我的妈妈会做许多面食，还会织毛衣，叠花样被子，修鞋子……但是，我的爸爸也总是能在同学们面前得到“巧手”的赞赏！
我的爸爸会自己裁剪和制作衣服，无论是夏装还是冬装还是秋天春天通用的凉装，爸爸都会做。我一年四季的衣服差不多都是爸爸做的，不知道为什么，穿上爸爸做的衣服总是觉得轻松了很多，冬天觉得非常温暖，夏天觉得非常凉快，春天和秋天又觉得非常舒适。见识过爸爸手艺的同学都想要他做的衣服，就连老师也赞叹不绝呢！
如果有些人不相信的话，那我就用一个鲜活的例子来打垮那些有眼不识泰山的人吧！
前几天妈妈给我买了一件上衣，这件上衣的中间有红黄蓝三种颜色的帽子，下面还有一串英文字母，再下面是两个圆环，帽子的上面也有两个圆环，在袖子的两侧分别还有两个圆环。弟弟见了不禁赞叹起来：“哇！好漂亮呀，我也想要一件！”话音未落，便听见一阵哭闹声。妈妈说再给他买一件，可弟弟不要，于是，爸爸说：“过几天给你做一件。”话音刚落，弟弟就停止了哭泣。
今天中午，爸爸拿了一块白布，用它做前后片，然后用彩色的布剪了三个帽子，再剪下一串英文字母，最后把它们“组装”在一起。做好后，再弄上几个圆环就完工了。
把两件衣服放在一起比一比，除了帽子的颜色不一样，其它的简直就是复制过来的！
爸爸不仅做的衣服好看，而且做的菜也是色香味俱全，每年春节都少不了他的鱼汤和火锅。*时我也最喜欢吃爸爸炒的土豆，因为他切的丝特别特别细，炒出来的味儿也很好。爸爸还会做红烧排骨，红烧肉，糖醋排骨，拔丝苹果，拔丝香蕉，拔丝红薯等等，这些可都是妈妈不会做的哟。
虽然爸爸的手很巧，但是他的手也有缺点，那就是他的手总是退皮，看起来非常的难看，而且办事按指印的时候也非常的麻烦。真希望爸爸的`手快点好起来呀！
我喜欢我的巧手爸爸，因为他那双巧手，无私地为我和家人默默地奉献着，让我们衣食无忧，幸福地享受生活！
或许，有人欣赏于辩论场上的能说善变，展现了人的才干及睿智；或许，有人钦佩于考场中的“迎刃而解”，敬仰其大智者；而我则认为生活中的一双巧手尽显了人的勤劳与聪慧。
我的爸爸中等身材，短短的'头发都倔强且自然地卷曲着，一双小小的眼睛闪耀着智慧的光芒，那是一双善于发现的眼睛，再加上爸爸的那双巧手，嗬！那可真称得上是一对天衣无缝的组合啊！
要说起爸爸心灵手巧，那事例可真是数不胜数。记得去年夏天，家里衣橱的门坏了，常常关不上，关上了时常还自己崩开。叠好的衣服、被子散落一地，增添了不少麻烦。一天下午，爸爸皱着眉头站在衣橱前思索了许久，时不时地用手反复推拉着衣橱门，当他转过身看到身边爷爷的那张旧床时，眼神中散发出喜悦的神情，嘴角也微微扬起，就好似发现了新大陆一般。
于是，就在那个闷热的日子里，爸爸又开始埋头苦干起来。一阵“嘁哩咔嚓……叮叮咚咚……当当当……”仅仅一下午的时间，一个崭新的衣橱跃然眼前。我惊讶得连连大叫，“天哪！天哪！”我在衣橱前踱着步子，嘴巴张得可以塞进一个鹅蛋。但是当我转过身来看到爸爸时，心就像被撕扯了一般，难受极了！豆大的汗珠顺着脸颊滴落，不，那更像是被雨水淋过。衣衫被汗水浸湿，已变了颜色，我声音微颤着，“爸爸，您太累了，快去休息吧！”爸爸的回答不出我所预料，“没事儿，儿子，爸爸一点儿都不累。”
多少次，在风雨交加的时候，是那双巧手为我遮风挡雨；多少次，在我孤独无助的时候，是那双巧手给予我帮助，带给我温存；多少次，在我获得成就，失去自我的时候，是那双巧手指引我前进的方向，帮助我走出谜团，找回自我。我爱那双巧手，更爱我的爸爸。
我的爸爸有一双巧手，不信，就让我给你介绍一下吧
别人家都是妈妈烧饭，可我家却是爸爸烧饭，我最喜欢吃他做的“炒青菜、豌豆炒肉丁……”可我最喜欢的是爸爸做的“马铃薯丝。”他把马铃薯切的大小均匀，像牙签一样。吃起来又香又脆，香纯的汁水立刻流进嘴里，只要是他见过的菜，他都会做，色香味俱全，让人吃了一次还想吃，我觉得他都能当上高级厨师了。
我的爸爸不仅饭烧的好吃，而且还会修东西。
我的邻居知道爸爸很会修东西、能干，东西坏了都来找爸爸修，爸爸很乐意，毫不犹豫的答应了，大家都称爸爸是“小能手”呢！就连我的两岁的妹妹把玩具搞坏了，就不停的说：“大伯、大伯，修一下，修一下……。”
我有个巧手爸爸，真感到自豪。
——小巧手作文 (菁华3篇)
做作业时，李冰清从书包里掏出一个带小毛刷的橡皮擦，送给同桌姜春晖。
姜春晖左看右瞧，问道：“这橡皮擦的毛刷有什么用？你在哪儿买的怪橡皮？”
李冰清说：“我看你每次写错字，用橡皮擦完后，总爱用嘴去吹橡皮屑，吹的满桌都是，很不卫生哪。于是我便自己动手做了一个。”
姜春晖不好意思地伸了伸舌头，问道：“你是怎么做的呢？”
