理解六年级作文 (菁华3篇)

首页 / 作文 / | 2022-12-05 00:00:00 六年级作文

理解六年级作文1

  妈妈给我买了一位著名作家沈石溪的书-《红豺》。我有些迫不及待了,连忙打开书,如饥似渴地看起来。这本书可是得过金奖的哟!

  我从这本书中了解到:一只大黑母狼把火烧云(一只豺)的两只幼豺给活活咬死了。但那只大黑母狼因此被一个遗弃的捕兽夹给夹住了。在临死前,火烧云叼来了大黑母狼的三只幼狼,在母狼面前咬死了两只幼崽……。最后,火烧云还和剩下的那只幼狼一起在严寒的冬天捕杀了冬眠的黑熊……

  在我的书柜里有几本好书,我很喜欢它们。如《狼王梦》〈五彩龙鸟〉〈狼国女王〉等等类似的书籍,但给我感触最深的还要属〈红豺〉了。

  看到故事中的火烧云,让我明白了宽容与理解是我们最应该学*的了,虽然故事中的大黑母狼咬死了它的孩子,但是它却并没有残忍的把敌人的孩子都咬死,而是留一下一只幼狼。

  如果我们不宽容,是很容易把矛盾激化的。有一次在下课的时候,一个同学不小心撞到了我,并向我做出了道歉,但是我却没有原谅他,而是指责了他的不小心,所以我们俩从此就很少说话了。后来想起来就觉得很尴尬。

  所以,来吧,让我们一起做一个懂得宽容与理解的人吧!

理解六年级作文2

  科比·布莱恩特,我终于理解你了!

  你18岁那年进入NBA,当时,你就只是一个毫不起眼的替补。当你决心想要超越乔丹时,引来了多少旁人的讥笑:“就凭你,能行吗?你做梦去吧!”但科比通过自己的努力,告诉人们,当初他并没有妄想。

  但我不能理解:好好做一个球员不好吗?为什么一定要超越乔丹呢?

  曾经有记者问科比:“你的球技为何如此高超?”科比回答:“你们看到过洛杉矶凌晨四点的样子吗?”记者们纷纷摇头。“而我几乎天天都能见到。”科比笑笑说。原来,科比每天凌晨四点就起床练球了!

  但我不理解:为什么要那么早起来练球?为了提高球技也不用这么拼命吧?

  而就在三年前,科比在一次比赛中不幸跟腱断裂,他明明可以因此退役,留给人们一个巅峰时代的科比,但他却选择了坚持,坚持了整整三年零一天。

  但我不理解:既然完全可以退役了,为什么还要坚持,在家里不是会更好点吗?

  现在我长大了,也有了自己的梦想与追求,我明白了:一个人在追求梦想的道路上,往往是执着与坚强的,而且,不论是谁,都无法阻止自己追求梦想的脚步。

  科比·布莱恩特,我终于理解你了!虽然现在你已经走了,但你的精神永远铭记在人们心中!

理解六年级作文3

  理解与宽恕相伴,理解使人和谐,宽恕使人美好。

  星期六,我写完作业在家中看电视,说来也巧,还没看够十分钟爸爸就回来了,我感觉到不好,便赶忙关了电视,但是还是晚了一步,被爸爸看见个正好。爸爸脸沉着向我走过来并关掉电视对我说:“又看电视了是吧?我说过多少遍不写完作业不许看电视,有不听话了是吧?” 我说:“我写"后面的话还没有说,就被堵了回来。

  我泪流满面的跑进了房间把门关上。妈妈听见动静出来了,对爸爸说,你怎么老是这样一见面就责骂孩子。

  爸说:“你说说气不气人,我劳累一天回到家中就看见他不写作业。在看电视,我训斥他几句还一脸委屈的样子。 妈妈说:“他也是刚写完作业,刚看一会,你一回来看见了,也不问清楚。

  一会儿门开了,一只大手搂着我说,孩子你应该理解大人,我累了一天回来,却发现你在玩,你说是什么滋味,这滋味只有你当家长大后才能体会。 但是我还是说了这句话:“你说你理解了,为什么不听我说完话。" 爸爸说:“我这不是在理解你和你道歉吗。"

  我笑了,笑的那么甜,心中的委屈也消失了。

  理解使家庭和谐,宽恕使社会美好,现在我还在想,要不是爸爸理解了我,和我理解了爸爸,那结果会怎样?我和爸爸一直吵架,父子关系越来越差?


理解六年级作文 (菁华3篇)扩展阅读


理解六年级作文 (菁华3篇)(扩展1)

——小学六年级英语阅读理解练*题 (菁华3篇)

小学六年级英语阅读理解练*题1

  A train stops at a station(车站). A young man wants to come out, but it is raining. A boy is standing under a big umbrella. The young man says to the boy. "Can you go and get us two hambugers, one for you and one for me? Here are two dollars." "Great!" say the boy and he goes to buy hamburgers. After some time, the boy is back. He is eating a hamburger. "Where is my hamburger?" asks the young man. "Oh, there is only one hamburger left. So I'm eating mine. Here is your dollar. "

  1.Where is the young man ?

  A At a station B Under a big umbrella C On the train

  2. What does the young man want to buy ?

  A Umbrella B Hamburgers C Dollars

  3. Who helps the young man ?

  A A boy B A man C .Nobody

  4. Does the young man get a hambuger ?

  A No ,he doesn't B Yes ,he does C .No ,he does

  5. Is the boy clever(聪明的) ?

  A Yes ,he isn't B Yes ,he is C .No ,I'm not

小学六年级英语阅读理解练*题2

  This is my friend, Jim. He is an English boy. He is twelve. He is in Class Three, Grade One. He is Number Two in Row Five. My name is Dong Cheng. I am a Chinese boy. I am twelve, too. I am in Class One. I am Number One in Row One.

  ( )1. Jim is an American boy.

  ( )2. Dong Cheng is an English boy.

  ( )3. Jim is in Class Three, Grade One.

  ( )4.Dong Cheng is Number One in Row One.

  ( )5. Dong Cheng and Jim are brothers.

小学六年级英语阅读理解练*题3

  There are forty-two students in our class. There are also two American boys. They are Jack and Mike. They are our good friends. They like watching TV, but they don't like playing basket-ball .They often go to school by bike. And I often go to school on foot. There is one English girl in our class. Her name is Lucy. She likes playing basketball and she also likes swimming. She usually does her homework in the evening. She often watches TV on Saturday afternoons. She is my good friend. All of the Chinese students are Yong Pioneer.

  根据短文内容,判断正(T)误(F)。

  ( )1、There are thirty-nine Chinese students in our class .

  ( )2、There are two American girls and one English boy in our class .

  ( )3、Jack and Mike are our good friends .

  ( )4、Jack and Mike like playing basketball .

  ( )5、Luck often does her homework on Saturday afternoons .


理解六年级作文 (菁华3篇)(扩展2)

——理解六年级作文合集十篇

  理解六年级作文 1

  有一次,我和妈妈、爸爸去金润发。我们有说有笑地来到电梯前,见到前面一位戴着金丝边眼镜的叔叔,也许是为了与前面的妻子、儿子会合,兴冲冲地快步向电梯走去,只见他一个大跨步正想登上电梯,把旁边的一位老奶奶险些撞倒了。说是迟,那是快,我爸见那位老奶奶就要摔倒了,一个大步流星,嘿,真及时,把她给扶稳了。可那位老奶奶可能视力不太好,把我爸误以为撞她的人了。

  只见那老奶奶破口大骂:"现在的城里人,眼睛长到脚上去啦,真是的。"话音刚落,便见一位留着小胡须的叔叔边打电话边向这里走来,然后按住话筒说:"你是谁?敢撞我妈,找死啊!"我爸心里十分怨恨,正想说出来,旁边的另一位奶奶说:"小伙子啊,不是他,他刚才还扶你妈呢!你妈看错了。"我和妈妈还有爸爸都同时向她投去感激的眼光。那位险些被撞倒的奶奶率先表态:"小伙子啊,对不起哦,误会你啦,实在是不好意思。"那位叔叔听了后,也连忙说道:"大哥,我对不住你。刚才谢谢你扶我妈。"我爸也回谢:"没事,这都是小事,以后要注意你母亲的安全。"那位叔叔连忙点头答是。老爸说完后又向帮他解围的老奶奶答谢。

  一场风波在彼此理解间化解了。理解,是春天的甘霖,夏天的凉风,秋天的硕果,冬天的太阳。人与人之间有了它,社会就会变得更加和谐。

  理解六年级作文 2

  理解就像春风一般可以吹拂人的心灵,使人身心愉快。

  星期天中午,我本来准为美美地睡一觉。但却被妈妈强行指派到去奶奶家那东西。无奈只好拿了瓶饮料出了门。

  奶奶家离我家不远只有两三站的路。加之天气不错。于是我便准备走着去。走了一段路后,我感到有些口渴便打开了饮料。那瓶饮料不一会儿就被我喝完了。我提着空瓶看到里我不远的前方有一个大开口的垃圾桶。我便准备用投篮的姿势将空瓶扔进去。可是由于投时里掌握得不好,瓶子落在了垃圾桶的前方。我刚想走过去把空瓶捡起来扔进垃圾桶。可以为在垃圾桶边观看的老大爷却抢在了我面前。瞬间我尴尬极了,心想:“完了,一定被误认成了一个不文明的小伙子了。”我愣愣的站在那里不知如何向前走。但那位老大爷却抬起头冲我露出了微笑。顿时我的尴尬被抛到了九霄云外。因为老大爷理解了我,被理解的感觉真好。

