企鹅非常可爱。企鹅的头上长着一双又黑又小的眼睛，就像两颗黑葡萄。眼睛的上面有两条白色的毛，好像是哪个调皮的孩子故意给它画上去的。扁扁的嘴巴边缘有一圈红色，是不是抹了口红了呀？它可真爱打扮！企鹅胖胖的，身上的羽毛又细又密，里面穿着雪白的衬衫，外面披着一件帅气的燕尾服，可绅士啦！它的脚掌有黑色和红色，像两片枫叶似的。尾巴短短的，好似电视剧里济公手里的那把扇子，嘿嘿，真滑稽！
企鹅站立时，昂首挺胸的样子，可以说是一位站得笔直的战士正在接受领导的检阅。企鹅走路摇摇摆摆的，看上去好像一不小心就要摔倒了，张开它的小翅膀就是来掌握*衡的吧！不要看企鹅在陆地上这样，它在水里可是个游泳健将呢！看，它跳下水就像一艘潜水艇快速地向前冲呢！
企鹅真讨人喜欢，我真想抱抱它！
上个星期五，我刚演出完，妈妈就说要带我去看电影。我高兴得一蹦三尺高。
来到电影院，电影院里座无虚*，我好不容易找到了两座位，刚巧电影开始了，片中讲道：企鹅是一个团队组织，从来不单独行动，这里有一群企鹅，企鹅妈妈还有三个月就要生蛋了，恰巧这时正是冬季，寒风无情地刮着，而企鹅们好象没有一点寒意，紧紧地团在一起，相互传热，三个月过去了，企鹅妈妈生下了一个个蛋，这时，企鹅妈妈要出去找吃的了，便把蛋交给企鹅爸爸保护，企鹅妈妈走了，企鹅爸爸还是团在一起，任凭寒风怎么刮也毫不畏缩，企鹅妈妈正在海洋中吃食物，突然，一只海豹不知从哪儿窜出来，企鹅妈妈一个个敏捷地跳了上来，而最后一个正准备上来时，海豹捉住了它，一只企鹅死了。过了几天，企鹅妈妈回来了，当它们有的看到自己的蛋在地上，爸爸也死了时，有的竟然去抢别人的蛋。又过了三个月，宝宝生了出来，这时，老鹰飞了下来，小企鹅们害怕极了，东躲**的，但有一只还是被吃了，这时，小企鹅们仿佛想起了妈妈和爸爸团在一起的场景，便自己也组成了一个团队，拥抱在一起，老鹰围着它们转了几圈，便飞走了。小企鹅长大了，它们不仅能自己走路，而且还能在海洋中游泳呢！瞧，它们游得多高兴啊呀！
我看了之后，觉得我们也应该学*企鹅的团队精神。
前几天，我在青岛极地海洋馆看到了几只可爱的帝企鹅。
他们穿着雪白的衬衫，外面套着一身丝绸般黑色的燕尾服，脖子上还系着一条鹅黄色的领结，头上戴着一顶黑色礼帽，昂着首、挺着肚高傲地站在那里，活像一个“小绅士”。他们的嘴尖尖的、长长的，嘴角和脸颊都是红橙色的，像喝过了酒一样。一对对藏在身体下的小脚丫儿，托着上面比西瓜还圆的大肚子，走路摇摇摆摆的，像一群醉汉一样。
“小绅士”既勇敢又热情。面对一大群游客的拍照，他们似乎在说：哼！不就是拍照吗。于是，大方的摆出各种pose；我也朝他挥了挥手，他好像看懂了我的意思，竟然热情地向我张开双臂，拍了拍自己的大肚子，好像在说：你好啊！远道而来的小朋友。“咔嚓”一声，我记下了这美好的瞬间。
“小绅士”可是世界级的跳水高手和游泳健将哦！他的跳水姿势很优美，只见来了一个转体两周半，“嗖”的一声，像一支离弦的箭一样钻入水中，水面上却没有留下一点儿水花；他的'游泳姿势不停的变化着，时而跃出水面和游人打招呼，时而潜入水底与同伴玩耍，时而张开双臂劈波斩浪地向前游去。瞧他那自由自在的样子，好似说：我游的怎么样？我真羡慕你小企鹅，唉！真是自叹不如呀。
我喜欢这美丽又可爱的帝企鹅。
上周末，妈妈带我去看电影，电影的名字叫《马达加斯加的企鹅》。我们刚进场坐下来，电影就开始了。
电影的主人公是生活在南极的企鹅，在一座高大的雪山上滑下一颗蛋，三只企鹅连忙跑过去把蛋救了出来。后来，蛋破了，小企鹅很可爱。妈妈告诉我，四只企鹅很厉害，在在全世界各地冒险，联手打败了坏蛋，保护了世界。这部电影很精彩，我下次还要来看!
生活在南极的企鹅是地球上数一数二可爱的小动物，它有着胖乎乎的身体，扁扁的嘴巴，圆圆的脑袋，胸部的毛白白的，背部的毛黑黑的，好像穿着一件燕尾服呢！更有趣的是小企鹅走起路来一摇一摆的，真像一位潇洒的“小绅士”。
别看企鹅胖乎乎的，它们可是很擅长游泳和潜水哦，而且游泳速度还非常快呢。你瞧！企鹅爸爸正带着企鹅妈妈和企鹅宝宝们练*游泳，只见它们一会儿潜水，一会儿自由泳，玩得可开心了！
可爱的小企鹅，我太喜欢你们了，真希望有一天我能到南极去看你们！
帝企鹅是体型最大的企鹅，一米出头，圆圆胖胖的样子憨态可掬。但是在这可爱的外表之下，却隐藏着它们生存的艰难。
南极的天气是极端寒冷的，但是帝企鹅就只能在严寒的天气中生儿育女。企鹅妈妈产卵后要去外面觅食，留下的帝企鹅爸爸为了让蛋保持温度，不吃不喝地孵蛋，呼啸的寒风吹过，它们只能聚在一起用后背抵挡寒风，避免企鹅蛋掉在地上。
在一望无际的冰原上，帝企鹅时不畏艰险，为了生存竭尽全力，不禁让人感叹生命的来之不易。造物主也许是残酷的，让这些可爱的小生命生活在冰天雪地的环境里，可是帝企鹅却是那么顽强，仿佛不屈服于自己的命运。
帝企鹅给我们最大的启示就是珍惜来之不易的生命，即使生存再艰难也不能轻言放弃。而且帝企鹅对孩子无微不至的爱也是它们彼此扶持着生存下去的理由。生活中我们也会遇到困难和挫折，但是又有多少人面临的苦难比得上帝企鹅们在南极经受的冰雪严寒、几个月不吃不动呢？何况这些还只是帝企鹅为了生存下去必须经历的。面对困难，再坚持一下，不要轻易屈服，像帝企鹅一样顽强生存吧！
有人说，企鹅是鹅，也有人说，企鹅是鱼。其实，企鹅是一种鸟。企鹅经过上万年的暴风雨的磨炼，全身的羽毛已经变成鳞片状了。这种特殊的羽毛不但海水难以浸透，就连零下100度的低温也不能穿透它的羽衣。企鹅一般很长寿，可活20到30年。
企鹅和鸵鸟一样，是一群不会飞的鸟。虽然现在的企鹅不能飞，可在远古时代，企鹅是能够飞行的。但经过长时间的演化，它们的翅膀逐渐变成鳍，成为现在的样子。
每一只企鹅一顿大约能吃0。75千克。企鹅的捕食方式也与其他鸟类大不相同。她们通常在游泳的时候就把肚子填报。它们的吃法与鲸差不多。它们游泳时看见小鱼小虾就张开嘴巴，把小鱼小虾吞掉，把水滤出就可以了。
企鹅一般都是站着睡觉的，呆呆的，就像一个木头人。
企鹅是世界上数一数二的可爱动物。让我们一起保护它们吧！
在遥远的南极，有一只小企鹅，有一天，他做了一个美丽的梦，梦见了江南。
于是，第二天，它决定告别自己的.亲人和朋友，去江南。他出发了，先跳到了水里，游呀游呀，他碰到了海豚，就问：“海豚，你好请问，去江南怎么走？”海豚说：“去江南，可不是件容易的事，要吃尽千辛万苦，历尽千难万险。”企鹅说：“没关系，我想试一试。”海豚说：“祝你好运！从这里往右前方走。”企鹅说：“谢谢你！”说完了又上路了。正如海豚说的那样，一路上，企鹅跋山涉水，餐风饮露，历尽了千辛万苦，冲破了艰难险阻，终于亚瑟来到了美丽的江南。
他先在江南温暖的江水里，快乐地玩耍，结识了许多水中的朋友，这些朋友还带企鹅游玩了美丽的长江三峡，参观了葛洲坝，三峡发电站。企鹅还游玩了江南水乡，欣赏了美丽江南风情。上了岸的企鹅，看见了山坡上许许多多的桃花，像灿烂的朝霞；欣赏了雪白雪白的梨花，金黃金黃的油菜花，各种颜色的梅花……真是五彩缤纷。这里有山有水，真是漂亮极了。如此美丽的江南，让企鹅流连忘返。
于是，企鹅决定留在这个美丽的江南。
说企鹅，真可以说是无人不知，无人不晓，声名远扬了。企鹅是生长在南极洲的一种最为著名的鸟类了。它一年四季总爱穿着一套黑白相间的燕尾服，至今还从没见它换呢！
虽然企鹅是鸟，但它不会飞，只能一摇一摆地在陆地上走来走。想：如果我是一只可爱的小企鹅，我一定渴望能够自由地在天空中飞翔，换成你们，一定和我一样吧！
企鹅家族种类繁多，大小不一。生活在澳大利亚的仙企鹅，只有备无患40厘米高，差不多只有书包大，像是矮人国出来的；而企鹅家族中的巨人——帝企鹅却有着慌1.2米的大个子，相当于一个七岁孩童，体重也达到了不得16公斤。真可以说是天壤之别呀！
这可爱的小家伙，毕竟属于大海，它们个个都是技术高超的游泳健将。它们大多数时间都是在大海中度过的，只有在产卵和抚养小宝宝时，才在陆地上待上一阵。
在寒冷的南极洲，冬季*均气温达倒零下部60摄氏度，即使是夏季气温也难超过0度，好像一座天然冰库。在这样的环境下企鹅是怎样保暖的呢？原来企鹅的皮毛是一件天然大衣，能够起到防寒的功用，它们的皮肤表面有一层厚厚的脂肪。
不论哪一种企鹅，都有着尖利的啄，能够以迅雷不及掩耳的速度捕捉海鱼，虾和乌贼。同时它们也要小心自己的敌人———腊海豹和虎鲸的随时攻击。
你们说这些小家伙是不是很可爱？瞧，小家伙们正向我们挥手告别，希望我们下次再去它们那儿做客。
图片上胖乎乎的企鹅非常可爱，只是企鹅的脚光秃秃的，我问爸爸：企鹅的脚会不会黏在冰面上?爸爸说不会的。因为企鹅的腿部动脉能够依照脚部温度调节血液流动，一旦觉得脚部温度过低，就会供给它们更多的血液。腿部血管中血液的流动就会加快，双脚的温度便会升高，所以企鹅脚的温度永远比冰面高出几度，自然就不会冻在冰面上了。
