我想当一名老师，因为我对老师那样以“迅雷不及掩耳之势”地往学生的脑中灌输知识的做法表示难解。当然有的老师却是慢慢地讲解学生还没明白的知识与道理。为什么有时学生总觉得书是一片痛苦的海洋？那是因为家长和老师逼着学生做一些不愿意做的事，读一些不爱读的书，此后，有的学生从此不再愿意做那些事，从此讨厌读所有的书籍，这样的后果是不堪设想的。
假如我是老师，我会带着我的学生亲*大自然，让他们享受田园生活的美好时光，然后再告诉他们农民伯伯的辛苦，让他们要珍惜每一粒米，每一点粮食。我会让他们在田野里快乐追逐，欣赏田间美景，绝不会对他们大喊：“喂！别跑！站住！”我会带他们来到农村，体验农民的辛苦生活。只有亲身经历，才能记得更牢固；只有从快乐中得到知识，才能永生难忘。
如果我的学生犯了错误，我不会体罚他，如用棍子打，抄课文，跑操场。我会让他反思，给他一个改过自新的机会，让他设身处地地为别人想想，别人的心情是怎么样的？有多么着急，害怕……我还会和蔼比对待他，不让他感觉我像“死神”一样要把他“吞噬”。我不会拿着棍子指着他，说：“说出来，还不承认吗？”或拿着棍子威胁他，让人浑身发抖。
当学生不明白某一道问题时，我会仔细地为他讲解，直到他明白为止，我不会太快，也不会太啰嗦。我会耐心地为学生讲解，做一个善解人意的老师，理解学生的心情，做学生心灵与思想的导航者。
我想成为一名老师，让学生在快乐，有趣的书海中学*知识，掌握为人处世的本领。
从小，我就有一个梦想，我希望长大以后成为一个人人尊敬，人人喜爱的好老师。假如我是一名老师，我会让学生们感受到学*的乐趣，让整个课堂都活跃开心起来。我会在课堂上当一个要好的朋友，与他们交流。如果他们遇到困难我会帮助他们，让他们改正。
假如我是一名语文老师，我不会让孩子们整天把书当做朋友，只知道学书中的知识，我会让他们在实践中学*，在快乐的环境中成长，因为只有他们自己亲身体会的东西，才能悟出道理，才是最真实的，我还会教他们一些做人的道理。假如我是一名数学老师，我不会让同学们在枯燥的环境中学*，我会让他们在游戏中学*，这样可以让同学们很快的领悟到知识的内涵。假如我是一名音乐老师，我会先把要学的那一首歌先自己演唱一遍，当表率这样才可以让学生们感受到这首曲子其实并不难，只要有勇气唱出来，不管是好听，还是不好听，在我看来都是最棒的。假如我是一名体育老师，我会在上课时教学生们垒球、足球、跳远、跳高、太极拳、少林武术、体操、游泳，让他们个个都成为像刘翔一样的体育健将。
假如我是一名英语老师，我会把英语课当成交流会，同学们通过语句交谈把学过的知识用活了，不再一味地死记硬背，也可以把知识用得更广泛，会灵活运用。假如我的梦想能实现，我就要当一个称职的老师，受学生欢迎的好老师。
假如我是老师，上课时要是有同学说话，做小动作，我决不会对着他们大吼，珍惜每一位同学的时间，可以用眼睛给他“发电报”。课后再把他叫到办公室，耐心地教导他，让他以后上课时要遵守课堂纪律，不要说话，不要做小动作。
假如我是老师，我不会布置太多作业，让学生们的身体吃不消。而是布置一些课后的实践活动，让同学们愉悦身心，劳逸结合，这样上课时就能保持清醒的头脑，会学得更快更好。
假如我是老师，同学们迟到了，我不会不分青红皂白就让他罚站，而是耐心地倾听着同学们迟到的原因。
假如我是老师，一位同学生病了，我不会立刻打电话对他的家长说：“请你的孩子明天就来补课，要不然的话，你明天就来学校一趟，我要和你谈话。”而是打电话给那位同学的家长，询问一下孩子的病情，祝他早日康复。
假如我是老师，我就要建立一个班级网站，这样的话，同学们如果有不会做的题时，我就可以通过网站交流*台来帮他们解答了。
我要做一位能让同学们像小树苗一样茁壮成长，一位同学们都喜欢的老师。
——假如我是云500字小学五年级优秀作文(五)份
吃完饭后，我便进入了梦乡，渐渐地我感觉我的身子变轻了，呀！我变成了一朵白云，我飘呀飘呀，飘到了松鼠家，我看见松鼠在那里哭泣。我就过去问：“小松鼠，小松鼠你为什么在这里哭呢？”小松树回答道：“我今天本来想去爷爷家祝寿的，但是我听说爷爷搬家了，搬到了很远很远的地方去了，再加上我天生腿短，要想去爷爷家简直是难如登天。”说完小松树又哭了起来，我急忙安慰道：“别哭，别哭，要不我带你去吧。”于是我飞到松鼠的脚下，让松鼠坐在我的身上，不一会儿我就把小松树送到了它爷爷家。
和小松树告别后，我碰见了小长颈鹿，它对着一棵老槐树许着愿：“槐树，槐树，今天是我的生日，你能帮我实现一个愿望嘛，我想看看天上的世界，想尝尝白云的味道……”听完后，我飞了过去对它说：“小长颈鹿，我帮你……”，我俯下身子让小长颈鹿趴在我的身子，于是我慢慢地向上飞去，小长颈鹿一看见天空的世界，开心地直在我的身上打滚，时不时的还伸出小手去摘取白云“糖果”，我被他弄得直痒痒。
“哈哈哈，哈哈哈……”突然我被一声“怪叫”吵醒：“大早上的你傻笑什么呢！不用上学啦，还不赶紧起床，要迟到了！”，妈妈大声喊到，我心里默默地感叹道，原来一切都是一场梦啊！
唉，怎么回事？我身上轻飘飘的。一看脚下一片蓝色，我再看了看自己，啊！我怎么变成了一朵云？昨天晚上我还好好的，难道是我对流星许的愿望成真了吗？
我听见远处传来隐约的哀叫声，我飘了过去，看到了这个村庄在经受大旱灾，我于心不忍，便找到了自己的好朋友乌云来帮忙，我和几朵白云齐心协力挡住太阳，好让乌云快速降雨。忽然，天空电闪雷鸣，一场倾盆大雨来临，人们在雨中高兴地手舞足蹈，大喊道：下雨了，下雨了！家家户户奔涌而出，有的拿着桶，有的端着盆来接水。我看见家家户户都有水了，庄稼也得到了灌溉，就让乌云停止下雨，离开了这个地方。
正午，我飘到了一个地方，这是一座漂亮的小县城。可是这个地方闹了洪水，我赶紧把太阳公公找来。洪水渐渐退去，太阳公公让这个县城又充满了阳光，恢复了以往的美丽安详。
一个小男孩在洪水中受了严重的伤，可去往医院的路还没完全恢复畅通，路上还有许多积水和淤泥，许多车都堵在这里。看到这个情况，我化**形，在大路上指挥交通，小男孩顺利进入了医院，他的爸爸妈妈为了感谢我，写了一封感谢信给我。我又变成了一朵云，悠悠地飘回了天上。
夜晚，我正悠哉地看着天空，一阵疾风吹过来，拍打在我的脸上。不好，看来是出事了，前方的城市里来了一阵台风迟迟不肯走，太阳公公没出面，我就叫来了乌云婆婆。乌云婆婆可威严了，带着轰鸣的雷电吓走了台风。即使是天上的一朵云也可以做这么多好事，真想一辈子待在天上。
叮铃铃闹钟响了，我睁开眼睛，原来是一个美好的梦啊！
说起天上的云，同学们都很喜欢吧，它能像孙悟空那样变化多端。在一个宁静的夜晚，我不知不觉地进入梦乡。
咦？我怎么穿着一件白衣服，再望望四周，这才明白，我变成了一朵云，还有许多伙伴和我长得一模一样。啊！春天来了，大地如此美丽，我把天空当纸，“画”出这美丽的景色，供人们欣赏，我画了一朵朵含苞欲放的花骨朵，像个小姑娘，羞答答的；我画了娇嫩的小草正跳着优美的舞蹈。
夏天到了，骄阳照在我身上实在太热了，我刚准备蔽开太阳，到别出去休息，可我看见在干活的人们，他们比我更难受，一滴滴汗珠一个劲的往下流，汗水弄湿了他们的衣服，我看到了这些又不想休息了，继续呆在那里，因为我明白那些人的心。过了几天，我变作倾盆大雨，“哗哗”的落了下来，让大地妈妈舒服地洗个澡，让她的孩子——花草树木咕咚咕咚地喝个痛快。
转眼间，冬天到了，在这寒冷的冬天，我会给小朋友无比的快乐。我化作小雪花，纷纷扬扬地飘落下来，给大地铺上了一层厚厚的棉被，让来年的庄稼大丰收。给树木披上一层洁白的棉衣，让它们美美地睡上一觉。让那些天真可爱的孩子们在学地里堆学人、打雪仗、滚雪球，尽情地享受冬天的乐趣，给他们的童年留下美好的回忆。
我醒了，以为自己是一朵云，看看自己，知道了，原来这是一场梦，如果我真的是一朵云，我一定会这样做的，相信我吧！
蓝蓝的天上白云飘，白云随着马儿跑。假如我是一朵白云，让阳光照耀着我，与蓝天为伴，与清风为友，在天空中自由地翱翔那该多好啊！
假如有一天，我真的.变成蔚蓝天空中飘着的一朵白云，我会每天享受着阳光的照射，欣赏着明媚的大地，在天空中自由自在地随风飘荡，时而变成一匹奔驰的骏马，时而变成一座威武的石狮，时而变成一只飞翔的老鹰，时而变成一头悠闲的老牛。数不清的小水珠都像赶集似的聚拢来，我渐渐地长大，变成了一大片白云。
有一天，我飘到了一个贫穷的村庄。看到村里的人虽然每天不停地劳动，可由于干旱，总没有好收成，人们总是过着贫穷的生活。我决定留下来帮助大家。
严冬，我用自己的身躯做成了一件件白色的棉被，盖在庄稼上。俗话说：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”我让人们在大雪中看到了丰收的希望。
春天，伴随着鸟儿欢快的歌声，人们在地里不停地劳动。我也忙碌着，把血液撒向大地，滋润着树木、禾苗，一片片庄稼变绿了。远远望去，烟雨朦胧中金黄色的油菜花在春风中摇曳，散发着清香，好一派迷人的春光。
盛夏，烈日暴晒着大地。庄稼、树苗都无精打采，枝叶疲倦的垂下，沾满了灰尘。见到此景，我情不自禁地流下泪水。霎时，植物们被洗得一尘不染，又充满勃勃生机。他们在风中一摇一摆，仿佛在向我招手致谢呢！
秋天，金黄的谷子粒粒饱满，迎着秋风笑弯了腰，哗啦啦地翻起波浪。人们兴高采烈地收割庄稼。天高云淡，虽然我渐渐消瘦了，可是看着人们的笑脸，我却感觉到了一种前所未有的幸福！
假如我真的是一朵白云，亲爱的朋友，你们想认识我吗？请抬头仰望天空吧！你们会看到我的身影，一朵飘逸、快乐的云，更是一朵有着一腔炽热爱心的云。
小小的一朵云是那么不起眼，可它能救许多的人，植物，动物.
