全家福作文(精选10篇)

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  全家福作文 1

  一家人,什么时候最开心?那当然是一家人团聚在一起的时候最开心了。我相信每个家庭都有一幅不一样的全家福。我们家当然也少不了有那使人感到幸福.甜蜜的全家福喽!

  拿起我家的全家福,我看了又看,爱不释手,觉得爸爸是最英俊的男人,妈妈是最美丽.如花般的女人,而我就是爸爸妈妈心中永远明亮.美丽的小太阳。

  照片上,妈妈穿着她最喜欢的红褂子,下面穿着一条黑色的长裤,把腿显得十分修长,披着乌黑的长发,美丽无比;爸爸上身穿着皮衣十分油亮,爸爸那天生的稀疏的头发也是全家福上一道“美丽”的风景线;而我穿着一条红.黑.白三色相交的方格背带裤,胸前还有个心形的小兜,腿上还有个可爱的小娃娃。最有意思的是,我的两条眉毛之间有一个小红点,好像是我的第三只眼睛。我站在爸爸妈妈的中间,我们三个紧紧相拥,每个人的嘴角都漾着丝丝抹不掉的笑,这样温馨.和睦的画面让我陶醉!

  这就是我们一家三口的全家福,也是我最喜欢的一个画面。

  全家福作文 2

  “咔嚓,咔嚓”我们一家三口在照全家福,我问妈妈:“为什么要照全家福呢?”“照全家福是为了家庭更团结、幸福!”妈妈答到。

  摄影师给我们准备了两套非常好看的亲子装,其中有一套蓝色的,是短袖,绿色的是长袖。然后摄影师让我们摆出了各种各样的造型,比如我们做了一个武松打虎的样子,我骑在爸爸身上,妈妈蹲在我身旁。摄影师让我坐在小沙发上,突然只听“?”的一声,沙发坏了,我一屁股坐到了地上,大家都笑了。我觉得最有趣的一张是我们戴着眼镜照的,爸爸是黑色的,妈妈是红色的,我是白色的,我们带着眼镜撅着嘴非常搞笑。

  全家福照相的过程中我发现摄影师一按快门,旁边的灯就闪一下。照相机又没线和这个灯连着,摄影师一按快门这个就闪一下呢?然后我问了一下摄影师,他也说不清楚,我想:我一定要自己弄明白。

  全家福作文 3

  世界上有一个亲切有温暖的地方,这就是家。我们家每年都会在爸爸的组织下拍一张全家福。全家福上有奶奶,大伯二伯,大娘二娘,爸爸,妈妈,还有我。同时我们也会拍一个我们小家的全家福,爸爸妈妈和我。

  在这里让我为你介绍一下我的小家吧。我的妈妈美丽动人,可以用貌美如花形容,妈妈还非常爱运动,她每天清晨都会跑步二十分钟,妈妈是一个非常自律的人,*时无论是身材,饮食,还有工作,都会严格要求自己。我要向妈妈学*。同时妈妈是个温柔的妈妈,每次我写作业不会时,妈妈都会用心教我。

  我的爸爸很帅,就是有点不太*易*人,他总是小题大做,有一次我做错了一件小事,爸爸就狠狠地批评了我。可是爸爸身上又很多优点:爸爸爱做饭,并且做的什么都都非常美味,可以说是色香味俱全。尤其是爸爸做的手工**刀削面,还有炸油条。都是我最喜欢吃的。长大后我也要学*这几招,以后做给爸爸妈妈吃!

  我呢,就不用说了了,活泼开朗,积极阳光,还有一门“技术”——弹钢琴。我是爸爸妈妈的开心果,无论是爸爸还是妈妈遇到不开心的事,总是只要我出现,他们脸上立刻就浮现了笑容。我爱我的爸爸妈妈,爸爸妈妈也爱我。

  我生活在这个家感到幸福无比!

  全家福作文 4

  今年我的姥爷就要八十大寿了,春节,远在北京的大舅舅一家也回来了,姥爷决定照一张全家福。

  大年初五这天,我们来到艳芳照相馆,里面可真热闹啊,有许多家庭都来照全家福,他们有的在选背景,有的在化妆,有的在换服装,男女老少,个个喜气洋洋。刚开始妈妈选了个“福禄寿”的背景,后来姥爷觉得不满意,就换成了“福倒”的背景。

  终于轮到我们家照相了,我们全家共十一口人,姥姥、姥爷坐在前排正中间,大舅、大舅妈坐在他俩旁边,我和表弟大顺分别站在前排两侧,爸爸、妈妈、二舅、二舅妈、表哥站在第二排。我的表弟才四岁多,很调皮,他一会儿做鬼脸,一会儿跑到别的地方,害的我们照了七八次才照完。

  我们从电脑里选了一张最好看的,等洗出来后,每家都要留一张做纪念。

  全家福作文 5

  今日闲来无事,打开手机,看着拍的一张张照片,一个个视频,一眼望去,几乎都是小泡泡。果然,妈妈的世界里都是孩子。

  但今天要说的不是这些照片,而是另一些让我有笑有泪的孩子们的“全家福”。记得那时刚刚期末考试结束,我让孩子们先把桌子恢复到考试前的样子,然后进了教室。伴随着期末考的结束和暑期的到来,52个孩子都按耐不住内心的激动,三五成群的聊着天。看到我进了教室,他们都有所收敛。或许这就是作为他们班主任最大的欣慰,不管*时怎么批评教育他们,还是对我非常尊重,这也是我第一年走上教育岗位并且担任班主任的最大收获。

  “老师,你不给我们拍个照吗?”“就是啊,马上就该放假了,你就见不到我们了!”(见不到你们正合我意,我也落得个清静,哈哈。)说实话,内心还是不舍的,毕竟跟这些孩子们相处的时间比跟我儿子相处的时间还长。于是乎,我拿出手机,让他们按自己喜欢的方式站好,拍了一张照。当时因为时间紧,没仔细看那张照片,今日翻翻,竟发现他们几秒之中摆的造型竟如此和谐有序。(遗憾的是有一名学生拍糊了)看到照片上一张张稚嫩的脸庞,我不禁思绪万千……

  全家福作文 6

  偶然间,偷偷翻起妈妈一直压在箱底的相册,才发现,原来我真的很幸福。

  相册第一页,只题着赠言,好像是爸爸赠送给妈妈的,页面正中间用钢笔歪歪扭扭地画着两个紧紧相连的心,看日期,妈妈好像正是十八岁。呵呵,爸妈年轻时真浪漫。淡然一笑,然后翻开了下一页。

  第二页里,夹着一张泛黄的黑白照,旁边的小纸条上注着日期,妈妈那时应该五岁吧,照片是张全家福,健壮的爷爷奶奶溺爱地牵着妈妈的小手,妈妈的脸蛋红彤彤的,两个羊角辫用火红的新头绳系着。妈妈那时真可爱,我想。

  下一页,依旧是张黑白照,是爸爸妈妈的合照。妈妈穿着那很流行的齐腿连衣裙,一条麻花辫垂在腰间,她羞涩的牵着爸爸的手,而爸爸穿着一身迷彩服,像个大哥哥一样站在妈妈身旁,看看日期,妈妈十九岁,爸爸二十岁,看着照片上这对璧人,我突然想到,爸爸妈妈这时应该很幸福吧!

  再后面的一张照片,又是一张全家福,只不过新添了三个成员,哥哥,我和弟弟,哥哥四岁,我两岁,弟弟一岁。后面注着:希望我的孩子健康成长,看着照片上憨憨的三个孩子和依然十指紧扣的父母,我会心地笑了。

  再后来的照片,有我六年级跳舞时拍的,有弟弟穿着圣诞服拍的,也有哥哥十岁生日拍的,还有我们三个捧着奖状,冒着鼻涕泡却依旧仰头微笑时拍的。可是这些,我怎么想不起?

  最后一张,是*期放进去的。照片里,哥哥背着书包,站在家门前,眼中似乎泛着点点泪花。后面写着:儿子考上大学了,他长大了,要走。照片上,依稀可见模糊的部分,这可能是被妈妈泪水打湿的吧!

