小学生与大海的作文 (菁华3篇)

首页 / 作文 / | 2022-11-11 00:00:00 作文,小学

小学生与大海的作文1

  秋天,河水上涨,河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大。他得意洋洋地流向大海,想和大海比一比谁大。

  小河这样得意地想着,一边走着,别提多高兴了。一路上,他昂着头,挺着胸,兴奋地翻着浪花,唱着欢乐的歌。

  到了大海,只见一片汪洋,往远处看,天连着海,海连着天,小河用尽全身力气,抬起脚跟,怎么也看不到对案。他懊丧地言自语说;"我以为自己很大,原来海比我大得多。

  大海听了,笑着说;"不错,我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这里,我也不会有这么大呀。“

  小河听了,更加佩服大海了。

小学生与大海的作文2

  在春天到来时,冬季的脚步已悄悄退去,冰雪已经消融,我独爱的那深邃蔚蓝的大海,给我帯来了无尽的惊喜和欢乐……春天的天气也有点冷,晚上我喜欢大海的静谧夜幕降临,我独自一人走在沙滩上,细细地欣赏着大海的美丽,多么的*静,多么的安详,朝着远处的海面望去,那种“长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧”的情感油然而生。

  张开双臂,仿佛拥有了这世界上的一切,海让我的心胸变的开阔,让我的性情张扬,那种广袤是无与伦比的,让我深深的嵌入了那春潮的涌动,那种澎湃仿佛世界被静止,一切都是美妙的。

  我喜爱大海的澎湃,海水冲击岩石的那种巨响,让我心旷神怡,我站在海边吹着海风听着那大海的交响曲,我心中的喜悦是无法用言语表达的,我喜爱大海的这份激情,这份豪迈,让我觉得生活中也要激起这么一份豪情,去面对生活,面对新的挑战“海纳百川,有容乃大”海水不择细流,故成其大。大海的一切都来于她的“纳”,她的广阔,她的深邃,她的无谓,她的源远流长,来自她的凛性,从她的性情中,我找到了博爱,他的广阔,从她的言辞中,我找到了深远,从她的声音中我找到了慈祥,从她的体魄中我找到了刚毅在她的灵魂深处,我洗涤了心胸,在她的慈爱里,我学会了宽容在她的深远里,我学会了宽容……我喜爱大海,不止因为它的澎湃,我陶醉大海不紧因为它的胸怀!

小学生与大海的作文3

  如果你问我什么地方最美?我会毫不犹豫地说:“大海最美。”那在*渔村看见的大海让我至今难忘。

  记得那是一个夏天的午后,我和妈妈来到了海边,坐在又松又软的沙滩上,欣赏着美丽的海景。海面*静得像铺着一匹湛蓝的丝绸,不时有调皮的浪花们手牵着手,踏着轻快的步子涌上沙滩,亲吻着游客的脚丫。忽然,海面掀起四五米的大浪,呼啸着向岸上奔来,最后又化成一层厚厚的白色泡沫,在沙滩上玩耍嬉戏。看着这蔚蓝的大海,我真想立刻投入它的怀抱。我穿上游泳衣,套上救生圈,展开双臂,和大海来了个亲密的拥抱。

  这时,又一个大浪迎面扑来,我兴奋地一边大叫:“浪来了,浪来了。”一边向浪跑去。没想到大浪的力量这么大,它轻轻地一推,我就失去了重心,身子一歪,“扑通”一声倒在海里,一连呛了好几口又咸又涩的海水。我好不容易爬了起来,头也不回地跑到岸上。我这“旱鸭子”再也不敢下水了,还是在岸上玩吧!

