过年了，我跟随父母来到了乡下外婆家玩，那里的小动物很多，也很有趣。可是谁也不会想到这里的小蚂蚁也一样的有趣。这一天，我一个人走在小路上，发现地上有许多蛋糕的碎屑，我刚刚要捡起它，却发现有一只小蚂蚁向蛋糕爬了过来，我又想起《少年儿童百科全书》上说，蚂蚁能搬动比自己本身还重的东西，我有些不相信，今天我倒要见识见识。只见这只蚂蚁来到蛋糕碎屑前，用最靠了靠食物，然后试着搬运起来，它拉不动。于是我就跟着它来到了蚂蚁洞前，我看见它正在和一个洞口的蚂蚁对着触角，好像在传达着信息，那一只看门的蚂蚁进了洞，不一会儿又出来了一大队蚂蚁，我想这就是“蚂蚁大军”吧！队伍非常整齐，在领头的那只蚂蚁的带领下来到了食物跟前，蚂蚁们把蛋糕分成了几分，一块一块的运到洞里去，我本想捏起蛋糕帮他们送到洞口去，谁知他们紧咬着不放，我没办法，只好任它们搬运，半小时以后，就一个蛋糕碎屑都没有了，真是神了！
一个小蚂蚁都这样有趣，何况整个大自然呢？等着我们去发现的奥秘还有很多很多呢！
星期天的早上，我来到了楼下的公园里，我拿着一个法式品牌的小面包，放在自己的嘴巴里，一口一口的慢慢地吃着，我一不小心掉了一点点的面包屑，在我们的眼睛里这是不起眼的东西，掉下就掉下吧，不过在小小的蚂蚁中，这也是一样非常宝贵的食物。
我忽然看见一只小小的蚂蚁在左看右瞧，似乎在挑地面上的面包屑，可是他可能不知道到底拿哪一块面包屑，终于他看到了有一块很大的面包屑。它使用自己全部力气，可是它的力气实在太小了，只好回到洞里搬大队的其他蚂蚁出来，一起去那地方，它们一块到了那里。那一只小蚂蚁叫了一声拿起，大队蚂蚁齐心协力搬走了，高高兴兴的回到了自己的洞里。
第二天，我再来到了昨天的地方，看见那一群小蚂蚁还在搬面包屑。我好奇的想：这些小蚂蚁为什么一丝不苟地拿着面包屑，原来它们为了储存自己的粮食。有两只蚂蚁在打架。看到了，原来这两只是工蚁，这才是我想了三下年级的科学书。
原来观察可以增加自己的发现，罗丹说过：美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。我们一后一定要观察事物，发现更多的有趣事情。我们一后一定要观察事物，发现更多的有趣事情。
一天，我在阳台上玩，忽然发现地上成一路纵队，快速移动的小黑点——好多蚂蚁呀！只见它们从这个花盆一路跑到另一个花盆，是在搬家吗？我蹲在地上，饶有兴趣都看了起来。
首先登场的，是一群工蚁“小分队”，它的脑袋小小的，圆圆的，体型也非常的小。只见它们有条不紊地向“新家”搬运“家具”，呀，有饼干屑、面包屑、小糖块……真是种类繁多呀！咦，怎么有几个白白的、嫩嫩的“小珍珠”，是什么呢？呀，有几个还能动。原来，这是蚂蚁的卵和有幼虫呀！搬运的.工蚁一定是它们的“保姆”吧！看那小心翼翼的样子，一定很疼爱它们吧！
在随后的搬家大军中，不时冒出几个奇怪的家伙。它们的脑袋大大的，扁扁的，上面的一对“利刃”闪着寒光，可真锋利呀！只见它们一会探探这，一会碰碰那，一定是在防止大虫的偷袭吧。原来，它们是兵蚁。
我捉来一只受伤的小蚱蜢让它“从天而降”，呼的一 下挡住了蚂蚁的去处。于是，一场大战不可避免地发生了：几只小工蚁把它的腿死死咬住，而兵蚁纷纷爬上蚱蜢的身子，开始撕咬它。疼痛让蚱蜢异常愤怒，它使劲抖动身子、扇动翅膀。蚂蚁一个个掉下来，虽然摔得很疼，可它们又爬起来，继续战斗。一只割胳膊、一只切翅膀、一只咬脑袋……终于，勇敢的蚂蚁胜利了，蚱蜢无力地倒在地上，不一会儿，便变成小块变搬走了。蚂蚁也恢复了交通。
呀！来了几只大家伙！它们浑身棕黑，脑袋圆圆的，肚子大大的，都有四个兵蚁大了。它们是“蚁后”呀！早就听说，一个蚁穴有几只蚁后了，原来是真的哟。它们产卵，指挥蚁群，作用可大了。
刚搬进新家不久，又纷纷出来寻找食物，我扔给它们一个桔瓣，它们立即跑过来，兵蚁咬去皮，工蚁拿出果粒运出去……很快，就只剩下一张皮了。它们可真会合作呀！
蚂蚁可真有趣呀！它们是那么的团结，那么的友好。它们单个力量很小，而群体力量那么强大。
——有趣的小蚂蚁作文优选【十】份
动物世界有个大力士，大家知道它是谁吗?你有可能猜是老虎、狗熊或者大象。其实并非如此，答案是蚂蚁。你是不是很惊讶呢?告诉你吧，蚂蚁可以举起比自己大几倍的东西，所以被称为“举重大王”呢!
为了了解蚂蚁和大自然，我从口袋里摸索着拿出了一些饼干、糖和盐，来到楼下花园，“犒劳”蚂蚁小弟们。这样我就能很好地观察它们吃食的样子了。
瞧，我在小区的凉亭边用手抓起早已准备好的`心爱的小饼干铺在草地上。不一会儿就铺成了一条饼干跑道，它还散发着阵阵清香。不久，一只“侦察兵”便探头探脑地爬了出来。只见它小小的身体像一颗黑黑的芝麻，身体分成圆滚滚的三节，那大概是它的头、胸和腹部了;而它的头上长着一对触角正来回摆动着。它还有六条腿，细细长长，在地面上踩着小碎步，好可爱的样子。“侦察兵”试着搬了搬饼干，可饼干却好好地躺在那儿，纹丝不动。看来它是放弃了，爬走了。
可正当我灰心丧气时，精彩的一幕出现了!只见蚂蚁们挤在一起，头碰着头，原来它们是在用触角传递着关于食物的信息呀!功夫不负有心人，蚂蚁们成群结队、排兵布阵般浩浩荡荡地爬了过来。将饼干搬回洞穴，存完再运，运去再存。就这样经过一批又一批蚂蚁士兵的努力，最终将饼干给运完了。
小蚂蚁，你在大自然中虽然只是小小一角，但教给了我这个道理：做事坚持不懈就会有收获。
我数了数，有三个蚂蚁窝。蚂蚁的窝好像都是用一粒一粒的小沙子组成的，中间有个***，洞洞周围全是沙子，蚂蚁们就是从这个洞进出的。
小蚂蚁们的窝正好在人行道的这一边，它们需要去那边的草丛里找食物。小蚂蚁们沿着砖头的缝隙走，缝隙好像就是它们的公路。那“公路”弯弯曲曲的，好像迷宫。小蚂蚁们很有秩序地排成一队，一般都没有出队的，可是有极个别的还是出队了。
我用手轻轻捧起一只小蚂蚁，仔细地看。我发现小蚂蚁身长大约是两毫米，有六条腿、两根触须，当蚂蚁见面的时候，就会用触须互相碰一碰，就算问个好了。蚂蚁有一个大大的头，尾部有点尖，但是头部和尾部都比身子大。小蚂蚁慢慢爬到了我的胳膊上，好痒啊！
我发现一只小蚂蚁用嘴咬着一大块食物从草里出来了，好像在哼着歌呢！走着走着，它碰到了另一只蚂蚁，它们互相碰了碰须须，那只小蚂蚁好像说：“你看，我找到了一大块食物！”另一只蚂蚁说：“你真棒！”那只小蚂蚁来到蚂蚁窝前，“哧”一下子从洞口滑了进去。它今天可是满载而归了！
我不知不觉看了好久，等我站起来的时候，腿已经蹲麻了！小蚂蚁真有趣啊！
一天，我在阳台上玩，忽然发现地上成一路纵队，快速移动的小黑点——好多蚂蚁呀！只见它们从这个花盆一路跑到另一个花盆，是在搬家吗？我蹲在地上，饶有兴趣都看了起来。
