是的，我也非常喜欢放风筝。每年的清明左右，是放风筝的最佳时节，父亲都会带我去放风筝。
今天，父亲就要带我到世纪广场去放风筝了，我急切地等待这一时刻的到来，恨不得像风筝一样一下子飞到世纪广场。
世纪广场终于到了，父亲拿出我们的“长龙风筝”，我帮父亲将风筝一节一节仔细地理顺好，父亲把粗粗的呢绒线上的钩子挂在“龙头”的挂钩上锁定。我便拿着“龙尾”，向后面一步一步地移动，父亲拿着“龙头”也向他的后面移动，待将“龙身”拉直后，我们默契地等待着稍大一点的好风的到来，因为“长龙”需要较大一点的风力才能起飞。
好风来了，父亲迅急地把“龙头”向上一抛，手拉着呢绒线，紧盯着它的起伏，倒着身子后退着小跑起来。就在父亲抛“龙头”的瞬间，我将“龙尾”*稳地向上一托，风筝便随着父亲的掌控，稍微有些沉重地飘了起来，渐渐地升高，渐渐地轻颖，它一直攀升，进而由大变小，越来越高，越来越远，越来越潇洒了。
我们的“长龙”在天上随风起伏，上下舞动，左右地摇首摆尾。父亲紧握着线拐，努力地压线、松线、收线、放线，动作娴熟优美，洒脱自然。
父亲看我怔怔的样子，像是看透了我的心思，笑哈哈地对我说：“儿子，不要急，你长大了，肯定会比我会放风筝的！”我转过神来，坚定的说道：“我一定会像父亲一样，将风筝放的又好又高。”
我望着天上的“长龙”，自豪于我是龙的传人，中华是龙的故乡，*人自古就有龙的精神。是龙，就要凌霄九天，是龙，就要有凌云的壮志，是龙，就要自强不息。
清明放风筝，使我明白了，龙要翱翔云天，就必须有一个湛蓝的天空。我是一只有待腾飞的雏龙，我的天空就是浩瀚的知识空域。
今天是清明节。外面的天气温暖。微风吹着我的脸。我的爸爸妈妈带我去运动公园放风筝。起初，我认为放风筝是一件非常简单的事情。结果，风筝就像淘气的孩子，总是和我作对。他们只是飞向天空，低下头，然后就可以快乐了。我有点气馁。爸爸说：“你不应该低估放风筝。放风筝很熟练。你应该逆风跑，边跑边放线，直到风筝在空中稳定漂浮。当风筝快要落下时，你应该把风筝的线往那个方向拉紧。”我照我父亲说的做了。果然，我的风筝在空中飞得很高。但是我的手被风筝线拉着。
事实上，我只是一只在天上飞的风筝，我的父母是风筝的“线”。当我偏离方向时，我的父母会及时把我拉回来。有时我很调皮，拉着父母的手，但他们从不害怕痛苦，因为我的成长是他们最关心的。
爸爸，妈妈，请放心，我一定会让风筝逆风飞行，永不后退，向着蓝天的方向高高飞翔！
一年一度的清明节就在这里。清明节也是踏上绿色，感受春光的时候。今天，阳光明媚，天空晴朗。我父亲说他会带我去放风筝。我高兴地跳了起来。
迎宾公园春天充满了鲜花和柳树，充满了春天。人们沿着公园的小路散步，在绿色的草坪上小憩，许多人放风筝。卖风筝的地方有许多彩色的风筝。这里有活泼可爱的小金鱼、美丽的小蝴蝶、灿烂的彩虹和聪明可爱的山羊……真的很多样，很优雅。我毫不犹豫地买了一只蝴蝶风筝，并开始放风筝。
在连续两次开始的时候，风筝只是飞起来又掉下来。我父亲鼓励我不要灰心。失败是成功之母。爸爸让我站在风中放风筝，一边放线一边慢慢放线。我看到“嗖”的一声，风筝迎风飞入蓝天。这一次风筝飞得很*稳。我父亲让我在拉绳子的时候把它拿出来。蝴蝶风筝飞得越来越高。它就像一只可爱的小蝴蝶在天空自由飞翔。天空中各种各样的风筝在风中飞舞，每一种都有自己的特点，形成一幅美丽的画卷。
放风筝就是清明前人们最爱玩的游戏。风筝，在我车已有二千多年的历史。据传说，在春秋时期，有位公输般，即神话中的“鲁班”，会做木鸢，削竹为鹊，成而飞之，三日不下。南北朝时期，梁正武帝在台城被侯景叛军围困，大臣羊侃曾用风筝系上诏书，招来援军救驾。风筝最初的作用只就是军事上传递消息的工具，以后逐渐演变为一种娱乐玩具。
放风筝，每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角。据说这样能除病消灾，给自己带来好运。
唐代诗人高骈写有《风筝》一诗：“夜静弦声响碧空，宫商信任入来风；依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。”风筝真正的命名，《询刍录》记载：风筝，即纸鸢，又名风鸢。五代时李邺于宫中作纸鸢，引线采风为对，后于鸢首以竹为笛，风入笛管发出悦耳之声，好似“筝”鸣，俗称风筝。
起初只限于皇宫贵族中的公子佳人玩赏，到了宋代以后，才成为民间群众喜爱的一种活动了。风筝既就是一种美丽的民间工艺品，又就是大众娱乐品，历来爱到文学家的传唱。《北京竹枝词》也对风筝有生动的描绘：“风鸢放出万人看，千丈麻绳系竹竿。天下太*新样巧，一行*上碧云端。”早在清朝时，风筝已在扎、糊、绘、放四艺上发展到相当精致的程度。曹雪芹在北京西山“穷居著书”时，细究风筝扎糊之法，还写了《南鹞北鸢考工志》一书。书中详细介绍了翼燕、双鲤、彩蝶、螃蟹、宠妃、双童等四五十种风筝的扎、糊、绘、放等技法和工艺。此外，古代放风筝又就是与放晦气联系在一起的。《红楼梦》中有这样一段描写：林黛玉不妨将制作精巧的风筝放掉。李纫劝她：“放风筝图的就就是这一乐，所以叫放晦气，你该多放些，把病根儿带去就好了。”而当紫鹃要去拾断了线的无主风筝时，探春又劝阻：“拾人走了的，也不嫌个忌讳？”可见古时放风筝就是人们消灾祛难的手段，不能去拾别人的风筝，以免沾上别人的晦气。也有人在放风筝时，把所有的烦恼写在纸上，让它随风筝飞上蓝天，认为一切烦恼都会随风而去。
——清明节放风筝作文6篇
清明前后，一个春光明媚的上午，我去放风筝。一路上燕鸣鸟啼，繁花相迎，我不禁背起了晏殊的词句：“燕子来时新社，梨花落后清明。”
转眼便来到了交通大学的草坪上，我的爸爸把线调好，便举起了风筝，让我准备好。我喊道：“我已经准备好了。我数到三，你就放手。一，二，三。放！”说完风筝便被放开了。我就像一匹没有被驯服的小野马，使劲向前跑去。风筝在空中摇曳，像一只羽翼未丰的小鸟，初次尝试飞翔时摇摇晃晃，后来这只小鸟好像学会了飞行，我不用跑，它也能在空中迎风而上。我那时候几乎兴奋得一蹦三尺高，然后，我又开始放线收线，那风筝非常听话，我要升高就升高，我要降低就降低，时不时还在空中转个圈，像在和我玩耍呢！天上还有各种各样的风筝，有像龙一样长的蜈蚣风筝，有凶猛无比的'老鹰风筝，好像在说：“我是天空之主，我有着强壮的身体和有力的爪子。”还有漂亮的凤凰风筝……地上的大人们，只是静静地站在那儿，仿佛回想起了童年时，放风筝的情景又好像寄托着一个个美好的愿望升上天空。
清明时节对我们孩子来说，在这时既要怀念先祖，当然，也不能辜负春光，迎风而游。
春天来了，万物复苏，百花盛开，到处一派生机勃勃的景象。一阵阵春风吹来，带着甜甜的花香。这正是放风筝的好时间，我和伙伴儿们相约新世纪广场放风筝。
新世纪广场放风筝的人可真多呀！我们有说有笑，举着自己的风筝夸耀。有的.说自己的“蝴蝶”最美丽；有的说自己的“老鹰”会在天空翱翔；有的说自己的“小燕子”是春天的使者……说着笑着，我们也加入了放风筝的人群。我们两个人一组，迫不及待地想一显身手。我和小菲一组，小菲把风筝举得高高的，我扯着线快速地跑了起来，一边跑一边放线。小菲手一松，风筝随着风慢慢地升上天空，我高兴地大叫：“飞起来了！飞起来了！”风筝越飞越高，小菲也高兴地叫：“小燕子越飞越高了！”我们高兴地在广场上跑呀，叫呀。这时，一只“金鱼”飞快地“游”了过来，和我们的“小燕子”撞在一起了。“啊！糟糕！”我一声惊叫，眼看着风筝像铅球般地下坠，狠狠地摔在了地上。首战失败，我们耷拉着脑袋，失望极了。可是我们不灰心，接好断了的线，又一次把风筝送上了天空。看看旁边的一组小伙伴就更有趣的了。之前的话他们的风筝非常顺利地飞上了天空。但是好景不长，突然，一阵大风吹来，他们的风筝摇摇摆摆地挂在了树上。他们焦急地看着自己的风筝，不知所措。这时，一位管理员叔叔走过来，帮他们取下了风筝。他们吸取了上次的教训，不在树多的地方放了。天空中的风筝越来越多，蔚蓝的天空中飞舞着一只又一只快乐的风筝，简直成了风筝的世界。
“又是一年三月三，风筝飞满天。”我们高兴地唱着歌，然后看着风筝在天上飞舞，我和小伙伴们玩得真高兴。看啊！天空中小鸟也飞来助威，云朵姐姐也飘来观看，仿佛是也在夸我们风筝放得好呢！时间过得真快，夜幕降临，我们要回家里。但那飞舞的风筝会永远留在我的记忆里。
一年一度的清明节将要来临了，爸爸妈妈准备带我去滨海公园放风筝。
在这之前，我仔细观察了一下别人是怎样过清明节的：去家乡祭祖、插柳或和家人一起郊游、踏青……而我的选择是最微不足道的，但也是最令人愉快的，那就是-----放风筝。(包括野吹)。
盼望已久的清明节这一天终于到了，我和父母慌忙地吃过早饭，一起骑着电动车，带着风筝，来到了滨海公园。
在那人来人往的小径上，我和爸爸妈妈是那样的欢乐，那样的高兴，我们三人，手里拿着风筝线在小径上来回奔跑、跳跃着，这时，我完全沉浸在欢乐之中，爸爸妈妈也甜蜜地笑了。我们笑得那样的美好，那样的幸福。此刻，没有什么词语能够表达我们的心情，也没有什么词语能够表达我们的愉快，啊!当时，我要说的一句话就是：“我好幸福，我好开心呀!”