李冰清说：“在橡皮的一头挖一个浅浅的小圆孔，再找一枝废毛笔来，把毛笔头拔下来，粘上万能胶，朝外嵌进橡皮的小圆孔里，等胶水干透后，一个带毛刷的橡皮擦便做成了。以后你擦完橡皮后，就用刷子扫拢桌上碎屑，再倒进废纸篓里去吧。”
“谢谢你！”姜春晖说，“我一定照办。”
小朋友，你也做一个送给好朋友吧！
几个星期前，妈妈带我去万彩国际玩，吃喝玩乐买让我开心无比，但最让我难忘的还是我动手做了美丽的花。
来到手工店，我刚进门就看到一束漂亮的花，粉红色的，这是手工制作的'花，我好喜欢！我请工作人员拿给我看看，说我要学着做。我要开始做了，可是不知道从哪里下手，于是工作人员耐心地给我讲解，教我怎样做花边、贴胶带。我就跟着她学，小心翼翼地把长条的花边纸慢慢地卷起来，做到上开下合，然后用胶带贴好。这是朵花，但不是很好看，我没有气馁。接着做第二朵，有点歪我又试着卷起来终于折好了，妈妈夸我说比第一朵好看多了，我信心大增。接着我就用了这种方法做了其他几朵，越做越好看！
我把粉色的手工花**花瓶里，我还在花瓶贴了两条美人鱼，又贴了三朵小花，终于做好了。呀！这些花真像真的花啊，那么好看！我想蝴蝶看到了，一定在花上翩翩起舞的。妈妈看了看我做的手工花，连连称赞。
今天真开心呀，我的一双灵活的小巧手做出了美丽的花朵。
今天上作文课，陆老师让我们做了一个手工游戏，游戏的名字叫“小巧手学撕纸”，大家撕的是长耳朵小狗。
我们一步一步跟老师学：先把一张正方形的纸对折，然后在纸上画出一个小狗的头，接下来就开始撕了。我们顺着画的小狗的头，慢慢地撕起来。这时有的同学说：“哎呀，撕得不整齐！”老师说：“没关系，因为是撕不是剪，这样就有特点，显得生动、古朴、夸张，有艺术感。”听了老师的话，同学们撕得更认真了。我们撕完了，就一一展示给大家，老师又让我们互相点评，感觉撕得不好的同学可以再领一张纸接着撕。全班同学几乎都领了一张纸。过了一会儿，一只只可爱的小狗诞生了。有的同学给小狗涂了颜色，还有的同学给小狗加了些装饰（我也在这些人里面）这样就更漂亮了。
我还在小狗眼睛的位置挖了两个小洞，我的“小狗面具”做好了，我把“面具”捂在脸上，到处展示，心里很高兴。同学们有的进行“再创作”撕了大熊猫、公鸡、稻草人，老师也及时称赞、夸奖。
下课了，我们还没玩够。我觉得这节课挺有意义，因为锻炼了我们的动手动脑能力。
——巧手奶奶作文 (菁华3篇)
我有一位巧手的奶奶。
今年奶奶70岁了，她的头发已经斑白了，那是为了这个家而操劳的啊！她非常和蔼，戴着老花镜，脸上挂着微笑，总是用慈祥的目光看着我。奶奶有一双灵巧的手，她以前给我织过毛衣，毛裤还有鞋，都很漂亮。
以前我奶奶是建筑公司的工人，每天要起早贪黑的干个不停。奶奶现已退休了，不用干活了。但是她年轻的时候也为哈尔滨奉献过力量。奶奶是个闲不住的人，她总是给自己找活干。现在又喜欢上了十字绣。她第一次绣，就选了一幅非常有难度的十字绣，她对自己充满信心。第一次她绣的时候经常出错。我们给奶奶鼓劲、加油，就这样，奶奶会绣了，而且绣的还很好，进过一个月的努力，终于绣完了。奶奶看着自己的作品，很满意。家里来的客人都说奶奶绣的好，奶奶高兴极了。奶奶最大的目标就是《清明上河图》，我们都期待着。
这就是永远不服老，心灵手又巧的奶奶。
我有一位慈祥和蔼的奶奶，她小小的眼睛，有点稀疏的眉毛，爽朗的笑声总是从她那合不拢的嘴巴里发出，最重要的是她有一双能干的巧手，我的.巧手奶奶。
那双手做美味可是一绝，就说包饺子吧，拌好馅、和好面、擀好皮，左手拿皮，右手放馅，用手指轻巧地一捏，啊，一个小巧的饺子包好了！奶奶还会包小动物饺子呢，左一捏，右一按，一个活灵活现的小鱼饺子包好了，几乎跟真的一模一样，真让我赞不绝口。
奶奶不但能做香喷喷的美味，干起其他家务也利索着呢。我们家玻璃好久没擦了，奶奶一来，说干就干，抹布一摆，快速地擦起玻璃，嘴里还哼着小曲呢，我真佩服我这位能干的奶奶，她的身上好像有使不完的劲。
瞧！奶奶拿着针和线在干什么呢？走*一瞧，奶奶在给我的布娃娃做衣服呢。前几天，我嚷着让奶奶帮我做，可她一直没时间，今天有空了，奶奶就赶紧给我做起来了。只见她比划着布娃娃，拿着针一下一下、认认真真、仔子细细地缝着，过了一会，一件乖巧的小衣服和一条小裤子展现在我眼前，我连忙给娃娃穿上，哇，正好合身！我似乎觉得洋娃娃也在夸我这位心灵手巧的奶奶，把她打扮得漂漂亮亮。
小朋友们，你说我奶奶的手巧吧，我为我有巧手奶奶而感到幸福！
