有个放大镜整天挺着圆圆的肚皮，逢人就说：“哈哈，你看我多伟大，能把很小的东西放大。”你瞧，他每天骄傲得像只大公鸡。
有一次，我和爸爸把集邮册拿出来观赏，看到了万里长城、森林、湖水、小草……可是看得不太清晰，于是爸爸拿出放大镜让我观看，雄伟的万里长城、繁茂的森林、清清的湖水、翠绿的小草……都看得一清二楚。放大镜高兴极了，骄傲地说：“看我多厉害呀！”
还有一次，爷爷在看一份报纸，由于天色很暗，爷爷看不清楚，放大镜跑过来，骄傲地说：“我来帮你吧！”这下，字放大了好多，爷爷也乐呵呵地夸奖放大镜：“这孩子，本事大！”
从此放大镜更加骄傲了，仿佛世界上就他本领最大。一次，放大镜出去逛街，正好遇到了好友显微镜，显微镜高兴地给他打招呼：“大哥，你今天真漂亮！”谁知，放大镜使劲地瞪了显微镜一眼，还傲慢地说：“没用的家伙，光长身体，不长脑子的笨蛋，不准你叫我哥哥。”显微镜低头走开了。
过了几天，一位小朋友肚子疼，医生让小朋友抽血化验，放大镜跑过来，用自己全身的力气看，可是怎么也看不见血里的细菌，医生把放大镜往旁边一扔，差点骨折，真险呀！这时，显微镜走过来，扶起放大镜，毫不费力的看清血里的细菌。医生很快把小朋友的病诊断清楚了。从此，放大镜再也不骄傲了。
是啊，每个人都有自己的长处和短处，有了成绩，自己可千万不要骄傲呀！
今天第二节课课间，周老师带着我和同学们去了实验室。
去实验室干什么呢？没错！就是要带我们做实验！这次实验的课题是“从显微镜下观察玻片”。我跟张琳悦是一组。实验器材很简单，只有一台显微镜和一组玻片。周老师指导了我们一下实验步骤，我们便正式开始做实验了。我们用的`学生显微镜，我便用一只手扶着底座，一只手握住主体，往不同方向旋转，便不用站着观察了。打开了玻片标本盒子，选了一个颜色深、好观察的。一看名字，嗬！人血涂片，我把标本小心翼翼地放在海绵上去调显微镜了。我用右眼对准观察管，手扶着一个像放大镜一样的东西，向着光的方向动了动，眼前立马从黑暗变成了光明，这就证明了我的光调好了。我再次拿起玻片标本，轻轻地卡在观察台上，眼前出现一点红色，但是还是有一大片地方时白色的。我马上调了调标本的位置，直到眼前全被红色取代。
但是还是有些模糊，我转动着调整观察台的齿轮，看到比较清晰的地方就开始观察了。真是令人又期待又激动啊！这片玻片呈鲜红色，由一粒粒的圆泡泡组成，他们没有规律地排列着，但是却充满的整个红色区域。小小的，透明的，好可爱呀！原来我们的血液是这样组成的啊！我把视线从观察管中一开，移动到普通状态下的玻片上，但是我只能看见标本有上一片红色区域，刚刚看见的小细胞就像消失了一样。我再次从显微镜里观察，挖！小细胞又出现了！原来这就是显微镜的魔力啊！
后来，我们又观察了南瓜茎、狗髓、玉米叶、蚕豆叶的玻片。每一个玻片里的细胞结构都不同，都很有趣！显微镜可真好玩，真神奇啊！
在小学六年的生活中，有许许多多的回忆。这些回忆中，有痛苦的，快乐的，悲伤的。但最令我难忘的，还是我第一次使用显微镜。
在一个晴朗无云的早晨，我背着书包高高兴兴地来上学。今天有我最爱的实验课啊！想想就觉得开心！科学课是上午第三节，我怀着百般煎熬的心，度过了前两节课。第二节课的下课铃一响，我就似脱缰的野马一般，冲向了实验室。我是第一个到的，同学们陆陆续续也来了。
上课铃叮叮当当地响起来，啊！我从未觉得上课铃声如今日这般好听，这节课万老师教我们如何使用显微镜，我很快就学会了，并开始观察标本。啊！太美了，一个个大小不一的圆，像是一所所小房子。标本的边缘，竟然有着深浅不一、大小各异的七彩泡泡。这一切汇成了一大片美丽的花海！
就在我陶醉于大自然所赋予生命如此美丽的花海时。万老师走了过来，拍了拍我的肩膀，说：“看到什么了吗？”“一大片大小不一的泡泡，我觉得那是花海！”。我这么回答着。“这些泡泡，就是生命最基本的结构单位和生存单位------细胞！”万老师笑眯眯地说。
我呆着了，我们每个人的身体里都有这样的花海吗？大自然真是太奇妙了，竟然能够创造出如此惊人的“美景”，实在是鬼斧神工！
每个生命体中都有一片美丽的花海，奥妙是有限的，但对它们的发现却可以给我们带来无尽的惊喜。自然科学的奥妙等着我们去发现，我一定要好好学*科学知识，待到将来去发现更多的奥妙。
在今天的科学课上，我第一次见到实物并使用了它。
虽然在上一节科学课上，我们已经从书中认识了显微镜，所以对它并不陌生。但是从讲台上抱着装着显微镜的箱子回到座位上时我还是有些吃惊――没想到显微镜那么小，那么轻。
我小心翼翼地把装有显微镜的泡沫盒子从瓦楞纸做成的盒子中拿出来，又轻手轻脚地打开盒子――哇！我惊呆了。“如果我穿上白大褂，再戴上帽子，站在显微镜旁边，会不会很像……科学家？”我暗暗地想，心中充满了好奇。于是我接着按照王老师的指令，把显微镜的目镜装了上去。
“好了，现在我们把手电筒打开，把反光镜调到*光面，再把手电筒放在合适的位置。”王老师拍了拍手，示意我们安静，接着说“如果从目镜中看到的雪白一片，那么恭喜你，你就成功啦！”听了这话，同学们纷纷行动起来，我也不例外。
于是，我先找到了反光镜的*光面，然后把手电筒打开，对准了反光镜的*光面，然后眼睛凑到了目镜上面看――咦？怎么是漆黑一片？我又把手电筒换了一个位置，继续观察。啊！终于有一点光了！我很惊喜，于是又把反光镜的角度调了一下。啊！好了！我终于弄好了！从目镜里看到的果然是雪白一片！我成功了！我的高兴之情溢于言表，旁边的同学看我这么高兴，就伸过头来看了一下，她马上对我说：“真棒。”我喜不自胜，差一点就把椅子撞倒了。
接着，王老师让我们在发下来的样本切片中找出彩色的小泡泡。
我拿到的是南瓜茎切片。事后，我听说，有人还拿到了人血切片呢！我把切片放在显微镜的载物台上，用王老师教的方法仔细察看。咦？怎么没有？我顿时就懵了。刚想再看第二遍时，下课铃响了。唉！真是！下课铃总是在该响的时候不响，却在不该响的时候吵个不停。
我恋恋不舍地离开了科学教室，希望能在下节科学课上快些找到答案。
有时候，别认为你能看见所有东西。眼睛看见的太少了，它可无法发现隐藏在四周的微小世界。
终于到了科学课了，这节课我们将使用显微镜，显微镜下能看到什么呢？我抑制不住自己的好奇，在心里暗想着，老师开始教我们用法，我几乎一字不漏地听着，生怕没听见一个知识点。
开始用显微镜了，我把老师给我们的标本放上了载物台。这一次要求我们观察的是洋葱表皮细胞，并画下在显微镜下的样子。首先，我调节着标本和显微镜之间的距离和角度，只有合适的位置才能更好的观察。可是，无论我怎样调转，显微镜前就象被蒙上黑布，什么也看不清。这时我的心里不禁紧张起来，握着调节器的手冒出了汗，我更专心了，似乎连扭动调节器的“咔咔”声都听得一清二楚。我抬起了头，这时我才发现，由于教室里的光线昏暗，再加上今天本来天气就不好，能被反光镜反光的光线并不多，怎么办呢？我灵机一动，借了一位同学的小镜子，靠着镜子的反光，我终于看清楚了。显微镜下的细胞早就不是原告绿绿的一团了。
一个个不太规则的圆圈，一个接着一个，是细胞壁。以前我读过资料，细胞壁是植物细胞的最外面一层，主要是由纤维素和果胶组成的。它就像一位母亲抱着自己的孩子一样裹着里面的细胞质和细胞核。再里面一层是刚刚所说的细胞质。这时，我发现细胞质有些发黑，这就是最中心的---细胞核。
我一笔一画地画下了细胞。我想即使依靠现代的高科技，我们知道的也只有一点，只有不断探索，不断发现才行。探索是没有极限的，我们要用有限的时间去探索无限的领域，不断探索求知，会让我们的人生五彩缤纷，让我们的人生更有意义。
为了满足我的要求，妈妈在网上给我买了一台显微镜。有了这个宝贝，我与姐姐兴奋地用它去观察几片刚摘的叶子。
怀着好奇的心情，我和姐姐开始仔细观察。叶子静静地躺在那，仿佛等候我们给它做“体检”。通过显微镜，我看见很多粗细不一的茎，周围有一些黑色、白色的圆点。咦，那是微生物吗？我们一下子激动起来……
光是观察树叶，我们觉得不过瘾。于是，我们决定到楼下去找一些虫子“标本”来观察。说是标本，其实就是死虫子。说干就干，我俩兴冲冲地下了楼。可是，到了楼下后，我们才发现，事情并非我们想的那么简单。哪有什么死虫子？连虫子的影子都没见到！那么找只死蜘蛛？不，我怕！最终，我在地上捡了一片红色枯叶回去继续观察。而扬言要抓只蝴蝶给我看看的姐姐呢？则按死了一只蚂蚁回来交差。
回到家，当然要先观察我的红色枯叶咯！但是调了好久，我们却仍旧什么也看不见。怎么回事呢？这时，我调了一下显微镜焦距：“哇，好漂亮！”我大叫道。在我眼前呈现的仿佛是一颗颗闪闪发光的宝石。姐姐闻声跑过来，我把显微镜递给她。“真的呀！那是什么呀？”姐姐也很惊奇。这究竟是什么呢？我想了很久也没明白。
我们接着观察死蚂蚁。令人苦恼的是，我们尝试了很久，竟什么也看不到。姐姐不服输，在显微镜前又摆弄了很久，还是没有收获。无奈，我们只得把蚂蚁给丢了。
仅仅观察，我们是不满足的。过后，我们又上网查了查资料，终于了解到，原来我们在观察叶柄的时候，看到的那一些刺，其实是叶柄上的毛！
似乎这是一个完美的结局。我们看见了叶面上的茎，是那样清晰，但是，令我们疑惑的是，那黑、白色的小圆点和亮晶晶的像宝石一样的东西到底是什么？它们之间有什么关系吗？这些问题一直萦绕在我的脑海中。
嗨，我是放大镜！身材瘦瘦的，头上有一块厚厚的玻璃。任何物体都可以被我放大。我静静地躺在一个精美的长方形盒子里正打着瞌睡。
突然，一个博学多才的李博士把我从梦中吵醒，他把我带到了李博士的家中。我欣喜若狂地想着，我看李博士家里这么多书，把我买回来一定有很多用途。不出我的意料，李博士每天都把我带在他身上，一会观察这个东西，一会又研究那个东西。我开始沾沾自喜，心想，我现在可是李博士家中最了不起的小助手，谁都比不过我。
有一天，李博士到山中野炊，那天太阳高照，炙热的太阳照着小树林。李博士正向口袋摸去拿打火机生火，但摸摸口袋什么也没有。我心想，这下真糟了！可李博士不慌不忙地拿起我对准太阳，然后调好角度，再把别的一面对准火柴上的一个点，没几下子，火柴一下燃烧了起来。放大镜越来越骄傲！心想，没想到我还有生火的本领！
后来，李博士又买回来了一台显微镜。我觉得很奇怪，就威胁地对它说：“你是干什么的，有我厉害吗？我看李博士从来都没有用过你，一定是个小混混吧！”显微镜心*气和地说：“我和你的作用一样，能看见许多微生物。”放大镜根本不把显微镜放在心上，说：“我们来较量一番！”显微镜毫不犹豫地答应了。放大镜得意洋洋地说：“我先来！”说完，放大镜走到桌子上得一块碎陶瓷上一边看一边说：“上面有一个小细菌，你能看见吗？”显微镜轻轻地放在陶瓷上，说：“我不仅能看见那个小细菌，还能把细菌放大10000倍，”放大镜听后吃了一惊，连忙反驳道：“我才不相信呢！”放大镜对准镜口看后，惭愧地低下了头。
放大镜明白了：山外有山，人外有人哪！
以前，我只有在书上才见到过显微镜，而那次生物课，我终于亲眼见到它的真容……
那天下午的生物课，我们怀着种种好奇走进实验室。瞧，一排排显微镜整齐地摆在桌上，就像一排排士兵等待着我们的“检阅”。我迫不及待地走到其中一台显微镜前，好想马上“大显身手”，可我还是按捺住激动的心，先拿把椅子坐下，仔细观察它的样子：目镜在最上面，接下来是镜筒，镜筒上有粗、细准焦螺旋；镜筒下是转换器，转换器上２个物镜呈倒“八”摆放；然后是载物台，载物台上有压片夹，下有通光孔和遮光器；底下还有个反光镜，一面*一面凹。
终于可以开始做实验了：我们要先观察黑藻上的细胞。首先，对光。我转动转换器，使物镜对准通光孔；再转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；再转动反光镜，将光线反射在镜筒里。接下来，制作临时装片。我用镊子揪下一片黑藻的叶片，放在已经滴上一滴清水的载玻片上，那小叶片竟不听话地粘在镊子上，不肯下去，我只好轻轻抖抖镊子，它才肯乖乖地下来；然后，我小心翼翼地用镊子夹起盖玻片，先让它其中的一边接触到载玻片上的液滴，然后再慢慢地盖下去，使盖玻片盖住了那小叶片。好了！我长舒一口气：终于可以开始观察了！
我将玻片标片放在载物台中央，使它对准通光孔并用压片夹夹好。然后，我紧盯着载物台，并同时顺时针转动粗准焦螺旋。只见镜筒缓缓下降，等它降到离标本２－３mm处时，便停止转动。接着，我用左眼注视目镜，并逆时针转动粗准焦螺旋。镜筒缓缓上升，我看见了一片绿色的东西。继续转，继续转……那绿色的东西越来越清晰，越来越清晰，直到我认为它够清晰了，才停止转动。此时，我注视着微观世界：我眼前仿佛出现了一片绿色的田野――这应该是细胞吧！而“田野”之间的“小路”，应该就是细胞壁了，上面好像还有一点一点的东西……
这堂课，我受益颇丰：使用显微镜，不仅锻炼了我的动手能力，更让我体会到了生命的奇妙，真好！
一个显微镜下的世界今天，我们荣幸地参加了太原市教育局举办的中国科学大手拉小手太原站启动仪式，在孙万儒老师的讲座上，我们走进了一个显微镜下的世界―――微生物的世界。在幽默风趣的孙老师讲座上，我们受益匪浅。
