我最喜欢让妈妈陪我写作业，这样就可以从“严肃的妈妈”变换成“温柔的妈妈”。有时我自己独自写作业的时间长了，妈妈的脸红得像苹果，她早已准备好火冒三丈的，对我大吼一声：“齐佳希，你怎么还没写完作业啊！你没看到你们班的其他同学吗，早早的写完作业……”这是我的那颗脆弱的心碎了，我会一边眼泪哗哗，一边委屈的写作业。
但是妈妈有时也是温柔的。
“这个写错了，你再好好想想！”“这次抄的作业有些乱，下次要写得干净些。”“你看看这道题是不是粗心造成的祸啊！下次要细心，听见没！”……妈妈在旁边温柔地指指点点，告诉我不要粗心；告诉我要认真对待题目；告诉我做完题以后，一定一定要在检查个三四遍。
“妈妈，这个题怎么做？”我一边担心地说，一边拿起卷子，指着那道看了半天也不懂的`题目。
“这个题呀……”从严肃的妈妈一下子变成了温柔的妈妈，仔仔细细地讲了一遍问我懂了没，我摇摇头，又点点头，摇摇头，又点点头，我还是没有闹懂这个题。妈妈看到我的样子，微微一笑，便找起一张纸、一支笔，画出了一张图。妈妈一边指着图，一边为我讲题。那时我突然想到，不是妈妈故意说我的吧！这种感觉也许是“严爱”吧！
记得有一次上午，妈妈陪我写了一上午的作业，那是上周放假的时候。
上周，妈妈陪我写了一上午的作业，我感觉让妈妈陪自己写作业真的是太温暖了，跟自己写作业的感觉一点都不一样，感觉有家的味道。妈妈问我：“妮，还剩下什么作业没写完啊。”我对妈妈说：“还有一张手抄报，还有一节网络课没有上。”妈妈说：“把我手机拿来我给你搜集一下手抄报。”我拿给了妈妈，妈妈查到了漂亮的一幅手抄报让我画，我在那里一心一意的画，妈妈却说：“这在填上一点这个，那在填上一个那个。”最后完成了一幅漂亮的手抄报。
妈妈还陪我上网课，妈妈指挥到我：“拿上你的语文本来做标记。”开始上了我就听老师在那里一心一意的在那里讲，这时的妈妈在玩手机。课上完了，妈妈说：“我刚才给你们的老师说了一声，这一周主要抓你的理解能力，到学校一定要听老师的话，不懂得问老师。”我点了点头。
我感觉跟妈妈一起写作业真的是好温暖、好幸福，有家的味道，妈妈您辛苦了。
这一周放假了，我们留的作业很多。贪玩的`我只知道玩手机，当开学的前一天妈妈就陪我写作业。我心里想，不写作业怎么啦！大不了被老师批一顿，妈妈真toy！切！但在妈妈的急迫下我不得不接受。
首先是画手抄报，我先画好模板，但我的画画不好，妈妈就给我画画。先画乌云，再画铅笔、最后画模板空白的画。画画好了，我就写内容，这样一张手抄报就完成了。我刚完成这一样作业，就不想写了，一直要出去玩，但妈妈还是不让，我心想，切，妈妈可真讨厌呀！
再是预*课文。我打开书，先标好自然段，再画词语，我画着妈妈看着。画着画着，妈妈说：“诶！这个词语没有画类！”我马上把这个词语画了。我说：“预*完了。”妈妈却说：“还没有，给字标拼音。”我就在课后把字的拼音写了上去。
写完这两项，我的学*任务写完了。妈妈说：“终于写完了！”我嘻嘻的笑了！虽然我写作业的时候很不开心，但最后，我还是知道妈妈是为我好的。
今天，妈妈没有事情干，于是就陪我一起写作业。起初妈妈坐在我身旁看着我写，我感觉很不舒服，总有些别扭，所以我不时的扭动身子来缓解我跟妈妈之间的尴尬。妈妈似乎发现了我的异常，和蔼和亲的对我说：“没事，佳佳，放松放松，你当我不在你身边就行了，我只是陪着你写作业，不会说你的，好好写，专心写吧！”我试了试当妈妈不在我的身边，果然好多了。
于是，我便认真的写起了作业来，过了一会儿，我渐渐的就忘了妈妈在我的身边，好像我的卧室里只有我一个人，空荡荡的。直到我想上趟卫生间，才发现妈妈坐在我身旁，吓了我一大跳，我呆呆的问道：“妈咪，你什么时候来的，我怎么没有听到门声呢1”谁知我刚刚说完，妈妈便哈哈大笑，过了一会儿我才知道，原来妈妈一直在我旁边。呵呵！原来是我忘了啊！
我上了趟卫生间回来，又坐下专心致志的写起作业来。突然，一道数学难题把我给难住了，我的脑子里没有一点点思路，当我垂头丧气准备放弃的时候，妈妈似乎知道了我这道题不会，于是就对我说：“这道题不会啊佳佳！要不然我给你讲讲吧！再说了，你妈也是有文化的人，上过小学啊1”听妈妈说完，我赶忙点了点头，听妈妈讲了起了，我听得专心致志，津津有味。仿佛妈妈是一位和蔼和亲的老师在给我认真的讲题一样。
我的妈妈是世界上最伟大的妈妈，我的妈妈是世界上最负责的妈吗，我的妈妈是世界上最爱孩子的妈吗，我的妈妈是世界上最美丽的妈吗，我的妈妈是世界上最………我爱我的妈妈。
一次学校放假，我在家里写着作业，妈妈说：“我今天要晚点上班，陪你写会儿作业吧！”我爽快的说：“太好了，行！”
开始写作业了，妈妈在我身边陪着我写作业，我写着写着，突然遇到一个难题，我对妈妈说，妈妈就用手机微信问我三姨（是一位教师），最后找到答案，就给我讲了起来，我一下子就听明白了。
虽然这样让我方便了许多，但也有不好的地方，我正思考着一个数学题，心里投入的很，突然，妈妈说：“坐正！”吓我一大跳，在回过头来看这道题时，便傻眼了（忘记了怎么做）。
还有就是，我在写的时候，妈妈总是突然给我指点说这个错了那个错了，让我的心绷得紧紧的.，害怕自己出错，因为出错了又要被“指点”了，逐渐的，妈妈只要一看着我写作业，便不用回头就会感到一丝丝的凉气。
我心里觉得，虽然自己的父母陪着自己写作业是件好事，但是也希望所有的父母们要有个“度”，也不能太过于投入了，这样会把我们吓坏的。但妈妈这还是对我们好的，我们要体谅他们。
我有一个很不好的毛病，那就是写作业的时候，我总喜欢拖沓，这样导致我的作业经常很晚才写完。
有一次，我回到家以后，不知道为什么，总是不想动笔写作业，可能是因为在学校上了一天课太累的缘故吧。我坐在桌子旁边，弄扣桌子上的小玩意，逗逗地上跑过来的猫，不知不觉就已经九点多了。
这个时候，妈妈推门进来，问我：“作业写完了么，快到睡觉的时间了，写完了就快点起洗漱。”我唯唯诺诺的'说：“还没写呢作业。”我原本以为妈妈会生气，没想到她一声不吭走进来，坐在我的床上说：“那就现在开始写，我陪着你，什么时候写完我们什么时候都去睡觉。”我听了妈妈的话，赶紧开始写，玩心一瞬间就收起来了。
当我专注起来的时候，写作业的速度还是很快的，到十点半的时候，作业就写完了，我回头看看妈妈，她正歪着头打盹呢，顿时我的心里就特别的过意不去，妈妈上班那么忙，还要晚上浪费睡觉的时间陪着我......
