岁月的车轱辘碾过一道深深地的印痕，印痕的上边铺满了我成长的踪迹。
路是脚踩出来的，历史是人写出去的，人的每一徒步�佣际潜嘈幢旧淼�.历史。我在变，从之前哪个浑浑噩噩的孩童变成了如今这一有梦想、有总体目标的拼搏小青年。之前，每每考试分数发出来，我还总是看双眼，随后抛在九霄云外。而如今，我都是找到一两个敌人，并下决心一定要超出她们。每每同学们跟我说：你长大了想当哪些？我一直咧咧嘴，吞吞吐吐答不上去。应对她们的理想化，我总感觉望尘莫及。而如今，我一直向同学们讨论我的理想，我的目标。由于我逐渐明白：理想是人生道路的方向标！我在变，变得有追求完美，有进取心！不登大山，不知天之高就；不临深谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知大学问之大也。我在变，从之前的处于被动学*培训变成了如今的积极求知。之前，我一直要在父亲的督促声中，妈妈的守候下，才渐渐地刚开始做作业，心不在焉地读着《成语故事》。每每听见同学们谈起古诗文，我还只有洗耳恭听。父亲常常向我谈起考大学的哥哥姐姐们，妈妈也每天絮叨个不断，教师则是时常地对我讲起念书的必要性。因此，一种求知的冲动在我心中溢于言表。每日早晨，我一早便冲入神清气爽的课室一吐为快；下午，我伴着秋风扫落叶的沙沙声清静地做作业；夜里，我闻着菊花的馨香温*当日的课程。由于我明白：不符合是往上的车轱辘！我在变，变得往上，变得学无止境！
一滴水仅有放进大深海才不易干枯，一个人仅有当他把自己和团体工作中融合在一起时才最有动能。我在变，从之前哪个喜爱孤军奋战的孩童变成了如今这一爱集体，爱工作的青少年。之前我老想依靠自身就能扛起半边天，但是伴随着集体主题活动的提升，我逐渐必须他人的协助。每每是我艰难时，同学们都是外伸援助之手，我忽然搞清楚：我的整体实力是比较有限的，但集体的能量是不能阻拦的，一燕不可以成春！如今，我和同学们构建出了一个和睦友爱的班集体，因此我们班还喜获了出色班集体的称呼。
我在变，变得团结一致别人，变得更为微不足道！变，我的年度汉字，我发展许多 ！
我，汉字，一个大智慧凝集成的神圣产物，今天就向你们介绍一下自己。
我，汉字，长得就比外国那些文字好看。只一只眼便能发现，其他文字的内涵与气质都差我一大截。我，是那包容万物的无边大海，它们呢，却只是小河、池湖，深海之鱼无法生存。
看起来，我赏心悦目，不是我自夸，人们可都说我像一幅画。华夏子孙肯定都是爱我的。我简单、朴素、方正，就像创造我、使用我的中国人一样。写起来，更是笔走龙蛇、挥洒自如，你看那些练书法的人，他们气定神凝，左手压纸，右手握笔，提落间，每一滴墨都恰到好处、一横一竖，一撇一捺，神采飞扬，似一朵朵鲜花盛开，似一个个壮士挥拳，似一排排少女舞蹈，真是美极了，靓极了！人们还将所有的情感都寄托在我身上，爱恨情仇，喜怒哀乐都通过我来倾诉，我自然是非常的`开心自豪。
读起来，我也绝不逊色，一个个音节，就算是说话也像是在唱歌。你听，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这是雄浑慷慨的悲歌；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”、“海内存知己，天涯若比邻”，这是朋友之间深情厚谊的情歌；“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”、“明月松间照，清泉石上流”，这是人间美景的赞歌……我们读出来是多么优美动听、朗朗上口啊，你知道为什么吗？告诉你吧，我们是有很多讲究的，什么押韵啊、对仗啊、*仄啊，这些特立独行的特性，瞬间将我提高一个档次。你们谁敢试试？敢吗？能吗？
不多说了，我的必杀技是我的意蕴深刻。真正的文学大家的一句话，就够你思索半天了，你看，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”、“地上本没有路，走的人多了也便成了路”，更不用说那些优美的散文、动人的诗歌、曲折的小说了，这正是我的乐趣所在啊！你初探我时，可能就像走进了迷宫，可能一时半会儿找不到出路，但只要你坚持不懈，用你的钻劲、韧劲不断读我，你就会豁然开朗，在那一刻，就会觉得我真是太有趣了！这正是我能够抓住人们的心的真正所在。
我，汉字，形美如画，音美如歌，意美如诗。可一语双关，能一字多义。这样下来，我真的就是居家、旅游、生活、工作必备的良心好文字。还愣着干什么，赶紧来学*我、爱护我啊！
是激动，因为家中发鬓斑白的外公外婆等待着我;是温暖，因为那句饱含思念的“回来了!”。我独自一人快步地走在那灯光暗淡的马路上。
突然，一抹刺眼的手电筒灯光向我照射而来。那是我头发花白，因为在家迟迟等不到我的年迈的外婆。此时此刻那刺眼的灯光却仿佛成为了我疲惫心灵最好的慰藉。
作为一名住校生，我每周盼着从学校回家，我的家人也在等着我回家来。原来等待也可以是温暖的。
春天，万物复苏，但农民却不敢松懈，为了让植物在夏天充足的阳光下生长得更好，他们必须做好一切准备等待夏天的到来。夏天，骄阳似火，他们不得不在艳阳下除虫拔草，以等待秋天的收获。秋天，秋高气爽，农民在田间地头干得热火朝天，为了一个好收成，他们等待了半年，现在正是收获的时候。冬天，寒风凛冽，农民在忙活了将*一年后，在家中欢乐地度过又一个春节，并积蓄力量以等待新一轮的劳作……
等待，有过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠的失望，也有僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台的无望;但更有灯前笑说归来夜，明月随船送到家的充满希望的、温暖的等待。
越王勾践卧薪尝胆十年，最后成就霸业，功成名就前的'等待是温暖的;台湾同胞们日复一日地盼望着能回到大陆寻根问祖，再见旧友，久别重逢前的等待是温暖的;学生时代一次次地为考试努力，为了最后不辜负自己的努力，不管是否如愿，这样填满奋斗的等待是温暖的。
人的一生都在等待之中，无论自己等待还是他人等待。一个**卵发育成婴儿需要长久的等待，于是我在母亲的肚子了等待了九个月。
初x要中考的前一个月，我的妈妈从务工的地方回来，作为伴读陪我度过初x的最后一个月。我清楚地记得一个晚上，我从补课的地方回家，我的妈妈就坐在巷口的青石上等着我，即使是夏天，这夜晚也能叫人打着哆嗦。我不知道她一个人是怎么撑着她瘦弱的身躯孤零零地在地上坐着等我，但我知道，在看到这一幕的时候，我的鼻子酸了，酸到想哭了。
上了高中，又换成我的外公外婆天天盼着我回家。
他们的等待，充满了对我的爱，他们充满希望地等待着我长大，懂事，成熟。
等，真是一个充满温暖的汉字。
常常流连于古人的诗词歌赋，但觉古人寥寥数句，或奇伟磅礴，或阴柔秀美，便即跃然纸上，便叹道汉语神奇。无论鸿篇巨制，抑或散文小品，均能使人浮想联翩。思绪到处，文字仿佛已不是文字，字里行间尽是画卷。
在汉语文字间，想象，俨然成了必备的工具。
于是，便佩服上古的仓颉，是怎样，才能勾起一个民族的全部想象力？比如一个“旦”字，几千年未曾改变，只区区五画，便勾勒出旭日喷薄，阳光普照，而它恰恰是“早晨”之意。想必，汉语当是最简洁，最有内涵之语言吧。
“落日与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔歌唱晚，响穷蓬蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。”《滕王阁序》此句当为自古秋色之魁首。秋的凄凉哀婉尽付字间，跃入眼帘的是字，到了脑海，便成了一幅绵延千年的画卷。
“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”玄宗玉环的奢靡一笔写尽；“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。”，箫声悠悠，更添夜之凄凉；“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”，江南风物尽融入诗句中。
因此方知，凭着汉语的博大精深，中华民族堪称最富有想象力的民族。国外有人说中国人因教育体制而缺乏想象力，真是无稽之谈。恰恰熟稔拼音字母的洋人学汉语时却缺乏理解能力，可见，汉语是想象力的试金石。
想象力，决不仅仅是能设计出飞机大炮或能进行科学上的创造，或许，连三岁小儿也能心领神会的“一去二三里，烟村四五家。”有些人也一生都无法理解呢。
走过了五千年的风风雨雨，我想，我们应该感谢汉语，在漫长的岁月中，汉语汉字将我们陶冶成了文明古国，礼仪之邦；将我们从刀耕火种，茹毛饮血的化外之民，变成了看见残砖破瓦间的一枝野花便能吟诵出“墙角数枝梅，凌寒独自开。”的浪漫民族。最重要的，汉语汉字赋予了我们其他民族不具备的想象力。
书写在泛黄的典籍上的方块字，是行间的画卷，是字里的`山水，是无声的韶乐，足以使我们“三月不知肉味”。汉语汉字是整个中华民族，十数亿龙的传人想象力的源泉。
感谢汉字，行间的画卷，教会我们，在思想的天空中恣意翱翔。
汉字是炎黄子孙的文明象征，作为一个中国人理应学好汉字。
从幼儿园开始，汉字就伴随着我们。不认识也不会读，看到方方正正的字，觉得汉字很有趣，上了小学开始正规的系统的学*，认识汉字，越来越觉得汉字的伟大。
首先学*的是拼音，它是教我们怎么读的，然后慢慢的学写了汉字，这一点和英语很不同：汉字拼音有声调，读出这个音，并不一定能写出相应汉字，因为汉字有很多同音异形、同形异音（多音字）的.字而英语只要能读就能拼写出单词。而且拼音还有生母和韵母。
在学*拼音的时候，总是和英语字母搞混，前鼻音和后鼻音混淆，*舌音和卷舌音分不清，我通过多读、多写、多练*，慢慢攻克了它们加上我是北方人，可能相对南方人来说好一点。
再次学*“方块字”，方块字有很多偏旁部首和笔顺的不同，同音的字有很多，这有通过语言环境的判断，才能明白字的意思，比如yiyuan可能是医院，可能是亿元，也可能是意愿……，这个时候要根据当时的语言环境来选择是哪个字词了。还有多音字，比如：重量（zhong）和重复（chong）字虽然是一样的但意思是完全不同的。而且大部分汉字，它的音和它的形丝毫没有联系，除了要记住它的读音，还要记住它的形状。只能通过多看、多认、多写，才能记住，俗话说“眼过千遍，不如手过一遍”嘛！
还有一个困扰就是笔顺，先横后竖，先撇后捺，先里后外……但是碰到特殊情况就要着重记住了比如说鼎字，在比如说方字，第三笔是横折钩，而不是撇，还有火字，第二笔是右边的短撇而不是中间的竖撇。对于这些在记住的同时在*常运用中要注意用正确的笔顺书写。
提笔忘字也是我的一个问题。分明觉得这个字很熟，就在脑子里晃荡，就是写不到纸面上，通过多读书、多练*来解决。
字词的运用，尤其是成语的熟练运用，还需要加强，首先要理解词的意思，出处和来源，然后多阅读、多练笔。
关联词要分清，什么时候是转折关系，什么时候是递进关系，要分清楚，我觉得把关联词的典型例句在脑子里记清，到时候直接套用就可以了。当然还要多练才能巩固。
汉字随处伴着我的生活，*时走在路上多留意广告，招牌，指示牌，在家里多读书看报、听广播、看新闻，学*正确的表达方法和使用方法，发现错误的书写。
学好汉字，用好汉字，是我们每个小学生的责任和义务。
中国汉字已有五千多年的历史，是世界上最古老却沿用至今的表意文字。这么伟大的汉字我却常常让它张冠李戴。有一次，我把“雪”和“雷”给弄混了，闹了个大笑话，自己却浑然不知。
那件事发生在五年级上学期。因为下了场雪，老师发现我们那么兴奋，马上，让我们写一篇有关雪的作文。哈哈，这太简单，我一气呵成不仅把雪景描写得漂亮，还把玩雪的过程写得淋漓尽致，心想，这篇作文肯定会被当作范文在班上朗读。
第二天老师便把作文本发下来，而我的作文下面却有一行红笔写的非常醒目的评语――“你也太厉害了吧，”――哈，老师夸我厉害，我的“尾巴”立马翘了起来……我接着往下读“这种事连专业人员做起来都紧张害怕，你做起来竟可以如此的开心欢快，真叫人佩服！”“What？”什么专业人员，什么紧张害怕？这都什么跟什么呀？”我想“难道老师再次夸我写得好？”我猜到，马上下定决心，一定要把这文章改得更好，争取像别的同学那样发表！哈哈哈，说干就干，我把课间休息的'时间也拿来修改作文，上面修改的痕迹数不胜数……