我的奶奶今年六十多岁了，她的个子很矮，明年我就要跟她一样高了。她圆圆的脸上布满了皱纹，显得慈祥温和。她有两道弯弯的眉毛，最特别的是，奶奶那卷卷的头发，棕黄棕黄的，浪花似的披在肩上，让她年轻了好几岁。
奶奶的手可巧啦！什么都可以从她手里做出来，衣服啦、帽子啦、手套啦对奶奶来说，这些都是小菜一碟。在我眼里，奶奶就是个大大的魔法师。
一天，我一回到家，奶奶就高兴地说：看，我送你一个袋子。”什么袋子？”我接过袋子细细端详。这个小袋子是用红色毛线织的，分两层，上面有美丽的图案，袋子的口串着一根调节松紧的绳子，绳子的顶端编了一个惹人喜爱的*结。奶奶，这个袋子好漂亮，在哪儿买的？”哈哈不是买的，是我用旧毛衣的袖子做的。”什么？真的吗？这么精致的袋子竟然是奶奶做出来的，我不敢相信地看了又看，还真是的，那两层分明就是两个袖口呀！一层可以放手机，一层可以放零钱，真是既美观又实用呢！奶奶，你真厉害！这都能想到。”奶奶见我这么喜欢，笑得合不拢嘴。
我喜欢奶奶做的袋子，更爱奶奶那一双在我心目中无人能比的巧手！
——巧手爸爸作文实用10篇
爸爸是个巧手匠，家里的花盆都是由爸爸用生活中的废弃物做成的呢！
阳台上面摆满了各式各样的爸爸的杰作，有方的、圆的、高的、矮的……有的像两只小鹿在打架；有的像小马在低着头吃草；还有的像小猴荡秋千，这些花盆形态各异，有趣极了！
这些花盆全都是爸爸用废弃的物品做成的。爸爸把饮料瓶子上半部分去掉，在瓶子的底部打几个小孔，这样一个花盆就做好了。如果想让花盆挂在墙上，可以先在瓶子两侧打两个小孔，穿一根绳子。然后，在墙上钉根钉子。最后，把瓶子往上一挂，一个挂式花盆就做好了。
你瞧！今天，爸爸又在琢磨怎么用废弃物品做不同的花盆呢！爸爸先拿出一个装洗洁精的大空瓶子，在瓶子上半部分画一只天鹅。然后，爸爸用刻刀沿着天鹅轮廓的线条，把天鹅剪切下来，一个漂亮的天鹅造型的花盆，就此诞生了！
最后，爸爸再往“天鹅”的肚子里塞泥土，种上了漂亮的花草，就更漂亮了！
这些原本要被丢弃的物品，经过爸爸的'手一改造，都成了一个个精美别致的花盆，再种上些五颜六色的花花草草，让我们的生活丰富多彩，我爱我的巧手爸爸！
我的爸爸有一双巧手，不信，就让我给你介绍一下吧
别人家都是妈妈烧饭，可我家却是爸爸烧饭，我最喜欢吃他做的“炒青菜、豌豆炒肉丁……”可我最喜欢的是爸爸做的“马铃薯丝。”他把马铃薯切的大小均匀，像牙签一样。吃起来又香又脆，香纯的汁水立刻流进嘴里，只要是他见过的菜，他都会做，色香味俱全，让人吃了一次还想吃，我觉得他都能当上高级厨师了。
我的爸爸不仅饭烧的好吃，而且还会修东西。
我的邻居知道爸爸很会修东西、能干，东西坏了都来找爸爸修，爸爸很乐意，毫不犹豫的答应了，大家都称爸爸是“小能手”呢！就连我的两岁的妹妹把玩具搞坏了，就不停的说：“大伯、大伯，修一下，修一下……。”
我有个巧手爸爸，真感到自豪。
我有一位非常能干的爸爸，因为他有一双“巧手”。
我的爸爸是一位线路工，管理着城市里很多我们看不见的电线。在爸爸和同事叔叔们的努力工作下，千家万户亮起了五彩斑斓的灯。每到快过年的时候，爸爸总会拿着单位发的大红证书回来，这些证书挤满了一整个抽屉。
生活中的爸爸也非常能干。外婆家的电灯不亮了，爸爸认真地看了看，左弄弄，右弄弄，神奇的是，在爸爸的“摆弄”下，灯一装上后马上就亮了，外婆只在边上笑眯眯地点点头。我们家的电器坏了，只要爸爸出手，没有修不好的。亲戚邻居也都知道我爸爸有双“巧手”，经常叫爸爸去帮忙，而爸爸也总是开开心心地答应。
有一次，我们去刚装修完的新家。我看到客厅里放了好多个大的纸板箱，迫不及待地想看看里面究竟有什么好东西，打开一看，只是几块木板，我扫兴地问爸爸这是干什么用的。爸爸神秘地说：“到时候你就知道了！”过了一个星期，爸爸又把我们带到新家，让我进自己房间看看。我打开门一看，上个星期还空荡荡的房间，就好像变魔术般，高低床、书桌椅、书架、柜子一应俱全。我问爸爸：“什么时候买的家具啊？我怎么不知道！”“这就是你说的那几块没用的大木板啊！”爸爸笑着对我说。噢，我恍然大悟！原来这段时间爸爸早出晚归，是在用他的巧手把一块块木板变成了木床、桌椅、书架和柜子啊！
你们说我爸爸的手巧不巧呢？
在我的脑海里，我的爸爸是一个温文尔雅的大学教授，他总是和蔼可亲地与学生交往，谈笑风声，热衷学问，好像不食人间烟火。
可他，也有细心的时候。妈妈出差了，爸爸便承担起了照顾我的责任。
第二天，我一大早便起床了，看着镜子里我那乱糟糟的头发，一惊，妈妈出差了，谁为我梳头？爸爸看到了我的“形象”，心领神会，迅速抓起梳子，要为我梳头。我下意识地后退一步：“你…你真的要为我梳头？”
