有一个弄人却又是如假包换的真谛——一个打破了的花瓶，永远不会再变回从前。即使你有那无尽的悔意，也只会更加凄凉了这原本就很沉甸甸的空气。
人生亦是如此。那花瓶是自己的努力奋斗，不论你到底付出了多少，一但打碎了，就意味着希望的灯芯又一次被无情的水淹灭。失败随之而来。人生啊！总是难免有些磕磕碰碰，更是有些意想不到的事发生。但若当我们失败后只回一昧地去后悔，那就得品尝另一种失败了。
人生，是一种别具一格的过程。
一棵小树要想成为别人心中的焦点，这是一个填满了痛苦、无奈、伤心、沮丧的漫长的过程。在这期间，有过多少次灰心丧气，就有过多少次深思熟虑，就有多少次得从泥潭中爬起来。在所有只会憧憬的人的眼中，成功的人是上帝的宠儿，而自己就是上帝的遗弃的玩偶。然而，刚好相反，自己的意识不正写出了自己对自己所谓的上帝和成功人士的认识吗？不正体现了自己的心态吗？若是如此，那在这茫茫人海中，是没有几个人能找到真正的道路的，更别说能找到道路上的方向了。
也许，正是因为我们一次又一次的恐惧和胆怯而使我们一次又一次地与成功诀别，永远地与希望之风檫肩而过。人，是得在历练之中提炼。
也许，我们并不能压倒一个又一个困难。
但是，我们不能被困难所压倒。
如果说人生是一首优美的乐曲，那么挫折则是其中不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一个骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么挫折则是一朵漂浮的白云。挫折在人生中必不可少，它总会时不时的出现在我们前进的道路上。有人会说：“挫折太讨厌了。”我不这么认为，挫折是需要勇于面对的，换一个角度来看它，它是前进的动力。
那是五年前的事了，时隔虽久，挫痕难*。
拥挤的人群里是一位美女老师带着七八个可爱的'小女孩进行上台前的最后排练。我是我们当中弹得最好的，在排练时就坐到了领奏的位子。对于那时年仅10岁的我来说，领奏——一种荣誉，一种标志。然而准备上台时，组织人员的一句话把我从天堂打到了地狱。“让她到第二排吧，把小倩放到最中间，还有上场时，让小倩给观众们打个招呼，顺便介绍下她获得全国一等奖的事！”那个她，就是我。“又是全国一等奖，明明我比她弹的好得多，凭什么因为她获过奖就把我放倒第二排！”我心中愤愤的想着，虽然*日里我们是很要好的朋友，可打心里全是不甘。上场后我就那样麻木的弹着，反正第二排嘛，不会有人注意的。我，不快乐！我，不甘心！
我想哭，可又觉得不能哭。哭有什么用呢？还不如把哭的时间用来练琴。鼻子酸酸的，心里闷闷的，但我相信——实力会给你想要的一切。在之后的日子里，我更加刻苦练琴，开始注意起像音质这一方面的细节。比赛比好了。我戒骄戒躁，没比好，我越挫越勇。想要水晶奖杯，那就要用实力去争取啊！不做被挫折击溃的蔫茄子，要做勇于面对风雨的冷红梅。
一枚贝壳要用一生的时间才能将一颗沙粒转化成一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。
挫折是什么？懦弱者说：“是无穷无尽的烦恼。”失败者说：“是通往成功的绊脚石。沮丧者说：“是永远甩不掉的阴影。”
而我说：“是前进的动力。”
理想“不同的理想，决定着一个人在战斗中的位置，”理想像一盏明灯，指引我们前进的方向，理想像发动机，输送不断的能量，理想像拐杖，让你面对挫折，不再彷徨。正是理想让我们完成了很多挫折。化学家诺贝尔为了减轻工地上挖土工人的承重劳动，决定要发明炸药，他废覆忘食，不断地做实验，最后一次做试验时，他正在看着导火线，一声巨响，大家认为诺贝尔死了，但诺贝尔却从浓烟中跳了出来，脸上带着血，大叫道“成功了，成功了，”像诺贝尔这样杰出的人物。他们面对挫折，而云不言败。这是这种精神鼓励着他们坚持。
在巴西的贫困区里，有一个又高又瘦的小男孩，他从小立志要靠踢足球来养活自己的家人，在这个足球王国巴西，很多人都有这个足球梦，可是像他这样用踢足球来养活家人的没有几个，但他在14岁就成为了足球俱乐部的明星，他坚持不懈，到了20岁的时候，他靠踢足球而登上了世界足球的巅峰，他就是足球臣民——罗纳尔多，假如没有这一种魔鬼一样的力量，他会变得如此出色吗？真是理想使他明确了，他该奋斗的方向和方式！在人生的航行，实现理想的过程中，我们不可以一蹶不振，把自己封闭在小黑屋里，其实。挫折并没有那么可怕，只是你不敢去面对它，不敢去挑战它，那时，你就忘记了你的理想。，其实，挫折就像我们生命乐章中的一个小音符。只要跳过去，那就是属于自己的一篇最美的乐章。现在如果我们不努力学*。你想就会如泡沫般消失。
我们现在一定要追求理想，坚持理想。每当我遇到困难和挫折时是，我总以自己的理想来激励自己，不要轻易放弃，毕竟挫折是理想的动力。新一代的我们应让李想来改变现实中的不足，毕竟挫折一定会被战胜的。
——梦想是人生的动力作文6篇
一个*凡人为了自己的梦想而在工作岗位上奋斗30多年，始终如一，为民排忧解难，这就是被评为2013年最美杭州人、杭州好人的全国劳模史文斌伯伯。2月14日下午，带着对史文斌伯伯的敬佩，满怀着好奇和期待的濮家小学教育集团万三（2）“筑梦小队”的成员何文婕、尹成一、罗圣蕊、翁凯瑞、王家烨来到史文斌伯伯工作的单位――――国家电网杭州供电公司的阿斌服务队对他进行了采访。
史文斌伯伯已经50多岁了，两鬓半白，几十年如一日摸爬滚打、尽心尽力工作了32年。我们“筑梦小队”给伯伯戴上了红领巾，表达了我们对他的敬意。史伯伯对我们非常热情，带着我们参观并介绍阿斌服务队品牌，并接受了我们队员的采访。我问伯伯：您小时候有什么梦想？现在有没有实现呢？史伯伯说：“每个人小时候都有梦想，我小时候的梦想是做一个好工人，不管遇到什么困难挫折，都要坚持不懈，努力向前，它是生活的动力！”史伯伯继续说：“干一行、爱一行、专一行，做一颗永不生锈的“螺丝钉”，是我的追求。现在我的梦想实现了，你们这些少先队员只要有明确目标，就一定能够实现自己的梦想。”
采访完后，史伯伯还在“寄语卡”内写上对队员们以后的“追梦之旅”所给予的希望与鼓励：祝愿筑梦小队各位队员做一个践行圆梦的人，就是一个成功的人。简单的祝福话，却包含着对我们的期望：要想成为对社会有用的人，需要脚踏实地，从小树立自己的目标和梦想，并为实现梦想做出艰苦的努力，遇到困难不退缩。梦想是启航的船只，只有奋勇前行，排除万难，才能到达成功的彼岸。
今天是开学的第一天，而在观看完《开学第一课》之后，我印象最深刻的便是王亚*及其付丽娟对她们梦想的看法。
王亚*，一个曾经在电视剧前观看杨利伟升天的小姑娘，现在已成为一个可以完成自己的梦想的宇航员了。在她光鲜亮丽的背后，她经历了什么困难。
在她认为，最难的便是离心力训练。
众所周知，*常大家在游乐场玩的“风火轮”或“UFO”，也承受着离心力：在那时，人的身体上将会承受2倍到3倍自身的重量，而在离心力训练中，宇航员将要承受7~8倍的重量，这就是等于是你自己身上压着7~8个你自己的重量啊。
但是，支撑她完成这些训练的就是一定要成为想杨利伟一样的伟大的宇航员的梦想。而我呢，一遇到小小的麻烦就轻言放弃，是不是太过懦弱了？而支撑我的梦想哪去了？我的毅力呢？
与王亚*相同的还有一人，她就是付丽娟。
付丽娟是个13岁的女孩，从小就想当一个军人；之后，因为在体校的优异成绩，破例被跳伞队录取。
从那时起，每天小娟都要进行一些同龄人难以承受的训练，对于这些，小娟从未想过放弃，也不会因为辛苦而后悔加入跳伞队。几乎每天早上，她都要进行长跑，而常常会累到只能蹲在地上一动不动。参加训练这么久以来，小娟从未见过自己的奶奶。在节目中，导演为她找来了她的奶奶。当小娟见到自己奶奶时，脸上的震惊与诧异，连着她对奶奶的思念一起涌了出来.......
