在我们的生活中，处处都充满了幸福。幸福是一个微笑，幸福是一句关心的话语，幸福是一件外套，幸福是一个美好的环境……我们每个人拥有属于自己的幸福。在美丽的校园里，我感到幸福。
背着书包，我一边唱歌，一边欢快地走向校园。来到校园，我简直不敢相信，校园已焕然一新。每幢楼房的墙面上都刷上了一层新的油漆。草坪上碧绿的小草中开着一朵朵美丽的小花，就像一条漂亮的毛毯。***高高地挂在旗杆顶上随风飘扬。草坪边排着一棵棵高大的树木。我走进大厅，向楼梯走去，楼梯上铺着大理石地砖。走到三楼，墙面全都粉刷一新，就像是冬天的.白雪般静静地贴在墙上。走进教室，发现墙面也贴了瓷砖，后面的黑板上画着美丽的图案，书柜整齐地摆放在一起。课桌和椅子，井井有条地摆放在教室里，看上去非常的整洁。
来到有则爱心园，蔬菜田里长了许多蔬菜。我们班种的芋头在阳光雨露的滋润下茁壮成长。小树苗也齐到了我腰间，许都果树上都结满了果实。植物园里还养了许多鸡、鸭和鸽子，它们无忧无虑地跟同伴嬉戏着，充满了幸福！
幸福在哪里？它就在你和我的身边。当你在渐渐地成长时，幸福便伴随着你身边的快乐与不快乐慢慢融入你的心里。
我们的校园虽然面积不大，但是整洁而舒适。校园里种着一些花花草草，最引人注目的.是那两棵百年的银杏树。
当早晨的一缕阳光洒在我们身上时，校园里渐渐热闹起来了，朗朗的读书声从教室里传出来，操场上运动队的队员在进行体育锻炼，走廊上窗台前值日生正在打扫卫生，同学们的脸上洋溢着笑容。
当一阵下课铃声响起，大课间活动开始了，同学们有的踢毽子、跳皮筋，有的打乒乓球，还有的跳绳、跳远……操场上充满了同学们的欢声笑语，同学们坚信：我运动，我快乐，我健康。
上课了，同学们回到教室，又投入到了愉快的学*中去，老师那风趣的教学，响亮的声音，抑扬顿挫的语诵，鼓动的微笑，却全影响着我们，我们快乐地读，作业，在知识的海洋中遨游……幸福的校园里有我们的欢笑和成功，也有我们的失败和挫折……真是酸、甜、苦、辣！我们在校园里幸福的成长，古老的银杏树见证了这一切，也记录了这一切。
秋天到了，枫叶红了，温暖的阳光在与孩子们亲切地打着招呼。大海般广阔的天空中，飘浮着棉花一般的白云。它们在天空中无忧无虑地飘动，像是在和孩子们捉迷藏，时隐时现，还不时地变换形态。有时，白云像一只小鸟，自由翱翔，不一会儿，便融入了云群当中;有时，白云像一只可爱的小兔子，向前奔跑，最后消失了。
我的学校――槐北路小学。这里鸟语花香、绿树成阴，就像一座美丽的大花园。一进校门，就看见少先队员的雕像，展现着少先队员天天向上、立志成才的蓬勃朝气!
教学楼里传出琅琅的读书声，伴随着风吹过树叶的声音，唱响了一曲曲动听的歌谣。随着铃声的响起，校园里也变得热闹起来，笑谈声、喊叫声一时齐发，使宁静的校园变得热火朝天。漫步在校园的操场上，茂盛的梧桐遮住了湛蓝的天空，丝丝缕缕的阳光穿过绿叶，星星点点地落在地上，当风儿轻轻地拂过时，那星星点点的阳光在地上蹦来跳去，像极了晴朗夜空中闪烁的星星。
夕阳下的校园显得格外醉人。夕阳把最后一抹余晖留在房顶的一角，教室的'一面，操场的一边。我静静地欣赏着这一幕，在这美妙的环境下，在这欢乐的课堂上，在这热闹的操场上，在这幸福的校园里，我们怎么能不感到幸福呢?
上二年级的时候，爸爸妈妈把我从四川老家转到了和*中心小学就读。
开学第一天,一进校门口，我就看到门口一株怒放的木棉树，那火红的木棉树真像家乡村头的那株。当我怯怯地来到教室，老师和同学们都起来鼓掌欢迎我的到来。一下课，很多同学围过来，做自我介绍，原来他们当中有许多和我一样来自祖国各地。一下子我就和同学们熟悉了，我很快地适应了校园生活。
上三年级了，新来的老师对我们很严格。我知道那也是一种浓浓的爱。都说“严师出高徒”，我在三年级的一次期末考中得了一百分。陈老师奖励我了一个可爱的笔筒，手捧那红红的花儿状的笔筒，我更深刻地感受到老师对我们殷切的期望，我浑身充满了力量。
现在我是四年级了，对校园的一草一木都充满了感情。学校绿树成荫，一阵微风吹来，树叶上的露珠把阳光折射成不同的色彩，一闪一闪的，真像我们五彩斑斓的生活。校园里时刻都可以感受到美，感受到幸福。早晨，一进校门，师生间的问候，同学之间一抹微笑都给我带来温暖。在操场上，我看到校长弯腰捡起同学们不经意间落下的纸张。在校门口，我看到老师对放学回家同学的叮咛。在学校的乡村少年宫活动中，我们积极参加各种活动，我感受到了同学们付出汗水后取得成绩的喜悦。
和小，这所小小的学校给我带来无限的幸福和温暖。我喜欢这所学校。
光阴似箭，转眼间，我已经是一个即将毕业的小学生了。在小学毕业时，或许你会快乐得把书包抛向天空，大喊一声：“我毕业啦！”然而，等你*静下来，一种叫眷恋的东西一定会占据你的心灵，六年的校园生活，虽然紧张但充实，虽然*凡但幸福，时常令我感到快乐无比。
清晨，走进沐浴在阳光中的五小校园，同学们的读书声从各个教室传来，“嘤嘤嗡嗡”犹如蜂群采蜜，“啁啁啾啾”胜似百鸟齐鸣。
上课时，老师手中的粉笔在黑板上跳着优美的舞蹈，留下了一个个刚劲有力的字。老师那幽默的语言使整个课堂“活”了起来，同学们纷纷积极举手，被点中的同学站起来滔滔不绝地讲着自己对问题或要点的见解，脸涨得绯红，眼里闪烁着无比自信与智慧的光芒。
操场上，在体育老师“哗哗”的哨声中，我们像一支支离弦之箭，向着前方飞奔；篮球场上，同学们在轻松愉快的气氛中进行篮球比赛，时不时地传来一阵阵为自己投进球而高兴的欢呼声，大课间，同学拿出各种运动器材或到单双杠去玩耍，或三一成群进行练*，到处都是欢声笑语。
在小学阶段的生活即将画上句号时，一些看起来*凡的事，都格外让人感到快乐和幸福，此时此刻我有千言万语要对老师、同学说，却不知从何说起，因为我觉得对母校的深深依恋之情是无法用语言来表达的。
我们的学校座落在社区内，这里有着安静的学*环境，我们的`学校里有树木、美丽的花，也有彩色的跑道，柔软的操场，宽敞明亮的教室，教室外面的墙壁上有许多名人的图片。如：鲁迅先生、老舍先生。我们的校园十分的美丽。
我们不仅有美丽的校园，同时也有爱我们的老师，关心我们的同学。老师的爱是无私的，在我遇到困难时，老师就会激励我，教我解决困难的方法，记得有一 次，由于我贪玩，学*成绩下降，考试没考好，可是，老师温柔的说：“考试成绩不代表一切，老师相信的一定能克服自己的坏*惯。”老师的这句话让我信心满 满。在老师的不断帮助下，我的学*成绩稳步提升。说起同学，都是一些快乐的声音，同学们像小鸟一样。有一次下课了，我在操场上奔跑时不小心扭伤了脚，摔倒 了，把我疼的嗷嗷叫。不一会儿，就来了几个同学，把我搀扶到教室里，有的同学问我还疼不疼，有的同学说：我帮你倒点水吧！同学们你一言我一语，让我非常的 感动，脚也不是那么疼了。
我们有着美丽的校园，有着像妈妈一样的老师，也有着像兄弟姐妹一样的同学，我爱我的学校，我爱幸福的家！
马上就要毕业了，我已经在这个学校呆了六年了，真是光阴似箭！
记得我刚刚开学的时候，我的新老师是一个看起来有点严肃的老师。有一次，老师在前面讲课，我就在下面开小差，下课时，老师批评了我说：“以后不许上课开小差。”我真幸庆老师没打我，如果换做别的老师，肯定会打我，甚至是找家长。
慢慢的，觉得老师和蔼了许多，我没有开学时见到她那样害怕。就这样，我成了数学科代表；同学们即使犯了错误也只是告诉我们以后不要这么做了，即使闯了“大祸”，也只是批评我们几句。
有一次，别人都出去做操了，我要播音，所以没去做操。虽然不是第一次播音，但还是有点小紧张；现在的我，又成了副旗手，要加倍努力了，不过倒霉的还是林亦辉，我觉得我有点幸灾乐祸的感觉，哈哈~~有一次，我做值日生，某个讨厌的.男生过来了，我向他做了个鬼脸，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屉里的东西没有摔坏。
怎么样？我在校园的生活很是幸福吧？
云朵儿在天空中飘过，风儿从面颊边拂过，时间在我的成长中流逝……转眼间我就即将进入三年级了，两年的青园小学学*生活像电影画面一样浮现在脑海，一幕一幕……
我记得第一次进入校园，我看见高大的教学楼;庄严的升旗台和迎风飘扬的***;辽阔的足球场上学长们在挥洒着汗水;宽敞明亮的教室里摆放着整整齐齐的课桌椅;第一次看见了和蔼可亲、满脸微笑的刘老师。从那一刻起我正式成为了一名光荣的.青园小学一年级学生，开始了我的学*生活，心中兴奋不已!
我记得课堂上老师耐心的谆谆教导;我记得每当我们取得一点进步和成绩时，老师对我们的赞许和勉励;我记得每当我们成绩下降或犯错误时，老师忧虑的眼神。
我记得文艺汇演前老师和我们一起辛苦的排练，演出成功后我们开心的拥抱在一起，老师眼中流露出的欣慰。
我记得老师和同学们一起春游、野炊时的快乐;我记得和同学们在一起课间玩耍的无忧无虑;我记得我受到挫折而气馁、沮丧时同学和老师的安慰和鼓励。
我还记得……
一点一滴，一幕一幕的喜怒哀乐编织成我幸福而充实的青园校园生活，我爱你们，我的同学们，我的老师，还有我美丽的学校――青园小学!
清晨，当初升的太阳洒进我们校园，我们来到了校园，熟悉的铃声在耳畔响起，朗朗的书声响遍校园，每个人的脸上洋溢着笑容。校园显得格外美丽。走进这美丽的校园，一种阳光，一种活力向你涌来。
树儿正在随风摇曳，花儿正向我们微笑，你看!操场上的同学多有活力，一个个神采奕奕，跑步跳绳，丝毫感觉不到夏天的炽热。在水池的一边，同学们正有序的排好队跑步在体育老师的带领下，队员们一丝不苟的学*呢!还有低年级的小朋友，一点也不势弱，小队辅导员正教他们广播体操，看他们兴奋的样，好像迫不及待要和我们一起做。
还有学校特色跳绳，两个人用力的.甩绳，而队员们轻快地在长绳里穿梭，一个连一个，怎么也不会断截，那动作轻快，敏捷，快速，一个个都是跳绳小健儿，个个阳光使得活动场地充满了阳光和活力，有同学可以连跳200下跳绳，还有的像小鸟一样跑道上飞驰! 校园，陪伴我们成长，这是一个充满了活力，充满了阳光的校园。我们在里面运动，学*，成长。我爱我们的校园，我爱运动，运动让校园充满了活力。
早晨，我带着鲜艳的红领巾，背着书包，去上学了。我们的校园美丽整洁，每天都有同学在打扫卫生。跑到周围高大的松树。早已发出来嫩芽，好像也在鼓励我们要好好学*，锻炼身体，长得高高的。
同学们个个精神抖擞，开心的走进教室。我们的教室明亮而又宽敞，还有配备了多媒体设备，早读开始了，同学们大声地朗读课文，那声音是那么的清脆、好听、朗朗上口。
伴随着优美的钢琴声，我们开始上课了。同学们认真听着老是娓娓动听的声音，不时有的同学举手发言或回答问题，大家学*的都很认真。下课了，大家带操场上去嬉戏。操场上四周有花有树，小池塘中还有可爱的金鱼。同学们有的跑步，有的看书……我们很喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。
每个班级都是一个家，早运动会上，我们能看见运动员在冲劲；在做操比赛上，能看见大家的努力……
小学的六年时光会很快的过去，所以我们要珍惜，我相信这段难忘的小学生活一定会变成我们最好的回忆！
——幸福的校园生活作文实用十份
当我的家长还在羡慕我拥有了从寒假放到暑假的假期时，我已经想念校园生活已久了。相比长到我忘记自己休学还是放假的假期，我想念校园生活给我带来的充实。
要说我是不是一个爱学*的孩子，所以才会如此想念校园生活，其实不是。从前的我，一直都是一个不怎么爱学*的孩子，时常在校园里学*时，盼望着放假，盼望着假期来临时，我可以把书包一丢，做一个自由自在的自己。可这一年特殊的情况，让我忽然拥有了从寒假直接放到暑假的假期，我却不再喜欢假期的生活了，我又开始想过去希望放假一样，希望开学了。
我想念校园的生活，我想念那个可以和同学一起打篮球一起玩耍的校园，也想念可以坐在教室里听老师讲课的那个校园了。校园生活，过去或许并未赢得过我的欢心，然而此时此刻，我忽然意识到自己是一名学生，在校园里认真学*，过有许多作业需要做，有许多知识需要了解的学*生活，那才是我现在这个年纪应该过的生活。
然而，我对校园生活的想念，并没有影响学校给我们放的假期，反而在这种一直望不到尽头的假期里，我更加想念校园生活了。我想念我那站在讲台上时而讲课时而给我们讲笑话的老师，我想念我那和我一起学*也和我一起开小差的同桌，我想念我那各不相同也各有特长的同学，我想念他们出现在我眼前的校园生活，也想念我会有许多作业需要做的校园生活。
啊！我的校园生活，何时才能回归我的生活啊！我对校园生活的想念，已经让我迫不及待想要开学了。我想念我的校园生活，想念到我已经不想有假期了！
时光飞逝，不知不觉中，进入中学校园已经有一年多了，我在这里遇见了许多故事。“贪心”的我不仅仅想让它点缀我的初中生活，我还要把发生的点滴记下来，装进我的心底里。
浪漫老师
我遇见的老师个个都可爱，用我们的话来说，老师们就像一个个吃着棒棒糖、甜甜笑的孩童，是校园里一道曼妙的风景线。
老师们的性别不同、兴趣各异、性格也不尽相同，但有一个共同点：都十分的可敬、可爱。就拿我的数学老师来说，勤勤恳恳，工作认真负责;而我的语文老师十分童趣，知识渊博;英语老师则滑稽开朗，活力十足;生物老师是慈祥的;地理老师是博古通今的......
老师与我们的故事每天都在这个校园里发生着，就像不带广告的好莱坞大片，精彩，有趣。
多味同学
我的同学就像一盒彩虹糖，五颜六色，个性十足。值得一提的是戴小婷和周甜两位同学，被许多男生赠予“男人婆”的外号。我们知道给人取外号是不对的，但一想起她们的奔跑在校园各处的飒爽英姿，也就默默认可。而男同志们个个都是“调皮鬼”，在校园里，随处可见男生们打闹嬉笑的场景，有时一些恶作剧令我们火冒三丈、哭笑不得。
空灵一隅
校园里藏着许许多多的漂亮景色，香飘十里的桂花树、绿草茵茵的足球场等等。我和我的朋友陈漾最喜欢后操场的那些角落，在那里，我们可以聊天、散步、晒太阳，是我们俩的“秘密基地”。
如果我们的人生是一本书，那在校园里发生的点点滴滴就是一首首小诗;如果我们的生活是一首歌，那么这些青春印记就是一段段醉人的旋律。我渴望长大又想让时间就此停住，我的故事未完待续......
06年4月29日星期六
今天天气特别热，下午气温高达33℃，偏偏又停了电，况且第一节又是体育课，“呃……”什么声音？我一看，原来有人在用凉水冲头，看样子很爽，于是我去洗了个脸，事实证明，确实很爽。集合过后，大家自由活动，大部分人都在凉亭里，大家东倒西歪，少气无力，头上的小汗珠非常多，在这时候，水是重要的，大家为了一口水你争我夺，一时间，洛阳“水”贵。第二节课上，教室里不再吵了，吵闹声被另一种声音代替了，“哗啦哗啦”的，是什么声音？是用书扇风的声音，真是英雄所见略同。
06年4月30日星期日
明天就要放假了，今天老师当然要布置作业，况且今天辅科不少，嘻嘻，语文作业布置得很早，上午第二节就布置了，目标已经很明确了，写完它！同学们争先恐后地写，一上午就把假期的语文作业干掉了。下午英语作业布置了，于是乎，又一场战斗打响了，英语作业不多，很快就做完了，只剩下数学作业了，这时班里有人在预测数学作业，同学们都跟着在做，我怕不准，白白做了无用功，就没有跟着做，数学作业布置下来，我顿时傻眼了！难以相信，那份作业是真的，唉!
