今天傍晚，我到后花园玩耍，和一些小朋友玩“捉老鼠”的游戏。
“捉老鼠”游戏就是捉一个在空中飞行的长气球。气球是由一位叔叔负责吹气的。叔叔先把一根透明的小管子插到一个橙色气球的“鼻子”里；接着他用右手捏着小管子和气球的“鼻子”，左手轻轻地抓住气球的“身体”，鼓着腮帮子，使劲地对着含在嘴巴里的小管子吹气。气球渐渐地长长了，长胖了，像一条特大号的、胖乎乎的橙色毛虫。当叔叔吹完气后，他会把吹好的气球交给其中的一位小朋友。其他的小朋友就说“3，2，1发射！”气球就像火箭一样升上天空。它时左时右，时上时下，还不时地转弯，像失控的飞机一样在天空中飞行，而且一直发出“嗡嗡嗡”的声音。小朋友们紧紧地追着气球跑来跑去。过了一会儿，气球一头栽到在草地上。当气球落在地上的时候，气球还有余气，它在地上像老鼠一样窜来窜去，小朋友便紧跟着气球不放。最后，捉到“老鼠”的小朋友将它交给叔叔，又开始新的一轮游戏。
不知不觉月亮出来了，叔叔把气球收进袋子里，玩游戏的小朋友也陆陆续续地回家了。我也恋恋不舍地走了。
在一个晴朗的天气里，三只小猫兴高采烈地到公园里去玩。
正当它们玩得正高兴的时候，突然在离它们不远的地方出现了一只小老鼠。小老鼠正想溜进家里去偷东西吃。
一只小猫对另外两只小猫说：“干脆我们把它捉住，吃了吧。”另外两只小猫异口同声地说：“好”。
但是第一只小猫非常胆小，说：“我没你们跑得快，还是你们俩去抓吧。”第二只小猫说：“我突然肚子疼，我怕跑得慢，老鼠跑了，还是你去吧。”它对第三只小猫说。“我们先把老鼠围起来，然后一起扑上去，肯定能抓住老鼠。”第三只猫说。另两只猫非常嫉妒他，都不同意。结果第三只猫只好一个人去捉老鼠。
经过艰苦的`追捕，第三只猫终于捉住了小老鼠。另两只猫生气极了，眼睁睁地看着第三只小猫津津有味地吃着自己的美餐。
生活中有很多困难的事情要我们动脑筋想办法解决。比如捉老鼠、捉鱼、解决妈妈鞋子的问题等等。
有一次，妈妈在厨房里做饭，突然妈妈大叫一声我和爸爸飞快地跑到厨房里说：“怎么了？”妈妈脸色发白的说：“有老鼠”，我们向妈妈手指指的方向一看真的有老鼠。
说完，我拿起扫把向老鼠打去，老鼠飞快的跑到冰箱地下。我和爸爸追到冰箱跟前，我对爸爸说：“这只老鼠以后还会来偷吃东西的，不能放过它，要把它抓住。”爸爸也是这样觉得。
我们想了好久才想出一个办法。说干就干，爸爸把破车子上的篮子拆下来，我出去捡了一个木棍儿，爸爸去厨房拿了米来。我们先用木棍儿把篮子立起来，把米放在篮子里。只等老鼠出来的时候，已经中了我们的陷阱。
它出来了，已经在我的陷阱里了。我小心翼翼的把木棍移开，可是爸爸一走来，就把老鼠吓跑了。我问爸爸为什么走来，吓跑了老鼠。爸爸说“我太开心了！”后来换了一个地方，用同样的方法捉住了老鼠。
这件事儿让我知道了干什么事都要动脑筋。
这天，我和晴晴、文佳美、李友红一起玩了一个“猫”捉“老鼠”的游戏。
我当老鼠，游戏开始了，机灵的老鼠们跑来跑去，猫要攻击了，老鼠们纷纷都往家里跑，只有一只老鼠还慢慢的在移动，好像不怕被猫吃掉，猫猛扑过去，那只老鼠竟然一个转身就跑向鼠家，把猫弄头晕眼花，老鼠哈哈大笑，猫只得生闷气。一只老鼠趁猫睡觉时跑到猫家把食物搬运到鼠家，可声音太大，“啊唔”猫一口就把那只老鼠吞掉了，“啊，可真美味呀！” 真可恶，我们失去了一个鼠妹，我们打算要报复猫，于是，我快速向对面跑去，引开猫的注意力，另一只鼠拍了一下猫的屁股，猫转过头来我又打一下猫的`屁股，猫对我们大吼一句“老猫不发威，你们当我是病猫啊！”这下，老鼠们真的有点怕了，猫向鼠儿们扑来，幸好鼠儿们闪开了，这真是太吓鼠儿了！“回家吃饭了”家长们叫我们吃饭了，只好回家了，结束了这场有趣的游戏。
这个游戏真好玩，回到家我满脑子里还想着这个游戏呢！
早上，雾气重重，还有一丝的寒冷，太阳还在山头上。吃完早餐容硕来找我去玩了，他走过来对着我说：“走，九缺一，就差你了。”
我赶忙换上鞋子跟他去了。“我们到了。”容硕说。我一数正好9个，游戏开始了。大家全都同意容硕当猫，我们胆战心惊地在“家”中不敢出来，通过讨论叫了两个跑得快的分头跑，“就这么定了。”大家异口同声说。
可是，这两个家伙就是不敢出去，我们就把他们俩推了出去，他们吓得快速地分头就跑了，容硕看了看，一个是往坡上跑，一个是往坡下跑，他想了想就去追坡上的，以为上坡慢，下坡快，趁他去追的时间，我们一起出来“偷油”了。
过了好长时间，容硕笑容满面地跑在前面，看他这样开心，可能是抓到那个人了，回到“家”中，容硕生气地说：“你们用的调虎离山计。”我们叫一个人去看看可不可以趁机而入，“猫”可能猜到了我们的心思，当作没有看到似的，我们不知是计，那个人冲上去“偷油”，“猫”冲过去，又抓到一个人，我们“老鼠”全军覆没。
后来，我们玩了很多的游戏，各种各样，一直玩到了中午太阳高照时。
有一家的主人养了一只聪明、机灵的猫，非常逗人喜爱。有一天，这只猫一动不动趴在洞口准备逮住一只老鼠饱餐一顿。过了一会儿，老鼠谨慎极了，他从洞口探出头来，看见猫好像在打瞌睡，它试探性地在洞口晃了晃，发现猫没有动静，于是就壮着胆子轻手轻脚地走了出来。其实猫并没有睡觉，他一直眯着眼注视着老鼠的一举一动。
哼！今天我要来个欲擒故纵。等老鼠走开洞口后，猫悄无声息地匍匐向前，等离老鼠很*了它一跃而起扑过去。老鼠发现身后有动静赶紧拔腿就逃，可是一切太晚了，他只有眼睁睁地看见猫用锋利的爪子扑向自己。
结果猫抓住了老鼠，老鼠花言巧语：“猫大哥，你手下留情吧，我今生今世再也不会偷粮食了！”“我要放了你，我誓不为猫！”说完，“喵呜”一口咬向老鼠。
今天，我去爷爷奶奶的厂里玩，但是我一到厂里，发现捕鼠器的笼子里有一只小老鼠，我看见它有两只花生大小的小耳朵，眼睛如芝麻般大小，身上长着灰不溜秋的毛毛，还有一条细细长长的尾巴。
我走进点看了看，突然这只老鼠动了起来，我吓得后退了两步，叫道：奶奶快来，捕鼠器的笼子抓到了一只小老鼠！奶奶走了过来看到这只老鼠，奶奶说：我们去把这只老鼠淹死吧！好的。我回答道。我跟奶奶一把把老鼠和捕鼠笼一起放进水里。老鼠在水里扑腾了几下，然后开始上蹿下跳，灰黑色的毛被水浸湿，显得更加贼了，它不断挣扎，最后被淹死了。
此时，我发现有一个地方经常有老鼠被夹住，说明那个地方还可能有老鼠出没，我叫爷爷奶奶过来捉老鼠，爷爷走到里面翻来翻去，好！有只老鼠。这时窜出一只大老鼠，那老鼠又肥又大，奶奶冲上前去一个榔头过去，那老鼠好像忘记了怎么躲避，居然就被砸死了。然后爸爸把老鼠铲走了，铲到了门外。
天呐！世界上的老鼠实在太多了，你们家有老鼠吗？
这几天，不知从哪里跑来了几只老鼠，钻进了我的家里，弄得我的家鸡犬不宁，今天晚上我们全家出动一起来捉老鼠。
钟轻轻地敲了十下，十一下……现在已是深夜，周围静极了，爷爷拿来两个老鼠夹和一张粘鼠纸，在粘鼠纸上放了一个大面包，然后坐在床上静静地等着老鼠 上钩了，过了好大一会儿，依然不见老鼠出来，我已经等得有点不耐烦了，而我的哈欠也一个接一个的打。突然，从沙发底下传出一阵阵“吱吱“的声音，一定是老 鼠，我心里乐开了花，一想到老鼠我就恨得牙痒痒，过了一会儿，我听见老鼠痛苦的**了好几声，我想一定不只一只老鼠，也许还是两三只老鼠，我迫不及待地打 开灯一看，呀！咱家原来遇上一老鼠窝了，在老鼠夹上夹着一只灰褐色的.大老鼠，不过它已经死了，而粘鼠夹上还粘着一只小老鼠，这只小老鼠嘴里还含着一块小面 包，还在费力的挣扎着，爷爷一脚向小老鼠踩了下去，只听小老鼠“吱吱”地叫了几声就奄奄一息了。
今天终于把这几个”大坏蛋”给铲除了，我终于可以安心地进入梦乡了……
这几天老鼠常常在我们家出没，没完没了。把我们一家吵得晚上睡不着觉。
今天我们决定在晚上来一次抓老鼠行动，于是我们早早地上床睡觉了。12点时我正睡得香，可是又来了“吱吱吱”的声音。我想一定又是那只可恶的老鼠。我马上推醒了隔壁间的爸爸妈妈。爸爸本来迷迷糊糊的眼睛突然变得全神贯注。接着爸爸打开了客厅的电灯，推开沙发，果然看见一只小老鼠正在吃玉米。爸爸一话不说猛地扑了过去，可惜老鼠一溜烟地跑了，把爸爸气得一脸通红。这时我和妈妈也用尽全身力气追赶着，“砰砰砰”这是什么声音？原来是妈妈用脸盆抓老鼠。不知怎么回事那老鼠追着追着就不见了，这可把我们急地像热窝上的蚂蚁一样。“啊”我大声地喊道，“老鼠在这儿，就在冰箱底下。”爸爸妈妈听到后匆忙赶了过来，拿出了秘密武器——强力夹。只听见“啪”地一声，强力夹把那只小老鼠狠狠地夹住了，只见它使劲挣扎，可惜没有丝毫的用处，只好瞪着一双乌溜溜的眼睛象是在说：“放了我吧。”
“哦！这次抓老鼠行动成功了。”我想：消灭老鼠，人人有责。
在我快乐的童年里，有许多发现，尽管不是惊天动地，但我依然感到十分兴奋。毕竟是我自己的发现嘛！其中有这么一件事让我记忆犹新，那就是**给我的启发了。
那天，是清明节。我去了奶奶家，奶奶家养了一只活泼可爱、黑白相间的花猫，大家都叫它“**”。
下午，我看见**正叼着一只老鼠，津津有味吃的正香，见它吃的那么香，我就下去打扰它，可又一想：为什么猫经常捉老鼠？为什么给它猪肉、牛肉、羊肉它就吃得那么少呢？
我跑去问爸爸，爸爸告诉我：猫在夜里眼睛能够看见东西，主要是靠一种叫牛黄酸的营养，而猫自身不能生产出这样的营养，但老鼠的身体则含有大量的牛黄酸，所以猫只能不停的捕捉老鼠来补充体内牛黄酸的不足，否则，猫在夜里也成了“睁眼瞎”。此外，鱼的身体里也有牛黄酸，所以猫也捕捉鱼来维持自己体内的牛黄酸的不足。
啊！我终于弄明白了猫为什么要捕捉老鼠。可爱的小**，是你让我知道了一个新知识。
科学的道路是无止境的。自然界中还存在着许许多多我们未知的知识，无论我们发现是错误的还是正确的，这并不重要，重要的是：我们要有一颗善于观察的心。
——捉老鼠作文300字 (菁华3篇)
在一个深秋的季节里，一天早上猫头鹰在树上睡大觉，一群老鼠则躲在树洞下面商量着什么。大老鼠说：“兄弟们，这附*有一个粮仓，今天晚上我们去偷点东西来吃吧！”小老鼠连忙说：“好啊，好啊，那咱们拿一个大袋子多偷点回来，还可以留着冬天吃。”它们在洞里高兴地哈哈大笑。这些话都被停在树枝上的猫头鹰听到了，它想：今天晚上有你们好看。
到了晚上，猫头鹰值夜班，三只老鼠出来了。大老鼠说：“我先出去看看情况，如果我有危险，你们就去找兄弟姐妹们来救我。”小老鼠们点点头，大老鼠刚一出洞就被厉害的.猫头鹰捉住了，两只小老鼠吓得赶紧跑回了洞，想办法找救兵。
不一会儿，所有的老鼠都来到树下向猫头鹰*，说：“我们今天兄弟姐妹都来了，你还是快点放了我们的兄弟。”猫头鹰没有理它们，而是拿起电话也叫来了一帮猫头鹰兄弟。只听见大猫头鹰大吼一声：“今天机会难得，我们把讨厌的老鼠们都消灭干净吧！”
