童年是七彩的，是美好的。童年是最值得我们回忆的，因为那里面有我们最美好的记忆，因为那时候的我们天真、可爱。当然，那时候的我们也难免会做一些傻事
记得我4岁时的一个夏天，我和妈妈去书店买书，经过一个花店，看见一个阿姨正在修剪玫瑰花。一股淡雅的香气扑鼻而来，地上散落着一些玫瑰花瓣，我忍不住弯下腰把几片花瓣拾起来，轻轻地抚摸着花瓣。呀，花瓣真漂亮，摸上去滑滑的，像婴儿的小脸蛋。妈妈喜欢在阳台上种花。玫瑰花这么漂亮，我种些玫瑰花送给妈妈，妈妈一定会非常开心的。
我小心翼翼地把玫瑰花瓣捧回家，找了一个漂亮的花盆，用小铲子挖了一个小坑，把玫瑰花瓣撒在小坑里，然后盖上泥土。从此以后，我放学回家第一件事就是给玫瑰花瓣浇水，盼望它快快发芽长大，开出美丽的花朵。时间一天一天地过去了很久，玫瑰花没有发芽，我急了，连忙挖开泥土一看，黑糊糊一片，我种的花瓣不见了。我急得哇哇大哭，妈妈急忙跑过来问明我伤心的原因。听了我的话后，妈妈抚摸着我的头，笑着对我说： 你种的'玫瑰花瓣不是不见了，它长在妈妈的心里了，而且现在已经开花了，妈妈收到你的礼物了。
虽然这件事已经过去了五年，但是至今仍然令我记忆犹新。每次看到玫瑰花，就会想起种花瓣这件事情，忍不住哈哈大笑。
童年是七彩的，是美好的。童年是最值得我们回忆的，因为那里面有我们最美好的记忆，因为那时候的我们天真、可爱。当然，那时候的我们也难免会做一些傻事
记得我4岁时的'一个夏天，我和妈妈去书店买书，经过一个花店，看见一个阿姨正在修剪玫瑰花。一股淡雅的香气扑鼻而来，地上散落着一些玫瑰花瓣，我忍不住弯下腰把几片花瓣拾起来，轻轻地抚摸着花瓣。呀，花瓣真漂亮，摸上去滑滑的，像婴儿的小脸蛋。妈妈喜欢在阳台上种花。玫瑰花这么漂亮，我种些玫瑰花送给妈妈，妈妈一定会非常开心的。
我小心翼翼地把玫瑰花瓣捧回家，找了一个漂亮的花盆，用小铲子挖了一个小坑，把玫瑰花瓣撒在小坑里，然后盖上泥土。从此以后，我放学回家第一件事就是给玫瑰花瓣浇水，盼望它快快发芽长大，开出美丽的花朵。时间一天一天地过去了很久，玫瑰花没有发芽，我急了，连忙挖开泥土一看，黑糊糊一片，我种的花瓣不见了。我急得哇哇大哭，妈妈急忙跑过来问明我伤心的原因。听了我的话后，妈妈抚摸着我的头，笑着对我说： 你种的玫瑰花瓣不是不见了，它长在妈妈的心里了，而且现在已经开花了，妈妈收到你的礼物了。
虽然这件事已经过去了五年，但是至今仍然令我记忆犹新。每次看到玫瑰花，就会想起种花瓣这件事情，忍不住哈哈大笑。
我的妈妈的童年是五彩缤纷，那时她是个淘气包，现在她可是美丽大方的淑女。我总是难以至信，老缠着她讲童年的事、童年的糗事、趣事……马桶盖播音员小时候妈妈和小姨都喜欢当播音员。一天，妈妈发现木头马桶盖很像扩音器，便试着把马桶盖往头上套，可头太大了套不进去，这时妈妈想到了姨，姨傻乎乎地把马桶盖往头上套，嘿！还真套进去了，姨兴奋极了，并且大喊“中央人民广播电台，现在开始广播…”讲够了，耍够了，正要脱下来的时候，怎么也拔不下来，姨急哭了，还好曾祖母及时赶到，使了吃奶的劲才把马桶盖从姨的头上拔了下来。没人责备她们，只有一阵又一阵的哄堂大笑。
“洋文歌”
“儿子，女儿，上学去啦！”各家的父母喊着，呼一下地只剩下我妈妈和小姨了。妈妈很孤单，她也很想上学，特别想拥有一个书包，外公的一次出差给妈妈带回了书包，并跟妈妈说：“再过几年才可以上学，要耐心等一等哟！”妈妈很郁闷，到后来唱起了“洋文歌”，可惜是自编自唱的。妈妈越唱越开心，慢慢地姨也加入到乱唱行列中。可笑的是，她们还自豪地说：“瞧！我们会英文，他们不会！”真是童心昭昭。
姐妹情深一天，妈妈和姨在二楼阳台上玩，突然她们发现了一热点只蜜蜂，妈妈吓坏了，马上叫姨赶快进屋，可姨却不紧不慢地说：“没事！”这蜜蜂叮了过来，姨吓了一跳，虽然没被叮着，却因为退了一步，踩到了一个图钉，疼得哇哇大哭，妈妈尿差点都吓出来了！妈妈比姨高不了多少，情急之下，背起姨转身就跑，脚下生风，气喘吁吁地把姨背到了楼下找到外婆，帮着处理了伤口。吓，虚惊一场！
不过好了伤疤忘了疼，这样的糗事还有很多。她真是我可爱的妈妈。
你的童年在哪里度过？是否有夕阳下金波荡漾的小河？是否有小猫、小狗？是否有风筝从手中带着傻傻的幻想飞远？是否有在河边可以穿成一串的项链挂在岁月脖颈上珍藏的笑声？我有一个色彩缤纷的童年。
我的童年是金色的，它总是闪耀着欢声笑语。因为我有一个爱郊游的老妈、会下象棋的老爸。星期日，他们总会带我出门远足，我们一起爬山、一起逛公园。当我们登上冶父山顶，老妈总会用她那夸张的声音声情并茂地吟诵着“会当凌绝顶，一览众山小”，惹得我和老爸哈哈大笑。爬累了，走饿了，我和老爸找个地方*地而坐，立刻“厮杀”起来，“老顽童”总是会耍赖，银铃般的笑声总会从牙缝里钻出来。欢乐总是把我的时间填得满满的.。
我的童年是蓝色的，记得初学拉丁舞时，我劈叉总是劈不下去，压腿经常疼得我直掉眼泪，但我没有被困难吓倒，每天都付出比别人多几倍的时间，终于在舞台上我能熟练地劈叉、优雅地旋转，尽情享受着舞蹈带给我的快乐。泥泞的路，你越过它，就会发现它在向你微笑。成长的路上总会遇到坎坷，坦然面对，淡然于心，泥泞也是诗。
我的童年是粉色的，在我童年的记忆里，有收获带给我的快乐。还记得参加城小播音员选拔赛、全县中小学生“交管杯”演讲比赛、合肥市工业游演讲比赛，尽管其中几多苦涩、几多汗水。当我用我的声音征服评委，站在高高的领奖台上，我的心情就像开在春天里姹紫嫣红的桃花。快乐是童年的精灵，它们不停地在风中传唱、在雨中吟诵，为我的童年抹上了绚丽的色彩。
童年的路如七色花般美丽绚烂，终会凋谢，留下的将是永久的回忆。不妨珍藏这回忆，她将永远散发出沁人心脾的暗香……一直伴随青春的花季、雨季。
啊!我要和伙伴们一同度过七色的童年， 我要和同学们一起放飞七彩的心情。 我是一盏七彩风筝， 自由自在飞到了天边， 彩霞和白云是我的同伴，去看看祖国美丽的景象。
我看到兴安岭莽莽的森林这里林涛起伏延绵千里一望无垠，啊!我要与森林一起分享微风的吹拂，我要倾听森林交响乐曲般美妙的`声音。我飞到碧波荡漾的湖泊洞庭，这里天水一色宛若仙境渔歌鸟鸣， 啊!我要痛饮洞庭湖里甘甜的碧水，我要像神仙般在这留下美丽的倩影。
我看到江南水色般翠绿的山村， 这里炊烟袅袅果园飘香粮田万倾， 啊!我要淋一场春雨，沐一束阳光， 拥抱这里的山水闻闻这里泥土的清新 我看到滚滚长江涛水盈盈，这里波涛欢唱巨轮远航碧水清清， 啊!我要聆听江边那铿锵的号子， 我要追逐悠悠远航的巨轮。
我来到书香墨趣的学校轩水云， 这里书声朗朗欢歌笑语还有老师同学的身影。
啊!我要和伙伴们一同度过七色的童年， 我要和同学们一起放飞七彩的心情。
我的童年天真而单纯。还未等我反应过来，时光就像金色的小鱼在清澈的小溪里越游越远……
童年是有颜色的，正因为这五彩缤纷的颜色，所以给童年带来了无穷无尽的快乐和欢笑。
小时候，我趁爸爸妈妈还没回家，约着伙伴们一起去放风筝，我们从家里各自拿了一些做风筝的材料，去绿油油的草地上做起来，经过我们齐心协力的帮助下，我们的风筝都只用了十多分钟就全部做好了，我做了一个梦寐以求的蝴蝶风筝，漂亮极了，伙伴们也各自展示出自己做的风筝，草地上摆满了各种各样的.风筝，有老鹰的、蝴蝶的、五角星的、蝙蝠的……其中最酷的是吴邪做的蜘蛛风筝，它有六只细细的脚，扁扁的身子，一个不大不小的头镶嵌在扁扁的身子上，如果在空中翩翩起舞，肯定是非常逼真。
开始放风筝了，一开始我怎么努力也放不高，我垂头丧气地坐在草地上，林新提了个建议：把蝴蝶尾巴上的的一段线剪掉，就应该能飞高！我用小剪刀风筝尾巴上的线剪掉，我手一杨，风筝飞了起来，我牵着线迅速的奔跑。我的心也好像也随着风筝飘飘悠悠地飞上蓝天，心情舒畅极了。
童年就像一本书，即使读完了，脑中也会记住有意义的东西；童年就像一颗糖果，即使吃完了，口里也会留下甜蜜的滋味；童年犹如一首歌，虽然唱完了，但那灵动的音符永远留在我的心中。
童年，是美好人生的开端，童年时的经历是我人生中的一大笔财富。
童年是七色的，是热情的，可爱的。童年是这么的美好，那童年趣事又是这样的呢？
我是一个北方的女孩，小时侯的.我喜欢在冰天雪地里玩，打雪仗、堆雪人。每当冬天到来时，鹅毛般地大雪从空中飘落下来，一朵朵、一簇簇，像银花，似白蝶。展望天地之间，唯见雪花飘扬，像吹落地花瓣，纷纷扬扬；像七仙女散花，漫天飞舞。人站立在雪中，就像蹲在轧花机上，只看见无数的棉絮花拂向你，给你罩了一身洁白的素花。
早上起来，风定了，雪停了。打开门，一道白色的寒光刺得人眼花缭乱。于是，我和弟弟、表哥拿起铲子就在院子里堆起了雪人，洁白的身子，圆圆的头，煤球做黑眼睛，棉花捏成的鼻子，还向上翘着呢！表哥又用红墨水给雪人涂了嘴巴，一咧一咧，正朝着我们哈哈大笑呢！弟弟用一张红色的纸给雪人做了一顶漂亮的帽子。雪人一下变得神气多了！雪人堆成了，又迎来一场大仗，表哥掷好一个雪球趁我不注意向我发起进攻，还好没大中。当我反击表哥时，他已经被弟弟的雪球打中了，雪球在表哥的头顶上开了画，这时院子里充满了欢笑声。表哥不服气，拿起雪球向弟弟攻击，经过一次又一次的攻击院子里的笑声就更大了。
童年是多么的有趣呀！童年趣事给我带来了欢乐，童年真好。
童年是七色的，是热情的，可爱的。童年是这么的美好，那童年趣事又是这样的呢？我是一个北方的女孩，小时侯的我喜欢在冰天雪地里玩，打雪仗、堆雪人。每当冬天到来时，鹅毛般地大雪从空中飘落下来，一朵朵、一簇簇，像银花，似白蝶。
展望天地之间，唯见雪花飘扬，像吹落地花瓣，纷纷扬扬；像七仙女散花，漫天飞舞。人站立在雪中，就像蹲在轧花机上，只看见无数的棉絮花拂向你，给你罩了一身洁白的素花。早上起来，风定了，雪停了。打开门，一道白色的寒光刺得人眼花缭乱。于是，我和弟弟、表哥拿起铲子就在院子里堆起了雪人，洁白的身子，圆圆的头，煤球做黑眼睛，棉花捏成的鼻子，还向上翘着呢！
表哥又用红墨水给雪人涂了嘴巴，一咧一咧，正朝着我们哈哈大笑呢！弟弟用一张红色的纸给雪人做了一顶漂亮的帽子。雪人一下变得神气多了！雪人堆成了，又迎来一场大仗，表哥掷好一个雪球趁我不注意向我发起进攻，还好没大中。当我反击表哥时，他已经被弟弟的雪球打中了，雪球在表哥的头顶上开了画，这时院子里充满了欢笑声。表哥不服气，拿起雪球向弟弟攻击，经过一次又一次的攻击院子里的笑声就更大了。童年是多么的有趣呀！童年趣事给我带来了欢乐，童年真好。
你的童年在哪里度过？是否有夕阳下金波荡漾的小河？是否有小猫、小狗？是否有风筝从手中带着傻傻的幻想飞远？是否有在河边可以穿成一串的项链挂在岁月脖颈上珍藏的笑声？我有一个色彩缤纷的童年。
