星期四的下午，张老师给我们上了一堂生动有趣的品德课，课上老师把全班小朋友分成六个小组，第一、二小组套被子，第三、四小组削苹果，第五、六小组钉纽扣，我被分到了削苹果小组。
削苹果可要小心了，一定要谨慎，如果不集中精神的话，就有可能削到自己的手，还好我们用的是刨刀，要不然有些小朋友一不小心会伤到自己。 在老师的组织安排下，削苹果活动开始了，有的小朋友削得东缺一块西缺一块，有的削得得心应手，就像大人一样削得完美极了，有的眉头紧锁，用上了全身力气来对付这圆滚滚的苹果，真是又笨拙又可爱。 削完苹果，老师让我们一起分享了劳动成果，并问我们从中有没有感受到快乐？有人说：“我很快乐，因为我削得苹果可以让大家品尝它的美味，所以我苦中有乐。”
从这次品德活动实践课中，我明白：生活自理能力和劳动基本能力与学*成绩同样重要，哪一项都不可缺少，今后我们一定要多参与实践活动锻炼，体验劳动的乐趣，让我快乐地成长！ 活动在阵阵欢声笑语中结束了，它让我提高了动手能力和自理能力。
做人就应该做一个品德高尚的人，这样的人才对社会有益，这样的人才值得我们去尊重。
楼下传来修伞人的叫唤声，我想起来家里有一把快烂的伞，就拿着伞匆匆跑下楼去。我看修伞的是个朴实憨厚的农村人。我对那修伞的人说：“您看看这伞能修吗？”他拿起伞仔细地检查一遍亲切地说：“小朋友，这把伞的架坏了，得回去换，要不我明个再给你送来！”我爽朗地答应了。中午，妈妈回来了，我迫不及待地把修伞的事告诉了妈妈。我心想：妈妈准会表扬我！没料到妈妈却大发雷霆：“你懂什么，那修伞的人会给你送来吗？”我瞬间愣住了。本想作件事给妈妈瞧瞧，没想到……
一下午我就想这件事。想起修伞人朴实憨厚的模样，我觉得那修伞的人一定会把伞送来的。一下午转眼就过去了，天越来越暗，我的希望也渐渐落空了。
我再不对他抱有很大的希望，晚上，我无精打采地去楼下取伞。当我走到他早上为我修伞的地方时，他把伞递给我，转身就走了。我当时很惊讶：他为了送伞，竟一路打听，终于找到了他早上为我修伞的地方。
这件事情让我很感动，就是这么一件小事却体现出了修伞人的高尚品德。我们做人难道不应该如此吗？我们应该向修伞人学*，做一个品德高尚的人。
每到星期二，我就非常高兴，因为下午就有思想品德课了。
也许大家觉得奇怪，思想品德课有那么值得高兴的吗？其实课还是那样的课，关键在于我们的老师。
在我们学校里，这名老师是全校出了名会搞笑的，他上思想品德课，讲了笑话，自己不笑，还问我们这有什么可笑的？我们背地里叫他笑话品德老师。
记得有一次，笑话品德老师上思想品德课时，说：“我们的生活这么好，就是因为这些工业劳动者和农业劳动者。大家可以举例说明一下。”
于是同学们个个踊跃发言。
我们班一个调皮的孩子抢先说：“农业生产内裤，工业生产苹果。”
老师说：“真的是这样？那么，你到果园里看看，树上结的是内裤吗？”问这话时，老师是一本正经的模样。
全班同学顿时笑成一团！
接着，老师又说：“工业机器里生产苹果吗？那可真是一项奇迹了！”
同学们在笑声中度过这节思想品德课......
下课铃响了，同学们依然沉浸在欢声笑语之中。
“三角形的内角和是180°，*行四边形的内角和是360°，梯形只有两条边互相*行……”耳边传来了王老师讲课的声音。
原来这堂课是品德课，可品德课和数学课都是王老师教的，我们说不准这堂课是品德课还是数学课。所以，有的同学干脆把这堂课叫做“品德与数学”。
其实，我既有点讨厌数学，也非常喜欢数学。讨厌的是数学有很多计算，而我有点粗心，不注意就算错了;喜欢的是数学中有许多秘密，需要我们用双手去解答。
当然，我也非常喜欢品德课。因为在这知识的海洋中让我知道生活中的不足和一些我不了解的事情。每当开学发书的时候，我最先打开的就是那又大又薄的品德书。
“品德与数学”，我喜欢这堂课。品德课可以让我们的大脑放松，数学课又可以让我们的大脑紧张，这样合在一起多么美妙啊!
不该丢的品德，当你听到这六个字，你会问我：“品德，为什么不该丢？”
品德，也许在别人眼里不是那么重要。但是，我把它看得非常重要。一个人要是有了品德，就等于拥有一大笔财富！
当你看到别人扶着老奶奶过马路……你会怎么做？是否应该扶她，还是觉得多管闲事。
如果你有钱，不捐助一些该帮助的人，却不用在正确的地方，那我就告诉你一句话：“品德，它很重要，你没有品德，就永远无法领悟到自己的错误和失败！”
品德，虽然有些人要丢掉它，但是，人就是人，有些东西必须得学。
有一次在公园里，看见一个女孩牵着妈妈的手从远处走来，手里拿着一瓶饮料。走到没人的地方，顺手就把瓶子扔在地上，妈妈看见了，没有说话。同样，在公园里，一个孩子把瓶子扔到地上，妈妈看见了，告诉他不该随手乱扔垃圾的道理。然后小孩捡起瓶子扔进垃圾桶里。同样一件事情，家长的品德就不同，这两个孩子长大以后的行为也是不一样的。
可见，没有品德，人们将会变得没有素质。品德存在，人间的友情便存在。
点评：老师特别赞同你的观点，没有品德，人们将变得没有素质。而公园里的小故事，对家长也是一种提醒，充分说明言传身教的重要性。
家，给人以温暖。它是人民的唯一定所，是人们的避风港湾。但是，家要有家的样子，不能乱七八糟，没有规矩。有句话说的好：没有规矩，不成方圆。
我的爷爷奶奶就是地地道道的农村人，没事就在家里的田地里面种种菜，洗洗衣服，所以从我懂事开始就跟我说“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。并且教我学*了我们家的家风——节约粮食。每次吃饭，奶奶就会把饭菜吃完，吃不完就放在冰箱里，每天早上和每天中午就拌稀饭吃，她绝对不会随随便便的把食物倒掉或者喂狗。
刚开始我还不会每时每刻都遵守这个我认为“奇怪”的家风，直到那一天——我吃完了晚饭，出去散步，遇到了一个种菜的爷爷还在拔草，我便走过去问：“爷爷，你做了多少时间？也不喝一口水？”“没事，也就6、7个小时，一会儿就要回去了，反正一年只有一次丰收季节，管他干多久呢？”爷爷用和蔼的声音对我说。我回到家，我便开始接受了这个“家风”。
我们零零后是祖国明天的太阳，我们一定要把祖国“大家”的优良品德发扬光大！把“小家”的优良传统传承下去！
《白蝴蝶》是我喜欢的作品之一，读完这篇文章很让人感动。这篇文章写的是：作者在去往外婆家的路上遇上了一场风雨。突然起来一个穿白色短裙的女中学生，她和作者互不相识可是她帮助作者送作者到楼房下避雨。她助人为乐的精神，使我十分感动。我一下子想起了我家对门的张叔叔来。
有一年夏天，我家的热水器的煤气用完了，爸爸又不在家，张叔叔知道后，立刻二话不说直接扛起煤气罐，一边对我和我的妈妈说：“我去给你们换煤气。”说着，就下楼去了。过了一会我见张叔叔扛着一满罐煤气回来了。我和妈妈连忙道谢。张叔叔却笑着说：“没什么，没什么。”
还有一次，我和妈妈一起回家，到家门口才发现钥匙没带。那天爸爸不在家。张叔叔知道后，就把我们请到他家休息，他泡了两杯水，说：让我们不要着急，他自己跑到阳台上去不知道干什么，过两三分钟，我怱然听见：“咔嚓”一声，我家的门打开了。张叔叔从我家走了出来，妈妈感动的直说谢谢。可张叔叔满不在呼地说：“小事一桩，别客气。”
《白蝴蝶》中的女中学生和我的邻居张叔叔相比，精神不是一样高尚吗？我一定要向他们一样做品德高尚的人。
奥古斯汀` 纳瓦罗是一名单车赛手，参加了在西班牙坎塔布里亚市举行的一场单车比赛。赛前，纳瓦罗做了很多准备，觉得获得奖牌没有问题，因此信心满满。可是，比赛开始后，他发现自己估计错了竞争对手，即使使出浑身解数也无法超越骑在他前面的伊斯梅尔` 埃斯特万，只能紧随其后。
正当他无所计从的时候，幸运之神降临了，埃斯特万的单车爆胎了，只能扛着车跑！对于纳瓦来说，这是个绝好的机会，只要他脚上稍稍一用力，便能轻而易举地超过埃斯特万，夺得冠军。可他却没有那么做，而是做出了让人无法想象的举动，他放缓了车速，慢慢地跟在埃斯特万身后。这一举动无疑给路旁的观众带来了兴奋点，起初，大家以为纳瓦罗犯傻，对他产生怀疑，但随后观众为纳瓦罗的举动所感染，欢呼鼓掌。
比赛结束了，爆胎的埃斯特万依然获得了铜牌，而纳瓦罗与奖牌失之交臂。在颁奖典礼上，埃斯特万郑重地把奖牌让给纳瓦罗。可纳瓦罗拒绝了。面对媒体，纳瓦罗说：“埃斯特万是一名优秀的单车赛手，获得奖牌是理所当然的。比赛中虽然出现了意外，但他还能扛着车子跑完赛程，精神可嘉。如果这个时候，我超越他而摘得奖牌是件很不道德的行为，为此我宁愿不要奖牌。”这也是一种体育精神！
老师最*教导培养领导力的七个*惯，要我们自己打开通往未来的大门，而不是等待别人为我们来开门，我在这七个*惯之中学*领导、沟通、尊重、时间管理的知识，并希望能落实在自己的生活之中。
老师说，培养领导力的七个*惯就是主动积极、以终为始、要事第一、双赢思维、知彼解己、统合综效和不断更新，希望我们在日常生活中即能培养领导的能力，做好自我管理。
我觉得人要为生活而努力上课也要专心，这才是学*的精神。我们也可以将在学校发生的事情说给家人听，和家人分享成长的喜悦；参加校外比赛来建立传承。
当自己做错事的时候不会把责任推给别人，为了不让爸妈担心要自动自发做好自己的事，如果能展现能力做出让学校光荣的事那是最棒的，因为我们都是学校的一份子 。
我会把重要的事情放在第一位，不会等一下才做，我会做让自己高兴和他人高兴的事，如果是比赛，就算我输了也没关系。
我愿意先听他人的说话，不会乱生气，一直讲话，我会让我的团队变得更加团结力量更大，我也会不断找有意义的事情来帮助他人，让这社会更祥和，大家都幸福快乐。
今天，我看了CCTV的<调查报告>。里面播放的事情，却让我气愤了一天。
事情是这样的:有一个人，因感到生活没意思，想跳楼自杀。于是，他站在13楼阳台的窗子上。不一会，就围上来一群人，议论纷纷。
中午12:30。楼下的人非常多。应该回家做饭了，可人们为什么不离去呢?原来他们是想看那个人怎么跳下来!到处都能听到:怎么还不跳!
我为人们的这种行为感到可耻，感到气愤!别人在生死线上，你却盼望着别人死!他与你没有任!他与你没有任何仇恨，你却想看他是怎么死的。把别人的死来当作自己的乐趣，简直没心没肺!!
甚至还来了几个卖望远镜的。太荒谬了!
如果让我们猜测下面的人说些什么，我们肯定不加思索的说:怎样救上面的人。可现实又是什么?而且是在人口素质较高的大城市里!这代表着什么?
如果说素质较高的人都这样卑鄙，那么，在小城市，在农村呢??