我知道了，胖乎乎的企鹅，在冰面上还是很安全的。
——读波普先生的企鹅有感优选【10】份
今天，我读完了查理德·阿特沃特写的《波普先生的企鹅》。
《波普先生的企鹅》主要写了油漆匠波普先生和他的家人住在静水小镇，波普先生很喜欢南极，他一直想到南极去探险，后来有一只企鹅被寄到了他家。于是波普先生给这只企鹅取名为库克上校，后来又从水族馆里买来了一只叫葛雷塔的.企鹅，两只企鹅又结婚生了十只企鹅，一共有了十二只企鹅。波普先生发现，这些小家伙简直就是天生的表演家。最后在波普先生一家的配合下“波普演艺企鹅”红遍了美国东西海岸。但是转眼已经四月初了，变暖的天气让企鹅无法适应，不过波普先生已经为企鹅们找到了最好的归宿——南极。
我最喜欢这些企鹅们，它们让波普先生实现了自己去南极的愿望，也给波普先生带来无尽的欢乐。
“请家长与孩子共读一本好书，写一篇读后感。”这是“五一”假期老师布置的作业之一。和往常一样，我一扫而过，没太放在心上。直到今天，孩子一再强调，老师要求家长和小朋友要各自完成一篇读后感，我有点神伤，不知该如何下笔。
孩子也不知道读后感该怎么写，便和她一起百度，什么是读后感，怎么写读后感，学*别人发表的读后感。孩子的困惑很快就消除了，写一点感想就行了，她雀跃着飞快的写了几十个字就了事了。而作为家长，我仍然不知道该怎么交这篇作业。
寒假前 班主任老师便推荐了《波普先生的企鹅》这本书，我和孩子也利用春节假期先后读完了它。这是一篇得过国际大奖的小说，但孩子起初并不买账，纯粹是作为任务略读的，她甚至似乎是翻了个开头后，就直接跳到结尾，然后告诉我，她已经读完了。当我把“企鹅游街”那个章节的精彩片段复述给她听时，她捧腹大笑，不断地追问“然后呢?”实在让我对她的阅读成果哭笑不得。好在，她承认自己读得太快，静下来又重读了一遍。
也许是译本的`缘故，《波普先生的企鹅》对二年级的孩子来说确实缺少了点能一下子就攫住他们眼球的东西，文学气息太重了些，他们还需要时间来慢慢消化。我开始读第一章节的时候，也觉得有些拗口，有点费脑子。孩子第一遍不能认真读也是可以理解的。
一年级以前，给孩子选择的图书基本都是绘本，且以我们轮流朗读的形式进行的，那些共读的时光给了她梦想的翅膀和人生观的启蒙。自从她开始读中长篇的纯文字读本开始，我们的共读就不再是同步的了，我只是选择性的抽空挑着看一些她的书。她有自己的读书喜好，形成了自己的阅读*惯，我很难再干预她的阅读选择。自然，关于读书的心得交流也少了很多。
每天每天，我总是更多的督促她作业是不是写好了，带着她从一个兴趣班赶到另一个兴趣班，疲于奔命在工作、生活还有自己的学业中。某天赶往夜大的路上，她背着重重的书包在我身后摔倒了，哭着叫我，“妈妈，我疼!”路人责怪道：“你为什么要走那么快!”
是啊，我为什么要走那么快!有些事看起来非做不可，有些时间看起来非赶不可，可是我总还是有那么一点时间，可以等等她，陪陪她的啊。写这篇文章时，我开始后悔，这个假期，我没有挤出时间和她一起重读《波普先生的企鹅》。
我想，老师要的不是读一篇好书的感想，而是家长与孩子亲子共读的形式。通过共读引导家长建立与孩子一起沐浴书香的态度，为孩子树立热爱书籍的榜样;通过共读和孩子一起领略书海风景，打开走进孩子精神世界的门窗。感谢老师，用阅读的形式让我及时重新审视了自己对孩子成长的关注方式。
在这个暑假里，我看了一本叫《波普先生的企鹅》的书。这本书讲了波普先生一家和他那只世界上最糟糕、最会制造麻烦的，但也是最可爱的企鹅-库克上校之间发生的有趣故事。下面就让我来给你讲讲这个既好听又有趣的故事吧。
波普先生很盼望能去地球两端的极地。他觉得他能在那里获得丰富的知识。但他觉得，那里最最好玩的事物要数企鹅了，他非常想弄到一只企鹅。有一天他真的弄到了一只企鹅，并且给他取名叫库克上校。自从库克上校来到波普先生家以后，它就成为了家中新的一员。它闯了很多的祸。但波普先生是非常喜欢企鹅的，无论这只企鹅多大多多的祸，波普先生还是很照顾它。虽然波普先生很爱这只企鹅，但库克上校还是生病了。波普先生请来了一位医生给它看病，但医生也只能摇摇头，但留了点药给波普先生，叫他每个小时给库克喂一次。但还是没有希望。库克的温度更高了。波普先生也很着急，于是，他写了一封信到水族馆，问问水族馆里的人员该怎么办。水族馆回信了，信里说，他们那里也有只企鹅生病了，可能因为它太孤单了，他们会把那只企鹅送过来，和库克上校住在一起，也许病会好起来。两只企鹅终究还是好了。后来两只企鹅又生了十只小企鹅。一共有十二只企鹅了。波普先生在每只企鹅背后都写上名字，并给母企鹅取名叫“葛蕾塔”。波普先生开始训练他的企鹅，让它们去剧场表演，可企鹅不但不配合表演，还惹了许多麻烦。最后，波普先生的.朋友-杜雷克上将来了。他让波普先生带着他的企鹅们去北极，看看企鹅能不能在北极繁殖。波普先生的梦想实现了。
这本书给我最大的感受是：故事很好玩。那只企鹅多有趣呀，做出的事也很搞笑。这本书还告诉我们一个道理：有梦想就会有希望，有希望就会有远方。这本书真精彩呀！
梦想，是获得成功必不可少的东西。很多人为了实现梦想去拼命，去超越自己，去追梦。在《波普先生的企鹅》这本书中，波普先生就是一个追梦人。
波普先生和他的家人住在清水镇上。他总是憧憬着能去南极，可他却从未离开清水镇。这天，他家迎来了一位新成员一只来自南极的神气十足的企鹅，库克上校。一天，库克上校生了重病了，大家都认为没救了，但是波普先生没有放弃，他向水族馆求助，在他的努力下，水族馆送来了一只美丽的企鹅小姐葛蕾塔。结果，库克上校病好啦，还为波普先生带来了12只企鹅宝宝。后来，当波普先生家遇上经济危机时，波普先生带着企鹅们去演出，不仅得到了很好的反响，还如愿以偿去了南极。
读完这个故事，我并没有去追究这个故事有几分真实、几分荒唐，只觉得努力实现梦想的'波普先生很棒。他虽然没有去过南极，但对南极的向往却一分也不少：只要一听到城里有关于南极的电影，他绝对会一马当先冲去看，而且一看就是三场；如果图书馆进了关于南极的书，他总是第一个去买，买到后便没日没夜地看；当他有了企鹅后，他细心地照料企鹅，为他们花费了大量的时间和精力；当他们家为了养活企鹅即将破产时，波普先生仍没有放弃小企鹅，他们一家带着企鹅想办法，迎难而上，解决困难，坚持了下来。
读了这个故事，我不由得联想到我自己。记得前几天我们学校组织小博士论文比赛，我开始觉得很有趣，很想参加，可回到家里后，却想不出来一个合适的题目。当时，我并没有像波普先生一样去认真思考，去努力搜索，去为实现梦想而努力，却是轻易地就决定放弃这次机会。现在看了《波普先生的企鹅》，想想努力追梦的波普先生，真是后悔不已！
是呀！有梦，如果不去追，那又怎么会成功呢？
理查得·阿特沃特是一位著名的作家，是一位美国人。我看了他的一本书，书名就是《波普先生的企鹅》。
这本书主要讲波普先生从南极那边的杜雷克先生收到一只企鹅，企鹅的名字叫“库克上校”，因为有一天生病，差点死了，幸亏杜雷克先生又把一只生病的`企鹅递了过来。后来这两只企鹅生了十只小企鹅，波普先生把他们训练一番后，上台演出，变的很有名气。最后他又把企鹅一只只送回南极，因为他舍不得。
我读完这本书后，我觉得波普先生是一个很有爱心的人，因为他不顾一切都要给企鹅一个寒冷的窝。企鹅又可爱、又好奇、又天真，有时让人哭笑不得，有时让人火冒三丈。我读这本书，这本书给我带来了波普先生收到企鹅的故事。
在这个暑假里，我看了一本叫《波普先生的企鹅》的书。这本书讲了波普先生一家和他那只世界上最糟糕、最会制造麻烦的，但也是最可爱的企鹅-库克上校之间发生的`有趣故事。下面就让我来给你讲讲这个既好听又有趣的故事吧。
波普先生很盼望能去地球两端的极地。他觉得他能在那里获得丰富的知识。但他觉得，那里最最好玩的事物要数企鹅了，他非常想弄到一只企鹅。有一天他真的弄到了一只企鹅，并且给他取名叫库克上校。自从库克上校来到波普先生家以后，它就成为了家中新的一员。它闯了很多的祸。但波普先生是非常喜欢企鹅的，无论这只企鹅多大多多的祸，波普先生还是很照顾它。虽然波普先生很爱这只企鹅，但库克上校还是生病了。波普先生请来了一位医生给它看病，但医生也只能摇摇头，但留了点药给波普先生，叫他每个小时给库克喂一次。但还是没有希望。库克的温度更高了。波普先生也很着急，于是，他写了一封信到水族馆，问问水族馆里的人员该怎么办。水族馆回信了，信里说，他们那里也有只企鹅生病了，可能因为它太孤单了，他们会把那只企鹅送过来，和库克上校住在一起，也许病会好起来。两只企鹅终究还是好了。后来两只企鹅又生了十只小企鹅。一共有十二只企鹅了。波普先生在每只企鹅背后都写上名字，并给母企鹅取名叫“葛蕾塔”。波普先生开始训练他的企鹅，让它们去剧场表演，可企鹅不但不配合表演，还惹了许多麻烦。最后，波普先生的朋友-杜雷克上将来了。他让波普先生带着他的企鹅们去北极，看看企鹅能不能在北极繁殖。波普先生的梦想实现了。
