天下着淅淅沥沥的小雨，就像我的心情一样阴沉沉的。因为我的妈妈说，要给我换个作文班，我想以前的作文班就已经够我烦心的了，现在又换一个，那不是烦心加伤心了吗。
周六下午我和妈妈来到阳光作文班，看见了刘老师，刘老师大约六十岁左右，但精神很饱满，说话干脆利落。这时刘老师领我和妈妈走进了教室，安排我们母子坐下。因为这是我的试听课。
我听的第一节课，是文学欣赏课。刘老师向我们讲了沈石溪的动物小说《狼王梦》。当老师讲完了狼王梦，我还没有听够，我的心情已经由阴天转到了晴天，由烦心伤心变成了高兴快乐。我明白了，原来作文不光是枯燥的写，还有这么多的乐趣啊！
刘老师还讲了两个成语“井底之蛙，当一天和尚撞一天钟”。我正听得津津有味时，下课的时间到了，作文课结束了。不过我的心一直沉浸在快乐之中。烦心伤心的细胞早已消失得无影无踪了。
傍晚，外面的'清洁工阿姨在扫地，多脏！柳树只经过一天的雨水打击就变矮了，多弱！卖水果的阿姨在打广告，多吵！我的心是那么的烦燥！
每天晚上都要练古筝，练不好还要挨打，打了还得背曲子，每天都要折腾一个多小时，玩的时间全没了，还得弄到晚上十点。弄到十点不说，之前还得做许多的作业、预*、复*，简直烦死了！我利用周末一点点时间在阳台上想着。“快来！你该练古筝了！”看看，看看，又来了，我烦死了！我超级不情愿地弹了起来。在烦燥心情的指挥下，难听的燥声乐曲不断涌进妈妈的耳朵里。
“啊！”我只觉脸上一阵火辣辣的疼，妈妈终于被我激怒，一个响亮的耳光扇在了我稚嫩的脸上。“继续给我弹！弹不好就别想睡觉！”我摸了摸生痛的脸，又接着弹起来，不争气的泪水却流了下来。“别把眼泪掉在琴弦上，那可是要生锈的！”古筝，臭古筝，就是你！我真想揍几拳古筝，可是揍了它之后，我又免不了挨妈妈一顿臭打。我只好忍气吞声，擦干泪继续弹。在一个多小时的折腾后，我回到卧室，躺在床上。“叮咚、叮咚……”手机铃声响了，我拿起手机，只听见手机里响起一个阿姨的声音：“黄雨桐小朋友吗？恭喜你在‘阳光杯乐器比赛’中荣获二等奖！”“真的？”“对！”这一下我只觉得所有的烦恼已消失得无影无踪，剩下的除了兴奋还是兴奋！
我再回到阳台，清洁工阿姨依然在扫地，真好！柳树经过一天风雨还屹立不倒，真强！卖水果的阿姨在介绍水果，真热情！我的心是那么快乐！我爱古筝，它是我最爱的乐趣！
每个人学骑自行车，都会摔跤、会摔自行车、会砸自行车……每个人都一样，都是这样经过的，但是其中两条不好，摔自行车和砸自行车。我学会骑自行车的方法是：先溜自行车，溜会了就把另一个脚放在另一个脚凳子上面，然后掌握*衡，眼睛看前方，不能看脚底下，这才是正确的练*方式。
但我开始是怎么练*的呢，就不一样了，我爸先扶我上自行车找感觉，在爸爸的扶助下，我骑了一段路，然后爸爸就使劲往前推了一把，我顺势往前骑车，我掌握不好*衡，屁股左右扭来扭去的，身体也一倒一歪的，很快我摔倒了。由于我的身体总不听使唤，自行车也总跟我作对，让我十分不耐烦，扑通一声我把自行车放地上不管了，一个人生闷气。在中途我摔了很多跤，而且练*了好几天都没有进展，我觉得自己笨死了，很泄气。
后来，我们六楼的阿姨给我指点了一下，我听了阿姨的指点，突然一下子找到了感觉，先骑上车去一个脚单溜，眼睛看前方，不一会我就找到感觉了，而且自行车听话了许多，我试着把另一只脚也放到脚凳上，咦！我居然没倒，而且还往前骑了挺长的路。漫漫有些感觉，我就这样逐步的练*，进步很快。后来，我就可以骑车自如了，真的好想在道路上一展风采，像大人们一样。
原来做任何事情都不能半途而废，也不能灰心丧气，一定要坚持到底，不能因为一点挫折就泄气，更要听取成功的人或者过来人的经验指点，这样就会进步很快并成功。
——学书法的苦与乐作文 (菁华5篇)
从四岁起，我便开始跟着外公学毛笔书法。学书法的滋味到现在还难以忘怀，就是一个字——苦。
记得七岁那年的一个星期天，阳光明媚，天气晴朗，是个难得的好天气。午饭后，我便专心致志地练起字来。练了一会儿，好朋友程荣、盼英、玲玲一起来了。程荣说：“秀锋，今天天气这么好，我们一起出去玩玩吧！”玲玲也说道：“是呀！难得这样的好天气，练什么字，放松放松。”听他们这么一说，我有些动摇了，可是书法任务还没有完成呀。盼英在一旁为我抱不*：“你爸爸妈妈怎么管得这样紧，总有点自由的空间吧？”程荣看我左右为难的样子，就说：“算了吧，我们去玩。”他们就走出了我的家门。
望着他们远去的背影，再看看那没写完的纸，我自我安慰：“没什么，现在苦点，以后就好了……”于是，我拿起毛笔又练了起来。
就这样，不论严寒酷暑，我都坚持不懈，刻苦努力地练*，终于尝到了甜头，那就是练字的——乐。
功夫不负有心人，我的努力总算没有白费。今年学校开展书法绘画活动，在学校我可是有名的`小书法家了。当然，这些成绩只能说明过去，今后我还要更加地努力练*，力争取得更好地成绩。
从练字中，我悟出了一个道理：无论做什么事，只要坚持不懈、刻苦努力、不怕困难，就一定能成功的。
在暑假里，妈妈给我报了书法班，让我练练字，我一听，心里高兴得不得了，这不，到上课的时间了，我兴高采烈地走在了去书法班的路上。
我到那之后选了个好座位坐了下来，这时也上课了。我们一个人发了三张练字纸。老师在讲第一个字的`时候，我这才觉得很没意思，太枯燥了，特别是老师讲什么一波三折的走之，顿笔，哪应该写重哪应该写轻，搞也搞不明白，自己写也写不好，不知从何处下手，总是盼望着下课，可时间总是跟我作对，怎么等也不下课。当时放学后，我就对妈妈说：“妈妈，学书法一点也不好，太没有意思了，我不上了！”可妈妈抿了抿嘴，说：“干一件事情刚干了一次，就说不想干了，那你做什么事还能做好啊？学得好和坏是能力问题，可你学不学是态度问题，半途而废是不好的！”我仍然面不改色，强词夺理地说：可书法就是枯燥啊！“可妈妈又说：“你才学了一节课，就觉得没意思，那是因为你没有去感受书法的乐趣啊，你不要再说没用的话了，下次你还得再坚持去上课，“别吃不到葡萄就说葡萄酸”。”我真是被妈妈说得鸦雀无声了。我羞愧极了，决心要学好书法。我没回上课都认真地听老师讲课，课下好好完成作业，每天抽出一点时间来练*。果然，经过我的努力，我的字有所提高，我非常的高兴。但后来因为书法课与别的课发生了冲突，所以不学了，我很是失望，觉得很可惜。
干一件事情，如果不坚持，是永远做不好的，但是相反，如果你坚持了，终究是会有收获的。
在暑假里，妈妈给我报了书法班，让我练练字，我一听，心里高兴得不得了，这不，到上课的时间了，我兴高采烈地走在了去书法班的路上。
我到那之后选了个好座位坐了下来，这时也上课了。我们一个人发了三张练字纸。老师在讲第一个字的时候，我这才觉得很没意思，太枯燥了，特别是老师讲什么一波三折的走之，顿笔，哪应该写重哪应该写轻，搞也搞不明白，自己写也写不好，不知从何处下手，总是盼望着下课，可时间总是跟我作对，怎么等也不下课。当时放学后，我就对妈妈说：“妈妈，学书法一点也不好，太没有意思了，我不上了！”可妈妈抿了抿嘴，说：“干一件事情刚干了一次，就说不想干了，那你做什么事还能做好啊？学得好和坏是能力问题，可你学不学是态度问题，半途而废是不好的！”我仍然面不改色，强词夺理地说：可书法就是枯燥啊！“可妈妈又说：“你才学了一节课，就觉得没意思，那是因为你没有去感受书法的乐趣啊，你不要再说没用的话了，下次你还得再坚持去上课，“别吃不到葡萄就说葡萄酸”。”我真是被妈妈说得鸦雀无声了。我羞愧极了，决心要学好书法。我没回上课都认真地听老师讲课，课下好好完成作业，每天抽出一点时间来练*。果然，经过我的努力，我的字有所提高，我非常的高兴。但后来因为书法课与别的课发生了冲突，所以不学了，我很是失望，觉得很可惜。
干一件事情，如果不坚持，是永远做不好的，但是相反，如果你坚持了，终究是会有收获的。
“脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟。”正如杜甫写的这句诗，张旭的字正是如此。就是因为这首诗，改变了我的学*生涯。
我国汉字的发展已有三千多年的历史。几千年来汉字的发展在不同的历史朝代都起到了巨大的作用。其中最让*人自豪的便是那毛笔字了。还记得最早接触到的毛笔字是爸爸给我讲的一个关于王羲之“入木三分”的故事。自从听到这个故事起，我便对书法产生了浓浓的好奇心。王羲之那苍劲有力的草书、颜真卿那气势雄伟的行书，还有柳公权那刚柔相济的楷书都是我所羡慕的。于是，从那时起，我便暗自发誓——我一定要练好字！