我，是一朵小小的云，在天上无忧无虑得飘着.我就像一位魔术师，一会儿变成花，一会儿变成手，一会儿变成兔子……
当我飘到沙漠时，发现这里太热了，我都快受不了啦!汗珠从额头上一滴一滴得落在了地面撒谎能够，我也艰难得飘着.我飘过的地面，都会长出可爱的小花小草，它们摇着脑袋，好象在和我微笑.终于，我一步一步得飘出了沙漠，迎面扑来暖和但又有一丝凉意的微风.风伯伯过来了，多我说；“呀!你怎么这么狼狈啊？那么脏，白云都快变成乌云咯.〃风伯伯开玩笑得说，我也发现我很脏，不能在空中飘来飘去了.我和风伯伯道了声别，一百米冲刺的速度飘到了天池，洗干净了身上的泥土，变回了以前的白色，好看极了，身上也舒服多了.
我无聊得飘着，我看到下面正在闹旱灾，大家都很饿.有的人挖不能吃的石头来吃；有的一群一伙的抢树皮来吃……我看着可怜的人类，流下了晶莹的泪珠.我哭了几天几夜，眼泪落在地上，聚集在一起，一天比一天多，渐渐地，成了一条条清澈的小溪.溪水流过的地方，经过几天，长出了可口的水果，美味的食物.人类开始抢起食物来.在天上的我祝福他（她）们能很快的建出自己的家园，过上幸福是日子.我带着幸福的笑容离开了.
我仍然在天空中飘着.一千天以后，我知道我的日子到头了，但我不后悔我有一个短暂的生命，至少我帮助了许多人，救了许多人.
假如我是一朵小小的云，我会用自己的生命去保护人类，保护大自然，完成我光的使命.
——小学五年级优秀作文假如我是老师(精选五篇)
老师是园丁，浇灌着祖国的花朵；老师是工程师，创造着人类的灵魂；老师是我最尊敬的人，因此，我特别想成为一名优秀的老师。
假如我是老师，如果教室里有人打架，我会先问清楚原因，而不会不分青红皂白地乱发脾气来教训某一个人，也不让他抄课文，我会很有耐心地为他们讲道理。
假如我是老师，我不会因为他是一个品学兼优或是讨人喜欢的学生而偏向他们，既使是班长，也与惩罚普通学生一样，而且我会教导他们，并“约法三章”，让他们真真正正地认识到错误，并认真改正，以后绝不再犯。
假如我是老师，我绝对不会留太多作业，使他们写到十点以后，让他们每天都能睡个饱觉，第二天能更加精神的学*。
假如我是老师，我不会占课或拖堂，在课余时间和大课间的时候，我会与他们一起痛痛快快的玩一把。
假如我是老师，我会用独特的方式来授课，别班的老师都是用枯燥的方式来讲课，使同学们晕晕欲睡，而我却会用游戏的方式来上课，比如用击鼓传花，停到哪里就让谁来回答问题。
假如我是老师，我会每两个星期开一次电影课，比如看《哈利·波特》，使他们能在书里和电影里同样懂得道理。
假如我是老师，我会像朋友一样对待同学，不会让那一堵无形的墙出现在我们之间。我还会倾听她们心里的烦恼并开解她们。
假如我是老师该多好啊，我一定要做个让同学们喜欢的老师。
俗话说，兴趣是最好的教师。在课堂上，我要做一名“乐于助人”的教师。当学生遇到自我不想学的课程而感到学*枯燥、乏味时，我不会强求他们去理解。我会开展多样的学*活动，让学生对各种课程产生兴趣，以培养兴趣为切入点，学生的成绩自然就会有所提高。比如，我能够用游戏的形式认记汉字，提高学生的语文基础水*；经常开展背名诗佳句、成语接龙等游戏……当一个学生对学*产生浓厚的兴趣，学起来就不难了，同时也激发了自学的兴趣，使学生学到更多丰富的'知识。
课外时间，我要做一名“幽默风趣”的教师。我要当学生们的朋友，学生和教师是*等的，本不该存在一条无形的鸿沟。我会和学生们一齐运动，一齐做游戏，一齐探索大自然的无限奥秘……
当学生犯错时，我要做一名“善解人意”的教师。我会先耐心地听学生讲述为什么要这样做，之后我会进行适当的说教与批评，但必须不会打击到孩子的进取性。
课后辅导学生做作业时，我要做一名“循循善诱”的教师。当学生遇到不会做的题目时，我不会直接告诉学生答案，而是先给学生一点提示，引导他顺着思维分析题目，从而自我得出答案。
在帮学生批改作业时，我要做一名“认真负责”的教师。仔细批改学生的作业，认真对待，是我应当做的事。
假如我是一名“多面化”的教师，我将用实际行动，弹奏出最美、最和谐的教学乐章，创造出最美、最梦想的新天地！
如果有可能实现我的一个心愿，我要当一位老师，当一名受学生们尊敬的老师。
假如我是一位老师，对于那些不好好学*、调皮捣蛋的学生，我坚决不骂他们，我要给他们讲道理，并“约法三章”，让他们认识到自己的错误并改正，这样以后他们就不会再犯。如果用暴力惩治他们，也许有效，但学生们会很不乐意。
假如我是一位老师，如果学生没有完成家庭作业，我不会乱发脾气，我会问问他们为什么没有完成作业，有难题我会给他们耐心的讲，直到他们听懂为止。
假如我是一位老师，在参加各种活动时，我不会要求学生们一定要胜，只要尽到自己最大努力就可以了。胜了可喜，输了更需要鼓励。只要有信心就有可能成功。
假如我是一位老师，我不利用学生的课间，让学生们好好地玩一玩，这样才有心情上好些一节课。
假如我是一位老师，我会把我的知识传授给学生。让他们各方面的水*都提高，变成一个开阔眼界的人，高素质的人。
假如我是一位老师，我不会再学生之间砌一堵墙，我会用同一种态度对待学生。让性格内向的孩子，也笑得像一朵花一样。这样也许会让内向的孩子性格变成外向，更加充满自信、开朗。
假如我是一位老师，我会公正无私，就算是班长犯错误，也和普通学生发错误一样。我会教导学生，告诉他们品德比成绩更重要，这样能让他们的品德更高尚。
从这次换位思考中，我明白了老师是不好当的，我明白了老师对我们的良苦用心。
假如我是一名老师，我会让正在长身体的同学们8点钟到校上学，让他们睡好觉，在家吃好早饭，不慌不忙地背着书包愉快地去上学。而不是匆匆忙忙吃着校门外小店的早餐唱着“我去上学校，背上炸药包”愁眉苦脸进学校。
假如我是一名老师，我会认认真真上好每一节课，上课时还会给同学讲讲有关课文的笑话，让同学在哈哈大笑中记住学*的内容；我提出的问题每一位同学都会去思考，不发呆。这样不用做作业不用复*，考试时也能考出好成绩。同学做错了事，我会给他点面子，不当着其他同学的面批评他，而是把他叫到办公室好好跟他说。
假如我是一名老师，我会让每一节课的休息时间都像阳光体育时间那样长，我会关掉教室的门，让所有的同学都出去玩，让每位同学都能快快乐乐地玩个够！下午我会早点放学，让同学们有时间去操场上踢球、溜冰、做自己喜欢做的事！也可以去大自然中呼吸呼吸新鲜的空气！
假如我是一名老师，我还会给电视台写信，让他们多播出一些有益的动画片或关于学*的动画片，超过晚上8点就不要放，让同学可以早点休息，还有不要播放广告，因为很多广告都是假的；也不要让小朋友去拨打声讯电话，我们班还有同学为此挨了父母的打呢！
假如我是这样的一位老师，我想所有的同学肯定都会喜欢我的！
假如我是老师，我绝不会将每次考试排名次，更不会将调皮的学生调到后排角落；假如我是老师，我会对学生说：来吧，把心事告诉老师，我们一同想办法解决。
假如我是老师，我会把语文课变成讨论会。先讲课文，提出问题后，让同学们自由发表自己的意见，根据自己的理解来做笔记，不用唯一的答案来规定学生“这才是对的”，令本来像沙漠一般的语文课变得生动活泼起来。
假如我是老师，我会把数学课变成竞赛场。教了知识立即趁热打铁，让学生们以小组为单位，运用刚刚学过的知识来解答题目。哪一组算得又快又对，就加分，还有奖品呢。这样一来，数学就不再是枯燥无味的公式，并可以提高同学们上课的兴致。
假如我是老师，我会把英语课变成交流会。学生们用学过的语句交谈，学过的知识用活了，不再一味地死记硬背，这多有意思啊！
假如我是老师，我会在班里设一个“知心信箱”。聆听同学们的倾诉，分担他们的烦恼，分享他们的喜悦，谈人生、谈理想、谈学*，还可以说点悄悄话。
假如我是老师......