我想，以后再也不能拖沓写作业了，要不然自己的学*质量没有保障了，并且妈妈大晚上的，还要陪着我写作业，这样真的让我心里十分的愧疚。
上周放学，我在妈妈的指导下写作业，我先写着数学的报纸，妈妈一会看看这道题对吗，一会又看看那道题对吗，提醒了好几次。我写完了后，妈妈笑着说：“浩浩能一回家就写作业，真棒！”我又把两篇日记写完，今天就算完工了。
又一天，我把另外两篇写完了，又玩一会，写一会的把抄写作业完成了，妈妈很高兴，说：“都快要把作业写完了呢！”
再一天，我在妈妈手机上找出了一个关于校庆手抄报的模板，画完了后，又找了一小段关于母校校庆的诗歌。又提了五个问题，作业就完了。妈妈的眼睛弯成了一条线说：“终于完成作业了，还剩一天就跟森森玩吧！”
妈妈陪我写作业的感觉真好，感觉作业很快就写完了，在以前，我就感觉作业好久才能写完。
放学过后，夕阳西下，几朵流浪的白云在天空游荡着，在夕阳的映衬下活像一颗颗火红的棉花糖，让人看了直流口水。碧绿的大树被夕阳披上一层金黄的外衣，为景色增添了几分安详。
我和同学一起回家后，打开家门，便看到妈妈在厨房做饭，我去洗手间洗完手，准备吃个苹果再去写作业。可谁知，我刚把苹果拿出来，妈妈就对我嚷道：“吃什么吃，快去写作业，别又弄到10点钟！”我放下苹果，自然很不情愿地进了书房，去写作业了。
学校老师又布置了卷子，真是的，何况今天还是星期一……唉！想归想，这卷子还是要做的呀！我只好拿起笔，开始埋头苦写起来。突然，我望见一道题，脑子“短路”了——“读了《格列佛游记》，你有什么感受，请用成语写来下。”我实在是不会，便去请教妈妈。
此时厨房已是雾气腾腾。我一进厨房，就被油烟呛得喘不过气来。妈妈正用扇子扇着风，热得汗流浃背。我把卷子递过去，问：“这道题怎么做，妈妈？”妈妈放下锅铲，眯着眼睛，皱着眉头，看了老半天，最后豁然开朗。我又望望妈妈，她的眉毛变成了倒八字，脸拉得老长，正怒目看着我，那架势，就让人却步。“这道题都不会做？尽管你没有看过这本书，但这种题目的答案你猜都可以猜出来，……这道题老师一定讲过对不对？笨得像只猪！快去写！”
我被骂了半天，还是不知道答案。我悻悻地回到书房，心想：以后还是靠自己吧！再也不要请妈妈教我写作业了！
上次回家，我一点作业也不想写。脑子里只装着：游戏。就算写作业，我写一会儿就经不住电脑的诱惑“**了。”我不难烦的说。妈妈知道这件事以后，就陪了我写作业。
那时是上午九点，我们开始写的作业。第一次，我写的是数学。我有一道题不会，妈妈细心得为我讲解，如果我还不会，妈妈就会耐烦的再给我讲一遍。这时，我根本就没听去。心里还想着：啊！我要玩。我不要写作业，妈妈什么去鞋店啊！因为这样我就可以玩一会了。可是，妈妈半天也没去。我心想：这是天意吗？我要玩游戏。可是过了一会儿，我心想：如果我写完了就可以玩了吧？于是我就开始疯狂的写作业，如果有不会的话，就让妈妈给我讲解。妈妈还没讲完，我就有一点思路，我就开始写了。写了大约一个小时吧。“终于写完了！”我高兴的'说。
我问妈妈：“我可以玩电脑了嘛？”“可以了。”“耶，终于可以玩了。”
“我以后还要好好写作业。这样我就可以玩了。用不着在学校受到老师的批评，还要扣分。而且玩的时间更多了。不用等妈妈一来，我就关了。”我说。
我最喜欢让妈妈陪我写作业，这样就可以从“严肃的妈妈”变换成“温柔的妈妈”。有时我自己独自写作业的时间长了，妈妈的脸红得像苹果，她早已准备好火冒三丈的，对我大吼一声：“齐佳希，你怎么还没写完作业啊！你没看到你们班的其他同学吗，早早的写完作业……”这是我的那颗脆弱的心碎了，我会一边眼泪哗哗，一边委屈的写作业。
但是妈妈有时也是温柔的。
“这个写错了，你再好好想想！”“这次抄的作业有些乱，下次要写得干净些。”“你看看这道题是不是粗心造成的祸啊！下次要细心，听见没！”……妈妈在旁边温柔地指指点点，告诉我不要粗心；告诉我要认真对待题目；告诉我做完题以后，一定一定要在检查个三四遍。
“妈妈，这个题怎么做？”我一边担心地说，一边拿起卷子，指着那道看了半天也不懂的题目。
“这个题呀……”从严肃的妈妈一下子变成了温柔的妈妈，仔仔细细地讲了一遍问我懂了没，我摇摇头，又点点头，摇摇头，又点点头，我还是没有闹懂这个题。妈妈看到我的样子，微微一笑，便找起一张纸、一支笔，画出了一张图。妈妈一边指着图，一边为我讲题。那时我突然想到，不是妈妈故意说我的吧！这种感觉也许是“严爱”吧！
——妈妈陪我写作业作文 (菁华3篇)
“作业呀！又是作业，还那么多，好讨厌这个作业呀！”这个假期刚回家，我便嚷嚷了起来。
妈妈看见此状，眉毛一皱，便大喊道：“你是小学生，肯定得写作业呀！看把你愁的，还是我陪你写吧！”哎！没好事了，以前写作业还能偷偷懒，现在，哎，没救喽！
我拿起了数学卷子，一道题一道题的做起来……我刚写完一个竖式题，妈妈就说到：“4×8不是等于36吗？你怎么写成32了？”“就是32呀！乘法口诀：4×8=32呀！”于是我又写了起来。但是，我发现了一道脱式计算题算错了，我居然有了三种答案：第一个等于1000，第二个等于110，最后我用计算器算了一下，居然是1500，这可怎么办呢？
我就求救妈妈了，妈妈说：“就是1500呀！你看……”妈妈讲完后，我又开始写作业了。有一个上网搜的作业，我上网的时候，趁妈妈去厕所，我就偷偷的偷了偷懒但我想到妈妈那么辛苦还要陪我写作业，我有好好的写了，我一定要报答辛苦的妈妈！
是呀！妈妈是多么的伟大呀！即使那么辛苦，也要陪我写作业，我一定要好好学*，好好完成作业，报答妈妈！
暑假时，留的作业有一项是做一张关于名人读书的手抄报，当时我很蒙，不知道该怎么写。
我刚想求助妈妈，但是又停住了，心想：妈妈要照顾妹妹，妹妹睡觉了以后还得做家务，根本没时间休息，今天碰巧衣服和家务都没有要做的，我就想让妈妈休息一下午，刚好几分钟前妈妈把妹妹哄睡了但是这时妈妈来了，问我怎么还没写作业，我说明了事由，想让妈妈休息，但是妈妈说：“没关系，我不累。我可以陪你一起写作业。”其实，我知道妈妈很累，就从妈妈和眼圈上看的。我连忙说不用，让妈妈休息一下，妈妈非得帮助我，只好让妈妈帮助我了。
妈妈掏出手机一边查资料一边对我说：“没关系，以后有困难的时候找妈妈就行！”
我们搜到了关于名人读书故事和以读书成功的名人与关于读书的名言警句。
我终于完成这项作业了，不，应该是妈妈和我一起完成了这项作业，我非常感谢妈妈和我一起完成了这项作业，这项作业要是没有妈妈的.帮助，还真完不成作业呢。
我在假期的时候，我在家里妈妈陪我一起写作业。
那是一个阳光明媚的下午，妈妈陪我写作业，我写着写着，突然妈妈说：“琪琪，你看25×3能等于100吗？”我回头看了一下，果真我把三看成了四，“怪不得你做题这么粗心呢！考试是不是就没读题！以后无论是什么考试都要先把题读几遍，你看就像这道题一样，因为一个算式扣了3分，多不值啊！”妈妈严厉地对我说，我轻轻地挠挠了头。
数学已经做完，我想：英语真的是太简单了，真是张飞吃豆芽——小菜一碟啊！我写着写着，突然妈妈又说了：“你看这个三明治应该是sandwichi你怎么写把c写出e了呢！真的是太粗心了！”这时我想：妈妈怎么这么细心呢！我怎么就发现不出来呢！
语文是我最苦恼的一项作业了，虽然我的书写很好，但妈妈说：“你的字真的是太小了，写这么小干嘛啊！”我如果不好好写字的话，妈妈就让我重新写，真的是太累了，我感到筋疲力尽了。妈妈还给我买了语文的试卷，让我在学校做，让我把语文的成绩提高上去。
虽然我感觉妈妈很严厉，但是我的作业完成了，字写的也好，我爱我的妈妈。今天妈妈陪我写作业，妈妈的教诲是我受益无穷。
——妈妈陪我写作业作文300字实用5篇
我最喜欢让妈妈陪我写作业，这样就可以从“严肃的妈妈”变换成“温柔的妈妈”。有时我自己独自写作业的时间长了，妈妈的脸红得像苹果，她早已准备好火冒三丈的，对我大吼一声：“齐佳希，你怎么还没写完作业啊！你没看到你们班的其他同学吗，早早的写完作业……”这是我的那颗脆弱的心碎了，我会一边眼泪哗哗，一边委屈的写作业。
但是妈妈有时也是温柔的。
“这个写错了，你再好好想想！”“这次抄的作业有些乱，下次要写得干净些。”“你看看这道题是不是粗心造成的祸啊！下次要细心，听见没！”……妈妈在旁边温柔地指指点点，告诉我不要粗心；告诉我要认真对待题目；告诉我做完题以后，一定一定要在检查个三四遍。
“妈妈，这个题怎么做？”我一边担心地说，一边拿起卷子，指着那道看了半天也不懂的题目。
“这个题呀……”从严肃的妈妈一下子变成了温柔的妈妈，仔仔细细地讲了一遍问我懂了没，我摇摇头，又点点头，摇摇头，又点点头，我还是没有闹懂这个题。妈妈看到我的样子，微微一笑，便找起一张纸、一支笔，画出了一张图。妈妈一边指着图，一边为我讲题。那时我突然想到，不是妈妈故意说我的吧！这种感觉也许是“严爱”吧！
一次学校放假，我在家里写着作业，妈妈说：“我今天要晚点上班，陪你写会儿作业吧！”我爽快的说：“太好了，行！”
开始写作业了，妈妈在我身边陪着我写作业，我写着写着，突然遇到一个难题，我对妈妈说，妈妈就用手机微信问我三姨（是一位教师），最后找到答案，就给我讲了起来，我一下子就听明白了。
虽然这样让我方便了许多，但也有不好的地方，我正思考着一个数学题，心里投入的很，突然，妈妈说：“坐正！”吓我一大跳，在回过头来看这道题时，便傻眼了（忘记了怎么做）。
还有就是，我在写的时候，妈妈总是突然给我指点说这个错了那个错了，让我的心绷得紧紧的，害怕自己出错，因为出错了又要被“指点”了，逐渐的，妈妈只要一看着我写作业，便不用回头就会感到一丝丝的凉气。