  翻着这一张张由黑白到鲜艳,由泛黄到清晰的照片,我突然意识到,我们三个来到这个世界后,照片里再也没有爸爸奶奶的身影。他们也曾经青春过,潇洒过,我们依旧在长大,而父母逐渐在苍老,这是事实,谁都无力改变,合上相册,看着在厨房忙碌的比我低一个个头的妈妈,我说了声:“妈,您歇着,我来吧!”

  全家福作文 7

  在春节前夕,我们全家到照相馆拍了一张全家福。

  过了好几天,照片终于取出来了。一到家,我就迫不及待地打开包装。“哇!真漂亮啊!”我情不自禁地赞叹道。

  那是个36寸的水晶照,照片创意非常新颖。纯白色的版面上有两组照片,左边一组我们全家穿着橘色的亲子套装。爸爸妈妈背靠背坐着,姐姐在后边高兴地搂着爸爸妈妈的肩膀。我呢,坐在爸爸妈妈的前面,很自然地靠着爸爸妈妈。右边一组我们全家穿着粉色的亲子套装,一字排开趴在地板上,周围被“云朵”包围起来。下面还用可爱的娃娃字体——“家的幸福”来装饰照片。哦,对了,字的旁边还有一座精致的小房子呢!门前还点缀着几对小脚印,别提有多温馨了!

  如果客人来我们家,走进客厅,第一眼就能看见我们那张温馨的全家福,客人就会羡慕地赞叹道:“瞧,多么幸福的'一家子!”每当这时,我的心里就像喝了蜜一样,甜滋滋的。

  这张全家福可是我们家里重要的“景点”之一,也是我们全家幸福的象征,有时间的话,欢迎您来参观!

  全家福作文 8

  我有一个幸福的家,我家的成员有一个严厉的爸爸、有一个温柔的妈妈,还有一个乖巧的我。

  我的爸爸叫袁高,他32岁了,他的职业是城管,他有一张国字脸,脸上有一双炯炯有神,带几分严厉的眼睛,他有一个高挺的鼻子,鼻子下面有一张能说会道,嘴角总是挂着一丝微笑的嘴巴,嘴巴下面有尖尖的下巴,他的皮肤是小麦色的,爸爸在我们家中是太阳,他把爱无私地给我们,让我们感到无比温暖。

  我的妈妈叫杨小家,今年31岁了,她是卖衣服的,我的妈妈也有一张国字脸,她有一头柔顺亮丽的直发,有一双像柳叶儿一样的眉毛,眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛,妈妈的眼睛好像会说话,她有一个高挺的鼻子,还有一张樱桃小嘴,皮肤很光滑,又白又嫩的。妈妈在我们家是月亮,她的爱是默默的,温柔的,她总是为这个家操劳着。

  这个家不但有温柔的妈妈,严厉的爸爸还有一个乖巧的我,我叫袁梦,今年9岁,我在三河小学三(六)班读书,我的头发短短的,眉毛弯弯的,我的眼睛圆溜溜的像两颗黑宝石,鼻子小巧极了,嘴巴很好吃。在家里我很勤快,帮妈妈干很多活,在学校上课时认真,写作业时总把字写得工工整整,我是家里的掌上明珠,也是一颗星星整天被爱包围着,我觉得很幸福。

  这就是我的全家福。

  全家福作文 9

  在我家的相册中,每年都会增加一张全家福。它记录着全家老少的欢笑,也记录着我的成长。其中,有两张全家福有着重大的纪念意义。

  第一张是在20xx年春节拍的。那天,天气很好,太阳暖暖的,好像春天已经来到。我们如约来到老家去探望太婆婆。大家给太婆婆带了许多补品,有铁皮枫斗、元邦、氨基酸、青春宝……太婆婆已经90岁了,她是我们家的老寿星。她正坐在屋外的椅子上晒太阳呢!和我同岁的堂妹正在一旁给太婆婆捶背。太婆婆虽然两鬓斑白、满脸皱纹,但是精神焕发,脸上洋溢着幸福的笑容。外婆走过去给太婆婆续了杯茶。听妈妈说,那时候我也很体贴太婆婆,常常给她唱歌。太婆婆最喜欢听我唱歌了。大家围坐在太婆婆旁边,陪她聊天,商量着要拍一张最棒的全家福。姨妈搬来一个凳子,把太婆婆扶到凳子上坐下,自己却站在了后面。妈妈抱着我,和大家一起绽开笑容。只听“咔嚓”一声,在老家的大花园里,留下了太婆婆90岁、四世同堂的全家福!

  今年春节,我们又拍了一张全家福,这是外公70岁的全家福。那天,大家都来了,唯独少了太婆婆。太婆婆在去年暑假因病去世了,但是,太婆婆以前教导我们的话语一直在我心里铭记。现在,外公外婆的年纪也渐渐大了,我要做个男子汉,照顾外公外婆。你看今年全家福里的我,已经快和妈妈一样高了呢!

  现在我常常扶着外公,去家门前的公园散步;给外婆剥瓜子;给爸爸捶背……如果太婆婆知道我这么懂事,一定很高兴吧!

  全家福作文 10

  每次一拿起这张照片,我的嘴角总会漾起一丝笑容。什么照片有这么大的魔力?告诉你,那是我表姐来我家时,给我们拍的一张全家福。这全家福可不是传统意义上的一大家子人站在一块,然后一起说着“茄子”所拍成的照片,而是我们一家在吃饭时,表姐给我们抓拍的——吃饭全家福。跟我一起来看看吧。

  爱吃美食的我

  我是大家公认的“美食大王”,一见到美食就迈不开腿来,一定要吃个够才行。而爸爸则是我们家的“大厨”。有他掌勺,顿顿饭我都吃得极为香甜。

  今天爸爸给我做了他最为拿手的“红烧鸡腿”,一闻到那股熟悉的味道,我的口水就“飞流直下三千尺”了。等鸡腿一出锅,我顾不得烫,一把抓过一只鸡腿,放在嘴边吹了吹。然后我张开大嘴,用门牙撕下了一条鸡腿肉,在嘴里慢慢品味着这“无上的美味”。一边吃,我还一边眯着眼睛,摇头晃脑地说:“好吃啊,好吃,‘此味只应天上有,人间哪得几回尝’。”

  热衷减肥的妈妈

  妈妈有点微胖,虽还未达到必须减肥的地步,但她对自己的要求特别严,誓要让自己的体重降下去。因此,每次吃饭,妈妈总是细嚼慢咽:菜是用品的,只细细地挑选、甄别,选出不会使自己发胖的食物,然后少许的吃点;饭是用数的,每次总是扒拉几粒进嘴里,然后不慌不忙地嚼着,好似不咬碎就会吞不下去似的,看着真让人心急。

  爱玩手机的爸爸

  爸爸是一个十足的“微博控”,没事总喜欢拿着手机不停地刷屏,就连吃饭也不例外。只见他拿起筷子,随意地从一堆菜里夹起点东西往嘴里送,而眼睛却一直盯着手机,津津有味地看着,时不时还发出点笑声。可今天有点奇怪,这笑声才刚发出来一点就戛然而止了,我抬头一看,原来爸爸夹菜的时候不小心夹到了几粒花椒,然后就用力一咬,嘴全麻了。“快,快,水,水!”爸爸大喊。

  “哈哈哈,看你以后还敢一边看手机,一边吃饭不?”我和妈妈看着爸爸那怪样子,不由得捧腹大哭。

  “咔嚓”,原来是表姐看我们一家吃饭都吃得那么妙趣横生,就拿出手机给我们拍了这张珍贵的照片,给我们留下了永恒的美好纪念。


全家福作文(精选10篇)扩展阅读


全家福作文(精选10篇)(扩展1)

——全家福作文10篇

全家福作文1

  “咔嚓,咔嚓”我们一家三口在照全家福,我问妈妈:“为什么要照全家福呢?”“照全家福是为了家庭更团结、幸福!”妈妈答到。

  摄影师给我们准备了两套很好看的亲子装,其中有一套蓝色的,是短袖,绿色的是长袖。然后摄影师让我们摆出了各种各样的造型,比如我们做了一个武松打虎的样子,我骑在爸爸身上,妈妈蹲在我身旁。摄影师让我坐在小沙发上,突然只听“呯”的一声,沙发坏了,我一屁股坐到了地上,大家都笑了。我觉得最有趣的一张是我们戴着眼镜照的,爸爸是黑色的,妈妈是红色的,我是白色的,我们带着眼镜撅着嘴非常搞笑。在这热闹的气氛里,我也情不自禁地把自己的烟火拿出来展现。我把“冲天炮”点燃之后,后面还拖着长长的尾巴,直窜天空,刹间发出强烈的火花,美丽极了。

