高科技信息社会，知识与技能是打拼生活事业的资本。读书，是积累知识磨炼技能的基本渠道。当代的贫穷，是知识的贫穷，技能的贫穷。在受教育的社会化过程中能否把书读好，直接影响人生命运。
把读书只当成青少年必须的人生经历，是误解；把读书看成是完成作业应付考试，则是愚昧；而把读书看成是一种痛苦、折磨、堪忍、无奈，则是自毁。对读书的态度，读书的效果，是人生幸福与痛苦的分野，读得好书读不好书，将会直接制造幸福的人和不幸的人。
读书不是过日子，而是成长。而成长，进而所有的成长，都是痛苦的。在生命的百花园里，成长的痛苦，是幸福的考验。没有痛苦和磨砺，就没有成长。而没有成长，就没有打拼生活事业的知识和本领，幸福从哪儿来呢？而在成长的青春期，如果不经历成长的痛苦，回避这个痛苦，贪图安逸享受玩乐，则是惰落。可曾知，蝴蝶幼虫如果不经过破茧化蝶的挣扎与痛苦，如果有人剪个洞让幼虫不经痛苦钻出来，这只蝴蝶就展不开翅膀，飞不向天空，只能无奈地死去。
读书是生命的功夫，不经磨砺，定难有成。很多人之所以读不好书，主要原因是惧怕艰难和磨砺，本质上是灵魂的懦弱。成长，是一种勇敢，一种责任，一种忍耐，一种坚守，一种进取，一种突破，灵魂懦弱的人，是不可能获取的。
读书，需要有爱。人是心灵的动物。心灵只对爱的东西敏感，人只对爱的东西上心。如果对读书不爱，不带着爱心去学*，知识断然不会钻入内心，化成能力。
读书，需要责任。没有责任感，读成什么样子，学到了没学到都无所谓，读书就失去了目标。而没有目标的读书，就削掉了读书的意义。无论读了多少书，都学不到东西。这种书，读与不读又有什么区别呢？
读书，需要勇气。读书是开户心智的伟业，必须经得起枯燥、寂寞、坚守、磨砺、痛苦的考验。没有阳刚向上迎难而上百折不挠的勇气，很难把书读好。无数的读书人，没有这个勇气，回避考验，自觉不自觉地选择了悠闲玩乐，错过了黄金的学*机会，结果是*庸一生。
读书如读命。上苍从来是公*的，你今天怎么读书，明天生活就怎样对你。读书，是人生的第一份考验，是命运的第一次攻关。每个读书的人，表面上看是在读书，而实质上是在读自己的命。
用无聊、应付、逃避去读书，生活会用贫穷、痛苦、艰难对付你；而用感恩、责任、勇气去读书，生活一定会用健康、快乐、自由回报你。
读好书，就能做好人、行好路，人生旅程，定然一路畅通！
她枯燥发黄的头发，相貌**的脸上架着一副黑框眼镜。但让人叹为观止的是，那一双神采奕奕的眼睛。任凭厚重的镜片遮盖，也难掩风华。
若你问起她最热衷于什么？她必定会毫不犹豫地说：书。
她看起书来就跟玩命似的。有哪一本好看的故事书入了她的法眼，便难逃一劫了。刚从同学手中借了一本她一直心心念念的书，就迫不及待的打开，仔细的阅读。时而嘴角上扬，时而蹙起秀眉，时而怒目圆睁。若有人在这时打扰她，她必定会摆着一张阴沉的脸，一脸不爽的看着来者，语气不悦地说：“干嘛。”随后，又深深陷入书中精彩的世界去了。毫无意外，一本厚重的书经在一夜之间便被她消灭。望着她红肿眼睛下又大又黑的眼圈，不难猜出，她彻夜未眠。
狂热爱书的她不择手段。看，某某同学买了一本最新版的《查理九世》，正在那边炫耀来着。她看见了，那双有神的眼睛似乎有彩光在流转，好看极了。随后，又飞快跑去预约，生怕落在别人后边。由于是新买的，书的主人也只是草草得了几张。只是答应看完就借给她。而她呀，天天追在别人后头，一脸迫切，一双凤眼泪水盈盈的问：“看完了没。”在她的死缠烂打下，终于如愿以偿。这才跑回座位一丝不苟的看起书来，不再那么闹腾。她向别人借书的手段不止这些，譬如向别人百般讨好呀，以书换书呀……
这就是爱看书的她，嗜书如命的她，我想她那有神眼睛里闪烁这得大概是对书的热爱吧，才让这双*凡的双眼变得如此吸引人……
圆圆的脸蛋，高高的个子。长长的头发——这就是爱看书的我。
说起我的好朋友——书，我家也可算是个小小的图书馆啦！我家的图书角上可藏书有一百多本了。其中有寓言故事，童话书，名人传记，故事书等等各种各样的精彩书籍。我几乎天天都翻看它们一次，只要一有空，我就会拿起一本书来看。