这得引起我们的注意了。
——品德作文600字优选【10】份
品德，是怎么样做人的基本。——题记
冬日里的暖阳照射在大地上，温暖了许多人。我走在放学的路上，望着那暖洋洋的太阳，不禁陷入回忆。
我曾在一本书中看到这样一个故事，发生的背景也在冬天：鹅毛大雪缓缓飘落，厚厚的.积雪盖过了人们的长靴。迎面走来一个穿着皮夹克，拎着公文包的男子，看样子他是一个准备走去上班的人。他的不远处，有一个大壮骑着自行车，前面的篮子里装着一个保温壶，里面是热乎乎的汤。大壮是要去医院给病人送食物的。
也许因为男子走路时太匆忙，一不小心撞在了自行车的龙头上，大壮没来得及刹车，和男子一同摔倒在地。车篮里的汤汁洒在了男子的皮夹克上。一旁的路人见了，都纷纷围过来，都觉得有一场“舌战”要开始了。
还没等男子反应过来，大壮便出口大骂：“你走路不带眼睛的吗？这碗汤可是要送给我亲人的早餐啊！你得赔我！”本来男子并不想这样计较下去，可听了大壮的话，他的性子也耐不住了：“明明是你自己没把握好自行车，故意撞在我身上，你还有理了？你也得赔钱。”
就这样，争辩了许久，双方都两败“俱伤”。
其实，从这个故事中，换个角度去看待，两个人都宽容一下，互相道个歉，事情也就完事了，更不会小题大做，弄得如此复杂。
宽容，是品德的一小部分，也许你的一次宽容，就能让人看到你广阔的胸怀，让他人觉得你是一个大方的人，不会因为小事斤斤计较。遇事，我们也可以换个角度去想，想想别人的感受是怎样的。
品德，是生活中必不可少的，它教你怎样做人。暖暖的阳光，让我身心舒畅。
寒假里，我学会了很多东西，其中最自豪的是在爸爸的帮助下我懂得了节约的意义和重要性，并且养成了节约的好*惯。
寒假的一天早晨，我被闹铃声从睡梦中吵醒，迷迷糊糊的穿好衣服后就刷牙去了。过了一会爸爸也去刷牙，发现卫生间的热水龙头没关，便对我说：“你刚才接热水的时候是不是忘关水龙头了”我漠不关心地回答道：“关了呀！”
“真的关了吗？你来看看！”
“关了！”我不耐烦地说道。
这时爸爸既没有生气，也没有发火，而是心*气和地对我说：“那热水管为什么开着呀！” “没关也没什么大不了的！”我不耐烦地说到，接着我又强词夺理地说道：“我明明关了，肯定是水龙头坏了！”爸爸说：“那我为什么可以关上呢？”……在事实面前我不得不认错：“是我忘记关了，我下次一定注意。”这时爸爸对说：
“你知道吗？我们国家是个严重缺水的国家，你刚才浪费的水够缺水地方的人用好多天！在很多地方你刚才浪费的那些水甚至可以救回一人的生命”我说：“不会吧，有这么严重？”爸爸听了我的话微微的笑了一下，把我带到电脑跟前打开电脑，在网上找了一个反映缺水地方人们如何艰苦生活的Flash动画片《一口水》，看完这部片子后，我深深地被动画片中人们缺水、护水、爱水、尊重水一系列的故事震撼了，也使我懂得了水是人的生命之源，是不可缺少的，所以我们要珍惜它，爱护它，保护它。从此我不但养成了节约用水的好*惯，还主动地去学*生活中其他的节约技巧，慢慢的养成了节约的好*惯 是呀！朋友，如果你在浪费某样东西的时候，你有没有想过，在缺少这样东西的地方人们是多么的珍视它、爱护它。而你却在浪费这些东西，这是多么的不好呀，如果你们觉得我说得对，那就让我们大家一起来珍惜每一滴水、珍惜每一度电，珍惜每一样东西，做一个勤俭节约、品德高尚的人吧！
……
读了《品德与社会》课本后，其中第二单元“规矩与方圆”的内容，给我留下了深刻的印象。
在这一单元中，重点讲了规则带来的好处，也讲了没有规则的时候将会变成什么样，还介绍了一位获得诺贝尔奖的科学家认为最重要的就是规则的观点。这些都让我知道没有规则是不行的。
很多时候，你也许会觉得规矩的存在是个让人麻烦的事吧！比如说上课时间不能擅自离校，不能乱丢果皮纸屑，不能迟到，不能…… 可是你有没有想过，这些看似约束人的规矩，却能带给我们好处。上课时间不能擅自离校，是为了保证我们的安全；不乱丢果皮纸屑，可以给我们创造一个良好的学*环境；不能迟到，让我们克服了爱睡懒觉的坏毛病，培养成守时的好*惯。所有这些规矩，不都是给我们带来了好处吗？
如果没有这些规则，或者大家都不遵守规则，会怎么样呢？
在某市的一所小学，下课铃一响，大家便争先恐后地下楼去做操，不一会整个楼梯都挤满了人，毫无秩序，后面的人拼命往前面挤，乱作一团，结果惨剧发生了，当场压死、踩死24人，还压伤了好几个人……所以说没有规矩是不行的，只有有了规矩，我们的生活才会井然有序。
人们常说：没有红灯的约束，就没有绿灯的自由。让我们遵守规矩规则，共建美好家园。
进入小区，就听到一阵阵扫地声。我循声望去，哦，原先是小区的清洁工李阿姨。她正在用力的挥动扫把，打扫着小区的路面。
记得有一次，天气很冷，人们都穿着厚厚的羽绒服，在路上快步往家赶，好早点回到自己温暖的家。我也飞快的往家跑。这时，不知哪儿刮过来一阵该死的风，那些刚被李阿姨扫成一堆的垃圾立刻群魔乱舞地飞向了四面八方。只见李阿姨拿起扫把来来**地打扫了好几次，最终让那些可恶的垃圾“乖乖”地进了垃圾箱。
我走过时问了李阿姨：“这么冷的天，您为了扫这堆垃圾，费了这么大的力气，大概扫一下算了。”李阿姨确摇摇头说：“把小区的卫生搞好，给大家一个洁净舒适的环境是我应尽的职责．”听完李阿姨的话，我又反问道：“您觉得这个职业好吗？”李阿姨沉思了一下说：“这个职业是不怎样体面，但却必不可少。因为经过我的双手能给大家带来个干净舒适的环境，我很高兴。”她的回答完全出乎我的意料，我不由得向她投去了敬佩的目光。
看着李阿姨，我又想起了前天看到的那一幕：那天午时放学了，我哼着歌儿往家赶。忽然被眼前的一幕惊呆了，只见李阿姨正在那肮脏的垃圾箱里扒来扒去，一双手脏兮兮的。只见她把那几个空饮料瓶细心翼翼地放进她那“百宝袋”里。我心想：当着清洁工还兼收废品，可真会见缝插针，赚钱的门路还真多啊！从那以后，我就有点瞧不起她了。
之后发生了一件事，让我却对她是另眼相看。小区的工作人员为了帮忙贫困家庭的学生重返学校，发动小区住户自发捐款活动。家境贫寒的李阿姨竟然一下子捐了三百元钱。这个举动出乎大家意料，我问李阿姨：“你家也不太宽裕，干嘛要捐那么多？”李阿姨说：“帮忙困难家庭的孩子重返学校，我义不容辞。因为我就是被没文化害的，干什么事都跟不上别人。”
从那以后，我对这个品德高尚的人钦佩不已，她的这种默默无闻，无私奉献的精神，不正是我要学*的吗？
李阿姨——一位品德高尚的清洁工，我心目中的“蓝衣天使。”
听了这个标题，你也许会问，扔个垃圾中还有品德?答案是:当然。比如随地扔垃圾和把垃圾扔进垃圾桶，两者虽然都是把垃圾扔掉，但从中就可以看出一个人的道德以及修养。
前天我就做了一件毫无道德修养的事。
那天正好有许多领导到我们学校里来，(具体干什么我不知道，忘了。)所以老师在早自修就已经强调，说:“今天有许多领导到我们学校里，因此地上不能有半点儿纸屑，如果有，那你们就捡起来。”可大课间时，我口渴难耐，就把书包翻了个底朝天，终于找到一个香梨。我欣喜若狂，不管三七二十一，用纸巾擦了几下就开吃了。一番大吃特吃之后，这个又大又圆的香梨就只剩一个又细又小的核了。
这时，吕轩博让我和他还有叶翼翔去玩“抓人”。叶翼翔抓。我一直“保护”，可叶翼翔一直守在我旁边。突然，我有了一个念头，就是把想把香梨核扔到他头上。这个念头不知是从哪里想出来的，象是肺里想出来的。于是，我一挥手，“香梨核原子弹”就飞了出去，在叶翼翔头上“爆炸”了。
接着，我的肺再次代替那些脑细胞，“命令”我的手不许去捡。
结果老师来了。她问清了事情的前因后果，就把我叫过来，对我实施了批评教育：“你做了什么错事老师都可以原谅，就是这件事不可原谅。”“因为这件事是没道德的人才会做的。”“现在我终于知道了你的‘庐山真面目’了。”等老师批评完了，我也已经泪流满面了。
后来，我知错就改，不仅主动把垃圾“送回”它们的“家”，而且看见有小朋友乱丢垃圾就马上提醒他：“不要乱丢垃圾。”
以后我再也不会乱丢垃圾了。
我们在学校里生活了两个月。那你们知道学校是用来干嘛的吗？
学霸说有人就会说学校不是来学*的吗？学渣说有人说学校只是托管所，用来吃饭的，准确点说学校是用来教你怎么做人的，只有品德态度好你才有新的开始，如果说，一个人的学*不好，但品德差，那真是烂泥巴上不了墙，如果说一个人学*好品德不好。 这个人在社会上是没用的。如果说学*不好，品德好。这是你的态度问题，如果学*和品德多好的话那是最好的，学*不好，你得努力，品德不好你得改正，态度不好你得端正
你们看小偷有手有脚的却不干活，只光顾的想偷别人的钱，自己有手而不干活。总有一天会绳之以法！有一句老话说天网恢恢，疏而不漏，只有凭自己的辛勤劳作的钱。才是最好的，虽然说每个人的工作也不一样工资也不一样。你的学历也不一样，在农村你靠的是你自己辛勤劳作的手。在城市里拼的是学历，但很多人都淡忘了品德。品德是决定一个人的优和良。是决定一个国家的强与弱。
中国有上千年的礼仪文化。如孔子的，儒家思想，礼仪，咱们不能忘记，先人的品德思想言行是多么值得我们学*啊。下面就来讲几下，礼议规责。
1、见到老师要问好；
2、见到长辈要问好；
3、要孝敬父母；
4、同学们要真心相对；
5、不要说脏话；
多数还要自己琢磨琢磨，上面是最常见的礼仪。
在现代化高楼耸立的都市中，在追赶时尚的人群中，在缤纷而又繁杂的社会中，什么才是最可贵的？是丰富渊博的学识？是笔下生花的文章？还是光鲜亮丽的外表？在我的眼中，最可贵的是一个人高尚的品德。
去年年底各大城市中出了许多共享单车，它的出现给广大市民的出行带来了诸多便利，经济实惠、简单快捷。在方便的同时，许多问题也随之而来。乱停乱放、故意毁坏、拆卸重组单车的人出现了。那件事，我从两双手中看出了截然不同的态度，也让我感受到了一个人美好的品德。
一天早晨，我站在路口等红灯。看见对面一个学生穿着整洁的校服，骑着鲜艳的共享单车，像是一位敏捷的运动员，活力满满。这时一辆公交车进站了，只看那学生飞快地朝公交车骑奔过去，双手一甩单车随之倒地，学生赶上了公交车。再看那辆单车仰面躺在那里，像是一滩烂泥，所有人都用异样又不满的眼光看着却无动于衷。这时一位清洁工老大爷，从一边慢慢走过来，用苍老的双手小心翼翼的扶起车子摆好，然后走开又去做他的工作。
品德是一盏灯，指引着方向；品德是一艘船，带我们去远航；品德是一滴甘甜的雨露，滋润着我们的心田。一双手可以推掉一个人的品德，一双手更可以扶起一个人的高尚。做一个有品德、懂文明的人，美化心灵，美化世界。
今天，我们上了一节令人感动的品德课，无论是谁，都会泪流满面。
徐老师像往常一样走到讲台前，又像往常一样扫视了我们一遍。但很惊奇的是，她没有像往常一样让我们翻开书本，而是面无表情地问我们：
“你们爱你们的父母吗？”
“爱——”我们嘻嘻哈哈地随便一叫。
“你们爱你们的父母吗？”声音明显比刚才响亮了一倍。
“爱——”我们交头接耳着，没把这句话放在心里。
“我最后再问一遍，你们，爱你们的父母吗？”
“爱——”我们不顾这是上课时间，和其他同学大声的讲话，课堂乱成一团。
“如果你们爱，为什么，我问你们为什么会这么吵，这么乱，那叫爱吗？”
这一句话，震撼了我们的心灵。对呀，如果我们爱，为什么不把这句话想一想。
“就说以前教你们的薛老师吧。”徐老师的声音又变回*静，说：“薛老师在四年级教过你们，薛老师她虽然凶，嗓子尖。可是，你们有没有想过她的难处，你们下课说薛老师那里不好，又一次，她告诉我了这件事，她告诉我她最可爱的学生们竟然说她不好，不是个好老师。那一刻，她的.眼圈竟然红了，她说我一直把同学们当作自己的亲身儿女，这一刻，我的心彻底的破碎了。是的，薛老师是凶了一点，你们知道吗？她那学期为你们付出了多少心血，每天忙到深夜，但她总是坚持到底，感冒了不顾，生病了不顾，这一切，都是为了能教好你们，把你们培养成国家的栋梁。而你们呢，连最简单的一句问候语都讲不出，那薛老师的心血都不是白费了。当你是一位老师，学生这样对你，你会心痛吗？你会感到难过吗？……”
徐老师一节课讲了好多，我的脸上都是泪水，我现在只想对爸爸妈妈（妈妈就是薛老师）、全国老师们说一句话：您们，辛苦了！
我就这样明明白白的为大家，成绩和品德哪个重要，我们自小受过的教育一定会毫不犹豫的回答，是品德吧。可是现在有多少人在乎成绩比在乎品德的多呢。甚至我们为人师表的老师，学校的老师都是这样的认为的，老师其实是育人的，可育人的意思是先把学生的成绩弄好吗？怎么可能呢？
