我家养了一只小老鼠，它可爱极了。一双黑得像宝石般的小眼睛总是好奇的四处打量，灰白色的毛，茸茸的、滑滑的，粉嫩的小爪子总抱在胸前，或者在小嘴上搽来搽去，喜欢到处跑。我给它取名叫天天。其实还有一只叫红红的，因为生病死了。
天天很喜欢睡觉，除了肚子饿和早上在跑步圈上锻炼外，其余时间都在睡觉，但如果放它出来，情况就不同了，它会兴奋的到处乱钻，完全不听指挥。
有段时间，它不再热衷于睡觉，整天咬笼子上的铁栏杆，要钻出来，不但栏杆弄出了印子，它的小嘴巴上也多了一圈印子，有些毛磨掉了。因为天热，再加上红红的死，我只好放它在外头玩，小老鼠在我们家便开始放养了。
开始两天，都没有小老鼠的影子，我们将谷物放在外头引诱它，第三天，小老鼠从电视柜后爬了出来，那里竟藏了不少食物呢！
后来，天天把家里的路也摸熟了，时常跑到厨房去偷吃，生辣椒也吃，芹菜也吃，我们还喂它白菜、西瓜皮、炒熟的肉，它可不象我一样挑食。时间一长，只要我看见它叫它，它就会坐在地上，抬抬脑袋，我敲敲地板，向它勾勾手，它就会走过来，围着脚边打转。
多可爱的小老鼠呀！
从前，有一只小老鼠，它的名字叫小黑，它呀，在老鼠农场里工作，负责巡查仓库，防止其他老鼠来偷吃。
这天，有一只城市来的老鼠小帅，它带着领结，穿着西装，戴着小圆帽来到农场。它看小黑的工作这么无聊，就劝说小黑去城市生活，“我生活的大城市呀，可漂亮了，食物也很多，你看我，过得多潇洒！跟哥走，哥保证你衣食无忧。”小黑看着小帅一身帅气的打扮，就跳上小帅的车子一起来到了城市。
来到城市的小黑惊呆了，密集的高楼大厦，绚丽多彩的霓虹灯广告牌，连空气中都弥漫着食物的香味，小黑陶醉在这个幸福的.氛围里了。“咕噜，咕噜”小黑的肚子忍不住叫起来了，小帅雄赳赳，气昂昂地走在前头带着小黑来到了餐厅。“喵～，你们的胆子可真大，大白天也敢出来，老虎不发威你当我是病猫啊，看我的厉害！”话音刚落，小黑和小帅吓得到处乱窜。好不容易逃出来，小黑的心脏还是砰砰砰地乱跳，可把小黑吓坏了。
“我要回我的老鼠农场，虽然这里的生活多姿多彩，可我的农场生活可不用受这种惊吓！”小黑头也不回地离开了城市。
有一只小老鼠，总觉得自己很了不起，对别人不礼貌。
一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路！”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢出去很远。
有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧？”
一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路！”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢在小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却疼得叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。
小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧？只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠羞愧地低下了头。
我在学校养了一只可爱的“小老鼠”，这只老鼠是鼠类中的“例外”，因为这只老鼠是彩色的。它的耳朵和小脚是黑色的，只有胖胖的肚皮和背毛是灰色的。你们猜猜这只“老鼠”是谁呢？她就是可爱的韦浩然，也是我最好的朋友。
韦浩然和别人没什么两样，最突出的就是她的门牙和长发。记得有一次，我当了一回小记者，去访问韦浩然：“你的头发为什么留这么长呢？你的头发有什么用呢？”她说：“我的头发留这么长就因为‘打’人呀！”说完，她微微一笑，我看到了她嘴里全是虫牙，但她的门牙却是最美的星星。
韦浩然比较爱“打”人。在学校里“打架”时，她总能找到对手的“致命弱点”。记得有一次，我和她对“打”，她一下子就找到了我的弱点——怕痒。于是，她马上开始让我痒，痒得我累倒在地也没有反击的机会。
我爱我在学校里养的“小老鼠”，我爱我长大板牙的韦浩然。
夏天的一个中午，小老鼠皮皮来到南瓜地，东瞧瞧西看看。忽然，他看见了一个南瓜正在闪闪发光呢！
一转眼，大南瓜变成了一座华丽的大房子：有自动马桶，有带金龙花纹的窗帘，还有公主穿的非常漂亮的薄纱裙，客厅里还摆放了许多可爱的洋娃娃呢等等非常精致的物品。皮皮看呆了，笑得合不拢嘴了！但是，炎炎烈日炙烤着大地，房子里热得就像一个大蒸笼，小老鼠热得喘不过气儿，汗水滴滴哒哒地往下流。忽然，一辆崭新的冰块车出现在皮皮的面前。冰块车张嘴说话了：“小皮皮你好，我不是一块普通的冰，而是一辆很神奇的冰块车。你坐上来就会马上离开这个炎热的地方。”皮皮大吃一惊，心想，冰块车都会说话呀？！
冰块车又说：“要不，去我的家乡冰王国玩吧，那儿既凉快，又有很多新朋友等着你去认识呢！”小老鼠想马上离开这个炎热的地方，于是他爽快地答应了。
皮皮蹦上冰块车，觉得很好奇，就用他那尖尖的牙齿东咬咬西啃啃。没过多久，就把冰块车咬了一大大的洞，“啪'的一声，皮皮还不知道怎么回事就从那洞口重重地摔在了地上。当他醒来时，才发现自己又回到了原来那个炎热的南瓜地里。
有一天，小老鼠去游乐园玩，忽然间它发现游乐园里多了一面镜子。它想看看自己是不是长大了，于是就跑过去照镜子了。
照完镜子，它觉得十分惊讶，镜子中的它变得十分高大，整个人看起来十分强壮，它心里想着：“我怎么变得这么高大了？”它有点不敢相信，以为是自己的错觉，于是小老鼠又继续照了好几次镜子，发现自己真的变得跟狮子一样大了，它十分开心，心想这下子可以去找那些对我不好的人报仇了，尤其是那只老猫。
它大摇大摆地来到了猫的家里，打开了门，东看看西望望，发现四处无人，它便快速地跑进去，径直来到厨房，突然间发现原来老猫趴在厨房的地上看报纸，它故意在老猫面前停了一下，心里想反正我现在这么大，再也不用怕这该死的老猫了，然后蹭蹭地爬上桌子，正好肚子有些饿了，就拿起老猫的`蛋糕大口大口地吃了起来，吃完了，看到桌旁放着一本猫*常爱看的书，又把这书一张一张给撕了，这时猫刚睡醒，想吃点东西，便爬上了桌子，结果却发现自己的蛋糕被吃光了，连自己最心爱的书也给撕了。老猫见状，十分生气，便向老鼠扑去一口咬死了老鼠。
这篇故事告诉我们做人要有自知之明，不要自欺欺人。
夏天的晚上，小老鼠**的家里热得跟火炉一样。**看看外面天很黑了，就出了门，偷偷的溜进了隔壁王大爷家。
王大爷家很安静，大家都去睡觉了。**从客厅窜到厨房，又从厨房窜到客厅，就想找点好吃的。突然，它看到墙角有个圆圆的东西，在月光下若隐若现。**赶紧冲了过去，哇，好大的一个西瓜啊！一想到美味的西瓜，甜甜的汁水，红红的瓜瓤，**的口水不断的往下掉。这么大一个西瓜，可以让自己吃好久了！
可是，以前吃过的西瓜都是绿色，为什么今天的西瓜是红色的呢？**百思不得其解，只能一边咽着口水，一边绕着西瓜团团转，急得就像热锅上的蚂蚁。“有了，我可以先尝尝这个西瓜的味道，如果好吃，就想办法把西瓜弄回家里去！”**为自己的`聪明而沾沾自喜。它站在西瓜前面，张开嘴，一口咬了下去。“啪”的一声，大西瓜炸开了花，从**的眼前消失了，没有甜甜的汁水，也没有红红的瓜瓤，留在地上的，是**的一颗牙！原来，这个不是大西瓜，而是红色的大气球！
**被吓坏了，一阵乱叫后，捂着流血的嘴巴逃回了家，成了一只“没门牙的老鼠”，这次真的是“吃不到西瓜，还丢了颗牙！”
森林里就要举办“勇气之王”选拔赛了，动物们知道后可激动了，大家纷纷报名参加比赛，就连小老鼠也来比赛了呢！参加比赛的动物们想：小老鼠胆子那么小，也敢来参加比赛，不自量力！
比赛的日子终于到了，虎大王说：“谁先穿过这片树林，谁就是勇气之王。三、二、一、开始。”动物们冲进了树林。首先他们遇到了一群毒蜘蛛，大象因为身材高大，反应迟缓，被毒蜘蛛们毒倒了。动物们来不及惋惜和惊恐，继续向前冲。然后他们遇到了一种食人花，狮子被食人花咬断了尾巴。而梅花鹿呢，因为害怕过度被吓昏了。剩下的三只动物正在准备冲刺最后的关卡，这时，夜幕悄悄降临，三只动物决定在森林里住一晚。森林里的夜晚又美又可怕，美在星空，美在圆月，可怕在黑暗，可怕在孤独。动物们沉沉地睡去了，第二天动物们游过河流，冲过*原，奔向最后的关卡。他们遇到了一个猎人，狮子不幸中弹身亡，斑马害怕得原路返回，只有小老鼠冲到猎人身旁，狠狠地咬了猎人一口，然后奔向终点。
最终，小老鼠当上了勇气之王，动物们再也不能小看老鼠家族了。
我家养了两只可爱的小老鼠，它们的学名叫金丝熊。
它们长着一对花花的小耳朵，每当有动静的时候，小耳朵就竖起来警惕着周围的一切。它还长着一对芝麻粒大的小眼睛，来回看东西。最重要的是它的一身毛，身体两边是金黄色的，中间则是雪白的。奇怪吧？还有那短短的'小尾巴呢，看上去就像小麻绳一样，真招人喜爱。
它们俩经常打架，公鼠不断袭击母鼠，把母鼠压倒在地，母鼠发出“吱吱”的声音。还有，每当 我给它们黄瓜吃的时候，它们俩就互相抢夺，真是拿它们没有办法。
有一天，我来看两只可爱的小老鼠，奇怪，怎么变成两只鸡蛋了呢？我把它们叫醒，哦，原来它们滚成团在睡觉啊！
它们还会洗脸呢，用小爪爪把脸洗得干干净净，甚至也把耳朵一块划拉上。洗完后，再细细梳理自己的毛。到了晚上，它们就折腾得我们家无法安宁，有的吱吱叫，有的咬笼子，真烦人，但一想到白天它们的可爱，就不烦了，他们真是既可恨又可笑的小家伙。
我喜爱这两只小老鼠，因为它们给我的生活增添了无限乐趣。
一天，欢欢看到猴子哥哥正在吃一个又大又红的苹果，苹果的香味已经飘到了欢欢的鼻子里，他馋得直流口水。他问：“猴哥猴哥，这个苹果在哪摘的？”猴子说：“小河对岸有一棵苹果树，我就是在那儿摘的。”欢欢叫上好朋友笑笑扛着一个竹竿，高高兴兴地上路了。
他们不一会儿就到了小河边。他俩不敢去摘苹果。他们石头、剪刀、布谁输了就去摘，结果欢欢输了。笑笑压住竹竿让欢欢站上去摘苹果。欢欢提着心吊着胆一步一步向前挪去。到了顶端欢欢踮起脚伸长手臂摘到了苹果。
欢欢挡不住苹果的香味，尽然咬了一口苹果。笑笑急了他大喊：“快把苹果给我。”欢欢说：“压住，不然我们都会掉下去。”笑笑说：“我不管，我不管你快把苹果给我。”手一松，就在那一瞬间，竹竿往下坠，欢欢掉下去了。笑笑因为竹竿的反作用也掉下去了。他们不仅没吃到苹果反而掉到了河里。
——小老鼠作文300字 (菁华5篇)
小熊和小老鼠是好朋友。一天，小熊约小老鼠去采野花，小熊答应了，它们俩手拉着手来到田野里。
在一处开满野花的草地上，小熊和小老鼠兴高采烈地采起野花来。过了一会儿，两只美丽的蝴蝶翩翩飞来，小熊心想：多美的蝴蝶呀，我要是能捉一只带回家玩就好了。于是它放下手中的花篮向蝴蝶追去，它追呀，追呀，蝴蝶却飞跑了，小熊只好又回来采花。又过了一会儿，小熊发现一只红色的'蜻蜓朝飞了过来，小熊想，没捉住蝴蝶捉一只晴蜓玩也行呀，于是小熊又放下手中的花篮，跟着蜻蜓跑去……