我爱看书，甚至爱看书爱到了忘记吃饭的地步。一天中午，妈妈让我去买酱油，说等着要炒菜。于是，我像一支箭似的冲向了小卖部。可我跑着跑着，眼帘里映入了一本阳光姐姐——伍美珍的《考试的10种悲惨结果》。于是，我急急忙忙地跑向了那儿去了。一问书价，要二十几元。此时，我早已把妈妈让我买酱油的这回事而抛之脑后了，我连忙把妈妈给的钱和零用钱一块儿给了营业员阿姨，买下了这本书吸引我的书。我捧着书，兴高采烈地回家了。这时，站在门口等待着我的酱油的妈妈没看见酱油，就怒发冲冠地问：“我的酱油呢？”这时，我才想起了买酱油的事。不知如何回答妈妈，只好哑口无言。此时，妈妈怒容满面，火冒三丈夫的说：“你这个孩子呀，只顾看书，饭也不吃了？”说完，她急匆匆地走向了小买部。虽然被妈妈数落了一番，可我一点也不后悔，看着这本盼望已久的书，我心里还乐滋滋的呢！
这就是我———个“嗜书如命”的小女孩，你愿意和我交朋友吗？和这个爱看书的小女孩。
——余幼时即嗜学阅读答案3篇
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
小题1:解释下面划线的字词。（4分）
①以是人多以书假余
②媵人持汤沃灌
③同舍生皆被绮绣
④卒获有所闻
小题2:用现代汉语翻译下面句子。（2分）
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
小题3:本文中作者从哪三个方面来表现自己求学的勤且艰？（3分）
小题4:文章给你最强烈的感受是什么？作者求学的经历给了我们怎样的启迪？（3分）
小题5:作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，当代中学生应该如何看待这种学*态度和从师尊师方式？（3分）
参考答案：
小题1:（4分）①因此 ②热水 ③通“披”，这里是穿的意思。④最后，终于
小题1:（2分）因为心中有足以快乐的事(指读书)，我并不觉得吃的穿的比不上其他人。
小题1:（3分） (1)幼年读书的艰难；(2)成年从师的艰难；(3)求学生活条件的艰难。
小题1:（3分）围绕逆境成才、要有明确的目标、要有正确的苦乐观等来回答即可。
小题1:（3分）不设标准。
小题1:学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。
小题1:学生能学会用自己的语言概括内容，提高对文本的理解能力。
小题1:只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。
小题1:可从两方面作答：尊敬师长是我们中华民族的`传统美德；当代师生之间应该是亲密去间的朋友，应互相信任，互相交流，对学生的学*和成长都是有利的。
阅读下面两则文言文，完成7-11题。（17分）
[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
[乙]先生①是年②乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅③读书，过目成诵，日数千言不肯休。授《大学章句》，至右经一章以下，问塾师：此何以知为④孔子之言而曾子述之？又何以知为曾子之意而门人记之？师应之曰：此朱文公所说。即问：朱文公何时人？曰：宋朝人。孔子、曾子何时人？曰：周朝人。周朝、宋朝相去几何时矣？曰：几二千年矣。然则朱文公何以知然？师无以应，曰：此非常⑤儿也。 （选自《戴东原先生年谱》）
【注释】①先生：即戴震，清朝著名的思想家、语言文字学家。 ②是年：指戴震十岁这年，即1733年。 ③就傅：跟随老师 ④为：是 ⑤非常：不寻常
7、解释下列句中加点的词语。（4分）
⑴弗之怠 ⑵俟其欣悦 ⑶日数千言不肯休 ⑷周朝、宋朝相去几何时矣
8、下列句中加点字与以是人多以书假余中加点的以字意思相同的一项是（2分）
A、无从致书以观 B、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
C、师无以应 D、又何以知为曾子之意而门人记之
9、根据语意，下列语句停顿正确的一项是（2分）
A、从乡／之先达执经叩问 B、未尝稍／降辞色
C、日数千／言不肯休 D、此／非常儿也
10、将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴录毕，走送之，不敢稍逾约。 ⑵然则朱文公何以知然？
11、简答题。（5分）
⑴乙文中的老师评价戴震此非常儿也，少年戴震有何非常之举？（2分）
⑵联系甲乙两段的内容，谈谈你对学*态度和从师方式的看法。（3分）
参考答案：
7、①不 ②等待 ③每天 ④距离
