今天当老师作文3篇

首页 / 作文 / | 2022-05-13 07:45:45 老师作文

今天当老师作文1

  今天是教师节,我不由自主地想到身边的老师。

  老师是那么慈祥。记得有一次,我问后面的同学借剪刀时,不小心把手弄伤了,流出血来,疼得我直想哭。同桌报告了沈老师,老师马上走到我身边,看了看我的手,心疼地说:“你怎么这么不小心。”说着就从包里拿出创口贴,小心翼翼地帮我包上。顿时,我觉得伤口不那么疼了,心里暖暖的。老师多像慈祥的奶奶呀!

  老师是那么严厉。*时做数学题的时候,任老师一直要求我们用直尺画等于号,如果有谁没有用尺画,老师就要他重写作业,这时的老师真像严厉的妈妈。

  老师是那么亲切。有一次出黑板报的时候,倪老师建议我们在黑板上多写点字。于是,我们找了好多文章抄上去,但是还有好多地方空着,我们就又画了几幅画,可仍然没画满,怎么办呢?同学们一筹莫展。这时,倪老师走了过来,在“新学期寄语”这几个字上画了几笔,这几个字一下子变得活泼生动起来,好像都动起来了。接着,她又在“老师是一本书”这首诗的旁边画了一幅美丽的画。在倪老师的帮助下,一期精美的黑板报诞生了。同学们看着老师笑了,老师也笑了。我觉得此刻老师就像一位亲切的大姐姐。

  在我身边还有许许多多的老师,他们有时是令人尊敬的长辈,有时像亲密无间的伙伴,他们教我们知识,伴我们成长。我要好好学*,以优异的成绩来报答老师的培育之恩。

今天当老师作文2

  我呆呆地望着黑板上的题目,这篇文章表达了作者怎么样的思想情感?我站着,久久地站着。老师竟然説:孙语瞳,你来回答。我惊呆了,这题这么难,我还没有答案,又不敢不站起来。

  我只好硬着头皮站起来,大脑飞快的转着,我心想:肯定又要给班级丢脸了,时间仿佛被禁止了,所有的同学都注视着我,老师也望着我,我心里的.压力越来越大,如果我答不出来,肯定同学们会嘲笑我,老师也肯定会对我很失望。

  我又看了一遍题目,那几行原来工整的印在黑板上的字,变得忽大忽小,似乎都在嘲笑我,我想让自己变得清醒一点儿,那时候的时间一分一秒的流失,我想不通时间过的那么快。我摇了摇头几乎都要快哭出来了,为什么这么难。

  我快要哭出来了,泪水已经马上浸透了我的双眼。

  我又看了一遍题目,忽大忽小的感觉消失了,我的泪水已经被我的喜悦给收干了,我不管时间过了多少,也不管站的时间有多久,我更开心是因为我知道答案了,我説:表达了作者对家乡的喜爱。答对了!老师説。

  我很开心,我没给学校丢脸。

今天当老师作文3

  今天下午放学前,肖先生微笑着走进来,亲切地对我说:“今天,我和孔先生要去你家。”为了看望我的家人,老师肯定会告诉我的父母,我喜欢在课堂上说话,喜欢玩小把戏。怎么办,怎么办?我很紧张。

  放学后,我不想耽搁一秒钟。我像离弦之箭一样跑回来,把老师来访的事告诉了母亲。然后我开始和妈妈一起收拾我的家。我*时扔掉的所有玩具都放回原处,我扔掉的所有课外书籍都整齐地放回书架上。做完后,我开始写作业,一边写一边看着窗外。

  老师在这里。当我看到老师的时候,我立刻喊道。赶紧跑去开门,欢迎老师进来。

  老师坐下后,我偷偷地看着肖老师的眼睛,想知道老师会说什么。正在给老师泡茶的母亲笑着出来坐下。我立即分别给萧和孔庆东拿来了两杯水。

  老师开始和我妈妈说话。我一句话也没说就听了她的话。我的心脏无法倒下。这时,妈妈问:“陈林初喜欢在家和我们顶嘴,在学校也是这样吗?”

  肖小姐说:“那不是真的。他在学校对我们非常有礼貌。”听到这句话,我脸红了,让我的心悬了下来。这时,孔先生接着说:“他喜欢在课堂上做些小把戏。他可以用手里的东西来上课,但他仍然很聪明。只要他认真听讲,避免傲慢和鲁莽,他的成绩就会很好。肖先生接着补充道:“我们都非常喜欢他。“家庭访问结束了。老师的话在我耳边响了很久,这使我无法*静下来。它给了我信心和动力。我会扬长避短,努力学*,不辜负老师的期望。


今天当老师作文3篇扩展阅读


今天当老师作文3篇(扩展1)

——今天我当老师作文3篇

今天我当老师作文1

  我以前认为当老师可以批评同学看手机在办公室吃好吃的`……我羡慕老师,我也想当老师。今天,我怎么也想不到老师会让我们成为“的老师”,体验老师的辛苦。

  听到这个消息后,全班沸腾了。有的学生很兴奋,有的学生觉得自己掌握了权力,很得意,有的学生像赶鸭子一样,没办法,有的学生很紧张,像热锅里的蚂蚁一样。

  老师终于开始改变我们了。打开王先生的笔记本,看看:哇!这个同学的字方正,工人整齐地看着很舒服!仔细看看他的修辞手法很多,有点特别。只是,有些字符和标点符号错了,其他的还不错。

  老师让我们谈谈。有些同学快疯了,有些同学吐血了,有些同学感到人生的顶点……

  同学们说:“XXX的病文张牙舞爪,五花八门,不能改变!”“XXX的错字有很多大面积,啊!这是怎么改变的?”

