前几天，我发现家里有两个陀螺。听大人说，他们小时候经常玩这种玩具。我就编了两条鞭子，我用大的陀螺，妹妹用小的陀螺，我们就玩起来啦！
我和妹妹打算比一场赛。开始了，我用手把陀螺弄转，再用鞭子抽打陀螺。突然，我的陀螺碰了一下妹妹的陀螺，妹妹的陀螺不转了，我赢了
我认为，木头陀螺，要顺着陀螺转的方向抽，不要东抽一下，西抽一下，要利用陀螺的惯性，才能抽好木头陀螺。
我有个彩色的小陀螺，转起来像龙卷风。
顶部是黑色，中间是红色，底部是白色。
它的中间是空的，每次出来都会自己回头。
我觉得我的小陀螺真的很有能力。
我觉得如果我的小陀螺能转得比龙卷风还快就更好了。
我的小陀螺转得太快了！
我太羡慕小陀螺了。
我有一个白色的陀螺，有九个部分，其中两个是铁片，其余都是硬塑料，名字叫“激光装甲”。
我打败过很多陀螺，有一次被戏称为“陀螺王”，很尴尬。
爸爸给我买的，我很珍惜。有一次，我的陀螺被打倒了，最后以我的绝活赢了。
它告诉我坚持就是胜利。我很喜欢我的上衣。
今天，我和外公到小店里买了一个四元钱的玩具——陀螺，它是由三个部分组成的：***、陀螺、鞭子。陀螺是用塑料拼成的，中间装有四颗电石的线圈，整个形状像一个螺丝。我觉得“陀螺”这个名字就是这样来的。***是一个带有手柄的，能够转动的装置。鞭子是短短的，有齿轮的，红色的塑料软鞭。
我看着说明书，在外公的帮助下，拼好了***和陀螺。一开始，陀螺像个不听话的小孩一样，就是不肯转动起来，使了几次，还是这样。后来，终于找到了原因：1、速度不够，鞭子抽得太慢。2、重心不稳。3、位置太高。经过许多次得试验，终于成功了。看着五彩缤纷得陀螺飞快地转动。我心里别提有多高兴了。
我爱你，陀螺！
有一天，老爸亏大本了，因为他给我买了一个“极光战甲”，一个“暴击猛虎”，和一个“赤焰神鸟”。它们各有特点：暴击猛虎攻击力大，赤焰神鸟持久力强，极光战甲防御力好。
每个周末我都要带着它们到围棋学校，和那里的小伙伴们一起比赛，看看谁的厉害。上课时赛围棋，下课了比陀螺，真的好有趣！
今天下午，我和好朋友一起去阳光会所玩体育器材。我们玩了双杠、杠铃、荡秋千……我们跑得满头大汗。
忽然，我们听到不远处传来了“啪、啪”的鞭子声，寻声看去，我们看见一位身穿白背心，身体健硕的老人正在打陀螺。我请爷爷教我打，首先爷爷教我甩鞭子，然后告诉我把力量集中到前面三分之一 处用力抽打陀螺。我试着做了几次，终于也把陀螺打转了。
临走时，我对爷爷说：“谢谢爷爷。”
昨天晚上，我在玩具店里买了旋风战魂，白金装。那里面有四个陀螺，还送了2个短鞭，和左右回旋器。里面有蓝、红、黄、绿，蓝是烈风天翼，红是黄金火炎，黄是极地金盾、绿是青蓝冰伞。
其中青蓝冰伞最好，三个陀螺都被打败了，而它还一直在转。我真喜欢我的陀螺啊，妈妈说：“今天你就可以和你最好的朋友一起玩了！”我兴奋不以。
昨天晚上，我和舅舅一起在客厅里打陀螺，我不小心，用绳子上面的铁棒把地板打的凹凸不*。
爸爸妈妈都说：“你不能打了 ！”爸爸就想了一个办法，爸爸说：“把那些***用水彩笔涂回去不就认不到了吗！”
我就照爸爸的办法去做，涂啊涂啊，站起来一看真的认不到了。我想：“犯了错误不要紧，重要的是想办法补。”
今天，我买了一个又漂亮又厉害的陀螺，和邻居小伙伴进行了一场激烈的比赛。
比赛开始了，两个陀螺的威力不分上下，都很厉害，我们也扯着嗓子为陀螺们加油。它们好像听懂了我们的话，使出了浑身的力气旋转。哎，它们怎么不互相攻击呀？说着，我向我的陀螺用力地抽了一下，我的陀螺像发狂了一样，向他的陀螺撞去。不一会儿，他的陀螺失去了*衡，像一只无头苍蝇。可我的呢？还在威风地转着！
我的课余生活是打陀螺。可无轮我怎么打，它就是不能飞快的转动。爸爸看见了，就耐心地教我说；先把绳子按顺时针的方向绕在陀螺凹的地方，左手食指和中指夹在陀螺的下端，大拇指按住中心，紧 贴地面。右手再拿鞭绳轻轻的抽，陀螺就会转起啦。注意抽的时候身子半蹲，不要把绳子甩的太高。我按爸爸的方法晚了几遍果然陀螺飞快的转起来而且我还摸索出了一个归路陀螺往哪边倒就往那边抽
陀螺转啊转，转出了金色的童年。
——玩陀螺作文300字实用10份
我家有很多玩具，包括变形金刚，汽车，陀螺仪。但是我最喜欢的是国庆妈妈送我的陀螺。
我妈妈给了我四个陀螺，每个陀螺都有自己的名字。它们是大风、金色的火焰、绿色的蓝冰伞和极地金色盾牌。每一个都由五个部分组成，包括战神罩、战神戒指、攻击戒指、中轴线、拓跋剑。
各有各的优点。金焰攻击力高，烈风物理*衡力高，绿蓝冰伞耐力高，极地金盾防御力高。有好几个比赛，几乎没有赢家，不仅如此，陀螺还可以随意改装，操作非常简单。
有一次，我和同学黄涛比赛打陀螺。我只听到一声“嘶嘶声”，我的陀螺就像“龙卷风”，在黄涛的陀螺旁边不停地转动。这时，黄涛的陀螺也开始转动起来，但它被我的陀螺重重地撞了一下，然后飞了出去。过了一会儿，黄涛的陀螺停止了转动。我高兴地说：“我赢了！”站在一旁的黄涛表现出不屈的表情，愤怒地说：“不可能，这一定是假的。”我们都大笑起来。
陀螺仪真的很有趣，它给我带来了很多快乐。
今天下午,我来到班级,看见同学们一个个都拿着陀螺,有黄色的、绿色的、蓝色的，我很羡慕，这时我看见王少博有两个陀螺，我就向他借一个来玩。
正在这时，金士博坐在讲台上，拿着陀螺大喊：“谁参加陀螺大战？”带陀螺的同学便“呼”的一下围了上去，我也从人群中挤了过去，我们都把带齿的胶绳穿进小孔，把陀螺安上去，然后使劲一拉，“嗖”的一下陀螺就转了起来，我们都把飞快旋转的陀螺放在地上，陀螺飞速地旋转着，“加油、加油！”我们大声地喊着，每个同学都攥着拳头为自己的陀螺加油，我的陀螺果然厉害，它像战神一样打败了所有的陀螺，坚持到了最后。
比赛结束，我开心地把陀螺还给了王少博。
今天，我和爸爸来到家乐福超市旁边的一块空地，一起抽陀螺。
陀螺身体圆圆的，上面有好几条凹进去的条纹，上面也有一个凹进去的孔。整体是棕色的。我的陀螺下面嵌了一颗大滚珠。就算顶不济的，也会钉上一枚铁钉。无论你怎样抽，陀螺都毫无怨言。
一开始，我还不会抽，所以就让爸爸给我做示范。只见爸爸用陀螺棍上的线先缠着凹进去的条纹，然后一拽，陀螺像个舞蹈的小姑娘，转了起来。爸爸继续用绳子抽她，她转得更优美了。这时，爸爸对我说：“要不你试一试？”我点点头，说：“好！”说完，爸爸把陀螺棍递给我，我抽了几下，但陀螺像被打了麻醉剂一样，立马倒了下来。爸爸走了过来，对我说：“不对，应该是这样的。”只见爸爸的手摆的很像握木棍的样子。我也尝试了一下。经过爸爸的细心指导，我终于学会了怎样握陀螺棍。之后，爸爸又教会了我怎样抽陀螺、怎样让陀螺转起来。最终，我都一一学会了。
这个陀螺其实很像人生的道路，有时*稳，有时即将停止，只依靠你的力量，才能死而复生。
今天爸爸妈妈带着我和姐姐一起逛大润发，我看见一个木头陀螺，觉得和很新奇，便把他它买下了。