哟哟!光忙着放风筝，饿着肚子了，我和父母把带来的一块干净的大花红布铺在小径边的'草地上，再把干粮和水放在大花红布上。然后，我们一家人围着大花红布坐在草地上，一边谈笑风生，一边品尝着鲜美的食物和水果。别提有多开心了!
吃完干粮，我便和爸爸下围棋，哎呀!又输了一个子儿，这可咋办?如果再被老爸吃了一个子儿，那我可就全军覆没了，如果这样，我岂不是输定了?后果果然不出所料，我输了。
俗话说“天下没有不散的筵*”果然没错，快乐、幸福、开心、高兴的时间总是很短!不过，今天和确很开心，同时也学到了不少书本上没有的知识。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”正如这古诗所说，清明时节总是飘着毛毛细雨，这次的清明节总算不下雨了，我们一家三口趁着好天气出门踏青、放风筝。
记得老人总说清明节是一个庄重、严肃的节日，可我觉得过清明节非常高兴、快乐。清明节是一个春暖花开、草长莺飞的日子，这段时间出门游玩最好了。清明节有扫墓、踏青、吃青团的*俗，可我还是最爱在清明节放风筝。去年清明节时，爸爸带我去朱泾买了一只我心仪的蝴蝶风筝，今年我们带上蝴蝶风筝一起去踏青，放飞心情。
爸爸开车带我们来到了江苏常州公园。公园很开阔，草地多，风也很大。我们在一片长约50～60*方米的草地上放风筝。爸爸一手举着风筝，一手拿着风筝线，等风一吹来，他就小心翼翼地把线放长。爸爸注视着风筝，等风筝慢慢飞上天，爸爸便逆着风跑了起来，风筝飞得更高了。
我看着飞上天的风筝心里别提有多高兴，多兴奋了，心想：如果我也会放风筝，让风筝在我手上飞起来，那该多好哇！想到这里，我迫不急待地对爸爸说道：“爸爸，爸爸，我也要放风筝，我也要放风筝！”我迫切地想感受一下风筝在自己的手里飞上天的感觉。爸爸把风筝线递到我的手里，在草地上坐了下来。我接过风筝线，学着爸爸的样子放了起来，我小心地拉着线，放着线，风筝虽然有些摇晃不定，却依旧在空中飞着。
正当我为风筝飞起来而高兴时，只听见“啪”的`一声，风筝一下子落了下来，我有些难过：我放风筝，风筝怎么会掉下来了呢？是我方法不对，还是……算了，我还是请教一下爸爸吧！
“爸爸，爸爸，你教我放风筝吧！我放不好风筝。”爸爸听了我的话，从草地上站起来，耐心地给我讲解：“放风筝时，要拉好线，线要处于绷紧状态，但不能太紧，风筝如果绷得很紧就放线，松了就要收线。”爸爸一边说一边示范，我听了后明白了该怎么做。
我再一次接过线，按爸爸说的，小心地放着风筝。风筝在空中*稳地飞着，伴着草地，真是太美了！我高兴地蹦了起来，“风筝飞了，风筝飞了。”……银铃般清脆的笑声伴着美丽的景色在空中回荡着。
我家过清明欢快而轻松。我爱清明，我爱春天。
是的，我也非常喜欢放风筝。每年的清明左右，是放风筝的最佳时节，父亲都会带我去放风筝。
今天，父亲就要带我到世纪广场去放风筝了，我急切地等待这一时刻的到来，恨不得像风筝一样一下子飞到世纪广场。
世纪广场终于到了，父亲拿出我们的“长龙风筝”，我帮父亲将风筝一节一节仔细地理顺好，父亲把粗粗的呢绒线上的钩子挂在“龙头”的挂钩上锁定。我便拿着“龙尾”，向后面一步一步地移动，父亲拿着“龙头”也向他的后面移动，待将“龙身”拉直后，我们默契地等待着稍大一点的好风的到来，因为“长龙”需要较大一点的风力才能起飞。
好风来了，父亲迅急地把“龙头”向上一抛，手拉着呢绒线，紧盯着它的起伏，倒着身子后退着小跑起来。就在父亲抛“龙头”的瞬间，我将“龙尾”*稳地向上一托，风筝便随着父亲的掌控，稍微有些沉重地飘了起来，渐渐地升高，渐渐地轻颖，它一直攀升，进而由大变小，越来越高，越来越远，越来越潇洒了。
我们的“长龙”在天上随风起伏，上下舞动，左右地摇首摆尾。父亲紧握着线拐，努力地压线、松线、收线、放线，动作娴熟优美，洒脱自然。
父亲看我怔怔的样子，像是看透了我的心思，笑哈哈地对我说：“儿子，不要急，你长大了，肯定会比我会放风筝的.！”我转过神来，坚定的说道：“我一定会像父亲一样，将风筝放的又好又高。”
我望着天上的“长龙”，自豪于我是龙的传人，中华是龙的故乡，*人自古就有龙的精神。是龙，就要凌霄九天，是龙，就要有凌云的壮志，是龙，就要自强不息。
清明放风筝，使我明白了，龙要翱翔云天，就必须有一个湛蓝的天空。我是一只有待腾飞的雏龙，我的天空就是浩瀚的知识空域。
清明节期间，大家的假期生话丰富多彩，有些人包艾饺，有些人放风筝，还有些人去春游。我在假期的那几天，去我家楼下的大草坪上放了风筝。
那是一个凉风**的下午，我拿着一只三角形风筝，高高兴兴地来到草地上。这是一只漂亮的风筝，竹架子对得整整齐齐，上面有好几只可爱的小老鼠，有的在缝衣服，有的在荡秋千，有的在拿着皮球玩耍，而且它们都是有伴儿的，不会单独一只小鼠。它们笑眯眯的，好像在对我说：加油啊！
草坪上，春暖花开，白云在天空中飘啊飘，天空蓝悠悠的，又高又远，绿草如茵，小鸟们欢快地、尽情地自由歌唱，好像在赞美着大自然。
草坪上已经有好几个小朋友在放风筝了，他们放的有蝴蝶风筝，有鸟儿风筝，也有方块形的风筝。真是各种各样，无奇不有。
我把风筝拴到了风筝线上，然后把风筝向上一抛，就绕着草坪转着圈子跑起来，忽然，我觉得不对劲儿，心想：怎么跑了那么多圈，还没有看到风筝飞起来呢？回头一看，原来风筝还在草坪上栽跟头。唉，真倒霉！
这是，旁边的一位小朋友高呼：“我的风筝飞起来了！我的风筝飞起来了！”大家都有羡慕的眼光看着他，我当然也不例外。我心想：那个小朋友是怎么把风筝放起来的呢？我仔细看了看，原来放风筝也有方法啊。
我也学着那位小朋友的样，先用手托着风筝跑，然后再放手。终于，我的小老鼠风筝也飞上了天空，我欢呼道：“我的风筝也飞了！”我高兴地在草地上跑呀跑，跑呀跑。风筝飞上了蓝天，在白云间自由的翱翔，我又跑又跳，直到累了为止。
——在清明节放风筝的作文 (菁华3篇)
一提起放风筝，同学们都会很兴奋吧？
是的，我也很喜欢放风筝。每年的清明左右，是放风筝的最佳时节，爸爸都会带我去放风筝。
