劳动创造生活，创造幸福，说起劳动，我想起那次摘苹果。
一年秋天，我和妈妈、爸爸、妹妹回到了老家。爷爷对我和妹妹说：苹果成熟了，我们去摘苹果吧。我和妹妹答应了。
到了苹果地，那里的太阳可真热，像是进了烤炉一样，苹果树一排排的可整齐了，像是一排排的士兵一样，再看看苹果在太阳的烤热下，苹果红彤彤的，像是一个红脸的小孩子，可顽皮了。
我们开始干活了，我抓住苹果，使劲拽，可是没拿好，苹果给摔烂了。我摘来摘去，有好几个苹果都被我给摔坏了。看看妹妹，也像我一样摔了好几个苹果。再看爷爷，爷爷一个苹果也没摔烂，我叫上妹妹一起去找爷爷。我们问：爷爷，怎么不会把苹果摔烂？爷爷笑着说：只要把苹果往上一提，苹果就掉下来了，力气小点，轻拿轻放就不会摔烂。我和妹妹恍然大悟，我们摘了好多苹果，我把最大的苹果一摘，在妹妹面前炫耀，妹妹生气的向我吐舌头，我把这棵树上的苹果摘完了，我要去摘另一棵苹果树上的苹果，可是要过去必须从这里过去，我只好蹲下过去，快要碰到树枝的时候，爷爷大喊：别动。爷爷说：要是把嫩芽碰坏了，明年就结不了苹果了。我终于过去了。我们摘了四筐子的苹果。我们回去了，还给邻居了一点苹果，我们很开心。
这件事让我知道劳动很辛苦，要珍惜劳动的果实。
“哈哈哈…….”从我们教室里不断传出阵阵欢笑，因为我们正在玩——“对这干”的游戏。
游戏规则是这样的；老师让我站，我们就坐；老师让我们哭，我们就笑；老师让我们抬左手，我们就抬右手；总之是与老师“对着干”。
我们先做热身游戏，老师让我们“站坐站”,我们就“坐站坐”。老师让我们“左转”，我们就“右转”。
热身游戏，我们做得都很好，可真正地游戏做得怎么样呢？让我来为你揭晓一下答案吧。
第一个上场的是齐翔宇，他“大腹偏偏”地走向前去，一脸不服输的神态，好像底气十足。正式游戏开始了，老师让他“站”，他便蹲，老师让他往前走，他便往后退。他俩开始了激烈地“战争”。老师说“左手抓右耳朵”，而他却险些出了错，不过他又反应过来了。同学们被他的搞笑表情逗得人仰马翻。最后，老师败下阵来，齐翔宇得意洋洋地回位了。
游戏还在热火朝天地进行，每一个同学都被耍得晕头转向，手忙脚乱；快轮到我时，我的.心情无比紧张，生怕做错动作。我怀着忐忑不安地心情走上前去，因为我是一个没有“反应细胞”的小女孩。老师让我往前走，我一下就慌了，我该往哪走啊，别人告诉我往后走，我就往后走。就这样我就像被人指挥的机器，听从他们的指挥。没过多久，我就out了。唉，真是颜面扫地啊！
比赛进入了高潮，有些做过游戏的又玩了一次，好像在与老师对着干的情景呢!他们气定神闲地听着“口令”。他们自认为很聪明，可骄傲使人落后啊！他们不一会儿就败下阵来了。
游戏结束了，同学们的心还依然沉浸在游戏当中。这是我从一年级到现在上得独一无二的课堂。
“铃铃铃……..上课了，同学们赶紧跑回了座位，这时老师满面春风的走进了教室，她微笑着说：“同学们，我这有盒糖果，这堂课谁表现好就能吃到糖果！小馋猫们听了后不由得舔舔舌头，只见他们口水直流三千尺的样子可真滑稽！
一开始，老师让我们和自己的好朋友坐在一起，大家都开心极了，连忙拉着好朋友的手，坐在了一起，于是我和我的好朋友王俊吉坐在了一起。接着，老师说：“这节课，我们来学*练*一的口语交际。我疑惑不解的问王俊吉：“口语交际和换座位有什么关系呢？王俊吉说：“我不知道。“这次的口语交际是学会感谢。老师又说，“你和你的好朋友一定默契的很好，今天我就让你和你的好朋友来演一次感谢，演得好的有糖吃哦！老师刚说完，*静的教室顿时沸腾起来。
过了一会儿，老师问：“同学们想好了吗？只听“刷刷刷…….!四十只小手一下子举了起来！于是老师点了几个同学上来表演，他们有的表演借钢笔，有的表演合一把雨伞，还有的表演到别人家写作业，…….我和王俊吉也上去表演了买书。但这些都不合大家的胃口，但郑宇洁和沈森却不一样，他们的作品搞的.大家哈哈大笑！
他们演的是：两人一起写作业，郑宇洁先做完，于是出去玩，但回来后，却中了暑，倒在了地上，沈森看见了，问：“你怎么了，你怎么了？沈森见郑宇洁没反应，急忙把他背到了医务室，沈森见没人，便大声叫了起来:“来人啊，快来人啊！沈森见还没人，就拿了一块毛巾用冷水一冲，然后敷在郑宇洁头上。过了会，郑宇洁醒了，知道是沈森救了他，便连忙道谢，沈森和郑宇洁表演时，大家都在不停地捧着肚子大笑呢！
沈森和郑宇洁把这堂课变得非常有趣，他们俩真是我们班的开心果啊！
看！学生们在那里指指点点干什么初中？我们在玩相反的游戏！为什么，我们班所有的学生都如此大胆，以至于他们甚至对老师说:“反对？”
什么是“对立”游戏？老师是这么说的，我们会做相反的动作，例如:当老师说立正时，我们会很放松.如果我们做错了什么，我们将被淘汰出比赛，我们也将不得不惩罚表演节目，这些节目可以被表演:背诵诗歌，跳舞，唱歌.这些活动令人兴奋吗？
比赛开始前，我们迎来了一场热身赛。学生的哥哥充满信心。起初，老师说左手碰到右脚，我的右手碰到左脚。我们班的梁不知所措。我们分不清左右。这样，我们可以定期被淘汰。事实证明，这个游戏并不简单。我们在比赛中有快速的反应和速度，我们不能忽视这一点。
正式比赛开始了，所有的学生都欢呼着，都很粗心。老师说，“向左走一步。”然后我们应该向右走一步，我们班的小花园在上下跳动。当然，老师发现他在唱海草！这让我们开心地笑了。随着海浪不停地前进，老师微笑着说“停下”。结果，全班都停止了。全班都被淘汰了。老师像狐狸一样狡猾，欺骗了我们所有人。我们都很懊恼，大汗淋漓。老师出乎意料地说:“再来。”我们再次微笑，比赛再次开始，每个人都非常紧张。老师说，“哭吧。”我们笑了。就这样，一个接一个被淘汰，最后，冠军诞生了，那就是我们班的————颜夕同学。
在笑声中结束了这个有趣的游戏。
阳光下的校园，静静地诉说着自己的故事
看呀！那云好像一个调皮的孩子，将阳光轻轻地，悄悄地，抖呀抖，抖落在校园里。于是阳光悄悄爬上了桂花树。桂花树上的叶子油得发亮，阳光映衬下，更加青翠欲滴，一阵微风拂过，树叶快乐地跳起舞来，每舞动一下就会掉落一朵小小的、黄黄的小花，让人十分开心，在树下面的小朋友们捡起一朵朵小花，放在鼻尖嗅呀嗅的，那花香沁人心脾，陶醉了小朋友们。
随着阳光的移步，我来到了乒乓球场。球场上有很多同学在打乒乓球，他们个个精神紧张地应战着，只见乒乓球在桌子上飞来飞去，看得人眼花缭乱。球一会儿飞得高，一会又飞得低；一会儿飞得快一会儿又飞得慢。打球的人好像风儿，一下子跳得高，一下子又俯下了身子。
阳光洒在了校园里的果树上，只见红得发紫的毛毛虫桑葚挂满了树梢，下课了，同学们就会溜进果园摘桑葚和枇杷，他们一摘下来就往嘴里送，一脸幸福的满足感。虽然有时会被老师批评，但也忍不住去摘。
你也别小瞧了葡萄，虽然现在还只是像米粒一般大小，年年正夏时分，成串的紫色葡萄挂满树梢，是学校一道亮丽的风景线呢！
阳光又照到了校园里的每一棵树木和小草上，它们享受着阳光雨露，正在和同学们一起茁壮成长呢。
校园里的一草一木都让我流连忘返，我为在这样的.学校学*而自豪着！
瞧！我们班的同学在指手画脚干什么呢？原来是在玩“对着干”游戏呢！什么，我们班的`同学这么胆大包天了？竟敢与老师“对着干”。
哦！原来这只是个游戏。这游戏的规则是：老师说什么，我们就做相反的动作。做错了可要接受陈发哦！
老师进入课堂，同学们身材飞扬，自信满满地迎接热身赛。看着老师异常的样子，同学们迫不及待地等着，老师说：“站。”我们以迅雷不及掩耳之势蹲下了。接着老师说：“左手摸右脚。”同学们手忙脚乱，许多左右不分的同学出局了。
热身赛结束了，我们迎来了第一局比赛。首先，老师让我们准备好。随后，老师说：“立正。”同学们纷纷做出稍息的动作。接着，老师说：“大笑。”我们用手捂脸，发出“唔唔”的哭声。老师满怀笑意地说了声停，我们就停止了哭声，全班安静，而老师笑着说：“你们输了，我说停，你们得**。”就这样，我们全军覆灭了，小海同学说：“老师，我还以为停了呢，不能这样，重来，重来。”老师：“说好吧。”
一波未*一波又起，第二轮比赛又开始了。老师说：“左手摸右耳。”而这次，我淘汰了还有一个男同学，但是要表演才艺，小军同学自告奋勇地说：“我会空翻。”他张牙舞爪，四脚朝天做了个空翻。夺得了全班同学的笑颜。而我就敷衍地背了首古诗，而后来淘汰的同学越来越来多，只剩下两位女同学录。她们势均力敌，满脸通红。最后是燕曦同学获得了冠军。
这个游戏虽然有趣，但他是我懂得了上课不能与老师对着干，这样会严重影响课堂纪律。
瞧！同学们在那里指手画脚干什么呢？我们在玩对着干的游戏呢！怎么，我们班的同学都胆大包天了，竟然干涸老师：“对着干？”
什么是“对着干”游戏呢？那就是老师说什么，我们就做相反的动作，比如：老师说立正，我们就稍息……做错了的话，就要被淘汰出局，还还要罚表演节目，可以表演：背诗、跳舞、唱歌……这样的活动是不是让人既激动又兴奋吧。
在开始游戏之前，我们迎接的是热身赛。同学们哥哥自信满满。开始啦，老师们说左手摸右脚，我顺序右手莫左脚，我们班的梁小栩手足无措，我们分不出左还是右。这样，可定时要被淘汰的，原来，这个游戏并不简单，我们玩的`时候反应快，速度快，不能疏忽大意了。
正式的游戏开始了，同学们个个欢呼雀跃，漫不经心。老师说：“向左跨一步。”那么我们就应该向右跨一步，我们班的小园张牙舞爪，上蹿下跳。当然，被老师抓到了，发他唱海草呢！逗得我们喜笑颜开。一波未*，一波又起，老师满怀笑意地说了声“停”。结果，全班人都停下来了。全班人都被淘汰了，老师狡猾得像只狐狸，把我们都给骗了。我们个个懊恼不已，满头大汗。老师出其不意地说了声“重来。”我们又重新眉开眼笑，比赛有重新开始了，个个紧张激烈。老师说：“大哭。”我们就大笑。就这样，一个一个被淘汰出局，最后，冠军诞生了，那就是我们班的——-燕曦同学。
在欢声笑语中结束了这场有趣的游戏。
“哈哈哈…….”从我们教室里不断传出阵阵欢笑，因为我们正在玩——“对这干”的游戏。
游戏规则是这样的；老师让我站，我们就坐；老师让我们哭，我们就笑；老师让我们抬左手，我们就抬右手；总之是与老师“对着干”。
我们先做热身游戏，老师让我们“站坐站”,我们就“坐站坐”。老师让我们“左转”，我们就“右转”。
热身游戏，我们做得都很好，可真正地游戏做得怎么样呢？让我来为你揭晓一下答案吧。
第一个上场的是齐翔宇，他“大腹偏偏”地走向前去，一脸不服输的神态，好像底气十足。正式游戏开始了，老师让他“站”，他便蹲，老师让他往前走，他便往后退。他俩开始了激烈地“战争”。老师说“左手抓右耳朵”，而他却险些出了错，不过他又反应过来了。同学们被他的搞笑表情逗得人仰马翻。最后，老师败下阵来，齐翔宇得意洋洋地回位了。
游戏还在热火朝天地进行，每一个同学都被耍得晕头转向，手忙脚乱；快轮到我时，我的心情无比紧张，生怕做错动作。我怀着忐忑不安地心情走上前去，因为我是一个没有“反应细胞”的小女孩。老师让我往前走，我一下就慌了，我该往哪走啊，别人告诉我往后走，我就往后走。就这样我就像被人指挥的机器，听从他们的指挥。没过多久，我就out了。唉，真是颜面扫地啊！
比赛进入了高潮，有些做过游戏的又玩了一次，好像在与老师对着干的情景呢!他们气定神闲地听着“口令”。他们自认为很聪明，可骄傲使人落后啊！他们不一会儿就败下阵来了。
游戏结束了，同学们的心还依然沉浸在游戏当中。这是我从一年级到现在上得独一无二的`课堂。
“嘻嘻嘻，哈哈哈。”教室里传来一阵阵欢快的笑声。你知道我们问什么笑吗？告诉你吧，我们在玩连句游戏。
游戏规则：一人说人名，一人说在什么地方，一人说怎样的，一人说干什么。然后，把这些连成句，看哪一组拼的最有趣。
游戏开始了。先是第一组，黄云迪说：“孙悟空。”徐晨曦接着说：“在太阳上。”张梦凡张口说了句：“呆若木鸡的。”崔万军立即接上：“唱歌。”拼成一句是：孙悟空在太阳上呆若木鸡的唱歌。这时，我的头脑中立刻浮出了这样一个画面：只见孙悟空手里握着金箍棒，一边跺着脚，一边呆呆的唱着海豚音，“啊啊啊……”。同学们个个都开怀大笑。接着第二组，谭雪可说：“黄云迪。”赵先立：“在马桶上。”我立马接上：“紧张地。”崔万军抢着说：“放屁。”“黄云迪在马桶上紧张地放屁”。“哈哈哈…”，同学们笑的前仰后合，连老师也笑弯了腰。这时，不知谁说了一声“济公”，接着，又有人说“在飞机上”，“一丝不苟”，祝昕宇马上接上“睡觉。”“济公在飞机上一丝不苟的睡觉。”这也太离谱了吧！不过，照样把同学们逗得哈哈大笑。连我们班从来不笑的“木头人”韩思奇也被逗笑了。