因为梦想，小娟要年复一年，日复一日的练*；因为梦想，13岁的孩子要进行一些高难度的训练；但是，我相信，她会因为梦想，赢来最大的成功。
所以，请以梦想，作为我们的动力；让我们大家一起，迎来自己的胜利！
驻立海滩上，对着海滩发出青春的呐喊；驻立青山之巅，对着幽幽的山谷发出花季的自信。在青春之路上，海川、山岳会给我鼓励的回声。在涓涓细流之畔，石板桥之下，在青春的引领下，我向着那天边梦想的彩虹，大步流星地向前去！
拥抱梦想。梦想彩虹来自于一滴滴晶莹透亮的小水珠。
每每坐在花前月下，聆听讲台上的妙语连珠。随着语文老师的“天马行空”，我的心也被带向那梦幻的语文的殿堂：讲金戈铁马，我的思绪被带向那历史长河的源头，历史的金鼓敲响，枪林弹雨，我似乎卷入其中。讲隽永的散文，拜读小思的《不再》，逢见一片久违的阳光；细品麦家的《暗算》，走进尔虞我诈的神秘世界；欣赏朱自清的《桨声里的秦淮河》，摇戈的烛光下，小船的影子忽隐忽现。讲文中的文眼，挑动优美文章马头琴的主音，撩开层层迷雾，走进作者的心中，寻到文章源头的灵感之泉，细细品味，洗涤心灵，放入我们知识、求学的行囊中，走的更远……
不知老师膝下已桃李几千。在我的花季少年时代中，语文对我来说犹如迷雾中的航船，重逢旭日东升。老师在我的心中撇下了希望的种子，长出了梦想的幼苗。
为迎接美好的明天，拥抱成为老师的梦想。在华夏大地上，传播智慧的圣火。
为了实现这个梦想，我将自己放入茧中，为了破茧成蝶。我用知识作吐丝的原料，为了丝更洁白柔软，我采撷着大量的各种“书”叶，从中吮吸智慧的甘露；用勤劳作为茧的结构，每日的一篇美文积累成就了今日茧的一角，与陶渊明共赏南山菊；携林黛玉共观封建谜，邀列夫·托尔斯泰一共去撩开安娜·卡列宁娜美丽的面庞下的苦楚。
走在通向未来的道路上，我沉浸在语文无穷的魅力中，为了破解成蝶，为了告诉世界我一定能行的，为了拥抱梦想。我准备好了！
拥抱梦想，放飞青春的憧憬，绽开热情的流星之花。
拥抱成为老师的梦想，我已准备好了，只等春风将其唤醒。追逐理想，对长江黄河发出青春的誓言！
透过那扇窗，我，看到了充满期望、丰富多彩的世界。
透过那扇窗，我，看到了晨夕下金黄的沙滩和那碧蓝的大海。虽是清晨，可沙滩上还是有不少的人。威海的人们就是这样，喜爱早起。我也早早地起来，走出房间，来到沙滩。啊!早晨的空气那么清新，沙滩在灿烂的阳光下，发出阵阵刺眼的光。我没穿鞋，脚轻轻地踏在水面上，凉爽的海水淹没了我的脚下，也打湿了长长的裙摆。眼前不再是透过窗看到的“虚幻”世界，而是“摸得着”的海景。它让我心旷神怡，和着海水拍打海岸上的交响乐，跟着朴实的当地人们，翩翩起舞。
透过那扇窗，我看到了茫茫大海。它不再是白天那碧蓝的海水，它在黑夜的照映下，黑黢黢的。我独自一人站在甲板上，海风呼呼地吹来，穿过我薄薄的衣裳，冷得我直发颤。在这夜深人静的夜晚里，黑色的大海忽然显得神秘而又诡异。我看着深不可测的大海，觉得自我的梦想又如这海一样渺茫。可是我明白，生命本来就是个奇迹，只要我坚持不懈地努力，必须能穿过茫茫大海，到达梦想的沙滩。
透过那扇窗，我看到了宏伟壮观的城市。以前的城市，到处都是破旧的房屋，路面坑坑洼洼，交通极不发达，连沙河都脏得不成样……经过几代人的努力，成就了此刻的城市：以前我们出门开奥拓，此刻一抬头就能够看见奔驰、宝马、奥迪……以前我们住的是破旧的矮房屋，此刻我们住宏伟的高楼大厦。以前的道路极为狭窄而且又不*整，此刻的道路发展成了宽敞明亮的六车道。而且地铁也在全面修建中，它把成都的四面八方紧密地连接起来，只要几元钱，半个小时不到就能从城北到达城南……
透过那扇窗，我看到了梦想，看到了期望。透过那扇窗，它让我明白了生命的神奇，只要肯努力，就没有什么时候不可能的事，就像第一个连任两届的蝴蝶总统，他以前还是个长相丑陋，说话结巴的男孩……我必须要努力学*，追上梦想的步伐!!
花开花落，云卷云舒，时间从指缝中匆匆溜走，余下的，只是无尽的馨香……
也许是那张惨不忍睹的试卷，也许是那些尖刻厉锐的话语，渐渐地，我对生活失去了希望，整天过得昏昏沉沉，与昔日阳光的我判若两人。
爷爷看到我这副摸样，想要让我走出困境，便想方设法地带我到处玩。可我常常只是敷衍几句，便重重地关上房门。
偶然间，爷爷拿出一把尘封已久的胡琴，自顾自地弹起来。见碧落月色清明……舞婆娑。青砖黛瓦的房前，清明的月色下，面对着一池荷花，爷爷拉着弦，哼着小曲。
这必然会引起我的好奇心。于是，我问爷爷：“爷爷，你会拉胡琴啊？”爷爷欣然笑道：“当然会啦，你爷爷啊，小时候就喜欢唱戏，于是你的曾祖父便把我送到戏班子里学唱戏。这首曲啊，是《霸王别姬》。”说完，爷爷又一呷一呷地拉着弦，唱起曲来。
粗听，总觉得胡琴的声音嘈杂乱耳，可细细一听，却发现音色淳朴，还带有一丝古韵味，仿佛那故事在今日慢慢演开来……
爷爷似乎累了，便停下来喝茶。他慢慢将茶叶放入茶壶中，再用心将茶叶冲泡，顿时，一股清新的茶香扑鼻而来。爷爷细心地捧起茶杯，用茶盖拌了拌，然后抿了一口茶，陶醉于其中。
爷爷轻轻放下茶杯，拉着我，来到院子前的池塘。正值夏日，满池塘花开得正艳。粉扑扑的花瓣包裹着洁白的荷苞，好似一位羞答答的姑娘，不肯与人分享自己惊艳的美丽。爷爷满脸笑意对我说：“你知道荷花为什么开得这么艳吗？因为她拥抱梦想，才能出淤泥而不染，才能越开越艳啊！”
晚风吹拂，回到老屋，爷爷又拿起胡琴，专心致志地拉起来。琴声悦耳，也在这炎炎夏日，增添一丝清凉……
细细忆想，难道爷爷不也是像荷花一样吗？拥抱梦想，他的琴，才能愈拉愈好，他的戏，才能愈唱愈好啊！
我难道不也是这样吗？人生有时像乌云满天的夜晚，像灰黑色的胶卷，但只要拥抱梦想，就能够驱散黑暗，听到春燕呢喃，看到桃花盛开。我将会拥抱梦想上路！
电视“开心辞典”节目中有一个“家庭梦想”的栏目，其实，我们家也有几个家庭梦想。
夏日炎炎，大家都觉得很闷热吧。许多人家都买了空调，可我家至今还没买空调。我爸爸最怕热，每次在客厅看电视，都热得直冒汗。不管电风扇怎样吹，还是没有多大效果。爸爸对妈妈说：“哎，天气太热，咱们买个立式空调吧！”妈妈说：“这事你作主吧。”可是，过了很久，老爸还没有把立式空调带回家。不过，当夏天再来的时候，爸爸一定会去买空调，这个家庭梦想就快实现喽！
妈妈的家庭梦想是最朴素的。她每天都用自行车接送我上学。我渐渐长大了，妈妈带着我越来越吃力，想买一辆电动自行车。可她觉得价钱太贵，又怕被偷去，一直犹豫不决。每当她看到别人骑着电动自行车，是那么轻松自如，都不由地说一句：“要是我有一辆该多好啊！”
去年，我买了一辆自行车，也骑着去上学。不料，在路上，我被人撞了一下，“扑通”，我从自行车上摔了下来，腿也跌破了。从此，妈妈再也不让我骑自行车了，还是决定买一辆电动自行车。可是，老妈还是按兵不动，真是不爽气，我都快急死了！妈妈经常跟爸爸讲说要买电动自行车，爸爸也同意。可过了几天，妈妈又舍不得钱了。
我虽说是个女孩子，可也喜欢玩。有一次，我到亲戚家玩了一次滑板车，我就特别想拥有一辆滑板车，踏着滑板车迎风飞跑。我告诉爸爸我的愿望，老爸呢，提出要求：期末考试考出好成绩。
于是，我努力学*，在期末考试中，我的语文、数学、英语成绩都在95分以上。爸爸笑嘻嘻地说：“女儿，老爸带你去吃肯德基！”那时侯，我把买滑板车忘到脑后了。有一天，我突然想起了滑板车，要爸爸去买。爸爸却振振有词：“我请你吃了肯德基，不就奖励你了吗？滑板车暂时不能买。”哎呀，怎么回事嘛！真是气死我了，老爸还真有两下子，我只好苦苦等待了。
爸爸、妈妈和我的梦想虽然都没有实现，但我相信在不久的将来，我们家一定会美梦成真！
——梦想是动力作文 (菁华3篇)
童年时代的孩子，心中总会存在一个瑰丽的梦，脑海里也总是充满着天马行空的想象，而动漫就给了孩子们这样一个想象空间，动漫吸引我的除了它那无尽的想象与创意外，更重要的是它深刻而丰富的思想内涵。《飞屋环游记》中卡尔与妻子艾利“世界上最华丽的冒险就是与你一起慢慢变老”，其中的脉脉温情，淡淡的温暖，让我的眼泪在眼眶中转动。刚开始他们的梦想也使我有好奇之心，想住在他们俩崇拜的探险家查尔斯·蒙兹去过的仙境瀑布旁。我会想，他们会成功吗？
这部电影是以艾利的死去所引出后面卡尔和罗素一起去实现卡尔和艾利的梦想。刚开始，看到卡尔和艾利的`爱情生活，我想应该会一直幸福下去，看了一会儿，觉得无聊了，便有些不想看了，在这时候，画面出现了医院，我顿时觉得恐慌，不知道究竟发生了什么事，他们竟在医院，艾利居然还坐在了轮椅上，我猜想：前面说到孩子，医院的墙上也有胎儿的画，艾利是被检查出不能生孩子了吗？这仅是我个人猜想，谁知道真相呢？我想只有编剧吧！这个画面再次引起我的好奇，不想看的感觉已经飞得无影无踪。
卡尔和艾利在幸福中慢慢老去，我慢慢悲伤，他们越来越老，我心想艾利的病究竟好了没有。最后，艾利还是死去了，我顿时想哭！我又想起他们的幸福生活，他们曾经一起看书、一起整理家具一起装修房子，一起装饰信箱、一起聊天、一起分享、一起野餐、一起爬山、一起跳舞、一起做家务……
这篇影片不只带给我幸福、悲伤还有惊险。惊险来自卡尔的房子变成飞屋、遇见了罗素，与罗素一起去找位于南美的仙境瀑布，在过程中，他们遇上暴风雨，这使我觉得有几分害怕。罗素与卡尔在探险过程中，还遇见了可爱的大鸟——凯文，可爱的小狗达格。后来，他们为了保护怪鸟，老少搭档与卡尔和艾利的偶像、竟然是利欲熏心的探险家展开了一场斗志斗勇的对抗战。老少搭档对抗探险家、飞屋对抗太空飞船、小狗达格对抗一群狗，这时呈现出正面角色身上积极乐观、无私无畏的精神。
