下午两点左右，钱塘江岸边人头攒动，大家都拿着相机，焦急地等待着那急动人心的时刻的到来。
两点十分，两点十五分，两点二十分……时间一分一秒地过去了,就在我们等得不耐烦准备转身离开时,人群中突然一阵骚动,有人兴奋地呐喊起来:”潮来了!潮来了!”
只见远处江面上好像起了一阵浓雾,从里面突然钻出一群群”马驹”，群“马”疾驰，朝我们这里飞奔面来，*静的岸边瞬间沸腾起来，欢呼声、呐喊声不绝于耳。“马驹”离我们越来越*，来势汹汹。我们连续后退了二十来步才停下脚步，湖面上形成了一道道白色的城墙，这个场面持续了四五分钟，城墙突然倒了。我还来不及叹息，又一群“马驹”向我们飞奔面来。
“快来看，潮又来了！潮又来了！”周围又响起一阵欢呼声。
我目不转睛地盯着那一群白色的“骏马”。这一次江面上形成了一座“城堡”，海浪咆哮着拍打着岸边，溅起一阵阵飞沫，裹着一阵新鲜的海腥味扑面而来，我们的衣裳不一会儿就湿漉漉的了。我们又连续退了三十来步。只见那浪在江面的支撑下，越来越嚣张了，猛地张开了血盆大口，不断地翻滚、跳跃，炫耀着它那不可一世的力量。可那风儿却偏偏不给力，二十分钟就累了，回到了那一望无际的浓雾的怀抱里去休息了。没有了风的支持，“城堡”就像泄了气的皮球，一下了瘫塌了，江面上形成了一个个巨大的漩涡。
太阳慢慢向山下挪着脚步，人们也逐渐散去了，我还站在岸边舍不得离开，望着*静下来的江面与远处的浓雾，好想看到那些“马驹”再突然窜出来。一阵微风吹来，江面上泛起了细浪，月光的拥抱让它闪亮起来，虽然没有潮的壮观，也别有一番风味
潮累了，它该休息了，我踮起脚尖，屏住呼吸，静悄悄地离开了，生怕打扰了这钱塘江的潮水。
今天的天气格外好，蓝蓝的的天空飘着朵朵白云，真像一只只小绵羊在悠闲地漫步。我坐在爸爸的三轮车上，高兴得像只快乐的小鸟，唧唧喳喳地笑不不停。因为今天是农历八月十八，我们父女俩正去杭州湾边看大潮呢！
一路上，到处可见像我们一样兴奋不已的人，三五成群的，全家出动的，都把车开得一溜烟似的。来到海边，只见人山人海，热闹得不得了！我拉着爸爸的手，像条小泥鳅似的，钻到了人群的最前边。
啊，终于看到大海了！潮还没有来，海天相接的地方，呈现一线灰白色。在阳光的照射下，似一面明晃晃的镜子，微微泛起的波浪，闪烁着五彩的光芒。“真美！”我迎着腥咸的海风，看着慢慢欢跃起来的浪花，不禁赞叹道。是啊，哪怕没有大潮，吹吹海风，也是一种享受吧！
不知过了多久，只听有人大声喊：“潮来了——潮来了——”人群立刻骚动起来，我也赶紧伸长了脖子四处望。只见远处一条白白的长线正向我们移来，就好象是排着整齐队伍的士兵正昂首挺胸地前进。白线越来越*，我看清了，正是浪花。它们像一群顽皮的小孩，跳跃着，欢闹着，迫不及待地赶来了，一头撞在岩石上，激起无数的水花，又嬉笑着急速退去。可后面的早就等不急了，又齐齐地一拥而上，水声更响了，奏出的乐章感染了观潮的人们，人群中又是一阵欢呼！
仿佛是刹那间的工夫，潮水像是变了个脸似的，呼啸着，奔腾而来，那气势真像是有万马在奔腾，有千军在呐喊，浩浩荡荡，势不可挡！看着汹涌澎湃的海水，我的心中无比激动，也像涌起了滚滚的浪花，久久不能*息！
钱江潮不愧是最壮观的大潮啊！
星期日下午，天气格外晴朗，天空中飘着朵朵白云。我的心情也像天气一样，感到特别高兴，因为爸爸说今天要带我参观潮白河大桥。其实，我早就想去看潮白河大桥了，只是家长一直没有时间。这次，我终于可以满足我这个梦寐以求的愿望了。我坐在摩托车上，一边唱着歌儿，一边向大桥所在的方向奔去。
走着走着，爸爸忽然刹住了车。我忙问：“爸爸，怎么了？”爸爸一边手指着前方一边说：“你看，那就是潮白河大桥。”我顺着爸爸手。”我顺着爸爸手指的方向远远望去，果然，远处的潮白河大桥清晰可见。在阳光的照耀下，显得更加壮观、气派。
正桥全长1000米，有20几米宽。连接着两个引桥。宽广的桥面上，可以并排开过五、六辆汽车呢！*展的柏油公路上，车辆像穿梭似的来往不断。我站在桥头的南向北极目瞭望，怎么也看不到大桥的另一头。一阵阵微风掠过，让人感觉轻爽、惬意。
我和爸爸沿着石阶向刚刚种上禾苗的桥下走去。在嫩绿禾苗的衬托下，潮白河大桥好像是在绿水中建造的一个长亭。桥由200多根圆形的柱子支撑。每根柱子都有六、七米那么高。正桥的东西两面，每排各有五根柱子，共有这样的四十几排。柱子的直径有一米多长，要三、四个小朋友才能合抱的过来呢！我继续向北走，忽然发现正桥的中心部位有一个拱形的大桥洞，有四米多高、五米多宽。以前河水就从这里流过。
这时，天气渐渐暗下来，一阵寒风吹过。使人不由的打了个冷颤。爸爸说道：“天色不早了，快回家吧！”我才恋恋不舍的回家了。
我坐在摩托车上，脑海里还在回想着潮白河大桥那美丽的景色。我喜欢潮白河大桥，我爱潮白河大桥。因为，它不但是我县一条亮丽的风景线，也是全县人民通向治富，奔向小康生活的光明之路。
今天是农历八月十八，是钱塘江一年一度的观潮日。我真恨不得插上翅膀，一下子飞到海塘大堤上，目睹这壮观的疑象。
晚上，我只好和家人坐在电视机旁，观看浙江电视台为我们播出的钱塘江大潮的壮观景象。
大潮还没有到来，江面上风*浪静，观潮的已是人山人海，大家急切地等待大潮到来。在大堤的缺口上，听爸爸说我们，潮水来势凶猛，有一次竟然把一头两吨重的大铁牛冲出了十多米远。
激动人心的时刻终于到了，12点20分，我们看到水天连接的地方出现了一条又白又细的线，爸爸说这是初潮。过了一会儿。
只见两个水潮合并成一个大潮，在合并时就像一把移动了潮刚来的时候，远远望去，犹如千军万马齐杀过来那么凶猛。等潮水涌到人们观潮的码头时，它们就像几万头巨象一起顶撞码头，可是以它们的力量还是撞不破码头，但他们一直坚持不懈的顶撞，过了好长时间，也许他们觉的'累了没有力气在撞了，它们只好撤退了。
潮水又向盐官涌去，在盐官，我们看到了一线潮。它长几公里，高几米，笔直笔直地向前涌，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
大约过了20分钟，潮水来到了老盐仓，这里有许多的观潮台，人们站在观潮台上远望江面。大约两分钟后，从远处传来了隆隆的响声，好像闷雷滚动，响声越来越大，瞧，潮水撞上大坝回头了，这就是最著名的回头潮。
美女坝是观潮最惊险的地方。潮水凶猛地向美女坝的大坝冲去，“涌若蛟龙斗，奔如雨雹惊。”真是惊心动魄呀！
钱塘江大潮水势浩荡，气势非凡，真不愧是天下奇观！难怪宋代诗人苏东坡在观潮之后赞叹：“八月十八潮，壮观天下无”。
看完钱塘江大潮后，我心里想，真不愧为天下第一潮呀。这真是太壮观了，这么壮观的景色，在世界上也是很难见到的。有机会我一定会去钱塘江，去亲自感受一下这么壮观的景色。
很早就听说过钱塘江有霆钧般骇人的雄伟大潮，所以每到十五一过，人们便蜂拥之至，同我一样欣赏澎湃的江潮，宽阔曾经可能狭隘的心灵。
或许是心中早已渺无志趣，所以天没有通透，我便漫步到原本像我一样*静，瞭远的江边，恍惚地望着天水一线的江面。
忽然，耳畔喧闹起来，才发现，身边竟已人山人海。哦，是潮来了！水天一线的天边，神奇地生出一丝银线，若隐若现，却亮得逼我的眼，忽而，潮水便涌向我们了，就像透亮，晶莹的庞伟玉城，又宛如丰雪后封山的辽辽白雪，连天簇地，迫不及待的欢腾而来，巨大的声响像在庆祝这次伟大的“重生”！振荡摇动，激昂迸射，仿佛要吞噬天空，冲荡太阳！瞬间，我可能真的唤醒了过早苍老的跳动的心！想到了杨万里诗中的句子“海涌银为郭，江横玉系腰。”
也正是每年的八月，京城里都会阅检水兵，这似乎成了我们家乡最隆重的节目。战船有几百只，分别停列在**，不知何时已换了多种阵势，忽而疾驶，忽而腾起，又分，又合。士兵英姿飒爽，竭力舞刀弄枪，乘马驾车，却如履*地。忽然之间，黄烟四起，水面似乎*静了下来，却孕育了更大的爆发，如山崩一般，等到烟雾消散，水面便再一次*静了，却只剩下枯落败毁的敌船，随着江水沉没了……
身边的呼声似乎更热烈了，是家乡的游泳健儿们来了，他们眉宇英俊，披散着长发，画着粗旷的花纹，意气风发，手中拿着许多大彩旗，互相簇拥，互相抢先，迎流迎潮，毫不慌乱。他们矫健的身影出没在万仞高的巨浪间，翻腾着身子变换各种姿态，而彩旗角一点都没有沾湿。虽然都没有言语，但谁不钦佩呢？
长出来一口气，觉得豁然开朗了，回望江岸连绵十多里地，充斥的都是绫罗绸缎，华丽地盛大着，倾注的钱塘江模糊了一个个黑暗、狭义的灵魂，但从不妄自菲薄……
最后，又望了一眼天水一线的浑然，心里却澄澈多了……
虽说八月十八潮，壮观天下无。可是我还是不相信钱塘潮真的那么雄伟壮观吗？所以这次国庆小长假，我和爸爸妈妈一起去了观潮胜地——海宁盐官镇观潮。
我们一大早就驾车出发，这是我一生中第一次来看潮水，以前只是在电视上看到过，想到今天能亲眼看到潮水，我非常兴奋。正好今年是中秋、国庆两节并在一起，路上的`车子非常拥挤，大家都堵在那里了，远远望去好像一大群蚂蚁在搬家。我的心里非常焦急，再这样下去我们就要错过观潮的时间了。
好不容易，我们终于到达了目的地——盐官镇，据说这里可以看到各种各样的浪潮，大缺口的交叉潮；盐官的一线潮；老盐仓的回头潮，个个都不逊色。我和爸爸妈妈商量了一下，决定看一线潮。
当我们在江边找到一个理想的位置坐下来时，太阳已过正午。回头一望，沿堤观潮的队伍恰似一条蜿蜒的长龙。只见天空万里无云，钱塘江水自西向东急奔而去。我感到很奇怪，潮水不是从东边过来的吗？怎么现在的江水是向东流的呢？妈妈说：水是从上游富春江流下来的，还没到时候，你仔细观察就是了。到下午1点左右，江面*静了许多，远处出现了一道亮光光的白线正在慢慢移动着，时而连接，时而断裂，爸爸问喊潮人那是什么？喊潮人说潮水来了，游人们纷纷拿出手机、相机拍摄。只见白线自东向西，奔腾而来，渐渐地白线变成了一堵巨大的水墙，排山倒海，势不可挡。混浊的江水拍打着岸边的石阶，溅起的水花足有6多米高。水流越来越急，越来越急当潮水从我们身边经过的时候，我清楚地看到潮水像千万匹脱了缰的野马，争先恐后地涌向前方；那声音如同炸弹爆炸，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来。哇！这就是闻名天下的海宁潮啊！
一线潮可真雄伟啊！那气势我难以用文字表达，望着如万马奔腾般的潮水齐列一线向前奔去，我还站在海塘边久久不愿离去。
钱江潮真是神奇，真是壮观，难怪人人见了无不称奇。
今天上午，天气晴朗，秋高气爽，我和同学们开开心心地到坎门后沙秋游。在那里，大家一起观赏了潮水。
后沙的沙滩很*缓，沙子很细，我踩在软软的沙滩上向大海望去，一开始，海面十分*静，也没有杂乱的声音，只有观潮的人的说话声。突然，我发现前面有几条银色的带子，纵横交错着向我们奔来，有几条是从我们的正前方直奔而来，有几条是从我们的左前方斜奔过来。在阳光的照射下，它们显得十分耀眼。渐渐地，这几条银色的带子离我们越来越*，也越来越粗了，那闷雷似的声音也越来越响了。再*些，它们就面目全非，变成了汹涌澎湃的潮水，后浪推着前浪，向我们扑来。看上去，它们好像一头头凶猛的野兽，就要吞掉前面的一切。在这一刹那，潮水向大坝撞击过去，顿时掀起巨大的浪花，水声震耳欲聋。真是排山倒海、气势非凡。我心里不禁发出阵阵的惊叹。
过了一会儿，潮水跟大坝的对抗暂时结束了，这时，海面波光粼粼，看看沙滩上的小石头，在阳光的照耀下，经过潮水的冲洗，显得闪闪发光，非常可爱。
不久，潮水又向大坝发起了新一轮的进攻，它们就这样循环着，展示出大自然的壮观景象。有一回，潮水竟越过大坝，向正在吃零食的我们扑过来，仿佛被我们美味的零食吸引了，吓得我连连败退。
后沙的潮水真雄伟呀。
去年国庆，我们一家去了杭州。
一大早，爸爸妈妈带着我去塔楼观潮，塔楼位于钱塘江的左岸，楼顶是观潮的最佳位置，远远望去楼上早已人满为患。楼梯口也被人们堵的水泄不通。
终于，我和爸爸妈妈挤上塔楼的楼顶，但是好的地方人已经占满了。所以爸爸把我架在他肩膀上。
一开始，江面上只是黄黄的一片。偶尔有一些小波浪，差不多过了十多分钟天边出现了一条白线，远远的听到了海水呼啸的声音。塔楼西部的人们就沸腾起来了，叫着“潮来了，潮来了”。
不一会儿，波浪声越来越大，白线也渐渐变粗了。只见一个大浪呼啸而来，现在浪离我们还很远，但也足足有两三米高度了。人们也陆续的拿出手机拍照，我也急忙叫爸爸拿出手机来，可喊了三次，他还是什么都没听清。一直说：“啥，你说啥？”
大大的浪已经快到眼前了，就犹如千军万马齐杀过来那么凶猛，等潮水涌到塔楼前它们就好像几万头巨象一起顶撞塔楼。风呼呼地吹着，白白的浪已经有两三米的高度了，那潮水掀起的浪竟比塔楼还高。下面的黄水也有个一两米了吧！声音更是震耳欲聋。让我瞬间有一种压抑的感觉。浪太大了，好像随时都可能把塔楼淹没…
浪渐渐退下了，只有一些余波，还带着细沙冲向前方……钱塘江又回到了以前的`样子。
钱塘江的潮水真令我流连忘返。北宋诗人苏东坡曾写下“八月十八潮，壮观天下无”的诗句来赞颂钱塘江大潮。这次观潮虽没有农历八月十八潮水最大的那天精彩，但是我依然感受到了潮水的汹涌和壮观。这次的钱塘江观潮之旅真是不枉此行啊！
“八月十八潮，壮观无下无”这是北宋大诗人苏东坡赞美钱塘秋潮的千古绝句。
下午，爸爸带我和张圣一起去观潮。到了那，我见江边人山人海。有的人在眺望江面，有的人江边上休息。我呢，在找位子！忽然我看见一个人走了，我马上跑到那个地方，张圣也进来了，我们等呀等，一直到了三点多，一个人大叫道：“来了，终于来了！”我听了，赶紧向江面望去，只见一条银白色的“线”向这边冲过来，越来越*……忽然“线”一下子断了，分成了一段段。潮水顺着堤坝，一下子从我眼前经过，把我吓得魂飞魄散。
潮水过后，江面一片浑浊，江中的泥沙和垃圾一起卷了上来，我还闻到了浓浓的鱼腥味。
今天的潮水虽然不大，但是我终于见识了钱塘潮的真面目，下次我还要再来看！
八月十八看大潮，这是我懂事以来经常听大人讲的一句话。我多么想有机会去看看。9月25日，星期六，正巧是农历八月十八，我的愿望终于实现了，爸爸答应带我去围垦看潮水。
“海到底是个什么样儿？潮又是什么样的？有多大？它是怎样产生的……”汽车在颠簸不*的公路上前进，我的脑海里翻腾着一连串的问题。听人说，今年的潮头很大，会超过往年，所以一路上大家很兴奋，充满了对观潮的期待。
终于，我们的车在路口停下，向前望去，先到的车辆已经停成了一条长龙，当地百姓扶老携幼，各路游客络绎不绝快步向堤岸走去。而我和爸爸也占到了一个观潮的好地方，静静地在那边等着，但我的心里却早已是波涛汹涌。
下午1点左右，我忽然发现在海天之间出现了一条银色的带子，在阳光照耀下闪闪发亮。我们身后的青年拿着望远镜，站在摩托车上大声叫道：“潮来了，潮来了！顿时，观潮的“长龙”骚动了。“潮来了，潮来了”的欢呼声此起彼伏。
我放眼望去，潮水像一条的白色箭头越变越长，越变越粗，到后来，几乎占据了整个江面，而且速度越来越快，象千军万马奔腾，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。我不禁赞叹道：“好壮观啊！” 我连忙按下相机的快门，摄下这难忘瞬间。正当期待更大惊喜时，潮水渐渐复归*静。大家依依不舍地目送潮水一路远去。
回家的路上，我的心情久久不能*静。我突然想到，萧山这几年的发展不就像钱江潮这样奔竞不息吗？萧山的老百姓不就像勇敢的弄潮儿一样勇立潮头吗？融入大杭州、建设新萧山、引领新发展，120万萧山儿女正发扬“奔竞不息，勇立潮头”的新时期萧山精神，在1400*方公里的土地上书写着光辉灿烂的诗篇。我也要祝福具有悠久历史文化的家乡，我相信，她的经济会更加发展，她的明天一定会更加美好！
——观潮作文600字 (菁华6篇)
很早就听说过钱塘江有霆钧般骇人的雄伟大潮，所以每到十五一过，人们便蜂拥之至，同我一样欣赏澎湃的江潮，宽阔曾经可能狭隘的心灵。
或许是心中早已渺无志趣，所以天没有通透，我便漫步到原本像我一样*静，瞭远的江边，恍惚地望着天水一线的江面。
忽然，耳畔喧闹起来，才发现，身边竟已人山人海。哦，是潮来了！水天一线的天边，神奇地生出一丝银线，若隐若现，却亮得逼我的眼，忽而，潮水便涌向我们了，就像透亮，晶莹的庞伟玉城，又宛如丰雪后封山的辽辽白雪，连天簇地，迫不及待的欢腾而来，巨大的声响像在庆祝这次伟大的“重生”！振荡摇动，激昂迸射，仿佛要吞噬天空，冲荡太阳！瞬间，我可能真的唤醒了过早苍老的跳动的心！想到了杨万里诗中的句子“海涌银为郭，江横玉系腰。”
也正是每年的八月，京城里都会阅检水兵，这似乎成了我们家乡最隆重的节目。战船有几百只，分别停列在*，不知何时已换了多种阵势，忽而疾驶，忽而腾起，又分，又合。士兵英姿飒爽，竭力舞刀弄枪，乘马驾车，却如履*地。忽然之间，黄烟四起，水面似乎*静了下来，却孕育了更大的爆发，如山崩一般，等到烟雾消散，水面便再一次*静了，却只剩下枯落败毁的敌船，随着江水沉没了……
身边的呼声似乎更热烈了，是家乡的游泳健儿们来了，他们眉宇英俊，披散着长发，画着粗旷的花纹，意气风发，手中拿着许多大彩旗，互相簇拥，互相抢先，迎流迎潮，毫不慌乱。他们矫健的身影出没在万仞高的巨浪间，翻腾着身子变换各种姿态，而彩旗角一点都没有沾湿。虽然都没有言语，但谁不钦佩呢？
长出来一口气，觉得豁然开朗了，回望江岸连绵十多里地，充斥的都是绫罗绸缎，华丽地盛大着，倾注的钱塘江模糊了一个个黑暗、狭义的灵魂，但从不妄自菲薄……
最后，又望了一眼天水一线的浑然，心里却澄澈多了……
上个周末，爸爸带我游览了位于海宁市盐官古镇的钱塘江观潮公园;至今，我仍然沉浸在那次游览的美好回忆中。
进入景区大门，首先映入眼帘的是一座古老而又做工精巧的大石桥。桥上每个横槛上都有一幅雕刻精美的图画，几十幅图画内容各不相同，但都活灵活现;桥面上雕刻有神态表情各异的古代人物像，每一个看起来都栩栩如生。
走下古桥，一块十几米高的大石头引起了我们的注意;上面“观潮胜地”四个绿色大字苍劲有力，格外引人注目。爸爸告诉我钱江潮又称海宁潮，是世界一大奇观，以其磅礴的气势和壮观的景象闻名于世;而盐官古镇又是享誉海内外的钱塘江观潮胜地，是*唯一的潮乡，这个观潮景区还是国家4A级景区呢。
我们在“观潮胜地”大石头前美美地拍了照，然后走下了如长龙般的台阶，我们开始急不可待地冲到海塘大堤。大堤两旁绿树成荫、绿草茵茵，一阵凉风让我们快热得虚脱的身体好不惬意。江面上风*浪静，或许不是观潮的最佳时机，别说大潮了，连一点小潮的影子都没有，这让远道而来的游客非常失望。江面上远远望去，雾蒙蒙的，隐隐约约可以看见几座小岛，虚无缥缈的样子，很美很美。
沿着堤岸继续往前走，一座宝塔矗立在我们面前。我看过介绍才知道这座塔叫占鳌塔，是盐官观潮胜地的一处重要名胜古迹。我站在塔顶向四周眺望，整个古镇景色尽收眼底。
塔顶一饱秀丽景色眼福之后，我又来到了镇海铁牛旁。两座铁牛分立两旁，乌黑发亮，大脑袋上高高的鼻梁，看上去像一个“王”字;一双突出的大眼睛上方，一对大牛角傲然挺立。牛背上的几行字引起了我的好奇心，原来这是镌刻的一段铭文“惟金克木蛟龙藏,惟土制水龟蛇降;铸犀作镇奠宁塘,永庆安澜报圣皇”。
其实整个盐官古镇的风景名胜以及历史文化古迹还有很多，历代著名人物也是层出不穷，说也说不尽;这次时间太匆忙，以后有机会再慢慢游览!
