我非常喜欢秋天。喜欢秋天的风，喜欢秋天的凉，喜欢秋天的云甚至秋天黄色的树叶和枯萎的小草我都喜欢。秋天是收获的季节，这在城市中似乎是感觉不到的，只有在乡间的开阔地才可以痛快的仰视秋日愈发高远的天空，一望无际的金黄色波浪，这时人们的心情也会好像刚刚清洗过的玻璃，变的明亮起来。
我一直盼望能有机会去一次农村的果园。终于在今年的秋天妈妈和爸爸说要带我去农村的果园，我听了后非常高兴。伴着晨风我和爸爸妈妈坐上了去往对桩石的10路汽车。一路上我想好像着那里硕果累累的样子：红红的苹果好像一个个胖娃娃，紧紧地挨在一起扒开树叶往外瞧呢；石榴们兴奋地笑着，露出玛瑙般的牙齿；桃子好像个害羞的姑娘躲在树叶里……想着想着我的口水都要流出来了。这时听到售票员阿姨说：“对桩石到了请下车。”我迷迷糊糊地下了车。
从车上下来，我立刻被这里的美景惊呆了。极目远眺，崇山峻岭，郁郁葱葱。顺着山路往上走，我看到了一个个的农家院，还看到了这的果园。这里的果园虽然没有我想好像中的那么美，但也是非常的吸引我。树上有黄橙橙的南果梨，果园的地里还种了很多农做物；玉米笑盈盈的露出了满嘴的黄牙，豆架上结满了淡绿色的芸豆，还开满了我从来没有见到过的扁豆花。这里的一切流露出乡间的美，使我感到非常的兴奋。就连地里的野菜我都有是那么的喜欢，我拿来事先准备好的小勺，蹲在地上小心翼翼地挖起来，泥土溅到我的手上和鞋子上我都不在乎；直到一根野菜被我挖出来，我才开心的叫来爸爸妈妈，向他们炫耀我的劳动果实。这时我看到爸爸比我挖的要大得多，我就问爸爸：“你挖的怎么那么大呀？”爸爸说：“你要看野菜的叶子，叶子大的根部就大叶子小的根部就小。”“哦，我明白了。”随后我按爸爸说的挖，不仅挖了不少大的野菜，有的比爸爸挖的还要大呢！挖完野菜我们还采摘了一些南果梨。
这天，我们在美丽的果园里感受到了劳动的快乐，品尝到了收获的喜悦。这在我的记忆中抹上了浓浓的一笔，它使我永远忘不了。
转眼季夏的酷热已经淡去，取而代之的是初秋早晚的凉爽和最后几只尚有战斗力的蚊子仍然坚守在早已满目疮痍的天花板上。
一夏天的潜伏，其实对于这座还稍显陌生的城市有些怀念的，虽然自己并没有对自己说过这样的话，不过来时火车上看到一站站的接*，我的心情还是出卖了我。一路上经过了无数的田地，不过干旱的天气和灼热的阳光让本该生机盎然的翠绿耷拉下了脑袋，坐在车窗边正发呆时不知谁说了一句“通辽今年的水还挺好，瞅着庄稼地都水灵着呢”。哦，原来我已经踏入了这个分别了两个多月的城市，伸一个懒腰，我又回来了，在这个收获的季节！
下了火车仍然是“休息么”、“到哪儿的”之类的吆喝声，尘土夹杂着喧嚣，却是一份独特的亲切。稍作调整就进入了生活状态，似乎两个月的离别并没有让我们生疏太多，只是到处的迎街亮化工程给人耳目一新的感觉。到处是挖开的街道，不知道全部修好之后会是什么样子。欣喜的发现哲里木广场已经基本成型，“千呼万唤始出来”啊，出租车也变成了蓝色，颜色漂亮了，价钱也提高了，亦喜亦忧。当然还有很多仍然是熟悉的，神牛上大哥大姐的微笑还是让人倍感亲切、鸿兴美食的红尖椒土豆丝依然让人垂涎不止，南门小学每天清晨的音乐还是那么亲切，大家小巷男女老少的谈笑爽朗依然。
虽然不是一座繁华的大都市但这里淳朴的民风和实实在在的红砖绿瓦仍然一如既往的演绎着这个北方城市的精彩。携犬放鹰、信马由缰的生活方式已经荡然无存，然而当我闭上眼睛静静地聆听这一方水土养育的儿女的笑声时，似乎还能找到那个时代的爽朗和豪迈。
在这里的日子是忙碌的，不过时常会想起火车站年*80的老伯蹬着板车给人拉货的情景；在这里的日子是枯燥的，似乎只有两点一线，但看着老师们灼热的眼神、孩子们期待的目光时，似乎一切都是值得的！初到这座城市还是半年前的事情了，半年的时间，已经对这座城市有了一定的了解，要说把这里当做第二个家有些做作，不过对这里的感情确实是与日俱增的，在这里的日子也在见证着自己的成长。从一个刚刚离开学校的学生逐渐步入了自己人生的第三个阶段。
收获的季节，我又来了，在这里追逐自己的梦想，在这里和这座城市一同成长！
天高云淡，秋风送爽，国庆长假爸爸建议回农村奶奶家，我和妈妈双手赞成。
我们乘公交车回奶奶家，我被车窗外铺金叠翠的田野迷住了。只看见绿油油的麦田，金灿灿的玉米地，果园连成一片。红红的苹果，黄澄澄的梨，虎头虎脑的猕猴桃娃娃伸着头往外看，棉花好像朵朵白去飘浮在田间，和周围的景好像连成一片，好像一幅五颜六色的画卷。
到了奶奶家，一推开大门地上摆着好像金山一样的玉米，摆不下的编成辫子挂在树上、大门的两边。爷爷、奶奶正在往袋子里装玉米，我也急忙参加到他们的行业里。哗哗的玉米粒好像金色的瀑布流进口袋里。“啊，多好的玉米。”妈妈说。我高兴地说：“装金子喽，装金子喽！”人们忙的不可开交。鸡妈妈也带着自己的孩子来吃玉米，它边吃边“咕咕”的叫着，好像在说：“孩子们，慢点吃，别噎着”。
我们院子中心有一棵和我年龄一样的枣树，如今也挂上了红玛瑙似的密密麻麻的小甜枣。我跑了过去抱住树杆使劲一摇，小甜枣们噼哩叭啦的落下来，砸在爸爸妈妈的身上，他们往上一看，笑成了一团，捡起“小玛瑙”放在嘴里甜甜地吃着，异口同声的说：“真甜呀！”
到了下午，看着收获的一袋袋玉米，一筐筐柿子，一篮篮小枣，一串串辣椒我们全家人心里乐开了花。
秋天，真是一个收获的季节。
——收获的满分作文 (菁华3篇)
人们常说：“一分耕耘，一分收获。”要想收获，就必须付出。
记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢?不但没有付出，还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学*。
如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了*惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕，在我们班上，自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时，谁也不愿意捡起来，只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来，把纸团继续传来传去，这种场面就像在球场上传球一样，而跟运动员不同的是，我们每一个人都不想要这个“球”。
就这样传来传去，直到传到了一个热心的同学的脚下时，纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间，同学们就会视若无睹。试问：弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢?为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢?
当我们做一件事时，第一时间是想什么呢?是思考做了这件事后会吃亏。假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏，还会有什么人做这件事呢?
在这短暂的寒假里，我准备天天把“营养”输入到我的小脑瓜里，课本里得那些知识以满足不了我求知的欲望。
说时迟那时快，在弹指一挥间。已经到了我梦寐以求的下午，我终于可以到新华书店去吃丰富的“大餐”了。
来到书柜前，我犹豫了，到底要看什么呢?有的已经看过，其他的是不爱看的。忽然，我的目光落在了一本绿皮书上，名字叫《假如给我三天光明》，这不是一篇海伦凯勒写的一篇文章吗吗？怎么会编成一本书？这个疑问在我的心里油然而生。我为了解开这个疑团，便准备开始在这本书中的海洋遨游。
一读这本书的前几页，我感受到了海伦渴望得到光明的心情，也更加提醒了我要珍惜自己的眼睛，要保护好它，不让它受到伤害。后面介绍了海伦的生活和学*生涯，这让我的心里产生了一种感受：海伦学*多么艰苦啊！虽然她以前一遇到困难就自暴自弃，更因为自己是一个聋哑人，使别人不懂她表达的意思，更让他的性格奇异。后来经过了莎利文老师的开导和指引，使她对生活充满了憧憬，慢慢的恢复了信心，对学*有了乐趣。虽然学*的过程中很艰苦，但她还是努力着，没有被困难打到，这时，一句格言出现在我的脑海里：困难像弹簧，看你强不强，你强他就弱，你弱他就强。
我原来也是一遇到困难垂头丧气，破罐破摔，自暴自弃，但是看过了汪曾祺，海伦凯勒的事迹后让我慢慢明白了：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”呀！！！
我有着一个五彩缤纷的童年，成长的酸甜苦辣总让我回味无穷。打开记忆的仓库，一幅幅精彩的画面，一个个真实的故事浮现在我的脑海中。在这十年中，我收获了许多东西，无论是知识还是才艺都有所提高。我印象最深刻的就是练舞蹈。
在20xx年的夏天，那时我7岁，刚好幼儿园毕业。一次我们一家三口出门散步时，看见“万购”(超市)门口人头攒动，热闹非凡。爸爸提议过去看看，我们费了九牛二虎之力才挤了进去。只见舞台上一群小姐姐们正踩着轻快的舞步，扭动着婀娜的腰肢，神情是那样专注，那样自信。我目不转睛的看着，身体不由自主地跟着舞动了起来，妈妈似乎明白了我的意思。
第二天，妈妈就带我去兰亭一校报了名，从此，我的练舞生涯开始了……
啊!好疼啊!老师正在帮我把腿拉开。我最终抵抗不住，泪水“哗”一下流了出来。原来以为老师可以松手，没想到老师并没有丝毫的改变，只是对我说：“坚持，坚持一段时间就不疼了，当时我只想：我不练了，再也不练了。
那一天，我是带着疼痛，带着眼泪回家的。
到了家，我扑到妈妈的怀里，放声大哭起来，妈妈急忙问怎么了?“我不练了，再也不练了!”妈妈一听，就知道是怎么回事了，她语重心长地说：“孩子，每一个人学一样东西并不是很容易的，俗话说台上一分钟台下十年功，只有付出，才会有收获。”听了妈妈的话，我不情愿地点了点头。
劈叉、下腰、倒立、前滚翻……。经过了一段时间的艰苦训练，终于一段成品舞成型了。
在一次大型活动的演出现场，我的舞蹈一结束，台下就响起了雷鸣般的掌声。此时此刻，我心里美滋滋的，我也终于明白了妈妈说的那句话：只有付出，才有收获。
——晒晒我的收获满分作文 (菁华3篇)
时间过得真快，不知不觉到了5月18日――我的生日，我真高兴呀!今天早上，妈妈给我50元钱，让我买自己喜欢的生日礼物。我欢快地接过50元钱。哼着小曲迈着轻快的步伐向街道走去。
不一会儿，我来到街道，看见街上路旁排起长队，难道有什么稀奇事?我好奇地走了过去，原来是举行“一片爱心献灾区捐款活动”。旁边放着一台大电视机，正在播放全国人民抗震救灾区的感人场面。我从电视上看到，四川地震灾区的小朋友很可怜。地震摧毁了他们幸福的家园，温馨的家庭，挚爱的亲人，他们有的受伤了，有的成了孤儿，有的……看着，看着，我流泪了。
这时，人群涌动好心人们都争先恐后的为灾区捐款100元、50元、10元……。我来到了捐款箱前，毫不犹豫地拿出妈妈给我的50元放进了捐款箱。这时，身旁的叔叔、阿姨们都向我投来赞许的目光。此时，我心里非常的激动。阿姨给了我一张捐款收据,还问我叫什么名字、学校时，我都自豪的回答，临走的时候阿姨还夸我真是一个有爱心的孩子呢!我害羞的笑了。
我高兴地边走边哼着生日歌回到家中,妈妈看见我双手空空就问:“你的生日礼物呢”?我愣了一下，说：“这就是我的生日礼物。”连忙从口袋里拿出那张捐款收据递给妈妈，并把在街上发生的事一五一十地告诉妈妈。妈妈看了看那张收据，微笑地点了点头，夸我有爱心。
今年的生日真有意义啊!我心里美滋滋的，比吃生日蛋糕还甜。
“泪”在你来到这个世界的那一刻起，就与你结下不解之缘当你一次次接受“泪”的洗礼后，“泪”会给你介绍新的朋友，也就是新的目标。泪会不断的激励你，打败你的“新朋友”。
随着一丝丝秋风，五年纪运动会开始了。我的血管也随着一声声发令枪来回扩缩。当进行完了两项部分人数的田径比赛后，，我的神经慢慢的疏松了一下。因为，下一项集体项目“拔河”是我们班的拿手好戏，话是这摸么说，但谁最后站在冠军*上还说不定呢。想到这，我打了个哆嗦，准备面临新的挑战。“各就各位”只听体育老师大声说道。此时此刻，“胜利”二字已在我脑海里扎了根。
一声哨下，两班的竞争架势不分上下，谁都想为自己班尽一份力。当粗大的麻绳磨着我的手心时，“胜利”二字再次阻挡了疼痛整个身体被“用力”麻僻，当我苏醒时，身边弥漫着由“泪”蒸发成的空气。我们失败了!一行行的泪，顺着脸直下，当我清醒的意识到自己流泪了，欣喜的笑容淡淡的浮现在脸上。因为，泪会把我们带到胜利的新起点，瞄准新的目标，不是吗?有了收获与信不是一件值得高兴的事吗?为什么还要悲伤呢?