  从奶奶家出来,天色已经昏暗了,还刮起了风。虽然离家只有两三站地,可我还是决定坐车回家。

  在拥挤的公共汽车上,我随着汽车的颠簸有节奏的上下浮动着。突然一个急刹车,我的`身子猛地向后仰去。这一仰却惹了大祸,把一位马大哈阿姨本来就装的不牢的钱包碰到了地上。也不只是谁说的一句:“小伙子,钱包。全车人的目光都集中到我身上。我心想:这次死定了,现在大家的防盗意识都高,只要那个阿姨一开口,我就是跳进黄河也洗不清阿!但是,瞬间,那位阿姨微笑的看着我。我如释重负般的捡起了钱包交给了她,说了声:“对不起。”她点了点头说了声:“不要紧。”看来那位阿姨理解了我。被理解的感觉真好。

  回到家后,我靠着沙发。想到:在关键时刻,理解就是关怀,理解就是爱,被理解的感觉真好。

  理解六年级作文 3

  也许在这件事才能真相没有公布出来之前,你一直都觉得她们的理解,与我们所想象的完全都不一样。但是我们一直都知道在那一场会议上根本就没有她的一*之地,所以她一直都在努力着给自己争取一个名正言顺的名分。

  也许在这个过程当中每个人都会去寻找一个关于自己的梦想,可是从来都没有发现原来这些报表对于自己来说都只不过因为这个过去的耻辱。

  如果有一天,你也会突然发现事情的真相,你真面目,你就会突然明白,原来这一切对于你来讲都没有什么真的让人去看不懂的。

  因为这些在你的生命当中显得那么重要。

  甚至让你在有些时候就错过了,很多不一样的东西吧?还是说这样的情况都是能够理解的。

  如果从一开始他们就能够想象这些道理,还是在很多时候都是有着一些见不得人的目的,还是说在这样的'过程当中,不管利用别人也好,还是怎样使用阴谋手段也好,最终都是要实现自己的目的的。

  理解六年级作文 4

  妈妈,分数大于您的女儿吗?一次的失误就代表永远的失误吗?记得您以前总是对我说,分数不算什么,尽力了就行。当我一次又一次听到这句话时,我总是在想:您是最好的妈妈,最能理解女儿的内心。然而在一次月考中,我改变了对您的想法。

  我拿着成绩单失落地走在回家的路上,步伐缓慢地移动着,眼泪顺着面颊打在成绩单上,往日漫长的路似乎两三步就走到了尽头。我敲了敲门,您满脸笑容地把我迎了进去,问我成绩发下来没有,我低头不语,生怕说出去会失去您对我的态度。

  您笑着接过我的.成绩单,回馈我的是一张可怕的面容。大声的数落声使我顿时感到世界末日的到来。您不是说分数不重要,尽力了就好吗?现在的您让我感到好陌生,之前的您到哪去了呢?从那以后,您对我不理不睬。

  在餐桌上,您一言不发,吃完后迅速离开,如躲避瘟神一般避开我,留下我一个人面对着空气无味地咀嚼。您可知道女儿的内心是什么滋味,我也后悔自己为什么没有考到满意的分数。好不容易等到您的一句话,却让我震惊―取消我的一切娱乐活动,只有读书。我楞住了,这还是以前善解人意的妈妈吗?

  妈妈!我渴望自由,渴望您对我的关怀,您能听见女儿内心的呼唤吗?能理解女儿的心情吗?

  理解六年级作文 5

  “我需要的是理解,而不是这些不着边际的夸奖!”我在我的日记本上写下了这么一句话。不知道为什么,忽然间我觉得我需要理解……

  从小,我在文学方面就有一定的天赋。这结论源自于三岁就读完了《唐诗三百首》与《宋词释义》。当时我并不明白这些书的意义,但还是读完了。这便引起了我外婆的注意,我听见她对我妈说:“这孩子,长大了应该会当个作家的!”于是,她便一心想将我培养成作家什么的,也不管我愿不愿意。

  在这以前,外婆一直是个善解人意的老人,可现在,她对我一点儿也不理解,只知道让我写作文。

  记得从三年级起,我的文学天赋便逐渐被挖掘了出来,写的作文常被老师当作范文在班上读,或者让我誊写一遍,贴在教室的墙上。我知道,这一切不光是因为我努力地去写,也因为我书看多了,好的词句积累了不少,因此写作文时便有话可写,不至于伤透脑筋。可是外婆却将我的一切努力都抛在了脑后,当作没看见,将“功”归到了什么“天赋”上。

  我奇怪了,难道只要有“天赋”,就可以不努力,并且也能轻而易举地成功吗?不会吧!难道外婆没有看见我为了写好作文努力地积累好词好段吗?难道外婆没有看见我为了提高成绩努力地做*题吗?为什么外婆要将我的这些努力视而不见,而把这一切的成功都归功于“天赋”?

  可我并不认为我有什么超乎常人的“天赋”,只是我付出的努力比一般人多而已。所以得到的也就比别人多。

  外婆啊,理解我吧,我需要您的肯定与支持!

  理解六年级作文 6

  每个人对快乐的理解是不同的,有的人对快乐的理解是在于玩儿,有的人是在于吃的方面,而我呢是对病后好转后产生了快乐的领悟,事情的经过是怎样的呢?请看下文:

  在20xx年过年的前三个日子,我可以说活的是痛不欲生,因为我有一颗牙马上要掉下来,却迟迟下不来,为此,我的牙非常之疼痛,我上网查怎样缓解牙痛的方法还真不少,有的说按住虎口穴,还有一个人说直接拔掉,我想:如果能拔掉我还用找你,在疼了一天后,老爸回来了,老爸也是头一次见这样的牙,无可奈何的说:“再疼两天吧,等你妈回来了吧。”而就在第三天早晨醒来,我的牙竟神奇般的掉了,我记得当时泪水夺眶而出。

  其实我对快乐地理解非常简单,也许是自己完成一件非常有意义的事,也许是真心帮助了别人,除此之外,在你被病痛折磨之后的奇迹般痊愈,这时你会因为身体不再被病痛折磨,心里上有一种轻松,重获新生的一种快乐,这也是一种我对快乐的理解方式。

  理解六年级作文 7

  在生活中,相互理解可以使人与人的关系更加和谐、融洽。

  记得那是一个深冬的夜晚,我做好作业准备回家。在经过一个十字路口时,前方突然传来汽车碰撞发出的刺耳摩擦声,紧接着便瞧见两个车主走出来。我心中暗想:不好,看来一场战争避免不了了。我的心瞬息间仿佛被人一揪。可事实并非如此,只见前面一位车主满脸堆笑,从口袋里掏出烟,赶忙给另一位递上,并连连向他道歉:“不好意思啊,我刚才临时接了个电话,一不留神分了心,紧急踩了刹车,让你撞上我的车,请多多包涵。”后面一位车主原本面带愠色,一看肇事者态度那么诚恳,也不好意思再追究了,于是说:“我也不应该开那么快,别跟这么*,就不会撞上了”,两个人像好兄弟般握了握手,拍了拍肩,仿佛刚才什么事情也没发生,一场“硝烟”顿时消弭于无形。你看,一声“对不起”,一颗互相理解的心,便使大事化小小事化了。

  可是,在我们身边,更多的是因为一些鸡毛蒜皮的小事而吵翻了天。就像我们学校的有些同学,就因为有时候微不足道的一碰撞,或者一句无心的玩笑话,就搞得像个仇人似的。瞧,下课了,那边的两个同学,坐在靠墙的那位想要出来上厕所,靠走廊的要做作业,不让他出来,两个人你一句我一句,互不相让,说着说着竟然扭打在一起,本来很简单的一件事情,只要外面的稍微让一下,里面的人态度稍微和蔼一些,事情就迎刃而解了,何必闹成这样呢?最后,要做作业的做不出作业,要上厕所的也上不成,两败俱伤啊!

  生活中,我们都要设身处地的多为他人着想,站在别人的角度上思考问题,我相信,生活也会更加和谐,我们的心情也会更加愉快!