这本书给我最大的感受是：故事很好玩。那只企鹅多有趣呀，做出的事也很搞笑。这本书还告诉我们一个道理：有梦想就会有希望，有希望就会有远方。这本书真精彩呀！
油漆匠波普先生和他的家人住在宁静的静水小镇。他总是憧憬着到极地去探险，但他却从未离开过家乡，好在他有一只来自南极的神气十足的企鹅——库克上校做伴。有一天，库克突然病了，无助的波普先生只好向水族馆求救，没想到回复他的竟然是那里的一只企鹅——葛蕾塔！
现在波普先生家里有两只企鹅了，并且很快葛蕾塔就生了12只小企鹅。这些小家伙给波普一家带来了无尽的欢乐。可每天巨大的开支却实让人上脑筋。后来他们发现，这群小企鹅简直就是天生的表演家！
为了解决家庭经济危机，波普先生想：干脆去剧场表演吧！
波普太太还成了他们的乐师呢！
在一家人的默契配合下，“波普演艺企鹅”红遍了美国东西海岸。转眼间已是四月初了，变暖的.天气实在令企鹅们无从适从，不过波普先生已经为他们找到了最好的归宿……通过读了这本书，我了解到了波普先生和波普太太﹑14只企鹅生活的多么快乐。而且，只有波普先生这样细心的人，才能培养出可以演戏的企鹅。我觉得波普先生真了不起，我以后一定要像波普先生一样细心。
在这个暑假里，我看了一本叫《波普先生的企鹅》的书。这本书讲了波普先生一家和他那只世界上最糟糕、最会制造麻烦的，但也是最可爱的企鹅-库克上校之间发生的有趣故事。下面就让我来给你讲讲这个既好听又有趣的故事吧。
波普先生很盼望能去地球两端的极地。他觉得他能在那里获得丰富的知识。但他觉得，那里最最好玩的事物要数企鹅了，他非常想弄到一只企鹅。有一天他真的弄到了一只企鹅，并且给他取名叫库克上校。自从库克上校来到波普先生家以后，它就成为了家中新的'一员。它闯了很多的祸。但波普先生是非常喜欢企鹅的，无论这只企鹅多大多多的祸，波普先生还是很照顾它。虽然波普先生很爱这只企鹅，但库克上校还是生病了。波普先生请来了一位医生给它看病，但医生也只能摇摇头，但留了点药给波普先生，叫他每个小时给库克喂一次。但还是没有希望。库克的温度更高了。波普先生也很着急，于是，他写了一封信到水族馆，问问水族馆里的人员该怎么办。水族馆回信了，信里说，他们那里也有只企鹅生病了，可能因为它太孤单了，他们会把那只企鹅送过来，和库克上校住在一起，也许病会好起来。两只企鹅终究还是好了。后来两只企鹅又生了十只小企鹅。一共有十二只企鹅了。波普先生在每只企鹅背后都写上名字，并给母企鹅取名叫“葛蕾塔”。波普先生开始训练他的企鹅，让它们去剧场表演，可企鹅不但不配合表演，还惹了许多麻烦。最后，波普先生的朋友-杜雷克上将来了。他让波普先生带着他的企鹅们去北极，看看企鹅能不能在北极繁殖。波普先生的梦想实现了。
这本书给我最大的感受是：故事很好玩。那只企鹅多有趣呀，做出的事也很搞笑。这本书还告诉我们一个道理：有梦想就会有希望，有希望就会有远方。这本书真精彩呀！
前几天，我去学校的阅览室借了一本名叫《波普先生的企鹅》的书，这本书十分有趣，使我看得废寝忘食。
书中讲了波普先生住在一个宁静的静水小镇，但他有一个梦想——到南极去！一天，他的一位朋友送给他了一件从南极带来的礼物——企鹅！波普先生把它取名为库克，就这样，波普先生的生活因为库克而变得丰富多彩。记得一次，屋外寒风呼啸，飘飘扬扬地下着大雪，而屋内却温暖而舒适，企鹅当然适应不了这环境，于是，波普先生把门窗全都打开，让雪飘进来，企鹅们开心得不得了，而波普先生却被冻得受不了，第二天，当波普先生起床时发现，屋内所有的家具全都铺满了雪，企鹅库克觉得这不比南极差，于是，就扑在地上尽情地玩耍，开心极了。终于，波普先生带着他的企鹅库克来到南极，完成了他人生的梦想。
波普先生没有显赫的地位，没有无量的财富，仅仅凭着对南极的无限热爱和一颗纯真善良的心，终于完成了在旁人包括家人看来都是天方夜谭的伟大奇迹。而我呢？我有像波普先生那样因为喜爱一件事去执着地追求这个梦想吗？我喜爱葫芦丝，可我就算再喜爱也只是随便吹一吹，最认真的时候也就是吹一个小时，有时候，我都还因为老师教的.曲子太难而觉得吹葫芦丝没意思，因为节奏太快，手指不灵活而觉得吹葫芦丝很无聊，这样的行为对吗？要知道，一个成功的人士背后，需要经历多少挫折，多少风雨？
是啊，有梦想就会有希望，有梦想就会有远方，有梦想的人生就会多姿多彩，谢谢你，波普先生，你教会了我有梦想就要朝梦想去奋斗！
但他却从来未离开过家乡，库克上校生病了，没想回复他的是一只企鹅葛雷塔！现在波普先生家有二只企鹅了， ，但是我又一想，那是因为这会对我的学*受到很大的影响，那企鹅住在哪？等等等等想不完的问题，他总是憧憬着到极地去探险，是美国罗伯特？罗素画的，。
而翻译呢？是中国安聿麒翻译的， 《波普先生的企鹅》全文讲的是：油漆匠波普先生和他的家人住在宁静的静水小镇， 但是最后我决定不养企鹅，企鹅从哪来？如果我有企鹅了，波普只好向水族馆求救，成绩就会像滑滑梯一样降下来， 《波普先生的.企鹅》是美国理查德？阿特沃特和弗洛伦斯？阿特沃特写的，有一天。
但不久就成了十二只企鹅 我读了《波普先生的企鹅》以后我也想养企鹅了，好在他有一只来自南极的神气十足的企鹅库克上校做伴，但是。
——企鹅的动物作文实用10份
圣诞节的前一天就是小企鹅的生日，她邀请了小猫，小鸭，小狗，小海鸥，长颈鹿，小白兔，小熊猫和小企鹅的宠物小马露露，他们决定在小白兔的家过生日，小白兔的家里什么都有，露露拉着小企鹅，小企鹅有一个袋子，里面装着生日蜡烛和8条围巾，小海鸥带着小企鹅的朋友们到他的车上，小海鸥说我把你们送的小白兔的`家，朋友们说：“行呀！
小企鹅先到小白兔的家，可是门锁着呢，小企鹅只能等好朋友，小企鹅的朋友等一下子就来了，她非常开心，小白兔第一个下车，她用钥匙把门打开，让朋友们进来，只有小海鸥在停车，停好车她也进去了，朋友们已经把小企鹅藏在小房子里了，他们准备做蛋糕，小猫和小鸭和面，小狗和小海鸥切水果，长颈鹿和小白兔数蜡烛，小熊猫和小马想怎么装饰蛋糕，做好蛋糕了小白兔打开门，小企鹅出来了，她看见了丰盛的蛋糕她的口水都流出来了，他们该吃蛋糕了，他们唱生日歌，然后他们切蛋糕，切完蛋糕他们就大口的吃生日蛋糕，该回家了，他们做着小海鸥的车开心的回家了。
“啊！好冷呀！”这天，康师傅来到北极考察，这里天寒地冻，找不到一点食物，只有两个破烂的茅屋，康师傅选了一家，刚好见到一些朋友，康师傅饥寒交迫于是晕了过去，其中一位朋友把了把他的脉说：“要是还没有食物的话，可能会马上死亡。”第二位朋友说：“好吧！我去找食物。”说着说着就拿着菜刀跑出去了，这位朋友找了一个下午，都没有找到，最后，你猜怎么着，他为了朋友，把自己大腿上的一块肉割了下来，然后跑回家，把一块血肉模糊的'肉放在桌子上，拿了点水和米，就放进康师傅嘴里吃了起来，很快康师傅醒了过来，问道：“咦！刚才我吃了什么肉？”割了肉的朋友说：“企鹅肉。”于是康师傅安下心来，和朋友回南极了。
过了两天康师傅走到医院去打吊针，去看病历时，无意中看见朋友（割肉的）的老婆，然后说：“你老公呢？”，他老婆说：“呀！你还不知道呀！他为了你把他手上的一块肉割了下来哪！”康师傅捏了捏自己的脸，不敢相信事实，然后号嚎大哭，当场晕了过去。
讲到这儿，我才知道了友谊有多重要，友谊有多伟大，你听了这个故事应该也深受感动了吧！
阿德利企鹅是一种鸟类，只是它们不会飞。
它们眼圈为白色，头部呈蓝绿色，嘴为黑色，嘴角有细长羽毛。它们体长约76厘米，只有帝企鹅的一半长。雄企鹅会比雌企鹅早几周到到巢址，雄企鹅到达后会找无雪的地方安家，把一块块的石头垒成一个窝。晚到的企鹅可累多了，它们在搬运时，其他企鹅会趁它不在时，偷取它窝里的石头，用以加固自己的窝。有些企鹅也会为了争地盘而打斗。
待窝已筑完，雌企鹅便也结队来到海岸边，雄企鹅求偶的方式是把头高高昂起拍打自己的翅膀，高声鸣叫，从而吸引雌企鹅。雌企鹅和雄企鹅完成了交偶，便会高高鸣叫，识别对方的声音。以后每年回到巢址时，就通过声音找到彼此。
阿德利企鹅一到晚春，便会下潜到海里，别看它们在陆地上不怎么灵活，可到了海里，变如鱼得水。它们的脚上有和鸭子一样的脚蹼，可以快速蹬水前进，而且它们在水里的.跳跃能力极佳，一跳可以高达两米。在水里会捕捉鱼类，小虾，乌贼等。
雌企鹅一旦产下企鹅蛋之后，便会与雄企鹅24小时轮流趴在蛋上，一是怕风雪把企鹅宝宝冻死，二是为了提防贼鸥，它们会吃掉企鹅蛋。小企鹅要长大，企鹅夫妻还要经历诸多考验。
这就是阿德利企鹅，一种在南极最常见的企鹅！
点点是一只可爱的小企鹅。
它一直想飞，大家都说它应该停止做梦，但它一直没有放弃这个想法。