首先登场的，是一群工蚁“小分队”，它的脑袋小小的，圆圆的，体型也非常的小。只见它们有条不紊地向“新家”搬运“家具”，呀，有饼干屑、面包屑、小糖块……真是种类繁多呀！咦，怎么有几个白白的、嫩嫩的“小珍珠”，是什么呢？呀，有几个还能动。原来，这是蚂蚁的卵和有幼虫呀！搬运的工蚁一定是它们的“保姆”吧！看那小心翼翼的样子，一定很疼爱它们吧！
在随后的搬家大军中，不时冒出几个奇怪的家伙。它们的脑袋大大的，扁扁的，上面的一对“利刃”闪着寒光，可真锋利呀！只见它们一会探探这，一会碰碰那，一定是在防止大虫的偷袭吧。原来，它们是兵蚁。
我捉来一只受伤的小蚱蜢让它“从天而降”，呼的一下挡住了蚂蚁的去处。于是，一场大战不可避免地发生了：几只小工蚁把它的腿死死咬住，而兵蚁纷纷爬上蚱蜢的身子，开始撕咬它。疼痛让蚱蜢异常愤怒，它使劲抖动身子、扇动翅膀。蚂蚁一个个掉下来，虽然摔得很疼，可它们又爬起来，继续战斗。一只割胳膊、一只切翅膀、一只咬脑袋……终于，勇敢的蚂蚁胜利了，蚱蜢无力地倒在地上，不一会儿，便变成小块变搬走了。蚂蚁也恢复了交通。
呀！来了几只大家伙！它们浑身棕黑，脑袋圆圆的，肚子大大的，都有四个兵蚁大了。它们是“蚁后”呀！早就听说，一个蚁穴有几只蚁后了，原来是真的哟。它们产卵，指挥蚁群，作用可大了。
刚搬进新家不久，又纷纷出来寻找食物，我扔给它们一个桔瓣，它们立即跑过来，兵蚁咬去皮，工蚁拿出果粒运出去……很快，就只剩下一张皮了。它们可真会合作呀！
蚂蚁可真有趣呀！它们是那么的团结，那么的友好。它们单个力量很小，而群体力量那么强大。
阳光明媚的星期天，我带着饼干屑去观察蚂蚁是怎么搬东西的。我在小区墙角边和草丛边的小洞旁洒了一点饼干屑，过了30分钟我再去看，我一走到那儿，发现蚂蚁正干的热火朝天呢！而蚂蚁洞口已经堆满了大大小小的饼干屑。
特别要提到的是一只“大力士”蚂蚁，它独自拖着一块比它大7——8倍的饼干在“攀岩”而且是倒着爬！只见它“嘿咻嘿咻”地往上爬，好不容易爬完花坛的岩壁。
来到了“森林”，刚走进“森林”它的食物掉进了一个坑里，这时蚂蚁急得团团转，它围着食物转了好一会儿，就爬回洞里去找朋友来帮忙。过了一会儿只见它带着一队蚂蚁大军浩浩荡荡的'来了，它们站成左右两排，不一会儿把食物搬出了坑，又把食物搬回了家。这时我发现我撒的饼干几乎都被搬完了。
别看蚂蚁小，可搬起东西来可真厉害！观察小蚂蚁真有趣！
因为太阳公公过一千年岁生日，所以他特意出来散散步。而这时，小蚂蚁在洞里待不往了，也开始出门溜达了。
我一路蹦蹦跳跳来到一个生机勃勃的小花园。咦，我的脚怎么痒痒的？原来是一只小蚂蚁在逗我呢。它用两条须挠着我的脚，仿佛是一个小人在装模作样的摆弄着手，甚是滑稽。我看见竹林旁有一大群觅食的蚂蚁，我一路小跑，跑到了那些蚂蚁的所在地。表哥也出来了，他凑过来，他手里还攥着一丁点儿面包渣。表哥把面包渣撒在地上，那些馋嘴的'小蚂蚁扭着三节像黑米粒一样的身体，慢慢悠悠地往这边爬。呀，一只小蚂蚁的身体还有着白色的小条纹，其它的都是黑色的，肯定是有地位的蚂蚁吧。它的背上长着一根微小的刺，跟蜜蜂的刺差不多，蚂蚁尾部尖端有一些扎手的毛，六条又细又长的腿支撑着身体，灵活极了；两颗芝麻粒大的眼珠镶嵌在小巧的头上；尖尖的嘴巴似弯似直，一对触角时直时弯地立在头上。
我和表哥找到了一个蚂蚁洞，洞前有许多蚂蚁，都在寻找食物。表哥故技重施，丢了点面包渣在地上，蚂蚁们一会就被食物吸引而来，我暗想：真笨，万一东西有毒怎么办啊？还吃吗！噢，我没看错吧……一只蚂蚁正用它的触角搬运着一小块渣，这该不会是它的夹子吧！世界之大，无奇不有啊！这时，两条蜈蚣悄声无息地溜进了蚂蚁洞，想必里面一定被搅成了一锅粥。我不禁编出了一句诗：两条蜈蚣闯蚁洞，一窝蚂蚁上西天。表哥听后，使动点着头发笑。我也想笑，就一起笑了起来。
在回去的路上，我静静地想：小蚂蚁真有趣，每天都能看到它该多好哪！
因为太阳公公过一千年岁生日，所以他特意出来散散步。而这时，小蚂蚁在洞里待不往了，也开始出门溜达了。
我一路蹦蹦跳跳来到一个生机勃勃的小花园。咦，我的脚怎么痒痒的？原来是一只小蚂蚁在逗我呢。它用两条须挠着我的脚，仿佛是一个小人在装模作样的摆弄着手，甚是滑稽。我看见竹林旁有一大群觅食的蚂蚁，我一路小跑，跑到了那些蚂蚁的所在地。表哥也出来了，他凑过来，他手里还攥着一丁点儿面包渣。表哥把面包渣撒在地上，那些馋嘴的小蚂蚁扭着三节像黑米粒一样的身体，慢慢悠悠地往这边爬。呀，一只小蚂蚁的身体还有着白色的小条纹，其它的都是黑色的，肯定是有地位的蚂蚁吧。它的背上长着一根微小的刺，跟蜜蜂的刺差不多，蚂蚁尾部尖端有一些扎手的毛，六条又细又长的腿支撑着身体，灵活极了；两颗芝麻粒大的眼珠镶嵌在小巧的头上；尖尖的嘴巴似弯似直，一对触角时直时弯地立在头上。
我和表哥找到了一个蚂蚁洞，洞前有许多蚂蚁，都在寻找食物。表哥故技重施，丢了点面包渣在地上，蚂蚁们一会就被食物吸引而来，我暗想：真笨，万一东西有毒怎么办啊？还吃吗！噢，我没看错吧……一只蚂蚁正用它的触角搬运着一小块渣，这该不会是它的夹子吧！世界之大，无奇不有啊！这时，两条蜈蚣悄声无息地溜进了蚂蚁洞，想必里面一定被搅成了一锅粥。我不禁编出了一句诗：两条蜈蚣闯蚁洞，一窝蚂蚁上西天。表哥听后，使动点着头发笑。我也想笑，就一起笑了起来。
在回去的路上，我静静地想：小蚂蚁真有趣，每天都能看到它该多好哪！
今天，李老师抓了一只又大又黑的蚂蚁，带**室给同学们观察。
这只蚂蚁浑身黑不溜秋，它有着圆圆的脑袋，胸脯长着又细又长的六只脚，头顶长着两条触角，触角跟头发丝一样长，眼睛不到一毫米，很黑，因为它本来就很黑。
这时，蚂蚁爬出来了，李老师连忙用枯叶接住蚂蚁，忽然，蚂蚁一动不动，好像死了一样，但是，通过我们仔细观察发现，蚂蚁的触角还在动，这就说明，它在装死。李老师抖动了一下叶子，它好像起死回生一般地站了起来。这时，出现了一幕搞笑的事儿，蚂蚁用两条后腿站了起来，就像狗熊表演杂技一样。
其实，蚂蚁还可以举起比它重五倍的东西呢!
听李老师说，这只蚂蚁当里在一片枯叶上跑来跑去，想要逃跑，可是，枯叶在高处，它有点不敢跳下去。其实，蚂蚁的抗摔能力很强，就算5米高的地方摔下去也不会受伤，但是，它可能觉得不摔下去更好。
老师拿出一个透明胶圈罩着蚂蚁，这样，它被关起来了。蚂蚁在透明胶圈里急得团团转，这时，它就是一只名副其实的'热锅上的蚂蚁呀。老师又拿出一点面包屑放在透明胶里，虽然蚂蚁喜欢吃甜食，但是，它们不会独自享用，而是要告诉它的伙伴们一起吃，或者搬走，真是一群会分享的小家伙。
蚂蚁有一种信息素，只要碰一下另一只蚂蚁的触角，就可以把食物所在地告诉它，就这样，一传十，十传百，蚂蚁们都知道了，就可以把食物搬回家，或者放进储藏室里，留着冬天吃。
今天，我不但观察了蚂蚁，还懂得了许多关于蚂蚁的知识，多么可爱，多么强壮的蚂蚁啊!我真佩服蚂蚁!
