说企鹅，真可以说是无人不知，无人不晓，声名远扬了。企鹅是生长在南极洲的一种最为著名的鸟类了。它一年四季总爱穿着一套黑白相间的燕尾服，至今还从没见它换呢！
虽然企鹅是鸟，但它不会飞，只能一摇一摆地在陆地上走来走。想：如果我是一只可爱的小企鹅，我一定渴望能够自由地在天空中飞翔，换成你们，一定和我一样吧！
企鹅家族种类繁多，大小不一。生活在澳大利亚的仙企鹅，只有备无患40厘米高，差不多只有书包大，像是矮人国出来的；而企鹅家族中的巨人――帝企鹅却有着慌1。2米的大个子，相当于一个七岁孩童，体重也达到了不得16公斤。真可以说是天壤之别呀！
这可爱的小家伙，毕竟属于大海，它们个个都是技术高超的游泳健将。它们大多数时间都是在大海中度过的，只有在产卵和抚养小宝宝时，才在陆地上待上一阵。
在寒冷的南极洲，冬季*均气温达倒零下部60摄氏度，即使是夏季气温也难超过0度，好像一座天然冰库。在这样的环境下企鹅是怎样保暖的呢？原来企鹅的皮毛是一件天然大衣，能够起到防寒的功用，它们的皮肤表面有一层厚厚的脂肪。
不论哪一种企鹅，都有着尖利的啄，能够以迅雷不及掩耳的速度捕捉海鱼，虾和乌贼。同时它们也要小心自己的敌人―――腊海豹和虎鲸的随时攻击。
你们说这些小家伙是不是很可爱？瞧，小家伙们正向我们挥手告别，希望我们下次再去它们那儿做客。
可爱的帝王企鹅生活在美丽的南极冰山上。
帝王企鹅全身是黑色的，只有肚皮是白色的，小腿短短的，每个脚上有三个脚趾，脚趾之间有蹼相连着。走起路来大摇大摆的。
帝王企鹅喜欢吃鱼，企鹅妈妈产下蛋后，就会把蛋交给企鹅爸爸来孵，如果有风暴的话，所有企鹅爸爸都会聚在一起保护这些蛋。在孵蛋的时候，企鹅爸爸只会吃冰块。
由于人们对自然的破坏，南极冰山正在逐渐融化，这样，企鹅就要失去他的家园了，所以，为了可爱的帝王企鹅不要失去家园，一定要保护好南极冰山。
＂白肚皮，黑衣服，走起路来摇摇摆……＂你可能已经知道我是谁了吧，不错，我就是企鹅．
我们是南极鸟类家族中最多的一个族，于是，我们便是南极的主人啦．你肯定会问，我们又不会飞，怎么会是鸟类呢？告诉你吧！科学家们已经找到了我们的祖先化石，并发现原来我们的祖先是一种海鸟，起初，连我们自己也不相信呢！
我们企鹅共有１８种，其中，帝企鹅体型最大，身高约１２０厘米；而王企鹅却不是，他约９０厘米高。陆地上有沙漠之舟－－骆驼，而海里则有海洋之舟，拥有这个名称的动物就是我们企鹅；因为我们在水里每小时能游１８千米，所以，我们才给我们这个称号．南极很寒冷，皮肤下厚厚的脂肪使我们能抵御风寒；我们的喙很锐利，鱼虾和乌贼休想从我们的嘴里逃掉．
对了，我们还忘了介绍衣着打扮了．我们有流线型的身体，还有像歌里唱的：白肚皮，黑衣服。你仔细看看，我们还真像身穿燕尾服，配着白衬衫的绅士呢！
如果你还想对我们有更多的认识，请到我们的家乡――南极来做客吧。
＂白肚皮，黑衣服，走起路来摇摇摆……＂你可能已经知道我是谁了吧，不错，我就是企鹅．
我们是南极鸟类家族中最多的一个族，于是，我们便是南极的主人啦．你肯定会问，我们又不会飞，怎么会是鸟类呢？告诉你吧！科学家们已经找到了我们的祖先化石，并发现原来我们的祖先是一种海鸟，起初，连我们自己也不相信呢！
我们企鹅共有１８种，其中，帝企鹅体型最大，身高约１２０厘米；而王企鹅却不是，他约９０厘米高。陆地上有沙漠之舟－－骆驼，而海里则有海洋之舟，拥有这个名称的动物就是我们企鹅；因为我们在水里每小时能游１８千米，所以，我们才给我们这个称号．南极很寒冷，皮肤下厚厚的脂肪使我们能抵御风寒；我们的喙很锐利，鱼虾和乌贼休想从我们的嘴里逃掉．
对了，我们还忘了介绍衣着打扮了．我们有流线型的身体，还有像歌里唱的：白肚皮，黑衣服。你仔细看看，我们还真像身穿燕尾服，配着白衬衫的绅士呢！
如果你还想对我们有更多的认识，请到我们的家乡——南极来做客吧。
菜鸟，科斯基，老大，瑞哥。这一群可爱企鹅踏上了冒险的路程！这一趟传奇冒险会让我们这些小记者的脑海中书写上完美的一画吗！
“哐―”企鹅精英队又在与可怕的章鱼戴夫斗智斗勇，从纽约到威尼斯等等的知名国家，都有它们战斗的痕迹，“嘿，那是什么，科斯基，分析一下状况！”“老大，一架高科技飞船正在向我们靠*！”科斯基似乎被这庞然大物吓傻了。“嘣―”一支正经的精英小分队来到小巷把追杀的章鱼全部收拾得干干净净。就这样企鹅们就跟随他们联手对付戴夫！最后，戴夫抓捕全世界的企鹅，来进行它的复仇计划！老大，科斯基，瑞哥全部被抓去做实验，而菜鸟拯救了它们，它利用自己的可爱，换取了它人的理智。自己却变成了丑企鹅。
菜鸟，它不菜，它很可爱，它这种精神值得我们学*！
现在，我来到了企鹅馆。
这些企鹅的肚皮是那么白，白的如天上那纯洁的云朵，双手与肚皮正好相反，黑的如夜晚的天空。
最有趣的，就属她们在‘孵企鹅宝宝“时的样子了，母企鹅趴在属于他自己的`鹅卵石上，一动不动。而公企鹅，则一直守在母企鹅旁。
因此，放眼望去，每一个小格子旁，都有一只企鹅守护在旁，当别的企鹅走*时，公企鹅就会用手把它赶走，似乎在说：“走开走开！我老婆要孵宝宝了，都离它远点！”
不过，那些“单身鹅”可玩的欢了，一会儿悠哉地散步，一会儿跳进水中游起了泳，玩得可欢了呢！
我喜欢这些小企鹅！
大家好，我的名字叫，我特别可爱。
我主要栖息在南极，肚子前的毛是白色的，头部有小一部分是黄色的，而其它部位全是乌黑的。当我产孵时，是由母的生，公的孵。但在公企鹅孵蛋期间，它会不吃不喝四十多天左右，等蛋孵出来，就会由母企鹅来照看企鹅宝宝。这段期间，公企鹅就会去深海找吃的找一个多月左右哦!
怎样，现在对我有一定的了解了吧?记住，我的名字叫企鹅。
我的玩具小企鹅是我过生日的时候姑姑送给我的。
小企鹅长着一双大大的眼睛，而且还是三圈的，第一圈是绿色的，第二圈是黑色的，第三圈是白色的。它还有着尖尖的嘴巴，一双短短的翅膀，还有一个又白又圆的小肚皮，在它脖子上还系着一个粉红色的领带，它还有一双小小的脚丫。我和妹妹都有一个小企鹅。
有时候，我没事的时候，就和它玩过家家；我晚上睡不着觉的时候，我就把它放到我的被窝里，它真是我的好伙伴！
我爱我的玩具们，更爱我的小企鹅！
星期天天气很好，爸爸一改往日睡懒觉的*惯，带着我和妈妈去了天一广场，因为妈妈说在那里可以看到企鹅。我觉得很奇怪，企鹅不是生活在寒冷的南极吗？怎么会跑到天一广场去呢？可是，到了那里一看却大失所望，原来那只不过是几只用冰雕刻而成的企鹅，根本不是我所想象的那种活生生的企鹅。爸爸觉察到了我失望的神情，他让我把冰雕边上的一根立柱上所写的文字仔细读一遍。原来这是一家房地产公司发起的环保公益宣传活动，目的是为了提醒我们多去关注地球上日益恶化的生态环境，并希望大家都能够行动起来支持环保。
开始我还有点不明白宣传环保和冰雕有什么关系，后来看到阳光下的冰雕企鹅正在一点一点地融化，我才恍然大悟。原来，如果我们再不去保护环境的话，地球就会越来越热。那些生活在南极的企鹅，也就会像站在我面前的冰雕企鹅一样消失。我不禁陷入了沉思……
我坐在书桌前，望着眼前的水彩笔，脑海闪出一个想法：画一张画，画我自己最喜爱的小企鹅。
我先用橘黄色涂它的小脚丫，再用淡黄色涂它的小嘴巴，最后用黑色涂它的背、翅膀和眼睛。过了一会儿，我就把一只小
企鹅画出来了。
小企鹅特别可爱，胖胖的小脸上，一张嫩黄色的小嘴巴显得十分漂亮。它背上的羽毛乌黑发亮，像抹过油一样。雪白的肚子大大的。向前挺着。小企鹅昂首挺胸站在雪地里，真像一位小绅士。更有趣的是，小企鹅走起路来像个不倒翁一样，一摇一摆的。
小企鹅生活在冰冷的南极，它喜欢吃鱼，更喜欢在冰冷的水里游泳。我觉得它很勇敢、坚强，竟能在那样恶劣的环境中生存下来，如果是其他的小动物，估计就会受不了了。
我希望有一天能乘着巨轮到南极，抱抱这可爱的小企鹅，拉着它们柔软的翅膀，在冰天雪地散步，在冰河里玩水，在银白的世界里纵情欢叫。那一天一定会到来的，我坚信！
——《小企鹅》教案范文10份
教学目标：
1、学*本课10个生字
2、积累12个词语及句子
3、分角色朗读课文，试着背诵课文，学*积累表示颜色的词
4、培养仔细观察周围事物的*惯，激发热爱大自然的情感
教学重点：
学*10个生字，12个词语及2句句子
教学难点：
学*积累表示颜色的词
教学过程：
一、揭示课题
1、出示“小企鹅”图片
2、说一说它是一种怎样的动物
3、揭题
4、学*生字“企”
5、齐读课题
二、学*课文
1、听录音：小企鹅妞妞看到了什么？
交流
2、自读课文，思考：你知道了什么东西是什么颜色的？交流（变换句式什么式什么颜色？
什么颜色式什么怎么样？）
3、理解“褶皮”
读第二节学*生字：极肚柔软藏
4、指名读第三节，学*欣、赏、惊
用“欣赏“说一句话
6、同桌分角色朗读4~9节
1）提示学生说话人写在后面，也是一种对话形式
2）自学生字：赞、叹、颜、色、晃、闯
3）交流识字方法
7、师生合作读对话
8、出示：白色银色蓝色绿色红色七彩
指名读
说说其它表示颜色的词
9、分角色朗读4~9节
三、复*巩固
1、开火车读生字
2、抢读词语争红星
四、拓展作业
小企鹅长大了，出去看到什么？这些东西怎么样？
设计意图：
现在的孩子，大部分都是独生子女，就会有凡事都以自我为中心，不顾及他人感受的性格，因此根据幼儿的身心特点，让幼儿通过直观的教学，切身体验一下被打扰的感觉，让他们明白这种做法是不对的，逐渐学会尊重别人
活动目标：
1、让幼儿能注意、观察到别人的情绪，学会体贴、尊重别人
2、使幼儿能积极主动的参加游戏
3、培养幼儿在情感上的社会适应能力
活动准备：
音乐、动画、报纸、图片道具
活动过程：
一：导入
音乐导入，轻音乐引导幼儿入睡，突然一阵汽车鸣笛的声音，再轻音乐引导幼儿入睡，突然又有吹喇叭、玩玩具的声音，轻音乐，突然电话响了….
