今天下午，学校操场上挤满了人，清洁阿姨、黄叔、体育教员等，当然，我也作为一名“清洁工”，现身在热火冲天的操场上，干啥呢？我们正在扫沙子。
一谈起操场，人人都会想到那尘土飞扬的“鬼”中央。
操场不是像*常的草地场，而是“假草盖沙场”，因滑溜而知名，因奇特而为奇。有一次我在沙场上游戏，不想往前一个冽趄，滑了一跤，觉得膝盖火辣辣地疼，除了不止涌出的鲜血外，还参和着白皑皑的沙子，我只好一瘸一拐地走去校医室，校医仔细地帮我用消毒水把沙子清算了出来，打那次起，我再也不玩那个游戏了。
还有一次在做早操，饱受了“沙尘暴”的我们眼睁睁地看着一个同窗“战死沙场”……
所以校长果断下令，号召全校优秀学生奔赴沙场，为“人民”效劳，当然，就是扫沙子。
“冲啊！向沙场发起最终应战！”二百四十名同窗加上十余名教员，冲向操场，一场汹涌磅礴的“人沙大战”拉开了帷幕，该扫的扫、该铲的铲、该运的运，不到五分钟，升旗台后就己经堆了将*一米的沙丘，回望沙场，喊杀声、扫沙声、运沙声响彻云宵，激情的热火四处迸发，工具散的散，断的断、变形的变形，阅历了90分钟的艰苦格斗，沙场战役胜利终了了。
最后回望操场一眼，已整洁如新，希望周一的操场又是新的。也希望学校能够注重操场的清洁，不要让摔跤成为家常便饭，但愿校园的操场会愈加美丽，也能重新焕发出运动场的拼博精彩。
为了让大家在校园里能享受劳动的乐趣，学校特别进行了一次大扫除。
下午，大扫除开始了。楼道上人头涌动，桌子移动的声音、抱怨的声音……连成一片。有的打水、有的扫地、有的拖地板……好不热闹。只见一个同学手持拖把将它浸湿，专心致致地和其他两个同学齐心协力的将地板擦得干干净净。而我也和其他两个同学挽起衣袖，摩拳擦掌自告奋勇地一起擦窗子。
我先爬上窗台，将沉甸甸的水桶提上去。拿起抹布猛得乱擦，虽然，窗子几乎没了灰尘，但是，仍然有一些我擦过的痕迹。擦得满脸通红的我，看见自己擦得并不好。依然拿起抹布再擦，却忽视了手上的抹布已经有许多的污渍，结果是越擦越脏。我左思右想，当我看着手上黑乎乎的'抹布时才想到忘了洗它。马上又将它放入水桶里清洗，不一会儿水桶中出现黑水迹。之后我又将它拿起猛力的狂擦……最后终于把它们擦得一层不染，我开心地寻找着下一个目标。
我转头发现护栏网很脏，令人苦恼的是它竟然很难擦，让我不知所措。我不由得想起了身边的同学，他带了两个刷子向他借了一个，他友好的答应了。我拿着刷子在护栏网上发出“沙沙”的声音，好似在说：“你还有两下子”。此时，我却累倒在窗台上，两眼无神静静地望着难以清洗的护拦网，想着“对策”忽然想到手上的抹布，决定用它们再试一下，有志者事竟成，最终我将锈迹消灭了。我满意的笑了。
在这次活动中，我亲身体验了劳动的艰辛，也明白了劳动能使我们收获乐趣。
面对春节漫长的假期，我并没有去游览祖国的大好河山，也没有沉浸于网络世界去疯狂，而是跟着妈妈一起劳动。因而明白了——快乐源于劳动。
春节的前几天，也就是人们常说的“腊月二十四，掸尘扫房子”当我睁开朦胧的睡眼时，闯入眼帘的是：沾满灰尘的窗户和地板，随意摆放的书籍……我呆呆地看着一切，心中萌发一个想法：“看来，今天必须把房间从内而外的整理一遍了。”我把想法告诉了妈妈，妈妈也赞同了我的'想法。我们俩是这样分工的。妈妈：一间房间，两间厕所，一个厨房。我：一间房间，还有一些零零散散的活。
浏览整个房间，最难搞定便是的书桌。我*常是个很懒的人，拿了书就乱扔。所以我的书桌很乱。乱得无法用语言形容。但是，无论怎么乱都是要整理的。我先把所有书来了个大分类。作文书就和课外阅读书放在一起，科技书就和杂七杂八的书放在一起，然后，再把笔呀，尺子呀，橡皮呀收拾在一起。最后将书桌的台灯认认真真，仔仔细细擦了几遍。再把分好的书依次排放在书桌上。整个程序下来，我整理得非常好，很有条理。
不知不觉，一天的时间便随着劳动过去了，门口传来阵阵敲门声，打开门，看见爸爸手里拿着两把韭菜兴冲冲的回到家。“也快到春节了，咱们先包点饺子尝尝味道吧。”说着，爸爸便把我拉到厨房。洗韭菜的重任爸爸承担了，边洗边说：“今天你来切，怎么样！”“好呀！求之不得！”我兴奋极了。这在*时妈妈谁都不会同意，今天不正是个好机会吗。我放好案板，拿好刀，抓了一把韭菜就切，长的、短的、斜的……五花八门的韭菜诞生了，爸爸笑了，妈妈也笑了……爸爸示范到：抓一把韭菜，从中间一切，将切开的对齐，用左手压紧，右手切出1厘米的小段，要切均匀。我恍然大悟，接过刀开始切，虽然不是很均匀，但也像模像样，在我的努力下，韭菜很快切好，放进肉馅里拌匀，准备包饺子喽！