从一年级开始，我便挥洒着饱蘸墨香的毛笔，遨游在书法的海洋里了。第一次见到书法老师时，我还是个怯懦的小女孩，我一边躲在妈妈后面，一边又偷偷地睁大眼睛观察起那位老师——张老师正和妈妈聊着天，她戴着一副黑框眼镜，衣服上因为写字而染上点点墨汁。我仔细观察了她的手，张老师的中指上有一个茧，我看看自己的手，心里暗想也许以后的某一天我也会有这个“特别”的记号。张老师送走妈妈后便走到我旁边，开始手把手地教我。我目不转睛地盯着老师的手，看着老师一笔一划的动作，我的心也跟着起起伏伏。当老师将毛笔交给我时，我一想到我也可以写出那么漂亮的字，我的心就如波涛起伏一般。回想着老师教过的知识，我慢慢拿起笔，却没想到轻巧的毛笔到我手里变成了千斤重的磐石，怎么握都不好使。写出来的“一”歪歪扭扭，就像条蚯蚓一样在纸上爬，一点都找不出汉字的魅力。我有点失望，“怎么会是这个样子？”我自言自语地说着。张老师走了过来，也许是知道了我的心事，她语重心长地对我说：“万事开头难，不是人人都可以写出好字，但是，只要你努力，就一定会成功！世上无难事，只怕有心人！”我琢磨着老师的话，似乎懂了一些道理。自那以后，我便更加勤奋，常常一练就是一下午，每次都练到手也酸了，腿也麻了，我还是不肯停下来。每当我想放弃时，我就会一遍又一遍地对自己说“只要功夫深，铁杵磨成针。”我的心里一直有个愿望——我一定要练好字！正是这个愿望，虽然不伟大，但却一直激励着我。
一年一年过去了，我的字虽还是不如老师，可也进步飞快。我已经从当初的歪歪扭扭变成了现在的端庄优美，这其中包含了许多的努力和辛苦。奥维德曾说过——忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。直到现在我才渐渐明白这个道理。
这些年，我不断地提醒我自己：我不仅在练字，我还在练人。认真、耐心、持之以恒不仅仅用于练字，做人也是如此。书法如一炉火，炼就了我的耐心和毅力。
我学书法四年了，如今写得一手非常好（最少我与同年龄的小孩子都那样觉得）的书法。你要了解我是怎么练出去的吗？这里边有许多的苦和乐。
还记得一年级的情况下，我的字在班里写得很美。一次有时候的机遇，我被院校选进书法班，从那时起，我也刚开始宣布的书法训练了。
大家的书法课室在四楼，是一间四十*米的课室，前边有六七排课桌椅，是使我们练硬笔的'，后边是好几张餐桌合起來的，是大哥哥、大姐姐练软笔的。一开始，老师先教大家简易的字的笔画、笔锋。到二年级的情况下，老师就需要大家刚开始写字了。一节课我还端正地坐着坐位上，背部挺得直直地握紧笔，端庄地写出每一个字。虽然一些字我并不认识，但依然踏踏实实地把他们一笔一画地抄下来，并尽可能效仿老师，将字写得端正。有时候一个字写不太好，需不厌其烦地写十几遍，擦得纸张都起了毛、破了洞才可以写成一个满意的字。我几乎全是第一个写，最后一个交卷。每一次上完课，我手又痛又酸，拿筷子都很费劲。即便如此，老师還是觉得大家训练不足，就要大家每个人上完课再拿一张工作回家了写。每一次回到家，练完字后要给妈妈查验，假如妈妈满意得话，可以看电视机，如果不满意得话，那么就惨了。还记得有一次我急着出去玩，随意把字写完了，就要跑出去玩时，妈妈拦下我讲字练完后，交给我检查一下。我只能把书法工作交到妈妈，妈妈看过十分发火地说再再次写一遍，写好啦才能够出去玩。我只能一丝不苟地再次写，直至妈妈满意已经。
总算，功夫不负有心人，我投入的勤奋和汗液总算拥有收益，在五年级组书法赛事中，我获得了一等奖的优异成绩。我学书法的历经，使我懂得了做啥事要有耐心，要坚持不懈，不能随意舍弃。并且，我都根据书法掌握来到我国的中华传统文化，塑造了我的乐趣。
这就是我学书法的小故事，书法令我获益匪浅，我一定会再次坚持到底，争当一名书法家。
——学钢琴的苦与乐作文 (菁华5篇)
从小到大让我记忆最深刻，学*时间最长的便是钢琴了。
记得在我五岁半的哪一年的某一天里，我在表姐家看见那漆黑发亮的琴键，听到那“叮叮咚咚”的悦耳声，我便是爱不释手了。手痒痒的，摸了又摸钢琴键很喜欢就老者妈妈让我学*。妈妈听了非常同意，就让我到傲老师家上课，
刚刚学*的一到三年中，我学*的非常愉快。但是到了九岁以后就是因为作业太多，很难有时间来练*钢琴，渐渐的我就和钢琴疏离。过了一段时间，我忍不住对妈妈说：“我不想学*钢琴了。”妈妈听到后*心静气的对我说：“孩子，如果学*一样东西要有恒心呀！”随后，我听了妈妈说钢琴家勤学苦练的故事之后，我终于恍然大悟。我有看是苦练钢琴。无论是严寒，还是酷暑我都一如既往的坐在琴椅上练*一个半小时。在这一个半小时里我会做到：不弹錯每一个音，弹的很连惯。我每天都会练*从不间断。现在我的水*大大地提高了。
现在，我终于明白“只要功夫深，铁柱磨成针”的道理。
三年前，在一场音乐会上，我做了一个决定——学钢琴。然而，它给我的成长道路中带来的那一丝淡淡的“苦”，却让我受益终身。
我想，学过乐器的.同学都知晓：学音乐是件费时且耗精力的事，学钢琴也是如此。
记得，初学钢琴时，老师会先教一些基本的知识，如：手型、坐姿及琴上音的位置。当我第一次坐在钢琴旁，内心充满了一种庄严感，眼睛里闪着光芒。由于初级的内容简单，我很快地就掌握要领，使得老师对我大加赞赏，也让我信心大增，更对钢琴的兴趣浓厚了几分。
学琴日子长了，老师布置了一首完整的乐曲，而非初期的音阶练*曲。我一听开心极了，心想：肯定简单，学会了正好向朋友们炫耀一下！想到这儿，我欣喜极了。但当我接过乐谱时，顿时傻眼了，这么多的节奏记号和密密麻麻的音符让我从何下手啊！
回到家里，我抱着试一试的心态，每天抽出一小时来练琴。但过了两周，我依然无法攻克这个“难题”。一天，我正在练琴，听到窗外小伙伴的欢声笑语，心情更是烦躁不安。我心不在焉地边练琴边想到：“真烦人！她们都在玩，我却要练钢琴。哼！我*”。我便一溜烟地跑出了家门。
一连几天，都是如此。终于有一天，正准备出门的我，忽然看到挂在书房的一句诗：不经一番彻骨寒，哪来梅花吐清香。是呀，在学*的过程中若没有“苦”，又哪来的甜呢？想到这儿，我又重新坐回钢琴旁，回想起学琴的初心，便开始用老师教的方法分单手练琴，没想到这次竟花了不到一周的时间便把曲子练得十分娴熟。
从那以后，不管是难度大的乐曲还是枯燥乏味的练*曲，我都用心尽力地完成。因为我明白现在的“苦”是为了将来更好的“甜”。
成长道路上那一丝淡淡的“苦”让我学会了很多：比如坚持、比如专注。
自从听了老师弹的音乐，十分悦耳。我对学钢琴的期待有所提高。
学钢琴有许多好处例如：1、学*钢琴，常须十指独立灵活运动，左右手能得到均衡的2、学*钢琴可以终身受益3、学*钢琴可以增强休养，培养良好的气质4、可以提高我们的音乐审美能力对音乐作品也可以有一个相对专业的主观评价。
小时候妈妈让我去学钢琴，我不肯，因为不好玩。长大后看到别人都去学钢琴，很羡慕。渐渐地，我对钢琴有了兴趣。有一天，我跑到厨房里对妈妈说：“妈妈，我想去学钢琴。”妈妈听了，开心地说：“你真的想去学吗？那妈妈先找好老师，然后再让你去学吧。”我点了点头，跑到楼上去。
我开心地欢呼起来说：“耶，终于可以去学钢琴了。”
周六，我妈妈带我去了一个钢琴老师家，问钢琴老师我是不是一个好的钢琴学*者。
当我到达老师家时，我遇到了一位美丽的女钢琴老师。老师问了我的名字，又看了看我的手，说我的手指又大又圆，很适合弹钢琴。然后，老师让我跟她学节拍节奏。然而，我太紧张了，没有拍好照片。老师说我有一定天赋，可以学钢琴。从哪一天开始，每周一晚上，我准时去学钢琴。
以前有学电子琴的基础。刚开始学钢琴，感觉很轻松。我很高兴听到自己的手发出美妙的声音。然而，学*的内容变得越来越难。有时候一首曲子要弹几十首才能弹好，弄得胳膊疼，手指疼，甚至不想学。但是我马上就要升职了，坚持下去一定会成功，所以我休息一下，好好练*。
最后把歌都弹好了，考试当天把老师指定的五首歌都弹的很流畅，升级成功！我很骄傲，会继续努力练*。
星期六，小白兔妈妈送小白兔到猴子老师的钢琴班上课。
猴子老师把小白兔安排坐到小猫旁，小白兔一开始喜欢学钢琴，学了几节课就不喜欢了，因为猴子老师非常严厉。
小白兔每次上课都在下面窃窃私语，小白兔有一次在下面和小猫说：“小猫，你觉得上钢琴课有趣吗?”小猫没理会小白兔，小白兔一连说了好几遍，小猫仍旧没理小白兔。小白兔刚停下来，猴子老师喊道：“小白兔站起来，你刚刚说了什么?”小白兔红着脸站了起来，结结巴巴地说了一句：“小……猫……你……觉……”猴子老师听了，说：“小白兔，你喜欢上钢琴课吗?”“不……喜……欢……”“那你还来学干什么?”“一开始，我非常喜欢。”“哦，知道了，那你坐下吧。”小白兔坐了下来，猴子老师说：“学什么东西都要坚持。”大家听了都觉得有道理，连连点头。
小白兔学钢琴的这篇童话让我懂得了一个道理：不管做什么，关键要坚持到底。
——描写苦与乐的作文6篇
“一、二、一，一、二、一，！”操场上响起了嘹亮的口号声。在浅蓝的天空下，没有一丝的风，——那就是鸡西市第四中学的初一新生，正在进行紧张的军训。
在我想象中军训就像是魔鬼训练营：持续性长跑，无情地惩罚等等。但是我却在军训中体验了苦于乐，双重感觉。你一定会说：“军训也会有乐，怎么可能。”但是我真的体验到了。
首先说苦。每天天刚亮，我们匆匆赶到操场集合，做简单的操练。每当我们训练完时，个个都筋疲力尽，惨啊！军训真苦，虽然苦，但我们要有吃苦的勇气和精神。记得有一次，这时，我挠了一下痒，正好被教官看见了，把我揪出来，狠狠地说了一顿，脸都丢光了！操场的一个角落上，一个方队正训练着，这就是我们班的队伍。我们不停地操来操去，虽然中间有短暂的休息，可我们还是累得不成样子；腰酸腿痛。