最后猫头鹰们都飞了过来，把所有的老鼠都打败了，这个村庄再也没有讨厌的老鼠了。
最*，我们家的老鼠越来越多了，于是，姨父买了一个笼子来捉老鼠。
晚上，姨父从厨房拿来了半根火腿肠，把它挂在笼子里的钩子上，便去看电视了。过了一会儿，笼子边上有细微的响声，我连忙跑去看。我趴在门边，只见一只老鼠跑进笼子里，拿起那半根火腿肠，津
津有味地吃了起来。忽然，笼子的门关了起来，那一只老鼠吓得四处乱窜，在笼子里来回地跑，想方设法地逃命，可惜门被关上了。我得意地跑过去，提起笼子，摇晃了几下，那只老鼠吓得要命，“吱吱”
地叫着，好像在说：“大爷，求求你饶了我吧，我下次再也不敢了。”姨父说：“我去把它丢进河里
淹死。”说完，他就拎着笼子向河边走去。
来到河边，姨父打开笼子的门，往河里一倒，老鼠“扑通”一下掉进了河里。
这个捉老鼠的笼子真管用，下次，我也要用它来捉老鼠。
看到这个题目你一定很疑惑吧！你一定想捉老鼠是猫的工作，学校里怎会捉老鼠呢？下面就让我给大家讲一讲故事的来龙去脉吧！
这天上午，刚下第二节课，也就是课间操时间，同学们都去玩了。唯有我们班没有一个人下去玩。这是为什么呢？因为我们班正在忙着捉老鼠。
刚下课，就听见一位女同学尖叫一声，“啊，老鼠！”男同学跑去一看，原来是一只小白鼠正在垃圾桶旁香甜地啃着果皮。男同学们拿起扫把乱打一通，可是老鼠毕竟小跑得又快，一转眼，就没了踪影。正当大家呆愣之际，有又一女同学大叫起来，原来老鼠跑到她的脚边。男同学立刻又追了上去，教室里顿时乱作一团。有人大喊：“捉老鼠！捉老鼠！”还有女生在旁助威，喊起了加油。我们班这一闹，引来外班许多同学也前来观看。有的趴在窗口看，有的围在门口看，男同学捉的也更起劲了。经过一番战斗，我们班男生终于捉住了这只小白鼠，门外还响起了掌声。
这时老师也闻声赶来了，并带走了小白鼠。从老师口中我们得知，原来这只小白鼠是科学老师专门养的，用来做实验的。可不知小白鼠什么时候竟然跑了出来。
今天真是太有趣了。
——写老鼠作文300字(精选十篇)
一天老鼠出洞，来到厨房偷取食物。它自言自语道：“现在的食物太少了，唉！”
突然一只猫跳到老鼠面前，说：“小偷拿命来。”老鼠连忙求饶：“对不起，大侠饶命！放了我吧。”猫想到了一个好主意：世界上最有趣的不是捕捉老鼠，而是和老鼠玩。
猫对老鼠说：“我可以放了你，但是你要陪我玩。”老鼠一听不是什么太难的事，就答应了猫。
猫听了老鼠说愿意陪它玩，它便放了老鼠。不一会儿，猫又把老鼠捉了。就这样一而再，再而三地重复着。老鼠生气地连蹦带跳说：“你这般折腾我有什么好玩的。”猫安慰老鼠：“要不换你来抓我。”老鼠听了，立刻张牙舞爪地奔向猫。可是猫太灵活了，老鼠扑了好几次，都被猫灵敏的都开了。老鼠又生气了，猫又上来安慰老鼠，说：“那我跑慢一点。”老鼠听了，心总算*静下来了。又对猫提了个要求说：“但是你必须给主人说家里没有老鼠了。”猫答应了老鼠的要求。
他们又玩了一会儿，可老鼠还是没捉着猫，累得精疲力尽。气愤地对猫说：“现在到你来抓。”猫答应了。可不管是猫捉老鼠，还是老鼠捉猫，老鼠都甘拜下风。
不久之后，猫虽然不吃老鼠，也没有告诉主人。但是，老鼠被猫活活累死了。
在一个黑漆漆的夜晚，四周静悄悄的，小老鼠偷偷摸摸的溜出洞口，他蹑手蹑脚地东瞅瞅西看看，心想：我得仔细观察一下周围有没有人或猫，好去偷点吃的。小老鼠看到周围很安全，就开始大摇大摆的逛起来。
他爬上书桌，往前走了几步，发现了一个奇怪的东西，那个东西上有很多的按钮，小老鼠以为是个玩具，很好奇。他用脚踩了一下按钮，谁知那个东西闪了一下，突然跳出一张可怕的猫脸，它露出锋利的牙齿，凶狠地瞪着铜铃般大小的眼睛，好像在说：“小老鼠你逃不掉的，我要抓住你！”小老鼠跌坐在电脑旁吓出一身冷汗，眼泪都流出来了。
惊魂未定的小老鼠，飞快地跑回洞里。回到洞里，小老鼠喘着出气拍了拍自己的胸口，自言自语的说：“幸好我跑得快，要不然就没命了，真是一个可怕的夜晚啊！”
今年暑假，我在姑姑家度假。姑姑家这几年生活好了，粮食也多了。一大间房子里堆得满满的，有稻囤、有麦袋子、有粮箱子……可老鼠也多起来了，一到晚上就吱吱叫个不停。
有一天，哥哥问我：“小杰，敢不敢和我一起打鼠仗?”我一听就乐了：“好啊，什么时候?”“现在，据我侦察，这里面有两只老鼠。”“好!”于是，我们拿起棍子、笤帚，开始了一场战斗。
老鼠躲在稻囤的夹缝里，我和哥哥用棍子在两边使劲地捣。一会儿，老鼠钻出来了，我们急忙用笤帚打。啪啪!哥哥打中了一只，它马上死了。我用的劲太小，让老鼠溜掉了，它躲在粮食袋的后面。我们把袋子一个个拉开，它藏不住，到处乱窜。我趁势抡起笤帚，打中了老鼠的尾巴。它一挣扎，撞到了墙上，一动也不动了。哥哥哈哈大笑起来：“哈，他知道熬不过今天，就碰墙自杀了。”我也大笑起来。
晚上，屋子里静悄悄的，再也没有听到令人心烦的老鼠吱吱的叫声。说不定明天还会闹老鼠，那时，又有一场好仗可打了。
又是一个烈日炎炎的夏季，一只灰溜溜，小巧玲珑的老鼠在我面前一闪而过，笑意浮上了我的嘴角。我的思绪一下子回到了五岁那年，那件捉老鼠的趣事又重现在眼前。
那是一个月明星稀的夏夜，我睡的正香。忽然听到一阵哗啦哗啦翻东西的声音，进来小偷了！我猛的坐了起来，抱着被子，吓得瑟瑟发抖。可不久，又传来了一阵爪子抓地的吱吱声，我恍然大悟：原来是老鼠来我家做客，见没有人招待它，正自己找东西吃呢！
我打开卧室的小台灯，悄悄爬下床，蹑手蹑脚地走到客厅门口，见一个黑影在角落里窸窸窣窣地移动着，我便更加肯定那是只又肥又大的老鼠了。于是我拿好武器一个小桶和一把长尺，人鼠大战就此拉开序幕。
我借着微弱的灯光，像一个特种侦察兵似的，猫着腰，沿沙发摸了过去，瞅作文准机会，向下使劲一扣，但老鼠很机智，灵活的躲开了我的攻击，跳起来想从门缝里逃走，我又拿起小桶，迅速向下扣去，老鼠慌不择路地跳到了我的身后，我气急败坏，一个急速地转身，操起长尺子向背后猛抽。
哎呦喂一只大手抓住我的手腕，嗯？怎么回事儿？没等我反应过来，一个洪亮的声音响起：你在干嘛？此时的我是丈二和尚摸不着头脑，定睛一看，嘿，是爸爸！看着爸爸身上红红的尺子印，我挠挠后脑勺，傻傻地笑了，而老鼠则趁机逃得无影无踪，爸爸又好气又好笑的对我说：别看老鼠小，要抓他可不容易呢，以后再碰到它，我们一起来对付！
以后的日子里，每当睡觉之前我都会躺在床上竖起耳朵仔细倾听一会儿，希望老鼠再来做客，好让我和爸爸来个联合作战，但结果却都是迷迷糊糊的睡着了
很久很久以前，十二生肖要召开大会，排定座次，这样人们就不会把年份搞错了。大家都想得到第一名，于是很早就来排队了，其中有老鼠、猫这对好朋友，还有百兽之王老虎，以及狗、猪……
可是大神**却因为拯救人类的苦难而没有按时前来主持会议，他捎信说下午一时准时开会。动物们只好恋恋不舍地散了。
这时，猫对老鼠说：“老弟，我先回家休息了，等你来的时候，路过我家门口，请一定记得叫我一下。”老鼠听了连连答应：“好的，好的，一定叫你。”猫说：“谢谢你，你真不愧是我的好朋友呀！”
中午到了，动物们都陆续来到了森林。老鼠路过猫的家门口时，像个没事人一样。他也许是忘了，也许是因为急着赶路。
会议很快结束了，**按动物们到达的先后顺序给大家排定了座次：老鼠得了第一，老牛第二，老虎第三，免子第四……
老鼠高高兴兴地走在回家的路上。它再次路过猫家时，猫刚刚起来，一见老鼠，便开心地说：“你来喊我了。”得了第一的老鼠说：“已经结束了，我得了第一……”猫听了老鼠的话，绝望极了。从此以后，猫和老鼠成了死对头。
不可靠的人，千万不要相信他的话，否则自己会吃苦头的。
我家最*也闹起鼠灾来了。这只老鼠简直胆大包天，每天晚上都在我家客厅“大闹天宫”。一到早上，客厅里到处都是老鼠留给我们的礼物——一堆堆包子般大的老鼠屎，搞得我家乌烟瘴气。我们忍无可忍，便商量好来个“半夜大捕鼠”。
这天半夜，我们一家三口同时起床，悄悄地来到客厅。我把所有门窗关得紧紧的，还用铁丝网代替了窗帘。妈妈给我们父子俩准备了屠龙刀和倚天剑。爸爸悄声问我：“准备好了吗？”我把夜行衣的面罩戴好，坚定地点点头。
行动开始了。大力士妈妈用拇指和食指把沙发提起来。哇！那只老鼠正津津有味地偷吃花生呢。爸爸已经用隐身术潜行到老鼠身后，使出绝技“双龙出海”——两条皮鞭向老鼠甩去。不料老鼠反应很快，立即使出“龟波气功”，用气把自己震开，企图从爸爸胯下逃走。妈妈赶忙使出“泰山压顶”，一口大钟向老鼠盖去。说时迟，那时快，老鼠好像变身成了“超级撒亚鼠”，以超音速向门口冲去。它得意洋洋地“吱吱”叫着，以为连闯两关就安全了，可没想到我在门边恭候多时，早已摆下八卦阵挡住了它的去路。“一阳指！”我大吼一声，老鼠见状吓了一跳，想用“瞬间移动”开溜。但我的“一阳指”速度极快，老鼠终于中招，被爸爸捉住。
午饭时全家人吃了一餐鼠肉火锅。吸取了老鼠的元气，我们的功力又提高了一成。
今天，幺爸交给我和姐姐一个重要任务，这个任务十分艰巨， 。这个任务就是：晚上捉老鼠。幺爸还说：“如果捉住，就有奖励”我心想：谁愿意半夜三更起来捉老鼠啊，而且我还有一点怕呢，我才不想抓呢。可幺爸好像看出我在想什么似的，继续说到：“可是，不管我给不给奖励，都必须捉，不能因为不要奖励就不捉。”于是，我和姐姐就这样接受了任务。
晚上到了，吃过晚饭已经是十点钟了，这时其他人都睡了，只剩我和姐姐还在准备“捉鼠大计划”：先找好四个老鼠经常出没的地方，厨房2处，，厕所一处，卧室一处;然后在每个点撒上熟玉米、巧克力还有大米;最后，就是等待时针走到12了。
当然，这2个小时我正在补足睡眠，而姐姐就看电视。总算到12点了，我们把屋里所有灯都关了，由于我俩夜态视力不太好，没有光不行，所有我拿着两个手机，走在姐姐后面，姐姐拿着一个手电筒走前面.1分钟过去了，4分钟过去了，还不见一点动静，这可把我们俩急坏了，急躁地拿着电筒或手机到处照，姐姐的手电筒光线强，手机光线弱，害得我还摔了一跤。
一转眼半小时过去了，我跟姐姐坐在床上，连连抱怨：“你说我们怎么这么倒霉，我们不捉老鼠前老鼠到处乱窜，捉老鼠时老鼠却偏偏不出现，还得我们得熬夜!”我也表示有同感。突然，一个由于怕老鼠而产生的主意从我脑中闪过，说道：“我们这样等下去也不一定能等到老鼠出来，而且走的声音过大老鼠也不敢出来呀，所以我们先在床上躺一会，有动静就下去，没动静就继续睡，行吗?”“好。”可谁想得到，老鼠整晚都没有出来，我们也顺理成章的睡到了第二天。
看来明天还得加油捉老鼠了!