  全家福照相的过程中我发现摄影师一按快门,旁边的灯就闪一下。照相机又没线和这个灯连着,摄影师一按快门这个就闪一下呢?然后我问了一下摄影师,他也说不清楚,我想:我一定要自己弄明白。

全家福作文2

  我家有一张全家福,上面有我的爸爸、我的妈妈和我,有许多花草树木,还有一个漂亮的喷泉。

  相片里的我拉着爸爸、我的妈妈的手,笑得多甜啊!我的爸爸是个司机,长得高高的、头发有点发白,很结实,力气很大,双眼像光一样明亮,爸爸喜欢养鱼、赏鱼,我家有三缸鱼,每天只要一有空,爸爸都会在家里开着音乐赏鱼。

  我的妈妈是个会计,个子矮矮的、胖胖的,长长的的头发染成了金黄色,双眼就像太阳一样闪闪发光。我的妈妈喜欢做菜,她做的菜特别好吃,我最喜欢我的'妈妈煮螃蟹,我的妈妈每次煮螃蟹,我都吃得很香很香。

  我长得白白瘦瘦的,头上梳着两条长长的辫子,人见人爱。在学校里,每一门课我都喜欢,但我最喜欢写作文,因为我写的作文都让老师夸奖,所以我想长大做一个小作家。

  我有一个幸福的家,我爱爸爸我的妈妈,爸爸我的妈妈也爱我,我是爸爸我的妈妈心目中的小公主,我是世界上最幸福的人!

全家福作文3

  我最喜欢的图片是我们的全家福照片。

  在这个照片上,我们是两黑两白。爸爸和小弟是两身黑色的打扮:你看他俩黑西装、白领带、加一个蝴蝶领结,还有一双黑皮鞋,简直帅呆了。而我和妈妈是两身白色打扮:妈妈身穿白色婚纱裙,头戴王冠发卡,一对白玉耳坠更是让妈妈倍感华贵,不亚于皇宫中的贵妇人。而我穿着一件白色公主裙,腰间的一个大蝴蝶结,格外抢眼。

  照片中,爸爸坐在椅子上搂着小弟,妈妈站在爸爸的侧后面,我站在妈妈的前面小弟的.旁边。我们一家四口面带笑容,其乐融融,这就是我们幸福的一家人。

全家福作文4

  我有一张张珍贵的照片,是我们班的“全家福”,因为这是我第一次和我们班的人拍照,所以它特别有价值。这是对我们班的光荣纪念。

  二年级的时候,在李老师的带领下,全班同学在学*、竞赛、纪律等方面表现都很好,尤其是学*成绩,所以我们班被区里评为“先进班集体”、“先进班集体”。为了表彰大家,我们拍了一张我们班的“全家福”。照片中,班上六十四名同学排列整齐,个个面带微笑。站在我旁边的`李老师让我有点紧张,但看到他迷人的笑容,我的表情突然舒展开来。这张照片是对我们班的光荣纪念。

  它被挂在学校的宣传栏里让大家看,这是我们李老师和每一位同学努力的结果。

  这张照片将永远留在我的心里,鼓励我努力学*,每天进步,以回报我的老师。这不仅是我的第一张“全家福”,也是张珍贵的一张照片。

全家福作文5

  昨天回到家,我在我妈妈的抽屉里发现了一张有爸爸妈妈和我的全家福照片的钥匙扣。那是我三岁生日时爸妈和我一起照的。我今天把它挂在了我的书包上,下午放学时,有几个同学都问我这是谁,竟然没有认出我。我告诉他们这是我三岁的照片。

  他们都有点惊讶,看来我变化很大嘛,外貌变得更帅了,还变得更有聪明才智了,哈哈哈!

全家福作文6

  今天,我和爱笑的爸爸、调皮的妹妹、严厉的妈妈去拍全家福。

  我们来到新新娘拍照,一个姐姐给妈妈穿上了洁白的婚纱,就像一位美丽又漂亮的仙女;爸爸穿着西装看上去又年轻和帅气,而我和妹妹穿上漂亮的裙子就像两位美丽的小花童。

  然后一位阿姨给我们化好妆,我们一家四口开心的上楼拍照去了。一位叔叔给我拿了一束美丽的鲜花,然后叔叔让我们分别摆了不同的造型,有我抱着妈妈的、有爸爸抱着妹妹的,我就站在爸爸身旁,还有我抱着妹妹的等等……我们还换了唐装,一家人都穿上唐装,看起来很温馨和幸福,拍唐装时也有很多造型,有拱手拜年的、有爱心桃的,摄影师经常逗的我和妹妹哈哈大笑,然后快速的将我们的笑容永远的锁定在镜头里,那一刻我们全家是多么快乐和幸福。

  这一次拍照是我最开心的一次,也是我最难忘的一次。

全家福作文7

  今天我来给大家介绍一下我的全家福,我的全家福里面有我的爸爸,妈妈和我。

  首先请大家看我的爸爸,我的爸爸他的个子是我们全家最高的,短短的头发,瓜子脸,浓密的眉毛,单眼皮,眼睛很小,笑起来眼睛迷成一条线,高高的鼻梁,厚厚的嘴唇。上身穿着一件白色衬衫加黑色的西装外套,下身穿着黑色的西装裤,他的脚上穿着白色的袜子和黑色的皮鞋。

  再看我的妈妈,我的妈妈她的头发是家里最长的,妈妈是一个600度的*视眼,所以她每天都戴着一副黑框眼镜,她穿着一件白色的长裙子,她的脚上穿着一双白色高跟鞋。妈妈的眼睛大大的是双眼皮,笑起来眼睛弯弯的,妈妈的嘴唇旁边有一颗黑痣,我感觉特别漂亮。

  最后就是我了,我现在是全家个子最矮的,我和妈妈穿的是母女装,那你们一定猜的到我也穿着一件白色的长裙子,但是我的脚上穿的是白色的*底凉鞋,我没有遗传到妈妈的双眼皮,所以我的眼睛跟爸爸一样是单眼皮又小,笑起来也可以眯成一条线,我绑着两条麻花辫,是妈妈帮我编的哦,妈妈每天都会给我绑的不同的头发。

  这就是我的全家福了。

全家福作文8

  每一张全家福都是一个幸福的故事,是一个美好的回忆。每年春节我们全家人都会团聚在一起拍一张全家福,这便是我最期待、最温馨的时刻。

  大年初三的早晨,天气晴朗,金色的阳光洒满大地。外婆微笑着对我说:“这么好的天气,拍一张全家福吧!”我听了以后高兴得又蹦又跳,迫不及待地对外婆说:“我负责叫齐所有人!”我们全家有8个人呢!

  一会儿,所有人都被我召唤来了。妈妈和舅妈开始给大家化妆,爸爸和舅舅负责摆座位,我和小表弟各自整理好衣服后就在旁边耐心地等待着。请的摄影师叔叔很快就到了,在摄影师的指挥下外公外婆坐在前排,我和小表弟坐在他们中间,剩下的人站在后排。激动的时刻到来了,摄影师喊了一声:“准备!”我们每个人脸上都洋溢着幸福的笑容,像一朵朵绽放的花儿。我大声的喊道:“我帅不帅?”这时大家都大笑地回答到:“帅!”只见闪光灯闪烁一下,便把我们全家的笑容、快乐、幸福定格了下来。

  就这么简单的一张全家福,成了我们家爱的寄托,是我们家最美好的回忆。期待明年再拍全家福,长辈们还是那样年轻,我们还是那样快乐,家还是那样温暖幸福。

全家福作文9

  家是我们每个人的港湾,那里有我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。今天,我来给大家画一张我的“全家福”。

  第一位是爸爸。我的爸爸胖乎乎的,不怎么爱做家务。他特别爱吃肉,每逢星期天,他都会去超市买回一大堆好东西做给我们吃,有红烧肉、炒鸡腿、清蒸鱼、啤酒鸭……下一位是被家务活累得喘不过气的妈妈。妈妈很勤快,总嫌家里不够整洁。她每天下班回到家不是洗衣服,就是整理房间、打扫卫生,有时夜里洗衣服到十来点呢!累得她年纪轻轻就喊脊梁疼,经常让我帮她捶。第三位是奶奶。奶奶很勤劳,有病了还非要去给人家干活。第四位是爷爷。爷爷是个戏迷,戏曲节目天天看,“梨园春”更是每期都不舍得错过。

  下面就轮到我粉墨登场了!哈哈!我是个爱哭鼻子的小鬼,小时候不管何时何地,稍有不顺心我就会哭,而且是大哭不止,有时哭完后还会顽皮地笑笑,熟识的人都开玩笑说:“哭也是你,笑也是你,当演员呢!”不过,我现在已经改过来了!我可不想当不受欢迎的“哭星”哦!

