我从一个什么事都不懂的婴儿成长为12岁的少年。在这漫长的岁月里，父母在我身上倾注了无数的爱。
那天，我正在做作业。爸爸阴沉着面走过来，看我写字不认真，爬在桌子上来写，他十分生气，毫不留情地把我训斥了一顿。我心里特别难过，就想“报复”一下爸爸。于是我把他的其中一台手机，关机藏在了我的书包里。
吃过晚饭，爸爸，妈妈焦急地在屋里找来找去，这时，我知道他们是在找手机，我扮作若无其事的样子，继续写我的作业。不一会，他们就找到我这边了，问我有没有见到爸爸的手机，我倒吸了一口气，强装镇定地一个劲说没看见，其实我心里已经万马奔腾了，后背直冒冷汗。
他们把家里翻了一遍没找到后，爸爸带着一腔愤怒回单位找去了。这时妈妈过来做我的“思想工作”了，叫我拿了爸爸的手机就赶紧拿出来，我想他们已经猜到是我藏起来了。可我还是装出一副无辜的样子。妈妈一脸严肃地坐在沙发上，语气很凝重地对我说：“手机是不是你拿了？你知道爸爸的工作关系到多少人的安危吗？如果单位或有困难的群众找不到爸爸，你知不知道后果有多严重？开玩笑也要有一个度，为什么你这么大了，还分不轻事情的轻重？”我开始哽咽了，这下，我真的知道我错了。妈妈继续说道：“爸爸为什么要回单位去了？一是有什么突发事情也能及时处理，另一方面，他是让你好好想想，主动承认错误，你自己衡量一下吧！想想要怎么做。”
这一刻，我彻底后悔了，我恨不得抽自己两下，恨自己为什么这么不懂事，为什么这么不长进。我拿起电话拔通了爸爸办公室的电话，电话接通了“喂？”“爸爸，你回来吧，电话是我拿的，我只是跟你赌气，我错了，我不应该这么不懂事，您能愿谅我吗？”“儿子，你能主动承认错误，我很欣慰，我和你妈妈都希望你做一个诚实有礼，品行纯良的孩子。”
在等爸爸回家的这段时间里，我不止一次地问自己，我怎样总是犯错，不懂事，我要怎才能快快长大？为爸妈撑起那一片天空呢？
童年是幼稚的，是无知的，也是天真的。每当我看到那一本本练*册，脑海里总会想起那件傻事。
那是四年级的暑假，我本着一颗“认认真真地写完暑假作业，开开心心过好整个假期”的心，一笔一划，工工整整地写好了一本又一本的.练*册，甚是认真。
正在这时，我那金榜题名，远在北京的哥哥放假“凯旋而归”。茶余饭后闲谈之际，大家问起我的作业情况，哥哥一本正经地打趣说，“没事的，暑假作业，你们老师一般都不会检查，就是查，也只查前面几页和后面几页，中间连翻也不会翻一下。”
“真的吗？”我傻笑着问。
“当然。”哥哥振振有词，“我们老师就这样。”
一语“点醒”梦中人，我暗自窃喜。天呐！世上竟有如此之妙计，奇哉，妙哉！
当天晚上，我翻开本子，提笔扬墨，有的放矢，把那些“杂鱼小虾”统统一网打尽罢，倒是放走了不少烦琐的“大鱼”。
待到开学“验货日”，我带上各项作业，怀着忐忑而又激动不已的心，交上了“传说中掺了水的酒”——“假茅台”！
不愧是久经沙场的火眼金睛，老师一眼辨析出我这作业“水分”超标。于是，那是“一封朝奏九重天”呐！因此，我直接“夕贬潮州路八千”。学校里批得抬不起头，在家里更是落花流水。
“你什么时候能长大懂事点啊！”妈妈怒吼，“自己这么大人心里都没点数，连作业都管不好……”
这时，我才意识到哥哥之前说的，原来都是逗我玩的！唉，都怪我太幼稚，竞信了他的话。
“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”。不作不死，我何必一定要作呢？
童年是一条清亮的溪，是一个闪光的梦；童年是一道绚丽的彩虹。在大家的心中，童年都是美好的时光。
从小我就是村中的“开心果”，因为那时小，不知道长大是什么，所以就做了许多傻事，现在想起来也是哭笑不得。
小时候我比较调皮，总会做错事，这件事可真让我难忘啊！妈妈总是给我说吃饭的时候要把东西洗一洗再吃，于是就出现了下面的一件傻事：
那一天我和妈妈一起去公园玩，玩累了就饿了，妈妈只能先给我买一个棉花糖了，我手中拿着棉花糖，心中有了想法，妈妈问我：“你怎么不吃你的棉花糖？不好吃吗？”我没有理会妈妈，只是径直朝家的方向走去。
到了家后，妈妈一开门我就马上冲进厨房，拿着我的棉花糖就给洗了澡，我闭上眼嘚瑟的站着，嘴角上扬，等着妈妈的夸赞，“啊！你在干什么？”只听妈妈一声吼。我一下睁开了眼睛，看了我手中只有一个棒的棉花糖，对妈妈发出疑问：“咦？我的糖呢？”我十分疑惑。
我愣了一会儿就哭了。“呜呜呜……”我十分伤心，可妈妈却又哈哈的笑起来，一边笑，一边还嘲笑似的说：“哈哈，水果才洗呢，你这棉花糖也洗，怪不得你刚刚不吃呢！现在好了，这可不怪我，哈哈……”妈妈笑出了鹅鹅鹅的叫声，我看着被糖浸泡的水，我马上用嘴接住，还说这个是被我的糖浸过的水，可不能白白浪费了。”我喝了三大口，妈妈则是笑的眼泪都要出来了。
长大后我也明白了，我也不会做小时候的那些傻事了。
——怎样才能幸福作文6篇
幸福，是人毕生之所求。
幸福是乐观，是泰戈尔以歌唱回报世界的痛吻；幸福是追逐，是*以生命寻求革命的真理；幸福是奋斗，是我们以智慧建设更强的*……
幸福就是一种积极奋发，昂扬向上的状态。
获得幸福，要厚植其根。
“冰冻三尺，非一日之寒”，要想获得幸福非一日之功，是要掘地三尺，挖其源头；是要牢坐冷板凳忍受独行之苦的。王力84岁高龄仍伏案在前，8到10小时非与写作相关的事不闻不问；王辉40多岁仍行走于稻田之间，风雨无阻，十年如一日；邓稼先跋涉在戈壁黄沙间20载，吃尽万般苦……这些人无疑是幸福的，因为他们埋首于案头，躬身于田间，扎根在戈壁滩上……厚植其根，最终获得了瞩目的成就，为社会做出了贡献，于是幸福感油然而生。
获得幸福，要强壮其枝。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”要获得幸福，须得拓宽视野，积累经验，执着前行。就如锻造一件件深蓝重器的科学家们，就如让我们可一窥“星光”的南怀仁，也像20、30年代那一批学贯中西，博通古今的巨人们……他们无疑也是幸福的，因为他们拥有如此广博的视野，拥有如此丰富的学识，他们的影响，他们的脉络可以贯穿整个*。他们强壮其枝，所以拥有更广远的幸福。
获得幸福，要繁茂其叶。
在有了深而广的幸福的充实基础后，要提升其质感，更要从细微处雕琢。如杨绛先生在《我们仨》里描写的最细微而质朴的生活场景，那种和谐而快乐的相处方式，不失为繁茂树叶的方式的一种。也如朱光潜先生在《谈美》中所写的观察生活中细微之美的种种，也是繁其叶，提高幸福感的良方。
幸福是人毕生之所求。
追求真的幸福，唯有敢于面对生活中的苦楚，敢于正视奋斗途中的艰辛，如植挺拔的松柏一般厚植其根，强壮其枝，繁茂其叶。
翻开尘封在书架上的相册，回忆着那些充满酸甜苦辣的往事。偶然间发现了我初入学堂时和父亲在望儿山的一张合影。
也许是因为父亲是个教员的缘故吧，在我的童年，父亲的面孔一直以来都很严肃，所以至今我见到父亲都有一种老鼠遇见猫的感觉。在我的童年的记忆里，父亲的微笑，成了我值得珍惜的幸福。
那是六一节前后的一天，学校组织全体师生到望儿山春游。在我的声声乞求下，爸爸决定带我一起去。上了车我便睡熟了，一觉醒来，就像闯入了幻境一样。望着这高山流水，我仿佛进入诗情画意中一般。真是神游其中，怡然自得。走着，走着，我和爸爸来到了一排石阶下，望着石棱上无数个凹陷的脚印，我的心中随即产生了无数个问号。这时爸爸说：“这是古代一个寒窗苦读的孩子留下的勤奋的足迹。这些亘古不变的脚印，还有一段非常感人的传说。在很久很久以前，有一个老母亲，她的儿子寒窗十载，正当考取进士返回的途中，刮起了台风，他乘坐的船没能经住风雨的考验，被无情的浪花吞噬了。老母亲怎么也不相信这是事实，就站在那等啊，等啊……最终化作了一座石像。这些脚印在风雨的洗礼中，越发清晰，似乎在铭记历史，昭示未来。”听了父亲的讲述，我幼小的心灵被深深的震撼了，从此埋下了“母子情深”这颗种子，不由得让我联想到，世上有着万般情意，只有母爱是最纯洁最无私最伟大的。来到山顶，父亲说：“瞧，这就是我对你说的那尊石像。”我望着这座高大的石像，不禁潸然泪下，在我心中，这哪里是一尊石像，分明是一位伟大母亲的化身。这时父亲感叹道：“谁言寸草心，报得三春晖。”
这时我拉着身边拿着相机的初三大哥哥，帮我把这最美好的记忆拍下来，我用恳求的眼神望着他，他看了看爸爸，点了点头。我依偎在父亲怀里，父亲站在这位老母亲的身旁。
幸福是历经艰难痛苦、终于破茧而出的那只在花丛中飞舞的蝴蝶。
——题记
许多人都曾尝试过那如蜜一样甜的幸福。它陪伴着许许多多的人的成长，但总是要经历很多艰难挫折，才能苦尽甘来。当然我也不例外。