这天，我在家里百无聊赖，下楼去散步，竟被一旁的一群小蚂蚁吸引住了。
走进一看，原来它们正在搬运一小块桃子，那小桃块还不及我手指甲盖大小，对小蚂蚁们来说却是庞然大物了。几十只小蚂蚁团团簇拥在一起，汇成了黑色的一大片，它们有的弓着腰使劲地推着，还有的直立四肢用尽全身力气拱着，可是，那小桃子却一动不动。
“真傻！”我在心里嘲笑着，觉得这简直是异想天开，它们绝对不可能推动这小桃子。看来今晚上得饿肚子了。可是事实证明我想错了。尽管小蚂蚁们经历了失败的挫折，但是，在巨大的困难面前，它们从未想过要放弃，它们的内心天生隐藏着一股倔强不服输的固执劲儿。休息了一小会儿，蚂蚁们又成群结队地站了起来，这一次，它们改变了战术，决定用抬的。
几只身强力壮的蚂蚁爬到了小桃块的下面，举起细嫩的前爪，另外的蚂蚁们也积极上前，有的`在用自己的身体费力地供着，有的在用双脚死命地顶着，还有的小不点儿则好笑地用自己的脑袋去使力。我情不自禁笑出了声，下一秒，奇迹发生了，沉重的小桃快竟然动了起来，摇摇晃晃的被这群看似微不足道的蚂蚁抬动了起来！小蚂蚁们不骄不躁，再接再厉，抬着那美味的晚餐，一步一步，慢慢地，稳稳地，消失在了草丛间。
一瞬间，我愣在原地，久久无法言语。连如此弱小的蚂蚁都能有如此的精神和毅力，而我们——被称为万物之灵的人类，为什么却常常被一点儿困难和挫折吓倒而毫不犹豫地放弃呢？那是因为，我们缺少了勇气，也缺少了蚂蚁身上所蕴藏的毅力。
有时候，看似什么都不如的小动物，或许才是我们真正的人生导师。
哦，谢谢你，小蚂蚁，教会了我什么是毅力。
“哇，有蚂蚁！”我说，“会不会咬人啊。”“不会”徐庄严说。接着他就把蚂蚁带回了教室。这只蚂蚁有个大大的头，真可爱。还有两个弯弯的触角，再加上几对细细的腿、一个胸和一个大大的腹部，形成了一只可爱的小蚂蚁。徐庄严把蚂蚁放在手上，那小蚂蚁在他的手里就像找不到路似的，东张西望。我们看它这么可爱就叫它“小可爱”吧！徐庄严把手缩紧，连忙说：“小可爱，不要走出去哦，饿了，不要咬我的肉，回家给你面包吃！”站在边上看他玩蚂蚁的人都被徐庄严和小可爱给弄地笑个不停，有些人还打起了嗝。我看见这只小可爱，就叫徐庄严给我玩儿玩儿，徐庄严一口就答应了。我让小可爱走到我手上，小可爱小手小脚的害地我痒死了。
也许是我手上有汗臭吧，小可爱就是不肯在我手上好好地呆着，偏要跑来跑去。我就和小可爱作对，你往哪边我就把那边挡住，哈哈！兵来将挡，水来土淹。累坏了的小可爱就在我的`手心躺下来。顿时，安静了的教室有热闹起来。在徐庄严旁边玩蚂蚁的人也越来越多。有人提议去再捉只蚂蚁玩玩，恩这个提议好，我们马上行动，小蚂蚁就像知道了秘密似的，一只也不肯出来。 “丁零零，丁零零。”上课了，看来学校的铃声也更我作对，我们还是得马上赶**室上课啊！
到了下课我再到徐庄严座位旁边想玩的时候，可他却说小蚂蚁死了……
一个中午，我做完作业，在家门口踱步，忽然发现一只辛勤的小蚂蚁正缓慢地挪动着、觅食着，它转啊，赶啊，找啊，似乎没有着落。我突发奇想，去喂蚂蚁。
于是，我返回厨房，拿了几粒旺仔小馒头，掰了一点塞进自己的嘴里，剩下的去喂蚂蚁。首先我把小馒头搓成许多细末作为诱饵，一小撮一小撮地放在蚂蚁出没的地方，然后静静地观察蚂蚁怎样找食物。不一会儿，这只小蚂蚁可能闻到了小馒头的香气，盯着一个粉末堆，不停地摆动触角，然后爬了上去，张开钳子般的小嘴巴，用力托着，似乎在炫耀：“嘿，这里终于有许多又香又脆的美食呀！”我先是把馒头粉末放在手上，把手伸到小蚂蚁的'眼前，轻轻地抚摸它。刚开始，小蚂蚁以为我对它有敌意，没敢过来，警觉地马上松开食物，以迅雷不及掩耳之势向菜叶方向逃去。过了一会儿，它见我没有追赶它，犹豫了一阵，便再次爬了出来，用触角轻轻地碰了碰细末……这下我可乐了，欣慰的看到蚂蚁终于把我“赠送”的食物收下了。
好奇心驱使我更细心地观察着这只小蚂蚁，只见它转来转去，并不断地扭动着头上的两只触角。很快，我发现黑压压的一群蚂蚁从四面八方接二连三地赶来了。我用同样的方法去喂它们。它们比小蚂蚁更大胆些，在细心闻过食物后，便马上扑到粉末上，连忙拨动起触角，好像在说：“真好真好，我们一起快点搬吧！”小小的蚂蚁使我悟出了一个道理：人心齐，泰山移。我们要学*小蚂蚁那种团结友爱、坚持不懈的精神，不论在今后的生活中，还是学*中……
——小蚂蚁真有趣作文(精选10篇)
我喜欢小蚂蚁，因为小蚂蚁们不怕困难，搬不动食物的时候，他们会叫别的小蚂蚁一起来搬，非常齐心协力。
小蚂蚁的脑袋圆圆的，就像黑黑的小小的毛球。小蚂蚁圆圆的脑袋上有一个钳子和两个胡须似的触角。小蚂蚁们干起活来非常团结一心，如果小蚂蚁们全部从巢穴里面出来了，那你可要尴尬了，土地上一片漆黑。
我最担心的就是黑蚂蚁会去凑热闹，还有我最担心的是，会被人踩死，那大脚踩得上去，还不把小蚂蚁踩的变肉饼。
小蚂蚁们吃东西的时候总是爱把那头上的两个小触角晃荡晃荡，如果吃不完的西瓜给小蚂蚁，是最好的办法。因为小蚂蚁能减少脏东西，因为小蚂蚁们连西瓜皮都不放过，真是一群小吃货。
小蚂蚁们喜欢在小花园或者是小花坛里面活动，那是他们的天地。大部分小蚂蚁的巢穴都建在小花坛或者是小花园里，因为小花坛和小花园里，有很多虫子。比如说苍蝇，蜈蚣，蚯蚓，只要是死了的，他们通通会搬进巢穴里放着，因为小蚂蚁们，总是要在冬天前储备好冬天的食物，免得在冬天饿死或者是冻死。
我喜欢小蚂蚁们，这是因为小蚂蚁们齐心协力，不怕困难，奋战到底。
今天，我做完作业准备下楼跟我的好朋友们轻松一下。怎么回事？这还是第一次那么安静，*时远远的就有一阵欢笑声。我粗粗的扫视了一下，一群朋友们围成一个圈，我带着强烈的好奇心挤进人堆里，哦，原来如此他们是在看蚂蚁啊。
一只蚂蚁发现了一只大青虫，这只蚂蚁真自私，想把它给抬回去，可怎么抬也抬不动，只好用触角点了一下附*正在觅食的伙伴们，然后爬进洞里。一会儿，那只蚂蚁带着几十“大力士”向大青虫奔去，我想：它一定是发出信号叫伙伴来抬食物把！果然不出我所料，几十只蚂蚁向大青虫扑去，蚂蚁们盯住猎物不放，过了好久，大青虫终于被打得不能动弹，我想起了那一句话：团结就是力量，蚂蚁们抬着胜利品开心地说：“跟我作对，门都没有！”
一会儿，蚂蚁们正在津津有味地吃东西的时候，几只蚂蚁正在打架呢！我马上去问妈妈，妈妈装着知识渊博地随口说了一遍，我听了抓耳�_腮。后来，还是爸爸有学问点，爸爸笑了说：“不同窝的蚂蚁经常打架，每只小蚂蚁都有辨认窝味的本领。一旦发现不是自家蚂蚁便大打出手哦。”
我很开心，又学会了一种新知识，希望大家跟我一样多多观察身边的小事，有不明白向父母或老师提出，学到更多的知识！
今天是个喜洋洋的日子――国庆节，我和爸爸高高兴兴的去月湖欣赏风景，月湖的风景的`确名不虚传，那里人山人海，有的在草地上嬉戏，有的在装着姿势，让自己的家长拍下自己成长中的欢笑声，还有的懒洋洋的躺在树阴底下乘凉，月湖里到处都是一片生机勃勃的景象。我和爸爸不禁异口同声地说：“真是隆重的节日啊，怪不得到处都是人！”一路上我和爸爸说说笑笑，不知不觉中，一个小时过去了，我.爸爸都疲惫不堪，就在宁静的池塘边的石头上坐了下来，这时我发现了一群只蚂蚁。
那些蚂蚁排成了笔直的队伍，在搬着一根对它们来说巨大的面条，看它们搬的起劲的样子，可能这根面条够它们一个季节吃的了。忽然我起了一个疑问：它们的洞这么小，这么宽的面条怎么能搬进去？就在这时，另一方可是起了“世界大战争”一只大蚂蚁和一只小蚂蚁打了起来！一打就是四十九回合，还是不分胜负，打着打着，两只蚂蚁打进了草丛，不见了！再回头看看，那一大群蚂蚁还是在把粗面条往洞里塞。我心想：蚂蚁啊，蚂蚁，你傻不傻，这么粗的面条，能塞进你的窝呢？还是别费力气了！爸爸似乎看出了我的心思，对我说：“月月，它们总会有办法的，我估计它们只要花一天时间就能把面条搬进窝的！”哇！要一天时间，这么长，太长了吧！要是是我真是受不了！这时我又发现一只小蚂蚁搬动了比它身体大好几倍的长面条......也不知过了多长时间，蚂蚁们终于把面条搬进了洞！
通过这一次观察，我不仅知道了一些关于蚂蚁的知识，还明白了只要坚持，就会胜利！
我家阳台边有一窝小蚂蚁，它们浑身黑乎乎的，一对对小眼睛不断地环顾四周。长在头上的两根触角，对小蚂蚁的帮助可大了，如：打招呼、寻路、交谈，没有触角可就麻烦了。
它们都很团结。有一次，一只蚂蚁找到一小块饼干，它吃力地想拖动饼干。但饼干对它来说实在是太大了，它拖不动，于是，它就回到洞中，原来是搬“救兵”，许多蚂蚁一起搬，饼干动了，但动得很慢，原来蚂蚁搬着饼干走。终于，它们来到洞口，但由于饼干比洞口大，它们没有办法把饼干搬回洞里。但这时，几只小蚂蚁回洞中，又去搬“救兵”，这时的“救兵”就不大一样，个子比普通蚂蚁大，也比普通蚂蚁黑。几只大蚂蚁出来了，它们把饼干咬碎，咬成几小块后，就帮助搬饼干。
看到这里，我真佩服它们这种乐于助人的精神。小蚂蚁这种遇事不慌、爱动脑筋的做法值得我学*。
我累了，就蹲下来休息一会儿，突然，我发现一只黑色的小蚂蚁正在路上急忽忽地爬着，好象有什么急事似的。我咬下一块冰糖，放在它面前，挡住了它的去路，蚂蚁好象发现了新大陆似的，围着冰糖转了一圈又一圈，然后就爬上去，咬了一口，好象在说：“真甜啊!”要知道，那块冰糖虽然不大，可是与渺小的蚂蚁比起来，它可是一座大山啊！
好奇心驱使我更细心地观察着这只小蚂蚁，只见它转来转去，并不断地扭动着头上的两只触角。一会儿从四面八方接二连三地爬来了许多蚂蚁，它们齐心协力，抬起那块冰糖，向前方移动着。蚂蚁的队伍排得非常整齐，连成了一条流动着的.黑线，就象一支前进的军队，很壮观！我从中受到这样的启发――团结就是力量！
只是，神奇的蚂蚁怎么会有那么大的力气呢？它又是怎么通知它的伙伴的呢？我带着这些疑问，迫不及待的回到家，打开《十万个为什么》，原来蚂蚁是天生的大力士，它可以举起比自己重几十倍的东西，它体内的蚁醛，可以治疗人体的多种疾病，它头上的两只触角可以传递信息给它的同伴。唉，我明白了，难怪当时那只小蚂蚁不停的摆动着两只触角呢！
网上的资料还显示，蚂蚁还能当“医生”呢。人们将蚂蚁放到人类的尿旁，如果蚂蚁向尿爬去，就说明病人得了糖尿病，因为糖尿病人的尿有甜味，蚂蚁喜欢这种甜味。
看来，小小的蚂蚁的学问还不少呢!