“那还不简单？”爸爸骄傲地挺挺胸，“没有什么能够难得了我的！”
我质疑地看着爸爸，要知道，爸爸一整天呆在办公室里，连饭都不会做，也从来没有做家务活儿，怎会梳头？
只见爸爸把我的头扳正，做了个深呼吸，眉头紧皱，猛地把我的头发一扯，弄掉了不少，我真不明白爸爸在干什么。
“你真的…真的可以吗？”我口无遮拦地说。
“我…我一定行的`。”爸爸仿佛有些打蔫儿，突然，他充满精神兴奋地大叫，“快看，梳好了！”
我抬头一看镜子，心一下子堕入谷底：“这什么发型嘛！”我撅着嘴，一时竟语塞了。
“呵呵…”爸爸红着脸，挠挠头：“不好意思啊，将就啦。”
一天天过去了，在*日里，爸爸不断练*，为我梳的头发越来越好了，还会变着花样。没想到，我的爸爸为了我，练就出了一双爱的巧手！
爸爸，他从没有做过一件细小的手工活，可他为了我，他愿意付出一切，哪怕小到为我削铅笔、剪指甲…它有一个出发点——那就是爱！
或许，有人欣赏于辩论场上的能说善变，展现了人的才干及睿智；或许，有人钦佩于考场中的“迎刃而解”，敬仰其大智者；而我则认为生活中的一双巧手尽显了人的勤劳与聪慧。
我的爸爸中等身材，短短的头发都倔强且自然地卷曲着，一双小小的眼睛闪耀着智慧的光芒，那是一双善于发现的眼睛，再加上爸爸的那双巧手，嗬！那可真称得上是一对天衣无缝的组合啊！
要说起爸爸心灵手巧，那事例可真是数不胜数。记得去年夏天，家里衣橱的门坏了，常常关不上，关上了时常还自己崩开。叠好的衣服、被子散落一地，增添了不少麻烦。一天下午，爸爸皱着眉头站在衣橱前思索了许久，时不时地用手反复推拉着衣橱门，当他转过身看到身边爷爷的那张旧床时，眼神中散发出喜悦的神情，嘴角也微微扬起，就好似发现了新大陆一般。
于是，就在那个闷热的日子里，爸爸又开始埋头苦干起来。一阵“嘁哩咔嚓……叮叮咚咚……当当当……”仅仅一下午的时间，一个崭新的衣橱跃然眼前。我惊讶得连连大叫，“天哪！天哪！”我在衣橱前踱着步子，嘴巴张得可以塞进一个鹅蛋。但是当我转过身来看到爸爸时，心就像被撕扯了一般，难受极了！豆大的汗珠顺着脸颊滴落，不，那更像是被雨水淋过。衣衫被汗水浸湿，已变了颜色，我声音微颤着，“爸爸，您太累了，快去休息吧！”爸爸的回答不出我所预料，“没事儿，儿子，爸爸一点儿都不累。”
多少次，在风雨交加的时候，是那双巧手为我遮风挡雨；多少次，在我孤独无助的时候，是那双巧手给予我帮助，带给我温存；多少次，在我获得成就，失去自我的时候，是那双巧手指引我前进的方向，帮助我走出谜团，找回自我。我爱那双巧手，更爱我的爸爸。
我的爸爸是一名医生，他个子不是很高，皮肤有点黑，头发还有一点自来卷，爸爸*时将自己的胡子刮得干干净净，看起来很精神，很年轻。
爸爸是名外科医生，经常要给病人做手术，他的病人有很多类型：有烧伤的、骨折的、胆结石的等等。一次，他给一个被大火烧伤的病人做手术，爸爸戴上手术帽、大口罩和橡皮手套之后开始做手术，那个人的皮肤都烧焦了，爸爸拿起手术刀，先把病人烧焦的皮肤轻轻地剥掉，再把他其他完好的'皮肤分成几层，移植到被烧焦皮肤的地方。只见手术刀在爸爸灵巧的手上飞舞着，爸爸的脸上却挂满了硕大的汗珠。一场手术一般要进行两三个小时，手术结束后，病人出来了，这时的爸爸已经疲惫不堪了。
爸爸常常是主刀医生，所以他很细心，手也非常灵巧，给我做了许多新奇的玩具，他给我用核桃壳刻成了小篮子，用毛毛草编成花环，用柳条做成了哨子。其中我最喜欢的要数哨子了。爸爸折一段较粗的柳枝，然后把皮和中间的心扭松，再把一头的皮剥开一点，再把中间的芯抽出来，柳条就成了空壳了，这时再把两头剪齐，用小刀把一头削薄，再把灰尘冲干净，就能吹了。
爸爸拥有一双灵巧的手，被很多的患者解除了病痛，而且为我做了许多玩具，带给我很多的快乐，我只想对爸爸说：爸爸，我为有你这样的爸爸而骄傲，我爱你！
我的爸爸是一名医生，他个子不是很高，皮肤有点黑，头发还有一点自来卷，爸爸*时将自己的胡子刮得干干净净，看起来很精神，很年轻。
爸爸是名外科医生，经常要给病人做手术，他的病人有很多类型：有烧伤的、骨折的、胆结石的等等。一次，他给一个被大火烧伤的病人做手术，爸爸戴上手术帽、大口罩和橡皮手套之后开始做手术，那个人的皮肤都烧焦了，爸爸拿起手术刀，先把病人烧焦的皮肤轻轻地剥掉，再把他其他完好的.皮肤分成几层，移植到被烧焦皮肤的地方。只见手术刀在爸爸灵巧的手上飞舞着，爸爸的脸上却挂满了硕大的汗珠。一场手术一般要进行两三个小时，手术结束后，病人出来了，这时的爸爸已经疲惫不堪了。
