梅花小学六年级作文 (菁华3篇)

首页 / 作文 / | 2022-12-02 00:00:00 六年级作文,小学

梅花小学六年级作文1

  小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香。那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花。是的,那就是梅花,在冬雪中傲然屹立的花。

  五月,阳光明媚,姹紫嫣红。迎春花和玉兰花刚刚开败。月季开出了小小的花蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,绿草如茵。春天给人生机盎然的感觉;夏天绿得深沉;秋天金风送爽;而冬天是最没有生机的一个季节,给人的感觉是无边无际的白色,雪花铺头盖地,仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏,也被盖上了厚厚的雪被。夏天的花儿没有了往日的神气,剩下仅有矮小的枝,也被雪压得透不过气来,等待着死神的降临。在这无边无际的白雪中,梅花出现了,她在雪地里傲然挺立着,丝毫不受风雪的影响,在风雪中怒放,充滿了豪情,挺立着,任凭风雪吹打……这是我喜爱梅花的理由坚强不屈。

  梅花比夏天中艳丽多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多。难道在漫无边际的白雪中,突然看到前方有一株挺立的梅,不被她那种不畏寒霜,坚强不屈的精神所感染吗?你不曾想到她与红军站士们坚强不屈的精神有多相似吗?人们赞美牡丹,是因为她的富贵,赞美荷花,是因为她的出淤泥而不染,而我赞美梅花,是因为她的那种坚强不屈、傲雪斗霜的精神,同时也象征着在那些困难面前不低头的人们!

梅花小学六年级作文2

  在百种花草中,有许多美丽而漂亮的花草,比如是:亭亭玉立的红玫瑰,代表英雄烈士的英雄花木棉花,呼唤春天的桃花,勇于攀登高峰永不低头常常居高临下的爬山虎。其中,我最喜欢的是能在冬天里寒风袭袭和大雪纷纷的环境条件下仍然顽强地开花的梅花。

  我为什么喜欢梅花?是因为它美吗?是的,它的确很美:朵朵冷艳、缕缕幽芳、孤芳自赏、纯洁无瑕。像一只骄傲的天鹅屹于冰雪间。“千白丛中一点红”。开得刺眼,开得高傲;是因为它美的别具一格的缘故么?是的,它的美的确与众不同。它的美,比起娇艳的牡丹、绚丽的月季、清秀的荷花来说,别有一番风味。是的,即使它不如茉莉清香、不如菊花美丽、不如桃花艳丽,但它的确很美,它的美绽放在风雪中,盛开在风雨里。开在没人看见的地方。于是当人们饱赏百花之俏丽,走出门外,看到这株傲于风雪之中的红梅,谁能不为它倾倒?谁能不被它征服?谁能不被它别具一格的美丽所吸引呢?

  我爱梅花,爱的是梅花傲雪斗霜的性格,爱的是梅花谦逊的精神。爱的是“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”爱的是“待到山花烂漫时,她在丛中笑。”爱它不怕困难,于无声处,傲然挺立。爱它甘愿在幕后无私奉献的心。爱的是梅花有灵魂、有骨气、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首,正是因为这种傲雪斗霜、谦虚乐观的精神!梅花美,却把美留给了洁白无瑕的天地;梅花香,却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛;梅花俏,却“俏也不争春,只把春来报。”梅花,傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。它鞠躬尽瘁,死而后已。以一抹余红换来春满天地!

梅花小学六年级作文3

  寒冷的冬天,蜡梅遍地开花。

  蜡梅有红、白、黄三种颜色。因为品种不同,所以它们的花朵大小和花瓣数量也不同。有的串起来了,就像糖葫芦;有的像盛开的桃花一样开放,灿烂夺目。但它们有一个共同的特点,就是每隔39年的严寒,它们就会在风中盛开,特别像婀娜多姿的小仙女,展现出美丽多彩的美,散发出沁人心脾的清香,让人心旷神怡。

  蜡梅虽然没有牡丹那么妖娆,但比牡丹更优雅;虽然没有荷花的高贵,但它有不怕冷的骄傲;虽然没有菊花那么优雅,但是在寒冷的冬天可以给人春天预报的信息。

  自古以来,*文人就把腊梅作为抒发感情的对象。“风雨送春回,雪迎春来。这是一个布满冰的悬崖,但它仍然充满了鲜花和树枝。乔也不为春而战,只为春买单。山花盛开时,她在灌木丛中笑。”*爷爷的《卜算子咏梅》句话给了蜡梅最好的赞美。

  我也喜欢蜡梅。但是,我喜欢的不仅仅是它那不怕冷的傲气,更是它那不与方群较劲,不计名利,默默担当春天使者的高尚品格,即使已经“粉身碎骨,粉身碎骨,唯有芳香不变”的山花怒放的春天。然而,正如*爷爷所称赞的,只有“她在灌木丛中笑”。

  我们的社会越来越和谐,我们的生活环境越来越好,难道不是因为有很多无名英雄和像腊梅这样的好心人在默默担当“春天的使者”吗?同样,我们对待学*,也要为祖国“山花烂漫”的春天而努力,而不是像腊梅那样排名或打分。

  江苏省昆山市花城迪美小学六年级:罗浩


梅花小学六年级作文 (菁华3篇)扩展阅读


梅花小学六年级作文 (菁华3篇)(扩展1)

——梅花的精神品质六年级作文 (菁华3篇)

梅花的精神品质六年级作文1

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。在严寒中,北风呼啸,大雪纷飞,一朵朵暗红色的小花傲然挺立着,没错,那就是梅花。

  我第一次见到梅花是在一位叔叔家中,他把梅花放在了鲜艳的花瓶里,花瓶色彩丰富,颜色亮丽,与瓶中素雅清淡的梅花很是不搭,暗红色的小花有的紧紧挨在一起,有的隔得稍稍在点儿远,整体给人素雅别致地感觉。淡淡的幽香不仔细闻是闻不到的,梅花的香味不像刺鼻的香水味,也不像桂花那样浓郁,是那种淡淡的,恰到好处的,让人感觉舒服,惬意的味道。梅花酷似在寒冷风雪中,披着头发,但又精心梳理过,左手拿着扇子,欲将翩翩起舞的女子,虽然脸上少了一丝冷艳,却多一份傲然。

  第二次见到它时,我已九岁矣,身在一座公园里,风像一把冰冷的刺骨刀一样割在我身上,就连空气中也带着一丝寒意。我穿着温暖的毛衣,外着一件厚重的羽绒服,穿着厚厚的牛仔裤,耳朵早已被风刮得冻红。正想回去,却看见十米外的梅花树,上面的梅花也是红的,心里想着:“难道梅花也是被风刮红的?“心下想时,突见梅花的花朝外开,不像其他的花,不是早已枯萎,就是将自己包裹得严严实实的,而她——梅花迎着寒风,越开越多,越来越艳,娇小的她使我感到了那份傲然,就算被寒风打落在地上,它依然傲然挺立着,不放弃,使我不得不产生一种敬佩之情。

  梅花秉性象征着坚忍不拔,不屈不挠,奋勇当先的精神品质。

  其它的花,要春暖才开花,梅花却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得越精神,越秀美。她代表着我们*不屈的誓言,代表着我们*人不放弃的气节。我们是*人,我们不能放弃!因为希望的曙光就在眼前。

  墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来……一股幽香沁人心脾,飘进了我的鼻子里,飘进了我的心里,久久不能忘怀。

梅花的精神品质六年级作文2

  *人爱看梅花,因为梅花有跟*人一样的精神。

  梅花有着“俏也不争春,只把春来报”的精神,他不怕冰天雪地,敢与风雪绝杀,他是春的使者,他不怕冬姑娘的威胁,永远不会向严寒低头,我们看到他时,他从没有屈服过。

  梅花没有牡丹娇嫩,不如芍药奔放,没有荷花的冰清玉洁,却有着超凡脱俗的傲骨。这种傲骨又是其他的花怎能比的呢?我们看到梅花时,他在昂首挺胸,与风雪做着生命的战斗,他的花瓣是如此的鲜艳,那如同血一样的花瓣是梅花用自己纯洁的鲜血染的,梅花的香需要用人心去品味。

  和梅花作伴的不是阳光而是风雨,但就是在这样的环境里才培养了梅花如此坚强的作风,在这凄凉的世界里,梅花为这世界添了几分色彩。

  也许在很多年后,我们才能懂得梅花香自苦寒来这句话高深的含义,理解梅花的艰辛、梅花香却俏也不争春,只把春来报。

  梅花用一抹余红换来了大地的春光,梅花这种精神,难道不值得我们去学*吗?

梅花的精神品质六年级作文3

  一年四季,冬去春来。春是一个生机勃勃的季节,许多花都在春天绽放,它们爱春天的温暖,春天的湿润。可是在已经过去的严冬里,却有一种生长环境与众不同的花——-梅花!