清清凉凉的一行泪，却让我们有了明明白白的目标的收获吗?
人生就是这样，当你失败时，从中也会得到启示。
在一个快乐的暑假了，我又成长了许多，因为我懂得了如何做饭，呵呵！你们会以为做饭很容易啊，那你就错了，做饭看起来容易，做起来难啊！你不信的话可以试一试做饭的滋味呗！
有一天，阳光明媚，晴空万里。我和妈妈一起去外婆家！因为要割禾大丰收了我和妈妈一起回到外婆家了，妈妈回到家就进屋吃完早餐后，就和外婆舅爹他们去割禾，我呢，和表妹一起留在家照顾表弟过了一阵，我和表妹觉得很无聊又觉得有点饿，我就说：××，要不我们炒饭吧，正好电饭煲里还有许多饭来！表妹听了，说：好啊，好啊，我也想吃炒饭了！说完，我们就开始行动了。
我先把锅头洗干净后，然后拿一个碗装电饭煲里的饭后，最后就开始炒饭了。我和表妹分工合作，我炒饭，表妹烧火（我外婆家是用烧柴煮饭的哦）。炒饭开始了，首先表妹先烧红火，热热锅头，然后我先放猪油，再放盐，用锅铲搅搅就开始放饭下去了。让饭在锅里热热，就开始放酱油和花生油了，然后就搅均匀，最后再炒炒，炒到直把饭炒成金黄色后就行了！（嘻嘻嘻，我可没这么厉害，第一次炒就这么熟了，这是我第4次的成功品啊，前面的12次要不就是酱油放太多，要不就炒焦了）炒好后，我对表妹说：饭炒好了，我们先吃点先，然后再留点给我妈妈吃，知道没。表妹听了，说：嗯！我拿碗装些自己炒的炒饭，自己忍不住大口大口吃了起来，真的很好吃，不是我夸自己，表妹吃了也说好吃呢！
这时，妈妈他们回来了，妈妈见我在厨房炒饭，说：两个大厨师在里面做饭唉！我们听了，都笑了起来，我就说：我们做了炒饭，你们要就自己装饭吧！××表妹这时也回来了，问到香味就说：你们做什么啊？我说：炒饭！她听了，连忙走了进来，拿完装炒饭吃了，说：好吃！
我听了，心里开心极了，因为这是我自己第一次炒饭的结果嘛！ 这次在外婆家里学做炒饭的事，我会永远都不会忘记了吧，呵呵！
——收获的季节满分作文合集五篇
秋天，是农民丰收的季节，也是我有所收获的季节。
这一周是我们学校进行大队委改选的日子，我虽然是上届的大队委员，可是每年的十月中旬，大队委都要重新改选，所以我要重新参加竞选。这次我还的是竞选大队文艺委员这个职务。因为我从小就爱好文艺，上学以来，学校举办的各项文艺活动中都少不了我的身影，并且获得了很多奖状和证书。在不久前学校举行的集体舞比赛，我们班由我组织和编排的舞蹈还获得了一等奖呢。我的学*成绩也不错，每年都被评为校三好学生，上学年还被评为区里的三好学生。所以我对参加这次竞选非常有信心，并且认真地准备了我的竞职报告。
回到班里等待同学投票选举结果的时候，我却有一点紧张和担心。为什么呢？因为这学期我们学校和济宁路小学合并了，学生比原来增加了一倍，优秀的同学当然也不少，而且要从20多名竞选者中选13名同学组成大队委员会，竞争也非常激烈。万一我竞选不上，会不会被同学们笑话呢？
过了好长时间，广播喇叭里终于响起大队辅导员石老师的声音，他念了13个同学的名字，要求到大队部去，其中有我的名字。我心里暗暗高兴，心想我一定是竞选成功了。我美滋滋地来到大队部，看到其他的同学已经在大队部集合了，他们的脸上也挂着成功的喜悦。这时石老师走到我面前，态度严肃地对我说：“姜佳男，如果你竞选不上怎么办？”我一听就蒙了，脑子一片空白，我该怎么回答呢？我想起我在竞职报告写的一段话，就好像背书一样说：“如果我落选了，我也不弃馁，我还要继续努力。”石老师拍拍我的肩膀说：“你以后要继续努力呀，你**室吧。”我的脸刷的一下就红了，心嘭嘭直跳。我连忙低下头，转身往门外走，心想：难道我真的落选了，不会吧？正想着，石老师又把我叫住了，我慢慢转过身，看见石老师笑容满面的脸，他大声对我说：“祝贺你姜佳男，你当选了，刚才和你开个小小的玩笑。”“原来如此”，我深深地呼了一口气。石老师又对我们大家说：“你们竞选成功，是同学们对你们的信任，你们不要骄傲，要做同学们的榜样，努力把自己的工作做好。”“YES”我们都一口同声地的说。
在这个收货的季节里，很多人都收获到了自己想要得到的东西，我也收获到了自己的成功。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。秋天是农民收割的季节，也是我们收获更多知识的季节。秋季的到来将世界变成了金黄色，枫叶是秋季的使者，还是孩子们的伙伴。秋季，收获的季节。
农民们收割下成熟的谷稻，又要将希望的种子种下；我们也将旧的知识牢记，让新的知识扎根在我们心中。秋天，不仅美丽，它更是收获的季节。
秋季是收获的季节。新的学期已快接*一半，我们收获满满，收获了新的知识，收获了快乐，收获了梦想……我相信，下半个学期，我将收获更多，因为秋季是收获的季节。
秋季是金黄色的，无数种树叶穿上了金黄色的衣裳，在风中跳舞。累了，就躺在凉爽的地面上，为人们铺一条金色的路。有的叶子偏要在金色的衣服上添点绿色或橙色，显得与众不同，但和成千上万金色的叶子相比，就有些微不足道了。毕竟，秋季是金黄色的。
秋季是带着点音乐色彩的季节。淘气的孩子们喜欢金黄色的道路，于是就在金色的海中跳跃、嬉戏……脚踩在厚厚的叶子里，不时会发出咯吱咯吱的响声，再配上风中那摇曳的枝条发出的沙沙声，简直是一首奇妙的交响曲，让人不禁陶醉在这音乐与景色交汇的画卷中。果然，秋季是带着点音乐色彩的季节。
秋季是橙黄色的。枫叶象征着秋季，代表着秋季的到来，更是秋季的好伙伴。他们几乎形影不离，而枫叶，他是橙黄色的。枫叶与其它叶子一样，它们也躺在地面上，但是它们躺在一起就不一样了。因为在那金黄色中，还添了些橙黄色，让人看着就像渐变的水彩画，由橙变到黄，再由深黄变到橙，如此反复，却不让人感到厌倦。这就是橙黄色的秋季。
秋季是收获的季节，是带着点音乐色彩的季节；秋季是金黄色的，也是橙黄色的。这么美好的秋季，是你最喜欢的季节吗？
秋天，是一个凉爽的季节，是一个丰收的季节，是辛勤劳动人民得到回报的季节。
在秋天，公园中开满了五颜六色的菊花，有红色，白色，黄色紫色……各种各样的颜色为秋天增加了许多色彩。
你在看看果园：石榴娃娃笑开了肚皮：苹果娃娃穿上了红袄，葡萄树上的娃娃们穿上了紫袍，像一颗颗紫色的水晶：橘子呢？她们穿上了橘色大衣，在秋风中摇晃……果子们都随风摇荡，像风铃的声音，在果园中回荡轻轻地，很恬美。
果园过后，它的东边是棉花地，西边是枫树林。棉花地那，开满了朵朵洁白的棉花，被风吹在地上，远望去，像给大地妈妈披上了一件白色的棉衣，枫树林那，开满了“焰火，”随风一吹，就如要烧到哪里。
这两处看完，还不过瘾，最好看的是那田野。
在南边，有一处田野，远望去，是金色的天地。
你看，那边是高粱地，高粱们像喝醉了酒，脸红彤彤的，这边是小麦地与稻田。小麦们与稻子们穿上了一件金黄色的皮夹，低了头，很有绅士的风度，在他们的下面是一棵棵金黄的杂草，绅士般地小麦与稻子是要与她们跳舞。
我们看完了，农民伯伯要收割了，让我们不要打扰他们，让他们收割吧！
我爱秋天，我爱秋天的菊花的五颜六色，我爱果园的“风铃”声，我爱雪白的棉花，我爱火红的“焰火”枫叶。我更爱那喝醉酒的高粱和绅士风度的麦子，稻子。我更更爱那在辛勤收割的农民伯伯，不然，如果没有了农民伯伯，那么，我们将没有这么美味的食物，如果没有了农民伯伯的辛勤与他们滴下的汗水，那么，我们将哪有这么美丽与幸福的明天？
秋天啊，你真是一个美丽的季节，真是一个凉爽的季节，真是一个农民伯伯的付出得到回报的季节，我真想对你说：“秋，我喜爱你，你真是一个美好的季节”。
金秋十月，一个收获的季节来到了。哇！火红、金黄的颜色浑成一片，果实把树枝压弯了腰。一串串硕大的玉米，一个个通红的柿子，令人一看就会垂涎三尺。
看，大伯大婶哥哥姐姐，都在这丰收的喜乐中快乐的忙活着。人人脸上都带着丰收的喜悦，终于收获啦！哈！右上角这户人家最忙，说明收成很多嘛！爸爸把一根白绳子搭在肩上，双手抱住树杆，双脚一蹬，轻松地爬上了树。他站在树杈中间掰着成熟的果实，接着把红红的柿子递给妈妈，然后便又卖力干起来。爸爸想：今年的收成很好，一定要给孩子的爷爷奶奶家送一些去呀。妈妈的工作是接取果子，每当接到果子时，她的脸上就会泛出丝丝微笑。妈妈旁边站着一个很小的孩子，可能才刚学会走路吧！他两腿并拢，撑开双臂，望着这棵树，想把所有的果子一次抱下来，他在家里肯定是个小馋猫！
再看中间偏下的这户人家。她们已经把玉米收完了，还把皮都剥掉了呢！这里有两位妇女坐在自家院子里的板凳上，显然是对母女。她们用双手拨拉着金黄的苞谷堆，眼睛仔细地盯着玉米，认真地把没有长好的玉米挑出来，因为不饱满可不能出去卖呀。今年结的苞谷多，肯定能卖出个好价钱！妇女们的脸上露出了满足的笑容。
中间往右看，这家收获也不小呀！一大堆金灿灿的个大苞谷。三个女儿和她们的母亲正在盘腿坐着，用喜悦的眼神望着她们收获的果实开心地“咯咯”笑着。还时不时的拍手叫着：”太棒了！今年的收成真好！“今年明年，她们家不会为温饱问题再发愁了！
丰收的秋天，真是一个热闹的季节！
我非常喜欢秋天。喜欢秋天的风，喜欢秋天的凉，喜欢秋天的云甚至秋天黄色的树叶和枯萎的小草我都喜欢。秋天是收获的季节，这在城市中似乎是感觉不到的，只有在乡间的开阔地才可以痛快的仰视秋日愈发高远的天空，一望无际的金黄色波浪，这时人们的心情也会好像刚刚清洗过的玻璃，变的明亮起来。
我一直盼望能有机会去一次农村的果园。终于在今年的秋天妈妈和爸爸说要带我去农村的果园，我听了后非常高兴。伴着晨风我和爸爸妈妈坐上了去往对桩石的10路汽车。一路上我想好像着那里硕果累累的样子：红红的苹果好像一个个胖娃娃，紧紧地挨在一起扒开树叶往外瞧呢；石榴们兴奋地笑着，露出玛瑙般的牙齿；桃子好像个害羞的姑娘躲在树叶里……想着想着我的口水都要流出来了。这时听到售票员阿姨说：“对桩石到了请下车。”我迷迷糊糊地下了车。