经过了一天的劳累，饺子上桌了，我吃着香喷喷的饺子，咬着那充满汁水的韭菜，不知什么原因，总感觉今天的饺子格外的美味，那种味道久久回荡在我的心间。是整理房间切韭菜的经历让我感受到这种前所未有的幸福，原来劳动也是如此的美好。
——以劳动为主题的诗歌3篇
《劳动最光荣》
一条*龙
一写在青藏铁路全线铺通之际
一架纯金的梯子
撑在陡峭的荒原上
撑在亘古枯黄的寂寥上
游过来一条*龙
矫健又威猛
一节节强壮的脊骨
轻捷地，沿着
藏獒的叫声
牦牛的尖角和
倾斜的风
逶迤在雪岭漩涡间
直上云头
天上的*呵
曾被血泪沤烂的*呵
遥远的奥秘佛国的*呵
这龙
怀满腔美学激情和
浪漫主义理想
要到你那儿去，它仰慕你
蓝得发脆的天宇
滴着金属汁液的太阳和
醉人的奶香
它要到天堂的宫殿
看看被神鹰
撕烂的蛮荒与贫穷
并带去人间最好的玫瑰
天宇的星斗呵
当你们望见一条龙
在地球上亚细亚高原的
白云里遨游
请不要吃惊
听一只工蜂赞美劳动
一只工蜂
放下劳动号子
唱着歌飞到我窗前
向我赞美生命和身体
说，看我的头、腿和翅膀
甚至每一只脚趾
多么动人和完美
它们的动作谐调而准确
它们的存在都是为劳动
劳动的价值便是生命的价值
《劳动》
昨天的风吹起了劳动的号角，
今天，晴朗的天空在预告
劳动的时刻即将来到
劳动者是辛勤的农民
在清晨的田野里，满是耕种的农民
构成一幅朴实的画
劳动者在农民身上得到最美的体现
面朝黄土背朝天
勤劳朴实一年年
与地为友至大寒
**实实过大年
今天，我看见劳动者走进田野
清晨的温馨使他们与土地融为一体
满脸大汗
他们却笑一笑，接着干
到处都是
使我心灵震撼
劳动人民对土忠，劳动人民不*庸
劳动人民在流汗，劳动人民最能干
劳动人民最勤劳，劳动人民在耕种
劳动人民被歌颂，劳动人民真感动
劳动人民节日干，劳动人民在流汗
我是劳动人民的.儿子，我敬佩劳动人民。
劳动人民最贫穷，劳动人民最光荣。
五一劳动节，劳动人民的节日
他们却不知道该休息该旅游
只知道雨后耕种
看
他们正扛着锄头往田里走。
《劳动》
山一样的脊，弓下来
铧犁弓下来
农人的腰，弯下来
汗水滴落
五月，有太阳风
有鲜绿色的禾，有裹着喜庆的大红彩绸的笑声
有宁和的炊烟
升起来，升起来┅┅
当城市的瞳孔，找到一种高度
雄伟，这古老的方块名词
被注入激素一样拉长身段，不可遏止地节节生长
匍匐的劳动号子，都爬上
矗立的顶端，爬上飞行物，爬上太阳系
在星汉的璀灿里，溺入幻想
我想到伊甸园，裸露
和一张树叶。想到石器围猎，想到人类用燧石敲出第一缕闪耀的星火
想到造纸术，指南针
火药，活字印刷
想到，牛顿被掉落的苹果砸中头部┅┅
劳动光荣，劳动
创造幸福，劳动
是上帝赐予人类的一种智慧与快乐
我们伸展肌腱
让春风，抚摸身上河流一样鲜活的脉络
走出贫穷的沼泽
用诗歌书写，诗一样的生活
扩大知识面，拓宽人文视野，可以说是小朋友们的一笔财富。
——以中秋为主题的作文3篇
我们都说十五的月亮圆又圆，今年的月亮也不例外。今年的中秋我是在外婆家度过的。
晚饭后，我没有跟表哥去溜狗，就坐在外婆的院子里寻找月亮，可是月亮像在捉迷藏似的，始终不见它出来。过了一会，它可能有些寂寞了，就悄悄的云层后面冒出来了。今天的月亮特别圆，我就想起了”嫦娥奔月”的神话传说。我仿佛在月亮的中间看见了嫦娥和玉兔，在广寒宫里俯视着*的子民。
天快黑了，一条街的男女老少都高高兴兴地出来了，出来干什么呢?当然是放鞭炮啦，家家户户的鞭炮声在村子里不断响起……我和表弟禁不住鞭炮声响，逃回了屋子里。
八点整，我们全家都坐在老式电视机前看着《中秋晚会》节目。“知道吗，我的老家就在这次晚会的地方——梅州梅县。”我欢呼道，节目演得真不错，这时，我想起了妈妈对我说的话：“一个完美的表演是需要很多的努力练成的，毕竟‘台上三分钟，台下十年功’嘛，”就在节目如火如荼时，突然，天空下起了毛毛细雨，越下越大，把表演的演员淋个“落汤鸡”。不过，“梅州的雨来得快去得快，真奇怪”这句话果真名不虚传。
