昨天，我们到少年宫学了一节英语课，是剑桥少儿英语。有剑桥少儿英语A 、B教材上下两册，口语面对面VCD一张，考级词汇卡一盒，VCD/CD――ROM二用光盘一张，中保万元保险卡一张，彩笔一套，拼图一张，学员卡一张。我最喜欢看的是剑桥少儿英语教材上下两册。
开始上课啦！老师让我们排队抽纸条，纸条上有英文名字。我抽到了Annie这个名字，我很喜欢。老师再发了穿着细绳的圆片，在上面写上自己的英文名字，挂在脖子上。我们学*了第一课《问候》，我们学了Good morning. Hello，Manky Manky. Wow，Manky Manky. Wow！Panda Pandy！。还有一个游戏是读英文，用手当锤子在桌子上轻轻敲打，我很喜欢这个游戏。
学完课，我们高高兴兴地回了家。
一年前，我妈妈带我去上英语特长班。我对老师说：“我的记忆力太差了，记不住那些句子和单词。”
可是，老师说：“只要你想学，你就一定能学会的。
我点点头，答应了。开始，我什么都学不会，我就想起老师的话，认认真真的听老师讲课。爸爸、妈妈也多次重复这句话。于是，我下定决心，一定把英语学好。
我每天跟着录音机一遍一遍地听，一遍一遍说。经过一年的努力，我的英语成绩赶上来了，每次读、写、背，老师总是说我进步了。课堂上，默写是我们必须做的一件事，我读几遍，背几遍，就可以熟练的默写下来了。我现在和以前的成绩完全不同了。
我体会到，学一门课，做一件事，只要有信心，就一定能学好、做好。我现在的英语成绩相当好。但是，我不能骄傲，必须更加努力地学*。
我学英语还有一个愿望，是等我长大上班以后，能够和外国人对话。我将来想到外国建立一个公司，在外国推广一种中国产品。
在我人生的路途中，就像一个四味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣，我学*英语的故事，却让我至今难忘。
那是二年级放暑假的时候，妈妈对我说：“儿子，三年级就有英语这一科目了，你应该去学英语。”我想了想，痛快地说：“好，就去学*英语吧！”妈妈见我十分爽快，高兴得眉开眼笑。
第二天，妈妈把我送到了程老师开办的英语班。要知道程老师以前可是一中的英语老师，教学严格，时不时还有些幽默。我报了名，第二天进入教室后，程老师先给我们讲学英语的好处和作用，然后，就开始给我们讲字母的发音与写法，并手把手教我们写字母。可我的手就是不听使唤，写的字母不是大就是小，不是粗就是细，再不就是乱七八糟，难看死了，渐渐的我有些灰心了。有一天放学，我对妈妈说：“这英语太枯燥了，我不学了。”妈妈听了，语重心长地说：“学英语要持之以恒，像你这样，全中国还哪有考大学的人啦。”我想：是呀！做什么事都不能半途而废，更不能向困难低头，要知道绳锯木断，水滴穿石，面对困难，我不能轻易放弃，要努力面对，一定会成功的。这以后我学*更刻苦了，不几天，我可以把单词写得非常规范了，英语水*渐渐地得到了提高，在学校我的英语水*也是一流的。有一句古话叫的好：“世上无难事，只怕有心人。”现在我确确实实明白了这句话的'真正含义。
是啊，功夫不负有心人，只要有付出，就一定会有回报。
今天，爸爸妈妈为了让我能够学好英语，给我买了一个＂复读机＂。一进家门，复读机就读起了英语，这时，爱凑热闹的外婆扑了上来，说：＂孙女，那是什么？怎么一直说什么乱七八糟的东西，什么好赖他美爱啃叮呀？＂
我听了哈哈大笑，说：＂我的外婆，这可是英语，不是中文呀。＂＂英语？＂外婆便来了兴趣，扯着我的衣服说：＂好孙女教教我吧！＂我犹豫了一会儿，便答应了。
过了一会儿，我拿着几张卡片走进书房，外婆正坐在沙发上等我。我拿出第一张卡片，对外婆说：＂这个英文叫appla！是苹果的意思。＂＂啊婆！＂外婆说着。＂不是，是appla！“是这样吗？啊喷。＂＂大错特错，appla！““我摇了摇头，＂哎！这个单词过不了了。＂
我拿出了另一张卡片。＂太阳，它的英文比中文还简单，读sun！“＂丧！＂
＂ＮO！不是，sun！“
＂丧。＂
看来，单词教不会了。就教日常用语吧！
＂你好，读Hi！十分容易。＂
＂害！是吧？＂
＂不，Hi。“
“害！＂
＂唉！我可真倒了八辈子霉呀！＂我自叹道。
今年我刚刚上中学，刚开始我对中学中的生活是充满了幻想，充满了好奇．对中学中的英语是带着迷离的感觉．
当我走进我的教室时，再黑板上写着大大的英文，经过老师的翻译，知道了这其中的意思是说：欢迎来到初一（５）班．原来我的英文老师是我们班的班主任，他是一个年轻的小伙子．虽然看起来显得比较瘦小，但是更没想到的是他竟然是一个声音超大的．怎么说呢，其实这个跟他的教学方法有关哦！
开学了，我小心翼翼的打开英语课本，因为我担心这其中的内容会是一个令人感到头昏脑胀．当我真正的打开了这本写满了英语的课本，其中确实是写满了我看不懂的英文．看到这样的'情景我感觉真的好迷茫，我真的是一个好渺小的一粒沙子．看到同学们的脸上显示出的那种轻松自在的表情我的心跳有加速了．自己为什么是一个啥都不懂的丫头呢？好迷茫的世界？
今年我刚刚上中学，刚开始我对中学中的生活是充满了幻想，充满了好奇．对中学中的英语是带着迷离的感觉．
当我走进我的教室时，再黑板上写着大大的英文，经过老师的翻译，知道了这其中的意思是说：欢迎来到初一（５）班．原来我的英文老师是我们班的班主任，他是一个年轻的小伙子．虽然看起来显得比较瘦小，但是更没想到的是他竟然是一个声音超大的．怎么说呢，其实这个跟他的教学方法有关哦！
开学了，我小心翼翼的打开英语课本，因为我担心这其中的内容会是一个令人感到头昏脑胀．当我真正的打开了这本写满了英语的课本，其中确实是写满了我看不懂的英文．看到这样的情景我感觉真的好迷茫，我真的是一个好渺小的一粒沙子．看到同学们的'脸上显示出的那种轻松自在的表情我的心跳有加速了．自己为什么是一个啥都不懂的丫头呢？好迷茫的世界？
早上，客厅里传来了我读英语的声音，我以前英语学*的不太好，暑假爸爸让我再学一遍。
我还没睡醒，就迷迷糊糊开始读了，说是读，其实是跟着磁带学，会的说一遍，不会的跟着磁带乱说一通，很快就读到了第四单元。
妈妈来检查，前面几个内容还简单，到了后面就有点吃不消了，怎么读呀、意思是什么呀一个个问题出现在我的脑子里，妈妈见我这么多都不会，叫爸爸来教我，爸爸教一个，我读一个，后来还是一个记不住，只有硬着头皮学，刚好英语书上有一个内容题目叫“读读写写”，爸爸就让我抄了一遍，这一抄，问题更大，要么拿笔姿势不对，要么眼睛离书本太*，要么单词书写不规范……问题一个接一个。
我刚想抱怨英语单词太难，可又一想，这全都怪我*时上英语课不认真，老师讲课时，我在底下传纸条、做小动作、说话，根本没把老师放在眼里，没有意识到英语的重要性。听爸爸说，上中学以后，英语和语文数学一样重要，高考时英语不行也考不上好大学，就算考上了好大学，连英语都不会说，怎么和外国人交流？我可不想成为一个“少壮不努力，老大徒伤悲”的人。
想到这里，我决定暑假一定要补好英语：
一， 每天早上跟磁带读单词，读到会读为止；
二， 每天早上听写十个单词，写到会写为止；
三， 熟记课文意思，记会为止。
今年我刚刚上中学，刚开始我对中学中的生活是充满了幻想，充满了好奇．对中学中的英语是带着迷离的感觉．
当我走进我的教室时，再黑板上写着大大的英文，经过老师的翻译，知道了这其中的.意思是说：欢迎来到初一（５）班．原来我的英文老师是我们班的班主任，他是一个年轻的小伙子．虽然看起来显得比较瘦小，但是更没想到的是他竟然是一个声音超大的．怎么说呢，其实这个跟他的教学方法有关哦！
开学了，我小心翼翼的打开英语课本，因为我担心这其中的内容会是一个令人感到头昏脑胀．当我真正的打开了这本写满了英语的课本，其中确实是写满了我看不懂的英文．看到这样的情景我感觉真的好迷茫，我真的是一个好渺小的一粒沙子．看到同学们的脸上显示出的那种轻松自在的表情我的心跳有加速了．自己为什么是一个啥都不懂的丫头呢？好迷茫的世界？
耶！今天，我又拿了第一。
记得第一次上课默写单词的时候，我只打了80分，是全班最后一名。我感到很惭愧，为此李老师还和我谈过话，让我发奋努力超过他们。我自己也在心里暗暗地发誓，一定要努力，争取拿第一。
从这以后，老师只要求抄写的，我把它抄得全能默写出来；老师要求得读熟的课文，我把它读得能背下来，还能背得滚瓜烂熟，已至于别的同学读都没我背得流利；老师要求造5个句子，我把它翻倍，造10个句子。总之，每次我都比老师更严格要求自己。所以，到了第二次上课，读，听，背，写，我都是全班第一了。
为此，李老师为了激力其他的同学，在班上宣布：只要谁赶上或超过了我，就翻倍奖励小盾牌。可是，李老师却在背地里三翻五次的告诫我说："你一定要更加努力，不要停步不前，这样他们会很容易赶上你的。"
听了李老师的话后，我也就更加发奋了。因此，到现在为止，我一直保持着第一的这个位子。
从这里，我终于懂得了"只要功夫深，铁杵磨成针"的道理：只要你努力了，就没有干不好的事情。
老师然后说：“把自己的.英语名字说一下。”你猜我的英语名字叫上么?呵呵！我的英语名字叫Jerry,我觉着名字很好听，我也喜欢，老师说：“我叫几个同学给我们做几个字母操。”其中就把我叫了起来老师叫我做C妈妈说过就像我抱了一个大橙子。我就想着我抱了橙子结果我就像抱了个橙子。老师夸我你怎么做的这么像C呀!我们学什么都要认真对待，学起来真很有趣哦！
回到妈妈的店里我在仔细地写作业，店里的阿姨都给妈妈说:“你儿子写的真好。”我暗暗地给自己加油，要好好学*英语，我喜欢学英语。
——学英语的作文(10)份
今天是星期天，风和日丽，我兴高采烈地来到我们学校，飞快地跑到学校的电教室。刚找个座位坐下来，今天的主角就闪亮登场了。
给我们讲课的是一位河南视界窗教育焦作分校的英语教师。他长着一对炯炯有神的大眼睛，一头乌黑发亮的'头发，虽然戴着一副眼镜，但也散发出浓郁的知识气息。他还身穿一件黑色外套，就像一个充满神秘感的魔术师一样，使人捉摸不透。
他在课堂上的讲课更是让学生们捧腹大笑，他仿佛改变了以往的教学方法，使课堂变得有趣多了，也使我们和英语亲密接触。你想听听吗？
他在课前提问了我们一些简单的问题，把我们引向英语知识的海洋，然后主要讲了怎样容易记住英语单词，还十分细致地给我们列举了几种方法，例如讲故事记单词，利用汉语拼音记单词，把一个比较难的单词分解成容易的单词来记……最后总结了记单词的方法。
通过这节课，我还明白了我们除了要灵活运用方法外，还要坚持不懈学*，那才真正能掌握知识。如果你想得到巨人头上的皇冠，除了要学会灵活地爬上他的肩膀，还需要持之以恒的努力。
总之，我在这节课的收获还是挺大的，真可谓是受益匪浅。今天学到的知识肯定会使我终身受益。
马上就要迎来我们期盼已久的世博会啦！当然，城市的美好未来，需要我们去共创，我也不例外！
起床不久，我便坐在沙发前看新闻——“迎接世博会，创造未来”。看了这新闻的话题，我突发奇想：“恩？那我也出份力。就来教教外婆英语吧！”这个“责任”我可很有兴趣，所以我“干”了起来。
我忙把外婆一个劲儿地拉到我的椅子上，对着外婆一脸严肃，郑重地说：“现在，我要教您英语。您准备好了吗？您愿意吗？”“哎！准备好了！愿意，愿意啊！”外婆指着我，面带微笑地摇摇头说，“就算为世博与未来出份力吧！”“好！看来外婆您很有信心哦！那现在就开始吧……”
首先，我教外婆最基本的`常用短语：better city, better life.“跟我读。”我大声说道，“这是‘城市让生活更美好’的意思！”外婆点点头，反反复复地练*着……
最*一段时间，我都一直在努力地教外婆英语与意思。外婆也认真地学着……经过我俩的努力，瞧！我的“学生”现在都能脱口成章，说一系列英语呢！现在，外婆已是她晨练伙伴中的“明星”啦！看她多自信哪。
英语是人们交流时必学的语言。为了城市美好的未来，我们得以身作则，树立家中小榜样；讲文明，做好城市小主人；型得体，举止文明有修养……只要养成好*惯，定能终生得到大家的喜爱。
早上，我被一种咿咿哎哎的声音吵醒了，起来一看，原来是坐在客厅里妈妈听英语光盘。
我走过去问：“妈妈，你为什么在听英语呀？”妈妈告诉我：“英语是一种国际语言，无论两个相隔多么遥远，不管他们在何时何地相遇，只要他俩都会说英语，他们之间就能沟通，就能互相交流，所以说学好英语是必要的。”
听了妈妈的话，我真的弄不明白，不要说用英语说话，现在我连听CD里的英语对话，我一句话都听不明白，怎么学呀？
妈妈又说：“一次、两次听不明白没关系，只要在听得过程中认真地听，轻轻地跟着哼，听的次数多了，你就会慢慢听懂了，就学会说了。”
我明白了，我想起我的英语老师——陈老师，她开始教我们背英语短句时，最初我也听不懂，后来听多了，也终于学会听和读了。以后我要多跟妈妈一起好好学*英语。
Should College Graduates Start Their Own Business?
With the competition in the job market becoming increasingly fierce for college graduates， some ambitious students have tried their hands at launching their own businesses. Over the years， there have been many successful cases of student entrepreneurship and such attempts should be encouraged and promoted by both the universities and the society at large.
College students who start businesses are pioneers， among whom will be born China’s future business leaders. Faced with unknown challenges， they are audacious enough to embark on a perilous journey while most of their peers enjoy stable salaries by working as white-collars at high-end office buildings. Nevertheless， they are the masters of their own destiny and， exposed to many more uncertainties and setbacks， they develop perseverance， stamina and the indomitable spirit that are indispensible to all the great entrepreneurs. Even if they fail， they are not down; they keep exploring for new business opportunities and work tirelessly until they succeed. As people of vision， of individual initiative， of leadership， and of creativity and innovation， they represent the future and the hope of a nation.
Not all college graduates are suitable for undertaking entrepreneurial projects. To launch a business， one needs to have a sound business idea， a viable business plan， the charisma to create a cohesive team where members make concerted efforts for a common objective， effective managerial skills， and above all， the courage to compete against powerful rivals and ultimately to prevail. The essential difference between the students who become civic servants in government organizations or employees at leading domestic or multinational companies and those who create their own businesses is that the former are docile followers whereas the latter are aggressive trailblazers. For this reason， business-launching college graduates are more admirable， and thus they command our deep respect.