首先进行的是欢迎仪式，几位我们眼中的“大人物”上台后，少先队员给他们带上了红领巾，在他们进行了短暂的自我介绍后，便开始了我们盼望已久的讲座。这个讲座的主讲人是孙万儒教授，他是中国科学研究院微生物研究所的一名研究员。他讲课幽默风趣，并在讲课时多举例子、讲故事，让同学们真正的感受到了科学的魅力。当时老师举的一个例子深深的震撼了我：如果地球上有无限资源，放入一个微生物让它无限繁殖，几个星期那个微生物就会繁殖出与地球同等重的细胞群，这充分地体现了微生物繁殖快的特点。
随后，我们又进行了互动，我们提出的每一个问题老师都用精练的语言给我们满意的答复。孙老师讲的这堂课，让我们更深刻地了解了一个用肉眼看不到的世界。我也感悟到了科学的魅力，感受到了整个世界的奇妙，我深深地记住了这句话：二十多年后，国家的命运，掌握在我们的手中。
讲座讲完后，教室中突然响起了热烈的掌声，我想这是对孙老师讲课的肯定，随后，掌声有变得有规律，我想这是同学们为音乐伴奏，为孙老师送行，而这掌声，一定都源于同学们对科学的那颗火热而又真挚的心！
中午是科学老师的课，是大家最兴奋的时候。因为我们要亲手使用显微镜来观察洋葱的表皮细胞组织。
兴致冲冲地来到实验室，各就各位，表现得都非常好，都想赶快拿到那台“神奇”的显微镜。
终于拿到了！我小心翼翼的拿着实验材料，放在桌上后，就迫不及待地开始做洋葱皮标本。张馨之把洋葱切成一瓣一瓣的后，我抢过切好的洋葱就拨上面薄薄的皮，谁知手指甲掐进了洋葱里，一股洋葱汁以迅雷不及掩耳之势喷出，正入我眼，辣得我半天都睁不开眼。我不停的用纸擦着眼睛，可还是疼痛难忍，只好把这一任务交给了同一组的张馨之我成了“独眼龙”，长在一边观看张馨之拨洋葱的表演：他用镊子轻轻夹住表皮的一角，拉着一撕，一层摸上去像塑料的洋葱皮就下来了。
我们比别的组已慢了好多，于是加快速度，可是这速度一块，质量就下降了。用玻片夹时，一使劲过度，洋葱皮被拽成了两半，红墨水也抹了满手。但为了实验，可以不顾一切。爱干净的，文静的女生也不顾个人形象，红墨水甚至都溅到了脸上，她们也不顾那么多，笑着用手抹一抹，又接着做实验。
我与张馨之观察了老师的标准图像，再观察自己的洋葱皮，可是却与老师的大相径庭！我们以为是光度不够，位置不对，就把显微镜端到窗户边，暖洋洋的阳光照进来，是够亮的了，可还是老样子，图像上的表皮细胞像是一团乱麻一样缠在一起，一点规律也没有，看得我眼花。
怎么回事呢？亮度、位置都对了，为什么看到的与老师的不一样呢？我以为是洋葱皮太厚了，或是老了，就又换了一片，可还是模糊不清，显微镜被我摆弄了好几遍，始终不明白到底是哪里出了问题。这时，张馨之“搬”来了科学老师，还是老师厉害，一看就知道哪有毛病，原来每调好焦，怪不得看不清呢！老师帮我们调好焦后再看，细胞还真漂亮！染成红色的洋葱皮细胞呈絮状，一排排地排列着，我们用高像素的手机拍下了显微镜的细胞图片。
从此，那一美丽的显微镜下的景象永远定格在我们的脑海中。
——显微镜的作文6篇
进入初中后，课程增多了，而在这一大堆课程中，生物课实验深深吸引着我，每节课想去那安静的实验室。
终于，我的小心愿实现了，过度的开心，使同学们的队伍变得扭扭曲曲，同学们三两成群地谈论着想象中的实验室和即将开始的实验。
宽敞的实验室，椅子倒扣着，一个个巨大的蓝箱子横放在桌上，许多镊子整齐地排列着，一瓶瓶碘酒放在桌上。同学们冲了进去，每组一个位置很快就坐满了，而老师也满脸微笑地走了进来。洋葱表皮实验即将开始了。
老师在做了简单的见解后，让我们开始了实验。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”同学们也开始了合作。“你去调整显微镜，你去找工具，你去撕洋葱皮。”无疑撕洋葱皮是最“残酷”的，只见撕洋葱皮的同学们捂住眼睛，只留出一条小缝隙，生怕被洋葱气体熏得眼睛泪流满面。镊子缓缓落下，有的人手似乎还有点抖……
洋葱皮终于撕下来了。有的人大叫一声，吓得另一人，手一滑，失败了。
撕下洋葱表皮，将其放在薄片上，小心翼翼地滴上碘酒，黄色液体完全浸入了，再用吸水纸，在周围将多出的吸走。
将制作好的洋葱皮放在显微镜下，神奇的一幕出现了：一个个圆形小球缓慢移动，有的在分裂……看着看着突然一片漆黑。原来是调皮的同学故意遮挡住了光源。一个小小的表皮，竟有一个不一样的世界。
同学们沉浸在奇幻的科学探索之中无法自拔，甚至连自己最爱的下课铃响了，也毫不在意，直到老师将我们“赶走”，我们这才意犹未尽地奔*室。
显微镜下奇妙的洋葱表皮，使人深陷其中，像进入“沼泽”越陷越深。我多么想再看一次那显微镜下的美丽“图画”，科学的实验，也总是那么令人向往。
显微镜是一种科学实验器材，大部分人都不知道它神奇的功能，今天我在曹老师家学*使用显微镜，就让我来给你介绍介绍吧。
显微镜的组成很特别，它的底座是马蹄形的，底座上面是支臂，支撑着显微镜的主要部件，包括目镜，物镜，和工作台。直接用眼睛看的镜头叫目镜，目镜有不同的倍数可以选择。挨*物体的镜头叫物镜，物镜有三个，可以旋转调换，也有不同的放大倍数。物镜下面是一个黑色的工作台，下面还有一个反光镜，观察的时候有着发光的作用，就像一个手电筒在照亮。这显微镜的组成已经很奇妙了，接下来的观察就更奇妙了。
我们首先把标本放在玻璃片上，然后把玻璃片放在工作台上，透过目镜就可以观察了。我首先拿了一条细线来观察，我用的是4倍的物镜和5倍的目镜，这样总的放大倍数就是20倍。我仔细一看，像一条粗绳子，真是不可思议！接下来我用更高的倍数观察，细线变成了一条大黑虫子，很多细丝看得清清楚楚，真是好可怕呀！接下来我观察的是蚊子腿，蚊子腿原来是一节一节的，而且表面布满了小绒毛，它的末端竟然还有一个小钩，真是太神奇了！怪不得蚊子能落在墙壁上不滑下来。我又观察了苍蝇的头，让我大吃一惊，它的嘴像个弯曲的管子，头儿上还有一个囊，囊上长满了小绒毛，很恶心，头脸像一个大怪物，真是太吓人了！
这显微镜让我看到了从未看到的微观世界，真是太神奇了！
今天，爸爸带我们制作简易的显微镜了，爸爸叫我们拿出参考手册。首先我们认识了两种显微镜，一种是电子显微镜，另一种是光学显微镜，然后学*了制作显微镜的步骤。
开始制作了，弟弟一点也不害怕，而我却有点怕，因为我不擅长拼装。我们先把调位条放到支架里，再安装上支架扣，可是我的力气太小，扣不紧，于是爸爸帮我扣紧了支架扣，支架也就和底座安装在一起了；接着安装调位器和调位齿轮，我把调位器安装在调位条上，下面就有点难了，我用了九牛二虎之力也没安上去。爸爸说：“不能只用力气，得去观察。”我把调位按钮和调位齿轮看了看，发现都有一个半圆，我对准半圆，**去毫不费力就成了。然后安装载波架，这次还是蛮顺利的，到安装小孔筒的时候，爸爸说：“上往下安，还是下往上安，请看好。”可我上下都乱试最终没有成功，爸爸帮我从下对好，轻而易举地放上去。最后我的心跳加快，心情也变得比开始更加兴奋，因为马上可以观察了。我赶紧把聚光筒与目镜安好。
开始观察了，我先拿出一个载玻片，放到载波架上，按了一下开关，灯亮了。我两只手放在调位扭上，一会儿往上调一点，一会儿往下掉一点，我用眼睛看了一下目镜里面，发现一片空白。我问爸爸：“为什么我调好了还是一片空白？”爸爸看了看说：“因为物镜离载玻片太远了，所以看不见。”我调了一下调位按钮，看了看还是看不见，又细微地调了一下调位按钮，终于清晰地看见了里面的图像，原来是一根羽毛。我的心情变得开心起来了。
今天我要介绍的是：我盼星星盼月亮，都快把世界看穿了的显微镜。
这个包裹一共送了三天整，我每天都心急如焚，恨不得直接飞到包裹正在的地方，直接取走包裹。但不过拿到手了以后，还和妈妈一起琢磨了整整几十分钟，可是我俩怎么也琢磨不出来，最后还是爸爸教的呢！
显微镜由红、白、黑三种颜色组成，分布的很是均匀，上面有100倍，400倍，和1200倍镜头。如果只是单纯的把标本卡进去的话，你只可能会看到黑漆漆的，因为没有开灯，但是如果开灯以后的话，你还是只会看到一个点，那是因为没有上下调整。直到你觉得看的最清楚的时候，那就是观察这个标本卡最合适的位置了。
里面有许多的附赠品，主要有显微镜、滴管、标本。标本可以分为四大类：动物的身体，动物的毛发和鱼鳞，植物的一部分，植物的粉，分别用红、黄、蓝、绿代替。
滴管的作用是制作标本，制作标本的方法也非常的简单：第一，按紧上方，慢慢的松开，第二，拿一个空的'载玻片，滴上水，第三，使用罐子抓一只标本。放在载玻片上，一个简单的标本就这么做好了。当然还有这别的方法，如果想要观察为生物的话，可以从烟灰缸取点东西。用淡盐水浸泡一周或者是一周以上，再用显微镜观察一下，你就会发现微生物，再放大就能看到奇奇怪怪的图案。像是把自己缩小了几百倍，又像是把微生物放大了几百倍。
这就是我的显微镜。
我有一个手机显微镜。手机显微镜就是一个迷你显微镜，后面有一个夹子。只要把它夹在手机或电脑的镜头上，就可以把显微镜下的东西看得一清二楚，还可以用它来观察生物切片、衣物、正在孵化的卵等东西，可以看它们的构造结构。我今天专门用它来观察了一下我的一条裤子。
首先，我把我*时运动的裤子放在了它底下。*时看这条裤子时，觉得摸起来很滑，很舒服，拉伸性很强，好像还布满了小孔。可是*看它，却让我知道了它的真面目！它是由小小的白色的椭圆形状的东西组成的，这可能就是*时连一毫米都不到的针线。小椭圆中间的缝隙也就是所谓的小孔。还有一些漏网之鱼细小的白毛。这些松散的白毛在显微镜的光下闪着彩虹色的光芒，因角度不同而每一秒都在变化。我现在知道了为什么*时穿的衣物偶尔会有些痒了，原来是这些没被缝制好的细小的毛的原因！通过这个显微镜，我又知道了我一个问题的答案。
用这个显微镜可以让我学*到微观世界的知识，我以后还要多多用它去探索这个新大陆！
时间不多了，我们得抓紧时间。我看了看表，提醒道。于是，我们一个一个快速地看、快速地换。“哇！这是什么？”我在显微镜里看到一个像钻石般透明而又晶莹的东西，再看看显微镜下面放的，也只是一层薄薄的大蒜皮。没想到小小的显微镜能如此的神通广大。
时间一分一秒的过去，还剩下十多分钟。我们突然想起来还有土豆没观察。这次看到的让我们吃惊，因为它简直和我们书上的图片一模一样，由一个个长长的小格子构成，这便是它的细胞。时间还剩下两分多钟。我说：“我就不信文竹的叶子看不出来。”于是，我用切片将干燥的叶子戳碎压薄，进行观察。“陈云！快来看。”我喊道。只见原来只有头发丝般细小的叶子变得比钢笔还粗还长，连叶子里面的缝隙都看得见，这对于我们小学生来说真是太不可思议了。“叮铃铃！”下课的铃声响了。
我们这个小组高兴的心情无法形容，因为我们一共看到了12钟细胞；而其他好几个小组却垂头丧气，因为他们有的什么也没看见。为此，我们感到无比的骄傲！我们感谢学校给我们创造了这么好的条件，让我们能切身体会到显微镜下的世界。
——第一次使用显微镜作文汇总10篇
我妈妈给了我一个漂亮的显微镜，黑白底座，弯曲的手柄，光滑的舞台，舞台下用作光源的小灯泡，更重要的是，可旋转的目镜。我转了一圈，发现了三个小镜头，分别放大了100倍、400倍和900倍。
它能看到许多我们肉眼看不到的微小东西，如虾卵、海盐晶体等。我把准备好的树叶片放在舞台上，看着目镜。哇！几个小绿点，边缘有薄毛毛。最初，显微镜下的叶子是如此美丽，以至于肉眼看不到。
我妈妈教我切洋葱皮。我们小心翼翼地撕下一层透明的洋葱皮，*放在玻璃板上，然后用另一块小玻璃覆盖，这样就把洋葱皮切开了。我用一个100倍的目镜看着它。镜头是粉红色的，像沙丘一样分层，像沙滩上的波浪，中间有几个小黑点。我妈妈告诉我这是洋葱的表皮细胞。真是奇迹！我们吃的洋葱实际上是由这些细胞组成的。
我必须找到更多的微小物体来用显微镜观察。让我们一起发现这个奇妙的微观世界！
在小刚的超市里，有一个放大镜和一个显微镜。显微镜看不起放大镜，“你能和我比谁能看得见细菌吗？”显微镜傲慢地说。谦虚的放大镜回答说：“不能。”“没用的东西”显微镜边说边嘲笑放大镜。
“我确实不敢和你比，但我们生来的任务就是走遍千家万户，帮助那些需要我们的人，再说……”没等放大镜说完，显微镜就说“住嘴！我永远都比你这样的东西强，而且你这样的东西总有一天被别人摔坏。”不知怎么的，放大镜还没说话就被一个小女孩拿走了，显微镜被一个科学老师买走了。
放大镜就在小女孩的姥姥过生日那天，被送给了姥姥，姥姥又把它送给了……不但它没坏，而且还广交了朋友。而显微镜呢，它被永远的放在了科学教室里，永远、永远……
显微镜可以让人们了解世界上的各种细胞，各种微生物。
显微镜是生物科学研究中很常见的观察工具。最早的显微镜是由一位荷兰的眼镜商在一千六百年前后制造的，它的结构非常简单，放大的倍数只有10至30倍，只能观察一些小昆虫。半个世纪后，英国物理学家罗伯特·虎克研制出一种能放大一百四十倍的显微镜，发现了人体或动物体内的一些细胞。随着科学家们的不断研究制造出了更大倍数的显微镜，使人们对细胞内部有了进一步的认知。