再来说乐。我们的教官总说我们：“有什么好乐的”，其实，当我们成功地合作完大笑起来的时候，他也会面带笑容。有时我们大家偶尔会犯错误，但大家总能及时地更正。看着边上那么多同学在认真军训，大家当然也会自觉地提起精神。这就是乐在其中呀。“一、二、一，一、二、一！”这是多么嘹亮的口号声。让大家真实地感受到一个小军人的尊严，辛苦，神气和快乐！
苦与乐是相随相伴的，有苦必有乐，有乐必有苦。俗语都有云：不经历风雨，怎能见彩虹？我们要好好体会军训的苦与乐。
学*如同一杯浓浓的coffee，品尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜，涩中有香。
同学们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦诵读的是学生，晚上，更深静夜，挑灯苦战的也是学生。
随着一年年的升级，一次次的升学，同学中患*视眼的人在逐渐增长，*视度也不断加大，同时，这是何等的苦啊！
学*肯定是苦的，特别是在考试前，同学们更是叫苦连天，老师抓紧时间给我们做令人烦琐的复*题，布置了堆起小山的回家作业。虽然学*很忙碌，很辛苦，但我并没有觉得疲倦，我觉得学*很快乐。看到了自己有了优异的成绩，我会想：学*是幸福的，当历尽了千辛而获得成功时，学*的果实是那么的甜啊！
学*中的苦难以尽言。然而，学*中的乐却更多。
你快乐也要学*不快乐也要学*，还不如用笑容去迎接学*。因为快乐是学*的源泉，如果不快乐，什么都是空的，学*又有什么意义？学*生活是多姿多彩的，虽然学*的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在这些酸甜苦辣后面透露出的总是快乐。
学*的快乐可以在学*的过程中获得。当你经过千辛万苦，总算做出一道难题的时候，当一个总弄不懂的问题，你终于弄懂了的时候，当你掌握了一些新知识的时候，难道你不快乐吗？合作中的学*，你一言我一语，其乐融融；竞争中的学*，你出招我拆招，紧张刺激；一个人的学*，独对孤灯，思接千载，念触八极，无限的时空只对你情有独钟。成绩优异，可以冲刺更高的目标了，你该快乐；成绩**，有更大的空间可以提升，你该快乐；成绩落后，你有多强大的反冲力啊！你的自信，会出产快乐！
生活如花，生活像花的笑靥一般美好，生活散发的芳香，弥漫着我的心灵，也弥漫着我的世界。我仿佛看见，心中尘封已久的梦想，绽开在花靥的深处。我知道我在走一条很长并很苦的路，但无论是哪条路，都要踏实地走下去……
步入了中学，我们在一天天长大，学*和生活当中会发生许许多多令自己不开心或很郁闷的事情，让我们的生活产生困扰。但是人生如药，生活便如品药，药虽苦，但你只有吃下去，才能治病。生活的道路即使坎坷难行，但你只有一如既往地走下去，才能获得成功。我们也是一样，需要那学*和生活上的挫折都克服掉，才能感到真正的快乐，令我们的生活更加多姿多彩。
学*虽苦，但也乐在其中。苦，我想大家对于它都有发不完的牢骚。有的同学找不到学*方法，经常挨老师批评；有的同学胆小，有了问题不敢大胆的去问；而有的同学不相信自己，对于自己没有信心，总觉得自己做不好很多事情，却又不敢去尝试……这些都可以说是学*中的苦，但是，只要我们克服了，他们就会给我们带来欢乐。找不到学*方法，就要寻求大人和同学的帮助，帮忙找到学*方法；不敢问问题，就要学会尝试，大胆的去问，老师自然会给你答疑解惑；没有信心，就要在做每一件事情前大喊三声：我能行！这样便会给自己带来勇气和力量，努力的做好这件事。克服了学*的苦，学*的乐自然会找到你，当同学问你问题时，你帮他解决后，便会感到快乐；当考试取得好成绩，受到老师的表扬，父母给予奖励，便会感到学*无穷的快乐。这便是学*中的乐。
在生活中，我们也会有一些不快乐的事情，譬如：与同学吵架了，东西丢了，或者是被人冤枉了等等。但是就是因为这些小事却锻炼了我们，让我们的意志和信念更加坚定，更能学会面对以后成长道路上的风风雨雨，让我们进步。而生活中并不是一直充满着伤心、郁闷和哀愁的。有时候也会有很多的乐趣，比如帮父母劳动，受到奖励；做了好事不留名，自己心里很高兴；生病了，父母照顾体贴入微，心里很感动，觉得快乐……生活中的苦与乐就像是兄弟一样，会同时出现在人们的生活中，就是为了让人们懂得珍惜生活，了解生活，为生活而进取。
成功的转化便是乐，失败的背后就是苦，这一苦一乐连起来才是一个完美的人生。苦是难免的，但是要看你如何去解决他，找到自己真正的快乐！
人世间有苦事，也有乐事。苦事就像是风雨，乐事就像是彩虹。不经历风雨怎么见彩虹呢？
一次，妈妈给我买了一块蛇形滑板，这种滑板现在非常流行，我便发誓一定要把它学会。
第二天一早，我就拿着滑板来到了院子里。我看其他比我小的孩子都滑得很好，以为很简单，就一家踩了下去。谁知，我的另一只脚还没踏上滑板，滑板就刷的一下飞了出去，结果我重重的摔在了地上。妈妈在一旁偷笑，走过来把我扶起来说：“还是我先帮你踩上滑板上滑板，你在滑吧。”没办法，我只能让妈妈扶着。这种滑板前后分成两半，必须一只脚先踩上去，另一只脚再踏上滑板，通过扭动向前滑。而且只有两个轮子，总是左右晃来晃去的。就这样，妈妈扶着我，慢慢向前走，我也慢慢的左右扭动双脚。
功夫不负有心人，我慢慢的滑，慢慢的滑……渐渐地，我已经比较熟练了，就叫妈妈松开一只手。再滑一段时间，我就让妈妈完全松手了。“妈呀！”妈妈刚松开手，我就来回晃悠，好想要摔下来，但又摔不下来。接着滑了一会儿，我已经能控制方向了，“哈哈……”我向妈妈招手，我立刻摔倒了。这一下摔的可不轻啊，弄的我一身是土，膝盖生疼。我再次站了起来，踏上滑板。哧溜，我一下滑了出去，不过我是滑出去的，不是摔出去的。“哈，总算是会滑了。”我在心里想。感到非常开心。
苦与乐是一对好朋友，他们常常一起出现，只是一个在前，一个在后。当你在付出的时候会觉得很辛苦，但成功的时候，你就会感到非常高兴。
第一天卖报纸的小记者只有40多人，后来越来越多，到第五天我去时已经有155名了。
我和王坤阳被分在一组。第一天还是非常顺利，我们用了一个小时的时间就将各自的10份报纸全卖完了，第二天，在妈妈的建议下我拿了20份。可没想到，卖出20份还真的不容易，我走了许多街道，问了好多人，卖了将*两个小时才卖完13份。又累又饿的我回到家跟妈妈诉苦说：“你看，非让我卖20份，本钱都没挣出来，把我累得要死。”妈妈为了鼓励我，把7份报纸的本钱给了我。
第三天、第四天……我们重复着卖报生活，小报童很多，有时候得排半小时队才能批到报纸，拿到报纸赶快去卖，最快一次我只用了20分钟就卖完了10份，几天过去了，我嘴里出现了口腔溃疡，可能是因为起得早，说话又多，又累又饿造成的。我们继续坚持，最快乐的时候莫过于回家数钱时的感觉。
可是有一天我发现少了一块钱，妈妈问我是不是买零食吃了，我说：“卖六份报纸还挣不了一块钱，我可舍不得买零食吃！”我的小脑袋飞速运转着，终于想起来了，卖完报纸，我去王坤阳家玩了一会儿，把钱倒出来数了，是不是掉她家沙发上了？打电话一问，真在她家沙发上发现了一枚一元硬币，我如释负重。
卖报结束了，我用自己挣来的钱买了一支钢笔和一双漂亮的凉拖，看着用自己辛勤的劳动换来的果实，心里别提多么美了。
我一直羡慕别人会游泳，去年暑假，妈妈给我报了游泳学*班，我高兴极了。
开始去学游泳的第一天，因为我比其他同学晚学几天，什么也不会。见很多同学都已经在水里会漂了，我担心自己跟不上。老师先教我漂的方法：必须把下巴紧帖在脖子下，就像没有带鼻子，不能呼吸……”我按照要领反复练*，啊，我终于也漂起来了。
接下来，老师开始教我们换气了，可这次却不那么顺利，练了好几天也不会。老师就带我们去大池子里学。这里水深至少一米六，我们站在水池里必须使劲向上蹦才能把头露水面，还没有呼气就沉下来，水差点把我呛死。为了呼吸，我只能用力跳起来，再仰着脖子赶紧深呼一大口气，再使劲游，边游边吐气，吐完气后再深呼吸使劲游……就这样反复练*，我发现自己会呼吸了，而且能向前游几米了。这样每天训练下来，累得胳膊和腿酸疼。
一周后，老师说过几天要考试了，游80米中间只能停一次才合格。我们勤奋练*，都想在考试时合格。第一天，我游80米最少停了4次，第二天最少停3次，第三天最少停2次，我一次比一次游得远了。第四天考试，我鼓足了劲奋力向前游，中间只停了一次。我终于过关了！老师微笑着向我点点头。
自从学会游泳后，夏天我再也不怕热了。在游泳池里，我和许多小朋友们像小鸭子一样游来游去，又凉爽又快活。
——人生的苦与乐作文 (菁华5篇)
生活既有酸甜，又有苦辣，只有这样，生活才会多姿多彩。
就像寒假作业上有一道题，我认真的计算出了结果，作为教师的爸爸却给我打了一个“×”，结果一验算，我的答案是对的，可爸爸不承认他看走眼了，还说我多加了一个字，我怎么辩解都无济于事。这时，我鼻子一酸，眼泪差点就掉了下来，被人冤枉的滋味可真不好受哇!