电视里正在播放少儿英语节目，我坐在电视机前，也跟着一起说读。这时，爷爷做完饭从厨房走了过来，笑着说：“航航，你英语说得这么好，能不能教教我？”，爷爷买上是快70岁的人了，还要学英语？我真的不敢相信自己的耳朵，还拍了拍自己的头，以为自己是在做梦。我对爷爷说： “爷爷，我的英语说得真的不好，您找别人学吧！”。“你就别吹牛了，你的.英语说得好的很！”我也说不过爷爷，只能来教爷爷英语。
我们来到房间里，我开始教爷爷最简单的英文单词。我这个小老师像模像样的从抽屉上拿出一张白色卡纸，在上面写了一五个英语单词，开始认真教读起来。最好笑的要数地三个英文单词的时候了。我用手指着“banana”这个英文单词，故意将小嘴的动作弄得很夸张，爷爷也跟着读起来。看着她那很一本正经的样子，我这个小老师该很敬业才是呀，要不然就太对不住奶奶了。于是，我提升了难度，把这个英文单词的写法告诉了爷爷。只见爷爷握着钢笔笔，照葫芦画瓢的在本子上写下了“banana”，还不停地念着：“不拉了，不拉了……”我听了，不禁笑起来了。哈哈，爷爷快70岁的人，还想学英语，还学得这么投入，真是一件新的事。
昨天，妈妈对我说，让我去俞老师那学英语，并给了我考虑的时间。我爽快地答应了要求，因为我以前跟妈妈有约定，如果英语成绩不理想，就要去学。但我马上问是和哪些同学一起学*，不问不知道，一问吓一跳，妈妈竟然让我和三年级的小学生一起学*英语。
这怎么可以，人家不笑话我才怪。于是，我倔强的脾气上来了，死活也不肯去学*。这下妈妈也火了，把陈年旧账都翻出来，一股脑儿地倒向我，说我怎样地不认真，怎样地懒，不要求上进等等。我听了十分生气，眼睛一直看别的地方，对妈妈的话不屑一顾。可在心里反驳道：谁说我不想认真学*，我每次语文都希望自己得到好成绩，每道题都答的很好了才敢看下一题，作文也每次把字写得端端正正，整整齐齐才交给老师，而且我每天都认真地看书，积累好词好句。看到妈妈涨红的脸和湿润的.眼角，我才极不情愿地到了那里，看着那么多陌生的面孔，心里不由得有些紧张，一颗颗晶莹的泪珠划过脸庞，但我很快又*静了下来，双手接过老师递给我的本子，仔细地看了起来，我坐在老师指定的位子上，静静地看他们是怎么上课的。
我觉得上课的时间如行云流水，一会儿就过去了。这节课我十分开心，回到家后，我兴奋地对妈妈说：“俞老师的课太有趣了，我一定会再去上的。”妈妈的脸也由阴转晴了，高兴的不得了，连声说：“你喜欢最好，你喜欢最好。”我知道我在两个小时的学*中，妈妈一定在家担心，怕我不喜欢，这次她可以放心了。
“姐姐，姐姐，跟我玩呀！”哎，弟弟老是玩也不是办法，我要给他来个“幼儿园学前启蒙教育”，当他的启蒙教师，培训一下他的英语。也许他的天资不够高，但只要他“笨鸟先飞”，说不定就会赶上别人的哦！
说起“启蒙教育”，我还真的.挺自豪的，因为那些杯子、衣服之类的日常用品都是我教弟弟学会的，也算是“半个老师”。我本想教英语只要像了英语老师教我们那样，老师读一遍，学生跟着读一遍就学会了，没想到……哎，真是一波三折呀！
我拿来一块小黑板和几支彩色笔，让他坐着。“来，跟姐姐念‘A’。”“姐姐，我好渴，我要喝果汁。”“不行，你念会这个字母了，我就让你喝。”“哇……”（哭声）没办法，只好让他先喝个痛快了，喝完果汁他就会乖乖学吧，没想到他又要动我的作业本了，噼里啪啦……哎，太不乖了！
第二天，我又开始不厌其烦地教他，功夫不负有心人，终于有了进度。“来，跟姐姐念‘one’。”“one。”接着便是我的掌声了。在我的鼓励下，他学会“one”，“two”，“three”，“four”。只不过有时念“four”时会念错。（已经很不错了！）
没想到，当老师这么累，我不紧要教他知识，还得管他乖不乖，要不要喝茶。我现在终于知道老师的辛苦了。
这次我可是既教会弟弟英语又懂得老师的艰辛哟。在这里我也要奉劝各位淘气包们：不要再惹老师生气了，收敛一下吧！
今天，妈妈带着我兴高彩烈地去乔登美语学校学英语。
来到乔登美语这里的小朋友可真多呀！有的小朋友在玩木马，有的小朋友在忙着报名，还有的小朋友在朝教室走去。我和妈妈来到前台报了名，妈妈把我送进教室就和爸爸逛街去了。
我坐下来之后，仔细观察了一下新的学*环境，发现教室里的墙贴满了五颜六色的画，好看极了！教室边的角落上放着各种各样的玩具。
“零零零，零零零”教室角上的上课铃声响起来了，不同小学的小学生在同一间教室里学*，不一会就进入了学*状态，这时候窗外车声，行人说话声已经对我们没有影响了，我们专心地听着老师讲课。
这里的教学方法和其它学校的教学方法不同，这里的教学方法是：边玩游戏边学*。比如，我们学会了几个单词老师就把那几张单词放在地上两个小朋友去比赛，老师说什么，参加比赛的小朋友就要准确的从那几张单词中拿出什么来并且要大声的读出来。
虽然以前没有学过这种方法，但是我非常喜欢这种在快乐的游戏中学*知识的方法。
暑假里，我到青少年宫参加了英语的学*班，学英语。
一个暑假下来，我学会了全部的26个英语字母和几十个单词。在学英语期间，老师还让我们做各种各样的英语游戏，比如把橡皮或铅笔放在背后，让我们用英语来猜。每次上完课回到家，我都把新学会的英语字母和单词说给家长听。有一次的回家作业是让我们考考家长的记忆力。老师让我们给家长出两道题，题前面是几个动物，后面要家长说出1、2、3、4和A、B、C、D的英语。第一题是：狗—one；猫—two；猪—three；鸭—four。我先让爸爸妈妈看一遍，然后我就给他们猜，我说“猫”他们说了“two”，“鸭”，他们说了“four”的英语，“狗”，他们就说“one”，我又问“狗”，他们又说了“one”，我哈哈大笑。爸爸妈妈问：“你笑什么啊？”“我笑你们，因为你们变成了狗。”他们这才反应过来，原来“1”的英语是“one”，跟狗叫的“汪汪汪”差不多。我又叫他们看第二题猪—A；猫—B；鸭—C；狗—D。我说“狗”，他们说“D”“猫”他们说“B”“鸭”，他们说“C”，“猪”，他们说A”。我又笑了起来“你们现在又成猪了”。爸爸妈妈这才恍然大悟，对呀，“A”读起来很像“哎”。家里充满了欢快的笑声。
学英语让我学会了不少的英语知识，我可喜欢学英语了！
随着社会的发展，英语在现代社会中扮演着越来越重要的角色。所以大多数人认为学*英语非常重要。
首先，如果他们擅长英语，他们可以出国学*。另一方面，由于英语的良好使用，他们可以比不懂英语的人找到更好的工作。更重要的是，如果他们有很好的英语意识，他们可以享受更舒适的生活。
为了考试，他们可以欣赏外国电影、音乐等等。另外，通过使用英语，他们可以和外国人交流，这样他们就可以从他们那里学到许多不同的文化和风俗。 然而，每枚硬币都有两面。其他一些人认为他们学英语没有用。在他们看来，学*我们的母语汉语已经足够好了；其次，出国或与外国人交流的机会是无望的。总之，他们认为学*英语没有用。
在我看来，不同的人有不同的想法。但是我们不能忽视学*英语的重要性。随着世界时尚的发展，英语在我们的生活中越来越有用，所以我们应该充分利用我们的时间来学*英语，这样我们才能为我们的国家做出贡献。
——小学作文：学自行车范本10份
星期天，我做完了所有的作业，待在家里正觉得无聊时，听到楼下有小朋友嬉戏的声音。我往楼下一看，我的小伙伴正在楼下骑自行车玩呢，我赶紧叫上爸爸让他教我骑自行车。
一开始我觉得骑自行车是很简单的事情，结果和我想象的不一样。没骑两三步我就摔了个狗啃泥，还差点“毁容”了。我有一点灰心，想要放弃了。爸爸走过来看了看我的伤势，语重心长地对我说：“别急，凡事都有个过程，要有耐心，不能因为一点小小的挫折就放弃了。爸爸相信你可以的！”我使劲的点了点头，重新骑上了自行车，爸爸在后面扶着我，一开始我老是掌握不了*衡 ，车头老是不听使唤，爸爸让我放松一点，不要太用力了，越紧越不容易*衡。我试着爸爸的方法慢慢放松，骑了小一段后发现又不*衡了，刚要倒下来爸爸一把抓住了我。我才知道原来爸爸刚刚不知道什么时候把手松开了，刚刚的一小段都是我自己骑的，我高兴极了，信心大增。就这样反反复复，中间虽然我也摔过好几次。但我都没有放弃。经过我的努力三个星期天的时间我就学会了骑自行车，我开心极了。
学骑车的经历让我体会到了做任何事只要有耐心、坚持不放弃，就一定会成功的。
今天阳光明媚，我想我已经是四年级的学生了，应该要会骑自行车了。
于是我央求爸爸：“爸爸，爸爸，我已经是四年级的学生了，应该要学会骑自行车了，您就教我吧！”爸爸在我的再三央求下同意了。说干就干爸爸扛着自行车下了楼。
开始学自行车了。爸爸对我说：“骑自行车的时候，眼睛要往前看，人要挺直，两手要紧握龙头，知道吗？”“知道了！”我回答道。我跨上自行车，按照爸爸那三点要求来做。可是那自行车好象在跟我怄气，不听我的使唤，东摇摇西晃晃，我有点害怕了，一不小心从自行车上摔了下来。爸爸见了，忙把我扶起来。
我再一次跨上了自行车，也真奇怪，这一次我比刚才稳了许多。我转头一看，爸爸正在扶着我，我安心多了，继续往前骑。我越骑越稳。最后，我能迅速地骑起来。咦，我转头一看，爸爸怎么不见了呢？原来刚才都是我自己在骑呀，我真高兴，因为我不用爸爸扶就快速地骑起来了。我又高兴地叫了起来：“我学会了，我学会了！”
我觉的学骑自行车是一件非常快乐的事情。
今天中午，骄阳似火，火辣辣的太阳炙烤着大地，风像在与我捉迷藏似的，消失得无影无踪，树上的知了声嘶力竭地叫喊者：“热死啦，热死啦！”在这种炎热的天气里，大家都躲在在家里吹空调，而我却兴致勃勃地在院子里学骑自行车。
我双手死死握住把手，稳稳地坐在车座上，一脚踩在踏板上，咬紧牙关，使劲一蹬，车子便像一个醉鬼一样摇摇晃晃地向前驶去。我心想：骑车原来这么简单啊！正当我得意洋洋的时候，车身却向右一倾，把我扔了出去，让我摔了个“狗啃泥”。“哎呦！摔死我了！”我怒气冲冲地叫到，“早知道就不学骑车了。”正当我要放弃时，“做事不能半途而废”这句话便浮现在我的脑海里。于是，我下定决心，一定要学好自行车。
我信心满满地跨上自行车，使劲一蹬踏板，自行车便像刚学会走路的小孩一样，一摇一晃地向前行驶，我又蹬了好几下，自行车便*稳地驶出20米远。哪知天有不测风云，车轮被石头颠了一下，结果连同我一起滑到地上，让我又和大地来了一次“亲密接触”。但这次我没有灰心丧气，而是忍着疼痛继续练……
这样反反复复十几次，功夫不负有心人，我终于学会了骑车。
这件事儿，让我悟出了一个道理：努力，就是成功的秘决。
在暑假里，每天我在写作业的时候，都会看见家门口有很多骑着自行车经过的大哥哥大姐姐，威风极了。于是我就缠着爸爸给我买了一辆蓝色的小自行车。
我迫不急待地骑了上去，“哐铛”一声，我整个人摔在地上了，疼得“哇哇”大叫，还怪爸爸买的自行车不好。妈妈见状走了过来，边说边示范给我看：“这么没耐心，其实自行车都是一样的，只要你学会了，就觉得骑自行车是很简单、很快乐的一件事。”我一边听着，一边已经把动作记在心里。妈妈停下车，看着我说：“小贝，该你了”。我本来有点胆怯了，可听了妈妈的一番话，又重新树立起信心来。接着我坐上自行车，照着妈妈的样子小心翼翼地骑了起来。刚开始，妈妈一边攥着自行车的后座，一边指着我该往哪方向骑。过了一会儿，我好像觉得车子越来越轻松了，当我回头看时，原来妈妈已经趁我不注意的时候，偷偷地松手了。这一路是我一个人骑过来的啊！我大叫起来：“哈哈，我学会骑车了！我学会骑车了！”好像要把这一个好消息告诉全世界一样。妈妈也用赞许的眼光看着我说：“儿子，真棒！”
后来，我经常和妈妈一起骑自行车去锻炼，有时我们也会骑车去超市……自行车确实给我带来了无穷的乐趣，更带来了很多方便。
在这个暑假里我学会了骑自行车。我认为学自行车是非常有趣的。
那天下午，妈妈给我买了一辆折叠式自行车。我们走到世纪新城小区去学车。小区里有一个用碎瓷砖铺成的圆圈，中央是草地。我们决定在这儿学车。我先练*趟车。趟车要先把左脚踩在自行车的左面踏脚上，然后用右脚在使劲蹬地面，等达到一定速度时，再把右脚踩到右面的踏脚上。我刚开始趟车时经常因为不稳停下来，就不愿意再练趟车了。于是我一边骑，妈妈一只手扶着龙头，另一只手拿着座凳下面一边跟着我跑。就这样妈妈慢慢地可以只抓座凳不扶龙头了。我一直骑了好几圈，终于妈妈能放手几秒钟了。后来妈妈让我到直道上去练*。妈妈中途放了几次手但我都撞进绿化带里。
我决定自己练车。我不要妈妈帮忙，自己一只脚在地上蹬，另一只脚踩在右面的踏脚上，然而上去两三秒后因为速度不够而下来。休息了一会，我使劲的蹬着地面再快速地把另一只脚踩在踏脚上，这样骑了大约30米才下来。练会了这种上车法之后，其它技巧我很快就学会了。经过几天练*，我终于会骑自行车啦！
一天，大姨哥送给我一辆自行车，我刚到家就开始练，而且爸爸还歇班，开始，妈妈害怕我摔着，就扶着我练，爸爸说：“别扶着他，叫他自己练，”爸爸还教我一个方法：“一只脚踩着脚蹬子，另一只脚蹬着地练划行，当速度非常快的时候，那个脚上来一骑就行了。”我划了半天也没学会，爸爸沮丧地对我说：“你一点毅力也没有，我看这辆自行车给你妈妈算了。”可是我不甘心。
第二天，爸爸上班去了，我和妈妈在外面练自行车，刚开始我觉得非常好划，就勇敢地把脚放到脚蹬子上，奇迹出现了，我竟然能在自行车上骑两下了，就这样我练了几回，终于我学会了自行车，虽然我骑自行车学会了，可还不会刹车，晚上我去爸爸的单位迎接爸爸，爸爸很惊讶，我竟然在一天之内学会了自行车，我告诉爸爸我不会刹车，爸爸说：“刹车时要先捏后闸，等它慢下来时再捏前闸，我又学会了刹车，通过这次骑自行车，我意识到不管遇到什么困难只要坚持，没有事情做不到的。
随着寒假的到来，我看见了大家骑自行车，像风一样，飘过来，飘过去。我有想学自行车的念头。
爸爸知道了这件事，说："既然你这么想骑自行车，我就买一辆自行车给你骑。"
我听了满心欢喜，爸爸给我买了一辆折叠式的自行车。
开始骑了，我找了一个宽阔的地方，跌跌撞撞的骑了起来。
我骑一步，摔一下，最后乌青都摔出来了。第二天一起来，那乌青非常的痛。但是我还是坚持不懈的骑着自行车。邻居家的阿婆在一旁给我打气："加油，加油。"我听了这话，骑得更努力了。当然，两天根本学不会，第三天，第四天，第五天。渐渐的，我学会了骑直线和转弯。
我心里深深地谢谢大家。妈妈教我骑直线要抬头，外公教我骑转弯要停一下。
最后，我完全的学会了自行车。我在宽阔的操场上安全地骑着自行车，快活极了！
一天下午，妈妈带我去她的学校学骑自行车，由于我*时很少运动，骑自行车显得有点吃力，刚坐上自行车的座板，还没蹬两下，就从自行车上摔了下来，疼得我哇哇大哭，真想放弃。
这时，妈妈在一旁鼓励我：＂孩子，妈妈相信你能行的，你是个超有意志力的小孩，一定会坚持到底的。＂听了妈妈的话，我似乎也坚信自己一定能做到，于是我就照着妈妈教我的动作要领（身坐正，眼放远，手握好，脚蹬板)做，妈妈则在我后面扶着我的车，就这样一次又一次的摔了爬起来再试，渐渐地发现自己可以掌控车头了，等我慢慢骑稳时，妈妈却偷偷的放手了，而我也在不知不觉中只管自已往前骑，等我发觉时，我已学会可以独立操控自行车了。
骑自行车虽然累，但我很开心，因为我克服了困难，战胜了自己，我终于学会了骑自行车。
今天，爸爸给我买了一辆自行车，叫我要学会骑自行车。
晚上六点钟爸爸就叫我下楼学骑自行车，我们就一起下去，来到空地上，扶起自行车。爸爸就教我怎么上车，他先教我怎么坐上去，然后我就照样子坐上去。再教我怎么骑起来，学了很长很长时间我才骑了起来，但是，我感觉马上就要摔倒了。幸好爸爸去来接住了我，我才没有摔下去。爸爸跟我说要怎么怎么骑才不会摔倒，还教我要怎么骑才骑得又快，又稳，怎么骑才能骑得很远很运。爸爸把这些话一一倒给了我，我也一一听了进去。于是，我扶起自行车，先上车，再照爸爸的话骑得又快，又稳，又远。我果然骑得非常好。爸爸看了看表扬我说：“真棒，这么快就会骑了。”
这次学骑自行车让我觉得不管做什么事一定要有恒心，这样才能做好每件事。
有一天,妈妈教我学骑自行车.