我心里觉得，虽然自己的父母陪着自己写作业是件好事，但是也希望所有的父母们要有个“度”，也不能太过于投入了，这样会把我们吓坏的。但妈妈这还是对我们好的，我们要体谅他们。
星期六晚上，我飞快地写着作业，因为妈妈不在跟前，我的字写得非常乱。直到睡觉前，妈妈也没有检查，我以为妈妈不再检查了，就心安理得地睡觉去了。
星期日晚上，我正在看电视，突然妈妈喊了一声：“刘姿含，过来！”我吓了一跳，知道妈妈要检查作业了，因为妈妈每次要查作业时都是这样喊我。我慢吞吞地拿出作业，放到妈妈手里。妈妈先看了数学作业，没有说话。然后拿起英语作业，皱着眉头说：“字写得真糟糕！”接着拿出语文作业，又皱着眉头说：“字写得真糟糕！”她想让我全部重新写一遍，可是作业太多，就把比较少的语文作业重新写了一遍。当写完最后一个词语时，已经十点多了，我爬上床就睡着了。
星期一早上，我带着整齐的语文作业和不整齐的英语作业去了学校，语文老师表扬了我，英语老师批评了我，后来，我每次写作业都整整齐齐，再也不胡写乱画了。我感谢妈妈，让我明白做事情要认真，做得不好的地方要及时改进，这样才能做好事情。
记得有一次上午，妈妈陪我写了一上午的作业，那是上周放假的时候。
上周，妈妈陪我写了一上午的作业，我感觉让妈妈陪自己写作业真的是太温暖了，跟自己写作业的感觉一点都不一样，感觉有家的味道。妈妈问我：“妮，还剩下什么作业没写完啊。”我对妈妈说：“还有一张手抄报，还有一节网络课没有上。”妈妈说：“把我手机拿来我给你搜集一下手抄报。”我拿给了妈妈，妈妈查到了漂亮的一幅手抄报让我画，我在那里一心一意的画，妈妈却说：“这在填上一点这个，那在填上一个那个。”最后完成了一幅漂亮的手抄报。
妈妈还陪我上网课，妈妈指挥到我：“拿上你的语文本来做标记。”开始上了我就听老师在那里一心一意的在那里讲，这时的妈妈在玩手机。课上完了，妈妈说：“我刚才给你们的老师说了一声，这一周主要抓你的理解能力，到学校一定要听老师的话，不懂得问老师。”我点了点头。
我感觉跟妈妈一起写作业真的是好温暖、好幸福，有家的味道，妈妈您辛苦了。
这一周放假了，我们留的作业很多。贪玩的我只知道玩手机，当开学的前一天妈妈就陪我写作业。我心里想，不写作业怎么啦！大不了被老师批一顿，妈妈真toy！切！但在妈妈的急迫下我不得不接受。
首先是画手抄报，我先画好模板，但我的画画不好，妈妈就给我画画。先画乌云，再画铅笔、最后画模板空白的画。画画好了，我就写内容，这样一张手抄报就完成了。我刚完成这一样作业，就不想写了，一直要出去玩，但妈妈还是不让，我心想，切，妈妈可真讨厌呀！
再是预*课文。我打开书，先标好自然段，再画词语，我画着妈妈看着。画着画着，妈妈说：“诶！这个词语没有画类！”我马上把这个词语画了。我说：“预*完了。”妈妈却说：“还没有，给字标拼音。”我就在课后把字的拼音写了上去。
写完这两项，我的学*任务写完了。妈妈说：“终于写完了！”我嘻嘻的笑了！虽然我写作业的时候很不开心，但最后，我还是知道妈妈是为我好的。
——妈妈陪我写作业作文400字(精选5篇)
今天是回家以后的第一天，我准备写作业。我听见妈妈要陪这我写。我特别开心。这样不会的题就可以为妈妈了。可是我又想到，如果我不想写了，想看会儿看是，岂不是没戏。
我作文开始写作业了。我第一个想要完成的是手抄报。可我只喜欢画画，并不喜欢写字。妈妈看出来了，但她仍然问了一句：“怎么不写了？”我回答：“不想写了。”妈妈跟我说：“我知道你并不喜欢写字，可所有的作业都是要写到字的。你如果不完成作业，那么不仅老师不会看好你。还回来在同学们的后面。等你写完这项作业以后，妈妈带你出去玩，放松放松，好吗？”妈妈总是那么温柔。听了妈妈的话，我就乖乖的写作业。妈妈在我旁边帮助我。
但你们可不要轻易相信哦！慈善的妈妈也有生气的一面。我开始写数学作业了，简简单单的一道计算题28÷0.5。本来是一道除法。可我却看成了乘法。妈妈生气地说：“怎么这么马虎呀，一个除法都能看成乘法。”
就这样我跟着心晴会随时变化的妈妈顺利做完作业。
我最喜欢让妈妈陪我写作业，这样就可以从“严肃的妈妈”变换成“温柔的妈妈”。有时我自己独自写作业的时间长了，妈妈的脸红得像苹果，她早已准备好火冒三丈的，对我大吼一声：“齐佳希，你怎么还没写完作业啊！你没看到你们班的其他同学吗，早早的写完作业……”这是我的那颗脆弱的心碎了，我会一边眼泪哗哗，一边委屈的写作业。
但是妈妈有时也是温柔的。
“这个写错了，你再好好想想！”“这次抄的作业有些乱，下次要写得干净些。”“你看看这道题是不是粗心造成的祸啊！下次要细心，听见没！”……妈妈在旁边温柔地指指点点，告诉我不要粗心；告诉我要认真对待题目；告诉我做完题以后，一定一定要在检查个三四遍。
“妈妈，这个题怎么做？”我一边担心地说，一边拿起卷子，指着那道看了半天也不懂的题目。
“这个题呀……”从严肃的妈妈一下子变成了温柔的妈妈，仔仔细细地讲了一遍问我懂了没，我摇摇头，又点点头，摇摇头，又点点头，我还是没有闹懂这个题。妈妈看到我的样子，微微一笑，便找起一张纸、一支笔，画出了一张图。妈妈一边指着图，一边为我讲题。那时我突然想到，不是妈妈故意说我的吧！这种感觉也许是“严爱”吧！
上周放学，我在妈妈的指导下写作业，我先写着数学的报纸，妈妈一会看看这道题对吗，一会又看看那道题对吗，提醒了好几次。我写完了后，妈妈笑着说：“浩浩能一回家就写作业，真棒！”我又把两篇日记写完，今天就算完工了。
又一天，我把另外两篇写完了，又玩一会，写一会的把抄写作业完成了，妈妈很高兴，说：“都快要把作业写完了呢！”
再一天，我在妈妈手机上找出了一个关于校庆手抄报的模板，画完了后，又找了一小段关于母校校庆的诗歌。又提了五个问题，作业就完了。妈妈的眼睛弯成了一条线说：“终于完成作业了，还剩一天就跟森森玩吧！”
妈妈陪我写作业的感觉真好，感觉作业很快就写完了，在以前，我就感觉作业好久才能写完。
这一周放假了，我们留的作业很多。贪玩的我只知道玩手机，当开学的前一天妈妈就陪我写作业。我心里想，不写作业怎么啦！大不了被老师批一顿，妈妈真TOY！切！但在妈妈的急迫下我不得不接受。
首先是画手抄报，我先画好模板，但我的画画不好，妈妈就给我画画。先画乌云，再画铅笔、最后画模板空白的画。画画好了，我就写内容，这样一张手抄报就完成了。我刚完成这一样作业，就不想写了，一直要出去玩，但妈妈还是不让，我心想，切，妈妈可真讨厌呀！
再是预*课文。我打开书，先标好自然段，再画词语，我画着妈妈看着。画着画着，妈妈说：“诶！这个词语没有画类！”我马上把这个词语画了。我说：“预*完了。”妈妈却说：“还没有，给字标拼音。”我就在课后把字的拼音写了上去。
写完这两项，我的学*任务写完了。妈妈说：“终于写完了！”我嘻嘻的笑了！虽然我写作业的时候很不开心，但最后，我还是知道妈妈是为我好的。
今天，我们放假了，我一回家，妈妈就让我写作业，我不敢违抗妈妈的话，就答应了。
到了家里，我打开书包，拿出作业，打开铅笔盒，开始写作业了，而妈妈就坐在我的身边，盯着我写作业，我先写的是数学报纸，我写着写着，突然，发现一道题不会，我就想了一会儿，还是没有想出来，我就问妈妈；“这道题怎么写”，在我旁边工作的妈妈停下手中的活，看了看这道题，就对我说；“你再读几遍题，这里面有哪些有用的信息都圈起来，再把这些条件结合起来想一想，就是这道题的的答案。”我按妈妈说的去做，不一会儿我就知道这道题怎么做了。
啊！这张报纸终于写完了，妈妈对我笑了笑说；“写的真快啊，据续写吧。”我又拿起英语作业写，英语作业这么简单，肯定又能得到妈妈的表扬，我为了快一点写完，就把单词写的难个的不行，妈妈看了就看对我说：“把英语作业撕了重写。”我反问妈妈；“为什么。”“你看看你写的。”妈妈生气的说道，我看了一看“确实是呀。”我又说道。我撕了又写了，这一边比上一边写的好多了。
英语作业终于写完了，妈妈对我说；“好了，今天就写到这里吧！”我高兴的跳了起来。
——写作业作文 (菁华5篇)
每次考试前，我总是很紧张，总是说要考试！我很想引起大人的注意。妈妈问：“你为什么这么在乎考试？其实我觉得考试只是一个工具。是检查教师的教学质量，也是检查学生对知识的掌握程度。不用太在意。”妈妈又说，“你学*有意识，善于思考。不要在意考试成绩。妈妈觉得你很棒！“听了我妈的话，我觉得我不应该担心考试。我可以作为作业完成考试。你同意我吗？
写作业第八篇 1月17日晴今天，我在家里专心致志的写作业地时候，突然传来一阵“咚咚咚”声音，我赶紧开门。
原来是邻居王奶奶站在我家门前，我开口问了一，原来是王奶奶慌慌张张的把钥匙丢在家里，而家门关了，所以王奶奶急急忙忙的跑到我家门口，就是想我帮助他。“你可以帮我？”王奶奶着急有恳求的说。“可以……可以呀……!”我说“先让我想一下吧”我灵机一动，想到了一个好办法，我安慰了一下王奶奶，就急忙跑进跑家里。
王奶奶以为我不帮助他了，他正要下路楼的时候，我急急忙忙的从家里跑了出来，手里拿着钩子，对王奶奶说：“我这就去帮你拿钥匙。”王奶奶一下子就变脸，脸一下由阴改为晴。我跑到王奶奶家窗前，拿起钩子小心翼翼的从王奶奶间的窗户里穿进去慢慢地把钥匙挑出来，交给了王奶奶。
王奶奶的脸一下子笑开了花，跑了过来拉着我的手激动的`说：“太感谢你了”，我的心比吃了蜜还甜。
今天早晨，我写作业的时候，寒假作业我只写了四张，妈妈知道了，严肃的说：“再写两张，妈妈又说，看姐姐每天写六张。”我说：“好吧。”心想：“妈妈为什么只夸姐姐。”