回到家之后，我把包装拆开，里面有两个陀螺。一个是大大的一个是小的。它们的陀尖是一个小铁球 ，所以持久力强一些，旁边还有一根鞭子，是用来抽打陀螺的下部分，保持陀螺持续稳定旋转。
我先用手把陀螺转起来，开始用鞭子抽打，但是我只抽了一两下，陀螺就转不起来了，我又连续试了十几夏下，还是必须。是不是我用错方法了？我把使用方法仔仔细细的看了一遍，终于会玩来。我用鞭子把陀螺的上部分缠住，把陀螺垂直向下，把鞭子一拉，陀螺就转了起来。但是它转的很慢，我用鞭子抽它，我左抽一下，右抽一下。它不但没有转的更快，反而快不转了。这是为什么呢？原来，如果我往两边抽，会改变陀螺旋转的方向，所以不行。我接受了教训，这一次我一直往陀螺旋转方向抽，总算成功了，旋转的时间有一分钟左右。
中国陀螺玩起来有难度，可以考验我们的智力和耐力。随着科技的发展，现在有了拉链陀螺，把手陀螺，它们玩起来很容易。但是我觉得还是木头陀螺好玩一些 。
小徐
今天，我和周子欣在小区里比赛陀螺。随着一声哨响，比赛开始了，我屏住呼吸，用尽全力飞快地抽出抽条，陀螺像龙卷风一样地旋转起来，我没有丝毫的防备，一不小心掉进了水坑里，陀螺在水坑里发射出一颗颗水弹，直射周子欣的陀螺，周子欣的陀螺也横冲直撞地冲过来，样子很是凶猛，我用抽条轻轻拨了一下，好不容易躲过一劫，心想："这样硬拼下去我是不可能赢的，我得想一个办法来战胜他。"于是，我灵机一动，一个好办法在我的脑海里形成了，我把陀螺赶到墙角边，原地飞快地旋转，当他的陀螺来攻击我的陀螺时，我的陀螺侧身一躲，周子欣的陀螺从我的陀螺旁边插身而过，翻进了坑坑洼洼的墙角边，像一只泄了气的皮球一样在原地无力地旋转着。耶！我终于获胜了！今天的陀螺比赛真是精彩而有趣！妈妈的话：祝你开心快乐每一天！
今天，我们一家在南阳玩，晚上爸爸提议让我们去南阳纪念碑转转。
一进纪念碑广场远远的我就听见“啪啪”的声音，走*一看就看见有许许多多的人拿着长蛇般的`鞭子在打陀螺。我见前面有一个陀螺贩子就走上前问：“打陀螺一次多少钱？”“一次五元，不限时 间。”老板回答。
付过钱之后，我拿着陀螺和鞭子走到了一片空地上。爸爸先教我用鞭子把陀螺紧紧地缠着用力一甩，陀螺飞也似地转了起来，我拿着鞭子抽了起来可是使了吃奶的劲也打不住，不一会陀螺就散了架 一样倒在地上。爸爸又教我甩鞭子的动作妈妈也教我怎么用力，我终于“毕业”了。
我重新拿起鞭子，把鞭绳一圈圈缠在陀螺腰间把它放在地上，握鞭杆的右手用力向外一甩，只听“咣咣咣”的声音陀螺就随着鞭子的惯性在地上旋转只是刚开始的时候要不断地用鞭子抽打它，否则 它就如那无人拍打的篮球一样慢慢停下来，也像喝了酒的醉汉摇晃着跌坐路边。我用鞭子把陀螺打得“啪啪”响，忽而用力打了几鞭陀螺转得更快了，忽而不小心打偏了顿时陀螺就蹦出老远 速度也慢了 下来，就在这千钧一发之际我飞快得跑向它猛抽几鞭挽回了陀螺的命，它又稳稳地转了起来。
我喜欢打陀螺，当然也希望有一个自己的。
我们班现在最流行的就是玩陀螺了。我们玩的并不是电视节目中的那种大陀螺，而是只需要用大拇指和食指玩的迷你陀螺。
“丁零零……”你瞧，下课铃声刚响起，不少同学就迫不及待地三个一群五个一伙儿挤在一起开战了。别看武诗茜是个女生，她可是“巾帼不让须眉”，此时她正和她的同桌董建宏激烈地战斗着呢。你看，他们两个人用小手使劲一转，陀螺便在桌上旋转开来。刚开始打得不分胜负，可不一会儿，董建宏的陀螺就后劲不足摇晃起来，眼看快撑不住了，就在此时，武诗茜的陀螺正好转到董建宏的陀螺旁边，重重地磕（kē）了一下，董建宏的陀螺便飞了出去，败下阵来。赢了战斗后，武诗茜开心得手舞足蹈，得意地收回了战利品，小辫子也激动得一晃一晃的，而董建宏原本就翘翘的小嘴此刻变得更噘了。“丁零零……”上课铃声响起来了，他俩对视一下，用眼神挑战着对方，仿佛在说：下课我们再一比高下。
为了让比赛更激烈，我们还研究出了如何让陀螺旋转速度快，旋转力量大，所以我们在玩的时候有事没事的就打手指，因为这样可以提高旋转技巧。
朋友们，你们也喜欢玩陀螺吗？
这天晚上，我和王栩灏到鲍新岳家做客，鲍新岳拿出一个战斗盘和几个陀螺和***，请我们玩，让我们就来比一场激烈的“陀螺比赛”。鲍新岳请我先选，我拿了一个*稳型烈风天翼，王栩灏拿了一个防御型的极地金盾，鲍新岳最后拿了一个攻击型的黄金火焰。我选的陀螺身穿一件浅蓝色的小凯甲，刀刃尖尖的，看起来肯定很历害。王栩灏的陀螺穿着一件硬硬的衣服，名字听上去显得特别威武。鲍新岳的陀螺穿着橙色的衣服，刀刃特别尖，有很强的杀伤力。
开始战斗了，我把烈风天翼插到***上，在猛的拉了一下发条后陀螺落在了战斗盘上飞快地转起来。鲍新岳和王栩灏也二话不说，也把他们两个手中的陀螺发射到了战斗盘上。于是，烈风天翼、黄金火焰和极地金盾展开了激烈的碰撞。我在一旁大声地喊：“*衡，*衡！”鲍新岳喊：“攻击，攻击！”王栩灏也喊：“防御，防御”。只听“坪坪坪”的响声传到我们的耳朵里，我一下子紧张起来，生怕自已会输，终于，在互相碰撞的情况下，鲍新岳的陀螺第一个停下来了，紧接着，我和王栩灏的陀螺也停了下来。
紧接着又玩了几次，时间不知不觉到了八点，我和王栩灏得回家了。
我想：陀螺可真是一个好玩的游戏啊！
元旦期间，我在大姨家度假。
一天，做完作业，大姨说：“去运动场玩会儿吧，那儿的小朋友多。”于是，我穿好衣服，向体育场走去。
来到体育场，真吓了我一跳。这儿的人真多啊！打篮球的、踢足球的、滑冰的、踢毽子的，好热闹啊！
我拿着新买的陀螺和鞭子，到冰场上找一个空地抽了起来。不一会儿，几个小朋友就靠拢过来了。几个陀螺在冰上“嗡嗡”地响着滑过来滑过去。有个小朋友还幽默地说：“这声音太动听了！”大家的欢声笑语与陀螺旋转发出的美妙的“嗡嗡”声混合在一起，在溜冰场上荡漾。我们几个陀螺的主人在冰上象演特技一样一会儿跌倒一会儿又站起追赶着各自的陀螺，还互相帮助着使陀螺不灭。不会儿，我们就互相熟悉了，成了好朋友。
天色渐渐暗了，喧闹的体育场渐渐静了下来。我们几个好朋友也玩得满头大汗，相约明天再相聚，然后依依不舍地告了别。
回到大姨家，我兴致勃勃地向她说今天收获可真大！不仅玩得很高兴，还交了好多新朋友，真是有意义的一天。
今天，我带着陀螺到小区里去玩，我碰到了七班的何厚志。他问我：“你的陀螺买成多少钱？”我开玩笑地说：“跟你的身价一样。”他脱口而出：“一百元。”我笑着说：“你才值一百元？”他连忙说：“不对，不对！一百万。”“切，一百万？谁买得起你呀！”他马上改口说：“一千元。”我哈哈大笑起来：“你又太跌价了嘛，从一百万一下子就跌到一千元。
我实话告诉你，我的陀螺才买成八十三元。”他立刻醒悟过来，被我耍了！他满脸涨得通红，朝我扑来，我一个闪身，躲开了他。可他像一头发怒的狮子追赶着我。我拼命的在前面跑，他在后面追，别人看见了，还以为我们俩在比赛呢。
——玩陀螺范文十份
中午，我们正要吃饭。这时，一阵急促的敲门声响起。原来是爷爷来了。他拿了一些小菜来给我们吃。他手里还拿着一只奶奶从南京买回来的陀螺。