不少人都说放大镜不错，但是，还有比放大镜更厉害的"人物"，那就是显微镜。
假如你拿着一片苹果皮，放到显微镜下面，你一定会看到许多有趣的果皮细胞。
显微镜就像一个观察世界万物的镜子，它可以看到人类许多看不到的东西。显微镜使我们的生活更加丰富。显微镜将带领我们探索更多的自然奥秘！
在今天的科学课上，我第一次见到实物并使用了它。
虽然在上一节科学课上，我们已经从书中认识了显微镜，所以对它并不陌生。但是从讲台上抱着装着显微镜的箱子回到座位上时我还是有些吃惊——没想到显微镜那么小，那么轻。
我小心翼翼地把装有显微镜的泡沫盒子从瓦楞纸做成的盒子中拿出来，又轻手轻脚地打开盒子——哇！我惊呆了。“如果我穿上白大褂，再戴上帽子，站在显微镜旁边，会不会很像……科学家？”我暗暗地想，心中充满了好奇。于是我接着按照王老师的指令，把显微镜的目镜装了上去。
“好了，现在我们把手电筒打开，把反光镜调到*光面，再把手电筒放在合适的位置。”王老师拍了拍手，示意我们安静，接着说“如果从目镜中看到的雪白一片，那么恭喜你，你就成功啦！”听了这话，同学们纷纷行动起来，我也不例外。
于是，我先找到了反光镜的*光面，然后把手电筒打开，对准了反光镜的*光面，然后眼睛凑到了目镜上面看——咦？怎么是漆黑一片？我又把手电筒换了一个位置，继续观察。啊！终于有一点光了！我很惊喜，于是又把反光镜的角度调了一下。啊！好了！我终于弄好了！从目镜里看到的果然是雪白一片！我成功了！我的高兴之情溢于言表，旁边的同学看我这么高兴，就伸过头来看了一下，她马上对我说：“真棒。”我喜不自胜，差一点就把椅子撞倒了。
接着，王老师让我们在发下来的样本切片中找出彩色的小泡泡。
我拿到的是南瓜茎切片。事后，我听说，有人还拿到了人血切片呢！我把切片放在显微镜的载物台上，用王老师教的方法仔细察看。咦？怎么没有？我顿时就懵了。刚想再看第二遍时，下课铃响了。唉！真是！下课铃总是在该响的时候不响，却在不该响的时候吵个不停。
我恋恋不舍地离开了科学教室，希望能在下节科学课上快些找到答案。
天才蒙蒙亮，我和爸爸就来到了作文班。
我走进教室，发现今天要做实验。
我们今天做的试验是“洋葱的小房子”，不，应该是今天“看”的是“洋葱的小房子”。
老师给我们一人发了一块洋葱。等切完洋葱，老师已经辣得流出了眼泪。
第一个同学开始做实验了。他把洋葱皮的玻片放上了显微镜，然后转动旋钮。“呀！”他不停地叫喊着，难道真的有那么可怕吗？大家都围过去看，我也过去看了一眼。呀，真的好可怕！只见“紫色毛衣”上有许许多多小水珠，我大吃一惊。
轮到我做实验了，可是别人的显微镜里看到的是一个个小格子，为什么我的不是呢？后来，老师又调了调旋钮，我才清楚地看到了小房子。那些小房子里面有细胞核、细胞壁、硫化物，就是硫化物把人辣得流眼泪的。
显微镜什么都可以看，以后我还要看小脏手、橡皮、本子哈哈，显微镜里的世界真是太有趣了！
最*几天，生物老师一直在讲细胞，弄得我特别喜欢细胞，特别是水果细胞中那个液泡，那里面的液体就是果汁，所以我非常喜欢吃水果。
我真想亲眼看看细胞，可等不及下周去实验室了。我从家里柜子搬出陈年不用的显微镜，这显微镜在这乖乖躺了一年半，今天终于有了用武之地。找到一个有阳光的地方，把反光镜插在显微镜架子上面，对好光圈。从目镜望了望，看见一坨死去的蠕虫一样的黑色物体，不用说，那些就是灰尘了，找个毛刷刷掉了，终于变成了白白的镜头。
取样开始了。我要观察菠菜的细胞。从箱子里拿出两个老旧的玻璃片，滴上一滴水，小心的从菠菜上撕下一小片，放在水滴上，滴入碘酒，盖上盖子。哈哈，大功告成了。正当我兴奋地把临时装片放在夹子上时，我惊奇地发现，窗外竟没有阳光了。唉，太阳不让我看细胞，我也没有什么办法啊。
阳光迟迟不肯来，我已经等不及了，突然想到一个好办法，人造光源啊！我从抽屉里翻出手电筒，照在反光镜上。再看了看，有图像了，我终于看到了细胞，虽然它并不是那么清晰。
前段时间，爸爸送了我一架儿童专用的显微镜，我很好奇，想知道显微镜下世界是怎么样的？于是赶紧组装起来，一探究竟。
我做了很多实验，其中观察指纹这个实验最有趣。我把我的手指放在显微镜下，“哇！”我的指纹在放大的世界中竟然这么粗，就像一种结构非常复杂的花纹，我本想数一数指纹一共有几圈，1、2、3……我数着数着，反而把自己弄得晕头转向。突然，我看到自己的手指上有一根毛，这可是我*时没注意到的。手指上居然有毛，真是太神奇了！
还有一次，我在观察洋葱表皮，发现洋葱的纹路就像是人的血管一样，是绿色的。这颜色绿得各异，青绿、深绿、草绿、墨绿等。更有趣的是，在放大镜下，我还发现它的身上有像金粉一样的东西，发着亮光呢！
哦，对了，还有大蒜的实验也非常好玩。我从阳台上摘了一片大蒜叶，放在显微镜下，神奇的事情发生了。在放大的世界上，大蒜竟然吐出了绿色的水。不一会儿，大蒜从原来的绿色慢慢变成黄色，看来叶子最需要的是是水份。
放大的世界真有趣，放大的世界充满神秘，等着我们人类去探索和发现！
今天，汤老师教会了我们如何使用显微镜。这引起了我的极大好奇心，于是，我充满期待地摆弄起了我家的显微镜。
因为没有洋葱，所以我用大蒜表皮做标本。首先，用小刀轻轻切开大蒜，接着用手掰开，我小心翼翼，不要破坏表皮。然后再在一块完整的表皮上划井字，用镊子取出中间那块。
拿出载玻片，用滴管滴一滴清水，将大蒜表皮盖在上面，接着将盖玻片放在上面，注意要先放一头，再放另一头。由于没有碘酒，我便用消毒液滴在上面，最后我用棉签吸走多余的水分。
标本制作完成后，用压片夹夹住盖玻片，中心对准通光孔，将反光镜调整好，将物镜降到最低，闭上右眼，用左眼盯住目镜，就可以进行观察了。
随着物镜的缓缓上升，图像越来越清晰，我也看到了*时肉眼看不到的景象：大蒜的表皮细胞与洋葱大致相同，都是*似于长方形的，一个个方格子又都排列整齐，没有一点儿空隙，令人惊叹不已。
通过这次实验，我了解了科学的魅力与神奇，更加热爱科学了。
你有仔细、认真地观察过一片树叶吗？前几天，我无意间拾起一片飘落在阳台上的小树叶，随手摆弄着。突然，我的脑子里冒出一个想法：把这片树叶放在显微镜下观察，会看见什么东西呢？
我拿出了自制的显微镜。这是一个放大倍数只有１８０倍的显微镜，不过它的显微功能还是挺好的。我把小树叶夹在两片玻璃中间，固定在显微镜的载物台上。接着，我打开强光灯，强光照在反光镜上，反光镜将更强的光投射到载物台的小圆孔里，再通过小圆孔照到叶子上。我把显微镜调到最佳的观察角度，再把眼睛凑*目镜观察。哇！只见我的眼前呈现出一片绿色。原来小小的树叶已经变成了一片绿油油的“田野”。再仔细看，“田野”中还有许多四通八达的“乡间小路”，一些稍微宽一点的“小路”，又不断在两侧派生出密密麻麻的“小径”，犹如一张绿色的网。
哦！原来这些“小路”、“小径”就是树叶的茎啊！别小看这些茎，树叶所需要的养分，就是通过这些茎输送到叶子的各个部分的，功劳不小呀！
爸爸从深圳回来，给我带回了一样特殊的礼物——显微镜。我太高兴了，因为这是我盼望已久的。
中午，我迫不及待的打开纸包装，啊，里面的东西可多了，除了显微镜，还有烧杯、剪刀、镊子，清洁棉等实验工具和虾蛋，海盐等标本。我取出显微镜，打开说明书，发现显微镜由几个部分组成：目镜、镜筒、粗准焦螺旋、物镜、载物台、通光孔、遮光器、压片夹、反光镜、镜座、镜柱、镜臂。熟悉显微的结构以后，我和爸爸开始了观察实验。
首先，我从包装袋里取出一块干净的玻璃片，将它放在载物台上，用压片夹夹着，再从包装袋里取出点海盐标本，撒在玻璃片上，然后，我从目镜往里看，可是，什么都看不着，于是，我慢慢地调整反光镜，让光线对准通光孔，从目镜可以看到白色的光线，可是，还是没看见盐，于是，我又把物镜调到50倍，再把粗准焦螺旋慢慢地调整，终于，目镜里出现了海盐，*时看起来象粉末一样小的海盐，在显微镜下变成了一块块石头，展现在我眼前。
我想：多么神奇的显微镜啊，有了它，我就可以了解更美丽的微生物世界。
——有趣的班级作文汇总20篇
我们这一班啊！搞笑、顽皮的一大堆，可以说是应有尽有。有的人可爱、有的人用功、有的人懒惰、有的人贪玩，有的人穿着随便。大家都有一个共同的优点，那就是：上课一条虫 ; 下课一条活龙，尤其是上体育课时，男生们个个精神百倍。
我们的班主任上课时有点严肃，有的男生快不行了，这时老师就就会开点小玩笑，增加上课的乐趣。我们班有很多动物，例如：像雷丘不但功课好、体育也不错；天生的搞笑达人就是吴�G章，他常在不对的时机说风凉话，常让老师的上课的情绪变得不一样；说到我们班的飞毛腿，非大猩猩莫属啦！哈哈！学霸她上课认真，是个很温柔体贴安静的女生。班长她很会游泳喔！而个性......却有点像男生，子婷是她的`好朋友，她们下课总是玩在一块；有很多人说三苏是娘娘腔，每次讲话都装娘，听到的人会头皮发麻、�f心想吐；我、牛牛和螃蟹下课会在一起聊天，而我们会被座牛牛旁边的长臂猿逗笑，他的黑眼圈很重，所以我们常开玩笑的说〔变态长臂猿〕。我和牛牛都是负责搞笑的工作，能逗笑螃蟹和少部分的女生就很不错了。我们班的人大部分都是对体育很厉害，读书变成不热门的活动了！
相处到现在已将届满一年，我们彼此间的感情大多很好。有时老师会在班上监督，看看有没有违规的同学。每次看着老师您训人，就觉得老师您很辛苦，也很累，重�}的事情一直教，有些人还没学好，却一直得再犯，谢谢老师的指导。
我们这一班虽然常常吵吵闹闹的，但是大家有困难时会互相帮忙。我希望我们都能善用自己的才能，为班上争取更好的荣誉。
今天是游园会。买了很多东西，可以说是满载而归！
今天可以说是听到鸡在跳舞，起的特别早，因为今天是我最期待的一年一度的游园会。到了学校，看到很多家长和学生在准备各种东西，有的甚至把桌椅搬下来，像个壮汉。进教室后看到很多家长在整理东西，有的在做薯条。鸡块。看到薯条和鸡块让我悬了三尺。我终于清醒过来，迅速放下随身物品，跑去帮助别人。
我梦想中的游园会终于开始了。我和朋友去卖邮票音乐，渴了就去买饮料。我看到了各种各样的东西和迹象，让我头晕目眩。我们最后卖了两盒，正在跳舞的时候，突然砰的一声下雨了。天气真的很糟糕。因为下雨，在我担心怎么穿过操场的`时候，爸妈正好带着伞来了，我就高高兴兴的走了。
这场雨虽然和我想象的不一样，但却圆满结束了，值得庆祝。这个游园会给我带来了很多欢乐和喜悦。我很不开心！
我们这一班啊！搞笑、顽皮的一大堆，可以说是应有尽有。有的人可爱、有的人用功、有的人懒惰、有的人贪玩，有的人穿着随便。大家都有一个共同的优点，那就是：上课一条虫 ; 下课一条活龙，尤其是上体育课时，男生们个个精神百倍。
我们的班主任上课时有点严肃，有的男生快不行了，这时老师就就会开点小玩笑，增加上课的乐趣。我们班有很多动物，例如：像雷丘不但功课好、体育也不错；天生的搞笑达人就是吴�G章，他常在不对的时机说风凉话，常让老师的上课的情绪变得不一样；说到我们班的飞毛腿，非大猩猩莫属啦！哈哈！学霸她上课认真，是个很温柔体贴安静的'女生。班长她很会游泳喔！而个性......却有点像男生，子婷是她的好朋友，她们下课总是玩在一块；有很多人说三苏是娘娘腔，每次讲话都装娘，听到的人会头皮发麻、�f心想吐；我、牛牛和螃蟹下课会在一起聊天，而我们会被座牛牛旁边的长臂猿逗笑，他的黑眼圈很重，所以我们常开玩笑的说〔变态长臂猿〕。我和牛牛都是负责搞笑的工作，能逗笑螃蟹和少部分的女生就很不错了。我们班的人大部分都是对体育很厉害，读书变成不热门的活动了！
相处到现在已将届满一年，我们彼此间的感情大多很好。有时老师会在班上监督，看看有没有违规的同学。每次看着老师您训人，就觉得老师您很辛苦，也很累，重�}的事情一直教，有些人还没学好，却一直得再犯，谢谢老师的指导。
我们这一班虽然常常吵吵闹闹的，但是大家有困难时会互相帮忙。我希望我们都能善用自己的才能，为班上争取更好的荣誉。
进入初二之后，我们又组成了一个新的班级――八年级三班。我们班有33名学生，33张不同的面孔，33种不同的性格构成了我们和谐融洽的班级。我们班确实很好，老师们都竭尽全力地教学，同学们都刻苦努力地学*，每天都在愉快中寻找知识的快乐。
提起八年级三班，不得不提起我们的班主任姜老师。他知识渊博，讲起课来那真叫好，是上知天文下知地理，让同学们都在快乐中学到了许多的知识。他最大的特点就是幽默。例如，在那次讲课时，他说《三峡》选自《不经注》。“疏！”同学们都异口同声地喊了起来，意思是《三峡》选自《不经注疏》。而姜老师却幽默地说：“叫老师就行，叫叔干什么？”引起了我们全同学的一阵大笑。类似的笑话在课上时常发生，这就是我们的班主任老师，一个知识渊博，幽默风趣的人。
再讲讲我们的大班长李孝倩。她是一个活泼可爱的女孩，学*成绩优异，人缘极佳。别看是女孩当班长，她的威力极大，只要她一声令下，全班的同学都得服从，就连那几个爱捣鬼的男生，见了她也害怕。如果同学间闹别扭了，打架了，只要班长出马，一个就能顶俩。不过几分钟之后，事情就被处理好了。我们都夸她是一个负责任的班长。