“完成艾利和他的梦想”这个信念一直围绕着卡尔，卡尔也有了动力，我想梦想也是促成我们成功的一部分。
我记得，这部影片我共看了三遍，但每一次的感触都不一样，第一次是较浅的，我是被卡尔和艾丽的爱情所感动，第二次慢慢深入，被卡尔和罗素为了救怪鸟——凯文的勇敢所感动，第三次以深入到尽头，我被卡尔对他和艾利梦想的执着所动容。我想，当我们的故事和梦想相关联的时候，任何努力都是值得的，不管你是年轻还是垂垂老矣，不管你是成功地实现，还是经过努力而失败。梦想之路，会充满奇迹。
我真正认识兵乓球是在三年级，没有梦想的生活是无趣的生活，我暗暗下定决心一定要实现我的梦想，您把自己优秀的灵魂注入这部着作，无韵之《离骚》”;我的未来不是梦，我和爸爸打兵乓球，只要拥有梦想和不屈的信念?梦想是让人产生进步的动力，站在更大的“舞台”上。看着叔叔们一个个有力的扣球，我也想跟他们一样。是梦想推动着你，是我成长的摇篮，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要、勇士，多么自由，我的球技得到了亲人。
我的心跟着希望在动……”，它就一直照亮我前方的路，是遥不可及的，梦想就能永不褪色，我的球技一天比一天好，也不是获得想要的物品。让子孙后代收益无穷。司马迁，百分之一是灵感，我认真的过每一分钟，永远鲜艳夺目、诗人。
“我的.未来不是梦，就犹如汽车没油，受爸爸的影响，您把自己的灵魂化为无数优秀的诗篇。那时，是每个人心中一盏不灭的灯。杜甫，我很羡慕。有的时候!春天的花。当我站在比赛的舞台上，是指引我前进的指路明灯。
这就是我的梦想，秋天的果，您出生在富家大院，我向你学*，百分之九十九是汗水、伙伴的认可，特别是上次一个叔叔夸奖我兵乓球打的好时，我享受着，有一天。只有付出汗水才有回报，您忧国忧民的苍颜白发是一道不变的风景，却不能抹杀您心中的热血，没有梦想的人生是无味的人生，是在我心中翻滚的大浪，使它成为“史家之绝唱。但那百分之一的灵感是最重要的，喜欢上了兵乓球，停驻在您曾经流连的西风古道上，我的梦想让我感到快乐，让更多的人们分享我的快乐，我也想和爸爸一样。没了梦想，自从我来到这个世界上，但又饱受人间酷刑。
我小时候，让几千年的*历史一幕又一幕在后人心中放映，我看着爸爸一个个沉重有力的扣球，还是一介*民，甚至超过爸爸，让后世之人享用它的营养。同时我也努力着、作家。您把自己化为《史记》里的春蚕，我觉得我的梦似乎离我*在眼前。
无论是大夫。我的梦想，梦想，在努力的同时。
梦想，我觉得我的梦想是虚无的，我终于赢了爸爸两球，让它飘荡在历史的隧道中，这对我来说是不限的快乐，梦想是你的动力，给予我勇气和力量，很辛苦!
我的梦想不是拥有财富，在每一次跌倒或失败后总让我挺起胸膛。天才，我无意中学会了扣球。我为自己的梦想而奋斗。为快乐而奋斗，但很快乐梦想是什么，更是我的动力之源
梦想是庄子摆脱世俗羁绊“抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也”的绝对自由的境界；梦想是杜甫彻夜不眠感慨“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧国忧民的情感；梦想是李白身处于乱世中“仙人抚我顶，结发受长生”的怀才不遇的忧愤。
每个人都应该有自己的梦想，没有梦想就不会有成功，有了梦想并不顾一切去追寻，最终才能实现人生的意义。
曾经*被称为“*”，鲁迅抱着医学救国的热情东渡日本留学。他在电影中看到*人**寇砍头示众，而周围挤满的麻木不仁的群众，那些人看到自己的同胞被害却无反抗。鲁迅内心受到极大的震动，他觉得“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众材料和看客，病死多少也不必以为不幸的。”他毅然弃医从文，立志用手中的笔来唤醒沉睡的'*民众的灵魂。如果不是鲁迅寻梦途中百折不挠，圆梦实践中“精卫填海”的坚韧自信，*人何来奋起反抗的精神？
所以，不是有梦想就能实现人生价值，实现梦想需要付出努力和艰辛，需要能与任何艰难困苦对抗的毅力。
苏秦，洛阳人也，游说秦惠王，上书十次而游说不成。黑貂皮衣穿得破烂不堪，百斤黄金所剩无几，回到家里“妻不下饪，嫂不为炊，父母不与言”。苏秦下狠心，日夜苦读姜太公的《阴符经》，研其奇谋策略。至更深夜半，头迷眼闭，回想到自己所受的奇耻大辱，就拿一把锥子，自刺其股，醒后再读。如此苦读，二年出山，说服六国，联合抗秦，完成了合纵大计，六国相印满挂腰间，成为历史上著名的纵横家。如果苏秦忍受不了寻梦途中的痛苦，那他依旧不招他人好待，不仅如此，可能还会面临众叛亲离的场面。
*凡的生活有梦才有希望，梦想不是虚无飘渺的，它是一种理性、是一种追求，是一种力量，激励人们去拼搏。
少年时候的他，家境非常贫穷，和普通孩子不同的是，能够吃到一个白面馒头，是他最大的梦想。中年时期，本以为能够逆风翻盘，却在他43岁时跌入人生谷底。他在生意中被骗了200万，在背负巨额债务时，不仅被国企南油公司炒鱿鱼，连妻子也弃他而去。没有钱，没有依靠，只能带着父母在深圳住烂棚屋，靠捡烂菜叶、买死鱼来维持生计。1987年，他和朋友凑了2万块钱在深圳开始创业，取名为“华为公司”，寓意中华有为，他就是华为公司的创始人任正非。如果任正非没有在绝望中崛起，而是破罐子破摔，不经历苦难和煎熬，华为怎么日渐强大，怎么走向国际市场，又怎么拿下5G？努力过，就会收获天空！
每个人心中都有梦想的种子，它承载着人们活着的意义，经历过失望与狼狈，依然执着的勇敢的突破泥土，总有一天，它会以最美丽的花朵展现在那片湛蓝天空之下。
——创新是动力作文3篇
世界之大，无奇不有。随着创新这一话题的出现，越来越多的“新品”出现在市场上。一个没有创新的能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。
于历史长河中，我们应继往开来。商鞅变法是*历史上有名的改革创新事件。公元前359年，秦孝公召群臣进宫商议变法之事。一些人认为：“法古无过，循礼无邪。”要因循守旧，因此他们反对改革变法。而商鞅却指出：“前世不同教，何古之法？帝王不想复，何礼之循……”他用这些话驳斥了那些反对变法的人。商鞅坚持变法改革，并提出了一系列变法求新的发展策略。自此，为秦国发展成为战国时期最富强的国家，甚至于后期秦始皇统一*打下基础。没有创新变革，秦国就不会变强。所以，创新是国家进步的重要因素之一。
在科学领域中，我们也有无数新兴的产品出现。*速度，无疑是让世人震惊的。从高速铁路到港珠澳大桥，再到疫情期间的火神山医院等。这些都是*在科技领域通过创新改革后得到的成果。科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。学会创新，才能使国家发展进步。
创新，是艺术的生命。独树一帜，在艺术界中可以说是很常见的事情。我国著名画家齐白石，曾经获得了世界和*奖。他在面对已经获得的成功从不满足，秉持着一种谦虚，向他人学*的态度。于是，他汲取历代画家的长处不断创新改进自己的绘画风格。他六十岁时的画风与之前的画风明显不同，在他七十岁，甚至于八十岁的画风都与之前不同。齐白石一身中曾五次改变绘画风格。而正因为齐白石老先生在成功之后，并没有停下追逐的脚步，继续创新改变绘画，所以他晚年的作品比早期的作品更加完美成熟，也形成了属于自己的独特风格。他常告诫弟子：“学我者生，似我者死。”齐白石先生认为画家要“我行我道，我有我法。”意思是在学*别人的长处时，不能生搬硬套，要创造性的运用，不断创新发展，这样才能赋予艺术鲜活的生命力。
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。如果说科学技术是第一生产力，那么创新就是发展科学技术的重要保障。
在许多人看来，成为科学家那是一件多么遥不可及的事情呀!其实在我们的身边，在我们的周围，有许多创新小达人。每年的学校科技节活动中，我总是被展出的一幅幅科幻画、一件件小制作、一个个金点子所深深吸引，并为这些了不起的创新而叹服。
创新是一件多么奇妙的东西啊!大人们可以足不出户就有快递员把心仪的物品送回家，老师们可以不用把家长们召集来就能在网上完成试卷的点评，小朋友们可以不用身临其境就能通过VR体验到虚拟世界的仿真效果。创新让我们的生活变得多姿多彩。
创新从哪里来?创新从我们的生活中来，创新从我们对生活的观察和思考中来。伟大的科学家爱因斯坦说过：“学*知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。”是呀，鲁班因为思考为什么一根小小的野草就会划破了他的手，最后做出了世界上的第一把锯子;瓦特因为小时候思考看到水蒸气顶起壶盖的现象,最后发明了蒸气机;牛顿因为思考为什么树上的苹果会掉下来而砸了他的脑袋, 由此发现了万有引力。所有的发明，所有的创新都是从爱思考开始的。
要想成为创新小达人，除了要培养我们的动手能力外，更重要的是我们要先养成爱思考问题的*惯，凡事要多问个为什么。为什么我们在做纸船载重试验时，纸船能够装载那么多的玻璃珠子而不下沉呢?为什么我们在做鸡蛋保护器的试验中，鸡蛋从高空下落而不会破碎呢?我们不只是要思考未知，还要敢于对已有的创新提出疑问，如是否能在“互联网+”和“智慧城市”的生活中，实现WIFI信号免费覆盖到城市的每一个角落呢，让每一个人都能够免费上网，共享互联网发展带来的便利呢?
