夏天是一个碧绿的季节。在野外，绿树成阴，万木葱茏，枝繁叶茂，在池塘也能见到翠绿的荷叶，它就像一把小伞给小鱼小虾乘凉。夏天可真美呀！
看，池塘里那一片片荷叶，挨挨挤挤，它们像一个个碧绿的大圆盘，让小青蛙跳来跳去，它们像一把把小伞，让小鱼在下面凉爽的玩耍。在荷叶之间，有几朵刚刚盛开的荷花，粉红粉红的，像露出的笑脸，荷花上有一只只可爱的`小蜻蜓在玩耍着，青蛙在荷叶上欢快的唱着：“夏天到了真快活”。
快看，外面刮起了大风，马上就变得乌云密布，突然一道利剑划破了天空，紧接着雷声大作“轰隆隆”的声音响彻天空，吓得我直哆嗦，这时，大雨打在玻璃上响起了“噼里啪啦”倾盆而下，雨*看像一条银蛇从空中迅速下来；远看像一条银龙冲下来，让人很害怕不敢出门。雨被风得歪歪斜斜像喝醉了酒，又像在跳舞。一会儿，雨渐渐的小了，外面的雨点像一颗颗米粒从天上掉下来，打在荷叶上，像在演奏着音乐，又过了一会雨停了，天边出现了美丽的彩虹桥，树叶被阳光一照，绿叶的都发着亮光，夏天，真是一个多变的季节啊！
我太喜欢夏天了，因为它不仅美丽，多变，而且还让我很快活，所以我喜欢夏天。
早晨的阳光，明媚而不妖娆，温暖却不张扬。
他，喜欢，有事没事的抓头发，一抓便不可收拾，我轻笑：“又傻又逗的样子，怎么会是我的同桌呢。”阳光透过叶缝照进来，照在他那微微发黄的头发上，显得更加阳光。他微微噙起的嘴角忽张忽闭，手中却停不下转笔头，笔尖雀跃地在他的指尖玩转着。我竟有些恶作剧的拿起笔，在一张小纸条上给他起了一个外号----九九日。
我看着自己给他起的外号，不由的偷笑，竟笑出了声，一直转着笔头的.“九九日”正诧异的望着我，“为何事笑的如此开心?”歪着头朝我笑着，手中却仍不停下手中转着笔头的动作。
想起刚刚给“九九日”起的外号，心里狂喜不已，脱口而出：“要你管!”手里半遮半掩的纸条，被抢了去，还没来得及反应。“还给我。”如梦初醒的我，似乎将那张纸条视为秘密一样想抢回来，他扬了扬手，硬是不给我，我只好踮起脚尖，试图能够着，可似乎那张纸条也要与我作对一样，就差一点了，我心里想着却无力再抢。一个不留神，“九九日”将纸条藏在身后，我有些恼怒：“你这人真讨厌!”我不满的抱怨了一声，却被他的一句话气结：“嘿嘿，彼此彼此!”顿时，我竟无言以对。瞬间，我仿佛又看到了他那微微发黄的头发凌乱不堪，扬起的嘴角又无比深刻的印入脑海中。
他仿佛是早晨的太阳，阳光而不耀眼，温暖却不张扬。
夏天，是植物们享受阳光和雨露的时候，树木葱郁，小草长得也格外茂密。
午时，一阵风吹来，带给人们一丝丝凉意，在葡萄树架下，水池旁，都会给人带来一种宁静和清凉。夏天的花和春天的花不一样。夏天的花儿脱去了春装，换上了迷人的夏装，所有的花儿都充满了生命力。你看，那艳丽十足的“美人蕉”，那热带丛林的`“秋菊”，闪亮着迷人的风采，“紫罗兰”也散发着阵阵幽香，可用十里飘香来形容。“白玉兰”也是一位佳丽，它每天不停地吐露着芬芳。
“野花姑娘”布满山坡，自由自在地开着，它们的颜色多得数不清，如果你站在山坡上面往下看，啊！那真是一幅美丽的图画。夏天也是草的世界，绿得那么诱人。早晨醒来，一颗颗露珠在小草上展示着它们的晶莹剔透。夏天更是树的世界，茂密的叶子一层又一层，好想为人们挡住那炎热的太阳，一阵阵风吹过，为我们带来一丝丝清凉。
夏天的植物是一首动听的交响曲，它们有的低声吟唱，有的热烈狂响，使大地充满了生命力，充满了诗情画意。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在诗人的赞叹中，错落有致的荷叶亭亭玉立在水面上，在风中轻轻摇曳着，炎炎夏日紧跟着翻滚而来。荷，不怕烈日，绽开着，温婉的花朵，静怡地彰显着自己的风华正茂。
人行道的乔木树在这里大显身手，在热浪中尽情伸展着枝条，在人行道上搭成了浓密的绿网，阳光变成了一面镜子，把它们的身影倒映在马路上，行人走在上面，感受到夏日里的清凉，又能欣赏到它们的枝藤蔓语，所有的火热在这一刻被人遗忘。
太阳越来越贪婪人间美色，跑得更*来凑热闹。顿时，烤化了无边的云朵，天空中只有明亮的一片，让人不敢抬头仰望它。大地仿佛变成了蒸笼，人们开始祈盼着能下一场大雨，来泯灭它的热火。
雨不负众望，眨眼间，狂风大作，巨大的雨点从天空砸落下来，地面上的热气翻滚上来，鼻翼中充满了久违的清新味。雨越下越放肆，好像天空多了一个大漏斗挡也挡不住。
不知谁训斥了它，雨突然停了，眼前只剩下潮湿的'地面，和挂在树上的水珠，人们想要追踪雨的踪影，抬头却望见天际边悬挂着一道七色彩虹。
美丽的夏，我爱你！爱你的多姿多彩。爱你的疯狂恣意！
有的人喜欢生机勃勃的春天，有的喜欢收获满满的秋天，还有的人喜欢大雪纷飞的冬天，而我喜欢烈日炎炎的夏天。别看夏天非常热，它的风景却是那么独特。
夏天，树木长得葱葱茏茏。密密层层的枝叶把大门封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的.天空。荷花开了，一朵朵粉嫩嫩的荷花散发着阵阵清香，有的像一位婷婷玉立的少女，有的还是花骨朵，还有的像一位害羞的小姑娘不敢出来，只能看见一个尖尖的小脑袋。
夏天的大海也美。夏天，烈日当空，海边的人有的撑起了各种颜色的遮阳伞，有的搭起了帐篷，还有的戴上了漂亮的太阳帽，五彩缤纷美丽极了。小朋友们有的在遮阳伞下挖沙，有的在海边捡贝壳，还有的在海边感受浪花拍打的乐趣。
夏天的果园也美。果园里，一颗颗杨梅就像一个个小灯笼，它们在树上你挤我碰争着要人们去摘呢！圆圆的大西瓜懒洋洋地躺在地上，伸展着碧绿的枝条。杨梅又酸又甜，西瓜果肉鲜嫩。夏天真是一个瓜果飘香的季节呀！
夏天的荷花散发着阵阵清香，海边五颜六色，果园里瓜果飘香。夏天真是一个独特的季节呀！
春天悄悄地离开了，美丽的夏天来了！
夏天是炎热的。动物园里蝉不停地叫着，小狗热得直吐舌头，大象热得往自己身上喷水，黑熊、老虎在水池里泡澡。树叶被晒得打着卷，有气无力地低着头，仿佛一群挨了批评的小孩子。柏油马路也被太阳烤得软软的，路上的行人都穿着防晒衣，戴着遮阳帽，急匆匆地走着。
夏天的荷花是美丽的。荷花都开了，有的红，有的白，有的粉，这让我想到了古诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花有的全开了，好像在看着美丽的世界。有的半开着，好像在跟我们捉迷藏。
夏天的游泳池是热闹的。小朋友们在泳池里游泳，有的像青蛙游，有的像鱼儿窜上窜下，他们开心地游着。
夏天的夜晚是迷人的'。天上的星星一眨一眨的，萤火虫提着小灯笼在给人们照亮，月亮一会儿变成小船，一会儿钻进云层里。老人们在院子里散步，爸爸妈妈在给孩子们讲着有趣的故事。青蛙在池塘里放声歌唱，蟋蟀在草丛中弹琴。这时，微风吹过，带走了一天的燥热，多么美丽的夏夜啊！
我爱这火辣辣的夏天，我爱这美丽的夏天！
嫩绿的春天悄悄地离开我们，大地已经满眼浓绿。夏天的颜色更浓了，到处都是五彩缤纷，真是一个彩色的世界。
看，夏姑娘来到了公园，公园里的花可真多呀!有的红似火、有的白如玉、有的粉似霞……其中最引人注目的要数荷花姑娘了。它们身穿粉红长裙，美丽的.长裙里躲着一个嫩黄色的小莲蓬。一阵阵清香扑鼻而来，把小蜜蜂和小蝴蝶都引来了。大树长得又高又大，像一把把绿色的大伞，为人们遮挡炎炎烈日，树荫下经常可以看到人们在此休息或玩乐的身影。
听，夏姑娘来到了池塘边，青蛙呱呱地唱着歌，有时还边唱边在荷叶间跳来跳去。池塘边的大树上也很热闹。小鸟们在树枝上叽叽喳喳地叫着，唱着动听的歌。知了也跑出来凑热闹，“吱——吱——吱——”地叫个不停，似乎是在为小鸟们伴奏。
夏姑娘来到了果园，果园里的水果成熟了!有西瓜、龙眼、荔枝、桃子……对了，还有芒果。芒果树上的芒果又大又黄，就像一个个穿着黄色衣裳的小朋友，高高地挂满枝头，在微风中轻轻摆动，好像在说：“我们成熟啦，快来采呀!”
夏天可真美呀!我爱美丽又可爱的夏天。
春天唤醒动植物；秋天带来丰收和凉爽；冬天给人带来洁白和闲适；夏天，百花齐放，热情洋溢，带来美丽的风景。
到处都是夏天的脚印。看那绿草如玉，如毯，铺得很远。花坛里的颜色五颜六色。你看那些不知名的花，长得很朴素，但是微风一吹，迷人的香味扑鼻而来，让人很醉。而且各种颜色的花被风交织在一起，真的`很有诗意。夏天也很温暖。烈日烤着大地。蝉在草丛中不知疲倦地叫着。狗一直在阴凉的地方跑，舌头伸出来。人在太阳下待一段时间，全身都是汗。
过了一会儿，夏似乎知道自己过分热心，急忙去求雨。明亮的天空突然布满了乌云，一个银色的闪电像龙一样穿过黑暗的天空，在人们面前经过。起初，雨滴在空中飞舞，在空中跳着美妙、优雅、神秘的华尔兹。于是优雅地，在那之后，不知是谁搅乱了舞步，雨滴变得急促，最后变成倾盆大雨倾盆而下。夏天，田野也是绿色的，有孩子玩耍的笑声，有农民叔叔辛勤劳作的哭声。夏装比较独特，小女生爱优雅的公主裙，男生喜欢凉爽的短袖t恤。色彩鲜艳，也为夏天增添了一丝美丽的格调。
夏天没有春天温柔；虽然不如秋天，但田野里有收获的喊声；虽然不如冬天圣洁；但是，它有它独特的美！我喜欢这个美丽而充满激情的夏天！
春，是一个生机勃勃的然季节；秋，是一个硕果累累的季节；冬，是一个白雪皑皑的季节。但夏天和它们不一样，它是一个美丽的季节，它不像春那么有生机，不像秋那么凉爽，不像冬那么欢乐，但它是无比美丽的，翠绿的大树，碧绿的青草，美丽的夏天有许多漂亮的景色。
夏天的湖面格外美丽，一朵朵莲花像一个个穿着粉红的衣服的'姑娘，躺在绿色的荷叶床上，一阵微风佛过，姑娘们就转起了花裙子，每一朵白莲就像一个优雅的王子，穿着白色的礼服，帅气极了。
一只青蛙穿着燕尾服，跳上了大舞台，“呱呱呱”地唱起了美妙的歌，金鱼在水下游动，不停的拍打着尾巴，像是在给青蛙鼓掌呢！又在荷亭下乘凉，舒服极了！
夏天的树非常庄严，威武，一场大雨淋过，树木像换上的了苍绿的新衣，整个夏天仿佛是一片绿色的世界，生机勃勃。知了在中午的时候，唱起了我催眠曲，让午休的人们快点进入梦乡。
夏天，无比的美丽，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”用这句诗词描写，再不为过了。
有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢硕果累累的秋天，还有人喜欢大雪纷飞的冬天，但我还是喜欢烈日炎炎的.夏，我不仅喜欢夏天的炎热，还欣赏它美丽的特点。
说到夏天的热，不是一般的热，大街上行人都打着一把遮阳伞，或带着遮阳帽。人们走一步就会从头上冒出一缕“白烟”。大街上人很少出来，因为一走出家门十几米就会满头大汗，人们走到哪都感到了闷热，都没有感到一丝凉风。
在夏天里，可以说，六月的天，说变就变，刚才还烈日炎炎。，一会儿乌云密布，电闪雷鸣，天上下起了倾盆大雨，给人们来了个措手不及。人们赶紧抱着头，向家的方向跑去，夏天的雨来得急，来的猛，但在雨中，荷花荷叶的样子让人引人注目，那荷叶宽大的叶片，不停地迎接雨点，荷花穿着粉红色的衣裳，像一个娇羞的小姑随风飘荡。这一幕更让我喜爱夏天。
一场大雨过后，在一处地方出现了彩虹，赤橙黄绿蓝靛紫，像彩带在天空中盘旋，知了的声音也像欢迎夏天。让人们为此更爱夏天的美丽。
夏天，你是那么美丽，你是那么绚丽。你还是那么耀眼，真让我赏心悦目。
——五年级下册语文第七单元作文10篇
在一般的家庭中，母亲是陪伴儿子最多的，而在我的家庭中，父亲是陪伴我最多的。因为母亲太忙，所以没时间陪我。父亲如果有时间，他就会陪我。有时陪我打羽毛球，有时陪我打乒乓球，有时陪我爬白云山……我和父亲在一起总是有说有笑，就像好朋友、好兄弟一样。
我每个星期都会和爸爸去四楼的秋千那谈心。我和爸爸坐在一个秋千上，有点挤，但很温暖。
爸爸问：你在学校生活怎么样？”
我说：“很好。”
爸爸摸着我头说：“在学校，要和同学们的关系搞好，不要让同学们欺负啊。”
我笑着说：“怎么会呢？我和同学的关系可好了。他们不会欺负我。我可是班是男生中的大王呢！”