再来介绍介绍我的同位吧。一提起她，熟悉她的人都会说她聪明可爱，就是爱说话。上课时经常说：“来，我给你讲个笑话吧！”“唉，这么可笑的笑话你怎么不笑呢？真没有幽默感！”这样的.镜头常常出现。她上课回答问题超积极，老师的问题刚说完，她的手就举起来了，同学们都说：“她的脑子怎么就转得那么快呢？”
这就是我们班的几个典型的人物，相信我们班一定会在我们班主任那精明的带领下发展得更好的！
我们这一班啊！搞笑、顽皮的一大堆，可以说是应有尽有。有的人可爱、有的人用功、有的人懒惰、有的人贪玩，有的人穿着随便。大家都有一个共同的优点，那就是：上课一条虫 ; 下课一条活龙，尤其是上体育课时，男生们个个精神百倍。
我们的班主任上课时有点严肃，有的男生快不行了，这时老师就就会开点小玩笑，增加上课的乐趣。我们班有很多动物，例如：像雷丘不但功课好、体育也不错；天生的搞笑达人就是吴�G章，他常在不对的时机说风凉话，常让老师的上课的情绪变得不一样；说到我们班的飞毛腿，非大猩猩莫属啦！哈哈！学霸她上课认真，是个很温柔体贴安静的女生。班长她很会游泳喔！而个性......却有点像男生，子婷是她的好朋友，她们下课总是玩在一块；有很多人说三苏是娘娘腔，每次讲话都装娘，听到的人会头皮发麻、�f心想吐；我、牛牛和螃蟹下课会在一起聊天，而我们会被座牛牛旁边的长臂猿逗笑，他的黑眼圈很重，所以我们常开玩笑的说〔变态长臂猿〕。我和牛牛都是负责搞笑的工作，能逗笑螃蟹和少部分的'女生就很不错了。我们班的人大部分都是对体育很厉害，读书变成不热门的活动了！
相处到现在已将届满一年，我们彼此间的感情大多很好。有时老师会在班上监督，看看有没有违规的同学。每次看着老师您训人，就觉得老师您很辛苦，也很累，重�}的事情一直教，有些人还没学好，却一直得再犯，谢谢老师的指导。
我们这一班虽然常常吵吵闹闹的，但是大家有困难时会互相帮忙。我希望我们都能善用自己的才能，为班上争取更好的荣誉。
小学六年是我童年最难忘的一段生活，开心或难过都在班级里度过。有那些调皮的男生，有那些爱哭的女生，还有那些鲜为人知的秘密。说起班级有趣的事来，我可能说上三天三夜都说不完，不过让我记忆最深的还是那场我们自己组织的班级比赛。
那是我上三年级的时候，我们班上的许多男生都觉得自己了不起，便开始争谁是最厉害的男生了。一开始都跃跃欲试，还是我们女生给他们制定了比赛方案呢！
大概一个星期后，我们女生代表宣布：“比赛项目是三项：第一项跑步比赛，第二项跳远比赛，第三项摔跤比赛。我们女生当裁判，以速度和爆发力的综合力量来判定前三名。现在我宣布，比赛正式开始！”
代表说完后，刚刚跃跃欲试的男生大部分都唉声叹气，想挑战的男生一下子就不多了。有的男生不服气，他们还想一试身手，已经站到了赛道上。只听裁判一声令下，他们都整齐地冲了出去，但不一会儿就拉开了距离，看，他们屏住呼吸，一个个竭尽全力，脸上一个个豆大的汗珠，从他们的脸颊上滚了下来。说话间第一名已经诞生了，是孙昕，第二名是龚浩，第三名是孙铄。下一项是跳远比赛。比赛开始，他们像离弦的箭似的，冲了出去，又像踩了弹簧一样射了出去。竞争非常激烈，第一名还是孙昕，第二名是李健华，第三名是龚浩。最后一项是摔跤比赛。龚浩和李瑞康，这两个大块头，你拌我一脚，我蹬你一下，十分精彩。一阵摸爬滚打之后，终于结束了。
最后代表宣布：“由于第一、第二、第三项的第一名都是孙昕，所以最厉害的男生是孙昕了”。
有趣的比赛，在大家欢笑声中结束了。
班级是我们一生当中的有一个家。在班里，我们常常会感受的老师的慈爱，体会到同学之间浓浓的互助互让的感情。
我们班是一个温馨又团结的一个家庭，老师就像一支温馨的康乃馨，散发着爱的芳香；班级就像是一片友谊的海洋，同学们就像一艘艘小船。让我们一起走入我们的温馨的大家庭吧！
一走进我们的教室，你就会感到一股舒适又温馨的气息拂面而来。墙上挂的几幅画像，都是抗日中英勇牺牲的战士；还挂有几句名言：理想是指路的灯塔；理想是力量的源泉、智慧的`摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。黑板上方有八个鲜红的大字：好好学*，天天向上。这些名言警句鼓舞着我们好好学*。窗台上摆着许多花，有月季、玫瑰、康乃馨等，让我们这个班四季如春，更加温馨，充满了友谊的“味道”。在我们班，每一个同学都面带着充满友谊的笑容。
我们班里的马大哈李冰，他一向不拘小节，在班上风风火火的，常常给我们讲笑话。有一次下课了，李冰给王楠讲了一个冷笑话，因为王楠那天不开心。李冰坐着拧啊拧，突然一不小心将王楠的杯子带落到了地上。李冰顿时懵了，嗫嚅着说“对不起啊！王楠。”王楠很惋惜地说：“这是我爷爷奶奶送给我的生日礼物，真是可惜了。不过，李冰你不要担心，杯子坏就坏了。再说，你不是给我讲笑话吗？”一件小小的事，让我们都很感动。
我记得，有一回一个同学说：“老师那么关心我们，我们也应该关心老师，老师上课时嗓子都有些哑了。”下了课，我们主动地给倒了一杯热水，放在讲桌上。我们还帮老师擦净了桌子。在教师节，我们还送了老师自己写的贺卡。
这就是我们温馨的大家庭，是不是很美呀，我是非常喜欢我们的班级。
前天晚上，我们去参加班级的活动：包饺子。过去的时候，呀！已经开始了！我一眼就看到了我们自己小组的桌子，给叔叔阿姨打了个招呼，然后拿起饺子皮包饺子，因为我经常在家里包饺子，吃饺子，所以，我包的轻车熟路，各种各样的形状，我的第一出品：曲曲饺。一流出品：上海小笼饺。最新出品：端圆饺。我希望大家都说我包的饺子最漂亮，最饱满，最好吃！
包完了，妈妈就把爸爸从南京带来的板栗拿了出来，陈嘉谦的妈妈拿出了自己的`焖鸡翅，陈韵憧的妈妈拿出了自己的可乐鸡翅，哇！可乐鸡翅看上去蛮好吃的！我先尝它吧！我已风的速度抢到了可乐鸡翅，啊呀啊呀，真是天堂般的味道啊！肉嫩，又多汁，我恨不得把所有的都吃掉！我要享受一点，于是，我走到电视机前，找个位置坐下来，一边看电视一边吃鸡翅，多好。吃完了可乐鸡翅，我就吃焖鸡翅，油放的有点少，但是还蛮不错的，跟可乐鸡翅一样好吃。
后来我们又上台唱了好几首歌：江南style、玩不起、逆战和爸爸去哪儿。爸爸去哪儿我不太会唱，所以就在田园的头上做个兔子耳朵，哈哈！田园肯定害羞的受不了了！江南style的音乐一响起，一群男生涌上来，噢噢！我把江南死掉！椰椰椰椰椰椰！色色累椰！大家简直像水一样，一会儿往这边，一会儿往那边，乱成一团。逆战和玩不起都比较*静，站在那里伊呀伊呀唱完之后就走了。
那天真高兴！
有人觉得游戏才有趣，有人觉得学*才有趣，而我觉得那一次活动才有趣。
记得那是10月中旬。大约是星期四，一阵欢呼声破窗而出，怎么回事？原来下午灵石县青少年活动中心“大篷车”科技下乡活动小组即将来到我校举办活动，我们班好像是做“开拓者”太阳能动力赛车，听说与“赛车”有关，同学们像得了羊癫疯似的疯狂了起来，过了好一阵子才停了下来。我们都期待着下午的活动，恨不得把钟调快。
下午姗姗来迟，但却未破坏我们的期待，我们四人为一组搬好了桌子，做好了之后，老师搬来了一摞盒子，我跟本组成员说；“这大概是赛车”。不一会儿，老师给每个小组发了一个盒子，还发了一个螺丝刀。我想不是赛车吗？要螺丝刀干什么。老师让我们把东西放好，让我们看多媒体，上面呈现出一个赛车手驾驶着赛车快要冲线的情景。老师笑着向我们。“赛车的定义是什么？”同学们争先恐后地发言。老师都忙不过来了。接着，让我们打开盆子，咦，怎么是零件。原来这次让我们拼赛车。老师怕我们弄错，就一步一步教我们。
第一步：先把电机安在车架后方的凹槽里，并用电机箍固定。
第二步：把车放好，把电机与太阳板上的白色空断分开，将开关安在电机前方的孔上，把连着的线分好，把长的.从侧面开口处钻下，卡在电池槽一端，把另一根红线在开关和电机中间的缝前过，卡在另一端电池槽上。
第三步：将万向导头节放在桌上，拿起太阳能板自上而下掏入。放在一边。
第四步：将车身安上，把支架安在车身下方。将太阳能板，安在车身后方的圆孔上把轴承安上。再安后轮。
第五步：拿两个齿轮安在后轮。把尾翼安上，就OK了。
做完后，我们还进行了比赛，比赛分为两次，两次中第一名再互相比，决出胜负。比赛开始了，先将赛车开关调到OFF档，放在起跑线上，调整太阳板；松开手，轻轻一推。小车就跑起来了，我的车刚开始一马当先，但因为后力不足，被别人反超，遗憾得了第二名，但友谊第一，比赛第二嘛。
这次活动真有趣啊，不仅充实了我们学*生活，而且丰富了我们课外生活，让我们在玩耍中学*，在学*中成长。劳逸结合，太有意义了。
最*，我们学*了课文《小英雄雨来》，王老师找了一些同学来表演课本剧。文中有个人物“交通员李大叔”，选人时我因为姓李，很荣幸地成为了他的扮演者。
我们排练时，大家没有配合好，结果演到“雨来”被“鬼子”抓住，押回屋里时，“雨来”得将手背在身后，喊道：“快来押着我！”“鬼子”才反应过来，抓着他的手，按住他的肩膀往“屋里”推。演到“鬼子”生气，打“雨来”时，“鬼子”的手还没碰到“雨来”，“雨来”就已经往后摔，“鬼子”的手却还在半空中……排练时的道具也不够精致，“鬼子”的枪居然是学校旁边小卖部里的游戏挂件；“鬼子”掏出来骗“雨来”的“一把糖块”只有一粒！我们春游时也有排练，可“雨来”爬树逃跑只能找根柱子，去把他拉下来的“鬼子”都还没动手，“雨来”就滑了下来，“鬼子”都惊呆了！
这出戏的`排练过程可真搞笑，没有具体的安排，一次一个样，真是考验了我们的演技和默契度呀。我觉得这样是永远也演不好的，但这出戏的策划人，同时也是“雨来”的扮演者吴柏林却依然兴致勃勃。没办法，我们只能陪着他“玩”下去。
这就是我们有趣的班级生活。
你喜欢上课吗？我只要一听到上课，我就感觉到许多压力啊！
我想设计一个有趣的班级，教室布置的多采多姿像游戏房，让小朋友们都喜欢进到教室来上课与游戏，而我们教室的布置成绩会名列前矛。再来，我的安排会是上课 时间一小时后，就是下课时间30分钟。我的课表会是：星期一整天都上语文课，每节课会教 5 个生字，然后就会玩有关语文的游戏，而游戏的玩法是抢答的游戏，在抢答中让大家都学会这些生字的应用，学会它们的造词与造句。星期二要上整天的课，但是 呢！每个星期二安排的是有趣的“户外教学”或“校外教学”。在星期三时要上整天的数学课，教室内会有许多的教具和玩具，用这些教具和玩游戏来让数学课更有 趣。而在星期四的时候，第一和第二节要上美劳课，第三和第四节要上音乐课，第五和第六节要上自然课，至于第七和第八节呢？那就是班级导师的自由时间。在星 期五时会有两节的体育课，而其他节课就在图书馆上读报和阅读教育，让大家都能有很充份的时间来阅读喜欢的书籍。
而我安排的功课会很简单，刚开学那两个礼拜不会出任何的功课。*常的时候，星期五一定会有一项功课－“复*语文和数学”，而每天都会有一种功课叫做“读报心得”，这样子大家就可以看很多很多的书，很多书真的很有趣呢！
如果我真的开了这个班，大家都一定会很喜欢进教室上课的，而我的好朋友说不定会当我的实*老师呢！但是我的`爸爸妈妈看到我开一个这样的班，一定会吓一跳 的！因为我*常考试的时候都很粗心，本来可以考一百分，结果粗心错就考九十九分或九十八分。爸爸有可能还会说：“你这样子不怕会把小朋友们教坏吗？是在游 戏还是在上课呢？” 如果我真的有这样的班，不但可以让小朋友们快乐的学*和游玩，还可以增长知识，真是一举两得呢！
星期五上午，老师布置了一个特殊的作业，让我们下午从家里带好吃的到校和大家一起分享。老师的话音刚落，我们就高兴地大叫起来：“耶，又能大饱口福了！”
下午，我带着一大兜好吃的东西来到了学校，同学们也陆续赶来了。我们有的带巧克力糖，有的带薯片，有的带饼干，还有饮料等等，真是琳琅满目，应有尽有。顿时，我们班的'教室像个小超市。有的同学还带来了盘子，可见家长想得真周到。这时老师宣布：“美食大会安排在第三节课，前两节课不好好上的同学不能参加美食大会。”
我们坐立不安地熬到了第三节课，老师让我们赶快去洗手。洗完手回来后，老师已把同学们分成十组，四人一组，我和崔粲、詹义磊、邓苏重分到了一组。老师把食品*均分成十份，分别放在盘子里。不到十秒钟，我们组的食物已经被抢得空空如也。邓苏重把一袋妙脆角抢过去，躲在一边吃“独食”。你看，他把妙脆角套在手指上，一个一个地吃，似乎很享受呢！詹义磊则风卷残云一般，像鳄鱼似的一口就把食品吃了个精光。还是崔粲有“绅士”风度！你瞧，老师刚给我们添了三片海苔，他就给我们三人一人一片，自己却没有。老师又给我们加了一点，这次我和崔粲不甘示弱，终于抢到了一些。我正准备再拿一点，可还是抢不过詹义磊和邓苏重，真是“先下手为强，后下手遭殃”啊！
下课铃响起，美食大会结束了。回家的路上，我还意犹未尽，脑海里还回放着当时的情景呢！
“哈哈哈……嘻嘻嘻……”的欢笑声不断地在校园里回荡。是因为我校正举行一项有趣的活动――庆祝元旦活动。