天渐渐黑了，小老鼠采了满满一篮野花，花儿五颜六色的，漂亮极了。小熊看见小老鼠采了那么多鲜花，而自己只采了几朵，脸一下子红了起来。小老鼠忙说，“小熊，你不要难过，我妈妈说，干什么事情都不能三心二意，一会儿干这，一会儿干那，那样你什么事情都干不好。只要你一心一意地采花，你肯定会采得比我还多呢！”听了小老鼠的话，小熊不好意思地低下了头。
小老鼠和猪是一对好朋友，但是，他们成为好朋友的过程中可是经历过许多事情的。
在一个宁静的下午，动物森林里来了两只新的动物，它们便是小老鼠和猪。
小老鼠和小猪在一次散步中遇见了，它们一见面便说出了自己的烦恼。原来，小老鼠和猪都有生活压力，有许多烦恼，但它们没一个朋友，十分孤独，遇到一个动物，终于能说出自己的烦恼，才会这样说烦恼。在谈话中，它们知道了各自的烦恼。猪问：“你有什么办法吗？”小老鼠眼睛骨碌一转：“我们可以取长补短嘛。”
小老鼠要先帮助猪，他知道猪比较笨，而且不注意卫生，所以小老鼠认真学*，当起了猪的老师，每天教猪知识；又从家把卫生用品拿了过来，送给猪用，还每天给猪洗澡，让猪变得干净起来。
而小老鼠食物少，而且怕猫。猪便把食物分给小老鼠，因为猫要吃老鼠，所以猪经常守在小老鼠门前，不让猫靠*小老鼠。从此小老鼠过上了好生活。
渐渐地，小老鼠和猪在互相帮助的'过程中建立了深厚的友谊，从此，他们成了好朋友。
来过我家的同学都知道，家里总是乱糟糟的，会经常引来一些老鼠或蟑螂。这不，昨天又引来一只老鼠，搞得家里更乱了。
最先发现老鼠的是爸爸。他在水果箱里拿苹果时，发现一只小老鼠在啃苹果，小老鼠发现有动静，“嗖！”一声逃走了。一听说有老鼠，我和妈妈跑了过去，可是小老鼠已经钻进厨房不见了。“怎么办？”我问爸爸。爸爸说：“你去拿一个纸箱子和扫把。”
拿好了套住老鼠的纸箱和打老鼠的扫把，我们开始找老鼠了。妈妈先移了一下垃圾箱，没看见老鼠。接着，爸爸搬了一下洗衣机，小老鼠蹿了出来，一头钻进冰箱下面。妈妈拿扫把打了几下都没打着。我们推了推冰箱，小老鼠像在跟我们玩迷藏，刚发现它就又钻进洗衣机底部了。我们已经气喘吁吁了。爸爸移动洗衣机，可这底部什么都没有。现在已经已很累了，我们只好停下来。
第二天，爸爸买了一个老鼠夹子，放了点好吃的食物后，终于捉住了那只狡猾的小老鼠。爸爸叹了口气说：“看来捉老鼠不能硬捉，要智取。和学*一样，不能死记硬背，要举一反三。”
我在这次“抓捕”行动中，领悟到了学*的奥秘，真是不简单呀！
有一天，天气晴朗，小老鼠要去外婆家给外婆过生日。
小老鼠走着走着，发现前面有一条小河，小老鼠急得像热锅上的蚂蚁――团团转。
就在它不知所措的时候，突然灵机一动，心想：我可以像猴子一样抓住树枝荡过去。它抓住柳树的树枝一荡，不料，树枝断了，小老鼠摔了个四脚朝天，还差点丢了性命。
这时，它看到旁边有一个西瓜，就赶紧把西瓜里面的瓤挖了出来装到袋子里面，当做礼物送给外婆，把西瓜皮当做小船，然后把断了的树枝当船桨。它坐在西瓜船上，费了九牛二虎之力才到了河对面。
到了外婆家，小老鼠把西瓜瓤送给了外婆，外婆问：“那么宽的河你是怎么过来的呢？”小老鼠把事情的经过一五一十地告诉了外婆。外婆说：“孩子，你可真厉害！”
一天，小老鼠聪聪钻出鼠洞，想起吃点东西，不想被小猫**抓住了，**说：“聪聪，你又想去偷东西，是不是？”聪聪一边挣扎一边说：“才不是呢！我只是想出去吃点吃的。”**说：“你去吃东西就是去偷东西！”**不想再争辩，直接把小老鼠聪聪扔到了墙角边。
聪聪错在墙角边，想着：我该怎么对付**呢？正在它冥思苦想时，面前的蜂蜜罐让它想出了一个好办法。它想：蜂蜜像蛋糕一样黏，说不定就能黏住**的手。于是，聪聪把**叫了过来，说：“**，这里有你爱吃的鱼干，你快去吃吧！”**一听到有鱼干，急忙去拿，不出聪聪所料，果然，**的双手被黏住了，聪聪趁这个机会逃回了鼠洞。
回到鼠洞后，它跟爸爸妈妈详详细细的讲述了一遍，妈妈爸爸夸奖它说：“聪聪你真聪明，不过，这件事还是很危险，以后不要再冒险了。”聪聪点点头说：“爸爸妈妈我记住了，我以后再也不冒险了。”
——小老鼠历险作文实用五份
一只小老鼠和爷爷住在一个土洞里，冬天土洞里非常寒冷，小老鼠冻的瑟瑟发抖，弄得整个土洞都不得安宁。坐在一旁的爷爷实在沉不住气了，说：“别闹了，小老鼠，我出去拾一些柴，你在这里等我。”小老鼠一听爷爷的这番话，兴奋的说：“爷爷，我也要出去！”爷爷正要让小老鼠在家呆着，突然看见小老鼠眼里闪着泪光，“好吧，但要跟紧我。”小老鼠一蹦三尺高，又蹦又跳地走出家门。
刚一出门，小老鼠就往回缩，天上的.雪花还没落地，就结成了一个小冰块，别看小的只有一粒麦子那么大，一粒一粒堆在一起，就成了长长的冰路，柴火都在冰里。小老鼠再一次尝试向外走，他迈出了第一步，寒冰的冷如箭似的扎进他的小脚丫里。但小老鼠没有退缩，他走了出来，更幸运的是，小老鼠一出家门就看到了一根花花绿绿的“木棒”，小老鼠想把它咬回家，但是，他刚把舌头贴在“木棒”上，他的舌头就被冻住了，无奈之下，他只能一点一点的把“木棒”拖回家，他的舌头被拉得生疼，但他还是把“木棒”拖回家了。
爷爷已经在土洞里生了一堆火，小老鼠舌头上的冰也一点一点的化掉。一粒小火种飞到那根“木棒”上，那根“木棒”动了起来，小老鼠吓得飞奔到爷爷身后，原来那根“木棒”是一条蛇！爷爷用一根有火的树枝去打它，又用火来烤它，蛇被烧伤了，也动不了了，爷爷把那条蛇烤熟了。
小老鼠边吃边对爷爷说了事情的经过，突然火灭了，小老鼠和爷爷就出去拾柴了，回家时，小老鼠又拖回来了一根花花绿绿的“木棒”……
从前，在森林里有一大群老鼠，但是好多老鼠都被猫吃掉了，只有用金箍圈才能让猫不吃老鼠，可金箍圈在狮子王手里，而狮子王住在一个大沙漠里，要经历种种磨难才能到达沙漠。好多老鼠都不想去，只有一个小老鼠站了出来，收拾了干粮，踏上了艰难的旅程。
小老鼠走着走着，来到了一个巨石阵，巨石阵的门上写着：此地里面有好多巨型蜘蛛，但是还有一个安全的通道，只要你细心，就会找到它。看完了这些字，小老鼠走进巨石阵，很小心地走过一条通道，走出了巨石阵。
接着，小老鼠又来到了一条小河旁，因为小河水深，小老鼠过去，只好向一个上着铁链的大象说：“大象伯伯，您能背着我过河吗？”
大象说：“当然可以。但是，你能不能把在草地上睡觉的那个人的钥匙拿过来给我开锁，好取下铁链。”
小老鼠立刻跑到那人那边，把钥匙拿过来，给大象开了锁。然后，大象背着小老鼠过了河。小老鼠谢过大象以后又继续往前走。
突然，小树丛中窜出一只猫，恶狠狠地说：“你来得正好，我的.肚子正饿的饥肠辘辘，你赶快束手就擒吧，叫我好好地饱餐一顿。”
说完就扑到了小老鼠，小老鼠拼命地用牙撕咬猫的肉垫，直咬得猫嗷嗷叫，才松口放开了它，小老鼠脱身后一下子溜跑了。
又经历了不少困难，小老鼠终于的来到了大沙漠，找到了狮子王。狮子王爽快地把金箍圈给了小老鼠，说：“你这一次的旅途是我特意安排的，我想看看你是否能勇敢滴面对困难，你顺利地通过了考验，我放心把金箍圈交给你。”
从此以后，只要猫在抓老鼠，就会疼痛不止。老鼠家族越来越壮大了，而猫呢，只好忍受皮肉之苦了。
大山脚下有一个小洞，那个洞里住着小老鼠和他的爷爷。
这一天，外面下着鹅毛大雪，趴在洞口的小老鼠越看越起劲。过了一会，小老鼠真实忍不住了，就央求爷爷让他和小兔子一同进来玩雪。爷爷拗不过自己的孙子，最终同意了小老鼠的央求。
小老鼠快乐地飞奔到隔壁小兔子家门口，他先敲了敲门，来开门的正好是小兔子，小老鼠说：“小兔子，外面下了好大的雪可美了，我们一同进来玩吧。”小兔子听了快乐的说：“好啊，我原本也想去找你玩雪呢。”小老鼠和小兔子它们在雪地里玩了很多游戏，比如：打雪仗、堆雪人、造地洞……整个雪地里都是它们的.笑声喊声，快乐极了！
天慢慢黑了，小老鼠和小兔子就往家走。忽然，小老鼠被一根树枝绊倒了，它捡起树枝准备扔，忽然想起自己做的风筝不正好缺一根这样的树枝吗？它如获至宝似的拿着树枝继续往前走。
回到家，小老鼠把树枝放在火堆旁边取暖，想把树枝上的冰消融。随着冰慢慢消融，树枝却开端动了起来，小老鼠定睛一看，树枝原来是一条会动的蛇。忽然，蛇调转方向朝小老鼠扑了过来。小老鼠吓得呆若木鸡，说时迟那时快，只见爷爷拿起拐杖朝蛇打过去。小兔子一家听到响声也纷繁赶过来看，小老鼠赶紧跑过去说：“我刚刚捡回来的树枝原来是一条蛇，但我不想伤害它，要不我们把它赶进来或者弄晕它装瓶子里再扔到外面吧。”大家听了都同意，并开端各自行动起来。
过了一会，蛇被爷爷敲晕了，但小兔子还没找到瓶子。忽然，蛇又开端动了，这回兔爸爸拿着木棒再一次把蛇敲晕了。这时，兔妈妈拿着瓶子走了过来，她把蛇装进瓶子扔到了外面。
小老鼠、爷爷和小兔子一家为了庆祝胜利大声喝彩，而蛇却永远地变成了冰块蛇。
一只活泼可爱的小老鼠和他年迈的爷爷住在山脚下的一个山洞里，这里的.景色美不胜收。
冬天来了，天空中下起了雪。外面的雪景美极了，苍苍茫茫的一片，还有晶莹透亮的冰柱，看到这一幕，小老鼠央求爷爷要出去玩，爷爷摸了摸胡须，仔细想了想对小老鼠说：不行，外面太冷了。听到这句话，小老鼠抓住了爷爷的衣角开始撒娇了，最终爷爷同意了让他出去玩，小老鼠兴奋得一蹦三尺高，他在外面堆雪人、滑雪、和别的小伙伴一起打雪仗，他玩着玩着玩累了，就坐在了一个木棍上。他发现了这个木棍很美丽，上面还有精美雕刻花纹呢！他想：把这个木棍拿回去给爷爷当拐杖应该不错。
回到家小老鼠就在炉子旁边烤火，突然这个木棍动了一下，把小老鼠吓得脸色苍白、满头大汗的尖叫了一声，这时爷爷听到了小老鼠的尖叫声，赶紧跑了过来，爷爷仔细一看说：这是一条蛇！听到这句话，小老鼠吓坏了。爷爷慌忙的说：快和我一起搬石头！爷孙俩合力拿起石头向蛇砸了过去，把蛇砸晕了。接着爷爷松了口气，对小老鼠说：蛇就是老鼠的天敌，以后一定要远离蛇。可不敢粗心大意了！
小老鼠从这件事中体会到了一个道理，做什么事情都不可以粗心，一定要仔细对待问题，否则将会和这次一样，遇到非常可怕的危险。
从前，在王宫的地底下有一个鼠国，那是整个鼠民族的首都，也是鼠国王宫的所在地。鼠王宫里有一位国王，这位国王是一种强大的、稀罕的.，叫做宝贝鼠的老鼠。国王统治着他的臣民，这是千古不变的事。在他的臣民里有一位参谋官维那，就是给国王想办法怎样治退大敌——猫。可维那一点也不受大家喜爱，因为他想的办法一点也不管用。你比如说上次猫要求给他们鱼吃才不会吃他们，按常理说应该给的，可维那说：“我们应该把敌人打退。”说的敌人打退。”说的时候大家都很激动，可到打仗那一天，一个个都把裤子尿湿了，没打嬴猫，鼠国天天提心吊胆，可猫终究还是知道了，只好增加给猫的贡品，维那也扣了薪水。
这一天鼠国早朝，维那突然有了一个新想法：咱们不应该天天都呆在老鼠洞里，你看人类还经常出去旅行，我们是不是也应该出去旅行呢？！可是他一说出来就遭到反对，国王也生气了，大声说道：“维那！我一而再，再而三的原谅了你，不然你早就被贬职了！什么破旅行，我看你应该出去旅行让猫吃了你！”这一句话道提醒了维那，维那被贬职之后，就带上了行李，出去旅行了。临走时维那还说了，一定找出制服猫的方法。好多人都说：“他肯定不能活着回来！”可维那一点也不在意，心中一直还处于兴奋状态。
——小老鼠作文6篇
一天，小老鼠饿得咕咕叫，四处寻找食物。他看到主人的桌子上有一块又甜又好吃的奶酪，口水都要流出来了。于是他拿起奶酪想:“现在你可以玩得开心了。”突然，小主人来了，小老鼠拿起奶酪向山洞跑去。小主人看见了，就赶紧追了过去，但是小老鼠还是溜进了山洞。
