初踏临*一小，我感到十分孤独，因为没有一个跟我合得来的人。冯佳？不行，他*日话语不多，而我是一个活泼的小男孩。邹诗祺？也不行，我是男孩，她是女孩，假如我们做，会被笑话。吴昱?不行，沈贺斌？也不行······到底谁能做我的呢？
就在我苦于没有朋友之时，忽然，阴云中洒下一缕阳光。
他，长着一张国字脸，*时显得神采奕奕，他从不骂人，也不打架，围棋还下得挺好。大家一定猜到了吧，不错！他就是孔之易。
我们是在一盘围棋中认识并成为好朋友的。
有一次，李安排我和孔之易对弈，当两人相见时，我心中一惊：这不是我们班的同学吗？
在下棋间，我鼓起勇气问：“你叫孔之易吗？”他抬起头回答道：“是。”接着换了一个口气说：“你就是那个新转来的同学唐朝吗？”我极为幽默的摆了个pose，说“yes!”
我们手起子落，谈笑间，一盘棋便结束了。棋局虽短，但已经给我们的埋下深厚的种子。
我十分敬仰他的`棋术，因此时常向他请教，他也总是不厌其烦，告诉我取胜的奇妙方法。
就这样，我有了第一个知心朋友。
我有一位知心朋友，它正正方方的身体，穿着朱红色的衣裳，它就是一本无声无息的日记本。打开日记本，里面记载着我的许多事情，伤心的事，开心的事，委屈的事……
有一天，我在外面玩，由于踩了伙伴一脚，他就狠狠地把我打了一顿。我伤心的哭了，跑回家坐在书桌上，眼泪像断了线的珠子一样落在躺在书桌的那本日记本上，我打开日记本，一边痛苦地诉说自己的伤心事，一边写在一行一行的纸上。写完后，日记本好象也流泪了，它仿佛在对我说：“不许哭了！你哭了我也会难过的，不哭了哦。”我破涕为笑。
还有一次，中考完后，我担心我会考得很差，谁知，试卷发下来后，我考得非常好，我高兴得一蹦三尺高。回到家，我哼着歌儿走进房间，坐在书桌上，用手打开那冰凉的日记本，翻开一页空白的地方，我将这件事写在日记本上，写完最后一个字，日记本似乎也开心的笑了，它仿佛对我说：“恩！真不错，不要骄傲，继续努力！”
这本日记本多好啊！当我难过时，我会把这件难过的事一字一句写在日记本里，它会安慰我；当我高兴时，我也会把这件高兴的事写在日记本里，它会和我一起高兴，你瞧！难道她不是我的知心朋友吗？
本学期，学校组织全校师生开展了学*《弟子规》的活动。我们围绕《弟子规》读起来、背起来、做起来，我从中懂得了孝顺父母、尊敬长辈的道理。渐渐地，《弟子规》成了我的知心朋友。
星期六，我在家里看电视时，妈妈突然叫我：“小语，等一下把地扫干净。”我随声答应了。在我看得津津有味时，我的脑海里出现了《弟子规》里“入则孝”的内容：“父母命，行勿懒。”父母有事要我们去做，不要借故拖延。然后，我拿着扫把，把地扫得干干净净。《弟子规》教育了我，真是我的知心朋友。
星期日，小楠打电话约我去她家门前的空地上打羽毛球。我高兴地来到小楠家玩。到了中午，父母回到家，见我不在，到处找我，最后在小楠家找到我。我和父母回到家，爸爸问我：“你们不是学*了《弟子规》吗，你违反了哪些要求？”我想了想，说：“我没有做到出必告，返必面。”我向爸爸妈妈承认了错误，并向他们保证：要外出时，要先告诉长辈去哪；回到家，一定要面见父母，不让他们担心。
读了《弟子规》之后，我才发现，自己以前的言行都存在这样或那样的.不足。在古代《弟子规》是做人的准则；在当代，《弟子规》仍然影响着很多人，教育我们如何做人。文明健康的品行才是真正的自我归宿，是照耀心灵永恒的阳光！我在细细品读《弟子规》的同时，也带走了我心灵上的尘埃。我爱《弟子规》。
——我的知心朋友作文 (菁华5篇)
我的知心朋友你是猜不到的，那就是两只吃得圆滚滚的苍鼠。白色的背中间有灰色的叫“银狐”，黄色的背中间有一条土黄的叫“布丁”。
有一次，爸爸给它们买了一个新家，不知道为什么？它们三番早次地想逃跑，都让我和老妈捉了回来。
那天下午，我正准备给它们喂食物时，打开笼子，叫了好几声也没有反应。突然，“布丁”大摇大摆地爬出来，爬到我手上，我拎起它，立马扔进笼子中锁好。“啊——！”我的`尖叫声引来了妈妈和爸爸，把事情一件件地告诉他们。妈妈对我说：“我们一起找找吧！”我点了点头。爸爸心不在蔫地说：“算了吧！现在这么冷，早冻死了。”“乌鸦嘴，闭上。”妈妈说。过了一会，我们一个个都满头大汗，衣服全湿了，也没找到，我就急了，对妈妈说：“妈妈，我们叫也没用的，丢了还是丢了！”“我们把笼子门打开，说不定‘银狐’会回来呢！”说罢便打开笼子。
过了两三天，我惊奇地发现‘银狐’乖乖地呆在笼子里。妈妈说：“它再次‘越狱’不成功啦！”我就哈哈大笑起来。妈妈可心疼了，看见它这几天瘦成这这样子，取来一大堆食物招待它。
‘银狐’和‘布丁’真是无药可救的一对调皮鬼啊！
在我童年的时候，我有很多朋友。有我的同班同学，有我的邻居家的朋友，可是没有一个是我的知心朋友。
我的朋友有的是在学*上互相帮助。比如在上课的时候忘记带东西了，于是我们就可以相互合作，我借给他橡皮，他借给我铅笔。有的朋友是在一起玩植物僵尸、赛尔号、洛克王国这些游戏时认识的。可是在这么多的朋友中却没有一个是我的知心朋友。
假如我有一个知心朋友的话，我就可以在学*上遇到困难的时候找他解决，当生活中遇到烦恼时向他诉说。然后我们就可以在一起讨论，解决问题。
当我有什么快乐的事时，我就可以把我的快乐分享给他。让我们成为一对快乐的天使。
我每天都做梦，梦想拥有这样的知心朋友。可是，你究竟在哪里呢？什么时候才能让我找到你啊！
我只有一个知心朋友，是我读少班里熟悉的。一直都是一起读到五年级，现在我们还是同班同学，他又是我的知心朋友。
我们交朋友时一点也不熟悉对方，老师因整理位置时，安排了我们一起坐。过了几天后，的一个下午我们俩的家长还没有来接我们放学。我们分别在一个地方，看见外面。等了一会儿他走过来对我打了一下招呼：“你好。”然后问我：“你的爸爸，妈妈也是还没有来接你？我也是。”一会儿我们就谈起了一些xxx的小知识，连妈妈来了，我们也不知道由于我们谈得很头进。我们以后的感情越来越好。我们成为了一对好朋友。后来我们读一年级时才知道他和我是同一条路回家的。以后我们就一起回家了，就这样我们越来越加深了我们的`感情。
有一次，我们一起读三年级的是时候。他一回到学校很难过地对我说：“我不小心把爸爸最喜爱的风景花瓶打坏了不知怎样办。”我说：“你主动向你爸爸认错，他一定会原谅你的。”他想了一会儿好象没那么难过了地对我说：“谢谢。”
我们就成为了一对知心朋友，有好事就大家一起分享，有困难就一起解决。
这就是我的知心朋友。
那是冬天里的一个早晨，我推开窗户，展现在我眼前的是一片银白。房顶上、地面上覆盖着厚厚的雪。啊！这么厚的雪，又是能够痛痛快快的大雪仗，那该多有意思。
我来到学校，同学们都在谈论着这场大雪。吴老师踏着晨会的铃声，满面笑容的走进了教室。他扫视片刻后，说：“今天大雪满山，我和体育老师商量，决定带你们去打雪仗。”顿时，教室里沸腾了，同学们欢呼雀跃，大声拍手叫好。
同学们立刻按男女分为对阵的两军，吴老师当然划归在“男子汉”队。他哪里知道，我们双方背地里早已约定：一开火，男生就假装逃跑，然后由她们“娘子军”来“收拾”吴老师。两军接火后，一切都按原计划进行着。吴老师这是简直成了一个大孩子，只见他一边弯腰抓雪，一边猛打，还要时时躲避我们密集的炮火。他不住的喊：“快！快打！他手下的兵是一个接着一个的往后跑。我们开心的笑着，追着，砸着，雪球一个接一个眺砸在吴老师的头上、身上、腿上……
有几个女生悄悄绕道吴老师背后，偷偷把几个雪球塞到他的防雪衣帽子里面，他连忙向外掏，并更加猛烈的攻击我们。她们仗着人多，也在拼命的攻击他及他的“卫士”。最后是吴老师的几位贴身“卫士”也在她们强大“火力”的攻击下抱头鼠窜了。吴老师终因寡不敌众而举起了双手；他愁闷苦脸地说：“厉害！‘娘子军’大大的厉害！佩服，佩服！”“我们胜利了！”“我们胜利了！”大家围绕吴老师跳呀，笑呀，一个个把手中的雪球抛向天空，雪球在空中碰弹着，绽放出朵朵银花。
每个人都有朋友，但知心朋友并不多，我最好的朋友是一本普普通通的日记本，它的“肚子”很大，装满了我的喜怒哀乐，它像一部照相机保存了我的成长的“照片”，它像一个知心朋友默默地倾听着我的诉说……
在我的心里它是完美无缺的，它耐心的倾听我的絮叨，宽宏地容忍我的宣泄，它只知道忠心对待它的小主人，它不会欺骗我，更不会把我的秘密泄露出去。
不知什么时候，我已写完了它，它的“后代”便来顶替它的位置，于是一代又一代的日记便走*我的书桌的抽屉。
一次，我整理房间时，发现了我一年级时用的日记，那时我的日记只有短短几行，但是我写的很真却很*淡就和*时说话一样，我看着看着就笑了，因为我的日记老师还曾批过“阅”呢？
从此，有时间便想看看我小时候的日久，就像与久违的朋友把酒叙旧。读者那些纯雅的文字，我常常忍俊不禁，它帮我记录下我成长中的快乐的，伤感的胆怯的记忆！
我想，当我长大后，我重新翻开我的日记，看这些幼稚的文字，肯定会思潮起伏，想起童年的点点滴滴。所以我们要珍惜它，与它风雨同舟，相依相随。
——我渴望交个知心朋友作文 (菁华3篇)
现在，世间万物复杂，每个人每天都想着如何获益，每时每刻都打着如意算盘。就连6年级的小学生都会有一些胡思乱想，一些如何使自己突出的”好办法。“
在学校里，说实话，我没有一位心贴心的.好朋友，他们都时刻想着如何笔下别人，抬高自己，在这种环境中，难免会使人心神烦躁。在生活中，那就更难碰见了。我多么渴望在我身边有位知心朋友，她能倾听我的喜怒哀乐事件，能安慰我，鼓励我，在关键时刻给我出点子。
体育课结束时，知心朋友能笑眯眯地与我同时走*实，一路上可以谈谈这节体育课上各自发生的趣事，到了教室，能够坐下来饮水。
