“心有多大，舞台就有多大。”今天老师给了我们一个展示自己才艺的机会。同学们心情地唱啊、跳啊，教室里充满了欢声笑语……
第一闪亮登场的是我们班的小画家谢小菲。只见她落落大方地走上讲台，亮出了她的得意之作——一幅水粉画。画上画着一个苹果，明暗分明，色彩亮丽。这个苹果的立体感非常强，见到它我的口水都快流出来了，真想上去咬一口。
她下去后，老师问：“还有谁愿意上来给大家展示一下自己的才艺？”教室里出现了短暂的沉默。有的同学茫然地看着老师，看来是不准备表演了；有的在那儿深思，好像在想自己该表演什么；还有的同学在窃窃私语，可能在讨论表演什么合适。
忽然，老师的一句话打破了沉默：“李叶青，来一个！”同学们也跟着喊了起来：“李叶青，来一个！”我只好登上了讲台。一阵苦思冥想后，我唱起了《死了都要爱》。唱着唱着，同学们都情不自禁拍起了手，我也陶醉在自己的歌声中。这首歌中有一句富含哲理的话我最喜欢：“许多奇迹，我们相信，才会存在。”我想，5·12大地震，废墟中的人们不放弃，一直坚持到被救出的一刻，就发生了许多奇迹。
王月九也是一位选手。他能说一口流利的英语。大家都认为她会唱一首英文歌。没想到她唱的是《七子之歌曲》。我们很吃惊。她不但英文歌唱的好，中文歌唱的更好。她清脆的童声把同学们都震住了。
下课铃响了，但同学们没有听见，才艺大比拼还在继续。
学校开有专门的素质教育课，我班是每周星期四的下午。每到这时，同学们都摩拳擦掌，显得异常活跃。一次，老师说：“今天请同学们大胆展示一下各自的才艺。”话音刚落，胡枫、严宇昊等同学就冲上台跳起了拉丁舞，优美的舞姿，令我十分羡慕。未等结束，申紫萱同学就迫不及待地耍起了跆拳道，那一招一式，还真有模有样；接着谭雅文和黄芊芊熟练地谭起了电子琴，伴着悠扬的琴声，周书旗同学大声的朗诵……同学们都情不自禁的鼓起了掌。
这时，突然有人高喊“蔡心仪，你还没表演呢？你成绩*常不是很好吗？快，亮两招呀！” “对呀，展示什么呢？我好像没有拿的出手的.才艺呀？”我只好涨红了脸一个劲地推脱。幸好，同学们没跟我较真，才让我逃过一劫。
打那时起，我暗暗发誓，是锻炼自己综合能力的时候了，因为，我始终忘不了素质教育课上的尴尬情景。
现在，业余时间，我除了写毛笔字，学唱歌，还积极参加球类活动，偶尔也变点魔术……恰逢湘潭日报小记者俱乐部成立之际，我还有幸成为了当中一员。虽然，目前这些都只算是“三脚猫”的功夫，但我一定会刻苦努力，掌握好真正的本领！
上周五，语文老师用两节课的时间举行了一场别开生面的才艺展示。在才艺展示上，大家八仙过海，各显神通，让这场特别的才艺展示变得十分有趣。
第一节课上，有许许多多令人激动的节目。首先，李光耀自告奋勇上了台，原来他是要表演吉他。只见他弹着吉他的同时还唱着歌，歌声让大家也陶醉其中，几乎全班同学都在与吉他声应和着哼唱。接下来的一个令我记忆深刻的节目是魔方，有很多同学都表演了魔方的.还原，魔方的种类也各不相同，最好的是王泽园，他挑战了四阶魔方。对我这个魔方一窍不通的人来说简直就是登天一样。王泽园双手持着魔方，以极快的速度转动着魔方，不时还观察一下眉头紧锁，死死地盯着手中的魔方，没一会儿，就将四阶魔方全部还原了，教室里爆发出了热烈的欢呼声。
第二节课上老师抽中了张译鹤，于是我、张译鹤、郭敦允、常浩岩在台上站成了一排，唱起了历史课上曾提到的《国民革命歌》，台下顿时一片哄堂大笑，同学们的笑声几乎掀翻了屋顶，当我们一本正经地唱完之后，我们收获了大量掌声和笑声，我们五个人的歌唱赢得了巨大的成功。
最后老师抽中了薛小暖，她上台说了一段富有真情实感的结束语这次才艺展示在大家的掌声中结束了。
多么有趣的一次才艺展示啊！
时光荏苒，寒冬降临。蓦然回首，那“霜叶红于二月花”的金秋已悄然逝去。就在这大雪纷飞的季节里，我们迎来了盼望已久的才艺展示会。
这一天，我早早地来到学校。见走廊上没有人，便练起了葫芦丝。不知过了多久，才艺展示会开始了。我的心情也越发紧张了。同学们都兴高采烈地表演着自己的节目，主持人用温柔响亮的声音在台上朗读着节目表。我的手颤颤抖抖地直冒冷汗。两条腿也不听使唤，一直在哆嗦。说话也结巴了。“下一个节目有请﹎……表演葫芦丝。”主持人和蔼可亲地说道。我听了，心里一震：这下可怎么办，轮到我上台了？没办法，我只好硬着头皮上了台。
一上台，我就微笑着说：“大家好，我叫……”可是心里却像十五个吊桶打水—七上八下，觉得自己呼吸都快停止了。开始表演了，我拿起葫芦丝，手抖着吹得声音都是一个调。看到同学们鼓励的眼神，慢慢地我不紧张了。吹出的`声音也变得抑扬顿挫，优美动听起来。表演完后，台下响起了热烈的掌声。我高高兴兴地走下了舞台。接着有课本剧表演，有武术表演，有唱歌的节目也是五花八门，看得我眼花缭乱、目不暇接。
展示会圆满结束了，我从中也收获了成功的喜悦，正如一句名言所说“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊”，而这一次，我扮演了一个强者。
在这一次的才艺展示会中，我战胜了胆怯，取得了成功。我感激这次展示会，是它给了我锻炼的机会。
说是才艺展示，本以为会有很多拿乐器的人。谁知只有我一个人呐，不过也是，他们也是另有才艺的吧。
二年级的一个小女生唱的是歌，但我们都没有听见，不知道她唱的是什么。后来，老师唱一句，他和一句，我们才听见。于是全班一起跟着唱起来了：太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说早早早，你为什么背着炸药包？一拉线我就跑，轰的一声学校不见了。全班同学都笑喷了。
然后是三年级的一位小鲜肉上台展示，表演了前无古人、后无来者、无与伦比的超级蛤蟆蹬，表演得出神入化。动作快而敏捷，成功地重击了摄影师。不过，我觉得很像蛤蟆功，很有杀伤力的。特别是最后的动作，爆发力极强，虽然险些失败，但有惊无险，反而增添了无限乐趣。不愧是街舞王子。
然后呢，到了周国庆大师的表演。他表演的是魔术，拿了三套牌。不过，他表演的很失败，第一局的时候，老师就要和他对着干，失败了。第二次，就是给同学们一些牌，我旁边的人只试探一下他，他就不行了，又失败了。第三次同学们也识破了他的魔术。于是，同学们就把他誉为全球史上最最最差的魔术师。
六年级就只有我一个人表演，我就表演了吉他。其实我见他们都没有拿乐器的，我就不想表演吉他了；但是老师非要我表演，同学们的人也非要我表演，掌声很热烈，我只好表演了。我找我要弹的拿手曲子，没有找到，就只能谈一个《*凡之路》。没几个人听过，于是又换了一个，还是没人听过。没人听我弹的是什么，最后终于选了一个认真弹起来，我发现没有几个人认真听我弹，我就没劲儿了，不想弹了。不过，还是坚持弹完了。
这次才艺表演感觉真不爽，还有一群人都没有表演呢。
今天，我们在教室里举行了才艺展示。
才艺展示的第一关是口算比赛，我不由得大叫一声“啊”，其实我一点也不紧张，只是有点兴奋，因为口算是我的强项，我只需努力一点就行了。比赛开始了，同学们个个摩拳擦掌，我想一定要快，一定要快。我越想快偏偏就越慢，这么简单的题目都要用脑子算过，最后做了十七题，虽然做的不多，可我全部做对了。最后老师点评，第一名做了二十三题，第二名做了二十一题，第三名做了二十题，想想真是遗憾！如果还有这样的比赛机会，我还会参加，争取取得更好的成绩。
正当我美滋滋想的`时候，机会就来了，老师让我们记成语，看谁记得最多。这下我要好好把握机会。老师给我们两分钟记成语。我竭尽全力地记着。时间很快过去了。老师请了一位同学背成语，她居然能背出七个。接着同学们自由组成一队互相背轮到我时，我不慌不忙地背出了八个，我高兴地跳起来。最棒的背出了九个，可惜我还是差了一点点。但我还是觉得很棒。
第三关是自由才艺展示阶段，有的同学展示画画，有的同学展示朗诵……他们都表现得非常精彩。
我觉得：每一个人只要有自信能发挥自己的才能，就是最棒的。
这个星期二下午，我们学校举行了第十五届王氏奖学金候选人才艺展示会。
才艺展示会开始了。只见主持人手拿话筒，报出各位参选选手的出场序号，我排在了最后一个，我心里想：不能紧张，一定不能紧张，要放松。这时，才艺展示开始了，同学们有的跳舞，有的演讲，有的唱歌，还有的朗读自己的作文……看的我眼花缭乱。过了40多分钟，马上就要轮到我了，这时，老爸凑过来叮嘱我：“不要急，得读出感情来。”我点点头，表示我知道了。不一会儿就轮到我了。我火速的冲上台，然后，不紧不慢地说：“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好……”开始还挺顺利，可是，在朗诵我自己写的诗的时候，就忘记了我爸爸的叮嘱，速度完全快了很多，不由得紧张起来，朗诵也就有点结结巴巴了，根本没有一点感情。最后，我不冷不热地说：“谢谢大家！”我立即跑下了台，台下立刻响起了一片热烈的掌声。这时，主持人发话了：“我宣布，大公路二校王氏奖学金才艺展示到此结束！”
这次王氏奖学金评选才艺展示我失败了，我很伤心、很难过。我想：遇到困难不能放弃，要继续努力。我决心继续认真学*，克服困难，争取得到下一届王氏奖学金！
“心有多大，舞台就有多大。”今天老师给了我们一个展示自己才艺的机会。同学们心情地唱啊、跳啊，教室里充满了欢声笑语……
第一闪亮登场的是我们班的小画家谢小菲。只见她落落大方地走上讲台，亮出了她的得意之作——一幅水粉画。画上画着一个苹果，明暗分明，色彩亮丽。这个苹果的立体感非常强，见到它我的口水都快流出来了，真想上去咬一口。
她下去后，老师问：“还有谁愿意上来给大家展示一下自己的才艺？”教室里出现了短暂的沉默。有的同学茫然地看着老师，看来是不准备表演了；有的在那儿深思，好像在想自己该表演什么；还有的.同学在窃窃私语，可能在讨论表演什么合适。
忽然，老师的一句话打破了沉默：“李叶青，来一个！”同学们也跟着喊了起来：“李叶青，来一个！”我只好登上了讲台。一阵苦思冥想后，我唱起了《死了都要爱》。唱着唱着，同学们都情不自禁拍起了手，我也陶醉在自己的歌声中。这首歌中有一句富含哲理的话我最喜欢：“许多奇迹，我们相信，才会存在。”我想，5·12大地震，废墟中的人们不放弃，一直坚持到被救出的一刻，就发生了许多奇迹。
王月九也是一位选手。他能说一口流利的英语。大家都认为她会唱一首英文歌。没想到她唱的是《七子之歌曲》。我们很吃惊。她不但英文歌唱的好，中文歌唱的更好。她清脆的童声把同学们都震住了。
下课铃响了，但同学们没有听见，才艺大比拼还在继续。
今天下午，我们班举行了一场别开生面的班级才艺展示会。我们表演的节目可多了，有书法、唱歌、魔术、跳舞……
其中我最喜欢鲁楠清的魔术表演。只见他拿出一叠牌，先洗了一下牌，然后让他的搭档随意抽出一张牌，举在手上，问我们这是几？我一看，是一张梅花8、鲁楠清把这张牌放进牌堆，重新洗了一下牌，抽出一张问大家：“是这张吗？”“不是！”我们答道。“是这张吗？”鲁楠清又问。“是的！”台下响起了热烈的掌声。