06年5月1日星期一
今天是国际劳动节，也是QQ升级成太阳之日，等级达到太阳，我就可以创建一个群了。今天早上，我毫不犹豫的创了一个群，命名为“乱七八糟的六・三”，把同学们都加了进来，真是兴奋呀！下午，我查看了一下，哟！真热闹，不过不太和谐，许多人要我踢人，这种事我怎么能干，于是我就当起了调解员，忙得不亦乐乎，感觉相当好。
幸福，是一种用语言说不出的东西，他非常奇怪，每时每刻都会发生。不过，在幸福也比不上与老师、伙伴在学校里玩耍、生活啊！在校园几乎是我最快乐的时间。
校园，我的幸福之地。在校园里，不仅可以增长知识、认真学*、认真学*，还能从活动时间收益。在学校里明白得道理一般都关于做人道理的，而课外活动是明白的道理一般都是关于做做人规则的。可千万别小看他们，如果明白了这些道理，就会使自己从中受益，变得聪明、机灵起来；但如果不明白，那只会使自己失去做人底线，成为一名不合格的小学生。
我每天都在校园里快乐的学*着、奋斗着、获得着、幸福着，让自己做到了去学校，必须学*的`目标。当然，要做到完成作业、认真听讲、完成作业、遵守课堂记录的课堂“小插曲”。在同学面前，自己要更努力，为的是在同学面前树立一个榜样，是别人相信自己。就这样，自己有了威信，就会在别人面前信任起来，就这样，自己就有了朋友，有了友谊。
幸福的事远远不止这些，还有好多那！
又一次语文课时，我们都便显得很优异。虽然有许多难答的问题被老师布置下来，戴总少不了几个尖子生的脱引而出。他们站起来时，昂首挺胸，气宇轩昂，回答得头头是道，真是令人敬佩不已，回答完后，就有很多人在呆呆的看着书本，心里仿佛在想：真是的！人家会，自己为什么不会？当老师又布置了一道题时，只见有的同学买莲子心，似乎有”必胜决心”，有的将书翻来翻去，像是在寻找答案；有的眉毛被扭成一团，像在想“真难啊”。这是，老师一声令下“回答”，顷刻间，接*十只小手举了起来，我看到他们的嘴唇还在动，好像在说：“叫我吧，叫我吧！”老师一看，便说：“四人小组回答。”于是，每组四张小嘴辩论了起来。“应该是这样！”一位同学说。“不对不对！”一名同学说。……我突然感到有一股幸福的能量涌了上来。
我就这样，在福林里学*了六幸福了六年、成长了六年。在这六年里，我懂得了许多知识，也要感谢舍己为人的老师，因为她们教给了我们许多知识，也交给了我们做人的道理。
什么是幸福，也许这就是幸福吧。
何为幸福?幸福是一颗樱桃，从皮红润到心;幸福是一阵风，吹散你多余的忧愁;幸福是萤火虫，引你走过岁月的沧桑;幸福是花的芬芳，从街角飘到山的尽头……而我的幸福，则是珍藏在我记忆中那快乐的校园生活。
一踏入校园，清新空气便扑面而来，不禁吸引了我。我环顾四周，觉得还是操场比较引人注目。全塑胶运动场，美观大方。操场的左右两边都有篮球架，它们像卫士一样，不辞辛苦、日夜守护着我们的校园。操场的正前方，就是神圣的升旗台，鲜艳的***在升旗台的旗杆上随风摇曳，为校园增添了一道风采。每逢星期一，全校师生便来到操场，参加庄严的升旗仪式。随着雄伟的**声，**有节奏地冉冉升起，师生们也不约而同地敬起了礼。我们瞻仰着***,心潮起伏,因为***是无数革命前辈用鲜血染成的。升旗仪式以后,还进行**下的演讲,全场一片肃静，师生们都在聚精会神地听讲。
每天早晨，朗朗的读书声萦绕在同学们的心头，久久挥之不去，又散成轻烟，终日弥漫在校园里。在我听来是那么的熟悉和悦耳。那一声声的.读书声传出了同学们对知识的渴望，读出了同学们对理想的追求。那美妙动听的读书声伴随着同学们的每一天，使同学们不觉得校园生活是枯燥、无味的。他们的声音响彻了整个校园，装饰着美丽的校园，令无限风光的校园里锦上添花。
下课时，同学们像小鸟一样，迫不及待的飞出教室，自由自在地徜徉于欢乐的海洋中。同学们的说话声、银铃般的嬉笑声，汇成悦耳的旋律，萦绕在操场上。俗语说：“休息是为了走更长远的路”，下课十分钟可以让眼睛休息，让头脑暂时放松，以便下节课能更有精神，更专心听课，如此才能有效率学*，快乐的成长。
欢乐、幸福的校园,给我的童年生活带来了无穷的乐趣。六个春夏秋冬,将永远珍藏在我的记忆里。
老师就像园丁，我们就像花草树木，校园就是我们和睦相处的大家庭。在这里，老师教会我们做人的本领和知识！
校园生活有甜有苦，甜让人开心，苦让人难过。记得有一次，老师笑眯眯地说：“第三单元的*作写得很好的同学，有曾庆锋、林佳妮、张璐……”听到念我的名字，顿时心里美滋滋的，比吃了蜜还甜！还有一次，老师生气地说：“第七单元做得很差！”我低头看了看试卷才87分，我好伤心也好后悔，后悔自己为什么没检查出错误。
时间如流水，不知不觉到了三年级，好怀念一年级的生活，刚入学校那时都不情愿来学校，可自从当了少先队员系上红领巾，感觉自己好酷好威风后，每天都向往校园，不管刮风还是下雨，就算感冒生病，我也要来，因为只要走进了校园就浑身舒畅，病痛都被拒之门外一样。
想想那时也挺好玩的，课间休息常去生物园，闻闻花、摸摸草、看看地球仪，经常和小伙伴在水池和十二生肖之间玩来玩去。
校园是每一个人成长的必经之路，是校园让我有一颗上进的心。首先，我要感谢老师，是他们无私奉献教会了我本领，也让我学会了怎么做人；其次，我要感谢同学，是同学们告诉了我的坏*惯，让我慢慢地改变自己，变得更好。这就是校园的魅力和有趣之处。
校园生活真是五彩缤纷，这里有和蔼可亲的老师，有亲密无间的好朋友，还有那郎朗的读书声，以及我们的欢歌笑舞。我好希望时间一直停留在小学的生活，让我有更多的时间去享受这份美好，我爱这丰富多彩的校园，爱同学们，更爱老师们！
在我们美丽的东城五小的校园里，有老师无微不至的关心，有同学们的善意的帮助，让我无时不刻的感到温暖和幸福。
在校园的西边，我们最喜欢的就是运动场，那里有塑胶跑道，有两个篮球场，还有各种各样的体育设施。不管是早上早读前还是是下午放学后，同学们都很喜欢到这里锻炼，有的在篮球场上打篮球，有的在塑胶跑道上跑步。运动场北边还有个热闹的“游乐场”，那里有单杠、双杠等各种体育设施，经常有同学在这里玩游戏或聊天。
在校园的东南侧，是我们校园里最漂亮的生物园，那儿草翠花开，到处都有“叽叽喳喳”动听的歌声；树爷爷伸了伸懒腰，听着可爱的小鸟唱歌；一阵风拂过，碧绿的小草摇来摇去，互相碰碰头，一起开心地笑了；蝉在树上用优美的歌声为小鸟伴奏，还有几只漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞，在为小鸟伴舞，池塘里有欢快的鱼儿在游来游去……生物园似乎在开音乐会呢！我站在丛花环绕的生物园里，也多么想加入他们的音乐会啊！
谁知，这个天真的梦竟真的实现了。有一次，学校要开音乐会，老师邀请我和另一个同学合作演奏，可是我不敢，怕自己一时紧张就弹错了，老师和同学们鼓励我：“别怕！我们都支持你！”，胆小的我只好犹犹豫豫地答应了。比赛前，我每天都不辞辛苦地拼命练*，旋律都背得滚瓜烂熟，即使闭上眼睛，我也能一音不漏的弹下来了。终于迎来了比赛的那一天，我穿着“金光闪闪”的演出服，一步一步的登上了舞台，我的`心都悬到喉咙了！在我忐忑不安的时刻，一阵响亮悦耳的掌声再次燃起了我的信心。我抬起头望向观众，看见老师和同学们在朝我微笑呢，我知道是他们在鼓励我，我不能辜负他们的期望了。我的手指按在了琴键上，早已熟悉的旋律从我的指间流淌出来，优美的琴声飘出窗外，我知道窗外的小鸟也为会我伴奏，蝴蝶也会为我伴舞，我终于很顺畅地弹完了，合奏的效果超过了我们的预期，台下再次响起了排山倒海的掌声。这一瞬间，我感到无比的幸福。
我爱我们的校园！我爱她的美丽可爱，我爱她的干净整洁，我爱她的无私关怀和鼓励……我爱校园的一切。在美丽的校园里我快乐地学*、幸福地成长。
苏轼曾写到一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。冬天不似春天般勃勃生机；不似夏天般赤日炎炎；也不似冬天般寒风呼啸；而它却拥有他独有的特色，我爱冬天，但我更爱冬天的校园！
清晨，伴随着烦躁的起床铃声醒来，洗漱、整理床铺。迈着沉重的步伐，与朋友一同走出宿舍，向教学楼走去。一**凉风吹来，好像一股神奇的力量，把你从半梦半醒中拉出来。原来是冬天来了……
冬天的校园，是我们学校最美的时候。走进校园，你便会看到一颗颗很大的杨树，在春天的时候杨树生机勃勃的，而到了冬天，却金黄得像一只小小长长的枯叶蝶，带着它的保护色，停在树林间。有时还会飘落下来，像彩蝶一样在空中翩翩起舞，伸手去接住它，它便乖乖的停留在你的手掌上，舍不得离开。
继续前进，你将会看到我们学校的大操场和教学楼，旁边还有很多的树木。比如紫荆花树、白杨树、苏铁等等很多。学校的大操场上，每到早晨都会有很多的同学在外面保洁，扫去那些落叶，每个早上都会有几大框落叶。俗话说落红不是无情物，化作春泥更护花。所以我们就把这些落叶放在树根下，当成饲料，这样树木们到了春天就可以更加貌似，给我们学校增添勃勃生机。
再继续向前进呢，就到了我们的宿舍楼了，宿舍旁边有一个大草坪，草坪上面的草也已经不像春天时候那么翠绿了，但是到了冬天它就会变得有点黄黄的了，这样远远看上去，更加的美丽！
初秋的微风，吹走了炎炎夏日，却带来了丝丝凉意；九月的开端送走了七夕的浪漫，却带来了中秋的团圆；暑假的结束，带走了我们的欢乐，带来了学*的紧张……
冬天的校园总是那么的美丽，让我们忘记了学*的紧张，我爱我的校园，我爱校园的冬天！
校园里的生活多姿多彩，是快乐的；校园里的生活五彩缤纷，是美丽的；校园里的生活五味俱全，是幸福的。
每天早晨，我迈着轻快的步伐，哼着小调，走进春天般的附小，走进温馨的教室。同学们蚊子似的说话声、银铃般的嬉笑声，汇成悦耳的旋律，萦绕在同学们的心头，久久挥之不去，又散成轻烟，终日弥漫在校园里。
上课时，整个教室被轻松愉快的气氛笼罩着。老师手中的粉笔飞速地舞蹈，在黑板上留下洁白的痕迹，妙趣横生的句子从老师的嘴里涌出。同学们清澈而明亮的眼中透出认真和专注，突然，智慧和灵感闪出火花，同学们积极地举着手。被抽中的同学一脸得意与兴奋，脸上涨得绯红，眼里闪出一丝激动，慷慨激昂地发表一番见解，真是妙语连珠。没被抽中的同学急得满脸通红，脖子上的青筋像一条被电击中的蚯蚓。优美的旋律过度成欢快、热烈的节奏，使我们热血沸腾。
操场上，在体育老师的哨声中，我们像矫健的骏马，向着远方奔驰；我们像雄姿英发的猎鹰，向着高处展翅翱翔；我们像威风凛凛的雄狮，追逐着逃窜的猎物。教室里，我们书声朗朗；跑道上，我们挥汗如雨。辛勤的汗水浇灌希望的种子，发出茁壮的芽，吐出芬芳的花，结出甘甜的果，收获时的甜蜜，品尝时的兴奋，都变成了幸福，存入我们的心底。
结尾总在振奋人心的高潮之后。夜幕降临，繁华的大街张灯结彩，喜气洋洋；刺眼的车灯如陨落的流星，灿烂夺目。而校园仿佛不属于周遭的世界，静悄悄的，只有几盏路灯，默默地发出朦胧的光线，显得神秘、柔美而又幽静。终于，一天的校园生活画上了幸福圆满的句号。
在五味俱全的校园生活里，我们感受到了友谊茁壮成长时的幸福，奋斗过程中吐出芬芳的幸福，获得成功时结出甜蜜的幸福――多么幸福的校园生活！
幸福的校园是我们大家的家，大家都很喜欢校园！我也不甘落后。
我们天天都来学校学*，玩耍我们的.教学楼，是多高啊！是多么美啊！是多么好啊！是多么大啊！我们不能光看外表他也有里面呀！就像我们人一样。
走进教学教学楼，我想每个人都会迫不及待的走进教室。走进教室推开门一开。我们教师的地板白如雪，白如云。非常干净。
再看看我们的黑板多精致啊！桌子多好啊！一排排一个个多整齐啊！
做出教学楼再看看环境，教学楼的门干净的像一面镜子。门口外面有几盆花。那些花刚刚从土地里露出头，就像刚出生的婴儿。
我们的草成大的像无边无际的天空或大地。操场上的塑胶软的像软绵绵的白云。
校园中在土地的月季花，不但高而且粗，他身上有好多刺，他好像在说：“你们别碰我，我身上有刺，千万别碰我。”
特别是开花的季节，学校里的花，真是十里飘香，你走进校园，仿佛进入了仙境，让你陶醉在这里。真是永远都不想离开，也可以说是依依不舍。
学校如我们的家。有可能比家还好一千倍，一万倍！
——构建幸福校园作文(精选十篇)
我的*师附小就像一座漂亮的大，绿草成茵，松树挺拔，一派生机勃勃的景象。走进校门，就看见教学楼两边刚劲有力的烫金大字：让激励充满，让自信相伴每天。在教学楼的中间，是我们的校徽，两个艺术字体的“f”“x”构成一个鸽子形状，下面有一本敞开的书，鸽子的上方有一个太阳，意思是：用知识托起明天的太阳。
教学楼的前方有一片用红色和黄色地砖垒成的空地，这是学生们做操的地方，在这红白相间的两边，有一圈格外茂盛的龙爪槐。，龙爪槐冒出了嫩绿的小芽，枝叶茂盛，们在龙爪槐下乘凉、看书、玩耍。叶子纷纷落下，们在黄叶中漫步，捡起一片叶子，夹进书里，这可是一个不错的书签。，龙爪槐银装素裹，穿上了厚厚的棉衣，美丽极了。
走过第一栋教学楼，只见中间矗立着高高的旗杆，旗杆的正前方有一栋橙色的教学楼，教学楼上写着两行烫金大字“让读书成为*惯，让文明成为自然”，们学校的校风。
在如此美妙的地方学*，一定很幸福。加上同学们互帮互助的风气，整个校园洋溢着幸福的空气。一次，我们班有位同学遇到一道不会的题，作为班长的我耐心给他讲解，他开心地笑了。在上体育课时，有一位同学的腿磕破了，三两个同学扶着他去了医务室，包扎后把他扶**室，那位同学连说谢谢。
全校两千多名师生共同生活在*师附小这个幸福的大家庭里，互相帮助，共渡难关，欢乐的气氛弥漫在*师附小的每一个角落里，我爱你――我的学校，幸福的大家庭!
2050年的一天。我来到了我的母校---宝带实验小学。
刚到门口，门上的语音系统自动向我送上甜甜的问候：“早上好！祝你度过愉快的一天！”我一愣，随即高兴地回应：“谢谢！”一进门，校园内到处都是植物，鸟语花香，好像到了一个世外桃源一般。
悦耳的上课铃声响了，学生们都按照自己的课程表去相应的班级上课了。我今天上的是语文课《九寨沟》，随着一丝微风吹过，我的眼前出现了一片景区：一座座雪锋插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！短短的40分钟让人难以忘怀。
就餐的时间到了，我随着同学们秩序井然地来到了“健康餐厅”，餐厅变化可真大啊！又大又宽敞！每张餐桌上都有一个屏幕，点击上面的“开始”按钮，一只机器手便伸了出来，摸了摸我的肚皮，显示屏上马上出现了：今天你的胃容量是……，需要补充营养……，接着从红色盖子里输出了一盘饭菜，有主食，有蔬菜、荤菜，还有粗粮、汤、水果。
很快，放学的时间到了，学校的自动化大门工作起来了……
这就是未来的幸福校园，似动画世界，像童话王国，快乐、自由、幸福！相信不久的将来，随着科技的发展一定会让我梦想成真！
早晨，我从床上一跃而起，又开始愉快而又美妙的一天。
吃过早饭，我和同学们就走进这座充满神奇而又美丽的校园。开始这一天的求知之旅。
只要上课铃声响后，每个同学都会按照自己的课程表去相应的班级上课。每个星期他们会学五节妙趣横生的语文课、五节化繁为简、举一反三的数学课、三节精彩纷呈的英语课、四节生龙活虎的体育课、两节丰富多彩的信息课、三节随心所欲的美术课、四节奇思妙想的科学课。
在这些课上，老师都会跟我们一起做游戏，然后一边玩小游戏一边学*知识。让我们在轻松愉快的课堂中学会知识，快快乐乐每一天。
比如语文课上，老师会给我们讲故事，让我们各抒己见，讨论学*，课堂气氛热火朝天，大家也可以谈古论今。尤其是写作文课上，同学们都能一气呵成，畅所欲言。
课外活动课，同学们可以去操场上打篮球、乒乓球，可以去图书馆看书、借书，还可以去影视间看影片……
吃饭时，每个同学可在食堂里自由选择自己喜欢的饭菜，然后登记菜名的菜的价格，然后领上自己点的菜，就不会出现抢菜的现象。而且大家都会吃上可口的饭菜。
放学后，如果家长要接孩子，学校分为入口和出口，每个家长从入口进入，接到孩子从出口出来，这样井然有序的出入，校园门口就不会围得水泄不通，更不会拥挤堵塞了。
这就是我的幸福校园，它充满着快乐、保险、安全。我想不久的将来，我们中山小学将会是跟我描述的幸福校园一样，它是令我向往的校园。
早晨，我带着鲜艳的红领巾，背着书包，去上学了。我们的校园美丽整洁，每天都有同学在打扫卫生。跑到周围高大的松树。早已发出来嫩芽，好像也在鼓励我们要好好学*，锻炼身体，长得高高的。
同学们个个精神抖擞，开心的走进教室。我们的教室明亮而又宽敞，还有配备了多媒体设备，早读开始了，同学们大声地朗读课文，那声音是那么的清脆、好听、朗朗上口。
伴随着优美的钢琴声，我们开始上课了。同学们认真听着老是娓娓动听的声音，不时有的同学举手发言或回答问题，大家学*的都很认真。下课了，大家带操场上去嬉戏。操场上四周有花有树，小池塘中还有可爱的金鱼。同学们有的跑步，有的看书……我们很喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。
每个班级都是一个家，早运动会上，我们能看见运动员在冲劲；在做操比赛上，能看见大家的努力……
小学的六年时光会很快的过去，所以我们要珍惜，我相信这段难忘的小学生活一定会变成我们最好的回忆！
有一个美丽的校园，那是我那朝夕相处的幸福校园――华南理工大学附属小学。
清晨，每当我背起书包，来到了校园门口，值日老师站在那里笑容满面地迎接我们，每个同学心里都暖洋洋的。刚踏入校园大门，绕过灵动的鱼悦池，扑面而来的是清新空气。四周苍翠挺拔的大树，一片生机盎然。全塑胶的运动场，是我们运动的乐园。在明德楼，开辟出一排长长的宣传橱窗，有同学们的绘画作品、以及手工艺品，布置得别有情趣，引人注目。整个校园绿树成荫，鸟语花香，四周传出琅琅的读书声，一片浓浓的文化氛围。
我们的校园，书香弥漫，漫步其间，流连忘返。每当课间，同学们都会拿起自己心爱的课外书一起分享，整个校园无不弥漫着浓浓的书香味，真是温馨相伴。下午，校园广播里还会有优秀美文和故事播放，随着那悠扬的音乐在校园上空荡漾，我们都沉醉在其中。
我们的校园是是诗的海洋，是花的乐园。我们在这里耕耘，在这里收获。我们快乐，我们幸福，因为我们的校园，是我们梦想起飞的地方！
秋天到了，枫叶红了，温暖的阳光在与孩子们亲切地打着招呼。大海般广阔的天空中，飘浮着棉花一般的白云。它们在天空中无忧无虑地飘动，像是在和孩子们捉迷藏，时隐时现，还不时地变换形态。有时，白云像一只小鸟，自由翱翔，不一会儿，便融入了云群当中;有时，白云像一只可爱的小兔子，向前奔跑，最后消失了。
我的学校――槐北路小学。这里鸟语花香、绿树成阴，就像一座美丽的大花园。一进校门，就看见少先队员的雕像，展现着少先队员天天向上、立志成才的蓬勃朝气!