  梅花是在寒冷中生长,越是寒冷,越是风吹雪压,它越开的灿烂。梅花是我国自古就被传颂的花,是十分坚韧的花,也是*最有气节的花,最有骨气的花。她傲寒而开,从来不会低头折节。一朵朵梅花在寒冷的冬天里坚持着,绽放着,给人们的心灵极大的慰藉,极大的鼓舞,极大的力量。会让人们瞬间鼓起勇气与逆境做抗争。大概因为她们的鼓舞,*自古便有许多仁人志士,像梅花一样拼搏,像梅花一样进取,像梅花一样笑对挫折,勇克逆境,到达各自的人生高度。比如:头悬梁的孙敬,锥刺股的苏秦……这些人,谱写了新的历史,留下了千古传颂的故事。他们的精神,不正是被梅花所感染吗?而他们又增加了梅花气节,令人们更爱梅花。

  我爱梅花,我爱梅花从不低头,永不折节的精神。


梅花小学六年级作文 (菁华3篇)(扩展2)

——梅花小学六年级作文范本10份

  梅花小学六年级作文 1

  面对梅花坚韧不拔、不屈不饶、无私奉献的精神,为此我要赞美她!——题记

  那是一种美,却又给人力量的花。看,宛如盘旋的枝干,淡黄的花瓣,一丛鹅黄的花蕊,组成一朵朵玲珑的花瓣。无论从哪个角度来看,都是一幅炫美的画卷。你可别小看了那小小的花骨朵儿,蕴含着的力量大着呐!

  在寒冷刺骨的冬日里,梅花被寒风无尽的摧残着,寒风还是依旧的吹,没有一丝丝对梅花的怜惜,反而越吹越烈,好像要把这梅花树给吹倒一般,梅也毫不示弱,不但将自己的花骨朵全部绽放出来,还散发出迷人的`幽香好像将要之迷倒,接着冰雪也参与其中,晶莹剔透的雪花发出无数的飞刀似般亮的冰剑,闪着耀眼光芒的冰剑毫不犹豫地向梅花射去,看那直逼梅花的冰剑在接触花瓣的那一刻,被梅花温润了,就似遇到坚固的城墙,在梅瓣上化为灵水滋润着她的枝干,经过一夜的抵抗,终,渡过这个风雪交加的墨色深夜,她一醒来,便迎来了冬日的暖阳的紧紧拥抱,这是为梅的坚韧不屈、“凌寒独自开”而赞颂着。为这种精神所赞梅的。

  是啊!梅花我要赞美你,要赞美你的坚韧不拔,赞美你的不屈不饶,赞美你的无私奉献。

  我要学*你这种崇高的精神、优秀的品质,我们身边的人也有像在恶劣的环境中不屈服、默默奉献自己不保留一点私心的人。

  心中一股对如梅花般精神品质的人的敬佩之情油然而生!

  梅花小学六年级作文 2

  今天我读了《梅花魂》一课。刚读了两个自然段,我就被“外公”的眷恋祖国之情深深的感动了。这不畏严寒的腊梅不正是象征着我们的祖国吗? 有个地方令我感触很深。

  有一天,妈妈忽然对我说:“萤儿,我们要回唐山去!” “干嘛要回去呢?” “那才是我们的祖国呀?” 祖国,就是那地图上像一只金鸡的地方吗?就是那拥有长江黄河,万里长城的国土吗?我欢呼起来,小小的心里充满了欢乐。 可是,我马上想起外祖父,我亲爱的外祖父,问妈妈:“外公走吗?” “外公年纪太大了。” 我跑进祖父的书房,老人正躺在藤沙发上。我说:“外公你也回祖国去吧!” 想不到外公竟像小孩子一样“呜呜呜”的哭起来了......

  是啊,热爱祖国,眷恋祖国却因年纪大而不能回去,这是多么残忍的割舍啊!祖国是我们的"大家庭",我们中华儿女是这个"大家庭"的当家人和维护者,而这位"外祖父"却回不到这个家,但是这位"外祖父"热爱祖国大好河山的精神难道不是可歌可泣的吗 ?

  我又继续往下读。 旁的花大抵春暖才开花。她 却不一样,愈是寒冷愈是风欺雪压花开的愈精神愈秀气。她是最有精神有骨气的呢! 这几句话不正是说明了梅花特有的品格,愈是寒冷花卡的愈秀气。

  其他的花都是春暖才开花,遇到风吹雨雪和寒冷的天气,就早已衰败,凋谢。虽然菊花也是在寒冷的天气开,但是在腊月里,它也会凋谢。只有象征着我们祖国的腊梅花,才是经霜傲雪,不惧严寒啊!真是"梅花香自苦寒来"。 在这里我要祝我们的神州风调雨顺,人们的生活幸福安康。 想到这里我又把课文读了几遍。

  梅花小学六年级作文 3

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。梅花虽然没有月季的娇艳,没有牡丹的傲气,没有兰花的淡雅,没有荷花的高贵……但它却有不畏风雨的品质。

  一次,我和家人一起去爬山。爬到半山腰时,正当我在欣赏陪客松时,一群人在旁抬头向上望去。原来,是一株野梅花,立在悬崖峭壁上。向其它地方望去,竟没有一株植物。

  见到这一株独自开放在初冬,而且是在如此危险的悬崖上开出的梅花,不禁有人敞开了心灵低声吟诵了一首小诗:“墙角数枝梅,凌寒独自开。”许多人听了拍手叫好,我也在心里慢慢回味这首小诗。对,这株梅花虽然不是那么奇丽,但它有着坚强不屈的高贵精神。

  虽然这株梅花很坚强,但我却有些担忧,因为在这寒冷的冬天里,那株梅花真的能继续生存下去吗?它会因为寒冷被冻死吗?它会因为处境的困难而死亡吗?

  虽然这些我一点也不知道,但我还是忍不住多看了几眼。突然,我心中不禁跳出来几个问题,它能经历这风霜的考验吗?它能在严寒中盛开吗?它的花朵能如约绽放吗?我的心中有了几分牵挂。

  过了一个月,已是深冬时节,百花凋零,大地陷入了冬天的沉寂。我等啊等,盼啊盼,终于盼来了一个太阳暖暖的早晨,那分牵挂,让我快速爬上山。可本让我以为它再也不可能支撑下去的野梅却开满了一整个山顶。花的香味引来了许多蜜蜂、蝴蝶的“光顾”。

  数不清的梅花在太阳光的照耀下显得那么蓬勃、如此耀眼。

  看到了这里,我想到了那些天天保卫着祖国的军人,不管任何天气都保卫着祖国的毅力。

  一股钦佩之情油然而生……

  梅花小学六年级作文 4

  雪下过之后,我推开窗户发现梅花都开放了。

  在寒风中,花枝摇摇欲坠犹如一位仙子在跳舞。瞧,它们正竞相开放着呢!花花们的.形态各异,有开放的,也有的像一个小灯,有的像燃烧的火焰……花花们三朵一簇,五朵一堆的开放着。就连花骨朵也在寒风的催促下绽开了自己樱红的笑脸,露出淡黄色的花蕾。花瓣呈粉色。看,小花等待春天的到来,小树也在盼着春姑娘,小河也在沉睡之中……只有梅花,沉受住了狂风与雪的到来,努力生长着它们与保卫祖国的战士有什么区别?战士们为了祖国历经了千辛万苦也不喊一声累,只是默默付出,誓死保卫自己的祖国,梅花也一样为了开放,为了付出,不畏辛苦,只是默默付出,牢记母亲的教悔,从不因为遇到困难就退缩。

  寒风吹得梅花花枝摇摇欲坠可梅花还是努力生长着,不畏辛苦与困难努力生长的精神令人钦佩。

  瞧,万物在沉睡之中,啊,梅花只有你,在冬天时,不畏寒冷,开放着自己的花苞,让人们来欣赏冬天的这一道亮丽的光彩。

  梅花小学六年级作文 5

  “伐楚女朝云,伐月飞蛾”是牡丹的光彩;"每一颗心都冲走芬芳的影子,娇小的冰肌玉梭"叹息着水仙的幽香;“寒花尽,菊花满枝”是菊花的高贵典雅。但我更喜欢以霜雪为荣的梅花。

  小时候几乎每年冬天都下雪。有一次,我无意中看到一朵花傲然立在雪地上,白里透红,花瓣光滑透明,像一颗贵重的水晶。它随风从左往右摇,但不会被风吹断。雪重重地打了它一下,但它始终没有低头。旁边的花正在凋零。我问妈妈:“这是什么花?”母亲答道:“这是梅花。”我问:“它会像风吹落叶一样枯萎吗?”母亲说:“梅花不是娇嫩的花。当树叶随风飘落时,它的花瓣不会落下和折断。反之,越冷越有朝气,越娇气。”我莫名其妙地问我妈:“长这么辛苦值得吗?”妈妈认真地说:“值得!它这样做是为了让中国人有自己的精神。希望你能有梅花精神。”“真的值得吗?”我心想。

  久而久之,我长大了。现在,我可以回答我小时候内心的疑问:梅花长得硬,值得!梅花为了传承梅花的精神而努力生长。“已经是冰满山崖,但还有花有枝”是梅花傲视冰雪的精神;“山花盛开时,她在花丛中笑”是梅花卑微的精神;“不夸色好,只守清气干坤”是梅花凛然的精神;“乔不争春,只还春”是梅花无私奉献的精神。自古以来,它与松竹一起被称为“年度三友”。梅花冬来,风霜斗,霜雪穿而不萎。

  作为00后,我们不需要这种宝贵的品质和经验吗?在父母眼里,我们是掌上明珠。我们承受不了挫折带来的痛苦,也承受不了奋斗的代价。所以,以后要摘下软弱的面具,学*梅花宝贵的精神。我相信我们可以成为有梅花精神的人!