爸爸说：“做大王好啊，可不能欺负同学啊。”
我说：“哦！”
爸爸又问：“校运会上，你的400米和800米在会年级第几名？”
我摸着自己的脑袋说：“两个第一。”
我和爸爸在一起就聊着这些普通的事，我们就像一对双胞胎兄弟，也像乌龟和龟壳，更像牛奶和奶吸……我们无话不说，无话不谈。每个周末我们都会坐在那秋千上聊天。我很爱我的朋友兼兄弟的父亲！
在我喜欢和敬佩的人中有一位素不相识的阿姨，让我难以忘怀。
阳春三月的一个星期天上午，我和妈妈乘坐汽车到乡下大舅舅家去玩。在我的前面坐着一位梳着秀丽的短发，穿着粉红色衣服的陌生阿姨。我微笑着对妈妈说：“阿姨这件衣服真漂亮。”这位阿姨转身向我点头微笑，我觉得这位阿姨*易*人。
汽车在碗蜒盘旋的高山公路上行驶，颠簸得很厉害。一会儿，我头晕晕的，想呕吐，正要转向车窗方向，可是已经忍不住“哇”的一声，我口中的脏物向前喷射，吐在前面穿着漂亮衣服的阿姨背上。我心想：完了，心里“砰砰”直跳，一定要被她臭骂一顿。妈妈急忙用手帕一边给阿姨擦衣服，一边连声道歉：“对不起，对不起……”这位阿姨脱下脏衣服，从提袋里取出一件褪了色的衣服穿上，笑着说：“小孩晕车呕吐，又不是故意的，没关系。”说完，便从提袋里拿出两粒晕车药片给我，我心里真是感激不尽，妈妈连声说：“谢谢！”我服了晕车药片后胃里好受了点儿。阿姨关心地问我：“小弟弟，现在舒服一点吗？”我点点头。她又从提袋里取出一个又红又大的苹果递给我。我望着这位面容和善的阿姨，又看看手中的红苹果，心想，多好的阿姨啊！车上的.人都向她投去了赞许的目光……
车到站了，大家下车了，我向阿姨敬了一个礼。我感激地说：“请阿姨有空到我家玩。”望着这位陌生阿姨远去的背影，一种喜爱和崇敬的心情油然而升，她关心、爱护我的一言一行，永远铭记在心中。
有人说：家是驿站，也有人说：家是港湾……我认为这是浅薄的理解。我觉得家是一个——在你欢笑的时候，有人为你欢笑；在你悲伤的时候，有人为你抚*心灵的创伤。我爱这样的家。
我现在的家虽然只有25*方米，只是个暂时的居所。但是环境很舒适。进门是梳妆台，随后就是又长又宽的柜子。柜子上放着一台29寸的大彩电。对面就是能让我走进梦乡的小床。紧贴着床是我们家的高科技——电脑。里间很小，是厨房。经过妈妈的精心布置和打扫，既干净整齐，又富有浓浓的生活气息，经常受到串门人的赞叹。
家里时时处处充满着温馨。我的爸爸是教师，妈妈下岗在家做零活。虽然生活拮据，但我们从来没有因为柴米油盐的琐事争吵过。我喜欢这种和和睦睦的气氛。每天放学回家，妈妈在厨房里做饭，爸爸在旁边看书，我在写作业。妈妈时不时地回“指挥”我们干些递盘子，剥蒜之类的小零活。等一切都忙碌完了，我们全家会聚在电视前，一边欣赏电视节目，一边拉着家常，有时我们还会为猜剧情的发展打一次小赌。我常常在这温馨中进入甜甜的梦乡。
让我感到最最幸福的是我倍受父母的关爱，且不说妈妈每天一日三餐端到面前，隔三差五换洗我的衣服；也不说爸爸每天不辞辛苦解送我上学回家，陪伴辅导我学*；让我感激的是他们对我的特别教育方式——当我犯错误的时候，他们从没有像别的父母那样一味地指责，只是给我讲故事说道理，让我明白这次错在哪儿，以后应该怎么做。我从中受益无穷，逐步拥有了成长的自信和快乐。
我爱我这样的家！
春雨，不似夏雨那么声势浩大，不似秋雨那么迅疾如风，又不似冬雨那么冷酷无情。它是细细的，好似牛毛，好似松针，柔柔的，好似细丝，好似金线。
春雨，唤醒了万物。沉睡了一整个冬季的小苗从厚重暖和的土被子里钻了出来，伸了个懒腰，神清气爽地向崭新的一切打招呼；江边的柳树在沉寂了许久以后，终于在春雨的滋润下，抽出了嫩嫩的小绿芽儿，小巧玲珑的，过了不久，就开出嫩粉嫩粉的小小花苞，可爱极了；青蛙从泥洞中湿答答地爬出来，被春天的雨柔柔地滴在身上。一滴，两滴，洗尽了身上的脏乱。江边，雨淅淅沥沥地下着，江上慢慢地飘来一阵朦朦胧胧，似幻似真的白雾，把花鸟虫草鱼树都给包裹起来，烟雨渐渐地把整条江都笼罩在一起。
春雨，潇潇地下着，树木干枯的枝条经过洗浴的清洗，带着一层朦朦胧胧，淡淡的异样色彩。雨水顺着树枝尖落下，犹如丝绒一般，“叮”地落在草地，恍如一串串水音符，草地上有些湿润，由内而外地散发出一种青草芳香。小草扭动着身子钻出地面，大片大片的绿，犹如一块绿色的地毯。
春雨，下着下着，它洗去了所有的铅华，所有的创伤，万物有春雨，滴答声中编织起了崭新的开始……
周瑜为了保卫国家，便想杀了诸葛亮这个人才。
周瑜让诸葛亮造10万枝箭，并说10天内就要。诸葛亮痛快地答应了，说：“我3天之内就送10万枝箭过来”周瑜保险起见，让诸葛亮当面立下军令状。
诸葛亮向鲁肃借了快船和士兵，还在船上扎满了稻草人。忠厚而顾全大局的鲁肃果然，没有告诉周瑜。
诸葛亮算准第三天有大雾，于是到了第三天，天还没亮，诸葛亮便请鲁肃来一同去取箭。然后，把20条快船用长绳连起来，一直往江北驶去。当时，大雾漫天，不久，船靠*曹操的水寨。诸葛亮算准曹操多疑，便命令将船头朝东船尾向西，一字摆开。又叫士兵一起敲鼓呐喊。果然曹操听报告说：“先不要进攻，让水陆军的弓箭手向他们射箭。”
过了一会儿，船就被射满箭。等到太阳要升起来时，诸葛亮令军士开船，并一起大喊：“谢谢曹丞相的箭！”
船到了南岸，周瑜已经派了500名军士在江边等着搬箭，卸完后共有十二三万枝箭。周瑜知道了诸葛亮借箭的事，只好自叹不如。
随着时光的流逝，童年那金色的梦也悄然而逝，然而充满童趣的一幕幕早已在我的记忆的心海里定格。
那是我5岁的时候，妈妈买回一大包五香葵花瓜子，我吃着又香又脆的瓜子，不禁问妈妈：“妈妈，这瓜子这么香，这么脆，是怎么得来的？”妈妈耐心地对我说：“瓜子是由向日葵得来的，把一粒葵花籽种下去，就可以结出许多瓜子。”我听了妈妈的话，心里便想出了一个计划。
第二天，爸妈都出去了。我拿出一大把瓜子，然后把它种了下去希望它能长大成树，让大家大吃一惊。
于是我盼呀盼呀，一个星期过去了，地上并没有长出向日葵，连根草都没有。我哭丧着脸，把事情的经过告诉了全家人，谁知道他们听了哈哈大笑。我不知道怎么办好，就问妈妈：“怎么了？”妈妈笑着说：“你种的种子是熟的，不能长出向日葵，只有种生的瓜子才能长出向日葵，不信你试一试。”在妈妈的帮助下，我种的向日葵终于长出了小苗。
这件事，早已成为陈年旧事，这件童年趣事像一颗发光的的小贝壳，永远留在我记忆的海滩上。
我们是一个爱读书的三口之家。在我眼里，我爸爸是一个高大帅气的大男孩。因为工作时间早，小时候没有读太多的书，现在特别爱读书。妈妈是读理科的，听外婆外公讲在妈妈像我这么大的时候，因为家里条件不太好，没有太多的书可读，自己只有十本书左右。后来工作了读书的时间也变少了。
但是自从我上学以后，妈妈就经常陪着我一起读书，有时爸爸也会陪我，有时间时我们三个人也会一起读书，爸爸妈妈还会为了一个小问题争论得面红耳赤。我最喜欢的是我和爸爸妈妈一起把书中的人物分别扮演了去读。
但因为爸爸妈妈又要上班又要照顾我，一直以来觉得陪我读书的时间太少。正好这次班级组织书香家庭比赛，爸爸妈妈和我商量一致决定，我们每天都会坚持多读一点书，也要一起讨论书的内容。我们还要和同学及同学的爸爸妈妈们多吸取读书的经验，如何更好地多读书，读好书！也请求邵老师多指教我们如何更好地去读书，读好书！
我爱读书，爸爸妈妈爱读书，我和爸爸妈妈一起读书成长！
每个人都有只属于自己的难忘的童年。在其中，有快乐、有悲伤、有童年许下的心愿。在幼小的咱们心中，一切的一切都只是游戏一场。话不多说，我这就带领你走进有我的一张照片而引发的对童年的回忆中去吧！
每天我早上早早的起床，出大门外观察露珠是怎样从树叶上慢慢的落下来。每次观察时，我大气都不敢出一声，害怕把露珠吹回起点。
这张照片就是在那时拍摄的。排的目的就是要留住我对这件事物的情感。可惜好景不长，我门前的石榴树已经枯死了。它带着我对它的情感去另一个世界去落露珠了。
在照相机前，妈妈让我在相机前打个招呼，我起先不知道打招呼是伸手，所以把手弯曲了。当时我身上穿的衣服，是我认为搭配最好的服装，虽然已经小了，但是它包含着我小候的记忆，至今仍完好无损的放在我的衣橱中占有相当高的地位。
看到照片我想起了对过去种种的怀念。
去的尽管去了，咱们要把握好今日，不要只留在昨日。在今日的时间中，让咱们创造出只属于今日的辉煌。
敬爱的老师、亲爱伙伴：
大家好！
我叫包可欣，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我非常激动，也非常紧张。班长是一个许多同学向往职位，需要一个有能力有爱心人来担当，我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢？让我童年日记里留下为全班同学服务无比美好回忆吧！我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我缺点是看不起差生，不爱听别人对我劝告，在未来日子里，我将改掉这些毛病。
假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛精力、清醒头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有非常多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。
工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家！
我是大舅妈的心肝宝贝，叫晶晶，今年上五年级。她乌黑的头发，红红的嘴唇，微翘的鼻子，圆圆的脸蛋，一双水汪汪的大眼睛，是一个地道的书迷。
有一次她到我们家来玩，我当时正在看向邻居借来的《快速作文真法》这本书。她一把抢过这本书，还笑嬉嬉地对我说：这就叫先下手为强。说完了就坐到一边去看书了。晶晶姐姐可真有耐性，一连看了几个小时，要是我，早就坐不住了。到了中午，妈妈做了许多菜给我和晶晶姐姐吃。可晶晶姐姐像没听到妈妈摧我们快吃饭的声音，还在专心致致地看书。我一把抢过晶晶姐姐的书，说：现在吃饭了，吃了饭我就把书还给你。晶晶姐姐这才恍然大悟，说：好，我们现在就去吃饭。吃完了饭，晶晶姐姐又开始看书了。
上个星期天，我上晶晶姐姐家找她玩，大舅妈说她出去了，我问晶晶姐姐上哪去了，大舅妈叫我到书店去找。我到新华书店找了好半天，才在一个角落里找到她。原来她正捧一本《民间故事》看得津津有味。我不便打扰她，便随便拿了一本《小学生优秀作文精选》看起来。可她一直看至12点半都不走，我只好上前催她回家，她问多少钟，我告诉她后，她才如梦初醒般地说：妈妈叫我11点半回家，我怎么给忘了？我笑了笑说：你一看书就如痴如醉，哪儿还记得回没等我说完，她拉起我便往家赶。
唉，晶晶姐姐真是一个书迷！啷怪，她小小年级就在报刊上发表了几十篇作文，还被《新作文》授予小作家的称号。
——五年级下册第七单元作文(10)份
他是一个非常神秘的人，如果你不去接*他，那么你就永远别想了解他。
它的个子不算高，也不矮，长得很标准，析白的皮肤，南瓜形状的脸上镶着一双不明亮而忧郁的眼睛，似乎在想着什么。
他的学*比较好，因为他是我们班前任的学*委员，每每的看见他，他总会写着作业，或者是发呆，任何人都不知道他在想着什么。
他那么不被别人注意，他性格内向，不爱说话，也不会交往，之所以这样他只有我一个朋友，他不爱献慧自己，更不会自喻勉强，它属于那种不说会干的人，每次考试，他总能取得好成绩，而别人向他祝贺时，他就会向他人咧嘴勉强得一笑，接着就消失在人群中了。
他酷爱看武侠小说，每天他都会给我说一些脱离现实的故事，并且还要用树立的武功招试和我“过招”虽然他那些三角猫的功夫只不过是半斤八两，但是你瞧他那认真的劲，和出拳的动作，还真象一个少年游侠。
他也是个争强好胜的人，我们每次过招时，总是不分上下，他好胜心强，打架的时候，他总是用他那坚硬的指甲来攻击别人，他自称“龙抓虎抓”而尝试过他那招的人，保证乖乖的认输。
