西湖是杭州的一个著名景点，不管是男女老少都喜欢到那里玩。
一个阳光明媚的早晨，我们一家决定到西湖游玩。
一路上，我们又说又闹，不一会儿，西湖到了。来到门口，我看见人非常多，真所谓人山人海。之后，我们做上了一辆“龙船”，它的样子挺威武，露出了几颗洁白的牙齿，我又望了望它那忧郁的眼神，似乎在说：“怎么还没有人来啊？”“龙船”开始启动了，我们坐着正在缓慢行驶的“龙船”，看着窗外美丽的风景，我陶醉了。正当我还陶醉在这西湖时，“白堤”到了。
那里的风景可优美了！在我身旁的参天大树如同巨人那么高。那清澈见底的湖水里，时不时还会有几条小鱼游来游去。湖面上还有的荷花，那深绿色的荷叶，衬托着粉嫩粉嫩的荷花，美丽极了！还有几位老人坐在木椅上行商着西湖的美景呢！这一切，都是那么的生机勃勃！
走着走着，我们又不知不觉的走到了“断桥”，那里的人非常多，好像所有的人都聚集在这里。突然，我的眼前仿佛出现了“断桥残雪”的那一幕，雪一边有，一边无，怪不得叫“断桥”。
傍晚，我们依依不舍的离开了西湖。
西湖真所谓“上有天堂，下有苏杭。”我爱西湖！
我家在农村，在我家附*有一条很清很清的小河，无论春、夏、秋、冬，都有不同的感觉。
春天，小河经过春风的洗礼，发出清脆动人的歌谣，让人回味无穷，一路随风召唤着小燕子快快回家。
炎炎的夏天，小河的湖水依然清澈见底，成群结队的小鱼快活地在湖底游来游去；倒映在水里的柳树，正欣赏自己美丽的姿态；一群可爱的孩子，都扑通扑通纷纷投入小河的怀抱，和小鱼亲密地打成了一片。
秋风送爽，农民伯伯把丰收的成果，拿到小河边清洗，和小河一起分享这秋天的果实，甘甜的水果、清凉的河水，尝上一口让人清凉可口。
冬天，又是一番景象。整条小河结了一层厚厚的冰，几只旱鸭子走在冰块上，宛如在跳“水上芭蕾”，孩子们见了清新好奇，开心极了。
我爱家乡的小河！家乡的小河，一年四季都焕然一新。
我的课余生活是这样的，我喜欢的课余生活是游泳。
游泳是一件有思的事情，游泳分为蛙游、仰游、蝶游、还有自由游。
游泳可以使人的身体健康。还很好玩也很有趣，大家一定要多游泳，这样的话你不会老生病，身体也会很棒哦!
我们学校是个快乐的地方，也是个热闹的地方。
春天，学校还有点冷，但再过几个星期，学校就一点儿也不冷了，而且绿树长出了嫩芽，像小草一样尖。
夏天，这个季节是我最想到来的季节，因为这时昆虫最多。中午玩的时候，我和贾一他们拿蚂蚁做实验，刚开始，我抓了一只蚂蚁，然后看到了一个蜘蛛网，把蚂蚁扔上去。只见一只蜘蛛从一棵松树里爬出来，一下子用它的网把蚂蚁给绑住了，因为蚂蚁不能呼吸了，所以它很快就死了。
秋天，果实丰收了。有很多我爱吃的水果，所以秋天也是个美好的季节。
冬天，也是我喜欢的季节，可以堆雪人，打雪仗，看！那几个孩子玩的多开心啊！
今年可真是又高兴又快乐啊！这就是我在学校的生活！
做饭对于某些人来说可谓是张飞吃豆芽——小菜一碟，甚至是一种快乐的享受。但第一次做饭对于我来说可谓是一波三折，不仅把手指给烫伤了，把厨房变成了鸡窝，还闹了不少笑话。
记得在我六岁那年，我想在家里学*做饭。这是因为我看见妈妈做事十分辛苦，也感到菜刚放到热锅中发出“嗤嗤”的声音很有趣。慢慢的我便常常观察妈妈做饭的样子，想找一下做饭的感觉。
终于，我得到了一次可以自己独立做饭的权力。于是我迫不及待的拉开自己动手学做饭的序幕。
开始我学着妈妈系起了围裙，从储物篮里拿出几个土豆准备做土豆丝。又搬来一个小凳子，爬了上去，拿起菜刀向那大如馒头的土豆劈去，“叱咤”一声，土豆已经被我一刀劈成两半，听到响声的妈妈急忙冲到我身旁，马上抢走了我手中的“兵器”对我说：“我的宝贝呀!你可真会做啊，土豆不用削皮吗？也不用洗吗？”我恍然大悟，原来土豆要先削皮，再清洗后才能切丝呀!
我在妈妈的耐心帮助下将土豆洗好，切丝，漂洗，控水，又在妈妈的引导下打开了煤气点燃了火，把锅烧热倒了一些金灿灿的菜籽油，最后放入土豆丝。
土豆丝刚一下锅，锅里的热油像一群小猴子扑扑的往外跳，有些又像弓箭手直往我身上射“箭”。还好有妈妈的围裙保护我，不然我就要成为油炸人儿了。我见那一支支箭向我射来，忙挥舞着锅铲把锅里的土豆丝撒的到处都是，手忙脚乱之际还是被滚烫的锅把手烫了一个大包，我忍着痛继续翻炒。
事以愿违，刚翻炒几下的土豆丝不知怎么的一下子就糊了，我不得不把锅中那所剩无几的土豆丝放入盘中。
这次做土豆丝虽然给我带来了不少伤痛，给父母添了不少麻烦，但仍令我十分难忘，有伤痛也有收获嘛。
我们的教室装满了绿色的植物。
它们各有各的样子，比如有的像窗帘，有的像密密麻麻的头发，还有的像青苔。我最喜欢的花就是“美国吊兰”了，它那碧绿的叶子，加上火红的花朵，形成了美丽的“花”，这让我想起了我家的一盆花，它也是红色的花朵，可它不是吊兰。
看了这么多花，我忍不住给教室起美称，叫“花的教室”吧！
我忽然觉得自己仿佛就是一朵美丽的花，微风吹过我的身旁，我就翩翩起舞，不光是我一朵，教室里所有的花都在舞蹈，就像一个个美丽的少女一样。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那，享受太阳伯伯给我带来的温暖。
过了一会，我才清醒过来，我不是一朵花，我是在看花呢！
我们的生活中有很多第一次，就像一个个深浅的脚印伴我们成长。在我们印象中最深的一个脚印是那次坐地铁的经历。当时，我只有十岁，刚上五年级。
那年暑假，我爸他们单位举行了一个到北京旅游的活动，地点可是我们的首都啊。我一听兴奋的不得了，我们中国的首都啊！太好了，我可以去首都爬长城，游故宫了。我们收拾行李坐飞机到了北京。第二天，父亲考虑我们没坐过地铁，于是就带我们去坐地铁。
到了地铁站一看，哇！好大好漂亮的房子，说大厅，有点俗，因为它样子像鸟不是鸟，像蛇不是蛇，外形很奇怪。进去买好票后，我们就去等车了。这时轰隆隆开过来了一辆车，“车门要关了”，妹妹和与我们一起来的一个同学先跑上了车，我赶紧拉着父亲紧跑了几步也上了车，车门瞬间就关上了，我一看，母亲和其他人都没有上来，就来了我父亲和我们三个小孩，想想真可怕呀，如果我没有把父亲拉上，就我们三个小孩坐地铁，偌大的北京，我们该在哪一站下车，还是一直在呆在车上？父亲、母亲又该是如何着急地寻找我们？看看虽然和我们一起上来、但父亲、母亲没上来的那个同学的表情，后果可想而知了，要不是父亲极力的安慰，那个同学可能就放声大哭了。我们在目的地下来车，可我的腿还一直在不听话的发抖，而那个同学在他父亲、母亲赶过来之前可一直是掉着眼泪的。
那次坐地铁，真是胆颤心惊，现在想起来仿佛就象是昨天发生的一样，哎，我们以后做事不能心急了，俗话说心急吃不了热豆腐，坐了一次地铁，差点就找不到父亲、母亲回不来了。
这就是我那个最深的脚印。
在黑龙江*原上，镶嵌着一颗璀璨的明珠，那是我的家乡——美丽的安达。安达不像北京那样繁华，不像桂林那样山清水秀，不像黄山那样雄伟壮观。但我们有美丽的牛街，它是我们安达的一道亮丽的景观。
安达素有“牛城”、“中国奶牛之乡”的美誉。走进安达，首先映入眼帘的是安达市标志性建筑——石门。城市街道两旁排列着神态各异的花岗岩牛形雕塑。有高大威猛的黄牛，体格健壮的耗牛，传说中的云牛，悠闲潇洒的老板牛……其中，最令我喜爱的就是云牛。传说在老百姓有灾难的时候，是云牛救了大家。他在我心中是个英雄，是值得我们学*的好榜样。这里的石牛千姿百态，栩栩如生。还有奔跑的九头铜牛和标题为“不用扬鞭自奋蹄”组成的市标，充分体现了安达人民积极向上的精神。
安达不但以“牛街”的个性化建筑闻明全国，而且还带动了“牛街”经济的迅速发展。我的家乡是全国三大优质草场之一，所以安达的奶牛销量在全国排名第一，安达不仅奶牛多，而且牛奶质量最好。现在，牛奶都摆上了*常百姓家的餐桌上。
安达农民几乎每家都饲养奶牛，也因此过上了富裕的生活。我的家乡还十分注重教育，大力改善办学环境，比如：音乐室、微机室、多功能厅……
我爱我的家乡，我相信我的家乡以后会更美丽、更富饶!