  我把游泳圈放在沙滩上,惬意地躺在上面。柔和的海风吹拂着我,就像慈母的手抚摸着我。涌上沙滩的浪花,托着我一沉一浮,我仿佛回到了幼年,躺在妈妈的摇篮里。耳边“刷刷”的海风,如同一首催眠曲。我沉醉在一片温柔乡里。

  如果宁波是一块璀璨的明珠,那么*渔村的大海一定是其中最亮丽的一处。我爱你,大海。


小学生与大海的作文 (菁华3篇)扩展阅读


小学生与大海的作文 (菁华3篇)(扩展1)

——大海的呼唤的小学生作文 (菁华3篇)

大海的呼唤的小学生作文1

  曾经的大海,是蔚蓝的,是无暇的,是一望无垠的,只要让人望上一眼就无法忘却,经过幻想,又能出现一幅画面:幽色的海草,一群群沙丁鱼,一只只美丽的海豚,可······那是曾经的大海,如今的大海,已经今非昔比了。

  我们常说要保护环境,爱护大自然,可那不是说出来的,是做出来的,看看如今的大海,它不再蔚蓝,透明。说要保护大海的,是我们人类,曾今污染大海的也是我们人类。工业的污水排放,渔民的大量捕捞,船舶污染等等都不同程度地污染着大海。

  大海的状态一年比一年糟糕,听见大海的呼唤了么?大海在呼唤,他在咆哮,在呐喊。在向人类发出警告书,如果人类再不停止对他的破坏,它将拿起武器与人类战斗。

  还记得那次赤潮么?因为人类肆意的污染,毫无保护海洋环境的意识,海水变成了有毒的液体,海水无法饮用。类似的事件还有很多,可这一次次的警告,并没有唤醒人类在使用海洋资源的同时,也要保护大海的意识。

  地球是我们的家,水是生命之源,在大海还没有消失,我们应该赶快采取措施保护大海。作为一名小学生的我,虽然没有太大的力量,但是通过这篇文章,我希望人们能正视大海被污染这个问题,并用实际行动使海洋污染的问题得到解决。

大海的呼唤的小学生作文2

  海洋是生命的摇篮,它为生命的诞生、进化与繁衍提供了条件;海洋是资源的宝库,它为人们提供了丰富的事物和无穷无尽的资源;海洋是交通的要道,它为人们从事海上交通,提供了经济便捷的运输途径;海阳市现代高科技研究与开发的基地,它为人们探索自然奥秘,发展高科技产业提供了空间,我很想去探索海洋。

  有一天,我的梦想实现了,我进入了海洋。第一眼看见了各种各样海藻和珊瑚。有蓝藻、红藻、绿藻、褐藻、大宝珊瑚……海藻是单细胞生物,珊瑚是由珊瑚虫聚在一起形成的,很漂亮,被称为“海花”。之后有看见有海绵、海参、海胆、海葵、海百合这种类型的古老动物附着在珊瑚上。海葵是一种美丽而残忍的“食肉主义者”,鱼和贝壳是它的事物,游鱼一旦被“毒手”刺中就会成为其腹中美食。海葵和小丑鱼是一对好搭档。每天小丑鱼会带“美味佳肴”给海葵共享。而当小丑鱼遇到危险时海葵会把小丑鱼包起来,自己当保护球。海参的速度很慢,而且不会游泳,只能在海底蠕动,一个小时最多只能移动个四米,比蜗牛还慢。我又游呀游,看见了条公交车大小的鱼,灰灰的,我仔细一看,啊!是大白鲨,我赶紧游进了一个石洞……终于,大白鲨游过去了。你们知道为什么我躲的这么快吗?因为大白鲨是海洋中真正的“杀手”,它游泳速度非常快,捕获猎物又快又准,还十分凶猛。它会在短时间内吞下一整只海豹。最可怕的是,它还会攻击人类,是一种非常危险的动物。突然一条又软又粘的东西碰了我一下,我定睛一看是一只章鱼,章鱼是海洋中的变形冠军,它们的八条触角又细又长,所以也被称为“八爪鱼”。章鱼虽然外形丑陋,但却十分聪明,当它遇到危险时,会改变自身的形状和颜色,来吓退天敌。我见它改变成了红色,好像很生气,我就游了出来。这次冒险让我很难忘。