师：小朋友们，你们刚才睡着了吗
幼：没有
师：为什么没睡着呢？
幼：因为有很多很吵的声音
师：对，刚才在我们睡觉的时候，有很多很吵闹的声音来打扰我们睡觉是不是啊？那你喜欢被打扰吗？
幼：不喜欢
师：恩，宁老师也不喜欢，而且很讨厌被打扰，接下来就有一位小朋友很讨厌，他做了什么让我们讨厌呢？我们一起来看一下，请小朋友们仔细看，看看动画里的小新都做了什么，他做的对不对？为什么？
二；播放动画打扰爸爸
师：那位小朋友来告诉老师小新都是做了什么，让爸爸很生气
幼：在爸爸睡觉的时候放了很多书在他的脸上，在爸爸妈妈讲话的时候插话，在爸爸工作的时候吹喇叭打扰爸爸工作等等
师：对，非常棒，那小朋友们告诉老师这样做对不对呢？
幼：不对
师：那我们该怎么做才是乖娃娃呢？在爸爸休息时我们应该怎么样？悄悄的，悄悄的玩，悄悄的看电视，
师：在爸爸工作的时候我们应该怎么做呢？
幼：悄悄的离开，到别处去玩
师：当大人在聊天说话的时候我们该怎么做呢？
幼：嘘，不要插话
2.谈谈在小学音乐课中如何运用多媒体教学
随着现代社会科技的迅猛发展，现代化教学媒体在教学中发挥着极其重要的作用。它不仅能刺激学生的视觉和听觉，而且能有效地唤起学生的学*兴趣，开阔他们的视野，提高他们的认知水*和审美能力，并能很好的解决以往教学中出现的困难。在音乐教学中应用多媒体，能使复杂知识简单化、零乱知识条理化，弥补了课堂教学不足，给音乐教学增添了无穷的魅力。
一、运用多媒体，激发学生兴趣
俗话说，“好的开头等于成功的一半。”一堂课巧妙成功的开头，能使学生的注意力很快集中到课堂教学的内容上去。“兴趣是最好的老师”，兴趣对学*产生的影响，远远超过教师的督促和简单的说教。学生学*音乐的兴趣主要是对形象具体，形式新颖的事物容易引起好奇，演示型的多媒体课件能将文字、图像等直观地展示出来，为学生提供生动逼真的教学情境、丰富多彩的教学资源、为学生营造一个色彩缤纷、声像同步、能动能静的教学情景，从而激发学生的学*兴趣，充分调动学生的视觉、听觉等多种器官，把学生在音乐课堂上的审美体验推向高潮。
例如，在教授唱游课《小企鹅》时，由于学生没有去过南极，很少看到过企鹅，为了让他们更好的理解想象歌曲的音乐形象，可将歌曲和有关南极、企鹅的画面剪辑成小影片，课前在大屏幕上循环播放，让学生合着音乐，看着画面进课堂。憨态可掬的企鹅和冰天雪地的南极一下就吸引了学生，使学生情不自禁的萌发了学*这首歌曲的兴趣。学会唱后，可以利用“附件”中的“录音机”将学生的演唱配上伴奏录下来，然后播放，全班欣赏，使学生享受到参与音乐活动的快感，同时也培养了他们的参与意识和表现欲望。
二、直观形象，突破难点
心理学家认为：动态刺激远大于静态刺激，给人留下的印象也最深刻。教学中，以静态方式存在的教学材料，通过多媒体的手段可恢复其鲜活的面目，使之变得有声有色。采用CAI动态图像演示，利用其文字的闪现、图形的缩放与移动、颜色的变换等手段，容量大、速度快、效果好，不仅能把学生难懂的知识直观的显示出来，而且有较强的刺激作用，有利于促进学生的知识建构。
《小乌鸦爱妈妈》是一首两声部的合唱歌曲。此前，学生很少接触过分声部歌曲，为了让学生在演唱时做到声部和谐、音高和节奏准确，可以将高低声部用不同颜色显示在屏幕上，并且用“音频解霸”分别录制两个声部的伴奏。
乐理课对于学生来说是枯燥无味的，但又是学生必须掌握的基础课程，在教学中可利用计算机集成化功能制作软件，展示知识形成过程，为学生思维的条理化打下基础。如在教授“八分音符”时，就可通过“小兔分瓜”的画面，在屏幕上演示一个大西瓜*均分成八份的过程，并在每份上标上相应的节奏符号，让学生形象理解全音符、二分音符、四分音符、八分音符的时值、含义，这样一来，学生仿佛在欣赏一则童话美术片，使之眼到、耳到、心到，听得认真，看得仔细，这样建立起来的音符时值概念，印象深刻，记忆牢固。
三、优化教学，扩充容量
运用多媒体丰富学生的想象能力。一方面使他们在学*过程中对学*内容能保持新鲜感和参与热情，一方面要有一个宽松的表达空间及治学的民主气氛。新鲜感是吸引注意力和引起兴趣的前提条件；表达空间是他们能力得到肯定、思想得到锻炼的场所，而广阔的想象空间则是使他们畅所欲言、打破思想束缚、自由发挥想象力的肥沃土壤。这正是传统教学模式所达不到的境界，也正是新的电教手段表现出旺盛活力的方面所在。教学活动是一种复杂的信息交流活动，通过多媒体辅助，可以优化提高教学效果，摒弃落后的教学方法，突破创新，扩大补充知识容量。例如在欣赏教学中，以前总是对录音磁带进行剪辑，不仅费时，而且效果不理想，但电脑可以对音乐作品进行剪辑，使以前繁琐的工作变得简单，效果更佳。
如《鸭子拌嘴》的乐曲发展顺序是出发———到池塘———拌嘴———回家，在录音时，可分四次将四个乐段分别命名录制，播放时点击那个乐段，就会播放那个乐段。还可以将“拌嘴”这一乐段设定成循环播放，反复聆听，便于在欣赏时加深印象，对作品更深入的理解。在欣赏《丰收锣鼓》第一乐段主题时，第一遍播放时，采用原速，学生听完后说表现的是人们敲锣打鼓，喜**收的欢腾场面。第二遍，放慢了速度，学生听后发现，欢快、喜庆的情绪没有了，乐曲变得面目全非。通过这样，让学生认识到速度在作品中的重要性。
总之，随着科学技术的不断发展，多媒体将更广泛的应用到音乐课堂教学上，全面提高音乐教学水*和质量。
3.如何激发低年级学生学*音乐的兴趣
“兴趣是求知的巨大原动力”。
《音乐新课程标准》也指出：以兴趣爱好为动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。如果学生对学*内容产生兴趣，那么他就会积极主动地学*思考，收到事半功倍的教学效果；反之，则会启而不发，学而难进，事倍功半。
为此，笔者结合课堂实践就“如何激发学生学*音乐的兴趣”进行了探究。一、巧妙导课，诱发兴趣好的开头是成功的一半。
我根据每节课的教学内容和学生的心理特点，精心选择切入点，利用多种形式，巧妙导课，诱发学生对学*新课的兴趣。例如：1.通过猜谜语导课。
这是深受孩子们喜爱的好方法。“大眼睛，宽嘴巴，身穿一件绿衣裳，水里田里都有它，唱起歌来呱呱呱。”
孩子们靠着他们的经验和联想很快就会答出“青蛙”。通过猜谜语引起学生对小青蛙的注意，接着又抛出小青蛙为什么找家的问题，吸引小学生对新课的兴趣。
2.运用讲故事导课。引起注意是教学取得成功的重要心理条件，而讲故事是吸引儿童最好的方法之一。
教学一年级下册《农场的早晨》这一课中，老师讲了个故事：一天早晨，农场里的小动物们起得特别早，因为它们要欢迎小朋友来参观农场。你瞧：鸭妈妈带着小鸭子排着整齐的队伍走过来了。
一群小鸡高兴地唱着歌儿。羊妈妈正“咩咩”地叫小羊起床呢。
这样就引出了模仿小动物叫声的节奏练*。接着老师话锋一转：可是鸡妈妈去哪里了呢？小动物们赶紧去找。
请同学们听首歌，看看哪个同学能从歌声中听出鸡妈妈干什么去了。这样就使学生迫切想学《母鸡叫咯咯》这首新歌，达到“我要学”的目的。
3.开展游戏导课。小学生具有好动的特点。
编排有趣的游戏导入新课，这对他们也有很强的吸引力。在教学《音阶歌》这课中，为了让孩子们尽快认识七个音符，可请两组小朋友带音符头饰来找朋友，一组带音符头饰，另一组带唱名头饰。
在歌曲《我的朋友就是你》的旋律中边表演边找朋友，旋律结束时应跳到好朋友的身边。孩子们争着来当音符小精灵，他们兴致勃勃地在游戏中歌唱，为新歌的学*做了很好的铺垫。
4.引导谈话导课。这是教师的教和学生的学所组成的双边活动过程。
其目的是通过老师的启发，使学生在兴趣盎然的情况下接受新知识。例如教**儿歌《多快乐呀，多幸福》时，老师让学生说说自己所知道的**，说说**的布达拉宫、雅鲁藏布江，说说藏族的服饰、歌舞；还可以带着孩子们跳起欢乐的舞蹈，这些都为新歌的学*渲染气氛，让孩子们学得高兴、开心。
二、创设情境，激发兴趣小学音乐教材都是针对小学生的年龄特点来编写的。只要我们教师保持一份童心，就会发现很多趣点。
教师应该紧紧抓住这些趣点，结合学生的实际生活情况，采用多种教学手段，创设情境，激发学生的学*兴趣。例如，在学*歌曲《小企鹅》时，因为小企鹅是生活在南极的非常可爱的动物，但远离学生生活，所以这节课我利用多媒体课件来创设教学情境，给学生展现出南极冰天雪地的美景、一只只可爱的小企鹅等，给学生一种身临其境的感觉，在第一时间吸引学生。
接着教师设计：“我与企鹅传电波”来掌握四分音符与八分音符的节奏、“我和企鹅来唱歌”掌握演唱歌曲、“我和企鹅去联欢”进行唱歌表演，给学生一种轻松、活泼的学*环境，激发了学生学*的兴趣。三、真诚激励，维持兴趣心理学家研究表明：当学生的行为表现受到教师的肯定、激励和赞赏时，他们就会产生愉悦、积极主动的情绪体验，就会以饱满的热情、百倍的信心，投入到学*中去。
在音乐教学过程中，教师要善于抓住学生的每一个闪光点给予充分鼓励。如：有的学生音色甜美，可以在新歌教学时让他来当小老师教小朋友唱歌。
有的学生很有表演天赋，可在音乐活动中扮演一个可爱的角色。有的学生会演奏器乐，可让他在听赏曲中给大家露一手或为大家的演唱伴奏。
即使对于一些缺乏自信的学生，也要认真观察寻找他的闪光点，从闪光点入手夸奖他。老师热情的鼓励与真诚的赞赏，会使学生轻松愉快地处于积极的学*状态中，真正实现了在“乐中学”的教学氛围。
四、引导参与，提高兴趣音乐教师应该根据教学内容和学生的个性、特长，开展丰富多彩的活动，让学生的才艺、个性得以淋漓尽致地表现，增添浓厚的学*兴趣。新编的音乐教材内容生动活泼有趣，教师应充分挖掘教材内容，为学生搭建丰富多彩的艺术实践舞台。
如在教学四年级的童话音乐剧《乌鸦与狐狸》的表演中，教师可以引导学生根据自己的个性与特长，让他们充当各种角色，有的扮演甜言蜜语的狐狸，有的扮演小乌鸦、乌鸦妈妈，还有的扮演大树、小草、花儿以及在一旁着急的小动物们，让孩子们在亲身经历中增添学*的乐趣。总之，在音乐教学中，教师应该认真钻研教材，根据学科特点，结合学生的年龄特征，精心选择教学手段，来激发学生学*的兴趣，让学生兴趣盎然地参与到音乐学*之中，从而提高音乐知识与技能，享受学*音乐的乐趣。
游戏目标：
1、练*用脚尖步行。
2、发展*衡能力，锻炼*衡感。
3、能在游戏中体验到游戏的快乐，乐于与小朋友一起游戏。
4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
5、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
游戏准备：
铃鼓、呼啦圈。
游戏玩法：
在场地上摆放呼啦圈，数目与幼儿人数相同，幼儿随音乐模仿企鹅用脚尖步行，先用脚尖站立，慢慢向前走，两手左右摇摆模仿企鹅走路。但不能碰到呼啦圈，当音乐停止，幼儿各自进入呼啦圈内，模仿企鹅的有趣动作。
游戏规则：每人只能选择一个圈站好。
活动反思：
每个孩子的动作发展水*不同，运动能力也不同，具有明显的个别差异性。在活动中我充分照顾到幼儿的个别差异性，让每位幼儿都能体验到成功的快乐。
活动目标：
1．练*企鹅步，学*走*衡木、钻障碍物。
2．有冬天不怕冷的意志品质。
3．锻炼*衡能力及快速反应能力。
4．让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
5．培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备：
15―20厘米高的*衡木一架，钻爬器械，塑料小鱼若干。
活动过程：
1．师幼一起跳企鹅舞，导入课题。
2．幼儿扮演小企鹅去捕鱼。
小企鹅们一个一个走过冰山(*衡木)。
小企鹅们勇敢地钻过冰窟(钻爬器械)。
小企鹅们捕一捕、吃一吃小鱼。
3．表扬勇敢的小企鹅。
活动反思：
培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。根据幼儿的年龄特点，以幼儿最喜欢的游戏方式发展其基本动作，提高动作的协调性、灵活性，发展体能;在练*的过程中，充分让幼儿进行自主选择性活动，以提高幼儿学*的自觉性和主动性。同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
教学目标
1、能够用活泼而有弹性的声音演唱《小企鹅》，并能按歌曲节奏边唱边进行律动和表演。
2、能随音乐用念、拍击活动做等形式表现“×、××、0”三种节奏。
3、能够用甜美的声音演唱《小企鹅》，并能通过演唱和造型来表现歌曲情景。
4、能积极参与表现预设情景种的音乐活动，且在音乐活动中有所创新。
教学重点
指导学生流畅地演唱歌曲。
教学难点
充分调动学生的表现欲望，让每孩子都能大胆的尝试、积极的投入表演，而且想方设法表现的与众不同。
教学课时：
三课时
教学过程：
第一课时
一、组织教学
师生问好，安定情绪
二、新课教学
（一）、导入
1、师：小朋友们见过小企鹅吗？小企鹅是什么样儿的？小企鹅发出怎样的声音？笛的声音小企鹅能帮人们做些什么？
学生一一回答。
2、老师模仿小企鹅的声音，让学生也用声音模仿小企鹅叫声，以激发学生的学*兴趣，营造一种轻松、愉快的学*气氛。
3、让学生观看小企鹅的影片。（多媒体）
（二）、学唱歌曲
1、老师范唱，边唱边做一些基本动作。
2、随琴模唱旋律。
3、学*歌词
4、随琴唱歌词
（三）、歌曲表演
1、请学生自己设计动作
2、老师带领学生表演：
先用手势模仿小企鹅的动作，用踏脚动作模仿小企鹅走路的节奏。
（四）、音乐游戏《可爱的南极》
1、几个学生为成一圈，模仿一个微波荡漾的小湖；几个孩子蹲在湖边像盛开的鲜花，摇曳的小草；还有的孩子用造型表现一座小山；有的组成山洞……一部分孩子演唱歌曲，另外的孩子做小企鹅，手拉手，肩并肩，看风景，做游戏，或在草地上翩翩起舞。同时，也让孩子按自己的想象，尽情的创造和表现，让它们从中体验创造的快乐。
2、分组进行，看哪一组的学生表现得最有创意。
3、让每一位小朋友都有参与表现的机会。
鼓励创新，老师教的动作和表现形式只能作为参考，要鼓励和引导学生创设更多、更好的表现形式来表现情景。
4、活动评价
教师不能只看到学生演唱的歌曲是否流畅，表演的动作是否准确到位，更应该注意孩子们在音乐活动中的参与意识和表意识。在本课的音乐活动中，充分调动孩子们的表现欲望，让每个孩子都能大胆的尝试，积极的投入表演，而且想方设法表现的与众不同，才是本课的目的所在。在整个评价活动中，要注意学生自评、学生互评和老师评价相结合。当场评价、阶段评价和总体评价相结合。
第二课时
一、组织教学
1、师生问好
2、歌表演《小企鹅》
二、节奏游戏《南极电波传湘潭》
１、听南极小企鹅发来的电波节奏
2/4XX|XXX||
２、学生模击电波节奏，并想象电报内容讨论
３、节奏游戏《南极电波传湘潭》要求：
以组为单位人人参加电报传送工作。
比一比哪组传得又快又轻又准。
（1）分组传电波开展比赛
老师当裁判，做电波接收台：
2/4XXXX|X||
XXX|XXX||
XX|XXX||
XXX|XXX||
（2）评比传送结果
检查各组传送电报的结果，评出最佳传电波小组
全体学生跟老师模击电波节奏。
（3）想象电波内容
每组派一名同学拍击电波的节奏，并解释电波的内容向企鹅说出最想表答的一句话
三、自由创作节奏参加电波游戏
（1）分组进行
（2）找朋友自由的进行
四、随音乐下课
教学内容
学会演唱《小企鹅》这首歌。
教学准备
头饰、电子琴、教学课件
教学目标
知识目标：能学会演唱《小企鹅》这首歌。
能力目标：能积极地参与歌表演的创编活动。
情感目标：体验和表现歌曲欢快活泼的情绪。
教学重点
学唱歌曲《小企鹅》和歌表演的创编活动。
教学难点
歌曲中的切分节奏“xxx”和后半拍起“0ⅹ”。
教学过程
一、情境定向
1、听音乐《小企鹅》进教室。
2、师生问好，安定学生情绪。
二、导学铺垫
1、导言：今天，老师邀请了一群可爱的朋友来做客，你们看，他们唱着歌来了。
2、发声练*：
学生随琴学唱一遍。
让学生跟琴分组自由边模仿小企鹅互相打招呼的动作对唱两遍。
引导并启发学生模仿小企鹅的动作，为歌曲的创编表演做铺垫。
解决歌曲中的难点。
三、学唱歌曲
1、学*歌词
看课件说说它的特点，及它的家住在哪里。
想知道它唱的什么吗？那让我们一起看一看，读一读吧。
⑴自由读词，并试着按歌曲演唱的节奏读一读。
⑵分角色按节奏读词。
2、学唱歌词
⑴教师弹琴，学生用lv唱旋律。
熟悉歌曲，加深印象，并引出将要学*的歌词。
⑵学生分成两大组对唱歌谱，能用唱名的学生唱名唱，不能用唱名的同学用lv唱。
⑶全班跟琴齐唱歌谱。
在老师的帮助下解决难点。
四、综合表现
1、模仿小企鹅的动作。
2、学生分组随乐探索、讨论、交流歌表演。
3、学生围城一个大圆圈，营造出南极的氛围，再次播放课件，全班一起边唱边表演。师生同唱，师生同乐，师生同舞。
五、课堂小结
1、小朋友想想，这节课你们和老师一起学到了一些什么？
2、学生一边听音乐，一边唱《小企鹅》，一边表演着离开教室。
目标：
初步了解企鹅的外形特征及生活*性。
准备：
1．制作动画片。(一群姿态不一的企鹅在南极的雪地上嬉戏)
2．企鹅头饰若干。配班教师扮大企鹅。
3．企鹅标本一个。
过程：
1．幼儿观看动画片《可爱的小企鹅》。
提问：这些可爱的小动物叫什么?
小企鹅们在雪地里干什么?
小企鹅们在什么地上生活?教师向幼儿介绍南极。
2．出示企鹅标本，请幼儿观察。
提问：企鹅的羽毛是什么颜色的?有几只翅膀?
它是怎样站立的?