这只陀螺和别的陀螺不一样，在说明书上写着这只陀螺叫“智力星陀螺”。在外包装上画着一个塑料盘，上面顶着两只陀螺，就像马戏团的人一样一个接一个。我不太相信怎么可能有这么一种陀螺。于是，爷爷便拿出来给我看。
爷爷打开盒子，从里面拿出一只塑料盘。然后，拿起齿条把陀螺的发表转了起来。最后，他把陀螺放在塑料盘的小洞里面。这只陀螺便在小洞里东摇西摆地转了起来。它好象要从上面掉了下来似的。我拍它掉到地上摔坏，于是就用手想把它给接住了。
可是，陀螺在小洞里面非常稳，始终没有掉下来。这时，我想“陀螺可能有惯性的帮助，所以它才不会掉下来”。
我终于想自己亲自动手试一试。我先用齿条把陀螺转了起来。接着，我把上了发条的陀螺扔到地上。可是，陀螺不知道是怎么一回事，它躺在地上“呼呼大睡”呢！这时，爷爷对我说：“不要扔在地上，要慢慢放下才行呢！如果你乱扔，非但陀螺不转。而且还可能把它摔破的。”
我又试了一次。这一次，我把陀螺用齿条拧紧，轻轻放到地上。只见陀螺离了手以后在地上飞速转动起来。
这时，爸爸在叫我快吃午饭了，我才停下来叫上爷爷一起吃午饭。我想快一些吃饭，吃好就可以再玩这一种陀螺了！
玩陀螺
妈妈给我买了两个陀螺，一个是绿色的，一个是银色的`。银色的陀螺叫千面白鹤。
一开始我不会玩，我让妈妈教我，后来我知道了怎么装入陀螺，怎么发射。
千面白鹤真厉害，可以在地上转很长时间，连小猫也被吸引了。
我喜欢玩陀螺，下星期一我要把陀螺带到学校去和同学PK。
加油，千面白鹤！
玩陀螺
今天，我和几个同学一起玩陀螺。
中午，我们在走廊上面玩陀螺。我把绳子往陀螺上面绕了几转，然后，往外面甩了出去。陀螺一着地，立刻旋转起来。我称我的陀螺为龙骑士。它像飞一样地往前面冲去。它撞上了一个陀螺，把对方的陀螺，撞得向远处飞去。那只陀螺碰到了墙壁，被弹了回来。落到地面上的时候，横着滚了过来。它横着滚了一会儿就停了下来，死了！“啊，我的陀螺打败了你的陀螺。”那个同学不服气地说：“看我的，等一会儿我会把你的打败的。”
他拿起自己的`陀螺转了起来。那只陀螺着地以后便向我的陀螺发起了攻击。可是，我的陀螺真不愧为龙骑士。它被撞击以后，动都没有动一下，还是照样旋转。而它的陀螺却被撞得倒退回去，翻倒在地上，又死了。
这一次，我高兴得拍手直笑。我说：“你们的陀螺都冲我的来吧！看看谁的厉害！”大家都向我的陀螺发起了攻击，一一冲了过来。我们指挥陀螺你撞来我撞去。最后，他们的陀螺都被我的陀螺击退，逃了开去。“哈哈，你们应该知道我的厉害了吧！还有谁不服气，请上来比试比试！”这一下，没有一个人再敢来和我的陀螺撞了。我自己一个人抽打着陀螺向他们一一发起攻击。我玩得非常开心。
我最喜欢的玩具是陀螺，把它发射到战斗盘里和伙伴们对战玩，非常开心！
我有很多陀螺。其中，让我最中意的就是在对战中防御性最强的那个“斗战圣佛”。它有5个部件：战神盖、陀尖、战神环、攻击环和裂变环。战神盖呈淡黄色，上面印着孙悟空头像，有4个凹口，这是为了改装陀螺时，拧开战神盖而设计的。战神盖的下部可以固定在陀尖上。这陀尖里有弹簧，还有2个凹口，是为了发射陀螺而制作的。陀尖上的4个凸起是为了打开或锁紧陀螺而设计的。陀尖下面还有个球形陀尖。它可以使陀螺在被碰撞后迅速恢复*衡。战神环呈桔黄色半透明状。它可以在对战中有规律地攻击对方陀螺。攻击环银闪闪的，略带一些黄色，是陀螺中最重要的部分，环面很大，几乎可以挡住所有攻击，上面也有3个凹口，可以在对战中防御和反击。裂变环也呈黄色，底下有银色的圈，上有4个条状物，用来帮助两个陀螺合体。整个陀螺组装起来既酷又帅，令人着迷！
陀螺的玩法很简单。先将发射条插入***里，再把陀螺陀尖上的凹口对准***的底座插上，握住***和发射条，把陀螺对准战斗盘，快速地抽出发射条，让陀螺掉进战斗盘里就可以了。玩陀螺既可以自己一个人，也可以是几个人一起玩。人数多一些会富有挑战性、更有趣。要知道：独乐乐不如众乐乐哦！
我真爱玩我的陀螺呀！
玩陀螺
玩陀螺
玩陀螺
湖北省恩施 恩施市实验小学 四（7）班 鲜于文灿
我最喜欢的游戏是玩战斗陀螺。课间的时候，我和同学一起在竞技场中用银牙烈虎，它像一只凶猛的虎，在陀螺中燃烧。比赛的时候每次都要拼个你死我活。
有一回，我和林敬涵比赛，林敬涵几下子就把我的陀螺解决了。回家后，我就在卧室里把这个陀螺进行了两个小时的改造，我的陀螺比原来更加凶猛了，杀伤力也提高了许多。过了几天，我又和林敬涵展开了激烈的战斗，这次到了最后关头，我和他打了*手，我觉得我的技术还没有别人高，所以，我还要把陀螺重新改造，我又改造了*一个小时，我的陀螺已经威力无比，天下无敌了。后来，我和院子里的小男孩一起战斗，我的陀螺像发狂了似的，十分厉害，几下就把他们的陀螺打败了，我觉得战斗陀螺，可以发挥小孩子的想象，提高小朋友们的智力，我真喜欢它。
指导教师：黄键
投稿:2004-2-28 9:51:11
玩陀螺
早上，我和几个小伙伴一起玩陀螺。我先准备好***和拉条，然后让***和拉条联合起来，接着把陀螺放在***的下面一转，陀螺像飞一样的转起来了，几个伙伴的陀螺战斗起来，最后是我的陀螺赢了。
我最喜欢玩陀螺。下课了，我飞快地跑到操场上，玩我心爱的大陀螺，和同学们比赛。
开始比赛了!我和同学们一起说：“一、二、三，发。”我发出的陀螺像飞转的车轮，呼呼直转，力道十足把别人的陀螺乱撞。有一个同学用绳子把他的陀螺移到我的陀螺的边上对撞。我想：我的陀螺这么厉害，你的陀螺跟我的陀螺对撞，那真是小巫见大巫。我的陀螺一阵猛撞，把这个同学的陀螺撞的东倒西歪，但很快我的陀螺快支撑不住了。这时，另有一位同学要跟我赛陀螺，谁怕他，我要跟他拼个你死我活。但这位同学刚赢了两场陀螺对撞赛，他的陀螺也没剩多大力道了。我看到这情况，灵机一动，悄悄地对他说：“先等一下，让我俩一起，先把正与我对抗的陀螺打败，然后我们再来对撞。”这同学一听，这正是他获胜的又一次好机会，我们就齐心合力，互相联手，把与我对撞的陀螺一下子干掉了。
这就是我愉快的课间活动。但课间活动时间太短了，玩陀螺时间根本不够。我想：要是把上课变成下课就好了。我还知道玩陀螺能让疲劳消除掉。
我的课外活动作文读完了，同学们，你们喜欢课外活动吗？
玩陀螺
今天出门我没带陀螺，下了楼我想起来了没有带陀螺，我想了想不带就不带。之后我就去上学了，到了学校我就只能看别人玩了到了放学我扫地的时侯，印吉就玩别人的了然后我问印吉能不能玩你的他说可以我就和秦瑞，印吉他们一起玩了。
啊！今天真高兴。
星期天，我在家里玩起了我心爱的陀螺！
我有许多个陀螺，它们形态各异，也各有各的优缺点。有的耐力强、攻击力弱，有的攻击力强，但耐力弱。
当我把陀螺按在***上，拉动齿条，它便飞速旋转起来。接着我又连续发射了另几个。五颜六色的陀螺们旋转着、相互碰撞着，发出“噔噔”的声音。