教学楼里传出琅琅的读书声，伴随着风吹过树叶的声音，唱响了一曲曲动听的歌谣。随着铃声的响起，校园里也变得热闹起来，笑谈声、喊叫声一时齐发，使宁静的校园变得热火朝天。漫步在校园的操场上，茂盛的梧桐遮住了湛蓝的天空，丝丝缕缕的阳光穿过绿叶，星星点点地落在地上，当风儿轻轻地拂过时，那星星点点的阳光在地上蹦来跳去，像极了晴朗夜空中闪烁的星星。
夕阳下的校园显得格外醉人。夕阳把最后一抹余晖留在房顶的一角，教室的一面，操场的一边。我静静地欣赏着这一幕，在这美妙的环境下，在这欢乐的课堂上，在这热闹的操场上，在这幸福的校园里，我们怎么能不感到幸福呢?
我德州建设街小学上学，这里的c环境非常好。空气非常清新。尤其是在练字的时候，学校里静悄悄的。
学校里有许多高大的大树，还有一个非常大的操场。教学楼内被同学们打扫的干干净净。我们的教室里，所有的东西都摆放的整整齐齐。这里的老师对我们非常亲切，也非常和蔼可亲。这里的同学们不但学*好，而且非常友爱。同学们经常一起做游戏，。比如：老鹰捉小鸡、捉迷藏、猜猜我是谁…….其中我最喜欢胖小猪。胖小猪是这么玩的：“一个人来当胖小猪，闭着眼睛找人，找到并说出那个人的名字，胖小猪就胜利了”。
我非常喜欢同学们，同学们就像我的小老师，每当我遇到难题，同学们就一起帮我解决。记得那是一个星期五，下午放学后，我回到家准备做作业，却发现语文基础训练不见了，我找遍了书包里，也没找到。我急忙跑回学校，校园里静悄悄的，一个人也没有，这可怎么办呢。我郁闷极了，回到家里打开电脑，看见群里有同学在，就把事情告诉了他们。他们约好一起来到学校，我来到学校一看，我的几个好朋友都来了，我们一起找到杨老师，要来班上的钥匙，大家帮我一起找，终于在教室的角落里找到了掉在地上的书本。我高兴地拿起书，终于可以放心的做作业啦！
我觉得自己非常幸运，能来到这个学校，和同学们一起学*。在学校的生活可真幸福啊！
在一座美丽的校园里生活着许许多多的同学！下面由我来讲一讲同学们在校园里的幸福生活吧！
同学之间都互相帮助，比如说今天一位同学在写作业时突然想起了格尺忘在了家里，这时便有人借他格尺；比如说明天有信息课，一位同学忘记带了鞋套，书包里有两双鞋套的同学就会借给他一双；比如说后天，一位同学不小心把放学回家的坐车钱弄丢了，另一位同学知道后就会借给他坐车的钱……同学之间互相帮助的事太多太多了！数也数不清！看到别人有困难，就应该上前帮他一把！
校园里还有许多拾金不昧的事。有很多同学捡到了钱，都尽快的交给老师。有的同学捡到了手机，便立刻查找手机上的信息，联系失主。有的同学捡到了其他物品，也都交到了收发室，大家都明白，不是自己的东西不能要，失主不见了东西会着急，要做拾金不昧的好孩子这个道理，所以，都自觉的做拾金不昧的好孩子，所以，就有许多同学品尝到了自己不小心丢掉的物品又重新回到自己手中的幸福。
我例举的只是这幸福校园中的一些幸福的小事儿，像这样的幸福事情还有许多，许多，同学们在这所幸福校园里，互相关心，互相帮助，幸福的渡过每一天！
你一定很想知道这所幸福校园的名字吧？身为其中一员的我，会自豪而幸福的告诉你，它叫――民主小学！
校园里照耀着阳光，浸润着温馨，生长着希望，跳动着一个个幸福的音符。在忙忙碌碌的日子里，年轻的我们品尝着生活的五味，接受着人生的洗礼，感受着奋斗与成长的幸福。
哆
“铃铃铃……”7：30，铃声准时响了。我连忙挤进校门，向教学楼奔去。哇噻！老远就看见教室里来了不少人！明天可得来得早点，我心里提醒自己。赶紧坐了下来，拿出英语书就大声读了起来……
��
9：50，喇叭里响起了欢快的音乐，同学们便一个个精神抖擞地向操场走去。伴着节奏欢快的音乐声，我们抬抬头，伸伸手，踢踢腿，弯弯腰，然后再笑一笑――寒风中做早操原来是如此有趣。看着天边那一轮红日，寒冷仿佛离我远去。
咪
“走哇，上体育课去――”下午，在体育委员的一声召唤中，同学们一个个欣喜若狂。篮球、足球、羽毛球、乒乓球……成了大家的最爱。在操场上，我站在操场边，看着大家你争我抢，听着大家的你呼我叫，仿佛这个世界都是我们的。
……
其实，我们每一天都是一首歌，只是不同的人唱出来的调不同罢了。虽然每天都有酸甜苦辣，喜怒哀愁，但是如果没有这些，你不觉得空虚么？我喜欢现在，我喜欢校园生活，我的感觉正如一首歌里所唱的：什么时光最值得珍爱，是这幸福的中学时代……
宽阔的操场、整齐的教室、爱岗敬业的老师，这就是我们可爱的校园――安民学校辛庄校区。下面随着我走进校园，深入的了解一下吧。
每天早上学校门口的电子屏播放着校园信息，它是我们学校文化宣传的窗口。走进校门，整齐的教学室进入你的视野，每当我们走进校园，就能听见一阵阵整齐的，响亮的读书声。这里是我增长知识的摇篮，我爱我敬爱的老师，我爱我亲密的同学。
教室的西面是一个宽阔的操场，这里有我最喜爱的升旗台，每当**伴随着**升上蓝天的时候，一次次把祖国深深地刻在我的心田，我爱那漂亮的大操场，它不仅宽阔美丽，而且是我们强身健体的好地方。每当做课间操的时候，同学们一对对一排排的站在操场上。像一株株健壮的幼苗，生长在肥沃的土壤上，在风的轻抚下翩翩起舞，茁壮成长……
我爱我们校园的操场，我爱我们校园的教室，我爱我的老师，我爱我的同学，他们让我懂得珍惜身边的所有东西。这里有我太多的爱，使我在爱中成长，在爱中成熟。
——幸福校园作文500字优选【五】份
我们的学校叫“和*中心小学”，老旧的教学楼、朗朗的读书声，留下我们许多幸福欢乐的时光。上课时同学们听得是那样的津津有味，下课时操场上到处洋溢着同学们的欢声笑语。
“叮、叮、叮……”又下课了。同学们飞奔出教室，快乐地活动。教学楼右侧的大榕树热情地张开双臂，接纳着下课的同学，这颗大榕树生长得十分茂盛，它的根、须，四处蔓延，粗壮的树干撑起一把巨大的绿伞，遮蔽了树荫下的小舞台，课余活动时同学们就在舞台上热情的展现自我风采。榕树的正对面是学校的操场，一排乒乓球桌在操场的右侧，课间时间同学们争先恐后的在这儿打乒乓球，喧闹声、欢呼声、喝彩声此起彼伏。乒乓球桌旁是学校篮球场和羽毛球场，体育课时最为热闹，篮球场成了“灌篮高手”的天下，羽毛球场上一次次扣杀让人眼花缭乱。
我们学校里还开设了许多同学们感兴趣的课，如：鼓号训练班、毽球兴趣班，还有我参加的跆拳道活动组等等。兴趣小组课丰富了我们的课余生活，让我们的校园生活更加精彩。我就拿我最为兴趣的跆拳道小组来说吧，学*跆拳道首要目的是用来强身健体，其次是防身。它要求学员穿戴统一的练功服，练功服上宽下窄，腰间还要绑一条粗腰带。正式上场操练时，教练指导的招式，学员们都要一遍一遍反复操练。我最擅长的是“横踢”和“正踢腿”，招招到位，精彩极了，许多同学都夸我，我也越学越带劲！
你羡慕我们的校园生活吗？
生命是多么芬芳，哪里有生命，哪里就有幸福和财富。生活如此无聊，哪里有生活，哪里就有悲伤和挫折。我的生活是快乐的，但更悲伤和沮丧。
我想我的幸福是在学校。我不敢相信自己在学校会快乐，我一直认为那是一个无聊的地方。我一直认为呆在家里是最舒适和温暖的床，有电脑可以玩，有电视可以看。然而，它并不快乐。睡得太多对你的健康没有好处。如果你玩太多游戏，你会上瘾的。看太多电视对你的眼睛不好。只在学校上课可能很累，但是当高分发给你时，你会怎么想？我非常生气。你为什么把他撕得这么高？当然，我不会高兴告诉我的同学炫耀他们的高分。那一刻，我觉得自己是多么的不可思议。课后，讲笑话，谈论内心，玩酷和臭。当你一个人在家的时候，你觉得自己很英俊漂亮吗？你经常在学校和家里笑吗？有时候，在家里被父母责骂后，你只能躲在房间里默默哭泣，有时候，如果你想做某事，你可能会遭到父母的反对和误解。然而，在学校里，老师批评说很多同学在背后安慰你，想做一些事情。许多同学支持你和你在一起。我们在学校度过了非常充实的一天，一整天都很充实。你没有时间沮丧，没有人会打扰你，你会为自己一整天所做的事情感到开心和开心。
我们应该抛开忧虑，寻找生活中真正的幸福。
每天都可以来这美丽的校园上学，我感到很幸福。
语文课上，王老师给我们绘声绘色地讲课，文中的情景好像在我们的眼前浮现了，我们沉浸在文学的殿堂里。数学课上，张老师给我们孜孜不倦地讲题，一遍不懂就讲两遍，两遍不懂就讲三、四遍，直到我们懂了为止，我们遨游在知识的海洋里。英语课上我们在老师的指引下迈进一个新的世界；音乐课上我们在悠扬的琴声中放声歌唱；美术课上我们用彩笔绘出一幅幅美丽的图画，体育课上我们在欢乐中尽情嬉戏。课堂生活，是幸福的。
下课后，教室顿时沸腾起来，大家都在欢笑，释放内心的快乐。操场更是成了同学们的乐园。这边，一群男同学在“切磋武艺”，一阵阵欢笑声从耳边掠过；那边，一群女同学在跳皮筋，身子灵活地左蹦右跳，蹦跳的身影透出欢乐；操场中央还有一些同学在打篮球，打得真是不亦乐乎。课间生活，是幸福的。
放学了，同学们这一帮、那一伙一起回家，我也和一些好朋友一起走。在路上我们聊聊东、聊聊西，讲讲笑话，说说游戏，快快乐乐地回家了。放学路上，是幸福的。
我们如此幸福，可世界上还有一些孩子因贫困、战争或自然灾害而不能上学。他们多么渴望上学呀，但他们能否活下来都是问题，上学更是比登天还难！想想他们，我们更要珍惜这幸福的校园。
校园，对于我们来说是再熟悉不过的字眼了：师生情，同学意，学校里的每一样事物，正悄悄地向我们诠释着幸福的含义……
校园围墙上，有吸引人的小故事和开阔视野的丰富知识；教室外面的展示台，有我们班级“小状元”的风采；而教室里花花绿绿的照片和美丽的图画是我们共同的杰作。我们在自己创造的优雅环境里快乐的学*、生活。
一块普通的黑板，如果被人倾注了毕生的心血，就会成为一盏明灯，照亮你前进的方向；一根常见的粉笔，如果被人注入了整个心底的爱，就成了一根“魔棒”，指点你命运的征程。这个事物的操纵者不就是我们的老师吗？而我们成了幸福的受益者。
你还记得吗？我们的老师曾在讲台上循循善诱，即使生病了也顾不上去看医生，她强忍着病痛继续给我们上课，为的是不耽误我们的学*；下课了，她耐心为同学们解答难题，当同学们豁然开朗，她的脸上也露出了欣慰的笑容，怀着喜悦的心情踏上了回家的夜路……这一刻我们感受到了幸福。
你还记得吗？当一道道难题臣服于我们的笔下，成为我们的手下败将时，我们会情不自禁的欢呼起来。当同学无意摔伤，我们抬的抬，扶的扶，将他送到医院。当第二天他打着石膏来到教室，我们又帮他倒水，拿本，收拾书桌。有时，我们也曾因为一点小事而面红耳赤，可第二天，我们一起游戏的身影又活跃在操场上，童年也正因为有了这些而变得丰富多彩，此刻的幸福是我们彼此给的。
校园是我们幸福的大家庭，也是一个神秘的小包袱。我们藏进去什么，以后就会摸到什么。让我们在未来的日子里摸到知识，摸到感恩，摸到幸福——感谢老师，感谢同学，让我们生活在这幸福的校园里！
幸福·乐学
上了初中，我们肩上的担子就像“下雨天担稻草——越来越重”，心里的壓力也越来越大。下课了，同学们大都讲述着逸闻趣事，而我还在解着上课时没有解出的数学题;夜深了，许多人都进入了甜美的梦乡，但我还在桌前啃着那乏味的历史课本……
每次漫步于校园的小树林中，我总会来到那棵大树下，看阳光洒满整个校园。那棵树真是幸福，能舒服地享受一整天的阳光。我倚在一块大石头上，捡起一片落叶，细看那金黄的颜色，却为它有着些许的黑斑而遗憾;轻嗅它时，却为它的淡淡清香而喜欢。突然，“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”这句话轻轻地跳入了我的脑海。啊！历经了风霜的秋叶，自有它别样的美。
幸福·暖意
阶段性测验的第一门结束了，我信心满满地迈出考场，就听见学霸小A响亮的声音：“第六题选C，最后一题有四个解。”同学们讨论的声音不绝于耳。可我明明记得自己选的是B呀，最后一题是无解，于是心中一沉。
又考完一门，我回到班里，坐在凳子上一言不发。同桌伸过头，冲我眨了眨眼，又用手在我眼前晃了晃：“别这样啊，咱后面可还有四门呢。”后桌附和道：“是啊，好好考，你可是咱们班的顶梁柱啊！”“没事儿，你看我，都没答完卷，不也没啥事吗……那个，咱俩不是同一水*的，我这样说，只是想逗你开心一笑嘛……”前桌不好意思地挠挠头。那一刻，我心里感觉暖暖的……
——幸福的校园作文 (菁华5篇)
我是庄河市第二实验小学的学生，我们正幸福地享受着烂漫多姿的校园生活。
日子过得可真快，一转眼，我已经上三年级了。回想这三年的读书时光，真的有许多令人难以忘怀的事：开心的、难过的，搞笑的……无论那件事，都写满了幸福，写满了快乐。
记得那是刚上一年级事，有一天，孙*和张益彬闹了点小矛盾，在操场上施展拳脚。孙*想用少林无影脚踢张益彬，当孙*气运丹田，把脚高高抬起的时候，张益彬也暗运内功，轻展双手，顺手牵羊地拽住孙*的脚，一发力把它送了出去，孙*来了个就地十八滚，破解了这致命的一招。两个大侠这场“惊心动魄”的大战真是让人大开眼界，有的竟然给他们鼓起掌来。
今年春季运动会很是热闹，我们学校操场上到处彩旗飞扬，欢声笑语，气氛欢快而紧张。各班的健将们都把操场当做自己展示的舞台，名次一个比一个更棒，就苦了我们班了，因为我们班的体育一向很差，常在运动会上给别的班垫底。总算有一个强项了，家庭换物比赛，眼看我们班就要获得第一名了，同学们的呐喊声都到了极限，谁知关键时刻林传洋的妈妈掉了链子，摔倒在离冲刺线一米远的地方了……我们班的同学都伤心地哭了，别的班的同学都开心地笑了。
校园里天天都在演绎着酸、甜、苦、辣的故事，不管是酸甜也好，苦辣也罢，它都给我们的校园生活添加了幸福指数。
我们的学校非常美丽，它坐落于风景怡人的海滨城市大连的最南端：旅顺开发区中心小学。我们的教室宽敞明亮，能容下48人。
我们拥有一位和蔼可亲的老师，她希望我们长大以后能成为国家的栋梁之才。她非常有原则，每当我们表现很优秀的时候，她就会表扬和奖励我们，并绘声绘色的给我们讲有趣的笑话。她非常辛苦，每天给我们上课，还需要给我们批改许多作业，有不会的地方，还耐心的'给我们讲解，当我们犯错误的时候，也会给我们改正的机会。因此，我非常喜欢我的老师。
我和同学们相处融洽，我喜欢班级里的每一位同学，他们都是我的好朋友，我们就像一个幸福的大家庭！
在这个幸福的校园里，度过了第一个特别的六一儿童节。第一批入队的少先队员名额只有15人，我们班级投票选举，我是第一名以41票胜出。那一天，我戴上红领巾啦，成为了一名光荣的少先队员！在老师为我戴上红领巾的那一刻，我的心情非常激动又兴奋，我要为此更加努力学*！
我的学校就像一个家，我要好好学*，天天向上，为这个家带来快乐，带来荣耀！