爸爸常常是主刀医生，所以他很细心，手也非常灵巧，给我做了许多新奇的玩具，他给我用核桃壳刻成了小篮子，用毛毛草编成花环，用柳条做成了哨子。其中我最喜欢的要数哨子了。爸爸折一段较粗的柳枝，然后把皮和中间的心扭松，再把一头的皮剥开一点，再把中间的芯抽出来，柳条就成了空壳了，这时再把两头剪齐，用小刀把一头削薄，再把灰尘冲干净，就能吹了。
爸爸拥有一双灵巧的手，被很多的患者解除了病痛，而且为我做了许多玩具，带给我很多的快乐，我只想对爸爸说：爸爸，我为有你这样的爸爸而骄傲，我爱你！
我有一位非常能干的爸爸，因为他有一双“巧手”。
我的爸爸是一位线路工，管理着城市里很多我们看不见的电线。在爸爸和同事叔叔们的努力工作下，千家万户亮起了五彩斑斓的灯。每到快过年的时候，爸爸总会拿着单位发的大红证书回来，这些证书挤满了一整个抽屉。
生活中的爸爸也非常能干。外婆家的电灯不亮了，爸爸认真地看了看，左弄弄，右弄弄，神奇的是，在爸爸的“摆弄”下，灯一装上后马上就亮了，外婆只在边上笑眯眯地点点头。我们家的电器坏了，只要爸爸出手，没有修不好的。亲戚邻居也都知道我爸爸有双“巧手”，经常叫爸爸去帮忙，而爸爸也总是开开心心地答应。
有一次，我们去刚装修完的新家。我看到客厅里放了好多个大的纸板箱，迫不及待地想看看里面究竟有什么好东西，打开一看，只是几块木板，我扫兴地问爸爸这是干什么用的。爸爸神秘地说：“到时候你就知道了！”过了一个星期，爸爸又把我们带到新家，让我进自己房间看看。我打开门一看，上个星期还空荡荡的房间，就好像变魔术般，高低床、书桌椅、书架、柜子一应俱全。我问爸爸：“什么时候买的家具啊？我怎么不知道！”“这就是你说的那几块没用的大木板啊！”爸爸笑着对我说。噢，我恍然大悟！原来这段时间爸爸早出晚归，是在用他的巧手把一块块木板变成了木床、桌椅、书架和柜子啊！
你们说我爸爸的`手巧不巧呢？
爸爸是个巧手匠，家里的花盆都是由爸爸用生活中的废弃物做成的呢！
阳台上面摆满了各式各样的爸爸的杰作，有方的、圆的、高的、矮的……有的像两只小鹿在打架；有的像小马在低着头吃草；还有的像小猴荡秋千，这些花盆形态各异，有趣极了！
这些花盆全都是爸爸用废弃的物品做成的。爸爸把饮料瓶子上半部分去掉，在瓶子的底部打几个小孔，这样一个花盆就做好了。如果想让花盆挂在墙上，可以先在瓶子两侧打两个小孔，穿一根绳子。然后，在墙上钉根钉子。最后，把瓶子往上一挂，一个挂式花盆就做好了。
你瞧！今天，爸爸又在琢磨怎么用废弃物品做不同的花盆呢！爸爸先拿出一个装洗洁精的大空瓶子，在瓶子上半部分画一只天鹅。然后，爸爸用刻刀沿着天鹅轮廓的线条，把天鹅剪切下来，一个漂亮的天鹅造型的花盆，就此诞生了！
最后，爸爸再往“天鹅”的肚子里塞泥土，种上了漂亮的花草，就更漂亮了！
这些原本要被丢弃的物品，经过爸爸的手一改造，都成了一个个精美别致的花盆，再种上些五颜六色的花花草草，让我们的生活丰富多彩，我爱我的巧手爸爸！
我的妈妈会做许多面食，还会织毛衣，叠花样被子，修鞋子……但是，我的爸爸也总是能在同学们面前得到“巧手”的赞赏！
我的爸爸会自己裁剪和制作衣服，无论是夏装还是冬装还是秋天春天通用的凉装，爸爸都会做。我一年四季的衣服差不多都是爸爸做的，不知道为什么，穿上爸爸做的衣服总是觉得轻松了很多，冬天觉得非常温暖，夏天觉得非常凉快，春天和秋天又觉得非常舒适。见识过爸爸手艺的同学都想要他做的衣服，就连老师也赞叹不绝呢！
如果有些人不相信的话，那我就用一个鲜活的例子来打垮那些有眼不识泰山的人吧！
前几天妈妈给我买了一件上衣，这件上衣的中间有红黄蓝三种颜色的帽子，下面还有一串英文字母，再下面是两个圆环，帽子的上面也有两个圆环，在袖子的两侧分别还有两个圆环。弟弟见了不禁赞叹起来：“哇！好漂亮呀，我也想要一件！”话音未落，便听见一阵哭闹声。妈妈说再给他买一件，可弟弟不要，于是，爸爸说：“过几天给你做一件。”话音刚落，弟弟就停止了哭泣。
今天中午，爸爸拿了一块白布，用它做前后片，然后用彩色的布剪了三个帽子，再剪下一串英文字母，最后把它们“组装”在一起。做好后，再弄上几个圆环就完工了。
把两件衣服放在一起比一比，除了帽子的颜色不一样，其它的简直就是复制过来的！
爸爸不仅做的衣服好看，而且做的菜也是色香味俱全，每年春节都少不了他的鱼汤和火锅。*时我也最喜欢吃爸爸炒的土豆，因为他切的丝特别特别细，炒出来的味儿也很好。爸爸还会做红烧排骨，红烧肉，糖醋排骨，拔丝苹果，拔丝香蕉，拔丝红薯等等，这些可都是妈妈不会做的哟。
虽然爸爸的手很巧，但是他的手也有缺点，那就是他的手总是退皮，看起来非常的难看，而且办事按指印的时候也非常的麻烦。真希望爸爸的`手快点好起来呀！