十点半，节目播完了。妈妈爸爸和外公外婆都睡觉了，客厅里只剩下我和表哥。我们干脆玩起了“吃月饼大赛”，一盒接一盒地吃，我们都看看对方，笑了：“表哥你太酷了，满嘴儿都是月饼碎，笑死我了，哈哈……”“你……”这时，妈妈来了，把我叫了上床，睡觉去了。
中秋我玩得真快乐，我希望把中秋的节日文化发扬光大，让全世界来感受一下中秋节的乐趣。
盼望已久的中秋佳节终于到了，人们兴高采烈，以各种节目形式来欢度这个传统节日。这天刚好是我叔叔的生日，大家一起在酒店里聚餐，庆祝生日，共度佳节。
来到酒店门口，哗！那里人山人海，连泊车的位子都没有了，人们把酒店都围了个水泄不通。幸好我们预先订好了四张桌，看到整个饭店人头攒动，热闹非凡的欢乐景象，我心里特别高兴，尽情地品赏着各种各样的海鲜和名菜。
吃完晚饭，我们就到海滨泳场看花灯。这时，一轮明月高高挂在天上，又大又圆，把整个大地都照得亮堂堂的。今年的天气特别好，九点十五分，我们来到目的地时，沙滩上已经灯火辉煌，游人如织了。我们沿着沙滩一边观赏一边向前走。走进大门，“奇灯异彩耀水湾，依山伴水放珠海”的巨副对联则提醒游人千万不要忘记了在此赏月的大好时光。进入泳场，只见偌大的泳场里到处都是火树银花，奇灯异彩。游人的欢歌笑语此起彼伏。沙滩上三五成群的珠海人摆开锅碗瓢盆，搞起烧烤；有的在沙滩上铺开塑料纸，放上月饼、饮料等等，围在一起，对月举杯；有的人还手拉手跳起舞；热闹无比。
今天晚上的花灯令我大饱眼福，真是流涟忘返。当我们怀着愉快的心情走在回家的路上时，圆圆的月亮也悄悄地跟在我们的后面。作文
初秋风来的时刻，寒气尚浅。山川悠远，沟壑层叠。神思一瞬间，但见，嵯峨顶峰，溪外*原，都被早秋遍染。追思人生，好梦轻轻一瞬间。深厚的情谊，沉重的相思，付与多少幻影，薄纱般的夜幕，勾起缕缕深情。碧水寒烟，微雨轻风，红尘静影，几多沉醉。
站在秋的殿堂，举目四望，秋湖映壁，斜阳倒挂海面。独行于我心路里的残语，还在蠕动。对酒当歌，人生一梦。那记忆的方程依然如昔，围城里的文字还在思索着过去。
如月亮一样苍白的文字里，在秋季的点缀下，远离了枝头，沿途扩散着悲伤的记忆，推动苦难的引擎，从乌云的窗口出发，并以典雅打扮自己，力图能够光彩夺目。天空没有一丝裂痕，让乌云舒展她的温柔。秋天的花瓣啜泣着，乞求能够有停留的季节，让自己挣脱苦难的枷锁，放牧自己的美丽。
时间，依旧是一门老去的作品，渐渐离去的背影，清晰可辩。秋天，用她独特的再见，拒绝季节的轮回，我凝坐在岸边，等待下一个世纪，用娇艳欲滴，唤回曾经的希望。在折叠岁月的.过程中，经历了漫天的风雨。终于，岸边响起了檀变的歌曲，泪水的护城河浮起了思念的雨。
站在秋天的门前，把灵欲端庄在来去的路上。希望思念的蝴蝶，能够飘飞在你温暖的怀抱。其实，秋本季节的更替，即使我们天天的企首，秋依然还是会来。谁能打破季节的轮回，只有春天的故事，能让我们将希望再次的穿起。
归去的一切，归去又来兮，我的目光在深邃着生活的距离，永远走不完的星空，等待月亮的似水，星星的柔情，在即将燃尽的岁月里，我们所经历的，是四季的歌曲。
今天，我在秋的殿堂，洒下思念的红雨。用目光聚合一点温柔，沿着相思的红线，采集你的影子，我的弱体。潜入一个梵梦，诉说一个高贵。拾起意想不到的结局，在默默无言中，告别人生的过去，坐在菩提树下，用禅心悟语，武装自己。以圣洁的名义，与孤独结为永远的兄弟……
——以书迷为主题的作文3篇
爷爷走了，在这万物复苏之际走了，我伏在他的棺前默默地为他读着他生前最爱的一本书——《文化苦旅》，泪水簌簌地流着……
爷爷是一个名副其实的书迷，节衣缩食省下的钱都用来买书。一次，大姑看爷爷的衣服很旧，便给他一些钱买衣服，爷爷却跑到书店，把买衣服的钱全都买了书，每天捧着书自得其乐。
记得有一次我和爷爷一起坐在大柳树下，爷爷为我读着《文化苦旅》里的章节。当时我只喜欢听故事，别的都不感兴趣。我拉着爷爷叫他讲故事，爷爷皱了皱眉．头，却还是为我讲起了故事。见我咯咯地笑，爷爷嘴角也泛起了一丝笑意。接着爷爷摇了摇手中的《文化苦旅》，给我讲起了读这本书的精彩之处，讲起了多读书的益处。我昂起头，调皮地说：“我就喜欢听故事。”爷爷无奈地摇了摇头。
待我稍稍长大，爷爷依然整天手不释卷，而我也慢慢爱上了读书。
