在上语文课时，我们胆子都非常小，上课总是不积极发言，生怕说错了被您批评，每当这时候，您总是和蔼可亲地说：“别害怕，也别紧张，就算回答错了，我也不会责备你们。只要敢于回答问题就是好样的。”在这时，您的眼睛里总是流露出鼓励的目光。啊！这目光只有慈母才有啊！
您不爱动手，总是细心的给我们讲解。虽然总是批评我们，给我们加大做题量，有些同学很抱怨，当着老师一套，背着老师一套，暗地里骂您。可是我不这样认为，老师批评我们是关心我们，恨铁不成钢；加大做题量也是为了我们好，让我们有百分之百的把握升上初中。假如碰到那种不负责的老师，他才不管我们呢。
在练*课上，同学们有不懂的题目您都会在班上讲解，讲得是那么细心、那么仔细。在语文课上，您不会重复讲过的内容，而是把课文里静态美和动态美的句子挑出来，逐一讲解，直到我们明白为止。您让我们又是读、又是写、又是画，让我们好像身临其境，透彻的理解了课文。好像我也到了桂林，去了大兴安岭……
您，是一位出色的灵魂工程师，没有辜负人民的期望，培养出了一批又一批品学兼优的栋梁，您用心血雕出了一块块璞玉；您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您又像园丁，不辞劳累，培育了祖国的花朵……
我忘不了您，亲爱的徐老师！
回想起那一段难忘的时光，可能不会再有了。我只得将那种回忆转化成一颗小小的种子，永远埋藏在我的心里。长啊长，长成一棵回忆的大树，望着那满树的果实，仿佛心又回到了当初，回到了刚上四年级的时候，回到了那熟悉的教室里和一件件的事当中……
他，虽然很普通，但是很爱我们；虽然很*凡，但是他给我们带来了无数的欢喜与惊讶。所以我觉得他是我心中的好教师——胡校长。
我和他都姓胡，也许就是这种缘分，我才和胡老师之间发生了许多事情。
在一个炎热的中午，胡老师正在前面讲课。但是我们无精打采的——不仅天热得要死，而且还有惹人讨厌的苍蝇，这使我们很厌烦。没过多久，我就耐不住性子了，开始跟别人交头接耳起来，聊得正起劲时，被胡校长发现了。他说道：“本家，我讲课你说话，太不给我面子了，搞得我上不来台，下不来地的。”“哈哈哈哈……”同学们顿时哄堂大笑，而我也没那个心思玩了。这不仅让我不敢开小差了，而且一扫大家热天的烦恼，激发了同学们上课的兴致
胡校长不但很幽默，而且还很宽容。有一次，我做错事了，他只是在我耳边说：“以后别犯就行了！”这时我才明白，只有具有宽容的心，才能让对方心服口服。
让这颗回忆的大树茁壮成长吧——因为我要记住胡校长！
老师是一把金钥匙，一把启迪我智慧大门的金钥匙，老师像我们的父母，把他无私的“爱”给了我们，老师是辛勤的园丁，辛苦的种植祖国的花朵！
我心目中的语文老师是十分完美的。首先，他要才华横溢，富有时代气息，不能像录音机一样絮叨。他能有办法使同学们敢于发言，使课堂或起来。自然我也不喜欢老师经常板着脸，像六点的时钟，开口闭口都是：“同学们，早上好，为祖国的明天奋斗吧！”如果这样就显得太古板，太罗嗦，太迂腐，太可怕……即使他们讲得眉飞色舞，我的眼皮也会上下直打架。
在我的心目中有一位老师令我难忘，她是我上二年级的.语文老师孙婷婷，她温柔大方，对学生从来不用棍子“说话”。教室是她的家园，讲台是她的舞台，教科书是她领路的明灯。
她对我很好，有一次，我和好伙伴李媛媛在玩，不小心被一个中年级的大哥哥撞了一下，被撞到了一个大泥坑里，身上全是泥，别的同学看见我就跑，可孙老师却不怕脏，用手绢为我擦，自己全身都脏了，都不在乎，我很感动，孙老师严厉的批评了那些同学，还让他们向我道歉。
从那以后我对孙老师留下了好的印象，她是我心目中好老师的带头人，我不会忘记这个在我需要帮助时向我伸出援助之手，在我无聊时陪我谈心的好伙伴。
孙老师你永远是我心目中的好老师！
——作文我心中的好老师3篇
已经上了中学的我，仍旧不忘的我的小学老师。
我的小学一二年级是在离家不远处的小学校里读的，那时候我的同学都是我的邻居伙伴，我的老师是外地的一位婶婶。在学校里的时候，我们也都喜欢将老师叫做婶婶，因为这样听起来更像是我们的亲人。
婶婶年轻的时候就已经来到了这所学校，婶婶的家是在县城里，可婶婶无怨无悔的留在了这个小山区里工作，默默地奉献着自己的一生。在山区所有人的心中，婶婶都是无比伟大的，也都值得我们去敬重。
婶婶在这几十年里，教出了一批又一批的学生，在婶婶的教导下，小小年纪的我们已然对学*有了更大的渴望。婶婶本身就是知识渊博的一个人，我们常能从婶婶的嘴里听到不少受启发的小故事。在当时我们这些小娃娃的心里，婶婶怕是这世界上最好最好的老师了。
当我读完一二年级后，我去了离家更远的地方读书。每周末回来的时候，我还能听到家里的人在说着婶婶的各种好。毕竟婶婶是真心的希望多教导出来的学生都能够在将来有所作为，所以婶婶对我们这些已经去外面读书的孩子们也会投入不少的关注。
就算如今，我已经上了中学了，每次放假回家的时候我都会抽出时间去看看婶婶，婶婶在我的心中就是最好的老师。婶婶对待她的每一位学生也都很有耐心，会了解每一位学生的家庭情况，并且给予适当的帮助。
我相信，不管今后我去了哪里，遇到了什么样的老师，我都不能忘记这一位被我们亲切的唤做婶婶的好老师。婶婶的善良负责，还有对教育事业的坚守，婶婶为我们付出了很多，她值得我们铭记于心。
又是一个春天，看着树又发芽、又长大。不禁想起我小学时敬佩的张老师。
她是我们的数学老师也是班主任，个子不高，在我心中，好老师并不要打扮的美若天仙，而是要有内在的才华和对学生的一片爱心。张老师就是这样一个人。
她的课讲的非常好。每讲到同学不懂的问题时，她总是用手比划着为我们讲解，生怕我们听不懂。讲到国家受屈辱时，她总是鼓励我们好好学*……
给我留下深刻印象的还是张老师植树那一次。
记得那是某年的植树节。张老师带领我们去学校分配的指定地点植树。到了那里，我们都行动了起来，各尽其职。因为张老师已年过5旬，所以就没有给张老师分发植树工具。张老师看到这情形，似乎有些不满意，执意要植树，我们只好让出一把铁锹。只见张老师认真植起树来，不一会儿，一棵树苗便端端正正的立在了树坑中。我看了看张老师，汗流浃背但脸上又充满笑容，是那么的美。同时嘴里还说着：“终于完成了！”这时，我也笑了，在此同时敬佩之情油然而生。