虽说八月十八潮，壮观天下无。可是我还是不相信钱塘潮真的那么雄伟壮观吗？所以这次国庆小长假，我和爸爸妈妈一起去了观潮胜地——海宁盐官镇观潮。
我们一大早就驾车出发，这是我一生中第一次来看潮水，以前只是在电视上看到过，想到今天能亲眼看到潮水，我非常兴奋。正好今年是中秋、国庆两节并在一起，路上的车子非常拥挤，大家都堵在那里了，远远望去好像一大群蚂蚁在搬家。我的心里非常焦急，再这样下去我们就要错过观潮的时间了。
好不容易，我们终于到达了目的地——盐官镇，据说这里可以看到各种各样的浪潮，大缺口的交叉潮；盐官的一线潮；老盐仓的回头潮，个个都不逊色。我和爸爸妈妈商量了一下，决定看一线潮。
当我们在江边找到一个理想的位置坐下来时，太阳已过正午。回头一望，沿堤观潮的队伍恰似一条蜿蜒的长龙。只见天空万里无云，钱塘江水自西向东急奔而去。我感到很奇怪，潮水不是从东边过来的吗？怎么现在的`江水是向东流的呢？妈妈说：水是从上游富春江流下来的，还没到时候，你仔细观察就是了。到下午1点左右，江面*静了许多，远处出现了一道亮光光的白线正在慢慢移动着，时而连接，时而断裂，爸爸问喊潮人那是什么？喊潮人说潮水来了，游人们纷纷拿出手机、相机拍摄。只见白线自东向西，奔腾而来，渐渐地白线变成了一堵巨大的水墙，排山倒海，势不可挡。混浊的江水拍打着岸边的石阶，溅起的水花足有6多米高。水流越来越急，越来越急当潮水从我们身边经过的时候，我清楚地看到潮水像千万匹脱了缰的野马，争先恐后地涌向前方；那声音如同炸弹爆炸，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来。哇！这就是闻名天下的海宁潮啊！
一线潮可真雄伟啊！那气势我难以用文字表达，望着如万马奔腾般的潮水齐列一线向前奔去，我还站在海塘边久久不愿离去。
钱江潮真是神奇，真是壮观，难怪人人见了无不称奇。
农历八月十七那天早晨，我怀着激动的'心情，跟粉妈妈风尘仆仆地来到海宁盐官镇观看钱塘大潮。
中午12时，我们来到了长长的大堤上。看那大扛，水天一色，苍苍茫茫。再向江口望去，那里的江道像一个大晰叭，头大身子小。此时的江面风*浪静。我们焦急地等待粉大翔的到来。12时11分，忽然，传来一阵“翻喇侧侧”的声音，像在下雨，我十分惊奇，又非常疑惑，连忙向“甫叭口”看去，只见在水夭相接的地方出现了一条银白色的线。那白线慢慢地、慢住地变长、变粗，过了一二分钟就把江水拦接截断了，像一条玉龙领住了江面。啊，潮水冲进喇叭口了！
忽然，那条“玉龙”被斩成了好几段，不断住前推进，一会儿又汇合在一起，潮头以迅雷不及掩耳之势冲人喇叭口已有一公里了。我拿起一只望远镜，对着潮头看：那大潮犹如千军万马，奔腾而来；又像俄虎群狼，咆哮而至。大潮掀起的浪涛足有几米高，夹带着泥沙像一堵水墙，汹涌澎湃。顷刻间，轰轰隆隆，潮又似千声鸣谷，万雷惊润，气势壮观极了！
潮水的速度真惊人，转限之间，离我站的大堤只有三十几米了。此刻，那“玉龙”扭动着身子呈S形向前挺进，“轰轰轰”它口吐着白色的泡沫，势不可挡。忽然，一声屏居，“玉龙”像发了疯似地腾云驾雾，翻滚狂吼，向我们扑来。刹那间，那浪峰冲到了我眼前，其势像要吞没整条大堤。接着，它又很快地向西面飞奔而去，波拥壮阔直指杭州。不一会儿，白色的巨龙已经消逝在灰色的天幕中了。
“啊，多么雄伟！”我呆呆地望着江面，在心中惊呼。
潮水过后，水流湍急。我完全被海宁潮的气势所惊呆，难怪古往今来有那么多诗人为它赞叹不绝！
今天的天气格外好，蓝蓝的的天空飘着朵朵白云，真像一只只小绵羊在悠闲地漫步。我坐在爸爸的三轮车上，高兴得像只快乐的小鸟，唧唧喳喳地笑不不停。因为今天是农历八月十八，我们父女俩正去杭州湾边看大潮呢！
一路上，到处可见像我们一样兴奋不已的人，三五成群的，全家出动的，都把车开得一溜烟似的。来到海边，只见人山人海，热闹得不得了！我拉着爸爸的手，像条小泥鳅似的，钻到了人群的最前边。
啊，终于看到大海了！潮还没有来，海天相接的地方，呈现一线灰白色。在阳光的照射下，似一面明晃晃的镜子，微微泛起的波浪，闪烁着五彩的光芒。“真美！”我迎着腥咸的海风，看着慢慢欢跃起来的浪花，不禁赞叹道。是啊，哪怕没有大潮，吹吹海风，也是一种享受吧！
不知过了多久，只听有人大声喊：“潮来了——潮来了——”人群立刻骚动起来，我也赶紧伸长了脖子四处望。只见远处一条白白的长线正向我们移来，就好象是排着整齐队伍的士兵正昂首挺胸地前进。白线越来越*，我看清了，正是浪花。它们像一群顽皮的小孩，跳跃着，欢闹着，迫不及待地赶来了，一头撞在岩石上，激起无数的水花，又嬉笑着急速退去。可后面的早就等不急了，又齐齐地一拥而上，水声更响了，奏出的乐章感染了观潮的人们，人群中又是一阵欢呼！
仿佛是刹那间的工夫，潮水像是变了个脸似的，呼啸着，奔腾而来，那气势真像是有万马在奔腾，有千军在呐喊，浩浩荡荡，势不可挡！看着汹涌澎湃的海水，我的心中无比激动，也像涌起了滚滚的浪花，久久不能*息！
钱江潮不愧是最壮观的大潮啊！
今天我们来到海宁市盐官镇，这时大概是8点，人还不多，潮水还没来，连浪也还没有来，我们选一处坐了下来。
我们就把毯子铺在草地上，随着时间变化，人群越来越多，后来阳光撒在了这里，然而变得更拥挤了，所以我们就回到了原地，人群慢慢沸腾了起来。
我和小伙伴儿又下了楼梯，后面是几条用石头铺成的小路，两边都是水，有几片瓦片插在水面，水面又多了一点。我们走过水路，在走过小路，在小路上，可以看见水龟水中行走，还有蜻蜓在水面上自由的飞翔，是快乐的、是激动的、是快速的。
后来又在那棵大榕树下坐了一会儿，在那里我打了一会儿盹儿，蓝天白云为太阳衬托的更美了，阳光斑斑驳驳的洒在我的身上，使人产生了美好的遐想，在耳边偶尔有一种嘈杂的声音，我听到的声音是我永远也不可能入睡，我们等着、盼着……
终于到了12点钟，无人机开始启动了，一下子大家都站立起来，伸长脖子眺望着，爸爸也高高举起小妹妹。
只见远远的东边出现了几条白线，几条长线和几条短线，*了，*了，长线和短线慢慢汇成了一条线。人群又一下子激动起来，欢呼声传的好远好远：“快看，一下子又分成了好几段……”只见又慢慢汇合起来，长线与这条线成了一条横贯江面的线，那条白线向我们移来，我们期待着，潮过来了，白白的浪花汹涌而来，像欢乐的音符跳动着，可惜想象中的迎面而来几丈高的潮水没扑过来，我有点失望，潮太小了，一下子就从面前走远了。
尽管这样，我也一样喜欢钱塘江，下次有机会我再来看潮。
——观潮的作文600字优选【十】篇
今天的天气格外好，蓝蓝的的天空飘着朵朵白云，真像一只只小绵羊在悠闲地漫步。我坐在爸爸的三轮车上，高兴得像只快乐的小鸟，唧唧喳喳地笑不不停。因为今天是农历八月十八，我们父女俩正去杭州湾边看大潮呢！
一路上，到处可见像我们一样兴奋不已的人，三五成群的，全家出动的，都把车开得一溜烟似的。来到海边，只见人山人海，热闹得不得了！我拉着爸爸的手，像条小泥鳅似的，钻到了人群的最前边。
啊，终于看到大海了！潮还没有来，海天相接的地方，呈现一线灰白色。在阳光的照射下，似一面明晃晃的镜子，微微泛起的波浪，闪烁着五彩的光芒。“真美！”我迎着腥咸的海风，看着慢慢欢跃起来的浪花，不禁赞叹道。是啊，哪怕没有大潮，吹吹海风，也是一种享受吧！
不知过了多久，只听有人大声喊：“潮来了——潮来了——”人群立刻骚动起来，我也赶紧伸长了脖子四处望。只见远处一条白白的长线正向我们移来，就好象是排着整齐队伍的士兵正昂首挺胸地前进。白线越来越*，我看清了，正是浪花。它们像一群顽皮的小孩，跳跃着，欢闹着，迫不及待地赶来了，一头撞在岩石上，激起无数的水花，又嬉笑着急速退去。可后面的早就等不急了，又齐齐地一拥而上，水声更响了，奏出的乐章感染了观潮的人们，人群中又是一阵欢呼！
仿佛是刹那间的工夫，潮水像是变了个脸似的，呼啸着，奔腾而来，那气势真像是有万马在奔腾，有千军在呐喊，浩浩荡荡，势不可挡！看着汹涌澎湃的海水，我的心中无比激动，也像涌起了滚滚的浪花，久久不能*息！
钱江潮不愧是最壮观的大潮啊！
今天是农历八月十八日，钱塘江一年一度。我真的很想插上翅膀，飞到池塘的堤岸去看这个壮观的东西。晚上，我不得不和家人坐在电视上，看浙江电视台给我们广播钱塘江的壮观景象。潮水还没有到来。风*浪静。人群渴望等待潮水的到来。在堤防的缝隙里，我听父亲说我们的潮水是凶猛的。有一次，我们冲出了十多米外的一只两吨大铁牛。令人兴奋的时刻终于到了12：20。我们看到一条白色而薄薄的电线连接到水面上。爸爸说这是初潮。
过了一会儿。当两股潮水合并成一股潮流时，它就像一股流动的潮水，从远处望着它，就像成千上万的部队杀死了它一样凶猛。当潮水涌向潮汐码头时，它们就像成千上万的巨象与码头相撞，但它们的力量仍然无法打破码头，但它们一直在不断地互相碰撞。过了很长一段时间，他们可能感到疲倦，没有力量打他们，他们不得不撤退。潮水又涌向盐官。我们在盐官身上看到了一股潮流。它长了几公里，高了几米，像成千上万的白马一样向前冲去。声音像山体一样破裂，仿佛地球在颤抖。大约20分钟后，潮水来到了老盐仓。有许多潮汐*台站在潮汐*台上。大约两分钟后，从远处传来隆隆的声音，仿佛雷声越来越大，潮水击中了大坝。这是最著名的卷曲。美丽的水坝是观赏潮水最令人兴奋的地方。潮水冲向美丽的大坝，像雨雹一样冲向龙。太刺激了。钱塘江的潮水是巨大的，值得成为一个奇迹。
难怪宋朝诗人苏东坡在观看潮水后称赞：8月18日世界壮观。在看了钱塘江的潮水之后，我觉得这是世界上第一个潮流。这是如此壮观，如此壮观的风景在世界上是很难看到的。当我有机会的时候，我会去钱塘江感受这样壮观的风景。
今天我预*了四年级上册语文书一单元的课文《观潮》，通过阅读我了解到，这篇课文的写作顺序是：潮来前、潮来时、潮来后，重点写潮来时的景象。课文里还有很多优美的词语和句子，大家随我来看一看吧。
我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很*静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭、观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。（潮来前）
哇!这景色多美呀！似乎我真正看到了美丽的钱塘江。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风*浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东面水天相接的地方出现了一道白线，人群又沸腾起来。那条白线很快的向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再*些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越*，犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而来；（多么好的比喻啊！）那声音如同山崩地裂，（这个词用的真恰当）好像大地都被震得颤动起来。（潮来时）
......