是怎样走路的?幼儿学一学小企鹅走路。
3．配班教师扮演的“大企鹅”和小朋友见面。
幼儿自由向“大企鹅”问关于企鹅的问题，“大企鹅”一一回答。
小结：企鹅身上因为有厚厚的脂肪能抵御寒冷，还因为他们每天都在风雪中活动，所以企鹅一点也不怕冷。
4．幼儿带上头饰，到户外和“大企鹅”一起走企鹅步，跳企鹅舞。
表扬幼儿不怕冷。
建议：
课后可组织幼儿画画、唱唱、跳跳、看看，进一步了解企鹅。
评价：
喜欢企鹅憨态可掬的形象，乐意模仿，开心地跳企鹅舞。
活动目标：
1．练*企鹅步，学*走*衡木、钻障碍物。
2．有冬天不怕冷的意志品质。
活动准备：
场地布置：15—20厘米高的*衡木一架，钻爬器械，小鱼若干。
过程：
一、基本部分
1、热身运动：跟着老师做模仿操（根据广播体操改编简单的动作）
2、活动幼儿各关节，使身体各部位舒展开来。
二、集体活动
1．师幼一起跳企鹅舞，导入课题。
师做企鹅的动作，让宝宝们看看，是谁来了？（企鹅）企鹅是怎么走路的？我们一起来学一学，及时表扬作的好的孩子。
2．幼儿扮演小企鹅去捕鱼。企鹅们，学了这么久，肚子饿吗？那企鹅喜欢吃什么呢？（小鱼）瞧，
那边有好多的小鱼呢？可是呀企鹅们要走过冰山，走过冰窟才能吃到小鱼，你们会吗？谁先来试一试的？（请一幼儿做示范）
·小企鹅们一个一个走过冰山(*衡木)。
·小企鹅们勇敢地钻过冰窟(钻爬器械)。
·小企鹅们捕一捕、吃一吃小鱼。
3．表扬勇敢的小企鹅。
三、结束部分。游戏：
冰爷爷。我们都是勇敢的小企鹅，冰爷爷也来跟我们玩游戏了。
活动目标：
1．熟悉歌曲旋律，能用自然地声音演唱歌曲。
2．感受歌曲的活泼欢快，会用自己的动作来表演。
3．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
4．感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5．体验歌唱活动带来的愉悦。
活动准备：
课件
活动过程：
一、学学小企鹅。
⒈冬天来了，小朋友你知道什么动物不怕冷吗？（北极熊、青蛙、蚂蚁、企鹅）对了，企鹅！播课件。那我们一起来学可爱的小企鹅吧！
⒉幼儿听音乐自由表演企鹅摇摇摆摆的动作。
二、引导幼儿理解歌词内容。
⒈看了小电影，你知道小企鹅长得什么样？谁能用小电影里的话说一说？（小小企鹅，穿着黑袍，白白肚皮，走路摇摇。）
⒉小企鹅生活在哪里？（南极）那里的气候怎么样？（很冷）对，冰天雪地，可是小企鹅怕冷吗？（不怕）（恩，冰天雪地，快乐舞蹈，不怕寒冷，真勇敢）
⒊完整地跟着歌曲节奏朗诵歌词2～3遍。
三、幼儿学唱歌曲
1．教师示范唱一遍。你觉得听了这首歌曲，你有什么感觉？（欢快地，活泼地）那我们也要用欢快，活泼地声音来演唱哦!
2．幼儿跟着教师学唱歌曲。（教师的声音响亮一些，孩子的声音轻一点）
3．幼儿再次学唱歌曲，要求教师的声音轻一些，孩子的声音稍微响亮一点。
4．教师和幼儿一起演唱。
四、给歌曲配上相应的动作。
1．看老师边唱歌边做动作。
2．你们觉得好看吗？你会怎么做呢？让幼儿说一说哪些动作是适合表演小企鹅的，为什么？
3．选择好的小企鹅的动作，跟着老师一起边唱歌边表演。
4．选择四个方向边唱歌，边表演。
活动反思：
兴趣是幼儿学*的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学*、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学*的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。
游戏目标：
1、练*用脚尖步行。
2、发展*衡能力，锻炼*衡感。
3、能在游戏中体验到游戏的快乐，乐于与小朋友一起游戏。
4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
5、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
游戏准备：
铃鼓、呼啦圈。
游戏玩法：
在场地上摆放呼啦圈，数目与幼儿人数相同，幼儿随音乐模仿企鹅用脚尖步行，先用脚尖站立，慢慢向前走，两手左右摇摆模仿企鹅走路。但不能碰到呼啦圈，当音乐停止，幼儿各自进入呼啦圈内，模仿企鹅的有趣动作。
游戏规则：每人只能选择一个圈站好。
活动反思：
每个孩子的动作发展水*不同，运动能力也不同，具有明显的个别差异性。在活动中我充分照顾到幼儿的个别差异性，让每位幼儿都能体验到成功的快乐。
——描写企鹅的作文300字范文十份
放学了，七彩妹一边踢着小石子，一边往家里走。突然从路边的灌木丛传来几声奇怪的叫声。七彩妹壮着胆子走过去，小心翼翼地拨开树枝。天哪！竟然是一只南极企鹅，七彩妹心想：“这只企鹅真是奇怪，企鹅应该在南极，怎么会在这呢？”于是，七彩妹就把它带回家。
到了家，七彩妹详细地问这只企鹅，原来这只企鹅是飞到这里来的，由于在这吃的太胖了，飞都飞不回去了。七彩妹知道这件事情的来龙去脉，真替这只企鹅担心。于是，她就制定了一个计划：每天早晨让这只企鹅晨跑半小时。吃饭时，只能让它吃*时的一半，不让它吃高热量的食品。七彩妹希望这企鹅能减肥成功，早日回归自己的家乡。功夫不负有心人，经过几个月的努力，这只企鹅终于可以飞了。七彩妹迫不及待地把企鹅拿到窗台，向空中一抛。只见企鹅努力扇动着翅膀，慢慢飞了起来。七彩妹喜出望外：“它飞起来了，它飞起来了！”企鹅在天空中自由地飞翔，忽而上升，忽而转身，忽而旋转……
企鹅飞回阳台，感激地对七彩妹说：“谢谢你，让我又重新飞了起来了。”说完后，企鹅就向远处飞去，七彩妹看着它，心里觉得甜滋滋的。
在很多动物中，最可爱的就要数企鹅了。
它有雪白的肚皮，黑黑的后背，好像有人给它穿上了一件燕尾服，霞光照上来，像涂上了一层金粉，显得漂亮极了。它头上有一大块黑斑，好像戴了一顶黑帽子；眼睛上有一圈醒目的黄毛，好像化妆师给它涂的眼影。火红色的脚掌像熊熊燃烧的火焰，又像秋天中的枫树叶一样，在南极称霸一方。
它走路时一摇一晃，好像喝醉了酒似的。虽然它在冰面上一摇一晃，但在游泳方面本领很高，它跃入水中，就像沉睡在身体里的灵魂突然苏醒了一般，像闪电一样飞快地畅游，一会儿浮在水上，像一小块浮冰，一会儿漂到西边，一会儿漂到东边，一会儿半沉在水中，好像一打大轮船，半沉半浮，一会儿游到深水去捕食捉鱼，口一张好像一张渔网，捉住了许多小鱼、小虾。它们好像一个团结的大家庭。
企鹅真可爱啊！
亲爱的人类，你们好！我是企鹅卡卡。我生活在美丽的南极，到处雪白一片。连绵的雪山，湛蓝的天空，还有那五彩的极光，碧波荡漾的海面。美得让人心醉，令人痴迷。
后来，有一些人闯进了我们的世界，在土地上造了不少房子。我们知道，他们是科学家。可是过了几年，所谓的冰箱诞生了！你们人类倒是能吃上冰棍，可冰箱排放的气体漂洋过海，来到了南极上空，没多久，我们的家园就失去了臭氧层的保护。虽说没有太阳，可强烈的紫外线还是透过这个大洞，让我们和我们的子子孙孙再也不能目睹南极了！我们生活在黑暗中，前途一片昏暗。就连我们自己的孩子，都不知道它长得怎么样。
人类，南极是地球最后的净土。可是全球气候变暖，我们已无路可逃！我们亲眼望着那雪山像冰淇淋一样融化，我们企鹅已经在劫难逃！如果你们继续这样放肆地破坏环境，我们企鹅会遭殃，你们人类也逃不掉！
我只能奉劝你们，好好保护环境，让地球重现昔日美丽的模样。生命不能重来，你们应该珍惜生命。而保护地球、善待地球，就是在善待你们自己！
今天很高兴，老师带我们去了动物园，看了很多动物，其中有我最爱的企鹅。
企鹅特别可爱，有一双又黑又亮的眼睛。就像两颗黑葡萄；眼睛上面有两条白色的毛，好像是哪个调皮的孩子故意给它画上去的；扁扁的嘴巴边缘有一圈红色，是不是抹口红了呀？它可真爱打扮！企鹅胖胖的，身上的羽毛又细又密，里面穿着雪白的衬衫，背上披着一件帅气的燕尾服，可绅士啦！它的脚掌有黑色和红色，像两片枫叶似的；尾巴短短的，好似电视剧里济公手里那把扇子，嘿嘿，真滑稽！
小企鹅生活在冰冷的南极，它喜欢吃鱼，更爱在冰冷的水里游泳。我觉得它很坚强，竟能再那样的环境中生活下来，我希望有一天，能乘着巨轮到南极，抱抱可爱的小企鹅，拉着它们柔软的翅膀，在冰天雪地里散步，在冰河里玩水，在银白的世界里放生尖叫，我仿佛觉得自己也变得坚强了。
但是现在企鹅们的灾难来临了，由于人们的种种影响，现在哪里的动物们正在慢慢的灭亡。我更多的希望人们能够意识到这种错误，为了地球，为了人类自己，为了生活在那里的动物们，请大家一起好好保护地球吧！
很久以前，海燕也是没有翅膀的。它和企鹅一直渴望自己能有一对翅膀。于是，它们就去找老神仙，希望能赐予他们一对翅膀。
老神仙对他们说：我可以给您们一对神圣的翅膀，不经过，这就要看你们自己的勇气了。但是，神只能赐给你们自己的勇气了。但是，神只能赐予给你们中一人翅膀，这是天意，我不能违反。这对翅膀在南方40座冰山的后面的清泉中，能不能拿到，就靠你们自己啦！
海燕和企鹅穿好了鞋子，就一起出发了。在路上，海燕看到一条长绳，就把它捡了起来。它又看到了一双鞋，它把它也捡了起来。而企鹅看到这些却觉得没用。走到清泉旁边的大山顶上时，企鹅和海燕的鞋子已经破烂不堪了。海燕换上了它捡来的鞋子。可没有长绳又下不去。怎么办呢？海燕靠它捡来的长绳下到了清泉中，获得了翅膀，飞回了家。而企鹅它再也不能爬过那四十座大山回家了，它只好在这里生活一辈子啦！
海燕靠自己的努力获得了成功，企鹅没有付出努力，得到了应有的报应。所以我们要学*勤劳的海燕，不能学*懒惰的企鹅。
今天，我闲来无事。于是，我就拿出画画本和彩色笔画起画来。画什么好呢？我思前想后，还是画“小企鹅”吧！它胖嘟嘟的，很可爱的。
于是，我着手画起来了。我先用铅笔在纸上勾勒出小企鹅的轮廓，再用记号笔在外圈上勾勒一圈。最后，涂颜色了。这可是很关键的，涂得不好的话，这个企鹅就很难看了。我选择了黄色涂它的小嘴巴，橘黄色涂它的小脚丫，再用黑色涂它的背、翅膀和眼睛，腹部是白色的，我就用白色的蜡笔涂了一层。小企鹅显得特别的可爱，胖嘟嘟的笑脸上，一张嫩黄色的小嘴巴尤其漂亮。它背部的羽毛乌黑发亮，油亮油亮的，像擦过油一样。雪白的肚子大大的，向前挺着，像个皮球。小企鹅昂首挺胸的站在雪地里，好像在保护着企鹅家族，在为它们站岗放哨呢。
看着看着，我仿佛自己就来到了冰冷的南极，在和企鹅们一起玩耍嬉戏。过了一会儿，我才缓过神来。这只不过是我画的一只企鹅罢了。不过，我倒真的希望有一天，我能去南极，去看看正真的企鹅，那该多好啊！
企鹅住在南极洲，一双大大的脚踩在又大又白的冰上。它的颜色非常简单。头上的皮毛像黑色的头巾。背上皮毛的皮毛像黑色的毛衣。腹部的羽毛像白色的衬衫。它的速度很快，一双透亮灵活的眼睛下面，长者一张又长又尖的嘴。
企鹅不会鸣叫，爱抓小鱼小虾。才见它下水，一眨眼它又回到冰面上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待着游到水面上来的小鱼。
尽管小鱼是那样的快速，只把头探出来望一下，可还是太慢了。企鹅从水面上跳起，像箭一样游过去，叼起那条小鱼，重新回到冰面上。只有那水波还有荡漾。
我真想抓一只企业帮我抓鱼，就把这个愿望告诉了妈妈。妈妈说：“你可真好玩！可以是可以，但你得到南极！”
我问：”为什么？“妈妈说：”难道你想让企鹅过来？“”对啊“，我说。妈妈说：”企鹅不能在这里生活，这太热了。“我失望了，只能在看电视的时候才能见到它。
企鹅的速度可真快啊！
企鹅是我非常喜欢的动物。
企鹅的肚皮又大又白，好像一个大大的馒头，翅膀和背全是黑色，嘴巴和眼睛微黄，看起来可爱极了！它走起路来摇摇摆摆的，真像一个刚学会走路的婴儿。虽然企鹅走路的时候显得有些笨拙，但是它可是个游泳高手呢！
企鹅宝宝们可挑食啦！它们虽然是哺乳动物，但是从不喝奶。它们还是鸟类，但也不吃任何虫子。你给它们吃鱼，它们也像波浪鼓一样，一个劲地摇头。那到底吃什么呢？不可能不吃东西吧？那是不可能的。企鹅宝宝各个长得膘肥体壮的，是因为它们吃的是企鹅妈妈和企鹅爸爸反诌的食物，长大了才吃别的东西。
企鹅分为许多种，其中我最喜欢有趣的王企鹅。王企鹅跟其它企鹅不同，它们注意身材，控制饮食，上午游泳基本不上岸，下午站在陆地上等待投食，吃饭时还要饲养员专门抱着揉揉肚子才肯吃饭。我想：王企鹅可真是一个名副其实的傲娇女王啊！。
企鹅可真可爱！我喜欢企鹅。
坐完过山车，稍休息了一会儿，我们来到企鹅馆。
进了企鹅馆，只觉得里面天寒地冻的，与外面36度的温度简直是天壤之别，让身上只穿一件短袖的我直打哆嗦。但我还是忍住冷仔细地观察起来，只见一只只憨态可掬、漂亮又可爱的小企鹅，肚子雪白雪白的，圆圆鼓鼓的就像个小皮球。手、身子和头都是黑色的，眼睛圆圆的，脖子上有一点黄色，圆圆的脸蛋上还有一张红色的尖尖的小嘴巴，站在那里，简直就像穿着燕尾服的绅士一样。它们有的在那儿慢悠悠地、大摇大摆地来回走路，有的站在雪地上东张西望，左顾右盼的好像是在期盼着什么，有的则在雪地上滑冰，还有的跳到水里比赛游泳，它们游泳的速度极快，只见它们猛地低头，一下子扎入水中，拼力向前游去，一会儿又摆动双足，迅猛向上，犹如离弦的箭一样蹿出水面，腾空而起，落在冰地上。
听妈妈说，企鹅在水里吸气潜水可达18分钟，一小时能在一个长30米的水池里游100个来回，真是个游泳健将。
最后，妈妈不停地催我，我才依依不舍地离开了企鹅馆。
企鹅是我最喜欢的动物，他们像绅士一样，穿着高贵的礼服，摇摇摆摆地走路，姿势十分优雅！ 他们的眼睛是美丽的深绿色，像极了在太阳下闪烁的绿宝石，非常的令我着迷。
企鹅的种类有很多，小蓝企鹅是体型最小的企鹅，他们不仅体型娇小，而且非常的胆小，因此一般人比较少看到他们。另外像脾气暴躁的跳岩企鹅，他们的双脚强而有力，陡峭的斜坡根本难不倒他们，瞧！他们在岩石间跳跃，多么的轻松自在。其中我最喜欢的是帝王企鹅，他们是体型最大的企鹅，生长在南极大陆，腹部的毛是美丽的金黄色，像一位伟大的国王，露出自信满满的样子，雄赳赳威风凛凛的气势，让我倾心不已。
现在，由于沿海的丛林不断地被人类砍伐，因此黄眼企鹅的数量愈来愈少，有绝种的危险。另外，黑足企鹅的生育数量虽然很多，但是族群的数目还是不断减少，因为除了天敌之外，油轮漏油等意外事故，也使得他们大量死亡。因此我立志要做企鹅的守护者，为这些可爱的小生命尽自己最大的努力！
——描写企鹅外貌的作文范文5份
企鹅是唯一不能飞的潜水性海鸟。共有17个品种，分布在南半球，南极数量极多。企鹅的头、颈、背和翼全都是黑色的，但胸部、腹部是白色的，看上去像穿着燕尾服的绅士。成年企鹅*均高7080厘米;体重46公斤。不到一米高的企鹅只有46公斤，但看他们肥嘟嘟的身材真想不到，它们还是游泳健将呢!