在我一年级刚刚开始不久，语文老师对同学们提起幸福二字，这令幼小无知的我感到好奇，但我并不是十分在意这“幸福”二字。
第二天，课文中也提起了幸福二字，这令身为好奇宝宝的我产生了极大的去理解好奇心。于是我壮着胆子问语文老师。她说：“幸福啊，有时候就是蝴蝶挣脱茧的束缚时的那种感觉。”我听了半知半解。回到家，给自己用刚扔下的纸箱为自己做了一个“茧”，我试着钻进去挣脱它，虽然我成功了，但我并不感到幸福。
经过大半个学期，我始终没有捕捉到那只象征着幸福的蝴蝶。直到期末考试结束，当我的语文和数学成绩公布给同学们时。我终于领悟到了幸福的感觉，我终于成功捕捉到了象征着幸福的蝴蝶，那幸福的欢乐时光是无法运用文字和语言来叙述的。
再回想起那些在风雨中奔跑去学校，在黑夜里挑灯夜战，在父母悉心陪伴和教导的岁月。那些数不清的汗水和泪水浇灌的日子。猛然醒悟，原来我曾经就是那只在茧中苦苦挣扎的蝴蝶，一只在寻找那对幸福的翅膀！
现在，经过了整整一季的刻苦、努力学*，才换来了我人生中第一个一百分。那一百分是我第一次体会到了“虚荣感”所带来的幸福。
蝴蝶经过茧的束缚，到那来年的万物复苏、生机勃勃的春天，它才得以投进了蓝天的怀抱；彩虹经过雨滴的打击和阳光的照射，才换来那宝贵的辉煌的时刻；雨滴经过万里的“长征”路过千山万水，却不曾停留。才换来了拥抱蓝天的宝贵片刻；
那宝贵的蝴蝶我永远不会忘记，永远不会忘记的蝴蝶破蛹而出的时刻，它在张开着斑斓的翅膀，飞翔更广阔蔚蓝的天空……
感恩是什么？幸福是什么？
不同的人，解读总是不同。有的人认为，大富大贵、大红大紫、纸醉金迷、灯红酒绿、声名昭著，才够辉煌，才够成功，才是幸福！而有的人则认为，活得简单些，活得简朴些，**淡淡方为真，安安乐乐才是福。普通的收入，普通的衣着，普通的两室一厅或一室一厅，普普通通却和和睦睦的家庭，这才是幸福。
不同的幸福观，造就了不同的人生轨迹。对此，我不想厚此薄彼，妄加评论。但我确实从身边许多人身上看到，那成天都在忙忙碌碌，时刻都在操心，总想更多的进钱、更快的升迁、更大的扬名，总想制服于对手，称霸一方，红极一时的，不仅拼搏时尝尽“患得”之苦，占有后也会品尝“患失”之痛。他们中间很多人因此寝食不安、坐卧不宁、疲惫不堪。我不知道，这时候他们的内心，还会不会感恩？还有没有幸福感？
这时候，你也许要问：该感恩什么？幸福在哪里？
你看，水果摊上有最普通的苹果和香蕉，苹果红艳艳，香蕉黄灿灿，多好看呀；市场里仍旧有一笼一笼肥胖的活鸡活鸭，伸长脖子争先恐后地叫唤；花店里仍旧摆出水仙和银柳，水仙仍然香得浓郁，银柳仍然含着毛茸茸的苞。田野仍然静谧，树林仍然葱郁，那广场的傍晚，仍然有一群人伴着音乐翩翩起舞？看着这一些，你就应该感到知足，这里没有战争，没有自然灾害，这里的生活之河依旧静静地、*稳地流淌，你的感恩之情油然而生，幸福之感充溢心间。其实，幸福就是——寻常的日子依旧。
放假了，有假期就值得感恩，遥想一下奴隶时代的那些没有自由的人吧；入夜了，能酣然入睡就值得感恩，试想一下一直失眠渴望熟睡的人吧？总之，知足常乐吧，常怀一颗感恩的心，善待他人、善待自己、善待人生，得意淡然，失意泰然，居逆境而能超脱，遇忧愁而能自解。
幸福，就是用一颗善良、感恩的心去生活，幸福就在你身边。
我们身边有很多幸福的事，但却有人感觉不到。我们有着真挚的友谊，我们有着健康的身体，更重要的是，我们有着温馨的家。我们有着这么多的幸福，需要珍惜。
珍惜真挚的友谊。
友谊是石，敲出星星之火；友谊是火，点亮前方的灯；友谊是灯，照亮前行的路；友谊是路，引领你的一生。友谊，对于我们来说是非常重要的。甚至可以说，我们的生活离不开朋友，离不开友谊。对于友谊，古有管鲍之交，现有马克思与*的真挚友谊。马克思说过：“友谊需要用忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。”我们经历了那么多的努力，找到了真挚的友谊，为何不去珍惜呢？请珍惜真挚的友谊！
珍惜健康的身体。
父母，对我们有养育之恩，这恩情，我们无以为报。也许他们并不希望我们成龙成凤，只希望我们健康成长。我们的健康，就是对他们最好的回报。我们没有像海伦凯勒那样双目失明，双耳失聪；也没有像霍金那样高位截瘫，我们是一个健康的人，那我们为什么不去学*他们的坚强呢？和他们比起来，我们需要面对的困难少多了；和他们比起来，我们幸福多了。请珍惜健康的身体！
珍惜温馨的家庭。
“二十三，糖官粘；二十四，扫房子；二十五，磨豆腐；二十六，割年肉；二十七，杀只鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿。”这是一首脍炙人口的歌谣，咱大年三十的晚上，全家人团坐在一起，吃着年夜饭，看着春晚，是一件多么幸福的事！我家也不例外，叔叔一家很早就开始准备年夜饭，三十的晚上，餐桌上摆着他们的劳动成果。年夜饭很是丰富，其中饱含着他们的心血，包含着浓浓的亲情。家是避风的港湾，无论什么时候都是温馨的。请珍惜温馨的家庭！
我们所拥有的友谊﹑健康﹑家庭，都会让我们感到幸福。请珍惜幸福，不要等到失去了，才懂得珍惜……
幸福如光，点亮布满不幸的阴霾；幸福如水，滋润久旱的山田；幸福也可以如花，在那一刻绽放，绚丽夺目。
淡淡的灰色无力地趴在桌子上，连续几周的阴雨让世界倍感无力。我慵懒地移动着笔尖，随意画上几笔，随意编排出几串符号，从眼底看着聋拉着的天空，天空也好像明白我的心意……
毫无任何征兆的，突然从云层中冒出了几缕温阳。这仿佛就要溢出来了，马上涌出来了，随着我眼底的欢欣倾泻下来就如镀了金的河面，洒到了我的书桌上，洒到惊喜不已的我的笔尖上。刺眼的光芒，让我眼前一亮。那轻亮的活泼的小精灵，欢愉地绕着贴满花朵的墙，调皮地点亮了我房间里的每一处黑暗，让我的心情明亮起来。
阳光愈加强烈，就如长笛吹出了最强音，让地球上的每一个地方、每一个城市、每一个角落、每一个人都感受到了阳光所带来的魅力，世界被染上了色彩，人们的脸上重新绽开了笑容，植物界也重展生机。
开花了。幸福绽开了花朵！我惊喜地发现，一朵朵一串串的幸福开花了！在心中，在脸上，在阳光遍及的每个角落里，绽开了点点花朵！仅仅只是一瞬间、一刹那，但却让所有生命能够注视那一秒！阴霾连着慵懒一同缩进了黑暗，阳光却仍然继续随着我的目光前行，飞翔在了云朵之上。
当自己回过神来，世界已经变了模样，所有生命连同大地一起微笑面对蓝天，而我的笔尖也情不自禁地动了起来，好像要迫不及待地将周围所有美好的事物补在这张空缺的白纸。
有人问：“幸福是什么？幸福在哪儿？”幸福其实是花蕾，它可以在每时每刻绽开，幸福其实很简单，就像阴霾，只需要你用阳光驱散包裹着它的黑暗。
幸福就在我们身边，*凡温暖；幸福就在我们身边，绚烂夺目；幸福就在我们身边，开花结果，是它谱写了那美好的章节……让我们张开怀抱，拥抱它所带来的一切快感和幸福吧。
——怎样才能写好作文 (菁华3篇)
一、构思，明确主题；
二、详略得当，紧扣主题，不要写得一盘散沙，与主题无关的不写；
三、多用修辞手法，比如：比喻，拟人，排比等；
四、注意心里活动的描写；
五、怎么想，就怎么写，写出真实的内心活动；
六、作文起步最好用总分结构（简单，明了）。
我来写一篇日记，写得不好，请你多多指教。
20xx年2月22日 星期三 小雨
清晨，我推开窗，潮湿的空气夹着小草的芬芳扑进了我的房间，啊！下雨啦！忽然想起前几天弄好的一块空地等着下雨去种玖瑰花。当我带着锄头和玖瑰花苗来到空地才发现，由于雨下得太小，泥土根本就没有湿，无法种花，可是花苗已经带来了，怎么办呢？于是我用锄头挖了一个坑，把花苗放在坑的中间，再用松软的土把花苗的根盖住，将花苗固定好，这时我找来一个桶，从水龙头那里打来半桶水灌在坑里，最后用泥土把花苗的根部堆起一个小土堆。终于把种好了。我拍了拍手上的泥土，擦了擦额头上的汗珠，看着刚种的花苗在风中摇摆着叶子，好像在对我说：“谢谢你！我一定会开出美丽的花朵。”
作为*年来一种崭新的中考作文命题形式和作文考试形式，话题作文已经隆重推出，它极大地方便了我们同学的自主创作，让同学们在同一话题下，从不同的角度和立场陈述各自不同的观点和生活感受。跟传统的命题作文、材料作文相比，它尊重了创作的主体，显得更具科学性和人文性，因而受到各地命题老师的青睐。
既是如此，那么我们怎样才能写好话题作文呢？
一、选择最能写的内容和最拿手的文体。