这一天，我来到一块冰上，“一、二、三，起飞！”随着这个响亮的声音，一点一点地快速奔跑，然后用力扇动小翅膀。然而，不管它怎么扇，它都飞不起来。利特尔不得不沮丧地回家。
第二天，他们又来到冰面上，像昨天一样扇着小翅膀。但它们不仅没有飞起来，翅膀也累了，开始失望。
第三天，第四天，第五天。小企鹅一直在练*。翅膀酸了，继续；脚累了，继续；饿了，继续。但是尽管付出了一点努力，它仍然。
第七天，一点点苦涩的泪水终于带着满肚子的悲哀涌了出来：“为什么我就不能飞呢？”“因为你不会飞！”小海狮走过来，“就像鹰不会游泳一样。只要你是你自己，即使你不能像鸟一样飞，像鱼一样游，像鸵鸟一样跑，那你就是最好的'。”“哦，好吧。”小企鹅想了想，点点头，“以后我就是我自己了。”
从此，点点再也没有为这个虚幻的梦想努力过。
在很久很久以后的未来，冰山上有着一座环保的城市，城市里有一家小餐馆，餐馆里有一位鼎鼎大名的企鹅大厨。
忽然，信使小海鸥大叫：“大厨你的信！”企鹅马上把鱼肉包子拿进铁炉帽子里加热，拿起信一看，这次的“工程”不简单。小海鸥挥挥手，几辆大卡车“滑”过来了。里面有巨大铁炉帽子、巨型麦子磨成的粉，还有一大块黄油。哦，原来是要做一个巨型杯子蛋糕。
虽然很麻烦，但这难不倒我们的大厨。仅用了两周时间，一个香喷喷的`、漂亮的、令人流一池口水的蛋糕做好了！本来，故事到这儿就结束了，没想到，大蛋糕香味四溢，吸引了许多市民了！蛋糕都被他们啃成了一个大房子了！
企鹅大厨灵光一闪让小海鸥运来了更多材料，他做了巧克力当桌椅，做了面包当床，做了饼干和薯片当鞋柜，还做了糖和棉花糖当沙发应有尽有。
因为大蛋糕和这些东西保质期很长，居民们使用了半个月，剩下的半个月嘛*分着全吃了，至于企鹅厨师，我想你们一定都明白了，因为那个蛋糕，名声火遍了半个地球！
小企鹅住在冰雪纷纷的南极，这里有一座座高大的冰山，水里漂着几块碎冰，企鹅的小冰屋就在冰山下。
小企鹅每天都游进水里抓鱼，晚上就抖抖身上的冰水，回家睡觉。久而久之，它身上的皮毛就湿漉漉的。长期这样下去，小企鹅得了感冒，南极阳光本来就不多，小企鹅每天回家都“阿嚏，阿嚏！”地打喷嚏，企鹅妈妈十分的'担心它。
这时，小企鹅的旅行家爸爸又结束了一次完美欢乐的旅行，它穿着厚厚的斗篷，提着蓝色旅行包，对小企鹅说：“小企鹅，看看我给你带来了什么？”小企鹅拍了拍脑袋，摇摇头，说：“我不知道，爸爸，到底是什么呀？”企鹅爸爸从旅行箱里拿出一个布包，说：“你看看就知道了呀！”
小企鹅解开了布包，里面装着一个小小的枕头，背景呈淡紫色，上面有一条活蹦乱跳，机灵可爱的小海豚，上面还点缀着多多雪白的花絮，小企鹅十分高兴，紧紧抱住小枕头，开心地说：“爸爸爸爸，谢谢你，以后有了美梦枕头，我就能带着温暖睡觉了！”爸爸也笑了笑，摸了摸小企鹅的头。
晚上，小企鹅枕着爸爸对自己的关怀进入了梦乡……
今天我们一起来认识南极中最常见的阿德利企鹅，它们可以在零下60度的地方生存。
阿德利企鹅身材小巧，身长只有72——76厘米，和一只大公鸡差不多。阿德利企鹅和许多种类企鹅一样，雌企鹅和雄企鹅同形同色，眼圈为白色，头部为蓝绿色，嘴为黑色，嘴角有细长羽毛，羽毛由黑白两色组成，头部、背部、尾部、冀背面、下颌为黑色，其余部分均为白色。
阿德利企鹅五岁成年，在早春时期，雄企鹅会成群结队地寻找大陆，回到自己出生的地方，在那找来石头筑巢，等待雌企鹅的到来，它们会通过声音来寻找自己的伴侣，共同繁殖下一代企鹅。在孵蛋的过程中，企鹅父母会24小时轮流孵蛋，企鹅蛋的孵化期大概是在两个月左右。
小企鹅的成长过程中会遇到许多危险，当它们遇到危险时，会连跌带爬，狼狈不堪。可在水里，企鹅那短小的翅膀便成了一对有力的.“划桨”，游动的速度可达25千米——30千米每时。
阿德利企鹅主要以小鱼小虾为食，他们在回到南极海洋的过程中要经过许多危险，如斑海豹和虎鲸，这可是们重要的天敌。
阿德利企鹅像一位穿着燕尾服的小绅士，驻扎在南极。
星期四中午，我们下楼跑操的时候，不知道谁不小心绊了我一下，我不由自主地来了一个三百六十度超大旋转，大家可以想象到发生了什么事吗？听我慢慢道来。
说到我不由旋转起来，当时不知道怎么回事，我的肚子就撞到了栏杆上，一条腿就这样跨过了栏杆，肚子挨着栏杆，我就这样华丽地趴在了栏杆上面，像企鹅滑梯一样，滑到了一楼。
当然我的肚子也是疼得想吐，因为这样太危险了，我慢慢地爬下了栏杆，立即站了起来，有些一年级和二年级的同学看见了，后面的人也看见了，当时我的.脸马上通红了起来，像一个成熟的红苹果一样非常尴尬。
当时我还不知道我滑的像企鹅，后面的人笑话我说我滑的像企鹅，晕头转向的。大家只是看到我出丑的一方面，但是没有看到事物后面隐藏的问题，这次是我幸运，没有出现意外，如果下次有人和我一样，没有我这么幸运，从二楼掉下去怎么办？所以大家下楼梯一定要注意安全，依次排队有序地下楼梯，这样才能避免意外的发生。
大家说，我说的对吗？
点点是一只可爱的小企鹅。
它一直想飞，大家都说它别做梦了，可点点却从没有打消过这个念头。
这天，点点来到一块冰地上，“一、二、三，起飞！”随着这响亮的声音，点点飞快地跑了起来，然后用力地扇着那小翅膀。可是，任凭它怎样扇，就是飞不起来。点点只好闷闷不乐地回了家。
第二天，点点又来到冰地上，像昨天一样扇起了小翅膀。可是不但没有飞起来，而且翅膀也扇累了，点点开始有些失望了。
第三天、第四天、第五天……小企鹅不断地练*着。翅膀酸了，继续;脚站累了，继续；肚子饿了，继续。可尽管点点那么努力，还是……
当到第七天的时候，点点那滴滴苦涩的.泪水，终于伴着一肚子的忧愁倒了出来：“为什么我就是飞不起来呢？”“因为你本来就不会飞呀!”小海狮走了过来，“就像老鹰不会游泳一样。只要做好你自己，就算你不会像鸟儿一样飞，不会像鱼儿一样游，不会像鸵鸟一样跑，那你也是最棒的。”“哦，这样啊。”小企鹅若有所悟地点点头，“以后我会做好自己的。”
从此，点点再也没有向这个虚幻的梦想努力了。
7月10日，我在澳大利亚的菲利普岛上观看小蓝企鹅回家的情景。我那时别提有多兴奋了，坐在看台上的我焦急地等待着小蓝企鹅的归来。
当时正是澳大利亚的冬天，而且我们所在的墨尔本是在澳大利亚的最南面，因为澳大利亚地处南半球，所以越靠南边越冷。墨尔本已经靠*南极了。
正当我在寒风中瑟瑟发抖的时候，只听人群中一阵骚动。啊！小蓝企鹅来了，只见一个一个黑点迅速地从海里走上来，这一个一个的黑点正是一群小蓝企鹅。一转眼小蓝企鹅就走到了我的眼前，尖尖的嘴巴，深蓝色的羽毛，摇摇摆摆的身躯，又小又黄的脚蹼。它那可爱的模样真是让我无法忘怀。这时，小蓝企鹅已经走到我的身后，我赶紧跑到后面一点继续观看。哇！那儿有只小蓝企鹅找到家了！不过它的家只不过是一个小小的黑土洞。瞧！土洞里伸出一个小小的`脑袋，另一只小蓝企鹅出洞来迎接它了。等到他们消失在土洞里，我再往后面一点，观看其它小蓝企鹅的行踪。
一个多小时的时间很快过去了，大部分小蓝企鹅都进了土洞，无影无踪了。只有几个贪玩的小蓝企鹅还在外面溜达。
这次难忘的菲利普岛上的旅行就要结束了。
——可爱的企鹅作文优选【10】份
我有一个可爱的小伙伴，每当我在家里看电视、玩耍的时候它总是瞪着一双黑珍珠似的眼睛一动不动的看着我。它穿着一件大红色的燕尾服，粉红色的.胖肚皮一副憨态可鞠的模样，告诉你吧，它是一只可爱的小企鹅。你一定觉得很奇怪吧，别的企鹅穿的是黑色的燕尾服而我的企鹅穿的却是红衣服露着红肚皮，哈哈！它可是我的手工制作品！你们是不是也想做一个呢？那就让我来教教你吧！
先要准备剪刀、双面胶、圆柱形纸筒、粘贴彩纸还有水彩笔，准备好了吗？那我们开始吧！先用红色的彩纸剪成燕尾服贴在纸筒上，再用粉红色的彩纸剪成椭圆形帖在小企鹅的肚皮位置，用黑色彩纸对折用水彩笔画上一个圆剪下，这就是它那双黑黝黝的大眼睛了，拿出黑色彩笔画出它的脸蛋和小鼻头，再用大红色彩笔画上嘴巴，你还可以给它做一个小小的博士帽那样它会更加的神气！
瞧！一只可爱的小企鹅不就做好了吗？快给它取个名字让它和你做个好朋友吧！
今天，作文班老师给我们介绍了一种动物，它叫企鹅。
成年的企鹅头和背部都是黑色的，胸前像雪一样洁白，嘴也尖尖的，像一位穿着燕尾服的绅士一样。
年幼的小企鹅全身都是灰色的，像一个灰色的毛绒球，眼睛圆圆的，看起来非常可爱。
它们走路很慢，总是大摇大摆的，要是滑雪或溜冰他们可是高手，速度特别快，它们站在雪地上总是东张西望的，左顾右盼，好像在期盼着什么，就这样人们就叫它“企鹅”了。
它们属于鸟类，经过一段时间他们的翅膀退化了，它们群居在零下60度的南极，在海里吸气潜水可达18分钟，一小时能在一个长30米的水池里游100个来回，真是个游泳健将啊！
企鹅妈妈把蛋给生下来，就由爸爸来孵化，孵化2—3个月，企鹅爸爸要站立在风雪中一动不动，直到小企鹅出生，他才能挪动一下，没有食物，只能等待企鹅妈妈觅食回来，再由爸爸去觅食，妈妈来照顾小企鹅。