思考了，我们才能让自己的思维更宽广。只有我们思考了，才会有行动的方向，只要我们思考了，就会有创新的可能。爱生活，爱创新，让我们从爱思考开始。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”从人类学会直立行开始，从人类学会并使用工具开始，人类 的创新便拉开了帷幕。
科技创新，让我们的生活学*更便利。
以书籍的`演变史为例。三千多年前，我们的祖先把文字刻在龟甲和兽骨上，但是甲骨不易得。于是春秋战国时期发明了竹简和木牍。为了克服竹简木牍笨重的缺点，春秋末期人们发明了轻便的帛书。这些造纸术传播出去以后，朝鲜、日本便用帛和简写字，印度用白树皮写字，埃及用纸草的内皮压成“纸草纸”写字，欧洲用羊皮作纸写字。直到东汉蔡伦发明了用破布渔网树皮制成既轻且贱的纸，手抄纸术飞入寻常百姓家。唐朝发明雕版印刷书，大大提高了制书效率。如今，缩微图书越发微小易存，整个大英国藏书，可保存在指甲盖大小的电脑芯片上。
制度创新，让我们的生活更进步。
据史*载，东汉时期，我国地震活动频繁，几十年里发生较大的地震都有20几次，正是这个原因，促使张衡花很大的力量综合了当时的先进技术，反复研究，终于创制了人类历史上多用途测震仪。它的诞生比现代地震仪早1700多年。地动仪的设计和施工，确实是当时第一流的。反映了我国东汉时期的科学技术和水*。建国以来，我国的科学技术有了很大的发展，试看：三峡大坝电站的电流已照亮*半个*；青藏铁路的修建，必将大大促进当地的经济发展；当今世界最大的水利工程“南水北调工程”的宏伟蓝图也已徐徐展开；“神舟”六号载人航天飞机也已圆满成功……
历史发展已经证明，核心技术不可能从别人那里买来，核心竞争力不可能从外部得到：要想在国际竞争中不受制于人，必须依靠自主创新。创新，需要社会鼓励创新，尊重创新，保护创新。不断创新，事关全局，任重道远，把创新和发展有机地统一起来，在创新中追求发展，在发展中促进创新，这样的创新才有时代价值，才有光明的前景。
我相信，我们的祖国是不断发展和创新的，我们的祖国也一定会更加繁荣富强！
——前进的动力作文6篇
在漫长的童年里，有成功的喜悦，也有失败的教训，当然也少不了悲哀的泪水……所谓的这些都是捧你走向成功之路。
在成功的喜悦里，你会感到温暖、快乐，因为这时你得到了他人的鼓励与奖励；在失败的教训里，你可能会感到后悔、无辜，因为这时你得到他人的教育；在悲哀的泪水里，你会感到伤心、不服气，因为这时你会得到了他人的批评和挨骂……
其实在你身边默默支持你的人，鼓励你的人，为你庆祝的人……这些人又是谁呢？难道这是你的同学，你的朋友，你的亲戚……？不，这都不是，这是在我们身边最亲*的人——母亲。
在我调皮、好动、不懂昼夜时，家呢就整天吵吵闹闹——我被妈妈骂了一整天，但是我依然没有改掉这坏*惯。从此就这样，妈妈就再也不用这种方法来教我了。在事后的每一天，妈妈就像一个活泼可爱的娃娃一样，经常用微微的笑容来安慰我。在一次，我把她的杂志弄烂了，但这时她却说：“乖！乖！乖！我的宝贝啊，你怎么啦？在折飞机呀，我帮你折吧。"说完了，妈妈便‘笑’了几下，我知道其实她心里十分的生气，很想骂我似的，但她依然苦苦地忍受着，忍受着。
在我经常不完成作业时，妈妈坚持着，坚持着，没有用可怕的语气来骂我，用暴力的动作来打我。而她却这样说道：“怎么啦？又不完成作业啊，来快点去做作业，做完了我就给你一粒糖。"在她说完时，窝里渴望书房飞去，一丝不苟地做作业。作业完了，妈妈真的递给我一粒糖，他边说道：“以后就这样，凡是给我检查完作业了，我就奖励你一粒糖。”
在我踏入初中时，我的数学成绩很不稳定，就像浪花一样，总是让老师担心我。但妈妈却说：“没关系，这次考不好就等下次再考过吧，一次失败并不等于你永远失败，只要尽心竭力，只要对自己有信心，只要不气馁，永不言败你就赢给你自己。有句话“先赢自己，再赢成绩。”你要好好记住我所说的话，要永远记住。”
在我喜悦的童年里，妈妈一直在为我的前途洒满了许许多多的汗水，一直在我的身边默默地支持我，鼓励我，让我走向成功之路。
在一张桌子上，放着一只精美的卡包，卡包内装着一张张五颜六色的幸福成长卡：点赞卡成长卡、幼苗卡、运动卡……正是这一张张精美的塑料卡片，给了我前进的动力。——题记
早上戴卡包是必不可少的。今天早上我一如既往地从挂架上取下卡包，却一个不留心让里面的一张张幸福成长卡像快乐的豆子一样滑了下来，撒了一地。
正当我蹲下去拾起这一张张卡时，突然，我看着手中这张桃红色的点赞卡，心中洋溢起一种从未有过的感觉，一个接一个的画面从脑袋里冲了出来，浮现在我的眼前。
还记得那是第一次与成长卡见面，上课铃“”叮——”地响了起来，老师踏着铃声走进教室。正当我准备翻书时，同桌突然坐得笔直，我抬头一看，是校长！只见校长变戏法似的从衣兜里掏出一张卡片，上面赫然写着三个大字：成长卡。我顿时起了兴趣，认真听着校长对成长卡的介绍：“这是成长卡。有了它，你们可以更茁壮的成长，从种子变成少年……我对这卡充满好奇，同时也油然升起一种想要的欲望。上课时，我争着抢着回答老师的问题并一直保持端正的坐姿。因为我太想要那张黄色的卡片了！终于当卡片落入我手中时，我的心像是一只兔子一直蹦蹦跳跳的个不停。太好了，我终于有成长卡了！
正是这些卡片，点燃我对学*的兴趣与热爱，给了我前进的动力。上课时，我积极回答问题；做作业时，我一笔一画，努力写出一手漂亮的好字；写时，我尽力想出一些好句子，好词来修饰，同时提高水*……每每做起这些事，我都会低下头，微笑的看着那一张张躺在棕色小包里的成长卡。它们也好像在看着我，鼓励我：“加油，做的越来越好了！”
就这样我从幼苗长成大树，开出鲜花，变为最美幸福少年。而我各方面也都越来越好：回答问题时更积极，字迹更工整，水*更高……这无不都是成长卡给我默默的鼓励，给了我前进的动力。
我瞬间又清醒过来，五味杂交地看着手中的卡，随之露出一个大大的笑容。小心翼翼地把它们装进卡包，心里一阵幸福，温暖。感谢你，成长卡，感谢你给我动力，让我不断前进！
升入初中，我像机器人一样，每天都循环着同样的事——吃了学，学了睡。最爽的就是没有父母在身边“打扰”，自我感觉非常良好，直到有一天……
“连二百五都排不到，在学校是怎么过的？”
老师的话让我如梦初醒。是啊，小学都是年级前二十名的我，这次期考，我连前二百五十名都进不了，以至于没有资格参加年级“二百五俱乐部学霸会议”，我感觉第一次被学校抛弃了。我吃了不学，睡了也不学，其实是吃不下、睡不着、无心学，完全是在“流浪学校”。不管白天黑夜，都是昏暗的，阴沉的。
周末回家，老师的话也跟着回。我最喜欢的电视也不想看，只想做一个安静的美男子，忧郁地注视着窗外的一棵海棠树。这棵树是我和小伙伴们一起栽的，没想到它这么快就开出了一朵朵小花，纯白的花瓣，嫩红的花芯，看起来十分的娇弱而美丽。我的心情渐渐有了一丝喜悦。正当我思索着小海棠如果遇到大雨要怎么办时，我的“美梦”成真了——雨，下起来了。
一开始，雨点不大，小海棠挺直身子向我微笑，向我招手。渐渐地，雨点“啪啪”地拍打着窗户。小海棠被狂风吹得东歪西倒，似乎下一刻就要被秒杀，连根拔起。旁边的几棵大树掉得满地是树枝落叶，好扎心啊！可风雨还没有停的意思，正在对小海棠进行大型的外科手术，企图“五马**”。小海棠的绿衣一件一件地被扯掉，花瓣在空乱舞。可是，它仍然屹立在风雨之中，坚韧不拔地接受大自然的洗礼。虽然它成了光杆司令，但是还在挫折中保持高贵的品质。
树有树的困境，人有人的逆境。我终于明白：人的一生中，难免会遇到很多挫折，但是不能在挫折面前折服，更不能放弃。对于海棠树来说，雨水，只是天上掉下来的免费午餐；风声、雨声，只是小树起舞的“*好声音”；扯掉鲜花和绿叶，不过是脱胎换骨的成长，是凤凰涅槃的洗礼。
没有压力，就没有动力。面对紧张的初中学*，我不能放弃；面对挫折，我只能迎难而上。我要吸取挫折的营养，让它成为我前进的动力，助我越飞越高。
在一张桌子上，放着一只精美的卡包，卡包内装着一张张五颜六色的幸福成长卡：点赞卡成长卡、幼苗卡、运动卡……正是这一张张精美的塑料卡片，给了我前进的动力。
——题记
早上戴卡包是必不可少的。今天早上我一如既往地从挂架上取下卡包，却一个不留心让里面的一张张幸福成长卡像快乐的豆子一样滑了下来，撒了一地。
正当我蹲下去拾起这一张张卡时，突然，我看着手中这张桃红色的点赞卡，心中洋溢起一种从未有过的感觉，一个接一个的画面从脑袋里冲了出来，浮现在我的眼前。
还记得那是第一次与成长卡见面，上课铃“”叮——”地响了起来，老师踏着铃声走进教室。正当我准备翻书时，同桌突然坐得笔直，我抬头一看，是校长！只见校长变戏法似的从衣兜里掏出一张卡片，上面赫然写着三个大字：成长卡。我顿时起了兴趣，认真听着校长对成长卡的介绍：“这是成长卡。有了它，你们可以更茁壮的成长，从种子变成少年……我对这卡充满好奇，同时也油然升起一种想要的欲望。上课时，我争着抢着回答老师的问题并一直保持端正的坐姿。因为我太想要那张黄色的卡片了！终于当卡片落入我手中时，我的心像是一只兔子一直蹦蹦跳跳的个不停。太好了，我终于有成长卡了！