  怎么样?我的“全家福”有特色吧!同学们,你们的家是什么样的呢?

全家福作文10

  世界上有一个亲切有温暖的地方,这就是家。我们家每年都会在爸爸的组织下拍一张全家福。全家福上有奶奶,大伯二伯,大娘二娘,爸爸,妈妈,还有我。同时我们也会拍一个我们小家的全家福,爸爸妈妈和我。

  在这里让我为你介绍一下我的小家吧。我的妈妈美丽动人,可以用貌美如花形容,妈妈还非常爱运动,她每天清晨都会跑步二十分钟,妈妈是一个非常自律的人,*时无论是身材,饮食,还有工作,都会严格要求自己。我要向妈妈学*。同时妈妈是个温柔的妈妈,每次我写作业不会时,妈妈都会用心教我。

  我的爸爸很帅,就是有点不太*易*人,他总是小题大做,有一次我做错了一件小事,爸爸就狠狠地批评了我。可是爸爸身上又很多优点:爸爸爱做饭,并且做的什么都都非常美味,可以说是色香味俱全。尤其是爸爸做的手工**刀削面,还有炸油条。都是我最喜欢吃的。长大后我也要学*这几招,以后做给爸爸妈妈吃!

  我呢,就不用说了了,活泼开朗,积极阳光,还有一门“技术”——弹钢琴。我是爸爸妈妈的开心果,无论是爸爸还是妈妈遇到不开心的事,总是只要我出现,他们脸上立刻就浮现了笑容。我爱我的爸爸妈妈,爸爸妈妈也爱我。

  我生活在这个家感到幸福无比!


全家福作文(精选10篇)(扩展2)

——全家福(10)份

  全家福 1

  在一个山清水秀的地方,有着一座小巧玲珑的房子,房子客厅中的墙壁上,挂着一张全家福。

  这张全家福中,是幸福的一家三口,爸爸威武地站着,脸上带着微笑。妈妈则幸福地依偎在爸爸的怀里。在爸爸与妈妈之间,还有一个小女孩,开怀大笑,手中还拿着那次生日爸爸送给她的洋娃娃。一家三口都在笑,仿佛在他们心中,有的只是欢乐、幸福,没有任何烦恼,任何牵挂。

  可是,就在这不久之后,这个令人羡慕的家庭却遭受了飞来横祸。在一个风和日丽的日子里,这一家三口开着车出去踏青。车子正在车水马龙的路上行驶着。突然,天空中飘来一大朵乌云,正在这时,车子与一辆疾驶而来的出租车相撞了。顿时马路上一片混乱,尘埃四起。那一刻,画面僵住了,女孩在车子中啼哭着,她的父母尽全力保护着女儿,用身体、手臂以及一切可以用来挡的东西,用自己可贵的生命去抵挡死神对女儿伸出的手臂。霎那间,一切都静止了,车子已经翻了个身,一辆辆警车,救护车把出事现场围了个圈。等到一切处理完后,一切又恢复常态,人们又顾自上班,只是走时不忘留下一句:“世上又多了一个孤儿,唉!”女孩的父母当场死亡,而女孩却因受到保护被孤单地留在这个世上。虽然她还活着,可是她不再微笑,只是迷茫地望着天空。

  依旧是那个房间,依旧是那张全家福,依旧是那一家三口灿烂的笑容。可是,这笑容已经在生活中不存在了,留下的只是这阴阳两隔的悲剧。要是那车子开得慢一些,或许就不会出现这样的灾难。现在,人们对交通安全不重视,麻痹大意,许多悲剧因此而酿成。我们每个人都要遵守交通规则,让这样的悲剧少一些,在少一些。

  全家福 2

  你们看,这个就是我生日那天照的全家福。哈哈,瞧我嘴上还粘着蛋糕呢!

  嗯,这个是我妈妈,那个是我爸爸,还有我姑姑,我姐姐……呃,有点废话了。瞧瞧他们,一个个都笑容满面的,虽然被凝固在照片上,却也让人感到,他们就在照片上咧嘴笑哪!多么温馨的一个家庭呀!

  看到了吗,我和姐姐手里抱着的那两只绿色的小海豚?啊——那是生日城饭店的人员送我的。虽然是外人给的,但也表示了人家的一片心意!直到现在,我还留着它呢!当时正赶上那店里搞活动,去吃饭就赠礼物,这么说我还是相当幸运的嘞。我后面站着的那两位是我的父母大人,哈哈!老爸手里还拿着蛋糕,呃,我个人认为他很是有点贪吃,那天生日宴会上他创下的“丰功伟绩”我就不再给你们细说啦。我妈妈在照片上笑得多甜呀,跟一朵牡丹花层层盛开似的,估计只有在照片上才笑得那么甜吧?*时对我严厉着哪!哎——这个慈眉善目的老人就是我亲爱的奶奶了,她对我可好了,不过就是有点唠叨。最后面那两位是我姑姑和姑夫。他们个头很高吧?我的姑姑可幽默了,姑夫则很憨厚。而我姐姐就更是和善,性格就像个“小面人儿”,啥事都让着我。

  我们家经常出现趣事哦,这当然是由号称“忘事大王”的姑姑和“丢三落四小王”的姐姐为主角,由严厉的妈妈、贪吃的爸爸、唠叨的奶奶、憨厚的姑夫为配角演出来的一幕幕喜剧!对了,最重要的一点,是有我这调皮的最佳本色演员的倾力加盟!当然,我们家虽然热闹但也有浓浓的亲情在贯穿其中,要不咋叫“相亲相爱的一家人”啊!现在每当我看到这张照片,就会觉得心里暖融融的呢!

  我爱我的家庭,更爱我的`每一个亲人!

  全家福 3

  我有两张全家福,两张珍藏的全家福,它们不仅藏在我的相册里,更藏在我的心里。

  第一张全家福上有三个人——爸爸、妈妈和我。照片上的爸爸英俊潇洒,妈妈柔情似水,而我活泼可爱。我们站在一起很和谐,很漂亮 。看着这张全家福,我的脑海里不由自主的浮现出一个场景,那是10月20日,我的生日,我在爸爸妈妈不太整齐但充满着无限的爱和祝福的生日歌中,对着摇曳的烛光,闭上眼睛,静静地许下愿望。许愿之后,爸爸妈妈握我的小手一起切蛋糕,三双大小不一的手搭在一起,切下的是香甜美味的蛋糕,更留下一段美好的回忆。

  第二张全家福很独特,照片上有53人,那是我五年级的集体照。照片上的我们,都绽放着花一样的笑容,甜甜的,让人回味无穷,在老师的身边,我们这51个同学像51颗闪亮的星星。五年来的点点滴滴,五年来的喜怒哀乐,五年来的欢歌笑语,五年来的唉声叹气,五年来的一切都让大家难以忘记,不会忘记老师的谆谆教导,不会忘记同学们的深厚情谊,不会忘记那一格格往上爬的竞争比赛。转眼间,我们已经是毕业班的同学了,与老师和同学们相处的好时光不多了,可是,不论我们身在哪里,我们永远不会忘记在向阳的每一分每一秒,这张全家福也将会被细细珍藏。

  我的两张全家福,给我快乐安慰,我不会忘记它们。

  全家福 4

  我有一张全家福,左边是高大帅气的爸爸,右边是漂亮大方的妈妈,活泼可爱的我拉着爸爸妈妈的手站在中间。

  我的爸爸长得高高的,圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼睛。爸爸是一位有名的厨师,他特别喜欢做菜,无论什么菜他都会做,而且做得很好吃。每次我吃着爸爸做的美味可口的饭菜,心里都会产生美滋滋的感觉,为有这样的大厨爸爸而自豪。爸爸看着我吃得津津有味的模样,脸上总会露出满足的笑容。

  我的妈妈有着一头乌黑的长发,浓浓的眉毛下面长着一双清澈明亮的眼睛。在我的记忆中,妈妈是个既慈祥又严厉的人。每天回家,我都必须认认真真完成家庭作业,通过她严格的检查之后才可以玩耍,否则,就会迎接她的“竹笋炒肉”。可*时,她对我总是笑容满面,经常“宝贝、宝贝”地叫我,特别和蔼。我妈妈也是一个爱美的人,每次上街她都会挑很多很多漂亮的衣服和各种化妆品,大包小包拎回来,这是妈妈的小秘密,你可别告诉别人哦!