盼星星盼月亮，*时最不想上的语文课我竟是如此地期待，按照惯例这节课要讲评作文。老师问：“谁愿意把作文拿上来讲评？”话音刚落，我的手就“直插云霄”――举得高高的。老师见我如此积极，嘴角微微上扬，把我的作文拿了上去。我坐在座位上面带微笑地听着，期盼再次得到老师的表扬……可老师刚开始讲，就大笑到“从博，你改了这么多怎么没把‘雷’改掉呀？”“您别乱讲，老师，我这明明是‘雪’。”我心里嘀咕着，边嘀咕边拿出字典查。“哎呀，是我写错了！”我脸刷……一下子红了……老师说：“你们还在玩‘打雷仗’、‘堆雷人’。”我脸更红了，想到我作文中的“扫雷”这不是排雷兵的工作吗？他们冒生命危险为后面的战友打清障碍，学校里怎么会有那么多“地雷”啊？我明白老师评语的意思了。可同学们早已笑得前俯后仰，我当时尴尬极了，真想找个洞钻进去……
汉字可真神奇，很多字就像两位双胞胎，我们要有一双“火眼金晴”来辨别它们。
这个单元我们学*写认汉字，你肯定会说，“不就个汉字吗，不意思，难不倒我。”有些人还会说：“一年级的小弟弟小妹妹也会写，不就一、二……，对我们来说实在是降低我们的水*。”
没错，我们都会写字，那你知道：“汉字有多少年的历史吗？汉字是从什么演变过来的吗？”我估计你肯定哑口无言了吧，那就让我来告诉你吧！汉字从古老的殷墟甲骨文到现在我们写的楷书已经有上千年历史了，他是中国发现最早的汉字，汉字逐渐从具体走向抽象，以符号化，方块的形式逐步固定下来，汉字的演变经历了甲骨文，金文，大篆，小篆，隶书，楷书，草书，行书，宋体等多个阶段。
我学*汉字还有很有趣的故事呢。记得我第一次学*写汉字，老师经常叫我们一横要写得*，一竖要写得直，每天就写练这么几条横线和竖线，我都厌恶死了，所以一到写字，我就提不起什么兴趣。教写字的郑老师，他发现了这一点，为了让我们提高兴趣，于是在一节写字课上：“小朋友们，今天我们不写字，而是来玩猜字谜的游戏，好不好。”话音刚落，教室里立即沸腾起来了，大家异口同声地说：“好、好。”郑老师首先在黑板上写了一个“人”字，继续说：“假如加上一个笔画，你们能让它变成一个什么新字吗？动动你们的小脑筋，仔细地想一想。”“加上一横，可以变成一个‘大“字，”一个小朋友奶声奶气地说。“还有还有，”另一位同学迫不及待地说，“可以变成一个‘个’字。”“那加上两笔呢？”郑老师笑容可掬地说。“那可以变成许多字，如太、从、犬、天、太、火、不等，”我抢着回答，一口气说了好多个，这可难不倒我。“对啊，大家说得都很好，我们中国有许多有趣的汉字，今后我还会教你们更多的字，像多音字，形声字……不过我觉得我们最主要的还是要学会理解，汉字神奇的灵性更是让你大为惊叹，譬如“热”字使你感受到它的'热量；“冷”似乎又有一股寒意充满全身。“黑”使人眼前一片漆黑，而“白”，却让人有如站在明亮的太阳下等等，这些都有待你们去了解。”
看，这就是我读汉字、学汉字的故事，我相信，在历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。
我很庆幸自己出生在一个拥有汉字的国度。在我的心目中，汉字就像一个个活泼可爱的小精灵，无时无刻不陪伴在我的身边，成为我生活中不可缺少的一部分。我和汉字小精灵之间还发生了很多小故事呢，且听我慢慢道来。
我比别的小朋友更早一点接触汉字，因为我的妈妈是位初中语文老师。妈妈告诉我，我原本是个好动的胎儿，*时在她肚里“拳打脚踢”的，可一到妈妈的课堂上，就立马安静了下来，似乎也在认真倾听妈妈讲解汉字的奥秘呢。哦，难怪我那么喜欢汉字，原来是还未出生就接受了汉字启蒙教育啊！
慢慢地，我长大了。妈妈忙于上班，没有太多时间照顾我，更多的时候是把我放在椅子上，让我独自捧着一本本精美的汉字读本咿呀学*。我看到了一个个形态各异的汉字，“大”、“小”“田”“地”，有的是方方正正，有的像龙飞凤舞，有的似层层包裹……他们犹如可爱的小精灵，从读本里跳下来，闪闪发光，还牵着我的手，和我一起唱歌、跳舞，我们欢笑、尖叫，别提多高兴了。它们陪着我走过那一段懵懂的、无忧无虑的时光。
上小学的'时候，我对汉字有了更深刻的认识：汉字是令人敬畏的。世界五大文明源地中的其他四种文字，早已退出社会舞台而进入历史博物馆，只有汉字这“东方魔块”显示出日益强健的生命力和无以伦比之美。因此，每学*一个新的汉字，我都会怀着一颗敬畏之心，横*竖直，一笔一划认认真真去写，生怕亵渎了这源远流长、博大精深的汉字。
我最喜欢的是语文课。在课堂上，张老师经常带领我们去领略汉字的魅力。记得有一次张老师教我们写作文，她说：“汉字是全世界最美丽的文字，是音美、形美、意美的综合体，读来抑扬顿挫，看似变化多端，意蕴回味无穷。”她举了很多的例子：当我们看到“温暖”二字的时候，仿佛冬日暖阳照耀着大地，万物尽享太阳的光泽；“清澈”使我们有如看到潺潺流水从眼前流过，游鱼细石，尽显无遗……我专心致志地听着，心里感慨万千：汉字不是生硬呆板的符号，而是有着独特韵味和生命力的小精灵。他们组合成一首首动听的诗、一曲曲感人的歌、一篇篇精美的文，告诉我一个个传奇故事，为我打开一个全新的世界。
汉字还带给我无限的惊喜和骄傲。读小学以来，我不仅语文成绩在班上居于前列，而且还发表过很多的文章哦。我越来越喜爱这些汉字精灵们，期待自己能学得更好，写出更多的好文章来。
汉字凝聚了中华民族的心血，正一步步走向新的时代。我相信：汉字精灵们将青春不老，我们的故事将精彩不断。
什么是在你的生活中无处不在？什么是我们中华民族的古老文化？――是汉字。
在生活中，汉字无处不在，你时时刻刻都离不开它。商店名、物品等等地方都有它的影子。它方便好记，人们非常喜欢它。它给中国的文明作出了巨大的.贡献。正因为生活中到处离不开它，所以错别字就多了。
喏，你看――在大街上，你可能会看到“旦糕点”“油七批发”“零售小商品”……等等这些错别字，你不仔细是观察看不出来的。我也有一个爱写错别字的坏*惯，所以闹出的笑话就更数不清除了。
“叮铃铃！”下课铃声发“疯”似地响了起来，我并没有放下手中的笔，因为我的作文还没有写完。手中的笔不知不觉慢了起来，潜意识里我想休息一下，不行还没写完呢。于是手又渐渐快了起来“唰唰唰”几下，看都不看一眼，便交了本子哼着小曲走开了……
过了几天，本子发下来了，我心想肯定没错！快速地翻开本子，一看，什么？竟然有错别字！同桌过来一看，便捂着嘴巴不停的笑，这一笑可不好，大家呼啦一下全部围上来啦，哈哈大笑起来，干嘛呀？有哪么好笑吗？我带着疑惑的心情一看，竟然也忍不住哈哈大笑。妈呀！原来我一不小心把“迈克杰克逊写成了迈克杰点逊”，随便看看还真看不出来的，只有睁大眼睛仔细看的话才知道有错。我不禁羞红了脸，把头埋得低低的。哎！早知道就好好检查一遍啦，可世上没有后悔药，要怪也只能怪自己，谁叫我如此粗枝大叶呢？我垂头丧气地想。
汉字虽然简便但是我们一不小心就会经常闹出笑话。在这里，我想提出几点和同学们共勉：
1、做事情一定要认真再认真；
2、写完任何东西一定要仔细检查几遍；
3、要勤翻字典。
让我们努力做到这些，和错别字说bye-bye,做一个真正会写汉字的中国人吧！
汉字，是中华民族的无价之宝，我十分喜欢汉字。它犹如一片无边无际的知识海洋，让我们陶醉其中。在生活中，我们无时无刻不接触到汉字，打电话、写作文、看报纸……都被它那神秘的面纱给迷得神魂颠倒，如痴如醉。记得小时候，我还与汉字发生了一件件小故事呢!
那一次，我还小，还不怎么认识汉字的读音，老是说话说跑调。一个阳光明媚的早晨，我独自一人在家玩儿，突然“叮铃铃，叮铃铃”电话响了!我急急忙忙跑过去，拿起电话，说：“你笨(你好)!你重睡牙(你是谁呀)?”只听电话那头说：“请问，你妈妈在家吗?”我可高兴了，开开心心的抱着电话说：“甭拽呀(不在呀)!是笨鸟鹅(是她女儿)，靠要木要串锅给你天(我要不要唱歌给你听)?”“锅在妈母骗，蠢蛋你打脸……(我在马路边，捡到一分钱……)”“滴―滴―”电话那头三下五除二就挂了。
还有一次，我大了一点儿，认识的汉字有点儿多了。妈妈正要上街买东西，我急急忙忙的'攥住妈妈的手，如愿以偿的和妈妈上街去了。一路上，我为了快点儿认识汉字，一会儿背背古诗，一会儿读着商店的名字，一会儿和妈妈玩词语接龙，十分开心。
突然，妈妈指着“小鱼美发”说：“宝贝，妈妈考考你，那个牌子上写着什么呀?”我说：“小鱼美发，妈妈，我说对了吗?”妈妈高兴的摸着我的头，“嗯~对了哟~那再考考你，那个呢?”“双好超市。”“你再看看那个，宝贝~”“小高便利店!”我和妈妈对答如流。“宝贝，妈妈最后再考考你，”只见妈妈指着美术这两个字，我在脑海里飞快的回忆着这两个字，得意洋洋的说：“这容易!当然是美木咯!”我耸耸肩，等待妈妈的表扬。“宝贝，你是不是看错了，那是美术，可不是美木哦!”我的脸不知不觉的红了起来。妈妈语重长心地说：“弈蝶，你要记住，我们看字、辩字的时候，要仔细、认真、用心，才不会错哟!”
这就是我和汉字的故事，怎么样?是不是很有趣呢?
——有趣汉字作文400字汇总10篇
我们的生活中处处布满了汉字，无论是在电视上，还是广告牌上，都有汉字的影子。
大口包小口，猜到了往回走；一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长。这些字谜有趣吧？中华汉字由甲骨文渐渐转变为今天的汉字。一撇一捺，都是祖先们绞尽脑汁创造的。除了我们伟大的中华民族，谁还能创造出这些美妙的字符？
坡上长菠萝，坡下玩陀螺。坡上掉菠萝，菠萝砸陀螺。砸破陀螺补陀螺，顶破菠萝剥菠萝。看，中华汉字是多么的有趣！而且不光有趣，还可以锻炼口才。这些有趣的绕口令，带我们进入了艺术的世界。
不仅这些有趣，汉字的对话也很有趣，通过两个字细微的差别，制造出有趣的对话，比如：
凹对凸说：“哥们儿，别看我们的面积不一样，但是我们的周长一样啊！”
巴对爸说：“你可真孝顺，经常可以看见你背着你家老爷子转悠。”
月对肖说：“姐姐，你快告诉我，到哪才可以剪这么酷的造型啊？”
尺对尽说：“恭喜，你怀的是双胞胎。”
山对灿说：“本来我们山就很稳定，你发什么火呀！”
看，汉字有趣吧？
中国的汉字真有趣，因为看书读报、写信作文，都离不开汉字。但是，你对汉字的了解深吗？要是你学了遨游汉字王国，你对汉字的了解会更加深刻的。
在遨游汉字王国中，我学到了许多知识，也收获了不少，比如：字谜中有会意法、组合法、等；谐音歇后语让我懂得了，我们不因该写错别字；谐音笑话弄出了许多误会；仓颉造字这个神话让我非常敬佩他；第一个发现甲骨文的日是清朝光绪年间，一个叫王懿荣的学者；一点值晚金，让我知道了写错别字的不良后果；汪竹柏的赞汉字，更能表现出大对汉字的喜爱；王羲之的《兰亭序》让我看到了行书有多么的流畅，柳公权的《玄秘塔杯》有让我看到了楷书有多么端庄……
啊！汉字真是奇妙无比。有的汉字躯干弯曲，末梢放纵；有的汉字两边修长，躯干矮小；还有的汉字不方不圆，若行若飞。我真是想学*贱狗过道嫌路窄。我一看，暗道，“这分明是在嘲笑牧童家境贫寒还妄想读书”，谁知，牧童对道：大鹏展翅恨天低。我一见此联，赞叹不已，短短七个字，便充分体现出小牧童对求学之路的满怀希望与高远志向，让任何人读来都为之一震。
汉字的发展源远流长，每一字句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。妙趣横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志……
今天是要采访汉字的一天，记者们早早的就带着自己的摄像机、话筒和照相机飞快地奔向市中心广场。
汉字嘉宾们出场了，记者们纷纷挤向前去采访“汁”这个字。有的人问：“怎么那些人都说你身上的点最多?”“汁”却说：“你等到我上台发言再来问我吧。”话音刚刚落，主持人就说：“现在有请杰字来说说他带来的字谜吧。”
杰字上台了，他说：“四个人搬木头，猜一个字。”台下有人说了：“是杏字”“杰”摇了摇头，然后又有人说：“杰”。“杰”点了点头，马上走到那个人面前，给了他一张亲笔签名的纸。紧接着“交”又上场了，他给大家出了个难题：“一口咬定，打一个字。”大家想了半天也没想出来，突然有一个人站起来说：“哈哈，太简单了，是交。”大家一看还是刚才那个人。“交”也鼓掌说：“太厉害了，这么难的题都能答出来。”最后出场的是“汁”这个大名人。他刚上场就给大家出了个大难题，是：一字十三点，难在如何点。
这个题呀，可把大家给难住了，大家左顾右盼、前思后想就是想不出来。“汁”突然发话了：“不是有人问我为什么有那么多的点吗?上个题不就是答案吗?你们仔细想想。”“哦!”刚才问“汁”的那个人突然明白了：“一字十三点，难在如何点，不就是汁吗?怪不得人家都说‘汁’的点多呀!”大家都笑了，真是一个有趣的采访会!
