以我的正能量为话题的作文3篇

首页 / 作文 / | 2022-01-29 22:57:38 作文

以我的正能量为话题的作文1

  (一)续写雷锋日记我的叔公,今年七十岁了,被当地村民誉为老雷锋。他虽然年纪老了,但看上去身体硬朗,只是一直以来,由于年轻时工作原因,双脚深患严重风湿,走路时一瘸一拐。有时风湿病痛一犯,痛得叫人心酸,但他始终如一日地照顾着我村一位现已八十多岁双目失明的五保户。记得有一次,叔公风湿发作,不能走动,病卧在床上。我和父亲去探望他时,他自己还没吃饭,他一见我们,便二话没说,就要我们帮那位五保户煮饭、做菜,我们说您也没吃饭,先做完给您吃后再去,可他却怎么也不肯,说他自己没事,必须先帮助那五保户做好再说,他就是这样一个倔强而又处处先为人着想的傻老头。

  (二)传递中华正能量这是心的呼唤,这是的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉2012年11月23日,我村一位村民不慎从四楼摔到地上,人事不分,奄奄一息,经医生诊断后,需要一笔巨额的手术费用。对于这一村民家来说,可谓是雪上加霜,因为在此之前,这位村民的儿子也刚做完手术,现也住在医院恢复,养伤治疗,这真是一段祸不单行的日子。组长陈江波听闻事后,立马慷慨解囊,并独自一个一个亲身登门其他各位村民家,让每一位村民献出自己的爱心,对这位村民伸出援助之手。在大家纷纷帮助下,这位村民现已脱离生命危险。只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间

  (三)让雷锋精神永耀光芒绿草因为花朵的渲染而更清翠,花朵因为绿草的衬托而更美丽,社会因为雷锋精神而更和谐,就让我们大家一起续写雷锋日记,传递中华正能量吧!

以我的正能量为话题的作文2

  实现中华民族伟大复兴,就是中华民族*代以来最伟大的梦想。这个梦想,凝聚了几代*人的夙愿,体现了中华民族和*人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们,每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。

  中华民族,历来就是一个勇敢追逐梦想的民族,历朝历代的仁人志士,怀抱伟大梦想,不懈奋斗,创造了数千年的辉煌历史,创造了博大精深的灿烂文明。

  五千年国人有着无数的梦想,而在1840年的炮火声中惊醒了那沉睡的雄狮,中华民族就此迈开了矫健的步伐,开辟了自己的天地!

  在历史的长河中,*科技不断发展,从最古老的的造纸术、火药、指南针再到活字印刷术,*科技的迅速发展是令世界为之瞩目的。凭着勇于登攀、敢于超越的进取意识,国人用新的成果告诉世界:改革开放的*,是能够摘取高科技皇冠上的明珠,这些梦想的实现正如一个个坚定的脚印留在历史的画卷中熠熠生辉。

  为了*的富强昌盛,我们青年应为之付出努力!

  在我们的心里都孕育着一个梦想,一个国家富强的梦,一个民族崛起的梦!大厦巍然屹立,是因为有坚强的支柱,梦想和信仰就是人生大厦的支柱;航船破浪前行,是因为有指示方向的罗盘,梦想和信仰就是人生航船的罗盘;列车奔驰千里,是因为有引导它的铁轨,梦想和信仰就是人生列车上的铁轨。

  我们青年应该高扬 我能行 的思想,聚集青春的正能量坚持我们内心的梦想,拿出勇气向前冲,为梦想而拼搏。坚持自己的梦想,不是简单的 痴心不改 ,更不是死板的 矢志不移 。而是坚持不懈,永不言弃。我们的梦不是就此止步,让我们的梦想飞得更高、走的更远!

以我的正能量为话题的作文3

  20XX年5月22日,我们班举行了一次班会活动,班会的主题是:运动注入正能量,强大内心促成长。这句话令我浮想联翩,我细细地品味着班会的情节:是呀,人要成功,必须有强大的正能量。

  记得我在准备班会节目的时候,刚好要期中考试了,但我没有紧张,而是争分夺秒地背稿,早上起床背,在上学的路上也背给妈妈听;晚上睡觉时也不停地背每读错一个字,我就重新背十遍。就这样,我不畏艰辛,不停地练*表演。终于,我把稿背地滚瓜烂熟了。在班会当天,我充满自信地在讲台前表演,博得了老师和同学们热烈的掌声。我成功了!那是因为我注入了正能量。

  通过这次班会,我内心强大了,成功的'事例还有很多呢!就在最*,我参加了ABC英语演讲比赛。在高手如云的赛场上,我有点儿胆怯了,感觉到了压力。这时,我叫道;运动快给我能量,赶紧强大起来吧!于是,我开始锻炼自己,去克服胆怯的心里。我精神抖擞地过五关斩六将,一往无前地进入了总决赛。

