今天是我们最开心的日子，因为冯老师把阅读课改成了大型游戏课，我真开心！
游戏课的规则是：大家不说话，所有人都只能用手语。现在我们马上进入了游戏世界里！
接着，冯老师让我们猜今天的游戏是：哑（），我们争先恐后的发言，猜了很多，有的说：哑吧（巴），有的说是：哑（人），我也迫不及待的`发言了，我说是：哑（语）。最后老师工整的写出答案是：哑（剧）
紧接着，第二个游戏开始了。我们按老师的要求到了操场排好队，老师假装拿了一根绳子，让一位同学牵着绳子的一端，再让另外一位同学牵着绳子的另一端，舞了起来。其他同学就一个接一个的跳。以前都从来没跳过，我紧张极了，就在这时，中途有两位同学说话了，被冯老师淘汰了。过了几分钟，该我了，我纵身一跳，没想到居然跳过了。时间过得真快，第二个游戏在热闹的气氛中结束了。
回到教室后，老师又请了几个同学来拔河，冯老师先请了几个女生和两个男生，又在黑板上写着：“两个男生赢”。他们各自都使出最大的力气来拔，难分胜负。结果老师打了个“？”，写下“表演不成功”。原来他没没明白老师的意思。接着，冯老师再请了一个女生和几个男生，写下了“一个女生赢”。我们就假装使出吃奶的力气还是被女生拉过去了。我们表演成功了，同学们都露出了甜甜的微笑。
这节课别开生动，真是一堂特别的课！
真是老天有眼！今天上帝格外慈悲，让美术柳老师过了“吕老师关”，成功地走进了教室。全班同学哗然。
我们发完绘画本后，你看看我，我瞧瞧你，满脸的疑惑——只见柳老师笑靥如花，站在讲台上，温和的目光透过镜片，对着不知所措的我们。
“同学们，今天——请打开你的作业本。”柳老师的“开场白”可以说是“前言不搭后语”，令我们面面相觑。
我们的思绪还游走在现实与想象的交汇处时，柳老师早开动了：她拿起一根笔，小心地抖落上面的杂色粉尘，才转过身去，面对黑板凝神片刻，在黑板上画了一个由几道弧线连成的图案，连接处似乎还有一小堆粉尘积压在上面，看上去那儿的颜色更纯正，洁白似茉莉花瓣。柳老师又画了许多这样的图案，它们不规则地排列在一起，却毫不杂乱，一目了然。
我笨拙地拿起笔，在纸上僵硬的划了几道线。哎！太大了。我也没想管，就那么画下去了。
老师终于画好了。我一看，那不是白云吗？我对这节课立刻丧失了兴趣。唉！一、二年级就画过了，都五年级了，还画这么基础的东西。但老师好像无意停笔，她在每朵“白云”中间又加上了一个豆子大小的圆圈。圆圈旁边，几道略弯曲的线，线末只是带笔，颜色慢慢变成黑板的墨色。老师在黑板上“奋笔疾画”，左脚脚尖跷起，只留下脚跟在地面上轻轻摩擦。
待老师全部画完，我们才看见画的全貌——原来是荷叶图啊！
恍然大悟的我们立刻开工了。
我们“奋斗”于画纸之上时，老师又说：“剩下部分请同学们自己创作！”
这时，不知哪位仁兄大喊一声：“半命题画图！”
半命题画图？新鲜！
过了二十分钟后，下课了。同学们也都谈论着这节“稀有”的美术课。我也不例外，加入他们，你一句我一句地说着。
说着说着我突然想到一句话：在这小课被占的岁月，美术课以稀为贵。
今天，配齐老师带我们上了一节特别的活动课――画牛。这节课不仅有趣，更让我深受启发。
上课了，配齐老师一脸笑意地对我们说：“今天我们来画牛。”同学们听后都欢呼雀跃。配齐老师先亲自为我们展示了一遍画牛的过程，我看了以后，觉得这画牛也太简单了。接着老师给我们都分配好了画牛材料：牛皮纸、毛笔、颜料，活动眼睛。随后我们便纷纷开启了自己的画牛之旅!
我拿起毛笔，按老师说的在上面蘸满白色颜料，这颜料就像雪一样白。我伸出左手，快速地往手掌上涂白颜料，连同手指也涂得滴水不漏，接着张开手掌，轻轻地按在牛皮纸的正中间，大概5秒后，把手抬起来，纸上就留下了一个雪白的手掌印。接下来我再将牛皮纸倒过来，手指朝下。在大拇指的地方用白颜料画上一个椭圆形，好像画了一个小鸡蛋。紧接着我用笔尖蘸一点红颜料，和刚才的白颜料调出粉红颜料，哇!真是神奇。我赶紧把牛头下方的半圆涂上粉色。
接着来到工序最多的第四步了，我有点紧张，生怕自己做的不够好。我小心翼翼地在牛的身上画上了大小不一的斑纹，画完以后我看着它，总觉得像一个足球。我又继续添上了牛耳、牛鼻、牛蹄。我的心情有点小复杂，贴完活动眼睛后，我不禁皱了皱眉毛，这两只牛眼睛贴太*了，就像斗鸡眼一样。
终于来到最后一步了。我伸出一根干净的手指，轻蘸了一点红颜料，在牛的右下角按住并往下一拉，一个红色印章就完成了，等颜料干了后，我迫不及待提起黑色笔在印章上写下了“牛气冲天”。画完了以后，我对着自己的处女作仔细瞧了瞧，我画得的牛长残了，完全没有想象中的美好。
画牛，看着配齐老师给我们演示的时候，我觉得小菜一碟。等到自己真正动起手来才感觉到有难度。从画牛这个活动中，我不禁想到了生活中的许多看似简单的事，做起来却未必容易。我从中悟出一个简单而深刻的道理：无论多么小的事，也不要轻视它，同样需要我们认真去面对并用心做好它。
铃声一响，同学们便从操场跑**室，坐在自己的`座位上，等待着老师的到来。老师拿着课本和几张像鱼形状的纸片，走进教室。老师把纸片贴在黑板上面。同学们仔细地观察，发觉每条鱼的头上都有一个洞。这是为什么呢?同学们议论纷纷……
“上完这节课你们就知道了’老师笑**的说。老师要我们用自学的方法了解课文内容。我读了一遍课文知道了世界最大的动物不是象而是鲸。鲸比象大的多呢。我知道鲸分了两大类，一类是须鲸，没有牙只吃小鱼，小虾，鲸喷出来的水柱又细又高。一类是齿鲸长着锋利的牙齿。吃大鱼和海兽。齿鲸喷出来的水柱又粗又矮，鲸还有很多奇妙的地方。老师为了使我们更了解鲸,就让我们边听音乐边想象鲸睡觉时样子。我们还用图片摆出样式，那图片就像一朵鲜花在海上盛开着。
放学回到家，我自己动手画了一条须鲸和一条齿鲸，它们在浅蓝的大海里扑食。须鲸没乐只好打开嘴把海水和小鱼、小虾一起吸进嘴里，齿鲸有牙就用自己锋利的齿去吃大鱼和海兽，画完后，我又给它们上了颜色，然后贴在我的书桌前。使我时时都记住世界上有这么大的鲸。
这节课，我们每个人都动手画、动口说、动脑想，现在我可以算得上一个“小鲸鱼专家”了。
“叮铃铃”，下午第一节课下课铃声响了。大家纷纷按了洗手液冲向洗手间洗手。你知道这是为是么吗？是因为下节课就是家校教言课了。课间中，我兴奋极了。真盼望上课铃声找点响。
“叮铃铃”。上课了，同学们都安静地坐在位子上。然后，杨金茹的妈妈来了，是他来给我们上课。这位“老师”先给我们讲了饺子的来历和传说等。让我知道了每年逢春、立冬、冬至斗可以吃到热腾腾、香喷喷的饺子。后来大屏幕上放映了一张一家团圆吃饺子，狗也吃起了饺子的画面的图片。接下来有更多新奇的饺子图片，我真没想到，连国外也有饺子，而且是稀奇古怪的饺子:有朝鲜饺，它的形状跟中国饺子差不多，越南饺子的外边像一个个麻花，南非饺居然还可以烤着吃，好神奇！俄罗斯饺子是方形的，意大利饺是黄色的很可爱。我最喜欢土耳其的饺子，因为饺子皮是五彩缤纷的。很漂亮！看完这些图片口水都快流出来了。
终于可以做饺子了，做饺子有很多方法如：马蹄饺、波波饺等。我们分成了四人一组，金老师她们在发韭菜馅、筷子、保鲜膜、饺子皮。实材差不多齐了，我们就迫不及待地做起了一般的饺子。我先拿起一片饺子皮放在手掌上，再用筷子夹韭菜馅放入饺子皮。第一次，哎呀！太多了，就用筷子夹住了一点，结果太少了，又夹了一点，结果太少了，又夹了一点，又太多了。最后终于把馅弄的恰当，然后包起来，在最顶端上面做成三个皮叠起来的样子，我放在保鲜膜结果立不起。后来两三次做的熟练起来了。夏梓皓用的馅太多了胖胖的，张明杰做的太扁了，他们做的饺子太好笑了。其他同学做成了跟种各样的饺子。
然后，我们把饺子给老师放在锅里煮。不一会，一阵阵香气从锅里飘了出来。真让我口水流地三千尺！饺子熟了，我们在老师办公室里排成了长队。王老师给我们每人两个饺子，我吃了一口：“哇！好吃，太好吃了！自己做的和外面煮的就是不一样。”我赞叹道。教室里充满了香喷喷的饺子香味和自己动手做饺子的喜悦心情！
通过这次家校教研课，让我知道了饺子的历史，让我学会了做饺子。真希望每个月都有家校教研课。
从幼儿园到小学，老师给我上了许许多多的课，但是，使我最难忘的还是四年级时的一节科学课。
那天，阳光明媚，天气晴朗，随着悦耳的上课铃声，我们站好了排，走进教室，开始上课了。
此时的老师打扮得也格外漂亮，说话的声音也特别好听：“同学们，我们今天做一个实验。”说着，老师在黑板上写下了“铁锤锤蛋锤不碎”几个大字。
课堂的气氛一下子就活跃了，有的同学说：“铁锤锤蛋，连３岁小孩也知道谁胜谁负，今天老师怎么了？怎么变得这么笨了呢？”有的同学附和地说：“是呀，说得对极了！”还有的同学故作神秘地说：“说不定呢，老师知识那么渊博，怎么会错呢？”再看看班上那些小文学家、小科学家也正在抓耳挠腮，想不出个头绪。你别说，此时，我也正纳闷呢！
老师小心翼翼地把道具――一个普通得不能再普通的鸡蛋、一个碗口大的铁锤拿出来。老师向我们摆摆手，这时，教室里一下子就静了下来，甚至连掉下一根针都能听见。大家屏住呼吸，睁大眼睛，望着那个红皮鸡蛋。只见老师拿着铁锤，使劲向鸡蛋上砸去，结果鸡蛋立刻碎了，老师的手沾满了鸡蛋青和鸡蛋黄。
这时，不知谁说了一声：“老师输了！”我们班的同学议论纷纷，有的说“老师这下子可输定了！”有的说：“这下看老师怎么说。”还有的说：“这回老师可没法下台了。”
5分钟过后，议论声停止了。
老师微笑着说：“同学们，你们看我说得没错吧！”“没错？鸡蛋都碎了，还没错？”我的心理充满了疑惑。“你们把铁锤锤蛋锤不碎，理解为蛋不碎，但我却认为是锤子不碎。”同学们这时才恍然大悟，纷纷点头。
课后我想：“中国文字可真是奥妙无穷啊！看来我以后还要好好学*呀！”
这件事太有趣了，至今使我难忘。
今天，我们上了一节特别的美术课――水墨画课，由美术王老师来教我们，大家都很高兴。准备的材料有：半桶水、毛笔、墨汁和调色盘。
老师给了我们一人三张宣纸，让我们在第一张纸上画线条，想怎么画怎么画，我先画了一条细细的曲线，活像一条小蚯蚓，然后又画了一条粗粗的线，好似一条小蛇，老师说了一声：“停！”我们便都停了下来。专心致志地听老师讲课。
老师说：“从古至今，每一个文人墨客都喜欢赏荷、咏荷、画荷，咱们徐州也有一个美丽的荷塘，在哪里？”“云龙湖。”大家异口同声地回答。老师说着，拿起一个同学的画纸，问：“细线条是怎么画的？”“把笔竖起来画的。”“那么，粗线条是怎么画的？”“把笔头按下去画。”老师告诉我们，这叫中方用笔和侧方用笔，还告诉我们，墨色分五色：浓、淡、干、湿、焦。
“下面，我给大家放几张荷花图，”老师边说边吟诵：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”看着荷花的图片，听着老师的吟诵，真有一种身临其境的感觉。
“现在请同学们拿出第二张纸，在上面画一张你心目中的荷花。”我听了，不由得打了个冷战，心想：要是画不好怎么办？老师仿佛看出了我的心思，便说：“大家不用怕画坏，大胆地去画。画坏了也没关系。”我顿时放心不少，“唰唰唰”几笔就画好了。
接着，王老师教我们用勾线法去画，先中方用笔画花瓣，然后侧方用笔画花茎，再点上小刺，画上荷叶和河水，大功告成，嗯，画的还不错嘛。我满意的点了点头，真是一节难忘的美术课呀！
今天教我们的潘老师不在，由冯老师来代替她给我们上课。冯老师这个人特别风趣，说话幽默。因此我们非常喜欢上他的课。
在下午第二节课上，冯老师来给我们上了一节特别的“语文写作课”。他上课的特点是活动与写作结合，这样让我们有了写作的内容，所以，写起来特别容易、省力，不到一节课既然上了两个内容，而且让大家都写好了一篇作文。这要在以前是不可能的事情呀！要知道以前有人一节课下来连一个字都没有写，今天既然也写好交上去了，冯老师真是有魔力呀！
上课前，冯老师在黑板上写了禾字旁的桥为什么说是错了；福字的造字理由；众字的来历和日字加一划可以组成多少字。
让我最感兴趣的是福字的造字理由和日字加一划可以组成哪些字。通过学*讨论，还听了冯老师给我们作的解释，我才明白了福字造字的理由。日字加一划可以组成：田、目、电、申、白、旦、旧、由、甲等九个字。我们这一组只写出了八个字，如果能够再写出一个那就好了。因为写出九个字就可以得到一张红星卡呀！
冯老师给我们上的课真是特别，让我们开动脑筋，学到知识，增强分析的能力……
今天是个特殊的日子，爸爸妈妈要和我一起去上课。上午我上了一节兴趣班，就和爸爸妈妈来一起来到学校，虽然下着雨可是我心里特别高兴，因为爸爸妈妈要和我一起上课，我昨天还准备了今天要上的课呢！我们在教室里等着，家长们在走廊上也等着，上课时间终于到了，我们在密老师的带领下，走进了多媒体教室。
上课开始了。今天上课的内容是:有趣的游戏，张老师拿着小话筒提着各种问题，同学都把小手举的高高的，积极的回答各种问题。张老师终于叫到我了，我有点紧张，还过张老师说我回答的很好。我们在课堂上还做了一个游戏：张老师拿出一幅小丑的图片贴在黑板上，是小丑贴鼻子的游戏，张老师说了游戏规则，先蒙上眼睛，在原地转上三圈，再去给小丑贴鼻子。我们抢着举手要参加，先上去了一个男同学一个女同学，我们在下面可着急了，使劲的为他们加油，把鼻子贴正了，同学们都很兴奋。接下来，爸爸妈妈们也上来玩游戏了，我们也玩的特别开心，张老师的课上的真好，既增长了知识又可以玩游戏，我们好开心呀。回到教室，我们大家还受到了表扬，张老师说我们大家的表现都不错，真是很特别的一节课。
汽车载着我们的好奇心情，行驶在高速公路上，向湖南少管所驶去。心想：那里安全吗？万一少年犯胁持人质，乘机逃出少管所怎么办？我知道那是多余的想法，可我忍不住不想。我带着一肚子疑问，终于到达湖南少管所。
下车后，首先映入眼帘的是一间高大的房子，虽说是一间少管所，可教室仍然宽敞明亮，大家都安静地坐下来。教室可容得下几百来人，不一会儿，台上出现了一位警察叔叔，他正是所长。他向我们介绍了很多关于青少年犯罪的例子。通过他的初步介绍，我们知道，这里都是关的已满十四岁，未满十八岁，而触犯了国家法律的青少年，有**的、抢劫的……听后让人心惊胆寒，他们怎么做的出呢？
接着又是一位科长，重点介绍了少年犯罪的有关例子：“一些少年因迷上电游，可没钱，就专门去抢妇女或是老人的包，因此走上了犯罪的道路。”不管是什么使他们走上犯罪的道路，我认为他们是不可原谅的。
接下来是少年犯的现身说法，把经过讲给我们听。
一个个子高高的小伙子出现在面前，一看就不像是犯罪的人，他犯得是抢劫罪，他因为父亲吸毒去世，所以自己厌倦了学*，就去赌博、玩电游，整天泡在电游室中。
