秋天小学六年级作文 (菁华3篇)

首页 / 作文 / | 2022-12-06 00:00:00 六年级作文,小学

秋天小学六年级作文1

  秋天到了,不同色彩的树叶在秋风姐姐的抚摸下打着转去四处旅行。树叶飘落到地上给小毛毛虫作越冬的房子、飘落到河里给蚂蚁当漂流的小船,一片黄里带红的树叶飘落到了我的手上,这一定是秋姐姐特地给我捎来的信。

  星期天,阳光明媚。爸爸带我、弟弟和我的好朋友阮雅棋去大堤上放风筝,到了大堤,我们看见堤下有一块宽大的空地,地里有一些植物,有的高有的矮。爸爸说:“我们先放风筝再去田地里捉兔子”我们一口答应。可我们并不想放风筝,一心只想着抓兔子,我们的心早就飞到了田里。我们趁爸爸他们放风筝的时候飞快地从他们的视线中消失。

  我们嘻笑着向田野中间冲去,阮雅棋活像一条刚被解开链条的猎狗蹦跳着乱窜,我学着猎人的样子追着‘狗’,弟弟则像一只刚从笼子里逃出来的小猪,吭哧吭哧紧跟其后,我们发疯似的跑。忽然,我的脚被卡在一个洞里了,他俩费了好大的劲才把我的脚从洞里***。这时我发现洞里有一团白色的东西。我想,可能是兔妈妈出去找吃的把兔宝宝留在家里,我做了个表示安静的手势,大家赶紧成三角形围住洞口、伸着双爪、突然不约而同地来了个猫扑老鼠的动作,‘嘣’的一声、眼冒金星、三个头碰在一起了。

  待我们再定睛一看时,哪里有什么兔子?原来是一团兔毛,只是我们每人头上都多了一个大包。我生气的说:好你个小兔子,等我们抓到你我一定把你蒸了吃,弟弟抢着说:不!还是烤了吃要香一些。这时听见爸爸在大堤上喊:别争了,今天是吃不成兔子了啦,时候不早了,还是回家去吃饭吧。

  我们在回家的路上看着那块茫茫的田地,伤心地说:“白白浪费了这么多时间。”回家后,奶奶说:“又把衣服弄脏了,家法伺候!”我吓得撒腿就逃,不小心又撞到门上了,我摸了摸头,嘿!包被撞*了。

秋天小学六年级作文2

  自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

  ——题记

  突发自己彻底喜欢上了秋。秋的诗句,秋的文章,秋的图片……秋是那么的清,那么的静,那么的悲凉。我爱秋,我与秋具备同样的性格。我喜欢秋,秋天的感伤与叹息未尝不是生命的慨叹。秋天,正是因为人们的感叹与悲凉而成为一个与其它季节相差大的季节。

  不知不觉中走过身边的荷花池,秋的`韵味全体现在这里。往日亭亭玉立的荷花今已醉倒在湖泊中,饱尝着秋天的酝酿之酒。昔日的田田的荷叶今已沉入冰冷的池中,但是它的周围依旧那么清澈。这就是《爱莲说》中作者“”予独爱莲之出淤泥而不染,濯清莲而不妖“”的原因吧。我静静地注视着它,只感觉心里又有一种能量在灌输,那是残荷给予的。我看到了残荷的坚挺,看到了残荷的清纯,看到了残荷的坚强与毅力,心理不觉又多了一分喜欢。

  远处的细雨吹来几片残花,打在我的脸上,我的眼睛也不知不觉被润湿了,我极力地去寻找那棵快要凋谢生命的花朵。然后急切依旧,却不见一点残花。我选择了向高处看,却看到了一棵青果。大概这就是那些残花所极力保护的秋的结晶,又想起了“落红不是无情物,化做春泥更护花”的经典名句。我仿佛又看到了坚韧的信念。被这幅秋日落红图所感动。

  天渐渐放晴,晚上连星星都出来了,想必未来,不,应该是个好天气。而我不该想太多,因为我们有更多的问题和试卷要处理,想起来就忧愁丛生。我被这月色吸引住了,特别是那群活泼可爱的星星。你看它们还在向我眨眼,它们一定很久没见到亲人了。我也不是一样吗?又想了想,还是控制一下吧。就这样,我盯着远方的星星,却发现了自己的渺小。为什么会这样呢?我也说不清。只是想星星与地球一样巨大,但对于宇宙来说,却是一点尘埃,而人呢?与地球相比已经很渺小了那么更何况是宇宙呢?那试问忧愁思念呢?

  秋天是偶然吗,我想问上天。站在窗外的我只觉得秋天是人类编造出来的,是人类模拟出来的。但是它又是那么的奇特,才使得我们潸然泪下,这一切又不是偶然,一花一落却又迎来了下一个冰封的季节。

  路过秋天,曾经的秋天,象梦里花一样坚强,真的。

秋天小学六年级作文3

  秋天,风儿轻轻吹拂着她的脸颊,风中飘来阵阵幽香,蝴蝶在空中自由自在的翩翩起舞着,女孩笑了。她在不懈的努力着,为那心中最美的梦而奋斗着。成功时女孩总是淡淡一笑,失败了常常苦涩一笑。成功时,她不需要任何奖赏,她认为只要自己的付出有回报,能拥有好心情,就是上帝给她最好的奖赏。

  女孩相信那句话,“付出后就会有回报,只要坚持不懈就会到达成功的彼岸。”女孩开始追寻心中那个最真、最美的梦。深夜,女孩一人埋头苦干,学*着,小时候的女孩怕黑,而现在的她不怕了,也许为了那个梦,她必须坚强而努力。她一直深信付出后一定会有回报,于是,她笑了。果然老天不负有心人,女孩的付出有了回报,女孩淡淡的笑了,上帝给予她的奖赏她欣然的接受了。这个奖赏是女孩最想要的,金子买不到进步,珠宝更换不到一点欣喜。女孩需要的不是物质上的奖赏,需要的而是精神食粮。

  女孩静静的欣赏、细细的品味着上帝给予她的每一次赏赐。成功后,女孩不会骄傲,她会更加努力,期待每次付出后得到上帝给她奖赏,给她精神食粮。也许女孩把做的每件事都当成挑战自己,也许她早明白成与败都是自己的事,也许女孩*惯了每次成功后都只是淡淡的一句话的回应吧!也许她更欣赏“付出有回报”的奖赏吧!女孩抬着头,望望那深蓝色的天空,好美!鸟儿在欢乐的歌唱着,如天籁之音,好美!或许鸟儿也是上帝给她带来的奖赏,让她在梦的城堡中茁壮成长着。

  秋之梦是充满色彩的世界,为了心中那个最真最美的梦,努力吧!