  梅花小学六年级作文 6

  冬天的早上,我享用着暖气窝在沙发上逗着猫,听见外面“刺啦啦,刺啦啦”难听的扫地声,天气这么寒冷,哈口气都像是口吐白雾,还有人在扫地吗?我推开窗户,一看是位清洁工大妈,穿着橙色的衣服蹒跚地边走边扫着满地落叶,那佝偻的背影好像一阵寒风就能将她吹倒。随着“刺啦啦”的扫地声,我仿佛闻到清洁工身上那种垃圾的臭味,我皱了皱眉头,把窗户关得严实了,继续享受屋内的春意。

  过了一会儿,扫地声越来越小,最终消失在耳畔。“叮咚”“叮咚”是谁呀?开门一瞧,原来是外公回来了,随之而来的是一阵清香,是腊梅花的味道。爱花的外公将新买的腊梅摆放在客厅,那迷人的花香在屋里放肆地洋溢着,沁人心脾。在灯光下饱满的花瓣,如鹅黄的蜜腊般晶莹剔透,我不禁想到了哪句“不肯皎然争腊雪,只将孤艳付幽”,我仿佛看见了在寒风萧瑟中,在冰天雪地时,身披白雪的孤傲的腊梅,我越来越喜欢我眼前的花仙子。

  下午依旧寒风萧瑟,我来到小区草地上,寒风不经意地钻入我的衣服里,让我冷不丁的打了个喷嚏,寒冬似乎让一切变得十分的清寂。一个陌生又熟悉的身影再次映入我的眼帘,穿着那单薄的橙色大衣,清洁工大妈她鼻子通红,眼睛一圈都红着,双手如同被冻裂的红萝卜,哈出的雾气在眉头凝结成水珠,混着汗水顺着脸颊滴落在枯萎的落叶上,她不顾别的,只顾扫尽眼前的落叶,更不曾回头欣赏被自已扫过的干净的地面。

  望着她蹒跚远去的背影,我陷入了沉思,她不就如那万人赞颂的腊梅花吗?在寒冷的季节,仍然坚守工作岗位,把垃圾和败叶的臭味留给自己,为环境增添一份芬芳。我为自己早上的嫌弃深感歉意,在世上总有人像腊梅花一样,抵御着生活的压力和世俗的冷漠,但给予社会的却是馨香阵阵。

  梅花小学六年级作文 7

  绒雪纷飞漫天涯,晶莹炫舞,飘飘洒洒,满世界银装素裹。披一件御寒衣,漫步山野,任这冬的精灵轻触脸颊,丝丝寒凉,却有些许柔媚漫过心房。

  回眸那一串或深或浅的足印,歪歪斜斜,最初的落下,已被绒雪覆盖,不在清晰。恰如人生,走过的经年已被岁月掩埋,只有那些刻在心上的念沉淀在记忆的长河,滋生在午夜,侵入梦魂!

  蓦然,那山腰间的一抹红映入眼帘,雪压红梅俏,几树梅花,傲霜而立,满枝含笑。梅花!古往今来,多少文人墨客为你赋一曲千古绝唱,抒一魁不朽辞章。有多少郁结,看见你一心向暖,便心生宽阔,顿展眉梢。你独自绽放在素色的世界,盈一缕暗香,在万物凋零的季节,依然燃烧着生命,绚烂一季芬芳。你的血液,一定炼入了剑的魂魄,才会把千里冰封踩在脚下,傲首绽放,醉染山峦!

  噢! 梅!你是花中君子,铿锵傲然,不与百花争春色,却留香甜在人间!不留恋俗世浮华,不畏惧三九严寒,任血侵染花瓣,笑颤枝间,给萧瑟的大地增添一抹笑嫣。你铮铮傲骨,俏笑嫣然。钟情与你,曾在苦涩的岁月,你的梅魂根植与心,感染着我一心向暖,笑对明天!

  再次寻你,只为经年的梦依然相牵,远离喧嚣寻一份静然。曾离开许多年,在繁华的都市丢了心的安然,人生的负累渐渐的给心蒙上了缕缕尘埃,找不到从前的那份清澈简单。只想回归自然,洗濯灵魂,放牧禁锢的心绪,任梦飞回经年!

  一首轻吟萦绕耳畔:

  风雨送春 归飞雪迎春到

  已是悬崖百丈冰犹有花枝俏

  俏也不争春只把春来报

  待到山花烂漫时

  她在丛中笑

  一路高歌,一路阳光普照!

  梅花小学六年级作文 8

  寒冷的冬天,蜡梅遍地开花。

  蜡梅有红、白、黄三种颜色。因为品种不同,所以它们的花朵大小和花瓣数量也不同。有的串起来了,就像糖葫芦;有的像盛开的桃花一样开放,灿烂夺目。但它们有一个共同的特点,就是每隔39年的严寒,它们就会在风中盛开,特别像婀娜多姿的小仙女,展现出美丽多彩的美,散发出沁人心脾的清香,让人心旷神怡。

  蜡梅虽然没有牡丹那么妖娆,但比牡丹更优雅;虽然没有荷花的高贵,但它有不怕冷的骄傲;虽然没有菊花那么优雅,但是在寒冷的冬天可以给人春天预报的信息。

  自古以来,中国文人就把腊梅作为抒发感情的对象。“风雨送春回,雪迎春来。这是一个布满冰的悬崖,但它仍然充满了鲜花和树枝。乔也不为春而战,只为春买单。山花盛开时,她在灌木丛中笑。”***爷爷的《卜算子咏梅》句话给了蜡梅最好的.赞美。

  我也喜欢蜡梅。但是,我喜欢的不仅仅是它那不怕冷的傲气,更是它那不与方群较劲,不计名利,默默担当春天使者的高尚品格,即使已经“粉身碎骨,粉身碎骨,唯有芳香不变”的山花怒放的春天。然而,正如***爷爷所称赞的,只有“她在灌木丛中笑”。

  我们的社会越来越和谐,我们的生活环境越来越好,难道不是因为有很多无名英雄和像腊梅这样的好心人在默默担当“春天的使者”吗?同样,我们对待学*,也要为祖国“山花烂漫”的春天而努力,而不是像腊梅那样排名或打分。

  江苏省昆山市花城迪美小学六年级:罗浩

  梅花小学六年级作文 9

  它站在那里,花瓣散落在世界各地,沉睡的大地被唤醒。可是现在还是冷,还是冬天,我轻轻走出家门,生怕打扰了梅花甜美的气息,抖掉娇嫩的花瓣。然而,当我走*它时,我惊呆了。粗糙的树干依然屹立在寒风中,娇嫩的梅花在冰雪的树荫下散发着芳香。虽然不是白色的雪花,但它有一种比雪更迷人的香味,醉人的花香让人沉醉。难怪有人说是“梅花雪三分白,雪输梅花”!这时,风吹来,五个小白点微微向雄蕊旁边的远处飘动。风带走了香味,给了更远的人。然而香味让梅花经历了多少雪和霜!“一点都不冷,怎么能得梅花?”描述的淋漓尽致,这一刻我冷得通红,但这种高傲的梅花精神让我久久忘返。我想:上帝给了桃花春天,柔软的温暖;给荷花夏天,顺滑清爽;给红色的秋天,明亮的成熟;只有梅给了它那个被别人抛弃的冬天,但正是寒冷让梅变得更坚强,更迷人,更可爱,更难忘。因为那是在冬天。没有花的季节。

  农历十二月,梅花盛开,芳香四溢。我站在它面前,久久不能离去。

  梅花小学六年级作文 10

  小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香。那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花。是的,那就是梅花,在冬雪中傲然屹立的花。

  五月,阳光明媚,姹紫嫣红。迎春花和玉兰花刚刚开败。月季开出了小小的花蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,绿草如茵。春天给人生机盎然的感觉;夏天绿得深沉;秋天金风送爽;而冬天是最没有生机的一个季节,给人的感觉是无边无际的白色,雪花铺头盖地,仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏,也被盖上了厚厚的雪被。夏天的花儿没有了往日的神气,剩下仅有矮小的枝,也被雪压得透不过气来,等待着死神的降临。在这无边无际的白雪中,梅花出现了,她在雪地里傲然挺立着,丝毫不受风雪的影响,在风雪中怒放,充滿了豪情,挺立着,任凭风雪吹打……这是我喜爱梅花的理由坚强不屈。

  梅花比夏天中艳丽多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多。难道在漫无边际的白雪中,突然看到前方有一株挺立的梅,不被她那种不畏寒霜,坚强不屈的精神所感染吗?你不曾想到她与红军站士们坚强不屈的精神有多相似吗?人们赞美牡丹,是因为她的富贵,赞美荷花,是因为她的出淤泥而不染,而我赞美梅花,是因为她的那种坚强不屈、傲雪斗霜的精神,同时也象征着在那些困难面前不低头的`人们!