我的童年是金色的，它总是闪耀着欢声笑语。因为我有一个爱郊游的老妈、会下象棋的老爸。星期日，他们总会带我出门远足，我们一起爬山、一起逛公园。当我们登上冶父山顶，老妈总会用她那夸张的声音声情并茂地吟诵着“会当凌绝顶，一览众山小”，惹得我和老爸哈哈大笑。爬累了，走饿了，我和老爸找个地方*地而坐，立刻“厮杀”起来，“老顽童”总是会耍赖，银铃般的笑声总会从牙缝里钻出来。欢乐总是把我的时间填得满满的。
我的童年是蓝色的，记得初学拉丁舞时，我劈叉总是劈不下去，压腿经常疼得我直掉眼泪，但我没有被困难吓倒，每天都付出比别人多几倍的时间，终于在舞台上我能熟练地劈叉、优雅地旋转，尽情享受着舞蹈带给我的快乐。泥泞的路，你越过它，就会发现它在向你微笑。成长的路上总会遇到坎坷，坦然面对，淡然于心，泥泞也是诗。
我的童年是粉色的，在我童年的记忆里，有收获带给我的快乐。还记得参加城小播音员选拔赛、全县中小学生“交管杯”演讲比赛、合肥市工业游演讲比赛，尽管其中几多苦涩、几多汗水。当我用我的声音征服评委，站在高高的领奖台上，我的心情就像开在春天里姹紫嫣红的桃花。快乐是童年的`精灵，它们不停地在风中传唱、在雨中吟诵，为我的童年抹上了绚丽的色彩。
童年的路如七色花般美丽绚烂，终会凋谢，留下的将是永久的回忆。不妨珍藏这回忆，她将永远散发出沁人心脾的暗香……一直伴随青春的花季、雨季。
童年是七彩的，是美好的。童年是最值得我们回忆的'，因为那里面有我们最美好的记忆，因为那时候的我们天真、可爱。当然，那时候的我们也难免会做一些傻事
记得我4岁时的一个夏天，我和妈妈去书店买书，经过一个花店，看见一个阿姨正在修剪玫瑰花。一股淡雅的香气扑鼻而来，地上散落着一些玫瑰花瓣，我忍不住弯下腰把几片花瓣拾起来，轻轻地抚摸着花瓣。呀，花瓣真漂亮，摸上去滑滑的，像婴儿的小脸蛋。妈妈喜欢在阳台上种花。玫瑰花这么漂亮，我种些玫瑰花送给妈妈，妈妈一定会非常开心的。
我小心翼翼地把玫瑰花瓣捧回家，找了一个漂亮的花盆，用小铲子挖了一个小坑，把玫瑰花瓣撒在小坑里，然后盖上泥土。从此以后，我放学回家第一件事就是给玫瑰花瓣浇水，盼望它快快发芽长大，开出美丽的花朵。时间一天一天地过去了很久，玫瑰花没有发芽，我急了，连忙挖开泥土一看，黑糊糊一片，我种的花瓣不见了。我急得哇哇大哭，妈妈急忙跑过来问明我伤心的原因。听了我的话后，妈妈抚摸着我的头，笑着对我说： 你种的玫瑰花瓣不是不见了，它长在妈妈的心里了，而且现在已经开花了，妈妈收到你的礼物了。
虽然这件事已经过去了五年，但是至今仍然令我记忆犹新。每次看到玫瑰花，就会想起种花瓣这件事情，忍不住哈哈大笑。
——假如我有七色花作文范本10份
听老师说七色花有神奇的力量，能帮助人们实现各种愿望，如果我拥有一朵七色花那该多好哇！想着想着，我的眼睛就模糊了
在朦胧中，我来到了河边，咦，这不是京杭运河，怎么变成这样啦：黑乎乎的河水，垃圾死鱼漂浮在水面，发出阵阵难闻的腥臭味，旁边的工厂突突地向河里排放废水一群小鱼游过来，浮出水面，张大嘴巴困难的呼吸着，眼泪汪汪的对我说：“你行行好，快救救我们吧，我们的同伴都快死光了。”对了，我不是有一朵七色花吗？我赶紧从口袋里取出七色花，扯下一个花瓣，扔出去，说：“飞吧飞吧，让京杭大运河变得清澈见底、让死去的鱼儿虾儿复活吧！”刚说完，河面就发生了巨大的变化：河水清亮清亮的，河底的卵石依稀可见，鱼儿虾儿在水中快活的.游来游去，岸边树木摇曳，草色青青，花儿开放……看到这一切，我高兴极了。
接下来，我做了更多有益的事：我用七色花把坏人变成好人；变出巨大的彩虹桥将五大洲连接起来；救济贫困的孩子，让他们上学；带我去遨游太空。
铃铃，闹钟急骤的响着，我艰难地睁开眼睛，看看四周，原来只是一个梦。
我在语文书中读过一篇课文，叫《七色花》的课文，我非常喜欢，我真要是有一朵七色花，那该多好啊！
假如我有一朵七色花，我要撕下那朵红色的花瓣，让台风不再刮来，淹没人类的美丽的家园。
假如我有一朵七色花，我要撕下那朵黄色的花瓣，让残疾的小男孩永远健康，和我一起嬉戏。
假如我有一朵七色花，我要撕下那朵绿色的`花瓣，让那些贫穷的人搭得草房，变成一座漂亮的新房。
假如我有一朵七色花，我要撕下青色的花瓣，让那些看不见的人恢复光明。
假如我有一朵七色花，我要撕下一朵蓝色的花瓣，使四川地震的小朋友像我们一样坐在明亮的教室里学*。
假如我有一朵七色花，我要撕下一朵紫色的花瓣，在妈妈生日时送上一个生日蛋糕。
假如我有一朵七色花，我要撕下一朵橙色的花瓣，每次在考试中都取得优异的成绩。
我真想有一朵七色花，那该多好啊！
假如我有一朵七色花，我会把红色的花瓣摘下，把废气变成有用的资源，让地球不再被污染。
假如我有一朵七色花，我会把绿色的花瓣摘下，让残疾人变成正常人，不再有痛苦和烦恼。
假如我有一朵七色花，我会把蓝色的花瓣摘下，让战争和武器全部消失，给世界和*与希望。
假如我有一朵七色花，我会把黄色的花瓣摘下，让家里的饭能自动成熟，衣服自动洗，扫把自动打扫，消除妈妈的疲劳。
假如我有一朵七色花，我会把橙色的花瓣摘下，让洪水变为电力，不再冲垮人民的家园，永远为人民服务。
假如我有一朵七色花，我会把青色的花瓣摘下，让每个家庭幸福生活，和和睦睦，不再有争吵，小朋友快快乐乐，健康成长。
要是我真有那么一朵神奇的七色花该多好啊！
假如我有一朵七色花，我会轻轻摘下一朵红色的花瓣，让灾区的小朋友有吃有穿。
假如我有一朵七色花，我会轻轻摘下一朵橙色的花瓣，让大自然那些被污染的河流变得清澈起来。
假如我有一朵七色花，我会轻轻摘下一朵黄色的花瓣，让那炎热的沙漠变得有山有水。
假如我有一朵七色花，我会轻轻摘下一朵绿色的花瓣，让奶奶的腰快点好起来，这样她的腰就不会再疼了。
假如我有一朵七色花，我会轻轻摘下一朵青色的花瓣，给自己变个小闹钟，这样我就不会迟到了。
假如我有一朵七色花，我会轻轻摘下一朵蓝色的花瓣，给盲人变一双明亮的眼睛，这样盲人能看到世界。
假如我有一朵七色花，我会轻轻摘下一朵紫色的花瓣，让我隔壁小妹妹的病快点好起来。
看了《七色花》的故事，我觉得珍妮用得最有价值的一片花瓣是青色花瓣，也就是最后一片花瓣，因为她帮助了一个小男孩，让他能站起来。此时，我不禁遐想起来，假如我有一朵七色花……
假如我有一朵七色花，我会帮助《安徒生童话》里的卖火柴的小女孩，让她得到关爱和祝福，不会被死神接走，爸爸能原谅她，能在温暖的屋子里幸福的生活。
假如我有一朵七色花，我会摘下一片红得似火的花瓣，去帮助可怜的残疾人，他们靠在一张桌子上，痛苦的哇哇大哭，这时，我念起了咒语：“飞吧，飞吧，我的小花瓣，请让残疾人身体健全。”眨眼间，盲人视力为5.0，双耳失聪的听力恢复；坐轮椅的人能路起来，没有手的人突然有了一双小巧玲珑的双手……
假如我有一朵七色花，我会帮助贫困的小朋友。有的四岁小孩子上山挑水，有的人睡在破烂的草房里，盖的被子是衣服，那些衣服脏兮兮的；有的小朋友边吃早餐边读书……我轻轻的摘一片蓝得像海的花瓣，让他们拥有一个温馨的有，日子过得红红火火。
假如我有一朵七色花，我会让人们有所觉悟，不要浪费资源，让我们的生活变得更美好。
假如我有一朵七色花，我会让沙漠变成绿洲，把草变得更多，让动物们有一个美好的环境。
假如我有一朵七色花，我会把树变得更多更大，抵挡尘暴和泥石流等自然灾害。
假如我有一朵七色花，我会把地震通通消灭，让……
有一天，花仙子在天空花园里播撒七色花种子，一不小心，一粒种子从她手中落了下来，一直往下掉，最后落在我家的花盆里，变成了一朵七色花。
它只有一根茎，却开出了一朵有七片花瓣，而且是不同颜色的花，有红色的、橙色的、黄色的、绿色的、青色的、蓝色的和紫色的，远远望去像七彩的霓虹灯在散发着耀眼的光芒。微风一吹，又像七个穿着彩色裙子的小女孩在跳舞。在灿烂的阳光下，七色花露出迷人的微笑。我被七色花的美惊呆了，连话也说不出来。
七色花不但美，而且还有魔法，只要我一说：“七色花，七色花，快实现我的愿望吧！”七色花的一片花瓣飞到天上，我的愿望就会实现了。
该实现什么愿望呢？我飞快地想，一下子想到了胖乎乎的企鹅，忍不住笑了起来。我念起了咒语：“七色花，七色花，快让我和企鹅玩耍吧！”话音刚落，我就穿越到了南极，和企鹅开心地玩了一天。
回到家，我开始想第二个愿望，我想到了妈妈的手经常会很痛，于是立刻摘下一片花瓣念道：“七色花，七色花，快实现我的愿望吧！”很快，妈妈的手就好了，我高兴地跳了起来。
每年，我们余姚都会刮许多大大小小的台风，这时，我又想到了第三个愿望。我摘下一片花瓣，念道：“七色花，七色花，快实现我的愿望吧！”从此以后，台风再也不在我们这一带登陆了。
还剩下四片花瓣，我要好好珍藏起来，用来帮助那些需要帮助的人。
“要是我有一朵七色花，那该有多好啊！”有了这朵七色花，我就好像能控制全世界，控制整个地球，因为我只需要摘下其中之一的一片花瓣，扔下去说：“七色花七色花，请你完成我的愿望。”再说出你的愿望是什么，它就能完成你的愿望，现在呢，我就来带领着大家走进这个神奇的情节中把！
有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨，那雨滴简直比黄豆粒还大，风雨过后，我手拿着一朵七色花跑到草原上，看见小草们好像被折磨得奄奄一息了，有点歪歪斜斜，有的身子贴地，我实在不忍心看小草变成这样。我就从七色花中摘下一片绿色的花瓣说：“七色花七色花，请你满足我的愿望，让小草们立刻复活。”果然，小草慢慢地挺直了腰，一阵风吹来，小草跳起欢快的舞蹈，好像在说：“谢谢，是你给予我们的生命啊！”
在马路的左右侧，有两棵硕大无比的银杏树。被狂风吹倒在地，挡住了人们的去路，许多的都堵塞在这儿，这时，我摘下一片深蓝色的花瓣，说：“七色花七色花，请你满足我的愿望，让硕大无比的银杏树立刻复活吧。”果然，硕大无比的银杏树复活了，又变回了它高大，挺拔气宇轩昂，笔直的干中间伸出来几条有力的臂膀般的枝杈，将密密麻麻的树叶撑开，像一柄大伞。
我走进竹林，竹林里绿油油的竹林和新鲜的竹笋都枯萎，大熊猫们都无处觅食，有许多的大熊猫都饥饿而死。这时，我摘下来一片青绿的花瓣，说：“七色花七色花，让这里的植物重新复活起来吧！”果然，没过多久，竹林和竹笋都恢复成原来的样子，恬静和飘逸的竹林，不仅茂盛，而且品种齐全。接着我又摘下一个浅蓝的花瓣，说：“七色花七色花，请你满足我的愿望，让大熊猫们立刻复活。”说完后就像从熟睡中苏醒，睁开惺忪的睡眼一样。
我走过汶川大地震，看见那儿的死伤惨重，房屋倒塌，援救人员不足，这时，我摘下一片黄色的花瓣说：“七色花七色花，请你满足我的愿望，让别的地区的支援人员尽快来救助人们。”很快，一批又一批的援助到达现场援助，这时我再摘下一片红色的花瓣说：“七色花七色花，请你满足我的愿望，让死伤的人们复活吧！”说完后，许多受伤的病人都出来了，参加到救援工作当中，像是没有受伤似的。这时，我摘下最后一片紫色的花瓣，说：“七色花七色花，请满足我的愿望吧，让倒塌的房屋重新恢复原样吧！”说着说着，一幢房屋都竖立起来，四川又恢复了宁静的生活。