正是这些卡片，点燃我对学*的兴趣与热爱，给了我前进的动力。上课时，我积极回答问题；做作业时，我一笔一画，努力写出一手漂亮的好字；写时，我尽力想出一些好句子，好词来修饰，同时提高水*……每每做起这些事，我都会低下头，微笑的看着那一张张躺在棕色小包里的成长卡。它们也好像在看着我，鼓励我：“加油，做的越来越好了！”
就这样我从幼苗长成大树，开出鲜花，变为最美幸福少年。而我各方面也都越来越好：回答问题时更积极，字迹更工整，水*更高……这无不都是成长卡给我默默的鼓励，给了我前进的动力。
我瞬间又清醒过来，五味杂交地看着手中的卡，随之露出一个大大的笑容。小心翼翼地把它们装进卡包，心里一阵幸福，温暖。感谢你，成长卡，感谢你给我动力，让我不断前进！
从小到大，我没有写过信，这是我有生以来写的第一次写信，拿起手中的笔，还有点紧张呢！
老师，您还记得吗，二年级我刚转来的时候，还是个性格很内向的小女孩，一切是那样陌生。那时，您为了我能尽快融入新的环境，总是找我聊天，了解我以前的学*和我的家庭情况。在我的眼里，老师是非常严厉的，而您却是那样亲切，那样慈爱！当您得知我的家境后，非但没有嫌弃我，反而对我倍加呵护，关爱有加。在班会课上，您把我的情况对全班同学作了介绍，还鼓励大家与我交朋友，关心我，爱护我，使我很快与同学们交上了朋友，陌生感随之烟消云散。特别当您说到我家在农村，离学校较远，每天骑自行车回家*一个小时，考虑到我路途的安全，取消我的值日时，我顿时鼻子一酸，眼泪禁不住夺眶而出。此刻，我无语言表，很想向您和全班同学鞠个躬，但我没有这个勇气。在这里，让我得到了老师的关爱，享受到了集体的温暖。借此机会，我向您及全班同学们说声谢谢！
还有一次我记忆特别深刻，您到我家来家访，一同而来的不仅有其他老师，学校部门主任，还有校长。你们都是骑车而来，经过十多里山路。一家人看到你们的到访，既激动又感意外。因为我们家是住得比较远的一个小山村，以前没有老师来过，没想到一来还来这么多老师，当时我还有些不好意思呢！到家后，你们详细的了解我家的情况，知道我家小孩多，母亲是老实的农家妇女，父亲又没有工作，靠做些小工来贴补家用，家境并不富裕。你们给我带来了一些学*用品，少先队大队辅导员还给我佩戴了崭新的红领巾，希望我好好学*，珍惜机会。从那一刻起，我便暗暗下定决心，一定要刻苦学*，绝不辜负老师对我的期望！
俗话说：一日为师，终生为父。我现在渐渐懂得了它的道理，您就像我的父亲，把爱给了我们，给了您的学生。您常常教育我们，做人一定要有仁爱之心，尊重他人，自己就会获得尊重和快乐。《弟子规》中说“恩欲报怨欲忘报怨短报恩长”，知恩图报是一个人最崇高的美德。
敬爱的余老师，有了您的关心和教诲，才有我今天的成长，使我感觉越来越快乐，性格也变得开朗了许多，我变得自信和坚强。老师，
您就是我前进的动力！
祝老师工作顺利、身体健康！
期中考结束，暴风雨的袭击使我深受教育。虽然成绩不如意，但那股胜利的喜悦劲儿，并没有烟消云散，因为我的意志坚不可摧，对于自己坚定的神圣使命，我从不忘弃，一直都实行下去——一直。为此，我感到一丝丝慰籍。
那是考完后的第一时间，同学们都在校对着彼此的答案，结果就在于两线之间，对与错……
那一刻，我愣住了。顿时涌上心头的'便是“疑难杂症”了。我能考好吗？怎么又……我不敢再设想下去，真希望时间能定格在期中考前的我，那时的摄像头可真是百花齐放呵。
成绩出来后，果真不如人意。
一核心，一火花，一念头——永恒的信念。刹那间，它疾速刺入山庞，威风凌凌地穿跃一座又一座高山，如箭，如潮，眨眼在我心中划下了一道重重的伤痕。此刻，无穷的力量自内心迸发，似火花般却又无情地纵横交错。
——前进的动力作文 (菁华5篇)
如果说人生是一首优美的乐曲，那么挫折则是其中不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一个骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么挫折则是一朵漂浮的白云。挫折在人生中必不可少，它总会时不时的出现在我们前进的道路上。有人会说：“挫折太讨厌了。”我不这么认为，挫折是需要勇于面对的，换一个角度来看它，它是前进的动力。
那是五年前的事了，时隔虽久，挫痕难*。
拥挤的人群里是一位美女老师带着七八个可爱的小女孩进行上台前的最后排练。我是我们当中弹得最好的，在排练时就坐到了领奏的位子。对于那时年仅10岁的我来说，领奏——一种荣誉，一种标志。然而准备上台时，组织人员的一句话把我从天堂打到了地狱。“让她到第二排吧，把小倩放到最中间，还有上场时，让小倩给观众们打个招呼，顺便介绍下她获得全国一等奖的事！”那个她，就是我。“又是全国一等奖，明明我比她弹的好得多，凭什么因为她获过奖就把我放倒第二排！”我心中愤愤的想着，虽然*日里我们是很要好的朋友，可打心里全是不甘。上场后我就那样麻木的弹着，反正第二排嘛，不会有人注意的。我，不快乐！我，不甘心！
我想哭，可又觉得不能哭。哭有什么用呢？还不如把哭的时间用来练琴。鼻子酸酸的，心里闷闷的，但我相信——实力会给你想要的一切。在之后的日子里，我更加刻苦练琴，开始注意起像音质这一方面的细节。比赛比好了。我戒骄戒躁，没比好，我越挫越勇。想要水晶奖杯，那就要用实力去争取啊！不做被挫折击溃的蔫茄子，要做勇于面对风雨的冷红梅。
一枚贝壳要用一生的时间才能将一颗沙粒转化成一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。
挫折是什么？懦弱者说：“是无穷无尽的烦恼。”失败者说：“是通往成功的绊脚石。沮丧者说：“是永远甩不掉的阴影。”
而我说：“是前进的动力。”
我的烦恼就像五味瓶，酸甜苦辣咸，味道在眼前，形成一块又一块地印记，把这个“味道”印在心中，形成五彩缤纷的人生。
经过一个学期的考验，在学校的我们终于离开了这儿，就像神兽被封了多年，最终被解封了一样。心中别提有多高兴，不禁吟诵一句：”白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”心中也燃起了熊熊烈火，并下定决心：我一定要玩个痛快把一学期的时间补回来，哈哈哈……自古今来，水火不容，果然天上不会掉陷饼，一肚子的满腔热血被老师的倾盆大雨浇得奄奄一息——寒假作业很多。
虽然作业形成了珠穆朗玛峰，但是有哪位学生不会玩过头，而作业这件事早已抛到九霄云外去了，然而我也不例外。“逝者如斯夫，不舍昼夜”，美好的日子总是这么短暂。要过年了，我才想起我的作业还文丝不动。
“糟了，糟了，又快过年了，我的作业还没动，而我的弟弟只有五本作业了，哎呀，我该怎么办？“无奈中，只有一句话在陕小的脑门里回荡：还有什么办法，认命，写呗！”于是我又下定决心一定要努力写，可不怕一万就怕万一，果不其然，我听见他们的欢笑声，嬉戏声，这时心里像千万只蚂蚁撕咬着我的身驱，诱使我踏上天堂的步伐，可又想起我的作业，早已日积月累，堆积成山。我不得不做出一个决择。
“出去玩吧，反正都玩了这么多天，不差这一天啊！”这时又有一个回答扑面而来“玩，那以后怎么办，现在作业就这么多，眼看就要过年了，面前“面临着一座“山”，像这样，那以后就不是一座“山”了，这个决择使我左右为难，眼冒金星，头昏脑涨。我需要冷静一下了。
我经过冥思苦想，终于做了一个决定——做作业，既然选了这一条路——做作业，就要做到“静以修身，俭以修德“心无杂念，我拿起笔写出了一本笔精墨妙，一笔不苟的好作业。这也使我的激情再次燃烧，经过一个周的努力，我已越过我弟弟的门坎，踏上新的征途，闻说我作业快做完的弟弟前来问我怎么做这么快，而我只说了一句：“士别三日，即更刮目相待。”
烦恼啊，人人都弃你们而不顾，可对于我来说，你们就是我前进的动力，从今以后，我们共患难，“上刀山，下火海”，有你便走天下。
雄鹰展翅，它追求的是天空的高远辽阔；腊梅迎霜，它追求的是冬天的芳香扑鼻；河流入海，它追求的是海洋的广阔深奥；树苗生发，它追求的是以后的威武高大……目标让它们坚持不懈矢志不移；目标让它们创造了成绩，迎来了成功；目标是一个人成功的动力、成功的法宝。
歌德曾经说过：“人生最重要的莫过于是树立高远的目标，并不断的追求使其变为现实”。是的，目标是一个人努力的方向，是人奋斗的旗帜。为生活确立一个目标，并朝着目标而努力追求，生活就会变得充实而有意义。
因为有了“为中华之崛起而读书”的目标，才有了*振兴中华的壮举；因为有了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”才有了范仲淹忧国忧民的伟大情怀；因为有了“精忠报国”的目标，才有了岳飞誓死为国的浩然正气……目标让他们的人生灿烂夺目，目标让他们名垂青史。