这个拼句游戏真好玩，即锻炼了我们的词语，又给我们带来了快乐，我们班就像个快乐驿站一样，每天都充满着欢声笑语。
“铃铃铃……..”上课了，同学们赶紧跑回了座位，这时老师满面春风的走进了教室，她微笑着说：“同学们，我这有盒糖果，这堂课谁表现好就能吃到糖果！”小馋猫们听了后不由得舔舔舌头，只见他们口水直流三千尺的样子可真滑稽！
一开始，老师让我们和自己的好朋友坐在一起，大家都开心极了，连忙拉着好朋友的手，坐在了一起，于是我和我的好朋友王俊吉坐在了一起。接着，老师说：“这节课，我们来学*练*一的口语交际。”我疑惑不解的问王俊吉：“口语交际和换座位有什么关系呢？”王俊吉说：“我不知道。”“这次的口语交际是学会感谢。”老师又说，“你和你的好朋友一定默契的很好，今天我就让你和你的好朋友来演一次感谢，演得好的有糖吃哦！”老师刚说完，*静的教室顿时沸腾起来。
过了一会儿，老师问：“同学们想好了吗？”只听“刷刷刷…….!”四十只小手一下子举了起来！于是老师点了几个同学上来表演，他们有的表演借钢笔，有的表演合一把雨伞，还有的.表演到别人家写作业，…….我和王俊吉也上去表演了买书。但这些都不合大家的胃口，但郑宇洁和沈森却不一样，他们的作品搞的大家哈哈大笑！
他们演的是：两人一起写作业，郑宇洁先做完，于是出去玩，但回来后，却中了暑，倒在了地上，沈森看见了，问：“你怎么了，你怎么了？”沈森见郑宇洁没反应，急忙把他背到了医务室，沈森见没人，便大声叫了起来:“来人啊，快来人啊！”沈森见还没人，就拿了一块毛巾用冷水一冲，然后敷在郑宇洁头上。过了会，郑宇洁醒了，知道是沈森救了他，便连忙道谢，沈森和郑宇洁表演时，大家都在不停地捧着肚子大笑呢！
沈森和郑宇洁把这堂课变得非常有趣，他们俩真是我们班的开心果啊！
——充满笑声的课堂作文3篇
看！学生们在那里指指点点干什么？我们在玩相反的游戏！为什么，我们班所有的学生都如此大胆，以至于他们甚至对老师说:“反对？”
什么是“对立”游戏？老师是这么说的，我们会做相反的动作，例如:当老师说立正时，我们会很放松.如果我们做错了什么，我们将被淘汰出比赛，我们也将不得不惩罚表演节目，这些节目可以被表演:背诵诗歌，跳舞，唱歌.这些活动令人兴奋吗？
比赛开始前，我们迎来了一场热身赛。学生的哥哥充满信心。起初，老师说左手碰到右脚，我的右手碰到左脚。我们班的梁不知所措。我们分不清左右。这样，我们可以定期被淘汰。事实证明，这个游戏并不简单。我们在比赛中有快速的反应和速度，我们不能忽视这一点。
正式比赛开始了，所有的学生都欢呼着，都很粗心。老师说，“向左走一步。”然后我们应该向右走一步，我们班的小花园在上下跳动。当然，老师发现他在唱海草！这让我们开心地笑了。随着海浪不停地前进，老师微笑着说“停下”。结果，全班都停止了。全班都被淘汰了。老师像狐狸一样狡猾，欺骗了我们所有人。我们都很懊恼，大汗淋漓。老师出乎意料地说:“再来。”我们再次微笑，比赛再次开始，每个人都非常紧张。老师说，“哭吧。”我们笑了。就这样，一个接一个被淘汰，最后，冠军诞生了，那就是我们班的————颜夕同学。
在笑声中结束了这个有趣的游戏。
“哈哈——”还没进门，便听见教室里传出一阵阵欢笑声，有拍手叫好声，有大喊大叫声，教室里像炸开了锅，一片沸腾。
走进教室，只见四（2）班的“夹弹珠”比赛正如火如茶地进行！桌子上摆放着大水盆，盆里躺着五颜六色的玻璃珠。参赛者只要把珠子夹起，绕教室一圈再放入杯子里就大功告成了。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
首先上场的是勇猛的猎豹队。他们精神抖擞，好似胜券在握一般。马上就要轮到我了，我紧张得弯下身子，双手紧紧地捂住胸口，那扑通扑通的心好像要跳出来了。我在心里默念着：加油！加油！别紧张！我颤抖着手去夹珠子，眼看那圆圆的小珠子就要被我夹上来了，“咚”的一声又滑落到水里，像是一个故意捣蛋的孩子。急得我旁边的.余为轩直跺脚。我不死心，凝神用力一夹，哈哈，一颗圆珠子成了俘虏。我快速放进盘子里冲出去。大家大声喊着：“加油！加油！”我双手紧紧捧着盘子，眼睛直勾勾地盯着珠子，生怕它掉出来。小珠子悠闲地在盘子里摇头晃脑，像是在玩海盗船。哎呀，不好，小珠子飞出去了，我迅速捡起来向终点跑去。一下就把珠子倒进杯子里。大家欢呼起来。
最厉害的要数方成坤了，只见他一手拿盘子，一手拿筷子快速地伸向水里夹珠子，一下子就把珠子夹起来。他把珠子放进盘子里像一只猎豹一样向终点冲去。随着老师的倒数：“3、2……”方成坤刚把珠子倒入杯中，话音就落在“1”字。“耶——”大家激动得鼓起掌来！
伴随着下课的铃声，教室里依旧充满着欢声笑语，我们依旧沉浸在自己的世界当中……
“铃铃铃……..上课了，同学们赶紧跑回了座位，这时老师满面春风的走进了教室，她微笑着说：“同学们，我这有盒糖果，这堂课谁表现好就能吃到糖果！小馋猫们听了后不由得舔舔舌头，只见他们口水直流三千尺的样子可真滑稽！
一开始，老师让我们和自己的好朋友坐在一起，大家都开心极了，连忙拉着好朋友的手，坐在了一起，于是我和我的好朋友王俊吉坐在了一起。接着，老师说：“这节课，我们来学*练*一的口语交际。我疑惑不解的问王俊吉：“口语交际和换座位有什么关系呢？王俊吉说：“我不知道。“这次的口语交际是学会感谢。老师又说，“你和你的好朋友一定默契的很好，今天我就让你和你的好朋友来演一次感谢，演得好的有糖吃哦！老师刚说完，*静的教室顿时沸腾起来。
过了一会儿，老师问：“同学们想好了吗？只听“刷刷刷…….!四十只小手一下子举了起来！于是老师点了几个同学上来表演，他们有的表演借钢笔，有的表演合一把雨伞，还有的表演到别人家写作业，…….我和王俊吉也上去表演了买书。但这些都不合大家的胃口，但郑宇洁和沈森却不一样，他们的作品搞的大家哈哈大笑！
他们演的是：两人一起写作业，郑宇洁先做完，于是出去玩，但回来后，却中了暑，倒在了地上，沈森看见了，问：“你怎么了，你怎么了？沈森见郑宇洁没反应，急忙把他背到了医务室，沈森见没人，便大声叫了起来:“来人啊，快来人啊！沈森见还没人，就拿了一块毛巾用冷水一冲，然后敷在郑宇洁头上。过了会，郑宇洁醒了，知道是沈森救了他，便连忙道谢，沈森和郑宇洁表演时，大家都在不停地捧着肚子大笑呢！
沈森和郑宇洁把这堂课变得非常有趣，他们俩真是我们班的开心果啊！
——课堂上的笑声作文400字范本10份
上课铃响了，只见胡老师抱着一叠作文本，走上讲台，他高兴地说：“这节课，我们不上课，只做个游戏，好吗?”“耶——”同学们乐开了怀。
胡老师接着说：“这段时间，由于加班，我每天晚上都要十二点多再上床休息，所以白天经常犯困。昨天，我看了一篇文章，上面说每天只要笑上一阵，就不会打瞌睡了。现在，谁有办法把我逗笑?”
“这有何难?”“是呀，太简单了!”……同学们都不以为然。“那就来吧!”胡老师假装打了一个哈欠说。
同学们一个个轮番上阵，有说笑话的，有扮滑稽样儿的，同学们笑了，但胡老师不为所动，仍然装作是一副无精打采的`样子。这时候，只见班上最调皮、淘气的邵锋，手拿一把长剑，直指胡老师，“啊哈哈……”地一阵长笑，然后得意地说：“你的死期到了，拿命来!”大家笑作一团，胡老师也“扑哧”一下笑出声来。一会儿，只见他笑得捂住了肚子。再仔细一看，胡老师眼泪都笑出来了。
“丁零零……”下课的的铃声响了，胡老师说：“今天的作业，就是以《课堂上的笑声》为题，写一篇作文，有困难吗?”这还用说吗，同学们“刷刷刷”地在自己本子上写了起来。
我们在上课的时候，往往会发生一些有趣的`事情，引起大家的发笑。
记得那是一节文体课，老师让我们自由组合演“西门豹”这个故事。我们很快就讨论好各自的角色，马上就要开演了。一个同学突然说：“没有河，等下‘巫婆、官绅头子’怎么被投下水啊？”同学们议论起来，不知到哪去准备“漳河”，大家有些泄气了。老师说：“我们用桌子围起来不就可以当作是漳河了吗？”大家欢呼着，立刻围好桌子。
开始表演了，我和小江，哦，我们现在是“卫士”，扯直嗓门喊：“西门大官人驾到——”“巫婆”和“官绅”们急忙迎接，我和小江使劲闭着嘴巴不让它笑出声来，因为琼琼演的“巫婆”简直像个妖精，扭着腰，头上还插枝“花”（“六一”表演用的纸花）。真好笑！只听“西门豹”大声说：“怎么选个不漂亮的新娘啊？”扮演“新娘”的小菁立刻把水往脸上一抹，“泪流满面”地哭起来。“西门豹”说：“卫士们，把巫婆投下漳河，让她给河伯报信！”我和小江架住“巫婆”把她拖到漳河一扔。没想到，她在地上翻滚着扑腾着，嘴里还喊着：“救命！救命！”然后装着死了一样不起来了。我们都笑得肚子疼，可她还是躺在地上一动也不动。小芳跑过去对她说：“太脏了，快起来。”她说：“我是巫婆，我已经死了，不能起来的。”顿时，教室里爆发出一阵欢笑，哈哈哈哈……
下课了，我们不约而同地说：“这堂课真有意思！”
“哈哈哈”在四年级四班的教室里，发出一阵又一阵的笑声。他们在干什么呢？让我们一起来看一看吧。
原来，四年级四班的笑话大王杨小明同学正在和大家讲笑话呢！只听杨小明讲到：“一天，小鸡问大鹅，主人干什么去了？大鹅说，主人采蘑菇去了。小鸡撒腿就跑，为什么呢？”同学们歪着个脑袋，说：“为什么呢？”杨小明说：“因为他怕主人回来做小鸡炖蘑菇！”“哈哈哈，嘿嘿……”又是一阵笑声传过来。
杨小明每天都来到学校跟大家讲笑话。你看，他今天又到学校来讲笑话了。他今天讲的是什么笑话呢？我凑上去听了听：一天，一位记者正和一位富翁谈话。记者说：“您是怎么变的这么富有的呢？”富翁：“记的小时候，爸爸曾给过我一个苹果，于是我把这个苹果卖了，用卖的钱又买了两个苹果，又把这两个苹果卖了，用卖的钱又买了四个苹果……”记者说：“哦，我好像懂了。”富翁：“你懂什么，后来的苹果太多卖不出去都烂了，但我继承了家里的所有财产……”“哈哈哈……”同学们又一次被逗笑了。
杨小明真是一个当之无愧的笑话大王啊。哈哈哈……
“哈哈哈”的笑声从四年级七班的教室里传了出来，这是为什么呢？
原来，同学们以前都是津津有味的听课，可是今天却无精打采。正在上数学课的张老师发现了，说：“我这里有个难题，看看谁能想出来。”大家一听，便兴致勃勃的望着张老师。老师把题写到黑板上。大家想呀想呀，想了好长时间，没有一个人想的出来。张老师说：“你们不动脑筋，就像我家的一头猪，以80迈的速度撞到一棵树上。”大家哈哈大笑。“为什么呀？”张老师接着说：“因为不会转弯。”大家不笑了，羞红了脸，更加认真的听起课来。
一会儿，老师看我们在认真听课，但有两个同学例外，那是我们班的苗程研和潘胜奥。老师对我们说：“我有一个儿歌，30多年了还没写完，大家替我写一写。”时间像静止了一样，班里很安静。大家都在想：“什么儿歌，老师写了30年还没写完呢？”老师说：“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，谁能接着往下写呢？”“哦，原来是这个呀！”同学们叫到。老师为了让苗程研和潘胜奥注意，老师说：“可不可以写成两只青蛙两张嘴，潘胜奥只眼睛，苗程研条腿呀！”大家哈哈大笑。他俩也不说话了，从此，认真地听老师讲课。
哦，用心良苦的老师！哦，洋溢着欢笑的课堂！我爱你们！
也许每一个人的心中都存在一丝笑声，那么我当然不例外。那一次的笑声使我终生难忘——
那一次，我上学时，发现了一只腿上受伤的小鸟。于是，我就带了它回学校。
“铃铃铃”上课铃响了，这节课是上音乐课。这节课老师要教我们唱“让我们荡起双桨”，我们全班都很开心。我看了看小鸟，它还挺老实的，在抽屉里一动不动。
精彩的部分来啦！
老师要我们唱歌啦！当我们唱“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。海面倒映着美丽的白塔……叽叽”老师望了望窗户，同学们都很奇怪，为什么老师的钢琴会弹出小鸟叫的声音呢？我和我的同桌笑了，只有我们知道这是怎么回事。
当我们又唱时，又有“叽叽”的声音，这次，同学们都大笑了起来，有的在说：“这只小鸟怎么这么爱抢风头啊？”老师按着声音的来源找，找到了小鸟，说：“这是怎么回事啊？?梦?裁匆?叫∧瘢炕挂?阉??耍?”我连忙摇头，把真相告诉给老师听。老师知道了后果，要我放了小鸟，说：“小鸟要在大自然里生活，把它放了吧！”“好的。”我说。
当我放了它，它还“叽叽叽叽”地叫，哄得我们每一个人都哈哈大笑起来。
这一节课还真是有趣啊，我永远也不会忘记的。