  女孩静静等待着上帝带来最好的奖赏!一直在追寻那个梦,永远永远……


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秋天小学六年级作文 (菁华3篇)(扩展1)

——小学六年级作文:秋天 (菁华3篇)

小学六年级作文:秋天1

  禅·秋当萧瑟而寒冷的秋风在落叶之中狂暴,当秋姑娘身着一袭鹅黄长裙垂手而立时;当她的裙摆一闪而过,沿途的风景都被染上了新的色彩时。我知道充满禅意与无限伤感的秋天来了。在秋天里,我喜欢一个人走进田野,独自观赏这大片大片旖旎的深秋景色,在沉寂中享受属于自己的一份淡泊与宁静。清晨从家出发,独自走在乡间泥泞的小路上,脚踩在枯草上发出清脆的响声。

  看着初春时那抹充满生机的嫩绿现在已不复存在,只剩大片大片荒凉的暗黄时,不禁感叹:唉!连野火都烧不尽的野草,最终也躲不过这衰亡的宿命,逃不过生命的永恒禁锢。在路上伴随着乌鸦的悲鸣走进了金色的麦田,向远处眺望,麦穗一个个都因饱满的麦粒而弯下了腰。秋风吹过麦田,尖锐而金黄的麦芒便一团团散开,那样轻柔,那样美好,就像翻动着的金色的波浪。看着大片大片金黄,不由得感叹道:农民这一年到头,每天面朝黄土,背朝天地干活,将种子连同汗水一起播种,用希望浇灌。花开花落,这一年的等待,只为这一刻的收获。这样想着心情愉快起来了,走路也不由得轻快起来。走着走着,不经意间走进硕果累累的小树林。空气中充斥着浓浓的果香,桃树、杏树、梨树,争先恐后地结出了丰满的果实。当略带寒意的秋风一扫而过,或金黄或火红的落叶缓缓飘落。落叶最终也归于尘土。

  我走在路上,踩在树叶上发出清脆的响声,就好像落叶的叹息,我透过声音感觉到了一股令我灵魂都为之悸动的孤寂和痛苦,在心湖上狂暴。我幽幽一叹,轻启红唇又似自嘲又似叹息地说:“人的一生却恰与落叶相反。人自出生以来,便一直兢兢业业,呕心沥血地学*,在该童真的时候失去了童真,在该无忧无虑的时候失去了无忧无虑。长大了又在红灯酒绿的城市里迷失自我,追求所谓的金钱、权利,以至于在这片勾心斗角的深渊里下坠,处心积虑,机关算尽最后死在至亲手中,这就是一些人所谓的人生吗。

  而落叶却默默无闻,无私奉献有尊严地悄无声息的离去。”不知不觉,已是黄昏时分。我怀着沉重的心情回到家,又登上阁楼望着远处昏黄的山丘喃喃道:佛曰“人生有七苦:生、老、病、死、爱离别、求不得怨憎恨。”人生在世,心不动则身不伤。秋天啊!你的禅意令我敬畏,我真诚地赞美你。你就像超凡脱俗的智者,静观尘世,在红尘喧嚣中,独品一杯香茗,在尘俗中立定。

小学六年级作文:秋天2

  好久没有动过笔,感觉生疏了些;好久没有跑过步,感觉懒惰了些;好久没有联系过那一群人,感觉想念他们了。时光不老,我们不散,这是我们的诺言;青春不老,我们不逝,这是我们的祷告;岁月不易,我们沉默,这是我们失去的年轮。可是最后我们还是终究还是该走的都走了,该去的都去了,我们只有在默默感叹!

  曾记否?三年前的我们还无忧无虑地坐在窗台旁,和一群好朋友躲在某一个角落谈天论地。那是我们只是欢笑,而如今我们却留下了独自感伤!我不曾走过那一条路,可是我想起了那一个清早,我还因为有一首诗歌在背诵,可是读了好久,我都不曾明白,我发现高中所有的诗歌都忘却,却不曾忘记这一首诗歌《蜀道难》,我没有李太白那充满丰富的想象,只能了解一二。正好你从我身边走过,你微笑地对我说:“今天很有兴致呀,在这里读书呀”。起初一惊,然后回过神来对你抱以敬意地说:“是的,我还不明白这首诗的意思是什么?你详细地给我讲解这首诗的意思。”顿时我茅塞顿开怀着感激的心去领悟它。就是在这个清晨我读懂了一首诗,噢!不对我读懂的是一个人的人生。是那一种怀才不遇,又想报效祖国的激情。感谢你,我的语文老师。

  秋天的早晨微冷,风中总是夹杂着些刺一般的东西扎着我们身体,不禁又让我们身体向衣服里缩了一截,我喜欢秋天的清晨,可我更喜欢充满阳光的清晨。我那时还住在一条河边的小房子,那个地方很高,可以看到河水很远的地方,那天因为无聊我偷偷地从教室溜了出来,走到了桥上盯着秋天那不是很刺眼的太阳与之对视,回过头来,我的眼睛还是冒着金星,只得眯一会眼睛朝河边望去。一个人坐在那边垂钓,让我想起了柳宗元的《江雪》,我悄悄地走了过去,他一动不动两眼盯着鱼竿,我在想他今天一定收获了不少吧。不出我所料,我看着他满满一大桶鱼,我就很诧异地过去问他的技巧,他看起来四五十来岁,当我问他时,他笑笑了说:“刚开始我旁边有很多人,可是钓了一会儿一条都没钓到就走了。而我就留了下来。”我好像明白什么了可是又好像不明白。就这样我默默走了。

  秋天是个收获的季节,也是一个悲凉的季节。多少文人骚客因为秋天暗自伤怀。杜甫的“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”抒发报国无门的愤懑了;王勃的“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”描写壮阔绝美的景色;王昌龄的“金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜”刻画君主的昏庸和无能的忧愁。可是我还是喜欢刘禹锡“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”的宽阔的胸怀。正是因为这一些人的陪伴,让我感受到了秋天无限的魅力!

  秋天是海,我说得没错,所以我荡漾在秋天的海洋忘我的去领悟一个个未知的世界,作为旁观的你,为何不去领悟一番这秋天的美景呢?

小学六年级作文:秋天3

  晚秋时分,冷风过境,寒意穿透,点点寒星,飘摇着落寞,追赶着晨曦,冷月在朦胧里氤氲着清辉,掠过浮生。一丝的情怀,拉着岁月的影子,静谧无声,穿行在萧瑟深秋月夜,呢喃着经历的过往碎语,在秋的末季轮回。于是,日月无声,于是,静静的想,于是,默默的等。

  落叶飘零,飘飘洒洒,是生命的气息在掌心翩翩颤抖,如此的洒脱、如此的淡然,悠悠的飘摇里,只有一岁一枯荣,才会有春风吹又生的不息。人生一世,草木一秋,残花与秋叶的飞起与落下,都带着一份笙笙回转的梦,轻吟浮世,畅谈冗长,与岁月牵手,与理想同航,故事承载着生命远行,在对岸诉说着不羁的梦想,希冀悄然在下一个季节衍生。

  心之深处,与时光有染,喜欢那秋风里夹杂的淡淡情思,秋风扫落叶,落叶舞出的绝妙凄美,谱写了一首永世的绝唱,生与死的明誓在净空中游离,风叶潇潇,朝着该去的方向,一路箫声,把那浅浅的冷落融入情怀,只是为了念旧那独自凋零的落幕。生命就是一场轮回,流转四季,地上的落叶即是凋零,也是重生,我独爱这种淡泊之美,一曲绝唱,一切都牵着梦,醉了意,我在这喧嚣的世界里,独自含笑着,期望着落幕,等待着希望。