小主人非常生气，迫不及待地想抓住它，但小老鼠在山洞里津津有味地吃着又甜又好吃的奶酪。小主人灵机一动，移到水管旁，粘上胶带，堵住老鼠洞，心想:我不能让它再偷我的奶酪了。
但是小老鼠有锋利的牙齿，像剪刀一样折断了胶带。小主人得意洋洋地想，小老鼠一定死了。小主人转过头，发现小老鼠正在飞快地逃跑。小主人非常惊讶。
一天，小老鼠在电脑旁玩电脑，啪的一声屏幕上的猫出现了，小老鼠吓坏了，赶紧藏到屋子里等妈妈回来。妈妈回来了，说：“孩子，那是假猫不要害怕！”小老鼠出来了一看真是假猫，小老鼠说：真是虚惊一场呀！妈妈说以后不能玩电脑了，知道吗？小老鼠说：知道啦！
从前，有一只小老鼠，它的名字叫小黑，它呀，在老鼠农场里工作，负责巡查仓库，防止其他老鼠来偷吃。
这天，有一只城市来的老鼠小帅，它带着领结，穿着西装，戴着小圆帽来到农场。它看小黑的工作这么无聊，就劝说小黑去城市生活，“我生活的大城市呀，可漂亮了，食物也很多，你看我，过得多潇洒！跟哥走，哥保证你衣食无忧。”小黑看着小帅一身帅气的打扮，就跳上小帅的车子一起来到了城市。
来到城市的小黑惊呆了，密集的高楼大厦，绚丽多彩的霓虹灯广告牌，连空气中都弥漫着食物的香味，小黑陶醉在这个幸福的氛围里了。“咕噜，咕噜”小黑的肚子忍不住叫起来了，小帅雄赳赳，气昂昂地走在前头带着小黑来到了餐厅。“喵～，你们的胆子可真大，大白天也敢出来，老虎不发威你当我是病猫啊，看我的厉害！”话音刚落，小黑和小帅吓得到处乱窜。好不容易逃出来，小黑的心脏还是砰砰砰地乱跳，可把小黑吓坏了。
“我要回我的老鼠农场，虽然这里的生活多姿多彩，可我的农场生活可不用受这种惊吓！”小黑头也不回地离开了城市。
森林里住着一只小老鼠，它胆小怕事，经常被动物们嘲笑。
有一天，小老鼠出门找食物，遇见了神仙龟老爷爷。小老鼠对龟神爷爷说：“爷爷，求你教我一些魔法。”仙龟爷爷看小老鼠的可怜样，就教老鼠魔法了。老鼠试了几次，真灵！心想：以后想怎样就能怎样了。
小老鼠在回来的路上，看见松树上有只小松鼠在采松果，小老鼠念了一声：“吧啦，吧啦！变！”突然，松鼠见自己尾巴不见了，就哇哇大哭起来。小老鼠却得意地哈哈大笑。小动物们纷纷过来指责它，小老鼠一气之下，把兔子变成了半猴半兔。动物们怕得逃走了。
小动物们来到仙龟爷爷家，告状小老鼠。老爷爷听了它们的控诉，收回了小老鼠的魔法。
小老鼠回到家，遇见了一只大花猫，它不但不躲，还挑衅大花猫。大花猫说：“你不怕我把你吃了？”小老鼠说：“我怕你？笑话，信不信我把你变小！”说完就嘴里念了起来，呀！怎么失灵了，再念一遍，还是不行。大花猫猛地一扑，把老鼠吃了。
小老鼠发现他家的主人有一台笔记本电脑，早就想去玩一玩。
一天，趁家里没人，小老鼠干完活，偷偷摸摸地爬上书桌，准备玩电脑。它学着主人的样子打开电脑，玩着玩着，不小心按下键盘上的一个按钮。
突然，“喵”地一声，屏幕上出现了一只大花猫，一双瞪得像铜铃一样的眼睛恶狠狠地盯着它。大花猫张着血盆大口，露出锋利的尖牙，朝着小老鼠不停地叫。
小老鼠吓坏了，“啪”地一下，一屁股跌倒在地上，疼得眼泪都流出来了。它摆着小手求饶：“不要吃我，不要吃我，我还不够你塞牙缝的呢！”
它一溜烟跑到了桌子底下，静静地躲了一会儿，发现没有动静，壮着胆子瞅了瞅，发现大花猫还是刚才那个样子，这是怎么回事呢？大花猫怎么还没追上来呢？
亲爱的小朋友，你们知道答案吗？
老鼠波波特别喜欢新鲜事物，常常出洞寻找新鲜事儿，最*他更是刚刚在老鼠拳击比赛中赢得了“最强老鼠”的称号，觉得自己是全宇宙最强大、最无敌的。
这天，他又钻出自己黑漆漆的洞，出门去人类世界寻找新鲜。这不，没多久他就找到了一个奇怪的新事物，一个方盒子。但是，这是什么呢？
他悄悄地爬上桌子，按下了一个圆钮，方盒子立刻发出轻微的轰轰声，他又跳上方盒子前的小格子，小格子踩起来会发出“咔嚓咔嚓”的声音。“哈哈哈，真是太有意思了。”老鼠波波感觉开心极了，不停地在上面跳来跳去。
忽然，不知波波踩到了什么，屏幕上竟然出现了一只凶神恶煞的大猫，正龇牙咧嘴地对着波波。波波大惊失色，汗毛倒竖，吓得瘫在一边。大猫张大爪子似乎马上就要扑过来吃掉波波似的。波波不知如何是好，连滚带爬地冲回了洞里，再也不敢自称“宇宙最强”了。
但是波波不知道，其实这只是电脑桌面的图片而已。
——小老鼠和猫作文范本10份
一个人的家里，有一个老鼠洞，老鼠洞在书房里，书房有两扇门，其中一扇门直通卧室。在*常的夜晚，老鼠们不敢出洞，而这段时间主人出去度假了。老鼠们敢出洞了。
其中有一只小老鼠叫詹姆士。
一天夜里，詹姆士心想：现在可以出去偷面包了。他走出洞，跑下楼梯，进到厨房。他打开一扇门，门里是一个装着蛋糕、面包、芝士的柜子，詹姆士迅速拿了一个面包，赶紧逃出厨房。
他又回到了书房，爬上书桌，到电脑旁边，碰了一下电脑的键盘，突然电脑上出现了一只大花猫，大花猫鼓着大大的、闪闪发光的眼睛。詹姆士看到后，大惊失色，吓得四脚朝天，心想：不逃走，就没命了。他仿佛听到大花猫：“喵——喵——”的叫声，马上连滚带爬地往老鼠洞里跑，他边跑边叫：“妈妈，妈妈，快过来！”詹姆士跑到他的妈妈身旁说；“我看见了一只大花猫。”老鼠妈妈问：“哪里？”“一个东西里面，我带你吧。”
于是，詹姆士就带妈妈走到电脑前，妈妈一看就笑了，说：“这是电脑，不是真的猫。”詹姆士的心情终于*静下来了。
最后，老鼠妈妈让詹姆斯勇敢地自己回到书房，找到了遗落的蛋糕。
有一天晚上，小老鼠趁猫正在睡觉的时候，偷偷离开自已温暧的`被窝。小老鼠究竟要去做什么呢，它鬼鬼祟祟的离开屋子口是不是有什么事背着猫？
跟着它那神神秘秘的脚步，只见它走过黑乎乎的石板桥，穿过灯光照过的长胡同，竟神不知鬼不觉得来到了里面藏有油的座庙里。
庙里面漆黑一片，死一样的寂静，可是在这个让人毛骨悚然的庙里，小老鼠竟一点也不慌张，镇定的走向藏有油的地方。
小老鼠打开油盖，“咚咚咚……”喝了一大口。喝完后添添嘴说:“真好吃呀，这么好吃的香油怎么能叫那只猫吃呢？他吃了，难道我还有份吗？所以嘛！我还是提前喝了的好。"
小老鼠喝完油，还不过瘾，似乎这油就像酒一样，能让人变得神志不清，小老鼠像是发了酒疯，把庙里的东西一通乱砸，水果酒菜全部吃光，大闹一通后，才慢慢清醒过来，知道自已干得不是啥好事，就急急忙忙开溜！
当老鼠回到屋，看到一面让他吓呆的面孔，猫凶神恶煞的看着他，似乎和它压根不是朋友，老鼠见猫露出它那洁白到发亮的一排排牙齿，好像欲测到什么不太好的征兆。马上想到两个字开溜，随即以雷不及掩耳之势逃了个没影。
老鼠的背信弃义把猫气坏了，从那代猫开始，老鼠和猫结下了仇，猫成了老鼠的天敌。
从前有一只小老鼠，名叫灰小辉。她在族群中算漂亮的：一身灰黑色的毛，油亮油亮的，还有一条灵活的尾巴。
他有一个很奇怪的想法：和猫交朋友。虽然族长说猫很危险，但是灰小辉还是想和猫交朋友，他决定出去闯一闯。
于是，他来到城市里。他小心地贴着墙走，可还是被人、猫发现了。他们追赶着灰小辉，逃跑中，灰小辉断了半条尾巴，身上也被抓伤了。他逃到了一条小胡同里，在墙角打了个洞住下了。
冬天到了，又冷又饿的灰小辉小心地出动找吃的。突然他听到了“喵喵”的叫声，那声音很微弱，灰小辉顺着声音找过去，只见一只被遗弃的小猫蜷缩在纸箱里，冻得瑟瑟发抖。
灰小辉用尽九牛二虎之力才拖来一件旧衣服，给小猫盖上。过了一会儿，小猫不叫了，而是轻轻地打起了呼噜。
小猫原来生活在一个大房子里，可后来它的主人因为对猫毛过敏，所以把它丢到了这里。因为小猫洁白如雪，所以灰小辉给他起了个名叫小雪。
灰小辉带小雪寻找新主人，走了好几家，终于有一位老奶奶收养了小雪。老奶奶见小雪顶了个灰色的“小毛球”，便把那个“灰毛球”也留了下来。
从此，灰小辉和小雪成了朋友，幸福地生活着。如果你见到一只小白猫顶着一个“灰毛球”，那一定就是幸福快乐的小雪和灰小辉。
只要你能接受别人，即使是千古冤家一样能成为朋友。
俗话说老鼠过街——人人喊打，老鼠和猫是天敌，其实老鼠也分好老鼠和坏老鼠。坏老鼠全身乌黑，一生从不洗澡，走路鬼鬼祟祟，喜欢偷东西。好老鼠有白色、粉色、蓝色、绿色……好老鼠男的穿西装，女的穿裙子。各个老鼠都有自己的工作，从不偷东西。
有一天有一只好老鼠离开了洞穴，到了人类的世界。它走进了一间人类的房子。房子好大，里面的东西也很多。好老鼠走进了另一个洞穴。一看原来是坏老鼠的王国。有几只坏老鼠看见了好老鼠便说：“白白嫩嫩的小老鼠一定很好吃。”然后提腿便追好老鼠，好老鼠逃出洞外。幸好跑到了一只猫旁边，才没被吃掉。那只猫看见了好老鼠，心想：“午饭不愁了，哈哈哈。”
聪明的好老鼠说：“猫大哥，我是好老鼠，你不要吃我。你看我从来不偷东西。我的颜色是白色的，还有这是好老鼠王国的标志。”猫半信半疑：“好，你有什么可以证明？”“我可以带你去好老鼠王国。”好老鼠急忙答道。
不一会儿，好老鼠便带着猫到了王国。猫一看：鼠国有城市、农田、工厂还有马路。马路上有红绿灯……一看就是一个文明的鼠国，于是猫跟老鼠成了好朋友，当起了鼠国的警察，一旦有坏老鼠捣乱，猫就会去抓坏老鼠。老鼠国的老鼠也经常会给猫送去大米、鱼、肉……表示感谢。
如果生活中没有坏老鼠，只有好老鼠，那就好了。
在很久很久以前，有一片森林。一条弯弯曲曲的小河将这片森林分成了两部分。一部分叫牛头庄，另一部分叫马面村。河上有一座桥，叫牛头马面桥，它是连接两个村庄的唯一途径，这座桥给大家带来了方便。比如说：牛头庄的牛爷爷身体不好，一有毛病就到河对面马面村的马医生家看病。马面村的小动物经常到牛头庄去玩。
一天，森林发大水了，大水一连冲了三天三夜。桥被卷走了。大家感到很不方便，就派猫一家和老鼠一家去修桥。当然喽，猫毕竟是猫，它们始终想吃老鼠。
一天，老鼠小毛的爸爸修桥时，被淹死了。毛毛很伤心，小猫皮皮在毛毛家门口假装哭，说：“毛毛，你出来吧，我们给你爸爸举行葬礼！”毛毛说：“告诉你皮皮，有一句话“猫哭耗子—假慈悲”。”皮皮只好走了。
一天毛毛修桥回来时饿坏了，家里没煮饭。它发现皮皮正在睡觉，它鼻子上有块奶酪。毛毛实在太饿了。它悄悄地跑过去舔奶酪，被皮皮一口就吃掉了毛毛。它一边回味一边说：“也告诉你一句话“老鼠舔猫的鼻子—送到嘴边的肉”。
夜深了，时钟敲响了十二下，铛……铛……铛……
鼠洞里的小老鼠肚子饿得咕咕直叫，可是鼠妈妈去外面找食物还没回来。于是小老鼠探头探脑、东张西望地往洞外查看，它确定是安全的之后，就蹑手蹑脚地溜出洞，到处寻找着食物。它东闻闻、西嗅嗅，结果一无所获。“真倒霉，一点吃的都没找着。”小老鼠唉声叹气地说。
小老鼠不甘心，想看看桌子上有什么好吃的，就爬上了椅子，然后又跳到了桌子上。它看见一台电脑摆在桌子上，它好奇极了，就小心翼翼地碰了一下键盘，又害怕得快速退了一大步，当小老鼠发现电脑并没有危险时，就大胆地跳到了键盘上，踩着键盘，跳起了欢快的舞蹈。它玩得不亦乐乎，一跃而起正好落在了鼠标上，电脑屏幕上立刻出现了一只张着血盆大口，露着尖锐牙齿的猫脸，小老鼠吓得一屁股跌坐在地上，脸上冒出了豆大的汗珠，等它回过神来，连滚带爬地往鼠洞里逃，它边逃边喊：“妈妈，妈妈，快来救救我……”
哈哈哈，这真是只胆小的老鼠呀!