  啊幸亏我选的是好同学写的。否则,我也会像他们一样疯狂。是啊!是啊!是啊!当老师真的很辛苦啊每天改变这么多作业真辛苦啊老师每天为我们付出这么多,我们怎么能学得不好呢?不好好学*我们适合谁所以,我们今后要好好学*,每天提高,为我们的国家做出贡献。

今天我当老师作文2

  从我记事起,都是幼儿园或是小学的.老师教我学知识以及各种各样的游戏。于是,老师这个职业在我看来就是非常美好的,一直就想当一次老师,就在上个星期天,我如愿以偿了!

  星期天一大早,姨妈就把顽皮的妹妹带来我家玩了。玩就玩嘛,还不领情非要玩什么有意思的,真是个“刁蛮公主”啊!伴随着妹妹的“天籁之音”终于有好注意啦!于是乎,我陪着笑脸对妹妹说:“小妹最乖,不哭,我们来玩‘老师和学生’的游戏好么?给她耐心地讲完规则,她突然从阴转晴,爽快的答应了。

  第一节:语文!

  “哼,哼”我带着向姐姐借来的无镜片眼镜走上了讲台(其实就是我的小床)对小妹说:“同学们好!”见下面无人答应,就赶紧对她小声说道:“你配合一下呗,给老师个面子!”她点点头,再来一次,这次还不错,她立刻配合了一句:“老师好!”说完不禁偷笑了几下。在这不顺利的语文中,她还是懂得不少道理。

  第二节:美术

  有了前面的经验,我也不跟她啰嗦,直接交给她一张白纸,让小妹自由发挥。不一会儿,他就沾沾自喜地交作业了,我拿着小妹的作业,呆了!一张白纸!原封不动地又交给了我,于是便气势汹汹地问道:“你画的什么?认真点!”她却不紧不慢、不慌不忙地向我解释:“这是画的老鼠、蛇和老鹰!不过老鼠被蛇吃了,蛇又被鹰叼了,鹰飞走了!”真是让人无语啊!

  就这样,快乐的一上午过去了,让我懂得:做什么都不容易,老师真是太辛苦了。

今天我当老师作文3

  今天是周末,天气格外的好,我给我最心爱的布娃娃们上了一堂课。

  我的学生可多啦!她们分别是:爱漂亮的美羊羊、爱玩耍的小猴、爱偷吃东西的小红鼠和爱打羽毛球的芭比妹妹。

  给布娃娃们上什么好呢?干脆给她们上一堂英语课吧!于是,我先把她们一个个放在小椅子上,让她们端端正正地坐着,我再去拿一把长长的椅子当她们的课桌。

  上课之前先选班委:小羊当学*委员,小红鼠当班长,芭比妹妹当体育委员,小猴子当安全委员。班委选完了,我们就开始上英语课了!

  我先教她们读一单元的主题:Hello!然后,我教她们学*一单元的单词和歌曲。可是,她们好像不会似的。难道是我这个小老师教得不好?不行,我得想个办法!突然,我灵机一动:把录音机打开,播放英语磁带吧。录音机里果然标准地读出了第一课的英语。最后,我把录音机关闭,学着我们Miss zeng的样子叫布娃娃们齐读第一课。咦?怎么还是没有听到它们的读书声?这时,我才想起布娃娃是不能开口读书呀!于是,我便跑到布娃娃们背后去帮她们读,假装是布娃娃在齐读。然后又跑到讲台前讲单词的意思。我就这样跑上跑下的,既当学生又当老师,累得我满头大汗,给布娃娃们上课真辛苦啊!不过,我的心里觉得还是挺快乐的!

  我真希望长大以后能成为一位真正的老师!