每次上体育课的时候，他总是一个人孤独的在教学楼中转悠，谁也不知道他在干什么，甚至有的时候，我――这个他最要好的朋友，也不知道他在干什么。
他总是别人靠玩笑的对象，就是因为它的皮肤白，而且说话声音像女生，之所以这样，别人都叫他“娘娘婆”。
可不知道为什么，他变了，学*每况愈下了，它的学*委员的乌纱帽也被摘了，我们的友谊也开始变质了，以前我们总是开个玩笑，对方都不计仇，可他现在，变得小肚鸡肠了，心胸狭窄了，哎……为什么会这样？但愿我们的友谊地久天长。
生活中，给我留下最深刻印象的一个人，就是无微不至照顾我的妈妈。妈妈个子不高，一双乌黑发亮的大眼睛是那么慈祥。她做是耐心细致，认真负责。
记得在我很小的时候，我刚刚开始学写字，我连握笔的姿势都不会，更别说字写得怎么样了。妈妈知道了，就耐心地手把手地教我，笔应该握到什么位置？又应该如何下笔？她握者我的手。一笔一划地慢慢地教育我，还不时地问：“瑞瑞，懂了没有？”“知道了吗？”妈妈看我握笔姿势对了，便拿来1本描红，让我去描。虽然我有时姿势又错了，但是妈妈在旁边看着呢！只要姿势一错，它就会立刻纠正我。
还有一件事给我留下了深刻的印象。一天下午，我做完了作业。去妈妈屋里找妈妈，还没进屋，就听屋里有人在“叽哩咕噜”地念着外语，进去一看，原来是妈妈在学外语哩！我问她：“您都三十多岁了，怎么还在学外语？”妈妈却回答：“这有两个原因。其一是为了能和你在生活中用外语对话；其二是因为妈妈是营业员，万一哪天厅里来了个老外，好用英语和他对话。所以妈妈当然要学外语呀！听了妈妈的的话，我有些自愧不如，妈妈都是成年人了，还有工作，却还抽出时间学*外语。而我呢？每天的功课就一点，还不愿在写完作业的时候读外语，心早就飞了。我不愿意再想下去因为我要向妈妈那样对任何事情都认真、负责。
妈妈这种耐心细致、认真负责的态度给我留下了深刻的印象。正因为如此，这种深刻的印象才激励着我永不停步，努力向前。
我的弟弟爱哭、爱笑、倔强、可爱，可他最拿手的还是倔强。生气时赌气，开心时不听话，*时又很任性。
“开饭啦，快来吃饭！”妈妈把我们都叫到了饭桌旁。咦？好象少了个人嘛！我正纳闷儿呢，这时，弟弟抱着牛奶，蹦蹦跳跳着过来了，嘴里还念念有词：“妈妈，牛奶，我要喝牛奶……”妈妈不同意，他就扔下牛奶，转身往房间跑，房间里顿时就传出了阵阵噪音。我想去安慰，可被妈妈拦住了，没办法，我只能乖乖吃饭。
过了一会儿，弟弟跑了出来，又开始喋喋不休了。妈妈说：“你要喝吃完饭再喝，不然待会儿又吃不下饭了。”弟弟嘟起小嘴，双手叉腰说：“我要喝，我要喝，我要喝……”说着说着还唱了起来我大声说：“烦死啦！”没想到他唱的更起劲了，更大声了。这时妈妈出了个主意，她说：“好听好听！接着唱，快接着唱。”可他顿时就没了声。
我回头一看，他正津津有味地喝着牛奶，我让妈妈来看，没想到他巧舌如簧，说：“唉，没办法，你们不让我喝，我自己喝。不用你们做主。我要做一只自由的小小鸟。”我看见妈妈眼睛都气绿了，她扔下一句话：“那你把这饭吃了，不然别想吃零食。”弟弟说：“不用你管，哼！”哎，弟弟太倔了，我们都拿他没办法。这时，妈妈拿出扫把，准备请他吃“笋干炒肉”。弟弟说：“打就打，我不怕！”可妈妈正要请他“吃”时，他却一溜烟跑了。
弟弟真的觉得像一头驴似的，什么时候他才能改改自己的脾气那呢？
教师就像园丁，辛勤地培育着一颗颗小树，使它们成长为参天的大树。老师，在我们的回忆中总是那么的美妙。
最使我难忘的是幼儿园时的一位老师，她姓童，我们都叫她童老师。她心地特别地好，很爱我们这些小鬼蛋。我清楚地记得我小时候留的是长发，那天，老师走到我身边，蹲下来对我说“小朋友留长发可不好呀，容易脏，还会长小虫虫的哟。”我怕了，一回家就嚷着叫妈妈剪了。那时，老师还常带我们去她家里，不过，每次她都会先和我们的父母联系。有几次，因为家里有事，妈妈不让我去，我还赌气着不和妈妈说话呢。
童老师就像大姐姐一样呵护着我们，不让我们受一丁点的伤害。我们有什么事情也总是喜欢找她。她在我们的眼里，总是那么开心，好像永远不会有烦恼。我们聚在一起和童老师说，长大了一定要买好多好吃的分老师吃。但她总是莞尔地一笑，不说要也不说不要。
到了秋天，童老师还经常带我们去学校后山上去摘野果子吃。我们经常去的是寺庙后的小山窝，我们总是紧紧跟着老师。她一个人在前面打冲锋，总是在荒草丛中踩出宽宽的一条道儿让我们过。每一次下得山来，老师都衣衫零乱，头发啊衣服什么的上面还粘满各种草籽。不过，我们更是和她贴得紧紧的，现在还觉得那味儿特亲切的。回到教室点名时，大家都你看着我，我看着你，笑得合不拢嘴——因为此时大家的嘴都被果汁染得黑黑的了。
现在，童老师已经不在那儿教书了，去了哪里，我一点也不知道。时光如水，童老师大概也早已忘记我们了。师恩难忘，啊，真不知什么时候才可以兑现那儿时的承诺。
新年将至，冬天的夜晚虽然寒冷却毫不冷清。商场里灯火辉煌，人流如潮；街两旁的大树上缀满熠熠生辉的彩灯，一派火树银花不夜天的景象；路上行人你拥我挤，喜气洋洋，手上拎满过节物资……
热闹一如往年，可那个最爱我的人已离我而去。透过昏暗的月光，我仿佛又看见爷爷那张熟悉的皱纹密布的脸庞。他的眼睛眯成一条缝，已掉光牙齿的嘴咧得弯弯的，正慈爱地注视着我……
爷爷是个地地道道的农民，没什么文化，只懂每天辛勤地在田间劳作。他和奶奶用自己勤劳的双手养大了六个儿女。爷爷到老都没有离开那个他生活了一辈子的小山村，他说自己住惯了，去别的地方一点都不*惯。
爷爷的老家是我童年幸福生活的摇篮。每年寒暑假，我都会去爷爷那儿过一段乡村生活。我最喜欢和爷爷在田间摘辣椒。我一马当先屁颠屁颠地跑在山间小路上，爷爷吭哧吭哧紧随其后，生怕我摔跤。在爷爷的指导下，我用指尖轻捏辣椒蒂，然后快速一扯，一个辣椒就到手了，我立刻笑开了花，举着这个小巧玲珑的红辣椒一个劲地向爷爷炫耀。爷爷摸着我的头，不停地说：“能干崽！能干崽！”在我们爷孙俩的共同努力下，一小筐辣椒很快采摘完毕。伴着黄昏落日的余晖，我们哼着歌儿满载而归。
爷爷家养了很多鸡。我小时不懂事，不是去惊扰正在孵蛋的鸡妈妈，就时不时捏碎几个鸡妈妈刚下的鸡蛋。爷爷从不骂我，他只是用粗糙的手把我紧紧搂在怀里，告诉我鸡妈妈这个时候打扰不得，要不毛茸茸的可爱小鸡仔就孵不出来了。我似懂非懂地点点头。等爷爷稍一转身，我又偷偷跑去鸡窝继续使坏。爷爷看着我的淘气样儿，哭笑不得。
和爷爷之间的美好回忆还有很多很多，回想起来让我觉得心里酸酸的。去年春节是我最后一次见爷爷，那时爷爷已经病得很重。他抚摸我脸蛋的手已经瘦得皮包骨，手上的青筋清晰可见，眼睛也深凹下去。爷爷一直静静地看着我，眼中带着不舍。而贪玩的我一点也没有读懂他的眼神，坐不了一会儿就自顾自跑出去玩了。
爷爷走了，我再也不能和爷爷一起在山间捕蝉，去水里捞鱼，到田间摘辣椒，再也不能收到爷爷给我编的草蚱蜢，再也不能……
真的很想你，我亲爱的爷爷。
我有一个可爱的表弟，他长得不错，像“大头儿子”，我叫他“大头弟弟”。
表弟的脸圆嘟嘟的，一笑起来，两个深深的酒窝印在圆圆的脸蛋上，两道浓眉，一双大眼睛忽闪忽闪的。生气时，两只眼睛翻着白眼看着你。这时，你要是碰他一下，他就马上大哭大闹拳打脚踢。他要是高兴，两只眼睛眯成一条缝，你叫他干什么他就干什么，还拿出心爱的变形金刚给你玩呢！
有一天，表弟到我家玩，他一来就钻进妈妈的房间。过了一会儿，表弟穿着妈妈的高跟鞋“噼啪噼啪”地出来了，高声叫：“香港小姐来喽！”他穿着妈妈的裙子，涂着胭脂、口红、戴着耳环，还挎着一个小背包。我再走进房间一看，他把妈妈的口红、粉底霜全部都翻了出来了，妈妈的衣服也被他翻的乱七八糟。我生气了，想打他一巴掌。他急忙说：“我是香港小姐，是受到保护的！你敢打我，我叫‘四大天王’来收拾你！”
唉这个调皮又聪明的表弟，真是让人又好气又好笑。
3.我的傻瓜爸爸
我的爸爸是傻瓜，我爱我的傻瓜爸爸。
说我的爸爸傻，一点也不假。妈妈成天挂在嘴上，说我爸爸傻人吉相，傻瓜傻福。我也知道我的爸爸确实有点儿傻。他在家里常常做错事??做菜不是忘了放盐，就是忘了放味精。烧饭不是烧糊了就是没有把米煮熟。
前年暑假里的一天，我们全家人正在吃午餐，忽然乌云翻滚，霎时间倾盆大雨铺天盖地落下来，爸爸慌忙拿起家里唯一的一件雨衣就往外跑，我和妈妈连声喊“豆酱??”可爸爸好象没听见似的，一个劲往雨里钻。我们只好眼睁睁地看着大雨把墙头上的一盆豆酱冲走。一会儿，雨停了，爸爸像个落汤鸡，气喘吁吁地奔进门就问：“你们怎么样？”妈妈气冲冲地说：“我们，我们，你心里哪有我们！”
爸爸“嘿嘿”地傻笑两声，一边脱下上衣拧水，一边陪着笑脸说：“厂里进口的两袋原料放在窗口旁，我猛然想起下班时没有关窗口，幸好及时赶到，要不然，要不然??哎——亏你还是个党员呢！是我这个千把人的厂重要，还是你那盆豆酱重要？这可是个原则问题啊！”“原则”是什么问题，我心里小声嘀咕着。 现在，我才知道爸爸一点也不傻。有同学说我傻。他哪里知道，我跟爸爸比起来，还差得很远。等我长大了，我也要像爸爸那样，做一个大大的傻瓜。
我的爸爸是傻瓜，我爱我的傻瓜爸爸。
要问我感激的人是谁，那有很多很多。借给我橡皮的同桌，帮我补课的朋友~但我最感激的人是我的母亲，我那*凡的母亲，我那伟大的母亲。
从我记事起，妈妈没穿过一双像样的皮鞋，一件像样的衣服。妈妈不舍得在自己身上花钱，但十分舍得在我身上花钱。妈妈总是辅导我，因此，她从书店买来了小学教材全解，天天教我。妈妈每在辅导我的前一天晚上都要自己先学到将*半夜，第二天才敢教我，他生怕把我教错了，误导我。每当妈妈给我上课时，他的神情总是十分放松，让课堂充满生动与活力，充满快乐与激情。从小，您就对我要求十分严格。那次，我拿了邻居家的一根针，别您发现了，您把我打了一顿，打完之后又抱起我痛哭一场，泪水嗒滴嗒滴的打在我的头发上。
母亲啊，你为我付出的太多太多了。您十月怀胎，生育了我；您苦口婆心，养育了我。您大量选购书籍，满足我求知的欲望。您每天都起个大早，从不懒床，精心的为我做饭，想方设法让我吃的饭有营养。您给我做了肉酱，而自己在一边吃土豆子。我喂您吃肉，您不吃，还说不爱吃，接着就跟我讲一大堆大道理，说什么学生吃肉有营养，能让大脑有足够的养料，好进行一天的学*生活。当我从你面前走过，发现您的白发又在增多，皱纹也在额头上刻的更深了。是啊，岁月无情的把您从一个漂亮的少女一转眼变成了一位孩子的母亲，您怎能不老呢？
谁言寸草心，报得三春晖！
她，是我很熟悉的一个人;她，是一个乐于助人的人;她，是一个热爱学*的人。她比我高，俊秀的脸上总洋溢着笑容，她有着一头黑黑的长发，漂亮极了!
她在上课的时候从不开小差。在星期一到星期五期间，她会帮同学解释难题该怎么做;她会帮老师倒水和拿书;她也会帮老师提录音机等等的。
她在星期六到星期天的时候，总是先把作业全部完成并检查，再让家长签名。作业完成之后，她就痛痛快快地玩了!
她在放暑假或寒假的时候，总是会把暑假或寒假作业完成许多后，再出去玩一会儿。在暑假或寒假的时候，总是会有很多人去找她玩，好像她能够带给他们无限的欢乐一样。
她就是我们班的班长——陈彤彤。她是老师的一把好手，也是我们的好朋友，她就是我熟悉的一个人。
同学们，你们熟悉的一个人是谁呢?
我要说的叔叔并不是我的亲叔叔，而是我家楼下车棚的管理员。
他长着一张小方脸，一双敏锐的眼睛，留着一头干巴巴的乱发，个子较矮，貌不惊人，再加上他穿着也不讲究，因而他如果走在大街上，一定不会引人注目。但是，他在我心中却是一位德艺双全、乐于助人的好叔叔。
每天早上，叔叔都起得很早。在打扫完车棚，整理好车辆后，他就开始他挚爱的书法创作了。早晨的阳光透过窗户照在车棚内，也照在拿着毛笔，趴在书桌上的叔叔的脸上，他的那张挂着一付大大的圆眼镜的小方脸在阳光的照射下显得十分地专著。他拿着一枝粗粗的毛笔，在墨盒里沾上浓浓的墨汁后，就在铺好的大纸上高低起伏地写起来，一会快、一会慢，他写得非常投入，非常专心，周围有再大的声音也影响不了他。他写出来的字特别有力，特别好看!