钱塘江大潮真壮观，真雄伟！看到这样的情景，我也想去钱塘江观潮，去感受它那壮观，雄伟的景象。
通过预*这篇课文，让我懂得：只有通过细心观察，认真思考，才能写出逼真的文章。
想必大家都看过钱塘江潮水吧?虽然我家就住在钱塘江边，但还真没有*距离看过。在今年的农历八月十八，也就是一年一度的观潮日，我和同学约好吃过午饭后一起去钱塘江边看潮水。我们兴致勃勃地来到江边，选择了最佳的观潮位置，静静地等待着潮水的到来。
午后的钱塘江在江风的吹拂下，波光粼粼，显得有点儿*静。过了一会儿，观潮的人越来越多，江边也逐渐热闹了起来。时间一分一秒地流逝，人们都在焦急地等待着，时不时地昂首东望，把头探出去看看潮水来了没有，还有人不停地念叨：“怎么还没有来……怎么还没有来……”
正当我们垂头丧气的时候，远处隐隐约约地传来轰轰的响声，好似雷声响动。有人喊道：“潮来了!潮来了!”我看了看表，2：50分。过了一会儿，不远处有一条水天相接的白线，那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。只见有些人迅速地拿出手机，记录下这壮观的瞬间。渐渐地，潮水的声音越来越大，如同山崩地裂，震耳欲聋。啊!潮来了，像千万匹白色战马齐头并进，气势汹汹地朝我们飞奔而来。只见潮水冲在了岸边的堤坝上，拍打着堤坝，引起人们的阵阵欢呼。这时伴随着潮水，雨也跟着越下越大，可这丝毫也不能减弱人们观看潮水的热情，好像都没有感觉到雨点落在自己身上……
眨眼间，潮水就已经离我们远去了。自然界的力量真伟大，钱塘江的大潮真不愧是天下奇观。
我在心里暗想：要是潮水持续的时间能久一点，那该多好呀!稍纵即逝的潮水让我明白了一个道理：岁月虽然很漫长，但是又很短暂。所以我们千万不能浪费青春，虚度大好时光，应该好好珍惜当下的每一分每一秒。
我在很小的时候，便听人家说：盐官的潮水十分盛名，是难得一见的天下奇观。稍大一点时，我读了一篇文章，题为《观潮》，这文章写得颇有风度，就这样，钱塘江成了我最向往的地方。然而，几年后，才知，原来盐官就在海宁市内，乘车半小时便到了。于是，我年年看潮，但百看不厌，今年也不例外。每每看见观潮二字，我都会不由自主地想起几个月前的景象。
今年的农历八月十六，可是个好日子。虽然天气已渐渐入秋，但丝毫没有影响我们家的看潮热。都说：十八潮，如山倒，像白浪飞跃的黄山云海，像日光下潋滟生辉的雪山银涛，使人惊叹不已。又听大人们讲：今天风狂浪大，潮是十年以来最大的一次。嘿，我不由地暗暗高兴，这下，我可以大饱眼福了！
约摸12点50分，潮来了。在眼间的尽头，霎时间，出现了一条白色的带子，这条带子越来越宽，由东至西缓缓移动。潮从S形，慢慢变成了一条直线，朝我们这边涌来。潮头已经挟带着雷鸣般的声响，铺天盖地地来到眼前，惊湍跳沫，大者如瓜，小者如豆，似满江的碎银在狂泻，后浪推前浪，前浪引后浪，浪拍云，云吞浪，云和浪绞成一团，水和天相撞在半空，好似是千军万马踏江怒吼，乱蹦乱跳，撕咬格斗这便是著名的一线潮。在观潮中，也是我们一家更和睦，更融洽。
满满的潮水不正像漫溢的幸福，潮汐有升有落，幸福也不能永远停留，当它满满地呈现在面前时，唯一该做的就是静下来，坐下来，观察它，享受它和感激它
八月十八看大潮，这是我懂事以来经常听大人讲的一句话。我多么想有机会去看看。9月25日，星期六，正巧是农历八月十八，我的愿望终于实现了，爸爸答应带我去围垦看潮水。
“海到底是个什么样儿？潮又是什么样的？有多大？它是怎样产生的……”汽车在颠簸不*的公路上前进，我的脑海里翻腾着一连串的问题。听人说，今年的潮头很大，会超过往年，所以一路上大家很兴奋，充满了对观潮的期待。
终于，我们的车在路口停下，向前望去，先到的车辆已经停成了一条长龙，当地百姓扶老携幼，各路游客络绎不绝快步向堤岸走去。而我和爸爸也占到了一个观潮的好地方，静静地在那边等着，但我的心里却早已是波涛汹涌。
下午1点左右，我忽然发现在海天之间出现了一条银色的带子，在阳光照耀下闪闪发亮。我们身后的青年拿着望远镜，站在摩托车上大声叫道：“潮来了，潮来了！顿时，观潮的“长龙”骚动了。“潮来了，潮来了”的欢呼声此起彼伏。
我放眼望去，潮水像一条的白色箭头越变越长，越变越粗，到后来，几乎占据了整个江面，而且速度越来越快，象千军万马奔腾，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。我不禁赞叹道：“好壮观啊！” 我连忙按下相机的快门，摄下这难忘瞬间。正当期待更大惊喜时，潮水渐渐复归*静。大家依依不舍地目送潮水一路远去。
回家的路上，我的心情久久不能*静。我突然想到，萧山这几年的发展不就像钱江潮这样奔竞不息吗？萧山的老百姓不就像勇敢的弄潮儿一样勇立潮头吗？融入大杭州、建设新萧山、引领新发展，120万萧山儿女正发扬“奔竞不息，勇立潮头”的'新时期萧山精神，在1400*方公里的土地上书写着光辉灿烂的诗篇。我也要祝福具有悠久历史文化的家乡，我相信，她的经济会更加发展，她的明天一定会更加美好！
很早就听说过钱塘江有霆钧般骇人的雄伟大潮，所以每到十五一过，人们便蜂拥之至，同我一样欣赏澎湃的江潮，宽阔曾经可能狭隘的心灵。
或许是心中早已渺无志趣，所以天没有通透，我便漫步到原本像我一样*静，瞭远的江边，恍惚地望着天水一线的江面。
忽然，耳畔喧闹起来，才发现，身边竟已人山人海。哦，是潮来了！水天一线的天边，神奇地生出一丝银线，若隐若现，却亮得逼我的眼，忽而，潮水便涌向我们了，就像透亮，晶莹的庞伟玉城，又宛如丰雪后封山的辽辽白雪，连天簇地，迫不及待的欢腾而来，巨大的声响像在庆祝这次伟大的“重生”！振荡摇动，激昂迸射，仿佛要吞噬天空，冲荡太阳！瞬间，我可能真的唤醒了过早苍老的跳动的心！想到了杨万里诗中的句子“海涌银为郭，江横玉系腰。”
也正是每年的八月，京城里都会阅检水兵，这似乎成了我们家乡最隆重的节目。战船有几百只，分别停列在**，不知何时已换了多种阵势，忽而疾驶，忽而腾起，又分，又合。士兵英姿飒爽，竭力舞刀弄枪，乘马驾车，却如履*地。忽然之间，黄烟四起，水面似乎*静了下来，却孕育了更大的爆发，如山崩一般，等到烟雾消散，水面便再一次*静了，却只剩下枯落败毁的敌船，随着江水沉没了……
身边的呼声似乎更热烈了，是家乡的游泳健儿们来了，他们眉宇英俊，披散着长发，画着粗旷的花纹，意气风发，手中拿着许多大彩旗，互相簇拥，互相抢先，迎流迎潮，毫不慌乱。他们矫健的身影出没在万仞高的巨浪间，翻腾着身子变换各种姿态，而彩旗角一点都没有沾湿。虽然都没有言语，但谁不钦佩呢？
长出来一口气，觉得豁然开朗了，回望江岸连绵十多里地，充斥的都是绫罗绸缎，华丽地盛大着，倾注的钱塘江模糊了一个个黑暗、狭义的灵魂，但从不妄自菲薄……
最后，又望了一眼天水一线的浑然，心里却澄澈多了……
“天地黯惨忽异色，波涛万顷堆琉璃。”钱江潮自古就被称为海宁一颗璀璨的明珠，今代更是被誉为天下奇观。农历八月十八，爸爸开着车，带着我们来到最好的观潮地点——盐官。
匆匆吃完午饭，我们赶到观潮的最佳位置，等待“一线天”的到来，中午12点左右，土黄色的江水随风推起一层层涟漪，它并没有像海水一样尽情展现自己的风情万种，而是一个老者正在酝酿着一场惊天动地的天下奇观。炽热的太阳挂在上空，仿佛也在等待着潮水的到来。人们挤来挤去，都想好好的目睹这天下奇观。我眯起眼，远眺江水与天空交界的地方，隐隐的出现了一根短短的白线，天和地之间被划出了一根交界线。顿时人声鼎沸，大家都喊叫着：“潮来了！潮来了！”每个人都睁大眼睛，谁都不想错过这雄伟的画面；几乎每个人都拿出了照相机，谁都想拍摄下这大自然的杰作；个子矮的小朋友们则踮起了脚尖，谁都不想被挡住看潮的视线。那条白线很快地向我们移来，拉长，变粗，逐渐贯穿整个江面，闷雷般的咆哮声也随之而来。潮水越来越*，忽然，风云突变，那一条线变成了一波巨浪，不，一队受惊的马，昂着头，鼓噪着，朝着我们奔腾而来。江面失去了均匀的节奏，土黄色的江水翻卷着，没有频率的上下波动，不停地冲击那根测水位的竿子，好像非要把它推到不可。白浪乘着江水翻滚着，如巨雷般的潮水*地而卷，在呐喊、嘶鸣中向远方奔去。主浪在我们面前呼啸而过，余浪们仍然咆哮着，互相撞击着，掀起江面上的层层巨浪。江面刚开始*静，那最壮观的回头潮又掀起一阵巨浪，在江中翻滚着。
江面*静了，又回到了初始的宁静，我看着江面，仔细的回味着观潮的全过程，心中久久不能*静。
钱塘江的潮水可谓是家喻户晓。暑假，我们一家迫不及待地去体验一番它的独特魅力。
来到江边，一眼望去，对岸已是朦朦胧胧。风吹拂着江面，泛出滔滔波浪，加上阳光的照耀，江面上波光粼粼。漫步在钱塘江的堤坝上，江风**，空气比往常更清新，一切是多么的惬意！时间一分一秒地消逝，人们都在焦急地昂首东望，盼着，盼着……我们找了个地势较高的位置坐下，这样有利于看清楚潮水袭来的全部过程。
终于，不知是谁喊了一声：“潮水来啦！”大家一窝蜂似的奔向岸边。只见人头攒动，个个伸长了脖子。远处的天地之间，涌起一根白线，那白线连接着**，发出“轰轰“的声响，好似初春的闷雷，一阵又一阵。
渐渐地，白线慢慢向我们移来，一会儿断成一节一节，一会儿又以迅雷不及掩耳之势飞快合拢横贯江面，由细线逐渐变粗。人们争先恐后地探出脑袋、激动不已，我也是一蹦三尺高地呐喊起来。
越来越*了，玉城雪岭般的潮水连天袭来，那声音如同虎啸狮吼震撼天地。那雄伟的气势如同众多干柴中的一道火焰，好似沉重苍穹中一道犀利的闪电；像蛟龙出水，像猛虎下山，又像千万匹白色的骏马齐头并进乘风而来。巨浪一个接着一个，拼命地向前涌。
现在，大潮就在面前，我们零距离亲密接触。我不由得跟着它边跑边举起相机不断地按下快门。这面白墙跑得越来越快，我气喘吁吁只好停了下来。这潮水真是气势磅礴，可与小型海啸媲美。
过了好久，江面才渐渐恢复了*静。人群在啧啧赞叹声中渐渐散去。
多么壮观啊！自然界的力量真伟大！我感慨万千。钱塘江的潮水果然名不虚传，难怪被人们称为“天下奇观。”
东南名川钱塘江的江口，极像一支巨大的喇叭，向内逐渐浅狭，致使潮波的传播受到约束，引起海潮倒灌，这样也就形成了蔚为壮观的钱江潮。而每年农历八月十八日的钱江秋潮，则更是誉为天下一大奇观，苏轼曾为此留下了“八月十八潮，天下壮观无”的赞叹。这一天，钱江潮涌袭来时，潮头壁立，可达三五米之高；波涛汹涌，有如万马奔腾，雷声滚动。“天排云阵千雷震，地卷银山万马腾”，正是钱江秋潮的真实生动的写照。
每逢农历八月十八日，中外游客就会云集到海宁盐官附*，观赏钱江秋潮。
中午时分，远处猛然间传来隆隆的响声，恰似闷雷在滚动一般。大潮来了！向东眺望，只见那潮头像一匹素练缓缓地向前涌动。转眼间，轰鸣的潮声更响了，大潮忽又化作无数挤挤挨挨的洁白如雪的天鹅，仿佛被什么驱赶着，急匆匆奔跑而过。潮声的声势更加浩大了，好似春雷炸响轰鸣，不绝于耳。素练突然变成了高耸的城墙，天鹅陡然化作了壮伟的潮峰。它好像凶猛的银龙直扑海塘，咆哮的雄狮横扫大堤；又恰似威勇的千军凌波争渡，奔腾的万马踏水奔至。潮声震耳欲聋，浪头汹涌澎湃，雷霆万钧，气势磅礴。相隔几分钟后，便可看到一阵从南面呼啸而来的回头潮，扑向从东边咆哮而来的浪头，翻翻滚滚，形成叠起的巨浪。紧接着，先到的潮头撞死在北岸上，形成一股更为迅猛的回头潮，于是三阵速疾的潮头在江中猛然相互撞击在一起。刹时间，激起十几米高的冲天水柱，发出崩云裂岸的轰然
巨响。看吧，水柱画如山岳，巍然耸峙于源远钱江；听吧，轰鸣响似雷霆，沸腾灌响在寥廓晴空，真是雄浑之极，壮观之极！
——龙湖作文600字优选【十】篇
走进九龙湖度假区，你一定会觉得，这是一个山清水秀的***。
九龙湖的山是美的。九龙湖的山，是天然的美，是磅礴的美，是一种原生态的美：一座一座的山层峦起伏，绵亘蜿蜒，数也数不清。山上有许多怪石，走山路一定得小心。山上是绿树，郁郁葱葱的，一棵棵树枝繁叶茂，像是在给一个个爬山的人们撑开的巨伞，山上还有许多竹子，长得杂乱无章，但是从山下看上去，却一片青翠，比长得笔直的大树更具有一种随心所欲，不拘一格的美，一种野性的美。
九龙湖的水是美的。九龙湖有好几个水库。水库的水风*浪静，碧波荡漾，清澈的水只有些小小的水波，不急不徐，不慌不忙地流动着，远远望去，就像是一面未经过打磨的镜子。若是在睛天，阳光洒在水面上，像给水面洒上一层金子，水面波光粼粼；若是在雨天，在一片雨雾中，九龙湖就像披是了一层神秘的面纱。湖周围有青山环绕，湖中央还有一个小岛，岛上绿树葱茏，这真是“白银盘里一青螺”，九龙胡的水，淡妆浓抹总相宜。
九龙湖的建筑也是美的。在度假区里面，开元大酒店的旁边，有一块地方，那里建造了许多别墅，这些别墅有的是古典风格的，有的是浪漫风情的，还有的是田园风味，各式各样的都有。远远望去，就像是走进了童话中的美丽城堡。开元大酒店的商业街上，你可以看到有许多可爱的泰迪熊在向你招手，路旁的商店每一家的店面都有设计得很有个性，让你忍不住想进去坐一坐。商业街的中间还有一个泉，中间一个大的，周围是一些稍小的。喷泉的四周分别有一只泰迪熊塑像在向你微笑致意。
九龙湖，山美，水美，建筑美，真是一块风水宝地，一个养心天堂！
北龙湖风景迷人，相信大家都去过，这个风景如画的湖，吸引着无数的郑州人前去休闲游览。
北龙湖它是一条比较宽大的湖，北龙湖它坐落在郑州的东北边，也算挺大的一条湖，但是母亲告诉我，洋是最大的，接着呢，就是江和河，黄河是我们的母亲河，是他共应着我们的成长，接着就是湖了，去过海边我才发现，湖它虽然看起来那么大，但是跟我见到过的大海比起来显得我以前的眼界太窄小了。就像刚看地球仪的时候，发现地球一大部分都是蓝色的，那些蓝色的，如果扩大到现实，那就是我们一望无际的大海。而傍晚的北龙湖有一种让人身邻海边的错位感。
北龙湖，它也是一条大湖，总有许多的人们来到这里玩耍，这条大河，有时还可以钓鱼呢，当我第一次来北龙湖时我还小，总是会闲不住，在那里玩来玩去，这次，当我再次来到北龙湖时，我发现他依旧是个原样，但不让钓鱼了，但我现在也已经长大，我不再像以前那么耍小脾气了，虽然不让钓鱼，有些小朋友们忍不住，好多小朋友都拿着自己的风筝，或者野餐什么的，在北龙湖的旁边，又增添了许多的兴趣，有一次我在放风筝时，越飞越高，好似谁也比不过我的高度，我很得意，东风渐渐地降下来时，我们就要走的时候，那湖就像有魔力一样，那风筝便不知不觉的竟往湖里飞。这是最离奇的一件事了。
北龙湖，它非常的宽大，好似一个明镜，北龙湖的湖水，虽然不能清澈见底，但他也是很清澈，北龙湖非常的*静，他水面微微的起伏，风一吹便随着风滑出一道道波纹，好似像西湖那样安稳，湖水像个慢慢悠悠的小姑娘，它非常的*静，而且非常的温暖，好似河岸边的小朋友们就是它的欢乐物。
初秋的北龙湖依然那么的'美丽！
巍峨的岷山山脉与壮丽的大邑山脉交汇处，有我美丽的家乡——白龙湖。