从车上下来，我立刻被这里的美景惊呆了。极目远眺，崇山峻岭，郁郁葱葱。顺着山路往上走，我看到了一个个的农家院，还看到了这的果园。这里的果园虽然没有我想好像中的那么美，但也是非常的吸引我。树上有黄橙橙的南果梨，果园的地里还种了很多农做物；玉米笑盈盈的露出了满嘴的黄牙，豆架上结满了淡绿色的芸豆，还开满了我从来没有见到过的扁豆花。这里的一切流露出乡间的美，使我感到非常的兴奋。就连地里的野菜我都有是那么的喜欢，我拿来事先准备好的小勺，蹲在地上小心翼翼地挖起来，泥土溅到我的手上和鞋子上我都不在乎；直到一根野菜被我挖出来，我才开心的叫来爸爸妈妈，向他们炫耀我的劳动果实。这时我看到爸爸比我挖的要大得多，我就问爸爸：“你挖的怎么那么大呀？”爸爸说：“你要看野菜的叶子，叶子大的根部就大叶子小的根部就小。”“哦，我明白了。”随后我按爸爸说的挖，不仅挖了不少大的野菜，有的比爸爸挖的还要大呢！挖完野菜我们还采摘了一些南果梨。
这天，我们在美丽的果园里感受到了劳动的快乐，品尝到了收获的喜悦。这在我的记忆中抹上了浓浓的一笔，它使我永远忘不了。
——收获的季节作文10篇
秋天是一年四季中丰收的季节，是人们展示成果的季节，随时一阵阵凉爽的秋风，秋姑娘悄悄地来到了大地。
秋姑娘随着秋风来到了田野中，黄澄澄的稻谷沉甸甸的，一阵秋风吹过，象金色的波浪在翻滚。玉米田中，一个个“大棒子”似的玉米上有着一颗颗金色的珠子，玉米在秋风中频频点头，好象在欢迎着秋姑娘的到来。棉田里，棉花都绽放了，棉花一朵朵的连在一起，好象在金色的海洋里增添了不一样的色彩工。在秋天里豌豆都成熟了，一颗颗豌豆都藏在豆荚的肚子里，使豆荚的肚子鼓鼓的，好象随时要被豌豆给路路踢破肚子呢！
油菜花田中，油菜花开得金灿灿的，象一片金子，闪闪发光。一阵秋风吹来，焦黄的落叶从树上吹落下来，当它们要进入泥土的一瞬间，秋姑娘轻轻地吹了一口气，她不想让落叶这么早就失去生命，落叶好象风车一样飘动起来，在秋风中发出“沙沙”的声音，似乎正在感谢着秋姑娘。
秋姑娘带着落叶，跟随着秋风又来到了果园里，果园里硕果累累，有挂在枝头红彤彤的柿子，有葫芦似的梨子，有珍珠似的一串串的葡萄，有长在树上的板栗，板栗长着又硬又尖的小刺，好象一只害羞的小刺猬正蜷缩着身子。橘子成熟了，有的谦虚在躲在自己的同伴后面，有的神气地挺着胸膛跟同伴互相打着招呼。石榴在树上地笑着，露出玛瑙般的牙齿。。。。。。，果园中一派生机。秋姑娘看见农民收获时的微笑，自己也不禁笑起来了。
一阵秋风吹来，秋姑娘来到了最后的目的地——城市里。在学校中花团锦簇，欢迎着秋姑娘的到来也迎接新学期的学生，成群结队的学生背着书包，拿着课本正准备上课，有的学生正认真地坐在树下认真地看着书，有的学生三五个一群激烈地讨论着问题，整个学院充满了学*的气息。
秋天，是云淡日丽的季节，秋天，是瓜果成熟的季节，秋天是学*收获的季节。这就是秋天，美丽的秋天。
还记得那一年起，“秋天是收获的季节。”便一度在朋友们的口中相互流传，相互鼓励着……
在大多城市已经入冬的时候，属于这个城市的秋天，也听从大自然的召唤，迟缓且静静地来临了，尽管气温在凉爽了几日之后，依旧温暖着，没有属于秋的.落叶与金黄色……
我之所以爱秋，一半缘由我生于初秋；一半缘由我对秋季那份留恋。对于秋季，我总感叹是一年年地深了，心境也一年年地复杂。每当我独自一人坐在电脑前，方感依旧是坦诚、朴实无华的自我，没有丝毫虚伪做作的自我原色……
回想起那年秋天，经过几轮选拔、政审、体检、再政审、再体检的重重考验，我逃一般的离开了生我、养我的那个经济颇好的城市，来到这改革开放前沿城市的*管辖的机构实*并工作，辞职、再就业，一呆就是十年……
回想起那年秋天，与他相识，由此开始相恋、相知经历了五年的季节变换，每年的秋天总有一些属于我们的回忆，而如今，他作为我的丈夫，与我携手并肩幸福地生活着，并迎接即将诞生的孩子……
秋天，年年如约而来，辛勤的人们都有属于自己的秋天：秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节……
初夏的傍晚，花灯璀璨、凉风**，我随父亲母亲一起来到了美丽的周山公园。这里的人们可真多啊！
有头发斑白的爷爷奶奶，有年轻漂亮的叔叔阿姨，还有许多活泼可爱的小朋友。大家相依相偎，扶老携幼，三三两两向山顶走去。山间有二百多级台阶，从低到高有五级*台。刚开始的时候，我一路小跑，走在父亲母亲的前面，和别的小朋友一样，一边走一边欢呼雀跃，可是，不一会儿，汗水就爬上了我的脸颊。父亲关心地问：“累了吧？要不休息一会儿再走？”我回头看看身后，许多人和我一样，特别是那些上了年纪的老人，虽然都气喘吁吁，但是依然坚持向山顶进发。
一步，两步……我被人们这不畏困难的精神所感染，擦擦脸上的汗，勇敢地向上攀登，终于爬上了山顶。站在那高高的亭台上，我想到孔子那“登泰山而小天下”的感叹，的确有种“会当凌绝顶、一览众山小”的味道。这时，一阵凉风徐徐吹来，带来阵阵清香，沁人心扉，我感觉舒服极了。站在灯火明灭的山顶，极目山下烟波浩渺的洛河、高楼林立的城市，望着远方霓虹闪烁的街道、星罗棋布的广场，到处流光溢彩，美不胜收。我依偎在父亲身边，尽情享受这温馨的时刻。父亲一边掏出纸巾为我擦去额头的汗，一边意味深长地对我说：学*，就像爬山一样，只有不怕困难，坚持不懈，才有希望到达光辉的`顶点，享受成功的喜悦。
听着父亲的话，我若有所思地点了点头，好像一下子又明白了许多道理。
本该你我并肩奋斗，一起努力，共同打拼未来的世界。可现在你我没有相遇，只能我一人独闯，一人浪迹天涯。如今，可以说，那艰难的旅程总算走下来了。接下来，就是登高而望，聆听自己的成果了。可没有你，谁来和我分享，谁来和我一起走向美好的明天。
等你，在收获的季节！
时值正面临秋天，秋高气爽，果实累累。人们喜悦的心情落在眉梢，好不舒心惬意！我随秋天的气温也思念起你的来临。因为你能给我带来一定的温暖，让我在薄凉的季节里，继续获取更大的收成。再者，秋天，是叶落缤纷的时候，萧条、孤独感加剧，思念便日益增长。怎能让我不思念？怎能让我不期盼你的到来？
你既然在我困难的时候，没有帮助过我，也没有在我孤独彷徨时，给过我适时的安慰。那就请你在收获的季节来和我一起获取劳动果实，虽然果实到手，都会去品尝。但没有你的参与，没有你的甜蜜滋味，到手的东西也觉得不香甜。我期盼你的到来，期盼你和我一起分享这喜悦，分享我苦后的甘甜！即便你没有多大的功劳，但也至少会给我一丝甜蜜的微笑。
我不求你过多的旅途资助，只求你在我的最后能给我一点慰藉。就像电视剧中某人物去逝时的一点安慰一样，能给我带来一点快乐，我就心满意足了。我深知，你远在天边，繁忙的工作使你不得离开，缘分的错过不得不使你远离了我，既然没有早早和我相遇，能在收获的季节，望见你的身影，得到你的赞赏，也就欣喜若狂了。
等你，在收获的季节！不经意间，你能给我一个惊喜！我就非常高兴了。但愿收获的季节遇见你!但愿收获的季节，与你一起喜相逢！但愿收获的'季节，我们共采累累果实，一起笑迎未来。
等你，在收获的季节！或许在我勤劳的工作中，或在嘈杂的人群中，偶然间邂逅了你，那也是非常值得骄傲，非常高兴的快乐之事！尽管你从前和我没有过约定，也没有过承诺，但在我绝望的等待中遇见了心仪的你，也算是一种自豪！能得到你的赏识，我也会更加努力，更进一步完善我的未来。
等你，在收获的季节！但愿你早点来享受我的成果，早点与我邂逅在收获的喜悦之中。
本该你我并肩奋斗，一起努力，共同打拼未来的世界。可现在你我没有相遇，只能我一人独闯，一人浪迹天涯。如今，可以说，那艰难的旅程总算走下来了。接下来，就是登高而望，聆听自己的成果了。可没有你，谁来和我分享，谁来和我一起走向美好的明天。
等你，在收获的季节！
时值正面临秋天，秋高气爽，果实累累。人们喜悦的心情落在眉梢，好不舒心惬意！我随秋天的气温也思念起你的来临。因为你能给我带来一定的温暖，让我在薄凉的季节里，继续获取更大的收成。再者，秋天，是叶落缤纷的时候，萧条、孤独感加剧，思念便日益增长。怎能让我不思念？怎能让我不期盼你的到来？
你既然在我困难的时候，没有帮助过我，也没有在我孤独彷徨时，给过我适时的安慰。那就请你在收获的季节来和我一起获取劳动果实，虽然果实到手，都会去品尝。但没有你的参与，没有你的甜蜜滋味，到手的东西也觉得不香甜。我期盼你的到来，期盼你和我一起分享这喜悦，分享我苦后的甘甜！即便你没有多大的功劳，但也至少会给我一丝甜蜜的微笑。
我不求你过多的旅途资助，只求你在我的最后能给我一点慰藉。就像电视剧中某人物去逝时的一点安慰一样，能给我带来一点快乐，我就心满意足了。我深知，你远在天边，繁忙的工作使你不得离开，缘分的错过不得不使你远离了我，既然没有早早和我相遇，能在收获的季节，望见你的身影，得到你的赞赏，也就欣喜若狂了。
等你，在收获的季节！不经意间，你能给我一个惊喜！我就非常高兴了。但愿收获的季节遇见你!但愿收获的季节，与你一起喜相逢！但愿收获的季节，我们共采累累果实，一起笑迎未来。
等你，在收获的季节！或许在我勤劳的工作中，或在嘈杂的人群中，偶然间邂逅了你，那也是非常值得骄傲，非常高兴的快乐之事！尽管你从前和我没有过约定，也没有过承诺，但在我绝望的等待中遇见了心仪的你，也算是一种自豪！能得到你的赏识，我也会更加努力，更进一步完善我的未来。
等你，在收获的季节！但愿你早点来享受我的成果，早点与我邂逅在收获的喜悦之中。
收获的季节——秋天到了，农民们都开始忙碌了，中秋节这一天，我们准备回老家，来观赏收获的景象。