话题作文其实就是与某个“话题”有关的自选作文、自由作文，它既没有规定的题目，也不受文体的限制，无需对话题本身进行引用、分析，只要与话题有关的，不论写什么，不论采用什么样的方法，不论选用什么样的体裁，都是符合题目要求的。同学们的生活经历有所不同，文体写作水*各有千秋，所以我们应当记住：一定要在话题范围内选用自己最熟悉、最能写的内容以及最拿手的文体。这样，写出来的文章才会言之有物，才会有真情实感。
二、快速准确拟好标题，力求新奇生动。
标题是文章的眼睛，是你的作品与阅卷老师首先交流的地方。俗话说：“题好一半功。”好的标题总是给人赏心悦目的感觉，其效果是不言而喻的，所以我们应花点心思在标题上作文章。那么在考场上如何快速准确地拟好话题作文的标题呢？
1、巧用修辞，力求生动新奇。比喻、拟人、对偶、借代、引用、设问等修辞都是可用的，只不过要根据特定话题和文体内容灵活运用罢了。如：以“爱心”为话题，《托起生命的绿洲》、《血浓于水》、《这个冬天不太冷》、《雨中，那把红雨伞》等命题，或比喻、或引用、或借代，生动传神，又比较新奇，能一下子抓住阅卷老师的注意力。
2、以小见大，缩小写作范围。话题作文的开放性强，限制少，题目大，加上五六百字的短文较难写实，因而对写作范围加以限制，将大题目化小写细，使话题由大变小、由虚变实、由抽象变具体是很有必要的。如：以“语文课”为话题，或揭露虚假：《一堂变味的语文课》；或激情感受：《多味的语文课》；或发挥想象：《假如我是语文老师》等等，这些文题从不同的角度缩小了写作范围，选材范围更加明确集中，有利于我们的写作从小处着眼而顺利展开。
3、打破常规，运用发散思维。拟题不仅要快、要准，更要求新颖，能给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师怦然心动、过目难忘的好标题。如：《真想作个差生》、《停电真好》、《太阳从西边升起》、《渴望“非典”》等等，这些文题不落俗套，新思路、新视角、新体验，令阅卷老师大失眼镜。
三、认真写好文章的开头和结尾。
除标题外，文章的开头和结尾要算是阅卷老师扫视频率最多的地方了。“良好的开端是成功的一半。”一个好的开头决定了文章的大体走势，定下了全文的基调。然而，“万事开头难”，这就要求我们同学具备写作的基本功，诸如语言运用、布局谋篇等方面的能力。一般来说，只要我们同学的作文能够注意首尾呼应，为文结构不散乱，无论是用开门见山、设置悬念的开头，还是画龙点睛、卒章显志的结尾，都是可以的。
比如：我要求同学以“私彩”为话题写一篇文章，有个同学拟出《渴望》的文题，他在开头是这样写的：“放学已经很久了，教室里除了我，已经看不到一个同学的身影，他们都回家去了，可我却害怕回家……”这个同学在文章的结尾又是这样写的：“私彩害了我们全家，我多么希望爸爸和妈妈能从私彩的泥潭中拔脚而出，我多么渴望回到从前那个幸福快乐的家”。你瞧，多么精彩的开头和结尾啊，作者采用了设置悬念和卒章显志的写法，值得我们同学认真地借鉴学*。
由此可见，只要我们同学在文章的开头和结尾处用足了功夫，精心地进行“包装”，开“龙头”结“凤尾”，龙凤呈祥，就一定能从大体上打动阅卷老师。
四、丰富生活积累，增强练笔意识。
常言道：“巧妇难为无米之炊”。再高明的作家，如果没有材料，没有丰富的生活积累，他也是不可能写出惊世骇俗的好文章来的，因为生活是一切文艺创作的源头活水。由此可见，我们同学要想在考场上文思泉涌，超常发挥，*时就必须注重生活素材的积累，要积极地参与生活，关注生活，做生活的有心人，并且把每天耳闻目睹的人和事及时地记下来，写成观察日记。
实际上，我们同学的生活范围、社会阅历毕竟有限，很多素材只能从书本、报纸杂志、新闻媒体上获得，所以同学*时必须有一定数量的课外阅读，并且养成作读书笔记的*惯，把看过的书分门别类地编成卡片式目录，把看过的报纸杂志根据自己的需要或储存，或剪贴，或抄摘，或写成札记等等。其次，名言警句，课文中优美的句段等都是积累的对象。这样一来，我们写起文章就能左右逢源、如鱼得水了。
俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”单有一定的“量”的积累是不够的，同学们要想自己的文章获得阅卷老师的欢心，一鸣惊人，*时就必须勤于练笔，尝试不同文体的写作。练笔形式可以不具一格，或叙述或议论，或描写或抒情，除话题作文外，人物风景、心得随感等都要广泛涉足，从而不断地提高自己的写作能力。
一个人如果只是站在岸边不下水，他是永远也学不会游泳的，难道不是吗？
五、感受时代气息，选材立意别出心裁。
同一个话题，不同的同学有着不同的理解和诠释，正可谓“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”。例如：我要求同学以“爱心”为话题作文，大部分同学选用的是老师带病为我补课，妈妈雨夜背我去医院看病之类千遍一律的题材，而有个同学却能抓住*期盛行的“非典”作文章，独辟溪径，以《爱的奉献》为题写出对妈妈（妈妈是“白衣天使”）因职业需要，整天看护病人而冷落自己的救死扶伤行为的理解，立意新颖，富有现实生活的气息，给人与众不同的感觉。
如此说来，立足现实，从*凡的题材中挖掘出深刻的内涵，别出心裁地选材立意，并赋予它时代生活的特色，也不失为一种提高话题作文质量，从而取得高分的好途径，同学们不妨试一试。
在结束本文之前，我特别要强调的是，写好话题作文不是一朝一夕的事情，更没有什么捷径可走，我们同学只有脚踏实地、持之以恒地进行全面认真的写作实践，才有可能写出高质量的文章来。
话题作文写作指导
打破常规，运用发散思维。拟题不仅要快、要准，更要求新颖，能给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师怦然心动、过目难忘的好标题。如：《真想作个差生》、《停电真好》、《太阳从西边升起》等等。
1、观察景物的颜色
观察景物的颜色，描写景物的颜色，可以使文章锦上添花，五颜六色。你看一个小作者观察到的湖中荷花的色彩：
往远处看，荷花像倾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是别具一格。吟诵着那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句，顿觉心旷神怡。你瞧，那荷叶上蹲着一只青蛙，它披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，正在为荷花湖演奏动听的交响乐。荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔;碧盘滚珠，皎洁无暇。在翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑而立，娇羞欲语;嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。摘下那碧绿的荷叶，不仅可以挡风雨，还可以遮骄阳。露珠亮晶晶的，在那翠绿的荷叶上微微滚动着，闪烁着晶莹的光芒，像翡翠盘里托着珍珠一样。粉红色的莲蓬，有的含苞欲放，有的争先恐后地开放，远远看去像一盏盏红灯，陪衬着那肥绿的大荷叶和那像酒盅一样的莲蓬。
在这里，小作者运用生动有趣的笔法，细腻地描绘了荷花的颜色的特点：“像倾在湖里的胭脂，”“又像落在湖上的云霞”“ 荷叶展绿叠翠”“露珠亮晶晶的，在那翠绿的荷叶上微微滚动着，闪烁着晶莹的光芒，像翡翠盘里托着珍珠一样。”“粉红色的莲蓬，有的含苞欲放，有的争先恐后地开放，远远看去像一盏盏红灯，”“肥绿的大荷叶”
陪衬着那和那像酒盅一样的莲蓬。“翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑而立，娇羞欲语;”还有那荷叶上的青蛙，“它披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，正在为荷花湖演奏动听的交响乐。”
这种景象，是多么富有情趣啊!这里色彩的描绘，是多么值得我们小朋友学*啊!
有颜色的景物比较好描写，那么没有颜色的景物怎样观察到它的颜色呢?
能不能描写出景物的颜色呢?能!
你看见过春雨吗?你知道春雨的颜色吗?请看小作者观察到了春雨的颜色：
天晴了，我去寻觅春雨，春雨在哪里?小草告诉我──春雨在这里，她是凉爽、嫩雅的绿色。桃花告诉我──春雨在这里，她是希望、热情的红色。李花告诉我──春雨在这里，她是纯洁、恬静的白色。油菜花告诉我──春雨在这里，她是兴奋、活泼的金色。多么美丽的春雨啊!我爱这美丽的春雨!