——假如我是太阳五年级作文 (菁华5篇)
假如我是太阳，我会每天都准时的东升西落。假如我是太阳，我每天会准时的给植物带来温暖与光明。假如我是太阳，我会给动物们带来园土，带来温暖，带来光明。
假如我是太阳，我会每天准时的东升西落。我东升后给动物与植物带来温暖与光明，我还可以看地球上每一时，每一刻发生的事，我还可以看人类的发展，人类的进步。可人类有时也会让我生气，我就会改变四季，在夏天时，让人类感觉炎热无比。在冬天，让人们感到冰冷刺骨，可人们还是不注意环境，地球都找我来告状了，我就让地球气温升高来警告人们，可还是无用。我又速合云朵和月亮来一起制作了一个没有光明的一天。
假如我是太阳，我要让世界充满温暖，让植物健康生长。让地球上的植物多一点，让植物帮助地球变回之前的模样。让植物多一点，吸收二氧化碳，让地球降一降温度，让植物多制造一些氧气，让地球上的空气变好一点，也让地球上的动物呼吸的好一些，植物多了，地球的环境也就稳定了。
假如我是太阳，我要让动物们也好好的。植物多了后食草动物也不会少，植物是健康生长出来的，那动物吃了健康生长出来的植物就也会健康了。地球上有了植物，有了动植，这样地球才热闹。
假如我是太阳，我会让世界充满阳光，充满温暖，让世界上的动物们，植物们，全都快乐的生长，无忧无虑的。
假如我是太阳，我会穿上七彩的衣裳，在人间自由放射光芒。
春天，我会穿绿底的花裙子。小草对我摆头，表示欢迎。我用温暖的阳光拔它长高。告别小草，我把万丈光芒照向大地，照开了鲜花儿的笑脸，照绿了挺拔的大树，照得小朋友在公园里自由嬉戏，照醒了所有的动物……我要让春天处处充满鸟语花香、欢声笑语。
夏天，我会穿上天蓝色的夏装，这让我看起来十分凉爽。我会尽职尽责地普照着庄稼地，菜园，果园，听庄稼拔节的声音，让蔬菜、果子长得又快又好。为了不晒伤人们的皮肤，我会尽量变得温柔。但是我的杀菌能力可是不打折扣，我会把有害细菌统统杀死，人类就能永远健康。
秋天，我将穿上橙色的礼服，出*人间丰收的盛会。一树树红艳艳的苹果、鹅黄的鸭梨，还有那紫红的葡萄、黄澄澄的柿子……是我献给辛勤人类的水果拼盘;绚烂的菊花，漂亮的美人蕉……组成一个大花篮;玉米堆成金山，花生宝宝挨挨挤挤，谷子水稻变成驼背……我要让农民伯伯笑开颜。
冬天，我会穿上红色的衣裳。一场大雪过后，我温柔地看小朋友开心地堆雪人、打雪仗。在寒冷的北风肆虐的时候，我会卖力地照射大地，带给大家一丝丝温暖。
啊，假如我是太阳该多好。但愿有一天，我能变成一个太阳。
如果我是太阳，我会带给人们无限的生机，带给人们温暖的阳光。
在传说中友人说太阳是一个无私奉献。默默无闻的神。因为它每天早上都起得很早，为人们照亮漆黑的夜晚。让人们看清大地。让人们过着充满快乐地过每一天，这一天有温暖的阳光陪伴着让人们感不到疲乏。唉……但是人们为什么都不愿意做这个高高在上。默默的神呢?因为它的默默无间使得人们感觉它是应该做的，早上升起，晚上落下的事，就感觉太阳没有任何意义，但是我可不这么认为。其实太阳给我们带来了极大的好处，如果没有太阳我们早就在世界上消失了。
如果我是太阳，我会让他们感觉到我的温暖;看到我内涵中强烈的阳光，我还会让人们种的种子快速生长起来。如果我是太阳，我会用我的阳光叫醒还在熟睡的人们，让他们从夜晚的噩梦中醒来，让他们过着充满阳光的每一天。如果我是太阳，我会在寒冷的冬天，让人们感受到阳光的温暖，让人们感觉不到寒冷，让人们轻松度过冬天。如果我是太阳，我会把我的光传到很远很远，证明太阳的存在，证明太阳是无处不在的，无私奉献的神。
如果我是太阳，我会用我的一生，一切的一切为人民服务。
假如我是太阳，我对人类的帮助可大了。
假如我是太阳，我会在我能照射到的地方，毫不吝啬地向大地播洒阳光，让植物们快快成长。
假如我是太阳，我会普照人们使人类的'世界充满光明，没有黑暗；我会照透所有官员的心脏，让他们的心被人们看得透透彻彻，防止他们贪腐；我会在失明儿童的眼前放射光芒，让他们即使失明也能感受到的光明。
假如我是太阳，我对人们的资源利用也有好处。我用我高强度的阳光，催促那些花草树木快快利用蒸腾作用促进水循环，以不至于让水资源消失，而且人们利用我的太阳能代替电能，也为人们节约了不少的不可再生能源。
自然，抛开其它因素，人体本身也是需要我的。
我用我的光和热使人们出汗，以排出身体内的废物；人的皮肤经过我的照射更加健康；如果人的眼睛长时间不见我的光，眼睛就会退化。
当然万事都有利弊，我太阳也不例外。如果人们不注意，用眼睛长时间地看我，那么人的眼睛就会被灼伤，甚至失明；如果我的照射太强，人们还有可能中暑甚至得癌症；有些地区因为我而干旱，庄稼颗粒无收。可这都是自然规律，谁都无法违背。
人类如果能够充分、合理地利用我，世界将会更美好。
我从小就有一个愿望，我想成为一个火红火红的太阳。虽然我现在渐渐的长大，但是这个愿望在我心里从没有消失过。
可能你们会问我为什么想成为一个太阳，因为太阳能给人们温暖，能让世界万物生长。如果我成为太阳我的工作会排得满满的。
首先要去四川大地震的灾区，给那些冬天里还住在帐篷里的灾民们，洒下温暧的阳光，让他们在这寒冷的冬天里面感觉到温暖，让那里的孩子在我的照耀下快乐地成长。随后我要去太阳能发电厂，我多想把我的光和热都播洒在这里，让发电的叔叔阿姨们用我的能量来造福人类，为地球节省能源，让我们地球大家园越变越美丽。
然后我要去农民伯伯那里，我用我的热量把他们收获的粮食全部晒干，把我们储存的粮食送给非洲饱受战乱和饥饿的孩子们，让他们可以吃到可口的饭菜而不会受到疾病和饥饿的困扰，从而健康的成长。
我要做的事情还有很多，只要是对大家有益的事情，我都想去做，让我们这个地球大家园，在我的帮助下没有饥饿没有寒冷，大家一起幸福快乐的生活。啊！我的愿望能实现该有多好啊！这样我就可以为地球大家园服务了，让我们的地球变得更美好。
——假如我是老师五年级作文 (菁华5篇)
老师，是一个令人尊敬的职业，像园丁，如蜡烛，似蜜蜂。我想——假如我是老师。
我会把孩子们的优点看在眼里，记在心里，等到有一天他遇到挫折了，毫不吝啬地安慰他。不，是让他正确认识自己，千万别被困难打倒！压力从何来？不是你不努力，而是比你优秀的人，还依然在努力。所以，你要加倍努力。
我要在课堂上给予他们一定的权力，绝不会像别的老师限制了他们的想象力——我说一你就不能说二。都说孩子是祖国的花朵。易折易毁。可正因如此，才要给予他们一定的权力，让他们向往外界，立志做草！草虽小，却坚强；虽不起眼，却让人佩服；虽多，却从来都是与众不同。
假如我是老师，我会成为一个孩子们最知心的朋友，陪他们经历生长的蜕变。我会支持他们合理，大胆的想法，有什么好怕的？大胆做做看。
突然，我记起了现在我们这群温室的花儿哪一个不是父母的掌上明珠，可这让我们失去了独立的本领，甚至自私到不会站在他人的角度去思考，从而变成了一只永远被牵着的风筝。但我却想问问大人们——你们什么时候能松松手？让我们飞在万里长空？在这大千世界里，飞翔，才是我们该做的。成鹰，才是我们该做的！
但我也知道，一位老师很辛苦，有很多事儿要做，可我不介意，不骗你，那时，我一定做个那样的老师。因为，我想让孩子们都做飞翔的鹰。
随着上课铃声响起，我快步走入教室，扫视了一下班级，声音洪亮地说：“上课！”随即，全班同学齐刷刷地站起，边鞠躬边说：“教师好！”我满意地点点头，微笑着回了句：“同学们好！”
作为教师的我明白，上课不可太古板，要使课堂活跃起来，必须把同学们的精神集中起来，“同学们，请翻开课本第二页……”，我开始进行了有关本课相关资料的知识竞赛，同学们立刻精神抖擞，争先恐后地举手抢答。我还顾及到了那些相比较较内向的同学，鼓励他们举手参加，融入班团体，整堂课都在很好的氛围中进行着。
我鼓励同学们不断创新，给予他们自信心，让他们学*起来不觉得枯燥无味。例如上次进行听写，我把同学们分成四队，每四人上去听写，进行比拼。若四人都对，就换下一组，若有误，则进行加赛，这样貌可使同学们有更好的团队精神。我还想各个同学组成“死党团”，不仅仅生活上大家互相帮忙，还要促进学*的提高，做到学*上“斤斤计较”。