爸爸开着车，我们一起就回老家了，我坐在车里面，来观赏这美丽的风景，等待我们行驶过去，一个个玉米露出了头，长在玉米杆上，好像在说：“快来把我收走啊！快来把我收走啊！”花生的叶子长得那么翠绿，而花生却在土里面闷着：“快来把我拔走吧！我好闷啊！”农民伯伯满足了它们的心愿。稻草人也随风舞动着，在驱赶着小鸟，在路上到处都是农民伯伯在收获自己的庄稼，心里感受到了一种收获的喜悦。
到了老家，我推开门一看，哇!今年我们家收获的玉米可以堆成一座小山了!一个、十个、二十个……多得不可计数！这些玉米在阳光的照耀下，冒着闪闪的金光，如同上百条金子组成的小金山一样!接下来我们就要开始剥玉米粒了，我刚开始剥的时候，不知道方法和技巧，只能一个一个剥，可是怎么也剥不下来，它们就像一个团结一心的大团体，怎么也拆散不了，看看妈妈转眼间已经剥完一个玉米了，原来她在“作弊”，我仔细观察，她用了一把螺丝刀，穿一排玉米粒下去，就这样穿五六下，一个玉米就完成了！我也照着妈妈的方法剥，如神速一般快！
看着我们的“战果”，真是满载而归！秋天，真是一个收获的季节！
春天是万物复苏的季节，夏天是生机勃勃的季节，冬天是宁静安详的季节，但我更喜欢秋天。秋天是一个童话般的世界。在树林中，许多的小动物正在准备冬眠所需要的食物。比如，小松鼠正在采集松子、榛子、等它最爱吃的食物。狗熊正在将蜂蜜涂在手上。蚂蚁们一起抬食物，谁见了都说它们团结互助。在田野里，高粱羞红了脸，稻穗低垂着头，小麦们手拉手，肩并肩。看上去犹如一片黄色的地毯。
白菜看上去好像一片绿色的海洋。菜农叔叔们忙得不亦乐乎。在果园里，葡萄犹如翡翠一般地挂在枝头。绿葡萄像绿玛瑙，紫葡萄像紫水晶。桔子像大大的灯笼，雪梨像挂在枝头的葫芦，香蕉像弯弯的月牙儿……果农叔叔们带着丰收的喜悦之情采摘着各种各样的水果，嘴里唱着丰收的歌。我摘了一个大大的芒果，尝了一口。啊，真甜呀！鲜润的汁水流过我的喉咙，使我感到无比地清爽。啊，这收获的季节。景色是多么美呀！
一年四季，各有千秋，春是生机勃勃的，夏是紧张急促的，冬是白雪皑皑的。而唯有秋，这个收获的季节，能让我们有一种莫名的轻松，释怀的感觉。
如果把一年当做是一个奋斗过程的话，那么秋将是最精华，也是最重要的部分了。春，我们忙于播种，耕耘；夏，我们急于等待，观察；冬，我们苦于计划，打算。这样循环，想来也只有秋能让我们放下沉重的包袱，让疲惫的心灵暂时休息一下了。这样我们就可以静静的欣赏一年中的劳动果实。只有享受过成功的喜悦后，才会有更饱满的精力迎接新的挑战，不是吗？
秋，漫步在乡间小路上，你会有一种前所未有的惬意感，幸福感，满足感。仿佛置身于一幅美不胜收的风景画中，让人流连往返，心旷神怡。
走进金黄色的田野，首先映入眼帘的是一望无际的麦海，一阵微风吹过，好似一群舞动的精灵，在上演一场田间的《天鹅湖》。那一粒粒硕大的果实，无不凝结着农民们辛勤的劳动与汗水。在高高的玉米地里穿梭，你会发现自己好像走进了一个迷宫。每个角落都有一样的景色，四周围着慢慢的黄澄澄的玉米，火红的高亮也涨红了脸，笑弯了腰。好像在对你说：“哈哈，迷路了吧，既然进来了，就不要急着出去，好好陪我们玩玩吧！”即使是一个人。也好似有一群伙伴陪着你，从不会感到孤独。
漫步在绿油油的草地上，慢慢坐下来，周围花团锦簇，每一朵花都好像特别喜欢你，想要与你拥抱似的。你可不要以为，一直面对着这花会很无聊，很单调。每一朵花都像是一颗星，在你的心头颤动。有红的，黄的，绿的，粉的，紫的……是一个天然形成的调色盘，保证你百看不厌。而且花儿所散发出来的淡淡的清香，沁人心脾，足以让你陶醉其中，不能自拔。
行走在茫茫的森林中，脚踩在一堆堆的落叶上，发出“咯吱”“咯吱”的声音，好像在说：“好痒啊，别踩了！”落叶是秋最典型的象征，那一片片落叶从枝叶茂盛的大树上簌簌地落下来，这就预示着秋天来了。落叶深深的扎根于泥土下面，正可谓“落红不是无情物，化作春泥更护花。”它把自己最后的价值也毫无保留的献给了大地，它是多么无私啊！
我爱你，秋，这个收获的季节。你用自己的事迹告诉我们：在人生的道路上，累了，就休息一下，回顾过去，展望未来，给自己加加油，打打气，又何尝不是一件好事呢？
“哎哟，哎哟”你一定会问在干什么啊？拔萝卜？还是挖土豆？不，这是在抬橘子。
走在夕阳下，我们开心地把一大袋一大袋的橘子抬下山。脸上的汗水，有着我们收获的喜悦。现在是摘橘子的好季节，大家都纷纷上山摘橘子喽。
经过几番“折腾”，大家的袋子里都装满了诱人的果实，这可是我们费了九牛二虎之力的收获啊！虽然很累，但是心里却非常开心，这是我们摘的橘子，灿烂的笑容印在我们的脸上，心情也特别的愉快。
摘橘子是如此，那学*呢，也是一样。
开学时的心情好比是上山时的新鲜；而摘的过程是学*的经历，很累，也很辛苦；摘完了，把果实抬下山时的收获和快乐！也像学期结束了，有了更多的知识积累不亦乐乎！
所以，只要经过自己的努力，必定会有收获时的快乐与喜悦！
收获的季节——秋天到了，农民们都开始忙碌了，中秋节这一天，我们准备回老家，来观赏收获的景象。
爸爸开着车，我们一起就回老家了，我坐在车里面，来观赏这美丽的风景，等待我们行驶过去，一个个玉米露出了头，长在玉米杆上，好像在说：“快来把我收走啊！快来把我收走啊！”花生的叶子长得那么翠绿，而花生却在土里面闷着：“快来把我拔走吧！我好闷啊！”农民伯伯满足了它们的心愿。稻草人也随风舞动着，在驱赶着小鸟，在路上到处都是农民伯伯在收获自己的庄稼，心里感受到了一种收获的喜悦。
到了老家，我推开门一看，哇！今年我们家收获的玉米可以堆成一座小山了！一个、十个、二十个……多得不可计数！这些玉米在阳光的照耀下，冒着闪闪的金光，如同上百条金子组成的小金山一样！接下来我们就要开始剥玉米粒了，我刚开始剥的时候，不知道方法和技巧，只能一个一个剥，可是怎么也剥不下来，它们就像一个团结一心的大团体，怎么也拆散不了，看看妈妈转眼间已经剥完一个玉米了，原来她在“作弊”，我仔细观察，她用了一把螺丝刀，穿一排玉米粒下去，就这样穿五六下，一个玉米就完成了！我也照着妈妈的方法剥，如神速一般快！
看着我们的“战果”，真是满载而归！秋天，真是一个收获的季节！
——《收获的季节》教案3篇
一、教材分析
本课属于“综合·探索”领域的学*内容，重在观察、表现秋天。“万美之中秋为最”。秋天是多彩的，各种缤纷的色彩带给人不同的视觉及心理感受。教材通过各种表现形式的美术作品向学生展示了秋天多姿多彩的美丽。
教材选择*当代画家的作品为主，版画有李焕民、张祯麒、周胜华的作品，油画有赵以雄的作品，国画有张辛稼、萧金钟、黄独峰等的作品。还有许多秋天美丽的自然景物的摄影作品。这些图片为学生观察、感受秋天提供了很好的视觉资源，使学生从多角度感受秋天。特别是从自然、生活等角度引导学生感受秋天不仅是一个美丽的季节，更是一个“收获的季节”，可以培养学生积极向上的健康心理。本课设计2课时，分别是纯绘画和剪贴画。通过引导学生仔细观察秋天植物的生长规律以及色彩的特点，创作一幅“收获的季节“。并运用秋天大自然所特有的植物树叶、树皮、种子等材料进行造型表现，学*综合运用一些简单的美术语言表达自己对秋天的感受和理解，提高学生的绘画表现能力和动手制作的能力。
二、学情分析
本课的授课主体是小学五年级的学生，这个年龄段的学生其认知水*，动手能力相对于一二年级的学生要强一些，思想活跃，想法甚至会异想天开，但未必不好，能够有自我约束的能力，纪律方面相对好管理，但是还是会有个别学生（尤其是男孩子）比较难管。另外本课中涉及的斑斓色彩能够吸引学生眼球，现在的学生很少能够真正接*自然，对于田野中的劳作都很少了解，《收获的季节》贴*生活，能引起学生的好奇心，可以引导学生了解大自然的美丽的同时感受辛勤劳作的后收获成果的不容易。
三、设计思路
据教材及学情分析，本课教学从收获的季节——秋天入手，用名家名作让学生感受秋天的美和收获劳动果实的喜悦。同时让学生畅谈对收获的季节的认识，而秋天的色彩能够冲击学生的视觉和心理情感。此外通过秋天所特有的植物树叶、树皮、种子等材料进行造型表现，培养学生创新创作能力。一切围绕《美术课程标准》的视觉性、实践性、人文性、愉悦性开展设计，有效地激发学生学*兴趣和探索欲望。并根据学生需要和课堂实际情况灵活运用。
四、教学目标
结合“综合·探索”领域的要求——融“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”为一体，并构建美术与其他学科、与社会的联系，使学生提高对美的感受力和艺术创造能力，本课的教学目标如下：
1．知识与技能：欣赏表现秋天的美术作品，了解多样的美术表现形式
2．过程与方法：运用不同的美术形式表现来表达自己对秋天的认识，提高绘画表现和动手制作能力。
3．情感态度价值观：通过观察和表现秋天的事物能感受大自然的美，增强保护自然的意识，同时培养热爱生活的情感。
五、教学重难点
1.教学重点：观察、表现秋天的美
2.教学难点：能创作出既符合秋天主题又能体现一定绘画和动手制作水*的作品。
六、教与学方法
1.教学方法：多媒体教学法；情境导入法；问题设疑法；归纳总结法
2.学*方法：欣赏法；讨论法；合作法；自评法；互评法；
七、教学准备
1、教师：多媒体课件、教师示范作品、16开素描纸……
2、学生：绘画工具
八、教学过程
（第一课时）
教学程序教师活动学生活动设计意图
听秋(5分钟)
1、：“上课“
2、：“同学们，过了国庆，我们会发现学校的作息时间有变化了，说明我们进入什么阶段了呢？”那么看到“秋”这个字，你们又能想到一些什么样的词语？“
3.：“那你们喜欢秋天吗？为什么喜欢？为什么不喜欢？”
1、：“起立”