今天，爸爸就要带我到世纪广场去放风筝了，我急切地等待这一时刻的到来，恨不得像风筝一样一下子飞到世纪广场。
世纪广场终于到了，爸爸拿出我们的“长龙风筝”，我帮爸爸将风筝一节一节仔细地理顺好，爸爸把粗粗的呢绒线上的钩子挂在“龙头”的挂钩上锁定。我便拿着“龙尾”，向后面一步一步地移动，爸爸拿着“龙头”也向他的后面移动，待将“龙身”拉直后，我们默契地等待着稍大一点的好风的到来，因为“长龙”需要较大一点的风力才能起飞。
好风来了，爸爸迅急地把“龙头”向上一抛，手拉着呢绒线，紧盯着它的起伏，倒着身子后退着小跑起来；就在爸爸抛“龙头”的瞬间，我将“龙尾”*稳地向上一托，风筝便随着爸爸的掌控，稍微有些沉重地飘了起来，渐渐地升高，渐渐地轻颖，它一直攀升，进而由大变小，越来越高，越来越远，越来越潇洒了。
我们的“长龙”在天上随风起伏，上下舞动，左右地摇首摆尾；爸爸紧握着线拐，努力地压线、松线、收线、放线，动作娴熟优美，洒脱自然。
爸爸看我怔怔的样子，像是看透了我的心思，笑哈哈地对我说：“儿子，不要急，你长大了，肯定会比我会放风筝的！”我转过神来，坚定的说道：“我一定会像爸爸一样，将风筝放的又好又高。”
我望着天上的“长龙”，自豪于我是龙的传人，中华是龙的故乡，*人自古就有龙的精神。是龙，就要凌霄九天，是龙，就要有凌云的壮志，是龙，就要自强不息。
清明放风筝，使我明白了，龙要翱翔云天，就必须有一个湛蓝的天空。我是一只有待腾飞的雏龙，我的天空就是浩瀚的知识空域。
一年一度的清明节到了，清明也是一年踏青、感悟春色的最好时节。今天，阳光明媚、天朗气清，爸爸说带我去放风筝，我高兴地“蹦”了起来。
春色中的迎宾公园，花红柳绿、春意盎然。人们或漫步在公园小道，或在绿油油的草坪上小憩、还有许多人在放着风筝。卖风筝的地方五颜六色的风筝真多，有活泼可爱的小金鱼、有美丽漂亮的小蝴蝶、有灿烂无比的彩虹、还有聪明机智的喜羊羊……真是千姿百态、各显风采。我毫不犹豫地买了一个蝴蝶风筝开始放了起来。
开始连着两次，风筝刚放上去就掉了下来，爸爸鼓励我不要灰心，失败乃成功之母。爸爸让我举着风筝迎风站立着，慢慢地边放线，边放往后退，只见“嗖”的一下，风筝迎着风飞上了蓝天，这次风筝很顺利地就飞了起来。爸爸让我一边放线，一边拉拉线，蝴蝶风筝越飞越高，真像一只可爱的小蝴蝶在天空中自由飞翔。天空中各式各样的风筝迎风飘扬，各具特色，构成了一幅美丽的画卷。
风筝越飞越高，我的心也仿佛跟着风筝飞向蓝天，飞得很高、很远。
今天是清明节，我又可以像和去年一样，和爸爸妈妈去瓜渚湖放风筝了。
我带了一只活泼可爱的“小鸟”来到了瓜渚湖，一到这里便看见了漫天的，五彩缤纷的，形式各样的风筝。“蝴蝶仙子”、“龙腾虎跃”、“青龙”，还有活蹦乱跳的“月兔”……
看完了别人放风筝，我也开始迫不及待的想要把自己手中的“小鸟”送上天空，看着它在天空肆意的翱翔。于是，我开始助跑，感觉自己跑到最快的时候，我松开了手中的风筝。只可惜，风筝只在天空中停留不到两秒钟就掉落了下来。再接再厉，这一次我跑的比上次还要快，顺着风向，将手中的风筝送了出去，成功了!风筝顺利的飞了起来，我开始一点一点的松开手中的线，风筝越飞越高，我的心情随着风筝的飞高，而开心得不得了!忽然，一阵大风吹来，这阵风把我的风筝吹的摇摇欲坠，就在我担心风筝安危的时候，线断了。看着风筝随风越飘越远，我的心情瞬间跌入谷底。
本该是开心的一天，却只能这样不开心的结束了。
——清明节放风筝的小学作文 (菁华3篇)
一提起放风筝，同学们都会很兴奋吧?
是的，我也很喜欢放风筝。每年的清明左右，是放风筝的最佳时节，爸爸都会带我去放风筝。
今天，爸爸就要带我到世纪广场去放风筝了，我急切地等待这一时刻的到来，恨不得像风筝一样一下子飞到世纪广场。
世纪广场终于到了，爸爸拿出我们的“长龙风筝”，我帮爸爸将风筝一节一节仔细地理顺好，爸爸把粗粗的呢绒线上的钩子挂在“龙头”的挂钩上锁定。我便拿着“龙尾”，向后面一步一步地移动，爸爸拿着“龙头”也向他的后面移动，待将“龙身”拉直后，我们默契地等待着稍大一点的好风的到来，因为“长龙”需要较大一点的风力才能起飞。
好风来了，爸爸迅急地把“龙头”向上一抛，手拉着呢绒线，紧盯着它的起伏，倒着身子后退着小跑起来;就在爸爸抛“龙头”的瞬间，我将“龙尾”*稳地向上一托，风筝便随着爸爸的掌控，稍微有些沉重地飘了起来，渐渐地升高，渐渐地轻颖，它一直攀升，进而由大变小，越来越高，越来越远，越来越潇洒了。
我们的“长龙”在天上随风起伏，上下舞动，左右地摇首摆尾;爸爸紧握着线拐，努力地压线、松线、收线、放线，动作娴熟优美，洒脱自然。
爸爸看我怔怔的样子，像是看透了我的心思，笑哈哈地对我说：“儿子，不要急，你长大了，肯定会比我会放风筝的!”我转过神来，坚定的说道：“我一定会像爸爸一样，将风筝放的又好又高。”
我望着天上的“长龙”，自豪于我是龙的传人，中华是龙的故乡，*人自古就有龙的精神。是龙，就要凌霄九天，是龙，就要有凌云的壮志，是龙，就要自强不息。
清明放风筝，使我明白了，龙要翱翔云天，就必须有一个湛蓝的天空。我是一只有待腾飞的雏龙，我的天空就是浩瀚的知识空域。
今天是清明，室外天气暖融融的，微风拂面，爸爸和妈妈带我去体育公园放风筝，开始的时候，我以为放风筝是一件十分简单的事情，结果，风筝就像一个顽皮的孩子，总是和我作对，刚刚飞上天，还来不及高兴，就大头朝下掉了下来，我有些灰心。爸爸说："你可不要小看这放风筝，放风筝可是有技巧的，要迎着风奔跑，边跑边放线，直到风筝稳定的漂在空中，风筝要落下时，要按方向拉紧风筝的线。"我按照爸爸说的方法去做。果然，我的风筝，高高飘扬在空中了。但是我的手却被风筝线拉伤了。
其实我就是一只要飞上天空的风筝，爸爸妈妈就是风筝的线，当我偏离了方向，爸爸妈妈会及时地把我拉回来，有时我调皮，也会拉伤爸爸、妈妈的手，但他们从不怕痛，因为我的成长才是他们最关心的。
爸爸，妈妈请放心，我一定会做一只逆风飞扬的风筝，永不退缩，朝着蓝天的方向高高飞翔!