一个春天的傍晚，夕阳映红了半边天，小鸟喳喳地飞回了树林，河水缓缓地流着，不时有鱼儿跃出波光粼粼的水面，柳枝在春风中轻柔地摇摆着。爷爷独自一人坐在河边，手里捧着《千年一叹》，不时拍腿叫好。爷爷已经老了，眼睛看书已有些模糊了，我跑过去，爷爷却未察觉，我一把拿起书，替爷爷读了起来。爷爷笑着说：“呵呵，人老了，看不清了。”夕阳照着我和爷爷，把我们的身影拉得很长很长……
爷爷一辈子在书海中寻找快乐，现在他的生命走到了尽头，我想我应该带着他心爱的书，为他接着走下去。
《我们爱科学》是我一直以来最喜欢的杂志之一，每逢新的杂志拿到手，我就迫不及待地读了起来，思绪也随之飞到了妙趣横生的野外，飞到了遥远的北极和南极，甚至神奇的太空中去了。
本册书中讲了声、光、电、磁、热胀冷缩等物理常识，其中《为什么会有闪电和打雷》这篇故事时给我的印象很深。故事讲的是：天上为什么会出闪电呢？书上说：在一种叫积雨云的云层中，内部有着不同的电荷。
当云中带正电的云和带负电的云力量变强，就会产生一种很大的力量互相拉扯、碰撞，产生强烈火花，使空气变得特别热，然后爆炸，这时产生的光叫做“闪电”，而空气中爆炸的声响就是雷声。因此，雷声和闪电是因为不同性质的云，互相碰撞而产生的。
同学们，科学真的很神奇。远在人类的童年时期，人们不了解科学，遇到自己无法解释的现象时，例如风雨雪暴、电闪雷鸣，就会认为与上帝有关，为了寻求内心的安宁，会祈求上帝保佑自己。后来，人们渐渐对大自然的一些现象有了科学的解释，变得强大和自信了，人类也慢慢走出了自己的童年。再后来，人们了解科学后，还学会了用科学改变自己的生活，生活慢慢变得好起来，社会也慢慢进步了。
我就是读了《我们爱科学》以后，才开始了解什么是科学，认识到了科学发明的神奇。同学们，读一读这本杂志吧，培养爱科学、学科学、用科学的兴趣，你会发现生活是那么美好，世界是那么神奇！
每个人都有自己的爱好，有人是“足球迷”，有人是“网球迷”，有人是……你是什么迷呢？呵呵，我爸爸就是名副其实的“读书迷”。
爸爸的书多。不管在我家的哪间房里，都能看到我爸爸的书，连客厅里也有爸爸爱看的书籍，甚至连我的房间里也不放过。书房里的书更是数不清了。什么历史书、小说、字典……琳琅满目的，光是《西游记》就有好几个版本的……各式各样的书把整个房间都包围了。就为了这个，妈妈老是对爸爸唠叨个不停，经常打趣的说：“你呀，把这些书摆放在家里多占位置呀！那天，把你那些书都给卖了。”爸爸听了，赶忙把那些书当宝贝似的抱在怀里说：“那怎么行，书是我的宝贝，我是不会卖掉的'。”
爸爸喜欢收藏书，更喜欢看书、读书。每当他买了一本新书时便如获至宝。有时间经常上网查阅书籍，整理他的那些宝贝书籍。还给这些书起了个有趣的名字“岁禄堂”图书。每天下班回家，他就会打开电脑，把一摞摞书抱在写字桌上，开始做他的“功课”。
爸爸不但跟自己买书，还给我买呢！什么《十万个为什么》、《红楼梦》……都是他为我买的。在爸爸的带领下，我每天也会抽出时间来看书。
怎么样？我的爸爸是个十足的“读书迷”吧！
——以劳动为主题的实践活动方案3篇
一、背景分析:
现在的孩子都是独生子女，家庭条件优越，他们在家中是爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈的掌上明珠，过着衣来伸手、饭来张口的生活。他们不懂得节俭,常以自我为中心，不懂得关心他人，照顾他人，家务活更是不会做,再加上低年级孩子年龄小，父母更不让孩子参与。在与学生的交谈中，我发现一个班的学生中没有几个孩子洗过袜子、手绢的整理屋子和洗碗就更别提了!了解到孩子在家中的表现，我很担心，家长们很重视孩子的学*,但忽视家务劳动能力的培养。
二、活动目标：
1、开展“心中有集体,心中有他人”的活动,对学生进行情感教育，以培养他们心中有他人的意识;
2、小组值日分工协作，争创劳动优星组:尊重他人，珍惜他人的劳动成果;
3、开展“人人当爸爸、妈妈的小帮手，争当家务劳动小能手的活动。
三、活动过程
(一)歌曲导入
师：(播放歌曲《劳动最光荣》)“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造”每当唱起这支歌，亲爱的学们，你会想到什么呢?对，小喜鹊靠劳动为
自己建造新房子，小蜜蜂劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣!