每逢周末，我们一家人总要出去玩玩，“蜀山门户”剑门关，“女皇故里”皇泽寺，“转经驿站”千佛崖，都曾留下我们的足迹。此时，我们正荡舟白龙湖，领略家乡漫妙的风光。
首先映入眼帘的是宽阔碧绿的湖泊和层层叠叠的青山相互辉映，形成了一幅美丽的风景画。湖面静得像一面镜子，让人不由得想起“湖光秋月两相知，潭面无风镜未磨”的场景来，湖周山峦叠翠，陡峭雄伟，水鸟云集，仿佛是另一个世外桃源。
这时，不知何处吹来一阵微风，荡起小小涟漪，引得岸边临水照镜的鸟儿警觉地抬起它那不大却鲜红的脑袋，湖中饮水的白鹭霎时飞起，左顾右盼。一时鸟影翩跹，鸣声满湖！
我们坐上了游船。家乡的水是那么蓝，像美丽的矢车菊花瓣；水是那么清，时而可以看见水底的小鱼穿梭忙碌，时而可以看见湖边的青山倒影。游船缓缓前进，青山徐徐后退，在这绿水青山间，大家有的拍照，有的戏水……都怡然自得。
不久，天色暗了下来，天边出现一抹鲜红。我们坐在湖边的一个小饭馆里，听老板娓娓讲述。据他说，白龙湖是古秦汉时期的入蜀古道，著名的金牛道等古栈道交汇于此，还有诸葛亮六出祁山，创造木牛流马的木牛流马山呢！此时，旁边吃饭的人也按捺不住了，你一句我一句地讲述着自己所知道的奇闻异事。在这样一个炎热的夏天，大家似乎已经感觉不到酷暑的折磨，只有从湖边传来微风和耳边传来的欢笑。
第二天早晨，我们踏上了回家的旅程。青山渐渐远去，微风渐渐淡去，城市特有的喧嚣气息越来越浓，我暗暗地在心里说：“白龙湖，我的家乡，期待我们的下次相遇吧！”
十·一黄金周，老爸老妈准备带我去龙湖公园散散心。
刚出家门，暖风徐徐吹来，天空是那么湛蓝，云朵是那么的洁白，我站在楼下，感到十分悠然，自在。
进了公园大门，我发现那里的变化可真大，地上没有了垃圾，水里增加了喷泉，还有，游戏项目也变得丰富多彩了。直走差不多30米，有一个圆形喷泉，许多游人都来这儿照相。我指着一个旋转木马说：“我想玩那个。”老妈哄堂大笑，讥笑我：“好大的人了，还玩那个。”老爸却支持我，他就是一个童心未泯的大人。我和老爸上了旋转木马，那柔和的音乐又响了起来，木马一上一下，一上一下，我沉浸在童话世界中，不能自拔。木马就像真的一样，我幻想到在蓝天白云下，我坐在马车上在蓝天下自由的'驰骋。然后，我又上了“欢乐蹦极”。那位大哥哥把我用安全带捆住，然后随着“叮”的一声响，我被机器抛到了8米的地方，然后又跳了下来，我感到心跳加速，但开始有2个小女孩都完成了，我怎能丢脸？我对自己说“蹦了极你就从小男孩变成了男人，你行的。”我咬着牙，心态放松，渐渐的，我不紧张了，我感到自己真的在白云之中。最后，我终于从男孩变成了男人。往右拐，是一片风景区，又叫“情人岛”。我们沿着小路走呀走，感到想解脱了一样。左边是一大片湖，碧波荡漾，几条小鱼欢乐地在湖水里嬉戏着，湖中喷泉就像泄愤似的，眼泪喷出了差不多几十米，像一个愤怒的国王，旁边那位“公主”可就不一样了，她们只有两三米，但是她不断地变换姿态，一会儿变成花，一会儿变成西瓜，向人们展示她的貌美姿色。
时间过得真快，转眼间天色暗了下来，我们的旅行结束了，在这沉重的学*氛围中穿插一点轻松自在，我感到无比快乐。
早上，我和爸爸早早起床，七点出发开车去北龙湖湿地公园。
到了公园，我和爸爸来到池塘边的观景台上看荷花，刚走到河边就闻到一股淡淡的清香。
上年夏天，爸爸经常带我来龙湖公园玩。今年的荷花没有上年长得茂盛，上年荷叶铺满河面，很多荷花，今年只有寥寥几支，我和爸爸叹息着。我们身边一个正在拍摄荷花的摄影师，听到我们的叹息，他说去年挖莲藕挖的太深啦，伤着根了，今年就没有铺满河面。
我们沿着人行道漫步，不时看到红花绿草，不时还能闻到一股浓浓的花香。树林里有很多鸟在叽叽喳喳的`叫，还在天空中盘旋，有的鸟贴*水面飞来飞去，真是一个花香鸟语的世界。
水面上，水鸟妈妈带着几只小水鸟在玩儿，水鸟妈妈钻进水里抓鱼，给小水鸟吃。每当水鸟妈妈衔着小鱼浮出水面，水鸟宝宝马上划水到妈妈身边，去吃小鱼。在小岛的步道旁边，我们碰到一只水鸟，我想给水鸟打招呼，可是它不理我，钻进了灌木丛里不见了。
我们散步到公园一个小河道里，终于看到了荷叶铺满河面，长的很高很大。白色的荷花亭亭玉立，有的含苞欲放、有的正在盛开、有的已经凋谢、还有的已经结出了小小的莲蓬。白色的荷花在绿色的叶子里特别美丽，有好多人在用手机拍照。这让我想起来了刚学会的诗，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，不过这片荷花都是白色的，不是红的。
在河道边，我们还看到了刚孵化出来的蜻蜓的宝宝，它好小好小，翅膀还是薄薄的，它飞到爸爸的帽子上都不想走。爸爸让我拿手机拍照，太小了，都拍不着。
爸爸问我，早起来公园比在家睡觉好玩多了吧！我说，放假了还要来玩，我喜欢龙湖公园。
在一个阳光灿烂的日子，我和妈妈一起游览了风景如画的云龙湖。
远远望去，湖面如镜，岸边的青山绿树倒映在水中，交相辉映。一阵微风吹过，*静的湖面上顿时波光粼粼，青山绿树的影子被风摇碎了。湖面上飘荡着一只只小船，游人自由自在地划着双桨，谈笑风生，显得那么悠闲自在。万人游泳场虽然仍在修建，但仍有不少人在此游泳，五颜六色的游泳圈漂浮在水面上，像一朵朵盛开的大花展开美丽的笑容。游泳健儿们一个个姿势优美，如银鱼，似蛟龙，自由又欢畅。
我和妈妈沿着林荫小道上漫步，一缕缕阳光透过树梢，照在岸边的湖面和小道上，形成了五光十色的光环。小鸟在湖面和树丛间飞翔，不时落在岸边的电线和树枝上歇歇脚，欢快的唱着动听的歌。湖岸上、山脚下，各种各样的花儿竞相开放，红的像火，粉的如霞，白的像雪……散发出淡淡的清香，无数的小蜜蜂在花丛中忙碌着，享受着它们自由的天堂。
云龙湖周边的景点更是数不胜数，著名的苏公塔，就像一个伟人在诉说着古老的历史，宏伟的水上世界，似乎是一个刚刚跃出水面的凶狠的鲨鱼，十里一色的石碑更是告诉游人：这里风景变幻无穷哟！虽然小南湖风景区是刚出生婴儿，但古色古香的亭台楼阁、拱桥已将其装扮成美丽的少女。湖中路是东西两湖姐妹相拥的手臂，路的两旁，静**着众多的垂钓爱好者，在一阵阵的欢呼声中，一条条肥硕的鱼从水底飞出。湖边的荷花娇翠欲滴，荷叶碧天连映，水中的小鱼在荷丛中穿梭，看见游人箭一样地向水深处游去。观此景致，不是诗人的我都不由地发出，这里好美！
我爱美丽的云龙湖，我更爱我的家乡徐州！
今天，余老师带我们来到了美丽的千龙湖，这里百花齐放，绿树成荫，令人想吟起一首绮丽的小诗，又想把自己看到的听到的都写在一个有灵气的本子上。
首先，我们走在柏油路上，望着左边可爱的小草，右边的八角金盘，还有一棵棵往中间长的树，我们心中所有烦恼被都轻轻擦去了。
我们又来到了千龙湖的别墅区，那的别墅屋顶都是用瓦盖的，墙是用瓷砖盖的。后来我们幸运地来到了别墅的里面。哇！我们都在赞美道。别墅有两层，每间房都由房主精心布置过。至于第二层那我们就没去看了。
我们又来到龙文化长廊。虽然文化长廊的名字不太好听，但是样子还是蛮壮观的，这里为什么叫龙文化长廊呢？我的理解是这样的：因为这个文化长廊，有很多关于龙的传说故事。之所以这样认为，是因为那里真的有许多关于龙的知识，有关龙的成语有望子成龙、龙与易经、屠龙之技等，还有关于龙的`小事件如白龙马是东海龙王的三太子等，还有龙的传说，在远古时期龙王为解除人间的一场干旱，冒犯了天条降雨，被压在山底下，抬不起头。于是人们就用爆炒豆子的方式让龙王重新抬起了头。我还知道了龙的由来，龙是由九种动物组成，至于是哪九种动物组成的，我就不细说了。
然后我们又来到了风情餐厅。那的湖让我想到了一首诗：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨，遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
我们继续向前走，走到了荷仙亭。这里有一个传说，说的是这里的湖是一个仙子变的，我们都很惊讶。
哇，我们来到了一个就像绿的世界一个的丛林，那里的地上有很多小草，还有成群成群的树，真是令人惊讶。
我非常喜欢千龙湖，就是因为今天太阳太大了，所以没有好好观景。等下次阴天的时候，我还会去千龙湖。那时候我一定会好好地欣赏千龙湖这个美丽的地方，希望大家也有时间再去玩哦！
大年初三，舅妈带我和表姐、表妹一起去徐州大龙湖游玩。
从家里到大龙湖大约十分钟车程，很快我们便到达目的地。打开车门，我们顿时瑟缩起来，徐州的冬天还是挺冷的，但既然来了还是要下车走走的。
一下车，一股清新的空气沁入心肺，这里没有市区的空气污染，没有那么多汽车，也许是过年的原因，路上也没有那么多匆匆忙忙的行人。映入眼帘的是一片大草坪，可以说是大草原了。虽然冬天的草都枯黄了，但十分整齐，好像刚刚修剪过一样，用手一摸没有一丝灰尘，难怪空气这么清新。草坪不远处有几顶帐篷，几位叔叔带着孩子在放风筝，风筝在高高的天上自由飞翔，给冬日的大龙湖增添一丝活力。
穿过草坪是一片一望无边的大湖，这就是大龙湖。大龙湖如它的名字一般，真的好大！大龙湖里的水好清啊！阳光照在湖面上，波光粼粼，如同一面硕大的银镜。一阵风吹来，湖面上水波荡漾，这让我想起了宋代诗人苏轼的一句诗：“水光潋滟晴方好”。
我们顺着弯弯曲曲带有古典样式的木桥，来到湖心岛。小岛上更是有一番无法比拟的美。沿岛周围的垂柳早已褪去了它如瀑的绿色，柔软的枝条在寒风中也不减它的妩媚。小岛上的植物被设计成或圆或方，或长或扁，或不规则的几何图形。冬季的植物也大多是淡淡的黄白色，丛丛密密地布满在小岛上。这些褪去鲜绿的植物为冬日的大龙湖增添了一抹沧桑。湖心岛上还有“大水池”，我以为是养鱼用的，但舅妈说你仔细看这是什么？当我探下身子仔细一看——哇！水池中居然有一座山，好像一条大龙卧在那里一样。哦，也许这是大龙湖的来历！站在岛上，望眼整个大龙湖，有一种“湖中有岛，岛中有湖”的意境。
不知不觉一个多小时过去了，我们依依不舍地离开了大龙湖。
在我的家乡淮南有一颗璀璨的明珠——龙湖公园，它是淮南的十大美景之一。那里游人如织，鲜花朵朵，绿树成荫。
一进大门映入眼帘的是那美丽的喷泉，那喷出的泉水好像无数个长着透明翅膀的小精灵，一会儿一窝蜂的冲向天空，一会儿又消失的无影无踪。
在喷泉周围有两座巨大的浮雕，分别雕刻着淮南的十景、淮南的特产——豆腐的来历以及淝水之战的壮观场面。给我印象最深的要数那淝水之战，上面场景和人物都雕刻的栩栩如生，让我有一种身临其境的感觉，好像真的有千万匹马齐头并进，在雷鸣般战鼓声中，战士们一个个奋不顾身地冲向敌人。继续往前走就来到了“龙凤祈福”的雕塑下，只见龙和凤拼成的一个大大的“福”，在阳光的照耀下银光四射。沿着弯弯的小路向前走，就来到了碧玉桥前，站在碧玉桥上正好和望桥遥遥相望。一阵微风吹过，一股清香扑面而来，放眼望去原来前面有一大片荷塘，荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘，荷花从这些大圆盘中冒出来，有的才展开三四片花瓣，有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，还有的还是花骨朵儿，苞胀的马上就要破裂似的。
沿着荷塘边走，不一会儿就来到了龙湖边，成排的垂柳高大而挺拔，像卫士一样守在龙湖边。接着就来到龙湖公园最主要的建筑——望桥，全长五十二米，宽十米，全部是用汉白玉砌成的，它造型别致，古朴庄重把龙湖一分为二，分为南湖和北湖。站在望桥上龙湖公园的美景尽收眼底，蓝蓝的天空，雪白的云朵，碧玉的湖水，五彩斑谰的鲜花，真是人间仙境。
你说龙湖公园美不美！要是你来淮南游玩一定不能错过美丽的龙湖公园。
家乡的龙湖就像一个璀璨的宝石，它的美丽无法用言语来形容。
傍晚，太阳慢慢从天空落下，像一个橙色的大圆球，躲在层层山峰后面，又像一个害羞的小姑娘，展示着她一天里最后的美丽。伴着太阳最后一缕金色的余晖，天地万物仿佛都换上了新装：粉色的荷花披上了金灿灿的外套，油绿的荷叶则像是戴上了一圈金色的发箍，就连湖里的鱼儿也不例外，都穿上了最时尚的金色裙子。偶尔几只小鱼跳出水面，溅起的水滴在霞光里闪闪发光。有的小水滴被甩到了荷叶上，便以荷叶为舞台，跳起了优美的华尔兹。岸边的柳树在微风的吹拂下发出沙沙声，仿佛在为可爱的小水滴伴奏。
这时，龙湖的岸边比白天还热闹，组成了一支生动的生活交响曲。就连树上的知了也仿佛受到了感染，再次不知疲倦地高歌起来。天色渐渐暗下来了，告别的声音此起彼伏，随着孩子们的打闹声，渐行渐远。
夜幕降临，华灯初上，议论明月挂在深蓝的夜空中，皎洁的月光就像给大地罩上了一层轻纱。几颗星星点缀在夜空中，冲着地上的人们眨眼睛。在如水般的月光下，画面静的出奇。荷花像是换上了银色的睡袍，只待释放出最后一丝香气，就可以安稳地进入梦乡。调皮的鱼儿早已不见了踪影，只剩即可小水滴停留在荷叶上轻微地滚动，就像一颗颗饱满的珍珠。风渐起，柳树长长的枝条随风摆动，给人们送来了一阵阵清凉。
夜已深，在外纳凉的人们逐渐回了家，居民院落里的灯光也陆陆续续的熄灭了。四周更加的安静，偶尔从远处清晰的传来晚归人们匆匆的脚步声和蛙鸣声。
——多余作文600字优选【十】篇
“父母的心中是慈祥的，但慈祥的心要用好，用不好的话，反而会适得其反。”这是**夫人曾说过的一句话。
我想起几天前看过的一幅漫画，的确如此。漫画中画着一个丢三落四的学生。他狼狈的在前方奔跑，而他的身后去跟着一条“长龙”。“长龙”中有年迈的爷爷奶奶，他们边跑边喊“你的小行号”“你的书包”，甚至连小花猫也在“长龙”队伍中中。
相信看了这幅漫画的人，一定会震惊。那么是当今儿童变成这样的根源在哪？就在父母的心里，就是你们的“极度关爱”、“过分溺爱”、“无限纵容”害了你们的孩子。每个孩子都需要在挫折中成长，而你们让你去将他们“保护”起来，那么他们的成长还会快乐吗？还有意义吗？父母疼爱孩子是天经地义的事，但各位父母，你们给孩子这额外的“爱”有必要吗？
写到这儿，我想起了几年前轰动广州的一则新闻。有一位母亲，为了儿子，放弃了高薪工作，在家中全心全意的照顾孩子。丈夫功成名就后抛弃了她，还带走了儿子。她的儿子本来就被她宠着，再加上现在是大款的.儿子，人变得越来越离谱。母亲给儿子买了件新衣服，他就嫌母亲太“土”，不见她。后来竟提出一个无理的要求：要母亲给他做“地下妈妈”，否次就不见她。
这样活生生的事例足以证明溺爱是错误的行为。溺爱孩子的父母把孩子当做宝贝疙瘩，孩子要星星恨不得给他摘取，即使孩子犯了错误，也是睁一只眼闭一只眼，没教育过孩子一次。但正是父母额外的“爱”滋生了孩子的无情无义，一切责任在于你们。
各位父母，觉悟吧。不要等到后悔莫及之时才知道自己有多傻！
高尔基曾说过一句话：给永远比拿愉快。我就有过切身的体会。