那天是星期六，风和日丽。我兴致勃勃地来到校园参加活动。
来到学校，看到同学们的笑脸，大家手中提着水果．零食．饮料……走进教室，书桌上还放着花生．瓜子……到处张灯结彩。仿佛踏进了一个大生日宴堂。
庆祝元旦节目开始！
首先是主持人――小小为我们唱《丛林奇遇》之歌。他毫不逊色，唱起歌来气概非凡。时而还把手指向远方，瞪大双眼看着前方。好像在寻找什么东西似的。好似他本人真的融进树丛里，开始了他自己的新历程。我们也跟着节拍轻轻地拍起手来。第一支歌唱完，老师都夸他是个十足的小歌唱家。主持人向我们鞠了个躬。他的嘹亮歌声简直使我们无法言语，啧啧赞赏便融化成了一阵雷鸣般的掌声。顿时，主持人脸上飞起了两片红霞，用手饶饶后脑勺，羞涩地说道：“哎呀！哪里嘛！我又不是“天才”而是“地才”宝剑锋从磨砺出，梅花看自苦寒来，事事都是需要努力的。”
接下来，是一小组为人们表演的魔术！我不安好心的想：哼！休想逃过俺的火眼金睛。
只见一小组的军军请**任抽三张牌，然后军军把这三张牌编成1。2。3。号，让小路说出1。3号牌。真让人出乎意料，啊！真是不看不知道，一看吓一跳，他居然猜对了。大家目瞪口呆，对他都刮目相看，佩服得五体投地。同时也很纳闷，小路看见我们嘴巴成“0”字形，百思不得其解的样儿！于是，就铁了心，坚定地说：“军军其实是看第2号牌的下面一个角才知道的！”啊！原来是这样，我怎么一到脑子转弯的时候就转不起来了呢！哎！军军这个魔术使我们大开眼界，谜底也“大白于天下”。排心倒海的掌声也更是持续不断。
小小的地理问题使我们疑云满面；倩倩的脑筋急转弯也使我们绞尽脑汁，不过答对了还可以听得到甜甜的棒棒糖喔！！！红红和胡洋唱的《星星的眼睛》，使我们身临其境，仿佛置身在深蓝的夜空里，就像里面的歌词所说的那样“星星的`眼睛眨啊眨，是谁在梦中想着那个他”！……最后，我们还欣赏了张老师和李老师的舞蹈，并且还邀请军军一起跳舞。为了迎接元旦，全班一起唱起了《新年快乐》，为庆祝元旦活动画上了一个圆满的句号！
瞧！多有趣的一次班级活动呀！让我们“品尝”节目的乐趣，领略同学们的见面礼……，这次班级活动，犹如那颗闪烁的北极星，永远留在我的记忆长河中！！！……
有人觉得游戏才有趣，有人觉得学*才有趣，而我觉得那一次活动才有趣。
记得那是10月中旬。大约是星期四，一阵欢呼声破窗而出，怎么回事？原来下午灵石县青少年活动中心“大篷车”科技下乡活动小组即将来到我校举办活动，我们班好像是做“开拓者”太阳能动力赛车，听说与“赛车”有关，同学们像得了羊癫疯似的.疯狂了起来，过了好一阵子才停了下来。我们都期待着下午的活动，恨不得把钟调快。
下午姗姗来迟，但却未破坏我们的期待，我们四人为一组搬好了桌子，做好了之后，老师搬来了一摞盒子，我跟本组成员说；“这大概是赛车”。不一会儿，老师给每个小组发了一个盒子，还发了一个螺丝刀。我想不是赛车吗？要螺丝刀干什么。老师让我们把东西放好，让我们看多媒体，上面呈现出一个赛车手驾驶着赛车快要冲线的情景。老师笑着向我们。“赛车的定义是什么？”同学们争先恐后地发言。老师都忙不过来了。接着，让我们打开盆子，咦，怎么是零件。原来这次让我们拼赛车。老师怕我们弄错，就一步一步教我们。
第一步：先把电机安在车架后方的凹槽里，并用电机箍固定。
第二步：把车放好，把电机与太阳板上的白色空断分开，将开关安在电机前方的孔上，把连着的线分好，把长的从侧面开口处钻下，卡在电池槽一端，把另一根红线在开关和电机中间的缝前过，卡在另一端电池槽上。
第三步：将万向导头节放在桌上，拿起太阳能板自上而下掏入。放在一边。
第四步：将车身安上，把支架安在车身下方。将太阳能板，安在车身后方的圆孔上把轴承安上。再安后轮。
第五步：拿两个齿轮安在后轮。把尾翼安上，就OK了。
做完后，我们还进行了比赛，比赛分为两次，两次中第一名再互相比，决出胜负。比赛开始了，先将赛车开关调到OFF档，放在起跑线上，调整太阳板；松开手，轻轻一推。小车就跑起来了，我的车刚开始一马当先，但因为后力不足，被别人反超，遗憾得了第二名，但友谊第一，比赛第二嘛。
这次活动真有趣啊，不仅充实了我们学*生活，而且丰富了我们课外生活，让我们在玩耍中学*，在学*中成长。劳逸结合，太有意义了。
“哈哈哈……嘻嘻嘻……”的欢笑声不断地在校园里回荡。是因为我校正举行一项有趣的活动――庆祝元旦活动。
那天是星期六，风和日丽。我兴致勃勃地来到校园参加活动。
来到学校，看到同学们的笑脸，大家手中提着水果．零食．饮料……走进教室，书桌上还放着花生．瓜子……到处张灯结彩。仿佛踏进了一个大生日宴堂。
庆祝元旦节目开始！
首先是主持人――小小为我们唱《丛林奇遇》之歌。他毫不逊色，唱起歌来气概非凡。时而还把手指向远方，瞪大双眼看着前方。好像在寻找什么东西似的。好似他本人真的融进树丛里，开始了他自己的新历程。我们也跟着节拍轻轻地拍起手来。第一支歌唱完，老师都夸他是个十足的小歌唱家。主持人向我们鞠了个躬。他的嘹亮歌声简直使我们无法言语，啧啧赞赏便融化成了一阵雷鸣般的.掌声。顿时，主持人脸上飞起了两片红霞，用手饶饶后脑勺，羞涩地说道：“哎呀！哪里嘛！我又不是“天才”而是“地才”宝剑锋从磨砺出，梅花看自苦寒来，事事都是需要努力的。”
接下来，是一小组为人们表演的魔术！我不安好心的想：哼！休想逃过俺的火眼金睛。
只见一小组的军军请**任抽三张牌，然后军军把这三张牌编成1。2。3。号，让小路说出1。3号牌。真让人出乎意料，啊！真是不看不知道，一看吓一跳，他居然猜对了。大家目瞪口呆，对他都刮目相看，佩服得五体投地。同时也很纳闷，小路看见我们嘴巴成“0”字形，百思不得其解的样儿！于是，就铁了心，坚定地说：“军军其实是看第2号牌的下面一个角才知道的！”啊！原来是这样，我怎么一到脑子转弯的时候就转不起来了呢！哎！军军这个魔术使我们大开眼界，谜底也“大白于天下”。排心倒海的掌声也更是持续不断。
小小的地理问题使我们疑云满面；倩倩的脑筋急转弯也使我们绞尽脑汁，不过答对了还可以听得到甜甜的棒棒糖喔！！！红红和胡洋唱的《星星的眼睛》，使我们身临其境，仿佛置身在深蓝的夜空里，就像里面的歌词所说的那样“星星的眼睛眨啊眨，是谁在梦中想着那个他”！……最后，我们还欣赏了张老师和李老师的舞蹈，并且还邀请军军一起跳舞。为了迎接元旦，全班一起唱起了《新年快乐》，为庆祝元旦活动画上了一个圆满的句号！
瞧！多有趣的一次班级活动呀！让我们“品尝”节目的乐趣，领略同学们的见面礼……，这次班级活动，犹如那颗闪烁的北极星，永远留在我的记忆长河中！！！……
我们这一班啊！搞笑、顽皮的一大堆，可以说是应有尽有。有的人可爱、有的人用功、有的人懒惰、有的人贪玩，有的人穿着随便。大家都有一个共同的优点，那就是：上课一条虫 ; 下课一条活龙，尤其是上体育课时，男生们个个精神百倍。
我们的班主任上课时有点严肃，有的男生快不行了，这时老师就就会开点小玩笑，增加上课的乐趣。我们班有很多动物，例如：像雷丘不但功课好、体育也不错；天生的搞笑达人就是吴旼章，他常在不对的时机说风凉话，常让老师的上课的情绪变得不一样；说到我们班的飞毛腿，非大猩猩莫属啦！哈哈！学霸她上课认真，是个很温柔体贴安静的女生。班长她很会游泳喔！而个性......却有点像男生，子婷是她的好朋友，她们下课总是玩在一块；有很多人说三苏是娘娘腔，每次讲话都装娘，听到的人会头皮发麻、噁心想吐；我、牛牛和螃蟹下课会在一起聊天，而我们会被座牛牛旁边的长臂猿逗笑，他的黑眼圈很重，所以我们常开玩笑的说〔变态长臂猿〕。我和牛牛都是负责搞笑的`工作，能逗笑螃蟹和少部分的女生就很不错了。我们班的人大部分都是对体育很厉害，读书变成不热门的活动了！
相处到现在已将届满一年，我们彼此间的感情大多很好。有时老师会在班上监督，看看有没有违规的同学。每次看着老师您训人，就觉得老师您很辛苦，也很累，重複的事情一直教，有些人还没学好，却一直得再犯，谢谢老师的指导。
我们这一班虽然常常吵吵闹闹的，但是大家有困难时会互相帮忙。我希望我们都能善用自己的才能，为班上争取更好的荣誉。
前天晚上，我们去参加班级的活动：包饺子。过去的时候，呀！已经开始了！我一眼就看到了我们自己小组的桌子，给叔叔阿姨打了个招呼，然后拿起饺子皮包饺子，因为我经常在家里包饺子，吃饺子，所以，我包的轻车熟路，各种各样的形状，我的第一出品：曲曲饺。一流出品：上海小笼饺。最新出品：端圆饺。我希望大家都说我包的饺子最漂亮，最饱满，最好吃！
包完了，妈妈就把爸爸从南京带来的板栗拿了出来，陈嘉谦的妈妈拿出了自己的焖鸡翅，陈韵憧的妈妈拿出了自己的可乐鸡翅，哇！可乐鸡翅看上去蛮好吃的！我先尝它吧！我已风的.速度抢到了可乐鸡翅，啊呀啊呀，真是天堂般的味道啊！肉嫩，又多汁，我恨不得把所有的都吃掉！我要享受一点，于是，我走到电视机前，找个位置坐下来，一边看电视一边吃鸡翅，多好。吃完了可乐鸡翅，我就吃焖鸡翅，油放的有点少，但是还蛮不错的，跟可乐鸡翅一样好吃。
后来我们又上台唱了好几首歌：江南style、玩不起、逆战和爸爸去哪儿。爸爸去哪儿我不太会唱，所以就在田园的头上做个兔子耳朵，哈哈！田园肯定害羞的受不了了！江南style的音乐一响起，一群男生涌上来，噢噢！我把江南死掉！椰椰椰椰椰椰！色色累椰！大家简直像水一样，一会儿往这边，一会儿往那边，乱成一团。逆战和玩不起都比较*静，站在那里伊呀伊呀唱完之后就走了。
那天真高兴！
五（６）班我的第二个家，我爱它！它外表美丽，有绚丽的装点。它很温馨，而且在这儿，没有孤单、悲哀，只有高兴、愉快、幸福……
我一进教室就能看到我们的好朋友―金鱼在透明的“浴缸”里“洗澡”，快活地游来游去，一会儿穿过弯弯的桥洞，一会儿穿过珊瑚，消失在水草间。这样既丰富了我们的课间生活，又能培养我们养护动物的爱心。
最*我们在班级环境布置，我们充分利用墙壁的空间，在墙上展示了我们的“行动见礼貌”、“妈妈我爱您”、“我型我秀”等才艺项目。
在黑板报上有小知识和卫生角。在“小知识”的栏目中有各类的知识，五花八门的'。卫生角是写关于卫生*惯等卫生问题。在黑板报的左边是争章原地，上榜的同学还不少，这也大大地提高了我们的各种潜力和信心。“书虫益友”里有很多精品作文和美术作品。黑板报下方有一个大书柜，里面有作文书，文学家写的儿童文学书，等等等等，让人看得眼花缭乱。这些书可“热销”了！
我爱我的班，那还是一个“爱的乐园”。我们在老师的抚育下茁壮的成长着，共同争取阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头结果，我们的心，紧紧团结在一起，共同闪烁着灿烂的光辉！
在同学们的共同努力下，我们五（６）班把班级打造成我的班级我的家。
星期六，“我该去上超级作文了！”话音未落，我便抓起学*袋，匆匆往门外走去。
对于我这个新同学来说，对新班级充满了忐忑与期待。三步，两步，一步……我到教室门口了，映入眼帘的是一张张陌生的面孔，我怕默默地走到座位边，想着超级作文班就是写作文吧，不禁长叹了一口气。
不一会儿，蒋老师走进教室了，她故作神秘地说：“蒋老师今天带来了一个有趣的游戏。”顿时，教室里议论纷纷，同学们都在讨论，“难道今天不用写作文了？”“赢了有奖品吗？”大家都用期待的眼神望着蒋老师。
“什么！掰手腕！”大家都没了刚才的兴致，因为同学们都知道，这个游戏就拼俩字儿——力量。说不过老师，大家还是玩了起来。真的到了比赛的时候，同学们还是一样的热情昂扬，都等着看一场力量与力量的较量。通过最公*的方式——抽签，决出了PK对象：“花木兰”石青灵对战张昊鹏，张家瑜对战梅雁南。
首先是张家瑜对战梅雁南，这是一个“绿巨人”与胖小弟之间的对决。谁会胜出呢？我们拭目以待吧！
蒋老师做为裁判，正喊着：“一、二……”场下的观众们都目不转睛地盯着两位同学的手，屏住呼吸，就在这紧张的时刻，蒋老师突然侧过头来对两位同学说：“你们有信心战胜对方吗？”两位同学都微笑着摇了摇头，儿场下的同学们却发出一片嘘声：“蒋老师，你有必要这样吗？”蒋老师狂笑不止，在笑声中喊出了我们期待已久的“三”！一声令下，两位选手马上投入比赛状态，瞬间脸涨得通红，手上青筋暴起并且不停地颤抖，表情十分狰狞……“绿巨人”后劲十足，在胖小弟力量耗尽之时，一击制胜，成功晋级。我忍不住偷笑了一下，为自己的组员感到骄傲。
接下来，是“花木兰”与瘦小的张昊鹏之间的PK，据说张昊鹏是代表了男生的尊严出战，所以这场比赛对他而言至关重要。不知不觉中，两位同学已经开始了比赛，也是僵持许久，最终女生还是不敌男生败下阵来。
终于到了决赛了，每个人都一动不动地看着赛场，生怕错落一个细节。其实，从体型上我们便可以看出胜负。果然，张家瑜不费吹灰之力击败了张昊鹏，一举拿下冠军。当然，我们组也如愿获得了果粒橙的奖励。
这个新班级，有趣；这个新班级，可爱；这个新班级，我爱！
我们这一班啊!有很多非常有趣的人，而且常会发生一些让老师哭笑不得的是，就让我来一一叙述给你们听吧!