我从汉字里学到了很多东西，汉字太有趣了，我以后要努力学*，掌握更多的知识。
今天，老师带领我们一起举行遨游汉字王国的活动。
活动开始，我们一起了解了汉字的起源和发展：甲古文－金文－小篆－隶书－楷书－草书－行书。看了这些，我恍然大悟，原来汉字是这样变化而来的呀！
甲骨文就是刻在龟甲、兽骨上的文字，它是我们今天所能看到的最早的成体系的、相当成熟的汉字材料；金文是铸写在青铜器上的文字，也被称为“钟鼎文”或“铭文”，金文让汉字摆脱了图画性，也是汉字发展的里程碑；小篆是秦始皇在统一六国后所用的文字；楷书也叫正楷、真书、正书，从程邈创立的隶书逐渐演化而来。
认识了这些汉字后，我们又做了一个游戏——猜字谜游戏。比如：十一笔一字，无横又无直。你们知道它的谜底是什么吗？就是“淡”。还比如：一横又一直，不能猜作“十”，它的谜底就是“支”。又比如：四张嘴，有头有尾，它的谜底是“申”。
我们还玩了汉字歇后语这个游戏。奇妙的汉字组成了许多有趣的歇后语：秃子打伞－无法无天（无发无天）；三九天穿裙子－美丽冻人（美丽动人）等等。
通过这些游戏，我深刻体会到：汉字可真有意思。汉字是我们中华民族的骄傲，我们要爱它。看着“鸟”字，我就仿佛看到有鸟在天上飞；看着“火”字，我就仿佛看到一团熊熊烈火在燃烧；看着“水”字，我就仿佛看到一股清水在流淌。
我爱你，汉字！我爱你，中国！
朋友，我问你个问题呗！如果要你说你最喜欢什么游戏，你会说什么呢？哈哈，我会说，当然是有趣的汉字组合游戏啦！让我给你讲讲玩游戏的经过吧！
叮铃铃下课了，课间操休息时间到啦！班主任张老师微笑着走上讲台，说：同学们，利用课间操休息时间，我带大家玩个游戏。耶！大家听了都欢呼雀跃。它的名字是汉字组合游戏，规则是第一排的同学每人写一个人人物，折起来往后传，第二排的同学不能看前一排写的，第二排的`同学写一个地点，折起来传给第三个同学，第三排的同样不能看第二排同学写的，接着第三排同学写做的事情。最后到讲台上把人物地点在干什么都读出来，大家懂了吗？懂了！大家异口同声的说。
游戏开始了，第一排写完了，给第二排，第二排写完了，给第三排，最后老师问：都写好了吗？写好了！老师请第三排的我上讲台来，读一读我们这列写的东西。我上了讲台（偷偷告诉你，我最后一个写的是开拖拉机），把前面两个折着的打开，眼睛扫过了这句话，带着笑读了起来：曹操在昆仑山上开拖拉机。哈哈哈哈，大家听了哄堂大笑起来，紧接着，蜡笔小新在厕所里看书；安徒生在花园里画画等各种奇奇怪怪的都出来了，老师听了都笑完了腰。班里顿时炸开了锅。
怎么样，听了我讲的，你肯定也很想玩吧，快跟你的小伙伴一起玩吧。
汉字可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同风韵。
“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。当你落笔写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为“天”和“地”的创造赞叹不已。这些有影无形的图画，这些横竖勾勒的奇妙组合，同人的气质多么相*。它们在瞬间走进想象，然后又从想象流出，只在记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵呵！但是，汉语一定要说准确，否则会闹笑话哟！我爸有一个朋友，他的汉语经常说不准。有一次他坐车出去，在车上睡了一觉醒来说："我在车上摔了一跤，好舒服！"大家都大笑。愿来他想说的是："在车上睡了一觉，好舒服！"汉字真有趣！所以我要好好学*它，尽情感受它带给我的无穷快乐！
汉字，是中国的象征，会写汉字，会认汉字，是每个中国人必须掌握的。常言道：学什么都要从娃娃抓起，那是当然的。
我清楚的记得我识字的那一年：那时，妈妈从我幼儿园中班时就开始要求我识字了。每一次去上街，妈妈都会指着广告牌上的一些简单的汉字，如车，小，马，大等，教我怎样读。到了大班时，妈妈开始严格要求了，不但要会认一些较复杂的字，还要会写一些简单的字。妈妈通常是这样教我的：“你看，那是什么字？那是猴字，左边是个犬字旁，右边就像只猴子，它要爬到左边的犬在旁大树上呀！”妈妈就这样，不断地教我认识新字。妈妈会做一些生字卡，每天教我认读十个，一个月后，每天认读二十个。一年后，我认识了很多字，妈妈买给我的图书，我都会读了，我对认字更感兴趣了。
一年级时，我不知为什么，对汉字特别有兴趣。我记住妈妈和老师的教法，它们就像一个个“活文字”，我经常想象它们会蹦出来，和我一起唱歌，一起跳舞。我常常会画些关于有趣的汉字的故事的连环画，这一群有趣的汉字朋友，带给我很大的快乐。
汉字，我的老朋友，虽然你们不能从纸里出来，和我一起玩游戏，唱唱歌，跳跳舞，但是，你那不同的文字形式，足以让我们惊叹不已，从象形字到宋体，你们都是如此的`有趣。爱你，汉字，你是我们中国的骄傲，我们无比自豪！
我开心的跳进了我的小床，闭上眼睛，去那个充满“活汉字”的国家・・・・・・
五千年的沦桑岁月，五千年中华民族灿烂的文化，铸就了你，汉字!五千年来，从甲骨文到竹简，从竹简到纸页，你被华夏人民书写的愈来愈流利，也被修饰得愈来愈美观。在这漫长的历史岁月里不知有多少名人雅士为你痴狂!
行走在街头，各类城市广告时时出现在我们面前。许多人利用汉字的谐音创造了声调、读音的文字。如“新形象”写成“新形像，”一些人还把“一见钟情”写成“衣见钟情。”我认为有关部门应该调查一下，把大家的错别字给纠正过来，我希望以后我看到的都是规范字，不要再出现错别字了。
从甲骨文到金文、大篆、小篆、隶书、草书，直到现在的楷书。汉字仍然在不断的变化。看着甲骨文的“鱼”字，眼前仿佛有一条鱼正在玩耍。看见“虎”字，你的眼前是否出现了一条老虎，字型头朝上，尾朝下，有着张大的嘴、锋利的牙齿和脚爪，还有条纹的身子，组成了“虎”字。你看，这些文字可真有趣，一个个生龙活虎的文子就像一个个小精灵，多一笔少一笔，含义完全不同，若是在经济合同里，简直是一字千金，写错了，那简直不堪设想。汉字可有趣了，一个字还有三种读音，记得有一次，妈妈考了我一个词“游说。”我看见他就说youshuo，后来，我才知道这个字读youshui。另外，还有很多字谜等着我们去猜呢!草丛下面两条狗，谁能猜对谁归有，哈哈，你猜到了吗?那就是“获。”
学*我们的中国汉字，其实是一种享受，寻求汉字意义的同时，还能感受得到其中的无穷乐趣。
我从很小就和汉字打交道了。在两三岁的时候，每天早上起床，爸爸都会让我背两三首古诗，所以从那时起，我就对纸上排列整齐的汉字有了兴趣。
汉字是严肃的.，她刻在每一个中国人的血脉中。余秋雨在他的一本书中写到这样一件事：在一次探访中，一个泰国学者问：“你们是什么中国人，写的是什么中国字。”余秋雨却严肃地说：“我们全部都是中国人，写的都是汉字。”是啊，汉字就像山岳一样伟大，无论是万山之尊的泰山，还是号称世界屋脊的珠穆朗玛峰，都没有汉字这样沉稳、雄壮。汉字里包含着中国人的汉字情结，这情结中又包含着浓浓的爱国情。
有时候，我也觉得汉字很有趣。写字的时候，只要漏了一笔或多了一笔她很可能就成为另外一个字，或许根本就不是字了。记得有一段时间我整天查字典，看看哪个字和哪个字长得差不多，像是孪生兄弟。或者一个字有很多读音，很多意思。找得我经常忘了吃饭，忘了喝水。
汉字是我们中国人的骄傲，她是经过了几千年的历史，经历了五个阶段的演变，才成为我们今天阅读和书写的汉字。每个中国人都有一个绝招——那就是写汉字。
下午上兴趣班的时候，老师在黑板上画了一个大大的“O ”，我觉得很奇怪：“老师画这个东西是干什么用的呢？”我就问老师，老师说：“你们觉得这个东西像什么呢？”同学们的答案千奇百怪，有人说像零；有人说像鸡蛋；有人说像圆圈；有人说像字母“O”；有人说像鼻子；有人说像耳朵；还有人说像鹅卵石，轮到我了，我想了一想觉得很像零，然后我就举手跟老师说出自己的答案。
老师叫我们把“O”添上几笔变成一个东西，有人说加一个耳朵、一个眼睛、一个鼻子、再加一个嘴巴说变成我们爱思考的脑袋；有人说加许多虚线就变成太阳发出光芒；有人说加花瓣变成花朵迎风开放；还有人说加上几条波浪线说变成西瓜......可有趣了！
更有趣的还在后头呢，我选了其中的太阳，编了一个小故事：“夏天到了，太阳公公烤着大地，非常热。在空中，乌云伯伯热得受不了，就跟太阳公公打起来，结果乌云伯伯赢了，天空乌云密布，大雨哥哥来做伴，哗啦啦，下大雨喽，我觉得真舒服啊！”
……
——有趣的汉字汇总10篇
经过一个晚上的准备，第二天，教师一来，我们组的人就说；我们能不能第一个上台说；字谜的。
教师说；马一超着一组先上。
我们这一组有有四个人。组长郑小旭，副组长张昊，刘宝瑞和马一超他俩是兵。
演讲开始了，我和郑小旭在下头给他们加油！马一超在上下头说，我们的字谜活动十分丰富，这节课真热闹。谐音字的笑话。只吃一吨，有一男青年决定到农村老家举行婚礼。男方的父亲给市里的亲家发电报，问能来多少人？好作准备。亲家回电说：”去不了多少人，准备一吨饭就行了。“他把”顿“写成”吨“。怎样样趣味吧！
歇后语：四连棉花——谈（弹）不上老虎拉车——谁敢（赶）膝盖上钉掌——离题（蹄）太远骑自行车下坡——睬都不睬（踩）
错别字的笑语：修车店门口，补胎”冲“气。商店门口”另“售。家具店门口家”俱“
我以前学*汉字觉得枯燥，学*了第五单元，改变我的看法。
汉字特别地有趣，它有着几千年的悠久历史。请你们跟我来遨游汉字王国吧。
汉字字体有七种，分别是甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书和行书。在这七种汉字汉字中，我最喜欢行书。因为行书是楷书和草书的合体字，既不像楷书那样端正，也不像草书那样潦草。真是是两全其美啊!
汉字有象形字、指事字、会意字、形声字、假借字和转注字。其中形声字在字典里比较多，在《说文解字》里形声字占了82%呢!
书写不同风格的汉字，是一种艺术，所以书法具有很高的欣赏价值。王羲之是我国的著名书法家，他写的写的`《兰亭序》，更为漂亮。
汉字还有谐音，在歇后语中就可以体现出来。比如：和尚云游——出事(寺)了、老虎拉车——谁敢(赶)、小苏他爹——老输(苏)……怎么样，有趣吧?
字谜也很有趣，比如：头是一，腰是一，尾是一，其实不是一;娥眉山上不见山……怎么样，也很有趣吧!
在离开汉字王国前，我们要注意一下繁体字、简化字和错别字。这三种字经常在商铺里出现。简体字：T(题目)、跳午(舞)。繁体字：灯(灯)行、茶庄(庄)。错别字：默默无蚊(闻)、与棕(众)不同。还有一些商铺别出心裁：一表人才(手表广告)、一见钟情(闹钟广告)、万事芬达、百事可乐(饮料广告)。这些具有创造性的用法真是太好了。
这次遨游汉字王国到此结束，再见!