接下来轮到我表演了。我拿出四个不锈钢的钢环，左手三个，右手一个，笑着问大家：“你们相信我能把这四个环连到一起吗？”大家七嘴八舌，有的说：“能！”有的说：“不能！”我装出很用力的'样子，把右手的一只环套到了左手的一只环中。其实，那两个环并没有连到一起，左手三只环中有两只本来就是连在一起的，我只不过是用了一个“障眼法”。我又把左手剩下的两只环悄悄地连到了一起，然后再和原本就连在一起的两个环连接起来，我很神秘地把手一抖，这样四只环就全部连在一起了。大家都情不自禁地发出惊叹声，教室里响起了经久不息的掌声。我激动地想：“我表演成功了！”
这真是一场精彩的才艺展示会。
“哗……”在一片片拍手声中，我们三（8）班的才艺秀结束了。
今天品德生活课上，吕老师走了进来，拍拍讲台：“我宣布，三（8）班才艺秀正式开始！”
在一片掌声中，喻业闳做了个深呼吸，接着，他闭上眼睛走上讲台。就在他站定的那一刻，教室里的欢呼声更猛烈了，他给大家带来了一个故事，他那有轻有重且富有感情的声音在教室里回荡。表演结束后，教室里又响起了掌声，那掌声是响亮的，清脆的.。
这回轮到“人工印刷师”，沈晏初上场了。她走上讲台，把书法作品慢慢展开——一排排整洁大气的毛笔字陈列在上面。同学们看得张开了嘴。
接着，“跳舞女侠”倪滟语上场，没听错吧，她要表演《女兵》？好吧，看看效果怎么样。
当他拿起道具，枪时，我惊呆了，此时，我感到金俊玮碰了我一下，他也被吓呆了，走到了我身后，他还自言自语：“不要轰我！”
表演结束的时候，班里响起了笑声，接着就是如雷的掌声。那片笑声，那片掌声，那片欢呼声，飞过大海，跨过山冈，传出很远，很远…
——才艺展示的作文6篇
萨克斯的吹奏声，优美的古筝声，声音一浪盖过一浪……你肯定要问，四（3）班怎么会洋溢着喜气洋洋的气氛，热闹非凡呢？哦！
原来，参赛手们正忙着准备今天中午的“才艺大展示”呢。瞧，吕川一正专心致志的在练曲子呢！
看，李可晗正不紧不慢的在调琴声，而一旁的何珠煜和王凯则在练“双重奏”……我也不例外，和我的老搭档-——金玲吉张露在练*我们精心研究的小品——应酬。
“才艺大展示”就要开始，气氛一下子变得紧张起来。只见周嘉乐迈着轻松的步伐走上讲台，把比赛的规则娓娓道来。
第一位上场的是王凯和何珠煜的“双重奏”。他们还没来得及做简介，就迫不及待的吹拉起来，他们真是个急性子。不过，他们吹得都很投入，也很有感情。
最好笑的要属吕川一的演奏了，他拖着有啤酒肚，大眼睛的萨克斯上来了，摆好阵势。不紧不慢的做了自我介绍。有板有眼的吹了起来，腮帮子鼓鼓的、像一只大青蛙。随着优美欢快的乐奏声，教室里每个角落都欢快的跳起舞来，同学们也跟着节奏拍起手来。
正当同学们陶醉的时候，“萨克斯”给同学们开了一个玩笑，猛的放了个“屁”。顿时，大家哄堂大笑，笑的人仰马翻，笑过后大家又拍起手来……一个个精彩的节目展现在大家眼前，教室里不时爆发出一阵阵笑声。看了大家的表演，由不得你不佩服我们的每一位，真是吹拉弹唱，个个擅长。
后面的节目还有很多很多。我觉得这个班队活动很有意思，我希望以后多开展这类的活动。
每个人都有自己的特长和才艺，今天我们班就举行了一次才艺展示。
第一个表演的同学是喻业闳，她带着紧张和兴奋的心情走上讲台，开始他的一段朗诵：《一个美丽的故事》。我们都津津有味的听着，他讲的实在太生动了，还没讲完，我们就禁不住鼓起掌来，不愧是我们班的朗诵小能手。
喻业闳的朗诵好，沈晏初的毛笔字也不赖。沈晏初站在讲台上，高高举起他的毛笔字，台下掌声如雷，有的同学还夸赞道：“写得好，写得妙，写的青蛙呱呱叫！”沈晏初的毛笔字引得台下非常热闹。
第三位是我们班的小小舞蹈家：倪滟语，她换好了精致的服装，穿上了舞蹈鞋，面带笑容的表演了一支舞蹈：——《女兵》。这支舞蹈让我们全班都惊叹不已，连老师都忍不住夸道：“倪滟语的基本功可真扎实啊！想什么时候空翻就什么时候空翻，想什么时候踢腿就什么时候踢腿。”但这些才艺都是练出来的，俗话说得好：“台上一分钟，台下十年功啊！”
我真希望下一次能来一场全班的才艺展示啊！
俗话说“人必要有一项特长、才艺。”我们文明小分队便举行了一次组员才艺展示。
今天一大早，我便和队员来到佩颖队长姐姐的古筝行，准备举行才艺展示。只见大家跃跃欲试，真是不露不知道，一露吓一跳。有弹古筝的、吹小号的、还有吹葫芦丝的……我表演的是钢琴。第一个表演的是我，我深吸一口气，双手上琴，开始弹《变奏曲》。可能是出于紧张吧，快弹到高潮时，突然，手指僵了一下，弹错了一个音。但我并没有停下，而是继续往下弹。终于，我弹完了。
下一位是佩颖。只见她十分自然地弹奏起古筝曲《春苗》，那陶醉的表情，动听的琴声，让人仿佛真的看到了春天的幼苗刚冲破土壤的样子。
佩颖弹完了，便轮到了佳林。佳林弹的是古筝曲《山丹丹花开红艳艳》，那悠扬的琴声，让人仿佛看到了那红艳艳的花，身临其境，陶醉其中。
小梅开始吹奏葫芦丝曲《龙的传人》。激昂的旋律，让人不禁感受到了祖国的伟大，我们是炎黄子孙的后代是多们的光荣！不禁激起了队员们那浓浓的爱国情怀。
最后，佩颖的姐姐还为我们演奏了古筝曲《彝族舞曲》，让我们不禁拍手称好，陶醉其中，不能自拔！佳林还展示了毛笔字，那流畅的书写，险峻的笔锋，仿佛这支笔有了灵性，在佳林的操控下如精灵般在纸上跳着动人的舞蹈。
才艺展示结束了，这次才艺展示，让我们学会要用于展示自己的才艺，将自己的才艺展示出来，让别人看到你的闪光点。
星期三上午，老师宣布：明天上午我们进行才艺展示活动。同学们听了之后兴奋极了，有的高声欢呼，有的手舞足蹈，有的在交谈着，明天表演什么节目。有的说我要表演魔术，有的说我要唱歌儿，还有的说要表演街舞……我什么也不会，唱歌？五音不全。讲笑话？我什么笑话也想不起来啊。我只能当观众了。
星期四到了，同学们一个个像兴奋的小鸟一样，唧唧喳喳的。我们搬着凳子围坐在一个小舞台前。袁老师就在那个教室的黑板上写上了“才艺展示”四个大字，还在黑板上画了好多画呢！黑板布置得十分好看，
表演开始了，李老师拿着话筒当主持人。李老师说：“先从低年级开始表演吧。
”第一位表演的是二年级的赵香珺小朋友，她表演的是唱歌，《上学歌》，她唱的声音很小，大家都听不清。李老师急了，说：“咱俩合作，我唱一句你唱一句。”李老师先唱：“太阳当空照”，赵香珺接着唱：“花儿对我笑”。渐渐的，同学们也跟着唱了起来。唱到“小鸟问，早早早，你为什么背上小书包”这句话时，他们竟然把词改了，改成“你为什么背上炸药包？”后面的歌全被改了，赵香珺表演完了，大家都笑翻了。
第二个表演的是马萌映，她唱了一首歌。虽然声音很小，但是歌词她记得特别的熟。
四年级周国庆表演的是魔术。他先拿了一副牌，让几个每个人拿一张看一遍，把牌洗了两遍，尽量挨个的把那几个牌找了出来。魔术表演完之后，张承楷背了三首古诗，那么长的古诗，他背得很熟练。接着是刘书亚表演的《赠汪伦》和《望庐山瀑布》的打油诗，很搞笑。
才艺展示活动结束了，我虽然很开心，但也很遗憾，因为这次才艺展示，我没有展示。我要好好学，好好练，练一个特长项目。下次参加才艺展示的时候，我一定要大显身手，令同学们对我刮目相看。
本周二下午，我校举办了第15届王奖学金候选人才艺展示。
才艺表演开始了。我看到主持人手里拿着话筒在发选手的出场序号。我排在最后，心里想：别紧张，别紧张，放松。这时才艺表演开始了，有同学跳舞，演讲，唱歌，看自己的……我眼花缭乱。40多分钟后，很快就轮到我了。这时，父亲走过来跟我说：“你放心，你要读懂你的感受。”我点头表示知道。很快就轮到我了。我赶紧冲到台上，然后慢慢说：“各位老师，各位同学，下午好……”开始还挺顺利的，但是读自己的诗就忘了爸爸的话，速度也快了很多。我不禁紧张起来，读书有点口吃，一点感觉都没有。最后我不冷不热的说：“谢谢！”我立刻跑下舞台，全场响起了热烈的掌声。这时候主持人开口了：“我宣布，王奖学金在二公路学校的才艺展示结束了！”
我这次王奖学金的才艺展示失败了，我很难过很难过。我觉得：遇到困难不能放弃，但要继续努力。我决心继续努力学*，克服困难，争取下一个王奖学金！
去年六一儿童节，我们班举办了一场别开生面的“六一”才艺表演。
那天一大早，学生们穿着节日的服装早早来到学校。学生们争先恐后地装饰教室，在教室周围悬挂他们买的气球和丝带，黑板上“快乐、积极、向上”的字样特别醒目。
8: 30，伴随着《让我们荡起双桨》的美妙歌声，主持人郑欣瑜和杨思雨宣布“六一”选秀节目开始。第一，黄嘉轩表演小提琴独奏《蓝色小精灵》，啊！多么优美的琴声，令人陶醉。其次是第二组学生集体读诗《凉州词》。“黄河远离白云，是万仞山的一座孤城。为什么笛子要怨杨柳，春风不测玉门关。”激昂的朗诵仿佛把学生们带到了古代辽阔的边疆，看到了思念家乡的边防战士。第三位选手是周和的《双簧》。只见周嘴里不停地说着话，可是仔细听的时候却没有声音！原来，张建浩是在讲台词，而不是让学生们发笑。最精彩的是萧、廖世龙、苏有友的跆拳道表演。“霍霍”，他们三个喜气洋洋，动作干净利落。苏有友居然光着脚踢了一个厚厚的板子，让同学们不时鼓掌。最后，同学们表演了教材剧《狼和小羊》，独唱，舞蹈…
活动结束后，所有的学生都展示了自己的才华，得到了锻炼，感受到了成长的快乐。
——小学作文：才艺展示
小学作文：才艺展示
在日常生活或是工作学*中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的小学作文：才艺展示，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“青青的草地蓝蓝天，多美丽的世界……”咦，什么声音，原来是我们正在才艺表演啊！
瞧，现在正站在舞台中央的是朱凌儿、吴涵、董析宸和跟他们一组的表演者，他们唱着音乐课听过的《妈妈宝贝》。那声音真好听，不过后面有些忘词了。你们千万别以为这样就结束了，还有呢，像蔡昊轩、林歆雅和梁译之的朗诵表演，朗诵得像朗诵家一样美妙。什么节目都不能少了我们班的“舞蹈公主”陈子墨啊！音乐一响起，她那婀娜多姿的身子随着音乐扭动起来，得到了台下的阵阵掌声。
最有趣的节目要算戴源然和方宇涵的表演了，方宇涵弹着吉他，戴源然唱着《小星星》，他的动作很搞笑，像一个喝醉酒的人在马路上左倒一下，右倒一下。我告诉你们，他在结束的时候，还掉了只鞋子呢！
怎么样，我们班的实力不落后吧！
“咯噔，咯噔”这是什么声音？走路的声音？说话的声音？手指敲击东西的声音？都不是，是咱家毛毛玩玩具的声音。
你听，这声音是多么有节奏，还伴随着“汪汪”的狗叫声，嘿，我家毛毛可真配得上“天才艺术狗”的称号。说起毛毛的艺术，那可不是我吹牛，银铃般的狗叫声清脆响亮，如同一位热爱唱歌的歌唱家在表演。吃饭时“哗啦哗啦”的声音好似小溪叮叮流淌。走路时，小脚丫踏在地板上，如同春雨滴落在树叶上，发出“嘀嗒—嘀嗒”的小声音……毛毛还会“跳芭蕾”呢！我只要在手上抹一点有有狗粮味道的水，并在“舞蹈家毛小姐”的头顶转一圈，它便优雅地跟着转一圈，还不失礼貌地在我手指上舔舔。
快听，快听！毛毛又在“演奏”了，让我们欣赏吧！“咯噔，咯噔……”。
怎么那么热闹？告诉你，我们班级今天表演才艺。几乎每个同学都有幽默细胞，就比如说吧，有一次音乐老师组织我们全班开展才艺展示。