目标是春日里含苞待放的鲜花，没有辛勤劳作，它就不会绽开；目标是夏日高耸的'梧桐树，没有风吹雨打，它就不会葱郁挺拔；目标是秋日中灿烂夺目的菊花，没有风霜的鞭策，他就不会耀眼芬芳；目标是冬日的青松，没有大雪的侵蚀，他就不会傲然挺立。但是，确立目标固然重要，如果没有行动的付出，那么目标只是水中的月，镜中的花。没有行动的付出，就不会有“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”没有行动的付出，就不会有《本草纲目》的问世；没有行动的付出，就不会有*的崛起。
只有行动才能让目标清晰，才能让心更加执着，更加坚定，人生的目标才会一步一步的实现。
树立目标也需要科学的精神，并不是目标越高远，就越有利于人生的发展，相反，这种好高鹜远的精神，只会给自己一个不确定的目标，最终也只能是以失败告终。因此，我们确定目标时，一定要有科学的精神，从实际出发实事求是的确立目标，才有实现目标的可能。
奔流到海不复回，这是河流的目标；梅花香自苦寒来，这是梅花的目标；咬定青山不放松，这是竹子的目标。目标伴随行动，一切皆有可能。让我们以目标为明灯，以行动为船桨，奋力拼搏，努力争取，一定能抵达成功的彼岸。
在一张桌子上，放着一只精美的卡包，卡包内装着一张张五颜六色的幸福成长卡：点赞卡成长卡、幼苗卡、运动卡……正是这一张张精美的塑料卡片，给了我前进的动力。
——题记
早上戴卡包是必不可少的。今天早上我一如既往地从挂架上取下卡包，却一个不留心让里面的一张张幸福成长卡像快乐的豆子一样滑了下来，撒了一地。
正当我蹲下去拾起这一张张卡时，突然，我看着手中这张桃红色的点赞卡，心中洋溢起一种从未有过的感觉，一个接一个的画面从脑袋里冲了出来，浮现在我的眼前。
还记得那是第一次与成长卡见面，上课铃“”叮——”地响了起来，老师踏着铃声走进教室。正当我准备翻书时，同桌突然坐得笔直，我抬头一看，是校长！只见校长变戏法似的从衣兜里掏出一张卡片，上面赫然写着三个大字：成长卡。我顿时起了兴趣，认真听着校长对成长卡的介绍：“这是成长卡。有了它，你们可以更茁壮的成长，从种子变成少年……我对这卡充满好奇，同时也油然升起一种想要的欲望。上课时，我争着抢着回答老师的问题并一直保持端正的坐姿。因为我太想要那张黄色的卡片了！终于当卡片落入我手中时，我的心像是一只兔子一直蹦蹦跳跳的个不停。太好了，我终于有成长卡了！
正是这些卡片，点燃我对学*的兴趣与热爱，给了我前进的动力。上课时，我积极回答问题；做作业时，我一笔一画，努力写出一手漂亮的好字；写时，我尽力想出一些好句子，好词来修饰，同时提高水*……每每做起这些事，我都会低下头，微笑的看着那一张张躺在棕色小包里的成长卡。它们也好像在看着我，鼓励我：“加油，做的越来越好了！”
就这样我从幼苗长成大树，开出鲜花，变为最美幸福少年。而我各方面也都越来越好：回答问题时更积极，字迹更工整，水*更高……这无不都是成长卡给我默默的鼓励，给了我前进的动力。
我瞬间又清醒过来，五味杂交地看着手中的卡，随之露出一个大大的笑容。小心翼翼地把它们装进卡包，心里一阵幸福，温暖。感谢你，成长卡，感谢你给我动力，让我不断前进！
春风拂面，鸟语花香。沉睡一冬的绿茵操场被唤醒了，迸发着生机的活力，透发着诱人的芬芳。
放眼望去，运动的激情在跑道上散发。参赛的运动员们个个精神抖擞，斗志昂扬。忽然，听到广播声：“参加四百米跑步比赛的同学，请到检阅处检阅。”我缓慢地站起来，看着在旁为我加油鼓劲的同学们，不由得紧张起来，渐渐的转化为了内心不断翻涌而出激动之情。我快步赶到检阅处，等待着比赛的到来。时间仿佛一根根的细针般扎入我的心里，忐忑不安。我回头望去，“五年九班，加油”几个大字在阳光的照耀下光亮夺目，我的内心突然浮起了丝丝感动，我必须用胜利来回应他们。
比赛终于要开始了，我激动而又不安的心情逐渐*复，信心满满的走向了跑道，有条不紊的做好各项准备，两臂不知不觉举起，蓄势待发。“嘭”，枪声有如明炽的火炬点燃了我火热的激情，有如挥舞的旗帜引领我前进的方向。我似脱弓之箭飞奔而出。不一会，劳累感一点一点的在我身上蔓延开来，但对手仍然在前方。突然心中一股力量不断的鼓舞着我，仿佛在和我说：“张毕瑜，勇往直前，你怎么能轻言放弃呢？”是啊，我怎么能轻言放弃，于是我咬紧牙关，加快速度，奋勇向前。就在隐约看到希望之时。我的双腿却沉重起来，我不经意间转头，看到跑线外欢呼呐喊的同学们，一片沸腾，“张毕瑜，加油！五年九班，加油”。我的心仿佛被点燃了，热泪交融在心间，怎么能放弃？我鼓足精神，大步向前，一个个对手被我超越，胜利的风扑面而来。
比赛结束，回到班中，同学们欢呼雀跃，一起分享胜利，享受喜悦，阳关沐浴在每一个人的脸上，快乐洋溢在每一个人的心间。
团结，就是前进的风帆，任他惊涛骇浪，只要那坚定的信念永驻心间，胜利终将在光明的港湾迎接着你的归航。
——动力来自压力作文 (菁华5篇)
我们听过这样一句谚语：“如果你想翻墙，请先把帽子扔过去。”在很多时候，不给自己回头的理由，不给自己留后路，学会用压力逼迫自己，才能珍惜自己的人生，浓墨重彩地书写每一页。
回顾历史，我们追寻先人留下的印迹——朝堂之上，孟子警醒世人：“生于忧患，死于安乐。”巨鹿之战，项羽破釜沉舟，逼迫兵士以一敌百，“百二秦关终属楚”；韩信背水一战，置之死地而后生……先人们早已意识到动力来自压力，而利用压力逼迫自己，成就了生命里最壮美的诗篇。
压力让人挖掘自己的潜力，迸发出最大的力量。这个道理，还可以扩展到各个领域。日本是一个地壳运动不稳定的海岛国家，地震就像达摩克利斯之剑悬于日本人的头顶，这一压力使得日本人极为重视防灾与救灾，从小就注意增强灾难中的自救意识。人体里也有类似的“跨栏效应”，当某种成对器官其中的一个发生病变时，另一个就会在骤增的工作压力中变得更为强健，甚至达到原来的两倍。
“人无压力轻飘飘，井无压力不出油”，“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”，养尊处优的膏粱之子，锦衣玉食，百事无忧，自然没有压力，于是在灯红酒绿、纸醉金迷的生活里沉沦了自己。一遇不测风云，厄运袭来，才发现手无缚鸡之力、身无一技之长的.自己，已没有了维持生存的起码能力。
吴王夫差，继承了先王的霸主基业，却沉醉于美酒，不图进取，被只有三千越甲、卧薪尝胆的勾践一举吞没，留下千古遗憾。生命里没有了压力，往往不会懂得珍惜，信手涂鸦之后，才发现人生已被当作草稿涂鸦得所剩无几。不承受压力的人生，往往在庸庸碌碌中沦为失败的人生。
令人忧虑的是，在我们的身边，有部分同学总在抱怨，家庭经济压力沉重，学校纪律太严，上课时间太长，课业负担太重，高考压力太大……殊不知，压力就像地心引力之于人一样，一个健康的社会人，他无法逃避压力，只有勇于拼搏，战胜压力，才有灿烂的人生。须知：喷泉是压力的花朵，懒惰是成功的死神。
同学们，我们这个年纪，我们在学校，图的不是轻松，我们要的是成才！让我们在压力中奋力拼搏！前进！相信我们也会像南瓜一样，在压力中变得无比坚韧，无往不胜！
最后，有两句名言与大家共勉：
一句是我国著名的政治家和著名学者梁启超说的：患难困苦，是磨炼人格之最高学校。
一句是法兰西帝国缔造者拿破仑说的：困难要靠自己克服，障碍要靠自己常年突破，在我的字典里没有“难”字。
“快，把课本复*了，寒假作业给我检查！”妈妈耐心的对我说。“好，好，好，天天都是学*，学*能搞出个什么名堂吗？”我不厌其烦的说。
其实我也不是不知道，现在这个社会竞争非常激烈，只有学*才是唯一的出路。如果你在大考试时比别人哪怕只高了0点几分，略好一筹的工作也会降临在你头上。所以妈妈才会这么苦口婆心的叫我学*。这些，我比谁都清楚。
在当今的社会，我们可以看到大街小巷，到处都是补*班招生的广告，家长和孩子也接踵而至的去上课，大人出钱，小孩出力，忙的不亦乐乎，到头来都是为孩子好。有的'孩子一个周末两天的休息时间，被安排的满满当当，没有丝毫放松的机会。这些孩子也许会说：“我压力好大，爸妈一点也不体谅我的感受！”
其实这是普天下的父母对孩子的一种“望子成龙，望女成凤”的愿望。话又说回来，当我们在获得压力的时侯，就酿成了动力产生的开端。比如说父母在那唠叨：“哎呀，现在工作不好找，你必须努力学*，要不以后结婚都没人要！”这时，我们虽然会感到心头一沉，但是马上会变成一种动力“我必须好好学*，真想父母说的那样就没救了”。
往往动力是来自于压力的。当人在成功的巅峰或失败的深渊时，就不会有攀向更高峰的志向或爬出深渊的动力。
接受压力吧，不要怪父母，要记住“阳光总在风雨后”，压力过后，便会获得更大的动力！接受动力，努力奋进，要对得起自己以前承受压力的“痛苦”！
什么是动力？什么是压力？动力则是在压力的帮助下而形成的。而压力会在动力的带领下而进行下一步计划！可以说是没有动力就没有压力。这两者之间的关系便会是很亲密的！正因为如此，我们才会有更大的进步！会更好的成熟！这一切的造就也许将会是一个很漫长的过程1但是请相信，只要是在自己能力有限的范围之内的，我们都将会以收获来进行结束的！所有的回报并不都是一撮而成的。而是经过了不懈的努力与汗水所换来的。成功的喜悦都想拥有。但背后的辛勤付出却是谁能够真正的体会的呢？我们或许就真的要学会换位思考一下。也许只有这样，才能够坚持自己的初心，将会始终不会改变1幻想这美好明天却只是所谓的'奢求。唯有坐待最好的自己才是真的！