昨天，由我们班主任赵老师上的语文课铃响了，我们一个个坐的端端正正，抬头挺胸，像个小军人似的。课讲到一半，赵老师忽然把语文书放下来，拿起来另一本书并说：“同学们：我给你们讲几个笑话，让你们上课更加有精神，好吗？”我们异口同声地回答到：“好”！赵老师讲的第一个笑语就把我们全班同学逗的哈哈大笑，那就是“打分”。
乐乐一家有一个收音机，可以K歌，还有卡拉OK的歌曲，他们刚吃完饭，谁都不想洗碗。他们一起想了个主意，根据唱卡拉OK来决定谁洗碗。乐乐唱的最好，得了一等奖，爸爸唱的中等，得了二等奖，妈妈唱的最差，得了三等奖。乐乐他爸在一边得意扬扬的沾沾自喜，心想一定轮不到他洗碗。因为如果是最高分，那就是乐乐洗碗，如果是最低分，那就是乐乐妈妈洗碗。
我宣布：“减去一个最高分，再减去一个最低分，所以是乐乐他爸洗碗”妈妈郑重地说。就这样，乐乐他爸只好乖乖的去洗碗。还有很多笑话，无论是哪一个，都把同学们和我逗得哈哈大笑。
那一时刻，就是四（1）班最美的时刻。
今天上午第二节是语文课，胡老师微笑着走进教室，说：“我们来玩‘贴鼻子’的游戏，好不好？”“好！”大家异口同声地回答。
老师在黑板上画了一个可爱的小男孩，可是少了一个鼻子。老师说：“上来贴鼻子的同学，先要把眼睛蒙上，然后再把鼻子贴上去。”老师说完，游戏便开始了。
第一个上去贴鼻子的是小冬，他自信地走上讲台，蒙上眼睛，拿起鼻子，开始贴了。老师连忙说：“底下同学可以提醒他往哪个方向贴。”顿时，教师里热闹起来了，“向左、向左……”“向右、向上……”“向下……”小冬不知如何是好，拿着鼻子晃来晃去，最后把鼻子贴在小男孩的眼睛上了，逗得同学们哈哈大笑。
第二个上去贴的是小明，同学们又开始指挥了。只见小明扭过头来，对着大家“嘘”了一声，教室里立刻安静下来。他信心十足的将鼻子端端正正往上一贴。这时，大家笑得更欢了，因为鼻子跑到头上了！就这样，大家一个一个往下轮……
游戏结束了，老师说：“同学们，这个游戏好玩吗？”“好玩！”“下面就拿起你的笔，把这个有趣的游戏写一写吧。”老师接着说。哦，原来，老师是别有用心的呀！
不过，我们都很快乐，因为这是一堂有趣的作文课。
我记得在我们身边会发生许多搞笑的事情，但最令我记忆犹新的趣事，还是发生在一年级的一堂数学课上。
那天是星期五上午的数学课上，数学老师在教我们1到10的加减法，讲了10分钟左右，老师就在黑板上写了1+2=？的一道简单题目，我们看了下又想了下纷纷举起了手，老师看了觉得很是满意，刚要夸奖时，却用他的“千里眼”喵到了游神天外的小明同学，于是说到：“小明同学，请你来做这道题目。”小明听了只好慢悠悠地走上讲台，边走边给我们一个求救信号，在最前面的小红摆了一个像OK又像3的手势，小明看到赶紧涮涮地在黑板上写下了OK两大字，同学们看到顿时课堂上乐翻了天，有的笑得肚子疼了，有的摔倒了地上，还有的用自己的脑袋碰碰桌子…….此时小明红着脸低下了头。老师用长尺在讲台上一拍，全班立即鸦雀无声，同时还让小明去抄这题以示警告，老师严肃说到：“这就是上课不认真的后果，也希望同学们认真听老师讲的每堂课，好了，我们继续上课。”同学听到都认认真真起来了，在课堂上也不搞小动作。
其实笑有很多种，有礼貌的微笑，有不屑的嘲笑，有悲伤的苦笑……
“哈哈哈，你画错了，哈哈!”教室里一片欢声笑语，原来，我们班在举行“画鼻子”游戏。
这节课，老师准备了两条丝巾，又神秘地画了一个天真的小男孩，他大大的眼睛，乌黑的头发……美中不足就是没有鼻子。这时老师说：“今天，我们举行一个画鼻子的游戏!”我想：画鼻子，这游戏太“幼稚”了吧!想到这儿，游戏已经开始进行了。
只见老师把丝巾叠了又叠说：“谁愿意第一个?”教室里鸦雀无声，连我都不敢尝试，教室里沉静了十秒钟，这时我们班的“大力士”豪豪，只见他把丝巾给自己蒙上，转了几圈，往黑板走去，举起粉笔，画了一个豆粒般的鼻子。“哈哈!”同学们哈哈大笑起来。原来，他把鼻子画在了牙齿上，像一颗蛀牙。老师也情不自禁地笑了。
我想，今天怎么了，连豪豪都给男生抹黑，看来还得我班长亲自出马。想到这里，我高高举起了手，老师就让我也上去试试。我走上了讲台，先估了估。然后蒙上眼睛，转了几圈。此时，我只觉得一片漆黑，天旋地转，连黑板的方向都不知道，只好像盲人一样，到处乱走。最后，我在老师的帮助下，我撞了一下黑板，这时才知道黑板的位置。我举起手，随手画了一下。结果出乎意料，居然画在了正中心点。这时同学们响起了热烈的掌声，我赶紧摘下丝巾看了看，当时，我也很吃惊。俗话说“歪打正着”，要是没有老师的帮助，我连黑板都找不到，还有可能走出教室呢!原来画鼻子也十分有趣呀!
下课了，但教室里仍然回荡着同学们的笑声。
在我岁月的长河中，有许许多多闪闪发光的星星。有的波光粼粼，有的却淡黒无色。有一颗最闪、最亮、最耀人的星星，它包含我们那课堂上欢乐的笑声。那课堂上的笑声现在仍然留在我的脑海里，令我历历在目。
太阳公公伸着懒腰来上班了，鸟儿在天空中欢快地唱歌，那声音好听极了。我们班安静极了，只有老师那优美的声音在班里回荡。老师在聚精会神地讲，同学们坐得端端正正，认认真真地听老师讲，连掉下一根针的声音都可以听见。突然“哗啦！”这一声，打破了教室的宁静，原来有一个同学吐了。这时，有一个同学一声不吭的去后面拿垃圾桶去操场挖土了。周围的同学有的赶紧给他递纸，有的拍着他的后背，还有的去办公室去给他家长打电话……
这件事完成了，班里又恢复了宁静。老师说：“同学们刚才的表现非常棒，团结友爱，互相帮助，都给自己鼓掌吧！”听了老师的话，同学们有的捂住嘴巴笑，有的坐得端端正正优雅地笑，还有的前翻后仰，哈哈大笑……虽然在最后的十分钟里我们没有学到知识，但我们学会了赠人玫瑰，手有余香。此时，我的心里涌出一股暖流，我想对所有的人说：“我们都应该团结友爱，这样才能展示出团结的力量最大！”
那笑声，又像一首歌曲，又像欢快的小溪声音。那笑声，比那小鸟唱的歌还要好听。那笑声，将永远在我的脑海中回荡，那笑声，我永远不会忘记！
——课堂上的笑声作文10篇
我记得在我们身边会发生许多搞笑的事情，但最令我记忆犹新的趣事，还是发生在一年级的一堂数学课上。
那天是星期五上午的数学课上，数学老师在教我们1到10的加减法，讲了10分钟左右，老师就在黑板上写了1+2=？的一道简单题目，我们看了下又想了下纷纷举起了手，老师看了觉得很是满意，刚要夸奖时，却用他的“千里眼”喵到了游神天外的小明同学，于是说到：“小明同学，请你来做这道题目。”小明听了只好慢悠悠地走上讲台，边走边给我们一个求救信号，在最前面的小红摆了一个像OK又像3的手势，小明看到赶紧涮涮地在黑板上写下了OK两大字，同学们看到顿时课堂上乐翻了天，有的笑得肚子疼了，有的摔倒了地上，还有的用自己的脑袋碰碰桌子…….此时小明红着脸低下了头。老师用长尺在讲台上一拍，全班立即鸦雀无声，同时还让小明去抄这题以示警告，老师严肃说到：“这就是上课不认真的后果，也希望同学们认真听老师讲的每堂课，好了，我们继续上课。”同学听到都认认真真起来了，在课堂上也不搞小动作。
其实笑有很多种，有礼貌的微笑，有不屑的嘲笑，有悲伤的苦笑……
“哈哈哈……”咦？哪个班传来了这么响亮的笑声呢？哦，原来是我们三年级（1）班。为什么我们笑得这样开心呢？原来，我们在开联欢会。
班长走上讲台说:“同学们，下面我们来玩传花游戏。”“咚咚，咚咚”鼓声越来越快，我越来越紧张，我在心里祈祷，天灵灵，地灵灵，千万不要轮到我。但是，不幸的事还是发生了，结果花还是传到了我的手上，这时我飞快地把花扔给了下一位同学。“咚”鼓声恰好停止了。班长拿着一个盒子笑嘻嘻的来到那位同学面前，盒子里放着一些纸条。那位同学小心地抽了一张，打开一看，他皱了一下眉头，无奈地把纸条递给了班长。班长看了纸条大声说：“处罚是拍着屁股喊我最棒。”同学们听了笑得东倒西歪。那位同学很不好意思地上了讲台，随后，他一边用力的拍着屁股，一边大声的叫喊着：“我最棒！我最棒！” 并绕教室一圈。在他表演的时候有很多同学对他说真走运。还有位同学拍了一下他，他配合地叫了一声“哎呀”。全班再一次响起了快乐的笑声。
联欢会上我最喜欢拼句游戏。班长让三个同学起立，让第一个同学写人物，第二个同学写在干什么事，第三个同学写地点。很快，大家都写好了。班长一看，扑哧一下，先笑了出来。有些同学迫不及待地问：“是什么呀？”班长说：“吴老师在小河里洗冷水澡。”这时，吴老师幽默地添了一句：“吴老师洗冷水澡为的是锻炼身体，参加奥运会。”有的同学笑得露出了八颗大门牙，有的同学笑得眼睛眯成了一条缝，还有的同学捧腹大笑起来，甚至笑得前仰后合。
啊！这真是一场欢乐的联欢会！
也许每一个人的心中都存在一丝笑声，那么我当然不例外。那一次的笑声使我终生难忘。
那一次，我上学时，发现了一只腿上受伤的小鸟。于是，我就带了它回学校。
“铃铃铃”上课铃响了，这节课是上音乐课。这节课老师要教我们唱“让我们荡起双桨”，我们全班都很开心。我看了看小鸟，它还挺老实的，在抽屉里一动不动。
精彩的部分来啦!
老师要我们唱歌啦!当我们唱“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。海面倒映着美丽的白塔……叽叽”老师望了望窗户，同学们都很奇怪，为什么老师的钢琴会弹出小鸟叫的声音呢?我和我的同桌笑了，只有我们知道这是怎么回事。
当我们又唱时，又有“叽叽”的声音，这次，同学们都大笑了起来，有的`在说：“这只小鸟怎么这么爱抢风头啊?”老师按着声音的来源找，找到了小鸟，说：“这是怎么回事啊?伱为什么要捉小鸟?还要把它弄伤!”我连忙摇头，把真相告诉给老师听。老师知道了后果，要我放了小鸟，说：“小鸟要在大自然里生活，把它放了吧!”“好的。”我说。
当我放了它，它还“叽叽叽叽”地叫，哄得我们每一个人都哈哈大笑起来。
这一节课还真是有趣啊，我永远也不会忘记的。
星期一下午第四节是科学课，老师拿来一个水桶和几十个的杯子。
老师让每人拿两个杯子准备用来做实验，我们提前准备好的材料有食盐、沙子、面粉和沙糖。
按照老师的要求，我往杯子里倒了100毫升水，又把50克食盐放入水中，看着像沙子一般的颗粒，我还故意的把食盐丢成一堆，如果仔细看这些盐堆，犹如一片沙漠。
我用一支坏笔在杯里使劲搅拌，像搅拌机一样快，快得连我自己都看不清自己的手影。食盐搅拌完后，老师对我们说，用手蘸一下水，尝一尝什么味道，我们听了大声叫了起来“啊！不会吧。”老师又回答：“都尝一下吧。”我们听了只好服从命令，大家都用手蘸了一下，我一看别人舔了没事，我也鼓起勇气舔了一下，我的妈妈咪呀，这可比喝了海水还要咸上好几倍呢，最后老师说：“咸不咸。”同学们异问声地回答：“咸！”
接着老师又让我们往里放沙子，我一看沙子是由白色的小颗粒和黑色的小颗组成。我用笔一搅，只见原本清澈明净的水，瞬间变得浑浊不堪，老师又让我们尝一尝，我们瞬间被老师秒杀，一个个倒在了桌子上。老师哈哈大笑了起来，我们这才知道这老师是故意骗我们的。
老师又让加面粉，只见第八组的特别多，在搅拌了几下，都变成面团了。
这一次科学课，我们上的很开心，以后如果还有这样机会的话，那我们四（1）班可要享福了。
语文课，数学课，英语课……笑声最多的当然是科学课了。
“叮铃铃——”上课铃声响了，我们已经端正地坐在科学教室里了。老师还没来之前，只见号称“晰姐”（其实他是男的）小心地拉开铅笔盒的拉链，手伸进笔袋里摸索着，我看见了这一幕，心想，他这是在干嘛呢？我一边想，他一边用左边从铅笔盒里拿出一根橡皮巾，双手微拉开，想要弹射某同学，我心里激动极了，心想，这下可有好戏看了。
我笑嘻嘻地看着某同学，他尽然没有发觉，还在画画！这时，俞老师（我们的科学老师）走了进来，对正聚精会神准备弹射的“晰姐”，大喊“晰姐！你在干嘛！”
我们的目光不约而同的聚集在他身上。他吓得一哆嗦，用女声女气的声音吼：“干嘛！没看见人家在忙么？”说着，又开始准备弹射了。
我们一听，“哄”地一声全忍不住了，像扭开了水龙口一样，全部大笑地越来了，有的甚至到了“笑得趴下”了的程度！
“笑什么笑，有那么好笑嘛！”他翘起了小拇指，对大家喊。同学们笑得更大声了！
“看来他‘娘’是真的呀！”
“他是女的吧！”
“呵——”我回头一看，俞老师也捂住嘴，不用猜也知道，他也被逗乐了。
“唔——”“晰姐”又埋下头，哭了起来。
“泪可真多！”我情不自禁得说了一句。
“好啦！”俞老师实在没有办法，只好从材物柜里取出一根橡皮巾，递给他。他立马不哭，用袖子擦掉泪水，可是眼睛还是红红的，他又向老师拿了一根粉笔，像某同学砸去。可惜某同学敏捷一躲，未“正中目标”。
他“哼”地一声，扭过头去，似乎心里很不服气。