从前我不知道企鹅住在哪?它们的天敌是谁?后来通过查找资料全都明白了。企鹅是在*坦的地面上用小石块筑成的.蝶形凹坑，直径约4050厘米。这便是企鹅的家，专业人员叫企鹅的家为巢穴。
企鹅的天敌有两个，其一为一些动物，另一为天气。贼鸥是企鹅在陆地上的主要天敌，企鹅离开巢穴捕食时，巢中的企鹅卵(蛋)就很容易成为贼鸥的口中之食。刚刚能独立谋生的幼企鹅也因为缺乏生活经验，在陆地上成为贼鸥的啄食对象。另外，幼企鹅入海后又常常被凶猛的海豹吞食。
天气是企鹅的另一个天敌，夏季里时常出现的暴风雪常常把企鹅蛋冻坏，或者把幼企鹅冻死。由此看来，幼企鹅对于天敌真是无可奈何，死亡率高达50%以上!如今，人类登上南极后，更给企鹅带来了不幸，数以万计的企鹅因感染人类带去的病毒而死亡，难道人类也变成了企鹅的天敌?人类总是一味地去观赏、认识企鹅，却往往忽略了保护它、爱护它，搅乱了它们正常的生活。喜欢它并不错，但喜欢就要让它们生活得更好。如果因人类而使这些可爱的动物灭绝，不但我们这些喜欢企鹅的人会伤心欲绝，所有人类也会后悔的。
不仅仅是企鹅，我们应该爱护每种动物。不要失去了才懂得珍惜。喜欢就要让它们生活得更好。
我是一只成年雄性企鹅，有很多人以为我们是哺乳动物，实际上我们却是鸟类。你肯定会问，你们又不会飞，怎么是鸟类呢？告诉你吧，科学家已经找到了我们的祖先化石，是一种海鸟。
我披着一件厚厚的、毛茸茸的黑色燕尾服，配上一件光滑的的白衬衣，像一个绅士。我挺着个大肚子，走起路来一摇一摆，又有可爱的一面。
我生活在南极洲零下几十度的冰天雪地里。还好，全身有细细密密的皮毛给我们御寒，其实，这只是第一道防寒保护。我们的皮毛下还有一层厚厚的脂肪可以提供热量。如果遇到极寒天气，我们会一大伙聚拢在一起，彼此取暖。
每当我碰到朋友，都会转圈，拍打着我小巧玲珑的翅膀，嘴里还欢快地咕咕叫，向朋友问好。我有一对儿女，有时我心情不好，也会对他们发脾气。有一次，我正在啄尾巴梳毛，我的儿子在旁边调皮捣蛋，也啄我的尾巴，我勃然大怒：“我啄尾巴是要把尾巴上的油均匀涂在身上，这样下海水就不冷了，你不要打扰我的工作。”儿子哆哆嗦嗦知趣地离开了。
南极在四月份开始进入冬季，我们一般在五月份生育。你可能不知道吧，企鹅妈妈把蛋生下来，消耗了大量的体能，迫不及待地奔向大海去觅食。这样孵蛋的重任就要落到我身上。我小心翼翼用身体保护着珍贵的企鹅蛋。孵蛋时，我不吃不喝，一心一意地孵蛋，用身体的脂肪维持生命。这样的日子要过两个月左右，小生命才会破壳而出。此时精疲力尽的我才能放下重担，由企鹅妈妈继续养育小企鹅。
我们的生活也很不容易，在繁殖期间，经常会遇到暴风雪，威胁我们的生命。天灾不可避免，但是人类却还在不断破坏我们的环境，甚至大量捕杀我们，这使我们的数量在不断减少。请好好保护我们吧！
最*，我读了一本有趣的科普书籍——《自然奥秘探索》，知道了很多与动物有趣的故事。
还记得那天中午休息的时候，我从同学手中借来这本书，随手翻看了几页。突然，我被其中的一篇文章深深地吸引住了。这篇文章就是“企鹅起源之谜”。心想，难道可爱的企鹅还有什么秘密吗？肥胖的企鹅是怎样适应南极气候的？它们原本就生活在那样寒冷的地方吗？带着一连串的疑问，我津津有味地看了下去。
通过认真地阅读，我知道了企鹅源于冈瓦纳大陆裂解时期的一种飞行动物。在约距今2亿年前，冈瓦纳大陆开始分裂和解体，有南极大陆分裂，向南漂移。恰巧有一群会飞的鸟在海洋上空飞翔，发现漂移的南极大陆。最后降落在那儿，过着幸福、快乐的生活。若干年后，那儿开始下雪，雪掩盖着大陆，越来越厚。其它生物都死了，唯独企鹅存活下来。但是它们的翅膀退化，不久便失去了飞翔的本领，最终成了一个个大腹便便的胖子，成了如今的模样。
“企鹅起源之谜”使我想到了一句话关于自然生存法则的话：适者生存，物竞天择。这篇文章还使我明白了一个道理：要想生存下来，必须要像企鹅那样顽强；同时，我还得到了一个启示：要在适应环境的过程中，保留自己的天性，要竭力保存自己原本的技能！否则就会像企鹅那样失去飞翔的本领，永远呆在冰天雪地的南极！
前几天，我在青岛极地海洋馆看到了几只可爱的帝企鹅。
他们穿着雪白的衬衫，外面套着一身丝绸般黑色的燕尾服，脖子上还系着一条鹅黄色的领结，头上戴着一顶黑色礼帽，昂着首、挺着肚高傲地站在那里，活像一个“小绅士”。他们的嘴尖尖的、长长的，嘴角和脸颊都是红橙色的，像喝过了酒一样。一对对藏在身体下的小脚丫儿，托着上面比西瓜还圆的大肚子，走路摇摇摆摆的，像一群醉汉一样。
“小绅士”既勇敢又热情。面对一大群游客的拍照，他们似乎在说：哼！不就是拍照吗。于是，大方的摆出各种pose；我也朝他挥了挥手，他好像看懂了我的意思，竟然热情地向我张开双臂，拍了拍自己的大肚子，好像在说：你好啊！远道而来的小朋友。“咔嚓”一声，我记下了这美好的瞬间。
“小绅士”可是世界级的跳水高手和游泳健将哦！他的跳水姿势很优美，只见来了一个转体两周半，“嗖”的一声，像一支离弦的箭一样钻入水中，水面上却没有留下一点儿水花；他的'游泳姿势不停的变化着，时而跃出水面和游人打招呼，时而潜入水底与同伴玩耍，时而张开双臂劈波斩浪地向前游去。瞧他那自由自在的样子，好似说：我游的怎么样？我真羡慕你小企鹅，唉！真是自叹不如呀。
我喜欢这美丽又可爱的帝企鹅。
我的小企鹅毛茸茸的，现在我告诉你们它的名字叫——“毛茸大嘴”。
它是这样来到我身边的，去荷兰时，正好客车要加油，我到超市里买一些糖果，结果一眼看见了小企鹅一下子就喜欢上了小企鹅，就买下了它。小企鹅肚子里装着许多小小的按摩珠粒，怪不得它的肚子圆鼓鼓的呀！小企鹅摸上去就像按摩垫，舒服极了。小企鹅的眼珠子黑黑的，像两颗弹珠，看上去更加乌黑发亮，而且眼珠外圈还有一点棕红色，就像狗熊的毛一样。它的嘴巴大大的，高过了眼珠，除了大嘴巴两侧有一些是灰色的，其余都是橙色的，好像就跟橘子里面的肉一个颜色。另外嘴角下有那么一点是黄色的，跟柠檬一样黄澄澄似的。再看小企鹅的肚子鼓鼓的，好像塞了不少吃的。大肚皮雪白雪白的，手扁扁的，乌黑乌黑的。脚丫子跟嘴巴一样橙，还像小扇子形状呢！
我拿着它，在跟另一只小企鹅过家家。把它的头按的一上一下，捏着嗓子说：“你好啊！”另一只企鹅也说：“你好。”我们一起做饭吧！“好了，好了。”“你也来吃吧。”企鹅们热情地说。（这些是我说的）“好了我们一起去休息吧！”我说，“过家家就结束吧。”
每天睡觉我把它放在床头的柜子上。现在我想想，如果这只小企鹅是真的话该有多好，这样，我就可以跟小企鹅一起玩了。不过，把它放到南极会更好一点吧！
——描写企鹅的作文6篇
“快看，企鹅！”我惊喜地喊道。透过玻璃窗，我看见了一只只可爱的小精灵在水里畅游……
这就是我在北京动物园里的场景。
企鹅，它们是一群追赶时尚潮流，专业黑白控的动物。它们在我的印象里似乎只存在于寒冷中，我没想到今天能见到它们，并且如此*距离地欣赏它们。
我见到的是秘鲁企鹅 ，重量大约有四千克，算是比较小巧玲珑的类型。你瞧！它们在水里是多么的自由，多么的欢快。它们灵巧地在水里穿梭，时不时的浮出水面，把那白白的肚皮朝上，用嘴梳理一下自己的皮毛。嗨！真是一群爱美的小家伙。
有一只企鹅雕像立在岸上。它似乎在看画在墙上的自己的同伴。过了好一会儿，它的头动了一下。紧接着，它又扭了一下。哦，我这才真得相信，这是一只真的企鹅，不是雕像！嘿，它发呆的技术还真高耶，快把活的演成死的了！
还有一只企鹅，它看不少同伴们都在水里自由自在地游着，心里估计也是怪痒痒的，可想下去试水呢！可是，它就是光看不动，哼，估计这就是传说中的旱鸭子！这可真是怪事了。终于它的前脚刚刚迈出了革命性的一步，可后脚就不争气地缩了回去。它就这样踌躇了好一会儿，就是不敢下水。最后，在同伴地鼓励下，它终于尝试着游了起来。这下一发不可收拾了，它迷上了游泳。看来胆量的确很重要吧！
看着它们一个个可爱的样子，我的脑海里浮现出了南极的样子：一座座冰山飘浮在海面上；几只海鸥在空中飞翔；小企鹅们正一摇一晃地向我走来……
这可爱的秘鲁企鹅，看过就会让你终生铭记！
嗨！大家好，我是一只帝企鹅。我刚出生时，身上的毛灰灰的，活像一个小毛绒球。当我长大了，身体就变得黑白相间，冰杖出一个尖尖的喙，肚子又白又圆。因为带着它，我走路摇摇摆摆，一位远观像身穿燕尾服的绅士，*看像一个醉汉。我们喜欢水，能适应酷寒。
因为皮毛厚，所以我们也是整个世界最不怕冷的鸟类。在零下六十多度、滴水成冰的日子里，一点儿都不冷。我们企鹅是鸟类，但却一点儿也不会飞，却喜欢上了游泳，称得上是游泳天才。我们游约十公里，最快的纪录是三十六公里。我们也是滑冰好手，一眨眼的功夫，我便从一个黑点儿变成在你面前的企鹅。我们企鹅跳得也高。记得有一次，我被海豹追杀时，一下子跳到冰面上，海报老兄只好眼睁睁的看着我消失在冰面上。我们是群居动物，爱吃乌贼、小鱼和磷虾。一个群体有成千上万个企鹅。 在我出生时，爸爸开心死了，盯着我左看右看。
他已经三个月没有吃东西了，但仍然神采奕奕。过了好一会，妈妈回来了，我和我的姐弟们争着抢食。 这就是我们企鹅，如果你想，随时欢迎来我家做客！
今天下午回到家，做完作业，我和弟弟做企鹅。我和弟弟做企鹅的材料有：彩色卡纸、剪刀、一个纸杯、胶棒，我们做出来的企鹅很漂亮，我和弟弟一共做了三个。
其中一个是女企鹅，加上昨天做的一个企鹅总共是四个男企鹅，我们给一个是我做的企鹅头上加了一个粉色的蝴蝶结，蝴蝶结是弟弟画好贴上去的，很漂亮。
大家好，我的名字叫，我特别可爱。
我主要栖息在南极，肚子前的毛是白色的，头部有小一部分是黄色的，而其它部位全是乌黑的。当我产孵时，是由母的生，公的孵。但在公企鹅孵蛋期间，它会不吃不喝四十多天左右，等蛋孵出来，就会由母企鹅来照看企鹅宝宝。这段期间，公企鹅就会去深海找吃的找一个多月左右哦!