没有钱了，就去抢，因此被送到这里。经过这次后，他们很后悔：“如果时间能倒流，我们一定珍惜父母的爱，好好学*，肯定不会走上这条犯罪道路，希望同学们珍惜今天的幸福生活。
听了他的忏悔书后，我很同情他们，认为他们仍然值得原谅，但走上这样的道路，给自己历史抹黑了，接着是第二个，他是故意伤人罪，他在抢劫时，抢一位老人的包，老奶奶不放手，就开摩托车，把那为老奶奶，拖了几十米远，最后老奶奶受了严重的伤。“这人怎么这么残忍，对一位体弱的老奶奶也下得了手。”
顿时发出了这样的感慨。可他也很后悔，知道不应该对那位奶奶这样。但世界上没有后悔药吃，“早知今日何必当初”“哎！”
他们虽是少年犯，但他们的节目仍然很迷人，印象最深的是那首歌：“妈妈呀妈妈，妈妈呀妈妈……”他们在呼唤自己的妈妈，希望能再得到妈妈的爱。
听了他们的自白，我很愤怒，但听了他们的后悔书和看了他们的精彩表演后，我之前所想象的那一切，全都抛到九霄云外，但知错能改，总是好的。
我衷心地祝福他们能早日出狱，只要能出狱，一切从零开始，开开心心地生活，不要再做那些傻事了，这根本不值得，很可能会毁人一生。听着他们的经历，相信我们不会再重蹈覆辙了吧！不会再走上那条可怕的道路了。
这堂课深深地打动了我！
——一节特别的课作文6篇
今天，这位既不是芳名远扬的老师也不是初顾茅庐的实*老师---我们的同学朱老师再一次来到了课堂。
这是下午第一节课，整个教室都被消沉的气氛包裹着，睡意卷*着每一个同学的内心。
黄老师走上讲台：“每次下午第一节课的精神状态常不怎么好，所以我打算用一种特别的方式……”。黄老师说着，眼睛里透露出一丝神秘……这时，朱老师应声上台，整理了一下衣服，找到了课件。
“上课！”
“老师好！”
“嗯……坐下。”
今天的课程是第21课，《伟大的悲剧》。只见朱老师娴熟地在白板上点了点，几个生字赫然出现在频幕上。“有谁来读一读？”朱老师发问了。但好像这消沉的气氛依然没有消散，所以没有一人举手。“张毛欣，薛天赐！”朱老师开始点人了。随后，他便将字音及词语解释展示了出来：“同学们可以批注一下。”
他又将白板一点，说道：“这是对课文的时间地点人物的归纳，请大家在文中找找相应内容，给两分钟时间。”……在同学们发表不同的意见后，他点了点白板，将内容展示了出来：“请同学们做好批注。”
此时，教室里很安静，连唰唰的写字声也听得一清二楚。
朱老师下台检查了一下同学们笔记的情况。
接着，他开始给课文划分层次。起先，他拿起粉笔，在黑板上寻找着合适的地方，小小的身子不停挪动着。然后，他高举右手，写上了几个歪歪扭扭的大字。一不小心，粉笔砰的一声断了，下边不禁地传来了几阵笑声。但朱老师一点也没觉得不好意思，反而更大方地展示着自己。
他又向同学们提了三个问题。经讨论总结，他边说边写，把重要的内容记在了黑板上。同学们也都在认真做笔记。
这时，黄老师走上讲台，宣布本次朱老师的课结束了。朱老师慢慢走下讲台，似乎有些意犹未尽。
尽管这次的朱老师的课堂不算特精彩，但他履行好了自己的责任，同学们也收获颇丰。
今天，我们上了一节特别的美术课——水墨画课，由美术王老师来教我们，大家都很高兴。准备的材料有：半桶水、毛笔、墨汁和调色盘。
老师给了我们一人三张宣纸，让我们在第一张纸上画线条，想怎么画怎么画，我先画了一条细细的曲线，活像一条小蚯蚓，然后又画了一条粗粗的线，好似一条小蛇，老师说了一声：“停！”我们便都停了下来。专心致志地听老师讲课。
老师说：“从古至今，每一个文人墨客都喜欢赏荷、咏荷、画荷，咱们徐州也有一个美丽的荷塘，在哪里？”“云龙湖。”大家异口同声地回答。老师说着，拿起一个同学的画纸，问：“细线条是怎么画的？”“把笔竖起来画的。”“那么，粗线条是怎么画的？”“把笔头按下去画。”老师告诉我们，这叫中方用笔和侧方用笔，还告诉我们，墨色分五色：浓、淡、干、湿、焦。
“下面，我给大家放几张荷花图，”老师边说边吟诵：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”看着荷花的图片，听着老师的吟诵，真有一种身临其境的感觉。
“现在请同学们拿出第二张纸，在上面画一张你心目中的荷花。”我听了，不由得打了个冷战，心想：要是画不好怎么办？老师仿佛看出了我的心思，便说：“大家不用怕画坏，大胆地去画。画坏了也没关系。”我顿时放心不少，“唰唰唰”几笔就画好了。
接着，王老师教我们用勾线法去画，先中方用笔画花瓣，然后侧方用笔画花茎，再点上小刺，画上荷叶和河水，大功告成，嗯，画的还不错嘛。我满意的点了点头，真是一节难忘的美术课呀！
今天，我们上了一节特别的班会课，主题是“三节三爱”。什么是“三节三爱”呢?就是节水、节电、节粮;爱学*、爱劳动、爱祖国。
老师刚写完黑板上的字，突然点到我的名字，让我给同学们上课。我吃了一惊，慢吞吞地走到了讲台前面。我毕竟是班长，为了尊严还是上吧!
申老师说：“同学们，喊刘老师!”我的脸一下子就红了，恨不得挖一个地缝钻进去。我刚讲了一会儿，就看见唐康老师拿着照相机来帮我拍照，我好尴尬啊!心里特别紧张，手心一直在冒汗。大家都看着我，讲话也有些不利索了!终于老师说要换人了，我悬着的心才放了下来。
我回到座位上，梁轶飞笑嘻嘻地跟我说：“你也可以提问不举手的同学，这样他们答不上来，就可以让他们站着啦!”我翻了他一个白眼：“梁轶飞，你可真够坏的啊!”
老师找庄文翔来当“老师”，他不愿意，老师让我们小声说一句：庄文翔胆小鬼!我们都用最大的声音喊道：“庄文翔，胆小鬼!”庄文翔的脸，“唰”一下变得通红。再看王楚瑶，老师喊她的时候，吓得钻到桌子下面去了。这时，王宥瑄勇敢地举起了手，当了一回“老师”，还叫了几个同学回答问题，大家都很踊跃!快下课了，老师说：“最后一次机会了，谁来当老师?”这下同学们都争先恐后地举手，这个宝贵的机会被陈祈祈同学抢到了!
唉!当老师可真不容易啊!他们不怕辛苦，虽然我们那么吵，那么皮，还是耐心的教导我们，给我们带来丰富的文化知识，我们还不知道珍惜。最后我只想说一句：“老师，您辛苦了!”
铃声一响，同学们便从操场跑*室，坐在自己的`座位上，等待着老师的到来。老师拿着课本和几张像鱼形状的纸片，走进教室。老师把纸片贴在黑板上面。同学们仔细地观察，发觉每条鱼的头上都有一个洞。这是为什么呢?同学们议论纷纷……
“上完这节课你们就知道了’老师笑**的说。老师要我们用自学的方法了解课文内容。我读了一遍课文知道了世界最大的动物不是象而是鲸。鲸比象大的多呢。我知道鲸分了两大类，一类是须鲸，没有牙只吃小鱼，小虾，鲸喷出来的水柱又细又高。一类是齿鲸长着锋利的牙齿。吃大鱼和海兽。齿鲸喷出来的水柱又粗又矮，鲸还有很多奇妙的地方。老师为了使我们更了解鲸,就让我们边听音乐边想象鲸睡觉时样子。我们还用图片摆出样式，那图片就像一朵鲜花在海上盛开着。
放学回到家，我自己动手画了一条须鲸和一条齿鲸，它们在浅蓝的大海里扑食。须鲸没乐只好打开嘴把海水和小鱼、小虾一起吸进嘴里，齿鲸有牙就用自己锋利的齿去吃大鱼和海兽，画完后，我又给它们上了颜色，然后贴在我的书桌前。使我时时都记住世界上有这么大的鲸。
这节课，我们每个人都动手画、动口说、动脑想，现在我可以算得上一个“小鲸鱼专家”了。
这是一节很特别的课，在这节课里，我班班上的同学们与阳光亲吻，与清风招手。这一节课，我们投身大自然，在老师的带领之下领略了一把大自然的风光。
这是一节课外活动的课，一早，老师就将我们带进了一个公园里。现在正值春季，公园里的一切都充满着生机。进入了公园的大门后，首先迎来的就是摆放成一个大圆圈的各类鲜花。我们从这些鲜花中穿过，继续往里走，里面就愈加自然了起来。
里面的树木有的粗壮高大，有的清秀小巧，每到一个地方，老师都会为我们讲解一些植物知识。告诉我们这些是什么类型的物种，有什么样的生活*性。我们跟在老师的身后，将老师的话一一听在心里。这样的一节课，比起让我们在教室里，面对着书本上的图片来认识这些充满生机的植物来说，更容易让我们记住这些植物。
当我们穿过了这片林子，没想到的是，出现在我们面前是一片桃林，恰是春季桃花开，桃林里粉红的桃花旺盛的开着。“哇！”不少同学在见到着一幕的时候，就已经惊讶出声，为这样的一幕美景而惊叹不已。
还没有等到老师发话，我们就迫不及待的冲进了桃园里，置身于这粉红的世界。“赏花，不能折花哦。”老师的声音在我们的身后响了起来。“知道。”我们回道，看着这些美丽的花，我们也不忍心折哩！
这一节课下来，我们认识了很多种类的植物，收获颇多。并且不仅老师开心，我们也都很开心，因为见到了这么多美丽的景象。这一节课是难忘的，当老师带着我们从公园里走了出来的时候，每位同学的脸上都带着不舍与留恋。这个公园真美丽，今天的这节课真难忘！
铃上课铃响了，老师手抱一个纸箱子走进教室。把箱子放下后，老师对我们说：呆会儿我们要做一个游戏，让同学们上讲台背诵自己课外积累的好词语，词语可以是AABB式AABC式或ABB式。我把全班同学的名字都写在小纸条上，放在这个箱子里，抽到谁，谁就上来。现在开始。
老师从箱子里抽出一张纸条，念道：小东。小东马上跑上讲台，背起他积累的词语：圆溜溜、红彤彤、绿油油、灰蒙蒙背着背着，小东停住了，眼睛望着天花板，支支吾吾说不出来，原来他想不出还有什么了。老师让他下去，继续抽签，这回抽到了小红。我心里暗想：小红学*成绩很好，每次语文考试都名列前茅，肯定能背很多。没想到，小红才说了不到二十个，就再也说不出来了。这到底是这么回事，小红成绩那么好，怎么回输给小东呢？
老师笑着对我们说：你们一定感到奇怪吧！小红*时成绩那么好，怎么会在这里栽跟头呢？其实，这就是我*时跟你们说的课外积累的重要作用。小红只注重课本内容，而我们的单元试卷通常都是考课本里的知识，所以她的成绩才会那么好；但是，她没有在课外多积累，而这些词语在课本中有又是没有的，所以她就不行了。今天之所以上这节课，就是要你们明白课外积累的重要性，语文，死记硬背是不行的，要课本知识与课外知识相结合，灵活运用，才能学好语文。你们的优点就是课本知识记得牢，但这也是你们最大的缺点，你们大多数同学脑子里都只有课本，因此灵活运用就远远不如别人了。
原来，课外积累有这么大的作用，怪不得我写作文是总是没有词语可用，就是因为我积累的词语不够啊！通过了这节课的学*，我明白了积累的重要性，在*时注意积累妙词加句，写作文是就下笔如有神了。
这节课，我一辈子也不会忘。
——特别的一节课作文优选【十】份
今天，这位既不是芳名远扬的老师也不是初顾茅庐的实*老师---我们的'同学朱老师再一次来到了课堂。
这是下午第一节课，整个教室都被消沉的气氛包裹着，睡意卷*着每一个同学的内心。
黄老师走上讲台：“每次下午第一节课的精神状态常不怎么好，所以我打算用一种特别的方式……”。黄老师说着，眼睛里透露出一丝神秘……这时，朱老师应声上台，整理了一下衣服，找到了课件。
“上课！”
“老师好！”
“嗯……坐下。”
今天的课程是第21课，《伟大的悲剧》。只见朱老师娴熟地在白板上点了点，几个生字赫然出现在频幕上。“有谁来读一读？”朱老师发问了。但好像这消沉的气氛依然没有消散，所以没有一人举手。“张毛欣，薛天赐！”朱老师开始点人了。随后，他便将字音及词语解释展示了出来：“同学们可以批注一下。”
他又将白板一点，说道：“这是对课文的时间地点人物的归纳，请大家在文中找找相应内容，给两分钟时间。”……在同学们发表不同的意见后，他点了点白板，将内容展示了出来：“请同学们做好批注。”
此时，教室里很安静，连唰唰的写字声也听得一清二楚。
朱老师下台检查了一下同学们笔记的情况。
接着，他开始给课文划分层次。起先，他拿起粉笔，在黑板上寻找着合适的地方，小小的身子不停挪动着。然后，他高举右手，写上了几个歪歪扭扭的大字。一不小心，粉笔砰的一声断了，下边不禁地传来了几阵笑声。但朱老师一点也没觉得不好意思，反而更大方地展示着自己。
他又向同学们提了三个问题。经讨论总结，他边说边写，把重要的内容记在了黑板上。同学们也都在认真做笔记。
这时，黄老师走上讲台，宣布本次朱老师的课结束了。朱老师慢慢走下讲台，似乎有些意犹未尽。
尽管这次的朱老师的课堂不算特精彩，但他履行好了自己的责任，同学们也收获颇丰。
今天是我们最开心的日子，因为冯老师把阅读课改成了大型游戏课，我真开心！
游戏课的规则是：大家不说话，所有人都只能用手语。现在我们马上进入了游戏世界里！
接着，冯老师让我们猜今天的游戏是：哑（），我们争先恐后的发言，猜了很多，有的说：哑吧（巴），有的说是：哑（人），我也迫不及待的发言了，我说是：哑（语）。最后老师工整的写出答案是：哑（剧）
紧接着，第二个游戏开始了。我们按老师的要求到了操场排好队，老师假装拿了一根绳子，让一位同学牵着绳子的一端，再让另外一位同学牵着绳子的另一端，舞了起来。其他同学就一个接一个的跳。以前都从来没跳过，我紧张极了，就在这时，中途有两位同学说话了，被冯老师淘汰了。过了几分钟，该我了，我纵身一跳，没想到居然跳过了。时间过得真快，第二个游戏在热闹的气氛中结束了。
回到教室后，老师又请了几个同学来拔河，冯老师先请了几个女生和两个男生，又在黑板上写着：“两个男生赢”。他们各自都使出最大的`力气来拔，难分胜负。结果老师打了个“？”，写下“表演不成功”。原来他没没明白老师的意思。接着，冯老师再请了一个女生和几个男生，写下了“一个女生赢”。我们就假装使出吃奶的力气还是被女生拉过去了。我们表演成功了，同学们都露出了甜甜的微笑。
这节课别开生动，真是一堂特别的课！
今天，我们全班下午最后一节课非常的特别。就是去了解一些学校的花草树木。
我们排着整齐的队伍去西操场参观不同的植物。
我们先去看了白杨树，一些专业的解说员，说了一些关于白杨树的知识。从中，我知道了白杨树的高度在五米到十五米之间，而且树皮的颜色是白色至灰白色，还有它的叶子长约十几厘米……
之后，我们又去看了桂花树。八月桂，终年绿，枝繁叶茂，秋季开花，芳香四溢。而且桂花对二氧化硫等有害气体都有一定的抗性……
然后，我们又去看了石楠树。是楠树又叫红叶树，喜欢温暖湿润的气候，抗寒能力不强，对土壤的要求不高……
我们还去参观了许多不同的植物，有女贞果、珊瑚树、法国梧桐树……
今天的最后一节课，我了解到了许多知识。我心里还在默默地想着：看来，世界上还有很多知识等着我去了解。
星期六下午，外面突然刮起了大风，树枝乱摆，灰尘乱飞，让人都睁不开眼睛。但是我还是坚持来到了金笔作文，因为我的作文不是很好，妈妈给我报了补*班。一进门，哇，好多新同学，内心很是好奇，刚走进教室，老师随后就走进来了。