放风筝就是清明前人们最爱玩的游戏。风筝，在我车已有二千多年的历史。据传说，在春秋时期，有位公输般，即神话中的“鲁班”，会做木鸢，削竹为鹊，成而飞之，三日不下。南北朝时期，梁正武帝在台城被侯景叛军围困，大臣羊侃曾用风筝系上诏书，招来援军救驾。风筝最初的`作用只就是军事上传递消息的工具，以后逐渐演变为一种娱乐玩具。
放风筝，每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角。据说这样能除病消灾，给自己带来好运。
唐代诗人高骈写有《风筝》一诗：“夜静弦声响碧空，宫商信任入来风；依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。”风筝真正的命名，《询刍录》记载：风筝，即纸鸢，又名风鸢。五代时李邺于宫中作纸鸢，引线采风为对，后于鸢首以竹为笛，风入笛管发出悦耳之声，好似“筝”鸣，俗称风筝。
起初只限于皇宫贵族中的公子佳人玩赏，到了宋代以后，才成为民间群众喜爱的一种活动了。风筝既就是一种美丽的民间工艺品，又就是大众娱乐品，历来爱到文学家的传唱。《北京竹枝词》也对风筝有生动的描绘：“风鸢放出万人看，千丈麻绳系竹竿。天下太*新样巧，一行*上碧云端。”早在清朝时，风筝已在扎、糊、绘、放四艺上发展到相当精致的程度。曹雪芹在北京西山“穷居著书”时，细究风筝扎糊之法，还写了《南鹞北鸢考工志》一书。书中详细介绍了翼燕、双鲤、彩蝶、螃蟹、宠妃、双童等四五十种风筝的扎、糊、绘、放等技法和工艺。此外，古代放风筝又就是与放晦气联系在一起的。《红楼梦》中有这样一段描写：林黛玉不妨将制作精巧的风筝放掉。李纫劝她：“放风筝图的就就是这一乐，所以叫放晦气，你该多放些，把病根儿带去就好了。”而当紫鹃要去拾断了线的无主风筝时，探春又劝阻：“拾人走了的，也不嫌个忌讳？”可见古时放风筝就是人们消灾祛难的手段，不能去拾别人的风筝，以免沾上别人的晦气。也有人在放风筝时，把所有的烦恼写在纸上，让它随风筝飞上蓝天，认为一切烦恼都会随风而去。
——清明节放风筝的日记6篇
清明节时，我们玩性大发，想要出去放风筝。
我拿了一个稍微大点儿的风筝，带上线，和弟弟妹妹们出去放风筝了。我先拿着风筝站好，然后尽情地奔跑，松开了风筝。风筝慢慢地往上飞，像只美丽的蝴蝶，在天空中自由自在地飞翔。可是风筝线突然断了，风筝也飞走了。
从中我明白了放风筝还要有一定的技术来控制它。
今天，爸爸就要带我到世纪广场去放风筝了，我急切地等待这一时刻的到来，恨不得像风筝一样一下子飞到世纪广场。
世纪广场终于到了，爸爸拿出我们的“长龙风筝”，我帮爸爸将风筝一节一节仔细地理顺好，爸爸把粗粗的呢绒线上的钩子挂在“龙头”的挂钩上锁定。我便拿着“龙尾”，向后面一步一步地移动，爸爸拿着“龙头”也向他的后面移动，待将“龙身”拉直后，我们默契地等待着稍大一点的好风的到来，因为“长龙”需要较大一点的风力才能起飞。
好风来了，爸爸迅急地把“龙头”向上一抛，手拉着呢绒线，紧盯着它的起伏，倒着身子后退着小跑起来。就在爸爸抛“龙头”的瞬间，我将“龙尾”*稳地向上一托，风筝便随着爸爸的掌控，稍微有些沉重地飘了起来，渐渐地升高，渐渐地轻颖，它一直攀升，进而由大变小，越来越高，越来越远，越来越潇洒了。
我们的“长龙”在天上随风起伏，上下舞动，左右地摇首摆尾。爸爸紧握着线拐，努力地压线、松线、收线、放线，动作娴熟优美，洒脱自然。
爸爸看我怔怔的样子，像是看透了我的心思，笑哈哈地对我说：“儿子，不要急，你长大了，肯定会比我会放风筝的!”我转过神来，坚定的说道：“我一定会像爸爸一样，将风筝放的又好又高。”
我望着天上的“长龙”，自豪于我是龙的传人，中华是龙的故乡，*人自古就有龙的精神。是龙，就要凌霄九天，是龙，就要有凌云的壮志，是龙，就要自强不息。
清明放风筝，使我明白了，龙要翱翔云天，就必须有一个湛蓝的天空。我是一只有待腾飞的雏龙，我的天空就是浩瀚的知识空域。
今天是清明节，我又可以像和去年一样，和爸爸妈妈去瓜渚湖放风筝了。
我带了一只活泼可爱的`“小鸟”来到了瓜渚湖，一到这里便看见了漫天的，五彩缤纷的，形式各样的风筝。“蝴蝶仙子”、“龙腾虎跃”、“青龙”，还有活蹦乱跳的“月兔”……
看完了别人放风筝，我也开始迫不及待的想要把自己手中的“小鸟”送上天空，看着它在天空肆意的翱翔。于是，我开始助跑，感觉自己跑到最快的时候，我松开了手中的风筝。只可惜，风筝只在天空中停留不到两秒钟就掉落了下来。再接再厉，这一次我跑的比上次还要快，顺着风向，将手中的风筝送了出去，成功了!风筝顺利的飞了起来，我开始一点一点的松开手中的线，风筝越飞越高，我的心情随着风筝的飞高，而开心得不得了!忽然，一阵大风吹来，这阵风把我的风筝吹的摇摇欲坠，就在我担心风筝安危的时候，线断了。看着风筝随风越飘越远，我的心情瞬间跌入谷底。
本该是开心的一天，却只能这样不开心的结束了。
春天来了，万物复苏，百花盛开，到处一派生机勃勃的景象。一阵阵春风吹来，带着甜甜的花香。这正是放风筝的好时间，我和伙伴儿们相约新世纪广场放风筝。
新世纪广场放风筝的人可真多呀！我们有说有笑，举着自己的风筝夸耀。有的说自己的“蝴蝶”最美丽；有的说自己的“老鹰”会在天空翱翔；有的说自己的“小燕子”是春天的使者……说着笑着，我们也加入了放风筝的人群。我们两个人一组，迫不及待地想一显身手。我和小菲一组，小菲把风筝举得高高的，我扯着线快速地跑了起来，一边跑一边放线。小菲手一松，风筝随着风慢慢地升上天空，我高兴地大叫：“飞起来了！飞起来了！”风筝越飞越高，小菲也高兴地叫：“小燕子越飞越高了！”我们高兴地在广场上跑呀，叫呀。这时，一只“金鱼”飞快地“游”了过来，和我们的“小燕子”撞在一起了。“啊！糟糕！”我一声惊叫，眼看着风筝像铅球般地下坠，狠狠地摔在了地上。首战失败，我们耷拉着脑袋，失望极了。可是我们不灰心，接好断了的线，又一次把风筝送上了天空。看看旁边的一组小伙伴就更有趣的了。之前的话他们的风筝非常顺利地飞上了天空。但是好景不长，突然，一阵大风吹来，他们的风筝摇摇摆摆地挂在了树上。他们焦急地看着自己的风筝，不知所措。这时，一位管理员叔叔走过来，帮他们取下了风筝。他们吸取了上次的教训，不在树多的地方放了。天空中的风筝越来越多，蔚蓝的天空中飞舞着一只又一只快乐的风筝，简直成了风筝的世界。
“又是一年三月三，风筝飞满天。”我们高兴地唱着歌，然后看着风筝在天上飞舞，我和小伙伴们玩得真高兴。看啊！天空中小鸟也飞来助威，云朵姐姐也飘来观看，仿佛是也在夸我们风筝放得好呢！时间过得真快，夜幕降临，我们要回家里。但那飞舞的风筝会永远留在我的记忆里。
清明时节除了要扫墓，还要放风筝，当然，我也不例外。今天爸爸就要带着我和弟弟一起去放风筝。
“清明时节雨纷纷。”的确，刚出家门我们就望见了连绵不断的小雨像丝线一样从天而降。看见这如丝的小雨，我和弟弟立刻兴奋不已。我俩一会向儿左跑跑，一会儿向右跳跳，就好像全世界都是我俩的游乐场，我俩可以随心所欲、来去自如。不过在一旁的爸爸耐不住了。于是，他便怒发冲冠地说：“你们这俩小兔崽子，怎么走得像蜗牛一样慢？不想放风筝了？难道想找打呀！”于是，我们俩便像犯人一样被爸爸“押”到了放风筝的地方。
到了那儿，我俩就像挣开了缰绳的小马，开始放风筝了。
首先，我们比谁飞得高。比赛规定：在一分钟的的时间里，谁飞得高，风筝也不被风吹走，谁就获胜。由爸爸计时。于是，我便稳操胜券的开始了放风筝，可是被想到弟弟直接把风筝线扔出去，而风筝线任凭风吹雨打都不断。我看呆了。突然，一声时间到打破了宁静。这时，我呆呆的想，我输了，我输给了一位无名小卒！但是友谊第一，比赛第二。我们当然要以和为贵。于是，我和弟弟便又开始开心的玩了起来。
清明时节放风筝，当我回头看，发现春天来了，花朵也展现着自己婀娜多姿的身材。全世界都穿上了漂亮的花衣服，小朋友们也带着那些五彩缤纷的风筝纷纷从家出来玩。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”正如这古诗所说，清明时节总是飘着毛毛细雨，这次的清明节总算不下雨了，我们一家三口趁着好天气出门踏青、放风筝。