8、B
9、D
10、（4分）
⑴抄完后，赶快(把书)送还，不敢稍稍超过期限。
⑵既然这样那么朱文公凭什么知道是这样呢。
11、（5分）
⑴善于思考，敢于对传承几千年的文化提出质疑。（2分）
⑵（3分）略，依据表达酌情给分。
比较阅读下面两个文言语段，完成后面的问题。
[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
[乙]匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识①，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
【注释】①文不识：人名。
1．解释下列加着重号的词语。
（1）无从致书以观致______________
（2）从乡之先达执经叩问 叩______________
（3）色愈恭，礼愈至 至______________
（4）邻舍有烛而不逮 逮______________
2．下列句中加着重号的“之”字用法相同的两项是：（）和（）
A．每假借于藏书之家
B．送杜少府之任蜀州
C．然后知松柏之后凋也
D．予独爱莲之出淤泥而不染
3．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
________________________________________________
（2）愿得主人书遍读之。
________________________________________________
4．两文的作者是怎样解决读书的困难的？（每一点各四字）
[甲]____________________________________________
[乙]____________________________________________
5．从这两段文字看，主人公最终能够学业有成的相同原因有哪些？（说出两点即可）
________________________________________________
参考答案：
1．（1）得到（2）请教（3）周到（4）及，到
2．C和D
3．（1）我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，向他请教。
（2）希望能够读遍主人的藏书。
4．[甲]抄书求师 [乙]凿壁偷光
5．刻苦学*博览群书。（得到他人的帮助）
——如亲情作文 (菁华3篇)
小溪渴了，有再流的时候；草儿枯了，有再绿的时候；太阳落山了，有再升起的时候。但是，为什么我总觉得我和爸妈相处的时间越来越少？聪明的你能告诉我吗？
我不知道我和爸妈还能相处多久，因为我已渐渐长大，但想到长大后的我可能因为上大学或工作等种种原因，会与他们分别，我的大脑似乎已经虚空，我想那种滋味没有人会喜欢的。
四五千个快乐的日子已经溜去，像一粒粒幸福的沙子落在沙滩上，被海水冲向远方。但难忘的画面像一张张照片，封存在记忆力，想起时，嘴角总会不时微微上扬，思绪也跟着追随回忆。
窗前的柳，见它一年又一年发芽，长叶，又枯黄凋零，一切击而复始。从辉煌灿烂的花儿再到零泥，最后只剩光光的树干与凛冽的寒风了。
日子如猫的脚步，轻悄滑到你身边，又悄然无声的走了。与爸妈说笑时，日子从口中溜走；与爸妈看电影时，日子从眼前飞过；与爸妈玩游戏时，日子从手中跑走。当我觉察时，用双手想要抓住它时，它又从缝隙中溜走。
日子如水一般一日日蒸发着，而这蒸发的是我和爸妈相处的每一刻。在我充满童真与欢乐的童年里，又能为爸妈做些什么？我想为他们做的有太多太多了。在以后的日子里，我会默默的用自己的方式来回报爸妈，去珍惜。
感恩！亲情，惜时如金！
我以前经常去我朋友家玩。她的家里有一大堆猫，但只有一只是她放在家里养的，别的都是在院子里养。这只猫有着又绿又圆的眼睛，粉粉娕嫩的小鼻子。它背上的毛有黑，有棕，还有点黄；肚子上和脚丫子上的毛是雪白的。它经常跑到院子里跟别的猫玩，回家时却总是那么干净，像是没有出去过一样。
我们第一次见面，它离我远远的，不敢靠*我。我同样也有点怕它，因为它一会儿跳到桌上，一会儿跳到凳子上，我一点安全感也没有。可是它之后就没那么怕生了，晚上到了饭点，一桌子菜在等着我和朋友吃。这只猫居然占了我的位子，不让我坐下来吃。我朋友把它抱了下来，想让我坐，可她手一放，这只猫又迅速地抢了我的位子。真是只灵活的猫啊！