不错了，大错特错。育人首先得意思是把一个人的品德养好，因为那才真正算得上是一个人。如果这个人他连人都算不上，那么何谈成绩呢？毫无疑问，现在越多越多的老师看重成绩比品德更重要。来我们想想吧，家长会上哪一次不是说成绩比较多？几乎家长会上十分之八九的东西都是再说成绩。哪怕有些老师不承认他们觉得成绩更重要，可有些东西是装不了的，那是潜移默化的，想想吧，他们家长会上有多少内容提到了品德，多么可笑呢？口口声声说着品德，心里到底还是觉得成绩最重要不是吗？这也让有些学生的成绩很好，可性子却浮躁骄傲不可一世，心里就是认为，我成绩很好我最大。可有些老师也默默纵容了这种学生的行为啊，为什么呢？因为他们到底还是喜欢成绩好的学生的不是吗。可成绩好就真的能说明一切了吗？到社会上，难道有人会问你，你在学校里成绩多少？不，当然不是，走出社会，很多人其实都是看你的人品行为的，一些不可一世性格浮躁的人也仅仅只能在学校里这样了，走出社会谁会理他成绩好不好呢？
成绩与品德哪个更重要，真的是现在学校里最严重的一个问题了，希望大家也能引以为戒，重视起来，品德如果不培养好，那么再好的成绩也是无用功。
暑假里，我阅读了一篇名叫《世上最感人的的品德》的书，这本书告诉了我们了许多做人的道理。在那么多篇感动人心的文章中，印象最深刻的还是《六尺巷道》了。这篇文章讲述的是：清代有一个村庄，住着那么两户人家，一家姓张，一家姓叶，他们两家是邻居。叶家老爷总是觉得自家院子太小了，想向东移三尺，可是，那里是张家的土地啊，便在东面院子外三尺左右的地方埋下了一块“叶”字的界石，正巧，被张家的长工赵大看见了，他告诉了张老夫人，张老夫人知道后非常生气，便在界石下面做了标记。眼看两家就要吵起来了，张家的儿子把墙拆了，后退了三尺，叶家老爷见了也愿意后退三尺，便出现了六尺巷道，两家的关系也重新好了起来。看了这个故事，我受益匪浅。
对啊，如果邻居之间多一份和谐，那么城市就多一份文明。说到这儿，我想到了家里的事情。去年，隔壁新搬来了一户人家，而且还要装修。本来以为，我们肯定会被他们装修的声音吵得不得安宁，可是，他们却非常为我们着想。*时，我还没有去上学的时候，他们从来不做，恐怕我学*受他们装修声音的影响。双休日，我们在睡觉的时候，他们也从绝不动工。今年，爸爸也想把我们家重新装修一次，可想到邻居家里有个还没满1儿，所以还是决定等下次孩子大了，再装修也不迟嘛。这就是邻居之间的和谐，做事之间，多多为别人着想，心胸开阔，和睦相处，这样不就可以避免许多不必要的争吵了嘛。
俗话说得好：远亲不如*邻。虽然生活中，我们与邻居的接触并不多，但是，生活中的许多事情的.解决也少不了邻居呀。这些生活中的时间几乎离不开邻居的帮助和关心，比如：对面户人家着火了，是邻居帮忙报了警；邻居家被盗，是邻里帮忙报了警。在生活中多一份邻居之间的帮助，便可以避免许多不麻烦。可想而知，邻居之间的和谐会有多么的重要啊。我们就应该好好和邻居相处，互帮互助。
——小学品德教案范文10份
活动目标
1、回顾、交流、分享寒假生活经常，重温丰富多彩的寒假生活。
2、初步养成良好的生活*惯和意识。
3、进一步发展在寒假中学到的'技能。
活动过程
一、寒假生活我是这样过的——回顾
1、自由发言说说自己每天做的事。
2、小组交流寒假中自己的，家里的事，或相互传看照片、物品等。
3、全班观看“电视”，各组派1~2人去“电视”上讲故事。
二、假期生活大家怎样过的——调查统计
1、“站队”游戏。
2、根据统计，引导儿童讨论哪些生活*惯不利于健康。
3、针对“睡懒觉”等影响新学期学*的情况，引导儿童讨论怎样改变不良*惯，遵守日常学校生活规范。
三、心情箱——分享
1、每个同学在纸条上写出或画己感到高兴或烦恼的事，再写上自己的名字，投到相应的心情箱。
2、击鼓传花。
教学目标：
1．懂得自己的成长离不开老师的劳动。
2．形成尊重老师的情感，体验融洽的师生关系。
3．从自己的真实经历出发，认识和理解教师对自己成长的作用。
教学过程：
1、情境导入：
师：今天老师带来了几张照片，我们一看。看看照片里都有谁？在做什么？
生回答。
在老师们的辛勤教育下，同学们在各方面都大有进步，茁壮成长起来。
今天我们来学*《老师教育我成长》（出示课题）
学生齐读课题
2、学文明理：
师：请同学们打开书49页，用你喜欢的阅读方式读一遍课文（自读、与同学分段读、大声读、默读……）
学生读课文。
师：刚才同学们读地很认真，现在大家回忆一下，你第一次走进校门见到老师的时候，给你留下了什么印象？
指名回答。
师：你当时的心情怎样？是不是也象课文中的小朋友？
师：从同学们走进学校的大门，老师就和大家一起学*、生活。我们一点一滴的进步，都包含着老师们的心血。下面谁来读一下课文中的小诗？
指导学生有感情朗诵
小组内每人讲一个老师教育自己成长的`真实事例（如果没有可以不发言），然后进行评议，每组推选两名同学参加《老师教育我成长》故事会。
学生自愿结合成4个小组交流讨论，老师巡视。
3、激情导行。
师：同学们这一个个发生在我们身边的故事是多么感人，我们的老师用爱心、用行动哺育我们成长，学生的成长离不开老师的教育（板书），我们应该怎样对待老师呢？
生回答。
4、老师：
是的，我们应该尊重老师（板书）我听了同学们的话很感动，我一定把你们对老师的深情，转达给全校的每一位老师。同学们，你们知道吗？作为老师，最大的愿望就是学生健康的成长，你们一点一滴的进步，都会给老师带来快乐和幸福。希望你们在老师的教育下快快成长，成为祖国的栋梁之才。
学生鼓掌
课代表宣布：《老师教育我成长》故事会到此结束！
5、老师布置作业。
6、板书设计
老师教育尊重学生的成长离不开
我成长老师老师的教育
预设目标：
1、知道春节是我国最隆重、最古老的传统节日，了解春节的一些风俗*惯并感受过年的欢乐。
2、学会文明拜年及招待客人的一些礼仪，做个文明小客人，热情小主人。
3、学会感恩，能用自己的方式表达对长辈、老师、同学等的祝福。
准备活动：
1、收集有关新年的歌曲，年画、儿歌、对联、窗花等装饰物。
2、了解当地过年的风俗*惯，收集有关过年的民间故事。
3、亲手做一张祝福卡。
活动流程：
一、导入、营造氛围
师：小朋友们，前几天我们刚过了一个节日，你知道是什么吗？对了，元旦是我们常说的公历的新年，我们国家还有一个更隆重的农历新年，那就是春节，你们知道今年的春节是哪一天吗？
春节就是我们常说的过年，每逢过年，家家户户都会把家里装扮得漂漂亮亮的，现在也让我们在热闹的音乐声中，把这里打扮打扮，好吗？
（音乐起）（布置好的小朋友可以先四处参观一下）
二、话过年
1、介绍布置
师：在小朋友的巧手布置下，我们的教室已经变得喜气洋洋的了，听鞭炮声响起来啦，让我们大声地欢呼一下“过年啦！”（出示课题）今天我们就来欢天喜地过大年。
刚才你们都在教室里挂了些什么？贴了些什么呀？谁来向大家介绍一下？
学生介绍春联、窗花、结、年画等……（请一个学生上台介绍）
2、“年”的故事
师：那你们知道春节为什么要挂灯笼、贴红联、放鞭炮吗？（引出传说）
其实在这儿还有一个有趣的传说呢！让我们一起来听一个过年的故事。（课件播放故事）
听完提问：传说中“年”是什么？挂红灯、放鞭炮是为了……（把怪兽“年”吓跑），但这仅仅是一个传说，现在张贴这些更多地是为了表示喜庆，表达人们美好的心愿和祝福。
3、师：过年啦，人们除了挂灯笼、贴红联之外，还会做些什么呀？
（吃年夜饭、看春晚、穿新衣、走亲访友…………）
三、演拜年
1、听门铃声响起来啦，你们瞧，谁来了？
爷爷奶奶带着小妹妹到啦，我们小朋友应该怎样当好小主人呢？（打招呼、请进、请坐、请喝茶、请吃东西）
穿插（应该怎样拜年呢？）
2、现
我就来扮一扮你的奶奶，过年到你家来啦，哪个小朋友愿意招待我一下呀？（师生配合演）
大家来评一评，他演得好不好？哪里不好？
现在奶奶再带上小妹妹，谁来招待我们呢？
你们想演吗？找你的好朋友去演一演怎么招待小妹妹吧。
找一对演得好的学生示范演。
3、吃年夜饭啦，看妈妈准备了一桌丰盛的好菜，看看都有些什么？（简单地介绍一下表示的含义）
4、瞧，一家人围坐在桌子旁开开心心地吃起来啦，爷爷奶奶爸爸妈妈和小妹妹坐在桌子那边，我们就坐在桌子的这边。想想吃饭时，你该对爷爷奶奶说些什么祝福的话呢？（最好加上动作）
祝福爸爸妈妈什么呢？
还有小妹妹呢！你想对她说些什么？
（请你选择在座的一位，亲亲热热地对他献上祝福的话吧！）
四、谈收获、感恩
1、吃过年夜饭，让我们轻松轻松，做个有趣的游戏吧，游戏的名字叫：“击鼓传花”
（出示“击鼓传花”），宣布游戏规则：鼓声响起时开始按顺序传花，鼓声停看花在谁手上，就能获得一件小礼物。礼物在哪儿呢？看在新年树上挂着呢。
呀，礼物中还有一个小秘密呢！
题目：
@请你和你的好朋友一起唱一首新年的歌。
@请面朝后面的老师向他们说一句祝福的话。
@说说你一年来有什么收获？学到了哪些本领？
学生展示自己的学*成果：（学会哪些本领）
2、那么这些成绩的取得，我们该感谢哪些人的帮助呢？怎么感谢？
老师父母同学
3、写祝福卡（音乐起）
今天我们在一起欢天喜地过大年，心里都装满了对亲人、对朋友的深深的.感谢和浓浓的祝福，让我们把这份感谢和祝福写在祝福卡上，送给你的父母，你的老师或者你的朋友吧！
4、读祝福卡、送祝福卡。
五、结束：
小朋友，新年代表着新的目标，新的希望，新的成功。现在，就让我们满载着新年的祝福，大声地说出我们的祝愿，祝愿大家……（新年好）（点击课件，出示“新年好”，出现新年好的歌曲）
让我们在〈新年好〉的歌声中结束今天的课吧。（起立，齐唱歌曲）
教学目标：
1.知道人们在休闲时间里开展的各种各样活动有的是健康的，有的是不健康的。
2.懂得不健康的休闲活动不仅影响个人的身心健康，还会影响到社会的安定和文明风尚的建立。
3.用行动抵制不健康活动的侵害，积极参加或开展健康的、有利于我们成长的活动。
教学理念：
(1)以教材内容为载体，依托教材、超越教材、延伸教材。
(2)注重课堂师生情感的沟通
(3)培养自主探究的精神，重视学生参与探究活动的全过程，
教学重点、难点：
重点：懂得不健康的休闲活动不仅影响个人的身心健康，还会影响到社会的安定和文明风尚的建立。
难点：用行动抵制不健康活动的侵害，积极参加或开展健康的、有利于我们成长的活动。
教学过程：
(第一课时)
活动一我看休闲活动
1、师：课前，老师布置同学们调查休闲时候大家在做什么?现在清在小组里交流。
2.交流：多种多样的休闲活动。
(1.)每个同学将自己了解到的情况在小组交流。
(2.)在交流的基础上，进行小组汇总，把全小组同学的内容合在一张表上。(注意：相同的进行合并。)
(3.)班级交流。各小组将自己了解的情况向全班交流，在此基础上，教师与学生一起汇总，从中可以看到生活在我们周围的人们休闲时候开展了哪些活动。
3.讨论：这些休闲活动哪些是健康的?哪些是不健康的?为什么?
(1.)学生广泛发表自己的意见。看看这些休闲活动哪些是健康的?哪些是不健康的?为什么?
(2.)在学生充分发表自己意见的基础上，选出观点不一致的项目作为专题进行深入讨论。如：教材中提到的“麻将是非小辩论”。
(3.)讨论小结。在讨论中你知道了什么?
师：参加休闲活动应坚持一个原则，把握好一个度，那就是任何活动要有益自己的身心健康，有利于社会的安定和文明。
活动二休闲活动树新风
1.课件演示：我们社区的新风尚
(1.)师：各地人们追求高品质、高品位的休闲生活的信息，看看这些新风尚给大家带来了什么?
(2.)利用课前调查自己社区的人们有关休闲活动的情况，组织交流：在社区人们的休闲活动中，哪些是新风尚?这些新风尚给我们带来了哪些变化?
(3.)体验讨论。什么是高品质、高品位的的休闲活动?
2.师：让我们为社区休闲活动提提建议。
(1.)交流。在我们的社区休闲活动中，你认为还有哪些是品位不高或不满意的?
(2.)小组讨论。选择大家认为好的的办法给社区提建议。用各种形式表达你的建议，可以是唱跳的;也可以是文字的等。
(3.)交流建议。一边交流，一边评价，这些建议怎样?可以给大家带来什么?
(第二课时)
活动三走进流行文化
1.师：流行文化是我们休闲活动的一种方式，大家知道什么是流行文化吗?我们经历过哪些流行文化?
2.班级交流。你喜欢流行文化中的哪些形式?有什么感受?
3.读读教材中提供报道，说说我们的看法。
4.师：在我们的身边有没有不健康的流行文化?对我们有什么影响?
5、讨论。怎样抵制流行文化中的垃圾文化对我们的不利影响?
6、学生寻找多种办法。如：不参加;寻找其他健康的休闲方式;创编健康的内容等。
7、师：阅读，也是一种休闲方式。我们可以选择这健康的休闲方式。你喜欢读的书有哪些?谈谈你的.感想?