校园，对于我们来说是再熟悉不过的字眼了：师生情，同学意，学校里的每一样事物，正悄悄地向我们诠释着幸福的含义……
校园围墙上，有吸引人的小故事和开阔视野的丰富知识；教室外面的展示台，有我们班级“小状元”的风采；而教室里花花绿绿的照片和美丽的图画是我们共同的杰作。我们在自己创造的优雅环境里快乐的学*、生活。
一块普通的黑板，如果被人倾注了毕生的心血，就会成为一盏明灯，照亮你前进的方向；一根常见的粉笔，如果被人注入了整个心底的爱，就成了一根“魔棒”，指点你命运的征程。这个事物的操纵者不就是我们的老师吗？而我们成了幸福的受益者。
你还记得吗？我们的老师曾在讲台上循循善诱，即使生病了也顾不上去看医生，她强忍着病痛继续给我们上课，为的是不耽误我们的学*；下课了，她耐心为同学们解答难题，当同学们豁然开朗，她的脸上也露出了欣慰的笑容，怀着喜悦的心情踏上了回家的夜路……这一刻我们感受到了幸福。
你还记得吗？当一道道难题臣服于我们的笔下，成为我们的手下败将时，我们会情不自禁的欢呼起来。当同学无意摔伤，我们抬的抬，扶的'扶，将他送到医院。当第二天他打着石膏来到教室，我们又帮他倒水，拿本，收拾书桌。有时，我们也曾因为一点小事而面红耳赤，可第二天，我们一起游戏的身影又活跃在操场上，童年也正因为有了这些而变得丰富多彩，此刻的幸福是我们彼此给的。
校园是我们幸福的大家庭，也是一个神秘的小包袱。我们藏进去什么，以后就会摸到什么。让我们在未来的日子里摸到知识，摸到感恩，摸到幸福——感谢老师，感谢同学，让我们生活在这幸福的校园里！
我的校园生活虽然也有过伤心和难过，但是带给我更多的是幸福和快乐。在几年的校园生活中，我无时无刻不感觉到处处洋溢的校园幸福。
我们学校每年都会举行校运会。每当这个时候，我们班都会组织一支啦啦队。在同学进行比赛的时候，啦啦队的队员们就在旁边呐喊助威。等选手比赛完之后，啦啦队的队员们又会争先恐后地帮他们擦汗，递水。同学们这种团结友爱的精神让我感觉到了幸福。
学校为了丰富我们的业余生活，举办了第二课堂。同学们可以根据自己的兴趣爱好，参加各种兴趣小组。我参加了其中的经典阅读班。在这个阅读班里，我在老师的带领下朗读了许多经典儿童诗。通过朗读，不但提高了我的语言表达能力，也陶冶了我的情操，让我充分感觉到了生活的美好。朗读让我感觉到了幸福。
为了让同学们度过一个开开心心的童年，在学*之余，学校每星期都会进行水课间活动，组织同学们进行游戏活动，比如老鹰抓小鸡，猫抓老鼠等等。每到这个时候，整个校园都充满了欢笑，校园里处处都是同学们开心的笑脸。游戏活动让我感觉到了幸福。
诸如此类的幸福片段还有很多很多，数不胜数。校园生活让我感受到了数不清的幸福，也让我倍感珍惜，你是不是也和我一样感觉到了呢？
我们的学校座落在社区内，这里有着安静的学*环境，我们的学校里有树木、美丽的花，也有彩色的跑道，柔软的操场，宽敞明亮的教室，教室外面的墙壁上有许多名人的图片。如：鲁迅先生、老舍先生。我们的校园十分的美丽。
我们不仅有美丽的校园，同时也有爱我们的老师，关心我们的同学。老师的爱是无私的，在我遇到困难时，老师就会激励我，教我解决困难的方法，记得有一 次，由于我贪玩，学*成绩下降，考试没考好，可是，老师温柔的说：“考试成绩不代表一切，老师相信的一定能克服自己的坏*惯。”老师的这句话让我信心满 满。在老师的不断帮助下，我的学*成绩稳步提升。说起同学，都是一些快乐的声音，同学们像小鸟一样。有一次下课了，我在操场上奔跑时不小心扭伤了脚，摔倒 了，把我疼的嗷嗷叫。不一会儿，就来了几个同学，把我搀扶到教室里，有的同学问我还疼不疼，有的同学说：我帮你倒点水吧！同学们你一言我一语，让我非常的 感动，脚也不是那么疼了。
我们有着美丽的校园，有着像妈妈一样的老师，也有着像兄弟姐妹一样的同学，我爱我的学校，我爱幸福的家！
——幸福的色彩作文范文十份
幸福像花儿一样，有白的，有红的，有粉的。幸福总是敲响着我的门。
寒冷的冬，在家是最适合不过了。一家三口围在桌子边，等待着了锅里的水开。不久，水开了，把妈妈最爱吃的肉丸子放进锅里，继续加热，看到锅中的水打起了泡泡，锅盖在水蒸汽的力量下跳动着。爸爸拿起锅盖，拿着筷子正准备夹的一瞬间，冲出来的白雾，使妈妈的眼睛变得朦胧，我和爸爸偷偷地把肉丸子夹到妈妈的碗里，塞得满满的。妈妈镜片上的白雾消失了，被碗中肉丸的数量吓到了，可是我看到了，妈妈幸福的笑容挂在了脸上。妈妈把她碗中的丸子分给了我和爸爸，“吃，大家一起吃！”在灯光的照射下，这种幸福像水雾一样，白茫茫的，暖暖的。
春，一个幸福的季节。一季胜一季，春送走了冬的幸福。暖洋洋的春，我们去春游了，尝试我们没有尝试过的：高空攀爬、难度不同的兔子舞、还有我印象最深刻的“人桥”。我们人人手搭着手，膝盖紧靠膝盖。每一位同学在我们手上爬过，不管有多疼！无论在我们手上的同学是谁，我们都没有抱怨，也没有放弃。最后得到的不仅是胜利，还有让我体会到团结的力量，热泪禁不住在眼眶中夺出，这是因为幸福而落泪，这种幸福像泪水一样温暖，像团结的花开得一样灿烂，一样红。
将*中考，团结的我们一起奋斗，连老师也肩并肩地帮助我们。中午放学，和老师们都往校门口走去。我手中拿着试卷和笔，赶到办公室，一看，好险，英语老师还在。我走到了老师身边：“老师，这题我不明白。”老师说：可是我的一言不发揭穿了我自己的愚蠢，老师知道我还是不会，便从抽屉拿出粉笔，用力地圈住了句子的主语“thepen”，老师低声解释道：“记住，主语不能自己做，往往用被动，所以应该选B选项。”我明白了这道题，笑容露在了脸上，看到老师也露出了笑容，一看到老师桌上的钟，已经耽误了老师十五分钟，但是却看不出老师有一丝责怪。这是我的幸福，老师为我解题，这幅画面是粉色的，幸福也是粉色的。
幸福的五彩斑斓，摸不到，看不到，用四十八种色的画笔也画不到。只有独一无二的幸福属于自己，藏在心中。认清它的颜色。
在你看来，幸福是什么样的呢？对我而言，幸福是五彩缤纷、斑斓多姿的！
幸福是白色的。仰望天空，观赏千姿万态的白云，有时，它们像连绵起伏的群山；有时，它们像万马奔腾的草原；有时，它们像波澜壮阔的大海……看见它们，你有什么样的感受呢？也许，就是那种无拘无束、自由自在的幸福。
幸福是黄色的。每当你看见大片大片的黄色时，那是什么季节呢？对！就是秋天。一个美丽的季节、一个丰收的季节、一个充满欢声笑语的季节。农民们脸上的那抹笑容，代表着怎样的心情呢？也许，就是那种开心喜悦、无忧无虑的幸福。
幸福是绿色的。它象征着春天，象征着新生。幼芽儿破土而出，露出那满心欢喜的'笑容。瞧！大树又染了头发，染成了清新活泼的绿色。动物们再也忍不住了，一个个都跑出来伸伸懒腰、开始了新一年的工作。这，是怎样的感觉呢？也许，就是那种充满活力、积极向上的幸福。
幸福是蓝色的。无边无际的天空是蓝色的，广阔无垠的大海是蓝色的。它们有着共同的特点――大，就像人的胸怀一样大。在我看来，每个人都应该拥有博大的胸怀，学会宽容，毕竟“宽容别人就是宽容自己”嘛！这，也许，就是那种宽容与被宽容、理解与被理解的幸福吧！
幸福是紫色的。由紫色，我第一个就想到了薰衣草，它是那样美丽、那样迷人。我家里也有一束薰衣草，它每天都乖乖地散发香味，让整个屋子都满载着温馨之美，令人陶醉。它，也许就拥有那种默默无闻、无私奉献的幸福。
幸福是红色的。它是喜庆的象征。每到过年，大街小巷、家家户户都变成了红色的，灯笼、对联、鞭炮等，全是红色的。团年时，你有什么感受呢？也许，你和我一样，就是那种合家欢乐、其乐融融的幸福。
幸福是彩色的。它夹杂着千万种与众不同的感受，或许是朋友带来的幸福，或许是家人带来的幸福，或许是一个陌生人带来的幸福。
总而言之，世间上有着许多幸福的色彩！
有人说幸福是红色的，有人说幸福是白色的，还有人说幸福是绿色的，我想说幸福是彩色的 。
上五年级的时候，我因一件小事和妈妈闹矛盾，耍脾气，没吃妈妈已经做好的早饭就走了。才上了一节课，我就已经饿得头昏眼花了，下课了也不敢出去玩，只好趴在桌子上。这时，老师忽然叫我名字，我一抬头，看见妈妈站在教室门口正给老师说着什么，我的心一下子就悬起来了。妈妈该不会给老师告我的状吧？老师会不会批评我？我心里紧张极了，又没有更好的办法，只好硬着头皮走向妈妈。
结果我发现我错了，妈妈什么也没告诉老师。妈妈把我带到操场，拿出一个黄灿灿的`葱花饼，我仿佛看到了救命稻草，拿起饼大口大口就吃起来，妈妈用慈爱的目光看着我，仿佛已经忘记了早上发生的事，那时我感觉幸福是温暖的黄色。
上初一的时候，由于学*压力大，我的脾气变坏了。妈妈因为有些事训了我，我没有忍住就顶撞了几句；妈妈也是气急了，打了我几下。我气急败坏，还说了一些过激的话。
第二天早上，我一副无精打采的样子来到教室。一会儿，老师叫我出去，我很担心，又很生气，一定是妈妈告状了，我胆战心惊地站在那里，不知道会发生什么事。老师没有批评我，只是询问我和妈妈闹矛盾的缘由。
听了我的述说，老师语重心长地跟我谈了话，使我明白了：妈妈对我的爱是无形的，就像一缕阳光，很多时候它就在你的身边，只是自己没有认真地去拥抱它。我和妈妈和解了，那一刻我感觉幸福是炽热的红色。
幸福是五彩斑斓的，就像一道彩虹，一道充满爱的彩虹。
①思念是蓝色的海
生命从开始的空白到现在，一路走着歌，疾走在时间的前头。蓝色、蓝色，一切蓝得很透彻，蔚蓝的、浅蓝的、深蓝的、宝蓝的生命总是不停的换着装，还记得你走之前曾对我说：“长大了，我们手拉手到海边去看蓝色，”于是怀着那份渴望的蓝，撑到了现在。可你还是走了，不愿看那蓝色了吗？：我曾问过你：“为什么海是蓝色的？”回过头说：“笨！因为天空是蓝色，所以海也蓝了”：“是这样吗？？”“那为什么阴雨天海也是蓝色？”你却笑而不语。这边的天空，蓝得很透彻，你那边的海是不是也很蓝呢？我这边的天空蓝得很想你，很想你！
②甜蜜是绿色的河
一直记得我不喜欢绿色，我也一直记得你记得，绿色可以绿到刺痛我的眼，并体会到那种“生命之绿”谁谁谁说过“绿色代表着生命”也还记得，春天你带我去踏青，你说：“春天其实很美，一切都是绿色，到处都有生命”那次极不情愿的把我拉到一条郊区的小河边，说着说着，我试着去接受那绿色。那次，我甜蜜的依偎在你的怀里，睡的很甜蜜，、很甜蜜！！喂！！春天过去了，可还是在想念那份绿，绿得很甜蜜、很甜蜜！
③悲伤是灰色的歌
“天空灰的像哭过，离开你之后，并没有更自由”听着这首我们都很喜欢的歌，泪水还是不经意间划过脸庞，我曾给你说，我喜欢悲伤的文字，我喜欢悲伤的歌。但并不喜欢悲伤，你也说：“算了吧！你的悲伤，我来承受，你弱小的身体受得住吗？”呵呵我笑了，到最后我笑到哭了。！！喂！！我悲伤了！！你怎么还不来给我承受？！！
我弱小的身体受不住了！！一遍又一遍重复着这首灰色的歌、一直一直听着。灰得很悲伤、灰得很悲伤！
你是我生命的一个音符，你是我生命的调色盘，你用你五彩斑斓的色，装点着我的白花花的生命。从那一刻起，我的生命开始有了色彩斑斓，我的生命不再单调，也才明白，一切只因为有你，一直也很珍惜这份色彩斑斓的友谊，色彩斑斓的幸福。起风了你在凝望吗？
有人说幸福是红色的，有人说幸福是白色的，还有人说幸福是绿色的，我想说幸福是彩色的。
上五年级的时候，我因一件小事和妈妈闹矛盾，耍脾气，没吃妈妈已经做好的早饭就走了。才上了一节课，我就已经饿得头昏眼花了，下课了也不敢出去玩，只好趴在桌子上。这时，老师忽然叫我名字，我一抬头，看见妈妈站在教室门口正给老师说着什么，我的心一下子就悬起来了。妈妈该不会给老师告我的状吧？老师会不会批评我？我心里紧张极了，又没有更好的办法，只好硬着头皮走向妈妈。
结果我发现我错了，妈妈什么也没告诉老师。妈妈把我带到操场，拿出一个黄灿灿的葱花饼，我仿佛看到了救命稻草，拿起饼大口大口就吃起来，妈妈用慈爱的目光看着我，仿佛已经忘记了早上发生的事，那时我感觉幸福是温暖的黄色。
上初一的时候，由于学*压力大，我的脾气变坏了。妈妈因为有些事训了我，我没有忍住就顶撞了几句；妈妈也是气急了，打了我几下。我气急败坏，还说了一些过激的话。
第二天早上，我一副无精打采的样子来到教室。一会儿，老师叫我出去，我很担心，又很生气，一定是妈妈告状了，我胆战心惊地站在那里，不知道会发生什么事。老师没有批评我，只是询问我和妈妈闹矛盾的缘由。
听了我的述说，老师语重心长地跟我谈了话，使我明白了：妈妈对我的爱是无形的，就像一缕阳光，很多时候它就在你的身边，只是自己没有认真地去拥抱它。我和妈妈和解了，那一刻我感觉幸福是炽热的红色。
幸福是五彩斑斓的，就像一道彩虹，一道充满爱的彩虹。
幸福是无处不在的，幸福给我们留下的颜色是美丽的，我的幸福是多彩的。
妈妈的颜色是粉色的，给人一种温暖的感觉。那是去年夏天的一个晚上，我刚出去就感到了不舒服，便立马赶回家里。回到家后我躺在床上，开着空调，但是身上一直还冒着冷汗。这时候，在一旁干活的妈妈看见了我，急急忙忙地过来，问我哪里不舒服？我没有回答。妈妈的手摸到我的心门上后，妈妈知道我发烧了，顿时心急如焚，一会儿烧了一锅水，又洗了一条干布，走到我身边，把干布沾到水里面，再小心翼翼地放到我的额头上，来来往往不知擦拭了多少次。这时我知道了幸福的颜色是妈妈关爱的粉色。
爸爸的颜色是黑色的，因为爸爸的脸上总是挂着威严的脸色。有一次我不小心摔跤了，爸爸在一旁看着，他不仅没有扶我起来，反而在一边说：“从哪里跌倒，就要从哪里爬起来。”这就是爸爸让我感到幸福的黑色，在小的'时候就锻炼我坚强的意志。
姐姐的颜色是红色的。因为在我孤独的时候，姐姐会陪我一起玩：在我不开心时，姐姐会逗我开心：在我与家长发生争论时，只要我是对的，姐姐就会站在我这边帮助我。所以姐姐给我带来的幸福是温柔的红色。
在我的世界里，幸福就是这么的多彩。它像阳光沐浴着我，像雨水滋润着我，让我时时刻刻都感到家人给我带来的幸福！
我可以锁住我的笔，为什么锁不住那一刻被爱打动我的心，是母亲的爱打动了我，是爱在心里开满了花。爱是白色，白色――幸福的颜色。
揉了揉疲惫的双眼，我抬起头环视了四周。房间已被分为上下两层――被夜吞噬得漆黑的天花板和那小小的台灯照亮的书桌和双脚。我掂着疲惫的.双足却依然小心地，走到窗前。秋天的夜死寂得恐怖，我想趁着这夜色玩一把深沉，望望月亮，可却被那高耸着的大厦的黑色轮廓遮了个严实，只是在楼的边缘上镀上了一层银白。夜空中，有些烟霭，那么高，有那么远，在空中缥缈。
一个人的奋斗是那样的难熬。这时伫立在月光之下，我感到自己仿佛是那一滴小水珠，落入了夏日的岩石之间，那是一种要被蒸腾的孤单，让我喘不过气来。我蹑手蹑脚地走出了房间，准备拿杯牛奶结束今天的战斗……