那天之后，我们就越来越熟悉。晚上要睡觉时，它会躺在我的旁边或压在我的身上，陪我一起入睡；而早上，如果我还没醒，它会再眯一会儿，等到我醒为止。但如果它等得不耐烦了的话，就会静悄悄地爬到我的枕边，用它湿润的舌头来叫醒我。
我在朋友家的日子越久，它就越粘我。我去哪里，它就要跟到哪里，甚至连厕所我都不能安安静静地上了。
可惜这种快乐是短暂的。离开我朋友家的那一天，它死也不肯让我走，就守在家门口。后来我们骗它说我不会走，它才静下了心，去院子里玩了。
从此以后，我一直有想它，却再也没有机会见到了。
若亲情如歌，我愿去倾听；若亲情如歌，我愿去吟唱；若亲情如歌，我愿去伴舞……亲情这首歌，在我心里，情晰依旧。
节奏：悠长
每次，在作业堆里抬头，都能看到姑姑放在桌上的食物，生怕我写着写着肚子饿了没得吃没精力继续学*。姑姑说过:“人，一定要有梦想，有了梦想就要去追！姑姑说过:“人，就一定要有梦想，有了梦想就要去追！姑姑相信你有能力去追逐梦想的。”我当时似懂非懂地点点头，现在我知道其实亲情一直伴随着我。此刻，亲情这首歌在鼓励中悠扬。
节奏：感动
那是小考前一次模拟考试，我满怀自信地等待那张打着鲜红的“97”数学试卷出现在我的眼前时可等来的却是“86”。我的心绪从山峰滚到的谷底，又如被冰冻过般难受。回家后我闷闷不乐，本认为母亲会骂我，母亲却出乎我意料，她并没有骂我，耳熟语重心长地对我说：“一次失败不足以说明什么，妈妈相信你一定会成功的。”听了这话，我很感动。此刻，亲情这首歌悦耳动听，爱的旋律响起。
节奏：欢快
周末，考试过后，父母让我放松一会，爸爸妈妈带我去看电影。一路上，留下了我与爸爸妈妈的欢声笑语。亲情这首歌在此刻的欢快中有一点幸福。
——母爱如书作文 (菁华3篇)
母爱如书，书中写着谎言；而我，读到了爱的真切。
落日的余晖降临人间，我如往常一样，放学回到家后，看到摆满热腾腾饭菜的桌子，便立即坐了下来。全家都分享着那盘金黄松脆的炸鸡腿，我还不时的舔舔嘴角边上的油。不一会儿，盘子里仅剩最后一块，似乎等着谁将它送入嘴中。你吃吧！母亲温柔的说，我饱了，再不吃就凉了。然后将那最后的一小块夹入了我的碗中，我吃进嘴巴却难以下咽，没有想象中的那么美味，似乎有点苦涩。因为母亲说谎了。而我并没有揭穿，这小小的谎言和鸡腿一样，只有我才能品尝出这浓浓的母爱。
母爱如书，书中写着唠叨；而我，却读到了爱的温暖。
母亲晚上加班，将中午做的饭放入冰箱，冰箱上贴着一个小便条，上面写着满满的字：饭在冰箱里，回家后先把衣服收回来，外面的被子太重我回来收，吃完饭后碗就别洗了纸条的底端似乎还要写些什么，可便条已然没有了空隙。看了一半我就去做自己的事了，这密密麻麻的便条之上书写着不就是满满的爱吗？
母爱如书，书里写着关怀；而我，却读到了爱的无私。
厨房里氤氲着一股中药味，那是因为我得了水痘。我请假在家养病，母亲也请假来照顾我，时不时忙得满头大汗，她却总是问我：好点了吗？我总是点头，示意身体良好。那苦涩的中药令人难以下咽，但良药苦口利于病，母亲的爱似乎就是我的一剂良药。这苦涩中渗和着母爱的无私，灌入全身，渗入心髓。
母爱似书，需要我们细细品味；母爱又不似书，因为书也有读完的一天，可母亲总在更新着母爱这部大书。
这本书我将永远珍藏，永远！
母爱，就像一本书。上面的每一个字，每一个词语，都记载着妈妈对我的.关心，对我的谆谆教导。书上浓浓的油墨香，就是妈妈浓浓的爱。
小时候，我不喜欢看书，一看到书。我就头昏脑涨，整个人都不好了。为此，妈妈伤透了脑筋。虽然我不喜欢看书，但我喜欢听妈妈讲故事。每天临睡前，我总要听妈妈讲几个故事才肯睡觉。每当这时妈妈总是用温柔的语气来讲故事，有时还会带着几个滑稽可笑的动作，使我哈哈大笑，等我睡着了，在悄悄地合上书本，轻轻地关上门，走出房间。
直到有一天，妈妈发着高烧，躺在床上睡着了。可我一看见妈妈不给我讲故事，就跑到妈妈床边上不停地摇啊摇啊，爸爸见我这样，一生气，就开始打我。以前我从没被打过，细皮嫩肉的，一打就哭得像泪人一样，泪水直往下掉。爸爸的打声，我的大哭声惊醒了妈妈，妈妈红着双眼，一把把我抱在怀中，唱着歌谣安慰着我，等我不哭了，在把我抱到床上讲起了故事。望着妈妈因发烧而疲惫的双眼，滚烫的额头。我既愧疚又感动，但抵挡不住睡魔的召唤，沉沉的睡去。虽然妈妈后来感冒好了，但我心里难过，便下定决心好好看书，终于，成了我的好伙伴。