叔叔还喜欢养花，且养的花还与众不同，特别有艺术味道。叔叔的盆景制作也算是一绝，他的好多盆景，我在花卉市场也没有见过。叔叔用许许多多、漂漂亮亮的花卉和盆景，把车棚装扮得像春天美丽的田园。
最让人尊敬的是叔叔有着助人为乐的品德。我和好几位同学在叔叔那儿练字，叔叔教我们非常认真，非常辛苦，我们的字也进步得很快，但叔叔却是不怎么收钱的，他把钱看得一点也不重。
瞧，这就是我的叔叔，我们许多小朋友的叔叔!
从幼儿园到现在，有许多老师给我留下很深的印象，但其中最令我难忘的就是我一、二、三年级的语文老师闵老师。
闵老师的个子不高也不矮，头发微微卷着，显得特别有气质。特别是她那一双炯炯有神的大眼睛，好像藏着无穷的奥秘，让我们猜不出来。她那一张樱桃小嘴，能说会道，连我们班最不听话的人都被管得服服帖帖，还有在教我们写作文的时候，好词好句就会源源不断地从嘴里直蹦出来。
闵老师是一个摄影高手。只要遇到好场景，她就会立马拿起照相机，时而蹲下，时而站到高处，左看看，右看看，直到拍到满意的照片为止。有一次我们上活动课，我带了一本书，坐在樱花树下的长椅上津津有味地看着。我正看得入迷，突然听到“咔嚓”一声。我循声看去，原来是闵老师！她正悄悄地拿出照相机，帮我定格下这美好的瞬间呢。闵老师看见我正在看她，冲我微微一笑，做了一个OK的手势。晚上，闵老师把照片发给了妈妈，我从妈妈的手机上看到了自己在樱花树下专心致志读书的情景：金色阳光透过树叶，从缝隙间洒在我的身上，我正坐在长椅上，沉浸在书的世界里，那情景可真美！我情不自禁地感叹：闵老师的拍照技术真棒！闵老师还把他的摄影本领教给别人，选修课报名的时候，她的面前排了长长的队伍。
现在我已经上四年级了，虽然和闵老师分开了，但是我永远不会我的启蒙老师。
——五年级下册语文第七单元作文9篇
我有一个漂亮的妈妈。
她有一双明亮的大眼睛，乌黑的头发，耳朵尖尖的，半圆形，洁白的牙齿，黑黑的眼睫毛，看起来非常漂亮。
妈妈每天都是六点钟左右起床，给我洗衣服做饭，妈妈做的`饭和菜在别人的眼睛里是很普通的饭菜，可是，在我的眼里，妈妈做的饭菜是做珍贵的，也是最好吃的。我不管别人怎么看，我一样会珍惜的。
妈妈对我有时候很严厉，是因为妈妈想让我好好学*，将来考上大学，或是想让我养成好的*惯等。
我的妈妈不仅漂亮，还很善良呢。
有一次，我和妈妈去超市买东西，回来的时候，我们看到一位来奶奶一不小心摔倒了，妈妈赶紧把东西放到我的手上，就去扶那位老奶奶起来，老奶奶的脚受伤了，我和妈妈就把老奶奶扶到了医院，医生诊断完了，我妈妈把药钱给垫上了，然后就送老奶奶回家了
五年级下册语文第七单元作文：我的妈妈四年级作文。
老奶奶到了家，连声说：“谢谢你们，谢谢你们，你们都是好人啊。”妈妈说：“不客气，这是我们应该做的。“
我说：“妈妈，你怎么这么善良啊？”“因为老的是长辈，我们应该爱护来人啊！”妈妈说。
你看我的妈妈是不是有漂亮又善良，她*时对我也很好，有时候对我是严厉了点，但是，我知道妈妈是为了我好。
我爱我的妈妈。
你见过哪些达人呢？今天我有幸在一个朋友家亲眼看到了一个魔方小达人。他是谁呢？过会儿揭晓。
他身穿浅绿色上衣，下身穿着肉色绵裤。有一张长长的瓜子脸，高高的鼻梁，短发，他就是“魔方小达人”。
手拿一个崭新魔方，手指好似一只只蛟龙在魔方中穿梭，魔方一面面地转，一秒、两秒﹍﹍十七秒、十八秒，小达人就把六面魔方全部复原。
“哇！”一声声惊叹！不约而同地从大家嘴里蹦出来，好似经过多年排练的节目。
据这位魔方小达人介绍，他六岁开始学魔方，至今已经学了三年，在中间，有许多次想过放弃，但是一看到自己之前流下的汗水，又不忍心放弃。他想：“这是一个锻炼记忆、毅力的游戏，为何放弃他，说不定就因为这个在人眼里微不足到的东西，让我出了大名呢。”于是他又一次次的试验，终于突破了难关。
十一点半时，刚好中央电视台重播“少年*强年度盛典”节目，我看到了他在舞台上经过短时间记忆，盲拧八个魔方，这实在太难了，连主持人都为他捏了把汗，可是功夫不负有心人，他成功了，盲拧八个魔方成功了！
他用超出常人的记忆和毅力，学会了魔方。想过去，自己付出的泪水和汗水，再看看现在的成功和喜悦，不禁哑然失笑。你瞧，他还自创学魔方：“魔方难又难，可我不惧怕。转他三面圈，今获大成就。”
这位魔方小达人是谁呢？他就是“阙剑宇”。你们会不会惊讶呢？他今年才九岁呢。
大家好！我叫李义铖，今年10岁了，在建瓯实验小学读三年级。我是一名男生，留着一头短发，一张圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼睛，一张小嘴巴，一笑起来像老虎的血盆大口，一定会把你们吓坏的。
我在学校里是位安静的男生。上课时，有些同学总喜欢转后桌说话，吵得别人不能安心听课，而我却坐在椅子上不说话，因此老师说我是个守纪律的好学生。可不爱说话的这个优点有时又变成了缺点，这不，我一听见老师提问问题时，我的小心脏就怦怦跳，小嘴闭得更紧了，头总是低低的，圆溜溜的眼睛不敢看老师的脸，生怕叫我回答。可是老天爷总是捉弄我，老师环顾四周后盯住我不放，原来她为了让我更大胆些，总是把答题的机会让给我。我慌张得手心不停地冒冷汗，耳边传来了老师洪亮的声音：“李义铖来回答！”“惨了，惨了，怎么答呀？”我心里在念经，没办法只好硬着头皮站了起来，脸像发烧一样红，最后在老师的鼓励下，我终于大胆地回答了，虽然有些结结巴巴，但却得到了同学们认可的掌声，这让我信心大增，渐渐地也不那么胆小了，偶尔还会抢答呢，这可是我的一大进步。
我还有一个最大的烦恼是做作业或背书很慢，妈妈总说我是一只小蜗牛。但我不生气，我相信自己只要每天进步一点，用功一点，一定能把这个坏*惯改掉，让妈妈刮目相看。
这样安静的男生，你们喜欢吗？快来跟我做朋友吧！
我停下来看这里美丽的风景。当我看到这里美丽的风景时，我不禁停下来。因为这里的风景真的很迷人，它让我留在这里用它能发电的眼睛。我一下子惊呆了，因为我从来没见过这么有朝气的美女。它的美令人陶醉，令人着迷，令人惊叹！
看那桃花。它正在蓬勃发展。太美了！太美了。他们正微笑着看着我，远远望去，就像天空中金色的红日，闪闪发光。雨后的桃花真香，让人闻之心动。多好的一句话：“莲花在风前落，桃花在雨后迷人！”这些桃花，你不让我，我不让你，有簇有单，真的是各种各样，外面没有世界！
当我走*桃花时，我突然闻到香味。我闻花香，仔细欣赏樱花。樱花有五个花瓣，每个都是白色的，带着淡淡的粉红色。看一个，它有独特的美；看一棵树，有开放的美。花儿像天空一样明亮，花香溢出地*线。樱花有一种令人钦佩的独特风格：勤奋、热枕、坚韧和毅力。仔细一看，它们成簇摆放，花香更是让人神往。花就像可爱的洋娃娃，争先恐后的让人看他们华丽的风格！
这里风景独特！
在我眼中，堂弟是一个格外聪明的人。
表弟每一次到我家，总会做一些小玩具。不知这他这一又要做什么。只见表弟带了一个空的鱼罐头、两块铁片、一个边打洞的小铁罐与一盒502胶水。我看着表弟用砂纸把罐头尖锐的地方磨*。慢慢的，地上多了一层白色粉末。过了一个钟，表弟磨完了，他把一块铁片用502胶水粘在铁罐上，并叫我扶着。堂弟迅速地拿出另一块铁乍粘上。我们扶着十来分钟，铁片慢慢的固定下来。
表弟又把小铁罐放在上面，用502胶水粘住。我以为大功告成，哪知堂弟变戏法似的变出了两根小木棍，一根很短，一根很长，还有一块三角形的布。我只好又去帮忙。我按表弟说的，把三角布用钉子钉在木棍上。表弟又让我往铁罐子里加水，下面点上蜡烛，再放在屋外不远处的小溪里。
风大了，水也热了，三角布变成了一道帆——我现在才明白过来，表弟做的是船呢。加上风力，小船居然飞快动了起来。我一会儿看着船，一会儿看着表弟，心想：表弟真聪明！
在我的记忆中，表弟还做过不少东西呢？他很聪明，不是吗？
今天晚上，我和爸爸出去散步。我们先到超市买了一些糯米，然后来到烧烤摊前吃烧烤。
烧烤培训摊的烧烤架上放着许多食品，有香肠、热狗、茄子、猪排。爸爸问我要吃什么，我便拿了一串骨肉相连，然后递给了烧烤的阿姨。阿姨拿着我点的.骨肉相连串，用刷子沾上了油，均匀地抹在肉 串上，然后小心翼翼地放在烧烤架上，骨肉相连串顿时开始“嗞嗞”的冒油。只见阿姨左右开弓，两手各拿着几支，不停地翻转着，豆大的汗珠被炉火映得红闪红闪的。不一会儿，骨肉相连串开始缩小 了，那浓郁的香味开始飘出来，弥漫在空气中，让人垂涎三尺；它的颜色也由刚开始的黄色变为红白相间，很诱人。
炉子上的香肠快烤熟了，香味已经飘出来了。阿姨便在上面撒上了调味品，只见一根根香肠裂开了嘴，好像在说：“热死我了，我要喝水。”阿姨急忙在上面喷上了水。烤好的香肠一根根红红的，好看 极了。当阿姨把烤好的东西拿给客人时，我的骨肉相连串居然糊了，阿姨连忙对我说“对不起！”，并把骨肉相连串上烧焦的部分切掉，然后撒上调味品，递给了我。
我和爸爸吃着又辣又香的骨肉相连串，高高兴兴地离开了。
今天中午，我和小伙伴们一起在后花园踢足球，当我们玩得正高兴的时候，不知是哪一位小伙伴来了一个大脚把足球给踢进了黑洞洞的阴沟里，我们一下子全呆住了，他们都不吱声，也都不敢承认。我彻底的失望了，爸爸肯定要打我的，因为这是在一次摇奖大赛
中赢得的李铁签名足球。正在这时候，一个乡下男孩走了过来，他个子不高，鼻子有点儿微微向上翘，他也许是建筑民工的儿子。他看到我们愁眉苦脸的样子，似乎看出了我的心意。他一声不吭地走到了阴沟旁边，用手抓住了阴沟的边缘自己滑下去拿足球。我大叫了一声：“臭乡里人，这是人家的足球，你拿什么拿？”他回过头，朝我微微一笑，继续来捞足球。因为阴沟太窄，第一次，捞空了，但他并不灰心，不怕粪水的脏臭，继续捞，最后，也终于捞起了足球。望着那只脏兮兮的足球，我们谁也不愿意拿。他又看透了我们的心思，从口袋里抽出一条洁白的手帕，擦掉了上面的污点，然后把球递给我们，头也不回的走了。
呀，他真好，他有一颗纯洁的心。这件事我永远不会忘记。
在我们班乐于助人的人很多，但周可薇最热心。别人遇到了困难，可薇总能第一个去帮助。
有一次，我被荣幸的选进了学校的大合唱队。但有一天，我生病了，没法上学。
这个星期一，可薇告诉我：“大合唱又新学了一首歌，叫《红星歌》，老师还教了动作。写完作业后我来教你吧！”我心想：可薇可真热心呀，我可要好好向她学*！
写完作业后，她马上把我拉到操场上，他被对着我，说：“你先看我做一遍。”说完，她边唱边做起了动作。
这首歌的动作，在左右转时，节奏老是跟不上，不过可薇马上多教了我几遍，终于，第四遍时我做的动作才熟练。可薇说：“真是功夫不负有心人呀，在这么短的时间内，你竟然学会了！”我笑着说：“那是因为你教得好！”
她教的时候，神情严肃，在阳光的散射下，因为她教的很起劲，所以他满头都是汗。
在下午大合唱时，我很紧张，生怕做错了。不过我心想：今天中午可薇已经教了好几遍，肯定不会错。老师开始放音乐，我心里一遍又一遍地复*着动作。随着音乐的节奏，我起劲地做了起来，没想到这一遍下来，我竟然没做错一个动作。老师表扬了我，说：“你真棒！没来上学都跟上了大家的脚步！”我在心里不由得自豪起来，但这个“荣誉”还要归功于可薇，是她帮助了我。
可薇这种助人为乐的精神真值得我们大家学*！
我为他所感动──那位登山老人。
清晨，爸爸和我在临*山的小路间行走，疲惫已经充满了我的整个身躯。绕过东来阁，我们又攀上了层层不断的台阶，远远看到了那雷达部队的禁区。
温暖的阳光照在山径上，用自己的光辉染绿了叶子，晶亮透绿。很多晨练的人都兴致勃勃地前来登山，大家乘着好光景，纷至沓来。人越来越多了，我们父女已经累得气喘吁吁。抬头往前一看，我惊讶了──居然！有一位白发苍苍的老人，身穿蓝衣，显得十分显眼。只见他奋力地向上爬着，但脸上却没有疲惫之意。
只见他脸上爬满了皱纹，摆动着手臂，腿有节奏地迈动。来到了雷达部队前，我们都在警戒线边停住了脚步。而那位老人，那位身体格外强健的老人，却丝毫没有回头之意。我以为老人是那儿的工作人员，但我错了，那位老人走到了大门口，沿边走了几步，做了一套操，回头下了山。
——五年级上册语文第七单元作文3篇
兄弟几个挤着躺，弯弯身子软心肠，看去个个像弯月，吃到嘴里甜香。你们知道这是什么吗对了它就是香蕉。