张老师不仅使我敬佩，还让我格外尊敬。
记得五年级的时候，我刚转到固阳，对这里的老师十分生疏，再加上语言不通，所以非常胆小，上课举手的同学中几乎每次都看不到我。
一次上课回答问题，我低着头一边想问题一边担心：会不会叫我啊？“田梦皓”老师恰恰点到我的名字，我把头埋得低低的，几乎快要碰到桌子了，脸红得像个苹果，但是“军令如山”，我还是慢慢地站了起来，结结巴巴的回答着，声音小的像个蚊子，我几乎成了一只受惊的小鸟。
这时，老师不但没批评我，还亲切地对我说：“回答的非常正确，声音在响亮些，不要紧张，就更好了。”我看着老师那充满鼓励的目光，鼓足勇气，响亮而流利的回答完了问题。老师竖起大拇指表扬了我！就是这课堂上的第一次，是我感受到轻松的课堂气氛，以后都能积极发言。
我想张老师现在肯定退休了，但在我心中她仍是我的好老师。我为我拥有这样以为善解人意的老师而感到自豪。
韩愈的《师说》曰：师者，所以传道受业解惑也。老师，不只是简单的教书匠，还要教授学生为人处事的道理，培养学生勤奋学*的可贵品质。这就是我心中好老师的标准。
非常幸运，我恰恰遇见了一位这样的好老师，他就是我们的班主任赵莉娜老师。她有一头乌黑光亮的长发，一对浓浓的眉毛。她说起话来嘴角微微上翘，一双明亮的大眼睛闪着黑宝石一样的光芒。
赵老师讲课的时候总是能把课文与故事联系在一起，同学们都觉得特别有意思，上语文课都像在听故事一样。还记得赵老师用红笔在我的作文本上写下“真情实感，打动人心”的批语，并且让我在全班朗读作文。我看见她的眼睛里充满了鼓励的光亮，像黑夜中璀璨的星光。从这节课开始，我就爱上了写作，并决心要将每一篇作文写得精彩，就为了再看到星光为我闪烁。
赵老师是一位眼中有光，灵魂有爱的良师，同时也是一位教学认真、一丝不苟的严师。语文练*册是一项重要的作业，同学们写得字迹不工整、勾抹严重、书面不整洁。赵老师毫不留情地撕掉，让我们重写。最“狠”的是，赵老师还把练*册的电子版发到了班级的QQ群里，每个家长人手多份。这样同学们谁也不敢不认真完成练*册作业了。就这样，经过一个学期的努力，我们班的整体书写水*得到了大幅度的提高。在一次看电视新闻的时候，里面提到了中考改革的事儿，妈妈当时感叹说：“亏了你们赵老师这学期严格要求书写练*册作业，这是为了适应新形势要求啊！”此时此刻，我也明白了赵老师的良苦用心，也理解她作为一个“严师”，要把我们全班同学都培养成为“高徒”的做法。
赵老师是我心中的好老师，她是宽严相济、奖惩分明、管教同步、慈严同体的。面对这位手持“戒尺”、严重有光的老师，我必定要做一个心怀敬畏、不丢信仰的学生。
——我心中的好老师 (菁华3篇)
你如春风中第一声布谷鸟的歌唱；如夏日里荷塘绽放的睡莲：如秋天里经霜的枫叶；如冬雪中悄悄绽放的腊梅。
晨读，你背着手，像一棵高大的白杨树，站在讲台上，默默地注视着我们这一群朝气蓬勃的孩子。我不懂，你究竟是在看什么呢？是我们每个人身上不同的气质？我们的面貌？还是我们的未来？我多次用书掩护自己观察你，你那大大的眼睛，脸上泛起的条条皱纹，以及那岁月留下痕迹，满是褶皱的手，都让我感受到了您教书育人的辛苦。
课堂，你就像一个永远也不会累的铁人一样，总是精神抖擞地站在我们面前，你面带微笑地扫视着台下的我们，你期待课堂更活跃，大家都能互动起来。你期待我们，说话能力越来越强，说话声音越来越大，你期待不举手的同学多举手，举手的同学多举手，因此，你总是在课堂上睁大了你那明亮的眼睛，期待着你期待的发生。
记得期中考试来临前，你百般告诉我们考试的规则，需要带什么，不能带什么，不断激励我们，为我们加油。考试过后，我拿到了成绩单，既迫切兴奋着却又害怕着，不敢看，怕没拿到自己理想的成绩，又害怕挨您的批评，怕辜负您对我的期待，奋力一搏吧，我接受这个事实，我考砸了，接下来一整天，我都不敢去办公室，我不敢面对您，直到您在最后一节数学自*课的时候，把我叫了出去，温柔地问道：“孩子，为什么这次退步这么大呢？”您看我不回答，便继续说道：“别怕，这次你没考好，下次努力，老师相信你！”在我的想象中，您是一位“女强人”，对我们一定很严格，没想到，您会用这种温柔的方式跟我说，这给了我莫大的鼓励，使我有了更多前进的动力。都说您培育着祖国的栋梁，我却要说，您，就是祖国的栋梁，为了我们付出了全部的心血。
您就是我心目中最好的老师——张俊芳老师，您为我们的初中学*生涯保驾护航！
人人都说，母亲的爱是无私的，伟大的，但我认为老师的爱更伟大。
转眼间，我已步入四年级的殿堂。教过我的老师有许许多多，但是让我心目中认为最好的就是孔老师。孔老师担任我们四年级的班主任，并兼任我们班的语文、体育等学科。孔老师有独特的教育方法，有一双敏锐的眼睛，对学生关爱有加。我是一个不太喜欢语文的学生，是从孔老师兼任语文以来，我就慢慢地喜欢上语文了。这也是我敬佩孔老师的原因之一。
孔老师刚来我们班时，曾听许多老师说过：“这位老师教学方法独特，是一位很优秀的老师。”听了这句话，我以为孔老师很凶，可是听了他上的第一节课，我就对他刮目相看。他的语文课生动有趣，令我觉得时间过得非常快，一眨眼就下课了，因为他的课都让我们感到非常地快乐。
可能因为是老师的缘故吧，他看同学的眼睛也是千变万化的`：当同学上课开小差时，他会用严厉的目光盯着那位同学，提醒他；当同学进步了，他就会用温柔的目光看着他，用眼神来赞扬同学。怪不得大家说他的眼睛是“火眼金睛”呢！
还记得有一次上课，他让我们自由朗读课文，我们就照着他的话去做。因为以前我们都是坐在自己的座位上朗读，他看了就说：“同学们，你们知不知道什么叫做自由朗读？”我们争先恐后地说：“知道，知道，就是坐在自己的座位上读课文啊！”他说：“当然不是啊。自由不一定要一个人坐在自己的座位读书，还可以走出座位，找自己的好朋友、好伙伴一起读，如果不想找朋友、伙伴，也可以走出座位，一边走路，一边读书。这样不是更有趣吗？”后来我们按照老师的办法自由朗读，不但学到了更多的东西，还可以互相纠正自己错误的读音，岂不是两全其美吗？老师的这个读书方法真好！