一天，小明在家里玩电脑。突然想起今天要和同学去图书馆看书，就出了家门。现在，家里一个人都没有，静悄悄的.。
“吱吱”一只老鼠从洞里跑出来。东瞅瞅，西看看，发现电脑没有关，再看看周围一个人都没有。就大胆地来到电脑前，点来点去，玩得不亦乐乎。突然，屏幕上出现了一块大奶酪，小老鼠馋得直流口水。刚想去吃，屏幕上突然出现了一只可怕的大猫。
猫恶狠狠地瞪着它，张着血盆大口，好像在说：“哪里来的小老鼠，竞敢闯进我的地盘，我要吃掉你！”老鼠可吓得不轻，撒腿就跑。
大猫从屏慕里跳出来，朝老鼠追去。老鼠发现猫要追上来了，跑得更快了。“哎呀”小老鼠好像被什么东西绊倒了。爬起来一看，是一个鼠标。它想到了一个好主意。它拿起鼠标东点点，西点点，点了好久，终于把猫点掉了。
老鼠喘着粗气说：“这下我可安全了，还是洞里安全，外面太危险了。”
从前，猫和老鼠是一对很好的朋友。他们一次也经历了很多的事，也知道彼此的性格。
猫的家族知道了猫和一个老鼠做朋友，感到十分的荒唐。有那么认为，他在侮辱家族。有的猫认为呢？它是一头傻猫，因为猫和老鼠本来就是天敌。
猫得父母要求他们必须要吃掉这头老鼠，而猫也看见了他的父母吃掉老鼠的时候，十分的愉快，十分的享受，而他的内心也变得动摇了起来，有想吃老鼠这个念头。
猫说老鼠出去玩，在这个机会，她想练练手把这个老鼠给吃了它。
老鼠出门的时候，有一只松鼠对他说，老鼠呀，你真傻，你难道不相信这头猫会吃了你吗？老鼠很坚定的说，我相信我的好朋友，他是一头好猫，它跟别的猫不一样，说完老鼠就来到了小猫的家，小猫的表现没有让老鼠感到任何的异常。
忽然猫狮子大张口，就把老鼠给吞进自己的肚子里，老鼠死都不知道是怎么回事。
江山一改本性难移，这头小老鼠，如果当时听松鼠的建议的话，就不会至于这个下场了。
不要随便的相信一个本性难移的人，而他可能会给你造成生命的威胁。
从前，有一座别墅，里面住着三只老鼠和一只猫。
这几只老鼠分别叫：吉米、杰瑞、林姆。吉米是一只白色老鼠，杰瑞是一只米色老鼠，林姆是一只灰色老鼠。
这只猫叫汤姆，它是一只不怎么聪明的灰猫。让我们看看它们之间到底会发生哪些有趣的故事吧！
一天，猫正在睡午觉。老鼠们趁机跑出来偷东西吃。
它们兵分三路，去找吃的。杰瑞看见餐桌上有自己最爱吃的奶酪，就蹑手蹑脚地爬上餐桌，把奶酪拖了下来，搬回洞中。
而林姆的运气可不是像杰瑞那么好，它刚发现一盒牛奶，正准备搬回巢中，猫就醒了。它看见林姆在偷主人的牛奶，就一下子从窝里跳出来，冲向了林姆。林姆见了猫，吓得跳了起来，丢下牛奶就跑。猫穷追不舍。当林姆跑进洞里时，猫忘了用胡子量量洞的宽度，没头没脑地朝洞里钻。结果，头被卡住了。
——小老鼠摘苹果作文优选【十】份
秋天到了，果子成熟了，又大又红的苹果像一个个小灯笼挂在树上，小老鼠胖胖和亮亮是一对好兄弟。它们被苹果树上的苹果馋得直流口水，可是苹果树在悬崖对面。它们摘不到，它们想了三天三夜，终于想到了一个办法。第二天早上，它们扛着一根竹竿到悬崖那边，喊着口号：“一二，加油！一二加油！”地走向前方。
它们把竹竿一放，呀！不够长。胖胖抓抓脑袋，说：“有办法啦，我坐在这一头压住竹竿。你在那一头摘苹果，这样我们就能吃到苹果了。”亮亮说：“好呀！好呀！胖胖一屁股坐在竹竿上，压住竹竿。亮亮就像走钢丝的演员一样，慢慢的移动脚步。当亮亮往下看的时候，发现悬崖实在是太高了！就对胖胖说：“胖胖，你一定要压住啊！”说着，亮亮就继续往前走。
亮亮把手一伸，摘到了一个苹果。它把苹果拿到鼻子里闻了闻，觉得苹果实在是太香了。它就想：“这个苹果是我拼着生命摘来的，所以我应该先吃”说着，它就在苹果上咬了一口。胖胖看到了，它说：“竹竿是我压的，所以应该我先吃。”“我先吃！”“我先吃！”就这样，两只小老鼠吵来吵去的`。这时候，胖胖生气了，它站起来，向前一扑，竹竿失去了*衡，变得摇摇晃晃的，“砰”的一声，两只小老鼠都掉进了悬崖里。
老鼠家族缺少粮食，鼠皇帝派鼠小弟和鼠老二去偷摘对面山头的苹果。他们听后一蹦三尺高，心里暗暗窃喜：“哈哈，我们可以偷吃几个了。”
这一天，秋高气爽。老鼠兄弟抬着一根木板去摘苹果。鼠小弟一路上想到了香喷喷的苹果就已经垂涎三尺了。他们脚下像装上了风火轮似的向目的地飞奔。
到了目的地，只见悬崖对面的山头满是苹果树。一棵棵树上缀满了红艳艳的'苹果。可是两座山头相差一米多，中间是万丈深渊。鼠老二把带来的木板伸向对面的山头，可是够不着，只好凌空架着，自己用身子压住木板的这一头。然后命令鼠小弟站到木板的另一头去摘苹果。鼠小弟小心翼翼地走了过去，边走边说：“鼠老二，你可要压住了，压住了……我的小命可全在你手里了。”鼠老二满不在乎地说：“瞧我这熊腰虎背的体型，你就放心吧！”
鼠小弟站在木板上摘了一个又大又红的苹果，他闻了闻苹果，心里说：“这真是人间美味，我先尝一个。”说完了以后，他忍不住大口大口地吃起来。
鼠老二见了怒气冲冲：“好你个鼠小弟，竟敢自己先吃上了，快给我，给我……”可鼠小弟只顾着自己吃，完全不顾鼠老二的大喊大叫。鼠老二气急败坏，他猛地向前冲去。
结果木板失去了*衡，他俩就掉下去摔了个粉身碎骨。只听万丈深渊里传来了他们哭爹喊娘的惨叫声：“啊！……”
秋天来了，天气晴朗，小老鼠兄弟听说现在苹果都成熟了，决定扛着木板去悬崖边摘苹果。到了悬崖边，兄弟俩看见红彤彤的苹果，像一个个小灯笼。兄弟俩见了都馋得垂涎三尺。弟弟心心把木板举得高高的，但是还是不够长，怎么办呢？哥哥贪贪说：“我有办法了！我来压住木板的这一头，你走到木的那一头去摘苹果。”心心说：“不亏是哥哥，这么好的办法都可以想出来，聪明，聪明。”
于是，心心就小心翼翼地往前走，他低下头一看，说：“妈呀！吓死宝宝了，怎么这么高！摔下去就粉身碎骨了呀！”贪贪说：“没事，有我在，放心。”心心听了这才放心的走了过去，伸手摘了一个又大又红的苹果。
心心心想：我可是冒着生命危险才摘到苹果的，应该先让我咬一口。贪贪也想：要是没有我压住，心心就摘不到苹果了，这个苹果应该给我先咬一口。但是，心心管自己先闻了闻，说：“真香啊！”再咬了一口，说：“啊！真好吃！”正在压着木板的贪贪听到了，说：“是我压着木板你才可以摘到苹果的，应该给我先咬一口！”心心说：“不对，不对，应该是让我先咬一口。”贪贪说：“是我！”心心说：“是我！”
一气之下，贪贪站了起来，想要从心心那里捡过苹果。可是，嘭，一声兄弟俩和苹果一起掉下悬崖，摔得粉身碎骨……
秋天到了，很多果子都成熟了。有一天，小老鼠聪聪在悬崖边觅食。突然，聪聪发现对岸有一棵苹果树，聪聪看得直流口水，地上一会儿就湿了一大片，好像这地方刚刚下过一场小雨。于是，聪聪急忙回到洞穴叫起在床上睡觉的贪贪。贪贪伸了个懒腰，“干什么？吵醒我的美梦！”贪贪生气地喊道。“我找到苹果了！”贪贪一听有苹果，就起劲了，一骨碌起了床，聪聪认真地想：应该搭个桥才能过去摘苹果。于是，聪聪和贪贪抬着木板出了门，后面的贪贪想：等一下聪聪一摘下苹果我就抢来自己吃。走在前面的聪聪想：等一下贪贪坐在那边，我站在这边摘苹果，我是摘苹果的我先吃。
不知不觉到了悬崖边，聪聪走到木板那头，见木板摇摇晃晃，便说道：“压住压住！”贪贪也紧紧压着木板，当聪聪摘下一个苹果的时候，贪贪急忙说：“先给我！”聪聪装作没听见，直接把苹果往嘴里塞，贪贪更急了，忘记了自己的任务，纵身一跳，嘴里大喊：“快，快给我!”结果两只老鼠带着木板掉下深谷，幸好它们被树枝勾住，好朋友鸽子看见了，便救了他们，鸽子听明了原因，说：“你们两个要互相谦让，好好合作，才不会出错。”听了鸽子的话，聪聪和贪贪低下了头，脸红了。
有一天，花花和乐乐两只小老鼠扛着模板来到河边摘苹果。
来到河边后，才发现带的木板不够长，她们急得团团转。这时候乐乐想到了一个好办法，转过头对花花说：“花花，我想到了一个好办法。我在后面压住木板，你去前面摘苹果。”花花说：“好呀！”
乐乐在后面压住木板，花花走在上面去摘苹果。花花一低头，看到水流很急的小河，他心想：这里好危险，我会不会掉下去呢？花花终于来到树下，一抬手就摘到了一个又大又红的苹果。他把苹果放在鼻子前闻了闻，说：“好香啊！”说完，他就咬了一口大苹果。乐乐看到这一幕，大声喊：“你干嘛独吞呀？这是我们一起摘到的。”花花说：“不给，有本事你自己过来抢呀！”乐乐非常生气，猛地站起来跑过去和花花抢，木板断了，花花和乐乐一起摔了下去。
花花和乐乐一起掉进了河里，河水太急了，他们费了好大的力气才游到岸上。苹果也掉进河里被冲走了，乐乐和花花非常后悔。
他们明白了：遇到困难不能争吵，否则不会成功。
在秋天的一个上午，阳光明媚，两只小老鼠扛着一根竹竿到悬崖边，准备摘悬崖对面山坡上的苹果。
它们先把竹竿横着放在悬崖的两边，但是竹竿太短，伸不到另一边。但是小老鼠很聪明，不一会儿就想到了好办法。它们先把竹竿的放在地上，再慢慢地挪到悬崖边，这时，一只小老鼠踩在竹竿的一头，站稳之后蹲了下去，竹竿的另一头就翘了起来。这时，另一只老鼠走上竹竿，小心翼翼地往前走，走在晃晃悠悠地竹竿上，它非常害怕，但是为了吃到又香又甜的大苹果，它又有了动力。终于可以够到苹果了，它赶紧伸出手去捧住大苹果，用力一揪，哈哈，大苹果到手了，看来，等下可以美美地饱餐一顿了。小老鼠美滋滋地想。
就在这时，后面那只老鼠迫不及待地想吃到苹果，忘了它们是在悬崖边的竹竿上，“噌”的一下站了起来，伸手想去拿苹果，嘴里还嚷嚷着：“快把苹果给我，快把苹果给我！”因为它站起来，竹竿就顺着悬崖的方向倾斜了，前面那只小老鼠沿着竹竿往下滑，它愤怒地回头看着另外一只小老鼠，好像在说：“你为什么要站起来，这样我们都会掉下去摔死的，谁也吃不到大苹果了！”可惜，已经来不及了。
最后，他们跟苹果一起摔下了悬崖，那红艳艳的大苹果它们只能看着却再也吃不到了。
看了这个故事，我明白了不管做什么事情都要团结合作，这样才能成功。