这一边，粉色的陀螺撞向了红色的陀螺，红陀螺就像老实蔫吧的小狗一样，一点儿也不反击，速度越来越慢。那一边，蓝色的陀螺正攻击着绿色的陀螺，绿色陀螺就像凶猛的老虎一样猛扑了上去，把蓝陀螺打得落花流水，满地找牙。就这样，一个个陀螺被淘汰，最后，只剩下粉 色陀螺和绿色陀螺。
决战开始了，两个陀螺不分上下，我仿佛在动画片里的竞技场中了。陀螺里面的圣兽好像都出来了一样，绿陀螺里窜出了一只狼，粉陀螺里飞出来一只火凤凰；“狼”一会儿用利爪挠，一会儿用后腿蹬，无论“狼”使出什么招数，对“火凤凰”都没有用。“火凤凰”飞来飞去，从嘴里喷出一窜窜火焰，把“狼”烧得跪地求饶。绿陀螺被打败了，倒在了地上，一动不动，我才如梦方醒。
今天玩得真开心，美丽的陀螺给我带来了无穷的乐趣！
星期六上午，我拿着我的陀螺和小伙伴们比赛。
我使用了我的“黑暗战神”与小伙伴的“极地圣盾”和“地爆玄甲”，陀蜾在战斗盘中飞速旋转着，不时有乒乒乓乓的撞击发出清脆的声音，第一局因为我每次向“地爆玄甲”撞过去，它就像猫一样灵巧地避开了，然后又像凶猛的狮子一样向我撞了过来，我被打了个措手不及。“极地圣盾”也坚持不住了，随后也倒下了。第二局我使用了“爆烈机神”它是一个攻持兼备还有双重攻击环的陀螺；这次小伙伴的陀螺分别是“混沌天翔”和“象影神兵”刚开始，防御力不高的“混沌天翔”就被我撞出了场外，接下来就是我和“象影神兵”的决斗了，我们的撞击十分猛烈，不一会儿我就歪歪扭扭了，“象影神兵”还是十分稳定，最后我以持久化险为夷了。下一局，我使用了能转六分多钟的“持久天王”——“爆炎泰斗”对杭对方的“爆烈巨拳”和“迷幻羽蛇”这一局我总于取胜了，还得谢谢“爆烈巨拳”了，一开始他就将我的持久强敌“迷幻羽蛇”撞出了战斗盘，“爆烈巨拳”持久没我好，就输了。最后我使用了我最强的陀螺——“烈风天翼S”一开始就把小伙伴的“雷霆怒刀”和“青蓝冰伞S”撞出了场外。 我们互相交换着自己喜爱的陀螺部件。
开心地度过了一个上午。
——玩陀螺作文600字(十)份
今天是开学的第二天。老师说下午可以把战斗陀螺带到学校玩，但从下个星期开始就不允许再带来了。课外活动开始了，“男同胞们”早早地把各自的“爱将”带到比赛场地。
你看，那边“砰”的一声，戴洪震的陀螺粉身碎骨了；这边“梆”的一声，吴昊的陀螺“三马**”了。我的手也已经发痒了，急不可待地加入到战斗中。
吴昊从家里拿来了一个铁锅，我和赵江山便与吴昊“k”起来。
刚开始，我派出的是“青龙”，但不知怎的，我的“青龙”一发射下去就绕着锅面转，不一会儿就飞了出去，它的速度比“飞毛腿”还快！我马上又派出了“极海巨鲸”来与他俩对抗。可没想到我的“极海巨鲸”还没绕几圈，就被吴昊的陀螺撞了出去。这样连着三次，我忍无可忍，不得不拿出我的杀手锏—“粉红恶魔”来教训他们。“粉红恶魔”果然厉害，没几下就把吴昊的陀螺撞了出去，转眼间，又和赵江山的陀螺不断地发起小撞击。过了一会儿，两个陀螺稳定下来，比起了持久力和*衡性。前几次，赵江山九战九胜，这次绝不能让他再胜了。我心里喊着：“粉红恶魔”，加油呀！最终，赵江山的陀螺不敌“粉红恶魔”，不得不败下阵来。
同学们，只要你想找我挑战，来吧！我随时奉陪，让我们的童趣及至发挥，一起战斗吧！
不知道什么时候，我们班男生中掀起了玩陀螺的旋风。课后我们在地上或桌子上比较。
有一天，薛奇瑞用他的新陀螺来对抗我们。他的陀螺是用废胶带做的。这样做的方法是把废胶带一圈又一圈地包起来，直到它和他拇指的指甲一样大。然后他用铅笔在胶带中间戳了一个尖窝，在凹窝里放了一个小石头，用胶带封好，贴上一张粘性的图片，美化外观。磁带陀螺完成了。
这种陀螺转得太快，它的顶部在阳光下闪闪发光。而且这种磁带陀螺的旋转时间很长，一次可以旋转两分钟以上！
我还在家里学会了做一个磁带陀螺，我给它起了一个骄傲的名字叫“金甲斗龙”。此外，我在《金甲斗龙》中加入了“防滑底盘”、“防撞壳”和“神圣动物标志”。有了自己的陀螺，兴奋得要疯了！大喊：“薛奇瑞，我明天打你！”
艰难的一夜过后，终于等到天亮，迫不及待的背上书包跑去学校。进教室的时候，我和薛奇瑞拿出自己的陀螺仪，用手转了一圈。大对决开始了！薛奇瑞的“金刚虎”转了几圈，时不时遇到我的“金甲斗龙”，但我的“金甲斗龙”防撞壳不是吃素的，很快化解了它的攻击。然后我的“金甲斗龙”趁其不备，虎视眈眈的趁机猛撞他的“金刚虎”。只听砰的一声，“金刚虎”像醉汉一样倒在桌子上。我高兴地大喊：“我赢了！”薛奇瑞很不服气，大喊：“我回家改装，明天再战！”我也不甘示弱：“好！我在等你！”
小陀螺不仅丰富了我的课外生活，也锻炼了我的动手动脑能力。真是一举两得！我真的很喜欢玩陀螺仪！
最*，我们班上开始流行玩陀螺了，我也有一个。虽然它的外貌很简单，但是它可是一个厉害的陀螺，我称呼它为“小旋风”！
“叮铃铃、叮铃铃”，下课的铃声终于响了。我们就像是刚刚出笼的鸟儿一样，立马离开了自己的位置来到了我们的竞技场——桌子上，开始玩起了陀螺来。可是不幸的是，我玩石头剪刀布的游戏输了，于是我就被被分到了小兵的位置上。要知道，小兵可是最差的位置了。不过当小兵也好，这样可以多和别人较量较量。
我的对手是——小朱，于是我们就开始一分高下了。随着“三、二、一，开始”的声音，我们一起把陀螺发射了出去。一开始我的陀螺旋转的速度非常的快，一直在对手的陀螺边上迅速的旋转着，可是对手并没有乱了阵脚开始仓促慌乱的反击，而是一直在等待着时机。突然，他在我旋转到他的身边的时候，他马上发动了进攻，差点把我的陀螺给撞飞。我的陀螺开始倾斜了，这可是我的致命弱点啊！激动人心的时刻到了，他正想攻击的时候，我突然又回过神了，虽然我没有被击倒，但是我已经元气大伤了，不能再和他硬碰硬了。现在只能和他比持久了，我这样想着。比赛进入了白热化的阶段，终于，他停止了旋转。噢，我终于胜利了！
快乐的时光总是短暂的，“叮铃铃，叮铃铃”上课的铃声响了，这场大战也终于结束了。我们依依不舍得回到了自己的位置上。
不知道你们有没有玩过陀螺，是那种用一根细绳子去抽打，它才会转起来的那种，而不是现在我们用***一拉就可以转的那种陀螺。我们都称它为"抽陀螺"。
陀螺是圆锥形的，上面*，下面尖。因为买那玩意儿比较费钱，所以大部分都是自家动手制作的，但是这可不是一件简单的事，稍微一不小心，就会有破损，那么就只能重新开始了。
为什么我会玩起陀螺来呢？记得小学四年级的时候，我和小伙伴们在广场上玩，看到别人拿着绳子在抽打着什么东西，那东西飞快转动，让人眼花缭乱。我连忙跑回家问爸爸那是什么，爸爸告诉我："那应该是陀螺，只要用绳子去抽打，它就会转，但一定要用对方法。"听完，我更加好奇了，就求着爸爸给我做两个。
爸爸如期把陀螺交到我手上之后，我飞快拿去和我的小伙伴们一起玩。在他们告诉我方法后，我自己练*了很多遍，都可以和他们进行比赛了。二胖和我比赛时，我使劲抽打陀螺，但都没有达到预期的效果。眼见快要输了，我不禁疑惑：是不是把底下再磨尖一点陀螺就能变得更厉害？想归想，没到三分钟，我就输了比赛。正垂头丧气的我，听见爸爸叫我回家吃饭，立刻精神抖擞，边转身边对二胖下起"战书"：""咱们明天再战！我必赢你！哈哈哈……"