这就是憨态可掬的企鹅，既漂亮又可爱。
今天是个风和日丽的周末，我们去珠海长隆海洋生物园游玩，看上去笨拙的企鹅家族，实际上非常灵活，让我大开眼界。
它们像小娃娃似的，走起路来一摇一摆，那是因为企鹅的肚子又大又圆，大得几乎都看不见它们的脚，那一双黑色的小脚丫是撑不住的。它们都披着燕尾服，长着白肚皮。有几只企鹅个头高大，约120厘米，比果果还高，脖子上戴着一条“橙围巾”，它们是帝企鹅；有几只个头跟帝企鹅比，微微小一点，约1米，肚子上方有一块黄黄的东西，它们是王企鹅。
企鹅们很喜欢游泳。看啊！那只小家伙要准备跳水啦！它先用它那小巧的脚丫使劲踩一踩冰面，然后用翅膀拍拍身体，接着用嘴猛嘬翅膀上的标志，最后它无奈地摇摇头，因为它嘬不掉。后来，它使劲一点头，身子微微前倾，翅膀向后张开，说时迟，那时快，它毫不犹豫地一头扎进水里，我还没看到它的影子呢！水面上被激起一圈一圈的.波纹，时不时冒起泡泡。当我看到它时，它已经自由自在地游泳了。
可爱的企鹅家族居然还有帝企鹅和王企鹅，以前我都不知道呢！真是让我涨了涨见识呀！
今天是个风和日丽的周末，我们去珠海长隆海洋生物园游玩，看上去笨拙的企鹅家族，实际上非常灵活，让我大开眼界。
它们像小娃娃似的，走起路来一摇一摆，那是因为企鹅的肚子又大又圆，大得几乎都看不见它们的'脚，那一双黑色的小脚丫是撑不住的。它们都披着燕尾服，长着白肚皮。有几只企鹅个头高大，约120厘米，比果果还高，脖子上戴着一条“橙围巾”，它们是帝企鹅；有几只个头跟帝企鹅比，微微小一点，约1米，肚子上方有一块黄黄的东西，它们是王企鹅。
企鹅们很喜欢游泳。看啊！那只小家伙要准备跳水啦！它先用它那小巧的脚丫使劲踩一踩冰面，然后用翅膀拍拍身体，接着用嘴猛嘬翅膀上的标志，最后它无奈地摇摇头，因为它嘬不掉。后来，它使劲一点头，身子微微前倾，翅膀向后张开，说时迟，那时快，它毫不犹豫地一头扎进水里，我还没看到它的影子呢！水面上被激起一圈一圈的波纹，时不时冒起泡泡。当我看到它时，它已经自由自在地游泳了。
可爱的企鹅家族居然还有帝企鹅和王企鹅，以前我都不知道呢！真是让我涨了涨见识呀！
昨晚，我做了个梦，梦见我和家人去了冰天雪地的南极。
在那里我们看见了企鹅，它们的样子可爱极了！大大的肚皮，尖尖的嘴巴，还有圆圆的脑袋。企鹅最喜欢还吃鱼，它们的天敌是贼鸥和海豹。
我们和企鹅一起玩耍，我还给它们在雪地里拍了张全家福呢！相片上有企鹅爸爸、妈妈、姐姐和妹妹，爸爸挺起胸膛，挥舞着小翅膀，像一个指挥家一样，看起来真帅呀！妈妈挺起圆溜溜的白肚皮，脸上露出幸福的微笑。姐姐和妹妹站在爸爸、妈妈的中间，正傻傻地冲着镜头做鬼脸呢！
这些企鹅真可爱呀！我喜欢企鹅。
企鹅是我非常喜欢的动物。
企鹅的肚皮又大又白，好像一个大大的馒头，翅膀和背全是黑色，嘴巴和眼睛微黄，看起来可爱极了！它走起路来摇摇摆摆的，真像一个刚学会走路的婴儿。虽然企鹅走路的'时候显得有些笨拙，但是它可是个游泳高手呢！
企鹅宝宝们可挑食啦！它们虽然是哺乳动物，但是从不喝奶。它们还是鸟类，但也不吃任何虫子。你给它们吃鱼，它们也像波浪鼓一样，一个劲地摇头。那到底吃什么呢？不可能不吃东西吧？那是不可能的。企鹅宝宝各个长得膘肥体壮的，是因为它们吃的是企鹅妈妈和企鹅爸爸反诌的食物，长大了才吃别的东西。
企鹅分为许多种，其中我最喜欢有趣的王企鹅。王企鹅跟其它企鹅不同，它们注意身材，控制饮食，上午游泳基本不上岸，下午站在陆地上等待投食，吃饭时还要饲养员专门抱着揉揉肚子才肯吃饭。我想：王企鹅可真是一个名副其实的傲娇女王啊！。
企鹅可真可爱！我喜欢企鹅。
我有一个可爱的小伙伴，每当我在家里看电视、玩耍的时候它总是瞪着一双黑珍珠似的眼睛一动不动的看着我。它穿着一件大红色的燕尾服，粉红色的胖肚皮一副憨态可鞠的模样，告诉你吧，它是一只可爱的小企鹅。你一定觉得很奇怪吧，别的企鹅穿的是黑色的燕尾服而我的企鹅穿的却是红衣服露着红肚皮，哈哈！它可是我的手工制作品！你们是不是也想做一个呢？那就让我来教教你吧！
先要准备剪刀、双面胶、圆柱形纸筒、粘贴彩纸还有水彩笔，准备好了吗？那我们开始吧！先用红色的彩纸剪成燕尾服贴在纸筒上，再用粉红色的彩纸剪成椭圆形帖在小企鹅的肚皮位置，用黑色彩纸对折用水彩笔画上一个圆剪下，这就是它那双黑黝黝的大眼睛了，拿出黑色彩笔画出它的脸蛋和小鼻头，再用大红色彩笔画上嘴巴，你还可以给它做一个小小的博士帽那样它会更加的神气！
瞧！一只可爱的小企鹅不就做好了吗？快给它取个名字让它和你做个好朋友吧！
我们课桌上摆着一只可爱的小企鹅，它有着一只肥胖的身体，一张金黄色的小嘴，脖子上围着一条粉红色的围巾，它的肚皮中间是透明的，里面有着海底世界的图片。二条腿上绑着五彩的铃铛，可漂亮了！
它背后有一个红色的开关，只要一打开开关，翅膀后面的闪光灯就会发出五彩的光芒，它肚皮里的海底世界就会动起来，眼睛一睁一闭的，嘴巴也会一动一动的，好像在唱着好听的歌：“啦啦啦，啦啦啦……也好像在和我说：“你看我漂亮吗？你想去美丽的海底世界吗？”
我相信只要你看到这只小企鹅这一定会“哈哈”大笑的，还有，它走起路来尾巴一摆一摆的，可你别看它样子很笨拙的，但它一遇到任何物体都会自动躲避，从来都不会碰到东西。
你们说这只肥肥的企鹅可爱吗？我想你们准会说：“非常可爱！
黑脊背，白胸脯，水里游，住南极。这就是居住在南极的可爱生录――企鹅。
企鹅，生活在南极可爱的动物，它们有着黑乎乎的背脊和白白的腹部，黑白相间，唯独脖子上有一圈黄黄的毛，好像一条围在脖子上的黄围巾，特别引人注目。小企鹅比成年企鹅更是可爱，小企鹅的身上长满了灰白色的绒毛，远远望去好像一个小绒球。
企鹅不但可爱而且有趣。看，企鹅一�e一摆地走了过来，它的鳍始终贴在身体两侧，好像一位纪律严明的军人。但它的鳍似乎是一双桨，带动它的身体在雪地里前进。它走着走着，调皮地趴在了雪地上，肚子贴着雪地，“嗖”的一声飞速划向远方。
企鹅还是一位游泳健将，它把身子横在海洋中，以风的速度在海洋里游动，所以企鹅有着“海洋之舟”的美誉。它用那优美的动作：双脚一蹬，敏捷地拨动着海水，好像一位潜水员在水中游来游去，水从它那光滑的皮肤上快速地滑过。
企鹅，一位南极的燕尾服绅士，是地球上的可爱生灵。
企鹅是我非常喜欢的动物。
企鹅的肚皮又大又白，好像一个大大的'馒头，翅膀和背全是黑色，嘴巴和眼睛微黄，看起来可爱极了！它走起路来摇摇摆摆的，真像一个刚学会走路的婴儿。虽然企鹅走路的时候显得有些笨拙，但是它可是个游泳高手呢！
企鹅宝宝们可挑食啦！它们虽然是哺乳动物，但是从不喝奶。它们还是鸟类，但也不吃任何虫子。你给它们吃鱼，它们也像波浪鼓一样，一个劲地摇头。那到底吃什么呢？不可能不吃东西吧？那是不可能的。企鹅宝宝各个长得膘肥体壮的，是因为它们吃的是企鹅妈妈和企鹅爸爸反诌的食物，长大了才吃别的东西。
企鹅分为许多种，其中我最喜欢有趣的王企鹅。王企鹅跟其它企鹅不同，它们注意身材，控制饮食，上午游泳基本不上岸，下午站在陆地上等待投食，吃饭时还要饲养员专门抱着揉揉肚子才肯吃饭。我想：王企鹅可真是一个名副其实的傲娇女王啊！。
企鹅可真可爱！我喜欢企鹅。
——企鹅的作文6篇
有人说，企鹅是鹅，也有人说，企鹅是鱼。其实，企鹅是一种鸟。企鹅经过上万年的暴风雨的磨炼，全身的羽毛已经变成鳞片状了。这种特殊的羽毛不但海水难以浸透，就连零下100度的低温也不能穿透它的羽衣。企鹅一般很长寿，可活20到30年。
企鹅和鸵鸟一样，是一群不会飞的鸟。虽然现在的企鹅不能飞，可在远古时代，企鹅是能够飞行的。但经过长时间的演化，它们的翅膀逐渐变成鳍，成为现在的样子。
每一只企鹅一顿大约能吃0.75千克。企鹅的捕食方式也与其他鸟类大不相同。她们通常在游泳的时候就把肚子填报。它们的吃法与鲸差不多。它们游泳时看见小鱼小虾就张开嘴巴，把小鱼小虾吞掉，把水滤出就可以了。
企鹅一般都是站着睡觉的，呆呆的，就像一个木头人。
企鹅是世界上数一数二的可爱动物。让我们一起保护它们吧！
我最喜欢的动物是海豚、虎鲸、乌龟、企鹅，我最喜欢的是企鹅。企鹅的家乡在遥远的南极。
有一次，我和爷爷、姐姐参观了极地海洋世界。看完动物表演，我们去看了企鹅。
小企鹅大约二十厘米，大企鹅只有四十厘米高。他们有的站在雪地上四处张望，有的走来走去，有的在雪地上滑行，有的在水里游来游去，一派忙碌的景象。站在那里的企鹅似乎在谈论着什么，互相窃窃私语。我想他们不是在讨论怎么回老家。其中几十只企鹅的头两侧都是黄毛，很有意思。后来发现它们和别人不是一个家族的，是角企鹅。
企鹅走路像穿燕尾服的小绅士。很好玩。我去和他们打招呼，但他们不理我，看起来没人在看。
几只企鹅在雪地上滑行，白色的肚皮贴在雪面上，有时翅膀张开，像飞机在跑道上滑行，有时翅膀折叠起来，像漂浮在水面上的小船，滑雪技术比滑雪者好。