有一次我和妈妈到分龙岗去买东西，无意中看到这样一副让人起怜悯之心的画面：有一家子人，父亲躺在地上，目光呆滞地望着天空，嘴里流着口水。还有两个跟我差不多大的两个男孩，他们衣衫褴褛，嘴唇快裂了。这时稍大一点的男孩起身拿起仅有的一元钱，买了一瓶水，自己就喝了一小口，剩余的全部给父亲和弟弟喝。这感人的画面引起很多人的共鸣，纷纷把钱捐给他们，兄弟俩则一个劲的说谢谢。我攥紧了手中的零花钱，在给和不给之间来回徘徊。红领巾不停的拍打我的脸夹，我的脸红的就跟关羽喝了三大坛子酒一样。后来不知是什么力量促使我把最珍贵的零花钱捐了，我体会到了人间最难得的快乐，给予的快乐。
在这次汶川大地震中，我也体会到了给予的快乐。
2008年5月12日，四川省汶川县发生8级地震，四川告急，全国告急。地震中，死亡人数达数万之多，一幅幅令人揪心的画面映入我的脑海中，我的心久久不能*静。
思绪万千，我仿佛来到了地震现场。我为死亡的人哭泣着，我被伟大的父爱母爱震撼着，我被***叔叔不怕死的精神折服着地震时，小珊珊一家人还在家里开心着，当房屋塌陷时，她的父母手牵手极力护住了还未满两周岁的珊珊，当救援队把她们一家从废墟中救出时，珊珊活着，可她的父母却离开人世，死后两人的手掰都掰不开，伟大的父爱伟大的母爱，我为您们自豪。此时，我仿佛听到珊珊在喊：妈妈，我要爱！多可怜的孤儿，我在心里默默地对珊珊说：别哭，全国人民会爱你的。你不会成为孤儿的。正是这一幕幕驱使我用我的爱心，我的一份小小的礼物，帮助汶川小朋友重建家园。虽然只是一个小小的礼物，一份小小的心意。
送人玫瑰，手有余香，留下一份爱，回馈一份人性美！
窗台上，一眼看去满是嫩绿的。打开窗户，迎面扑来的气息，是充满生机的，那不是春天的气息，又似春天的气息，但却夹杂着一股燥热，无清凉之感，给人一种若隐若现的夏天的感觉。
你，多肉。嫩嫩的，触去是丝滑的，五颜六色，多姿多彩，小巧玲珑，令人怜爱。
初见你，还记得那是夏天。我们翻山越岭到另一座城市，但却只是个小山村，环境跟我的家乡相像，但更加的荒僻，更加恶劣了几分，走在小山村中，只有几户老人家，年轻人都出去了吧。返程路上，前段是山清水秀，令人感慨，后半段有的只是遍地的荒芜，我们回家的路也被断桥所拦。我们只得踩着河中的石头淌过去，一个不小心就掉进了河中，整个人湿了一半。继续走着，来到一条峡谷，两面悬崖尤为壮观。就在这时，一处风景吸引了我。我看见在悬崖之上，竟有一朵小花。你是紫色与棕色相交的，我走*抬脚爬上悬崖，踏着嶙峋的怪石，一步步向上，不时有小石子滚落，我终将把你捧在手里，心中尤为喜悦，心在加速跳动。相比于，我妈妈养的多肉，你的表面并不光滑，有点硌人，我顿时觉得你也不是那么幸运。
在这峡谷之中，你是一处风景，也是唯一一处美的风景。我捧着你，与你的孩子，在破岩中，依偎些许沙土生长的你，并没有茁壮生长了，甚至连你的孩子都不如了。一路上将你捧在手心，心中是对你的爱怜，路上时而时光是漫长的，曾经有几次想将你抛弃，但见你的模样就放弃了。
家中的你，可以茁壮生长了，在那逆境中，我相信，你懂得了更多。
“赠人玫瑰，手有余香”是英国的一句谚语，意思是一件很*凡微小的事情，哪怕如同赠人一支玫瑰般微不足道，但它带来的温馨都会在赠花人和爱花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖一位盲人伯伯，每晚都要到楼下去散步虽然他只能顺着墙摸索着前行，但每次都一定会按亮楼道中的灯一天，邻居忍不住，好奇地问道：“你的眼睛看不见，为何还要开灯呢？”盲人伯伯回答道：“开灯能给别人上下楼带来方便，也会给我带来方便”邻居疑惑地问道：“开灯能给你带来什么方便呢？”盲人伯伯答道：“开灯后，上下楼的人都会看见东西，就不会把我撞倒了，这不就给我方便了吗”邻居这才恍然大悟看到了吗？
这不就是“赠人玫瑰，手有余香”吗？方便了别人的同时又方便了自己其实这种高尚的行为在我们身边也比比皆是：当我们背着书包地踏入校门时，校门口的两旁，等候迎接我们归校的老师们，她们微笑嫣然，文明有礼，让你感受到如同给你送上一朵最温馨的玫瑰花“512”汶川大地震牵动着无数人的心，电视上一幕幕感动人心的救援情景；医护人员在不分昼夜地精心照料着伤员；校园里捐款箱前排起的长龙；海地大地震，中国国际救援队坚守在救灾第一线，尽最大努力帮助更多的海地灾民……是啊，我们生活在这个世界上，对他人的关爱就像抖动一个蜘蛛网，我影响着他人，他人又影响着更多的人，彼此相连，互相关爱在这个大集体中，我们都喜欢关心别人的感觉，更喜欢被关心的感觉同学身体不舒服，给他递杯茶水，关切地问候几声；同桌忘记带橡皮，悄悄地递上一块……关心、帮助他人就是自己心中装着别人；关心、帮助他人就是在自己开心的同时也让别人开心；关心、帮助他人就是理解别人当困境中的人，伤心中的人，得到了别人的帮助，就像心中拥有了一朵美丽的花儿，拥有了整个春天！“赠人玫瑰，手有余香”但愿我们每一个人都能为他人点亮一盏明灯的同时，为自己铸造一个更加灿烂的世界。
今天，我读了一篇文章，让我受到的触动极大。题目是《没有一件善事是渺小的》。短文讲诉了发生在主人公大卫身上的两件事，向我们揭示了一个为别人擦亮火柴，为别人的道路指亮一点明灯，最后温暖的说不定就是你自己的道理。
故事娓娓道来，十分精彩，其中最令我难忘的，是大卫对陌生人说出的那句话：我不需要感谢，也不需要报酬，只有一个希望，希望你以后能够在别人身陷困境时伸出援助之手将这份爱，鼓励与关心传递下去。
文中的大卫因为帮助了一个人，也得到了别人的帮助，这不正应了帮助别人就是帮助自己这句话吗？
读到这里，我的脸不禁红了起来，感到些许不好意思，生活中，我从来不愿意主动去帮助别人：有一，次我们班同学没有带笔，左右环顾，急得像热锅上的蚂蚁，看向我，便扔了一个纸条过来，说：＂你可以借给我一支笔吗？我却翻翻白眼，幸灾乐祸地说：“你自己不会带吗？我是不会借给你的，等等一下写作业了，被老师发现没带笔，肯定得批评一顿，我就等着看好戏咯。”同学叹了一口气，无奈的转过了头。
想想当时，我真不应该那样说，那样洋洋得意，我应该向文中的大卫学*，助人为乐，关心、帮助别人，向那位同学伸出援助之手，帮助他摆脱困窘的境地。
有一首歌的歌词是这样写的：只要人人献出一点世界，将变成美好的人间。是啊！人与人之间应该互相关爱，有了困难，大家应该一起解决，那样困难就会迎刃而解了，所以请去关爱帮助别人吧！记住，没有一件善事是渺小的，虽然我们不是那样有钱，做不了很大的善事，但一件件小小的善事就很伟大呀！
爱心的力量是无限的，爱心应该是全世界最美的语言了吧，有爱心的人肯定要加倍的回报！我们应该去帮助别人、关爱别人，爱心充满世界。
前些日子，阳台的花盆里长出来一小株不知名的植物。它茎细得像针，叶子是椭圆形，上面还有几个黄色的斑点，怎么看都像是营养不良的样子，好像风大一下就能把它给吹断了。
因为我不知道它是什么植物，还占据了花盆的一块地方，我本想将它拔掉，但又转念一想，就让它顺其自然生长吧。随着它一天天的长大，茎慢慢变粗，已有手指粗细，叶子也变得又大又绿，边缘还长出了光滑的锯齿。
让我越来越好奇的是，每次碰过它之后，我的手上总有些生番茄的味道。这让我很好奇，它到底是什么呢？我上网查阅了资料，经过与手机上的图片反复对比，我才知道这竟是一株番茄！太意外了！番茄怎么会长在种了花的花盆里呢？
我仔细回忆了一下，隐约记起：去年曾把一个小番茄扔在了这个花盆里，本想让它做花的肥料，但没想到，今年它竟生根发芽了！还长到了三四十厘米那么长。
前几天一早我到了阳台，本想看看自己的花，忽然感觉这株蕃茄似乎多了点什么，我马上转过头扒开叶子仔细寻找，哇，在叶子底下还真有几个绿色的花苞，我简直不敢相信自己的眼睛，花苞有五六个，被细细的茎托着。这当初差一点被我拔掉的多余的植物，现在竟然快要结小番茄了，我暗自庆幸，幸亏没拔掉它。于是，我天天盼它开花、结出小番茄。
今天早晨到阳台一看，呵，开花了，这绿色的花苞开出了白色的花，在绿叶的映衬下格外显眼。花瓣很小，却能清楚地看到每一片花瓣上的纹路，花蕊是黄色的圆锥形。这株原本弱不禁风且“多余”的植物竟然开花了。
“你个小‘多余’，过来！”一个八九岁的小男孩儿低着头走了过去……
那是你的干妈，她总是叫你“多余”，有时候，你想，自己是多余啦，这个家庭不该有你，她是一个很坏的女人，你一直都是这么认为的。你小时候，父母因为忙于生意，曾经有一段时间让你寄住在干妈家。你家里有两个孩子，一个哥哥，一个就是你，所以你被大家说成“多余”。
你最怕她了，听到她叫你，你只好走了过去，低着头等待着她的训斥，她对你不好，总是看不起你，她是你最害怕的人，她总是把坏事推在你的身上。这不，看你走过来了，她对你骂了起来：“多余，是不是你把这个杯子摔坏的？”你只能默默的接受着本不该是你的训斥与大骂，你只能在背后默默地哭泣……
父母转变了你的人生。有一天，类似的一幕被你的父母发现了，他们不再让你去干妈家住了。于是，你的生活变得充满阳光了。
父母的付出你也感受到了，现在你正在努力回报他们。你虽然不能给他们金钱和权利，可是你能为他们带来荣誉，你说过：“我原本是一个多余的人，但是我同样也是一个人才。”你的成绩在班中也是很优异的，你是那么的努力，你说过不要让别人看不起，不要成为多余，你想回报自己的父母，回报帮助过你的人啊，你整向着你的目标一步步进发。
在你14岁的时候，上了初中，你越发努力了：晚上12点睡，早上六点起床。你虽然被称为多余，但多余的你并不屈成命运的安排。
你用优异的成绩回报父母，用自己的努力，换来他人的尊重。你不是一个多余的人，你是你父母的希望，因为你的`哥哥没有你学*好。你给自己的父母带来了无限的荣光！
多余？不多余！
下午，闲着无聊，正好妈妈去超市购物了，我肚子也饿了。就想起一本书上做荷包蛋的方法。手痒痒的我忍不住试了一下。
我先从冰箱里取出6个鸡蛋，然后打开天然气，最后放上*底锅，把锅烧热。瞧一道简单而又需要仔细的程序完成了。我又从橱柜里拿出一桶金龙鱼调和油，浇在已经烧热的*底锅上，刚好一层。过了一会儿，油中浮上来一个个泡泡，我回想了一下，书上说有了泡泡说明油温够高了。于是我拿起一个鸡蛋，在*底锅边缘用力敲了一下，“哗”，鸡蛋流了出来。可惜都流在灶台上了。我不灰心，第二次我减轻了力度。哈哈，皇天不负有心人。我成功了。我又打了两个。
接下来可是难题了，怎样才能把荷包蛋包起来？我用菜铲和筷子帮忙，可鸡蛋太调皮，不听我指挥，我怎么也不能把鸡蛋包起来。我开始沮丧起来，但有一种意志告诉我：我毛红佳一世英名，怎么能毁在几个小小的鸡蛋手中。不行重来！于是我把包不好的鸡蛋炒成了炒鸡蛋，再重做一次。
第二次我就熟练多了。我以一次失败的经验，顺利地完成了前两个程序。我小心的包，终于有了起色，一个个鸡蛋渐渐变圆了，而且蛋清和蛋黄也裹在了一起。我乐不可支，一会儿的工夫，鸡蛋在我英明的掌厨下变成了荷包蛋。突然我想起家里有用剩的消毒干荷叶，就创意地把荷包蛋包在荷叶里。荷包蛋就名副其实了。
过了一会儿，妈妈回来了。我把我的“杰作”拿给妈妈看，我自豪地说：“瞧瞧我多厉害！”妈妈尝了还夸我厉害！
哈，瞧瞧我多厉害！
“叮呤呤……”小强骑着自行车回家。他可是个不守本分的淘气包，现在没事干，闷得慌。正当小强胡思乱想时，一辆拖拉机“突突突”地超过了他，小强被车开过流下的风吹得十分爽快，顿时一个机灵，心思：“骑着这自行车一点儿也不好玩，倒不如试试扒车的滋味！”想着靠在拖拉机上吹风的情景，他咯咯地笑了。
说干就干，小强奋力地蹬着车子，只觉耳边呼呼生风，小强已跟上了车尾了。他咧着嘴轻轻笑笑，伸出了左手抓住车尾。他的头发和衣服被风吹得直朝后摆。可有恰巧，正当小强准备扒上车时，车子碰巧正拐弯，小强失去了重力，重重地摔在了地上，把头骨、左手和右脚都摔伤了。路旁的人见了，慌忙跑了过去，将他送进了医院。
经过医生抢救，小强头上包着绷带，手上包着绷带，就连用来走路的右脚，也包上了绷带，小强一脸沮丧，流下了伤心的泪水。“都怪我太淘气了，想要拉住拖拉机吹风，却把自己弄伤了。”他难过地想着，拄着拐杖，又看了看自己的手，无奈地叹了口气，一拐一拐地走向家去。在他一旁的石碑上的路灯在阳光下一闪一闪的，似乎在说：“这能怪谁呢？要怪就怪他不遵守交通规则，扒车罢了。”
同学们呀，扒车并不是好玩、刺激的游戏，它是一种死亡游戏，能轻易置人于死地，小强的事就是一件很好的说明，他为图一时快乐，使得他受了伤。医院的路灯也一闪又一闪地，它是在诉说，也是在告诫：“遵守交通规则，不要扒车，否则，第二个小强就会是你了。”路灯的诉说，路灯的告诫，朋友你听见了吗？如果听见了，就要做到，再不做另一个小强，也再不犯这样的错误……
当你有梦想的时候，不要去想其它多余的部分，而应努力去实现梦想，就这样！
一个精心准备了一宿的演说者，如果在演讲时总是担心哪里说错，那他便不能集中精力，他的演讲注定只能以失败收场；一个上前线打仗的士兵，如果总担心敌人的子弹何时会穿过自己的胸膛，那他只会死得更早；一个芭蕾舞演员如果在跳舞时总是害怕摔倒，那她注定不能为观众献上精彩的表演。
这一切的一切，都要求我们，减去多余的部分！
如果你是演说者，就请减去对自我口才的疑惑，你的演说会很富有激情；如果你是战士，就请减去对死亡的恐惧，胜利的军功章终将属于你；如果你是芭蕾舞演员，就请减去对失败的担忧，你的害怕终将被热情的掌声所淹没。
减去你多余的部分！
当NBA巨星科比布莱恩特在接收中国中央一台高端访问时，面对主持人水均益关于“第一次站在NBA球场上是否紧张”的问题时，科比笑着回答：“是的，前一天晚上，我就想着自己因为表现糟糕而受到观众的责难的情景。但我马上告诉自己，什么都不不要想，努力前进。结果证明，我的表现远不及自己想像得那么糟。”正是科比睿智地减去了胡思乱想所带来的庸人自扰，才有了他NBA处子秀的技惊四座！
——《观潮》教学教案优选【十】份
一、导入
农历八月中旬是钱塘江潮最壮观的时候，古往今来吸引了不少的文人墨客前来观赏。有一天迎来了宋朝的文学家周密，我们今天就来看看这周密眼中的钱塘江潮是怎样的景观。
二、引入课文，熟悉课文内容
1、请大家自由朗读课，熟悉课文内容，注意以下问题：
⑴ 找出文中的的生字新词，通过查工具书的方法掌握这些字的读音和意义。
⑵ 用笔画出你在查阅了工具书后还不能理解的字、词和不懂的语句。
2、结合课文中的解释，帮助学生整体理解课文内容。
⑴ 解决学生自学中的难字、生词和较难的语句。
⑵ 强调以下文字的理解：
方：刚刚，开始。 既而：一会儿。 出：来到。 倏尔：一会儿。
皆：都。 略无：毫无;略，大概，大致。 夸能：夸耀才能。
3、请大家齐声朗读课文，加深对课文的.理解。
三、研读课文，掌握课文脉络
1、请学生示范朗读文章，其他学生思考：
⑴ 写钱塘江潮的语句有哪些?(集中在第一段)
⑵ 出具体写潮水的语句，读一读。
⑶ 说说自己读后对钱塘江潮的认识。
2、默读课文其他段落，引导学生拓宽对潮的界定：
⑴ 课文其他段落是写什么的?