有时，我会与同学们一齐看看电影，听听音乐，放松心境，更好投入学*。我们就像一个大家庭，大家一齐享受学*带来的欢乐。而我带的班级纪律及卫生也屡次被学校表扬，并被评为“先进班团体”等称号，而一切都离不开大家庭的努力。我还注重把知识向外拓展，不拘泥于课堂中，学校各项比赛我班独占鳌头。当然班级有时会有一些矛盾，但经过耐心劝解开导，大家就都和归于好了。
哎！如今这个年代有的老师真是太不像话了，整天让学生除了考试还是考试，除了练*卷还是练*卷，除了做作业还是做作业，一点都不在乎我们的感受，考试考砸了举起教鞭就拍桌子骂人。说心里话，我真希望我是老师啊！
那么我心目中的老师是怎么样的呢？接着往下看吧！
假如我是老师，我会特别关注学生的生活方面和学*方面，勤勤恳恳，兢兢业业，什么事都是以学生的感受为第一。
如果学生做错了事，我会语重心长地跟他们摆事实讲道理，好让他们知道自己错在那里以便日后改正，不会动不动就声色倶厉地批评他们；如果学生在做作业时碰到了难题，我会静静地呆在边上指导他，帮他分析题目，耐心细致地讲解，直到弄懂弄通为止；如果学生有空时，我会陪他们聊聊天做做游戏，带他们出去走走，亲*亲*大自然，而不会让他们呆在教室里做一大堆的练*卷；如果孩子们心情不好时，我会放下手头的工作，和他们促膝谈心来开导；如果孩子们要考试了，我会帮他们准备一些有意义的书，提高和扩大他们的知识面，而不会让他们死记硬背那些课文及单词，因为考试的内容不一定都是课文里的。
我的课生动有趣，寓教于乐，不会枯燥乏味，我会用不同的方式来上课和解答问题，和学生们互动成为朋友，培养他们的学*兴趣来提高成绩和扩大知识面；
我尽职尽责，亦父亦母，我们亲如一家，心心相印，在学校里到处都能感到家的温暖和氛围，这就是我心目中的好老师！
希望在我这位老师的呵护教育下，整个校园充满欢歌笑语。孩子们的童年会更快乐，少年会更阳光，明天会更美好！
嘿嘿，希望老师们要看看这篇文章噢！
我是一个胸怀理想的老师。小时候，就有了作老师的远大理想，常常期待着有一天能面对一双双渴求知识的眼睛，把自己的只是将给他们听，为他们开启知识的大门。长大了，终于如愿以偿，考上了师范学校，当上了一名光荣的教师，自己的愿望也实现了。在三尺讲台上，传道、授业、解惑，更是希望能教出一批批成功的学生，为祖国培育滋润的花朵。
我是一个充满爱心，尊重学生的老师。俗话说，爱满天下。“爱”在教育工作中确实发挥了其特殊的功效。只要你付出了爱，就一定会得到回报：调皮的学生会和你特别亲密，愿和你说些悄悄话；成绩优异的学生，会特别崇拜你，愿意和你一起攀登知识的高峰；孩子们也会用爱来真心真意的对待老师，和我一起共创班级，共争荣誉。我是一个具有责任感的老师。老师这个职业在社会上有她特定的含义，人们总会认为老师高尚的，无私的，乐于奉献的'，同样，她们也用高标准来严格要求我们，似乎我们要高于别人。所以，我总是以“老师”这个神圣的名字来约束自己，是自己在各方面都能出色。面对一群天真烂漫的孩子，总认为自己肩上的责任十分重大，要培养出具有的底蕴，具有品格的人才。似乎只有这样，才对得起“老师”二字。
当然，老师不仅仅只要做到这些，还需要各方面的点点滴滴，才能完善自己，为自己的这份教育事业画上精彩的几笔，拥有这份信心，我想，自己应该会把工作做得更好，更出色，我会是一个好老师。
有首歌中唱到，“幸福的女人最美丽”，我也有同感，但我又深深地觉的，“认真的女人会更美丽”。
教师是一个神圣的、值得尊重的职业，他们传授学生科学文化知识和安全教育常识，教会学生讲文明、懂礼貌，更是教会学生做人的道理。但是有很多的同学不尊重自己的老师，对老师的淳淳教育如同耳旁风，视而不见、置之不理。
假如我是老师，我会坚定一句话：“没有规矩不成方圆”，坚守这一原则。如果在课堂上窃窃私语、做小动作、调皮搞笑、吃东西，这些坚决不允许，我会让他们站在外面做适当的惩罚，因为这样的调皮捣蛋是对其他同学的一种伤害，是剥夺其他同学学*的权利，必须制止。
如果受了惩罚还是不知悔改，一错再错的话那就严重了，那就要请家长来看望他了。如果是在课间打架了，就要写一份检讨，必须要写明打架的原因，上面写上为什么打架，以后打不打了，要是还打怎么办，要做出深刻的检讨并且做出保证。
如果放学走路队时说话、交头接耳，这都是有损害班级荣誉和形象的，也会对他做出惩罚，让他站在那里对着大树好好的说，直到改正为止。
老师最大的烦恼就是同学们不交作业，因为作业是对同学们课堂知识的一个检验，老师会通过作业的批改来了解每位同学的学*情况，及时的了解哪些知识是学生的弱点，哪些知识学生还没有掌握，老师会根据这些给学生重复讲解直到全部学会为止。如果有人不交作业也会受到相应的惩罚，第一次要说明原因我可以原谅，第二次不交作业就会加罚作业，这样作业会更大，让学生直到规矩的重要性，第三次不交作业就会把你请到办公室，完成作业并做出深刻的检讨。
也许很多人认为惩罚不好，但是不惩罚谁都认识不到这些错误的重要性，如果我是老师为了学生的前途一定要严格要求。
——假如我是...作文500字_小学五年级作文（精选5篇）
假如我是风，我要穿上彩色的衣裳，在人间自由的奔跑，让人们看得见我。
春天，我会穿上粉红色的衣裳。迎春花是我的朋友，一年才来一次，我得先去拜访他，他张开金黄色得花瓣迎接我，随着我的脚步，抖动着枝条，显得多彩多姿，人们欢呼着：“这是春天，春天来了”！
夏天，我要套上浅蓝色的短裙，把海一样的颜色和凉爽带给人们。我会吹干人们的汗水，还让他们过上一个凉爽的夏天，夜色泷了，我轻轻的在纳凉得人群中走过，替孩子们盖上毛巾，收好年轻人的杂志，带走他一天的疲劳。我要把乌云和雨点送到旱区，让那里得人们看到希望和蓝色的我。
秋天，刚换上鹅黄色的衣裳，我便拉起落叶金黄色的小手，带着他们玩耍。不一会儿，落叶像舞倦了的蝴蝶，躲在第上睡着了。我得叫醒他们，把他们送进垃圾桶，和他们一一不舍的告别。我温和的抚着女孩子的长发，扯动他们的长裙，把秋天最后的美丽毫无保留的送给他们。
冬天，我裹着银灰色得棉袄，很少出门。这是个寂寞的季节，人们匆匆赶路，不再来感受我的热情。偶尔，我会停在枝头与红梅轻声交谈。夜里，我飞快得旋转，尽情的舞蹈。人们隔着窗，微笑的看着我，仿佛他们盼望的春天已来到。
假如我是风，我要做善良、美丽的风、受人欢迎的风，热情奔放的风。
朋友，你呢？
如果有一天有一位仙气飘飘的仙女问我愿意做什么？我会毅然决然的告诉她：“我想变成她手中的魔法棒”。
假如我是魔法棒，我会去贫困的山区洒下一片又一片的花籽。等来年，这些遍地的魔法花相继开放之时，我不仅要为它们染上明亮鲜艳的颜色，还要从花蕊里取出书本和新衣服、新鞋袜。我要让所有的孩子都能穿上漂亮的新衣，读上好书，吃上好饭。啊！我真想变成一支魔法棒！
假如我是魔法棒，我会去干旱的西北地区和沙漠地区。我要变出一个又一个湖泊和一朵又一朵的云。让它们下雨，雨水滋润大地。让生活在干旱土地上人们的庄稼能获得好收成，也能喝上纯净，甘甜的水。我会让他们拥有美好幸福的生活，我还要带去更多的树木与青草，带去一抹绿色。啊！我真想变成一支魔法棒！
假如我是魔法棒，我会去留守儿童的家中，我要变好多童话书和电脑给他们，让他们不再承受独自在家的寂寞和孤独。我还要给他们讲许许多多我的见识，让他们看到另一个世界-----一个快乐的世界，一个知识的世界。我还要给他们一个惊喜-------把他们的爸爸妈妈变回来，让他们一家人团聚，享受天伦之乐。啊！我真想变成一支魔法棒！
假如我是魔法棒，我会让课堂更加有趣。我要让书本变成一片绿叶。让小朋友们进入大自然听蟋蟀唱歌、看燕子筑巢……..我还要把教室变成海洋，让学生畅游海底。让操场变成天空，让同学们自由飞翔。让课堂不在枯燥，学*充满渴望。啊！我真想变成魔法棒！
我好想成为一支仙女手中的魔法棒，为人类造福，为祖国造福。啊！我真想变成一支魔法棒！