大企鹅游得快，小企鹅游得慢得多，但它们不愿意落后，在后面划动翅膀。我想他们大概是在学游泳，用不了多久，就会和父母一样优秀了。
据说当企鹅妈妈孵蛋时，她会把两只脚放在一起，把蛋放在脚上，为蛋里的婴儿提供热量。企鹅爸爸一直在水中寻找食物，喂给企鹅妈妈，直到小企鹅顺利孵化。他们真的是很棒的父母。
我家有一只小小的“企鹅”，大大的脑袋上面有一双小小的眼睛，嘴巴又红又扁，一身乌黑的羽毛，走路一摆一摆的，劲上还系着一条红围巾。朋友，你可不要以为我家在冰天雪地的南极，而我说的企鹅却是网上领养的QQ宠物。
有一天，爸爸给我说在网上领养了一只企鹅，我非常高兴，给它取了一个名字叫“小天鹅”。从此，我经常挂记着它，每天下午放学后，我会迫不急待的赶回家，好去看我的小天鹅。小天鹅非常调皮，每当我逗它，它都会身体左右摆动，拍打着双手欢迎我，有时它还会伸出长长的嘴巴给你来一个飞吻，让你哈哈大笑。小天鹅也非常贪吃，每当它饿了，它会说：“主人，我上次才吃了八成饱，不会影响我减肥吧，不信你摸摸我的肚子。”同时它的肚皮会发出“咕，咕”的响声，脑袋上面还会飘浮着面包、水果等食物。贪吃的小天鹅也要工作，每当叫它去打工挣钱，它都会说：“我是一男人，我一定会自己养活自己。”让它连续打工几小时后，它还会说：“锄禾日当午，汗低禾下锄，挣得金元宝，个个皆辛苦”，在这种情况下，如果还让它打工的话，他的心情就会变得郁闷，甚至还会摆工。小天鹅打工的种类和挣钱的多少与它的知识有关系，为了让它多挣钱，还不得不让它参加学*。它的学*的课程分小学、中学、大学，每当送它到学校，它会说：“我要好好学*，天天向上”。工作、学*之余，小天鹅还很贪玩，每当在它工作、学*厌倦了或者心情不好的时候，它都要求出去玩，一旦主人同意了，它都会高高兴兴的，一下扑到在我给它买的交通工具“螃蟹”上，一拐一横的爬走了，小天鹅在外面玩的时候无论你怎么呼唤它，它都不会理你，只有玩高兴了才回来，但是它会给你说，它在玩什么，玩得怎么样了。小天鹅也很讲卫生，当它的身体脏了，它会说：“主人，我好痒哟，你给我看看，我的身上是不是有虱子”，同时，它会拿出一个痒痒挠，挠痒痒，这时，我会马上给它冼澡，冼完澡,小天鹅会说：“爱干净的孩子，才是好孩子”。小天鹅一天天的长大了，在它一岁生日那天，我带它到生日屋领取了礼物，它非常的高兴。
这就是我家的“企鹅”，你说可爱吗？
一天，一支南极探险队来到了南极，突然发现企鹅村口挂起了横幅，上面写着八个字：行动起来，保护南极！一名队员急忙跑去问一只小企鹅：“怎么你们也搞起环保了？”小企鹅严肃地对他说：“唉！说来话长。”
“本来我们南极是一个冰天雪地的地方，但是不知道从哪里传来暖气，将我们的冰川融化了，还把这里本来大块大块冰冻的地方都融化了。我们企鹅生存的地方如果都融化了，让我们呆在哪里啊？虽然我们会游泳，但是不能整天呆在水里，毕竟我们企鹅不是鱼。如果继续这样的话，我们企鹅肯定会灭绝。
“真的吗？我们*离南极这么远，还没想到这里也气候变暖了。你带我去参观一下可以吗？”“当然可以。”小企鹅非常爽快地回答道。
“这里就是我们的村子，本来是冰天雪地的，现在都变成水了。”“哇！原来全球变暖这么严重啊！”“你说什么？全球变暖？怪不得我的哥哥在北极也遭到这种事。”“我们首先要做好节能减排的工作，才能减缓气候变暖现象。我先请我们的同伴给大家说说全球变暖的来源。”
“全球变暖指的是在一段时间中，地球的大气和海洋温度上升的现象，主要是指人为因素造成的温度上升。原因很可能是由于温室气体排放过多废气造成。全球气候变暖是一种‘自然现象’。但这种‘自然现象’是由于人们焚烧化石矿物以生成能量或砍伐森林并将其焚烧时产生的二氧化碳等多种温室气体，这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度的透过性，而对地球反射出来的长波辐射具有高度的吸收性，也就是常说的‘温室效应’了，就这样导致全球气候变暖。*100多年来，全球*均气温经历了冷→暖→冷→暖两次波动，总的看来为上升趋势。进入八十年代后，全球气温明显上升。全球变暖的后果，会使全球降水量重新分配，冰川和冻土消融，海*面上升等，既危害自然生态系统的*衡，又威胁人类的食物供应和居住环境。”“生态系统”探险队的老跟班说道。
“全球变暖还会引起海啸，人类将感染疟疾等传染病，南极或冰冻带会融化，海啸会吞没临*海边的城市……”
“那我们怎么办？不能坐以待毙啊！”一名队员说道。
“办法还是有的，废电池要重新利用；一次性饭盒，塑料袋少用；多去跳蚤市场购买二手货，既可以减少新家具使用的能源，又便宜；汽车多使用太阳能，减少排放；多种树，多吃素，上班最好走路或骑自行车，既可以减少废气排放，又可以健身，拒绝拿取或使用气球，拒绝购买用动物做实验的产品…这就是节能减排的具体做法！”
第二天，企鹅村有挂起了新的横幅：节能减排，从我做起，从小事做起！
放学了，七彩妹一边踢着小石子，一边往家走。突然，从路边的灌木丛中传来几声奇怪的叫声。七彩妹壮着胆子走过去，小心翼翼地拨开树枝。天哪！竟然是一只南极企鹅！
七彩妹以为自己看错了，她紧紧地闭上眼睛，再睁开眼仔细看，没错，就是南极企鹅。七彩妹奇怪极了，小家伙应该住在冰天雪地的南极，怎么会来到火炉一样的南京呢？一定是出了意外了。
七彩妹想，也许是小企鹅不守纪律，私自离开了爸爸妈妈，漂洋过海，长途跋涉来到大陆；也许是一阵巨大的龙卷风把他卷上天空，飘落下来的；也许是它不小心误入考察队员的集装箱里被带到这里来的；也许······
看着小企鹅有气无力的样子，七彩妹不想那么多了，她赶紧抱起小企鹅，三步并作两步跑回家。小企鹅住哪儿呢？七彩妹想到了冰箱，那里温度很低，她打开冰箱，把小企鹅放进去，关上门。不行，这样会把小企鹅闷死的。七彩妹又打开冰箱，只见小企鹅张大着嘴，气喘吁吁。还是把它放在有空调的小房间里吧，可是小房间里的温度根本达不到冰点。小企鹅畏缩在墙角，一副焦躁不安的样子。七彩妹无可奈何地叹了口气。
就在七彩妹一筹莫展的时候，七彩妹的妈妈告诉她一个好办法：“赶快把小企鹅送到‘海洋世界’去。”对呀，我怎么没想到呢？七彩妹边想边抱着小企鹅朝海洋世界跑去。海洋世界的叔叔热情地接待了她。他们立刻把小企鹅放进了企鹅馆。一群小企鹅见有新朋友来了，一个个摇晃着小脑袋，扇动着两只尖尖的翅膀，挺着雪白的肚子，一摇一摆地走过来，用嘴巴在小企鹅身上啄来啄去，小企鹅昂着头，高兴的叫了。
回家的路上，七彩妹默默的想，但愿小企鹅是偶然来到南京的，如果是南极环境被破坏了，逼得小企鹅东躲*，到处流浪，那人类就犯了大错了。
我的小企鹅毛茸茸的，现在我告诉你们它的名字叫—“毛茸大嘴”。
它是这样来到我身边的，去荷兰时，正好客车要加油，我到超市里买一些糖果，结果一眼看见了小企鹅一下子就喜欢上了小企鹅，就买下了它。小企鹅肚子里装着许多小小的按摩珠粒，怪不得它的肚子圆鼓鼓的呀！小企鹅摸上去就像按摩垫，舒服极了。小企鹅的眼珠子黑黑的，像两颗弹珠，看上去更加乌黑发亮，而且眼珠外圈还有一点棕红色，就像狗熊的毛一样。它的嘴巴大大的，高过了眼珠，除了大嘴巴两侧有一些是灰色的，其余都是橙色的，好像就跟橘子里面的肉一个颜色。另外嘴角下有那么一点是黄色的，跟柠檬一样黄澄澄似的。再看小企鹅的肚子鼓鼓的，好像塞了不少吃的。大肚皮雪白雪白的，手扁扁的，乌黑乌黑的。脚丫子跟嘴巴一样橙，还像小扇子形状呢！
我拿着它，在跟另一只小企鹅过家家。把它的头按的一上一下，捏着嗓子说：“你好啊！”另一只企鹅也说：“你好。”我们一起做饭吧！…“好了，好了。”“你也来吃吧。”企鹅们热情地说。（这些是我说的）“好了我们一起去休息吧！”我说，“过家家就结束吧。”
每天睡觉我把它放在床头的柜子上。现在我想想，如果这只小企鹅是真的话该有多好，这样，我就可以跟小企鹅一起玩了。不过，把它放到南极会更好一点吧！
——帝企鹅日记优选【五】份
昨天，老师带我们去了四楼影院看电影，我兴奋得不得了。到了那里，我们找好位子坐下来，过了一会儿，屋里一黑，电影开始了。一首动听的主题曲飘了出来，是一个女孩唱的，我很喜欢，一下子就把我吸引住了，把我带进了下面的故事中。这里是一片美丽的大花园，但这已经是很久很久以前的事了，人们和动物差不多都搬走了，但是这里有一种动物――企鹅，它们却无忧无虑地生活着，它们是那样地快乐无比。企鹅们快到繁殖的时间了，为了繁殖下一代，它们匆匆忙忙地在寻找自己的伴侣。它们找到自己的伴侣后开始产蛋，一个个又白又大的蛋产出来了，企鹅妈妈爸爸是多么高兴啊！因为一个新的生命就要诞生了！企鹅妈妈把蛋给了企鹅爸爸，它将要冒着严寒去找食物，要整整两个月，它的生命危在旦夕。啊，我的眼泪不由自主地流了下来，我感觉到了母爱，企鹅妈妈冒着自己生命危险去寻找食物。我没有心思去看电影了，我深深地陷入了深思……电影播放完了，我还被那个情节感动着，感动着……看完整部电影，我不由地感叹大自然的神奇和精灵般的帝企鹅的生活，并知道了帝企鹅的繁衍方式等知识。同时我不由感叹在那么恶劣的气候下，帝企鹅都能顽强地活下去，而人类享受着安逸的生活却不停地抱怨，我们还需要向大自然学*的太多了。