还记得小时候，我和妹妹在院子里玩跳皮筋，她脚伸得老长，把我绊倒了，爷爷奶奶听到哭声，急忙从屋里跑出来看怎么回事?妹妹一见情况不妙，便也学着我哭起来，并恶人先告状，倒打一耙。你说爷爷和奶奶信谁的呢?事过之后我还是原谅了她，毕竟是我妹妹呀!
当然风雨之后总能见彩虹。说尽了苦辣，再说说酸甜吧!
春天，叫上妹妹，来到山坡摘野花、过涧泉、钻树林、爬高山，到处都是春的气息。
夏天，陪同哥哥姐姐、弟弟妹妹在河中畅游嬉戏;在林中捉知了;在野外捕蝴蝶;在窗前欣赏雨后的七色彩虹，倒也十分惬意。
秋天，大地铺上了一层华丽的金黄，到处充满了秋天的成熟的气息，院里的瓜果也都散发出香甜的味道，引得我们一群小馋猫摘瓜啃梨，忙得不亦乐乎!
冬天，整个大地都披上了白色的盛装，我也穿上厚厚的棉袄，在院子里和朋友们扔雪球、打雪仗或是滚两个大雪球做成可爱的雪人。欢乐的笑声为寒冷的冬天带来阵阵暖意。
生活是多么美好!
“痛苦是无穷的，它具有种种形式。有时，它是由于物质的凌虐，如灾难，疾病，命运的褊枉，人类的恶意。有时，它即蕴藏在人的内心。在这种情境中的痛苦，是同样的可悯，同样的无可挽救；因为人不能自己选择他的人生，人既不要求生，也不要求成为他所成为的样子。”这是法国思想家罗曼·罗兰对于痛苦的诠释。
人们的痛苦来源于生活，生活的种种磨难，种种坎坷带来了人们内心的悲伤和苦闷。面对这个本就充释着苦难世界，有的人倒下了，一蹶不振，有的人挺着腰杆，苦苦支撑。这是上帝给予人类礼物，纵使没人喜欢，但你也不得不接受。没有谁的人生可以一帆风顺，只有快乐没有悲伤。那样的人生使人们憧憬的，但也是不精彩的，灰色的。
任何事物都有正反两面，甚至包括痛苦。它带给我们的除了精疲力竭外还有另一种美好的东西——快乐。换句话而言，没有痛苦就没有快乐，只有体会过了苦难的折磨，才会懂得珍惜快乐的可贵。“假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧！快乐的日子就会到来。“普希金的一番话成了多少人的座右铭。
是的，人类是聪明的。他们中的绝大都数人，在上帝赋予的如此大的压力下，还能痛并快乐的生存下去，不得不说这很了不起。而这当中的佼佼者，这是能把巨大的痛苦当做了通往幸福的必经之路，这无疑是快乐的最高境界了。“最幸福的似乎是那些并无特别原因而快乐的人，他们仅仅因快乐而快乐。“当今社会上的成功者，他们的快乐无不都是建立长久的辛苦上的。当我们微笑的时候，所有的苦难都是美好的。
人生就像万花筒，缤纷精彩，于是便有了那些所谓的快乐，幸福，虽然没法保证不会有一处黑暗，但这才使得那些姹紫嫣红更显得弥足珍贵。
人生最苦的是什么，最享受的是什么？有人说娱乐就是好玩，能玩就开心。但是我觉得太肤浅了。我说人生最难的是没有梦想。
没有梦想怎么办？没有梦想，就没有目标，就没有前进的动力。像机器人一样，程序化的生活。你会因为没有目标，早上起床，坐在床上看电视，而觉得寒暑假上学难吗？过了一会儿，太阳升到了高空。没有动力的生活是最无聊的，每天过得像个节目。没有梦想，真的很苦。
最幸福的是找到自己的梦想，下定决心，有动力。因为不是生物钟，但是一个梦，你会下定决心去做一些事情。比如我下定决心练字，可能每天都看不到效果。但是坚持一周或者一个月，你会发现很大的变化。
回顾你之前的努力，你开心不仅仅是因为你的文字越来越好，还因为你完成了自己的梦想和目标，有了正能量的目标并实现了。你不也很开心吗？
最苦最快乐，快乐生在最苦，所以还是不苦！
读书虽苦，乐在其中。
在人生的旅途中，人人都盼望成功，不喜欢失败，但它们本来就是双胞胎，永远伴随在生活的舞台上。学*知识也是如此，为了那眼花缭乱的“数学迷宫”而呕心沥血；为了那令人头痛的作文题目而费尽心思。学*虽然辛苦，但在辛苦的那一端，迎接我们的是欢乐的音符。
“一分耕耘，一分收获”，没有耕耘就没有收获，但是，耕耘就要付出一定的代价，没有那含辛茹苦的耕耘，就没有那甜入心田的收获。知识的海洋本来就不是风*浪静，如果要想获得知识，就要扬起奋发的风帆，掌握努力的方向，但是在遇上“大风大浪”的时候，你是知难而退，还是勇往直前？当然，前者会在事业上一无所成，也体会不到学*的乐趣；而后者，则会品尝到甜如蜜糖的知识，也会迎来“梅花扑鼻香”的丰硕成果。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，你付出了努力，就会得到成功。我们渴望得到知识，付出点代价算什么，当然，求知是艰苦的，但是当我们用心去感受知识时，就会得到快乐和满足。
俗话说，凡事都有苦与乐，利与弊，今天我就来谈谈我的苦与乐。
从这学期开始，爸爸就对我的学*进行了全面监督。我每天都要做许多方面的练*，因为我的英语基础不是太好，所以必须更加努力才行。
我的“苦”是什么呢？不管是放暑假放寒假还是*常上学，我都要学*英语语法：“形容词”“情态动词”“不可数名词”“频率副词”……这些词对我来说简直太复杂了，满本子的语法知识让我眼花缭乱。真是糟糕，那么多我都记不住。
真羡慕外国的孩子，不用学英语，随便说一句话就完全正确。看来，任何一个外国人都可以当我的语法老师了！
不过，一分耕耘，一分收获。有付出总会有回报，风雨之后总会有彩虹。
当我学会了英语，掌握了语法之后，我可以自由自在的在英语故事里畅游，并且可以在做英语题卡时毫无困难……这便是无尽的欢乐。
学*课堂以外的知识，学*更加深奥的知识，本身是又苦又累的，取得成果以后难道你不会感到欣慰与无限欢乐吗？这就像一位名人所说：“付出虽痛苦，但果实最香甜。”
——学古筝的苦与乐作文范本十份
啪、啪……啪，我痛苦地重新把码一个个摆好。码（就是支撑古筝弦的a形物体）倒了是我*以为常的事情。可每次码倒了，我都是痛苦万分。
我的“倒码史”是可以破世界纪录了。因为我好像和码有仇，只要我的扣子轻轻碰一下弦，或是弹得稍微用力一点，码就会“娇气”地倒了。
倒码容易摆码难，因为一旦有一个码倒了，接着后面的码就会像多米诺骨牌一样一个跟着一个全部倒掉。到时候，摆码、调音少说也要花费十几分钟，当然了，后果当然得自负，这些还都得我自己完成，有时时间还得长久一些。
最难堪的是有一次老师那里刚进了一架几万块钱的古筝，有些不舍得给我弹，可不让我弹我这节课干嘛呀，老师只好忍痛，一边不放心地一直看着我。果然，不出老师所料，码倒了！老师的表情真是欲哭无泪呀，我好不尴尬，耳朵都好像要烧起来了。红着脸开始摆码，当然，回家少不了一顿臭骂。
我家古筝的.码也被我倒来倒去差不多没用了。只要我一练琴，家里就准会有放鞭炮一样的声音，那肯定就是我家的古筝又倒码了。这码倒下的声音震耳欲聋，不过还好，没有邻居因此来告状。也许是侥幸，那些时候邻居都不在家，或者根本不知道声音是从哪里发出来的，又不好意思问。也因为倒码，我在古筝班里是“臭名远扬”。“码大哥”，放过我吧！
傍晚，外面的清洁工阿姨在扫地，多脏！柳树只经过一天的雨水打击就变矮了，多弱！卖水果的阿姨在打广告，多吵！我的心是那么的烦燥！
每天晚上都要练古筝，练不好还要挨打，打了还得背曲子，每天都要折腾一个多小时，玩的时间全没了，还得弄到晚上十点。弄到十点不说，之前还得做许多的作业、预*、复*，简直烦死了！我利用周末一点点时间在阳台上想着。“快来！你该练古筝了！”看看，看看，又来了，我烦死了！我超级不情愿地弹了起来。在烦燥心情的指挥下，难听的燥声乐曲不断涌进妈妈的耳朵里。
“啊！”我只觉脸上一阵火辣辣的疼，妈妈终于被我激怒，一个响亮的耳光扇在了我稚嫩的脸上。“继续给我弹！弹不好就别想睡觉！”我摸了摸生痛的脸，又接着弹起来，不争气的泪水却流了下来。“别把眼泪掉在琴弦上，那可是要生锈的！”古筝，臭古筝，就是你！我真想揍几拳古筝，可是揍了它之后，我又免不了挨妈妈一顿臭打。我只好忍气吞声，擦干泪继续弹。在一个多小时的折腾后，我回到卧室，躺在床上。“叮咚、叮咚……”手机铃声响了，我拿起手机，只听见手机里响起一个阿姨的声音：“黄雨桐小朋友吗？恭喜你在‘阳光杯乐器比赛’中荣获二等奖！”“真的？”“对！”这一下我只觉得所有的烦恼已消失得无影无踪，剩下的除了兴奋还是兴奋！