2、最好能回答出和色彩或者丰收有关的词语
3、喜欢或者不喜欢，讲述理由……
1、让学生意识到已经上课了，利于维持纪律。
2、导入课题
3、让学生谈谈自己对秋天的感受
忆秋思秋
（10分钟）
4、：“同学们的理由各式各样，那么不管你喜不喜欢秋天，能不能和老师分享一下你印象中的秋天是什么的样子。”
5、：“对，同学们的脑海中都有一个自己的秋天，那么在这样一个秋天里，我们会收获什么呢？：“恩，那你们知道哪些是在秋天成熟的水果和农作物呢？“
6、（2分钟）：“在这样一个丰收而又美丽的季节里，很多画家也被它所吸引，忍不住把他们眼中的秋天用美术形式表现出来。我们来看看画家的秋天是什么样子的。①（出示秋收图）：“我们先来看一下这幅油画作品是怎样表现收获的季节的？““它的色彩有怎样的关系？②（出示版画作品《打麦场上》的：“那么除了色彩的冷暖关系，画家们还从哪些方面来进行创作呢？从画面重点、疏密关系、构图等方面引导学生欣赏作品。③从这张图上，我们了解了画家的创作方法，接下来我们再来看看丰收给人们带来的喜悦。出示版画作品《初踏黄金路》：”人们的表情是怎么样的？
7、“同学们说的都很好，那么看了画家的作品，让我们来看看你们的同龄人为这个收获的季节留下来怎么样的画面呢？”
8、：“恩，很好，那如果让你来表现秋天，你会怎么表现呢？”一个学生回答之后让另一个学生回答：“你有没有不同的想法呢？（没有发言的同学也要认真思考这个问题）
1、：“叶子黄了，果子成熟了，农民伯伯在割稻子……
2、：“果实。稻谷、橘子…..
3、①：“稻谷丰收，有草垛”②在扭秧歌……因为丰收了….有疏有密……③喜悦。开心…
4、学生谈自己的想法
5、让学生回忆秋天
6、让学生在了解秋天这个季节所蕴含的“收获“，更好地让学生了解自然，体会生活。
7、欣赏美术作品，提高观察能力，引导学生积极发言，表达想法，如果有学生开小差，可以点名让其回答问题，能让学生集中注意力。通过观察美术作品，体会画面色调的冷暖关系、构图的方法。为“画秋“做准备
8、给学生一些范作，利于他们思考
9、让学生谈谈自己的想法，能够让他们理清作画思路
画秋（20分钟）
10、（30秒）：“听了同学们这么多表现秋天的想法，老师都想动手画一画这个收获的季节了，同学们想不想马上动手把自己心中的秋天画出来呢？“：“那接下来我们就开始，安静地把画纸往下传，然后开始画丰收的秋天，好吗？”：“看一下哪一组同学又安静又迅速。”
11、巡回指导，同时维持纪律。（夸奖个别表现好的同学。）学生作画阶段纪律相对较乱，要注意把握方法，可以以一组或一个同学为对象进行表扬，提示其他同学安静下来评秋（5分钟）
12、（4分钟）以比较好的学生作品为例进行展示，让学生对此进行评价，之后教师对其进行点评。
13、（1分钟）：“请每一列最后一位同学将作业收起来交给老师，请每一列第一位同学将美术书本收好交给老师，看一下哪一列表现最好。：”自评互评进入评价阶段，让学生对照自己和其他同学的作品以及老师的点评，取长补短。
第二课时
教学程序教师活动学生活动设计意图
回顾
（2分钟）
1、同学们：还记得上节课我们的上课内容吗？（板书：收获的季节）
2、请同学们来说一说上节课老师讲了那些知识点（板书）
1、：“收获的季节、秋天..
2、构图饱满、重点…
1、回顾上节课的内容，对上节课内容做一个反馈。
2、巩固知识点评价(8分钟)
3、出示上节课比较优秀的学生作品进行分析讲解（色彩、透视、构图、造型….）
4、通过对同龄人作品的欣赏和评价，改善自己的画面，继续上一节课没有完成的作业。
九、板书设计
课题
主要板书区范画展示区
十、总结拓展
本课重在培养学生表现自然的能力，通过对名家名作的欣赏，让学生了解多样式的美术形式，并能选择性地运用到自己的作品中。五年级的学生的绘画水*还不是很高，就画面效果而言，除了一部分从小在培训班学*的学生有一定的表现能力以外，其他学生的画面上所表现出来的效果依然不尽人意，但作品中能够呈现出学生的思想。相对绘画而言，学生的动手制作能力比较强。学生通过各种工具制作不同的造型，并能够乐在其中。
对于美术教师而言，如何使学生乐学好学，如何使学生能够将学*和兴趣融为一体，引导学生善于运用美术语言表现自己的作品，是很重要的。要让学生学会评价自己和别人的作品，从中取其精华、去其糟粕。教师也要通过学生的表现能够反省自己的教学。
一、教材分析
《秋天的收获》是人教版《品德与生活》二年级上册中的第二单元《金色的秋天》中第二个主题活动，这一主题活动的目标
是：观察并参与秋天的收获，体验丰收的喜悦，愿意与别人分享快乐,懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。通过各种感官观察认识几种秋天成熟的果实，初步学*用分类的方法进行简单的探究活动。教材根据课程标准的要求，既注重知识、能力及行为目标，又重视情感、态度、价值观目标，使学生在认知、情感、态度、能力和价值观等方面获得整体的发展，针对这样一个主题目标，教师牢牢把握目标并借助有效的信息技术手段，巧妙地来设计教学，力求在整个课堂教学中体现品德与生活课程的生活性、活动性、开放性。让学生在活动、游戏中得到感受、体验、探究和领悟，并从中得到情感的交流、良好*惯的培养及能力的发展。
二、学生分析：
进入“秋天的收获”这一课学*的时候，已经是秋高气爽、凉风**的季节了。在这样一个美丽的、丰收的季节里，小学生们是比较容易获得有关秋天的直接体验和感受的。但教师应清楚认识到城市的学生去农村的机会很少有的甚至没有去过，因此，如何引导学生去体验秋天收获的喜悦，感受劳动成果的来之不易，是本课教学的难点之一。在这种情况下，教师要充分利用儿童已有的生活经验和身边现成的资源，有效使用信息技术，因地制宜地开展活动，让学生借助信息技术，充分地参与学*全过程，自主地探究，使每一名学生获得体验、感悟，达到积累知识、增强能力、陶冶情操的目的。
三、教学目标
1、知识与技能：
增强劳动意识和技能，认识几种秋天的收获。
初步学*用分类的方法进行简单的探究活动。
2、情感、态度与价值观：
观察并参与秋天的收获，体验丰收的喜悦，愿意与别人分享快乐。
懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。
四、教学准备
教师准备：
1、准备一些秋天的收获物。
2、课件：a、录像《秋天的收获》。
b、照片：*叔叔怀抱大南瓜乐得合不拢嘴；农民伯伯怀抱一大捆芹菜乐开了花；大妈怀抱谷穗喜笑颜开??（配有欢快的音乐）
c、Flash:《锄禾》农民从早到晚，一年四季，无论刮风下雨、烈日当头都在辛苦的忙碌着--施肥、浇水、除草，豆大的汗珠从他的脸上滚落下来（此时音乐停止，汗珠慢慢从农民的脸上滚落下来，落到田地中，音乐又响起，屏幕出现诗词“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”）
学生准备：
1、课前布置学生通过观察、访问、看电视、亲身体验等多种形式，了解本地区秋天收获的情况。
五、教学过程
一、播放录像“秋天的收获”，初步体验秋天是个收获的季节。
1、录像：沉甸甸的葡萄、又大又红的苹果、黄橙橙的柿子压弯了枝头；农家小院挂起一串串金色的玉米；田野里棉花吐出又大又白的棉絮；红彤彤的高粱象一把把高举的火炬；金黄的水稻十里飘香，金色的秋天把我们带进一个果实累累的世界??。
问：你又有了哪些新的发现？（你还有什么不同的发现。）
[点评：以录像这种导入方式，顺应了小学生喜欢形象、直观、新鲜的心理特点，录像中沉甸甸的葡萄、又大又红的苹果、黄橙橙的柿子、金色的玉米、又大又白的棉花、红彤彤的高粱、金黄的水稻等，富于秋天特征的果实，色彩鲜艳，一下子将孩子的目光牢牢地吸引住了。激发了学生兴趣，引起学生注意，扩大学生视野及体验的范围和深度。解决本课教学难点，使每一名学生体验到秋天收获的喜悦]。
2、过渡：同学们课前也进行了小调查，请你拿出调查报告。
二、多媒体介入，自主交流收获。
1、首先请你在4人小组里读读自己的调查报告，然后把你找到的秋天的收获（实物）在小组里展示。
2、小组交流：播放音乐伴奏带——《步步高》。
[点评：a、学生在欢快的乐曲声中个个兴致勃勃，眉飞色舞展示自己找到的秋天的收获（实物），讲讲自己的所见所想、劳动体验，让大家分享收获的快乐，使学生初步认识到秋天不仅是个美丽的季节，还是个收获的季节，让学生对能够参与劳动的同学充满了羡慕之情，从而升华学生的心灵，初步理解劳动最光荣、劳动创造一切的道理。b、组织教学：音乐响起时学生开始讨论，音乐结束时讨论结束。此方法适合低年级学生特点，效果出奇的好。]
3、学生展示：
果园采摘的照片、苹果、橘子、栗子等。
农家院的辣椒、大蒜、花生、丝瓜、板凳瓜等。
高粱地里像火炬的高粱，沉甸甸的谷穗。灯笼果、棉桃等。
4、教师展示：同学们的调查报告不仅丰富多彩，而且让大家增长了不少的知识，老师也从
网上收集了一些照片，想把自己的收获和大家分享，行吗？
看照片：*叔叔怀抱大南瓜乐得合不拢嘴；农民伯伯怀抱一大捆芹菜乐开了花；大妈怀抱谷穗喜笑颜开??（配有欢快的音乐）
问：瞧，农民们笑得多开心。你能猜猜此时他们的心里在想什么吗？
5、小结：秋天真是一个丰收的季节，收获的季节，粮食丰收了、农民们付出了辛勤的汗水，收获了快乐。
板书：秋天的收获
[点评：教师通过这些秋天人们采摘时喜悦的照片中，让学生进一步去体验秋天收获的喜悦，感受劳动成果的来之不易，同时对创造这些的辛勤劳动者初步产生了敬仰之情。]
6、你们带来这么多秋天的收获，那你们想看看老师还带来哪些秋天的收获吗?