事情就这样开始了，底下没有一位同学是认真听着上面同学的表演，我捂着耳朵，眉头紧锁，好不容易班级安静了一点，就听到周围的大笑声。在主持人的报目中我听到了主持人说：“下面有请单壬和兰方舟表演相声。”我兴高采烈地走向舞台，在大家热烈的掌声中，我们的相声开始了。我们说着相声脸上露出了会心的微笑。不知是我们的相声说得搞笑，还是我们表演搞笑，全班人都哈哈大笑，有的捧着肚子，弯下腰，有的从椅子上笑到了地上，有的笑在地上打滚，还有的微微一笑，没有太大的动静。随后，又是一阵哈哈大笑，原来是我们班的`小干同学把音乐书卷成了一个“打狗棒”说到：“小姚，你们笑什么，有什么好笑的，真是。”
我想大家那么喜欢我们演的相声，还哈哈大笑，为什么他们不喜欢其它节目，就喜欢我们的这个节目呢？哦，我知道，大家一定喜欢搞笑的节目，其它节目太无聊了。
有时，我们的校园生活也是需要欢乐的。
星期三上午，老师说：“明天，我们要进行一个才艺展示活动。大家都要想好自己准备展示什么才艺，积极参加哦！”同学们听了，高兴的不得了。有的人在桌子上拍呀拍的，有的两人抱成一团，还有的人都跳起了海草舞呢。
终于等到了星期四，我们把凳子摆成了两个大圆圈，大家都围成圈，坐在那里，等着主持人来主持节目。
主持人来了，主持人走进了教室，我用我长睫毛下面的大眼睛盯着他看，原来，主持人是大肚子的李老师呀。
首先上场的是美丽的小姑娘——赵香珺，也就是本大小姐。我唱的是《上学歌》。因为是第一个上场的，我很紧张，一紧张，声音就小的我都听不见了。声音越小我越紧张，最后还是老师帮我把歌唱完了。
第二个上场的是一个小男孩儿，他讲了一个笑话。他一点儿也不紧张，不像我，上去紧张得不得了。
我印象最深的是六年级一个大哥哥表演的吉他，弹得很好听
你们猜为什么我最喜欢他的节目呢？因为我很喜欢他抱着吉他的样子。
下次展示的时候，我还要参加。
下象棋了！象棋就是我的才艺，这次我的对手是唐瑾睿。
唐瑾睿真是不知好歹，上次三招就被我KO了。这次又来了，真是关公面前耍大刀，不自量力。
我们摆好棋子。我记得上次三班的林雅博说："先动车为准”，现在我也把我的车提了上来。他把炮给冲了上去，我猜测他要吃我的兵，所以我把马走上了日字。他没仔细看，于是翻过来吃了我的兵。我用马把炮吃了，得意地说：“你废了一个炮就等于废了8.5体力！”接着，他把另一个炮提了上来，我又把横冲直撞的车杀进敌营。就在危机时刻，他的马猛然一跃，和我的车决斗，我看情况不妙立刻换炮。炮一上场就威风凛凛，转眼间砍了他的马头。他不服撤兵回营，我来不及闪就来了个双头炮，杀了他的将军。
我下棋是大王，名不虚传吧！
大家好，我是三年4班的苏嘉希。我有一头乌黑乌黑的头发和一双水汪汪的大眼睛。虽然我的嗓音沙哑，可是我却是个兴趣广泛的活泼女生。
我的才艺是拉丁舞和网球，不过我最喜欢拉丁舞。我是这样学*拉丁舞。我第一次上拉丁舞课的时候，我有些紧张，可是久了之后，我就一点也不紧张了。每当我上一节课，拉丁舞的老师就会教我一个新的动作，下课后我总是反复练*，直到每一个动作都熟练以后我才离开舞蹈教室。“功夫不负有心人”！每年的六一节，老师都会选我去表演，当我穿上鲜艳的服装，我的心里就充满信心。可是每当我上台的时候，我心里总会有一点点紧张，不过老师和我说：“不要紧张，你可以做到的！”然后我的心就没有那么紧张了。上台的时候，我听着节奏来跳舞。结束后，老师赞扬了我，还给了我一些小奖励。从那一天起，我就想当一名拉丁舞老师。
“台上三分钟，台下十年功。”只要你坚持去做一件事，你就会成功。谢谢老师，学*才艺激发了我的梦想。
首先上场的是我们班弹琴弹得很棒的叶作尧同学。只见他刚坐下，双手就放在琴键上，开始挥洒自如的弹了起来，大家的眼睛都来认真不及看。时而暴风骤雨，时而行云流水，犹如天籁之声；第二个上场的是舒钰文同学，他表演的是小提琴。他拿起琴弓，轻快的拉出了一曲悠扬的小提琴乐曲，让大家都沉浸在了这音乐的世界里；第三个出场的是我们班唱歌唱得很不错的女生：陈日晴同学，她唱的第一首歌是《隐形的翅膀》。音乐一响，她便用柔和的歌声唱了起来，每一位同学都在用心认真的去听，当她唱到：，“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。”这里时，全班同学都跟着她唱起来，歌声似乎比什么都更动听……在悠扬的歌声中，下课铃响起了。
虽然这次我没有去选拔，但我却欣赏到了同学们的表演，发现他们的多才多艺，有时间还真要向他们请教请教呢！
——才艺展示主持词6篇
老师们：
上午好！
今天，我们欢聚一堂，再次在此举行暑期教师才艺展示活动，共同吟诵我们绚丽的生活。首先，让我们用热烈的掌声欢迎今天参加我们活动的贵宾易老师。
“吹拉弹唱展才艺，书情画意显风流”，今天，在这个如诗如歌的日子里，我们心儿欢畅；今天，在这个令人难忘的日子里，我们激情飞扬！今天，我们站在舞台的中央，为自己呐喊加油，相信不管是歌声还是笑声，都会是我们筑梦路上最美的太阳！
让我们在这美好而快乐的日子里，唱起来、舞起来、说起来、诵起来、跳起来、乐起来！长阳实验小学20xx年暑期教师才艺展示活动现在开始。
首先我们掌声欢迎新老师团队的精彩表演唱《众人划桨开大船》；
接下来，为节约时间，同时也错开不同的表演形式，我们按后二办：诗歌朗诵——行办：女声独唱——前一办：舞蹈——后三办：原创方言小品——教务处：男声独唱——前三办：美文诵读——中一办：舞蹈——中二办：女声独唱——前四办：三句半——前二办：女声独唱——前五办：小合唱的顺序依次表演。
我们的才女王玉环老师不但课上得好，文章写得妙，书法漂亮，演讲也令人赏心悦目，今天，她将为大家带来的是美文诵读《陶罐和铁罐》《匆匆》，希望老师们认真听，仔细看，并提出宝贵的建议和意见，算是我们对她参加湖北省教师素养比赛最好的支持和祝福。
结束语：
欣赏完老师们的精彩表演，突然记起一句广告语：有一种胜利叫参与，有一种信仰叫希望，是的，今天，我们参与了，我们胜利了，我们追逐了理想的信仰，我们相信：梦想是让星球转动的力量！告别昨天，我们将站在一个新的起点，拥抱明天，我们将从这里起跑、飞翔；回首过去，我们心潮澎湃，展望未来，我们斗志昂扬！
老师们，新征途的号角已经吹响，让我们张开腾飞的翅膀，向着更高的蓝天白云飞翔，让我们开拓进取，积极向上，用信念和汗水，再铸实小辉煌！
20xx年暑期教师才艺展示到此结束，谢谢大家！
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家，下午好！
在这秋风送爽的九月，在这充满激情与梦想的九月，我们共聚一堂，通过教师才艺大赛的形式为第27个教师节庆贺。本次大赛以“启迪潜能，放飞梦想”为主题，旨在展示教师的个性特长和良好精神风貌，进一步推进学校项目开展，丰富教师校园文化生活，促进学校文化特色发展。
大赛由全校年级组的教师共同参与，分专业组和业余组进行，最后分组别评选出“才艺奖”“风采奖”“创意奖”“作品奖”和优秀奖。下面就让我介绍今天到场的专家评委，他们是：
2、让我们用热烈的掌声欢迎我们的评委老师们！
3、接下来就让我们进入紧张激烈的比赛吧。
4、首先有请参加书法和绘画比赛的教师登场。（美术老师介绍自己的组别和绘画内容）
让我们一起用掌声欢送我们美术书法组的老师到第二赛场作画！
5、下面进行业余组的比赛。
请一号选手登场，2号选手做准备。
6、业余组的老师真是多才多艺，接下来我们将要欣赏到的是更精彩的专业组比赛。
请专业组一号选手登场，2号选手做准备！
7、老师们，我们教师们的展示到这里就结束了，美术组的老师也已经把作品交到了评委老师处，现在比分正在紧张的计算中，在此之间，让我们一起来欣赏由我校青年教师自编自演的一个舞蹈《青春飞扬》。
8、接下来有请校长讲话！
9、接下来最激动人心的时刻到了，评委的结果就在我的手中，我们请古*为我们宣读获奖结果，获得本次大赛**奖的是——请学校领导————————为获奖教师颁奖。
老师们：
上午好！今天，我们欢聚一堂，再次在此举行暑期教师才艺展示活动，共同吟诵我们绚丽的生活。首先，让我们用热烈的掌声欢迎今天参加我们活动的贵老师。
“吹拉弹唱展才艺，书情画意显风流”，今天，在这个如诗如歌的日子里，我们心儿欢畅；今天，在这个令人难忘的日子里，我们激情飞扬！今天，我们站在舞台的中央，为自己呐喊加油，相信不管是歌声还是笑声，都会是我们筑梦路上最美的太阳！
让我们在这美好而快乐的日子里，唱起来、舞起来、说起来、诵起来、跳起来、乐起来！长阳实验小学20xx年暑期教师才艺展示活动现在开始。
首先我们掌声欢迎新老师团队的精彩表演唱《众人划桨开大船》；
接下来，为节约时间，同时也错开不同的表演形式，我们按后二办：诗歌朗诵——行办：女声独唱——前一办：舞蹈——后三办：原创方言小品——教务处：男声独唱——前三办：美文诵读——中一办：舞蹈——中二办：女声独唱——前四办：三句半——前二办：女声独唱——前五办：小合唱的顺序依次表演。
我们的才女王老师不但课上得好，文章写得妙，书法漂亮，演讲也令人赏心悦目，今天，她将为大家带来的是美文诵读《陶罐和铁罐》《匆匆》，希望老师们认真听，仔细看，并提出宝贵的建议和意见，算是我们对她参加湖北省教师素养比赛最好的支持和祝福。
甲：尊敬的各位老师
乙：大家下午好!
甲：“五月”的鲜花绽放着老师们自豪的笑脸，
乙：“五月”的暖阳映照着老师们睿智的目光;
甲：今天我们再次相聚一起，
乙：精彩的才艺将在这里展示
甲：迷人的风采将在这里呈现
乙：青春的活力将在这里迸发
甲：火热的激情将在这里点燃。
乙：首先,让我们用热烈的掌声欢迎学校工会*崔爱华致辞!
儿行千里母担忧，在母亲的眼中我们永远都长不大，无论你走的再远，却总走不出母亲的那颗心线。下面，有请狄校长为我们带来开场曲《儿行千里》
总有一种激情让我们感动，总有一种生活令我们向往。总有一种力量让我们奋进，总有一种精神让我们昂扬。我们爱你啊，*，无论我在世界的哪一个角落。我们爱你啊，*，这是您的孩子心灵的诉说。请欣赏低办全体教师带来的诗朗诵《我们爱你啊，*》。
母亲的手是慈爱、温柔的'手，在我们成长的道路上给我们依靠和安慰。母亲的手是辛劳、神奇的手，她撑起了我们的家，也推动了整个世界。请欣赏中办全体老师给我们带来的手语表演《推动摇篮的手》
有一份伟大叫母亲，有一种依恋叫妈妈。三江五湖四海水，淌不尽母亲对儿女的冷暖情长。请听高办配乐诗朗诵《母亲组诗》
甲：亲爱的叔叔、阿姨们：
乙：敬爱的老师们：
合：大家中午好!(鞠躬)
甲：伴随着深秋的诗韵，三年级一班才艺展示如约而至。在这美好的日子里，我们欢聚一堂。
乙：首先，请允许我代表全班同学，对您的到来表示热烈欢迎!
甲：人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴
乙：人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光
甲：的确，在我们成长的道路上
乙：凝聚着老师和父母的无限期望
甲：我们选择了七小
乙：我们选择了幸福
甲：在这里，我们像禾苗一样，茁壮成长!
乙：在这里，我们像花儿一样，尽情开放!