  秋吟唱,黎明之前,光晕的蔓延,摇曳着浅忆深思的懂得,清风伴影,岁月在呐喊,似遥远,愈清晰,繁华风景,逆着秋风,迎着寒冬,晨曦到来,一切如归,秋风再起,年华萧瑟,穿过人生的悲喜,沉淀人生的履历。有些故事,注定成为回忆,笑过的风生是流年轻渡的尘烟,那么苍白,且又那么美,奈何生命繁华过后的风景,岁月逃离的踪迹承付了曾经的年少懵懂,转身后的今天,我们都是岁月经历的杰作,经历淡然,反思成败,承载期望,满满柔情,浓浓觊觎。

  停下脚步,听着落叶染语,踏着岁月踪迹,幻想着自己就是一缕清风,在秋与冬的狭缝里曼舞,伴着千千叶落,踏着柔柔细雪,倾尽斑斓、耗尽余温、静待轮回,等一季花开,与明天相扣,陌上轻舞,静看岁月中留下的痕迹。秋尾冬初,最后的一缕阳光尽情的洒落,地上依然金黄一片,丛林浸染,色彩斑斓,形成生命的辉煌画卷。素心融于繁世,穿梭于大自然长卷,萦绕落红繁华,沉醉舞姿轻嗅,静守流年岁月,走过春秋冬来,一切那么静好,那么安逸。这一刻,为自己唱首歌,为自己舞一曲,静享季节呢喃,静待春风夏花!


秋天小学六年级作文 (菁华3篇)(扩展2)

——秋天_小学生六年级作文 (菁华3篇)

秋天_小学生六年级作文1

  有人喜欢大雪纷飞,冰天雪地的冬天,有人喜欢春泥花开鸟语花香的春天,还有人喜欢枝繁叶茂、姹紫嫣红的夏天。可我,却偏偏喜欢这瓜果飘香,秋高气爽同时又无比美丽动人的秋天。

  秋天的花朵是美的。“我花开后百花杀”的菊花竞相开放,到了深秋时节,别的花全都凋谢了,只有菊花却开着美丽的花朵,在阳光下散发着清香。菊花的颜色十分美丽:红的似火、白的像雪、粉的如画。你再仔细看,菊花上那美丽的花瓣又细又长,微微向上翘起,花瓣末端弯曲着,呈球形,微风一吹,那花瓣就像一双双小手,在向我们打招呼……

  秋天的农作物是美的。农民伯伯辛辛苦苦的劳作了一年,终于等到了丰收的秋天。在硕果累累的果园里面,黄澄澄的大柿子一个个是又大又圆,就好像是一个个玲珑小巧的美丽的小灯笼一样。石榴咧开它的`大嘴,露出了一颗又一颗如同红宝石般晶莹透亮的籽。果农们在院子里采摘水果,尽管忙得不亦乐乎,可他们的脸上却洋溢着欢快的笑容。

  秋天的动植物是美的。“霜叶红于二月花”,漫山遍野的枫叶,现在从远处看就是一片红色的海,抬头向上看,瓦蓝瓦蓝的、广阔无边的天空上正有几只大雁,它们一会儿排**字,一会儿排成一字。它们一边正在急匆匆地向南飞去,好像还一边说着;”朋友们,明年再会。”

  秋天是个美丽的季节,简直就像一幅多彩多姿的画卷。你们是不是也喜欢美丽的春天呢?秋天的时间虽然短暂,但是她的美丽却给予了所有人无尽的美好和快乐。

秋天_小学生六年级作文2

  碧绿的世界过去后,秋姑娘便登上了舞台,迎来的是劳动、丰收的景象。

  清晨,植物的叶子上还有露珠,伐木工人就开始了工作,从幽谷里传出来,那树倒的震动似乎都可以将树叶上的露珠震落。农民这时候也没有闲着,刚刚放下用来割稻子的镰刀,又背起了背篓来装竹篱间的瓜果蔬菜。秋天让人劳动起来。

  你看那江面上正是冷雾笼罩,就有了生机。渔民们将那如同青鳊鱼,仿佛乌桕叶的鱼网撒向江面,收回装着劳动成果的鱼网,渔民高兴了。时间过的可真快呀!渔民船上的芦篷上已经覆盖着一层厚厚的白霜。渔民看着自己的劳动成果,觉的已经够了,轻轻地划动船舶,驶回彼岸。秋天将渔民满载而归。

  蟋蟀的叫声让这原本辽阔的草原更显得寥阔,小溪因为没有了水而可以看见溪底的石子。夏天的时候有一个小男孩在林间放牛,吹着笛子。那充满着夏天的炎热怎麽没有了?牧羊女思索着。秋天就在牧羊女的眼里梦寐。

  秋天有着一种神奇的魔法力,他让人们劳动,让人思念。

秋天_小学生六年级作文3

  夏哥哥吹着口哨,欢快地走了,温柔凉爽的秋姑娘拿着钥匙悄悄地,悄悄地,打开了秋天的大门。

  咦,哪里来的香味?哦,原来是桂花呀,它们一簇簇、一丛丛地挤在一起,一阵风吹来,几个“小调皮”纷纷落下,好像在跳舞呢。“小调皮”有的落在调皮孩子的身上,哈哈,孩子变成了“桂花人”;有的落在了小姑娘的头上,哇!她们戴上了桂花送的祝福花环,漂亮极了。

  哪里来的红手掌呀?哦,不,是红红的.枫叶呀!看来,枫叶来找桂花比美啦!风一吹,火红的枫叶随风摆动起来,像是跟大家打招呼呢!有的从树上落下,像一枚枚邮票在空中翩翩飞舞着,带来了秋天的凉爽。

  “唰唰”,是谁在唱歌呀?看,原来是黄黄的银杏叶子在跟妈妈合唱呢……“啊,谁砸到了我的头!”你瞧,几个“淘气包”正在开派对呢,它们就是银杏树的果实——白果。

  “呼呼”,秋姑娘吹起了金色的小喇叭,冻得小动物不敢出门了。放眼望去,天空中飘起了长长的“丝带”。原来是大雁,它们排着整齐的队伍,一会排成“一”字,一会排成“人”字,正飞往南方呢!三五成群的蚂蚁们也在四处寻找过冬的食物。秋风吹起了冬天的号角,小动物们也都忙碌地准备过冬呢!

  秋天,是个瓜果飘香的季节,带给大家的是丰收和喜悦。我爱这美丽的秋天!


秋天小学六年级作文 (菁华3篇)(扩展3)

——秋天来了-六年级作文 (菁华3篇)

秋天来了-六年级作文1

  秋天到了,在城市里,大雁、燕子开始南飞。树上的叶子黄了,枯萎了,一片又一片随风飘落在地上,好像一把把透明的大薄扇。蚂蚁、老鼠更加频繁地寻找食物,枫树的叶子火红火红的,远远的看好像一片红色的海洋。

  森林里,天气慢慢转寒,蛇、熊等动物开始疯狂地进食,鱼儿也吃的胖乎乎地,蚯蚓开始钻洞,蟋蟀开始清理洞口、扩展洞穴,各种各样的动物都在准备过冬。

  果实成熟了,果园里香喷喷的,弥漫着浓浓的.果香,苹果、葡萄、梨,各种各样的果实缀满了枝头,窥这人们惹得人走过了还要回头望。

  俗话说:“一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉”秋天一到,隔三差五就要下一场雨,或是细雨迷蒙,或是倾盆大雨,都在提醒人们:天气要变冷了,农田里的庄稼熟了,快去收吧!

  啊,秋天来了!