从前，有一对非常要好的老鼠朋友。每天起床，他们就一起做游戏，一起吃饭，一起睡觉，一起做工作，他们的名字就叫汪汪和飞飞。
有一天，汪汪和飞飞看到一个悬崖旁边有一株大苹果树。苹果树上面结满了又大又红苹果。它们看了，馋得口水哗哗地往外流。它们俩商量，得想个办法去摘苹果。他们终于想到了一个办法，可以用木板的一边放在悬崖边上，另一边伸到悬崖悬空的地方去。于是，它们四处去找一块木板，终于它们找到了一块又长又*的木板。汪汪说：飞飞，你帮我压住木板，我来摘苹果，好吗？飞飞说：好啊！汪汪走上木板，走到木板的最前端。终于汪汪够到了，能够摘到了苹果了。当汪汪摘到一个又香又甜的苹果时，汪汪闻着苹果那香甜的味道，忍不住吃了一口苹果。飞飞看到汪汪已经在吃苹果了，而自己还在那儿替它踩着木板，吃不上苹果。于是，着急地向汪汪飞快地跑去。由于木板没人压着，失去了*衡，不再*稳。失去了载体的汪汪和飞飞都先后从悬崖上摔下去了。
假如，汪汪和飞飞能够把合作放在第一位，它们俩都能够**安安地吃到苹果了。
秋天到了，果子熟了，苹果又大又红，可爱极了！像小朋友红通通的脸蛋，在悬崖对面，有两只老鼠，一只叫灰灰，一只叫白白，它们看见了苹果，馋得直流口水，恨不得长一对翅膀飞过去，可没有翅膀的它，怎么办呀？它们回到家，扛来一块木板，放在悬崖那边，但是不够长，怎么办呢？
白白对灰灰说：“你来压木板，我来摘苹果。”灰灰回答到：“好呀好呀。”就这样，灰灰压着木板，白白小心翼翼地向前走，它低下头，一边走一边对灰灰说：“真高啊，我会不会掉下去？”然后，它像走钢丝的演员，走过去。
白白摘了一个又大又红的苹果，白白心想：“我是冒着生命危险的，应该我先吃。”它张开嘴咬了一口，真甜呀！后面的灰灰看见了说：“白白，是我把木板压住的，不然你就没命了，应该我先吃。”白白像是没听见似的，又咬了一口，灰灰说：“白白，快快给我。”它们就这样争吵着，灰灰很生气，向前一跳，木板失去了*衡，嘭嘭两声，掉下了悬崖。
这个故事告诉我们：遇到困难要团结，不能像灰灰和白白那样。
秋天，苹果熟了，又大又红，红彤彤的像一个大苹果，小老鼠白白和明明是一对好朋友，看着红彤彤的苹果，馋得直流口水。恨不得有双翅膀，能飞到悬崖对面。可是白白，明明不像鸟一样有翅膀，可是小老鼠没有翅膀不能飞。他们回家，找着木板来到悬崖边，想摘苹果，可是木板不够长怎么办呢？明明对白白说：“怎么办？”白白对明明说：“我有办法了，你走过去，我在这边压着。”明明想这很好，他说：“好呀！”于是明明走过去，小心翼翼地低下头，真高呀。明明一边走，一边对白白说：“你压轻点。”明明就像走钢丝的演员一样。慢慢的移动脚步，继续往前走。
明明手一伸，就摘到了又大又红的苹果。明明心里想：“我是冒着生命危险摘了苹果，我要先吃。”明明张嘴咬了一口，真甜呀！后面的白白看见了说：“你不能吃。”明明像是没听见似的`。又咬了一口。白白说：“要不是我压着木板，你早就掉下去了，我们该一起吃。”
白白很生气，向前一跳，因为没了支撑点，就失去了重心。“扑通，扑通。两只老鼠掉进了悬崖。
白白和明明掉进了水里，好不容易游上了岸，他们后悔极了。这故事告诉我们：遇到困难要团结，不能像白白和明明那样。
从前有两只小老鼠，是一对好兄弟，一只叫大大，一只叫小小，秋天到了，果子成熟了，树上的苹果又大又红像一个个小灯笼，馋得直流口水，两只小老鼠要出来摘苹果了，但是，苹果树在遥远对面，他们摘不到，怎么办呢？他们想了三天三夜终于想到了一个好办法，他们抬着木板去摘苹果了，他们喊着“一二，加油！一二，加油，来到了悬崖。”
他们把木板放在悬崖边，发现木板太短了，大大抓抓脑袋说：“有办法啦，我坐在木板的这头，把木板压住，你慢慢地爬过去，把苹果摘下了。”小小听了说：“好呀！好呀！这是个好办法。”大大一屁股坐在木板上，压着木板，小小在另一头小心翼翼地爬着，他低下头看了看，真高啊！小小一边走边对大大说：“大大好高啊。”他就像走钢丝的演员一样慢慢地移动脚步，继续往前走。
大大摘了一个又大又红的苹果，大大心想：“这是我摘到的，是我先吃的。”大大张嘴咬了一口，真甜呀！后面的小小看到了说：“给我吃一口。”大大像是没听见似的，又咬了一口。小小说：“是我先吃的，你再吃？小小生气地向前一扑，木板摇摇晃晃地，砰，砰，砰木板和两只小老鼠掉下了悬崖。
这个故事告诉了我一个道理：做事情要团结，不能像大大和小小一样。
——小老鼠打电话音乐教案实用10篇
活动目标：
1.能借助图谱理解歌词的内容，喜欢演唱歌曲。
2.初步学会唱歌，能有节奏地说唱对话内容。
3.感受歌曲的诙谐，体验分角色歌唱的愉快。
活动准备：
1.物质准备：歌曲图谱、猫和老鼠的头饰、歌曲音乐、希沃课件。
活动过程：
1.以猜谜形式导入引出小老鼠，激发幼儿的兴趣。
引导语：今天来了一位新朋友，我们来猜一猜它是谁？
谜语：尖嘴小牙齿，两撇小胡子，偷吃油和米，人人都喊打。
2.用各种形式引导幼儿熟悉歌曲。
（1）利用情景引出歌曲。
引导语：小老鼠一个人在家太无聊了，你们猜猜它会做什么？我们来听一首歌，仔细听听小老鼠做了些什么？
（2）第一次欣赏歌曲后，出示图谱，帮助幼儿理解歌词。
引导语：歌曲听完了你们听到了什么？（点击出相应的图谱）
（3）第二次教师清唱歌曲。
引导语：你们还听到了哪些不一样的歌词？
3.通过提问引导幼儿熟悉歌词。
（1）提问：小老鼠是怎样打电话的？手里拿着什么？拨打的号码是什么?电话打给了谁？
（2）提问：小老鼠打电话说了什么？
4.利用节拍音乐引导幼儿念唱歌词。
教师播放节拍音乐，幼儿完整念唱歌词。
5.通过播放动画，引导幼儿随乐演唱扮演角色，自然结束。
（1）幼儿观看动画，提高角色扮演兴趣。
（2）幼儿两两分组、男女分组等，自由随乐扮演。
课程实施效果：
通过该课程的实施，幼儿能借助图谱理解小老鼠打电话的歌词内容，并喜欢演唱该歌曲。在活动中利用的希沃课件也充分的引发幼儿的兴趣，实施的过程生动有趣。在幼儿感受歌曲的时候，并能在游戏扮演中融入音乐，使音乐课程游戏化，更加吸引幼儿的注意，也使课程进行的更加顺利。
活动目标：
1、借助图谱记忆歌词、学*歌曲。
2．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
3．使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处，不学*它的粗心和荒唐。
4．让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
5．欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。
活动准备：
1．教学图谱。
2．胸饰：猫、老鼠各一半以上。
3．多媒体课件一份。
活动过程：
一、游戏 “打电话”导入，初步学*对话部分。
1、教师讲解游戏规则。
2、集体听节奏学说。
3、教师与幼儿互动游戏。
二、学*歌曲，体验情趣。（出示图谱，按节奏念歌词）
1、熟悉歌词，理解歌词内容，初步感知前半段音乐
2、学唱歌曲的前半部分。
3、初步感知后半段音乐，并游戏。
4、完整学唱歌曲《小老鼠打电话》
引导幼儿富有感情地演唱，表现出小老鼠的开心和害怕。
三、师生游戏。
1、师扮老鼠，幼儿当猫，引出最后一句
2、幼儿选择角色游戏
设计意图：
在日常生活中，幼儿会经常与同伴、朋友打电话，以电话形式与同伴进行交流，但一不小心往往会拨错电话，就如歌曲《小老鼠打电话》那首歌一样，老鼠打的电话居然是一只猫，这首歌歌词诙谐幽默、曲调活泼节奏欢快，中间还有打电话时的对白之处，间奏较多，我在设计时重点巧妙设计了这些对白和间奏之处，注重了幼儿的生活性、情节性、游戏性，让幼儿主动参与到活动中去，充分运用感官、形体动作来感知和体验歌曲，让孩子在活动中为高兴而唱，为欢乐而舞。
活动目标
1.感受歌曲的诙谐幽默，能唱准附点音符、休止符处的歌词。
2.尝试用动作、表情、声音等方式大胆表现歌曲。
3.体验与同伴共同表现、游戏的乐趣。
4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的*惯，学说普通话。
活动准备
小老鼠、小花猫的头饰，CD《小老鼠打电话》，图谱一幅，电话机一部。
活动过程
1.以谈话的方式引入。
(1)引导语：小朋友，你们打过电话吗?怎么样打电话?让幼儿说说自己打电话的经验，比如要翻找电话号码等。
(2)练*有节奏地打电话和接电话。
(3)引导语：小朋友会打电话，那你知道小老鼠会不会打电话呢?今天啊，有一只老鼠自己在家，感觉好无聊啊，他也想打电话邀他的朋友到家里玩，它会请谁来到它家呢?小朋友们猜猜看。(幼儿猜想)下面，认真听老师唱首歌你们就知道了。歌曲的名字叫《小老鼠打电话》(幼儿跟念)。
2.学*唱歌。
(1)老师边弹边有感情地唱歌。
歌曲的名字叫什么?你听到了什么?谁打电话?小老鼠请了的朋友是谁?你们说小老鼠本来是像邀请猫吗?为什么它会把猫叫来呢?
(2)帮幼儿理解"电话本""过家家"等。
(3)幼儿再次听一遍音乐，边看着图谱，帮助幼儿记忆歌词。
问：
①小老鼠为什么会打错电话?它打的是什么号码?
②小老鼠打电话的时候它眼睛看哪儿?小老鼠打电话时是怎么样的心情?
③当它看到来的朋友是猫时，小老鼠又是怎么样的?让我们来学一学小老鼠害怕的样子吧。
④小朋友帮小老鼠想想：怎么样打电话才能叫来自己的朋友?
(4)教幼儿有节奏地念歌词，重点念好对白部分。
引导幼儿唱好小老鼠和猫的音色的不同，增强趣味性。
(5)教幼儿唱一遍歌曲。
(6)看着图谱念歌词。
(7)放CD，让幼儿用好听的声音来唱歌，在唱歌时，注意用诙谐的声音来唱，并唱好角色的对话。
3.带领幼儿完整演唱歌曲。提醒幼儿注意有节奏地演唱，并在演唱时要有适当的语气、表情。
4.活动延伸：
小老鼠为什么会招来猫?我们小朋友做事时能像小老鼠一样粗心吗?为什么?