汉字是我们生活中不可缺少的一部分。瞧！街上的广告牌、学校的宣传语、工厂的标语都有汉字的足迹。汉字可以让我们读到脍炙人口的诗，可以让我们看到令人回味无穷的文章……汉字还很有趣呢！人们可以运用汉字进行猜字谜、歇后语、讲笑话等游戏。
先说说字谜。有一次我们补*班来了一位新同学，老师笑呵呵地带着新同学走进来，我们的话匣子便打开了起来。“你叫什么名字？”“你几岁啦？”“你今年上几年级了？”……他并没有直接说出他叫什么名字，而是给我们讲了三个字谜，第一个是一加一，第二个是一个人搬两个土，第三个是一大二小，我想了半天，手在桌子上比划来比划去，终于想到了新同学的名字，他叫王佳奈。新同学竖起了大拇指夸赞我，我开心极了，原来字谜游戏这么好玩。
再说说歇后语吧，有趣的歇后语有很多很多，大家请看：一二三五六——没事(四)、孔夫子搬家——尽输（书）、小苏他爹——老输（苏）、一丈二加八尺——仰仗（两丈），你看这些谐音的歇后语很有趣吧！
下面我给大家讲一个错别字的笑话吧。我在一本书上看到一个笑话，一个小朋友写给妈妈的信，上面写着：妈妈，我在这里玩得很开心，可是下雨了我没有带命，你能把命给我送过来吗？那个小孩儿把“伞”写成了“命”闹出了这样的大笑话。
我爱趣味汉字，这些字谜、歇后语、错别字的笑话给我们的生活添了许多的乐趣。
前几个星期，景教师说要组织“遨游汉字王国”综合性学*活动。经过几个星期的精心准备，最终在今日午时举行了这个趣味的活动。
今日上午，上课铃刚刚打响，“遨游汉字王国”综合性学*活动便开始了。
首先，赞汉字小组为同学们展示了汉字的美丽，汉字的独特。之后，书法作品小组展示了各式各样的书法作品，让我大开眼界。
令我印象深刻的就是猜字谜小组的猜字谜活动。猜的字谜真是五花八门，应有尽有。一开始两个同学上台在黑板上画了些东西让同学们猜。先是两棵小草在上头，田在下头，把两棵小草换成草字头，合起来不就是树苗的苗吗之后又在黑板上画了一个小火苗，不用说，当然是“火”字呀!又一个同学给我们猜了几个趣味的字谜。首先说了“金字塔”这三个字。我想：金字塔是三角形的，有三个面，如果用三个金表示不就是“鑫”嘛!我还没说出口，另一个同学竟抢在我前面答对了。之后又说了一个“女娲和祖先”。这会是什么字呢就在我冥思苦想时，这个同学吧谜底说出来了，是车祸的“祸”字。我恍然大悟，把“娲”的左半部分去掉，加上“祖”的右半部分，就是这个字呀!之后又猜了很多字谜，给我带来了无限乐趣。
汉字实在太趣味了，它有着无穷的魅力，吸引着你走进汉字的王国。
在这次语文综合性的学*中，我最喜欢“有趣的汉字”的活动。
这个单元里的内容生动有趣，都可以玩游戏，十分轻松。连几个上课总是不太认真的同学，这回也听得津津有味。到了做游戏的环节，老师先出了一道题：“一连三座庙”。大家想了一会儿，没想出来，学*委员灵机一动，脱口而出：“妙、妙、妙！”老师连连称赞，我前面的小叶子嘟了个嘴说：“明明是我先想出来的。”我在后面偷笑。老师看我们积极性高，又出了两三个题目，教室里学*气氛可浓了。最后老师又出了一个题目：“石头蛋腌咸菜。”班长想都不想，不假思索地说：“一言难尽！”老师赞扬道：“真厉害！不愧是班长啊！就是非同一般！”我想这次总没人不服气了吧，没想到“五大壮士”之一小鹏说：“是《词语手册》上的！”我们赶快翻开《手册》，果然是上面的。老师反驳他说：“这说明班长很认真呀！手册人人都有，你们怎么就不知呢？”小鹏这下没话说了。快下课了，老师请劳动委员讲了一个笑话，我们听完这个笑话后，哄堂大笑，连老师也笑出了声。一节课就这样匆匆而去了。
在这次综合性学*的活动中，我体会到了学*汉字的乐趣。我爱语文，我爱汉字！
“啊哈哈哈，太搞笑了，怎么有这么搞笑的东西呀，啊……”一阵阵笑声从房间里传出，你们猜，我们在干什么?对啦!我们正在遨游汉字王国呢!
先来给你们讲个关于汉字谐音的小趣事：一天，瘸子和瞎子同骑一车处出。瞎子骑，瘸子看路。突然，瘸子发现前方有一条深沟。急呼：“沟，沟，沟!”瞎子回唱道：“噢嘞，噢嘞，噢嘞!”之后，二人一起掉入沟中。看完了这篇汉字谐音小趣事后，我不禁捧腹大笑，心想：那个瞎子一定将沟，沟，沟。听成了go，go，go!怎么样?你是不是更喜欢汉字了?
说到汉字，当然还有必不可少的.歇后语与字谜了，接下来，我就给你们猜几个!1。咸菜煎豆腐——有言(盐)在先，2。精装茅台——好久(酒)。接下来，我就给你们猜几个字谜：1。一箭穿心(必)，2。四面八只脚(井)3。并无两点(开)4。二个同工(巫)5。一字两个月，不可猜做朋(用)。
很多人都了解汉字，但却不知道它的演变过程，接下来，我就给你们讲一讲：从甲骨文发展到今天的汉字，已经有3000多年的历史，文字的发展经过了金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书等几个阶段。这几种字体的通行时间有时并非截然有前后明显的划分，而是并行或交叉的。
汉字，是中华的骄傲，是我们心中抹不去的痕迹!汉字，我为你骄傲!
“叮铃铃”，上课铃如往常一样准时响起，老师抱着一大摞卷子走进教室。我扫了一下错题，看拼音写词语“帽子”的“帽”竟然写错了？“帽”上面难道不是“曰”吗？难不成是“日”？这样“低级”的错误我可不好意思问爸爸，于是，我将“帽”上面“擅自”改成了“日”。
第二天，老师把我们订正的卷子发了下来，我定睛一看，咦？“帽”怎么订正错了？我望着画在订正纸上的红圈，纳闷不已：“帽”上面究竟是什么嘛？不是“曰”，不是“日”，总不可能是个“口”吧？
回到家，我便顾不得“颜面”，把问题“抛”给了爸爸。
“哈哈哈哈，‘帽’上面是什么字？这么简单的问题你都不知道，笨死了！是‘曰’！”爸爸嘲笑我说。
“可我就是这么写的！老师打错的！”我把试卷拿到爸爸面前，“我写的不就是‘曰’吗？”
“额——会不会是‘日’呢？”奶奶**来说。
“也是错的`！”我指着订正纸上的红圈哭丧着脸，“到底是哪个字嘛？”
此时此刻，爸爸亮出了他的“终极法宝”——百度，查一查，我立马就明白了：“帽”上面既不是“日”也不是“曰”，而是“冃”，这个字和“帽”一个读音，中间是不连起来的。
通过这次有趣发现，我明白了：凡事不能空想，需要去实践，去查阅可靠资料，才能了解事情的“真相”。
在世界上的那么多种语言中，唯独我们的汉字是最简短的，我们的每一个字都有许许多多种不同的意思。而且我们的汉学还拥有5000多年的历史。从最早的甲骨文，到现在的楷书正体，充分体现了我们中国文字的博大精深。
王和玉是一对好兄弟，王有天赋，但缺了一点，那就是努力，而玉就是因为很努力，所以身价很高，过着幸福美满的日子。而王却始终没有成家立业。
茵和菌是同学，长大以后，菌种出了大米，而茵却只想着收获，浇多了水，导致只种出禾苗。
雪和雷是一对同胞，他们都养了一大圈的羊。结果雪不懂得把羊圈围上栏杆，羊都跑了，而雷却把羊*均地养成四个品种，卖了出去，获得了众多好评，名气如雷声般大，还成立了一个牧羊的集团，拥有无数财富。
森和林是一对父母，一天，森对林说：我说老婆，我当个林业管理员，种了那么多的树木，你为什么才种一棵呀。林说：我的能力不够，不能和你一样。
户和尸是一对死党。户说：我天天都看着国家多了几个户口，可你为什么却一直在说谁家的人亡命呢？
汉字是我们中国特有的语言，我们应该好好学*，让这种语言永远在世界上流传下去。
汉字非常有趣，博大精深，而且是我们祖国的母语，它不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化呢!
汉字是世界上使用人数最多的文字，是从甲骨文演变而来的，金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书各个都是生动形象的。汉字是现在仍在使用的历史最悠久的文字。世界上没有一种文字像汉字那样历经沧桑、青春永驻。尽管历史上许多地区出现过著名的文字，但都逐渐退出历史的舞台，唯独汉字不但久盛不衰，而且独矗世界文字之林，还不断得以发展，影响也越来越大。汉字中有一些多音字，稍不注意就会念错，但是，有很多好方法可以掌握多音字，多音字是一种汉字的独特现象，它表现为一字多音，每个多音字所表示的意思也有所不同。要想准确地掌握这些多音字，最重要的一点就是把它放到具体的语言环境中，分析它在不同的语言环境中的意思，进而确定它的读音。汉字不但历史悠久、源远流长、内涵丰富、博大精深，而且特别神奇，我们可以把汉字编写成字谜，在猜的过程中把字形记住。如：有水可养鱼，有土可种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。谐音是指字词的读音相同或相*。由于汉字在发音上的独特现象，就产生了使用谐音的语言形式。如：檐下蜘蛛—一腔丝(私)意。歇后语是由*似谜面或谜底两部分组成的形象而又俏皮的口头用语。如：一二三—没四(事)。你瞧，汉字是多么神奇哪!
啊，汉字真有趣呀，我一定要把汉字“看透”，登上胜利的巅峰。
汉字是一种符号。它像马一样奔放，像风一样飘逸，像魔术一样神奇……每个汉字的背后都有有趣的故事，如果你要问我最喜欢哪个汉字。我会毫不犹豫地告诉你“打”。下面，就跟随我来看看我为什么喜欢“打”这个字吧。
“打”字从结构上看左边的“扌”表示手，右边的“丁”表示男士。因为古代父系社会需要男人打猎，养家糊口；打仗，保家卫国。所以“打”字的原文是：男人们出手攻击对方。
“打”字的意思在字典中有100多种解释。如：我们一家人吃饭后都在“打”。爸爸在“打”电话给外地的奶奶，妈妈在“打”毛衣，一针一线，双手像一对蝴蝶上下纷飞。姐姐正在“打盹儿”，瞧她昏昏欲睡的样子。我在“打”字，学校布置了做PPT的任务，我的手在键盘上飞快地敲打着，一幅幅精美的画面呈现在电脑屏幕上。
走出我们家，也有很多人在“打”。医院里护士在给病人“打”针，马路上有人在伸手“打”车，学校里的学生在“打”球，剧场里的演员在“打”扮，乐队的鼓手在“打”鼓……
汉字是深奥的，是有趣的，也是奇妙的。让我们做一个纯正的中国人，一起去学*汉字，一起去发现每个汉字背后的奥秘吧！
——有趣写事作文400字汇总五篇
星期六的傍晚，我跟弟弟到小区的楼下去玩，意外发现了一只蜗牛。
蜗牛的背着一个大“房子”，在地上缓慢地走着。弟弟见了，很好奇，一手就抓起了蜗牛。当他把蜗牛放在手上时，才发现蜗牛早已变成了“缩头乌龟”，把身体和头都缩回壳里去了。弟弟见了，又连忙放下蜗牛，在一旁静静地等待着蜗牛再次把头伸出。等待了三分钟，蜗牛终于又伸出头来了，弟弟见了，立刻把蜗牛捡起放在手心上，可惜已经晚了，蜗牛一眨眼又缩回壳子里去了。弟弟很生气，但又无可奈何，他只能等待。于是，他又等待了几分钟，当蜗牛再次伸出头时，弟弟又抓起了蜗牛，当弟弟的.手一碰到蜗牛的壳时，蜗牛就把头和身子缩进了房子里了。弟弟终于忍无可忍了，抓起蜗牛的“房子”摇来晃去，然后又把蜗牛扔在地上，可是无论弟弟怎么做，蜗牛就是不伸出头来。弟弟怒火冲天，扔下蜗牛扭头就走了。我回过头去看了看那只蜗牛，只见蜗牛满满地探出了头，仿佛在偷笑。我也哈哈大笑起来。
这真是一件新鲜又有趣的事呀!
星期六的傍晚，我跟弟弟到小区的楼下去玩，意外发现了一只蜗牛。
蜗牛的背着一个大“房子”，在地上缓慢地走着。弟弟见了，很好奇，一手就抓起了蜗牛。当他把蜗牛放在手上时，才发现蜗牛早已变成了“缩头乌龟”，把身体和头都缩回壳里去了。弟弟见了，又连忙放下蜗牛，在一旁静静地等待着蜗牛再次把头伸出。等待了三分钟，蜗牛终于又伸出头来了，弟弟见了，立刻把蜗牛捡起放在手心上，可惜已经晚了，蜗牛一眨眼又缩回壳子里去了。弟弟很生气，但又无可奈何，他只能等待。于是，他又等待了几分钟，当蜗牛再次伸出头时，弟弟又抓起了蜗牛，当弟弟的手一碰到蜗牛的壳时，蜗牛就把头和身子缩进了房子里了。弟弟终于忍无可忍了，抓起蜗牛的“房子”摇来晃去，然后又把蜗牛扔在地上，可是无论弟弟怎么做，蜗牛就是不伸出头来。弟弟怒火冲天，扔下蜗牛扭头就走了。我回过头去看了看那只蜗牛，只见蜗牛满满地探出了头，仿佛在偷笑。我也哈哈大笑起来。
这真是一件新鲜又有趣的事呀!