我再回到阳台，清洁工阿姨依然在扫地，真好！柳树经过一天风雨还屹立不倒，真强！卖水果的阿姨在介绍水果，真热情！我的心是那么快乐！我爱古筝，它是我最爱的乐趣！
我喜欢古筝，喜欢音乐。在学*古筝的道路上，我有过苦，也有甜。在我学*弹古筝的时候。
第一次学古筝的时候，就听到了老师用灵巧的手指弹出了优美的音乐，深深地把我给吸引住了。从此以后，我就迷上了古筝，但老师却对我说：“古筝学*并不简单，古筝是民族乐器，有21根弦，它代表了我们的民族”。
开始学*了，上课时候必须专心致志地听讲，一开小差就记不住。每天都要练*2到3次，我们开始掌握了：“勾，抹，托”。
我开始以为很简单，谁知道练了一阵子后让我意想不到的事发生了：我的皮肤很嫩，磨破了皮，我觉得钻心地痛，那血痛得我眼泪直掉……这时候我真想放弃，妈妈，我手指可疼了，我可以不弹了吗？妈妈耐心地说：“困难就像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你若它就强，加油！妈妈相信你可以学好的”！我含泪点了点头，继续学*右手单指法和组合指法拖、抹、劈、挑，以碗带指进行拨弦，另一种食指依靠自己第一第二手指的拨动。我又学会了左手指法分为吟按指法和弹拨指法。
经过我的苦力练*，我的手指不知磨破了了多少次没，我终于弹出美妙婉转动听的曲子，而且我还考过了六级。我终于在苦练之后体会到了无限乐趣，第一次参加演出《金蛇狂舞》，望着台下的观众期待的眼光，我开始忐忑不安，如几千只小鹿乱撞乱闯，心里难以*静，我控制住情绪，用娴熟的'手法深情弹奏出这首曲子。弹完之后场上响起热烈的掌声！我获奖了，激动的心情难以*静。
原来，任何成功都要坚持不懈地努力，吃得了苦，才能感受到成功之乐！学*古筝不仅让我学会吃苦，也陶冶了我的性情，还提高了我的审美能力，让我心灵不断成长。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。这两句饱含哲理的诗句告诉我们：在人生旅途中，苦与乐就像一对亲兄弟，时刻伴随着我们。这个道理也是我在学*古筝的过程中慢慢体会到的。
七岁那年我在少年宫看了一场精彩的古筝表演，就对古筝产生了浓厚的兴趣。古筝那漂亮的样子，美妙的声音深深地吸引了我。妈妈看我对古筝这么喜欢，就送我到少年宫学*古筝。刚开始学的时候，我的兴致可高了，再加上老师一个劲地夸我悟性高，有天赋，我就有点得意洋洋，飘飘然了。
然而，好景不长。学古筝的苦是局外人难以想象的`。当同龄的小伙伴还畅游在香甜的美梦中时，我已经在开始背诵长长的曲谱了；当其他同学赖在家里享受星期天幸福的时候，我已经少年宫练得手臂发麻，两手发酸了。有时候为了弹好一首曲子我要练上十几遍，甚至上百遍，我失去了玩耍休息的时间，有时候我正羡慕那些无拘无束，嬉戏打闹的小伙伴啦，每当这个时候，心头就会涌上一些苦涩。
功夫不负有心人，终于经过几年的刻苦训练，我学会了很多古筝曲，而且能熟练弹奏。在学校的举行艺术节上，我演奏的《高山流水》征服了全校的老师和同学，收获了鼓励的掌声，那一刻我是多么的幸福，所有的辛苦在那一刻烟消云散，我觉得这几年的付出都是值得的，我尝到了古筝带给我的欢乐。
如今，我的古筝演奏水*不但提高，经常参加一些演出，受到大家的称赞。我深深明白了“不经历风雨，怎能见彩虹”的道理。学古筝虽然很苦，但是它陶冶了我的情操，磨练了我的意志，带给我无尽的快乐，伴随我茁壮成长。
我喜欢古筝，喜欢音乐。在学*古筝的道路上，我有过苦，也有甜。在我学*弹古筝的时候。
第一次学古筝的时候，就听到了老师用灵巧的手指弹出了优美的音乐，深深地把我给吸引住了。从此以后，我就迷上了古筝，但老师却对我说：“古筝学*并不简单，古筝是民族乐器，有21根弦，它代表了我们的民族”。
开始学*了，上课时候必须专心致志地听讲，一开小差就记不住。每天都要练*2到3次，我们开始掌握了：“勾，抹，托”。
我开始以为很简单，谁知道练了一阵子后让我意想不到的事发生了：我的皮肤很嫩，磨破了皮，我觉得钻心地痛，那血痛得我眼泪直掉……这时候我真想放弃，妈妈，我手指可疼了，我可以不弹了吗？妈妈耐心地说：“困难就像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你若它就强，加油！妈妈相信你可以学好的.”！我含泪点了点头，继续学*右手单指法和组合指法拖、抹、劈、挑，以碗带指进行拨弦，另一种食指依靠自己第一第二手指的拨动。我又学会了左手指法分为吟按指法和弹拨指法。
经过我的苦力练*，我的手指不知磨破了了多少次没，我终于弹出美妙婉转动听的曲子，而且我还考过了六级。我终于在苦练之后体会到了无限乐趣，第一次参加演出《金蛇狂舞》，望着台下的观众期待的眼光，我开始忐忑不安，如几千只小鹿乱撞乱闯，心里难以*静，我控制住情绪，用娴熟的手法深情弹奏出这首曲子。弹完之后场上响起热烈的掌声！我获奖了，激动的心情难以*静。
原来，任何成功都要坚持不懈地努力，吃得了苦，才能感受到成功之乐！学*古筝不仅让我学会吃苦，也陶冶了我的性情，还提高了我的审美能力，让我心灵不断成长。
那是一节音乐课上，音乐老师悬着双臂，手指在琴弦上不断地弹拨。老师的指法连贯流畅，如淙淙流水般的筝声从指间溢出，令人沉醉不已。一阳感觉自己时而置身于茂林修竹之间，在恍惚中听到悦耳的鸣叫；时而慵懒地倚靠在乌篷船上，闭眼聆听船夫嘴中哼唱的歌谣。从此，一阳喜欢上了古筝。
一阳回到家，兴冲冲地跟妈妈说：“妈妈，我想学古筝。”“学是可以，但是学琴要吃苦，会遇到很多困难，必须有耐心和毅力。”一阳昂首挺胸，信心满满地说：“我觉得没有什么可以难倒我！”“好，我给你报古筝班。”
一开始，一阳每周都兴高采烈地去学古筝。可是时间一长，老师教的知识更深入了，一阳觉得既枯燥乏味，又十分困难，就渐渐地失去了学*的.积极性。一天，一阳苦着一张脸，对妈妈说：“妈妈，学古筝好难，我不想学了。”妈妈听了并没有生气，而是给一阳讲了一个故事：“你知道曾经的美国总统林肯吗？”“知道啊！怎么了？”一阳有些疑惑。妈妈语重心长地说：“林肯终其一生都在面对各种各样的困难，他八次竞选八次落败，一度崩溃不已。但他从不向困难低头，最终成为美国历史上最伟大的总统之一。一阳，不管学*什么都不是一蹴而就的，困难如影随形，你得学会笑对困难，迎难而上。”一阳恍然大悟，心想：是啊，与其成天抱怨，不如勇敢地去面对，那些困难总会被我打倒的！
就这样，客厅里又响起了一阳的琴声。一阳累了，手指酸痛了，还是一直坚持下去，她想：我绝不能向困难低头！练琴时间也从每天10分钟变成2个小时。功夫不负有心人，一阳在最*的古筝比赛中获奖了。
日本著名的女作家三浦绫子说：“天空虽有乌云，但乌云的上面，永远会有太阳在照耀。”学*的道路是漫长而又充满坎坷的，但只要我们坚持不懈，勇于克服困难，总会有拨云散雾的一天。
从小，我就喜欢古筝，每当看到电视上的演员身穿古装，弹出的音乐时而向泉水，时而又像飞流的瀑布演员手中悄悄流过，我真是羡慕不已。
可是，妈妈却要送我去弹钢琴，说着的，我打心眼里不喜欢，尽管它是乐器之母，每当面对那五线谱和黑白相间的琴键时，我就会晕头转向。
但我万万没有想到，妈妈会让我去让我学古筝。
自从我开始学古筝后，我发现我不爱出去玩了，每次写完作业后我就会练2小时琴，每当我摸到古筝时，我都会兴奋不已，可老师偏偏要让我谈那干巴巴的练*曲，但是，在我弹熟练*时，我竟能弹出高山流水，渔舟唱晚等多收著名古筝曲。
虽然说，古筝的声音好听，但是，学古筝也不是那么容易的，比如，我考3，4级来说吧，临*考级，我选好了曲子就开始背，天天晚上，已做完作业，我便开始弹琴，每次连到我胳膊都酸了，手都麻了，甚至都想放弃了，可是，一看见墙上贴的有志者事竟成这句话，我便又开始练了。
同样，古筝也给了我许多启发，例如，弹古筝时，曲中的上滑音和下滑音一定要做到位，否则，弹出来就变音了，别人听这也不好听。从这里，我也收到了启发，我这人，是个大马虎，做事粗心大意，但是，从这里，我明白了，不管做什么事情，都要做到位，不要总是想：哎呀！做这么多可以了如果你这么想，那么你做什么事都不会成功，更别说取得好成绩了所以我改掉了这个换毛病。