秋天来了-六年级作文2

  秋天是一个快乐的季节,秋天到了,我要去寻找秋天的快乐。

  秋天到了,我想去果园里摘果子。果园里的好多果子都成熟啦!又大又红的苹果挂满枝头,红彤彤地,好像一盏盏小灯笼,一串一串的葡萄挂在绿叶底下,有红的,白的,紫的,淡绿的,五光十色,葡萄像一颗颗紫宝石,在阳光的照耀下,这些宝石闪闪发光,美丽极了!

  秋天到了,我想去公园里放风筝。树叶宝宝在大地妈妈的呼喊下,一个个跳下来,离开了大树妈妈的怀抱。小草脱下了绿裙子,穿上了黄色的裙子。风一吹,小草和树叶沙沙地唱起歌:“秋天来啦!秋天来啦!”在这个秋高气爽的季节里,我带着可爱的小鸟风筝来到这里,在秋风的带领下,风筝飘飘悠悠地飞起来了,它飞到云朵姐姐中间和我玩了捉迷藏的游戏。

  我还想去山坡上看枫叶,还想去田野里看稻子,到小河里去捉小鱼……在秋天的每个角落都留下我的快乐。

秋天来了-六年级作文3

  夏姑娘走了,秋姑娘来了,把秋天装扮得五彩斑斓。

  秋姑娘把五彩缤纷的颜色给了水果。她把黄色给了梨,梨像一个个黄色的气球;她把红色给了苹果,苹果像小姑娘红彤彤的脸蛋儿;她把橙色给了柿子,柿子像一个个小灯笼。到处瓜果飘香,果农们笑得合不拢嘴。

  秋姑娘把五彩缤纷的颜色给了菊花。一簇簇菊花开了,它们争奇斗艳,有白的,红的,粉的……白的似雪,粉的似霞。雪白的花瓣中透着翡翠般的淡绿,粉色的花瓣里又透着白,红色花瓣中还透着粉。菊花仙子娇艳美丽,婀娜多姿,芳香扑鼻,十分惹人喜爱。

  秋姑娘把五彩缤纷的颜色给了树叶。她把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子;她把红色给了枫树,一簇簇红色的枫叶,像一团团火焰。风一吹,树叶翩翩起舞,像一只只蝴蝶,美极了!

  秋姑娘把五彩缤纷的颜色给了农作物。棉花朵朵白,大豆粒粒饱,高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。

  秋天来了,我喜欢这个五彩缤纷的季节。


秋天小学六年级作文 (菁华3篇)(扩展4)

——小学六年级童话作文 (菁华3篇)

  丑兔历险记

  在兔子王国里,有一只叫“丑丑”的兔子。它觉得自己长得很丑,很想变得漂亮。

  有一天晚上,丑丑梦见了一个巫婆,巫婆对它说:“丑丑,你很想变漂亮吧!我有变漂亮的药水,只要你帮我做一件事:抢走镜子世界的魔法石,我就把它送给你。”

  第二天,丑丑出发了,它按照巫婆给的路线,朝太阳落下的方向走了三天三夜,穿过了一片清澈见底,有珊瑚、贝壳和小鱼的海洋,来到一个由糖果组成的热带雨林。热带雨林里有各种糖果和各种奇异的动物。丑丑从来没有见过这么多的糖和奇怪的动物。它情不自禁地住下了。

  晚上,丑丑梦到了巫婆。巫婆说:“你明天早上到森林里最大的一棵棉花糖树下等我的使者,它会告诉你怎么找到魔法石。”丑丑很兴奋,早早的就在树下等候。过了好久,终于来了一个头上长着一朵花的猫。丑丑问:“你就是巫婆的使者吗?”猫神气地说:“是的,我就是巫婆的使者,花猫先生!镜子世界的入口在这。”它不知从哪里掏出来一面镜子,摆在丑丑面前。丑丑一头雾水,这哪是什么入口啊?猫又说:“你怎么连这个都不知道?世上每个镜子都是一个世界的入口。那里的人和外面的人做同样的动作。当你把手伸去,里头的人也把手伸来顶住你,你就进不去了。可这镜子不一样,快进去啦!”说着一推,就把丑丑推进了另一个世界。这个世界里到处都是郁郁葱葱的植物。丑丑走啊走,来到了一座宫殿前,这座宫殿和其他最大的区别就是——它有一层莹莹的绿光。丑丑想这一定就是藏宝石的地方了。它溜进宫里,躲过卫兵,飞跑上楼,翻窗进了藏魔法石的密室。密室里的魔法石散发着绿光,周围缠着一些藤蔓,正在吸收魔法的养分。丑丑顺着藤蔓往外看,发现它正连着含苞待放的玫瑰花,那花没有根,就靠藤蔓托着。丑丑突然意识到,假如偷走了魔法石,玫瑰肯定就会枯萎啦!它犹豫了一下,没有偷。

  晚上,巫婆又来到了丑丑梦里,生气地说:“怎么回事?怎么不偷走魔法石?明天你帮我到糖果雨林,带走所有糖果和奇异动物!不然我就把你变得更丑!哈哈……”第二天,丑丑回到了糖果雨林。丑丑刚到,就被一阵焦急的呼唤声吓到了:“妈妈,你在哪……”原来是三只刚出生就找不到妈妈的小鸟。丑丑觉得它们很可怜,说:“我带你们去找妈妈吧。”丑丑带着小鸟们一边走,心里一边激烈地斗争:“它们好可爱呀……该不该带走它们啊……可是我会变得更丑的……”走了好久,终于找到了!鸟妈妈找到了孩子,百感交集地说:“真是太谢谢你了,这个送给你,遇到危险可以召唤仙女哦!”它递给丑丑一根羽毛,就“嘭”的一声,和它的宝宝们一起消失了。丑丑看到小鸟一家团聚,决定不破坏雨林了。

  晚上巫婆再一次出现了,她恶狠狠地说:“好啊你,臭兔子,两次不照做。我要把你变的更丑!看我的魔法!”丑丑吓坏了,没了命地跑。可它哪里跑得过巫婆的魔法呢?情急之下丑丑翻出鸟妈妈给的羽毛,向空中一挥,仙女从天而降,打败了巫婆。丑丑对她说:“谢谢你,我不应该为了漂亮而听信巫婆的话……”仙女却说:“丑丑,你有一颗美丽善良的心,你会过得幸福快乐的,不要再为相貌烦恼了!”说完,就消失了。

  从此以后,丑丑再也没有为相貌烦恼了,真的过得越来越幸福快乐了。

  春天来了,百花齐放,百鸟争鸣。

  一年一度的鸟族大比武正如火如荼的进行着,百鸟们盛装出*,把各自压箱底的功夫都搬了出来。

  这不,百灵鸟时而悠扬,时而高亢地歌唱,醉倒了一大片;孔雀也打开自己华丽的屏子,摆弄出各种优雅的姿态,迷死了一大群;老鹰在空中时而急掠,时而盘旋,展示出战斗机般的飞翔姿态……

  百鸟们都看傻了眼,轮到乌鸦出场了,只见鸦族代表垂头丧气地走到场地中央,一点也不自信,完全没有了气场。乌鸦没有百灵的歌喉,没有孔雀华丽的外表,更没有老鹰的飞行功底……他的表演引来了百鸟们的一大片嘘声,就连麻雀也叽叽喳喳取笑他:“你太自不量力了,这种三脚猫的功夫你也敢上台。”在麻雀的讽刺声中,乌鸦黯然神伤地离场而去。