人人都有自己的理想。有的想当老师，用丰富的的知识去开取孩子们的心灵;有的想当歌唱家，有优美的歌声去陶冶人们的情操;有的想当宇航员，去揭开宇宙那神秘的面纱。而我想当科学家，有智慧为人类造福。
假如我是科学家，我会做出一种“神奇的墙纸”，这种神奇的墙纸，可以随着天气不断变化。春天，墙纸变成淡蓝色，上面印有小鸟的图案。蓝色表示天空，在蓝天下有一群快活的小鸟，小鸟们唱着美妙的歌曲，那悦耳的歌声让人陶醉不已。这春意盎然的景色，让人们的心情顿时愉快起来，轻轻松松地投入到工作，学*中去。
夏天的时候，墙纸变成一片深蓝色，蓝天下是一片荷花池，荷花池中，一朵朵粉红的荷花好似一位位年轻的姑娘，一片片荷叶就像一艘艘小船。小姑娘坐在船中，好像在采莲蓬。池中倒映这荷花，让人分不清哪里是花，哪里是影。。顷刻间，人好像也融入画中，真可谓“舟行碧波上，人在画中游。”
秋天的时候，墙纸变成橘黄色，橘黄色下有一片高粱地，高粱成熟了，笑弯了腰。一阵风吹来，它们东摇西摆，好像和人们一起在庆贺丰收的喜悦。
冬天的时候，墙纸会变成一片白色，上面印着小朋友们在雪地上滑雪，在冰上滑冰。让人看着看着，好像和他们一起在活动，顿时有了暖意。
我想，成为科学家，研究出神奇的墙纸，要靠自己加倍加倍的学*，掌握科学知识，用科学知识把墙纸变成神奇的墙纸。
假如我是魔术师，我会让自己穿越到战争时代，我会把外国让中国写的一些不*等条约撕掉，还要给战士们变出许多的有力武器，不让中国受到外国的欺凌，让老百姓过上幸福安稳的生活。
假如我是一位国务部**，我会在电视广播上宣告人民要保护环境，让更多地方变得像仙境一样美丽，还会给贫穷山区的人民投资，并送上一些日常生活用品，我还会让教师们少布置一些作业，让同学们拥有一个快乐幸福的童年。
假如我是旅游家，我会到世界各地去旅游，吃山珍海味，我还会为中国做贡献，把中国没有的东西从外国传给中国，把我们缺乏的东西，如石油、钻石等从国外带回国，还会给外国人民送一些中国的食品、用品等。
假如我是一只小鱼，我会成天在水里边游来游去，偶尔也会吐个泡泡，开个玩笑，多开心啊！但是因为人民的自私自利让我们变得像在垃圾堆里生活似的。我想问一下人类：“我们什么时候才能和谐相处呢？”
假如我是一个时光控制者，我会在彗星快要撞地球的那一刻让时间停止，然后飞出地球，用最坚固的石头——钻石做成的电钻把彗星钻破，还要把彗星粉碎的石头带回地球，作为重要物质，再把时间恢复。
假如我是一只小小鸟，我最大的愿望就是有一天能够飞上太空和外星人一起说话和舞蹈，我还会听风的歌声和沐浴美好的阳光。我还会为人类做“天气预报”，让人们每天都知道明天的天气和穿着衣服的情况。
可是我只是一个小孩子，不过我会爱护环境，而且我知道，在不久的明天，我会为国家做出更大的贡献。我会努力学*，为将来大自然的和谐相处贡献一份力量！
假如我是校长，我就会认真对待每一个同学，帮助他们改掉缺点，还会请很多优秀的老师和孩子们一起共同学*，携手创造美好的校园。我的教学理念是：捍卫童年，让学校成为孩子们的乐园。
假如我是校长，我就会建一所与众不同的学校。学校里没有教学室，只有一座多功能厅，它的作用是：每次同学们在里面上课时，比如说，语文老师在讲一篇关于宇航员的作文，学校会给每个同学准备一套宇航服，穿着宇航服，看着宇航员的短篇在里面听课，会享受到刺激的冲击，让同学在玩中学*。在里面要有充满书香的图书馆，在草地的旁边，建一个宽广的操场，周围种一些树木和花草，加强美化我们的环境，又可以呼吸新鲜的空气，学校的北边，建一座漂亮的才艺楼，里面包括：音乐室、科学室、电脑室、围棋室等等。目的是想让同学们，在玩中成长，在玩中学*。
假如我是校长，我会安排好学生时间。例如：老师布置的作业，孩子在一个小时之内可以完成；学生每天在操场上锻炼一个小时半左右，其中包括：跳绳、足球、乒乓球等等……；每个星期的星期五下午会每个年级一批一批的，在学校的植物园里参观植物，是想让同学们的视野开阔的更远去探索植物的奥秘，学*到书本上没有的知识。
假如我是校长，我会开展很多的活动，比如：包粽子、学*划龙船、种植物等等。让同学们亲身体验传统文化的乐趣，从而学到丰富的知识。
假如我是校长，我一定要让同学们把学校成为他们梦的开始，守住他们的单纯和天真浪漫，让同学们开阔出属于自己的一片蓝天！
——假如我是妈妈600字小学五年级优秀作文范文5份
我的妈妈虽然严厉，但她却爱我，有一天我想：假如我是妈妈……
当我的孩子犯了错误我并不会立马就骂他，我会给他讲道理。假如说，他考试考得不好，就把试卷放在学校里不肯带回来，我就会告诉他：“孩子，假如说你不把试卷带回来，妈妈怎么会知道你的成绩呢？那么妈妈怎么会知道，你哪里不懂哪里不会呢，你应该把试卷带回来给妈妈看一看，这样，妈妈就可以把你的薄弱环节，给拟补了呀！”假如他不听，反而对我发脾气，我会骂他：“你怎么这么不听话呀！连妈妈的话都不听了，那你还听谁的话呀？”但是不会打他。如果他听，我就会微笑的告诉他：“你是个好孩子，会知错就改！”如果我的孩子考试考得十分好，可是他却骄傲了，我会给他说：“虚心使人进步，骄傲使人退步，请你不要这么骄傲。”如果，他不听，反而撅起嘴巴来对我说：“凭什么呢？我考得好，你来骂我。”那么我就会像他考得不好一样待他。如果他低下头来跟我道歉那么我，：“我就会对他说，没关系，以后注意就好了。”
现在有好多孩子都缺乏父母的陪伴，他们也缺乏爱，我会给我的孩子陪伴，如果我答应他要去陪他的话，可是有别的重要的事情没有解决，那么我就会打电话，跟他道歉安慰他说：“我一定会回来的，无论如何我都会和你在一起。"如果我去陪他的话，那么我会陪他玩游戏，和他一起学*，我会劳逸结合，他学*一会儿，我会给他休息上十五二十分钟，让他吃吃课间餐，这个小游戏，放松放松。
母爱如海，母爱是最伟大的，我也想要当一位伟大的母亲，给予我的孩子爱，给予孩子陪伴。
“快点，快去睡觉！”妈妈的声音又一次传来，我极不情愿地躺在了小床上。
疲劳让我困倦，我很快进入了梦乡。“妈妈！”一个甜甜的声音传入我的耳际。“谁呀？”我睁
开了眼睛，眼前的女孩异常眼熟，这不就是我自己吗！
我匆匆下了床，来到镜子前，哎呀！我居然变成了妈妈的模样。我立马明白了，老天爷想让我当一回妈妈。
我转过身对着女儿温柔的说:“小栩，作业写完了吗？”女儿低下了头，怯怯地答道:“还没呢？”我暗暗压住了心头将要燃起的怒火，再次柔声说:“快去写吧！”女儿乖乖去写了。
过了一会儿，女儿又来找我。我问:“怎么又来了？”女儿头也不抬地说:“批作业。”我感到浑身无力，好像对批作业很敏感似的。我说:”给我吧。”女儿抱来一叠作业说:“今天就这些。”我的天，好多！我极不情愿地批起了她的作业。
终于熬到晚上了，这一天我做了许多事，好累呀！总算能消停一会儿了。我正斜倚在床边休息，女儿又一次来了。她依旧怯怯地对我说:“妈妈，这道题我不会做……”我有点恼怒地说:“什么题？拿来我看。”我看了看，发现不会做。我把题目递给了女儿，无奈地说:“自己上网查一下。”女儿应了一声就去查了。
9:30了，我督促女儿去睡觉，自已再次回到写字台旁批改剩下的作业。批着批着，我忽然发现我睡在床上，妈妈就在我旁边。我想着刚才的梦境，泪水不可抑制地涌出了眼眶，妈妈*时是多么辛苦啊！
这场梦境，让我体会到了妈妈的辛苦，我也懂得了妈妈*时骂我的良苦用心。
等我也长大**，我就是一个妈妈。我也会有一个属于我自己的孩子，我希望她是一个女儿，因为女儿是妈妈贴心的小棉袄！
我要经常陪她玩耍、旅游、做实验……观察动物的生长过程，参观博物馆，总之，我要让她在玩耍中学到知识。我要每天给她讲故事，做游戏，做她喜欢的事情。她若不喜欢做我要求她的事情，我一定不强求，但必须做的事情就必须认真去完成。
我认为，该严格时要严格，该娱乐时就娱乐，玩耍时不提学*，学*时不提玩耍，。我绝不会拿她和其他同学比，因为那样，她可能觉得自己比别人差，比别人笨，每个人都有自己的优点和缺点，人人都很聪明，有的只是个体差异罢了，要比就比上进心和责任心吧！