夜晚宁静，一切似乎都进入了甜美的梦乡，就连小狗卡尔也学起它隔壁的哥哥打起了呼噜。转身，却发现妈妈的房间里的灯依然泛着昏黄的光，“一定又在等我了。”――我打夜战，她每夜就陪着我，只是怕我觉得寂寞。每天这时候，她房间的灯光仿佛就是世界上最后的光芒，但她却不知道，只是徒劳。我静静地踱去她的房间，床头亮着灯，她手中的书倒在胸前――她睡着了。
妈妈穿着睡衣，半躺在床上，秋夜的风时不时地透进来，“她应该会冷吧。”我掂起被子，想为她盖上，却让我看到了，看到了妈妈双鬓已生的白发，一如月光的白色。我猛地颤了一下。母亲为我操劳了很久很久了，那仿佛能追溯到我没有记忆的很久很久以前，一直是这样，从未改变过。她为我奉献了青春，斑白的双鬓便是最好的见证;她为我投身到无止境的辛苦劳动中，粗糙的双手陪她经历了所有。我突然有一种想哭的感觉，这就是幸福吗?如果是，那么我明白了，幸福是妈妈给我的。
我轻轻拿起她手中的书，放在桌子上，为她盖好被子。这时，我发现他枕边有一张小小的纸条：“饿吗?我在厨房里堡了粥，正保温着，做完功课就去喝吧。”
“堡粥?”我怎么没听见?哦，原来她也蹑着手脚。
走进厨房，果然，锅里有一碗粥，旁边也有一张纸条：“乖孩子，喝了它赶快去睡觉，晚安。”我细细品味着粥，细细品味着纸条上的一词一字，心中的幸福不觉涌动，那时我所能感受得到的，从心里，一直涌到身体的各个角落，不觉泪已拆两行。
回到房间，又向窗外望去。月亮终于爬上了楼顶，散下百绫，夜已久很静，那明月周围，泛着点点星光，害羞地笑着，我却激情澎湃。在这缥缈的世界中，幽寂无声，我不再感到孤独与寂寞因为，有妈妈的陪伴。
我安然的入睡，伴着母亲的爱，在梦里，由他的笑容。我也终于发现，母爱不只在短暂的分别后凸现，当记忆的水流缓缓涌来，才知道他一直陪伴着我。那分分秒秒都是幸福。
享受妈妈的爱，享受充满爱的心灵，有了妈妈，幸福便存在。而爱的颜色，妈妈双鬓的白色，就是幸福的颜色。
幸福如影随行，缺少的只是发现的眼睛。学者说：幸福是泛着书香的淡黄色；商人说：幸福是百元大钞的浅绿色；农民说：幸福是稻香成熟的金黄色。我开始寻觅属于自己的幸福。
记得在家乡，有一次，我和好朋友发现许多大小不一，形状各异的蚂蚁。他贪玩想到了撒尿淹死蚂蚁的法子。我正在细察它们的纹理，观察它们搬食物的场景，他却早已准备好了。还没等我站起，便有一股猛力冲击到我的后脑勺。就这样我成了挡箭牌，蚂蚁全都安然无恙……我生气的站起来，他见此状嗖得跑回了家。我赶紧跑回家清理。洗干净了还直嗷嗷叫。没等我又开骂，一个熟悉的声音穿来：“对不起啊！刚刚我太急了，我们还是好朋友，好吗？”“唔……我不生气了，我们还是好朋友。拉后上吊，一百年不许变……”回忆起那时他冒着烈日道歉的情景。我发现了我们之间的友谊很深，友谊如金。幸福就是这闪闪的金黄色。
每天放学回到家，总会有一股饭香扑入鼻中。我被饭香钩进厨房，妈妈：“今天做的又是菜和汤都是新花样，你怎么这么神啊！”妈妈露出开心的笑容，笑的可爱。直到一次，我遇到一个阿姨和妈妈，问她们去哪了。阿姨直接说出真相：“还不是你妈妈又缠着我去找我那个朋友学*厨艺。”妈妈看我很是惊讶，但还是不拘谨得露出一排牙齿。现在每天我看到妈妈拿起银闪闪的菜刀，我开心的感受到：幸福就是那泛着菜乡的炫银色。
现在，我找到了属于自己的幸福，那就是篮球。由于一次学球，和后来一次和其他班打比赛投进许多球，得到数分。我感受到我的篮球生涯开始了。从此，我对篮球的爱只增不减。我下定决心，一定要打得更好。并每年放假几乎天天练球。在心情不好时，我的第一选择也是拿起篮球，走到那片令我沸腾的场地。我会很快忘掉烦恼，即使在雨中，我也享受着篮球带给我的无限乐趣。夕阳下……我与球的影子一复一日地被拉长。幸福就是这鼓舞我向上的火红色。
原来，幸福是五彩斑斓的。幸福犹如朋友，是生命里一定会遇到的风景。踮起脚尖，我们就能离幸福更*一点。
有人说幸福是红色的，有人说幸福是白色的，还有人说幸福是绿色的，我想说幸福是彩色的 。
上五年级的时候，我因一件小事和妈妈闹矛盾，耍脾气，没吃妈妈已经做好的早饭就走了。才上了一节课，我就已经饿得头昏眼花了，下课了也不敢出去玩，只好趴在桌子上。这时，老师忽然叫我名字，我一抬头，看见妈妈站在教室门口正给老师说着什么，我的'心一下子就悬起来了。妈妈该不会给老师告我的状吧？老师会不会批评我？我心里紧张极了，又没有更好的办法，只好硬着头皮走向妈妈。
结果我发现我错了，妈妈什么也没告诉老师。妈妈把我带到操场，拿出一个黄灿灿的葱花饼，我仿佛看到了救命稻草，拿起饼大口大口就吃起来，妈妈用慈爱的目光看着我，仿佛已经忘记了早上发生的事，那时我感觉幸福是温暖的黄色。
上初一的时候，由于学*压力大，我的脾气变坏了。妈妈因为有些事训了我，我没有忍住就顶撞了几句；妈妈也是气急了，打了我几下。我气急败坏，还说了一些过激的话。
第二天早上，我一副无精打采的样子来到教室。一会儿，老师叫我出去，我很担心，又很生气，一定是妈妈告状了，我胆战心惊地站在那里，不知道会发生什么事。老师没有批评我，只是询问我和妈妈闹矛盾的缘由。
听了我的述说，老师语重心长地跟我谈了话，使我明白了：妈妈对我的爱是无形的，就像一缕阳光，很多时候它就在你的身边，只是自己没有认真地去拥抱它。我和妈妈和解了，那一刻我感觉幸福是炽热的红色。
幸福是五彩斑斓的，就像一道彩虹，一道充满爱的彩虹。
——回忆的幸福作文优选【十】份
蓝天的幸福是因为有白云的守护，而白云的幸福是蓝天忍受自己的小脾气；大树的幸福是因为叶子的不离不弃；恋人的幸福是对方的疼惜；而我的幸福是那时的回忆……
听妈妈说我小时候很听话，只要爸爸的一声严厉的话我就不敢哭、不敢闹……在我的记忆里小时候虽然家里穷但是我很开心，记得夏天的时候，每天中午妈妈都会午睡，而每次妈妈都会让我也睡，而爸爸则让我背古诗，每回爸爸看见我午睡时，他就会说：“只要你不听你妈妈的，听我的我就给你买雪糕！”但是听了这话，我二话不说直接跳下床，然后就随着爸爸去小卖部。
有一次，我半夜发高烧，爸爸也刚回家还没休息，看见我吐了，爸爸急忙把我抱起跑向医院……
路上看见爸爸紧张又担心的神情，心里有一丝愧疚也有一丝开心，愧疚的是自己不该在下雨的时候不打伞疯玩，开心的是感觉老爸好关心我，到了医院，医生说要打针，我害怕的要逃之夭夭，却被爸爸的魔爪抓了回来……好不容易忍过了那恶魔般的一会儿，回家的路上，爸爸的表情由阴转晴，我心里也踏实多了……
虽然现在对于其他人来说我的回忆并不算幸福，可对我来说那是幸福，虽然只是回忆……
现在的爸爸在外面干活，每次他一回家我都要把家重新打扫一遍，不是怕爸爸发火，而是想看到老爸对我笑……可能是因为我长大了吧，爸爸不再那么疼我，而只是教训我，我从不敢主动跟他说话，他回家休息的那一个星期，我几乎不喊他一声“爸爸”……
在我眼里爸爸是坚强的又是冰冷的，也是可怕的，在我心里是有幸福的存在的，但是爸爸给的幸福只是那飘忽不定的回忆而已……
小学的时候，有个好友，我叫她小羽。
我最快乐的童年在很多人的身边度过。和小羽一起的日子却很特别，不是因为整天玩，整天笑，而是因为温暖。
和小羽在一起，是将梦想和愿望创造的时候。我们总喜欢看同样的小说，同样的漫画，同样的至理名言。因此，无论何时何地，我们总有共同的想法，相同的梦。记得三年级的时候，有一篇阅读，名字我不记得了，可是对于内容还记忆犹新。
在柬埔寨地区，本地居民都住在一种圆顶小屋内，与内蒙古的蒙古包相似的小屋，却是木砌雕栏般的拥有古典气息。那里的屋子，由于奇特的造型，渐渐成为一道风景。那时，我和小羽都梦想着有一天能一起到那里定居下来，每天在休闲中度过。
还有一些时候，我和小羽会一块到学校隔壁的小店买零食，像肉丸、肉串、鱼蛋、鸡蛋糕一类的小吃。我们总比别人早一步品尝，小羽很喜欢吃鱼蛋，每回到店里总会买上好几串，然后自顾自地吃得津津有味。后来，这事被妈妈发现了父母都把我们训斥了一顿，说我们净吃一些不卫生的东西，可是我们还是偷偷地去买来吃。好几次，小羽吃坏了肚子，她总说：“下次就不吃这个了！”可话刚说完，第二天还是悻悻地跑去买。
下雨的日子，是最怀念的。那时候很少带伞上学，一碰上下雨，放学时就得冒雨跑回家。有时候不大幸运，第二天就感冒了。可是，正因为这样，那些童年里一点一滴积累的幸福与快乐，常常在雨水的冲刷后变得温暖、宜人。
幸福不是飘在天空的云彩，而是铭刻在心里的快乐的心情。
我们从孩童时期慢慢长成少年，少年时光是生命中最美好的时光。年少的我们忙于学*，幸福仿佛肆意挥动的笔墨刻下了永远的幸福时光。
我从小就是个内敛的小孩，爸妈经常告诫我：你要打开心扉，多和别人交流。但是我害怕走*陌生人的那种感觉，可能心里更多是一种莫名的不安全感。
那时小小的我喜欢看书，因为我离老师家比较*，所以经常去老师家借书读。大人常常笑着说道：你真是个书迷啊。但是我真的沉溺于书里的故事，幻想自己是故事的.主人公正在体验一个完全不一样的人生。我觉得书真好啊，它仿佛为我打开了一扇了解世界的大门，我的世界仿佛变得宽阔了一些。
我还喜欢画画，学校里举办画展，我照着孙悟空的贴画描摹了一张。周围的人看到我画的孙悟空纷纷夸赞我画的像，那幅画后来在学校展出。我喜欢画画，画画是一种表达心情的艺术。画画使我看到了生命中的一个微不足道的亮点，让我有了些许的信心面对自己。
初中的时候我的学*成绩还可以，但是我妈妈对我要求比较严格，每次考试成绩排名退步的时候是我最难过的时候，因为妈妈太在乎我的成绩了。我希望妈妈可以看到我的进步，她可以试着多鼓励我一点，这样即使我的成绩暂时落后，我也依然有信心努力。我当然理解父母都是出于爱我们的目的，可是这分爱有时候来的过于沉重，压得我喘不过气来。爸爸妈妈可以多给我一点时间让我慢慢地成长。
过往的年少时光是如此的美好，我依然怀念着并永远刻在我的心里。
有时，短暂的惊喜与感动会得到永久幸福的回忆。
镜头一：幕后老编的辛苦历程
在班级文化展示中，你是否惊异于主持人的激情表演？你是否感动于台上小记者们流利的现场报道？这一切都要归功于老编李鸿宇，他是一个富有灵感又不缺乏责任感的人。老编绞尽脑汁，想到主持人与记者连线的方法，巧妙地让小记者介绍班级文化，十分新颖，堪称亮点。再说说我们小记者的台词，句句精美，有的还引经据典，动作都精心设计。老编在排练时，还对每一个人的表现进行总结和提升，在老编的指导下，我们创造了辉煌。从老编身上我感受了一种奉献之美，真是感动与幸福交织在一起。
镜头二：*凡女孩们的`蜕变
三个优秀的吉他手够吸引你眼球吧。她们可都是*凡的女孩，在没参加这次活动前，我们谁也没想到这一切，全都是*时默默无闻的文静女孩，在没有确定他们三人的时候，我都替她们捏了把汗，可是，她们几个真给我们带来了惊喜，课余时间，她们反复切磋怎样处理滑音，零碎时间她们一次次练*，终于功夫不负有心人，在展示中，她们完美蜕变为自信、大方的优秀吉他手，让老师们都为之一震。从她们的身上我感到了一份惊喜与执著，感动于*凡女孩的责任感。
镜头三：集体奔跑的幸福感受
“速度七十迈，心情是自由自在，希望中点是爱琴海，全力奔跑梦在彼岸。”随着音乐响起，全班同学高声唱起了我们的班歌，大家齐心协力，打响指，拍手，挥手，一个个动作无疑都好像在随着班歌奔跑，奔向胜利的彼岸，幸福感氤氲而来。从唱班歌中我感受到生活在初二四优秀集体中的快乐。
在这次活动中，我所有的感受汇集为两个字——幸福，这其中包含了惊喜与感动，我想在漫漫人生路上，这幸福的感受将永驻我心头。
有时，短暂的惊喜与感动会得到永久幸福的回忆。
镜头一：幕后老编的辛苦历程
在班级文化展示中，你是否惊异于主持人的激情表演？你是否感动于台上小记者们流利的现场报道？这一切都要归功于老编李鸿宇，他是一个富有灵感又不缺乏责任感的人。老编绞尽脑汁，想到主持人与记者连线的方法，巧妙地让小记者介绍班级文化，十分新颖，堪称亮点。再说说我们小记者的台词，句句精美，有的还引经据典，动作都精心设计。老编在排练时，还对每一个人的表现进行总结和提升，在老编的指导下，我们创造了辉煌。从老编身上我感受了一种奉献之美，真是感动与幸福交织在一起。
镜头二：*凡女孩们的蜕变
三个优秀的吉他手够吸引你眼球吧。她们可都是*凡的女孩，在没参加这次活动前，我们谁也没想到这一切，全都是*时默默无闻的文静女孩，在没有确定他们三人的时候，我都替她们捏了把汗，可是，她们几个真给我们带来了惊喜，课余时间，她们反复切磋怎样处理滑音，零碎时间她们一次次练*，终于功夫不负有心人，在展示中，她们完美蜕变为自信、大方的优秀吉他手，让老师们都为之一震。从她们的身上我感到了一份惊喜与执著，感动于*凡女孩的.责任感。
镜头三：集体奔跑的幸福感受
“速度七十迈，心情是自由自在，希望中点是爱琴海，全力奔跑梦在彼岸。”随着音乐响起，全班同学高声唱起了我们的班歌，大家齐心协力，打响指，拍手，挥手，一个个动作无疑都好像在随着班歌奔跑，奔向胜利的彼岸，幸福感氤氲而来。从唱班歌中我感受到生活在初二四优秀集体中的快乐。
在这次活动中，我所有的感受汇集为两个字――幸福，这其中包含了惊喜与感动，我想在漫漫人生路上，这幸福的感受将永驻我心头。
不需要任何的提醒，她们都会很自觉在这个学期当中，抽出时间来让全班同学留下深刻的笔迹，因为那是最好的回忆。
从胡里糊涂的寒假回校后，即将来临的却是那令人烦恼而又无奈的期初考试，也就只能从无可奈何之中度过这两天。考完试，本来就够晕的我，这下更基本不醒人事了，甚至连自己现在是毕业生都忘了，心事却还在那数着钱的寒假里。
正式上课了，让我疑惑的不是在课本里，而是女生手中的用硬皮作封面的册子，从外表上看去却挺有纪念意义。下课了，一位女生走过来“啪”的一声，把那本让我疑惑的册子放在了我的眼前，“写!”“写?写什么啊?”“同学录啊!”“你不是初一的时候就让我写了吗?还写?你烦不烦啊?”“拜托!这是毕业的啊”“你有没搞错?毕业……”这时我才突然想起，现在居然是初中的.最后一个学期，唉，居然连这么重要的时候都忘记了。不止我们这届毕业生才开始流行在毕业前夕写同学录，所以从不陌生，然而这次却是轮到了自己，心里有一种莫名感觉，想到将要与自己多年的同学在此分手，以后各奔前程，真有点舍不得，但又无法改变这个残忍的必要的阶段，就好象在刑场一般，无法逃脱……
就这样“同学录”的行动展开了，每个人都把自己的肺腑之言写下了，写的是那么动人，那么的有感情，相信每个人在写最后一个字的时候都曾心酸过。也打过友谊篮球赛，约着一起去照贴纸照……也许这是人生之中留下最美好，最记忆深刻的时光。让我们一起拥有它，快乐的多过它吧!