我学了很久,总是摔跤的,膝盖伤了,摔了很多次跤以后,我 哭着的说不学了.妈妈对我说:“这不可以，人做什么事情都要有恒心，不可以泄气，一定要做到最后”。妈妈帮我把自行车从新扶起来，妈妈说：“好孩子，要把事做好，只要有意志”。
接过妈妈扶起的自行车，我又开始努力了，我心里想 “我一定要学会骑这车，不浪费妈妈的教导“。一次、两次、三次。。我不知道摔了多少次跤 ，伤了多少地方 ，我还是骑在车上。
不管摔多少次跤我也要站起来、不管吃多少的苦头我也不哭、不管摔的怎样伤我也不叫痛，人生到路是不*坦的，人不可能不受伤、不可能不摔跤、人不可能不吃苦，人不可能从妈妈的肚子里出来就什么都会做，人不可在困难前低头，人要通过自己的 努力 奋斗不要让自己落后。
在妈妈的辅导下，我学会了骑自行车 ，以后每逢周六、日我都练*骑自行车，因为我不泄气的练*，我现在已经是一位骑车骑的好熟练的骑手了 。
做人一定要有恒心，俗话说的好“只要下功夫，铁棒磨成针”.
——英语作文：我们为什么学英语范本10份
Different people have different opinions about what a good friend shouldbe. My classmates think that good friends are supposed to share happiness andhelp each other. However, not everyone can share sadness with you. Those peopleare not real friends.
I think good friends can consider things while standing in your shoes. Theyalso think about other people. They put other people as priority instead ofthemselves. Good friends should be honest, kind and have a sense ofresponsibility. Without honesty, people cannot trust each other and they can'tshare their deepest thoughts or secrets. Good friends should also be goodlisteners. They can hear your sadness and help you go through the bad feelings.You can always trust your good friends.
In short, I think good friends should be kind and honest. They should alsobe willing to help you and share your sadness.
It’s very important for us to keep healthy in our everyday life. Here are some advice for you to follow.
First you should have a healthy diet. It’s necessary to eat enough fish and vegetables. Because they contain all kinds of vitamin you need ever day. Do not eat too much fat,such as butter or anything too fatty. Too many sweets can do harm to your teeth. So you had better not eat too many sweets or chocolates and keep off coffee.
Good habits can help you keep fit. Doing regular exercise is certainly a good way to keep healthy. After a day’s work,an eight-hour sleep is needed. And avoid working or studying too hard. Remember smoking can damage your health. So never smoke.
About David Beckham
David Beckham is the only football player I can recognize. It is said that he is famous for his great skills of playing soccer and also his handsome outlook. I first know him from my big brother who is a crazy fan. In his bedroom one of wall is covered with Beckham’s pictures. And my deskmate is a crazy fan of Beckham but she pay more attention to the gossip and news about this famous football player. Considering these people, who like David, around me, so it is too hard to know him.
The winter vacation is coming I going to what I want to do here are my plan for what to do during the winter vacation.First I am going to exercise for a time a week that will make my body health second I‘m going to read more books because my Chinese isn’t good 3rd, I‘m going to learn more science by myself. I wish to make a robot to help my mother do some homework. I believe that is I keep these plans. I will become 1 of the best students in my class.
Water is very important to humans. We can’t live without water. The water suitable for drinking is becoming less and less. But some people don’t seem to care about this. They waste a lotof water. They pour dirty water into rivers and pollute them. They throw rubbish into them,too. Many rivers and lakes are seriously polluted. We must do something to stop the pollution. We must protect the water as well as find ways to reuse it. If we don’t ,the last drop of water will be a teardrop.
In the summer holiday，I will visit some places of interest in southern China. By visiting these places I can learn a lo In the summer holiday，I will visit some places of interest in southern China.
By visiting these places I can learn a lot about our brilliant national culture. I will visit the Suzhou Gardens，the West Lake，Lu Xun's former residence and so on. I think I can broaden my horizon of our country's culture during the holiday. It is very helpful and interesting.
I went to the countryside to spend my summer holidays this year. I liked green plants，clear rivers lovely amimals breathed the fresh air on the mountain sometimes i went swimming in the river. I kept a diary every day.
I liked not the scene of the countryside，the people there. i helped them to do farm work. i also helped the children in the neighbourhood with their lessons. the children were interested in english. they were good at reading writing，not do well in listening speaking. i helped them improve their listening speaking. their parents thought highly of me. i realized that knowledge is greatly needed in the countryside.
After a few hours of resting, it was time to do some evening chores. Jackgrabbed his notebook and pen, he put on his glasses; and tried to concentrateand read about his notes he had written before bed last night.
“Going to tree house, many books on the floor; open page dinosaur, made awish; arrived at time of dinosaurs. Open page frog lake creek, made a wish;arrived at adventure frog lake creek,” “Who is going to believe allthese? Not mymother, not my father, not my teacher Mrs. Waltson…” Only his little sisterAnnie, she had gone with to the time of the dinosaurs, and frog lake creek…
Suddenly there was a “Bang, bang, bang!” on the door, “Who is there?” askedJack, his little sister Annie pushed open the door; and said, “Can you sleep?”“Nope, of course not, I didn’t do my evening chores; and besides, who wants todo chores now and then?” “Do you want to go to the magic tree house?” “No, it istoo late, and mother and father would probably be angry if they figured wearen’t in bed.” “Well I’m going,” said Annie, “All right,” answered Jack in asudden. He put on his jeans, and sweater, and then rushed out down stairs. Anniecame out with a flashlight; she shined it bright in Jack’s face, “Boo!” Jack wasscared, “Gotcha! Ha!” Jack was angry, “Annie, stop messing around;” “Okay, fine!Ugh!” then Annie clipped the flashlight onto her belt.
Jack took another flashlight, then they tip-toed down stairs; when theyarrived, Jack said, “I don’t know Annie; i-i-i-i-t looks a bit scary anddangerous…” “Oh come on scary cat! It’s just a tree house, do you want to seethe magic person and the golden medal or not!?” “Medallion, not medal;” saidJack quietly. “Whatever, let us go and see what the golden medal looks like;come on!” “Medallion!” said Jack, “And what if the magic person was not nice?!”“You are such a scary cat; at least you get to take the gold medal as a rewardof you bravery.”
“Medallion!!” shouted Jack for the third time, “Come on, I know you arecaught up with this so called ‘Medallion’ thingy, let’s just go! Don’t wastetime!” after saying that, Annie climbed up the ladder all the way to the top ofthe tree house; “Annie! No!” shouted Jack, but he was too late; Annie alreadyclimbed up, Jack had no choice; he climbed up too, and when he arrived he foundthe floor all covered with books, “let us make another wish so that we couldhave another adventure!” “No!” cried Jack, “Well I’m going!” shouted Annie, hefound a page with a knight, she pointed to the picture; and within a second theywere surrounded by knights; “Oh no,” thought Jack.
I have a good friend, her name is Li Hua. We know each other two year ago, and she is my classmate. As we sit in the same desk, we become friends soon. Li Hua is a good girl, and she is kind and helpful. She helps me solve all kinds of problems. I love her so much. Thanks to her, I have grown up.
我有一个好朋友,她的名字叫李华,我们认识已经有两年了,她是我的同学。由于我们坐在同一张桌子,我们很快就成为了朋友。李华是一个很好的女孩,她很和善,喜欢帮助别人,她帮助我解决各种各样的问题,我很爱她。多亏了她,我已经长大了。
Some people may believe that going to classes should be optional, but I disagree. I don’t understand how university students can expect to learn anything if they don’t attend classes. Personal experience can help people learn about themselves and the world outside the classroom, but when it comes to learning about academic subjects, students need to be in class.
In class they receive the benefit of the teacher’s knowledge. The best teachers do more than just go over the material in than class textbook. They draw their students into discussion of the material. They present opposing points of view. They schedule guest speakers to come, give the students additional information, or show documentary films on the subject.
Also, attending classes on any subject teaches more than just facts. It teaches students how to learn, how to absorb information and then ap*** what they’ve learned to other situations. Their teacher is the best one to help them with these skills. They can’t learn them just by reading the textbook.
Going to class also teaches students how to work with the other members of the class. Many times students will be given group assignments. This is different from what they did in secondary school. Here they’re with people from different backgrounds and experiences. In this situation, they learn how to handle working with people different from themselves to achieve a common goal. http://www.fww114.com
Going to class also teaches students responsibility and discipline. Having to be at a particular place at a particular time prepares them for getting a job. Being at a place on time with an assignment completed prepares them for a career.
In short, by going to class students learn more than just information from the teacher. They also learn how to learn, how to work with others, and how to work responsibly. These are not optional skills in life, so attending classes should not be optional in college.
My birthday is on Sunday. My parents are going to have a birthday party at home. I invite my friends to come to the party.
At the party. They give me many small presents. Such as cards, picture books, pens.
They sing Happy Birthday to me. My mother makes a big cake for me. I cut the cake into small pieces and give them out. we sing and dance.
We have a good time at the party.
It was fine for traveling last Sunday . I showed Ann round the museum . she was surprised to see many old things , and she was interested in the King’s hat . She wanted to buy one. I told her it wasn ’t real . Ann kept asking me some other thinges.
When she saw a thing with three legs and a strange top , she stopped to point at in and asked me , “ What is that ? ” “ It is a cup . ” I told her .
We had a good time in the museum .
I went hiking to a mountain with my friends last summer.
It was a good trip at the beginning but something unexpected happened on the half way. One of my friends suddenly felt a terrible pain in his stomach and he couldn‘t move any further. Nobody knew what to do.
One girl tried to call her mum with her mobile phone but there was no signal in the mountain area. Luckily we brought a tent with us. We put it up and let him rest in it. He took some medicine. Then he drank some water， and ate some food. After a while， he felt much better and we walked on. We all enjoyed ourselves on the top of the mountain.
I had a happy weekend last week.
On Saturday morning, I watched TV and helped my mother wash clothes. In the afternoon, I cleaned three bedrooms in my house―― mine, my parents’ and my brother’s.
On Sunday, I played football in the park. Then I went to my grandparents’ house. Grandpa played the piano! The whole family was so happy. Later, we wanted to swim. But it was too cold.
This was last weekend.
——学英语作文10篇
现在的生活中已经离不开英语了，比如说：高速公路、铁路的路标下面都注有英语;停车牌都用的字母“P”;公交车上先用中文报站，然后又用英语报一遍……可以说英语已经融入了我们的生活。
我的爸爸是70年代的人，以前没有学过多少英语，即使能多少读几句，但读出来的音也非常古怪。针对这种现状，上周星期六我便给爸爸当了一回英语小老师。
我先在本子上写了四个字母让他读，他一开始，看见这些字母，非常高兴。他说：“这就是你们所学的.英语吗?不就是我们在幼儿园时学的拼音吗?”我大笑起来：“爸爸，你可真没见识，这不是拼音，只是跟拼音的写法一样，读法却完全不一样。”我知道爸爸这是在开玩笑，或是考验我，他不是还能读几句别扭的英语吗?我认真地教爸爸读了这四个字母，接着又教他读“你好”、“再见”等英文单词，开始爸爸和我们在学*一样，觉得很无聊，不想学了。我严厉地对他说：“这学英语可不是一朝一夕就能学会的，要有一定的毅力去长期学*。”听了我的话，爸爸认真多了，我们又开始学*了许多新的单词。
本周星期五回家，我和爸爸重温了一下那天学*的单词。通过检验，爸爸也居然能读能写我教他的二十多个常用英语单词了。我高兴极了，体会到了当老师的无比快乐。
今年的大年三十是我过得最开心的。因为我和姐姐哥哥全家一起在外公家度过。
This year's new year's Eve is the happiest for me. Because I spent time with my elder sister and brother's family in the foreign family.
早晨我们全家早早地起了床，吃了早饭，就开始干活了，扫地的扫地，洗菜的洗菜，贴对联的贴对联，还有祭祖的祭祖……大伙儿一个个都干得热火朝天。
In the morning, our family got up early, had breakfast, and began to work. The floor sweeping, the dishes washing, the couplets pasting, and the ancestor worship Everyone is working very hard.
时间过得真快，转眼间就到了准备年夜饭的时间了，外公说：“今年的年夜饭由舅舅、舅妈准备，妈妈和阿姨帮忙。”忙了一个下午，年夜饭终于上桌了，有鱼呀，有鸡呀，有虾呀，还有青菜呀……好多好吃的摆了满满一大桌，真是香气扑鼻，令人垂涎三尺啊！
Time flies, and it's time to prepare the new year's Eve dinner. Grandpa said, "this year's new year's Eve dinner is prepared by my uncle and aunt, with the help of my mother and aunt." After a busy afternoon, the new year's Eve dinner is finally on the table. There are fish, chicken, shrimp and vegetables Many delicious dishes are filled with a big table, which is really fragrant and salivating!
开始吃年夜饭了，我们全家都津津有味地吃着，吃到一半的时候舅舅说：“我们来玩一个游戏，叫脑筋急转弯。”姐姐说：“游戏规则是答对的人奖励一块肉，说错的人罚一片青菜。”题目一出来，我们认真思考生怕自己说错，想好了都争先恐后地举手发言，碰到难度大的题目，大家都纷纷议论起来。
At the beginning of the new year's Eve dinner, our family all enjoyed it. In the middle of the meal, my uncle said, "let's play a game. It's a brain teaser." Sister said: "the rule of the game is to reward a piece of meat for the right person and a piece of vegetables for the wrong person." As soon as the topic comes out, we seriously think about it for fear that we may say something wrong. When we think about it, we all rush to raise our hands and speak. When we encounter a difficult topic, we all talk about it.
就这样不知不觉年夜饭就吃好了，最后，大人们都给我们发了压岁红包。
In this way, I ate the new year's Eve dinner unconsciously. At last, the *s gave us a new year's red envelope.
啊！大年三十过得真开心呀！
Ah! Happy New Year's Eve!
My Hobby 我的嗜好
I have many hobbies,such as swimming in summer,skating in winter,ect.;but my favourite hobby is collecting stamps.
I began to collect stamps when I was in middle school.Whenever new stamps were issued,I would try my best to get them.Usually I spent five yuan every month buying stamps.Now I have nearly 1,000 stamps,both Chinese and foreign.I like stamp-collecting for three reasons.First,quite a lot of stamps,especially commemorative ones,are pleasing to both the eye and the mind and good in artistic quality.Second,through stamp-collecting,we cn broaden our horizon and widen our knowledge,And third,stamps can mould our temperament and enrich the daily life mentally and spiritually.