我不会因为她做错了什么而骂她，也不会因为她不听话而打她，这样不会帮助她，反倒会伤害她那幼小的心灵。这样还会让她和我赌气，总想着自己的妈妈咋这么不善解人意，不和蔼可亲，也可能会让她逆反呢！我会用心来爱护她，用爱来温暖她！
我会理解她，因为我也是这么过来的。孩子的心我肯定能懂嘛！尽量满足她的合理要求，我相信她不会提那些无理要求的，比如，做作业时陪在她旁边，有不懂的题和她一起解决，多抽些时间来陪她，常带她玩耍，带她赏景……总之，多陪陪孩子，给她安全感，给她温暖，让她感受到母爱。
我不指望她当什么老板或明星，一切只要竭尽全力就好，我只是希望她能懂事，能孝敬长辈，做一个*凡而又真实的自己。
以上我说的一切都是真的，我一定会做到的，因为，我就是希望妈妈这样来爱我，我就喜欢这种安全感，这种温暖，这种被爱包裹的感觉！
假如我是妈妈，我一定会这么做！
自从我读了关于20世纪科技发展的课文后，我就摇身一变，变成了一样高科技的新发明——妈妈的多功能洗衣机。这个我很好使：
有一天，妈妈要洗衣服，拿她只要将所需洗的衣服放进我的肚子（多功能洗衣机）里面，那洗衣机的音箱会说：请问，这位先生（或女士），您要干洗还是浸泡？您要洗童装还是洗**的衣服？您需要洗的衣服的用水量是多少？您凡是有关洗的需求，我通通报了出来。要是妈妈觉得我提的问题太多，那么我就会通过显示器来告诉妈妈几种综合性洗东西的方法，让妈妈选择。
妈妈在等的时候，可以通过我的超高清晰显示器来上网、看电影、看电视节目。另外，妈妈还可以随时操作洗东西的过程。万一我妈操作错误，我就会提醒妈妈，并给予她几种操作方法，再说明每一种方法的好处和坏处，才让妈妈选择。否则，妈妈一不小心操作不当，连我和在里边洗的物品都得损坏！
更让人惊奇的是，我拥有这么大的功能，居然用的电量很少！因为我还有一个本领，就是可以利用太阳光来充电。我上网、看一些节目只需几瓦时，洗衣服也很节约，一公斤的衣服只需一盆水，其它的材料都由我的肚子里专门配好的杀菌的微生物来办。
我最后一个功能就是记忆功能了，假如用我洗东西，必须先经过妈妈的同意，如果别人偷走我的话，我的大脑会立即搜索这个人的面貌特征、指纹是否已登记，如果他没有，我就会放出低等的电流电昏他，并自动报警，让警察抓住这个小偷。
我的多功能让妈妈开心，相信以后我再提升我的功能，做妈妈的好帮手！
在一个宁静的夜晚，有许多星星在天空中，眨着眼睛，突然我有一个想法；“假如我是妈妈”……
假如我是妈妈，我一定不会每天都板着脸，一定会让他每天在冲满欢乐的世界里成长，我有时会让他去外面的世界去闯一闯。也不会每天让他在温室里成长，我会让他独立。
假如我是妈妈，我不会让他每次考试都有个限制，如果他感到自己考的不好，我会说；“没关系，80多分已经可以了。”然后我会打开一个小箱子，看看那已发黄的试卷，回忆着我考不好的时候，我的妈妈是怎么说我的。
假如我是妈妈，如果他做什么事，做很多次，都没成功，而悲伤的话，我不会说：“机会是留给有准备的人。”我会说：“不要自责了，一味的惩罚自己，还不如去争取机会，多努力吧，这个材料还有很多，这次没做好，还有可以在做，加油，妈妈相信你一定能做出一个你自己满意的作品。”我还会告诉他，人生就是这样，有很多的挫折，别人不能帮你走过这些挫折，就像一座高山，山上的路很坎坷，但是相信自己，摔倒了在爬起来，不要失望，一定要爬起来，登上最高的山峰，虽说人登的越高摔得越惨，但我不这样认为，到了最高的山峰，就不要摔下来，也一定不要骄傲，要稳重，才能在最高峰眺望。
假如我是妈妈，在他伤心时，我会告诉他：“你看，在天上有一颗星星，它一在为你照耀着，每个人都有内心的光芒，只是你没有发现罢了，用真心体会，你一定会发现每一次的悲伤都值得回忆，那是多么美好！”
假如我是妈妈，在夜晚，我会在楼下的椅子上，给他讲着有趣的故事和我的童年的往事，并且告诉他我很爱你也爱我的妈妈。
假如我是妈妈，如果他有一个梦想，我会支持他，不会说：“你的梦想不可能。”我会一直鼓励他。
我不知我为什么会这样想，也许我很天真，也许我很无聊，也许我会慢慢长大，但一想到这些我感到美好幸福！
——假如我是教师作文500字_小学四年级作文汇总五篇
打小时起，我就想做一名受孩子们尊重的老师，想做一位忠诚的人民警察，想做一位助人为乐的白衣天使……如果上天给予我这样的机会，我会做一个称职的老师。
早上，一起来我就前往我的工作岗位——学校。一到学校，就能听见：“老师好！老师好！”的问候声。每天，都要听到这样的话语，我的心中充满温暖。
第一节课上，我给同学们讲人生的价值。人生的价值是什么？是为他人着想，为集体和国家着想，是不要总想着索取。课堂气氛渐渐进入高潮，有越来越多的同学提问：“老师，为什么您给我们讲人生的价值？”我依照同学们的思路继续拓展，同学们也越听越感兴趣。一节完美的课上完了，课后，我组织学生进行知识竞答，同学们纷纷举手参与。许多老师羡慕我教育学生有一套，我也虚心地教了他们几招。
从人见人爱到花朵绽放，这之间经历了许多努力。常言道：不经历风雨，怎么能见彩虹？我的行动证明了这一点。我每晚都认真备课，课堂上组织语言与同学们开展讨论。在这群祖国花朵的感染下，我的童心也变得豁然开朗起来。
放弃真正的理想，朝着真正的岗位进发。我要打小起，就做一个有心人。相信不久的将来，我也会变成一个手拿教科书，面带微笑走进教室给孩子们上课，累了一天也值得，深受学生欢迎的老师。
“快关灯，睡觉！”“哦”。我随手关了灯，进入了甜美的梦乡。但是白天的作文题目我还是忘不掉《假如我是一名音乐教师》还不会写怎么办？……
咦？我怎么长大了，我听见老师说长大的我要成为一名音乐教师了！名副其实的音乐教师。
我把我的学生们带到大自然的课堂，我带着他们一起郊游。走进森林里，去听那蝉鸣蛙叫，去听那黄莺歌唱，告诉他们世界到处都有音乐，在音乐世界是多么的美好！
我带着我的学生一起去河边，听那河水天天歌唱，那么动听的声音，是多么的美妙。
我会教他们怎样弹钢琴、拉提琴，提琴为什么要分大提琴、小提琴。教她们认识乐理知识，知道名人贝多芬、莫扎特、车尔尼、海顿，教她们世界各民族舞蹈。我会培养他们的音乐天赋，让每个学生都有着婉转的歌喉。让他们觉得世界是多么的美好。
我一定不会去大声叫喊，打骂我的学生。我一定不会吹胡子瞪眼：“去去，一边去！我会引导他们互动学*，在游戏中学*，在学*中游戏。
在音乐课上，我用三份严厉，七份的和蔼。让我的学生会喜欢我，觉得我是多么的和蔼可亲。
“当当……”小闹钟敲了敲，把我从睡梦中拉醒，我揉了揉惺忪的睡眼，心里想：到那个时候，我一定会做那样的音乐教师。
教师，一个多么神圣的职业，尽管现在有些人不喜欢甚至鄙视这个职业，但我仍要做一名教师，假如我是教师。
假如我是教师，我要致力于教学改革，抛开老一套不适应现代的教学方案。我要开创朗读课、演讲课，我要召开新闻发布会、知识讨论会…...我要引导孩子们在课堂上各抒己见，训练他们的思维能力，开发他们的智力，让他的智力，让他们用智慧的钥匙打开知识宝库的大门。
假如我是老师，我不会整天让他们读书，变成一个个书呆子。我要带他们投入大自然的怀抱中。春天，我要带他们漫步在百花丛中，欣赏姹紫嫣红的牡丹、纯洁妩媚的芍药；夏天，我们留恋在一望无际的大海边，踏着海浪，捡着贝壳；秋天，我要带着他们到果园里帮农民伯伯摘果子，感受丰收的喜悦；冬天，我们要去看那郁郁葱葱的青松、傲然挺立的腊梅……啊！这一切充满了诗情画意。
假如我是老师，我会像慈母一般呵护我的学生，哟！那个调皮鬼不小心划破了手，血流不止，我心里像塞了一团乱麻，急忙带他去医务室，看他的手包扎好，我心里的一块石头终于落了地。那个女孩，名叫小青，父母不幸去世，她那一双大眼睛常常噙满泪水，我用亲切的话语抚慰着她心中的伤口，她终于笑了。
看着我的学生一个个成了对社会有帮助的人，我心里无比欣慰。
虽然这一切只是我想的，但我相信，这总有一天会变成真的！