怎样，现在对我有一定的了解了吧?记住，我的名字叫企鹅。
企鹅，生活在南极，是一种走路慢游泳快的生物。企鹅游泳的速度是走路速度的好几倍。
企鹅的种类一共有十九种。有黑白相间的企鹅，有全身黑的企鹅，也有身上带着各种斑纹的企鹅。帝企鹅是其中最大的一种，它的长相非常奇怪，前面身穿白衣，肚子大大的像一个蓬松的球，后半身是黑色的，看起来毛茸茸的。燕尾服就是根据它们的样子设计出来的。
众所周知，南极生活环境恶劣，很有可能冰山倒塌，冰块儿裂开，而企鹅却生活得好好的，这是为什么呢？也有人想问，企鹅走起路来笨手笨脚的，如果遇上它们的天敌，雪狼、熊该如何逃跑呢？那么由我来告诉大家。企鹅虽然走路笨手笨脚，可如果在雪地上，它可以把肚子贴在地面，迅速朝另一个方向飞奔而去。企鹅是一种古老的游禽，它们可能在南极洲未穿上冰甲之前就已经定居。因为其他的地方太热，而这里寒冷，他们有皮毛，能感觉到温和，所以才定居了下来。
企鹅一般为群体活动，大约四五十个一起行动。其次，南极的低温使一些动物遭到淘汰，而企鹅的经过漫长的进化，整个羽毛都很密。
所以，南极洲就成了企鹅“于世无争”的安全基地。
我有一只胖胖的企鹅，非常漂亮。它的身体又大又胖。嘴巴扁，眼睛圆。脖子上围着红领巾，两只黄色的翅膀，企鹅好可爱！
我吃的时候，它也一起吃；做作业的时候，它也瞪着圆圆的眼睛看着我；睡觉的时候，它也和我一起甜甜地做梦。是我的好朋友！
如果你不把它放好，它就会淘气地跑来跑去。如果你不小心，它会飞向天空！你猜为什么？哈哈，我告诉你：这是一个可爱的企鹅气球！
——描写企鹅外貌的作文 (菁华3篇)
你见过企鹅吗？一提到企鹅大家可能就会想到南极，不过去年我在新西兰也看到企鹅了，而且是世界上最小的企鹅。
在新西兰，爸爸妈妈带着我去过了许多比画还漂亮的地方，也看到了许多可爱的动物，比如，满山的牛羊，还有鸵鸟，海豚。给我印象最深的是世界上最小的企鹅和它的家。我觉得那是新西兰最可爱的动物了。
这种小企鹅的名字叫蓝眼睛企鹅。它只生长在澳大利亚和新西兰。它长得太小了，4只小企鹅刚跟我——一个7岁的儿童一样高。宝宝企鹅就更小了，毛绒绒的，走路一摇一摆，有时还摔个跟头，可好玩了。
每当黑夜降临的时候，小企鹅的爸爸、妈妈们带着鲜美的食物从海上游滑上了岸，它们是一群一群上的岸，少的一群4、5只，多的一群10几只。它们排着队，站在岸边，四处张望，看没有人，觉得安全了，然后才慢慢地往家走。这时候，企鹅宝宝们早就等在路上了，宝宝们高兴的去迎接爸爸和妈妈，一起唱着歌往家走。我想这一定是它们一天中最快乐的时刻。
有一只小企鹅从我身边走过，它离我只有不到一米远了，我们相互看着，它是那么小，那么憨态可掬，我真想摸摸它，抱抱它。
在新西兰我还看见了另一种企鹅，它的个头比较大，有一个5岁儿童那么高，叫黄眼睛企鹅。它们每天黄昏的时候上岸，而且是新西兰独有的企鹅，别的地方是看不到的。可能因为太少了，为了保护它们，我们只能被允许从很远的地方看它们上岸。
这两种企鹅走路都是摇摇晃晃的，可有意思了。我喜欢它们，它们是我们人类的好朋友。
今天，作文班老师给我们介绍了一种动物，它叫企鹅。
成年的企鹅头和背部都是黑色的，胸前像雪一样洁白，嘴也尖尖的，像一位穿着燕尾服的绅士一样。年幼的小企鹅全身都是灰色的，像一个灰色的毛绒球，眼睛圆圆的，看起来非常可爱。
它们走路很慢，总是大摇大摆的，要是滑雪或溜冰他们可是高手，速度特别快，它们站在雪地上总是东张西望的，左顾右盼，好像在期盼着什么，就这样人们就叫它企鹅了。
它们属于鸟类，经过一段时间他们的翅膀退化了，它们群居在零下60度的南极，在海里吸气潜水可达18分钟，一小时能在一个长30米的水池里游100个来回，真是个游泳健将啊！
企鹅妈妈把蛋给生下来，就由爸爸来孵化，孵化23个月，企鹅爸爸要站立在风雪中一动不动，直到小企鹅出生，他才能挪动一下，没有食物，只能等待企鹅妈妈觅食回来，再由爸爸去觅食，妈妈来照顾小企鹅。
这就是憨态可掬的企鹅，既漂亮又可爱。
说企鹅，我最最喜欢的动物。企鹅是生长在南极洲的一种最为著名的鸟类了。它一年四季总爱穿着一套黑白相间的燕尾服，至今还从没见它换呢！虽然企鹅是鸟，但它不会飞，只能一摇一摆地在陆地上走来走。想：如果我是一只可爱的小企鹅，我一定渴望能够自由地在天空中飞翔，换成你们，一定和我一样吧！企鹅家族种类繁多，大小不一。生活在澳大利亚的仙企鹅，只有备无患40厘米高，差不多只有书包大，像是矮人国出来的；而企鹅家族中的巨人——帝企鹅却有着慌1。2米的大个子，相当于一个七岁孩童，体重也达到了不得16公斤。真可以说是天壤之别呀！这可爱的小家伙，毕竟属于大海，它们个个都是技术高超的游泳健将。它们大多数时间都是在大海中度过的，只有在产卵和抚养小宝宝时，才在陆地上待上一阵。
在寒冷的南极洲，冬季*均气温达倒零下部60摄氏度，即使是夏季气温也难超过0度，好像一座天然冰库。在这样的环境下企鹅是怎样保暖的呢？原来企鹅的皮毛是一件天然大衣，能够起到防寒的功用，它们的皮肤表面有一层厚厚的脂肪。不论哪一种企鹅，都有着尖利的啄，能够以迅雷不及掩耳的速度捕捉海鱼，虾和乌贼。同时它们也要小心自己的敌人———腊海豹和虎鲸的随时攻击。这些小家伙是不是很可爱？瞧，小家伙们正向我们挥手告别，希望我们下次再去它们那儿做客。
——描写西安的作文范文10份
今天我们去游玩了西安城墙景区。妈妈告诉我西安城墙是明朝时代在唐朝长安城皇城的基础上重新建立的，至今已有600多年历史。西安城墙外有一条护城河，河上有吊桥。我们游玩城墙必须从吊桥上经过，因为这是进出城墙的唯一通道。
我们从南门永宁门上了城墙。城墙总长为11·9公里，如果走路的话至少要3-4个小时，如果骑自行车的话也要1·5-2小时，因此我和妈妈租了一辆双人自行车。骑在稳固如山、宽如马路的城墙上是多么的`兴奋。一路下来，我也见证了城墙的雄伟以及岁月的痕迹。
当我们从西门安定门下来时，我发现有一块很大的空地，它正好被围成一个正方形。我问妈妈这里为什么会有空地呢?妈妈告诉我，在打仗时期把敌人引进来，就成了“瓮中捉鳖”之势，敌人就插翅难飞了。
游完城墙我深深地感受到城墙的雄伟以及古人的智慧。
大雁塔位于西安市南郊，修建于1352年前的唐代，塔高64米，共七层。据说当年唐僧历尽千辛万苦取回的经书就存放在大雁塔内，唐僧取经回来后就在大雁塔内翻译经书。
20xx年7月22日傍晚，妈妈带着我游览了西安大雁塔和大雁塔北音乐广场。
大雁塔北音乐广场东西宽480米，南北长350米。晚上8点半，在欢快的乐曲声中，广场内无数的水柱忽然从地面冲向天空，像瀑布从半空中奔泻下来，又像一朵朵绽开的花朵从地上直伸天空，然后从天空缓缓落下，在彩灯的照射下，喷泉有时候又像一棵棵五彩缤纷的树拔地而起，真是漂亮极了!
更有意思的是，在广场中心，刚才还是一块球场大的地方，小孩子们都在上面玩耍，忽然水就从四面八方喷射出来，喷得游玩的人们全身湿淋淋的!在炎热的夏夜，广场上到处是被喷泉浇湿了的欢乐的`人群。
广场上播放着“五十六个民族是一家”的歌，喷泉和大雁塔在彩灯的照射下流光溢彩，美妙绝伦。广场上到处是人的海洋，欢乐的海洋。
古有赞美大雁塔的诗句：“十层突兀在虚空，四十门开面面风。却怪鸟飞*地上，自惊人语半空中。”今天的大雁塔广场就更美了!
4月12日晚饭后，我和爸爸、妈妈进城去观夜景。
我们来到宽敞明亮的长安路上。马路两旁高大的梧桐树，已经生出了片片新叶。树下每隔十多米，有一个圆形的玻璃地灯。地灯的绿光直射在树叶上，使树叶变得又亮又绿。马路中间的绿化带上，绿草如茵，一棵棵高大的松柏，在草坪地灯的照射下，显得更加苍翠；道路两旁的广告灯箱，五颜六色，一个接一个，令人目不暇接；马路上的汽车来来往往，川流不息，明亮的车前灯，红色的车尾灯，一闪一闪，汇成了一条五颜六色的彩河。
来到南门广场。你看，古城墙上，红灯串串，彩旗飘飘，整个城门、城楼和城墙上的各种亭子，在灯光的装饰下，闪闪发光，整个轮廓清晰可见，就像是一幅美丽动人的简笔画一样。听爸爸说，为了点亮古城，已经沿整个城墙和城楼的建筑轮廓，全部装设了串灯，所以出现了现在这样美丽的景色。
走进城门，来到繁华的南大街。街道两旁，布满了大大小小的商店、银行、宾馆、饭店，到处都是流光溢彩，色彩斑斓。商店门前的霓虹灯，不停的变幻着各种颜色；门前的大字招牌绚丽活泼、栩栩如生，显得十分醒目；明亮的橱窗里，模特穿着名贵的时装，看起来就跟真人一样；商店里，人们进进出出，悠闲的挑选着自己喜爱的商品。这里每个建筑都是华灯高照、灯火辉煌。建筑物的顶部，装设了向下投光的筒灯，地上装设着向上投光的射灯，上下光区互相重叠，融为一体，使整个建筑灯火辉煌，夜如白昼。
走在晚风**、空气清新的大街上，欣赏着这美丽的夜景，我仿佛进入了一个火树银花的世界。
啊！古老的西安，美丽的西安，多彩多姿的西安，你像一颗无比璀璨的明珠，你的明天一定会更加美好！我永远爱你——美丽的西安！
今年暑假，妈妈带我和哥哥姐姐们去西安旅游，此行最让人难忘的还是那陡峭的华山了。
早上吃过早餐，就踏上了去华山之路。在车上，我十分好奇，我问妈妈：“妈妈，华山高不高呀？”“高！海拔一千多米呢！”妈妈装成害怕的样子来吓我。我一点也不怕，我又问：“妈妈，我们是不是拉绳子上去，又没有山路的那种？”妈妈笑呵呵地回答：“怎么可能？它肯定有山路的。”……
两个小时过去了，我隐隐约约的'看见了华山。华山上一点绿色都没有，就这么土黄土黄的一片。首先，我们先排队坐上索道上的览车，啊，人可真多呀！终于到我们了，我们五个人一辆车，大家坐在览车眺望脚底下的风景。
我们下了览车，妈妈说：“言言，我买了一把*安锁，等爬到了金锁关，我们许一个愿，然后由你来把钥匙扔下悬崖！”“好呀！”我已经迫不及待地爬上金锁关了。爬华山比爬普通的山难多了，普通的山就像走楼梯，而华山呢，要爬陡峭的悬崖，不仅如此，还要小心地抓紧护栏，以防摔下去。爬了大约一个小时，我们到了擦耳崖，可是我们一步也没有停下，继续往上爬。三个小时过去了，还是没见到金锁关的踪影，有一位游客下来了说：“再爬十分钟就到了！”累极的我高兴了起来，两层阶梯并作一层的的爬了上去。十分钟后，金锁关呢？妈妈说：“十分钟应该是以他爬山的很快的速度计算的吧。”过了一会，我们终于看见了金锁关，我飞奔而去。当时的心情特别激动的，我打电话给了爸爸，爸爸也为我高兴，妈妈说：“我们先许个愿吧！”我愿我们全家人每天都能开开心心地团聚在一起。许完愿后，我跟妈妈手握着手把钥匙给扔下了山谷。然后，我们走山路下了华山。
这个暑假爬华山让我记忆深刻，真开心呀！
国庆假期，我们来到了西安，也就是曾经的长安。这里也算是一座历史悠久的古都了，著名景点:大雁塔、西岳华山、兵马俑等等。今天，我们就来到了兵马俑窟，一睹了长安历史的壮丽风采……
兵马俑一共有三个坑，排着长长的队伍，我们买到了票，那场面叫一个热闹，人山人海、一望无际，经过安检，终于进入了兵马俑洞窟一号坑。刚进大厅，许多人都迫不及待的往栏杆边靠，都想亲眼目睹一下栩栩如生的兵马俑，我们也不例外，费了九牛二虎之力才插着空挤到栏杆旁:这些兵马俑用黄泥土制作而成，看起来活灵活现，兵马俑神色各异，只是因为时间流逝，许多兵马俑的面部已经变得很模糊，看不清了。还有中间一部分已经倒下了。
随着人流，我们离开了一号坑，来到了二号坑内。这里的兵马俑基本上全都已经碎成了土块儿，胳膊、头颅、还有马的身体，七零八落。我们有些惋惜，如果这些历史的文化瑰宝依然保存完好，那该多好啊。在三号坑，我们看到了几只保存还是比较完好的兵马俑，但仍然有一些已经碎成黄土了。
兵马俑，是中国秦朝皇帝秦始皇的陵墓兵马俑采用陶俑作为陪葬品，因此而得名，不得不说，从前的人们是多么的聪明、充满智慧。正是这些历史文物，为我们中华历史文化添上了一个完美的句号。
说起“吃”呀，我可去过好多地方了，比如江苏苏州的松鼠桂鱼，或者山东青岛的排骨米饭，但是我觉得这些都比不上陕西西安的那些美味。
人们都说陕西有八大怪:老婆婆帕帕头上戴，家家房子半边盖，板凳不坐蹲起来，面条宽的像裤带，油泼辣子一道菜，姑娘一般不对外，锅盔大的像锅盖，秦腔不唱吼起来！还有一大“怪”，那就是biangbiang面了，他之所以叫biangbiang面，是因为汤料撒在面上会发出biangbiang的声音。由此得名。这个“biang”一共有四十二画，人们还为它编了一个顺口溜:一点飞上天，黄河两道弯，八字张大口，言字走中间，你一扭，我一扭东一长，西一长，中间夹个马大王，心字底，月字旁，一个小勾挂麻糖，坐个车车回咸阳。你照这个写法就会写“biang”了，可真有意思呀！
西安的小吃是没有一件可以抗拒的我还在西安等你哟！
我的家乡在陕西省西安市。
那里是个历史悠久的城市，有三千多年的历史。那里的名胜古迹有钟楼、城墙和兵马俑。古代，钟楼是让人们知道时间的；城墙是抵抗敌人的军事设施；兵马俑是中国的第一个皇帝——秦始皇按照他生前统治军队的样子制作了大规模和真人一样大小的兵马俑。现在，兵马俑被称为“世界第八大奇迹”。
西安也是一个四季分明的城市，还盛产水果，有红彤彤的苹果，黄澄澄的柿子，又红又大的石榴和圆圆的大枣。
我爱我美丽的家乡——西安。
一天一大早，我和妈妈坐车来到了古城墙。今天好像老天特别眷顾我们，从昨天的骄阳似火一下子就微风**，晴空万里。早就听说城墙的雄壮了，可还是百闻不如一见，坐在车里，沿着环城路驶过，我已经被它的伟岸征服了。一下车，我就迫不及待的冲上了台阶，准备好好欣赏古城墙呢。
等妈妈买完门票，我已经三步并作两步爬上了城墙。站在城墙上，我眺望远方，古城墙像一条巨龙 蜿延在高楼林立中。古城墙全长13。74公里，有四座城门，每隔一段距离就矗立着一座城楼，在蓝天白云的映衬下，显得格外美丽。脚踩着秦砖，我的脚步也逐渐放慢下来，首先映入眼帘的是宽阔的'大道，两边的城墙上有大小一致的垛口，整个城墙有5984个垛口，那是古代人用来射箭和瞭望的。每隔一定距离，就有一个角楼。城墙的地面是倾斜的，左高右低，同时每隔几十米就有一道水槽，这些是用于排水的，这表明了古人的聪明和智慧。古城墙历时悠久，至今已有600年了，是全世界保存最完整的城墙。我走在城墙上，既兴奋又骄傲。我拿着相机这拍拍，那照照，真希望把城墙的一砖一瓦都记录下来。我不时地把刚拍的照片拿给妈妈欣赏。
在古城墙上，到处看到三三两两的游客，有的在漫步前行，有的骑着脚踏车，还有的小孩子在飞快地奔跑，打闹。还有的停下来在照相留念。
大雁塔位于西安市南郊，修建于1352年前的唐代，塔高64米，共七层。据说当年唐僧历尽千辛万苦取回的经书就存放在大雁塔内，唐僧取经回来后就在大雁塔内翻译经书。
20xx年7月22日傍晚，妈妈带着我游览了西安大雁塔和大雁塔北音乐广场。
大雁塔北音乐广场东西宽480米，南北长350米。晚上8点半，在欢快的乐曲声中，广场内无数的水柱忽然从地面冲向天空，像瀑布从半空中奔泻下来，又像一朵朵绽开的花朵从地上直伸天空，然后从天空缓缓落下，在彩灯的照射下，喷泉有时候又像一棵棵五彩缤纷的树拔地而起，真是漂亮极了!