明确：
① 水军在潮里演*;
② 吴中健儿溯迎弄潮;
③ 江边喧闹的看客。
⑵ 也可用带潮的词概括形容这三段文字的内容：人潮
四、两相比较，体味观潮以外的内容
1、我们分别请同学来读写水潮和写人潮的语句，你来品味这两潮各自的魅力。找出文中写这两种潮特点的词语，用见简洁的语言概括两中潮的特点。
⑴ 水潮：
(伟)
远 *
色 声 形
小 大
⑵ 人潮：
(奇)
数百、四起、山崩、无迹 宏大
数百、溯迎、鲸波万仞、百变、略不沾湿 能
溢目、塞途、百物、倍穹、不容闲 荣
2、人因所赏景之美愈多，景因所到人之多而更美。
请大家带着对文章的理解，再一次来朗读课文，感受作者带给我们的钱塘江潮美景。
五、课外延伸
请赏析文中杨诚斋(杨万里)的诗句：海涌银为郭，江横玉系腰。
六、结束语
我们国家的文学宝库里，还有许许多多描绘祖国美丽可爱、宏伟壮观的山水风景佳篇，让我们开启起阅读的航船，向着那一座座宝库进发。
学*目标
1、积累词语，包括生字和一些常用词，如“方、倏尔、略、逝、文、溯迎、溢目、 江干”等词语。
2、了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。
学*重点：
准确地翻译全文，并积累常用文言词语的用法。
学*难点：
引导学生了解南宋时的观潮活动。
学*过程：
一、预*自学
1、你会读加点的字注音吗？将字音写在括号内
艨（ ） 艟（ ） 倏（ ） 泅（ ） 舸（ ）
雉（ ） 溯（ ） 僦（ ） 绮（ ） 溢（ ）
2、你能准确解释下列词语吗？
同义词释义联读。
略： 略不相睹（ ） 略不沾湿（ ）
虽： 虽*地不容闲也（ ） 虽我之死，有子存焉（ ）
皆： 皆披发纹身（ ） 皆出酒食（ ）
既而： 既而渐进（ ） 既而儿醒（ ）
二、研讨 学*：
（一）介绍作者有关知识。
（二）检查预*情况
（三）、初读感知大意
1、朗读课文，掌握正确的读音，听清节奏。
2、结合注释探究交流，弄懂大意。
3、学生小组合作质疑问难。
（四）、研读理解构思，欣赏语言美，感悟自然美与人情美的统一
1、研读课文，设计问题，质疑答疑，可自主探究也可小组合作讨论交流。
（1）《观潮》第一句说：“浙江之潮，天下之伟观也。”这句话在文中有什么作用？
（2）古人说：“富于万篇，贫于一字。”这说明写选词炼字是多么重要。试从课文中找一些精彩恰当的词语，说说它们的妙处。
（3）作者在《观潮》这篇散文中，绘声、绘色、绘形、绘势地描写了这一壮美雄奇的景象。全文的着眼点在“潮”上，立足点在“观”上，作者是从哪些方面写“观潮”的？
（4）正面描写与侧面描写相结合。
2、有感情地朗读，把通过品读、研读感悟的语句，再通过朗读读出美感来。
（五）、思考、探究、交流。
问题1：为什么要写教阅水军与吴中健儿在潮头弄潮？
问题2：据说*几年，有不少人因看钱江涌潮而丧命，是否说明只有古代的人才有如此胆识敢于弄潮争标和大自然搏斗，今人就缺乏这种斗志了？
（六）拓展延伸
假如你负责海宁市有关钱江潮申报“世界遗产”一事，由你起草申请报告，你打算从哪些方面谈起，申报理由是什么。模拟申报会，组织同学发言。
三 巩固练*
（一）、给下面加粗的字注音
①吞天沃日（ ） ②如履*地（ ） ③一舸无迹（ ）
④鲸波万仞（ ） ⑤珠翠罗绮（ ） ⑥艨艟数百（ _
（二）、解释下面加粗的词
①略不相睹_____ ②弄旗、标枪________③吴儿善泅_______ ④披发文身___
⑤溯迎而上________ ⑥鲸波万仞________⑦僦赁看幕_____ ⑧*地不容____
（三）翻译下面的.句子
③倏尔黄烟四起，人物略不相睹。
④烟消波静，则一舸无迹。
③争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中。
（四）、读文答题
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐*，则玉城雪岭，际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云：“海涌银为郭，________________”者是也。
2．解释下列词语
①既望（ ） ②际天（ ）③既而（ ） ④沃日（ ）
2．翻译句子
1）浙江之潮，天下之伟观也。
2）玉城雪岭，际天而来。
3．文中横线上应填写的句子是
4．文中总写大潮的句子是：
5．文中写潮的描写顺序是：
6．文段所写的主要内容是：
【学*目标】
1.了解有关周密的文学常识。2.能借助工具书和注释整体感知课文内容大意。
3.积累文言词语，掌握“方”“倏尔”“文”“江干”等词含义。
4.在反复诵读的基础上品味文中优美意境。5.学*正面描写与侧面描写相结合的方法。
6.深入体会课文语言精练、形象生动的特点。
【学*重点】
1、了解周密，积累文言词语的用法。2、学*正面描写与侧面描写相结合的方法。
【学*难点】体会文中自然美与民俗风情美相融合的特点，感受大自然的不凡魅力，感悟弄潮儿的不凡风采。
【自主探究学案】
【知识链接】
1.题目解读：
《观潮》选自《武林旧事》。《武林旧事》是作者在宋亡之后，追忆南宋都城临安（杭州）往事之作。此书写得详细生动，寄托着作者的故国之思。
《观潮》写的是钱塘江海潮的景象和观潮的盛况。钱塘江是浙江最大的.河流，全长400多公里，流经杭州，在杭州湾入海。由于江道狭窄，水势受阻，海潮倒灌，便形成了“钱塘潮”这一自然奇观，被前人称为“壮观天下无”。“观潮”遂为古今盛事。
2.作者简介：
周密（1232—约1298），字公瑾，号草窗，南宋文学家。祖籍山东济南，金兵入侵，他南渡流寓浙江吴兴，又自号弁阳老人、四水潜夫。宋末曾任义乌（今属浙江）县令。宋亡之后，隐居不仕，从事著述。他能文善词，是南宋末年有名的词人。其词格律严谨，清丽工巧，偏重形式美。其诗文亦佳。周密一生著作颇丰，著有《武林旧事》《齐东野语》《癸辛杂识》《草窗韵语》等。
3.背景资料：
钱塘江观潮，历史悠久，有文献记载的就有两千多年，宋朝时最盛。现在观潮在浙江海宁，但在宋代，观潮胜地却在临安，就是今天的杭州市。南宋定都临安，每年农历八月十八日都要举行观潮盛典。迎潮前有水军演*，潮到时又有吴地少年弄潮争标表演，当日从宫廷到民间争相观看，万人空巷，十分热闹。周密的《观潮》记叙的正是这一盛况。
举世闻名的钱塘奇观——海宁潮将要申报“世界遗产”。这是继温州雁荡山、江南水乡古镇西塘、乌镇、南浔联合申报“世界遗产”后，浙江省申报“世界遗产”的又一举措。
被誉为“世界第一大涌潮”的钱塘江潮，从海宁角度观看最为壮观。每年的中秋节前后，海宁潮潮头壁立，波涛汹涌，势如万马奔腾；云移至岸，浪卷轰雷，卷起“千堆雪”。双龙相扑“碰头潮”、白练横江“一线潮”、蛟龙脱锁“回头潮”和月影银涛“夜半潮”吸引着无数来自海内外的观光客。为此，海宁市在每年中秋节前后，都要举办规模盛大的“观潮节”，现在已成为闻名于世的一大胜景。
4.词语解释：
浙江：就是钱塘江。自既望以至十八日：从农历（八月）十六日到十八日。既望，农历十六日（十五日叫望）。方其远出海门：当潮从入海口涌起的时候。方，当……时。其，代词，指潮。出，发、起。海门，浙江入海口，那里两边的山对峙着。仅如银线：几乎像一条（横画的）银白色的线。仅，几乎，将*。玉城雪岭：形容泛着白沫的潮水像玉砌的城墙和白雪覆盖的山岭。际天：连接着天。沃日（5
【教材特点分析】
《观潮》这篇课文介绍了农历八月十八举世文明的钱塘江大潮，结构清楚，层次分明，是一篇文质兼美的写景记叙文。文章一开头，即以“天下奇观”四字统领全文，接着围绕“奇”字，用三个逻辑段介绍了观潮的过程，表达了热爱祖国山河的思想感情。“奇”，既是文章的主线，又是文章的中心。
潮来之前，“宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很*静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现”。作者通过对江边远、*景物的描写，渲染了一种宁静的气氛，目的在于同大潮到来时排山倒海的气势形成鲜明的对比，从侧面突出了一个“奇”字。这段，作者还通过“人山人海”的人潮，及观潮人“昂首东望，等着，盼着”的急切心情的描写为大潮的到来创设了一种特有的情境，进一步从侧面突出了一个“奇”字。
潮来之时就更“奇”了。这一段作者根据细心观察，把潮水由远及*的声音和看到的景象交织在一起描写，非常具体形象地记叙了潮来之时的情景。我们可以从作者抓住描写的两个方面来体会潮水之“奇”。声这方面，作者三处写了潮声，从“闷雷滚动”到“响声越来越大”再到“那声音如同山崩地裂”，作者通过比喻、夸张等修辞手法写出了声音的变化，再现了震耳欲聋的声音，这巨大的声音说明了什么?说明了潮水之大;这巨大的声音突出了什么?突出了一个“奇”字。形这方面，从“白线”移来横贯江面，到“白浪”翻滚形成城墙，再到“浪潮”飞奔而来，作者按由远而*的顺序再现了大潮的势不可挡，进一步突出了一个“奇”字。
潮头过后，余波“漫天卷地涌来”，可见潮头虽去，气势犹在。再“看看堤下，江水已经涨了七八米高”，足见潮势之猛，留给我们的仍是一个“奇”字。
【设计意图】
1、《小学语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的.主要途径也应是语文实践。”“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣”。在课堂教学中，要充分体现学生的主体性，通过研读探究，让学生在学*中发展能力，陶冶情趣。
2、《小学语文课程标准》指出：要让学生“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感”。在课堂教学中，充分利用40分钟时间，让学生多读，并且积累词句，减轻学生负担。
【教学目标】
1、研读课文第二段，了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象，感受热爱大自然，热爱祖国河山的思想感情。
2、指导背诵课文第三自然段。
3、在学*课文的基础上积累词语和句子。
【教学重点、难点】
1、学*课文第三自然段，感受潮来时的气势。
2、背诵课文第三自然段。
【教学过程】
一、引入
1、放映观潮时“人山人海”的镜头。师述：同学们，每年的农历八月十八，成千上万的中外游客都要到我们浙江省海宁市的盐官镇观赏“壮观天下无”的钱江潮。
板书：
观潮
2、提问：
为什么吸引了那么多的游客?
3、这节课我们要重点领略钱江潮来时的壮观景象。
二、重点学*课文第二段(第2、3自然段)
1、请同学们打开书，找一找描写潮来时景象的段落。
(第2、3自然段。)
2、大家打算用怎样的方法来学*这两个自然段呢?
(指名学生说说方法，如果学生不会说，就用提建议的方式提出要求，如果学生能说，就引导到用“读”的方法。)
我有一个建议，同学们用自己喜欢的方式读这两个自然段，然后把自已特别喜欢的语句反复读几遍，努力把它读得有气势些，再读给大家听，并且说说理由，怎么样?
3、学生自学后指名读，师生共同评价后再齐读。
在交流中随机抽出3个句子进行重点指导。
(指名读后，让学生评价是否读得有气势，改进并提建议后再读，教师相机指导。)
⑴ 从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
教师指导：
闷雷的响声是怎么样的?(低沉的)，“轰隆隆”这个响声，作者用哪个词来形容?
(闷雷滚动。)
指导读好这句话。
⑵ 响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
理解“水天相接”的意思(看图片指出位置)。看到白线出现时，人群有什么反应?这个场面可以用哪个词来形容?
(人声鼎沸。)
指导朗读。
⑶ 浪潮越来越*，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
理解“齐头并进”、“浩浩荡荡”的意思。想象一下“千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”是怎样一种壮观的场面!再想想加上“山崩地裂”的声音，大潮是怎样的一种气势!
(再看录像感受。)
指导朗读：
个人准备后指名读，评价后小组赛读，最后齐读。
4、指导背诵：
⑴ 教师引入：
作者把钱塘江大潮写得雄伟、壮观，有声有色，让人如身临其境，难怪你们喜欢这些句子。可是，我们刚才读句子的时候，把顺序给打乱了。作者写观潮的顺序是怎样的呢?现在我们来完成一个听的练*。我读一段话，请大家听清作者是用哪些词语把这几处描写连接起来的，并把它记下来。
(学生每人一张填空练*纸。)
投影出示句子(括号内的词供参考，不出示)：
(从远处)传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。(过了一会儿)，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。(再*些)，只见白浪翻滚，形成一道六七米高的白色城墙。浪潮(越来越*)，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
⑵ 教师读句子(包括括号里的词语)，学生听后记下词，填在括号里。
(指名板书。)
投影句子(出示括号内的词语，校对)。
现在我们来看看作者是按什么顺序描写潮水的。
(作者由远及*地观察，随时间的推移和潮水位置的改变来描写潮水的变化。)
⑶ 引读这段话。
(教师读括号里面的词，学生读后面的句子。)
⑷ 划线的部分留下括号里的词，再请学生背诵后面的内容。
(机动：学生看书试背。)
⑸ 现在我们一边看录像，一边有感情的背诵课文的第三自然段，感受钱江潮的气势。
(如果不会背，可以看看书，会背的站起来背。)
三、词语的积累和运用
1、教师启发：
刚才学的这两个自然段中很多词语用得十分精彩，你们想不想把它们积累起来?老师投影出示词义，学生知道的就站起来说该词语。
⑴ 形容人声喧闹、嘈杂，像水在锅里沸腾一样。(人声鼎沸)
⑵ 有风浪，水面很*静。(风*浪静)
⑶ 形容声音很响。(山崩地裂)
⑷ 面与天际会合，指地*线。(水天相接)
⑸ 从这岸到那岸在江面上横着接通。(横贯)
⑹ 分先后地一起前进或同时前进。(齐头并进)
⑺ 形容水势很大。(浩浩荡荡)
2、用投影出示一段话：
请大家自由读课文，然后联系整篇课文，用上课文中的词语，把它说完整，说清楚。
今天，我去海宁观潮。潮来之前，江面上(风*浪静)。潮来时(浩浩荡荡)，潮水声犹如(山崩地裂)，海堤上尽管(人声鼎沸)，但是听不出他们在说些什么。渐渐地，潮过去了，消失在(水天相接)的地方。
前后讨论后交流，出示答案后再把这一段话连起来说一遍。
四、质疑，延伸
1、这节课我们学*了课文《观潮》，你有什么想法?你还有什么问题吗?
2、阅读有关课外书，进一步了解大自然。
五、作业
课堂作业本第3题、第6题。
【板书设计】
从远处 闷雷滚动
过了一会儿 水天相接
观潮 (潮来时) 再*些 白浪翻滚
越来越* 浩浩荡荡
教学目标
知识能力目标：
（一）正确认读本课12个生字，掌握11个要求会写的字。重点理解“笼罩、沸腾、、水天相接、浩浩荡荡、风号浪吼、、山崩地裂、霎时”等词语的意思。
（二）有感情地朗读课文，理解课文内容。
过程与方法
（一）理解作者听其声、观其形、思其序的观察方法，从而掌握观察事物必须有顺序的规律。
（二）抓住文中重点语句感受钱塘江大潮的雄伟壮观。
情感态度和价值观目标：
通过学*，使学生了解自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观，激发他们的爱国主义感情。
教学重难点
（一）认识塘江大潮的壮观情景，激发学生的爱国情怀
（二）体会作者按一定顺序、抓住事物特点的方法，掌握观察事物必须有顺序的规律。
教学准备
（一）教师准备：有关钱塘江大潮的视频
（二）学生准备：搜集有关钱塘江的资料
教学过程：（第二课时）
师：同学们，大自然是伟大的魔法师，它赋予了钱塘江大潮奇特、壮观的美，而作者又是神奇的画师，他用优美的语句，勾画出钱塘江大潮一幕幕有声有色、雄伟壮观的场面。究竟是什么样的语言魅力，使大潮犹如在我们心中澎湃呢？那么这节课就让我们随着作者再次去感受钱塘江大潮那无法抗拒的美吧！（板书：观潮）
师：上节课我们已经初步感知了课文内容，谁能说说作者是按什么顺序描写钱塘江大潮的？
生：潮来前、潮来时、潮头过后
师：学真不错，你们对钱塘江大潮一定很感兴趣吧？有没有见到过呢？
生：（遗憾地摇摇头）没见过。
师：别遗憾，我呀，把这大潮给录下来了，想不想看。
生：想。
师：我们就一块儿来看看画面，听听声音，感受一下这一天下奇观。刚才录像里潮水的景象，咱们课文里也有，在哪儿呀？
生：课文3、4自然段。
师：自己读读3、4自然段，你觉得那些描写潮水的语句你特别喜欢的，就努力地把它读得精彩些，待会儿读给大家听。
板书：潮来时
（学生自读感悟）
师：谁愿意读一读你最喜欢的句子？
生：我特别喜欢这句。“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。”
师：闪雷滚动的声音是什么样儿的谁来学学看。
生：轰隆隆隆……
师：还学得真像，雷的声音比较的沉闷，我们一起学学看。
师：从这句中你读懂了什么?
生：我知道了潮来时的声音像闷雷滚动，非常响。
师：怎样读最合适?
生：午后一点左右……
生：我还想读这句，浪潮越来越*，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。这句是描写大潮形态的，把浪潮比作白色战马。
师：把白色战马去掉行不行？
生：不行，因为去掉这个词，就不能表现大潮很壮观了。
师：这么重要的词该怎样读？
生：声音响亮、有气势。
师：试着读一读。（学生读）
师：还有哪句是描写大潮声音或形态的？最经典的词语是……
生：（边读边回答）生：我特别喜欢这个句子。“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。”
师：读得不错。白线“拉长，变粗，横贯江面”，气势越来越大，你的心情越来越……
生：激动。
师：读出这种感觉来。
生：我特别喜欢这个句子。“再*些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。”
师：两丈多高的白色城墙，多么壮观！你们能读出壮观的感觉吗？
我特别喜欢这一句。“过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。”
师：人群又沸腾起来。看到那条白线，人们怎么沸腾的咱们来演演看，好吗
生：好！
师：准备，开始！-
生：（跳着，叫着，挥舞着手，有的喊：“噢！”有的喊：“快看，潮来啦！”）
师：沸腾了！刚才这场面还可以用一个词形容，就在这个自然段里。
生：（齐答）人声鼎沸。
师：有一点老师不明白了，怎么说人群“又”沸腾了呢?