大海的呼唤的小学生作文3

  大海,一个巨大的宝藏,它创造了一切的生命,是生命的母亲,也是我们人类生存的重要资料。

  在我们国家,各种海产品、部分稀有能源及矿产品都来自于大海。以前,大海生机勃勃,非常干净,大海里的生物们都安宁地过着幸福生活,大海流进山间、小河,同样滋润着森林的树木、动物及我们人类。可是,不知道从什么时候开始,有那么多垃圾、污水倒入大海,大海变得浑浊,散发着臭味,鱼虾们都漂浮在了海面上,大海在慢慢地变得死气沉沉。

  同样,温室效应使得冰川在融化,整片大海变得越来越高,有许多的岛屿都已经被淹没了。其实大海已经在呼唤我们了,如果再这样下去,现在占有地球的7/10,慢慢地也许会占有全世界。

  大海是生命之母,大海被破坏,就是生命被破坏,最终,人类将会得到大自然的惩罚。所以,我们一定要保护好环境,不要胡乱开采石油,不要乱倒垃圾,更要在生活中学会节能排放,努力做一个“环保小卫士”。


小学生与大海的作文 (菁华3篇)(扩展2)

——小学生描写大海的作文 (菁华3篇)

小学生描写大海的作文1

  记得小学毕业的那年暑假,舅妈带我来到辽宁省兴城的大海边玩耍,那是我第一次看见真正的大海,那是永远让我最难忘的日子!

  记得当大海第一次呈现在我眼前时,真的,我真的几乎分不出哪里是水,哪里是天。当我漫步在沙滩上时,迎面吹来的海风,吹在脸上,又带来了一丝清爽。尽情呼吸着海边的新鲜空气,听着海浪拍击岩石的响声,仿佛大海张开了双臂正在迎接我。终于,我忍不住冲进了大海温暖的怀抱。在海水里畅游着,在大海的拥抱下,有一种清凉,有一种舒适,夏天的酷暑似乎一下又远离我而去了。

  有时游累了,就漂浮在游泳圈上休息,哪知一排接一排的海浪直把我向岸边推去。也罢,刚想爬起向岸边走去休息一会,还没站稳,又被那冲来的大浪冲倒在沙滩,这时我才知道,想爬起来还必须动作快点呢!在沙滩上,脚轻轻地拍着扑向岸边的浪花,手便捧起沙子把自己的身子埋起来,好舒服,好暖和。抬头望望那深蓝色的天空,似乎一切都忘了,只记得这种美丽与舒服。

  休息够了再次回到大海的怀抱中去,后来慢慢发现,海浪渐渐退去了,岸边处的海水也越来越浅,渐渐地越来越冷。走在沙滩上,我们边走边看海边的日落,和那美丽的晚霞,我再一次被那美丽的景色陶醉了,真想永远呆在海边,欣赏这美丽的景色。

  啊!大海真美!大海给我带来了快乐,让我忘记一切烦恼。我深深的爱上了大海,爱上了它的一切一切!在离开大海的很长一段时间里,我都认为:离开大海,就寻找不到自己真正的快乐!

小学生描写大海的作文2

  记得我第一次看到大海的时候,它是那样的蔚蓝,那样的广阔,那样的美丽。她温柔的时候,像一个害羞的小姑娘,非常腼腆,而当他愤怒的时候,却像一只狂暴的狮子,疯狂的扑向堤岸,拍打着岸边的礁石,发出了雷鸣般的吼声。站在岸边上的我,卷着裤角,提着鞋子,想着海边走去。虽然我的裤子还是被白花花的海浪打湿了,但我毫不介意,因为我被这美丽的大海所折服。