今天当老师作文3篇(扩展2)

——今天我当厨作文3篇

  今天老师布置了一项作业,要求每位同学自己做一顿饭,并且写一篇作文。

  这想想都难啊,可这是老师命令,你想,难道还能反抗吗?迫不得已,我开启了做饭之旅。

  做什么饭呢?嗯,首先要简单一点,不然太难的话,搞不好就浪费了食材。炒菜?不不不,容易被油溅到身上。做汤?不不不,要是不小心把锅里的弄洒了,可不好收拾。啊,不如就做方便面吧,简单又方便,而且不用考虑调料怎么放,因为它自带调料包。

  话不多说,赶快动手吧。我先再锅中倒入一瓢水,盖上锅盖,把火打开,几分钟后,锅盖四周开始有白色的雾气不断上升,飘散在空气中,锅里也开始发出响声,我掀开锅盖一看,锅中的水已经在不断翻滚,咕嘟咕嘟冒着气泡,水开了。我赶紧把面放入锅中,接着放入调料。因为我喜欢吃鸡蛋,所以再放入两个鸡蛋,这两个鸡蛋就像两个怪物的眼睛,蛋黄是它黄黄的眼珠,白色透明的蛋清像是它的眼白,而面成了怪物的身体,它穿着淡黄色的铠甲,张牙舞爪,好不嚣张。

  “别看你这么蛮横,马上就是我的盘中餐了”,我心想,右手拿双筷子当做锋利的大刀,在锅中搅一搅,把怪物切得四分五裂。香味不断窜进我的鼻孔,我的味蕾慢慢打开。

  嘿嘿,成了,方便面煮好了,我迫不及待地挑起一根面放进嘴里,嗯,真香!看来,做饭也不难嘛。

  早晨,妈妈正忙着写稿子,没有时间做饭给我吃。怕我饿着肚子,妈妈掏出了5元钱让我出去买饭。我心想:虽然美味佳肴我做不来,但是煮包方便面,煎个鸡蛋我可是“高手中的高手”。

  说干就干,我潇洒地走进厨房,系上围裙,像个做菜的大师傅一样。首先,把燃气的总阀门打开,开火;然后再打鸡蛋。“呯!”不好,鸡蛋壳怎么也跳到碗里“凑热闹”了?我小心地打着鸡蛋。妈妈说过,鸡蛋要搅一百下,一丝不苟的我决不敢搅九十九下。终于搅够一百下了,蛋黄和蛋清匀地融在了一起。这时候,锅里的水也烧干了,我小心翼翼地加了一些油。“滋啦”一声,吓得我“魂飞魄散”,还没等我回过神来,油已经开始冒烟了,我急忙把事先搅好的鸡蛋小心翼翼地放入锅中。鸡蛋“滋啦”一声冒出许多大泡泡,紧接着,我又放入了一些盐,然后用铲子翻炒鸡蛋。刚一翻过去,我就跳去十万八千里,生怕油点子溅到我身上。“哎呀”!“真是的”!“怎么会这样!”这类话经常从厨房里传出来。经过一番手忙脚乱,煎鸡蛋即将出炉。关火、出锅、盛盘,香喷喷的`鸡蛋做好了!“妈妈!快来尝尝啊!”

  妈妈边吃边夸奖鸡蛋真是色、香、味俱全。吃着自己亲手煎的鸡蛋,真是胜过肯德基、麦当劳,胜过世界上任何一样美食!

  五一国际劳动节到了,为了报答爸爸、妈妈*时的辛劳,我这个小鬼当起了厨师,做了一道凡氏名菜——超级美味的凉拌肉皮。

  我把从超市买回来的肉皮放到水龙头下,先给它洗个冷水澡,然后把它放进汤锅,让它在泡个温泉。为了把肉皮泡得既舒服又美味,我就在汤锅里加上了姜块、辣椒、八角及十三香,还淋上了料酒和酱油。姜块、辣椒、八角、十三香和料酒可以除去肉皮的腥味,酱油会把肉皮打扮得色泽艳丽。就这样,我把它们一起炖着,让它们在汤锅中欢快的舞蹈着。

  在肉皮还没有炖好的时间里,我抓紧时间准备了几样配菜,一是青翠欲滴的小香葱,一是晶莹洁白的新蒜。等肉皮炖到用筷子一扎就烂时,我捞起肉皮,放在凉水里冰一下,控干水,在案板上切成丝后,把它放进碗里,再把准备好的配菜放进去,加上盐、味精,淋上小磨香油,用筷子轻轻一拌,哈哈,一道超级美味的凉拌肉皮就做成了。

  我赶紧把做好的凉拌肉皮捧到爸爸、妈妈面前,让他们好好品尝一下。爸爸用筷子夹起几块肉皮放到嘴里认真品尝了一下说:“好,肉皮筋道有弹性,味美爽口,真是我们家的特色菜。”妈妈生怕爸爸品尝不准,就拿起筷子分别夹起了肉皮、小香葱和蒜片仔细品味一番后,终于喜上眉梢地说:“凡雨鑫长大了,也长手艺了,做出了一道超级美味的凉拌菜”。

  我也赶紧尝了尝,的确很好吃。真想不到,做一道菜这么不容易,可吃起来就容易多了。爸爸、妈妈从我生下来就一直为我做菜,多么不容易呀。看来,今后我要从力能所及的家务做起,争取多做一点,好让终日为我操劳的爸爸、妈妈也能休息一下。


今天当老师作文3篇(扩展3)