教师，是太阳底下最光荣的职业；教师，是辛勤的园丁，为了培育祖国的花朵，不辞劳苦，呕心沥血；教师，是一个蜡烛，缩短了自己的身躯，却延伸着通往知识殿堂之路。假如有一天我能成为一位人民教师，我会由衷地感到十分的荣幸。
假如我是教师，我会改变呆板的课堂教学方式，创设出一种让学生喜爱的教学新方法，让学生们在轻松、愉快、和谐的气氛中掌握科学文化知识。比如，我要每周开展一次朗诵比赛，让同学们在竞赛中发挥潜能，展示才华。在课堂教学中，我会让出更多的时间留给同学们，让他们在活泼的课堂气氛中畅所欲言，各抒己见。我要让同学们的智力得到充分的开发，让同学们的思维插上翅膀，在蔚蓝的天空中自由翱翔。
假如我是教师，我决不会让同学整天埋在书堆里成为一条书虫。我要有计划地引领同学们到大自然中去作客，让同学们领略大自然的旖旎风光。
春天，我要把同学们带到原野，让同学们漫步在百花丛中，让同学们欢乐的笑脸与花儿相媲美。夏天，我要把同学们邀到大海边，让同学们在沙滩上捡贝壳、堆沙丘，一双双小脚丫尽情地让海水亲吻。秋天，我要与同学们在山坡上一起吟诵“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。冬天，我和同学们流连在如烟如雾，若隐若现的溪岸上，去体验大自然说不尽，道不完的迷人仙境。
假如我是教师，我一定会实现自己多年的夙愿。
假如我是一名人民教师每当我看到我的老师站在那神圣的岗位上毫不保留得把自己的知识传授给了我们。此时，我被老师这样无私的奉献精神深深地感染。老师您像一根蜡烛燃烧了自己，照亮了别人；老师您像一头健壮的牛，辛辛苦苦的耕耘那一片田地；老师您像一位辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵——我们！
老师，使您把我从无知的娃娃培养成一名光荣的少先队员。因此，我非常崇拜老师，从小就想当一名光荣的人民教师，哺育着祖国的花朵，为国家培育出更多的栋梁。假如我成为了一个光荣的人民教师，我将像我的老师一样，不辞辛苦，用我的知识来灌溉祖国的花朵。假如我是一名人民教师，我不仅教我的学生知识，还会教他们如何做人。让学生有一颗的爱心和宽阔的胸怀，对人要仁慈，不为小事而烦恼。俗话说：记人之善，忘人之过。我们要学会宽恕别人，给别人改正的机会。假如我是一名人民教师，我会教他们尊敬师长，有礼貌，继续发扬中华民族的美德，做一位合格的小公民。假如我是一名人民教师，我会教他们诚实守信，说到做到，不可以说话不算数，并给他们将***小时候诚实守信的事情，让他们从中受到教育，做个诚实守信的好学生。假如我是一名人民教师，我会教他们有自理能力，自己事情应该自己做，例如：叠被子、扫地、拖地等，不让父母为自己的生活操心。假如我是一名人民教师，我会毫无保留地把我的知识全部教给他们，让他们成为国家栋梁，知道知识的重要性，否则你会被时代的潮流所淘汰。假如我是一名光荣的人民教师，我会尽职尽责，全力以赴，用我的爱心和知识让祖国的花朵开得更鲜艳，完成我作为一名老师那神圣的使命！
——假如我是种子_五年级作文优选【5】篇
假如我是一颗静静躺在土里的种子，待春天的第一场雨把我唤醒后，我会努力把根深深地往土里扎，脑袋一个劲儿向上钻，去感受春天温暖的阳光，和煦的微风。
有一天，我成长为一棵小小的树苗，雨点和阳光激励我茁壮成长，小鸟儿为我加油歌唱。我挺直腰杆向天空伸展，慢慢地，我有了几个微小的树杈，每个枝枝丫丫上都长满了绿叶。我依旧忙碌，每天不停地从土壤中吸收水分和矿物质，为我的每一片绿叶忙碌地制造养料，渴望着无限接*蓝天。
渐渐地，我长成了一棵郁郁葱葱的参天大树。小鸟们在我身上歇息、做窝，在我的枝丫上起飞，它们飞倦了停在我的身上，给我讲述发生在远处的故事。我请鸟儿们帮忙，把我的种子带到四面八方。早上，我被鸟儿们动听的歌声唤醒；晚上，鸟儿们在我怀里安心地入眠。在暴风雨来临的时候，我用自己高大的身躯为路人遮风挡雨；在烈日炎炎的夏季，我撑开绿色的大伞，供大家乘凉。
也许有一天，我将会被砍倒。我希望我会被送进造纸厂，变成一张张白纸，送到小朋友的手上。用他们稚嫩的双手，在我的心上描绘出美丽的图画，编织明天的梦想。
假如我是一粒种子，我想变成云杉的种子。它见证着强大和力量。
一天，我和兄弟姐妹们落到了一个地下，我滚到了一个偏僻、陌生的地方。
我怕极了，但想到我的兄弟们都毫不畏惧，我也放松了下来。突然，几个淘气的孩子把我捡起来，装进玩具枪里射了出去。我很高兴，因为那里既寒冷又单调，我希望飞到一个美丽、温暖的地方。
果然，随着森林，我来到了一个开满鲜花的世界。星星出来了，我看见了很圆的月亮，我第一次体会到了孤独中的坚强。
那天晚上，我做了一个很美的梦，梦见我长成了一棵大树，给护林员乘凉，让小鸟在枝头歌唱。我的身边开满了鲜花，草在结它的种子，风在摇它的叶子，我和小鸟不说话，只听它高声歌唱。
第二天，我发现后面长了个根，风吹来也不能撼动我的身躯，我欣喜若狂，便更加顽强地生长。
日后，人们可以在森林里开满鲜花的地方看见一颗云杉，那就是我，笔直地挺立着的我。
我也将会把种子播撒到四方，延续我的生命。
我被园丁们从妈妈的怀里采了出来，收进了袋子里。
园丁们把我种在了一座美丽的花园里，我认识了许多朋友。我吃的是土地送给我的食物，喝的是园丁给予我的水。我正在努力地长大，让大家都看见属于我的风采。
过了几天，我睁开了眼，发现自己已经出土了。我看见了蓝蓝的天空、悠悠的白云，听见了欢乐的小鸟正叽叽喳喳地叫着。我看着园丁一步步向我走来，望着他那高大的身影来到我面前，给我喂了水喝，晶莹的水珠从叶子上滴落下来，我突然发现自己是多么的渺小啊！
日子一天一天地过去了，我已经长高了不少，根也扎得很深了。此时正值旱季，我口渴极了。下午烈日高照，我的叶子被烤得蜷缩了起来，园丁也不知去向。我闭上了眼，差点热晕过去，我用尽力气把根扎得更深，汲取地下水，这才捡回了一条命。
又过了几天，我长出了小巧的白色花骨朵儿，主人跑到我面前对我微笑。主人的笑容是多么灿烂啊！
又过了一个星期，我开花了，开出了美丽的铃兰花。主人带着几位客人在参观花园，看到我时，他们惊叹：“哇，好美的花！”我笑了笑，摆动着我的叶子。
我一边享受着清风的抚摸，一边想着：希望我的种子也能像我一样，经历风雨后成长。
晚上，我对着花盆里的一朵美丽的花发起呆来，静静地想着：假如我是一粒种子那该有多好呀！我就可以装扮这个世界了。
想着想着，我真的就变成了一粒种子……
刚刚变成种子的我，还来不及跟美丽的蝴蝶们问好，就被风婆婆带走了。不一会儿，我们就来到了大海上，看着这无边无际的大海，真令我无限向往。我赶紧对风婆婆说：“风婆婆，把我放在这儿吧，我能长出巨大的，营养丰富的海藻，让鱼儿们长得又肥又大。”风婆婆回答说：“不行，不行，这里不是你生长的地方。”
我跟着风婆婆飘呀飘呀，来到了云彩里。看着火辣辣的太阳无情地炙烤着大地，我赶忙对风婆婆讲：“风婆婆，风婆婆，把我放在云朵里吧，我能长成参天大树，为人们遮挡太阳。”风婆婆不紧不慢地说：“不行，不行，这里也不是你生长的地方。”
最后，我们来到了沙漠上，还没等我开口，风婆婆就把我放下了，看着寸草不生的四周我焦急地问：“风婆婆你怎么把我放在这里，这里没有水，环境恶劣，我怎么生长？”风婆婆笑笑说：“这里的生物需要你。”听了风婆婆的话，我似懂非懂地点了点头，抓住一切机会喝水，拼命生长，终于我长成了一株巨大的仙人掌，成为了沙漠里最闪亮的一抹绿色。动物们天天围着我转，旅人们也纷纷竖起大拇指表扬我，我心里别提有多高兴了。
我正美着呢，就听到：“宝贝，起床了。”
原来这是一场梦啊！
我在梦里梦到了我是一颗小小的蒲公英种子。