8、小组活动。用健康的内容抵制垃圾文化。各小组选择编童谣或做游戏等形式进行创编活动。引导学生就*期学生中流行的玩耍形式进行内容创编，不只拘泥于教材中提供的形式。
教学目标：
１、知道我国的改革开放始于安徽省凤阳县小岗村的改革。
２、知道实施家庭联产承包责任制给小岗村带来了巨大的变化，并能够用简单的话说明原因。
教学准备：
这一部分内容离学生的生活较远，学生学*起来可能会有一定的难度，教师在课前要作充分的准备，对这部分史实资料有比较全面的把握。
教学活动及过程：
１、导入。对于六年级的学生而言，常能听到大人们说起改革开放，而究竟改革开放始于哪一年，始于什么地方，很多学生未必说得上来。教师可以用反问的形式激起学生对于想要了解改革开放的学*兴趣，然后让学生看教科书第５８页上按满手印的契约书，进一步调动学生的'学*兴趣。
２、阅读与交流。带领学生逐段阅读教科书第５８页～５９页的课文。阅读时要围绕着以下几个问题：
（１）在没有实行改革之前的小岗村人过着怎样的生活？
（２）在实施家庭联产承包责任制之后，小岗村发生了怎样的变化？
（３）为什么家庭联产承包责任制的实施给小岗村带来了变化？
３、教师。
活动目标
1、重温春节生活的愉快体验。
2、了解过年的风俗*惯，感受春节的传统文化。
3、滚心他人并积极表达对他人劳动的感谢之恩。
活动过程
一、我们班的新年吉祥物
1、用提问的方式引出活动主题：今年是什么年？你们怎么知道的？
2、引导儿童把有生肖标志的春节挂饰、明信片等展示出来。
3、让儿童讨论怎样设计吉祥物。
二、春节知识知多少
1、请儿童分组为竞猜大赛收集有关春节的知识问题。
2、评奖
三、辛苦了，春节里不休息的`叔叔阿姨
1、春节里有哪些人没有和家人团聚，没有休息？
2、统计：哪些同学的家人过年还不上班？
3、想一想，讲一讲：还有哪些人过年还在上班，不能与家人团聚？
四、爱心慰问——表达
1、讨论表达心意的方法。
2、亲自动手制作小礼物。
3、慰问春节坚持工作的人。
教学目标：
1、懂得在合作中分工的重要性
2、体验合作中的分工、*等协商、相互交流的过程。
3、感受合作的乐趣。
教学准备
先准备一或两份以学校为中心的附*地区的轮廓图。不必画出具体内容，但要清楚地画出主要的`道路和各个小组的调查范围。
教学过程
1、导入。请学生朗读书40页的课文。让学生像小文和他地同学们一样，把学校周围的社区描绘出来，再为虎子画一张社区*面图。
2、布置任务与分组。教师拿出事先准备好的社区轮廓图，说明东西南北四个方向地范围，询问学生回家地道路，然后按照四个方向将学生分成8个小组，了解学校不同方向上都有什么，最后完成这个方向的地图。
3、小组分工及准备。教师在黑板上写出以下角色：召集人、计时员、记录员、采访员、汇报员、安全监督员。要求各小组落实每个角色，并说明各自职责。
4、各小组制定计划。
5、教师总结。肯定学生的成绩，提出建议，使每个小组地计划合理可行。并强调安全问题，确定实施计划和完成调查工作的时间。
教学目标：
1、父母的劳动，理解父母的辛苦。
2、学会关心家庭，增强自己对家庭的责任感。
3、乐于分担家务、料理自己的生活，做自己力所能及的事。
教学重点：
1、父母的劳动，理解父母的辛苦。
2、学会关心家庭，增强自己对家庭的责任感。
教学难点：
学会关心家庭，增强自己对家庭的责任感。
教学过程：
1、导入。
（1）、板书课题。
（2）、提问：什么叫懂事？
2、探究活动。
（1）、请学生朗读乐乐的感想。然后教师组织学生讨论乐乐爸爸工作一天的艰辛。
（2）、各人在小组内说说自己父母一天工作的.情况。体会父母工作的辛苦。
（3）我们的父母一天工作那么艰辛,回家还要做那么多家务和照顾我们,确实辛劳。我们作为子女的应体贴父母、孝顺父母，做一些力所能及的事情好减轻父母的负担。
下面我们来讨论一下，哪些事情是我们三年级的学生可以做的。
1)、个人制作。请每一位同学写一个准备在今后执行的小计划，可以参加刚才大家讨论过的、写在黑板上的内容。
2)、教师。
“爸爸、妈妈为了家庭生活而操劳，工作很辛苦。我们已经是三年级的学生了，应该懂事了，要尽量减轻爸爸、妈妈的负担，做个好孩子。”
教学目标：
1、通过活动，使学生感受和体会自己和大家学*与生活在一起的快乐，增进彼此间的相互了解，加深彼此间的感情。
2、学会在他人的帮助下控制和调整自己的情绪，高兴地学，愉快地玩。
3、能表现对他人的关心，并尝试用自己的方式给他人带来快乐。
教学重点和难点：
重点：在活动中使学生学*消除烦恼、体验快乐的方法。
难点：使学生懂得关心和理解他人，乐于并善于把快乐带给他人的人，自己会更快乐的道理。
课前准备：
1、学生课前准备：七巧板、彩笔、能够反映自己快乐生活的物品。
2、教学器材：快乐卡、快乐奖章、绳子。
3、教学课件：消除烦恼、体验快乐的方法，书中练*题，送快乐祝福的人等。
教学过程设计：
一、激情导入：
同学们，这节课老师想邀请你们参加由我主持的快乐总动员活动。在这里既有让你开心的游戏，又有多彩的活动，还能学有用的知识，帮你做个快乐鸟，想不想参加？
OK，欢迎同学们进入今天的欢乐总动员。YEAH！（出示课件：快乐总动员）
二、感受和体会自己和大家学*与生活在一起的'快乐：
1、创设活动情境：引导学生进入今天的第一个精彩单元“生活大看台”。（出示课件：生活大看台）
2、引导学生从与家长、伙伴、老师及自己的角度回忆生活中快乐的事，把这些故事讲听与自己的快乐。
3、教师：回忆快乐的往事，分享快乐的故事，会为我们带来一份高兴的心情，高兴的时候，脸上会是什么表情？
4、学生表演快乐的表情。
5、学生自评：让学生将自己快乐的心情，灿烂的笑容记录在快乐卡中。学生可以选择自己最喜欢的一张笑脸，给它涂上颜色。
三、学*消除烦恼、创造快乐的方法。
1、活动情境：继续生活大看台活动。
2、过渡：快乐的感觉真是好，可生活中的烦恼也不少，最*有什么烦心事，说出来，大家一起来学个消除烦恼的小诀窍。
3、学生说出烦恼事，大家一起出主意。
4、采访学生在活动中的心情。
5、根据学生的回答，教师补充消除烦恼的小绝招。（出示课件：消除烦恼的小绝招）
6、过渡：知识学到手，还得会运用。请学生看表情识心情。（出示课件：三幅图）
7、问：睁大你们的眼睛，观察一下他们的表情，看看他们的心情怎么样？
8、听他们遇到了什么烦恼事？用学到的方法他们？（课件出示声音）
9、采访学生在活动中的心情，向学生渗透被别人帮助可以得到快乐，关心和理解他人，乐于并善于把快乐带给他人的人，自己会更快乐的道理。
10、教师：生活中的烦恼少不了，但只要有了消除烦恼的方法，就可以成为快乐的孩子。
11、学生自评：学*了消除烦恼的方法，让学生将自己快乐的心情，灿烂的笑容记录在快乐卡中。学生选择自己最喜欢的一张笑脸，给它涂上颜色。
四、在活动中综合运用学到的知识，加强情感的体验：
1、活动一：欢乐小勇士。
出示课件：欢乐小勇士
活动内容：学生用手中的七巧板拼出教师出示的图形。
活动要求：限时2分钟，同桌之间互相配合，争取最后都能体会成功的快乐。
活动结束：采访学生在活动中的心情，使学生明确被别人帮助可以得到快乐，关心和理解他人，乐于并善于把快乐带给他人的人，自己会更快乐的道理。
2、活动二：快乐一加一。
出示课件：快乐一加一
活动内容：全班分成两组，每组派两名代表参加绑腿跑比赛。
活动要求：赛前拉拉队可给本组队员提出建议，参赛队员互相商量获得胜利的方法。
活动结束：采访学生活动后的心情，引导学生感受成功的快乐，从失败中汲取经验的快乐以及团结友爱的快乐。
3、学生自评：让学生将自己快乐的心情，灿烂的笑容记录在快乐卡中。学生选择自己最喜欢的一张笑脸，给它涂上颜色。
五、进行情感升华，鼓励学生做快乐的创造者、传递者：
1、学生收听身边人们送给自己的快乐祝福。（出示课件：送祝福的人们）
2、学生谈谈受到快乐祝福的感受。
3、学生将快乐的祝福送给身边的人们。
六、全课：
1、学生本课收获。
2、教师：同学们，我们是快乐的体验者、快乐的制造者、快乐的传递者。只要我们用心去寻找，快乐就在我们身边。（板书：体验、创造、传递）
教学目标
1．认识3个“R”符号，并了解其所代表的含义。
2．进一步形成对待垃圾的正确态度和行为*惯。
教科书分析
参见第140~141页。
教学准备
1．教师在课前检查学生完成家庭作业的情况，要保证有半数以上的学生完成。
2．教师准备一些关于垃圾对环境危害的资料，供学生在小组讨论时。
3．与大队辅导员或班主任联系，与当地垃圾处理机构或者环境保护部门联系，争取安排学生参观垃圾处理厂，或请专业人士作报告。
教学活动及过程
1．导入。垃圾对于学生来讲并不陌生，但学*有关垃圾的内容时，教师应对学生提出更高的要求，应当帮助他们对有关垃圾问题有比以前更加深刻和全面的认识、更加成熟和明确的想法、更加自觉和积极的行为。
2．小组探究。将学生分成小组，根据家庭作业的观察结果展开讨论，并填写在教科书第60页的表格中。教师应提醒学生结合教科书及教师的资料展开讨论，并准备向全班做介绍。教师将事先准备好的资料给学生，并且巡视各个小组，以提出意见的方式帮助学生，鼓励他们在汇报中采用生动活泼的形式，联系自己的生活实际，比如，我们在什么地方会用到纽扣电池？如果每个同学都把自己用过的纽口电池扔在校园里，我们的校园会变成什么样子？
3．全班交流。每个小组向全班报告自己的讨论结果。教师适当提示，对学生的结果给予修正和补充。
4．阅读与讨论。请学生观察教科书第61页的'垃圾处理图，以自由发言的形式明确主要的步骤和过程。教师要保证学生基本正确地理解垃圾处理的主要流程，可以在黑板上写出来。
现代化的垃圾处理过程运用许多高新技术，工艺复杂，六年级学生尚无法完全弄清楚每一个环节。教师可以利用教师知道用书中有关教科书分析的内容，帮助学生大致有所了解。如先分类，然后进行不同处理，有些粉碎后作为建筑材料；有些用来制造再生的用品；有些用来提炼稀有或者贵重金属；有些作为燃料焚烧后供热或者供给工厂做动力；焚烧后的废渣也可以做为建筑材料。
5．问题解决。阅读教科书第61页的3个“R”，教师依此与学生讨论三个“R”，以确保他们正确理解其含义。然后进一步探讨：在我们周围，我们自己和其他人是不是做到了3个“R”？哪一种做到了？哪一种没有做到？由于什么原因？今后有可以怎么办？完成教科书第61页下方的探究练*。
6．教师。对本课学*进行，特别要鼓励学生在日常生活中能够自觉地成为环境保护者，用3个“R”约束自己的行为，并且向他人做宣传。布置家庭作业。
给教师的建议
1．如果可能，可以与少先队和班会活动结合进行，带学生去比较先进的垃圾处理厂参观。
2．可以从环境保护部门或者大学、研究机构邀请专门从事有关工作的人士为学生举办有关垃圾问题的科普报告。
家庭作业
1如果可能，通过电视、广播、报纸等了解本地区的空气质量预报。
2．向家长介绍3个“R”及其含义。
建议
1．针对每个小组的发言进行。
2．对学生在小组活动和全班讨论中的表现进行。
——品德课作文100字范文五份
今天我们班下午第一节课是品德课，我们学了说优点猜同学，有人说：上课认真听讲写字又漂亮的是谁？同学们说是胡婉晴。又有人说上书法课的'时候，课本上有一百加三十的，还认真听课的同学是谁？大家说是孔昕玥。
今天的品德课真有趣，下次还要继续猜，我喜欢品德课，我应该向她们学*。
今天下午我们上品德课的题目是：开心“六一”。
品德老师说可以排节目、叠赛车、制作玩具或礼物。我叠了赛车还做了公共汽车。公共汽车是这样做的：先用两个牙膏盒子（一个大，一个小）。然后把两个牙膏盒子用胶带纸粘起来，小牙膏盒在上边，大牙膏盒在下边，再用剪刀在大牙膏盒上剪两个窗户和一个门。
最后用圆规在彩纸上画四个圆，用剪刀剪下来，用胶水粘在大牙膏盒的两边，就成了汽车的四个车轮，这辆公共汽车就做好啦。今天我玩的真开心！
今天我上品德课的时候，老师让我们画小蝌蚪的成长过程。我们立即拿出铅笔袋里的铅笔、橡皮和尺子，开始画小蝌蚪的成长过程。有些同学写完了，就把自己做好的作品交给老师，可是有些同学到下课了还在画。
所有同学画得都很开心，我觉得这节课很有趣儿！
今天我们上品德课，老师让我们在外面捡一些树叶做树叶贴画，就是用树叶粘到纸上，我用树叶粘的是一只小蝴蝶，它的眼睛黑黑的，有两个长长的触角，还有两只美丽的翅膀，还有一个细细长长的身体。
然后我用勾线笔画了蓝天、白云和小鸟，我还照了相呢。
我们五年级的品德课的课本里，有一篇课文就是陶与青铜，那里面也肯定有关于陶的知识。
当我翻开品德课本第44页的时候，我吃惊了，上面不但写了陶的简介，还写了陶是怎样被人类发现的，陶还可以做什么，我看完这篇课文我才知道陶可以做成茶壶泡茶、做成花瓶做装饰品，陶还有许多用处，不过就是很容易碎了，现在的人们正在不断的改进，发展，相信陶以后一定会让全世界都知道它的，那么，陶也可以算是一位名不虚传的文化使者！
——榜样的作文300字范文10份
说起榜样，大家都会认为：不就是谁在哪一方面做得好，值得让去学吗。有什么好写的。但是，我写的却和大家认为的榜样不一样。
一天周末，我和爸爸妈妈一起去麦德士吃饭。当我们走进那儿时，那里已挤满了人。正当我们找座位的时候，麦德士的服务员姐姐在带着来吃饭的小朋友们玩游戏。如果参加了，每人就可以得到一个热气球。
小朋友们正高兴地和姐姐玩着游戏，可坐在一边的家长们却等不急了，他们争先恐后地开始抢起了气球。
有的家长直向上跳，有的家长挤撞别的家长，还有的家长抢不到气球，就上收银台前抢了好几个玩具。其中，一名女士穿着一身漂亮的衣服，穿着高跟儿鞋，跷着脚跟去抢气球，然后把抢到的'气球递到了孩子的手上，而且还给孩子讲如何如何抢到气球的，还让孩子学自己。还有一名男士，穿着一身西装，把胳膊伸得长长的去抢气球，结果没抢到，便生气地把孩子领走了。这样一来，有的孩子兴高采烈地回家了，而有的孩子却哭了起来。
这些家长们，能成为他们孩子的好榜样吗？
生活中有很多人是我的榜样，比如：好学的姐姐、同学、爸爸……但是，我佩服勤劳的妈妈。
妈妈十分疼爱我，她已经四十多岁了，她的额头上已隐隐约约地长出皱纹。
妈妈常年在意大利工作。她既要背负着工作的压力，还要十分关注我的学*。
有一段时间她非常忙，晚上十二点才上楼洗澡，都是凌晨一点才睡觉。早上五点多就开始工作。就是因为这样，妈妈的声音哑了，几乎只能听见一丝声响。因为在意大利听不懂当地的语言，只好让有个阿姨出去买药给她，但是她还是边吃药边继续工作。我见妈妈这样真的心都碎了，连忙让妈妈不要这样做事，宁愿不要钱，也要先让妈妈治好病。
就在这个期间，一节体育课上，我的肩膀被人撞了，扭伤了。因为意大利和我们时差六七个小时，她那里是凌晨，她立刻打电话过来问候，于是我把去医院的经过都告诉了她。那一个晚上她都没睡，一直在打电话问我的情况。
这就是我的榜样——妈妈，她自己还生着病，也要先关注我。
我的榜样是个男生，他叫吕雪源。他是我的好朋友，学*成绩非常优秀。
他长着一双亮晶晶的大眼睛一张高挺的`鼻子，下面长着一张不大不小的嘴。从他的眼睛里可以看出来他是一个非常善良的人，也许就是因为这些我才以他为榜样。
他在我们班里的成绩可是数一数二的，所以他的朋友也很多。一提起我这个好朋友我就忍不住要向大家讲一讲他的好……他的优点就像天上的星星一样数也数不清，比如：细心。勤奋。努力刻苦。乐于助人……这些优点都值得我们大家学*。
有几次，下课了我在外面玩，他总是在教室里学*，看他的样子，很专心。他那样认真努力的学*态度真令我敬佩。
有一次，他感冒了，为了不耽误当天的功课，他还坚持来到学校学*。他对学*那股认真劲真是让人佩服。
我也要向吕雪原学*，做一个：细心，认真，刻苦努力的好学生。他真不愧是我们学*的榜样！
每当我想起一位阿姨帮助我的事情，一份感激之情就会涌上心头。
一个寒冷的下午，我在路边等公交车。一阵风吹来，我不由得打了个哆嗦。心想：要是有人送我去学校该有多好啊……
这时，一个骑自行车的阿姨从我身边经过，不小心碰到了我，阿姨立刻向我道歉。这时，她看见了我背着书包，就对我说：“要不我送你去学校吧!”这时，我有些犹豫，一动不动。阿姨看出了我的心思，转头对我说：“快走吧，等会就要下雪了。”阿姨的话感动了我，我立刻上了车，并坐好了。阿姨用力的蹬着车子。我想：这位阿姨真好，待回一定要好好谢谢她，这时，一阵风吹过来，但不像刚才那么冷了，而像春风一样温暖。
不一会儿就到学校了。我从口袋里拿出五元钱给阿姨。阿姨却摆摆手说：“不用，你快去上课吧!”说完，就飞快地离开了。
我站在学校门口，望着那位阿姨的身影，百感交集，一股暖流流进我心里。
人间处处有真情，真情处处暖人心。在今后学*、生活中我要以那位阿姨为榜样，去帮助、关爱他人!