  在演讲时,我变得那么自信,那么轻松、大方。运动产生的正能量,强大了我的自信。让我勇敢地对待生活学*中的一切困难,它将激励着我不断前进。


以我的正能量为话题的作文3篇扩展阅读


以我的正能量为话题的作文3篇(扩展1)

——以传递正能量为话题的作文3篇

以传递正能量为话题的作文1

  母亲参加了一个阳光明媚的户外活动小组,这个小组的目的是传递正能量,让爱住心脏。

  去年我和妈妈去济南滑雪,早上我们去的很早,在路上,我们的群主看到一个上学的学生随手把吃完早餐的塑料袋扔在马路上,这时群主就上前制止,并让那个学生弯下腰,捡起丢掉的垃圾。群主对大家说:“一个人不经意的动作(指乱丢垃圾),会让环卫工人冒着严寒、酷暑弯下腰去捡,你们每丢一次,环卫工人就会弯一次腰,他们很辛苦,让我们尊重一下他们的劳动,我们要爱护我们的家园,不要让我们破坏掉我们美丽的家园。”大家听后都自觉的把自己手里的垃圾收集到一起,丢到垃圾箱里去。后来在群主的带领下我们参加了植树活动,并认养了小树苗。还天空一片绿,让我们的家园变得更美丽。

  通过这次我学会了不要乱扔垃圾,乱抛垃圾看到人们在收集塑料瓶学会停止,并把垃圾。父亲,母亲说:“我收集塑料瓶卖了钱,让我去帮助那些谁需要帮助,是一个有爱心的人。”让我们把这种能量,这种爱继续传递沿。

以传递正能量为话题的作文2

  在生活中,有很多人传递正能量,也有很多人传递负教育。我们应该向传递正能量的人学*,但是传递正能量的人是什么样的人呢?

  那天外面很冷。我看到一个女人在扫街。她大约六十岁。我想,“天气很冷,我在清扫街道。天气太冷了,她都出汗了。

  就在那天,她在扫地时偶然发现了一个非常漂亮的钱包。我心里想,“她要把钱包拿走了。”她不但没有把钱包拿走,还到处问谁的钱包,却找不到主人。她回到自己的住处,等待主人的到来。“我相信主人会回来找它的,”她说。她等了大约一个上午,终于有人来问她是否找到了她的钱包。她说,“我找到了。”她接着问,钱包的特点,主人还好。直到那时,她才如释重负地把钱包原封不动地还给了主人。店主非常感谢她。“这个钱包对我来说很重要,”店主说。“里面有我的手机、身份证和很多化妆品等等。”非常感谢。

  虽然这件事情是不是,但我们希望她学*这个梦幻般的人物。如果每个人都有着怎样的心脏,也不会传递*育的人。我觉得这个人是正能量的人的转移。

以传递正能量为话题的作文3

  锯主题“围绕正能量”,我不由得想起辛勤工作的人-我的爷爷奶奶,我认为他们是我身边的正能量。

  爷爷奶奶已经六十多岁了,*时和我们一家三口生活在一起,每天天不亮,他们就已经开始“工作”了。早晨,我一起床,就会看到爷爷奶奶在厨房里忙碌的身影。等我洗漱完毕,热气腾腾的早饭就已经端上桌了。

  在我上学的时候,爷爷会去菜市场买菜,奶奶会待在家里洗衣服,打扫卫生,下午刚从学校回到家,我就会看到房子焕然一新:地板干净得可以发光,阳台上挂着很多刚洗过的衣服,茶几上摆满了我最喜欢的水果和新鲜榨出来的果汁。爷爷不是在修理厕所,门窗,就是在检查插座,电器,发出“叮当”的声音,像一首欢快的歌来迎接我。

  到了晚上,丰盛的晚餐会在她的祖母的手中诞生的,有一天我的爸爸妈妈都能够满足在单位忙他们的胃口。晚饭后,当我的功课,爷爷奶奶就开始“通勤”休息。他们将调整电视机音量很小,很轻松的坐在沙发上喝茶,看报纸。

  用换来了舒适的生活,努力工作,以我们的爷爷奶奶,他们还教我用勤劳的人的动作做。“有一个轨道道路地面,学海无涯苦作舟。”在学*上,我必须做一个努力的人,使以人社会做贡献,祖国的未来回报,报答养育祖父母格雷斯。

  劳动最光荣,勤劳的爷爷奶奶是我身边的正能量。


以我的正能量为话题的作文3篇(扩展2)

——正能量为话题的作文 (菁华3篇)

正能量为话题的作文1

  “真、善、美”是当今社会渴望实现并传递的正能量。以一颗真诚的心去面对生活中的一切人、一切事;以一颗善良的心去面对那些需要帮助的人;以一颗美好向上的心去面对生活中一切困难的事。

  在路边乞丐的碗里轻轻放上一元钱;在同学生病时友好地问候一声;在小弟弟小妹妹摔倒时把他轻轻扶起来;再公交车上给老爷爷老奶奶让座;在残疾人过马路时把他们搀扶过去这小小的举动,便能体现出一颗善良的心。要想体现出一颗善良的心,心中就必须充满爱。

  一个故事中讲过:一位高龄的退休老人,靠蹬三轮车赚钱,然而,他却把这些钱捐给了贫困农村中学,资助了许多藏族中学生。如果这位老人没有一颗善良的心,如果这位老人的心中没有充满着爱,他会用自己微薄的收入去资助那些贫困学生吗?