有一天我跟同伴们正在聊天，突然来了一个小男孩儿，他趴在柔软的草地上观赏着我们，小男孩儿对我们说:“你们真可爱，我一直听爸爸妈妈说，蒲公英吹起来，种子就会伴随着风飞向各地。”说完他就轻轻地吹了一下，我就飘向天空，伴随着清凉的风去了别的地方。我飞到了马路的上空，我知道这儿不能降落，我会被人们踩死。我又跟着风飞到了一座座很高很高的房子前。看见这些全都是高楼大厦，我还是不能落下去，因为这儿没有泥土，我会因为没有营养枯死。我只能跟着清凉的风飞呀飞，飞到了金灿灿的沙漠，绿油油的绿洲和五彩斑斓的花园等。最后我飞到光秃秃的山上，这里虽然没有花园那里那么艳丽，没有田野里土地那么肥沃，但是在这里我可以生根，发芽，开花，繁衍后代，我连忙向锋风爷爷告别，见到了一块石头，就钻了进去。我努力地发芽，在这片光秃秃的山谷里开花，让我的朋友也飞向更远的地方。不久，这片光秃秃的山开满了蒲公英，人们就在这里种了树，以前臭烘烘的空气也新鲜多了，如今这儿已变成了仙境了。
我真想变成一颗蒲公英种子啊！
——假如我是风500字小学四年级优秀作文汇总五篇
风，是由冷、热空气对流出现的，于是，我这阵风就出现在这美好的世界。
刚开始的时候，我非常的调皮，并且从出生以来就没有交过朋友：小孩们在放风筝，我一看，嘻嘻！看来我得去“帮帮”忙了，我使了一阵风，风筝摇摆了一下，嗯，风力还不够，我再狠狠的使了一阵风，线断了，小孩子哭了起来，而我呢！就嘻嘻哈哈的离开了。我很高兴！
我一边飞，一边看，咦？等一下，怎么其它的风车都转了起来，我又使了一阵风，风车是转了点，可是风车的中间里面擦出了火花，还发出了“吱”“吱”的声音，我看见几个人从房子里走了出来，我还以为他们要来抓我呢！我就逃走了。
“哎呀！原来是大树爷爷，大树爷爷，你别挡着我，我还要去做好事呢！”“好事，你所谓的好事：你没事去把小孩放风筝的线弄断，还有，那个风车是坏了的，维修工人正好回去拿工具，而你呢！就去给他吹一下，让工人们难上加难了！”我听了这些话，心里难受急了，也很惭愧，脸一直红到耳根。
第二天，我很早的出门了，我决定今天一定要做好事，果不其然，我在玩的时候，突然我听见一声“救命”，赶紧看了看，原来是人类要捕捉小鸟了，我看见一只小鸟马上要装进口袋里了，我就飞快的过去，把小鸟的手紧紧的挽着，用全身的力气使了一阵前所未有的风，风把地上的沙子和叶子吹了起来，人类的眼睛一下就闭上了，小鸟就到达了安全地，小鸟说：“谢谢你，救了我，我可以和你交朋友吗？”我说“OK！”就这样，我交到了第一个真挚的，永久的朋友——小鸟。
假如我是风，我会飘过种子，它就会变成五颜六色的鲜花和亭亭玉立的树木，花儿又跳起了优美的舞蹈，还不就是因为我从百花丛中拂过，柳树长出嫩绿的小芽，还不就是因为我从枝头经过啊！小动物们，你们不能在睡了，新的一年已经来到。我呼唤着，他们听到我的声音，一个个都从睡梦中醒来，干起了各自的事情。我从小朋友的脸上吹过，他们都显得精神抖擞，活泼有力。
夏天来了，我又用力地吹了起来，刷刷刷，树下乘凉的人们脱离炎热，神清气爽。我飘个枝头，一颗颗树木显得郁郁葱葱，十分茂盛。知了在枝头唧唧喳喳地叫着，好像在说；好凉快啊！
秋天，我再次拂过，天变高了，天空变蓝了；云朵变白了，淡了。一片片红里透黄的树叶在空中为我伴舞。有时，我唤来雨妹妹滋润大地，有时，我提醒大雁到南方过冬，提醒其它小动物们储存好食物，做好过冬的准备。
冬天里，我时时嘱咐风兄弟不要太冲动，当心别吧小朋友们吹感冒了，可他们不听劝告，横冲直撞，横行霸道，于是，我冲到高空，把雪妈妈请过来，让她为大地盖上一层厚厚的白绒毯，这样，小孩子就会快乐起来，活跃起来了，他们打雪仗、堆雪人、滚雪球。玩得可开心了。
朋友们，风的脾气很暴躁，有的风性情温和，我愿做一缕温柔的风，让大自然和人们感受我付出的真心。
假如我是风，在四季的脚步中换上一件件美丽的衣服为人们带来幸福。
春天，我会穿着绿色的衬衫，踏着轻快地脚步，凡是我去过的地方，河里的冰雪融化了；花园里的小花竞相开放，争奇斗艳；岸边的垂柳也梳妆起自己那细长的长发。小朋友们换上春装和我一起在山岗上唱歌跳舞……我将暖流吹向人间，点绿柳芽，染红桃花，人们纷纷脱去厚厚的冬装，小草探头张望，大地变成绿毯，让世界充满生机勃勃。
那绿树成荫的夏天里，我换上了蓝色的短裙，在田地里嬉戏玩耍，那些顶着个大肚皮的西瓜急着向我问好；无数大树拍手，欢迎我的来到；草莓妹妹和水果朋友们也跳着优美的舞蹈。我吹干了人们的汗水，送给他们一丝清凉，我会和太阳公公商量，让他带上一层面纱，收敛贪婪的光芒。我要把乌云吹到缺水的地方，灌溉那儿的田野，让庄稼们重新抬头张望。
秋天，我穿上了鹅黄色的连衣裙。在这个瓜果飘香的季节里，我拉起枫叶金黄的小手，一起玩耍，一起翩翩起舞。我来到了果园里，我把苹果吹得鲜美红润，把梨子吹得香脆诱人，把橘子吹得酸甜可口。我也会把孩子们的风筝吹向蔚蓝的天空。瞧，那边的农民伯伯们正陶醉在丰收的喜悦之中，笑呵呵地捋着自己的白胡子，笑容可掬地说着：“今年可是大丰收了！”秋种了，地又干了，我会携着雨弟弟，为农作我们献上甘甜的水。
冬天，晶莹剔透，银装素裹，我穿上了厚厚的大棉袄，人们好像很不欢迎我的到来，小动物们也都不见了，我只能和腊梅一起，在这白雪的世界里相对相依。
假如我是一阵风，我会做一阵可爱的风，一阵凉爽的风，一阵温暖的风，一阵为人们带来无限幸福和希望的风！
假如我是风，我要穿上彩色的衣裳，在人间自由自在的奔跑，让人们看得见我。
春天，我要变成绿色的。我吹到柳树上，柳树抽出了新枝儿，对着小河梳理它那刚长出的“头发”。我吹到草地上，小草争先恐后的要我把它们变成绿色，绿色的小草好奇地打量着这个新世界，大地像铺上了一层绿色的地毯。我吹向那些勇敢的竹子，把那末熔化的冰给赶走，给竹子套上新的绿衣裳。
夏天，我要变成粉色。我向含苞欲放的荷花走去，让它们竞相开放。我向桃园走去，让那还沉浸在春天的温暖中的桃花，变成又大又甜的桃子。我要变成蓝色的，向天空吹去，害羞的白云躲到了太阳的身后，天空一碧同如洗。我吹大海，让大海更加湛蓝。
秋天，我要变成红色的。我向枫林跑去，枫叶见到我，害羞地涨红了脸，远远望去，像一片灿烂的朝霞。我又向果园吹去，柿子被我吹得满脸彤红地低下了头。我还要变成黄色的，我赶向农田，嗯，还来得急，我赶紧对稻穗使魔法，让它变得金黄金黄。我又赶向大树，让最后的几片叶子跳起舞来，实现它的梦想。
冬天，我要变成白色的，我“呼”地吹向了天空，天空下起了鹅毛大雪。我用最后一口气吹向小河，小河结冰了，只有那调皮的鱼儿还在冰下嬉戏。
假如我是风，我要做善良美丽的风，热情奔放的风，受人欢迎的风。
假如我是一阵风，那在春天里，我要早早地摇醒每一株小草，告诉它们冬天已经远去。我要早早地为每一棵树换上新装，去迎接春天的来临。我还要早早地去敲开每一朵鲜花的心门，让大地瞬时变得五彩缤纷。然后我再悄悄躲到一旁，去听小草欢快地歌唱，去看绿树褪去一年的惆怅，去闻百花那沁鼻的花香。
假如我是一阵风，那在夏天里，我要吹去城市，为劳作的人们送去一丝凉爽；我要吹去田野，为高歌的青蛙伴唱；我要吹去山谷，随着那小溪一同流淌；我还要吹进每个孩子香甜的梦里，去聆听他们心底最深处的愿望。夏夜的我四处游荡，没有方向却不迷茫。因为我是一阵风，一阵快乐而自由的风，有星星与我相伴，有月亮与我同行，而我从不孤单。
假如我是一阵风，那在秋天里，我要用力的地去吹动每一颗成熟的稻谷，将田野变成一片泛着波浪的金色海洋！告诉人们收获的季节到了。然后我要带着这满满的稻香吹去远方，去看那在外的游子，告诉他们故乡的亲人盼着他们早日回家。那牵挂就写在风中，那思念就唱在风中，写出一丝牵挂即天涯，唱出一处思量断人肠。我还要去抚落每一片将枯的树叶，在他们生命的尽头，将因我，而留下唯美的瞬间。
假如我是一阵风，那在冬天里，我要自北方呼呼而来，带着一股寒流，更夹着漫天的雪花。或许有人惧怕，或许有人咒骂，但我不在乎，因为我是一阵风，一阵洒脱，不羁的北风，冬天的我最自由，我可以尽情的吹，吹散人们心中的迷茫，吹净这世界的肮脏！冬天里，大地将接受冰冻的洗礼，人们将经历严寒的考验，但这是冬天的必然，是四季的必然，冬天因我而存在，四季因为这而完整。
假如我是一阵风，走过了四季的不同，那么，心随风动，我便是一阵风。