动物世界有个大力士，大家知道它是谁吗?你有可能猜是老虎、狗熊或者大象。其实并非如此，答案是蚂蚁。你是不是很惊讶呢?告诉你吧，蚂蚁可以举起比自己大几倍的东西，所以被称为“举重大王”呢!
为了了解蚂蚁和大自然，我从口袋里摸索着拿出了一些饼干、糖和盐，来到楼下花园，“犒劳”蚂蚁小弟们。这样我就能很好地观察它们吃食的样子了。
瞧，我在小区的凉亭边用手抓起早已准备好的心爱的小饼干铺在草地上。不一会儿就铺成了一条饼干跑道，它还散发着阵阵清香。不久，一只“侦察兵”便探头探脑地爬了出来。只见它小小的身体像一颗黑黑的芝麻，身体分成圆滚滚的三节，那大概是它的头、胸和腹部了;而它的头上长着一对触角正来回摆动着。它还有六条腿，细细长长，在地面上踩着小碎步，好可爱的样子。“侦察兵”试着搬了搬饼干，可饼干却好好地躺在那儿，纹丝不动。看来它是放弃了，爬走了。
可正当我灰心丧气时，精彩的一幕出现了!只见蚂蚁们挤在一起，头碰着头，原来它们是在用触角传递着关于食物的信息呀!功夫不负有心人，蚂蚁们成群结队、排兵布阵般浩浩荡荡地爬了过来。将饼干搬回洞穴，存完再运，运去再存。就这样经过一批又一批蚂蚁士兵的努力，最终将饼干给运完了。
小蚂蚁，你在大自然中虽然只是小小一角，但教给了我这个道理：做事坚持不懈就会有收获。
蚂蚁在夏天非常的常见，大家应该听说过关于蚂蚁的谚语。
蚂蚁是一个非常小的一只，它们做事很团结。
有一次，一只小蚂蚁在搬一块糖，那块糖，对我们来说很小，但是对于蚂蚁来说是多么的庞大，只见那只蚂蚁回家了，过了一会儿，它带来了很多蚂蚁它们一起把那块糖给搬走了，我很疑惑，蚂蚁是靠什么传递信息的？直到后来我才知道原来蚂蚁是靠它们头上的那对触角来传递信息的。
小蚂蚁它们生活在一个集体里面，它们非常的团结。
团结对于我们来说是多么的重要，我们要团结。一起努力。
我是一只小蚂蚁，我有两根长长的须，一对长长的牙齿。别看我个子小，我可有四只手、二只脚，我是纯黑色的，我非常小，只有人的无数分之无数分那么大。
别看我的个小，我的力气却很大，你知道吗？我比人和大象的力气都大，这是*均比，我的力气现实比一个钉子的力气还小。
但有一些小孩子经常破坏我们家族，我们也不知道怎么了，我只想求求你们，不要再破坏了。
我家养了一群蚂蚁，我不用喂它，因为它们自己有食物，那就是它们每天踩着的胶状物体。
它们在我家呆了两三天就开始挖洞了，现在已经挖出一个U型了，自从它们挖出一个U型后，它们好像就再也不工作了，每天都在研究它们挖出的U型洞穴，我用放大镜观察过它们大大的牙齿，好像蜈蚣的牙齿一般锋利，我希望它们能继续挖洞，就可以继续看它们怎么建造自己伟大的宫殿了。
在一个阳光明媚的上午，我正在和小伙伴们玩耍嬉戏。
这时突然有一个人蚁，大叫了起来，原来是一条蜈蚣正被一群蚂蚁给包围着，你们可别小看这弱小的蚂，虽然蜈蚣的身体是蚂蚁的10倍，但蚂蚁却是群体做战，而庞大的蜈蚣却只能孤军奋战，在团结的蚂蚁面前简直就是自不量力。从这儿我也想到了一个故事：
在1900年的亚马迅从林里的一个夜晚，一只成年的刺猬正悠闲的散步，可它万万没想到，自己已经误进了蚂蚁的危险区，结果这只比蚂蚁大50倍的刺猬当即就被咬死，到了第二天早上刺猬只剩下了骸骨。由此可见蚂蚁的量是多么的强大呀。
蚂蚁这种团结合作的精神，我们人类真应该多学*学*才是呀。
——小蚂蚁有趣作文优选【五】篇
阳光明媚的星期天，我带着饼干屑去观察蚂蚁是怎么搬东西的。我在小区墙角边和草丛边的小洞旁洒了一点饼干屑，过了30分钟我再去看，我一走到那儿，发现蚂蚁正干的热火朝天呢！而蚂蚁洞口已经堆满了大大小小的饼干屑。
特别要提到的是一只“大力士”蚂蚁，它独自拖着一块比它大7――8倍的饼干在“攀岩”而且是倒着爬！只见它“嘿咻嘿咻”地往上爬，好不容易爬完花坛的岩壁。来到了“森林”，刚走进“森林”它的食物掉进了一个坑里，这时蚂蚁急得团团转，它围着食物转了好一会儿，就爬回洞里去找朋友来帮忙。过了一会儿只见它带着一队蚂蚁大军浩浩荡荡的来了，它们站成左右两排，不一会儿把食物搬出了坑，又把食物搬回了家。这时我发现我撒的饼干几乎都被搬完了。
别看蚂蚁小，可搬起东西来可真厉害！观察小蚂蚁真有趣！
你观察过蚂蚁吗？虽然蚂蚁个子很小，也很不起眼，但是我觉得它是一种有趣、可爱的小动物。
星期六的早晨，天气很好，我和妈妈来到小河边散步，走着走着，我被地上跑来跑去的小东西吸引住了，就蹲下身子一看，咦！原来是小蚂蚁。看着它们好像很忙的样子，东奔西跑。这里的蚂蚁有两种，一种是个头较大的红色蚂蚁，还有一种是个头较小的黑色蚂蚁。
红色蚂蚁看起来很厉害，总爱欺负黑色蚂蚁，把它们打得落花流水的。红色蚂蚁还是爬树的小能手，它们爬树的速度比黑色蚂蚁要快得多，不一会儿就把黑色蚂蚁甩得远远的。
黑色蚂蚁呢？它们非常贪吃，一天到晚总是找吃的。它们有个优点就是很团结，从来不吃独食，如果你扔下点吃的东西，只要有一只蚂蚁发现了，它就会跑回去找同伴。蚂蚁交流都是用头上的触角相互碰撞的，不一会儿，就有很多蚂蚁朝有食物的地方跑去了，它们连拖带拽的，使尽全身力气，把比自己身体还大的食物一点儿不留地都背回了自己的家里。
这就是有趣的小蚂蚁，尽管它们很小，但它们团结在一起能把比自己大十倍、百倍的东西搬到洞里，蚂蚁的这种精神值得我们学*。
星期六，我本想和爸爸去公园打羽毛球，可一群小斑点引起了我的注意，我走进一看，原来是一群蚂蚁，我看着看着，觉得它们非常的有趣，于是我便观察了起来。我为了让我观察地更加仔细，我只能“牺牲”我的一块蛋糕，不一会儿，有一只蚂蚁过来了，它围绕着蛋糕走了一圈后，停了一会儿，好像在想：这么大的食物，会不会有陷阱？她它又围着蛋糕走了一圈，然后走了，我一直跟在它的后面，不一会儿，他跟另外一只蚂蚁触角对触角，好像在说：“刚刚我见到了一块非常大的食物，你叫多一些同伴去搬吧。”一眨眼的功夫，几十只蚂蚁像潮水般涌向蛋糕，他们站在各自的位置，齐心协力地搬，有趣的是，还有两三只大一点的蚂蚁指手画脚地在前面指挥着几十只蚂蚁。
到了下午，我又去哪个公园玩，我看见一只蚂蚁出来找食物的时候，不小心碰到了另一只蚂蚁，被撞的这只蚂蚁很不服气，它追上了那只蚂蚁，好像在找那只蚂蚁算账似的，它们抱成一团，你到我，我打你，最后它们还是两败俱伤。
这些蚂蚁真有趣啊！
小蚂蚁那是一个风和日丽的早晨，我打开窗户，灿烂的阳光照射了进来。我自言自语的说：“今天真是个好天气，好适合爬山。”于是，我邀请了我的好伙伴：小惠和小珍一起去爬山。似乎是白云在拉着我们，一会儿就到达山顶。我们找到了一块大石板，坐下来休息一会儿。一不小心，我踩到了一只蚂蚁，那只蚂蚁还挺大的。突然，一只大蚂蚁路过，然后，它又匆匆忙忙的走了。我心想：它怎么这样啊?自己的同伴受了伤，看都不看它一眼。喔?原来，那只大蚂蚁是去找更多的蚂蚁来。那些蚂蚁围在那只受伤的蚂蚁身边，，好像在说：“你还疼不疼啊？有没有好一点？”就在那一瞬间，那只受伤的蚂蚁一动不动了，可能是死了吧。
其他蚂蚁也意识到那只蚂蚁死了，就一起把它抬回洞里去了。它们是多么友爱啊?过了一会儿，又有几十只小蚂蚁在抬一个死去的蟑螂，它们齐心协力，第一次失败了，第二次就抬起来了，可是刚一走，又掉下来了。虽然一次又一次的失败，但是它们并没有放弃。第三次，它们终于把大过自己好几倍的东西搬动了。小蚂蚁虽然在生活中很不起眼，但是它们的精神是伟大的，是值得我们学*的！
今天早上，我在阳台上吃着饼干，不小心把饼干屑掉到地上了。不一会儿，我看到一只蚂蚁爬到饼干屑旁边，它们怎么发现这里有吃的呢？我决定继续观察下去，只见蚂蚁用嘴巴衔了一块，不慌不慢地把它拖到墙角的洞口。接着，我又看见一群蚂蚁从洞口出来，朝向饼干屑的方向爬去。我靠*蚂蚁，仔细观察。蚂蚁有一对修长的触角，有时会轻轻地摆动，发出沙沙的响声，最大的也只不过六毫米长，最小的只有儿毫米长。蚂蚁的头就像是一颗黑芝麻，它的腿细细的，别看它的腿细，跑起来还是挺快的。