我心里有些 小小的嫉妒。写完，我练字，练完字，我并没有读书，而是一边坐在地上，一边玩弄我的玩具枪，妈妈看见了，生气的说：“你怎么不读书呢?你看你姐姐每天都读书。”妈妈又说：“你姐姐在认真的 写作业，而你在干什么!”我有气无力，力不从心的.说：“好吧，我知错了。”妈妈这一弄，让我更嫉妒姐姐了，写作业时，看起来是写作业，但心里想着玩具枪，作业写的一塌糊涂，妈妈看我的作业 后，严厉的批评了我，并教育我做事要认真。
我从这件事上，知道了无论做什么事，都要全神贯注，把自己所有的精神投入到那件事上，不要三心二意。
“啊！”你是不是被这突如其来的惨叫声给吓死了？没错，悲剧到了！那是因为……
事情的经过其实超简单，我也不用再顾虑弄虚玄了，因为写作业的时候到了呜哇！我最讨厌写作业了啊！一副大写的“不情愿”摆在我的脸上。俺妈见俺不愿写作业，一道“九阴白骨爪”刷的俺抓来。嘿，说时迟那时快，我脚下一动，使出“凌波微步”躲过了。俺妈定睛一看，怒了，大喊：“尔等竟然还敢躲？！看吾如何收拾汝！”说完，又上前与我大战了三百个回合！刷刷刷！咚咚咚！最终我俩都累了，俺妈使出她的必杀技一一“天下无懒”我也使出我的必杀技一一“铁砂掌”。我俩*分秋色，不分上下，但因为俺妈内力比我深厚，我便以失败告终，成了俺妈的俘虏了。
我被俘虏了之后，我妈对准我的屁股就是一阵拳打脚踢，还被迫写完了作业，我还是亲生嘛？
突然，妈妈的手机传出一阵声音，你看，吓！老师又布置了新的作业！！！
呜呜，新的“作业战”拉开了序幕……
弹指间，参加教育工作已二十余年，从初登讲台的懵懵懂懂到今天年过不惑，我深深地感到教育发展进步，并由衷地为当代学生有良好的成长环境而庆幸。因为他们已成为学*主人，学校教育为他们而改变，他们可以选择自己学*内容和方式，这在吾辈求学的时候是想都不敢想的事情。
曾记得初登讲台那些年为了所教学科成绩能占到全乡的前面，急功*利，不仅抓紧学生在校的分分秒秒，就连星期天节假日布置作业时也是从应试的角度出发，哪些是考试常出的内容，哪些是重点内容，让学生重复练*，很少考虑学生的意愿和感受。就连学生快乐的寒暑假也是如此。虽然每次考试如愿以偿，所教学科成绩占到了全乡前面，但自己感到很累，不用说学生被动学*更累。再后来不断接受新的教育思想，不断反思探索，懂得了培养学生非智力因素的重要性，但仍是应试的教育观念，布置的作业虽然形式灵活，学生还是被动的完成，不管是否愿意。还记得教五年级语文时每年寒假都要给学生布置三项作业：（1）写三篇作文，分别是有关过年前置办年货的、除夕夜晚的、拜年的；（2）读一本好书，并要摘抄书中的好词佳句；（3）抄写20副自己喜欢的春联。作业虽不是机械重复之类，但没能考虑学生意愿，学生是被迫完成的，没有自主选择性，因此每年开学检查除了一小部分学*好的同学完成的较好外，其余的有的只完成一部分，有的竟一点不做。
这两年随着教改的深入开展，本人的观念彻底改变，常规教学的各个环节都能以生为本，从学生的角度去考虑，实实在在的把学生当作学*的主人，一切遵从学生的意愿，就连老师布置的作业学生也可不写。去年寒假放假时，我又给学生布置了以前的`三项作业，当即有同学站起来说：“老师，不想写你布置的作业，我想写自己喜欢写的作业。”紧接着又有几个同学站起来这样说。（这在以前我一定会大发雷霆）我微微一笑，说：“我布置的作业可以不写，你们可以写自己喜欢写的作业。不过分量要相当，下面大家思考一会儿，把自己想完成的寒假作业用书面形式写下来交到我这里。”哇！不到五分钟四十多名同学全交了上来。有的想假期多帮家长做点事情，然后把做的事情以日记形式记下来；有的说爸爸妈妈在外打工一年，自己要多陪陪他们，听他们讲讲外面的事情，然后记下来；有的说假期有时间要多看一些电视连续剧，然后写一写观后感；有的说假期要看几本好书，看后写一写读后感；有的说每年正月串亲戚拜年很有意思，要把拜年的所见所闻所感记下来；有两个同学说爸妈要他们寒假上海南过，去那儿一些风景区游玩，然后写一些游记；也有一部分同学愿意写老师布置作业。我说：“就按大家说的，写你们喜欢寒假作业，可一定要完成，开学老师要检查的。”同学们异口同声地说：“一定完成！”我说：“好！放学。”同学们一个个欢呼雀跃。下学期开学检查作业，全部完成，且写得很认真！毕竟是他们想写作业！我心里也有说不出的高兴。
事实证明，我们教师在教学中，如果真正做到以生为本，尊重学生，时时处处从学生的角度去考虑，遵从他们的意愿，师生关系一定亲密融洽，学*效果也一定最佳。
——写作业的作文通用十篇
今天，老师又布置了很多作业，我开始头疼了。
先做哪样呢？再做哪样呢？最后做哪样呢？还是先写语文，再写数学，最后读英语吧！我开始做了起来。在写语文的过程当中，我发现了一道难题，我记得上课时老师提起过，我就在课文里一页页地翻，一页页地找，终于找到了这道题的答案。我开始写数学了，又碰到了一道难题。我仔细想，慢慢算，也解开了这道题。最后我要读英语了。现在，一个错误都没有了。但是妈妈检查出了很多道错题，我马上订正。妈妈又叫我做课外作业，我再次碰到很多难题。我想啊想，想啊想……
原来写作业也这么难啊！
有一句话天天都在我的脑海中闪烁出来，那句话提醒了我，那这句话是怎么来的呢？故事是要从那天讲起……
那天下午，我在家里写作业，妈妈叫我了:“小兮，你都写了一个上午了，别写了，去外面和你的朋友们玩吧！”
“不行，我还有好多题目没写呢！我没写完就不能出去玩！爸爸也这样说过。”我在房间边写边说。
“好啦！好啦！别写了！你闷在房间里好吗？写作业不如做自己喜欢的事情！现在美国的大学都是按照兴趣的呢！如果你连兴趣都没有，学那么多知识干嘛？还记得杨振宁说过这样的一句话吗？‘成功的真正秘诀是兴趣’还是兴趣比较重要！”妈妈念念有词地说。
我停下了笔，用笔敲了敲自己的头，想了想，说:“你说的是对的吗？”
“我是你的妈妈，什么时候对你说过谎话呀？你现在懂了吧？兴趣就是自己喜欢做的事情，你出去玩玩吧！”妈妈正在劝我。
我想:妈妈说的也有几分的道理，再说了，杨振宁的话不可能不信呀！还有，现在我的头有点累呢！散散心能让自己更有动力。
我放下笔，便起身了，走出房间，对妈妈说:“妈妈，我懂你的意思了，兴趣才是成功的秘诀，我现在就出去玩一玩，散散心！”我正走到门口，正要开门，妈妈又说话了:“小兮，等一下，你一定要记住一句话‘写作业不如做自己喜欢的事情’，懂吗？”
“我懂了，我一定会永远记得这一句话的！”我开心地说。
那句话就是“写作业不如做自己喜欢的事情”，这句话就是这么来的，我要感谢妈妈，是她让我明白了这个道理，谢谢！
教育最大的弊端，老师眼中最大的敌人就是——抄作业。抄作业，为何如此猖狂，又如此经久不衰呢？好的东西往往源源流长，那么抄作业呢？从设立学堂以来，抄作业就没有不存在过。抄作业当然不是好事，遗臭万年的应该有“抄作业”一份。
抄作业有什么坏处呢？
一、学生会因此更懒散；
二、学生的成绩会更差；
三、班级纪律会更差。
总而言之，抄作业百害而无一利。
所以，对我以前给别人抄的行为，我感到十万分的不好意思。以前，每次有同学来问我问题，我是来者不拒，但别人来向我抄作业，我也是表示支持。因为我想，抄作业是因为他们不想做，既然不想做，那抄上满满的字总比空白好。就算他们不抄，交白卷，订正的时候也是抄，早抄，晚抄，一个样，所以我也就不拒绝了。而对于老师抄作业的态度，我也只是觉得小题大做。
我有一个亲戚----言丹，(.)她的学*还比较好，在她的.描述中，我知道，他们四人小组，言某，蒋某，钱某等，四人分工，语数外自。虽然，他们相互抄作业，但蒋某、钱某的自然成绩还是数一数二，有时比他们班学生一号选手还要好。这使我更加不排斥抄作业。而中考后，一个杭高，一个十三中，这让我无法怀疑抄作业的坏处。
一个特殊的例子，导致了一个错误的想法。再说，老师说过不能抄作业，却不曾举出抄作业的危害。但是，当我明白“父母血汗之钱来之不易”的时候，我有些明白抄作业的坏处了。
抄作业，导致了父母的希望落空，导致了父母的血汗没有结果，我发现，此刻，抄作业背负了太多太多不必背负的罪恶。如果没有抄作业，也许又有多少个父母的梦想成真。
抄作业，这个现象过去有，现在有，将来也还会有，这是无法杜绝的。我没有这个能力，但我会杜绝自己抄作业。我不想背负罪恶感，我不会也不敢再给人抄作业了。
是生命的火焰，没有它一切都会变成黑暗;爱是一盏明灯，在我们迷茫时为我们照亮前行的路……
那天，我们有一项特殊的作业--对家长说“我爱你”，这可难倒了在家素来沉默寡言的我。放学回家时看到妈妈忙忙碌碌的身影，我紧张的心跳个不停，身子酥酥麻麻地颤抖。怎么办，怎么办才好!不知所措的我，什么也说不出口。因为没有勇气吗?我也不知道。
妈妈看我愣在那儿，便关切地问:“怎么啦?有什么事吗?”呆立片刻之后，我才吞吞吐吐地回答:“没……没什么事!”妈妈应道:“哦，那就快去写作业吧!”我六神无主地低头走了，脑子里却浮现出一丝丝尘封已久的记忆。
记得那是一个冬天的清晨，天刚蒙蒙亮，妈妈早早地就起床了。听见脚步声，我便好奇地跟了过去。妈妈正在洗衣服，冰凉的水渗入她粗糙的皮肤里。妈妈的手已被无情的水冻得通红通红。每天，妈妈就用这双手为我洗衣、烧饭……
不知不觉，我已长大**，这才发现，妈妈的脸上也爬上了皱纹。现在回想起以前的点点滴滴，我真是不孝。不争气的泪水已在眼眶打转儿，我最终还是鼓起了勇气，想马上冲下楼，想飞快地跑到妈妈的面前，想大声地告诉她我的心声。说做就做，我如离弦的箭般冲到妈妈跟前，攥紧了拳头，心里在为自己暗暗加油。
“妈妈，我有话对你说……”
妈妈转过头一脸疑惑地对我说:“还有什么事啊?”