早晨，我睁开惺忪的睡眼，才知道，原来，这是一场梦，这场梦使我惊叹不已。
假如我有一朵七色花；
我会掰下红色的花瓣，
让人们有一间神奇的房子，
过上幸福的生活。
假如我有一朵七色花，
我会掰下橙色的花瓣，
让每个人家种植一棵摇钱树，
让父母不用幸苦赚钱。
假如我有一朵七色花，
我会掰下黄色的花瓣，
我会让每个人长一双翅膀，
在天空自由飞翔。
假如我有一朵七色花，
我会掰下绿色的花瓣，
让孩子们有一个快乐的世界，
认真学*。
假如我有一朵七色花，
我会掰下青色的花瓣，
让我去见见嫦娥姐姐和玉兔，
和她们翩翩起舞。
假如我有一朵七色花，
我会掰下蓝色的花瓣，
让鸟儿们和大家游戏，
飞向蓝天。
假如我有一朵七色花，
我会掰下紫色的花瓣，
祝愿明天更美好，
世界永远和*。
有一天下大雨了，而且下的是彩虹雨，天上掉下一朵七色花。我马上捡了起来，仔细看了看，这就是书上说到过的七色花，说它可以实现愿望哟！
我一手打着雨伞，一手拿着七色花，高高兴兴走在回家的路上。我经过游乐场，好想去玩耍，发现没带钱，就掰下一片花瓣，对着七色花说：“七色花，七色花，能不能变出10元钱来”。好奇怪我的愿望并没有实现。
继续往前走，不远处看到一个小男孩，他腿脚不方便。我想帮帮他，掰下一片花瓣，对着七色花说：“七色花，七色花，你能帮那个小男孩恢复吗？”很快就看到小男孩蹦蹦跳跳，能正常走路了，我开心极了！
回到家里，看到电视里在说我们地球环境很恶劣，乱扔垃圾现象很严重。我又立马掰下一片花瓣，对着七色花说：“七色花，七色花，你能把垃圾清理掉吗？”一会儿身边的垃圾就没有了。
正高兴的时候我突然醒了，一看手上没有七色花，原来是做了个美梦，那只是一个幻觉，原来并没有什么神奇的七色花。只要人人都献出一份爱，从自己身边的小事做起，保护好我们的大自然环境，多帮助别人，实现愿望的“七色花”处处都盛开着。
我希望我有一朵美丽的七色花，那样，我就可以实现愿望了。
我先用红色的花瓣。用它干点什么好呢？对了。我可以用红色的花瓣来买书，这样给爸爸妈妈节省了不少的费用，而且我不用整天嚷嚷着让妈妈给我买书了。
然后，我在用橙色的花瓣。用它干点什么好呢？对了。我可以用它买东西呀，这样我就不用买东西了。
再用黄色的花瓣。用它干点什么好呢？对了。我可以让他给我变身魔术师道具。这样，许许多多的同学都会尊重我了，都想学我的魔法，那还有多好啊。
再用绿色的花瓣。用他干点什么好呢？对了。我可以让它一台复印机。这样，可以把所有钱都复印到这里，爸爸和妈妈再也不用打工挣钱了。
再用青色的花瓣。用它干点什么好呢？对了。我可以用它变许许多多桶自来水。这样，爸爸就再也不用买水喝了。
再用蓝色的花瓣。用它干点什么好呢？对啦。我可以用它变出许许多多的服装。这样，妈妈再也不用买服装了。
最后，再用紫色的花瓣。用它干点什么好呢？对啦。让它把这里换成一座很受欢迎的城市。这样，我们渭南就再也不会被别人低估了。
我多么希望世界上有这种小花啊！它可以帮我实现许许多多的愿望。
——七色花的作文(10)份
我在看《七朵花》的时候，看到小女孩有一朵七色的花，可以实现她的愿望。我想：当我有一朵可以实现愿望的七色花的时候，那就太好了，这样我就可以实现很多愿望了！
如果我有一朵七色的花，我会实现一个愿望，让全世界的人永远活着。这样老人和年轻人就不用担心死了。有一次，我在走路的时候，看到医院的窗户，看到一个年轻人得了登革热，正要离开。我许了个愿，愿全世界的人都永生不死。
如果我有一朵七朵花，我会许一个愿望，就是变成一朵云，在高高的云朵上飞翔，看看珠穆朗玛峰，看看世界的屋脊，看看世界上最美的景点。也去台湾的日月潭看看，那里环境那么清澈，湖水那么清澈。然后我们将飞往大沙漠，在那里我们将享受一场大雨，并将沙漠变成一片绿洲。
如果我有一朵七色花，我想实现我的愿望，和外面的世界的彩虹桥连接。这样你就不用造火箭就能进入太空。同时，它可以减少工作人员的工作量，并可以快速前往太空探索月球和其他行星的奥秘。
我什么时候才能真正拥有一朵五彩缤纷的花？
今天，我要到姥姥家旁边的山上去看看，因为村里人说山上有一朵能实现愿望的花！
到了山上我走啊走……却迷路了，终于，我看见了光，有希望了，我朝光走去，看见一朵会发光的花。我碰到它的花瓣，感觉它可不是一般的花，叶子非常娇嫩！它动了动，好像刚从睡梦中醒来！它说：“我伟大的主人，是您把我从睡梦中叫醒，为了表达感谢，我可以实现您七个愿望！”我一听，兴高采烈地说：“我在上山迷路了，帮我回家吧！”它真的帮我实现了愿望，别人非常羡慕我！
一天，我看电视的时候，我看见四川地震了，我让我爸爸妈妈带我去四川，妈妈一下子就答应了，我们千里迢迢的来到了四川，那里很贫穷，我摘了七色花的第二个花瓣，我说：“花瓣花瓣，快让几个工人上这儿来。”就这样开始为灾区人民重加家园。过了十几天，房子建成了，汶川人们终于有了自己的新家！我和妈妈大功告成，该回家了，我又摘了花瓣，一下子就回到家。今天我真高兴，我想把它养起来。
我们要帮助有困难的人，那一定会得到汇报的。
假如我有一朵七色花。
我会撕下一片黄花瓣，说：“飞吧，飞吧，我要让世界上的坏人永远消失，并对他们说：‘放下屠刀，立地成佛，请你们早日回头吧！’”
我撕下一片蓝色的花瓣，说：“飞吧，飞吧，我要让天空和大海都都变成蔚蓝色。”
我再撕下一片红色的花瓣，说：“飞吧，飞吧，我要让失去父母的小朋友都有爸爸、妈妈的关心，让他们也尝一尝有父母的甜滋滋的味道。”
我还会撕下一片粉红的花瓣，说：“飞吧，飞吧，我要让大自然变得鸟语花香、山青水秀、桃红柳绿、五彩斑斓。”
我是一朵花，一朵七色的小野花。
虽然只是原野中一朵普通的花，但我坚信，我也是大自然中的一份绚丽，是的，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，每一个花瓣都是我的一个梦。
四季娃娃总是在捉迷藏，冬娃娃刚躲起来，春娃娃就跳出来了。她轻轻叩击大地，我就钻出我温暖的房子，展开七色的裙子，在阳光下与伙伴们快乐游戏。春风中，一只蝴蝶翩翩飞来，笑着和我打招呼：“七色花，你真漂亮，我能到你的花瓣上休息一会吗？”我把大大的红花瓣张开来，让小蝴蝶舒舒服服地坐下来。不久，金甲虫也来了，我把黄花瓣张开来，让她躺着晒太阳。我们一块聊天，开心地玩耍。不知不觉，太阳不见了，月亮姐姐出来了。小蝴蝶和金甲虫望着苍茫的夜，找不到回家的路，快哭了。“就在我这里睡吧，我用花瓣给你们当被子。”我说。“不，我想妈妈了，我要回家。”她俩异口同声地叫。我想了想，拼命摇动我细长的叶子，向萤火虫哥哥发出求救信号。月光下，夜色中，萤火虫哥哥提着明亮的小灯笼，送走了小蝴蝶和金甲虫。我开心地进入了梦乡。
那一天，几个穿着花裙子的小姑娘来到树林间，她们正在采摘美丽的鲜花。“啊！七色花！”一个小姑娘看见我，惊喜地喊：“快来啊，我终于找到七色花了！”小姑娘们都挤了过来，叽叽喳喳的像一群小鸟。“七色花能带来好运！我们把它送给小雨吧。”她们小心翼翼地把我挖了起来，种到一个精致的小花盆里。然后，带着我来到了一间小房间。床上躺着一个生病的女孩小雨，“真的是七色花？”看到我的一刹那，她的眼睛变得十分明亮，她的嘴角微微上扬。我努力为她展开七彩裙子，散发我的芳香，为她舞蹈，为她歌唱。当夏天快来的时候，小雨下了床，和小朋友们一起到草地上玩了。
夏天来了，小雨的病全好了，而我，也用尽了我所有的生命。小姑娘们把我移到了院子里，在大树下，在灌木丛旁，我回到了大地妈妈的怀抱，静静地睡着了。
又是一年春天，春娃娃咚咚的敲起了门。我睁开双眼，发现我站着的地方，有许许多多的七色花，在春风中微笑。
我是一朵七色花。清晨，露珠滋润了我那五颜六色的花瓣。刚刚升起的时候，我渴极了，但是，没有水，露珠也被太阳晒得一干二净，我只能可怜巴巴地看着太阳把我晒死，等着厄运来临。幸好一位爷爷撑着太阳伞走过来，我才摆脱了危险。
发大洪水时，我伤心极了。如果我有双腿的话，那该有多好呀！可是，我没有退，只能移动不懂地站在那里，看着洪水向我冲来，小草为我挡住洪水。
和是我的好朋友，也是我的邮递员。它们会帮我传播花粉，让我快点长大。在我的身上来回跑着，帮我挠痒痒。这可把我逗乐了，让我笑得合不拢嘴。
可是，好景不长。一天，一位少女摘下了我，将我送给了她亲爱的妈妈。
一天夜里，我梦见有一位漂亮的仙女姐姐送给我一个七色花的种子，她告诉我这颗种子会长出神奇的七色花，能实现我的愿望。没想到，第二天早上，我惊奇的发现手里真的握着一粒种子。
我小心地把它种在花盆里，期待它你能够早日发芽。没过几天，芽就长出来了，接着一天天长大，甚至开出了美丽的七色花。它的美丽让我移不开眼，灿烂的阳光照在花朵上，它露出了迷人的笑脸，风吹过来，它又随风飘动，那七色的裙子简直美丽极了！
我决定要用这朵神奇的花朵去帮助有需要的人，我轻轻摘下一片黄色的花瓣念道：“七色花呀，七色花，你能帮我实现一个愿望吗？我要让那些艰苦的人们能吃饱饭。”话刚说完就看见一群人冲向饭馆，老板正免费招待大家呢！
这时，我又看见电视里非洲人民在一个个饿的死去，我又摘下一片粉红色的花瓣说道：“七色花呀，七色花，你能给非洲人民送粮食吗？”几天后，我听见电视里的广播员兴奋地说：“有粮食啦！非洲今年庄稼大丰收，人民不再挨饿了！”
我很高兴，帮助别人真开心，我要好好保存剩下的花瓣，将它们用在更有需要的人身上。
在一个偶然的机会，我得到了一朵七色花，我异常的开心，因为想着自己心中的愿望可以实现了。
第一片花瓣，我想圆长高梦，因为在现在这个社会，有多少人是矮的，我就是其中一个啦!矮的所有艰辛我都明白，再加上如果以后以这样的身高工作，谁肯要你呢?因此我很想长高些。
第二片花瓣，我想圆成绩梦，因为我的成绩总是不上不下的，好像总学不好。因此我想我的记忆力好些，能把知识好好记住。
第三片花瓣，我想圆高中梦，因为爸爸说现在这个时期，读中专没用的，因此最好继续度高中。但是，以我现在的成绩绝不可能。因此我也是希望记忆力好些，能把学过的知识全都记住。
第四片花瓣，我想成为一个舞蹈者，因为我喜欢表演，而且跳舞还可以练体形。
第五片花瓣，我想妈妈快些好起来，因为妈妈病了已有半年，这半年妈妈没上过班，没多少天是好的。每年妈妈总会这样病一场，但这次时间最长，因此我希望妈妈快些好，能像以前一样开心。
第六片花瓣，我想圆商人梦，我想自己开一家公司，管理几千人，且业务不断上升，拥有许多钱，使父母生活得悠闲。
最后一片花瓣了，我想再有一朵七色花，去实现我心中更多的梦想。
今天我看了一个它的名字是"七色花",讲的是:有一个小姑娘叫珍妮,一个老奶奶送给了好一朵七色花,并告诉她每一个花朵都可以让她实现一个愿望.珍妮用有最后一朵她帮助了一个生病的小男孩,小男孩病好后,她们成为了好朋友.