——才艺展示活动方案6篇
一、活动目的
为进一步丰富我校校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，全面活跃校园文化生活、提高学生综合素质、促进我校精神文明建设，展现我校新风貌，新气象，展示我校全体学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，在我校党支部大力支持下，经研究决定在我校举办校园之星学生才艺展示竞赛，激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学*、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。
二、活动主题：
讲文明、树新风
三、活动组织：
成立校园之星学生才艺展示竞赛组委会，负责本次活动的总体设计及活动的统一组织和协调工作。本次活动由校长室和*室主办，教导处、大队部、团支部协办，各班级承办的方法。具体实施由团支部与大队部负责。
组长：xxx、xxx、xxxx
主任：xxx、xxx、xxxx
组员：各班班主任教师
四、活动时间：
xx年3月
五、活动方式：
才艺展示大赛形式多样，可以是舞蹈、歌曲、书法（毛笔字）、绘画（国画）、相声、小品等等。所参赛节目必须活动要紧扣主题，结合本中队少先队员特点开展，活动有创意。能够反映出积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。每个节目时间原则上限制在5分钟以内。
各班报名名额不限，报名截止日期xx年3月7日。
六、活动形式：
本次活动根据各班报名人数进行初赛、复赛和决赛，初、复赛由音乐组及大队部组织进行（音乐组教师对各班节目不进行指导）评选，决赛由校领导及其他领导担任评委。
七、 活动要求：
1、各班要高度重视本次活动的工作，采取切实可行的措施，加强对该活动的组织，充分调动广大同学参与的积极性，使学生在活动中得到锻炼与展示，确保整个艺术活动的质量和效果。
2、做好本次活动的舆论宣传工作，要充分利用各种宣传阵地，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。
3、各班要认真负责，善始善终。活动前宣传到位，广泛发动；活动中严密组织，有条不紊；活动后认真总结。
4、各班应按照组委会的要求组织活动，并及时汇报活动进展情况，如遇困难可提请组委会协助解决。
八、总结表彰
1、本届学生才艺大赛各设一等奖2名，二等奖3名、三等奖4名、其余为优秀奖。
2、根据各班在各项活动中组织报名、选手参赛、获奖情况等，评出3个优秀组织奖。
3、各班每获一、二、三等奖及优秀奖节目依次为+4、+3、+2、+1分计入各班班主任月量化中,请各班班主任高度重视。
九、活动主持：
本次活动主持人由学生担任（从安图电视台小主持人中选出），班级选送的主持人+4分纳入各班主任月量化考核中。
十、学校不为参赛选手提供任何服装与道具，请参赛选手自备。
为了更好地庆祝少年儿童自己的节日，全面提高学生综合素质，展示学生个人才艺，丰富校园文化生活，活跃校园气氛，特制定本次活动方案。
一、领导小组：
组长：王永成
付组长：李权茹吕翠玲
组员：王长勇刘国军聂发宾刘兴军
二、活动形式及要求
1、首先在本班进行个人才艺展示，包括绘画、手工制作、文学创作、器乐演奏、歌舞表演、说唱等多方面才艺。希望各位班主任老师正确认识并开展好本次活动，让每个孩子都有展示自我的机会，在阳光下健康成长。
2、在班级展示的基础上以班为单位推荐手工、美术作品5件以上，参加学校展示。推荐两个优秀节目参加学校汇演。
3、演出人员服装整齐，动作齐，表情丰富。
4、节目新颖，形式多样。如歌曲、舞蹈、相声、小品、双簧、三句半、课本剧等。
5、内容丰富，质量高，有教育意义。
三、演出时间：6月1日
四、评选方式
全校优秀演员：20人
优秀节目：XX个
优秀作品：15个
方案四：六一才艺展示活动方案（798字）
一、活动目的
做好“六一”师生表彰，提供学生才艺展示的舞台，加强辅导员工作，促进学生素质的全面发展。
二、活动安排
时间：6月1日（周五）上午8:30
地点：多功能教室
程序：
1.马校长致祝贺词
2.虞校长、万校长、王校长分别宣读优秀辅导员、优秀队干部、少先队小明星表彰决定
3.颁奖
4.优秀辅导员代表发言
5.优秀队干部代表发言
6.学生才艺展示
三、具体要求
1.5月31日（周四）下午14:00在多功能教室彩排，教师工作人员和受表彰、参演节目学生都要参加。
2.6月1日上午7:00在音乐教室2集中化妆。
3.班主任通知受表彰学生和参演节目学生家长8:20到现场观看。
4. 各班主任、各兴趣小组指导老师对学生的节目严格把关，督促练*。
5.班主任通知本班受表彰学生和参演节目学生准时参加彩排、化妆，做好纪律教育工作。
6.各年级组长协调好各班，保证视频直播时各教室有人管理。
7.5月29日（周二）下午夕会课后统一进行视频直播调试。
四、人员分工
现场总监：万小强 卞琴 管华英
节目审查：虞正兴 卞琴
串词撰写、主持人排练：宦小丹 管华英
主持人：宦小丹 承钢 学生2人
证书制作：陆小燕
表彰颁奖：王小亚 秦冬梅
舞台布置：徐 竹 陆天梦
节目音乐、ppt制作 ：张 洁
音响、话筒、灯光：上官敏燕 龚余余
摄影、摄像：赵煦阳 冯嘉贤
乐器调音、话筒摆放：吴燕雅 潘丽琳
*台、舞台布置及道具摆放：承钢 周建元 戴铁强
节目催场：李红
座位安排和现场秩序：何燕娟 恽亚杰
化妆人员：组长张洁，组员艺体组老师及李芳、贺燕、陆小红、费娟
视频直播：赵煦阳 冯嘉贤
通讯报道：宦小丹
五、座位安排：
1、表彰学生：中排和北排
一年级2排
二年级3排
三年级4排
四年级5排
五年级6排
六年级7排
2、表演节目学生：南排
一年级1——2排
二年级3——4排
三年级5——6排
四年级7——8排
五年级9——XX排
六年级11——12排
3、受邀家长：8排及以后的中排和北排
未尽事宜另行安排，希相关人员对照执行，保证活动规范有序。
一、活动目的：
为丰富广大青年教师的业余生活，充分展示青年教师的艺术魅力，全面加快我校青年教师队伍建设，提高整个青年教师队伍的综合素质，全力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，经研究决定我校将举行“秀我才艺炫我风采”青年教师才艺展示活动。
二、活动主题：
青春魅力、尽显风采、展现才艺、秀出个性
三、活动要求：
动态现场表演的力求风格独特，富有创意；静态作品要求内容真实，形象生动，当场展示。
四、参加对象：
19**年以后（包括19**年）出生的青年教师，其他教师也可积极报名参加。
五、活动时间：
20xx年*月*日下午5：20（星期四）
六、活动地点：
*********大会议室。
七、活动内容：
1、声乐：美声、民族、通俗唱法不限，歌曲曲目自定，时间为3至5分钟。
2、舞蹈：民族、儿童、现代舞均可，时间为3分钟左右。选手服装、音乐、道具自备。
3、器乐：选手乐器自备，演奏时间为5分钟左右。
4、演讲、相声、朗诵：选手围绕积极的主题进行5分钟左右的演讲、朗诵。
5、书法、绘画：选手自备材料。
6、曲艺：时间不超过10分钟。
7、魔术、武术或其他：时间不超过5分钟。
八、活动要求：可个人报名参加，也可组合参加，报名表于20xx年5月12日前交。
九、奖励办法：
此次活动将根据参赛节目数、评委分数按一定比例评出一、二等奖若干名。
为庆祝“五四”青年节，展示我司团员青年的青春风采，丰富团员青年的文化活动，倡导健康文明的生活方式，培养发现一批优秀青年文艺人才，进一步凝聚广大团员青年的智慧和力量，经集团公司党委同意，集团公司团委拟在“五四”期间举办首届“福能风电杯”青年才艺大赛，现将有关事项通知如下：
一、活动口号：“秀”出自我，“秀”出风采
二、活动协办单位：福建省福能风力发电有限公司
三、比赛内容和形式：
本次比赛分成舞蹈类、乐器类和综合类;舞蹈类的表现类型不限，可以是民族舞、街舞、现代舞、踢踏舞、芭蕾舞等，但人数最多不超过5人;乐器类包括各类乐器的演奏;综合类包括相声、小品、口技、快板、脱口秀、朗诵、模仿、武术、魔术或其他形式的才艺表演。
四、参赛对象：每个单位允许1-2个个人(或组合)报名参赛(报名参赛人员原则上要求在35周岁以下的团员青年，也可适当放宽至38周岁)。
五、活动具体安排：
1、宣传报名阶段(4月10日前完成)：各单位团组织积极发动宣传，组织本单位团员青年报名参赛;
2、初赛阶段(4月底前完成)：各单位可以根据报名情况，结合“五四”青年节庆祝活动，组织报名参赛的选手进行初赛，并在初赛的基础上，选拔出优胜选手于4月30日前向集团团委上报参赛人员名单和参赛项目(要求要填写好参赛报名表)。
3、决赛阶段(5月份)：在各单位组织初赛的基础上举办“福能风电杯”青年才艺大赛决赛，评选出大赛优胜者。
六、决赛时间和地点：另行通知。
七、相关事宜：
1、各单位要从培养青年人才、服务青年成长的高度，充分认识开展此项活动的重要意义，广泛宣传，认真组织，积极动员有才艺才能的青年参加竞赛活动。
2、报名参赛选手应认真填写参赛报名表，集团公司团委将根据实际情况建立青年文艺人才库。
3、比赛所需的道具、服装和光盘等请各单位自行负责。
4、本次比赛将根据报名参赛情况设置若干奖项。
一、活动目的
为充分展示我校教师的艺术魅力，张扬教师的青春活力，点燃教师的教育激情，不断提高教师的综合素质，推动校园“健康活泼、积极向上”的精神文明建设，使教师的工作和生活更加丰富多彩，给我校教师一个展现自我的*台，特制定以下活动方案。
二、活动主题
身心两健展时代风采德艺双馨做魅力教师
三、组织机构
为使该项活动顺利开展，学校设立领导小组，以组织、指导、督促、评比活动的开展。组长：王慧众副组长：李翠英
成员：刘凤英王翠丽徐占珍刘彩琴孙耀飞郝丽霞
四、活动内容及要求
（一）活动内容（只限静态形式）
才艺展示可选绘画、书法-三笔（硬笔、软笔、粉笔）、手工制作以及与教学有关的作品等，内容和形式自定。
1、绘画：有创意、积极向上、主题突出、画面色彩丰富、生动有趣、有感染力、技巧熟练、线条流畅。
2、书法：书体鲜明、结构准确、书写流畅、字体饱满、韵味实足。
3、手工制作：作品形象逼真，线条流畅，色彩明艳、饱满，主题突出，空间想像力强，细致准确，有一定的实用性和观赏价值。
4、与教学有关的作品制作要求：结合教学及学生学*内容制作教具学具，尽量外形整洁美观，制作精致细腻，具有教育内涵。
（二）活动要求
1.展示的内容健康积极向上
2.全体教师必须积极参与，认真准备，秀出自己的风采
3.每位教师
4（周四）前必须完成四件作品
五、奖励措施
本次活动设一等奖、二等奖、三等奖各一名，按最终评比奖励。
一、活动名称：
建筑工程系第四届才艺大赛
二、活动主题：
飞扬青春展现自我
三、活动目的：
为了丰富我系学生的校园文化生活，同时为了迎接我院“科技文化艺术节”的到来，给我系同学一个更好的展现自我的舞台，展现我系学生的的青春风采，特此举办此次才艺大赛。
四、活动对象：
建筑工程系0910级全体学生
五、活动时间：
20XX年4月20日―20XX年5月20日
六、节目类型：
——教师才艺展示活动方案 (菁华5篇)
一、指导思想