我们有位非常善良。温楼又可爱的老师，不过当老师生气的时候，好像就拿开那一层又一层的假面具，露出他母老虎的本性，破口大骂，虽然老师生气的时候十分恐怖，不过只要我们不作错式，他们就部会拖掉假面具了。
——有趣的击鼓传花作文汇总10篇
上课时，我们玩了了一个有趣的游戏，名叫“击鼓传花”。
这个游戏的规则很简单，老师找来一个大花球，音乐响起时，就由一个同学把球传给旁边的同学，音乐停止时，谁手里拿着球就要表演一个节目。
音乐响起，原本优美的旋律在我的心里却是炸雷引线上火的“滋――滋”声，那可爱的花球也变成了一枚马上要爆炸的手榴弹。那球在同学们的头上像已发射的火箭炮，不断地改变方向。“火箭炮”朝我射来了！我顿时不寒而栗，我背紧贴着墙，对准球猛地一拳，球弹到了同桌那儿。同桌也惊慌失措地抬起胳膊用力地顶，球就到了后桌。音乐戛然而止，不幸的王伟还想把球往后扔，幸亏老师是旁观者清，立即点了他的名。他扭扭捏捏地站起身，却不知表演什么好。
音乐再次响起，这次花球好像偏要和我在一起似的，来了又去，去了又来。前桌的楚楚分明和我作对，总是把球推给我。呀，球又来了！我不知所措，看看四周，准备把球传给同桌。就在我伸出手的一刹那，音乐停了，我的头嗡的大了，脑海里空空如也，像一张白纸。我颤颤巍巍地站起来，额头上直冒冷汗，好不容易憋出了一句话：“金木水火土，谁的脚最长？”没想到，同学们都把手举得高高的，而且一猜就中：“火的腿最长！”我连连点头：“是，火腿肠！”
终于越过了这道难关，球又开始在我们的头顶上射来射去了，教室里气氛越来越紧张。大家都屏息凝视着球，随时准备伸出手去弹球。
当然，尽管大家都害怕这个球，精神也高度紧张，但是我们依然乐此不疲。
今天，天气虽然乌云密布，可我们的心情格外的好，因为我们玩了一个游戏—–击鼓传花。
上课了，老师走进教室，说：“今天我们来玩一个击鼓传花的游戏。”首先，老师要选出一位鼓手，同学们都争先恐后地举起手来。“有哪个人想上台表演哪?”老师问。于是，我们班的两个架子鼓鼓手跑上了讲台，一个是牟辰磊，另一个是李泽源。某辰磊说：“我是架子鼓三级，你是几级?”李泽源说：“我是五级。”就这样，李泽源当上了鼓手。
游戏开始了，同学们随着鼓声传着花，这花其实是一条红领巾，同学们一拿到“花”就立刻传给下一位，仿佛这是一个扎手的刺猬，又仿佛是一团燃烧的火。突然，鼓声停止了，“花”到了富子豪的手中，他犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，呆呆地站在那里。同学们都说：“猜字谜，猜字谜!”于是，他给我们猜了一个字谜，同学们连声叫好。
鼓声一慢，我们传花的`节奏就慢，鼓声一快，我们的传花的节奏就快。后来，几位同学也“中奖”了，他们有的大大方方地上台表演节目，有的则红着脸扭扭捏捏地不肯上台。游戏在一片欢声笑语中结束了。
欢乐的时光总是短暂的，虽然我没有“中奖”，可我的心依然很快乐。通过这个游戏，不但锻炼了我们的反应力，而且还让我们同学之间更加亲*了。
我们的世界因为快乐而变得五彩缤纷。今天的作文课上，我们就玩了一个快乐的游戏。
游戏的规则是：老师敲鼓，鼓声响起，花按顺序传递，鼓声停，花在谁手里，谁就表演一个节目。
游戏开始前，我的心里特别激动，很想快点玩游戏。可疑惑却如空气一样包围着我：鼓从哪里来？花又在哪里？这时，刘老师像变戏法一般，变出了一个玩具盒，她一边敲打着鼓，一边兴致勃勃地唱着：“打起手鼓唱起歌，我骑着马儿跨江河……”大家觉得太不可思议了，好了，鼓有了，花呢？刘老师又从荷包里掏出一个中国结来当花。
游戏开始了，大家快速地传递着。这时候的花，在同学们的手里简直就是一块烙红的铁，又似一把锋利的刀，大家只要一接到就立刻甩给下一位同学。花传到我这里了，我的心跳加快，呼吸急促，生怕鼓声停止，我急匆匆地传给同桌，长长地吁了一口气：“幸好不是我！”
鼓声停止了，停在了李嘉弈的`手上。他上台来表演节目了，可他还没有想好表演什么呢！他急红了脸，要是放上一个生鸡蛋，恐怕很快就能烫熟了。大家一起帮他出了一个主意：“背一首诗吧！”“远上寒山石径斜，白去生处有人家……”他不好意思地回到了座位。
游戏继续着，这次花落在刘怡萌的手里，她紧张得皱紧了眉头。我真担心她，会不会也和李嘉弈一样，没有节目还可表演呢？我自告奋勇地举手：“我要帮她一起表演！”这时她跟老师说：“我表演劈叉！”天啊，她可真厉害！只见她直直地伸开两条腿，一道笔直的“一”就劈好了，我佩服不已。
游戏结束了，大家心里的石头终于落地了。虽然这是一个让心跳加快的游戏，但我依然很喜欢它。
下午队会，大伙儿一致决定“击鼓传花”表演节目，而且要王老师当击鼓手。
游戏开始了。王老师蒙上眼睛，手握“鼓锤”――教鞭敲了起来，咚咚。第一个同学抓起“大花”――红毛巾赶紧丢到了后排同学的桌上，第二个同学还没等“大花”落下，急忙接住就往后扔，就像是手中抓到了一个烧红了的铁块似的。
哦，到班里的调皮鬼阿超同学了，只见他轻轻地揪起“大花”，慢悠悠地转过身，对着后面的同学挤眉弄眼，手是伸过去又缩回来，递上去又滑下来，一副成心“坑人”的样子，把后面的同学急得是手舞足蹈，这还不过瘾，边逗还边说：“别急，别急，马上就到。”这个“你”还没说出口，“鼓”声戛然而止，“哈哈哈。”教室里哄堂大笑，把后面这个同学乐得合不拢嘴，一个劲地直鼓掌：“叫你玩，玩到自己了吧！哈。哈。”笑得差点儿背过去。一副茫然的阿超连上台都一直是张大个嘴，表演的“哑剧”自然又是笑声一片。
鼓声继续，笑声不断。那鼓声忽快忽慢，忽重忽轻，笑声、尖叫声也时缓时急，时高时低。
叮铃铃。下课铃声响了。同学们有的擦汗，有的叹气，还有的直拍桌子，都在期盼着下次队会早点儿到来。
今天，在作文课上，老师领我们玩击鼓传花的游戏。这是有一个人击墙，其余的人传花的游戏。在比赛的过程中要手递手地传，不能撇，输的人要表演节目。
比赛马上开始了，老师用敲墙代替击鼓，我们传花，花是用座垫代替的。鼓声响起了，同学们都手忙脚乱，左顾右盼地生怕座垫落到自己的手里，这时我的心里就像有一块大石头似的，非常沉重。鼓声终于停了下来，座垫落在了胡钰那里，这时我心里的大石头落了下来，心情也轻松多了，胡钰表演节目，把我们笑的前仰后合。
过了几分钟，鼓声又一次响起了，这次是胡钰击墙，最后侯宪坤输了，可是他不会讲，没办法，老师帮他讲。老师讲的笑话把我们逗的哈哈大笑。
这个游戏真好玩，既能锻炼我们的观察能力，又能锻炼我们的反应能力，所以我们要经常玩这类游戏。
今天作文课上，老师笑眯眯地对我们说：今天，我带同学们做一个有趣的游戏——击鼓传花！鼓声停时，花落到谁手里，谁就要表演一个节目。好！大家都兴奋地欢呼起来。老师找了一个座垫当花，并把它交到我手上，然后转过身去，用黑板擦敲黑板。
咚咚咚鼓声响起，游戏开始了。我用一个反扣篮的动作把花传给了王延睿，王延睿接过花赶紧就传给了周容旭花在同学们的手中传来传去，大家接到花后都像拿着一个烫手的紫薯，赶紧扔给下一个人，而我却想花传到我时，鼓声停止，因为我想给大家讲个故事。于是我在心里默默地叨念：千万要在我手里时停啊，求你了，老师！不如我所愿，当花传到褚天舒时，鼓声戛然而止。哦！NO！我痛苦地想。
褚天舒到前面跳了一段拉丁舞。嘻嘻！我觉得她特别像一个老太太在扭屁股，8岁的老太太在跳舞。我小声地说了一句。幸好他们没听见，不然呀！他们还不笑翻了天。跳完后褚天舒红着脸，慢腾腾地回到了座位。
咚咚咚欢快的鼓声再次响起来，同学们都沉浸在这欢乐的气氛中。啊！击鼓传花游戏真有趣呀！
“哈哈哈……”教室里传出一阵欢声笑语。原来是我兴趣班的同学正在进行有趣的击鼓传花呀！
我们听说要玩击鼓传花时，大家立刻张牙舞爪、上蹦下跳起来，教室里顿时炸开了锅，热闹极了。有人激动得心怦怦直跳，有人紧张得心弦紧绷，还有人十分镇定……
陈老师说完游戏规则之后，游戏开始了。我紧张得心都快跳出来了，心想：我一定要集中注意力，动作要快一些。“咚咚咚……”随着老师越来越快的鼓声，我的心也随着鼓声的节奏怦怦直跳。
老师突然把花扔给了吴家瑞，吴家瑞快速地把花扔给了他旁边的一名同学，那名同学又迅速地把花扔给了江欣磊，江欣磊一接到花，就像触电了似的，赶紧扔到了我的桌子上，我也做好了把花传给别人的准备。结果，花从我的桌子上滑了出去，掉在了地上。
哈哈，江欣磊要表演喽！同学兴奋地看着江欣磊，期盼着她的表演，而我有点幸灾乐祸，却不敢笑太大声。江欣磊她害羞起来，像一只缩在窝里的小花猫，在我们和陈老师的鼓励下，江欣磊轻轻地“咩……”了一声，她正在学山羊叫呀！我看完她的表演之后，仔细地思考起江欣磊为什么把花扔到了地上。原来江欣磊传花时身子向前倾，用力过大，才使花掉在了地上。
正当大家沉浸在刚才的喜悦中时，游戏再次开始了：陈晓诚没来得及把花传给别人时，他淡定地走上台，背了一首《静夜思》，让我佩服他的镇定；犯了和江欣磊同样错误的黄熹艳上台读了一段英语，我们大声为她喝彩……
击鼓传花游戏在同学们的欢声笑语中拉下了帷幕……它虽然很短暂，却给我留下了深刻的印象，我多么喜欢这样的游戏呀！
今天老师给我们玩了一个游戏，开始老师不告诉我们，她说：“玩这个游戏时要看门道，可不能看热闹。”我们点点头说好，老师才说：“它是击鼓传花。”
游戏规则是什么呢？让我来告诉你吧。首先鼓声响起，“花”按座位先后顺序依次传开。不过锣鼓我们是没有的，所以我们用音乐来当做锣鼓，音乐停止拿到“花”的“幸运儿”上**成PPT上的神秘任务，我们问神秘任务是什么，老师笑着问道：“如果你们全都知道任务，还叫神秘任务吗？”
游戏开始了，我的心情忐忑不安，突然一阵搞笑的音乐响起，同学马上把“花”传给下一位同学，老师背对着同学，传到小静的时候，音乐停止了，我们的目光汇聚在小静的.身上，这时她露出了害羞的笑容。老师宣布了任务，小静可以获得一本精美笔记本，同学们用羡慕的眼神看着小静，不约而同地发出了“哇”的感叹声。但是当老师拿出笔记本时，全班哄堂大笑，因为这是一本作文本，接着第二轮开始了……
我看到了桌子上的糖果，心想下一轮是不是送糖果呢？想到这里，我用我那期待的小眼神看着“花”，想让“花”到我这里，但是却没有。不过这一次的任务是模仿大猩猩走路，我心里乐开了花。
这次游戏真是又紧张又好玩又刺激，拿到了“花”，就好像得到了潘多拉的盒子，打开它就会有意想不到的惊喜。
老游戏，也好玩！今天，老师给我们玩了一个老游戏――击鼓传花。
规则也简单：鼓声响传递花，鼓声结束花落谁家谁受罚。讲完游戏规则后，老师又补充了一句：“谁拿到了‘花’，谁就要接受世界上最严厉的惩罚！”
什么？惩罚？我的心仿佛被一个无形的石头压住了，脑子一片空白，心紧张得怦怦跳。嘿嘿，这老游戏，也是挺好玩的，啥都别想，赶紧开始！
“咚咚咚！”随着鼓声响起，第一轮游戏开始了，每个人拿到花都像拿到了烫手山芋一样，立即丢了出去，就担心花儿开在了自己的手上。伴着大家的紧张和惊叫，花从这儿“飞”到那儿，从那儿“飞”到这儿。忽然，鼓声戛然而止，我松了一口大气，哈哈！花传到了小林的手上。“请上台领罚！”老师催促着，可他却像被定住了一样，一动不动，却只见他额头有些许反光。我估计那是小林的汗珠正嘀嗒嘀嗒地往下落。再细看，他似乎有眼泪开始在眼眶里打转。这时，小明站了出来，大声喊：我来替他受罚！说完，他便大步流星地走了上去。老师也默许了小明的“拔刀相助”。
老师拿出来一张纸条，上面写着“学狗叫”。“汪汪！”小明叫了两声。顿时，全班哄堂大笑。这时，老师又拿出了一张纸条，上面写着：恭喜你得到了一包薯片。小明高兴地拿着薯条下台了，教室里叹息声、惋惜声混成一片。
第二轮，花传到小城手里，结果他得到的是多做一道阅读题。
“击鼓传花”就这样在同学们的欢声笑语中结束了。老游戏，真好玩，带给我们一片欢乐！
所谓击鼓传花，就是指定一人击鼓，若干人依次传花，鼓声停，拿花者必定要上台表演才艺。而我第一次传花发生了许多“稀奇”的事。
——有趣的研学之旅作文汇总10篇
第三天，也就是离开的那一天。上午，按照计划要学做米饼以及结营仪式。
米饼是在农户家做的，无非就是把现成的食材摁到模子里，再用小木锤用力敲打模子，让米饼脱落而已。