“其……其实，妈妈我爱你!”我终于说出了口。
妈妈的脸上绽开了最美的笑容，我也笑了，笑得那么灿烂。
谁言寸草心，报得三春晖。人生是花，而爱是花蜜，我们在点点滴滴感动的花蜜滋润下茁壮成长。
教育最大的弊端，老师眼中最大的敌人就是——抄作业。抄作业，为何如此猖狂，又如此经久不衰呢？好的东西往往源源流长，那么抄作业呢？从设立学堂以来，抄作业就没有不存在过。抄作业当然不是好事，遗臭万年的应该有“抄作业”一份。
抄作业有什么坏处呢？
一、学生会因此更懒散；
二、学生的成绩会更差；
三、班级纪律会更差。
总而言之，抄作业百害而无一利。
所以，对我以前给别人抄的行为，我感到十万分的不好意思。以前，每次有同学来问我问题，我是来者不拒，但别人来向我抄作业，我也是表示支持。因为我想，抄作业是因为他们不想做，既然不想做，那抄上满满的字总比空白好。就算他们不抄，交白卷，订正的时候也是抄，早抄，晚抄，一个样，所以我也就不拒绝了。而对于老师抄作业的态度，我也只是觉得小题大做。
我有一个亲戚----言丹，(.)她的学*还比较好，在她的描述中，我知道，他们四人小组，言某，蒋某，钱某等，四人分工，语数外自。虽然，他们相互抄作业，但蒋某、钱某的自然成绩还是数一数二，有时比他们班学生一号选手还要好。这使我更加不排斥抄作业。而中考后，一个杭高，一个十三中，这让我无法怀疑抄作业的坏处。
一个特殊的例子，导致了一个错误的想法。再说，老师说过不能抄作业，却不曾举出抄作业的危害。但是，当我明白“父母血汗之钱来之不易”的时候，我有些明白抄作业的坏处了。
抄作业，导致了父母的希望落空，导致了父母的血汗没有结果，我发现，此刻，抄作业背负了太多太多不必背负的罪恶。如果没有抄作业，也许又有多少个父母的梦想成真。
抄作业，这个现象过去有，现在有，将来也还会有，这是无法杜绝的。我没有这个能力，但我会杜绝自己抄作业。我不想背负罪恶感，我不会也不敢再给人抄作业了。
有一次，我上三年级升四年级的补*班。老师留了一大堆作业，因为，第二天，也就是倒数第二节课，就要考试了。正好，那一天妈妈也没事，就陪我熬夜写作业。
刚开始，我一看堆成山作业，愁的不行不行的。我想：这么多作业，怎么可能写完啊！能写的，我拜他为师。可是，不写不行啊！我一直写，写了大约一个小时的时候，我有点着急了。妈妈看见我着急了，决定陪着我写，一开始，我还对妈妈说不用陪了，但是妈妈坚持要陪着我，开玩笑着说：“你要是写着写着疯了怎么办？”于是，妈妈就陪着我写。已经晚上九点了，作业，我已经写了一半多了，因为没吃晚餐，肚子饿的咕咕叫，然后，妈妈给我切点水果，先给我添添肚子，顺便，给我拿了一瓶冰镇饮料，给我提提神。已经十点半了，我的作业也只差一点点了，可是，忽然，我不知道怎么了，一直打喷嚏。“可能是感冒了，我给你沏一杯感冒药去，你在忍忍。”妈妈关心的说道。最终，我作业写完了，已经10：40了，肚子饿的都疼。忽然，我们到了香味儿，原来，妈妈给我做了晚餐，还挺丰盛的，我狼吞虎咽的吃了起来。最后，我上床休息的时候，已经十一点了，而妈妈却陪在我身边。我想：妈妈不困吗？
这应该就是传说中的“母爱”吧！
寒假来临啦，我们非常的开心。
但是寒假作业又是我们的压力，阻挡我们前进的步伐。想出去和好朋友玩耍都被制止。不但是长辈们不认同，自己心里也会有一块挡在路上的石头。主要是心里过不去，不出去玩也不安，也不能安心写作业。总想着快点写完，写完后出去玩。这样只图快不图好，导致书写不工整。
我多么希望寒假作业能够少一点就好啦，这样就可以减少压力可以早点做完。做完我们就可以开开心心过个寒假。
这两天的作业很多？而我并不想写。其实还是有原因的，前两天妈妈给我转了100块钱那个时候钱已经足够了。但是我又买了一件衣服有买了26块钱的跟手有关的东西没办法我现在又没钱了。可是我总不能让去阜南都没有办法吧。
所以我今天我需要把我这一次文库里面的钱提升到十块。我现在有两块那么意味着我将写八篇作文。而现在，我已经写了五篇，还剩三篇。本身我在写作业但是每每想到这件事情不行，没有办法好好写作业。我知道这对我而言是很困难的一件事情。但是我没有办法因为我没有钱。
所以没有钱也连带着我觉得这两天作业。都很多其实不多，只不过是我不想写。威胁作业，我就会想到钱，我一想到钱我就没有办法写作业。这个时候你是不是要问了，你可以跟你的爸爸讲呀。单身是可以，但是我父母现在这两天一直在找门面，一直要做生意，我觉得我不应该再跟他们添乱了。我哥哥也在外面打工，我想问他要钱。可是他在刚干活还没有工资。
你明白这一瞬间有多么的失望吗？就是你很缺钱，却没有。你是没朋友都没有办法帮你。而你就像倾盆大雨里那个小鸟那个连树上找个树叶挡雨的都没有的那个小鸟这个一个星期我都很疲惫。我很讨厌我们宿舍的人。我也很讨厌同学我也很恨自己怎么没有本事，这两天只要看见呐钱有关的事情。我的眼睛都会亮起来升至失去自我。
我希望今天我可以把作业写完背书，好好学*，考个好成绩。这样我才有资格要钱呀。所以过一会儿我要写作文了。
风和日丽，我在房间中写着作业，思考着每个题目的答案。看着工整的书写在练*册上呈现，我有点小小的得意感。
“我是小猪佩奇，这是我的弟弟乔治”客厅里，一阵惊天动地的声音传来，打破了我本就脆弱的思考防线，彻底击败了我。我甩门而出，鼻孔里喷射着粗气，双目通红，很想教训一下客厅里的那个小子。
果真如我所料，客厅里是我的弟弟。他正坐在沙发上，有滋有味地播放着《小猪佩奇》。关键是，他还把声音放得大大的，好像不会影响我似的。
妈妈也在那里，我央求她。在她的干涉下，弟弟才停止了“魔音”对我耳朵的摧残。
我回到“作业峰”，艰难地跋涉。不知过了多久，“孙恩泽！”窗外一声大喊。我吓得一激灵，一笔划过，纸破了。外面天蓝蓝的，偶尔飘来几朵云彩，如同仙境的白莲花，可我的心却在滴血。我几个小时的心血，就这么毁于一旦！
我怒火冲天，倚窗向下探望。楼下是我的好哥们夏子威。“我们一起去玩吧？”他一脸的笑容，眼睛里满是真诚的邀请。
唉，写作业真是太难了。
你可能听说过有味道的花生，有味道的鱼，有味道的豆，但是没听说过有味道的练*本？不过，说到多味作业本。在我们班堪称大菜。
1：中午做作业的时候，不经意的抬头。突然发现邻居姜拿着笔在作业本的空白处画画。他有一本很好的练*本和一眨眼的功夫。左下角的不是狗和小猫，而是留着胡子的张飞。甚至在空白处还画了一个完整的“拳王功夫”。难怪老师批评他，不关心他的作业！
相机扫描2：“余车昌，你看了别人的作业本，被抓了……”那天上课的时候，正当我伸长脖子偷看前排吴作业本看她写完了没有的时候，我的同桌杜大吼了一声，把我吓了一跳。当我提到杜时，他也是我们班的风云人物。看他的作业本，错别字我不多说，字还是歪的。“哈哈！你还敢逮捕我吗？老师让我监督你，把你的话写对。我或多或少逮捕了你。老实点，快点做完作业……”我很认真的给杜同学下了命令。
扫描镜头3：周末，我去了同小区的李同学家。我一进他的书房，就发现他桌上堆了一大堆零食，有薯片，饼干，巧克力。难怪每次交作业的时候，总会发现他的作业本不是皱巴巴的，就是会有很多油渍和零食碎屑在里面。原来他是一边吃零食一边做作业！
镜头扫描4：下课后，同学们几乎都在笑着往外冲，而黄、陈、李等同学还在低着头，拿着笔，一心一意地写作业。你看他们的认真程度就知道，他们的作业本一定要干净整洁。
……
经过我的观察和研究，我的`总结是，江的作业有一种三心二意的味道；杜的作业有一种心不在焉的味道；的作业很有零食的味道，而黄、陈、李等同学则吃得很细致。
——学生没写作业检讨书汇总十篇
尊敬的老师：
今天，我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对作业不认真完成这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心。
您曾经三令五申，一再强调，全班同学要认真完成作业。
老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为愧疚，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事，不能辜负老师对我们的一片苦心。
然而，正如高尔基说过的那样-——当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。
哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣!我知道说出来什么理由都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代学生该具有地认识问题的水*。
对于我作业不认真完成的事情，所造成的严重后果如下：
1、让老师担心我的学*。
本应认真完成作业，可我却没能做到，让老师工作分心。
2、在同学们中间造成了不良的影响。
由于我一个人的错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。
3、影响个人综合水*的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。
深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。
就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。
敬爱的老师讲课这么辛苦，我却没能尊重您的劳动。
3、*时生活作风懒散。
据上，我决定有如下个人改正措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学*计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错
3、让同学们监督我。
保证不再出现上述错误
请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步!