梅花小学六年级作文 (菁华3篇)(扩展3)

——我爱梅花小学六年级作文实用5篇

  我爱梅花小学六年级作文 1

  我喜爱各种各样的花,有舒展奔放的玫瑰花;有典雅脱俗的荷花;有雍容端庄的菊花;还有国色天香的牡丹花。然而,我最喜欢的花是梅花。梅花不与百花争奇斗艳。每到群芳凋零,寒风刺骨的冬季,梅花便把身姿展开来,如同婀娜多姿的仙女,舞蹈在山岭坡间、园林径旁别有一番风韵。

  梅花的样子大有不同:有的娇羞欲语,冷艳幽香;有的尽情开放,凝重热烈;有的超凡脱俗,端庄大放;有的娇小玲珑,秀外慧中。她们在严冬中肃立,在严冬中昂首远眺!小 荷.

  红梅花,犹如一团燃烧着的火焰,灿如云霞,让我们在心里,感到一阵暖暖的春风,拂过我们的心田

  白梅花,更如冰雕一般,冰肌玉骨,是那么清丽超然、清雅脱俗、清白无暇,令人望去就情不自禁地肃然起敬。

  梅花芳香四溢,正如卢梅坡所说的:“梅需逊雪三分白,雪却输梅一段香。”不见花,不见树,闻到的却是一阵阵幽香。在梅花丛中,清香满身、沁心入脾、心旷神怡。回到家,梅香还能持久,数日不绝。

  赏梅花,不能只看样子和香味,最重要的还是她的品质。

  她不会由于没五彩缤纷的蝶儿缠绕而失落,不会由于没可爱的蜜蜂追随而沮丧。相反,她非常坚强,傲立在严冬中,无私、无怨、无悔地默默绽放,给人们的生活带来欢乐和美的享受。

  梅花品质高尚,铁骨铮铮。她不怕冰天雪地,不畏冰侵雪袭。不屈不饶,昂首怒放,独具风采。她不因一个小小的挫折而垂头丧气,相反,她坚强!所以,人们见到她,就会受到坚强、刚正和高洁气质的鼓励。我爱梅花!

  我爱梅花小学六年级作文 2

  我很喜欢梅花,每当看到电视或电脑上有梅花的图片时,心中总免不了生出一丝爱恋。

  梅花生长在长江流域的西南地区,是十八名花之一,它生长在1——2月之间,所以说梅是开百花之先,独天下而春。梅花有五个花瓣,纯洁无瑕,在中间还有金灿灿的花蕊,梅花在树枝上蔓延着,那一张张微微张开的脸,谦虚地笑着,清雅俊逸,冰肌玉骨,凌寒留香,她不愿与百花在春夏媲美,不愿与菊花在秋天争靓,而是默默地承担着那寒风的刺骨,我常常不解地想,那么冷的天,她那么单薄的衣衫,怎能经得住着凛冽的寒风?街上的行人都被撵进了厚实的包裹中,她却迎着寒冬扬着脸好像在说:让寒风来得在猛烈些吧!

  我有时候叹愁感怀,多么顽强的腊梅花,虽然花期有些短,却敢与寒风一争高低,来年的她依旧辉煌,我不禁深深地感叹,这就是坚强,梅化的坚强,她给我的影响也是颇大的。

  我生命的一些经历也证明了这点,10岁时我到石家庄去参加声乐比赛,由于环境的不适应,我感冒发烧,当我准备打退堂鼓时,不期间我又看到了梅花,豁然中我选择了梅花的坚强,结果在省里的比赛中我获得了第二名的成绩。小学中我的英语成绩很好,但有一次我却考得很意外,我没让自己哭泣,我要选择梅花的坚强,我对自己说:哭又什么用?我把眼泪咽到肚子里,那种想哭又不能放声大哭的感受虽然很不好受,我还是成功了,我战胜的不是寒风,而是我自己,我在毕业考试中各科都取得了很好的成绩。

  上天创造了生命,也注定会让我们的人生经历坎坷和挫折,我们没有退路,在选择生命的时候就应当选择梅花般的坚强。你只有选择坚强,才会越过障碍,才有可能拥有成功。

  思如此,乃深知,困难无所不在,但坚强也无所不在,吾辈当细心领悟之

  我爱梅花小学六年级作文 3

  有的人爱荷花,因为它出淤泥而不染;有的人爱牡丹,因为它富贵风流拔等伦;有的人爱茉莉,因为它娇小素洁。而我爱的是那迎风傲雪的梅花。

  我爱梅花,因为它在严冬时节仍不屈绽放的气节。每到梅花缤纷怒放的时候,它的花瓣娇小玲珑,血红的花色如烈焰般艳丽、雪白的花色如洁白的雪毛、绿色的花色如白色盘中碧绿的玉石,一片梅花林仿佛是一个人间仙境。如此娇艳的花朵在人们的印象中仿佛只有在春天万物复苏、百花齐放时才会有的景象,竟然会有一种花可以忍受住冷冽的寒冬为人们绽放出如此绚烂的花朵,为世界增添如此美丽的一景。

  梅花是我们中华民族之魂。梅花在寒冬依然不屈地绽放,象征我们民族不屈不饶、顽强奋斗、不畏艰难的可贵品质。我们古代就有诗人咏诗歌颂梅花“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”梅花也被认为是最有气节的花。梅花虽然生长环境恶劣,但是依然快乐的绽放,表达了一种迎接希望的乐观的性格。

  梅花也是我们严冬时节的一道亮丽的风景,它与竹子、松树并称岁寒三友,也与兰花、菊花、竹子合称花中四君子。水是生命之源,梅花开时,溪水浅而清,与高洁、疏瘦的梅花有一致的审美意向。在清亮柔缓的溪水映照下,使梅花更加坚劲突出。石为大地之骨,其坚贞、刚硬与梅花同格,当巨石为崖,而梅花置于幽崖空谷之中,意境就更加清幽、气势更为宏大。

  雪是纯洁的化身、严寒的使者,雪为梅花铺开了宣纸般的银白世界。梅花的孤清高洁,与隐士高人崇尚的“遗世独立”品格相吻合,而梅花凌寒不惧,报天下之春后隐去,真是仁人志士的化身啊!梅花的这种“寒彻骨”经历,包含了革命者的乐观精神。梅花飘香而送暖,梅花开的时候,正预示着春天的到来。二十四番花信风,一候是梅花,开得最早。

  梅花的许多品质都值得我们去学*。我们要学梅花,坚贞不屈、乐观向上;我们要学梅花,孤清高洁、凌寒不惧;我们要学梅花,做最早的“东风第一枝”!

  我爱梅花小学六年级作文 4

  “墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”这首王安石的《咏梅》把梅花仙子的神韵写得栩栩如生,刺骨的寒风中,它傲霜立雪尽显冰肌玉骨的本色。今天我们就一起走*梅花,了解梅花吧。

  梅花一般在12月至2月开放,它是先开花后长叶。它的花朵颜色十分多变,白的、黄的、粉的、红的还有绿的,各具特色。我最喜欢的还是粉红色的梅花。每天当第一缕阳光照向大地,花骨朵们迎着清冷的晨风绽放出粉色的笑脸。仔细看看,每个花瓣上还都挂着晶莹的露珠。花瓣上的粉色中又透着白色,好像娃娃脸一样十分可爱,还香气扑鼻咧!它们的形态十分优美,若远看,宛若仙女下凡,飘逸的长裙随风起舞,美不胜收;待*观,一朵朵梅花看似形态如一,但再仔细观察却是千姿百态,显露出各异的风姿。无论从哪个角度,粉梅均能给人一种优雅的感觉。望着这一朵朵梅花,闻着这一阵阵清香,不仅使人们心旷神怡,还神清气爽呢!如果你有机会抚摸它的花瓣,就会发现它是那么柔软、那么娇嫩,听说用它来泡水喝还可以活血解毒呢。

  “墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”

  大家应该知道《梅花魂》这篇文章吧,文中盛赞“梅花是最有品格,最有灵魂,最有骨气的”,因为它在寒冷的冬天开放,此时,自然界中的多数花草早已凋谢,而梅花却不惧风雪,无视自然界的贫瘠和压迫,与雪花一起张开笑颜,为冬姑娘起舞助兴。梅花的品格是多么刚强,因而成为高雅、坚强和忠贞的代名词。古往今来,有多少文人志士以梅花自喻,以梅魂为前行的动力,欣赏它,赞美它!