  这次鸟族大比武给鸦族带来了巨大的挫败感。他们连夜召开了鸦族会议,各大常委各抒己见,出谋划策。最终通过了建立鸦族“游击队”的决议。游击队的主要任务是奔赴各大森林取经学艺,以雪百鸟大比武之耻。

  鸦族游击队的队员接受任务后出发了,它们在各大森林里取经学艺,不怕苦不怕累,不断提高自身的各项技能。

  有一天,由乌鸦皇子带领的一组游击队员正在进行空中姿态飞翔演练,突然,大地一声巨响——地震了,只见山崩地裂,一排排房子应声坍塌,逃生的人们哭喊着,奔跑着……鸦族游击队队员们被眼前的景象惊傻了,它们没有离开,没有逃离,它们似乎在寻找什么,等待什么。

  果然,乌鸦皇太子听到废墟里传来了微弱的求救声,它立即召集其他队员集体出发,循声而去,他们发现了一个小女孩,她的身体被压在水泥板下,嘴唇苍白,满脸痛苦。乌鸦皇太子想:小女孩一定流了很多血,必须赶紧救援。于是它立刻下达命令:全体队员集体行动,衔水喂小女孩,给小女孩补充能量。

  不巧在救援过程中有只野狗也走向小女孩,眼看就要把小女孩当作猎物了,小女孩的身体被压在水泥板下毫无还手之力,生命危在旦夕,乌鸦皇太子毅然进行分工,由两名队员为小女孩衔水,其他队员全体加入到与野狗对抗的行列,他们用不锋利的嘴巴使劲地啄野狗,不停地与野狗周旋着、战斗着……直到人类救援队把小女孩安全救走。

  这次大地震引起了全世界的关注与关心,当然百鸟们也不例外,他们借助各大媒体、电视新闻、微博等,无时无刻不在关注着人类的这场灾难。当他们在电视新闻里看到自己的同类乌鸦在灾区救援小女孩时,百灵不再歌唱,孔雀不再开屏,老鹰也停止了飞翔,百鸟们都静静贮立在原地,感动着,内疚着,也祝福着乌鸦们*安归来。

  鸦族们用爱感动了同类,用行动证明爱才是永恒的,只要心中有爱,任何事情都是可以改变的。

  这件事后,百鸟对乌鸦有了全新的认识,鸦族长顺利当选为鸟*,他用爱执政,从此百鸟们都过上了和*相处、集体小康的生活。

  童话是那么的梦幻但又真实,她往往能引人入胜,让我如痴如醉,向往那里的生活,而她往往又会告诉我一个道理。我最喜欢的是《灰姑娘》。

  灰姑娘永远是那么的乐观,她热爱一切,她认真地完成继母交给她的工作,不,可以说是苦力活,她总是吃不好穿不暖,王国的王子举行了一次宴会,灰姑娘由于继母的拒绝呆在家里,她也非常想参加这次宴会,她想到了妈妈,向妈妈哭诉这一切,这时妈妈的坟前飘下了华丽的礼服和水晶鞋,她参加了王子的宴会,在宴会中她和王子邂逅,跳起了舞,到了12点灰姑娘无奈地跑出皇宫,因为过了12点这些法力就会消失,然而王子没有放弃,在各地方寻找那个姑娘,继母知道王子要来,非常高兴,两个女儿争先恐后地去试那只玻璃鞋,可是怎么也穿不下,经过一番波折,才知道那只鞋子的主人就是灰姑娘,最终灰姑娘和王子回到皇宫,过上幸福的生活。

  灰姑娘得到了幸福,对于恶毒的继母,应当受到惩罚,而灰姑娘却不念久仇,不计较,这也许就是她的魅力所在。

  灰姑娘懂得爱的含义,她爱动物,爱生活,当然也爱自己,只有爱自己,别人才会爱你。就像故事中的灰姑娘,她没有放弃参加舞会的机会,因此才有可能赢得王子的爱,从而赢得幸福赢得未来。她懂得为自己争取机会,为自己开辟自己的路。

  灰姑娘让我明白了做人要勇敢地面对困难,在挫折面前不退缩,不轻易向困境低头。只要对生活充满信心,真诚地对待身边的每一个人,幸福会在不远处等着你。

  善良的人都会得到好报,而对于那些专门做坏事的人,上帝是不会让他们得到好的下场的。这正好也应验了一句老俗话,那就是:好有好报,坏有坏报,不是不报,时候未到,时候一到,马上就报。

  我为灰姑娘曾经的无助和可怜而流泪,为灰姑娘的善良和勤劳而高兴。我更为灰姑娘坚强勇敢地面对生活而感动,为灰姑娘最后获得幸福而欢乐。

  灰姑娘让我知道了要做一个心地善良的人。不要斤斤计较,做一个心胸宽广的人。不要做一个爱占便宜的人……

  《小红帽》告诉我遇事要冷静,机智的对付一切危险的事物;

  《白雪公主》告诉我只要相信爱的`存在,热爱生活,就能找到幸福;

  《青蛙王子》告诉我做人要诚实守信,这样生活才会眷顾你;

  《十二个跳舞的公主》告诉我困境是靠人打破的,我们要用于面对所有的困难……

  童话的创造不仅仅是让人幻想美好的生活,更是教育我们要做一个好人,让我们享受童话带给我们的思考吧!


秋天小学六年级作文 (菁华3篇)(扩展5)

——心愿小学六年级作文 (菁华3篇)

  过生日时,人们都会对过生日的人说:“许个愿吧!”在一个特殊的时刻,说出自己的心愿,表达的是对明天对未来美好的希冀与向往。我们每个人都有自己的心愿。而且,在不同的时间阶段,我们还常常会有不同的心愿。心愿一个接一个,追求的脚步也就一步接一步。不断的心愿,不断前进的人生。

  上幼儿园时的我,总是希望每天有糖果吃,几乎每天放学都缠着妈妈,让她去买糖。我还幻想拥有一间“糖果屋”,“糖果屋”就成了我的心愿,这个心愿太幼稚了,但它是甜蜜的,因为那个幻想“糖果屋”的小男孩毕竟只有五岁。

  时间的齿轮不停地转动着,那甜蜜的心愿渐渐无味了。九岁那年,我已经是一个三年级的男孩了。当我从老师那里得知,有许多小朋友都没有感受过课堂的温馨与快乐,于是我又有了心愿,这个心愿是让*所有上不起学的小朋友体验同学之间的互帮互助,让离开校园的同龄人重回课堂——所以,我要为这些贫困生捐助学费。这个心愿是“伟大”的,就这样,我那甜蜜的心愿由“伟大”的心愿代替着,我在这交替中长大了。

  时间的齿轮继续转动着,岁月中的四个春秋就像照相机“咔嚓”的一瞬间,如今我已经十一岁了,我不再幻想“糖果屋”,不再幻想为资助贫困生资助学费,我的心愿也发生了大变化,这个心愿很现实,很成熟:我要自豪地踏入名牌学府的大门,因为我已经懂得了用知识改变命运。

  我现在的任务就是好好读书,奋发向上,为了这个心愿而努力奋斗!我深信:这不是梦!

  也许每种事物都有自己的心愿吧!