  一篇小说中写过:一位无儿无女、靠种地维持自己生活的老妇人,把丢在路边的婴儿抱回家,把她精心抚养大,成为一个一流的人才。如果没有这位老人,婴儿能有这么好的前程吗?如果这位贫苦的老妇人没有一颗善良的心,如果这位贫苦的老妇人心中没有充满着爱,她会抚养被别人丢弃在路边的婴儿吗?

  并不是说人们没有善良、美好的心,而是善良、美好的心被自私、恶毒的心给覆盖了。许多人认为:把昏倒在路边的老奶奶送到医院,会花了自己的钱;资助贫困的学生,自己会吃大亏,收养没人要的孩子,会浪费了自己的粮食。其实,这些都是杞人忧天。

  每一个得到别个人能帮助与关心的人,都会把这种正能量传递下去。因为你的善良的心,已经感动了他的心。终有一天,经过无数次地旋转,无数次的传递,是每个人都有了一颗善良的心,是整个世界充满了爱。

  当在遇到需要帮助的人生时,善良的心会促使你去帮助,而自私的心将会让你装作没看见,等你再犹豫片刻后,顺从了善良的心,传递了社会的正能量。善良的心会使世界充满爱,充满正能量;自私的心会使世界变得冷漠无情。

  社会的正能量需要大家来接连传递,社会的正能量需要大家共同去维护,社会的正能量需要大家共同来构建。以一颗美好向上、善良、真诚的心来传递、维护、构建社会的正能量吧。

  “真、善、美”三个简单的字,阐述了当今社会的正能量,同时也阐述了要有三颗结合在一起去努力的心。只要大家齐努力,社会的正能量一定会飘在我们上空的。

正能量为话题的作文2

  正能量是摸不到,看不见的。但是正能量的力量是强大的。它能使坏人越变越少正能量虽说在几年里是看不出什么变化,但是根据时间的推移,人们会发现,咦!坏人怎么变得少了许多!

  正能量的好处是什么呢?当我们遇到小偷小摸的时候,就会有人上前去制止他的行为,如果那样的话,世界上的好人就会越来越多,好人上亿个,坏人只有几十个。当有人遇到困难的时候,须要帮助的时候,会有人马上上前去帮助,如果你有困难,你有帮助过别人,别人就会热心肠的来帮助你。人,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”

  正能量的故事在我们的身边上演。比如雷锋叔叔,在有一次一个老太太带着一个小女孩,她们买的车票丢失了,雷锋叔叔就把自己买的车票给了她们,就在这时,小女孩又饿了,雷锋叔叔把自己刚买的馒头给了她,老太太问起雷锋叔叔的姓名时,雷锋叔叔说:“做好事不留名。”雷锋叔叔永远活在我们心中。“

  接下来我来说说我身边的正能量吧!我们住的院子里的门房,有个老爷爷。我每天上学和放学的时候都能看到他拿着一把大扫把在院子里扫地,每天放学回到家里的时候,我都能看到院子里干干净净的,老爷爷这是在为创卫做贡献呀!每年四干渠里都会有人溺水,在2015年的时候,门房的老爷爷都已经救了6个人了,还上报纸了。

  正能量的力量是强大的!我们要把正能量传递下去呀!因为那样会让我们的生活过的更加安稳。

正能量为话题的作文3

  这几天喜欢听一位姐姐的`直播,其实她已经是一个40多岁的阿姨了。

  但是她的整个妆容气质都非常的好看,他讲的是自己个人成长的话题。

  其实在很早之前我就已经知道她了,那时一直是以练*瑜伽,整个身体状态特别的好,经常分享一些很正能量思想和生活感悟,

  后来有很久时间没有去看视频,然后前几天刚好就刷到她正在直播,好像现在事业越做越大了,这个是她的另外一个号来做专门跟大家来交流的。

  我发现大家会问很多各种各样的问题。其实有些问题好像我们在心里有答案,但是当她回答的非常的谨慎,会先回问那些人具体的细节之类的,这一点让我突然间明白了,原来一个人的逻辑能力真的是这么强,不模棱两可地搪塞而是真心回复。

  她的记忆力也特别的好,就是一个问题,回答到一半的时候,又有人更为关键的问题的时候,他会跳到那个问题先解答。

  毕竟他们是这样子的方式赚钱嘛,然后他先回答了那些更为主要的授课问题之后,能马上返回原来问题作答。要知道,作为听者的我都快忘记了前一个问题是什么了?