  我是一个调皮的小男孩,有着一双明亮的大眼睛,眼珠老是转来转去。我的兴趣很广泛,如写作文、打篮球、练毛笔字、看课外书等等,其中我最喜欢写作文,每次老师布置我们写作文,我都会认真构思,把生活中新鲜有趣的事写进文章,老师总是表扬我的文章有血有肉,充满灵性,我觉得写作文真是一种享受呢!

  我的家虽然*凡但非常幸福,我爱爸爸妈妈,我爱我的家!

  全家福 5

  在我卧室的书桌上,放着一张已经有点泛黄的照片,那是在我五岁时照的一张全家福。我十分珍惜它,即使我们搬了几次家,我也没有忘记带着它。

  照片上共有五个人。最中间的那个就是我的奶奶。奶奶已快满80岁了,但她的身子还十分硬朗,手脚活动自如。有时还帮我妈妈做做家务。我的奶奶非常和蔼。她的脸上时常露出慈祥的笑容。奶奶十分疼爱我,处处为我着想:天凉了提醒我加衣服,夜深了叫我快睡觉,有好吃的总为我留着……奶奶爱我,我也爱她。

  我奶奶左边那个个子高高的男人就是我父亲了。在家人中,与我见面最少的就是我父亲,但他也是和我最谈得拢的。我有问题总是问我父亲,父亲也爱回答我,所以我有什么想法都愿意对父亲说。父亲很关心我。无论是生活上还是学*上,只要是我需要的,父亲总会尽力满足我。比如说我想买复*资料,想买学*用品,想买运动鞋等,只要我开口,父亲都会答应。也因为我知道父亲会尽量满足我的要求,所以我*时不会轻易开口向父亲提要求。

  紧挨着父亲的那个小子就是我。我是一个性格比较内向的人,*时不喜欢过多地与别人接触,我也知道这样很不好,所以我现在正在努力改进。我有三个爱好:看书、打篮球和看电视。其中我最感兴趣的就是打篮球了。每逢星期六和星期天,我都会约朋友出去打篮球,一打就是两三个小时,有时还不觉得累。

  在奶奶右边的就是母亲和妹妹。照片上的母亲既年轻又漂亮。如今,母亲因为长期为我们的家庭操劳,已经比以前苍老了许多。可在我的心里,母亲依旧是那样的年轻漂亮。妹妹那时还小,样子十分可爱。

  这张照片象征着我们一家人的和睦与温馨,是我们全家人幸福生活的见证。我要把它像宝贝一样珍藏起来。

  全家福 6

  我家有四口人,现在,我领你们去看看我的全家福——热心的爸爸,严厉的妈妈,要强的我和调皮的妹妹。

  热心的爸爸

  爸爸的修理水*很高,不管是坏的家具,还是漏水的管道,只要经过他的手,总变得焕然一新。这不,邻居家的管道坏了,爸爸了解这一情况后,二话没说,赶快来到邻居家,拿出工具,这儿敲敲,那儿拧柠,一会功夫就修好了,最后还把管道擦得干干净净。

  严厉的妈妈

  学*上,妈妈对我要求特别严格,数学不能出现半点差错,语文字写不好要重写。

  一次数学测试,我考了100分,妈妈看过试卷后,却皱起了眉头。原来,一道应用题的‘单位名称’我只写了一半,可能是老师没发觉,给我打了对号。妈妈毫不客气地对我一番训斥后,还罚我把那道题抄到错题本上。

  还有一次,妈妈给我听写生字,检查时发现我字写得很潦草,妈妈很生气,二话没说,刺啦一下就把我的本子给撕了,我只好又拿出一张纸,求妈妈再听写一次。

  要强的我

  我什么都想拿第一,尤其是学*。从一年级开始,我一直很用功,成绩在班里遥遥领先。是老师的小助手,同学们的榜样。

  我的围棋也想下的最好。去年寒假,老师带我们去郑州打段,无段组只有我进段了,队友们很是羡慕,可他们哪里知道,那是我苦苦练*的结果。

  调皮的妹妹

  每次我下棋的时候,妹妹总是来搞破坏,不是把棋子拿走,就是把棋盘掀了,要不然就是把棋子撒一地。

  一次,我正在练围棋,妹妹走到棋盘前,先是环视了一下,然后抓起

  一颗子就跑,等我追上她时,她却要和我剪子包袱锤……唉,真是拿她没办法。

  看了我的全家福,你是不是很喜欢呢,欢迎到我家做客。

  全家福 7

  当每一个人踏进我家客厅时,就会眼前一亮,发自内心地露出灿烂的微笑,并不由自主地感叹道:“啊,多么幸福啊!”

  我家客厅正前的右边柜子上摆放这记录我们一步步成长的照片,其中,最为吸引人的还是我们一家四口的——全家福。

  在全家福上,爸爸坐在右边,妈妈坐在左边,两人靠的很*,脸上显示出万分的幸福,这不仅是这一刻的幸福,而是他们在这十几年里一起经历的风风雨雨、千辛万苦后得到的。在这一瞬间就像是几年的辛苦度化为乌有了!

  弟弟则坐在爸爸妈妈的中间,被爸爸妈妈搂着,脸上更是洋溢着幸福的微笑。因为在*日里爸爸妈妈对他既是细心呵护,又是用心照顾,对他是百般的疼爱,真的可以引用这句“捧在手里怕碎了,含在嘴里怕化了。”来表达。

  而,我,站在爸爸妈妈的后面,向前微微倾斜着身子,双手搭在爸爸妈妈的肩上,嘴角只是微微上翘了一点,为什么呢,因为在我心中,我觉得,多么夸张,多么幸福的笑,都表达不了,我对爸爸,对妈妈,对弟弟的爱;都表达不了,我对这个家的爱。别人或许看不出来,可我却清楚地知道,这点“微微上翘”充满了我对家人的爱,这是非常强烈的一种爱!

  如果,只是简单的瞥一眼,那是看不透的,因为,爱,不只是在表面,不只是在言语,而是在我们的心中,在心里永远保存着那份最真挚的,最强烈,最美好,最幸福的爱!

  这张全家福不只是留作这一刻的纪念,更是表达着这种可贵、难得的幸福的爱的永久保存。

  全家福 8

  全家福“咔嚓”一张有趣的全家福诞生了。照片的中央坐着一个衣着时尚的小女孩,我们一看就知道这个小女孩个性肯定很开朗,但是,现在的她歪着个头,有气无力地倒在妈妈的肩上;妈妈穿着件黑色的外套,带着一条富有民族风格的红色围巾,全身发软地靠在爸爸肩上,显然已经累得不想说话;高大、威武的爸爸虽然面带倦容、呼吸急促,却装作一副很精神的样子,像根柱子一样支撑着这母女俩;照片的另一侧是紧挨着小女孩的外公、外婆。外婆穿着时尚,看得出来外婆虽然老了,但仍追着潮流跑。可再潮的外婆也扛不住体力的透支,此时的她一刻也离不了氧气瓶的帮忙,只能不顾形象,靠在外公肩上,大口地吸氧;外公穿着非常朴素,表情和动作也很简单,就是疲惫不堪地拿着水杯埋头喝水。看完照片,大家一定想知道这家人到底怎么了?为什么都这么累呢?其实原因很简单,这张照片是我们全家去黄龙旅行时拍的。由于,黄龙地处高原,空气稀薄,通常来游玩的人都会有缺氧的症状——而我们全家“非常不幸”,无一例外地全都“缺氧”了!为了让这次旅行不这么艰辛,我“导演”了这次拍摄——我让全家人各自“摆出”一个自认为最累的姿势,然后再进行拍摄。拍摄前我还对每个人的姿势、表情、状态进行了细心的检查和调整,最终才形成了这幅特殊的全家福。拍摄结束后,我还对参加本次拍摄的全部演员进行了演技评分:爸爸和外婆的表情和动作最好,当之无愧地获得了一等奖;我和外公稍逊一筹,获得了二等奖;妈妈表现不及格,只能勉强给了她个三等奖??这就是我特别为大家推荐的一幅我自己最喜欢的全家福。