I hope that some day I will have a chance to take part in stamp exhibitions.It will help me make mord friends and exchange more domestic or foreign stamps.
我有很多爱好，比如在夏天游泳，冬天滑冰，但我最喜欢的爱好是集邮。
我开始收集邮票时，我是在中学。每当新邮票发行，我会尽我最大的努力去得到它们。通常我花了五元钱每个月买邮票。现在我有*1000张邮票，不论是*的还是外国的。我喜欢集邮，原因有三。第一，相当一个很多邮票，尤其是纪念的，是喜悦的眼睛和心灵和良好的艺术品质。二是，通过集邮，我们CN拓宽我们的视野，拓宽我们的知识面，和第三，邮票可以陶冶情操和日常生活丰富心理和精神。
我希望有一天我会有机会参加邮票展览。它将帮助我做mord朋友交流更多的国内或国外的邮票。
My Dream Home in the Dream Neighbourhood 我梦想中的梦中之家
My dream home is at the foot of a hill. It has two floors. There is a beautiful garden in front of my house. The garden is full of different kinds of flowers. I can always smell these nice flowers and water them. There are many rooms in my house. On the ground floor, there is a kitchen, a dining room, a living room and a bathroom. On the first floor, there are six bedrooms. There is also a big balcony on the first floor. I can look out at the hill and trees on the balcony. My dream home is in a very great neighbourhood. The neighbourhood is very big and the neighbours are kind to each other. There are many volunteers in my neighbourhood. Some of them are doctors, so they can take good care of the sick people. If there is something wrong with your things , the engineers here can help you fix them. When you have any problem with your study, the college students will help you. They often help the old clean their houses and do some shopping.
我梦想的家是一座山的山脚下。它有2层。我的房子前面有一个漂亮的花园。花园里有各种各样的花。我总能闻到这些漂亮的花和水的味道。我家有许多房间。在地下，有一个厨房，一个餐厅，一个客厅和一个浴室。在一楼，有六间卧室。一楼还有一个大阳台。我可以在阳台上看山和树。我的梦想是在一个非常大的街区。邻里之间是非常大的，邻居都很友善。有许多志愿者在我的附*。他们中的一些是医生，所以他们可以很好地照顾病人。如果你的东西有问题，工程师们可以帮助你解决问题。当你的学*有什么问题，大学生会帮助你。他们经常帮他们打扫房子，做些购物。
Bus:This is the most common transporting means, because it's so cheap andefficient. You can go to other cities by bus, but it's very slow in rush hours.And sometimes it's dangerous to take the bus, because the traffic accidents mayhappen at any time on high ways.
公交车：这是最常见的交通运输工具，因为它是如此的'便宜和高效。你可以做公交车去别的城市但是在上下班高峰期是很慢的。 有时候坐公交车很危险，因为在高速公路上交通事故是随时都可能发生的。
Train:It's suitable for the long trip. Not only it is fast and convenient, but alsoit's so economical. Most people can afford it. What's more, it's more pleasantthan taking any other means of transportation. You can walk around and open thewindows on the train. Besides, you can have a rest when you feel tired. Andthen you'll get to your destination the next day.
火车：对于长途旅行很合适。它不仅快速、方便，也很经济。大多数人都能坐得起。更重要的是，它比乘坐其他交通工具都要愉快。你可以到处走走，打开火车上的窗户。此外，累了你可以好好的休息。然后第二天你就会到达你的目的地。
Plane:Air travel is very fast and enjoyable. It seems that our world is a small placeto live in, but it's too expensive for many people.
飞机：空中旅行是很快也很愉快的。看起来我们的世界就是一个小小的居住地，但是对于很多人来说都是很昂贵的。
Ship:Even though ship voyage is slow, it's still exciting, for one can enjoy thebeautiful scenery on the sea and feel the soft sea wind.
船：虽然船舶航行是缓慢的，但是它仍然是令人兴奋的，因为可以享受海边美丽的风景并感受到柔和的海风。
Subway:It can be easily seen in big cities like Beijing and Shanghai. It's socomfortable, convenient and always on time. You can take it to every part ofthe city. As it's built underground, you needn't care about the traffic jams.Now it becomes more and more popular.
地铁：在像北京上海这样的大城市很容易看到。他很舒适，方便而且总是很准时。坐地铁可以到达城市的每一个角落。因为它是建在地下，所以你不必担心交通堵塞。现在变得越来越流行了。
English is a global language. It is useful for us to learn it well. But how? First, learn new words. Words are important to English learning. Second, practice listening and speaking.
You can speak English with others.
It will help you to improve. Last, you can watch English movies or listen to English songs.
It is funny and helpful. Anyway, you should work very hard.
在文昌小学里，我最喜欢的社团就是英语培尖的社团，因为我特别喜欢学*英语。
星期三，我和同学们一起去三楼的美术室上英语社团，给我们上课的是YOYO老师。
上课铃打响了，YOYO老师开始给我们上课，她很温柔，对我们也很好。她的上课方式就像和我们玩游戏一样，十分有趣。她把我们常玩的“石头剪刀布”的游戏都用英语的句子表达出来，很独特，我们上课就像走进了开心的世界，一点儿也不觉得闷，反而越听越有趣，越学越想学。老师的教法还让我们把知识牢牢地记在心里。下课了，我们还用英语和YOYO老师交流呢！
上课时老师会帮我们分1、2、3、4个小组，当老师叫到“1”的时候，我大胆地站起来，却不知道要做什么，我旁边的同学很自信地说了一句“ONE”，我这才知道要说些什么，于是也跟着同学叫“ONE”，老师听了，表扬了我们，还给我们加了一分。四个小组进行竞赛，看看谁的分数比较多，谁就是大赢家。课堂上大家学得真开心。
我最喜欢上英语社团，它带给了我很多的欢乐。同学们，你最喜欢的社团活动是什么呢？让我们来交流一下吧。
(一)掌握技巧：
(1)注意篇章结构，合理布局
开始部分(opening paragraph)——说出文中的要点、核心问题。
正文部分(Body paragraphs)——围绕主题开展叙述、讨论。
结尾部分(concluding paragraphs)——对全文的总结和概括。
要做到全文中心突出、段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯。前后呼应，祛除与主题无关的内容.
(2)确定主题句
主题句是对全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“画龙点睛”的作用。通常主题句出现在一篇文章的开头，而后，全文对主题句所提出的内容进行解释，扩展。
写主题句应注意以下几点：
①归纳出你要写的文章的几个要点
②提炼出一句具有概括性的话
③主题句应具有可读性，抓住、吸引读者。
(二)巧用连接词
要想使文章有整体性、连贯性，就要学会正确使用连接词
表示罗列增加
First, second, third,
First, then / next, after that / next, finally
For one thing … for another…,
On (the) one hand…on the other hand,
Besides / what’s more / in addition / furthermore / moreover / another / also,
Especially / In particular,
表示时间顺序
now, at present, recently,
after, afterwards, after that, after a while, in a few days,
at first, in the beginning, to begin with,
later, next, finally,
immediately, soon, suddenly, all of a sudden, at that moment, as soon as, the moment
form now on, from then on,
at the same time, meanwhile,
till, not…until, before, after, when, while, as during,
表示解释说明
now, in addition, for example, for instance, in this case, moreover
furthermore, in fact, actually
表示转折关系
but, however, while, though, or, otherwise, on the contrary, on the other
hand, in contrast, despite, in spite of, even though, except (for), instead, of course, after all,
表示并列关系
or, and, also, too, not only … but also, as well as, both… and, either …or, neither …nor
表示因果关系
because, because of, since, now that, as, thanks to…, due to…, therefore, as a result (of), otherwise, so…that, such…that
表示条件关系
as (so) long as, on condition that, if, unless
表示让步关系
though, although, as, even if, even though, whether …or…, however, whoever,
whatever, whichever, wherever, whenever, no matter how (who, what, which, where, when, whom)
表示举例
for example, for instance, such as…, take… for example
表示比较
be similar to, similarly, the same as, in contrast, compared with (to)…just like, just as,
表示目的
for this reason,, for this purpose, so that, in order to, so as to,
表示强调
in deed, in fact, surely, certainly, no doubt, without any doubt, truly, obviously, above all,
表示概括归纳
in a word, in short, in brief, on the whole, generally speaking, in my opinion, as far as I know, As we all know, as has been stated, as I have shown, finally, at last, in summary, in conclusion,
(三)掌握常用句型：
1. in order to
为了实现他的梦想，他学*非常努力。
He worked very hard in order to realize his dream. 2. in order that
她拼命干活以便到六点时把一切都准备就绪。
She worked hard in order that everything would be ready by 6 o’clock..
3. so…that
他们太累了，除了伸懒腰什么都做不了了。
They were all so tired that they could do nothing but yawn.
4. such…that
天气非常冷，以致于街上一个人都没有。
It was such a cold day that there was nobody on the street.
5. would rather do…than do
他宁愿听他人讲而不愿自己说。
He would rather listen to others than talk himself.
6. prefer doing to doing
他宁愿在精心准备后去做报告。
He prefers making speeches after careful preparation.
7. prefer to do…rather than do
比起女人，男人总是宁可在家睡觉也不愿花那么多时间来购物。
Compared with women, men always prefer to sleep at home rather than spend so much time shopping.
8. not only…but also
在短短的三年的时间里她不但完成了所有课程，而且还获得了博士学位。
In just three years, she had not only finished all the lessons, but also received her doctor’s degree.
9. either…or
如果考试过关，你可以买一个MP3或去云南玩一趟。
You could either buy an MP3 or go to Yunnan for a visit if you pass the exam.
10. Neither…nor
他是一个无聊的人，既不爱娱乐，也不爱读书。
He is a boring man. He likes neither entertainment nor reading.
11. as well as
他善良又乐于助人。
He was kind as well as helpful.
12. …as well
这个小孩活泼又可爱。
The child is active and funny as well.
13. One…the other
你看见桌子上有两只笔吗?一支是红色的，另一支是黑色的。
Have you seen two pens on the desk? One is red, the other is black.
14. Some…others
每个人都很忙，有些在读书，有些在写作。
Everyone is busy in classroom. Some are reading, others are writing.
15. make…+adj /n
我们所做的可以让世界更美丽。
——学滑板小学作文实用10份
童年就像万花筒一样丰富多彩，童年就像彩虹一般五彩缤纷，童年就像浪花似的充满活力。每个人都有很多美好的回忆，我觉得人生中最美好的回忆就是学滑板的时光了。
一个阳光明媚的早晨，妈妈送给了我一个特别的礼物――滑板。第一眼看到这粉红色的滑板时我开心得不得了。
刚上滑板，我就从上面摔了下来，幸好只是摔在了草地上，没有受伤。刚爬起来，这时我的朋友小雅来了，她对我说：“?r?r，学滑板可不是容易的哟。”听了这话，我请求道：“小雅你会滑滑板，教教我呗。”“好呀！”小雅直爽地回答。
正式开始学滑了，我鼓起勇气站了上去。刚滑了几下，“啊！”一声尖叫，我从上面摔了下来，幸好妈妈抓住了我，不然我就要摔一个四脚朝天了。就这样我一次一次的练，始终不行。正当我有点泄气的时候想起了老师说的话，坚持就是胜利。我再次勇敢的站了上去，这时一阵风吹来了，我随着风滑了起来，整个人都放松了。忽然，我发现自己学会了！开心得要飞起来。
生活中难免会有困难的事情发生，克服了困难，那就是胜利！
今天，我忽然看到有很多小朋友在玩滑板，心里也很想学，就好奇地问爸爸：“您能不能教我学滑板呀?”爸爸说：“学滑板干什么啊!”学滑板可以和小朋友一起娱乐，还可以锻炼身体呀!”爸爸说：“学滑板是要有耐心的，也要吃苦的，这样才能学会。”我告诉爸爸，我有毅力，我肯定能学会。爸爸高兴的给我买了一个漂亮的绿色的滑板!
刚开始，爸爸先教我学站立，让我扶着墙壁慢慢的站立，我站了一会儿就不想站了。爸爸说：“你不会站就不可能会滑，站立是你学滑板的最基本动作要领，你必须先学会站，然后才哪能够开始滑。你如果放弃了，就永远不会了。爸爸还鼓励我，只要你再坚持一下就能学会。”我听了爸爸的话，又从新开始了，不一会儿我就会慢慢的往前滑一段了。可我又担心摔下来，爸爸就在一边保护着我，让我的害怕心里消失了小学四年级优秀作文450字，很快我就能滑很远了。爸爸看到我能滑了，脸上露出了微笑!
这次学滑板，让我懂得了一个道理，干一件事情看上去很简单，但是学起来却很难，只要自己去试一下，亲身去体验一次，这样就会渐渐的学会很多知识，懂得很多道理，明白很多事情。
今天，我忽然看到有很多小朋友在玩滑板，心里也很想学，就好奇地问爸爸：“您能不能教我学滑板呀?”爸爸说：“学滑板干什么啊!”学滑板可以和小朋友一起娱乐，还可以锻炼身体呀!”爸爸说：“学滑板是要有耐心的，也要吃苦的，这样才能学会。”我告诉爸爸，我有毅力，我肯定能学会。爸爸高兴的给我买了一个漂亮的绿色的滑板!
刚开始，爸爸先教我学站立，让我扶着墙壁慢慢的站立，我站了一会儿就不想站了。爸爸说：“你不会站就不可能会滑，站立是你学滑板的最基本动作要领，你必须先学会站，然后才哪能够开始滑。你如果放弃了，就永远不会了。爸爸还鼓励我，只要你再坚持一下就能学会。”我听了爸爸的话，又从新开始了，不一会儿我就会慢慢的'往前滑一段了。可我又担心摔下来，爸爸就在一边保护着我，让我的害怕心里消失了小学四年级优秀作文450字，很快我就能滑很远了。爸爸看到我能滑了，脸上露出了微笑!
这次学滑板，让我懂得了一个道理，干一件事情看上去很简单，但是学起来却很难，只要自己去试一下，亲身去体验一次，这样就会渐渐的学会很多知识，懂得很多道理，明白很多事情。
今天，我忽然看到有很多小朋友在玩滑板，心里也很想学，就好奇地问爸爸：“您能不能教我学滑板呀?”爸爸说：“学滑板干什么啊!”学滑板可以和小朋友一起娱乐，还可以锻炼身体呀!”爸爸说：“学滑板是要有耐心的，也要吃苦的，这样才能学会。”我告诉爸爸，我有毅力，我肯定能学会。爸爸高兴的给我买了一个漂亮的绿色的滑板!
刚开始，爸爸先教我学站立，让我扶着墙壁慢慢的站立，我站了一会儿就不想站了。爸爸说：“你不会站就不可能会滑，站立是你学滑板的最基本动作要领，你必须先学会站，然后才哪能够开始滑。你如果放弃了，就永远不会了。爸爸还鼓励我，只要你再坚持一下就能学会。”我听了爸爸的话，又从新开始了，不一会儿我就会慢慢的往前滑一段了。可我又担心摔下来，爸爸就在一边保护着我，让我的害怕心里消失了小学四年级优秀作文450字，很快我就能滑很远了。爸爸看到我能滑了，脸上露出了微笑!