不一会功夫，蚂蚁们齐心协力地把饼干屑全部都搬到了洞内，我还是很好奇，于是放了一只死苍蝇在洞口，看能否吸引蚂蚁们来搬运。可是洞口没什么动静，但我还是不泄气，我要继续观察下去。果然，过了两分钟，从洞里出来一只蚂蚁，但它闻了闻就径直回去了，我还以为蚂蚁放弃了这顿美味大餐了，原来因为苍蝇太大，一只蚂蚁的力量不够搬运，它是回去找救兵了。
蚂蚁这种勤劳而又团结的精神深深地感动了我。
——《小蚂蚁》大班教案3篇
活动目标
1.理解作品的内容，把握主要人物的性格特征，学会归纳故事的主题。
2.认识蚂蚁向上特殊味道的作用。
3.体验人物的情感变化脉络，提高文学理解力和表现力，增强自信心。
4.发展幼儿思维和口语表达能力。
5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备
教学挂图《小蚂蚁的教训》
活动过程
1.学*作品
（1）教师用充满激情的语言，把这个故事介绍给幼儿，教师要注意用不同语态，语调等表现人物情绪变化如：小蚂蚁和小伙伴相亲相爱，伙伴的像仇敌一样的对待他
（2）教师利用提问的`方式，帮助幼儿理顺情节发展的过程，并归纳出主题。
提问“小蚂蚁为什么要离开小伙伴们？离开小伙伴的一小蚂蚁碰到了谁？他是怎么说的？怎么做的？身体上发生了什么变化?当她回家时，小伙伴认识他们吗?为什么？小蚂蚁离开了家去哪？碰到了谁？他是怎么帮助小蚂蚁的？最后小蚂蚁得到一个什么教训？
（3）教师出示教学挂图，让幼儿边听边看
提问：“小蚂蚁的教训是什么？我们知道有关蚂蚁的什么秘密？”帮助幼儿归纳主题。
2.编故事
（1）选择一个*时在班上较有特点的孩子，做为故事的主角，取代原故事中小河马的角色，本幼儿讨论同学中他们最大特点，想象并用语言表达出来如：一天我们班小伙伴都外出做什么？突然他想去干什么？发生了什么事等。
（2）让班上不同的小朋友也做故事里的主角。
活动反思
新《纲要》在语言领域中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。”
设计意图：
这是一个充满着关爱友情的温馨故事，通过讲述几个小动物坐车时主动让座，而“熊奶奶”也爱护小动物，不愿意坐，最后聪明的小蚂蚁想了一个好主意，既给“熊奶奶”让了座，还给“熊奶奶”唱很多歌，给大家带来了欢乐，从而激起幼儿关心年长的人，爱护比自己年幼的人的美好情感。故事的情节比较曲折，但故事中人物的对话比较简单，适合小班下期的孩子模仿讲述，也能用动作加以表演。坐车是孩子生活的一部分，每个孩子都有坐车的经验，加上正好进入《各种各样的车》这个主题，所以适合在这期间开展。
活动目标：
1、通过欣赏故事《小蚂蚁坐车》，懂得尊敬长辈，待人热情。
2、结合自己的生活经验讨论，在公共汽车的不同情景中应该怎么样做。
3、感受故事中小动物们之间互相帮助，相亲相爱的情感。
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5、领会故事蕴含的寓意和哲理。
活动准备：
图片：小猴、小猪、小羊、小狗、小熊、小蚂蚁
汽车的车厢内部剖面图
红绿灯的指示牌，塑料圈人手一个
活动过程：
一：通过谈话活动，引出课题：
你坐过公共汽车吗?在汽车上发生过什么事情?(简单直接的问题帮助幼儿回忆相关的经验，进入活动的主题。)
(但从幼儿的回答看，没有一个幼儿提到让座上，可见在*时的生活中，可能是孩子父母或其他**引导的较少，孩子还没有这方面的意识。)
二：出示小蚂蚁的图片和汽车图：
1、这是谁呀?小蚂蚁要坐公共汽车到森林里去看外婆，在汽车上发生了什么事情呢?(用一个问题让幼儿带着目的去倾听故事。)
2、教师操作图片讲述故事的前半段至熊婆婆说：“我坐你们的位置上，你们不就要站着吗?”
3、提问：最后谁上了汽车?小羊对熊婆婆说了什么?小狗又说了什么?还有谁说了话?熊婆婆坐了吗?为什么没有?那怎么办?你有什么好办法?
(一连串的小问题目的是帮助幼儿回忆故事内容，学说故事中人物的对话，通过对话的练*感受和理解故事中小动物之间互相关爱，互相帮助的情感。)
4、教师讲述故事的后半段：提问，小蚂蚁想出了什么办法?你喜欢这个办法吗?为什么?
(通过引导幼儿观察熊奶奶和小蚂蚁的形象对比，让幼儿理解故事中小蚂蚁的办法是可行的，也为理解最后小蚂蚁给熊奶奶讲故事，体验互相帮助互相关爱的快乐。)
三：情境创设，组织幼儿讨论：
1、假如你和妈妈或爸爸两个人乘车的时候，看到了一个位置，你会怎么办?(引导幼儿迁移小蚂蚁的经验，和妈妈一起坐位置，坐在妈妈的腿上)
2、假如你坐在公共汽车的位置上看到有爷爷、奶奶站在一边，你会怎么办?
3、假如你坐在公共汽车的位置上看到有一个比你小的弟弟、妹妹，你会怎么办?
(组织幼儿谈论的目的在于让幼儿学会迁移故事中的经验，愿意帮助有困难的人。)
四：游戏：红绿灯。
幼儿人手一个呼啦圈当小司机。教师当交警，看红绿灯自由地游戏。红灯停，绿灯开。
(游戏是幼儿最喜欢的活动，最后设计游戏一方面满足幼儿多动的需要，另一方面在游戏中渗透一些关爱以及交通安全的内容。)
活动反思：
幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与**、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学*应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。
活动目标：
能感受音乐的基本节奏，配合音乐做律动。
培养幼儿大胆的创编动作，能根据音乐节奏进行完整情景表演。
激发幼儿参与音乐活动的兴趣，体验音乐带来的乐趣。
通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
熟悉歌曲旋律，学唱新歌。
活动准备：
图谱音乐情景图片
活动过程：
——小蚂蚁作文6篇
我家的小蚂蚁们，每一个都穿着一件黑色的大外套，看上去可真像一位小先生。而且都有一把黑色的巨型“大剪刀”，这就是它的嘴巴。你可别说，这把“剪刀”的用处可大着呢！可以挖洞，可以运食物，可以当武器，还可以当蚂蚁宝宝的奶嘴呢！它们的头很像一个小方块，胸部像一个斜着放的长方形，腹部稍带一点黄色，也略有一点向下钩，三对足最后一对比前两对长，也比前两对粗。
这群小家伙长得真的很漂亮，可是它们一点也不勤劳，这都快四个月了，洞只挖了一丁点，甚至不到五毫米。哎，真是治不了它们，没办法。而且它们也挑食，这个不吃、那个不吃，我都不知道给他们吃些什么好了。应该给他们吃些什么呢？我都要被这群小家伙逼疯了。
它们对外界的事物很敏感呢！总是很警惕。有次我只是用灯光照了一下它们的家，它们好像被大炮瞄准了似的，顿时惊慌失措、到处乱爬，要是我把盖子打开那就变成蚂蚁大逃亡了。这种搞笑的事情还有很多。我记得有一次，一只蚂蚁在地上爬，我都不知道，还是扫地的阿姨帮我抓起来的呢。
它们也很不爱干净。它们的家里东一堆、西一堆，到处都是垃圾。旁边的玻璃上积了一块块白白的东西，让我都看不清它们在干什么了，感觉它们不喜欢让我一直看他们。
我觉得我家的蚂蚁真有意思，我喜欢我家的小蚂蚁。
春天到了，我又看见了蚂蚁在忙碌，我一看这些小家伙就想起为什么要在下雨之前搬家呢？这件事在我心里一直是一个解不开的迷。
经过很长时间的观察，查找资料，才明白蚂蚁搬家是把自己的窝往高处搬，它们都成群结对的把自已原来窝里的东西都搬到高处的窝，怕水把窝淹没了。它们大多数都选择在阴天和晚上搬家，是害怕把自己的幼虫晒坏。
我还知道蚂蚁是一个"大力士"，它可以搬动比自身重十倍左右的东西，试想一下让一个八十斤重的我，让我举起一头八百斤重的牛，那我要练成什么样的神奇武功。蚂蚁也非常地团结互助，秋天的时候它们都四处寻找粮食准备过冬，当一只蚂蚁发现一个非常大的粮食，自己搬不动，就会发出信息，然后它们就会齐心协力地把粮食搬到窝里。我想这些神奇的小家伙只是把触角相互接触，就能把信息传过去，这将是一个多么神秘的信息传递方式。