科学课上，能够一起快乐的做实验，共同举手发言和问问题，课后，一起谈谈对这节课的收获和对老师评价。
语文课上，可以一齐朗诵诗歌，语段；一齐讨论问题，踊跃回答问题，课后，我们可以一起预*课文，复*课文，互相诉说观点。
中午时分，我们一起阅读，一起谈天说地。从地球谈到星球甚至是月球，从现在的自己谈到未来的自己，从现在的梦想谈到以后的梦想……
傍晚放学时，我们一起走回家，一路上有说有笑。可以互相倾诉今天在学校里发生的事。还可以互相诉说今天发生的趣事和收获。
我多么渴望有一位这样的朋友。所谓”有福同享，有难同当，“我想也就差不多这个样子了。
我渴望有位知心朋友，因为她可以在我最伤心时，来安慰我、鼓励我，这样我就不像以前那样伤心。因为我有了朋友的安慰，心里就温暖了一些。
我渴望有位知心朋友，当我做事快放弃时，说一句鼓励的话，鼓励我做下去，坚持下去；当我受环境迷惑时，给我一个正确的方向、做法；当我受打击时，让我重新获得信心……
有了知心朋友，我会感受到身边每一处都有温暖，就像遇到渴时的一杯水；迷路时一个正确的方向；饥饿时，一桌美味的饭菜；疲劳时一阵轻快的铃声；绝望时一句安慰的话……
我渴望有位知心朋友，我以后不用在操场上孤独的”流浪“，不再一个人的身影，不再独来独往，就是有一些朋友也不算知心，因为她们不了解我的心，不知安慰，不知什么时候干什么……
如果我有知心朋友，我会永远的不欺骗她，不打击她。
我渴望有位知心朋友，她能时时刻刻温暖我的心。
虽然我有许多朋友，但是知心朋友没有几个。
有一个晚上，外面下着大雨。我突然睡着了，我梦见有很多人围着我。我心里很害怕。她们问我：“我们做个朋友，好不好？”奇怪的是，我根本不认识她们，为什么她们要和我做朋友？但我还是高兴地说：“好啊！”她们高兴地笑了，还介绍了她们的名字呢！她们问我：“你叫什么名字？”我告诉了她们。“那么我们出去玩吧。”“好啊！”我说。我们来到一条小溪里，玩起了泼水。你泼我，我泼你，玩得可开心啦！
上学的时候，我们一起去，一起回。生病了，她们每个都关心我。遇到困难时，我们互相帮助，好像亲姐妹一样。
“铃铃铃——”闹钟把我吵醒了，原来是一场梦，一场令我开心的梦。这场梦好像是真的，让我经久不忘。
如果这场梦能实现就好了。我真的好想有一个知心朋友。
——我的知心朋友作文推荐 (菁华3篇)
朋友，每个人都有，但知己却少。“人生得一知己难以”，小时候常常听大人偶尔说到这句话，那时不理解。随着自己上学了才渐渐明白，真的是知己难觅。我的知己是薛成泽和董弈成。我记得我们三年来相处的点点滴滴，但是我更难忘记的是在我进校一年级的某一天，我和小伙伴们来到操场上玩耍。玩得正起劲时，一根“怪物”——管子冒了出来，把我弄倒了。起先还觉得没有什么，但后来却疼痛难忍。脱了鞋子一看，指甲破了，血直往外淌。而伙伴们一定要我给他们什么才扶我起来。铃声快响了，大家陆陆续续离开了，只留下了我。
正在我伤心又难过的时候，薛成泽和董奕成跑过来，二话不说就扶起哭泣的我，将我送进了学校的医务室。他们好像已经忘记了要去上课。为了让我忘记疼痛，他们又一个劲地给我讲笑话，把我逗得哈哈大笑，使我忘记了脚上给我的伤痛。在医务老师帮我包扎后，我们回到了教室，他们俩又关心地问我：“好一些吗？还疼吗？”那时的那份关心被我深深地记在了心底。
随着我的成长，我的朋友也越来越多了，多的像天上的星星，数也数不清，而最亮的那颗就是他们俩。在我有困难时，他们会帮忙克服；在我迷茫时，他们会帮我解答，带我走出迷茫；在我开心时，我们会分享快乐；在我伤心，觉得有委屈时，他们又会安慰我。他们和我成了最大、最亮的“铁哥们星”。
我有一位知心的好朋友，他就是我的班主任——语文张老师。提到他，我就想到了一件令我难忘的事情。一天下午写字课上，老师把时间留给了我们自己，我迫不及待地打开了刚借的新书《星期三的战争》，津津有味地读了起来。
刚读到一半，张老师的'影子飘了过来，我没有在意，还在继续看着，老师一下子夺过了我手中的书，对我说：“现在复*要紧，书先放我这，等考完试了再还你！”我的心一下子就沮丧了起来，心想：这可是我从图书馆里借来的呀！这可怎么办？但过了一会儿，我就明白过来，张老师是关心我，他是想让我一门心思复*功课，可以考出一个好成绩。
当然，*时他也是很幽默的。记得一天中午，张老师在苦口婆心地给我们认真地复*，可班上的同学们却都昏昏欲睡，张老师立刻给我们讲了一个笑话，让班上的同学哈哈大笑起来，立马就精神抖擞了，这下，复*的效果好多了。
你喜欢我的知心朋友吗？反正我很喜欢！
书，是陪伴在我人生道路上的朋友，我在书中的得到了很多现实中体会不到的快乐。在家里，我时常捧着一本漫画书，书中有我喜欢的英雄人物，每次看完，我都有一股正气油然而生，一心想要消灭所有坏人。漫画教会了我做一位富有正义感的人。
在学校，老师教会我们阅读一个个经典故事。书中的人物活灵活现，栩栩如生，仿佛让我穿越到了古代，与他们一同前行。在图书馆，神秘而紧张刺激的科幻书让我大开眼届。书中大胆的推测与猜想天马行空，一个个奇幻的场景让我激动不已，未知的奇幻的世界让我感觉了人类的渺小，人类科技的有限。
书，也教会我如何跟困难作斗争。当我读到《凿壁借光》这个故事的时候无比的震撼与敬佩，还有羞愧。匡衡家里穷困，白天劳作非常辛苦，可是他又非常喜爱读书。可是家里连照明的灯都没有，他发现邻居家的灯光微微的透过他家墙上的裂缝照了过来。
他一看这是个好机会，光亮不够没关系，他把裂缝弄大了些，借着邻居家微弱的灯认认真真的读起书来。匡衡坚持不懈，勤学苦读，最后成为了一代大师。想想我有时候想愉懒玩游戏不想学*，上学听讲有时候还走神，真是不应该啊。我们今天的环境和条件比匡衡小时优越太多了，还有什么理由不好好学*呢？一跟匡衡比我就觉得很难为情，他的故事让我在想偷懒的时候激励我，他成为了我一位很好的榜样。
书，让我快乐，让我收获了知识，也教会了我很多的人生的道理。感谢有你，我的知心朋友！
——我好想有个知心朋友作文6篇
在人生路上走过十几年，怨悔有过，酸甜苦辣[注: 指各种味道。比喻幸福、痛苦等各种遭遇。]也有过。我不敢渴求过多，也不愿多说什么，只想有个知心朋友。
小时候，朋友也曾有过，但稚嫩的童心还不懂友情，只图玩得快乐，玩得投合，不合就吵，一吵即分，几天后又和好。不知烦恼，也不知去珍惜友谊，跟不知去管对方是否伤心。孩时交友就是这样，没什么之心可言。
也曾孤独过。只是慢慢长大后，烦恼悄然走进心扉，因看不惯世俗，看不惯人们互相利用、勾心斗角[注: 原指宫室建筑结构的交错和精巧。后比喻用尽心机，明争暗斗。]、尔虞我诈[注: 尔：你；虞、诈：欺骗。表示彼此互相欺骗。]，于是厌倦了生活，大有看破红尘[注: 旧指看透人生，把生死哀乐都不放在心上的消极的生活态度。现也指受挫折后消极回避、无所作为的生活态度。]之感。欲找人一吐为快，又苦于找不到，谁能让我相信呢？我开始沉默，变得冷漠、显得孤单。可有谁能明白，我正因内心火热，才变得冷漠无情，正因渴望友谊，才变得寂寞孤单！
好想有个知心朋友，把烦恼倾诉于她，有她倾听，忧愁就会减半，快乐与她分享，欢乐就增添几分，快乐时间就会延长一段。有了知心朋友，有苦却不痛，有乐则更兴。
我试着去看朋友的优点，包容她的缺点，满指望她成为我的知心朋友，可谁曾想到，她竟出卖了我、远离了我，只留下嘲笑。我的心伤透了、凉透了，但我没哭，因为这不值得我哭。我开始怀疑，这世界到底还有几成真？人活着却欲海难填，人生究竟有何意义？
生活告诉我：现实就是现实，你不可能脱离它，这世上没有世外桃源[注: 原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。]，蓝天能包罗万象[注: 包罗：包括；万象：宇宙间的一切景象，指各种事物。形容内容丰富，应有尽有。]，大海能容纳百川，试着学*它们的胸怀，回到现实中，找回属于你的一切吧！人活着终究会有意义，否则，世上还要人干什么？我心服了，也迷茫了，怎能去找那个属于我的“知心朋友”？
最*比较烦，我开始远离人群，把苦往肚子里咽，开始喜欢孤单，孤单让我的心得以*静，让我把生活看得更清楚。我把烦恼倾诉给小草，把思绪放飞蓝天，生活中又出现我活动的身影，又重现了我的笑脸。有人说我是个怪人，摸不透。我一怔，我真的怪吗？有谁知道我乐观开朗的背后，有多少无奈、有多少痛苦和忧伤？又有谁知道我脸上挂着笑容，内心却在流泪？
我，渴望拥有许多。但我沉默着，不多说什么，将一切渴求抛之脑后，只想有一个知心朋友！
不记得是哪位名人曾经说过：“没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。”这句话一直在我脑海里回荡，我真的很渴望有一位知心朋友在我身边陪伴我一起成长。这样我就可以把我心里许多的话告诉她，与她一起探讨我身边的事和物。记得在我还没完全长大的时候，我觉得自己好无忧无虑，每一天都是那么快乐，在我的脸上时刻都写着“幸福”两字，洋溢着灿烂的笑容。不知在什么时候开始，也许是随着我一年一年的长大，那种快乐逐渐减少，好像总有一些不开心的事情陪伴着我，使我茫然无助，这时的我好希望有一个知心朋友在我身边，听我倾吐不快乐的事情，给我一些帮助和建议。
在过去的日子里，我有伤心悲痛的时候，可是没有人知道，我在开心的时候，也没有人与我分享。假如我有一个知心朋友，那该是一件多么美好的事情，我可以和他诉说自己心中的秘密，同学之间的趣事，在我作业不会时，可以互相帮助，探讨难题，看见对方成绩进步了，彼此为对方高兴……