三、活动：猜一猜“秋天的收获”。
——收获的季节作文 (菁华5篇)
秋天是一个丰收的季节，也是一个美丽的季节。当你走出家门到外面时，你一定会被美丽的秋天所吸引。
在树林里，秋天的树叶颜色非常多，有黄色、红色、淡绿色、金黄色，各种各样。在这些树叶中，金黄色的树叶铺了一层厚厚的地毯，走在“地毯”上回发出“咔嚓咔嚓”的声音。忽然，吹来了一阵微风，树叶都纷纷飘落下来，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。突然，一片桔红色的树叶轻轻地落在我的肩膀上，用手摸起来像桔子皮似的。这时又吹来一阵疾风，只听得“呼呼”的，风的速度加快了，发出“沙沙”的响声，好一首大自然的交响曲啊！
渐渐地，风停了下来。坐在草地上看着林里的大树，这些大树里分别有柳树、松树、白杨树、枫树、苹果树、梨树、橘子树......其中，松树依然挺拔葱翠，它们就像整装待发的士兵，时刻保护着家乡的果实。
啊！秋天可真美丽呀！
秋天，是农民丰收的季节，也是我有所收获的季节。
这一周是我们学校进行大队委改选的日子，我虽然是上届的大队委员，可是每年的十月中旬，大队委都要重新改选，所以我要重新参加竞选。这次我还的是竞选大队文艺委员这个职务。因为我从小就爱好文艺，上学以来，学校举办的各项文艺活动中都少不了我的身影，并且获得了许多奖状和证书。在不久前学校举行的集体舞比赛，我们班由我组织和编排的舞蹈还获得了一等奖呢。我的学*成绩也不错，每年都被评为了校三好学生，上学年还被评为区里的三好学生。所以我对参加这次竞选非常有信心，并且认真地准备了我的竞职报告。
回到班里等待同学投票选举结果的时候，我却有一点紧张和担心。为什么呢？因为这学期我们学校和济宁路小学合并了，学生比原来增加了一倍，优秀的同学当然也不少，而且要从20多名竞选者中选13名同学组成大队委员会，竞争也非常激烈。万一我竞选不上，会不会被同学们笑话呢？
过了好长的一段时间，广播喇叭里终于响起大队辅导员石老师的声音，他念了13个同学的名字，要求到大队部去，其中有我的名字。我心里暗暗高兴，心想我一定是竞选成功了。我美滋滋地来到大队部，看到其他的同学已经在大队部集合了，他们的脸上也挂着成功的喜悦。这时石老师走到我面前，态度严肃地对我说：“姜佳男，如果你竞选不上怎么办？”我一听就蒙了，脑子一片空白，我该怎么回答呢？我想起我在竞职报告写的一段话，就像背书一样说：“如果我落选了，我也不弃馁，我还要继续努力。”石老师拍拍我的肩膀说：“你以后要继续努力呀，你*室吧。”我的脸刷的一下就红了，心嘭嘭直跳。我连忙低下头，转身往门外走，心想：难道我真的落选了，不会吧？正想着，石老师又把我叫住了，我慢慢转过身，看见石老师笑容满面的脸，他大声对我说：“祝贺你姜佳男，你当选了，刚才和你开个小小的玩笑。”“原来如此”，我深深地呼了一口气。石老师又对我们大家说：“你们竞选成功，是同学们对你们的信任，你们不要骄傲，要做同学们的榜样，努力把自己的工作做好。”“YES”我们都一口同声地的说。
在这个收获的季节里，很多人都收获到了自己想要得到的东西，我也收获到了自己的成功。
春天，我和妈妈去奶奶家，到奶奶家的地里看见奶奶种的苹果树、葱、柿子、还有好多的蔬菜等。我的好奇心驱使我向奶奶要了一粒向日葵的种子，就迫不及待的拿上工具开始播种了。
奶奶在一旁给我指导，我就实施，首先，我用铁锹把地刨开一个不太深的小坑，虽然是一个小坑，但对于我来说也是一件很难的事情，经过一段时间，我把小坑刨好了。奶奶告诉我，下来在坑里垫些比较湿一些的细土，就可以把这颗我自己的向日葵种子埋入小土坑了，我根据奶奶的指导把播种的过程进行完了。这时我虽然觉得有点累，但成功播种又使我几乎没有了累的感觉。
接下来，就是给我的向日葵浇水、施肥，我时不时的来到地里，实施这个程序，一至于，一天，我忽然看见我的种子发芽了，就高兴的对奶奶和妈妈说：“奶奶、妈妈我的种子发芽了。”他们听到我的话，就连忙来到我的种子跟前，很吃惊的半张着嘴巴，连话也说不出来了，都高兴的把我一把揽在怀里，我也很高兴。
我就在精心的照顾着我的向日葵，有一天我又去看，竟惊奇的发现，我的向日葵已经开花结果，我的心里更有一些激动，我把成熟好的劳动成功拿到奶奶和妈妈面前请她们吃，我也吃了，但我觉得向日葵香香甜甜的。看着大家吃的那么的香，我真正感觉到了收获的喜悦，但更多的是我付出的劳动得到了这么大的收获。
经过这次播种的辛苦，使我更多得到的体会是，我们千千万万的农民伯伯可是比我更辛苦，更忙碌。我们一定要好好珍惜所有人的劳动成功，我种的不仅是一粒种子，更是一种收获……
秋天终于来了，酷暑渐渐远去了。
今年的夏天实在炎热，太阳把花草树叶都烤焦了，人们无奈地躲进了空调房。然而雨水真像制服酷暑的高手，几场大雨以后，我们终于告别了“火炉”，迎来了凉风**的天气，连“秋老虎”也躲得无影无踪。秋天，真的来了。人们再也不用成天闷在屋里，可以走进大自然，尽情地呼吸清凉的新鲜空气。今天是白露，天空下着细雨，走到外面，一阵阵凉风吹来，心里非常舒坦。马路上的行人也穿上了长袖衬衫，夹克衫，天气不热也不冷，秋天真是一个凉爽的季节。
今天，我和外公去环城河边散步发现花草树木恢复了往常的生气，变得绿油油的，小草也从地下探出了头，一切都显得生机勃勃。在下着蒙蒙细雨的天气里，秋天的景色像一幅艳丽的画卷！瞧，河岸边上树木开出了粉红的花朵，柳枝在微风中摇摆，路边的樟树显得更加翠绿，枫叶变成了红色，地上绿草茵茵，一切都是那么的生意盎然。秋天，真是个美丽的季节。秋天还是一个果蔬成熟的季节，外公家的屋前屋后种了几颗石榴树，上面挂满了石榴，无花果树上结了不少果实，桔树上长了许多桔子。走进农贸市场，到处都是蔬菜水果，可热闹了！南瓜变老了，变黄了，味道又甜又糯；酸酸甜甜的葡萄一堆堆地放在摊上；新鲜的苹果开始上市，还有番薯、莲藕、莲子......数不胜数。秋天，真是一个收获的季节。
曾听老人说过，“千金难买三九月。”让我们好好珍惜秋天这大好的时光吧！
还记得那一年起，“秋天是收获的季节。”便一度在朋友们的口中相互流传，相互鼓励着……
在大多城市已经入冬的时候，属于这个城市的秋天，也听从大自然的召唤，迟缓且静静地来临了，尽管气温在凉爽了几日之后，依旧温暖着，没有属于秋的落叶与金黄色……
我之所以爱秋，一半缘由我生于初秋；一半缘由我对秋季那份留恋。对于秋季，我总感叹是一年年地深了，心境也一年年地复杂。每当我独自一人坐在电脑前，方感依旧是坦诚、朴实无华的自我，没有丝毫虚伪做作的自我原色……
回想起那年秋天，经过几轮选拔、政审、体检、再政审、再体检的重重考验，我逃一般的离开了生我、养我的那个经济颇好的城市，来到这改革开放前沿城市的*管辖的机构实*并工作，辞职、再就业，一呆就是十年……
回想起那年秋天，与他相识，由此开始相恋、相知经历了五年的季节变换，每年的秋天总有一些属于我们的回忆，而如今，他作为我的丈夫，与我携手并肩幸福地生活着，并迎接即将诞生的孩子……
秋天，年年如约而来，辛勤的人们都有属于自己的秋天：秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节……
——坚强的中考满分作文 (菁华3篇)
坚强是什么？
坚强是在考试不好时，重新振作，下次考好；坚强是在心情不好时，自我调整，笑对未来；坚强是在最后一百米冲刺时，坚持到底，一鼓作气。
坚强，很多人认为自己很坚强，真的坚强吗？在考试后哭的死去活来，昏天暗地；在摔倒受伤后眼泪首先落地；在与同学，朋友吵架时，嚎啕大哭。想一想，自己真的坚强吗？我认为自己不够，大多数人也都不够坚强，对于坚强我要告诉你们：我们都不坚强，一点也不坚强。看到作文的分数比前面那所有的分都高时，我哭了，哭了一遍又一遍，眼眶红了一次又一次，纸巾试了一张又一张，对待这样的分数，我哭了，全部的心思放到了这个上面，错的题老师也不是没讲过，而最重要的原因就是自己，是自己的因素，才导致了成绩的落后，我们该怪谁，谁都怪不着，要怪就怪自己。
我们要变得坚强。要在我们犯错误后，找到弥补的方法，要在实践生活中，挑战自我，勇往直前，要在遇到难题时，深入探究，找出方法。
坚强，要想变得坚强，就要经得住时间的考验，锻炼出很强的抗击打能力，坚强要的不是一朝一夕，要的是生生世世，也要经得住人的考验，人，是高级，特殊的动物，他们可以表达出感情，流露出真情，他们的性格不一样，时间价值观不一样。但是，我们并不是只跟他们其中的一个人交流，我们要跟世界交流。因此，我们要变得坚强。
我们不够坚强，但我们要变得坚强。当我们伤心的时候，忧郁的时候，无聊的时候，都要振奋自己，身处在青春年华，好的锻炼机会就是学*，学*是很苦的，但“吃得苦中苦，方为人上人”，为了人上人，也该坚强吧！现在，正是吃苦时，‘坚持就是胜利’，坚持下去就是为成功迈出的第一步，社么哭，社么伤心，都滚的远远的，我们的字典里，不应该有泪水。在遇到难题，成绩不好时，我们不会再让那泪水充沛眼眶。
我们要变的坚强，要变得无坚不摧。
我今天真的懂得了什么是生命，它是脆弱的，那么脆弱，好像禁不起一点点的打击。当我的高兴的走的家门口时，看见了它。而它，正试图逃跑，不让它轻易离开的，就是从小到大陪着我的—我家的宝贝，一只猫。