我喜欢我的巧手爸爸，因为他那双巧手，无私地为我和家人默默地奉献着，让我们衣食无忧，幸福地享受生活！
——《巧巧手》教学反思3篇
这一单元主题为“巧巧手”，内容为聆听《我有一双万能的手》、《铁匠波尔卡》、学*歌曲《理发师》及《粉刷匠》共两课时。在组合教材时，我考虑到主题是“巧巧手”，第一课时便将《粉刷匠》和《我有一双万能的手》结合，由万能的手导入粉刷匠的手，体现小巧手的主题。第二课时我以“生活中的音乐”为主线，将《理发师》和《铁匠波尔卡》结合，既有唱歌课的动又有欣赏课的有静，体现优化的理念。目标定为：
（1）学*用欢快、富有弹性的声音背唱歌曲《理发师》；
（2）能用适当的乐器为歌曲进行伴奏，培养学生参与意识。
（3）通过歌曲的学*，能感受劳动的快乐
这一单元的两个课时，我设计安排教学过程时始终以音乐新课程标准为理念基础，以活动课的形式开展音乐教学活动。在整个教学设计中，紧紧围绕三个教学目标，坚持以学生为主体，以音乐审美为核心，创设情境，让学生体验、发现、创造、表现音乐美和享受音乐的乐趣；积极引导学生参与各项音乐实践活动，鼓励学生大胆表演进行音乐创造、重视学生个性的张扬及相互间的合作，加深对生活的认识，提高学生的人文素养。力求在每个环节中突出音乐课的趣味性，生动性，让学生在宽松的氛围中轻松地学*音乐，接受音乐，表现音乐。因此，这节课我以音乐活动贯穿全过程，无论是听听、唱唱、做做，都是在音乐的情趣活动中进行的。整节课学生通过听、唱、赏、演、创、等教学环节，使学生在活动中学*，在学*中更丰富活动的内容和形式，学得主动，学得扎实。
总体来说，经过仔细的备课，本节课达到了预期的教学目的，但也从中表现出来几个方面的不足：
1、在歌曲的教学中，有点急于求成，细节的东西没有做好。学生的演唱*惯、包括简单的一些歌曲分析和处理，都只是用简单的几句话一带而过了。
2、在歌曲节奏训练的环节，只让学生接受老师给予的节奏，应让学生自主选择节奏卡纸进行练*，这也是本节课的遗憾之处。
3，备课的不单要备教材，还要备学生有可能发生的各种情况。由于教学经验不足，在教学的调控上不够灵活，教育机智还有待提高。
要想使一节音乐课变得异彩纷呈，这就要求我们每一个细节都需要反复揣摩，用心体会，只有经过了精心的设计，才能达到好的教学效果，对学生才能起到更深刻的影响。这也是我在今后的教学当中需要反复琢磨和实践的。
今天是一年级的家长开放日，我有幸给两个班各上了一节音乐课。本课是一年级的第七课，从“巧巧手”、“爱劳动”的角度，选编了两首经典的外国儿童歌曲《理发师》和《粉刷匠》，进行学唱，这节课重点学唱《理发师》。
一开始，我以设问的形式导入：“同学们都去过理发店吗？理发店里有什么？”接着聆听歌曲范唱《理发师》，听后回答：“歌曲唱得什么内容？”然后跟着音乐用自制“沙锤”（提前让孩子们用矿泉水瓶子装上沙子或粮食做的），在歌曲“沙沙沙沙沙”的地方为其伴奏，接着按照教材上的图谱标记，请节奏感好的孩子上台，分别用双响筒、三角铁和沙锤为歌曲伴奏，随后跟唱歌曲，再跟伴奏演唱歌曲。在演唱过程中，提示孩子注意强弱的对比变化，再次跟伴奏演唱歌曲。歌曲唱会后，同位两人合作：一个扮顾客，一个扮理发师，跟随音乐编创动作表演歌曲，最后展示。
课后进行了梳理：这节课上的比较通畅，环节衔接较好，达到了预设的目标，而且通过自制乐器和孩子们的表演，让他们真正体验劳动的辛苦和快乐，较好地渗透了劳动最光荣的思想，并教育他们热爱劳动，尊重劳动者。但也有不足的地方：歌曲演唱的遍数较少，没有让孩子们单个展示演唱。自制乐器的运用较少，而且没有提醒孩子对乐器音色的区别。还有课堂管理的能力还有待提高。在今后的`教学中，扬长避短，积极探索适合低年级孩子的教学方法，提高自己的教学水*。
本课的教材内容是义务教育课程标准实验教材《艺术》一年级下册第五单元能干的双手的课题二《巧巧手》。本课教学内容的特点是根据瓜果的形、色特征，制作出自己满意的艺术作品，激活学生的动手能力和创造能力，体现了新课程中让学生自主创新的特点。培养学生的艺术观察与艺术表现能力，初步体会一个道理——艺术源于生活。
低年级学生形象思维发达，动手能力较低，自我评价几乎完全依赖老师。容易看到自己的优点，不容易看到自己的缺点；较多地评价他人，不善于客观地评价自己。根据这样的心理特点，我在教学中加强直观教学，加强和生活实际的联系，引导学生入情。在融洽的学*氛围中引导学生学会恰当的评价自己和同学。这堂的设计遵循“学生为主体，教师为主导的教育思想，学生在“表演”中感受，“观察”中领悟，“尝试”中体验，“合作”中探索。有几个环节，取得较好的效果：