然而，我最希望的是朋友对我的一份关心，一份鼓励，当我考试考砸了，心情十分沉重，很失意时，有知心朋友会安慰我，鼓励我再接再厉，陪伴我在人生的大道上与我共进退，一起努力，而她有什么事时，我可以给她同样的帮助和爱护。我想象中的知心朋友，他应该是我人生道路上最好的伙伴，我们可以一起成长，一起努力，互相帮助，互相爱护，这样我的人生是不是就会明朗些，，是我不会那么无助，那么茫然，开开心心的长大了呢？经常听大人说，财富可求，知己难寻，我什么时候可以找到一个属于我的知心朋友呢？
但是我想我会真诚努力的去寻找我的那位知心朋友，和他成为无话不谈的知己，所以，加油吧，我会努力
其实，不是每一个人都会有一个知心的好朋友，比如说我，我就没有一个知心的好朋友。
有一天，我和表妹小梅在一起玩跳绳比赛，我说要200个满，但表妹小梅不同意，她说要500个满，我说的她不同意，她说的我也不同意，之后我们便争吵起来。吵了一会儿我们都吵累了，我便“哼”了一声就走了。她头也不回，走回家了。
我嘟着小嘴走回家了，回到家里后妈妈看见我不高兴，便问我：“女儿，你怎么啦？”我说：“我和表妹跳绳，意见不一致，吵架了。”妈妈又说：“你真是小肚鸡肠，一点也不大方，就为这件小事而争吵，再说她也是你表妹，姐姐就应该让着妹妹。”我发火了，对妈妈说：“她才是小肚鸡肠。”然后我跑回自己的房间，把门“咚”的一声拍上了。然后自己在房间里哭了起来。
过了几天，表妹来找我玩，我却装作没听见，不答应，妈妈听见了走过来就对我说：“你看，你表妹都不生气了，你干吗还要气呢！”听了妈妈的话我觉得有道理，就赶紧跑出去，走到表妹面前，我红着脸低着头向她说：“表妹，对不起！我不应该生你的气，请原谅我好吗？”她笑着对我说：“没关系。”之后我们到别处去玩了。
还有一次我和邻居小兰一起把小猫捉到一块在玩，我们正玩得高兴时，突然小兰家的小猫把我的手抓伤了，鲜血直往外涌，小兰赶紧对我说：“小丽，对不起。”我哭着说：“对不起，又有什么用啊，反正我的手被你家的小猫抓伤了。说一声对不起，伤能好吗？”然后我便哭着跑回家了。
过了几天，我的手好了，小兰又来跟我说：“对不起。”我说：“没关系。”我们又和好如初了。天天还在一起玩。
我很想知道为什么我总是没有一个知心朋友呢？为什么？为什么？现在我终于明白，每次我就是和她们争吵之后才会和好。可能真的是我错了。说实话我真的很需要一个知心的好朋友啊！
这个是我的愿望之一！每个人应该都至少有一个知心朋友吧，我却没有。
现在我在班里过的说好也不好，说不好也好。我现在想有一个可以和我在一起快乐的玩耍，一起勤奋的学*，一起真心的交谈的知心朋友。知心朋友对自己的好处非常多。在你一个人没事可做的时候，知心朋友会和你玩、会陪陪你；在你学*上遇到困难的时候，知心朋友会帮助你和你一起解决困难；当你遇到烦心事或遇到什么悲伤事，知心朋友会帮你把烦心事和悲伤事越化越小，甚至化为乌有。如果把开心的事分享给知心朋友，大家也就一起快乐。记得一位名人说过：“拥有一个知心朋友，你将拥有两份的快乐，免去一半的忧愁。”有个知心朋友，多好呀。
一般朋友*时只是打打闹闹，没有什么真感情。如果你和他说心里话，说不定他会像别人宣传；如果你生病、受伤什么的，说不定他们都不会伤心，更别说来你家看你之类的了。而知心朋友则就大大不同了，知心朋友会分享自己的事与你听，如果你生病、受伤了，他就会为你伤心、去看望你！
如果我有了知心朋友，我会珍惜这个知心朋友。
朋友，这两个字虽然看上去简单，但是它有着深刻的含义。朋友，他们是我们可以谈心的人，我把这种朋友叫作“知心朋友”。
我就有一个知心朋友，她叫沈婧瑶。她那粉嫩的脸上镶着一双水灵灵的大眼睛，鼻子上架着一副颜色时髦的眼镜，一头乌黑亮丽的头发飘在脑后，一副可爱的样子。
有一天，我和沈婧瑶还有其他同学一起到苏州乐园玩，一路上我们有说有笑的。我们在苏州乐园玩乐很多游乐设施，其中最让我映象深刻的是惊险刺激的“玩转瑜伽”。
我们到那儿时也挺晚的了，那是最后一班了，走到那儿，沈婧瑶激动地跟我说：‘这个设施身子是会倒的，可刺激了，一起去玩吧。“我不时的打了个寒战，说：“还是不用了吧。”于是她央求道：“哎呀，去嘛，像我胆子这么小的人都敢坐，就更别说你了，而且我知道你的承受度是多少的。”于是我便答应了她。
设施启动了，我的身子不由的颤抖起来，沈婧瑶拉住我的手说：“放心吧，没事的。”而我的心也放下了几分。我用手紧紧的抓住保险杠，心里很紧张。我的身子逐渐开始倒过来了，我又开始不安了。这样，第一个圈过去了，接着下来是第二个圈，我发现我没有了第一圈的害怕，反而觉得很好玩，之后是第三圈、第四圈、第五圈......到了第七圈时，我们就这样侧着身子停留了5秒钟。
游戏结束了，我突然觉得好刺激啊。沈婧瑶说：“怎么样，你是承受得住的吧。”我说：“嗯，你还真知道我心啊。”沈婧瑶笑了笑。天色开始暗下来了，我们也回去了。
沈婧瑶是我不可代替的“知心朋友”。
每一个人的生命都有一个点，当你在这个点上得到短暂的休息的时候，有时会有一个人与你在这一个点上与你重合，这个人就是朋友。我们都在各不相同且不*行的生命轨道上行走，能与你在这一点重合的朋友不多，知心朋友更少。
朋友，我要的不是一些虚伪的朋友，当你成绩遥遥领先的时候，他就来讨好你。但当你一落千丈时，他不但不会伸手拉你一把而且会和其他人一样来嘲笑你，使你没有爬起来的鼓励。
朋友，我要的不是一些只会奉承的朋友，当你错误时，他不会帮你指出而是一味的掩盖你的错误和夸赞你，使你永远认为自己是对的，给你以错误的'引导，让你一错再错。
朋友，我要的不是懂你感受的朋友，当你感到伤心、孤独渴望朋友给你一点温暖的时候，而他给你的只有漠然，使你没有鼓励，跌倒了再也爬不起来了。
朋友，我要的是默契的朋友，一个眼神一个动作在他眼里已经心领神会了，不必说什么，就已经心与心交流了，一个微笑，便是鼓励了。
朋友，我要的是会帮你的朋友。有人说：朋友是一扇门，是的，当你去敲开这一扇门时，朋友会很欢喜地迎接你，给你抚*心灵的创伤，让你失落而来高兴而归。
朋友，我要的是很坦然的朋友，彼此之间没有任何隔阂，会对你说出自己内心最真实的想法，和你一起分享他的喜怒哀乐，这样的朋友是很值得信任的。
朋友是一把伞，当雨雾朦胧时，可以撑起它；朋友是一条船，可以把你渡向心灵的彼岸；朋友是一面镜子，可以照出你的不足；朋友是一张沙发，可以让你得到短暂的休息；朋友是黑暗里的一盏灯，可以照亮你前进的方向。
朋友，一个永恒的话题，但有一位好朋友难，有一位知心朋友更难。
——我想有个知心朋友作文 (菁华5篇)
在学校里，每个人都想有一个知心朋友，包括我。我们都很希望，我们可以把心里面的`一些心事说出来给知心朋友听，让他（她）帮我们分担一些。
因为我在学校里由于什么都好，因此会产生许多嫉妒我的人，她们都在我背后说我这样这样不好，那样那样不好，这使我幼小的心灵从此受到了严重的迫害，我多么希望有一天可以在学校里交到一个知心朋友。
我的知心朋友你在哪儿？
我的知心朋友快出现吧！
我的知心朋友，我会一直等你出现！
终于，不费我的努力，在学校里找到了一位知心好友，她是xxx,我们俩关系比一般同学关系还要亲得多。我们两个不是一个班的，她在三班，我在四班，我们是在二年级舞蹈社团里面认识的，我不知道为什么，我看见她有一种很亲切的感觉，想迫不及待得去和她说话。现在，我们已经比两姐妹还亲，她一有什么心事，就会来告诉我，我一有什么心事就告诉她。看来，有一个知心朋友就是好！
知心朋友能帮助你分担你的心事，能陪你一起过你过不去的心坎，现在，我的知心朋友已经找到了，你的知心朋友已经找到了吗？
你知道吗？人生在世，最重要的就是要拥有一个知心朋友，你有吗？。虽然我不知道你是否有，但唯一可以确定的是，我没有……。
小学那六年中，我几乎都是孤身一人，我行我素。就是除了五年级下学期交到的三个好朋友外，我几乎就没有什么可信任的人了。
但令人不悦的是，好景不长，仅仅一年，那种温暖，突然消失了，我进入了初中，又成了孤家寡人。
我只有瞪着一双豆大的恐惧的小眼睛望着大家，因为我没有可以信任的人。于是，久而久之的孤独被我克服了
虽还是一个人，但是，我已经不再害怕，因为我已学会了自己跟自己交谈，就像精神分裂一样似的。
虽这样，还是觉得不快，因为没有丝毫交谈的感觉，也许是因为交谈的对象是自己吧！
因此我时常陷入孤独，想拥有一个知心朋友的感觉越来越浓了，我也时常在想，如果再这样下去，我会病的。
一个人的`时间越来越长，孤独的心也越陷越深，虽表面上看不出什么，但只有我自己知道什么叫孤独，什么叫痛苦。
寒风，那个凛冽，一个人，一个人。还是一个人，一个在风中发抖，一个人在风中摇曳，一个人在风中呐喊……没有回声！
我不是一个会说话的人，但只想拥有一个知心朋友。答应我，好吗？。
走进这陌生的人群中，掩埋在算计之中，好想有个知心朋友。
进入初中的我才发现，父母的教导，小学老师给我讲的所有道理都是那么重要，初中的我们没有了纯洁的友谊，没有了开怀大笑的声音，有的只是你与我，我与他之间的算计。
一件事，让我想起就冒冷汗，同学小A将小B的爱情小说拿了交给老师，小B当然免不了老师的训斥。小B忍不了这口气，于是就找自己的姐妹们将小A的复*资料扔了，使小A的其中考试成绩下降了很多，他们还让男同学将小A拦在路上欺负她……天啊！这太可怕了！
从这件事发生以后，我才明白初中的“朋友们”是多么可怕，于是遵守爸妈的原则，不去惹他们，但我多么怀念小学时光，我多想要一个知心朋友。
陪我说说话，好吗？
一次月考的失败，让我泪流满面。父母对我训斥，用手指着我的额头不停的指责我。面对同学的嘲笑，老师的失望，我多想能有个知心朋友陪我说说话。
为什么他们只会指责我，为什么他们不能理解我？只有你——我的知心朋友，能听我倾诉，能安慰我，只有你能真正了解我的内心，你听到了吗？我在呼唤，我想有个知心朋友。