家乡的路，是通向财富的桥梁，家乡的土特产、水果都从家乡的这条路，源源不断地运出去，小山村的生活因此变得更美好。
家乡的路，也曾是一条金色长龙，盘旋在绿色的天际中。一弯一折，九曲十八弯，折腾得人们昏头转向，凹凸不*的“龙鳞”(不*的小石块、乱草)，让人不堪忍受，坐在车上，颠簸得骨头都要散架了，不得不破口大骂。家乡的路呀，人们忍尽了它顽皮，领教了它害人的本领。
后来，人们不约而同的想到了，必须治一治这条调皮的路。两年后，大伙把路换了个新样儿，把路打扮得有模有样的，原来常卷起黄泥的“衣服”，改成了黑裤和镶有斑玛线的燕尾服，我也笑了：“哈哈!路也 “赶进髦”呀!”自打那以后，更多人到小山村买家乡的土特产、水果，更多的人跑到小山村来旅游，经济很快上去了，这条路便成了家乡的“致富路”。
我相信，随着路的改造、创新，我们的生活会更美好，让村民走出山村，走向世界!
我特别喜欢吃圣女果，一个月前我在妈妈的帮助下种了六棵小西红柿苗，我把它们当作我的朋友，细心地照顾它们。
刚种下它们的时候，它们的茎细细的，绿的透明。上面长着三四片不规则的叶子，耷拉着小脑袋，没精打采。经过我的细心照顾，它们现在一个个精神抖擞，不但长高了个子，枝叶也多了。
远远地看，一片片嫩绿的小叶子，张开手臂，就像公主一样拎起裙摆准备翩翩起舞。仔细看它的茎，上面布满了细细的绒毛，如果你不细心看的话，根本不可能看到。它的根部微微隆起，牢牢地抓住身边的土壤，汲取土壤里面的营养，然后输送给上面的叶子。从它们的身上我仿佛看到了我们小时候的样子，紧紧地依偎在妈妈的怀抱，吮吸着母亲的乳汁茁壮成长。妈妈还给它旁边绑了小棍子，因为它的茎比较细，这样能帮它更好地成长。
虽然它还没有开花、结果，但我在网上认真地查了资料，西红柿的花是黄色的。当花脱落时，它会露出星形的蒂，结出一个小小的肉球，这就是它的果实。果实一开始是青绿色的，紧接着变成黄色，慢慢地就变成橙色，最后就变成我们现在看到的晶莹剔透的红色。我期盼着它快快地长大，到那时，我就可以品尝我自己种出来的圣女果啦！
小朋友们，等到果实成熟的时候，我一定邀请你们一起来品尝。这就是我的植物朋友，听了我的介绍，你是不是和我一样充满期待？你看我的小西红柿苗正在向你们招手呢，欢迎来品尝！
——三年级下册语文第一单元作文(十)份
天气越来越热了。我和奶奶都觉得热。爸爸去店里买电风扇，为了不让我和奶奶那么热。因为爸爸工作忙，买了就走了。
我想自己安装电风扇。我妈不但不鼓励我，还讽刺我，说我装不好，别弄坏电风扇就好。我真的拒绝接受这种语气，我想让妈妈看看我能做什么。我先拆开包装，我妈说：“包装袋不是这样拆开的。拆包的时候尽量不要弄破包装袋，冬天把电风扇放回去！”我想：妈就是妈，想得真周到，完全没想到。于是我小心翼翼的拆下了包装袋。我觉得应该先安装以下。我把柱组件放在底座下面，摇了摇，一点都不稳。旁边的一个小包里有很多重要的零件！我取出零件并安装好。可惜我没有第三只手，只好找妈妈帮忙。我妈妈不愿意帮我。装完底座，我先装后网，再拧紧后网，再拧紧风叶，再拧紧风叶，再拧紧前网。现在终于完成了！感觉很幸福。
通过这件事，我知道无论我做什么，都不是很简单。
今天，冯老师神秘兮兮地拿出一些纸杯和一些吸管。然后，在纸杯里倒上了一些透明的液体，朱紫妍感觉很奇怪，摸着脑袋问：“冯老师，这是白开水吗？”冯老师连忙说:“这是泡泡液，今天我们一起吹泡泡。”听到这些话，我们高兴得一蹦百尺高！
接着，我们跟着冯老师一起走到了走廊上，开始吹泡泡了。首先，我们用吸管沾了一下泡泡水，我用力地吹去，可是并没有泡泡，反而是泡泡水出来了不少！后来我发现了诀窍，要轻轻地吹。吹出来的泡泡有的像小章鱼；有的像毛毛虫；还有的像一串串水晶葡萄......
我抬起头看着它们逐渐飘向远方，我想它们飘啊飘啊，飘到了森林里和大老虎打架呢！飘啊飘，飘到了猪八戒的嘴巴里，被贪吃的猪八戒吃掉了!飘啊飘，飘到了大海上，和海的女儿做朋友！
我玩得正开心的时候，突然耳边响起了冯老师的声音，原来是冯老师喊我们去写作文了。
不过，吹泡泡真好玩啊！
我喜欢不停变化的四季，因为那样才有了春的温暖、夏的热烈、秋的成熟与冬的寒冷。在春、夏、秋、冬四个季节里，我最喜欢春天，“阳春布德泽，万物生光辉”春天是美丽的、悠闲的、有趣的。
我喜欢春天的阳光。春天的阳光是温暖的，舒服的。因为它既不像夏天时那样炽热，也不像冬天时那样清冷，在阳光和煦的春日里，我躺在学校的操场上，阳光会温柔地“摸”着我的脸，我的心里美极了！
我喜欢春天的`梨花。梨花已经开了不少了，一朵朵梨花像美丽的蝴蝶在绿油油的枝叶间探出头来，好奇地打量着春的世界。它们有的还是花骨朵，有的已经开了，露出黄黄的“小卷发”，还有的才展开两三片花瓣儿，像一团团棉花。
我喜欢春天的操场。下课了，操场上热闹极了！同学们有的做游戏，有的跳绳，还有的踢毽子……
春天是那样的可爱、春天是那样的美丽、春天是那样的充满活力。我爱春天！
序幕缓缓拉开，一场音乐舞会即将开始。看！
春姑娘第一个上场，她将手里的指挥棒一挥，大地苏醒了，一片生机勃勃。各种花儿都开放了，从土地里钻出来了，蜜蜂蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小燕子从南方飞回来了，也来参加春的聚会。
夏娃娃真是调皮，居然把太阳公公都惹急了，使劲照着大地。花儿都低下了头，树上的知了不停地叫着，打破了的宁静。小鱼也憋不住了，不停地跳出水面，一边呼吸新鲜空气，一边欣赏音乐舞会。
秋悄悄的上场了，手里提着小果篮。他飞过，那里有金黄的稻穗，红红的苹果，金黄的鸭梨，紫色的葡萄，她满满地采了一筐。
冬迈着艰难的步子出场了。他先是唤醒了墙角的，又召来了的第一场雪，不禁让我想起了常说的一句谚语：“麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”来年一定是个丰收年。
台下一片掌声，落幕了。
今年我才10岁，妈妈常对我说：“冬冬，你现在已经长大了，应该学着帮大人做点事，自己要学会独自生活。”我自己心里想，妈妈说得对，我一定会把妈妈说的话牢牢记在心里。但我又能做些什么呢？
星期一中午，我放学回来，爸爸和妈妈都还没到家里，我想了想，爸爸和妈妈还没回来我可以帮他们烧饭、做菜。我舀了一碗米，倒进盆里开起了水龙头，把米洗干净，并给锅里倒上水。我引了火，然后坐在板凳上，望着燃烧的'火苗。水烧开了，我把米倒进了锅里，盖上锅盖。大约过了几分钟，我闻到了一股米的气味。便揭开锅盖，热气马上腾空而起。我将米饭捞起搭进蒸笼了，过了一会儿锅里散发出阵阵香味。我炒了妈妈爱吃的白菜，还有爸爸喜欢吃的土豆丝。
一会儿，爸爸和妈妈回来了，一进门就闻到了香味，看了看。爸爸说：“有我爱吃的土豆丝。”妈妈说：“有我爱吃的白菜。”我说：‘爸爸、妈妈吃饭。”然后，我们就吃起了饭。
今天，我真开心。
一年四季中，谁是最热的季节。那当然要数“热力霸”——夏季。
那么有人问，怎样才能解热呢？当然是靠我——风了！
只要是我经过的地方，人们就可以从口干舌燥中解脱出来，看到这个场面我真是高兴万分呀。
早晨，我吹过草地。小草慢慢地伸伸懒腰；花儿悄悄地从梦中醒来，散发出浓浓的花香；小树伸着树枝向我挥手……这多么像一幅美丽的风景画呀！我看着这幅美丽的风景画，心情特别的爽快。
骄阳似火的中午，空气里仿佛有一个特别大的.火球在燃烧，小草们个个晒得像得了病似的，花儿晒得直喘气，小树晒得耷拉着树枝。这时，它们多需要我呀！我来了，没想到雨哥哥也赶来助我一臂之力。它们个个都高兴起来。花儿不再喘气，小树也慢慢得抬起头来。见到如此情景，我和雨哥哥都非常开心。
我真为我是风感到自豪！
听说在我家附*洪德路里的一条小河涌臭气熏天。
星期六这天，我和我小组的三个同学来到洪德路，看到这里树木茂盛，有许许多多的小花如：红的，白的，黄的'，绿的，蓝的等。但是，我们走到了河堤边上看见有许许多多的垃圾如：烂拖鞋，纸巾，饭盒，木筷子，烂毛巾，生活垃圾……河水乌黑色。河面上也有许许多多的垃圾，非常脏，还漂浮着一层层的油。河面上还有许多小蚊子飞来飞去。我还看见有好几条偷排出来的污水的管道。河涌的**也有居民扔的垃圾，一到雨天就会把垃圾冲到河里。这里变成了蚊子的海洋垃圾的世界。
中午，我看见路人一到那里，就走得飞快。我觉得很奇怪，我就问了一位老伯伯：“您为什么走这么快呀？”他说：“因为太臭了。”说到这儿，有好几个人走了过来，议论纷纷：
“以前这条河很清。”
“以前不是这样的。”
“现在又臭又不清了。”
“都是因为人们乱扔垃圾。”
学校里，后山上。