“没打中，没打中——”某同学耀炫起来。他立马又转过头，瞪了他一眼，像恶狼一样。
下课了，一场追逐大赛上演了……我的心想，哎，得罪了晰姐可就麻烦喽！
这就我们科学课上的“爆笑人物”有了他所以我们的科学课上总是充满了欢笑。
“哈哈……”
“哈哈哈”从办公楼传来了笑声，原来是三（二）班在做游戏。
老师对我们说：“今天，我们要给喜羊羊画嘴巴。”老师把喜羊羊发了下来，我一看，想：没有嘴巴的喜羊羊一点儿也不可爱，我一定要画好。
开始了，我戴上眼罩，在桌子上摸来摸去，好不容易拿上水彩笔，我先量了量尺寸，就画在了一地位置上，时间到了，我拿下眼罩一看，画对了，那时，我可高兴了。老师选了几张搞笑的画，让同学们看，有的画在了肚皮上，有的画在了头上，还有的画了三张嘴……同学们看了这几张画，笑的肚子疼，有的眼泪都笑出来了。
不一会儿，老师对我们说：“这么好的游戏怎么不让老师玩呢？”王超帅说：“好呀，让老师也尝尝童年的滋味。”说完王超帅上去，帮老师戴上眼镜，然后又把老师转了几圈，老师像被打了一棒，在那乱摸着，不一会儿，老师站稳了，在黑板上乱摸着，老师找到了纸，在上面量了量尺寸。开始画了，“向上，向下，向左……”“不对，向右……”老师不知该画到哪个地方，最后，就选择了一个地方画了。老师画完了，同学们大笑起来。老师拿掉眼罩一看，画在了肚皮上。
叮铃铃，下课了，同学们带着笑声传出了班里。
还有是一位女同学，她的笑我认为最有个性，因为她本来就胖嘟嘟的。再加上她的下巴比那都白，一笑起来，脸上的肉就开始一颤一颤的，活像一只大青蛙，一看就笑死我了。不过这样的笑是很难见到的，因为她有些不太爱笑。经过五年的观察我也就看到两三次，不过每一次都给我们带来不一样的乐趣。
最怕笑，又最爱笑的是单书健，因为他的笑点很低，总是轻易就被几个小幽默笑倒，他也常常说一些令我们捧腹大笑的话还加上搞笑的动作，他被称为我们班的一名“开心果”。
这场“笑”发生在课堂上，大家又被老师的一个笑话逗的哈哈大笑。我永远也不会忘记那记忆中的“课堂上的笑声”。
寒假的第二天，就下了一场大雪。早晨，我推开窗子，展现在我眼前的是一片银白色的世界，房顶上、地面上都覆盖着厚厚的雪。
“嘻嘻哈哈”忽然，我听到村东头传来一阵阵笑声。一定是发生了什么有趣的事情！我“噔噔噔”地跑下楼，朝村东头赶，远远就看到海峰哥哥正在和一群小伙伴玩打雪仗游戏。我高兴地跑向人群，加入打雪仗的队伍中。
男生一个阵营，女生一个阵营。随着海峰哥哥一声令下，双方“开火”了。我们“娘子军”哪里顶得住那些男生密集的“炮火”，很快就败下阵来，一个个噘起了小嘴。
紧接着，我们迎来了第二次交锋。海峰哥哥带领手下的“兵”冲锋陷阵，只见他一边弯腰抓雪，一边猛烈进攻，还不住地喊：“打！快打！”忽然，我灵机一动，“潜伏”到男生阵营，趁他们不注意，拿起雪球就朝他们的“主力部队”砸去。尽管海峰哥哥一直扯着嗓子喊“大家一定要顶住”，他手下的“兵”还是一个接一个地逃散了。我们几个“娘子军”开心地笑着、追着、砸着，雪球一个接一个地落在海峰哥哥的头上、身上、腿上……他最终因寡不敌众而举起了双手：“厉害！‘娘子军’真厉害！”
“我们胜利啦！”大家跳呀、笑呀，一个个把手中的雪球抛向天空，雪球在空中碰撞着，绽放出一朵朵美丽的花。
星期天，我来到袁老师作文补*班。走进教室，老师大声地宣布：“我们来玩一个‘夹乒乓球’的游戏。”同学们听到这个消息，有的高兴地手舞足蹈，有的高兴地哈哈大笑，有的高兴地像一只小袋鼠一样，一蹦三尺高。教室里顿时变成了欢乐的海洋。
老师拿出了游戏道具，有乒乓球、筷子和盘子。乒乓球圆圆的像个小橘子，还像小太阳。筷子长长的一模一样，就像两对双胞胎。盘子花花绿绿的像一位美丽的小公主穿着一件漂亮的裙子。上面还有精美的花边，远看就好像一朵盛开的鲜花。
老师说完游戏规则，游戏就开始了。让我印象深刻的是小张同学，只见他慢吞吞地走上讲台，就像一只小蜗牛一样。他拿起筷子，眼睛死死地盯着球，像老虎盯着猎物似的。用力一夹，球快速地从筷子里逃走了，他又轻轻一夹，夹起来了，然后站起身来像火箭似的飞快地走向终点，成功的把球放进了盘子里。他一下就成功了，脸上露出了开心的笑容，同学们也都为他大声地欢呼了起来。
轮到我了，我心里很着急，心想我一定要像他一样一下子就成功。我站起来，像脚底抹了油似的快速地走到讲台，拿起筷子，眼睛死死地盯着球，轻轻地把球夹起来，然后转身慢慢地向终点走去。可是越心急越容易出错，刚走到半路，球就像调皮的娃娃一样从我的筷子里逃了出去。掉在地上发出“咚咚咚”的声音，好像在说：“哈哈，抓不到我吧。”我蹲下身紧紧地追着球，就像猫抓老鼠一样。我夹啊、夹啊，同学们也都在旁边为我加油鼓气，最后我终于把球给夹起来了。我站起来小心翼翼地向终点走去，把球放进了盘子里。成功了，我心里的石头终于落了地，脸上洋溢着灿烂的笑容，同学们也都开心的笑了。
游戏在同学们的欢笑声中结束了。这次游戏可真有趣，真希望以后还能玩到这样有趣的游戏！
回想起那节英语课堂上的欢笑声，还要从我说起，因为那笑声是因我而起的。
那是暑假前的一天早晨，我去上学的途中，发现有叽叽喳喳地鸟叫声，我赶紧跑过去一看：一个鸟窝掉在地上，摔得七零八落，一只小鸟摔四脚朝天头歪在一边，估计是摔死了；另一只可能腿摔坏了，一蹦一蹦的发出凄厉的惨叫声，仿佛为逝去的同伴哀嚎。出于同情心我掏出一块布将受伤小鸟的腿轻轻缠好，准备走。“咱们去上学带一只鸟进教室，能行吗？”好朋友小心提醒我。“咱们小心些，别让老师发现就是了。”我信心满满的回答。
上课铃声响起，英语老师开始上课了。
“同学们，我们先来背一下第二课的read部分。”老师话音一落，同学们就大声背了起来。我一边心不在焉地背着课文，一遍低头瞧着瞧着书桌里的小鸟，心想：嘿嘿，还挺老实的，千万别给我找麻烦。
“wha tday is it tady?”……“叽叽！”咦，大家你看我我看你百思不得其解，“哪儿来的鸟叫声？”只有我和好朋友知道其中的缘由，但我们装作若无其事。没有找到声音的来源，大家又开始读第二遍： “what day is it today?”“叽叽”“叽叽”……这一下不但同桌忍不住笑出了声，全班同学也哈哈大笑起来，老师也看出了点端倪，她踱着方步在教室里来回走动着。我心里暗暗祈祷：我的小祖宗，你可千万别叫了，再叫小命都保不住了。
真是怕处有鬼痒处有虱，正好老师走到我身边，“叽叽”“叽叽”的声音再次响起。完了完了，被发现了，我只好硬着头皮站起来对老师讲了事情的来龙去脉。本想着一顿批评是免不了，出乎意料老师并没有责备我，反而轻声细语的对大家说：“小鸟是人类的朋友，我们应该爱护她，今天郭盈铄同学就是大家学*的榜样。”这时全班响起了雷鸣般的掌声，老师又接着说：“小鸟生病期间，请同学们悉心照顾它，康复后大家一定要把它放回大自然，因为那才是它们生活的家园……”
——描写课堂上的笑声作文9篇
“哈哈哈……哈哈哈……”咦，这是哪里传来的笑声？哦，是五年级三班，原来我出丑了。
那天，大家正在教室里吵吵闹闹，大呼小叫，让人不得安生。其实我也早就适应了这种氛围，于是便拿出一本书来津津有味地看。
突然间，全场安静，仿佛万物灭绝，只剩下风孤独地咆哮。我好奇地抬起头，冷笑了一声：怪不得呢，原来是科学老师来了。老师让简单地复*了一下课本，又做了几个题，老师便开始提问，当时我心想：反正不会叫到我，我偷一下懒吧。想着想着，我便走神了。
估计当时我的样子就好像给老师发了信号，于是老师把我叫起来。还没等提问，真不知道当时我是怎么想的，还是大脑想象力丰富，我就不假思索地说：“斜面。”大家先是愣了一下，然后哄堂大笑，连老师也无奈地笑了。我居然还摸不着头脑，心想：我不是回答对了吗？大家为什么笑？最后老师又问了我一个问题，我回答对了，才完事了。不，还没完，伺候我那烦人的同位还经常说：“隆志远是什么？斜面！”
我无奈地叹了口气，把这笑声藏在了心底。
你看见题目一定觉得很奇怪，课堂是用来学*的，怎么会有笑声呢？你们想知道为什么吗？如果想的话，就闭上眼睛，听我细细道来。
我们班的音乐老师叫陈老师。她长着一双炯炯有神的浓眉大眼，鼻子尖尖的，耳朵大大的，有一张大嘴巴，还扎着一条小辫子。她非常幽默，整天逗我们哈哈大笑。还记得有一次，上课铃响了，这节课是音乐课。我们早早就拿着音乐书在音乐室等候了，可老师还没有来，我们等了十几分钟，终于被老师盼来了。“陈老师您怎么那么那么那么久才来呢？”爱出风头的小明有意把话拉长。陈老师不好意思地说：“你们知道我是个吃货，来的时候看见了有名的炸肉丸，所以填饱了肚子才来，还望各位大虾们见谅。”老师的一番话把我们逗得狂笑不止。“下面我们学新歌《笑傲糨糊》，不对，是《笑傲江湖》。”我们叽叽喳喳地唱了起来。“停！”陈老师插话“是哆来咪法索拉西哆，不是多来米饭，少来稀粥。挑食可不是一种好*惯哦！”“哈哈哈哈，哈哈哈哈！”一节课就在我们的笑声中度过了。
同学们，你们的课堂上有欢快的笑声吗？如果没有，请你们告诉老师，适当的笑声会使一节课变得更有趣，更精彩！
在我们有这儿样一个同学，课堂上的笑声常因他频频跳出窗外，有他的地方就有欢乐。
他叫邓棒，但看他的名字，别人都以为他很棒，确实，他的成绩可是稳坐我们班的倒数"第一第二"。
由于以前的物理老师去教初三了，所以给我们换了个男老师。除**育和美术，以前从没有男老师为我们上过课，所以那节物理课，我们都异常的期待。
上课铃打响，我第一次见到了我们的物理老师，黑黝黝的脸上，总是带着一丝严肃，但和他相处久了，就发现他还有一丝幽默。
课堂上，没有一个人敢说话，而坐在最后一排的邓棒棒同学，以为老师看不见他，早已趴在那里开始与周公思考人生了，老师见了，静悄悄地走到他身旁，同学们的目光也跟着老师转移到了最后一排，只见他用中指和食指敲了一下邓棒的头，便又快速地回到讲台上，邓棒棒同学睁开了他那不眯都成一条缝的眼，开始辱骂自己的同桌，而他同桌一副无辜的表情看着他，说：是老师打的。同学们见了都忍俊不禁，邓棒同学望着讲台上的老师，“你站起来叫什么名字？”老师问道。而他却很小声的说了一句“邓棒”。“什么？邓梦？能不能说高点。”。“邓棒”但是这次的声音好似比上次高了一分贝。“你给我过来，你叫什么？”他慢慢吞吞地走上讲台，一脸懵逼的样子使我们和老师都忍不出笑出声来。
邓棒啊！邓棒啊！我竟对你无言以对。你遇上了个这样的老师，也算倒大霉了。
河南省沁阳市第二中学初二戈昊天
课堂上是有许多趣事的，这些趣事经常会让课堂充满笑声。
有一次，刚打上课铃，我们班同学就赶紧坐到自己的座位上坐好等老师了，老师刚一进来，我们班的副班长就喊：“起立。”老师点了点头，副班长又喊：“坐下。”老师说：“今天我们继续学*第30课。”说完，老师在黑板上把课题写了出来，老师说：“我要请几位同学来表演一下西门豹和老大爷的对话。”说完，老师便请我和洪晗笑到台上去表演，老师说：“洪晗笑当西门豹，洪涛当老大爷。”接着我和洪晗笑就进行了一番精彩的对话，表演完后，老师赞赏我们俩。接着老师上了一段时间的课，终于把这篇课文上好了，最后，老师说：“我再请几位同学把后面几段来演一演，说完，便叫洪帆、方静、洪鹏、洪远吉等人到台上表演，接着说谁表演课文中的哪个人物，然后就开始了，西门豹(洪远吉)叫巫婆(洪帆)把打扮好的那个新娘(方静)领来，西门豹一看，女孩儿满脸泪水，西门豹连忙回过头来对巫婆说：“不行，不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的，麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天送去。”说完，他叫卫士把巫婆投进漳河，突然，我们的演员跳到了讲台下，我们班的同学哈哈大笑起来，过了一会儿，西门豹又叫卫士把官绅的头子扔进了漳河，那些小官绅(一个人代表)真的给洪远吉(西门豹)叩头。我们班又传来一阵笑声。
这一节课老师是对我们有说有笑的讲过去的，我想：这一节课我们班同学一定忘不了。
课堂上的学*是轻松、愉快的，我忘不了课堂上那欢快的笑声。记得在一节作文课上，汪老师叫我们小组交流。讨论的内容是“我学会了干什么？”
小组讨论开始了，大家兴高采烈地谈论起来。教室里顿时热闹了！我们小组的刘超是我班的“口才大王”，每次他的发言都会赢得掌声和笑声。在小组里，他神秘地对我说：“我会炒‘超级无敌佛跳墙’这道佳肴。”我和汪丽、方雅芸听了都哈哈大笑。我对刘超说：“你能把‘超级无敌佛跳墙’这道菜炒的经过告诉我们吗？”这时汪老师走过来了，她听见了我们在说‘超级无敌佛跳墙’。汪老师温和地问：“刘超，你会炒这道菜？”刘超不好意思地笑着说：“其实我不会炒这道菜。不过我会炒豆芽呢！”接着他开始说怎么学会炒豆芽的。刘超说得很流利，我心里暗暗佩服。