幸福不是飘在天空的云彩，而是铭刻在心里的快乐的心情。
我们从孩童时期慢慢长成少年，少年时光是生命中最美好的时光。年少的我们忙于学*，幸福仿佛肆意挥动的笔墨刻下了永远的幸福时光。
我从小就是个内敛的小孩，爸妈经常告诫我：你要打开心扉，多和别人交流。但是我害怕走*陌生人的那种感觉，可能心里更多是一种莫名的不安全感。
那时小小的我喜欢看书，因为我离老师家比较*，所以经常去老师家借书读。大人常常笑着说道：你真是个书迷啊。但是我真的沉溺于书里的故事，幻想自己是故事的主人公正在体验一个完全不一样的人生。我觉得书真好啊，它仿佛为我打开了一扇了解世界的大门，我的世界仿佛变得宽阔了一些。
我还喜欢画画，学校里举办画展，我照着孙悟空的贴画描摹了一张。周围的人看到我画的孙悟空纷纷夸赞我画的像，那幅画后来在学校展出。我喜欢画画，画画是一种表达心情的艺术。画画使我看到了生命中的一个微不足道的亮点，让我有了些许的信心面对自己。
初中的时候我的学*成绩还可以，但是我妈妈对我要求比较严格，每次考试成绩排名退步的时候是我最难过的'时候，因为妈妈太在乎我的成绩了。我希望妈妈可以看到我的进步，她可以试着多鼓励我一点，这样即使我的成绩暂时落后，我也依然有信心努力。我当然理解父母都是出于爱我们的目的，可是这分爱有时候来的过于沉重，压得我喘不过气来。爸爸妈妈可以多给我一点时间让我慢慢地成长。
过往的年少时光是如此的美好，我依然怀念着并永远刻在我的心里。
清风徐徐，又是一个秋天的到来。漫步于树林中，无尽的枫叶纷纷落下，缓缓的盘旋在空中，舍不得离开似的。走在这一条由回忆铺成的路上，记忆*卷而来，幸福感蔓延全身。
那，是不一样的风景。小草正从土地里慢慢钻出，树上的叶子刚萌芽，空气里充满着泥土的芬芳：一切都是全新的。“快点快点，妈妈，你快点。”我在前头欢快地跑着，并时不时的回头看看妈妈，催促她加紧脚步。“慢点，没人跟你抢，别摔了。”和妈妈在和煦的午后自由的奔跑，小小的自由；一点点的关心，是一种小小的幸福，小小的幸福给了我大大的满足。
“我们要把它种在这儿吗？”“额，我看看。不是，这儿泥土不太好，我们再看看吧。我们要找一个很好的地方，种下我们的幸福。”我和妈妈每走几步就弯下腰看看土质，虽然不专业，但我们还是凭借自己仅有的常识去分辨土地的好坏。细心的查找，认真的态度，是一种感觉，幸福的。
蹲下，拿出准备好的小铲子，把泥土一点点挖来，挑出几粒饱满的`种子，轻轻的放在刚挖好的洞里，再用几滴水将它们湿润，慢慢掩上土，轻拍几下泥土。对那种子说：“快点长大。”儿时的童真，是一种快乐；严谨的态度，是一种快乐；慢慢的希望，是一种快乐。
沉睡了几天，慢慢发出了嫩芽，一个小小的类似于树干的东西渐渐从土地里长出，树干越变越粗，越变越高，又有十几厘米了；几个枝干从两侧长出；几片翠绿的叶子从枝干上冒出；树越来越高，叶子愈发的多了，由翠绿到深绿。一个大属屹立在我的面前，看着自己的梦想一步步实现，看着自己的希望越飞越高，一种幸福感油然而生。
那是的我还小，有很多愿望，很多很小的愿望，回忆着那时的我有着那样的愿望那样的实现。
踩在叶子上，发出“沙沙”的声响，夕阳呆在山头发愣，我站在树下出神。又是一个秋天—回忆的季节，树叶盘旋着，我同树叶一起流转在流年里。
回忆着，回忆着，幸福遍地。
今天，我们赶车去资阳看学校。在路是碰到了许许多多的人家都在街上。然后我们到学校。我们一进去就大吃一惊。然后，我们就从楼梯口上跑到了*坝子。我们一上楼就看到了篮球坝，我们走错了方向，我第一个听见妈妈叫我，我们就下楼，从另一个方向下来。然后，我就叫了他们，跟着老师去参观。老师又给我们说话了。他说的可以看一中午，然后我们看了一中午就赶车回家。(坐车)突然很晕了，不过，幸运的是我早上赶车坐在了第一个车位，我没有晕，然后坐在第二排的魏思敏就跑到我的位置上吐了。然后我中午回家，我坐在第二，我没吐，你说我幸运吗?你觉得幸运，你就去看看吧。然后到了晚上，我就给 你写了这封信。是妈妈帮我打字，我来念，我就叫妈妈给我打出了字。不过，妈妈很不爱我看电脑，我叫她给我打字的时候，我想看荻青的电视，妈妈不同意，叫我吹了头发来写日记。然后写到写到字时候，如果你能听我们班上的儿歌，我就叫妈妈打出来吧，我开始了：
春风吹吹，杨柳飘飘，我和小朋友起的早早，高高兴兴背上新书包。(做塞子哟?)好想去上幼儿园，见到老师和小朋友，写字、画画，多么神奇。亲爱的`老师和妈迷，我有很多话想说给你，三年前我第一次来这里，乱丢玩具，亲爱的老师真客气，不但没有发脾气，还高高兴兴拥抱我，捡起玩具。三年前我第一次来这里，流着长长的鼻涕，老师轻轻的给我擦，关心你。三年前我第一次来这里，哇啦哇啦乱哭泣，老师轻轻哄着我，安慰你。三年前我第一次来这里，横冲直撞真淘气，老师细语抚摩我，呵护你。三年前我第一次来这，老师微笑面对我，讲道理。
那一张张照片，连成了一串串幸福的回忆。
——题记
桌子上，放着一袋刚洗好的照片，那十几天前我们一家三口带上外公外婆去篁岭玩时拍的照片。我随意的抽出几张，看了起来。
镜头一
哇！这些画真漂亮。我们五个人来到了一间古房子里，房子里面挂满了一幅幅字画。这幅画是一张油画，画的是晒秋。妈妈一边看一边说道。这幅画绝啦！外公走到了一幅油画前，这幅画画的是一位黑不溜秋的老人家在阳光下笑，外公看着看着，笑着说道：这幅画中的老人和我有点像吔！那就是你，专门画你的.！外婆听后笑眯眯地说。大家都笑了，外公也哈哈地笑了。
咔嚓咔嚓。一瞬间，笑容被记录。
——我理解的幸福作文(十)份
幸福是一种美好的满足感，从健康，亲情，成功等那里可以得到。
我们知道，幸福是健康。病人恢复健康是幸福，把病人治好的成功更是医生的幸福。
幸福是友情，是朋友之间相互的关心，拥有友情就是幸福。
亲情，许多人不知道亲情该怎么表达。其实，我们只要在父母下班回家，在他们觉得累的时候，给他们端上一杯水，说一句：您们辛苦了。就行了。只要子女有真诚的孝心，爸爸妈妈随时可以感受到亲情的幸福。
亲情的幸福是最可贵的。记得我们班上有一位同学性格刚强、大方，可是，有时他又显得很脆弱。后来去那同学家玩才知道，原来他的爸爸和他妈妈离婚了，他跟爸爸生活。他爸爸又找了后妈，还生了个小妹妹。后妈对他非常不好。而且现在他爸也不管他。他觉得自己很不幸福。他是多么想念他的亲生妈妈啊。
希望他能见到了他妈妈。母子相聚一定很幸福。那种幸福是温暖的，让心发热。
过年的时候，我们回老家过春节。爷爷奶奶非常高兴。因为看到子孙满堂，欢聚一起。老人家感到很幸福！
幸福真是美好。
让我祝福全世界的人：幸福快乐！
不必选择忧伤的风，不必选择多情的雨，不必选择绚烂的黄昏，不必选择淡淡的新月……面对人生，我们不能只看里面的酸甜苦辣，人生有百味，我们要从各种味道中寻找幸福，找到人生的航道！
你看，满街的人他们满脸充满了快乐和憧憬！露出知足的神情，在他们的眼里，叶儿在招手，草儿在点头，花儿在微笑。这是人们心中的满足！也表达了社会的一种和谐的风气，在这种氛围中，人与人多了理解与宽容，少了勾心斗角！在这个氛围中可以感觉到每一个人对生活的希冀和对未来的憧憬，虽然人的一生少不了挫折坎坷，但坎坷过后必将雨过天晴！我们从忙碌。充实。也感受着幸福！
我们常常抱怨生活中有太多的烦恼和不幸，其实幸福就在地上，就是你每天经过的地上，就在酸甜苦辣的每个细节里，跟在一点一滴的欢愉中。
路过幸福，让我感到生命的可贵，路过幸福，让我感到生活得充实，路过幸福，让我感到人生的快乐。朋友，请放缓你的脚步，睁大你的眼睛，敞开你的胸怀……
人们对幸福的理解很多，是人们因为站在不同的角度去理解幸福。我也有我对幸福的理解。下面由我来讲讲我对幸福的理解。
我对幸福的理解是：
1.能在“***小学”这个美丽的校园读书。因为，学校不仅环境好，有宽阔的操场、明亮的教室、一流的教学设备，而且老师也非常尽职，遇到有不懂得地方，老师会耐心地给我们讲解，直到我们听懂为止。能在这样的学校学*，我真的感到很幸福。
2.能和“***小学”校园里的老师生活在一起。因为，老师会处处提醒你哪里错了，并让你改正。我还清楚地记得在开学初始时，我的钢笔字得非常潦草，十分难看，陈老师为此事多次把我叫去。她每次都是面带笑容，给我说该怎样写。就在陈老师的一次次帮助下，我的钢笔字写得渐渐好多了。最后，功夫不负有心人，我在期中考试取得了语文全班第一的好成绩。这一切都离不开陈老师对我耐心的帮助。
3.能健健康康地和同学们开心地渡过每一天。我经常在新闻中听到与我们同龄的孩子得了这种或那种疾病因无法医治而死亡的消息，每当听到这些的时候，我心里有一种说不出的难受，我认为我能健康地生活真的很幸福。
幸福？幸福就是没有痛苦的时候。在我们一生中，要一直被提醒:儿时被父母提醒；长大被妻子提醒；年老是要被孩子们提醒。一句句充满善意的话语中，不乏还在暗中提醒幸福的逝去；苦难的来临。
早晚要走完一生的我们都在忙忙碌碌中生活，幸福或许早已被繁重的工作与精神上的压抑所淹没，久而久之，我们忽略了幸福，忘记了幸福。相反，我们却注重起了苦难，一丝一刻中都在紧张的状态中；而使得幸福无法走进来。
毕淑敏先生也曾经写过一篇类似与此的一篇散文。他的文章中有这样一段话：如果把人生的苦难和幸福分置天*两边，苦难体积庞大，幸福体积庞大，幸福可能只是一块小小的矿石。但指针一定要向幸福这一边倾斜，因为它有生命的黄金。
很好的一段话，读了又读，百读不厌，反思良久，才发现幸福就在你的眼前，就看你是否会注意到它。
朋友们，当幸福来临时，我们要记住那一刻！幸福便会伴随我们。
只要时时提醒幸福，注意幸福，心中便会阳光起来！
日子，如划过街边树的风，幻化这不一样的季节。雪也比*时来的早了，11月的天已经很冷了。玻璃窗在清晨结着不同景的冰。
不语的他，悄然离去。有很多些许的不知，是没了爱情？还是他又找到了新的激情的燃点。孩子没了父亲，少了最最的亲情。少了双大手的抚慰，少了暖暖微笑的呵护，少了叽叽喳喳的话语，多了的却是黯然伤神时偷擦的眼泪。母亲和九岁的孩子，带着一分对生活的执着，坚守着这个寒而冷的季节。
好凄冷而有多是的冬天，孩子病了，很严重的缺钾，小诊所的医生误诊为感冒，使病病情加重。走路也不能了，更别说上楼和下楼了。
每天母亲都背着他，他孱弱的生体去打点滴，同样背负着异样的目光，还有漫天飞飞扬扬的雪。艰难的走在封冰的路面，肩负着她所能于不能的。
孩子的泪水顺了母亲的耳迹斑斑落下弥留于他美好的童年
放弃与坚守是*淡人生轨迹中不同的幸福概念。人因该这样取舍
其实，孤寂时，能找到慰寂心灵的东西，是寄托，安慰……
也许是一种独独守候的幸福。
幸福，这是两个普通的字眼，听不见也摸不着。何为幸福？在我眼里，幸福就是生活中发生的事，不管是悲伤的，快乐的，忧郁的，还是难过的，这些事情中都有可能包含着浓浓的甜蜜。
我五岁的那几年，是跟着奶奶过的。那时的我，不懂事。不是跟姐姐逛街，就是陪哥哥去爬山。奶奶见不着很是着急，所以日夜不眠不休挨家挨户地找我，结果差点急得进了医院。
八岁了，现在的我跟着爸妈过。早上，妈妈不但要做早餐给我吃，还要赶工作。有一次，早餐做了十几次我都不满意，最后还打翻了倒进垃圾桶。晚上八点，爸爸下班了。无知的我忽略了爸爸脸上的疲惫，拉着爸爸去逛街。
如今，长大了。五年级时学了篇名叫《凡卡》的课文。主人公的悲惨遭遇使我想起了自己富裕的生活条件：好吃的，好玩的，柜子里还有一件件至今未拆过牌子的新衣服，为什么还不能满足呢？
现在，我醒悟了。我要的不是山珍海味，也不是名牌衣服，而是一家人聚在一起聊天，吃团圆饭，每天看见全家人脸上的笑容，爸爸工作顺利，全家人幸福安康。这才是我想要的幸福。
家庭在每一个人的心中都是温暖的美丽的和谐的是每个人幸福的港湾。我的家庭是一个*庸的快乐的五口之家。
我们家里的入都到勤？？业管爸‘妈妈’天天早出晚归地工作。爷谷奶奶天天在家里干家务买菜拖地洗衣服用汗水来保持这个家的干净舒适。我天天努力地学*争取得到更优秀的成绩。于是在我们家大家都尽心竭力地干好自己的事情。每个人都很勤劳勒劳就是我们家的一个文明家风。
帮助需要帮助的人是我们家最太的荣誉。在每个假期里我们家都根极参与要心团队组织的活动：经常去酸老院看望老人为他们头发表演节目包爱心饺子。看着老人那喜笑颜开幸福快乐的样子我们别提有多快乐了。在炎炎夏日我们参加公益活动。为在大街上工作的清洁工警察们送清凉。把毛巾饮料等�D�D送到他们手中让他们在淡热的夏季里感到丝丝惊项于是乐于助人成了我们家的一个重要行动。
我们家一家人都非常节俭。我们尽量做到节约每一度电每一滴水。全家人洗脸和洗衣服的水用来冲厕所，吃剩的瓜果皮切成小块给花草当肥料；*时做到随手关灯随手关门的好*惯。此外，我们还在阳台上种上花草，为我们家增加一道风景节俭，也是我们家的一个好*惯。
这就是我的家，一个勤劳乐于助人，节俭的家。相信只要我们每个人为这个家献出一点爱心这个家一定会更和谱更温暖更幸福。
语文大本的“启明星”上说：饥饿的人，能吃饱就是幸福；寒冷的人，能穿暖就是幸福；无家可归的人，有家就是幸福……而课本上的第10课《幸福是什么》又给我们讲明了幸福应该和大家分享。幸福到底是什么呢？我认为，生活在一个幸福快乐的家庭里、环境里，就是幸福。
比如说，如果在一个家庭里，妈妈天天和爸爸吵架，打骂孩子，那我们会怎么想呢？这对小孩的心理当然是不健康的。那如果父母天天和颜悦色的，孩子作业写完了，就带他出去玩玩或复*一下功课，那我们是很幸福的。
我就生活在一个这样的家庭里，只要我作业做完的早，妈妈就会带我出去暴走，或爸爸带我去攀岩。如果我累了，就边听英语磁带边玩纸泥，或边玩纸泥边和爸爸妈妈聊天。
有一次周五的时候，我作业做完得早，晚上8:00就OK了，没想到，妈妈竟然带我回了一次老家哩！
当然，我也生活在一个好环境里了！我有优秀的语文老师，还有韩子康妮几个要好的.朋友。虽然我跟韩子康妮跨越“世纪花坛”是不好的行为，但这也为我增加了快乐方面的幸福呀！我还跟韩子康妮、陈泳诚一起分享巧克力，韩子康妮还提议开个“茶话会”，吃东西，这也是我的幸福呀！
这就是我对幸福的理解和让我感到幸福的事情。
语文大本的“启明星”上说：饥饿的人，能吃饱就是幸福；寒冷的人，能穿暖就是幸福；无家可归的人，有家就是幸福……而课本上的第10课《幸福是什么》又给我们讲明了幸福应该和大家分享。幸福到底是什么呢？我认为，生活在一个幸福快乐的家庭里、环境里，就是幸福。
比如说，如果在一个家庭里，妈妈天天和爸爸吵架，打骂孩子，那我们会怎么想呢？这对小孩的心理当然是不健康的。那如果父母天天和颜悦色的，孩子作业写完了，就带他出去玩玩或复*一下功课，那我们是很幸福的。
我就生活在一个这样的家庭里，只要我作业做完的早，妈妈就会带我出去暴走，或爸爸带我去攀岩。如果我累了，就边听英语磁带边玩纸泥，或边玩纸泥边和爸爸妈妈聊天。
有一次周五的时候，我作业做完得早，晚上8:00就OK了，没想到，妈妈竟然带我回了一次老家哩！
当然，我也生活在一个好环境里了！我有优秀的语文老师，还有韩子康妮几个要好的朋友。虽然我跟韩子康妮跨越“世纪花坛”是不好的行为，但这也为我增加了快乐方面的幸福呀！我还跟韩子康妮、陈泳诚一起分享巧克力，韩子康妮还提议开个“茶话会”，吃东西，这也是我的幸福呀！
这就是我对幸福的理解和让我感到幸福的事情。
——家乡的校园作文(十)份
老家的校区是下格镇绍兴小学。学校朝南，校门前有一条宽敞的水泥路，后面有一条蜿蜒宽阔的小溪，左边是一片小小的桉树林，右边是很多村民的房子。
走进校园大门，可以看到旗帜*台中央迎风飘扬的鲜艳***。旗台左右两侧有教学楼。教学楼下面有花草树木，有百合、杜鹃花、夹竹桃……还有很多树，比如鱼尾纹、芒果树、荔枝树……花木高矮，红花绿叶相争，很有道理。
这里的老师教学很认真。不上课的老师在综合办公室备课或改作业。办公室里挂着各种各样的奖项。下课后，学生们冲到操场上，一些人打篮球，一些人踢足球，一些人打排球，一些人在水泥桌上打乒乓球。操场左边有很多大树，学生的自行车都停在树下。操场中间有一个人工挖的小池塘，周围是铁栅栏。向日葵和美人蕉长在小池塘的岸边，池塘里养了许多金鱼。它们自由地游泳。课后，学生们喜欢在小池塘周围看金鱼。
家乡的.学校真的很美，清晨读书声此起彼伏。这里是师生进军科学的地方，是播种文明的摇篮。我爱我的家乡校园。
我心中的校园，是一座没有墙的城，这座城让我们雀跃。
现在的学校或多或少的被什么东西保卫者，也许是栏杆，也许是墙，也许是楼房。每天清晨校门准时打开，学生们纷纷而至。这门又在之后的某一时间“啪”的一声合上，仿佛是吞食着浮游生物的鲸突然闭上了嘴巴。接下来，我们被与世隔绝了。我们“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事。”祖国未来的希望全成了冰心笔下那朵在墙角孤芳自赏的花。一座没有墙的城，通向四面八方，五湖四海也通向这里，这里是信息聚会的地方。于是，我们雀跃，在信息中飞向远方。
我心中的校园，要有森林，森林让我们成长。
有人说我们是温室里的花朵，经不起风吹雨打。可那花儿可是自愿呆在温室的吗？不见得吧！一个小小的花盆，一捧缺乏养分的泥土，一点人工合成的营养液怎能满足花儿不断成所需的一切？！没有强健的体魄，花儿如何经得起日晒雨淋？在森林里的，我们的脚下踩着黑色的泥土，我们的头脑吸收着天降的甘霖，我们的双手伸向燃烧的太阳。于是，我们成长，在逆境中傲然挺立。
我心中的校园，要有海，海让人心胸开阔。
海子曾说：“面朝大海，春暖花开。”大海，它不知经历了多少沧桑岁月，尝过了多少酸甜苦辣，可它依然流着，流着。海底的沙细得像水一样从指尖滴落，如果说烦恼是岩石，那么大海便用广阔的胸襟包容了它。站在海边，登高远眺，心中顿时燃起一把大火，烧尽了所有的不快。大海蕴藏了无数知识，时刻冲击着你的心房。于是，我们遨游，在书海中驰骋创造。
我心中的校园，要有万物，万物让想象插上翅膀。
我心中的校园，要有天地，天地让我们拥有自由。
我心中的校园，就是这般自然，置身市区之中，又好似在市区之外。走进校园，便走进了世界。
你们知道我的在哪吗？就让我来帮你们讲解吧。
我的学校名为虹桥一小，它位于虹桥镇东洋路。
瞧，我们学校多美丽，校门设计独特，就像一艘巨轮杨帆起航，载着我们驶向理想的彼岸。
一进入大门就有一个的花坛在向我们招手和微笑，花坛上有一个长方形的电子屏。幕，在电子屏幕中央镶嵌着虹桥一小，它的周围有长着很多各种各样的花，五颜六色，绚丽多姿，引无数场小蜜蜂和小蝴蝶竞折腰。这一场景令我们留步欣赏。花坛的四周就是内了，上长着
许多树，有樟树，银杏树，铁树等等，到了，工人叔叔就给这些树披上雪白的衣服，真是漂亮极了！
我们的教学楼非常壮观，在内操场东面，临空架起的三层通道，把几幢红墙白柱连为一体，显得四通八达。
教学楼后面就是游泳�^了，小，都到游泳�^去玩水，这不仅能增强锻练，又能甩掉酷暑。
风雨操场就更奇特了，那不仅能练*，而且能遮风挡雨，真是方便极了。
我的学校像画家笔下的美景，这个充满活力的学校给我带来了无限的欢乐与希望，催促我们向前！
我的家乡有一座美丽的校园，那就是我学*生活的地方――泸州天立英才外国语学校。
校门非常高大雄伟，上面镶着“泸州天立英才外国语学校”几个大字，十分醒目。石阶两旁贴着同学们喜欢的卡通图案，来到学校就像进入了童话世界。
沿着石阶上去，一眼就看见宽阔的操场。操场有篮球场、羽毛球场，环形跑道等。操场四周，种植许多花草树木，可美丽啦！下课了，同学们都来到操场上尽情地玩耍。操场左边是精英楼，是一至四年级的教学楼，也是我学*的地方。每天，我们都在这里快乐地学*。操场右边是致远楼，那是五六年级的大哥哥、大姐姐学*的地方，时时传出他们朗朗的读书声。致远楼旁边是德馨路，德馨路右边是女生寝室，是我们睡觉休息的地方，我非常喜欢，因为我每晚都会做美梦。
沿着德馨路往下走，就来到了餐厅。那里有许多美味等着同学们。同学们都说学校的饭菜很好吃，很多同学来到天立英才学*，都长胖了哟！男生寝室在餐厅后面，那里是不准女生进去的哟！
这就是我美丽的学校，这就是我喜欢的学校，欢迎你们来和我们一起学*，生活！
清晨，朝霞映红了我的小脸蛋，树上的小鸟叽叽喳喳地叫醒了我，新的一天开始了，吃完亲爱的妈妈给我准备的可口丰盛的早餐，我就背着书包蹦蹦跳跳地上学去了。一会儿，美丽的校园就展现在我面前：高大的教学楼，崭新的塑胶跑道，绿树成阴，鸟语花香，教室里传来了朗朗的读书声，我和同学们在这里开始了一天的生活。四十分钟过去了，同学们像小鸟一样飞出了教室，有的玩起了跑跑抓，有的扔沙包，还有的跳橡皮筋……呵！大家玩得多开心啊…！同学们在游戏中增进了团结，加强了信任，增添了快乐。