由此可见，会观察和不会观察，写出来文章大不一样啊!观察景物的颜色，十分重要啊!
春雨有颜色，秋天也有颜色。你看，一个小朋友是这样观察的：
秋天，一些鲜艳的花儿枯萎了，凋谢了，但菊花却迎着灿烂的.阳光，盛开怒放。黄的、白的、紫的，像龙飞，像凤舞，像节日的焰火，像美丽的珊瑚，在微风中亭亭玉立，阿娜多姿，五彩缤纷。树叶枯黄了，但松柏依然那么苍翠。温山的枫叶红了，红得像晚霞，像在和寒秋挑战。真是“霜叶红于二月花”。
2、观察景物的声音
不同的景物会发出不不同的声音，描写景物的声音，可以使别人读了文章如闻其声，经久难忘。因此，我们观察景物，还应该注意观察景物的声音。要竖起耳朵来，仔细倾听大自然的各种声音，尽力把这些声音写入文章。
过了一会儿，我忽然听见远处传来一阵“隆隆”声，好像滚雷由远而*。一眨眼的工夫，远处水*线上隐隐约约地出现了一条又细又长的白线，横贯东西。随着潮声的增大，白线也越来越粗，像一群白天鹅展翅齐飞。前面的浪头还来不及靠岸，后面的浪头就匆忙地挤上来。真是后浪赶着前浪，一浪高过一浪。此时，钱塘江不再*静，它掀起了三米多高的巨浪;飞溅起无数朵浪花，发出震耳欲聋的响声，犹如万马奔腾，势不可挡。潮水向大堤冲来，浪头一个接一个地拍打着大提，发出“轰轰”的巨响。成千上万朵浪花争先恐后地奔上岸来，想加入我们的行列，分享我们的快乐。
在这里，小作者认真而又细心地观察了海潮到来时的声音，在小作者的笔下──远处传来一阵“隆隆”声，好像滚雷由远而*;*处的浪花──发出震耳欲聋的响声，犹如万马奔腾，势不可当。潮水向大堤冲来，浪头一个接一个地拍打着大提，发出“轰轰”的巨响。我们读到这里，就真的如闻其声了
当然，文章写的好，除了描摹声音之外，还描写了海潮的形──海浪追赶拥挤，“前面的浪头还来不及靠岸，后面的浪头就匆忙地挤上来”;“成千上万朵浪花争先恐后地奔上岸来，想加入我们的行列，分享我们的快乐。”在这里，一追，一挤，一笨，就形象化地写出了人情味儿，就把海浪给写活了。
你再听一听春雨的声音──
春雨绵绵地下个不停，像位开心的少女在低吟小曲。那景色真叫美呢!“沙、沙、沙……”春雨向花奔去，这一定是它在唱春天的赞歌。“刷刷刷……”春雨仍在下着。牵牛花开了，她吹着小喇叭，听：“嘀嘀嗒嗒……嘀嘀嗒嗒……”春风也来凑热闹了，她一吹，树叶“哗哗”地抖动着。
文中的小作者认真观察了春雨的声音，采用了人格化的手法，细腻地描摹了春雨的声音──开头是“春雨绵绵地下个不停，像位开心的少女在低吟小曲。”接着是“沙、沙、沙……”春雨向花奔去，这一定是它在唱春天的赞歌;然后是“刷刷刷……”喇叭花“嘀嘀嗒嗒……嘀嘀嗒嗒……”小树叶“哗哗”……这样观察声音，这样描写声音，就把文章描写的情趣横生，妙不可言。
3、观察景物的形状
观察景物的形状，是观察的最基本的内容。包括大小、宽窄，长短、厚薄、圆的、方的、长的、短、粗的、细的等等。只有细致地观察了景物的形状，才能在描写景物的时候，生动传神地描绘出景物的特点。
一个小朋友是这样观察湖中荷花的形状的：
我们上了渔民的小划子，划进了荷花丛。荷叶像倒扣着的草帽，有的探出水面，站在水中，像个上岗的哨兵，守候在荷花的身旁;有的漂在水面上，像一个个碧绿的瓷盘，为荷花收集着雨露。高高矮矮、大大小小的荷花，点缀在荷叶中间，随着清风飘荡，真好像一幅无与伦比的风景画。
走*一看，荷叶丛中偶尔可见大大小小的莲蓬，它们仿佛对我们诉说着荷花淀夏天的美丽的景色。碧绿的荷叶挨挨挤挤，大小不一，大的象一把撑开的小绿伞，亭亭玉立在水中，小的只有几厘米大。在这碧绿的荷叶中，无数艳丽多姿的荷花争芳都艳，謦香四溢。那含苞欲放的花蕾更富有一番迷人的情趣，活象一个熟透了的大鲜桃，使人垂涎欲滴。这时，一条鲤鱼跃出水面，溅起无数水珠撒落荷叶上。那小水珠，在微风吹拂下象颗颗珍珠调皮地在翠玉盘上来回滚动。
这个小朋友观察的是多么细致啊──“荷叶像倒扣着的草帽，”“像一个个碧绿的瓷盘，”“碧绿的荷叶挨挨挤挤，大小不一，大的象一把撑开的小绿伞，亭亭玉立在水中，小的只有几厘米大。”“含苞欲放的花蕾”“活象一个熟透了的大鲜桃，”使人垂涎欲滴。
在小朋友的笔下，荷叶的形状描写的是多么形象啊。有个小朋友观察了春雨的形状──
霏霏春雨，像落叶一样轻，像针尖一样细，像线一样长。雨丝来自天际，在那广阔无垠的天宇中好像有无数个蚕茧，地上好像有无数双手在忙碌地抽丝。那雨丝也怪，竟抽之不尽。雨丝带着清爽和迷蒙来到人间。雨无声地落在水面上，粹然溅开，形成簇簇素色的花朵，花瓣清亮透明。春雨落在树叶上，树叶轻轻地摇动。雨珠顺着树叶尖滚落下来，有一滴一下子钻到土里，又有一滴像珍珠，趁树下的花儿不注意，滚到了花儿的“嘴里”，找不着了。
你看，春雨的形状，“像落叶一样轻，像针尖一样细，像线一样长”;“雨无声地落在水面上，粹然溅开，形成簇簇素色的花朵，花瓣清亮透明。春雨落在树叶上，树叶轻轻地摇动。雨珠顺着树叶尖滚落下来，有一滴一下子钻到土里，又有一滴像珍珠……”在这里，小朋友观察的是多么细致啊!观察的是多么认真啊!观察的是多么具体啊!
只有细致地观察形状，才能写出具体的景物特点!
——我怎样才能长大作文范文5份
记得小时候，看到电视中的芭芘娃娃，我非常羡慕。有一次妈妈去济南出发给我买回了一个漂亮的芭芘娃娃，那一夜我高兴的搂着她久久不能入睡。从此她成了我最喜爱的玩具和最好的朋友。上幼儿园大班的时候，有次下午放学，老师说明天来检查的，小朋友们每人带个玩具来。第二天早上我穿上漂亮的衣服，抱着心爱的芭芘娃娃来到了学校，一进教室小朋友们便围了上来，大家用羡慕的眼光看着芭芘娃娃，小朋友们有的摸摸她的头发，有的摸摸她的衣服，有的动动她的眼睛，赞不绝口。听了他们的赞美声，我心里美滋滋的，可是意想不到的事情发生了……
下课时我哼着歌走出了教室，这时王林跑上来喊住了我，低着头说:“秦昌华，我告诉你一件事，你别生气行吗?”我满不在乎地说了声“行”。她不好意思地说: “今天中午……我动你的芭芘娃娃时……不小心把我手上刚染上的彩笔色弄到了她身上……真对不起。”我一听急了，跑到教室一看，芭芘娃娃胸前果然被染上颜色了，是那么刺眼难看。顿时我的眼泪夺眶而出，气呼呼地说:“对不起有什么用，你看我心爱的芭芘娃娃！你赔，你赔！” 下午放学时，我抱着芭芘娃娃哭着走出教室，妈妈见了心口口惊讶地问:“你怎么了?”我把事情一五一十地告诉了妈妈，还气鼓鼓地说: “她还装模作样对我说对不起，哼!明天我也要把她的衣服涂上颜色。”妈妈听了后， 严肃地批评了我，我不吭声，可心里还是很生气。回到家后妈妈找来干静的手绢小心翼翼地和我一起给芭芘娃娃擦洗，费了好大的劲上面还是留有淡淡的印痕，我气冲冲地想；明天我非得把她衣服给涂上颜色。
第二天，我一进教室，王林就跑过来，手里拿着一张50元的人民币说，：“这是我过年的压岁钱，你拿去让你妈妈再给买个新的芭芘娃娃吧。” 我红着脸说:“不用了，我已经擦洗好了。”一下子我心里的结打开了。
虽然我心爱的芭芘娃娃身上还留有淡淡的彩笔印痕，可从这件事中我懂得了同学之间，要互相谅解，不应为小事斤斤计较。现在每当我看到心爱的芭芘娃娃，就会想起这件事，感觉自己一下子长大了
童年是一条清亮的溪，是一个闪光的梦；童年是一道绚丽的彩虹。在大家的心中，童年都是美好的时光。
从小我就是村中的“开心果”，因为那时小，不知道长大是什么，所以就做了许多傻事，现在想起来也是哭笑不得。
小时候我比较调皮，总会做错事，这件事可真让我难忘啊！妈妈总是给我说吃饭的'时候要把东西洗一洗再吃，于是就出现了下面的一件傻事：
那一天我和妈妈一起去公园玩，玩累了就饿了，妈妈只能先给我买一个棉花糖了，我手中拿着棉花糖，心中有了想法，妈妈问我：“你怎么不吃你的棉花糖？不好吃吗？”我没有理会妈妈，只是径直朝家的方向走去。
到了家后，妈妈一开门我就马上冲进厨房，拿着我的棉花糖就给洗了澡，我闭上眼�N瑟的站着，嘴角上扬，等着妈妈的夸赞，“啊！你在干什么？”只听妈妈一声吼。我一下睁开了眼睛，看了我手中只有一个棒的棉花糖，对妈妈发出疑问：“咦？我的糖呢？”我十分疑惑。