第一次看《帝企鹅日记》是在半年前，停停走走，现在终于全部欣赏了一遍。最初感动的便是那纯洁的极地，帝企鹅们对生命的热望与努力。他们不远万里去寻找他们的爱情，繁衍他们的后代，在奥默克，静静等待生命的奇迹穿越风雪的洗礼，穿越时间的距离。他们用歌声来追求爱情，用生命来捍卫生命。
“爱情已经说了，爱情已经做了，包围我们的是一片寂静，生活的诺言安置在我们肚中的温水里”。在分别的日子中，白天和黑夜没有区别，只有每分每秒的煎熬和等待。冰雪摧残，多少脆弱在等待中死去，多少等待换来的却是孩子的离开，于是有的母亲选择了偷别人的孩子。四五个月的漫长等待只为相信生命是可以战胜寒冷，饥饿，可以赢得尊严与时间。从相爱那一刻开始，从分别那一刻开始，所有的目的只为一个，―――生存。相逢是短暂的，他们用歌声来寻找自己的伴侣和孩子，只有声音是不变的符码，是确定的。
影片中最震撼的就是父亲们在暴风雪中用身体守护者小宝宝，他们小心的踱步，怕压坏了孩子，也为了取暖。活着突然之间变得艰难，他们在风雪中傲立，挤在一起相互取暖。他们仰头高叫，毫不屈服。一直期待迁徙的母亲们快些到达海洋，去享受温暖和飞翔，去安慰在冷寂中坚守的父亲和孩子。
生命都是可贵的，贵在何处？大概就是在自然中坚守生命的尊严吧，无论如何，为了生存不放弃。
星期天，我和同学参加了蚌埠小记者团组织的观影活动。我们观看的是纪录片《帝企鹅日记2――召唤》，影片介绍了小帝企鹅从一枚蛋孵化出来，慢慢成长，感受大海的召唤，投入大海的怀抱。
七千多只企鹅们走了五天，寻找到了一处宁静的水湾，这个被高山遮蔽的绿洲。企鹅爸爸和企鹅妈妈用秘密方法――跳舞，建立了它们独特的联络方式。在爸爸和妈妈接力孵化下，小帝企鹅宝宝出壳了。它是那么娇嫩，那么弱小。在爸爸、妈妈的精心呵护下，它一天天成长。随着食量增大，爸爸、妈妈需要一起捕食，才能满足企鹅宝宝的食物所需。当爸妈外出时，小企鹅们拥挤取暖。为了让孩子不依赖自己，学会独立，在小帝企鹅逐渐长大后，爸爸离开孩子。小帝企鹅们绒毛褪去，穿上新礼服，离开水湾，踏上探寻海洋之途。它们听从大海的神秘召唤，自动排队，滑行试探，跌跌撞撞前行。起风了，它们簇拥在一起，抵抗暴风雪。终于，见到大海，它们睁大眼睛，惊奇地望着大海，闻着咸咸的味道，海浪让他们沉醉。经历三天的迟疑之后，饥饿让它们肚子咕咕叫，踩在浮冰上又试图回去，最后，破茧成蝶，跳入海里，享受大海的拥抱。
我深深感受到，帝企鹅爸爸、妈妈像我们的爸爸妈妈一样，对孩子无限关爱。它们走过冰缝，克服重重困难和危险，与时间赛跑，空腹而出，满载而归，给孩子带回食物。这让我想起*时爸爸、妈妈对我的爱护。小企鹅的成长是那么艰难，除了面对寒冷，它们还要面对可怕的大海燕。一旦离群孤单，就会成为大海燕的美食。生命比浮冰还要脆弱。但是，小企鹅们十分坚强，在恶劣的环境中最终成长起来。我懂得了，只有勇敢地面对，才能战胜困难。
小帝企鹅们给我上了难忘的一课。
最*，我看了一部电影，叫《帝企鹅日记》。当电影结束的时候，我不由得发出深深的感慨。
电影主要讲述了一群帝企鹅艰辛的生活经历。企鹅们每到冬天的时候就要从海洋附*向南迁徙到陆地，并在那里进行繁衍后代。历经了三个月的时间后，雌企鹅将产下的蛋交给雄企鹅保管，并返回海洋寻找食物。在这期间，企鹅爸爸只能迎着严寒等着妻子觅食回来接管孩子。可当雌企鹅历经艰险，带着食物回到陆地时，雄企鹅已经*五个月没有进食了。于是他们将孩子交给妻子后再去寻找食物――就这样一直重复直到企鹅宝宝长大。
恶劣的自然环境并没有使企鹅爸爸放弃等待，抛下自己的孩子；凶恶的天敌海豹也未能让企鹅妈妈停止寻找，惊慌失措地逃跑。无论是大自然的恶劣环境还是来自食物链的威胁，帝企鹅们都拼尽全力地与其作斗争，尽管丢掉性命，也从不认输。保护自己的孩子看它们慢慢长大、等待自己的亲人从远方*安归来，这看似*常的愿望却是它们内心最大的期待。反观我们现在的生活，大家的父母何尝不是如此呢？
相信大家在看了我的感受后对《帝企鹅日记》这部电影有了一定的认识。其实电影在反映动物之间的感情同时，也在侧面诠释了父母给予我们的温暖以及他们的辛苦，希望同学们能够理解父母的不易，多体谅他们！
我今天在学校看了《帝企鹅日记》，我觉得在南极白茫茫一片，四处都是浮冰，但勇敢的企鹅们从不屈服，在如此恶劣的困境下傲然生存，它们可真顽强。在我们这个温暖的地方，有人还抱怨不好。
各种企鹅住在各个地方，不过为了使刚出生的小企鹅不受气候突变所带来的危险，它们会在同一天同一时刻出发，千里迢迢来到寒冷终年、冰雪覆盖，但环境相对稳定的.南方大*原产蛋，每一组几百个，几天之内就会成为几千个或几万个。到了那个地方，企鹅妈妈就开始产蛋，蛋产完了，企鹅妈妈就回到海洋捕食。企鹅爸爸则依然坚守岗地，直到宝宝的妈妈回来。因为寒风的经常突袭，爸爸们必须把蛋藏在双腿之间，后脚掌着地又要坚持不吃三个月。要是企鹅妈妈知道自己的小宝宝遇难了，就会像疯了一样去抢别人的孩子，这也代表了他们对宝宝的爱之深呀！过几个月，小企鹅们再大一点就与伙伴一起玩耍了，妈妈们再也不让他们躲在那柔软的腹部下，要叫他们自立更生了。有趣的是，企鹅们也有“幼儿园”，“幼儿园”是由一个企鹅妈妈和很多企鹅孩子组成的，企鹅妈妈的工作就是不让秃鹰把小宝宝叼走，同时教会小企鹅独立成长。
看完整部影片，我知道了什么叫顽强，帝企鹅在那么寒冷的南极，还能克服种种困难，难道生活中的小困难我们都克服不了吗？企鹅妈妈、企鹅爸爸为了保护自己的后代，与恶魔般的天气斗争，这样的爱难道不值得去赞叹吗？我的妈妈和企鹅妈妈一样爱孩子，我要报答妈妈爸爸，好好学*，天天向上。
——中班美术企鹅宝宝教案优选【5】篇
设计意图：
每个地方、每个角落，都存在着色彩。色彩是最能表现情感的手段之一。普辛曾讲过：色彩是吸引眼睛注意的诱饵，所以，从小应让幼儿用多种感官去感受色彩、认识色彩、激发幼儿对美的追求。水粉颜料颜色鲜艳，画面色彩分明，而水粉颜料拓印画既易于幼儿掌握，又能激发他们探索的欲望，孩子们很乐于参与。
本次活动以请幼儿让颜料在纸上任意地滚为切入点开展教学活动，旨在让幼儿在玩颜色的过程中体验不同作画方式的快乐，初步培养他们对色彩的欣赏能力。同时在游戏中让幼儿学会运用图形进行拼贴，用弯折纸条的方式表现肢体的动态，进一步感受美术活动的乐趣。让幼儿在玩玩、学学、贴贴等活动中感受美、表现美、创造美。
活动目标：
1.在游戏活动中，学*在纸上进行颜料流淌、拓印的方法。
2.感受不同姿势，能运用图形进行拼贴，并用弯折的方式表现肢体的动态。
3.体验不同作画方式的快乐。
4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5.培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。
活动准备：
1.知识经验准备：了解各种运动人的姿态。
2.物质材料准备：黄色、紫色颜料;眼药水瓶子;钢丝;大小不同的黑色圆形、长方形;抹布;8开的白纸;塑封膜;胶水。
活动过程：
一、唱唱跳跳，提升参与活动的兴趣。
幼儿随"健康歌"音乐进入教室。
"你们都做过哪些运动呢?请大家互相说一说，做一做。"二、动手操作，学*流淌、拓印、粘贴。
1.学*在纸上进行颜料流淌、拓印的方法。
(1)教师示范颜色自然流淌形成线条的方法。
(2)提问帮助幼儿了解颜色自然流淌的方法。
2.学*利用钢丝球拓印形成色块的方法。
(1)学*拓印。
"钢丝球先要到另一种颜色宝宝中去跳一跳，然后再在空白的地方点一点，最后把塑封膜盖上去压一压，现在两种颜色宝宝就在一起做运动了。"
(2)观察感受盖上塑封膜后颜色的晕染美。
3.学*粘贴不同动态的人。
(1)欣赏小人的动态，动一动感受肢体的直与弯曲。
(出示各种小人动态图)请小朋友看一看。这些小人在干什么?请你学一学他们的动作。
(2)幼儿尝试，用弯折的`方式表现肢体的动态。
小结：贴小人的时候，先想一想你的小人在做什么运动，接着把头贴上，再贴身体，然后用折一折的方法，把小人手和脚的动作表示出来，再贴到身体上。每张纸上可以贴两到三个做运动的小人。
4.幼儿在音乐声中操作，教师巡回指导，鼓励幼儿创作出不同姿态的小人。
二、展示评价，体验成功的快乐。
展示幼儿的作品，并请全体幼儿学一学幼儿画面上摆出的动作，体验成功的快乐。
反思：