尊敬的老师：
您好！
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对不写作业这种恶劣行为的深痛恶绝及今后完成作业的决心。
早在我刚踏进这个班级的时候，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的`表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
我知道理由说出来都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代学生该具有地认识问题的水*.未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个罪人！这件事情，所造成的严重后果如下：
1、这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。
2、在同学们中间造成了不良的影响.由于我一个人的不写作业，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。
3、影响个人综合水*的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足.就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。
3、*时生活作风懒散。
今后我一定改正，望老师再给我一次机会！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老师：
不写作业，这个现象过去有，现在有，将来也还会有，这是无法杜绝的。我没有这个能力，但我会尽量杜绝自己不写作业。我不想背负罪恶感，我不会也不敢再不写作业了。
如果我交了作业，可以使自己的*惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学*成绩更上一成楼，说不定从此走向理想的.工作岗位。所以这看似不起眼的行为，可能会造成无数的错误。我衷心的再一次承认这严重的过失。
老师，我向您保证，我以后再不会不写作业了，再也不会犯类似的错误。这低级的错误,看似微小但影响极大，俗话说;秤砣虽小压千斤，我明白一失足成千古恨的道理。
借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们，你们要注意，千万不要跌进不交作业的泥潭，千万不要勿以恶小而为之，勿以善小而不为。如果去做了，就会失掉自己的光明前途，就会使自己学*生涯留下污点，成为终生的遗憾。
究其根本，谈其关键，在于*日里我一贯对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间犯错。
我的这一行为，对不起您，对不起对我寄予厚望的父母，更对不起自己,如果自己*时能像其他同学一样，向好同学多学*，对自己要求严格，对自身提高标准，就不会重复这个错误。
检讨人：
20xx年XX月XX
尊敬的老师：
您好！
现在，我怀着悔过之心向您做出深刻检讨。没有完成语文作业实在是我的不对，我错了。
此番周末放假在家里，我心生懒意，两天时间里都没有心思想要完成作业。以至于我返回学校以后，已经没有多少时间用于完成作业，我接着同学的语文笔记也抄袭，字迹潦草，错误连篇。
错误发生以后，我自觉愧对于您，愧对于父母，愧对于同学，愧对于学校。经过您的批评以后，我终日愁眉苦脸，以泪洗面，现如今我已剩下这奄奄一息之身躯向您做出深刻反省，如您能够原谅我这一回，势必将是挽救我之灵丹妙药，便可救我于水火之中。
古人云：美女肚中能泛舟。您大人有大量，饶恕我之罪念深重，如果您不能原谅我，我只要任由这忧怨心碎伴长眠了。
最后，我恳请您的原谅，给我一次改邪归正、重新归改的机会吧！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老师：
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不写作业，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有认真完成作业。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，我下次一定会注意的。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再不交作业的名单上出现我的名字，也绝对不会不认真完成作业。
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学*好，让老师可以放心，让老师可以信任。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学*当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的。
我们可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
——反省自己没写作业检讨书实用十篇
尊敬的老师：
对与没做作业，我深感抱歉！好好学*，遵守校纪校规是莪们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是莪作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。莪们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学*目的……
您在年月日给莪们布置了一份收集资料的作业，目的是为了让莪们更好的理解和记忆所要学*的课程，但是莪却没有理解老师的一份苦心，对此莪向老师表示深深的歉意。
因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示莪对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。
莪已经深刻认识到此事的重要性，于是莪一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对莪们的一片苦心。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果莪对老师有更深的尊重，莪就会按时完成老师教代的每项作业
据上，莪决定有如下个人整改措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学*计划，认真完成老师交给的每项作业。
3、和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步。
最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，莪正处在老师对莪的考验之中，……莪现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心……
为了感谢老师的淳淳教导，莪在此保证如果有一次重来的机会放在莪面前，莪尽莪之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解莪这一次的错误吧！
请老师看莪今后的表现，莪保证不再出现上述错误。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx
尊敬的老师：
您好！
上个星期X，您给我们布置了一份关于奥数的综合练*的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学*的奥数的课程，但是我却没有理解老师的一片苦心，对此我向老师表示深深的歉意。
因此，我怀着悔恨的心理给您写下了这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣的行为的深痛恶绝及永远也不会再重复犯这种恶劣错误的坚定的决心。
我已经十分深刻得认识到此事的重要性，于是，我再一次告诫自己一定要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能再一次辜负老师对我们的一片苦心。
对于我没有完成老师布置的作业的事情，会造成许许多多非常不好的影响，对同学的不负责：
1、让老师为我们的学*更加操心。
2、在同学们的中间造成了十分不良的影响。
3、由于我的没有做作业的错误，十分有可能造成别的同学的效仿，这样一来，不仅扰乱了课堂秩序，也是对别的同学的父母的不负责，对同学的学*态度的不负责。
请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。所以，我申请能够继续在奥数班学*，就算能够当个旁听者也可以。所以，我下一次一定不会再犯没做作业的这种错误。如果再出现一次，我就自觉退出奥数班，决不再说什么。
此致
敬礼！
检讨人：XXX
20xx年X月X日
尊敬的xx老师：
您好！
首先我要对您说一声对不起，我错了！
对于这次我没有及时按要求交xx作业一事我十分后悔，而且认识到错误的严重性，对此我做出以下检讨并保证以后类似的错误不会再犯！
作为一名学生，我应该明确自己的学*目的，应该按学校的要求，班级的要求，老师的要求做一个学生应该做的事情！应该时时刻刻明确自己的学生身份，去履行一个学生应有的职责！而按时完成作业是每一个学生都应该做的最基本的事情，但是由于我的个人原因却没有完成这项学生最基本的任务！仔细看来不应该把学*作为任务来看，应该是学生的本分！
老师要求我们写作业也是为了能够让我们把学到的知识掌握熟练，让我们有一技之长，也是为了我们好，而且老师还那么认真的不辞辛苦的批改作业，而我却为了图一时的痛快，没有完成！
现在看来我真是后悔莫及，我不但没有对自己的学*负责，而且还影响了整个班级的学*环境，对其他同学造成了不好的影响，不仅让老师费心，而且还会让父母失望，所以我已经充分认识到自己所犯问题的严重性及其不良影响！
在我写检讨书的过程中，我从今天所犯的错误中想到了很多，也理解明白了很多！我感觉这次错误使我的觉悟上升了很多，也使我慢慢成长，懂得了以前老师和家长说的很多话！这次错误可以说是刻骨铭心的，因为事情不大，但是使我明白了我以后的学*目的，为了什么而学*，使我明白了父母对我的期望，以及老师对我负责的`关心。
我不能让家人，让老师再对我失去信心，我要从这次错误中充分吸取教训，改掉自己的不良*惯，按老师的要求去学*，去努力，全身心的投入到学*中去，让同学们重新认识我，做一个积极上进，努力拼搏，不耻下问，勇于认错，敢于担当的好学生！
希望老师能够看到我诚恳的态度，以及我今天写下的决心！我会从一点一滴做起，不求能为班级争光，但绝不为班级抹黑！
最后，再一次真心的向老师您说一声：我错了！请原谅！我向您保证，同样的错误不会再犯，请老师看我的实际行动吧！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
2021年xx月xx日
尊敬的老师：
您好！
由于我上课没注意听讲，以至于我没听到留作业的信息，所以我没交作业。我认为我应该写检讨，我应该勇于承认自己的错误。这种行为是对自己的不负责的行为，我辜负了家长的期望，辜负了老师的期望。
由于我的疏忽，有可能养成不良的*惯，轻者荒废自己的学业，重者从此而堕落，从而走上犯罪的道路，危害人民，危害社会，危害国家。
如果我今天交了作业，可以使自己的*惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学*成绩更上一成楼，说不定从此走向理想的高中，走向理想的大学，走向理想的工作岗位。从而造福于人民，造福于社会，造福于国家，还可能使自己名垂千史，成为社会中的一个璀璨明珠。
所以这看似不起眼的行为，可能会造成无数的错误。所以我不应该再犯同样类似的错误，我下决心不犯如此低级的错误，以这种“黑暗”无比的错误。我衷心的再一次承认这严重的过失。