暑假的一个傍晚，我和妹妹下楼乘凉，发生了一件有趣的事。
我们刚下楼，就听见一阵蛐蛐的声音从草丛中传来。我们走到跟前，拨开草丛一看，哇，这儿有两只蛐蛐儿。我心中暗喜。经过和妹妹的一番商讨之后，我们一致同意捉蛐蛐。说干就干，我们飞快地跑回家，一人拿着一个小瓶子，再次跑到草丛边。我们盯准目标，用手猛地一盖，但却让它跑掉了。稍等片刻之后，我和妹妹卷土重来，趁它们不备，又用手小心翼翼地一盖。哈哈，蛐蛐被我们给逮了个正着。
按照这种方法，我们又逮了许多，清点一下战利品：“1只、2只、3只……”哇噻，我们一共捉了12只。正当我非常得意之际，突然我看到瓶子里那十几只蛐蛐蹦来跳去欲逃生的可怜模样，一股怜爱之心顿时涌上心头。
过了一会儿，我提议说：“妹妹，咱们把蛐蛐儿放了吧！”妹妹疑惑不解地问：“姐姐，我们费了好大劲儿才捉到这12只蛐蛐的呀，为什么要把它们放了？”我解释说：“傻丫头，蛐蛐是益虫，它可以帮人们捉害虫呀！”“噢，原来是这样，那我们把它们放了吧！”妹妹天真地说。
我打开瓶盖，蛐蛐们一窝蜂地从瓶子中跳了出来，还不时地发出“啾啾”的声音，好像在说：“谢谢你放了我们。”
顿时，草丛中又响起了悦耳动听的夏日之歌
二年级的时候，老师就教我们拼句。读了几年书，到了五年级时，差不多都忘光了。今天来到培训教室，听了老师的叙述，耳畔仿佛又响起当年做游戏时那欢快的笑声。
今天，作文罗老师一走进教室就笑眯眯地说：“今天，我们来玩一个游戏。”“是什么？”同学们的眼神“刷”地一下集中在老师的嘴巴上。只见老师不紧不慢地说：“这个游戏叫拼句游戏。”“耶！”同学们的眼神从急切转到激动。罗老师示意大家安静下来，给每人发了一张小纸条，并讲了游戏规则。
讲完游戏规则之后，同学们有的迫不及待地写起来，有的望着天花板发呆，还有的是认真思考后才写下搞笑的句子。罗老师见我们都写好了，就让同学来读。“**阳在公园里呆头呆脑地一边看电视一边吃东西。”“史泽冰在卫生间愁眉苦脸地把别人的头按在垃圾桶里”……有趣极的还在后面哩！比如“长了包的马翌天在厕所里认真地洗澡。”“周杰伦在厕所里偷偷地跳芭蕾舞。”“王烨在房顶上偷偷摸摸地啃着新奥尔良烤鸡翅。”……几个被写在纸条上的人哭笑不得。
班上的一些同学有的趴在桌上，一边捂着肚子，一边使劲敲桌子，有的从桌上滑到地上，笑得肚子都快爆了，有的.……这时，罗老师问我们：“通过这个游戏你们明白了什么？”我们异口同声答道：“明白用词的准确。”
“哈哈哈……”这爽朗的笑声何其不有？但这笑声蕴含着用词准确的大道理……
二年级的时候，老师就教我们拼句。读了几年书，到了五年级时，差不多都忘光了。今天来到培训教室，听了老师的叙述，耳畔仿佛又响起当年做游戏时那欢快的笑声。
今天，作文罗老师一走进教室就笑眯眯地说：“今天，我们来玩一个游戏。”“是什么？”同学们的眼神“刷”地一下集中在老师的嘴巴上。只见老师不紧不慢地说：“这个游戏叫拼句游戏。”“耶！”同学们的眼神从急切转到激动。罗老师示意大家安静下来，给每人发了一张小纸条，并讲了游戏规则。
讲完游戏规则之后，同学们有的迫不及待地写起来，有的望着天花板发呆，还有的是认真思考后才写下搞笑的句子。罗老师见我们都写好了，就让同学来读。“**阳在公园里呆头呆脑地一边看电视一边吃东西。”“史泽冰在卫生间愁眉苦脸地把别人的头按在垃圾桶里”……有趣极的还在后面哩！比如“长了包的马翌天在厕所里认真地洗澡。”“周杰伦在厕所里偷偷地跳芭蕾舞。”“王烨在房顶上偷偷摸摸地啃着新奥尔良烤鸡翅。”……几个被写在纸条上的人哭笑不得。
班上的一些同学有的趴在桌上，一边捂着肚子，一边使劲敲桌子，有的从桌上滑到地上，笑得肚子都快爆了，有的……这时，罗老师问我们：“通过这个游戏你们明白了什么？”我们异口同声答道：“明白用词的准确。”
“哈哈哈……”这爽朗的笑声何其不有？但这笑声蕴含着用词准确的大道理……
——三年写事作文400字汇总10篇
清晨，我走在回家的路上。
突然，舅妈打来了电话，说：“我们去看雪把！”可是我心里惦记着玩电脑，一点也不想去看雪。于是我伤心地哭了起来，妈妈就使出了杀手锏，妈妈说：“那我给你买一个两百块钱的陀螺！”我就答应了。
于是舅舅开车把我们带到了吴凤垟。我一下车就看到了一片银白色的天地，天上飘着雪花树上披着银装，房子屋顶上一片雪白，连花坛上也变得雪白雪白的。洁白的雪铺在地上就好像地毯似的，真有趣啊！
我和舅舅一起打雪仗。舅舅趁我吧不注意抓起一个雪球朝我用力一扔，我看见了急忙一闪，就轻而易举地躲过了舅舅的袭击。然后我拿起一个特别大的炸弹似的雪球向舅舅反击。哈哈！舅舅被击倒啦！我高兴得一蹦老高。
妈妈和妹妹在车顶上堆雪人。于是我也加入了她们，我们先堆了一个又大又圆的雪球，又堆了个小雪球。再把小雪球叠在大雪球上面，现在雪人的身体就完成了，然后妈妈用胡萝卜当做雪人的鼻子，用纽扣当做雪人的眼睛，又插上树枝做雪人的'手臂，就这样，一个可爱的雪人就完成了！
下午，我们就开开心心地回家了。
昨天，我养了一只小鹦鹉。有的同学问我：“你的小鹦鹉那里买的呀，好漂亮呀！”我听了心中喜滋滋的，因为这只小鹦鹉根本不是我买的，而是我亲手抓的！
打完羽毛球，我走在回家的路上，忽然发现在一棵小叶女贞树上有一只小鹦鹉，它的羽毛五颜六色，头上是黄的，身体是绿的，腹部是红的，尾巴是蓝的。啊！多漂亮呀！我真想把他带回家养着。于是，我给妈妈说：“妈妈，你把球袋打开，我把这只鹦鹉用衣服抓住，然后放到球袋里。”说完，我就把他吓到地上，然后想把它用衣服包住。想到的是，我扑了个空，摔了一个“狗啃屎”。这时，妈妈一把抓起我的衣服，双手把衣服拽的**的，然后使劲往地上一扑。令我没想到的'是，妈妈居然把这之小鹦鹉抓住了，我喜出望外，抱着妈妈亲了又亲，说：“妈妈，你太厉害了，居然把这只鹦鹉抓住了！”妈妈笑了笑，说：“好啦，别亲啦，这么多路人看着呢！”我这才从他的怀里跳出来，继续走上了回家的路。
今天真是太幸运啦！抓到了一只小鹦鹉！
“笛笛笛！”“咚咚咚！”随着一声声乐器声，大家在那哈哈大笑。今天英语培训课，有很多人带来了乐器。这是为什么呢？为什么要带乐器来上英语课呢？原来，英语胡老师要组个“乐队”。
一共四种乐器，分别是钢琴、架子鼓、萨克斯和大提琴（钢琴和架子鼓老师家有），小p带萨克斯，**带大提琴。嘿嘿，我“偷懒”，当观众。
刚开始，我和小h以为演奏起来会很好听。没想到，演奏起来跟孙悟空大闹天宫似的，声音乱七八糟的'，又很吵。尤其是架子鼓，一开打，就乱了，别的乐器的声音就没了。再说本来应该它是伴奏，却变成了主角。这不知是什么“乐队”了。
我们都捂着耳朵往外跑，耳膜好像都被震破了。等他们表演完一段，我们都快趴到地上了——太吵了！我们躲在离“舞台”最远的厕所，关上门，捂上耳朵。虽然不是很吵了，但在里面被臭气憋坏了，只好出去了。
谁知，一出去，正好到演奏高潮，又是一个震耳欲聋，赶紧找一个“安全”一点的地方。只见几个人早已躲在沙发后面用枕头捂着耳朵，人还“瑟瑟发抖”。我也加入其中，可谁知，地方太小，大家只好挤一挤了，只好等待这特别的“恐怖音乐会”快点结束！
人的一生会经历很多的事情，快乐的，悲伤的，难忘的.......而今天我要说的是一件令我十分难的事情。
我还记得在那一年的暑假里，我们一家三口去南京旅游，经过商量我们决定坐火车去，到了火车站距离发车还有一个小时，我们只好去休息室等待，休息室里走南闯北的人很多，在等车的同时还发生了一件事，我看见了一位老人正在向一个空位走过去，而这时还有一位漂亮的姐姐在向老人走去，我以为她是为了帮助老人，心里在给那位姐姐鼓掌，可是我想错了，那位姐姐走了过去，原来是为了跟老人抢坐位，这个姐姐还瞪了老人一眼，眼神好像在告诉那个老人这个位置是我的，你别想抢，可这位姐姐坐下后脸色突然变了，反弹似的站了起来，在姐姐衣服后面全是水，原来这位老人去是为了擦凳子上的'水。那个姐姐看也不看的就坐下了，所以衣服上才会有水，然后这个姐姐满脸羞愧的对着这位老人说了一声对不起，我不但没有给您让座还跟您抢，我实在是太不应该了。
虽然 事情过去了很久，但是我依然记忆犹新，这就是我最难忘的一件事。
昨天，我养了一只小鹦鹉。有的同学问我：“你的小鹦鹉那里买的呀，好漂亮呀！”我听了心中喜滋滋的，因为这只小鹦鹉根本不是我买的，而是我亲手抓的！
打完羽毛球，我走在回家的路上，忽然发现在一棵小叶女贞树上有一只小鹦鹉，它的羽毛五颜六色，头上是黄的，身体是绿的，腹部是红的，尾巴是蓝的。啊！多漂亮呀！我真想把他带回家养着。于是，我给妈妈说：“妈妈，你把球袋打开，我把这只鹦鹉用衣服抓住，然后放到球袋里。”说完，我就把他吓到地上，然后想把它用衣服包住。想到的是，我扑了个空，摔了一个“狗啃屎”。这时，妈妈一把抓起我的衣服，双手把衣服拽的**的，然后使劲往地上一扑。令我没想到的.是，妈妈居然把这之小鹦鹉抓住了，我喜出望外，抱着妈妈亲了又亲，说：“妈妈，你太厉害了，居然把这只鹦鹉抓住了！”妈妈笑了笑，说：“好啦，别亲啦，这么多路人看着呢！”我这才从他的怀里跳出来，继续走上了回家的路。
今天真是太幸运啦！抓到了一只小鹦鹉！
“火把节”是哈尼等族的传统节日。去年暑假，我到亲戚家去玩儿，正赶上过火把节，真使我喜出望外。晚饭后，我便缠着哥哥姐姐带着我去观看。我们到时，天还没有完全黑下来，哈尼人从四面八方聚集到石林前的一块打草坪上，不少人都举着未然的火把。来观看的人非常多，不仅有年轻人，还有老爷爷、老奶奶和蹦蹦跳跳的娃娃们，许多旅游观光的外国朋友也来了。真是人山人海，热闹非凡。
天渐渐黑了下来，几千只火把霎时点燃。一瞬间，这“光明之神”发出的火焰照亮了天空，照亮了石林，光亮如同白天一样。顿时锣鼓喧天，欢呼声响成一片，在美丽的石林上空回荡。
哈尼人高举火把转来转去，一只只火把犹如一朵朵灿烂的星华。高举火把的人们，有时把火把排成一条游动的火龙，有时围城一个大圆圈。哈尼族小伙子弹起了大三弦，姑娘跳起她们喜爱的哈尼族舞。她们越跳越欢快，周围的人们和外国的朋友也加入了跳舞的行列，我也情不自禁地加入进去，跳啊，唱啊，每个人都沉浸在节日的`幸福之中。
父母对我们的爱像波涛汹涌的大海，也似海滩上的沙子一样数不胜数。他们就像辛勤慈祥的园丁，而我们只是一棵淘气顽皮，总是东长西长的小树，我们欠他们的多得一辈子也还不完。他们对我们的无私奉献，对我们付出得太多太多，甚至有的父母献出了宝贵的生命！许多人认为父母对他们好是应该的，其实，每一处关心的细节，都包含着浓浓的爱。
就让我为大家讲述一处身边的细节吧！
记得小时候，我在上幼儿园。一天放学，刚好下雨了，其它小朋友都被早早地被接走了，而我还站在幼儿园的屋檐下避雨。我就漫不经心的等妈妈来接。忽然，雨中出现了一个黑点，越来越*，啊！那正是我的妈妈！见到我，她脸上的焦急一扫而光，露出了笑容。她牵着我的小手，因为怕我被雨淋，所以总是将雨伞往我这边靠，我没淋到雨，她却总是被雨滴到，连她的裤子与鞋都湿透了，但是回到家里，妈妈看见我丝毫没有被雨淋着，露出了欣慰的笑容。晚上，她总是流鼻涕，好像感冒了。但她到了第二天，她还是一副笑呵呵的样子送我上幼儿园。
母爱、父爱就是这样简单，虽然表现的方式不同，但是出发点都是一样的――他们爱你。可能他们只是在你口喝时递上一杯水，但这杯水里也包含着父母对你的爱。用心去感受对你的爱吧！
夕阳西下，打扫完教室，我匆匆来到校门口，等待家人来接。左等右等，就是不见家人的影子。
时间一分一秒过去，校门外的人越来越少了。我孤零零地站在校门外，心里不由得紧张起来。想到要独自回家，我的心里直打鼓：天色已晚，路上遇到坏人怎么办？路上车水马龙，被车子撞了怎么办？……进退两难时，我突然想起东东曾经带病冒雨自己跑着回家。“我既没病，天又不下雨，
为什么不行呢？”我不断给自己鼓劲儿，决定独自回家。一路上，我提心吊胆地迈着步子，小心翼翼地四处张望，生怕一不留神与家人擦肩而过。不知不觉，我已站在一条大道上，看着眼前一辆辆疾驰而过的'汽车，我紧张极了，心怦怦直跳。