  傍晚时候,夕阳渐渐下沉,染红了整个大海。月亮悄悄地露出了笑脸,我站在海边,奔向海滩,享受海浪带给我的欢乐和激情。那一道道雪白而又带点蔚蓝的海浪,拍打在我的`身上,有种十分刺激的感觉。

  大海,你带给人们的是欢乐和激情。

小学生描写大海的作文3

  在我八岁那年妈妈带我去了海南岛。

  那天晚上是我第一次乘飞机,我很高兴。我们在候机室等了很久,终于,轮到我们了,我们登上了飞机,我系好了保险带,飞机就起飞了。从窗外看去,天空是黑沉沉的,往下看,下面的灯光闪闪烁烁的,就像天上的星星一样,可漂亮了!大约过了好几个小时,我们终于到了海南。

  第二天的早晨,我起得很早,因为今天要去看海。我和妈妈到了沙滩上,哇!大海好大啊!一望无际,天蓝蓝,海蓝蓝,几只海鸥在天空中自由的飞翔。那金灿灿的沙滩上,到处都是形状各异的贝壳,沙子是细细的,绵绵的,光着脚踩上去可舒服了!接着我和妈妈到海里去游泳,我一不小心吞了一口海水,好咸哦!游了一会儿,我们在沙滩上搭了一座护城河,海浪一阵一阵的拍打着沙滩,不久,我们搭的护城河被冲垮了。

  天色渐渐地暗了下来,我们该回去了,最后我依依不舍地跟大海告别了。


小学生与大海的作文 (菁华3篇)(扩展3)

——小学生美丽的大海作文 (菁华3篇)

小学生美丽的大海作文1

  如果有人问我:“你最喜欢去哪玩?”我会脱口而出:“去海边。远望海天一色的壮观景象,感受阵阵浪花的冲击,我的整个身心仿佛融入到大海里了。

  每次回老家,我都会去看美丽的大海。早晨,大海在晨曦的照映下,变的金光闪耀、波光粼粼的。分不清哪个是海,哪个是蓝天?海风呼呼的吹着,海浪一个个接踵而至,接连不断地打在柔软的沙滩上,清脆的海浪声悦耳动听。涨潮时,蓝蓝的大海翻起滚滚波浪,轮船鸣笛航行,海鸥在海面上翱翔,鱼儿快活地游来游去。退潮时,海水渐渐远去,渔民下海捕鱼,捉螃蟹,小朋友在沙滩上捡贝壳、玩耍、做游戏,有的小朋友在相互追逐、嬉戏,还有的小朋友在堆沙堡、挖沙坑,忙得不亦乐乎。

  夜晚的大海更美了。在幽美的夜色中,踏着软绵绵的沙滩,沿着海边,慢慢地向前走去。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩,发出柔软的刷刷声。晚来的夜风清新而又凉爽。夜晚,人们三三两两地来到这儿嬉戏、玩闹、休息。愉快的笑声不断飞扬开来,就像是海面上不断涌起的海浪,很美、很美。

  我爱美丽又富饶的大海!

小学生美丽的大海作文2

  听人说,大海非常广阔,非常美丽。可是,我却从来没有见过大海。在一次去小南海玩时,幼稚的我以为见到了真正地大海。爸爸说:“这不是,等有机会了,爸爸带你去看真正的大海。”

  自从爸爸答应了以后,我每天都盼望着早一天见到大海。去年“十一”长假,我和妈妈去了北海第一次看到了向往已久的大海。

  这是一个风和日丽、秋高气爽的日子。我们来到了海边,我被大海的宽阔和美丽所震惊了。大海宽广雄浑,浩浩荡荡,碧海连天,一望无际。看!蓝天上漂浮着朵朵白云,海面上飞翔着海鸥,海滩上欢笑的人群,浅水处戏水的孩子们......恰是一幅美丽的图画。听!海浪的怒吼声,游客的欢笑声,海鸟的鸣叫声和轮船的汽笛声,构成了一首雄壮的交响曲。我从来没有见到这样的美景,我就让妈妈把壮丽的场景拍了下来。我来到了了宽阔的海滩,海滩在阳光的照耀下光斑点点,绚丽多彩。我赤脚走在沙滩上,软软的沙滩感觉非常细腻,我禁不住脱掉全身地衣服,蹦蹦跳跳地冲向大海,尽情的享受大海带给我们的乐趣。

  第一次去大海,大海的神奇和美丽给我留下了深刻地记忆.我爱大海!