她们兴致很高，把桌子团团围住，模具在许多只手里传来传去。也许是功夫不到家，米饼动不动就散架，在嘈杂的敲击声里，时不时夹杂几声失望的尖叫。我不凑那热闹，一个人摊在院子里的扶手椅上，时不时去拿她们做好的米饼来吃，不是最好的，一般是那种破相的，样子不好看，味道可不差，倒也惬意。
行李一大早就收拾好了，现在就是难得的休闲时光。
我的同学个个都很棒，她们有一份难得的孝心。她们一直坚守在桌旁，摁呀摁，敲呀敲，想多做几个好看的米饼带回家孝敬父母，可以免费带走。相比之下，我似乎需要反思。要离开了，生活老师喊了好几次，大家才慢悠悠排好队，依依不舍地离开。
要走到村口集合点集中，又是一条格外漫长的路。几次进进出出不觉得，大概是光手光脚，说说笑笑轻松愉快之故。现在，除了两天劳累，背上还背着一个包，手上还提着一只桶，连聊天都不想张嘴。走过那个鱼塘，走过那片番石榴，走过一大片田地，好不容易才来到村口，到了集合点。
结营仪式结束，我们上车，继续前行。
真的有些累，一上车，大部分人都睡着了。中午时分，到了一家饭店，大家还有些懵，上来一盆紫菜蛋花汤，又上来一盆米饭，大家先喝汤。等待的'时间有些长，我忍不住吃了几口白米饭。
一共八个菜，陆陆续续上来了，我们都饿，一盆饭很快就吃完了，又去加了一盆。八个菜中，只记得蒜炒南瓜特别香。没别的，只因为家里偶尔做的水煮南瓜，实在不咋地。
又坐车去看农民画，那展馆还不错，有些气派。一楼有农民画家现场作画，运用的色彩很丰富，为的是表现丰富的田园生活。我们匆匆走过看过，就踏上了返校的路。
三天两夜的研学之旅，带给我们很多。其实我回到湖南老家乡下，跟哥哥姐姐妹妹去田间地头，劳动玩耍，也学*了解了不少东西，也可以算作研学吧。
上周，我们学校组织研学旅行活动，去的地方叫上饶集中营。我们班同学兴高采烈地乘着大巴车，一眨眼功夫就来到了目的地。
刚到这里，我就不禁感叹，这里实在是太大了，一眼望去，郁郁葱葱的树木排列在两旁，就像在列队欢迎我们似的。远处还有一座巨大的纪念碑，据说是为了纪念革命烈士而造的。
同学们很快来到一块操场上，听着老师讲一个关于前不久发生的真实故事。在我国与印度的边境处，印军突然越线，想用武力逼迫我国士兵后退让领土，但我国士兵毫不畏惧，给予印军猛烈的还击，双方发生了激烈的对抗，不幸的是，有几名士兵壮烈牺牲了，就连营长也没能幸免。听到这里，在场的同学们都沉默了，是啊，我们现在幸福的生活是怎么来的？是从天上掉下来的吗？不是，是无数个这样的`边疆战士用拼命换来的，我们更应该好好珍惜现在的幸福生活，不能辜负了他们的心意啊！
随后大家来到烈士墓前，鲜艳的红领巾在胸前飘扬，我们严肃地站在台阶上，高高举起队旗，敬献花圈，表达心中对这些为祖国抛头颅，洒热血的烈士们的敬意和感恩。
后来，我们还玩了很多游戏。其中，有一个叫万众一心的团队游戏，是我最喜欢的。这个游戏规则是我们一边喊口号，一边击掌。为了让我们体会更深，认识到团队意识的重要性。教官一开始让我们自己练，但是不大协调，总是这一边快，另一边慢。然后我们整个年级七个班进行比赛，第一次比赛时，我们因为左右速度不同，花了27秒，为了赢得第二场比赛，全班同学有进行了辛苦的练*。终于在第二场比赛中大放异彩，夺得了第二名的好名次。
通过这次研学旅行，让我们对革命烈士有了更加深刻的认识，今后应该更加珍惜现在的幸福生活。
2020年1月16号，这个晴朗的日子里，我们新翼班开启了美好的研学之旅。
我们一路上欢声笑语，美丽的带队导师，还让我们明白了三门峡名字的由来，传说在大禹治水时，大禹用神斧劈开了三道门，人门、神门、鬼门，有三道门，所以这里就叫三门峡。
到了第一站――科技馆，我们先看到的是非常壮观的宇宙飞船和天花板上挂着的太阳系运行模型，非常的.逼真，帅气、温柔的讲解员哥哥还带我们参观了：会跳舞的机器人和力的传播，给我讲解了：灾难来临时如何逃生；简单的急救措施……
到了第二站――蛤蟆塔。和蔼可亲的郭校长，让我们亲自体验了那神奇的回音建筑，了解完了，我们还在旁边打了十分钟的雪仗，我也不知道哪儿来的胆子，我居然拿着雪球砸了一下飞鹰教官。
到了第三站湿地公园――天鹅湖，落落大方的讲解员姐姐，让我了解到天鹅是国家二级保护动物，我还认识了黑颈天鹅，红嘴天鹅和黑天鹅，而且黑天鹅小时候是白色的，白天鹅小时候是灰色的。我还知道了天鹅的迁移路线，是从西伯利亚或内蒙那边飞来的。
研学结束了，我们也学到了许多关于鸟类的知识。这有意义的旅行，我真希望可以多来几次！
“读万卷书，行万里路。”我终于熬到了等待已久的星期五。
这天早上，同学们早早的就兴高采烈来到了教室。等大家都到齐后，就准备出发了。一路上，我们都在欢声笑语中度过，一个多小时后，我们就到第一站的目的地---杨业功纪念馆了。一进大门，就看到了宽敞明亮的大厅，导游跟我们说大厅上方有五十九盏灯，那表示杨业功的五十九个功名。在大厅的上方我们还看到一个特大号的石钟，同学们都录的录，拍的拍，我也不例外。
在杨业功纪念馆里，最著名的.要数特大号的火箭模型了，一眼看去，它就跟真的一样。它的外面全是铁的，地下部分用透明的厚塑料板隔着，底下亮着红灯，就跟火箭要发射了一样。参观完杨业功纪念馆后我们就准备去徽州糕饼博物馆了。到了博物馆后，一进门，映入眼帘的就是已经经历了三个朝代的巨型石碾，它的后面还有一个巨大的糕饼模型，参观的时候我们都被馋的口水直流，终于到了吃午饭的时间，我们就迫不及待地去吃中饭了。下午，我们还去了徽字号，在徽字号里，我们画了戒尺上的脸谱和字。
这次春游可真是有趣啊！
今天，学校组织一我们初一的学生进行研学“小旅行”，目的地就在黄河路西段。
经解说员讲解，基地位置优越，占地面积巨大，足足有135亩。绿化率极高。碧林修竹，花光倒影，四季景色交替，处处鸟语花香。说基地的地理位置好，是真的没错！放眼望去，一座高高的白塔矗立远方，正是天文科技博物馆，还有若隐若现的摩天轮，就是绿色庄园了。返回来看基地，映入眼帘的拱形大楼前，中间百花盛开，绿草茵茵的台子上竖着一个高达十几米的铁杆。**在上空高高飘扬，左拐处有一个小湖旁边，周围建起一道廊亭，道路间种植着树许多绿树，美丽至极。
当对方介绍基地设施时，更让我大吃一惊：基地里设有生存体验，科学探究、专题教育、素质拓展四大功能区；建有6栋主体楼和15个专业馆，可同时容纳700人参加活动！
在这里我们似乎又体验了一把军训生活，参加了很多有趣的节目。不仅如此，主办方还请我们观看了精彩的杂技演出。我印象最深刻的是下面这个活动。
我们三个班在操场上汇集好以后，教官教我们玩了一个非常有意义的小游戏。规则是两组男女生围成三个圈，脚与肩同宽双，双手搭在左右同学的肩或背上，然后期间拍手时喊：“我”，根据所喊字数的多少就相应地拍几下，依次类推。第7下喊：“我们是最棒的班”。这既锻炼反应速度又考验班级团结合作。刚开始时，我们有的速度快，有的慢，声音一分为二，拍手也不是很整齐，用时竟然22.6秒。后来，在此激励下我们加强团结，最终用时14秒！真是一个惊人的突破！
中午在食堂吃饭时，需要先感恩祖国、父母、老师和同学们，然后自己端盘，自己拿筷子，让我们在没有家长的陪伴下，独立生活。我想，如果能像初二的.师哥师姐去年研学一样，在这里住上两晚上，岂不更能达到让我们尝试独立的目的？
岁月不居，时光如流，眨眼功夫就要离开基地返回校园，让人流连忘返。
这一天让我收获满满，在教官的带领下，我们团结拼搏、开拓创新；做衍纸书签，使我感受英皇艺术之美；趣味游戏让我体验到班级合作之精神。
这次我们走出校园，既感受到了大自然的美丽，又大开眼界，学有所获，非常感谢学校给我们这次研学的机会！
我们第一次研学活动是去爬香炉山，因为这个消息在前几天就已经知道，中秋节的串休要去爬山，所以当老师说完这个消息并不是很激动，但还是依然很期待那一天的到来。
我们准备出发了，坐在车上的时间很慢，差不多三个多小时，我们终于到达了香炉山，在简单地放好行李后，我们便开始爬山了。我们首先是走过玻璃栈道，恐高的人怕是都走不快吧，从高往下看是真的吓人，本来不恐高的我，都有了那么一丝丝的害怕，更不用说恐高的人。到了另一边，原本*稳的玻璃栈道开始左右摇晃，这个过程中体现了班级的团结，有几个不恐高的人搀扶着恐高的人，帮助他们走过这个吓人的桥。
下了玻璃栈道，看见那漂亮的山林，树叶遍地都是，有绿的、黄的，还有个别的红叶，他们一片片绿的像翡翠，黄得像阳光，红得像烈火。地上的树干边都长满了小蘑菇，有时还会掉下来几个圆溜溜的青果子，走在这般的境界，虽有些累，但看到这些美景便可以化为力量，让你有力气爬到指定的地方，后面的同学有的`已经累得不成样子，但是为了不连累大家，大部分同学还是坚持着从头到尾没有一个人掉队！有的同学有段时间是精疲力尽的，但是后面总有几个有力气的同学在帮助着他们，走不动的时候拉他一把，如果没有了后面同学的帮助，恐怕我们班应该会掉队很多人吧。
下了山到了吃午饭的时候了，家长们做的菜都十分的美味，吃饱了，喝足了，拍完照了，我们又重新坐上了校车，准备回学校。
在这次研学中我体会到了，爬山的过程是磨练体格，磨练意志，同时更是挑战自我的过程，想要登上山顶，就必须战胜沿途的一切困难，尤其是自己的意志越是坚持不下去的时候，往往就是最接*山顶的时候。
盼星星，盼月亮，终于盼到了星期五，一大早，我们就上大巴，开启了研学之旅。
到了屯溪，我们如一匹匹野马迫不及待地冲了下去，清鲜的空气扑面而来。一栋栋高楼映入眼前，这里的一草一木都露出了开心的笑脸，远处的小河也在欢迎我们的到来。
今天我们有两个活动，第一个是技能大赛，考验我们团队合作的精神。第二个是让我们去参观一个博物馆，让我们长长自己的知识。其中，最让我喜爱的还是技能大赛。规则是这样的：十个人一组，每组两份图纸，我们要按照图纸去搭一个一模一样的`院子。组长先分了工，男生去搬砖和挖土，女生去搭路和种树，其它的最后一起做。分好了工，我们就像一个个在搬运食物的小蚂蚁，忙得团团转。我和几个女生分去搭了院子的左下角。
我们先把泥土弄*，再把砖一块块按图纸上的样子搭了起来，围好了一个口字。我们再换了一种石头，找到了*面，把*面朝下搭了起来，不一会儿左下角搭好了。最后，我拿了一把水*尺去测量可不可以，不可以就调整一下。弄好了，我又去帮他们搭回家的路了……我不时的想：我们搭的院子会不会得奖呢？得奖了就好了，加油搭院子吧。
时间如流水一般快，不一会儿就搭好了。虽然最后没有得到奖，可是，我们学到了团体间要团结。
这次的研学之旅不仅非常的快乐，还让我们学会了许多的道理。
周五清晨，激动的南京研学之旅开始啦！
车上，在水蜜桃姐姐的带领下，同学们给自己的小组取了名字和口号，在一片欢声笑语中，我们终于来到了南京科技馆。
科技馆的一楼，我们体验了方形轮子的自行车。方形的轮子能骑得起来吗？我发现自行车轮子的下面是半圆而突出的海绵，难道这个海绵是关键？管不了那么多了，我拉着焦思潼就坐上去骑起来了。脚一蹬，没想到自行车真的走起来了，我和焦思潼不约而同地欢呼起来了，真神奇啊！
接着我又体验了人气最旺高的'拉绳子项目。它是一根绳子和一个转盘组成的，你只要把绳子使劲地往下一拉，然后紧紧地抓住绳子，它就会慢慢的把你拉起来，是不是很有趣？
饭后，我们的同学们一起体验了余震逃脱，厅内地面都是斜着的，斜坡一会儿往上，一会儿往下，搞得我晕头转向的。走到中间时，灯一下子全灭掉，眼前一片漆黑，我和刘涵哲吓得哇哇大叫，太可怕了。
——显微镜_（精选五篇）
今天，汤老师教会了我们如何使用显微镜。这引起了我的极大好奇心，于是，我充满期待地摆弄起了我家的显微镜。
因为没有洋葱，所以我用大蒜表皮做标本。首先，用小刀轻轻切开大蒜，接着用手掰开，我小心翼翼，不要破坏表皮。然后再在一块完整的表皮上划井字，用镊子取出中间那块。
拿出载玻片，用滴管滴一滴清水，将大蒜表皮盖在上面，接着将盖玻片放在上面，注意要先放一头，再放另一头。由于没有碘酒，我便用消毒液滴在上面，最后我用棉签吸走多余的水分。
标本制作完成后，用压片夹夹住盖玻片，中心对准通光孔，将反光镜调整好，将物镜降到最低，闭上右眼，用左眼盯住目镜，就可以进行观察了。