老鼠波波特别喜欢新鲜事物，常常出洞寻找新鲜事儿，最*他更是刚刚在老鼠拳击比赛中赢得了“最强老鼠”的称号，觉得自己是全宇宙最强大、最无敌的。
这天，他又钻出自己黑漆漆的洞，出门去人类世界寻找新鲜。这不，没多久他就找到了一个奇怪的新事物，一个方盒子。但是，这是什么呢？
他悄悄地爬上桌子，按下了一个圆钮，方盒子立刻发出轻微的轰轰声，他又跳上方盒子前的'小格子，小格子踩起来会发出“咔嚓咔嚓”的声音。“哈哈哈，真是太有意思了。”老鼠波波感觉开心极了，不停地在上面跳来跳去。
忽然，不知波波踩到了什么，屏幕上竟然出现了一只凶神恶煞的大猫，正龇牙咧嘴地对着波波。波波大惊失色，汗毛倒竖，吓得瘫在一边。大猫张大爪子似乎马上就要扑过来吃掉波波似的。波波不知如何是好，连滚带爬地冲回了洞里，再也不敢自称“宇宙最强”了。
但是波波不知道，其实这只是电脑桌面的图片而已。
很久很久以前，猫和老鼠是一对要好的朋友，可是因为一罐猪油，反目成仇。
一天，猫和老鼠在路边散步，在树丛中发现了一罐猪油，他们商量把猪油藏在了一座庙的横梁上。等以后，再拿出来吃。可是猫一想到这猪油就馋得直流口水。有一天，他终于忍不住了，他骗老鼠说：“鼠小弟，我的大姐家有事要我过去一下，你一个人要小心，别让老鼠夹给夹住了。”
“我会小心的”老鼠答道。于是猫走了，可他并没有去大姐家，而是直奔藏猪油的庙，但她并没有把猪油全都吃掉，只是拿了上面的一层。就这样，猫一次次的骗老鼠，很快猪油就被偷吃完了。就在这时老鼠突然想起那罐猪油，便叫上猫一起去拿，可是那罐猪油已经没有了。后来，猫被车子压死了，可老鼠找到了一个小地洞，在里面过上了幸福的生活。
这个故事告诉我们，人要学会满足，要知道，给永远比拿愉快。
你们看见过猫捉老鼠的情景吗？我看见过。你们听我讲讲：
有一次，我到奶奶家，看见奶奶家的一只黑猫蹲在一个墙角里， 我仔细一看，原来那里有个老鼠洞，黑猫要捉老鼠了吧，于是我悄悄地蹲下来，看它怎么捉，只见黑猫瞪着眼睛，耳朵竖得直直的，胡子也翘了起来。顿时，一只大老鼠从洞中鬼鬼祟祟地钻了出来，那是的黑毛尾巴一竖，后退一蹬，前脚一扑，一下子就把老鼠逮住了，那老鼠“吱吱”直叫，好像在说：“猫大哥饶了我吧，我再也不偷吃东西了。”黑猫松了一下，老鼠转身想溜，谁知黑猫又把它捉了回来，然后又把它放下……这样捉了又放，放了又捉，最后黑猫把老鼠吞了下去，吃完了老鼠，黑猫来到我的身边，“喵喵”地直叫，好像在向我报告胜利的消息。我看了这情景，也呆住了，黑猫真厉害啊，那老鼠好可怜啊，不过谁叫它总是偷东西，该死！
我在想这么灵活的老鼠也只能有猫来对付它了。
——捉老鼠三年级作文300字(精选十篇)
我家有一只黑猫，它长着一身漆黑光亮的皮毛，一双蓝宝石做的眼睛闪闪发光，长长的胡须走起路来一翘一翘的，常常是来无影去无踪。有一天黑猫发现一只老鼠钻进洞里，它迅速跑上前去蹲在洞口耐心地等待着。
过了一会儿，小老鼠蹑手蹑脚的从洞里钻了出来，黑猫扑上去“喵”一声咬到了它。
3猫捉老鼠
一天晚上，饥饿的小猫――**幸运地发现了一个老鼠洞，它想：我可以饱餐一顿啦！于是，**守在洞旁，静静地等待着老鼠的出现。
过了一会儿，洞里传出了动静，**急忙悄悄地退进墙角。忽然，一只又肥又大的老鼠从洞里伸出脑袋，东张西望了一阵，见没有任何危险，就大摇大摆地走出洞，向粮仓走去。
说时迟，那时快，**“噌”的一声蹿出去，把老鼠死死地按在地上，老鼠连连求饶，可**不听，把老鼠抓起来一口吞下去，美美地饱餐了一顿。
今天傍晚，我到后花园玩耍，和一些小朋友玩“捉老鼠”的游戏。
“捉老鼠”游戏就是捉一个在空中飞行的长气球。气球是由一位叔叔负责吹气的。叔叔先把一根透明的小管子插到一个橙色气球的“鼻子”里；接着他用右手捏着小管子和气球的“鼻子”，左手轻轻地抓住气球的“身体”，鼓着腮帮子，使劲地对着含在嘴巴里的小管子吹气。气球渐渐地长长了，长胖了，像一条特大号的、胖乎乎的橙色毛虫。当叔叔吹完气后，他会把吹好的气球交给其中的一位小朋友。其他的小朋友就说“3，2，1发射！”气球就像火箭一样升上天空。它时左时右，时上时下，还不时地转弯，像失控的'飞机一样在天空中飞行，而且一直发出“嗡嗡嗡”的声音。小朋友们紧紧地追着气球跑来跑去。过了一会儿，气球一头栽到在草地上。当气球落在地上的时候，气球还有余气，它在地上像老鼠一样窜来窜去，小朋友便紧跟着气球不放。最后，捉到“老鼠”的小朋友将它交给叔叔，又开始新的一轮游戏。
不知不觉月亮出来了，叔叔把气球收进袋子里，玩游戏的小朋友也陆陆续续地回家了。我也恋恋不舍地走了。
昨天晚上，我和爸爸去妈妈店子里玩，当我们正要关门回家的时候，忽然进来了一只小老鼠。爸爸正要去抓它，它一下就钻到柜子的角落里去了。这该怎么办呢？小老鼠在妈妈店子里咬坏新鞋子就糟糕了。于是，我们开始了捉老鼠行动。
我和爸爸在老鼠进来的前方守着，妈妈用扫把在里面赶它出来。结果找了半天也没有看到小老鼠的踪影。正当我们收拾好东西，打算放弃的时候，小老鼠突然悄悄地的走了出来。它鬼头鬼脑的在桌子和椅子的旁边慢慢地移动。爸爸正准备去拿棍子去打老鼠，妈妈却一脚踩住了它。妈妈吓得哇哇大叫，脸都绿了。爸爸拿着棍子赶了过来，用棍子压着老鼠，这时候才发现老鼠已经死了，真是虚惊一场啊！后来，爸爸用塑料袋把死老鼠包好扔进了垃圾站。
这次捉老鼠真是太有意思了！
你们看见过猫捉老鼠的情景吗？我看见过。你们听我讲讲：
有一次，我到奶奶家，看见奶奶家的一只黑猫蹲在一个墙角里， 我仔细一看，原来那里有个老鼠洞，黑猫要捉老鼠了吧，于是我悄悄地蹲下来，看它怎么捉，只见黑猫瞪着眼睛，耳朵竖得直直的，胡子也翘了起来。顿时，一只大老鼠从洞中鬼鬼祟祟地钻了出来，那是的黑毛尾巴一竖，后退一蹬，前脚一扑，一下子就把老鼠逮住了，那老鼠“吱吱”直叫，好像在说：“猫大哥饶了我吧，我再也不偷吃东西了。”黑猫松了一下，老鼠转身想溜，谁知黑猫又把它捉了回来，然后又把它放下……这样捉了又放，放了又捉，最后黑猫把老鼠吞了下去，吃完了老鼠，黑猫来到我的身边，“喵喵”地直叫，好像在向我报告胜利的消息。我看了这情景，也呆住了，黑猫真厉害啊，那老鼠好可怜啊，不过谁叫它总是偷东西，该死！
我在想这么灵活的老鼠也只能有猫来对付它了。
我家最*闹鼠灾，这老鼠可真是胆大包天，每次潜入我家里来大闹一场，家里到处都留下它的脏脚印；最叫人头疼的是——半夜三更偷吃花生，“啪、啪……”吵得我们难以入眠。爸爸也经常起来驱赶它，可就是不走，真是太可恶了。
这天半夜，妈妈一骨碌爬起来，轻手轻脚地来到外面，关上了所有的窗户和门，我和爸爸也紧跟爬起了床。就这样，捉老鼠行动开始了。
妈妈手疾眼快地搬开了沙发，哇！一只黑油油足有一尺来长的老鼠正津津有味地吃着花生，爸爸见状连忙拿起皮垫子猛砸下去，老鼠一遛烟又跑到冰箱下面。突然妈妈使出了招“蛟龙出海”，手拿着木板向老鼠拍去，老鼠又灵敏地跑到电视台后面，我用筒遮住了老鼠，可是把筒拿起来，老鼠却不见了。想不到老鼠被我们逼得走投无路，竟然自投罗网跑到老鼠夹那里，它被夹得五马**。不知为什么自从这只老鼠死得很惨以后，就没有老鼠来偷花生吃了，可能是因为那只老鼠死了，给了它们一个前车之鉴。这次，杀了一只老鼠，就让全家安宁了，鼠灾终于过去了。
在一个晴朗的天气里，三只小猫兴高采烈地到公园里去玩。
正当它们玩得正高兴的时候，突然在离它们不远的地方出现了一只小老鼠。小老鼠正想溜进家里去偷东西吃。
一只小猫对另外两只小猫说：“干脆我们把它捉住，吃了吧。”另外两只小猫异口同声地说：“好”。