我看着它，它在那一直抽搐着，原来，它吃了它本不应该吃的东西，一直吃了老鼠药的该死的老鼠。就是因为它，我家的'猫就这样搭了命进去吗？它没有屈服，从早上到现在，它一直在坚强的撑着，用自己最后的力气与死神做斗争，因为它不甘心，也不想就这么轻易的让生命溜走了。
刚刚，我出去看了它，已经不怎么抽搐了，但是，它并没有服输，而是想用它那嘶鸣声告诉别人，它是不会轻易放弃的。我蹲在它身边，抚摸着*时它最喜欢被抚摸的部位，可看不到它*时那种享受的样子，看到的只是它那发绿的直愣愣的眼神，我不知道那是害怕、无助、还是坚定。我继续抚摸这它，只是眼眶里多了些东西，我没有办法抑制住我当时的心情，我只有对它说：“你一定要坚持住，你要坚强，你连咱家的狗狗都不怕，你还怕什么，如果你能挺过今晚，明天我一定带你去医院！”它好像听明白了什么，渐渐的不再嘶鸣，而是在那静静的抽搐，我想它是在静静的盼望着什么吧。
生命，我们都知道那是什么，可你有真正了解它吗。有了它，我们都能生存，可如果有一天它想走了，你却怎么也留不住，而且你还后悔了，后悔当初没有好好在乎它。可为时已晚。
人生起伏多变，就像大海里的波浪，或许此时你兴高采烈、得意洋洋，说不定一会就是一脸的垂头丧气，真让人难以捉摸。我也有过翻船的经历，但我还是坚强地挺过来了。
一次期末考试因为我的粗心大意，我考砸了。鲜红的88。5是那样刺眼，更让我心痛。我低着头回到家中，父母看了我的试卷，气愤、心碎，我让他们失望了。爸爸狠狠地批评了我，我躲在自己的屋中哭泣、悲伤。我虽没有万念俱灰，但早已伤心绝地。我恨我自己，恨自己粗心大意，恨自己让父母伤心，恨自己没有为他们争气。我狠狠地给了自己一拳，因为我心里有一种负罪感，爸爸妈妈含心茹苦把我养大，我就以这种成绩报答他们？内疚、惭愧占据了我的心。那一晚，伤心的我在反省自己。泪水从我的眼眶涌出，挡也挡不住，泪水布满了我的面颊，打湿了我的衣襟。我望着窗前的明月，在想以后该怎么去面对，我知道事实就摆在面前，是躲也躲不掉的，是挥也挥走的。我是继续脆弱伤心、垂头丧气，还是勇于去面对，坚强一些？我知道只有在梦中才能看到美好，忘掉现实的残酷。我睡了……
早上，一觉醒来，虽然都没改变，但我的心情舒畅多了，因为我想通了，我要坚强下去，相信雨过天晴的明天回更好！
——宽容满分作文 (菁华3篇)
记得法国作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。我真正明白这些却是缘于一次偶然。
那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮饭盒。要知道，时间就是生命！赢得时间就能提前完成作业，有更多的时间看看书。教室里还有一大堆作业在等着我赶去与它们“约会”呢。可今天也不知怎么了，水池边的人比*日里不知多了多少倍。难道布置作业都是全校统一的吗？我开始烦躁起来，怒火也一点一点地升了起来，整个人成了一座一触即发的火山。
终于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，准备往里钻。过五关斩六将，历经千辛万苦，我总算挤到了水池边，心中长吁一口气——马上就可以摆脱这非人的折磨了。顾不上得意，更无暇考虑身后那挤作一团粥的人群，我开始了洗涮。三下五除二，大功告成！转身……只觉身体往左一歪，一脚踏进了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可恶的是脸上被溅上了脏兮兮的油水，我成了不折不扣的落汤鸡！怒火冲上头顶，我立马回头寻找那可恶的“肇事者”，是一个初一年级的小男孩。我狠狠地瞪着他，真恨不得把他大骂一顿，可我怕违反纪律，没敢大吼，就那样凶凶地盯着他。也许是我的样子有点吓人吧，那个小男孩竟有些不知所措了，两只手紧紧抱住饭盒，怯怯地瞅着我。见我不作声，他知道大事不妙了，结结巴巴地说：“对……对不起，我……我不……我不是故意的。”说着眼里泛起了点点泪花，亮晶晶的。
突然，我好像从这点亮光里看到了我自己。
那是我刚入学时，也是在水池旁，碰到了一个三年级的大姐姐。那个大姐姐比我现在还惨，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花脸。我吓坏了，一时间连句对不起的话也忘了说，只是愣愣地站着，等着挨一顿披头盖脸的的臭骂。可她并没有骂我，而是冲我笑笑，问我有没有磕到。那一刻，我是多么感激那个大姐姐呀，甚至还觉得能生活在这样一个学校真幸福。
那么现在的我是不是有点儿可恶呢？我不自觉地眨了眨眼，让笑容绽在脸上，虽然有点勉强。“没关系。”我脱口而出，这下轮到小男孩诧异了，嘴巴张得大大的，似乎不相信这是真的。看到他
宽容是什么？宽容是中华民族的一种美德，是一种人与人相处的最大气量。
宽容，世界变得更加和谐、美好。和大家分享一个故事。
在一个风和日丽的下午，温暖的阳光正抚摸着鲜艳的花朵。我急匆匆地去同学家。突然，“砰——”的一声在我耳旁响起，我一看，原来是发生了车祸。一个喝醉酒的小伙子走错路线驾驶摩托车不小心撞倒了一个正在开着摩托车的中年人。当我看到这一幕时，我眼前不禁浮现出每当车祸的一幕：被撞者一定会把撞人者数落一顿，然后就让撞人者赔医药费，而因为撞人者不服气，两个人就会在马路上大吵大闹。最后，还是要交警来处理这件事。
但是，这次却例外，令人想不到的一幕发生了。开车撞到人的是个二十多岁的年轻人，他知道自己撞到人后，就急切地跑到中年人那里，诚恳地说：“对不起，大叔，我喝酒有点晕晕的，我……我不是故意的。对不起，请你不要报警好吗？”围观者听到年轻人对中年人说的话，都说：“不行，我们要替这位大叔报警，你撞伤了人，就要负责任”话还没说完，年轻人就当着所有人跪在中年人面前。在场的人都大吃一惊。年轻人哭泣的说“求求你，大叔你别报警，我上有老下有幼，我以后一定会遵守交通规则，请你原谅我，好吗？”中年人被年轻人的知错能改的行为打动就说：“年轻人，你起来吧，没事的，我原谅你，我只不过是手擦伤了点伤。你以后一定要遵守交通规则了。”
随后，中年人还向围观者们说：“我们做人要宽容，如果，我报警了把小伙子捉起，他的父母就会很伤心，而且这点小事也不用浪费交警们的宝贵时间来处理。”中年人说完，就拉起车一拐一拐地走了。年轻人看着这位大叔远去的背影深深地感动。围观者也被这突如其来的一幕感动了。但还有些议论纷纷，仿佛在为这位中年人不去索赔而“抱打不*”；而我听到的，尽是旁人对这位中年人的喝彩声。是啊！如果我们每个人都能像这位中年人那样，世界将会变得更加美好、和谐。
学会宽容，学会用宽容的态度待人处事，生活将会大不同。
“一个十六岁的少年夜里潜入一户人家偷窃，这户人家的女主人独自在家，因怕丢命，不敢吱声。少年偷了一些首饰后离去，但被门卫捉住。门卫来向女主人询问是否失窃，女主人不想毁了少年的前途，说首饰是送给少年的。门卫大惊，离去。少年感激不尽，泪如雨下，发誓改邪归正……。”震撼，深深的震撼。读罢此文，一种强烈的震撼引出我的许多感慨。我在我的学校里有好朋友正在玩，突然，一个人踩了另一个人的脚，马上说了声：“对不起”。
另一个马上说：“没关系”。这真是宽容呀。但是有时在学校，有人不小心踩了一下你的脚，马上说了声对不起，但是你还是不原谅他，两个人你争我打，就影响了同学俩之间的感情，这就是不宽容的表现。早在春秋时期，我国的思想教育家老子著的《道德经》中便已提到宽容，而世界三大宗教的教义都要求一宽容别人……。宽容是世界各地人民的共同语言，无论走到哪里，只要心怀一份宽容，就可以打破人与人之间的隔阂。我们要学会宽容，只有这样，世界才充满阳光。
学会宽容—读《美丽谎言》有感
“一个十六岁的少年夜里潜入一户人家偷窃，这户人家的女主人独自在家，因怕丢命，不敢吱声。少年偷了一些首饰后离去，但被门卫捉住。门卫来向女主人询问是否失窃，女主人不想毁了少年的前途，说首饰是送给少年的。门卫大惊，离去。少年感激不尽，泪如雨下，发誓改邪归正……。”震撼，深深的震撼。读罢此文，一种强烈的震撼引出我的许多感慨。我在我的学校里有好朋友正在玩，突然，一个人踩了另一个人的脚，马上说了声：“对不起”。
另一个马上说：“没关系”。这真是宽容呀。但是有时在学校，有人不小心踩了一下你的脚，马上说了声对不起，但是你还是不原谅他，两个人你争我打，就影响了同学俩之间的感情，这就是不宽容的表现。早在春秋时期，我国的思想教育家老子著的《道德经》中便已提到宽容，而世界三大宗教的教义都要求一宽容别人……。宽容是世界各地人民的共同语言，无论走到哪里，只要心怀一份宽容，就可以打破人与人之间的隔阂。我们要学会宽容，只有这样，世界才充满阳光。
——满分作文：我 (菁华3篇)
冬去春来，四季轮回，转眼间，我在这人世间度过了多少春秋？我已从昔时总角的娃娃成长成一名初中生了。在我成长的道路上，有一位导师，教给我知识，指导我做人的道理，那就是你！
在我憧憬着未来，童稚未干时，你把我引进了文学的殿堂。“锄禾日当午，汗滴禾下土”让我明白了农民伯伯的辛苦；“举头望明月，低头思故乡”的情景令我悠然神往。你就像一个蜂巢，在我幼小的心灵中填满知识的蜜。在这些琅琅上口的诗赋文章里，我一天又一天地成长着。
我逐渐明白了，知识是无止境的，我就像一块海绵，贪婪地吮吸着知识的清泉。这时你将无尽的甘霖给了我。在《两小儿辩日》中，我懂得了要用全面的眼光看事物；《把铁路修到*去》让我为祖国而自豪……在你的熏陶下，我明白了如何待人，如何处世，是你教会我，让我的心灵更充实，更有力量。