我们的老师姓董，是一位幽默风趣的老师。在老师讲完金笔作文独有的规章制度后，开始上课了。
老师说要给我们一个惊喜，呵呵，好，我们睁大眼睛期待着，只见老师让我们闭上眼睛，带上帽子，同学们的动作神速，全副武装。在我们的期待中听见老师的脚步声，“伸出你们的右手，摸一下老师手里拿了什么，”老师说着。同学们议论纷纷：“你一言，我一语，有的说玩具，有的说棒棒糖，有的说橘子，还有的同学说难道是巧克力。”老师笑出了声，同学们互相猜疑着：“难道我们猜对了，真的是玩具，棒棒糖……”“看来都是吃货啊”老师说着让我们睁开眼睛。顿时，教室里尖叫声一片，我们果然猜对了。老师笑眯眯地说：“刚才你们猜到了什么，可以选什么”呵呵，太好了，老师还告诉我们，让我们说说为什么要选它，同学们各抒己见，气氛很热闹。一会就说了很多，老师自信满满地说：“把你们说的写出来，就是作文了！”呵呵，这么简单啊！
原来作文课如此有意思，并不像我心里想的这么难，我们可以一边玩，一边学*作文。
我喜欢这样的特别的作文课！
叮零零！叮零零……随着一阵急促的铃声响起，开始上课了！
这可是一节与众不同的课，教室里多了好多高个儿的“学生”（我们的爸爸、妈妈）你会想：爸爸、妈妈怎么会到教室了来呢？还成了“学生”？爸爸、妈妈这么大了，难道他们还需要上学？不要急，让我来告诉你答 案 ！今天就是“家长开放日”！家长来听我们上课。
教室后面坐着好多家长，还有我的'妈妈，我心里十分紧张，但我很想在别的家长面前表现自己，向妈妈证明自己的实力。当老师提出一个问题时，我一想到妈妈的鼓励、期盼的神情，我毫不犹豫、不假思索地举起了手，老师叫我回答问题，我轻松地说出了正确的答案！
不知不觉中，我渐渐忘了自己身后还有好多家长，把所有的精神、心思全投入到课堂中，在知识的海洋中遨游。就像春天的小树允吸着甘露一样吸收着知识。
我们都聚精会神地听老师讲课，大家举手都特别积极……
突然，“叮零零”的铃声在我耳边响起，原来下课铃声响了，我觉得这一节课的时间好短呀！
下课了，看着老师脸上的笑容，看着妈妈脸上自豪的表情，我心里比吃了蜜还要甜呢！
今天，我们全班下午最后一节课非常的特别。就是去了解一些学校的花草树木。
我们排着整齐的队伍去西操场参观不同的植物。
我们先去看了白杨树，一些专业的解说员，说了一些关于白杨树的知识。从中，我知道了白杨树的高度在五米到十五米之间，而且树皮的颜色是白色至灰白色，还有它的叶子长约十几厘米……
之后，我们又去看了桂花树。八月桂，终年绿，枝繁叶茂，秋季开花，芳香四溢。而且桂花对二氧化硫等有害气体都有一定的`抗性……
然后，我们又去看了石楠树。是楠树又叫红叶树，喜欢温暖湿润的气候，抗寒能力不强，对土壤的要求不高……
我们还去参观了许多不同的植物，有女贞果、珊瑚树、法国梧桐树……
今天的最后一节课，我了解到了许多知识。我心里还在默默地想着：看来，世界上还有很多知识等着我去了解。
“叮铃铃”，下午第一节课下课铃声响了。大家纷纷按了洗手液冲向洗手间洗手。你知道这是为是么吗？是因为下节课就是家校教言课了。课间中，我兴奋极了。真盼望上课铃声找点响。
“叮铃铃”。上课了，同学们都安静地坐在位子上。然后，杨金茹的妈妈来了，是他来给我们上课。这位“老师”先给我们讲了饺子的来历和传说等。让我知道了每年逢春、立冬、冬至斗可以吃到热腾腾、香喷喷的饺子。后来大屏幕上放映了一张一家团圆吃饺子，狗也吃起了饺子的画面的图片。接下来有更多新奇的饺子图片，我真没想到，连国外也有饺子，而且是稀奇古怪的饺子：有朝鲜饺，它的形状跟中国饺子差不多，越南饺子的外边像一个个麻花，南非饺居然还可以烤着吃，好神奇！俄罗斯饺子是方形的，意大利饺是黄色的很可爱。我最喜欢土耳其的饺子，因为饺子皮是五彩缤纷的。很漂亮！看完这些图片口水都快流出来了。
终于可以做饺子了，做饺子有很多方法如：马蹄饺、波波饺等。我们分成了四人一组，金老师她们在发韭菜馅、筷子、保鲜膜、饺子皮。实材差不多齐了，我们就迫不及待地做起了一般的饺子。我先拿起一片饺子皮放在手掌上，再用筷子夹韭菜馅放入饺子皮。第一次，哎呀！太多了，就用筷子夹住了一点，结果太少了，又夹了一点，结果太少了，又夹了一点，又太多了。最后终于把馅弄的恰当，然后包起来，在最顶端上面做成三个皮叠起来的样子，我放在保鲜膜结果立不起。后来两三次做的熟练起来了。夏梓皓用的馅太多了胖胖的，张明杰做的太扁了，他们做的饺子太好笑了。其他同学做成了跟种各样的饺子。
然后，我们把饺子给老师放在锅里煮。不一会，一阵阵香气从锅里飘了出来。真让我口水流地三千尺！饺子熟了，我们在老师办公室里排成了长队。王老师给我们每人两个饺子，我吃了一口：“哇！好吃，太好吃了！自己做的和外面煮的就是不一样。”我赞叹道。教室里充满了香喷喷的饺子香味和自己动手做饺子的喜悦心情！
通过这次家校教研课，让我知道了饺子的历史，让我学会了做饺子。真希望每个月都有家校教研课。
昨天下午，我们上了一节特别的品社课，不但是因为它很有趣，而且这是家长视导日的最后一天，我的妈妈也坐在后排的座位上。
到了下午第二节课，品社老师迈着轻盈的步伐，面带微笑走进了教室，她十分神秘的告诉我们，这节课会非常有趣。我感到十分好奇，是怎么样的有趣呢？只见老师首先提问我们：“谁知道，赤峰的歌曲有哪些？”同学们回答了三首歌曲，老师一一点头。之后老师又开始问我们赤峰的方言，这下，很多同学都被难住了，我左思右想，也有点想不起来。突然，听到有几个同学说“夜来个”、“疙瘩”，还有很多令人听不懂的方言，教室里洋溢着欢声笑语。品社老师不慌不忙、一股脑的把赤峰的方言一一展示出来，听的同学们都傻眼了，原来我们家乡的方言竟然有这么多。
老师还展示给我们一些更有趣的方言句子，把我们逗得哈哈大笑。到了快下课的时候，老师告诉我们方言一般适合在本地交流，如果在生活中与别人沟通的时候，应该尽量说普通话，以免引起笑话或误会，影响正常的交流。
这真是一节特别的课。
今天，这位既不是芳名远扬的老师也不是初顾茅庐的实*老师---我们的同学朱老师再一次来到了课堂。
这是下午第一节课，整个教室都被消沉的气氛包裹着，睡意卷*着每一个同学的内心。
黄老师走上讲台：“每次下午第一节课的精神状态常不怎么好，所以我打算用一种特别的方式……”。黄老师说着，眼睛里透露出一丝神秘……这时，朱老师应声上台，整理了一下衣服，找到了课件。
“上课！”
“老师好！”
“嗯……坐下。”
今天的课程是第21课，《伟大的悲剧》。只见朱老师娴熟地在白板上点了点，几个生字赫然出现在频幕上。“有谁来读一读？”朱老师发问了。但好像这消沉的气氛依然没有消散，所以没有一人举手。“张毛欣，薛天赐！”朱老师开始点人了。随后，他便将字音及词语解释展示了出来：“同学们可以批注一下。”
他又将白板一点，说道：“这是对课文的时间地点人物的归纳，请大家在文中找找相应内容，给两分钟时间。”……在同学们发表不同的意见后，他点了点白板，将内容展示了出来：“请同学们做好批注。”
此时，教室里很安静，连唰唰的写字声也听得一清二楚。
朱老师下台检查了一下同学们笔记的情况。
接着，他开始给课文划分层次。起先，他拿起粉笔，在黑板上寻找着合适的地方，小小的身子不停挪动着。然后，他高举右手，写上了几个歪歪扭扭的大字。一不小心，粉笔砰的一声断了，下边不禁地传来了几阵笑声。但朱老师一点也没觉得不好意思，反而更大方地展示着自己。
他又向同学们提了三个问题。经讨论总结，他边说边写，把重要的内容记在了黑板上。同学们也都在认真做笔记。
这时，黄老师走上讲台，宣布本次朱老师的课结束了。朱老师慢慢走下讲台，似乎有些意犹未尽。
尽管这次的朱老师的课堂不算特精彩，但他履行好了自己的责任，同学们也收获颇丰。
上课，本没什么特别。可这节语文课却让我记忆犹新。
“丁铃铃，丁铃铃。”
上课了。
张老师像往常一样慢慢地走进教室，可她说的话却十分惊人。她说，她今天不上课，让我们班的龚嘉玲同学代替她上第四十课——天才之路。“Oh my gad！”龚嘉玲目瞪口呆。
她从书包里拿出U盘。用那双发颤的脚走向讲台，打开PPT，开始讲课。“今天，我们学*第四是课——
天才之路。请大家跟我一起朗读课文。”龚嘉玲严肃地说道。“在里约热内卢的一个贫民窟里。。。。。。”我们一个接着一个，大声地，有感情的朗读着这篇文章。“请问为什么说在铺成这条路的爱心中也有天才自己的一颗？”龚嘉玲问道。全班人没有一个举手的。龚嘉玲把答案告诉了我们还耐心地给我们讲解，直到我们把题目弄懂为止。最后，她问了我们一声：“请问大家还有没有不会的地方？”然后才算讲完了整篇课文，安静地走下讲台。
这节课，龚嘉玲给我们当了一回小老师。她上的这节课得到了张老师和同学们认可。
这真是一节难忘的语文课。
——特别的的礼物作文600字范本十份
今天是好姐妹高子媛的生日，好久没跟她在一起玩了，也就一直期待着她的生日Patty。
上午懒觉，电话一直没想，也许她也懒觉吧，我没太在意，便做了2小时功课。午饭后我有意无意地拖延着午睡的时间，电话依然保持着沉默，终于我熬不住睡着了。下午15：00——17：00是书法课，我竟然有些心不在焉，难道她讨厌我了？难道她忘记了我留给她的电话？就这样，被老师提醒了两次才开始认真上课。
晚饭时爸爸妈妈没带来任何消息，高子媛妈妈应该知道妈妈手机的，这让我感到更加失望，也许高子媛家里有事，今天没办生日聚会吧？我安慰着自己。20：25突然妈妈的手机响了，然而是徐嘉惠妈妈打来的，原来徐家惠参加了高子媛的`聚会，她妈妈因为不知道高子媛妈妈的电话，想通过我找徐佳慧说些事。
突然间我感到非常地伤心，泪水不由自主地流了下来，原来我是这么地没有出息啊！友谊、朋友……高子媛！我进了自己的房间，想一个人好好静一静，我弹了会琴，看了会书，可脑海里总在想：为什么会这样呢？
由于久久没见我从房间里出来，妈妈便查看我接的手机，回拨了徐嘉惠妈妈的手机，知道了事情的原因。便打电话给高子媛妈妈，其实，15：30左右高子媛妈妈已经打妈妈的手机了，是外婆接的，外婆说我要学*，没时间参加高子源的生日聚会，原来妈妈忘带手机上班了，而我又在上课，原来是这样。
我抢过妈妈的手机，对高子媛妈妈说，能不能让高子媛听电话，高子媛一听到我的声音就哭了，说我没参加她的生日聚会，她一直都很难受，我也激动得泪流满面，把事情的经过一一地告诉她。当她知道我为这事也很伤心时便开心的笑了起来，我也开心地笑了，我们聊了好久好久，最后高子媛告诉我，现在她很开心，简直无与伦比，哈哈，我也一样。
十几年来，妈妈为我付出了太多太多：在寒冷的冬天，即使他的手冻得通红通红，还坚持为我洗衣服；为我处理伤口的时候，几滴热泪掉在了床上……
母亲节到了，于是，我想给妈妈送一份特别的礼物，于是，我心里就盘算了一会，又看着凌乱的家，顿时眼前一亮，最后一锤定音：整理全家上上下下！
“叮铃铃，”为了给妈妈一个惊喜，我特地早早的起了床。先还原一下房间应有的整洁吧，我走到角落里，拿起扫把，开始扫地。首先要把露在外面的地方整理干净。哇！现在，我才看清楚它的庐山真面目，可真脏，堆起来竟有几厘米那么厚，接下来是最难弄的床底下了，我趴在地上，艰难的用扫把清理，反复做了几次，床底下终于展现出崭新的面貌。
扫完以后就是拖地了。以前，我以为拖地很简单，但当我亲自体验时才体会到，远远没有我想像的那么简单如果用力太轻，灰尘又无法清理掉，只有用力重一点，才可以把灰尘彻底消灭。哎呦，这“苦活”可难倒了我这个“衣来伸手，饭来张口”的小少爷。不过一会儿，我便大汗淋漓。眼里看着沙发，四周似乎闪耀着耀眼的光芒，但我又转念一想，今天就是母亲节，应该要让妈妈享受到满满的幸福于是我又开始了我的“拖地时间。”
过了许久，我终于把上上下下都整理好了，正当我伸一个懒腰的当，妈妈推门而出看着干干净净的一切，有些诧异。我赶紧拿出早已准备好的康乃馨献给了妈妈，满怀深情地祝妈妈母亲节快乐，我看见妈妈眼里闪着泪光，而这时升起的太阳像妈一样给我带来了温暖……
星期三下午课间活动时，同学们在教室聊天，。
班长陈刚说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”
副班长王丽丽说：“我也刚过了九岁生日，生日那天是全家人一起过的。”大家都羡慕这两位同学真幸福！
李晓明听了，心里很难过，伤心的回到了自己的座位上，心想：我也快过生日了，但是爸爸妈妈在外地工作，好几年没与我一起过生日了。
陈刚对王丽丽说：“听说李晓明的爸爸妈妈在外地工作，他也快过生日了，我们可以为他庆祝一下。”他让同学们分组开始行动，同学们有的吹气球，有的去准备生日礼物，有的去和老师商量，让李晓明用老师的手机和他的爸爸妈妈视频。
李晓明的生日马上就到了。陈刚和王丽丽去迎接李晓明，两位班长把他接到学校后，李晓明说：“你俩为什么要接我呢？”王丽丽说：“因为今天是你的`生日，祝你生日快乐！”
李晓明推开教室门，看到水果味的蛋糕和五颜六色的气球，同学们大声祝福他：“祝你生日快乐！”还画了各种各样的画，这时老师走过来问他：“你想不想见你妈妈？”李晓明说：“我能见到吗？”李老师拿出手机给他妈妈发了一个视频，视频里李晓明的妈妈说：“宝贝，祝你生日快乐，爸爸妈妈今年不能陪你过生日了。”李晓明看到视频里的妈妈，突然笑了，说：“没事的，同学们和老师陪我一起过呢，你不用担心我。”妈妈和李晓明聊了几句就挂了视频。
同学们开始了奶油大战，玩得非常开心。
李晓明对同学们说：“谢谢你们陪我过生日，这是我过的最开心的生日。”
开头：从那天起，让我学无止境，应该勤奋学*，不能骄傲，我还找准了学*的起跑线。因为那天我收到了一份特别的生日礼物。
那天我满怀喜悦地回到家，因为那天是我的生日。谁知，桌子上一无所有，我喜悦的心情一落千丈。我伤心透了，难过地跑进房间，泪水不由自主地流了下来，心里想道难道爸爸妈妈忘了我的生日？泪水流时了我的嘴里，苦苦的涩涩的。
开饭时，我闷闷不乐地拨着饭，爸爸将我最爱吃的红烧排骨夹进我的碗里，好吃极了，要知道这可是我的最爱。
“孩子，今天是你的生日爸爸妈妈先祝你生日快乐，另外还要达给你一份看不见的礼物————三句话，因为你已经长大了，”妈妈故做神秘地说。爸爸接过妈妈的话茬，慢条斯理地说：“第一句是”书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识是无穷无尽的，只有刻苦学*，才能拥有丰富的知识。知识是一望无际的大海，勤奋是一叶小舟，载着我们驶向成功的.彼岸。我的怒气已经抛在了九霄云外。