  一个人只要能够自律的成长达到一定的优秀程度的话,真的是可以用起来作为个人品牌,然后达到赚钱的目的。

  至少这几天我听她的直播,觉得很喜欢她的这种气质,以及这种成长方式真的很正能量也很能够影响他人。


以我的正能量为话题的作文3篇(扩展3)

——以传递正能量为话题作文3篇

  很多人都认为如今的社会是黑暗的,在现在的社会中只有无穷的压力和说不尽的烦恼,那么这些人可以说是带有负能量的人,他们需要一股强大的正能量。

  其实很多人和事都有正能量,他们通过不同的方式传递给他人,让他人获得正能量,让他人健康、积极、乐观,让他人觉得活着是一件很值得、很舒服、很有趣的事情。

  老师在传递正能量,他们用知识传递正能量。老师是一个神圣的职业,赞美老师的话有太多太多,但是老师真的只有教给你知识这么简单吗?老师在教授学生知识的同时,也传递着一种正能量,他们告诉学生,在书的世界里,有五彩斑斓的一切,带你发现你*时所忽略的那些细节,为你带来*时所体会不到的快乐。老师传递着一种特殊的正能量,让我们从书中获得知识,乐趣,从而以一个更好的心态去面对生活。

  霍金在传递正能量,他用行为传递正能量。霍金,一个大家耳熟能详的名字。他得了一种十分罕见的疾病。只能瘫“坐”在轮椅中,仅有一根手指能活动,他也并非从小就有这个疾病,有人说:“天生残疾不可怕,可怕的是后天残疾。”很多人都选择了轻生,或自暴自弃,而霍金却没有,他以一个积极向上的态度面对生活,与病魔做斗争,凭着他自己的坚持、努力,成为了如今被我们所熟知的人。或许,并不是所有人都能像霍金那样成功,但是霍金却用他这样的行为向我们传递了一种不寻常的正能量,霍金一生都在为他所喜欢的事在付出,战胜了自己身体上的缺陷,用积极向上的态度面对生活,让我们觉得用积极乐观的`态度活着是一件很值得的事情。

  小草在传递正能量,他们用不屈的精神传递正能量。草,大家在上海这座城市中,几乎随处可见。我们常说小草具有顽强的生命力,尽管被人们踩折了腰,但他们不会因此而屈服,他们会挺起腰杆,以更加完美的姿态来迎接每天或匆忙、或悠哉的人们。小草,一个在城市中,如此不起眼的植物,但他向我们传递着我们所需要的正能量,不屈。我们面对这太多太多的失败、挫折,有多少人因此而放弃,我们应该像小草那样,从不低头,也不放弃,会发现,世界依旧美好,成功就在不远处。

  自古以来,“正”一直被人认为是正义、善良的意思。明朝于谦的《石灰吟》——千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。是清正廉洁最具代表的古诗。但“正能量”不知是何时流行的,报纸、网络、电台向后春笋般传播,而被社会认为“正”的人实在少的可怜。*日一条微博在网上热传:上海786路公交车的司机“正”的像安琪儿一样纯洁、善良。

  意思是说786路公交车司机为了让一位盲人坐上未班车,每天的末班车司机要晚下班三分钟,一直坚持了三年。如果换了别的司机,就肯定不会像这位用自已行动来传递“正能量”的786路公交车司机一样关爱、帮助盲人。正如这位司机说的一句话“决不把你落下”让人心里暖暖的,这也传递了786路公交车司机的“正能量”——为人民服务的高尚品德。看到这儿,我不禁想起去年过新年时,我坐开往外婆家的长途班车,找了一个靠窗的位子坐下来时,看见一位白发苍苍的农村老爷爷,他穿着退了色的中山装,脚穿**鞋,头戴棉帽,挑着许多大袋子正慢慢地向长途班车走来。我本以为司机会下车帮那位农村老爷爷拿行李,却没想到的是司机若无其事从口袋拿出槟榔来嚼。过了几分钟,老爷爷来到车门口,吃力地把行李往车上搬,司机见那位农村老爷爷慢吞吞地,说:“喂喂喂,那个糗老头,说你呢,下去下去……行李太多了,不装。”说着,司机竟拿起那位农村老爷爷的行李正准备扔下车,这时,一位穿着军装的叔叔实在看不下去了,大声对司机说:“你,这是干什么?这位老爷爷好歹也是乘客,也是你的长辈,你不就是看他衣着很朴素,就瞧不起人家,不就是行李占了地方,多买一张票不就行了吗?”车上的乘客也纷纷指责起这位司机。当叔叔帮老爷爷补票时,司机说:“算了,免费。”说完,司机帮老人把行李搬上了车。这样的“能量”传递的是什么?真值得我们去反思……

  “正能量”的传递不仅是个人的事,还是整个社会的一种责任。如果每个人都能像786路公交车司机传递正能量——为人民服务;像50岁的天津的哥马志刚拒收盲人的车费时说的一句话:“我也不伟大,但我挣钱比您容易点。”,他传递的“正能量”是人人关爱老弱病残,宏扬助人为乐之精神;真希望大家都站在对方的角度多想想的话该多好啊!