记得老人总说清明节是一个庄重、严肃的节日，可我觉得过清明节非常高兴、快乐。清明节是一个春暖花开、草长莺飞的日子，这段时间出门游玩最好了。清明节有扫墓、踏青、吃青团的*俗，可我还是最爱在清明节放风筝。去年清明节时，爸爸带我去朱泾买了一只我心仪的蝴蝶风筝，今年我们带上蝴蝶风筝一起去踏青，放飞心情。
爸爸开车带我们来到了江苏常州公园。公园很开阔，草地多，风也很大。我们在一片长约50～60*方米的草地上放风筝。爸爸一手举着风筝，一手拿着风筝线，等风一吹来，他就小心翼翼地把线放长。爸爸注视着风筝，等风筝慢慢飞上天，爸爸便逆着风跑了起来，风筝飞得更高了。
我看着飞上天的风筝心里别提有多高兴，多兴奋了，心想：如果我也会放风筝，让风筝在我手上飞起来，那该多好哇！想到这里，我迫不急待地对爸爸说道：“爸爸，爸爸，我也要放风筝，我也要放风筝！”我迫切地想感受一下风筝在自己的手里飞上天的感觉。爸爸把风筝线递到我的手里，在草地上坐了下来。我接过风筝线，学着爸爸的样子放了起来，我小心地拉着线，放着线，风筝虽然有些摇晃不定，却依旧在空中飞着。
正当我为风筝飞起来而高兴时，只听见“啪”的一声，风筝一下子落了下来，我有些难过：我放风筝，风筝怎么会掉下来了呢？是我方法不对，还是……算了，我还是请教一下爸爸吧！
“爸爸，爸爸，你教我放风筝吧！我放不好风筝。”爸爸听了我的话，从草地上站起来，耐心地给我讲解：“放风筝时，要拉好线，线要处于绷紧状态，但不能太紧，风筝如果绷得很紧就放线，松了就要收线。”爸爸一边说一边示范，我听了后明白了该怎么做。
我再一次接过线，按爸爸说的，小心地放着风筝。风筝在空中*稳地飞着，伴着草地，真是太美了！我高兴地蹦了起来，“风筝飞了，风筝飞了。”……银铃般清脆的笑声伴着美丽的景色在空中回荡着。
我家过清明欢快而轻松。我爱清明，我爱春天。
——放风筝清明节作文 (菁华5篇)
今天是清明节。外面的天气温暖。微风吹着我的脸。我的爸爸妈妈带我去运动公园放风筝。起初，我认为放风筝是一件非常简单的'事情。结果，风筝就像淘气的孩子，总是和我作对。他们只是飞向天空，低下头，然后就可以快乐了。我有点气馁。爸爸说：“你不应该低估放风筝。放风筝很熟练。你应该逆风跑，边跑边放线，直到风筝在空中稳定漂浮。当风筝快要落下时，你应该把风筝的线往那个方向拉紧。”我照我父亲说的做了。果然，我的风筝在空中飞得很高。但是我的手被风筝线拉着。
事实上，我只是一只在天上飞的风筝，我的父母是风筝的“线”。当我偏离方向时，我的父母会及时把我拉回来。有时我很调皮，拉着父母的手，但他们从不害怕痛苦，因为我的成长是他们最关心的。
爸爸，妈妈，请放心，我一定会让风筝逆风飞行，永不后退，向着蓝天的方向高高飞翔！
今天是清明节，我又可以像和去年一样，和爸爸妈妈去瓜渚湖放风筝了。
我带了一只活泼可爱的“小鸟”来到了瓜渚湖，一到这里便看见了漫天的，五彩缤纷的，形式各样的风筝。“蝴蝶仙子”、“龙腾虎跃”、“青龙”，还有活蹦乱跳的“月兔”……
看完了别人放风筝，我也开始迫不及待的想要把自己手中的“小鸟”送上天空，看着它在天空肆意的翱翔。于是，我开始助跑，感觉自己跑到最快的时候，我松开了手中的风筝。只可惜，风筝只在天空中停留不到两秒钟就掉落了下来。再接再厉，这一次我跑的比上次还要快，顺着风向，将手中的风筝送了出去，成功了！风筝顺利的飞了起来，我开始一点一点的松开手中的线，风筝越飞越高，我的心情随着风筝的飞高，而开心得不得了！忽然，一阵大风吹来，这阵风把我的风筝吹的摇摇欲坠，就在我担心风筝安危的时候，线断了。看着风筝随风越飘越远，我的心情瞬间跌入谷底。
本该是开心的一天，却只能这样不开心的结束了。
清明节期间，大家的假期生话丰富多彩，有些人包艾饺，有些人放风筝，还有些人去春游。我在假期的那几天，去我家楼下的大草坪上放了风筝。
那是一个凉风**的下午，我拿着一只三角形风筝，高高兴兴地来到草地上。这是一只漂亮的风筝，竹架子对得整整齐齐，上面有好几只可爱的小老鼠，有的在缝衣服，有的在荡秋千，有的在拿着皮球玩耍，而且它们都是有伴儿的，不会单独一只小鼠。它们笑眯眯的，好像在对我说：加油啊！
草坪上，春暖花开，白云在天空中飘啊飘，天空蓝悠悠的，又高又远，绿草如茵，小鸟们欢快地、尽情地自由歌唱，好像在赞美着大自然。
草坪上已经有好几个小朋友在放风筝了，他们放的有蝴蝶风筝，有鸟儿风筝，也有方块形的风筝。真是各种各样，无奇不有。
我把风筝拴到了风筝线上，然后把风筝向上一抛，就绕着草坪转着圈子跑起来，忽然，我觉得不对劲儿，心想：怎么跑了那么多圈，还没有看到风筝飞起来呢？回头一看，原来风筝还在草坪上栽跟头。唉，真倒霉！
这是，旁边的一位小朋友高呼：“我的风筝飞起来了！我的风筝飞起来了！”大家都有羡慕的眼光看着他，我当然也不例外。我心想：那个小朋友是怎么把风筝放起来的呢？我仔细看了看，原来放风筝也有方法啊。
我也学着那位小朋友的样，先用手托着风筝跑，然后再放手。终于，我的小老鼠风筝也飞上了天空，我欢呼道：“我的风筝也飞了！”我高兴地在草地上跑呀跑，跑呀跑。风筝飞上了蓝天，在白云间自由的翱翔，我又跑又跳，直到累了为止……
据说清明时节放风筝，还可以给自己带来好运呢！
今天是清明节的前一天，风和日丽，最适合放风筝了。我、弟弟和妹妹一起去了齐山植物园放风筝，我们既激动，又兴奋，恨不得插上翅膀飞到那儿。几分钟后，终于到达了目的地。来到风筝店，只见各式各样的风筝摆满了店铺，让我不知应该挑选哪只好了，经过一翻挑选，我买了一只老虎风筝，我们各自写上了自己的心愿，准备去放风筝了。
我们拿着风筝，一起走进公园内，首先映入眼帘的是各式各样的风筝飞在空中，有蝙蝠式样的、沙燕的、飞机式样的，让我们三人看得眼花缭乱，目不暇接，看见了这只，又看见了那一只，看清楚了那只，另一只又飞了出来，这时我真希望自己长了许多眼睛分开看。不是是弟弟还是妹妹，说了一句：“别看了，快放吧！
”把我从思索中拉了回来。我们三个左手拿着线轴，右手拿着风筝，一点一点地放线，可是风筝就像一片死气沉沉的大树叶在地上“走”。
我们换了一种方法，就是一人拿着风筝一人放线，果然这种方法立竿见影，风筝慢慢飞起来了，而且越飞越高，我的风筝就像一只大鸟，在和其它的风筝比赛呢！
今天，我过了一个有意义的一天，我们三都异常地开心。
一提起清明节，我第一个想到的就是风筝。清明节正好在春天，春天也是我最喜欢 季节，你们问我为什么？因为，这个季节最适合放风筝了！
今年清明节，爸爸给我买了一个彩虹色的风筝，我一拿到风筝，就迫不及待地拉着我的好朋友一起去放风筝。当我们来到公园的时候，发现有许多人都在放风筝。湛蓝的天空中飞舞着一只只贪玩有自由的风筝，这些风筝个个造型独特：有色彩鲜艳的燕子；有憨厚可爱的大熊猫；有鼓着两只大眼珠的小金鱼；还有……真是数也数不清啊！不过，看着这些展翅飞翔的风筝，还真是有点羡慕他们啊！
看见他们开心的样子，我的心也不禁痒了起来，于是，我和我朋友开始放风筝了，我放线，她拉线。“放线！放线！”她大声喊道。我手忙脚乱地握着手中的线圈，急急忙忙地放线，可是已经太晚了，风筝早已掉在了地上，但我绝不气馁。吸取上次失败的经验，这次一定会成功的。“飞起来了，飞起来了！”我和我朋友大声欢呼起来。风筝在天空中自由翱翔，搭配上风筝的颜色，仿佛就像是一条彩虹横在蓝天中，真是美丽极了！风筝愈飞愈高，不知不觉中。我手中的线圈越来越小，到最后，线圈彻底没了，风筝渐渐地飞向天空，我们望着风筝，都被这幅美丽的景色所迷住了。
我紧盯着高飞的风筝，似乎在对它说：“明年再见！”
——放风筝英语作文 (菁华3篇)
Now I am in winter holiday, I am so happy, I can have fun with my friends. My friends and I make the deal that when the wind comes, we will go to the park and fly kites. Today the wind finally comes, after finishing breakfast, I go the park with my friends.