接着，妈妈补充道：“爸爸说的对。”妈妈送你第二句话是：“读万卷书，行万里路。”书是打开知识宝库的金钥匙，拥有了这把金钥匙就会拥有一切，特别是这个知识经济竞争激烈的社会，你没文化不行啊！只有学好每门功课，才不至于被社会淘汰，才会对社会做出贡献。我若有所思地点点头，把这句话牢牢地记在心里。
虽说学*很重要，但谦虚也是必不可少的，爸爸还要送你第三句话：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”人最大的弱点就是骄傲，只有谦虚才会进步。你要知道‘山外有山，人外有人’，爸爸意味深长地说。我想：“爸爸说的话多有道理啊！”
猛然间我仿佛长大了很多，明白了爸爸妈妈的良苦用心。今天的三句话使我受益匪浅，远远地胜过了香美的蛋糕和精致的礼物。作文
时光飞快，妈妈的生日到了，清晨的露珠沾在了小草上，新的一天开始了。
今天是值得庆祝的一天，忙碌的妈妈似乎忘记了今天是她的生日，一会儿忙东一会儿忙西，为我们操劳着，身为长子的我，应该为她策划一场“惊喜”。
为了不让妈妈发现，我借着出去玩儿的理由，带着弟弟溜了出去。一路步行到了蛋糕店向老板要了份蛋糕，才发现蛋糕需要35元，我望着手中拿皱巴巴的20元，心里一酸了：糟了，钱不够，可现在又不能回去，唉。我又望了望弟弟的五元，无奈的和弟弟买了份便宜的小蛋糕。
我们带着蛋糕偷偷地溜回了家里，藏在了小卧室里，可是妈妈闻到了香味，径直向卧去走去。我和弟弟急忙叫住老妈妈，一个箭步“飞”了过去，弟弟急中生智憋了一句出来：“我们今天去摘了几朵花，可漂亮了！”说着，走进了卧室，拿出前几天准备送给妈妈的花，妈妈闻了闻。也没有多怀疑，嘴中嘟囔着：“什么花香味这么怪？”我见计划没有败露，便走进卧室，去做贺卡，弟弟则守在卧室门口，不让妈进去。
一下午过去了，妈妈也停下了手里的活计，悠闲地看着手机。不一会儿，妈妈忽然想到了什么，看了看我们两个，一脸沮丧，脑袋深深地垂了下去。
晚上爸爸回来了，我们把蛋糕拿了出来，并送上了鲜花，顿时妈妈含着泪说：“我还以为你们忘了呢。”“妈妈，怎么会呢？可惜我们的`钱不太够，只能买小蛋糕。”我抱歉地说。“没关系，你们有这份心就好了。”然后我们把一下午的心血一张贺卡拿了出来。
烛光下，妈妈的脸上充满了笑容。
三八妇女节悄悄的来了，这一天，我要为妈妈做一些力所能及的事情，那做什么呢？
三八妇女节的那天晚上，我听到洗衣服的声音，就马上跑过去，原来是妈妈在洗，我一想到今天是妇女节就对妈妈说：“今天就让我来洗吧，您去做别的事情。”妈妈看着我，好像在说：孩子，你真的长大了！这使我感到很幸福。
妈妈走后，我就使劲的开始洗衣服，一会觉得这件好洗，就洗这一件，一会觉得那件好洗，就洗那一件，洗到最后一件衣服都没有洗成，我的小手还搓得通红通红的。妈妈看见了，关心的对我说：“你别洗了，还是让我来洗吧，再这样下去你会生病的。”我忙说：“不了不了，我会做好的，而且我不会生病的。”说完，我就忙低下头来洗我的衣服了，妈妈再怎么劝，我都装没听见，妈妈就无可奈何的走了。我心想：我不能再浅尝辄止了，要不然一件事情都做不好，这样，我妈妈就会对我很失望了。
这会儿，我就更加专心的洗衣服了，我不再左洗洗，右洗洗了，儿是一件一件的洗，连一个小小的地方，我也不会放过的，就这样，我洗好的衣服越来越多，虽然我的手比原来更红了，但是我一点儿也不在乎，就这么洗啊，洗啊……
我突然用余光看到，妈妈在墙角看我洗衣服，我感动极了，原来妈妈是那么的.爱我，那么的关心我呀！我的眼泪一滴一滴的流了下来，不知不觉中，我的衣服洗好了，因为我是第一次洗，所以洗的不太干净，可是妈妈看了之后，便连说洗的好，看得出来，妈妈说在骗人，因为晚上妈妈又把我洗的衣服重洗了一遍，这下，我终于懂得孟郊为什么要写《游子吟》这首诗了。
现在，我再一次发自内心的祝妈妈节日快乐！
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福少不了。——题记
8月24日是我妈妈的生日，早在半个月前，我就想着给妈妈送一个生日礼物。可送什么好哪？送一个蛋糕吧，可又太俗。送一张生日贺卡吧，但又不好，送什么好哪？就在我一筹莫展的时候，突然，我在上课时听到老师说：“如果想要表达爱可以用行动来证明。”我一听便灵机一动：我何不用洗脚这个行动当作给妈妈的生日礼物。
说干就干，今天是妈妈的生日。晚上，我们一家人吃完了饭，妈妈便坐在沙发上，看起电视来。我见机会来了，就到卫生间打了一盆热水端到妈妈面前对她说：“妈妈，今天是你的生日，我帮你洗脚吧，这算是给您的生日礼物吧！”妈妈一听到，扑哧一声笑了，对我说：“哟，这是我收到的一份奇怪的礼物，那好吧！我接受你的礼物。”于是我把妈妈的袜子脱下来，看到了几条暴露的青筋，看到了妈妈脚上长满了老茧。这里的一处疤痕是妈妈小时候玩火不小心烧到脚上而留下来的，这里的一处疤痕是妈妈前几天不小心被玻璃扎的，这是┈看到了这些，我不禁潸然泪下，为了掩盖我流出的.泪水，我便问妈妈：“妈妈您小时候是怎样为我洗脚的？”妈妈便说：“你小时候呀，可淘气了。小脚丫在水里来回扑腾，把水溅了妈妈一身，这时妈妈便会假装生气，向你的小脚板拍一下，你就会咯咯咯地笑起来┈”妈妈沉浸在美好的回忆中，脸上漾出了少有的笑容，突然之间，我觉得自己长大了，我的心里乐滋滋的。
给妈妈擦完脚后，我把妈妈的脚塞进了暖烘烘的被窝里，又在妈妈的额头上印了一个深深得吻，我要把妈妈寄给甜蜜的梦乡……
今天是六一，我照例又收到了许多礼物，乐高直升飞机、新衣服、一组新书……而有一份礼物，特别的与众不同。
这就是今天妈妈亲手煮的两道菜。
六一节前夕，老师提前和我们商量，决定今年我们要举行一场美食分享会，请家长们当天准备一两道拿手菜，中午用餐时间送来。我一听到这个消息就傻眼了，因为前几天就听见老妈说，她们学校也要举行六一庆祝活动，作为班主任的她，这不是分身乏术了吗？
昨天辅导完我的作业，做完班级庆祝活动的PPT，已经晚上九点多了，我看到老妈一头钻进了厨房，变魔术似的从冰箱里拿出了许多食材，牛肉、青椒、土豆、牛蛙洋葱、藕……全是我爱吃的！真不知她是什么时候去买的？只见妈妈把一个个菜冲洗好，切好，再用保鲜膜一个个包起来……我还想看看妈妈是怎么弄的，可是妈妈却催我上床睡觉了，厨房里只剩下妈妈忙碌的身影。
快乐的六一如期而至，教室里的我早早地对着窗外张望着，真担心妈妈今天会迟到。终于，块11点的时候，我在一大群叔叔阿姨中，找到了那个熟悉的身影。只见妈妈急急忙忙地走进教室，脸已经微微发红，细看她的额头，正冒着密密的汗珠。原来妈妈今天跟别的老师换了课，上完一课就从她的学校赶回家，做了我最爱吃的青椒牛柳、红烧牛蛙，然后又火急火燎地赶了过来。看着这还冒着热气的两道菜，我的心觉得暖暖的。
大家都开始品尝起各家的妈妈的手艺，瞧，那一百多道色香味俱全的佳肴，真让人眼花缭乱，可正当我们和叔叔阿姨们都在吃的热火朝天的时候，妈妈轻轻地跟我说了一声“我先走了”。我知道，还有65个小朋友也在等着她下午的活动。
看着一屋子的美味，我突然觉得，妈妈的菜是最好吃的！
这个六一，我收到了最棒的节日礼物！
“哈，今天是我的生日，不知道这次我的生日礼物是什么？”一大早，我便醒了，猜想着种种令人激动、愉快的生日礼物。
中午，我从爷爷家回来，推开家门，发现桌上空无一物，没有我想象中精美的礼品，没有我喜欢的布娃娃甚至连一些我喜欢吃的食品也没有。咦，难道他们忘记了今天是我的生日？生日不该有个大蛋糕吗？一阵阵委屈和失落从我心底涌出来，怎么能忘记我的生日，我没有理会爸爸妈妈。
中午，到了吃饭的时间，桌上摆满了我爱吃的菜，可刚才的怨气并没有完全消去。我埋头扒着饭往嘴里送，没有搭理他们。这时，妈妈对我说：“今天是你的`生日，这是我们为你准备的生日礼物。”说完，妈妈从身后拿出一个精美的小盒子，上面打着一个红色的蝴蝶结。我撕开包装，打开盒子，里面是一套书，是《十万个为什么》，这使我十分惊讶，“妈妈，为什么要送我书，不送我芭比娃娃？”我满脸疑惑地问。妈妈语重心长地告诉我：“你已经上二年级了，不仅要认真学*课本上的知识，也要多阅读课外书籍，这样才会丰富你的知识，充实你的大脑。食品是人物质上的食粮，书是人精神上的食粮。所以读书是必不可少的。”我听了妈妈的话，一知半解的点点头。从那以后我便常常翻看《十万个为什么》，这使我知道了许多知识，充实了我的大脑。我觉得里面的知识十分有趣，使我获得了快乐。
——一节有趣的作文课范文十份
在上一周的时间里，我们班上了一堂有趣的体育课。
那一次课上，我们进行了“龟兔赛跑”比赛。老师将我们男生作为兔子，而女生则作为乌龟。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”规则是这样的：男生是兔子，所以说在比赛的时候需要用蹦跳的方式前进，而女生是乌龟，所以说比赛的时候需要蹲着跑，想鸭子走路一样。比赛前，双方需站在起跑线上预备，等哨声一响，就立刻出发，看谁先抵达终点。
我被分到了第五组上，第一组的人马上就要开始了，他们正在起跑线上就位。“嘟！”哨声一响，他们立刻出发。刚开始时，男生要比女生快一大截，蹦蹦哒哒地在操场上弹跳着，这可真是如同兔子一样。而在后面的女生，可真的如龟行走了呀！一步一步慢慢地踏着。到了后来，男的跳到差不多半圈时，速度也慢慢地降了下来，不知是怎么回事，竟比女生蹲着走还有慢。后来，女的的速度逐渐快了起来，两者之间的差距也在逐渐缩短。接*终点时，男生还是以他那坚强的毅力冲到了最后，先抵达终点。
过了不久，很快就轮到我上场了。前一组的人刚结束，我和我同组的那个女生就上了“战场”。我们各就各位，老师的哨声一响，我就如弓上的箭一样，“嗖！”地一下就弹了出去。起先我也如同上几组的同学一样，比女生快了好大一截，心里那个得意啊，但丝毫不敢放松。我努力地蹦着，可是不知怎么的，跳着跳着，双腿好像失去了知觉一样，怎么也抬不起来了，到后来就没了一点力气。可是，和我一组的那个女同学，长腿长胳膊，个子高出我大半个头，动作快捷，天生的一个女汉子。我虽尽力跳着跳着，可那个女同学越来越接*我，甚至超越了我。我内心那个焦虑啊！又羞又恼，羞的是还不如女同学；恼的是自己短胳膊短腿，一蹦还没有人家的三分之二，更恼*时太缺少锻炼。不行，我得像个男子汉！流血流汗但不流泪！我咬咬牙，大步大步地跳着，慢慢缩短了与她的距离。快到终点时，我奋力一搏，使出吃奶的劲，虽然还是没能超越她，但我已经尽力了。
这次体育课，我失败了，可是我尽力了，我努力了，虽败犹荣，我明白：人生在世，很多事我是无法逾越的，只在乎那个过程的美丽。
上课铃响了，林老师走进了教室。她看了看同学们，问到：“大家都喜欢什么动物啊？”同学们有的说喜欢小白兔，有的说喜欢小猫眯，有的说喜欢小狗狗大家七嘴八舌，说法也是五花八门。林老师笑了笑，故做神秘地问：“你知道林老师喜欢什么吗？”她卖了个关子，接着说：“我喜欢――老鼠。”话音刚落，有的同学已经笑开了。紧接着，林老师又说：“你们相信林老师能在两秒钟之内画出一只老鼠吗？”同学们半信半疑。“没有想不到的，只有做不到的。”说着，林老师身就在黑板上画了起来。两秒种刚到，一只老鼠出现在了黑板上。真是神了！
“想学吗？”林老师提高了声调。
“想――”大家异口同声地回答。
林老师开始教我们画了。她先在黑板上写了一个化字，然后把化字的最后一笔竖弯钩延长，画了条弧线，成了老鼠的身子和头部。接着林老师在老鼠的脸上点了个点，成了老鼠的眼睛，在老鼠的头部写上了一个麦当劳的商标“M”，就成了它的耳朵。最后，林老师在老鼠的尾部写了个小写字母“E”，表示老鼠的尾巴。我们照着林老师教的也在纸上画了一遍，还真是很简单。看来，林老师说得还真不错，“没有想不到的，只有做不到的。”
马上就要下课了，林老师又说了：“请同学们回家把今天学的教给你的爸爸妈妈，然后请你的爸爸在纸上画一只公老鼠，请你的妈妈画一只母老鼠，你画一只小老鼠，周一的时候，交给老师一窝老鼠。”听完老师的这番话，同学们又是一阵哄堂大笑。
一节有趣的课就在同学们的笑声中结束了。
这真是一节有趣的作文课呀！你知道为什么吗？一起来看看吧！
上课了，老师走进教室，对我们说：“这节课不写作文，做手工，看谁的手工做得好！”我们都不知道老师葫芦里卖的什么药，但是我们兴致却很高。听！同学们正抢着说自己想做什么手工呢！有的说要做一个小爱心，有的说要做一朵康乃馨，有的说要做一个小台灯……可我没有一点儿头绪，我在心里想：做一艘小船？太简单了！做一个木头小房子？有些难啊！做一个小章鱼吧！嗯，就它了！
说动手就动手，首先我准备了做小章鱼要用的材料。我先准备了两个蓝颜色的一次性杯子，然后准备了一张绿色的卡纸，接着准备了一白一黑两张卡纸，最后，再准备一把剪刀和一支黑笔就可以啦！
材料准备好了，下面便开始我的制作了。我先用剪刀在绿色卡纸上剪一些拇指般大小的'圆点，紧接着用剩下的绿纸剪一个眼睛般大小的空心圆圈，你们知道这是干什么用的吗？待会儿组合时，你便知道了。然后用白纸剪两个大圆，黑纸剪两个小圆，接着用剪刀把其中一个蓝杯子的杯口剪成竖线刀口，但不能剪断！
下面就是组合了。首先把小黑点粘在大白点上，再粘在另一个杯子上，小章鱼的眼睛就成了。然后把绿色空心圆圈粘在眼睛下面一些，这就是小章鱼的嘴巴，接着把绿色小圆点分别粘在另一个杯口被剪开的竖条上，最后，把两个杯子粘在一起就好了。
你看，一个全身蓝蓝的、睁大眼睛俏皮地看着你、嘴巴嘟起来、正在吐泡泡的小章鱼就出现在你面前了。看着这么俏皮可爱的小章鱼，我开心地想：这节作文课真有意思！
“叮叮叮……”伴随着欢快的上课铃声，同学们迅速地回到座位上，等待着被黄老师常常挂在嘴边的那位作文辅导老师的到来。
一个熟悉的身影，略过窗口，缓缓走向讲台；那熟悉的身影，出现在我的眼前。当记忆的阀门被打开，头脑中涌处无数的画面。那不是教过我们政治的赵老师吗？激动和好奇充斥着我的脑海。有的同学都忍不住窃窃私语。
“凭什么认为你的作文可以得高分？”老师话音一落，全班陷入了死寂。面对这个突如其来的问题，我确实被难住了。老师微笑的看着我们，期待着我们的答案。有几个同学似乎已经想好了答案，那调皮的小手慢慢举起。老师明白了我们的意思，开始随机抽取学生来回答。同学们各抒己见，讨论的热火朝天。
《草儿们喜欢秋天》这七个字映入了我的眼帘，紧接着老师给出了第一自然段并让我们发挥想象续写。有了先前的铺垫，同学们都跃跃欲试，迫不及待的想让老师听一听他们的答案。老师脸上露出了欣慰的笑容。认真仔细的讲解着每一位回答者的答案。我们相处十分融洽，无形之中，似乎增加了对作文的兴趣。