但是第一只小猫非常胆小，说：“我没你们跑得快，还是你们俩去抓吧。”第二只小猫说：“我突然肚子疼，我怕跑得慢，老鼠跑了，还是你去吧。”它对第三只小猫说。“我们先把老鼠围起来，然后一起扑上去，肯定能抓住老鼠。”第三只猫说。另两只猫非常嫉妒他，都不同意。结果第三只猫只好一个人去捉老鼠。
经过艰苦的追捕，第三只猫终于捉住了小老鼠。另两只猫生气极了，眼睁睁地看着第三只小猫津津有味地吃着自己的美餐。
晚上，爸爸妈妈和我从外面回来。我刚一坐下，就听到厨房里传来妈妈的惊叫声：“老鼠，有老鼠！”我和爸爸赶紧跑过去，只见妈妈指着厨房里的柜子，说：“老鼠在柜子后面。”我们轻手轻脚地走到柜子旁一看，老鼠正躲在那里一动也不动呢！
“拿家伙，捉老鼠！”爸爸下了命令。妈妈赶紧拿来扫把，递给了爸爸。然后，妈妈又拿来一块粘鼠板。爸爸把厨房的门关到仅放粘鼠板大小的空隙，再把粘鼠板放在那里。一切准备就绪，我忙蹲在凳子上，看爸爸打老鼠，因为我害怕老鼠向我扑来。
爸爸用扫把敲柜子，“砰、砰、砰”想把老鼠赶出来，可是那只老鼠挺狡猾的，就是不出来。爸爸只好把柜子移出来一点，再把扫把伸进柜子后面去赶。这下，老鼠终于沉不住气了，跑了出来，被门口的粘鼠板粘住了。
哈哈哈......看你这只老鼠往哪里跑！
一天，丁丁要去房间写作业了，去的路上，丁丁看见一个黑色的东西像闪电般的速度钻进了一个小洞里，丁丁吓得目瞪口呆，心想，我要把这个小老鼠给抓住，不让它在家里作乱。
丁丁去爸爸的工作室拿了一根铁管子，一看，大小刚刚好，他把铁管子扛起来，一边走，一边想，这下看你还怎么逃出来。
丁丁把铁管子轻轻的捅进小洞，丁丁一屁股坐在铁管子上，心想，哼，这下你可跑不掉了。爸爸妈妈回来，我要告诉他们，还可以得到表扬呢！
正当丁丁得意洋洋的时候，忽然，丁丁觉得管子里有点不对劲，丁丁转身一看，老鼠从洞里跑出来了，哦！原来丁丁拿的铁管子是空心的，丁丁想，以后可不能再这样不看能不能用，就拿来用，结果不能用，还让老鼠跑了。我们一定不能像丁丁这样粗心大意！
“吱吱”晚上老爸听见了老鼠声，立马拿起扫帚，要与老鼠一战高下。
“喵，喵”老爸使出第一个绝招——学猫叫。但叫了大半天，老鼠还是在屋顶上跳着踢踏舞。
“哐啷，哐啷”于是老爸便要使出第二个绝招——扔拖鞋。一只只拖鞋在老爸手上被玩的不亦乐乎，结果老鼠一个个从屋顶上探出了小脑袋，仿佛在说：“饶了我们吧！大侠！”但老爸是毫不留情的把它们赶下了屋顶，好景不常在，老鼠坐上滑梯“吱溜”一声逃走了。老爸毫不气馁，决定使用下一个绝招——安静。
“嘘一嘘”老爸开始了对空气的催眠曲，房间很快就安静下来了。老爸悄悄地来到老鼠的身边，嘴里叽里咕噜念叨着什么，过了一会儿，老鼠不但不跑了，还躺在那里一动也不动的，于是老爸兴奋地对我说：“快去拿我的手机，我要拍下这激动人心的时刻，哈哈哈！”我听了老爸的话，以迅雷不及掩耳之势拿来了手机，但还是晚了一步：老爸正“呼哧呼哧”的追赶着体力旺盛的老鼠，结果可想而知：老爸out。
“哎，以后再也不捉老鼠了。”
我家有只可爱的小花猫，名叫小虎。这名字真不赖，它身上的斑纹深一道，浅一道，像一只威风凛凛的小老虎，它白天睡觉，晚上活动，而且，它还是捕鼠能手呢！不信，你听我说。
有一天晚上，我正在做作业，小虎在旁边陪着我，屋里静悄悄的`，连一根针掉在地上都听得见。忽然，厨房里传来了“吱吱吱”的叫声，打破了安宁，原来，是一只贼头贼脑的老鼠正在东张西望地找吃的，妈妈的米缸忘关了，老鼠爬了上去，吃起来了。
这时，小虎竖起耳朵，像雷达似的寻找声音的来源，眼睛睁得像铜铃似的，弓起身子，慢慢地向老鼠爬去。老鼠吃得正香，一点儿也没有察觉到。说时迟，那时快，快靠*老鼠时，小虎猛扑过去，按住老鼠，老鼠挣扎着，哀叫着，还不时地发抖。可不，一会儿功夫，就变成猫的盘中餐了。
——《猫捉老鼠》小班教案合集十篇
活动准备
小老鼠卡片、小背心、帽子和书包、花环、颁奖音乐、老猫头饰、图片3张。
活动目标
对民间童谣有兴趣，喜欢用童谣做游戏。
倾听指令，并根据指令作出反应，提高思维的逻辑性和敏捷性。
活动过程
一、学*童谣
教师可通过出示图片，引出儿歌。
二、游戏一
“猫捉老鼠几点了”
玩法：幼儿扮老鼠，老师扮猫，一问一答念儿歌，最后老师说出衔走花花洋伞的老鼠是怎样的，符合条件的老鼠要赶快逃到旁边，否则要被猫抓走。教师和幼儿共同检查是否逃得对，没有逃的是否有遗漏。
规则：能听清指令，正确逃跑的老鼠为赢。没有逃或逃错的老鼠为输，要被老猫抓走。
三、游戏二
“根据教师提供的.图片幼儿装扮自己，将自己变成穿着不同的老鼠”
玩法：幼儿根据自己选择的卡片上老鼠的样子，用背心、书包和帽子等装饰物来装扮自己，并记住自己的号码，能用完整语言表述自己是一只怎样的老鼠。玩法同前，幼儿扮老鼠，老师扮猫，一问一答念儿歌，老师说出衔走花花洋伞的老鼠是怎样的。游戏不断进行，教师提出的条件不断变化，并增加难度。如戴帽子穿背心、穿背心不背书包……
规则：装扮完请两位好朋友帮助检查自己的打扮是否与图片吻合；听清条件逃跑正确的老鼠为赢，没有逃或逃错的老鼠为输。
四、游戏三
“根据老鼠号码进行游戏”
玩法：幼儿知道自己图片上的号码，教师要不断变化要求，并增加难度。如号码比6小、比2大比8小、号码是比6大的双数、不穿背心号码比8小……
规则：在规定时间内，迅速做出反应，否则也算游戏失败，接受暂停一次游戏的惩罚。
游戏结束教师可根据幼儿的游戏状况为胜利者颁奖，评选本次游戏中的“机灵鼠”。
驸儿歌
(上海话原版)猫捉老鼠几更天? 一更天。 猫捉老鼠几更天? 二更天。
猫捉老鼠几更天? 三更天。 天要亮么? 亮了。
雨要落么? 落了。 我顶花花洋伞呢? 给只老鼠衔走了。
伊长啥样子? ……
(普通话改编)猫捉老鼠几点了?
猫捉老鼠几点了?
雨下了吗?
它长什么样子呀?
两点了。 猫捉老鼠几点了? 四点了。
六点了。 天亮了吗? 亮了。
下了。 我的花花洋伞呢? 被只老鼠偷走了。它是只…”
活动目标：
1.感受4以内的数量，学*手口一致点数4以内的实物。
2.启发幼儿对数的兴趣和体验数数的快乐。
3.初步培养观察、比较和反应能力。
4.引发幼儿学*的兴趣。
活动重难点：
学会手口一致的数4以内的实物。
活动准备：
老鼠头饰、猫头饰、ppt课件、歌曲《黑猫警长》、黑猫警长图片、1-4的数字卡片、鱼若干、老鼠若干、教学背景图。
活动过程：
一、播放影片《黑猫警长》，以猜谜的形式引入课堂
1.播放影片《黑猫警长》，请小朋友细心观看。
2.提问幼儿"谁来了"，"黑猫警长来干什么"。
二、复*数字1-3，并学*点数4
1.课件出示一只猫，请小朋友数一数来了几只猫?数字1像什么?
2.课件出示两只鼠，请小朋友数一数有几只鼠?数字2像什么?
3.课件出示三只鼠，请小朋友数一数有几只鼠?数字3像什么?
4.又来了几只猫，请小朋友数一数，在黑板上展示手口一致的点数方法，并认识数字4(重点强调手指指一个数一个，并且数到几停下，总数就是几)。
5.教师带领幼儿一起做手指操数字变变变。
三、幼儿操作：给猫喂鱼
1.教师在黑板上展示给猫喂鱼的方法。
2.教师交代规则(小朋友边从盒子里拿出小鱼边数数，并把猫吃的鱼摆在一条线上，数完的`小朋友很快坐起来)，请全班小朋友给猫喂两条鱼、三条鱼。
四、游戏："猫警士捉老鼠"
1.教师充当黑猫警长给幼儿(猫警士)传授本领。
教师：小朋友想不想当猫警士?合格的猫警士需要听警长的统一指挥。
所以现在我(警长)说做什么，小朋友就跟着做什么好不好?