玩陀螺，给我们带来了多少乐趣。
星期六上午，我拿着我的陀螺和小伙伴们比赛。
我使用了我的“黑暗战神”与小伙伴的“极地圣盾”和“地爆玄甲”，陀蜾在战斗盘中飞速旋转着，不时有乒乒乓乓的撞击发出清脆的声音，第一局因为我每次向“地爆玄甲”撞过去，它就像猫一样灵巧地避开了，然后又像凶猛的狮子一样向我撞了过来，我被打了个措手不及。“极地圣盾”也坚持不住了，随后也倒下了。第二局我使用了“爆烈机神”它是一个攻持兼备还有双重攻击环的陀螺；这次小伙伴的陀螺分别是“混沌天翔”和“象影神兵”刚开始，防御力不高的“混沌天翔”就被我撞出了场外，接下来就是我和“象影神兵”的决斗了，我们的撞击十分猛烈，不一会儿我就歪歪扭扭了，“象影神兵”还是十分稳定，最后我以持久化险为夷了。下一局，我使用了能转六分多钟的“持久天王”——“爆炎泰斗”对杭对方的“爆烈巨拳”和“迷幻羽蛇”这一局我总于取胜了，还得谢谢“爆烈巨拳”了，一开始他就将我的持久强敌“迷幻羽蛇”撞出了战斗盘，“爆烈巨拳”持久没我好，就输了。最后我使用了我最强的陀螺——“烈风天翼S”一开始就把小伙伴的“雷霆怒刀”和“青蓝冰伞S”撞出了场外。 我们互相交换着自己喜爱的陀螺部件。
开心地度过了一个上午。
一天的晚饭后，我在客厅玩起了我心爱的陀螺战士。
首先，我把红战士请了出来，按在***上，快速连续地拉动齿条，红战士被甩出来了。它像龙卷风一样在地上飞速旋转起来。接着，我又连续发射了黄、蓝、绿另外三个战士。五颜六色的陀螺战士们各自飞转着，又相互碰撞着发出“刷刷”的声音。
我趴在地上，眼睛死死地盯着我的陀螺战士们，我要评一评他们谁最牛。突然，一个庞然大物闯进了阵地，一下子弄倒了我的两个战士。“啊！”我尖叫一声，谁都知道，那是我那调皮捣蛋的妹妹。“快走开！”我大喊道。妹妹像个外星人，居然听不懂人话，继续把我另外两个陀螺战士弄倒了。“王嘉一！”我气得火冒三丈，“你快给我走开！”眼看我和妹妹又要大战一场，爸爸眼疾手快，一把抱走了妹妹，然后不紧不慢地对我说：“儿子，你得想想办法让妹妹也加入到这个游戏当中来，那她就不会捣乱了。”
爸爸的话让我恍然大悟，我凑到了妹妹耳边说起了悄悄话。新游戏开始了，我飞快地抽动齿条，战士们一个个发射出去。妹妹笑着跳着，小手使劲地抓着。我不停地发射，妹妹不停地抓，真像个采蘑菇地小姑娘。我是种蘑菇的小哥哥，哈哈，真是有意思！
我明白了，只要肯动脑筋，坏事往往也能变成好事。
前几天，路过文体中心的时候，我看见有一些人在打陀螺，我觉得好神奇，很好玩。这时，爸爸好像看出我的心思，二话不说，带我走到小摊面前，买了一个陀螺。拿到我面前说：“给你玩吧。”我 高兴极了，急忙赶回家。
回到家，我赶紧拿出来，开始玩了起来。可是看起来容易，做起来难呀！我傻傻的站在那，想：“这到底该怎么玩呢？”爸爸这时走过来，不紧不慢地说：“哈哈，不会玩了吧。”我生气地说：“你 会玩？”“当然，我可是高手呢。先把绳子缠在陀螺上，一个手按在上面，然后一甩，陀螺转起来的时候，用鞭子抽陀螺的中间，就行了。”我半醒半疑：这……应该可以吧！
我把陀螺固定好，把绳子缠上去，激动人心的时候到了：发射！结果陀螺像是喝醉了，没走几步，就倒下了，我又试了一次，陀螺又倒下了，“呦，你还较上劲了，我就不信了。”我拿起陀螺，又发 了一次，陀螺转了起来。“哈哈，服了吧。”我拿起鞭子，抽了一下，陀螺好像活了一样，往旁边一闪，“前面刚收拾过你，你又得瑟。看我连环鞭！”结果全没打中。“这是你逼我的，必杀技：大力 神鞭！”又没打中，“哼，气死我了，不玩了。”这时，爸爸说：“你要看准了，然后朝中间打。”“哦。”我把陀螺拿起来，发射，我按照爸爸说的那样打，果然，陀螺越转越快。哈哈，我终于学会打 陀螺了。
这次打陀螺，让我知道了一个道理：不管玩什么，都不能中途放弃。
童年的时候，我玩过许多玩具：有积木，有拼图，有遥控飞机。其中，我最喜欢玩的就是陀螺了。
说起陀螺，相信大家最熟悉不过了。记得我第一次玩的时候，是七岁那年。那一天，妈妈给我带来了一个新玩具，那就是陀螺。我第一眼看到它时，觉得十分新鲜。陀螺的外形很特别，让人看起来就像一个地球仪，这个陀螺是外黄色，里红色的。陀螺的头部有一个齿轮，另外还配来了一根有齿轮的棒子和一个小支架。
其实陀螺的玩法很简单，我先把配来的那条长长的棒子拿起，然后把棒子的齿轮和陀螺齿轮对准，插了进去，再把一只手拿着陀螺的两旁，用另一只手拿着棒子，然后使劲一拉，陀螺就旋转起来了。旋转着的陀螺不仅会发出五颜六色的光来，而且还有《生日快乐》的音乐响起来呢。陀螺旋转的时候，就像一位年轻的仙女在跟着音乐的节拍，翩翩起舞，真是美丽极了！
陀螺的玩法有许多种，有“亭亭玉立”，有“倒挂金钩”，有“有惊无险”，有“走钢丝”等等*十种。其中，我觉得最难玩的就是“有惊无险”了，它的玩法看起来十公简单，可是真正玩起来就难了。“有惊无险”的玩法是要将旋转的陀螺放到一根绳子上面去，不能让陀螺掉下来，如果陀螺在绳子上面旋转的时间越久，就证明你越厉害。我按着说明书上的步骤去做，我刚把旋转的陀螺放上绳子上的时候，还不到两秒钟，就“砰”的一声掉下来了，我不灰心，继续做，可连试了几次都没有成功。我想，千万不要慌张，要冷静。是呀，还要有*衡力才行呀。于是，我又重新试验了一次，这次，我一步一步地来，我先将绳子放*，拉紧，然后把旋转起来的陀螺慢慢地放了上去，一秒，两秒，三秒，四秒，五秒。时间一秒秒地过去了，快半分钟了，可绳子上的陀螺还没有掉下来。啊！我终于成功了！
你看见了吧，小小一个玩具中居然也有学问。其实，做事情也一样，只要你肯开动脑筋，动手去做，用眼去观察，坚持不懈地做下去，就没有什么困难解决不了了。
父亲一直说我爱玩，因为我认可玩过好多游戏，但是，在我玩过的游戏里，我觉得玩陀螺最趣味。
使有陀螺的道具备：一个像枪型的深蓝色***，一个翠绿色的长齿条，最后一个关键游戏道具便是陀螺。陀螺的最上边，也就是顶端，有一个蓝蓝的圆溜溜外盖，上边还画有大金刚的图案设计呢！这一外盖的姓名就叫战神盖，战神盖的下边便是战神环，它是一个翠绿色的环。它的边沿凸凹不*，不一样。战神环的下边便是进攻环，进攻环也是圆的，边沿较为整*。十分牢固。进攻环下边便是陀尖。陀尖的下边是尖的，上边是圆的。陀螺就这样组成的。
我经常找一位盆友和我对战，他也有一个陀螺。逐渐对战了，我的心如撞鹿，心砰砰地跳。简直过度紧张了。上场比赛！大家把分别的齿条*****的孔内，从一头放进去，又从另一头出去。在把陀螺放进***的下边。右手拿着齿条，左手拿着***。我觉得：我一定要赢。我和另一方都离地10cm。随后我和另一方一起使竭尽全力把齿条从***里猛的拉出去。陀螺就马上掉到地面上，急急忙忙转动起來，与另一方的陀螺作战起來。我不由自主地喊着：给油！另一方全神惯住地看见陀螺对。猛烈的作战快完毕时，我的陀螺逐渐上下晃动，陀螺在路面转动时还传出刺啦的声响，仿佛在求助。另一方的陀螺转动地尤其快。假如我赢了，我也能够换新武器装备，假如输掉他就可以换新武器装备。但是没法，大家只试目于己……