小学生美丽的大海作文3

  你见过浩瀚的大海吗?大海是你的朋友,大海是你的老师,它会带给你无穷的乐趣,它会引导你长大**。

  早晨,天刚刚破晓,一轮红日徐徐上升,我来到海滩上,举目远望,无边无际的大海和蓝天相连,波涛随着海风上下起伏。巨大的海轮把海水撕成两半,勇往直前……一会儿,蔚蓝的大海被朝阳洒上了金沙,一闪一闪的,就像天空中闪烁着的小星星。几只海鸥穿过早晨的`红霞,自由自在的飞翔,时而展翅高飞,时而低低滑翔,发出欢快的叫声,把黎明的海洋,又换上一片新装。海面上涌起了层层波浪,汹涌的海水冲击着岩石发出阵阵响声,喷贱着雪白的泡沫。好似在演奏一首气势雄伟的歌曲。

  我漫步在柔软的沙滩上,一朵朵浪花便追上来,挠着我的脚心拍打着我的腿,还不时往我身上、脸上撩着水花。我闭上双眼,觉得就像躺在母亲温暧的怀抱,尽情地享受着她的爱抚。

  啊!大海真使人流连忘返!回家路上,我还不断回首遥望。再见了,美丽的大海,你让我悄悄地编织起金色的梦幻!


小学生与大海的作文 (菁华3篇)(扩展4)

——与小学生谈话记录3篇

  学生姓名:贺 倩

  谈话时间:12月8日

  谈话目的:了解上课时总是不专心听讲的原因

  谈话要点:

  一、你*段上课时总是不专心听讲的是什么原因?

  二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗

  三、你不喜欢老师的哪些地方?

  四、你在学*上有什么困难吗?

  学生认识态度:

  开始不作声。

  后有所认识,并表示以后一定认真听。

  效果:

  有进步,但也有反复,还需巩固。

  学生姓名:陈 仟

  谈话时间:11月24日

  谈话目的:表扬利用休息时间捡操场垃圾。

  谈话要点:

  一、你今天在操场捡垃圾是谁叫你去的.?

  二、你做的时候是怎样想的?

  三、希望在学*上也多认真一点,把成绩提高。

  四、你在学*上有什么困难吗?

  学生认识态度:

  愿意把父母给的零花钱只用一半,另一半存好准备买学*用具。

  愿意努力学*,把作业做工整。

  效果:

  有进步。

  有了循序渐进的进步后,我只要让曲辉知道一直在有人默默的鼓励他,关心他就行,而且他已经意识到前途的重要性了,只要再适当的鼓励就会巩固好效果。

  师:上一周实*,体会深吗?

  生:感触很大,以前不动手做,光看其他同学做,觉得很简单,真正自己做却做不出,说明自己眼高手低,以后要多动手锻炼自己,力争专业上一个新台阶。

  师:只要你有目标,不管是什么,老师都会支持你,这段时间虽然进步很大,那是因为刚开始提高的空间很大,越到最后就越难,要做好迎接困难的准备,这样我们才能把握好心态。只要有信心就一定成功,老师会支持你的。

  效果:这次谈话比以往轻松了很多,看的出他对我越来越信任了,谈话之后我送给他一个带时间的笔筒,是为了让他知道时间的重要,特意给他准备的。开始他不要,说不随便要别人的东西,但是当得知是我对他的鼓励,他感动的接受了。

  总结:在这几次谈话之后,逐渐拉*了我们之间的距离。每次我都用尊重,共情和倾听等方法与他进行谈话,不愿意回答的绝对不勉强,让他知道还是有人在关心鼓励他,一直在默默的支持他。其实开始他的问题很多,对于差生,只要抓住问题的关键,采取适当的方式主动去关心他,问题就可以迎刃而解。在谈话后很多人都发现了他的变化,他变成一名自信、懂事、做事更加积极的阳光男孩!