2.教师给幼儿配发警士帽，请幼儿辨认自己拿的是数字卡片几，和老师的数字宝宝对对碰。
3.教师请幼儿捉老鼠，拿的是数字卡片几，就捉几只老鼠。
4.教师请所有幼儿警士消灭课件中的老鼠，有几只就打几枪。
5.给勇敢的猫警士奖励红花。(猫警士打死几只老鼠，就奖励几朵小红花)
教学反思：
数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。
一、活动目标 1、学*遵守游戏规则，按歌词有创造性地做动作。
2、在游戏的过程中，体验和同伴一起游戏的乐趣。
二、活动重难点 按歌词有创造性地做动作。
三、活动准备 猫头饰一个，老鼠头饰若干个，录音机，磁带
四、活动过程 （一）复*歌曲 1、小朋友们，我们一起来把《猫和老鼠》的歌曲来唱一遍，进一步让幼儿理解歌词。
2、今天老师给小朋友们讲个故事，有一群小老鼠肚子饿了，他们就跑来跑去，找吃的东西，后来找到了很多大米，他们就高高兴兴地吃起大米了，吃完了句想睡觉，正当他们睡觉的时候一只小猫跑上来了，来捉老鼠了。我们跟着录音机再来把这首歌唱一遍。
3、带领幼儿们自由地学学小老鼠的样子。
（二）讲解游戏玩法和规则 小朋友们你们听牢了小老鼠在找吃的东西时要全部蹲下，老鼠吃大米了就做双手取物送口中的动作，老鼠睡觉了就作睡觉的动作，后来一只小猫来了，我们小老鼠就跑到自己的座位上去。
（三）延伸活动 老师想请小朋友们也来当当小猫，去捉老鼠，好不好？
学*目标
． 享受集体游戏的乐趣。
． 通过变向躲闪跑、跑与钻等动作配合活动，发展动作的灵活性和协调性。
． 培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
． 逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好*惯。
活动准备． 猫头饰或脸谱。
． 轻快的音乐、手铃。
活动过程学*领域：
形式 ：小组1. 请 6 位幼儿轮流戴上猫头饰或脸谱，扮演猫勇士，说说自己有什么本领可以捉到老鼠。
2. 与幼儿玩“猫捉老鼠”游戏：6 位幼儿两人一组，在地上对坐，手拉手举起来做出三个“洞”。音乐响起，另外 6 位幼儿扮演小老鼠自由走动，当教师摇动手铃，一位戴上猫头饰的幼儿便出来捉老鼠，6 只小老鼠便要立即跑回“洞”去。
3. 请幼儿轮流扮演小老鼠和猫勇士玩游戏。
4. 游戏活动之后，幼儿分享对活动的感受。
活动评价． 能理解游戏规则，并乐于参与集体游戏。
活动建议：
． 教师可以根据本班幼儿人数、活动场地或幼儿动作发展水*等条件不同，灵活掌握猫、鼠、“洞”的数量，调整活动的难度。
活动反思
根据小班幼儿思维处于从直觉行动思维向具体形象思维过渡的时期以及情感外露、不稳定的特点，本次活动我主要运用了表演法、游戏法、情境法等教学方法。引导幼儿扮演小老鼠，在玩耍、吃米、躲藏等不同情境中，反复感受音乐旋律和歌词，提高对音乐感受力和表现力，真正做到玩中学、学中乐。
作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学*的积极性。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的《猫捉老鼠》小班教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学*目标：
享受集体游戏的乐趣。通过变向躲闪跑、跑与钻等动作配合活动，发展动作的灵活性和协调性。
活动准备：
猫头饰或脸谱。轻快的..音乐、手铃。
活动过程：
形式：
小组
1、请6位幼儿轮流戴上猫头饰或脸谱，扮演猫勇士，说说自己有什么本领可以捉到老鼠。
2、与幼儿玩“猫捉老鼠”游戏：6位幼儿两人一组，在地上对坐，手拉手举起来做出三个“洞”。音乐响起，另外6位幼儿扮演小老鼠自由走动，当教师摇动手铃，一位戴上猫头饰的幼儿便出来捉老鼠，6只小老鼠便要立即跑回“洞”去。
3、请幼儿轮流扮演小老鼠和猫勇士玩游戏。
4、游戏活动之后，幼儿分享对活动的感受。
活动评价：
能理解游戏规则，并乐于参与集体游戏。
活动建议：
教师可以根据本班幼儿人数、活动场地或幼儿动作发展水*等条件不同，灵活掌握猫、鼠、“洞”的数量，调整活动的难度。
目标：
1．会唱歌曲，能根据歌曲内容做穿大鞋的模仿动作。
2．体验在活动中的有趣、快乐。
3．借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。
4．引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲；
准备：
1．初步会唱歌曲《穿大鞋真有趣》。
2．给每位幼儿一双**的大鞋。
过程：
1．复*歌曲《穿大鞋真有趣》。
·幼儿和教师一起唱歌。
2．练*穿大鞋的动作。
·幼儿穿大鞋边唱边走。
·幼儿脱下鞋子，模仿出自己穿大鞋左右摇摆的样子。
3．完整地表演歌曲2—3遍。
4．幼儿穿上大鞋跟着音乐歌表演，体验活动带来的快乐。
建议：
1．在活动前让幼儿多次欣赏歌曲，并初步能跟唱。
2．多给幼儿表现的机会，在集体面前表演自己创编的动作。
3．请幼儿涂色“有趣的大鞋”。
评价：
1．喜欢演唱，并能初步表现歌曲的有趣。
2．能初步跟随音乐表现穿大鞋走路的动作。
[附]歌曲
穿大鞋真有趣
1=F4/4马成词曲
[1][3]
1330︱3550︱4?46604︱3?3220︱
穿大鞋真有趣，踢拉踏踢嗨踢拉踏踢。
[5][7]
1?13330︱3?35550︱4?4655︱2110║
当个小鸭子，跳个摇摆舞，踢拉踏踢踏踢踏踢。
活动反思：
1.本次活动，我运用了情趣教育法，提问法，个别交谈法。
2.整个活动中，我以幼儿为主体，让幼儿在看看，听听，想想，说说，玩玩的轻松的气氛中掌握活动的重点，难点。
3.环节设计始终体现了趣味和轻松。让孩子玩的愉快，学得轻松。
4.在这个活动中，肯定还有许多的不足之处，希望老师能给予批评和指正
一、活动目标：
1、熟悉音乐旋律，乐意用动作进行表现。
2、能听辩音乐中的滑音部分并作出反应，学*遵守游戏规则。
3、在轻松愉快的游戏场景中主动地参与游戏。
二、活动准备：
1、经验准备：幼儿已学过歌曲《猫捉老鼠》的前三段，由配班教师扮演大猫。
2、材料准备：活动场地内摆放自制的立体的树木、花朵、蘑菇等，《猫捉老鼠》音乐完整版及分段版，猫和老鼠的胸饰若干。
三、活动过程：
1、小老鼠吃米
（1）明确角色，提炼动作。
师（戴上鼠妈妈的胸饰，给幼儿戴上鼠宝宝的胸饰）：宝宝们，你们知道我是谁吗？嗯，我是鼠妈妈，你们是、、、、、、
师：听，鼠宝宝们在做什么？（播放《猫捉老鼠》前三段音乐）
师：你会跑来跑去吗？谁会轻轻地跑来跑去？（幼儿个别及集体相结合做动作。）
（2）跟着音乐做动作。
师：哎呀，我的肚子好饿。你们饿吗？我们一起出去找点米吧！（引导幼儿在场地中间根据音乐的变化做动作。）
师：米的味道怎么样？你是怎么吃米的？（请个别幼儿示范。）
（3）再次表现。
师：你还想吃点什么米？我们一起去找一找。（鼓励幼儿尝试运用不同动作表现“吃”这一行为。）
师：宝宝们，吃了这么多米，让我们回去休息一下吧！
师（小结）：刚才有的鼠宝宝会轻轻地跑来跑去，找到米还会一口一口地吃，这些鼠宝宝真能干！
2、大猫来了
（1）听辩音乐。
师：听，谁来了？它来做什么？（播放歌曲的第四段。）
师：你是从哪里听出来的？
师：大猫是在什么时候发现小老鼠的？（再次听辩第四段音乐中的滑音部分。）
（2）明确游戏规则。
师：听到大猫的叫声，我们应该怎么办呢？
师：对，我们要一起快快地逃回家。
3、游戏：猫捉老鼠
（1）由教师扮演大猫，师幼共同游戏。教师鼓励每个幼儿参与游戏，观察幼儿能否遵守游戏规则，即听到滑音后逃回家。
（2）由幼儿扮演大猫，师幼共同游戏。
师：大猫是什么时候出来的？它是什么时候去捉老鼠的？（帮助幼儿梳理游戏情节，将其与音乐进行匹配。）
师：谁想做大猫？
（3）引导幼儿变换躲藏地点进行游戏。
师：如果我们到离家很远的地方去找米吃，大猫来了，我们还可以躲在哪里呢？（如大树后面、花丛后面等。）（游戏进行2——3次，教师逐渐退出游戏。）
师：宝宝们，现在我们到更远的地方去找一找还有些什么米可以吃。
活动目标：
1、让幼儿在快乐的游戏中感受迷宫的乐趣。
2、发展幼儿钻、爬等基本技能，锻炼幼儿身体的协调性。
3、引导幼儿在迷宫中体验立体空间关系，激发幼儿的探索欲望。
活动准备：
20个挖有不同洞口的废旧纸箱，手绢叠的小30个，窝一个，蛋糕模型一个。
活动过程：
一、幼儿自由玩箱子，引出活动
1.活动场地上散放着许多箱子，引导幼儿自由玩箱子。
师：“孩子们，看!我们这有许多箱子，每个箱子上都有洞，我们一起玩一玩吧?”
2.教师引导幼儿合作玩箱子。
师：“孩子们，你们除了可以一个人玩以外，还可以找小伙伴把你们的箱子拼在一起玩。”
教师小结：这些箱子可以用来钻，也可以用来爬。箱子越多，拼在一起就爬得越远，钻的洞越多。
二、迷宫乐――游戏：小猫找窝
幼儿第一次玩迷宫，初步激发幼儿探索迷宫的欲望，体验迷宫中蕴含的立体空间关系。
师：“孩子们，我们一起动手把所有的箱子拼起来，就变成一个大迷宫，会更好玩的。”
师：“老师听说在迷宫的出口处有一个特别大的窝。迷宫内有的通道能过去，有的通道过不去。如果你发王现通道堵住了，赶紧再回头寻找其他通道，到达窝。现在，我们都来做小猫，静俏俏地从入口进去，寻找出口处的窝，抓，好吗?”
三、迷宫乐――游戏：小猫找
幼儿第二次玩迷宫，再次引导幼儿探索迷宫的奥秘，体验迷宫的乐趣。
师：“哎呀，窝里的怎么这么少?哦，原来是小们听到了猫的脚步声，它们都逃到迷宫里了，怎么办?”
幼：“我们回去找。”
师：“好，抓到后送出来，放到这个窝里。比一比看谁抓的多。”
四、迷宫乐――游戏：小猫抓
教师通过对箱子摆放位置的调整，拉长了迷宫的距离，使洞口变得更多，为孩子的钻、爬提供更广阔的空间。
游戏规则：教师把幼儿分成猫和两组。游戏开始后从迷宫内的洞里钻出来寻找食物。猫躲在迷宫的`外围，发现钻出洞后，就立刻进入迷宫，抓住，送到迷宫外的窝里，直至把抓完。被抓到的不能再返回洞。如一直停留在洞里不出洞，则出示蛋糕引诱出洞。
教师将游戏角色互换，再次玩小猫捉的游戏。
此游戏使孩子们对迷宫的兴趣达到了高潮。游戏中孩子们的钻、爬、躲闪能力得到了发展，思维得到锻炼，情绪愉快。
五、与迷宫留影，结束游戏
师：“孩子们，今天迷宫给我们带来了快乐。我们到迷宫中找一个箱子，摆个造型合影留个纪念吧!