汪老师听了，笑着说：“炒豆芽炒得不错嘛！你可要继续努力哦，把‘超级无敌佛跳墙’学会。老师还想拜你为师呢！”老师风趣的话把我们逗乐了。刘超认真地说：“虽然‘超级无敌佛跳墙’这道菜我不会炒，但这道菜的名字好听。我一定会自创这道菜，到时请大家吃。”听了他的话，我们和老师一起开心地笑了。
这节课，我永远不会忘记，因为这堂课令我们畅所欲言，我们在小组讨论中多么轻松、有趣啊！
上课了，我们班里又出现了战场似的场面，非常激烈，打的打闹的闹，但却没有人注意到我熟睡的同桌。
老师走进了班，班里那热闹的气氛仍然没有*息下来。老师的声音因愤怒而变得如子弹般尖锐了，刹那间，教室里安静了下来，静得连一根针掉在地上的声音都能听见。同桌也醒了过来，嘴里还流着口水，我正准备掩面而笑，但我想到老师一定会批评，最终还是忍住了。可没过几秒他竟然又睡着了，嘴里好像还咬着什么东西，就像孩子一样睡态萌萌。
最终，老师还是发现了他，让他站着听讲，可他好像什么也没听见似的继续睡着。这时同学们的目光投向了他，老师走到他跟前，揪起了他那大大的耳朵。全班人都笑了起来，他们好像被人挠痒庠了一样，一直笑个不停。老师不停地整治纪律，班里终于又安静了下来。
他虽然站了起来，但仍然改不了他睡觉的*惯。
他再一次睡着了，老师重新走到他跟前，同学们的目光又投向了他，最后我们在欢笑中度过了一节课。后来老师每天把同桌叫到办公室，让他背诵当天所学的知识。过了几天他好像变了一个人似的，上课总是聚精会神的听老师讲课，成绩也突飞猛进，最终摆脱了倒数笫一的名次。
从他身上，让我知道只要努力就会有回报，只要付出就会有收获。一个人成不成功，关键在于你付出了没有，努力了没有。
笑声是多姿多彩的，酸甜苦辣尽俱全。在公园，池塘边，都有它的踪迹。而在课堂上，也有它不小心留下的小尾巴。
数学课上，老师正在专心致志的讲题，而我们在下面聊的热火朝天。突然，老师那严厉的语气在我们耳畔响起。我们望向老师，想看看哪个倒霉蛋的小尾巴被老师抓住了。
老师，正抓着那位同学的耳朵扯呀扯，真让人担心他的耳朵会被扯成猪八戒的耳朵。我情不自禁的笑出声来，同学们用疑惑的表情向我看来，我连忙假装正在看数学题。
老师又施展了她的狮吼功，还有谁没带卷子！都给我站起来，话刚说完，有几个人缓缓的站了起来。我们在心里为他们送上祝福。突然老师又说话了：没带卷子的人抄一遍。
这时罚站的一个人突然说话了：老师，你从来没带过卷子，是不是要起个带头作用？老师听完，冷笑着看着他。说，别人不用抄了，你自己抄一遍。所有人都用感激的眼光看向他。
这就是我们课堂上的笑声。
那天，我感冒了，打完了针去上学，当时已经上课了。
我刚走进教室，刚想喊报告，结果全班同学哈哈大笑。我丈二和尚——摸不着头脑。班长生气地拍着桌子，努力让班里安静下来。
我走到位上，同学们依然大笑，我问同桌怎么回事，他笑而不答。我使了个“狠招”，他才一边说一边做动作：“刚……才，哈哈，班……班长为了让班里安……静下来，就说老师来了，全班同学马上安静下来，班长刚想说：老师，刚才有××说话。可看见进来的是你，全班同学马上笑得前仰后合，班长这招真阴险啊！哈哈！”
这时，班长又发话了：“老师真来了。”可同学们一点儿也不听，继续各干各的。可没想到老师真来了，同学们看了看老师，又瞅了瞅我，又开怀大笑。老师十分纳闷，马上问班长怎么回事？班长也不禁笑了。老师觉得有什么玄机，又不知道，也跟着笑了。
这课堂真有趣。
我们课堂上时常会发出一些有趣的事。现在，我就要讲一件上课时有趣的事。
“老师讲过今天要讲试卷，对吧！”我高兴地问。“嗯，今天又要好好地开心一次了！”一位同学着急地说道。开始讲卷了，我急忙跑向座位，老师严肃地走进了教室，我们笑眯眯地对着教师笑，今天讲的内容当然是算式了，因为算式要列竖式，很容易出错。老师生气地说：“谁把9写成6站起来。”一下子，成千上万的人全都站了起来。“哈哈……竟把高高在上的9字写成小小的6字。”我这么一说，全都起哄了，有的笑得眼泪直流；有的笑得两脚朝天；有的笑得差点掉下地。真是太好笑了，这些站着的人也差点笑出来，连老师自己都笑了起来。老师严肃地说：“不许笑！”同学们停止了笑声。“卟”，大家又开始笑了。
这一堂课真是让人笑得无话可说。
——课堂上的笑声作文9篇
今天，阳光灿烂，我们在课堂上玩了一个抢椅子的小游戏。
老师先说游戏规则：五个人抢四个椅子，抢到椅子的'一组加五分，没有抢到椅子的同学退出。游戏开始了，我们迈着轻轻的步伐，小心翼翼的围着椅子转，像一只刚偷完东西的小鼠，生怕踩到地雷，眼睛目不转睛的盯着椅子，像椅子上有大元宝一样，这时，老师大叫一声：“抢!”我们就像风一样，火速往椅子上坐，像战场上杀敌的将军一样，我比人家胖，便几下子就把和我一起坐在同一个椅子上的同学挤下去了，那位同学眼巴巴的看着我们，然后，老师给我们组加了五分，我高兴的一跳三尺高，欢呼雀跃的回到了教室里。
我们在笑声中结束了一场活动课，但是快乐却在刚才的游戏中。
“上活动课了，上什么活动课呢？”“是不是像上次B班品茶的活动课一样有趣呀！”……教室里的同学们七嘴八舌地议论着。原来活动课的主题是“正话反做”呀！
老师点了几个同学去表演给我们看。只听见“举起你们的——左手。”老师脱口而出。表演的几个同学纷纷举起了右手，可我们班的许珠强不知所措，站在那一动不动，结果被淘汰了。
选第二组了，我们班的数学学*委员——程慧，把手举得高高的，像是要给我们班争光似的。第二组还不如第一组呢，不一会同学们就一个个被淘汰了。最后只剩下我们班的程慧和五（3）班的一位男同学了。只见我班同学个个在为程慧鼓劲，我见了，也说：“程慧，加油啊！”老师出题了：“向前走三步。”两位同学听了，立刻转身向后退三步，可后面是墙，根本没路走。他们俩同时拿第一，真是“两个第一——不分上下”啊！
第三组，最有趣的要数谢粟奕了，她没表演几下就被淘汰了。老师说比左眼，同学们都做对了，闭了右眼。老师说闭右眼，举左手，没想到的是，谢粟奕竟然说她的左眼闭不上，就被淘汰了。
这样的课堂真是太有趣了。我喜欢这样的活动课，更喜欢课堂上同学们的欢声笑语。
“哈哈哈，哈哈哈哈，哈哈哈哈哈。”教室里传出了同学们的笑声，知道我们在干什么吗？原来我们在玩“猫捉老鼠”的游戏，快来看一看吧。
徐老师先宣布了游戏规则。选五位同学上台，其中的一位当“猫”，其余的当“老鼠”，然后，让“猫”捉“老鼠”，只要猫“喵”的一叫，“老鼠”们就必需抬起一只脚，一直保持这姿势，这样，“猫”就可以用各种语言来把“老鼠”逗动。我们组选了：张沛聪当“猫”。游戏开始了，只见他弓着背，大步大步的走着，突然，“猫”温柔的叫了声：“喵！”，“小老鼠们”不叫“吱”了，站在原地一动不动。这下该“猫”大显身手了，他先来到一只“小老鼠”面前直翻白眼，这只“老鼠”忍不住了，“噗哧”一声笑了。接着，他又向另一只“小老鼠”发起了进攻，这只“小老鼠”也被解决了。他又来到杨双这只“小老鼠”面前，又是唱歌，又是翻白眼，又是讲笑话，可杨双还是无动于衷，于是“猫”吓唬“老鼠”：“你背后有只苍蝇。”，但杨双仍一动不动。杨双成了唯一胜利的老鼠。
这次游戏好玩吗？你也来试试吧！
我去上数学班，数学老师没有像往常一样拿着课本，而是说：“同学们，今天是六一儿童节，就不上课了，我们来场吹牛比赛怎么样？”同学们都欣喜万分。
只见张浩走上台，摇头晃脑道：“动物园有只猴子，接过一个花生米，塞进屁股里再拿出来才吃，游客们都很疑惑，工作人员解释道：猴子吃了一个桃，桃核拉不出来，现在一定量好了再吃。”只有几个同学笑了。
吴明走上来，看了张浩一眼，那眼神仿佛在说：张浩那还叫笑话？便讲道：“蚊子和屎壳郎对话，蚊子说：你是干什么的？我是护士，打针的。”屎壳郎笑道：“同行，我是医院里捏药丸的。”这时一半的同学笑起来。
李浩龙也道：“显示器说：我好惨，整天被人看。鼠标说：我也很惨，整天被人摸。键盘说：我更惨，整天被人打。主机说：我才惨呢，整天被人按。”同学们都笑得前仰后合。
这笑声在我们教室内久久回荡。
“笑一笑，十年少”，上课铃一响，我们班的既调皮又搞笑的“笑星大王”用他那阴阳怪气的声音说着，逗得大家哄堂大笑。“这一节是语文课！哈哈！”不知是哪位同学说了这一句话，打断了同学们的笑声。我们只有在语文课上才能感觉轻松，语文老师比较和蔼可亲，大家都不怕她，也很喜欢他。
这时语文老师满面春风地走上讲台，用她那会说话的小眼睛扫视了整个屋子：“咱们班的笑星哪里去了？”刚才他还在说话，老师不会看不见他吧。正想着，那位“笑星”说：“老师，我在这里！”我往后一看，只见他一只手正举起，也没见身子。“你在玩隐身术啊？”老师生气地说。听老师这么一说，他立马站起身。老师说：“知道了，坐下吧。下次在上课时不能那样了，上课时要坐姿正确，注意听讲。”“遵命！老师！”教室里又是一阵“呵呵”笑声。在同学们的笑声里，只听“扑腾”一声，笑星竟坐在地上，教室里突然一片哄堂大笑。原来他站起来时，他的同桌搞恶作剧竞把板凳移到一边了，他做了个空。看到此情，老师发火了，用教鞭狠狠地敲两下桌子，这声音震耳欲聋。大家被这具有震慑力的声音镇住了。教室里非常安静。然后老师开始批评了：“你们认为这是开玩笑！你们就不知道这恶作剧会给别人带来怎么严重的后果！重者会使坐骨神经闪断，导致终身残疾，你们能负得起这个责任吗？！”大家听老师这么一说，有点后怕。发誓以后不会开这样的玩笑了。
然后，老师开始讲课了，因为语文老师特温柔，不会发脾气，学生不畏惧她。正讲着，后面两个学生在窃窃私语，然后老师瞟了他们一眼，对那个胖学生说：“你就是只知道说，什么也不学。头脑简单，四肢发达！”老师说了这一句话，下面同学们又哈哈大笑，有的笑得合不拢嘴，有的笑得前俯后仰，有的竞把眼泪也笑出来了。老师却一本正经地看着那两位同学。笑声持续了好久，老师说得话太搞笑了。我每想起这句话，就不自觉地哑然失笑。
我们班毕竟差生太多，有几个学生一点儿也不学，每天来到学校不是睡大觉就是扰乱课堂纪律，老师对他们也无奈。为了让其他同学能有一个安静的学*环境，老师也想尽一切办法制止他们的违反纪律的行为。“吴凯文，不要说话了！”那位同学还推聋装傻，老师走上前说：“我今天非让你过过年不可！”大家听了又哄堂大笑。然后老师用教鞭貌似去打那个学生，那个学生用书一档，棍子竟落在书上。其他同学笑了，老师也不自觉地笑了。
语文老师的课堂充满了欢声笑语，听她的课不觉得累。不知不觉地下课铃响了。老师在大家高声叫到“老师不再见！”的笑声中走出教室。
在四年级下册时，我们每次写作文，在组里都会评出最好的作文，就会在前面读作文。
有一次，有一名同学上来读作，作文题目是《我们班的小能人》他说：我们班的小能人是-杜宇航，他说他长着水汪汪的小眼睛，他读的我们哈哈大笑，老师也笑了，老师说：“小眼睛不能是水汪汪的，应该是炯炯有神的。”然后，他改了，他又说，杜宇航有一双皱纹一样的手，又让又让同学哈哈大笑，老师说：“杜宇航，我来看看你是不是手上有皱纹。”说着，老师走向杜宇航，杜宇航把手拿起来，让老师看了看，老师笑眯眯的说“杜雨航不是皱纹，而是指纹多了些。”然后他把作文读到一半时，他又说杜宇航很厉害，只要有人欺负他，不管是女生还是男生，就左一锤，右一锤，中间再来一锤。他又读得我们哈哈大笑：“老师说他在把别人打成什么样。”他说：“我不知道。”然后，同学们又大笑起来。突然，下课铃响了，同学们纷纷走出教室。这就是我们班的搞笑大王——袁冰烁。
你们只要听他讲笑话，他给你说三天三夜也给你讲不完。
今天，我们班发生了一件有趣的是，因为，上数学课的时候，老师正在讲题，忽然，只听“轰隆”的一声，有一个同学跌倒了，我想：坐在板凳上都会跌倒，真是不可思议。同学们都笑了起来，那个人的脸红了，也笑了起来。
还有一件事，上语文课的时候，同桌在学说师说话，老师说什么，他也说什么，老师听见了，走到那个人身边，说：“你把我是的傻说一遍！”那个人说了同样的话，顿时，我、同学们都笑了起来，那个人不知道大家为什么笑，也跟着傻笑起来。
课堂上的笑声真美好！
每周六上午，我都会去少年宫上跆拳道课。
这天，教练周老师对我们大家说：“今天我们打实战，待会儿把护具穿上。”我们有一年没打实战了，大家都欢呼起来。做完准备活动，跑步，压腿，接着就开始打实战了。第一场是孙博文和余世龙对打。行礼后，两个同学都迟迟不肯出手，周旋了半天，简直都是“防守派”！同学在下面看着都笑起来了。教练在一边鼓励着他们：“快点打呀！你们没问题的！进攻是最好的防守！”孙博文先领悟，立刻开始进攻。余世龙想了几秒才豁然开朗，两人战在了一起。但终究余世龙明白得比孙博文晚些，连连受挫，若不是有护具，早就被打得遍体鳞伤了。有同学又笑了起来。不过，当余世龙气喘吁吁地回来时，我们立刻就围上去，争先恐后地安慰他。