  我在这里呼吁:“正能量”不仅要向世界传递,更应该向学生传递,让我们大家行动起来吧!

  老师点评:你的这篇文章深深的触动了我,我们的社会需要你这样的未来花朵,希望你能将这种“正能量”永远的传递下去。

  每一个人都是一个生命,人是银河星云中的一粒微尘,每一粒微尘,都有自己的能量,无数的微尘汇集成一片光明。——题记

  窗外的晚霞,渐渐消散,繁星开始闪现在星空中,我被浸在黑暗里。风起,引得几株饱经风霜的柏树梵唱,月上枝头,我捧起《海底两万里》与它促膝长谈。

  故事要从1866年开始说起,那年,有一辆船只被一个庞然大物撞破,有人以为是一条独角鲸,但法国生物学家阿龙纳斯最后发现,那是一艘名为诺第留斯号的潜艇,并带着仆人康塞尔和一个捕鲸手,跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇,在海底作了两万里的环球航行。

  故事的情节时而美妙,令人陶醉;时而险象丛生,令人揪心。我最欣赏的人物是具有正能量的尼摩船长,他驾驶诺第留斯号,从南极到北极,从大西洋到太*洋,几乎游遍了地球上的每一个角落,他经常在海底袭击那些十恶不赦的海盗船,当然,对于侵略占领自己祖国的英国军舰,他也绝不放过,他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和贫苦的民众,支持他们为争取独立而进行的正义斗争。

  这如当下流行语“传递正能量”一样,尼摩船长的精神,使人振奋。它如春天淅淅沥沥的春,似夏日的一股清泉,宛冬日的一缕暖阳。而正能量是用行动来传递,不是纸上谈兵。当今社会中,令人心寒的事层出不穷,如“摔婴事件”“小甜甜事件”不过也涌现出无数默默释放正能量的人,如“最美的老师”“最美的阿姨”

  社会上有些地方还长着许多荒草,等待我们去清理。让我们追随尼摩船长的脚步,传递正能量!

  【篇四:传递正能量】

  很多人都认为如今的社会是黑暗的,在现在的社会中只有无穷的压力和说不尽的烦恼,那么这些人可以说是带有负能量的人,他们需要一股强大的正能量。

  其实很多人和事都有正能量,他们通过不同的方式传递给他人,让他人获得正能量,让他人健康、积极、乐观,让他人觉得活着是一件很值得、很舒服、很有趣的事情。

  老师在传递正能量,他们用知识传递正能量。老师是一个神圣的职业,赞美老师的话有太多太多,但是老师真的只有教给你知识这么简单吗?老师在教授学生知识的同时,也传递着一种正能量,他们告诉学生,在书的世界里,有五彩斑斓的一切,带你发现你*时所忽略的那些细节,为你带来*时所体会不到的快乐。老师传递着一种特殊的正能量,让我们从书中获得知识,乐趣,从而以一个更好的心态去面对生活。

  霍金在传递正能量,他用行为传递正能量。霍金,一个大家耳熟能详的名字。他得了一种十分罕见的疾病。只能瘫“坐”在轮椅中,仅有一根手指能活动,他也并非从小就有这个疾病,有人说:“天生残疾不可怕,可怕的是后天残疾。”很多人都选择了轻生,或自暴自弃,而霍金却没有,他以一个积极向上的态度面对生活,与病魔做斗争,凭着他自己的坚持、努力,成为了如今被我们所熟知的人。或许,并不是所有人都能像霍金那样成功,但是霍金却用他这样的行为向我们传递了一种不寻常的正能量,霍金一生都在为他所喜欢的事在付出,战胜了自己身体上的缺陷,用积极向上的态度面对生活,让我们觉得用积极乐观的态度活着是一件很值得的'事情。

  小草在传递正能量,他们用不屈的精神传递正能量。草,大家在上海这座城市中,几乎随处可见。我们常说小草具有顽强的生命力,尽管被人们踩折了腰,但他们不会因此而屈服,他们会挺起腰杆,以更加完美的姿态来迎接每天或匆忙、或悠哉的人们。小草,一个在城市中,如此不起眼的植物,但他向我们传递着我们所需要的正能量,不屈。我们面对这太多太多的失败、挫折,有多少人因此而放弃,我们应该像小草那样,从不低头,也不放弃,会发现,世界依旧美好,成功就在不远处。


以我的正能量为话题的作文3篇(扩展4)

——以我的奶奶为话题的作文3篇

  我的奶奶个子不高,瘦瘦的脸蛋大大的眼睛,还是双眼皮呢,多半已经是白发了。奶奶虽然瘦,可是她的腰很粗,我告诉奶奶你有个“救生圈”。奶奶年纪不大,不过已经有许多皱纹了,也许是她操劳的。

  奶奶的性格有时很急有时很慢,她特别疼我,比如我回奶奶家的时候,奶奶每天早上会给我买早饭,可是大多是接*快中午时分才能吃到,因为她每次出去在街上碰上个熟人会喋喋不休的跟老朋友聊天会忘记我的早饭。有时我会打电话催她快点回家,因为我实在太饿了,奶奶刚到家就什么事情都不做把早饭拿给我。比如写作业,奶奶会一直催我,“宝宝你作业有没有写完?要先把作业写完才能看电视。”你看我奶奶的性格是不是很善变呀!