我愣了一会儿就哭了。“呜呜呜……”我十分伤心，可妈妈却又哈哈的笑起来，一边笑，一边还嘲笑似的说：“哈哈，水果才洗呢，你这棉花糖也洗，怪不得你刚刚不吃呢！现在好了，这可不怪我，哈哈……”妈妈笑出了鹅鹅鹅的叫声，我看着被糖浸泡的水，我马上用嘴接住，还说这个是被我的糖浸过的水，可不能白白浪费了。”我喝了三大口，妈妈则是笑的眼泪都要出来了。
长大后我也明白了，我也不会做小时候的那些傻事了。
我在家里是一个独生子，因此，爸爸妈妈对我非常宠爱，捧在手上怕掉了，含在嘴里怕化了，恨不得装进保险柜里才放心。
周末，同学们来找我出去玩，爸爸妈妈怕影响我学*，就帮我“婉言”拒绝了，把我“请”进房间里，然后拿出一大叠课外书让我填写。爸爸妈妈要我这样做，我乐意吗？好歹也要给我一些自由的时间，长此下去，我都变成了一个“闷葫芦”了。
记得有一次，同学们约我去爬山。我费了九牛二虎之力终于说服了妈妈同意让我去。可是在临出门时，妈妈就一个劲地唠叨：一会儿叫我带这个带那个，一会儿告诉我爬山时要注意些什么……同学们都在家门口等了大半天，拖延了同学们出游的时间，弄得我非常尴尬。
还有一次，好朋友小明约我一起去溜冰。我穿好鞋，才刚溜了一圈，妈妈又出现了，说是来“保护”我。我玩了十几分钟，就被妈妈叫回家，真是扫兴啊！让我白高兴一场，好朋友也渐渐疏远了我。
爸爸妈妈，我知道您们这样做是为我好，但是你们有没有考虑一下我的感受呢？俗话说得好：花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。教育要讲究一些方法，给我保留一些自由的空间，让我在记忆中拥有一个美好的童年。如果你们还继续用这种方式教育我，我怎样才能长大呢！
童年是一条清亮的溪，是一个闪光的梦；童年是一道绚丽的彩虹。在大家的心中，童年都是美好的时光。
从小我就是村中的“开心果”，因为那时小，不知道长大是什么，所以就做了许多傻事，现在想起来也是哭笑不得。
小时候我比较调皮，总会做错事，这件事可真让我难忘啊！妈妈总是给我说吃饭的时候要把东西洗一洗再吃，于是就出现了下面的一件傻事：
那一天我和妈妈一起去公园玩，玩累了就饿了，妈妈只能先给我买一个棉花糖了，我手中拿着棉花糖，心中有了想法，妈妈问我：“你怎么不吃你的棉花糖？不好吃吗？”我没有理会妈妈，只是径直朝家的方向走去。
到了家后，妈妈一开门我就马上冲进厨房，拿着我的棉花糖就给洗了澡，我闭上眼N瑟的站着，嘴角上扬，等着妈妈的夸赞，“啊！你在干什么？”只听妈妈一声吼。我一下睁开了眼睛，看了我手中只有一个棒的棉花糖，对妈妈发出疑问：“咦？我的糖呢？”我十分疑惑。
我愣了一会儿就哭了。“呜呜呜……”我十分伤心，可妈妈却又哈哈的笑起来，一边笑，一边还嘲笑似的说：“哈哈，水果才洗呢，你这棉花糖也洗，怪不得你刚刚不吃呢！现在好了，这可不怪我，哈哈……”妈妈笑出了鹅鹅鹅的叫声，我看着被糖浸泡的水，我马上用嘴接住，还说这个是被我的糖浸过的水，可不能白白浪费了。”我喝了三大口，妈妈则是笑的眼泪都要出来了。
长大后我也明白了，我也不会做小时候的那些傻事了。
童年是幼稚的，是无知的，也是天真的。每当我看到那一本本练*册，脑海里总会想起那件傻事。
那是四年级的暑假，我本着一颗“认认真真地写完暑假作业，开开心心过好整个假期”的心，一笔一划，工工整整地写好了一本又一本的练*册，甚是认真。
正在这时，我那金榜题名，远在北京的哥哥放假“凯旋而归”。茶余饭后闲谈之际，大家问起我的作业情况，哥哥一本正经地打趣说，“没事的，暑假作业，你们老师一般都不会检查，就是查，也只查前面几页和后面几页，中间连翻也不会翻一下。”
“真的吗？”我傻笑着问。
“当然。”哥哥振振有词，“我们老师就这样。”
一语“点醒”梦中人，我暗自窃喜。天呐！世上竟有如此之妙计，奇哉，妙哉！
当天晚上，我翻开本子，提笔扬墨，有的放矢，把那些“杂鱼小虾”统统一网打尽罢，倒是放走了不少烦琐的“大鱼”。
待到开学“验货日”，我带上各项作业，怀着忐忑而又激动不已的心，交上了“传说中掺了水的酒”――“假茅台”！
不愧是久经沙场的火眼金睛，老师一眼辨析出我这作业“水分”超标。于是，那是“一封朝奏九重天”呐！因此，我直接“夕贬潮州路八千”。学校里批得抬不起头，在家里更是落花流水。
“你什么时候能长大懂事点啊！”妈妈怒吼，“自己这么大人心里都没点数，连作业都管不好……”
这时，我才意识到哥哥之前说的，原来都是逗我玩的！唉，都怪我太幼稚，竞信了他的话。
“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”。不作不死，我何必一定要作呢？
——怎样才能幸福作文 (菁华5篇)
深蓝的天空，月朗星稀。冷风吹过，一片落叶如小舟般的掠过湖面，绕过屋顶，转着圈，落在了一户人家的窗台上。
晚饭后，妈妈和我收拾完餐桌，一家四口便齐聚在客厅，做着同一件事——绣十字绣。
妈妈非常熟练，一双巧手快速地交替，如蝴蝶般上下翻飞。我和姐姐，虽然不快也不算慢，一针一线稳稳地扎进又抽起。客厅的另一边，从来不碰针线的爸爸也拿着一幅，笨拙而又缓慢地绣着。——瞧他那认真劲儿，我与妈妈和姐姐都会心地相视一笑。
四个人就这样静静地坐着，缝着。灯光下，我感到了前所未有的宁静。大约是灯光的温暖吧，窗外虽听得见冷风吹过，可我没有感觉到一丝凉意。
时间流淌，突然，爸爸起身坐到妈妈旁边，看看妈妈缝的，看看自己缝的，一脸严肃认真相：“为什么我缝得歪歪扭扭，没办法像你那样整齐？”妈妈看了看爸爸的作品，呵呵地笑出声来：“你一下从左边缝，一下又从右边缝，当然不整齐啦！你要按规定的方向去走针！”爸爸若有所悟地点点头，又回到原位继续他笨拙而认真的缝纫。
没有太大的空间，没有太多的言语，一家人就这么静静地坐着，静静地陪伴在亲人身边，各做各的活儿。这样一幅简约而不简单的景象，难道不正是一个温馨幸福的家庭所应该拥有的吗？
停下针线，我心中一时有了很大的触动：对别人而言，这也许只是一幅再普通不过的景象，但在我看来，这，就是爸爸的爱。爸爸不是一个花言巧语的人，长期在外工作，一周回来一次，和我们见面的时间也不过一天。他不懂怎样做能使我们高兴，不会用太多的话语或行动去表达，他想做的他会做的，就是尽可能陪伴在我们身边，给我们带来关心和温暖。这就是我的父亲，他用一种最简单、最深沉、最永恒的方式，给予我温暖，让家人幸福。
窗外的冷风还在吹着，吹起窗台上的那片落叶，渐渐地，渐渐地，消失在月夜天际。
人生就是一列没有尽头的列车，一件小事都是窗外的风景，一个眼神、一句话、一个动作，我们都能从中体会到幸福。
那个严厉的眼神
又到生动而又活泼的物理课了，*时我都是很乐意听讲的，可那天不知道为什么，听了几道题就开始走神了，正当我盯着天花板发呆时老师讲课的声音突然消失了，我暗叫不好，回过神来正对上物理老师严肃的眼神，与老师四目相对的一瞬间，我恨不得找个地缝钻进去，只好尴尬地报以微笑。老师见我回过神来了，又继续讲课了。我拍了拍脸，继续认真听课，物理老师那个严厉的眼神，让我感到了幸福。
那句鼓励的话语
临*期未考试，每天的日常就是考卷子，写卷子，书包里放着的也是各种各样的卷子。一天，语文老师让人去写卷子的答案，字写得又丑又小的我被叫到的概率超级低，可老师那天却偏偏叫了我去，我恍惚地站起来，走到老师面前，老师却没有让我写答案，而是认真对我说：“其时你各科底子都不差，再加把劲，最后一定可以取得不错的成绩!”我愣住了，没想到语文老师也对我寄予厚望。
在以后的日子里，每当学累了时，都会想起那句鼓励的话语，心中升腾起幸福。
那个温暖的拥抱
毕业那天，一下午大家都在拍照，临*拍毕业照之前，大家都在与老师、同学留念，这时一个肉肉的胳膊从后面抱住了我：“来，抱抱!”我的眼眶湿润了，那是与我同窗六年的人啊!“不要不开心了，到新的学校有新的同学也别忘了我喔!”她俏皮地对我说，我点点头，紧紧抱住了她。遗憾，不舍我们都不愿表现出来，只好化做一个拥抱，感谢多年陪伴。
同窗那个温暖的拥抱，使我感到了幸福。
人生的列车还将继续，未来我还会经历许多许多事，但这些小事，让我明白了幸福，感受到了幸福，有时，幸福就在一转身、就在不经意间!