就这一场实战，我不仅深刻体会到了“进攻是最好的防守”这句话的含义，还感受到了同学之间深厚的友情。
“哈，哈，哈……”咦？这是从哪传来的笑声，原来是作文班的同学们在举行“最牛顺风耳”游戏。同学们都兴奋不已，一个个笑呵呵的，有的激动得叫了起来，声音几乎把教室的窗户都震破了。
老师宣布游戏规则后，游戏就开始了。第一位同学不紧不慢地走上台去，好像早已胜券在握。当她看到大大小小的纸条时，却犹豫不决，在纸条中东挑西选，最后小心谨慎地选了一张。打开纸条后，她却捧腹大笑起来，好像那纸
条里有个小丑在给她扮鬼脸。同学们一个个惊奇地看着，急得直跺脚，纷纷问：“是什么，是什么？”
只见那位同学一边“咯咯”地笑着，一边看了看纸条里的内容，然后回到自己的位上，转过身来，趴在身后同学的桌子上，手捂着嘴巴做成一个喇叭状，对住那位同学的耳朵，窃窃私语。而听的那位同学却一脸茫然，皱着眉头，好像听不清楚，传话的同学又身子向前靠拢一贴在听的那同学耳上说着，像是相互接暗号样。后面等着接话的同学都急得像热锅上的蚂蚁团团转，有的像小白兔竖起耳朵听，有的像长颈鹿伸长脖子，偷偷地听前面到底在说些什么。
轮到我了，我聚精会神地听着，仿佛听到：妈妈叫我买布，我却买了醋。于是我迅速地转过身对同桌小声地说，她此时好像耳朵一点也不管用了，可是老师说传话不能声音大，不能被别的同学听到了，否则犯规。我只能又小声地说了三遍，她好像还是听不清楚，眨巴着眼睛，噘着小嘴，那样子让我又着急又好笑。
终于传到最后一位同学了，只见他慢吞吞地上台，大家都目不转睛地盯着他，可是万万没想到他写成：我吃了醋。顿时同学们都哈哈大笑起来，有的同学笑得腰都直不起了，我也笑得前俯后仰，教室里洋溢着欢乐的笑声。
这个游戏真有趣，不仅带给同学们快乐，也丰富了我们的课堂生活。
——充满信心作文范本10份
自信是通往成功的桥梁，一个人，如果失去了自信，就会踌躇不前，最终将无法成功。
我是一个小胖子，每一次跑步总是最后几名，有一次，在体育课上测试四百米跑，这可是令我最头疼的体育项目了。
我无奈之下走上跑道，哨声一响，我身旁的同学都似脱缰的野马一般飞奔了出去，我顿时感觉自己像一只离群得.无助的小鸟，不一会儿，我就摔倒在跑道上，从此，我几乎失去了踏上跑道的勇气。
有一次，我偶尔间看到一个一年级的.小学生在跑步时摔倒在跑道上，可他没有馁，他站了起来继续跑，看他那小小的个子，我想：我怎么能连一个一年级的小学生都不如呢?我在心里暗暗地下定决心，一定要突破我的极限跑出自己的新记录。
第二次测试的时候又到了，我心中有百种想法：要不要跑呢?我会不会又摔倒呢.......可是，当我想起了那个一年级的小学生时，我便满怀信心地踏上了跑道，哨声一响，我似离弦的箭，冲了出去，顿时我的全身仿佛被灌注了无穷的力量，不一会就跑完了全程。
重拾自信，自信是夜空中的那一颗启明星，为我驱除了前进道路的种种迷雾，为我指引前进的方向。
鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润鲜花茁壮成长；雄鹰要感谢蓝天，因为蓝天让它在天空中学会翱翔……，而我要感谢小学班主任，以及其他老师们，因为他们让我学会了勇敢、自信和坚强，同时也传授给我丰富的知识。让我从无知变得懂事，从幼稚变得成熟；从胆小变得勇敢。老师就像一把通向知识之门的钥匙，为我们打开知识的道路。
记得班里竞选小组长时，我非常想参加，这样可以更多的帮助组员解决一些问题，还可以去管理组员的作业、背诵以及其它，让组员热爱学*，把学*提高上去。老师好似看出了我的心思，于是就让我当了组长，您一定是要我为一件小事而去更好的超越自己，同时也更好的锻炼了我的细心与责任心。每次选人跳舞、绘画比赛时都有我，这说明您信任我，在“挑战过程中，我觉得并没有输给别人。”。
在您一次次的鼓舞和自己的努力后，我又担当了科学委员的担子。后来，我当上了板报上组里的一名副组长。事实证明，我能行。我可再也不是以前那个胆小怕事的小朋友，而是一名能写绘画的小学毕业生了。
老师，不久我们就要告别多彩的童年，告别鲜艳的红领巾，进入多梦的时代，正准备到新的学校，去迎接团徽的召唤。我们马上就要分别了，敬爱的.老师，是您教会我做人的道理，为我们开启智慧的门窗，您的教育深情，将永远的铭刻在我的心上！我也一定不会让您失望，好好学*，天天向上，成为一名更优秀的学生，这位就是让我深受着的牛俊霞老师。
在我的生活中，总有一个人让我充满信心，她就是我的妈妈。
记得有一次，我去幼儿园时看见一个与我年龄相仿，但是却比我漂亮许多的女孩子，我当时突然觉得自己很渺小，就像一颗被她踩在脚下的石子。回家后，我哭着告诉妈妈，觉得自己长得很难看！妈妈笑着说：“你的外貌不是自己能够决定的，你虽然长得不漂亮，但你有一颗纯洁的心，这才是最重要的`！”
还有一天，我的一次考试没考好，我沮丧的回到家，细心的妈妈察觉到了，问我：“迪迪，怎么了？”我说：“我这次考试没考好，我很伤心。”妈妈沉默了一会儿，突然脸上露出了笑容，我心里一惊，想：我考试没考好，为什么妈妈还笑呢？妈妈好像我肚子里的蛔虫，立刻发现了我的疑惑，说：“迪迪，失败乃成功之母，你这次失败了不要紧，还有下一次，我相信，你总有一天会成功的！”
妈妈，你给予我的不仅仅是帮助和鼓励，你还让我重拾了信心，客服可自卑。妈妈，谢谢你！没有你付出的那么多辛苦，就没有我今天的成绩！
信心是力量的源泉，也是未来发展的主要关键之一。比如说：“科学家没有信心就做不东西，我没有信心就写不出好作文......”有了信心，我学会了滑滑板和骑单车，还有许多许多东西。就说滑滑板吧！一开始的时候我没有信心，每次都怕，不敢上板，到后来是妈妈给我信心，妈妈不断对我说：“我的'儿子是最棒最聪明的，他一定行，一定能学会。”我这才敢上板，通过我不断努力，终于学会了滑滑板。再来说骑单车，开始我也没有信心，是爸爸说：“你行的，儿子，爸相信你。”爸爸要我保持*衡，要我把单车从坡上冲下来，把车推上去，通过反反复复不断练*，我终于学会了。还有很多很多东西，多得数不清了，都是因为有了信心并且通过我不断努力而成功的。现在不说了，不说了，再说我也说不完。信心对一个人来说真的有用，是信心让我有了无穷的力量，也让我懂得做事情只要有信心，自己在不懈努力，就一定能成功。小朋友们，你们知道做事情有信心是多么了不起的一件事。
呼吸越来越急促，胸腔里不断上涌的血液在翻滚着，肺像要炸了，双腿似乎已经不属于自己，只是机械地快速地向前奔着。耳边偶尔传来一两句嘈杂的加油声。望着越来越*的终点，我心里默念着：“坚持，坚持，玩命也要跑及格，不能放弃，这回拼了。”两臂尽力摆动，胸部尽量地前倾，只觉脚下呼呼生风，最后的冲刺居然超过了两个人。“6分零6秒。”体育老师大声地宣布成绩。1500米长跑及格了。
晚上洗过澡之后，心情特别舒畅，回想上几个学期长跑项目总是补考后及格，这一回居然一次通过。这使我深刻地体会到：“困难并不可怕，可怕的是自己首先缺乏信心。”
当一个人在筋疲力尽之后，心中如果仍能燃起哪怕一丁点的希望，树立哪怕一丁点的信心，就有可能走出困境，因为当时离成功只有一步之遥。
美国作家亨利曾在他的小说《最后一片叶子》里，讲述了这样一个故事：女孩琼西因肺炎已经奄奄一息了。医生告诉她只有十分之一恢复的可能，而这还要取决于她是否有活下去的信心。老画家贝尔为鼓励琼西特意画了一幅画，老人在完成了夙愿之后离开了人世，然而他的作品却令琼西大为感动，并使她树立起顽强活下去的`信心，结果这个女孩子真的神奇般地活了下来。
这篇小说可能是虚构的。但它说明一个真理：对生活、对自己要充满信心。
信心，是一切走向成功者手中必须把持的一柄利剑，拥有它才可能迎接人生路上的一切挑战。
记得我看过一篇文章,说是一个双腿残疾,而双手健全的人,和一个双手不能正常工作,而双腿完好的人相遇.他们决定互相补助,一起种田,充实生活。两个残疾人在种田的时候，双手残疾的人背着双腿残疾的人慢慢移动，也不顾脸上豆大的汗珠，而双腿残疾的人则在他的背上，播种，施肥，浇水……还时不时的替他擦汗。
多么令人受益匪浅的故事啊，两个残疾农夫，为了充实自己的生活，互相补助。他们谁也不会因为自己身体的缺陷而放弃生活，他们不会因为这一秒的.失败而放弃下一秒的希望，他们更没有因为自己身体的缺陷而做出过激的行为。
不要总是否定自己，不相信自己，把自己想得一无是处，我们应该向那两位农夫学*。天生我才必有用，只要你有一双善于发现自己优点的慧眼，生活将会很充实。不要因为自己身体的缺陷而放弃生活，谁说飞翔一定要翅膀？只要你想尽办法，取长补短，就定将飞上广阔的蓝天。
莎士比亚曾经说过：“这一秒不失望，下一秒就会有希望。”我们应该向那两位农夫学*，取长补短，互相补助，充满信心，永不放弃。要知道，灰心是时代洪流的淘汰者，而互助和信心，则是花儿甘甜的雨露。
充满信心,你将拥有隐形的力量,互相帮助,你将拥有飞向天堂的快乐之风!
在我的生活中，总有一个人让我充满信心，她就是我的妈妈。
记得有一次，我去幼儿园时看见一个与我年龄相仿，但是却比我漂亮许多的'女孩子，我当时突然觉得自己很渺小，就像一颗被她踩在脚下的石子。回家后，我哭着告诉妈妈，觉得自己长得很难看！妈妈笑着说：“你的外貌不是自己能够决定的，你虽然长得不漂亮，但你有一颗纯洁的心，这才是最重要的！”
还有一天，我的一次考试没考好，我沮丧的回到家，细心的妈妈察觉到了，问我：“迪迪，怎么了？”我说：“我这次考试没考好，我很伤心。”妈妈沉默了一会儿，突然脸上露出了笑容，我心里一惊，想：我考试没考好，为什么妈妈还笑呢？妈妈好像我肚子里的蛔虫，立刻发现了我的疑惑，说：“迪迪，失败乃成功之母，你这次失败了不要紧，还有下一次，我相信，你总有一天会成功的！”
妈妈，你给予我的不仅仅是帮助和鼓励，你还让我重拾了信心，客服可自卑。妈妈，谢谢你！没有你付出的那么多辛苦，就没有我今天的成绩！
在北京奥运会上大出风头，连拿八块金牌的美国游泳名将菲尔普斯，赛后在接受记者采访时说：“我算是个天才吗?我也不知道是不是，我不知道什么叫做天才。我的人生信条就是充满信心地过简单生活。”
他的生活到底有多简单呢?菲尔普斯的母亲非常心疼地说，儿子的全部生活只有三件事：吃饭、睡觉、游泳。教练鲍伯·鲍曼说：菲尔普斯的生活，就是从十二岁到现在每周训练七天，每天游十二公里，还要参加各种陆上有氧训练。在北京的奥运村，菲尔普斯每天除了比赛和训练以外，基本上就待在房间里看电视，听音乐。
正是这日复一日，年复一年的简单生活，让菲尔普斯全神贯注，心无旁骛地参加训练，就像一个高速旋转的陀螺，让他不受干扰，不被诱惑，盯着一个目标往前冲，给他更多的`时间和精力来冲击人类极限，创造奥运史上的辉煌。
余秋雨曾说：“一个成功的企业，它的经营模式一定是简单的；一个伟大的人物，他的人际关系一定是简单的；一个危机处理专家，他抓住问题的思路一定是简单的；一部划时代的著作，它的核心理念也一定是简单的。”深谙生活本质的人生也一定是简单的。
本文“充满信心地过简单生活”精挑细拣，素材似为主题量身定制。细节描写如“菲尔普斯全神贯注，心无旁骛地参加训练，就像一个高速旋转的陀螺，让他不受干扰不被诱惑”生动逼真。
抬起头来，甩掉自卑的尾巴!——题记
向自卑抬头。如果一开始不丢掉那一身盔甲，“自信”就不会成为我的代名词。原来我总是低头不敢*视任何人，身边的一切是灰色的，想拥有与别人同样的心态，可原来自卑的影子不会离开我。生命的.云翳何时能美丽?我需要抬起头来才能看得见，我能行!
让困难低头。无数次的打击我学会试着抬起头，才发现原来抬头会这么轻松，那些所谓的迷雾也散了，我愈来愈觉得自信的力量像一股潜流从我的意识中迸发出来。困难再也不会是那么难以深究的方程。反之我会认为那对我有更大的挑战性，是喜闻乐见的。以前的自卑使我吃了不少苦头，每逢不自信做什么事就不会成功。我需要向困难发起挑战，让困难在我面前乖乖的低头，我自信，我能行!
向未来昂首。人生就是要确立目标，在克服自卑之后，我越发认为未来的路更长，更艰巨。始终停滞不前，畏首畏尾，坚持“我不行”是不会成功的。现在，我要更相信自己，脚踏实地，克服险阻，我需要向未来迈出坚定的步伐，我更相信，我能行!