小学生与大海的作文 (菁华3篇)(扩展5)

——小学生我与书的故事作文 (菁华3篇)

  书是人类进步的阶梯。这是高尔基眼中的书;书犹药也,善读之可以医愚。这是刘向眼中的书;我眼中的.书就是一位随时可以指导我的良师,看书也是最让我痴迷的一件事。

  我对书不知不觉就喜欢上了。有时为了逃避父母查房,甚至会躲在被子里看书。我对书情有独钟,一有空就看书,看得可以忘记一切。

  那天晚上,我捧着一本《杨红樱童话》头也不抬地走进了WC里。我打开马桶盖,坐在那,边上厕所,边看书。我看得入迷极了,一动不动地捧着书,看到有趣的内容,我会哈哈大笑;看到悲伤的情节,我会伤心流泪;遇到小主人公受委屈的时候,我也会替小主人公着急,自言自语地替小主人公解释我如饥似渴地读着书,还不时评论下书中的人物和故事情节。我贪婪地读着,书一页一页地翻着。一本厚厚的书我居然就这样在厕所里读完了。我咽了一口唾沫,心满意足地合上书,定睛一瞧,啊!我不由自主地叫了一声。我怎么还在厕所里!

  我连忙站起身,打开门,此时客厅里的钟已经指向了晚上九点钟!我揉了揉眼睛,以为自己看错了。不会吧,这么晚了!我三步并作两步走到书房,看着书桌上才做到一半的数学练*册,欲哭无泪。啊,这下完蛋了!

  还有一回,我边看书边走路,头也不抬。走着走着,嘭的一声,我撞到了墙壁上。那时候,我还非常小,疼得我坐在地上哇哇大哭。妈妈见了,连忙扶起我,哭笑不得地说:你这个小书呆子,以后走路别看书了!这件事成了家人一直津津乐道的笑话。

  瞧,我对书就是这么痴迷。我也呼吁大家要好好读书,多读好书。但是看书的时间和地点一定要合理安排哦!

  书籍是全人类的营养品。这是英国莎士比亚的名言。我小的时候并不喜欢看书,也不知道看书的意义,但自从我读懂莎士比亚的这句话后,我便开始看书,并且像磁铁般的被书深深地吸引了。

  《老人与海》是我印象最深刻的书,书中的情节一波三折,我常被这一波三折的情节吸引,心情也随着书而变化。当我读到书中老人在与鲨鱼殊死不拼搏时的情景,我的心情万分紧张,非常为老人担心,生怕他战胜不了这个敌人。没想到,一转眼就到了吃饭的点,我才恋恋不舍的合上书去吃饭。

  由于我整天被书吸引,所以我很快就把这本书看完了。当我再次拿起这本书时,感觉手里暖暖的。回想起这本书的情节时,我悟出了一个道理:面对再大的困难,只要勇于面对,积极向上,你就会战胜它。

  当我遇到学*中的难题时,我万分着急,十分烦闷。当我想退缩的时候,我想起了《老人与海》这本书告诉我的道理,要勇于面对生活中的重重困难。我又耐心地去解这道题,半小时后终于算出了这道题的答案,是《老人与海》这本书鼓励了我。