在围城外面的人想进去，围城里面的人又想要出来。——《围城》
曾在《伊索寓言》读到一篇富有哲理的故事：有一天，一头野驴在草地上游来荡去时，遇到了一头家驴，它看见家驴舒服地躺着，自享其乐，野驴就走到它的身边，和他打招呼说：“你真幸福！看你油光光的毛，就知道你的日子一定过得非常幸福。我好羡慕你啊！”家驴听了以后，淡淡地叹了一口气。几天以后，野驴又看到了那头见过的家驴，而这一次看到它托着沉重的货物，赶驴的人跟在后面驱赶它。于是野驴叹了一口气说：“唉，我的伙计，我现在才知道你应该得到幸福。因为我发现你为幸福付出了自由的代价。”野驴羡慕家驴什么？衣食无忧的生活。家驴又羡慕野驴什么？没有束缚的自由以及心灵。我们总是像野驴一样，有点愚昧，看到别人的幸福而忽略自己的。
大多人对幸福和烦恼的理解以及定义是，幸福总在别人身边包围，烦恼永远围绕着自己。幸福是衣食无忧，烦恼是幸福的劫数。但却并非如此……
成绩**的人以为考好了便是幸福，他们又哪知好学生有更大的*题；普通人以为当明星便是幸福，是荣耀，他们又哪知明星成名背后的故事；星星总认为流星很美，却不知那只是一刹。
我们总在某种意义上寻找幸福。
寻找幸福的人，有两类。一类像是在登山，他们以为人生最大的幸福在山顶，于是，气喘吁吁，穷尽一生去攀登。却发现，永远登不到顶，最终看不到头。他们并不知道，其实，幸福这座山，原本就没有顶没有头。
另一类人也像在登山，但他们并不刻意要登到哪里。一路上走走停停，看看风景，赏赏山河，吹吹清风，和家人一起心灵在放松，得到某种自足。其实在某种意义上他已经得到了幸福。
幸福是不用寻找的，一旦拥有，别无所求。烦恼也不是无缘无故来的，而是你撇不下。
卞之琳《断章》中写到：“一个人总在仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现，自己正被别人仰望和羡慕着
其实，谁都是幸福的，只是你所求的幸福是别人的烦恼。
当幸福来临时，你必须记得带把椅子来。
——铭
最*，有一个词在网上流传，非常流行。——是真正的幸运，小而肯定的幸福。读着它，一种甜蜜而温暖的感觉从我心底慢慢升起，从我的嘴唇和牙齿间溢出。
是的，生活不像电视节目，有那么多激烈的爱与恨。只有这个“小小的幸运”一直伴随着你和我。听，它在唱歌……
肖在冬日的阳光下真幸运。我最喜欢冬天的阳光。夏天的太阳太强了，像是要和谁战斗；春天的阳光太迷人了，像一个遥远的梦。秋天的阳光太悲伤了，它只会让人暗暗受伤。只有冬天的太阳，如此真实和进步，在这个寒冷的冬天影响了人性的最后一丝痕迹，只有在这冰雪中它才能发光发热。这是三季沉默的爆发。打开窗户，汹涌的寒潮夹杂着几缕阳光，冻得人筋骨，温暖着人们的心。感受冬日的阳光是冬天的小小祝福。
淡茶里的小家伙真幸运。茶艺是最有修养的艺术。坐在方木桌旁，听着从一边传来的古筝声，像山谷中的清泉一样缓缓流淌。静静地坐着，让心情慢慢安定下来，看着茶碗里的茶渐渐变绿，拿起茶碗，呷一口，那略带苦涩的茶入口变得香甜，这才真正符合许小姐的诗句："月上香唇。"一碗茶喝完了，浮躁的情绪也*复了。这的确是世界上的一笔小财富。
钢琴里的小家伙真的很幸运。自从我是一个孩子，我已经练*了几个小时的钢琴。我从未感受过练*钢琴的枯燥。我喜欢黑色和白色的按键以及按键下汹涌而出的声音。它简单而质朴，流行，舒缓，或狂野……它触动了我的心弦。钥匙流出来的东西是我心中幸福的一个小小象征。
花香怡人，流入你的内心，这就是幸福。鸟儿放声歌唱，跳进耳朵，这就是幸福。优雅而美丽，触动人们的心灵，就是幸福。人类的温暖、幸福是声音，你能听到它在星空中歌唱吗？
感恩是什么？幸福是什么？
不同的人，解读总是不同。有的人认为，大富大贵、大红大紫、纸醉金迷、灯红酒绿、声名昭著，才够辉煌，才够成功，才是幸福！而有的人则认为，活得简单些，活得简朴些，**淡淡方为真，安安乐乐才是福。普通的收入，普通的衣着，普通的两室一厅或一室一厅，普普通通却和和睦睦的家庭，这才是幸福。
不同的幸福观，造就了不同的人生轨迹。对此，我不想厚此薄彼，妄加评论。但我确实从身边许多人身上看到，那成天都在忙忙碌碌，时刻都在操心，总想更多的进钱、更快的升迁、更大的扬名，总想制服于对手，称霸一方，红极一时的，不仅拼搏时尝尽“患得”之苦，占有后也会品尝“患失”之痛。他们中间很多人因此寝食不安、坐卧不宁、疲惫不堪。我不知道，这时候他们的内心，还会不会感恩？还有没有幸福感？
这时候，你也许要问：该感恩什么？幸福在哪里？
你看，水果摊上有最普通的苹果和香蕉，苹果红艳艳，香蕉黄灿灿，多好看呀；市场里仍旧有一笼一笼肥胖的活鸡活鸭，伸长脖子争先恐后地叫唤；花店里仍旧摆出水仙和银柳，水仙仍然香得浓郁，银柳仍然含着毛茸茸的苞。田野仍然静谧，树林仍然葱郁，那广场的傍晚，仍然有一群人伴着音乐翩翩起舞？看着这一些，你就应该感到知足，这里没有战争，没有自然灾害，这里的生活之河依旧静静地、*稳地流淌，你的感恩之情油然而生，幸福之感充溢心间。其实，幸福就是——寻常的日子依旧。
放假了，有假期就值得感恩，遥想一下奴隶时代的那些没有自由的人吧；入夜了，能酣然入睡就值得感恩，试想一下一直失眠渴望熟睡的人吧？总之，知足常乐吧，常怀一颗感恩的心，善待他人、善待自己、善待人生，得意淡然，失意泰然，居逆境而能超脱，遇忧愁而能自解。
幸福，就是用一颗善良、感恩的心去生活，幸福就在你身边。
——我渴望长大作文 (菁华5篇)
生活中，谁没有渴望，谁没有奢求，谁没有心愿？
小草渴望雨露，花儿渴望绽放，雄鹰渴望蓝天……也许，有人渴望金钱，有人渴望名利，有人渴望地位。而我，别无奢求，只想让自己快快长大。我为什么这么渴望长大？我来告诉你其中的原因吧！
每当我看见姥姥切菜时，我就想去帮忙，姥姥总是对我说：“你还小，还不会做菜，会切到手的。”那时我渴望长大，渴望帮助姥姥干家务活。每当我学*感到累了，想出去玩玩时，总会听到妈妈无休止的唠叨，那时我望着窗外叽叽喳喳的小鸟，多么想长大，做什么事情不用父母事先安排好，可以自主地决定自己的事情，远离大人给我的压力。每当我看到爸爸妈妈因为辛苦工作而面容憔悴时，我知道他们的辛苦付出是为了让我开开心心地生活和学*，那时我渴望长大，可以照顾家里，让父母可以休息片刻，幸福快乐地生活。每当老师孜孜不倦地传授我们知识，带领我们在知识的海洋里遨游时，我渴望长大，像我们老师一样，做一名辛勤的园丁，把自己的知识传授给学生，成为人类灵魂的工程师。
我渴望长大，虽然绚丽的童年令人无比留恋，但我还是渴望长大，因为我好奇那金色的未来是什么样子的。人人都有心愿，人人都有幻想，人人都有抱负，而我只想让自己快快长大。
从小我就有一个梦想那就是——长大。长大对我有着强大的吸引力，不过随着我的年龄变化，我渴望长大的意义也发生了变化。
读二年级那年，有一天，我在学校附*的小卖铺买了一张卡通贴纸，然后匆匆忙忙的跑回学校。
这时，一个个子偏高的同学走了过来，要我把贴纸送给他。
我不情愿，缩回手把贴纸藏在背后，那个同学见了，伸了伸拳头说：“给不给？”那是我是班里个子最矮的女生，没办法，只好给了她，那个同学走上前说：“你要是告诉别人小心我打你。”我胆怯的点了点头。
于是，这件事我谁也没说，包括妈妈。
那时，我渴望长大，因为只有那样我才不会被人欺负。
读上了四年级，有一天，我放学回家，看见妈妈正弓着腰，在吃力的洗衣服，看见妈妈那双红彤彤的手，我不禁流下一滴滴眼泪。
那是，我便渴望长大，能帮妈妈分担家务，让她不要那么辛苦和疲劳。