路过小学，我听见了爽朗的笑声，是那么快乐，那么无忧无虑，你的朋友围绕在你的身边……我多想有个知心朋友。
时间匆匆，转眼间，我就要上六年级，可是我发现，我没有一个真正的知心朋友。
一年级时：一开始，到了这个人生地不熟的新学校，一切对我来说都是陌生的，有一位叫张乐源的同学和我蛮亲*，但是妈妈跟我说张乐源很有心计，加上同学老是跟我说张乐源这样不好，那样不好，于是我便主动离开了她。
二年级时：日子**淡淡，我一心当班长，只要有个玩伴就行。
三年级时：有两位关系不错的同学，但以后不在同一个班级里了，关系也就不那么亲密了。
四年级时：和三年级大同小异，有关系不错的同学，但以后关系也不是那么好了。
五年级时：一开始，有一个关系好的同学，但渐渐的，我和她便貌合神离了，最终我和她因为一点小事而绝交了，此后，我也没有好朋友了，只有寂寞得熬到放假。
六年级时：这是一个未知数，我十分希望能有一个好朋友。
走进这陌生的人群中，掩埋在算计之中，好想有个知心朋友。
进入初中的我才发现，父母的教导，小学老师给我讲的所有道理都是那么重要，初中的我们没有了纯洁的友谊，没有了开怀大笑的声音，有的只是你与我，我与他之间的算计。
一件事，让我想起就冒冷汗，同学小A将小B的爱情小说拿了交给老师，小B当然免不了老师的训斥。小B忍不了这口气，于是就找自己的姐妹们将小A的复*资料扔了，使小A的其中考试成绩下降了很多，他们还让男同学将小A拦在路上欺负她天啊！这太可怕了！
从这件事发生以后，我才明白初中的朋友们是多么可怕，于是遵守爸妈的原则，不去惹他们，但我多么怀念小学时光，我多想要一个知心朋友。
陪我说说话，好吗？
一次月考的失败，让我泪流满面。父母对我训斥，用手指着我的额头不停的指责我。面对同学的嘲笑，老师的失望，我多想能有个知心朋友陪我说说话。
为什么他们只会指责我，为什么他们不能理解我？只有你我的知心朋友，能听我倾诉，能安慰我，只有你能真正了解我的内心，你听到了吗？我在呼唤，我想有个知心朋友。
路过小学，我听见了爽朗的笑声，是那么快乐，那么无忧无虑，你的朋友围绕在你的身边我多想有个知心朋友。
——我的知心朋友实用十份
我有一个知心的好朋友，所谓称得上知心又是好朋友那想不用想就知道我们之间的友谊坚不可摧的。
知心，是因为我们会把彼此之间的烦心事或是什么小秘密告诉对方，希望得到一丝安慰、理解与支持。
好朋友，说明我们俩的关系不是一般的好，而是特别的好。
废话说了一大堆，我还没有好好介绍她呢！
她，个子不高，差不多一米三几这样。她的`头发稍稍的有点短，柳叶般的眉毛下有着两颗水灵灵的大眼睛，从她的眼神里就可以透出她的可爱与单纯。她的小鼻子软软的，想橡皮泥似的，那张樱桃小嘴说出的话没有一句是不逗人的。
她的学*成绩名列前茅，没有一个老师不喜欢她！
无论是谁，她总会尽心尽力的去帮助。
有一次，我听她们班的学生说，一次考试，老师怕学生作弊，命令每人只能带一支笔，在她考试快要考到最后时，身旁的同学钢笔没有水了，她将笔借给那位同学，自己还有一道5分的题目没有做完。结果，她帮助的那位同学考了第一名，她自己也感到很开心。
她总是这样的一个人，只可惜上了小学之后，我就没有和她在一个班。更可气的是我们是隔壁，唉，伤心哟！真希望6年级可以和她在一个班级耶！
同学们，你们知道她的名字吗？她的名字叫蒋颖琪。快去和她交朋友吧！相信你一定会受益匪浅的！
知心朋友，你真好！有你的日子没悲伤；有你的天空色彩斑斓；有你的生活充满乐趣……她就是我的知心朋友——姜子涵。
有一次，数学考试，我只考了99分，而姜子涵却考了100分。我非常失望，这时，姜子涵蹦蹦跳跳地来了，看到我只考了99分，霎时间变得愁眉苦脸的，不过还好，她安慰我说：“没关系，你考了99分，但你也已经尽力了，不要再伤心了，你哪里错了，下次考试小心一点就是了。”这话使我一瞬间变得信心百倍。我想：我一定要认真复*，下次考试我一定能考100分的.。果然不出乎我的意料。第二次，我真得考了100分。“谢谢你，知心朋友，是你的友谊鼓励我，使我得到了勇气，感受到了友谊的力量。
还有一次，我摔倒了，她急匆匆地跑来，扶我**室休息，好一会儿我才觉得不疼了。我对姜子涵说：“真感谢你，你是我见过最好的朋友。”她笑了，露出了两排牙齿。
瞧！这就是我的知心朋友，在我失去信心的时候鼓励我；在我受“伤”的时候关心我……有了她，我的生活变得五彩斑斓。
我过生日了，这是一件多么高兴的事啊！这一天的晚上也是我最高兴的一个晚上，因为我又多了一个知心朋友——它。
它是谁呢？它就是爸爸在济南给我买回来的生日礼物，会说话的玩具狗。它浑身的毛是雪白雪白的，在长长的毛中隐藏着两颗又黑又大的眼睛。如果将旁边的绒毛拨开，就会看到它的眼睛闪闪发亮，炯炯有神。它那黑黑的鼻头下面是一张微微张开的嘴巴，红红的舌头*惯的伸在了外面。两只耳朵总是耷拉着，后面的尾巴是向上翘起来的。*时它*惯端端正正地蹲坐在地上，像一位钢铁铸成的战士一般，无论严寒酷暑，坚守在岗位上，毫不动摇。走到它的跟前，天真活泼的样子活灵活现，真让人爱不释手。
每当我受到批评或是被别人欺负时，我总会躲到自己的小屋里来，打开它肚皮上的按钮，它就会变换着多种腔调为我讲故事、说笑话、唱歌，有时还会跳舞。它讲故事时，我会闭上眼睛仔细地听着。跳舞时可有趣了，它一会儿手舞足蹈，一会儿龙飞凤舞，嘴里还不时发出：“恰恰，恰恰……”的节奏声。说笑话时，它就像是一个老顽童一样，那么幽默。唱歌时，更是悦耳动听。让我心中的'委屈或郁闷一下子烟消云散了。
晚上，当它回到自己的安乐窝里时，我恋恋不舍得望着它，它也看着我。它好像是看透了我的心思，就开始津津乐道的讲起故事来，伴着那美妙的故事我便进入了甜甜的梦乡。
早上，我要去上学了，它从小屋里探出头来，挥动着前爪，跟我说：“拜拜！”
艾力克——多么可爱的朋友啊！
我有一位知心朋友,它正正方方的身体,穿着朱红色的衣裳,它就是一本无声无息的日记本。打开日记本,里面记载着我的许多事情,伤心的事,开心的事,委屈的事……
有一天，我在外面玩，由于踩了伙伴一脚，他就狠狠地把我打了一顿。我伤心的`哭了，跑回家坐在书桌上，眼泪像断了线的珠子一样落在躺在书桌的那本日记本上，我打开日记本，一边痛苦地诉说自己的伤心事，一边写在一行一行的纸上。写完后，日记本好象也流泪了，它仿佛在对我说：“不许哭了！你哭了我也会难过的，不哭了哦。”我破涕为笑。
还有一次，中考完后，我担心我会考得很差，谁知，试卷发下来后，我考得非常好，我高兴得一蹦三尺高。回到家，我哼着歌儿走进房间，坐在书桌上，用手打开那冰凉的日记本，翻开一页空白的地方，我将这件事写在日记本上，写完最后一个字，日记本似乎也开心的笑了，它仿佛对我说：“恩！真不错，不要骄傲，继续努力！”
这本日记本多好啊！当我难过时，我会把这件难过的事一字一句写在日记本里，它会安慰我；当我高兴时，我也会把这件高兴的事写在日记本里，它会和我一起高兴，你瞧！难道她不是我的知心朋友吗？
我有一位知心的好朋友，他就是我的班主任――语文张老师。
提到他，我就想到了一件令我难忘的事情。一天下午写字课上，老师把时间留给了我们自己，我迫不及待地打开了刚借的新书《星期三的战争》，津津有味地读了起来，小学四年级作文《我的知心朋友作文》。刚读到一半，张老师的影子飘了过来，我没有在意，还在继续看着，老师一下子夺过了我手中的书，对我说：“现在复*要紧，书先放我这，等考完试了再还你！”我的心一下子就沮丧了起来，心想：这可是我从图书馆里借来的呀！这可怎么办？但过了一会儿，我就明白过来，张老师是关心我，他是想让我一门心思复*功课，可以考出一个好成绩。
当然，*时他也是很幽默的。记得一天中午，张老师在苦口婆心地给我们认真地复*，可班上的同学们却都昏昏欲睡，张老师立刻给我们讲了一个笑话，让班上的同学哈哈大笑起来，立马就精神抖擞了，这下，复*的效果好多了。你喜欢我的知心朋友吗？反正我很喜欢！
在漫漫的人生路途中，书是我们的精神食粮，它可以化为人生之路的精神驱动力。没有空闲，我总是手不释卷，不断充实我的闲暇时光，书，成了我最好的朋友。
书是无穷无尽的。一本本书就像一个个潮头，一页页书就像一朵朵浪花，书上的字则是一滴滴晶莹的水珠。他们汇成了海洋，而我们只是站在沙滩上的弄潮儿而已。我读书时，可以算的上是走火入魔了。无论周围多么吵闹，我都会做到“与世隔绝“，耳旁仿佛一点声音也没有。即使有人在我身边，我也不会察觉。
就在今年的寒假，有一天，我约了我的好朋友下午来找我写作业。下午，我吃完了饭，坐在沙发上看书，等待好朋友来找我。可是我等了一下午，朋友也没来找我，我失望极了。第二天上午，我的好朋友来找我，我有些生气的对她说：“昨天下午你怎么没来找我啊？”她比我还生气的说：“我怎么来没来找你啊，昨天下午我在你家门口按了一下午的门铃，就是没人给我开门，我还以为你家没人呢！”我说：“不会吧，昨天下午我一直在家看书等你啊！”我的朋友恍然大悟地说：“噢，我知道了，你一看书就与世隔绝了，怪不得没人给我开门呢！”我不好意思的笑了。
当然，我看书可不是光看啊。俗话说得好：不动笔墨不读书。我读书的时候，旁边总是放着一本笔记本和一支笔，遇到好词好句，就摘抄在本上，这为我写作文积累了素材，我也就“下笔如有神了”。
现在，同学们都叫我小书迷，可我觉得这里古人的“头悬梁”，“锥刺骨“还差得远呢！不过我真的觉得——我为书狂！
我的知心朋友刘睿，和我已是小学5年的同班同学了，我们即是同学，又是好朋友。她弯弯的眉毛，水灵灵的大眼睛，厚厚的嘴唇。对了，鼻梁上还架了一副别致的眼镜，不过只有读书、写字时，那眼镜才跳上鼻梁。她的个子不高，身体比较单薄，看上去是那么瘦弱，其实她是一个学*优秀的同学，我们经常在一起玩耍，建立了浓厚的`友谊。