孔老师，您真是值得我们尊敬的好老师！
老师像春雨般染绿了世界，而自己却在无声地消失在泥土之中。老师，这是一个光荣的职业，老师们培养了一批又一批的人才，成为国家的栋梁，为国家做出了贡献，教师是个*凡的职业，但老师们在*凡的岗位上做出了不*凡的业绩。
屈指一算，如今已有11位老师教过了我，但给我印象最深的还是我一年级的班主任，班主任姓孟，是个女老师，大约二三十岁。孟老师刚转来的时候，我还以为是我们班的哪个同学的姐姐呢！我高兴地迎上去说：“姐姐，你找谁？”孟老师婉尔一笑问道：“小朋友，你知道一年级教室在哪吗？”我回答道：“这里就是一年级呀！”我边说边指了指我们的教室。“叮……”上课铃响了，我跑到班上坐下，等着看我们的新老师是什么样子。校长进来了，身后跟着位姐姐，那位姐姐抬起头，我一看是刚才那位姐姐，我顿时思绪万千，呀！她是谁呢？难道他是校长的女儿？不可能。难道她是我们班的班主任？她到底是谁呢？这时，校长发话了：“现在，面前的这位就是你们的班主任，大家鼓掌欢迎。”啊，我愣着了，没想到刚才那位姐姐竟是我们班的班主任，不过，我还是挺高兴的，还好是位女老师，要是男老师就糟了（说明一下，因为一般男老师都很严厉，所以我不喜欢男老师）。孟老师做了个自我介绍，全班又响起了暴风雨般的喜报声，孟老师也动了感情，流下了眼泪。
开始一段时间，我和孟老师有点生疏，但孟老师却一直都记得我。有一次，在课堂上，孟老师提了个小小的问题，这道题比较复杂，我也不知道想法对不对，不敢回答，这时，孟老师注意到了我，点名让我回答，我慢吞吞地站了起来，脸涨得通红，支支吾吾地讲出了我的想法，由于声音太小，同学们都不约而同地笑了起来，我低下了头，很不好意思。这时候您叫同学们别吵，让我再讲一遍，我望了望您，您的眼神里满是鼓励，满是希望。我顿时有了信心，大声地说出了自己的想法，说完后，您示意我坐下，我悬着的心这才落了下来。孟老师又给大家讲解题目，没想到，我的想法完全正确。
“随风潜入夜，润物细无声。”这是人们赞美老师的，老师这个职业是多么崇尚啊，老师您是红烛，把光明送给我们，是铺路的石，为我们铺起知识的大道，是航标，带领我们在知识的海洋里遨游；您是园丁，为祖国山川添秀色；您的言传身教使我们取得优异的成绩；您说的每一句话我们都深深铭记在心里。
——我心中的好老师作文12篇
俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师是一个非常神圣和高尚的职业。在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。
自从我上了初中后，A老师就任我们班的班主任兼语文老师。A老师虽然个子不高，但她却无私地为我们奉献，她有一头美丽的卷发，眼睛炯炯有神，能洞察我们的心思，也难怪，她也是从学生时代过来的嘛！A老师爱笑，嘴角上经常挂着笑容，格外的亲切，她幽默、自信、开朗、豁达。
A老师教学生动，感情丰富。上她的课，时间总是过得很快。A老师讲课非常详细，无论是分析课文，还是讲解词语，A老师都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……A老师批改作业也非常认真，一个标点符号也不放过。
每天早晨，A老师都早早得来到教室里，督促我们抓紧时间早读，毕竟一年之计在于春，一日之计在于晨嘛。教师晚上下班是6点，但A老师都到6点半后等值日的同学走了后，才离开校门。只要A老师没有课，她就会在班上改作业，同时也是希望我们有什么不懂的问题能够下课去问她，利用好身边的每一个资源。A老师视教室为她的家，每当哪里不干净时，她总会想法把污渍清理了，看到哪里有废纸，她都会低头拾起来。
A老师对待我们如母亲对待子女一般。自从她成为我们的班主任，便把爱心*均分成51份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。每当我们有不明白的问题是，她都会全力帮我们解答，直到我们弄懂为止。我们考得不好时，老师比我们还着急。我们有哪里伤了，他会给我们关心的问候……
啊！敬爱的A老师，您是园丁，我们是花朵，您用辛勤的汗水来哺育我们，希望我们早日成为祖国的栋梁之材，您的汗水不会白流，您的心血不会白费，我们一定努力学*，争取用自己优异的成绩来报答您！
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我离开我的母校，与我的同学、老师说声“再见”了。在这依依惜别的日子里，我要向母校的每一位老师说一声，“谢谢你们，我心中的好老师！”
感谢您——刘老师！在那短短的两年里，您教导我，要热爱祖国，要为祖国的繁荣富强而努力学*；您教导我要尊敬老师，团结同学；是您为我打下了小学阶段最牢固的基础。于是，我带着无比的自信升上了三年级。
感谢您——张老师！在中年级的两年里，是您教导我要勤勉，要做一个踏实而诚实的人。是您在我的身边时时刻刻提醒我，教给我做人的道理。于是，我牢记着您的教诲，自豪地走上了五年级的路。
感谢您——叶老师！在小学高年级的两年里，是您传授给我重要的学*方法，是您纠正了我学*中的错误；是您教导我要宽容地处事，和睦地待人；是您在关键的时刻给我鼓励，增强了我的学*信心。所以，我要把您的教导带到新的学校，新的征程！
感谢你们，我心中的好老师！是你们把一个年幼无知的我哺育成一个懂事的.我，掌握文化知识的我，充满自信的我！你们教给我知识，教给我人生哲理，你们的教育之恩我永远不能忘怀。我会牢记你们的教导，努力学*，用最好的成绩报答你们。在这里，我向所有辛勤的老师献上我最诚挚的祝福：祝你们身体健康！工作顺利！同时，请你们等待着我学有所成的好消息吧！
一提起我心中的好老师，我马上想到了我的数学老师——吴老师。我们的吴老师个子中等，一双又大又圆的眼睛，总让我们捉摸不透。一头乌黑的头发被她简单地扎成了一束，看上去，朴实又大方。