一片片深红的树叶从枫树上掉下来，翩翩起舞，地上满是枫叶。远远望去，如同深红色的地毯，美得惊心。一阵寒风吹来，冷得令人刺骨。”沙沙沙……”突然漫天枫叶飘落在空中，伴着那阵风翩翩起舞，无数枫叶像一团团火焰，红如火，令人深深地刺入眼中，忘不却。突然一阵凄凉的笛声从枫树前面的枫树传来，原来这是一片枫树林，“沙沙沙沙”“沙沙沙”那一曲笛声婉转却凄凉，伴着这漫天红火的枫树，竟是如此的和谐，让着枫叶雨更添了一丝冰冷，但这不是寒风，而是这笛声的主人所吹出来的。
这首曲子硬是把人打进了万丈深涯，莫名其妙的让人回忆起那最不愿意回忆起的记忆，让人悲伤，而这漫天枫叶，那红色，却成了人们眼中最为刺眼的。让人为它怜惜，为它悲伤，为它不值。
我的乐园是哪儿呢？它就是我们家美丽的小院子，我十分喜欢。
院子里有一个小小的鱼池，里面的鱼虾正在欢快的游泳，而那只小河蚌，正吐着嫩白的舌头在觅食呢！嫩绿的荷叶像一把把小伞，浮在水中。小院里还有一个春季和夏季都会散出阵阵香味儿的小花园，开出美丽无比的小花。我最喜欢的就是挂在园子上的摇椅，我一有空就会躺在上面玩，有的时候，我想象自己变成了一只自由自在的小鸟，飞向蓝天。
小院里有一个很大很大的菜地，种着很多蔬菜，菜地在这次新型冠状病毒引起的疫情中起到了很大的.作用。当我们买不到蔬菜的时候，菜地里的蔬菜刚好派上用场，这里蔬菜全都是没有喷洒农药的，还十分健康有营养，还很卫生，虽然长相一般，但是吃着美味。吃到这些蔬菜我很开心，因为这是我们用汗水换来的，种菜的时候，我们每个人都会用心地翻土、浇水，才换来了这些成果。
我喜欢我的乐园，它陪伴着我快乐的童年。
今天天气很好，阳光明媚，爸爸妈妈带我去人民广场游玩。到人民广场看喷泉的人好多啊，大家都趁着好天气出来游玩拍照。我们到的时候喷泉正好在喷水，真的是太漂亮了！
我看了一会儿就拉着爸爸妈妈往有鸽子的草坪走。草坪四周围了好多人，小朋友特别多，他们都在开心地喂鸽子。我叫爸爸买了包玉米也准备去喂鸽子。草坪上的鸽子好多啊，有白鸽和花鸽，还有一只白鸽头顶上有一片红色，象丹顶鹤一样很漂亮。
这些鸽子正在抢着吃人们喂的食物呢！我看了赶紧从袋子里拿出玉米往草坪上扔，玉米刚一落地就有几只鸽子飞快地过来抢！
我看鸽子这么爱吃玉米就不停地往草地上扔玉米，不一会儿一袋玉米就没剩几粒了。这时我看到路上停了几只鸽子就跑去喂它们，结果喂的人太多把它们吓跑了，它们都飞到树上躲了起来。我抬头一看这才发现树上停着好多白鸽子，远远看去就像树上开满了白色的花，真的好美啊！
——三年级下册二单元作文范本十份
我有一位特别的朋友，它是一株花，它的名字叫做吊兰。
吊兰的叶子碧绿碧绿的，又长又细。单独看时叶子就像一把剑，边缘有两条金色的边就像宝剑的剑刃。当我整盘看时，吊兰它又像小姑娘那散落的秀发随风摆动。
春天到了，吊兰开花了。花瓣有六片，他们围成一个圆圈像是在说悄悄话呢。中间的花蕾嫩黄嫩黄的十分好看，仔细闻了闻有一阵淡淡的.清香让人陶醉。
吊兰不仅长得美丽，它那一片片细长的叶子，不仅可以吸附灰尘还可以吸收空中的二氧化碳和甲醛，净化我们的生活环境。
吊兰它还有着顽强的生命力。有一次我一个星期都忘记给它浇水了，以为它肯定会枯黄。但是当我回家一看，它并没有什么缺水的表现，只是叶子低垂着像是在对我说：“主人快给我浇些水吧，我口渴了。”我急忙去浇水，等到第二天它又恢复了生机勃勃的样子。
这么美丽又顽强的生命，怎能不让人喜欢呢？
我的家乡在龙潭，哪里是个美丽的小镇，风景秀丽，周围群山围绕。一条清澈的小河，养育着我们家乡每一块土地。
家乡的山很美，不管是春夏秋冬都是那么迷人。特别是我家门前的那一条小河，清清的，河边还有茂密的竹子和柳树。
春天，河边的柳树吐出了一排排又嫩又绿的幼芽，那小小的，柔软的柳芽就像女孩的头发一样。小草也长出来了。到处都开满了野花。
早晨，雾飘在河面上，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
夏天，树木长得更茂密了。茂密的`竹叶像四周展开，整个竹林想一个巨大的帐篷，可爱的小鸟也在竹林中方声歌唱。
秋天是金色的世界，稻谷一片金黄，树上的叶子都洒落一地，铺上了一条金色的小道。
冬天，如果下雪了，河边好像披上了一件雪白的棉被，进入了甜美的梦乡。
我爱我美丽的家乡。
我家门前有一棵树，名叫柚子树。它高大挺拔，到现在大约有五六年的时间了。
柚子树的叶子非常好看，碧绿碧绿的'，形状像一个椭圆形。树枝是深棕色的。树枝从树的顶部钻出来，然后就有了树枝，树枝努力的成长，最后有了树叶。
一个个树枝托着一片片树叶真辛苦啊！树叶体会到了这样的辛苦，它决定天天为树枝遮风挡雨。
树叶其实是一位小魔法师，接下来，请看魔法过程：请你站到远处看，你会发现，你只能看见又翠绿又茂盛的树叶，而看不到树枝，可当你站在*处时，一抬头，便能看到树枝。这一天，当我去给柚子树浇水时，一阵又轻又温暖的微风正朝我这边飞，当然柚子树在我这边手舞足蹈。我便一边享受这风，一边给柚子树浇水。
柚子树在我的细心照顾下一天一天茁壮的成长着。
我的家乡在贵州省天柱县坪地镇，那里山清水秀，鸟语花香，景色迷人，是一个休闲、渡假的好去处。
我的家乡有一条清澈见底的好溪——清溪，溪水浩浩荡荡地流往当地有名的'渔塘水库，水库里有成千上万的鱼在游来游去，吸引来了许许多多的钓鱼爱好者。他们在水库的**支起了一个个小小的、五颜六色的帐篷，从水库里钓起一条条又肥又嫩的鱼儿。在青山绿水的怀抱中，水库的大坝特别显眼，是那么的高大、壮丽，再加上花朵和帐篷的点缀，就更加壮观了。
站在远处一看，美丽的新区一座座高楼大厦拔地而起，一条宽敞的柏油马路从小区中间穿过，汽车在马路上来来往往，川流不息。一到晚上，整个城镇亮起了五颜六色的灯光，街道两旁人来人往，这里成了欢乐的海洋。
你看，我的家乡多么美啊！带上你的亲朋好友一起来我家乡旅游吧！
世界上有数也数不完的花朵，如玫瑰花、牵牛花、万寿菊、茉莉花等。但是我最喜欢的花是蝴蝶兰。
蝴蝶兰大概有五六十多种颜色，最常见的颜色有白色、粉色、红色、黄色，等。它的花朵上有条纹，斑点，色块，形状不同，也会形成多种颜色。蝴蝶兰它的茎很短，叶子为肉质，呈绿色，是椭圆形，花梗很纤细。
它原产自热带雨林区，是潮湿地区生长的。蝴蝶兰很喜欢温暖，具有一定的耐寒能力，但并不能在过于潮湿的地方生长。
蝴蝶兰颜色有多，花瓣又漂亮，每当晚上七点蝴蝶兰开花的时候，它就从碧绿的叶子下飞出来，像一群五颜六色的蝴蝶带给我们一场精彩的演出，美丽极了！
蝴蝶兰在我心目中是最漂亮的一种花，也是我最喜欢的一种花！
一天，小丽、小明和小刚约好一起去高原放风筝。
他们来到高原以后，小刚忘了带风筝。小刚来到草地上以后低下了头，小声地向朋友们问道：“我……我能不能和……和你们一起玩风筝？”小明笑着点了点头。小明说：“小刚，把风筝狠狠往上扔。小刚扔上天以后风筝没飞多高就掉了下来，不过他们并没有放弃。但一次、两次、三次都没能成功，小丽鼓励说不要放弃，一定会成功的。“好吧，我再试试吧！”小明说。最后一阵大风把风筝吹起来了，他们高兴的跳了起来。远处还有一家人，小孩也把风筝放起来了，大人们边看边夸孩子真是太棒了。
春天正是放风筝的季节，因为可以放风筝所以春天变得更加有趣了。
我的家乡使我自豪，是因为那葱茏茂密的树林，还有那清澈的池塘和那新鲜的`空气。春天到来，野花遍地，绿草如茵，燕子斜飞，蝴蝶翩翩，此时你已经心旷神怡了。
白云朵朵，蓝天无际，小鸟时时飞过；还有岸边野草花，柳丝低垂，白鸭戏水，尽在这如诗如画的水中。清澈见底，偶见小鱼游，便见涟漪圈圈。绿油油的小草高低不*，无一丝空隙，远远望去，犹如绿绒毯一般。令人不敢离这池塘太*了，不敢用手触摸，甚至不敢多看一眼，生怕弄坏了这副美景。
家乡的人们意识到了保护环境的重要性。人们的环保意识提高了，天蓝了，树绿了，水清了，我的家乡更美了！
我的家乡——中卫，位于宁夏**自治区的中西部，是西北地区的重镇，是宁夏的西大门。这里交通通信发达，是美食、旅游、购物的好去处。
在中卫，人们可以品尝到有名的香山硒砂瓜，有地方特色的中卫烩小吃、中卫粉皮等。许多酒楼还有湘菜、川菜、粤菜等，可以供各地游客大饱口福。来中卫一定要吃一吃噢。
中卫还是一个旅游胜地。有闻名中外的沙坡头，在这里，人们可以看到“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮丽美景。除了沙坡头，还有寺口子、双龙山石窟、高庙、大麦地岩画等旅游基地。只要是到过这些景点的游客，无不交口称赞、流连忘返。
由于交通便利，人口流动快，来自全国各地的`商品，在这里琳琅满目、应有尽有。中卫又真是一个购物的天堂呀！
我的家乡中卫可真美啊！我爱我的家乡！
我的家乡在宁波，我的家乡有一个美丽的湖，叫月湖。
春天到了，小草从地下探出头来，好像都在看月湖的美景。湖边有许多柳树，好像坐在镜子前梳妆的小姑娘。