  果然就像莎士比亚的'话那样:书籍是全人类的营养品。当你在黑暗中迷路了的时候,书会帮你找到回家的路,所以要多读书,书中的道理会帮助你一次又一次。

  “读一本好书,像交一个益友”。这句话说得没错。我喜欢读书,通过读书,作文水*也在提高,下面我就给大家讲讲我读书的故事。

  有一次,妈妈给我买了一本书,这本书非常好看,晚上九点,妈妈叫我睡觉,可我书没看完,妈妈让我明天再看,我只好照办。但我躺在床上,想着书里的故事情节,怎么也睡不着,我趁着妈妈睡着了,找来手电筒,拿书在客厅看。没想到还是被妈妈上卫生间发现了。我又趁着妈妈睡着了,改变战术,拿手电筒和书去被窝里看。虽然很累,腰也疼,但是沉浸在书中我很开心。第二天妈妈发现书在我床上问我是不是晚上第二次去偷看书,我说:“是的。”妈妈就说:“不让你看书,是怕你*视,为你好。”

  “读书破万卷,下笔如有神。”我读过很多作文书,我的作文进步了,语文成绩也提高了,书是我的朋友。

  简评:写作的思路正确,*期写得有进步,但应该注意书写再认真些,还有,上课要注意听讲,坐姿要端正,*惯在于养成。希望养成上课认真听讲的好*惯。


小学生与大海的作文 (菁华3篇)(扩展6)

——我与大海的亲密接触作文 (菁华3篇)

  暑假里,我们全家去日照游玩,于是我与大海进行了第一次亲密接触。

  你看,海滩上人头攒动,有的在躺椅上休息,有的在堆沙城堡,还有的在一望无际的大海中欢快地畅游……我迫不及待地换好泳裤,向大海奔去。一开始,海水只有齐膝高,再走两步,就齐腰了,最后到了胸部的位置。“好,就这儿!”我一个猛子扎下去,顿时,清凉的海水浸润我的全身,它温柔地抚摸着我的每一寸皮肤,我身上的每一个毛孔、每一个细胞,似乎都在贪婪地吸吮着这从未有过的舒适与惬意!我舒展开筋骨,使出十八般武艺,蛙泳、蝶泳、自由泳……我像一只快活的鱼儿,在蔚蓝的海水中尽情畅游。

  身旁那些套着游泳圈随波逐流的人们向我投来了羡慕的目光,我越发得意,凭着练了一年的游泳经验,顶着迎面而来的波浪,翻越两条警戒线,大胆地进入了深水区。我肆意地变化着各种花样来回游动。不知不觉,波浪渐渐大了起来。突然,一个大浪打来,正抬头换气的我被猛灌了一口海水。呀!好咸!一阵反胃,我的中饭都快吐出来了,眼泪簌簌地掉下来。恐惧油然而生——一旦贸然呕吐,就会手忙脚乱,导致喝更多的'海水,后果不堪设想。于是,我硬生生地将海水咽了下去,强忍着恶心,深吸一口气,转身向沙滩奋力游去。求生的渴望爆发出不可思议的力量,让我撑到了沙滩。“呃——”我一下跪倒在沙滩上不住地呕吐起来。

  受到了教训之后,我在浅海区游一游就上岸了。接着,我“泡”上了“金沙浴”,吹着凉爽的海风,感受大海的辽阔,欣赏太阳慢慢地落向海*面……

  哦,大海,你是文静的少女,你是疯狂的野兽,你是矛盾的综合体,你的魅力无穷!当我们驱车回家的时候,我回首凝望,期许着下一次和大海的亲密接触快快到来。

  我,从小就似乎受到了大海的召唤,对那无边无际的大海充满了向往,梦想去那儿走走沙滩,玩个痛快。今年暑假,我的梦想终于得到了实现,我们五位同学的家庭去青岛旅游。青岛是个海滨城市,有许多海水浴场。一天夜幕降临时,我们便向青岛第一海水浴场进发。

  晚上七时许,我们旅游团一行人望着蓝色的大海,心潮澎湃。在水天相接的地方,一个雪白的浪花迎面而来,冲在脚上,凉丝丝的,天边暗红的云彩分外鲜艳,漫步在柔软的沙滩上,心旷神怡。突然,远处一个大浪,把一个坐在沙滩上的小孩卷入海中,没多远,他抬起头来,“真爽!”