我应该在此向老师道歉，忠心的说一声“我错了，我不应该不交作业。”我犯的错误不但危害到自己，而且还玷污了您神圣的职业。我现在的心情仿佛象被困在笼中一样，无法原谅自己严重的错误，所以我恳求您的原谅，您的原谅会使我减少一些悔意。希望您以宽容原谅之手，从黑暗中将我懊悔的心捞出来。
老师，我向您保证，我以后再不会不写作业了，再也不会犯类似的错误。这低级的错误，看似微小但影响极大。由于我是班长，但却没有以身作则，这可能使那些没有自制能力的同学跟着犯错误，而且因为这次的错误而失去尊严，使那些厚颜无耻之徒得以笑柄，从而扰乱了课堂纪律，也使老师您上课还要浪费时间来组织课堂纪律，这也浪费了学生们接受知识的时间。而鲁迅曾经说过；“浪费别人的时间等于谋杀。”所以这使我成了思想中的**犯，使我的罪恶更加严重。
虽然只是没交作业，但影响极坏。正应了那句俗话；“秤砣虽小压千斤”。借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们，你们要注意，千万不要跌进不交作业的泥潭，千万不要“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”如果你去做了，就会失掉你自己的光明前途，就会使自己学*生涯留下污点，成为你终生的遗憾。
所以我应该再次向您道歉：老师我错了。我以我的灵魂保证，我再也不会犯这种错误了。现在我只想请求您的原谅，只有这样我的心中才能好过些。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老师：
您好！
这次作业不认真，本来我能认真完成的，可是由于心猿意马，思维抛锚，精神过度紧张，作业完成的很差，老是写错，由于我迫切希望老师对我的赞扬，有许多题认为很满意，就交作业了。
首先，虽然这次作业没有出色完成，的确不应该，老师很生气，对于老师，我十分同情，老师是园丁，是教育我们的，是人类灵魂的工程师，是我们学*的榜样。老师辛勤的讲课，给我们讲解内容，所以我在这里，向老师表示深刻的感谢和衷心的祝福。
其次，我自己深深的反省了，老师教导的内容是十分正确的，而我为什么没有认真完成作业呢？我认为我马虎和紧张和自以为是所导致的，这个是十分重要的。假如这不是一次写作业，如果是中考，高考，我就完了。所以我以后尽力克制这样的事情发生。
最后，由于老师教导的好，认真对待学生，我没有什么回报老师的，只能写这一篇检讨书来报答老师的教导之恩。
检讨人：xx
20xx年x月x日
尊敬的老师：
您好！
学生除了要上好课，还要按时完成作业，这是作为一名学生的职责，却没有履行好这个职责，没有把作业做好，我感到很后悔。
如果我交了作业，可以使自己的*惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学*成绩更上一成楼，说不定从此走向理想的工作岗位。
所以这看似不起眼的行为，可能会造成无数的错误。我衷心的再一次承认这严重的过失。
老师，我向您保证，我以后再不会不写作业了，再也不会犯类似的错误。这低级的错误，看似微小但影响极大，俗话说；＂秤砣虽小压千斤＂，我明白＂一失足成千古恨＂的道理。
借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们，你们要注意，千万不要跌进不交作业的泥潭，千万不要＂勿以恶小而为之，勿以善小而不为。＂如果去做了，就会失掉自己的光明前途，就会使自己学*生涯留下污点，成为终生的遗憾。
究其根本，谈其关键，在于*日里我一贯对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间犯错。
我的这一行为，对不起您，对不起对我寄予厚望的父母，更对不起自己，如果自己*时能像其他同学一样，向好同学多学*，对自己要求严格，对自身提高标准，就不会重复这个错误。
世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，争当一名作风优良，学*踏实的学生，为我班争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的知识财富。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
在最后我保证，我在今后的生活和学*中，一定勤奋刻苦，认真努力的完成作业！
请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步！在以后的日子里，我一定认真上课，按时完成作业，争取成为一个好学生，得到老师的肯定。
此致
敬礼！
检讨人：XXX
20xx年X月X日
尊敬的潘老师：
您好！
上个星期x，您给我们布置了一份关于奥数的综合练*的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学*的奥数的'课程，但是我却没有理解老师的一片苦心，对此我向老师表示深深的歉意。
因此，我怀着悔恨的心理给您写下了这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣的行为的深痛恶绝及永远也不会再重复犯这种恶劣错误的坚定的决心。
我已经十分深刻得认识到此事的重要性，于是，我再一次告诫自己一定要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能再一次辜负老师对我们的一片苦心。
对于我没有完成老师布置的作业的事情，会造成许许多多非常不好的影响，对同学的不负责：
1、让老师为我们的学*更加操心。
2、在同学们的中间造成了十分不良的影响。
3、由于我的没有做作业的错误，十分有可能造成别的同学的效仿，这样一来，不仅扰乱了课堂秩序，也是对别的同学的父母的不负责，对同学的学*态度的不负责。
请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。所以，我申请能够继续在奥数班学*，就算能够当个旁听者也可以。所以，我下一次一定不会再犯没做作业的这种错误。如果再出现一次，我就自觉退出奥数班，决不再说什么。
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
尊敬的老师：
您好！
事情经过：语文老师这个周末布置了，我忘记写了，到了周一早上第一节语文课收作业的时候，我没有交上去。因此，受到语文老师批评，特此检讨。
语文作业没交的检讨书，内容如下：
天天向上，好好学*，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业是每个学生应该做的，完成作业更是我们的责任。然而，作为当代学生，我没有很好尽到这份责任，忘却了自己学*目标。所以，我怀着内疚和懊悔的心情写下这封检讨书，以向您表示我深切的悔意。
现如今，我已经充分地意识到了错误的严重性，我要坚决督促自己改正错误，今后要好好完成老师布置的各项作业，不能辜负老师的辛勤工作。
为此，我决定采取以下纠正措施：
1、按照老师的要求保质保量地完成此次作业。并且从自身的思想根源深挖我的错误原因，给予自己足够警示。
2、制定下一阶段学*计划，认真完成教师布置的每项作业，并且我会严格要求自己，让自己的言行举止符合当代优秀学生的标准。
3、加强与同学加强沟通，努力上进，认真学*，以切实的优异成绩回报老师教导厚恩。
最后，希望语文老师能够原谅我这一次，看我的`未来表现，我保证不再出现此类错误。
检讨人：xxxx
xx年xx月xx日
尊敬的潘老师：
您好！
上个星期x，您给我们布置了一份关于奥数的综合练*的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学*的奥数的课程，但是我却没有理解老师的一片苦心，对此我向老师表示深深的歉意。
因此，我怀着悔恨的心理给您写下了这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣的行为的深痛恶绝及永远也不会再重复犯这种恶劣错误的坚定的决心。
我已经十分深刻得认识到此事的重要性，于是，我再一次告诫自己一定要把老师交待的'作业当成头等大事来抓，不能再一次辜负老师对我们的一片苦心。
对于我没有完成老师布置的作业的事情，会造成许许多多非常不好的影响，对同学的不负责：
1、让老师为我们的学*更加操心。
2、在同学们的中间造成了十分不良的影响。
3、由于我的没有做作业的错误，十分有可能造成别的同学的效仿，这样一来，不仅扰乱了课堂秩序，也是对别的同学的父母的不负责，对同学的学*态度的不负责。
请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。所以，我申请能够继续在奥数班学*，就算能够当个旁听者也可以。所以，我下一次一定不会再犯没做作业的这种错误。如果再出现一次，我就自觉退出奥数班，决不再说什么。
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
尊敬的老师：
您好！
上个星期X，您给我们布置了一份关于奥数的综合练*的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学*的奥数的课程，但是我却没有理解老师的一片苦心，对此我向老师表示深深的歉意。
因此，我怀着悔恨的心理给您写下了这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣的行为的深痛恶绝及永远也不会再重复犯这种恶劣错误的坚定的决心。
我已经十分深刻得认识到此事的重要性，于是，我再一次告诫自己一定要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能再一次辜负老师对我们的一片苦心。
对于我没有完成老师布置的作业的事情，会造成许许多多非常不好的影响，对同学的不负责：
1。让老师为我们的学*更加操心。
2。在同学们的中间造成了十分不良的影响。
3。由于我的没有做作业的错误，十分有可能造成别的同学的效仿，这样一来，不仅扰乱了课堂秩序，也是对别的同学的父母的不负责，对同学的学*态度的不负责。
——妈妈陪我睡觉作文范本五份
有一天晩上，我做完作业，准备睡觉。可妈妈叫住我说：“都三年级了，应该自己睡了！”
“不！”我回答，“我不敢！”“不敢的话就先带你睡着再走吧！”“好！”于是妈妈就把我的房间打扫干净，然后让我上床，先睡。然后关上灯，陪我睡，睡着、睡着，我睡着了！
可三更半夜，我又醒了。我看见房间黑通通一片，便想到了姐姐看的鬼片，然后我就哭了起来。
哭着、哭着。我隐约的听到了说话的声音。于是我就去妈妈房间看了看，原来是爸爸妈妈在聊天。我放下了心。回到房间闭上眼睛，过了五分钟，我就睡着了。
我一醒来，已经是早上了，我便跑去问妈妈：“妈妈，这个世界上真的有鬼吗？”“世界上没有鬼！”
从这次自己睡我明白了：每人都有自己的烦恼，只有去克服它，烦恼才会消失！
今天晚上，妈妈给我宣布了一个任务。“哄弟弟睡觉”,虽然看起来很简单，但做起来却不容易。让我从头说起吧!
那天晚上，我正准备上床睡觉，妈妈抱着弟弟来到我房间，对我说:“今天我有点事，你把弟弟哄睡觉。”说完便把灯关上了。这时我的脑海里涌出三个计划。
A计划，陪弟弟一直玩，直到满头大汗为止，自然就会睡着了，我对我的想法非常满意。接下来，我一直跟弟弟东跳西爬。可他越来越有精神了，我却被他弄的气喘吁吁。A计划失败。
B计划，把自己当作空气，就等于床上只有弟弟一个人，肯定会很无聊，就会乖乖睡觉。还有，一定趁弟弟不注意的时候，把自己蒙在被子里。但愿成功吧，我暗暗想到。结果刚开始很顺利，成功将自己蒙在被子里，不发出声音。但好景不长，弟弟一会儿在被子上坐在我身上，一会儿又扑在我脚上，而我好像在跟他玩捉迷藏似的。无赖之下，B计划也向我告别。
最后我出动王牌，C计划! “软的不吃就来硬的，呵呵!”我坏笑道。随后我用‘迅雷不及掩耳之势’把弟弟抱住，放到被子里。拿起衣架(注:弟弟最怕衣架)，我来到床上，用衣架打在被子上，生怕弟弟将手伸出来。见弟弟一脸恐惧的样子，慢慢闭上了眼睛，睡着了。
这次，把弟弟哄睡觉真是不容易啊!这费了我九牛二虎之力。弟弟就是一个‘不来软的就来硬的’的小孩。
那一天晚上，奶奶又有事出去。我的心开始剧烈跳动，还把我的“害怕怪”引了出来。