更有意思的是，在广场中心，刚才还是一块球场大的地方，小孩子们都在上面玩耍，忽然水就从四面八方喷射出来，喷得游玩的人们全身湿淋淋的!在炎热的夏夜，广场上到处是被喷泉浇湿了的欢乐的人群。
广场上播放着“五十六个民族是一家”的歌，喷泉和大雁塔在彩灯的照射下流光溢彩，美妙绝伦。广场上到处是人的海洋，欢乐的海洋。
古有赞美大雁塔的诗句：“十层突兀在虚空，四十门开面面风。却怪鸟飞*地上，自惊人语半空中。”今天的大雁塔广场就更美了!
华山是我国最险的山峦，也是很美的山峦。
五岳中有山东泰安的东岳泰山，湖南衡阳的衡山、陕西华阴的西岳华山、山西浑源的北岳恒山和河南登封的中岳嵩山。我去了五岳中陕西华阴的西岳华山。
有句话叫“坐如嵩山，站如恒山”。第一次看到华上，感觉华山真是又高又险啊！华山*均海拔在3000米以上，如果想从华山脚下步行登到顶峰，那差不多要一天还多七、八个小时哩！华山在春天至夏天绿油油的，可到了冬天，光秃秃的有一大部分是淡橙色，就像一位白发苍苍的老头儿一样。走*去，发现原来绿色的是由一些不怕寒冬的树木，淡黄的，就是一块块石头。
进入华山，发现里面有许多巨大的石块，重的有半吨重，小的也可以抵二个多十多公斤的大西瓜。那里还有许多涓涓的细流的小溪。有的正不停地流淌，好像一群顽皮的孩子在一路马不停路蹄地奔跑；有的因天气的下降而结成了冰，几十个孩子站在上面也不会破，看样子可以滑冰！还有的因水底的'小水澡而发出红的、绿的、黄的、蓝的、紫的这几种颜色，五何须斑？，还真有课文中的《五彩池》那么美！
华山，不愧是美丽！
——描写立春的作文范文10份
不知不觉，已至立春，倘若不是看到日历，还不觉这个冬天就这样过去。这个冬天，不如往年一般的冷峻，没有领略到难以忍受的严寒，反倒让我体会到四季轮换之感，一日不同时候四季分明，不同时日四季随意插播，如此任性的天气，或许是对春城的另外一种诠释。
“立春”，是二十四节气中的第一个节气，是中国的传统节日之一。中国古代将“立春”的十五天分为三候：“一候东风解冻，二候蜇虫始振，三候鱼陟负冰”，三侯过后，春天才真正意义上的.到来。不过对于久居春城的人而言，冬春之季并没有明显的界限，东风送暖之意不浓，鱼陟负冰之景更是不甚多见，“立春”这一节日，予人更多的是辞旧迎新之意，寓意迎接新的开始，酝酿新的希望。
“立春”，作为新一年的开始，予人一个美好的开端。世间万物都以全新的面貌迎接春天的到来，或复苏，或重生，都争相以更好的形态来点缀着这个世界。而我们，不是也该如此！或适时警醒，或再接再厉，以全新的状态，来面对新一年的生活。细想往昔，或有未尽之事，有欢喜，亦有遗憾，不过这些都不重要，重要的是，我们应该借着盎然春意，在春天播撒种子，为新的一年埋下新的期望，并自“立春”开始，以饱满的热情、以充沛的精力来经历四季轮转，迎接新一轮的挑战！
“时光荏苒勿轻耗，艰苦奋斗正当时”，望来年“立春”之时，我们都能够收获今年埋下的希望。
立春，与令人憎恨的冬天没区别，风如刀割，可以划破脸颊，流红的血液来，令人毛骨悚然。植物与动物也，世界依旧死气沉沉的枯黄，空气依旧冰冷如剑。
春分，冷暖无常，但春雨降临与春日的.阳光细腻。万物复苏，走进公园，随处新绿，而湖边石凳上也满了人，手上牵着宠物，笑脸盈盈，满园春色盎然，生机，四周洋溢着甜蜜的笑声，了新的时代，可脸上的表情更多的是不安，春季是传染病多发的季节，医院整天都忙的烦躁，开始易怒。
春末，阳光烂漫，脸上写着“易眠”二字，随时倒头大睡，而四周景象是新绿，长好的翠绿，比起看刺眼的新绿和死气沉沉的枯黄，翠绿美丽，而候鸟也纷纷飞回，整天叽叽喳喳叫个不停，可视为噪音，也可视为美乐。
春末的来临也意味着立夏的开始。
立春，是农历二十四节气中的第一个，“立”是“开始”的意思，表示着冬去春归来。
虽然带着残余的冬寒，但是天气已经开始慢慢变暖。立春，是转折，也是一个新旧交替的象征，标志着春天的开始，也是新的一年的开始。立春的到来，让我们看到了希望；它的到来，象征着春回大地，万物复苏。
俗话说得好：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”意思就是一年的收成在于春天的种植，不然秋天就不可能有收获；一天的领悟在于早晨的用功晨读，只有这样才能掌握学*到的知识。把握住一日之晨，你就真正拥有了完整的一天，牵得住一年之春，你也就算是拥有了完美的一年。
立春，在那个寒风凛冽的冬天，它是一枝枯枝，在那隆隆的噼里啪啦的鞭炮声之后，又生长出它的绿叶，伸展它的四肢，它丝毫没有惧怕残余的冬寒。它带来了生机勃勃的'春天，它告诉我们柳枝上抽出了嫩绿的新芽，燕子飞回来了，农民伯伯该耕种了。
其实，人生也是如此，在经历磨难考验之时好比枯枝在冬天经历寒冷的磨难时，它没有退缩，没有放弃，而是经过一番沐浴之后，精神振奋。但是就是会有许多人在这紧要关头放弃了。可枯枝并不在意别人的做法，毫不犹豫地选择了坚持。
立春又到了，在这天，让我们忘记过去的一切不高兴，让它们在这天化作尘埃，让它们随风飘逝。让我们用一个崭新的面孔来迎接这崭新一年中最美好的季节——春季吧！
寒冷的冬天过去了。和熙的春风吹遍了原野上的每一个角落，灿烂的阳光照耀在大地上，唤醒了大地的万物，给世界带来了无穷的希望。
树木抽出了新的枝条，长出嫩绿的叶子。小草也探出头来，好奇地张望着周围的世界。花朵们争先恐后地开放，想把最美的自己展示给人们看。蜜蜂也有事做了，急急忙忙地去采蜂蜜了，蝴蝶在花间留连。小燕子从湖面掠过，尾巴偶尔沾了一下水面，就看见波纹一圈一圈地荡漾开去。小溪也快活起来，唱着欢乐的歌曲，奔向美丽的.大海。这时，农民伯伯也开始忙着春耕生产了。他们趁着美好的春光，正辛辛苦苦地插着秧。
一阵春风轻轻地吹过，使人神清气爽，身心舒畅。蔚蓝的天空点缀着几朵软绵绵的云，像棉花糖似的，真想咬上一口。太阳公公微笑着脸，给神洲大地洒下了金色的阳光。
小朋友们也脱掉了厚厚的棉袄，穿上薄薄的春装，冲出户外玩去了！他们玩得满头大汗，笑声温暖了每一个人的心房。
树上的鸟儿也充满了活力，快乐地唱着美妙的乐曲，正式地迎接春天的到来。春姑娘随着音乐翩翩起舞，那舞姿是多么得优美啊！
春天，你是我最喜爱的一个季节，你给孩子们带来了欢声笑语，给大地带了来了生机勃勃！
“沙沙沙，沙沙沙，”下雨啦！下雨啦！春天来啦，春天来啦！小草在温暖的泥土大棉被里被“沙沙”的雨滴声惊醒了，他慢慢地探出头来，“哇，外面的世界好美好大啊！”可这美好的日子过了几天，小草发愁了，这些景物很美，可是东西再美，看久了也是会厌烦的.。
有一天，小草终于忍不住了，他向同伴诉苦道：“这些景物我看得厌烦了，就没有新鲜点的景物吗？我倘若能像人类一样走路那该多好呀！我就能周游世界，欣赏到更多美景啊！”同伴对他说：“你就别胡思乱想了吧，小草和人类不一样，草天生就是稳定不动的，这时大自然的规律呀！”小草听了，二话不说，垂头丧气地待在一旁。这时旁边的大树爷爷看见了，和蔼地抚了抚小草说道：“小草，小草，笑一笑，十年少。想要看到更多美景，还是有办法的呀！”小草一听，立刻来了精神，抬头看向了树爷爷。又听到树爷爷说：“你既然不能动，那就充分吸收水分，快快长高吧，所谓站得高就看得远嘛！我看得到的一些东西，你就看不到。瞧！前面那棵松树，你肯定看不见是吧？”小草看了看，并没有看见什么松树。树爷爷的话给了小草信心，小草照着大树爷爷的方法做，一直在长，一直在长……相信不久的将来，更多的美景会展现在小草眼前，因为小草有了前进的动力，有了人生的目标呀！
今天是立春，按照传统，我们要吃春饼（南方的春卷），意思是咬春。
色驴群的朋友约定《立春小馆》去北京吃春菜，晚上五点半到了。没有座位，11个人终于在7点在外面瑟瑟发抖的时候入座了。
立春的小厅虽然是楼上楼下，但桌子并不多，11个人紧紧坐在一起，在大众点评网上“复制”小厅里的名菜。
我先去厨房看春卷皮做的
半个多小时后，菜一个接一个上了。春饼上来之前，大家已经淘汰了一盘酸菜粉丝。服务员提醒，要和春卷一起吃！其实这种春饼就跟吃烤鸭卷差不多，怯生生地说：北京人有创意，有些家常菜就是包着吃的`。
小厅里*时可能人不多，服务员也很少。今天人太多，每一道菜都慢慢上来。结果我们五分钟就把菜都扫完了，好像是土匪，呵呵。
立春的到来，预示寒冬就要过去，暖阳即将到来。
立春的*俗可多了，有迎春、游春、打春……但我最喜欢的还是咬春！北方吃的食物是春饼，而南方则流行吃春卷。北方吃的春饼又叫荷叶饼，其实是一种烫面薄饼。它是用两小块水面，中间抹油，擀成薄饼，烙熟后可揭成两张，再夹菜卷起来做成的。春卷也是这么做的，只不过春卷的皮更薄些而已。
瞧！春姑娘被这香喷喷的春卷唤醒了。她微微的伸了一个小懒腰，迈着轻盈的步伐慢慢的、悄悄的.向我们靠*。
早上起来，天空中再也不像寒冷的冬天那样雾蒙蒙的，从家里的窗户望去，就可以看到远处的山了；我家旁边的一条河也清澈了起来，从原本的暗绿色，变成明亮的浅蓝色；柳树姐姐的辫子也已经染上了斑斑勃勃的黄色，还有几个小小的苞也长到了柳树姐姐的辫子上。
“一年之计在于春，一日之计在于晨。”农民伯伯们在准备春耕，你在准备什么呢？
立春了，春姑娘踏着轻柔的脚步来到了人间，人间万物复苏，充满了勃勃的生机。
草坪上，枯萎的黄草从褐色的泥土里探出了翠绿的脑袋，呼吸新鲜空气。远远望去，褐色的泥土，枯黄的老草，翠绿的青草，交织出一条黑、黄、绿的`地毯。花坛里，杏树开满了密密层层的鲜红的杏花，从树枝开到树梢，没有一丝丝的空隙，有一杏花，好像是顽皮的孩子探出脑袋，看到这副情景我不禁想起了，《游园不值》中的春色满园关不住，一只红杏出墙来。河边的柳树爆出了许多鹅黄色的“v”形的嫩叶，顺着柔软的柳枝而下随风飘动，令我想起了：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
立春的时候，以老规矩要吃春饼，名曰“咬春”。妈妈说古代的人就要吃春饼了，春饼里面包的有各种各样的菜肴，味道可好了，不仅自己留着吃，并将它互相赠送，取迎春之意。每年的立春，我们家都要吃春饼，里面包的是一些自己挖的野菜，味道真的很好。
春姑娘已经悄无声息地来到了我们身边。
一年之计在于春。立春，是二十四节气中的第一个节气。“立”是开始的意思，“立春”就表示冬天过去了，春天到了，天气也要变暖了，它是春天的前奏，也是鸟语花香，万物复苏的代表。
我很喜欢立春这个节气，因为立春到了，天气就越来越暖，越来越舒服了，我也可以到公园散散步、晒晒太阳。公园里呈现出一片生机勃勃、春意盎然的景象，河边的柳树不知不觉已经抽出了新芽，各种各样的`花也在比赛似的竞相开放：有的是花骨朵儿，就像一个个薄薄的小皮球；有的才展开两三片花瓣，就像一张张羞答答的笑脸；有的花瓣全展开了，露出嫩黄的花蕾。公园里的梨树像披着一件件雪白的衣裳，随风飘动，好像在翩翩起舞，美极了！旁边的桃树却穿着粉色衣裳在风中欢呼雀跃，像是要跟梨树比美呢！还有边上的喇叭花像是使劲吹着一个个“大喇叭”，正在为它们伴奏。几只小燕子凑了过来，叽叽喳喳的，也想要参加这场热闹的歌舞会呢！
我还喜欢立春是因为有春卷吃。每到这个时候，奶奶会做春卷给我吃，春卷脆脆的，咬一口，甜甜的，蜜汁流到我嘴里，美味极了。我问奶奶春卷是怎么来的，她说在很久以前的唐朝，每到立春这一天，每家每户都会用面粉做成一种薄饼，摊在盘中，加上精美的蔬菜水果等，送给亲友，这叫做“春盘”，表示迎春和祝福的意思。原来是这样啊，幸好古人想到这种方法，不然我就没春卷吃了。
立春有美景欣赏，又可以吃到美食，真是多姿多彩的立春啊！
立春了，我的彩色的画纸上面显现的是一幅漂亮的画面。
绿油油的草地，鸟语花香。瞧!燕子衔着泥巴筑巢，还有几只燕子在各自的巢穴里喂食，那些刚孵出来的小燕子不断地拍打我们的翅膀，真是讨人喜欢极了!巢穴下的小屋子正冒着烟，炊烟袅袅啊，想来是主人正在做饭，米饭香味弥漫了整间屋子，这个时候返家的农夫扛着锄头，手里拿着一朵刚摘的鲜花回来了。
做饭的农妇一听到老公的脚步声，立刻跑到家门口迎接。放下锄头的农夫把鲜艳的花朵插在自己老婆的'头上，两人相依偎，笑着走进了家门。那样还是一副热闹的场景。室内其乐融融。我想这就是我心中的春季。简容易单，这样而已。
大家每一个人被物质利益所魅惑的时候，常常忘记大家刚开始的追求与刚开始的喜好。身边的人，身边的事，但求心安，简容易单的幸福，就够了。
——描写曹操的作文范文10份
人们常常说曹操是奸雄，可是我并不这样认为。
曹操是一个军事家，政治家，诗人这点毋庸置疑。
曹操是一个很厉害的军事家俗语“一说曹操，曹操就到”正是用以形容曹操用兵如神，兵贵神速可见曹操是用兵多么厉害。曹操不但军事非凡政治也是等闲之辈。
曹操在北方屯田，兴修水利，解决了军粮缺乏的问题，对农业生产恢复有一定作用；用人唯才，打破世族门第观念，罗致地主阶级中下层人物，抑制豪强，加强集权。包括我们所学的《观沧海》、《龟虽寿》等抒发曹操的政治抱负，并反映汉末人民苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉，他在政治上的功绩亦是不凡的。