看完后,我想如果我有一朵七色花,第一朵我要把自己变白点,这样别人就不会老说我黑了;第二朵,我要让我弟弟快快长大,他就可以保护我了;第三朵我想到处开满各种漂亮的花,到处都有高高的大树;第四朵我想让垃圾都变没了;第五朵我想永远不要不坏人,让我认识的朋友都快快乐乐的长大;第六朵,我要让那些不能读书的人,都能上学读书.最后一朵我让留起来,给最需要帮助的`人。
假如我有一朵七色花，我会用黄色的花瓣让世界上所有的人都快乐、健康每一天，让所有人都长寿。
我会用红色的花瓣让每一个人都有爱心，让大家把爱献出来，让世界充满爱心。那么，这个世界将不会有孤独、黑暗。这个世界不会有犯罪，不会有人无情的眼光。
我会红蓝色的花瓣让世界上所有的学生没有作业、没有烦恼。让所有的学生把上学变成一件快乐的事。我要让吃生的学*好起来。
我会用绿色的花瓣让地球上的人都有环保的意识，让大家共同努力，把地球变成美丽的。
我会用橙色的花瓣让没有家的孤儿有一个温暖的家，找回他们的爸爸、妈妈。让生病的人健康起来。这样，每个城市的上空都会有欢乐的笑声回荡。
还有两片花瓣，我要送给灾区的小朋友。
可是七色花只是一个童话，如果真的有七色花多好啊！
我有一个远房表哥，他是搞设计花的。表哥从小就很爱花，喜欢花是女孩子的爱好，但他却从未放弃过花。有一次，我带表哥来花园散心，从远处飘来一阵花香，表哥走过去，他用手机拍下一簇簇鲜花。在原地静静的欣赏这美丽的花。
往后，表哥总是在有空的时候来花园赏花……那天，我问表哥：“表哥，你每天对着这些花看来看去的，总是一个样子，有什么好看的？难道这还看不够吗？”表哥只是微微一笑。“什么？我知道了，我马上过去！”表哥很激动。怎么了表哥？出什么事了？”原来表哥开了个小花店养花，可最*下了一场大雨，棚里的花都死了。“表哥我和你一起去。”表哥开着车奔向花店，到了那……一朵朵七色花（表哥托人从外地带来的品种）败落在地上，我找到了一朵盛开的七色花，我希望表哥能像七色花一样坚强，永不掉落！
——七色作文范本10份
在我家的阳台上，有许多各种各样的花，这些花大多数是属于奶奶的，只有放在角落里的一盆小花是属于我的。这盆小花并不起眼，在高大的剑兰和粗壮的仙人球的对比下，显得更加渺小。可它却是我最喜欢的花——“七色花”（这是我给它取的名字）。
七色花是一种很神奇的花，它能根据时间和气候的变化而改变自身的颜色。
有一天，我给它浇水，发现它的颜色是淡粉色，觉得很奇怪，因为我前几天看它的时候还是澄色的。从此，我开始注意它的颜色变化。过一段时间，我得出了结论这种花可以改变自己的颜色！它的颜色由白变到黄，再变到黄、澄、粉、蓝、紫，依次排下去。这真是太神奇了。
它长得小小的，不如玫瑰般的艳丽，不如水仙般纯洁，它永远是小小的.一朵。它没有办法**自已的身材。但它努力改变了自己的颜色。它适应着不同的环境，不停地改变着自己的颜色。可能它还是不如其他花，但至少，它学会了适应学会了，学会了改变。
人的一生就像七色花的成长一样。
你要学会去适应环境，去适应别人，去适应周围的一切。环境是不可能去适应你的。只有你适应了环境，你才能和环境融为一体，才可能在不熟悉的环境里生活下去。
我们在适应中，要学会改变。学会改变自己的行动、语言、*惯等等。人的未来是未可知的，你不可能提前知道你会面临什么样的环境，面临什么样的事情，只能在迷茫中改变和适应，最后找到那一条适合你的人生之路。
我拿出红色花瓣洒向人间，使国家之间不再有战争，邻里不再产生矛盾，人们和睦相处。另外，红色花瓣能救助所有的残疾儿童，让他（她）们变的和正常人一样 ；
我用 橙色的花瓣洒向果园和麦田，到了秋天，果子熟了，果农们高兴地采摘着大而又香甜的果实，不停地笑着，仿佛在说：“你看，今年又是一个大丰收”。那边的麦田黄橙橙，粒粒饱满，到处都是一片丰收的景象 ；
黄色的花瓣飞向沙漠，一到那儿，一望无际的沙漠就立刻变成了绿洲，到处草绿花开、牛羊成群。令人担心的.沙尘暴从此绝迹，泉水从山上流了下来，叮咚作响，一派生机。绿色的花瓣飘向树林，使树木长得异常茂密，在地下形成一个巨大的绿色帐篷，人们在帐篷中别提有多凉快了。小草苍翠欲滴，生命力极强，原本垂头丧气的地球一下子变得精神抖擞。这全是青色花瓣的功劳 ；
看！蓝色的花瓣飞向天空，天空变得湛蓝湛蓝的工业废气不见了，鸟儿们高兴地歌唱着，似乎在说：“太好了，天空又干净了”。我把紫色的花瓣抛向南极，那里的冰山不再融化，臭氧层得到了修复，人们不在受到紫外线的伤害。
如果我有了七色花瓣，人们将不再受到战争的威胁，沙漠将在地球上消失，到处枝繁叶茂，庄稼年年丰收，人们安居乐业，想一下这该是多么美好的画面呀！
我是一朵七色花，飘啊飘！我要周游世界，帮助所有有困难的人。
我先来到一所医院，那时我还有红、黄、蓝、绿、青、橙、紫七种颜色的花瓣。我进了这所医院之后，发现了很多病人，其中一位少年去世了！我摘下一朵红色的花瓣许了个愿望：让世界上的人都没有病。一会儿，医院就变得冷冷清清了——病人恢复了健康都回家去了。
我来到了教室，看见一副副忧闷的表情，我摘下了一朵黄色的花瓣，许下一个愿望：让所有人没有烦恼。话音刚落，所有的.人表情立刻由阴转晴。
我来到了游乐场，见到一标示牌上写着：“不得抽烟！”可有人却偏偏在那抽烟，有的人还躲在角落里偷偷地吸着哩！我又摘下一片蓝色的花瓣，许下了个心愿——所有的人都遵守规则。顿时，世界恢复了暂时的安宁。
我来到了“5·12”大地震的现场，看见了许多的新坟和倒塌的房屋，便摘下了绿色的和青色的花瓣，分别许了两个愿望：让在地震中丧生的人复活，让城市恢复往日的面貌。
我现在不想周游世界了，因为我不想再看到那悲剧的发生，我想让世界变得安详。我摘下橙色的花瓣许了个心愿：让我回到故乡。啊，我回到我日思夜想的故乡。
我从此过上了好日子，至于最后一片花瓣，我把它埋在土里，等待下一朵七色花在来年春天开放。
传说天空的七色雨，会在最伤感的时候降下，给悲伤增添凄美的颜色。我一直都执着的相信着这句话，以为雨会随人的悲伤而落泪，以为雨会是自己的知音。我耗费了我美好的青春去等，它依旧不愿与我相见。
很想问是不是每个人都曾在漆黑的夜里，一个人沮嚼着那些莫名的痛苦？为什么那些挥之不去的伤痛一直伴随着我们？我们本来要去忘记的过往，为什么在眼前越来越清晰？在我们伤心的时候，我们总认为这个世界只有自己一个人，孤零零的，觉得全世界都不了解自己。这时候，我们往往想找一些东西来寄托我们无处发泄的情感。听听音乐，那些*时听起来就很悲伤的曲调，可能会使我们泪留满面；写写文字，那些青春最疼痛的记忆，化作最凄美的字眼，记在纸上。或许我们会去期待一些美好的.传说，像我，一直期待七色雨的降落。
七色雨，多么美的字！我想，它应该存在在很多人的心里吧！也是的，就算我们被说作做白日梦又如何？一个人如果什么寄托都没有，那么他来这个世界走的这一遭，不就白过了么？
那些藏在心里的美好与悲伤啊，什么时候能变成美丽的七色雨，落到这世界的每个角落？
年少的梦，年少的痛，珍藏在心中。就像珍藏那些我们永远不会忘记的人。辛弃疾说：少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。可是亲爱的朋友们，你们真的认为是如此吗？如果我们不识愁，那为什么我们总感到孤单？就像我们的七色雨，它也不肯陪我们呢！
面前是一堆杂乱的东西，上帝让我从中挑选一个，来设计自己未来的生命。我的眼光从这些物品上轻轻划过，绿叶、刀剑、金钱、三棱镜DD对，就是它，我毫不犹豫的拿起了三棱镜。
上帝始终慈祥的微笑着：“能说说为什么吗？”我点了点头，拿着三棱镜来到了太阳下面。光滑的三棱镜始终是那么美丽。我举起它，调整好角度，然后在雪白的墙上，阳光被分解成了七种颜色DD红橙黄绿青蓝紫。
红首先映入我的眼帘。
红是激烈的，是熊熊的烈焰，是沙场的血河，是烈士的鲜血，是心的颜色。未来的我，要用一颗赤诚的心去报效祖国，像《红色娘子军》，巾帼不让须眉；像江姐江雪芹，在红岩上用生命写下爱国之歌。
未来的我，是个奉献的我。
上帝微微点了点头。
橙色又迫不及待的'跃入我的视野。
午后的阳光，不是透明的，不是七色的，更像是薄薄的柔滑的橙色。橙是温柔的，是*和的，是淡雅的，又是乐观的。未来的我，要用橙色的心态热爱生活。乐观向上，*静待人，淡泊名利，曼舞轻歌。带着橙色的心情，感激生命的存在。
下一个是黄色。
黄色，中国人生命的本色。
黄河，中华民族的母亲河，滚滚波涛养育了**人民；“面朝黄土背朝天”，我们的祖先“汗滴禾下土”，使生活五谷丰登。我看得到黄袍加身后的剑拔弩张，看得到西北土地上的黄沙萧索。未来的我，将会为成为中国人而骄傲，因中华五千年历史之博大雄厚，因中华民族人民之朴实敦厚。我要作一个踏踏实实的中国人，脚踏实地，继承中华优秀传统，并将中华文化推向世界的巅峰。
又是一抹清淡的绿。是大自然赐予的颜色。
脑中浮现出一副美丽图景：“绿阴冉冉遍天涯”、“青草池塘处处蛙”；“枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红”，那里有着我：“游人不管春将老，来往亭前踏落花”。绿是清馨的颜色。未来的我，要与自然和谐相处。在绿的包围中，去欣赏泉泻清池、雨打芭蕉、风起松涛、幽林鸟语，与自然相伴一生。
上帝继续看着我。
下一个是DD青。
枝头那青青的苹果，是未成熟的标志，带着纯真的气息，天真烂漫的笑容。青是孩子们的代表，在物欲横流的世界里，在金钱名利的诱惑中，谁还能保持一颗青青的孩子般纯洁的心，不受世俗的污染？未来的我，要有一颗孩子的心，“世人皆醉我独醒，举世浑浊我独清”，珍惜那一片孩子施舍的天堂。
上帝用眼光赞许着我。
下一个是天的颜色、海的颜色DD蓝。
蔚蓝色的天空、蔚蓝色的海岸、蔚蓝色的心情，未来的我，要一片永远明净湛蓝的广阔天空。白云飘逸、清风怡人，没有阴霾、没有颓废，它只属于我自己。只有那一片屹立天地间的蓝才能照出永恒的一切，才是属于我的天空和心胸的所有。
上帝越发满意了。
最后一个是DD紫。
紫丁香、紫藤罗，紫是浪漫的颜色。淡紫色的典雅、绛紫色的高贵、深紫色的凝重。未来的我，生活也应该有温馨相伴，犹如白纸上的几抹淡紫，手上的几缕紫丁清香，给*淡的生活增添几分颜色。
“就是这样。”说完，我望着上帝，希望得到他肯定的回答。
“不错，不过，你似乎忘了一件最重要的事。”上帝依然神秘。
“让我想想……”我抬头四顾，又是一缕阳光扑面而来。
“是阳光！阳光！我未来的生活，一定要时时刻刻有阳光相伴，没有阳光，所有的七种梦想也都不复存在。心存阳光，温暖自己，也温暖着别人。这才是生活。”
上帝终于露出了阳光般灿烂的笑容，重重的点了点头。“去吧，带着阳光与三棱镜，带着七种颜色，七个梦想，去实现理想的人生吧。一路走好！”
我也重重的点了点头，踏上了未来之路。
大家好，我是美丽的七色花。我可以帮助你实现任何愿望哦，喜不喜欢我？
呵呵，我要开工啦〔当然是看看有没有人来〕，先不和你多说啦。哦，说曹操，曹操到。一个小姑娘到了山上采花，正好，她看到了七色花丛。她立刻把我采了下来，弄得我好疼好疼。到了小姑娘家时，唉，简简单单的小木房，一个小圆台，上面是一个小蜡烛，小姑娘的妈妈躺在冰冷的小床上……小姑娘低着头，哭着说：“妈妈，这花是我从山上采下来的？”妈妈含着泪花对着小姑娘说：“孩子，这花的确美，可我们家没钱。没有配这花的小花瓶呀！”话音刚落，我的`一片红花瓣变成了一个五颜六色的玻璃花瓶。
小姑娘和妈妈立刻惊呆了。突然，小姑娘好像明
刻变成了一个散发着清香的信封和一张美丽的邮票。小柠檬一下子就写了四张纸的作文。她满怀信心地把信封投入了信箱，然后呆呆的坐在门前苦等。我在花瓶里望着她心里不是滋味：“小柠檬呀小柠檬，你慢慢等吧。”日子一天一天地過去，一天，小柠檬正在跟小朋友们玩，來了一位郵遞員叔叔，他手裏拿一个大信封，喊道：“小柠檬，有信。小柠檬，有信。”小柠檬接过信连忙打开看：“我的作文发表了，我的作文发表了！”小柠檬高兴得又蹦又跳。小朋友们也替小柠檬高兴，大家围成一团抢着看信。柠檬用稿费买了礼物给妈妈，也买了个大包糖果和小朋友们一起分享。
从此，小柠檬过得很开心，哦不，还有我呢。
七色花美丽而神奇，它美丽，是因为它的花瓣有其中美丽好看的颜色。它神奇，是因为它的每一片花瓣都可以实现我一个愿望。
晚上我做了一个梦，梦见有个神仙爷爷送我了一朵七色花，神仙爷爷告诉我它可以实现我七个愿望，我开心极了，拿着它看来看去，爱不释手，我拿着七色花兴奋地出门了，边走边想，我有好多个愿望，到底要先完成买玩具的愿望还是先实现买赛车的愿望呢？正在我为了先实现哪个愿望矛盾的时候，我看到了旁边有一个女孩拉着爸爸的手在过马路，边走边说：“爸爸，我要是能看到这个世界该多好！我好想看看蓝天、红花、绿草。如果我能看见这个世界，就更好了。”听到这些话，我才知道这个漂亮的小妹妹是一个盲人，才知道这个世界上还有很多人比我更需要七色花，我犹豫了半天，闭上眼睛，对着七色花说：“我想要帮助全世界的盲人，让他们看到这个美丽的'世界。”许下这个愿望之后，送给我七色花的神仙爷爷却出现了，他对我说：“你的这个愿望需要很多魔力，这朵花只能实现这一个愿望，你愿意吗？”我想：能用一朵花帮助这么多人，我自己的那些愿望不能实现也无所谓。我对神仙爷爷说：“我愿意。”接着七色花发出了亮光，我听见了那个小女孩兴奋的声音：“爸爸，我能看见了！”看到她开心的笑容，我心里高兴极了。
我一看手里，七色花消失了，但我救了那么多盲人也值得，于是我也开心地笑了。
假如我有一朵七色花，我先用那湛蓝的花瓣，帮助更多需要帮助的人。我走在街上，看见许多要帮助的人，于是我回家上网查了地震，各个地方发生战争的孩子们，他们每天都过着没有和*的生活，我看着心里都难受。
我拿出湛蓝的花瓣，帮助了地震，各个地方发生洪灾和旱灾的人们，只见过上了幸福的生活，冬天穿上暖和的棉衣，过上了幸福的生活，那些倒塌的房屋重新自己建了起来，真是太神奇了！人们说：“奇迹发生了！奇迹发生了！”我想：啊！第一片就帮助了许多人。那第二朵呢？让我好好想想！
第二天，我看见一个小男孩在草堆里睡觉，我感觉这个小男孩真是可怜，用了一片橙色的花瓣，突然，那个小男孩苏醒了。
第三天，我想起了卖火柴的小女孩，我找到了小女孩，我念动咒语，把红似火的花瓣抛上了天空，结局改变了，小女孩穿上温暖的`衣服，穿上了漂亮的鞋子，她的爸爸凉解了她，她和爸爸过着幸福的生活，她的奶奶也回来了。
第四天，我看见农村的一个女孩从早上到晚在那干活，我很感动，我念动咒语，帮助了小女孩。
第五天，我帮助了更多的从，有残疾人，动物，迷失方向的人，那些树也变得更加繁荣，兴旺了，在这个欣欣向荣的世界，我感动非常快乐。
第六天，我用剩下的两片花瓣，帮助了全世界需要帮助的人，我感动非常快乐。我甜蜜的笑了。
“起床，起床，你这个大懒虫，起床。”妈妈说。“原来这是一场梦。”我喃喃自语道。
这场梦实在太有趣了！
七色花是一种神奇无比的花，它有七片花瓣，扯下每一片花瓣都可以实现一个愿望。
如果我有一朵七色花，我会用绿色的花瓣，让它把世界上被砍伐的森林复原，把全世界的垃圾一扫而光。把臭水沟变成清澈见底的小河，给小鱼一个美丽的家。把森林里种满大树，给无家可归的动物们一个美丽的家园。
如果我有一朵七色花，我会用白色的花瓣，把自已变成白衣天使，让世界上所有人变得健康无比。让聋哑人听到世界上最美的声音，让哑巴讲出他们心中一直想说的`话。让病人们摆脱疾病的困扰，变得健康、幸福、快乐。
如果我有一朵七色花，我会用粉色花瓣，让隔壁那位生活困难的小女孩——丽丽，摆脱残疾，让她能在湛蓝的天空下自由自在地奔跑，让她天天快乐，天天开心。
如要我有一朵七色花，我会用蓝色的花瓣，使我画的画栩栩如生。画出雄伟的泰山，红叶似火的香山，波澜壮阔的大海，水*如镜的西湖，蜿蜒起伏的长城。
如果我有一朵七色花，我会用橙色的花瓣，把世界上的人都变得*等，不分穷富和贵贱。
如果我有一朵七色，我会用紫色的花瓣，把世界上所有人的心都变得诚实、友善，让世界没有坏人，让世界上的人们不会发生矛盾冲突。
如果唉！我的愿望太多太多了，只有最后一片花瓣了，怎么办呢？对了！我要把这片红色的花瓣变成一朵新的七色花，让它去实现我的更多、更美好的愿望......