1、观察欣赏。通过对学生展示各种不同的瓜果的图片，交流其造型特点、色彩特点，引导和提高了学生的动手能力、艺术审美能力。
2、绘画制作。为了使学生更好地掌握本课重难点，老师创设趣味情景，引导学生们展开想象，为创造瓜果主题展开联想。把课堂教学与学生们可以生活环境联系起来，激发学生的参与热情，让他们的个性与才能自由真实的在艺术课堂上表现出来。
但是，课上也有存在不足的地方，在引导对瓜果进行联想。导致部分学生在表现瓜果的作品不够更富。
——接爸爸作文 (菁华3篇)
马上要过年了，一天早上妈妈对我说：“爸爸要回来了，我们去接她吧！”我兴奋地说：“那我们快走吧！”
大街上好热闹呀！我和妈妈来到车站，哪里站了好多人呀！不一会开过来一辆大汽车，汽车的挡风玻璃前放着一块大牌子，上面写着“上海”两个大字。我想：这辆是不是爸爸乘的车？我有点激动，车子停下来了，我连忙跑了过去，看见有许多人一个接着一个下来了，我等到车门都关上了，也没见到爸爸下来，只好眼巴巴地看着车子又开走了。
我们又等了一会儿，终于等来了下一辆车。我想：这辆车应该是了吧！可是上面写着“南京”两个大字。哎，这肯定又不是。我着急地问妈妈：“爸爸怎么还没到？”妈妈说：“快过年了，人太多了吧，应该快到了。”我听了妈妈的.话耐心地等着爸爸，心想：爸爸会不会帮我买好吃的呢？会不会给我一个新年礼物呢？会不会给我一个大大的拥抱呢？……正想着，一辆白色的车子停了下来。呀！是爸爸，我看见爸爸了，他拿了一个大包。我连忙跑过去，爸爸说：“我给你买了很多你爱吃的，开心吗？”我高兴地挽着爸爸的胳膊。
接到爸爸了，我坐在车上紧紧搂着爸爸……
昨天晚上爸爸从外地回来，坐的是火车，妈妈说爸爸九点半到郑州火车站，到时候妈妈去接他。
我也很想去接爸爸，我都好几天没见他了，可是妈妈和奶奶都不想让我去，怕晚上路上不安全，可我下午都计划好要去接他了，上次我都没去接他，实在太想去了，妈妈看我实在想去，于是妈妈就带我去了，路上妈妈问我为什么这么想去接爸爸，我说我想早半个小时见到爸爸；妈妈又问如果最后没让我去会怎么样，我说我在家等的那一个小时会很难过。我还告诉妈妈，如果以后她出差从外地回来我也去车站接她，妈妈听了很高兴。
我和妈妈大概二十分钟就到了火车站。这时候爸爸还没出来，于是我下了地下通道去接爸爸，刚走了不远就看到爸爸提着行李朝我这边走来，我好高兴啊，赶紧帮爸爸提行李，最后我和爸爸妈妈高高兴兴地回家了。
前几天爸爸去北京出差，今天好回来了，我好想他呀！
中午的时候，妈妈带我一起去火车东站，一到火车东站我直接跑到出站口，一看屏幕，爸爸座的火车晚点半小时进站，要到11点15分左右才能到，我和妈妈着急的等着爸爸，我看见火车站广场上人来人往，每个人都提着大包小包，有的进候车室，有的上出租车，时间过的好慢，我一边看着出站口一边对妈妈说：妈妈，爸爸怎么还没有出来呀？妈妈对我说：不要着急，快了，等一下爸爸就出来了。果然一会功夫出来了一群旅客，我一眼就看见爸爸了，一边招手一边喊：爸爸，我在这。我一下抱住爸爸的脖子，高兴的说：爸爸，我好想您！爸爸轻轻的在我脸上亲了我一下说：好孩子，我也想你！
我们全家一起座上出租车高兴的回家了。
——巧手妈妈作文400字(精选五篇)
每个人都有手，我有手，你有手，大家都有手。然而大家的手都与妈妈的手有不同。
有一次，我在玩耍的时候不小心把裤子上撕了一个口，回到家的时候，妈妈知道了，并没有责怪我，而是拿起针线，仔仔细细的，一针一针为我缝了起来。妈妈在我撕开的地方缝了一朵花，看起来非常的好，而且竟没有被撕过的痕迹，好像这朵花本来就在裙子上似的。我衣服上的纽扣掉了，妈妈为我缝。妈妈的手多巧呀！
在家里都是妈妈整理衣服，家务。我们都不管。
有一次，因为奶奶生病了，妈妈很是担心，便去照顾奶奶了，让我和爸爸在家里，我和爸爸都不会做饭，爸爸就每天给我买泡面，我和爸爸吃下的面桶就扔在垃圾桶里，垃圾桶很快就堆满了，我和爸爸也不倒。早上爸爸吃完泡面就走了，我去上学。找衣服时，爸爸把衣服弄得满地都是，卧室乱成了一团。
妈妈回来的时候，看到这个场面就笑了，看着我们父女俩说：“你们把家弄成什么样了”。我和爸爸都不说话。妈妈便放下东西开始收拾家，妈妈先把垃圾到了，又把衣服叠的增长齐齐的放到衣柜里，又擦东西，一个小时后，妈妈就把家打扫得像以前那样干净，整洁。打扫完后，我和爸爸目瞪口呆，打扫的也太快了，爸爸直夸妈妈，我也竖起大拇指夸妈妈。
妈妈的手是不是很巧呢？为我们做了太多太多的事情，妈妈的手上的确与众不同啊！
妈妈的手多巧呀!