我通过一次恶作剧又有了一个新发现，有一次我把蚊不叮喷到一个蚂蚁窝边，蚂蚁就像失去了记忆一样，怎么也找不到家，有此可见蚂蚁是靠鼻子回家的，就算走再远也能回家。
我终于知道了蚂蚁的奥秘。原来万物都有自己的生活规律。
今天回到家门口的时侯，我发现有一个蚂蚁窝，我就开始注意它们来。
我看这些小蚂蚁爬来爬去，好像在忙碌什麽，就觉得很有趣。这 时，我想起手里拿着一点饼干，就放在蚂蚁面前。有的蚂蚁视而不见有的蚂蚁看见了却搬不动，就又找来同伴一起搬。可是搬到洞口时 ，却怎麽也搬不进去，我看了以后便知道是饼干太大搬不进去，这时，有几只蚂蚁进洞了，不一会儿，有十几只蚂蚁从洞里爬出，我又仔细地看它们分解食物。其中，一只蚂蚁像指挥官似的指挥左边，右边，前边， 后边的蚂蚁，每只蚂蚁都有任务。
通过 过这次观察蚂蚁，我不由得想起了人类。有的时候，人们就因为一点儿小事斤斤 计较，还不如小小的蚂蚁。我希望人们都团结起来，成为一个团结的集体
今天放学回家，爷爷给我买了一个面包，我不小心掉到了地上，不一会儿，一只蚂蚁爬了过来，看了一眼就爬走了，我很奇怪：它怎么不吃了？
不一会儿，一只一只的蚂蚁成群结队地爬了过来，它们搬了半天了没搬动，我也急得满头大汗。过了一会儿，我又看见一只蚂蚁又爬回洞里去了，去叫他的同伴一起来搬。在它们的同心协力下，面包就搬到洞里去了。
我想蚂蚁那么得小，面包那么的大，蚂蚁是怎么会那么快就搬到洞里去的了？原来团结就是力量呀！我们也要像弱小的蚂蚁学*啊！
今天下午，放学回家后。看见妈妈买了好多菜，放在门角后面。我想看看那绿油油的青菜，咦？好多蚂蚁在青菜边上爬来爬去，急急忙忙的，好像在干活呢！我正看得发呆，妈妈过来说：“天要下雨了，蚂蚁要搬家，小孩要听话，大人快干活吧。”妈妈的话，逗得我笑疼了肚子。
观察小动物也是一件很有趣的事，今天我就观察了一下小蚂蚁。我蹲在地上，看见小蚂蚁忙忙碌碌的爬来爬去。他们在干什么呀？
我跟着一只小蚂蚁看见它在地上来回盘旋，好像在寻找什么。终于在一片芝麻大小的小石子前停了下来左右看看，像是在挑选。小蚂蚁夹起它挑选的石子继续前进，我很奇怪它为什么不回家？原来小蚂蚁也懂得“货比三家”它又夹了另一块，还把头转了过来。
我又把目光投向了另两只小蚂蚁，他俩一起搬着一个比他们还大的土块儿艰难的行走着。别的蚂蚁见了也来帮忙，走了两步又停了下来大家商量了什么，又变成了两个人。但这次走了两步又有另外两个小蚂蚁来接班，配合的挺默契，终于再大家不懈努力下搬回了家。
小蚂蚁圆圆的脑袋上面有一对触角下面长着“8”形的身子，一双小而有力的脚在地上来回穿梭，速度快极了。我决定以后多观察周边事物，发现有趣的事情。
——小蚂蚁的童话作文 (菁华5篇)
从前，有一只小蚂蚁，它不但漂亮，而且助人为乐、不怕困难。有一天，小蚂蚁看见一位雄壮的老鹰站在那高山顶上喊道：“哇！多么美丽的草地呀！”小蚂蚁听见了，它多么羡慕那只老鹰。它连忙跟妈妈说：“妈妈，妈妈。我也要站在山顶上看那片草地。”妈妈听了笑嘻嘻地说：“怎么可能呢？我们是爬不上去的，傻孩子。”妈妈说完，就去干活了。小蚂蚁十分伤心，转身出去找好朋友去了。它找来了小白兔、小猫、小狗、小鸟……“朋友们，你们说我能爬上高山顶上去吗？”
小白兔说：“小蚂蚁，我支持你，你有这份信心，你肯定能爬上去的，对吗？”“对，只要你有信心，肯定能胜利，加油吧！小蚂蚁。”动物们齐声说。小蚂蚁见大家，这么支持自己，充满信心。它连忙自信的对妈妈提出要爬高山顶的事。妈妈摸了摸小蚂蚁的头说：“傻孩子，我说不能爬就不能爬。山太高了，你爬到什么时候呀？”小蚂蚁妈妈生气的样子，它害怕了。于是，小蚂蚁又跟好朋友说去了，好朋友们说：“小蚂蚁，不要怕，你做给你妈妈看，相信自己，你一定能做到的。”小蚂蚁再次信心百倍的回到家。这次，他一声不吭，做着自己*常做的事。妈妈见了说：“这就对了吗！别去谈论这些乱七八糟的事。”小蚂蚁随随便便地答应：“哦！”其实它一个字都没听进去，忙着做事。从那时起，它更坚定了主意。晚上，它就偷偷的收拾东西，准备明天一早就出发。时间过的很快，第二天早上小蚂蚁早早起床，偷偷的溜出了门，来到山脚下。当它准备爬山时，天空下起了雨，它仍然不畏大雨继续往前进。太阳出来了，它顶着烈日继续爬。它日夜兼程，一个星期，两个星期过去了。小蚂蚁终于爬到了山顶，从山顶望下去，它也忍不住地说：“哇！多么美丽的世界呀！”它非常高兴，没想到自己居然爬上来了。从那以后，蚂蚁妈妈再也不会阻止小蚂蚁做任何事情，因为它相信小蚂蚁一定能做到的。小蚂蚁呢？也认识到偷走是不对的，它勇敢的向妈妈认错。从此以后，它们过上了快乐幸福的生活。
森林里住着一大群蚂蚁，他们的生活很单调，他们多么希望生活能丰富多彩呀！有一天，一只小蚂蚁找到了清甜的泉水，开心极了！这只小蚂蚁喝了一口泉水，神奇的事情就发生了，他立刻变得比树还大了。于是他两步走出了森林。
他来到田野里，金灿灿的麦子、红彤彤的苹果、绿油油的黄瓜，美丽极了！巨型蚂蚁拔了一些麦子，摘了一些水果和蔬菜，他大步走出了田野，农民吓得目瞪口呆。
他又来到小溪边，一把夺过渔夫的网子。在水上用力一挥，小溪里所有的鱼都被巨型蚂蚁捞了个精光。渔夫吓得差点从船上摔下来。
他跑到城里，闯进了一家超市，把所有的东西都拿走了，吓得经理早就逃跑了。
他走到小学里，把所有教材全部都拿走了。老师和学生们冲进警察局去报警。
巨型蚂蚁来到军校，拿走了里面所有的防弹衣。他用胶带把防弹衣全都粘起来，做成了一件大防弹衣，给自己穿上。这时警察追了上来了，他们不管怎么攻击巨型蚂蚁，都被巨型蚂蚁穿的防弹衣给弹回去。警察们也束手无策。
巨型蚂蚁在城里城外都转了一圈，拿了好多东西，回到家里后，他又喝了一口泉水，变成了原样儿，他拿的那些东西也都变小了。他把这些东西分给其他的蚂蚁们，并给他们讲述了自己的旅行。听完故事后，蚂蚁们纷纷去找泉水，可泉水消失了，这让蚂蚁们有些遗憾。但是他们的愿望实现了，还是很开心的，他们天天过着丰富多彩的生活。
然而他们把世界的统治者宙斯给激怒了，他马上派出M249小行星撞击地球大森林。
蚂蚁们知道这个消息后，都躲在窝里不敢出来了。到了小行星撞击地球的那天，天空一开始还是蓝色的，后来慢慢的变成了红色，最后天空中一片黑暗。只见一个看不到边的大球体轰的一声响，火花四溅，突然整片森林燃起熊熊大火。呆在屋里的小蚂蚁们这时还是很安全的。但他们并不知道，出口和入口已经被这个巨大的黑色球体给堵住了，他们必须重新再挖一个出口和一个入口。
当蚂蚁们感知到火已经停了，就都挤在出口，准备看看外边是什么样子。等他们知道出口和入口已经堵上的时候，就有一只聪明的小蚂蚁提出要把出口和入口重新挖一个新的，其他的蚂蚁们也都赞同。他们很快又挖了一个出口，但是发现怎么也出不去。
就在这时，又出现了一只聪明的小蚂蚁。他提出：“在我们离这个大球体不远的地方，隔一层薄薄的土。如果土是热的，那就是说明上面是大火球，我们还要向前挖；如果土不热了，咱们就可以向上挖了。”蚂蚁们点了点头。
蚂蚁们把所有的东西都拿在手中，这样就可以避免危险情况，而且觉得哪个地方很漂亮，就可以直接在那里安家了。这群蚂蚁挖了十千米，终于他们开始向上挖了。等到他们再次见到光明时，他们看到眼前是一片荒凉，整个大森林被毁灭了，但他们很快就造好了新家。可麻烦又来了，他们很快就要过上贫穷的生活了。
从人类那里旅行回来的蚂蚁后悔地说到：“看来做了坏事，一定会受到惩罚的！我真不应该去人类那里抢东西，而应该和伙伴们一起去帮助人类。这样我们不仅能过上丰富多彩的生活，也不会失去家园了。”
从前，有一只小蚂蚁，它不但漂亮，而且助人为乐、不怕困难。有一天，小蚂蚁看见一位雄壮的老鹰站在那高山顶上喊道：“哇！多么美丽的草地呀！”小蚂蚁听见了，它多么羡慕那只老鹰。它连忙跟妈妈说：“妈妈，妈妈。我也要站在山顶上看那片草地。”妈妈听了笑嘻嘻地说：“怎么可能呢？我们是爬不上去的，傻孩子。”妈妈说完，就去干活了。小蚂蚁十分伤心，转身出去找好朋友去了。