  理解六年级作文 8

  我有很多时候不理解妈妈,都认为妈妈只是为自己着想。可是,妈妈不是那样的。

  前几天,我吵着妈妈帮我买鞋子,可是妈妈说:“你的鞋子前几个月才买,怎么又要买,鞋子没烂,还可以穿。”我说:“我的布鞋都快烂了,你不帮我买,那我以后那双鞋子洗了,我还穿什么?”妈妈说:“你的布鞋不是好好的吗?”我有点吞吞吐吐地说不出来。我知道妈妈的理由是鞋子没烂别买,要烂了才买。我的理由是我的鞋子快烂了,必须得买。妈妈不肯,我就跑进房里哭。还想,妈妈的鞋子有五双了,每双都很漂亮,很结实。而我的呢,没几个月就要烂了。弟弟的鞋子和姐姐的都比我多。我越想越生气。到了要吃晚饭的时间,我也不出去。这次,我跟妈妈的气可就赌大了。到了八点,我的肚子饿得喔喔叫。我偷偷打开门,还好,爸爸妈妈都下去工厂了,我可以吃个痛快了。我走出房间到客厅,餐桌上怎么没有菜啦,难道是倒掉了?我找遍了整个厨房也找不到。后来,我的眼睛一转,看着微波炉,然后打开,果然里面真的有菜。菜碟上还贴着一张纸条,里面写着:要吃的时候得热一下。妈妈留。顿时,我的眼睛湿润了。我跟妈妈争得那么厉害,妈妈还不批评我。我现在才知道妈妈是那么好,我却这样说妈妈。

  唉,我真后悔呀。我可以这样说,我从小到大,买的鞋子都比妈妈从小到大的还多。妈妈每天辛辛苦苦挣钱,而我呢……

  晚上,妈妈回来,我悄悄地走到妈妈身边,对妈妈说:“妈妈别生气了。”妈妈说:“我什么时候生气啦。好了,妈妈根本没有生气。“

  妈妈笑了,我也笑了。

  理解六年级作文 9

  我是一个外表活泼开朗、幽默风趣、爱搞怪的女生,但,实际上这只是我用来伪装自己的一层薄膜。真实的我,是孤独寂寞,多愁善感的“悲观主义者”。

  我问过许多的朋友,让她们说我最真实的性格是什么。然而,我得到的又只是“幽默”、“搞怪”、“有许多鬼点子”之类的话语。没有谁能真正理解我。仿佛坠入万丈深渊,又再也找不到那充满着光明的出口。我躲在角落里,蜷缩了起来,用薄膜封闭人与人之间的交际。泪水无声地滑过脸颊,掉落在地上。我是多么希望,有人能真正理解我。那么,在我悲伤之际,有忧愁会随着安慰消失;在我兴奋之际,有快乐会随着笑容沸腾!哪怕中国13亿人,只有1个人能理解我,并与我偶然相遇,我就会彻底满足。

  我自认为的一个“知心”朋友,连她也不能完全理解我!我搞不懂。明明从小一起长大,明明会一起释放笑容、分享快乐,明明和我有着共同的目标,共同的梦想,为什么?为什么就是不能走进我的内心世界?为什么不能真诚地,真诚地和我一起分担忧愁?难道……难道所谓的死党……就是……就是只能“同甘”,而不能“共苦”吗?同学不理解我,朋友不理解我,就连亲人也不理解我!

  霎那间,泪水如倾盆大雨般从眼眶中涌出,浸湿了紧抱着膝盖的双手……哦,那诀别的痛苦,那与世无争的*淡!到底,谁才是我真正的知己?

  理解六年级作文 10

  妈妈,其实我有一肚子的心里话想对您说,只是*时怕被您责骂,今天我就借这次写作文的机会,向您倾诉我心中的苦水。

  您老是把“好好学*”挂在嘴边,每天晚上还要看着我做作业,就连难得的双休日,您也不放过我,压在我背后的“大山”让我喘不过气来。记得有一次,我好不容易将家庭作业做完了,刚想欢呼,您却又立刻抱来了堆积如山的课外作业,语速快得像爆芝麻,似乎不想浪费一丁点儿时间:“快把这些作业做完!”我望着厚厚的作业,皱了皱眉头,心想:真是的,都不知道是第几次了,而且一次做的一次比一次多,这周末到底是用来休息的还是用来做作业的啊?再这样下去,我恐怕要成为“书呆子”了,唉??妈妈看到我一脸的不情愿,大声说道:“怎么,不想做了?你又希望试卷上布满红蜘蛛网吗?我不好好抓抓你,考试还怎么得了?!我不希望你下次给我看一张考得不理想的试卷!”“真是的!又开始讲大道理了。”我无奈地摇摇头,深呼吸,一个猛扎,钻入浩渺的“题海”。

  高尔基曾经说过:书是人类进步的阶梯。所以,我对课外书有着浓厚的兴趣。您还记得那天吗?我正津津有味地看着课外书――《同桌冤家》,我被书中诙谐的句子逗笑了。您忽然问道:“在干嘛呀?笑得那么开心?”我答道:“看书呢!”您一听,眼里放出光彩,乐颠颠地跑了过来,一看见书名,脸上的表情立刻由晴转阴,怒吼道:“哼,我还以为你在复*功课呢,原来是在看这种闲书,害我白高兴了一场,你整天看那些对自己没用的书,算什么样子?我告诉你,你要是考不取高中,可别指望我花钱买这个学上!”我听后,委屈极了,抬起眼泪汪汪的眼睛,望着您,想最后再做一次努力,但您那严厉的眼神已经告诉我答案了,只好依依不舍得把书合上??

  妈妈,我知道您是为了我好,但是这紧张的生活让我不受不了,希望你能多与我沟通,进一步的理解我。多给我一些自由空间,让我去做自己想做的事情,好吗?


理解六年级作文 (菁华3篇)(扩展3)

——六年级学会理解作文合集五篇

  六年级学会理解作文 1

  许多人在激动的时候,往往自以为是。事后如果冷静的反思就会后悔莫及,我就是这样的人。

  有一天,我跟邻居家的女孩儿吵架了。那天,我想试着把一首曲子用电子琴弹下来,看我弹琴的邻居小姑娘却在旁边指手划脚,一会她用力地拍了我一下。我生气地说:“你干嘛拍我?”她盯着我说:“你弹错了一个地方。”说完,还给我做一下示范。我心里的火猛然升起说:“你以为你是我妈呀,管东管西的,请不要多管闲事,好吗?”小姑娘却当没听见一样,又说了一声:“快点弹。”我火冒三丈:“你以为你是女王啊,一定要听你的,想得美。”

  这一天,我再次弹起电子琴,按邻居女孩的指点,弹那首曲子时,声调非常优美、流畅,琴声忽高忽低如一串珍珠滚上滚下。我想起我对她的态度,感到无比的后悔。当时,我因自以为是,情绪激动而训斥了她,我正在内疚,正当我想法道歉时,小姑娘又进门了。我说:”那天,我态度不好,你别介意,对不起!”只见她诚恳地说:“我太多管闲事了,只会看到别人的短处。看不到她人的阳光之处,你可以原谅我吗?”我连忙说:“不是你的错,因为我情绪激动,实在忍不住才对你发火,可是当我弹奏这首曲子时,才理解了你,我应该向你道歉,我们还是最好的姐妹。”我们说说笑笑,又和好如初。

  我为自己的无知无礼而惭愧,因为她的宽容,我们的关系又好了起来。在生活中,我们要理解别人,就要处处反思自己的行为。

  六年级学会理解作文 2

  在多姿多彩的校园生活中,当我们遇到挫择的时候,我们要学会坚强;当我们遇到困难的时候,我们要学会冷静;当我们遇到伤害的时候,我们要学会理解;当我们遇到他人犯忌的时候,我们要学会宽容……

  以前的那个幼稚的我,不懂得体谅,不懂得原谅,不懂得理解,不懂得宽容……

  今天,是我们的期中考试,我和与我形影不离的好朋友——小刘,分别祝福过对方后,各自奔赴自己的战场。妈呀!这英语试卷怎么那么难啊!我该咋办呐。我傻眼的对着英语试卷,心里呐喊着救命。算了,考不好就考不好吧,反正这题又不是出给我一个人的,题难,大家都难。时间一分一秒一点一滴的过去了,我艰难的从战场中爬了出来,我身负重伤。转眼间,这该交试卷了,时间过得还真快,我把我那可怜兮兮的试卷给交了上去,虽然心里少了一块石头,但是却来了一座大山:不知道其他人考得怎么样,我得去问问。我在茫茫人海中,瞄到了小刘的身影,我不禁的大喊:“小刘,我在这呢!你快过来,我过不去。”小刘好像听到了我的声音,朝我走来。

  “唉!小冰,你怎么在这,害我找了你半天。“小刘装着很可怜的样子向我撒娇。我心里迫不急待的想要问她:“小刘,你的英语考得怎么样啊,给说说。””我呀!考的应该还可以吧,反正试卷上的题我都会!“小刘牵着我的手跟我说:”你呢?”“唉,别提了。试卷上的题好难啊,我都不会,我这次铁定的考不好了。”我愁眉苦脸的说。‘铃铃铃,铃铃铃‘该考下一场了,似乎接下来的考试,我都很顺利的通过了……

  两天后,我们回到校园,开始公布成绩。“小刘,英语100分。”英语老师面带微笑的把试卷递给了她,小刘兴奋的回到了座位。“小冰,英语75分,你太令我失望了。”老师恼羞成怒的瞪了我一眼,把我那份分数少得可怜的试卷丢给了我。下课了,小刘,似乎还沉静在她的喜悦当中,跑了过来说:“小冰,我考了满分,我太开心了!”我怒气冲天的说:“走开。”小刘被我吓了一跳的走开了。