——今天我来当老师作文3篇

  今天我来当老师

  今天,朱老师给了我一个特殊任务,让我当一次电脑小老师,我很兴奋,当然也有些紧张。

  起先我犹豫着不敢走*电脑室,但最后我还是走进了电脑室。大家都用异样的目光看着我,似乎在议论:今天教我们的怎么会是她?我鼓足了勇气,走到讲台前向大家讲明了这件事的来龙去脉。同学们都明白了,大声的喧哗起来。

  这时朱老师走了进来,大家顿时安静下来。朱老师又向同学们说明了情况,嘱咐同学们要听我的话,还嘱咐我要把同学们教好,然后转身走了,我开始上起课来。我先讲了今天上午三节课的学*内容,让同学们有个目标,然后就认真的给同学们讲起课来。

  我先请同学们打开图画板画大山,然后说:“请同学们先单击工具栏里的曲线工具,然后在画图板上画一条直线,用鼠标拖住它往上移。”我边说边在黑板上进行演示,努力让同学们能听懂。说完,我就走下讲台,一个个检查,看看同学们是否真的掌握了操作方法。看完以后,我见同学们都会了,脸上不禁露出了一丝笑意。

  接着我又教同学们怎么输入文字。我先请同学们单击工具栏中标有英文字母A的文字工具,然后拖动鼠标,拉出一个方框,再请同学们选择智能ABC输入法,在这个框框内输入“雁南飞”这三个字。等同学们都掌握之后,我就请同学们发挥自己独特的想象力创作一幅《雁南飞》的图画。

  在上午的教学过程中我多次敲打讲台,是因为同学们在我讲课时总是在下面讲话,我希望同学们不要在老师讲课时说话,可他们总是不听。下午,我又教同学们怎样在图画板里复制,剪切,粘贴。

  通过一天的教学,我深深地体会到:作为一名教师是多么得不容易,而我们作为学生经常要让老师担心,还要让老师生气。我们是多么的不应该。

  从未当过老师的我,但是今天,我在蓝星空军幼儿园当了一次幼儿教师,并且确确实实地体会到了当老师的辛苦。

  经过精心策划,路老师把我们全班分成了6个小组,每个小组8个同学,负责给一个班级的小朋友们当小老师。我们小组对应的班级是大(1)班。

  简单的自我介绍后,我们来了个开门红,就是给小朋友们表演课本剧《小壁虎借尾巴》。我们表演得非常投入,生怕一不小心出错,小朋友们就不愿意看了。表演中,我们要尽量使自己的声音和语气最接*小朋友们喜欢的腔调,表情要尽量丰富可爱带点夸张,动作还得像动画片里面的主人公一样……这一切都是为了让小朋友们看得开心,而我们一个个累得直喘气。

  还有一个项目是由我们带着大家玩“丢手绢”的游戏。没想到第一个丢手绢的幸运儿就是我。我选了一个比较强壮的小男孩,屏住呼吸轻轻地把手绢放在他的身后。他连忙拿起手绢朝我追来,我奋力奔跑,就在我把他远远甩在身后时,忽然转念一想:“如果他抓不到我,会不会觉得很无聊,因此而厌烦其它的活动呢?”这个念头一出,我就赶紧假装脚底被绊了一下,渐渐放慢了脚步。他果然迅速追了上来。我又想,他会不会识破我的“诡计”?于是我又逐渐加快了脚步。最后,我“终于”被他捉住了,我就给大家唱了一首《小红帽》,唱得很认真。

  最后轮到我来教大家跳舞了。由于小朋友们刚做完游戏很兴奋,有点累,所以没有几个小朋友愿意跟我一起跳。我们组一位“智多星”就大叫:“谁跳得好就奖励谁星星贴纸!”这话立马见效,好几位女生开始随着我一起跳。其他同学见状也跟着音乐动了起来。看来当老师还要多多动脑筋想办法呢!

  经过半天的体验活动,我深刻地体会到当老师的辛苦。原来老师为了我们要操这么多的心,花费这么多时间和精力啊!看来以后我们要多体谅、多关心老师一些,珍惜老师为我们付出的一点一滴。

  从未当过老师的我,但是今天,我在蓝星空军幼儿园当了一次幼儿教师,并且确确实实地体会到了当老师的.辛苦。

  经过精心策划,路老师把我们全班分成了6个小组,每个小组8个同学,负责给一个班级的小朋友们当小老师。我们小组对应的班级是大(1)班。

  简单的自我介绍后,我们来了个开门红,就是给小朋友们表演课本剧《小壁虎借尾巴》。我们表演得非常投入,生怕一不小心出错,小朋友们就不愿意看了。表演中,我们要尽量使自己的声音和语气最接*小朋友们喜欢的腔调,表情要尽量丰富可爱带点夸张,动作还得像动画片里面的主人公一样……这一切都是为了让小朋友们看得开心,而我们一个个累得直喘气。