刘睿性格开朗，心地善良，同学们都喜欢她，而我更喜欢她的正直勇敢，热心助人。我是一个性格软弱的人，遇事不善于还击，总是忍让，有些同学就更加放肆，抓住我的缺点，经常欺负我，我天天都在痛苦中生活，在这种环境中，只有刘睿同学，从不跟着同学欺负我，不仅如些，她还积极帮助我。不过有件事情我却对她产生了误会，事情是这样的，那天，中午吃饭后，她做清洁，在教室扫地，这时，我走进教室，她却恶狠狠地对我说：“你自己爬！”我愣了一下，心想中队长还骂人？我又没招惹你，*时我们俩很友好的呀。便生气地说：“你才会爬！”她又说：“你是白痴！”我说：“你才是白痴！”她这时却笑了，走过来说：“那，你不是白痴，为什么遇到有人欺负你时，却不敢回击，你要自己勇敢的去面对他们。”哦，原来是这样，她是在帮助我改变自己，遇事要勇敢。
我的脑海里又浮起一件使我难忘的事。上学期有一天我生病了，在中饭后呕吐了，许多同学看到后就骂我，走得远远的，说我是害人精，只有刘睿连忙拿来拖把和水桶将污物打扫干净，还把我扶到凳子上坐下，又问我喝不喝水？我点了一下头，她急忙给我倒来一杯开水，对我无微不至的关心，使我的心里感到温暖，病也好像减轻了许多。
患难之时见真情，真正的好朋友就是当你在有困难时挺身而出为你分忧，给你帮助。刘睿同学就是这样的朋友，我愿和她作一辈子的好朋友。
我有一位最要好的朋友——得得，我们以前的关系曾不是很好，总是‘‘两天一小吵，三天一大吵’’的，但是经历了一件事之后我们的关系逐渐变好了，直到成为无话不谈的知心朋友。
那天，在学校里我们又为了一点芝麻大小的事吵架了，回家的`时候天空姐姐突然“变了脸”，下起了倾盆大雨，我居然没带伞，这还不算倒霉，更倒霉的是我和她回家的路是同一条，我心想：一定不能让她看不起我。于是，毫不犹豫地冲了出去。跑着跑着，我有点累了，渐渐放慢了速度。她追了上来，我们一前一后地走着，雨点无情地打在我身上各处地方，此时，我以经淋地没有一处干的了，衣服整个贴在身上，我自言自语地说：“要不跟她说一声一起撑伞回家”。可是我不好意思说。过了一会儿，我看见一个身影向我走来，对！是她，她慢慢走了过来，吞吞吐吐地轻声说到：“我们一起走吧！”她说地很轻但是我还听得见，她大概也是不好意思说。我们一起走了回去，虽然一路上什么话也没说，但是在寒冷的雨天我们的心里还是充满了温暖。
回到家第二天，我觉得还是得去谢谢她，于是，我走到她家楼下，喊着：“谢谢你昨天给我撑伞。”她跑了出来，大声对我说：“这有什么好谢的，没关系。”后来她请我到她家去玩，我也很爽快地答应了。幸福在我们的整个身体里流淌。
得得是我无话不谈的知心朋友，跟她在一起时是我最幸福的时刻，所有烦恼都抛到了九霄云外，什么事都打扰不了我们，我们一起学*，一起玩耍，共享美好时光。
我有三个知心朋友，有两个是我同班同学——王佳怡和姜心怡。有一个是我妈妈的朋友——张阿姨的女儿，她的名字叫宋骁奕。
王佳怡非常热情，有一次我忘拿跳绳了，老师说忘拿跳绳要围着操场跑三圈，王佳怡不顾自己就把跳绳借给我了。王佳怡围着操场跑了三圈以后，我知道她有多么的累。王佳怡有什么好东西都跟我分享，她买了三个小胶贴，她给我两个，她只留一个。有时候我犯了小错误，比如说我的队没排整齐呀之类的，她就来提醒提醒我。
姜心怡跟我是最好的朋友，因为她家离我家特别*，而且她每次都到我家院子里玩，我奶奶也很热情，每次都拿粉笔给她和我一块儿画画，我有时候也到她院子里玩一玩。她的院子里，花草很多，几乎能漫延住我一半腿了，所以我们就玩卖花的游戏。
宋骁奕我是通过妈妈的朋友认识的，也就是张阿姨。宋骁奕在我的生日那天给我送了一个发卡和一张卡片，那个发卡是用麻花型扭成的，是塑料的，糖果粉的.发卡让我很喜欢。还有一次我跟张阿姨和宋骁奕一块儿去买衣服，我俩见面，热情的不得了，又搂又抱把我脸都折腾红了。
我要在这里对她们说，就算我上二年级，不跟王佳怡和姜心怡分一个班，也不会忘记她们对我的好。噢，对了，还有宋骁奕，我可以随时跟她联系，随时跟她玩，我有这么多朋友，我很快乐！
从小时到现在，我结识了许多朋友，有人物朋友，动物朋友，植物朋友，但是与我的关系最亲密的还是我的知心朋友——书籍。
我在书籍中，与李白一起攀登天姥山，采摘白云红霞；与苏轼共赏一轮圆月，饮酒作诗；与杜甫一同游览泰山，与李清照在荷花丛中争渡；在书籍中，我和孔子、司马迁、莎士比亚成为知心朋友，和鲁迅、巴金、刘白羽进行谈天说地；在书籍中，我看到了董存瑞、戚继光、刘胡兰，这几位伟大的英雄人物，他们的英雄事迹必将世代相传。
从小，我与书籍就结下了不解之缘。幼时，我被一本厚厚的《安徒生童话》中的故事深深地吸引着。每晚睡觉前，我总是缠着妈妈给我讲故事。那精彩的故事情节更是在梦里回荡着，回荡着……我看见了丑小鸭变成了美丽的白天鹅；听见了白雪公主与七个小矮人在森林里一同玩耍的欢声笑语；也为卖火柴的小女孩的悲惨遭遇而叹息……在这一则则扣人心弦的童话中，我模模糊糊地懂得了善与恶、美与丑的真理。
几年之后，我进入了小学生涯。琳琅满目的书籍令我目不暇接，一本本好的书籍丰富了我的课余生活。从《十万个为什么》中，我知道了天体的形成及运行；看到了动物世界的奥秘；它还帮助我解答了日常生活中的一些“疑难杂症”、满足了我的好奇心、充实了我追求科学的欲望。后来，世界上掀起了一股“哈利波特”书籍的热潮，这当然也少不了我这个书迷的参与了。这本科幻小说讲述的是一个失去双亲的孩子——哈利波特，在魔法学院的历险记，他打败了许许多多的恶魔，让我懂得了正义的'力量——邪不压正。
我的朋友——书籍，是早晨灿烂的朝阳，是雨后缤纷的彩虹，是沙漠中的一片绿洲，是通往智慧之门的钥匙。阅读书籍像源源不绝的泉水，滋润了我的心田，我的知心朋友——书籍我已经无法离开他了，它已经成为我生活中最重要的一部分了。
——我渴望知心朋友作文（精选十篇）
现在，世间万物复杂，每个人每天都想着如何获益，每时每刻都打着如意算盘。就连6年级的小学生都会有一些胡思乱想，一些如何使自己突出的”好办法。“
在学校里，说实话，我没有一位心贴心的好朋友，他们都时刻想着如何笔下别人，抬高自己，在这种环境中，难免会使人心神烦躁。在生活中，那就更难碰见了。我多么渴望在我身边有位知心朋友，她能倾听我的喜怒哀乐事件，能安慰我，鼓励我，在关键时刻给我出点子。
体育课结束时，知心朋友能笑眯眯地与我同时走**实，一路上可以谈谈这节体育课上各自发生的趣事，到了教室，能够坐下来饮水。
科学课上，能够一起快乐的做实验，共同举手发言和问问题，课后，一起谈谈对这节课的收获和对老师评价。
语文课上，可以一起朗诵诗歌，语段；一起讨论问题，踊跃回答问题，课后，我们可以一起预*课文，复*课文，互相诉说观点。
中午时分，我们一起阅读，一起谈天说地。从地球谈到星球甚至是月球，从现在的自己谈到未来的自己，从现在的梦想谈到以后的梦想……
傍晚放学时，我们一起走回家，一路上有说有笑。可以互相倾诉今天在学校里发生的事。还可以互相诉说今天发生的趣事和收获。
我多么渴望有一位这样的朋友。所谓”有福同享，有难同当，“我想也就差不多这个样子了。
我从出生到现在，连一个真正的朋友也没有，感到很孤独，有困难时没人帮助。上学放学没人跟我走，路上很危险，有个人陪我，就安全了。我有很多心事，很想说出来，但是没有人跟我说，没人知道这方面的问题。要是有人知道我的心事，并且跟我说，心理问题就解决了。体育课自由活动时，同学们都不想和我一起玩，他们似乎很陌生，我只得一个人玩，但是单独行动很不安全。正因为我没有朋友，所以我有问题时，总是自问自答，如果有个好朋友，我就可以问他了，再也不自问自答了。
有朋友感到温暖，没朋友感到孤独，真正的友谊要去寻找。只有朋友才能与我合作，知道我的心理，其他人不能。在家靠父母，出外靠朋友，我必需得到一位知心朋友，长大后，父母老了，有困难只能向朋友求助了。
偶然的一天，几个姐姐来我家做客，其中一个说她要做我的知心朋友，我很高兴。她先问我的个人情况，还把与我相同的情况告诉我，教我很多生活知识，我把不能解决的问题告诉她，她告诉我处理方法。她和我一样大时也和我一样，一个朋友也没有。临走时，她把电话号码和地址留给我，我也把自己的电话号码和地址留给她，叫我有什么不懂的生活问题打电话或写信告诉她。她刚从大学毕业，在外地工作。
远亲不如*邻，我还要一位与我年龄相仿的朋友，离我家很*的，我有心理问题，他才能解决。小学六年级时，我非常想和班里的某一位女同学交朋友，见到每个女同学都有朋友时，我很想和她们说话，但是她们不理我。班里的绚雅的朋友最关心她，还有邻居朋友，她的朋友们帮他穿衣服、洗澡、洗衣服。
我要尽我最大的努力，找到一位邻居朋友。
每一个人的生命都有一个点，当你在这个点上得到短暂的休息的时候，有时会有一个人与你在这一个点上与你重合，这个人就是朋友。我们都在各不相同且不*行的生命轨道上行走，能与你在这一点重合的朋友不多，知心朋友更少。
朋友，我要的不是一些虚伪的朋友，当你成绩遥遥领先的时候，他就来讨好你。但当你一落千丈时，他不但不会伸手拉你一把而且会和其他人一样来嘲笑你，使你没有爬起来的鼓励。
朋友，我要的不是一些只会奉承的朋友，当你错误时，他不会帮你指出而是一味的掩盖你的错误和夸赞你，使你永远认为自己是对的，给你以错误的引导，让你一错再错。
朋友，我要的不是懂你感受的朋友，当你感到伤心、孤独渴望朋友给你一点温暖的时候，而他给你的只有漠然，使你没有鼓励，跌倒了再也爬不起来了。
朋友，我要的是默契的朋友，一个眼神一个动作在他眼里已经心领神会了，不必说什么，就已经心与心交流了，一个微笑，便是鼓励了。