活动目标：
1. 理解歌词，初步学唱歌曲。
2. 感受并能初步表现休止符。
3. 体验歌曲情境的趣味性。
4. 使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。
5. 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
活动重点难点：
活动重点：在快乐的游戏中初步学唱歌曲。
活动难点：在演唱中能初步的表现间奏、休止符。
活动准备：
音频、图谱、小老鼠指偶、老猫头饰
活动过程：
一、回顾经验，引出课题。
1.教师出示老鼠的指偶，模拟打电话。
提问：小老鼠是怎么打电话的？ 好朋友又是怎么接电话的呢？
2.根据幼儿回答出示图谱。
3.幼儿看着图谱进行打电话。
二、理解歌词，学唱歌曲。
1.欣赏歌曲，理解歌词
提问：你听到歌里唱了什么？
2.欣赏歌曲，初步感受休止符
提问：电话号码是怎么拨的呢？
3.看图谱欣赏歌曲，教师在间奏部分用拍手节奏来表示。
三、游戏——打电话
1.完整倾听歌曲一遍。
提问：来的是谁？小老鼠看到老猫会怎么样？
2.游戏：小老鼠和猫
播放完整音乐，小老鼠们边唱边打电话。当听到“喵”的声音，小老鼠害怕的跑回家。
3. 活动结束。
活动反思：
诙谐幽默是这首儿歌的一大特点，我把如何在活动中让幼儿充分感受儿歌这一特点，深入课解作品所蕴含的知识，作为活动预设的重点，明确活动目标，以此开展教学活动。
本次活动中，我力求营造愉快、有趣的氛围，以自己的语言、神情去感染幼儿，做到我们都是构建愉快学*过程的共同体，努力使孩子们在充分体验活动所带来的快乐的同时，所学的知识得到提升。本次活动使孩子们初懂得了：不能随便拨打电话。
活动目标：
1、理解歌词，初步学唱歌曲。
2、尝试将歌曲中的节奏型进行改换。
3、体验创编节奏型并进行演唱所带来的快乐。
4、熟悉歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣。
5、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。
活动准备：
白板课件、音乐伴奏。
活动过程：
一、以"看路牌"导入，练*休止符
1、师：今天天气真好，我们一起到郊外玩玩吧。咦，这里有路牌，看看上面有什么？
2、重点练*节奏型×× 0│×× 0│×××│×—│。
（跟着乐曲《小老鼠打电话》的旋律练*）
二、借助图示，初步学*歌曲
1、由"孤单的小老鼠"引出歌曲。
师：瞧，小老鼠的家就住在这里，咦，看看小老鼠怎么了？
师：对，小老鼠没有朋友玩，觉得很孤单，它想打个电话给朋友。听！
2、老师范唱歌曲师：刚才歌曲里唱到了什么？
（老师根据幼儿回答逐一出示图片，重点练*电话号码的节奏×× ○│×× ○│×××│×─│）
3、幼儿学唱歌曲师：你觉得哪句唱起来有些困难？（根据幼儿的回答逐一提供帮助）
三、联系生活，尝试用手机号替换
师：在生活中，除了使用座机打电话，人们更多的是使用什么打电话？
（手机）
师：你知道什么手机号码？你能把它编到歌曲里吗？
（幼儿尝试按节奏唱11位手机号）
师：哎，怎么不好唱了？
出示座机号和手机号进行比较。
54 32678 313 770376089师：座机号的是几位数？手机号呢？怎么样把11位的手机号编到歌曲里？
师：谁愿意来试一试。
（集体跟练）
师：我们把她的节奏编到歌曲里唱一唱。
师：你还知道什么手机号？
（幼儿将爸爸妈妈的手机号编到歌里唱一唱）
四、自由猜想，引发下一次活动。
师：听，这次小老鼠又打电话了。猜一猜这次是谁接的电话。
师：是小猫接到了电话。唉呀，接下来又会发生什么事呢？这是一个好玩的音乐游戏，老师下次再你们一起玩。
教学反思：
这首歌曲活泼欢快，幽默诙谐，音乐情节让人始料不及，小老鼠形象活灵活现，游戏性、表演性极强，深受孩子们的喜爱。新《纲要》提出：教师应支持、鼓励幼儿积极参与各种艺术活动，激发她们大胆表现美、创造美的情趣。
歌曲本身就给幼儿带来了很强的感染力，所以我运用了前置的教学方法在带领幼儿重点学唱电话号码，学说对话，让幼儿自然的学唱歌曲，在这一环节中突破了活动的难点，又通过老师的表演，配上木琴，以轻松愉快的学*方式，突出教学的气氛和情趣，最后让幼儿参与表演，鼓励她们用自己的方式表达内心的感受，顺利完成了重点。整节课给幼儿创设的氛围很好，幼儿参与活动的兴趣也很高，通过气氛的渲染，引起幼儿情感的共鸣。
活动目标：
1．知识目标：感受歌曲诙谐幽默的情趣，能唱准附点音符、休止符处的歌词。
2．能力目标：尝试用动作、表情、声音等方式大胆表现歌曲。
3．情感、态度价值观目标：体验与同伴共同表演、游戏的乐趣。
活动准备：
小老鼠手偶、指偶、图谱一张。
活动过程：
一、导入活动，学*有节奏地打电话与接电话。
1．学*有节奏地打电话。
师（分别出示电话机和小老鼠）：这是什么呀？谁来打电话了？
幼：小老鼠来打电话。
师：小老鼠想打电话邀请它的好朋友到它家去玩，它会邀请谁呢？
幼：小兔、小羊、小狗、小松鼠……
师：小老鼠的好朋友可真多呀，那小老鼠会怎样打电话邀请它的好朋友呢？
幼：喂，你好！你是小羊吗？
师：真有礼貌，还有不同的问法吗？
幼：请你到我们家来玩好吗？……
师：那小老鼠会怎样打电话呢？我们一起来听一听。教师结合图谱有节奏地示范打电话：喂，喂，你好呀，请你快到我的家。
师：小老鼠打电话的声音是怎样的？
幼：细细的、轻轻的、柔柔的……
师：让我们面带微笑，用轻柔、亲切的声音学小老鼠打电话吧。
2．学*有节奏地接电话。
师：如果是你接到了小老鼠的电话，你会怎么回答呢？
幼：好的。
幼：谢谢。
幼：我一会儿就来……
师：小动物是怎样接电话的呢？我们一起来听一听。教师结合图谱有节奏地示范接电话：好，好，知道了，马上就到你的家。
师：小动物回答的声音是怎样的？
幼：粗粗的、声音很响亮、重重的……
师：让我们用干脆有力的声音来接电话吧。
3．教师和幼儿一起玩打电话与接电话的游戏。
师：今天我们一起来玩一个打电话的游戏，老师先来学小老鼠打电话，你们来接电话，好吗？
师：喂，喂，你好呀，请你快到我的家。
幼：好，好，知道了，马上就到你的家。
4．结合男女幼儿标记图，练*打电话与接电话。
设计意图：在歌曲的中间部分有一段是“老鼠和猫”的对话说唱，且这一说唱是有节奏的，可以说这部分的内容是本次活动的一个难点。为了帮助幼儿准确地掌握这一部分的节奏，教师通过打电话和接电话的游戏方式进行，并将此部分的内容进行了前置。因为，打电话和接电话的游戏为幼儿所喜欢和模仿，同时，在学*模仿的过程中，教师还结合节奏图谱、幼儿动作模仿、师幼、幼幼分组练*等多种手段辅助幼儿有节奏地朗诵，在多种通道的参与下，幼儿很快地掌握了这一部分的节奏，这为后面完整学唱歌曲打下了良好的基础。
二、结合图谱，理解歌词内容，学*准确演唱歌曲。
1．教师示范演唱，了解歌曲前部分内容。
师：歌曲中的小老鼠打电话叫好朋友来干什么呢？
幼：玩娃娃家。
师：是呀，歌曲中说的过家家就是娃娃家的意思。
师：那小老鼠的好朋友的电话号码是多少呢？
幼：54，32，678。
师：小老鼠拨电话号码的时候，是很有节奏的，我们也一起来试试。（提醒幼儿注意休止符。）
师：小老鼠是怎么知道电话号码的？它手里拿的是什么？
幼：电话本。
师：电话本是用来干什么的？
幼：写电话号码的。
师：对，是用来记录电话号码的，以后我们也可以看着电话号码来给你的好朋友打电话。
设计意图：此环节是幼儿学唱歌曲的前半部分的内容，在帮助幼儿理解歌词的过程中，教师主要采用教师示范演唱、幼儿倾听表达的方式进行，这对培养幼儿良好的倾听*惯有很大的好处。在此部分的歌词中，歌词内容都是简单易懂的，关键是要把握住歌曲的节奏，尤其是拨打电话号码这一句的节奏“五四、三二、六七八”有一定的难度，因为此电话号码中含有休止符，为了帮助幼儿有节奏地拨电话号码，教师就采用动作进行辅助，即在休止符处用拍手动作表示停顿，这样就有效地解决了正确演唱休止符这一难题。
2．了解歌曲的间奏部分。
师：老师再来唱一遍歌曲，看一看，在没有唱歌词的时候，老师在干什么？教师再次示范，在间奏部分用点头动作表示。
师：在没有唱歌词的时候，老师在干什么？
幼：点头。
师：对，在间奏部分老师用点头表示，（出示间奏图谱），你知道间奏表示什么意思吗？
幼：表示停下来。
师：是呀，间奏表示一句话唱玩了要停顿一下，然后做好准备再来唱下面的歌词。
设计意图：在学*歌曲的前半部分还有一个难点就是歌曲的间奏，因为，在幼儿以往的学*过程中，很少接触到歌曲的间奏。为了帮助幼儿理解歌曲的间奏，教师并没有进行直接介绍，而是通过让幼儿倾听老师演唱歌曲的基础上，来发现教师在间奏处的身体动作，从而清晰地了解歌曲中间奏的位置和次数，有效地解决了幼儿对歌曲间奏的理解和认识这一问题。
3．教师带领幼儿完整学唱。提醒幼儿用语气、声音、动作、表情等积极地表现歌曲。
4．学唱歌曲后半部分的最后两句歌词。
师：那究竟是谁接到了小老鼠的电话呢？
幼：老虎。
师：为什么觉得是老虎呢？
幼：因为接电话的时候声音很粗、很厉害。
师：还可能是谁呢？
幼：狮子、老猫、野狼……
师：那我们来看看到底是谁接到了电话？（教师模仿猫走。）是谁呀？
幼：猫。
师：（出示猫）老猫来到小老鼠的`家门口，咚咚咚敲起了门，小老鼠接到电话会有什么反映呢？
幼：很害怕、着急、紧张……
师：让我们用动作学一学小老鼠害怕发抖的样子。
师：可是，小老鼠怎么会把电话打给老猫的呢？
幼：小老鼠打错电话了。
师：是呀，小老鼠拨电话号码的时候不小心拨错了，以后我们小朋友打电话可不要这么粗心哦。所以小老鼠很后悔，听，它在说什么？教师示范演唱最后两句话。“朋友怎么会是它？原来号码打错了。”教师带领幼儿一起学唱最后两句话，并提醒幼儿注意速度要放慢，要表现出小老鼠很无奈后悔的样子。
设计意图：此处为歌曲的后半部分，主要有两句歌词。从活动开始到现在，幼儿只知道打电话的角色是小老鼠，至于歌曲中接电话的角色是谁，歌曲中一直没有呈现。于是，到底是谁接到了小老鼠的电话还一直是个谜。活动中，教师没有直接告诉幼儿，而是通过动作表演让幼儿自己来说，一方面能吸引幼儿的注意力，同时也使活动动静交替，有张有弛。
5．教师带领幼儿完整演唱歌曲。提醒幼儿注意有节奏地演唱，并且演唱时要有适当的语气、表情。
三、玩“小老鼠打电话”的游戏，体验与同伴共同游戏的快乐。
师：（出示歌曲名字图片）今天我们学*了一首好听的歌曲，名字叫“小老鼠打电话”，你们想不想来玩个“小老鼠打电话”的游戏呀？
幼：想。
师：好，现在让我们一边唱一边来做游戏吧。教师提供道具，带领幼儿分角色进行游戏。提醒幼儿在游戏时大胆地表现小老鼠和猫不同的姿态。