生：我通过联系上下文来理解，第三自然段第二句话写了“顿时，人声鼎沸，有人告诉我们说，潮来了”，这句话也就是在写潮来前，人们已是人声鼎沸，所以在这里他用了一个“又”字。
生：先听到隆隆的响声，人们就议论纷纷，现在既听到声音，又看到形状，所以是又沸腾了。
生：前面已经喊了一次“潮来了!”这里是真的潮来了，所以又喊了起来。
师：课文既写出了大潮在远处时的声音和样子，还写出了观潮人的情绪，作者观察得多么仔细啊!让我们带着观潮人的情绪再来读好这个句子。
师：来，我们读出这种沸腾的感觉来。
师：无论是声音的描写，还是形态的勾画，作者都运用了合理的`观察顺序。再细心读读课文，把这些词语按顺序重新说出来。
生：描写声音的有，闷雷滚动——越来越大——山崩地裂
描写形态的顺序是，风*浪静——一条白线——横贯江面——白浪翻滚——白色城墙——白色战马
师板书：声音：闷雷滚动——越来越大——山崩地裂
形态：风*浪静——一条白线——横贯江面——白浪翻滚——白色城墙——白色战马
师：让我们观看一下潮来时的景象，看看大家排列得对不对？（播放图片）
师：看来大家排对了，从这些词语排列的顺序可以看出，作者是按照什么顺序写得吗？
生：从远到*的顺序
师：作者按照从远到*的顺序描写，可以让我们感受到，随着时间的推移，大潮从远处向我们移来，声音越来越大、潮头越来越高、气势越来越宏伟、场面越来越壮观，那么我们再读这一部分时，按照从远到*的顺序语调应该有什么样的变化。
生：声音应该由小变大，语速应该越来越快。
师：同学们按你们所说，试着读一读，看你能不能把潮来时的雄伟气势读出来？（学生自练）
师：谁愿意为大家读一读？（指名读）
师：谁敢向他挑战？（指名读）
师：大家评一评，谁读得好？为什么？
师：那你也学着读一读。
师：同学们读得声情并茂，不由得使我想背读，给我一次机会表现一下行吗？我建议大家闭上眼睛想像着画面去听。（教师背诵）
师：说说你听后的感受。
生：我好像真地看见钱塘江大潮了。用一个词可以代替这种感受。
生：身临其境
师：同学们，这就是自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮，带着对钱塘江大潮深深的爱，像老师一样把潮来时的非凡气势、奔腾咆哮的壮丽图景背诵下来。
师：先把你印象最深的部分背一背。再想像潮来时的声音和江面的变化，试着有感情的背诵出来。一会儿我们比一比，看谁背诵的又快又好？
师：谁能向大家展示一下你的记忆力。（指名背诵）
师：会背的同学看着画面一起背诵一遍。不会背的同学可以看书读。（师：播放图片
师：钱塘江大潮的奇不单单表现在潮来前*静而又略显几分神秘，也不仅仅表现在潮来时的非凡气势，潮来后的情景，我们也能品味出它的神奇，不信请大家自读欣赏潮头过后。（学生自读
师：谁愿意带领我们大家欣赏一下潮头过后。老师没有指导这部分内容，看你能不能把它读好？（指名读课文）
师：这位同学读得怎么样？好在哪？哪还有不足？你试试。
师：真不愧是天下奇观，就连潮头过后都叫人难以忘怀那么通过这节课的学*你有哪些收获？赶快和大家交流一下吧！
生：作者这种边看边听边想的观察方法，留心周围事物的*惯，用词恰当准确，真值得我们去学*。
生：我理解积累许多好词语，如，风*浪静、浩浩荡荡、齐头并进、漫天卷地、风号浪吼、人声鼎沸。在以后的写作中我会要运用它们。
生：我感受到了大自然的神奇伟大。就像一位魔法师一样。
生：我虽然没有看过钱塘江大桥，但是通过本课的学*却好像真的到了那里，钱塘江大潮真不愧为天下奇观呀。
生：我知道了要想写出好的文章，必须养成认真观察我们身边事物的好*惯。
师：
教学反思：
通过教学，我觉得比较成功的地方有以下几方面，主要体现出以下一些教学思想：
一、以学生为主体的意识体现得十分清楚，教师充分发挥了学生的主动性和积极性。
学生的语文能力主要通过学生自己的语文实践活动“*得”，不是老师教会的，所以语文教学中要特别注意调动学生学*的主动性和积极性，让学生愿学、乐学，才能真正提高学*的时效。整堂课中，我几乎没有对课文的思想内容提出什么问题，主要是通过学生自读来读懂理解课文，我的主导作用主要体现在组织学生进行语言训练上，并且在训练过程中给予适当的指导。教学中我的教学民主意识也比较强，经常转换角色，作为学生的一员共同参与学*，使课堂气氛更加和谐，比如朗读课文“潮来时”一段，我设计让学生选择自己喜欢的语句读给大家听，努力读得精彩些。这样处理朗读，学生就会读的更加主动，更加投入，也更有兴趣。
二、整堂课充分重视朗读和背诵的指导。
以读为本，熟读成诵，是中国传统语文教学的宝贵经验。课堂中教师就是应该抓住机会，用多种形式的读引导学生多读，让学生读懂、读通、读熟，读得有请有趣，读得津津有味。通过读，让学生自己来理解课文内容，培养学生的语感，感受课文语言的形象性与直观性，并且帮助学生积累课文中的好的语言材料。熟读自然就能成诵。好的语句读熟了，有意识地让学生背一背，强化一下记忆，可以有效地促进语言的积累，很有必要，也很值得提倡。我在这节课的教学中，调动学生的积极性，运用各种形式的读，课堂上书声朗朗，体现了语文教学的特点，是一节名副其实的语言文字训练课。我觉得这是我执教这一课作为一个语文老师比较成功的一点。
三、在理解文章的同时，注重语言的积累和运用，注意创设情境，给学生语言实践的机会
语文教学的最终目的是要让学生学会运用，学过的词语、句子让学生用一用，这样有利于学生内化课文的语言，对小学生学*语言、发展语言极有益处。我在这堂课的最后，根据课文内容，设计了一个综合运用本堂课学过的部分词语、句子的练*，因为难度不高，所以每个学生都能参与，体现了面向全体的教学原则。由于不是课文内容的简单重复，而是要求学生根据自己的理解，灵活运用学到的词语，各种层次的学生都能根据自己的水*填写词语，体验到成功的喜悦，所以学生参与练*的积极性特别高。学过的词理解了，再试着运用，有利于促进课文语言的内化。这样的练*我认为是设计的非常成功的。教学效果也很好。因此在以后的教学中，我觉得作为一个语文老师还要多动脑筋，想办法，多设计一些有针对性的练*，为学生积累语言，运用语言创设情境。
对于以上这些成功的经验，我在今后的教学中还要继续坚持，并且还要努力创新。
在这一节课中也还存在着不足，留下了一些遗憾：
学生上课与老师配合还不是那么密切，发言还不够大胆积极，老师的热情也没有试教时那么高。从这里使我深刻地认识到，作为一个优秀的教师，要时时刻刻保持教学的热情，不仅要用大量的时间来准备课，更要下功夫备学生，要做到因材施教，积极引导，不能让学生的情绪影响自己。从这一节课中，我还深刻地体会到，一个优秀的教师还必须时刻加强基本功训练，*时多练*，上课时遇到突然的变化，也不会受到影响。
教学目标
1、理解课文内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。
2、初步学会按“潮来前-潮来时-潮来后”的顺序给课文分段。
3、了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
4、有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。
教学重点难点
1、理解课文中有关“潮来之时”的记叙。
2、感受钱塘江大潮的壮观景象，体会当时人们的心情。
3、学*作者有顺序、抓特点的观察方法，提高学生观察事物的能力。
课前准备
1、多媒体课件。
2、搜集反映钱塘江大潮的文章和图片。
教学时数
2课时
教学过程
第一课时
一、 直奔“潮”，整体感知
1、 释题知“观潮”。同学们，我们已经预*过了课文，着而的“潮”，就是指钱塘江大潮，你知道是怎么回事吗?
2、 入文理解“观潮”
(1) 导入：钱塘江大潮是我国的一大自然景观，现在就让我们随着作者一同走*它、触摸它、观赏它、!
(2) 读文。请大家快速地读通课文，读准字音。找到文中具体告诉“我们观潮”的时间、地点、事情的这一句。
A 这里的“这一天”和“这里”分别指的是什么?你能联系上下文改一改，自己试者说一说吗?
B “据说”怎么讲?自古以来堪称为“天下奇观”的钱塘江大潮，今天“我们”这些人亲眼目睹了，究竟是否与“据说”的一致呢?请同学们认真地读一读课文，想一想。
二、 品位“奇”，感觉奇观
师：你认为“天下奇观”奇在哪里呢?
1、 边默读课文边用“??”画出最能感受到大潮“奇特”的语句。读一读句子，说一说体会。(小组交流、汇报)
2、 重点品读“潮来时”的“奇”：壮观、奇特。
课件出示：
* 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
* 过了一会儿，响声越来越大，只件东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
3、 学生读句后，谈谈自己的感受。
师：此时此刻，你心中最想说的是什么?眼看潮水就要来了，带给你的感受又是什么呢?(适时引导学生联系“闷雷滚动，一条白线”的情景谈感悟。
4、 精读第4自然段，立体赏“奇观”。
(1)范读，朗读感受：这时，你又仿佛看到了什么?听到了什么?
(2) 提高学生咬文嚼字口评“奇”
A 潮水的长 师：你懂得“横贯”的意思吗?用自己的话告诉大家，好吗?
B 潮水的高 师：想象一下“白浪形成白色城墙”这样的场面。(“白色战马”齐头并进，既有声又有形，极为恰当生动地说明后浪涌前浪，一排刚过一排又紧接着，说明气势大，速度快，给人以势不可挡之感。又如“白色城墙”色形兼具地说明浪高，直立向前推，可见潮水是汹涌而来。这不是一般的浪，是罕见的浪，潮也是罕见的潮。)
C 潮水的气势猛 、声音响
“起头并进、浩浩荡荡”，你能想象得出那是怎样的.一种场面吗?再加上“山崩地裂”的声音，那时的潮水又该是一种怎样的气势呢?
(3)这三句话能调换顺序吗?为什么?(由远及*，点拨“移“字的精妙)
过渡：同学们谈得真不错，那么钱塘江大潮真正到来的这一刻是不是与刚才大家想的一样呢?下面请大家欣赏这惊心动魄的一幕吧!
(4)欣赏课件。
(5)品读回味。
师：欣赏了潮水来临之际的壮观，令我们不得不佩服作者的遣词造句之功，我想大家也能受到了感染，把这雄伟壮观之势读出来。
(6)启发学生与文本、作者、大自然的对话。
师：如果你就站在大潮面前，你会想些什么?会怎样做呢?
(7)美读升华：你能把自己对钱塘江大潮的理解和感悟读出来吗?
(8)配乐朗读3、4自然段。
5、自主品读“潮去后”的“奇”
(1)读了之后，你觉得更“奇”的体现在哪些情景里，哪个词语里?
(2)适时点拨感悟“漫天卷地、风号浪吼”等词义及其景象。
(3)“恢复”一词能去掉吗?为什么?(联系全文)
6、品读“潮来前”的“奇”。
(1)过渡：钱塘江大潮未出现时，江面是很*静的，*时的钱塘江本来就美，也有大潮出现。但“观潮日”这一天的潮就最奇特了，所以人们对这一天的到来翘首相盼。
(2)引读：带着期盼的心情，读好句子。
三、深悟“奇”，回归整体
激情：我们仿佛来到了钱塘江边观赏了一次大潮，钱塘江大潮以它的壮丽、雄奇令我们叹为观止，真不愧为“天下奇观”。名不虚传!让我们再次跟随作者，再次感受“观潮”中的美、壮、奇吧!
第二课时
一、读文，理清层次，分段训练
1、回忆：上一节课我们品位了那“天下奇观”带给我们那壮观的景象和奇特的感受，相信大家还历历在目!还记得一开始大家读了3、4自然段后，你们发现这里都是写什么?1、2、5自然段又各写了什么?(分小组读段落)
2、点拨时间词，尝试分段。
引导：第二自然段写“潮来前”，第三、第四自然段写“潮来时”，第五自然段写“潮来后”。二至五自然段具体地讲写人们观潮前后的情景和大潮的壮观，学生易掌握，难点在于二至五自然段与第一自然段的关系，第一自然段是概括地讲钱塘江大潮是“天下奇观”与下文是先概括后具体的关系。
二、积累，课外拓展
1、钱塘江大潮壮观的景象形成与当地的地形有关吗?(出示有关资料)
钱塘江涌潮：因受太阳、月球引力影响和地球自转的作用，海面会出现潮汐，这是普通现象。然而钱塘江的潮涌却分外壮观。特别是每年秋分时节，农历八月十八日前后潮势更加汹涌，当年苏东坡有“八月十八潮、壮观天下无”的感叹。钱塘江的潮汐之所以特别大，除了因为这时太阳、月亮、地球都在一条直线上，海水受到的引力最大的原因之外，还有独特的原因。
钱江涌潮，出现在我国浙江省杭州湾钱塘江入海处附*，因属海宁市，所以又叫海宁潮，钱塘江入海口呈喇叭形，江口大而江身小。起潮时，海水从宽达100公里的江口涌入，由于**逐渐狭窄，湾内水面固之迅速提高，出现涌潮，加上钱塘江流出的河水因受潮水阻挡难于外泄，反过来又提高了湾内的水位，加强了潮势。钱塘江口横丰一条巨大的沙坎，潮水涌入时受到沙坎阻挡，速度减慢，而后面的潮水又迅速涌上来，后浪推前浪，潮头也越来越高。另外，浙江沿海一带夏秋季节常刮东南风，风向与潮水方向大体一致，这也助长了潮水的声势。
海宁县盐官镇东南一段河塘，是*代的观潮圣地。这里建有观潮台、观潮亭和镇海塔。江面只有两三公里宽，潮势最盛，潮头并列一线，有“海宁宝一线潮”之称。海潮涨入江口之后，因南北岸势不同，渐成二段。南段速度，经段速度慢，当南段荡回与北段汇合时，潮头相撞，声如山崩地裂。盐官镇东8公里的八堡最官观赏此景。海潮西进，撞上伸入江心的丁字坝时，怒涛惊坚，碎作泼天大雨，潮头反窜塘岸，为“返头潮”。距盐官镇12公里的老盐仓是观赏此景的佳点。每年农历八月十八日，以盐官观潮的人如潮涌。这时潮头最高时可达3.5米，潮差可差8～9米。
2、寻找比喻句，感悟用法之妙。(5处，相机点拨比喻句的样式。如：好像、犹如、形成。)
3、自主积累：自选感兴趣、欣赏的精彩语句。
4、选作题
A 编写广告语。
B 通过网上图书馆搜集一些图片或资料。
【教学目标】
1、积累词语，包括生字和一些常用词，如方、倏尔、略、逝、文、溯迎、溢目、江干等词语。
2、了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。
【能力目标】
1、反复诵读课文，对照注释，借助工具书，独立翻译课文，逐步提高文言文阅读能力。
2、提供同题材的不同体裁的作品，引导学生比较阅读，培养学生比较阅读的能力。
3、教给学生改写的方法，引导学生对文章进行多种形式的改写。
本文描写了钱塘江潮的奇伟壮丽，展示了自然的不凡魅力;通过描写弄潮的民俗，展示了弄潮儿的不凡风采。学*它，激发学生热爱自然、赞美自然的豪情，争做时代弄潮儿。
【教学重点】
精彩的场面描写，精巧的结构安排。
【教学难点】
引导学生了解南宋时的观潮活动。
【教学方法】
1、诵读教学法。读讲读，以读代讲，以讲促读。
2、讨论法与点拨法相结合。
3、比较拓展法。推荐潘阆的《酒泉子》，与本文比较，开阔学生视野，提高阅读能力。
【教具准备】
多媒体、录音机、示范朗读磁带、文字资料
【课时安排】
1课时。
【教学过程】
〖教学要点
朗读课文，翻译课文，整体感知文意;引导学生赏析本文精彩的场面描写和精巧的结构安排;比较阅读，感受不同文体相同题材的文章的区别，并学*进行改写。
〖教学步骤
一、导语设计
同学们看过涨潮的壮观景象吗?下面请同学们观看被前人称为壮观天下无的世界第一大涌潮──钱江涌潮。
多媒体显示：钱江涌潮
教师讲解：钱江涌潮从海宁角度看最为壮观。每年的中秋节前后，海宁潮潮头壁立，波涛汹涌，势如万马奔腾;云移至岸，浪卷轰雷，卷起千堆雪。双龙相扑碰头潮、白练横江一线潮、蛟龙脱锁回头潮和月影银涛夜半潮吸引着无数来自海内外的观光游客。为此，海宁市在每年中秋节前后，都要举办规模盛大的观潮节，现在已成为闻名于世的一大胜景。
二、背景简介
钱塘江大潮，古人称之为壮观天下无。它的形成与其独具的自然条件密切相关。其一，因江口呈喇叭形，宽处过百里，窄处仅十里，巨潮被狭窄的`江道约束，当然会形成波澜壮阔的涌潮。其二，河口有巨大拦门沙坎，潮水涌进遇到如此巨阻，当然会掀揭天下;前浪遭阻，后浪又上，波赶波，浪叠浪，潮水就会奔腾咆哮，排山倒海般地呼啸而来。
南宋的国都是临安，即现在的杭州，观潮地当时在临安城南(今由于江水改道已移至浙江海宁)，每年农历八月十八日举行观潮盛典。迎潮前有水军演*，潮到时又有吴地少年弄潮争标的表演。当日上到宫庭下到民间争相观看，万人空巷，十分热闹。
三、朗读课文，对照注释，借助工具书，疏通文意
1、教师播放示范朗读磁带，学生听读，掌握正确的读音，听清节奏。
2、学生大声读课文，对照注释，疏通文意。
教师分发文字资料，帮助学生理解难句，积累词语。
资料内容如下：
⑴ 读准字音：
雷霆(tínɡ) 杨诚斋(zhāi) 艨艟(ménɡ chōnɡ)
如履*地(lǚ) 倏尔(shū) 一舸无迹(ɡě) 善泅(qiú)
僦赁(jiù lìn) 罗绮(qǐ) 鲸波(jīnɡ)
⑵ 辨明词义：
既望(望，农历十五;既望，农历十六)
方其远出海门(当时)
则玉城雪岭(城墙)
倏尔黄烟四起，人物略不相睹(突然;一点点)
皆披发文身(画着文彩)
江干上下十余里间(江岸)
珠翠罗绮溢目(满眼)
溯迎而上，出没于鲸波万仞中(逆流迎着潮水;忽隐忽现)
3、以小组为单位，质疑解难，教师可酌情给予指导。
4、选四位同学翻译课文，其余同学补充订正，熟悉文意。
5、多媒体显示第三段译文，学生共同评点。
译文如下：
吴中地区有几百个善于泅水的吴中健儿，一个个披散着头发，身上画着文彩，手里拿着十幅大彩旗，争先恐后，逆流而上，出没在万仞高的巨浪之中，翻腾着身子变换各种姿态，而旗尾一点也不沾湿，以此来显示他们的技艺。