月湖公园里的一草一木，都在起着变化，树木吐出点点嫩芽，花朵们都纷纷开放，争奇斗艳，来赏玩美景的人们也都换上了春装。
夏天一到，月湖边密密层层的树叶把太阳的'光都遮住了，许多老爷爷在树下乘凉、下棋。我和几个小朋友还一起到湖边荡秋千、打水漂呢！可怜的小草被太阳烤的滚烫滚烫的，无精打采地好像在说：“好热呀！好热呀！我都要被烤焦了！”
凉风**的秋天来了。秋风过后树上的叶子越来越少，地上的叶子却越来越多，厚厚的一层，金黄金黄的，像给大地穿上了一件棉袄。
冬天到了，雪花纷飞，月湖的树上、地面上、椅子凳子上都换上了银装。小朋友都在湖边嬉戏、玩耍。她们有的在打雪仗，有的在滚雪球，有的在堆雪人，有的……
这就是我美丽的家乡，美丽的月湖！
我的家乡在汕头。
那里虽然没有发达的城市，但是那里有茂密的森林，可以练*自己做作业，可以自己试着自由住，可真美丽！ 那些数木很粗。那些小草，摸起来可舒服了，而且挨挨挤挤的，像一家人一样，那么多碧绿的小草都挤在一起，就想柔软的地毯躲在草上面。
有一些动物走来，我马上躲起来，我看了，原来是一只小羊走过吃草，它吃草的.时候真可爱啊！身体还不时扭来扭去。它吃草的样子，比我吃饭的样子可爱多了。
我走到小河边，看见了一只小青蛙，小青蛙就看见了河边，他看见了一条条小金鱼，有一条金鱼看着青蛙，它们两只动物，好像在水那激烈地比赛，青蛙就跳荷叶，鱼就游泳，最后好像鱼赢了，它蹦蹦跳跳着！我看着它们，就觉得我的家乡真美丽！ 我希望我的家乡，能有人不仍垃圾、没有人在森林点火、烧烤。能让我的家乡越来越美丽。
——三年级下册第一单元作文：家乡的小河范本十份
家乡的小河流水哗啦哗啦，当然了，家乡的小河也是有不同面貌的。有嬉戏调皮的时候，也有*静温和的时候。
到汛期的时候，家乡的小河也涨了不少的水，水流翻滚，涛涛而去。虽说这不过是一条小河，可是一涨起水来，那气势也是汹涌澎湃，让人叹为观止。
这时候的小河也会想方设法的攀上岸来，只不过若是小河里的水流出了河道，那么住在河**的人家可就担心里，嘴里心里也都会止不住的埋怨一番。但是我家乡里的小河，虽然调皮是调皮，但是也是懂得分寸的。这不，眼瞧着这河里的水要上岸了，哪想不多久又沉了下去，害得人们虚惊一场。
不得不说，家乡里的小河是讨人喜欢的，偶尔调个皮让人们心急一番，但是小河一安静起来，人们心里对小河的那种埋怨也就随之消散了。安静起来的小河，*躺无波，小河映衬着蓝天，游着白云，这样子的小河让人心里瞧着，也颇为的宁静。
安静起来的小河，好像也在招着手让我们去浅水里游玩一番。家乡的小河有一区域就是专门让我们去游水的，大人们将那儿修葺一番，成为了家乡里人的户外游泳池。等到夏日来临，天气变得炎热，不少人都会去小河里那处地方游泳，大人小孩，我们全都在水里玩着。这片小河里全都荡漾着我们的笑声，小河里的流水也成为了载着我们的笑声向着远方流去的使者。
家乡的小河，很多时候都是美丽动人的。在我的眼里，最美丽动人的时刻也就是家乡里的人们在夏日里闹累了一天之后，舒服的投入凉沁的河水里之时。那时候家乡人的脸上都是简单而又纯粹的幸福。我爱家乡的小河。
我的家乡是一个小山村，那里有连绵起伏的大山，有成群结队的牛羊，有曲曲折折的山路，有奔流不息的小河……我最喜欢的是那条小河，那是一条无私奉献的小河。
春天，小河上的冰渐渐融化了，它从睡梦中醒来，伸了伸懒腰，欢快地唱起了歌，“哗哗哗……”向前奔去。它经过的地方，柳树悄悄地长出了嫩绿的芽，小草偷偷地钻出了地面，探出小脑袋，惊奇地看着这个美丽的世界。这时候几朵小野花也开了，还有几只小蜜蜂也赶集似的聚拢来。我们小朋友就在草地上欢快地玩耍，小河“哗哗……”的声音是最美的音乐。
夏天，小河清澈见底，河边有五颜六色的鹅卵石，河里偶尔有几条可爱的小鱼在自由自在的游戏。这个季节，虽然涨水了，但是也顶多没过我们的膝盖，我们就在河边赤着脚丫，抓着泥巴，你扔我打，弄得满脸糊满泥巴，然后看着对方哈哈大笑起来。
秋天的小河水更加清凉了，河里的鱼也肥了，我们有时来到河边，幸运了会捞到一条大鱼，高高兴兴地带回家美餐一顿。
冬天，小河上结了厚厚的一层冰，它就像一位智慧老人，看着村庄从绿变黄再变成灰色。它静静地等待着，等待着来年厚积薄发，等待着明年灌溉庄稼，等待着又一个大丰收。
我非常喜欢我家乡的小河，因为它给孩子们带来了欢声笑语，给村庄带来了生机，给农民伯伯带来了希望。
在我的家乡的西边，有一条美丽的小河，叫洪凝河。
春天，洪凝河刚刚解冻。路边百花齐放，树木抽出新的枝条，冒出嫩绿的新芽，小鸟在河边快乐地歌唱。那刚刚开放的花朵，争奇斗艳，向人们展示自已的美丽。我们也纷纷去洪凝河放风筝，那各种各样的风筝，在洪凝河的上空自由自在地飞翔。
夏天，皓月当空的晚上，更是无比美丽。那光彩夺目的霓红灯，把洪凝河照得像白天一样，人们在河岸唱歌跳舞，快乐无比。红花少不了绿叶配，美丽的洪凝河也不少了五光十色的霓红灯衬。红的、蓝的、黄的、紫的……霓红灯的颜色怎么也数不清。小桥上的霓红灯，犹如一架彩虹；霓红灯挂在树上，像一棵棵圣诞树；洪凝河周围的霓虹灯，像是给洪凝河编了个花环。夜晚的洪凝河因此而美。
秋季，洪凝河岸边落满了树叶，金黄一地。这时，洪凝河周围开满了菊花。金黄的、雪白的、鲜红的……美丽的菊花数不清有多少种。一阵微风吹来，菊花儿向我频频点头，好像欢迎我来玩耍。各种各样的菊花，有大有小，群芳吐艳，美丽无比，令人向往。
冬天，纷纷大雪盖住了洪凝河岸。冰封住了洪凝河。雪白一片的洪凝河并不难看。树上披着轻纱，地上铺着雪毯，冰上盖着星星点点的小雪花。我们都来堆雪人。
假如我是一条小鱼。春天赏花，夏天赏灯，秋季赏菊，冬季赏雪。生活多快乐！
我爱美丽的洪凝河。
我的家乡有一条小河，它一年四季是那么的迷人，那么的美丽！
春天刚刚到，小河就迫不及待地睁开双眼，舒展懒腰。田野上那无限明媚的春色，把小河打扮的更加妖娆。岸边在阳光照耀下像一块碧绿的地毯。**的柳树，把嫩绿的枝条低低地垂到水面，照着自己柔美的身姿，为小河增添不少姿色。一阵微风吹过，水面波光粼粼，蜜蜂也开始演奏着那优美的歌曲了。
夏天骄阳似火，小河便成了我们小孩子的乐园，我们可以到小河里游泳，像泥鳅一样在河里穿梭来往，河面上溅起一朵朵雪白的浪花，小河**欢快的笑声，传遍了小河周围的角落。这也是我最喜欢的一个季节，白天，孩子们在水里玩耍嬉戏，老人在大树下乘凉。夜晚，草丛中各种各样的虫叫声和流水声，组成美妙的歌曲，真是热闹极了！
秋风扫落叶，枯黄的树叶离开了养育它的母亲，像一只只蝴蝶翩翩起舞。滑入水里，像一只只小船在水中飘浮。微风吹过，河面上荡起了波纹，那是小河快乐的笑脸。秋高气爽，漫步河边，真是悠哉！
冬天冰天雪地，雪花满天飘，像一个个小精灵，纷纷落到河面上，像给小河盖上了雪白的被子。此时结冰的小河，如同一面镜子。孩子们在小河边堆雪人、打雪仗，你追我赶，别提有多么热闹了！
小河呀！小河，你是我心中的歌，我愿化成一朵小浪花，随你一起奔向远方。
我的家乡是个依山傍水的地方，那里有峰峦雄伟的山，有波涛汹涌的江，有水*如镜的湖，但我最喜欢的却是家乡那清澈见底的小河。
生机勃勃的春天来了，小河的四周都长满了嫩绿的草儿，开满了五颜六色的花朵。小河的水真清啊，清得可以看到河底的沙石；小河的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠；小河的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。小河里的鱼儿、虾儿们也常常在这里开派对，一切都是那么美妙和谐、生机盎然……。
赤日炎炎的夏天到了，小河里的鱼儿、虾儿也变肥了，孩子们成群结队地来到小河里捉鱼儿、虾儿，累了便在大树下乘凉。大人们则在大树下边看护孩子边聊心事，恢复了精神的孩子们便会在小河里嬉戏打闹，你泼我一瓢，我泼你一桶的。他们的欢声笑语传偏了村子的每个角落……。
天高云淡的秋天来了。大树们披上了一件件橙色的大衣，小草小花们则在秋风的吹拂下翩翩起舞，小河里的鱼儿们欢快地你追我赶、幸福地嬉戏着，小鸟们唱着美妙动听的歌曲，好像在赞美丰收的喜悦和生活的美好……。
不知不觉中，白雪皑皑的冬天到了。小河披上了一件朦朦胧胧的白纱裙，昔日的潺潺溪流现在都变成了厚厚的冰，孩子们在冰面上溜冰，弹珠儿。小河四周的原野都铺上了一层雪白的厚厚的毛毯，孩子们则在上面堆雪人，滑雪板，别提有多开心了……。
我爱你――家乡的小河，爱你生机勃勃的春，爱你赤日炎炎的夏，爱你天高云淡的秋，爱你白雪皑皑的冬。
我的家乡有一条小河，它很美丽，清澈见底。它一年四季都富有生机。
春天来了，河边的柳树发芽了，垂在河面上，像一位慈爱的母亲抚摸着娃娃的`脸。桃花轻轻地开放，像一个柔弱的小姑娘。桃树可不一样，它笔直的站在小河旁边，像一位哨兵守护着小河。小动物们都从梦中醒来，欢快的玩耍呢!