吴老师对我们学*要求可严格了。记得那次我们的小数乘法家庭作业错了许多，吴老师的脸色立刻变得严厉起来了。吴老师重新为我们出了很多小数乘法的计算题，让我们做，并规定“每错1题罚10题”。我错了4题，所以要被罚40题，我很不高兴。可是为此，吴老师也得亲自给我出40道题，而且全班每个同学她都这样。我知道了，吴老师是为了我们好，她是想提高我们的计算能力。
吴老师不仅严格要求我们，对辅导后进生也特别有耐心。我们班的吴志强是个后进生，数学成绩不好。现在我们在学小数的乘法，他更困难了。面对小数乘法，吴志强就更不知所措了。吴老师就细心地讲给吴志强听。在计算0。378乘2。5时，吴老师让他先不要看小数点，只要把378乘25的答案算出来，然后把3位小数加1位小数等于4位小数，再把积从后往前点4位再点上小数点就行了。可是，吴志强还是不懂，吴老师就一遍一遍地讲，终于把吴志强讲懂了。吴老师这才露出了欣慰的笑容。她趁热打铁，连续给吴志强又出了几道题，看他都做对了，她这才放心了。吴老师的耐心真像春雨润物细无声呀！
吴老师在学*上严格要求大家。但在生活上待我们像妈妈一样亲。还记得秋游时，我们早早地来到学校，吴老师也来到学校了。她笑眯眯地拿出许多桑椹馃给我们吃，每个都是热乎乎的，显然可以看出这是吴老师半夜三更就起来做的。我们被这份意外的惊喜高兴得不知怎么形容。
吴老师，在学*上严格要求我们，耐心辅导我们，在生活上像妈妈一样细心呵护我们，吴老师，您真是我心中的好老师！
我自豪我有这样一位好老师，她就是我的班主任肖老师。
她。肖老师的字写的很棒，是我们的语文老师。她在课堂上非常严格，但是课堂外她就不严了，我曾记得她以前常与我们一起聊天、谈心，她仿佛就像自己的亲人一样，如果我们有什么心事，只要找她，她就会和你聊上一会儿，就不会在有不开心的事了！就好象有的同学喜欢犯错误，也只要到肖老师的手里就什么都不会有了，也就是她给解决的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了。”一样。 我会记起这一次次的小教训，以后希望不要在犯小毛病了，最好是从此不在犯，做一个规矩的我。
还有我想对肖老师说：如果说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根。 知心的话儿总是想对您倾诉，满心的欢喜也想同您一道分享，肖老师我带着尊敬与爱戴，让我再用最深情地唤您一声“肖老师”好吗？
在去年我们班常常受表扬，卫生方面总是数一数二，但我们也是有一位优秀班主任啊！所以什么也干得优秀起来，如果说只有老师优秀而我们不合格，那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢？所以我希望全班同学要振作起来，让我们的班级在老师的带领更上一层楼吧！
小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候，我以为你很神气，说上一句话也很惊天动地。长大后我有可能成了你，才会知道那间教室放飞的是希望，但守巢的总是你……
是的，教室是神圣的职业，老师是辛勤的园丁，是璀璨的红烛，是无私的春蚕；是漫漫学徒上的一个扶梯，帮助我们迈向学业有成的辉煌……
我们的老师敬业，尽职，尽责，视学生如孩子。而我看到最多的在班级进进出出忙碌碌的身影就是冯老师。冯老师是我们五年级的班主任，她从三年级就开始教我们语文了。
她，一个在我的心目中最漂亮的老师，她有一对炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻子和一张能说会道的嘴，天使般的脸，让人看的入迷。
她，一个在我心目中关心我的老师。前几天的语文测试卷，接连几次我都考砸锅了，在看看不理想的期中成绩——92分，想着妈妈上次的训斥，想着爸爸的辛苦，我心里压抑的很。这时，冯老师让我带着卷子到她那儿。我哆哆嗦嗦地走向她办公桌前，都想好了她会向*常老师那样批评我，却没料到她会心*气和地帮我分析错题，，然后语重心长地教导我：“没关系，你是因为心里过度紧张，太想考好，反而没考好，下次放轻松点，仔细一点，在下次的考试中争取考个好成绩，不要让父母太为你操心了！”我的身体里顿时产生一股暖流。“哗哗”的眼泪不知从何而来，感激之情由然而生。
她，一个在我心目中最好的老师。她就像水，滋润着我们这些幼苗；就像火，点燃了我们的心灵；就像光，照亮了我们的道路；就像热，温暖了我们的心窝……冯老师，您用粉笔写下的是字母，词句，线条，符号，在我看来却是浇花的甘露，哺儿的乳汁，育树的养料……一方黑板，是您辛勤耕种的土地。在这里，您播种知识，播种智慧，播种理想，播种祖国明天的希望……
冯老师的教诲对我是鼓励，激励，我最终没有辜负老师和妈妈的希望，取得了理想的成绩，我不会忘记老师对我的谆谆教导。
回忆往事，有许许多多的老师在我眼前浮现，可我印象最深刻的还是赵老师，她的面容刻在了我的脑海里，永远忘不掉。赵老师她虽然仅仅只教了二十多天，她的微笑，好像就在我的眼前浮现，您的声音，好像就在我的耳旁回荡着。
人们说，教师是人类灵魂工程师。我曾经看到*的一句名言：一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体美劳全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。是啊，老师，多么神圣的一个职业；老师，是多么伟大的一个职业。在我的心目中，曾有一位我永远都不会忘的老师——赵老师
数学课上，她那生动、有趣的话语，上课的技巧让我们听得那么认真、那么入迷，记得，
有几次，在上课的时候我一不留神就开了小差，小差还没开远就被赵老师给吸引回来，每次上数学课，她总是会提一些有趣而和内容有关一些小问题，有时候，我的心一直怦怦地跳着，但是我鼓起勇气把手举起来回答问题，但是有好几次，我都没答对，但是她从来都没有批评我。