它找来了小白兔、小猫、小狗、小鸟……“朋友们，你们说我能爬上高山顶上去吗？”小白兔说：“小蚂蚁，我支持你，你有这份信心，你肯定能爬上去的，对吗？”“对，只要你有信心，肯定能胜利，加油吧！小蚂蚁。”动物们齐声说。小蚂蚁见大家，这么支持自己，充满信心。它连忙自信的对妈妈提出要爬高山顶的事。妈妈摸了摸小蚂蚁的头说：“傻孩子，我说不能爬就不能爬。山太高了，你爬到什么时候呀？”小蚂蚁妈妈生气的样子，它害怕了。于是，小蚂蚁又跟好朋友说去了，好朋友们说：“小蚂蚁，不要怕，你做给你妈妈看，相信自己，你一定能做到的。”小蚂蚁再次信心百倍的回到家。这次，他一声不吭，做着自己*常做的事。妈妈见了说：“这就对了吗！别去谈论这些乱七八糟的事。”小蚂蚁随随便便地答应：“哦！”其实它一个字都没听进去，忙着做事。从那时起，它更坚定了主意。晚上，它就偷偷的收拾东西，准备明天一早就出发。时间过的很快，第二天早上小蚂蚁早早起床，偷偷的溜出了门，来到山脚下。
当它准备爬山时，天空下起了雨，它仍然不畏大雨继续往前进。太阳出来了，它顶着烈日继续爬。它日夜兼程，一个星期，两个星期过去了。小蚂蚁终于爬到了山顶，从山顶望下去，它也忍不住地说：“哇！多么美丽的世界呀！”它非常高兴，没想到自己居然爬上来了。从那以后，蚂蚁妈妈再也不会阻止小蚂蚁做任何事情，因为它相信小蚂蚁一定能做到的。小蚂蚁呢？也认识到偷走是不对的，它勇敢的向妈妈认错。从此以后，它们过上了快乐幸福的生活。
一天，小蚂蚁和它的爸爸妈妈给朋友送礼物，它们走着走着，发现一条小河挡住了它们的去路。
小蚂蚁抓耳挠腮团团转，它的爸爸妈妈也很着急，突然，小蚂蚁想到了一个好办法，小蚂蚁去不远处找到了一根树枝，当船放在水面上，它又捡了一片树叶当船帆。
它们划呀划，终于到了河对岸，小蚂蚁的爸爸妈妈夸它很聪明，小蚂蚁很高兴。
一阵狂风刮来，天上乌云密布，漆黑的天幕压得我无法喘过气来，现在黑得真是伸手不见五指，地上像起了沙尘暴，弥漫的烟沙使我无法睁开双眼。
在这恶劣的天气中，我，一只*凡但不*庸的小蚂蚁，要开始我的觅食行动了。我敏锐的鼻息嗅到了面包屑那甜丝丝又勾人心弦的醇香。太好了，在这时候竟然还有这么精美细腻的食物，真是天助我也啊！这可是我生命的希望啊，虽然*时高傲的我根本就不屑于这种小东西。可是事情并没有我想象中的那么一帆风顺。我用触角碰碰同伴，可是没有蚂蚁愿意跟我一起觅食。也对啊，在这种狂风滚滚马上就有暴雨来袭的情况下，相信谁也不会不顾自己的安危出去觅食。我有点动摇了。但当我看到饥肠辘辘的家人，想到家里只有我身强力壮，算了，豁出去了！
狂风阻挡着我的脚步，我硬着头皮艰难地向前走去，风在我耳旁呼呼作响，仿佛在嘲笑我的不自量力。我的脸被刮了一道口子。啊，真疼！我用手往脸上呵了几口热气，继续往前爬……食物*在咫尺，我仿佛看到希望的光芒离我越来越*，我用尽全身的力气，爬到面包屑跟前，这可是我们全家的生路哪！我使出吃奶的劲把它扛在背上，不知道为什么，*日里我不费吹灰之力就能背起的小东西，现在却如同千万座铁山似的压得我直喘粗气。我逆着风一步一个脚印地走回家。太累太累了，我真的想放弃了。可是脑海中忽然浮现出妈妈对我是如何地无微不至，心里又有了努力的方向，我又用尽我最后的力气往前挪了几步。实在是不行了，我浑身松软，像散了架似的，一头栽倒在地上，我半眯着眼。咦？脚下怎么软绵绵的，难道我要进天堂了？可是为什么我有了从未有过的温暖和舒适。鼻翼间传来幽幽清香，全身不作一点拘束，仿佛是躺在云端，摇啊摇……仔细一看，是落花姐姐救了我，她对我微微一笑，那笑容是如此的纯洁美好，不含一丝杂质，顿时一股暖流涌进我的心田。落花姐姐带着我飘啊飘啊……稳稳地落在了我的家——蚁穴。
我又重新回到了家人的怀抱，大家手拉手欣喜地围成一个圈，圈中落花姐姐正欢悦地舞蹈。太好了，我们得救了！从此，我和落花姐姐成了无话不说的好朋友。
若干年后，又是一个 凉 风 * * 的秋天，又是花儿凋谢的时节，我亲爱的落花姐姐正在土中向我亲切善良地微笑，诉说着滋润大地的喜悦……
——小蚂蚁的启示作文 (菁华5篇)
生活中，大自然给了人们多少的启示，今天，我就来谈谈蚂蚁的启示。
记得去年寒假的一天里，我在公园里散步，我看见远处的地上有一群小小的黑点在移动，走*一看，原来是一群蚂蚁在搬运食物。只见它们排着一条长长的队伍，就像当年红军步行万里长征一样井然有序，从这边到那边。我觉得蚂蚁搬运食物挺有趣的，就想逗逗它们，于是把手中的饼干放在了离它们队伍的不远处，我耐心地等待着。结果，不出所料，有一只蚂蚁果然停下了脚步，它朝我放饼干的地方爬去，那只蚂蚁围着饼干转，边转边用触角碰，那只蚂蚁发现自己抬不动饼干，便回到洞里搬救兵。没多久，它引来了一群蚂蚁，蚂蚁们有的在前面拉，有的在后面推，可不管怎么样搬，饼干还是纹丝不动。它们急得团团转，好像在商量对策一样，过了没多久，它们纷纷爬上饼干，把饼干分解成极其细碎的细渣，然后每只蚂蚁扛着饼干重新排好队，就像军人一样迈着协调有序的步伐回到了洞里。
看到这一幕，我被彻底的震撼了，蚂蚁的精神令我赞叹不已，也让我明白了一个道理：我们要学*蚂蚁勇敢面对困难，并克服困难的精神，坚持到底，才能取得成功。它还告诉我们团结合作的力量。团结合作、互相帮助，这是我从蚂蚁搬食中得到的启示。
星期六，我和爸爸在小院子里发现了一群小蚂蚁在搬食物，可是它们总搬一些死了的昆虫。我心里非常疑惑：为什么小蚂蚁们经常吃死了的昆虫。最后，我就请教爸爸，爸爸对我说：“小蚂蚁什么东西都会吃，不像你一样挑食哦！
”爸爸就笑起来。过了一会儿，我在厨房里拿了一粒米，放在院子里的地上，不一会儿，就引来了许多小蚂蚁。小蚂蚁似乎在说：“你们看，那是有一个大大的东西，不知道好不好吃，咱们去看一看吧！
”我心想：我得认真地看一下小蚂蚁是怎样把一粒米搬回家的'。第一只蚂蚁刚想把米抬起来，叫同伴们来帮忙的，谁知，爸爸把米放在了大门口的门缝里，小蚂蚁们闻着香味，争先恐后地向大门口的门缝里“跑”去。小蚂蚁们还没有抬起来，我又把米放到花盆上。小蚂蚁们似乎生气地说：“又把我们的食物拿走了，真可恶！
”说着，小蚂蚁们就分头找：第一只找椅子下，第二只找电动车下面……其中一只小蚂蚁找到了这粒米，连忙叫同伴们到花盆上，米在这上面，它们犹如一群鱼似的“跑”到花盆那儿。我又把米放在这儿，放在那儿，可是，小蚂蚁们还是毫不罢休，“跑”到这儿，跑到那儿，终于，它们把米给搬回家了。这一刻，让我非常感动，从一只小蚂蚁身上，让我懂得了坚持就是胜利。大自然给我们带来了许许多多的、无穷的启示，但是，从一只极小的蚂蚁身上，让我体会到：只要坚持下来，胜利永远都是你！
我在楼下玩耍时，发现了很多小蚂蚁。它们的队伍排得很整齐，都顺着一条线走。它们要到哪儿去呢？好奇心促使我开始观察起来——原来这群小蚂蚁就住在楼前墙角下的一个小洞里。
一天，我坐在离小蚂蚁家不远的石头上，边吃蛋糕边看小画书。也许是这蛋糕的香味，引来了一只小蚂蚁。它在我脚边直打转。于是，我掰下了一块蛋糕放在它附*，它那发达的触角马上发现了这一“重大”目标，上上下下察看了一遍，想挪动这个“庞然大挪动这个“庞然大物”。它用前腿使劲的推了推，可是这蛋糕却纹丝不动，它又用头顶了几下，还是没有效果，只见它毫不犹豫的掉头就走。我以为它没有办法就放弃了，便不去注意那小东西了。
过了一会儿，我无意中看了一眼地上的蛋糕，觉得不对劲：那蛋糕像长了腿似的向前“走”了一大步。我凑*一看，哇，好多蚂蚁啊！这时，我才恍然大悟：原来那只蚂蚁是回去报信的。瞧，他们不仅干的卖力，而且配合得相当默契——蛋糕后面的蚂蚁连推带顶，前边的蚂蚁更是拖拉并用，左右两边的蚂蚁也不闲着，有的用前足抬蛋糕，有的甚至在蛋糕底下用自己的身体来支撑。更奇妙的是，在这支“搬运队”的前面，还有几只蚂蚁在挪动前面的小石子——为“大部队”开路。
眼前的这一幕是我懂得了：个人的力量是渺小的，集体的力量是巨大的；它更使我体会到“团结就是力量”。
星期六下午，我回家坐在大门前的椅子上。