我和弟弟独自躺在自己的小床上，我跟他说：“弟弟，你不害怕吗？”他听出了我的害怕，便安慰我：“又没有坏人，你不要怕。”可他这话，叫我更怕了。我原本是为一个人睡而害怕，现在却变得为有坏人来而害怕了。我这么一想，“害怕怪”又大了许多，还直勾勾的盯着我看。它又大又胖的红色身体，又小又蓝大眼睛，再加上又大又粉的耳朵和嘴巴，组成了一个巨大又可怕的怪物，这让我觉得十分可怕。
我有些担心，担心这个怪物会吃了我。我还担心，担心门窗没锁紧，坏人会来。可这些担心又成了一个小怪物，名字叫“担心怪”。他全身都是黄色，像蜂蜜一样黄。我努力想像美好事物，希望他们能走，可是方法不管用，他们就是跟着我。我跑到弟弟的床上，可他们也过来了，我无奈地躺回了自己的床，那两个怪物也躺在了我的床上，拼命地撕扯着被子。
我刚刚抢回被子，可它们又扯了回去。我们扯了十几遍，被子都被扯破了。可我们还在打，他撕破了我的枕头，我把他踢下了床。他再次站起来爬到了我的床上，我也再次和他打了起来。可是，不一会他溜走了。
原来是奶奶回来了，我那颗悬挂在空中的心，也放了下来。我一直睡到早上7点，公鸡打鸣时，去找那两个怪物。可是，他们已经不在了，我也学会了克服这种困难。
植物是我们的好朋友，我们要保护它们，爱护它们，不要去伤害它们，要知道，植物也是有生命的呀！有些植物也和我们人们一样，晚上也要睡觉。
觉
植物是我们的好朋友，我们要保护它们，爱护它们，不要去伤害它们，要知道，植物也是有生命的呀！有些植物也和我们人们一样，晚上也要睡觉。
前一个月，妈妈种了一个不知名花，这不前几天花儿就开了。是金黄色的，花蕊是白色的，里面有黄色的花粉，片片花瓣都是那么光滑、美丽。我闻一闻，真是芳香扑鼻，沁人心脾呀！
有一次，晚上我发现花儿闭上了，我对妈妈说：“花儿刚开，怎么就谢了呢？”妈妈说：“它明天还会开呢”第二天，早晨6点我起来一看，花儿开了一点，算是含苞欲放，8点多时，花儿全开放了，到了晚上8点多，花儿有开始慢慢合拢，9点整个花儿全合上了；我一连观察了几天，它们都是这样慢慢变化的。
到底是怎么回事呢？
经过查资料，我才知道花儿也会睡觉，晚上光线暗，加上气温低，花儿遇冷就会自然合拢，花蕊就会弯下来，花瓣也合拢在一起，就像人睡觉闭上眼睛一样。早晨，天气逐渐热了起来，花里有水分，就会产生水蒸气，水蒸气会使花儿鼓起来，所以，花儿就展开了自己美丽的身姿。
植物是我们的好朋友，我们要保护它们，爱护它们，不要去伤害它们，要知道，植物也是有生命的呀！有些植物也和我们人们一样，晚上也要睡觉。
每次，当我回忆起童年时，那一件件有趣的事似乎还是昨天发生的，特别是我第一次独自睡觉，直到现在仍记忆犹新。
记得那是一个阳光明媚的早上，妈妈对我说：“妞妞，你都老大不小了，该一个人睡觉了。”“好呀，但是没买床啊!”我说。“我都给你买好了，房间都给收拾好了，就等你去睡了。”妈妈说道。“好呀、好呀，我今晚就去。”我高兴的说。
晚上终于到了，我让妈妈带我去我的房间。到那里，妈妈把床铺好就出去了，把门也关上了。于是我就开始睡觉，刚开始我还挺高兴的，可过了一会就开始害怕了，越是害怕，脑海里越是闪过鬼的影子。
突然，刮起了一阵大风。“呼~呼~”的声音传进了我的耳朵里，我吓得赶紧把灯开开，还用被子把头给捂住了，但是还是控制不住我害怕的心理，总觉得有 东西在我屋里转来转去。外面的风像是和我作对一样，“呼~呼~呼~”的声音越来越大，鬼的身影覆盖了我的整个脑子，一个曾经听过的可怕的鬼故事在我的脑海 里涌现出来：“从前，有一间可怕的屋子没人敢进去，有一天一个胆大非常大的人进去了，半夜里刮起了大风，有一个身影出现了他的面前…”这个故事使我越来越 害怕，吓得我都哭了起来，哭着哭着睡着了…
当我醒来的时候已经是第二天早上了，睁开眼一看灯还亮着……
——《写作业不用妈妈帮》读后感汇总5篇
看到这本书的题目“写作业不用妈妈帮”，许多同学都被猜中了心声，修饰所谓的“妈妈帮”。显然这本书中的主人公胡小闹、长安、小樱桃等，都遭到了“妈妈帮”的袭击。
了面讲述的就是他们为了彻底摆脱“妈妈帮”，进行了“非暴力**”“贪心大会”等各种办法。可是，要怪只能怪“敌人”太强大。最后摘一位神秘高人的帮助下，他们终于可以自己独立的写作业。
这本书讲述的其实不是胡小闹等人反抗“妈妈帮”的故事，而是教我们如何独立学*，告诉了我们：学*绝对可以成为一件快乐的事。只要克服了自己的缺点就一定可以做到将“惨不忍睹”普及到“优秀模范”。
我看了《写作业不用妈妈帮》这本书，我知道了自己一定要学会独立，写作业也是一样的，如果遇到实在不会写的'话，也要自己先思考，如果还是不会做，就可以问家长，问完家长也是要自己思考一下的，要明白怎么样算出来或解题出来才行，不能问完家长不考虑就写答案。
这一本书里就有一个主人公叫胡小闹，他每天不喜欢写作业，还一定要妈妈帮才行，而且，一放学，他就回家玩电脑，就在这个时候，他在网上认识了一位“高人”他其实是一位教育专家，他大概知道了胡小闹的情况，他决定帮胡小闹爱上写作业，而且不用妈妈帮忙，于是，他在网上写了一篇非常感人的故事，想打动胡小闹，没想到胡小闹真的被感动了，还把胡小闹的毛病都改正过来了。因为胡小闹写作业认真，这个学期，胡小闹的成绩进步了许多。
所以每做一件事情都要经过自己的思考和认真才能完成得好的。
我看了《写作业不用妈妈帮》这本书，我知道了自己一定要学会独立，写作业也是一样的，如果遇到实在不会写的话，也要自己先思考，如果还是不会做，就可以问家长，问完家长也是要自己思考一下的，要明白怎么样算出来或解题出来才行，不能问完家长不考虑就写答案。
这一本书里就有一个主人公叫胡小闹，他的作业他们班别人的一样都是零失误也就是没有一点错误，不过这都是妈妈们的功劳。后来妈妈帮QQ群里来啊一位神秘专家，胡小闹和其他同学开始了一段独立思考完成作业的实验，胡小闹和其他同学从一开始的“惨不忍睹”升到了“优秀范文”
所以每做一件事情都要经过自己的思考和认真才能完成得好的。
看到这本书的题目“写作业不用妈妈帮”，许多同学都被猜中了心声，修饰所谓的“妈妈帮”。
显然这本书中的`主人公胡小闹、长安、小樱桃等，都遭到了“妈妈帮”的袭击。
了面讲述的就是他们为了彻底摆脱“妈妈帮”，进行了“非暴力**”“贪心大会”等各种办法。可是，要怪只能怪“敌人”太强大。最后摘一位神秘高人的帮助下，他们终于可以自己独立的写作业。
这本书讲述的其实不是胡小闹等人反抗“妈妈帮”的故事，而是教我们如何独立学*，告诉了我们：学*绝对可以成为一件快乐的事。只要克服了自己的缺点就一定可以做到将“惨不忍睹”普及到“优秀模范”。
这些天，我和妈妈一起读了《写作业不用妈妈帮》这本书，让我们一起了解一下写作业到底需要不需要妈妈帮呢？
故事主要讲了乐多多小学五（三）班长安、胡小闹轰轰烈烈号召同学们反抗“妈妈帮”过程中发生的小故事。比如放学了，五（三）班全体同学不回家，**“妈妈帮”的行为，他们希望在写作业上得到自由，但是得到了自由后作业计划需要自己定，写完作业后自己检查，不会的作业到班上抄同学们的，结果引发了很多的烦恼......
通过和妈妈一起读这本书，我明白了写作业遇到困难时要自己先思考，解决不了时再向其他人请教，并且上课还要认真听讲。同时妈妈也受到了启发，比如要学会放手，不要担心孩子犯错，培养孩子的主动解决问题能力，还要多鼓励，少批评。
在以后的学*中，我也要像他们学*，养成良好的学**惯，享受学*的快乐，做学*的主人。
——《写作业不用靠妈妈》读书笔记优选【5】篇
前天，我读了一本书，叫《写作业不用靠妈妈》。
这本书主要讲了，宙斯每次一遇到要动脑筋的作业，就去让妈妈姐姐帮忙。可是有一次他要交出创意大赛的作品，况且妈妈和姐姐都不肯帮忙了，宙斯觉得一定是有人把点子个偷走了，于是去看了一下，自己的邻居，发现他们的点子也被偷走了，身边的同学连作业写的都一样。于是宙斯跟两个踏上了抓点子小偷的路。他们来到了创意王国，经过了无数困难后，终于抓到了小偷，并把点子送回了村子里来，大家突然把刚才忘掉的点子，全都找了回来。三人很开心。
这本书让我明白了创造力是有多么的重要。如果一个人没有了创造力，那么大家的作品就一模一样了，那么整个地球都不会有新的东西出现了。假如我没有了创造力，我可能连作文都不知道怎么写了。没了创造力，就如同在思想的监狱里慢慢的生活着。所以没有创造力的人是可怕的。
前天，我读了一本书，叫《写作业不用靠妈妈》。
这本书主要讲了，宙斯每次一遇到要动脑筋的作业，就去让妈妈姐姐帮忙。可是有一次他要交出创意大赛的作品，况且妈妈和姐姐都不肯帮忙了，宙斯觉得一定是有人把点子个偷走了，于是去看了一下，自己的邻居，发现他们的点子也被偷走了，身边的同学连作业写的都一样。于是宙斯跟两个踏上了抓点子小偷的路。他们来到了创意王国，经过了无数困难后，终于抓到了小偷，并把点子送回了村子里来，大家突然把刚才忘掉的点子，全都找了回来。三人很开心。
这本书让我明白了创造力是有多么的重要。如果一个人没有了创造力，那么大家的作品就一模一样了，那么整个地球都不会有新的东西出现了。假如我没有了创造力，我可能连作文都不知道怎么写了。没了创造力，就如同在思想的监狱里慢慢的生活着。所以没有创造力的.人是可怕的。
同学们*时做作业是不是感到很麻烦，尤其是碰到要动脑筋的作业更头疼？前几天，我看了一本名叫《写作业不用靠妈妈》的书，该书内容真实，非常好看，比较贴*现实生活，非常适合我们小学生阅读。
这本书的主人公是一个叫宙斯的小男孩，英才和小绮是宙斯的同学。宙斯*时不爱思考，凡事都爱找人帮忙，尤其是做作业，总是要妈妈帮忙。妈妈为了锻炼宙斯独立完成作业的能力，就决定不再帮助他。于是宙斯开始想尽办法来做作业，可怎么也想不出好办法来。更奇怪的是，有一次他们交的创意大赛的作品竟然一模一样，害得他们丢了丑。他们想是不是有人把好点子偷走了。
经过他们的调查，果然有一个叫泰利的小偷专偷点子，于是他们打算去找泰利算账，要回点子。首先，他从发明家叔叔那里得到了一颗神奇的思考巧克力，吃了它可以想出对付小偷的办法。他们三个在找小偷的`过程中，英才不小心被小偷捉走了，宙斯和小绮为了救助英才，拿回点子，进入了神奇游乐园，在里边陆续答题闯关，最后找到了小偷的家，但泰利提出的条件是给他们一个题目，如果能做到就还给他们。为了要回点子，他们三个一起想办法，可是眼看时间就要到了，还是没有想出来，关键时刻，宙斯想起他有一颗巧克力可以使用，在他吃了巧克力后终于想到了好办法，解决了难题，要回了点子。
这本书告诉我们不管遇到什么困难尽量不要依靠大人，更不要害怕，只要努力就能想出解决问题的好办法！
同学们*时做作业是不是感到很麻烦，尤其是碰到要动脑筋的作业更头疼？前几天，我看了一本名叫《写作业不用靠妈妈》的书，该书内容真实，非常好看，比较贴*现实生活，非常适合我们小学生阅读。
这本书的主人公是一个叫宙斯的小男孩，英才和小绮是宙斯的同学。宙斯*时不爱思考，凡事都爱找人帮忙，尤其是做作业，总是要妈妈帮忙。妈妈为了锻炼宙斯独立完成作业的能力，就决定不再帮助他。于是宙斯开始想尽办法来做作业，可怎么也想不出好办法来。更奇怪的是，有一次他们交的创意大赛的作品竟然一模一样，害得他们丢了丑。他们想是不是有人把好点子偷走了。
经过他们的调查，果然有一个叫泰利的小偷专偷点子，于是他们打算去找泰利算账，要回点子。首先，他从发明家叔叔那里得到了一颗神奇的思考巧克力，吃了它可以想出对付小偷的办法。他们三个在找小偷的过程中，英才不小心被小偷捉走了，宙斯和小绮为了救助英才，拿回点子，进入了神奇游乐园，在里边陆续答题闯关，最后找到了小偷的家，但泰利提出的条件是给他们一个题目，如果能做到就还给他们。为了要回点子，他们三个一起想办法，可是眼看时间就要到了，还是没有想出来，关键时刻，宙斯想起他有一颗巧克力可以使用，在他吃了巧克力后终于想到了好办法，解决了难题，要回了点子。
这本书告诉我们不管遇到什么困难尽量不要依靠大人，更不要害怕，只要努力就能想出解决问题的好办法！
在最*的时间里，我看了一本令我印象最深的书，这本书让我懂得了很多道理。这本书的名字叫做《写作业不用靠妈妈》，主要讲了一个小男孩从不独力完成作业到自己思考问题的过程。
这本书的内容是：一个小男孩每次的作业都靠家人去完成，自从有一次，发明家叔叔给了他一盒普通的巧克力，说这是思考巧克力，当遇到紧急困难的时候吃一颗就能解决问题，小男孩学会了思考问题。
我想起了关于我的故事，记得以前，我也不喜欢思考问题遇到难题就去问同学或家人，从来不思考问题，要是真听不懂就把答案写上，想都不去想，看了这本书我觉得自己不应该那样做，要学会思考问题，自己的作业不能靠别人去完成，要尽自己的能力，自己去完成自己应该完成的作业和任务。