师：在学校，我们是小主人，可是一回到家中，有的同学就变成了小公主小皇帝，饭来张口、衣来伸手。今天，我们通过“争当集体劳动小能手”的活动，希望有所收获。(板书：争当集体劳动小能手)
师：爱清洁、讲勤俭，自己的事情自己管。忙家务、做小事，力所能及事情自己干。
请同学们说一说在日常生活中你都参加过哪些劳动，做过哪些力所能及的事情?(大家举手发言)
师：接下来，我们来做个调查：每日坚持自己叠被子的同学请举手;每日坚持自己整理房间的同学请举手;坚持自己穿衣服和佩戴红领巾的`同学请举手;经常帮助爸爸妈妈做家务的同学请举手。
(二)劳动节介绍
1、劳动最光荣
2、五一劳动节
1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大*，经过艰苦的流血斗争,终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动,18*7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节，这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的**与*，争取合法权益。从此,每逢这一天世界各国的劳动人民都要*,*，以示庆祝。
(三)感受劳动的乐趣：
场景一：参观了美观、整洁的教室，你们想一想，如果我们在这样的教室里学*、生活，心里会感到怎样?是谁使他们的教室那么美丽整洁?
场景二“我不愿意在这里!”一个小朋友哭丧着脸，高叫着：“我不愿意在这里!”他的课桌上积满了灰尘，周围都是垃圾，桌椅东倒西歪，墙上是蜘蛛网……为什么这位小朋友不愿意在这间教室里学*?要使教室干净整洁需要谁?师归纳：我们每个小朋友，每天都要在自己的教室里学*、生活，教室就是我们的家。我们虽然年纪小，但我们每个人都有一双勤劳的手，就像大哥哥大姐姐那样把自己的教室打扫得干干净净。
(四)学*劳动方法：
1、分组讨论：我们班谁最热爱劳动，谁愿意每天打扫教室?为什么愿意参加打扫教室?
有那么多小朋友愿意为自己的教室打扫卫生，你们都是这个集体的小主人，让我们用掌声表扬他们，向他们学*。为了让大家都能在教室打扫卫生，我们按小组轮流，轮到的这一组小朋友就是值日生。
2、小游戏：今天我是值日生。
教师请学生游戏式对讲：(依次问答)周五值日生小组问：今天星期一，谁是值日生?(周一值日生起立答：今天我是值日生。)周一值日生小组问：今天星期二，谁是值日生?(周二值日生起立答：今天我是值日生。)……
3、学*值日儿歌：先洒水，后扫地;擦黑板，抹桌椅;对齐课桌倒垃圾;清洁工具摆放整齐;关好门窗回家去。(让学生理解为什么要按这样的次序打扫。)
(五)体验劳动快乐：想一想，辨一辨。
劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动，可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生*惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学*的实际本领。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展校第xx届劳动节系列活动，具体活动方案如下：
一、活动时间
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
二、参加人员
xx小学全体师生。
三、活动内容
（一）劳动卫生*惯强化
1、劳动卫生*惯教育：加强学生劳动卫生*惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。
2、班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。
3、个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。
（二）今天我当家——当家小能手评比
提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务（扫地、煮饭、做菜、制作小点心等）的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍（每班——张），评选当家小能手。
（三）各级组活动准备及要求
1、一年级自理能力比赛
（1）每位学生在家里练*戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。
（2）比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服（——个钮扣以上，比赛时扣——个钮扣）
（3）要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。
2、二年级捏橡皮泥比赛
（1）围绕“畅想xx”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
（2）比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示
3、三、四年级钮扣比赛