我先左右观察，等车都别走远了，才鼓起勇气，跟在一个我自认为比较可靠的大姐姐身后，安全地穿过了马路。
我顺利地回到了家。当我站在妈妈面前时，她大吃一惊。妈妈连忙为我倒上一杯水，高兴地说，“睿睿长大了！”我听了心里美滋滋的。
每一个人都会有第一次，只要你有勇气尝试，敢于接受挑战，相信你一定会收获不小。
12月19号五我们三（6）班的殷语璠小组成员进行了“《预防传染病》的展示活动”，听说他们为了这次活动都做了充分的`准备，我从他们几位同学的表情中可以看到胸有成竹的样子。作为第一个上台展示的小组，他们精神可佳！
“下面由请四人小组展示”，方老师响亮地宣布活动开始。同学们的眼光齐刷刷地看向四大组，殷语璠、束周宁、王皓文和王景麟迈着大步走向讲台。开始了，大家都聚精会神地欣赏着他们的表演。她们从关于水痘是怎样形成的？水痘有哪些危害？一直到如何预防水痘等，给同学们做了详细地讲解。结合电脑幻灯片的播放，四位同学扮演着不同的角色，把各知识点生动地展示出来。通过这次活动，同学们仿佛在知识的海洋里遨游，挖掘出了一些*时我们不知道的小知识，使大家受益匪浅！
我觉得这样的少先队活动课非常有意义，不仅同学们可以在活动中得到锻炼和提高，而且还可以给大家学*到丰富的课外知识。以后要多组织和参加这样的少先队活动课呀！
“火把节”是哈尼等族的传统节日。去年暑假，我到亲戚家去玩儿，正赶上过火把节，真使我喜出望外。晚饭后，我便缠着哥哥姐姐带着我去观看。我们到时，天还没有完全黑下来，哈尼人从四面八方聚集到石林前的一块打草坪上，不少人都举着未然的火把。来观看的人非常多，不仅有年轻人，还有老爷爷、老奶奶和蹦蹦跳跳的娃娃们，许多旅游观光的外国朋友也来了。真是人山人海，热闹非凡。
天渐渐黑了下来，几千只火把霎时点燃。一瞬间，这“光明之神”发出的火焰照亮了天空，照亮了石林，光亮如同白天一样。顿时锣鼓喧天，欢呼声响成一片，在美丽的石林上空回荡。
哈尼人高举火把转来转去，一只只火把犹如一朵朵灿烂的星华。高举火把的人们，有时把火把排成一条游动的火龙，有时围城一个大圆圈。哈尼族小伙子弹起了大三弦，姑娘跳起她们喜爱的哈尼族舞。她们越跳越欢快，周围的人们和外国的朋友也加入了跳舞的行列，我也情不自禁地加入进去，跳啊，唱啊，每个人都沉浸在节日的幸福之中。
——写秋天的作文800字汇总10篇
当一片叶子落下来的时候，你会感怀岁月的脚步匆匆，来不及拾取那些过往的记忆，人生就这样了无痕迹的消逝了。留不住印象，却又使人不得不回味。
曾写过这样一个句子：“浮叶纷飞渺茫际，片雨昆仑一点秋”，对岁月的感知变化1，于秋是最能触动人的心弦了。秋天是清朗的*静的，也是最能勾起迁客骚人游子思妇的情思的。
晴日里空旷万里，萧然却不显凄冷，即使有云，也是飘逸而明净的那种。连鸟叫也比*常来得清脆悦耳，偶尔抬头最乎诧异地“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的景象就呈现在你的眼前，秋之意味自然就荡漾开了。
然而，雨中的秋又是另一种的格局，当雨滴齐刷刷的从天空滑落下来，滴滴分明而不牵连，打在红的黄的绿的树叶上，啪啪作响，热闹中却显得格外*静，雨停后，某某树下落了一地的叶子，似是在诉说这秋的故事。
我钦佩秋，不仅是她清丽明朗的外在，还关乎她朴实直爽的品性。在她的面前，春显得稚嫩和调皮了，夏过于聒噪和浮华，而冬的浓重与叹息压得人喘不过气来。是秋，只有秋才能让人轻松自在，才能营造一种思考的氛围来，其实秋还是一个被果香弥漫的季节，这独有的丰收的喜悦就荡漾在金灿灿的稻田里，飘散在农家的园林中和农人辛勤的手绩前。
当然，对秋的偏爱并不包含诸如此类的功利性基础，功利只可到尘世中去找寻。大自然再怎么浑浊，再怎么繁吭，她都是清净无私地，就像时间那样，每时每刻，分分秒秒都不曾有过敷衍的印迹，那公*公正是最乎理想化的，古往今来，不管是帝王将相圣明贤达，抑或*民百姓都不曾逃脱过它公正的裁决，对此，我们要做的，也只能做的就是在有限的时间里将它放大，再放大，填充那些留存的间隙，以便更好的充实自己，从而保证我们生命的质量。
大多数超越式的发展都是从自然中得到的启发，那些不遵循自然规律或本身所具有的特质的事物往往是要被淘汰的，如果我们襟抱一种秋的情怀，以更高远的眼光来审视自己，多一些旷达，少一点羁绊，即便时间的流驶，又能留下什么遗憾呢？
人生一世，草木一秋，该过去的都过去了，我且受用这无边的秋色罢了。
我爱家乡百花争艳的春天，爱家乡那浓荫如盖的夏季，爱家乡那粉装玉砌的银冬，但更爱家乡那五彩斑斓的金秋。
家乡的秋天，天高云淡，风和日丽，杨树发出“沙沙”的响声，仿佛告诉人们：“秋天来了，秋天来了！”一阵秋风吹过，地里变成丰收的海洋，金黄的稻子笑弯了腰，高梁涨红了脸，玉米棒也掩饰不住自己的喜悦，露出了金黄的牙齿。山坡变得斑斓多彩了。山菊花开了，粉的、红的、白的，这儿一簇，那儿一簇的，开得那么红火，那么热闹。山风吹过，花香沁人心脾。酸枣也红了，挂在枝头，如珍珠，似玛瑙，让人喜欢到心底。摘一个，放到嘴里一咬，甜里带着酸，不知不觉中，醉倒了你的牙。山间的溪水更清了，溪底的沙石清晰可见，小鱼儿自由自在地在水中嬉戏，它们有时静止不动，有时又钻到了岩石底下。还有那雪白雪白的棉花，黄澄澄的柿子，红艳艳的苹果……
远处，走来一群群欢乐的人们，有白发苍苍的老人，有欢奔乱跳的孩子，自然，更有许多朝气蓬勃的年轻人。他们到哪里去呢？噢，原来是去秋游。看吧！在稻田边，玉米地旁，大树下，小溪边，山坡上……有多少人，手捧照相机在拍照。那是学校的“红领巾”们正在采集标本，他们小心翼翼地拾起地上的一片树叶，夹在本中，大概是想留下秋天的记忆吧！你看，那几位身背挎包，手提旅行袋的人，可能是刚从外地打工回来的吧！他们顾不上喝一口水，就风尘仆仆地来到田间，脚步是那么匆忙，脸上充满兴奋和喜悦。啊！说明白了，他们和我一样爱家乡的金秋。
是的，家乡的秋天是迷人的！但是，朋友，你知道这迷人的景色是谁装点的吗？——是勤劳智慧的家乡人。
当春风刚刚吹绿家乡，勤劳智慧的家乡人就播下丰收的种子，用辛勤的汗水，浇灌金秋的果实。正是由于家乡人的辛勤劳动，才有了这美丽的金秋。
我爱家乡的金秋，但我更爱勤劳的家乡人。每当我面对这喜人的丰收季节心中总是充满了激动的遐想，我多么想变成一片火红的柿叶，去增添秋天的美丽。如果我是画家’，我会把金秋描绘；如果我是诗人，我要为它献上最美的诗句；如果我是园林艺术家，我会把家乡的金秋打扮得更加丽。
四季是一个轮回。而我就是那个用*稳的呼吸去寻觅四季之中不同气息的孩子。因而以不同的心情在时光的逆流中回旋，没有特定的轨道，凭着潜意识去感受，那些自然演绎的动人。
在日复一日里怀想着四季，――春――夏――秋――冬。像是特殊的符号，在心中有深刻的定位，看到四个之中的任意一个就会牵扯出脑海里关于那个季节的一切。哪怕只是日出日落时的光线，这些微小的景象也是截然不同。终于明白对四季的感知是由不得我偏爱其中的哪一个的，它们各自有各自的脾气，比如秋――
一贯地认为秋是个很顽劣的季节。就像上一秒还沉浸在昏热之中，后一秒温度陡然地下降，甚至使人联想到月球上的昼夜温差。于是便有“秋老虎不论是公的还是母的，都很厉害”之说，更有“秋风萧瑟”之悲鸣，秋带着欺骗性，但也矛盾得意味深长。毕竟是衔接冷暖的一个时段，比春要委曲的多，春带给人的是温暖，秋却是把人们带入寒冷地带的恶魔，费解中带有些许无奈。
古诗中的秋甚是悲凉，看到叶落就会想起“枯藤老树昏鸦”;身临黄昏便不由地吟出“断肠人在天涯”，可惜我却偏没有这般“悲秋”情缘，也就自然免了那故作文弱的感伤。在我眼里秋是一个淡泊而明澈的季节，宛若油画那般安静古雅，又似乎经不起离别这般波澜。秋的安宁是无法用言语来刻画的，那只是抽象的静默于小小角落的景致，镀上了一层金的枫叶，亚麻色的随风飘飞的彼岸花絮，忽然暗下来的天色里，稻田沉淀而下的丰收，雨后朦胧成一片的如烟笼罩的小巷，一地斑斓的落英……不经意的点缀，如油画里凝固不动的深沉，在秋特有的随意与安宁之中化为静态美，此刻秋婉约得如同一个落寞但优雅的女子，简简单单的一个回眸，不经刻意捏造的甚至浅淡的一抹笑意，都显现出无穷的韵味，不是拒人于千里之外，但总让人不忍打破那份唯独在秋风中才得以凝结的安静，甚至萌生无数冲动想要不顾一切去维护这个脆弱却唯美至深的季节，正若秋水潺潺，无限纤柔温润悄然淌过心间。
没有春天所谓的希望与生机，也没有夏与冬强烈的触觉。对秋的感知便只是直觉上的摸索。属于秋的色彩本就不是浓烈，或者说它只是夏与冬之间的一种过渡，但却是一段任由美逗留停歇的时光。那种闲适与浅淡有那么片刻可以让我们用来静心守望自己的成长，在这个温情的季节留下了一些对美的感叹用来执守及其回味。
就像秋的韵味，在我们用心去感受后倍显美好。
在一年四季中我最喜欢秋天。
秋天是金黄色的。梧桐树的叶子枯黄了，仿佛一个个穿着金黄色裙子的小精灵迎风跳起优美的舞蹈。稻子成熟了，犹如金黄的海洋，一阵风过吹来，金黄的麦田便出现一道道金黄的“波浪”，农民伯伯们正在收割稻子，他们看着自己的劳动果实，笑着说：“今年又是一个丰收年啊！”
秋天是蔚蓝色的。天空像是被大雨刚刚刷洗过似的一尘不染；一排排飞行整齐的白鹭从蔚蓝的天空掠过，前往温暖的南方过冬；一条条河流像蔚蓝的绸缎密密麻麻的分布在祖国妈妈的身上。
秋天是火红色的。大树上结满了柿子、苹果，犹如一盏盏小灯笼高挂在树上，十分漂亮；火红的太阳在蓝天白云的映衬下显得格外美丽；榛子树的叶子像一团团火，把人们的心也燃烧起来了；我们开学啦，大家带着鲜艳的红领巾回到了学校这个大家庭，在阳光下，我们的红领巾在前胸迎风飘扬，十分漂亮！
秋天像彩虹一样是金黄色的、火红色的、蔚蓝色的……，是五颜六色的。既不像夏天那么炎热；又不像冬天那么寒冷；还不像春天的天气那样变幻无常。所以我最喜欢秋天
我发现了秋的足迹万里晴空的天上飘着几朵白云，让人觉得心旷神怡。我走在小路上，寻找着秋的足迹。啊！找到了！秋的足迹藏在金色的叶子中。
一片一片的银杏叶落了，宛如秋的精灵散落在大地，构成了秋之图。起风了，我不由得打了个冷战。可树叶，却丝毫不怕冷，迎着秋风，唱着属于它们自己的歌――“沙沙沙，沙沙沙.......”风终于停了，我再次看着它，叶子又掉了不少。我蹲下来，轻轻拾起一片树叶，细心观察着：这是一片银杏叶，嫩绿色的茎上开了一扇金色的扇子。绿与黄配的极好，让它又无故地添了几分色彩。
啊！找到了！秋的足迹藏在果园中。走进去，呵！一个个果娃娃该红的红，该黄的黄，五彩缤纷，真是漂亮！葡萄的紫衣晶莹剔透，苹果的红袍艳丽可爱，鸭梨的黄巾闪闪发光，橘子的橙裙光滑漂亮。成熟的果娃娃重了、大了，压弯了树枝，让人觉得它们就在眼前。诗人说“千朵万朵压枝低”，我觉得，果树在秋天真如诗人所说的“压枝低”了。啊！找到了！秋天的足迹藏在麦田里。
一株一株的麦子成熟了，变成了金黄色。它们一大片一大片的，随风涌动着，仿佛要把夏天的足迹抹掉，重新刷上秋天的色彩。随着它们的节奏，我仿佛变成了麦田中的稻草人，守护着它们，跟着它们，学唱秋天的歌，看着它们粉刷秋之色，让整个秋天都是金灿灿的黄色。啊！找到了！秋的足迹藏在南飞的候鸟身上。它们叫着，唱着，吹着一支不知名的劳动号子，于是，所有的鸟儿都随着节奏，变换着队型，飞向南方。这里面有大雁、有天鹅、以及野鸭，不管哪种鸟，都是那样的秩序井然，不争不抢。我常常累了，就躺在草地上，仰望天空，看着南迁的鸟儿，有时不禁感叹：“这些鸟儿多漂亮啊！”是呢，它们时而上升，时而下降，时慢时快，是那样的自由，望着它们，我的心也跟着放松了。啊！寻秋是多么有意思的事啊！大自然又是多么有趣啊！在这儿，你能找到许多有意思的东西。我们可要保护好它们啊！万里晴空的天上飘着几朵白云，让人觉得心旷神怡。
我走在小路上，继续发现着秋的足迹.........