过去了一会，赛事告一段落，我居然获胜，我确实是太激动了一场趣味的赛事告一段落陀螺是否很趣味？玩陀螺能够要我的业余时间变的趣味。
我们班现在流行玩陀螺。你一到我们班教室口，就会看见一大群孩子挤在过道里，形成了一道密密麻麻的人墙。仔细一看，他们正在玩一些金光闪闪的东西，这就是陀螺。几十只陀螺飞快的旋转着，一眼望去，地上一片耀眼的金色。那陀螺是如何一步步火爆起来的呢？这可跟班长有关。
一天，班长从他那精致的笔盒里掏出几个金光闪闪的东西，不少同学围了上去，出于好奇，我也挤到了人群中。你们知道吗，这种陀螺很好看，而且有多种样式哦！我仔细看了看班长手中的陀螺，这陀螺金得如太阳一般，上面雕刻着五彩的花纹，还挺好看。就在这时，班长轻轻捏住一个陀螺的上端，然后指尖加力，用力一甩，这陀螺立刻快速地旋转起来，它像一个芭蕾舞者在旋转圈圈，转得那么从容，那么快速。这这多少钱啊？几个男同学胆怯地开了口，一副生怕自己零花钱不够的模样。放心，这很便宜的，你的钱就够买一大堆了呢！听了班长的这番话，大家才心满意足地离去。
接下来的日子，总有那么几个同学能从口袋掏出几个陀螺来，没有的同学便羡慕地望着他们，有些人还去索要。渐渐地，有陀螺的`人越来越多，既然有了陀螺，那就得pk呀！起先，同学们只是在一张桌子上玩；然后，他们觉得课桌太小了，就趁课间时到讲台上玩；最后，讲台桌也满足不了他们的欲望，他们就霸占了过道。不过我并不喜欢陀螺，在陀螺火爆时，我只做了一个安静的旁观者。
直到现在，陀螺还是流行着。
——玩陀螺作文600字 (菁华3篇)
生活中有很多好玩的事情，其中，我觉得最好玩的是玩陀螺。
那一次，我叫妈妈给我买了一个陀螺，它叫“爆旋飞龙”。拿到“爆旋飞龙”，我急不可待地看起了说明书。噢！陀螺原来是这样玩的，首先把长绳插入陀螺的旋转器里；然后把陀螺安装到旋转器上；最后用力把长绳拉出去，陀螺掉在了地上开始旋转起来就大功告成了。比赛的时候，只要把对方的陀螺撞得停下来或撞飞就赢了。
我听说堂弟买了个名叫“极天神虎”的陀螺，很想跟他较量一下。碰巧，他来我家，还把比赛陀螺的战斗盘也带了过来。这下我可来劲了：“听说你陀螺技术很好，打遍天下无敌手，我们来决斗吧！”他说：“来啊！我才不怕你呢！”话音刚落，我们各自迅速地装好了陀螺。我喊：“三、二、一，放！”陀螺掉了下去。“爆旋飞龙”和“极天神虎”厮杀在一起，爆发出一阵阵金属撞击的嘶嘶声。“极天神虎”飞速旋转，拼命朝我的“爆旋飞龙”挤压过来。我急出一身汗，弯下腰朝“爆旋飞龙”大喊：“加油！‘爆旋飞龙’你一定能行的！”它似乎听懂了我说的话，灵巧地沿着战斗盘的边缘躲了过去，又旋过来撞向对方，好像要拼尽全力把对手撞飞。“极天神虎”又一次跟“爆旋飞龙”撞在一起，“龙”和“虎”又一次凶猛地博斗起来，“爆旋飞龙”又和“极天神虎”纠缠在一起，向“极天神虎”发出了致命的冲击。“极天神虎”刚开始的爆发力消失了，后继不足使它显得体力不支，此时完全不是“爆旋飞龙”的对手，“爆旋飞龙”凭着稳定的力量一口气把“极天神虎”撞飞了。看着跌跌撞撞的停下来的“极天神虎”，堂弟却毫不沮丧，他说：“我输了，不过我下次一定会彻底的打败你。”说完，我们哈哈大笑起来。
在游戏中，陀螺那种毫不停息、坚持不懈的精神，真值得我们学*啊！
今天，我去老师家学*。走进门，我就看见桌子上面摆着许多纸杯。看到我进去，老师笑着对我说：“今天我们来玩陀螺比赛。”“好呀！”我高兴地说。我先拿过一只纸杯子剪去上面的部分，只剩下一个底。这时，我看到那纸杯剩下的是一个圆形的底面。然后，我用牙签在那个底面穿了一个孔，将牙签插在孔里。我看到那洞大了，牙签晃动，怎么转它都没有转动，因此不能做成陀螺。于是，我拿来双面胶带，在牙签上面裹了几圈，再将裹着胶带的牙签插到那个孔里。唉呀，还是不行，我只得另外想办法了。孔太大了，有了，裹一些纸上去不就好了。于是，我用纸裹在牙签上面，再将它插到孔里。做好以后，我拿起陀螺转了起来。我用力旋转，“哗、哗、哗……”陀螺飞快地转了起来。这时，我再看那陀螺，已经快得看不到它的影子了。我拍手笑着对旁边的同学说：“你们看我做的陀螺转得多快！”他们羡慕地看着我的陀螺一声不吭。为了美化陀螺，我在陀螺的.上面装上两张*行四边形的纸片。
开始比赛了，“三、二、一”，随着“一”的到来，我们飞快地转动陀螺。由于大家在陀螺上涂上了许多颜色，所以转动着的陀螺更加好看了。我越来越兴奋，陀螺似乎懂得我的心思也转得越来越快。别人的陀螺一个个倒下来停止了。然而，我的陀螺还在转动。第一局，我得到了胜利。
第二局，我又靠着顽强的毅力，取得了胜利。最后一局了，我怕会在最后一局输掉。越是害怕，越是倒霉，我拿起陀螺刚要旋转，可是那陀螺竟然从我手里脱落下来。陀螺没有受到强有力的作用，所以它到了桌子上面只是像一个醉汉一样摇摆了两圈就停了下来。啊，我输了！因为三局中我赢了两局，所以最后裁判还是宣布我赢了。好，我是冠军！
啊，这旋转陀螺真是好玩！回家以后我还要再玩这种陀螺！
一个星期天，我自己费尽脑汁拼了一个陀螺，和两个哥哥玩起了“陀螺大赛”。
“三、二、一，发射!”随着一声令下，客厅的地板上立即进入紧张的比赛场地。我们三兄弟蹲在地上专心致志地盯着快速旋转的陀螺，不断地为自己的陀螺加油，三个陀螺在激烈地高速转着，转着……真是战得难解难分，不分胜负啊!
突然，我那英勇的“战士”“咔嚓”一声向旁边的柜子撞去，路过的妈妈看到了，说：“哎，完了，要输了。”我的心“咯噔，咯噔”地跳着，就快跳到嗓子眼了，但仍然暗自为我的“战士”加油，只见“战士”摇摆了一下，又继续旋转起来了，“啊，真险啊!”说着，只见它身子轻轻一斜，又转到瓷砖之间的缝隙里去了，转着转着又出来了，我吓得惊心胆破了，再次经过我们身边的妈妈发表意见了：“快完了，快完了。”
我头也不回地说着：“让它自己学会磨练!”
“加油，加油!”我声嘶力竭地喊着。
“说得好!儿子!”妈妈不失时机地鼓励着我。
后来，我认真地想了想我所说的那句话，觉得含有丰富的道理呢。陀螺遇到了碰撞、困难、挫折，也能慢慢地调整自己的*衡，**稳稳地转动起来，正如我们人，*时也会遇到困难，应该要向陀螺那样学会调节心情，不要一遇到挫折就不开心，要以宽容的心态来面对，坚强地对待，坚持不懈就会胜利。有时候我也遇到过不愉快的事情，当时很不开心，甚至想发火呢，现在想想真不应该啊。记得小时候学*钢琴，因为练*觉得太辛苦而选择放弃了，现在想想，如果我能像陀螺那样坚强、坚持的话，一定能弹出一手好琴来了，真想时光倒流重新学*。可惜“光阴似箭，日月如梭”，岁月不待人啊!