1.一点一滴。台上一分钟，台下十年功。通过广泛宣传发动，力促全县教师全员参与，利用一点一滴的业余时间，进行才艺大练兵。
2.十步芳草。人各有其才，处处有人才。通过教师自荐、群众推荐等方式，挖掘每位教师深藏不露的绝活，让更多教师的独特技艺得到充分展示。
3.百里挑一。学校小舞台，乡镇大擂台。通过自下而上的活动开展，从校内海选，到乡镇为单位百里挑一的精选，淘出真金。
4.千岩竞秀。十八般武艺，样样显神威。通过设立不同专题、不同组别的赛场，让全县身怀才艺的精英们登台亮相，让每次赛场成为文化盛宴，以全县各个社区、广场作为展评舞台，提高教师队伍的影响力。
5.万象更新。活动燃激情，才艺促创新。充分利用网站、电视、宣传栏等多种*台展示宣传，点燃教师的生活激情，汇聚教师队伍的正能量，让东海教育之园万象更新。
二、活动安排
（一）才艺练兵序幕（3月至6月）
1.召开县局动员会，启动“东海县教师才艺展示年”主题活动。
2.各校成立“教师才艺展示”活动领导小组，制定活动计划，完善保障措施。
3.各校通过**下讲话、宣传橱窗、教职工例会等形式，广泛宣传，并制定相关的考核和奖励细则，激励教师主动地才艺练兵。
4.县局和各校网站，开辟“教师才艺展示”专栏，作为教师上传作品、视频等才艺成果的*台。同时，各校开辟“教师才艺展示”宣传栏，每周定期张贴和更换教师的才艺成果的图文。
（二）才艺自荐互荐（4月至7月）
1.各校制定“教师才艺”统计表，让教师自荐、群众推荐，挖掘每位教师深藏不露的绝活。才艺不限于唱歌跳舞等传统形式，而是拓宽才艺的外延，让更多教师的独特技艺得到充分展示。
2.各校领导小组针对“教师才艺”统计表进行整理，并分析本校教师的才艺分布状态，以便制定本校教师才艺展示的专业组别和展示活动的安排计划。
3.各县直学校、乡镇中小学根据教师才艺分布状况，制定教师才艺展示专业组别和展示活动的`安排计划。
4.县局根据各校上报的教师才艺分布状况，对“教师才艺”的专业组别进行界定划分，制定县局教师才艺展示活动计划。
（三）百里挑一选拔（5月至7月）
1.各校进行教师才艺海选，并拍摄图片、形成文字介绍或拍成视频，在学校网站、宣传栏内展示，彰显每位教师的个人魅力，在学生中形成良好的影响力。
2.各乡镇进行教师才艺比武，并拍摄图片、形成文字介绍或拍成视频，在社区、广场等公共场所宣传展示。
3.“六一”儿童节，师生互动联欢，展示才艺；各校举办“六一”演出，选出才艺出色的老师与学生同台演出，扩大教师影响力。
4.县局确定县才艺展示的组别和时间，各校上报参加县才艺比赛的教师名单。
（四）举办才艺盛宴（9月-12月）
1.教师节，与教师表彰大会同时举办教师才艺展，让全县的才艺精英们登台亮相，充分彰显我县教师的精神风貌和独特魅力。
2.国庆节，各校举行合唱比赛，每乡镇选一个队参加县比赛，以社区、广场作为展评舞台，赛场作为文化盛宴，扩大教师队伍的影响力。
3.其他单项比赛或展示活动陆续开展。团体比赛项目和个体比赛项目同时开展，专业组和业余组分开比武，老中青按年龄分组比武，让每个层次每个年龄段的老师都有自主展示和得到激励的快乐。
（五）宣传展示成果（20xx年1月）
1.县网站展示教师才艺的最终成果。
2.社区、学校的宣传栏内以图片、文字等形式宣传才艺成果。
3.表彰主题活动中踊现出来的先进集体和先进个人。
4.总结经验，进一步规划下一年度我县教师幸福的教育之旅。
三、活动要求
1.“实”“活”并举。教师才艺展示活动要扎实开展，从计划到落实，务实不务虚。活动形式灵活，不一定非要比赛，也不一定非要舞台。才艺展示过程要真实，才艺类别要丰富，魔术、小品、口技、哑剧等五花八门都可上阵，彰显活动的丰富性和趣味性，让教师体验活动的快乐。各校要解除禁锢，大胆创新，把活动抓实搞活。
2.“深”“浅”兼顾。活动要照顾不同年龄层次，考虑专业和非专业的区别。老教师组，以开心为主；中年组，以独特为主；青年组，以比武为主。非专业组，才艺展示的标准不可过高，让其体验活动的乐趣；专业组，可用较高标准来激励，促进不断超越。
3.“点”“面”协同。每个教师的工作是点，学校常规工作是面。教师的才艺练兵与学校的教育教学要同步进行。各校要给教师充足的时间进行才艺练*；教师必须在做好本职工作的基础上，有效利用业余时间练*才艺，协调好个人事务和学校工作的时间冲突。
4.“长”“短”互补。本次活动的开展，在短期内力争让每个教师充分认识到自己的长处，感受生活的丰富多彩；同时，力求在更长远的未来，每个教师都能把才艺练*变成生活新常态，形成自己独特的生活旨趣，提高生命质量和幸福指数。
一、活动目的：
为丰富广大青年教师的业余生活，充分展示青年教师的艺术魅力，全面加快我校青年教师队伍建设，提高整个青年教师队伍的综合素质，全力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，经研究决定我校将举行“秀我才艺炫我风采”青年教师才艺展示活动。
二、活动主题：
青春魅力、尽显风采、展现才艺、秀出个性
三、活动要求：
动态现场表演的力求风格独特，富有创意；静态作品要求内容真实，形象生动，当场展示。
四、参加对象：
19**年以后（包括19**年）出生的青年教师，其他教师也可积极报名参加。
五、活动时间：
20xx年*月*日下午5：20（星期四）
六、活动地点：
*********大会议室。
七、活动内容：
1、声乐：美声、民族、通俗唱法不限，歌曲曲目自定，时间为3至5分钟。
2、舞蹈：民族、儿童、现代舞均可，时间为3分钟左右。选手服装、音乐、道具自备。
3、器乐：选手乐器自备，演奏时间为5分钟左右。
4、演讲、相声、朗诵：选手围绕积极的主题进行5分钟左右的演讲、朗诵。
5、书法、绘画：选手自备材料。
6、曲艺：时间不超过10分钟。
7、魔术、武术或其他：时间不超过5分钟。
——戒指作文汇总十篇
很久很久以前，在茂密的森林里，住着一对勤劳的夫妇。日子过得很富足，但是，夫妇俩人总是闷闷不乐，原来是因为他们没有孩子。
一天，他们到山坡上采野果，妻子看见了一棵长满了又大又新鲜的红豆大树觉得很是奇怪，就摘了2颗尝了尝。很奇怪，不久后妻子竟然怀孕了。
第二年，她生下了一对孪生姐妹，姐姐莉娜，妹妹菲蕊。她们一生下来手上就戴有红，蓝宝石的戒指。正当夫妇目瞪口呆的时候，屋子里霎时变得很亮，出现了一位同样戴有红，蓝宝石戒指的仙女，她手中握有仙棒，背有一双蝴蝶翅膀，头戴一顶金色的王冠，身穿洁白的长袍。仙女微笑着对他们说：“恭喜你们，终于有了自己的孩子。可是也不要高兴的太早了，等到她们长大时，手戴红宝石戒指的孩子将回离开你们！”说完，仙女便消失了。
夫妻俩听了之后，非常害怕失去这俩来之不易的女儿，只好就拿下她们手上的戒指藏在小河边的石缝里……
安宁得过去了了18年，两个女儿都长大了，老夫妇也渐渐把戒指的是忘记了。一天，莉娜和菲蕊到河边玩耍，阳光洒满大地，石缝的2个戒指被阳光照得反射出美丽的光来。她们发现了石缝中的戒指。
菲蕊说：“这戒指真漂亮，我真想戴一戴！”
莉娜说：“我也是！”
菲蕊说：“姐姐，你先选一个戴戴看。”
“不，还是你先选吧。”莉娜谦虚的说。
菲蕊想了想，说：“不如先自己选一个，然后我们再换着戴一戴。”
“好。”
菲蕊拿起了一个蓝宝石戒指戴上了，而莉娜拿起了一个红宝石戒指刚刚戴在手上，接着死去了。菲蕊看到姐姐倒下后，吓得脸色发白，忙跑回家去告诉母亲，母亲听了以后差点晕了过去，丈夫和菲蕊扶着她来的莉娜身边哭了大半天，然后止住泪水，将事情讲给了菲蕊。
菲蕊听后，想都没想，把手上的戒指与姐姐莉娜手上的戒指换了过来，然后静静地死去。莉娜苏醒了，看到此情景，再看看妹妹菲蕊和手上的戒指，似乎明白了一切，与父母抱了抱，然后将手上的戒指与菲蕊换了过来，微笑着死去。菲蕊再次复活，却再次要和姐姐换戒指。
这时，仙女出现了，她慈祥地对菲蕊说：“我很满意你和莉娜刚才的做法，你们通过了我的考验并且打动了我。”说着用仙棒向莉娜一点，她苏醒了过来，仙女接着说：“为了奖励你们，你们手上的戒指我将赐予你们，它将带给你们幸福。不过要记住哦，永远保持你们的善良，因为那宝石是你们那善良，纯洁的心打造的，如果你违背了你的心，它可不会原谅你们哦！”
没等莉娜和菲蕊说谢谢，仙女就消失了。
而莉娜菲蕊把戒指完好无损地传了下来，说不定就在你身边的哪个角落呢！
等到30世纪的时候，我会研究出一种多功能戒指，这种戒指不怕火烧，不怕水淋，还可以变成气体“隐身”，还能定位，它会帮助很多人。
戒指的外形是一只凤凰，每片羽毛的颜色都不一样，代表着各种不一样的功能。按两只凤凰眼睛就可以切换戒指的颜色和大小。按左眼，可以把戒指指环切换为水晶做的透明戒指，再按一下就能切换回金子做的金戒指。按右眼，就能切换成你手指的粗细，再按一下右眼，就可以切换成项链挂饰的大小，而且还会自己“长”出一条金色项链，可以方便地戴在脖子上。
凤凰戒指的羽毛有大约五十多片，自然它的功能也很多。这只凤凰后面有一个像尾巴一样的东西。切换成水晶模式后，可以把尾巴掰断。掰断之后在断尾的空处滴上几滴凉水，再按一个红色按钮，它就会自己把尾巴修复好，然后你可以随意说出你想要喝的饮料，晃一晃戒指，你想要的饮料瞬间就会出现在你的面前，是不是很神奇？。
怎么样，戒指不错吧！不过你们要等等了，因为我要在30世纪才发明它呢！
我想发明一个钻石戒指，我发明的这种戒指可不是普通的钻石戒指，它是万能的，这个钻石戒指里有一个小小的芯片，使它具有多种特别的功能。
一天晚上，看见书上讲了恐龙灭绝在六千五百万年前，我心里很难过，那时是恐龙的天下，为什么恐龙一下就灭绝了呢？我决定利用戒指上的时光机，到恐龙时代去看一看。我按了戒指上的一个按纽，穿越了时空隧道来到了六千五百年万前的恐龙时代。
这是一个宁静的夜晚，天空上有许多的流星，我想，书上讲了如果晚上有许多的流星，第二天就会有一颗陨石撞击某一个星球，我有一种预感，这次陨石撞击的可能会是地球。我按了一个按纽，戒指便成了我的翻译官，我来到霸王龙的巢穴，霸王龙猛叫一声，摇了摇它的尾巴，戒指提示我说霸王龙是在欢迎我，问我是什么动物，来到这里做什么。我赶紧告诉霸王龙说：“我是人类，我生活在六千五万年后的地球上，我是来拯救你们的。”霸王龙大笑一声说：“你怎么拯救我们？”我着急地说：“时间来不及了，你快把所有的恐龙召集到这里来，明天地球会有一场巨大的灾难。”霸王龙听了有些不相信，我就把我看到的知识一五一十地告诉了霸王龙，霸王龙赶快召集各类恐龙召开一个紧急会议。霸王龙把我的话重复了一遍，恐龙都开始暗暗地害怕起来。
然后，我又按了戒指上的一个按纽，戒指就象一个挖土机一样，在地上挖了一个地道，地道挖好了，恐龙钻到地洞里去睡觉，我把洞口堵住，这样恐龙就安全了。我又按了一个按纽，又出现一个装满核弹头的火箭，我计算了一下陨石出现的时间和地点。天亮了，天空一片通红，我按了火箭发射按纽，火箭准确地发射和陨石相撞了，地球上的植物都被核弹头的威力摧毁了，地球上的一切生物都被毁灭了，大地变成了一片荒无人烟的土地，恐龙都被这声音吓住了，我打开了地洞，恐龙钻出地道，看见荒芜的大地留下了伤心的眼泪。
最后，我把恐龙带回了现在，人类和恐龙成为了好朋友，现在，人们都喜好养恐龙了。
奶奶从菜市场回来，送给我一枚从地摊上买来的戒指。这枚戒指虽不是珍品，但却很漂亮，我兴致盎然地拨弄着它，不怕它受伤，也不怕它损坏。在阳光的照耀下，它熠熠生辉，发出耀眼的光芒，像只可爱的小精灵，肆意在我掌心上跃动。