  奶奶天生也就是个劳动人民,一天到晚的干活忙个不停,她现在要上班,下班之后还要去地里种点蔬菜干点农活。家里的玉米啊,青菜啊,黄秋葵啊等等的蔬菜家里都有,都是奶奶亲手种下的,并且种下之后还有去浇水、除草、施肥等。奶奶说,自家种的蔬菜吃起来放心。

  星期天我们都休息就会去奶奶那,奶奶会拿菜篮子去地里摘好多的蔬菜,到家就捡、洗、烧全是奶奶一个人承包的,我在看电视,爸爸妈妈在看手机,爷爷散步,而奶奶却一个人在厨房里张罗丰盛的`晚餐。我们几个就坐等吃饭,直到奶奶烧好都准备好才叫我们。而且吃好之后又是奶奶一个人洗碗整理。奶奶那布满皱纹的脸上还露出了灿烂的笑容。

  这就是我那勤劳、可敬的奶奶。现在才发现奶奶的辛苦,今年我都已经12岁了,以后在家里我要帮助奶奶做些力所能及的家务活,能帮奶奶分担点家务活,等我长大赚钱了我也要好好的孝敬我的奶奶。

  我有一位严厉而又热数学、执著的奶奶,她今年六十多岁了,她一头银发,年龄虽然六十多岁了,但身子骨却十分硬朗。

  奶奶*时对我的学*要求十分的严格。记得在我三年级下学期的时候期中考试,我的成绩非常的不理想,回到家中奶奶看过卷子后,二话没说,利用午睡时间,又把卷子给抄了一遍,让我重新做了 一遍。还有一次是星期六,爸爸妈妈都上班了,九点多时,奶奶出去买菜我独自在家里写作业,奶奶临走时还对我说:“要好好在家里写作业,不能玩。”可是奶奶刚一出门我便趴在桌子上玩了起来, 作业敷衍潦草的写完了。奶奶回来后,看了我写的作业生气的把它撕了,我呜呜的哭了起来,奶奶说:“你看看你写的作业又脏又有这么多的错题,这种学*态度怎么行?”听了奶奶的话,我认识到自 己的错误,又认真工整地写了一遍,这一次奶奶夸奖了我。

  奶奶还特别的热爱数学。她年轻时是老师,退休后仍然喜欢老本行,所以她在家里成了我的数学家庭教师,每次做家庭作业时一遇到拦路虎,我都会去请教她,而她也很乐意给我讲题并讲到我会为 止。奶奶常说她给我讲题时是她最快乐的时光。奶奶面对数学题有时还很执著。一次我问她一道数学题,她看了老半天也不会,不过奶奶却说:“没关系,我一定会想出来的。”过了几天,奶奶把我叫 到她跟前说她想出来了,她把这道题给我讲明白后,我问她:“你是怎么想出来的?”她说:“这几天我连做饭时都在想这道题,又反复验算,才想了出来。”我听了后十分佩服奶奶的执著精神。

  这就是我严厉、热爱学*又执著的奶奶,我爱她,愿她永远快乐健康!

  “哎呀,兜住!”奶奶说。

  今天,我们回到老家看望爷爷奶奶,下午我们正准备回去时,奶奶突然想起了什么,就连忙说:“对了,刚磨好的面,给你们兜点,记得上次去你家就没有面了。”于是,奶奶快速地拿了个干净的袋子 给我们盛面,很快的奶奶给我们盛了满满一袋子的面,我能看到奶奶那已经劳累的面孔——她皱了皱眉头,但很快地舒展开,她不想让我们知道她的劳累、她的辛苦。奶奶吃力地把那袋沉重的面从里面 的`屋里抱出来,爸爸看到后说:“我抱吧!”但是奶奶却毫不在乎自己的劳累,说:“不重,我能行。”她笑呵呵地说着,把面放了下来。

  “你们兜点花生米吧,我已经剥好了。”刚装好了面,奶奶又说。

  “别弄了,你们自己留着吃吧。”爸爸连忙说。

  “你们为什么不要?我和你爸也吃不完。”奶奶似乎有点生气。

  这时,爸爸也不好再说什么了。奶奶又找出一个干净的袋子,让我撑着,我看到奶奶一碗一碗地往袋子里装着,心想:奶奶这么亲我,我一定好好学*,长大了好好报答奶奶。

  装好了面和花生米,奶奶还不停息,一会儿装豆角,一会儿装韭菜……总之,只要是家里有的,奶奶自己舍不得吃,舍不得用,也要给我们留着。

  我望着奶奶忙碌的身影,心想:奶奶已经六十多岁了,该享享清福了,可她总是闲不住,总是为子孙操不完的心,这就是我的奶奶,只求付出,不求回报。

  这就是我的好奶奶!