“要让它自己学会磨练!”我虽然对陀螺说了这句话，但自己更要做到啊。通过这次玩陀螺，我真是受益匪浅啊。
——玩陀螺小学作文 (菁华3篇)
妈妈给我买了一个陀螺，奖励我做了一件好事，我帮助了一个走丢的孩子。拿到陀螺我特别高兴。我在外面和别人比了一场。和我比赛的有一个胖小孩和一个比我大的小孩。我和那个胖小孩打成了 *手，打败了那个比我大的小孩。
我的陀螺好着呢！它转起来的时候像龙卷风，比龙卷风还牛。我会很多花样。它在罗盘里转的方法有很多。可以在中间转，靠着罗盘变转，侧着转。不过妈妈说了，如果我玩陀螺影响了学*就没收 了我的陀螺。
昨天，妈妈带我去和哥哥玩，在公园里，哥哥买了一个木头陀螺送给我，这个木头陀螺的形状是圆锥型，用木头做，还有个竹棍拴着一个绳子，是个鞭子，用这个鞭子抽打陀螺，陀螺就能转起来。
我打陀螺时，先用绳子缠着陀螺，然后猛得把绳子拉开，但是刚开始时，陀螺怎么也转不起来，经过一段练*，现在我用力打陀螺时，陀螺能象风扇一样在地上转起来。看到陀螺转得那么快，我感觉 自己很成功，妈妈也对我竖起了大拇指夸奖我。
星期天，我邀请我的朋友们到我家举行陀螺比赛。
我拿出了巨大的战斗盘。第一个是a同学的金色火焰。这个陀螺是攻击型的，全身披着橙红色的铠甲，给我的感觉就是王者风范。这时，同学b的陀螺冲了出来。这个陀螺是防御性的。难怪当金色的火焰要攻击它的时候，它会从左边躲起来，从右边闪。我悄悄地跑进房间，拿出我的绿色蓝冰伞。迟，我的`绿伞已经送出去了。同学a和b的陀螺仪停了很久，但我的陀螺仪还在转。忍耐就是忍耐。
玩陀螺很好玩！
——玩陀螺_450字_小学作文(五)份
童年是一片五彩的海，童年是一座闪光的桥，童年是一个美好的世界。在记忆的沙滩上，我拼命地跑啊，跑啊，期望寻回那永远永远失去的东西——童年。
小时候，玩陀螺是我们的最爱。每当幼儿园放学，我们便三个一群，五个一伙拿出陀螺开始了“对战”。一天下午，老师“大发慈悲”，只上了一节课就让我们自由玩耍。我们顿时欢呼雀跃，没等老师说“解散”，就“载歌载舞”地下了楼。
我和两三个同学选了一处清静的地方，蹲了下来。我迅速拉动***，陀螺像一只离弦的剑发了出去。对方也不甘示弱，发射了陀螺。一山不容二虎——我们的两只陀螺好像两只下山的猛虎，张牙舞爪地较量着。一旁观看的同学也分成了两拨“啦啦队”，一边挥舞着双手，一边不停地喊：“加油！加油！”我的对手此时万分紧张，他皱着眉头，双眼紧盯住陀螺，看上去就像一尊雕像摆在那里。而我则摆出一副漫不经心的表情。因为我已经做了一个月的“擂主”，其他人都是我的“手下败将”。果然，在我几轮“猛攻”之下，他的陀螺早已“体力不支”，败下阵来。刚才那只凶残的猛虎早就没了影，变成一只站也站不稳的小猫咪。我的对手只好无奈地摇了摇头，说了声“好吧，你赢了。”我的心里自然比吃了蜜还甜。
童年渐渐离我远去，但不管何时，儿时的童真，总能荡漾出一圈圈涟漪，拨弄出一曲曲回忆的歌……
我最喜欢的玩具是陀螺，把它发射到战斗盘里和伙伴们对战玩，非常开心！
我有很多陀螺。其中，让我最中意的就是在对战中防御性最强的那个“斗战圣佛”。它有5个部件：战神盖、陀尖、战神环、攻击环和裂变环。战神盖呈淡黄色，上面印着孙悟空头像，有4个凹口，这是为了改装陀螺时，拧开战神盖而设计的。战神盖的下部可以固定在陀尖上。这陀尖里有弹簧，还有2个凹口，是为了发射陀螺而制作的。陀尖上的4个凸起是为了打开或锁紧陀螺而设计的。陀尖下面还有个球形陀尖。它可以使陀螺在被碰撞后迅速恢复*衡。战神环呈桔黄色半透明状。它可以在对战中有规律地攻击对方陀螺。攻击环银闪闪的，略带一些黄色，是陀螺中最重要的部分，环面很大，几乎可以挡住所有攻击，上面也有3个凹口，可以在对战中防御和反击。裂变环也呈黄色，底下有银色的`圈，上有4个条状物，用来帮助两个陀螺合体。整个陀螺组装起来既酷又帅，令人着迷！
陀螺的玩法很简单。先将发射条插入***里，再把陀螺陀尖上的凹口对准***的底座插上，握住***和发射条，把陀螺对准战斗盘，快速地抽出发射条，让陀螺掉进战斗盘里就可以了。玩陀螺既可以自己一个人，也可以是几个人一起玩。人数多一些会富有挑战性、更有趣。要知道：独乐乐不如众乐乐哦！
我真爱玩我的陀螺呀！
今天是开学的第二天。老师说下午可以把战斗陀螺带到学校玩，但从下个星期开始就不允许再带来了。课外活动开始了，“男同胞们”早早地把各自的“爱将”带到比赛场地。
你看，那边“砰”的一声，戴洪震的陀螺粉身碎骨了；这边“梆”的一声，吴昊的陀螺“三马**”了。我的手也已经发痒了，急不可待地加入到战斗中。
吴昊从家里拿来了一个铁锅，我和赵江山便与吴昊“k”起来。
刚开始，我派出的是“青龙”，但不知怎的，我的“青龙”一发射下去就绕着锅面转，不一会儿就飞了出去，它的速度比“飞毛腿”还快！我马上又派出了“极海巨鲸”来与他俩对抗。可没想到我的“极海巨鲸”还没绕几圈，就被吴昊的陀螺撞了出去。这样连着三次，我忍无可忍，不得不拿出我的杀手锏—“粉红恶魔”来教训他们。“粉红恶魔”果然厉害，没几下就把吴昊的陀螺撞了出去，转眼间，又和赵江山的陀螺不断地发起小撞击。过了一会儿，两个陀螺稳定下来，比起了持久力和*衡性。前几次，赵江山九战九胜，这次绝不能让他再胜了。我心里喊着：“粉红恶魔”，加油呀！最终，赵江山的陀螺不敌“粉红恶魔”，不得不败下阵来。
同学们，只要你想找我挑战，来吧！我随时奉陪，让我们的童趣及至发挥，一起战斗吧！
星期六上午，哥哥放学回家时，书包里放着两个盒子，盒子里面放着陀螺。
原来，两个陀螺是爸爸同意哥哥买的，一个是给哥哥的，一个是哥哥买给我的。哥哥的陀螺是浅蓝色的，名字叫“天马神兵”；我的陀螺则是深蓝色的，但盒子是写日语，我看不懂，就不知道叫什么名字了。不过，陀螺中间有一只红色的鸟，哥哥说：“这是朱雀鸟。”我们就给它起了个名字叫“朱雀”。
陀螺盒子里面都是零件呀，该怎样玩呢？原来是要自己组装的，我不会，只好等哥哥先组装好自己的，再帮我组装。玩的时候，先把启动链条插入启动器，再将启动器**陀螺插口，最后把陀螺放在地上，用力快速拉动链条，迅速轻轻地把启动器提起来，陀螺就旋转了。
跟哥哥比赛的时候，我的“朱雀”好厉害，哥哥的“天马神兵”被“朱雀”一撞就飞出去了。后来，当“朱雀”的一个零件不知道掉到哪里去之后，再跟“天马神兵”比赛时便总是撞输。“天马神兵”取得多次胜利后，哥哥才告诉我里面的秘密：“天马神兵”原来只配一个铁圈，他给它加装了一个铁圈，陀螺重了许多，转得又稳又快，“朱雀”那是高了几个重量级的“天马神兵”的对手？怪不得哩！
星期六，我们足足玩了一个上午，痛快！
我们班现在流行玩陀螺。你一到我们班教室口，就会看见一大群孩子挤在过道里，形成了一道密密麻麻的人墙。仔细一看，他们正在玩一些金光闪闪的东西，这就是陀螺。几十只陀螺飞快的旋转着，一眼望去，地上一片耀眼的金色。那陀螺是如何一步步火爆起来的呢？这可跟班长有关。