  我爱粉梅花,爱它的不畏严寒,爱它的芬芳迷人,更爱它带给我精神的启迪。听了我的介绍,你也喜欢上粉梅花了吧?

  我爱梅花小学六年级作文 5

  我爱飘逸脱俗的菊,爱那出淤泥而不染的莲,但我更爱铁骨铮铮的梅花。

  “梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”雪与梅都装饰着大地,如果说雪是冬天的使者,那么梅就是春天的预言师。雪漫天飞舞,为大地盖上了被子。如果让我来评价梅与雪那个更好,我会说:“梅花虽然没有雪那么白,但是雪却没有梅花的香气。”

  “不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。”是诗人王冕的诗句。他因为厌恶当时社会上的腐败风气,所以过着隐居的生活。我们知道,王冕有卓尔不群的.人品,而梅与众不同、洁身自好的品质又是王冕所喜欢的,王冕厌恶社会的腐败风气,喜爱梅花的坚贞不屈,这正是王冕画梅花的原因之一,而且梅花自带清气,更适合王冕用来抒情。对于梅花,我更喜欢它的廉正高洁、不畏严寒、坚贞不屈的品质。

  梅花的成长过程就如我们的学*一般,遇到挫折,需要有似它一般坚强不屈,最终获得成功;遇到胜利,似它那样不骄不傲;在诱惑面前,洁身自好。

  我爱梅花,因为它是中华民族的象征。让我不禁想起了王安石的那首诗“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”梅花她不畏严寒、不屈权贵的品质,向来是中国人民所崇拜的。

  梅花,是最坚韧的花。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。梅花在寒冬里傲霜斗雪,不怕天寒地冻,不畏冰袭雪侵,当别的花枯萎零落,花残叶败时,梅花却昂首怒放,独树一帜,傲然挺立在这冰天雪地中。

  梅花排名“梅、兰、竹、菊”之首,与“松”、“竹”并称“岁寒三友”,它的地位由此可见一般。

  “品若梅花香在骨,人如秋水玉为神。”品味着这幅对联,我的心久久不能*静。我们要学*梅花的精神。


梅花小学六年级作文 (菁华3篇)(扩展4)

——小学六年级写景作文 (菁华3篇)

  一踏进校园,就发现,这个校园是十分美丽的。

  教学楼是美丽的。洁白的墙壁,宽阔的教室,让人浩气长舒,一排排整齐的桌椅,是“方寸之间”的美。站在楼道间,吸一口新鲜的空气,把烦恼抛在脑外;坐在教室的椅子上,远眺着窗外的景色,真是独具一番;走在楼梯间,听见朗朗的读书声从远处传来,让人不由得想起上课的场景。

  操场是美丽的。每到下课铃打响,操场上就热闹起来了。宽阔的大操场上,有许多同学在玩耍,有踢毽子的,五彩的毽子一起一落,好像流动的彩带;有跳绳的,挥舞的绳子从脚尖越过;还有打篮球的,精湛的投篮技术,擦出了不一样的火花。安静的操场顿时变得热闹起来,五颜六色,一举一动都引入眼帘。

  荷花池更是美丽的。荷花池上架着一座石板砌成的拱桥,这是一座具有民族特色的拱桥。桥栏上刻着一些文字,看起来十分深奥。桥的一边,有一座假山,虽然说它不是一座小山,但是,这座假山却雕的'栩栩如生,在夏天里,有时会有几只蛤蟆在哪里“呱—呱—”地叫。而另一边,一条金色的石雕大鲤鱼如鲤鱼跳龙门似的,仰望着蓝天。一线涌泉从鱼嘴中喷射而出,在空中又飞溅而下,落入池子里,在水面上溅出一朵朵小水花。不管外面发生了什么,池里的小鱼总是自由自在的游来游去,那样清闲自在,好像对什么事都漠不关心。荷花池旁经常有人驻足痴望,甚至有人指指点点,叹为奇观。

  校园真美啊,让人美不胜收!

  秋天,是一个如诗如画的季节,也是一个多姿多彩的季节。

  金色的麦浪,嫩黄的落叶,证明,秋天来了,秋伯伯来接夏姑娘的班了。放眼望去,无论是草、树、山都是金黄的。叶姑娘在空中翩翩起舞,还有,那可爱的小松鼠正在储存粮食呢!

  我在秋天的土地上玩耍,我闻到了蔬菜的新鲜、水果的清香,秋天的空气真好,湛蓝的天空出现了几只淘气的小鸟,它们在唧唧喳喳的啼叫,好像在说:“秋天到了、秋天到了,看来我们的粮食是不愁了。绵延的大山穿上了金色的新装,不过零星的几棵青松,正傲然挺立在山中,像是给金色的新装多了几丝情趣。

  美丽的秋天,金色茫茫、秋高气爽。蔬菜变绿了、果子变红了、叶子变黄了。可爱的秋天——啊!可爱的秋天,你仿佛穿上了华丽的金色大衣,你的凉爽凉到我们心底;你的可爱甜入人心。我爱你,金色的秋。谁能说这秋天不可爱呢?


梅花小学六年级作文 (菁华3篇)(扩展5)

——小学六年级我喜欢作文 (菁华3篇)

  看了《小甲虫们生活的村落》,很喜欢这个小地方。

  这个小村庄虽然没有那么繁华,但却充满了有趣的情感。那里的黑甲虫村民和睦相处,非常幸福。

  黑甲虫村民们都喜欢他们的家和里面的一切。家庭责任感让他们每天勤奋、忙碌、不知疲倦。

  对于陌生人,他们会热情欢迎,而不是想尽一切办法把别人赶走。

  快看!那只蜥蜴好像和黑甲虫村民的对话很投机!

  村民们看到这个漂亮的女孩,从来没有努力讨好过她,只是看着她,因为他们知道“扭瓜不甜”。

  在一棵大灌木上,许多小水果像火一样又圆又红。它们是如此均匀的红色,看起来如此甜美。

  灌木丛下,一群音乐家在演奏着优美的音乐,优美的旋律萦绕在我的耳边。这些美妙的音符像精灵一样传入你的耳朵,音乐像喷泉一样流进你我的心里。

  为什么他们能弹得这么好听?因为他们热爱生活。

  我喜欢蚱蜢村,这个快乐的地方。

  我的相册里有很多照片。我最喜欢的是这张在荷塘栏杆上拍的照片。

  这张照片是去年暑假和爸爸妈妈去济南大明湖的时候拍的。

  那天早上,阳光明媚,天上飘着白云。我和父母一起来到大明湖公园。我一进大门,就被美丽的风景吸引住了。大明湖公园到处是花草树木、假山和亭台楼阁。我们沿着青石板路走,来到了大明湖。我看见柳树站在湖边,在风中漂浮,像仙女在湖边梳头。太美了!大明湖碧绿晶莹,连湖里的小鱼都看得见。湖中心有一组设计精良的喷泉,从它们喷出的水滴相互交叉,就像一座巨型水塔的塔底。水滴散落在游客的脸上,很清爽!

  我们又来到了大明湖南岸。我看见一个荷塘,满是鲜艳的荷花,散发出阵阵香味。荷花伴有绿色的荷叶,有的高于水面,有的附着于水面。荷叶上还滚动着晶莹的露珠。阳光照射在露珠上,露珠闪闪发光。荷塘真美。我跑过去对妈妈说:“妈妈,快给我照张相。”

  “咔嚓”一声,我和这个美丽的荷塘永远在一起了。

  每当我看到这张照片,我就想起那次快乐的旅行。

  我是一个喜欢读书的人。但是,因为我眼睛*视,爸爸不让我多读书。如果我看到自己读书时间长了,爸爸会严厉批评我。

  记得有一次,我写完作业,已经10点了,爸爸催我赶紧睡觉。但是躺在床上总觉得忘了什么,哦!我忘了看一些书。每天都要这样。我找到了《感动心灵的故事》,一页,两页。我像一只饿狼,贪婪地阅读,一边阅读一边思考故事的情节,读到感人的地方,笔在书中唱了一首歌:“萨沙武贾西奇……”仿佛我是一条在书海中游动的鱼。可是,爸爸拖鞋的声音响了,我想:被发现就惨了!“你在睡觉吗?”爸爸问,我马上关了灯,把书*放在枕头下,然后把被子盖在头上,假装睡觉,即使他看到了,也没什么可说的。他走后我会继续看。

  最开心的.是爸爸洗澡的时候,因为那时候我可以把几本书放在床头,依次看完。《淘气包马小跳》这种好看的书,我看过好几遍了。在书海里游泳真好!书就像一架照相机,可以让我随处看到名胜古迹和文化;理解历史和现代性;探索更美好的未来;对各种发明的幻想;它也能给我们理由,是我们的老师之一。在阅读的过程中,我一步一步走向成功。

  我想读好书,多读书,因为我们是吃着读书长大的!