  下午,小刘买了两块冰糕,跑到了,这个只属于我们两个人的秘密基地,递给了我一个说:“我就知道你在这,小冰,今天上午是我不对,我没考虑到你的感受,是我说的话,刺激到了你,所以你才会对我凶。我不怪你,你也原谅我好吗?让我把你不会的题讲给你听。”听完她说的话,我含泪着拥抱着她说:“小刘,谢谢你的原谅和理解。”

  学会理解,它真的很重要,它可以帮助我们,化解朋友之间的小矛盾,化解心中的怨恨和种种的不满。

  六年级学会理解作文 3

  生活不仅是丰富多彩的,它还是我们的良师。在参加升旗仪式时,我们学会了尊严;在与困难做斗争中,我们学会了坚强;在与大自然的抗争中,我们学会了生存;在纷繁复杂的社会中,我们学会了选择;在人与人的交往中,我们学会了理解;在处理相互关系上,我们学会了谦让;在学*过程,我们学会了追求……总之,在生活中,我们学会了成长。

  每个人都渴望得到理解,但也要学会理解别人。理解就像一座桥梁,沟通彼此的心灵:理解就像一盏明灯,驱走了我们心中的阴影。如果少了理解,我们就等于少了太阳,因为世上太多的感情都少不了理解的“催化”。有位哲人曾说过:善于理解别人的人,发现世界到处都是一扇扇门:不善于理解别人的人,发现世界上到处都是一堵堵墙。

  在几天前,我与我的好朋友小仪闹了别扭,她无缘无故地拍了拍我的头,我问她为什么,她只说她只想开个玩笑而已。可我不知怎的,一连几节课都没理她,后来,她向我道了歉,我也原谅了她,我想了想,对她说:“对不起,那天是我不对,如果我们早一点理解对方,就不会闹别扭了。”

  我们在人生之路上总会遇到一些坎坷和挫折,而这时候,我们最需要的就是别人的理解和帮助。

  六年级学会理解作文 4

  母亲一生都很辛苦,我们应该学会理解母亲—题记理解是一颗炽热的烈日,为人们带来温暖;理解是一场春雨,润物无声。母亲为我们操劳一生,我们应该学会理解母亲。天气晴朗的一天,偶然有一丝乌云飘过。一个开心的星期天,我在家里的自娱自乐。一不小心把母亲最爱的花瓶打碎了,顿时神情恍惚,害怕着母亲的责罚。果不其然,母亲听到响声后,气势汹汹的来到事发地点,我就是肇事者。呜呜呜…我被怒气冲天的母亲着骂了。

  刚刚阳光明媚的晴天已经被乌云遮盖,下起了倾盆大雨,一会儿闪电加击。我抽咽着向房间走去。午饭时间,我的肚子早已经开始了音乐会。我小心翼翼的走出房们,偷偷的向着厨房走去,看见母亲正在做我最喜欢的炸土豆,我意识到我应该向母亲道歉。是我的错,母亲一切都是为了我们。俗话说:打是亲,骂是爱。我毅然站了出来支支吾吾的说:“母亲,我…错了。”我应该从母亲的角度去思考,应该学着理解母亲,应该体凉母亲的辛苦。我含着感动的眼泪吃完了你一碗炸土豆。理解是一个句号,把矛盾化解;理解是一篇心灵的文章,诉说着你的想法。理解他人,理解母亲。母亲是根,为我们在黑暗中找到方向。学会理解,是人生中必不可少的装备,有了理解才能登上最高峰;学会理解,是我们给予母亲的爱。

  六年级学会理解作文 5

  理解会给别人带去幸福,而被理解会让自己幸福。理解是一种换位思考,也是人生的一种领悟。只有胸怀坦荡的人,只有敞开心扉的人才会用人性的善良,用火热的心去理解别人。

  有一对夫妇原本生活幸福,家庭美满,但女主人常独自开车去外地出差,路途中时常感到寂寞。她偶尔给丈夫打电话,丈夫从来都是一个字:“嗯”。后来她和她的老板好上了,原因是老板经常用电话给她讲有趣的段子。从此她对自己憨实的丈夫有了反感,觉得他们过不下去了。一日她出差,路途中和老板聊的太入神分了心,出了车祸。在医院里日夜陪伴她的只有老实的丈夫。丈夫握着她的手说:“怎么这么不小心呢。每次和你打电话我都不敢多说一个字,就怕耽误你开车啊……” 她紧闭双眼假装熟睡,但眼泪慢慢滑落。她理解了丈夫,消除了隔阂,两人重归于好。

  学会理解受益终生。理解亲情,学会感恩与回报;理解友情,领略相伴的快乐与温馨;理解爱情,珍惜相守一生的情感;理解生活,领悟曾经的艰辛与幸福;理解社会,用爱心去救助别人。

  理解是一座通向和谐的桥,只有学会理解,家庭才幸福,社会才和谐。


理解六年级作文 (菁华3篇)(扩展4)

——努力六年级作文 (菁华3篇)

  一路上,望着远处灿烂的阳光,我努力尝试,忘却砂砾带来的疼痛;一路上,面对困难和挫折,我努力尝试,穿越荆棘丛生的道路,到达风景优美的山顶。

  当我的手指触上黑键白键时,我就知道,我得比别人付出多一倍的努力,看到别人弹琴时的专注,再看看我的浮躁;听听别人优美的乐曲,再听听我断断续续的一首不完整的曲子,就可知,差距在哪儿。

  我挤出尽可能多的时间去练琴,练到双手酸痛才肯停下来休息。我把每个曲子都分成一部分一部分地去练*,都练熟后再连接起来,成为一首完整的曲子。

  总有人说我的曲子缺少情感,生硬又死板,我很伤心。再次弹起我的钢琴时,一听,果然,缺少了些什么,后来,我看到老师弹琴,才明白,弹奏时,要感悟其中隐含的意境,从而弹出那一种或激昂、或感伤的韵律,所以,我又一次尝试,努力地把乐曲升华,让听的人经历一次又一次心灵的洗涤。

  随之,我的又一次尝试接踵而至,考级。我没有考过一次级,今年,我考的是一级,按理说难度不大,很简单,可毕竟是第一次,心里还是有些害怕和紧张,甚至打起了退堂鼓,我的手在弹琴时抖着,把一首优美的曲子弹得支离破碎,老师似乎看出了我的紧张,对我说:“哪怕不成功,也要努力尝试啊,不试一试,又怎么会成功呢?”老师的话一语点醒梦中人,是啊,不试一试,又怎会知道呢?我坚定起来,心不再摇晃,不再动摇。

  那一次考级,十分地成功,我也从此事悟出了一个道理:尝试一下,哪怕不会成功,会失败,但失败是成功之母,我们会在无数次的尝试中汲取经验和教训,最终成功。

  如今,我已经可以弹《致爱丽丝》《康康舞曲》等这些曲子了,虽然弹得还不是很熟练,但至少能够弹下来了。我相信,只要尝试,便会成功。

  就这样,不只一次,我努力尝试,我相信总有一天,我会到达那阳光灿烂的远方。那时,一路上的荆棘都会化成花朵,一路上的寒风都会漾满温柔与笑意。

  “时间都去哪了。”就这样一首歌,唱出了多少的亲情,多少的爱,我喜爱读书,我的父母就像是一本书,他们很简单,可我好像很难读懂他们。

  这里的教学资源比老家要好很多,所以他们攒钱在这买了套房,理所当然我受到了比老家更好的教育,可每当考试失利的时候,我的母亲总爱摸摸手,父亲总爱皱着眉头,我看到了妈妈手里因长年累月的干粗活儿留下的厚厚的老茧,也看到了爸爸因总皱眉有的抬头纹,是那样显眼,在我的心中深深埋下了愧疚的种子。这就是书的第一大部分,我曾努力读懂它。

  我刚记事的时候,父亲的背挺拔,母亲的背笔直,后来,不知从什么时候起,就变的越来越弯,到最后再也直不起来了。他们一天有忙不完的活,妈妈总做饭,洗衣,擦地,妈妈不在家,父亲也干。他们的眼睛都有些花了,那个在童年欢乐地背起我转圈的挺拔背没了,那个在我生病的时候背起我往医院跑的笔直的背没了,这一切的付出都是为了我。这就是书的第二大部分,我曾努力读懂它。

  父母的结婚照上,妈妈脸上没有雀斑,爸爸脸上没有皱纹,从何时起,妈妈脸上多了雀斑,爸爸脸上多了皱纹,从前我很调皮,总是惹事,很多年过去了,父母和我也生活了许多年,我是沉稳了,可他们为我操心的痕迹却没有消失,看着这些,我不禁潸然泪下。。这就是书的第三大部分,我曾努力读懂它。

  父亲总和我说:“小时,家里穷,农活多,考上师范学校时,面试都是自己一个人去的。上学十多年,最怕的就是交学费。老师一说交钱,到家看到劳累的父亲和行动不便的母亲就羞于开口了……”现在的我,上学缴费时,怎么能想象到他尴尬的脸红?他是一个有担当的爹。考试失利后,他总是那么教育我,母亲也在一旁说,泪眼婆娑,就在那一刹那,我看到了他们青丝间夹杂的银丝,低下头来。这就是书的尾声,我曾努力读懂它。

  到现在,我恍然大悟,这一本书是关于父母对我的爱,这么多年含辛茹苦把我养大,我爱你们!