这次学滑板，让我懂得了一个道理，干一件事情看上去很简单，但是学起来却很难，只要自己去试一下，亲身去体验一次，这样就会渐渐的.学会很多知识，懂得很多道理，明白很多事情。
今天，我到党校有一个伟大的目地――学滑板。刚一开始我觉得学滑板很容易，可我刚踏上滑板才滑几步，身子就控制不住了，前后晃动之后就掉下来了。哇！学滑板要比我想象得要 难十几倍！但我还是重新踏上滑板又开始练了起来。嗯！这次比上次滑的远多了。这是我看见旁边有一位小姐姐，也在滑滑板，她的技术很好，能在操场上自由的滑行。我还注意到她的腿，原来滑这东 西前腿不能动，要踩紧了，只能靠后腿前后摆动。我也按照这种方法试了试，果然有用。我先踏上滑板，然后左脚踩紧，右脚使劲前后摆动，就这样我滑了很长的一段路。我觉得自己已经快会了，但为 了更加熟练又开始练了起来。我一会儿滑倒左，一会儿滑到右，虽然腿摆动的很累腰也弯的很酸，可为了能多会一项运动，吃再多苦也是值得的。通过之次练*我也知道了“只要坚持不懈，就能成功！ ”
前几个礼拜，我到怀德苑小学的操场上散步，看见好多小朋友在滑滑板，他们有的在和同伴们说说笑笑，有的就在那里独自一个人迅速地滑着，还有几个还没学几天的孩子在家长的帮助下，开始滑了起来，看着他们自由自在、开开心心的样子，真是羡慕极了！
我想：若是我也能像他们一样会滑滑板，那该多好啊！爸爸在一旁似乎看出了我的心思，问我：“你也想学滑板吗？滑板可不是容易的事，一摔下来，可是青一块紫一块的！”“小看人！别人能干的事，我也一定能干好。”我不服气地说。
晚上，爸爸帮我在网上购买了一块橙色的滑板。第二天，我们就来到怀德苑小学的操场上，我拉着爸爸的'手，就站了起来。谁想到还没站直，“哗嚓”一声就摔倒了，还好我戴了护膝，要不然我早就摔得鼻青脸肿了。这时，有个小姑娘跳下她自己的滑板，指着我的脚说：“你的左脚应该先上滑板，然后再上右脚，记住滑的时候，右脚的后跟还要不停地抖，身体要站直，保持*衡。”我认真地听着，她好似一位教练在指导我。我拉着爸爸的手，用后跟用力地抖了起来。不一会儿，我挺着腰，自己感觉*稳了些，这时，爸爸也松了手，让我自己滑了起来，爸爸说：“如果自己感觉要摔下来，那你可以跳下来。”一会儿，我发现前面有人，于是就赶紧跳了下来。啊，学滑板真不容易啊！
美好的时光总是那么短暂，我该回家了，我多想再滑一会儿啊！
过生日时爸爸给我买了一个礼物，我很高兴，因为它是我盼望已久的双轮滑板。
它像一个瘦瘦的“8”字姑娘，穿着一件黑红相间的衣服。身上有许多防滑的小点点，中间有细细的腰，你可别小看它，全靠它来支撑身体，带着我们向前滑动。它的两个脚是两个轮子，由铝合金材料做成的托架支撑着，走的时候还可以发光，特别是在夜晚最漂亮了。
“8”字姑娘来我家的当天，我就迫不及待地带它下楼玩。刚站到它的身上，就摔了下来，原来它还跟我认生呢！在爸爸的帮助下，我很快的就能在它身上站稳了。接下来的几天里，我一有空就带它下楼玩，它呢，就像一个听话的.孩子一样，成了我的好朋友。我终于会滑了，真开心呀！
这就是我的好朋友“8”字姑娘，我非常喜欢它。
童年就像万花筒一样丰富多彩，童年就像彩虹一般五彩缤纷，童年就像浪花似的充满活力。每个人都有很多美好的回忆，我觉得人生中最美好的回忆就是学滑板的时光了。
一个阳光明媚的早晨，妈妈送给了我一个特别的礼物――滑板。第一眼看到这粉红色的滑板时我开心得不得了。
刚上滑板，我就从上面摔了下来，幸好只是摔在了草地上，没有受伤。刚爬起来，这时我的朋友小雅来了，她对我说：“?r?r，学滑板可不是容易的哟。”听了这话，我请求道：“小雅你会滑滑板，教教我呗。”“好呀！”小雅直爽地回答。
正式开始学滑了，我鼓起勇气站了上去。刚滑了几下，“啊！”一声尖叫，我从上面摔了下来，幸好妈妈抓住了我，不然我就要摔一个四脚朝天了。就这样我一次一次的练，始终不行。正当我有点泄气的时候想起了老师说的话，坚持就是胜利。我再次勇敢的站了上去，这时一阵风吹来了，我随着风滑了起来，整个人都放松了。忽然，我发现自己学会了！开心得要飞起来。
生活中难免会有困难的`事情发生，克服了困难，那就是胜利！
有一次，我和妈妈去海岸花园里散步，看见小袁在玩滑板。我羡慕极了，很想玩，但是我不会玩。我就走过去说：“小袁，你教我玩滑板可以吗？”小袁说：“可以。”我高兴得大声呼叫起来。
开始了，小袁说：“先左脚踩到滑板上面，然后，右脚用力在地上往后蹬几下，当感到有一股动力推着滑板前进的时候，右脚就要快速收起来，也踩到滑板上。”说着，小袁还示范了一次给我看。我学着小袁的样子，按照他教的方法去做。可是，我好害怕，生怕踩上去就摔倒，试了几次都没有成功，都是不敢放胆去踩。
最后，在小袁的鼓励下，我大着胆子试了一次，两只脚都踏上去了，。结果“扑通”一声，摔倒了。小袁马上扶我起来，鼓励我说：“不用怕的，只要你坚持，多试几次，一定能成功的.！”
我听了之后，觉得浑身有一股劲，于是又继续练。接下来，我又摔了两次。我心想：别人能学会，我为什么不能呢？我又练了两次，边练边琢磨，终于明白了踩滑板的技巧：踩上去的时候，脚要左右摇晃，以推动滑板不断前进，同时两只手要*放在身体两边齐腰的地方，腰要稍微挺直一点。拐弯的时候，身体稍向后仰，脚停止摆动，等转好弯了，再通过腿的摆动使滑板继续前进。
掌握了这个技巧，我就可以轻松自如地滑滑板了。我学会了滑滑板，我好高兴，同时明白了，不管做什么事，只要下定决心去做，多琢磨，就能做好。
“尝试”虽然说起来轻巧，但是在这试一试的过程中，无论有没有成功，都会有新的发现和感悟。曾经的'一次尝试也令我充满了勇气，那便是我在滑板上的经历。
前些日子，小区里突然掀起了一阵滑板热。而我在经过了长时间的磨炼后，滑板技术算是挺不错的了。但当我在学会了滑板之后，我才发现，成功之后还充满了勇敢的挑战。
一般来说，学会了滑板的人，都会到小区门口的一个大角度的斜坡那儿，挑战自己的技术和胆量，我也不例外。
那天我拿着滑板，来到了那条斜坡。但是，临上“擂台”了，我却迟迟不敢挪动一步了。好不容易壮着胆子上了滑板。一开始，滑板滑得还算*衡，就当我即将滑过终点———下坡后的*坡时，再也控制不住重心了，加之下坡时的惯性，我一下子从滑板上摔了下来，在地上还滚了一圈！我不光腿被刮伤了，脚也被扭到了，过了好几天才恢复。
痛还没忘了，被摔急了的我，决定再来一次。
终于，我再一次站在了滑板上，顺利地下了那个下坡。我怀着忐忑的心情硬挺过一大段，但在即将冲过终点的一瞬间，我突然想起了当初摔倒时的情形，心一慌、腿一软，又一次摔出了滑板，而且摔得也比之前更重。
……
我没有放弃，决定再接再厉，直到成功的那一次。滑、摔、继续滑、继续摔……
摔过多次后，我发现之前的尝试，给了我经验与胆量，摔了几后回，我已经有足够的勇气继续挑战那道坎。
这道坎令我充满了勇气，这是勇敢者的胜利！
——《学》教学设计范本10份
竞选班长的发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好！
我今天走上讲台参加竞选班长职务，我相信凭着我的勇气和才干，凭着我坚强的毅力和勇于拼搏的决心，相信通过这次演讲能得到大家的理解和支持。
我叫杨也，是一个“三心二意”的学生，这里的“三心二意”可不是做事不专心，随随便便的意思。“三心”是指进取之心、*和之心、宽容之心；“二意”指的是创意和诗意。因为有了“进取”之心，才能使我不断进步、不断完善自我、在保证学*成绩优良的前提下高质高效完成班级工作。有了“*和”之心，无论成功与失败，我
都会用一颗*常心来对待。有了“宽容”之心，才使我胸怀宽广、虚怀若谷，接受同学的意见，与他人合作把班内活动处理好。那“二意”呢？增一份创意我们能创造性地开展活动，展示我们班独一无二的风采；添一点诗意我们能在紧张的学*生活中处变不惊，临乱不慌，从容不迫。
对待班内活动，我又将如何做呢？首先，我认为，一个好班级必须要做到合理分工，让最合适的人去做他最擅长的事，从而建立一个合理有序的班集体。其次，我会努力做到将大家团结在一起，互相帮助、征求同学们的意见，增强班队内部的凝聚力和向心力，增加班级工作的透明度。最后，我将力求提高工作效率，使班级各项工作都有效的进行，在最短的时间内做到最好。假如我能当选，我一定要在第一时间制订好工作计划和实施方案，保证班级工作在最短的时间内顺利步入正轨。
也许有时候我太活跃了，但是我相信，有了同学们对我的信任，我一定会扬长避短，改掉自己的缺点，不断完善自我。
希望大家支持我，谢谢！
课题春（朱自清）
学*
目标1．掌握文章生字、词的读音及意义。
2．流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。
3．体会拟人、比喻等修辞手法在写景中的作用，品味优美的语言。
4．学*作者抓住景物特征展开描写和情景交融的写法。
重点
难点1．体会拟人、比喻等修辞手法在写景中的作用，品味优美的语言。
2．学*作者抓住景物特征展开描写及情景交融的写法。
一、预学单（课前）
1.给下列加点的字注音。
酝酿（）黄晕（）嘹亮（）宛转（）应和（）抖擞（）薄烟（）卖弄（）摇曳（）
2.下列句子中没有错别字的一项是（）
A．坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几躺跑，捉几回迷藏。
B．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清翠的喉咙，唱出宛转的曲子。
C．舒活舒活筋骨，抖搂抖搂精神，各做各的一份儿事去。
D．春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
3.填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（3分）
天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游，――它似乎是很喜欢接*人的，只要它觉得我们不会伤害它。
①时而沿着水边，②回到有人的地方，③时而到岸旁嬉戏，
④享受着与人相处的乐趣，⑤时而离开它的幽居，⑥藏在灯芯草丛中
A.③①⑥⑤②④B.①④⑤⑥③②C.①②③⑥⑤④D.③②①④⑤
4．下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（3分）
Ａ．古语云：“舟必漏而**水，土必湿而后生苔”。几处渗漏，可使巨轮倾覆，一处管涌，能让长堤崩溃。
Ｂ．小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
Ｃ．诗画无不注重绘声绘色，讲究笔力、风神、意境等……因此，古人曰：“诗是有声画，画是无声诗。”
Ｄ．人生在世，最高价值的欣赏是什么？是外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？
二、互动单（课堂）
探究点一：用一句话概括课文主要内容。
探究点二：找出文中写景的句子，并选择一句或几句赏析。
探究点三：课文表达了作者怎样的思想感情？
三、课堂练*
5.为了表现自己的心情，作者用他那生花的笔，为我们描绘了五幅美妙的画卷。这五幅图为：春草图、________、________、________、________。（仿照第一幅图的格式，写出后面几幅图的名称来。）
6.下列句子形象生动，富有表现力，请作简要赏析。
（1）一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
（2）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的……风轻悄悄的，草软绵绵的。
7．课文最后三段的关系是什么？好在哪里？
8．作者在文中如此浓墨重彩地描绘了春天的到来，想要抒发怎样的情感？
四、课后练*
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和*的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（《春》朱自清）
品读上面这段文字，你的眼前会浮现好几幅春雨的剪影。展开你想象的翅膀，选择其中的一幅，编写一个春雨中的小故事。
五、反思总结（困惑或收获）
说明：请每位老师根据集体主备研讨后，使用发现问题及时用不同颜色字体记录，第二次集体备课时交备课组长，定期交教务处以便考核。
朱自明
教学目的重点：
1、学*本课生字，理解词语的意思。
2、练*朗读。熟读课文。
教学准备：
1、孟子生*简介。
2、课文朗读课件。
教学过程：
一、导入
1、同学们，中华民族有着五千年的文明史，诗歌有着绵长的韵味，我想请同学背诵一首自己喜欢的古诗。
2、下面我们再一起来背诵《三字经》
人之初，性本善。性相*，*相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。人不学，不知义……
再请同学们说说经文的意思。
3、我们祖国的文化博大精深，在1919年以前基本是使用文言文。今天，我们就来学*一篇文言文《学弈》。
2、读课题，解题。
什么是学弈？请同学们通过阅读预*提示寻找答案。
（学弈：学*下围棋。）
3、本文选自《孟子》的《告子篇》，作者是孟子，是他谈到学*态度和聪明不聪明的问题时举的一个例子。
4、谁能简单地介绍一下孟子的资料？
孟子（约公元前372——前289）名轲，自子舆。战国时邹国（现山东邹县）人。我国古代思想家、教育家。他肯定人性本来是善的，都具有仁、义、礼、智等天赋道德意识。提出了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等论点。
他是孔子以后的儒学大师，被尊称为“亚圣”，后世将他与孔子合称为“孔孟”。《孟子》是孟子与他的弟子合著的，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》等七篇。
本文选自《孟子·告子》。
二、自读课文，解决疑难。
1、按要求读文。
（1）读准字音。
（2）画出不理解的词语，结合工具书和注释解决。
（3）掌握生字字形。
2、汇报交流
（1）字音：指名读文，纠正字音。
huìwéihú zhuófúyuē
诲惟鸿鹄弓缴弗若曰
（2）解释古文词语的意思。
（3）检查学*情况。
请同学们合上书，说出词语的意思。（以课件展示正确答案）
三、熟记课文。读正确、流利。
1、范读。（课件展示“课文朗读”）
2、学生练读（教师适时指导文言文读法。）