在下课的最后，老师放出了一张门罗的图片，让我们练一练手。描绘这一张图片，还请了**员给我们记录我们的言语。但由于时间原因，就让我们以*作的方式完成。
通过这一节有趣的作文课，我受益匪浅，我懂得了许多的道理，明白了写好作文的重要性，增加了对作文的兴趣。我期待着下一节课的到来！
今天，我们上了一节有趣的作文课。你们想知道吗？ 老师宣布我们今天要玩一个既好玩，又能锻炼脑力的游戏。话音刚落，大家就纷纷举手赞成。
老师先让我们自愿组合，每组6个人。刚分完小组，老师就讲了一个小故事，讲完后，大家都丈二和尚摸不着头脑，老师又从头到尾讲了一遍，大家还是疑惑不解，老师说：“唉，那是一鼓作气呀！”大家先是一怔，然后有的捶胸顿足，有的东张西望，有的愁眉苦脸。结果一分也没得着。
老师讲了下一个小故事后，大家开始你争我抢了。
故事的大意是：以前，有一个农民，看见仙女到凡间来了，刚开始，他感到害怕，可他渐渐地不害怕了，因为他发现来者不凡，就不害怕了，农民看着她的衣服说：“您的`衣服可真漂亮，一点缝都看不见。”仙女说：“那是当然，天上的仙衣哪有这样的？”最后一组抢到了问题，“天衣无缝”答对了。 第二轮，老师说要写诗人的名字，大家玩得可带劲了。
第三轮，是数字成语，我组抢到两题，本来第二组落后了，没想到他们竟毫不示弱，赶了上来，真是一场惊心动魄的比赛呀！ 我爱成语比赛，因为我们既收获了智慧，还学会了团结。
今天下午，我们有作文课，上课铃声一响，我们安静的坐在教室等待段老师来给我们上课。让我们好奇的是我们的段老师手里拿了一个袋子进来，段老师微笑着让我们猜一猜，这是什么？很多同学都异口同声的说：“这是香蕉”，段老师笑着问：“同学们是怎么看出来的呢？”同学们都争先恐后的回答，有的同学说从形状上看，有的同学说从颜色上看，教室里的气氛很活跃。段老师把香蕉拿出来又问：“香蕉可以怎么吃呢？我们举行一个吃香蕉的小比赛怎么样？”大家立刻沸腾起来！
接下来段老师首先选出了两位同学上台参加比赛。第一位同学张浩然，他是我们小队的队长，也是我们班有名的“大胃王”，第二位同学是一位女生，她是三队的队长，她长得有点瘦小。比赛马上开始，台下的同学兴奋的不得了，当时我也很激动，我想刘梦阳同学这么瘦小，张浩然同学这么强壮，她和张浩然同学比还是有一定难度的。果然，我看到她很紧张的样子，脸红的像一朵红玫瑰，而张浩然同学看起来就很放松。比赛前段老师又让两位同学说了一下自己菜参加比赛的心情。张浩然同学声音很洪亮的说：“我要为男生争光！”，刘梦阳同学很文静的说：“女生会输给男生，谁说女子不如男！”
在一片加油声与欢呼声中，比赛开始了。只见张浩然同学在段老师刚刚喊出的开始声后，拿起香蕉就像几顿没吃饭一样，狼吞虎咽般的两口就吃完了。而刘梦阳同学尽管很努力在比赛结束时还是有一小半没吃完。比赛结果出来了，张浩然同学大获全胜，班里所有男生都兴奋的为张浩然同学鼓掌。但是让大家开怀大笑的是张浩然同学的胜利品竟然是他吃完的香蕉皮。哈哈……，张浩然同学被段老师的奖品弄得苦笑不得。
接下来进行了又一轮比赛，照样也很精彩。这是一次最有趣的作文课，我很开心。段老师总是那么有办法让我们既轻松又快乐的学到好多知识。我爱我们的班级，我爱段老师。
七月的某一天，我来到了这个让我受益匪浅的地方。讲课的这位老师叫杨冰，他是南环中学的一位数学老师。而我们这一次的主题是――争做环保“小达人”。
这一节课随着我们的掌声由而进行了起来。大家可能会说上课有什么好玩的？不是端端正正的坐着，就是直挺挺地站着。然而这一次杨老师却要求我们不许这样，我们可以随心所欲，随着心情听课。这个要求让我们有了些新鲜感。“杨老师，这个方法管用吗？”“还有其他方法吗？”随着一声声的提问，这一节课进入了高潮。它以势不可挡的力量将我们带进他的课中。一节原本很枯燥的课变得有趣起来。
这一节课我的收获很大。我知道了所谓的“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减少二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度而不是能力。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意，节电，节油，节气，从点滴做起。
如：使用传统的发条闹钟，取代电子闹钟；一旦不用，点灯，空调，要随手关掉；用在公园中的慢跑取代跑步机上的.锻炼；用节能灯泡替换普通灯泡；不开汽车该骑自行车；用环保购物袋代替超市塑料袋；少用一次性筷子；将可以再次使用的垃圾分类；在家多种一些植物等。如果说保护环境，保护动物，节约能源这些环保理念可以使我们的地球变得更好，更绿色。低碳生活可以使我们的身体更健康，环境更优美，我们何乐而不为呢？
“叮铃铃”上课了。与*日里不同的是陈老师的手里拎着一只袋子，并在黑板上郑重地写下了三个字——吹气球。陈老师葫芦里卖的是什么药？同学们个个都愣住了。陈老师又把手伸进袋子里，拿出了一个装了不明液体的瓶子、一个空着的小瓶子和两只用夹子夹着的小气球。一个个问号出现在我们的脑海里。我迫不及待地想快点开始实验。
陈老师把大瓶子里的液体倒入小瓶子里，又把那鼓鼓囊囊的气球套在瓶口，教室里一片沸腾，炸开了锅。有的同学说气球里放了巧克力，有的同学说气球里装着一个打鸡蛋……有的同学猜气球会膨胀，有的同学猜气球会爆炸……紧接着陈老师“嘘”了一声，教师里顿时安静了下来。只见陈老师神秘一笑，把气球里的固体倒入有液体的水里。同学们张大了嘴巴，身体前倾，眼睛一眨不眨，都想见证这个奇妙的`时刻。粉末放进去的一刹那，气球一点一点地鼓了起来，像多了个奶嘴，又像脑袋上被打了一个包。就在同学们正准备鼓掌时，突然，水喷了出来，好似一个迷你小喷泉，又好像一束烟花。它四处喷射，逗得同学们捧腹大笑。美好的时光总是过得这么快。一转眼，一个好玩的实验就结束了。
不过，做实验的同时我也明白了许多道理：那粉末就是小苏打，小苏打里的碳酸氢钠与液体白醋中的醋酸在一起就反应生成了醋酸钠、水与二氧化碳，二氧化碳就可以吹起气球。
这真是一节有趣的课。
“哈哈哈……”欢笑声充满了教室的每一个角落，这时在干什么呢？原来在举行一场游戏――你来比划我来猜。游戏规则是：老师在屏幕上显示一个成语，两个同学为一组，一个比划一个猜，分最高的组获胜。“游戏开始。”老师话音刚落，教室里立刻像一面水*如镜的湖面被扔进一块石头，激起层层涟漪，同学们有的商量着和谁一组，有的同学讨论着怎么能获胜……教室里一片火热朝天的景象。
第一组上场了，只见比划者大步流星地走向教室后面，好像胜券已经牢牢地握在手中，可当看到屏幕上放的成语，立马傻眼了，“咬牙切齿。”这确实不好表演，比划者把牙齿狠狠地咬在一起，左右微微摩擦着，卖力的表演着。可猜的同学一脸茫然的看着他，眼睛瞪得大大的，如铜铃一般，可就是猜不出。比划者急得直跺脚，我们也是如此，恨不得直接把答案告诉他。突然，猜的同学灵光一闪，“咬牙切齿。”终于猜对了，台下的同学都不禁暗暗松了口气。第一组猜对了5个，还算顺利地结束了第一场比赛。
最让我难忘地就是第三组了，前面4个成语都成功猜对了，可到“捧腹大笑”时就卡住了。只见比划的.同学忽然捧着肚子大笑起来。猜的同学却有些手足无措，眉头紧紧地皱成“川”字，真是丈二和――摸不着头脑。我心想：这个不是很简单吗？比划者表演得很清楚啊！唉，我真想上去帮他说了。时间一分一秒地过去，猜词的同学依然呆呆的，突然，他眼睛一亮，脱口而出“仰天长啸。”
这词一说出来，同学们都大笑起来。猜的同学一看答案是“捧腹大笑”，这才恍然大悟，刚刚比划者腰一直是弯的，怎么会“仰天”呢。教室里场面一度失控，老师也没忍住笑了起来。
通过这节课让我明白：单单靠一个人的力量是很难成功的，要大家团结起来，齐心协力才能获得胜利。这真是一节意犹未尽，回味无穷额课！
今天，戴老师说要给我们上一节作文课，同学们听了后个个垂头丧气的。直到老师说：“今天，我们来玩一个游戏——手脚并用。”同学们眨眼间就从垂头丧气变成了欢天喜地，可真是三百六十度大反转啊！
游戏规则是：地板上布置了“手”和“脚”的图案，一男一女为一组。手和脚放置在正确的图案上，从起点到终点用时少者获胜。三局两胜。
男生打头阵的是仇子昊，没抢到机会的人愤愤不*。女生打头阵的是施昕妤，她的'体育特别好，在学校的运动会上拿过好多奖项呢！施昕妤可能心想：这很简单嘛，我要为女生争光！比赛开始了。只见仇子昊慌慌张张地开始了爬行。男生在一旁大喊着：“仇子昊，加油！”“漏油！漏油！”女生则唱着反调。好像因为太紧张了，他前后失误了两次。他可能心想：呜呜呜，这下输定了！施昕妤的状态则与他的状态相反，一副胸有成竹的样子。她脸上挂着自信的微笑，开始了爬行。这时，女生的“加油声”盖过了男生的“漏油声”，比*时读课文响亮一万倍！结果出来了，女生开门红，男生则“开门黑”。
后面的两轮，似乎比第一轮更加激烈了。第二轮的时候，男女生的成绩都不太好，但女生又以微弱的优势赢得了这场比赛。虽然胜败已定，但最后一轮，男生们用五秒的优异成绩胜出了，我很佩服他们。
这真是一节有趣的课啊！
——难忘一节课作文范文十份
看！这只萌萌的小鹿，头大大的，眼睛又大又亮，一个圆圆的小鼻子下有一张樱桃小嘴，头上架起两根“小树枝”，脖子前挂着一个小铃铛，它正在地上趴着呢！
这是一只用面泥做成的小鹿，而不是真正小鹿。我捏小鹿时小心翼翼地，总怕一不小心，手一用力，把小鹿弄成一摊面泥。在刚开始捏小鹿的时候，我把它的头捏得太小了，本来是应该捏成头比身子大的。后来，我把小鹿身子上的一些面泥放到小鹿头上，这样就好多了。我接着往下捏，在我把小鹿的头往身子上安的时候，我怎么安也安不上去。后来一位同学对我说：“你安不上去的时候可以把那个东西拆开，再揉一揉，然后再安。”我听了她的话，就照做了，后来真的成功了。捏到鹿角的时候，我又被难住了，我试了又试，可是最后也没有捏好，我只能去向老师请求帮助了。老师手可真巧啊！三下两下就把鹿角捏得栩栩如生。最后我终于捏好了，小鹿被我捏得很萌，所以我给它起了一个名字叫“萌鹿”。
这节课我受益匪浅，我懂得了无论做什么事都要专心致志，只有这样才能把事情做好。这节课真让我难忘呀！
我上过好多有趣的课，但段考前语文老师领我们上的一节游戏课最让我难以忘记。你们想不到吧，我们居然还有游戏课？那是我们老师体贴我们，她看我们段考前复*紧张，就让我们每周四上一节游戏课。
那节课上课时，语文老师只讲了两道题，就告诉我们，进行游戏，“噢……做游戏了--”同学们高兴得一蹦三尺高。语文老师先告诉我们游戏规则：游戏分四组进行，每组八人，第一个同学到前面黑板上写一个字，后面的同学依次写一个字，接成一句话，比一比哪个组接得最快，接得最好；比赛中前面的同学不能跟后面的同学说，谁要说了就犯规，要扣分的。第一轮，老师让我们靠走道坐的小组同学先做准备，激烈的比赛就要开始了。“开始！”老师一声令下，第一个同学赶紧上去写，然后把粉笔传给下一个人，教室里顿时热闹起来。
这一轮没有我们参加，我看那些比赛的同学，哇！都像热锅上的蚂蚁，急得直叫，有人想对后面的说，哼！瞒得过语文老师的“火眼金睛”吗？老师一瞪眼，他们马上不敢说了。第一组接得很搞笑，前面写了“我在一个人玩”之后，梦梦又写一个“玩”，同学们一看，“我一个人玩玩”，都笑得前俯后仰，哇，肚子都要笑爆了！甜甜急得满脸通红，终于，补了一个“具”字。结束后，老师评出名次，还特地表扬了第一组汤甜甜补得好，补得妙！第二轮该开始了，小宇坐我前面，他对我说要写什么，却被老师看见了，老师说：“不许作弊，要不游戏就不好玩了！”老师真是“诡计多端”，她让上来的第一个同学都重新改了个字，再让下面的同学接。
哼！这也别想难倒我们，小宇重新写的是“书”字，我赶紧上去接一个“读”字，这下后面的同学全明白了，迅速接完“书读百遍，其义自现”八个字，可小宇自作聪明，以为“义”写错了，跑上去把“义”给改了，这下反倒写错了，结果把我们组到手的第一给改跑了。我气的直接就不理他了，后面的几个同学气的要把他给吃了，没想到他还居然生气了，切！男子汉大丈夫，如此小气，怎能成大器？老师说，这个游戏就是让大家团结的，可不能闹矛盾！我们赶紧又给小宇道歉。游戏课结束了，通过这节课，我们不但放松了心情，还培养了团结感、责任感、友谊感，使我们小组和班级更加团结，每个人更具责任感。我永远也忘不了那节课！
听！老师来了，她站在讲台上亲切的对我们说：“这节课我们做一个游戏，游戏的名字叫传口令。”
我们听了高兴得欢蹦乱跳，话刚说完老师就对最前面的同学小声的说了几句。老师很快就说完了，老师一叫开始。小明转过身对小强说，我心里很着急，小强对我说：“纸上画老虎，老虎花花股。”
我又对后面的小飞说，我说了半句又忘了，我心里很着急，我问小强，小强又说了一遍，我对小飞说了。
传了一个又一个，最后位的小爽写了出来，交了上去，有的组也拿了上去。
老师给我们说了8个小组写的。有的写了“3个虎虎桶”；有的写了“刺山打老虎，老虎打不到”；还有一个最好笑的是“猪上打老鼠，纸上画老虎”。
我们听哄堂大笑，老师也笑了起来。
老师还有一个没说，这组写“纸上画老虎画纸”，老师笑眯眯的说。
我们听了有哈哈大笑起来。
过了一会儿，老师把正确的答案写了出来，原来是“纸上画老虎，老虎打破鼓”。
我情不自禁的说：“这节课真让人难忘呀！”
听！老师来了，她站在讲台上亲切的对我们说：“这节课我们做一个游戏，游戏的名字叫传口令。”
我们听了高兴得欢蹦乱跳，话刚说完老师就对最前面的同学小声的说了几句。老师很快就说完了，老师一叫开始。小明转过身对小强说，我心里很着急，小强对我说：“纸上画老虎，老虎花花股。”
我又对后面的小飞说，我说了半句又忘了，我心里很着急，我问小强，小强又说了一遍，我对小飞说了。
传了一个又一个，最后位的小爽写了出来，交了上去，有的组也拿了上去。
老师给我们说了8个小组写的。有的写了“3个虎虎桶”；有的写了“刺山打老虎，老虎打不到”；还有一个最好笑的是“猪上打老鼠，纸上画老虎”。
我们听哄堂大笑，老师也笑了起来。
老师还有一个没说，这组写“纸上画老虎画纸”，老师笑眯眯的说。
我们听了有哈哈大笑起来。
过了一会儿，老师把正确的答案写了出来，原来是“纸上画老虎，老虎打破鼓”。
我情不自禁的说：“这节课真让人难忘呀！”
提到让我难忘的一节课，我首先想到的就是我的表演课，这也是我最喜欢的课。
表演课是大家轮流表演的。那天轮到我和好朋友高健翔了，我们之前已经准备了好久，也进行了多次排练。我们是既紧张又兴奋。