  原来这本我曾努力读懂的书,我早已明白。

  “侯翔,获得”中华魂“主题大赛一等奖,二等奖!”当广播里传出这等好消息的时候,我已经欣喜若狂了,但心中充满的不光是欢喜,还有那略带苦涩的幸福滋味……

  站在充满自豪的领奖台上,我流出了幸福的泪水,不是因为欣喜,不是因为感动,而是因为刻苦的努力。

  记得在去年冬天,我接到了一个令我幸福的通知:“中华魂”主题征文的活动。这使我激动的一蹦三尺高。但是,只有一分耕耘才会有一份收获。要想取得成绩,只有用心写好这篇文章。于是,我开始了漫长的写作之旅:每天放学之后,想办法挤出最多的时间来反复推敲、改进这篇文章,常常一段话得费两三个小时才会满意。这段时间里,我似乎连走路都要匆匆忙忙才能使时间变慢。虽然冬天,但每天,我的额头上经常会有很多汗珠,终于写好了!之后,我又经过反复修改这篇文章才算令我满意了。

  从这一点一滴的心灵文字中,我渐渐感受到了:努力的付出,辛勤的学*,你才会有所收获。但收获之前的努力也会是非常幸福的:虽然不能去广阔的天地里自由玩耍,但努力去做,你也会觉得这件事充满乐趣,努力会是幸福;虽然你不能选择自己的意愿,但你自己也要做好这件事。最后努力的收获会是幸福;虽然你失去了一些时间,但你会发现,最后努力的成就感也会是幸福。

  蜘蛛,在一次次破网之后,结出了它努力之后的幸福;蝴蝶,在结茧之后,展现出她美丽的翅膀!那也是它努力之后的幸福!

  什么是幸福呢?幸福就是努力!只有努力,才会有幸福的结晶!才会有美好的未来!


理解六年级作文 (菁华3篇)(扩展5)

——启示六年级作文 (菁华3篇)

  大海里生活着很多海洋生物,有体型很小的沙丁鱼,也有身形巨大的鲸。沙丁鱼几乎可以被很多鱼类当作食物,可是小小的沙丁鱼有时可以杀死巨大鲸,你相信吗?这是真的。

  当沙丁鱼发现鲸时转身就急速逃走,鲸就在后面猛追。鲸仰仗体型庞大,游速快,穷追不休。沙丁鱼只好没命似的向沙滩逃去。因为体型小,即使沙滩上有个小小的水洼,沙丁鱼也可以存活下来。可是鲸却不行初中,离开深水区,鲸就会生存困难。快追到沙滩了,鲸发现水位浅了,想回头可是已经晚了,由于巨大的惯性,沙丁鱼冲上了沙滩,最后只能困死在沙滩上。就这样,沙丁鱼依靠着自己的智慧杀死了巨大的鲸。

  难道这不是个以弱胜强的故事吗?看完这个故事我在心里想:活该,谁叫你去追杀沙丁鱼?你以为身强体壮,就可以胡作非为了?弱者被逼到极点,也会爆发出极强的反抗力。依靠智慧,以弱胜强击败敌人。所以,为人处世千万不要恃强凌弱;还启发我们,当遇到强敌时,不要畏缩不前,知难而退,而是要运用智慧,沉着应战。

  在这个故事里,我们可以从鲸身上学*到:天涯何处无芳草,记住自己的危险底线,不要被眼前的小利迷惑了心智,指盯着沙丁鱼,沙丁鱼外有海滩,更有了阔的大海。切忌以大欺小,力大无脑。

  沙丁鱼的故事告诉了我们很多,以上就是我的启示。是不是你也有同感呢?

  动物和植物给人们带来了许许多多的启示,下面我就来给大家介一下吧!人们根据蛙眼的视觉原理,已研制成一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样,准确无误 地识别出特定形状的物体。把电子蛙装入雷达系统后,雷达的抗干能力便大大提高。这种雷达系统还能快速而准确地识别出特定形状的飞机,舰船和导弹等。特别是能够区别真假导弹,防上以假乱真。

  人们不仅能从蛙眼上得到了启发,而且还在蝴蝶的身上学到了军事防御。

  五彩的蝴蝶颜色粲然,如重月纹凤蝶,褐脉金斑蝶等。尤其是萤光翼凤蝶,它如果翊在阳光下的话,就会变得时而金黄,时而翠绿,有时还由紫变蓝。科学通过蝴蝶的色彩研究,为军事 防御带来了极大的碑益。在第二次世界大战期间,德军包围了列宁格勒,企图用轰炸机摧毁其军事目标和其它防御设施。苏联的昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情况下,提出利用蝴蝶 的色彩在花丛中不容易被发现的道理,所以在军事设施上全部覆盖上蝴蝶花经纹般的伪装。因此,尽管德军费尽心机,但是列宁格勒的军事基地安然无恙,为赢得最后的胜利奠定了坚定的基础。根据同 样的原理,后来人们还生产出了迷彩服,大大减少了在战斗过程中伤亡。

  大自然真是多姿多彩,只要留心观察就会发现许多奥秘,我一定要去多多探索大自然,发现更多的秘密。

  春姑娘的脚步来了,春姑娘把那神奇的“粉”往大地一撒,春天就五彩斑斓了。黄菜花被春姑娘赋予了黄色,桃花被赋予了粉红色,梨花、李花被赋予了“白色仙子”的称号。

  我在空地上玩耍,有许多大人在散步。

  生活中有许多不起眼的小事,总能够带给我们一些启示。比如:鸟类飞行,给人类带来灵感,发明了飞机;蜗牛爬上金字塔,告诉人们朝着目标,坚持到底就能够到达目的地。而我恰好从一次做饭的经历中得到启示:无论工作或者学*,都要懂得统筹规划,合理安排时间。

  周日,我自告奋勇担当起午餐的大厨,信心满满地对妈妈说:“看我今天给你们露一手!”可是,走进厨房,看见那满桌的食材,我那股得意劲儿,立刻就烟消云散了。心想:“是应该先切菜,还是先蒸饭呢?刚才夸下了海口,又不好意思问妈妈。哎,不管那么多了先切菜再说。”我拿起刀切菜,菜切到了一半,觉得还是应该先淘米蒸饭。于是,就放下手中的菜,拿起锅去盛米,淘好米之后,将锅放进电饭煲里。此时,又发现水槽中的鱼还没刮鱼鳞呢,我赶忙抓起刮刀手忙脚乱地刮鱼鳞,刮着刮着突然想起来电饭煲的按钮还没开,马上冲过去把电饭煲的按钮摁下去。一转身,手肘不小心碰倒了酱油瓶,咖啡色的酱油流了一灶台,我抓起抹布一通乱擦,结果却越擦越脏,洁白的灶台被染成了“大花脸”。

  此刻,我的心里仿佛有一万只蚂蚁在爬,忍不住大声呼叫妈妈。妈妈闻讯赶来,“怎么了,发生什么事了?“乱套了,我搞砸了中饭,怎么办呀?”我一边用手背抹着眼泪,一边指着这狼藉的场面。“你应该合理安排做饭过程中每件事的先后顺序,这样才不会手忙脚乱,还可以节约时间!”妈妈用手抹去了我眼角的泪痕。

  听了妈妈的话,我茅塞顿开。对呀,数学中不是学过“统筹规划”的方法嘛?合理安排做事情的顺序,巧妙节约时间呀!于是,我央求妈妈晚饭时再让我做一次小主厨,妈妈欣然应允。

  晚饭时,我按照统筹规划的方法,在短时间内作出了丰富的饭菜:我先淘米蒸饭,再做鱼汤。在炖汤煮饭的同时洗菜切菜,米饭蒸好了,鱼汤也煮好的同时,几个小菜也端上了桌,一桌可口的饭菜在我的重新规划下,轻松快速地出炉了。

  从做饭这件事上,我学会了做事情要合理规划,安排先后顺序。以后无论在工作,学*,还是生活中,我一定要多运用统筹规划的方法,高效快速地完成任务!


理解六年级作文 (菁华3篇)(扩展6)

——垃圾六年级作文 (菁华3篇)

  大家好!这里是火星街……等等,看那个在马路上跑来跑去的是什么?啊,原来是今年的新型垃圾桶,一起去看看吧!

  它矮矮胖胖的,虽然只有1米高,可是“腰围”的直径可就有2米了,别看它胖,当它一转身,一会发现它长着一双大眼睛,一张大大的嘴巴,活像胖胖的眼镜猴呢!