（1）利用钮扣钉出“畅想xx，劳动最光荣”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。
（2）比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。
4、五、六年级剪贴画比赛
（1）内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。
（2）比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想xx，劳动最光荣”为主题的作品。
四、活动要求
各班要高度重视，提高认识，确保活动效果，各年级组要亲自组织安排活动。及时上交相应材料。
劳动教育是全面实施素质教育的一个重要内容，也是培养学生团结协作，吃苦耐劳和集体主义精神的有效途径。根据市教育局文件精神，为了使学生有效地参加劳动，真正收到良好的教育效果，特制定我校中高段学生参加市中小学劳动教育基地劳动的实施方案。
一、明确意义，加强领导。
1、以班级为单位，做好学生的思想动员工作，使学生明确参加劳动的目的意义，产生爱劳动的情感。
2、学校指定有关班子成员和年段长为领队人，班主任和有关科任教师为带队老师。（具体安排见附表）
二、严密组织，加强管理。
1、每次参加劳动前，班主任要加强对学生进行安全和劳动观念教育，不仅要加强劳动技能的指导，还要注意劳动*惯养成的教育。要求学生服从指挥、举止文明，尊重他人的劳动，爱护农作物，注意环境保护。在劳动中不嬉闹，不做危险的动作。
2、学生要穿好校服，佩带胸卡，戴好遮阳帽，穿*底鞋，带好毛巾，不喝生水，不吃零食。
3、各班级要足额参加，个别有特殊情况须请假，必须由家长申请，报请领队班子成员批准。
4、活动当天按附表安排前两班于上午7点30分在少年宫门口集中点名上车，其余班级于8点在少年宫门口集中点名上车。
——以劳动为主题的活动策划书3篇
时间流逝了，匆匆的流逝了，工作已经告一段落了，为了迎接新的工作目标，是时候认真思考策划书如何写了。策划书怎么写才更有新意呢？下面是小编收集整理的以劳动为主题的活动策划书（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
认知目标：
使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。
技能目标：
培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。
情感目标：
使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
活动准备：
小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。
活动过程
出旗仪式
一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌
活动内容
在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。
主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始!请听歌曲《好妈妈》。
全班同学听录音。
主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢?
同学甲：我们应帮妈妈整理房间。
同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。
同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。
主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗?
全班同学(齐)：是!
主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。
全班同学(齐)：对，说到做到。
主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。
表演小品《帮妈妈做饭》。
全班同学热烈鼓掌。
主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学*，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。
学生表演舞蹈。
主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?
学生上台讲故事。
主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。
(投影仪出示名人名言)
(齐读)劳动是幸福之文。——富兰克林
我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
劳动创造世界。——马克思
主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。
组织委员：(1)服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。(2)遵守比赛时间。(3)遵守赛场纪律。