朋友，我要的是会帮你的朋友。有人说：朋友是一扇门，是的，当你去敲开这一扇门时，朋友会很欢喜地迎接你，给你抚*心灵的创伤，让你失落而来高兴而归。
朋友，我要的是很坦然的朋友，彼此之间没有任何隔阂，会对你说出自己内心最真实的想法，和你一起分享他的喜怒哀乐，这样的朋友是很值得信任的。
朋友是一把伞，当雨雾朦胧时，可以撑起它；朋友是一条船，可以把你渡向心灵的彼岸；朋友是一面镜子，可以照出你的不足；朋友是一张沙发，可以让你得到短暂的休息；朋友是黑暗里的一盏灯，可以照亮你前进的方向。
朋友，一个永恒的话题，但有一位好朋友难，有一位知心朋友更难。
暮色茫茫的黑夜，四周一片寂静。我抬头仰望星空，顿时感到孤独，顿时心中有一种不知如何形容的苦酸味，心一阵，忽然我渴望有个知心朋友。
身边的孤寂，让人有所渴望。得到自己所渴望的，让自己得到满足。阳关从窗外照射到教室，让人有种温暖的感觉，仿佛永远也享受不完。
课间时间，我被窗外的笑声深深的吸引住了，那欢声笑语让人感到快乐。而我却呆在孤寂而寂寞的空间，而我所渴望有个知心朋友将我从那孤独的空间拯救出来，也能让我品尝到我所渴望的甜蜜。
功夫不负有心人，果然我在初一年时遇到了她。当我第一次遇见她时，她让我感到快乐，让我从那安静的性格瞬间转化成开朗和乐观。她佩戴着一副方形眼睛，让人看起来，感觉她博学多才。她那红粉的嘴唇笑起来仿佛有股魔力，吸引着你。她通常扎着单尾辫。在单尾辫后都会扎着可爱的小发卡，再加上她两个小酒窝，笑起来像绽开的花儿。每时每刻都吸引人心。回想过去我是在图书馆认识她的。那时我忽然发现一本书《诚信正好真》我伸手正想把书借走，让我意想不到的是还有一个人和我同时拿到那本书，我顿时仿佛四周有股尴尬的气氛。可惜这书只剩一本了。当我正准备放开这本书是，没想到她却比我抢险一步放开那本书。她又笑眯眯的'说:"你喜欢这本书你先看吧!"我手足无措不知该怎么办好，看着她那真诚的眼神，嘴上还露出一丝微笑。我也对她笑了笑，把书推给她又尴尬的说:"没事，你要看你先看吧，我不急，下次再借。"可我真的说不过她，书还是原分不动的在我手上。顿时我感到她有一种高尚品格大方。她走到我面前和谐的问我，脸上仍带着清城倾国的微笑说:"你叫什么名字，在几班啊？"我像是被审问似得一一如实的回答。她也告诉我她的班级，和名字。就这样在我孤独的世界里多了一位我渴望知心朋友。在下课时，她都会陪我，我们有说有笑的。我所渴望的我得到了，我一定要好好的享受这份友情，好好感受这份充满爱与关心的友情。
不离不弃是人间最好的友情。我渴望有一位知心朋友，而她马上就出现在我的面前，陪我走过一天又一天......
我渴望一位知心朋友，一位懂我的人。和我一起笑，一起哭；一起受苦，一起享福；一起玩，一起上学。每当我伤心时，总想找个人倾诉；每当我高兴时，总想有个人和我一起高兴。
没有知心朋友，就像没有鱼的小溪，像没有蜜蜂的花丛，像没有小鸟的蓝天，是那么孤单，那么无趣。
这一次，我又感到没有朋友的痛苦。上课了，老师走了进来。我转身去拿笔记本，我刚转过去将手伸进书包时，“周可儿！你在干嘛？”老师恶狠狠的瞪着我，“跟谁说话呀?”。一股杀气扑面而来。我顿时脸红得像吃了辣椒一样，又辣又红，都红到耳根去了。我没做什么呀，只是拿一下笔记本罢了，又不是在和什么人说话，再说，我也不敢呀。老师冤枉了我，气得火冒三丈，但又不敢出声，真痛苦呀！老师没看清楚，就定我的罪，不公正！要是在古代，还能报官，而在现代，老师就是天理。我终于千辛万苦地熬过了这节课。
“叮铃铃铃”下课了。哦，终于下课了。我憋着一肚子的怨气走出了教室，跑到外面来呼吸清新空气，来呼出怨气，吸进高兴。可是这样总归不舒服，没能把怨气都撒出来。要是有个人能静静地站在一旁，听我吐苦水，听我说，该有多好呀。我这么幻想着，我把一棵大树当成我的'知心朋友，把我所有怨气都说出来。果真好了许多，我高兴极了，可还是希望有一位真的知心朋友，陪伴在我的身边。我也愿意听她说话，听她笑，听她哭。
朋友，多么重要！啊，我的知心朋友。啊，我的知己。你在哪里？
我渴望有位好朋友，而且这个好朋友能够和我朝夕相处，千万不能够由于某件事而背信弃义。不要像我以前交友不慎那样，被她耍得团团转。
我希望这位好朋友能够理解我，善待我，尊重我。能够一年四季都在一起，永不分离。
春天到了，燕子从南方飞回来，柳树的嫩枝正在萌发，而有的都发出新芽了。大地上一片生机勃勃的景象是多么美丽啊！这时候，我就会主动邀请这位好朋友，来到草地上放风筝，在一起嬉戏，打闹。一天下来，我们已经筋疲力尽了！春天使我们有着充足的活力，所以我们还是尽情地玩耍着。等到太阳快要落山了，我们才要依依不舍地回到家里。
夏天，知了在外面叫个不停，太阳火辣辣地炙烤着大地，丝毫不留一点人情。这时候，我会跟我的好朋友说：“天气太热了，我们俩就别出去玩了，好吗？”好朋友爽快地答应了。我们就看起了电视，我们被电视里小丑的滑稽样逗得哈哈大笑。等到傍晚时分，我们就帮妈妈做家务去了。妈妈还直夸我们两个是她的得力助手呢！
秋天到了，有一些植物的叶片都变黄，落下来了。这时候，我会邀请好朋友，一起去秋游，感受大自然的气息。并一起去采集一些标本，做为秋游的纪念。我们还会一起去田野里，采一些果实，感受采摘果实的乐趣，并感受自己的劳动果实的滋味，毕竟“一分辛苦一分甜”嘛！
冬天来了，大地上的气候都渐渐变冷了。人们都穿上了毛衣和外套，我和好朋友也是这样，有的动物们也都要进行冬眠了。但是我们并不会被严寒轻易地吓倒，我们会每天早上起来做各种各样的运动，这样就不会感到寒冷了。
我渴望有一位这样的好朋友，这样我的生活将会感到快乐和充实！
我渴望一位知心朋友，一位懂我的人。和我一起笑，一起哭；一起受苦，一起享福；一起玩，一起上学。每当我伤心时，总想找个人倾诉；每当我高兴时，总想有个人和我一起高兴。
没有知心朋友，就像没有鱼的小溪，像没有蜜蜂的花丛，像没有小鸟的蓝天，是那么孤单，那么无趣。
这一次，我又感到没有朋友的痛苦。上课了，老师走了进来。我转身去拿笔记本，我刚转过去将手伸进书包时，“周可儿！你在干嘛？”老师恶狠狠的.瞪着我，“跟谁说话呀?”。一股杀气扑面而来。我顿时脸红得像吃了辣椒一样，又辣又红，都红到耳根去了。我没做什么呀，只是拿一下笔记本罢了，又不是在和什么人说话，再说，我也不敢呀。老师冤枉了我，气得火冒三丈，但又不敢出声，真痛苦呀！老师没看清楚，就定我的罪，不公正！要是在古代，还能报官，而在现代，老师就是天理。我终于千辛万苦地熬过了这节课。
“叮铃铃铃”下课了。哦，终于下课了。我憋着一肚子的怨气走出了教室，跑到外面来呼吸清新空气，来呼出怨气，吸进高兴。可是这样总归不舒服，没能把怨气都撒出来。要是有个人能静静地站在一旁，听我吐苦水，听我说，该有多好呀。我这么幻想着，我把一棵大树当成我的知心朋友，把我所有怨气都说出来。果真好了许多，我高兴极了，可还是希望有一位真的知心朋友，陪伴在我的身边。我也愿意听她说话，听她笑，听她哭。
朋友，多么重要！啊，我的知心朋友。啊，我的知己。你在哪里？
在漫长的人生路上，有许许多多的坎坷，每一次遇到坎坷的时候一般都是我一个人出主意，一个人面对。我非常孤单，我希望有一个朋友，在我困难时帮我一把，我努力地找朋友，却找不到一个真正的朋友。
找到了朋友以后，我对她们百依百顺，尽我最大的努力帮助她们，我害怕失去每一个朋友，因为，我失去一个朋友，等待我的将是空虚和寂寞那是你无法想象的痛，可我从小学一年级到小学五年级一直都在默默的忍受着，那撕心裂肺的痛。
在小学三年级的时候我和侯淼，刘丽婷成为了好朋友，啊，当时我天真地以为我们三个是坚不可摧的铁三角，可没过多久，这个铁三角中的一角很快就换了人——刘丽婷转学了，那一角，换成了王悦彤。我们三个经常在一起玩，可渐渐地，她们和我玩的时候感觉像是敷衍，而且，她们有时还故意**我窃窃私语。最*，她们制定了一个计划，但没有告诉我，那天下课，我在屋里擦黑板，王悦彤和侯淼都走了。忽然，我看见王悦彤桌子上有一张白纸，我便过去看了，纸上写着：“闻恬恬好烦人，整天缠着我和你，真不要脸啊，还总没事找事，上次我还丢了一支笔，说不定是她偷的呢，侯淼，我们别和她玩了！”我越看越难过，最后失声痛哭，跑出了教学楼，坐在教学楼门口的台阶上哭，王悦彤和侯淼看见我哭，数落了我一番，嬉笑着跑了。
所以我渴望有一个真正的朋友友，希望能够有朋友了解我，不欺骗我，不隐瞒我，在我伤心难过的时候给予温暖的我安慰，我也会加倍的对她好，相信我！
现在，世间万物复杂，每个人每天都想着如何获益，每时每刻都打着如意算盘。就连6年级的小学生都会有一些胡思乱想，一些如何使自己突出的”好办法。“
在学校里，说实话，我没有一位心贴心的好朋友，他们都时刻想着如何笔下别人，抬高自己，在这种环境中，难免会使人心神烦躁。在生活中，那就更难碰见了。我多么渴望在我身边有位知心朋友，她能倾听我的喜怒哀乐事件，能安慰我，鼓励我，在关键时刻给我出点子。
体育课结束时，知心朋友能笑眯眯地与我同时走**实，一路上可以谈谈这节体育课上各自发生的趣事，到了教室，能够坐下来饮水。
科学课上，能够一起快乐的做实验，共同举手发言和问问题，课后，一起谈谈对这节课的收获和对老师评价。
语文课上，可以一齐朗诵诗歌，语段；一齐讨论问题，踊跃回答问题，课后，我们可以一起预*课文，复*课文，互相诉说观点。
中午时分，我们一起阅读，一起谈天说地。从地球谈到星球甚至是月球，从现在的自己谈到未来的自己，从现在的梦想谈到以后的'梦想……
傍晚放学时，我们一起走回家，一路上有说有笑。可以互相倾诉今天在学校里发生的事。还可以互相诉说今天发生的趣事和收获。
我多么渴望有一位这样的朋友。所谓”有福同享，有难同当，“我想也就差不多这个样子了。
财富不是朋友，但朋友却是财富。