  看!一个年轻人急急忙忙的跑过,顺手将垃圾往地上一扔。它闪着红光的眼睛一瞄到,迅速从路人脚边左窜右闪,分毫不差的跑过,很快接*了目标,嘴巴慢慢打开,一个小舌头似的夹子,迅速把垃圾“卷”进嘴里。

  普通的垃圾箱里不管什么都挤成一团,乱七八糟的,而它不一样。首先,垃圾被紫外线扫描、照射、消毒,然后寻找垃圾的成分,是塑料,是维生素,是电磁波,还是土……最后通过像娃娃机爪子一样的设备陆陆续续被分门别类送回家了。

  这不!它又跑到河边来了。这是一条又浓又黑的小河,河面上是一团又一团的生活垃圾,这污泥浊水让人们避而远之。只见它从嘴里一点一点的放出一条管子,直到浮在河面上。管子从一动不动到剧烈抖动着,黑色的.液体穿过管子慢慢的进入了它的嘴里。它将这些黑液体收在一个大格子里,不停的摇晃搅拌,慢慢变成了肥料。最后它伸出舌头把不和谐的垃圾收入囊中。一条肮脏的小河在它的巧妙的改造下瞬间变得清澈见底。

  20xx年的垃圾桶取代了许多人的幸勤劳动,让我们共同创造未来,去享受幸福生活。

  一阵暖风吹过,垃圾大王叫醒沉睡在他身旁的细菌、病毒们。恶狠狠的说:“小的们,天气暖和了,我们也该行动了,快向人类发动总攻吧。”

  “大王,大王让我去吧。我肯定会旗开得胜的。”可恶的肺炎细菌说道,“我们好象一个小圆球,飘在空气中,常常到人的肺里去玩。让他们得病。”

  脑膜炎细菌争先恐后的说:“让我去吧。我专门入侵人的脑子,让他们……”“哼!那算什么,我是有名的流感。”流感细菌打断了脑膜炎细菌话说道,“我们外号叫‘胶皮囊’,只要人们不注意,我就去他身体里四处兜风,让他流鼻涕、打喷嚏、发高烧!”

  接着,一大群细菌、病毒围了上来,说着自己如何挫败人,挣着要去。垃圾大王狞笑着一挥手,把所有的细菌、病毒抛到空中。

  过了几天,一个流感细菌慌里慌张的跑回来报告“大……大王,不好……了。弟兄们……都快死光了!”“什么?不可能!”“大王,我们常去的那所小学,现在正打扫卫生,他们还加强了锻炼,我们一到那就被打的落花流水。”这时脑膜炎细菌也过来说:“还有一所小学正在打预防针呢,那些‘白衣魔鬼’正在打预防针,我们什么办法也没有。”

  垃圾大王急的发狂,这时几个清洁工来了,三下五除二就吧垃圾大王和垃圾扔到垃圾车里,送到垃圾处理厂去了。垃圾们也被随后而来的一队清洁工用消毒液杀的一干二净。

  这是一个小男孩在37世纪发生的不可思议的事情和自述:

  有一天,我(指小男孩)在家里写作业,在我抽完墨水,把餐巾纸随手扔掉时,突然,我的手和脚慢慢的变没了,身体也变胖了许多,渐渐地我的房间变成了马路,我惊讶极了,从面前的泥水中一看,才知道我变成了一只垃圾桶,在旁边是水果皮和苍蝇纷飞的饭盒……每一个人从我身边经过都捂着鼻子,可他们也不想想,这都是自己造成的呀!我难过极了。

  突然,一个小女孩来到我的面前,她手上还拿着水果皮,来喂我吃“美味大餐”,也许是受了小女孩的启发,有了人们所说的“好*惯”,于是,我在城市里到处走着,一看到垃圾,就把它塞入我的囊中,又神不知鬼不觉地出现在收废品婆婆的眼前,将垃圾交给她。由于我是垃圾桶,没有人愿意和我做朋友。

  我依然在马路上收集垃圾,就这样日复一日,我已经收集了许多垃圾,但依然有人乱丢东西,甚至有些孩子将我踢翻在地,我囊中的垃圾也撒了出来,我只好慢慢爬起,将垃圾重新从地上捡起。

  有一次,我在大街上收集垃圾时,有几个恶臭的垃圾桶经过我时和我打招呼,他们走过时还洒下一路垃圾,我只好捡起并放入囊中。或许是我的经过吧仙女感动了,她们来到人间帮我清除垃圾,可能,天神也被我感动了,他让我变回了人类,但我变得会将垃圾放入垃圾桶,自己整理房间,在公共汽车上给老人让座……这些,都是我在当垃圾桶时领悟出来的。


理解六年级作文 (菁华3篇)(扩展7)

——声音六年级作文 (菁华3篇)

  有这样一种声音,会让我觉得是耳边轻柔的呼唤,低声地诉说。

  ——题记

  我,站在河边,看着那涓涓细流从我眼里轻轻流过,似乎听见了这清澈而又有点污浊的水流,在向我诉说他们的烦恼。

  听,有声音传来。那柔美却带着哭腔地说话,我慢慢地靠*它。是湖水!是它在说话,我们来听听它在说些什么。

  “亲爱的朋友,你虽然是人类,但是你是否能救救我们?那些肮脏的人在我们身上投入许多油漆,给我们带来一股非常难闻的臭味。一些顽皮的小孩在我们丢下他们吃剩下的垃圾袋,给我们带来堆积如山的垃圾。别看我们现在很清澈,但是我们的心理却充满了无限委屈和心痛。救救我们,救救其他的河流吧!”

  人类啊,你们听到了吗?听到这些弱小的“生命”在诉说吗?你们如此肮脏,把垃圾到处扔,是多么不文明啊!虽然有些河流看起来很清澈,但是它们的心里却充满了对人类的恐惧。当你们到处乱扔垃圾时,是否有想过城市的卫生?当你们到处乱扔垃圾时,是否有想过世界的危险?当你们乱扔垃圾时,是否又有听到地球妈妈哭泣的声音?这些,你们都是否想过呢?

  人类啊,醒醒吧!地球妈妈正在哭泣,世界正在一点点的分裂啊!今年十几次的大地震,没令你们感到痛心吗?这是什么?这是你们的不良行为而形成的!现在就动起来,现在就从身边的小事做起。保护地球,人人有责!

  希望那令我震惊的声音,也会令你们感到痛心。也希望那涓涓细流哭泣的声音,会变成欢快的流水声。更希望我们的地球妈妈不再哭泣,世界更加美好!

  生活中,不要光去关心一些有趣的小事,有时也要,静下心来,去倾听大自然中美妙的声音吧。

  雨声

  春天来了,雨的声音是美妙悦耳的。当你一个人静静地走在小路上,雨水打在屋檐上,那“啪”的一声是不是很干脆?当你撑着伞在雨中,把耳朵贴在伞上面,那“咚咚”的声音是否很响亮?当你在湖边赏雨,从堤岸上的柳树叶子中穿过的雨水,滴在湖面上,那“叮”的一声是否很清脆?这就是雨的声音,无法形容,也无法模仿。这就是大自然的声音,所有的声音都超越不了它。

  风声

  风声,有时柔和,春天,只是你要静静地去听,专心地听,它不一定只是“呼——呼——”的。夏天则更壮观,满树的叶子在摆动,就像一个大沙锤,这不就是风的声音吗?它只是借着别人来完成属于自己乐声。秋天,树叶洒落了一地,只剩一些“残兵弱将”还坚守在阵地上,一阵秋风吹过,树叶就“沙沙”地响起来,时而随风左右摇摆,时而前后晃动,与前面的叶子“哗哗”地摩擦着,像在荡秋千;时而绕着圈子,“唰——唰”的画圈,跳着摇摆舞。冬天,北风狂暴地呼啸,是何等的威风啊,但它却能使人的意志变得更坚强!

  雷声

  想必雷大家应该很熟悉吧!那“隆隆”的吓人的声音,再加上闪电的配合,仿佛可以将天空“咔嚓”地劈成两半。可细细的观赏,就会发现雷也有特点。我喜欢在阳台上看闪电听雷声。那狂风扑面的感觉,很豪迈,能扫去我的烦恼;那低沉的闷雷声,总是在不注意的时候直击下来,“隆隆”的“男低音”,还有回音,一波一波的,那“轰隆隆”的**回荡在空中,直到另一个炸雷响起,而后便一起荡漾。好似老人在咳嗽,又好似一面鼓在敲响。雷,不仅仅只有那个令人恐怖的形象,它也有可爱的.一面。

  大自然中,声音无处不在,有可爱的,有可怕的,每个都像一只小精灵,它们调皮,却又给我们带来乐趣。

  每个人的背后都有一种声音驱使着他,有可能是朋友的一句慰问;有可能是父母的一句关心;也有可能是老师同学的一句鼓励。每当想起这种声音你就会有一种发自内心的自信,发自内心的冲劲儿......

  每当我失去自信,放声大哭,一蹶不振的时候,总有这样一种声音鼓励着我:“站起来,面对挫折!”站起来!站起来!......