我把手放在地上往下看。突然，出现在眼角的东西在颤抖，仔细看。是一只大蛾子，一只白蛾子。它的身体结构和蝴蝶一样，但翅膀上没有图案。它的身体变得又红又干。它看起来死了。死蛾子怎么能动？我仔细观察。原来，在这只大蛾子的'身体下面，还有一只爬行的蚂蚁！我立刻变得很感兴趣，仔细观察。蚂蚁来的越多，它们就越用自己的力量来聚集强大的力量。那只大蛾子在移动一点。我在大蛾子身上撒了一点沙子，使它更重。大蛾子不动了，蚂蚁害怕了。有一段时间，蚂蚁用自己的小身体形成了强大的力量，大蛾子它又开始慢慢地移动起来
我惊呆了。蚂蚁，像沙子那么大的昆虫，对不起我。他们用一只脚杀死了十个人，但不知道是什么让他们如此勇敢？他们不怕死吗？我陷入了沉思
哦，我明白了。蚂蚁怎么会怕死呢？他们越怕死，就越会死。他们需要使用强大的力量来生存。这就是他们无私的原因。他们不关心个人生活，但关心集体利益。因此，蚂蚁队将生存到现在。它们又小又好！
我想那不是人类精神的缺乏吗？自私、贪婪、恶毒，在人类的世界里有许多学生逃避困难的坏*惯。遇到困难时，即使据说很困难，也看不到亭子。人们经常提到蜜蜂、蚂蚁、蜘蛛的灵魂，但谁会想到呢？是谁干的？
蚂蚁的精神真的值得思考
我在一本书上看到，蚂蚁可是一个大力士！小小的蚂蚁，怎么可能是大力士？这引起了我的好奇心，决心去观察观察。
下午，我拿着几块饼干来到草地上，找到一个蚂蚁的.洞穴，把一些饼干屑放在蚂蚁的洞穴旁。这时，几只小蚂蚁闻到了饼干的香味，爬到了地面上。这些小蚂蚁在这座“饼干山”旁爬来爬去，思考着怎样把这座“饼干山”搬回家。只见这些小蚂蚁爬到“饼干山”底下，我一看，惊呆了，小蚂蚁爬到“饼干山”底下干什么？它们不怕被“饼干山”压扁呀？我暗暗吃惊。我揉了揉眼睛，生怕自己产生了幻觉。这时，更吃惊的事情发生了：只见这些小蚂蚁慢慢地用自己小小的身躯背起了这座“饼干山”这些大力士慢慢地驮着这座“饼干山”回到洞里。我心里想：怎么回事？蚂蚁真的是一位力大无穷的大力士？它们怎么能搬起比自己还大还重几十倍的东西？它们不怕被这么重的东西压扁呀？我百思不得其解。这时，洞口里爬出更多的蚂蚁，齐心协力地搬“战利品”——饼干回到家中。
我回到家，上网查找资料。原来呀，一只小蚂蚁能搬起比自己重几十倍的东西，更别说一群蚂蚁了。
今天，我亲眼看见了一群蚂蚁团结一致，齐心协力地完成了这么复杂的事情，能举起比自己还重几十倍的东西。看来，只要齐心协力，团结一致，就一定能克服困难。我们在生活中，只要团结一致，勇于面对困难，就一定能成功！
——大班音乐小蚂蚁教案 (菁华3篇)
活动目标
1、观察画面，初步了解故事情节。
2、体验分享的快乐。
活动准备
PPT，图书一份
活动过程
一、导入故事，激趣提问。
师：小朋友们，这是什么？西瓜是什么颜色的？红红的西瓜吃在嘴里是什么感觉？不仅小朋友们喜欢西瓜，小动物们也很喜欢，猜猜哪个小动物会捡到这片西瓜？小蚂蚁和大西瓜之间会发生什么有趣的事情，我们一《小蚂蚁和大西瓜》的故事。
师：四只小蚂蚁看到这片大西瓜，会怎么想，又会怎么做呢？（……）四只小蚂蚁能搬动这片大西瓜吗？你从哪里看出来的？他们是怎么搬的？我们一起来学一学小蚂蚁搬西瓜的样子。
师：搬不动西瓜时，一只小蚂蚁朝那边跑去，猜猜它去干嘛了？
：许多朋友一起分享甜甜的西瓜，真是太开心了！小蚂蚁能够和朋友一起吃，一起玩，一起分享，真是个有爱心、知道关心别人的好孩子。
二、完整欣赏，拓展想象。
1、师幼观看ppt欣赏故事一遍。
2、提问：剩下的西瓜皮怎么办呢？它像什么？可以怎么玩？（滑滑梯……）
三、经验迁移，引领提升。
1、欣赏图片。
师提问：看看图片中的宝宝在干什么？这样做对吗？为什么？
2、分享水果。
师：我们的宝宝都知道要关心朋友，和朋友一起分享。我有一个橘子，要奖励给知道关心别人的好孩子，给谁呢？怎么分呢？甜不甜？
：分享是快乐的，分享是甜甜的。
活动目标：
1理解儿歌内容《小蚂蚁》，愿意学念儿歌。
2初步懂的合作的重要性。
活动准备：
幼儿用书《小蚂蚁》
活动过程：
一说一说：蚂蚁搬食物
1、 教师：小朋友们，你们知道蚂蚁是怎么搬食物的吗？
2、 教师：我们现在就来听一听小蚂蚁是怎么搬食物的？
二讨论交流
1、 教师边翻阅幼儿用书，边念儿歌。
2、 师：小蚂蚁很小，力气也很小，他们是怎么把很大的食物搬运回家的？它是自己一个人搬的吗？
三学念儿歌
1、 幼儿跟随教师一起念儿歌。
师：现在我们一起把《小蚂蚁》这首儿歌来念一遍。
2、 分组来念，先请最前面这排小朋友里正站起来念，再请旁边两排幼儿站起来念。
师：现在我先请前面一排的小朋友来念，前面这排都有几个小朋友啊？立正，其他小朋友听听看谁念的'最好。
3、 教师总结：小蚂蚁很有主意，一起用力搬食物，小蚂蚁虽然力气小，但是合作起来请别的小蚂蚁一起过来搬力气就会很大了。
小蚂蚁
小蚂蚁，有主意
食物大了齐用力，
前面拽，后面推，
食物搬进蚁洞里，
你一口，我一口，
吃饱肚子长身体。
活动目标
1.激发幼儿对大自然的好奇心，培养探索求知的兴趣。
2.懂得合作力量大的道理，并观察蚂蚁的形态。
活动准备
1.ppt课件：蚂蚁的特征
2.课件-照片：找一找蚂蚁
3.自制卡片豆子和小篮子。
幼儿园课件
活动过程
一、导入
课件：找一找蚂蚁
利用图片找蚂蚁，从而引发幼儿兴趣。
小朋友比比看，谁现先在草地里找到蚂蚁。
教师喊“预备，开始”从而引起幼儿的学*兴趣。
二、展开
1.幼儿讲述发现
——小蚂蚁过河童话作文 (菁华3篇)
一个夏天的早上，天气晴朗，蓝蓝的天空飘着朵朵白云。在昆虫村里，小昆虫们正在忙碌着，有的在唱歌，有的在跳舞……
村里有一条弯弯的小河，小河里的`水很清很清。小河边长着一棵茂盛的大树，树下长满了青青的小草。一只小蚂蚁来到了小河边，它想去河对岸找好朋友蝈蝈一起玩。可是，河面上没有桥，也没有船，该怎么办呢？正在小蚂蚁着急的时候，吹来了一阵微风，有几片树叶落到了河面上。小蚂蚁想到了一个好办法，它高兴地叫起来：“我有船了，有船了。”小蚂蚁捡来一根小树枝，轻轻地站到水面的树叶上，欢快地划着树叶船过了河。
小蚂蚁很快见到了自已的好朋友，它们玩得非常开心。
一年的雨季又到了，蚂蚁城堡被这漫天的大雨慢慢吞噬，原本坚固的蚂蚁城堡，在雨水的浸泡下，慢慢软化了，就要倒塌了，蚂蚁城堡地势低洼，随着水位的 上涨，城堡就要被淹没了。上千万只小蚂蚁在城堡里挣扎着，两只小蚂蚁侦察兵发现城堡前面的小溪，已经变成了一条波涛汹涌的大河。
小蚂蚁准备搬家了，一只小蚂蚁高材生生提议说：“一只小蚂蚁过不了河，一群小蚂蚁也过不了河，我们可以抱成一团，大家都拧成一股绳，我们就可以过河 了。”小蚂蚁们抱成一团，他们在水里滚啊滚啊，快滚上岸了，这时候一枝树枝被水冲了过来，一群小蚂蚁立刻爬上了这支树枝，被树枝顺利地带到了岸了。这群小 蚂蚁又在地势高的地方里新建了蚂蚁城堡，这支蚂蚁城堡坚固而华丽，这里的每一只小蚂蚁都希望不要再让这次悲剧重演。
从这则童话里我懂得了遇到困难时大家要互相帮助，团结一心，拧成一股绳，这样任何困难都能客服的。
有一只小蚂蚁叫“斯蒂”。一天，斯蒂要过河去收集干粮。可河水太大了，斯蒂又不会游泳。
这时，斯蒂看见了一条红鲤鱼。斯蒂马上问道：“红鲤鱼阿姨，您可以带我过河吗？”“哦，我非常愿意带你过河，可是，我的宝宝们还在睡觉呢。”红鲤鱼遗憾地说。“对了，要不然，我先带你过河？”红鲤鱼挥动着尾巴。斯蒂失望的说：“不用了阿姨，您先忙您的吧。”
斯蒂又看见一只乌龟。斯蒂马上说：“乌龟大伯，您可不可以带我过河？”可过了好久乌龟大伯也没有回答。“大伯，大伯，……”斯蒂叫了好久乌龟大伯也没有回答。哦，原来乌龟大伯在睡觉呢。
斯蒂看见一只七星瓢虫，刚要开口，却被另外一只小蚂蚁抢先了一步：“瓢虫哥哥，能不能带我过河？”
“好的，快上来吧。”瓢虫答应了。“唉，真倒霉。”斯蒂懊恼道。
这时，斯蒂抬头一看，看见一只小麻雀正站在树枝上梳理自己的羽毛。“麻雀哥哥，能不能带我过河啊？”
“yes（好的），赶快上来吧。”小麻雀做了个OK的手势。斯蒂满心欢喜，斯蒂收集好粮食后对小麻雀说：“谢谢你，麻雀哥哥。”斯蒂又爬上了小麻雀的`背，让小麻雀带自己过河。
从此，小麻雀和斯蒂成了最好的朋友。