每当上课铃响了，老师就走上讲台，娓娓动听地给我们讲解一道道数学题。黑板上那一题题都凝聚着老师的心血和汗水。那一道道*题如同高级营养液，输入我们的大脑，使我们更加聪明；那一句句讲解如同干旱时的雨露，注入我们的心田，使我们长得更加茁壮。
虽然她对我们凶过，但是我知道，她是为了我们好，她希望我们每位同学以后都能成为有出息的人。
有一天，她才一个上午没到教室里，我和其他的同学说：“赵老师，今天一个上午都没有见到她人影。有的同学说不知道，有的说可能生病了。”后来听其他老师说赵老师不教我们了，但是我相信，可是接下来的课我都是神不在焉。等到午自修的时候，我和其它三位同学，我们三人一起去老师办公室，后来发现，老师就在办公室里，她亲口对我们说：“她不教我们班了。”后来我们说：“老师，您能不能继续教我们班。；老师教我们一个办法，说“你们可以在纸上这老师很好，说这老师上课内容丰富，让全同学签名等……”等我们搞好以后，再去办公室其她老师说：“我们来晚了，赵老师，刚刚走。”嗐！我们来迟了一步。
老师她虽然已经不再教我们班了，但是我每次在电脑上问她数学题目，她总是会耐心的教我，告诉我这题的意思，她回答过我的问题，后她总会问我懂了吗？如果我不懂的话她总会叫到我懂为止！有谁能像这位老师一样，我想这世界上不可能有人能像这位老师一样了！
老师她是那么的无私，像一颗燃烧的红烛，点燃了自己，照亮了我们。您把全部的精力都倾注在我们身上，可我们有时，是那么的不懂事，让您着急，让您生气，是我们对不起您啊……渐渐地泪水模糊了我的眼睛。老师您在我心目中永远都是好老师！
老师是一个神圣的名称，是令学生敬佩的人。我们班主任谭庆奎老师就是一个令人敬佩的人，您像一片知识的沃土，让我们茁壮成长，您又像知识的海洋，让我们尽情地遨游。
在课堂上，您用婉转动人的声音把我们领进另一个世界，讲诉着一个个动人的故事，让人有种身临其境的感觉。每当您上课，全班同学都沉浸在您讲述的课文中，每个人都如痴如醉，直到下课铃响起，我们才回过神来。
在您的眼中，每一个学生都是*等的，每一个学生都是没有缺点的，每一个学生都是好学生。只要同学有了困难，您都会悉心帮助。因为您相信，我们都是可塑之才。正是因为您的坚持和谆谆教诲，才使得我们班同学的成绩优异。
老师，您对我们的关爱远不止这些，有一次，您带病上课，用沙哑的声音为我们讲课，很多人都劝您休息一下，可是您依然坚持，从不找人代课，因为您怕别人不了解我们班。老师，您陪伴我们走过四个春、夏、秋、冬，您陪伴我们走过了无数个日月，不知什么时候，您的头上又添了几根银发，我们又对您增加一份依赖。
老师，您的爱像点点春雨，滋润着我们成长，您又像一根蜡烛，燃烧自己，照亮我们灵魂的深处，您像一束温暖的阳光，照亮了我们的心灵。老师，祝您健康长寿，永远开开心心、快快乐乐！
从上幼儿园到现在，我遇到过很多老师他们都有自己的优点和长处，但是他们都和我心目中的好老师有点差距，我心目中的好老师是什么样子的呢？
她的个子高高的，漂亮的脸上有一双水汪汪的大眼睛，翘翘的鼻子；她喜欢和别人聊天，又喜欢唱歌……
她的知识面很广，讲起课来很动听，同学们听起课来很入迷，在我们上课做小动作时，她就会用眼睛暗示我们，而不是大声呵斥我们，但有些问题我回答不上来时，她就耐心的引导我，直到我回答出正确的答案，下课的时候和我们一起唱歌还带我们打篮球，带我们一起度过欢快时光。
她应该和我们一样喜欢大自然，晴天的时候，她带我们去野外，春游、踏青、赏花，把五颜六色的风筝放在天空，还带我们捉蝌蚪，带回来观察蝌蚪是怎样变成青蛙的，夏天她带我们去游泳划船，秋天带我们去果园品尝果实，收集各种各样的叶子。冬天带我们打雪仗，堆雪人，把雪人打扮的漂漂亮亮的，我们在雪地里欢笑着，打闹着，那是多么开心啊！这就是我心目中的好老师。
她即是我的好老师，又是我的好朋友。
老师是辛勤的园丁，他用自己的心血与汗水浇灌着我们，我们是祖国的花朵。我心中的好老师是一位和蔼可亲、知识渊博的老师。他给予了我丰富的知识，使我在知识的海洋中快乐的畅游；他给予了我温暖的关怀，使我在这个班级里体会到了家的温暖；他给予了我许多鼓励，使我在前进的道路上碰到困难时也可以冷静面对。他就是我校优秀的语文老师——杨老师。
在课堂上，他娓娓动听的故事来启发我们对学*的热爱，他说的问题十分引人入胜，使我们觉得语文课变得很快；在课余时间，他有时在同学们中间滔滔不绝地讲着绝伦的精彩故事，使人身临其境。
他刚教我时，我的语文水*处于中等。尤其是写作方面更是烂，杨老师见了，耐心的为我讲解着写作要点。他要求大家写一篇作文，我第二篇是《闪光的星》，当我翻开时，映入眼帘的是：“观察仔细，描写具体。”虽然只得了良好，可在那时，杨老师就为我打开了写作之门。而我的写作生涯就从此开始了，我把写作当成是一种乐趣，因此，我的作文水*也突飞猛进。
“十年树木，百年育人。”老师的插柳之恩，终身难忘！他可真不愧是我心中的好老师！
从一年级到现在，教过我的共有18位老师。但给我印象最为深刻的是教过我语文的宋老师。
宋老师，是以前我的语文老师。他中等个儿，那削瘦的脸上戴着一副大大的眼镜，一看就知道是一个有文化知识的人。
宋老师上课读课文给我们听，那声音抑扬顿挫，讲得有声有色，让我们进入知识的海洋中，遨游在学中玩，玩中学的世界里，让人回味无穷，是人感受到语文很简单，知识丰富。
宋老师授课灵活，让我们看图说话、探索宝藏……让我们插上了想象的翅膀，进行丰富的构思。使我们觉得写作文不在困难，能够立即笔下生花、妙语连珠，让那个字儿一个一个从脑海里蹦出来，在也不用为写作文而感到烦恼。
记得有一次，我的值日生的'牌子烂了，我怎么也弄不好，我急得快要哭了。宋老师就走了过来，问我怎么哭了，我说我的值日生牌子烂了，修不好了。宋老师就立即把我的牌子拿去修了。只见宋老师用力地拧着，头上冒出了豆大的汗珠，一颗一颗滴了下来。那眼睛，紧紧地细眯着，那脸涨得通红，真像一个红苹果。过了一会儿，宋老师把牌字还给了我，还风趣地对我说：“陈雪菲，你的牌子不要再烂了，不然你宋老师我可要又变成一个红苹果啦！”说完，轻轻地刮了一下我的鼻子。