这枚戒指是由某种金属构成的，对我来说，这种金属是陌生的，但它材质刚硬，赋予了戒指内心的坚强，使其虽然受过千锤百炼，却依然能保持本色。我使劲地揉捏它，也始终改变不了它的形状。从外表上看，经过了雕刻工艺师的修饰，戒指展现了凹凸不*但又井然有序的纹理，无论是戴着手上，还是放在掌心，无论是正面看，还是侧面看，它都能体现出不同的美，让我爱不释手，并惊诧于它的神奇。
这样的美丽和神奇，让戒指在人们的生活中，扮演着虽小但却重要的角色，它能作为装饰品佩戴使用，保佑人民*安幸福;能作为婚姻的信物，给我们的生活留下了美好的记忆。在古希腊，有种六角形戒指，戒面上刻着蔓叶花图案，环绕在戒指两侧，佩戴时质感厚重，气质独特，保佑着戴它的人。在现代，人们喜欢将钻石镶嵌着戒指上，送给心仪的对象佩戴，希望他们之间的感情像钻戒一样永恒和坚定。
我愿是戒指，小**凡，低调朴实，不为权贵而折腰，不因位卑而倨傲，却能永远绽放属于自己的美丽和光芒。
“不要嘛，我不睡！”小时候的我十分娇气，睡觉的时候总要爸爸妈妈讲一个动听的故事。在讲的故事里，我记忆最深的是《我的宝葫芦》。宝葫芦能够帮助它的主人完成所有的心愿，我也幻想着能拥有一个这样的宝贝。
第二天，我独自走在学校的长廊上。突然，前方闪着金光，我走*一看，天哪是一枚戒指。我赶紧捡起来，心想：丢掉戒指的人一定着急万分，我要马上交到大队广播室。正迈开双腿，就听到一个细细的声音：“主人，我就是你要的宝贝，别把我交给老师。”我低头一看，大吃一惊，居然是戒指在说话。我眨眼睛的时候，那细细的声音又传来：“主人，不用怀疑，是我！我是来帮助你，实现心愿的！但你别告诉任何人，否则我的能力就失效了！”就这样，我戴上了宝贝戒指。
放学回家的路上，我看到了一家店里摆设着一盒芭比娃娃，天真的面容，华丽的衣服，深深吸引了我。可是，我没有足够的钱，只好一步三回头地离开芭比娃娃。不过，还没有走出十米，手一沉，我低头一看，手上捧着那一盒芭比娃娃。“天哪？怎么回事？”我不可置信的揉了揉眼睛。“主人，是我帮你实现愿望的。只要你喜欢我都能帮你实现。”宝贝戒指开口说道。听完后，我开心极了，有了这戒指，我什么都能得到，太棒了！
正开心着，前方传来了动听的笛子声，走上前一看，原来是一个乞讨者。我非常想给他点钱，可是找遍全身，一分都没有。失望之时，我的手上又握住了十元钱。“一定是宝贝戒指。”我边嘀咕边上前把钱投在了乞讨者的碗里。做了一件好事，我的心里甜滋滋的。
我回到家中，被一个巨大的箱子吸引。我迫不及待打开了箱子——自行车。“一定是爸爸买的，哈哈，好棒哦……”“不是的！”细细的声音打断了我，“是我，主人！”我终于忍不住好奇的心问道：“这些东西你是怎么变的呀？”“我可不是魔术师。你想要的东西，我就从别人那边取过来。”我疑惑极了，又问：“他们同意了吗？”宝贝戒指说：“我从来不会问他们的意见，我只遵循你的心愿。”我担心地说：“那不是偷吗？”宝贝戒指不屑的语气响起：“哼，只要你喜欢，管他偷还是抢，我都会帮你完成！”听完这些话，我非常愤怒，马上说道：“请你把这些东西还给他们的主人，我不需要！”宝贝戒指疑惑地问：“为什么呢？你不是很喜欢？”我认真地告诉它：“我很感谢你为我做的一切。但是不经过别人允许，随意拿走别人的东西，那就叫“偷”。我是一名少先队员，可不能做这样的事情。老师和妈妈也都说过“不劳而获是可耻的的行为”。如果我想要什么，一定会通过自己的努力实现的。只要你能在我身边陪伴我，支持我就可以了。”“嗯，我明白了！以后我就陪着主人一起努力，自己去实现愿望！”我笑了……
“起来了，起来啦，傻笑什么呀？”妈妈大叫。我模模糊糊地睁开眼睛。哦，原来这一切都是一场梦啊！
戒指，代表着幸福吧！我也不是非常清楚。关于戒指，忆起的一些事。戒指，是个神圣的东西吧！它是环状的，代表是抓紧你，套住幸福，不让幸福溜走。
一
那一天，姐姐出嫁，老爸、弟弟和亲朋好友都去给姐姐贺喜。因为我要考试，所以去不了。好不遗憾啊！等到弟弟一身白马王子式的样子回来时。一身整洁的白色衣服，配起俊俏的脸庞和根根竖起的头发，帅了呆了。我也发呆了。是因为有一道耀眼的发光线，沿途寻去，弟弟的手上戴着枚银色的戒指。我嫉妒说：“臻，难不成你随姐姐也嫁出去了。”“白痴，这是二姐送我的。”他*惯性用他那傲慢的语气说道。心想：嗤，以为我羡慕你啊，可是其实真的很羡慕啊。
昨晚去君家，和燕子坐一起。她的食指和中指也戴2枚黑色戒指。她说了戒指的些事。从前对戒指向往，现在看着也欣喜。但不是随便戴的。今天，载着晓，她说也戴戒指了，我看了看，黑色，有菱角。和燕子的貌似。晚上跟伙伴们一起烧烤，发现老4中指和无名指也戴了2个黑色的戒指，但它是有环坠。我发闷，是不是黑色酷还是比较好看啊。都喜欢黑色的。
二
小时候，嬷嬷还在。我可以说能歌善舞。整天黏着嬷嬷，跳舞给她看，唱歌给她听。她好似欢喜。也许是哄孩子的。其实我跳的是乱舞，唱的是乱歌，根本自己也不懂自己在搞什么，那么爱表现。结束表演后，嬷嬷总会给我一片掌声。我好怀念嬷嬷。
有一次，我跳完舞后，嬷嬷把我搂进怀里。说：“玲，乖一点。呵呵，你戴看看。”说着把戴在无名指的黄金色戒指摘下来，拉着我的中指套了上去。瞧了瞧说：“玲的手指小了点，再大点就长大了。要不用红线圈几圈，或许就不会掉下来了。”嬷嬷在戒指上圈了厚厚几层红线再给我戴上时，发现还是很松，看着我舍不得的样子说：“玲，先摘下哈，等我死了，这枚戒指，我送给你。”
那几天嬷嬷总是很少下来一起吃饭，我总去黏着她说：“嬷嬷，明天来叫我起床哈，明天我们班有重要的事呢。”那天上午，嬷嬷没来叫我，我憋了一肚子气去找她，她说：“玲，我要死了。以后你别叫我叫你起床了。”我喊说：“嬷，别说这种话，你不会死，你会长命百岁。”然后跑出去了。嬷嬷总爱说这句话，我总不爱听。
那天，嬷嬷停止了她农村妇女的工作，心跳安静了下来。家里除红挂白的，我傻傻的，以为明天嬷嬷还会来叫我起床的。这一切是那么的虚幻，那么的不真实。我没掉一滴泪，因为哭不出来。我不想作假，可旁边的老妇女说，你怎么能不哭呢？我讨厌那些妇女。出殡那天，我才真正感觉到心很痛很痛。揪心的痛。
过了几天，妈妈告诉我，嬷嬷留了枚戒指是给我的、一对耳环是给奶奶的我忍着泪水，转身笑着说：“呵呵，真的吗，我很喜欢。”没想到嬷嬷真的把戒指留给我了。我那几天做梦，脑子里都是嬷嬷。看她还活着，穿着红色的衣服，在跳秧歌。我欢喜看着
由戒指忆起的，对于戒指，我依然欢喜看着，但我不会轻举妄动。切记切记。
终于放学了，我背着书包，沮丧地走在回家的路上。哎，这次模拟检测考砸了，回到家该怎么说呢？我正唉声叹气的时候，突然蹿出一条小狗，对我呜咽着。看它一副可怜相，我从口袋里掏出唯一的火腿肠，扔给了它。小狗狼吞虎咽地吃起来。
我刚要继续走，又见小狗对着我“汪汪汪”直叫。“谢谢你，小朋友。你在我饥饿的时候给了我食物，伸出了援助之手，我要报答你。”说着，那条小狗从嘴巴里吐出一枚戒指，“这可是一枚希望戒指，把它那去吧！当你想得到什么东西的时候，只要把它戴在手指上转三圈，大声说出你的希望就可以了。但是你千万要记住，这枚希望戒指只能使用一次。”说完，它就跑走了。
我顿时欣喜若狂，拿着戒指，兴高采烈地往家走。我要用这枚戒指做什么呢？要不，就用它给我带来一盒多米诺骨牌？不，不，不。用在这种小事上，太不值得了！那……嗯，马上就期末了，是不是让它给我带来好成绩？……不，不行，这样得来的成绩没意义，只有通过自己的努力才有价值。那用在哪儿呢？想着想着，我就走到了家。
“妈妈，这是一枚希望戒指，我们希望什么，它便会给我们带来什么，但它只能使用一次。”说着，我便把戒指递给了妈妈。“那你要把它放好，用在最需要的地方哦。”妈妈郑重其事地对我说道。此时，我看看妈妈，又看看摆满了东西的客厅，脑子里闪过一个想法：“要不，就让它给我们带来一套新房子？你看，客厅里的物品都快摆不下了。如果有一套新房子，我也可以有一个自己的房间了。”“没必要。”妈妈摆摆手说，“房子嘛，只要够住就行了，不用太讲究，我们不是也住得好好的呀。”我觉得有道理，就把那枚希望戒指放进了口袋里。
第二天，我跟*常一样，背好书包，刚要走出家门上学时，被妈妈们叫了回去。“气象预报说今天有雾霾，重度污染，在外面一定要带好口罩，到学校再摘下来，一定要记住哦。”妈妈一边给我戴上口罩一边说着。
刚走出这栋楼，只见雾气浓重，天空灰蒙蒙的，能见度非常低，甚至连马路对面的楼房都看不清了。路人大多戴着口罩，有的武装得严严实实，只露出一双眼睛，还有少数路人没戴口罩，只能用手捂着嘴巴。大家都行色匆匆。
报纸上说，雾霾对身体很不好，有害人体健康。今年冬天，已有不少天都有雾霾，而且全国各地都有雾霾来袭。连最基本的健康都保证不了，那还能做什么事呢？
走了一会儿，我感觉肺里装着什么似的，想呼，却呼不出来；想吸，也吸不进去，忍不住咳嗽起来。此时，路人的一阵阵咳嗽声也此起彼伏。
地球是我们的家园，我们只有保护好家园，才能保证我们的生活。还地球一个干净的肺吧！想着，我不禁把手伸进口袋拿出了那枚希望戒指，按照小狗说的方法，戴在手上转了三圈，说出了自己的愿望。
霾，渐渐散去，消失了，露出来蓝天、白云，太阳公公也对我微笑着。人们纷纷摘下了口罩，露出了欣喜的笑容。我也摘下了口罩，畅快地呼吸着，无比喜悦地向学校走去。
刚上课，就看到一家长站在教室外。我赶紧出去，原来是我班程升的奶奶。“老师，你看程升把戒指……”我满心疑惑，戒指？什么戒指？是程升把他妈妈的戒指怎么了？他拿戒指干什么？再看，他奶奶正打开一个大纸团。戒指在纸里包的么？到底是怎么回事？等他奶奶把纸团打开，我才看清是一张破破烂烂的卷纸。哦，是卷纸啊，程升的奶奶是外地人，她说的卷纸和戒指的音差不多，所以把我搞迷糊了。
原来，程升的卷纸因为下雨被淋湿了，等晾干的时候已成破烂不堪。家长已让他借别人的卷纸写过了，但又怕到校后老师讲的时候没卷纸看，所以就急急忙忙赶来送卷纸，才有了刚才的一幕。真是可怜天下奶奶心啊！程升的爸爸妈妈常年在外做生意，照顾孩子的任务就落在了爷爷奶奶的身上，爷爷奶奶不识字，幸好家里还有个姑姑，天天辅导程升的学*。记得程升刚入学的时候，姑姑到学校接他，告诉我的第一句话就是：升升就是学不进！他这样的笨人笨脑我也没办法，还在家里和我犟嘴，说什么都不听！程升的确不是省心的孩子，一堂课，他可能只写三五个字，即使你做在他身边看着，他也不会多写多少。一会铅笔折了，一会橡皮掉了，一会又多写了一笔，一会又掉了一个笔画，一个字，他要磨磨蹭蹭看上好几眼也不一定全对。姑姑的话完全安全可以理解，但刚入学的孩子，怎么能做学不进的定论呢？通过一段时间的观察，我知道程升是个聪明的孩子，思维敏捷，就是因为缺少引导才变成磨蹭的。刚开始的时候，我不让程升写字，只要求他把学过的内容会读会认。渐渐地，程升体会到了成功的快乐，学*的积极性来了。我又引导他从最简单的字写起，慢慢的，他的字有了较大的进步，自觉性也提高了不少。现在，程升每次的家庭作业都能认真完成，学*能力有了较大的提高。其间，程升的姑姑功不可没。如果没有姑姑每天在家里的监督和辅导，他也不会有今天这么大的进步。当然，爷爷奶奶的支持也显而易见，比如今天发生的事。我的感受是有些孩子教育起来非常难，主要原因是家长不重视。没有了家长的支持，教育就像少了一条胳膊一只腿，托这残疾的身躯前行。等到孩子出了这样那样的问题，家长反过来埋怨学校没有教育好，老师不负责任。程升的奶奶虽然没文化，没有什么大道理交给孙子，但她行动支持带来的教育合力已经初见成效。为这样的家长喝彩!