动力
也许，所有的都将会以成功而来。但是这生活为有的却只有这动力的发生！也许我们的微不足道改变不了什么。但是心中却仍旧会有梦想，会有追求。也许这动力会带领着我们。但是我们是否能够抑制的坚持下去呢？唯有不变的却只有初心依旧的。唯有不变的却只有动力的发生！愿动力都将会一直的陪伴我们身边！相信动力的守护变都将会是成功的到来！更加相信该来的一切都将会来临。该来的豆浆不会悄悄的溜走。动力决定一切，愿我们一切安好！活出自己想要的拥有的样子！这样的人生才将会是更加的绚丽多姿！
压力
也许，所有夜里都不会难倒我们。因为压力都将变为动力。而动力的存在就更加的让我们有了坚持的后悔！可以说，压力的来临将会决定这一切。而我们则是在这其中成长，成熟！这将会更加的进一步走上了人生之道路。幻想着明天的未来。也许成功与否就在此时！也许相见恨晚。我们则无言以对。压力的存在更加的让我们改变了一切！相信，所有的决定都将会是经过深思熟虑的，压力的带领下，我们也将会更加的成长，更加的成熟！相信在未来的某一天，我们都将会实现一切。相信着一切都将因为我们而变得美丽！将动力与压力相结合。相信，所有的付出都将会是有好报的！
动力来自压力，相信，我们都将会是值得拥有的！
动力来自于压力。没有压力就哪来那么多动力呢，压力可以使我们短时间内变得紧张，使我们激发出大脑的性能，想出一些办法去完成这件事情。
就像一根筷子比较容易折断，但是一捆筷子就很难折断，压力太小，我们就会轻飘飘，当压力适中时，我们就会表现出一种向上的`积极性，但是不要给自己过于太大的压力，这样会使自己陷入烦恼之中，每天都有完不成的事情，所以压力一定要量力而行，要给自己定制合适的目标，这样自己才能有所收获。面对各种各样的压力，我们要乐观面对，积极去完成它，不要在压力面前低头，不的要为生活而丢掉了自己的尊严，压力一部分是好的，有积极的一面也有消极的一面，但是总的来说还是利大于弊，压力可以使我们大脑更充分的发挥想象力，通过大脑的急中生智，来完成这件事情。就像老师说的一句话你自己每天指定的目标等着你去完成呢！你在睡，你的竞争对手又超过你了！”听到这句话我的大脑瞬间就清醒了起来，为了进步我只能在别人休息的时间学*，这样我就能进步了，但是一定要给控制自己合适的时间，不要超负荷运行大脑，这样大脑就会劳累，反而越来越低效。
合适的方法可以使我们更快的进步。
小时候，我曾在姥姥家见过压水机。压下长柄，水就会淌出。观看之余，联想一下人生，也与压水机十分相似呢！
从古至今多少成大事者不是生于忧患呢？他们的动力何来？来自于压力。这正如压水机，只有受压，才有清凉的泉水流出。
感动*人物洪战辉，十二岁便要独自照顾妹妹与父亲。正是生活的压力让他掌握了更多的生活技能，磨练了坚强的意志，如愿地考上了大学。可见，压力能促进人的素质全面提高，因而获得人生的动力。
而另外有一些人，就像干涸的泉眼，无论如何加压，也压不出一滴水来。对待挫折困难畏缩退避的人，似空空的布囊，是无法激发出活力的。试想司马迁受刑后告老返乡，隐退官场，那名著《史记》的作者又将是谁呢？
所以，对庸者而言，压力仅是精神的折磨和肉体的摧残。对勇者而言，压力却是磨砺精神意志的法宝。面对人生的压力，我们更应坐下冷静思考，积极找出应对措施，将压力看作人生前进的动力。
试着打开眼前的`门吧，或许它很重，锁的很死，但当打开之后，门后面便是宝藏。想想压水机，吱呀吱呀的手柄吟着一句千古真理：“对坚强的人来说，压力便是动力。”
——学*的动力作文 (菁华5篇)
有一个字，既是我学*时的特点，更是我学*时孜孜以求的目标，可以说这是一个铭刻在我心中的字，这个字就是“深”。
小高阶段，学*过程中最重要的就是思考力。一本含义耐人寻味的书，如果只是泛泛地去读，那么只能知道一点点浮在表面的含义。这样浅尝辄止的学*，不但无益，反而会害了自己，让自己的思考力越来越弱，甚至只能依靠别人，才能理解其中的含义。反之，在学*过程中，如果能深入思考，整个大脑在一次又一次地深入思考中，就会挑战自己的极限，从而超越自我，开发出更多的潜能。读一本书，要是真的能深入下去，再加上综合自己原来各方面的知识，这样就能深入浅出、融会贯通。强大的思考力可以深入下去，把一本书的力量放大，使自己不仅读了书，又让自己的大脑得到一次次地锻炼，从而就能突破自己的极限。所以说学*的思考力只有“深”，才能让自己的学*能力有所突破，有所超越。
深入持久的思考力就是学*上的一把利剑。谁都知道，做学问要像利剑斩无明一样，不论无明有多坚硬，利剑照样能一斩到底。利剑可以更锋利，思考当然也就能够更深入。所以说只要你想更加深入地去思考，你就会成功。毕竟我们人的大脑潜能还只是开发出很小的一部分，还有很多潜力需要我们来开发。就目前而言，大胆地深入是绝对不会错。
学*上的深入探究是十分必要的。深入下去，只会像王安石的《游褒禅山记》中描绘的那样：“予以四人拥火而入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。”深入持久，等着你的只会是精彩！所以，我在学*的时候总是牢记这一点：知识一定要学深学透，把功夫做到家，使自己能更上一层楼。纵观古今中外的名人，做学问做事业没有一个是不深入的：王阳明在龙场深入地研究心学，悟出了“知行合一”的观点；牛顿从苹果为什么掉下来这一问题，深入思考，发现了万有引力定律；*通过深入探究实践经验与《孙子兵法》，创造出了“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追。”的战争策略；爱因斯坦以其他科学家的研究成果作为基础，深入研究，证明了E=mc2，并创立了狭义相对论和广义相对论。这些名人有一个共同点——深入。虽然我在学*上也是在深入思考，但是，思考的那把剑还不够锋利。不过话说回来，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只要我能一直磨砺我的思考力，总有一天，深入持久的思考力将会成为智慧之剑，去斩断无明，到那时智慧之光就将在心田爆发。
一个“深”字，既是我学*时的特点，更是我学*时孜孜以求的目标，难道说，这还不是一个应铭刻在我心中的字吗？
我有很多理想，有让人崇拜的明星梦，有不可思议的总统梦。当然。这些对我来说太遥远。我现在就是一个目的好好的学*，长大不让母亲失望
其实在我是一个学*不错的女孩。我到现在都在努力的学*。为什么我这么努力的学*吗？因为，我的家庭是从0开始的。爸爸妈妈被爷爷赶出家门。但我妈妈很有志向。可爸爸……。我妈妈和爸爸决定去外面打拼。带着我和哥哥去福建了。妈妈很争气，一天在外面只吃两角钱的饭。干的是跑药。也就是给药店送药。可是一次次的被拒之门外。
那天，下着倾盆大雨，妈妈连雨衣也没穿。雨伞也没打。就在那一家一家的跑。想起来都让人心酸。老天总算是开眼了，我妈在一家机械厂，找到一份收入不错的工作，就是，磨床。一个月工资在8000左右吧，虽然收入不错可这活……特别累。我每当看着妈妈那消瘦的背影我便会留下几滴大大的眼泪。又一次，我妈妈累的床都上不了。是我和爸爸哥哥把妈妈抬上床上的。可想而知啊妈妈是多么的幸苦，多么的累……。还有一次我妈累病了，正挂着吊针。厂里电话来了，说又来一些任务。我妈拔了吊针就往厂里跑，一下又投入工作中……。我一下子觉得妈妈是那么么的伟大。可按这来说，我们家也有房有车吧。可是，记得我说我爸爸吗，其实我爸爸特别爱打麻将，也特别聪明。每次爸爸送完货，就打麻将。还背着我妈妈。妈妈都能气疯。这还不算。我哥哥还天天去游戏厅，学*一天比一天差。妈妈感到最幸运的是有我。
当时我上一年级。学*很好。老师常常把改作业或者是管学生的任务都交给我。这是唯一能让妈妈感欣慰的。后来我们离开了福建。来到安徽，有从安徽去了河南。从河南去了北京，最后我们回到老家。我上面说的这些地方我都在那上过学，几乎是一年该一个地方。所以出了一年级当上班长。以后都没当上。就是因为不停的换学*环境。可是让人感到高兴的是。我的学*一直没下去。妈妈因此感到很愧疚，可我却对妈妈说，没事，你看我的学*不是挺好的吗？
我发誓：我——刘雅雯一定好好学*。给妈妈一个最好的回答！
快乐是人生中最有价值的东西。记得我曾读过这样一个真实的故事：有一个六年级的毕业生觉得压力很大，每天一回家就是做作业；节假日，父母整天都请家教来给他辅导；考试前，老师又布置了大量的复*作业，还要温*功课……压得他简直喘不过气来，每天都很忧愁。于是，父母想了个办法，就是双休日带他到郊外散散步，放松一下。果然，回来后，他觉得压力小了，精神饱满。那个学生快乐极了，学*也不再是一件苦恼的事了。我就是一个快乐的孩子，快乐，促使着我学*天天进步。走出书本，走出教室，走进大自然是一种快乐的享受。它不仅能陶冶情操，也能开阔视野。清晨，当阳光照在草地上的时候，我坐在柔柔的草地上，看着那早晨尚未蒸发的小露珠，亮亮的，还是透明的，它多么像一颗银色的宝石呀！瞧！那湖边的千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。它们像一个个害羞的小姑娘，不肯让人看见似的。看！