脱掉了自卑的盔甲，压力少了，抬起头的天空蔚蓝而瑰丽!——尾声
在北京奥运会上大出风头，连拿八块金牌的美国游泳名将菲尔普斯，赛后在接受记者采访时说：“我算是个天才吗?我也不知道是不是，我不知道什么叫做天才。我的人生信条就是充满信心地过简单生活。”
他的生活到底有多简单呢?菲尔普斯的母亲非常心疼地说，儿子的全部生活只有三件事：吃饭、睡觉、游泳。教练鲍伯·鲍曼说：菲尔普斯的生活，就是从十二岁到现在每周训练七天，每天游十二公里，还要参加各种陆上有氧训练。在北京的奥运村，菲尔普斯每天除了比赛和训练以外，基本上就待在房间里看电视，听音乐。
正是这日复一日，年复一年的简单生活，让菲尔普斯全神贯注，心无旁骛地参加训练，就像一个高速旋转的陀螺，让他不受干扰，不被诱惑，盯着一个目标往前冲，给他更多的时间和精力来冲击人类极限，创造奥运史上的辉煌。
余秋雨曾说：“一个成功的企业，它的经营模式一定是简单的；一个伟大的人物，他的人际关系一定是简单的；一个危机处理专家，他抓住问题的思路一定是简单的；一部划时代的著作，它的核心理念也一定是简单的。”深谙生活本质的.人生也一定是简单的。
本文“充满信心地过简单生活”精挑细拣，素材似为主题量身定制。细节描写如“菲尔普斯全神贯注，心无旁骛地参加训练，就像一个高速旋转的陀螺，让他不受干扰不被诱惑”生动逼真。
——笑声作文800字初三范本10份
马上就要小学毕业了，在这六年里，最难忘的还是同学们各种各样的笑声。这些笑声是那么难忘，那么令人回味。
“嘿——”这是象棋高手王博文的笑，一听到这笑，就知道他又在和陈心杰“大干一场”了。他俩专心致志地对弈着，同学们也纷纷来围观。王博文的棋艺终究不如“传说”级别的陈心杰，在陈心杰的强攻之下，王博文的“帅”被逼入了死角。“嘿——”王博文一咧嘴巴，“哎呀。我‘帅’死了！”同学们哈哈大笑，陈心杰和王博文也笑了。
“嘻嘻嘻——呵呵呵——”这是我的“小弟”林志宇的笑，往往在我邀请他来我家吃饭或要送他东西的时候，他会发出这样腼腆的笑。这不，我把一块奶酪放到他的眼前：“林志宇，吃吧！”林志宇咽了咽口水，眼睛眯成了一条缝，满脸通红：“谢谢小袁，我不想吃。”看得出来，他很想吃，却又不好意思收下，他的性格就是这样害羞。
“嘿嘿嘿——”这是我的同桌张嘉欢的笑声，*时我和他玩游戏时，或和他打打闹闹时，他会发出这样的笑。他身为一班之长，在笑声里，我们时常可以看到他在帮助老师打扫卫生，或者帮同学改作文。同学们都喜欢这个又爱笑又负责任的班长。
班上的“才女”汪筠，她则是莞尔一笑，露出她银白的牙套。看到这笑，就表示她又沉浸在文学诗词的海洋里，品味着富有文化气息的古诗词，感受着中华传统文化的魅力。“腹有诗书气自华”，这句话用在她身上绝对没错。
“呃呵呵呵呵！”这是班上的“活宝”叶崔杨呆萌的笑声。叶崔杨在和同学讲话，老师用严厉的目光看着他，叶崔杨回过头来，用纯真童稚的目光看着老师，嬉皮笑脸地说：“啊！老师，我错了！”大大的眼睛，可爱的笑容，配上叶崔杨自己圆圆的脸，那呆萌的形象逗得老师都“呵呵！”地笑起来，不用说，同学们更是笑得前仰后合。
这时，我的耳畔又响起了同学们的笑声：春游时的笑声，跳长绳一分钟113下取胜时的笑声，袋鼠跳得冠军时的笑声，上课时的一些笑声……
啊！同学们的笑，那么难忘，那么可贵，那么令人记忆深刻！它们已经印在我的脑海深处，永远记住这些相伴六年朝夕的同学。
周日，天气晴好。一大早，我飞速地钻出暖暖的被窝，穿戴整齐，跑到爸爸妈妈的房间大叫：“爸、妈，起床了，太阳都晒屁股了！”“哎哟！宝贝女儿，你就饶了我们吧！”只听爸爸妈妈在那求饶。我可生气了：“说好了今天带我出去玩，怎么反悔呢？君子一言，驷马难追！”“好吧，好吧，败给你了，娇蛮的小公主！”妈妈一边揉眼睛一边打趣。“这还差不多！”我转怒为喜，来到自己房间静候父母大人。
一切OK后，我们就出发了。汽车在*坦的大道上*稳地行驶。车外的风景真是不错，绿色的叶子，彩色的花朵，棕色的土壤，各种颜色汇聚一堂，调出了一个多彩的秋天。欣赏着一路美景，不知不觉就到了目的地。我立刻飞奔下车，迫不及待地跑向红梅公园，爸爸妈妈也紧跟其后。“哇！可真美呀！秋色宜人、美不胜收！”这些美丽的词眼不自觉地从我口中蹦了出来。瞧！那挺秀的翠竹静静伫立，片片枝叶依然青翠欲滴，突然，一颗颗透明闪亮的露珠映入了我的眼帘。那晶莹的露珠在竹叶上左右滚动，真像颗颗小珍珠在竹叶上溜冰。望着翠竹，我不禁想起了“岁寒三友”，随之，我又想到了竹子的可贵品质，忍不住吟起了郑板桥的《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
这么生机勃勃的绿色，没有彩色的搭配，怎么好看呢？我们信步来到了花坛，只见那娇艳的月季花竞相开放，在凉爽的秋风中微微轻摆，多像柔美的倩女在轻移莲步呀！说到美女，我准备考一考爸爸：“你知道古代四大美女是谁吗？”“这有何难，非西施、貂蝉、王昭君、杨贵妃是也。”爸爸文质彬彬地回答道。一提到美女，妈妈也来劲了，她连忙显摆起自己年轻时多漂亮。爸爸听后，捂住嘴侧过脸，悄悄地对我说：“就你妈，还漂亮呢！”我吐吐舌头：“老爸，你不怕老妈听见教训你呀！”爸爸“嘘”的一声，连连向我使眼色。“说什么呐！”妈妈用锐利的眼光看着爸爸，爸爸忙赔笑道：“没什么，没什么……”
看到这一幕，我忍俊不禁，哈哈大笑起来。爸爸也“呵呵”地笑出了声，妈妈在一旁也不好意思地笑开了！我们的欢声笑语在公园上空回荡，霎时，一股幸福的暖流涌上了我的心头。
星星缀满夜空，宛如一颗颗夜明珠嵌在一块黑玉上，散发出柔和的光芒。晚风吹过，带着幸福的味道，轻撒在每一个角落……
客厅里，我们一家人正围坐在饭桌旁，边吃着美味的饭菜，边看着搞笑的电视剧，不时闹出一段插曲。
瞧，一段闹剧出场了。弟弟夹着一块红烧排骨，望着老爸赞叹道：“大厨师老爸，您煮的菜怎么就那么好吃呢？光闻着就香啊！”“就是，就是，色、香、味可都俱全。不是我吹，这可算的上是‘天上人间几回有’啊！”我也夹起一块黄澄澄的鸡翅赞叹道。妈妈也接着道：“当然了，你老爸的手艺可你们所能吹的！”望了望满桌飘着香味的菜，说：“真不知道，你们老爸怎么做的。一样放油，放盐，怎么你们老爸做得就那么好吃呢？”话音刚落，我们就忍不住地大笑起来。“哈哈……”
咦！我突然发现奶奶坐在饭桌旁，一言不发，低着头，似乎在想些什么。我止住笑，凑到奶奶旁边，轻声问：“奶奶，您怎么了，在想什么呢？”奶奶回过神来，抬起头，望着我，缓缓说道：“奶奶在想从前和你爷爷过的那种清贫的生活。那个时候，住的是摇摇欲坠的瓦房、茅草屋。吃的是无盐无味的青菜、野菜，那些鸡肉、鱼肉、猪肉在过年过节的时候才能尝一尝。穿的衣服，都是家里的老大穿了老二穿，老二穿了老三穿，这样轮流穿。即使衣服不小心划破了，也是缝好继续穿，所以每件衣服到了最后都会有几个补丁。不仅如此，那时候去上学、赶集都是走路去，走路回，常常走得两脚长水泡。那时电器是很稀少，买不起啊！”
听着奶奶的话，我陷入了沉思。的确，现在的生活比以前好很多，就拿我家来说，住的是高楼，地板贴地板砖，墙贴瓷砖，装修的漂漂亮亮的；吃的是色香味俱全的饭菜；穿的是鲜艳、时尚的衣服；去上学搭车去，从不走路，而且电冰箱、电视机、电脑等五花八门的电器应有尽有……
“现在的生活很好，今天的幸福来之不易，我们是要珍惜的啊！”奶奶的话打断了我的思考，我抬起头，奶奶脸上正挂着笑容和爸爸妈妈说笑着。不时发出笑声，一阵阵的笑声夹杂着一丝丝幸福的味道在客厅里回荡……
“哈哈”、“吼吼”、“嘻嘻”……五（6）班的教室里传出一阵阵欢笑声。究竟发生了什么事？让我们一起去看看吧！
原来是语文庞老师组织同学们进行“表演猜物”。庞老师先写了几个词语在小黑板上，然后选了姜楠和一个女同学上台，一个表演，一个猜，10秒猜不出就算错。只见姜楠一会儿把手横在牙上做刷牙装，一会儿又把手握起来作漱口状。把我们逗得哈哈大笑，快把肚皮笑破了。庞老师更是笑得上气不接下气。声音够掀翻八层天花板了。当表演到“书包”一词时，心急的姜楠干脆吧自己的书包扯出来，用口型配上手势，拍着自己的书包来提示她，女同学恍然大悟，连忙说出答案。下面几个词语都挺顺利。表演到“大猩猩”时，姜楠一会儿抓头发，一会挠脸，活像一只犹豫着要不要跳进水帘洞里的猴子，逗得我们捧腹大笑。姜楠犹豫了很久，终于做出决定只见他一会儿**腿，一会儿双手胡乱舞动，我们都使劲忍住不笑，同桌问我：“你看像什么？”我说：“我觉得像猴子。”逗得同学们哈哈大笑。接下来，庞老师叫我和另外的两位同学上去写词。我们叽叽喳喳讨论了一阵，终于达成协议。我们陆续写下“李白”、“鲨鱼”、“头花”等词语。我突然心血来潮，在小黑板上写下“小棍”。旁边的女同学露出一脸坏笑，在黑板上写下“张峰”的名字。要知道张峰可是有名的捣蛋鬼啊！那位男同学更是叫绝，竟然写下了“宠物猫”。猜到这个词语的时候，教室里“喵喵”声四起，真要赶上猫窝了。猜到“李白”一词时，一位着急的同学直接说出了答案，结果被老师“赶”下了讲台。演到“小棍”时，不少同学用书卷成卷，猛烈地抽打自己的小手，猜的同学心领神会，说“小棍”。同学们呢笑得直拍桌子。到“张峰”一词时，65双眼睛加上65双手一起射向张峰。张峰同学无地自容了。“铃铃铃……”伴随着铃声，有趣的‘表演猜物“游戏结束了。
已经过去几天了，可我还是无法忘记这悦耳的笑声。因为它包含着我们的快乐。这笑声将永远留在我的脑海中，永远无法消失……
夏日、微风、细雨。
我走过荷池，一塘绿云绵延，独有一枝半开的红莲傲然其间。漫天的雨星儿纷纷然而又漠然，广不可及的灰色中竟有这样一株红莲！像一团即将燃起的火苗，像一罐立刻要倾泼的颜料，不由分说侵占了我的心房。
清晰地记得红莲池旁那个如火的女子。她是广场舞队里的领舞，一身红衣如火，黝黑的脸上，是岁月留下的一道道印记。她的笑声如铜铃相扣，脆响脆响的。总喜欢看她领舞，那沧桑的脸上都是笑意，那每一道细纹里似乎都有快乐的鱼儿游弋。她喜欢大笑，那种没心没肺的大笑，看着她笑，我总也情不自禁地释怀，神马都是浮云。
女人旁边总是有一个坐着轮椅的男人，蜷缩在小小的轮椅里，约莫二三十的年纪，瞳仁里却是孩童般的懵懂和呆滞，真是可惜了这青春年华。
后来听人说，这是女人的儿子。当然更多的是闲话：有人窃窃私语，女人心太狠了，儿子都这样了自己还能天天这么快活；也有说，这孩子真是不幸，摊上了这病，偏偏还遇到个狠心的娘。
闲话惹起了我的闲心，我把注意力转向了那个坐轮椅的小哥。他的眼神虽是呆滞的，却从不会从他母亲身上移走半秒。当他听到他母亲铜铃般的笑声时，看到母亲热烈奔放的舞姿时，眼眸中迸溅的亮光分明透露出深深的眷恋。
我想女人也一定清楚地知道儿子每一个动作的深意，儿子的每一个眼神她也一定读得懂。
那天，女人几尽忘我地舞着，不得不说她的确担得起领舞一职。就在不远处的儿子却挣扎着，像囚鸟想要离开那囚笼。我正犹豫要不要上前安抚，一个火红的身影流星一般冲向前去，她蹲在儿子面前，用手绢轻轻地为儿子擦去额间的细汗，只是眼神的交汇和那“咿咿呀呀”的几个字，她便心领神会。她笑着向舞队里的人打了个招呼，推着儿子慢慢向前，偶尔俯下身子，我猜想，她一定是给儿子讲了什么有趣的事情，因为我听到了这个夏日里最悦耳的笑声，时而如铜铃般的脆响，时而如清泉般的空灵。
我恍然间意识到，女人的没心没肺，大概只不过是在用她的笑声和舞姿，将她与儿子原本惨淡的日子点缀得红火起来罢了，就像这风雨中依然挺立的红莲一样。
夏日、微风、细雨。
不觉爱上了这一池绿意、一抹火红。红莲依旧开得如火如荼，我似乎又听见了那脆响脆响的笑声……
我和朋友的欢声笑语用世界上最宝贵的东西都换不来，那一串串的笑声就是一颗颗美味的糖果，给我们带来了甜蜜，带来了欢乐时光。
在那烈日当空的夏天里，在我们家附*的小广场上，我和这位朋友说着悄悄话。我们坐在小广场边的一棵大柳树的树干上，眼前的那片树木绿绿的，边上还有好多健身器材。人们，有的在荡秋千，有的在跑步机上跑步。
不知为什么，我的朋友眼睛直了，不知她在想什么。我大叫一声，她吓了一跳，十分生气，凶凶地看着我的眼睛。我想下去，可是我这头的树干离地很高，左下右下下不去，突然间我脚下一滑，两脚就掉了下去，吓了我一身冷汗。可是她一看却哈哈大笑，傻傻地笑，露出了一排小白牙，露出了两个圆圆的酒窝。她一笑就不会停下来，那“哈哈”的声音就像小河的流水，十分快乐，也像这夏天的阳光直接洒到了我的身上，那笑声，让你听到后也想笑，想和她一起快乐。瞬间我也笑了起来，两个小女孩，一对大傻瓜，浓绿的柳树上飘荡着我们俩发傻的笑声。他的笑声就像一颗颗甜甜的糖，会让你从难过的云影中走出来走到开心的阳光地带，会让你从败坏后伤心的心情中变得不痛苦，会让你从不开心的苦脸中（不知她用的什么方法）变得满脸阳光乐开怀。她的那甜甜的笑，给了我无际的开心与欢乐。
我们的笑声，让我难以忘怀的还是那次伤心的时光。那次我在学校跑步，把膝盖卡坏了，十分伤心。她看我很痛苦，就跑到我面前来说以前那些开心的事儿。就在我膝盖受伤的那几天中，有一次裤子和肉粘在一起了，我一动裤子肉就痛，后来她领我到学校医务室，用了好几块酒精棉擦洗，可算是把肉和裤子分开了，一看，还有点连着的。他又拿了一块酒精棉，在连着的那个地方用力擦洗，酒精棉都变成了红色。他问我痛不痛，如果痛就说一声，过了十多分钟，终于裤子和肉完全分开了。她笑了，我也笑了，在笑声中我们回到了教室。