俗话说得好“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是啊，宋老师，您是一位出色的灵魂工程师，没有辜负任命的期望，培养出了一批又一批革命事业的接班人。您是粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您是春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您是园丁，不辞劳苦，培育了小花。
啊，宋老师，我忘不了您！
韩愈的《师说》中说过：“师者，传道授业解惑也。”我心中的好老师也是这种学高为师、身正为范的好老师。我心目中的好老师一定要幽默风趣、讲课吸引人，同样也要严格有威信，能威慑住学生。
从我上学开始，最好的语文老师是三年级时的陈老师，记得那时，我“买”和“卖”分得不太清楚，常常搞混，有一篇作文中的一句话是这样的：“我六元钱卖了这本书”，其中的“卖”就是被弄混的“买”。老师评奖作文时，读到这句话是，笑吟吟地对我说：“你真厉害，还没买书，就把书卖了，还得了六元钱！这生意可真赚钱呀！”大家都笑了，老师走上黑板，写下“买”、“卖”二字，将“买”没有的“十”字头圈起来说：“你买完东西后，你的钱都用光了，所以没有‘十’字头，”她又圈起“卖”的“十”字头，接着说，“卖完东西后，你会获得钱，权且就当是十元，也就是有‘十’字头。”经老师这么一讲，我茅塞顿开，对“买”、“卖”有了更加深刻的认识。
最好的数学老师是五年级时的凌老师，第一节课上，她曾将数字比作药，医生让你吃一粒，你偏偏吃半粒，不久你就死了；你偏偏吃一粒半，那你也会死的。做数学的就要当吝啬鬼，一分一厘都不能多，不能少，要正好。这一段话不禁让我喜欢上了数学，让我努力学好数学。
最好的英语老师是一直教我们的季老师，她上课严厉到我们都不敢大喘气，生怕一个问题回答错误被罚站，当时我们最不想上的就是英语课，但现在想来也挺好的。
我心目中的好老师就要像这样幽默、严格、有威慑力。
没有高大魁梧的身材，有的是略微隆起的啤酒肚；没有潇洒英俊的脸庞，有的是小斧般高挑的剑眉；犀利深邃的眼神里藏着满满的知识。他，教数学的侯方清，就是我心中的一位好老师！
看！斜跨着背包的数学老师走进了教室。“上课——”一声清脆的口令后，站在三尺讲台前的他，开始了“喜剧表演”。数学中那么多枯燥无味的公式与计算，在他的嘴里经过幽默转换后，竟然变得那么妙趣横生，像水中金色的鱼儿吐出的五彩泡泡。同学们盯得目不转睛，听得津津有味，原本沉闷的课堂顿时骚动起来，动起嘴里一起讨论，动起手来一起演算。有他的地方，总会荡漾起一片欢声笑语。
瞧！办公室里有两名同学，脑袋低得都快钻进胸前敞开的衣服里了。而侯老师就站在对面，表情严肃，一张脸冷得像冰一样，双眼紧紧得盯着，一言不发。不用说，这两个家伙肯定又在上课时偷偷聊天了！他们犯事可不是一次两次了，不知悔改，屡教屡犯。侯老师说这次给他们机会，让他们在办公室里聊。不聊够不让走，把想在课堂上说的废话全都说完。可谁知这两家伙的嘴竟然像上了拉链一样，最后终于向老师保证这是最后一次。
听！操场的排球传来一阵阵爽朗的笑声，那正是我们敬爱的侯老师。他正在忙着和同事们练*，准备比赛呢？虽然他是数学老师，可他常对我们说：“你们的数学是体育老师教的！”可不，虽然他*日里很忙，可常常忙里偷闲，和同学们一起摇大绳、跳皮筋，扔沙包。“学贵得师，易贵得友”。课上，他是传授我们知识的老师，课下他是我们的朋友。
老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我翻飞的翅膀；假如我能乘风破浪，那是您给了我弄潮的力量；假如我能点燃火把，那是您给了我不灭的星光……
谢谢你，我心中的好老师！
——我心中的好老师优秀作文 (菁华5篇)
我心目中的好老师，您就像勤劳的园丁，哺育着一朵朵祖国的花儿。您期盼着彼岸花开。
我心目中的好老师，您就像一个温柔的摇篮，让我们这些祖国的花朵茁壮成长。您期盼着彼岸花开。
我心目中的好老师，您就像一把遮阳伞，让我们这些祖国的花朵，在阳光烈日下健康生活。您期盼着彼岸花开。
我心目中的好老师，您就想一把水壶，将每一滴水，浇灌着我们这些祖国的花朵，滋润着我们幼小的心灵。您期盼着彼岸花开。
我心目中的好老师，您就是一位不折不扣的老将军，在“战场”上指导我们，使我们击退“敌人”。
我心目中的好老师，您就是打火机，我们好比火柴，没有了你，我们永远也点不着。就像燕子失去翅膀，无法飞翔；就像大树失去根部，无法生存；就像花朵失去花瓣，没有生气。老师，我们永远离不开您啊！
我心目中的好老师，您就像天上的太阳，我们好比天空的月亮。如果失去太阳，我们就不会发光，那有多可怕！
我心目中的好老师，您是那么年轻、和蔼、善良。
教我们语文的李老师，认真负责，和蔼可亲，是我心目中的一位好老师。
我还清楚地记得去年冬天，李老师不小心伤到了右手，造成手指骨折。由于当时临*终考，李老师只在家休息了短短一周，便又来到学校给我们上课。我知道她那是放心不下我们呀！她右手当时缠着纱布，无法写字，索性就用左手写。每写一笔都显得那么吃力。看到老师带伤为我们上课，我的眼眶湿润了，并暗暗地下定决心：我一定要好好学*，争取期末取得好成绩，不辜负老师对我的期望。
李老师为同学们付出了很多：每天早读，她总是早早地来到教室，指导同学们学*；每天还要备课，同时还要批改好几十个学生的作业，尤其是作文需要一篇篇仔仔细细地看，错别字，甚至是标点符号她都认真做出标记，任务量之大可想而知。可她确毫无怨言，总是认真批改。
李老师*时对我们很温柔，就像妈妈一样！哪个同学犯错误了，她总是微笑着给他们讲道理；哪个同学学*上遇到困难了，她总是想办法帮助解决，直到弄明白为止。
你说，像这样认真负责、和蔼可亲的好老师，我们怎么会不喜欢她呢？
我想有一位负责任、有爱心、活泼大方、开朗的老师，刚好这些条件就符合我的班主任——熊老师，她就是我心中的好老师。
她很温柔，如果我们犯了一点小错误，她不会对我们嚷嚷，都是给我们讲道理。
有一天，熊老师对我们说：“如果有人和你有矛盾，你就每天对他（她）微笑，就会让他（她）的心里很不舒服”，觉得她说得很有道理。