香蕉穿着一身黄大衣可漂亮呢！香蕉像挂在空中的月牙，像一把把镰刀。摸一摸弯弯的，再一捏软软的。你可不要瞧不起；它肚子里装许多许多美的享受。香蕉可喜 欢换衣服了；未成熟时穿着一件青绿色的大衣，成熟时换了一件黄大衣，烂掉后穿上了黑色的大衣。香蕉的长短也不一，最短的香蕉只有手指那么长。闻一闻香蕉散 发出淡淡的清香。拨开香蕉黄色的果肉露出外面咬一个软软的，甜甜的，让人吃了一口迫不及待想吃下一口。没有吃的人都会垂涎欲滴。
香蕉的品种繁多：美人蕉，千层蕉仙人蕉，青蕉，帝王蕉，芝麻蕉，等等 有的同学会说：“香蕉这么好吃那香蕉的种子在那儿，我想种。”那我就告诉你吧！香蕉里面的黑点就是种子，香蕉了种子就会出来。
听了我的这么多对香蕉的介绍，相信你们一定对香蕉有了更多地了解。也一定跟我一样，认为香蕉是一种好吃的水果吧。
文明，是一种好的品德，文明会使世界变的更美好。
文明，走在街道上常常可见文明两字，走在商场里也可以见到这两个字……那文明到底是什么呢？文明是不讲脏话，不浪费、不乱丢垃圾、不随意采摘花草等等都是文明。在饭店吃饭时可以看见文明用餐，在饮水机旁边可以看见文明用水，在校园可以看见尊师重教等等这些标语。
在一些书里都有讲到文明。如《文明只差一步》、《文明》、《文明是什么》等等的文章。
文明是很重要的，不论在那里，都可以看见文明两字，要是我们不讲文明的话，地上、小河、草地都是垃圾，河里的鱼儿都将死去。要是我们不讲文明的话，世界将到处是垃圾，听到的全是脏话，花草树木将全都枯死……可以想象不讲文明的后果有多可怕。
文明从我身边做起，说文明话、讲道德、不乱丢垃圾、不浪费、不采摘花草、不乱砍树木、保护环境……文明虽然看上去简单的两个字，但它的意义却很大。
让我们一起做个讲文明的人，让我们一起建立一个文明的家园。要让我们的世界变得更美好，就要时刻提醒自己做一个文明的人，文明不简单，也不难。
保护环境，让我们一起建立美好的明天，让我们一起做个文明的人。记住，文明只差一步，一起努力起来吧！
有一天放学回来，我看见路边有一个垃圾箱外堆了一些垃圾，那些垃圾是人们图省事还没走道垃圾箱跟前就仍，结果命中率不高，全部仍到垃圾箱外。一些苍蝇在垃圾上飞舞着，垃圾腐烂的臭气迎风扑面而来。许多路人都捂着鼻子绕道而行。我经过这堆垃圾时也随手仍了一张废纸。
这时，路明和刘月也看见了这堆垃圾。刘月赶紧过去把地上的垃圾捡起放入垃圾箱里。刘月又叫路明过来帮忙，可是路明摇了摇头说：“等一下。”只见他从书包里拿出一张白纸和一支碳素笔蹲在地上写着什么。刘月呢，双手粘满了垃圾，可她一点也不嫌脏，什么残羹剩饭、瓜果皮……都经过她的双手进入了箱内。过了一会儿，她走到路明跟前大喊一声：“我已经把垃圾收拾完了”“你写的什么？文明——只差一步。这是干什么？”刘月问。路明说：“一会儿就知道了。”“别卖关子了”刘月急切地问。路明一声不吭，他从书包拿出一瓶胶水，又在纸的背面涂上胶水，把它贴在垃圾箱上。嗨，还真管用，过来仍垃圾的人见了纸条都不好意思把垃圾仍到垃圾箱外了。刘月竖起大拇指赞赏路明。路明也拿出湿巾让刘月檫手。我被他们的行为深深感动了，也为我刚才的随手仍废纸的行为感到惭愧。
希望乱仍垃圾的人们不要只顾自己方便而破坏环境。要讲公德、讲文明，共同爱护我们的生存环境。
——三年级下册语文第七单元作文(精选10篇)
金秋时节，丹桂飘香，趁“十一”国庆放长假，我和妈妈一起去我们的老家——竹根滩王拐，去欣赏美丽的秋景。
我们坐在车上，汽车一路奔驰在公路上。只见一大片广阔的田野，沉甸甸的稻谷压弯了腰。微风一吹，稻海翻起了金色的波浪。有的农民伯伯拿着镰刀，正在收割中稻。
到了三妈家，我看见房前一片柿子树，红彤彤的柿子挂满枝头，像一个个小红灯笼。我摘了一个吃，哇！香甜可口，真好吃。远处几棵桂花树，飘来了阵阵芳香，金色的小花像一颗颗小星星，数也数不清。
我和妈妈又来到汉江的大堤上，堤上一大片碧绿的草地，像给整个大堤铺了层绿油油的地毯；堤上几头牛，正悠闲地吃着草，不时发出“哞、哞”的叫声……
啊！这里的秋景可真美！我下次一定还要再来。
学校里，后山上。
一片片深红的树叶从枫树上掉下来，翩翩起舞，地上满是枫叶。远远望去，如同深红色的地毯，美得惊心。一阵寒风吹来，冷得令人刺骨。”沙沙沙……”突然漫天枫叶飘落在空中，伴着那阵风翩翩起舞，无数枫叶像一团团火焰，红如火，令人深深地刺入眼中，忘不却。突然一阵凄凉的笛声从枫树前面的枫树传来，原来这是一片枫树林，“沙沙沙沙”“沙沙沙”那一曲笛声婉转却凄凉，伴着这漫天红火的枫树，竟是如此的和谐，让着枫叶雨更添了一丝冰冷，但这不是寒风，而是这笛声的主人所吹出来的。
这首曲子硬是把人打进了万丈深涯，莫名其妙的让人回忆起那最不愿意回忆起的记忆，让人悲伤，而这漫天枫叶，那红色，却成了人们眼中最为刺眼的。让人为它怜惜，为它悲伤，为它不值。
太阳公公又从东方升起，正笑眯眯的在空中，这时，天已经蒙蒙亮了。在一天中，太阳做的好事可多啦：
她把光洒向稻田，小麦迅速成长，她把光洒向小河，小鱼快乐的游戏，她把光洒向花丛，小花争奇斗艳，最重要的是，她把光洒向外国小朋友的家。
在那里，小朋友早早的起了床，把窗户打开，去迎接太阳，瞧，太阳让他们的身体变壮了，看，太阳让他们的个子变高啦……
我的窗外，是一年四季春夏秋冬那优美的风景，我们一起来看看吧！
窗外的春天，百花齐放，小草从地下探出了头来；万物复苏，一只只小动物们在一片片小森林中快活地蹦啊跳啊；百鸟争鸣，小鸟们快乐地放声歌唱。
窗外的夏天，烈日炎炎，一只只蝉在树上叫着：“知了，知了！”。而我们呢，当然是最想来个冰激凌、冰棒之类的东西来解解暑啦！
窗外的秋天，瓜果大丰收了，苹果、梨子、柿子等香甜可口的水果都熟了，金黄的麦子躺在打谷场上，好像正在微笑呢！
窗外的冬天，雪花漫天飞舞，我们虽然冻得直打哆嗦，但还是乐此不彼地玩着堆雪人、打雪仗的游戏，有的小朋友居然还吃了一大堆的雪！老师批评他们说：“以前的一些雪能吃，但是现在的不能吃，因为它们不干净。
窗外的世界真美丽啊！
有一天，书本国王向鸡蛋国王下了战书，说：“后天，我们国家要跟你们鸡蛋国比试一下谁的力量大。”鸡蛋国王有点着急，就把告示贴在国门上：“谁有信心打败书本国王，快快到王宫报名！”没过半天，就有三个鸡蛋报名来参加。国王看着三位勇士匀称的身材，满意地点点头。
比赛快要开始了，三个鸡蛋兄弟提心吊胆，其中一个鸡蛋鼓劲说：“只要我们齐心协力，一定会战胜书本国的。”三个鸡蛋信心大增，穿上橡皮泥盔甲准备比赛。
比赛开始了，书本国王带着三本书大摇大摆地上了战斗场。三个鸡蛋信心百倍地站在战场上。第一本书压在鸡蛋上，鸡蛋纹丝不动。第二本书也不甘示弱，使劲压在第一本书上，可鸡蛋还是完好无损，这时台下响起了雷鸣般的掌声。第三本书使出了九牛二虎之力，可是鸡蛋还是稳稳当当的，毫发未损。
比赛结束了，鸡蛋国胜利了。书本国王对鸡蛋国王说：“你们看起来很脆弱，可你们齐心协力是最强的。”
今天是＂六．一＂儿童节。校园里出现了一派喜气洋洋的景象。二（１）班的几个小朋友要把舞台打扮一番，因为晚上有节目在这里表演。
现在，舞台已布置得差不多了。舞台上方的中央，挂着四个通红的灯笼，上面写着”庆祝六一“四个大字。灯笼的上方还挂着许许多的彩带。小明手里拿一朵大红花，红花下方还垂着两条长长的丝带。他对小红说：“帮我把红花挂上去，好吗？”小红说：“挂在哪儿呢？我挂在这两个灯笼中间可以吗？”小明说：“可以的！”然后就把这朵大红花递给了小红。这时，小丽拿着一份礼物跑了过来。小刚手里拿着几个气球正准备插在舞台四周。舞台的前面摆着一棵小树，树上放了许多闪闪发光的星重，真好看。
这些小朋友的脸上都露出了灿烂的笑容，真是一个快乐的“六一”儿童节呀！
打开了记忆的在大门，我看见了许许多多童年的往事，这些事有的是快乐的事，有的是悲伤的事，还有的是搞笑的事。它们就犹如街道上川流不息的车辆，在我记忆的大门中川来川去，而在这些事情当中，有一件有趣的事令我毛骨悚然。
记得，那是一个冬天我和爸爸、妈妈来到了昆明野生动物园，一进大门，就听到鸟儿叫，有人在欢呼，于是我怀着好奇的心情冲进动物园大门，来到了猴子乐园，我看到了活拨可爱的小猴，它们有的在玩耍有的在吃香蕉，还有的在朝我笑，于是我买了它们喜欢吃的东西，我比手势，本以为它们会来一个空中飞翔，确没有想到它们都自己玩自己的东西，我有一些生气了，就把所有的东西扔到空中，后来在假山尖尖上的一只小猴来了一个空中接龙。我本想人耍猴，确没有想到变成了猴斗智小孩子，接着我们坐着工人车去看了高大强壮的长颈鹿，可爱笨重的大熊猫，还看到了骆驼，这个骆驼可高了，而且它还可以不败人还是一个善良的小动物。今天真有趣。
这就是有趣的事，通过这件事让我感到了动物是一种可爱的生命，它就象我手中的火种时刻照在我的前方。
冬爷爷离开了，春姑娘踏着轻盈的脚步走来了来到了我们身边。
校园里，柳树、扬树、梧桐树都伸出了嫩绿的枝条，在雨雾中欢笑，一片片狭长的翠叶贪婪地吮吸着春天的甘露。沉睡了一冬的小草苏醒了，首先给操场染上了片片翠绿和星星的嫩黄。
青砖湖公园里，那弯腰驼背的柳树挥动着嫩枝，甩出了一串串柳絮儿。春风吹拂着柳条，柳树就像一位姑娘，站在湖边，一边梳头发，一边欣赏着自己映在水里的影子。花丛里，迎春、玫瑰、月季竞相开放，每一朵都因为沉重的花朵压弯了枝条，还散发出沁人心脾的'香味，引来了蝴蝶，小鸟唧唧的叫着，真是“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。流连戏蝶时时舞，自在姣莺恰恰啼”小燕子从南方飞来，给春天增添了不少生机，有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾一下水面，水面便泛起鱼鳞似的的波纹，有的燕子站在电线上，燕子成了音符，谱出一曲正待演奏的春天的赞歌。
今天下午，我和妈妈在一起做饭。我觉得做饭很有趣，因为和妈妈做饭，我能吃的自己亲手做的饭菜，又能学到怎么做，十分有意义。
做饭前做的准备工作有很多。比如，要去市场买菜，买了回来还要清洗，调味料要足够……回到家里，我和妈妈就开始马上做饭了，因为那时候已经是傍晚了，所以我们要立刻行动了。
我先是帮妈妈洗菜。那些菠菜可脏了，还比苋菜脏多了，洗出来的水偏黑，有很多污泥在里面。妈妈教我拿起菜头在水里来回淘几下，菜头的污泥就会跑出来了，于是我采用了妈妈教我的方法，洗了三次就把菜洗干净了，记得最后一次还要在水里泡一泡哦！
我还帮妈妈切菜，又帮妈妈洗蒜头，帮妈妈切菜头的时候，还把手指头也给切到了，当时留了一点血，还真是不小心呀！洗蒜头和姜的时候，妈妈又把鱼也放进去洗，当时我是在盆子里洗，那鱼游了进来，可吓了我一跳，我马上把那些蒜头和姜给捞了出来，你说妈妈可不可恶。
这次做饭我觉得特别香，因为我也帮了忙，我觉得做饭真有趣，但我也体会到做一次饭可真不容易啊！我会珍惜粮食的！
秋天到了，在一个金风送爽的日子里，我和爸爸、妈妈去郊外游玩。
湛蓝的天空一望无边，飘着几朵白云。山脚下，果园的果子成熟了，有红通通的苹果，有黄澄澄的梨，还有晶莹透亮的葡萄……一阵微风，诱人的果香扑鼻而来，馋得我口水都要流下来了！
我们随着人流来到一条小河边，河岸边上开了好多野菊花，有黄的，有白的，有浅绿色的……给大地铺上了一条五彩的地毯，美丽极了！清澈的小河就像一面镜子，岸边的景色全都倒映在水中，就像一幅美丽的秋之图。忽然，水面上泛起了一层涟漪，镜子被打碎了，图画也不见了，原来是几条小鱼在捉迷藏呢！
我把手放在水里摆了摆，哇！好凉爽啊！爸爸向河中扔下了一颗石头，水面上立刻溅起一串水珠，水里还出现了许多大大小小的圆圈，跟着河水一起晃动。
我们呼吸着清新的空气，感到神清气爽，情不自禁地赞叹道：这儿真美啊！怪不得妈妈说她小时候常来这儿玩耍，真是一个名副其实的儿童乐园。
——五年级第七单元即景作文范文10份
有人喜欢春天，有粉嫩的桃花；有人喜欢夏天，有荷花在水中舞蹈；有人喜欢秋天，有清香四溢的菊花盛开；而我最喜欢冬天，最喜欢冬天那晶莹剔透的雪花！
在上学期，第三节课下课时，下起了雪。同学们欢呼雀跃：有的狂奔出了教室、有的去接雪花片、还有的站在窗边观望。
一粒粒米粒大小的雪花落了下来。我伸手接了一粒雪花，我仔细一看，哇！大自然真是一名巧工，竟然把一粒粒雪花打磨的如此完美。这些雪粒洁白无瑕，有的落在了树枝、长椅上。有的翻个跟头，跳到了教学楼。，有的落在了操场上，化成了一滩小水珠。还有的坠在了树叶上，演奏着冬天的“交响乐”。