在我们班有一个同学小红，有人说她写字不好，有人说她不爱干净，但我却看到了她最大的一个优点诚实。
我的同学小红最大的优点就是诚实，每次考试的时候，她遇到不会写的题，从来不作弊。有时小红作业没写完，老师要检查，她就主动去告诉老师，每当她一不小心把别人的东西摔坏了，她就勇敢的去告诉老师。
有一次老师让我们把桌子拉开，因为要考试，在考试的时候小红遇到了不会的题，我看到了她一会儿挠头，一会儿低下头思考，把自己急得满头大汗，我就对她说：“小红，这道题你不会做吗，如果不会做，我跟你说。”她却说：“不用了，谢谢，我不想做一个不诚实的孩子。”我听到了她的话以后就不再说话了。
第二天，我看到小红的成绩并不太好，就问她为什么不让我给她说答案呢。这时小红认真地对我说：“做一个人要诚实，不能作弊。”我听到她的话后说：“小红，你能这样诚实真难得，我要向你学*。”
虽然她没有那样干净，没有比别人写的字好，没有比别人长得白净，但是在我眼中她却是一个好榜样！
我们班的李亦雪是我的榜样，同学们都称她为“小博士”，她在同学眼里很有名望。
“小博士”非常喜欢读书。她知识渊博，思维敏捷。常常会回答出同学都回答不了的问题。有一次上数学课，老师问：“把一根绳子对折再对折，每段是他的几分之几？”问题一出，全班鸦雀无声。突然，李亦雪快速地举起了手，老师把她叫了起来，李亦雪用洪亮的声音把自己的理解方法清清楚楚地告诉了大家。我们恍然大悟，老师更是把李亦雪表扬了又表扬。同学们大声中好，“李亦雪太棒了！”“李亦雪真厉害！”“李亦雪你真了不起！”一时间，赞叹声蜂拥而至。我不仅表面上是惊叹不已，在我心里更对这位“小博士”无比地佩服，我也应该向她学*。
“小博士”是我最欣赏的人，她让我懂得了，“书是人类进步的阶梯”，我们应该博览群书，书才是我们真正的伙伴。
榜样其实是自己学*的目标，有了榜样，便会努力向榜样看齐。我的榜样是我们班的刘俊熙。
他有一颗同理心，并且很会安慰人。每当朋友们吵架时，他总会用强有力的双手拨开吵架双方，然后给两人做“心理工作”。他当着别人的面做开导是非常严肃的，让人很信服。但私底下又会很贴心的安慰你。
除了有同理心，他处事很积极乐观。有一次我们打球赛，对方比分超前，队友又不给力，于是我一直在抱怨。他生气的告诉我：别管别人，你自己打好球就行，如果你不停的抱怨，只会让整个团队更加消极，比赛失利。除此之外不会有什么。生活不正是这样的吗?遇到挫折，一味的抱怨，根本就解决不了事情。
细节决定成败，那么他一定是一个成功人士。他在家里，有时间的话，帮忙整理。做任何事都很爱卫生。到我家来玩，那可是非常有礼貌，十分注意细节。看到饭菜做好了，没人喊他，他自己端上桌子了。不仅端菜，还陪我妹妹搭积木，看电视。他的一切举动深深影响了我。并且成为了我优秀的榜样。榜样就在我们身旁，每个人都有值得学*的点。只要我们有一双善于发现的眼睛和一颗愿意感受的心。用他人长处来弥补自己的不足，那我们就会越来越优秀。
我身边的榜样是唐新瑞，因为唐新瑞不仅学*好，而且还很喜欢乐于助人。
又一次，我忘带铅笔盒橡皮，可能是昨天匆匆睡了，没收拾好吧。于是，我到处借，他们都不借给我，我便坐在凳子上发愁，唐新瑞走来问我为什么不高兴，我就说出来了，他便借给我一支自动铅笔，铅笔后面还有橡皮，我下子高兴起来了，连忙道谢，她却说：“好朋友互相帮助是应该的。”
还有一次，我有一道数学题搞不懂，我就去问唐新瑞，他也不太懂，她回家问问家长在给我讲。第二天，她说她懂了，就给我讲起题来了，讲了1遍我还没听懂，他便安慰我说：“这道题我也听了好几遍才听懂的。”终于，在唐新瑞的一番鼓励下，我想他道谢，她却说：“我应该谢谢你让我懂了这道题。”我听了十分感激他。
这就是不仅学*好，而且非常喜欢乐于助人的唐新瑞，我也要向唐新瑞学*乐于助人的好品质。
在我们生活中，一定有些人是我们学*的榜样，而我的榜样就是我的一位好朋友，她的名字叫叫刘沁。
我猜你们一定很想知道，她为什么是我的榜样吧？这是因为她的成绩很好，而且上课时还积极发言，每次她的发言都是那么精彩生动，在她的“知识世界”里还装着许多数不清的道理，而且她还是我的小老师呢！
在上课的时候，老师问了几个问题让我们举手回答。可我还在犹豫要不要举手时，我以看到刘沁的手已经举得老高了，当老师点到他回答时，他把问题答得有声有色。全体同学都为她鼓掌，而我只是坐在座位上当一位观众，到了下课时我跑过去问刘沁：“你为什么会那么积极的举手呢？难道你不怕回答错吗？刘沁对我说：“我之所以会那么积极举手是因为我对这个问题感兴趣，而且我都思考过了。”
当我听完刘沁的一番话时，我争取在每次上课都举手回答问题，而且每次学*都以她为我的榜样。
在我很小的时候，我从幼儿园放学回来，就经常看见我们家阳台上有从楼下“飞”上来的羽毛球，从那时候起，我就喜欢上了打羽毛球。有时候在阳台上看楼下的叔叔阿姨们打球。后来，我又从电视上看到了林丹，知道了他打羽毛球很棒，还获得了很多奖项，是世界冠军。从此，林丹就成了我心中的榜样。
林丹是一个刻苦的人，他从五岁起就开始练*打羽毛球，他流过很多汗，受过很多伤，但他从来不放弃。想想我自己呢？上一个兴趣班，上不了多久就会放弃，没兴趣了，总是半途而废。那看看林丹是如何坚持的呢？林丹小时候训练非常刻苦，每天总是最后一个离开训练场。在上杭少体校时，五、六岁的林丹每天要练球四个多小时，晚上回家都筋疲力尽，吃饭时都要睡着了。所以，在他练*时，可以看出他有多么刻苦。
林丹坚持不懈，刻苦训练才取得了那么多优异的成绩。所以我要向林丹学*，以他为榜样，学*他坚持不懈，永不放弃的精神。
——落花作文300字范文10份
清晨，通往教室的路上，微风吹拂，花香伴着凉风迎面扑来。
突然一躲形状貌视喇叭花的白色花重重的从空中跌落到头顶，顿时吓了一跳。我好奇的停下匆忙的脚步抬头往上看，满树的白花映入眼帘，给人充分的视觉享受，仿佛每一朵花都在竞争开出自己最美的姿态，它们不管世上美丽的花儿有多少，它们只想在灿烂的阳光下认认真真的完成这生命里唯一的一次绽放!我们人类又何偿不是这样呢?在学校要努力争成绩，在职场要拼命争业绩，在战场要奋力争战功。其实，我们每个人都是一朵独一无二的花，我们人生中百分之八十的生命a都是在竞争中度过的，在学校、在职场…每一个过程都充满了竞争性，只为了证明给别人看我能行!似乎在这个“人为财死、鸟为食亡”的社会，争奇斗艳是我们不朽的使命!既然这个世界要求我们要有一颗敢于挑战、敢于竞争的心，那我们就竞争给它看、争气给它看吧!让我们每个人都做一朵充满傲气的花，轰轰烈烈的完成这人生中珍贵的一次绽放!
既然只有在暴风雨中才能开出自己的价值，就让暴风雨来得更猛烈些!就让我们用“直挂云帆济沧海”的信心和“会当水击三千里”的勇气在这一生一灭中开的光荣、谢得其所吧!