假如我有七色花，我要用红色花瓣让我当上一名宇航员，让我到所有星球上去探秘。
假如我有七色花，我要用橙色花瓣让我发明一种剪刀，剪刀上有许多按钮，每个按钮上有一种线条，你只要按下一种线条的按钮，那把剪刀就能剪刀按钮上的线条。
假如我有七色花，我要用黄色花瓣造一个探测仪，探测仪上有一个LED大屏幕，上面显示坏人正在哪儿偷东西。LED屏下有一个按钮，按钮上画一个警察帽，只要一按按钮，所有的坏人都会被警察抓起来。
假如我有七色花，我要用绿色花瓣发明一种清新剂，在空气不清新的地方喷两下，那个地方的空气马上变得清新得不能再清新了。
假如我有七色花，我要用青色花瓣创造出一种新型铅笔盒，上面有七种按钮，按钮上分别画七样东西：彩笔、修正贴、水性笔、铅笔、橡皮擦、尺子，还有红笔。你只要按一个按钮，那个按钮上画的'东西就会弹出来。
假如我有七色花，我要用蓝色花瓣发明创造一个葫芦，上面有个绿色按钮，按下按钮，里面就会出水，想要多少就有多少，可以给干旱地区的人民用。
假如我有七色花，我要用紫色花瓣发明一个垃圾桶，所有垃圾扔进去都会经过过滤网过滤，然后从气孔排出，这时排出的不是废气而是氧气，也就是清新空气。
——七色花作文12篇
我们曾经学过一篇课文，叫《七色花》。这朵花可以帮人实现七个梦想。我一直梦想着，假如我是一朵七色花。这样，我可以帮别人实现很多、很多的梦想。
假如我是一朵七色花，我看到现在科技虽然发达，但是有很多地方还没脱离贫困。我就会从身体上撕下一片花瓣说：“飞吧！飞吧！让贫困的地方脱离贫困，让世界变的富裕起来。”假如我是一朵七色花，我看见人们互相之间的不信任，不友好、不和*。我就会从身体上撕下一片花瓣说：“飞吧！飞吧！让人们变的信任、友好、让世界充满和*！”假如我是一朵七色花，我看见大自然被人类搞的一团糟，动物们也面临着灭绝的'境地。我就从身体上撕下一片花瓣说：“飞吧！飞吧！让人类不再破坏大自然，让打猎者受到法律的制裁。”假如我是一朵七色花，我看见地球人口越来越多，已经住不下了。我就会从身体上撕下一片花瓣说：“飞吧！飞吧！让人类也能在别的星球上居住。”假如我是一朵七色花，我看见世界上有很多很多的坏人我就会从身体上撕下一片花瓣说：“飞吧！飞吧！让世界上的坏人都变成好人。”假如我是一朵七色花，我看见现在有很多人不遵守交通规则，所以才会发生很多车祸。我就会从身体上撕下一片花瓣说：“飞吧！飞吧！让不遵守交通规则的人遵守交通规则。”现在我身上只有最后一片花瓣说：“飞吧！飞吧！让全世界都有很多的七色花。”
假如我是一朵七色花，我会为人们做很多的好事。
老师组织大家去森林公园玩。滑滑和球球看到了一朵花儿，这朵花非常美丽，有七朵花瓣，正是红橙黄绿青蓝紫七种颜色。滑滑冲了上去，想摘那朵花。忽然，感觉一只鸟从上面冲了下来，啄滑滑的头，边啄边说：“你是谁，竟敢碰至高无上的七色花？”
“你是”滑滑离开七色花，摸摸头问。
“我是鹦鹉查理一万世，看你还敢不敢碰王族的东西。”只见一只闪闪发光的鹦鹉飞了出来，大声地说。那闪亮的光芒照着球球，使球球睁不开眼睛。接着，鹦鹉查理一万世说：“七色花是能许愿的花！它由我们保护着。”
“七色花到哪里才能找到呢？”球球想找到七色光帮助他人，问道。
“那你去那树洞里找吧！”
球球看到树洞，二话不说地进了树洞。滑滑也不假思索地跳进树洞。
树洞深不见底，两人一直往下掉啊掉，掉进一个被冰雪覆盖的花园。一个巨人发现了滑滑和球球，说：“你们是谁？赶快给我滚出去！”
忽然，巨人发现这两个小孩脚下的白雪慢慢地融化了，长出了郁郁葱葱的青草。巨人马上明白了：“没有孩子的地方就没有春天。”巨人马上扶起两个小朋友，和他们玩。花园渐渐变了模样，玫瑰花开了，荷花也露出了笑容，散发出芬香，小鸟站在枝头上唱歌，一片鸟语花香的景象。
滑滑和球球忽然想起了自己是来找七色花的，便问巨人：“巨人，你有没有七色花？”
巨人笑着，拿出两个特别精致的小盒子交给了这两个小男孩，说：“这里面装着七色花的种子，记住，只有心中有爱的人才能种出七色花。”忽然，两道传送光道闪现，他们闭上了眼睛，巨人对他俩慈祥地说：“去吧！”
等滑滑和球球再睁开眼时，已在学校，两朵美丽的七色花在教室里盛开着
一次在街上，看到一小吃名曰“诸葛烤鱼”，心想这诸葛先生除了“诸葛连弩”，“孔明灯”等发明外，还发明了烤鱼的新吃法？唉，现在的人啊，在解决了温饱后，把心思都花在了这些事上。实在是可悲啊！
植物
在一位亲戚家看到这样一棵芭蕉，它像龙一样弯曲，先向下弯，然后再往上长，我为之震撼，生命的力量竟如此强大！我想起一段对话：儿子问父亲为什么扔出的东西总是往下掉，父亲告诉他是因为“万有引力”，“那为什么树总是往上长呢？”儿子又问。“那是生命的力量。我久久地看着这株芭蕉，默默思考着……
年
快过年了，四周的一切都发生着变化：门上多了对联，人们手里多了礼品，脸上也多了喜庆，处处张灯结彩。有时静下来思考一下，过年有意义吗？人们走街坊串邻居，拜个年，吃一顿丰盛异常的年夜饭，看一看一直没有什么创新的“春晚”还有什么呢？好像真的没什么了。寒假之所以比暑假长，大概就是因为过年吧，这对于我来说，也许是“年最大的意义。
小蔡老师
初一时，教我们历史的是小蔡老师，他的确是个好老师，可是后来他考上了研究生，于是便跑去读研了。记得他刚来的时候，他说他原来工作的办公室不光有小蔡，还有小范，小汤什么的，我笑了好久。有一次，我借蔡老师的书抄笔记，看到扉页上写着：幽默+气氛=课堂，看了后十分感动。现在放假了，偶尔怀念一下同学老师，就顺便带着他一起想念吧！
成长
人有时真的会在一瞬间成长许多。我虽然已经是一名初中生，可还是十分内向，在不熟悉的人面前总是紧张。一次，在奶奶的生日上旁边认识的，不认识的，熟悉的，不熟悉的，都要求我说两句，被逼无奈，只得说了一副对联，没想到被大加赞赏，忽然感觉自己大方，自然了许多，心中十分高兴。
物理老师的变迁
刚上初二时，教物理的是一个男老师，不知为什么，感觉他的缺点特多，有一种不知名的排斥。后来换成了一个老奶奶，已经快退休了，说话时还总爱加上“是不是这意思”有时讲课时还爱出错，我们就都想起原来的物理老师。再后来，大概老奶奶真的退休了，原来的物理老师又换了回来，不知为什么我又怀念起那个慈祥的老奶奶。这就是身在福中不知福吧！
我的小学王国
小学六年时的一次体育课，在自由活动时，我成立了一个王国，并自封为“天王”，还把王国称作“天国”，慕名来投者甚多，王国渐渐有了十几人，我封了几个将军，参谋，带刀侍卫什么的。本以为体育过后也就解散了，没想到我忠心的大臣们还来找我，我便将王国继续，后来在某一强大势力的猛烈攻势下，我的王国被瓦解了。最后关头，最忠心的艾爱卿（一个姓艾的同学），还一直保护我，直到王国灭亡……童年的回忆总是美好的！
听老师说七色花有神奇的力量，能帮助人们实现各种愿望，如果我拥有一朵七色花那该多好哇！想着想着，我的眼睛就模糊了
在朦胧中，我来到了河边，咦，这不是京杭运河，怎么变成这样啦：黑乎乎的河水，垃圾死鱼漂浮在水面，发出阵阵难闻的腥臭味，旁边的工厂突突地向河里排放废水一群小鱼游过来，浮出水面，张大嘴巴困难的呼吸着，眼泪汪汪的对我说：“你行行好，快救救我们吧，我们的同伴都快死光了。”对了，我不是有一朵七色花吗？我赶紧从口袋里取出七色花，扯下一个花瓣，扔出去，说：“飞吧飞吧，让京杭大运河变得清澈见底、让死去的鱼儿虾儿复活吧！”刚说完，河面就发生了巨大的变化：河水清亮清亮的，河底的卵石依稀可见，鱼儿虾儿在水中快活的游来游去，岸边树木摇曳，草色青青，花儿开放……看到这一切，我高兴极了。
接下来，我做了更多有益的事：我用七色花把坏人变成好人；变出巨大的彩虹桥将五大洲连接起来；救济贫困的孩子，让他们上学；带我去遨游太空。
铃铃，闹钟急骤的响着，我艰难地睁开眼睛，看看四周，原来只是一个梦。
假如我有一朵七色花，我要摘下赤色的花瓣，把它抛向空中，让它变成一种包治百病的灵丹妙药。愚笨的孩子吃了它，立即“变身”为“小神童”。从此，不再受同学的白眼，不再挨老师的批评，不再遭家长责骂……盲人吃了它，可以看见这个充满爱的世界；失聪的人吃了它，可以听见美妙的声音；哑巴吃了它，能滔滔不绝地讲话……
假如我有一朵七色花，我要摘下橙色的花瓣，把它抛向空中，让它变成一幢幢摩天大楼，里面有高级名牌家用电器，什么“美的”空调、“海尔”冰箱、液晶电视、超薄笔记本电脑呀，应有尽有。这些摩天大楼给谁住呢？不用问，当然是给四川灾区人民入住的啦！我要让他们有一个温暖的家！
假如我有一朵七色花，我要摘下黄色的花瓣，把它抛向空中，让它在贫困山区变成一所所希望小学。学校里教学设施一流，有多媒体教室、微机室、画室、舞蹈室……让贫困山区的小朋友们在这里学*知识，长大后成为国家的栋梁。
假如我有一朵七色花，我要摘绿色的花瓣，把它抛向空中，变成一片片大森林。让它们吸进二氧化碳，吐出氧气，使空气更加清新。当沙尘爆来临时，它们手挽着手，组成一道道“绿色防线”；当洪水来临时，它们根挽着根，不停地吸呀吸。
假如我有一朵七色花，我要摘下青色的花瓣，把它抛向空中，变成一棵棵枝繁叶茂的万果树。枝头上结满了累累硕果：有苹果、香蕉、桃子、椰子……让人们尽情地品尝“天下水果大餐”。
假如我有一朵七色花，我要摘下蓝色的花瓣，把它抛向空中，变成一台台污水处理器。只要把它放进污水中，瞬间，污水就变成了清澈的饮用水，甘甜、爽口。每天喝上一杯，消暑解渴，清热去毒，真是健康好水呀！
假如我有一朵七色花，我要摘下紫色的花瓣，把它抛向空中，让它再变成一朵朵七色花，变！变！变！……
小朋友们如果你在路上走，突然有一个人说他是神仙，可以实现你一个愿望，如果是你，你会许什么愿望呢？是拥有一大笔钱，周游世界；还是当国家总统，住别墅；我知道那一切都不是我想要的，我想要的是一朵有魔力的七色花。