以我的正能量为话题的作文3篇(扩展5)

——以我的愿望为话题作文3篇

  每个人都有自己的愿望,有的想当老师,有的想当飞行员,而我的愿望就是当画家。

  为什么我想成为一个画家?那是因为当我四岁的时候,我参加了一个幼儿园的绘画比赛,我得到了一枚金牌,我很开心。但就在我高兴兴奋的时候,我的一个女同学破坏了我的好心情,说,“我觉得我得了金牌真是太棒了!”当时我没理她,我想:“我看你是嫉妒和嫉妒,动动嘴皮子什么的,有本事我们比一比,我一定要超过你。”所以我想成为一个画家。

  如果我的愿望实现了,我会像齐白石爷爷一样望向窗外,看到彩虹,自然之美,淘气的小动物,我会画出来。我会背上夹子去野外小品,即使那时天气寒冷,即使那时大,我也不怕。我要从外面粉刷风景,看着它,然后粉刷它。齐白石爷爷不是成为了一个伟大的画家吗?

  有志者,事竞成。只要我好好努力学*,就一定会发展实现共同愿望。

  说出你的愿望,每个人都有,但每个人都有不同的诉求。您可能希望是成为一名医生,治病救人,挽救生命,使人们的健康卫士;可能你的愿望是成为一名*,边防,保家卫国,捍卫利益与祖国和人民的安全;也有些人可能想成为一名科学家,航天,或继续探索研究在人类和其他自然科学领域,终究有一天会得到新的发现和发明。

  而我的愿望是当一位具有出色的教师。

  这个愿望在我的童年就成形了,因为我喜欢上我的小学老师王兰。王先生是来自长沙市的年轻知识分子。她不仅很漂亮,而且能唱歌跳舞。她用流利的普通话给我们讲课,把我们都带入童话的仙境。在我小小的心里,她是我的女神。她一直是我成长过程中的榜样。

  初中毕业那年,刚满15岁的我就考上了益阳师范,这是一个愿望。我每天都很快乐,一直孜孜不倦的学*,只等我的梦想早日实现。三十二年前的一天,我终于登上了我梦寐以求的讲台。我是一名光荣的人民教师!!

  当老师可以这么多年,我越来越喜欢通过这个社会职业。老师对于这个国家职业是非常具有伟大的,也是一种非常神圣的。老师是能够照亮别人的蜡烛,是让人们攀登的阶梯,是默默耕耘的园丁,是学生做到心中的楷模。我不仅把自己的知识传给学生,更注重教给他们需要学*研究方法,培养幼儿探索建立科学的精神。我把做人的道理教给他们,更以身作则,言传身教。我珍惜工作时间,不断提升学*,为提高企业自己的专业相关技术水*和生活教育实践教学管理能力,仍夜以继日的拼搏。

  因为,我的愿望是成为一名优秀的教师。

  鸟儿的愿望是飞上蓝天,鱼儿的愿望是畅游大海,花儿的愿望是吐露芬芳,那你的愿望会是什么?可能是为旱灾祈雨,也可能是为爸爸妈妈祈祷,也可能是为自己许下梦想。那好吧,我告诉你我的愿望。

  我的愿望以及可能就是有点学生异想天开,但是它终究是我的愿望,我的愿望是和鸟儿、鱼儿的愿望是一样的——那就是可以飞上蓝天、畅游大海,遨游网络世界!当我飞在蓝天上时,看见自己下面的鸟儿,看着觉得蓝蓝的大海,摸着柔柔的白云,闻着大自然发出来的香味,听着这些鸟儿没有美妙的.“音乐声”,我是那样的开心。当我们需要坐着船,畅游在大海生活之中,看着很多鱼儿自由欢快的跳舞,看着他们不远处蓝蓝的海触摸着隐隐约约的微风,闻着大自然的气味,如果我真的能够遨游知识世界,如果只带着问题一样重要东西,我会进行选择通过什么?一本书,一盒扑克,一个非常好听的音乐盒,一个企业相机,一些*食物方面或是为了一张或者家人的照片?让我告诉你吧,我会不断选择建设一支录音笔,把各个不同国家这个奇怪、美妙、好听的语言全录下来,供我欣赏!

  但我不想我的愿望变成这样或那样,例如:当我在蓝天上飞翔时,突然一个垃圾袋飘了过来,看着下面是脏!闻到一股难闻的气味!!而我正在大海里游泳,不时地看到很多垃圾漂浮在很远的地方,美好的心情被摧毁了!味道更是可想而知!!当我漫游世界,看着这样肮脏的土地你还有心情!所以在实现你的愿望的同时,也要护环境!!不要为了实现你的愿望而负担别人!所以我们要爱护环境,要拉一颗感恩的心!!