我的妈妈心灵手巧，什么东西都会做，比如衣服、裤子、裙子……反正只要是用布做的，妈妈几乎都会。
那天，妈妈给我买了一条新裙子，我好喜欢，穿上它就蹦蹦跳跳地和小朋友玩去了，可是玩的时候不小心把裙子刮了了一个洞，我伤心地回到家，拿给妈妈看。妈妈笑着说：“没事，我给你缝上。”说着，妈妈拿起针线，飞针走线地缝了起来，不一会儿就弄好了，上年还多了一只美丽的小蝴蝶，我高兴地搂住妈妈的脖子，“妈妈，你真是太棒了！我爱你！”
妈妈不但会缝补缺漏，还会做东西呢！记得那一次，我和妈妈在小区里散步，看见了我的好朋友曲争，她穿了一件小白猫图案的外衣，很漂亮，我非常喜欢。妈妈也被吸引了，仔仔细细地看了一遍做工。回到家后，妈妈立刻拿出许多布与线，坐到缝纫机前，开始忙起来。我问妈妈在干什么，妈妈说：“你刚才看见曲争穿的那件衣服了吧，我也为你做一件。”
两天后，一件手工外衣做好了，我拿着这件衣服爱不释手，兼职和曲争的那件一模一样。傍晚，我穿着那件衣服去散步，小区里的叔叔阿姨都说好看，我真为巧手的妈妈骄傲啊！
妈妈的手很粗糙，但又很巧。
*时要坐公交车，身上的零钱有很多，所以，妈妈决定帮我做一个零钱包。 妈妈有一个“百宝箱”，里面装着许许多多的东西，都是妈妈*时收集的废衣料、扣子、棉花球、小拉链、小饰品等，还有针线、剪刀、镊子之类。
我看着里面花花绿绿的一片，不由得让我眼花缭乱。妈妈看了一眼，挑出几块黑色的、红色的布料，脑子一转，剪下几块长方形的，椭圆的，和大大小小的圆和爱心。
开始缝包了，只见妈妈把长方形的布料叠在一起，左手拿住布料，右手捏住穿好的针线，娴熟的缝了起来。那根针飞快地在两块布之间来回穿梭，留下的针脚细密整齐，就像是用缝纫机做出来的一样。不一会儿，零钱包的身体做好了，它总共有三层，侧面还有放公交卡的夹层呢!
针在布料上继续行走。没过几分钟，一个熊猫的脸就出现了，瞧，大大的耳朵，圆溜溜的眼睛，小小的嘴巴，多可爱。妈妈把它缝到了零钱包上，他似乎在说：“小主人你喜欢我吗?以后我就陪着你了!”我接过零钱包说：“妈妈，你的手可真巧啊!”
妈妈的手可不止能做零钱包，还能做许多美食、做衣服、画画、养花呢!她在花园里种了许多玫瑰、郁金香、月季、腊梅……一年四季都很美，花团锦簇，清香四溢。
有这样一个巧手妈妈，我真自豪!
我有一个巧手妈妈，为什么说是巧手妈妈呢？因为呀？我的妈妈可以说是文武双全，什么都会呀！
我的妈妈洗衣、做饭、做家务……什么都会，就今天，妈妈又给我们漏了一手。
今天，开完家长会，回来，妈妈就把今天上午洗的背子从楼上收了下来，我才离开一会回来，妈妈就已经把沙发挪了，把凉*铺在了地上，已经开始缝了。我就说：“妈妈，你也太厉害了呀，动作好快呀，好羡慕你呀！”妈妈笑着说：“那是，也不看看是谁的妈妈，”我也笑了。
接着就是漫长的缝被子了。妈妈主攻，我辅助。过了没多久，我就坐不住了，就打开电视看了起来，当妈妈叫我的时候，我才帮妈妈。
我无意中看到妈妈在收被子，就惊奇的说：“妈妈，你，你这就缝完了？”我疑惑的问，妈妈慢慢的对我说：“对呀！难不成你还想试试，”说着又故意笑了笑，我也跟着笑了笑。
我的妈妈呀，不仅干活认真，做饭也是五味馨香呀，吃起来也是美味至极，但还是下次再说吧。但我有一个巧手妈妈真是我的福气呀！
每个人都有一双巧手，这双手帮我们做了很多事。写到这儿我又想起了妈妈的手。 那天写完作业，我走到客厅，妈妈正在看电视呢。我来到妈妈身边坐下。这时，我忽然看到了妈妈的手。 妈妈的手微微发红，手上虽说不是太粗糙，可却显出一层白色。手的背面，那层皮肉却分化成许多小格子。而且一到冬天，手就开始裂口子。这是岁月在妈妈身上留下的印迹。现在，妈妈经常忘记搓护手霜。所以，我应该多提醒一下妈妈。这双手给我们做了多少事啊……
小时候，妈妈经常帮我扎辫子，扎的辫子很漂亮；现在，妈妈还要做太多的事：洗衣，做饭，擦地，刷碗……妈妈的确很辛苦。而且不止现在：过去，现在，将来，妈妈都是这样要做这么多的活。所以，爸爸经常帮妈妈。一有空，他就会尽力多做一些活。可我呢？帮是帮了，可到底帮了多少呢？既然妈妈这么辛苦，我是不是也应该尽量多承担一些家务呢？ “时间不早了，快去洗洗，睡觉吧。”说完，妈妈又去倒水了。“妈妈，你也早点睡觉吧。”
“我再看一会儿，你先睡。”回到房间，我躺在床上，却怎么也忘不了那双手。这双手，这双为我们做了这么多的手正在岁月的消磨下日渐粗糙。妈妈呀，您要注意，多抹点护手霜，冬天，别忘了戴手套。或许这句话有点多余。可我的确想让这双手“重返青春”。 妈妈，我一定会努力的。为了我的理想，也为了您这双手……