四、布置作业
1、读课文。
2、结合注释理解课文内容。
一、教材解读
本单元*作要求学生仔细阅读《乌鸦反哺》，体会有关对话的写法。凭借教材中的三幅图画进行看图作文。材先给了范例，帮助学生阅读思考写人物对话的方法，又提供了可选作*作内容的三幅图画，还强调了写作要求——展开想象，写一段对话，要正确使用标点符号。这些要求具有很大弹性：让学生根据自己的喜好任选一幅，也可以另选内容写一段对话。
本单元的*作既可以使用课文中的范例和图片，也可以让学生搜索头脑中的信息，回想生活中哪里有对话，还可以在课堂上现场生成对话的场景。根据自己的需要灵活选择对话的情境和形式，但在在交流的过程中要对学生提出*作要求：写清一件事；写好提示语；注意分段描述；正确使用标点符号。
利用实物投影仪，将学生*作展出，多元交流评改：教给学生修改的方法，让学生自己读读作文找出不通顺的地方；同学间交流*作，互相指出*作的不足之处。引导学生养成反复修改*作的*惯。
二、设计理念
小学三年级是作文启蒙阶段，学生对*作的了解不深入，很难将生活与*作、口语表达与书面表达融合在一起，而其中最大的问题就是*作“不生动，不具体”。学生*作之所以不生动、不具体，“写不好人物语言”是其中一个重要原因，本次*作指导力图结合学生实际，首先通过例文让学生明确：
（一）生活中人们离不开说话，让人物开口说话，文章中的人物就活了。
（二）丰富提示语可以让作文更具体、表达更准确。
（三）了解提示语位置不同，标点符号不同，表达的意思也不一样。
（四）*作不难，*作与生活紧密相关；*作不难，随意记录生活中司空见惯的场景就是*作。
在此基础上，教师运用多种训练方式，通过评价，使学生在体验和强化中学会运用。
三、教学目标：
（一）指导学生写好说话句里的提示语，加入神态、语气、动作、心理描写，不重复用“说”。
（二）能灵活安排提示语的位置。
（三）正确运用冒号、引号、问号等标点符号。
四、教学重点、难点：
（一）教学重点：将提示语写具体、写活的方法。
（二）教学难点：写说话句灵活安排提示语的不同位置，正确使用标点符号。
五、课前准备：
教师：教学课件
学生：课堂练笔单
六、课时安排:1课时
七、教学流程
（一） 课前创设问好情境，现场输入短文。出示：
今天上午，一位新老师满面笑容地走进我们班教室，给我们上语文课。她穿着一条鹅黄色的裙子，看起来很精神。她先和同学们问好，接着夸奖某某同学【我】很懂礼貌。指名朗读，问题：是真的吗？
（二）现场修改，出示文字：
今天上午，一位新老师满面笑容地走进我们班教室，给我们上语文课。她穿着一条鹅黄色的裙子，看起来很精神。她先和同学们问好：“我是黄老师，大家好！”接着夸奖某某同学【我】很懂礼貌。 指名朗读，问题：哪一句有声音？
（三）说一说：老师夸奖谁呀？怎样夸奖呀？能让大家听到夸奖的声音吗？
（四）写一写：老师夸奖谁呀？怎样夸奖呀？能让大家听到夸奖的声音吗？
一号练笔单：
请你写下黄老师夸奖某某同学的说话，记住句子要完整哦！
_______________________________
_____________________________
（提供提示语在三个位置的填空式练笔单）
（五）投影分别出示提示语位置不同的对话：
“你真是个有礼貌的孩子！你满脸笑容地跟老师打招呼，你的笑容跟天使一样迷人呢！”黄老师夸奖某某同学。
黄老师夸奖某某同学：“你真是个有礼貌的孩子！你满脸笑容地跟老师打招呼，你的笑容跟天使一样迷人呢！”
“你真是个有礼貌的孩子！”黄老师夸奖某某同学，“你满脸笑容地跟老师打招呼，你的笑容跟天使一样迷人呢！”
对比朗读三句人物语言，理解提示语位置。
（七） 同桌浏览练笔单，注明【提示语在前】【中】【后】
（八）出示完整现场短文片段：
今天上午，一位新老师满面笑容地走进我们班教室，给我们上语文课。她穿着一条鹅黄色的裙子，看起来很精神。
她先和同学们问好：“我是黄老师，大家好！”
“你真是个有礼貌的孩子！你满脸笑容地跟老师打招呼，你的笑容跟天使一样迷人呢！ ”黄老师夸奖某某同学。
我发现，黄老师是一个【 】的老师。
这节课，黄老师教我们写【 】，让文章里的声音响起来。 我想对黄老师说：____
朗读全文，命题+填空。
附课堂练笔单：
二号练笔单：
20xx年3月13日 星期 天气
今天上午，一位新老师满面笑容地走进我们班教室，给我们上语文课。她穿着一条鹅黄色的裙子，看起来很精神。
她先和同学们问好：“我是黄老师，大家好！”
“你真是个有礼貌的孩子！你满脸笑容地跟老师打招呼，你的笑容跟天使一样迷人呢！ ”黄老师夸奖某某同学。
我发现，黄老师是一个【 】的老师。
这节课，黄老师教我们写【 】，让文章里的声音响起来。 我想对黄老师说：__________
教学目标：
1、知识与技能
（1）了解《红楼梦》的艺术成就，提高学生的文学素养。
（2）分析香菱这一人物形象，学*小说塑造人物的高超手法。
2、过程与方法
（1） 引导学生学会品析小说的人物形象。
（2）引导学生体会文章有关香菱学诗的神态和细节描写的传神之处。
3、情感态度与价值观
学*香菱虚心好学、刻苦勤勉的求学精神，要好学、乐学、更要善学、苦学。
教学重点和难点
1、重点：分析人物形象，学*小说塑造人物的高超手法。
2、难点：体会文章有关香菱学诗的神态和细节描写的传神之处。
教学用具：多媒体课件
教学过程
一、导入新课 （ 简介《红楼梦》）
二、结合思考题，快速阅读课文。
三、整体感知，简述香菱学诗的经过。
四、合作探究：
1、分析人物形象。
2、品析语段，分析塑造人物的手法，品味其中精美语言。
3、归纳鉴赏小说人物刻画的方法。
五、思维拓展：谈感受。
六、课后作业：写一篇《香菱学诗》读后感。
第二课时
教学目标：
1、从香菱的身世，理解香菱对文学的精神寄托及对艺术的追求。
2、体会作者的赞美之情，从而深入理解《红楼梦》的主题思想。
3、讨论香菱学诗成功的原因，从中获得阅读和写作的启发？
教学重点和难点
1、重点：
从香菱的身世，理解香菱对艺术的追求。
2、难点：
体会作者的赞美之情，从而深入理解《红楼梦》的主题思想。
教学过程
一、导入 〈 温故知新 〉
二、阅读课文，合作探究
1、香菱为何如此刻苦学诗，你认为她是崇拜艺术，还是寻求精神上的寄托？
2、体会作者在香菱身上所寄予的思想感情。
三、解读探究，思维拓展
1、讨论香菱学诗成功的原因，从中对你的阅读或写作有什么启发？
2、结合现实，分析“教”与“学”的关系
四、朗读美文，积累语感。
一、创设情境，激趣导入
1、根据学生爱听故事的特点，用多媒体课件播放一个有趣的童话故事。
（课件播放由蚂蚁和蜜蜂为主角的动画，背景是草地，配上《写字很有用》这首儿童诗。在课件播放完时，屏幕上出现几个字：“赶快学写字，写字很有用”？）
[意图：上课伊始以动画故事来吸引学生的注意力，让他们在漂亮的画面和动听的故事中开始学*。这样的设计尊重学生的心理、年龄特点，让他们在轻松愉快的氛围中进入良好的学*状态。]
2、启发学生根据故事说说写字有什么用。
[意图：发散学生思维，激发学生想表达的欲望。]
3、调查学生学前写字情况：谁会写字，你写过什么字？请4名学生写在黑板上。
[意图：激发学生想写字、想表现自己的欲望，进而了解学生写字的真实情况。]
4、引出课题《学写字》。要求学生跟老师一起书空课题。
引导学生齐读课题。
“写字”两个字是生字，请会读的同学读给大家来听。
二、读文知法，实践运用
1、教师范读课文。启发学生通过听读识字。
2、教师领读课文，并鼓励会读课文的学生一起读。学生通过跟读进一步识字。
3、指导读书：将书*放在桌面上，用手指着字，全班一起读。会读的小朋友大声读，不会的小声跟着读。在反复读书中识字。
4、交流写字的内容。
根据学生的回答讲解：
笔画：组成字的点，横、竖、撇，捺、钩，提、折等。
笔顺：一个字的笔画的书写顺序，也就是先写哪一笔，然后写哪一笔。
5、请进学*小伙伴，交代学*任务。（出示课件。）
（丁丁说：小朋友们要想写好字，就要有正确的写字姿势，你们知道什么是正确的写字姿势吗？打开书第5页一起看一看、读一读。仔细观察图中的小朋友是怎样坐，怎样拿笔的。）
6、交流写字姿势和执笔方法。
教师根据学生的回答总结：
（1）“三个一”：胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远。
（2）头正身脚放*，两臂张开桌上放，左手按住右手写。
7、教师示范，学生模仿。
请学生轻轻地拿出铅笔，做出正确的写字姿势。同桌互相看看对不对，做对了互相点头微笑，做错了互相帮助纠正过来。
（教师巡视，纠正学生姿势。）
8、巩固练*：请学生描一描第5页的两幅图和五个基本笔画。
（学生练*的过程中，教师继续巡视，纠正姿势。）
你们觉得自己描得怎么样？如果你认为描得好就奖励自己一个笑脸吧，画在书上。
[意图：这个环节的主要任务是让学生运用听读识字的方法认字和掌握正确的写字姿势。运用生动有趣的课件和学生喜欢的实践活动帮助他们理解课文，使他们在轻松愉快中掌握了写字方法。教师启发、引导学生主动地去发现、探究新知，使学生的主动性得以充分地发挥，个性得以尽情地张扬。]
三、学词认字
1、初读生字（课件出示词语：语文课、我们、写字、笔画），指名学生当小老师带着大家读。
2、复读生字。（课件出示生字，字从词中分离，打乱顺序。）
（指名读，集体读。）
[意图：遵循“字不离词，词不离句，句不离段”的识字要求。为了更好地检验识字效果，巩固识字成果，反其道而行之，也算是一个方法吧。]
精彩片段：
（二、读文知法，实践运用）
师：下面听老师是怎样读的？（师范读。）
师：请会读的同学站起来和老师—起读。
（学生跟随老师一起来读。）
师：请小朋友们把书打开第4页，用手指着字，全班一起读课文。会读的同学们大声读，不会的小声跟着读。（生读：）
1、联系学生的生活实际，让学生体验到生活中处处有数学。
我们的数学教学应从学生的数学现实出发，精心营造一个学生熟悉的空间，引导他们发现数学问题，探究数学规律。这节课从观察掉在地上的两支铅笔入手，以及后面出现的跑道、电线杆、游泳池的隔离带、秋千的吊绳等等，都是学生在生活中能看见的，通过课件对这些图形的形象演示，让学生直观看到真实世界中的*行与相交，为学生创造了一个研究图形特征和关系的丰富情境，加强了学生的感性认识，有利于学生用身边的数学现象理解数学知识，在探讨、交流、分析中获得数学概念，拉*了抽象的数学概念与生活实际的距离。
2、关注新知的生长点，体现新知动态的生成过程。
在教学中，我紧紧抓住以分类为主线展开探究活动，提出在无限大的*面上同学们想象的两条直线的样子画下来？能不能把这几种情况进行分分类？这样有思考价值的问题，学生通过想一想、画一画、分一分、说一说等多种活动进行观察、思考，逐步认识到：在同一*面内两条直线的位置关系只有相交和不相交两种情况。这样教学不仅符合学生的认知规律，而且通过分类，分层理解，既符合学生的认知规律，又有利于提高学生生活实际，让学生从自己的身边发现数学知识，进一步培养学生观察的能力，发现相交与*行现象。
3、研读教材的意图。
教材编写时，一般遵循学科知识的系统性和学生的认知规律，以简练的语言呈现学*内容。学生在教材中看到的往往是思维的结果，而难以看清思维活动的过程。这就需要教师依据教材内容对教学活动进行精心设计和加工，体现数学的思维过程和思想方法。比如画*行线这一内容，教材是通过示意图来介绍*行线的画法，没有说明为什么要这样画，也没有总结画*行线的一般方法。这也是我试教下来比较迷惑的地方。我反思原有的设计思路，上下来不顺的根源在于我对学生用直尺、三角板画*行线这一操作的能力起点的判断不准确。从教学反馈看，学生虽然会模仿书上的画法，但是并不真正理解为什么要这样画，所以只要线条换了个方向，学生就无从下手了。而要画好*行线，关键就在*移。所以在教学画*行线之前，我先让学生在*移的三角形中找出*行线，让学生体会图形的*移和直线的*行 之间的关系，因而，学生就能由此考虑，画*行线时我们必须要*移三角板，从而找出了怎样才能保证*移三角板的方法。学生不仅绘画了，而且理解了为什么要这样画。
不足之处：
1、上几何课对教师的语言要求更高，更规范，所以这节课的很多语言都还需要好好推敲。
2、问题指向性要明确。
3、教师的归纳要到位，同时也要注意培养学生的归纳能力。
教学目标：
1.指导学生写好“丢、身”两个字
2.理解课文内容，知道怎样才能把字写好，启迪教育学生学会：认认真真写字，认认真真学*
3.正确、流利、有感情的朗读课文。
教学过程：
一、巩固复*
1.激趣导入：
请小朋友看图，你还认识这两位小朋友吗?他们是谁?(丁、冬)
他们在干什么呢?(丁在写字，冬冬在一旁看丁丁)
小朋友很会看图观察，今天我们将要继续学*丁丁写字的故事
2.出示生字卡片，复*认读。
a.开火车认读：还记得这课的生字吗?咱们来开火车读-读。
b.全班齐读：相信全班的孩子都能认识啦，咱们一块读一度。
3.复*课文内容：
a.上节课我们学*了课文，你还记得丁丁的字写的不好，一开始他认为是什么原因吗?指生
b.指生反馈。(纸不好、笔不好，座位不好)(训练生说完整)师相机板书：
c.师导：丁丁用冬冬的纸，冬冬的笔，还和冬冬换了座位，纸不好
结果还是没写好笔不好
座位不好
最后丁丁的字写好了吗?(写好了)
过渡：d.师：因为丁丁他明白了。他写不好的原因。
二、继续学文、明白道理
1.请小朋友翻开书p39，自己读一遍课文，想一想：丁丁他明白了什么?
2.指生反馈：明白了是他自己做的不好[j1](6自然段)
3.是谁让丁丁明白了这些道理呢?
4.指名说冬冬是怎么写字的?体会，有感情朗读。
a.那么冬冬是怎么写字的呢?
b.指生反馈，并请他读第5自然段。(你很会读课文)
其他生用波浪线画出冬冬是怎么写字的词语。
c.指生反馈：请各位小朋友说一说你画了哪些词语?
师板书：身子坐正，一笔一画，认认真真
d.谁再来读一读第5自然段。(出示第5自然段)
e.咱们一块来读一读第5自然段;一边读一边体会冬冬是怎么做的。
5.认识：小朋友们，丁丁明白了，他的字写不好不是因为他的纸，笔和座位不好，而是因为自己的坐姿不好，态度不认真。
学法总结：小朋友真聪明。通过读课文明白了这些道理。
6.明白了原因后，丁丁是怎么做的?(指名读文中的句子)
7.导：多么认真的丁丁呀，他善于学*，知错能改，让我们带着赞美的感情读一读这一自然段。(出示第7自然段)
8.你愿意……再读
9.学*运用“也”(出示“也”是红色)
a.丁丁的字“也”写好了，你能用“也”字再造一个句子吗?