秋天来了，秋叶伴着瑟瑟秋风片片飘落。它们在空中飞旋着，如一只只金黄色的蝴蝶，翩翩起舞，没有一丝感伤与遗憾，每一片落叶的飘落都是用生命谱写的快乐乐章。看，它们辞别了枝干，在空中一个漂亮的翻转，那叶脉，映着秋日的阳光格外清晰。接着双慢下来，像一只**浪中行进的小船――飘荡着，又仿佛在招呼它的同伴，之后又以一个慢悠悠的舞姿向根飘去，仿佛一个久别故乡的游子投入母亲的怀抱。真是“一叶落而知天下秋。”
说到秋天，实在是一个可以让人神思飞扬的季节。且不说突然变得高远起来的蓝天让人神清气爽，也不必说那沉甸甸的收获让人留连。单是那如打翻了调色盘而变得五彩斑斓的各样树木，就让人觉得秋天实在是一个美不胜收的季节。你看，秋天的天，那么蓝那么高，蓝的没有一丝杂质，让人的心纯静如水。秋天的风，没了夏日的燥热，送来徐徐清凉，让人精神振奋。秋天的花，比夏花更绚烂，姹紫嫣红中充分展示生命之美。
秋天是明丽多彩的，它无法以一种单纯的色调来形容。看那金黄的稻田，红色的高粱，白色的棉花，碧绿的菜畦，还有各色鲜艳的花朵，无不以自己独特的色彩，来为秋天涂上浓重的一笔。喜欢秋天，不能不说是为秋的色彩而心折。古人形容秋色有诗云：“雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。”“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。”廖廖几个字，秋色尽收其中。秋天实在是为诗人提供了一个可以歌吟的题目。
爱秋还不仅仅因为秋色美，更因为秋天是收获的季节。经过了春的播种夏的耕耘，秋天就是检验成果的时刻了。在乡下，秋天里的农人是最忙碌的。是否交了白卷这时可要揭晓了。春种一粒粟，秋收万颗子。自然对于勤劳的人民总是有所偏爱。只要你肯付出辛劳，上天总会把最好的收成奉献与你。累累的果实里凝聚了多少期待的目光，金灿灿的收获里又饱含了多少向往。秋天，农人的笑是甜的，梦是香的。
“自古逢秋悲寂廖，我言秋日胜春朝。”这句话说的一点也没错，秋天的美早已胜过了春天的美。
时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊！那可爱的秋天终于来了。
秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。
秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的`金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀！它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。
秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上；土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。
秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。
我喜欢这秋高气爽的季节！
我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。
我喜欢这独一无二，灿烂辉煌的金秋景色。
秋天，真是个丰收的季节，割草机声，孩子们的欢笑声，大人们的谈笑声这些声音融合到了一起，组成了一首《金色的秋天》的交响曲。
风飒飒，吹走了炎夏，代之而来的是秋天的凉爽。
晨，阳光透过窗子洒在地板上，带来阵阵暖意，朝霞的滋润，镶嵌在苍老的枝叶上，澄碧的蓝天上飘着缓缓流云，凉爽的秋风之中，秋意显得更加优美，深沉。行走在初秋的阳光里，天空似乎有些高远，白云也在飞快的游移，眼前点点让我隐隐的嗅出几分秋的清凉。
山是一片浅蓝中的一缕悄无声息代青。秋之年华，这已成了枫叶的天地。
湖面上微微皱起波纹的阳光的衬衣，清洌晶莹的水儿，绽放着迷离动人的光泽。小心翼翼的鞠起它，是那么柔弱，心中惟恐它突然坠落。
秋，煞是观赏之季，我陶醉在这秋景之中，“沙沙――”几个毛豆“粘”在了地上。下雨了，不忍的我跑到了家中，窗外细雨蒙蒙。不觉中，窗壁上，不由地往下浇水，顽皮的秋叶也随之荡漾而来。雨儿们好似在吵架，不觉中又感到羞愧吧!又开始蹦雨滴，我连忙跑出窗外，微风中夹杂着细雨扑面而来，拂过我的脸上，那是怎样一种享受，怎样的惬意，坚硬之中透出一丝温柔，微痛之间夹杂丝丝舒坦。秋天的雨是微弱的。
在异常人的眼中，秋天仅是病弱的时期。黛玉也许是正逢秋季，葬下了小花儿。如今，自然用“枯枝瘦叶”来形容她。偶尔自己也会猛然一惊，出现幻觉，随后自嘲地笑笑，烦恼也许已随叶落下，剩下的是枝干般不屈的心，那时是最快乐的。就是这样的吗?在“枯枝瘦叶”之后，她依然会披上雪白的外衣，有何可以埋怨呢?
很快，光照亮了眼前的秋，我跑到了楼下的草地上，轻轻想天空挥着手，光在秋的映衬下，很是柔，柔到了我的心中。那时的裙摆，在风和光之下，很漂亮，也是那么的柔。之后，坐在木凳上停歇。金黄色的落叶仿佛是枯干的蝴蝶无力地在风中打着卷儿，怅然地被卷入湖中，湖水载着一湖的叶儿，如同载着愁思，载着思念，幽幽的湖水似乎在向人民诉说什么。文人们老说，金黄，是被赋予的诗意，给予心中充满成熟的幻念，而我，从来没看到蹭着金光的秋叶，但我一直很相信她，她有一种能让心金子般闪亮的魔力。
太阳已经接*山顶，满山坡金溜溜的光，很烈，也很艳，却又渐渐变暗了。
秋的夜，很静，很沉。几颗缀在天空的宝石发着微弱的光，一切是那么幽静和谐，整个世界应着这个宁静的夜。别说是晚上，但空气还是澄净，新鲜。在这个夜里，只有丛花在摇曳的声音，也是那么柔，那么弱。
秋，迎晖饮露，她不与群芳秀，独为晚秋红。她是风雨一年的收获，又是一载充满激情的渴望与幻想。
秋的美，很美。
夏天悄悄地走了，秋天不慌不忙地来了。在一个清晨，秋风扫过，树叶纷纷落下，它们有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像杂技演员翻着跟头落下，还有的像舞蹈演员那样轻盈盈地旋转，跳着优美的华尔兹……每当落叶铺满大地时，它就像给大地铺上了一层厚厚的地毯，也像给大地穿上了一件金黄色的睡衣；这时，你会发现踩在脚低下的树叶，还不时地发出“咯吱咯吱”的响声，好像在为树上的小鸟进行伴奏呢！
落叶的形状千奇百怪，它们有的像张开五指的手掌，有的像椭圆的鸡蛋，还有的像漂亮的小扇子；有的落叶旁边居然还有一些小锯齿，这些形状让人看后，惊讶无比，连连称奇！
落叶的颜色有红色的、黄色的、绿色的、赫色的……可谓五彩缤纷。红红的落叶它会散发出一股葡萄酒的沉香味，它依然是那么地热烈执着，让我们沉沉地陶醉着、迷恋着……黄色的落叶它会散发出一股向日葵的浓香味，它依然是那么地灿烂无比，让我们回味着过去，想往着美好的明天……绿色的落叶如同新鲜的绿茶一般，它会散发出一股淡淡的清香味，令人回味无穷、浮想联翩……赫色的落叶如同泥土的颜色，它会散发出一股迷人的泥土香味，它让我们有一种回归大自然的亲切感觉……
当寒风再一次袭来时，你们可曾想过，此时的落叶曾经也有过辉煌的时候……
明年的春天来临时，大树又会变得枝繁叶茂、郁郁葱葱，给人们带来春的信息，绿的希望……在夏天来临时，它会使劲地张开所有的叶子，为树上的小鸟、乘凉的人们，带来一丝丝凉意，让人们度过一个凉爽的夏天……在秋天来临时，落叶会在自己生命的最后一刻，为人们展现出它特有的风采，在飞回大地入土为泥时，燃烧自己，奉献自己，给那些需要温暖的人们，送去融融的暖意……
其实，我从落叶的季节变化中，深深地感触到：无论是现在还是在遥远的未来，我们的自身都必须具备一种落叶的精神，那就是积极向上、无私奉献的精神；因为只有这样，才能把我们的明天建设的更加美好，才能创造出新的辉煌、新的奇迹……
没到秋天的时候，那些连绵的秋月总是下个没玩，它总带着那么一股忧愁，能牵起人无尽的忧思和寂寥。湿润的空气里悬浮着悲凄的因子，湿漉漉的心情在里面沉浸，逐渐膨胀，似乎只要轻轻一触，便会四处流窜。
那些沥沥淅淅的雨声轻轻地下着，时大时小，时缓时急，像是为刚刚逝去的夏奏着一首凄凉的哀歌。于是，在这样潮湿的雨季里，不仅空气潮湿了，心情也随着潮湿起来，满满地，仿佛随时都会滴出水来。
我是喜欢秋天的，她清爽干净得没有一点杂质，如一充满诗意的轻灵女子，带着淡淡的轻愁和忧郁，姗姗而来。她的天空是明净而*易的，没有半片浮云，像透明的水晶，山川明净，视野格外悠远，心胸也随之开阔起来。此时，我们的心仿佛也受到她的召唤，像虔诚的信徒，匍匐于她的脚下，膜拜着至高的女神。她用着自己的博大气度感化着我们，胸中的杂念私欲被摈弃，整个灵魂在这里得到超度。
秋天拥有着成熟的感情和智慧,犹如一个充满感性与诱惑的女人。她的清风带着飘逸的气息，轻轻抚慰着疲惫的灵魂。她的空气溢满醉人的芬芳，她的衣裙描绘有斑斓的色彩，那迷人的累累硕果是她美丽的微笑。她的梦轻轻的，有些忧郁，有些哀愁，带着些思念的味道。连她的眼泪也是凄迷的，在寂寥的夜里，淅沥淅沥，如小夜曲般勾人心魄。
秋天又如一憔悴消柔的女子，无尽哀伤，临风而逝。“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。”她是美的，只是美得深沉，美得寂寞，美得苍茫,美得令人心醉也心碎。可她的确是美的,她的美有黄昏的颜色，有沉思的表情，有眼泪的气息，有想念的心绪……她孤独自由的容颜里透着斑斑点点空灵清虚的意味，寄寓了几许悲苦，书写了几许落寞。而那决绝的秋风，清冷的秋雨，更将她的惨烈极尽极至。“秋风秋雨秋刹人”，好一个凄凄惨惨的秋，好一个悲凉苍茫的秋！
“凄清秋月映秋水，秋叶漫舞伴秋风。 秋鸦哀啼秋意冷，秋夜凭栏谁与共？”枯坐在雨夜中，聆听窗外一声声秋雨的哀啼，一颗心如同秋雨中的'一枚黄叶，在秋风里瑟缩憔悴。不禁为秋伤怀，为己落寞，唏嘘不已。
换个方式想想，秋可曾也如我这般耿耿伤怀呢？不，秋是坚强的，秋是无畏的！连绵的秋雨，那是她的欢歌，是她的绝唱啊！我是脆弱的，却也有自己的坚强，我要抛弃自己的忧郁，像她一样勇敢，面对困难应该无所畏惧！
秋天，我最爱的秋天！
——青春的故事作文800字汇总5篇
青春是一个美好的字眼，因为青春，我们勇往直前，因为青春，我们无所畏惧。因为青春，我们敢拼，敢闯，敢奋斗！在青春路上，我们指点江山，激扬文字。在青春路上，我们皓月执卷，把酒当歌。恰同学少年，风华正茂。我们已不是天真任性的小孩子，我们已经长大，已经走在奋斗的青春路上。