熊老师对我很负责任。我上课时不爱发言，她对我说了很多次，可我还是不发言，但在这学期我会慢慢改正；我在写作业时总是不认真读题，熊老师也给我指出好几次。
熊老师每天都很忙，有时顾不上喝水，有的同学又很淘气，她对我们讲话很多，所以她的嗓子说起话来声音非常沙哑。她有一天要去医院，走之前在黑板上给我们写了一句话是：孩子们、小淘气们，你们要乖乖的，要爱自己，爱集体，朋友：熊老师，我们就记住了这句话，那天同学们表现很好。
今后我们上课要认真听老师讲， 熊老师就不用大声的说话了，她的嗓子就会早日康复了！我喜欢我心中的熊老师。
我最喜欢的老师是——数学王老师。
自从我来到梦寐以求的高新一小的时候，我就下定了决心，要好好学*。一年级的时候，因为我觉得数学太枯燥了，所以我就不喜欢数学了。上数学课的时候，我不专心听讲，把手放在桌兜底下玩，老师讲的内容我似懂非懂，做作业的时候很困难，速度慢，又经常出错，考试也总考七八十分，爸爸妈妈经常为我犯愁。
自从上到二年级，是王老师带我们数学。开始我想：“王老师很年轻，肯定不严格。”于是，我又开始做小动作了。有一次上课的时候，我正在做小动作，突然，我听见王老师严厉地说：“那个同学在干什么呢？”我一听，吓得浑身都是汗，很害怕，一时不知道该怎么办，腿直发抖。哎！还好不是我，而是另外一个同学。旁边一个同学回答：“老师，他在画画呢！”我看着王老师严厉的目光，羞愧的低下了头。我心里暗暗下定决心：“以后一定要好好学*、专心听讲，做一名优秀的少先队员。
从此，我上课总是很认真，积极发言，我发现王老师讲课时嗓音甜美，表情生动。好奇怪呀！原来觉得枯燥的数学变得生动有趣了。我不知不觉地喜欢上了数学。在二年级口算周周比的时候，我获得了第一名，我高兴得像青蛙一样地蹦起来。
我感谢王老师，是她让我喜欢上了数学，我以后会更加努力的！
在我的一生中有许多重要的人陪伴我成长：慈祥的父亲、温柔的母亲、还有可亲可敬的老师。
有人说，老师犹如一只火把，燃烧了自己，照亮了别人。有人说，老师是春蚕，吐丝去纺织美丽的梦。老师把一切献给了我们，有许多老师给我留下了深刻的印象。在我心中，好老师的标准是：爱岗、敬业、乐观、开朗。
记得二年级刚开学，周老师是我们的班主任，那时我们对老师十分陌生，非常胆小，上课举手的同学几乎没有。我也不例外，低着头一边想问题，一边担心着：会不会叫到我呀？”张天一！“老师恰好点到了我的名字，我把头埋得更低了，脸红得像个苹果，但是”军令如山“，我还是慢慢地站了起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受惊的小鸟。
这时，老师不但没批评我，还亲切地对我说：”回答得很正确，声音再响亮些，不要紧张，就更好了。“我看着老师那充满鼓励的目光，鼓足勇气，响亮而流利地回答完了问题。老师竖起大拇指表扬了我！就是这课堂上的第一次，使我们感受到宽松的课堂氛围，以后都能积极地举手发言。
——我心中的好老师作文 (菁华5篇)
已知：
最喜欢哼唱那句歌词——“长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己……”我非常喜欢、尊敬老师，在我的心目中，我最喜欢戚老师。她个子高高的，头发乌黑发亮，还扎了一条俏皮的马尾辫，走起路来一甩一甩的，很像一个可爱的小姑娘。她的脸上常常挂着甜甜的笑容，如同春天的和风轻轻拂过，同学们都很喜欢她。
求：
我为什么最喜欢戚老师呢？
解1：
廖致远是我们班最调皮的学生，脾气暴躁无常最喜欢打人。有一次，姜蔼铭表扬同学们佩戴红领巾情况好，给每个人加0.5分，却没有给廖致远加分。那是因为廖致远没有把红领巾及时戴到脖子上，等检查人员来了，才慢慢吞吞地戴到脖子上。廖致远立刻冲向姜蔼铭，他哇哇叫着，气愤地扬起拳头，正要打姜蔼铭的时候，戚老师来了制止了这场事件。我们以为戚老师对廖志远这个罪魁祸首会火冒三丈、大发雷霆。可戚老师却顺势把廖致远拉到一边，和风细雨地说：“你最*不是有进步了吗？老师为你感到高兴。但是，今天你怎么又要动手了？”廖致远站在那里满脸愧疚，一声不吭，一副悔不该当初的样子。这时，戚老师抚摸着他的头温和地说：“算了，这次就原谅你吧，下次要乖一点哦。你一定会管好自己的，加油！”廖致远使劲点了点头，眼睛里噙着泪花……
解2：
我写的字龙飞凤舞，想改总也改不了，很苦恼。妈妈只要看到本子上有这种字，就大声地训斥我：“这么不认真、不专心、我看你的字好不了……”说的我一点信心都没有了。而戚老师却亲切和蔼地说：“不要紧，只要你认真、专心、一笔一画地去写就行了。你每天练一页字给我看，我相信你一定能写好！”戚老师的话如阵阵暖流沁入我的心田，我有了信心。在戚老师认真指导、耐心讲解下，渐渐地，我的字有了进步，我开心极了！真是谢谢您戚老师！
答：
戚老师，您对我们是那么的和蔼可亲，是那么的认真耐心，您真像我们的好妈妈。所以你是我心目中最好的老师！
老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师像园丁，辛勤地培育祖国的花朵。人们常常用这些动听的词语来赞美，但人觉得无论用多好、多动听的词语也无法表达不尽老师哪无私奉献、鞠躬尽瘁的伟大精神。我只能用朴素的、发自内心的词语描述对老师的深情。
我的小学道路已经走了一半，在这几年里，我印象最深刻的老师是我五年级的语文老师丁老师。丁老师是我们学校最出色的老师。我们班的同学都很喜欢她。丁老师看起来有四十多岁，个儿高高的，剪着短发，带着一副眼镜。开心的.笑容总是出现在丁老师脸上。丁老师教书教得好。每个细节都讲得非常详细，还不时讲一些书上没有的和以后要学的知识和方法。她把我们带到语文王国中去，领会语文的真谛。丁老师作业留得少。我们放学回家就开始做，晚饭之前就能把作业做完。有时周五的作业非常简单，当天就能做完。我们做完作业后，就有充足的时间复*、预*和休息。她决不会死板地上一节课，讲着讲着，突然冒出一段笑话，她用精彩的语言、奇妙地思路，吸引着我们。她总是那样笑着提问，她提的问题新奇而有趣，我们一个都不愿放过，总是把手举得老高，等待着她点我们。