我们是这节课的最后一个上台，也可以说是压轴的。所以一定要呈现最好的作品。在同学们的'掌声中，我们两个走到了讲台中间。一开始因为紧张和害羞，我们两个人的声音都有点打颤。我先做了自我介绍，声音又小又颤。轮到高健翔的时候他居然一点也不害怕，并且用相声演员的方式把气氛弄得特别活泼。我不禁感概，高健翔比我胆子大。我也不能拖后腿。
我们两个表演的是双人相声，主要讲的是两个人比拼吹牛，里面很多台词都是我们两个人自己写的。因为高健翔给我的勇气，我一点也不紧张了。很快融入到表演中。我们两个演的栩栩如生，同学们都捧腹大笑。
很快表演时间到了，这节课也结束了，遗憾的是我们的表演还没有完全结束，同学们都希望可以看完我们的表演，为了不耽误别的课的时间，我们只好结束了。老师也夸我们两个有喜剧表演天赋。从这节课我锻炼了胆量，也学会了两个人怎么合作。
难忘的一节课前一段时间，我们的程老师在语文课上给我们看了一些图片，看了之后让我特别难忘。老师打开大屏幕，首先映入眼帘的是一群农村的孩子。他们睡在 “床”上，所谓的床，也不过是几张破桌子拼在一起而成的。但他们手里还拿着书，在认真的学*。夜已深了，可他们并没有睡觉，看得是那么专注。看到这里，我的眼眶都湿润了。再看看周围的同学，就连*时喜欢在小动作、说话的同学也认真地听起来了。一个11岁的小女孩为了上学，竟然去砖厂打工，每次背80斤的砖走140米。我被这副图震住了：一个那么瘦弱的小女孩，每次背我三分之二的重量走竟然坚持下来了。要是我，我绝对受不了。是什么支撑着她这样做下去呢？是对知识的强烈的渴望。她那忧伤的眼神，仿佛在说：“我要挣钱，挣了钱我就可以上学，读书。”想不到，一个11岁的小女孩竟有如此大的毅力！想想我们，*时作业多点就不高兴；天气热点学校没有及时开空调就在那儿埋怨；爸爸妈妈有一点点没有满足我们，我们就在那儿发脾气，看到这些图片，我们还有什么理由埋怨呢？“叮铃铃”一声下课了，在以前我们早出去玩了。但是这次谁也没玩，而是静静地看着这些图片……。
有一节课让我终生难忘。一想起它，我就感到很愧疚。那是我在书人上的一节奥语课上发生的事。
老师每个星期都会被布置三首诗让我们下去背。那次让我们背的是，《塞下曲》《浪淘沙》《乌衣巷》。转眼间一个星期到了。丁老师对同学们说：“上周要求背的是已经会背的举手。”我听了这话，有点慌，因为举手的话，还有一首是不会背。不举手的话又会挨批评。但当我看到同学们争先恐后的举起了手。我也只好把手举了起来。
我心中不住的祈祷：老师让我过去吧！那偏偏在这时我听到了一声“陆小雅”，我一哆嗦，低着头。慢吞吞的站了起来。我瞟了一眼盯老师。发现丁老师满脸都是笑容。仿佛对我很有信心。我便赶紧张口。背起起两首我熟悉的诗：“浪涛沙，九曲黄河万里沙……”背到了乌衣巷。我硬着头皮往下背。同学们一阵哄笑。我心想这下坏了，让老师失望了。丁老师严肃地说：“谁都有不会背的时候。请大家不要笑了。”很明显丁老师带照顾我的面子。我很感激丁老师，又同时为自己不会背书而感到惭愧。
下课后老师语重心长的对我说：“不要小看这一次背书。这说明你没有完成作业。敷衍了事。这一次是个深刻的教训。”对，这不只是一次深刻的教训，在我看来这还是一节难忘的课。难忘的一节课今天，王老师让我们表演课文中的“为了他的尊严”有几个老师来听课。
开始上课了，首先老师先叫一个小组来表演，他们开始表演了首先一个乞丐来乞讨……表演结束了。大家看得都笑嘻嘻的，我也看得笑嘻嘻的。
然后又叫一个小姐来表演，表演又开始了，先一个乞丐来乞讨……表演结束了，我看见了老师看得也笑嘻嘻的，我又看见了有的同学看得开开心心的，却有的同学在讲话。
最后老师请我们小组表演，我用紧张的心情上了台。在表演中我扮妇人，庄玲扮乞丐，李宝宝扮女孩，陈洁扮双手健全的乞丐。表演开始了，首先一个乞丐来到一家庭院向女主人乞讨，女主人叫乞丐搬砖，乞丐不生气的说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。”女主人并不生气，她搬起砖来，搬了一趟说：“你看，并不是两只手才能干活，我能干，你为什么不能干呢。”听到这句话乞丐也搬起砖来……
在我小学四年的生涯中，上课已是我的家常便饭了，又令我感到快乐，轻松，难忘，枯燥，但最难忘的还是那节课。
在星期五的科学课上，老师对全班同学说：“拿上你们的科学用具，跟我去实验室做实验。我今天教你们连电路，之后会给你们一些材料，可以自制电动小风扇。”实验室里，老师在讲台上认真的讲着电路的各个注意事项，一直都对电路很感兴趣的我聚精会神的听着课。但是在我前面的几个同学却是无心听讲一直在交头接耳，聊天讲话。我摇了摇头，为他们没有听这么有趣的课而感到惋惜。老师讲解完毕后让我们自己亲手操作，连小灯泡的电路，如果成功了，就可以自制电风扇啦，老师上课讲的东西都深深的印在我的脑海里，所以连接导线还难不倒我，我迅速的连接好一根又一根的导线，欧耶！我的小灯泡成功的亮起来了。而那些上课聊天的同学们却是无动于衷，简直就是丈二和尚摸不着头脑。老师检查过我的电路后，便发给了我自制小风扇的材料了，我便兴奋地进行下一项实验，这个比较复杂的电路对我这个初学者来说还是有些困难的，虽然我已经依照老师的方法去做了，但是我还是失败了，我很难过，垂头丧气的趴在桌子上，就在这时我看见老师朝我走来，我两眼放光的看着老师，心想：太好了，我的救星来了，我的实验有救了。我以为他会教我怎么连接电路呢，结果他只是对我说了四个字——不要放弃，听到这四个字，我感觉我又有了力量，对呀，我还没有失败，我还可以再来，于是我又鼓起勇气，再一次尝试。脑子里再次回想起老师讲的种种步骤和他对我的鼓励，果然功夫不负有心人，我连接的小风扇成功的转起来了。我开心地笑了这是我自己努力的结果。
这节课，从同学身上我知道了，做事要认真，不可以一心二用。经过做实验，让我懂得了做任何事情都不能轻言放弃，就算是失败了我们也要重新站起来，永远都不要绝望，因为只要你坚持，这个世界就会带给你希望。最难忘的不是这节课学的电路，而是经过这节课后得到的感悟，这将会是受益我一生的东西。
那节作文课，老师面带笑容地走进教室：“同学们，我们先做个游戏好吗？……好，先欣赏我的画技吧。”不一会儿，不算美观的猫，大雁，乌龟，鲸于黑板上“活灵活现”了。我们疑惑了：老师要做什么游戏呢？老师笑笑，说：“先请大家从这四个动物中选出与其他三个不同的一个……动笔吧：写出所选的动物，写出选择的原因。”
一阵稀里哗啦的找笔、翻本声之后不到五分钟，同学们陆陆续续的完成了。老师看看这个：“哦，好啊，太棒了。”又看看那个：“啊，好极了。”……我们又有些疑惑了：有这么多同学的答案与老师的认识一样啊？
老师走到前面，指着黑板上的猫说：“选择猫的同学举手……哦，有这么多啊……王建，你说说你选择的原因。”王建：“猫有尖锐的爪，它为民除害，能抓偷吃大米的老鼠，而其他三个动物没有这个特点。”
老师：“说的太好了……那么谁喜欢大雁啊？”又许多同学举起了手；老师让我来回答，我站起来说：“我喜欢大雁，因为这四种动物中，只有大雁能够在空中翱翔，并且它不惧南北飞行的艰难险阻，具有坚忍不拔的精神与意志。”
老师：“说的太好了……那么谁选择了乌龟呢？”陈卓：“我喜欢乌龟，因为它有坚硬的甲，又有坚持不懈与不屈不挠的精神。”
老师：“哈哈……好，那么没有举过手的同学一定选择鲸了……谁说说选择的理由？”李环：“它是这四个动物中最大的一个，是海中的霸王，其他的鱼啊、虾啊什么的，看见它都会心惊胆战的。”
老师扭过头，看看黑板：“选择哪一个才最最正确呢？”“大雁，大雁……”“乌龟，就是乌龟……”“鲸、鲸、鲸……”“猫猫猫……”……老师挥动手臂，课堂静下来了，老师说：“哈哈……别争了，同学们选择的……都对。”
没有高下之分，同学们似乎有些沮丧了。老师笑笑，说：“游戏我们做完了，大家说说，从中体会到了什么？”沉思一会儿，张新月站起来说：“我知道了每种事物都有自身的特点，往往都是独一无二的，与众不同的，是其他事物不能代替的。”我站起来说：“在众多事物面前，我们可以从不同角度区分，鉴赏……”老师笑了，说：“是啊，我们从不同的角度看问题，就会有不同的答案，所以呢，在探究、讨论之中，我们要坚持自己的观点与见解啊。”
——一节课小学作文范文十份
今天，张老师给我们上了一节与众不同的听写课。
张老师先告诉我们要听写，不过不是课本上的内容。我一听就心慌了，要是我写不起怎么办？张老师又补充了一句：“根据自己对这个词的理解来写，写错了也没关系”。我顿时松了口气。老师开始念了。第一个词时：“jian-yi”。大家一听到这可词都诧异的互相看了看。张老师又重复了一遍：“蹇易”。我这才恍然大悟，今天老师念的就是我们班同学蹇易的名字呢！哈哈！这可难不倒我。张老师开始念第二个词：”付钥”。我一听到付钥？“付”字我知道是怎么写的，可“钥”字我就不知道了，于是我就写了一个月亮的月。老师念的第三、四、五个我都写起了，可老师念的第六个苟晨曦把我难倒了。我先写的是“够晨西”，然后又改成“苟成戏”。名字写完后老师叫名字的主人来告诉大家名字的意思。蹇易的意思最好笑，他说是蹇易不简单，大家一听笑得前俯后仰。
这节课老师还告诉我们，正确书写他人的名字是对他人的尊重，我以后一定好好书写他人的名字。
在老师们中，有善良的英语老师，有和气的物理老师，有帅气的语文老师，也有一个很严肃的数学老师。在班里，我们每个人都惧怕数学老师，因为他常常黑着一张脸，好像谁与他吵过架一样。特别是那双犀利的眼睛，好像一把岑亮的钢刀刺过来，又稳又准，击中要害。只要他看准哪个“猎物”，他那双眼睛就会盯得死死的。
星期二下午第一节课正是数学课。刚开始我还有点兴趣听，但时间一分一秒的过去，感觉他讲课越来越枯燥，脑子慢慢地想别的事情了。正好同坐的桌上有一本好看的书，经过他的同意后我看了起来，才看了一会儿，就被书中精彩的情节深深吸引，越看越精神。老师走了过来，我全然不知。抬头一看，天啊！老师已经站在我身后了！
他的眼睛直勾勾的盯着我，让我毛骨悚然，心想这下完了，我将要成为他的“猎物”了。他的手慢慢伸过来，对我说：“上我的课敢看课外书！”这下所有的人的目光都投向我，我的脸顿时通红，恨不得找个洞钻过去，他把我的书拿走了，看来下课后又要做“心理培训”了，哎呀！
“叮铃铃”下课了，他又向我走过来，我的心跳又加快了，好紧张，好紧张！可是他走到我的面前居然将书还给了我，然后对我说：“上课要专心听讲，下次注意！”我勇敢地抬头望了望他，可是那种眼神比打我还难受。
从此他的印象深深的刻在了我的脑海，他的课我再也不敢开小差了，我的数学成绩也提升了很多。
星期四，王老师眼我们说，下周一有一位老师要给我们上一堂品生课，我们都有点兴奋，在想，会有什么精彩的内容等着我们呢？
期待已久的品生课终于来了，老师面带笑容走进教室。她先给我们介绍了民族服饰和民族风俗，还给我们看了他去旅游时拍下的不同民族的照片。
在这堂课最精彩的地方还要属――民族百宝箱环节。老师就先问：“谁愿意上来，做我们揭秘人，来揭开这箱子里面到底装着什么。”一开始，我们都不知道老师卖的是什么关子，都在互相讨论，不敢举手。过了一会儿，*时积极发言的韩��举起了孤零零的一只手，我们把目光都集到了她身上。老师就让她上来，做我们的揭秘人。韩��的手伸进了那只箱子，然后果断地选择了一样物品，拿给我们看，是一个少数民族头饰。“哦，原来那箱子里装的是有关于民族的物品。”我自言自语道。那个头饰中间是一朵大红花，经我上课认真听讲，不用猜，那一定是满族头饰。然后给我们介绍关于满族头饰的姿料。原来是由民族百宝箱游戏来引入民族大世界。老师为了奖励韩��，给她戴上了漂亮的满族头饰。这时，调皮的许其立大声说道：“小格格来啦，小格格来啦，格格驾到。”这时我们全班哄堂大笑。
最后我们还和在新疆教汉语的王老师进行了电话联络，老师说我们可以提三个问题。说完同学们争先恐后地举手。第一个问题被许其立抢走了，第二个问题被朱宇重抢走了，最后个问题被男孩子性格陆豫抢走了。
最后我们在一声声欢笑中结束了课堂。
星期一下午最后一节课，天空阴沉沉的，老师不得不打开电灯。但是，阴暗的天空并没有挡住我们愉快的心情。
这节课我们要玩一个叫“石头剪刀布”的游戏。此“石头剪刀布”并非我们*时玩的那种。这个游戏是看谁的反应更快。老师准备了一个布制的铅笔盒和一本书。两名同学比赛“石头剪刀布”，胜利的一方要拿起铅笔盒轻轻敲打失败一方的头，而且失败一方要迅速拿出书挡在头上，以防挨打。
游戏开始了，同学们争先恐后地举起手，个个都是喜笑颜开，特别是周一诺，露出一口小白牙。最后，老师叫了表现最好的同学。虽然没有我，可是我还是异常兴奋，因为可以“坐山观虎斗了”！游戏中，有的同学表现非常出色，一连战败几员大将，可以称得上是大师级的人物了。而有的同学，刚上去就被打了下来，一看就知道是个“菜鸟”。台上打得激烈，台下的观众看得也是津津有味。这场没有硝烟的“战斗”中，留给我印象最深的就是边永疆同学，刚上去还没玩一个回合，就被高家坪打入了“冷宫”，灰溜溜地逃走了，台下的观众被逗得哈哈大笑。
玩完这个游戏，刘老师和几个同学一起采访了边永疆同学，他只说失误了，但刘老师揭了他的老底，说他太紧张了，才会慌忙中不断出错的，的确如此，因为我们每个人都看到他手忙脚乱的搞笑画面了。
那节课是我最难忘的，因为我们不仅享受了成功的喜悦，更重要的是让我们懂得了合作才是成功的保证。
在星期六的时候，我们和别的班不同，我们星期六的时候还得上学。我问了一下别人，说是星期六要拍一场摄影。我一下子愣住了，哇塞，该不会要上电视了吧，太高兴了。
滴答滴答，时间如这沙漏般的飞快，转眼间就到了星期六。当踏进校园的那一刻，我的心一直砰砰直跳。我们来到了多功能厅，拍摄了录像。下午，真正的录像课终于到来了，迈着沉重的脚步，我走进 了多功能厅。哇塞，人真多，都到了一半了。当我”哇“的一声时，戴老师也走了进来，只见戴老师身披红衣，披头散发，一张脸，惨白惨白的，像一个”活死人“。戴老师对我们说：”现在休息一会 儿！“同学们开始叽叽喳喳的讲了起来，我转会到位子上。这时，前面的郁张睿龙转过头来对我说：”戴老师很像一个女鬼！“听完，我变咯咯的笑起来。”上课，起立，同学们好“”老师你好“。传 来了一阵洪亮的声音，我们做到了自己的位子上，戴老师有声有色的讲着，而同学们认真的听着。一分钟过去了，十分钟过去了，一小时过去了・・・・・每次，戴老师说完之后，我都会高高的举手， 可是，我总举手，老师就是不举手，我不放弃，终于戴老师请我了，我站了起来，认真的回答这个问题・・・・・・
台上三分钟，台下十年工，通过这次摄影课让我明白了这个道理，我一定会继续努力的！