雪花开始只是米粒大小，后来就变大了，渐渐的成了片状，像极了春天时的柳絮。柳絮一般的雪花从空中飘了下来，一簇簇、一片片、一朵朵。如同银色的花海，又似一缕缕轻烟在空中飘扬。观望天地间，朵朵雪花在寒风中飘扬而下。一会儿向这边猛扑，一会儿又像那边悠悠飘落。好似白色的小精灵在空中舞蹈。
不一会儿，雪下的就更大了一些。蓬松蓬松、大团大团的鹅毛大雪就落了下来，那鹅毛雪花宛若月宫里，桂花树上那片片白色花朵在寒风中飘洒，又好像天上的仙子从空中撒下的朵朵银花。
渐渐的，雪花慢慢地不下了。可雪后那朦朦胧胧的雾也很美，美的让人心旷神怡。
俗话说：瑞雪兆丰年。对于农民伯伯来说，一场雪预示着将来的下一年是一个丰收年。而对于我来说，雪花，那样的晶莹剔透，送了我一个美妙的童话故事！
春天是万物复苏的季节，也是花儿盛开的季节。
清早，我和妈妈来到田野间呼吸新鲜的空气，走着走着，这时远处有一种清新的香味扑面而来，我赶紧一看，原来是一大片桃花开花了。桃树那又细又长，赤褐色的树枝上已经开了许多桃花。远看，一片片粉红的桃花密密麻麻的，*看一朵比一朵美丽。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣却全都展开了，露出豆芽似嫩黄色的花蕊；有的还是花骨朵儿，饱胀得好像马上就要破裂似的。树枝上还长着嫩绿的新芽，一阵微风吹来，桃花随风摆动，好像在翩翩起舞，桃花花瓣慢慢飘落，飘落在我和妈妈的头上和衣服上，让我们仿佛置身于仙境之中。
这一切都太美了，这时旁边的迎春花好像等得有些着急了，似乎在说：“你们可别只顾着欣赏桃花啊，还有我们呢，我们也是非常漂亮的！”我和妈妈赶紧走过去，只见它们从山坡的边缘垂下来，迎春花开成金灿灿的一片，就像一块大大的黄色地毯。小小的迎春花绽放着，像一朵朵嫩黄色的小喇叭，正随着春姑娘一起演奏着春天的乐曲，在太阳的照射下，闪闪发光的就像一颗颗小星星。一阵微风吹来，细长的枝条带着小太阳们在空中跳起了欢快的舞蹈。
春花，我爱它们散发出阵阵的清香，更喜欢它们温暖的色彩。
看，眼前是一片花的海洋，那里是田园。闻，一阵阵花香沁人心脾，那里是田园。听，到处都是昆虫演奏的交响曲，那里还是田园。
走进田园，首先映入眼帘的是一片花海。有火红的玫瑰花，有金黄的迎春花，还有粉红的桃花……真是让我应接不暇。顺着小路一直走，还不时有一两只蝴蝶在翩翩起舞，像是美丽的花仙子在欢迎客人的到来，让你犹如身在仙境一般。
继续向前走，眼前顿时开阔了许多，原来是一片草地。我坐在地上，准备躺下休息一会儿，突然发现了一种小东西。我小心翼翼地走上去，用手一拢，我以为可以抓住它，结果还是让它给跑了。我不放弃，"我终于抓到了这个小家伙了。"我大声叫喊，拿起来仔细瞧瞧，原来只是一只小小的蚂蚱。我像秋天打蔫的茄子一样，失望极了。
最后，我走到了一方池塘边。看到了一片片紧紧挨着的碧绿的荷叶，看到了勉强从荷叶缝隙里挤出来的洁白的荷花。"呱，呱呱，呱呱呱……"是谁在叫呢？哦。原来是青蛙在开一场演唱会呢。青蛙们一个个放开喉咙唱了起来，那歌声真好听。我还不停地用脚打着节拍。
田园，你多么美丽！田园，你多么有趣！田园，你多么热闹！我多想拥抱你！
蓦然回首，它白得很容易撞上我的眼睛。从那以后，我再也没有离开过。
花若雪，香若烟。站在杏花林，沐浴杏花雨。在享受香海的时候，这句话突然出现在我的心里。树下杏花吐枝摇曳，落叶五颜六色，满是碎片，心中不免生出些惆怅。不知道这种惆怅从何而来，可惜是真的。
一朵落花经过，我弯腰去捡。一样的娇艳，一样的白，却是两个世界。心里感叹的时候，一眼就看到一朵残花，小心翼翼的捡起来。当你们相爱的时候，不禁会有一点怨恨。只是远远看也没关系，爬上去就太多了。一朵饱满的杏花瞬间看起来像枯萎了，但仍然散发着香味。我不忍心把它放在树枝上，但几百只蜜蜂和蝴蝶视它如无物。心里叹着气，一朵流浪花，就像失去了风华绝代的虞姬，再也没有一个逝去的独立的北方美女。她关心城市和国家。独一无二的一个伤心，一个从未变心。但是，这颗心只能属于地狱边缘，它已经秘密地逝去，没有人关心它，也没有人知道它。
当花瓣离开花朵时，香味依然存在。香味随风消失，雨后无人闻......
花在欢喜，香在留，所以美。一缕飘零不留痕迹。最终，不仅是花朵，还有记忆都会消失。虽然白花花的白色最终会死去，它会存在于我的记忆中，但这种记忆会存在多久？
在烈日当空的夏日，人们总盼望着能够下一场大雨，让大雨带来无尽的凉爽。今天，仿佛上天如愿，一场*卷郑州的大雨来了。
清晨，乌云黑压压的盖在了苍穹之上，仿佛是一面黑色的幕布。不一会儿，暴雨倾盆而下。“哗啦啦”的声音仿佛是天地间最美妙的音乐，听得夏日最喜欢鸣叫的知了也认真倾听，听得如痴如醉。满天的雨幕，仿佛是由无数珍珠组成的，亮闪闪，透着明亮的光芒。整个世界，仿佛都被这漫天雨幕笼罩了。
雨中的东西，比如说树，在风的摧残下摇摇摆摆，仿佛快要折断了一样。雨越下越大，不一会儿水都有脚跟儿高了。人们这时候又期望雨停，树啊、植物啊，都被吹得弯下腰来，仿佛在这暴雨面前也无能为力。大雨变成暴雨，那是多么的恐怖啊！雨幕，立即变成倾盆大雨。一出去一点就像子弹一样，哗啦啦地打到了你的身上，那么密集。
闪电伴随着雷声轰隆隆地在空中炸响，一阵电光闪过，伴随着轰隆隆的雷声，把妹妹吓了一跳。乌云越积越厚，仿佛是一个“棉花糖”，黑色的，还时不时的滴下一些透明的“糖水”。
暴雨虽然会给人带来不便，但雨后也是很好看的。雨水和风是天然的建造师，是大自然的两把刻刀，把地上的泥啊，坑啊，雕刻的那么美妙。看！这是座房屋！看！那是座城墙！多么好看，多么令人惊叹。
暴雨会带来毁灭，也会带来土堆中的“艺术品”。
乡村的美景是不可估量的。
乡村的早晨，都会听到公鸡的鸣叫，让人们从昏睡的梦中清醒过来。看，有的人在做饭；有的人在洗衣服；还有的人在割麦子，所有人都忙碌了起来。
乡村的麦田是金黄的，走在麦田里仿佛来到了梦幻林中，麦子金灿灿的，有一种淡淡的麦香味让我无法形容。
到了中午，家家户户都忙了起来，每家每户的饭香味集中在一起就会香飘十里。
午饭后，乡村的路上不见人影，大家都进入午休时间。下午乡村的老爷爷、老奶奶忙着去田野割麦子。
乡村除了忙碌热闹的画面，还有绿水青山，家乡的小山丘不计其数，有的小山丘很容易就可以爬上去，一览乡村的美景。乡村的雨景也很美，让山、地、房子、院子……洗礼得很清爽，当暴雨来袭时，雨落在地上会发出霹雳啪啦的响声。
我家的院子还有花园呢！每当走*时闻到一股浓浓的花香。看着那些花儿，好像在对我说：“我好渴呀！快给我浇水吧！”所以我都会精心照顾它。
到了傍晚，太阳落山了，夕阳出来了，把人间的一切照亮了，把白云染得通红；把小孩的脸照的像红苹果一样；把地上的沙子也照红了。夜色渐渐暗沉下来，乡村也变得格外宁静。
我爱我的家乡，更爱乡村的美景。
景无处不在，有时它是树上的一片落叶，有时它是落下的一滴雨，有时它是冬天里的一片雪，处处留心皆美景，只要你愿意认真观察，哪里都是风景。
一道晚霞划过天空划向西边，斜阳拖着疲倦的身子渐渐消失在夜幕之中，晚霞也随着太阳消失在了天空中，月亮慢慢探出了脑袋，皎洁的月光如碎银般倾泻下来，铺满了这烟火人间。
路上的行人匆匆而过，只留下一条透着斑剥树影的道路。孩子们的嬉笑声夹杂着车辆的嘈杂声，一片喧嚣。车辆打开了车灯，商场、商店点亮了招牌，路灯也随之亮起，这时，招牌、车灯、路灯构成了灯火辉煌的大街，越来越多的灯亮起点亮了繁华的城市。
远处高楼耸立，一盏盏灯像成群结队的星星一样在漆黑空旷的天空中闪烁，再往远了看，一个H型的灯塔不时的变换着颜色，一会儿变成大红色，一会儿变成甜粉色，一会儿变成青绿色，让人感到心旷神怡，那灯塔也愈发引人注目。比灯塔更远的地方，楼顶上的霓虹灯便是交点，红色的灯光此起彼伏，不禁让我想起：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，”那是我童年最爱听的儿歌。
时间流逝，渐渐的夜幕下的灯光变得稀少，路上的车辆也少了许多，一切都显得那么恬淡，那么安静，只有偶尔几声蝉鸣，估计那些嘈杂与喧闹已经随着孩子们的梦乡飘向了远方……
现在，我正站在美丽的内蒙古大草原上，我望着那一望无际的大草原，可真美啊！
我踮起脚尖，浓密的青草，从我的脚下一直蔓延到天边，像一块巨大无比的绿色地毯。我站在一角深绿色地毯的地方，再远一点，就是浅绿色的地毯了。草地散发出了淡淡的青草香，令人神清气爽。这些草有的一米高，有的半人高，有的才和我的脚脖儿一样高呢！风一吹，草浪翻滚，草们跳起欢快的舞蹈。
草原上有一条小河，从天边一直流到了我的脚下。河水清澈，水面倒映着蓝天白云。河水这样清澈，我情不自禁地喝了一口，真的好甜啊！
快看，远处跑过来一匹骏马，雪白雪白的，好像《西游记》里唐僧骑的白龙马，它双眼放光，炯炯有神。在它的旁边，还有几只山羊在大口大口地吃草，吃得好香啊，我都流口水了。另一边还有一群牛，有几只是可爱的奶牛，有几只是不怎么好看的黑牛，它们一边吃草，一边拉下一堆堆便便，嗨！有一些牛在草原上跑步，仿佛在比赛呢！这些牛也太可爱了。
收回目光，我才发现，此时我的脚下就是一片芳草地，好多好多的花呀，粉得像霞，白的像雪，红的像火……那里还有几个蒙古包，五颜六色的非常漂亮，像一个白白胖胖的大包子。
啊！美丽的大草原，你的景色如此美丽，我都不想回家了，真想在你的怀抱里住一晚。
吃完晚饭，已是下午六点左右，我出了家门，欣赏落日余晖。
太阳已移向西边要落下了，但它似乎有些不舍，想把余光照耀在万物上，阳光照在我身上，暖洋洋的，感觉很舒服。再放眼望去，太阳只剩下小半边脸了，火红火红的，多美啊！我不由地陶醉在其中，也不知为何，感觉太阳公公在笑眯眯地望着我。那是一个红晕，从一点发散到四周，从红到浅红，到橙，到浅橙，渐渐的黄色到白色……
我多么希望太阳能落得慢点啊！它仿佛听到了我的心声，下落的速度变慢了，好像停止下落了，像小学生背着一个沉重的书包，脚步变缓了许多，红光不再那么刺眼了，但太阳公公的脸庞还是红通通的，像喝醉了酒，像关公的脸庞。
不知不觉的，太阳只剩三分之一的脸还露在外面，这时，一只小鸟从太阳旁边飞过，真想用相机拍下这一风景，但遗憾的是，我离的太远，一瞬间它就飞走了……我看了看周围，树木花草静静地站在黄昏中，似乎也在欣赏黄昏美景，树叶本来是绿色的，但被红光一照，绿色都变成红色的了，那叶子看起来暖暖的。
——五年级下册语文第七单元作文500字通用10篇
我，为他所感动──那位登山老人。
清晨，爸爸和我在临*山的小路间行走，疲惫已经充满了我的整个身躯。绕过东来阁，我们又攀上了层层不断的台阶，远远看到了那雷达部队的禁区。
温暖的阳光照在山径上，用自己的光辉染绿了叶子，晶亮透绿。很多晨练的人都兴致勃勃地前来登山，大家乘着好光景，纷至沓来。人越来越多了，我们父女已经累得气喘吁吁。抬头往前一看，我惊讶了──居然！有一位白发苍苍的老人，身穿蓝衣，显得十分显眼。只见他奋力地向上爬着，但脸上却没有疲惫之意。
只见他脸上爬满了皱纹，摆动着手臂，腿有节奏地迈动。来到了雷达部队前，我们都在警戒线边停住了脚步。而那位老人，那位身体格外强健的老人，却丝毫没有回头之意。我以为老人是那儿的工作人员，但我错了，那位老人走到了大门口，沿边走了几步，做了一套操，回头下了山。
我为此感到惊讶，这位老人的模样总有80岁以上吧，体质却如此之好。他在锻炼中不舍弃自己的每一小步，一定要走到山的最高处，完成自己的锻炼目标。
以后的每次登山晨练，我都留意他──白发老人，每次都一直走到山路的最后底线，做操，然后返回。老人有自己的目标，即使爬山锻炼也是如此，难怪老人的状态如此年轻矫健！
每个人的生命旅程，不也如此吗？沿着自己的预定目标，走到目的地，一个美丽地转身，无憾地返回，然后开始又一次地出发！
我身边有很多老师，有语文老师，数学老师，英语老师，美术老师，音乐老师等等，而我们每天能见到不止一次的，就是我们的语文老师————耿老师。
耿老师长着大大的眼睛，高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴，头发略带金黄。耿老师经常穿一件圆领秋衣搭配牛仔外搭，下身绿色丝袜配米白色高跟鞋，这身衣服，使她变得更美了!