  老鼠的心愿是得到和人类一样的待遇。不用整天生活在昏天暗地的下水道,不用忍受过街喊打的日子,能够和人们一起和*生活。

  鱼的心愿是长出一双自由的翅膀,不用一直生活在大海里面,可以去和陆地上的动物一起玩耍,欣赏另一个世界的美丽和神奇。

  牙齿的心愿是一直保持着洁白的“皮肤”。不用抵抗“零食大军”的进攻,也不用担心它洁白的皮肤会变得黄浊。

  眼睛的心愿是不用整天盯着手机看。希望人们能保护它、珍惜它,让它能休息一会儿,抑或者看看山川草地、花红柳绿,这样就不会一直疲倦着。

  钢笔的心愿是自己的“嘴巴”不会弯曲,人们要爱惜它,不要用一下就把它给“丢弃”了。

  手机的心愿是不再背负影响学业的骂名,有些人整天玩手机,不务正业,长大后只能依靠父母,还有人把手机理解为做作业的工具,会与不会都直接查手机,不经过大脑思考,手机希望自己的功能就回到最原始的状态,方便人联系沟通就好。

  孩子们的心愿是让沉重的书包立刻消失,不用被作业囚禁在家里,每天无忧无虑地玩耍和小伙伴们在草地上追逐嬉戏。

  我的心愿是停电,如果停电了就没有网络,爸爸妈妈们就会放下手机、电脑。全家人一起回到最原始温馨的时刻,在漆黑的屋子里一起谈天说地,感受着亲情的唯美。

  任何事物都有自己的心愿吧,他们不分高低贵贱,每一个心愿都值得被尊重。

  搏击千里是雄鹰的心愿,春华秋实是树的心愿,自由自在是鸟儿的心愿,桃李满天下是老师的心愿。我也有着自己的小小心愿,我的心愿是希望全世界都停电。

  我的这个“奇葩”心愿,想必大家听了一定都会非常的吃惊吧,谁会想停电呢?有很多的人来问我为什么会有这样一个心愿:“停电对你有什么好处?停电了连电视都看不了了。”我总是这样回答:“因为没有了电,手机最后都只能关机,我的爸爸妈妈就不会因为痴迷于手机而忘记我的存在,把我当成一个隐形的人了。”

  我的这个心愿其实是从最*这件事情引发的……

  “十一”假期我早早地把作业写完,高兴地跑到正在沙发上津津有味地看着手机的妈妈身旁说:“妈,我的作业全部都写完了。你看今天天气多好,我们俩人出去打吧!”“哎呀,你等一等,等我先把这本书看到一百页,儿子耐心等等啊!”妈妈头也不抬地慢悠悠地说着。“什么?一百页?你什么时候才能看完?”我听到这个回答沮丧地问道。“你先别着急,你 妈看书的速度可快呢!”没办法,我只能坐在一旁耐心的等着。

  时光飞逝,一下子半个小时就过去了,我见妈妈根本没有放下手机的意思,不耐烦地朝妈妈大声嚷道:“妈你快点儿,我等得花儿都谢了,我们到底什么时候出去?”“好的好的,马上马上。”妈妈敷衍着,还不忘给已经亮红灯的手机充上电。时光匆匆的流过,一下子就到了晚饭时间,这个美好的计划又泡汤了。

  我和妈妈的距离就是因为这个可恨的手机慢慢加大了,我可真想停电呀!有许多次,我真想把妈妈的手机藏起来,可是妈妈真不懂小孩的内心。


秋天小学六年级作文 (菁华3篇)(扩展6)

——梅花小学六年级作文 (菁华3篇)

  小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香。那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花。是的,那就是梅花,在冬雪中傲然屹立的花。

  五月,阳光明媚,姹紫嫣红。迎春花和玉兰花刚刚开败。月季开出了小小的花蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,绿草如茵。春天给人生机盎然的感觉;夏天绿得深沉;秋天金风送爽;而冬天是最没有生机的一个季节,给人的感觉是无边无际的白色,雪花铺头盖地,仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏,也被盖上了厚厚的雪被。夏天的花儿没有了往日的神气,剩下仅有矮小的枝,也被雪压得透不过气来,等待着死神的降临。在这无边无际的白雪中,梅花出现了,她在雪地里傲然挺立着,丝毫不受风雪的影响,在风雪中怒放,充滿了豪情,挺立着,任凭风雪吹打……这是我喜爱梅花的理由坚强不屈。

  梅花比夏天中艳丽多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多。难道在漫无边际的白雪中,突然看到前方有一株挺立的梅,不被她那种不畏寒霜,坚强不屈的精神所感染吗?你不曾想到她与红军站士们坚强不屈的精神有多相似吗?人们赞美牡丹,是因为她的富贵,赞美荷花,是因为她的出淤泥而不染,而我赞美梅花,是因为她的那种坚强不屈、傲雪斗霜的精神,同时也象征着在那些困难面前不低头的人们!

  在百种花草中,有许多美丽而漂亮的花草,比如是:亭亭玉立的红玫瑰,代表英雄烈士的英雄花木棉花,呼唤春天的桃花,勇于攀登高峰永不低头常常居高临下的爬山虎。其中,我最喜欢的是能在冬天里寒风袭袭和大雪纷纷的环境条件下仍然顽强地开花的梅花。

  我为什么喜欢梅花?是因为它美吗?是的,它的确很美:朵朵冷艳、缕缕幽芳、孤芳自赏、纯洁无瑕。像一只骄傲的天鹅屹于冰雪间。“千白丛中一点红”。开得刺眼,开得高傲;是因为它美的别具一格的缘故么?是的,它的美的确与众不同。它的美,比起娇艳的牡丹、绚丽的月季、清秀的荷花来说,别有一番风味。是的,即使它不如茉莉清香、不如菊花美丽、不如桃花艳丽,但它的确很美,它的美绽放在风雪中,盛开在风雨里。开在没人看见的地方。于是当人们饱赏百花之俏丽,走出门外,看到这株傲于风雪之中的红梅,谁能不为它倾倒?谁能不被它征服?谁能不被它别具一格的美丽所吸引呢?

  我爱梅花,爱的是梅花傲雪斗霜的性格,爱的是梅花谦逊的精神。爱的是“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”爱的是“待到山花烂漫时,她在丛中笑。”爱它不怕困难,于无声处,傲然挺立。爱它甘愿在幕后无私奉献的心。爱的是梅花有灵魂、有骨气、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首,正是因为这种傲雪斗霜、谦虚乐观的精神!梅花美,却把美留给了洁白无瑕的天地;梅花香,却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛;梅花俏,却“俏也不争春,只把春来报。”梅花,傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。它鞠躬尽瘁,死而后已。以一抹余红换来春满天地!