在我伤心的时候，她那甜甜得笑让我不再痛苦，那甜蜜而柔和的笑声让人心动，那可爱的笑，让我们在一起哈哈大笑起来。
“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天……”你可知道这美妙的音乐竟是从一节语文课上传出来的。
今天张老师要抽背小古文的词语意思，为了让课堂更加有趣，老师便拿着一个苹果进入教室对我们说：“你们今天要认真点儿学小古文，我可是要玩游戏的。”说到这里，同学们都开心的喊着：“耶！太棒啦!”可是老师补充了一句：“我可要抽背的，苹果传到谁那儿谁就要起来回答问题。”说完大家都“啊”了起来。
音乐响起，是我们很熟悉的歌《童年》。这时苹果像个风火轮一样飞快的旋转着，从一个一个手中传过来。老师突然喊“停”，随着同学们看去的方向，我清楚的看到苹果正在胡沐妍那儿，随后便传来“哈哈哈！胡沐妍真倒霉。”“呵呵呵！胡沐妍。”“嘿嘿嘿！”笑声都快把屋顶吵翻了，胡沐妍便紧张的站了起来。这时张老师问道：“请说出‘以是’的意思。”她便不慌不忙地回答：“以是的意思是因此。”老师满脸笑容的说：“回答正确。恭喜你！”说完，胡沐妍便高兴的坐下了。
第二轮游戏开始，音乐声再次响起，这次的氛围可比上一次紧张多了，有的“哈哈”地笑着，有的“呵呵”地笑，有的“呵呵”地笑，还有的甚至“啊”的一声尖叫了出来。音乐没有间断，苹果像“炸弹”一样，突然“砰”地一下炸在了地上，但是我看到它在地上又跳了两下才停下来。苹果“炸弹”被同学捡了起来，这时老师突然喊“停。”教室里顿时爆笑如雷，整个教室炸开了锅，因为大家看到，苹果“炸弹”又在胡沐妍手里，我想，这时胡沐妍的内心肯定很无奈。胡沐妍又被抽到了，只好再次站起来回答问题。老师这次抽了一个简单的问题，问：“请说出‘之’字的意思。”胡沐妍肯定的答道：“是的意思。”说完，老师开心的说：“答对啦！”
随着音乐声，无数的“哈哈”声从教室里传出来，在欢乐声中，我们被抽到的同学都回答出来了，可是苹果“炸弹”却有些可怜，被传的都一块凹一块凸的，但是我们还是很开心。
张老师以“击鼓传花”的方式不仅让我们的课堂变得生动有趣，还让我们记住了许多知识，真开心呀！
我的奶奶是个“电视迷”，我们家的电视屏幕前常常回荡着奶奶的笑声。本来嘛，一整天，大家上班的上班，上学的上学，回家来各有各的事情，谁顾得上和奶奶聊天呀？于是，和奶奶做伴的就只有电视机了。奶奶每晚都看电视到深夜，这本来也不是什么大不了的事儿，可一遇到妈妈，问题就出来了。妈妈是个炊事员，每天四点多钟上班，晚上九点多才拖着疲倦的步子回到家里，奶奶看电视，自然是影响了妈妈的休息啰，于是，家里的“局势”日益紧张。
每天，只要奶奶一看电视，我就自觉地退出，去睡觉，因为害怕妈妈生气起来，把矛头对着我呀！
而爸爸呢，也不知所措，没有一点治家的能力。
不过，这种紧张局势终于有一天缓解了。那天晚饭过后，爸爸把奶奶请入房里，还顺手带了带门，我连忙躲在门边，从门缝往里偷看。“妈，我想和你商量件事。”这是爸爸在说话。奶奶用一只满是皱纹的手理了理几缕垂下的银丝，缓缓地坐在了一把椅子上。“玉莲（我妈妈）工作辛苦，您……您能否少看一会电视！”
奶奶站了起来，声音又小又慢：“我知道了，是我不好！我不看了。”我吃惊地望着奶奶。奶奶沮丧着脸，但马上又笑了，奶奶真好！
矛盾缓和了，我感到有说不出的愉快。
然而，渐渐地，我发现奶奶总是一个人坐在阳台上，望着漆黑的天空发呆。我问奶奶在想什么，奶奶笑了，可我感觉到，奶奶那笑中含着苦楚。我不禁觉得奶奶是那样的孤独，那电视屏幕前的欢快笑声上哪儿去寻找呀！
我再望望奶奶，晚风不时撩起奶奶那银白的发丝，她的眼睛暗淡无神。奶奶，你是在怀念着电视屏幕前的笑声吗？我一回头，望见了妈妈，她正呆望着奶奶，是内疚，是难过，我难以言喻。她会让奶奶的晚年增添一份快乐吗？也许吧！
这天晚上，我想了很多很多，如何对待老人？如何处理好这个矛盾？妈妈错了吗？奶奶错了吗？我都不知道。但我看见妈妈那张不安的脸了，我相信，聪明的妈妈会处理得很好的。我满意地闭上了眼睛……我丝毫不怀疑，那电视屏幕前的笑声会重新回来的，我在等待……
母亲曾经告诉我，孩子，在慢慢展开的人生路途中，纵然有痛苦与泪水的纠缠，可无论前方道路如何，都要保持一颗微笑的心。那时的母亲有着一头乌黑的长发，当她转身对我说温柔微笑时，窗外的阳光顺着她的长发轻盈降落。
8岁那年，大人们告诉我母亲去了一个很遥远的很美丽的世界，后来我才知道，那个地方叫天堂。
从小，我便是一个任性到不知天高地厚的小毛孩，可以因为其他的小孩有好看的裙子而我没有，大吵大闹绝食三天。直到爸妈买了一条更漂亮的裙子，我才肯停止所谓的绝食。直到现在我才明白，在我才明白在我绝食的那几日每每天刚蒙蒙亮时，母亲是如何忙碌的为我准备丰盛的早餐，又是怎样的从满怀希望的等待，变成空空的失落。往事的林林总总涌上心头化成灼热的泪水大滴大滴的落下。
母亲离开时我没有流泪。我知道母亲是个坚强的人，在我们最艰难的时候是母亲用她瘦弱的肩膀为我撑起爱的蓝天。我一直固执的相信母亲是天使，她累了她倦了，便回到天堂。每每微风抚过，带来母亲温软的话语，她告诉我，她很幸福，很快乐。请不要忘记，任何时候都要微笑。是的，母亲，我知道。
当岁月踏着匆匆的步子，穿越了一轮又一轮或喜或悲的四季。朋友说我变了。是的，我变了，变懂事了，变成熟了。这样不好吗。每个傍晚，我都会坐在窗前看夕阳缓缓坠落到地*线后，金色渲染大地的美丽瞬间。这时我的心就会变得*静，祥和。我学会像母亲一样用心包容世界。每个盛夏，我*惯站在古老的树木下，随着蝉声一同低呤浅唱。当路人走过，我都以微笑回报，那不是唇齿的笑，而是用心，用眼睛，用每寸肌肤笑。
突然想起一首歌。张艾嘉的她唱道，走吧，走吧，人总要学着自己长大，也曾经落泪，也曾经黯然心碎，这就是爱的代价。
在慢慢人生路中，我学会像母亲一样用一颗微笑而坚强的心面对挫折和人生。成长没有痛楚不过是一副华丽的皮囊。当回眸看到季节深深浅浅的烙印，才发现，我已然成长。
快乐的时候要大声的笑，不快乐的时候要大声的去哭，我们的生活不应该只是痛苦，而更多的应是欢声笑语，“哈哈哈哈……。”才是我们最真实的笑容。而且我喜欢笑，喜欢看别人笑，我觉得这是一件很辛福的事。
快乐无处不在，它不仅在我们身边，也在我们最深刻的心底，把你的欢笑带给他人吧，我相信不仅是你很快乐，他也会很快乐，世界上最幸福的事莫过于开心快乐的舒心的笑了。
——童年的笑声范本5份
童年的笑声
今天，我又拿起童年的小相册，不禁回忆起小时候的一些趣事：捉迷藏、戏水、打雪仗、过家家 ……
有一次，我和小伙伴们约好了到小河边捉迷藏。“ 石头剪刀布、石头剪刀布……”。第一局的胜负结果出来了；我当捉的.人，莉莉、李丹、小萌、王兰当藏的人。游戏正式开始了，我带着必胜的信心找起他们来——我是捉迷藏的能手。哎呀，找了半天还没找到，人都藏到哪里去了。正当我站在那里绝望的时候，忽然有人打了个哈欠，我顺着声音找了过去。“ 被我抓住了吧！”我笑着将李丹和小萌从门后面“拎”了出来。她俩倒挺聪明，出来后对着别的地方喊“藏好了别出来 ”。我想，我应该能找出什么线索来。无意间，我发现有几个脚印直通厕所，便疑问着走了过去。你猜我看见了什么，我看见王兰正蹲在厕所里呢，我把她给“捉拿归案”了。可是莉莉藏到哪里去了呢？我失望的沿着小河边走到草堆前坐下，谁知草堆里竟传出了一个声音……
“哎哟喂！”我把草一掀，莉莉从里面钻了出来，头上插满了稻草。“ 哈哈哈哈……”小伙伴们大笑起来。
现在只要我一走到那条小河边，就会想起童年发生的那一件趣事。
走过无拘无束的童年，迎着灿烂的朝阳，我走向了成熟。而童年那一串清脆的风铃一般的笑声，却时时在耳边响起。
记得在五年前麦收时节的一个傍晚，我和小伙伴在场院的草垛上翻跟头，玩儿了一天了，开始还觉得蛮有趣，后来就觉得没有意思了。我看到场院里有大大小小的草垛，倒是个玩捉迷藏的好地方，提议一出，小伙伴们都举双手赞成。
我们订好了规则，先由姐姐她们找我们，我们便各自藏身去了。我早就找到了最不易被找到的地方，我爬上草垛，跳进“陷阱”里，身子半蹲着，一只手还遮着口。“陷阱”里很闷，我在里面听到了姐姐的叫声：“你的伙伴都让我给捉住了，你跑不了了！”听得出，已经被捉住的小伙伴也在帮助姐姐找我，她们喊着我的名字，东奔西跑地在找着。我暗自发笑，但不敢笑出声。
过了一会儿，她们还没有找到我，我有点不耐烦了，从草垛中一跃而出，大声地说：“姐姐，我在这里，你们快来捉我呀！”边喊边向我们设定的“救护站”跑去。后面有一大群人在追我，只听有人喊：“姐姐掉进‘陷阱’里了！”我回头一看，果然见姐姐在我刚刚藏身的“陷阱”中挣扎。大家都非常着急，最后，我找来一根绳子，大家连拉带拽地把姐姐从“陷阱”中拔了出来。
这时，她们看着我，发出了奇怪的笑声，我不解地望着她们，她们还是盯着我笑，好大一会儿后姐姐才说：“怎么样，我们把你捉住了吧？看看你的样子，都成了戏台上唱戏的了。”原来我在陷阱里待的时候，把周围的草弄到了头上，花头糊脸的，难怪她们笑得那么开心。
童年的笑声，就像银铃般地伴着我，时常响在我的耳边。
在许多人眼里，童年是五光十色的，令人难忘的。而我的童年是充满笑声的。
有一次，我不小心打碎了妈妈刚买的穿衣镜。那可是妈妈心爱的东西，每天她都要在镜子前照一照。妈妈气坏了：“你怎么可以这么做呢？你可知道我很喜欢它？”我连忙请求妈妈的原谅。妈妈说：“可以呀，不过妈妈有条件――你得拿到公鸡下的蛋。”“好好好，我马上就去。”说完我就跑了出去，没有看到妈妈在偷偷的笑。
我一连几天都守在公鸡的旁边，心里在默默地说：“公鸡大哥，你就行行好，赶紧下个蛋吧，不然妈妈不会原谅我啦，拜托！拜托！”可公鸡还是我行我素，一点也没有要帮我的意思。等到第五天，我实在等不了了，就蹲在公鸡旁想办法。突然，我脑筋一动，计上心来。我跑到厨房拿了一个妈妈早上刚煮好的鸡蛋，把他偷偷地放到公鸡肚子底下，然后装着非常惊喜的样子大喊到：“妈妈，妈妈，你快来呀，公鸡下蛋啦！公鸡下蛋啦！”
妈妈和爸爸笑着走过来，一边说一边相互笑着。妈妈一本正经地拿起鸡蛋说：“嗯，你还能捡到公鸡下的蛋，那我就原谅你了。我们一起去把公鸡蛋吃了吧。”我们一家人来到厨房，妈妈把蛋一敲，笑着说；“我们家的公鸡下的还是个熟鸡蛋哪！”顿时，全家人都笑了起来。
童年天真无邪，童年里有我们美好的回忆。
六年的小学生活中有欢笑，也有泪水。从满脸稚嫩的小屁孩，到成熟稳重的青少年，从稚嫩可爱的笑脸，到偶尔的小玩笑。虽然也有悲伤，但总以欢乐告终。六年来，多少个白天，我们聚在一起，笑声伴随着我们成长！
“嘻嘻，嘻嘻！”叶冠铭调皮的笑声传了过来，我放眼望去，他正抓着陈文曦的头发不放，陈文曦怒吼一声：“叶冠铭！”说着转过身来就要报复叶冠铭，只见他放掉辫子撒腿就跑，陈文曦紧追不舍，叶冠铭边跑边笑，不一会儿就疲惫不堪，上气不接下气了，陈文曦趁此机会飞跑上前一把揪住了叶冠铭的头发，叶冠铭疼得“哎呦！哎呦！”直叫，真是“自讨苦吃”啊！
“曹姐”曹欣楠虽已离我们远去云南读书，但她带给我们的欢笑，却使我久久不能忘怀。瞧！“曹姐”正在给大家伙讲笑话呢！她一会面红耳赤，一副着急的样子；一会脸色苍白，显得十分凄凉；一会儿又乐呵呵的，高兴地不成样子，可谓是绘声绘色。我们更是听得入了迷：有的开怀大笑，有的笑得直捂着肚子喊疼，还有的甚至趴在桌上起不来了。真是笑得一塌糊涂。
“哈哈哈哈哈！”一阵犹如响雷一般的笑声响彻天空，震得天花板直打颤。咦？这是谁啊？哦！原来是杨羽晨。不知是谁讲了一个笑话给他听，他就笑得不能自拔了，笑得眼泪都出来了。他那爽朗的笑声竟毫不逊色于大炮的声响，难怪常言道“笑声传千里”。
转眼间，就到了该说再见的时候了，六年的小学生涯就要结束了，我们走了，我们的笑声却将永远在走廊里回荡，它是我们的所有快乐时光！
在生活中，笑声无处不在我们的身边。在我的童年里，笑声陪伴着我成长，记得在那年春天里，我和我的好朋友小王到白云山“踏春”。而在那次的“踏春”中，就充满了笑声。
在那个万物复苏的春天里，我和小王早早地就来到了鸟语花香的白云山，在这里进行一年一度的“踏春”活动。当我们来到山脚下，这里早已经人山人海了。这些人大多数都是陪着自己的家人一起来爬山的，不过我们的家人都要上班，所以就只好自己来了。
在上山的路上，我们都充满了笑声，一边拍照一边欣赏着风景。正如白居易说：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。山上的景色美不胜收。当春风拂过时，小花小草犹如在跳着优美的舞蹈，树上的小鸟就像在唱着美丽的歌曲，使得人们一路上都充满了笑声。
当我们来到半山腰时，一直走在前面的小王转过身来，对我说：“就这样爬山多无聊，不如我们比比谁先到山顶吧!我数三秒后，就开始!"当小王数完三秒后，我们就像脱了缰的野马，一下子就冲上山顶。我们一边跑一边笑，一直笑到了山顶。当我们在山顶的长凳上休息时，我们还是笑个不停，在那一刻，辽阔的`山顶上，仿佛充满了我们的笑声。
虽然已经过去很久了，但是那个笑声，我直到现在都没有忘记，仿佛仍然回荡在我的耳边。