耿老师对我们很严厉，要求我们坐姿端正，听课认真，书写规范，遇到写的潦草的同学，会让她重写。自*课上，更不允许我们说话或乱走动，看到教室很乱，她就很生气，会气急败坏的.说：“第五课课文一遍。”而且会告诉我们：“学*不是给老师学的，不要老师一来就安静了。”
虽然耿老师会吵我们，但更多的时候都是在关心着我们。
记得有一次，我一不小心把膝盖跌破了，耿老师二话不说，立马带着我去医务室包扎。遇到医务室没人的时候，她还会亲自给我们包扎呢!
这就是我们的语文老师，像大姐姐一样关心爱护着我们的耿老师!
大部分女人喜欢逛街、购物。我妈妈也不例外。这不，她又打开淘宝了，开始挑选她所爱的衣服了。
只要妈妈一休息，你就别想再看到她的踪影了。因为她会早早地出门坐上公交车去逛街。傍晚她回到家，总会提着大包小包的，什么也有，衣服、零食、日用品等。只要一走在街上，妈妈对什么都十分感兴趣，她总会左看看，右看看。看看衣服、饰品、玩具，不时还买一些小吃。尤其是看到打折的、促销的、稀奇的物品，总会进去瞅瞅，看看有什么有用的，遇上实在想买的话，不管有没有用，她都会不假思索地买下来。当回家后，我问起她为什么要买这个时，她便会理直气壮地回答我：“现在没用，以后不一定就没用呀！”这真让人哭笑不得，无话可说。
自从上次在网上购回两条裤子，妈妈看见质量还不错，于是便在她的购物行列中增加了一个新方式——网上购物。之后，妈妈常常晚上没事时，便打开电脑，点击淘宝，开始搜寻衣物。她订的上衣到货了，为了看看效果如何，她还特意穿上出去溜达了一圈。
妈妈对购物越来越喜爱了，似乎快要发狂了。但她对我们的爱依然没变。
“噔！噔！噔！”一听这熟悉的脚步声，那么快，那么有力，不用猜，准是妈妈回来了。
我急忙打开门，只见妈妈已到了门口，拎着大包小包，里面装满了菜，见到我就说：“快，快，接一下！饿了吧，妈妈马上做饭！”一进门，放下东西，顺手就从架子上取下围裙，伸出胳膊，围裙就乖乖地上了工作岗位。接着择菜，洗菜，切菜，打火，炒菜、做饭，忙得不亦乐乎。一边的我光看妈妈风风火火、忙来忙去就够眼花缭乱了，更何况每次经过我身边似乎还带着一股风呢！再看妈妈，额头上的汗珠顺着脸颊往下流，头发也好像湿了，我突然发现，妈妈头发里竟夹着几丝白发！这不都是为我们一家人操心的见证吗？你可知道，妈妈每天去木料场干活，一下工，就得赶紧回来继续做家务，你说不快行吗？
急性子的妈妈看见别人动作慢就生气！只要我们动作慢，她一准会直着嗓子叫起来。这不，我写作业慢了些，妈妈便来了，你听，她提高嗓门：“津谊，快点！”可我还是磨磨蹭蹭的，妈妈更火了。跑过来就拧我的耳朵，可妈妈还不解气，又朝我背上打几巴掌，边打边喝道：“我叫你慢！我叫你慢！”我再也不敢磨蹭，赶紧写起来。妈妈都是为我好，虽然做法过分，但脾气上来了，就控制不住了。暗地里我也听到妈妈和爸爸的谈话，说动手打我很后悔，以后要改正。
妈妈做事又快又好，我很羡慕，也很敬佩她。要是妈妈对自己的孩子也能和气些、耐心些，那就更好了！
“马**”。一听这个你一定会觉得很奇怪。狐狸精就有的，但是马**是怎么回事?让我来给你好好讲一讲。 “马**”其实是我的数学组长。一到下课就马上跑到办公室里，跟数学老师玩。有时连地也不扫，就马上急匆匆的跑到办公室。有一次，我和同学去倒垃圾。上来的时候，突然发现那个“马**"正在和数学老师说话。我走过去仔细听听他们说什么。“老师什么时候考试，考试的题目能不能容易些。”马**说。“ 下个星期就要考试了，至于考试的题目我也不知道不过你要好好复*。老师说。“啊，为什么你也不知道哇。”马**大吃一惊的说。然后，老师给他一颗糖。他接完糖后马上大口大口的吃了起来。糖都吃完了，嘴上还满是甜味。笑的'牙差点掉下来了。我和同学，在那里嘻嘻哈哈。回到教室少后，干脆连地都不扫。一直在那笑呵呵的。“马**"这个外号就是这么来的。
同学说:“他一直跟数学老师，总是在拍马屁，以后就叫他马**吧!“嗯嗯，不过他一直跟数学老师干嘛啊。"我说。同学毫不犹豫的回答:“一定是想保住一定是想保住他这个组长。考试不及格能当组长也是给他占了便宜。我点点头。他居然这样，一直跟着老师身后做事，怪不得考了那么多不及格老师还不把他踢了。这个老师也真是的，一直跟在他身边还不知道他的阴谋诡计。要是我早把他踢了。“嗯嗯。"我也是。看看，这就是我的数学组长“马**″你们说他是不是真的“马**"。哈哈哈哈。对了，再告诉你们他一件事，他经常没查作业的哟。呵呵!这件事还是不要让老师知道了。不然，组长就……
每当我看见那双漂亮的鞋子，眼前就立刻浮现出这样的情景：寒风中，一个老人在角落里为人补鞋，他就是一位令人可尊可敬的补鞋匠。
记得去年我和叔叔门一起到东湖去住几天。有一天，哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿，天色逐渐暗了下来，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋划了一道口子，我急忙来到鞋匠补鞋的地方。只见补鞋老人正提着箱子要回家。我迫不及待地迎上去说：?老爷爷您能帮我补鞋吗？?老人望了望天空，忧郁了一下，说：?好把！我帮你补。?老人又重新坐了下来，打开补鞋箱，拿起鞋开始补。我仔细端详着老人，白苍苍的头发，一张长满皱纹的脸，鼻梁上架着一副老
花镜。他的手已长满了茧，冻得通红。右手拿着针用力穿过鞋，左手把线拉扯过来。他把裂缝缝了一遍，直到缝得很结实。鞋补好了，我问他：?爷爷多少钱？??一元。?他回答。我愣住了，?怎么这么便宜，一天也赚不了多少钱！??我只不过在家闲着，没事做，出来补补鞋还可以给人带来方便。?我被老人的话深深地感动了，掏出身上所有的钱给老人，穿起鞋子直奔回家。
我穿着补好的鞋往家中走去，还不时回头望了望，只见善良朴实的老人正顶着寒风收拾箱子。老人在寒风中补鞋的样子至今令我难以忘怀。
我的妹妹是一个活泼可爱的小女孩，她有一头乌黑光亮的发丝，总爱扎着“冲天辫”，一张胖嘟嘟的小脸蛋上长着一双明亮，清澈的大眼睛，总是像黑宝石一样忽闪忽闪的，眼里流露出顽皮的神情。大眼睛的下面长着高高的小鼻子和一张樱桃似的红润小嘴。她今年刚满六岁，走起路来一蹦一跳的，淘气极了。
给小妹妹过三岁生日的时候才叫有趣呢!小妹妹吹蜡烛怎么也吹不灭，，最后她站到了凳子上，只听“呼”的一声响，蜡烛是吹灭了，可小妹妹由于用力过大，扑在了桌子上，嘴巴上也就长满了奶油“胡须”，好像一位圣诞老人，逗得大家哈哈大笑。开始分蛋糕了，小妹妹可有礼貌了，切了很大一块奶油蛋糕递给我，说道：“你是姐姐，应该让你先吃，妈妈给我讲过‘孔融让梨’的故事，我也要向他学*。”我听着她稚嫩的声音又望着她那还没擦干净的樱桃小嘴，情不自禁的笑了起来，而小妹妹呢?满脸疑惑，眼里还流露出奇怪的神情，看来，小妹妹还不知道是怎么一回事呢!
小妹妹还很乐于助人呢!周末，我拉着妹妹一起上街，正准备过马路，妹妹看见旁边走来了一位盲人爷爷，，只见他正拿着一根竹棍在不停的探路，于是乐于助人的小妹妹便和我商量道：“姐姐，老爷爷看不见，真可怜，我们去帮帮他吧!”我爽快的答应了。我们便向老爷爷跑去，征得他的同意之后便一人扶一边，顺利地穿过了马路。老爷爷连声向我们道谢，我们心里就像吃了蜜一样甜。
这就是我淘气，懂事而又助人为乐的妹妹。我很喜欢她，小朋友们，你们喜欢吗?