我渴望长大，有时做梦都梦见自己长大。因为只有长大了，我才能帮助妈妈分担家务，只有长大了我才能为祖国争光。
每个人都有自己的烦恼，我的烦恼就是长不壮。
有一次，我和爸爸去大伯家做客。在吃饭的时候，我正要伸筷子夹土豆丝，旁边的大伯挺着肥胖的肚子说：“航航，你太瘦了，多吃点肉，长壮点，不然，来了一阵台风，还不把你吹出地球啊！”说着，给我夹了一块牛肉。接着，其他人都大笑起来，我气得满脸通红，心想：我又不是只有25克重，怎么可能会被一阵台风吹走呢？
还有一次，我想打篮球，可是爸爸说：“你还太轻了，几乎投篮都投不进去，还想打篮球？怎么可能，你还是等你长到50斤吧！”我不服，说：“又不是你说不能就不能，我要试一下，投进了就陪我打篮球，没投进就回家，好吧？”爸爸说：“好！”于是我就试了一下，果然，球还没挨到球框就掉下来了，只好垂头丧气地回家了。
我真希望我能长壮，这样别人就不会嘲笑我了。
漫漫人生长路，长大总是一段走不完的路，一个填不完的坑，盼望快点长大，也就成为一个心结。
——题记
照例，我们吃过晚饭，一家人散散步，漫步在公园悠悠的灯火中，心情都格外惬意。看着路灯下我那长长的身影，长得比妈妈还高了，心理美滋滋的，又放飞着心情，长大了可做自己想做的事情，起码做个有用的人。
突然，一个争执的声音打破了这宁静的夜晚，“有小偷，抓小偷，别跑。”于是公园中就混乱起来，呼叫声，跑步声，叫骂声不断从来。我一看，那个身强力壮的男人，个子特胖，几次都抓扑了空。几个美女都惊讶地避开，好几个人都在追。
啊!小偷朝我们这条路来了，爸爸一把拉我的他身边，我懒着不动，妈妈说：“小孩子别管。”我甩开爸爸的手，朝草坪中一横插，我心理作好了充分的准备，小偷来了，肯定避开爸妈，而朝这个方向跑过的，我就挡住他。正当我为自己的壮举而沾沾自喜时，小偷跑过来了，我猛然一跃，张开双臂，并狠狠地盯着他，试图将我围住。谁知道他立刻一笑说：“小屁孩，让开!”话音未落，一把推开了我，而我一来踉跄，倒在地上，眼镜也掉了。紧接着，后边一个个人追过来，大家口里嚷着：“小孩，快走开，别挡道。”“走开!”“走开，小孩。”爸妈这时也跑过来，爸爸一个劲儿地说：“小孩子家管什么闲事啊!”妈妈摸着我的头说：“小傻瓜，你还没长大，这样的事情等你长大了也不一定能干得了。”我心不在焉地听着，心理翻滚开了：在小偷的眼中，我是小孩;在追赶小偷的人眼中，我同样是个小孩子;在爸妈的心中，我永远象是个长不大的孩子。
从那以后，我便常常坐在窗口，数着日历上的每一个数字;看着窗外的太阳升起和落下总是好慢好慢;总是在墙壁上圈圈记记着自己的身高——145公分，150公分，155公分……当每次有新的突破时，就会手舞足蹈一会儿。可以说，我是无时无刻不在盼望自己长大，可长大就是那么的慢，好慢，好慢!从生日蛋糕上插10根蜡烛，再到11、12、13、14根，我盼望自己长大的愿望，已经在不知不觉中不断地实现着。
漫漫岁月，我一直都在盼望着，个子长大，心理长大，盼望成熟，不论年岁多少，即使我将来年过半百后，我还是盼望长大。
盼望长大，一直都会是我整个生命的主题……
小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，希望明天更美好！每当这《小小少年》在我的脑海里响起来，我都希望能够早一天长大。
在一个美好的午后，暖暖的太阳射进我的卧室，照在我的书桌上。这时的我正在写作业，写久了，不由得感到口干舌燥，于是一种奇妙的思绪把我引到了那个奇幻的世界，那是十年后的世界。
那时候的我已经是一家企业的总经理，每天的工作都很轻松只需要在键盘上轻轻敲几个键，便完成了任务。回家后，带着父母去郊外呼吸新鲜空气。散散心，何尝不是一件美事？
长大了的自己，十年后的世界，谁不想去啊？思绪又回到现实中去。我又想起了那次妈妈因为切菜切到手而做什么事情都不方便；想起爸爸每天为我们奔波、操劳后疲倦的身影；想起了爸爸乌黑的头发中几根惹眼的银丝。想起了很多很多
我渴望长大；因为长大了我就能够做一个自由者，我渴望长大；因为长大了父母就能不再每天那么辛苦了，我渴望长大；因为长大了我就能够拥有自己的小天地。美好的想象，我的渴望，不会因为时间的流逝而褪色。
如果都说长大了肩上的责任会更重，我还是依然选择勇敢地向前冲！
人生就像一场戏，人的每天都过着戏一般的生活。怎样唱好这出戏，取决于我们自己。如果我们对生活充满信心，每天以充沛的精力去面对生活，那么你的人生就是精彩的。可是如果你用消极的态度去对待生活。那么你也就放弃了生活，而生活不久也会放弃你。
每天，伴随着叮铃铃的闹钟，忙碌的一天又开始了。刷牙，洗脸，然后去学校。翻开课本。朗读，背诵。每天山一般的作业，日复一日，年复一年，有的人感觉实在是乏味。可是每件事都有两面性。如果你对明天的太阳充满期待；如果你好奇明天会发生什么样的事情。那自然你就会用微笑来面对生活。为了我们的前途和未来，这是我们的必经之路，只有经过铁一般的磨练，才能铸就剑一般的人生。我深深地知道，未来还有风雨，未来还等着我们去发现，未来一定是精彩的！
我想对那些放弃生活或者即将放弃生活的人说，不要放弃，不要气馁。不要放弃你们美丽的生活。即使现在或许有一些困难，但是我们一定要相信自己。为自己的未来加油。为自己长大的人生加油。
所以，我渴望长大，渴望未来，渴望我们新的生活！
——怎样才能学好数学 (菁华3篇)
其实学好数学是十分简单的，只要你细心、认真，并掌握好数学四要素，那考上110分时没问题的。
首先是第一个要素：就是上课认真听讲，不分神、不走神。数学是考验思维能力与精力问题，所以，上课一旦分神，就会导致在数学老师讲题的过程中听不进去，听不进去就会变成一样类型的题不会，而上课的效率也是大损折扣。所以在课上最重要的一点，就是要保住精力，不能分神。
第二个要素：家庭作业认真做，这也是最为重要的一个因素。所谓家庭作业，就是对课上听讲的一个巩固。只有你认真做好家庭作业，才能及时对课上的知识再有一个了解。所以在做家庭作业的同时，就是相当于是在复*课上内容，同时也是在检测你上课的听讲效率。
第三个要素：就是错题本。对于这个本子可能大家并不陌生，因为老师从初一就开始让我们建错题本，可是有些同学却偷懒不去做，其实错题本有两个好处，其一，省时间。打开本子，一目了然，用不了十分钟就复*完了。第二，复*效果也是极佳，所以，要想又省时又要复*的好，那么错题本就是必须要选择的了。
第四个要素也是我们最为熟悉的，那就是复*和预*了。所谓复*，就要看完错题本之后，再看一些例题就可以了。而预*，则要偏重于书上，而理解完书上后，大家应该尽所能在《配套练*册》或《同步训练》上找一些题做，这样就可以使你明天更加的得心应手。
著名社会活动家，联合国教科文组织总干事埃德加·富尔在其所著《学会生存》一书中指出：未来的文盲不单是指那些不识字的人，而是更广泛地指那些不会学*的人，微软公司总裁比尔·盖茨也说：在未来的世界，财富将首先依赖于人们的学*与创新能力，……对于那些拥有学*与创新能力的人来说，新时代是一个充满机遇与希望的世界，这两位著名人物的话告诉我们，随著二十一世纪信息时代的降临，学*与创新能力将成为人们赖以生存和发展的最重要条件，现在的中学生，将要在二十一世纪大显身手，为了迎接二十一世纪的挑战，我们既要不断提高自己的科学知识水*，又要逐步学会学*和研究的方法，提高学*和创新的能力。
数学是中学课程中的最重要学科之一。
学好数学是广大同学十分关心的问题。
那么究竟怎样才能学好数学呢?