b.如：丁丁能把字写好，我也能写好。
照样子说说……能……我也能……
跟着传统节日学诗词
——语文综合性学*活动教学建议
河南省内黄县实验小学 张红利
统编语文教材三年级下册第三单元的人文主题是“中华优秀传统文化”。本单元的开篇课文是《古诗三首》，选取了宋朝王安石的《元日》、唐代杜牧的《清明》和唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，古诗描绘了春节、清明和重阳节里人们过节时的情景，表现了相关中华传统节日的民间风俗。统编教材加大了传统文化的编排分量，《古诗三首》屡见不鲜，但本册书本单元的《古诗三首》却又与众不同，这就要求我们在进行教学设计的时候，无论是教学目标的定位，还是教学方法的选择都要兼顾单元整体，让《古诗三首》成为打开本单元“综合性学*”之门的金钥匙。
本单元安排了“综合性学*”，这是教材中首次出现综合性学*栏目。本次综合性学*活动主要是围绕生活中的传统节日展开，这个活动既和单元主题密切相关，又和学生的生活紧密结合，适合在不同地域开展。那么，如何让学生通过本次综合性学*活动，爱上深厚的传统文化呢？这就要求我们要从单元整体出发，做好统筹安排，有计划、有选择、有目标地科学设计教学活动。
本次综合性学*贯穿整个第三单元教学，要求学生在了解传统节日及其相关*俗的基础上，写一篇*作；同时还要以各种不同的方式展示综合性学*的成果。《古诗三首》课后的“活动提示”明确提出这次综合性学*的任务，对如何开展活动作了具体的指导。教材中的插图和泡泡提示了了解传统节日的途径，即可以看看日历，问问长辈，查查资料等。“活动提示”还要求学生自由组成小组，共同商定准备了解哪些传统节日，通过哪些方式记录了解到的内容。教材提供了一个表格作为记录的样例，启发学生可以从节日名称、过节时间、节日的*俗等方面收集资料。《纸的发明》课后的“活动提示”是对活动开展的过程指导，提示学生适时交流第一阶段的活动情况，整理收集到的资料并商量准备用怎样的方式展示活动成果。三个泡泡从不同角度举例，“爷爷给我讲了乞巧节的传说”“我收藏了元宵节的灯谜”介绍可以收集哪些资料；“我们小组打算制作关于中秋节的手抄报，还需要补充一些图片”举例说明了展示的方式。
20xx年版《语文课程标准》中关于综合性学*的教学建议是：综合性学*应贴*现实生活。综合性学*应突出学生的自主性，重视学生主动积极的参与精神，主要由学生自行设计和组织活动，特别注重探索和研究的过程，要加强教师在各环节中的指导作用。首次开展综合性学*活动需要注意哪些问题呢？
活动开始阶段要激发兴趣和愿望
处理好课内学*和课外活动的关系
合理安排课外学*活动的交流时间
以适当的方式展示综合性学*成果
《古诗三首》和《纸的发明》课后的“活动提示”分别布置了本次综合性学*前两个阶段的任务：小组分工合作收集资料；小组交流收集到的资料，整理资料，并为展示作准备。在这两个阶段的基础上，进入综合性学*的第三阶段，即展示交流学*成果。
统编语文教材
教学时，重在激发学生的活动兴趣和愿望，并引导学生讨论如何组建学*小组，指导学生做好活动分工的准备工作。同时，处理好课内学*和课外活动的关系，学*活动主要安排在课外进行，但也要合理安排好综合性学*活动的课内交流时间，建议安排4课时。
单元设计
本次综合性实践活动可以分为三个阶段开展：激发兴趣，组成小组，分工合作收集资料；小组交流，整合资料，讨论怎样进行学*成果展示；展示分享，用各种形式展示学*成果。在课堂上，学生阅读有关中华传统节日的诗词，激发活动兴趣。在课余时间，和小伙伴们通过各种途径、采取多种方式了解传统节日，收集介绍我国传统节日的资料，并通过传统节日诗词朗诵会、写过节的过程和交流节日的风俗*惯等方式，展示学*成果，使学生在活动中进一步了解身边的中华优秀传统文化，感受中华优秀传统文化的魅力。
课时目标
1.背诵古诗，能借助诗中的节日情景，了解我国重要的传统节日及节日的*俗。
2.激发综合性学*的兴趣和愿望，组建学*小组，合作探究，交流分享，继承和弘扬中华优秀传统文化。
第一阶段
第1课时
第二阶段
第1课时
课时安排
第1课时
教学设计
1、预学
1.（出示《中国诗词大会》会标和第三单元导读）你从画面提取了哪些信息？
2.看画面，猜古诗
三个画面依次是：春节、清明、九月九日忆山东兄弟
背诵三首古诗。这节课，让我们再次走*《古诗三首》，了解诗中的节日情景，根据课后的活动提示，开展有关传统节日的综合性学*活动，了解节日*俗，继承和弘扬中华传统文化。
二、共学
1.对比三首古诗，相同点和不同点是什么？
2.两人小组合作学*：
背一背：相互背一背三首古诗；
说一说：这三首诗分别写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？
找一找：圈出诗中用来表情达意的关键词。
3.交流
（1）这三首诗分别写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？
（2）三首古诗，三个节日，诗人表达的感情一样吗？
这些传统节日带着浓浓的亲情从远古走来，与其相伴相随的诗词，成了节日的一部分，早已成为永远流传的经典。一是亲人团聚——喜，二是亲人永别——悲，三是亲人离别——思，主题都是——亲情！
4.听音乐《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》，根据配乐猜一猜，是哪首诗的曲子？
中华文化，文乐同源，古诗与歌曲表达的感情是相通的。回顾三首古诗，把握诗人的感情基调，有感情地背诵三首古诗。
除了这些，你还知道哪些传统节日？
三、延学
1.背诵二年级下册第2课《传统节日》童谣：“新春到，人欢笑……”
这首童谣中提到哪些主要的传统节日？
2.《中国诗词大会》你们喜欢看吗？今天，我们就跟着传统节日来一场诗词的联欢吧？
第一场：读诗词，猜节日（说说诗中的节日风俗）
——假期旅行的小学英语作文范本10份
Very beautiful one Qing Dao City city , its scenery are graceful , the environment is comfortable , person , we is proud by self city as Qingdao. The Qingdao traffic is crowded comparatively, but goes to the lavatory very much, the public transit automobile reaches island city everywhere directly.
There is a lot of places of historic interest , tourist attraction , Bi Ru in Qingdao: Zhong Shan City park , May 4th public square , landing stage, ... The Qingdao fine food is also very famous , snack having a lot of delicious food, beer and seafood are most famous. This be my hometown , my Heaven! I love her , Qingdao!
I often make a trip by trains because it's both cheap and comfortable. Last winter holidays I traveled in a car for the first time in my life.At first I didn't feel well。 But this kind of feeling didn't last long. The trip was exciting.While travelling in a car， we could stop at any time if we wanted to enjoy the view.
outside. The fields， the mountains and rivers were really very nice. On the way we visited many places of interest and took a lot of photos。 It was an unforgettable experience for me.
During those days, I enjoyed myself. At first, I went to the zoo to see lovely animals. And then. I went to the sea world to see beautiful fishes. That was very interesting.
Secondly I went for a trip with my parents, we went to Linxia to visit my grandparents and to eat minority’s foods.
We rode horse on the grassland and had a fun with local children.
It was very exciting. After that, I held a party and invited some of my best friends to visit my house.
My mother bought a lot of tasty foods for us, we also took many photos on the party. We played very happy.
I also watched lots of carton films at home, they were wonderful.
I like the holiday. I like my May Day.
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I have learned English for many years, as I learn more knowledge about the English, I bee more and more passionate to have a look at the world. When I was small, I knew nothing about the world, I believe the place I lived around was the whole world, then I came to middle school, I realized the world bee more and more bigger, but how big it was, I had no idea. As I came to high school, I learn more about the world, There are all kinds of cultures in western countries. I am so interested in the culture, I want to go to these places and talk to the local people. This is my dream, I believe I can realize my dream, since the traffic is so convenient. I must study hard and earn money, so I can make my dream e true.
Making a trip to Beidaihe on May 18 was an experience which I will never forget.
A arrived in Beidaihe at about 2 o'clock,and immediately took a No.5 bus to the sea area.The beautiful blue sea was so large that I couldn't see the other side of it.After getting off the bus,I went straight to the shore.Taking off my shoes,I put my feet into the water.The water was cool,and walking in the water was such a great joy that I didn't want to stop.Then I collected shells.When it got dark,I sat on the shore,watching the sea.The night scene was sim*** marvelous!
Finally I had to go back.It was an unforgettable day in my life.
Air travel has too advantages over train travel.First, it can save much time we can fly from Wuhan to Guangzhou in just about one hour, but by train, we have to spend 14 hours and more. Second, air travel is more comfortable because the plan flies so smoothly that we can rest well in the trip.While the train is crowded and sometimes passengers have to sit all the time which makes them tired.But train travel also has some advantages.For example, traveling by train costs only 260yuan, but traveling by air costs 800yuan.Besides this,outside the train goes, we can enjoy the views of many big cities.Such as Yueyang,jiangxia,Suzhou and Shaoguan.So I think different people like the different ways of travel.
I often make a trip by trains because its both cheap and comfortable. Last winter holidays I traveled in a car for the first time in my life. At first I didnt feel well. But this kind of feeling didnt last long. the trip was exciting. While travelling in a car, we could stop at any time if we wanted to enjoy the view
outside. the fields, the mountains and rivers were really very nice. On the way we visited many places of interest and took a lot of photos. It was an unforgettable experience for me.
In last summer vacation ,I went to Beijing with my family. First ,we went to the Great Wall,where we met a lot of foreigners and we also took a lot of photos. They all like our culture andbeautiful senery. Second.we went to the summer palace ,where the previous emporers spent summer in the old days.Third, we went to the Forbidden City .Finally ,we went to Wangfujing Street wherewe tasted much delicious food. In a word, we had a great time during the vacation and we leanred a lot from this tour.
去年的暑假我和家人去了北京，首先我们去了长城在那我们见到了许多外国人并在那拍了很多照。这些外国人很喜欢我们的文化和美景，接下来我们又去了颐和园那是旧时帝王们避暑的地方。接着我们去了故宫，最后我们去了王府井，在那我们尝了很多美味的小吃。总之，这次旅游我们玩得很高兴。并从中学到了很多。
There are many beautiful trips keep in my heart, but the most unforgettable good trip is in 2010, I went to Hangzhou to join in "National Competition for King of Story ", by the way to there, I went to a old town - Wuzhen, and a well known beautiful lake - West Lake. Especially, I had a exciting Wu Pengchuan ride on Wuzhen Lake, sit down in it, just extend your hand, you can enjoy a cool summer in this clear lake. Weall didn't want to go home because the view is so beautiful, and thereare so many other exciting things to try, but sadly it was time for us to go.
It was definitely an exciting trip.If I have a chance to go there again, I will be more than happy to visit the place.
——小学英语研修计划范本10份
一、不断学*理论知识，努力提升自己的专业素养
1、加强教育知识和理论学*，努力提升自身素养。具体做法是，认真阅读并研究《英语课程标准》，《中小学教师职业道德》等相关教育教学理论书籍。让自己获得最新的教育教学新理论，新理念，新方法，并应用这些来服务和提高自己的教育教学水*。
2、充分利用网络*台和学校提供的各种书籍，拓展教学资源。一方面及时了解最新的教育教学动态，搜索教学素材，更新教学理念；另一方面我还将认真书写教自学笔记、读书笔记、教学反思等。
3、我要积极参加教研科研活动，开阔视野，真正实现在做中学、在学中做，推动教育理论素养的提升。
二、主要工作及措施
1、开展以“如何让学生用活目标语言”为主题的教材解读活动，组织教师进一步对教材作纵向的解读；对所授内容、目标进行分析，并提出问题疑难问题，与各老师经过讨论，联系前后内容进行串联并有效结合，并将疑难问题一一列表；结合集体备课活动，加强对教材的块状解读；并程度地对教材作点上精读，结合校本主题研修，优化课时备课。
2、在“科学发展观”和《小学英语课程标准》指导思想的引领下，将继续围绕“优化设计，提高学生的语言运用能力”这一大主题，在充分讨论的`基础上层层细化，生成符合学校实际的校本研修主题，并认真贯彻实施。
3、抓住随堂听课的有利时机，广泛听取反馈意见并积极改进，争取逐步形成自己的教学特色，提高40分钟的教学质量。
4、学*教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决，不断积累课改工作经验。
5、利用网络进行学*与交流。利用网络学*现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构和思路水*，并要求自己每个学期制作不少于2节的课件。
6、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
为了适应“高效课堂的范式”教学，使自己不断提高教育理论和学术水*，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定教师个人研修计划。
一、指导思想
通过学*“新理念、新课程、新技术和师德教育”，全面提高自身素质，使自己具有现代教学理念，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。
二、研修要求
1.提高自身素质。
具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。
2.加强理论学*。
通过参加集体学*及自学等方式认真学*新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。
3.立足常规教学。
潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。
4.注重经验积累积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来。
三、研修措施
(一)积极参加教师集体学*活动。
1、认真参加每周一次的教研活动，做好学*笔记，与其他教师主动交流。
2、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。
(二)多读对自己有用的书，进行读书研*。
广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水*。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。积极研读《小学英语新课程标准》和有关高效课堂范式的视频，深入理解、掌握新课程的基本理念，及时更新教育理念。
熟悉教材，梳理每篇课文语言文字训练点。
(三)虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。
目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将积极向同伴学*，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学*。积极参加校内校外的教研活动，*时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学*。在实践中提高自己的教学能力。
(四)加强教育教学研究，做创新型的教师。
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学*兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。
(五)乐于动笔，提高教育科研水*。
面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学*，再学*，在学*中不断超越自己。
为了适应“高效课堂的教学模式”，使自己不断提高教育理论和教学水*，增强自己的教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质。现制定个人研修计划：
一、现状分析
（一）优势
（1）乐于从事英语教育，喜欢英语学科，我有积极的学*态度、勤恳务实的工作作风和乐观谦逊的为人品格。
（2）亲和力强，注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲，保护学生的探索 精神、创新思维。
（二）劣势
（1）需要在工作中进行摸索、探究、
（2）对学生的基本情况及学*程度了解不够。
（2）设计课堂教学的能力和教师语言水*有待进一步的提高。
（3）注重学生 精神素养方面的培养，但是却忽略了知识点的落实到位。
二、研修目标
1、通过个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，身心健康，每天以饱满的热情面对学生。
2、构建和谐课堂，向课堂35分要效率。
3、努力进行教研，更新专业知识，全面提升自身素质。
三、具体措施
1、“活到老，学到老”，坚持学*政治 思想理论、教育教学理论和各种专业知识，争取不断提高专业理论知识和业务水*。
2、积极上相关的教 育网站与论坛，汲取先进的教育教学理论和教学方法，并渗透到日常教学中。
3、积极与同仁学*探讨，不断调整自己的教学行为，取他人之长补己之短。
4、深入钻研课程标准、教材与课例，通过研读教材、研究学生等进行深度备课。
5、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。
一、发展目标
树立终身学*的观念；课堂教学形成自己的独特风格。年内，完成一个课题研究，论文争取在省级以上获奖或公开发表一篇，力争成为一名优秀的英语教师，成为一名研究型和发展型的教师。
第一阶段：修炼内功，努力学*英语专业知识，提高自己的听说能力，认真阅读有关书籍，提高英语教学理论水*和教学技能；争取讲一堂公开课。
第二阶段：形成自己的教学风格，所写论文、案例至少有一篇在省级或以上获奖，力争评上潍坊市英语教学能手。
第三阶段：通过探索、研究，完成自己的微型课题的研究，在校内英语教学中起引领辐射的作用。
二、发展措施
1、积极参加各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水*和自身能力。
2、*时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。计划读一些教育专著，如：《小学英语教法》、《一线教师》等，将理论与教学实践结合起来。
3、多参加听、评课活动，多参与小学英语QQ群，与同事及时进行交流学*别人先进的教学方法，努力形成自己的教学风格。
4、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，争取年内有一篇论文或案例在市级以上获奖。
5、发挥好帮带作用，利用课余时间多听其它教师的课，通过自评互评，实现共同的提高。
6、积极参加教师课堂大比武活动，在活动中得到提高。
我始终相信一句话：用心，没有做不好的事！只要我用心，有不足就学*，有困难就探索，我相信自己可以做好每一件事情！
一、指导思想：
为了更好地建设我校英语基础教育，使我校英语科与全镇同步，根据镇教研组的工作计划，本学期我科组将继续学*先进的教育教学理论，应用现代化教学手段，狠抓教学常规，落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节，争取在各个方面都能创佳绩。
二、主要工作计划如下：
1、注重常规教学工作。总结出适合本校实际的教学方法和符合本校学生语言学*的规律，一如既往狠抓“备、教、改、导、考、析”各个教学环节的落实，加强集体备课，提倡互相听课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，调动教师的积极性，充分发挥各自的特长，优势互补。坚持开展课堂教学研究，提高课堂教学效率，注重课堂教学过程，不断学*，大胆改革，不断创新，全力突破教学的重点、难点。在课堂的层面上下功夫，加大课堂的信息量，并创设交际情景，让学生能学以致用，让学生的听、说、读、写、译等方面的能力得到发展。
2、多角度开展英语类学生兴趣活动，根据学生兴趣爱好和特长有针对性地选择讲故事、演讲、竞赛、黑板报、英语角、朗诵、课本剧、小话剧、游戏等活动形式，敢于尝试活动新形式。上好口语课，进一步提高学生的听力和口语水*。
3、根据实际情况，搞好插班生、落后生的强化教学和分层提高工作，抓好分层教学。
4、积极备战，以全新姿态迎接毕业统考和期末考。在抓好基础知识和基本技能的掌握的基础上，重视学生能力的培养，加强对学生口语听力的训练。
5、加强英语教学总结、交流与协作，总结教学经验，积极撰写教学论文，多学*新课标理念，加强信息技术与本学科的整合，并注重提高教师自身的素质。
三、本学期工作安排：
二月份：
1、做好本学期英语科各年级的教学计划，定出教学目标。
2、教学常规检查，制定本学期各年级英语教学计划及教学进度。
3、组织3—6年级英语老师进行集体备课。
4、检查教师“教学五认真”及“三个一”,填写月报表。
三月份：
1、参加县举办的小学英语研讨会。
2、参加镇举办的各种教研活动。
3、迎接学校推门听课活动。
4、迎接县、镇教学质量检测。
5、检查教师“教学五认真”及“三个一”,填写月报表。
四月份：
1、参加镇举行的小学教师基本功大赛。
2、参加镇举办的各种教研活动。
3、继续推门听课。
4、检查教师“教学五认真”及“三个一”,填写月报表。
5、组织期中考试(镇教学质量检测)。
五月份：
1、参加县举办的小学教师基本功大赛。
2、继续推门听课。
3、迎接镇教委举办的教学质量检测。
4、检查教师“教学五认真”及“三个一”,填写月报表。
5、各教师制定好期末复*计划。
六月份：
1、参加镇举办的.教案评比。
2、组织期末考试。
3、做好学期总结工作。
一、发展目标
树立终身学*的观念;课堂教学形成自己的独特风格。年内，完成一个课题研究，论文争取在省级以上获奖或公开发表一篇，力争成为一名优秀的英语教师，成为一名研究型和发展型的教师。
第一阶段：修炼内功，努力学*英语专业知识，提高自己的听说能力，认真阅读有关书籍，提高英语教学理论水*和教学技能;争取讲一堂公开课。
第二阶段：形成自己的教学风格，所写论文、案例至少有一篇在省级或以上获奖，力争评上潍坊市英语教学能手。
第三阶段：通过探索、研究，完成自己的微型课题的研究，在校内英语教学中起引领辐射的作用。
二、发展措施
1、积极参加各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水*和自身能力。
2、*时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。计划读一些教育专著，如：《小学英语教法》、《一线教师》等，将理论与教学实践结合起来。
3、多参加听、评课活动，多参与小学英语QQ群，与同事及时进行交流学*别人先进的教学方法，努力形成自己的教学风格。
4、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，争取年内有一篇论文或案例在市级以上获奖。
5、发挥好帮带作用，利用课余时间多听其它教师的课，通过自评互评，实现共同的提高。
6、积极参加教师课堂大比武活动，在活动中得到提高。
我始终相信一句话：用心，没有做不好的事!只要我用心，有不足就学*，有困难就探索，我相信自己可以做好每一件事情!