奋斗，永远都是青春的代言词。青春理应是一个华丽奋斗的冒险之旅，人生不是看你活了多少日子，而是看你记住了多少日子。**淡淡的不是人生，那是生活。有些人喜欢在“采菊东篱下，悠然在南山”中蹉跎年华，享受生活。但我认为，那是老年人享受的安逸。我们现在正值豆蔻年华，就应该为自己的梦想拼搏，奋斗！
人们都说，说时光似流水。人们都说，说人生是一部没有彩排的电影，无法重来。人们都说，说不应在青春这个本该奋斗的年纪选择安逸！但，有多少人有勇气将自己的青春尽情演绎。又有多少人有毅力让自己的青春奋斗到底！
无数的人怀揣自己伟大的梦想，踏上青春之路，有多少人选择在荆棘丛生的追梦路上放弃自己的梦想，选择了那阳光大道。但只有那些把荆棘丛生的路歪歪斜斜，磕磕绊绊地走下去的人，才会知道它有多美！
我始终坚信人定胜天，如果你想了，它没实现，那是因为你不够努力！如果你想了，奋斗了，它还没有实现，那是因为你想得还不够！要知道，上帝为我们关上了一扇门的同时，必定还会为我们打开一扇窗。当你把其余的路都走遍时，剩下的那条路，便是成功之路。
范仲淹断齑划粥，屈原洞中苦读，匡衡凿壁偷光，文天祥少年正气，还有朱元璋放牛读书，王献之依缸*字，林则徐对联立志，司马光警枕励志。无不是古人青春奋斗的故事，古人尚且如此，何况我们二十一世纪的新少年！
那些人之所以不愿奋斗，是因为奋斗会累，会疼，会受伤，会失败，甚至会一无所有。但其他那些人之所以会奋斗，是因为他们不甘*庸，他们累了，疼了，受伤了，失败了，但他们一路千山万水地跋涉过来，最终成功了！也许这只是青春特有的年少轻狂，但你不会后悔为什么当时明明自己可以成功，却没有拼尽全力。
青春和奋斗总是分不开的。有了青春，我们有了美好的愿望，有了奋斗，我们有了实现美好的愿望的能力。青春是船，奋斗是帆，有了帆，船才不会在海中随波逐流。亲爱的朋友，让我们扬起奋斗的帆，驶着青春的船，在大海波涛中起伏，闯出自己的一片天地！
壹
这年头，早恋的娃多。
春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。也许是绵绵的情书怦然打开了青春的心房，也许是直接的告白轰然震彻了青春的舞台，大人的游戏，少年的萌动，回忆曾经似水年华，只需一抹浅笑，便可沁入人心。
初中的时候早恋，最多眉来眼去，牵牵小手，还未脱那稚嫩的气息：少年人的不耐烦，少年人的不在意，少年人的随心所欲。母亲说：初中的时候都还没有定性子。而口中所谓的爱或喜欢，也可能只是一时兴起的潮流罢了。
曾经想过，初中时期的我们眼中的自以为是爱情：暗恋，早恋只要控制好度，也未尝不是一件好事。暗恋是最长情的告白，早恋是最青涩的年华。
可惜美好*似幻觉，略有常无。
贰
学校是社会的缩影，而身为被压榨的底层劳动人民，也需要与上司搞好关系，以免引来家长这种我们单枪匹马最多勉强自保的野图大boss。
老师喜欢什么样的学生？其实还是要规矩老师的年龄+性别来看的。就我现在的班主任（40左右，女）是喜欢成绩好或是课外活动办得好的。一般年轻老师更看重学生的全面发展，为班级学校挣得荣誉；较为年老的那一批，普遍都还残留着以前成绩至上的观念。而男老师，则是走了两个极端：要么脾气好天天和班里一群男生称兄道弟，要么太过古板，不幽默，但也不讨厌。
其实与老师看法相关的，还在于你是否在学生中吃得开。否则人缘不好，一个小报告上去，你要是没有什么第一第二名的免死金牌，回家就会面对你老爸老妈的尚方宝剑。
在与老师的交往中，幽默也是一大必杀技。无论再怎么无趣的人，也不会听不得笑话。有时，语言要比利剑更容易撬开他人内心的宝盒。
叁
初中，也是我们堪堪直接接触社团，拓展课与艺术节等课外活动的时候。在此时，就打下坚实的社交基础和培养研究课题的能力要比在高中容易，轻松的多。
小学的时候，各类委员其实也只是摆设，而一旦到了初中，就是有实权的人，同时也必须负起责任。比如运动会的开场仪式，艺术节节目的选择排练与评比，亦或是收发班费的事务。这些都可以让我们在高中的活动中更好的释放，展现自己的能力。
尾声
初中的自己，不一定是最美，但一定不留遗憾。
唯有团结一致，方能无坚不摧。
学*压力的不断加重，同学们的课外活动逐渐变少，大家都开始减少外出放松身体的次数，埋首于书海、题海之中，整日整日不知疲倦地学*，生怕浪费一点点时间。过重的负荷导致同学们的精神状况不佳，上课的时候尚且撑着听课记笔记，但凡下课铃声一响起，总是不自觉的放松下来想要趴在桌子上休息休息，尽管老师还在拖课，还在讲着那道没有讲完的题。
课间的时候，段长和几个班级的班主任经过走廊看看同学们的学*状态，见到大家几乎都趴着，转身和班主任说着什么，之后便走了。后来我们便知道了，这就是为了让同学们放松而举办的趣味运动会。一来可以让我们放松高度的学*压力，二来可以增进同学们之间的团结气氛，以更好的状态互相勉励，让学*效率事半功倍。
但，好事总是多磨。原本花一个下午就能结束的比赛进程，因为下雨的缘故不得不暂时中止，最后分成了两个周末的下午完成。第一周进行的是三人四足，这对比赛成员之间的协调程度要求的比较高，这是除了身高以外最重要的关键，因为是集体活动，考验的就是成员之间的默契程度，但是比赛结果不是最重要的，因为运动会还冠了个“趣味”一词。
第二周进行了十人六十米接力、集体传球、跳长绳，还有拔河。尽管依旧不可避免的下起了雨，但是大家集合起来并不容易，好在雨也不是很大，之后也渐渐停止放晴，大家在小雨中坚持了十几分钟继续比赛，欢笑声并没有因此而减弱多少，反而在雨中更加肆意淋漓，放声大笑。
最后拔河项目结束的时候已经是一个多小时之后的事情了，比赛结束的宣布声落，大家欢呼不已！趣味运动会计算的并不是个人的成绩，而是集体总分，最后我们班和一班获得了集体第二的成绩，而奖品是一堆零食，我们乐呵呵的分了，捧着零食归去，但这些都不是最重要的，我们都收获了久违的激情和放松感。
集体的活动，更加显示了团结的重要性。固然学*任务依旧，但经此一役，大家又有了积极的学*和相处氛围。没有汗水，怎么能叫青春呢？
现在的孩子，谁没有梦，谁不做梦，梦想完全占据了我们的时间，但有的是美梦，有的只是做梦，做得好无意义的梦，做的空虚无味的梦，那是因为，他们不懂什么是梦想，说我们九零后的是幻想型，不错，我们爱幻想，我们爱做梦。但我们完全不懂梦，不理解他。
梦并不只是空虚的幻想，也要用实际行动去完成。现在大多数家庭，都以独生子女为先，‘宠，疼，惯’几乎变成了，家长疼惜孩子的首要代名词，所以也就养成了，孩子们，爱做梦爱幻想的局面，让他们完全迷失了自我方向感，让他们的梦，仅仅停留在，做梦。永远不知道自己的梦想自己的梦想是什么，我们这没过六岁就到花季雨季的少男少女，不曾想过，在这青春的时节，多播撒下梦想的种子，等到花季，我等待着它结果，等到雨季，我们等待着它被雨水滋润，这岂不快哉，妙哉。
我们这么大，也不仅仅有梦，也有自己崇拜的对象，用崇拜，是不过分的，我们的青春时代，怎么可能没有自己喜欢的人。但大多数，都是明星歌星，这也不为过，我想，跟我妈这么大的，叔叔阿姨们，也有自己喜欢的，歌星明星吧，例如“草蜢，刘德华，黎明，罗大佑，濮存昕……”，也许会理解我们的心情。但是，可能跟现在的明星，出道太快，红得太早，年龄太小，换得太快，有很大的关系，不时的勾起了我们的梦，也不时的，增添了我们，喜新厌旧的性格。这又能怪谁呢？
我长这么大，仅仅只有，一个明星，可以让我敬佩不已。你们可以说我，不开窍，可以说我，太out，十三四岁，谁没有那么，两、三哥喜欢的明星，这也许是底线了。
我崇拜的那个明星，他有多重身份，与他认识的人，都会亲切的喊上一声“小志”。在歌坛，他是‘亚洲小旋风’，在绎坛，他是‘戏剧小天王’，在体坛，他是‘梦想实现家’，在商界，他是‘成功亚裔商人’。他在别人的眼中，是多面手，而在我的眼中，他是一个，为梦想而战的普通人，他从小有卓越的梦想，长大后要去实践他，这才不枉费，儿时的梦。他为梦想而努力，就算遇到再多的磨难，也从未放弃，他的精神，让我完全没有不崇拜的理由，这就是偶像的意义。
他常说一句话‘人因梦想而伟大’，没错，拥有梦想的人，是伟大的，因为他懂得去实践理想，遇到困难，知难而上，遇到风吹雨打，也从不退缩。我们现在风华正茂，何不打算打算，自己的梦想，长大后，去实践梦想，让我们用青春拥抱梦想，让我们成为一个别人眼中羡慕的‘梦想实现家。
几度花开花落，有时快乐，有时落寞，很欣慰生命的某段时刻，曾与你一起度过。——题记
我与你第一次相遇，是在9月1日。当时我正忙着找着宿舍。误入你的宿舍。“我们宿舍人满了，你到别的宿舍看一下吧。”一个一米六五左右的男孩——你首次出现在我的眼前，你不苟言笑，但表情严肃得使我害怕。从此我与你的故事就开始了。
在那刚刚开学的时候，我发现我处在一个陌生的环境，发现身边的一切都是新鲜的，但这种新鲜有时却会让我害怕。身边除了舍友没有一位朋友，好像我的世界只有个宿舍大！就在我失魂落魄时，你出现了：“郭盛鑫，你会打篮球吗？”“会一点。”“二课的时候，一起去打篮球！”“好！”我突然发现你其实比我想象中更加友好。
你是我的镜子，你为我孤单失意灰暗的天空折射进一个充满阳光的世界，让我的内心充满温暖。
那天，学校足球社举办足球班组赛。我与你都是我们班组的队长，我们在那几天里一直都在研究战术。我们第一轮的对手是九、十连队，他们是初一实力最强的班组，所以我们第一轮十分谨慎，寻找着对付对方的方法。这一天终于来了，我们在场上奋拼搏，场下啦啦队们也在努力地为我们加油鼓劲。但由于实力差距较大，我们最后还是以2：3的比分输给了九、十连队。我的心情十分沉重，总感觉自己在战术设定方面还是出了问题。早已经从失败的阴影中走出的你过来劝我：“不要伤心，只要我们努力了，虽败犹荣！”我的心情顿时变得舒畅起来：“下次再努力！”两双手紧紧地握在一起。
你是我的镜子，让我看到你的坚强，自己的软弱，以便鼓起勇气更加勇敢地面对挫折！
在一次数学考试中，我的成绩特别好。到处炫耀，但当我问到你的成绩时，特别惊讶。你是全班唯一位满分的同学，但也没见到你到处炫耀。
你是我的镜子，让我看出你的谦虚、我的骄傲，让我学会做人要低调。
古人云：以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。你像一面镜子，为我折射着世界的精彩，让我感受温暖的同时，也映照出我的缺陷。从你身上，我学会了如何面对困难，也学会了如何为人处世。
青春路上，你就是我的一面镜子，而你，就是我最好的朋友“博哥”——卢文博！