——老鹰捉小鸡作文600字(精选十篇)
今天大课间，天气晴朗，万里无云。操场边的一棵棵樟树挺拔葱茏，一阵风吹来，树叶跳起了欢快的舞蹈，几只小鸟在树上唧唧啾啾地唱起了动听的歌。
操场上热闹非凡。我们班的'同学个个生龙活虎，玩得非常开心。我和伙伴们在玩老鹰捉小鸡的游戏。我们用“石头剪刀布”的方法决定谁来当“老鹰”和“母鸡”，结果是我当老鹰，朱卢婕当母鸡，其余的当小鸡。
游戏开始了，“小鸡们”紧紧连在一起，像一条长长的龙尾巴在左右摇摆，也像是在向我挑衅。我想：哼，一群不知天高地厚的“小鸡们”，看我先给你们一个下马威，不，一个“下鹰威”。我趁他们不注意，往前一个猛扑，没想到“母鸡”早有察觉，她镇定自若，不慌不忙地带领了“小鸡”们退了一步，结果我摔了一个“鹰叼泥”。那些“小鸡崽子”狂笑不止。我气得直咬牙，心想蛮干不行，应以智取。我迅速改变策略，忽左忽右，忽进忽退，让他们捉摸不透。不一会儿，“小鸡”们似乎有点力不可支了。机不可失，失不再来。我抓住时机，一个突袭，从“母鸡”翅膀下钻了进去，往前一扑，一下子抓住了4只“小鸡”，其余4只“小鸡”也吓得魂飞魄散。
“母鸡”领着剩下的“心肝宝贝”继续与我周旋。我左扑右扑想抓到“小鸡”，可“母鸡”并没有放弃，竭尽全力地保护着“小鸡”，汗水一滴滴地从“母鸡”的脸颊流下。我看她快没力气了，便来了个“声东击西”，剩余的“小鸡”全部抓获。我心里甭提有多美啦！
这时，下课的铃声响了。同学们依依不舍地离开了操场。
在这个星期中，我们“爱”上了屈颖，只要一做完操，我们就像马蜂窝似的一拥而上，吵着要玩游戏。屈颖一直以来，都是我们玩游戏的‘‘大将’’，我们女生都爱玩她说的游戏，只要是她说的，我们举一百个手赞成。这次，屈颖提出要玩老鹰捉小鸡，我们快速按照她的要求做了起来。
“谁当母鸡？”“我”“我”“我”。大家争的争，吵的吵，把屈颖挤在当中，一只只手高高举在上空，有些人都点起了脚，我提醒了她们一次，这样很危险。最后，屈颖选我为母鸡，后面的“小鸡们”立刻找了一个好位置，有些男生们也加入到了其中，米香燕手脚都很快，第一个拉住我的衣角。“各就各位，1，2，3，4，5，开始”屈颖喊道。
屈颖就像一只狡猾的狐狸，会突然向一个方向，让我不能留一点儿神，我尽量张大手臂，保护好我的”孩子们”，一条长长的队伍，如同一条长龙，随着龙头向左右摆动，一分钟过去了，“快，蹲下，快。”我看到“老鹰”来了，赶快张开嗓子提醒我的孩子。后面的几个顽皮的孩子，就是“老鹰”的重点对象，他们在我的眼皮底下被可恶的老鹰抓走了。时间一分一秒的过去，行式紧张起来，我不经捏了一把汗。”只剩下3只小鸡了，我要赶快去救他们，我们商量了一个对策，?派了一个小鸡当“桥梁”，把计划告诉其它“小鸡们”。正如我想的那样，一下子救了许多“小鸡”。我们在欢笑的海洋里不停地笑着，疯玩着。
如一场梦，一会儿就醒了；如一阵风，一吹就过了；如……我们大家都疲倦地回到教室。
五年级:梁钿钗
加油！老鹰加油！拦住他，拦住他！操场上的呐喊声此起彼伏。原来，我们班正在玩老鹰捉小鸡的游戏哩！
只见老鹰熊泽西张开了宽大的翅膀，虎视眈眈地盯着母鸡和小鸡。母鸡——彭栩忙把小鸡们护着，我也是一只调皮的小鸡喔。熊泽西不愧是体育健将，奔跑速度超级快。母鸡顽强抵挡，他见久攻不下，便开始耍诡计了。他在低空盘旋，飞速地跑着。为了保护小鸡，母鸡也耍起了大转盘。就这样，母鸡带着小鸡跟老鹰转了一圈又一圈，有些小鸡可就招架不住，晕晕的掉队了。老鹰见鸡群中计，沾沾自喜，向晕头转向的小鸡扑去，刚好扑到本人身上。天大的不幸，只好去品尝当老鹰的滋味了，唉！
这老鹰可真不好当，对于母鸡的顽抗，我用尽了鬼点子，可小鸡一只也没到手。我眉头紧皱，手直抠脑门儿，就是想不出点子。突然，我的嘴角露出一丝微笑，眼睛眯成了一条缝，摆了一个PoSi向着鸡群。我装作抓不着，脚却一步一步的向母鸡逼*，真是明修栈道，暗渡陈仓呀。我趁虚而入，纵身一跃，一把抓住小鸡——李诗雨的衣领。哈，小鸡被我活捉了。我象旗开得胜的将军，抬起脚，大步大步的回到了鸡部队。下一轮的战争准备拉开序幕！
游戏就这样唱着进行曲。最有趣儿的要数李霖煦当的老鹰了。这家伙真是有勇无谋，自不量力的向鸡群冲去，不料母鸡率领鸡部队往左一躲。他只好扑空气，结果，摔倒了。大家一边笑一边把他扶起来，我们与仇敌化干戈为玉帛啦！哈哈！
我们正玩得起劲儿，可冷酷无情的下课铃响了起来，我们只好依依不舍的离开了操场。
校园里的新鲜事可真不少，今天，就让我带大家看一看我们学校里的一件新鲜事，你一定会很喜欢的。
下课以后，我和同学们来到操场上做“老鹰捉小鸡”的游戏。
游戏开始之前，我们大家选定其中的一个男生扮演老鹰，一个女生扮演母鸡，其他同学扮演小鸡。
游戏正式开始了，只见老鹰跑来跑去盘算着怎样捉小鸡。忽然，老鹰猛地扑向小鸡，母鸡马上张开双臂挡住了老鹰的去路。老鹰扑向哪母鸡就挡向哪，机警地保护着它的孩子们。
老鹰两次向小鸡猛攻都没有成功，可是老鹰并没有灰心，它慢慢地跑着仔细地想怎样才能把母鸡引开顺利抓到小鸡。老鹰围着母鸡和鸡宝宝们转，母鸡也转着圈挡，一会儿工夫就把母鸡转晕了。老鹰趁这个机会想抓小鸡，可是母鸡妈妈很快清醒过来。它看见小鸡快要被捉住了，就连忙跑过去张开双臂挡住老鹰的去路。
老鹰经过这件事后有些灰心了，正在它郁闷的时候母鸡妈妈的鞋带开了，鸡妈妈蹲下要系鞋带，老鹰就又想趁这个机会抓小鸡。不过小鸡们都蹲在鸡妈妈的身后，老鹰根本没有办法捉住它们。很快，母鸡就系好了鞋带。现在，老鹰就更没有信心了，看到老鹰垂头丧气的样子，母鸡妈妈有些沾沾自喜，降低了警惕性。
老鹰依然不放弃又去捉小鸡。这次，母鸡迟了一步，没有挡住老鹰。一只小鸡由于跑得太慢被捉住了，另一只小鸡被吓得四荒逃窜不小心撞到了老鹰也被捉住了。
游戏结束了，我们都有些恋恋不舍。这个游戏太有趣了，我也从中得到了一个启示：做事一定要有耐心，要虚心，不能骄傲，否则必定会失败。
下午活动课的时候，同学们在老师的带领下兴高采烈地来到操场上做“老鹰捉小鸡"的游戏。
游戏规则是：一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。同学们一致推选我来当威风的“大老鹰”，而“鸡妈妈”的扮演者是小红。
游戏开始了。只见“鸡妈妈”两腿**，两臂伸直，紧紧护着身后的“小鸡”；“小鸡”们一个拉着一个的衣服，紧紧地跟在“鸡妈妈”的身后。他们个个惊恐万状地盯着我，好像我马上就会把他们吃掉似的。
我在场地上跑来跑去，一边活动着筋骨，一边盘算着如何进攻。突然，我一个急转身，猛地扑向“小鸡”。可“鸡妈妈”反应真快，它马上张开“翅膀”，用身子挡住了我的'去路。接着，我又连续发动了几次进攻。但每次都被“鸡妈妈”那有力的“翅膀”给挡住了。我扑向哪里，“鸡妈妈”就挡在哪里。“小鸡”们一个拉着一个的衣服，跟在“鸡妈妈”的身后，左躲右躲，闪来闪去，我怎么也抓不着。看着他们“嚣张”的样子，我真有点急红了眼。
我想：这样下去可不行，得想个好办法。于是我冷静了下来，一下子就想到了好办法。我装着气喘吁吁的样子，一边喊着“完了，完了”，一边趁“鸡妈妈”不备，一个“恶狼扑食”的动作，从“鸡妈妈”的“翅膀”底下钻了过去。几个“小鸡”一见这阵势，顿时慌了手脚，它们离开“鸡妈妈”，四处逃窜。我一鼓作气，奋力追赶跑得最慢的迪迪，一把抓住了她的衣襟，两人一块摔倒在地……
“啊！我胜利啦，胜利啦”！我一边跑着，一边叫着，心里感到了从未有过的喜悦。我觉得老鹰捉小鸡的游戏多么好玩啊！
今天大课间，天气晴朗，万里无云。操场边的一棵棵樟树挺拔葱茏，一阵风吹来，树叶跳起了欢快的舞蹈，几只小鸟在树上唧唧啾啾地唱起了动听的歌。
操场上热闹非凡。我们班的同学个个生龙活虎，玩得非常开心。我和伙伴们在玩老鹰捉小鸡的游戏。我们用“石头剪刀布”的方法决定谁来当“老鹰”和“母鸡”，结果是我当老鹰，朱卢婕当母鸡，其余的当小鸡。
游戏开始了，“小鸡们”紧紧连在一起，像一条长长的龙尾巴在左右摇摆，也像是在向我挑衅。我想：哼，一群不知天高地厚的“小鸡们”，看我先给你们一个下马威，不，一个“下鹰威”。我趁他们不注意，往前一个猛扑，没想到“母鸡”早有察觉，她镇定自若，不慌不忙地带领了“小鸡”们退了一步，结果我摔了一个“鹰叼泥”。那些“小鸡崽子”狂笑不止。我气得直咬牙，心想蛮干不行，应以智取。我迅速改变策略，忽左忽右，忽进忽退，让他们捉摸不透。不一会儿，“小鸡”们似乎有点力不可支了。机不可失，失不再来。我抓住时机，一个突袭，从“母鸡”翅膀下钻了进去，往前一扑，一下子抓住了4只“小鸡”，其余4只“小鸡”也吓得魂飞魄散。
“母鸡”领着剩下的“心肝宝贝”继续与我周旋。我左扑右扑想抓到“小鸡”，可“母鸡”并没有放弃，竭尽全力地保护着“小鸡”，汗水一滴滴地从“母鸡”的脸颊流下。我看她快没力气了，便来了个“声东击西”，剩余的“小鸡”全部抓获。我心里甭提有多美啦！
这时，下课的铃声响了。同学们依依不舍地离开了操场。
在我的金色童年里，有许多有趣的游戏，每个游戏都让我十分难忘。其中我印象最深也是我最喜欢的游戏就是“老鹰捉小鸡”了，规则很简单:一个玩家当老鹰，一个玩家当母鸡，其余玩家当小鸡。
一天下午，我和伙伴们聚在一起再次重返童年，我们第一个想到游戏就是“老鹰捉小鸡”了。我很幸运当上老鹰，这样就可以“吃”美味的小鸡了，但没想到班长当母鸡，唉，班长是我们班个头最高的可以用一个词来形容她:鹤立鸡群。看来这位“鹤妈妈”惹不起啊，没办法，只好硬着头皮上。一切准备就绪，游戏开始！我露出老鹰般凶狠的眼光，气势非凡，但“鹤妈妈”伸出一对有力的.“翅膀”挡在我面前，继续丝毫不书于我。
我们俩面面相觑，两眼之间似乎发出一道闪电。这时，我趁“鹤妈妈”不备，以迅雷不及掩耳之势冲到最后一只小鸡那，但只差一步之遥，居然被“鹤妈妈”逮个正着，连滚带爬地摔了一跤。我不甘心，只好另想办法。中场休息的时候，我灵机一动，计上心来，在心里暗暗发笑。中场休息结束了我终于可以放大招了。刚开始，我跑了一会儿，假装跑累了，等“鹤妈妈”和小鸡们放松警惕时，我撇了他们一眼，果然中招了。
于是脚踩风火轮似的，捉到了一只行动缓慢的小肥鸡——郑雨珊！高兴得一蹦三尺高。“你，你耍诈！”“鹤妈妈”急得面红耳赤。我冲她做了个鬼脸:“哼，这叫兵不厌诈！”“鹤妈妈”被我气得够呛，头昏脑涨，一连被我“吃”了好几只小鸡，最终完美获胜。玩了老鹰捉小鸡我明白了:不管遇到什么困难，都要冷静，总会解决的。没想到在游戏中不仅能收获快乐，还能收获一些人生道理！
“叮铃铃、叮铃铃”下课了。我们像一群小鸟“飞”出了教室，来到操场，我们便玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
首先，我们进行了分工。徐浩当老鹰，我当鸡妈妈，丰淑晴、关梓诺等当鸡宝宝。
开始了，老鹰就像饿狼一样，猛的向我的鸡宝宝们扑过来。我也不甘示弱，张开“翅膀”，拼命地护着自己的“孩子”，由于老鹰来势凶猛，鸡宝宝们吓得紧攥着我的衣服，发出一阵阵尖叫声。狡猾的老鹰没有得逞，便后退了几步，佯装挠头，然后又来了个猛扑，怎奈我的鸡宝宝们机智、灵巧，老鹰总是扑空。于是，他便像泄气的皮球一样，坐在了地上。我们终于可以喘口气了，也一起蹲下歇息片刻。
忽然，老鹰的手扶着地想站起来，我立刻呼唤鸡宝宝们提高警惕，并以最快的速度站了起来。我们一边朝后退着，一边躲闪着凶猛的老鹰。任凭老鹰左击右攻，我们都一次又一次地躲过了危机，当然也没有伤到聪明的鸡宝宝一根毫毛。