  全家福 9

  偶尔有一次看电视,瞥见电视机旁那全家福,忆起了过去……

  在那个普天同庆的春节里,阳光穿透着浓浓的幸福,毫不吝啬的撒在大地上,像是镀了一层金。灯笼早已高高挂起,预示着欢庆的暖意。街上更是车水马龙,*时看着挺挤,可今天却全然变了一种韵味——年味在鸣笛中穿行。放眼望去,满是幸福。

  路上人头攒动,买年货的人自然也就不少。然而,这最热闹的,还算是照相馆。自然有挤满了的人的:有情人缠缠绵绵的,有大学学富五车的,各是应有尽有。我则与家人站在一旁,听候差遣。

  在拥杂的人流中,我们走进一间屋室:是满载着暖意的,灯笼,鞭炮,挂满了红艳的墙。我们则在工作人员的安排下走上了照相台,地也是红的,上面印着“福”,满满的都是暖意。

  我则站在老妈面前,却遮住了老妈的脸,我微微蹲了下来;姐也把老爸的脸堵住了,也让开,蹲了下去。

  准备照照相了,老妈扯了扯老姐不*整的衣角,微微说:“自己注意点儿。”说罢便抬头看照相机。

  老爸拍拍我后背的尘土,也站好,看着镜头。

  四面的温暖霎时间充斥着我的灵魂,也有点紧张罢,但终究还是被遮掩,只见闪光灯一亮,我条件反射地眨眨眼,结果却影响了效果,终的还是再来了一张。

  老妈轻轻按按我的肩,示意我睁眼。我回头一笑,转过身来,再次摆好姿势,在灯光师的建议下,调整好了位置,随着清脆的相机拍照声,在满是幸福的日子里,在满是暖意的照相馆,在满是爱的家人中,一张全家福终于诞生了。

  拍完照后,老妈去洗图片,我们便跟着去,看着这一张张的全家福,我笑了:这便是这春节最大的幸福罢了。

  全家福 10

  姐姐从照相馆拿回“全家福”,我迫不及待地一下抢过来,嘿!照得真好。祖父、爸妈都穿着西装,佩着领带;姐姐更是一套时髦打扮;我也穿着顶呱呱的涤纶上装,戴着红领巾。谁能相信,这竟是一个普通农村泥瓦匠的一家!再细看照片:全家的右边是一辆“幸福”摩托,左边是独轮小车。放辆摩托,以示生活幸福,很好;但又放了那一辆独轮小车是怎么回事呢?这是我爷爷独具匠心设计的。

  前几天,爸爸从上海买回了一辆“幸福”摩托,全家沉浸在欢乐之中,爸爸提议照张“全家福”,把摩托车照上,以示纪念。拍照时,爸爸把爷爷安坐在正中,然后推来了摩托,叫妈妈、姐姐和我在指定的位置站好,他自己站在爷爷一侧,一手扶摩托,一只手搭在爷爷的肩上,爷爷看了一下爸爸,说:“我也拿一个玩艺来让它照照相。”说着去柴房里推出来一辆独轮小车,放在妈妈的旁边,然后笑眯眯地入座。当时我们都惊呆了,爸爸迅速放下手上的摩托,前去要推走那部独轮车,嘴里还咕峨着;“放这车子干啥?"爷爷忙站起身,胡子一扬,手一摆:“慢!你们听我说。这小车在旧社会伴我替财主干活吃尽了酸甜苦辣,今夭我们富了,但不能忘记过去的苦,把小车拍进照片,可以说明我家从独轮小车到摩托车不*凡的.经历,这样的‘全家福’多有意思!”就这样,独轮小车同摩托车一起上了我们的“全家福”照片。

  我看着照片,久久凝视,喃喃自语:从独轮小车到摩托车,多大的变化!这张照片真是一张珍奇的照片,我要好好地珍藏它,珍藏它……


全家福作文(精选10篇)(扩展3)

——全家福3篇

  每个人都会有一些回忆,或是悲伤的,或是美好的。这些回忆会时时占据你的脑海。我,就是这样。

  我的妈妈和爸爸离婚了,从那以后,我就只有一张相片全家福可以同时看到一家人了。

  我曾经幻想过,爸爸妈妈一次次吵架的情景,能不能换成其它美好的情景:我们一家人去爬山,一起看日落;爸妈和我这个整天蹦蹦跳跳的孩子玩耍; 爸妈回来了,我给他们捶背,倒水……那该是多么幸福啊!但是,现在这些情景只能是我的幻想,我是多么希望这些幻想能够变成真实的啊!

  这张全家福只有我有,爸爸妈妈都没有。

  那是在我5岁生日当天照的。那天,是我们第一次照全家福。爸爸抱着妈妈,我站在他们中间,只听:“茄子!”一声,我们都笑了起来。那时那刻的情景,我这一生都不会忘记,直到永远……

  自从照了全家福之后,欢乐的小鸟生病了,白白的云朵姐姐们分散了,是哪个小孩不听话,把雷公公也弄生气了,在我家的世界里闷吼着。

  那晚,爸爸还没有回来,妈妈闷闷不乐地坐在沙发上。一会儿,她吞吞吐吐地对我说:“宝贝,你先去睡吧。妈妈要等一下才来得了。”于是,我听妈妈的话先去睡了。

  过了一会儿,我听到爸爸回来了。妈妈走进我的卧室来看我睡着没有,我假装睡着了。之后,妈妈走出去了,还把我的卧室门反锁了。

  妈妈和爸爸开始争吵了起来。

  我听到妈妈疑惑不解的声音:“怎么这么晚才回来?去哪儿了?”妈妈的声音响彻云霄。

  爸爸的声音:“你不要疑神疑鬼的好不好!”

  接着一句又接一句……

  爸爸妈妈,你们知道吗?在你们争吵的时候,我只能在床上哭泣,我不知道我该怎么做,我就只能悄悄地听你们争吵,我有多么的痛苦你们知道吗?给我一个幸福的家难道不行吗?有这么难吗?

  那天之后的几天,妈妈和爸爸说有一些事要处理,出去了。而回来的,只有妈妈一个人……

  在这里,我想对妈妈说:“妈妈,我想要一个幸福的家!”

  自从外公去世后,外婆就被舅舅接到了昆明。当初外婆的那个照全家福的愿望,就一直没能实现。趁着国庆,外婆硬是把我和爸妈一起“请”到了昆明,来了却她这桩心事。

  我们一行七人,来到摄影馆,大家迎着灯光做好一切准备工作。“来,大家往里靠一靠。”摄影师开始指挥起来。哪知我竟被眼前的灯光刺得眼睛直虚,不得不偷偷地揉揉眼睛。“小伙子,好了吗?可不能影响画面啊!放松一些,笑得自然一点儿,这样一眼就能让人感受到你们这个和和睦睦的大家庭呢!”听到“和和睦睦”这个词,大家也一起欣慰地笑了起来。摄影师赶紧抓拍住了这一瞬间。

  因为是快照,很快我们就拿到了相片。外婆激动地接过照片,直夸照得好。可是这边还没夸多少句,那边马上又“变天”了,外婆的眼睛里就像是吹进了无数的细沙粒,眼泪竟止不住地往外流了。“怎么了?是不是哪儿不舒服?”妈妈关切地问。“我看到照片上没有你爸爸,我的心里就难过。要是你爸爸现在还活着,和我们一起照张相,多好啊?”

  是的,要是现在外公还在,那该多好啊!不过,我相信,在天上的外公此时看到我们一家七口的全家福,他一定会非常开心的!