  鸟的愿望是飞上蓝天,不要让他们无法实现的愿望!鱼的愿望是在海里游泳,不要让欲望没有意识到!一切都在我们人类的手中!顺便说一句,我们要节约用水,愿你梦想成真!


以我的正能量为话题的作文3篇(扩展6)

——以我的老师为话题作文3篇

  伟人说:“书籍是人类进步的阶梯”。

  对我而言,书就像老师一样指导我成长。

  每当有空闲时间,我会倚在床的一角,手捧一本书静静地读,闻着书的香气。享受书籍所展现的*。淡淡的墨香中,我想象自己是蓝天,想象自己是白云,自由自在;想象自己是海浪,想象自己是波涛,汹涌澎湃。在书的实际里。我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲。

  记得五柳先生提到“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。经过了这些年的读书生活。

  我也是深有体味。想起曾经自己熬夜看《哈利波特》那激动的激动的心情。

  玉不琢不成器,人不学不知道。”读书是一种学*的过程,是一个灵魂行进的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。

  没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物,无路可走。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。

  书籍就如一个循循善诱的老师,让我在越来越*的距离里了解各个时期的不同作者。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的堕落,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的`文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个老师,教会我们如何去看待人生。阅读书籍,感悟生活,助我走好人生的每一步。

  同学们,字典是我们学*的好老师,它可以让我们理解词义、积累词汇、丰富知识……

  我拥有的第一本字典是小学生金盾字典。我第一次翻开它的时候,被深深地吸引了,它的后面还有许多知识,比如二十四节气、我国各民族简表、我国历代纪元简表……由此,我对字典产生了浓厚的兴趣。

  一次,我正在写作业,突然,我遇到了一个困难,因为有一个字不会写,我立刻虚心的请教字典老师,字典老师很快给我了答复,让我克服了这个难关。

  不过,随着知识的增多,光有一本《小学生金盾字典》已经不能满足我的需求了,我又买了《小学生全能一本通》、《现代汉语词典》……有了它们,我写作、朗读等水*大大提高。

  前几天,我正在预*一篇名叫“绿叶的梦”的课文,当我读到“鲜红的,金黄的,串成长长的彩色叶链挂在教室里,满屋洋溢着丰收的欢乐。”妈妈突然说:“停,你把‘串’这个字读错了,它应该读一声,而不是四声。我惊讶又带有怀疑地说:“不可能吧。”妈妈说:“不信你查查字典。”我再一次向字典老师请教,字典老师回答我:“串有两个读音,一个是四声的,一个是一声的,四声的意思是量词,一声的意思是某些东西串在一起。”原来是这样,我知道了以后,赶紧把读音改了过来。

  印象最深的一次,老师让预*二十四节气歌,结果,我忘了预*,就连要读什么歌我都忘了,而且,老师不知我的难处,一上课,就让我起来背诵,我心想:“哎,这次完蛋了,是福不是祸,是祸躲不过。”老师给我起了个头,我竟然背了下来!你猜为什么?因为二十次节气歌字典后面也有,我又喜欢看字典后面的小知识,所以才背了下来。

  我的老师——字典,对我的学*帮助可真大呀!

  最使我难忘的是教我小学三年级的李老师。

  有人说:“您是园丁,培育着一代又一代的花朵。”也有人说:“您如春雨,滋润着孩子们。”可我却认为“您是一支蜡烛,燃烧了自己,却照亮了别人。”

  您为人公正。我当时算是在那个学校里的尖子生。有一次,我和同学嬉闹,一不小心把同学的鼻子弄出血了。有人把这件事告诉了您,我求救似的看着您,希望您因为我是尖子生而放我一马。但您是公正的,狠狠地批评了我。

  您喜欢讲故事,我们也爱听。您讲故事的声音如磁铁般吸引着我们:讲到主人公生命垂危之时,声调突然抬高,让我们也为主人公捏了一把汗;讲到悲伤之处,那声音又变异常微弱,让我们班上的几位同学暗暗地掉泪。

  您十分关心我们。记得有一次,您的声音嘶哑了,可我偏偏又遇到一道难题,您看见了,看了看题目,顿了顿,用嘶哑的声音说:“唐俊超,这题是这样的。”我说:“老师,您嗓子不好,还是让我自己想吧!”可老师硬是要为我讲解。听着您那嘶哑的声音,泪水在我眼眶里直打转。那题钻入了我的心中,使我永生难忘。

  我四年级时转到了子良中心学校,认识了一位新班主任,这位班主任也很慈祥,对我们也很好。可我就很少看见李老师了,我多想现在听一听您那引人入胜的课,多想听一听那意味深长的教导,多想听一听您那爽朗的笑声。

  加减乘除,算不尽您做的奉献,诗歌颂词,颂不完我对您的崇敬!

  老师,我好想念你啊!

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