星期六晚上，我们按部就班地来到教室，等着老师来上课。不一会儿，老师来了，她笑嘻嘻地说：“同学们，我们去楼下去看看吧！”老师话还没说完，就有同学兴高采烈地大呼小叫着。
我们排好队，陆陆续续地走下楼。在楼道时，有几只飞蛾横冲直撞，引得同学们左躲右闪。我们来到楼下，刚下过雨，空气里弥漫着一股泥土和着青草淡淡的芳香，令人神清气爽。随即映入我眼帘的是一片碧绿的草地。经过一场大雨，整个世界变得更加洁净了。我闻着那幽幽的清香，陶醉其中。
突然，我发现了一株植物。它长相奇特，那绿色的茎上长满了尖尖的.小刺，圆锥形的树叶上沾满了晶莹剔透的水珠。枝叶间开满了洁白的小花，有的已经长出了一些绿豆大小的、青色的果实。这时，有同学说：“这是痒痒果，把果实的汁液涂在手上，就会奇痒无比。”我迫不及待地摘下一个，涂在手上，可丝毫没有反应。这时，一位路过的老奶奶说了：“这痒痒果必须成熟之后将果实的汁液涂在手上，才会痒。”原来如此！在我们准备离开的时候，我发现了一条大青虫，它懒洋洋地躺在上面，贪婪地啃食着叶子。
在楼下，我们还看到了白球状的蒲公英，开着金色小花朵的雏菊，粉色的杜鹃花和紫色的牵牛花。
啊，这节课真有趣！
假期的余热还没有完全褪去，新的一个学期已经悄悄来临。今天，我们又回到了这熟悉的校园。伴随着我们的归来，一个富有生机的新学期开始了。看到课程表上有教育/篮球课我很好奇也很期待。
课间我和同学们玩的很高兴时，上课铃响起了。我才想起是教育/篮球课，正在犹豫去哪里上课时，看到王**走进教室。奇怪了，莫非是他走错教室了吗？虽然我有很多疑问但还是坐到位置上。
王**走到讲台给我们说：“这节课由我来上。”同学们听到后有的大声欢呼，有的在交头接耳。我不明白了，这节课是什么呀，直到王**说这节课是篮球/教育课，但是今天第一节课是安全教育，主要内容是交通安全。我心里想：哈哈，这个我最拿手了，妈妈经常给我讲道路交通安全。可是一听王**讲的内容我都答不上来，我真没想到交通安全还有那么多知识，这节课大家听得井井有味，并积极讨论以前自己对交通安全的错误认识，原来还有这么有趣的课程。不知不觉中下课铃响起我们还兴致勃勃的讨论呢。
我很喜欢这节“特殊”的课，就算我有好多回答不出的问题，但是很有趣还能学到书本上不同的知识。非常感谢学校给我们安排的这堂有趣的课。
上课铃一响，老师走进教室。老师没有直接把作文题目写在黑板上。而是拿出一个包的好好的纸包打开。同学们疑惑不解。老师清了清嗓子说：“同学们，我要完成一篇作文，名叫“一粒米”。”我以经称好了，是一两。我现在请同学帮我数数，一两米是多少颗？”同学们听了都想跃跃欲试，一双双小手举了起来。教室里的气氛非常活跃。最老师叫了三位同学上来数，不一会就数出来，一共2600粒。老师又说；“一两米2600粒。一斤就2600粒。全国13亿人口。如果每人节约一粒米，那么节约了多少粒米呀？”同学们一听立刻算了起来。我用13亿出以2600等于50000斤。老师把同学们算出的结果写在黑板上，多么惊人的数字呀。接着老师又要我计算每人每月吃20斤米。我全班55名同学吃多少年呀？”我又算起来，约是45个月。看着结果，这是我万万没有想到的。教室里议论声一阵高过一阵。看着同学们惊奇的神色老师又说；“同学如果一斤米2元，够买多少元的自行车，多少辆20xx元的彩电？”我又算了起来，真让人大吃一惊。可以买200辆自行车和50台彩电。*时大脚的我惊呆了。同学们也露出了难以形容的神色。老师让我发表感想。小红先说：“节约光荣！”明明接着说：“积少成多，聚沙成塔的道理。”“现在我生活水*提高了，也不难节约。”老师说。最后老师让我以一粒米的题目写下去。
这堂课，我记忆犹新。我懂得节约的许多道理。我永远忘不了。
昨天，我们上了一节关于中秋节的课：《在农历的天空下》第一课――中秋节。在这节课上，王老师跟我们讲了许多关于中秋节的知识，大家都听得津津有味。
在上课的前一天，王老师让大家每个人都带一个月饼去学校，说是上课有用。
在第二天下午的第二节课上，王老师拿着一包月饼走进了教室。她说：“同学们，今天我们上”农历的天空下“第一课――《中秋节》。随后，老师给我们讲了中秋节的来历、*俗。老师还给我们听了宋代诗人苏轼的一首词《水调歌头》，大家边吃月饼边听着那优美的歌曲和王老师的讲解，仿佛身临其境。听完了歌，吃完了月饼，王老师指着屏幕，微笑着说：”同学们，请大家拿出笔记本，把这三条祝福短信中你最喜欢的一条摘抄在笔记本上，然后轻声地读一读，并回家后把它写在书签上，在中秋节的时候送给你的一个家人。“王老师话音刚落，同学们便拿出笔记本抄了起来。
这节课真有趣，我真希望王老师能快快上”农历的天空下“的第二、第三课。
这是难记的一节课，这是精彩绝仑的一节课，这是有趣的一节课，这节课……
在星期六的下午，我跟往常一样来到“青青妙笔”上补*班，一进教室我就把座位收拾好，坐在位子上看书等着上课。
过了一会儿，芬芬老师走进教室宣布：“今天不上课，进行一次吹泡泡大赛，吹得的就是泡泡大王。”我们听后欢呼雀跃。
第一个上台的是赵文龙，他也是笑的一个。当芬芬老师点到他时，他便一路小跑地走上了讲台，迫不及待地接过泡泡水，拧开盖子，蘸了蘸泡泡水，深吸一口气使劲一吹，结果一个泡泡都没吹出来，全班哄堂大笑。
吹得最多的就是穿黑色上衣，绿色毛衣的小男孩了。他走上讲台，接过泡泡水，轻轻一吹，一连串的泡泡有的像淘气的小孩你追我赶，有的像天衣无缝的姐妹连在一起，还有的像伞兵一样垂直落下来。
当轮到我时，心里很不安，很怕吹不好，只能缓缓走上讲台，轻轻一吹，哇，好多泡泡在灯光下五光十色，真美！
有些事其实看起来简单，做起来还有很多讲究呢！吹泡泡千万不能用蛮力。
——母亲节作文之特别的礼物范文十份
在我的记忆中，妈妈每天为我付出：收拾房间、做饭、教我做作业……可我却没有为妈妈做过一件事，今天是母亲节，我一定要送妈妈一份礼物。
妈妈最喜欢的花，我就送妈妈一枝花吧，我拿出我的零花钱，一看，应该够买一枝康乃馨吧。
我骑上自行车，拿上我的`零花钱，来到了花店，花店里有着琳琅满目的花朵：百合、郁金香、玫瑰……但代表母亲节的只能是康乃馨，我早已选定了那枝康乃馨，它的花瓣粉中透着一点白，叶子绿油油的，我买下了这枝康乃馨。
我走出花店，轻轻地立在了车筐里，微风轻轻地吹来，我好想问道康乃馨丝丝清香，我心中充满了快乐。
一回到家，我兴奋地对妈妈说：“妈妈，我要送您一个礼物！”妈妈连忙走了出来，看到康乃馨，微笑着搂着我，妈妈的拥抱真温暖啊！妈妈，您在我心中永远是最美的。
虽然，我只是送给妈妈一直康乃馨，妈妈却那样开心，妈妈无怨无悔地为我付出许多，在妈妈的节日里，我让这支花代表我对妈妈的谢意。
“母亲节”快到了，我要送一个礼物给妈妈。送什么呢？我思考了好久，终于决定送一束花给妈妈。
我拿了一些压岁钱，跑到花店，买了一大束花。这束花里有几支康乃馨、几支百合和几支玫瑰花。买到花后，我用笔在花上写了“妈妈，祝您节日快乐！”几个字，就开始想怎样给妈妈一个惊喜了。
整整一个下午，我都在想如何把花送给妈妈，我不能直接把花送给妈妈，因为那样就没有惊喜了。我把花放在床头，这样妈妈在睡觉时就可以发现。六点钟到了，妈妈要下班了，耳边又响起了那熟悉的脚步声。妈妈到家后，我就一直在偷笑，妈妈不明白我在笑什么，就问：“你在笑什么呀？”我回答说：“我不告诉你。”晚上，妈妈铺被子时发现了那束花，就问我：“这花是哪来的？”我这才告诉妈妈：“这束花是我用压岁钱买来，送给你，妈妈，祝你节日快乐。”妈妈听了，激动地把我抱了起来，还说：“我的.孩子真懂事！”
“你饿了，帮你做饭的是妈妈；下雨了，给你送伞的是妈妈；小时候，哄你睡觉的是妈妈。”我要感谢妈妈养育我这么多年，让我的妈妈天天开心！
母亲节很快就要到了，我想在母亲节送给妈妈一个礼物，因为妈妈*时为了照顾我很辛苦所以我想送一个亲手做的母亲节的礼物，要亲手做什么呢？我想到了我可以做一双鞋子。因为妈妈每天接送我上下学事，要走很多的路。
我先找来几张彩色纸、浇水、剪刀等东西，在挑出一张黑色的纸剪出鞋的形状，用彩色的纸一层一层的贴上，我认认真真地贴，仔仔细细地做，费了好几天功夫才做出了一双鞋。正想给妈妈，又想：这么不漂亮的`鞋给妈妈，妈妈怎么会高兴呢？
我想：如果再加些图案肯定会更加漂亮一些。想完，我立刻行动，在鞋上画上一些花和草，再拿一个盒子，把盒子也打扮起来。我在盒子外面画了一条龙，又画上太阳、月亮、星星。太阳代表爸爸，月亮代表妈妈，星星代表我，我们是一个幸福的家庭。
图案画好后，我把鞋子放在盒子里，用红毛线扎好，在盒子上用彩色笔写上了九个字：“妈妈，祝您母亲节快乐！”
没过多久，母亲节就到了，妈妈看到我的这个母亲节礼物后非常的开心，看到妈妈这么喜欢我做的母亲节的礼物，我也非常的开心。
今天是一个特别的日子母亲节，是妈妈的节日。龙老师给我们留了一份特别的作业，为妈妈做一件有意义的事。我左思右想，决定给妈妈洗脚，因为从我记事起，都是妈妈为我梳洗，今天就让我为她效劳效劳吧。
回家后，我把这个主意悄悄地向爸爸讲了。“点子不错。”爸爸认可了。
晚饭后，我在灶上热了一锅水，看了一会儿刚到的《少年文艺》，自己盛水洗漱后，就该为妈妈洗脚了。我在洗脚盆里盛了半盆热水，兴冲冲地走到正在专心玩电脑的妈妈身旁。一本正经地说：：妈妈，请让我为你洗脚吧。”只见妈妈*视眼镜后的.双眼快眯成了一条线，微笑着接过水盆，连声说：“太阳什么时候从西边出来了？谢谢乖女儿。”
妈妈把双脚放在盆沿，我用力把她又厚又紧的黑棉袜脱了，妈妈的脚比我长不了多少，还没我的脚板肥厚呢，也没我脚汗味重。我学着妈妈给我洗脚的样子，先把妈妈的左脚尖放进水盆里试水温。“合适。”妈妈说。我轻轻地把她双脚放进热水盆里，接着把每只脚趾轻拉一下，再把趾缝摸一下，又把脚背四周搓一遍，最后，稍稍用力按摩脚板。也许妈妈的脚板上有笑穴吧，按到脚板心时，妈妈忍不住笑了起来，连说：“好了，好了。”她把脚抽了出来，正要拿毛巾擦脚，我一把抢了过来，连声说：“不行啊，妈妈，最后一道工序还是让你的宝贝来完成吧。”妈妈关了电脑，一把搂住我的头夸道：“看来，妈妈的子力越来越懂事了，你好像给妈妈施了魔法呢，现在我脚也不酸了，走起路来好轻松呢。”看到妈妈这么高兴，我心里那个爽啊……
妈妈，我以后要天天给您洗脚，让您好好体会一下“爽歪歪”的感觉吧。
今天是母亲节。早上，我就计划看送妈妈一个礼物。可是，送什么好呢？我在心里暗自嘀咕。
下午回到家，我左思右想：送水果，没有新意；去商场买东西，钱不够；帮妈妈收拾屋子，更不行了，万一我把东西搞坏了就糟糕啦。我挠了挠头，怎么都想不出来。突然我的目光被相机吸引住了，我灵机—动，眼睛像灯泡一样亮了起来，拿起相机跑出了家门。来到郊外，看到那些翩翩飞舞的蝴蝶，我按动快门；来到公园，看到那些美丽的鲜花，我按动快门；来到商场，看到了那些美丽又漂亮的衣服，我的手不禁又一次按下了快门。觉照得差不多了，我赶紧奔到上大学的表哥家，让他帮我把刚才的照片——传送上去，并做成幻灯片，还配上妈妈最喜欢的歌曲——《两只蝴蝶》。我还写了一段祝福放在幻灯片上：“妈妈，今天是您的节日，愿您永远年轻漂亮，快乐幸福。妈妈，我爱你！”
晚上妈妈回来了，我像捧着雏鸡一样地捧着表哥帮忙完成的'碟片，小心翼翼地放进电脑里播放给妈妈看。妈妈见了这份特别的礼物，兴奋地把我搂在怀里说：“谢谢你！孩子，你长大了！”
说干就干，我开始干第一项“工作”──拖地。我先向桶里灌满了水，再拿起沉重的拖把，沾了一些水，。我先把卧室从里到外仔仔细细地拖了一遍，然后便开始拖客厅了。刚开始还挺轻松，可到了后来，越来越累，腰酸背疼，豆大的汗珠从我的额头上滑了下来，我渐渐感到力不从心了，真想放弃 。可我转念一想：妈妈*时那么忙碌，那么辛苦，可从来没说过一个“累”字，而我却半途而废，真是太惭愧了！想到这儿，我又鼓足了劲，认真地干了起来。一转眼就过了二十分钟，地终于拖好了。虽然谈不上能照出人影，但也可以说是一尘不染、干干净净了。
接着，我便开始了第二项“工作”──刷鞋子。我卷起袖口，左手拿鞋，右手握刷，使劲地刷了起来，一边刷，一边哼起了歌儿：“我洗刷刷！洗刷刷！洗刷刷……”鞋子里面最难刷，我在鞋子里面涂了点肥皂，继续刷了起来。水却溅到了我的脸上，我抬起手，用袖口擦除了它们，又再继续“埋头苦干”了。过了一会儿，我的手便酸了起来，我心想：真累啊！“辞职”了，“不干”了，反正我已经拖完了地，帮妈妈干了一件事。正巧，爸爸从这儿走过，看见我傻乎乎地坐在那儿，一动不动，一声不吭，猜出了我的心事。他走了过来，语重心长地对我说“既然已经干了，就要坚持下去，在成功者的“词典”里没有半途而废这个词！”我听了爸爸的话，脸红了，不好意思的低下了头，又鼓足劲干了起来。过了好一段时间，终于干完了。我揉了揉酸痛的'手，看着自己的成果，笑了。心想：妈妈看到了一定会很高兴的。
晚上，妈妈看见了，开心极了。她把我搂到怀里，说：“你的孝心就是我最好的礼物！”
母亲节快要到了，我打算送给妈妈一个意外的惊喜，这个小秘密已经在我的心里酝酿已久了，那便是在母亲节这天我要来个“小鬼当家”。
天不亮，我和老爸会早早起床，我跑去花店买一束美丽的康乃馨，爸爸做卫生。妈妈这些天一直忙得昏天黑地，今天去内邱，明天又去柏乡，每天都要到10点多才能回来，我会送一个温馨给妈妈。
早饭后，我会强迫爸爸和妈妈坐下来休息，给他们倒上一杯香喷喷的热咖啡。我要把里里外外打扫得干干净净，还要把我的书房收拾得井井有条，我会送一个清爽给妈妈。
至于午饭我自己可不行，我会拉爸爸朋友来帮忙。我会把每一样菜都摘洗得整整齐齐，红红的西红柿，碧绿的辣椒，还有可口的芹菜，我要做得色香味俱佳。我和爸爸还会做一道妈妈最爱吃的菜，它的菜名就叫：感谢母亲。
晚上，我会关掉电视，拉灭电灯，点上三只红蜡烛。让妈妈坐在沙发上，我会端来一盆热水，给辛苦的妈妈洗洗脚。如果爸爸有意见的话，我也会毫不犹豫地给他也洗洗脚，省得他说我只和妈妈亲。我会送一个春天给妈妈。
明天就是五月的`第二个星期天了，明天就是母亲节了，明天就要实施我的计划了，我的心怦怦直跳，生怕我这个小鬼当不好这个家。
星期六早晨，我坐在沙发上，一页一页翻着日历。一天后就是母亲节了！这次，我一定要送给妈妈一个特殊的礼物！
但是——送什么好呢？送张贺卡？算了，太普通了……做点吃的？不行，我做的肯定不好吃……或者，送束花？……还是不行，家里都可以开花店了！咦！做一枚戒指吧！真是个绝妙的主意！