如果我有了七色花，我会摘下红色的花瓣和橙色的花瓣，让他们变成新衣和食物送到缺水断粮的地方，让那里的人们衣食无忧。
如果我有了七色花，我会摘下黄色的花瓣 ，把大地变得和蹦蹦床一样软，让小朋友在上学路上能一下子蹦好远，就算摔倒也不会痛。
如果我有了七色花，我会摘下绿色的花瓣，把汽车还有工厂的排污、排烟口堵住，让它不再排放有毒气体。
如果我有了七色花，我会摘下青色的花瓣，让汽车不再排放废气，而且汽车还可以在海、陆、空三地行使，就算闹火灾，水灾也不用怕。
如果我有了七色花，我会摘下蓝色的花瓣，我要让小河恢复成以往的青色，还要在小河里养许多鱼虾供人欣赏。
如果我有了七色花，我会摘下紫色的花瓣，把早已破碎的臭氧层保护罩修复。
总而言之，如果我有了七色花，我会把地球变成一片乐土！
假如我有一朵七色花，我先用那湛蓝的花瓣，帮助更多需要帮助的人。我走在街上，看见许多要帮助的人，于是我回家上网查了地震，各个地方发生战争的孩子们，他们每天都过着没有和*的生活，我看着心里都难受。
我拿出湛蓝的花瓣，帮助了地震，各个地方发生洪灾和旱灾的人们，只见过上了幸福的生活，冬天穿上暖和的棉衣，过上了幸福的生活，那些倒塌的房屋重新自己建了起来，真是太神奇了！人们说：“奇迹发生了！奇迹发生了！”我想：啊！第一片就帮助了许多人。那第二朵呢？让我好好想想！
第二天，我看见一个小男孩在草堆里睡觉，我感觉这个小男孩真是可怜，用了一片橙色的花瓣，突然，那个小男孩苏醒了。
第三天，我想起了卖火柴的小女孩，我找到了小女孩，我念动咒语，把红似火的花瓣抛上了天空，结局改变了，小女孩穿上温暖的衣服，穿上了漂亮的鞋子，她的爸爸凉解了她，她和爸爸过着幸福的生活，她的奶奶也回来了。
第四天，我看见农村的一个女孩从早上到晚在那干活，我很感动，我念动咒语，帮助了小女孩。
第五天，我帮助了更多的从，有残疾人，动物，迷失方向的人，那些树也变得更加繁荣，兴旺了，在这个欣欣向荣的世界，我感动非常快乐。
第六天，我用剩下的两片花瓣，帮助了全世界需要帮助的人，我感动非常快乐。我甜蜜的笑了。
“起床，起床，你这个大懒虫，起床。”妈妈说。“原来这是一场梦。”我喃喃自语道。
这场梦实在太有趣了！
我有一朵美丽的七色花，七个花瓣是五颜六色的，有蓝色、有绿色、有黄色……非常漂亮，它可以实现我的'愿望。
我拿着七色花来到爷爷家，想让爷爷的脾气变好，在爷爷面前我念起了咒语：小花瓣呦，飞呦，飞呦，快让爷爷的脾气变好吧。我的七色花真神奇呀！我的咒语一念完，爷爷的脾气真的就变好了，他哈哈大笑地抱起我。
假如我有一朵七色花，第一朵花瓣，我要让全世界，没有战争只有和*。
假如我有一朵七色花，第二朵花瓣，我要让全世界的人，长生不老。
假如我有一朵七色花，第三朵花瓣，我要让人类不要伤害动物，让自然界的动物成为人类的朋友。
假如我有一朵七色花，第四朵花瓣，我要让残疾的人们，走出残疾的病痛，过上正常人的幸福生活。
假如我有一朵七色花，第五朵花瓣，我要让每个家庭，都富裕起来。
假如我有一朵七色花，第六朵花瓣，我要让那些有不良*惯的人，能够改邪归正。
假如我有一朵七色花，第七朵花瓣，我要让地球，变成一个大花园。
七色花是我心中最美的花，她神奇、善良、万能、我曾想过很多次，有朝一日，假如自己能成为一朵七色花，我一定要做许多有意义的事……
假如我是一朵七色花，我要做的第一件事就是飞到灾区，帮助灾区人民重拾信心、增添力量、渡过难关。我小心翼翼地撕下了一片红色的花瓣，花瓣随风高飞，在空中翩翩起舞。果然，我的第一个愿望实现了。呈现在人们眼前的是一座崭新的城市，宽阔的马路，雄伟的大厦，鸟语花香的街道。孩子们兴高采烈地上学，市民们快快乐乐地工作，农民们开开心心地耕作，啊，好一派蓬勃的景象！
假如我是一朵七色花。我要做的第二件事，就是要飞到聋哑学校去，完成我的第二心愿，让聋哑儿童能听到美妙的声音，让他们能开口说话。我撕下了一片蓝色的花瓣，蓝色的花瓣随风飘起，像鸟儿一样在天空中自由飞翔，飞到了聋哑学校，奇迹果然出现了，聋哑儿童不再聋哑。看，从他们嘴里飞出的歌声迷住了山林中的走兽，迷住了空中翱翔的飞禽，迷住了水中游泳的鱼儿……啊，我自豪，我惬意！
假如我是一朵七色花，我要做的第三件事是让沙漠变成绿洲，第四件事是让世界没有战争只有和*，第五件事，第六件……
——《七色花》说课稿3篇
一、说教材
《七色花》这篇课文是北师大版语文第五册第九单元《想象和幻想》
中的一篇主体课文，它是一篇童话,写的是小姑娘珍妮在迷路时得到了一朵神奇的七色花,并用它做了七件事。主要是要教育学生要做有意义的事。
课文共有11个自然段。第1-3然段写小女孩珍妮因迷路而哭了起来，一位老妈妈看珍妮哭得可怜，就送她一朵能帮助她做事的七色花。第4～10自然段写珍妮用七色花瓣为自己做了许多事。第11～18自然段写珍妮用最后一片花瓣帮助一个双腿有病的小男孩站了起来。
二、说教学目标
知识目标
1．读通课文，理清课文脉络，了解课文主要讲了一件什么事情。
2．能简单概括出珍妮用七色花做了哪七件事情，能有感情地朗读重点段落，体会七色花的神奇。
技能目标
1．学*课文内容，通过比较，让学生明白最后一片花瓣做的事情最有意义，因为助人乃快乐之本。
2．总结全文，运用想象和幻想，说说如果有一朵七色花，自己想实现什么愿望。模仿课文的构段方式进行仿写。
情感价值目标
有感情地朗读课文，能感悟到助人是快乐的，要做有意义的事情。感受到小女孩的天真可爱，心地善良。体会到凡事都应该为别人着想，懂得只有乐于助人才能得到真正的幸福和快乐。
教学重点：
了解七色花的神奇作用，知道珍妮七次用花瓣所作的事，感受用第七片花瓣帮助双腿有病的小男孩最有意义。
教学难点：
模仿课文的构段方式，运用幻想象，引导学生写一写如果有一片七色花瓣想实现什么愿望。
三、说教法
在教学实施过程中，我从
1、重视发展学生的语文能力；
2、重视培养学生的阅读能力；
3、发展想像，尊重学生的独特感受；
4、注重提高学生的品德修养四个方面出发，全面培养学生的综合素质和能力。
在教法上运用电教辅助法、图文对照法、诵读体会法等方法帮助学生全面达到教学目标。
四、说学法
考虑到课文篇幅较长，在学*的过程中我设计学生一边读，一边根据教师的提示思考、想象。当今的新课程改革中，转变学生的学*方式，倡导以“主动参与，乐于研究，交流与合作”为主要特征的学*方式，所以我让学生以小组为单位进行交流讨论，目的是为了培养学生的合作意识和*惯，同时打破传统的“串讲”形式，以学生的自主阅读为主，学生自己能读懂的教师就不再去多讲，让学生自读、自悟，让学生学会主动学*。并且让学生发挥想像，并进行口语交际，而且把练*写作集中起来，既发展了学生的口头表达能力，又对学生的写作进行了指导。
五、说程序
我的教学流程是：谈话导入，直接揭题——自由读文，了解大意
引导讲授——自主合作交流理解课文内容体会思想——拓展升华，指导写作——总结归纳提高。
说教材
《七色花》是人教版小学三年级下册中的选读课文。这是一篇童话,写小姑娘珍妮在迷路时得到了一朵神奇的七色花,用它做了七件事，表现了珍妮不惜牺牲个人利益，愿为别人带来幸福快乐的美好品质，告诉人们什么是真正的幸福和快乐。
课文共有11个自然段。第1-3然段写小女孩珍妮因迷路而哭了起来，一位老妈妈看珍妮哭得可怜，就送她一朵能帮助她什么事都能办到的七色花。第4～10自然段写珍妮用七色花瓣为自己做了几件事。第11～18自然段写珍妮用最后一片花瓣帮助一个腿脚不便的小男孩站了起来。
说学情
三年级学生想像丰富，对童话充满兴趣，对《七色花》应该喜爱。他们已具有一定的阅读能力和写作基础,可以让他们充分地自我发挥。
说目标
一、知识目标
1.读通课文，理清课文脉络，了解课文主要讲了一件什么事情。
2.能简单概括出珍妮用七色花做了哪七件事情，能正确、流利、有感情地朗读课文。
二、技能目标
1.学*课文内容，通过比较，让学生明白最后一片花瓣做的事情最有意义，因为帮助别人才能得到真正的快乐。
2.总结全文，运用想象，说说如果有一朵七色花，自己想实现什么愿望。并模仿课文的构段方式进行仿写，也可以自由发挥。
三、情感价值目标
有感情地朗读课文，能感悟到助人是快乐的，要做有意义的事情。感受到小女孩的天真可爱，心地善良。体会到凡事都应该为别人着想，懂得只有乐于助人才能得到真正的幸福和快乐。
四、教学重点
了解七色花的神奇作用，知道珍妮七次用花瓣所作的事，感受用第七片花瓣帮助腿脚不便的小男孩最有意义。
五、教学难点
模仿课文的构段方式，运用想象，引导学生说一说、写一写如果有一朵七色花想实现什么愿望。
说教法
1，重视发展学生的语文能力;
2，重视培养学生的阅读能力;
3，发展想像，尊重学生的独特感受;
4，注重提高学生的品德修养，全面培养学生的综合素质和能力。运用图文对照、
诵读体会、讨论交流、读写结合等方法帮助学生全面达到教学目标。
说学法
以学生的自主阅读为主，让学生自读、自悟，学会主动学*。让学生一边读，一边根据教师的提示思考、想象。让学生以小组为单位进行交流讨论，培养学生的合作意识
和*惯。让学生充分展开想象的翅膀，培养他们的想象力。让学生进行口语交际，并且和写作练*结合起来，既发展学生的口头表达能力，又训练学生的写作能力。
说程序
1，谈话导入，揭示课题;(引读话题：著名童话作家张天翼《宝葫芦的秘密》精彩片段)
2，自由读文，了解大意;(助读提问：读了课文，你知道了什么?还想知道什么?)
3，自主合作，交流讨论，理解内容，体会思想;(检查提问：珍妮小姑娘分别用七朵花瓣实现了哪些愿望?你认为哪个愿望最有意义?为什么?)