一个人一生的朋友很多，但知心的却太少太少。我渴望拥有一位知心朋友。
——题记
——我的知心朋友优秀作文范文十份
朋友是什么？是和你一起玩的伙伴吗？是和你讨论问题的同学吗？还是和你一起学过的闺蜜？对！但是什么是知己呢？
我有很多朋友：活泼开朗安静腼腆有自己的特点。虽然经常一起玩，一起学*，但不能称之为知己。
知心朋友无疑是那种在你开心的时候和你分享好心情的人。难过的时候，带着失落的心情。某名人说：“有知己者得二喜半忧。”听了这句话，谁不想有一个知己？
知己是一种活在你心里的朋友。她能在你痛苦失落的时候消除你心中不愉快的事情，让你一直拥有快乐；她可以给你一些建议，帮助你在无助的时候理清思路；她可以在你没有进步的时候提醒和警告你，让你重新回到正确的道路上。她还可以在你的
知心朋友不仅有意义，而且好。想要有这种朋友，首先要努力活在别人心里。如果你有这样的朋友，你就是一个成功的人！
知心朋友，住在我心里的朋友！你在哪！如果你没有勇气先活在我心里，那么请打开你的心扉，让我飞进你的心里，让我活在里面，我会让你幸福，因为我也想有一个知己！
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子，还有苦，还有泪……———题记
每一个人都需要一个知心的朋友，当你快乐时，她与你一起分享；当你悲伤时，她会安慰你；当你摔倒时，她会扶你站起来……
在我小学的时候，我和她一起玩儿，一起乐，一起哭，一起学*，我一直把她当做我最好、最知心的朋友，我什么事都跟她说。在学校，我们什么事都一起做。
有一次，上体育课解散了，我和她在玩单杠，她比我体重轻点，她让我背她走一会儿，我想：她是我的好朋友，背就背吧，可当我背她时，我差一点倒了。我们就这样边玩边乐！时间过得可快了呢！高兴之余我问她，说：“你最知心的朋友是谁？是我吗？”她说：“当然不是！”她说完就不好意思地笑了，我看她乐了，我想她一定是在开玩笑，一定是，一定是的，所以我也乐了。但“当然不是”这句话，一直在我的脑海中徘徊着，只要一想起她，我就会想起她说的那句话：当然不是。
小学快毕业了，同学们都买《同学录》要留下最后的留念。我也买了，全班同学都在我的《同学录》上签了字。看到她在“最知心的朋友”那一栏和“梦想”那一栏里写的不是我的时候，我愣住了，仿佛时间也都停止了，顿时，我的泪珠从眼眶里一滴一滴地流了下来……
爸爸和妈妈总说：“你大了，该有一个知心的朋友了。”可是我到现在也没有一个知心的朋友。
我真的需要一个知心的朋友！
想到她，心里就有一种说不出的感觉，我很荣幸成为她的朋友。
她长着精致的五官，小巧的鼻子，能说会道的小嘴，弯弯的眉毛，大大的眼睛，她的头发乌黑乌黑的，扎成一条马尾，让整个人变得活泼可爱。她性格开朗，乖巧懂事，她对任何人都会宽容。说到这，我想起了我们之间发生的事。
一天我们两人出来滑轮滑，滑了一段路，累了就在一棵大树下休息。因为是夏天非常热。她把护膝取了下来，甩了一下，刚好碰到我，我便哇哇大哭起来，她见状马上跟我说对不起，她是不小心的。可是我才不信呢，仍旧哭哭啼啼地跑回了家。
第二天她又来道歉了，她再次跟我说对不起时，我觉得她并没有对我昨天的态度感到不满，我深深的后悔了。现在想起来心里酸酸的，觉得我做的一点儿也不对，为什么不马上原谅她呢？我心里有点自责，也有点伤心，因为我对一个宽容的人而生气，而哇哇大哭。
她就是朱若馨，我永远的知心朋友。永远是我的学*榜样，虽然她现在已经搬家啦，但我想对她说虽然你已经搬走了，但我们的友谊不会走，我们永远是好朋友。
我的朋友很多，但你想知道我的知心朋友是谁吗？告诉你吧，他就是我的老爸。
我的老爸标准的国字脸，浓浓的剑眉下面有一双黑黑的眼睛。老爸*时不拘小节，随随便便，东西乱放，因此没少受妈妈的批评。这时我会挺身而出，“爱迪生、牛顿…不也如此，最后还成了伟人”，这句话总是我和老爸的挡箭牌。老爸*时一脸严肃，初见老爸的人都说爸爸长的很凶，这可就错了。爸爸说起话来，语言幽默、风趣，让你乐得合不拢嘴。
爸爸*时和我没大没小，有好吃的，好玩的，好看的，老爸也不谦让，俩人你争我抢，最后还是老爸得逞，但这时老爸又是君子风度，让着我。
我们经常晚饭后到二环路散步，我会和老爸比赛跑，往往总是老爸胜，而我却很少有赢的机会。我们也比赛背课文、记单词，但这时我肯定是远远超过老爸，老爸不得不发感慨“哎，不得不承认自己老了，脑袋也记不住事了。”我们会笑得前仰后合，一路上都会留下我们的笑声，吵闹声。
老爸对我们小孩子的玩具也同样感兴趣，像个长不大的孩子。有一次，我和老爸传皮球，你传过来，我传过去，我俩使劲砸对方，正当我们玩的开心时，我使劲一扔皮球，皮球好像也很兴奋，一下子砸到了客厅的灯上，只听到玻璃哗啦啦全碎了，我俩一下子停止了嬉笑，面面相觑无可奈何的看着一地的碎玻璃片。
老爸对我的学*要求也很严格，但他所教的学*方法却是变化多端，活学活用，有的知识在游戏中不知不觉就掌握了，因此他教我的知识我都能灵活运用。
我的老爸在我的心目中永远是个淘气，快乐的形象，是个不老的小孩，我永远都爱他。
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子，还有苦，还有泪……
――题记
每一个人都需要一个知心的朋友，当你快乐时，她与你一起分享；当你悲伤时，她会安慰你；当你摔倒时，她会扶你站起来……
在我小学的时候，我和她一起玩儿，一起乐，一起哭，一起学*，我一直把她当做我最好、最知心的朋友，我什么事都跟她说。在学校，我们什么事都一起做。
有一次，上体育课解散了，我和她在玩单杠，她比我体重轻点，她让我背她走一会儿，我想：她是我的`好朋友，背就背吧，可当我背她时，我差一点倒了。我们就这样边玩边乐！时间过得可快了呢！高兴之余我问她，说：“你最知心的朋友是谁？是我吗？”她说：“当然不是！”她说完就不好意思地笑了，我看她乐了，我想她一定是在开玩笑，一定是，一定是的，所以我也乐了。但“当然不是”这句话，一直在我的脑海中徘徊着，只要一想起她，我就会想起她说的那句话：当然不是。
小学快毕业了，同学们都买《同学录》要留下最后的留念。我也买了，全班同学都在我的《同学录》上签了字。看到她在“最知心的朋友”那一栏和“梦想”那一栏里写的不是我的时候，我愣住了，仿佛时间也都停止了，顿时，我的泪珠从眼眶里一滴一滴地流了下来……
爸爸和妈妈总说：“你大了，该有一个知心的朋友了。”可是我到现在也没有一个知心的朋友。
我真的需要一个知心的朋友！
“朋友”是多么亲切的字眼啊！而我最贴切的朋友便是书。
书像一片肥沃的土地，带给我们充实的生命；书又像一颗希望的种子，带给我们爱的心灵，书还像一株幽香的花儿，带给我们芳香四溢的气息，书是人生中的财富，尽你享受，尽你淋浴，尽你喷洒。
高尔基曾经说过：“热爱书籍吧！书籍是知识的源泉，只有书籍才能解救人类，只有知识才能使我们变成精神上的坚强的，真正的，有理性的人。惟有这种人能真诚地热爱人，尊重别人的劳动，衷心地赞赏人类永不停息的伟大劳动所创造的最美好的成果。”这句话深刻地印在我的脑海，使我流连忘返。
书带给我的喜悦是无穷的，每当看到那些栩栩如生的文字时，心中洋溢的总是一片欢笑，一种喜悦。
书带给我的悲伤是暂时的，当我看到那些悲痛的局面时，心头总是犹如千针在扎一样痛，但是，痛苦的日子总会过去，有了悲痛才有崭新的光明。
书能陪伴我一起度过寂寞的时光，在自己寂寞无声时，我的朋友总会来陪伴我，我跟它是心灵相通的，我能走进她的心门，她也能跳进我的世界。
书能消除我的忧愁，在自己感到心情失落时，只要看见她，我就什么烦恼都抛到九霄云外了。
我对书的感情是愈来愈丰富，在我眼中，书是藤蔓攀枝的大树，是疲倦得以休息，力量得以积蓄的陪伴；书能使苦涩变得甘甜，悲哀变得喜悦，拥有了书，就拥有了一个美好的心灵，就拥有了一个丰富的人生，就拥有了一个完整的生命。
相信吧！只要热心地去迎接新“朋友”，就一定会得到宝贵的财富。
我有一位知心的好朋友，他就是我的班主任——语文张老师。
提到他，我就想到了一件令我难忘的事情。一天下午写字课上，老师把时间留给了我们自己，我迫不及待地打开了刚借的新书《星期三的战争》，津津有味地读了起来。刚读到一半，张老师的影子飘了过来，我没有在意，还在继续看着，老师一下子夺过了我手中的书，对我说：“现在复*要紧，书先放我这，等考完试了再还你！”我的心一下子就沮丧了起来，心想：这可是我从图书馆里借来的呀！这可怎么办？
但过了一会儿，我就明白过来，张老师是关心我，他是想让我一门心思复*功课，可以考出一个好成绩。当然，*时他也是很幽默的。记得一天中午，张老师在苦口婆心地给我们认真地复*，可班上的同学们却都昏昏欲睡，张老师立刻给我们讲了一个笑话，让班上的同学哈哈大笑起来，立马就精神抖擞了，这下，复*的效果好多了。
你喜欢我的知心朋友吗？反正我很喜欢！
初踏临*一小，我感到十分孤独，因为没有一个跟我合得来的人。冯佳？不行，他*日话语不多，而我是一个活泼的小男孩。邹诗祺？也不行，我是男孩，她是女孩，假如我们做，会被笑话。吴昱?不行，沈贺斌？也不行・・・・・・到底谁能做我的呢？
就在我苦于没有朋友之时，忽然，阴云中洒下一缕阳光。
他，长着一张国字脸，*时显得神采奕奕，他从不骂人，也不打架，围棋还下得挺好。大家一定猜到了吧，不错！他就是孔之易。
我们是在一盘围棋中认识并成为好朋友的。
有一次，李安排我和孔之易对弈，当两人相见时，我心中一惊：这不是我们班的同学吗？
在下棋间，我鼓起勇气问：“你叫孔之易吗？”他抬起头回答道：“是。”接着换了一个口气说：“你就是那个新转来的同学唐朝吗？”我极为幽默的摆了个pose，说“yes!”