随着物镜的缓缓上升，图像越来越清晰，我也看到了*时肉眼看不到的景象：大蒜的表皮细胞与洋葱大致相同，都是*似于长方形的，一个个方格子又都排列整齐，没有一点儿空隙，令人惊叹不已。
通过这次实验，我了解了科学的魅力与神奇，更加热爱科学了。
秋天是收获的季节，在秋高气爽的一天，老师让我们来采集标本，然后用显微镜观察，我很期待！
我们来到树丛里先捉虫子，再找植物。我高兴地看见一只美丽的瓢虫正在天空中飞翔。我先用手向它扑去，结果瓢虫飞跑了，我就边追边扑，我追累了，就气喘吁吁地坐到地上，但是我的眼睛还是盯着它的，趁它不注意的时候，我飞快地向它扑去，一下子捉住了它。我仔细一看，它的头是椭圆形的、很小，胡须也很短，壳是黄色的、圆圆的，壳下面的翅膀是黑黑的、尖尖的，8条腿也是短短的。同学们有的摘了一朵花，有的捉了一只蜘蛛，还有的摘了一棵小草……这棵小草有茎，还有叶子，它的叶子非常有特点，长的都是一对儿一对儿的。
我用显微镜观察了一朵小花，花瓣儿上面有很多纵横交错的白丝儿，老师告诉我那是叶脉。好奇怪呀！我又用显微镜观察了一只蜘蛛，它有4只眼睛，身体上还有好多黄色的绒毛，看上去非常凶猛。
我希望妈妈给我买一个一千倍的显微镜让我仔细观察标本！
今天，爸爸下班后送给我六一节礼物。今天早上我就知道礼物将是：显微镜。
打开蓝色工具箱，哇！！好精密啊！！我仔细地看说明书，但是我没怎么掌握关于组装显微镜的知识。爸爸带我一起安装，一边装，一边告诉我显微镜的部件：物镜、目镜、还有反光镜和至少4个调节旋钮……我还知道了：物镜放大倍数×目镜放大倍数＝最终放大倍数。
做完作业，我和爸爸就兴致勃勃地用显微镜观察血管横切模片。开始，除了一片白茫茫，我们什么也看不见，可是，经过细心地调节，最后，我们看见了血管组织，是粉红色的，非常清晰。
然后我兴高采烈地告诉妈妈血管的横切面是粉红色、圆筒形，颜色较深，外面有个三角形，颜色比较浅！
物镜规格：10X 40X 100X
目镜规格：5X 10X 16X
留给读者的问题：我选用了10X的物镜和10X的目镜，最终放大倍数是多少呢？
最*几天，生物老师一直在讲细胞，弄得我特别喜欢细胞，特别是水果细胞中那个液泡，那里面的液体就是果汁，所以我非常喜欢吃水果。
我真想亲眼看看细胞，可等不及下周去实验室了。我从家里柜子搬出陈年不用的显微镜，这显微镜在这乖乖躺了一年半，今天终于有了用武之地。找到一个有阳光的地方，把反光镜插在显微镜架子上面，对好光圈。从目镜望了望，看见一坨死去的蠕虫一样的黑色物体，不用说，那些就是灰尘了，找个毛刷刷掉了，终于变成了白白的镜头。
取样开始了。我要观察菠菜的细胞。从箱子里拿出两个老旧的玻璃片，滴上一滴水，小心的从菠菜上撕下一小片，放在水滴上，滴入碘酒，盖上盖子。哈哈，大功告成了。正当我兴奋地把临时装片放在夹子上时，我惊奇地发现，窗外竟没有阳光了。唉，太阳不让我看细胞，我也没有什么办法啊。
阳光迟迟不肯来，我已经等不及了，突然想到一个好办法，人造光源啊！我从抽屉里翻出手电筒，照在反光镜上。再看了看，有图像了，我终于看到了细胞，虽然它并不是那么清晰。
今天，我打开快递，发现是我期盼已久的生物显微镜！
据说明书说，这是他们产品中能放大最高倍数的生物显微镜，它能放大5000倍。往镜筒上插上目镜，通过目镜往下看，就能看到通过物镜第二次放大的标本。从底座上的反光镜上，反射上来的亮光照射到标本上，能让标本看得清清楚楚。
虽然说明书上很详细地介绍了目镜和物镜，但我还是不明白它们之间的区别。于是，爸爸跟我介绍道：目镜是放大标本时的第一个放大镜，而物镜则是看标本时的第二个放大倍数镜，目镜通常十几、二十倍的放大标本，而物镜则能几百倍地放大标本。这下，我基本上明白目镜和物镜的区别了。
爸爸给显微镜改装了标本压片夹，因为原装标本压片夹把标本压得太紧，很难移动，但爸爸改造的标本压片夹可以让标本前后左右的移动，使我们可以看清标本的所有部位。
我和爸爸要好好研究该如何操作显微镜，下一次，我们要找好标本，探索微观世界的奇妙！
——镜作文-高一作文汇总5篇
一上课，陈老师在黑板上工工整整地写上了三个字——照“镜子”。看到这三个字，我的心理充满了疑问：没有镜子怎么照呀？陈老师看到我们疑惑不解的样子，便解释说：“照”镜子“是一个游戏的名称，今天我们就来玩这个游戏。”陈老师又说了游戏规则：首先，邀请一个同学来照“镜子”，再请一个同学做“镜子”，照“镜子”的同学做什么动作，“镜子”也要做那个动作。
老师选第一组同学来做游戏，同学们纷纷举起手来，希望自己能被选上，没想到陈老师却选中了我。我大步流星地走上了讲台，陈老师又选了顾尧，顾尧也迫不及待地走了上去。当陈老师宣布游戏来时时，我便精神抖擞地原地踏步起来。顾尧可能没有准备好，他一脸木然，害羞地脖子向前一伸，做出了一脸目瞪口呆的样子。不过，他很快就清醒过来，也跟着我踏步起来。可是，他的手怎么也不听使唤，踏了几下手脚才协调起来。更可笑的事情在后面呢！当我停止踏步时，他还在不停地踏步，全班同学哄堂大笑。彭彬笑得最厉害，他笑得前仰后合，露出了一排“玉米粒子”，那样子非常滑稽，连陈老师也变的没有风度，她笑得合不拢嘴。
第二组也闪亮登场，他们就是谈翌天和张云杰。张云杰是照“镜子”的人，谈翌天石“镜子”。随着陈老师的一声令下，游戏开始了。张云杰首先缩了一下脖子，提起了两只胳膊，像断了线的木偶似的左右摇摆，谈翌天也学着张云杰的样子做了起来。接着他故意摔了一跤，一屁股坐在地上，谈翌天也学着他的样子有模有样地做起来。张云杰又在原地转了一圈，谈翌天也不甘示弱，学着他的样子转了一圈。张云杰无可奈何，只能做了一个鬼脸，没想到，谈翌天又做得很像。张云杰不得不甘拜下风，他对陈老师说：“他模仿的很像！”看来，张云杰也有黔驴技穷的时候呀！
照“镜子”的游戏真有趣！
浙江省金华市金华市苏孟小学六（2）班袁苑走到镜子前，我笑笑，她也笑笑。今天，我就来介绍一下镜子中的她。她的名字叫“袁苑”，“袁”是跟爸爸姓的，“苑”则是代表着美好的意思。她出生在1993年7月14日这一天，一看你就一定知道她今年几岁，属什么了吧！她的兴趣爱好很广泛，比如：看书,写作，书法等等。她的特长也是写作，写作大大的吸引了她，使她爱不释手。为此，在写作方面也获得了许多奖项。她写的〈〈挫折，我不怕〉〉在“金华市创意作文”中获得了二等奖。〈〈森林王国的变迁〉〉，〈〈时光机〉〉这两篇作文在“全国小作文”比赛中获得了二等奖。她的优点可多了，她乐于助人，爱动脑筋，做事有一股钻劲。有一次，老师布置了一道难题让同学们回家做，她回到家，左思右想了半天，也没做出来。她不灰心，继续做，连她最爱看的动画片她也没看。她的成绩也不错，每次考试都名列前茅，她在班里还是个班长，而且每个学期都能被评为“三好学生”呢！这一说到她的缺点，我可告诉你，她的缺点并不亚于优点。比如：粗心，丢三落四，这都是她的缺点。那次数学测试，试卷上明明写着“1.34”，可她偏偏写成“0.34”，100分成了泡影，最后只考了99.5分。另一次，领导来检查，要求全校同学都穿校服，挂红领巾，可她却......她有两句座右铭，它们分别是“天生我才必有用”和“有志者事竟成”。你一定会疑惑，我怎么这么了解她吧，嘿嘿，实际上，镜子中的她就是我！认识我了吗？了解我了吗？这，就是我。
一个周六的下午，新街口人山人海，在中央商城的电梯里挤满了乘电梯的人。
电梯徐徐上升，一位穿着时髦的女士拿出手机，在屏幕上来回刷着微信，旁边站着一位穿西装的先生，好像有什么急事，一直盯着他的手表，他的后面是一位白发灰白的老太太，注视着电梯屏幕上的数字，嘴巴里默默数着电梯还有几层要到，还有几个小孩子，他们每个人手上拿着一支棒棒糖，勾肩搭背，时不时地脑袋凑到一起窃窃私语着。
电梯停在8层，一些人走出电梯，又一群人要挤进电梯，一位青年退了退，让旁边满头银发的老太太：“老人家，您先进！"老太太慢慢悠悠走进去，面带微笑向年青人表示感谢。这时，一个穿着校服背着书包的小男孩，想去按三十层的按钮，可是无论他怎么踮起脚尖也按不到，旁边一高个子大哥哥模样的男生，不等小男孩开口说话，就已经帮他按好三十层的按钮，突然，后面传来清脆的的声音：”麻烦，请帮忙按一下十四层！"回头一看原来是一中年妇女，手里领着大包小包，好像刚从商城购物出来。"按好了。”高个子男生说。
电梯门终于关上了。突然传来一阵急促的手机铃声，一位男士接了电话，但因为电梯里信号不好，“喂”了好几声，也听不到应答，只好无奈地说："我在电梯里，等会儿回给你。”然后挂上了手机。他身后一位穿皮毛大衣的年轻女士，不时拿出镜子，理理头发。旁边一位年轻妈妈，怀里抱着个小宝宝，小宝宝脸蛋圆圆的，一双大眼睛东张西望，嘴巴咿咿呀呀地吹气，把口水吹出一个大泡泡。最里面一个戴耳机的男孩，正拿着手机，一边听音乐，一边玩游戏，还不时咯咯地笑……
电梯仿佛一台摄像机，每天开开关关，记录了众多形形色色人物的形象。其实，生活中处处有小镜头，只要你细心观察一定充满乐趣。
洗完脸，无意中看见了镜中的我，右手举起，镜中的我却举的是左手，左手举起，镜中的我却举的是右手。
镜中的我总是与我相对，动作却又总是那么一致，而镜子就如同空间中的一条对称轴，谱写着一个相对又相同的我。我想：那个镜中的我可能也打量着眼前的一切，想着与我相同的问题吧。
然而，无论我怎么做，唯一不变的就是前进与后退的方向，即使任何地方都相反，我进他也进，我退他也退。
漫漫人生，又何尝不是如此呢。
（一）逆向智慧
有的人总是认为只要拼命向前冲，就算有千难万险的阻隔，也能全部攻克，见到智者们绕路而行或之是时，便轻视、嘲笑，可当他们脚陷淤泥之中，寸步难行之时，才后悔莫及，但却为时已晚。
学会退步，才会海阔天空；学会让步，才会通往成功；学会拐弯，拐出人生精彩；学会转身，转出精彩人生。镜中人生，即逆向智慧，看似相对，其实有着惊人的统一。这不是让你舍*求远，更不是让你南辕北辙，要知道，人生不是*面几何，有的时候，两点之间曲线最短。
（二）逆向思维
有的人总是认为自己就是圆心，自己决定着这个圆，是这个圆中的霸主，认为自己高人一等，便孤芳自傲，自视清高，待到人人避而远之时才变得茫然失措，最后孤独终老。
懂得换个角度看世界，才会发现原来“横看成岭侧成峰，远*高低各不同”，懂得换个思维看世界，才会发现“六尺巷”的真谛。
镜中人生，即逆向思维，感似一致，实是相反。
这不是让你茫然轻信，更不是让你唯人是从，要知道，人生就像一个数学逻辑，只有不断地分离、结合，才会探究出其本质的奥秘。
我将手贴在镜子上，看着另一个我，对视良久，便缓缓离去。
镜中，那个我似乎在笑，他跟在我的旁边，等待着下一次的相遇。
有人告诫我说：“不要在午夜照镜子，否则你会从镜子中看见你的灵魂。”
夜深了，可我还没有入睡。天上的星星变得稀疏、黯淡。在安静的夜里，心也变得*静，就像阳光照耀下的一汪清泉，清澈、透明。
时间悄然流逝着，在寂静的黑夜中，秒针转动的声音显得格外清晰，正如幽深的小巷里传来行人的脚步声。伴随着秒针不停地转动，夜的黑，似乎变得更为浓郁，一步步地逼*我。
我躺在床上，全身被黑暗包裹着，听着时间的脚步声，静静地等待着，等待着。午夜十二点，好似姗姗来迟的客人。一天的结束与开始，就在此刻，我迅速地翻身下床，打开灯，拿起一面镜子对着自己照。我*时很少照镜子，只因镜子里的人，看起来总让人觉得不是自己，是虚幻的，这次也不例外。我看见的是一张蜡黄的脸，除了嘴唇以外，脸上再无半点红晕，眼神黯淡，头发也有些蓬乱。这就是所谓的人的灵魂吗？
灵魂是什么？我不知道。我只感觉有一样东西总是形影不离地跟着我，但又看不见，摸不着，挥之不去。它是我生命中的一部分，就像一轮红日照亮冰冷的大地，一场大雨滋润干裂的土地。灵魂是生命的发源地，没有灵魂的人就是一具行尸走肉；没有了灵魂，生命会失去光彩；没有了灵魂，生命会变得没有意义。灵魂是人的本质，是人的思想，也是人的追求。
柔和的灯光洒在镜面上，映出一个人儿，依旧是原来那张脸。但似乎多了一点内容，不错，懂得去拼搏、去努力、去珍惜，做真实的自己，这便是灵魂——镜子中的那张脸告诉我的东西。