“心动不如行动”我立马抽出几张卡纸，剪出纸条。妈妈的指头应该有我的大拇指那么粗，我先比着大拇指做了一个圈。还应该有一个钻石图案！我在一个信封上剪下了一个“爱心”。贴到指环上。又用什么装呢？我做了一个合适的盒子。终于完成啦！真漂亮！妈妈一定会喜欢的`！
怎么给妈妈呢？难道要光明正大的给妈妈？算了！太没新意了！母亲节早上，我六点就起来了，那时天还没亮。我垫着脚，扶着墙，生怕碰到任何东西。悄悄地走进妈妈的房间。嘿嘿！妈妈还没醒呢！我把装着戒指的盒子放在妈妈的手机上，又悄悄地溜出去了房间。吃完早饭，上课的路上，心里美滋滋的……
下午，回到家，妈妈高兴极了“儿子，我收到了你的礼物。”“喜欢吗？”我期望着肯定的回答。“当然啦！”她的眼里好像闪烁着泪光。妈妈和我都感受到了这枚戒指带来的幸福……
她是一条小溪，纯洁、善良；她是一颗大树，给我翅膀；她是一个月亮，在漆黑的路上，为我照亮前进的方向。这就是我的妈妈，今年的母亲节，我要送她一份特别的礼物。
在母亲节的前一个晚上，月色朦胧，我透过窗外，弯弯的月亮在天空中自由自在地行走。我正在想：送妈妈什么礼物呢？送花吗？看着书房里的香槟玫瑰，欣然开着花苞，这是妈妈最喜欢的花。突然，我脑子里闪出了一个念头，我立刻跑到妈妈边上，拿起梳子帮妈妈梳头，妈妈先是露出了惊讶的'表情，然后就笑了。梳起妈妈的头发，有几根银丝调皮地串出来，那是妈妈的白头发呀！看着那白头发，我想起妈妈每天起早贪黑地工作，有时候甚至晚上9点了才回家，太辛苦了。
过了一会儿，我看见妈妈在厨房专心致致地洗碗，我悄悄地凑了过去，并对妈妈说：“妈妈，让我来帮您洗碗吧！”我本来想，不就是洗碗吗？难不倒我，可洗完碗以后，我才明白：洗碗并没有我想得那么简单。要是妈妈天天洗碗，该多累呀！
亲爱的妈妈，我知道该送您什么礼物了，我要送您关心，体贴，帮助，还有我的拥抱。妈妈，我爱您！
整个家弥漫着扑鼻的香味，不禁令人垂涎三尺，这次的晚餐和*常有一点不同，不是菜变了，也不是锅子换了，只是厨房里不是那疲捲的妈妈……
母亲节的前夕，我想到妈妈十二年来为我所做的一点一滴，我正想着该准备什么母亲节礼物呢？想着想着，啊！煮一碗热腾腾的面给妈妈吃，我马上去大卖场买食材，我买了小白菜、蛋、丸子、胡萝菠、面条等等。晚上回来时，我冲进厨房并告诉妈妈：“妈妈，今天您休息一回儿吧！”我先将买回来的`小白菜洗一洗、切一切，再将半锅的水加热至沸腾，放入面条后，我一一将切好的小白菜、丸子、胡萝波、蛋丢进锅中，再加一点盐巴。搅啊搅，煮啊煮，煮东西还真是令人感到乐趣。
哇！煮好了，我将锅子小心翼翼的端到桌上，叫爸爸妈妈过来吃面，大家一起坐在餐桌吃起面来，我发觉面的滋味是不错，但我煮太久了，面都失去嚼劲了，真是可惜。大家边聊天边吃面，好像好久都没那么开心过，我心里想着：“妈妈，辛苦您了，谢谢您为我付出那么多，您永远是我最爱的妈妈！”
——特别的我作文初一范文十份
嗨，大家好，我叫疫苗，是病毒恶魔的克星，但小朋友们都有点儿怕我，这到底是为什么呢？我思来想去，觉得准确地说小朋友们真正怕的不是我，而是注射用的那根细细长长的银色的针。每当在医院看到那些哭天喊地不愿打针的小朋友们，我也是很伤心。
我一直在想，假如我能换一种形象出现在小朋友面前，他们会不会就愿意接受我了呢？
假如我变成了一根“棒棒糖”，酸酸甜甜的，小朋友们吃了我，就不用面对闪着银光的“可怕的”管针了，就不用哭天喊地了。每个小朋友的脸上不会再布满泪痕，而是会浮现出动人的笑容，那时，医院里不再是充满哭声，而是被笑声包围，看到小朋友们脸上开心的笑容，我也会很高兴。
假如我变成了一杯“饮料”，小朋友们只要将它喝下去，就能预防疾病，不用打针，不用吃药，小朋友们将会兴高采烈地“咕咚咕咚”地喝下“饮料”，大人也不用皱紧眉头、费尽口舌地劝着孩子。
假如我能变成一个超人，我一定会变小钻入孩子们的身体，使孩子们没有任何感觉，接着我同病毒展开较量，我布下一道又一道的防线，不让病毒有机可趁，来危害小朋友们的身体。然后再悄悄地离开，好像什么事也没发生过一样。这样小朋友们就不用为打疫苗而害怕了。
这一切假设，都只是我的美好幻想，但是在未来几年里，我相信科学家能够把不一样的我研发出来，期待未来的奇迹。
车位是汽车的家，但汽车的家必须要抢。
又是一个夜深人静的夜晚，爸爸十分焦急，因为汽车的家现在很难抢啊！开进小区，一辆辆“敌人”正在搜寻，我东张西望，希望能用上帝视角找到车位，两辆本田中间有一个空隙！有车位了！可有两个敌人，爸爸手握方向盘，踩上油门，一个后转弯，我趴到了窗户上，可敌人奋不顾身，就像那狼牙山五壮士一个油门，他像一匹没绳摔的野马狂奔到电线杆上了，我也只好寻找另一个家。
要不去地下车库找找吧！我与老爸到地下车库进行翻找，一大堆敌人在我们四周徘徊，我地毯式搜索前方一点钟方向有一处家，我加大马力赶去，这次只有一个敌人，我赶快下车，到敌人旁，“啊，有车撞人了！”敌人连忙下车：“喂，小小年纪不学好！净学碰瓷儿！”爸爸借此机会漂移前进插空而入，“我挤我挤！太小了，挤不进去，儿子快撤！”我无奈地躺在车里：“爸，要不你停临时车位，明早6点来挪车吧！”
老爸的唠叨能力实在惊人，把我的困意全赶走了，爸爸眉目坚定，鼻孔鼓起，立志以后晚上不开车了。可事实还是事实，标志牌显示还有最后一个车位，说不定已经在抢了，算了吧，明早来挪车，我与老爸停了个临时停车位便回家去了。
我与别人不一样，实在不行就算了，凡事要有先见之明呀！
世界上没有两片相同的树叶，每一个人都是独一无二的，我也不例外。
首先，我与别人不同的是相貌，我有一头长长的黑发，总是被我扎成马尾辫，吊在脑后。我额前还有齐刘海。我的眼珠与别人不同，我是深黑色的，别人都是棕色的。我的手指很细，很长。
每个人生命的独特性不仅体现在相貌，而且在人的性格，实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。
我的性格与大多女生不同。虽然我是女生，但我喜欢运动，又爱打篮球和长跑。我的性格犹如天气一样捉摸不透，时有外向，时而外向，时而孤高自傲，时而多愁善感。
我的梦想与别人不同。我向往着鹤立鸡群，我希望比别人更胜一筹，我不想做大草原上的一株青草，我要做就做青藏高原的一株柳，虽然要经过无数次雷劈电击，无数次风霜雨雪，经过无数次旱灾，死了又生，生了又死，种种的困难，可是我不在乎，我就要那唯一的一个，我不要*凡。我的梦想就是考上我理想的大学，创办自己的企业，那不容易，可是这更激励了我达到它的欲望。
正因为每个人是独一无二的，所以更应该珍惜自己的生命，更应该发挥自己的优势，展现自己独特的风采，实现自己的人生价值。
昨日的我，只可是是一个才来到人间十三个年头的小孩，对世间的万物，也只可是是略知一二。昨日的我，也许还存在着许多不足，爱哄闹，爱讲话，不专心听讲，自由散漫，不会合理利用时间，着可都是我的缺点。昨日的我，有着珠江路电脑装机大赛第一名的辉煌。昨日的我，经历的只可是是一段完美的回忆，一本值得汲取营养和回味无穷的没有写完的书。
今日的我，正在刻苦努力的学*，正在努力改正自我的缺点，为着明天的到来而努力奋斗。
明天的我，也许就是国家的栋梁，为我国成为富强、民主、现代化的国家而努力奋斗着。
明天的我，可能是千千万万普通劳动者中的一个，但我并不为此而悲痛，我愿作一颗小小的铺路石，铺成宽阔的路，任劳任怨，让人们高高兴兴的在上头走！
明天的我，也许会随着年龄的增长而日益衰老，然后面临的就是死亡。可是，我要以一个*常人的心，对待*常的事，对死亡不要产生恐惧，而要勇于应对它，因为我明白，一个人来到世上就有生必有死，我要在自我这短短的人生旅途中去创造生活，体验生活，充实自我，这样的人生才是有意义的。
此刻，我有着值得回忆的昨日，需要我努力奋斗的今日，充满期望的明日！
我自我也有一句人生格言“让我们从失败和挫折中汲取‘营养’不断的回忆昨日，感叹今日，追寻明日！”
每个人都有自己好的一面和坏的一面，但每一面都不一样。作为一个多变的人，我也有自己不同的风格，比如陌陌，热情，温柔，暴力，强势，弱势.想要了解我，了解我，首先要知道我的多变。
在老师面前我是一个温柔善良的同学。无数老师喜欢我，也有喜欢我善良的。有一次同学丢了钱，可惜那天下着倾盆大雨。我二话没说，给了她20块钱，正好被老师看到了，给了我一个大拇指。20块钱虽然不多，但却是心灵友谊的桥梁，同学之间应该互相帮助吧？有人喜欢我的勇敢。他们在课堂上无论认为问题是对是错都可以勇敢的回答。如果他们想到了答案，就应该说出来，否则就不应该下去。是吗？
我在同学面前是一个活泼，暴力，坚强的女生。不管你面临什么困难，你都会用乐观的态度去解决。有一次，和闺蜜吵架了。虽然很难过，但我还是以乐观的态度成功解决了问题。
又一次，我们学校一个不敢招惹的恶霸无情的扔掉了我的作业本。虽然没什么，但我不想让他不尊重别人的劳动成果。于是我一巴掌拍在他的脸颊上。可能他愤怒地填饱了胸膛，像扔裙子一样扔我。我们这样打了一段时间。也许是他的良心发现了，对我说：“我不和你打。”我又拿起了我的练*本。我就是这样出名的！想想看，普通人像扔衣服一样扔人是难以忍受的，可我一滴眼泪都没掉。
快看！这就是我。你现在应该认识我了。希望世界因为风格不同而美好。让多变伴随我们的一生。最好是自己。
正如“世界没有两片完全相同的雪花”一样，这个世界上也不会有另一个相同的我。作为一个独一无二的人，我可以自豪地说：“我和别人不一样！”
我就是我，没有像贝多芬、莫扎特一样的出众才华，也没有像他们那样的十分努力，但是我爱音乐，于是音乐天赋就早早浮出了水面。从开始学*电子琴，我对音乐旋律、节拍都能一一找准。我知道，我在音乐方面不是最棒的，但我有着能找准旋律的灵感，足以证明：我和别人不一样！
我就是我，我虽然不是出在书香世家，但我热爱文学。从小我就不爱玩具，却与书结下了不解之缘。我不喜欢那种“忘乎所以”的大著作，我热爱科普、散文，也爱看那些趣味漫画。因为我坚信：任何书都有它自己的价值，这个世界上没有“无用”的书。在看书方面，谁也改变不了我。因为，我和别人不一样。
我就是我，我喜欢安静的大自然，比起那匆匆忙忙、喧闹不已的城市，我更喜欢美丽的大自然。我喜欢走在幽然的小路上、坐在浓密的大树下、躺在碧绿的草坪上……我经常会看着绵绵春雨滋润大地，娇艳盛开的荷花在池塘中昂首挺胸，火红的枫叶从枝桠上悄悄落下，雪花慢慢的为大地装扮白色。大自然也告诉了我：我和别人不一样！
每个人都要怀着自身的希望，带着美好的梦想，去拼搏、去努力。当别人问起你是否随波逐流，你要大声的告诉他：“我和别人不一样！”
路边的路灯忽明忽暗地闪着，月光将我的影子拉得很长。终于，我看到了前面灯火通明的地方。我转过身，像往常一样，从书包里掏出了冻干丢给了身边的那团小黑影。它“喵”了一声，不见了。这就像一幕电影一样，每天都在我的生活里上映着。
因为我家住得比较远的缘故，每天当我从地铁口出来时，外面早已经漆黑一片了。回家的路有两条，一条是亮堂堂但要绕很远的大马路，另一条是黑漆漆但路程很*的小胡同。我有很多次都想抄*道早点回家，但每当我看着那条小路时，总像是看到了深不可测的井口。所以自从我们搬到这边来后，我从来没有在晚上走过这条小胡同。
我现在已经记不清它是在什么时候第一次出现在我眼前的，我只记得它出现后，我才第一次敢尝试在晚上走那条小胡同。
这样的情景几乎每天都在上演：我在前面走着，它在后面慢悠悠地跟着。我们谁也不吱声，谁也不怕谁，只是慢悠悠地走着。这仿佛是我们俩达成的一个约定：它“护送”我回家，我奖赏它冻干。我特别喜欢这种有人等待的感觉，虽然它只是一只猫，但在那一刻我会感觉我是特别的，尽管只是对它来说。
可能是从小喜欢小动物的原因，我和身边的小动物都相处得很好。譬如我家楼上保安养的小黄，每次保安见到我都会说我比他还跟小黄亲，小黄都快不认他这个主人了！其实我自己都不清楚我到底为什么那么喜欢小动物，是因为我一叫它们的名字它们就会兴冲冲地摇着尾巴向我飞来体现了我的特别，还是我总能从它们善意的眼神中得到温暖，我无从得知。
但我能切实感受到的是，每天夜晚时分，在那条狭窄的小道上，在一前一后彼此陪伴的身影中，有一种信任点亮了漆黑的路，让我觉得自己的世界如此特别。
世界上没有一模一样的树叶，也没有一模一样的雪花，更没有一模一样的人。
一双大刀眉下有一双每天都在变化的眼皮；一双好似琉璃的眼睛下有一个小巧的鼻子；一张白里透红的脸上有一张樱桃小嘴。这就是我。
我是一个性格有些善变的女孩，就像我的眼皮一样。文静的时候，多说一句话都觉得烦。下课时看书，就好像进入了一种境界，每当主角的处境糟糕时我会哭，每当主角开心时我就会笑……周围的同学叫我出去玩，我就好似听不见了。按我同桌的话来讲，“你已经成仙了，任何俗世都影响不了你了。”
活泼的时候，各种搞怪、各种游戏，一个一个地玩，好像从不会累似的。经常做出一些令人捧腹大笑地动作或表情，从不会害羞。以我同桌的话来说，“你已经疯了。”
我的爱好很多。看小说、唱歌、跳舞……但是这些特长我不太喜欢在人前表现出来，在没有人的时候，我总会将它们展现。
我天生有一副好嗓子，声音清脆明亮，经常在班上朗读课文。但是再好的嗓子也经不住我常常的这样使用，所以不知从什么时候开始，我的嗓子变成了一会儿清亮、一会儿沙哑，真是烦人。
我不会搭配衣服。在我的衣柜里，衣服总是乱乱的。我只会根据天气增减衣帽，却不会搭配。一次，我穿了一件深蓝色外套和一条浅绿色七分裤，在班里可没少受女生们的嘲笑。
这就是我，一个既活泼又文静，一个爱好广泛、不会搭配衣服的女生。你们喜欢这样的我吗？
生活如酒，或浓烈或芳香。在这浓烈与芳香中，你会发现不一样的自己；生活如歌，或低沉或高昂。在这低沉与高昂的旋律中，你会发现发现不一样的自己；生活如画，或明亮或素雅。在这明亮素雅的色彩中，你会发现不一样的自己。
不知从什么时候开始，我越来越努力学*，这和我小学三、四年级时相比，就是不一样。是身上多了股正气呢，还是一股书生气。这还是要从那场考试开始讲。
三年级时，我的数学成绩简直入目不堪。大概是因为还小，每天该吃吃，该玩玩。从没想过努力学*。直到有一天，我拿着一张七八十分的试卷回家给妈妈看时，看到妈妈眼中的失望与疲惫。我的心中顿时过意不去，更多的是对妈妈的愧疚。吃完饭回到房间，我深思熟虑了许久，下定功夫一定要把数学学好，让妈妈眼中重新燃起希望！第二天早上，我早早起床，把数学书中的必背知识点都背下。上课时我会好好听讲，不再讲话。如果有什么题目不会，我会一直去思考那道题，直到对那道题的认识入木三分才行。每次作业都做的认认真真。就在这时，我发现我变的不一样了。在那次单元考试中，我取得了好成绩！我看到妈妈的眼中燃起了希望，对我满是鼓励。