梅花小学六年级作文 (菁华3篇)(扩展6)

——小学六年级写人作文 (菁华3篇)

  老师,熟悉又陌生的两个汉字。然而,这两个字,却在*凡的岗位上做出不*凡的事。古往今来,有多少诗词,歌声在歌颂老师。

  如果,我是一位诗人,那么,我将写出最优美的诗句来赞颂他们。如果,我是一位作曲家,那么,我将用最动听的歌曲来歌唱他们。如果,我是以为会画家,那么,我将用最绚烂的画笔来描绘他们。

  我不了解全天的老师,但让也不可能了解全天下的老师,我只了解一位老师,她就是我的班主任。

  小眼睛,大个子,就形成了一位美女的身材。开学时,认为她挺温柔,可是是并不是这样的,批评起来我们,让你没地方钻去。正因为这样,我才喜欢她。

  记得是一个月前的事了。由于老师教我背古诗时,也不知怎么了我没背熟,她就让我站在了班级的后面。对于一个自尊心很强的女孩,同一些顽皮的男生站在一起,这还是第一次。在那半节课中,时间多的是那样的慢,犹如度分如年一般。那时候,我哭了,甚至哭了不止一两次。我也曾恨过老师,可我现在想通了:老师那样做是对的,那样做是为了让我长记性。现在想起来,真是感慨万分啊。在学第七课时我用最快的速度把它背得滚瓜烂熟了。因为我长记性了。

  我的好朋友名叫陆晓天,是八步实验小学五年级的学生。他比较瘦,留着头短法,一双小眼睛,转转停停,好像在想什么鬼注意。

  他的学*成绩很好。在班上数一数二,数学几乎次次满分,语文稍有逊色。他的英语,在班上。他的英语口语不错,笔试更是了得,每次都接*满分,名列第一。

  别看他学*很好,却喜欢搞笑,每天都能想出办法来逗大家。这不,他又在班上“耍宝”逗大家笑了。

  他玩电脑的本领也很好(当然是玩游戏)。不论玩什么网游,几小时就能玩上手,而且还能发现游戏的新功能。

  他还有一种高尚的品质。我和他去一个同学家玩,走到半路,他踩到香蕉皮摔了一跤,我对他说:“谁这么缺德,竟然把香蕉皮扔在路中间。”我拉他起来,“走吧!”“不行,得把这香蕉皮扔进垃圾箱,不然还会有人踩到的。”说着他就把香蕉皮拾了起来。“不会有人踩到的了啦,谁像你那样走路不长眼啊!”我说到。“就算没有人踩到,它放在这里也会污染环境卫生啊!”他反驳到。我说不过她,只能“放羊吃草——随它去了。”

  这就是我的好朋友——陆晓天。

  我的记忆中有许多闪闪发光的珍珠。现在,我将向你展示我记忆中最聪明的一个。

  我记得那是去年六月的一个早晨。阳光明媚,万里无云,鸟儿在枝头歌唱。草地、小花和大树看起来都很有活力。我认为今天天气非常好。我想表达我的感受。自然,我的心情也很好。

  背着书包,我跳上跳下来到美丽的校园。经过一上午的辛苦工作,该是放学的时候了,但令我惊讶的是,乌云在天空聚集,开始下雨,而且越来越重。但是我没有带伞。我母亲今天仍然生病,在家休息。不可能给我带伞,所以我不得不冒雨回家。我正要“逃跑”,突然听到有人叫我的名字“聪聪!”“嘿?母亲的声音怎么样?”我心想,“不可能是妈妈。妈妈今天不生病吗?这是一种幻觉!”“聪聪!听觉和听觉!”我又听到有人叫我的名字,但转念一想:“世界上有很多人叫我“聪聪聪”。也许这是一个重复的名字。”这时,我妈妈抱着一把伞和一件雨衣,跑过来对我说:“聪聪,你为什么不同意我妈妈的电话?”“嘿?真的是妈妈!妈妈,你不是还在发烧吗,你为什么给我寄雨衣?”“好吧,别担心我。快点穿上,快点回家。不要冻结。”

  当我到家时,妈妈让我换上暖和的衣服和鞋子。但是我妈妈仍然穿着湿衣服和湿鞋子在浴室给我洗衣服。

  这件事仍然令我难忘。让我深深体会到:母爱如此伟大,我为有这样一位伟大的母亲而自豪!


梅花小学六年级作文 (菁华3篇)(扩展7)

——小学六年级过年作文 (菁华3篇)

  过年喽!我盼望已久的春节终于到来了。我可以拿到很多的压岁钱,可以放美丽又刺激的烟花,还可以和小伙伴们一起尽情地玩耍,而最振奋人心的还是一家人围坐在一起吃一顿丰盛的年夜饭!并且一边吃一边可以观看精彩纷呈的春节联欢晚会!

  除夕夜这天,我们全家把家里打扫得一尘不染,漂漂亮亮。我和爸爸妈妈一起去超市买好吃的食品,准备到外婆家大吃一顿。一整天,我们家忙得不可开交,浓浓的节日气氛一直在我们家上空盘旋着!

  傍晚,我跟随着爸爸、妈妈一起来到了外婆家,手里拎着一大袋我最爱吃的食品,有香辣的烤鸡翅,有清淡可口的'春卷,还有香喷喷的豆腐块……看着这些食品,我的口水已经“飞流直下三千尺”了。不久妈妈帮外婆摆好了一桌的美味菜肴,一家人开始聚在一起,有说有笑地品尝着热腾腾的菜,个个脸上洋溢着欢乐的笑容。

  吃完年夜饭,我们悠闲地走在回家的路上,这时,天空中,马路上,到处响起鞭炮的声音,震耳欲聋。随处可见五彩缤纷的烟花在天空中绽放,映红了路人的笑脸。

  到了家,我迫不及待地拿出烟花,拉着爸爸在门口放起来,只见次第绽放的烟花真漂亮,有的像一只绚丽多彩的孔雀,有的像一颗颗美丽的蓝宝石放出蓝幽幽的光,还有的像一株株在天空中绽放的银树……火树银花,真美啊!我们全家脸上都露出了灿烂的笑容,直到最后一缕焰火直入云霄,我才回过神来!

  看着满天的烟花,我刚依依不舍地走进客厅,我最喜爱的春节联欢晚会就开始了!晚会真是精彩极了!有令人捧腹大笑的小品.有清脆悦耳的歌曲.还有让人如痴如醉的舞蹈……

  夜深了,我进入了甜甜的梦乡,我梦见了明年的除夕夜也像今年一样,欢乐幸福,让人回味无穷!

  新的一年即将到来,人们送走了20xx,在爆竹声中迎来了全新的20xx!家家喜气洋洋,挂上红红的灯笼,贴上红红的春联,看春节联欢晚会、走亲访友……

  过年,我最喜欢的活动是放烟花,除夕夜是团圆的时候,也是放烟花的时候。烟花开始燃放“真美啊!”我不由自主的赞叹道。有的像三五成群的小星星,手拉着手,一起冲向天空;有的像金灿灿的菊花,在空中盛开;有的像一个个火球,随着轰的一声,在半空中炸开;还有的像无数个圆球,在空中盘璇,变成了一个个小圆点,在空中飞翔……这些五彩缤纷的烟花,照亮了整个夜空,真是绚丽多彩!

  过年,我还喜欢包饺子,当妈妈拿来饺子皮和馅,包饺子的“游戏”就开始了。全家人热火朝天,边包饺子边聊天,其乐融融!爷爷、奶奶、大伯、伯母、姑姑、姑父、爸爸、妈妈大家一起包铰子。我和姐姐也来凑热闹。伯母包的饺子像小月亮;姑姑包的饺子像圆球,十分可爱;奶奶包的饺子象小船;最数妈妈包的饺子最漂亮了,她把饺子都捏上了花边,像盛开的花朵。我看了也迫不及待地学着包了起来,我勺了饺子馅使劲一捏,饺子馅从左边跑了出来。我又往左边捏了捏,饺子馅又从右边冲了出来。就这样,把我整的手忙脚乱、措手不及。妈妈看了说:“包饺子要细心,要掌控好饺子馅的量,慢慢地捏。”我听了,决定跟妈妈学包饺子!向妈妈学*后,我就像魔术师,从手里就包出了各种各样的饺子。大家连夸我是个心灵手巧的好孩子!

  新年的趣事还有很多很多,如今新年已过,但新年的趣事依旧刻在心中!