曹操诗歌朴实无华、不尚藻饰。它们以感情深挚、气韵沉雄取胜。在诗歌情调上，则以慷慨悲凉为其特色。并且通读曹公诗歌可以体会到其中包含着丰富的思想内蕴他的诗歌总体上体现了关心民生疾苦的崇高精神政治家的恢宏气魄求贤若渴、统一天下的雄心壮志并热情歌颂了历史上杰出人物抒发了慷慨悲凉之情。
可惜的是《三国演义》把曹操贬低成了一个奸雄。这点不仅仅是我明白，连***也明白，他曾经说过：“曹操统一中国北方，创立魏国。那时黄河流域是中国的中心地区。他改革了东汉的许多恶政，抑制豪强，发展生产，实行屯田制，还督促开荒，推行法治，提倡节俭，使遭受大破坏的社会开始稳定、恢复、发展。这些难道不该肯定？难道不是了不起？说曹操是白脸奸臣，书上那么写，戏里这么演，老百姓这么说，那是封建正统观念所制造的冤案，还有那些**士族，他们是封建文化的垄断者，他们写东西就是维护封建正统。这个案要翻。”可见曹操是一个英雄。
那么为什么曹操这个英雄被说成一个奸雄呢？那是因为民间和《三国演义》中可以贬低曹操。民间流传的“另可我负天下人，不可天下人负我。”实际上《三国志》原文是“宁我负人，休人负我”三国演义中的宁可我负天下人，不可天下人负我，是经过修改的。曹操当时说“宁我负人，毋人负我”这个话，只是就事论事。意思是虽然我错杀了人家，对不起人家，但现在也没有办法。我现在走投无路，也只好是宁肯我对不起人家，不要让人家对不起我了。应该说，他还保留了一部分善心在里面。但是，“宁可我负天下人，不可天下人负我”，就变成一贯如此，变成理直气壮了。就被误解为一个奸贼了。
所以曹操啊，你以后记住了中国有句谚语叫“好事不出门坏事传千里”你冤枉了一家结果就成了奸雄，奸贼了。我们要记住以后千万不要想曹操那样被误解。
东汉末年，外戚和宦官在朝中争权夺利。外戚为了除去宦官，把董卓召进京城。结果董卓乘机控制了朝政，将少帝废去，立陈留王为汉献帝，滥杀朝中大臣，满朝文武敢怒而不敢言。
一天，司徒王允以做生日家宴为名，把朝中大臣秘密召集到家里。三杯酒下肚以后，王允忽然掩面大哭。
众人感到非常吃惊，不禁问道：“今天是司徒生日，为什么这样悲伤呢？”
王允说：“我的生日并不是今天，这只是一个借口罢了，免得董卓这个老贼怀疑。如今董卓掌握了朝政，干了许多大奸大恶的事。再这样下去，我们都会死在他的手中！”说完又哭，众人也一齐大哭。
这时，独有一人却拍掌大笑道：“满朝文武官员，明哭到夜，夜哭到明，能把董卓哭死吗？”
王允一看，原来是骁骑校尉曹操，便生气地说道：“你曹家也受朝廷俸禄，不想报国，反而讥笑我们吗？”
曹操忙解释道：“您别误会，我认为当务之急就是想出一个绝妙的办法。我虽然不是什么英雄，却愿意刺杀董卓，取其首级，悬挂在京都城门，以告慰天下。”
“你有什么办法吗？”王允离*悄悄问道。
曹操说：“董卓对我比较信任，我可以借此机会接*他，然后再寻找机会将他杀死。听说司徒有一把七宝刀，愿您借给我进入丞相府去刺杀董卓，即使我死了也在所不辞。”
王允欣然同意了。
第二天，曹操配戴宝刀前去丞相府。他径自来到小阁，只见董卓坐在床上，吕布侍立在旁。
“你怎么这么晚才来呀？”董卓问。
“我的马非常瘦弱，走得很慢。”曹操答道。
董卓对吕布说：“我有西凉进贡来的良马，你去马圈选一匹好的送给他吧。”吕布便出房去了。
曹操心里暗自高兴：“现在吕布已经不再这里了，哼，董卓你的死期到了！”想着就要拔刀，又怕董卓力气大，一时不敢轻举妄动。由于董卓的身体过于肥胖，经不起久坐，于是便躺到床上，侧身休息。曹操慌忙抽出腰间的宝刀，正准备动手杀他，不想董卓在床上穿衣镜内看到曹操在背后动刀，慌忙转身到：“你要干什么？”
这时，吕布已经把马牵到小阁外面。曹操十分惶恐，情急之下突然有了主意，他双手捧着刀跪在床前道：“我有宝刀一把，今天想把它献给丞相，以报答您的恩德。”
董卓接过一看，只见刀背用七种颜色的宝石嵌入作装饰，长约一尺有余，既锋利又珍贵，果然是一把世间罕见的宝刀。董卓大喜，欣然的收下刀，交给吕布保管，曹操便把刀鞘也解下交出。于是，董卓领着曹操出房看马。
曹操牵马一看，谢恩道：“果然是一匹好马，不知其上去的感觉会是怎样的。”董卓便命手下人备好马鞍。曹操牵着马走出相府，跃上马背，加鞭朝东南方向逃去。
因为他知道，这件事迟早会露出破绽，因此必须早早离开这里，以免招来杀身之祸。
大道理：有时，危险并不一定以为着危险，只要你善于利用，危险也会转化为*安。
奸雄―曹操题记：他灭二袁如风吹草地，他与刘备煮酒论英雄，说与他争天下的必是刘备，他是一代奸雄。
东汉末年，天下打乱，各方诸侯纷纷开始了狼子野心的计划，但是就在这乱世里，就涌现出了一个人物，也是他*定了一方纷乱。他便是曹操，呵呵。想必提到曹操，大家都不会陌生，曹操，字孟德，是东末三国时期杰出的政治家，军事家，提到曹操，大家都会想到京剧里那个白脸奸相的样子，提到曹操，大家也会想到那个挟天子以令诸侯的奸臣，在传统人的心里，曹操不是一个奸臣，就是一个心怀野心的政治家，但我与传统人心里的曹操并不一样，我倒觉得曹操是一个可以传颂千世的好汉，君王，一个可以让诛英雄展露风采的伯乐。我为什么会这样说曹操呢？
因为我觉得曹操是三方势力当中，最有能力，有卓越远见的领导人。最有能力最能体现在：三方势力中，孙权占地理，刘备聚人合，而曹操得天时，孙权简单的说，不过就是占了自己家的三代基业，没什么了不起，而刘备那就更不值得一提了，国家都已经到了唇亡齿寒的地步了，还天天提忠孝，诸葛亮还不止一次说尽快拿下西川与荆州，还天天说：“不行，都是汉室宗信，我怎么可以这样对他们！”，我也不止一次都刘备的这种表现作呕，他！刘备！不过是袁绍的翻版，幸运的他是有五虎上将和诸葛亮的辅佐，最有能力的不过于操孟德。首先，曹操比孙权与刘备，有先见之明，他很会把握主动权，在诸多诸侯争传国玉玺，争的不亦乐乎时，为自己的军队补充，曹操却不动声色的得到了天时，这是怎么回事呢？
因为啊，曹操把汉献帝拉回了许昌，自己开始了垂帘听政，曹操认为，皇帝比玉玺重要很多，你得到了玉玺，天下人就会听你的吗？把皇帝留在自己身边，才会把握主动权，这样，天下人会认为你是救国的功臣，自己就可以以天子之名号令诸侯，你若不听，就给你落个谋反之名。曹操在军事上，也是远远高于孙权与刘备，曹操不会像孙权那样只会守，在官渡与赤壁一战时，便可以看出，官渡之战时，曹操的兵不过可怜一万之多，虽说那时孙权的哥哥孙坚也不怎么样，但他完全可以与袁绍联盟一同抗曹，但他派周瑜在其他地方打的乐呵呵的，和大乔婚结的风风光光，赤壁时，曹操的八十三万大军都打到了家门口，孙权才急着找刘备结盟，三顾茅庐，在新野里，诸葛亮说趁刘表病重时快快拿下荆州，刘备呢？磨磨唧唧的还是那句“汉室宗亲”。最后，不知道花了几年才拿下荆州，在看曹操拿徐州借替父报仇之名，轻轻松松拿下，既替父报了仇，又拿下一座城池，何乐而不为呢？在人才方面，孙权于刘备都不用说，孙权不过几任大都督―周瑜，吕蒙，鲁肃，陆逊，刘备除了诸葛亮他还有谁？而曹操，郭嘉走了，还有荀��，司马懿，等等参差不穷的人才......
还有，曹操在欣赏人才，刘备与孙权更加不如，曹操攻下了吕布，见吕布如此的低三下四，说：“丞相请不要杀我，我可以为你打江山。”哈哈！曹操怎么可能会让他，董卓的教训他怎么可忘记，后来他的副官张辽走过来说：“三姓家奴，男人要死也要死的有气节！”曹操见张辽有如此的气节，认为他肯定是不可缺少的人才，亲自为张辽松绑，留在他自己身边，后来张辽也在曹操的身边立下了不朽的战绩，后来素有“鬼才”之称的郭嘉，郭嘉原本是想留在袁绍的身边，但却见袁绍不识，离开了他，曹操原本就想郭嘉留在自己身边便亲身去接郭嘉，俩人那时相见恨晚。
周瑜死后，孙权听周瑜之言，任命鲁肃为大都督，在周瑜的葬礼上，庞统说赤壁一战的胜利是因为自己，孙权听后却因为这，而把庞统赶出了江东，鲁肃劝说孙权根本不听，刘备更不用说了，因为庞统的相貌丑陋，把这样的大人物安排一个小县令的职位，怕不是听孔明的劝说，刘备是不会留下庞统的啊！曹操本人在诗歌方面也是常人所不及的，《观沧海》曹操以沧海为体，拖出自己的雄心，《龟虽寿》也同样写出自己到末年却想再战沙场的高傲气节，像曹操这样以自己感情化为文字的诗人实在很少，我可以从诗中读出他的孤独，寂寞，也读出一种说不出的没有安全感。
人格方面，我也同样欣赏曹操的“以发代首”的以己为例，“为郭嘉、典韦”之泣的悲凉。曹操会被郭嘉之死不失理智，孙权会因为周瑜之死而失庞统，刘备会因为关张二人之死失去黄忠及三十万人马。不是英雄，不读三国，若是英雄，怎么会读不出寂寞，林俊杰这首《曹操》唱出了真正的'曹操。
你若是想干出一番伟大的事业，你就不能每天提所谓的忠孝，也只能不停的去征服，害人，你想得到一些东西就必然失去一些东西，有些东西是不能并存的。
如果有人问我：“四大名著你最喜欢哪本？”我会说：“《三国演义》！”如果他又问我：“说到《三国演义》，你首先想到谁？”我会毫不犹豫地说：“曹操！”为什么我会立马想到曹操呢？因为在三国里我最敬佩的人就是曹操了。先让我来介绍介绍这位“一代奸雄”曹操吧。
曹操，字孟德，汉族，沛国谯（今安徽亳州）人。中国东汉末年著名的军事家、政治家和诗人，三国时代魏国的奠基人和主要缔造者，后为魏王。由此可见他是一个才高八斗的人。此外，他还精通音律，善作诗歌，抒发政治抱负。他还擅长用兵，一生身经百战，数胜战不计其数，官渡之战就是他打过的最漂亮的一战。且听我细细道来。
建安五年一月，袁绍率精兵10万南下。在此之前，曹操为避免腹背受敌，已先击溃与袁绍联合的刘备，并进驻易守难攻的官渡。四月，曹操以声东击西之计，于白马（今河南滑县境）击斩袁将颜良，败袁军。袁绍初战失利，锐气受挫，改分兵进击为结营紧逼。两军对垒于官渡，相持数月。其间曹操因兵疲粮缺，一度欲回守许昌（今河南许昌东）。谋士荀��认为，曹军以弱敌强，此时退兵必为所乘；反之，袁军轻敌，内部不和，相持既久必将有变，正可出奇制胜。曹操纳其言，派兵袭烧袁军粮车；又亲率精锐5000奔袭袁军乌巢（今河南境）粮屯，全歼袁军，烧毁全部囤粮。消息传来，袁绍所部军心动摇，纷纷溃散投降。曹操乘机全线出击，歼敌七万余，袁绍父子仅率800余骑北逃。官渡之战，奠定了曹操统一北方的基础，袁绍则从此一蹶不振。官渡之战是中国古代战争史上以少胜多的有名战例。
这就是曹操，一个才华横溢的军事家。
从古至今，曹操在万人的心中褒贬不一。易中天评价他说：“大家风范，小人嘴脸;英雄气派，儿女情怀;阎王脾气，菩萨心肠。”
曾经我学过很多关于曹操的故事，其中印象最深刻的便是“梦中**”了。曹操生性多疑，生怕遭人暗算，扬言谁若在他熟睡时靠*卧榻，即使在梦中也能被发现。一日，曹操假装睡觉，故意没盖被子，一个侍奉的人好心去给他盖被子，结果被一跃而起的曹操杀害。此后，再也没人敢靠*曹操的卧榻了。
曹操的多疑是众所周知的，《三国演义》把他的这点性格描写的淋漓尽致。有人说曹操善于玩弄权术，狡诈奸猾，这不无根据。在他年少的时候，“游荡无度”招致了他叔叔的不满，便向曹操的爸爸反映了这问题，曹操担心自己会受到父亲的惩罚，便心生一计。一日曹操远远看见叔叔迎面而来，便装出一副眼歪嘴斜之相。叔叔见了大吃一惊，忙上前问他怎么回事，曹操说自己是中风了。于是叔叔赶忙去告诉曹操的爸爸，待他爸爸见到曹操，曹操也恢复了常态。曹操说：“我并没有中风，是叔叔不喜欢我，就污蔑我。”从此叔叔再向曹操父亲告状，曹操父亲也不相信了。曹操的奸诈自少时就可见一斑。
“一瓜杀三妾”“代人捉刀”，这样的.例子还有很多，都是反映曹操性格中暴虐残忍的一面。戏曲中的曹操也是一个被反面了的形象，在戏曲中完全否定了曹操的才华和贡献，使他的形象如此不堪。
我倒要为曹操鸣一声冤了!
史书评论他：“治世之能臣，乱世之枭雄。”虽说他曾经说过“宁可我负天下人，也不愿天下人负我”的话，但这句话中又带了多少无奈呢?曹操34岁起家，那是惟一的理想便是匡复汉室。时代并没有能让曹操完成理想，反而促使他走上“乱世之奸雄”的道路。
他在历史上的功绩不可磨灭。他不仅是一个军事家，更是一个文学家。“生民百遗一，念之断人肠”是他对*民百姓命运多舛的感叹;“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已”是他对功业未成的慨叹;“山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心”是他广揽天下贤才、虚怀若谷的胸襟;“驾六龙，乘风而行”是他的豪迈雄壮之气。
人非圣贤，孰能无过?曹操被指控作为奸猾小人，背上了一声的骂名，他作恶多端，是由该谴责的地方。在当时那个年代，人都有正反两面，如今也一样。我们不该以如今的观念去看待一千八百年前的曹操。在东汉乱世中，他霸权一方实属不易，他是当之无愧的一代豪杰!