  偶然间,偷偷翻起妈妈一直压在箱底的相册,才发现,原来我真的很幸福。

  相册第一页,只题着赠言,好像是爸爸赠送给妈妈的,页面正中间用钢笔歪歪扭扭地画着两个紧紧相连的心,看日期,妈妈好像正是十八岁。呵呵,爸妈年轻时真浪漫。淡然一笑,然后翻开了下一页。

  第二页里,夹着一张泛黄的黑白照,旁边的小纸条上注着日期,妈妈那时应该五岁吧,照片是张全家福,健壮的爷爷奶奶溺爱地牵着妈妈的小手,妈妈的脸蛋红彤彤的,两个羊角辫用火红的新头绳系着。妈妈那时真可爱,我想。

  下一页,依旧是张黑白照,是爸爸妈妈的合照。妈妈穿着那很流行的齐腿连衣裙,一条麻花辫垂在腰间,她羞涩的牵着爸爸的手,而爸爸穿着一身迷彩服,像个大哥哥一样站在妈妈身旁,看看日期,妈妈十九岁,爸爸二十岁,看着照片上这对璧人,我突然想到,爸爸妈妈这时应该很幸福吧!

  再后面的一张照片,又是一张全家福,只不过新添了三个成员,哥哥,我和弟弟,哥哥四岁,我两岁,弟弟一岁。后面注着:希望我的孩子健康成长,看着照片上憨憨的三个孩子和依然十指紧扣的父母,我会心地笑了。

  再后来的照片,有我六年级跳舞时拍的,有弟弟穿着圣诞服拍的,也有哥哥十岁生日拍的,还有我们三个捧着奖状,冒着鼻涕泡却依旧仰头微笑时拍的。可是这些,我怎么想不起?

  最后一张,是*期放进去的。照片里,哥哥背着书包,站在家门前,眼中似乎泛着点点泪花。后面写着:儿子考上大学了,他长大了,要走。照片上,依稀可见模糊的部分,这可能是被妈妈泪水打湿的吧!

  翻着这一张张由黑白到鲜艳,由泛黄到清晰的照片,我突然意识到,我们三个来到这个世界后,照片里再也没有爸爸奶奶的身影。他们也曾经青春过,潇洒过,我们依旧在长大,而父母逐渐在苍老,这是事实,谁都无力改变,合上相册,看着在厨房忙碌的比我低一个个头的妈妈,我说了声:“妈,您歇着,我来吧!”


全家福作文(精选10篇)(扩展4)

——《全家福》小班教案 (菁华5篇)

  活动目标:

  1、学*手口一致点数五以内的数量,并能说出总数。

  2、学念《数数歌》,学*用相应的点数表示总数。

  活动准备:

  1、全家福PPT

  2、幼儿用书第一页

  3、小兔、小猫、小老鼠、小鸭图片。苹果卡片若干。

  活动过程

  设 计 意 图一、小兔分苹果,复*手口一致点数五以内的数量。

  1、创设情景《小兔分苹果》,引出主题。

  2、请个别幼儿上来帮小兔分苹果,大家帮他数数看分的对不对。

  二、闯关游戏《数数我家有几口》,学*手口一致点数五以内的数量,并与相应的点数相对应。

  1、个别幼儿回答,请全体幼儿一起手口一致点数验证。

  2、家里有几个人,就可以用几个点来表示。初步了解数量与点数的对应关系。

  3、教师总结,鼓励幼儿在幼儿用书中运用手口一致点数的方法完成练*。

  4、对于程度较差的幼儿教师鼓励运用《数数歌》手口一致点数。

  三、幼儿操作,巩固手口一致点数五以内的数量。

  1、 翻到幼儿用书《数学》第一页,教师和幼儿共同完成第一题。引导幼儿了解该练*的操作方法。

  2、教师点评,运用《数数歌》进行校对,进一步加深对数量与点数对应关系的认识。

  创设小兔分苹果的情景,引导幼儿在情境中复*手口一致点数。

  活动目标

  1、愿意大胆介绍自己的家人,并可以基本形容家人的特征。

  2、根据老师提供的方法,尝试“全家福”的绘画创作

  活动准备

  “全家福”的示范画、绘画材料。

  活动过程

  一、话题导入

  老师:你们喜欢自己的家吗?为什么?

  老师:家里的人很爱宝宝,所以宝宝也喜欢自己的家。

  老师:宝宝们都那么喜欢自己的爸爸妈妈,我们来说说自己的爸爸妈妈,回忆一下她们长得什么样子?(提醒幼儿跟别人讲的不一样)

  老师:宝宝们讲的真好,有的宝宝的爸爸是戴眼镜的;有的宝宝的爸爸头发短短的,有点像刺猬;有的宝宝的妈妈头发卷卷的……

  老师:你们的爸爸妈妈都非常可爱,那再想一想他们是怎么表现他们对你们的爱的呢?(让幼儿大胆的说,引导幼儿与其他人不一样。)

  老师:大人都很爱你们,那你们爱不爱他们阿?谁来告诉给好朋友听听?

  二、绘画示范,幼儿操作

  老师:今天,为了表示自己对家人的喜爱,我特地作了一件小礼物,你们知道是什么吗,猜一猜。(给与一定的提示)

  老师:你们真厉害,我画了一幅全家福的画,给你们看一看。

  老师示范,请幼儿参与示范,提醒幼儿把握主要特征。

  (画的大一点,把爸爸妈妈的特征画出来)

  幼儿绘画,教师巡回指导。

  老师:你们也很爱自己的家人,也跟老师一样把他们画出来,表达出你们对他们的爱,回家送给他们,好吗?

  三、作品展示

  啊,我们宝宝真厉害,你们画得都那么棒,老师看到好多很特别的作品,我们一起来看看吧!猜一猜这是谁的家人,有些谁?

  活动目标

  1、引导幼儿观察照片中人物的外表特征,分辨出每个人在家庭中的称呼。

  2、让幼儿感受家庭中的亲情,初步培养幼儿爱家庭、爱父母,尊敬长辈的情感。

  活动准备

  1、图片-全家福

  2、幼儿的全家福、照相机。

  活动过程

  一、出示全家福照,引起幼儿兴趣

  二、引导幼儿观察,了解“全家福”的含义。

  1、谁的年纪最大?他们在哪?爷爷、奶奶长的怎么样?

  小结:爷爷、奶奶的年纪最大,头发都变白了,脸上都有皱纹了,

  爷爷胡子白了,奶奶的牙齿都掉了,硬的东西都咬不动了。

  2、爸爸、妈妈在哪里?

  3、为什么爷爷、奶奶坐在椅子上,爸爸妈妈站着?

  4、还有一个人是谁,他在哪儿?

  小结:你们看,他们一家人都笑眯眯的,真好看,我们也来学学吧!

  教师:一家人在一起拍的照片叫做“全家福”(幼儿学说)

  三、请幼儿介绍自己的全家福。

  1、请个别幼儿在集体前介绍。

  2、请全体幼儿向好朋友、老师介绍自己的全家福。

  四、布置“全家福”专栏

  五、师生一起合拍“全家福”

  小结:我们班,老师就像你的爸爸、妈妈,你们就像老师的宝宝。

  我们在一起就像是一个大家庭。让我们一起来拍一张“全家福”吧!

  活动目标:

  1、理解故事并感知故事的特殊幽默感。

  2、感受人物性格与动物形象之间的象征关系。

  3、尝试想象并画出自己家庭成员的脸部特征。

  活动准备:

  故事:《我家是个动物园》。

  故事中人物各种图及添画用的画纸,画纸上有动物头像的轮廓线。

  活动过程:

  一、活动导入。

  1、教师出示故事中“祥太”的头像图片。

  2、t:今天我们中一班来了一个小客人,瞧!就是他,他叫祥太,他今天给我们带来了他的很奇怪的一家人,我们来一起听一听他所介绍的这么奇怪的一家人吧!