  一次,抽考的成绩出来了,想起考试时那面对考卷而无从下手的样子,我不敢睁开眼睛去看,但在同学的嘲笑下,我蒙着头向前冲,到了分数板面前,我深吸了一口气,勇敢的走过去,一排一排的找我的名字。前十名果然没有我,越往后看我的心揪得越紧,终于在最后找到了我的名字,看到我的成绩我的脸刷的红起来。这是我考的最差的一次,我低着头,眼泪不由得从眼里流出来,无论同学怎么问我也不肯说。一下午的课,我都心不在焉的,回到家我心里更难受,不敢把成绩告诉爸妈。可是爸爸回来后察觉到了我的异常,看到了手里的成绩单,他并没有打我,而是坐下来慢慢对我说:“一次考试并不带表什么,主要是你努力了没有,一次小小的挫折算不了什么,你要有勇气去面对,因为人生道路上还有很多小石头,你都不要害怕,因为还有我们!去吧,站起来面对挫折,站起来,起来呀!”听了爸爸的话,我心里的乌云被这一缕阳光驱散了,我勇敢的面对挫折。

  从那以后,每当我面对生活中的困难时,我都会想起爸爸对我说的话。在我成功的背后,总有这样一种声音:“站起来,站起来......”


理解六年级作文 (菁华3篇)(扩展8)

——寒假六年级作文 (菁华3篇)

  寒假中的趣事像天上的星星多得数不胜数,又像海边的贝壳美好得五彩缤纷。在寒假美好的回忆中,最让我难忘的就是春节时放烟花。

  大年初一的那天晚上,爸爸给我们买了一堆大大小小,各式各样的烟花:有“仙女棒”、“魔术棒”、还有“小公主”和“幸福花”……啊!美丽的烟花在夜空中绽放出五彩缤纷的花朵。

  我手拿“魔术棒”,忍不住想试试它的`“威力”。爸爸把打火机对准“魔术棒”的导火线,轻轻地按下按钮,我拿着“魔术棒”的手,早已汗水直流,我凝望着打火机的口。约莫过了几秒钟,火苗从打火机的口“钻”了出来,点着了“魔术棒”。我不由自主地闭上眼睛,牙齿咬紧下嘴唇,双手握紧“魔术棒”,对准天空一放。这时,我慢慢地张开一只眼睛,然后又张开另一只眼睛。我得意地说:“哈哈!原来“魔术棒”也没有那么恐怖啊?”说完,又在继续放我的“魔术棒”,“那你还以为有多恐怖啊,不就是放个烟花吗?至于把你吓成这样吗?”在一旁观看的爸爸不安好心地嘲笑我。说完又头哈哈大笑着走了,我不屑地瞪了他一眼,朝他做了个鬼脸。又抬头陶醉在天空中绽放的烟花了。

  寒假中的趣事最让我开心,但这次的放烟花活动不仅最让我开心,也最难忘,真希望能再体验一回放烟花的乐趣!

  洗碗应该是十分好的一件事,但现在看来是十分糟糕的一件事情。

  大家饭都吃好了,我正准备去玩一下电脑,可就这样被妈妈说了一顿:“你看你,一个女孩子,连家务事都不会做,也不帮妈妈分担一下家务活,就知道吃,连洗碗都不会洗,今天我不洗了,你来洗!”“谁怕谁!我又不是不会洗碗,你把碗筷收过来,我就洗!”一向倔强我现在也不甘落后,连忙拿起抹布和洗洁精。

  妈妈把碗筷放到水槽里了,我拿起洗洁精“兹兹”地射起来了把每个碗都射满了,再用水淋在上面便全是泡泡,然后我拿起抹布再使劲得擦,擦好了,我看了一下碗,怎么还是那么脏啊,于是我就拼了这条老命往死里擦,那泡泡便也情不自禁地跑了出去。把抹布一甩,泡泡就出去了拦也拦不住,地板上被泡泡卸了妆,露出了丑的一面,脸上满是黑黑的雀斑和鱼尾纹,还要今天早上刚用了洗面奶的泡泡。这下我可慌了,想到曹操,曹操就到。妈妈来了啊!

  “你看,一个女孩子连几口碗都洗不好,长大之后怎么办啊?让你做一件事,反而变得更麻烦了,快点出去,我来拖一下地。”说着妈妈拿出拖把在地上拖了起来,我也不好意思地走了出去。

  做家务事怎么那么难啊!女孩子就不能不做家务事吗?当女孩子怎么难啊

  今天,我和爸爸路过巢湖边,准备再次欣赏巢湖的美。

  我们停下车来,来到巢湖边,巢湖可真美啊——荡漾着细细水纹的湖面,洒满了阳光,可谓是波光粼粼。暖暖的阳光洒在湖面上,金黄色的阳光随着波纹轻轻流动,似乎全都撒在了湖面上。荡漾着的波纹携着阳光,随波逐流,点点阳光像洒上了星辉,在我的眼前闪烁着耀眼的.光芒。远远望去,像星星掉入了人间,在湖面上散发着无比耀眼的光辉。

  远处有一片已经枯了的芦苇丛,暖洋洋的风轻轻吹拂着芦苇丛,风中的芦苇轻轻摆动着,轻轻摇曳着它那柔软的身躯。许多根芦苇聚集在一起,随着风摆动着,就像在跳舞一样,也是一幅美丽的画。

  我站在石板上,眺望远处,只见波光粼粼的湖面上有一支渔船,渔夫拿着个大大的网子正在收鱼。湖面上碧波荡漾,时不时会从湖面上冒出几个小圆晕儿,一圈一圈的荡漾开来。湖面上的丝丝涟漪,不停向前流动着,形成了一道道美丽的波纹。巢湖的水很清澈,水儿凉凉的,又有点儿暖暖的,可能是阳光照久了的缘故吧,摸起来可舒服了呢!

  巢湖真美!


理解六年级作文 (菁华3篇)(扩展9)

——理解_小学生六年级作文汇总5篇

  冷风中,那温暖的视线,一直在我身上……

  ——题记

  寒假,爸妈忙于工作,只好把我放到外婆家。

  在外婆家的每一天,我都趴在窗户上,望着小区的小路,期盼着,爸爸妈妈的身影能出现。甚至有一次,两个身影出现在小路的尽头,我以为是父母,脱口而出“爸、妈”,却发现是邻居!

  对父母的思念,让我特别烦外婆。

  这天早上,寒冷的北风,吹打着外面的窗户“呯,呯,呯”让人心惊肉跳。

  “孙儿,你醒了,醒了就该去补*了……”外婆大声叫道。

  “一大早起来,就吵!吵!吵!”不等她说完,我就莫名地烦躁起来,“别跟我提补课!”

  屋里霎时一片沉寂。外婆像做错事的孩子一样,低下头,默默走出了门。

  一阵北风吹来,掀起了外婆的衣襟。

  她不知从哪里拿了一件毛衣出来,折返身,走了进来,打破了这番沉寂。

  “孙儿啊,天气冷,多穿点衣服啊。”外婆仍然低着头,不敢正面望着我。说完,将手上的毛衣递给我。

  我赌气似的,把毛衣丢在一边,背起书包,拉开门,走了。

  外婆蹒跚着追了出来,叫住我。

  我没理她。

  她一把拉住我,我才发现,她老人家只穿了一件单薄的衣服。

  “孙儿呀,你连早餐都没吃,衣服也不穿,这是要去哪?”外婆焦急地问道。

  “不用你管!”我狠狠地抛下一句话,跑了。

  一直以为,我和爸妈分开,是因为外婆。不是外婆,我就能和爸妈在一起。对爸爸妈妈的想念,让我控制不住自己。

  风,刮得更大了,屋外的广告牌被吹得“啪啪”直响。

  回首,发现外婆仍在寒风中站立着。单薄的身子在风中颤抖,她的眼睛微微发红,仍热切地看着她的心爱的孙子。外婆抬起了那瘦小的、粗糙的有如枯树枝般的手,不停地抹着眼泪。她的嘴角抽动着,但视线一直不曾离开她的孙子。

  风,吹打着她瘦削的身子。

  我的脚像被什么拖住了似的,停了下来。往日的情景又出现在我的眼前。

  小时候,外婆常常是牵着我的小手,带我这家走走,那家看看,逢人便说,这是她的小孙孙。那份疼爱,那份自豪,虽幼小,也能体会得到。

  想到这,心里一股暖流涌遍全身。

  我跑向了外婆,一把抱住外婆:“外婆,我错了……”

  风,不知什么时候,停了;太阳,不知何时,也露出了笑脸。

  不曾被理解的外婆,终被理解。

  在人生的路上,理解必不可少。理解是一座桥梁,它可以跨越天堑;理解是一座灯塔,它可以指引我们走向成功。因此,生活中,我们必须学会理解,只有学会理解他人,才能与大家更好地相处。

  小时候,妈妈总会告诉我:当别人作出了什么伤害你的事时,你要试着学会理解、包容他们,或许他们是故意的,也或许不是有意的,不管如何,都要原谅他们。当时的我虽然将这些道理记在了心中,但却不能真正地理解这句话。