母爱这本书没有结尾，就像母亲的爱一样绵绵不断。它像阳光一样灿烂在我生命中的每一个角落，温暖着我们有些疲惫的心灵。
读书使人明智，读好书让人升华。我觉得母爱就像一部很浓，很厚重的书。从这本书中，我吸取无穷的精神食粮，使我逐渐地长大。
母爱是一本书，一本伟大而又神圣的书。有一次，妈妈在工作时一不小心割伤了手，鲜血直往外涌，好几张餐巾纸都被血染红了。妈妈皱着眉头，嘴里却说没事，最后到医院缝了好几针。我看见妈妈右手上缠着厚厚的纱布，隐隐约约还可以看见红红的血迹，却还在帮我洗衣服，做饭，炒菜……不到一个月，妈妈又去工作了。
“宝贝啊，快去做作业。要知道，读好书才可以找个好工作，不用像妈妈这样辛苦……”又是妈妈在“炫耀”她的“念叨功”了。这当然是为了我好，妈妈在学*上对我一点也不温柔。每当我考了个好成绩时，妈妈就会露出笑脸，既像一朵醉了的牡丹花，又像是田野上一穗淳朴的红高粱。如果成绩考得不太理想，妈妈便会语重心长地帮我分析一下原因，并且希望下回考试再接再厉。
妈妈，您给予了我更多的爱，是您在我受委屈时安慰我，是您在我失落时鼓励我；是您在我生病时关心我……妈妈就是一本书，里面写的尽是对我的关心和呵护。妈妈对我的爱点点滴滴，数也数不清，写也写不完……
——岁月如歌话题作文 (菁华3篇)
伸手就可触摸到地下的石炭，就像触摸到几缕星光，同时发出阵阵金属声，在辉煌中诠释了历史沉淀的回声。
岁月如歌，沾满风声的鸽子在云中飞翔。你可知有一种思念，叫作无奈；有一种美丽，叫痛苦，被时光掠走，被阳光沐浴，被思想风干。
你在深秋的风里唱着歌，远方的呼唤，在攸攸的历史长河中，诉说着无奈的记忆；迷离的目光，在暖暖的灯光下，诉说着梦一样的爱恋。
岁月如歌，有一种声音逐渐清醒后，你才把誓言扛在肩上，把承诺紧握在自己的手中。
岁月如鬓角的发丝，黑色渐渐褪去，飘然在秋风里，坠落在夕阳下，留下幽怨，默然无语。看夕阳西下，你细数着每一缕光芒，就好象苦水隐没悄悄降临的夜色之中。
岁月如一把锋利的刻刀，为生命刻下一圈圈的年轮。秋风却不解当年的风月之情，只懂得收拾残败的飘零，跌落在饱经风霜的脸上，感受岁月苍桑，感受红尘有爱，感受风情万种。
深入远古岁月的腹地，脚步匆匆，你行在走石炭季的巷道里，而青春的血性，无时不刻地激荡在你的心怀，你挥汗流雨，挖掘黑色宝藏；你挥洒青春，在这骚动火热的季节里。
岁月还原不了黑煤的颜色，只有那强劲有力的`腰肢，细数着留在记忆中的年轮。
暮然回首，皱纹正悄悄爬上额头，你的青春年华，从此一去不再来。
当成熟季节来临时，岁月已经碎成了残片，心灵也苍老成一张网。当你把记忆从头至尾地过滤一遍时，时间越远，记忆就越细，行走的脚步就越沉重。从此你踏着时间的刀锋，开采出人生最后的辉煌。
在生命的舞台上，日子慢慢打开，叹息和烟雾一样渺无痕迹。在暮色中的往事中，你的脚印已把岁月磨去了棱角，把夕阳从天边裁下，做成美丽的舞裙，舞出四季轮回，舞得岁月如歌。
当飞翔的记忆，在目光里飞来又飞去时候，悠悠的岁月，就会叮咚成一首永恒的恋歌！
日子如烟花，绽开，又瞬间凋落。
匆匆走过了十八个年头，我们又赶紧赶慢地过了一年。紧张刻板的学*之余，偶尔回忆起那种逝去的暖融融的味儿，还在心头舌头缠绵，鞭炮噼里啪啦地从上一年的年尾响到新年的元宵。儿时的我们疯一样的和小伙伴在大街小巷里追逐嬉闹，放肆地享受着不被管束的撒野，对着满桌诱人的善食口水直流，趁大人不留神偷偷地塞几口嘴巴。过年积蓄了我们整一年的期待，延续着我们简单的兴奋。
曾几何时，我们对于春节不再抱有那么多的美好期待，不再渴望新年穿了新衣新裤，只因名牌衣帽唾手可得？不再稀奇大鱼大肉，只因美食佳肴天天都有？不再期盼春节晚会，只因热闹场景上演身旁？日子如池塘的水面波澜不惊，当年的那种年味似乎已经是久远的回忆！
我们真的是长大了。逝去了童年的纯真，褪去了少年的青涩，不再为小小的满足而欢快雀跃，只在，夜深人静之际，从书堆中抬起疲惫的双眼，仰望天空星空时，灿烂的烟花，爆响的鞭炮又在心头闪现。一年来的充实和虚度，懊悔和喜悦，成功和失败交织荡漾，融合，又会痴痴地憧憬下一年的蓝图和计划，那颗最亮的星星似乎*在咫尺，看看远方的目标又*了多少，继续低头埋入无尽的功课作业堆里，义无返顾地坚持走下去。过年的光景，犹如一位躬耕的老农，在低头稍作片刻的休息，又绾起了裤管，打起精神，既往开来，播收新一轮果实。过去的滋味，也像一颗紧裹的果实，或丰润，或干瘪，或甘甜，或苦涩，它是岁月的馈赠，生活的回报。