  还有一个项目是由我们带着大家玩“丢手绢”的游戏。没想到第一个丢手绢的幸运儿就是我。我选了一个比较强壮的小男孩,屏住呼吸轻轻地把手绢放在他的身后。他连忙拿起手绢朝我追来,我奋力奔跑,就在我把他远远甩在身后时,忽然转念一想:“如果他抓不到我,会不会觉得很无聊,因此而厌烦其它的活动呢?”这个念头一出,我就赶紧假装脚底被绊了一下,渐渐放慢了脚步。他果然迅速追了上来。我又想,他会不会识破我的“诡计”?于是我又逐渐加快了脚步。最后,我“终于”被他捉住了,我就给大家唱了一首《小红帽》,唱得很认真。

  最后轮到我来教大家跳舞了。由于小朋友们刚做完游戏很兴奋,有点累,所以没有几个小朋友愿意跟我一起跳。我们组一位“智多星”就大叫:“谁跳得好就奖励谁星星贴纸!”这话立马见效,好几位女生开始随着我一起跳。其他同学见状也跟着音乐动了起来。看来当老师还要多多动脑筋想办法呢!

  经过半天的体验活动,我深刻地体会到当老师的辛苦。原来老师为了我们要操这么多的心,花费这么多时间和精力啊!看来以后我们要多体谅、多关心老师一些,珍惜老师为我们付出的一点一滴。


今天当老师作文3篇(扩展4)

——当老师的理想作文 (菁华3篇)

  当老师需要具有丰富的学识和足够的耐心,还需要有无私的爱心。我们的班主任陈老师就拥有这些。每当同学们的学*状态出现异常,她会及时和我们谈心。并且在暑假和寒假期间或*时多次上门拜访,了解学生家庭情况,与家长沟通。帮助学生度过一个个学*难关。  

我们的任课老师都具备足够的学识。每当我们提出各种各样的难题时,她们都能轻而易举的回答出来。当我们还是迷惑不解时,她们十分耐心的根据自己的教学经验,从我们的角度考虑,不厌其烦的讲通讲透为止。 

 我的梦想是当一名优秀的老师。因为我觉得当一名老师是幸福的。当看到自己的学生离开学校,在各个岗位上展现自己的人生;当看见他们成功的建立起自己的事业:当看见他们拥有和睦的家庭;当看见自己的学生在各自的赛场,获得一项项荣誉……这种感觉就像看见自家的果园里,一颗颗的果树开花结果,“桃李满天下”这就是当老师的幸福。这也是我立志想当老师的原因。

  为了完成梦想,我要在好好学*的同时,大量的阅读各类书籍,增加自己的知识面。另外我要多多参加各类公益活动,培养自己的耐心和爱心。为了这个梦想,我决定从现在开始。

  每个人都有自己的理想,有的人想当医生,去救死扶伤,有的人想当企业家,为社会创造更多的财富……而我的理想是当一名老师。

  我想,我要当一名优秀的教师,日后到贫困山区去教书。在我的心中,教师像默默无闻你蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。为了我这个理想,我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们,我还要学会开导他们,学生有什么烦恼解决他们,我要当一个智慧与能力并存的好老师。

  做老师还因为我对这个职业有特别的情感。我从小就知道做一名老师是不简单的事情,我们班的语文老师——曾老师,她陪伴我们走过了六个春秋,她默默无闻,特别是她生孩子的前几天还坚持给我们上课,这种敬业的精神让我感动,我越发增加了对老师这个伟大的职业的热爱。所以,我越发觉我的理想是老师。这不仅能把知识带给山区孩子,还能教我们的孩子或者亲人。老师的工作是很轻松的,孩子妈妈放假,我们也可以放假,而且工资也很高。

  就看老师这一点无私,我要把这个精神担当起来延迟下去,当作我的理想好好地奋斗,去向我的老师这个职业奔去,我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦。

  人人都有梦想,有人的梦想是警察,那就得用有强健的体魄;还有人的梦想是老师,那就得拥有知识和耐心。我的梦想就是当那个受人歌颂的老师!啊,老师!这个普通的职业,为了学生付出了一生,换来了一根又一根祖国的栋梁。啊,老师!这个崇高的职业,这歌似蜡烛,春蚕,园丁的职业已经成为了我心目中无可替代的崇高的梦想!

  啊!老师!我爱这个职业,更爱老师那个富有知识的灵魂!我的梦想之所以是老师,是因为我被张老师感染了。明白了努力就会有收获这句话和老师这个词语的真谛!

  四年级的时候,我们的期末*均成绩是五个班里的倒数第一,我们十分灰心丧气。一转眼,五年级了,这一学期,我们班来了个新的班主任——张老师。

  张老师上的每一节课讲的都十分仔细,我们听的都很明白。月考,期中考试之前几天,张老师讲的更明白了,让我们茅塞顿开。努力就会有收获,我们不再垫底了,成绩突飞猛进,让别的班对我们刮目相看。

  临*期末考试了,这可是一学期最重要的一次考试了。张老师想尽了办法为我们多上一些课,

  多讲一些内容,多做几张试卷。有了努力就会有收获,我们努力过了,就收获到了好成绩。这时,老师紧绷的脸终于舒展开了,露出一丝欣慰的笑。

  我的梦想是当一名老师,因为老师是春蚕,是人梯,是蜡烛,是园丁,更因为“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师正是如此!