夏天开始了，树木更加茂盛，天也更热了，人们都换上短袖，在树荫下乘凉，还有些调皮的孩子在小河里打水仗呢!
秋天来临了，秋虽是色彩较少，可它是最美的，有了小河，就更美了。花儿凋谢了，草儿变黄了，树的叶儿飘落了，就在这时，一种植物拯救了这个单调的秋天，它，就是菊花，美丽的菊花，勇敢的担当起了美化秋天的责任，真让我敬佩不已啊!
冬天悄悄地来到了，它呀，施了一种魔法——下雪魔法，可能我们根本没有察觉到，小河一夜之间变成了另外一副模样：树上光秃秃的，披上了白大衣，小河结上了一层厚厚的冰，漂亮级了，旁边的梅花使小河更美了!
啊!我爱我的家乡!我爱我家乡的小河!
家乡的小河
我的家乡有一条美丽的小河。
小河是我爸爸开辟出来的，有三米长、两米宽、一米深，小河里的水清澈见底，好似一面透明的镜子。小河里有很多的小鱼，那些小鱼都非常可爱，每天都在水里游来游去。在小河的四周有各色各样的花草树木把小河打扮的好似一个花姑娘。
小河无论什么时候都很美。
早上，小河的石阶上有很多的妇女在洗衣服，两旁的柳树不停的摇摆，好像在说“早上好。”
中午，鱼儿躲在荷叶底下乘凉，小河撒娇的吐着泡泡，小虾小螃蟹正在河底下pk呢。
晚上，小河进入了梦乡，河里的动物也沉沉的入睡了。
突然，调皮的雨孩子从天上跳下来......
家乡的小河
我的家乡有一条美丽的河流，一年四季流水不断，水草丛生。这就我家乡的泗河。
每天早上，河面上雾气升腾，就像升起了凫凫炊烟。随着太阳的升起，微风吹来，河面上的轻烟慢慢散去了，露出了水波荡漾的河面。河水清澈见底，水草从水底五颜六色的鹅卵石间生长出来，像柳条、像丝带，一条条、一片片。鱼儿在水草丛中自由自在地游来游去，不时的吐着水泡儿。翠绿的芦苇丛中，三三两两的飞出几只水鸟，叽叽喳喳地叫个不停。偶尔看见几只野鸭子从水中探出头来，又猛然扎入水中。
河岸边的两行垂柳，在微风地吹拂下，不停地扭着舞姿，倒映在河水中，惊的鱼儿游来游去.宽宽的河堤上，长着许多不知名的小草，老人们你一群我一队的在草坪上锻炼身体，有的在跳舞、有的在炼剑、还有的在打拳，他们说着、笑着，多么快乐啊!
这就是我们家乡的泗河，它不就是一幅美丽的风景画吗!
我的家乡是个好地方,去过那儿的人,没有谁不竖起大拇指,而家乡的小河美景更是让我着迷.
小河清澈宁静,仿佛一条玉带伸向远方.小河的水真静啊,宛如一面*镜,蓝天、白云、树木都争相在"镜”中显露出它们的身影,不经意往河中一看,还以为河中还有一个明丽的世界呢;小河的水真清啊,清得连河中鹅卵石身上的条纹都看得清清楚楚,这时候正是逮鱼的好时机,你看一群群的鱼儿,大点儿的,小点儿的,长点儿的,短点儿的,这鱼儿可机灵着呢,想抓到它可不容易。
小河岸上的美景更是美不胜收。小草探出了头，为大地铺上了一层翠绿的地毯，一棵棵大树整整齐齐地排列在岸边，像是小河忠实的.卫士;连树与树之间的空隙也不缺乏色彩，树影下开着各种小花，黄似金钩，粉若朝霞，白似玉带``````蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞上飞下，翩翩起舞，煞是惹人喜爱。
这样美丽的风景托着这样宁静的河水，这样清澈的河水滋润着这样美好的风景，构成了一幅精致的无以伦比的山水画，让人不由得从心底里发出赞叹.
家乡的小河啊，我愿化做一滴水，永远相伴在你身旁!
我的家乡有一条清澈见底的小河――双洎河，它终年潺潺的流经村庄，河水清澈碧绿，像一条长长的绿丝带嵌在村西头的河堤边，成了家乡一道亮丽的风景。小河一年四季风景如画。
阳春三月，万物复苏，冰雪融化，小河也苏醒了，河水清可见底，鱼儿自由自在的游来游去。连河中的水草也像珊瑚一样婀娜多姿，偶尔几只水鸭游过来嘎嘎的叫着，组成了一支水上乐队。水中的鱼虾却成了这个乐队的忠实粉丝。一阵春风拂来，河边的柳树也从梦中醒来，伸了伸懒腰，扬了扬泛青的长发，有几枝特别长的垂在河面上，画着粼粼的波纹，像是把河水当成了梳妆的镜子。
盛夏时节，烈日炎炎，勤劳的农民就用小河来灌溉农田。小河也成了人们祛暑乘凉的港湾。傍晚，忙碌了一天的人们三五成群地来到河边散步、游泳、呼吸新鲜空气，好不惬意。孩子们则趁正午时分偷偷的跑到河边洗澡、嬉戏，在水中你泼我溅笑哈哈，高兴的笑声把水鸟都震飞了。
秋天到了，小河里鱼肥螃蟹壮，随着人们的灌溉田园，水位降低，河床上出现了很多水洼，人们扒开水草，水洼里尽是小草鱼、泥鳅、小螃蟹。人们提着小桶、拿着袋子，兴高采烈地摸鱼捉螃蟹，好不快活，回到家里就是一顿美餐。
隆冬季节，一场大雪给小河穿上衣羽绒服，到处成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条，寒风袭来，银条簌簌地落下来，掉在地上摔得粉碎，也别有一番风景。
我的家乡真美呀！我爱我的家乡，更爱家乡的小河。
——三年级下册语文第一单元作文3篇
我的家乡在金州。
春天，我们家乡的一颗枣树长满了碧绿的小叶子，柳树在春风的召唤中苏醒过来，柳树的辫子被风吹过，辫子就随风飘动。
夏天，我和弟弟在门外抓蜻蜓。有一次，我和他在抓蜻蜓的时候一不小心撞到了一起，可是我们没有抓到蜻蜓。到了上午我和舅舅拿着一个瓶子，还有一个大饼到小河边去钓鱼。舅舅把瓶子打开，我们把大饼给放在瓶子里，然后再把瓶子扔到水里，不一会儿瓶子里有七八条小鱼，我和弟弟很高兴，连小鱼都闻到气味纷纷赶来了。
秋天时，树叶都落在地上，我和弟弟纷纷把他们收集起来。
冬天，我们又来到小河边把冰凿开，接着里面流出水来，水位越来越低，一会儿水就流干了，我们就把它堵上。下雪的时候，我们堆雪人、打雪仗。
这就是我们的家乡。
我的妈妈她是一头勤劳的“牛”。每天早 晨六点就起床，给我买早餐，让我上学不饿肚子，妈妈她每天辛勤劳动，而我却是一个花钱 如流水似的，一天至少要花几十元钱呢!
我的妈妈她是一个爱唠叨的人。有一次 我上学区，妈妈拦住了我，说：“你的钥匙带 没有?你的。”“妈妈，您不要说了!” 我愤怒而大声的说，“呀!你怎么又迟到了? ”老师不懈地问。“唉!又要抄课文了”我哀 声叹道。
我的妈妈是一个爱学*的人。可有人说 ，少壮不努力，老大徒伤悲。我的妈妈已经36 岁了，真是“强中必有强中手”呀!一天，我 有一道很简单的数学题，妈妈却是“丈二和尚? ?摸不到头”呀!