岁月如歌，童年的悠扬，少年的激昂，慢板的低沉，高音的嘹亮，汇成一曲时而跌宕，时而舒缓的旋律。
岁月如歌，岁首是歌词，年终是曲子，用时间作调，谱写一首铿锵激越的时代进行曲。
珍惜每一年过年吧！过一年，长一岁，希望和收成点缀我们岁月的年轮，记录我们如歌的岁月！
岁月如同一首绵长的歌，它时而舒缓时而急促，时而柔和时而激昂地淌过我的耳边，萦绕在我身侧，一遍过后，再也无法按下回放键。岁月如同一首绵长的歌，它唱出了忧伤，奏出了欢乐，叹出了悲苦，我们这些聆听它的人，会跟着旋律轻轻啜泣，抑或是淡淡微笑起来。
回想初中这三年的生活，我已经在青春的歌声中慢慢成长，逐渐由一个懵懂天真的孩童蜕变为一个冷静沉稳的少女。
岁月如同一首优美的钢琴曲，像山间清泉般冷冷作响，轻快婉转。耳机里清晰地播放着《无空之城》，略带忧伤的旋律唤起了我脑海中的回忆。我想起了和朋友在校园中追逐嬉戏，笑声洒满整个校园。在松树下谈天说地，看阳光被枝叶筛下一地碎金；在教室里奋笔疾书，体会解出难题的惊喜。每一个场景都仿佛敲出了一个音符，终于汇成了一首歌，轻快而婉转。
岁月如同一首活泼的流行乐，像风中铃铛般呆叮叮脆响，清新流畅。还记得上课做小动作被老师老师点名提问，周围同学轻声告我答案，坐下后与她相视一笑，继而规规矩矩地端坐着，不敢再有分毫动作。好留恋。在这三年里，一千多日的喜怒哀乐，就这样匆匆走过，却留下了许多生动的细节，精彩的片段。其中，有年少的顽皮，有苦涩的失败，有茅塞顿开的感悟，也有数不清的艰辛泪水。记得*慕容有过这么一句话“青春是一本大仓促的书”，是啊，初中生活的每一天，都像一页页的书，一个个的音符，记录下我成长的辛酸与荣耀。
岁月如同一首脱俗的民谣，像林中莺啼般啾啾争鸣，灵澈悠扬，我望向不远处的一方天空，碧蓝的天幕上沉淀着薄薄的云霭。猛然想起三年来苦心教导我的老师们，在他们的谆谆教诲下，我慢慢体味着“一份耕耘，一份收获”的喜悦，感觉着“莫等闲，白了少年头，空悲切”的焦虑，磨砺着“咬定青山不放松”的坚强意志。犹记每每补课，老师都会风雨无阻的起来，从不迟到或早退。如今三年恍然而过，正如庄子所言：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”
岁月如歌，在这首青春之歌即将结束的时刻，我们也将挥手，就此别过。我们将向下一段更为美好的岁月奔去，迎接新的生活。
——母爱如海作文400字 (菁华3篇)
“母爱如海”这个词经常从我的耳边传过，可我对这个词很不理解。因为在我的记忆中，妈妈对我除了打和骂，其他什么都没有。可是，经过那件事，我完全改变了想法。
那是一个星期日的下午，我正在写作业，写着写着，我突然想吃木瓜。就对旁边正在看手机的妈妈说：“妈妈，我想吃木瓜，你帮我买吧。”妈妈点头，便朝门外走去。这时，我看着灰蒙蒙的天，便想让妈妈带把雨伞，但我还没来得及说，妈妈就已经出门了。我只好在心里祈祷不要下雨，突然，一道闪电劈下来，雨点随之而来，接着，雨越下越大，我心里不由得担心起妈妈来。我紧忙跑到阳台上，眺望着妈妈行走的方向。一分钟、三分钟、五分钟……时间像划过指尖的沙子，飞快地流逝。过了好久，我终于看到了熟悉的身影，手里还提着一个袋子。我便飞快地下了楼。很快，妈妈从门外进来了。只见她衣服、鞋子全都湿透了，我不由得阵阵心酸。我连忙对妈妈说：“妈妈，你先去换衣服吧。”妈妈回答说：“不用，我先给你削好木瓜再换。刚才附*的水果店关门了，我去了较远的那家，所以才被淋湿了。”说完，妈妈拿起一个大大的`木瓜走进厨房，认真地削好皮，然后把木瓜切成一块一块，装进碗里，端到我面前，说：“嘴馋了吧，快吃吧。”我吃了一口，感觉这木瓜格外香甜，那香，那甜，弥漫了整个屋子，滋润了我整个心田。
母亲的爱是无私的，相信全世界每个孩子都能感受到妈妈那份浓浓的爱。
母爱如一块海绵，每个孔中都满含着对子女的爱；母爱如一块海绵，把所有苦水吸进肚子中，还要向我们炫耀自己被幸福撑得好饱；母爱如一块海绵，所有的爱藏在心中，不易被人发现……
一抹霞光射入我家窗户，我两只脚踏在*衡车的踏板上，像一条鱼儿，在水中自由穿梭。
应该是骑得太快的缘故吧，腿脚稍稍一抖，车子一下子失灵，在原地打转，我赶紧从上面跳下来，可无奈骑得太快，还是种种摔在地下，疼得泪水瞬间溢满了眼眶。