  我心里也禁不住痒痒起来,妈妈也心有灵犀,看出了我的`想法,立刻让爸爸陪我一起到海里去游泳,爸爸欣然答应。俩人换好衣服,坐在沙滩上,一个大浪把我们俩双双卷入海中,我站起来后才发现,海水并没有我想象中的那么深,只到我的嘴巴,还没漫过我的头。爸爸对我招招手,示意我游过去,我换气时不小心喝了一口水,呸!太咸了!都咸得我快不行了,连忙上岸,要求妈妈给我租一个游泳圈,这样就不会“受苦”了。当我正在“享乐”的同时,同学们却在沙滩上堆城堡。有人试图想下来,但却被一个个浪头打得心惊胆战。

  最好玩的可要算是“搁浅”游戏了。先坐在沙滩边,第一个浪可以把你卷入海中,第二个浪又可以把你冲上沙滩,如此反复……感觉真是不错。还有坐进泳圈,在大海里随波逐流漂移,也别有一番情趣。在大海里,我不仅玩得开心,还表现了自由泳,真是一举两得啊!游累了,上沙滩走走,走在“面粉滩”上,走一个脚印就会被冲掉,细沙也会随之流入海中,但海水还是如此清澈。我在沙滩走了长长的一段,时间不知不觉到了八点半。为了留作纪念,我特地在海水冲不到的地方,留下了我深深的脚印。

  时*九点,我们依依不舍地离开了海水浴场。海是蓝色的,我的心情,也是蓝色的。

  我,从小就似乎受到了大海的召唤,对那无边无际的大海充满了向往,梦想去那儿走走沙滩,玩个痛快。今年暑假,我的梦想终于得到了实现,我们五位同学的'家庭去青岛旅游。青岛是个海滨城市,有许多海水浴场。一天夜幕降临时,我们便向青岛第一海水浴场进发。

  晚上七时许,我们旅游团一行人望着蓝色的大海,心潮澎湃。在水天相接的地方,一个雪白的浪花迎面而来,冲在脚上,凉丝丝的,天边暗红的云彩分外鲜艳,漫步在柔软的沙滩上,心旷神怡。突然,远处一个大浪,把一个坐在沙滩上的小孩卷入海中,没多远,他抬起头来,“真爽!”

  我心里也禁不住痒痒起来,妈妈也心有灵犀,看出了我的想法,立刻让爸爸陪我一起到海里去游泳,爸爸欣然答应。俩人换好衣服,坐在沙滩上,一个大浪把我们俩双双卷入海中,我站起来后才发现,海水并没有我想象中的那么深,只到我的嘴巴,还没漫过我的头。爸爸对我招招手,示意我游过去,我换气时不小心喝了一口水,呸!太咸了!都咸得我快不行了,连忙上岸,要求妈妈给我租一个游泳圈,这样就不会“受苦”了。当我正在“享乐”的同时,同学们却在沙滩上堆城堡。有人试图想下来,但却被一个个浪头打得心惊胆战。

  最好玩的可要算是“搁浅”游戏了。先坐在沙滩边,第一个浪可以把你卷入海中,第二个浪又可以把你冲上沙滩,如此反复……感觉真是不错。还有坐进泳圈,在大海里随波逐流漂移,也别有一番情趣。在大海里,我不仅玩得开心,还表现了自由泳,真是一举两得啊!游累了,上沙滩走走,走在“面粉滩”上,走一个脚印就会被冲掉,细沙也会随之流入海中,但海水还是如此清澈。我在沙滩走了长长的一段,时间不知不觉到了八点半。为了留作纪念,我特地在海水冲不到的地方,留下了我深深的脚印。

  时*九点,我们依依不舍地离开了海水浴场。海是蓝色的,我的心情,也是蓝色的。

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