我的妈妈是一个爱花花草草的人。只要 有人踩草，被我妈锐利的眼睛看见了，你得被 我妈的嘴骂个不停。
怎么样?我的妈妈你喜欢吗
淘气的妹妹
我的妹妹剪了一头短发，水灵灵的大眼睛扑闪扑闪的，翘翘的鼻子简直和她妈妈一模一样。妹妹最会捉弄我，让我来说一说吧。
今天，妹妹来我家，我正在做科学实验，妹妹就在一边玩。过了一会儿，妹妹趁我不注意，悄悄地溜走了。我去厨房倒了一杯水回来，妹妹又奇迹般地出现在我的房间，她拿来一盒饼干，对我说：“姐姐，给你，这是爸爸出差从国外带回来的。”说完，她拿出饼干，一口一块，吃得很欢。我也禁不住诱惑，问她要了一块。妹妹一脸坏笑地递给我一块饼干，我接过就咬了一口，“咦？怎么这么辣呀？”我问妹妹。妹妹“咯咯咯”地笑了起来：“你仔细看看那夹心！”我掰开饼干一看，差点晕倒，原来那夹心就是妈妈用的牙膏。妹妹做了个鬼脸说：“奶油早就被我舔掉了，你吃的是牙膏，哈哈哈！”
这个妹妹淘气得不得了，也是我们家的开心果，经常逗的我们哈哈大笑呢！怎么样，我的妹妹很好玩吧？
——三年级下册数学第一单元教案6篇
一、教学内容
苏教版教材从二年级（上册）起教学除法，在二年级（上册）、（下册）和三年级（上册）里各有一个单元教学除法。
册次
教学内容
二年级上册
认识除法，口算表内除法。
用除法解决*均分的实际问题，求一个数是另一个数几倍的实际问题
二年级下册
商是一位数的有余数除法及解决相应的实际问题。
三年级上册
笔算两位数除以一位数，商是两位数的除法，并验算除法。
口算比较容易的两位数除以一位数，估计两位数除以一位数的商是几十多。
把“和”或“剩余数”*均分的实际问题
本单元在两位数除以一位数的基础上，教学三位数除以一位数，包括计算和解决实际问题两部分内容。在计算这部分内容里又有口算、笔算与估算，以笔算为重点和教学主线，把口算与估算的教学与笔算有机结合、交融安排，使三者相互促进。在解决实际问题这部分内容里，既有已经教学的一、两步计算的问题，还有连除计算的两步解答的问题。前者结合笔算教学带着练*，后者编排例题新授。
全单元内容分三部分编排，第1～10页教学计算，第11～14页教学连除计算的实际问题，第15～16页是全单元内容的复*和。
二、教材编写特点和教学建议
1．口算的内容和教法。
本单元教学的口算有整百数除以一位数，商是整百数或整十数的除法，如800÷2、300÷6。还有比较容易的几百几十的数除以一位数，商是几百几十的数或几十的数，如690÷3、280÷70。在这些口算里，整百数除以一位数，商是整百数的除法在笔算之前，安排例题教学。其它口算都安排在笔算之后的“想想做做”里教学。
上面一道例题教学600÷3，整百数除以一位数的口算是教学三位数除以一位数笔算的前提。教材从现实情境中引出600÷3，让学生利用已有的经验思考算法并相互交流。表面上看，学生的算法各不相同，实质上各种算法是相通的。所以，通过交流大多数学生都喜欢从6÷3＝2类推出600÷3＝。教材在“想想做做”第1题里及时引导学生应用这种思考，并在表内除法、整十数除以一位数、整百数除以一位数之间建立一种结构性联系。
第13页练*二第3题教学其它口算，以已经掌握的口算带出新的口算。其中第（1）小题的前两组口算，从表内除法带出几百几十（或整百数）除以一位数。后两组口算从比较容易的两位数除以一位数带出相应的几百几十除以一位数。这样的教学设计，充分利用了知识间的结构性联系，通过推理获得新知识，调动了学*积极性，培养了主动学*的能力。第（2）小题是对比题组，把几百几十除以一位数，商是几百几十和商是几十的口算题安排在一起进行比较，能加强对除法法则的理解。
2．笔算的教学线索和教学活动。
三位数除以一位数的教学分两段进行，先教学计算法则，即先把被除数百位上的数除以除数，商的最高位是百位；或者先把被除数前两位上的数除以除数，商的最高位是十位。各安排一道例题。再教学商里有0的除法，包括商中间有0和末尾有0两种情况。商中间有0的除法，安排两道例题，商末尾有0的除法，在练*中带出。这样的安排，突出了重点，突破了难点，有利于学生意义建构算法。在具有扎实的计算能力的同时，数学思考也有所发展。
（1）关于笔算法则的教学。教材不是把法则呈现给学生，也没有把算法示范给学生看，而是引导学生主动建构算法。一共编排两道例题教学计算法则，的986÷2先把被除数百位上的数除以除数，商是三位数；第3页的312÷4先把被除数前两位上的数除以除数，商是两位数，两道例题设计的教学活动是“估计-感受”“思考-体会”“比较-综合”。
·“估计-感受”。笔算前，在具体情境里估计得数，感受应该先把被除数的哪一部分除以除数。如986÷2的商是4百多→先把被除数的9个百除以2；312÷4的商比100小→先把被除数的31个十除以4。
·“思考-体会”。两道例题都由大卡提出一个关于商的.最高位的问题，引导学生进行比较理性的思考。如商4百多，“4”要写在百位上；31个十除以4得7个十，“7”应写在十位上，从而体会商的最高位的规律。
·“比较-综合”。第4页第3题对同组两题商的位数不同进行比较与研究，得出三位数除以一位数的计算法则。
（2）关于商里有0的除法的教学。第6页教学“0除以任何不是0的数都得0”；第6～8页在得出商的最高位以后，除到某一步如果是0除以一个数，这一步商0；第9～10页在得出商的最高位以后，除到某一步虽然不是0除以一个数，但不够商1，这一步也商0。
“0除以任何不是0的数都得0”的教学分三步进行。首先从实际情境引出0÷3，联系生活经验，体会商是0。这是学生首次接触0除以一个数的除法计算，要体会这样的除法是存在的，商0是合理的。然后从0÷3＝0类推0÷4、0÷9的商也是0。感受这样的除法算式很多，虽然除数不同，但被除数都是0，商也都是0。最后在较丰富的感性材料中概括出“0除以任何不是0的数都得0的结论，并应用到相应的计算中去。
第6页下面的例题和第9页的例题都是教学商中间有0的除法。教学前一道例题，让学生应用已有的计算知识与经验，试着计算306÷3，提倡算法多样化，鼓励估算、口算或者笔算，在交流中理解商的十位上为什么写0。教学后一道例题，在笔算过程中，通过学生质疑、教师解疑，突出十位上”不够商1就商0“。商中间是0的除法竖式有简便写法，这种写法要通过”呈现-比较-思考-模仿“的过程帮助学生掌握。首先仔细看教科书里的简便写法，再把这种写法和”萝卜“的竖式比一比，有什么不同，并思考为什么这样简写。然后模仿这种写法的竖式，计算商中间有0的除法，逐渐掌握竖式的简便写法。
3．对估算的教学安排。
本单元的估算教学始终伴随着笔算，在笔算的前、后都安排了估算。
四道教学笔算的例题，都在笔算前先估计，通过估计为笔算导向。或是体会笔算应该先把被除数的哪部分除以除数，或是体会商里应该有0。
笔算教学后，又过估算计算法则。如果被除数百位上的数大于或等于除数，商是三位数；如果被除数百位上的数小于除数，商是两位数。
第5页练*一第2题要求估计商是几百多还是几十多，是在估计商是几位数的基础上进行的。安排这样的估算有两个目的，一是进一步巩固除法计算法则；二是熟练除法的试商。教材引导学生应用估算解决实际问题，如第5页第3题明确提出”估计一下，谁跑得快一些“；第15页第6题只要估一估就能知道元钱可以买到的玩具。
4．连除解决的实际问题
本单元教学连除法解决实际问题，先用图文结合的方式呈现，后用纯文字叙述的方式呈现。
图文结合呈现的实际问题比较贴*现实生活的情境，容易被学生喜欢和接受；图画和对话形象、直观、题意容易理解；生活经验有利于感受数量关系，容易想到解题的方法。也应该看到，图文呈现的信息源多头，几处同时呈现的信息缺少先后顺序。而且部分有用的信息隐含在图画中，有些比较明显，容易发现；有些比较隐蔽，不容易挖掘。教学图文结合呈现的实际问题要注意三点：一是通过”你在图中看到了什么“引导学生搜集有用的数学信息特别要挖掘隐蔽的信息。二是通过说图意引导学生图文里的有用信息，理出数量间的联系和解决问题的步骤。三是鼓励学生解决问题的方法多样，并通过交流体会策略的多样，但不要求一题多解。
纯文字方式呈现的实际问题把重要的数学信息精炼且有条理地表达出来了，收集和信息的任务比较轻。但是，缺少形象、直观的情境的支持，准确理解题意以及数量关系比较困难。教学时要注意三点，一是让学生独立看题，留足复述题意的时间。通过复述，完整地理解题意，唤起生活中的表象积累。二是寻找、组织有直接联系的已知条件，理出解题思路。三是妥然对待某些暂时无法解释、不能理解的解法。
教学内容：
16页例2估算
教学目标：
1、使学生体会学*除法估算的必要，了解除数是一位数除法估算的一般方法。
2、引导学生根据具体情况合理进行估算，知道什么时候要估大些，什么时候要估小些。
3、培养学生应用数学的能力。
教学重点：
了解除数是一位数除法估算的一般方法。根据具体情况合理进行估算，知道什么时候要估大些，什么时候要估小些。
教学难点：
根据具体情况合理进行估算，知道什么时候要估大些，什么时候要估小些。
教学准备：
自制课件
教学过程：
一、复*引入
1、口算
60÷6 240÷8 320÷4 420÷7 450÷9 630÷7 360÷6 400÷5 120÷3 160÷4 280÷4 540÷9
2、说出下列各数的*似值。
148≈ 193≈ 87≈ 93≈
二、亲身体验，学*新知
1、引入新课
(1)有124箱货物，李叔叔三人开了三部车，他们三人*均每人大约运多少箱?
(2)到西湖有223千米，客车行驶了4小时，*均每小时约行多少千米?
(3)每听饮料3元，100元最多能买多少听饮料?
(4)在一次地震中，有灾民182人，如果按每4人发一顶帐篷，最少要准备多少顶帐篷?让学生根据除法的含义列出各题的算式。
124÷3 223÷4 100÷3 182÷4
提问：请学生逐一说出上面四道算式的意思，在说算式意思的过程中，体会生活中许多问题的解答要用除法估算来完成，理解除法估算是解决问题的重要方法。
2、出示教科书第13页主题图，同时出示例题2。
教师：要求“他们三人*均每人大约运多少箱?”列式是：124÷3。教师：大约是什么意思?
教师：怎样进行除法估算?分小组进行讨论，然后汇报讨论结果。第一种方法第二种方法
124≈120 124=120+4
120÷3=40(或3×40=120) 120÷3=40
*均每人大约运40箱剩下的4箱每人还可运1箱，每人大约运41箱。
引导学生对以上两种估算的过程和方法进行比较：①两种估算的过程和方法都正确的。
②两种结果虽然有微小的差异，但都接*准确值，不影响问题的合理解决，可以说，这样的差异在本题的解决中是可以忽略不计的。
3、让学生独立进行估算。
第一种第二种第三种223≈200 223=200+23 223≈240 200÷4=50 200÷4=50 240÷4=60*均每小时约行50千米、55千米、 60千米。
教师：以上3种结果都对，说明汽车的速度每小时在50～60之间，当然以55，因为它更接*准确值。
小结：归纳除数是一位数除法估算的一般方法，除数是一位数的除法估算，一般是把被除数看成整百(整十)或几百几十(几前几百)的数，除数不变，用口算除法的基本方法进行计算。
4、再现问题
(1)每听饮料3元，100元最多能买多少听饮料?