*衡车滴滴叫着，我气急了，一拳锤在上面，手瞬间红了一片，我便鬼哭狼嚎地叫起来，希望博取妈妈同情，妈妈闻声，果然从厨房中跑出来，我哭得更带劲了，可妈妈并没有过来抚摸，只是*静地看着我，我被妈妈的“无情”给伤了，我觉得自己周围的一切坠落了。摔倒就自己爬起来，我闻言，咬咬牙，站了起来，我卷起裤管，见膝盖肿了一块，心中不由得发酸。妈妈见我腿伤得这么重，就不住怨我不小心，又是揉，又是吹，我不明白，为什么现在又不说风凉话了，我不解地看着妈妈，希望从她眼神中找到答案，但现在，我明白了。
母爱就好似一块海绵，总是将自己塞得满满的，一捏，将爱挤出来，才能被人发现。
人们常常说:“母爱如海，父爱如山。”我也是这样觉得，下面就让我讲讲我和我妈妈的故事吧！
那是三年级的期中测试。我们在考语文，考完后，我回到家。妈妈问我:“宝贝，语文卷子难不难啊？”我回答说:“妈妈，这次的语文卷子真的是好简单，我相信，我一定能在九十五分以上。”妈妈对我说:“写完卷子后，你检查了吗？”我坦率的对妈妈说:“没有。”“”为什么不好好检查？”妈妈说。“因为卷子太简单了，我觉得就不用检查了。”我得意洋洋地说。
但是，卷子发下来的时候，我傻了眼。因为我只考了八十三点五分。我回到家后，妈妈问我考了多少分，我低头，妈妈一看就知道我考的不好了，妈妈又问:“宝贝，你考了多少分？”我回答妈妈说:“数学考了九十，英语考了八十九点五，语文…语文考了八十…八十三点五。”我想妈妈听了一定会大发雷霆。可是，我猜错了，妈妈不仅没有大发雷霆，而且还认真的与我一起找到错误的原因并为我把错的题抄了一遍让我重新做。
妈妈还告诉我:“一次失败不可怕，失败乃成功之母！下一次考试时一定要认真看题，不要粗心、马虎，写完卷子后记住还要认真检查一遍。我们这次没考好，下次一定要认真点，就能考好了。”
这就是母爱吧！母爱像沙漠里的一片绿洲；母爱像炎炎夏日中一阵凉爽的清风；母爱还像寒冷冬日里的一缕温暖的阳光……
——生命、生命作文 (菁华3篇)
你们知道吗?一个身患绝症的人，用自己的生命之火点燃了青少年的希望之光。他就是我最崇拜的人，杨顺德伯伯。
杨顺德伯伯经常穿着一身干警服，看上去很威风。但是仔细一瞧，杨伯伯那饱经风霜的脸上还带有几分憔悴，这都是因为他患上了鼻咽癌。就算如此，杨伯伯的脸上始终挂着慈祥的微笑。
杨顺德伯伯曾把许多误入歧途的青少年拉回正途。有一次，一名在铁五中上初三的男同学迷上了电脑。这个男同学在一次去网吧时结识了几个小流氓，并和这几个小流氓同流合污，去欺负弱小。本来他在班上学*名列前茅，但是自从这以后，他的成绩渐渐下滑，从证书的一二名变成了倒数的一二名。之后，他和这几个小流氓去偷窃，他把家里值钱的全卖了，他的家长无奈，只好告诉杨伯伯，伯伯闻讯赶来，在伯伯的耐心教导下，他终于考上了高中。学生的爸爸感激地对杨伯伯说：“老杨啊!要是没有你，哪有我儿子的今天啊!”杨伯伯的脸上依然挂着慈祥的微笑。
这就是我最崇拜的人——杨顺德伯伯，他用自己的生命之火，点燃了青少年的希望之光。
星期天，妈妈让我和她在楼下一个空旷的草地踢足球。我爽快地答应了。
到了楼下，我选择了一个空旷的草地上，准备与妈妈踢足球。忽然，从我眼前掠过一只美丽的“白雪公主”一样的蝴蝶。在此，我就开始对它感兴趣了。趁它停下的'时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！蝴蝶那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！
不一会儿，妈妈走了过来说“；你干什么去啊？”我把捉到蝴蝶，又把它放走的事情一五一十的告诉妈妈。
妈妈告诉我说；“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”听了妈妈的话，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命是一首赞歌，每个人都是这首歌曲的一个音符；生命是一个故事，每个人都是这个故事的主人公。
——题记
初春，天气还带着几分寒意，人们在长吁短叹，谈论天气何时变暖中，砖缝中的野草却早已冒出头来，迎接春天的美好。
霍金因肌肉萎缩症只有三根手指，两只眼睛可以活动身体，其他部位没有知觉。尽管如此，但他仍然坚持研究天文，物理等学科，最终成为一名出色的天文、物理学家。