We take out our kites, mine are butterfly, my friends are birds, all are so the funny. I start to let my kite fly, but it could not, so I run faster and faster, then my kite flies, I go let go it gradually.
A few minutes later, my friends’ kites are also flying. Seeing our kites flying, I feel so free. Today, I have a great time.
翻译：
现在我已经放寒假了，我很开心，可以和朋友们玩。朋友们和我约定风来了，我们就去公园放风筝。今天风终于来了，早饭过后，我和朋友们去公园。
我们拿出自己的风筝，我的是蝴蝶样，朋友的是鸟的样子，都很有趣。我开始让风筝飞，但是飞不起来，因此我跑得越来越快，风筝终于飞起来了，我慢慢放飞。
不一会儿，朋友们的风筝也飞起来了。看到我们的风筝飞着，我觉得很自由。今天，我玩得很开心。
I brought a big red bird-shaped kite and my Two small cousins, aged four and tow, to National Taiwan University campus. We found An open space away from telephone poles and lines and trees.
It was 8 o'clock in the morning and not very sunny; the wind was moderate. After the first few attempts to get the kite to fly I discovered how * I really was. I was at the To realize this was going to be a long trial-and- Error process. By ten-thirty, at last I was at the Height of my glory: the kite was sailing upward And away as far as my string could go. And both children were dancing, yelling, and clapping around me.
I had gotten the kite up, but I did not steer it well and the wind blew it down toward the roof of a school building. Finally my string broke, and we all went home.
【参考译文】
我带了一只红色的鸟形风筝和我的两个小表弟，分别是四岁和两个，来到台湾大学校园。我们发现了一个远离电话杆、电线和树木的空地。
早上八点，不太晴朗，风温和。在最初几次尝试让风筝飞起来之后，我发现我是多么的业余爱好者。我意识到这将是一个长期的尝试和错误的过程。到了十点三十分，我终于到达了我的荣耀的高度：风筝向上航行，离我的绳子远了。两个孩子都在我身边跳舞、叫喊和鼓掌。
我把风筝举了起来，但是我没有把它好好地转动，风把它吹到了一所学校的屋顶上。最后我的线断了，我们都回家了。
Today, the weather is particularly good and sunny. Children fly kites on the lawn in groups. There are a sea of people on the lawn. There are countless kites in the sky, including eagles, centipedes, little goldfish and giant pandas. So many kites fly so high and dense that they cover the blue sky.
I walked slowly, came to the grass and sat down. Look! XX is cooperating with XX! I saw XX holding the kite and XX pulling the line. The two people have been comparing the height there. They are dee* afraid of the wrong kite flying action. After a while, XX and XX shouted together: "three, two, one, fly!" Just then, XX sent the kite out. XX kept running and flying with the kite in mid air. Suddenly, XX pulled hard and pulled forward, and XX let go, wow! The kite flew. XX grinned, and XX on one side also smiled excitedly.
I watched this beautiful kite flutter in the wind, very beautiful, but I just want to be a bystander today and enjoy this beautiful scene. There are more and more children on the lawn. Looking at the laughter of the children and the flying kites in the sky, I feel very happy!
——放风筝的教案 (菁华3篇)
教学目标：
1. 掌握生字词
2. 图文结合,找出描写图画内容的句子
3. 理解课文是怎样把“大蜻蜓”上天的过程写具体的。
4. 积累描写风筝颜色、姿态的词句。
5. 朗读课文，能用自己的话说一说风筝随风飘荡的情景
重难点、关键：
1．图文结合,找出描写图画内容的句子.
2．理解课文是怎样把放“大蜻蜓”上天的过程写具体的。
3．积累好词好句。
课时划分：
两课时
第一课时
教学要求：
1．掌握生字词
2．图文结合，找出描写图画内容的句子
3．学*第1、2自然段
4．积累好词好句
教具准备：
教学挂图、风筝
教学过程：
一、 导入
1．猜谜语
2．风筝
3．出示一实物风筝
二、 学*生字词
三、 学*课文
1．看图，说图画内容。
（1） 学生自由说图。
（2） 老师归纳 ——《放风筝》一文描绘了几个小朋友们放风筝的快乐过程。
2．现在大家读课文，找出哪些自然段是刚才大家说过的内容。（也就是图上画的内容）
（1） 学生自由读课文
（2） 汇报
（3） 老师引导找出描写图画内容的句子
a) 空中的`风筝有哪些？
b) 空中有没有飞机、鸟儿？
c) 我的大蜻蜓还在哪？
描写图画的句子有：第2自然段，第3自然段第一句
3． 学*课文的1、2自然段。
（1） 自由读1、2自然段
（2） 说说读懂了什么内容。
引导学生说出以下内容：
“我”和哥哥在星期天的早晨去体育场放风筝。
这一天的天气十分晴朗。
来体育场放风筝的人很多。
空中的风筝有各种各样的。
我催哥哥快点放风筝。
（3） 看图完成填空。
a) 星期天的早晨，天气晴朗，阳光明媚。我和哥哥来到体育场，准备放风筝。
b）体育场上的风筝各式各样，有老鹰、鹦鹉、仙鹤、蜈蚣，我催哥哥快点放大蜻蜓
（4） 找出喜欢的词、句读背（老师相机引导）
（5） 说说文中的省略号后还会写哪几种风筝？
（6） 朗读1、2自然段。
四、小结
美丽的风筝满天飞，我的心也快飞上天，我们明天再学作者是怎样把大蜻蜓放飞的。
五、作业
抄写词语。背、写好词好句。
教学目标：
1、复*写话的.四要素，能发挥想象，结合图片合理的编故事，并乐于与同伴交流。