首先要有学*数学的兴趣。
两千多年前的孔子就说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
这里的“好”与“乐”就是愿意学、喜欢学，就是学*兴趣，世界知名的伟大科学家、相对论学说的创立者爱因斯坦也说过：“在学校里和生活中，工作的最重要动机是工作中的乐趣。”
学*的乐趣是学*的主动性和积极性，我们经常看到一些同学，为了弄清一个数学概念长时间埋头阅读和思考;为了解答一道数学*题而废寝忘食。
这首先是因为他们对数学学*和研究感兴趣，很难想象，对数学毫无兴趣，见了数学题就头痛的人能够学好数学，要培养学*数学的兴趣首先要认识学*数学的重要性，数学被称为科学的皇后，它是学*科学知识和应用科学知识必 的工具。
可以说，没有数学，也就不可能学好其他学科;其次必须有钻研的精神，有非学好不可的韧劲，在深入钻研的过程中，就可以 略到数学的奥妙，体会到学*数学获取成功的喜悦。
长久下去，自然会对数学产生浓厚的兴趣，并激发出学好数学的高度自觉性和积极性。
有了学*数学的兴趣和积极性，要学好数学，还要注意学*方法并养成良好的学**惯。
知识是能力的基础，要切实抓好基础知识的学*。
数学基础知识学*包括概念学*，定理公式学*以及解题学*三个方面。
学*数学概念，要善于抓住它的本质属性，也就是区别于这个概念和其他概念的属性;学*定理公式，要紧紧抓住定理方向的内在联系，抓住定理公式适用的范围及题型，做到得心应手地应用这些定理公式，数学解题实№上是在熟练掌握概念与定理公式的基础上解决矛盾，完成从“未知”向“已知”的转化。
要著重学*各种转化方式，培养转化的能力。
总而言之，在学*数学基础知识中，要注意把握知识的整体精髓， 悟其中的规律和实质，形成一个紧密联系的整体认识体系，以促进各种形式间的相互迁移和转化。
同时，还要注意知识形成过程无处不隐含著人们在教学活动中解决问题的途径、手段和策略，无处不以数学思想、方法为指南，而这也是我们学*知识时最希望要学到的东西。
数学思想方法是知识、技能转化为能力的桥粱，是数学结构中强有力的支柱，在中学数学课本里渗透了函数的思想，方程的思想，数形结合的思想，逻辑划分的思想，等价转化的思想，类比归纳的思想，介绍了配方法、消元法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法等，在学好数学知识的同时，要下大力气理解这些思想和方法的原理和依据，并通过大量的练*，掌握运用这些思想和方法解决数学问题的步骤和技巧。
在数学学*中，要特别重视运用数学知识解决实№问题能力的培养。
数学社会化的趋势，使得“大众数学”的口号*卷整个世界，有人认为未来的工作岗位是为已作好数学准备的人才提供的，这里所说的“已作好了数学准备”并不仅指懂得了数学理论，更重要的是学会了数学思想，学会了将数学知识灵活运用于解决现实问题中。
培养数学应用能力，首先要养成将实№问题数学化的*惯;其次，要掌握将实№问题数学化的一般方法，即建立数学模型的方法，同时，还要加强数学与其他学科的联系，除与传统学科如物理、化学联系外，可适当了解数学在经济学、管理学、工业等方面的应用。
如果我们在数学学*中，既扎扎实实地学好了数学知识和技能，又牢固地掌握了数学思想和方法，而且能灵活应用数学知识和技能解决实№问题，那么，我们就走在了一条数学学*成功的大道上。
一提到“数学”，就注定有一些孩子欢呼雀跃，但更多的孩子是眉头紧锁、情绪紧张。其实，学好数学甚至玩转数学并非一件难事。既然谈到玩转初一数学，就 让我们先来看看它究竟是怎样的庐山真面貌。首先，它在中考中占有42分的比重，大约三分之一，而且几乎全部都是大家能够得分的所谓简单题。第二，它包含着 有理数、代数式、方程、全等三角形等多方面的概念和技巧。第三，它是后续学*分式、函数等重难点的基础。第四，初中数学和小学数学的显著区别基本上都在初 一这一年得到了体现。
从上面几点我们不难看出，初一数学的知识是中考时不困难的得分点，是后续课程的重要的基础，和小学数学有显著的区别。那如何才能玩转初一数学呢？
首先，要注意*惯的养成，不要刻意灌输知识点。对于刚上初一的孩子，改变*惯是最困难也是最有必要的一步。很多 家长片面地让孩子多关注知识点、请很多家教，可孩子的成绩却不见提高，这时就要思考一下，孩子的学**惯是否成为了他成绩提升的拦路虎。好的*惯，大的方 面应该包括课堂注意听讲、认真记笔记、每天和每周固定时间复*和预*、为学*做好规划等等，这些任务在老师和家长的监督下应该都能顺利完成。值得注意的是 另一些“小*惯”，比如遇到问题基本上不思考就直接寻求帮助、做题时总是心不在焉抠手玩笔、每次检查作业的任务都交给家长完成……这些*惯不仅不容易改 正，往往还容易由于家长的原因而愈发严重。对于一个初中生来说，遇到问题独立思考、学*时拥有一定的自律能力、能够检查自己犯下的错误这些能力是重要而且 必须的，这不仅需要孩子的努力，更需要家长的配合和支持。
第二，要注意基础知识的掌握，不要过分关注成绩的高低。初一数学无论从概念还是技能都是初中数学的基础，“基础 不牢、地动山摇”这句话就体现了初一数学的重要地位。这种基础性体现在有理数的四则混合运算、整式的计算、方程思想的体现、简单几何图形的规律总结等多方 面。一次考试的成绩很难将这些基础性地位的知识考查全面，而过于关注考试成绩一方面容易让孩子有一种“学*就是为了考试”的心态而忽略了学*的乐趣，另一 方面也容易让孩子对考试的内容过度关注而忽略了更重要的其他基础知识，这对一个初一孩子来说是非常危险的。其实，知识掌握好才能取得好成绩，而不是成绩高 了就说明知识掌握得好，因为考试具有一定程度地随机性和运气成分。只有第一年注意知识的积累，才能在之后的考试中都取得好成绩，千万不可为了追求成绩而本 末倒置。
第三，适当的练*是必要的。最后又回到了这个传统的话题--做题。想学好数学，不做题是不可能的，做题可以让我 们加深对知识点的理解，提高解题的速度，熟练解题技巧。除了学校规定的练*册之外，相信大家人手一本西城区的《学*、探究、诊断》，另外推荐大家可以尝试 一下《启动作业本》、《轻巧夺冠》这两个练*册，难度适中，题目有代表性而且不属于“尖酸刻薄”那一类，对大家提高成绩会有所帮助。
话说回来，所谓“玩转”无非是一种意境，学好初一数学需要*惯的帮助、需要知识的积累、也需要适当的练*。在这一年中，大家的每一点收获都会为中考成绩添砖加瓦，只要付出了，就一定有回报。
——我多么想长大作文 (菁华3篇)
我现在觉得，时间过得太慢了，我当小孩的日子也当腻了，所以我想快快长大**，这样才有自己的生活。
长大了，可以自己想干嘛，就干嘛，开车，开飞机，开火车……各种各样的东西都可以用。长大了，就不用跟着爸爸妈妈的脚步走，自己也有自己的想法。长大了，就不用整天，被叫去读书，可以轻轻松松地去上班，自己的事情自己做，不用靠别人。长大了，就可以每天坐在办公室里指挥别人去做，自己在办公室里等好消息。长大了，自然也会自己去赚钱，也可以自己想买什么，就去买什么。如果是小孩，只能在家里读书，多无聊啊。
所以我想快快长大，这样才有自己的生活。但我知道“万丈高楼*地起”，只有现在好好学*，练就本领，长大才能有所作为！
长大——是每个人都要经历的。
我相信每个人都不想长大，但这是不可能的，除非有一个时空机可以一直回放小学六年的学*生活。
我不想长大：长大之后，学*任务重了，休息的时间就很少了，就算是大学考上了大学，但是工作还不一定能找得到，还要考虑到工资的问题。所以说长大全都要靠自己了，一想到要独立起来，我就感到非常恐惧！
我不想长大：这是我不想长大的最重要的一点——我们长大了，那么父母终将会老去，我们也会有自己的工作，就不能像现在这样天天除了上学、写作业还能和爸爸妈妈黏在一起，偶尔撒撒娇，出去玩一下，吃一顿大餐。长大就不一样了完全不一样，也许一个星期都不回家一次，每天因为工作忙这忙那，一点时间都抽不出来······
我综合实践能力就不行，所以长大之后就要什么事情自己做，我就为我的未来感到堪忧。我现在的生活非常幸福，有爸爸和妈妈的.陪伴。是啊，时间在流逝，我们在长大，但是他们终将老去······
我真的不想长大！
“我不想我不想，不想长大，长大后就会······”这是我以前喜欢听的一首歌《不想长大》，可是随着年纪的增长，我发现我是那么想快点长大！长大多好啊！
小时候，看见大哥哥大姐姐在操场上驰骋时；偶尔听见他们读着我从未听过的诗句、谈论着一些深奥的问题时······我总会羡慕他们——懂得真多！那时候，小小的我总会想：长大该多好啊！
是啊！长大真好！
进入初中，我发现以前以为深奥的诗句我也能朗朗上口了，那些曾以为“杂乱无章”的图形实则是极其简单。这让我初次尝到了长大的甜头。可是没过多久扰心的事就又发生了。一个“大魔头”出现了，那就是人们口中常说的——青春期。青春期症状如下：
常常莫名其妙生气。“叛逆心理”时常溜到我们身边干坏事。自主意识太强······
哦，我的天，，这几条与当时我完全符合。所以那时的我经常与父母顶嘴，做事和他们对着干。让我觉得很烦恼。而“长大”却又拉我走出了这个深渊！不得不说时间真是一剂好药，沉淀了我们的年少轻狂，让略显稚气的我们稍加稳重。这让我深切感受到了：长大真好！
现在我已经是一名初中生了。看着那些朝气蓬勃的年轻人谈笑风生我很是羡慕，瞅着那一群群工作人员在自己喜欢的岗位上奋斗我更是羡慕。
不得不说：长大真好！
成长，就好似一串冰糖葫芦。带着些许酸味，但更多的却是收获的甜蜜！我多么想快点长大——尽管一路荆棘！