  寒冷的冬天,蜡梅遍地开花。

  蜡梅有红、白、黄三种颜色。因为品种不同,所以它们的花朵大小和花瓣数量也不同。有的串起来了,就像糖葫芦;有的像盛开的桃花一样开放,灿烂夺目。但它们有一个共同的特点,就是每隔39年的严寒,它们就会在风中盛开,特别像婀娜多姿的小仙女,展现出美丽多彩的美,散发出沁人心脾的清香,让人心旷神怡。

  蜡梅虽然没有牡丹那么妖娆,但比牡丹更优雅;虽然没有荷花的高贵,但它有不怕冷的骄傲;虽然没有菊花那么优雅,但是在寒冷的冬天可以给人春天预报的信息。

  自古以来,*文人就把腊梅作为抒发感情的对象。“风雨送春回,雪迎春来。这是一个布满冰的悬崖,但它仍然充满了鲜花和树枝。乔也不为春而战,只为春买单。山花盛开时,她在灌木丛中笑。”*爷爷的《卜算子咏梅》句话给了蜡梅最好的赞美。

  我也喜欢蜡梅。但是,我喜欢的不仅仅是它那不怕冷的傲气,更是它那不与方群较劲,不计名利,默默担当春天使者的高尚品格,即使已经“粉身碎骨,粉身碎骨,唯有芳香不变”的山花怒放的春天。然而,正如*爷爷所称赞的,只有“她在灌木丛中笑”。

  我们的社会越来越和谐,我们的生活环境越来越好,难道不是因为有很多无名英雄和像腊梅这样的好心人在默默担当“春天的使者”吗?同样,我们对待学*,也要为祖国“山花烂漫”的春天而努力,而不是像腊梅那样排名或打分。

  江苏省昆山市花城迪美小学六年级:罗浩


秋天小学六年级作文 (菁华3篇)(扩展7)

——秋天的落叶六年级作文 (菁华3篇)

  雨季过去的时候,依然会为花儿凋零,落泪。

  雨季过去的时候,依然会为秋天里第一片落叶忧伤。

  秋天里的落叶已不再灿烂,或许它认为浊世的尘埃已不是泥土所能容纳,需要它们来掩盖这一份污点;或许它认为此树已不能再提供养分,使其能傲立枝头,它们的落下能提供足够的力量,使树能挺过深冬的严寒。

  秋天的落叶已失去它原有的光芒,它的一生甚是短暂,但也有属于它独特的生命旅程。它也年轻过,也光辉过,当年它旺盛的生命力岂是那些骄花贵草所能比拟,它所想的不会是对生命的留恋,它们在回味整个生命的过程。

  若然你在深秋中立于树下,微风吹来,在沙沙声中,你的眼前出现了一片片的落叶,闭上眼睛,全身心放松地去感受,你会发现一种伟大的生命正在向你传达它深深的爱,那不是五官可以察觉到的,你会在瞬间明白*时我们口头上的爱太过于肤浅也太过于狭窄,真正的爱是无私的、博大的,就像你现在所被关怀的一样。时间、空间的了如限制已远离你的生命。短暂而又永恒的爱使你们溶合在一起,一起去回味它的一生,一起感受对生命的热爱。一切都那么的自然,一切都那么的简单。

  当你在自己的情感中醒来,风已经停了,叶子也不再飘落。落叶铺落了你的脚下,单纯而又朴素的色彩会让你的眼泪流下,不为什么,就为对这种生命的情操与胸怀而落泪。男儿有泪不轻弹已不再实用,这是生命的交流,是我们对生命的赞叹。

  秋天的落叶,或许在你眼中毫无意义的事物,却孕藏着世上最简单的爱,以前的你或许忽略,但现在你是否能去感受一番,使自己的生命得到一次全新的升华呢?

  秋天花儿谢了,枯萎的叶子漫天飞舞,就像要把地变成黄色似地。秋天的到来,就是冬的临*。在这硕果累累、丰收的麦田遍地金黄时,那春天弱小、夏天浓厚的叶子却悄然落下,它们在空中跳着一生最后的舞蹈,那么高贵。

  那天,我走在路上。望着远处寒冷的城市,冷清而沉默。我不经意地抬头一看,一棵高大的松树挺立在我的身边。我不禁思索起来:松树之所以能够经历沧桑而巍然挺立、之所以能长青而不衰、之所以受到人们千年的赞颂,是因为它对生命的态度不是亵渎,它不会为换取刹那的快感而舍弃名节,更不会为求取名利而抛开一切尊严。它,永远是自负的、高傲的挺立着,犹如顶天立地的巨人。

  一片枫叶落到了我的眼前:枫树虽然挺拔,却是对自己的一种的伤害,永远得不到满足。而枫叶和其他秋天洒落的叶子,它们才更加值得尊重。它们经过无数个季节的磨砺成长,它们从风雨中得到了更坚强的性格;从晴天中懂得珍惜;从沙土中得到了更坚硬的外层;从彩虹中得到了快乐。而松树只不过得到了人们的赞赏与钦佩,而真正愉快的是那些随着季节的走动而走的的叶子们。是啊,那些叶子该休息了。当然,还有那么多形态各异的叶子值得我们去欣赏:椭圆形的黑枣叶、心型的甘薯叶、扇形的银杏叶,难道它们不是为了果实而死的吗?它们落下时从不抱怨、不忧伤,快乐的飘落;因为它们值得,树上的硕果累累是它们生命的延续……

  叶子是不会飞的翅膀,它的翅膀便是那坚定的信念。叶子最终还向世界证明,自己永远会与根在一起。

  夏姑娘摆动着火红的长裙,与我们挥手说再见。秋姑娘挎着精美的果篮,笑盈盈的朝我们走来。

  秋风扫过树叶纷纷落下,有的如蝴蝶翩翩起舞,有的如老鹰展翅高飞,还有的如舞蹈演员那样轻盈地旋转……地上满是落叶,好像给大地妈妈穿了一件五彩的花衣服。

  漫步在那秋风飞舞的小路上,瞧!那边飘然落下了一片杨树叶,那树叶有着夕阳般的金色,金色里掺杂着淡淡的橘红,仿佛是夕阳的余晖。迎着起舞的树叶,我连忙伸手接住了一片,啊!好美的一片梧桐树叶呀!轻轻的,薄薄的,穿着五颜六色的花衣裳,在夕阳的辉映下,还发着灿烂夺目的金光呢!

  我一转身,一片冬青叶落在我的身旁,我弯腰拾起,小心翼翼的捧在手上,仔细的端详,好特别的一片树叶!它还没来得及脱下那翠绿的旧衣服呢!仍散发着一股浓浓的香气。

  这时,一片枫叶落在了我的肩上。枫叶中间火红火红的,接*边缘有些绿色,周围一圈又镶了一道光亮的金边,这哪是树叶,简直是一件纯天然制作的工艺品!它的形状像一只手,正面毛茸茸的感觉,反面却粗糙得像妈妈冬天做家务的手一样。叶脉笔直笔直的,如同人体的`血管,叶子边缘有一道道参差不齐的齿痕。叶面虽有许多零星小洞,却掩盖不了它那娇小美丽的面庞。一阵秋风吹来,枫叶随风飘舞,便离我而去……

  啊!树叶,虽然你们很*凡,但你们的精神使我感动。春天,你把大树装扮的焕然一新;夏天,你用自己的身躯挡住阳光,让我们在炎热中得到一份清凉;秋天,你悄无声息地落在地上给大树做肥料,使大树长得更加茂盛。你的一生都在默默无闻的奉献着。啊!树叶,我爱你!