  二、教师边讲故事边添画,与幼儿讨论故事中人物的特点,重点寻找一个人物和一个动物之间的相像之处。

  1、教师出示祥太的图片开始讲故事。

  (1)、t:“我叫祥太,是个小男孩,其实呢……我是一只小猴子,……”教师出示猴脸的轮廓,在猴脸的轮廓中画出祥太的特征:短发,戴帽子等。

  (2)、出示爸爸的图片。t:这是我的爸爸,其实呢……他是只大狮子。……”教师出示狮子的轮廓,在狮子的轮廓中画出爸爸的特征:头发乱蓬蓬等。

  (3)、出示妈妈的图片。t:这是我的妈妈,其实呢……她是一只大浣熊。……“教师出示浣熊的轮廓,在浣熊的轮廓中画出妈妈的特征:长发,戴首饰等。

  (4)、接着按照故事的内容,分别出示爷爷奶奶妹妹金鱼和曾祖母的图片,边讲故事边在准备好的动物的轮廓中添画出人物的特征。

  2、感受人物与动物形象之间的象征关系。

  (1)、t:为什么祥太说自己是猴子呢?为什么爸爸是狮子?

  (2)、t:为什么妈妈的浣熊?为什么爷爷是长颈鹿?

  (3)、t:为什么奶奶是狐狸?为什么妹妹是兔子?为什么曾祖母是猫头鹰?

  (4)、幼儿集体讨论。

  (5)、教师总结:“因为猴子喜欢吃香蕉喜欢爬树,祥太也喜欢吃香蕉喜欢爬树,所以祥太说自己是猴子,爸爸喜欢吃肉,早上脾气不好头发总是乱蓬蓬的,狮子也喜欢吃肉,头发也总是乱蓬蓬的,所以爸爸是狮子,妈妈……。”

  3、请幼儿来说一说自己及自己的家人像什么。

  (1)、t:我们小朋友也有自己的爸爸妈妈爷爷奶奶,那么我们的爸爸妈妈爷爷奶奶像什么呢?为什么?

  (2)、幼儿集体回答。

  三、画一画,说一说。

  (1)、t:有的小朋友说自己像大公鸡,有的小朋友说自己像小猴子,还有的说爸爸妈妈像猪,那我们按照这些特征来画一画,可以画自己也可以画自己的爸爸妈妈爷爷奶奶哥哥姐姐等,画的时候可以先画出这个动物的外形,然后再画上自己或者爸爸妈妈的特征,画好之后可以和旁边的好朋友来说一说我画的是谁?为什么是这个动物?

  (2)、幼儿画一画然后和其他幼儿说一说。

  四、活动结束。


全家福作文(精选10篇)(扩展5)

——《全家福》教案(5)份

  设计理念(或教材分析):

  在小班上学期,幼儿已经进行过手口一致点数五以内的数量。大部分幼儿都已掌握这一方法。本次活动“全家福”,结合主题,运用幼儿熟悉的家人为媒介,引导幼儿进一步巩固手口一致点数五以内的数量,并能用相应的点数表示总数。活动采取闯关游戏《数数我家有几口》的方式,使幼儿在玩中学,获得学*的乐趣。

  活动目标:

  1、学*手口一致点数五以内的数量,并能说出总数。

  2、学念《数数歌》,学*用相应的点数表示总数。

  活动准备:

  1、全家福PPT

  2、幼儿用书第一页

  3、小兔、小猫、小老鼠、小鸭图片。苹果卡片若干。

  一、小兔分苹果,复*手口一致点数五以内的数量。

  1、创设情景《小兔分苹果》,引出主题。

  2、请个别幼儿上来帮小兔分苹果,大家帮他数数看分的对不对。

  二、闯关游戏《数数我家有几口》,学*手口一致点数五以内的数量,并与相应的点数相对应。

  1、个别幼儿回答,请全体幼儿一起手口一致点数验证。

  2、家里有几个人,就可以用几个点来表示。初步了解数量与点数的对应关系。

  3、教师总结,鼓励幼儿在幼儿用书中运用手口一致点数的方法完成练*。

  4、对于程度较差的幼儿教师鼓励运用《数数歌》手口一致点数。

  三、幼儿操作,巩固手口一致点数五以内的数量。

  1、 翻到幼儿用书《数学》第一页,教师和幼儿共同完成第一题。引导幼儿了解该练*的操作方法。

  2、教师点评,运用《数数歌》进行校对,进一步加深对数量与点数对应关系的认识。

  创设小兔分苹果的情景,引导幼儿在情境中复*手口一致点数。

  闯关游戏颇具趣味性,增加数学学次的乐趣。

  《数数歌》帮助幼儿进一步加深对数量与点数对应关系的认识。

  执教者修改或反思

  1、手口一致点数的基本知识讲解的不够清楚:伸出右手食指,从左往右。

  2、在幼儿操作环节,教师首先请幼儿回到座位上,然后教师分发书本,请幼儿翻到书本第一页。教师讲解示范题。在这一过程中,幼儿一拿到书就不听教师指挥了,自顾自看的,翻来翻去和人交流的,非常的混乱。在与刘老师交流后,刘老师建议可以先将幼儿用书放在桌子上,然后将幼儿操作的图片做到PPT中,教师在PPT上示范第一题,这样幼儿手中没有书,就会比较安静的听教师的示范了。示范完后,请幼儿回到座位上翻开书本第一页。

  3、由于时间紧迫,PPT设计比较简陋,如果时间允许可以将PPT的形式与幼儿操作上的`形式更加一致,可以让整个活动环节的衔接更流畅,幼儿的思维方式更加一致。我采用的是一般意义上的点数,而幼儿操作上所采用的是一行五个圆圈,有几口人涂几个圆圈。在课后,我与部分出现错误的幼儿交流,发现他们能数出图上有几个人,但不知道对应的要涂几个圆圈。这应该就是游戏环节与幼儿操作衔接的不够一致性所产生的后果。

  4、幼儿操作时,涂圆圈的顺序没有强调,出现部分幼儿圆圈从右边开始涂起。

  活动目标:

  1.尝试画人物的半身像,能合理分布画面。

  2.通过说说画画,感受家庭中浓浓的亲情。

  3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  4.感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。

  重点难点:

  重难点: 能够利用线条绘画出全家福的半身像,能够合理分布画面。

  活动准备:

  ⒈投影仪、全家福照片。

  ⒉幼儿操作材料人手一份。

  活动过程:

  ⒈导入——出示全家福。

  出示全家福,激发幼儿参与活动的兴趣。

  (班级幼儿的全家福照片一下子就吸引了幼儿的注意力。)

  ⒉看看、说说我的家庭。

  师:这是谁家的全家福?

  师:他们拍照的位置是怎么样的?

  师:身高有什么不同?脸型有哪些区别?

  师:如果让你画你的全家福,你先画哪里?

  小结:我们先从头部开始画,然后画身体,先把整个身体大的部分画下来,再画小的部分。

  (根据照片的内容,幼儿进行观察讲述。主要是从站位、身高差距、一些表情出发。这个环节主要是让幼儿能够通过观察,为下个环节的绘画进行铺垫。

  ⒊教师示范。

  教师进行示范:要求:先想好头部的位置应该怎么摆放再进行绘画。

  (美术活动不一定要进行示范,一旦示范之后幼儿就会模仿老师的绘画内容进行绘画。这个活动还有一个难点是绘画内容的`布局,教师在进行示范的时候没有把每一个绘画细节都讲述的很清楚,而是重点示范在绘画时如何掌握布局。)

  ⒋幼儿操作。

  幼儿绘画,教师巡回指导。

  鼓励不敢大胆绘画的幼儿,能够大胆的运用线条进行全家福的绘画。

  (因为前面几个环节的铺垫,幼儿在绘画的时候,教师可以看出幼儿能够大胆进行绘画,很少有孩子在绘画时犹豫或者是不愿意动手。)

  ⒌欣赏作品。

  请部分幼儿进行介绍自己的作品,对于勇敢介绍的幼儿,教师进行鼓励。

  效果记录:

  这节活动开展的过程中,人物的布局这一块我是作为活动的一个难点,也利用了全家福的照片。这个环节让幼儿观察讲述照片中人物头部高低和位置。在绘画时指导他们先从三个人物的头部画起,帮助了幼儿在整个画面的布局,我认为他们的绘画作品还是相当不错的。活动中还有一些小的细节,例如照片欣赏的时候,我们是一张一张进行,有一些细微的观察比较,可以几张图片一起展示,幼儿更能细致的观察比较。

  活动目标

  1、愿意大胆介绍自己的家人,并可以基本形容家人的特征。

  2、根据老师提供的方法,尝试“全家福”的绘画创作

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