设计意图：音乐活动的结束部分应该让幼儿体验活动带来的乐趣，满足幼儿活动表现的欲望。因此，教师将活动的结束部分采用游戏的方式进行，给孩子带来了无穷的乐趣。尤其是游戏中，当小老鼠发现是老猫时，他们个个表现出惊讶害怕的样子，表现地可谓淋漓尽致。在游戏结束时，孩子们的脸上个个都洋溢着灿烂的笑容。此环节中幼儿主要采用了动觉参与的方式进行，在与同伴的共同游戏中，幼儿充分地感受到了歌曲的幽默有趣，真正地体验到了歌唱活动带来的乐趣。
活动目标：
会演唱有间奏的歌曲。
活动内容：
歌曲“小老鼠打电话”
活动准备：
小猫头饰一个，与歌词相匹配的图谱。
活动过程：
一、通过游戏，激发幼儿参与活动兴趣。
1、音乐游戏《小老鼠上灯台》。
2、鼓劲幼儿用好听的声音唱出歌词。
二、创设情境，理解歌词大意。
1、教师和幼儿共同玩“小老鼠打电话”的游戏，帮助幼儿理解歌词内容。
（1）教师创设情境，帮助幼儿理解歌词。
（2）讨论：刚才我们打电话请来的客人怎么会是花猫？噢，原来是电话号码拨错了。
2、听着音乐节奏朗诵歌词。
（1）鼓劲幼儿大声跟读。
（2）引导幼儿区别老鼠与花猫的声音是不同的，并模仿表现。
三、学唱歌曲。
1、出示图谱，引导幼儿理解图谱的含义。
2、理解间奏并学唱。
（1）教师借助图谱，帮幼儿理解间奏。
（2）教师讲解间奏。
（3）教师指着图谱范唱。
（4）幼儿看图谱学唱。
四、幼儿游戏。
请幼儿分角色扮演小花猫与小老鼠，听着音乐边唱边游戏。
活动目标：
1、学*歌曲，体验歌曲诙谐幽默的情趣。
2、乐于参加歌曲表演活动。
活动准备：
图谱
活动过程：
一、练声，引出课题
1、出示小老鼠图片
师：这是谁啊？这只小老鼠它很喜欢过双休日，这不，明天就是星期六了，它高兴得在欢呼呢，听，它是怎么欢呼的？（教师示范用“啦”唱歌曲前奏）
师：小老鼠好开心啊，我们小朋友过双休日开心吗，那我们也和小老鼠一起来欢呼一下吧。
2、小老鼠的好办法
师：过双休日小老鼠很开心，可是刚刚欢呼完，小老鼠就开始发愁了，原来啊，这个双休日小老鼠的爸爸妈妈都不在家，它要独自一人在家，多无聊啊，得想个办法来玩玩，小老鼠会想什么办法呢？
幼儿讨论回答
师：小老鼠呀，他想了一个好办法，说“哦，有了，找个朋友过家家吧！”那怎么找呢？怎么请朋友来呢？
对啊，小老鼠真像小朋友们说的一样来打电话了，听，小老鼠多得意啊！
二、学*歌曲上半部分
1、教师范唱歌曲至念白处提问：小老鼠是怎么样打电话的，你听出来了吗？
2、根据幼儿的回答结合图谱讲解
3、幼儿学唱歌曲
三、学*歌曲最后部分
1、师：电话打完了，好朋友马上就到了，听，好像来了。
2、教师表演开门“吱儿”猫叫“喵”关门“嘭”发抖。
3、提问：老鼠在干什么，怎么会这样？它打电话给谁了？
4、师：老鼠一开门看见是猫连忙把门关的紧紧的，它一边发抖还一边唱“……”
5、幼儿学*表演，演唱最后一句。
四、组织幼儿分组分角色演唱歌曲
活动目标：
1、学唱歌曲，感受歌曲诙谐幽默。
2、尝试用动作、表情、声音等方式大胆表现歌曲。
3、体验游戏的乐趣。
活动准备：
电话一部、电话本一个、电话号码、头饰
活动过程：
一、游戏导入
老师与小朋友一起做《打电话》的游戏。
二、情境导入
教师出示电话、电话本，以儿歌的形式，激发幼儿学*歌曲的兴趣。师：请小朋友仔细听一听，儿歌里谁在打电话？电话号码是多少？帮助幼儿理解儿歌内容。
三、学唱歌曲
（一）、学唱歌曲前半部分
1、清唱歌曲。（幼儿欣赏）
2、幼儿随节奏说歌词，帮助幼儿记忆歌词。
3、幼儿跟随音乐，学唱歌曲。（幼儿小点声，老师大点声。）
4、幼儿自己听音乐，练*演唱歌曲。
5、幼儿听音乐，有表情的演唱歌曲。
（二）、学唱歌曲后半部分
1、师：小老鼠到底给谁请来了呢？（幼儿自由回答）
教师以肢体语言，引出歌曲后半部分。
2、幼儿学唱歌曲后半部分，引导幼儿表现小老鼠害怕的样子。
四、幼儿有表情完整地演唱歌曲。
五、游戏
幼儿分角色，进行表演游戏。
活动目标：
1、初步学唱歌曲，能进行有节奏的打电话，体验歌曲诙谐幽默的情趣。
2、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
3、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
——小班语言小老鼠的旅行教案实用五份
活动目标：
1、仔细观察、根据画面大胆猜测、想像，并乐意讲述。
2、理解儿童诗的内容，学说儿童诗。
3、在想像、交流游戏的过程中，体验文学作品的诙谐有趣。
活动准备：
小老鼠指偶1个；森林背景图，老牛、骆驼、大象、袋鼠藏匿其中。
活动过程
一、说儿歌，出示指偶，引发兴趣。
儿歌《小老鼠，上灯台》（2遍）
师：宝宝们，找个位子坐下来。宝宝们，你们知道小老鼠最怕谁吗？
生：猫。（齐说）
师：有一只小老鼠呀，天不怕，地不怕，什么都不怕。你们想认识他吗？
生:想。
师：吱吱吱，吱吱吱，我来啦！你们好呀!你好，你好，你的眼睛亮晶晶的，真好看！
二、讲述故事，感知散文诗。
1、（拖黑板）师：今天呀，我要到森林里面去旅行了！啦啦啦啦……
2、引导幼儿在图中寻找“绳子”“滑滑梯”“山洞”“山坡”。
（1）师：咦，这是什么呀？宝宝们，猜猜看，这是什么？
生：绳子。
师：有可能，还会是什么呢？
生：尾巴。
师：会是谁的尾巴呢？
生：
师：到底是什么呢？宝宝们想不想看呀？好，那我们一起把他拉出来。宝宝们，给我加加油，一、二、三，看看，是什么呀？
生：老牛。
师：（边做边贴）原来是一头老牛啊！（指着绳子）这个原来是——
师（生）：老牛的尾巴呀
师：（表演）吱吱吱，吱吱吱，荡秋千喽！原来是老牛的尾巴呀！宝宝们，我们一起来玩！
生（师）：吱吱吱，吱吱吱，荡秋千喽，原来是老牛的尾巴呀！吱吱吱，吱吱吱，荡秋千喽，原来是老牛的尾巴呀！
（2）师：真好玩呀！小老鼠又唱着歌往前走，啦啦啦啦啦……，咦？这是什么呢？
生：大象。（多请几个说一说）
师：真的吗？我们来看看是不是！这是谁呀？
生：大象。
师：（贴上大象）宝宝们，你们猜对了吗？
生：猜对了，猜对了！
师：那我们刚才看到的原来是大象的什么？
生：鼻子！
师：宝宝们，你们看，大象的鼻子像什么呀？（像我们*时玩的什么玩具呀？）
生：滑滑梯。
师：啊呀，你真聪明。小老鼠说，我最喜欢玩滑滑梯了。（表演）吱吱吱，吱吱吱，滑滑梯喽！宝宝们，你们想不想试试看呐，那我们一起起立。
师（生）：吱吱吱，吱吱吱，滑滑梯喽，原来是大象的鼻子呀，真好玩呀！吱吱吱，吱吱吱，滑滑梯喽，原来是大象的鼻子呀！
师：宝宝们，找个座位坐下来吧。
（3）师：啦啦啦啦……小老鼠接着往前走，走着，走着，这个黑黑的会是什么呢？
生：山洞。
师；小老鼠也觉得是山洞。它可真调皮，想钻进去看一看呢，（表演）吱吱吱，吱吱吱，钻山洞喽！（藏老鼠）“谁钻到我口袋里来啦？”是谁在说话？
生：袋鼠（你说，你来说）
师：为什么会是袋鼠呢？
生：因为袋鼠有个大口袋。
师：哦，你的想法真好。那其他宝宝们，你们同意吗？
生：同意/不同意。
师：那我们一起来看一看（到底是什么）。（藏老鼠）谁呀？
——我喜欢小老鼠作文(五)份
原本，我们是不知道屋子里偷偷地跑进了只老鼠的。
尽管我在阳台角落里发现过一粒花生壳，那破碎的开口，像极了老鼠咬过的痕迹。
只要有一天，我们回家的较晚，打开灯的一瞬间，还真的有只老鼠一窜而过，随及就没了影。
我们这拍拍，那打打，以为是把它赶跑了。
然而，前几天，当我把一碗剪碎的肉干放在茶几上，夜晚没有放进冰箱。第二天的时候，明显地觉得肉干似乎变少了。我看了看地上，也没有洒落的碎屑，想着应该不是老鼠干的吧。
结果，当我走到茶几旁，这才发现棕色的茶几表面上，有一个小巧的脚印，我还想着是不是自己看花眼，把灰尘想像出了脚印的轮廓，然后我在茶几旁边又认真地找了下，还真的又发现了好几个小脚印。
看来，这真的是小老鼠干，只是让我惊奇的是，它们居然能那么轻巧，我以为如果它们偷东西，可能会不小心打翻装肉干的碗呢！
不管怎么样，我们还是得想个办法把小老鼠赶跑。
一对黑乎乎的小眼睛，在黑暗中闪闪发亮，一张尖尖的嘴巴，吃许多东西时却狼吞虎咽，加上跳绳似的尾巴，这就是活泼可爱的小老鼠。
你们知道“胆小如鼠”形容的是谁吗？对了，它形容的就是老鼠。老鼠十分的谨慎，吃东西时，它不时的抬抬头，只要一见到其他动物的影子，它就望风而逃。这点粗心大意的小朋友可要向老鼠学*了。老鼠还十分机智，大家都听说“十二生肖”的故事吧，就是因为老鼠的机智，它才能夺到十二生肖之首的宝位。虽然它也不卫生，偷东西，但是它使人们勤于做防御措施，使人们更加勤劳。所以，老鼠对于人们还是挺有作用的。
老鼠家族十分庞大，种类也多，有些老鼠还可以帮人忙呢！小白鼠为人们做实验，使人类科学进了一大步，仓鼠陪伴人们，使人们不再寂寞。竹鼠是餐桌上的美味。且老鼠外带鼠疫，人们为此发明了疫苗、捕鼠器等，使人们经济提高。小小老鼠，竟有如此大的作用！
老鼠，我喜欢你，就像老鼠爱大米！
我这一生中玩过特别多的游戏，其中我最喜欢的是老鼠偷油，有这个游戏，不逼逼赖赖，听我慢慢道来就对了！
今天，天气晴朗、晴空万里，中午放学去保温箱里，拿完饭吃完饭之后叫上几个也吃完饭的同学去学校二楼长廊玩老鼠偷油的游戏了。
开始我们先饼乌鸦饼白，看谁来抓？我们一口同声的说：“饼乌鸦饼白，有两个同学出黑，三个同学出白，因为是少数退码，所以那两个同学退了，所以那剩下三个同学继续比饼。之后有一个同学出白，两个同学出黑。”所以剩下两个同学剪刀石头布分出胜负，我们两个念：“剪刀石头布，最后我赢了，输的那个同学来抓，但是那个同学必须拍三下地板才能抓。”
开始游戏，抓的人正在寻找老鼠，过了一会儿，抓的人看到老鼠从自己的家离开了抓的人就像离弦的箭一样飞快地跑了过去。但是老鼠也不是吃素的，老鼠也飞快地跑回了自己的家里。就这样过了一会儿，有些同学想尝试从自己原本的家换到另一个家去，因为长廊上的黄格子很多，加上每个格子之间的距离也特别的小，但是有些同学的走位不是特别的风骚，所以一下就被抓的人给抓住了。之后被抓的那个同学，就替代之前抓的那个人的位置，就有被抓的那个人来抓。但是我们正玩的起劲，开心的时候，午托铃突然响了起来，当我们听到午托零的时候，就不紧不慢地向教室跑去，你问我为什么要不紧不慢的走去教室，因为我们去的时候有些同学说第一个和最后一个到的是猪，所以我才不紧不慢的走向教室！
虽然时间很短，但是这些时间足以让我们玩的开心，玩的起劲，如果你喜欢我介绍的这个游戏的话，那就一起跟我来玩吧！
每次我听到“老鼠”这个词就会想起它的样子：小小的眼睛，尖尖的嘴巴，大大的门牙和长长的尾巴。有位有名的设计师用老鼠的样子设计出许多小朋友都喜欢的一个动画人物，那就是动画里的名人：米老鼠！