２、能运用阅读和生活中积累到的词语，尝试运用形容词，逐步学会正确地使用标点符号。
４、能写一段通顺、完整的话。
教学重点：能运用积累的词，写一段通顺、完整、生动的话。 教学准备：课件、写话本
教学过程：
一、谈话激趣导入。
听了这首优美的曲子，今天老师还要和小朋友们分享一下一幅美丽的图画。
小组内探讨描写春天的词句，并抽生汇报。
大家真棒！可见大家*时在阅读时积累了很多词，是学*的有心人。也一定能写好文章。
二、引导学生看图写话。用三个自然段完成写话，师分别引导。
1、课件出示图，请学生看图后说什么时节放风筝？这个时节是什么景象？（学生说后写第一自然段，抽生汇报情况。）
2、图上有哪些人或事物？他们在干什么？说些什么？（学生说
后写第二自然段，抽生汇报情况。）
3、风筝飞上了天，小朋友们心情怎样？（学生说后写第三自然段，抽生汇报情况。）
4、小结：出示完整的故事（句式填空），生练*说。瞧，用上了关联词、形容词，让这个故事更美，更吸引人。
三、展评。
同桌互读互评，师巡视引导。再选几篇优秀作品读给大家听。
活动内容：
放风筝
活动 目标：
——校园放风筝作文 (菁华3篇)
三月，春回大地；三月，万物复苏；三月，草长莺飞。告别了那一场百年不遇的大雪灾，我们又迎来了风和日丽、百花齐放的春天。
三月的风，吹到我们的脸上，没有一点寒意，反倒觉得那么柔和，那么温暖。漫步操场，享受着拂面春风，真想倒在草地上，闭上眼睛，享受春风的抚摸，享受阳光的沐浴。
同学下课奔操场，忙趁东风放纸鸢，叮铃铃的一声铃响，我们就拿着各自的风筝，直奔操场……到了操场，早已人山人海，天空中更是密密麻麻的一片，像是风筝们在赶集似的，更像是那一年一度的风筝节！
仰望蓝天，五彩缤纷，五花八门的风筝映入眼帘，风筝们都好似一只只小小鸟，自由翱翔在天空中。放眼望去，那一只只风筝如同一个个美丽的蝴蝶，为单调而又寂寞的天空绣上了一朵朵五颜六色的花朵。再定睛一看，又似一大瓶彩色的颜料倒翻了，把这一望无际的画纸染成红一块，绿一块……
我们找了一块较空的地方，准备放飞。经过几次努力，我们终于把风筝放上去了。望着我们那只龙风筝在天空中遨游，我的心里乐开了花，我的魂也不知不觉中被风筝带到了空中，和它一起一览众山小……
啊！糟了，吴少剑，快收线，没线啦！远处传来了同学的呼声，这时，我才回过神来，可是已经来不及了，风筝带着那根再没有人抓住它的线，溜了。它就这样无情地溜走了，我呆呆地望着天空，望着它愈来愈小的影子，我懊恼不已！但转念一想，就让这只龙风筝，带着我美好的祝愿，飞到祖国的大江南北去吧……
天渐渐暗了，操场上的风筝渐渐稀了，这一天的风筝节暂时告了一个段落……
我爱春天，爱风筝，更爱这校园里的风筝节……
星期六上午，母亲给我买了一个五彩缤纷的蝴蝶风筝。母亲带我到少年宫广场上放风筝。
刚到少年宫广场，我就发现很多人在放风筝。母亲把我的风筝组装好，就叫我去放。我本来以为放风筝是一件简单的事情，只要跑快一些，风筝就可以飞上天。但是，我跑了一阵子后，却发现风筝并没有飞上天，而是像一只小狗似的跟着我在地上“跑”。母亲走过来对我说：“风筝都还没飞起来，你跑了也没用。”“那该怎么放风筝呢？”我问母亲。“我先帮你举着风筝，然后你再跑！”
母亲微笑着说。
母亲高举起风筝，让我等到一有风就赶快跑。不一会儿，风来了，我立刻向前一阵狂奔。我感到风筝线绷紧了，风筝应该飞起来了吧。我回头一看，风筝果然飞在了天上。我高兴极了。但是才一会儿，风筝就掉了下来。我非常失望。母亲告诉我：“等你感觉风筝已经飞起来，你就要放线，还要用另一只手不停地拉线。”听了母亲的话，我又拿起风筝的线，等风来了，我又跑起来。感到风筝飞起来后，我立刻开始放线，还不停地用另一只手拉线。风筝眼看着就要飞上天了，却一头撞进了广场边上的大树里，像只受伤的小鸟，可怜兮兮地挂在了树梢上。
母亲费了九牛二虎之力才把风筝从树上拉了下来。我本想再放一次风筝，但是已经满头大汗、气喘吁吁的，再也跑不动了。休息了一会儿，上课的时间快到了，我只好收起风筝。
亲自放过风筝，我才知道，放风筝没有想象中的容易，既要懂得技巧，又要有体力。不过，春天放风筝真是一件好玩的事情。
星期六上午，母亲给我买了一个五彩缤纷的蝴蝶风筝。母亲带我到少年宫广场上放风筝。
刚到少年宫广场，我就发现很多人在放风筝。母亲把我的风筝组装好，就叫我去放。我本来以为放风筝是一件简单的事情，只要跑快一些，风筝就可以飞上天。但是，我跑了一阵子后，却发现风筝并没有飞上天，而是像一只小狗似的'跟着我在地上“跑”。母亲走过来对我说：“风筝都还没飞起来，你跑了也没用。”“那该怎么放风筝呢？”我问母亲。“我先帮你举着风筝，然后你再跑！”
母亲微笑着说。
母亲高举起风筝，让我等到一有风就赶快跑。不一会儿，风来了，我立刻向前一阵狂奔。我感到风筝线绷紧了，风筝应该飞起来了吧。我回头一看，风筝果然飞在了天上。我高兴极了。但是才一会儿，风筝就掉了下来。我非常失望。母亲告诉我：“等你感觉风筝已经飞起来，你就要放线，还要用另一只手不停地拉线。”听了母亲的话，我又拿起风筝的线，等风来了，我又跑起来。感到风筝飞起来后，我立刻开始放线，还不停地用另一只手拉线。风筝眼看着就要飞上天了，却一头撞进了广场边上的大树里，像只受伤的小鸟，可怜兮兮地挂在了树梢上。
母亲费了九牛二虎之力才把风筝从树上拉了下来。我本想再放一次风筝，但是已经满头大汗、气喘吁吁的，再也跑不动了。休息了一会儿，上课的时间快到了，我只好收起风筝。
亲自放过风筝，我才知道，放风筝没有想象中的容易，既要懂得技巧，又要有体力。不过，春天放风筝真是一件好玩的事情。
——清明节放风筝的日记实用5份
清明节时，我们玩性大发，想要出去放风筝。
我拿了一个稍微大点儿的风筝，带上线，和弟弟妹妹们出去放风筝了。我先拿着风筝站好，然后尽情地奔跑，松开了风筝。风筝慢慢地往上飞，像只美丽的蝴蝶，在天空中自由自在地飞翔。可是风筝线突然断了，风筝也飞走了。
从中我明白了放风筝还要有一定的技术来控制它。
清明时节，人们有一项最喜爱的活动，那就是放风筝。据说清明时节放风筝，还可以给自己带来好运呢！今天是清明节的前一天，风和日丽，最适合放风筝了。我、弟弟和妹妹一起去了齐山植物园放风筝，咱们既激动，又兴奋，恨不得插上翅膀飞到那儿。几分钟后，终于到达了目的地。来到风筝店，只见各式各样的风筝摆满了店铺，让我不知应该挑选哪只好了，经过一翻挑选，我买了一只老虎风筝，咱们各自写上了自己的心愿，准备去放风筝了。
咱们拿着风筝，一起走进公园内，首先映入眼帘的是各式各样的风筝飞在空中，有蝙蝠式样的、沙燕的、飞机式样的，让咱们三人看得眼花缭乱，目不暇接，看见了这只，又看见了那一只，看清楚了那只，另一只又飞了出来，这时我真希望自己长了许多眼睛分开看。不是是弟弟还是妹妹，说了一句：“别看了，快放吧！”把我从思索中拉了回来。咱们三个左手拿着线轴，右手拿着风筝，一点一点地放线，可是风筝就像一片死气沉沉的大树叶在地上“走”。
咱们换了一种方法，就是一人拿着风筝一人放线，果然这种方法立竿见影，风筝慢慢飞起来了，而且越飞越高，我的风筝就像一只大鸟，在和其它的风筝比赛呢！今天，我过了一个有意义的一天，咱们三都异常地开心。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。每到清明节，我就会想起杜牧写的这首《清明》诗。
清明节*俗有扫墓、踏青、插柳、放风筝……今天，天气晴朗，微风拂面，令人心旷神怡。忽然，我眼前一亮，今天不正是放风筝的好日子吗？于是，我便和爸爸妈妈来到了万福公园放风筝。
到了公园，放风筝的人可真不少，天空中各式各样的风筝应有尽有：有翱翔的雄鹰，有活泼可爱的小白兔，有腾云驾雾的飞龙……绚丽多彩，美不胜收，看得我眼花缭乱。
我连忙拿出我五彩斑斓的蝴蝶风筝，迫不及待地跑了起来，风筝刚飞起一点，又悄悄落下。我又跑起来，风筝又落下了，像故意跟我做对似的。我再一次尝试放飞风筝，不过，风筝再一次固执地掉了下来。我认真分析，终于找到了原因。原来是因为我一跑就开始放线，所以风筝没飞起来。于是，我吸取教训，再一次放飞风筝，五次、六次、七次……还是没有成功。我只好去请教爸爸，爸爸说：“放风筝的关键是要观看风向，掌握好风向，坚持下去，就一定能成功。”
我按照爸爸说的去做：我先放一点线，再看一下风从哪边来的，开始逆着风的方向快速跑。就这样，功夫不负有心人，风筝终于慢慢地起飞了，飞得越来越高，我加长线的长度，风筝终于在空中翱游了。望着我放飞的风筝，我心里自豪极了。
这次放风筝让我明白了一个道理：做任何事，一次失败，并不可怕；因为失败是成功之母，只要坚持下去，找对方法，一定能成功！