今天，我学*了一篇课文《落花生》。其中蕴含的道理是我受益匪浅。
本文讲“我们”一家种在后园的花生获了，“我们”在后园茅亭过收获节，并从谈论中悟出一个做人的道理：人要做有用的人，不要只讲体面而对别人没有好处的人。
学了这篇课文，我觉得我们就应该像花生那样不求外貌长得多么美丽；不求穿得多好；页不求有多少钱，只求一个，那便是内心与纯洁的人，才是真的富人，真正的强者！
这篇课文使我想起了：
今天早上在路两旁看到的几位老爷爷和老奶奶，正在吃力地打扫大路，我从来没有想过清洁的地面与他（她）们有多大的关系，也从来没有注意到，重视到，更没有发现他（她）们无私奉献的伟大。同学们，这些老爷爷、老奶奶这是为了谁？不就是为了我们有干净的地面吗？这件事使我印象最深。
落花生，它的品格让我们无法忘记，是他让我学会了做人，学会了做无私奉献、默默无闻对社会有用的人
花凋谢了一地，我随意捡起一瓣，轻轻放在鼻尖，萦绕在鼻孔处的香味还在意犹未尽。
风吹过了樱花树，散落在河水上面的樱花，随着流水碎在了他方。
花开花，花落花，此时彼岸岸上的桃花正枯萎在桃树枝头。
似乎，落花早已遗忘了它们的记忆，任时光荏苒，任空间转编，它们都不复存在了。
伤感依旧，落花有情，流水无意，似乎在这个时节，在这个地点，我依然逃不过爱情。
如果我们可以牵着手再次旧地重游，我想也不会有今天的尴尬局面。
如果可以让你我再爱一次，把幸福完全的送到你手中，一起等到花开气候。
如果花朵的香气遗落了，我们还可以去赏其他小草的.清馨。
望着你渐渐没入人海的背影，不知那时的感情是不是早就不像以前那样深了。
等你亲口告诉我，你的承诺，一起看到落花时分。
爱，不再退缩，就像落花般美丽。
不爱，就放手，像落花般无情。
L.O.V.E.已离去，虽然花瓣依旧崭新，但是落花最终还会随着流水缥缈而去。
落花有情，流水无意，自始至终全为你，高兴，难过，悲伤。
早上园里的樱花，又开了一些，各各繁花似锦，可惜有一些掉进了水里，桃红美丽的花瓣被污染了。真可惜。
我像黛玉那样慢慢的`把花瓣捡起来埋进了充满朝气的土里，可惜我没黛玉那般柔弱，我也没黛玉那么美丽，可是总不能让长了几个月的花儿掉进脏水里吧，我小心的捡着花儿。
“你捡它干嘛？又没用，看看你手怎么这么脏啊？”爸爸又站在窗台上对我喃喃了。“可是，总不能让它掉水里啊。”突然有种想哭的感觉。
多么希望我的身边出现个白马王子，对我说：“想哭我的肩膀借你。”可惜王子没了，眼泪来了。我像疯子一样叫着：“喂！王子你别走啊！你的肩膀还没有借给我靠了！”
我多么希望有个小王子，带我逃离这种生活，每天都是，起床，上学，吃饭，睡觉。我如傀儡般天天重复这些事，我如梦般飞翔。
但是我忘了，梦是最不真实，最容易破碎的东西。
莫年末时，银铃轻响，繁花似锦，落花勿染，月月孀。
初夏，我去看最后一场海棠。
初夏是海棠花落的时节。人人都说花开最美，可我却觉得，海棠花落时才最美。我坐在海棠树下的长椅上，静静等待着风儿来临后的最后一场海棠花雨。
微风吹过来，花瓣飘起来了。花瓣在空中慢慢地飞舞，像一群风的使者，为人们传播着夏天到来的信息。我伸手接了一片花瓣，真好闻，清香中透着一丝甘甜。我陶醉地吸了吸鼻，想把这香味全部吸到身体里。
突然，一阵风刮来。满树的海棠花都飘了起来。花瓣在空中飞舞，每一片都洁白如雪，每一片都清香四溢。花瓣在空中组成了一个个旋涡，接着又飘落下来，落在地上；落在长椅；落在我身上……整个世界，似乎都被这美丽洁白的海棠花陶醉，变得安静。我从长椅上捧起一捧海棠花，再次把它们抛向天空，那一片片海棠花在阳光下变得透明，我透过海棠看到了明亮的阳光。
海棠花落是美丽的。她美得凄凉，美得高傲。海棠花虽然落了，但它会化作泥土，继续为这棵海棠树作出贡献！
落花铺成红毯，是一条给蚂蚁迎接新娘的大道。道两边站着贺喜的亲人，新娘娇羞的沿着大道向前，嘴角泛起红晕，像花坛上空的花一样醉人。
我有幸看见这满地的落花，他们朝我笑着，而我望着望着，却哭了，这是一种感动。就像满山丘壑林宇之间看见山脚那满树的桃花、杏花、梨花，会忍不住蹲下，对着黄土，把泪流出，把头深深地埋进膝盖里。
花落了，也是一种美丽么？生命就这样结束了，怎么不埋怨，不想多活一点日子么，谁不想呢。只可惜，这是宿命，活过了，就该走了，该抛下这世间的纷纷扰扰，去一个静悄悄的世界，细数花开的声音。可是，我放不下，为什么要放手呢，我要在这个世上活着，也许会累，可我还活着，活着，不就是最好么？
落花，是逝去了的生命，他们的衣裳，面容是枯黄，可是，那些面容姣好的呢，他们又为何要落下，他们不想多活吗？是他们不想，还是着西风骤雨逼得他们无处可走，他们被玩弄于洪流之中，这风沙，又淘尽了多少璀璨的梦想。
我拾不起落花，因为，我无法将他珍藏，无法像在笔记本里夹一片落叶一样将他收藏，让他回去吧，那儿，是他的归宿。
“人要做有用的，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”关上课本，这句话一直索绕在我的耳际。不错，这一句话使作者许地山一生受用，也激励着我不断前进。
本文主要讲：通过种花生、收花生、尝花生、议花生的顺序写的。其中议花生是重点，“父亲”教会“我们”怎样做人。是啊，在生活中像花生一样的人很多如：老师、清洁工、警察……就让我来给你讲讲吧。
记得有一次，在马路上，人们都拿着扇子使劲的扇，还说：“热死了，热死了。”树上的知了也“知了，知了”的叫。司机的心情当然也很烦躁，所以交警一点也不能疏忽，我看见一位交警阿姨在认真的指挥着车的次序，豆大的汗珠从她的脸颊两旁流下来，真不愧是女中豪杰敬佩、敬佩。
父亲的那句话是多么的简单，却给了许地山这么大的启示，同时也激励着我不断前进。
邻居家的那棵树是在我上初一时种下去的，
我清扫时看到满地的花瓣才注意到它。
一年过后没想到那么高了，
嫩绿的叶子装饰淡红的花儿。
我指着它，
问坐在门口望向远处的奶奶，
奶奶，奶奶，那是什么树？
哦，是棵风景树。
秋风依旧轻轻吹，
树儿唦唦摇，
花瓣如羽儿般飘飘然。
我扫不尽，
也扫不清。
拾起踩在脚下的花瓣，
淡淡清香，
状如鸟羽，
粉红的你伤痕累累。
风儿用力吹，
落花满天飞。
我站在风中毅然垂下手，
羽儿轻吻不舍地滑落。
你无力地躺在地上随风飘荡，
生命就此消失在我眼里。
别怪我的无情，
就算时间也不会怜香惜玉。
再回头，
门前椅子空荡荡，
我的心也空荡荡，
慈爱的你不知何处去。
我只能伫立着，
抬头再注视那棵风景树。
邻居家的那棵树是在我上初一时种下去的，
我清扫时看到满地的花瓣才注意到它。
一年过后没想到那么高了，
嫩绿的叶子装饰淡红的花儿。
——浇花作文300字范文10份
我和爸爸是一个花迷，养了许多的花，每次有人来到我们家，总是夸好像啊，这使我们全家自豪。
今天，中午我发现我的一朵花儿被太阳晒的“不舒服”，于是我就那了一大盆水浇给了它，想必下午它就能朝气蓬勃吧！
到了下午，我却惊讶的发现了花儿莫名其妙的死了，这是怎么回事，我心里便出现了10万个问号。我便去找爸爸，把这件事从头到尾的说了一便，爸爸一本正经地说：“原来是这样，这件事要靠你自己了解，你在网上找会比我说的仔细！”
我便打开，我在电脑里寻找答案，我终于发现了答案，原来：因为中午花刚好被阳光晒的很烫，你一浇水进去，马上变冷了，就象人的胃一样，刚开始你吃很烫的食物，但突然你又马上喝冰的东西，那长久以来，你的胃肯定会有问题的，所以你浇花的时候最好在早晨太阳还没出来的时候浇花，如果你闲太早，那么等太阳下山后你在浇花，切忌中午浇花，无论是什么植物。
我恍然大悟地说：“原来是这样呀，我以后要注意呀！”
今天，阳光灿烂。我的爸爸、妈妈和哥哥去奶奶家吃饭。
父亲做饭的时候，我和哥哥无事可做。我记得奶奶家的屋顶上种了很多花。我和哥哥和奶奶一起上屋顶看花，看到有些花的土已经干了，花都弯下来了。经过“调查”，了解到奶奶脚痛，很久没浇花了，花需要我们帮忙。所以我和哥哥决定帮奶奶浇花。哥哥负责打水，我负责浇花。水一到达花的“泥屋”，泥就湿了。花慢慢吸收了土壤中的水分，几个小时后，花的腰部逐渐变直。
一阵微风吹过，花儿左右摇摆，好像在问候我们。我和哥哥都笑得很开心。
昨天中午我去洗脚，随手倒进花盆里一点水，我的妈妈正在做饭，问我：“你在干什么？”我说：“我在给花浇水呢！”我的妈妈听后连忙从屋里出来，“你这个傻孩子！有谁在夏天中午浇花呀！”我说：“为什么呀！”我的妈妈说：“你想想，夏天中午气温多高呀！你倒水进去，土壤得慢慢吸收，在它吸收的过程中，太阳照射在上面，就会把土壤晒热，小花苗就会被晒死的。”“你再想想夏天时，人们用黑包的原理是什么呀？”我想了想，就说：“是不是利用太阳的能量让水变热？这样人们就可以用热水了。”我的妈妈说：“对！”我的妈妈还说：“你想要是热水浇到你的手上，你疼不疼？”听我的妈妈说完，我赶紧把花盆里土壤没吸收完的水给倒掉了。
傍晚时我又看看了小花苗，真像我的妈妈说的一样，小花苗已经变蔫了，我急忙叫我的妈妈来看，我的妈妈说：“你看我的妈妈说的对不对？”我忙问：“那怎么办呀！”我的妈妈说：“再浇点水试试。”
今天早上一起床我就去看小花苗，“我的妈妈！小花苗又活过来了！下次我再也不敢在中午浇花了！”
我学到了夏天浇花的小窍门：不能在中午浇花，要在傍晚和清晨浇花。
课余生活里，我喜欢做的事可多了，但是浇花一直是我的最爱，每天放学我都会跑到阳台给它们浇水。
我喜欢在叶子上面撒水，这时水就会形成露珠，像一颗颗珍珠落在碧玉盘里；有时几颗露珠会连在一起，像一列小火车。浇完之后，花儿就会很精神，它们还会点头向我表示感谢呢！
有一次，我浇完阳台的花，来到妈妈房间正准备看电视，突然，鼓起的窗帘引起了我的好奇，我走上前掀开窗帘，一眼就看到躲在墙角的那盆吊兰花，顿时大吃一惊，原来碧绿的叶子有一半都枯萎了，我连忙拿出水壶小心翼翼地给它浇水，生怕弄断它的任何一片叶子。我浇进去满满一壶水，却在短短几秒钟内就被吸干了，于是，我又接了一壶浇进去，直到花盆里的水向外溢出，看着喝饱了的花，我在心里长舒了一口气。
第二天一大早，我便急匆匆地跑去看它，发现它又长出了几个小小的新芽，昨天枯萎的叶子也变绿了，看着这些，我心里不禁乐开了花！
浇花使我的课余生活丰富了很多，同时给我带来许多乐趣，我喜欢浇花，更喜欢看到花儿像我一样茁壮成长！作文
今天，我又一如既往地来到阳台上浇花，我非常喜欢这些植物。
我来到时，拿起喷雾器，朝它头上喷洒，宛如一阵软绵绵的细雨，从天上飘飘洒洒地倾泻下来。我轻轻地拿起一朵花，生怕揪得太用力了而伤了它那抚养着无数小小的生命的茎，我朝花上轻轻的喷洒，怕太用力了而是它失去一片片那充满色彩的花瓣。雨过天晴，花瓣上充满了“露珠”，宛如一颗颗晶莹剔透的水晶在上面来回滚动。
我浇完了花，便来到阳台上，观赏这美丽的植物，望着这粗壮却小巧的茎，我想到了下午老师让我们看的《寻找最美孝心少年》，不禁颇有感受。
在那父母双亡或父母病重的情况下好比是一枝被折断了茎的花，没有多少天就枯萎了。但是，下一代会开得更旺盛，为了能使这盆花起死回生，为了能使这些已经枯枝败叶的花草能安详的'入眠，他们日日坚强地战斗着，为它们无私奉献。
旁边的浇花者会给他阳光和雨露来支持它，有一天，更多的浇花者、植物集团会对它进行保护，呼吁所有人民保护它们。
啊！一枝茎，撑起了维护这朵花的职责！一名少年，背上担负着全家的未来！
浇花作文300字
写作文是需要思考的，培养孩子的思考问题的能力。锻炼孩子的组织能力。下面我们来看一下关于花的作文吧。
浇花作文范文一：
爸爸要出差了，一星期后才能回来。他对小星说：“记住，每天给花浇一次水。”小星答应说：“好的。”
小星想：“为什么每天都要给花浇水呢?” 第一天早晨。小星想起给花浇水。装了满满的一壶水拿去浇花。他边浇边想：“爸爸交给我的任务一定要完成。于是。一口气把一壶水全部浇完了。” 第二天早晨。小星继续给花浇水。他还是像昨天一样，装了满满的一壶水去浇花。边浇边想：花啊花，你快快长大，我让你喝个饱。你好开出美丽的花朵。
浇啊浇，浇的太满了，水从花盆里流出来。洒得满地都是。小星连续这样子。一天、二天、三天、四天、过去了。花的叶子变黄了，没精打采的样子。小星还以为是没浇够水。还是一如既往的浇水。
一星期后。爸爸回来了。看见花被水给淹没得快死了。就问小星：“这花怎么这样了？我出门时还是好好的。”小星说：“我天天都浇水。怎么会这样呢？我还怕它没喝饱。每天都浇满满的一壶呢。”爸爸说：“哦。你这样就不对了。你每天都浇一壶水。浇得太多了。花就会淹死了。就像你吃饭一样，吃多了就会撑着，不舒服。”小星自责地说：“爸爸。我知道错了。”
浇花作文范文二：
这一假期，老师把班里的花放在了校园门口的门卫室旁，因为我家离学校*，老师让我抽空去给花浇水，我很高兴的接受了这个任务。
每隔两三天，我就会去给花儿浇水。有一次，可能是那两天天太热了，我到了那里，看见花儿的叶子已经已经耷拉着脑袋，好像在埋怨我：“你怎么才来啊？我都快渴死了！”我赶紧抱起花盆，放在水池里浇水。我又小心的摘下它身上的黄叶子，让他全身都是绿叶子。第二天，我又跑去看它，只见他已经很精神的立在盆子里，我高兴地笑了。
花儿呀，这一个假期，我一定会经常给你浇水，如果天气炎热，我就会天天来给你浇水。
浇花作文范文三：
星期天，爸爸给我买了许多花草，我看着这些花花绿绿的植物，下定决心一定要好好地培养他们。
我找来了几个花盆，就种起花来。我先在花盆里放了大半盆又松又软的土。接着在中间挖了一个很深的坑，准备把花草放进去，爸爸看见了，说：“坑要深一点，根部不能露出来，不然幼苗活不了的。”我连忙把坑挖大一点。当我在坑上面盖土的时候，爸爸又在叫了：“不要盖这些坚硬的土块，要撒一些松软的土！”我赶紧换上了松土。