是啊，多么美好的生活，多么可爱的同学们！妈妈说生命就像温室里的鲜花，虽然美丽，但是也很脆弱，一不小心就会受到伤害，甚至枯萎凋零。
你瞧，下课铃又响了，同学们似离弦的箭一般冲出了教室，只听“扑通”一声，一幅悲惨的情景摆在了我的眼前。原来是一个二年（3）班的一个同学想去操场，但一不小心额头撞到了铁门，红红的鲜血直流，同学们赶紧去找老师，老师匆匆拿来纱布把他的伤口捂住，并迅速送他去医院。结果缝了好几针，太可怕了！
家乡的校园位于重庆市江津区。是一个江水环绕的地方。家乡的早上、中午、下午、晚上是一个美丽而和谐的。
早上，同学们三五成群的来到学校。在一旁的花草们也伸伸懒腰起来了。同学们走到教室扫地的扫地，交作业的交作业没有争吵。到了8点一震震读书声从窗口传出来在睡懒觉的人们被惊醒了，清醒的花草们听了读书声便摇头晃脑起来。
中午，同学们放学回家，突然有一个同学被摔倒了，正在地上哭泣。这时有一位同学走过去把这位同学扶起来并拿出一张手帕为这位同学擦干泪水，还帮这位同学啪掉身上的灰层，把他扶起来看受伤没。同学们走完了，花草底下了头可能是同学们走了它们才不开心。风一吹来黄果树摇了摇头落下了“眼泪”，绿河似的花坛“波浪”掀起。在教学楼上的爬山虎嫩绿嫩绿的随风儿“跳舞”。
下午，同学们来到学校放下书包就向操场上奔去。我们班的男同学去打乒乓球可乒乓球台被5、2班的同学占了。当我们班几个男同学正要走是，5、2班一位男生说：“我们一起完”。我们班几个男生就欢天喜地的跑过去。在一旁的花草看到这一幕流下了泪水。
晚上，同学们回到自己家睡觉了。小草们看着月亮姐姐进入了梦乡……
有些地方的孩子因为没有条件上学而感到悲伤；有些孩子虽然能上学，但是那里的学*条件很恶劣。在我的家乡——西安，每所学校的教学设备都很先进，教学质量都很高。我目前就读的学校就是——陕师大锦园小学。
我们锦园小学校园很大，绿化很美，教学水*很高。
跨进校门，首先映入眼帘的就是“做到自己的最好”几个醒目的大字。放眼望去，一座四层带天台的教学楼，一阵阵朗朗的读书声传了出来。
教室外贴满着学生们精心制作的手抄报，一张张五彩缤纷，内容五花八门。往教室里观看，前方是多媒体教学*台，教室中间是一张张摆放整齐的课桌椅，两侧的墙上贴著名人名言，教室后面是学生制作的黑板报。旁边的图书架和窗台上摆放着盆盆绿植，不仅可以净化教室的空气，学*累时还可以看看绿色植物养眼。
教学楼后面看是去是一个大操场，有二百米的塑胶跑道。操场中间是一个绿色的足球场，旁边是砖铺篮球场。各种体育器材，一应俱全。
最醒目的是学校的绿化。各种树木，各色花草。校园里的树木长得郁郁葱葱，枝繁叶茂的。一年四季，呈现着不同的美。
学校就是我的另一个家，在这里我学到了许多知识，我收获了快乐，渡过了快乐的小学时光。
我爱我的学校。
当我们走进校门，向左穿过1号楼，就到了我们美丽的天鹅园。
夏天，雕塑旁的桃树长得非常茂密，把天鹅园雕塑给遮住了，若隐若现，好像在和我们玩捉迷藏。光滑的鹅卵石铺在天鹅园的地上非常漂亮。
天鹅园给同学们带来了很多欢乐，特别是那些桃树，每当树上出现一大块一大块桃浆时，就会有同学将软软的透明的桃浆从树上抠下来，像是晶莹剔透的水晶球一样拿一张白纸，把它放在纸上捧在怀里。还有一棵树长太高了，就被保安叔叔砍了一节。因为经常有“皮猴子”趴在栏杆那里伸出手想去摘桃子，太危险了。
秋天桂花开花了，有很多女生喜欢站在树下让桂花飘落在身上，轻轻摇一摇树枝就下起了“桂花雨”，而这时的鹅卵石地就变成金黄色的了。
在天鹅园里最引人注目的肯定是一座叫“飞向明天”的雕塑。有一只天鹅，它展开翅膀，背上驮着一个小男孩，男孩右手手中举着一把钥匙，男孩右手牵着书包带。那是打开明天大门的钥匙，那是打开知识大门的钥匙，那是打开智慧大门的钥匙。
这就是我们美丽的校园天鹅园。
我们攀枝花实验学校不仅有花有草有树，而且空气清新，环境优美。
走进学校的电动门，左边是一棵黄色的栲树。阳光透过茂密的树枝，投射出分散的影子。一片叶子的枝条那么茂盛，几片叶子独自飘下来，那么微不足道。
我们继续。那是一个红色的雕塑，名叫“翔”，意思是：我希望我们能像鸟医院一样在蓝天上飞得更高，飞得更远。在“香”周围的灌木丛中，有刚刚探出头来的花蕾，也有对世界来说不那么新奇的绿叶。绿叶点缀着嫩芽，表现出非凡的精神。
绕过大榕树，经过第六美术馆，到达中学操场。旗杆在阳光下闪闪发光，旗杆上的***在风中飘扬。在黄星的点缀下，红旗如血，黄星在红旗的映照下更加艳丽。
走下楼梯，我来到了小学操场。看，这里多热闹。一些学生打篮球，跳绳，扮演三个角色。操场旁边的大树也斜着树干，好像他们想和他们一起玩。天空中一只麻雀经过。过了一会儿，就消失得无影无踪了。几只鸽子在操场上徘徊，眯着眼睛看着操场上的图像。
快看！这是我们的校园，一个充满幸福的学校。我们在这里学*和生活。
——幸福成长的作文(十)份
时间匆匆，岁月茫茫，在我的书柜中有着许多书，有的关于语文，关于数学，关于英语，关于作文……而我最忘却不了的是关于幸福。
我拥有着我自己的幸福书----《拥抱文明 幸福成长》，在孤独的时候我会看，在伤心的时候我会看，在气馁的时候我会看，在失败的时候我会看……我之所以这么喜欢看这本书，是因为这本书让我克服了粗心大意，让我明白了琴棋书画不是都要学，让我知道了感到孤单怎么办……
这本书中有着许多道理，其中我印象最深的是这本书让我知道了名次不是最重要的这个道理。当我翻到这个内容的时候，便被书中精彩的故事所吸引，被书中深刻的道理所折服，它首先讲了在生活中的两个镜头，分别讲了同学间的事例----考得差的同学盼望考高分，而考的不错的同学却希望考第一名，这是两个人之间不同的追求目标。
其实，公布成绩总会有“几家欢喜几家愁”。考得差的同学情绪自然低落，考得不错的同学也会因为没有超过别人而沮丧，其实面对考试成绩，只需每次超过自己一点，相信在不久，你的分数便会越来越高!
在这个故事的下方还有着另外一个小故事，是一位父亲再开家长会的时候，老师报名次的时候，他希望早些报到他儿子的名字，可当报到他儿子的名字的时候，老师便说：“没了。”这位父亲不是生气而是语重心长的对儿子说：“儿子，这世界上许多人你没法比，你只跟自己比，你每天赢自己一把就行了，我就高兴了。”在这个故事中这个父亲说的话值得我们深思，儿子虽然差，但他的父亲只要他每天赢自己一把就行了，这种教育方法多么值得人们学*啊!
这个故事与前一个故事讲的都是同一个道理，在生活中，在点点滴滴中，只要我们坚信----超越自己，我们在这个社会这个大家庭中一定会更加茁壮成长，更加快乐，相信我们在学*上一定会更上一层楼。
听了我的述说，相信你对这本书一定会更加向往，这本书贯彻了我们成长、乐观、自信、超越、感恩、分享、宽容、沟通、关爱、赞美和努力，这本书让我们理解了我们成长的十二大因素。
这本书将对幸福的追求，充分融入到我们成长的每一天，让我们从心中认识到幸福的重要性和来之不易，让我们通过对幸福成长的追求，成功而又健康快乐地开创出我们美好的未来。
幸福如同一盏明灯，他让我的生活充满阳光，我爱幸福，他镀亮了我的人生，让我的人生拥有了如水月华，妈妈的怀抱是幸福，早晨第一缕透出窗户的阳光是幸福，不管在哪里，同学之间的一个微笑也是幸福，被人踩了一脚别人说声对不起还是幸福，幸福到底是什么?它就如生命中流过的泉水，就是指间流过的岁月，就是彼此之间心灵的相通，就是盛开的玫瑰芳香四溢，就是初生的阳光轻轻柔柔。
成长，是一个什么概念？可能现在还会有人问这个问题。没错，我们每一秒钟都在成长，逐渐在人生的阶梯上踏上脚印。无论是金碧辉煌的一个印记还是败笔的黑墨，你不得不承认，你长大了……
现在回想小学的时候，一幕幕记忆犹新，仿佛就发生在一分钟以前，似乎伸长手指就可以抓到从前的自己。可在一瞬间，你又坠回了残酷的现实，你要明白，成长是要抛弃过去的，幻想过去的风光只会让你做回井底之蛙，在成长的齿轮上卡住，脱离了现实……或许吧，从幼稚到成熟之间可能是有这么一个阶段的，不避讳，我也曾经这样过。
也是曾经，我们把头靠在妈妈的怀抱里撒娇，会为了一只蝴蝶而和小伙伴扭打在一起，被一个分数委屈得掉泪……不过一切仅仅都是曾经了，不是吗？
在说曾经的时候，我的脑海里闪过了一句NIKE的广告词：“现在就新生。”成长的每一步都是新生，都是一个新的开端。人在变，心在变，世界在变…… 抬头看天空，那飘渺不定的云朵就是你成长的痕迹，那飞来的鸟儿就是与你一起成长的伙伴，甚至连那微风也在记录你的成长。
“人没有什么牺牲的话就什么都得不到，为了得到什么东西，就需要付出同等的代价。在那个时候我们坚信这就是世界的真实……”漫画里的男孩用稚嫩而满怀期望的声音栓释着一个不变的真理。成长，付出时间和努力，收获经验和成就，等价交换，不是吗？有付出就有收获，可能听起来傻呼呼的，但是仍旧是一成不变的真理呀！
身体自然在长，很久没见面的长辈见到我一般都会说“你又变了好多哦，长大了嘛！” 可是无疑的，身体只是一个小小的道具，你可以完全变成另外一个人，可以使周围的人认不出你，可是灵魂作风，可以吗？？？一些肉体上的转变在我眼里是视为是人“正常运转”的一部分，伤病只是螺丝松了，或者机器卡了一类的小毛病，只要修一修就“万事OK”了。
成长不可能永远无忧无虑，那烦恼就像一顶钢盔压在你的脑袋上，越压越重，直到你崩溃为止。答应我，永远快快乐乐，甩掉烦恼的帽子，好吗？
我们现在只是象牙塔里的小孩，可能明天我们就要走出这座陪伴了我们14年的象牙塔，走出了这里，也就代表着我们真的长大了。round into，多好的一个词啊！概括了人的一生。在长者的眼里，你是幼小的；在长者的前辈眼里，你们都是幼小的；在长者前辈的祖宗眼里……或许永远都有着这么一座“象牙塔”罩着我们，或许我们永远在别人眼里都只是襁褓中的婴孩，或许我们的成长只有自己知道，或许……
我们在生命的溪河中漂流，成长是我们前进的动力。Every body，let’s go！让我们快乐成长。
带上期盼，带上叮咛，带上祝福，带上誓言，我来到了活动现场，期待着活动的开始。
这次活动是我所经历过的活动中最有意义的一次，通过本次活动，我又成熟了许多，稳重了许多，我理解了亲情的真实含义，我明白了团队的力量，我感受到了信任与被信任的美好……活动前些天，看到活动的宣传单，上面写着本次活动的主要目的是拉*家长、老师与学生之间的距离，可当我真正置身于活动中时，内心所感触到的在某种意义上已经超越了活动的主旨。不光有与家长和老师间的关系，以及两个乃至几个，十几个陌生人之间的关系。
活动中，我深深地感受到家，亲情，亲人对于一个人的真正意义。
不敢忘记，妈妈用爱与泪水书写的温暖家书，不敢忘记，爷爷在我临走时的一个“忍”字，不敢忘记，奶奶饱含泪水的眼中期盼的目光，不敢忘记爸爸那刻骨铭心的严厉教导，不敢忘记我在心底刻下的永恒的誓言，我不敢忘记，也无法忘记，这一幕幕刻骨铭心的感动。我是家里唯一的希望，为了家，为了这无言的爱，我坚定了前进的信念。
活动中，有一个拼图的游戏，这个游戏告诉我们团结就是力量，可给我印象最深的却是梦想与目标对于一个人的重要性。
我已经提起了沉重的行囊，怀揣家人的期望，上路了，渐渐地，家淡出了我的视野，前方，原本*行的两排行道树，在地*线的尽头交忆。
山，手拉着手，田，肩并着肩，我独自一人，踏上漫漫求学路。曾几何时，家长的期盼下、意志定义着我的未来，他们把所谓的希望，前途重重地压在我的肩上，左右了我的生活，大脑被书本紧紧的封锁，我抛弃了个性，放下了固执，留下了一句“为自己而奋斗”。一切的一切，只为了证明自己，充实自己。每当我孤寂烦倦时，我时刻提醒自己，我有一个梦想，我要拥有一片属于我自己的天空，漫长的旅途即将结束，城市的繁华喧嚣取代了心头的忐忑与拘谨。我知道，等待我的是更加紧张，更需奋斗的三年。但我信心十足，内心的梦想给予了我足够的勇气于力量，路旁，绽放的绿芽不正预示着人生的萌发吗?心中有了方向，灵魂就不再彷徨。
活动的意义不止这些，而那些深奥的人生哲理是只有用心才可以体会到的。
这次活动，已经在我的人生旅途中画上了浓重的一笔，我的人生必将因其焕发初最耀眼的光辉。
生活是一曲时而高亢激越，时而低沉*缓的交响曲。指挥者永远都是我们自己，生活的指挥棒永远掌握在我们自己的手中！
我的生活是浸泡在幸福之中的。幸福，简单的两个字，却有着千斤重的分量。她，凝聚了无穷的爱，凝聚了高洁的爱，凝聚了伟大的爱！
幸福，就像一杯茗茶，须慢慢饮用，才能品尝出她的清香、甘醇；幸福，就像一层糖纸，轻轻一舔，就能发现里面包着甜蜜，裹着爱！
我沉浸在亲情的幸福中家，有一种别样的感觉，那是温馨；也有一种别样的味道，那是幸福；还有一种别样的感情，那是爱！
在母爱的呵护，我变得像一只温驯的小绵羊，紧紧跟在妈妈身边；在父爱的关爱中，我又变得像一只自由自在的小雏鹰，无拘无束地快活地飞着，越飞越高……英文字母的“父母”（Parents）有七个字母，代表着父母赐予我们的七份礼物：生命、人生、理想、道德、快乐、关爱、呵护，融合成一个字、两个词——爱、幸福！
我沉浸在友谊的幸福中“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”朋友，是人生当中不可或缺的伙伴，同甘共苦，分享彼此的欢乐和痛苦、辛酸与泪水。取得成功时，一起欢呼，一起雀跃，一起为对方高兴；心情低落、惆怅满怀时，与好友说说话、谈谈心、解解闷，心情很快就顺畅了。不仅解决了烦恼，而且促进了了解，增进了友谊。对于每一份友情，我都尽心尽力珍惜，因为我相信，人生的字典里不能没有“朋友”这个词！
我沉浸在师爱的幸福中教师，人类灵魂的工程师，始终坚守在*凡而又伟大的岗位上，从事着*凡而又伟大的事业。正是因为老师的教导，国家栋梁们才能充满智慧，社会才能发展，国家才能富强。虽然已经适应了初中生活，对每一位任课老师都千分感激，万分尊敬，但是仍然无时无刻想念着小学老师。在刚开学初和期中考过后，曾分别两次打电话给我的小学老师。每每听到从电话中传来那熟悉的温柔的声音，脑海中就浮现出老师的音容笑貌。再听到老师喜悦的笑声和对自己的殷殷期望及鼓励时，内心更是激动不已。“师者，所以传道授业解惑也！
”为了教育事业，老师们把青春和毕生的时间、心血、精力都花费、消耗在“教书育人”上。老师的爱，是天下最伟大的情感之一。
幸福，犹如一泓涓涓细流，流入我的心灵。滋润我的心灵，洗礼我的心灵；又犹如一片汪洋大海，惊涛骇浪把我淹没在爱的潮水之中！
生活中，幸福的浓度绝对超标了，因为：幸福，无处不在；爱，随手可触！
在生活中，我用手中的指挥棒，努力将节奏与调子协调和谐，演奏好自己的“幸福之曲”！
成长就像一朵花儿，由稚嫩的花苞到饱经风霜的艳花；由园丁的悉心栽培到自己的坚强勇敢，经历着四季的变化。
成长的春天，播下那一颗小种子。日夜的关注着，期盼的眼光。经历着小风小雨。仰望着天空，云为什么在那么高？为什么长得那么像棉花糖？*视着大地，蚂蚁为什么叫蚂蚁？为什么我不是蚂蚁？俯视着小河，水草为什么可以在水里生活，而小草不能？好奇地眨巴着双眼，看着园丁，把问题都诉说，期待他给予的答案，但他的表情却如此茫然，把问题一笑置之，独留另一个问题给我慢慢考究：你为什么有那么多个为什么？脑海里不断重复着：我为什么有那么多个为什么？每日每夜的思考，思考着迎来了夏天。
成长的夏天，长出一片片小花瓣。日夜的欣赏，回味的眼光。接受着自己的任务。我还是那么脆弱，我需要大树阿姨的遮挡，需要园丁的照料。不再思考那些为什么，因为我知道了，这是大自然的奥秘。我唯一的工作是用我的根枝牢牢地抓住大地。我需要学会依靠自己，学会坚强，直到我可以看见那冬天的初雪，那种一片白的美景。大树阿姨总向我感叹那一切的一切，不禁是我对未来充满盼望，快点长大吧，让我快点长大吧。长大的想法，把我推向了秋天的怀抱。
成长的秋天，凋谢一点点枯萎瓣。日夜的惋惜，失落的眼光。准备迎向自己的梦想。天开始变化了，周围有些物是人非，大树的叶子落了，小草枯萎了，看着他们，我是该面对挫折了。园丁经常来，鼓励着我，让我更加自信。大树阿姨并不像小草一样悲观，她柔情地看着我，我们所等待的初雪要来了，此等美景，你会放弃吗？我自信满满地摇着头。对于我的梦想，成长的中心点，我会加油的。但那一场场的暴雨，摧残地其他花儿放弃了它。坚持，把带着雪花的冬天送与了我。
成长的冬天，结成一丝丝的冰块。日夜的感叹，激动的眼光。欣赏人生的第一场雪。雪很美，但雪一融化，就剩余那一阵阵刺骨的寒风。暴雨的阻拦，我跨过了。我长大了吗？我问园丁。园丁慈祥的笑容，你长大了。我欣喜地笑着，这个冬天真暖，不像小草唠叨的，如同魔鬼一般扼住我的生命。当最后的一场雪融化了，我已熬过了冬天，我感觉到了，我真的长大了。
回首那些日子，我还在“依依呀呀”地唱着不成调子的小曲，现在却悟懂了人生的魅力；追了很久的梦想，它并不是梦里想一想，我可以抓住它的尾巴。在这个过程中，由天真到成熟，由依靠到独立，成长路慢慢，品尝着它给予我的幸福。
风萧萧兮易水寒，学子入校兮三年安。在那个略带炎热的夏天，我们都义无反顾地投入了学校的怀抱，这一间母亲一样的学校，就这样安定这我们的生活，充实着我们的生命。
这时候的学校正是蓬勃的青壮年时期，一直不断地成长扩展，不断地进步进取，这样的校园充满着青春的气息，充满着拼搏的冲劲。这样年轻的院校，用着它固有的激情，渲染得济济（jǐ）；一堂的学子洋溢着斑斓的颜色，这样年轻的院校，伴着它自身的拼搏，感动得莘莘学子充满着努力的拼劲。
时隔一年，只是短短的一年，就随着这流逝的一年时光，默默地成长了不少。这一年，他将会迈入他的100周年校庆，他将会再一次展开巨型的翅膀，再接下来的日子冲上云霄再创辉煌！也许以前的学校略显年轻略带羞涩，而现在的学校已经茁壮成长，渐渐露出锋芒，100年的历练，洗褪（tùi）了稚嫩的羞涩，磨砺出了微熟的坚忍，迈进了新的一个纪元，走入了新的一个境界，它已经成长，并且将一直成长茁壮下去，继续地枝繁叶茂。
一百年，或许在漫漫历史长河里它只是弹指一瞬，充其量也只能算是三分之二个世纪的时间，一百载栉（zhì）风沐（mù）雨，一百年春华秋实。明年，终于迎来了他的一百华诞。在这一百年里，经历了风风雨雨，但同时也创造了一个又一个辉煌。一百年的时间或许不够一个民族真正强大起来，但是却可以让一个民族的教育强大起来，见证了整个大中华的教育事业蓬勃之势。稻田中学已经真真正正地蜕（tùi）变，真真正正地成长，增设的校区、校舍，逐步加强的师资，不断增加的图书馆藏书量，还有不停吸纳着神州大地的人才，都是稻田中学成长的印记，印证着一步步地成长起来。
。如今，已经一百岁了，他承载着优良的传统，开拓着焕新的明天，革故鼎新，以超强的生命力和创造力继续着他的成长，“志诚仁爱”这个四字校训深深地印在他培养出来的代代英才的心中，让他的众多学子为他而自豪！
或许在今后的日子里，我们会将自己的脚印遍布祖国山河，世界各地，再过若干年，我们也将像今天一样有着兴奋浓烈的心情，回到母校，再次感受母校取得的辉煌。中学时光是转瞬即逝的，这一片沃土，我走过了最最难忘的青葱岁月，也见证了我的中学的进步和茁壮。我深深爱着这一片充满激情和冲劲的土地——他让我感受到前所未有的归属感，让我感受到前所未有的进取热情，这样的一间中学，怎能让我忘怀！就是这样肥沃的一片土地，充足的养分让孱（chán）弱柔嫩的幼苗长成参天大树；稻田中学也是这样如椽（yuán）的一支画笔，帮助着莘莘学子绘出青春绚烂的蓝图！
我的成长之路，是幸福的。路上的幸福很多，没有繁星那么多，但璀璨的却像繁星。如果说路是夜空，那书香，必定是夜里一颗明星。书香伴我成长，我爱书。大书橱载着人类灵魂中的美丽，空闲时，我会驾着梦的车骑遨游书的王国，当一册书籍带我领略人生的真谛，那时，明星是无比地光亮。我，也收获了幸福。
书也有进化史。小时总翻看的小画册，渐渐地变成带注音文字的图书，最后，演变为四大名著，名人传记等。书虽然进化了，但进化时间中的每一分每一秒，对它的热爱却始终不变。
我深爱安徒生运载的那个童话天国，那天国，也是一条船，停靠在*凡而又传奇的一个个由纯美童心所构成的港口。这里并没有任何金银彩绸，却令人感到那么地富有。对，是美妙的童话使它--------这个天国，这条船富有，这是一种精神上的富有。它在梦的世界里织出那一匹一匹的七彩的绸缎，每一匹绸缎上，都绣着一枚小小的、亮亮的闪着银光且不易被发觉的小星星。它多么像我的夜空中最亮的那颗星呀!那不是我最爱的书之星吗?