台湾女作家杏林子12岁起患风湿性关节炎，所以她头不能转，手不能抬，虽然她患上了可怕的病症，但她靠着顽强的精神生活，学*，并写出了著名的《生命生命》，感化了许多人的心。后来，她成为了台湾著名的女作家。
在一年的春节晚会节目当中，有一个叫《千手观音》的节目吸引了万千观众，它是由20多名聋哑人组成的团队，她们的排练难度可想而知。但她们克服了重重困难，以最精湛的演技却赢得了观众的热烈掌声。
一根野草，一位残疾人都演绎着一个个精彩的生命故事，在人类五千年的历史长河中，人类怀着一颗热爱生命的心，开拓出一条文明的生命之河。
——神奇生命作文 (菁华3篇)
每一个事物都有自己的生命，而且每个生命都很坚强，总能让人类感受到了一个个鲜活的力量。
在我9岁那年妈妈带我去郊外玩儿。我正玩的开心，忽然看见了一只翩翩起舞的蝴蝶。它很漂亮，在这它停下来休息的那一瞬间，我以迅雷不掩耳的速度抓住了那只蝴蝶。“啊，真美丽啊！”我情不自禁地感叹道。我想把它带回家养着，可是这只蝴蝶不停的在我手里扑打翅膀。我忽然感受到了一股顽强的生命力在抖动，那样强烈那样鲜明，蝴蝶求生的欲望，令我震惊，我忍不住放了它。
还有一次，我们家养了一盆花。有一天，我过的时候不小心把它碰倒了，花盆碎了。家里也没有人去收拾，它就一直孤零零地待在哪儿。当我又从这里经过时，大吃一惊，前几天没碎时，它还只是个花骨朵，但是现在它已经开出了许多漂亮的花朵。一朵还没开的花在没有阳光、没有水的条件下，能生长得这么茂盛，让我十分的钦佩。
一个生命，能作出很多的.事情，昆虫、植物都在执着的获得，所以我们更要珍惜自己的生命，不能让它白白的浪费掉。
这是一家神奇的店，可是谁也说不出它神奇在哪里，连顾客们也说不出怎么神奇，但就是感觉很神奇，或许因为它的主人就很神奇。
店主是一个白发苍苍，带点孩子气的老爷爷，但他很精神，让人分不清他到底是个小孩子还是个老爷爷。他每天笑嘻嘻的，所以大人都叫他“神奇的老头”，而孩子们叫他“开心爷爷”。
这家店几乎什么都卖，你想买文具，这里有；你想买玩具，这里也有；你想买零食，这里也应有尽有……从你踏进店门那一刻起，仿佛店主为你准备好了，货物就在手边。这里的货物不像杂货铺那样摆放在一起，而是你想买什么他就卖什么的店。店主老爷爷也似乎猜到了你的心思，不用你开口，你想买什么他总会笑眯眯地递给你。这家店还是孩子最喜欢的一家店，因为老爷爷在孩子来时，会像朋友一样对待孩子，令孩子没有在大人前的拘束，而是和老爷爷说着一切的想法；老爷爷也会在一旁认真地听，听着孩子们真正想说的，所以大人们也叫他“老小孩”。
一天，一个小男孩轻轻地走进了店里，“您这里什么都买得到吗？”男孩子询问道。
“是的什么都能买得到。”老爷爷从座椅上站了起来。
“那我想买一份不会过期的快乐。”
“哦，那你为什么要买快乐呢？”老爷爷翻着抽屉。
“因为我有好大的悲伤，每天都有人死去，那不知道什么时候是我，或是我的家人呢？”男孩沉重地回答。
“你千万别这样想啊，世界上有许多美好，比如一种花朵的盛开，一只毛毛虫蜕变成了蝴蝶，阳光每天照耀大地，晚上也有皎洁的月光……”老爷爷拿出了一个小本子对男孩说，“你只要把每天看到的美好写在上面，当你能写满一本时，你就获得这份快乐了。”
“那请问要多少钱呢？”男孩小心询问。
“不用钱！快乐是属于你的，不用钱。”老爷爷笑了起来。
一年以后，小男孩带着笑容回来了。
宇宙，是生命的源泉；而我，只能感叹生命的神奇。
我觉得狼是动物界中最神奇的了，也只有狼，能在被捕兽夹夹住时，咬断膝盖逃跑。因为它们知道，用一只爪子换一条生命，是值得的！尽管过程很痛苦，但是为了能活下来，牺牲一条爪子又能算的了什么呢？
植物里最神奇的要数云南的大榕树了。它是“一母生八子”，八种不同的树用一条根系生长，主干是榕树，树干上依次长着野樱花、槐树等，一棵树就能让我们看到那么多不同的植物形态，你们说神奇不神奇？
然而尽管植物，动物们生命的神奇让我大开眼界，可我还是认为，所有的生命里，母亲最神奇。
母亲，在我来到世界的那一刻，承受难以忍受的痛苦。在成长的路上，也细心哺育我们成长。这世间，母亲是最神奇而伟大的。
神奇具有多层含义，可能是自然对于一个生命的偏爱而让它变得与众不同，也可能是自然规律下产生的一个个微小的成品。
但是，没有比母亲更神奇的了，因为母亲，她是生命的摇篮，她使我们成为了自然的延续，一代又一代，绵延不息。