  记得有一次,我约我的好朋友婷婷去图书馆看书,我早早地就来到了图书馆,在那里耐心地等待婷婷。可是过了好久,婷婷都没有来,我不禁感到心急:婷婷今天怎么了?她*时可不是这样的人呀!算了,再等等吧!时间一分一秒地过去,依旧不见婷婷的踪影,我不耐烦地翻着手中的书,心想:婷婷怎么可以这样呢?她怎么可以不遵守诺言。她真不够朋友!想着想着,再也无心看书,便气急败坏地离开了图书馆。

  第二天,婷婷来到我家,面带歉意地跟我道歉:“芊芊,真不好意思,我昨天,没去图书馆,是因为……”“不要再说了!你不用找借口。不来也要跟我讲一声吧!”见她这副模样,我火冒三丈,甩头就走。

  回到家里,我坐在书桌前,耳边传来小时候妈妈对我说要理解别人的话,不禁静下心来仔细想了想,婷婷可不是一个会随意失信的人,她昨天没来肯定有她的原因,我怎么可以不问清原因就粗鲁地把婷婷给赶出去呢!她可是我最好的朋友啊!于是,我来到婷婷家,向她道歉:“婷婷,真不好意思,刚刚我不应该那样粗鲁地把你赶出去。请你原谅我!”婷婷真诚地说:“没关系,其实我昨天是因为家里出了急事才没有去图书馆的。我也有错,应该事先跟你说一声,免得你着急……”就这样,我和婷婷成了更好的朋友。这时,我更加坚信了妈妈对我说的话。

  生活中,不管我们遇见什么事,都要理解别人,不能因为一时的生气而造成无法弥补的损失。理解是风,吹散战争前曾经硝烟弥漫的纱幕;理解是雨,点滴在受蒙蔽的心灵上,洗去尘埃。理解就像品茶,品出了苦尽甘来的香甜;理解就像一团温火,将冰冷已久的心灵一点一点的融化!

  理解是夏日的清风,是冬日的暖阳,更是人成长历程中必备的素质。

  时间不停的流过,世界不断的发展。同时,人也在不停的成长。然而,在成长的岁月里,你有多了些什么呢?高了点?是;成熟了点?是;力气大了点?是。但这些并不重要,重要的是多了一份理解,一份理解父母的心意,一份理解老师的心意,一份理解同学的心意。

  在以前,对于很多事我都不了解。所以作出了许多让父母、老师们伤心的事,说出许多让父母、老师寒心的话。

  还记得那时,我在读小学四年级。当时学校旁边新开了一家游戏厅,红极一时。久而久之,我也禁不住游戏厅的诱惑,就一步一步踏进了堕落的深渊,从此一发不可收拾。

  第一次踏进游戏厅,感觉很爽。里面布置的风光华丽,有很多台游戏机哩!这里面“人山人海。”人的叫喊声、游戏机发出的砍杀声,还有摇杆的碰撞声,以排山倒海之势涌向门外,好想要吞噬一切一样。我和同学毫不犹豫的交了钱开了一台机,杀了十几个回合,直到天黑才恋恋不舍的离开。回到家,一顿臭骂“扑面而来。”这根本没有用。之后,还是如此。

  一次,正当我玩的开心时,我的耳朵好像被钳子夹住了一样,痛的不得了。就这样,我被就到了家里。他们说我,我就顶嘴。最后,“他们”打了我一耳光。我没有哭,只是狠狠地看着他们说:“从这样一刻开始我不再是你们的儿子,再也不会回来。”他们哑了,什么也没说,只是看着我,还有那只打我的手。我哼了一声就把门一甩出了家门。第五天,他们把我从姨妈家接了回去,也没说什么。从那以后,我不再打游戏,专心读书。

  现在才知道,那天晚上,他们都哭了。知道这些后,我心里一阵愧疚,一阵自责。怪自己怎么那么不懂事,父母千辛万苦把我拉扯到这么大,我是他们唯一的希望,自己不学好,还顶撞他们。他们当然生气。现在回想起来,那是真的是太傻了、太不懂事了。爸妈打我、骂我是为了我好,我应该理解他们。要记住“世界上没有不爱自己子女的父母,只有不爱自己父母的子女。”

  初二时,一个老师在课堂上打了我。打了也就算了,还在讲台上说我怎样,我父母怎样,他对我怎样?而我对他又怎样?我很反感,所以就处处和他作对。但是随着时间的推移,我也在不断的成长。我渐渐的理解了那个老师的用心,他是恨铁不成钢才会打我的,为的就是让我醒悟、让我成钢。

  人在不停的成长,在成长的岁月的磨难中,我多了一份感悟、一份理解。而你们又多了什么呢?

  理解,是友谊的结晶;理解,是从信任中开出的鲜花;理解,是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,于社会中,人们相互的理解,能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。

  上周末一个晴朗的下午,眼光把人们身上的外套都“融化”掉了,大街小巷熙熙攘攘的穿梭着身着春装笑容洋溢的行人。我悠闲自在的从家里步行到离小区不远的津工超市买东西,出来的时候看见门口有很多人,于是凑过去看个究竟:人墙中围着一个二十多岁的男子和一位六十多岁的老爷爷。老人双手反向握住一辆自行车的车把,表情严肃中带有气愤,而年轻人却一脸尴尬,一副有话说不明的样子。

  “你别走!咱们叫警察来!”老大爷底气十足。

  事情好像有些严重,仔细听周围人议论,才知道事情的来龙去脉是这个样子:

  这个年轻人在超市门口提着一辆自行车的后轮没开锁地推车时被老爷爷看见了,老人看见便一个箭步冲上前去拦住他,大喊“抓偷车的!”一把抓过车把并拦住男青年不让他走。虽然他一直解释车子是他的,只不过刚把钥匙掉了,但这个理由说给谁听都不能轻易相信,也难怪老爷爷执意要找警察。

  现在两人僵持不下,男青年反复向老人解释请求他相信自己,额头上渗出了细密的汗珠,也提到自己就住在对过的小区。但老爷爷硬声呵到:“这么*还骑车?你骗得了谁呀!”男青年一副哭笑不得的样子。

  突然,男青年灵机一现马上掏出手机打了个电话,不一会儿,一个年轻少妇手里拿着要是急匆匆赶到了。原来这是他老婆把家里的备用钥匙拿来了。随着清脆的一声响,车锁“啪”的开了。

  还没等愣在那里的大爷说话,年轻夫妇便连忙说到“我们能理解您是一片好心,别放在心上了。”老人把眉头散开,满脸堆笑的表示自己真是老糊涂了,怎么弄出这么大一笑话!好在夫妇二人都很善解人意,息事宁人之后人群渐渐散去了。

  这时我又听见周围人在讨论:“别人能不管他的事可那位老大爷多热心的去管呀!我们身边要是多些老大爷这样热心的人,那么社会风气一定会越来越好!”

  所有人竟没有一个埋怨老大爷错怪好人,大家都以十分理解的姿态对待这件事。我相信老大爷以后再遇到类似的事还会热心的管。因为这样不仅帮助杜绝违法犯罪发生,而且就算是一场误会,最终也会以众人的理解收场!

  今天真是令人开心的一天,因为我看到了我们的社会在进步,人与人之间的理解在加深!相信总有一天误会能变成一朵美丽的花,因为它由理解来浇灌!

  在人世间,每个人出生后第一眼看见的人便是父母;在成长路上,唯一不会背叛自己的也是父母;在受伤害时,唯一能安慰自己的也是父母;在生活中,唯一能打开心扉与自己聊天的也是父母……而我,在成长路上却从未学过理解母亲对我的关心与呵护!

  小学四年级之前,我一直是老师眼中品学兼优的学生,在四年级的两个学期,我却没有得奖。而正在长大的我,坚持着学*的一颗心也正在被玩心取代。妈妈在我升入五年级之后就一直强调,强调我“要好好学*,再过一年就要升入初中了,再加把劲,争取考上好初中!”这些话在我每个月去学校的时候都会被妈妈唠叨上百遍。有时,在学校与同学们在一起玩时,听到谁说自家家长,接下来的便是一串长议,记得那时我还说过:“我妈整天在我身旁说这说那的,简直比唐僧都烦!”而那些同学说的,跟我的意思也都差不多!

  六年级时,我踏上12岁的齿轮,而那时经常读青春期的书,有一次,上着课我发呆着想,若是我也去一个没有任何人的地方,没有人认识我,去过一场无悔的青春,那多好啊!上册期末考试后,我们坐在班里等成绩单,等老师拿着奖状和奖品、成绩单进班时,我只是瞄了一眼,少了三年级时期待奖状的兴奋。成绩单发过时,我只看了一眼就感觉晴天霹雳,直到好朋友坐到我身旁用胳膊肘碰碰我说:“需要我帮你改成绩吗?看你那一脸死灰样!”我有看一眼道:“英语改为85,数学改为74,语文就不动了!”当我那着假成绩给父母看时,爸爸只对我说了句“数学加把劲!”那是我第一次改成绩单,现在想想那时的我真是傻啊!

  到了六年级下学期最后一个月时,老师会在班里宣布“晚自*想上的就来,不想上都给我回宿舍去!”而我就成了回宿舍的一种,知道招考时,我才对父母的关心有了一点理解。

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