文体委员：(举起第一个竞赛项目牌)
快速穿衣
文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间;2分钟
计时员：(吹哨)“嘟——(时间到)”
(参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……)
计时员：(吹哨)“嘟——(时间到)”
裁判评定，宣布第一名名单。
(接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛)
主持人：现在给获奖者发奖。(奏颁奖曲)
主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们*时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。
今天的活动到此结束。
退旗仪式
一、呼号。(辅导员：准备着，为*事业而奋斗!队员：时刻准备着!
二、退旗。
——以父母为主题的作文3篇
小时候，总是对父母的爱有深深的无力感，那无尽的唠叨和做不完的奥数题，能叫爱吗？又有什么资格称之为爱？直到学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》才真正理解了父母对我的爱。
记得小时候我喜欢下围棋，可升段这一路走来是那么坎坷，比赛里高手一个比一个多，能下赢围棋班上一个一流的对手，都难过登天！有一次，我苦战了两个小时，竟然赢了我们班的“掌门人”--聂瑞驰！我高兴极了，放学后，快步跑回家，把这个喜讯告诉给了妈妈。“不错、不错，再努力些，就可以升上三段了！”妈妈高兴得脸都笑烂了。而我得意得像捡了块宝石一样。
爸爸回来了，我把这个高兴事儿告诉给了爸爸，可爸爸的脸上还是那么严肃：“这算什么，你又没下赢老师。而且我对这不稀罕，你要是作业写得好，考试成绩优秀，那才是我想要的！”我听了以后，原来那高兴得心情变得*静下来，只有那苦涩的泪水在眼里打转，本来张灯结彩的内心也好像遭到了敌人的炮轰--我扛不住爸爸那刺痛人心的话默默地走开了。
现在，我才知道，原来这些都是对我的爱！妈妈的话好比是糖果，给人鼓励的力量；而父亲的话好比是茶，尽管喝下去是苦的，但当你慢慢地品味时，那清香就是那真挚的爱。
是呀，又有什么能比得上父母的爱？原来，父母的爱才是最无私的，父母的爱是永远会以悬殊的份量战胜其他任何东西的。
每当你取得好成绩，获得表扬，别人投来羡慕的眼光时，你首先要感谢的就是你的父母。
如果不是他们，你怎么会来到这世界；如果不是他们对你的谆谆教诲，你可能仍在悬崖边徘徊；如果不是他们，在你失败时，对你的鼓励，让你重拾信心，你可能仍在泥沼中挣扎。
父母是我们的第一任老师，是他教给我们说话，走路，教给我们做人的道理。
可有些人却总认为自己并不幸福，似乎父母比我们要幸福，他们可以想干什么。就干什么，没有人约束他们，可自己想买些东西，他们可能都不同意。通过一个鞋子的故事，他们可知道这种想法多么地错误。
一次上课的时候，老师注意到有个学生总是走神。下课后，老师问他怎么了，她说她想买一双漂亮的'新鞋子，就找父母要钱，没想到父母却不给，她气得连饭都没吃，就到了学校。
老师沉思片刻，说：“我给你布置一项家庭作业，回家后，仔细数一数你和父母的鞋子，明天把结果告诉我。”
第二天，老师见到这个学生就问：“昨晚数鞋子了么？”她说：“数了。”老师追问：“你爸爸有多少双鞋子？”这个同学说：“4双。”“你妈妈呢？”“6双。”老师停了停，问：“你有多少双鞋子？”她脸上红彤彤的，好一会儿才小声说：“12双。”
“那你还生气么？”这时，这个同学的眼里已满是泪水，她哽咽的说：“老师，我错了。可是，老师，您又没有去过我家，怎么知道我父母的鞋没我的多呢？”老师感叹说：“父母的鞋总是比儿女的少，家家都一样，只是做儿女的忘了数了。”
是啊，“只是做儿女的忘了数了”。让我们在空暇时，多关心关心父母，感谢父母吧。多了解父母吧。
花儿感谢小草；大树感谢泥土；鱼儿感谢小河；小鸟感谢蓝天……我，感谢父母。
父爱如山，小时候上幼儿园，都是父母俩人来接我。有一次，外面下着瓢泼大雨，而爸爸妈妈来接我时，却只看见他们高高举着一把伞，看见我，便破涕为笑。我趴上爸爸那并不结实的脊背。妈妈举着伞走在一旁。不知道是汗水还是雨水，从妈妈的脸颊上掉了下来。衣服湿了、头发湿了、鞋湿了……一切能湿的东西都湿了。我说：“妈妈，给你也打上吧！”妈妈摇摇头，没有说话，继续向前走去。当天晚上，妈妈病了。我那不争气的泪水一次又一次地掉下来。自从妈妈有病了，爸爸就负责照顾我。每天放学，爸爸骑着自行车来接我时，我总能看见爸爸那疲惫不堪的身影。此时此刻，我明白了父爱是多么伟大。
母爱如海，上了小学，爸爸的工作离不开身，夜晚常常迟归，有时加夜班，24小时，一秒都没有休息。妈妈为了照顾我，辞去了工作天天接我、买菜、做饭、做家务……有一次，她来学校接我，不慎在路上摔倒，要不是路人把她送到医院，估计妈妈早就没命了！妈妈进了医院，我只好向学校请假。我不会做饭，只好给妈妈去外面提炒面。过了几天后，妈妈说她吃外面的饭不惯了，我只好自己做饭给妈妈吃，可惜我又不会做饭。那一回，我好不容易炒了个鸡蛋，小心翼翼地装进饭盒，提给妈妈吃。妈妈激动地眼泪止不住往下流，吃了我炒的鸡蛋，没过几天，妈妈就出院了。身体还有些虚弱，再过了几天，妈妈完全康复了。我真高兴，因为那次意外，我不想再让妈妈操心，所以我更加努力的学*。成绩总是稳居前五名。