  新年又到,在孩子们得欢呼声中,在清晨那清脆得爆竹声中,它再一次悄然而至。

  尽管年年过年,年年忙碌,年年辛苦,但每年过年都有新意,每年过年都有不同得内涵,而且是一年比一年丰富精彩,一年比一年彰显生活得富裕幸福和美满,一年比一年形式新颖,现在有很多家庭已经摆脱在家里繁忙操劳得过年形式,而是一大家子人到饭店喜团圆共庆新年,还有得是利用新年得好时机到祖国得名山大川好好领受美好得山水风光。但无论怎样翻着新样过年,年得意义在人们心中却源远流长;尽管我已经过14个大年,但我依然感觉过年意义深远,过年意义重大,因为这是一种信仰一个信念,比如常听人们说,一年到头,真应该把这个年过得红红火火,热热闹闹……是得,因为一个个新年累计起来就成整个人生,如果每个新年盘点时都是硕果累累,充满幸福感成就感,那么你得人生将是精彩无限,因为每个新年里都包含对未来新生活得无限憧憬和向往,还有那满载着今年丰收得喜悦和幸福。

  一年是一个新得起点,一年是一个新得征程,所以过年已经把*人紧紧得凝聚在一起,那真是欢欢喜喜*年,欢欢喜喜过大年,喜庆,吉祥,如意,安康!这也正诠释我们伟大祖国得繁荣昌盛,富足安康!

  “当……当……”新年得钟声敲响,就在这时,周围得鞭炮声也随之响起来,照亮外面漆黑得夜空。我看着窗外,把划过得烟火当做流星,许下新年里得新愿望。我相信,在新得一年里,我一定会有更大得进步,会有更大得收获。


梅花小学六年级作文 (菁华3篇)(扩展8)

——春雨小学六年级作文 (菁华3篇)

  春雨是一阵一阵的,让人捉摸不透。

  春雨是变化多端的,时而是演奏家,滴滴嗒嗒……树枝上,小溪里,演奏出一首首动听的乐曲。时而是魔术师,他袖子一挥,天空被轻纱遮住,便落下细雨来,像细丝;像花针;像牛毛;穿过蒙蒙的雾,根本察觉不到。

  春雨是凉飕飕的,走在街上,一滴滴春雨打在手上、头发上,浑身一抖,感觉冰冰凉凉的。调皮的水滴笑嘻嘻地说:“一起来给万物洗澡吧!”

  雷公公也被春天的柔美所感染了,不像夏天那样暴躁,总是先给你一个晴天霹雳,像是把世界撕裂一般,再来狂风暴雨。但在春天不同,雷公公总是在下连绵不断的与春雨时,有规律地敲打着自己的锤子,给这场精美绝伦的表演,伴奏着。

  春雨过后,拂过的微风,立刻让人神清气爽、心旷神怡。万物都复苏了,显得生机勃勃。小草换上了新衣裳,扭扭腰,钻了出来。桃花也笑得更灿烂了。油菜花绿的亮你的眼,柳树的枝条吐出了嫩芽,对着湖面,摆弄自己的“头发。”

  世界上最美乃春雨也!

  走进潇潇春雨里,清凉的雨丝随风飘洒在脸上,没有冬雨那样的冰肌寒骨,就像妈妈的手轻柔地抚摸。大街上,来来往往的行人,早已脱下了深色的冬装,换上了合体艳丽的春装。人们脸上洋溢着喜悦的神情。湿漉漉的马路,像一条闪闪发光的河。人们撑起花花绿绿的伞,仿佛是水面上的点点花瓣。偶尔过往的车辆,就像水波里穿梭的小船。

  萧瑟的冬天终于过去了。我期盼的春雨,来到了人间。

  春雨不像夏雨,那么闷热;也不像冬雨,那么寒冷。它是温柔的,无私的。

  我走出家门,撑开白色的、透明的小雨伞。轻柔的雨丝洒落在伞面上。我在小区里漫步。春雨滋润了草地,小草吐出了新芽,嫩绿嫩绿;春雨抚摸着花儿,花苞渐渐绽放,清香迷人;春雨亲吻了柳枝,无数绿芽争先恐后地探出头来。还有几个顽皮的孩子,一会儿伸出双手,让春雨落在掌心;一会在春雨中嬉笑奔跑。在春雨的滋润下,处处生机勃勃。春雨就是这样,默默地,无私地,不求回报地奉献着。

  “随风潜入夜,润物细无声”。春雨不仅滋润着万物,也洗涤着我们的心灵。

  今天是4月2日,老天传来了春天的预告:春雨

  随着第二节课下课,豆大的雨点落在我们的校园里,雨点成群结队地聚在一起,诉说着自己在空中的经历,大家说的热火朝天的,上面的看见了,想:我得快点下来。结果雨越来越大,下面也是“人声鼎沸”,不一会,下面到处都是雨的身影。

  我们尖叫着,欢呼着迎接雨的.到来,它有着特殊的使命,它意味着春天最美的时节就要到了,也意味夏装、酷暑……这是多么激动人心的事啊!

  天,很阴很阴,但我的心却像大海,我则是海鸥,在快乐飞翔,在蔚蓝的海上飞翔。

  我想,雨来了,地球变化吗?后来我发现,真的有变化,地球,像被洗了一遍,什么都感觉跟新的一样,花心都变得美丽,都争奇斗艳,草儿,也变得绿盈盈的。人们都变得高兴起来,用圣经来说,就是在这一天中,人们心灵中的肮脏和悲伤冲洗得一干二净,所以才变得这样高兴,我想,这春雨,还成了心灵的水了。

  雨的来临,使我感觉自己很轻松,我想,我要在这心灵之水中发誓,我要以全新的自我来报达这场雨,这场心灵之水。

  雨,我喜欢你,你那每一滴雨珠,总让我懂得了一个道理,我的心灵老师。

  滴滴滴滴滴滴!


梅花小学六年级作文 (菁华3篇)(扩展9)

——毕业小学六年级作文 (菁华3篇)

  一转眼就度过了小学生涯的六年,很快我就要告别母校了!只有那短短的两个月多了。

  突然好舍不得。舍不得那美丽的校园,舍不得那辛勤地用知识浇灌祖国花朵的老师,舍不得那多年以来朝夕相处的同学,是他们让我懂得了友谊的珍贵。

  这一切的一切之间,有太多的不舍,有太多的留恋……

  离别可能很远,也有可能就在跟前,这谁也说不定。好好铭记老师的淳淳教诲吧!好好铭记与同学在操场上一起玩耍嬉戏,一起成长的`身影吧!这些,我们都不能忘记,也不会忘记。因为有了你们,我的人生才更加完美无瑕:因为有了你们,我的生活才更加五彩缤纷:因为有了你们,我才真正尝到了被关爱的甜蜜的滋味。

  即将毕业了。同学们,让我们好好珍惜剩下的日子,好好珍惜可能是唯一还能在一起的日子。让我们一起,为了曾经的誓言奋斗,为了心中的理想奋斗。也许我们很快分离,但请不要伤心,天下没有不散的宴*。我坚信,总有一天,我们还会再相聚。不管到时你们身在何处,不管那时你们遇到了什么困难,请你一定要记得,你曾经拥有过四十位与你同窗六年的朋友。我会永远陪伴在你们的身旁,我永远也不会抛弃你们!

  毕业那天,让我们满载着希望和对美好未来的无限憧憬与向往,踏出母校的大门,我们相约:牢记母校的嘱托。等我们成年的那个时候,一定,一定要回到母校相聚一堂!

  小学快毕业了,我们经历了六年奋斗的时光,换来了好成绩。小学毕业啊,一转眼,在这母校快过完的六年美好时光,随着时间被带走了。

  小学毕业,有开心,也有悲伤。开心的是我们要去读初中了。悲伤的是我们要离开这些老师和同学们。还记得以前开过的一次次party。同学转学开欢送会。这些都是美好的时光不是吗?但是,不过多久,我们就要分开了,六年啊!是一个很漫长的时间。要是毕业了,谁都会舍不得。在六年级上册,我为毕业流过眼泪,但是有同学就会劝我不要哭,哭有什么用,到最后还是会分开,怎么阻止也不会让时间停在这六年的时间里。

  小学六年里,我并没有用尽每一分、每一秒的时间,我也虚度了许多的时间。六年,说去就去。“光阴似箭,日月如梭,”人生还会有多少个六年呢?六年来,我们一起哭过,笑过·打过·吵过。可是这些不会影响我们的友谊。我要珍惜现在的每一份每一秒,不会让时光白白地流逝去了!

  我们童年的脚印,留在校园的小路上;欢歌笑语,留在教室里。在这六年里,我学会了很多,也认识了很多。这些都要感谢老师教育了我这么多的东西。感谢同学陪着我一起度过了这么多个春夏秋冬!

  “毕业”这个词对于我来说,又陌生,有熟悉。

  六年的时间不知不觉间,已从手中溜去,看不见,摸不着,却有意想挽留。一千多日子稍纵即逝,并没有好好地让我多看一眼,或许你并不明白我对你的珍惜,不知道你对我的重要,如果知道了,你会多逗留会儿吗?

  忆起往日的点点滴滴,不禁心头暖流涌动。从早读,到做操,到上课,到课间,到吃饭,到午休,到社团,到大课间,再到放学;从教室,到操场,到餐厅,再到校园的每个角落,哪里不是我们共同相处过的地方?