(2)在一次地震中，有灾民182人，如果按每4人发一顶帐篷，最少要准备多少顶帐篷?
组织学生讨论
①在解决第一题的时候，能将100估成120吗?为什么?
②在解决第二题的时候。将182估成160合适还是估成200合适?
5、教师小结
通过以上的讨论，让大多数人明白：在第一题中，只有100元钱，所以估算时不能将100估大，只能估小;在第二题中，已知灾民182人，在考虑所需帐篷数时，应将182看成200，这样才能保证有足够的帐篷让灾民度过困难期。
三、巩固运用
完成教科书第16页做一做的第1题和第2题。
四、课堂小结
本节课学*了什么?你有什么收获?怎样进行除数是一位数的除法估算?
五、课堂作业
教材练*三的第3题和第4题。
一、教学内容
苏教版教材从二年级（上册）起教学除法，在二年级（上册）、（下册）和三年级（上册）里各有一个单元教学除法。
册次
教学内容
二年级上册
认识除法，口算表内除法。
用除法解决*均分的实际问题，求一个数是另一个数几倍的实际问题
二年级下册
商是一位数的有余数除法及解决相应的实际问题。
三年级上册
笔算两位数除以一位数，商是两位数的除法，并验算除法。
口算比较容易的两位数除以一位数，估计两位数除以一位数的商是几十多。
把“和”或“剩余数”*均分的实际问题
本单元在两位数除以一位数的基础上，教学三位数除以一位数，包括计算和解决实际问题两部分内容。在计算这部分内容里又有口算、笔算与估算，以笔算为重点和教学主线，把口算与估算的教学与笔算有机结合、交融安排，使三者相互促进。在解决实际问题这部分内容里，既有已经教学的一、两步计算的问题，还有连除计算的两步解答的问题。前者结合笔算教学带着练*，后者编排例题新授。
全单元内容分三部分编排，第1～10页教学计算，第11～14页教学连除计算的实际问题，第15～16页是全单元内容的复*和。
——三年级下册第一单元的作文 (菁华5篇)
家乡，是一个人身在异国他乡总是想念的地方，家乡的桔园，更使我连恋恋不忘，桔园一年四季的景象更是千差万别，美丽极了！
四月，是一年四季中最富有生命力的，每一样生物都会有变化，桔园中的橘树也不例外。四月的桔园绿色到处泛滥，风一吹绿叶翻腾，就像绿色的海洋，美极了！桔园中的绿叶。白花。芬芳吸引着我走进。远远望去，整个桔园都是或浓或淡的绿色，再在绿色的海洋里养上几条“小银鱼”，就像一块饰品上镶嵌着一颗颗钻石，一阵风吹过，绿叶的响声伴着桔花的缕缕幽芳传进了我的耳朵里和鼻子里。
渐渐得，渐渐地进入秋天，桔树上的小花变成了一个个金烂烂的灯笼，我慢慢走进桔园，停在了一棵桔树下，这棵树为我档住了阳光，枝干密密麻麻，一顶顶一列列遮住了阳光，遮住了一点天空。老叶子长在枝干下面，嫩叶子长在上面，好像老叶子正在保护胆怯的嫩叶。嫩绿、墨绿、浅绿、翠绿、淡绿，绿得动人。
当然，主要还是一个个挂在枝头闪亮动人的“小灯笼”一个个立在枝头，秋姑娘真是调皮，自己玩了的玩具还落在桔树上呢！有的像一位害羞的小姑娘躲在叶子后面，不想让别人看见它的面容，有的勇敢地站在枝头上让人们看见它可爱，还有的簇拥在一起像一对亲姐妹正在讨论什么新鲜事。这些小桔子像一个个闪亮的宝石，用它那无限的美装点着桔树，还有些桔子表面看上去亮亮的，在阳光下闪闪发亮，好像为它涂上了一层蜡油。风一吹，那诱人的绿和可爱的小灯笼都为我表演了一曲，还有一些小桔子加了绿叶的陪伴，显得更加可爱，更加富有活力，充满生机，使我陶醉其中。
看着满园的桔子，这是秋姑娘送给家民最好的礼物，我仿佛听到了丰收时农民爽朗的笑声。
西湖是杭州的一个著名景点，不管是男女老少都喜欢到那里玩。
一个阳光明媚的早晨，我们一家决定到西湖游玩。
一路上，我们又说又闹，不一会儿，西湖到了。来到门口，我看见人非常多，真所谓人山人海。之后，我们做上了一辆“龙船”，它的样子挺威武，露出了几颗洁白的牙齿，我又望了望它那忧郁的眼神，似乎在说：“怎么还没有人来啊？”“龙船”开始启动了，我们坐着正在缓慢行驶的“龙船”，看着窗外美丽的风景，我陶醉了。正当我还陶醉在这西湖时，“白堤”到了。
那里的风景可优美了！在我身旁的参天大树如同巨人那么高。那清澈见底的湖水里，时不时还会有几条小鱼游来游去。湖面上还有的荷花，那深绿色的荷叶，衬托着粉嫩粉嫩的荷花，美丽极了！还有几位老人坐在木椅上行商着西湖的美景呢！这一切，都是那么的生机勃勃！
走着走着，我们又不知不觉的走到了“断桥”，那里的人非常多，好像所有的人都聚集在这里。突然，我的眼前仿佛出现了“断桥残雪”的那一幕，雪一边有，一边无，怪不得叫“断桥”。
傍晚，我们依依不舍的离开了西湖。
西湖真所谓“上有天堂，下有苏杭。”我爱西湖！
春天来了。来到了校园里，来到我兜儿里，来到我头上……
校园的春天很美。水池上的小花开了;长出了嫩绿嫩绿的枝芽儿，特别是那柳树，长出柳絮后，柳絮落了下来，柳树的柳絮给学校带来了浓浓的清香，同学们都到柳树下去捡柳絮;草地上，长出了嫩绿的小草，它们好像在对我们说：“同学们，你们不要踩到我的头上，不然就我就会特别痛，就长不出茁壮的身体了。”
我想变成柳絮，让同学们把我捡到他们手里;我想变成太阳，让我看见鸟儿飞，让我看见同学们在玩耍，让我看见校园的春色;我想变成春风，把风筝吹动，把柳枝吹起来。
我喜欢校园春色。更喜欢校园。
今天老师教我们怎么折麻雀。我们都很开心。老师给大家发了一张纸，然后开始讲话。
先把纸对折成两个三角形，再把多余的部分折起来，用剪刀把折好的剪下来。打开后就成了正方形。你会发现广场中间有一条中心线。
然后，将三角形的两边向中心线折叠，就变成了菱形，真的像一个被冰淋过的蛋筒。将两边折叠成三角形，找到最长线上的中心点，然后再次打开，向上折叠，直到到达画的中心点。再对折。把尖锐的部分由内而外拉至一定程度，就会形成颈部。然后把脖子的顶端往下压，一
最后画出它的眼睛和羽毛，一只栩栩如生的麻雀就展现在我眼前。
这只小麻雀虽然不是很漂亮，但是它是我努力的结果。我学到了另一项技能。
菊花今天，妈妈带我去菊花谷。菊花婀娜多姿，色彩斑斓，可美丽了。还有蝴蝶在偏偏起舞。有的才有花骨朵儿，有的开花了，还有的以含苞欲放，也就是婀娜多姿。色彩斑斓是色彩有红的，有紫的，有黄的，有澄的。等等。当风吹来，菊花的香味随风而来，真好闻啊，这是一股清香味，吸引来了蝴蝶和蜜蜂来采蜜。
妈妈说：“该回家了。”我想：哎！只好走了，真舍不得这一股香味啊！我说：“好吧，不过你下次还带我来！”妈妈说：“好的！”真好玩！
——三年级下册第一单元小学作文 (菁华5篇)
我爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的硕果累累，爱它的五彩缤纷。秋天令我陶醉。
秋天然而个收获的季节。果园丰收了！红彤彤的苹果挂在枝头，像小朋友们那一张张可爱的、红红的脸。黄澄澄的梨沉甸甸的，把树枝都压弯了。柚子、橙子、柿子……都成熟了，令人垂涎欲滴，果农们乐的合不拢嘴，个个笑得下巴都要脱臼了！
菜园也丰收了，辣椒成熟了，红红的，让人有种想大咬一口的欲望。可你千万别真咬，否则，会辣死你！
咦，那边红彤彤的然而什么？噢，原先然而西红柿呀！西红柿像一个个的小灯笼，汁分极多，咬一口甜到心底，而且然而极有营养的。
田园也不例外，高粱都垂下它的腰，像要亲吻大地。麦田里，麦穗儿粒粒饱满，这时候金黄金黄的。风一吹，麦浪滚滚，让人心旷神怡。
花园里，五彩缤纷。玫瑰花依旧那么香，那么美，菊花金灿灿的，栀子花和茉莉花雪白雪白的，真美、真香。
秋天然而美丽的，我爱秋天。
一个早晨，妈妈叫我和爸爸起来，说到世园会玩，我很高兴，就起来了，我们坐了四十分钟的公共汽车，到了世园会，我们赶紧下车。
世园会真是人山人海，里面有四个馆，分别是自然馆、创意馆、四宝馆和长安塔。我们先去创意馆，排了五个小时的队，终于到了，有一个机器人在创意馆，还有许多的植物，有金黄的黄花、鲜艳的玫瑰花、浅蓝的玫瑰、粉红色的玫瑰、五颜六色的彩虹玫瑰、还有好多呢！我们又去了四宝馆，第一个看见的是大熊猫，正在睡觉呢！第二个国宝是朱鹮，正在唱歌呢！第三个国宝是羚牛，正在吃草呢！
金丝猴也是国宝，不过因为检修闭馆了。还有自然馆，我们也去了，不过，就说到这里了，如果你觉得好玩，就去西安的世园会看看，你一定会觉得很好玩。
放暑假了，我们一家人到下牢溪去游玩。