一天，班长从他那精致的笔盒里掏出几个金光闪闪的东西，不少同学围了上去，出于好奇，我也挤到了人群中。你们知道吗，这种陀螺很好看，而且有多种样式哦！我仔细看了看班长手中的陀螺，这陀螺金得如太阳一般，上面雕刻着五彩的花纹，还挺好看。就在这时，班长轻轻捏住一个陀螺的上端，然后指尖加力，用力一甩，这陀螺立刻快速地旋转起来，它像一个芭蕾舞者在旋转圈圈，转得那么从容，那么快速。这这多少钱啊？几个男同学胆怯地开了口，一副生怕自己零花钱不够的模样。放心，这很便宜的，你的钱就够买一大堆了呢！听了班长的这番话，大家才心满意足地离去。
接下来的日子，总有那么几个同学能从口袋掏出几个陀螺来，没有的同学便羡慕地望着他们，有些人还去索要。渐渐地，有陀螺的人越来越多，既然有了陀螺，那就得pk呀！起先，同学们只是在一张桌子上玩；然后，他们觉得课桌太小了，就趁课间时到讲台上玩；最后，讲台桌也满足不了他们的欲望，他们就霸占了过道。不过我并不喜欢陀螺，在陀螺火爆时，我只做了一个安静的旁观者。
直到现在，陀螺还是流行着。
——大班游戏教案《玩陀螺》(精选5篇)
活动目标
1、知道数字7的形成和实际意义。
2、引导幼儿目测感知7以内的数量，会按数取物。
活动准备
1、数量是7的电子卡片和数字卡片各1张，统计表1张。
2、操作材料若干。
3、《幼儿画册》上4P1。
集体教育活动
活动过程
一、观察画册《玩陀螺》
1、幼儿观察画面，教师讲述：操场上有6个小朋友在玩陀螺，他们玩得很开心，这时，从远处又跑来了1个小朋友……
2、引导幼儿发现：6个小朋友再添上1个小朋友，一共是7个小朋友。
3、数一数：操场上一共有几只陀螺？
4、想一想：玩陀螺用的鞭子和小朋友的数量是不是一样多？为什么？怎样使它们的数量一样多？
二、感知7以内的数量
1、说一说，7个小朋友、7只陀螺可以用数字几表示？数字“7”还可以表示什么？
2、想一想，数字“7”像什么？（如像镰刀、像人在鞠躬等）
3、引导幼儿用点子表示不同物品的数量（可用不同的排列方式）。
三、游戏“按数取物”
1、请幼儿从众多操作材料中拿出数量是7的物品。
2、组织幼儿到户外寻找数量是7的物品，并在统计表上做出记录。
户外活动
幼儿体操《世界真美好》
活动反思
幼儿学会了数字7，并知道实际意义，运用也很好，但有些幼儿统计表还用不好。
教学目标
1、学*制作陀螺的方法；
2、能够合理搭配色彩；
3、感受色彩变化带来的乐趣。
教学重点：
学*制作陀螺的方法
教学难点：
能够合理搭配色彩
教学准备：
物质准备：
画有图形的纸板、火柴棒、油画棒、剪刀、彩色陀螺一个；
经验准备：
组织幼儿玩陀螺的经验
教学过程
一、出示陀螺，引起幼儿兴趣：
这是什么？你玩过吗？怎么玩？
让我们一起来制作一个彩色陀螺吧
二、讲解制作方法：
1、介绍准备材料（画有图形的纸板、火柴棒、油画棒、剪刀）
2、讲解制作方法：
（1）、拿剪刀沿着圆形轮廓剪出图形
（2）、在剪出圆形的图形中心打上小孔
（3）、在圆形上选择任意一部分为其画上漂亮的花纹、图上漂亮的颜色
（4）将火柴棒的一端穿过圆形图片的小孔
三、幼儿操作，教师指导：
（1）、提醒幼儿使用剪刀时注意安全
（2）、剪出的圆形光滑无棱角
（3）、色彩的搭配：冷暖色的应用
（4）、幼儿介绍作品，评价总结
四、游戏结束：
（1）、现在请转动自己手里的陀螺，看看转起来的陀螺颜色发生的什么样的变化？
（2）谁的陀螺颜色搭配的最好看？
（3）谁的陀螺转的时间最长？
延伸活动：
到户外进行陀螺大赛，比比看谁的陀螺转的时间最长！
中班艺术：彩色陀螺活动反思
陀螺是小朋友们爱不释手地玩具，我们中班的孩子对陀螺玩具的兴趣都非常浓厚。于是我结合主题《七彩世界》中的活动《彩色陀螺》，和孩子们一起收集各式陀螺、玩陀螺，探索陀螺为什么会转动的秘密。
活动中，孩子们的情绪逐渐高涨，兴致勃勃地观看桌上的陀螺玩具。我请了几个小朋友来玩陀螺，陀螺在小朋友的手中千变万化。“老师，陀螺转起来没有颜色了？”“老师，陀螺有的转的快有的转的慢？”你们发现了这么多的秘密，想想这究竟为什么呢？自己讨论商量，能否找到答案？于是孩子们小鸟似的喳喳起来。
活动中亮点是：
1、我用了多种教学方法有观察法、比较法、讨论法、操作练*法、游戏法。
2、注重活动的动静交替、有看、有想、有做、师幼互动、课堂气氛活跃。比较轻松愉快的氛围完成教学，达到预期的目标。
但我还是有许多地方很值得反思：活动开始第一环节：玩彩色陀螺，引出任务。陀螺太少，有些幼儿没有动手玩到，没有满足幼儿玩的需求。应在这里多让幼儿玩一会儿，但是在课前我没有考虑全面。
幼儿一起探讨怎样制作有趣的纸陀螺，
共同总结制作步骤：
1、用中心对称的方法在圆形纸上进行装饰，并均匀涂色。
2、圆形纸的中心先用大头针戳一个洞，再把小木棍插入洞内，幼儿较快地完成了。孩子们在探索学*彩色陀螺的制作方法时，这里我让幼儿操作玩放了较长的时间，足够让幼儿主动发现问题、解决问题，大胆表达自己的想法和见解，有些幼儿刚开始还转动的很快，一会儿转不动了，我让他们继续寻找问题，有幼儿马上回答出：老师火柴棒插入洞太松了，（由于是纸做的容易松动）我将答案直接告诉了幼儿，没有给她们探索的机会没有让他们用实践得出问题的答案，这是我今后要注意的细节。
一、活动目标
1.引导幼儿在玩陀螺的过程中，探索发现与陀螺旋转有关的各种相关因素。
2.积极参与探索活动，萌发求知欲望
二、活动准备
1、每张桌子上的筐内有小陀螺
2、幼儿人手一份：1号盒中形状不同的小陀螺；2号盒中转动盘不同的小陀螺；3号盒中轴不同的小陀螺。
三、活动过程
（一）导入主题：
师：小朋友，你们*时喜欢玩陀螺吗？那你们谁的陀螺赢了？你的陀螺是怎样赢得？
（二）操作探索1
1.①今天老师为你们准备了各种各样的陀螺，请你们一起来玩好吗？先请小朋友玩1号盒中的小陀螺，我们再来比一比，谁的陀螺转的时间长。②幼儿玩陀螺，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆地比。③交流反馈。提问：你跟谁比了？陀螺成绩如何？为什么会比他的快（慢）呢？④验证。你们再来比一比，看看到底为什么？⑤师生共同：陀螺旋转的时间长短与陀螺的形状有关系。
2.①下面请小朋友再来玩2号盒中的小陀螺，比比谁的陀螺厉害。②教师巡回指导 ③交流反馈。④验证。⑤师生共同：陀螺旋转的时间长短与陀螺的转动盘有关。3.①下面请小朋友再来玩3号盒中的小陀螺，比比谁会赢。②教师巡回指导 ③交流反馈。④验证。⑤师生共同：陀螺旋转的时间长短与陀螺的轴有关。
（三）操作探索2
1、下面老师请几个小朋友从3号盒中拿出陀螺再来比一比。
2、你们看他们手中的陀螺都是一样的形状，转动盘和轴也一样，现在转的时间一样长了吗？
3、幼儿比赛、验证。
4、：陀螺旋转的时间长短还与用力的大小、速度有关系。
（四）结束：
进一步探索、设疑。小朋友，你们想想看，如果陀螺放在瓷砖上和放在地毯上，哪一个转的时间长？这个问题老师把它留给你们自己去探索，好不好？
活动目标:
1.通过欣赏引导幼儿尝试设计渐层的图案。
2.感受陀螺旋转后色彩与形状的变化。
3.锻炼幼儿手眼协调的能力。
活动准备：
1.圆形和正方形大小不一的卡纸、牙签、火柴棒、图钉、水彩笔、空白卡纸、剪刀。
2.各种图案设计。
3.陀螺的图片。
4.幼儿已玩过自己带来的陀螺。
5.音乐：“将来怎样”、“杜鹃圆舞曲”、“溜冰圆舞曲”。
活动过程：