知道无论用多少个千言万语也无法去描绘辛勤培育我们的您，也无法表达的尽我们对您的感激之情，我们只能用学*来报答您！
期中考试过后，我们班的成绩又是倒数。尤其是英语，原本以自以为英语不错的，我们却考了个倒数第一。拿着被红叉画得惨不忍睹的试卷，听着沈老师愤怒的责备声，每个同学都心情沉闷。
当沈老师走出教室之后，刚才的安静被嘈杂的聊天声所代替。不长记性的我们仍旧我行我素，沈老师也就只能无奈的摇了摇头。
原本以为暴风雨已经过去了，可在下午的自*课上，沈老师突然宣布，每天下午的自*课上抽10分钟来读英语。全班同学都被沈老师的做法震惊了，抱怨声一片接着一片。沈老师也不生气，只是*静的说：“谁让你们考不好，现在开始读。”说完沈老师就拿着教棒，在教室里转悠。所有的同学都及不情愿地拿出书，有气无力地读着。“每天读这一会就能考好啦？真是天真！”我不屑地想着。
从此以后，每天自*课，沈老师都准时地出现在教室里，拿着教棒一刻不停地监督我们。她还要求我们坐正了，手捧着书。只要一看见有同学姿势不对，她就轻轻地提醒他，然后亲自为他矫正。因为我不喜欢老师的安排，所以故意读的声音很小。沈老师走过来，站在我身旁静静地听着，也不说话，我被弄得不好意思，浑身不自在，过了一小会儿，沈老师用请求的语调说：“能不能声音大点，让老师听见？”我被感动了，一个*日里高高在上的老师居然能弯下腰温柔地和我说话，我情不自禁地声音大了起来。
为了防止我们偷偷写作业，沈老师必须一直在教室里转圈。这时我发现，沈老师对我们的要求，其实也对她自己要求，最辛苦的是她。就这样半个学期以来，沈老师一次都没违约，半学期如一日地监督我们，而我们早已*惯了读英语，再也没有偷懒的人。特别是因为读英语被校长表扬了之后，我们读得更加不亦乐乎。
在期末考试中，我们班竟然进步了好几名，没想到十分钟的阅读竞给我们如此大的收获。沈老师成了我心中最敬佩的老师，是我心中的好教师！
老师是一个伟大的职业，是辛勤的园丁，是灼热的红烛……学生都会拥有好几个老师，世界上更是有千千万万个老师，在我心中的好老师只有一个。
我一直认为，一个好老师，不仅教学方法要好，还要和学生成为好朋友，因为只有这样学生在上课的时候才会更多一分欣喜。
她是我在小升初后除班主任外第一个遇见的老师。还记得那一天，她穿着及膝连衣裙，乌黑的细发利落地扎成马尾，用一个头箍固定住一些容易被风吹乱的刘海，鼻梁上还架着一副眼镜。给我的第一感觉是四个字：干净利落。那时，我还因为找不到地方像个没头苍蝇似地到处乱跑。最后，还是多亏了她帮我指路才不至于惹出事端。
后来，我得知她就是我们的语文老师，也是初一级的级组长。在第一堂语文课上，她穿着喜欢的及膝裙，微笑着告诉我们，她叫梁莉霞，茉莉花的莉，朝霞的霞。她还说，她以前的学生都喜欢和她做朋友，还亲切地叫她一声Lisa姐，也希望在搞好师生关系的同时，和我们做成好朋友。轻松的语气很快活跃了第一堂课时的课堂气氛。一节课下来，我不知该说是她教学方法高超，还是梁老师很会和同学相处，抑或很适合和同学相处。*时毫无趣味的自我介绍，她却利用这个拉*了她与我们的距离。使得每个人都乐意去与梁老师相处。
梁老师比较注重我们的口头表达能力和团队合作能力。每天上课前，总会让一个同学上台去课前演讲。梁老师比较开放，不限定内容，笑话，故事，介绍好书等都可以。然后再让两个同学上去评价，打分。最后求出*均分，以此锻炼我们班同学的语言表达能力。上课时，一般分为小组来讨论，思考她提出的问题，然后再派出代表发言回答。这样可以让我们知道，自己的思考方向和方式，同其他的人有什么不同，不同点在哪里，也可以得到更好的答案。
一个好老师，要在拥有好的教学方法的同时还要和学生做朋友，值得我开心的是我心目中的好老师做到了。
没有天空的容纳，就没有鸟儿自由翱翔的身影；没有大地的给予，就没有大树“欲与天公试比高”的豪情；没有你的热情，就没有我心中对理想地美好向往。你来了，在那个风轻云淡的秋日，闪亮于我心中的一片茫然之中，从此我便有了生活的方向。
初次相识
九月的桂花香满整个全新的校园。和这清新校园格调一致的她，一身休闲装扮，步履轻盈地走进了我们的教室。面容和悦，春风无限。 “欢迎大家坐进靖安三中的教室，我姓陈，是你们的语文老师，我将陪伴大家度过三年的初中生活。”她的声音很有感染力，语速有些稍快，以至我们都不想有半点的分神，唯恐会有疏漏没听到。“看来要和这位老师打持久战喽”大家听得很兴奋，被她的活力和激情感染着。她的一片热情在我曾一度对紧张的初中生活有丝担忧的心中有了光亮
时间如白驹过隙，真的三年了，当初的那份热情还犹在耳边，我们的语文老师的宝座她坐得稳稳的，没谁想动过。我们的师生情谊也与日俱增。
快乐相处
“*常呢，，同学们可以把我当朋友，在学*上还是生活上有什么困难，也可以来问我。另和你们透露下，我有体育特长，以后如果有机会我们可以到一起切磋切磋哦。”陈老师话音未落，这下特别是那些男同学可带劲了，“那你敢和我们比乒乓球吗？”“你可以和我们踢足球吗？” 有些男同学亟不可待地站起来跃跃欲试。陈老师看着他们笑着乐着，同学们仿佛找到了知音，可高兴呢。
和陈老师相处的日子，我的心中充满阳光。我一向喜欢运动，我们还真的比过呢，我们都喜欢打乒乓球，还自认为都还不错，没想到陈老师三下五除二就把我们个个打得落花流水，羽毛球更是无人能及，直苦得我们气喘吁吁。每次学校有体育活动，不是班主任的陈老师，都会指导我们，尤其运动会上，陈老师更是我们当之无愧的场上教练，因为有陈老师的热情鼓励和指导，我们班在校运会上三年蝉联全校总分第一。这给我们的生活*添了不少乐趣。
“高调做事，低调做人”这是陈老师常教我们的，也是她的做人准则。她阳光的性格带给我们快乐的心情，教会我们乐观勇敢面对苦难，努力积极地生活。
--------一幅幅美丽的画面，一声声谆谆教诲铭记心中。陈老师，是你点亮了我心中的希望，你那循循善诱和蔼可亲充满活力的青春形象，幻化成美丽的星辰，将永远闪烁在我心中。