  每每想起再相处四个月,便就要分道扬镳,各奔东西了。想着一张张再也熟悉不过的脸庞,心里流出一股酸意。五年前,我们在此地相识、相聚;四个月后,我们将在此地相别、相离。五年的同学情怀怎会随着毕业典礼那阵风,化作尘埃,飘向异国他乡呢?不会,永远不会!这早化作流水的情意,会在此生此世,都不断地流在耳边。发出阵阵欢声笑语,争吵奚落,我都会铭记在心的!这不仅仅是我思念中的一部分,更是我们小学记忆语录中最美好的一部分。

  那崭新的班牌,褪了色的中队简介,是预示着我们即将离别,而给我们作为六年的吗?

  六年级,在一二年级小朋友的眼里,是一座无比高大的伟岸;而在我心里,却是一座能让船搁浅的小岛。即将远去,却一去不复返,虽然心里还抱着那么一丝丝的希望。那些曾有过的怨言与不愉快,都会让我即将失去的一部分满足,暖流久久在心头荡漾……

  母校,是亲爱的;面孔,是和蔼的;但心灵,并不满足于这短暂而又美好的小学六年时光……

  是时间,它总会逝去的,正如“岁月极美,在于它必然的流逝”。是啊,在这最后的四个月里,我们相互珍惜,不要再在最后的时光里留下遗憾……


梅花小学六年级作文 (菁华3篇)(扩展10)

——赞美梅花六年级作文实用5篇

  “墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”梅花,无疑是百花中的胜者。在瑟瑟的寒风中,雍容富贵的'牡丹,清香典雅的茉莉,冰清玉洁的荷花都凋谢了,惟有傲雪的梅花昂首挺胸。在它身上,找不到一丝寒冷的气息。

  梅花冰枝嫩绿,疏影清雅,花色秀美,幽香宜人。花有单瓣或重瓣,有白色、红色、桃红色、黄色。梅花花朵不大,花形极美,花香浓郁醉人。成片成片的梅花树,远看疏枝缀玉,层层叠叠,*看艳若朝霞,润如凝脂。漫步花从中,花影星星点点,不是挥洒着缕缕暗香,沁人心脾,让人沉醉其中……

  美丽的梅花原产于我国,主要以长江流域及西南地区栽培为盛。喜欢温暖而稍湿润的气候,宜在阳光充足,通风凉爽处生长。与松、竹并称为”岁寒三友“。

  寒冷的冬天,白花凋零。梅花却独自傲立在茫茫的风雪之中。使我们在寒冷的冬季也能欣赏繁华似锦的美景。梅花,多么坚强。冬天,没有小草与它谈心,没有百花与它竞艳。但这一切都不能影响他傲雪绽放的决心。梅花不胃严寒的坚强品质曾被历代文人推崇,写出了无数动人的诗篇。也因为这一点,我才更加喜欢它,欣赏它。

  每逢冬季,总有那么一场积雪会掩去世间三千繁华,昔日绽放鲜花的枝头也终归于沉寂。放眼大地,一味的素洁未免让人感到索然无味,这时,如果你看到了一树凌寒开放的梅花,可会觉得眼前一亮。

  走进梅树,细细的欣赏那玉瘦浓香的梅花,我不得不发出由衷的感叹:这样娇嫩的花朵究竟是如何抵抗严寒呢!然而当我看到那枝上的梅花紧紧地簇成一团时,我突然明白了是什么让它有了对抗风雪的力量。

  梅花虽娇小,但从古至今,它们都是诗人笔下高洁的象征,虽然自李唐来,世人独爱牡丹,也许是因为牡丹是富贵的象征,也许是因为它的雍容华容,但是我还要高声地赞美梅花,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”梅花有着剔透如碧玉,晶莹如琥珀的花瓣,但它饮下的水并不是轻柔的雨水,而是冰冷的雪,它的精致又好像是被冬风雕刻而成的。

  待到春风染绿大地,梅花也随风而落下,归于泥土,为春花的绽放贡献出自己的全部。

  这就是梅花,冰雪浇灌,冬风雕刻而成的花,它无私而高洁,正是因为有它的存在,冬日里才有了一抹瑰丽,才有了一抹生机。

  我要高声赞美梅花!

  风雪不能使她屈服,寒冷战胜不了她的意志,孤独不能阻止她的绽放。她就是——梅花。

  "宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。"这句话是用来赞美那芬芳馥郁的梅花的,可谓是字字铿锵有力。学*不也是这样的吗?若没有背后的勤奋刻苦,怎么能取得优异的成绩?若没有坚持不懈的努力,怎么能散发出那沁人心脾的芳香?

  那一缕缕幽香是承受着怎样的压力才绽放的啊!风雪中,只有她傲然挺立在茫茫的白色之中。其中的滋味,风知道,雪知道。寒冷和孤独不能使她让她改变自己的性格——坚强,不软弱,也不动摇。

  人们都说红梅映雪,是啊。在寒冬腊月的时候,只有那洁白无瑕的梅花挺立在风雪中,毫不畏惧。梅花是最有品格的花,是最有骨气的花,也是最有灵魂的花。

  "零落成泥碾作尘,只有香如故"。在我们中国历史上有很多有气节的人,他们为祖国而英勇地奉献出了自己的生命。如:狼牙山五壮士,为了把敌人引上绝路,而不顾个人的安危,最后奉献出了宝贵的生命。谁不珍惜自己的生命?可是他们为了祖国,为了人民,为了这整个民族,毫不犹豫地在生死之间选择了后者。

  "若非一番寒彻骨,那得梅花扑鼻香。"风雪不能使她屈服,因为她有骨气;寒冷战胜不了她,因为她有灵魂;孤独不能阻止她的绽放,因为她有品格。

  “冰肌玉骨一枝斜,历尽寒风独放花。迎得春光来大地,奇香飘送到天涯。”这是我对梅花的礼赞。

  梅花,冰枝嫩绿,疏影清雅,花色美秀,幽香宜人。它傲立在冰雪严寒之中,从不理会刺骨的寒风与片片雪花浸入它的罗衣。依然是那样娇人、漂亮。淡淡的晨曦映着刚窜出的嫩红的花瓣。一种高雅淡洁的清香使人心醉,执迷。

  梅花,“遥知不是雪,唯有暗香来”的崇高品格和坚贞气节。它在天地之间占着一片空间,让人们清清楚楚看到她全部姿态。枝干扎曲苍劲,黝黝地写满了岁月的皱纹。乍看这枝干,好似早已枯死,只在这里伸展着一个悲枪的历史造型。实在难以想象,就在这样的枝干顶端,猛地一下涌动出了那么多鲜活的生命。花瓣粉红的不夹一丝混浊,轻的没有质地,只剩片片色的影子,娇怯而透明。周围不再有其他色彩,好像叶落枝黄的秋天,天寒地冻的冬天,全是为这枝冬梅做铺垫。梅瓣在寒风中微微颤动,这种颤动似乎能把整个天空摇撼。雪地赏梅,天下的至色至香,都与清寒相伴。这里的美学概念也只剩下一个词——“冷艳”。

  大雪纷飞,世界一片银白。冬梅袅袅婷婷地站立着,她被这雪色烘托着,俨然仙风道骨,气韵翩然。

  在寒光月色下观那树梅花,四周暗暗的,唯有晶莹的花瓣与明月遥相对望。“寻常一样窗前月,才有梅花便不同”。这就是“万花敢向雪中出,一树独先天下春”二十四番花信之首的梅花。

  牡丹,是万花之王;月季,是花中皇后;荷花,是水中芙蓉;菊花,是寒秋之魂;梅花,则是群花之魁。

  我喜欢梅花。虽然,它没有牡丹花姿典雅,香气宜人,没有月季花朵硕大,四季常开,没有荷花出淤泥而不染,也没有菊花秀丽多姿,赏心悦目。但是,我喜欢梅花,喜欢它的精神。

  我喜欢梅花,它不畏严寒、傲霜斗雪。在寒冷的冬季,北方银白色的雪覆盖了大地,万树无叶,连四季常青的松树、柏树也被厚厚的雪隐藏得严严实实的,百花也早已赶在冬季来临之前凋零。在这白雪皑皑的世界中,有一些星星点点的血红,那不是火光,是在白雪中绽放的红梅,它开在枝头,任凭寒冷的风划过它鲜红的花瓣,任凭冰冷的白雪压在他脆弱的身躯上,不管多么重,它却决不低头弯腰,依然立在风雪中,与风雪争斗,知道太阳拨开云雾,放出万丈光芒,它便抖了抖身上的雪,迎着阳光露出微笑。这便是梅花的精神。

  我喜欢梅花。因为我们中华民族的象征正是梅花,难道不是吗?在一次又一次的战争中,我们从不低头屈服,总是与敌人顽强的争斗,直到胜利的那一刻,就如同梅花与风雪的争斗后一样,直到阳光出来时,它便露出了微笑,所以,梅花,是我们中华民族的象征。北宋爱国诗人曾用“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的诗句赞美梅花。

  啊!我喜欢梅花,我要学*你的精神,虽然我从没见过你。

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