步入初中后，在考试的压力下，我渐渐地把你当成了考试的工具，你却一直陪伴着我。在潜移默化中，我逐渐地向你亲*。对于“书到用时方恨少”的我，你为我开启了课外知识的宝库。在你的提示下，我开始在广阔的书海中遨游。“繁华事散逐香尘，流水无情草自春。”让我为那绿珠之殒而痛惜；”是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。“让我感受到杨慎的豁达乐观。”人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。“让我体会到李白的万丈豪情。在我的心灵**复一日的忙碌查封时，是你为我敞开知识的大门，使我的心情无比地欢畅。在遇到挫折时，我仰天大笑出门去，心想吾辈岂是蓬蒿人。在获得成功时，我淡然一笑，想今古多少事，都付笑谈中！是你让我淡定从容地活在当下。
今天，我终于读懂了你。你多情而多变。你是李白举杯相邀的玉轮，是西湖之畔“别样红”的菡萏，是那南山东篱下悠然的黄菊。你是那松间月影的旷达，是那降城芦管的凄凉，是那江堤山郭的洒脱。你是人，是景，亦是情。你一直在我身边，伴我领略着中华历经沧桑的历史，体会着古人的万千真情。
谢谢你，在一路上一直陪伴着我，无论发生了什么事，你依然伴我成长。只要你在我身边，我就会无所不通，无可畏惧。我相信，你，语文书，一定会继续担任我的精神良药，陪我走过最重要的岁月。因为你已和我的生活融为了一体。
或许你不知道，我一直都想和你一样，可以张口便是源源不绝的诗词歌赋，可以全心地投入文学里，可以了解每一篇作品背后的故事，可以读透人物心灵的忧伤。我是那么那么的热爱文学，所以，我是那么那么的热爱你，我们可爱的曾老师。
听你的第一堂课，看到你讲到激烈时激动得手舞足蹈，我们都笑了。而你不介意这些，我知道，是你用你特别的方式在表达你心中的文学，这是你想要我们理解并传承你钟爱的文学。我喜欢你的那种热情洋溢，喜欢你与文学难以磨灭的牵绊。
语文课前的演讲，我嘻嘻哈哈地占用了你十五分钟的时间，讲述了一个传说中凄美的爱情故事。你没有生气，你没有急着把我赶下台去，你没有因此给我一个很低的分数，你从始至终都一直是笑着的。我诧异于你如此*静，突然觉得自己这样的行为好幼稚。我喜欢你笑的时候*缓的弧度，好安详，好沉稳，那是岁月不能抹去的风采。
我是个固执的人，固执地在每一篇作文里都倾尽自己凌乱的感情，固执地写着自知不被承认不被接纳的文字。而你，是第一个接纳这种固执的人，你是第一个多少能懂得它的人，是你让我有勇气还这样一直写下去。我喜欢你的善解人意，你的豁达。
原谅我没有好好听你的课，原谅我没有好好听你的话，在你面前，我们永远都只是些孩子，是些幼稚的孩子，是些幼稚到不懂得怎样用言语来描述你的好的孩子。
你是我日落后的月，在失去了鲜艳色彩的天空里，让我看到了月，让我思考，让我前进。
光阴似箭，日月如俊，一眨眼就到了二零三五年。二十年前，我曾幻想现在的我是个医生，是个老师，是个作家......可是现在，我只是个一名厨艺高超的点心师。吃过我做的蛋糕的人都夸我做的好吃，下次还会光顾这家店。
我现在在一家有名的蛋糕店工作。由于这里的生意太好，老板给我请了一名助手。有一天，我正在工作间里忙着做客人订制的四层黑松露蛋糕（注：此人是土豪）。有了助手小美的帮助，不一会儿我们就做完了蛋糕。过了一会儿，客人来把蛋糕取走了。到了下午，这个客人又来到了店里，手里还握着一根金色的头发。这名客人怒气冲冲：“你的蛋糕质量有问题，我在里面吃到了一根金色的头发，我要投诉你们。”我听了，非常冷静地跟这名客人解释：“我们讲诚信，不会骗你，我们这个蛋糕是纯手工制作的，非常安全和卫生，不会有任何的脏东西，更不会发生有头发出现在蛋糕里的现象。再说了，我们店里的三个员工都没有这种金色头发的，你就算去投诉我们也不怕，毕竟我们没有什么过错。”听到这儿，这名客人满脸通红了，羞愧不已：“对不起！对不起！我想起来了，我太太这两天染发了，肯定是她那金色头发掉进去了。我还以为是你们这加工时出的问题，是我搞错了，真的很抱歉！”“没关系，如果蛋糕好吃，请再次光顾我们店。”“好的好的，我一定会再来的。”
第二天，一位客人向我预定一款黑深林蛋糕，要求用最好的面粉。可老板却让我用比较差的面粉，被我拒绝了:"老板，我们要讲诚信，客人要用最好的面粉，我们却用了差的面粉，不仅蛋糕会不好吃，还会影响我们店的信誉。以后到店里买东西的顾客会越来越少的。”我苦口婆心地劝说，老板只好妥协。
二十年后的我，不仅拥有了财富，更拥有了一颗诚实的心。
——秋天是收获的季节作文 (菁华3篇)
秋天终于来了，酷暑渐渐远去了。
今年的夏天实在炎热，太阳把花草树叶都烤焦了，人们无奈地躲进了空调房。然而雨水真像制服酷暑的高手，几场大雨以后，我们终于告别了“火炉”，迎来了 凉 风**的天气，连“秋老虎”也躲得无影无踪。秋天，真的来了。人们再也不用成天闷在屋里，可以走进大自然，尽情地呼吸清凉的.新鲜空气。今天是白露，天空下着细雨，走到外面，一阵阵 凉 风吹来，心里非常舒坦。马路上的行人也穿上了长袖衬衫，夹克衫，天气不热也不冷，秋天真是一个凉爽的季节。
今天，我和外公去环城河边散步发现花草树木恢复了往常的生气，变得绿油油的，小草也从地下探出了头，一切都显得生机勃勃。在下着蒙蒙细雨的天气里，秋天的景色像一幅艳丽的画卷!瞧,河岸边上树木开出了粉红的花朵，柳枝在微风中摇摆，路边的樟树显得更加翠绿，枫叶变成了红色，地上绿草茵茵，一切都是那么的生意盎然。秋天，真是个美丽的季节。秋天还是一个果蔬成熟的季节，外公家的屋前屋后种了几颗石榴树，上面挂满了石榴，无花果树上结了不少果实，桔树上长了许多桔子。走进农贸市场，到处都是蔬菜水果，可热闹了！南瓜变老了，变黄了，味道又甜又糯；酸酸甜甜的葡萄一堆堆地放在摊上；新鲜的苹果开始上市，还有番薯、莲藕、莲子......数不胜数。秋天，真是一个收获的季节。
曾听老人说过，“千金难买三九月。”让我们好好珍惜秋天这大好的时光吧！
风儿吹着越来越凉了，草儿在凉风中摇摆着变得越来越黄了，果园的树上挂着越来越大的果子，树儿上叶子在慢慢地变成五颜六色。这是为什么呢？原来秋天已经到了。
秋天凉爽的风带给了我们许多兴奋与娱乐，因为天气终于凉下来了。当我们站在街上时，我们再也不会觉得像烤鸭似的。树儿，花儿，草儿，仿佛在跳欢乐的舞蹈，左一摆，右一摆，看起来好高兴，好自然，好美丽。风把小女孩们的头发吹得飘了起来，潇洒极了。
秋天的树儿是一年以来最好看的时候。一棵树上会有很多颜色的叶子。红的像石榴，橙的像橘子，黄的像香蕉，绿的像蔬菜。再过些天树上的叶子都会不见了，而落到地上，仿佛铺上了一床厚厚的被子，让地上的万物准备好冬天的来临。
果园里会见到农民们站在梯子上，手伸得高高的，拿着篮子准备接果子。苹果，梨儿，葡萄，大枣，咚咚地落在地上。地上的小孩子们，你不让我，我不让你，拼命争抢着拣果子。还有一些孩子挺着小肚子一边吃一边拣，看起来兴奋极了。
秋天的校园里也充满着兴奋可爱的笑声。在刚开始的新学年，学生们有些在打球，有些在看书，还有些欣欣然地与同学们聊天，再也不用躲避夏天的酷热。一听到上课的铃声，同学们都拿起自己的书与本，各走各的路，各去各的教室，各自上各人选的课。往教室里望去，同学们都认认真真地听老师讲说，每个学生的脸上都显露着笑容。
秋天让万物都成熟起来，秋天是收获的季节，秋天是检验我们成绩的时候。
立秋已经过去一个多星期了，秋天，正悄悄地来到我们身边。
夏的汗水还没有抹去，就在一夕夜晚间，秋的脚步已经透过雨滴从天际里滑落。阳光穿越飘摇的枝叶，变得那么爽朗，清晰。起风了，翠绿色的树叶开始转为成熟的绿意，细细看，你会发现，少了些水汁，多了些许干枯。抬头望，天也好像更高远了些。低头看，河水绿中透蓝，似笼着天穹的梦。慢慢的暮色来临时，树影倒映在水中，影瞳瞳的让人看不*面目，只有那些在河边垂钓的人们，还是醉意其中，享受着一种恬淡的乐趣。
时间还那么早，当然是说秋的时间还那么早，早秋的季节，还没有太多的感伤，有的只是远离炎热的惬意。俗话说：“秋热不长，到夜就凉。”白天“秋老虎”还有一些威力，但到傍晚，晚风**中，感受的只是不再挥汗如雨，落入心中的是阵阵的凉爽。注视着远处的山、大地，一片深绿，涌动着的将是一场迫不及待的收获和饱满。就像这个年纪成熟的人们，和着那些绵延的风，细碎的雨，还有那响脆的雷声，生命里的又一个秋季向我们走来。
时间常常在我们不知不觉的时候带走很多，也改变很多。它可以让许多漂浮流淌的哀伤慢慢的沉淀、溶化。也会让丰富的情感而日渐麻木，涌动的激情而暗然消逝，然而在月白风清的时刻偶尔回首的刹那，还会拾起对生活的坚持和爱恋的牵挂，所以世间才有了轮回。在这个新的秋日里，还有多少人和我一样，踯躅在凉爽边缘，看着那些似曾相识的雨丝，乱草和幽深的小巷。
一年又一年，物是人非，年华似水。
生活犹如一本正在阅读着的厚重的书，过了，就只记得某个章节，那些曾经美好的情节，动人的对白，在我们不断地回味中*淡下来，曾经诠释着我们痴迷的.爱恋，依然敌不过时间的流逝。
初秋是让人快乐的，可不知为什么敲敲打打中，流露出的还是一些伤感。
秋天是收获的季节。秋天来了，我，你，已经收获了些什么呢？