从整体上来看，整个活动还是比较成功的，目标达成度较高，钢丝球虽然幼儿在生活中有所了解，但是从未用她来创作美术作品，这样的方式能够很好的激发幼儿，幼儿的参与性非常高。通过这样的手段活动，我觉得：不仅发展了孩子们在活动中的审美情趣，还激发了幼儿对颜色的喜爱，同时幼儿的观察力、创造力、操作能力都有了促进和提高。足以体现出在艺术活动中提供自由表现的机会，鼓励他们用不同形式大胆的表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，同时帮助他们提高表现的技能和能力。
设计意图：
每个地方、每个角落，都存在着色彩。色彩是最能表现情感的手段之一。普辛曾讲过：色彩是吸引眼睛注意的诱饵，所以，从小应让幼儿用多种感官去感受色彩、认识色彩、激发幼儿对美的追求。水粉颜料颜色鲜艳，画面色彩分明，而水粉颜料拓印画既易于幼儿掌握，又能激发他们探索的欲望，孩子们很乐于参与。
本次活动以请幼儿让颜料在纸上任意地滚为切入点开展教学活动，旨在让幼儿在玩颜色的过程中体验不同作画方式的快乐，初步培养他们对色彩的欣赏能力。同时在游戏中让幼儿学会运用图形进行拼贴，用弯折纸条的方式表现肢体的动态，进一步感受美术活动的乐趣。让幼儿在玩玩、学学、贴贴等活动中感受美、表现美、创造美。
活动目标：
1.在游戏活动中，学*在纸上进行颜料流淌、拓印的方法。
2.感受不同姿势，能运用图形进行拼贴，并用弯折的方式表现肢体的动态。
3.体验不同作画方式的快乐。
4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5.培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。
活动准备：
1.知识经验准备：了解各种运动人的姿态。
2.物质材料准备：黄色、紫色颜料;眼药水瓶子;钢丝;大小不同的黑色圆形、长方形;抹布;8开的白纸;塑封膜;胶水。
活动过程：
一、唱唱跳跳，提升参与活动的兴趣。
幼儿随"健康歌"音乐进入教室。
"你们都做过哪些运动呢?请大家互相说一说，做一做。"二、动手操作，学*流淌、拓印、粘贴。
1.学*在纸上进行颜料流淌、拓印的方法。
(1)教师示范颜色自然流淌形成线条的方法。
(2)提问帮助幼儿了解颜色自然流淌的方法。
2.学*利用钢丝球拓印形成色块的方法。
(1)学*拓印。
"钢丝球先要到另一种颜色宝宝中去跳一跳，然后再在空白的地方点一点，最后把塑封膜盖上去压一压，现在两种颜色宝宝就在一起做运动了。"
(2)观察感受盖上塑封膜后颜色的晕染美。
3.学*粘贴不同动态的人。
(1)欣赏小人的动态，动一动感受肢体的直与弯曲。
(出示各种小人动态图)请小朋友看一看。这些小人在干什么?请你学一学他们的.动作。
(2)幼儿尝试，用弯折的方式表现肢体的动态。
小结：贴小人的时候，先想一想你的小人在做什么运动，接着把头贴上，再贴身体，然后用折一折的方法，把小人手和脚的动作表示出来，再贴到身体上。每张纸上可以贴两到三个做运动的小人。
4.幼儿在音乐声中操作，教师巡回指导，鼓励幼儿创作出不同姿态的小人。
二、展示评价，体验成功的快乐。
展示幼儿的作品，并请全体幼儿学一学幼儿画面上摆出的动作，体验成功的快乐。
反思：
从整体上来看，整个活动还是比较成功的，目标达成度较高，钢丝球虽然幼儿在生活中有所了解，但是从未用她来创作美术作品，这样的方式能够很好的激发幼儿，幼儿的参与性非常高。通过这样的手段活动，我觉得：不仅发展了孩子们在活动中的审美情趣，还激发了幼儿对颜色的喜爱，同时幼儿的观察力、创造力、操作能力都有了促进和提高。足以体现出在艺术活动中提供自由表现的机会，鼓励他们用不同形式大胆的表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，同时帮助他们提高表现的技能和能力。
教学目标
1.学会画企鹅的正面像，并尝试画企鹅的不同面。
2.体会合作绘画的乐趣。
活动过程
一、进入活动场地
师：今天老师准备带着小朋友一起去南极看看企鹅宝宝，你们想不想去呀？（放音乐《小企鹅真漂亮》，师幼一起边唱边跳进入活动室。
二、导入：看“小企鹅波波出生”的过程（小企鹅出生的幻灯片），激起幼儿的兴趣。
A．师：好，我们一起来看看小企鹅。师放片段。
B．师：小朋友，刚才请你们看了电影，有谁来告诉老师小企鹅波波是从哪里出来的？（企鹅蛋）
C．师：哪波波是怎样从蛋壳里出来的？哪里先出来？（脚、头、翅膀）它的眼睛、嘴巴是怎样的？它穿着什么样的“衣服”。
三、玩游戏“企鹅变变变”，学*儿歌，感知企鹅的特征。
A．老师边念儿歌边带幼儿用形象的动作表现小企鹅的`特征。
师：原来小企鹅是从企鹅蛋里变出来的，我们也来学一学，好吗？首先我们小朋友先和老师一样把自己变成一个企鹅蛋。（师示范，幼儿一起和老师学做。）
师幼：边唱儿歌边做动作：“小脚踩一踩，小头伸出来，眼睛黑又圆，嘴巴尖又尖，拍拍小翅膀，戴上爱心帽，穿上黑西装，我的企鹅真漂亮。”
B．鼓励幼儿边听音乐边做各种动作，表现企鹅的不同形态。如：跳舞、捕鱼、游泳等。
师：小企鹅变出来了吗？我们一起听着音乐跳跳舞吧！
C．播放歌曲小企鹅真漂亮,老师引导幼儿通过变化企鹅的翅膀、小脚、头的方向等来表现企鹅的不同形态。
四、尝试在椭圆上添画。
A．出示企鹅蛋，引导幼儿念儿歌，老师添画。
（1）老师出示“企鹅蛋”：“瞧，今天老师也带来一个企鹅蛋，它也想参加舞会，我们来帮帮它，把它变成小企鹅，好吗？
（2）师：请小朋友拿出小手，跟着老师的记号笔一起来把小企鹅变出来。
师幼一起边念儿歌边和老师添画。
（3）请小朋友为“变”出来的企鹅起一个好听的名字。XX出来了，它想和好朋友一起跳舞，它的好朋友叫葛莉亚。
B．（师呈现缺眼睛、嘴巴正面企鹅）看看这个葛莉亚缺了什么？（叫幼儿上台来添画）还有一个朋友也缺眼睛、嘴巴，谁来帮帮它？（添画侧面企鹅的眼睛、嘴巴）重点感知“正面”与“侧面”的不同。
C．师：这只企鹅还缺少翅膀和脚，谁来学一学它的动作？老师根据幼儿动作进行绘画。
D．鼓励幼儿为小企鹅装饰打扮，如打你上领结、戴上项链等。
五、幼儿合作绘画，老师巡回指导。
A．师：你们想不想也来变出好多好多的企鹅？老师这边也有很多的企鹅蛋，它们可等着小朋友把它们变出来，因为它们也想去参加舞会。
B．师：老师已经把企鹅蛋放在了后面的桌子上，四个小朋友一桌，由于南极的冰山上非常冷，一定要帮小企鹅穿厚一点，多画几层黑衣服，好吗？等舞会的音乐一响起来，你们就要带着企鹅宝宝来参加舞会了，小朋友们要帮忙多变一些小企鹅出来，把它们打扮得漂亮一些，别忘了准时参加舞会哟！
C．出示“南极”背景，播放音乐《小企鹅真漂亮》，老师巡回指导。
六、交流展示与评价。
播放“舞会”音乐，将幼儿作品展示出来拼成一幅大的图画。
师：你喜欢哪只企鹅？它好在哪里？
师：每一个小朋友起立，选一只企鹅，学一学它的动作，我们去三楼音乐厅去跳一跳企鹅舞，好吗？
活动目标：
1.知道良好的睡眠*惯有利于身体健康。
2.能用对角折的方式折出小被子。
3.能在折纸内层添画人物形象，用简单花纹装饰小被子。
4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
6.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
7.培养幼儿养成有序摆放工具、材料的*惯。
活动准备：
1. 多媒体课件、作品展板
2. 折纸步骤图、手工纸，画笔
3. 背景音乐
活动过程：
一、导入活动
小朋友看，这是谁呀?(宝宝) 宝宝怎么了?(睡着了) 她是怎样睡觉的?(朝右侧睡的)
二、知道良好的睡眠*惯有利于身体健康。
小朋友你在家里是怎样睡觉的?谁来给大家学一学?
看课件小结：有的小朋友仰着睡，有的趴着睡，还有的侧着睡、有的趴着睡和蒙头睡，怎样的睡觉姿势才是正确的呢?
我们来听一听医生是怎么说的(播放课件)
三、观看作品范样，讨论折叠方法。
1、老师出示范样，幼儿观察。
老师把刚才小朋友睡觉的样子用折纸的方法表现出来了，你们看，这些宝宝可爱吗?他们是怎样做成的呢?
2、 出示折纸步骤图，老师边提问幼儿折法，边讲解示范。
① 用一张正方形的纸。
②沿中心线对角折。
③ 折成双三角形
④ 把三角形摆对称时，左下边的角依箭头往里折。
⑤右下边的角也依箭头往里折。
⑥折完后检查小被子是否对称。
⑦添画宝宝：老师在提问图7时用稍大的纸重点示范宝宝的画法。
(先画一个圆圆的头，上面画出黑黑的头发，再画出两道弯弯的眉毛，闭着的眼睛用下弯线画出来，画上微笑的嘴巴，头的两边加上耳朵，最后画出肩膀和衣服上的扣子)，提示画宝宝的位置，要画在折纸的内层。
⑧添画花纹：老师提问图8重点引导幼儿观察范样的花纹，并鼓励幼儿大胆说出自己喜欢的花纹，幼儿边说老师边画出来。