今天当老师作文3篇(扩展5)

——假如今天是你们当老师的作文(精选5篇)

  我有一个美好的心愿,那就是长大后,当一位受人们尊敬的——老师。在很小的时候,看见自己的老师在讲台上传播知识,我认为这是一件十分令人尊敬的,无比崇高的事情,所以我想当一名老师,为大家服务。有时后。我会独自凝视着天空,静静地幻想……

  上课时,我站在讲台上给同学们讲课,望着这位鲜花般的孩子看着他们读着课文,积极发言,认真听课,没有人说话,作为一名老师,是多大的欣慰。他们是一朵朵含苞未放的花,他们告诉我:“我用“知识”的肥料,“关心”的滋水来养育他们,”我又用一支支“火把”,来点燃了他们通往知识的大门。

  下课时,我和同学们一起玩耍。每当和这一群天真无邪的小孩玩耍时,我就会想起童年的欢乐。下课时,我和这一群孩子没有师生关系,但彼此尊重。他们把我当成他们倾心相诉的知心朋友。

  放学时,我和同学们常常聊天,有时聊今天同学们对我有没有意见让我改正,有时聊你今天快乐的事,有时……我和他们,还是他们对我都从不拘束,他们把我当成他们的朋友。

  哎!这是一个梦,我要为了我这一个梦想而努力学*。加油!

  每当听见老师滔滔不绝讲课时,我心中就油然而生敬佩,我多想长大了也当一名老师啊!

  假如我是一名老师,我会全身心的投入工作,认真上好每节课,让我的学生学到更多的知识。每节课都会给同学们带来惊喜,让他们笑得合不拢嘴。

  假如我是老师,我要散发我全部的热性,每天都以一张笑脸面对我的学生,课余,我将成为他们的朋友。打球、聊天,是件非常开心的事。

  假如我是老师,我就会在课间十分钟里与同学们沟通,在生活、学*上遇到的一些困难跟我说一说或者是谈学*方法等。

  假如我是老师,我就会把教师布置得整洁温馨,让同学们在这美好环境中快乐成长。

  总之,假如我是老师,我就会把自己应该做的事做好,让我所教的学生个个都十分出色。

  如果,我是老师,我要做一名称职的老师教给学生他们不会的知识,我还会教给学生们一些人生道理教育他们怎么样对长辈、同学、老师、弟弟、妹妹······我会经常尽我的能力,为学生们判作业,辅导功课。

  如果,我是老师,我要做一名会赞美学生的老师,我会在课堂上经常鼓励他们,告诉我的学生他们是最棒的,或者说:只要努力,就会有好的成就······让我的学到他们应有的知识,让他们长大后,每个人都会成功。

  我还要做一名博学多才的老师,我要尽我所能学*更多的知识,在上课时能够滔滔不绝,左右逢源,让所有的难题都成为了学生的乐趣。

  如果,我是老师,我要做一名宽容的老师,在我的学生犯错时,我会晓之以理、动之以情,让学生们学会懂得感恩、学会宽容,让课堂充满欢声笑语。

  做一名老师是我的梦想,老师的职务是教给学生知识,如果没有知识,怎么可能当老师呢?所以现在我要好好学*,学*更多的知识,让我的学生知道“活到老,学到老”的道理。告诉他们人活着为了什么,要为什么而活,让他们懂得报效祖国的人生道理。

  教师——太阳底下最光荣的职业!

  如果我是老师,我会在上课是让整个课堂活跃起来,让孩子们在充满朝气的氛围力学知识。下课了,我则用最真诚的心和孩子成为朋友。我不仅要把我的快乐与他们分享,而且,我会成为他们最真诚的倾听者,分担孩子们的忧伤。我绝不会大声的指责孩子们,因为我明白,孩子们也有自尊,我会耐心的教导他们,让孩子们知错能改。

  如果我是老师,我不会让孩子们与书为伍,只知道学*书本上的东西。我也不会让孩子们在家里做一个“小皇帝”,衣来伸手,饭来张口。我要教他们在家里帮父母做一些力所能及的事,这样他们才能全面发展!

  如果我是老师,我会教孩子们如何做人。我会教他们尊敬师长,孝顺父母,团结同学。

  如果我是老师,我会把自己一生的心血用来浇灌祖国的花朵,培养一批批人才,保卫祖国,问祖国做贡献。

  太阳底下最光荣的职业就是老师。

  假如我是老师,我站在讲台上,看到学生们求知的眼神,我会告诉他们:“世上无难事,只怕有心人。”

  我要让学生们在学*中感到快乐。比如:在数学课上,我会在黑板上画小狗,首先我在黑板上画了一只活泼可爱的小狗。然后,在那只小狗的右面画两根火柴。一根是横着的,另外一根是竖着的。再画另外一只小狗。第二只小狗的后面,画两根骨头。再接着画两只小狗。这样,就能形象表示一加一等于二。