最后，我拿来水桶装满了水，用勺子一勺一勺地往小花小草身上浇，水不一会儿就被吸收了，我似乎看到它们喝饱了水，长得更有精神了。
就这样，我每天给它们浇水，还把它们搬到阳台上晒太阳，在我的精心照料下，花草一天比一天长得惹人喜爱。
慢慢地，我喜欢上了养花草。
浇花作文范文四：
今天，我看到阳台上的花儿都快枯死了，我决定给花儿们拿点“饮料”喝。
我拿起“植物的茶杯”，倒满了“饮料”。我是一个非常严格的人，对植物也没有一丝的放松，我端着“饮料”，悄悄地对植物们说“你们一定很渴吧。没关系，我给你们饮料喝，不过你们每人都得喝两杯，越多越好，如果喝不了两杯的话要惩罚的哟”。植物们仿佛听懂了我的话，乖乖的有滋有味的喝着“饮料”。因为它们谁也不想被惩罚呀。
富贵竹跟果香菊跟其他的花儿不一样，富贵竹是水生植物，所以它只用换水就够了，比较特别。果香菊很幼小只需要喝一杯“饮料”就够了哟。
你瞧，它们喝完“饮料”之后，慢慢地直起了身子，再也没有那种无精打采，病怏怏的.样子了！
浇花作文范文五：
养花多么有意思啊！一次，朋友晚上到家做客，我自然免不了与她一同赏花。
有个词儿叫昙花一现，比喻美好的景象或事物出现了一下就消失。现在正值昙花开放的季节，朋友可不愿错过，我们走到花园，昙花似乎是知道了，仿佛是故意摆出了优雅的姿态来迎接我们。
昙花的花瓣分两部分：一部分在上头，大而洁白，拨开一看，里面竟藏着几个花蕊，可爱至极。另一部分在下面，虽说这些花瓣有些陪衬的意味，小而纯洁。这时候如果把这昙花撒向空中，还以为是跳动的星星呢！
当然，还有些花朵还未绽放，只是单单的一个花苞也挺有看头。这花苞就像是一个乳白的棉花糖，被橙色黄色的丝带裹挟着。
朋友看了这花连连赞叹：“花儿真美，我今天也终于见识到了玲珑的昙花了。”
可以说朋友赏的是花，我赏的就更是自己辛勤的劳动啊！
家中养花，不亦乐乎？
生活离不开科学，这不，我又在爷爷的小菜地里发现了“稀奇”物。
中午，我拉着书包路过爷爷的小园子时，看见一种奇怪的东西，大大小小的瓶子倒立在干硬的土壤中。
吃过午饭，我拉着爷爷跑到园子里。指着瓶子说：“爷爷，这是怎么回事呀？”只见爷爷得意的眉毛都翘起来了，对我卖关子：“你猜？”“我猜不着，快点告诉我吧！”爷爷自豪起来：“这叫自动浇花器。我在地里埋了一些种子，但这土太干，发不出芽，所以呢，俺学了做这个！”他乐意极了。
——福州作文300字范文10份
正月初六的早上，天公作美，持续很长时间没有露脸的太阳公公终于绽开了笑脸。我和姥姥,姑奶奶,贝贝姐姐一起去左海公园玩。来到公园门口,只见人山人海,好不热闹。一派过年喜气洋洋的气氛。公园里鲜花盛开,芬芳扑鼻。我和姐姐一进去就看到了“冰雪嘉年华”。生长在福州的我从来都没见过下雪，所以我俩都非常想玩，经过姥姥和姑奶奶的同意,我俩高兴地到了“冰雪嘉年华”。我和姐姐穿上棉大衣，小心翼翼地牵手走进只有零下十几度的冰雪世界。我俩都觉得好冷!突然我俩看到一个用冰块制作的大象滑滑梯。我和姐姐立刻冲上去,顺着滑道‘哧溜’一下就滑了下来。“崩蹬”我摔了一跤，可我仍然很开心，痛并快乐着！接着，我俩参观了形态各异，栩栩如生的冰雕，有‘奥运福娃’，有‘贵妃出浴’，还有形态可掬的‘小狮子’……之后，我和姐姐玩了“水上欢乐球”。我和姐姐钻进同一个球里，工作人员把我们推下水，我俩就在里面一直爬，站都站不稳。我就索性躺在球里，任球自由滚动，真舒服啊！我们还玩了摩天轮等游乐项目。
不知不觉要回家了，我们度过了开心快乐的一天！
我去过一个很美的地方，那就是福州的西湖公园
我到那里的时候，惊得目瞪口呆，福州的西湖怎么那么美！我沿着一条小路向前走，来到了湖边，湖水里挤满了荷叶，让我目不暇接，湖里一些有露出水的地方可以看见有许多调皮的小鱼在悠闲地游来游去，有的在比赛跳高，有的在抢别人扔给它们的吃的东西，还有的好像在跟我捉迷藏。
最引人注目的是湖里的荷花,它们就像一个个害羞的小姑娘,有的只开几片花瓣，就像燃烧的火；有的全部开了，像一个奇特的小舞台；有的还是一个花骨朵，就像一把小巧玲珑的火把，要是不看花骨朵的根，只看那朵还一片都没有开的花瓣，那么就像桃子了。
接着，我又来到了凉亭里，欣赏着别处美丽的风景，我想，这里太美了，真是：接天连月无穷碧，映日荷花别样红。
秋天在哪里？在福州似乎很难找到，不过我认为秋天到处都有，只要你细心观察。
首先找到秋天的是我的眼睛。今年的秋天来得特别早，在八月末，我就看见在一些地方有了金黄的枯叶，犹如一枚枚邮票，带走人们的思念……难怪古人说秋天是思念的季节。“每逢佳生活万花筒节倍思亲”，特别是中秋节的晚上，圆圆的月亮总会勾起人们的
我的耳朵也找到了秋天。听!不知是谁家在播放理查德·克莱德曼的《秋日的私语》，流淌着的音符，仿佛在树叶间穿行着，在马路上不慌不忙地散着步……这是秋的旋律。
我的鼻子也来帮忙了。在一股股芬芳的花香中，看看花香的源头在哪里？原来，是小区里的菊花和秋海棠开了。那朵朵绽放的花朵，那清幽的香味告诉人们，秋天来了。
啊，是的，秋来了!你发现淘气的它了吗？是啊，人们都爱秋天，因为秋天是成熟的季节，它带来了丰收的喜悦，还带来了一盘盘甜香水果，就像诗人李白的诗中写到的一样。
我觉秋兴逸，谁言秋兴悲？山将落日去，水与晴空宜。
早闻福州美名，可惜没时间一饱眼福。这次我们一家人到哪游儿玩，终于圆了我的梦。
一*森林公园，我简直不知道看什么好了。那“哗”“哗”的溪水，不断地涌过来，那小鸟唱着动听的歌儿，那美丽的金鱼在小溪里嬉戏，继续往前，我看到了一座壮观的桥，站在桥上往下一看，树林十分茂盛，鸟儿在上面唱歌，繁殖后代。游览的人在上面驻足观望。
我们来到儿童乐园，里面有许多好玩的游戏，有海盗船、碰碰床、开火车、旋转木马、钓鱼……其中，我在喜欢钓鱼了，只见我在鱼钩上放了一些面粉，然后，那些贪吃的小鱼贪婪地游了过来，其中有一只大鱼一下子把面粉吃了进去，大鱼一下子就上钩了，其中，那些鱼儿争夺面粉的场面，真让我目瞪口呆。
福州的鱼池真是名不虚传，鱼池的水清澈见底，里面的鱼各式各样，应有尽有，有鲤鱼，金鱼……我忍不住抓了一把鱼饵喂鱼，只见鱼纷纷来吃鱼饵，那鹅卵石一下子露了出来，有的是圆的，像泡泡有的是椭圆的，像各式各样的鸡蛋、鸟蛋……
我爱福州的鱼池！我爱福州的森林公园！更爱福州的儿童乐园！
阳光明媚的早上，我们来到了美丽的福州花海公园游玩。一进入公园，映入眼帘的就是黄澄澄的油菜花。油菜画田一望无际，就像金色的'海洋，随风翻起金色的波浪。
接着我们移步到了湖边，那似镜子般的湖水里，有许多快活的小鱼，他们围在一起好像在说悄悄话呢！他们身上披着不同颜色的外衣，有红的，有黄的，有黑的，绚丽多彩，在水里游来游去，快活又自在。
我们沿着栈道往前走，来到了鼓山大桥下，这里有许多小朋友在玩耍，他们有的在吹泡泡，有的在放风筝，还有的在玩弹弹球，到处充满了欢声笑语，热闹极了！
在成片成片的油菜花田里，我们沿着小径伴着花香散步，抬眼一看，发现花海公园添了许多雕像，有八骏马、月轮穿水……这些雕像非常逼真，引得游人驻足观赏。我们边走边欣赏风景，心也沉醉在这美丽的油菜花田里。
花海公园可真美丽，这一片花的海洋点缀了我们的生活，让生活更加绚丽多彩！
福州锅边可是闻名中外的小吃了，我最爱吃了！告诉你哦，锅边在福州已经有四百多年的历史了。
关于锅边，其实它还有段不同寻常的故事。相传，以前福州常被倭寇骚扰，戚继光带领士兵打仗，当地民众很拥戴他，摆下了八桌菜，主动送来大米、鱼肉、香菇等，招待他们。这时候，又有一些倭寇袭击，戚继光马上带领战士们歼灭战寇。但是，老百姓一定要他们吃完饭再去打战。不知是谁灵机一动，把**、蚬子、金针、木耳、蛏干、干贝等混煮成清汤，将大米磨成浆，涮米浆于锅边，不一会儿，一锅又一锅的锅边就做出来了。众将士吃饱后，奋勇上阵，消灭了全部倭寇。这就是锅边的来历，有着爱国主义的内涵。
每次，我去三坊七巷，都会去锅边店尝尝美味的锅边。有时，妈妈不让我吃，我就悄悄地走*锅边店，用鼻子陶醉地闻一闻香喷喷的锅边味。每次我都是张开我的小嘴巴，狼吞虎咽地吃着好吃的锅边，再配上一块香酥的油饼，那味道真是棒极了！
没尝过锅边的男女老少们快来尝吧！
正月初三，我们一家人一起来到福州游玩。我们入住省府路福州山水大酒店。我跑到总台问服务员，附*是否有好玩的景点。总台服务员热情向我们推荐了酒店附*的南后街。
我们走了十几分钟的路程，就看见了南后街的影子。在南后街的路口处竖立着银色石质牌坊，牌坊上面书写着刚劲有力的三个字――南后街。
南后街是福州三坊七巷的中轴，东侧有七巷，西侧有三坊，是民国期间主要的商业街。这里柴米油盐，各行各业一应俱全。我站在南后街的路中间，两边都是古色古香的木质老楼房。向右看去，街头长廊上老年小乐队正在尽情的演奏。整条街上人群熙熙攘攘，车水马龙，我紧紧握住老爸的手，生怕迷失了方向。
我走进一家邮票店，正好有一套介绍三坊七巷的邮票。我通过这套邮票了解到，明清时期的南后街依然是石板路，民国时才将路面拓宽，改成柏油马路。南后街上有专门为文化人服务的刻书坊、旧书摊、裱褙店以及元宵中秋两节的灯饰。
南后街的灯饰旧俗在正月初三开始，一直到十五闭市。其中初八至十二最为热闹。民谚有一句话，花灯只看初八市，看来我们来得太早了，没能看到最热闹的场面。
福州西湖，那里四季如画，非常美丽。
春天，西湖公园里万物复苏，树木吐出点点嫩芽，小草从土里探出了头，就连小虫子也爬了出来。在这春天的时光里，迎春最早的开放，它吹起黄色的小喇叭在向人们传递着春天的消息。
夏天，树木长的葱葱茏茏，密密层层的枝叶把炎热的阳光遮住了。因为夏天西湖公园内比较凉爽，所以人们常常来乘凉。这个时候，河里的荷花也开了，非常美丽，人们还可以一边乘凉一边欣赏美丽的荷花。
秋天，公园里的树叶都变黄了，一阵秋风吹过，各种各样的树叶像舞蹈演员一样，随风起舞。到了这时，松柏总是显的更苍翠了，因为别的树上的叶子都变成了黄色而且在凋谢，只在松柏的叶子依然翠绿，就像一位永远青春不老的`人。
冬天，公园里雪花在空中飞舞，地上的雪厚厚的，又松又软。这些雪花像一群白色的小精灵，蹦蹦跳跳的来到人间，给世界换上了一件白色的衣服。
时光飞逝，日月如梭在过去的20年里，在时间的飞逝中，我的家乡发生了巨大的变化。
二十年前，这里的空气质量不好，烟雾又浓又浓。地上到处都是垃圾，有些河流臭气熏天。变化了的福州到处都是树和花。在微风的吹拂下，树木和鲜花轻轻起舞，空气变得清新。河水变得更清澈了，水里的鱼躲在裂缝里快乐地玩耍。
在城市的街道上，汽车的“臭屁”已经消失了。它们呈现出新的面貌，成为太阳能汽车。地面上的垃圾越来越少，环卫工人也越来越少。到处都有机器人，包括吸尘机器人和喷氧机器人……其中，“补洞”机器人非常强大。它能迅速升到空中，并从身体中间的洞里喷射出一些白色的东西，如小药丸。这种“药丸”将成为一层保护膜来“填充”臭氧层上的洞，它的速度足以在一分钟内填满一个10*方米的洞。
如今，人们开始意识到环境保护的重要性。越来越多的人在保护环境，越来越少的人在开山和破坏森林。在森林里，树木繁茂，树叶封住了森林
假如我来到了二十年后的福州。
一早，我打开窗户，新鲜空气灌入耳鼻。原来的吵闹声不见了，穿着橙黄色衣服的“美容师”消失了。但是，“大眼萌小白人”出动了。
它们把地上的垃圾吃掉了，把水里的有害物品喝掉了。它们可以快速移动，手还可以无限伸长。而且它的眼睛还可以拍照，并交给卫生局，还要扣分，如果你主动把地上的垃圾捡起来，“小白人”也会给你拍照，并加分，要是你的分数少于60分，那你只能当一名“小白人”，哦！不对，应该是“小橙人”啦！
下面，还会一个更有趣的东西，你只要吹一个小泡泡，再用手一点，泡泡慢慢变大，你钻进去，并说出你要去哪，泡泡就可以带着你飞起来了。
“叮当，叮当”，小闹钟把我叫醒了，我恋恋不舍地回到了现实。
——旅行英语作文300字范文10份
It was sunny today.We went to New York City. We visited Central Park . there were many people on vacation there. Then we went shopping. The supermarket was very crowded. There are some great specials there and we bought some. In the afternoon we went to the zoo. We saw many animals. They were very interesting. At seven o'clockwe went back home. We were very tired,but we were happy。
For most people, they will choose to travel during holiday because they want to relieve themselves from the high pressure of work. However, it happens quite often that people often ran into traffic jams on the way to travel. Some people think that we can relax ourselves by traveling no matter of how many people there.