父亲母亲。一个多么神圣的名字。我希望我对父母的想法都变成现实。我感谢父母，感谢他们对我的所作所为。我更感谢他们对我体贴和关怀！
——以过客为主题的作文3篇
往往有许多人总会在记忆中湮灭，假若人生可以重来，那是否可以选择曾经？然而人生没有假如，许多人与物终将会在记忆中忘却。
独走竹道，其也悲凉。总会有那么一群人，他们为梦想踏上学*的道路，行行色色的人在学校中相聚，相遇、相知，以至相散，有的会成为知己，有的则会成为朋友，然而最多的却是相散后成为过客。
人走茶凉，难留其温。太多的太多，无尽的记忆时常会在眼前浮现。我以为抓住了记忆就不会忘却，可是我错了，我不知道记忆也会消散。记忆消散，那么许多人是否也会随之消散？我时常这样反问自己，可我看到的是太多的空洞。我时常担心自己会忘掉某些人，我怕我会成为过客，我不愿去想，也不敢去想。我很迷茫，也很疑惑，更多的或许是不愿吧！
生而无奈，然而不易。人一生中会遇见许多人，往往真正在乎自己的也就那么几个，这是真正的朋友。真正的朋友总会在自己危难时帮自己度过，因此记忆也总选择记住朋友，所以它并不会因为时间而忘却。朋友曾经和朋友聊天，他说和小学同学相遇，可却无话对他说去说，感觉关系淡了吧，最终也就成了过客。我总是在想，人生就像演戏，我们用不同的心态对待不同的人，形行色色的人也就让我们有了多样的心态，而此过程中充满了欺骗和伪善，真正的友情却少之又少。人一生中拥有几个真心朋友也就无憾了。但人生中太多的谎言，太多的无奈却终将会吧大多的人变为过客，或许人生最悲的事也就莫过于此吧！
人与人之间有时就如宇宙天际，地月旋转，彗星擦肩。真正朋友就如地月旋转，长久相伴。人生过客就如彗星擦肩，一转即逝。然而人生大多却如彗星，擦肩而过。曾经无知以为人生虽有过客，但却少之又少。然则物极必反，慢慢地才看清世界，才逐渐明白自己不过是大千世界中万千过客的一员罢了！
人生亦凉，其也悲凉，流星易逝，恍若过客。
美眷如花，似水流年，看雨打蕉叶，空浇愁。——题记
沉封的心境，暗转的年轮，自以为真实的谎言。我固守着那所谓的情感，花开花谢，一日一枯荣。却不知流水落花终不能一意。苦笑中，我剪下那缕对伊人的期望。从此无牵挂！
思过崖，思谁过？高山流水，伯牙之意，琴为谁抚，弦为谁断？我只愿泡壶淡茶，倚在树下，看繁华世间，茫茫人海，你又在为谁回眸？向来缘浅，奈何情深。残烛之泪为谁而流？黄叶之落为谁而归？菩提树下我又为你孤等一圈年轮。怀旧念今，我也会举杯邀明月，一醉方休，朦胧眼前，浮现出昔日你的一颦一笑，惆怅中，不知何时入梦？也不知梦断何处？然而酒醒，梦醒，心又醉……可我明白，我们这个年龄不能说爱，也给不了爱。哭也哭过，笑也笑过。你留给我的不过是那屈指间的回忆，不过是那模糊的背影。
夜深已至，抚枕难眠。听风吹落木萧萧下，隐月透窗，洒下一片悲凉。闭目摇头，叹青春的悲喜和无常，忧时光的滴落与消逝。茫茫苦海中，那一叶扁舟又能载的下多少愁？垂头徘徊于人世间的繁华，我不得不承认，人走茶凉，在不同环境不同高度，事物是不可能不变。青春之路，我渐渐迷失了自己的方向，我隐隐忘却了曾经的诺言，我发现，浮沉中，我堕落了。但某时某刻，有人为我扶去心灵的尘埃，有人为我点亮前方的灯火。无论是快乐还是悲伤，无论是成功还是失败，生命中总有一些人默默的陪我走。他们等着看我成功的那一刻，我又怎能让他们失望，我醒了……
梦想之路，云端跋涉，我俯泰山之巅，渺沧海之际。然则吹去挡在眼前的烟云，我不过是站在人群中踮起脚尖看着不远处的山丘和水洼。只求那三只黄土从此葬下我的那份傲气。
尘世美，尘世不美。对于尘世，我不是归人，是过客！
上小学时，家里来了一位“不速之客”，它是被佟阿姨抛弃的一只小狗。妈妈见它可怜，就把它收养到了我们家，我们给它取名叫“鹿鹿”。在它没来我们家之前，我多么期望家里能有一只可爱的小狗陪我玩耍。可是，现实总是残酷的，自从它来到我家后，一切都变了。
鹿鹿是只调皮的“男生”，长着一双万人迷的大眼睛，眼球像颗晶莹剔透的黑珍珠，看着我时，总是那么黯然神伤。那对尖尖的耳朵，一直竖立在圆圆的小脑袋上，像狐狸耳朵一样灵敏，看上去古灵精怪的。它那短细的身材，使它能毫无顾虑地奔跑。
它可不是“空手”而来的，还带来了温馨的小床、花色的被子，以及对它特别重要的饭碗。
它一到我家就开始叫唤，还到处乱窜，不是踩坏花草，就是撞翻垃圾桶。最可气的是，居然在我的'鞋子旁撒尿。当时，真想拿拖鞋打它，可一看到它用那深邃的眼神盯着我，我的心就软了。于是，我便常常拿“它是一只小狗，犯点错很正常”这句话来安慰自己。可后来发现，事情并非如此。
妈妈最喜欢吃金凤成祥蛋糕店的面包了，所以经常买回家。一次，妈妈下午新买回来的约60厘米长的法式烤面包，将它放在餐桌上。没想到经过漫长的夜晚后，面包已狼藉满地，所剩无几。妈妈看到后，气不打一处来，我甚至看到了妈妈身后的“三昩真火”。可那有什么办法，看到鹿鹿躲在墙的一角，眼里流出悔恨的泪水，妈妈决定放下怒火，开始为鹿鹿所犯下的罪过买单。
后来，因为没时间照顾它，鹿鹿就被送到姥姥家了。再后来，它离家出走了，从那以后，我就再也没见到过它了。
可我还是能时常想到它那雪白的毛，黑色的斑点；想到它那楚楚可怜而又炯炯有神的大眼睛；想到它带给我的一切欢笑，都将成为我最美好的回忆。
这只狗虽然只是我童年中的一个过客，但却成为了我童年最深刻的回忆。