  在语文课上,我教学生学近反义词,比如说,大和小,我会在黑板上画一个苹果大,另外一个苹果小。再比如表示多和少,我会画一边的小汽车多,另外一边的小汽车小。还有很多很多,快和慢,远和*,粗和细,高和低……

  如果我长大了当了老师,我一定要把这些想法都告诉我的学生。


今天当老师作文3篇(扩展6)

——今天我当“爸爸”作文汇总5篇

  早上,我刚起来,爸爸就对我说:“蔡子昊,今天我和你妈商量一下,准备今天你和我换一下身份。”我一口就答应了,我想:“呵呵,这还不简单。

  作业风波

  我一下子有了精神,把电视打开,躺在沙发上看电视,指着书包对爸爸说:“作业在那里。”爸爸只好不情愿地去写作业了。我正看地热火朝天呢,这时,爸爸来了,他指着我那最头疼的作文对我说:“这题我不会写。”我好不容易才讲思路,我刚打开电视了一会儿,爸爸又带着奥数作业来了,我发现我也不会,但为了不丢面子,我还是跟爸爸说我会。唉,辅导作业好像比写作业还难啊。

  外出买菜

  我辅导完爸爸的作业后,我看了看时间,现在是十一点多了。我又想了想爸爸现在应该在做什么?对了,爸爸应该在买菜,妈妈应该在做家务,我让我妹这个小家伙去做家务,这小家伙天生好动,让她去做家务也没错,我自已换上衣服,出门去买菜。我来到了菜市场,看到数不胜数的菜品,我迟疑了,我到底是做什么菜好呢?最后,我选择了做一些简单的菜,这时,一家店的老板问我了:“小朋友,你要买鱼吗?”“不贵,五块钱一条。”我买了一条,最后,我买齐了全部的食材,提着一大袋的菜品回家了。可是,我也发现了,买菜不单单是个体力活,还是一个脑力活,还要舌战群儒,可真是世界最最麻烦的事。

  回到家后,我就开始准备做饭了。我先将土豆、鱼、豆芽等要进一步准备的食品拿出来,再把豆芽和豌豆给妹妹,让她把它们给摘掉,我又用削皮器将土豆的皮削掉,再将鱼的皮洗了,将土豆切了。我又将鱼拿出来切,但是鱼上面有许多黏液,十分难切。妹妹的豆芽和豌豆也摘好了,我把鱼装进碗里,准备炒菜了。

  我将牛肉和土豆倒进锅里炒,又加了味精和盐,我把菜倒时盘子里的时候被烫到了,我赶紧跑去洗手间将烫到的手指用水冲了一下,就不是那么疼了,我又回到了厨房干起活儿来。我将鱼等食品做成了一道道美味的菜。

  经过了这一天的事情,我觉得骨头全断了,我一下子躺在了床上起不来了,看来当爸爸可真一件苦差事呀。爸爸可真不容易啊。

  今天,是非同不可的一天,因为,今天我当“爸爸”了。

  不要见怪,是我们要拍一个短片,在片中我要当“爸爸”。第一次当演员,我感觉很激动、很刺激。

  上周五下午,老师把我叫到他办公室,说学校要办个电视台,希望我们利用周末要拍一个短片。剧本大概是讲两个小孩,一个乖巧,一个不太听话,要有一定的教育意义。

  回到班里我说了这个情况,让愿意参加的同学举手,大家很勇跃,很多同学都举手愿意参加,我让他们周末上午来我家,我特意告诉林雨欢一定要来,因为她父母是电视台的,有拍摄的设备。

  但是到周末时,林雨欢说她周末有事,不能来。我想:求人不如求已,我自己来拍吧,虽然我家的摄像机不太高级,但好在还可以用。

  周末上午,最先来的是方梓效,我和他等了很久,都不见其它同学来,我们着急了,又打了很多电话,很多同学不是没睡起来,就是有事不能来,我好灰心。最后,我们找到了程明达,他答应可以过来。程明达来后,王剑辉也来了,正好四人,两人分别是好孩子和坏孩子,一人当编剧,另一个旁白。

  我们刚开始练*时,“叮咚”门铃响了,打开门一看,原来是陆景廷和庄悦来了,我们只好又重新分配角色。这次,我当上了“爸爸”,但可悲的是,陆景廷当上了“妈妈”。倒,我们班的男同学不笑我一辈子才怪!

  又是一声“叮咚”,天哪!刚才发愁没人,现在人又太多了点吧!

  原来是钟沁伶和谢雨筠,没办法,只好让钟沁伶当奶奶,安排了一个送伞的镜头。谢雨筠则安排最后用智慧的声音总结。

  终于开拍了,因为我们都是第一次当演员,大家既有些紧张,又觉得好玩,所以我们不是忘记台词,就是忍不住要笑,还有就是因为人太多,总是有人出现在不该出现的镜头里。好在有爸爸妈妈在一旁指挥,我们反复拍了几遍,终于拍好了。

  虽然我这个“爸爸”当得一波三折,但总算是圆满完成了任务。这真是一次令人难忘的经历。

  弘扬中华美德,引领幸福成长。是我们中国人都要有的一种美德。老师给我们推荐了一些书,我去买书的时候毫不犹豫的就选定了其中的一本《小屁孩日记》《小屁孩日记》当我翻开第一页就知道这本书很有意思,当我读完了全书我全身都充满了欢快感!