我们大战了不知多少回合，老鹰已累得气喘如牛了。鸡宝宝们一边欢呼雀跃着，一边讽刺、挑衅着。正当我们得意忘形时，老鹰却凶狠狠的冲了过来，他的力量好像又复活了似的。他猛地来了一个“饿狼扑食”，抓走了一个鸡宝宝，其余的鸡宝宝惊恐万分，有几个竟被冲散了。之后，老鹰更是威风大振，可怜的鸡宝宝们在一阵阵挣扎声中被老鹰捉走了，结果，我的`鸡宝宝们一个也没剩！
这就是我们常玩的老鹰捉小鸡游戏，虽然我们输了，但我们也玩得特别痛快。它不仅锻炼了我们的身体，还锻炼了我们的判断能力和反应速度。
我们的课余生活很丰富，游戏自然是不可缺少的一种，那么，就来看我们几个女孩子爱玩的游戏吧！
*时，早上第三节课下了要做课间操，可是今天因为考试不用去上操，我便叫我的好朋友出来玩“老鹰捉小鸡”的游戏，游戏规则很简单：选一个人当老鹰，再选一人当鸡妈妈，其他人当小鸡，老鹰要捉被鸡妈妈保护的小鸡做“美味佳肴”，鸡妈妈也要负责任的呦！于是大家一致推荐我当老鹰、推荐常乐同学当鸡妈妈，杨玉乾和刘静同学当小鸡。
游戏开始了，我张开翅膀：“依！依！依！依呜！”一边叫，一边“张牙舞爪”的向“小鸡”们扑去。常乐不愧是大队部的队长，她的反应极快，一斜身子就挡住了我，使我的目的不能得逞，但我怎么也不肯善罢甘休。于是，连想都不想就又冲了过去，紧跟着最后的一只“小鸡”绕圈子，眼看就要追上了，没想到那只“小鸡”也十分敏捷，来了个急转弯，我没刹住，差点撞上了一根方柱子，我感到无地自容，恨不得找个地缝钻进去。这时，“鸡妈妈”笑着说“怎么了‘老鹰’？想放弃你的美食吗？”“当然不”，我恼羞成怒的叫到，“好戏还在后面呢！依！依！依呀！”我又冲了上去，“小鸡”们有一点惊慌失措，一边跑一边叫：“老鹰，你袭击的太突然了！”哼，我才不管呢，反正要你们成为我的美食！
经过几番苦斗，我渐渐跑累了，忽然，我心生一计，何不来一个极速反跑呢？于是，我又佯装对那些“小鸡”们兜圈子，当她们已经熟悉我跑的方向时，我高叫：“时晨已到！”便用极快的速度反跑到了“鸡妈妈”的另一边，未等“小鸡”们明白过来是怎么一回事，就已经甩到了我的身上，“自投罗网”了。哈！太好了，我有美食了，我胜利了！
正在这时，上课铃响了，我们带着喜悦的心情跑进了教室。
“加油！”“老鹰加油！”“拦住他，拦住他！”院子里的呐喊声此起彼伏。我和院子里的小朋友正在玩“老鹰捉小鸡”呢。
只见“老鹰”张开了宽大的“翅膀”，虎视眈眈地盯着“母鸡”和“小鸡”。“小鸡”一个拉住一个，紧紧跟随在“妈妈”的身后，又喊又叫，又嚷又笑，慌慌张张，躲躲闪闪。“老鹰”的动作可真是灵敏，只见她张开双翅，一会儿扑到东，一会儿扑到西。“母鸡”也不甘示弱，左躲右闪地保护着小鸡。害得“老鹰”连一只小鸡也没有捉到手。“老鹰”见久攻不下，便开始耍诡计了。她在“低空盘旋”，飞速跑着。“鸡妈妈”也跟着老鹰绕圈子，绕了一会儿，“小鸡们”都招架不住了，一个个头晕眼花，疲惫不堪。“老鹰”看到“小鸡们”中计以后，便看准一只“小鸡”猛扑了过去，一把爬住了她。“老鹰”见诡计得逞，得意地笑着。而“鸡妈妈”则无可奈何地说：“理次不会让你得逞了。”“老鹰”摆好了架式，又准备进攻了。他一会儿向左，一会儿向右，一会儿又连绕几个圈，寻找机会捕捉“猎物”。突然，“老鹰”猛一转身，扑向“小鸡”，“鸡妈妈”连忙张开双臂，保护自己的“孩子”。跟在“鸡妈妈”背后的“小鸡”连忙左躲右闪。“老鹰”真狡猾，突然一哈腰，一下从“母鸡”的“翅膀”下钻了过去，恶狠狠地捉住了一只丢掉的“小鸡”。见“老鹰”得逞了，“母鸡”顿时失去了信心，“老鹰”瞅准机会，一连又捉走了几只小鸡。最后，“鸡妈妈”彻底失败了。“老鹰”看到“母鸡”难过的表情，自豪地笑着。
——老鼠偷油作文600字(精选十篇)
有一群老鼠，它们的家安在一户农家小院里。一天深夜，皎洁的月光照亮了整个院子，院子里静悄悄的。老鼠三兄弟早已饿得没有知觉了，突然鼠小弟发现了一瓶香油，激动地又蹦又跳：“老大，老大，快看那儿有一瓶香油，我……”还没等鼠小弟说完，鼠大早已两眼放光，兴奋地摇着尾巴，再看鼠二，他的囗水已流有三千尺了，鼠小弟晃了晃鼠大和鼠二。“别看了，机不可失，时不再来，我们还是快点行动吧！”大家点了点头。
三个鼠兄弟东张西望，见没人就蹑手蹑脚地来到了瓶边，可是他们突然发现瓶子太高，瓶囗太小，瓶子太滑，根本爬不上去。正当大家不知所措的时候，鼠老二眼睛—亮想出了—个鬼点子，他小声地对大伙说“我们不如叠罗汉，鼠小弟先吃，老大你后吃，我么……最后吧！”鼠老大拍手叫好。于是老大慢慢地从鼠老二身上爬过，接着鼠小弟也爬了上去，眼看就快要成功了，鼠小弟因为踩空从老大身上摔了下来，结果三只老鼠都摔得鼻青脸肿，但他们还是不甘心，又想换一个方法继续行动。
不一会儿，鼠大眼睛骨碌一转，也想出了一个好主意，激动地说：“我还记得妈妈曾经给我们讲过《乌鸦喝水》的故事，我们不如也把石头扔进瓶里吧！”机灵的鼠小弟摇了摇头，“这样不好，万一石头碰到瓶子发出了声音，惊动了人或猫，我们不就死定了吗？我倒是有一计，不如找根空心的麦杆当吸管喝。”这时鼠二早已冲了出去，手上拿着麦杆得意洋洋地走着，还没等他走到瓶前，鼠大和鼠小弟早就抢着吸了，鼠二火冒三丈，跑过去把他们一推，自己大饱囗福，另外两只老鼠贝了一拥而上、争先恐后地抢着喝，鼠老大不小心把油瓶给打翻了，发出了“砰”的响声，三只老鼠不顾一切地逃到了墙角边躲了起来，鼠二早已吓得魂飞魄散，更别提鼠小弟了，躲在角落里瑟瑟发抖。
过了一会儿，他们发现根本没有引来任何人或猫，见油已流得满地都是，便大摇大摆地走到油瓶边，尽情地享用着美味可囗的油，吃得个个肚子圆乎乎的，连路都走不动了。
“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来……”相信大家早就对这一首儿歌耳熟能详了吧。今天，我就在学校里和同学玩了一次老鼠偷油。
首先，我们分配了游戏角色，我和其它五个同学是老鼠，其余三个同学是猫。
游戏开始了，我们六只小老鼠都待在鼠巢里，三只猫在不远的地方驻守着，准备守株待兔。
鼠巢就是我们学校的走廊，走廊很长，如果我们一起冲出去一定会被他们全部歼灭，于是我提议：我们分开逃跑，大家果然纷纷散开，寻找时机。
两个同学躲在石榴树后，小心翼翼地挪动着，来了个暗度陈仓。两只目光敏锐的猫发现了他们，似风一样奔向目标。
另一个同学见大事不妙，提醒他们：“快跑——快跑啊！”
那两名同学听到这话如此焦急，撒开腿就向“油灯”冲去。
我见鼠巢防守空虎，对另一个同学窃窃私语：“咱们快跑！”他点了点头，轻蔑地笑了一下，非常不屑地回答：“没问题！”说完拽着我就跑。
守卫鼠巢的那只猫见我们逃跑了，紧追不舍。哪曾想那两只猫无功而返，半路遇上了我们，给我们来了个前后夹击。
我连忙向左侧空围，与我同行的另一只鼠从右侧突围。因为他跑得似蜗牛，导致猫都被他吸引走了，我就安然无恙地来到了油灯前。
我抹了一把头上的汗，大口大口地喘着气。经过一场乱战，只剩下五只鼠了，还有两只猫死守住油灯。
我尝试着突破这道“封锁线”，试了好几次也没有成功。大家急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我沿着操场的边缘，蹑手蹑脚地溜了过去。忽然，一个身影从花坛后蹦了出来。
此人身高一米六，身着黑衣，双目炯炯有神，体形微胖，拦住了我的去路。我心中暗叫一声：情况不妙，他就是第三只猫。他冷笑一声：“这位兄台，你要去哪儿？”说着，揪着我的衣服，把我捉住了。
虽然随着年龄的增长，游戏的时间渐渐减少，但那段美好的记忆仍深深地烙在我的脑海里……
我这一生中玩过特别多的游戏，其中我最喜欢的是老鼠偷油，有这个游戏，不逼逼赖赖，听我慢慢道来就对了！
今天，天气晴朗、晴空万里，中午放学去保温箱里，拿完饭吃完饭之后叫上几个也吃完饭的同学去学校二楼长廊玩老鼠偷油的游戏了。
开始我们先饼乌鸦饼白，看谁来抓？我们一口同声的说：“饼乌鸦饼白，有两个同学出黑，三个同学出白，因为是少数退码，所以那两个同学退了，所以那剩下三个同学继续比饼。之后有一个同学出白，两个同学出黑。”所以剩下两个同学剪刀石头布分出胜负，我们两个念：“剪刀石头布，最后我赢了，输的那个同学来抓，但是那个同学必须拍三下地板才能抓。”
开始游戏，抓的人正在寻找老鼠，过了一会儿，抓的人看到老鼠从自己的家离开了抓的人就像离弦的箭一样飞快地跑了过去。但是老鼠也不是吃素的，老鼠也飞快地跑回了自己的家里。就这样过了一会儿，有些同学想尝试从自己原本的家换到另一个家去，因为长廊上的黄格子很多，加上每个格子之间的距离也特别的小，但是有些同学的走位不是特别的风骚，所以一下就被抓的人给抓住了。之后被抓的那个同学，就替代之前抓的那个人的位置，就有被抓的那个人来抓。但是我们正玩的起劲，开心的时候，午托铃突然响了起来，当我们听到午托零的时候，就不紧不慢地向教室跑去，你问我为什么要不紧不慢的走去教室，因为我们去的时候有些同学说第一个和最后一个到的是猪，所以我才不紧不慢的走向教室！
虽然时间很短，但是这些时间足以让我们玩的开心，玩的起劲，如果你喜欢我介绍的这个游戏的话，那就一起跟我来玩吧！
说起游戏，大家一定会想到一二三木头人、老鹰捉小鸡、三字经、抢椅子、跳长绳、丢沙包……但我最喜欢玩的就是老鼠偷油。
今天上午，我和几个小伙伴一起在操场上玩老鼠偷油，我们用“石头剪刀布”来从小伙伴中选出一只“猫”，然后其他小伙伴在操场上划分出“老鼠”的家和油就可以了。
激动人心的游戏开始了。我们这些“老鼠”争先恐后地前进，“猫”的眼睛似乎会发光，恶狠狠地盯着我们这群饥饿难耐的“老鼠”。有一只“老鼠”说：“我去把猫引诱开，你们去偷油。偷到再来帮我，让我脱身。”制定好了计划后，我们大摇大摆地去偷油，“猫”东跑西跑，跟在我们身后到处乱窜，抓了半响都没抓到，愁得它直转圈。正当“猫”快要灰心时，猛然发现自己太粗心大意了，一不留神，一只“老鼠”已经偷到油了。“猫”用尽九牛二虎之力追赶着“老鼠”，这扑一扑，那抓一抓。为了掩护被追赶的“老鼠”，我们一个个冲在前头，把“小老鼠”推到分界线后也赶紧回到安全地带。最后，我们偷到了油，多亏了那只勇敢的“小老鼠”，我们可以好好的打牙祭了。那只“猫”抓了大半天，愣是没抓到一只“老鼠”，气急败坏，可把它累得气喘吁吁的呢。
后来我们又换了其他小伙伴来当“猫”，我们玩得不亦乐乎!同时我懂得了，玩游戏要多思考，齐心协力，团结一致，互相帮助才能赢。
在每周天上的上午，读书会后，我们都开始玩“老鼠偷油”。
开始，是我爸爸当猫。我们分了计划，a计划是：反着说，比如，甲说：“你偷油，我引猫。”其实意思就是你引猫，我偷油。b计划是：两人走右边，两人走中间，两人走左边。c计划是：a组三人引猫，b组三人偷油。d计划是：b组三人引猫，a组三人偷油。
计划说完，我大声喊道：“a计划！”我在对瑶瑶说：“我偷油，你引猫。”然后，我从右边慢慢走*大喵咪，我想：一定不能被猫的一个动作给吓跑。我慢慢的走进油箱。这时猫转了过来，跑了一小步，用力向地上跺了一脚，做出一个要捉我的动作。我没有跑回家去，而是在后退。因为我的队――瑶瑶正在偷油，而且我就是负责引猫的。
猫也看到了，他赶紧跑过去，要抓住瑶瑶，瑶瑶被吓回去了，我喊道：“d计划！”我和其他两位队友，分别站在“左、中、右”三个地方。而另外三人，隐藏在方便偷油的地方。
猫一会儿来吓吓我，一会儿来吓吓瑶瑶，一会儿来吓吓另一名队友，忙得不可开交！
我们三个都知道，这样下去是不行的，于是我们用了“梅花计”。我们三个全部在中间引猫过来，猫上当了，他跑了过来，我们转身就跑，把猫带到了我们老鼠家门口，我们回到了家。这时，那三只隐藏的老鼠，赶紧偷油，猫急急忙忙的跑过去。这一计真成功！
时间过的真快，是时候说再见啦，下周我们再一起玩！
“哈哈哈，我抓到你了!滑梯那边传来一阵阵笑声，原来是我在和同学们玩“老鼠偷油”的游戏!