Some people would rather to stay in home than going out to travel because they think there are too many people swarm into the scenic spots. In my point of view, I would rather to stay indoors rather than going out to travel. Reasons are listed below.
I went to Hong Kong for the first time this summer holiday.It is a modern city with many skyscrapers and highly-developed transportation system.It is always said that Hong Kong is the shopper's paradise for lower prices of internationally-known cosmetics and clothes brands.During my stay in Hong KongI took a visit to the Marine Park and Disneyland as well.I really enjoyed myself there and it is an unforgettable experience for me.
我第一次去香港的这个暑假，是一个现代化的城市有很多摩天大楼，高度发达的交通系统。人们都说香港是购物者的天堂，价格较低的`国际知名品牌的化妆品和衣服。我在香港期间，我参观海洋公园和迪斯尼乐园好。我真的很享受自己的存在，这对我来说是一次难忘的经历。
In last summer vacation ,I went to Beijing with my family.
First ,we went to the Great Wall,where we met a lot of foreigners and we also took a lot of photos. They all like our culture and beautiful senery. Second.we went to the summer palace ,where the previous emporers spent summer in the old days.Third, we went to the Forbidden City .Finally ,we went to Wangfujing Street where we tasted much delicious food. In a word, we had a great time during the vacation and we leanred a lot from this tour.
I'm going to Beijing tomorrow,so now I feel very happy.I will go there by plane and stay there for 10 days.This is my first time to go to Beijing,not only the Olympic Games is coming,but also I can learn more knowledges about the Olympic Games.And it is a great chance for me to communicate with foreigners,so I won't miss it.Therefore,now I want to say:Beijing,I'm coming!
I am planing to travel to Suzhou a city called Eastern Venice.I wan to see the beautiful rivers with different kinds of bridges across it ,Then most attracting scene is the Lining Park ,i will be excited once i hear the name .The beautiful and ancient house with the green trees arounded will make the visit very comfortable .
The other reason of my choosing Suzhou as my travel place is that it is quite close to my place ,i can save a lot money while enjoy my fabulous life .To make a short trip to Suzhou would not make me tired and i can also enjoy the life ,why not go there .
I like my holiday very much.Though it's very short,I can enjoy the Spring Festival.I can watch cartoon every day.I needn't go to school .
Sometimes I can go to play with my friend outside.With the festival coming,I can play all the time.I can play video game with my brother.
I am good at playing PC game.Then more and more relatives came to my home.We had dinner together.It's so lively that I'm very happy.
But I still have to do my homework.During the holiday,I learned a lot.I love my holiday.
Ast summer vacation I went to Beijing with my family . First day,we went go the Great Wall because it is the pride of our Chinese and a wonder in the world.Then we went to the summer palace We saw many beautiful sceneries there.
The next day we went to the Tian'anmen square ,and we tasted Beijing duck. In the afternoon we went to the bird's nest and the water cube.Though we were tired we were very happy.I learned much knowledge that I can't learn in the textbooks so I will never forget this interesting trip.
I like the summer holiday every year.This summer I went to Beijing for my holiday,Beijing is our capital city.I went to the Summer Palace,climbed the Great Wall and went to many places of interest.I had a very good time.During this summer holiday,I went to Putuo and Xiangshan.I saw the beautiful sea.I enjoyed having a walk along the beach after supper or having a swim in the moonlight.It's really "cool"
Tourism gives rise to a number of problems. For instance, it becomes a burden to our inefficient transportation system. Besides, the living standard of the average Chinese is still not high enough to be able to afford the many different sorts of expenses during long distance travels. Therefore, there are still a lot of obstacles hindering the expansion of tourism in our country.
——诗意作文300字范文10份
在春天，不像秋天一样看到落红，就会引起伤感。相反，花都开了，万紫千红总是春。
春雨来了，唐代的杜甫最爱赏春雨，“好雨知时节，当春乃发生。”春雨知道时节的变化，下的时间恰到好处，不像冬日“北风吹雁雪纷纷。”“大雪满弓刀。”的冷漠。
花开了，草也长出来。“乱花浅欲迷人眼，”这是杜甫对花儿的真实感受。“独怜幽草间边生，上有黄鹂深树鸣。"韦应物也只喜爱那株株小草。但世有伤春的说法，看“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”就是在烽火连三月的时候发出的感叹，战争使诗人触景生情，悲愤难当。
春到了，孩子们最快乐了，如“牧童骑黄牛，歌声振林樾。”“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”孩童们尽情玩耍，春日中充满欢笑，冰心说：“春天在哪里，只拣儿童多处行。”
春是种子下土的季节，人们都忙碌着，“乡村四月人闲少，裁了蚕桑又插田。”“儿童未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”就算是小孩子不知道织布种田，也在边上种瓜。
人们在历史的`长河中，一直赞扬春天，在这春意盎然的日子里，享受古诗词的感受实在是美妙。
我们有一个富有古诗词文化的校园。
走进校园大门，抬头就可以看见两幢洁白的教学楼，中间由长廊连接，在四楼长廊外镶嵌着八个金灿灿的大字“西陵区康庄路小学”。大门的左边是“古诗长河”，上面介绍了从三国时期到清代的杰出诗人，走完“古诗长河”就来到赏诗园，步入赏诗园，可以看到几棵高大的长青树，地上铺着红砖和鹅卵石的小道，走道两旁摆放着婀娜多姿的盆景，有的像亭亭玉立的公主；有的像微风轻拂下的垂柳；有的像古代诗人饱经风霜的面孔……每棵树的树枝上都挂着各个诗社来我们学校参观所赋的诗，所以，这里被称为赏诗园。
走出赏诗园，穿过长廊，来到升旗台。升旗台的四周是十字花坛，花坛里种着几棵梨树，梨花已经开了，空气中弥漫着淡淡的.梨花香气，万年青抽出了新枝，新枝顶端有一对嫩绿的小叶子，就像刚出世的婴儿睁着一双小眼睛，好奇地望着这个神奇的世界。
离开升旗台就来到了操场，我们的操场是塑胶铺成的，中间是足球场，两边分别是排球场和羽毛球场，操场外还有两个水泥铺成的篮球场。
我们的学校很美吧，想不想来参观呢！
诗意的生活，代指一种浪漫的，无忧无虑，像诗人一样的生活。可能是享不尽的荣华富贵，天天锦衣玉食，好不快活；也可能是**淡淡，但有情趣。
莲是一家公司的总裁，专门签大小各种订单，而她对于审判，算得上狂热。每逢周日，她就像过节似的，穿上黑色长裙，拎上名贵的皮包，去最高级人民法院听堂，好不快活。这就是莲拥有的诗意的生活。
虹是一个裁缝，她裁的衣服在镇上是小有名气的，而且价钱也不高，她的店外经常没开门就排上了长龙，城里人经常绕远路到她这儿买衣服，要的就是她那份实惠。每到黄昏，她就放下手中的活儿，去拥抱大自然，去倾听流水的声音，看回家的鸟群。这就是虹拥有的诗意生活。
我去过莲家，她家宛若“沙漠里的绿洲”。这种装饰令人大开眼界，她说，因为墙上那首李白的《相逢行》她的生活诗意了许多。
我也去过虹家，她家里全部堆满了做衣服的布料，像样的家具根本没有几件。而她说，窗子外的田园风光令她的生活更加诗意。
莲和虹，她们虽然互不相干，八杆子打不到一块儿。但她们站在一片天底下，追求生活的眼光非常相似。而我们正站在她们之间，难道我们的生活还不够诗意吗？
一首好诗，给我的感觉是这样的――清晰、贴切、不做作、不用有太多风花雪月的手法，用最真实、最让人身临其境的写法来诠释，不仅通俗贴切，而且文采斐然！
中华文明博大精深，经过历史岁月的洗礼。犹如一条小河，在无数水滴灌入后，形成无边，无际，无涯的磅礴大海……
诗词便是见证这岁月洗礼的最好证据，淡淡的幽香从书中传来，瀑布，河流，沙漠等景色在诗中得到最完美的表现！
每当读到诗圣杜甫的《江上值水如海势聊短述》――“*生为人喜欢细细捉摸好的诗句，诗句的语言达不到惊人的地步，决不罢休。人已越来越老，写诗全都是敷衍而成，对着春天的花鸟，没有了过去的深深忧愁。江边新装了一副木栏，悠然地垂钓，又备了一只小木筏，可代替出入江河的小舟。希望有陶渊明、谢灵运这样的诗坛高手相伴，肯定会在这时一起做诗畅游。”
清朝邹韬曾说过：“交渊博友，如读名书；交风雅友，如读诗歌；交谨慎友，如读圣书。”
最美的诗不在于有过多的手法，最重要的是表现出来的一切是最贴切的，这才是最重要的！
张靖桐喜欢诗词是出了名的，有多喜欢呢？她一天不背诗词就觉得缺点什么，东师附小的校本教材《小学生必背古诗词210首》，她已经倒背如流啦。背得多了，她就开始尝试写诗啦，这不，她在学校举办的作诗大赛中，一举拿下三年级亚军，小小地骄傲了一回呢。
诗词为她推开了一扇窗，让她看到了更多美丽的风景；诗词为她结交了八方朋友，让她收获了许多珍贵的友谊。
张靖桐的阅读可不不仅局限于诗词，如果你看到了她的阅读书目，一定会吓一跳：童话故事、文学名著不奇怪，历史、戏剧也说得过去，竟然还有《时间简史》这类连大人看了也难懂的科学书！对于她来说，饭可以不吃，书却不能不读，简直嗜书如命。广泛的阅读让她有了一双会观察世界的明亮眼睛，让她的作品有了难以置信的成熟度。
虽然如此爱书，但你可不要以为她是个书呆子，她还热爱自然，敢想敢做，喜欢运动，還曾得过吉林省雅峰杯青少年高尔夫赛女子组冠军呢。怎么样，她是不是得让你刮目相看呢？
何谓诗意？
崇尚效率穿梭于钢铁水泥之间的都市的人猛然回首，才发现诗意离我们竟如此遥远。
试问，有谁还去聆听那清澈莹亮的泉水叮咚？
有谁还会去注意紫丁香淡雅恬静的花瓣如何在风中轻颤着徐徐收拢？
又有谁，能抽出闲暇来静静等待清晨那第一抹曙光带来希望的讯息？
在生活湍急的溪流中，我们遗忘了多少？啊，为何我们的心灵没有一丝空隙来容纳这些看似*凡朴素，却如此惊心动魄的美丽？
路边的雏菊幽幽绽放，等待人们欣赏；盈盈的绿柳在柔软的春风中婀娜摇摆着嫩绿的枝条，期待着漠然而过的人们投来赞赏的一瞥；窗前的风铃随风而舞，发出好听的“叮铃”声，盼着有谁能记起它曾代表的那份诚挚的友谊；桦树林的千万片树叶发出海浪般的“哗哗”轻响，似乎在叹息无人光顾……清悦的蝉鸣，变化多端的暗影，青青草地上那晶莹剔透的露珠……
这一切的一切，为何被我们的心灵排挤在外？生活本身就是一首绚丽多彩的诗。只需放慢你的脚步，敞开你的心扉，那看似遥远的诗意的生活，就在身边！
“觉后不知明月上，满身花影倩人扶。”——陆龟蒙。
抬起头，瞭望远处，你看见了什么？
闭上眼，回忆往事，你记起了什么？
我看见了宇宙散落的星星，星星撒下的灯光，灯光照耀的芸芸众生。
我记起了午后惬意的清茶，茶余饭后的诗书，和被诗书浸润的心灵。
我眼中的诗意，在于感知自然。当你愿意去细品这个世界，你的身体也就成了诗意的栖居地。
“世间，恒能引动我的，唯日月星辰之姿、山川湖海之美。”——简媜。
听白日里晨读的朗朗书声，“桃花流水窅然去，别有天地非人间”的逍遥自在正是大自然为我们制造出的笔笔天意。
视黄昏时候夕阳西下，落日熔金，又能与欧阳修的“残霞夕照西湖好，花坞苹汀，十顷波*”产生共鸣。
傍晚十分的冰丸颇受诗人们的`喜爱，李白花间一壶酒邀来明月共饮酒。而我则家中一碗茶品味诗词百态。
如此意会，岂不美哉？
桌前，我已无心再去听老师口中的知识。冬日的黄昏来得很早，却特别短暂。我便坐在椅子望着着窗外落日的余晖。
黄昏中最令我痴迷的是那片迷人的晚霞，它衬着夕阳，是天空中的一张幕布，让我回味无穷。
夕阳更是一绝，这凄美的残阳也将自己的独特时光交给了晚露，使晚霞拥有残阳的美。西边，黄昏依旧。
果真是“故道黄昏，春光无限好”我虽然未隔年重观黄昏，但也迷恋在其中，李商隐的“夕阳无限好，只是*黄昏。”又让我不舍得让黄昏离去，既然朱自清先生反其意而用之，作出“但得夕阳无限好，何须惆怅*黄昏。”我也便只陶醉在这一时罢了。夕阳的余晖又淅淅沥沥的洒落在我身上，此情此景，“夕阳西下，断肠人在天涯。”的悲痛诗句让我心中作痛，悲泪欲出啊！
黄昏将光秃秃的树枝映在地上，恰似一副粗略的素描。城市里耸立的楼房也被镀上了一层金黄色。
我陶醉于美丽的黄昏，不仅因为它那醉人的风姿，更因为黄昏充满了诗意。
有一次，记者采访余光中：“您是一个大诗人，您能告诉我们什么是诗意的生活吗？”余光中回答说：“生活里面光有真理、有美德还不够，还应该有艺术、应该有美。有一位美国亿万富翁，他很喜欢他的小女儿。有一天他看到小女儿带笑地走过来，心花怒放，那一刻他就在想如何形容他的女儿多么可爱，他想了半天说，啊，你美丽得像一张百万圆的大钞！这说明，一个人虽然很富有，可是在诗意生活上可能是一个非常贫穷的人，因为没有想象，连赞美女儿也想不出一句诗来，有那么多钱有什么用呢？所以美是不能量化的，它是一種质，不是一种量。所以王尔德说，现在人的毛病就是什么东西都知道它的价格，可是没有东西你能知道它的价值。”