  《小屁孩日记》里的《今天我当爸爸》令我觉得最好看。我觉得《今天我当爸爸》有过亲身体验的感觉大概内容是:老师今天不知了一项与父母换角色的作业。儿子一位当爸爸在容易不过了。每天回到家什么也不用干,只要每天看看报纸,玩玩电脑,还可以什么作业都不用写,却可以管儿子写作业,而且很自由,想干什么就干什么。可是并不能如他所想的那样,当爸爸其实很难。到了餐桌上不能吃自己喜欢吃的东西,要把好吃的留给儿子,还要我来刷碗,刷完了碗我正准备向爸爸那样看电视,爸爸突然叫了我一声:“这道题我不会。”我说:“哪道题呀。”爸爸说:“1.2乘3等于几?”我说:“哎·我来教你吧。”我只好慢慢的去教他。”交完了他可花了我一个半小时的时间。妈妈喊道:“你今天轮到给猫洗澡。”谁都知道我们家的猫最脏了,我把猫洗干净了,自己却成了一只“落汤鸡”了,还粘了一身毛,脏都脏死了。我去书房转了转,看见桌上有些奇怪的符号我就在上面画画了谁知,那竟然是爸爸上班用的文件夹。被爸爸打了一顿。这才知道了当爸爸很难。

  我明白了当爸爸可是很难呀!当我读完了这篇文章时,就自己也去亲身体验了一番,真是很难!做父母的真不容易,要供我们吃供我们穿,像小公主似的。记起我对他们撒娇的时候,都有点脸红了。懂得了做父母的辛苦和劳累,知道了家长可不是好当的意思了。我以后会乖乖地听话认真的读书呢!要不然就会辜负了父母对我的期望了。爸爸妈妈辛苦了,我永远都爱你们!

  今天,妈妈回了老家,家里就只剩我和爸爸了。爸爸对我说:“今天咱们做个游戏,你来当爸爸,我来当你。”我开心极了,还真想尝尝当大人的滋味呢!

  该吃午饭了,

  我对爸爸说“今天我是爸爸,我来做午饭。”爸爸点头答应了。我想了想决定蒸鸡蛋糕。

  我打开冰箱一看,只剩下两个鸡蛋,便想:正好一人一个。于是我把鸡蛋分别打在两个碗里,加上调料一碗一碗的放进微波炉里蒸第一碗蒸出来了,香喷喷的。我想:把第二碗蒸出来一块吃吧。可第二碗蒸的.时间太长,蒸干了。就只有一碗了,我实在太想吃了,可一想:“不行,今天我是爸爸这一碗因该给爸爸吃。”吃完饭爸爸陪我去上英语课,我在课间玩儿时不小心把脚扭伤了,我疼得眼泪都快掉下来了,可我转念一想:不行,男儿有泪不轻弹,更何况今天我是爸爸呀!

  爸爸一看我脚扭伤了,要抱我去医院,我不让,自己一只脚跳着去坐车。

  这要是在*常我早又哭又闹的让爸爸抱我去医院了,可今天为了当好爸爸,我硬是坚持了下来。

  哎,当爸爸真累呀!真不容易呀!也就是这一天当爸爸的游戏,才让我有勇气每天一只脚跳着去上学!

  今天早上,我和爸爸互换角色。我当爸爸,爸爸当我。

  首先,我让爸爸像我一样弹古筝。爸爸坐在古筝前,一边看谱子,一边在找弦。看着爸爸笨手笨脚的样子,我心里得意极了。学着爸爸以前威武的样子,大声吆喝着:“身体坐直,腿放正,注意节奏。”爸爸弹了半天,可是错误还是很多。我对爸爸的手使劲拍了一下,说:“再不认真弹,给我弹十遍。”爸爸冲我笑着说:“我*时有这么严厉吗?”我说:“是的,你*时就是这样对我的。”爸爸点点头,似乎想到了什么。

  弹完古筝后,爸爸对我说:“既然今天你当了爸爸,就把家里的卫生打扫一下。”我说:“这有什么难的。”说完,我就拿抹布抹去桌椅上的浮灰,再拿拖把把房间拖得干干净净。

  干完后,我迫不及待地问爸爸:“我这个爸爸当的还不错吧?”爸爸笑着说:“这还不够,你还要去买菜、烧饭、洗衣服……”听了爸爸的话,我的心顿时凉了半截:“啊!还要干这么多事啊!我还是不当爸爸了。”

  就这样,当了半天爸爸的我,又重新做回了我自己。半天的角色互换,爸爸发现自己*时对我太严厉了,表示今后要对我宽容些,而我更是理解到了爸爸的辛苦。

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