我们手起子落，谈笑间，一盘棋便结束了。棋局虽短，但已经给我们的埋下深厚的种子。
我十分敬仰他的`棋术，因此时常向他请教，他也总是不厌其烦，告诉我取胜的奇妙方法。
就这样，我有了第一个知心朋友。
——书我的知心朋友作文范文五份
我爱读书，读一好书，可以让我分清美丑，明辨是非。因为歌德说过：“读一本好书，就在和许多高尚的人谈话。”我看的书很多，有作文书，有童话书……我曾被《皇帝的新装》逗得前俯后仰，被《卖火柴的小女孩》感动得热泪盈眶……其中对我影响很大的是在这次读书节中读的一本书——《爱的教育》。
《爱的教育》这本书是意大利作家亚米契斯的著作。书中主要写了主人**利柯的生活。读着这本书，你会感觉到它语言流畅，每一章都含有深刻的道理。我最喜欢的章节是父亲写给安利柯的一封信——《感恩》。信中写道：老师是不知疲倦的园丁，用自己的全部精心呵护祖国的花朵，让花朵们竞相开放。他们用身体做土壤，用心血做养料，希望花朵们变成有用之才的那一天。这段话写得太对了！
我们常说：老师像父母，是老师用无私的爱开启了我们智慧的大门。我们感谢老师是理所当然的，我觉得安利柯父亲的这封信不只是写给安利柯一个人的，而是写给全世界的人。凡是读过这部书的人，都将无法抗拒它的魅力，这是无可争议的“爱”的典范。它所激荡的情绪无不使人流下动情的泪水。此书用充满儿童情趣的幽默语言，不仅描写了发生在学校，班级和家里一个个感人至深的故事，还描写了十九世纪意大利引人入胜地的*俗风尚。
“我读书，我快乐。”是我们学校首届读书节的主题。书，是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶梯，是她帮助我不断进步，不断提高；书，是快乐的源泉，是她带给我幸福，带给我满足。让我们一起在书的世界书的海洋中像小鱼一样尽情畅游吧！
“朋友”是多么亲切的字眼啊！而我最贴切的朋友便是书。
书像一片肥沃的土地，带给我们充实的生命；书又像一颗希望的种子，带给我们爱的心灵，书还像一株幽香的花儿，带给我们芳香四溢的气息，书是人生中的`财富，尽你享受，尽你淋浴，尽你喷洒。
高尔基曾经说过：“热爱书籍吧！书籍是知识的源泉，只有书籍才能解救人类，只有知识才能使我们变成精神上的坚强的，真正的，有理性的人。惟有这种人能真诚地热爱人，尊重别人的劳动，衷心地赞赏人类永不停息的伟大劳动所创造的最美好的成果。”这句话深刻地印在我的脑海，使我流连忘返。
书带给我的喜悦是无穷的，每当看到那些栩栩如生的文字时，心中洋溢的总是一片欢笑，一种喜悦。
书带给我的悲伤是暂时的，当我看到那些悲痛的局面时，心头总是犹如千针在扎一样痛，但是，痛苦的日子总会过去，有了悲痛才有崭新的光明。
书能陪伴我一起度过寂寞的时光，在自己寂寞无声时，我的朋友总会来陪伴我，我跟它是心灵相通的，我能走进她的心门，她也能跳进我的世界。
书能消除我的忧愁，在自己感到心情失落时，只要看见她，我就什么烦恼都抛到九霄云外了。
我对书的感情是愈来愈丰富，在我眼中，书是藤蔓攀枝的大树，是疲倦得以休息，力量得以积蓄的陪伴；书能使苦涩变得甘甜，悲哀变得喜悦，拥有了书，就拥有了一个美好的心灵，就拥有了一个丰富的人生，就拥有了一个完整的生命。
相信吧！只要热心地去迎接新“朋友”，就一定会得到宝贵的财富。
“朋友”是多么亲切的字眼啊！而我最贴切的朋友便是书。
书像一片肥沃的土地，带给我们充实的生命；书又像一颗希望的种子，带给我们爱的心灵，书还像一株幽香的花儿，带给我们芳香四溢的气息，书是人生中的财富，尽你享受，尽你淋浴，尽你喷洒。
高尔基曾经说过：“热爱书籍吧！书籍是知识的源泉，只有书籍才能解救人类，只有知识才能使我们变成精神上的坚强的，真正的，有理性的人。惟有这种人能真诚地热爱人，尊重别人的劳动，衷心地赞赏人类永不停息的伟大劳动所创造的最美好的成果。”这句话深刻地印在我的脑海，使我流连忘返。
书带给我的喜悦是无穷的，每当看到那些栩栩如生的文字时，心中洋溢的总是一片欢笑，一种喜悦。
书带给我的悲伤是暂时的，当我看到那些悲痛的局面时，心头总是犹如千针在扎一样痛，但是，痛苦的日子总会过去，有了悲痛才有崭新的光明。
书能陪伴我一起度过寂寞的时光，在自己寂寞无声时，我的朋友总会来陪伴我，我跟它是心灵相通的，我能走进她的心门，她也能跳进我的世界。
书能消除我的忧愁，在自己感到心情失落时，只要看见她，我就什么烦恼都抛到九霄云外了。
我对书的感情是愈来愈丰富，在我眼中，书是藤蔓攀枝的大树，是疲倦得以休息，力量得以积蓄的陪伴；书能使苦涩变得甘甜，悲哀变得喜悦，拥有了书，就拥有了一个美好的心灵，就拥有了一个丰富的人生，就拥有了一个完整的生命。
相信吧！只要热心地去迎接新“朋友”，就一定会得到宝贵的财富。
书，是陪伴在我人生道路上的朋友，我在书中的得到了很多现实中体会不到的快乐。在家里，我时常捧着一本漫画书，书中有我喜欢的英雄人物，每次看完，我都有一股正气油然而生，一心想要消灭所有坏人。漫画教会了我做一位富有正义感的人。在学校，老师教会我们阅读一个个经典故事。书中的人物活灵活现，栩栩如生，仿佛让我穿越到了古代，与他们一同前行。在图书馆，神秘而紧张刺激的科幻书让我大开眼届。书中大胆的推测与猜想天马行空，一个个奇幻的场景让我激动不已，未知的奇幻的世界让我感觉了人类的渺小，人类科技的有限。
书，也教会我如何跟困难作斗争。当我读到《凿壁借光》这个故事的时候无比的震撼与敬佩，还有羞愧。匡衡家里穷困，白天劳作非常辛苦，可是他又非常喜爱读书。可是家里连照明的灯都没有，他发现邻居家的灯光微微的透过他家墙上的裂缝照了过来。他一看这是个好机会，光亮不够没关系，他把裂缝弄大了些，借着邻居家微弱的灯认认真真的读起书来。匡衡坚持不懈，勤学苦读，最后成为了一代大师。想想我有时候想愉懒玩游戏不想学*，上学听讲有时候还走神，真是不应该啊。我们今天的环境和条件比匡衡小时优越太多了，还有什么理由不好好学*呢？一跟匡衡比我就觉得很难为情，他的故事让我在想偷懒的时候激励我，他成为了我一位很好的榜样。
书，让我快乐，让我收获了知识，也教会了我很多的人生的道理。感谢有你，我的知心朋友！
书，一个智慧的字眼，书，一位善解人意的朋友。
在我的大书橱上，各种各样的书籍琳琅满目，整整齐齐地排列着。书，对一个人来说。是一种文字魅力，是一种不可阻挡的“诱惑”。
记得有一次，我和妈妈吵架了，我一头冲进书房，扎在书堆里看书，我问书，为什么妈妈不能理解我？为什么我和父母的想法不一样？为什么？为什么？“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟”，我所有的疑惑迷茫书本总会一一给我解答，让我释然。我想：书真的很神奇，很伟大，她告诉我，是我伤害到了爱我的人。我会静下心来，如饥似渴地汲取每一本书的“营养”。慢慢地，她帮我把心中的迷茫，心中的悲伤，化做一阵清风，轻轻地带走。在书的引导和鼓励下，我学会勇于承认错误，承担责任，向母亲道歉。是书，使我们一家其乐融融，是书，让我心怀坦荡，反省自己，成长进步。
看笑话书，开怀大笑，仰面朝天；看散文集，沉浸其中，如醉如痴；看教育书，开动脑筋，灵光闪现；看到感人的事，泪沾衣襟，潸然泪下。书本就好像是一位演员，表情丰富，感情多样，给予了我自由的天空，让我自由飞翔。
一花一世界，一叶一菩提。书给了我一个广袤无边的世界。里面有人情冷暖，世事艰辛，也有荡气回肠，催人泪下。我是个爱读书的人，有个自己的书斋。每个周末，就是我的天堂，我的空间。像冰心奶奶一样，沉迷于书的海洋。痴迷。我看的书很是多，童话、小说、散文、诗歌我都看，在他们身上，我可以学到在老师那里学不到的东西，掌握更多的课外知识。获得这些我感到很快乐，很幸福！
我的知心朋友书，是最能理解我的人，我的喜、怒、哀、乐，共享，我们的天地，翱翔。她是我最好的老师，我相信，我在她的帮助下一定会成功。