古筝，一个民间的.乐器，他虽然没有钢琴的高雅，但他却有自己的风格！
每当我每次看到家里的古筝，自己的脑海里总是会浮现这样一幅画面在蓝蓝的天空下，有一个身穿黄色T恤，头上扎着红头绳，坐在院子里，她的手慢慢拨动筝弦，嘴开合着哼这曲调，那幽幽的筝声围绕这她的身边。
那应该就是我对小时候学古筝的印象了，记得那年，妈妈带着我去琴行，问我想学古筝吗，我说要的，于是妈妈就给我找了一位老师，老师说学*古筝在拨动筝弦时，手里要仿佛捏了个鸡蛋那样，我在练*时用手慢慢的拨动筝弦，时间长了手也麻了。可是却没有弹出那好听的幽幽筝声，我渐渐的.对古筝也失去了兴趣妈妈发现了我的这个情况，就鼓励我，要加油，别放弃，只要坚持就会有结果的，真的弹不好妈妈也不会说你的。在妈妈的鼓励下，我又燃起了希望，我一遍遍的弹着老师教的曲子，一次次的练*“上滑音”，“下滑音”，“颤音”渐渐的，我感觉古筝的声音和老师教时一样了，老师也说我弹得进步很大，我现在还记得当时我是多么高兴啊。
通过古筝的学*，我明白无论你做什么，只要努力就会有回报，才会成功，在以后，每当我遇到困难，想要退缩时，我只要一想到我在弹这古筝，手麻麻的，妈妈在我耳边说的，“要加油，别放弃，只要坚持就会有结果的，真的弹不好妈妈也不会说你的。”我就仿佛充满力量，我就告诉自己一定要坚持，只要不放弃就一定会有回报的。
傍晚，外面的清洁工阿姨在扫地，多脏！柳树只经过一天的雨水打击就变矮了，多弱！卖水果的阿姨在打广告，多吵！我的心是那么的烦燥！
每天晚上都要练古筝，练不好还要挨打，打了还得背曲子，每天都要折腾一个多小时，玩的时间全没了，还得弄到晚上十点。弄到十点不说，之前还得做许多的作业、预*、复*，简直烦死了！我利用周末一点点时间在阳台上想着。“快来！你该练古筝了！”看看，看看，又来了，我烦死了！我超级不情愿地弹了起来。在烦燥心情的指挥下，难听的燥声乐曲不断涌进妈妈的耳朵里。
“啊！”我只觉脸上一阵火辣辣的疼，妈妈终于被我激怒，一个响亮的耳光扇在了我稚嫩的脸上。“继续给我弹！弹不好就别想睡觉！”我摸了摸生痛的脸，又接着弹起来，不争气的泪水却流了下来。“别把眼泪掉在琴弦上，那可是要生锈的！”古筝，臭古筝，就是你！我真想揍几拳古筝，可是揍了它之后，我又免不了挨妈妈一顿臭打。我只好忍气吞声，擦干泪继续弹。在一个多小时的折腾后，我回到卧室，躺在床上。“叮咚、叮咚……”手机铃声响了，我拿起手机，只听见手机里响起一个阿姨的声音：“黄雨桐小朋友吗？恭喜你在‘阳光杯乐器比赛’中荣获二等奖！”“真的？”“对！”这一下我只觉得所有的'烦恼已消失得无影无踪，剩下的除了兴奋还是兴奋！
我再回到阳台，清洁工阿姨依然在扫地，真好！柳树经过一天风雨还屹立不倒，真强！卖水果的阿姨在介绍水果，真热情！我的心是那么快乐！我爱古筝，它是我最爱的乐趣！
古筝，那可是中国最古老的民族乐器之一，弹出来的声音特别美，简直像天上的仙乐，美妙极了!我5岁就开始学弹古筝了，到现在也好几年学下来了，嘿嘿，不是自吹，弹得还蛮不错的了，每次搞活动，都少不了我露一手呢!不过说起学古筝，这中间有许多酸甜苦辣。
学古筝其实是很辛苦的，一开始还觉得很新鲜，很好玩。可后来，我发现古筝越弹越枯燥，越弹越讨厌。弹的`时候手上要包上很多“指甲”，时间长了，就会觉得很难受，但又不能拿下来。每学一个指法要反复练*很多遍，要练到很熟，要很快，一个一个连上去，而我总会弹错音，这时妈妈会很生气，妈妈一生气，就会批评我罚我。弹琴的时候妈妈不允许我吃东西，不允许我玩别的事，每次弹琴我总会掉“金豆豆”，这时我会讨厌古筝，因为学它我不能看电视，不能玩玩具，还要挨骂，但尽管这样，在妈妈的严厉监督下，我还是坚持学下来了。
学古筝是苦的，但它苦中有甜。每当学校组织比赛的时候，老师会因为我弹得一手好琴而让我去参加比赛，得了大奖，捧着奖状站在领奖台上，那滋味别提有多甜了!宁静的夜晚，坐在窗前，弹一首古筝，那幽雅的琴声可以传得很远很远。爸爸、妈妈工作累了，回到家里，只要听我弹上一曲，他们的疲劳会立刻消失。我不高兴的时候，弹上一首快乐的曲子，心情会很快好起来的。
啊，弹古筝尝到的甜头实在太多了!有机会，到我家来吧，我给你弹上一首，你一定会被我那优美的琴声陶醉的!
——学小号的苦与乐作文优选【10】篇
幼儿园大班的时候，我去学*了小提琴。可是我真心不喜欢，学了大半年，连五线谱都看不懂。后来老妈认为我五音不全，没有这个天赋，就没有强迫我学乐器，我一身轻松。可是现在，我看着身边的小伙伴个个都身怀绝技，我觉得我得去学个本领，不能太落后了。可是学什么呢？我想了好久，我就想学小号！
当我把这个想法告诉爸爸妈妈的时候，他俩不约而同直摇头。哎！好奇怪，以前老妈一直想让我学这个学那个，如今我自己提出来想学小号，他们怎么都不同意？原来他们认为小号是比较有难度的乐器，能坚持下来的很少。我央求他们：“我喜欢小号，我觉得小号既能奏出嘹亮的号角声，也能奏出优美而富有歌唱性的旋律。我会好好坚持，请爸爸妈妈相信我。”我感动了爸爸，结果爸爸花了很多心思，帮我找到了专业的小号老师，又从网上买了个小号。
小号到了，我心里一阵激动。爸爸帮我消毒了小号嘴，我迫不及待得吹了起来。经过老师一节课的指点，我觉得能吹出声音，已经很好了。可是听到小号的声音，爸爸妈妈都“噗哧”笑了出来。我赌气地和爸爸说：“你们笑话我，那麽你们自己来试试。”爸爸一把夺过小号，那个表情挺不屑的。结果，老爸使出吃奶的力气，小号都没发出一丝声音。我笑翻了，我说：“你们都不如我。”老妈不服气了，她说：“来来来，我就不信了，我肯定没问题。”结果老妈倒是吹出了声音，可是大家一致认为，这声音不如我吹得好听。爸爸妈妈一起鼓励我，认为我还是有这个吹小号的天赋，他们希望我能够坚持下去，碰到困难和障碍的时候，不要轻易放弃。
我看着金光闪闪的小号，心里暗暗地下决心，一定好好学吹小号！
一只天鹅发不出声音是一件残酷的事情，吹小号的天鹅路易斯就遭到了这样的命运……
路易斯出生的时刻到了，它从壳里跳出来，当它想叫一声“咯――嗬”时，才发现它是一只哑巴的天鹅，路易斯心里非常难过和担心，但勇敢的它没有轻易地对生活说放弃，读《吹小号的天鹅》有感600字。
几天后，经过爸爸的磨练，把天鹅宝宝们教得一个比一个厉害，他们会飞了！路易斯起先有点怕它飞不起来，最后的结果并不是它向像中的那样。一天又一天的过去了，小天鹅们都长大了，路易斯虽然什么也不可以说，但是在蒙大拿的时候路易斯认识了一个小男孩他的名字叫：“萨姆”，萨姆曾帮过它们一次。
秋天它们已经到达了另一个地方，路易斯想了很久，终于路易斯决定离开它的家人，去找萨姆，路易斯起飞了，它找啊找，看见萨姆正从学校出来，路易斯飞了过去，萨姆见了路易斯高兴极了！萨姆想路易斯没有嗓音，就让它在我们学校里教学汉字吧，路易斯答应了，路易斯对自己的自信是很大的，它没学完一件事就不肯放弃，非常坚持……
读完这些小节，我觉得路易斯是一个非常坚持的一个动物，虽然它发不出任何声音，但是，路易斯始终还是不放弃自己的人生，而是非常坚持有毅力的活下去，创造自己更美好的人生，它不只给人们惊喜，还给自己一个新的目标，在一只天鹅没有嗓音之下它克服了很多很多的问题，它学会飞给它真正的信心和勇气，路易斯的这种精神使我明白了即使我们在某方面有缺陷和不足，也不应该对所有的一切说放弃，而是要看到并发挥自己其它方面的才能，读后感《读《吹小号的天鹅》有感600字》。
我学会做许多事，但最使我难忘的还是吹小号。
我从四年级下学期开始吹小号，教我吹小号的老师姓方，不太严厉，那时我吹得不怎么样，一学期下来，只会吹几个简单的音符。我一心想把小号吹好，于是一放暑假，我便又报名参加了小号班，暑假换了一个老师，姓汪，汪老师虽然严了一些，但俗话说得好“严师出高徒”嘛，和我一起吹小号的一共有6个同学，都是以前一起学的，汪老师每天布置作业，抄一段谱子让我们回家练*，第二天检查，如果谁没有通过，就得罚他一个人在那儿练*。
为了练*高音，我不知练*了多少遍。暑假快结束了，老师抄了《少年先锋队队歌》的谱子，说“过几天，我们要举行联欢会，所以同学们回家一定要好好练*，不要让我失望。”