秋天小学六年级作文 (菁华3篇)(扩展8)

——小学六年级作文:秋天的果园通用五篇

  秋姑娘带着一身金黄,迈着轻盈的脚步,悄悄地来到人间,果园里到处叠翠流金,一幅丰收的景色。

  秋天的果园景色真美啊!走进果园,秋风拂着我的头发,只听见耳畔传来“刷刷”的声响。抬头一看,杨树叶子黄了,挂在枝头上,好像一朵朵黄色的小花;飘落在空中,像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶;落在树旁的小河里。仿佛是一条条金色的小船。

  秋天的果园果实真多啊!果园里到处弥漫着浓郁的果香,令人垂涎欲滴,给人一种眼花缭乱的感觉。你瞧硕大的苹果挂满枝头,压弯了树枝,像捉迷藏的孩子露出了笑脸。黄橙橙的鸭梨挤在一起,活像一个个胖嘟嘟的小娃娃,秋风一吹,摇摇欲坠。葡萄成熟了,一大串一大串地从叶子缝里垂下来。它们晶莹剔透,像是用水晶玛瑙和玉石雕刻出来的,又像颗颗紫色的珍珠,个个又圆又大,水灵灵的橘子、柿子、和石榴儿更不甘示弱、你挤我碰,争着报告丰收的好消息。

  秋天的果园真繁忙啊!你看,小兔子、小松鼠一大早就召集它们的好伙伴,兴高采烈地来到果园,人人参与水果的采摘、搬运中来。它们一边摘着水果,一边啃着水果,大声地叫喊着:“真甜啊,真香啊”大家虽难忙得不亦乐乎,但脸上都绽放着幸福的笑容。

  秋天真美啊!我爱丰收的果园,我更爱如诗如画的秋天。

  秋姑娘,迈着轻盈的步伐悄悄地来到了人间!

  天空蔚蓝蔚蓝的,好似清澈见底、波光粼粼的河,又好似一望无际的蓝玻璃。

  在硕果累累的果园里,红彤彤的大苹果高挂在树上,露出了灿烂的笑容。黄澄澄的橘子又圆又大,好像一个个玲珑小巧的灯笼。石榴咧着嘴笑,露出了红宝石般晶莹的籽。亮晶晶的葡萄,好似一串串闪闪发光的珍珠,又仿佛一颗颗晶莹透亮的宝石。农民伯伯在果园里面摘水果,脸上洋溢着欢快的笑容,眼睛都眯成了一条线。

  远处,传来“唧唧喳喳”的叫声,原来是树上的几只小麻雀在枝头上追逐、嬉戏、欢唱。

  啊,多么美丽的景色!我爱你——秋天的果园。

  10月17日上午,一年级的小朋友参加了秋天的果园系列活动。初进果园,顿时被眼前一派丰收的景象给震撼了,看那红红的苹果、火龙果;黄黄的柚子、香蕉和桔子;紫色的葡萄;还有那一串串冬枣,我们一个个欢呼雀跃、兴奋不已,沉醉在丰收的喜悦里。

  在飘香的果园里,我们上了4堂别开生面的语文课、数学课、美术课、音乐课。首先我们一起说了儿歌《秋天的果园》,然后老师让果农小朋友去帮忙摘水果,当然我也有幸做了回小果农,在同学们的加油声中,我爬上树枝想尽办法“摘”到了高处那最大最甜的红苹果,可开心啦。然后就是数学课的分类、数水果活动。

  语文课,老师带我们认识了各种水果,形态以及成熟时的特征,原来我最爱的火龙果,成熟时“鳞片”大而开、按上去软软的。决定和妈妈星期天去水果店亲自挑一个火龙果,学以致用!

  接下来我们欣赏了美术老师现场神奇的水果DIY,柚子居然可以做成的柚子博士和喜羊羊、桔子可以做成茶壶、甚至火龙果和菠萝叶可以做成惟妙惟肖的金鱼宝宝,水果的千变万化,让我大开眼界!

  而后的水果运动会,我们进行了年级组双人搬水果接力赛,以及穿越障碍物的送水果接力赛,这是项需要小朋友团结合作、能增强班级凝聚力的比赛,虽然这次我们班没能取得好名次,我有点小沮丧。但我相信下次类似的活动,我们一定会赢回来!

  最后我们边唱边跳了《水果吃不完》,并品尝了各种香甜的水果。

  秋天到了,秋姑娘迈着旭旭的步伐,向果园走去,洒向许多金灿灿的粉,让果园变得如此美丽。

  瞧!红彤彤的苹果、黄澄澄的鸭梨、晶莹剔透的葡萄、黄灿灿的香蕉、碧绿的橘子、红灿灿的石榴等等!

  红彤彤的苹果是那样红,红的像一团团火苗,正在向我打招呼呢!一阵阵冷风吹过,苹果树摇晃起来,苹果树高兴地在枝头跳起舞来,那树上的小鸟叽叽喳喳的唱起歌,是在个苹果们伴奏呢!黄澄澄的鸭梨也不另外,鸭梨们就像一个个披着金灿灿的头发的小姑娘,好美丽!人们一走进来,小姑娘们就开心的跟人们谈谈心,多好!那些晶莹剔透的葡萄,一串串的,密密麻麻,像一群群小伙子在一块儿谈天说地呢!又像小孩子们的一颗颗小眼睛珠子,好漂亮!香蕉吗!可美了!黄灿灿的,跟葡萄差不多,也是一串串的,中间弯弯,两边翘翘的挂在树上,像一群群小姑娘围坐在一起玩耍呢!小橘子更可爱,像一个个小灯笼挂在树梢上,晚上的时候给晚上前来参观果园的人照亮呢!就像一个个大锤子,正在树梢上互相乱撞,发出乒乒乓乓的响声,像是在高兴的唱歌,又像是在打架。秋天的果实可真多!

  秋天果实的味道:苹果的味道是那么的甜,果汁是那么的鲜。鸭梨的味道更好,清脆可口。葡萄的味道甜滋滋的。香蕉的味道软绵绵的。句子的味道很甜,略带一点酸。石榴的味道既涉又甜蜜。

  啊!秋天的果园真美啊!

  今天,天气晴朗,万里无云。我和妈妈一起去奶奶那里玩。

  一路上,我看见天空上的白云像一朵朵棉花糖。还有天上的大雁像一架架小飞机,在天上飞。我不知不觉的走进了奶奶家里面都不知道。然后,奶奶把我带到果园里,啊!果园里好美呀!

  我先来看苹果树,这苹果又红又大,就像我们的脸蛋,它们好像在说:“小主人,你快快来摘我们吃吧!我们一定好吃。”我就吃了一个呀!这苹果可好吃了。

  我又看看香蕉树,树上的香蕉金灿灿的,好像金子呀!它们弯着腰,就像天上的月亮。它们好像在说:“小主人,你看看,我们美丽吗?你吃一个吧!”我吃了一个,呀!真好吃呀!

  我在看看葡萄,啊!它们紫紫,好像一颗颗小眼睛,好像在说:“我们美吗?小主人,你来吃一颗吧!很好吃的。”啊!这可真甜呀!我太想在吃一颗呀!

  我在来看看,水蜜桃。它们个个都是水淋淋的,可美了。它们就像一个个心子一样。它们好像在说:“小主人,你吃一个吧!保你吃了一个,还想吃第二个的。”我吃了一个啊!可真是好吃。这时候,奶奶叫我吃饭了,我说:“奶奶,我吃水果,吃饱了,不想吃饭了。”

  小朋友,你喜欢这美丽的秋天吗?秋天这么美呀!我多想把美丽的秋天留住呀!小朋友,你把你喜欢秋天的文章写下来吧!

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