英雄，曹操也。
如果有人给你介绍一个历史人物，说他运筹帷幄，高瞻远瞩，以非凡的机智勇敢从乱世中突出重围，你一定会觉得他是个了不起的英雄。然而，千百年来，这个英雄却被蒙上了一层厚厚的尘埃。人们*惯了带有色眼镜看他并给他贴上各种名不其实的标签。
谁这么倒霉，这个名字你一定不会陌生，他就是曹操。
大多数人与曹操的相识，都是从《三国演义》开始的，《三国演义》对曹操奸诈可谓描写的淋漓尽致。曹操这个名字，似乎已经成了恶人的代名词。心机多的人是曹操，疑心多的人是曹操，忘恩负义的人是曹操，狡猾奸诈的人更是曹操了。
然而，曹操在历史中真的长了这样一副这样的嘴脸了吗？
是机警还是狡猾？人们都说曹操有才，但在历史上，他的口碑却不尽人意，这主要还是在德行和人品。说曹操狡诈的的故事在《三国演义》中可谓数不胜数。他似乎打小就一肚子坏水。话说曹操小时候就是一个放荡不羁的熊孩子。他叔叔喜欢教训他，他时常跟曹操的父亲曹嵩大小报告。曹操对这个叔叔是又恨有无奈，于是，他想出了个歪点子。又一次，曹操与叔叔撞了个正着，曹操变假装中风，叔叔于是急忙告诉曹嵩，数曹操中风了，结果当曹嵩敢去看望时，却发现曹操并没有中风。于是，曹操便污蔑叔叔，说他是因为巴不得自己中风才诅咒他。这一计不仅摧垮了叔叔在父亲面前的信誉，也是叔叔过去告的状不攻自破，同时还为自己今后肆意的行为扫除了障碍。小小年纪如此深的心机，日后怎样能不成长成一个阴险狡诈的人呢？
——描写元旦的作文3范文10份
12月29日，寒冷弥漫在我们的校园里，凉飕飕的风吹在了我们每个人的脸上，可我们的校园里却显得热气腾腾，十分活跃，因为新年的钟声就要敲响了。
走进教室，映在我眼前的是花花绿绿五彩斑斓的彩带，这些彩带把我们的教室装办的别有特色，在这样节日气氛火暴的教室里，有谁会不高兴呢！
班级元旦晚会即将开幕，我们都怀着兴高采烈的心情等待着演员们演出让人难以忘怀的节目，同学们在认真的准备，我们更是激动了！
同学付兰的歌声真是天籁之音，那声音清脆响亮，同学们都陶醉在这歌声中；而魏镜伊同学表演的电子琴独奏也同样精彩，无限的快乐都洋溢在同学们的脸上；而对我印象最深刻的还属王浩同学表演的二胡独奏――赛马了，那声音犹如骏马奔驰，草原的空旷无边，始人感到轻松无比，我沉醉在这乐曲中，一直都没醒……
一眨眼的功夫，元旦晚会就结束了，同学们用欢笑送走了元旦，教室里不时的传出了气球爆炸声，更加突出了节日的气氛，每一位同学都从快乐中度过，让我们期待下一次的元旦晚会吧！
元旦就快到了，2021年也即将开始。
回顾2020，最*的拔河比赛，我们班在这次拔河比赛上虽然没有得第一名。但也非常令人骄傲，自豪。因为我们参加了比赛。最*又开始了长跑运动，长跑也是一与同学们强身健体和娱悦身心的事情。而且学校内种植了大量的绿色植物，使空气清新，无污染。地面上非常的干净，各个班级的同学们各司其职，把校园打扫的干干净净，维护了校园的卫生。楼道内只有轻声慢步，嬉戏打闹的减少了，使我们在这么好的学*环境中学*，成绩不是会更好?
学校食堂里的饭干净卫生，做到让我们学生细嚼慢咽，保证营养吸收好，吃的饱真是校园如此之美，引无数学生都喜欢啊!
虽然元旦快到了，可是这是我们九年级的学生在中学内度过的最后一个元旦了，不无可惜啊!但让我们抛开所有的烦恼。开开心心地度过这个中学的最后一个元旦吧!如果在中学内的最后一个元旦都不快乐的话，那不是遗憾更多?所以让我们尽情欢笑吧!
展望2021，冬季长跑等对自己有益的活动更加积极，踊跃，再创佳绩!我希望我的成绩可以更加好。我也希望学校内种植更多的绿色植物，让空气更加的清新，万事皆上一层楼!
回顾2020，展望2021，让我们欢度元旦，共度这个美丽的时刻!
新年的钟声即将打响，我们六年级也迎来了“快快快乐乐乐”的主题活动，让我们在2021的最后一天里，过得开开心心，抛弃烦恼，欢欢喜喜迎元旦，开开心心过兔年。
一大早，我们就兴奋不已，纷纷开始炫耀自己在化装舞会的装束，只见“沙沙美”拎着个黑色的大塑料袋，里面不知装着什么好东西，“严门庆”带上了佐罗的帽子和眼罩，看起来酷酷的，我不得不自叹不如。因为我只有一个蒙奇奇的帽子，一个早了，我们都兴致勃勃地盼望着化装舞会。
舞会开始了，操场上热闹非凡，各种各样的人物形象，展现在我们眼前，这时，几位身着服饰最奇怪的同学睬着红地毯款款而来，看得我们的眼睛都直了，盘着头发、穿日本和服的“三人组”，甜美地笑着，真是卡哇伊啊，一个烫爆炸头，全身只有一副“白骨”的“白骨精”张牙舞爪的朝我们走来，吓了我一跳。
接下来，轮到老师出场了，唉，他们怎么也穿着卡通服饰，要我们玩“猜猜我是谁”吗？这不，一大堆同学都涌向司令台。仔细打量起这些人物。“嗯……”这个毛毛虫该是崔浩吧。一旁崇拜柯南的柯欲涵一手托着下巴分析起来。“崔浩个子又高又瘦，应该是他。”果然，毛毛虫摘了头套，是崔浩，柯欲涵真利害。
随后，我们还玩了“找朋友”跳了“兔子舞”，大家欢欢喜喜地，热闹极了，新年的气氛弥漫在我们周围。让我们一起欢欢喜喜迎迎接元旦。
元旦放假三天，真的让我很开心。我想知道第三年学*很重。为了中考取得好成绩，我一周只休息一天，每天晚上还要上晚自*。我不得不在业余时间用它做作业和背书。整天埋在书堆里，恨不得把自己拆散。
元旦的早上，天气晴朗，阳光明媚。我和家人去了我期待已久的南湖公园。当我到达南湖公园时，我立即被眼前的美景所吸引。一排排松柏高大魁梧，多么像站岗的士兵！蓝天上有聪明的鸟儿成群结队地飞翔，好像在欢迎公众。
元旦到了，说明我的真名是猴年！我们送走了2015，迎来了2016。2016年，无论你有什么烦恼，请在2016年1月1日扔掉！因为这是新的365天的开始！因为我们迎来了新的一年！好了，废话少说。
2016年即将到来。我很早就完成了作业，所以剩下的时间都是为了好玩。玩，但这是孩子的天性。2016年的第一天，我在明媚的阳光下伸了个懒腰。一起床就想起了自己的任务，就是玩，于是一头扎进了电脑。
不知道时间怎么了。就像变魔术一样。现在是元旦晚上。我们把这个放在这里，给大家分享食物。小蝶正忙着为大家分工呢！同桌想起了那天发生的事。
早饭后，爸妈带我去长潭摘橘子。我来到橘子树前，啊！多大的橘子啊！树上长了一个大橘子，像个摇钱树，树上的橘子像个金元宝，很漂亮。2016年1月1日即将到来。
今天我们要庆祝元旦节，我兴高采烈的来到学校的操场上，操场上真是人山人海、热闹非凡。
首先，是涂校长发言，她语重心长的话语充满鼓励与希望!接着由教办的领导陈阿姨为获得国家级奖的同学颁奖。最后，涂校长宣布庆元旦表演现在开始，全场上下一片欢腾！我和其他几个同学一起主持。开始主持了，我的心里不知有多紧张，生怕把词说错，给网络班丢脸。但是我看见我们班的余梦原同学却不象我这样提心吊胆的，而是沉住气，自然的把老师教我们的台词有感情的朗读出来。不一会儿，台词朗读完了，我长长的松了口气。第一个节目就是我喜欢的舞蹈《在希望的田野上》，我们的服装是一件红色的褂子，边沿上还有毛茸茸的白毛，里面穿着白色的毛衣，脚上穿着黑色的裤子，换好衣服后，我们携手挽臂的入场了。我们的动作婀娜多姿：一会儿翩然起舞，一会儿面带微笑，我们的眼睛都充满了希望，仿佛看到了在田野上，农民们辛勤劳动的场面。观众的表情有时，振奋人心，有时，赞不绝口，还有的，随着那优美的舞曲，迈着轻盈的脚步，都跟着跳起来。看完了这个节目，我就想到田野上那金黄的稻谷，那辛勤劳动的农民伯伯，想到绚丽多姿的田野，我顿时感到神清气爽。后面还有很多舞蹈，比如说：《小松树》、《祖国祖国多美丽》、《花儿朵朵》等，都很好看。
这次欢庆元旦大型表演在我们欢乐的叫喊声中结束了，明年的元旦节还会像这样快乐吗？
元旦是新一年的起点，我非常爱过元旦，当然，这个元旦也过的非常快乐！
清晨，太阳公公伴着第一缕曙光缓缓升起，这一天非常不*凡，因为今天是2021年的第一天。
妈妈早早的叫我起床了，我揉揉还带着睡意的眼睛不高兴的问妈妈：“妈妈，今天是2021年了，商场肯定降价，赶快去吧，我要睡觉了！”妈妈淡淡的笑了一下，说：“就因为今天是2021年的第一天，所以今天才要起来的比往常更早。”“为什么啊！”我不解的问。妈妈回答道年的第一天你就想赖床，那今年一年是不是都这样啦！今年的第一天你要早起，才能给这一年开一个好头！”我无奈的点了点头说：“奥！知道了，起来就起来嘛！”
我吃完饭，妈妈悄悄的对我说：“今天，有惊喜哦！”我好奇的问：“什么呀？”妈妈没有回答我，出去了。我回到房间开始遐想：妈妈会给我什么惊喜呢？
中午12点啦！太阳公公跑到了天空这块蓝布的正中。妈妈还没有回来，我不时到窗户旁去看，不知不觉，睡着了。
我从梦中惊醒：“怎么了，怎么了！”“你怎么在这里睡着了！”妈妈问，我生气的说：“妈！你不是让我等你么，怎么这么长时间都不回来！”妈妈笑了，笑的很自然：“还不是为了给你惊喜吗。”
妈妈带我来到了一个图书馆。“哇！”我尖叫一声，因为全部都是我喜欢看的书。“这就是惊喜！”妈妈道。我开心的说：“谢谢妈妈！”我如痴如醉的进入了书的世界。
这个元旦过得很开心，我非常喜欢妈妈给我的惊喜。
阴天，是一个值得兴奋的日子，因为王老师（我们班主任）昨天说了要提前开个“元旦会”，让我们想表演的准备好，明天音乐课到音乐教室上。（元旦那天我们放假，所以提前开）迫不及待的等到了音乐课，我们全班同学拔腿狂奔音乐室，有的还边走边喊：“语文老师万岁!语文老师万岁!”
到了音乐室坐好后，小主持人侯艺铭开始宣布：“元旦会现在开始，第一位上场的是高佳晨和王沫若带来的拉丁舞。”几个男上忍不住了，把手使劲的拍，我旁边那位都把手拍红了。“行了，你们拍开手就没完没了，把手放下。”王老师见我们的毛病又犯了，连忙阻止。高佳晨和王沫若把音乐放好，就开始跳了。“他俩女生咋跳啊，我右边那位高天又开使发言了。
我没理他。你别说，她俩还跳得真好呢，配合得很好。跳完后，侯艺铭又开始宣布：下面请欣赏李宇通的竖笛演奏。叫什么名字当时我没认真听，杂音太大了。李宇通吹得不太熟，不过还好……一个个表演过去了，姚旭斌竟然还拿了两盒巧克力，不过王老师没揍他，他往我们这里扔了一些巧克力，我们连忙过去抢。孙栋奇抢了4，5个，老师知道后，问他要，他竟连忙把两个巧克力塞到了嘴里！
叮铃铃铃―下课了，同学们还沉积在兴奋之中，大喊又大叫，这一节课过得真有意思。
元旦已经过去好多天了，但是每当想起那天的场景，我都会仍不住的开心一下！
那天我和妈妈早早的来到班级，到了班上就看到和*时不一样的教室，真漂亮啊！好多气球和彩带把教室布置的喜气洋洋！节目到8点多正式开始的，第一个节目是女生表演的唱歌，当时记得她一边唱一边还跟着节奏跳舞呢，同学们都纷纷为她鼓掌。轮到我们的时候不知道是第几个节目了，我们的是一个集体表演，我和其他三个同学带着自己的爸爸妈妈表演猜词。这个节目很有意思的哦！就是我们的爸爸妈妈看老师手中早就准备好的词语（我们看不到的），让爸爸妈妈做动作或手势，不准说。第一轮我和妈妈猜了一个刷牙 一个板凳还有一个一心一意，看着妈妈的手势我试着猜了，结果我全中！到了第二轮的时候，妈妈开始有点不知道该怎么做的样子，后来我看妈妈蹲下来了，像上厕所的样子，直接猜了个上厕所，结果好多同学都笑了，但是我答对了！我还得了第一名呢！
后面还有好多节目呢，有的同学表演唱歌，有的跳舞，还有的表演魔术。有集体表演也有个人表演，我们班的元旦晚会真是丰富多彩啊！
在新年的第一天我和我们班全部同学还有老师一起过了个开心元旦！
昨天，我们学校在人民剧院举行了一个盛大的活动――元旦文艺汇演。
早上，我们在老师的带领下来到人民剧院。
庆祝会的第一个节目就是为我们小记者颁发小记者证。
我怀着激动的心情站在颁奖台上，台下有千千万万双双眼睛看着我们，在台上，我还见到了我幼儿时的好伙伴。这时少先队大队长对我们说；“等一会，天中晚报的社长将会给你们颁发小记者证，站在这里可不要乱说话吆！”接着，大队长宣布仪式正式开始，颁发小记者证！当发到我的时候，我既激动又紧张，当我带上小记者时，我的心就像吃了蜜一样甜。我看着小记者证，就好像看到了我的未来，未来的我是一位杰出的记者，我写出的作品举世闻名。当大队长宣布仪式结束时，场上爆发出一阵排山倒海般的掌声，我怀着自豪的心情走下台去。
这次演出，同学们载歌载舞迎元旦，让我们听到新一年越走越*的脚步声。在新的一年里，我们更要努力学*，争取获得更好的成绩。
当风筝遇上清风，风筝展翅了;当波浪遇上礁石，波一浪一怒吼了；当元旦遇上美食，元旦沸腾了！
2020年的最后一天因为美食而显得不*凡。天刚蒙蒙亮，我就起床和外婆一起做锅贴了。我们把面粉、虾米、葱、还 有水搅拌成一大碗粘一稠的液体，然后慢慢倒入烧热的油锅中，只听”嗤――嗤――“的声音不绝于耳，渐渐地我闻到了阵阵诱人的香气。”好嘞！“外婆拿起锅铲一铲，一张金灿灿的锅贴就这样出炉了。我小心地咽了口口水，接着掰了一小片锅贴尝了尝，哇！真脆、真香、真美味！
提着热腾腾的美食来到学校，我们的“喜迎元旦，悦品美食，乐享生活”美食推荐会很快就开始了。我是推荐会的主持人之一，我创作了一个小品《这样吃可不行》，来宣传科学饮食。我故意让*时不大一爱一发言的小A来扮演”壮壮“，因为我认为每个同学都有自己的长处，我们都应该给他们一个机会展现自己。出乎意料的是小A的表演非常投入、夸张、精彩，引来老师和同学的阵阵掌声。剧本原来设计他慢步入场表现自己很虚弱，跑步考试时再摔倒。可小A不但在入场时就捂住额头，走得摇摇晃晃，而且还 一会儿扶住桌子，一会儿碰到椅子，然后再缓缓倒下，将”虚弱“都演绝了！瞬间让全场笑翻了！
美食推荐会结束后，就是同学们最盼望的环节――美食尝鲜活动。同学们带来的美食品种多样，琳琅满目：有意大利面、泡芙、烤鸡翅、水果拼盘......我这里夹一块，那里尝一口，恨不得多长几张嘴巴，把所有美食都吃光！
当我们个个肚皮吃得像大西瓜时，吴老师就带着我们这一帮”小皮球“去图书馆拍照了。”茄子――“只听得”咔嚓“一声，我们的快乐就这样被定格了