一、发展目标
树立终身学*的观念；课堂教学形成自己的独特风格。年内，完成一个课题研究，论文争取在省级以上获奖或公开发表一篇，力争成为一名优秀的英语教师，成为一名研究型和发展型的教师。
第一阶段：修炼内功，努力学*英语专业知识，提高自己的听说能力，认真阅读有关书籍，提高英语教学理论水*和教学技能；争取讲一堂公开课。
第二阶段：形成自己的教学风格，所写论文、案例至少有一篇在省级或以上获奖，力争评上潍坊市英语教学能手。
第三阶段：通过探索、研究，完成自己的微型课题的研究，在校内英语教学中起引领辐射的作用。
二、发展措施
1、积极参加各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水*和自身能力。
2、*时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。计划读一些教育专著，如：《小学英语教法》、《一线教师》等，将理论与教学实践结合起来。
3、多参加听、评课活动，多参与小学英语QQ群，与同事及时进行交流学*别人先进的教学方法，努力形成自己的教学风格。
4、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，争取年内有一篇论文或案例在市级以上获奖。
5、发挥好帮带作用，利用课余时间多听其它教师的课，通过自评互评，实现共同的提高。
6、积极参加教师课堂大比武活动，在活动中得到提高。
我始终相信一句话：用心，没有做不好的事！只要我用心，有不足就学*，有困难就探索，我相信自己可以做好每一件事情！
为了适应“高效课堂的范式”教学，使自己不断提高教育理论和学术水*，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定教师个人研修计划。
一、指导思想
通过学*“新理念、新课程、新技术和师德教育”，全面提高自身素质，使自己具有现代教学理念，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。
二、研修要求
1.提高自身素质。
具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。
2.加强理论学*。
通过参加集体学*及自学等方式认真学*新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。
3.立足常规教学。
潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。
4.注重经验积累积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来。
三、研修措施
(一)积极参加教师集体学*活动。
1、认真参加每周一次的教研活动，做好学*笔记，与其他教师主动交流。
2、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。
(二)多读对自己有用的书，进行读书研*。
广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水*。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。积极研读《小学英语新课程标准》和有关高效课堂范式的视频，深入理解、掌握新课程的基本理念，及时更新教育理念。
熟悉教材，梳理每篇课文语言文字训练点。
(三)虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。
目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将积极向同伴学*，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学*。积极参加校内校外的教研活动，*时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学*。在实践中提高自己的教学能力。
(四)加强教育教学研究，做创新型的教师。
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学*兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。
(五)乐于动笔，提高教育科研水*。
面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的.工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学*，再学*，在学*中不断超越自己。
为了适应“高效课堂的范式”教学，使自己不断提高教育理论和学术水*，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定教师个人研修计划。
一、指导思想
通过学*“新理念、新课程、新技术和师德教育”，全面提高自身素质，使自己具有现代教学理念，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。
二、研修要求
1、提高自身素质。
具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。
2、加强理论学*。
通过参加集体学*及自学等方式认真学*新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。
3、立足常规教学。
潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。
4、注重经验积累积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来。
三、研修措施
——我学英语作文（精选10篇）
你有没有当过小老师，告诉你我当过。而且我教的是爸爸。
今天，爸爸对我说：“蕾蕾，你教我学英语吧。”“好啊”我兴奋地说：“先教英语单词吧。”我拿出四年级第一学期英语书翻到单词表，我要看看爸爸对单词的理解。我先说了一个“classmate”（同班同学），爸爸果然说不出中文意思。我开玩笑地说：“这可是小学四年级的水*呀，你的英语水*也太差了吧。”爸爸的脸象刚熟透的苹果特别红，不服气地说：“这只是小小的失误，再来！”我故意挑了些难得单词如：ambulanceman（急救员）、dentist（牙科医生）等等。看着爸爸一头雾水的样子，我就耐心的教他：ambulanceman意思是急救员，dentist意思是……
经过我的耐心教导，爸爸终于学会这些单词的意思，可是当我问急救员翻译成英语怎么读时，他竞然回答不出来，我严肃地对爸爸说：“现在跟我读ambulanceman、dentist……”
过了好半天，爸爸实在忍不住了，说：“蕾蕾，今天课就上到这吧。”还没等我说话他就遛了。
后来，爸爸半途而废了，我再也没交爸爸学英语了。
通过这件事，我明白做老师并不是我想象中的那么容易，其实是很辛苦的。我做学生学*东西一定要一丝不苟，不要半途而废。
去年寒假我和奶奶在家里闲着没事做，我想奶奶是在农村生活的，一定没学过英语，我就对奶奶说：“奶奶，我教你学英语吧？”奶奶说：“我这么老了，还学英语有什么用？”我说：“俗话说，活到老学到老嘛。”奶奶被我说服了。只好说：“好吧。”
我高兴得一蹦三尺高，摆出一副老师的样子，说：“奶奶同学请跟我读bed。”奶奶也跟着读bed 。我说：“我们今天学*四个单词：bed、one、two和Hi。奶奶同学今天你要把这四个单词都记住，还要会写。”说着我在奶奶的作业本上写了bed床、one一、two二、Hi你好。奶奶一下子就把其中的one和two这两个单词记住了。
第二天，我让奶奶默写这四个单词，没想到奶奶用了一晚上的时间居然全学会了！奶奶把四个单词默写完了后，我表扬她说：“奶奶你真棒！”
嘘！我正在教奶奶学英语呢！安静点！最*，我在帮奶奶学英语，没想到奶奶还学得挺快的，不过忘得也挺快的，所以需要我这种无人能及的英语高手来助阵。
开始，奶奶费尽心思记住了“bus”（公交车）与“Ta ”（出租车），接着就很难记着其他单词了。于是我就想出了一个与中文“屁”谐音的“pea”（尿）给奶奶记。这种方法真有效，奶奶果然顺利地记住了许多单词，如“tooth”——吐死；“cool”——酷哦，等等等等。有时我还用上了瑞安方言呢！例如：“mum”的谐音就是方言里的“门”，诸如此类。奶奶学完英语，非常开心，躺着笑个不停呢。我可是第一次看到奶奶笑地那么开心！我也感到了当老师的乐趣。为了防止奶奶忘记，我还特地列了个单词表，让奶奶记。
每次我们去高楼看爷爷奶奶时，我都会教奶奶一些单词，可有趣了！
从小我就是一个爱学*的孩子，有一次，妈妈问我：“怡安，你想不想学*英语啊！”听了妈妈的.话我既好奇又害怕地摇了摇头。因为，那时我还小根本不知道英语是一样什么的东西。经过，这次我才发现，学*英语的秘密。
记得7岁那年，我该上一年级了。爸爸妈妈把我送到一间全寄宿的学校。那是一间日常生活用语多要用英语说，那时，我感到很害怕。因为，我一点英语都不懂
可是，有一次我终于揭开了英语那神秘的面纱。
那一天，我正在和几个朋友玩游戏。英语老师走过来对亲切我说：“怡安，我告诉你一个学*英语的秘密，这个秘密很简单只有八个字就是：多听、多背、多写、多说。
听了老师这个秘密，我每天就向老师所说的。每天多听英语录音磁带，下课后，同学们夺取晚了只有我自己一个人在课室里背当天所学的课文。
太好了，我发现了这个秘密后，英语成绩就渐渐上升了。啊！我太高兴了！
原来，学*英语的秘密是如此的简单的！
一提到我教爸爸学英语，妈妈就会乐得前仰后合……这事还要从我上二级第二学期说起。有一天，一听到英语就害怕的爸爸忽然让我教他英语。我觉得很好玩儿，就乐呵呵的拿出英语书，学着老师的样子，把书翻开，压一压。然后指着一个单词问爸爸：“这个单词怎么读？”爸爸一脸正经的说：“老师，您什么都没教我，我怎么读呀？”妈妈在旁边看着我们，忍着不笑出声来。这时妈妈问我：“你喝水吗？”我受到了一点启发，想了想说：“水是water。”爸爸点点头，“water，water！”虽然发音有点儿不准，但也是会了。接着我又教爸爸apple，爸爸问我：“‘挨剖’是什么意思？”我说：“不是‘挨剖’，是apple，苹果的意思。”爸爸说：“哦，apple，apple，不是‘挨剖’”我问爸爸，您还想学什么？爸爸说：“今天就学到这里吧，我快累死了！”妈妈在一旁笑着说：“刚学两个就累啦？”“日积月累嘛，肯定能学好的。”爸爸说。
你还别说，爸爸现在的英语水*还真有很大的提高呢！
去年过年，爸爸给我买了一只浅蓝色的虎皮鹦鹉。我很喜欢。
每次回家，我都会向它问好：“你好吗？”有一天，我走进房子，听到“你好吗？”这句话。我抬头一看，是一只鹦鹉在说话！这只鹦鹉会说英语！我很快告诉了父母这个好消息。我下定决心要做鹦鹉的英语老师，对老师上瘾了。我走向鹦鹉，说：“早上好。”但是我等了很久，还是没有看到鹦鹉开口。我和蔼地说：“亲爱的学生，让我说几句话。你能读给我听吗？”我又说了一遍，小家伙还是不理我。我耐心做它的思想工作：“不要怕吃苦，要有信心。只要认真练*，一定会成为鹦鹉星。”我试着慢慢地说英语句子：“很好但是小家伙懒得看我，开始悠闲的梳理自己的羽毛。我气得满脸通红。我妈看到我的样子就说：“脸红得跟猴子一样。你在生谁的气？”我和妈妈解释了事情的经过。我妈听音乐的时候说：“鹦鹉应该和你一样聪明，不跟你一起上学？”教它说英语，你要有耐心。“是的，鹦鹉花了几个月才学会英语的第一句话。我坚持每天教它，它一定会学到很多英语句子。经过四个月的努力，它终于会说“早上好。但是它学会了这句话，它甚至不能说“你好吗？“就是这样。
我轻轻点着它的头说：“你真笨！”“你真笨！“哦，学得真快！
我的英语学的很不好，英语考试成绩一直不理想，放暑假的时候妈妈给我找了一个英语班。虽然我很不情愿，但我还是去了。
在第一节课上，老师给我们制定了一整套学*方案。每天回家默写单词，听复读机读英语，让家长监督。刚开始的时候我很勤快，每天回到家里背单词，练口语。可有一天，我玩得很累，吃过晚饭就想睡觉，这时妈妈走过来问我：“小月，今天怎么没听到你读英语呢？”我哀求妈妈说：“今天我很累了，能不能不读了。”妈妈说：“做任何事情都要持之以恒，这样才能有一个好结果呀！”听了这话，我虽然很累，还是坚持把这一天的课程复*了一遍。
我们的英语老师课讲得很生动，我慢慢地对学英语产生了浓厚的兴趣。我每天都能够按时默写单词，听英语磁带，再也不用妈妈费心了。几个月过去了，我的英语成绩提高得很快，每次考试都在90分以上。这都是我一直以来勤奋练*的结果。
“业精于勤而荒于疏。”要想取得成绩，就要不怕吃苦，要持之以恒。
我教奶奶学英语,大家一定不相信吧!但这事可是千真万确的。虽然我奶奶连拼音都不怎么会读，但是只要我努力教，她下功夫学，我相信奶奶一定能学有所成。
学英语，要从ABC入门，我这个小老师就先为奶奶准备了一个小本子当作业本，然后在第一页写上大写的“A”和小写的“a”，紧接着我开始教奶奶学*“A”。
“奶奶，这是‘A’。”我手指着作业本说道。
“噢，这就是‘A’呀？”奶奶睁大眼睛说。
“对，跟着我念‘A’——”
“A。”
“好！棒极了，发音完全正确！您这么快就学会了。”
“那是，奶奶我也是很厉害的。”
“奶奶，学英语不光要会读，还要会写，下面我们学*怎样写吧？”
“行，都听孙子的，呵呵！”
就这样，只要一有时间我就开始教奶奶学英语，被人们认为非常难的英语，竟然被一个年过花甲的老太太轻而易举的学会了。
在我的耐心帮助下，奶奶现在已经学会了很多英语字母，并且还记住了一些常用的单词呢！奶奶真是活到老学到老呀！我下决心也要向奶奶学*，做一个虚心好学的人。
今天回家后，我快快的写完作业，吃完饭以后，妈妈说：“小雨，妈妈和你一块学*英语，看看谁的语法标准，谁说得好。
我先把英语书打开，然后打开电脑，点开英语第三单元后，妈妈和我一起读单词，唱儿歌，爸爸跨妈妈和我都很棒！我今天很开心，以后还希望妈妈和我一起学*。
我最喜欢跟妈妈在生活中学英语。我们在家里，在车上，一问一答可有意思了。
我对妈妈说，what do you like to do？ 妈妈说：swimming。妈妈问我，how about you？我回答说：reading。英语就在这样一问一答中更加深刻的印在我的脑子里，真有意思啊。
——学游泳的英语作文范本五份
everyone in my family likes sports. father, mother and i go out to do eercise almost every day in our spare time. yesterday we went to the swimming pool and held a swimming match there. father was swimming so fast that he got the first prize. i won the second place and mother was the last. if i keep on practicing, i believe i can outdo my father someday.
Today, my father and I went to the swimming pool to learn how to swim.
As soon as we entered the swimming pool, we saw that it was very crowded. I can swim the breaststroke. I can swim 50 meters. My father can swim the freestyle. I can swim 30 meters. My father cant swim the breaststroke. Ill teach my father the breaststroke. My father will learn it in 50 minutes. I cant swim freestyle. Dad taught me freestyle. It took me an hour to learn it. I went swimming with my father. I swam 100 meters and came back. I couldnt stand up when I was tired, but my father said I wasnt tired.
Today, I learned freestyle. I was very happy. I swam 200 meters. Although I was very tired, I was very happy!
i like swimming, i would love to swim in summer, because, in the water, and the feeling of cool swimming swimming is a sport, matched by other exercise, can let the body healthy.
my parents are like swimming, their ideas and i, we all are born swimers, my swimming technique is my father taught me, now i have excels blue. i like to walk in the water, like the feeling of fish. but water is very dangerous, every year there are many people are buried in the water, so don't watch the water so gentle, but he also hide crisis.
As the summer vacation comes, I decide to learn swimming, because the weather is so hot, I can make myself cool, what's more, I want to master another skill and protect myself.
Many people lose their lives when they meet the accident in the water, so it is important to learn swimming.
I have made up my mind and must finish this task.
I did my first swimming in a pool last week.The pool was surrounded by a large dark green amphitheater which sloped stee*** upward.Bands of lights overhead were turned off,and only the pool remained lighted,from below the surface.They glowed like a luminous,smoky,green-blue cloud suspended in a black cavern.I dived in.Amazingly,the light seemed to increase my ability to float.The water was cold,and it bore me up as though I was made of cork and could float forever.
Swimming in a pool gives me much pleasure.The water is tamed and imprisoned;the challenge has been filtered out of it along iwth bacteria.For me,the greatest pleasure is being in the calm water and having a sense of complete control of it.