老鼠出洞的时候先东张西望的，这让我想起“鼠目寸光”这个成语，它会一直小心地走来走去，直到发现没有敌人才小心翼翼的偷一点东西，然后就迅速拿回自己的小洞里！它的适应能力非常强，经常成群结队到处安家。老鼠到哪里都要小心谨慎，这样才能不让天敌抓到自己而生存下去。实际上老鼠的一些*性让我们人类动脑筋想办法来对付它，这也让我们人类更聪明了。
老鼠的家族非常强大，有为科学献身的小白鼠，有供人们饲养的小仓鼠和非常美味的竹鼠，所以老鼠和我们人一样厉害。
在我的家里有一只讨人喜欢的小动物，那便是娇小玲珑的小老鼠。
小老鼠身穿一件雪白的衣裳，看起来特别漂亮。头上的毛特别蓬松，摸上去软软的，耳朵红红的，就像两粒红葡萄，耳朵下面长着一队犹如黑珍珠的眼睛，眼睛下面长着一张“迷你嘴”，你可不要小看它的嘴，虽然很迷你，但啃起吃的来就像棉花遇到了粉碎机。最引人注目的当然要数它的尾巴啦，它尾巴细长细长的，摸上去软乎乎的，奇葩的是没有长毛，只露出粉嫩粉嫩的肉，以至于让我忍不住想多摸它几下。
*时我把它关在撒满树皮的笼子里，都说老鼠喜欢在满是树皮的地方，可是我家这只老鼠却不喜欢待在笼子里，总是扒在笼子的玻璃上叫。有一次我在啃萝卜，那只老鼠却在流口水，好像在说：“能给我吃点吗？”于是我就弄了一小片给它吃，明明上一秒给它吃，但下一秒就没了，我无耐之下，直接给它一半，但不过二十秒，那半块胡萝卜又没了，之后，我又从新拿了根萝卜给它吃，这回，一分钟不到就吃完了，这只老鼠也太贪吃了。
有一次在做作业，小老鼠坐在我手上安静的看着我，正看得入迷时，我突然打了一个哈欠，把小老鼠吓得爬到我的脸上，我用劲把它拉开，然后，提起它头上的毛，弹给它一下，作为惩罚，结果把它弄嗷嗷叫。
这就是我家的小老鼠，一只贪吃的小老鼠，别提我有多喜欢这只它了。
——小老鼠作文700字(5)份
从前有一只老鼠住在乡下，它一直以来有个梦想，便是有朝一日站在舞台上唱歌。它坚信自己的梦想，夜以继日地唱歌。它的歌声尖细高亢，不久便有邻居投诉。
‘大家为什么不喜欢我的歌声？’小老鼠苦恼地对好朋友杰克说。
‘因为大家不知道你的歌声有多么美妙，你要坚信自己的梦想，我相信你会成功的。’
‘真的吗？’
‘真的’得到好友的支持，小老鼠觉得自己并不差，一定会成功。
日复一日年复一年，小老鼠的唱功炉火纯青，便对杰克说，
‘嘿，杰克，我想到城市的舞台区唱歌。’
那么祝你好运。当你在舞台上唱歌的时候，记得放个黄气球，这样我看见就会赶过来。’
小老鼠历经千辛万苦到达城市，怀揣着梦想奋斗。
一开始到处碰壁，一直不得意。它失落极了，不由得想起杰克，变重拾信心。
终于，它被一家大公司赏识，给它演唱的机会。
小老鼠兴奋极了，一晚上都没有睡觉，幻想着明天，以至于忘了与杰克的约定，忘了去准备黄气球。
快到它演出时，它突然想起与杰克的约定，惊慌地找到经理。
我希望你能帮我放只黄气球在天上。
我去哪里给你找黄气球。经理*静地看着惊慌的小老鼠
杰克，我该怎么办，我没有黄气球。小老鼠在心里对自己说。
杰克的笑容浮现在脑海里，它垂头丧气地低着头。
到了演出，小老鼠站在舞台上，颤抖地流下了泪。
它歉疚的对观众说
对不起，我与好友杰克有过约定，如果有一天我登上舞台唱歌，一定要记得放个黄气球，它就会来听我唱歌。
全场观众寂静，等待着它说话
可是，我现在没有黄气球，见不到它也唱不了歌。
小老鼠说完，发现有一只黄气球缓缓上升，接着两只，三只。
它流下了感动的泪，它向观众鞠了一躬，开始声情并茂地唱歌。
它仿佛在观众*上看见杰克对着它微笑。
从前，有一只网迷小老鼠。有一天，它点开了一个邮件，没想到竟然是垃圾邮件！先是打了个马赛克，电脑就黑屏了……小老鼠被这突如其来的一幕惊呆了，就在它分神的时候，突然一阵猫叫声从电脑里传来，小老鼠定睛一看，呀！一只大黑猫张着血盆大口向它咬来！小老鼠吓得魂飞魄散。这时，大黑猫冷笑一声，用老鼠语对小老鼠说：“怕了吧？”小老鼠吃了一惊，甚至不敢相信自己的耳朵，一只猫怎么会说老鼠语呢？会不会是一只大老鼠假扮的来吓我的？小老鼠非常疑惑。大黑猫又说：“你在想我是怎么出现的吧？看你一脸疑惑的样子。”小老鼠说：“是的！”然后它开始四处张望，希望有同伴来救它。但是这简直就是多此一举，这里只有它一只老鼠！
大黑猫嗖地一声向小老鼠扑去，小老鼠还没来得及反应，就被大黑猫一口吞进了肚子。小老鼠安然无恙地滑进了大黑猫的胃里，它在那里居然还遇到了它的哥哥。原来它的哥哥也是因为网迷被大黑猫吞进了肚子。
这时，它们听见大黑猫对他们喊道：“你们要不要把你们的电脑扔了？要是不扔的话，我就把你们消化掉！”小老鼠们赶紧应道：“我扔！我扔！求您放了我们吧！”大黑猫哼了一声，说道：“好吧！我放了你们，但是你们要把网瘾戒掉！”两只小老鼠连忙答应：“好的，好的！”大黑猫说：“一言为定！”小老鼠们说：“好好好！君子一言，驷马难追！”大黑猫说：“好，我这就把你们放出来。”说完，就把小老鼠兄弟两人放了出来。从此以后，两只小老鼠再也不碰电脑了。
其实，那只大黑猫与鼠爸爸是八拜之交，鼠爸爸为了两个儿子痴迷网络特别发愁，于是就找来大黑猫商量，让它想办法戒掉两个儿子的网瘾。鼠爸爸还答应大黑猫只要完成任务还有特别的奖赏，结果鼠爸爸居然给了大黑猫最不喜欢的东西——猫粮！而且还只有一小袋。大黑猫生气极了，对着鼠爸爸又追又咬。这就是老鼠和猫从八拜之交变成冤家的原因了！
从前，在一个墙缝里住着一只小老鼠，它生得又小又弱，所以它一直梦想着变成世上的动物。
有一天，它想到自己怎样也不能变的强大，唉声叹气，在绝望中睡着了。
“小孙孙，快醒醒，小孙孙，醒醒……。”一只长着很长白胡子的老老鼠周围环绕着金色光环出现了。
“叫什么叫，谁是你孙子？”小老鼠一边揉眼一边叫道。
“噢，对呀，看我老糊涂的，忘了告诉你，小家伙，我是你的曾曾曾曾曾爷爷。”
“曾曾……曾曾曾…曾爷爷？”小老鼠疑惑道。
“不对。一共五个‘曾’，你多说了一个。”老老鼠纠正道。
“好了，好了，什么‘曾曾曾’，您有什么事吗？”
“噢，差点忘了，你是咱家族的第99代，你可以有一个梦想让我们帮你实现。小家伙，如果你想出来了，打这个电话。”随即把一个纸片放在小老鼠的床头，接着便消失了。
“原来是一场梦。”小老鼠醒了，“嗯？电话号码？”它摸到了床头得电话号码，“我要成为的动物了！”它兴奋极了。
“什么大呢？”傍晚，它一边仰望天空一边思考，无意间看到了又大又亮的月亮，“对，月亮！”
它对月亮说：“月亮姐姐你真大，真好看，你是世上最伟大的了。”
月亮说：“不是，我啊，全靠太阳伯伯把光传给我，使我又大又亮。”
“我要当太阳”。
于是它又对着太阳赞叹一番，太阳伯伯说：“我并不强大，如果我大，那么下雨时，乌云还敢遮住我吗？”
“对呀，原来我梦想做乌云。”
乌云说：“如果我大，那为什么风一刮，我就被吹跑了？”
小老鼠又去找风，风说：“你说我大，可几百年了，我却刮不动山上的那座塔。”
小老鼠跑上山，对塔大喊：“你是我的偶像，我要变成一座小塔，陪伴你！”
塔说：“我就快塌了。”
小老鼠急忙问：“为什么？”
“有对老鼠夫妇，在我的底层挖了一间间新房，我就快塌了。”
对了，那是小老鼠的叔叔婶婶。
原来，还是自己大！
一天，一只饥肠辘辘的小巢鼠出门觅食。他历经千辛万苦好不容易找到了几根麦子，他腾空一跃，轻松跳到两根麦穗中央。正当他拿起麦子准备放进嘴里时，一只狐狸碰巧经过这里。
狐狸看到了小巢鼠手里的麦子，心想：“这一定很好吃吧，但是用什么办法才能把它弄到手呢？”
狡猾的狐狸眼珠一转，想出了一个好办法。他走到小巢鼠面前，对小巢鼠说：“亲爱的小巢鼠，你长得真可爱，想必你的舞跳得一定很棒吧，你能跳一支舞给我看吗？”
小巢鼠警惕地看着狡猾的狐狸，心想：我才不要上你的当呢！当初你就是用花言巧语骗走了乌鸦姐姐的肉，我可不会轻易地相信你。
狐狸看小巢鼠不为所动，又想了好些办法去哄骗仍然未果，心中甚是恼怒，他想：这世上还没有我得不到的东西，既然你不肯乖乖听话，那我就只好连你一块儿吃掉了。
恼羞成怒的狐狸张开嘴巴，露出尖利的牙齿，张开手臂，正欲向小巢鼠扑去。小巢鼠见状，灵机一动，他对狐狸说：“狐狸大叔，您别急啊，想看我跳舞可以，但是您得离我远点儿，我怕您离我太*我会紧张，一紧张我就跳不好了。”
狐狸见小巢鼠态度转变，也就答应下来，于是往后退了几步。
“还得再远一点儿，请您再退几步。”小巢鼠镇定自若地对狐狸说道。
狐狸虽不情不愿，但为了这即将到手的美味儿他还是照做了。狐狸退了一步又一步，哪知，最后竟掉进了猎人设下的陷阱里。
原来小巢鼠早就发现这里有一处陷阱，他本以为狐狸只是想骗他手中的食物，却没想到狐狸竟然生出歹意，想要将他也一并吞入腹中。还好他刚刚发现了这里有一处陷阱，这才想办法逃过一劫。小巢鼠拍拍胸脯，心里还是有点后怕，要是他今天没有发现这里的陷阱，后果将不堪设想。虽然害人之心不可有，但防人之心却不可无啊！看来以后出门，得更加小心谨慎才行。
这真是一只聪明的小巢鼠啊！
“你为什么要救我？”皮皮从床底下走出来，不解地问。
“我看出来了，你不是猫国的老鼠，你是外地来的？”公主没有回答皮皮的话，她对皮皮的到来很感兴趣。
皮皮看了一眼公主，她的眼睛里没有恶意，于是他就将他来的目的，怎么进来的，都跟公主说了一遍。
“哦！”公主点点头，她看了一眼皮皮那脏兮兮的模样，皱起了眉头，“看你那脏的，跟我来吧！”
公主把皮皮带进了她的浴室，里面有已经放好了的水，看来公主是准备沐浴，结果恰好被皮皮闯了进来，现在看到一身脏得难看的皮皮，就把这次沐浴的机会让给了他。
皮皮躺在公主沐浴的浴盆里，心里别提多高兴了，还真感谢老天爷让他误入了猫国。
皮皮洗完澡出来，看见公主眉头紧皱，就忙询问公主原因。
公主哀叹了口气，原来是邻国黑猫国偷去了本国的镇国之宝？？花猫玉灵珠，这是花猫国的传家之宝，没了它就意味着花猫国要解散，现在国王一边尽力瞒着国民，以免引起恐慌，一边派猫去与黑猫国谈判，结果黑猫国提出了一个要求，只有将花猫国的公主白雪嫁给黑猫国的王子，黑猫国才能把花猫玉灵珠送还花猫国。
白雪不喜欢黑猫国王子，不想嫁，可是黑猫国限定一个星期内如果不将白雪嫁过去，他们就销毁花猫玉灵珠。
听完白雪的诉说，皮皮心里很难受，他似乎看到了黑猫国王子那丑陋的样子，白雪这么漂亮怎么能嫁给一只黑猫呢？他想，白雪救了他一命，他怎么也要帮助白雪，偷盗可是他的看家本领啊！
于是皮皮就像白雪保证，他一定想办法得到花猫玉灵珠交给国王，解决花猫国的燃眉之急。
白雪不相信地笑了笑，花猫国这么多的将领都没办法，他这一只小老鼠能有什么好办法呢？
第二天一早，白雪就想办法把皮皮送了出去，皮皮再次向白雪保证：他一定会想办法得到花猫玉灵珠，绝不会让她嫁给丑陋的黑猫王子！