一进下牢溪，一阵清风吹过，我的暑意就解了大半。那翠绿的大山一座之后一座，连绵不绝。花草树木散发出一股大自然的味道，碧青的水流撞在苍黑的岩石，发出银铃般清脆的声响，叮咚叮咚。大自然乐器奏出的音乐，在幽静的山谷里回旋飘荡。
我们来到了“宝莲飞天瀑布”，这个瀑布经过千万年山泉孕育，构成了形如莲花瓣的钟乳石，被形象地称为“宝莲飞升”。瀑布飞流在阳光下闪烁出耀眼的银白色光芒，水从岩石间飞流而过，溅落到溪水里，构成水雾，飘散到我们那里，吸一大口气，凉爽无比、让人精神百倍。我真想住在那里，天天享受这无与伦比的清新空气、天天享受这壮丽的景观、清清的泉水，啊！真就是太美了！
下牢溪，你就就是一幅画、一首诗、一首婉转动听的歌！
地球是我们的家，我们要爱护环境，爱护我们的家。可是，现在的人一点也不爱护环境了。唉！不信你看：
人们大量排放汽车尾气，把空气给污染了，有些家长明明知道自己家和学校*，却偏偏开小轿车去送孩子、接孩子。唉！我真想冲上去，和人们说说这样做的后果是什么。
还有的人啊，乱砍树木，树木一棵棵的减少了，可是一栋栋漂亮的木头房子却增多了。小鸟们一只一只的飞走了，动物们无家可归了。
还有一些猎人，为了挣钱，大量猎杀我们的朋友—动物。还有的偷偷的猎杀国家珍稀动物，拿来卖钱。我们的朋友—动物被无情的猎杀了。我仿佛听见了动物们说：“救救我们吧！”
我们只有一个地球，请爱护地球上的一草一木！
爱护环境，从我做起！
在周末，我和妈妈去看外公，妈妈进了病房，我在外面玩，一则广告出现在我的眼前：一个医生为了不让病人受苦，下班了还继续工作。我这才明白了“白衣天使’’的真正含义。在那一天，我心里就产生了当医生的理想。我想成为一名医生，给病人作一种治百病的药，让他们远离病痛的折磨。我想成为一名医生，就要从现在做起，好好学*，帮助病人离开痛苦。
我亲眼看见外公在痛苦中死去，可自己却无能为力我又增加了自己当医生理想的决心。
我要为理想读书了，为我加油吧！
——家乡的小河作文_三年级下册语文第一单元作文(五)份
在我的家乡，有一条常年不息的小河。
在春天里，河水轻盈，“汨汨”的沿着一望无际的原野，顺着巍峨险峻的山势，唱着欢乐的歌，跳着轻快的舞，向前奔去。小河的水“哗啦啦—哗啦啦—”地流淌着，欢乐的节奏，就像大自然的音乐家在弹奏着悠扬的钢琴曲，我和我的小伙伴，不由得摇摇摆摆地跳起了舞。
在夏天里，每当滂沱大雨之后，山洪猛发，汇入雄河，顿时，它像一群疯狂奔腾的黄膘马，万千只飞蹄击出“哒哒哒”、“轰隆隆”的声音，以不可阻挡之势奔向碧玉湖，河水的声音越来越大，“哗—啦啦，哗—啦啦”，河水偶尔被突起的石块撞的支离玻碎，瞬间又合拢再一起，继续前行着。风拂过激荡的河水，发出萧萧的鸣叫，伴着“哗哗哗、唰唰唰”的水声，就像狂奔的野马群在*原上掀起的黄沙，呼啸嘶鸣，又像出山的猛虎震天动地的吼叫，这声音冲进了林子，在林子里荡起了阵阵的回音。
到了秋天，小河静静的流淌在果园的旁边。果农们欢乐的笑声，荡漾在小河，小河的“哗哗”声，好像在说：“恭喜！恭喜！你们终于收获了！”这声音在果园里散开，使每个果农都有了笑容。
到了冬天，小河早已冻上，结了一层厚厚的冰，我和我的小伙伴们在冰上玩，打雪仗，可好玩了。
我爱我家乡的小河，爱小河四季不同的美！
我家门前有一条清澈见底、波光粼粼、日夜欢唱的小河。
春天，小河边开出了各种颜色的野花：那红的似火，白的如雪，黄的赛金，粉的像霞，真是五颜六色。柳树也抽出嫩绿的叶子，好像是一位小姑娘在梳理自己那长长的秀发。
夏天，花草树木长得更茂盛了，倒映在小河里，小河变成了一副彩色的画。每天放学后，我和几个小伙伴都要去小河里游泳，一个个像青蛙一样，“扑通、扑通”跳入水中，在小河里泼水、游玩、嬉戏。我躺在浅水中，太阳暖暖地照耀着我，微风轻轻地抚摸着我，那种感觉真是太爽快了。
深秋，燕子南飞。河边的稻田里散发出一阵阵香气，树上的叶子有的红了，有的黄了，还有的落在小河里，变成了一只只的小舟。小虫飞上去，把它当作小伞；蚂蚁爬上去，把它当作游玩的小船。
寒冬，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来，好像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，柳树、杨树都枯萎了，只有松柏依然傲然挺立着，小河依然淙淙流淌。
小河，你是我童年的乐园，你给我带来幸福，给我带来快乐。
我们家乡有一条小河。她非常美丽，却没有名字。我就悄悄叫她小河姑娘。
春天，当春风吹拂，春光普照着大地的时候。小河在杨柳柔美的歌声中苏醒了。她那波光粼粼、清澈见底的河水映出了周围红的花、绿的草。怎么样？漂亮吧？
夏天，杨柳的枝叶长长了，杨柳就用她那纤纤玉指为小河姑娘做按摩。忽然，扑通一声几只带着红冠子的白天鹅跳入河中，此时的风景也很美，不是吗？
秋天，小河姑娘周围的树的叶子都落了，落到了小河姑娘的身上。你可能以为这会影响小河姑娘的倾国倾城的美貌。不，落叶不但不会影响小河姑娘的美貌，还会使小河姑娘变得更加迷人。
现在这个季节，人们走在街上都要穿棉衣了。你知道这是什么季节吗？这是冬姑娘驾着雪橇来到了。冬姑娘来到天空上，天空上就下起了鹅毛大雪。冬姑娘来到马路上，马路就变成了一条雪白的长毯。冬姑娘来到小河姑娘的身边，她送给小河姑娘一件冰衣裳。小河姑娘猛然变得晶莹剔透、纯净无暇。非常的漂亮。
听完我的介绍，你有没有感觉小河姑娘很美？
家乡的小河我奶奶家门前有一条小河。春天，寂寞了一个冬天的小河又清波荡漾，弹奏起柔美的乐章……
早晨，小河沐浴在晨光中，像刚睡醒的样子，是那样宁静、安详。瑰丽的朝霞毫不吝啬地将光辉洒向小河，河水立刻泛起了红晕。此时的小河就像害羞的新娘一般娇媚可爱。有时碰上雨天，白蒙蒙的水雾缭绕在清丽的小河上，更是别有一番景致。河面上飘飘渺渺，就像虚幻中的仙景。小河更有了几分神秘，几分静谧。小河的**小草青青，野花朵朵，一棵棵的白杨树高大挺拔，一笼笼翠竹秀美婀娜。轻风起了，小河**绿影婆娑，沙沙声响，好一派迷人的春之歌舞。
太阳渐渐升高了，河面上像撒了一把把碎金。蓝天白云、绿树红花倒映在清凉的河水里，形成了一副美丽的画卷。突然，一群小鸭子游了过来，搅碎了画卷。它们有的倒竖蜻蜓，有的潜入水中，有的展翅高歌，有的追逐嬉戏。此时的小河热闹极了。
夕阳西下，夜幕吞没了最后一抹晚霞。星星在天空中快活地眨着眼睛，月亮把银辉撒向大地，撒向小河。小河进入了甜蜜的梦乡。只有微风轻拂着岸边的小草、野花、白杨和翠竹。
啊！家乡的小河，你是多么清澈，多么美丽。你永远在我心中流淌。
在我的家乡，有一条清澈见底的小河。曲曲弯弯，没有人知道它源自何方，更不知道它将流向哪里。只知道，它伴随着村里一代又一代人的成长。
小时候，这条河是我上学的必经之路。早晨，迎着曙光，沿着小河欢快地去学校;下午，伴着斜阳，跟着清快的流水一同回家，时间就这样简单而自然地重复着。
记得有一天放学，沿着小河，我走在邻居家姐姐的后边。她似乎很不高兴，走着走着她忽然停下了，从书包里拿出了几只纸折的小船，把它们一只一只地放在水面上。在河流地牵引下，几只纸船 *缓地向前漂移着。而她始终在那站着，目不转睛地盯着那几只纸船，直到纸船漂到了看不见的地方……她似乎在想着什么，终于，在她的脸上浮现出了一丝的微笑。我只是呆呆地看着，年幼的我不知 道她为什么忧愁，又为什么欢喜。望着我疑惑的神情，她高兴地跑了过来，神秘地对我说：“这条小河里面住着神仙，他能把你的烦心事儿用纸船带走!”说完跑开了。
我竟信以为真，逢人便说，不管别人相信不相信，甚至会跟别人争个脸红脖子粗的。有一次，由于淘气，被妈妈教训了一顿，心里有说不出的委屈。猛然间，我想起了那条小河。于是，我也学着 姐姐的样子，用纸折了一个个的船，捧到河边，一只一只地放在水面上，不一会儿，河面上就漂起了我的“纸舰队”。在河水的推动下，小船缓缓地向前漂动着……我目不转睛地盯着这些纸船。大脑也 开始了深深地思索，一时间，母亲的慈祥、宽容以及自己的不懂事一齐映入眼帘。片片纸舟，随波逐流。仿佛我的烦恼真的被这一只只的小舟给带走了。河水依旧那样清澈，渐渐地，纸船消失在我的视 野里，河水静静地向前流着，仿佛什么也没有发生过。从此，年幼的我更加坚信了小河的神奇!
随着年龄地增长，我告别了童真，知道了小河里根本没有什么神仙。其实所谓的神仙并不在河里，而在我的心中。
折一只心灵的纸船。让它漂游在心中的小河上，载着烦恼，载着忧愁，驶向记忆的远方!