4，拓展升华，发挥想象，训练表达，结合写作;(口语、写作训练题目：《假如我有七色花》)
5，总结提高。(结束语：《七色花》是一篇童话，我们自然不能得到童话里的这朵神奇的'七色花。但是，只要我们有着一颗善良的心，所有的美好愿望就都能成为现实，七色花就在我们心中。)
说板书
黄色花瓣——让她带面包圈回家去
红色花瓣——把打碎的花瓶复原
蓝色花瓣——带她去北极只为自己，增添许多烦恼
绿色花瓣——让她从北极返回家
橙色花瓣——来了很多玩具
紫色花瓣——叫玩具都回去
青色花瓣——帮助腿脚不便男孩恢复健康——帮助他人，得到无穷快乐
得花——用花
一，说教材
《七色花》是人教版小学三年级下册中的选读课文。这是一篇童话,写小姑娘珍妮在迷路时得到了一朵神奇的七色花,用它做了七件事，表现了珍妮不惜牺牲个人利益，愿为别人带来幸福快乐的美好品质，告诉人们什么是真正的.幸福和快乐。
课文共有11个自然段。第1-3然段写小女孩珍妮因迷路而哭了起来，一位老妈妈看珍妮哭得可怜，就送她一朵能帮助她什么事都能办到的七色花。第4～10自然段写珍妮用七色花瓣为自己做了几件事。第11～18自然段写珍妮用最后一片花瓣帮助一个腿脚不便的小男孩站了起来。
二，说学情
三年级学生想像丰富，对童话充满兴趣，对《七色花》应该喜爱。他们已具有一定的阅读能力和写作基础,可以让他们充分地自我发挥。
三，说目标
知识目标：
1、读通课文，理清课文脉络，了解课文主要讲了一件什么事情。
2、能简单概括出珍妮用七色花做了哪七件事情，能正确、流利、有感情地朗读课文。
技能目标：
1、学*课文内容，通过比较，让学生明白最后一片花瓣做的事情最有意义，因为帮助别人才能得到真正的快乐。
2、总结全文，运用想象，说说如果有一朵七色花，自己想实现什么愿望。并模仿课文的构段方式进行仿写，也可以自由发挥。
情感价值目标：
有感情地朗读课文，能感悟到助人是快乐的，要做有意义的事情。感受到小女孩的天真可爱，心地善良。体会到凡事都应该为别人着想，懂得只有乐于助人才能得到真正的幸福和快乐。
教学重点：
了解七色花的神奇作用，知道珍妮七次用花瓣所作的事，感受用第七片花瓣帮助腿脚不便的小男孩最有意义。
教学难点：
模仿课文的构段方式，运用想象，引导学生说一说、写一写如果有一朵七色花想实现什么愿望。
四，说教法
1，重视发展学生的语文能力；
2，重视培养学生的阅读能力；
3，发展想像，尊重学生的独特感受；
4，注重提高学生的品德修养，全面培养学生的综合素质和能力。运用图文对照、诵读体会、讨论交流、读写结合等方法帮助学生全面达到教学目标。
五，说学法
以学生的自主阅读为主，让学生自读、自悟，学会主动学*。让学生一边读，一边根据教师的提示思考、想象。让学生以小组为单位进行交流讨论，培养学生的合作意识和*惯。让学生充分展开想象的翅膀，培养他们的想象力。让学生进行口语交际，并且和写作练*结合起来，既发展学生的口头表达能力，又训练学生的写作能力。
六，说程序
1，谈话导入，揭示课题；（引读话题：著名童话作家张天翼《宝葫芦的秘密》精彩片段）
2，自由读文，了解大意；（助读提问：读了课文，你知道了什么？还想知道什么？）
3，自主合作，交流讨论，理解内容，体会思想；（检查提问：珍妮小姑娘分别用七朵花瓣实现了哪些愿望？你认为哪个愿望最有意义？为什么？）
4，拓展升华，发挥想象，训练表达，结合写作；（口语、写作训练题目：《假如我有七色花》）
5，总结提高。（结束语：《七色花》是一篇童话，我们自然不能得到童话里的这朵神奇的七色花。但是，只要我们有着一颗善良的心，所有的美好愿望就都能成为现实，七色花就在我们心中。）
七，说板书
黄色花瓣——让她带面包圈回家去
红色花瓣——把打碎的花瓶复原
——七色花的作文3篇
如果我有一朵七色花，我会成为一名医术高超的医生，尽我所能帮助那些盲人早日康复，看到美好的世界。
如果我有一朵七色的花，我会变成一只勤劳的蜜蜂，每天飞到花园里采集花粉，为勤劳的人们酿造甜美的花蜜。
如果我有一朵七色的花，我会化作一阵凉风飘到工地上，给辛辛苦苦盖楼的叔叔们送去凉意。
如果我有一朵七色的花，我会成为一个大吸尘器，清理校园里的.所有垃圾，校园会变得更加美丽。
如果我有一朵七色花，我会成为一个有超能力的超人，飞到世界的每个角落，尽我所能去帮助那些需要帮助的人。
假如我有一朵七色花，我将变成一名医术高明的医生，竭尽全力帮助那些盲人，让他们尽快恢复健康，看到美丽的世界。
假如我有一朵七色花，我将变成一只辛勤的蜜蜂，每天飞到花园里采集花粉，为辛勤工作的人们酿造香甜的花蜜。
假如我有一朵七色花，我将化为一阵凉风，飘到工地，为辛辛苦苦盖大楼的叔叔们送去凉爽。
假如我有一朵七色花，我将变成一台大大的吸尘器，将校园里的.垃圾全部清理完，校园就会变得更美丽了。
假如我有一朵七色花，我将变成一个具有超能力的超人，飞到世界的各个角落，努力去帮助那些需要帮助的人。
假如……
假如我有一朵七色花，我将变成一名医术高明的医生，竭尽全力帮助那些盲人，让他们尽快恢复健康，看到美丽的世界。
假如我有一朵七色花，我将变成一只辛勤的蜜蜂，每天飞到花园里采集花粉，为辛勤工作的人们酿造香甜的花蜜。
假如我有一朵七色花，我将化为一阵凉风，飘到工地，为辛辛苦苦盖大楼的叔叔们送去凉爽。
假如我有一朵七色花，我将变成一台大大的吸尘器，将校园里的垃圾全部清理完，校园就会变得更美丽了。
假如我有一朵七色花，我将变成一个具有超能力的超人，飞到世界的各个角落，努力去帮助那些需要帮助的人。
假如……
——七色花作文 (菁华5篇)
七色花美丽神秘，飞来啊飞，飞到世界给人类带给白、橙、朱、蓝、蓝、青、绿的.快乐命运。
我要老大人类构建这个心愿，建一座通往宇宙的天桥，看清楚世界，也可以构建人们梦中的心愿上太空旅游，而且太空的空气是甜美的，从门前飞过了一朵七色花上进去，我说道：“飞来吧，飞来吧，老大人类构建这个心愿。”我随手扔一片白花瓣，忽然全世界的人在太空旅游，都以为自己是在做到白日梦呢！
我扔一片蓝花瓣，说道：“飞来吧，飞来吧，我要和大家在这飞船回家。”顿时，大家返回了各自的家里，继续做自己的事情了。
我去餐馆买了面包，一份是外婆的，一份是爸爸的，一份是妈妈的，还有两份带糖的面包是我的。我辄了一口，实在味道不俗，就全部吃了，一想起妈妈又要嘲笑我了，我扔一片紫花瓣，说道：“飞来吧，飞来吧，我要五份这样的面包。”我手上经常出现了五份面包。
“我要回家了。”我扔到一片青花瓣，过了一会儿，我返回家里，把面包分得了他们。
村庄里的孩子因为没有钱上学，我扔到一片橙色的花瓣，说道：“让这些孩子需要上学。”过了一霎那，那些孩子们幸福地上学，我也快乐地大笑了。
我外出，看到生病的爷爷奶奶，便扔到了一片朱花瓣，说道：“飞来吧，飞来吧，让这些爷爷奶奶身体健康一起。”爷爷奶奶的病好了，而且显得手脚灵活性了。
只剩一片了，我泼在动物身上，动物有维护自己的能力，不怕猎人追杀，七色花上全用光了，但是我的心永远不会像七色花上一样奉献给！
有一次，我和妈妈一起上街游玩。我们慢慢的走着，无意中发现了一个垃圾场。里面的垃圾堆的乱七八糟，并且臭气熏天。如果我在这儿呆一会儿，我简直会被熏晕了。我想别人应该也觉的很臭吧。我急忙扔出一个红色花瓣，说：“飞吧，飞吧，让垃圾全消失吧!”于是垃圾气味立即飞到了九霄云外去了!
我生活在城市中，可是总想让农民伯伯都富有，我想：农民伯伯一般要种田，他们最需要肥料了，我拿出一片橙色花瓣，说：“飞吧，飞吧，给农民很多化肥吧!”于是不久，粮食大丰收。
现在由于拆迁，不断的建新房，但是仍有许多人无家可归，我想让他们有自己的房子，我扔下一片绿色的花瓣，说：“飞吧，飞吧，让人们立刻住上新房子吧!”一眨眼工夫，地上耸立出一排崭新的高楼。我高兴极了。
还有一大难题---物价。现在物价急速上涨，爸爸妈妈经常说东西又贵了。我撕下一片黄色的花瓣，说：“飞吧，飞吧，让物价降下来吧!”我到超市一看，东西果然降价了。
走在大街上发现公用设施很少了，我取出一片紫色的花瓣，说：“飞吧，飞吧，让公共设施多起来吧!”后来我真的发现大街上的路灯、坐椅等多了。我兴奋极了。
最*我外婆骨折了，住在医院里，我很想念她。我撕下一片青色的花瓣说：“飞吧，飞吧，让外婆康复吧!”不一会，外婆出院了。
马上要到六一国际儿童节，我希望我的好朋友及世界上所有的小朋友都开开心心的。我扔出一片蓝色的花瓣，说：“飞吧，飞吧，让小朋友快快乐乐，健康成长!”
七色花，只在童话故事里出现过，假如世界上真的有七色花的话，你们猜一猜我会实现哪七个愿望呢？
七色花，用你的红色花瓣让贫困山区的人们每人一套八十*方米的房子，*每个月补给每个人一千块钱。
七色花，用你的橙色花瓣农民伯伯的粮食增加十倍，让农民伯伯产的粮食也增加十倍。
七色花，用你的黄色花瓣让吸烟的人戒烟，让所有不会吸烟的人永远不会吸烟。
七色花，用你的绿色花瓣让全世界的沙漠变成草原，让被砍的树木恢复到原来的样子。
七色花，用你的青色花瓣让所有灭绝的动物、植物和濒临灭绝的动物、植物恢复到每种一万头。
七色花，用你的蓝色花瓣让干旱的地区每家都有一台饮水机，让有裂缝的土地恢复正常，让干枯的河流也恢复正常。
七色花，用你的紫色花瓣让有洪水的地方的洪水的三分之一的洪水转换成电、热量和矿泉水，再把剩下的洪水改造成漂流的“圣地”。
如果世界上真的有七色花的话，一定要实现这七个愿望呀！
我骑着我的枣红马，翻山越岭，终于在一个山洞里找到了一朵七色花，我兴致冲冲地摘下了这朵七色花。
路上，天公突然变了脸，下起了瓢泼大雨，一阵雷鸣，我的那匹枣红马受了惊吓，把我从它身上摔了下来，向着远方奔去。等大雨停下来，我发现自己迷路了，于是，我便从花上摘下了一片红色的叶子，轻声说道：七色花啊，带我去离这最*的村庄吧！”眨眼间，我便来到了一个村庄，看见村民一个个都愁眉苦脸，我便走上去问个究尽。
其中一个村民说：我们这个村，以前**安安，可最*几年来，总是部下雨，土地干旱，不可以丰收，有的牲畜都渴死了，唉！”于是，我又摘下了一片绿色的花瓣，轻声说道：神圣的七色花啊，求你多下几场雨吧！”我话音刚落，天上就乌云密布，接着，瓢泼大雨就从天上落了下来，村民们可感激我了。
接着，我又用这朵七色花做了一些事：用蓝色的花瓣救了一个落水儿童，用紫色的花瓣帮助了一为失去亲人的老爷爷，用青色的花瓣使村庄里的人不再有仇恨，使他们不再互相嫉妒、仇恨这样一来，也就还剩下两片花瓣了。不知不觉一年过去了，这一年来也算*安无事，可有
一天，意想不到的事发生了。这个村的村长在救火时，以身殉职，葬身于火海，全村的男女老少都围在他的棺材旁，放声大哭，这么一个好样的村长就这样牺牲了，怎能不令人惋惜呢？于是，我又摘下了一片黄色的花瓣，小声说道：七色花啊七色花，请你让这位称职的村长复活吧！”过了一会儿，那位村长缓缓地睁开了眼，全村上下无不激动，泪水又一次溢满了他们的眼眶，这使全村人更感激我了。
我要走了，村民特地为我挑了一匹最好的马，送我上路，临走之前，我把剩下的最后一片白色的花瓣放进了一个木匣里，这也算是我送给村民的最后一份礼物了……
每个女孩的心中都有一个属于自己的梦，这个梦不是昙花一现的突发灵感，而是因为从小受到的不同教育，不同环境以及周遭的各种影响，而对未来自己的一种期待和盼望。或许这不是对“气质美如兰，才华馥比仙”的追求，没有“闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风”的楚楚可怜，不比“清水出芙蓉，天然去雕饰”的清新脱俗，但是它像是一朵彩色的花，在每一个女孩的心底悄然绽放，简单而又美好。随着一天天长大，我心中的这朵花也愈来愈灿烂，愈来愈美丽。
彩色的花瓣中有一瓣是白色的，那是纯洁高贵的百合。因为拥有了百合的美，她清纯高雅、执着善良，虽没有“鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波”的玉貌花容，但她清新秀丽、雅淡温婉、高贵典雅。在追求梦想的旅途中，她不畏艰险，执着向上，即使摔倒，即使失败，也不放弃，用她柔弱的双肩扛起属于自己的责任。因为纯洁，因为执着，她拥有一颗善良的心——尊敬师长，孝顺父母，爱护朋友；她会被一部煽情的书或电影感动的潸然泪下，会为认识亦或不认识的人悲惨遭遇唏嘘感慨；她会真诚地帮助身边每一位朋友，以她微薄的力量去照亮身边每一个人......
与百合相依的是一片淡紫的薰衣草，美丽梦幻。因为被赋予了薰衣草的祝福，她不会在意一时的*凡，不会计较现实中暂时的不出众，不夺目。因为她在默默的蓄积力量，默默的努力，安静的等待着一个美丽的结局。她会以她的实力证明她的不*凡，坚信自己终有一天会以自己馥郁的芬芳感染他人，美丽的紫色梦想将不再是一个永远的传说。
依偎着薰衣草的是一叶太阳菊花瓣，朝气四射。正如太阳菊一般，她拥有着满腔的热情，处处洋溢着青春的活力。无论对人对事，她都会以饱满的热情和活力相待，用热情温暖他人，照亮他人，将这种力量传递给身边的每一个人，让身边的每一个人都沐浴在朝气蓬勃的阳光之下。
被众花相拥的是一株萱草，安静的盛开着。因为有萱草做蕊，她学会了遗忘。她会将所有不开心的回忆抛之脑后，懂得宽容他人。因为有了这种豁达的心胸，她的生活里处处充满欢声笑语，虽然不能做到没有痛苦，没有烦恼，但是忘记让她依旧每天都已快乐的心情迎接新的一天......