外婆年轻时，心灵手巧，这是全村都知道的事。
小时候，我最喜欢跟在外婆身后，看她做针线活，而每次做针线活时，外婆总会带上一个布满小坑的金色戒指。
外婆总喜欢用戒指的身体去顶针尾，而外婆的手每去顶一针，针就会像个灵活的小蛇，“咻”地穿过那一块最坚硬的地方。这让当时的我看得一愣一愣的。
听母亲说，她小时候家里穷，没有钱买鞋子，也没有钱去修鞋子。这时的外婆成了母亲眼中神一般的存在。每一次，无论鞋破得有多彻底，外婆总会在母亲上学前，变出一双好好的鞋子。母亲说，她小时候一年四季穿的鞋子都是外婆“变”出来的。母亲的这番话，让外婆在我心中本来就伟大的形象，变得更加伟大。
也是从那以后，外婆手中的戒指，于我而言成了一件神秘的东西。
每一次在外婆做完手工活后，我都会屁颠屁颠地跑过去，小心翼翼地从外婆手中接过那枚戒指，轻轻地包着它，放回柜子里，仿佛在看待一件心爱的宝物。
一次，和小伙伴们在一起时，也不知怎的突然扯到了这枚神奇的戒指，小伙伴们当然说不相信。于是，我拍拍胸脯地说：“明天，我会把它带来给你们看。”
至今，我还记得小伙伴们那羡慕的眼神。
回到家后，我兴高采烈地和外婆说了当天的事，然后从掌心里拿出那枚戒指，小心翼翼地放在桌子上。外婆看着我一脸紧张的样子笑笑，拿起那枚戒指便开始鼓捣手中的东西。外婆把早已在纸上画好的底样，剪了下来，然后用好几层棉布叠加在一起，再拿起针从四周穿过，每穿一针，她都要用戒指去顶针尾。在做别的东西时格外灵活的针在这里却变得笨拙，不仅一下子穿不过去，就算穿过去了也拉不过来，有时外婆还要用自己的牙齿将针拉过来。
在我生日时，外婆递给我一样东西，那是一双草绿色的布鞋，上面还点缀着几只蝴蝶。我惊喜地看向外婆。外婆冲我笑笑，轻声说：“穿上试试。”我将它穿上，两只小脚晃啊晃，仿佛正炫耀着有了新的鞋子。
——“野炊”作文汇总十篇
金秋十月，天高气爽，万里晴空。我们五年段的全体师生高兴奋兴地来到大观园，进行秋游活动。
进进大观园，展现在我们眼前的是一派生机勃勃的景象。大观园远处是一座座连绵不断的小山丘，还有奇形怪状的石头，高大的松树和绿色的草地倒映在清清的湖水中，宛如一幅青山绿水画。固然中秋已过，但却看不到一片落叶，而是花红柳绿的景色。
我们来到山坡上，找了块理想的地方，老师一声令下，野炊开始，山坡上立即热闹起来。同学们有的在摆桌布，有的在打水，还有的在打理其它事物。同学们的欢笑声，锅碗瓢盆的敲碰声，火苗的噼啪声，汇成了一支支野炊小曲。
我们小组找了块“风水宝地”，把各自带来的东西安置妥当，就开始忙起来了。
生火，对我们来说是件新鲜事儿，我们弄了好一会儿，火才终于燃起来了，火苗越烧越旺，可以来煮食品了。
我要把我的拿手好菜——炒牛肉献给大家。我先往锅里倒进油，等油热了，我忙把生姜、牛肉放进锅里，一边翻炒，一边哼着歌；不一会儿，牛肉发出滋滋的响声，似乎在为我伴奏呢！又过了一会儿，肉香、油香扑鼻而来，我都快咽出口水了。便可马上起锅。小伙伴们也忍不住了，个个拿起筷子直往锅里夹肉。大家一边说笑，一边分享着自己的劳动成果。
看，这组的陈倩湄一边炒着鸡蛋，一边被烟熏得直抹眼泪；瞧，那组的柯兰晶正和班主任津津有味地吃着米粉呢！
大家吃饱了，喝足了，在草坪上表演节目、玩游戏……开心极了！
有欢有喜，有汗有泪，有香有色，有爱有助，既须劳动，又长见识，这就是野炊的乐趣。
天气真好，湛蓝的天，雪白的云，金光耀眼的太阳。第三小队的同学来到城郊山下的小溪边开始了有趣的野炊活动。
易丽在家就是妈妈的小帮手。这时，她把洗好的米倒人锅里.熟练地放好水，盖上锅盖。旁边烧火的是小队长孙海明，他一边烧火，一边想着出发前老师跟他说的话:“一定要和同学们一起搞好这次野炊活动，做大自然的小主人。”一阵山风吹来，一缕缕炊烟直往孙海明脸上扑，他不禁大声咳起来，急得手足无措。易丽忙过来用身子挡住风，拿起火叉把火拨弄了几下，火又旺了起来.红红的火舌欢快地舔着锅底。杨洋和黄星星一人抱着一拥柴来了，看到这情景.杨洋便打趣说:“小队长，学会烧火了吗?”孙海明不好意思地笑了，他们俩也笑了，原来他脸上沾满了烟灰，成了花脸。
“大家快看，我拾到了一个最大的蘑菇!”同学们顺着声音一看，林雅芳提着一篮蘑菇，手里还举着一只顶大的，高兴地跑来了。她穿着花裙子，远看就像一只蝴蝶飞过来。姜小蕾刚洗完自己采来的蘑菇，看到林雅芳，招手喊道:“快来，我帮你洗。”
饭煮好了，易丽放上菜锅又炒起来。小队长自告奋勇学掌锅，易丽在旁热情地指点着，顿时，这山间清新的空气里又夹进一股诱人的饭菜香味。小队长的炒菜技术提高得很快.易丽正想夸赞几句，忽然背后响起一阵歌声:“明媚的夏日里天空多么晴朗，美丽的太阳岛多么令人神往，带着垂钓的渔竿……”扭头一瞧.原来是陆小凤、范强强钓鱼回来了。他俩扛着钓竿提着几串活蹦乱跳的鱼。真神气!
葛英和孙娟、王萍艳三个女同学见大家干得正欢.也急忙把一张大塑料布铺在地上，开始做餐前准备了。一会儿，他们就把碗呀筷呀全摆好了。
仲春的一天，我们五年级的同学们到魁山进行了一次别开生面的野炊活动。
我们来到魁山坡脚下的小凹地，凹地四周是巍峨的群山，一条清澈见底的小溪流过凹地，汇入郪江河。
野炊活动开始了，同学们立即活动起来。刘静已挖好一个土坑，土坑四周有几块较大的石头，作为灶膛，锅也已放在上面。吴铭动作快，捡了一捆柴火马上跑了回来，她俩一回来，她俩一起烧火，把柴扔到坑里；然后，点着一根火柴，“呼’’火烧了起来，火焰越来越旺，一股黑烟也袅袅升起。当然，我也不示弱，一遍，两遍，终于把米掏干净了，我把白花花的米倒进锅中，盖上锅盖，米饭也煮了起来。
王红也满载而归，她们提着筐子回来了。一看，筐里有从附*买来的韭菜、碗豆尖等等。听“烹调专家”刘刚介绍，今天他要露几手，炒几个小菜。过了一会儿，米饭和炒菜都做好了，王玲开始做鱼汤肉丸子了，虽然汤中没有太多的佐料，但是汤的味道仍然很鲜美。
饭、菜、汤都做好了，大家围坐在大垫子上，开始用餐。这时，我发现许多同学为了捡柴禾都划破了手，“烹调专家”也累得满头大汗，吴铭烧火时蹲在坑边吹火，把脸都弄黑了。再看看那香喷喷的饭菜，我心想，无论做什么事都应该对自己有信心，应该付出汗水，应该付出劳动，而且要有不怕苦和累的精神。我们的学*不也正需要这种精神吗？
大家品尝着自己的劳动果实，心里都特别高兴，觉得今天的饭菜都比*时的香很多。大家看见吴铭那“花猫”脸，都哈哈大笑起来，银铃般的笑声久久回荡在空中……
星期五的晚上，我正坐在书桌前写作业，妈妈突然走进来对我说：“如果今晚能把双休日的作业全部完成，星期日就可以带你去参加一个野炊活动。”我的眼睛里顿时放射出贪婪的光芒，于是我奋笔疾书，一鼓作气仅用三个小时就把两天的作业全部完成，只等着迎接我幸福的星期日。
星期日的早晨，天刚亮我就醒了，按捺不住满心的欢喜，在家里急的上蹿下跳，好不容易等到了约定时间，爸爸才带着我背上早已准备好的干粮骑车出发。电动车狂奔了半个小时，终于来到了绿树成荫，被江水环绕着的羊皮滩。这时我才明白原来这次活动是我们班组织的，同学、老师加上家庭成员算下来有50余人了，真是一次大型的野炊活动啊！
同学们依次拿出自己准备的大包小包，我们在一旁忙着清点东西，妈妈们在草地上摆桌布，爸爸们则拿着调料、肉、菜和鸡蛋准备生火炒菜。只见我爸爸在一个烧烤架上生炭火，几个女同学在一旁扇风，好让炭烧得更旺些……我和苗昇霖也不甘示弱地在旁边的沙地上挖了个坑，生起火，架了个铁架子，学着爸爸的样子烤肉串。但是折腾了半天，因为手艺不行，烤出来的肉串味道实在古怪。就在这时，一股浓郁的肉香味把我“牵”了过去，原来是爸爸们的羊肉串已经烤熟了，我尝了一串，嗯，美味无边！看着我吃得津津有味，同学们也蜂拥而上，转眼间，肉串就被我们消灭得一干二净了。其他爸爸妈妈们的饭菜也相继做好了，几乎所有的桌布上都摆得满满的，有鱼、有肉、有菜、有汤……色香味俱全，整个一满汉全*，光是看着就让人直流口水，我们毫不客气地全都装进了肚子，一样都不浪费。
这次野炊活动的最后，我们所有人还一起合影留恋，每个人的脸上都洋溢着无比的喜悦。
一阵秋风拂过大地，吹落了一片片金黄色的树叶。同学们背着锅铲，提着碗筷，个个精神饱满，来到了山青水秀的青湾水库野炊。
上午大约九点半的时候，大家便忙碌开了。整个烧烤园响起了一阵阵“叮叮当当”的交响曲。同学们淘米的淘米，做菜的做菜，忙得不亦乐乎，虽然是第一次做饭，可有的同学看上去是那么的内行。不过有的同学也闹出了一些笑话。陈丽假装内行，竟说炒青菜不用放油。方茜更有趣，把生蛋放在碗里，再倒上些白开水，放上些葱花，说那就是蛋汤。还有一些女同学还做出了“双味饭”—上面是生的，下面是焦的。还有一些故事我就不一一介绍了，免得笑掉大牙。“喂，快把青菜拿来‘”“你怎么这么慢呀，叫你去提水怎么还没提来呀?”原来是装内行的陈丽一面妙着菜，一面做“现场指挥”。不一会儿，她的杰作诞生了。
经过同学们的一番努力，一桌的菜终于做好了。虽然并不好吃，可还是被同学们一抢而空。我吃完了自桌的菜，便又到四年级的餐桌去偷菜。我共“偷窃”了10次，其中9次成功，到第十次的时候，被“尖眼睛”暑宇侠捉住，把我“整”得连求饶。烧烤园里响起了一阵爽朗的笑声。大家吃饱了，喝足了，进行了环湖“探险”，又到游乐园痛快地玩了一场。
这次野炊让我们这些娇生惯养的“小皇帝”、“小公主”培养了自己动手的能力。这次野炊真令我难忘。
最*我们去了素质教育基地军训，那儿可好玩了，可以野炊，可以到野外拉练-------不过我觉得最好数的要数野炊了。
那天我们来到了野炊的地方，教官说：“这次我们做的是‘红烧鸡肉’。开始!”
我们一听到口令就行动了起来,有的洗锅，有的生火，有的淘米，忙的不亦乐乎。
我正不知道干什么好，我身后传来了一个熟悉的声音：“我们去拾柴吧。”原来是我的好朋友。我和他一起去拾柴了，不一会儿我们就满载而归。
终于煮饭的火生起来了，我们开始生烧菜的火了，可是它好像和我们作对，总是生不起来。这是我们的“救星”教官来了。只见他在火炉里弄了几下火就生了起来。我们终于松了一口气，这时我发现煮饭的火要灭了，我连忙叫上大家来“救火”，终于煮饭的火又“复活”了。火苗重新跳起了“传统舞”，可烟兄弟也来凑热闹，惹得大家直嚷嚷。
做红烧肉时大家都不会，我只好来充当“火头军”了。我照妈妈做菜的样子，先将油倒进锅里，当油快冒烟时，有个同学不小心把水弄了点在过里，这下可不好了，油星四溅，吓得大家跑开了。我趁机把肉倒进锅里，记得妈妈会用铲子在锅里翻过来翻过去的，我依葫芦画瓢，可怎么也翻不动。是力气太小了，还是技术不行啊?管它三七二十一呢，我把肉在锅里乱搅(可怜的肉)。搅了一会儿，把菜和着煮，不一会儿红烧肉做好了。
我们围着桌子坐下，可教官就是不叫开饭。我想：他一定想馋死我们，闻着红烧肉直咽口水。终于教官一声令下：“开饭!”我们像饿狼一样以迅雷不及掩耳之势把看得见的肉抢完了。
这次野炊真有趣，我们不但吃到了美味的红绕肉，更是提高了我们动手的能力。
是时候寻找春天了，4月2号，一年一度的春游开始了。清晨，我们各自带上柴米油盐，一路上我们唱着歌、笑着、真自由啊!油菜花覆盖整个草地，树上的绿芽伸出小手，小河也欢快起来……真像在梦里一样啊!
汉北堤终于到了，我们真是高兴得闹翻了天，急忙找出一块”宝地”，拿出自己的工具，我当起了今天的”大厨师”，来给大家露一手。
我倒了一点水，把白菜放进锅里，在锅里翻来翻去，一个劲的一抬，想来一个特技表演，不好演砸了，袁霄看见了说：“哟，大厨师，怎么演砸了”。我的脸羞得比苹果还红，我说：“嘿，失败是成功之母吗，对不对?”旁边的李震说：“你还不脸羞啊!”我生气的拿起鸡蛋和火腿一起炒，心想：“老虎不发威当我是病猫啊!”露一手让你们长长见识。
“出锅了”我吆喝到，只见菜一端上桌子，他们就大快朵颐，狼吞虎咽的吃起来，我说：“我还没放盐呢!”他们说：“难怪没味道呢!”我在旁边哈哈大笑起来。
闵微说：“我们还没吃饱，是时候煮面了吧?”
“噢，谢谢提醒，我差点忘了”我说道。
我把最后一点水资源倒进锅里，过了一会水开了，我把面放进锅里。
“啊，一阵风吹来，香飘万里啊!”