游戏规则是这样玩的：一个人当“猫”,其余的人当“老鼠”，猫有一桶“油”，猫要守好这桶油不能让“老鼠”偷走，一旦“猫”抓到了“老鼠”，老鼠就会变成“猫”，原来了猫就变成了老鼠。在20分钟之内，如果还有老鼠存活便是老鼠获胜，否则就是“猫”获胜!老鼠们有一个“老鼠”洞,“老鼠”一旦逃回了洞中，猫不能抓它了，但是老鼠出了洞后一定要并要偷“油”才能回来。
游戏开始了，我被分配当了一只“老鼠”，“老鼠”们商量后，决定采取“调虎离山”的办法，而我，就是那个可怜的诱饵。我跑到猫面前丢下一句：“来抓我啊”，然后撒腿就跑，“猫”果然上当了，开始来追我，我跑得挺快，带着“猫”在操场上转了一大圈也没追上我，等它发现上当时，小“老鼠”们已经偷了很多油回“洞”了!等我回到老鼠洞口，同伴们已经开始“分赃”了。因为这次行动中我的功劳最大，所以我被分到了很多“油”
过了一会儿，我又要出去当诱饵了，这一次，“猫”任凭我在它面前晃悠，它也不理我，我想，它应该是吸取了教训，守着“油”不敢离开，就在我放松了警惕的时侯，“猫”猛地冲了过来，一不小心，我就这样光荣地“牺牲”了，我变成了“猫”，再就不能回到温暖的“鼠洞”里了，我坐在油桶旁边，思考着要怎么抓住“老鼠”们。不一会儿，我看到一只“老鼠”跑了过来，这肯定是一只“诱饵”，我原本是不想抓他的，可是转念一想，何不将计就计呢!我开始假装追那个“诱饵”，我跑得很慢，眼睛的余光不时的看看我的那桶油，这时我看见有几只老鼠，从洞里跑出来，去偷油了，等他们得意洋洋地往回走时，我猛地折返回去，朝一只看起来比较弱小的“老鼠”冲了过去，它没料到我会突然出现，一下就被我抓住了!
我们玩得很高兴，但是快乐的时光永远都不长，不一会儿，天色已晚，我们恋恋不舍地告别后就各自回家了。
在课间的时侯，我们都喜欢做游戏，这样可以丰富我们的课间生活。有一天下课后，我来到了操场上，班上的其他几个同学，也不约而同的来到了操场上，这时有人提议说：“我们玩老鼠偷油游戏吧。”大家都拍手叫好。
于是，我们在两幢教学楼之间玩了起来，我们把一面墙当作是“油”，另一面墙当作是“冰箱”，还有一面墙当作是“鼠洞”。然后有一个同学做“主人”，再选一位同学做“猫”，其余的同学，有的做“老鼠”，还有的同学或做“老鼠兵”和“鼠弹”，与“鼠弹***”。游戏的规则是做“老鼠”的要想办法接*油库偷油，或者接*冰箱偷食物。而“鼠弹”与“老鼠兵”负责掩护老鼠，不让主人和猫抓住老鼠。
游戏开始了，你看今天的这只“猫”真笨，“老鼠”已经偷了好几次“油”啦，他也没有发现。“主人”倒是好聪明的，他三下两下就赶走了“老鼠”。不好，有一只“老鼠”要被“猫”捉住了，我冲了上去，呵着“猫”的脖子，这个同学最怕痒了，他不停的缩着脖子，一边还不停的哈哈哈的笑着。我们看了，也都跟着笑了起来。
这时，“猫”突然一个箭步冲了上去，向一只“老鼠”扑去。幸好这只“老鼠”发现的快，一下子躲进了“鼠洞”里。“猫”见了哈哈大笑。正在“猫”得意之时，一只“鼠弹”被***推了出去，直向“猫”冲去。“猫”躲闪不及，猛然被撞了一下，他气的又蹦有跳。这时，“主人”向一只离开“鼠洞”的老鼠扑去。可是，这只“老鼠”可机灵了，一闪身，就躲了过去……
“叮铃铃”上课的铃声响了，我们赶紧向教室走去。大家一边走，还一边在谈笑着这个游戏的精彩片断。
有一天，我们几个朋友约好在自家小区里玩“老鼠偷油”的游戏。
人到齐了，先要确定一个人来当猫。我问：“谁当猫？”伙伴们站在树荫里，你望望我，我望望你，都向我摇摇头，表示谁也不想当猫。
我有点为难了，对他们说：“都不想当猫，那这个游戏怎么玩？”“这不还有你吗？”有一个朋友突然说。哎！被逼无奈，我只好当猫了。
游戏开始了，他们各自都躲了起来。我偷偷向一只老鼠扑去，可他还是发现了我，他跑得简直比一阵风还要快，所以……唉，不可能抓到他了，还害得我摔了个四脚朝天！
虽然老鼠特别狡滑，但是我这个“猫”还是有点头脑的。我看见几只“老鼠”在“洞口”商量着什么，他们三个“老鼠”兄弟绝对有计划，我一看就马上用我的“顺风耳”开始听，也没听得很清楚。我准备偷袭他们，可刚跑两步，就被他们发现了。他们分散逃跑，我看准一个目标继续去追，可是这只老鼠，跑得比兔子还要快。哎，我根本就追不上，我就假装不再追他们，在原地喘气。我偷偷地盯着他们的行踪，发现其中两只“老鼠”好像要去偷”油”。我早就看穿了他们的诡计，偷偷躲起来。原来他们来个“调虎离山”，用一只老鼠引开我，其它两个去偷油。哼，我不会上当的。于是我就来个“声东击西”来回敬他们。我假装去追那个我已放弃不追的老鼠，趁他们不注意，来一个小包抄，从后面逮到了一个正要“偷油”的老鼠。狡猾的老鼠只好举手投降了，哈哈哈，游戏结束！
“小老鼠”一点也不服输，第二轮游戏又开始了……
今天课间的时候，我和大家一起玩“猫和老鼠”的游戏。就是在地上画一根线，左边是老鼠，右边是猫。
大家都听说过一个故事：有一天猫得到了许许多多的油，老鼠想去偷，必须要用聪明方法，因为猫就在门口守着。老鼠夜里悄悄地去，猫没有注意，老鼠就偷到油了。第二天，一群老鼠在猫门口议论、喊叫，这样猫不会怀疑它们，它们夜里又去偷。过了几天，猫才发现油快被偷光了。
我们的游戏就是根据这个故事编的。我们在猫那边的墙上用铅笔画了很多圈，扮老鼠的人跑到那儿去，用手把圈擦掉，就表示偷到油了。
开始我们一群老鼠在那儿一会儿跳一会儿蹦，想着办法――可以声东击西，比如说一只老鼠去把猫引开，其他老鼠悄悄地过去，就很容易偷到油了。
这时候有一只老鼠从后边绕到油跟前，偷偷地擦。可是猫很警惕，他猛一转身，老鼠把圈刚擦了一半，就被发现了。
——捉老鼠作文(精选五篇)
爷爷发现我们家有几只老鼠，老鼠偷吃我们家乐乐得狗粮，还咬坏了花园里的树。
妈妈买来了驱鼠器，却没有作用；爷爷就买来了捕鼠笼，放在花园了，抓住的第一只是个胖胖的老鼠，被我爷爷打死了；第二次误抓了一只贪吃的麻雀，我醒来后就把它放走了；第三次又抓住了一只很小的.老鼠，像大人的小拇指一样大，也被爷爷杀掉了。现在已经好几没抓到老鼠了。
一天晚上，小方一家人吃完晚饭坐在沙发上看电视。
突然，有一只老鼠爬到妈妈的脚下，吓了妈妈一大跳，小方和妈妈看着这只老鼠非常焦急不安，她们十分郁闷地说：“我们家怎么会有老鼠呢？”这时爸爸看见小方和妈妈害怕的'样子，连忙安慰她们说：“别紧张，我来把老鼠捉住。”说完，爸爸就趴下沙发底下找老鼠，他一会儿翻箱倒柜，一会儿东找西找，但是老鼠好像在跟爸爸玩捉迷藏一样不见踪影，小方和妈妈看着爸爸这滑稽的样子，逗得哈哈大笑，没想到老鼠居然躲在妈妈的旁边，爸爸站起来打开门说：“我去买个捕鼠器吧！”老鼠趁这个时候偷偷地溜出去了。
小方想：“唉！这只顽皮的老鼠不知道又跑到哪一家去捣乱了。”
我家有一只黑猫，它长着一身漆黑光亮的'皮毛，一双蓝宝石做的眼睛闪闪发光，长长的胡须走起路来一翘一翘的，常常是来无影去无踪。有一天黑猫发现一只老鼠钻进洞里，它迅速跑上前去蹲在洞口耐心地等待着。过了一会儿，小老鼠蹑手蹑脚的从洞里钻了出来，黑猫扑上去“喵”一声咬到了它。
最佳答案虽然“花花”很贪玩，但它却很尽职。到了晚上，“花花”就警惕地瞪大眼睛，注视着周围的动静。有时候，“花花”为了捉老鼠屏息凝视，一等就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。当老鼠出来后，“花花”像离弦的箭一样冲上去按住老鼠。捕捉到老鼠后，它总会“喵喵”叫着，好似在说：你这个大坏蛋，今天你跑不了了。”
“花花”既淘气又贪吃，既活泼又可爱。我爱我家的`小花猫—“花花”。
有一天小明在家帮妈妈收拾房间，忽然看见有一只老鼠正在他们家的走廊里跑来跑去，小明上气不接下气的开始追赶老鼠。可是，这时老鼠发现小明在抓它，就跑回了洞里。
小明想来想去，想到了一个好办法。他拿来一个钢管塞进老鼠洞里，堵住了老鼠洞。可是，没想到老鼠又从钢管洞里跑出去了。