这个清明节我真开心！
春天来了，万物复苏，百花盛开，到处一派生机勃勃的景象。一阵阵春风吹来，带着甜甜的花香。这正是放风筝的好时间，我和伙伴儿们相约新世纪广场放风筝。
新世纪广场放风筝的人可真多呀！我们有说有笑，举着自己的风筝夸耀。有的说自己的“蝴蝶”最美丽；有的说自己的“老鹰”会在天空翱翔；有的说自己的“小燕子”是春天的使者……说着笑着，我们也加入了放风筝的人群。我们两个人一组，迫不及待地想一显身手。我和小菲一组，小菲把风筝举得高高的，我扯着线快速地跑了起来，一边跑一边放线。小菲手一松，风筝随着风慢慢地升上天空，我高兴地大叫：“飞起来了！飞起来了！”风筝越飞越高，小菲也高兴地叫：“小燕子越飞越高了！”我们高兴地在广场上跑呀，叫呀。这时，一只“金鱼”飞快地“游”了过来，和我们的“小燕子”撞在一起了。“啊！糟糕！”我一声惊叫，眼看着风筝像铅球般地下坠，狠狠地摔在了地上。首战失败，我们耷拉着脑袋，失望极了。可是我们不灰心，接好断了的线，又一次把风筝送上了天空。看看旁边的一组小伙伴就更有趣的了。之前的话他们的风筝非常顺利地飞上了天空。但是好景不长，突然，一阵大风吹来，他们的风筝摇摇摆摆地挂在了树上。他们焦急地看着自己的风筝，不知所措。这时，一位管理员叔叔走过来，帮他们取下了风筝。他们吸取了上次的教训，不在树多的地方放了。天空中的风筝越来越多，蔚蓝的天空中飞舞着一只又一只快乐的风筝，简直成了风筝的世界。
“又是一年三月三，风筝飞满天。”我们高兴地唱着歌，然后看着风筝在天上飞舞，我和小伙伴们玩得真高兴。看啊！天空中小鸟也飞来助威，云朵姐姐也飘来观看，仿佛是也在夸我们风筝放得好呢！时间过得真快，夜幕降临，我们要回家里。但那飞舞的风筝会永远留在我的记忆里。
今天是清明节。吃了中午饭我和爸爸妈妈还有哥哥一起来到了康店桥的河堤上，哇这里人好多呀！有的在放风筝有的在看风景。我们把我们的风筝拿出来开始放，我们跑呀跑。跑到了一个很大的地方我们在那儿开始放风筝，我们的风筝上的图案是喜羊羊美羊羊。今天的风很大，我们的风筝放的很高，美羊羊和喜羊羊在高空中对我们微笑，大风把我们的风筝刮的呼呼作响，我们玩得正开心呢，突然我手一松风筝飞走了，啊！风筝被刮到了树上，我们费了好大的力气才把弄下来，可是风筝坏了。
今天虽然风筝坏了，但是我们玩的很开心。
——放风筝——放风筝的作文(精选五篇)
到了钱王祠，有几位风筝手也在放风筝．我就坐在石椅上，把我的＂蝙蝠大王＂装行，一切准备就绪，可是天公不作美，连一点点风也没有．哎！可真够惨的！我原来还想和别人的风筝比高低呢！突然，来了一阵风，我大喊：＂风来了，风来了，可以放风筝了！＂说着，我就想把＂蝙蝠大王＂飞上天．可是风太小了，风筝吹上去，有掉了下来．就这样来来**了几次．妈妈说：＂我们还是到吴山广场去放风筝吧，说不定那里风会大一点．＂＂好的＂我和爸爸异口同声地说好．我们便急匆匆地向吴山广场跑去．到了吴山广场，抬头一望，天空好象就是一片风筝的海洋，有齐天大圣风筝、大红金鱼风筝、还有漂亮的蜻蜓风筝……其中，有一只金光闪闪的蝴蝶风筝，翅膀上的花纹，非常漂亮！我就把我的“蝙蝠大王”拿出来。从刚才放的过程中，我知道放风筝基本的知识：第１是风筝向天空飞的时候要放线，要掉下来的时候要抖线，这样，风筝就飞得高了！“蝙蝠”风筝起飞了，我一边奔跑，一边放线，风“呼呼”地从我耳边刮过，“蝙蝠”风筝越飞越高，我非常高兴！天空中的“蝙蝠大王”时而上升，时而下降，活灵活现！正在这时候，一只“蝴蝶”飞了过来，好象是和我的风筝竞翔。不好了，一个孙悟空和一是蜻蜓打了起来，他俩都不甘示弱，最后，双双掉在了地上。啊！今天真是快乐的一天。下次我一定还来放风筝！
这次大课间，老师安排我们去放风筝。一到时间，我们就像一群快乐的小鸟一样冲出课室，跑到操场去放风筝。霎时间，操场上欢呼声、笑声响成一片。同学们一个个又蹦又跳，别提多高兴了！
我和另外两个同学组成一队。我先把风筝组装好，再让一个同学拿风筝，我拿线轴使劲往前跑，趁着风大的时候他把风筝扔上去。没想到，才试几次风筝线就缠住了。再看别人，放上去的眉飞色舞、得意洋洋；放不上去的，望着风筝愁眉苦脸。风筝线跟我们一样缠住的也很多。慢性子的跟我们一样心*气和地坐在操场边上解线；急性子的干脆找老师”求救“去了。看着乱作一团的风筝线，我心想：风筝呀风筝，你怎么能这么不争气呢？后来，经过我们小组的努力，我们的风筝能飞上两三米的”高空“了！！！可以算是一个小小的进步了。有一次，我正拼命地跑呀跑，却只听到一阵”沙沙“声，原来风筝早就”降落“了，而我却拖着它跑了好几米。
时间流逝，要放学了，老师喊我们回课室了。兴奋的我们只得依依不舍地回到了课室。我觉得，这次我们放飞的不只是风筝，还是希望。希望我们的定海小学能像越飞越高的风筝一样，越办越好！
今天，晴空万里，万里无云，春风拂面。很适合放风筝，于是，我和妈妈一起去我们小区后面空旷的地方放风筝。
我先把老鹰风筝支好，再把线圈缠好。开始放了,‘老鹰’刚一离开我的手，就飞速的朝天上飞去，好像地面上处处危机，一秒也呆不得。过了半分钟，我的五百米线圈就用完了，我恨不得把我衣服上的线抽下来给他接上，让他飞到外太空去。老鹰在高空中俯视着大地。你看！那威风凛凛的样子像不像“鹰王”在“检阅”人类呢？我想给“鹰王”加个伴，于是我就把它放在一边，拿起了狗头风筝，放了起来。狗不愧是最忠诚的动物，一步也不愿离开他眷属的大地，我费了好大的劲才把它放起来，可他还守护着它的主人，我放了400米的线，它只飞了40米高，时不时的还想倒头回到地面上，可一次又一次的被我拉了上去。狗头似乎也明白了这样没用，于是他慢慢升高。终于，上升到了300米。我打算去看看老鹰风筝怎么样了，刚一松手，狗头就迅速下降，我打赌，核弹下降的速度也没它快。当找到它的时候，我愣住了，狗头风筝已经被汽车四分八块、五马**了。我没想到，它朝思暮想的地面居然是它的坟墓。我把它轻轻的拿起来，放在一个土坡上，双眼望着天空，我希望它能*安的通往天堂……
今天，风和日丽，蓝蓝的天空中飘着各种各样的白云。我们班举行了放风筝活动。
我 们兴高采烈地冲出明亮的教室，奔向操场。我和紀茜妮拿出风筝，开始放起起来。起初紀茜妮拿着手里的线飞快地跑在前面。我拖着风筝追在后面，可是风筝不随紀茜妮意，跑着跑着，风筝忽高忽低 ，不是飞不高，就是飞太低，要么是跟别人勾住，风筝仿佛一个不听话的孩子一样不听我俩的使唤，只顾自己自由自在地玩耍、嬉戏。看着别人的风筝都飞上蓝天，我心里非常羡慕。紀茜妮的风筝总是 飞不高，我想放弃，可是我又想起一句话：失败是成功之母。
记得爸爸曾说过：“这放风筝也有技巧，尤其是对风筝线的控制。当风大时，就放线让他飞，风小时，就看线是软还是紧绷着的。如果紧绷着就还放，软的就收线，直到风筝高高飘扬为止……‘’想着， 我恍然大悟。风来了，我立刻松开手中的风筝，只见风筝越飞越高，似乎和别的风筝比赛，看谁飞得高哩！
放风筝让我明白一个道理：*时的学*我们如果太松就一事无成，太紧就变成书呆子，要松紧适度，劳逸结合，才能像风筝一样”高高飘扬“。
在学*和生活中，只要我们细心覌察，必定会发现许多技巧。
今天是一个风和日丽的好天气。我和爸爸妈妈一起去永安公园野餐。走在路上，我真希望能快一点到永安公园。看着路边卖风筝的商店，我自己想：今天天气很适合放风筝。就对妈妈说：“妈妈，我们买个风筝吧。”妈妈说：“好呀！”我们挑了好久，才找到一个我中意的风筝。上面画着蓝精灵、小花、小草、蝴蝶还有小虫子。我很喜欢这个风筝 。
到了永安公园，我和爸爸妈妈一边走一边四处张望。我们看到了许多不知名的漂亮的花朵，在风中摇摆着粉红的笑脸，好像在欢迎我们。我们来到河前面，哇！这里人山人海，好多人在放风筝。风筝在天上飘，把蓝蓝的天空装扮的多姿多彩。风筝各种各样，有蝴蝶、蜈蚣、金鱼、美人鱼、老鹰还有蝙蝠……五颜六色的风筝在天上飘呀，飞呀，是那么美丽。
我和爸爸妈妈找到了一个好地方，休息了一会，开始放风筝了。因为我不会放风筝，所以都是爸爸先放起来，再给我。风筝飞的很高，我们都高兴地笑了。可能是风太大或者是没控制好，风筝的线缠在树上了，紧跟着风筝也掉落到了树上。爸爸爬上树想把它取下来，我心里很害怕爸爸摔下来。终于把风筝取下来了，我松了一口气。可是，后来风筝又掉到了水里。我紧张极了，等爸爸把风筝捞上来，它已经湿了，我把它放在草地上晾干，我们就坐在旁边的石头上说说话。
准备要回家了，可是，我还想再呆一会，妈妈对我说：“下次我们还来玩。”我高兴地点点头。今天真是快乐的一天！