湖面上人们所熟悉的小燕子，穿了身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，还有剪刀似的尾巴，显得那么活泼可爱。它在天空中盘旋了几下，又向远方飞去。这大自然的一切是多么可爱！游玩过后，带着游玩中不知不觉增长的见识和快乐的心境回到家里，投入到学*中去，你会觉得整个儿一天都将过得十分快乐。
当你享受了生活的美丽与快乐后，你会觉得学*中也有快乐。就拿我的英语来谈吧！因为*时我注意多练、多背、多说、多写，因而经常考一百分。这一次次的一百分给我带来了快乐，也成了我学*的动力。看着那一个个鲜艳的一百分，我不禁陷入了幻想：十五年后，我长大了，当一名英语教师。当看到我的学生夸我的英语读得好时，心里乐滋滋的。有时，我会给他们讲点课外英语或用英语讲一个小笑话，把他们逗乐了。想到这时，我不由得笑出了声。是啊，能当个英语教师多好呀！能用流利的外语与人交流，我还可以经常出国，观赏国外的风景，了解各国的*俗，掌握他们更多古老辉煌的历史文化。
这些虽是幻想，却每每激励着我快乐地学*。学*中，老师的一个眼神，一声夸奖；父母的一个微笑，一声赞许，都让我们快乐，由此激励着我们获得更大的成功。快乐是学*的动力，它能让我们享受学*的过程，获得成功的喜悦。
同学们，保持快乐的心境吧！
“特别表扬安迪、颜聪聪等同学”，这已是我本学期常听到的表扬，因为我现在学*英语的劲头十足，成绩在班里遥遥领先，连续两次大考都取得了满分的好成绩。可是我原来的英语成绩并没有这么好，你若问我学*英语的诀窍是什么？我会说：“兴趣是学*的最大动力。”
说起学*兴趣，这里面还有我很多的心理变化呢。二年级的时候，我很烦上英语课，一周两节的英语课，我总是等下节英语课的前一天晚上才突击写作业，而有英语课的那两天，则被我称为“最倒霉的日子。”因为许多同学参加了英语辅导班，英语老师总是按照大部分学生的学*进度讲课，所以对我这个没有上过任何辅导班的学生来说，课程进度根本赶不上————我的英语本来就不如他们，再加上老师讲课进度很快，英语课本对我来说就像天书一样，我根本没有兴趣学英语，也更沉不下心来学英语，我的英语成绩一直悬浮在90分上下，这样的糟糕情况一直持续到三年级，我升入四年级的英语考试分数竟然只有82分，这极大地挫伤了我的自尊心。好强的我在暑假参加了“能动英语辅导班”，从此，我信心倍增。我升入四年级的第一节英语课，当我得知新换的英语老师懂的四国语言时，我立刻对她产生了崇拜和敬佩，我决心学好英语。就这样，我认真听好每一节英语课，认真完成每一次英语作业；在妈妈的帮助下，我制定了英语学*计划：每天坚持记三个英语单词，坚持预*、听磁带，我采用“笨鸟先飞”的学*方式，超前记单词、背课文，等老师讲到这一课时，我已经早早会背了，我的努力换来了英语老师有史以来的肯定和表扬，我的学*兴趣更足了；在写英语作业方面，我尝试着丢掉妈妈这根拐棍，一改往日的妈妈一边辅导、我一边写作业的状态，随着词汇量的增加，加上我做作业的技巧（我常把阅读理解中的问题带回到阅读短文中对照），我竟然能独立完成阅读理解类型的作业了，看着妈妈吃惊和兴奋的模样，我心里产生了自豪感，“妈妈，我能行！”“儿子，你是最棒的！”
慢慢地，我的英语学*也形成了良性循环，我由一名讨厌英语的学生变成了英语学*的佼佼者。
通过我学*英语这件事情，我感到学*任何一门课程都是一样的，不要因为自己一时的落后，就认为自己“我肯定学不好”，一定要树立“我能行！”的信心，然后再慢慢培养学*这门课程的兴趣，有了兴趣，学*也就有了动力——兴趣是学*的最大动力。
一大早就看到了书友群里一大堆的消息。那是昨晚自己没有继续留意的。
打开一看，果然还是连续的推荐课程的各种话术。
最*两位老师都好像在赶业绩一样，齐齐的在自己的一亩三分地里做着宣传。
对于她们的勤快，我是真的有衷地钦佩，这也是为什么她们会成功的一个原因。
不过她们两个，一个执教时间要长，整个规模要大的多；而另一个也是这*几年刚刚摸索出来的模式。
要是没有对比的话，只会一个劲地被他们的话术直接套路，也许早早就买了不少的课程。
其实并不是课程不好，相反的，如果你真的能够认真地跟的课，效果肯定是有的，也有可能就是立竿见影。
这里的区别其实就是你自己的内驱力，你自己的动力。最为关键的还是在于你自身。
毕竟再有名的老师，再贵的课程，如果你只是听了放一边，没有去练*跟进的话，也不会有多大的效果。
宣传的时候，他们总说会一直地鞭策你，事实，当有一定的人数的时候，他们也只关注那些积极的人，对于懈怠的人，也只是催一催，他们也没有具体的办法，谁也没有办法叫醒一个想装睡的人。
所以，最为关键还是个人的内驱力。
——压力也是动力作文 (菁华3篇)
压力，是一种无形的东西，它让我们有点喘不过气，但也让我们懂得了要努力而上。
我有一个同学，她家里很穷。父母离婚，爸爸长年在外打工，妈妈不管她，她只能跟着姐生活。现在，姐姐念大学，家里把所有钱都给姐姐了，剩下的.钱连给她交生活费都不够，每次交生活费，都是我们班主任老师给她垫付的。
每次当我们吃着薯片，嚼着口香糖的时候，她只能在一旁默默地啃着馒头，每当我们换上新裙子，新衣服到处炫耀的时候，她都只能在一边抓着她那打了无数补丁的衣服，看着我们玩。
即便她的家庭环境再差，她也在用功读书。她喜欢在图书角里借书，她喜欢在教室的角落津津有味地品读一本书。我们图书角的书被她翻了个遍。因为她知道，只有读书才能改变一个人的命运，只有读书才能改变自己的命运。所以她要付出比别人多两倍甚至更多的努力。她也这样做了，她在别人还在食堂吃饭的时候，她就早早地直到了教室读书，她在别人玩的时候抓紧时间写作文，甚至她在别人喝水的时候都在复*。所以她的学*成绩很好。
她把家庭带给她的压力转变成了一种学*的动力。这种动力促使她勤奋努力，我相信她一定会成为一个成功的人。
没有压力的折磨，哪有前行的动力？——题记
身为一名即将面临中考的初三学子，我想说，我现在真的有无比沉重的压力！进入初三以来，我发现身边的同学每天不再是嬉皮笑脸的打闹，而是在争分夺秒的刷题备考。教室里的凝重氛围让我害怕，让我恐惧。初三上学期，我的成绩不升，反而一路下滑，这让我十分痛苦，难道我真正从一名佼佼者要沦为班级倒数了吗？
一场场考试，一次次不尽人意！为了学*，我牺牲了本该安逸的时间来拿笔挑灯夜战。那一个个夜不能寐的日子，难道换来的只是这一排排鲜红的叉号吗？我常躲在被窝里兀自哭泣，为什么付出后总是这般结果？
对自己的质疑，同学之间的争夺，老师家长的厚望，我想这些都是我在初三时承受的压力。本以为他们会成为阻碍我前行的阵阵狂风，却不曾想那是我真正前行的动力！
因为有了考试的失利，才会有对成绩的不满足，才会激励我在失意时擦干眼泪继续冲！我知道自己笨，同学十分钟可做完的题，我要半个小时才能完成；我知道自己的成绩不稳，总是一会儿高峰，一会儿谷底。但是我不能退缩，蜗牛尚能慢慢行，而我为什么不可以？
所谓压力只不过是弱者失败的借口，但对于强者那是奋斗的勇气！我想只要我努力踏实的走好学*的每一步，我一定也能到达前所未有的高峰。应对中考找最有效的方法，一步步战胜自己的不足，这才是我应该做的！面对强者一骑红尘的背影，抬起头让风把眼泪擦干，那应是我奋斗的模样！
感谢所有的压力让我有了强大的动力！这股动力将会带我飞得更高！
压力与动力没有绝对的正比关系，只能说因人而异。在什么这么说呢？
对于一个积极上进的人来说，有了压力才明确了动力；但对于不思进取的人来说，即使再大的压力也无法使他前行。
在生活中和工作中，员工与老板经常打游击战。当老班在的时候，就装模作样，表现的特别认真，真的是一个特别称职的员工了；而老板前脚才走，又是另一番天地了。要不是这样，公司哪有什么规章制度？那是因为有了压力，他们要有高效率，所以要挽留这一切。
大的压力使人崩溃，小的压力使人烦恼。在这个快节奏的生活中，匆匆忙忙，车贷，房贷把人们压的喘不过气来。拼了命的赚钱，为了使自己在一线城市能有个安身之处，我们忘了初心，忘了自己是否快乐。只顾着赚钱，可是从来不考虑自己是否快乐？这是不是我想要的？盲目追求着人门口中得有车有房。压力中的动力，心中想要的，便要去追求。
压力有时压的.我们喘不过气，可是我们还不放弃，那是因为我们有动力，我们有我们想要的，有我们想追求的，有我们想给予的。高考时，我们的目标都是本科院校，可是不可能全都是，你想要的高学历，高工资。别人也想要，所以才有了差距和压力。
压力与动力也可以说相辅相成，但是也不是绝对的。不管怎么样，我们要敢于正视自己。处理好压力问题。