学生评点：吴儿善泅者数百应翻译为几百个善于泅水的吴中健儿;旗尾略不沾湿应译为旗尾一点也不被水沾湿。
教师提示：文言文翻译应遵守信达雅三字原则。在翻译的过程中，不一定要一一对应，可以在不改变原意的情况下适当润色，争取用现代汉语表现出弄潮儿的风采。
四、理清文章思路，赏析精彩的场面描写和精巧的结构安排
1、理清文章思路：
学生齐读课文，逐段概括段意。
明确：第一段写海潮的雄伟壮观。第二段写水军演*的精彩场面。第三段写弄潮健儿的英姿。第四段写观潮之盛。
2、根据文章内容，展开想像，要求学生用自己的语言描述第一、二段，赏析其精彩的场面描写。
选两位同学描述，其余同学补充。
学生明确：第一段写海潮的雄伟壮观。当潮水从浙江入海口涌起的时候，远远看去几乎像一条银白色的线;随着潮水越来越*，就像玉城雪岭一般连天涌来，声音大得像雷霆万钧，震撼天地，激扬喷薄，吞没宇宙，涤荡太阳，来势极其雄伟豪壮。
教师点拨：作者从形、色、声、势四个方面由远及*写出了海潮的壮丽雄奇，运用比喻、夸张的手法，仅用如银线玉城雪岭如雷霆吞天沃日几句，就把海潮在远方、渐*奔涌到眼前时的形象生动地表现了出来。
多媒体显示：
学生齐读第一段，感受画面的壮阔。
学生明确：第二段写水军演*的精彩场面。数百条战船分列**，然后演*五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽种种变化，同时有在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人，好像踩在*地上一样。忽然黄烟四起，人和物一点儿也看不见了，只听得传来水爆的轰鸣声，如同山崩塌一样。待到烟雾消散，水面又恢复了*静，看不到一条船的踪迹，只剩下被火烧毁的敌船，随着波浪流走了。
教师点拨：这个场面写得扣人心弦，其精彩之处在于参加演*的船只众多，演*中阵势变化多样，水兵作战技艺娴熟，演*中战斗激烈，声势浩大，演*结束后撤退迅速，最后结束在烟消波静的静景上，动静相衬，起势浩荡，转瞬即逝，令人回味无穷。
学生齐读第二段，感受水军演*场面的壮观。
3、赏析文章精巧的结构安排：
提问：浙江潮雄伟壮观，水上表演头绪纷繁、场面宏大，观潮者人涌如潮，但作者却写得井然有序，试分析这样安排的好处。
学生讨论，明确：全文着眼点在潮上，立足点在观上，用镜头摄像的笔法分别写出潮来之状，演兵之形，弄潮之势，观潮之盛。四幅图画各具情态，组成连轴画卷，而且以前三幅为主，正面描写，第四幅写观潮之盛侧面烘托江潮之盛和水上表演之精彩。
学生齐读课文，体会精巧的结构安排。
五、课堂小结
我们领略了世界第一大涌潮──钱江涌潮的雄奇壮美，感受了自然的非凡魅力。最*又获喜讯，海宁市已于2002年4月在上海举办的中国著名旅游景点及联合国《世界遗产》博览会上，向联合国教科文组织世界遗产委员会提交申请报告，如果申报成功，这将是浙江省第一个世界遗产。到那时候，与钱塘江潮有关的一切艺术作品将会成为其中不可或缺的一部分遗产。江山如此多娇。生活在这样的国度中是自豪的。让我们继往开来，为祖国更加美好的明天而奋发努力吧。
六、课堂练*
投影显示：
把下面这一首宋词改写成一篇记叙文。
酒泉子
潘 阆
长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。
弄潮儿向潮头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。
教师指导：改写是在原题材的基础上进行再创作，大多只侧重于改变原作的形式，可以改换体裁，如这次训练要求把词改写成记叙文;可以改换人称，如把词中的第三人称改写为第一人称;可以改换表达方式，也可以对原文进行取舍、丰富和补充。改写必须充分理解原文的思想内容和表现形式，透彻了解被改写的作品和将要改写的作品之间的联系和区别，把握各自的特点。
本题要求学生充分发挥想像、联想，参照课文中的有关描写进行改写。词的上阕写观潮，写人群涌动的盛况和潮水汹涌的气势;词的下阕写弄潮儿的表演，写他们高超的技艺和观潮人的感受。改写时，可以选取第一人称的视角，抓住观潮人、潮水、弄潮儿、自己的感受四点来写，重点应放在潮水和弄潮儿上面。
学生构思，写作。如时间不允许，可放在课下完成。
七、布置作业
1、熟读课文，背诵第一自然段。
2、完成下列补充练*：
多媒体显示：
翻译下列句子：
⑴ 方其远出海门，仅如银线。
⑵ 既而尽奔腾分合五阵之势
⑶ 出没于鲸波万仞中
⑷ 僦赁看幕，虽*地不容闲也。
3、完成课上的改写练*。
【板书设计】
【活动与探究】
一、说话训练
假如你负责海宁市有关钱江潮申报世界遗产一事，由你起草申请报告，你打算从哪些方面谈起，申报理由是什么。模拟申报会，组织同学发言。
二、写作训练
请你展开想像，把文中的四幅画面改写成四个场景描写的片断，用第一人称改写。
三、开放探究
阅读下文，回答问题：
右溪记
道州城西百余步，有小溪，南流数十步合营溪。水抵**，悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。
此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处;在人间，则可以都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿荒秽，俾为亭宇。植松与桂，兼之香草，以裨(bì，增添，补助)形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。
1、为加粗的字注音。
徘 徊 铭 彰
2、解释下列句中加粗词的意思
⑴ 南流数十步合营溪
⑵ 悉皆怪石
⑶ 植松与桂
⑷ 遂命之曰右溪
3、开发右溪的价值何在?请选原文的句子回答。
4、全文可分两层，如何划分?并概括层意。
第一层( 段)：________________________________。
第二层( 段)：________________________________。
【答案】
1、pái huái mínɡ zhānɡ
2、⑴ 江合 ⑵ 全都 ⑶ 种植 ⑷ 就
3、此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处;在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。
4、第一层为第1自然段，写右溪的位置、特点和**的景色。
第二层为第2自然段，叙述整治右溪的价值和开发的经过，点明右溪名称的由来。
教学目标
知识能力目标：
（一）正确认读本课12个生字，掌握11个要求会写的字。重点理解“笼罩、沸腾、、水天相接、浩浩荡荡、风号浪吼、、山崩地裂、霎时”等词语的意思。
（二）有感情地朗读课文，理解课文内容。
过程与方法
（一）理解作者听其声、观其形、思其序的观察方法，从而掌握观察事物必须有顺序的规律。
（二）抓住文中重点语句感受钱塘江大潮的雄伟壮观。
情感态度和价值观目标：
通过学*，使学生了解自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观，激发他们的爱国主义感情。
教学重难点
（一）认识塘江大潮的壮观情景，激发学生的爱国情怀
（二）体会作者按一定顺序、抓住事物特点的方法，掌握观察事物必须有顺序的规律。
教学准备
（一）教师准备：有关钱塘江大潮的视频
（二）学生准备：搜集有关钱塘江的资料
教学过程：（第二课时）
师：同学们，大自然是伟大的魔法师，它赋予了钱塘江大潮奇特、壮观的美，而作者又是神奇的画师，他用优美的语句，勾画出钱塘江大潮一幕幕有声有色、雄伟壮观的场面。究竟是什么样的语言魅力，使大潮犹如在我们心中澎湃呢？那么这节课就让我们随着作者再次去感受钱塘江大潮那无法抗拒的美吧！（板书：观潮）
师：上节课我们已经初步感知了课文内容，谁能说说作者是按什么顺序描写钱塘江大潮的？
生：潮来前、潮来时、潮头过后
师：学真不错，你们对钱塘江大潮一定很感兴趣吧？有没有见到过呢？
生：（遗憾地摇摇头）没见过。
师：别遗憾，我呀，把这大潮给录下来了，想不想看。
——观潮小学作文优选【10】篇
今日，我们一家人兴高采烈[注: 兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。]到钱塘江去观潮，因为我们知道钱塘江大潮被称为天下奇观。
来到钱塘江，我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。只见江面很*静，越往东越宽，镇海古塔、中山亭和观潮台屹立再江边。江潮还没来，海堤上早已是人山人海[注: 人群如山似海。形容人聚集得非常多。]了。
午后一点左右，只见当潮水远远地从浙江入海口涌起的时候，几乎像一条银白色的线；不久越来越*，玉城雪岭一般的潮水连天涌来，声音大得像雷霆万钧[注: 霆：急雷；钧：古代重量单位，三十斤为一钧。形容威力极大，无法阻挡。]，震撼天地，激扬喷薄，吞没天空，冲荡太阳，气势极其雄伟豪壮。杨万里的诗中说的“海涌银为郭，江横玉系腰”就是指这样的景象。过了好久，钱塘江才恢复了*静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
钱塘江的景象真美，不愧是天下奇观。
钱塘江大潮举世闻名，被称为天下奇观。今天正好是农历八月十八，时报说钱江新城的城市阳台观潮最佳时间是下午三点零六分，为了能够有个好位置观看，我催促妈妈中午十二点不到就来到了城市阳台。
好多人呀！我们找了个地方，就地坐了下来。江面风*浪静，偶尔有几只黄沙船慢慢驶过。由于妈妈没带伞，我们只能在太阳下晒着，等着，盼着。时间怎么过得那么慢呀？
时间一分一分过去。渐渐的，人越来越多，临*三点时，人已经围成了里三层外三层，人山人海，真热闹！我的心里也越来越激动，想着这学期语文书第一课《观潮》上形容的天下奇观，马上就要呈现在眼前，我就不停地向远处眺望。等啊等，三点零六分已经悄悄地过去了，我盼望的潮水依然没有来到。观潮队伍开始议论纷纷，有些人失望地离开了……
真没想到，潮水跟大家开了个天大的玩笑——不来城市阳台的江面了，无形之中给壮观的钱江潮又增添了一份神秘感。
你可能见过钱塘江大潮的壮观，可能见过大海的波涛的汹涌，可是你们见过参观秦始皇兵马俑的人潮吗？这个假期我可见识了。
一下车，我就听到了人群的喧哗声，汽车的嘟嘟声，各种声音此起彼伏，我的脑袋快要爆炸啦。
我们顺着人流，好不容易才到了售票大厅门口，远远望去只见黑压压的一片。走*一看，只见人们肩靠肩，脚踩着脚，这时我才明白什么叫“摩肩接踵”。不过现在可不是长见识的好时候，挤在人群中的我觉得气都透不过来了。
就这样挤啊挤，我终于被人群挤进兵马俑坑了。可是坑里的人更多，像沙丁鱼罐头里的鱼密密麻麻，我只好使出我们导游教我们的“见缝插针”这项绝技，谁知我往左挤被弹回来，往右插也被弹回来。最后家长们围成了一个人肉保护圈，才让我和小伙伴们看了一眼兵马俑的庐山真面目。
八月十八的钱塘江大潮我没看过，不过参观了这观俑人潮，我就能猜到那浪潮有多大啦。
5月3日，我到了海宁市，和爸爸、妈妈一起去看钱塘潮。一直阴雨的天，今天放晴了，真是观潮的好机会啊！
上午10：40，我们驱车来到盐官镇钱塘江边，只见江面一望无际，风*浪静。江边有一座***观潮诗碑亭，碑上刻着***观潮题诗：
七绝观潮千里波涛滚滚来，雪花飞向***。
人山纷赞阵容阔，铁马从容杀敌回。
11：10，天边传来轰隆隆的雷声，由远及*，又像万马奔腾。
“潮水来了，潮水来了！……”人们欢呼起来。只见潮水波涛汹涌，卷起很高的浪花，江面上形成一条线，向我们猛扑过来。潮头过后，江水涨了很高，浪花翻滚，潮头伴着轰隆的雷声向远方驶去。这就是举世闻名的钱塘潮。我看到的是一线潮，它还有回头潮等奇妙景观。
我依依不舍地离开了江边，耳边一直回荡着巨大的潮声。
早就听说钱塘江大潮举世无双，十分壮观。于是爸爸妈妈带我来到了盐官观潮。
我第一次观潮是在凌晨。当时我还在睡梦之中，只听见爸爸在喊我们：“快！快起床去看潮了！”我揉了揉眼睛，不情愿地坐了起来。
突然，我听到了一种沉闷的“轰轰”声。这到底是什么声音呢？当来到了江边，我终于明白，这就是潮水的声音！
晚上来观潮的人并不多。大家都焦急地抬头望着潮来的方向，望着，望着……
“来了！”不知谁喊了一声。真的！遥远的东海方向，有一道白色的巨浪在向我们涌来。尽管是在万籁俱寂，伸手不见五指的夜晚，但那条“白线”依旧清晰可辨。
*了！*了！只听见“轰轰”声如同千军万马的喊杀声，越来越响，越来越响。
潮水涌得很急，很快。不一会儿，潮水便来到了我们身边。但由于是黑夜，所以只能看到一条“白线”。这让我有些失望。不过下午仍有一次涨潮，我们下午再来。
当日下午，前来观潮的人特别多。尽管天公不作美，从早上便下起了倾盆大雨，而且到了中午越下越大。但依旧阻止不了人们观潮的步伐。在这儿，挤满了全球各地的人。
与凌晨时分不同，下午的潮似乎更大些。人们纷纷冒着暴雨，跑到了栏杆边，等候潮水。
来了！来了！潮水奔腾着，咆哮着，像一只只愤怒的雄狮，又像一匹匹奔腾的骏马，它不断地翻滚着，裹挟着巨浪，从我们身边奔腾还过……
钱塘江大潮果然名不虚传！这可真是大自然的一个奇迹啊！
八月十七日，我们欢天喜地的坐飞机来到美不胜收的、别具一格的萧山，一路上我们心急如焚，过了许久我们才来到梦寐以求的杭州。
农历八月十八是一年中的最美的观潮日，这一天钱塘江大潮自古以来被称作天下奇观。我们满心期待钱塘江的大潮，我们耐心的等……半小时过去了，也不见大潮的踪影，只看见遥远的天际出现了两条长长的银线，一会就连在了一起。既而，缓慢的像我们涌来，就像风一样的呼呼作响，我们高呼“潮来了，潮来啦，快逃啊！”眨眼之间，眼看着白花花的潮水和我们擦肩而过。之后，它打着旋涡淅淅沥沥地奔向了远方，过了一会，它又像旋风一样轰隆隆狂奔而来，如同千万匹战马一起飞奔一般，滔滔巨浪*卷而来，震耳欲聋，我立刻想起了伟人曾说过：“浙江之潮，天下之伟观也！”杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰，”者是也！
钱塘江大潮不愧为天下奇观，虽然天公不作美，它让我大开眼界，不虚此行！
这次，我来到了海滩，观看到它涨潮的美姿。
下午三点多时，大海还是那么温柔优雅。我坐在礁石上，仰望着远处水天相接的地方，凉丝丝的海水不时地冲刷着我的脚丫，海风一下子变得猛烈，妈妈告诉我要涨潮了。
果然如此，只隐隐望见远处水天相接的地方出现了一条白线，那条白线滚滚而来。它们打在礁石上
，浪花像碎玉似的四溅开来。那溅起的浪花，像一颗颗水晶纷落在海水里。海浪一浪接一浪地涌来，瞧，他们好像在赛跑。一个浪花冲过礁石奔向沙滩，另一个浪花紧跟其后，谁也不让谁。海浪不停地打在礁石上。礁石也不软弱，像勇敢的士兵挺立在那，任凭海浪拍打。
渐渐地，海浪放慢了脚步，也不在汹涌澎湃。
潮也退了。
清晨，天边出现了小半个红太阳。把白色的云朵抹上了一点腮红。海面荡漾着波浪，海风*静地吹拂着，送来一丝丝凉爽。一层层波浪散着步，来到那金色的沙滩，又恋恋不舍的退去。
从旅馆中出来，光着脚丫走在沙滩上。细沙轻轻的挠，身后只留下一串串小脚印，那是快乐的足迹。远远望去，那美丽的波浪在奋力拍打着那块锋利又坚固的礁石。我停下了脚步，睁大了眼睛继续看。浪花多么像一位调皮可爱的小朋友。用小小的力气去推动大礁石，试了一次又一有次，推了一遍又一遍。它那坚定的毅力驱使着他，让他勇气去推礁石。但礁石呢，稳如泰山，丝毫不害怕这小小的推力。
我慢慢的靠*，可以更清楚地观看它。"啊！"我情不自禁大叫，原来那小小的推力，现在看上去多么惊人，浪花打着卷飞奔而来，完全不像小朋友，取而代之的是一浪比一浪高的"怪兽"，"哗哗"地扑向礁石，多么壮观呀！礁石也开始有点害怕了，但它仍然昂首挺胸。
六七点钟左右，浪花终于*静了下来，可我还想着刚才的那惊人的一幕！
中秋节那天，我们一家三口去海宁参加观潮节。
来到盐官景区，离涨潮还有一些时间。我们就从东大门──海涛门进去，沿着海塘经过普陀门、春熙门，来到海滨门。这时，人群中有人喊了一声：“来了！来了！”我远远望去，只见*静的江面上有一道亮光光的白线正在慢慢移动着。一会儿，它就带着“哗哗”的巨响，来到我们脚下的海塘。那潮头有我人那么高，好像无数的水精灵手拉手在江面上整齐地欢笑着跳跃着；又像千万匹骏马高昂着头，嘶叫着奔腾着；还像***叔叔出操时迈着有力的步伐，雄赳赳地向前进。这时我对“潮水汹涌”这词有了切身的感受。
“一线潮”可真雄伟啊！那气势我难以用文字表达，望着如万马奔腾般的潮水齐列一线向前奔去，我还站在海塘边久久不愿离去。
“浙江之潮，天下之伟观也”。自从学*了课文《观潮》后，我就一直想亲眼目睹钱塘江大潮的风采。国庆长假，我和爸爸妈妈一起来到了萧山的美女坝。
下午一点左右，只见江水急速向西涌去，爸爸说：“潮水已经向西边去了，等会儿马上就会有一波更猛烈的大潮。”果然，过了不久，从远处传来了隆隆的响声，好像闷雷滚动，有人大喊：“潮来了，潮来了！”我们踮着脚往东望去，只见一座桥下出现了一条白线，那条白线渐渐地移过来，过了一会儿，分裂的白线合在了一起。再*些，只见白浪翻滚。一浪高过一浪犹如千万匹受了惊吓的马，浩浩荡荡地向我们袭来。用鼻子轻轻一闻，就会有一股海腥味冲进鼻子，潮水快速冲到了各个堤坝上，反弹了回去。大潮因为被挡住了去路，像一头发怒的雄狮，大吼着，再次向堤坝进攻，一时间，江面上风号浪吼，反弹的浪与新生的浪交错，像一座座超大的波纹山似的，别提有多壮观了。