面好了，他们抢啊，一点也不客气，轮到我时只剩下一口汤了，看来我是白忙活了。但奇怪的是，我的胃比吃了十盒面还饱。
就这样一次快乐的野炊结束了，但野炊给我带来的快乐经常回味很久……
星期四，听说要野炊，大家一蹦三尺高，欢呼声冲破云霄。大家叽叽喳喳地讨论着谁带什么，谁带什么，忙得不亦乐乎。晚上，我们都兴奋得睡不着觉。第二天，我们排着浩浩荡荡的队伍，直奔目的地——香港公园边。
一路上，我们说说笑笑，走过池边小路，穿过绿油油的田边，路过古树，终于到达香港公园边。来到那里，我们迫不及待地寻找自己的组员，并找到合理的位置，摊上报纸，把吃的、用的拿出来。我和杨丽佳一起用几块大石头垒成了一个小灶。
呵呵，肚子饿了，便开始煮面。李惠娴往锅了倒了一点水，然后，我把松毛拿出来，放一点在小灶里，随后，撕点报纸点燃放在松毛上。没过多久，火烧得真旺，可是浓烟呛得我们“泪水直流”，咳嗽起来。我们用扇子扇着扇着，终于好多了。
过了一会儿，锅盖啪啪啪得唱着交响乐，也就意味着水开了。于是，我手忙脚乱地拆开方便面，把方便面放进开水里，她们则把配料、火腿肠放进去。盖子盖好后，我们作坐在报纸上坐享清闲，等待着。锅里沸腾起来，锅盖啪啪作响，还散发着阵阵香味，我们迫不及待地拿出碗筷，争先恐后地盛着面，吃了起来。
不一会功夫，面就剩下几条了。而我们也包了，就互相享受着各种美味零食……哨声响起，我们又排着浩浩荡荡的“长龙”回学校了。我们真高兴，这是一次有趣的野炊。
6月的天空瓦蓝瓦蓝的，像刚刚洗过一样，山坡旁，潺潺流淌的小溪奏着美妙的歌曲，小草、野花沐浴着金色的阳光。今天我和妈妈还有她的几个同事准备去紫宵野炊。
我们早早地起床，提着一大袋水饺和一只鸡，便去和妈妈的同事会合了，大家坐车来到紫宵山脚下，抬头望去，山上绿油油的一片，空气可新鲜了。开始爬山了，我们一路上欢声笑语，山上的每一个角落都洒满了我们银铃般的笑声，不知走了多入才到达目的地，那儿花红草绿，清澈见底的小溪“哗啦啦”地流着，不时可以看见水中嬉戏的小虾。
野炊开始了，我们四处捡树枝、树叶……不一会儿就捡了一大堆，然后我们向附*的山民借了一口锅、一把镰刀和一张桌子。最后，我们把锅架在了早已搭好的石灶上，添好水再把准备好的鸡肉倒进去，加好配料，关上锅盖，点燃炉堂里的树枝、树叶，熊熊的烈火窜了上来。我们分工行动，小孩子们洗碗、洗菜、洗碟子，大人们包饺子，我连忙占了个洗碗筷的好地方，兴致勃过地洗起来，大约过了十几分钟我们就把碗洗干净了，这时飘来阵阵汤香，打开锅盖，每人盛一碗津津有味地喝起来，那汤泛着黄油，喝起来是那么香甜，没过多久饺子包好了，饺子由我们小孩煮，我们先把水烧开然后小心翼翼地把饺子放进去，饺子在沸水中像孙悟空在八卦炉中翻跟头似的，不久饺子熟了，大家争着品尝。
大家吃饱了，大人们就坐在石椅上聊个海阔天空，我们小孩当然是玩啦！每个人脱下鞋去捉虾摸螺啦！我踩进溪中，凉凉的溪水不到我的膝盖，看那里有只虎头虎脑的小虾，我迅速一抓，张开手掌，哇！我捉到了，大家纷纷拥过来看……
山边的太阳对我笑。我该回家了，今天收获真不少哪！
今天，我、爸爸妈妈还有妈妈的一些同事一起到公庄野炊。我听了，一蹦三尺高。因为自从上次我们学校举行野炊活动，煮的饭有生的、熟的、还有半生半熟的，弄的我只吃了一点。可这次不同，有大人在煮的饭肯定很好吃。
——小学生才艺展示自我介绍实用十份
尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学：
大家好!
我是x x x班的选手，x x x。今天的我，带着憧憬，揣着梦想，来到这个舞台，展示一个主持人应有的风采。我知道，不往舞台站，难练一身胆!从小活泼开朗的我，就曾担当过朗诵比赛节目、才艺表演节目的主持人。今天，站在xx中学的舞台上，又一次拿起麦克风，却似握着一份重担，一份责任，一份热情，一份奉献，但我有信心，有决心，我知道，一个怀抱有成功决心的人，就已经成功了一半，我在这里，深切的期盼，那属于我的，成功的.另一半，就是你们，尊敬的各位领导，亲爱的老师，同学，你们最真诚的支持和祝愿!谢谢大家!我的自我介绍完毕。
尊敬的各位老师：
我是xx选手。我来自xx。xx自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了6年的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵；我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到xx这块热土成长的声音。
我喜欢舞蹈，喜欢拉丁舞、国标，喜欢用或舒缓或热烈的舞蹈表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。
而喜欢舞蹈似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像杨丽萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。
我从四岁开始苦练舞蹈基本功。在我这九年的苦练之中，我得到了社会艺术水*20xx年8月考过中国舞8级证书，同年7月在中国国际标准舞总会拉丁舞银牌证书。
又在20xx年中国xx第十届国际标准舞全国公开赛暨全国青少年宫体育舞蹈比赛少儿拉丁舞二等奖。
在今年1月30日获得xx首届东方杯未来童心少儿才艺大赛中，荣获二等奖。在家人和老师的鼓励下我会紧握着自己的梦想不放，固执的`守侯，真诚的期待。
我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能够成为一名舞蹈演员，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接*舞蹈演员那份光华与荣耀。
我叫胡浏昌。全福建可能是独一无二的名字。在家乡读的时候，我爱搞恶作剧，作业不做，不听老师的话，经常被校长请到办公室喝茶。但自从来到龙岩后就有了个180度大转弯，很多坏*惯都改了。我现在小学毕业了再过几个月就要上初中了，前面还有很多路等着我走。我是既兴奋又悲伤。兴奋的是我长大了不像小孩了。悲伤的是负担又加了一重。
我这个人有数不清的爱好。我还是个勇于冒险的人，为此还发生了个故事。那是在家乡，一天中午、有几个伙伴找我去经常有蛇出没的地方玩。我再三推迟，可伙伴说里面有会发光的石头。这诱惑使我慢慢上钩了。我心里是又害怕又挡不住那好奇心。过了一会，我们来到了有蛇出现没的地方。刚进到一半就看到一条蛇在睡觉，我吓的惊叫起来。伙伴连忙捂住了我的嘴巴让我不要出声。当离一步之遥时，我没掌握*衡力，一不小心踩到了蛇的.头。伙伴大声叫不要放，我们去找武器我大声叫没义气我死死的踩住了那蛇的头不放，时间一分钟，一分钟地过去了，蛇不动了，我心惊肉跳地慢慢把脚移开，蛇死了，当大伙再回来时，一直说这蛇也没什么大不了的。我骂他们是站的说话不腰疼，我的脚都麻了。
这就是我，胆小又挡不住诱惑一个真正独一无二的我。
各位领导，老师、各位观众：
晚上好！
我是来自x班的xx。从幼儿园时的懵懵懂懂，到小学时的如梦初醒，今天的奋起直追，明天定能收获成功，呈现在你们面前的已经不再是几年前不谙世事的小男（女）孩，茫茫走在为理想的道路上，我不去管身边的春去秋来，静静的流淌在心志的指引下，我也从不论身外的风吹雨打，只一心一意的放任心情和日子一起狂奔。
今天我带着一个主持的梦想，已经以一个崭新的姿态等待着今天你们对我考验。比赛几天下来，我感觉自己一天一天成熟，也觉得自己在一天天的进步。
开朗乐观的是我对待生活的态度，自信从容是我成功的砝码，吃苦耐劳是我对待生活的原则，演讲、跳舞、主持是我的爱好。
不管现在还是以后我为了人生的理想从不敢让自己停下来喘口气，从不肯让自己回头望一眼，因为自己明白，刻骨铭心的明白，身切体知的明白，一旦喘气便将丧失前进的持久动力，一旦回头便会怜惜自己，人生的道路上，犹豫不得，踌躇不等，只有奋进是的道路和选择，为梦想而狂奔！
这就是我，狂奔的我！
请相信我，给我一个机会，我会还你们一个惊喜。
尊敬的评委老师：
你们好！
我叫，今年18岁，一个像向日葵一样的阳光女孩，来自南京，我曾为时光匆匆流逝而遗憾，曾为生命如此短暂而感伤，曾为花草树木的调残而惆怅，曾为生活的坚信而彷徨，当情海思绪积压我心头的时候，我想寻找一叶扁舟，在大海上游荡，让思绪尽情的释放。于是我爱上了能诠释另一种人生的的表演，它精彩而不张扬，它充实而不烦琐，它神圣美丽而不骄傲媚俗，它带给我无尽的快乐和自信，让我更坚定的去选择它。爱生活，爱表演，这就是我，一个爱唱爱跳爱笑爱闹而又多愁善感的女孩，希望阳光下的蓓蕾能在这里开放，在荧屏的摇篮里茁壮成长！请记住我，x号考生！谢谢！
尊敬的各位评委：
我是xx选手，我来自xxx。中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了ⅹ年的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵；我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到块热土成长的声音。
我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。而喜欢播音主持似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黄健翔一样为了理想“像英雄一样去战斗”，实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，播音主持，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接*播音主持那份光华与荣耀。
我叫郭博，今年九岁，在长沙麓山国际实验学校读书。我个头不高，但绝不矮，体形确实有点偏胖。认识我的人，都非常喜欢我，他们总是异口同声的叫我“小胖子”，说实话，我不喜欢这个称呼，但没有办法，大家都这么叫，时间久了，我也*惯了。但我最讨厌，他们满脸堆笑的在我脸上“揪”一下的动作、好像我“得罪”了他们，不搞得我痛一下，就不舒服。
我有许许多多的优点，比如：脑子反应快、动手能力强，特别是做手工、拼科技模型，老师特别喜欢我，但爸爸讲我最大的优点是――吃饭不淘气，我“小胖子”的小号，应该与我的这个优点有关系。我喜欢看科普书，什么《UFO与外星人》呀，《热点百科》呀，《宇宙未解之谜》呀等许许多多的科普书籍，我都爱看。我也有不少缺点，两个最大的缺点。这就是上课时爱讲小话跟做小动作。
有一次上数学课，我不认真听讲在玩橡皮，被老师发现。他用粉笔头向我扔去，可没有扔中，我不知道，还在玩，这时同学们都笑了起来。我听到同学们的笑声，不知道怎么回事，抬头望了望，看到了老师发怒的表情，不禁吓了一跳，连忙把橡皮收好，坐得端端正正。老师看在我知错就改的份上，没有追究跟批评我。现在来长沙读书，我还是犯同样的错误。唉！太不应该了。
这就是我，一个胖乎乎的小男孩，有许多优点，但还有许多我想改，但改不掉的缺点。你们喜欢我吗？
各位领导，老师、各位观众：
晚上好！
我是来自x班的xx。从幼儿园时的懵懵懂懂，到小学时的如梦初醒，今天的奋起直追，明天定能收获成功，呈现在你们面前的已经不再是几年前不谙世事的小男（女）孩，茫茫走在为理想的道路上，我不去管身边的春去秋来，静静的流淌在心志的指引下，我也从不论身外的风吹雨打，只一心一意的放任心情和日子一起狂奔。
今天我带着一个主持的梦想，已经以一个崭新的姿态等待着今天你们对我考验。比赛几天下来，我感觉自己一天一天成熟，也觉得自己在一天天的进步。
开朗乐观的'是我对待生活的态度，自信从容是我成功的砝码，吃苦耐劳是我对待生活的原则，演讲、跳舞、主持是我的爱好。
不管现在还是以后我为了人生的理想从不敢让自己停下来喘口气，从不肯让自己回头望一眼，因为自己明白，刻骨铭心的明白，身切体知的明白，一旦喘气便将丧失前进的持久动力，一旦回头便会怜惜自己，人生的道路上，犹豫不得，踌躇不等，只有奋进是的道路和选择，为梦想而狂奔！
这就是我，狂奔的我！
请相信我，给我一个机会，我会还你们一个惊喜。
尊敬的各位老师：
我是xx选手。我来自xx。xx自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了6年的.优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵；我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到xx这块热土成长的声音。
我喜欢舞蹈，喜欢拉丁舞、国标，喜欢用或舒缓或热烈的舞蹈表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。
而喜欢舞蹈似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像杨丽萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。
我从四岁开始苦练舞蹈基本功。在我这九年的苦练之中，我得到了社会艺术水*20xx年8月考过中国舞8级证书，同年7月在中国国际标准舞总会拉丁舞银牌证书。
又在20xx年中国xx第十届国际标准舞全国公开赛暨全国青少年宫体育舞蹈比赛少儿拉丁舞二等奖。
在今年1月30日获得xx首届东方杯未来童心少儿才艺大赛中，荣获二等奖。在家人和老师的鼓励下我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。
我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能够成为一名舞蹈演员，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接*舞蹈演员那份光华与荣耀。
Hello！大家好，我叫陈泓佤！“泓佤”这俩字你们应该很少见吧！我告诉你吧，我也不知道这是什么意思。呵呵~~~我有一张圆圆的脸，鼻梁是挂着一副紫色的眼镜，一对浓眉大眼，还有两排镶了牙套的牙齿。
我在学校是中队长，也是班长，虽然我当的是班长，但我还要努力！我也有优点和缺点，优点是：爱看书、爱劳动、爱帮助同学。缺点是：考试太粗枝大叶了。唉！害的我都不敢说了。有时得数算错了，有时字少了一笔。
我就是我，一个粗枝大叶我，也是个成绩优良我！