回家后，我想到湖边去练*，可是外面下着倾盆大雨，在家练，小号声音太大，影响邻居们休息，没办法，只好让爸爸打伞，带我到湖边去练*，我们冒着大雨来到湖边，雨中小号声声格外清脆，雨点在哗啦啦的伴奏着，我的心情也格外愉快，小号声音也就轻松、自然。
我吹小号有时也高兴，有时也烦恼，吹小号十分累，吹得嘴都肿了，有时候我真想放弃，可又一想，学一样东西不能半途而废，要坚持下去，不然什么事情都做不成。每次，都是这样的精神使我又迈出了一步，这种持之以恒的精神激励着我，陪伴我度过一天又一天。
我现在吹小号比以前进步多了，可以吹好几首歌呢。现在也不觉得那么辛苦了，我真希望我的小号越吹越好，更上一层楼。
我是一个小号，因为我身上有一条裂缝，我从来没有被人用过。有一天，一个胖胖的小男孩拿起我，他虽然看到了我的裂缝，但还是把我带走了。小主人总是吹不好我，在很多人的面前出丑了，让他很难为情，但我还是被小主人关心着。
有一次，小主人发现我在桌子上站不稳，老是倒下去。只能把我放在课桌里。可因为一些书的原因，我的裂缝越来越大。小主人也很怕我被书挤坏了，这样的话小主人就一定要负一定的责任。小主人很热爱音乐，他不想因为弄坏我而被辅导老师开除小号对。过了几天，同学们都去参加兴趣小组了。小主人也不例外，兴冲冲的带上我，来到操场中央的草坪上。小主人与一个学生发生了争吵，只听“咔嚓”一声，不知是什么原因，我的身体断成了两半。小主人很害怕，回家时还大哭了一场呢。在那时我很自责，给小主人带来了悲伤。
过了几天我回到了原来的地方，是因为小主人有了新的同伴我很怀念与他相伴的日子。
做体操时，一句话如一把利剑刺入了我的心中：“请三年级的新鼓号队队员到音乐室开个短会。”
“新！”为什么是“新”？难道我们从此和鼓号队分别了吗？我是小号组的组长，很爱我的小号，它让我们为学校争得许多荣誉，陪我们度过了那么多快乐的时光，可是，一切都没了，新的鼓号队员选好了，在星期六训练。
上一次，我们无论如何也没有想到，这竟是我们最后一次用自己的乐器。那一次是去“青少年课外活动中心”在去的路上，我们还说说笑笑，一点没有想到那竟是最后一次。
做体操时，同学们戏称我们为“退休的鼓号队队员”。班上同学们都带着一丝伤感说：“真没想到，我们从此再也不能用自己的心爱的乐器了。”
星期六，我在校园对面的益智手工坊画泥画，听见了校园里传来的那熟悉的小号声：“哆、来、咪、发……”我再也无法认真画泥画了，一种深入骨髓的失落萦绕心头……
梦想
每个星期一举行升旗仪式时，同学们都穿着校服，在操场上排着整齐的队伍。学校鼓号队的同学站在我们的队伍的前面，穿着漂亮的鼓号队队服，显得非常威武。出旗的时候，他们就吹奏出优美雄壮的出旗曲。我真羡慕他们，心想：要是有一天我能穿上鼓号队的队服，那该多好啊！
起步
暑假要到了，眼看五年级的鼓号队队员就上初一了，不能再为我们学校吹奏出旗曲了。学校决定在三年级选一批新的鼓号队队员。我听了，心里乐翻了天：机会来了，我一定要抓住。我迫不及待地去报名了。果然，我被选中了，顺利地进入了小号队。
苦练
我高兴极了，一拿到小号，用力一吹，可那金色的小号却一声不吭。我又试了好几次，只吹出了“噗哧噗哧”声，我的心一下子冷了半截。老师耐心地教我吹小号的技巧：把嘴唇绷紧，往两边拉，腹部要往里收，吸足了气，再吹出来，气流还要从一个小孔里吹出。这样，吹出来的声音才会好听。我按照老师说的方法去吹，声音果然动听多了。我不断地练，在吃晚饭时，感觉嘴唇特别不舒服，还隐隐发痛，原来是练吹号的原因。我想：学吹小号还真难呀，但我一定要把它学好。我坚持每天练*，从开始到练气流，到吹出3,再到5……直到吹出整首《出旗曲》。
成功
星期一又到了，这时的我已经穿着那让我羡慕已久的鼓号队队服，右手举起那闪着金光的小号，鼓起腮，挺起胸，和其他队员们共同演奏出了那首嘹亮的曲子……
冬天，一位小国王在小河边发现了一把小号。小国王不喜欢音乐，但看到这把精美的、金黄金黄的小号，还是把它带回了王宫，他压根不知道这是一把有魔法的小号。
一天，小号突然开口说话了，小国王做梦也没没想到小号是会说话的！
“你很喜欢音乐吗？”小号问，“我……我不喜欢音乐。”国王战战兢兢地说。小号吃了一惊，“为什么？”它问道。“我不会演奏音乐，音乐对我没有用。而且我觉得音乐没意思。”“怎么能这样说！”小号着急了，“音乐虽然无形，但却有强大的力量呢，比如它可以调整你的心情，当你不开心时听听音乐会对你有帮助的。”小号滔滔不绝，“音乐是一种艺术，许许多多音乐家都演奏不同的乐器，比如我们小号，我们可以演奏叫人们起床的起床号、让大家睡觉的催眠曲、战场上的冲锋号……现在请吹一下我吧！”小国王点点头然后一吹，小号唱出了一支歌，这支歌多么美妙，多么动听呀，小国王惊呆了。
从此以后，那位小国王爱上了音乐。
合上这本《吹小号的天鹅》，天鹅路易斯诚实、坚强的形象久久浮现在我的眼前，不愿散去。我从心中由衷地敬佩路易斯，敬佩它的诚实和坚强，敬佩它与命运抗争的勇气，敬佩它要坚持还债的决心。
《吹小号的天鹅》是美国作家E・B・怀特所著的“著名童话三部曲”之一，它也是E・B・怀特最后一部儿童文学作品。《吹小号的天鹅》原名《天鹅的小号》，它讲的是一个天生的哑巴天鹅路易斯与命运顽强抗争的故事。这本书的主要内容为：吹号天鹅路易斯是一只生来就哑巴的雄天鹅。为了能与同类正常交流，路易斯在人类的学校中学会了在石板上写字，但令它沮丧的是:其它天鹅是不识字的，它们不知道路易斯想说什么。
后来，天鹅爸爸为了帮助路易斯，飞进城去，在一家音乐商店里偷了一把小号。经过刻苦的练*，路易斯吹出了内心深处的歌声。但小号没付钱，是偷来的，因此路易斯在学会吹小号后，它带着小号东奔西走去挣钱，为的是让爸爸和自己的内心不再自责，尽快把钱还给老板，赔偿损失。在一路挣钱的途中，路易斯用它的号声赢得了人们的尊重。最后，路易斯带着它心爱的天鹅小姐在大自然中生儿育女。
读完这本书，我感受到了路易斯身上坚强与诚实这两种美好的品质。首先，它很坚强。作为一只天生有缺陷的吹号天鹅，它没有自卑，也没有放弃自己对爱情热烈的追求，而是不停地努力练*唯一能表达自己心声的小号，用自己的成绩去打动别人，直到获得爱情为止。其次，它很诚实。在偷小号的时候，天鹅爸爸没有被人抓走，之后路易斯完全可以在大自然中自由自在地生活，但它却诚实地努力挣钱，帮助爸爸恢复清白与名誉。路易斯的美好品质令我敬佩，它是我学*的榜样。有一句名言说：“如果你的面前是黑暗的影子，那么你的背后一定是明亮的太阳。”我们要学*路易斯克服挫折与命运抗争的不屈精神和诚实的素养。命运并不是不可战胜的，只要我们用自己的勇气和一技之长去奋斗，就能从而改变命运的方向。
我家的桌上放着一个金灿灿的小号，银色的号嘴。金色的小号，摆在阳光下格外耀眼，每当我看到别人在阳台上用小号吹着动听的曲子，我就不得不和你分享我是怎么学会吹小号的。
记得那天，我看到别人到我邻居那里学小号，我听着那动听的音乐，就对妈妈说：“我也想学小号，给我买一个小号吧。”妈妈说：“好，你要努力。”于是，妈妈帮我买了个小号，在邻居家报了名。
接下来的日子里，我每天按着教练教我的方式去吹，没过多久，我吹得嘴巴裂开了，拿小号的手也酸了，我心想：吹小号太难了，我不想再学了。这时教练走过来，见我愁眉苦脸的样子，鼓励我说：“吹小号要有耐心，不要遇到困难就退缩。”我的心里豁然开朗，又有了学小号的动力。
果然，几天后，我成功学会了。我高兴地跳了起来，妈妈对我说：“真棒！你以后要多练*啊，就可以去参加比赛了。”几个星期后，我练得差不多了，就去参加了比赛，最后，我获得了第二名，我内心非常的高兴。
从那以后，我真正的领悟到：学什么都要坚持，因为坚持就是胜利，我以后再也不会轻易放弃了。
前天，余老师推荐我去*安里免费学*一节小号课。吹小号真难。对我来说简直比弹钢琴还要难！一开始老师叫我们唱：“E”，我们学着老师的样子唱“E”。然后老师又说：“把嘴合拢，不要有缝。”我心想：原来吹小号这么简单。没料到，我一合拢嘴巴，就露出了一个不大不小的缝。