花一样的年纪，常常幻想着自己就是那个多姿多彩的女孩儿。也许，多年以后，这些念想会被残酷的现实消磨殆尽，但是，至少现在的我，青春年少的我，依旧会执着坚定地去努力，去圆心中这个灿烂而美好的梦。
——《七色花》教案范本二十份
教学要求
1、引导学生理解课文内容，教育学生做一个善良、助人为乐的人。
2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，并能讲述七色花这个故事。
教学重点 读懂课文内容，学*珍妮善良、纯真的美好心灵。
教学难点 理解珍妮用掉第七片花瓣最有意义，体会小姑娘的.美好心灵。
教学课时 一课时
教学过程
一、导入新课，明确阅读要求
二、学生带着问题自己读课文
要求：
1、借助拼音，把课文读通。多读几遍，把课文读顺。
2、按阅读提示的要求回答问题。
三、自学汇报
1、指名分小节朗读，汇报朗读情况。
2、汇报自学的词句。
3、说一说文章讲了一个怎样的故事？
4、从这篇课文中都体会到了什么？
5、学生根据自学情况质疑。
四、全班交流，精读解疑
1、练读小姑娘使用七色花的经过，分析哪一片花瓣用得最有意义。
2、分段朗读课文，说说说珍妮的每片花瓣都是如何使用的？体会小姑娘的心理变化。
3、你认为珍妮是个怎样的人？注意读一读珍妮所想、所说的话，仔细分析，认真思考，要把你的观点和看法讲清楚。
五、课堂小结
六、想象拓展
1、要是你有一朵七色花，你会怎么用？
2、把你的想象写下来，注意写完后读一读，把语句写通顺。
板书
16 七色花
迷 路 第一朵 ━ 回家
‖ 第二朵
得到七色花 第三朵
‖ 第四朵 任性
使用七色花 第五朵
第六朵
第七朵 ━ 帮助别人，最有意义。
教学目标
1.了解课文。本课写了小姑娘珍妮在迷路时得到了神奇的七色花，并用它做了七件事，教育学生要做有意义的事。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.启发学生发挥想象力。
教材分析
“七色花”是一种罕见的、奇异的花，它有七片花瓣，七种颜色。更为神奇的是，每撕下一片花瓣就可以许下一个心愿。课文中的小姑娘就用“七色花”实现了自己的愿望。这篇童话故事以七花为线索贯穿课文始终，每一段都有一个生动的.故事。特别是用第七朵花帮助跛脚的维佳恢复了健康，说明了珍妮是一个可爱、愿意为别人带来幸福和快乐的小姑娘。
这篇课文的教学重点是引导学生在阅读中了解七色花的神奇作用，知道小姑娘珍妮七次用花瓣所做的事，感受用第七片花瓣帮助腿有病的小男孩最有意义。教学难点是引导学生运用幻想和想象，说说如果有一朵七色花，想实现什么愿望。教学方法
朗读法、讨论法、探究法。
教学过程
一、激**感，导入新课
同学们，奇妙的童话世界总是那么令人遐想无边，无限向往。这节课，让我们在美妙的音乐声中，插上想象的翅膀，一起飞向那神奇的、丰富多彩的童话王国，去采一朵美丽又神奇的七色花。
板书课文题目。
围绕课文题目，你都想知道什么呢？（讨论后归纳）
七色花是什么样？
七色花怎么神奇？
小姑娘怎么得到七色花的？她用七色花做了什么？
交代任务：这节课我们就围绕着这三个问题来学*。
二、初读课文，感知内容
1.自由读课文，要求：读准字音，读通课文。思考：课文讲了一件什么事？
2.检查学生的预*情况。
3.选择三个问题中自己感兴趣的一个来学*。在课文中寻找答案。
三、全班交流，理解内容
1.七色花是什么样？
（1）指名回答。
（2）出示老师自制的“七色花”，请学生说说有什么感受。
（3）指名读书上的句子，读出七色花的美。
2.七色花怎么神奇？
（1）指名回答。
（2）小结：神奇的七色花给小姑娘带来了幸运。她是怎么得到的？七色花帮助小姑娘做了哪些事？
3.小姑娘是怎样得到七色花的？七色花帮助小姑娘做了哪些事？
（1）问题一：请学生用自己的话概括回答。
——七色光三语文教案范本5份
教材简析
“语文七色光三”中安排了4项内容：“练”是让学生在具体的运用实践中区别“她、他、它”的用法。“日积月累”中安排的是一首优美的小诗，鼓励学生熟读并背诵下来，更鼓励学生在课后再多读、背这样的诗。“知识窗”中介绍了几个特别的日子，告诉学生还要记住父母的生日。“听”的训练，要让学生带着问题认真倾听，了解短文内容，再在此基础上，让学生想象，讲故事。
设计理念
《语文课程标准》中提出“一切为了学生的发展”“全面培养学生的语文综合素养”这一理念。根据单元主题设计的相关语文学*活动“语文七色光”，体现了语文学*的综合性和多途径，突出了语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、课内外的沟通、语文知识与其他学科的整合及书本知识与实践活动的紧密结合。教学中，主要是让学生在具体的学*实践活动中，主动地、富有个性地学*，以体现学生是课堂的主体、学*的主人，从而激发学生的语文学*兴趣，增强学*语文的信心，不断提高语文素养。
教学目标
1毖嵴确使用人称代词。
2蓖ü反复朗读掌握诗歌的韵律美和意境美，激发学生积累诗歌的兴趣和愿望。
3比醚生了解并记住几个特殊的节日，培养学生对亲人的关爱之情和对家庭的责任感。
4蓖ü听故事培养学生的听记能力、想象力和表达能力。
教学策略
结合本单元“关心、帮助他人”的主题和学生的实际，建议采用以下的方法。
1孩子在轻松愉快的游戏、有趣的活动和生动的情境中，认识语言、积累语言，开阔视野。
2读一读，背一背，说一说，想一想，演一演，使学生在尽情享受快乐学*的同时，既能发展独立思考的能力，又能达到同学间共同提高的目的。
教学时间
2课时。
教学过程
一、练
1.读一读这3句话，借助拼音读准字音。
2.议一议每句话中应填哪个“ｔā”(她、他、它)?(提示学生区别“他、她”时，可根据字的偏旁识记，而“它”的字形结构是与人无关的，所以在表示除人以外的其他事物时，用“它”。)
3.照样子，互相说几个这样的句子。
二、日积月累
1.课件出示诗歌《摘星星》。
2.自己读一读，借助拼音读准字音。
3.练*有感情地朗读。
4.同桌互相练*背一背。
5.延伸知识：像这样的小诗你还会吗?
6.布置学生课下再搜集这样的小诗，准备好后举办一次诗歌朗诵会。
三、知识窗
1.读一读。
2.小组内互相说一说都知道了什么。
3.引导学生说一说父母的生日：父母的生日分别是哪一天，你给父母过过生日吗?
4.说一说今年的父亲节、母亲节、老人节是哪一天，在小组里互相说说你想在这些节日里为他们做点什么。
5.说一说你还知道哪些特别的日子，该怎样做?
四、听
1.看图，仔细听录音，想想这个故事讲了什么内容。
2.再听录音故事，说说胖胖的小手都为家人做了什么。
3.想一想，兰兰长大以后，这双小手还会帮助家人和别人做哪些事情?同桌互相说一说。
4.小组内互相讲一讲这个故事，并分角色演一演。
5.指名讲故事，表演。
教学目标
1、进行字生增，解词造句的训练，丰富学生词汇，强化段的表达要有序。
2、背诵古诗并扩展背诵目。
3、阅读介绍对联的短文，扩展知识面
4、进行搜集，春联的实际活动。
重点丰富学生的语言积累
难点丰富学生的语文积累
教具投影
教程
一、第一项 练
1、找一找、写一写你在这个自元中增识的汉字，并进行评比和鼓励。
2、按要求写词语
①先要求学生独立完成，再汇报许可证。
②注意答案不唯一。
3、把句子排列成通顺的话。
①尝试独立完成。
②反馈说出排列顺序，产说明理由。
4、排后读一读。
二、第二项 日积月累
1、自由读诗，读后谈对诗的理解。
2、师适当讲解，指导背诵。
三、第三顶 知识窗
要自由读短文，了解并于“对联”的一些知识和春联的含义。
四、大家一起来
1、出示春联、交流。
2、小组合作，编写春联
3、编成一本《春联集锦》。
五、作业 抄写
板书设计：
教学要求：
1、通过综合练*了解汉字可通过增加笔画组成新字及象形字的变化等知识。
2、积累新三字经及古诗等语言材料。
3、通过综合实践活动，使学生进一步了解学校，使本单元学*的知识得到应用。
教学重、难点：汉字增加笔画组成新字及象形字的变化。
教学准备：每小组一朵生字花、板画笔、多媒体课件
教学时间：1课时
教学过程：
一、激情导入：
师：同学们，你们看，谁又来到了我们的课堂（出示课件：龙龙和文文）
师：这节课让我们一起走进语文七色光三。（板贴课题）还记得我们的口号吗？
师：走进语文七色光，
生：我们心情好舒畅。
师：这里知识大汇萃，
生：长了知识有力量。YE！
二、趣味闯关：
师：首先让我们进入第一关，练。（板贴练的标致）
师：不练不知道，
生：一练真奇妙。YE！
师：同学们，我会变魔术，你们相信吗？不相信啊！那就给你们露一手。（出示卡片：一）你们看，这是什么字？（一）你们看它变成了什么？（十）
师：这个“一”啊，它非常的奇妙，只要你给它加上一笔或是几笔，它能变成许多新字，想试试吗？（想）许老师想请你们组成魔术小组来合作完成好吗？（好）老师给你们每个小组准备了一朵大红花，请你们把变出的新字写在花瓣上，看哪组变得又多又快，完成之后和你们小组的伙伴一起读一读你们变出的新字。好，开始！（生写、读，并把花贴到黑板上）
师：小魔术师们这么快就变出了这么多字，真是了不起啊！我们来看看小魔术师们变出的字，哪组的字写的最漂亮呢？我们来评一评。（生评）那这一组谁愿意来领同学们读一读你们变出的这些字？（生领读）
师：谁还愿意把你喜欢的字读给同学们听啊？（生读）
师：刚才，我们给一字加上一笔或几笔，同学们变出了那么多的字，现在给“日”字，只加一笔，看看你们能变出哪些字？（同学们说，课件演示）“由、申、甲、田、目、白、电、旧、旦”
师：同学们可真是了不起的魔术师啊！快为自己庆贺一下吧！
师：紧张过后让我们轻松一下吧，下面让我们跟随兔博士一起走进知识窗去看一看吧！（板贴知识窗的标致）（课件演示，兔博士：同学们，你们想知道，我们今天的汉字是怎样变化而来的吗？古时候的人，有时会根据东西的样子来造字，这样的字叫象形字，小朋友你们眼前看到的是一座高山，古人根据它的外形，造出了这个象形字，你们看，它们像吗？后来演变的这个字就是简化象形字，它更接*我们现在的汉字，再后来经过几千年的变化，这个字慢慢地就变成了现在的“山”字了。
师：听了兔博士的话，同学们是不是学到了一些知识啊？你们想不想再多认识几个象形字朋友啊？（想）那老师就满足你们的愿望，我们再来看四个象形字的演变过程。（课件演示“木、鸟、水、禾”）
师：获得了知识，我们就获得了力量。下面让我们进入第二关，日积月累（板贴日积月累的标致）要想闯过第二关，我们还得回答龙龙和文文提出的问题。（课件文文：小朋友们你们能告诉我们，你们是一个什么样的学生吗？）（生略）
师：龙龙和文文最愿意和你们这们的学生交朋友了，他们还特意为你们编了一首儿歌呢，想看吗？（课件出示儿歌）要闯过这一关，先要看拼音把儿歌读通顺（自由读）谁愿意把儿歌读一读？（生读）去掉拼音，你们还会读吗？自己先试着读一读。谁能勇敢地站起来读一读？不看拼音都能读的这么好，真不简单，下面请男生读，女生接着读，看谁的声音最宏亮（男生读，女生接）男同学声音真宏亮，女同学也不甘示弱，对吗？下面，请女生读男生接，好吗？（女生读，男生接）我发现有的同学都能背着说了，下面，咱们同桌互相拍手读，好吗？如果能背着说就更好了。（生拍手读）下面，同学们，可以加上动作，用你喜欢的方式，把这首儿歌一起背一遍。
师：同学们，你们还有喜欢的儿歌吗？能给大家背背吗？（生背）能说说你为什么喜欢吗？
师：要想闯过第二关，我们还要登上古诗岛，看看文文和龙龙给我们带来了什么？（课件）图上画的是什么？它们在干什么？多么可爱的大白鹅呀！唐朝七岁的洛宾王，看到这美丽的大白鹅，不禁有感而发，即兴作诗一首《咏鹅》（课件）先请同学们看拼音读，再请同学们看汉字读，谁能美美地读一读？读得怎么样？（生评）读得多好啊！请同学们像他那样把这首诗美美地读一读（齐读）这首诗，有的小朋友在幼儿园时就已经学过了，咱们这堂课就来比一比，谁读得美？能把它背下来吗？谁能？请你来试试。（生背）还想背，那我们一起来背，可以加上动作。（生带动作背）同学们一定和洛宾王一样，深深地喜欢上大白鹅了。其实古诗还能谱上曲子唱出来呢！你们想不想试试？回家之后试着把你喜欢的古诗谱上曲子，好不好？
师：同学们，你们一定积累了不少古诗，愿意给大家展示展示吗？（生背古诗）同学们真了不起，积累了这么多的古诗，第二关顺利通过，为自己庆贺一下吧！
三、总结：
同学们，今天通过闯关，你有哪些收获呀？你们的收获可真不少，回家把收获的这些知识，说给爸爸、妈妈听好吗？这节课，我们就上到这，下节课接着来学*。
教材分析：
本次语文七色光有四个栏目“练”“日积月累”“知识窗”“听故事材料”，贴*学生的实际生活，使学生在兴趣盎然之中学*。
教学理念：
1、语文教学要贴*学生的生活，语文的课堂是开放的。
2、让学生在交流与合作中学*语文，提高语文能力。
教学目标：
１、让学生感悟代词的正确使用方法。
２、促进学生语言的积累与运用。
3、培养学生综合运用文字的能力。
教学重点：
培养学生综合运用文字的能力。
教学难点：
培养学生的语言表达能力。
教具准备：
学生收集的资料
课时安排：
二课时
教学过程：
第一课时
导入：同学们，今天我们又在这有趣的《语文七色光》中见面了，我们会在这里学到许多新知识，增长见识。
一、选字填空
１、学生读题，明确要求。
２、让学生多读例句，然后小组里讨论。
３、结合字义的生活实际，举例来熟练代词的使用权用方法。
二、日积月累
１、自由读小诗
２、在熟读的基础上背诵，体会诗中“我”美好的愿望。
３、鼓励学生课外多背同首这样的小诗，在班上交流。
第二课时
导言：同学们，这节课我们继续在“语文七色光”园地中开展活动，请你们继续努力。
一、知识窗
１、自由读，读时不认识的字看拼音，然后分小组说一说通过这个知识窗你了解了什么？
２、补充提问：你知道你父母的生日是哪一天吗？你给自己的父母过过生日吗？今年的父亲节，母亲节，老人节分别是哪一天？你想在父亲节，母亲节，老人节或他们的生日的时候为他们做点什么呢？
３、说一说你还知道哪些特另的日子，在这些特别的日了里我们应该怎样做？
二、“胖胖的小手”
１、先让学生仔细听，听明白再以小组合作的方法谈自己的想像。
２、选取出组里讲得最好的在全班把想像的故事讲给大家听。
教学目标：
1、完成练*中的两道语文基础知识题目。
2、积累名言警句。
3、阅读知识短文，拓展知识面。
4、培养学生的动手操作能力。
教学重难点：缩句练*
教学准备：反映人类交通工具的资料。
教学流程：
一、给下面的字换偏旁，成为新的字，再组词。
难———堆、谁、准、推……
样———洋、痒、佯、徉……
蝙：遍、编、匾、……
妈：码、玛、蚂、冯……
二、照样子写句子。
抓住主要意思，主干的训练。
参考：
1、贝尔兴奋。
2、“多利”是复制出来的。
三、日积月累
激发学生的热爱科学兴趣。
四、知识窗