四大名著是中国的明珠。《三国演义》里刘备求贤若渴，关羽武艺高强，张飞粗中有细，诸葛亮才华横溢;《水浒传》里宋江重情重义，吴用神机妙算，武松打虎英雄，花荣箭法超群;《西游记》里唐僧慈悲为怀，孙悟空法力无边，猪八戒好吃懒做，沙僧十分老实;《红楼梦》里贾宝玉和林黛玉两心相映，可叹有情人不能终成眷属。
外国的名著也并不少。《夏洛的网》演绎蜘蛛网上的传奇，友情，是世间之贵之情!《假如给我三天光明》完美的诠释了身残志坚，当眼里掠过一束光，那光，定是坚强之光!《鲁滨逊漂流记》告诉世人无论遇到什么困难，都坚强面对，求生的信念是生的希望!
这些书，每当沉寂在我的世界里，我的夜空里，我最爱，最爱看那夜空中最亮的星星。是啊，那星是伴我的，伴我度过了人生10年的书啊!那是最最明亮的书之星啊!
回首望，是书伴我度过了那悠悠10年。看书里，多少奇妙的人生在上演：牛顿、爱因斯坦;看书里，多少坚强的斗志在拼搏：海伦·凯勒、鲁滨逊;看书里，每一篇都闪耀着光辉：卖火柴的小女孩、拇指姑娘;看书里，那一个个故事都让我念念不忘：三英战吕布、鲁提辖拳打镇关西……
书香伴我成长，我从阅读中得到了幸福，通过阅读而获得知识的幸福，我感激它为我的成长之路增添了色彩。可能，原来每一条路都是白色的，每个人以不同方式给它着色。我上的，是幸福的颜色。但这颜色里，谁会注意到每一段都有一颗星星，而星星里，都有一本闪着银光的小书在每颗小小的星星里若隐而又若现。当然，那书就是伴我走的，是我的幸福成长之路的书星星，是它，让我在成长之路上感到无比的幸福!
“幸福隔着玻璃，看似很美丽，却无法触及……”每每听到这一句淡雅却蕴含着无限的忧郁与无奈的歌词，总能颤动我内心深处的那根弦——究竟我是在幸福中成长吗？
临*考试，心中不时会有点紧张，头整天迷迷糊糊的。看见书桌上的一大堆试题犹如一座座的高楼大厦，我更是心烦。正在这时，房门打开了，一束洁白无瑕的栀子花映入我的眼帘。栀子花的香，弥漫了整个书房，顿时令我神清气爽。妈妈捧着花轻轻的放在窗台上，写满沧桑的脸上露出迷人的微笑，温柔地对我说：“女儿，我知道你学*很劳累。所以特意买来一束花，希望能减轻你的疲劳……”
微风带动窗帘，一阵清香，再次扑鼻而来……
栀子花很小，但那散发的清香，分明是妈妈的心香。啊！母爱的伟大，我感受到了！这就是幸福。
“海内存知己，天涯若比邻”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”许许多多的诗句都是歌颂友情的伟大。有时，当我遇到心烦的事或伤心的事时，朋友总能第一时间地在我身边安慰我，为我排忧解难。当形只单影时，朋友的一句话语总能让我倍感温暖。那感觉，无比幸福……
话语很短，但那里面的一句一词都是朋友的关爱。啊！朋友的真诚，我感受到了！这就是幸福。
雪白的粉笔尖随着老师苍劲的臂膀一跌一扬，摩擦着黑板，发出优美的语调。慈祥的老师一个潇洒的转身，一朵朵白梅开在黑板上，星星点点的粉笔灰伴随着老师讲课的声音弥漫在空气中。老师为了我们的未来而辛苦付出他们的心血，这不正是幸福吗？
一堂课虽短，但其中老师付出的辛酸让我们得到了知识，得到了财富。啊！老师的辛勤，我感受到了！这就是幸福
其实，生活中的幸福还有很多很多：在母亲手中接过饭碗，心存温，这是幸福；在灯下读着朋友的来信，品味友情，这是幸福；独坐一隅，静静听歌，凝神遐想，这是幸福；……
回想生活中的点点滴滴，我终于明白了。幸福不是雪山上的一株梅，不是深海里的一片珊瑚，更不是雄峻山壁下的一棵孤草。幸福它不在天涯，在成长中的每一瞬间。哦！原来我每时每刻都在幸福中成长着。它让我懂得了母爱的伟大、朋友的真诚、老师的辛苦、享受的快乐……如果人生是一首歌曲，那么幸福就是它最优美的音符；如果人生是一条小路，那么幸福就是点缀它的莺飞蝶舞；如果人生是一个五味瓶，那么幸福就是甜的味道……幸福在生活中的点点滴滴，它让我懂得了感恩、快乐……啊！幸福的滋味，那么甜……
当历史课我们学到人类的发展，从南方古猿发展为人，是一个漫长又艰难的过程。所幸，我们的祖先十分懂得积极向上和坚持不懈，让我们成为了人。所以，我们与动物有着本质的区别。
那这个区别是什么呢？会不会直立行走，能不能制造工具？是，也不是。我认为人与动物最大的区别是有没有文明理念。文明在字典上的意思是：社会发展到较高阶段和具有较高文化。也就是说只有一个社会发展到的阶段是比较高的而且是有一定文化的，这样的社会才是文明社会。那么一个人有高文化高素质就有用了吗？显然不是，要全社会每个人都在努力才会有作用。
那么人是应该有文明理念的，至少比动物强。为了推动社会发展和进步，文化人，特别是我们正在读书和成长的少年人更应该出一份力，不仅为了社会与国家。也为了我们自己。
如果我们文明，那么自然会感染身边的人，一传十，十传百，不远的将来，社会的风气自然有所改善。那么别人也会多为你考虑和着想，受益的不还是你吗？
所以，我们的心眼儿里就要有“文明”二字。
那如何做，可会得到什么吗？我讲讲我的故事：
以前的我，也是个叛逆的少年，我不想听父母的话，我追求自由、不羁。初学《弟子规》时，我并不十分在意，谁知后来竟被它潜移默化了。
假期里我常去书店看书，在公共车上，我随着摇晃的车厢也变得迷迷糊糊，手肘撑着下巴，眼皮也快粘起来了。朦胧中，依稀听到“兴澄钢厂到了……请下车……”有个身穿蓝白花纹衣服的老人上了车，花白的头发在我眼前晃来晃去。“车辆起步，下一站……”我突然觉得有股热潮冲向脸庞，身上也微微颤抖。我想给老人让座，但是我没勇气，我觉得我不让还有别人也会让的。可是我又想起什么“长者立，幼勿坐。长者坐，命乃坐……”我觉得有股冲动在我心房处涌向四肢。
我“腾”地一下站起身，连包都震掉了。我匆忙捡起来，脸红的比煮熟的蟹还过。我挤出一个笑：“奶奶……您……您坐吧。”那位老人也十分和蔼：“小姑娘，你坐，我没事的。”我飞快地冒出一句：“哦，那个，奶奶我下一站下车。”她这才笑着坐了，还不停夸我：“这小姑娘真有礼貌，谢谢你啦，谢谢啦！”我红着脸点头。车刚停，我逃也似的窜下了车。
其实这里离书店还很远，我还要多坐一辆车，不过我心里确实是满满的快乐。
哦，原来帮助别人很简单，也并不会得到什么，只有最珍贵的快乐、幸福。
朋友们，我们至少应该试试吧！也许会有意想不到的成长。
我们终归要长大，带着一种无悔的心情悄悄地长大。归根到底，成长是一种幸福。
成长是一道坎，一道关，但是成长就是这样，你得接受这个世界带给你的所有，然后无所谓惧的长大。
四年级的时候，第一次我参加了大队委员的竞选，那时的我无所畏惧，但是结果却是我没有选上，我难过了很久，那一次之后，我对做干部是没有什么奢望了，我想，只要读书好，当不当干部又有什么关系呢。
直到五年级，当老师把我叫到办公室，问我愿不愿意尝试竞选大队委员时，我脱口而出：“我愿意！”事后我惊讶于自己的果断，也许潜意识里我根本就没有对它所失望过。
第二次，我站在了竞选的舞台上，曾几何时，我那么的充满自信，甚至盛气凌人，而这一次，或许因为前一次的失败，我退却了，在演讲时忘了词，我望着整个教室的人，扪心自问，我到底怎么了，刹那间，泪水盖过了眼眶，只听见尖利的噪音一阵阵的朝我袭来，我跑下讲台，无言以对！
回到家后，我躺在床上，心想，也许我真的不适合吧，他们有他们比你强的地方，每个人的强项都是不一样的，拿自己的弱项去拼别人的强项，不是自找苦吃吗？我安慰自己道，我渐渐*静下来。细数自己经历的过程，从小到大，很多事情，我都抱着玩玩的态度，这也导致了很多事情的都做不好。唯一的写书法这件事，打心眼里，我是不喜欢的，可是掐指算来，寒暑交替，已经有四个年头了。这四年里，若不是妈妈一直逼着我，我恐怕也早已放弃了。
不！我站起来，对着自己说，你不能再退缩了！你不能在害怕了！鲁迅先生说过：“坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？”贝多芬说过：“卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。”
——幸福的校园生活_幸福是什么作文300字实用5份
你们知道幸福是什么吗？我来告诉你吧，幸福是一家人高高兴兴团聚在一起过新年。
新年是最快乐的时光，我们可以放鞭炮，看一些能飞上几十米高的烟花，还可以吃团圆饭，包饺子，手压岁钱……要多幸福有多幸福。
除夕夜，我们一家在奶奶家过年。奶奶包饺子，我也跟着包。从没包过饺子的我，包一个漏一个。妈妈看不下去了，说：“别霍霍人了，看看我怎么包的。”只见妈妈拿了一张面皮，在面皮的中央放了一点肉馅，从中间对折，在捏一捏就成型了。我去拿了一个硬币，洗了洗，把它递给奶奶，让奶奶包到饺子里，妈妈负责煮饺子。
煮好的饺子上桌了，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，我们全家人坐在桌上，一起吃饺子。蘸上祖传的蘸料，香死了。唯一遗憾的是硬币，让爷爷吃到了。爷爷奶奶爸爸妈妈都给我压岁钱，别提有多开心了。
你爱过年吗？是不是过年就是最幸福的事？
”幸福”是一个美好的字眼，许多人都在追求它。然而，什么是幸福，人们理解各有不同。就拿我来说吧，过去，我以为过春节就是幸福，既能得到压岁钱又能穿新衣服，既能吃上好东西又能逛五彩缤纷的灯会。总之，仿佛吃好穿好就是幸福。
但是，为什么不同的人对幸福又有不同胡看法呢？反复思索我悟出一个道理：人生观决定一个人的幸福观。怎样看待幸福，关键是我们做怎样的人，一生该怎样渡过才有价值。
你看有这样一种人，他们一辈子只为自己吃好穿好，碌碌无为的渡过一生，那样的人认为的幸福，不用说是低级的，他的一生也是无价值的。也有另外一种人，他们懂得人生的意义在于奉献，而不是索取，让我们选择，我选后者。我们是新中国的少年儿童，我们是***的接班人，我们 的一生应该尽一个***者应尽的义务，做对人们有益的事情。
我立志从小树立革命的幸福观，为人民的幸福而奋斗！
幸福是什么？它是卖火柴的小女孩点燃火柴后的点点烛光；是你在沙漠里酷暑难耐时他人给你撑一把伞；是你在被无边的黑暗环绕时他人为你照亮黑暗。
而不是卖火柴的小女孩用火柴点燃整座大楼后换来的温暖；不是你在沙漠里酷暑难耐让别人为你摘下太阳；也不是你被黑暗笼罩同时也挖去了别人的眼睛。幸福不是建立在别人的痛苦之上的。
幸福是什么，谁也说不清楚，也许当时你并不明白你处在幸福之中，而过去了才觉得温暖。
有人说：“我好不幸福。”什么事都可以用幸福不幸福来衡量，做好了就是幸福，反之就是不幸福，也许是我们年纪太小，不懂得什么是幸福，以为小时候很辛苦，但从来没有体会过大人的心酸。
有人说：幸福是大把大把的钞票，没有人能超越的奇迹，在世界里留下什么丰功伟绩。而我认为：幸福是一件一件的小事，比如说我为班级扫了地，倒了垃圾。幸福就像一块巧克力，入口时有些苦，然后慢慢变甜，最后甜的幸福。只有在我们劳动之后，无论获得什么，都是容易满足的。
幸福，稍纵即逝，留给我们的，是无尽的回忆。所以，我们应该好好留住并把握幸福，活在当下。
“可可，赶紧写作业。”“可可，去弹古筝去。”“可可，快去听英语。”……对于我来说，幸福就是每天让我有属于自己的时间，我的耳边再也没有妈妈的批评声，再也没有妈妈的啰嗦声，而是一片清静。
我轻手轻脚的来到妈妈房间，对着看电视的妈妈说：“妈咪，告诉我幸福是什么？”老妈随口回答我：“幸福的意思是什么，自己查字典！”“不不不，是说您对幸福的理解。”妈妈不耐烦地说：“大人么肯定是希望你学*进步，好了，我要看电视了，写作业去！”我觉得妈妈肯定心里不是这么想的，她可能想：买张彩票中500万，因为以前她亲口对我说：用300万买套房子，剩下100万出国旅游，哈哈，这个秘密早就被我发现了，原来有时候大人也会撒谎呀！
我又跑去问爸爸，爸爸还算诚实，说：“幸福就是整天躺在床上，不用上班。”你瞧，我这个懒爸爸，除了吃就是睡，还好他不是属猪的，要是他属猪的话，不得了，等会儿鞋子估计也要别人帮他穿！
到了学校，我又问我的同桌幸福是什么。同桌天真地回答道：幸福就是老师天天表扬我。我心想：学*成绩不好，也不至于这样吧，自己努力学*就行了吗。想表扬想疯了吧？
同学们，你们的幸福又是什么呢？
幸福，就是活着！
只要我还活着，我就有幸福的理由。
生命给予我无尽的力量，让我将她渲染成万种华丽的色彩，所以我从没有灰暗颜色的东西，我害怕它们把我淹没！所以我衣着鲜艳，活力飞扬！幸福，就是活着！
只要我能活着，我就有幸福的理由。
上苍给予了我我的一切，优越或者缺陷，我通通乐于接受，是它们造就了如今的我！
能够安然的生存于此，我已感到莫大的荣耀！
幸福，就是活着！
只要我正活着，我就有幸福的理由。
我贪恋美味，虽然我说要绝食！
我害怕鲜花，但景色依旧美艳！
这世间值得我去追寻的东西过于繁多，生命何其短暂，没的浪费也没的浪漫！幸福，就是活着！
只要我已活着，我就有幸福的理由！
承诺与誓言都太过沉重，所有的一切渐行渐远，留了两袖清风的我过幸福愉悦的生活！
我的所得已然足够多，感谢都来不及，享受都怕错过，没有空闲来抱怨、来怀疑！