我又想就这么一个简单动作就这么难啊！就在这时，老师让我们吹出声音来，并给了我们一人一个小号，我先叫了一个“E”，然后合上，吸了一嘴的气，把嘴放在小号上一吹，小号没发出声音，我用中气吹，还是没啥声音，我发怒了，用大气一吹，吹的我腮帮子都鼓起来了，终于小号发出了像放屁一样“比”的一声，我吹得牙齿都使不上劲了。到五点半，小号课结束了，我们大家怀着依依不舍的心情回家了。
——学舞的苦与乐作文优选【五】篇
从小我就是一个爱跳舞的孩子。*时，看见电视上的演员翩翩起舞时，心里别提有多羡慕了!常常情不自禁地模仿。
在上幼儿园时，妈妈给我报了芭蕾舞班，我心想：我的梦想可以实现了。
终于盼到了第一节舞蹈课，教我们的老师姓吴，长得十分漂亮，对我们十分和善，我很喜欢她。在上课前，吴老师对我们说了许多鼓励的话，让我们信心满满。接着，吴老师让我们模仿她的动作，十分有趣。接下来，不可思议的事发生了。吴老师让我们练*八字开，要求要把腿伸直，巨大的疼痛让我掉下了眼泪，仍不住大声喊:"好疼呀！“这时吴老师变得严肃起来，原先和蔼可亲的样子也无影无踪了，简直就是一只凶相毕露的”老虎"啊！从此芭蕾舞班成了我的噩梦。
因此我变得拖拖拉拉的总是迟到，吴老师看出了端倪。一节课后，吴老师找我谈话，说：“电视上的演员动作优美，取得了很大的荣誉，显得光彩无比，可是他们在台下付出的艰辛是我们不可想象的，
正所谓：台上三分钟，台下十年功。从此我牢记一个道理：成功是要付出努力的，只有努力才能成功。
以后，我每节课都认真听讲，瞧！我能在地上轻松地劈叉，下腰，虽然我已经上小学了，但是我没有忘记吴老师的教诲：任何成功都来之不易，只有用辛勤的汗水浇灌，才能使成功之花盛开。
“two，three，恰恰，one！two，three，恰恰，one！”一阵阵有节奏感的音乐，我也沿着声音走过去，原来，这声音是从舞蹈室里面传出来的。
我进去看，哦！原来，是学拉丁舞的看着他们那一个个优美的姿态和那轻盈的舞姿，好像一只只天鹅一样在水面上灵活的舞动着，我深深的被这眼前的场景吸引着，我的脚也不由自主的动了起来，这感觉好美好美呀！
一回到家，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈说，只要我去学，妈妈就给我报名。我点了点头，后来，妈妈给我报了名，老师对我说，明天就可以来试课了。我的心情开心的不知怎么形容，我终于可以学拉丁舞了，这是我梦寐以求的。
第二天，妈妈带我去舞学堂，老师对我说，为了对我们负责，可以先试几节课，满意后再报名。
老师又给我们排好位置。老师又问我们，拉丁分为几个舞，分别有哪一些。我们却一个个哑口无言，老师说，拉丁分为五个舞，分别是：伦巴，恰恰，桑巴，牛仔和斗牛。这一些老师从基本功开始，教先认识身体的部位，身体的部位有十三个，上半身分为是胸部腹部和腰部，下半身分别是：臀部，大腿，小腿和脚，脚又分为四个，脚掌，脚尖，脚后和脚背，接着我们用练*热身运动，第一节，头部运动，第二节，肩部运动，第三节，腿部运动，第四节，脚部运动，第五节，拉伸运动，做完了这一些，又开始劈腿，可我怎么也劈不下去，老师又帮我按下去，我痛的大叫了一声，直喊痛，做完劈腿后，老师又教我们原地换重心，把手和脚配合起来，才能完成这。
这一天，虽然有疼痛也有快乐，但是，我收获到了许许多多的东西。
听邻居朋友说河滨公园每天晚上八点钟都有很多人在小剧场跳舞。吃过晚饭后，我和妈妈散步到河滨公园去看个究竟。
刚来到公园门口，我们就看到那些俊男秀女们正在舞台上“大家秀一秀”。我的心也跟着飞舞，急忙拉着妈妈的手来到舞台前。妈妈似乎看出了我的心思，笑着说：“想学会也不难，快朝我看！”于是，我和妈一步一步地跟着学，很快学会了“中十四步。”“中十四”是指中等节奏地十分衩，跟十四步一般模样，音乐节奏“碰擦擦……”妈妈又叨唠起来。我可不管那么多，撒娇着向妈妈索学另一种舞。“嗬呀，你真是上瘾了！既然这样，就教你慢三吧！”妈妈哭笑不得，我可高兴了，只要妈妈示范一遍就我就说会了。妈妈兴奋地赞扬我说：“做的还不错，哼哼！”还没等时机到，我和妈妈便在舞台上“飞舞”起来。哎呀，我还以为自己学会了许多舞了呢！可一看见台上的高手们一阵阵变花样，那步法让人眼花缭乱。我们可相形见了，但妈妈夸张地说：“这些人都跳得很熟了，我和晨晨她爸以前虽获过顺德区的各项舞奖，但有些忘了，有些本来就不会，真要：温故知新呀！”我咽了一口水，细细品味妈妈说的话的真实性。
突然，灯黑了，噢，原来不知不觉已经十点了。虽然脚酸不溜秋地，可我的心却十分高兴。我知道舞有很多种：慢一到慢十四、中一到中十四、快一到快十四，真多啊！真是变化无穷。其实，我们学的知识不也一样无边无际吗？
我是一个活泼好动、性格开朗的女孩。我的业余兴趣爱好很多，比如：打羽毛球�p画画�p弹琴�p下棋、游泳……其间，我最喜欢的还是拉丁舞。而且背后还有很多“凄惨”的故事。
刚开始学时，我很害羞，扭腰、摆手时的动作一点儿也放不开。后来，在丝丝老师的不断鼓励下，我渐渐自信了起来。老师怎么教，我就怎么做，每个动作都挥洒着自信。暑假里，尽管天气炎热，我每天都坚持在舞蹈室里练*很久才回家，因为我是新生，我得把很多课给补起来。有时候为了练形体，不知摔了多少次，反正膝盖上青一块，紫一块的一直没少过。有时候太疼了，我就想：把疼痛都当做一种享受。虽然每次回家都是汗流浃背，可信心满满的我,心里却没有丝毫的埋怨，有的只是期待。
有一次，我报名参加了舞蹈锦标赛。可是，不争气的我却突然发烧了。妈妈劝我不要去了，但我执意要去，因为这第一次比赛对我来说实在太重要了，我不能半途而废，如果不去，我花的功夫不是白费了吗？我一定要去！早上5点多时，我们舞蹈室挤满了人，大家都在化妆。陈老师看我不舒服就劝我不要去了，可我还是要去，于是她给了我鼓励：“加油，看好你呀！”在候场区时，我的额头滚烫，头非常疼，体力不支。一会儿，上场了，我心里一直在想：不能让大家失望！音乐响起，我和着音乐，努力的跳着，似乎忘记我生病了，从未有过的投入。跳完后，一阵眩晕涌上来，非常难受，感觉要晕倒了，妈妈见状，赶紧把我带去了医院。
一个星期后，陈老师手里拿着红色的奖状和一块银色的奖牌向我跑来：“姚俐伶，你好棒呀，得了银牌哦，来，照个相。”说着，陈老师把那块银牌挂到了我的脖子上。霎时，同学们都向我投来羡慕的目光，我攥着那块刻着精致花纹的奖牌心想：坚持就有收获。
拉丁舞，你带给了我无穷无尽的快乐，我爱你！你还让我明白了 “台上一分钟，台下十年功”这句话的深刻含义，更让我学会了坚持。
竹竿舞是少数民族常跳的娱乐性舞蹈。如今，竹竿舞已经流传到城市，甚至连我们那小小的校园也跳起竹竿舞来。
昨天，我们学校刚刚教了我们跳竹竿舞，并且让会跳的同学给我们演示了一遍：首先摆两根大约三米长的主干，要竖着摆，并且要*行；然后在上面摆上八根细竹竿，要横着摆，每两根竹子由一人在一头操控，一个在另一头控制，来回摆动，余下的同学踏着特定的舞步依次有序地穿过竹子。
同学们都津津有味地看着表演，我觉得挺简单的。过了一会老师便教我们跳起来。这次是空跳，跳了两节课后就没跳了。我心想：手势和舞步都这么简单，明天我一定能在同学面前大显身手，让他们对我刮目相看。
今天就要加入竹竿跳了，出乎意料之外的是真正跳起来的时候，我总是手忙脚乱甚至险些摔倒，弄的同学哈哈大笑。没想到竹竿舞看着挺简单，真正跳起来却很不容易。
我坚持不懈地练了起来。经过努力我终于跳好了，一转头却发现一旁的蒋厚通闷闷不乐。我问他：“蒋厚通，你怎么了？”“我太胖，跳不好。”“怎么能这么说，只要你努力练*，一定能跳好！”在我的劝解下，蒋厚通重拾信心，继续连起舞来。
蒋厚通跳着，我在一边看他。突然我发现了一个错误：“蒋厚通，手势做错了，应该抬起来。”他立马纠正。又过了一会，我再次发现了一个错误：“脚要提快些。”他很快照做。最终在我的帮助下，蒋厚通练好了，他笑眯了眼，高兴得手舞足蹈。
下课铃响起，我和同学们才依依不舍地返回了教室。
通过跳竹竿舞，我收获了快乐也有所启发――凡事要多观察多实践，不能仅凭个人想象就掉以轻心，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