我从小就喜欢上语文课，所以我对语文老师也有一份特殊的感情。最使我难忘的是吴老师。
吴老师是一位上知天文、下知地理的老师。他会和男同学谈古论今，也会和女同学畅谈理想，甚至连生活中的点点滴滴也是我们与她谈话的好话题。正因为他*易*人，所以同学们都特别喜欢他。即使他写的黑板字，我们也默默地模仿他，所以有好多同学写的字挺像他写的呢！
记得有一次上作文课，吴老师带来了许多小东西来。我们弄不清他葫芦里卖的是什么药，都疑惑地看着他，他似乎看透了我们的心思，微笑地说：“今天我们来开个‘游园’活动！”“OK！”同学们都欢呼起来。
游园活动可真多了，有吹蜡烛、夹弹珠、猜谜语等。同学们都争先恐后地参加。顿时，笑声、欢乐声交织在一起，大家玩得可开心了。活动过后，吴老师要求我们写游园活动的作文，同学们由于有了亲身体验，写起作文来得心应手，都写得生动感人，就连班上的几个调皮鬼也能写出500多字通顺的作文，同学们打心底里喜欢吴老师。
吴老师不但在教学上有一套，还特别注重培养同学们的兴趣爱好。我从小就喜欢画画，吴老师知道了，微笑地对我说：“我也是个美术爱好者，我支持你！”并讲述了画家齐白石的故事，我听了深受启发、感动，树立起了信心。终于，在老师的指导下，我的画获得了“第十届全国双龙杯书画大赛”铜奖。通过这次比赛，我受益匪浅，也使我改掉了*时做事粗心的毛病。这对我以后的学*起了很大促进作用。
吴老师就是这样一位可敬的老师，同学们都愿意跟这位良师交朋友呢！
我的弟弟爱哭、爱笑、倔强、可爱，可他最拿手的还是倔强。生气时赌气，开心时不听话，*时又很任性。
“开饭啦，快来吃饭！”妈妈把我们都叫到了饭桌旁。咦？好象少了个人嘛！我正纳闷儿呢，这时，弟弟抱着牛奶，蹦蹦跳跳着过来了，嘴里还念念有词：“妈妈，牛奶，我要喝牛奶……”妈妈不同意，他就扔下牛奶，转身往房间跑，房间里顿时就传出了阵阵噪音。我想去安慰，可被妈妈拦住了，没办法，我只能乖乖吃饭。
过了一会儿，弟弟跑了出来，又开始喋喋不休了。妈妈说：“你要喝吃完饭再喝，不然待会儿又吃不下饭了。”弟弟嘟起小嘴，双手叉腰说：“我要喝，我要喝，我要喝……”说着说着还唱了起来我大声说：“烦死啦！”没想到他唱的更起劲了，更大声了。这时妈妈出了个主意，她说：“好听好听！接着唱，快接着唱。”可他顿时就没了声。
我回头一看，他正津津有味地喝着牛奶，我让妈妈来看，没想到他巧舌如簧，说：“唉，没办法，你们不让我喝，我自己喝。不用你们做主。我要做一只自由的小小鸟。”我看见妈妈眼睛都气绿了，她扔下一句话：“那你把这饭吃了，不然别想吃零食。”弟弟说：“不用你管，哼！”哎，弟弟太倔了，我们都拿他没办法。这时，妈妈拿出扫把，准备请他吃“笋干炒肉”。弟弟说：“打就打，我不怕！”可妈妈正要请他“吃”时，他却一溜烟跑了。
弟弟真的觉得像一头驴似的，什么时候他才能改改自己的脾气那呢？
妈妈，是慈祥的，和蔼的。为了能够使我们懂得更多的事情，妈妈常常在我出去玩或者是去学校时，反复地叮嘱我们，不是让我们不要把刚换的衣服弄脏了，就是让我们好好听课，听学校老师的话，我想，大家都一定“逃”不过这一关吧！用我们小孩子的话说吧，也就是“妈妈的唠叨”。
在我上二、三年级的时候，每次出门时，妈妈总要边帮我整理好衣着，一边又开始了，在学校要听老师的话，下课不要在地上玩，不要把衣服弄脏了，看着妈妈这副一点儿刀不耐用烦的脸，我在心里头笑了。“难道妈妈不累逃避“妈妈的唠叨，而骗妈妈。我快要上学去了，一想到妈妈又要为我而又开始了她从不厌烦唠叨，想到这，看见妈妈去我房间整理东西我就趁着妈妈不在，忙着把早餐往嘴里塞，尽管我的嘴小，塞不进去几个，但是我还是”拼命“地塞呀塞，看见妈妈准备出来了，我就马上背起书包，道了一声”“妈妈，我走了。”就往外跑，妈妈也跟着出来，看见我离她很远，就在门口大声说：“不要把衣服弄脏了，原老师的话，”虽然我离妈妈很远，但我还是能模模糊地听到。不要把衣服……像这样事，还发生过很多次。
我渐进地长大了，也慢慢地懂得一些照顾自己等一些事了五年级下册语文第七单元作文：我的妈妈五年级下册语文第七单元作文：我的.妈妈。随我渐进长大，妈妈也随着我长大，而慢慢地把她“厌烦”的唠叨减少了，慢慢地，甚至到没有！
如今我长大了，懂事了，才明白以前母亲对我的关怀，是那样的深，那样的深。每一句都是对儿女的期待。希望我们能够早点长大**，懂得更多的是非。母亲没有了唠叨，但我还能够听到自己的母亲在远方为自己的儿远在他方的女祈祷着。“一定要好好学*，保重好自己的身体，要为妈妈争气。
——五年级下册语文第七单元教案优选【5】篇
词语盘点：
写写：
破绽 咕咚 侄子 穿梭 郎中 媳妇 辉煌 苗条 风骚 打量 标致气派 祖宗 可怜
手疾眼快 精神抖擞 膀大腰粗 敛声屏气 放诞无礼 转悲为喜
记记
刷浆 屁股 师傅 包袱 透亮 清爽 衔接 搜索 威严 露馅 发怔 发傻
魔力 通融 刻薄 钞票 武断 熔岩 窘况 阔佬 撵跑 雅致考究
半信半疑 兴致勃勃 妙不可言 十全十美
口语交际·*作七
口语交际
讲人物故事
本组课文人物形象鲜明，有的情节也很生动。
几年来，我们读过许多这样的文学作品，也看过电影，电视、戏剧，听过故事、评书，其中的一些人物形象一直留在我们的脑海里。这次口语交际，就让我们讲讲人物的故事。可一讲课本里的，也可以讲课本外的，还可以讲现实生活中的。讲过以后，大家评一评，谁讲的故事给大家留下的印象/罩。
*作
一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他(她)的音容笑貌，举手投足，也会留在心中挥之不去。这次*作，我们就来写这样一个人.可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用课文中一些写人的方法.写出他某一方面的特点。写完以后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。
成语故事
入木三分
王羲之是东晋著名的书法家，能写楷，草、行，隶等书体、他的书法被誉为“飘若浮云，矫若惊龙”。传说，他很赏识张芝的草书，休息时常常细心揣摩其字体结构、气势，心里想着，手指在衣襟上画来画去.时间长了，衣襟都被画破了。
《书断》中说：“晋帝时祭北郊，更祝版，工人削之，笔入木三分。”意思是说，晋成帝在北郊祭地时，王羲之奉命书写祝版。所谓“祝版”，是古时的祭祝文字，写在木板上。他笔力雄健，工匠用刀削字时，发现墨迹已透入木板有三分深。王羲之这样出众的书艺，是他长期勤学苦练的结果.
“入木三分”原是形容书法笔力强劫的，后来也比喻见解、议论十分深刻。
教学目标：
1、掌握本课8个生字，能正确书写并运用。
2、联系语境理解词语，联系上下文理解含义深刻的句子，体会毕升在发明活字印刷术过程中的努力和投入。
3、正确、流利、有感情地朗诵课文。
4、学*抓住关键词概括毕升发明活字印刷术过程的方法。教学重点从直接描写毕升的语言、行为的语句中，感受这位伟大的发明家为实现梦想的努力和投入。
教学难点：
学*抓住关键词概括毕升发明活字印刷术过程的方法。
教学准备：
搜集有关毕升的资料，生字卡片、多媒体课件。
教学时间：
2课时。
教学过程：
一、创设情境，谈话引课
1、同学们，印刷术、指南针、火药和造纸术是我国古代的四大发明，其中活字印刷术的发明是印刷的一次伟大革命，它为我国古代文化经济的发展
开辟了广阔的道路，为推动世界文明的发展作出了重大贡献。它的发明者就是——（板书：毕升）今天，我们就来学*13课。学生齐读课题《毕升的梦想》。
2、看了课题，你有什么想问的？（教师相机梳理问题：毕升的梦想是什么？他是怎样实现梦想的？结果怎样？）
二、初读课文，了解大意
1、请同学们默读课文，思考：毕升的梦想是什么？他是怎样实现梦想的？结果怎样？
2、学生带着问题默读课文。学生回答问题。师小结：我们围绕课题提问，再把这些问题用一段通顺的话联系起来就是课文的主要内容。这是归纳主要内容的一个方法。
3、再读课文，读准字音，遇到生字、词多读几遍，勾画四字词语。
4、检查学生生字和词语掌握的情况。
三、精读课文，理解内容
1、同学们，请你朗读课文，课文的哪些地方告诉了我们活字印刷术的重要作用？请你读课文7、8段，一边读一边勾画。
2、说说为什么活字印刷术对世界文化的发展作出了巨大贡献？让学生们体会活字印刷术对世界文化的发展作出的巨大贡献，引导学生读出赞扬的语气。
3、活字印刷术的发明真是太了不起了。让我们再次走进课文，去感受毕升发明活字印刷术时忘我的投入。请你们细细地读课文，一边读一边把最能表现毕升为实现梦想废寝忘食的词语或句子勾画出来。
4、抽学生回答问题，教师相机点拨。 “一个叫毕升的人在雨中慢慢地若有所思地走着，好像丝毫没有感觉到早春的小雨已打湿了他的衣衫。”引导学生体会“若有所思”的意思，体会“丝毫没有”的表达效果，再引导学生读好这个句子。
“一句话让毕升茅塞顿开，他猛地一拍脑袋：‘我怎么就没有想到呢？’说完，他立即跑出家门。他觉得眼前豁然开朗，一点儿也没有听到妻子在后面的呼唤。”引导学生体会“茅塞顿开”“豁然开朗”的.意思，体会“一点儿也没有”的表达效果，再引导学生读好这个句子。
引导学生抓住“自言自语”“念念不忘”“冥思苦想”体会毕升为实现梦想的执著。（适时板书：若有所思、冥思苦想、念念不忘、自言自语、茅塞顿开、豁然开朗）同学们，作者正是抓住了这些细节的描写，才让我们体会到了毕升在实现梦想过程中的艰辛与投入，我们*作时也应该注意人物的细节描写，这样刻画出来的人物形象才鲜明、生动。
四、根据提示，复述课文
同学们，黑板上的词语概括了毕升发明活字印刷术的过程，请根据这些词语的提示用自己的话说说毕升发明活字印刷术的过程。
自由说，再抽学生复述。引导学生对同学的复述进行评价。
一． 教材分析
《灰椋鸟》是苏教版第十一册第五单元的一篇精读课文。本文是一篇散文，描绘了灰椋鸟归林时的壮观景象，表达了作者对鸟儿的喜爱和对林场工人辛勤劳动的敬仰之情。第二段是课文的重点，对灰椋鸟的归林及它们入林后落下飞起，起舞争鸣的景象，作者观察细致，描述生动形象。要引导学生读通读懂有关语句，进而体会这些语句所表达的思想感情。
二．教学目标：
1．正确、流利、有感情地朗读课文第四、五、六自然段。
2． 触摸灰椋鸟归林时和入林后情景的句子，体会作者表达的思想感情。
3． 凭借课文具体的语言材料，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类、对大自然的热爱。
三．教学重点：
1．从描写“灰椋鸟归林时和入林后情景的句子中”，体会作者表达的思想感情，从而受到保护环境的教育。
2．在品味“树林是鸟的乐园”的同时完成语言的内化和积累。
四 ．教学思路设计
针对本教材的特点，可采用教师稍加点拔，学生主动自学的“导学式”教学方法。通过一系列教师精心设计的语言文字的训练，引导学生体会并理解课文的内容。训练的同时，注意情境教学的设计，使学生在有形的训练之中无形地入情、入境、用情……最终获得知识。
（一）教法：
1．以读代讲法。课堂教学要真正体现学生的主体地位，必须变教师的讲为学生的练，而朗读是语文教学中最经常最重要的训练，唯有多读，才能理解，才会运用，才能潜移默化地将范文的语言内化为自己的语言。
2．品析词句法。本课重在品析灰椋鸟归林和入林的词句。所以，教学时要引导学生紧扣场面的壮观和喧闹，品析文中的重点词句体会作者所表达的思想感情。通过词语的比较、句式的推敲、结构的解悟、情感的体会等等品赏评议，达到积累语言的目的。品评之后的积累，就是消化了的吸收，避免了生吞活剥。
（二）学法：
根据教材特点和学生实际，本课重点指导学生用推敲重点词句、朗读体会的方法理解课文内容。以学生自学为主，努力使学生自觉地获取知识，掌握学法，使学生在自身的语言活动中提高阅读能力。学*过程中，注意指导学生边读边想边批注，培养学生不动笔墨不读书的*惯。
1．引导批注阅读。学生通过有感而发，有疑而注，有得而写，满足了个体学*的需要，促进个性品质的发展，不失为实现个性化阅读的有效方法。在教学第四、五自然段时，分别让学生自读这一自然段，你从那些句子感受到灰椋鸟归林的场面壮观？写下自己的感受。以及你最喜欢描写灰椋鸟的语句，写下自己的体会。学生从不同的角度表达了各自的认识和理解。通过批注阅读，学生既认识了归林场面的壮观，又感受到了入林后的喧闹热烈的场面以及鸟儿的可爱。
2．提炼生活，丰富想象，是实现学生与文本对话的保证。在教学中，对学生的表述可以适当点拨，逐步内化语言，丰富语言。从某种意义上讲，这也是在努力实践着让学生与文本进行深层次的对话，也是对学生创新能力的培养。如在让学生理解“倾诉、呼唤、应和”这部分内容时，让学生想象自己就是一只灰椋鸟，想象自己会倾诉、呼唤、应和些什么,学生众说纷纭。这里，教师充分发挥了学生的想象，实现了个性化阅读。
3．设计开放问题。阅读既然是一种个性化的解读过程，那么，学生自然可以依据自己的“阅读期待”，对课文产生认同、共鸣，或进行质疑、批判。所以，在课文问题设计上，应摒弃强调“答案惟一性”的限定性问题，多设置一些能促进学生多向思维、个性思考的开放性问题，为学生驰骋思维、放飞思想、张扬个性提供广阔的时空。如在教学第五自然段时，设计让学生默读课文，找出描写灰椋鸟入林后自己喜欢的语句；教学第六自然段时，设计让学生读了作者的感想之后，说说你读了之后的感想；这样富有弹性的、没有标准答案的问题，学生根据自身的认识和体验，可从不同层面、不同角度作出阐述。
4．倡导学生自主评价
教师应鼓励学生自己提出评价，同时教师和其他学生给予热心反馈，使这种自我评价更为客观，更符合实际，从而提高评价的积极效果。如在指导学生朗读时可以这样倡导学生自我评价：“你听出壮观的气势来了吗？你有信心比他读得更好吗？”教师这样引导着，学生进行评价，这个朗读评价过程教师始终让学生当自己的评委，教师仅在引导，教师在和学生作*等的交流，在这种和谐的心理环境下，学生是自己的老师。
一、教材分析
本组围绕“作家笔下的人”这一专题，安排了3篇课文，其中一篇讲读课文由3个片段组成。它们有个共同特点，就是作品中的人物形象非常鲜明，各自有着不同的特点。此外，本组课文以“人”为本，紧紧围绕专题安排了“口语交际”“*作”“交流*台”。本组教材作家在刻画人物时采用了不同的手法，有的侧重人物的语言方面，有的抓住人物的动作，有的以描写人物的外貌、神态、心理为主。这三篇课文向我们展示了描写人物的一些方法。本组教材紧紧围绕专题，形成了“读人、说人、些人”的这样富有特色的一组教才。
二、教学目标
1、认真学*本组课文要求掌握的生字新词。
2、感情朗读课文，感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法。
3让学生学会积累，并把积累运用到学*中去。
三、教学重难点：
让学生进一步感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法，并在学*中运用。
四、课时安排
《人物描写一组》3课时
《刷子李》1课时
《金钱的魔力》1课时
《口语交际》1课时
《*作》3课时
《回顾拓展》2课时
总计11——14课时
【教学目标】
1、培养学生用词得体的*惯，知道在什么场合说什么话。
2、通过诵读帮助学生积累词句。
3、写好钢笔字，注意整体布局。
4、练*口语交际，敢于发表意见，说话有条理，语气、语调适当。
5、学写毛笔字。
【教学重难点】
语文与生活、口语交际部分
【教学准备】
小黑板等。
【教学时数】
根据学生情况和教学实际安排课时
一、语文与生活。
1．教学第一部分。
（1）学生读句子，看看莹莹写给姑妈的信用词得体吗？问题出在哪？
（2）通过“一读二思三议四改”的步骤，指导学生知道如何用词得体。
2．教学第二部分。
（1）在日常生活中，我们要用词得体，体现文明与礼貌。读下面的词，你知道它们用在什么场合吗？
（2）学生读词。
（3）交流。
（4）出示《常用客套话》，让学生诵读。
3．教学第三部分。
（1）从上面的词语中选择合适的填入括号里。
（2）集体交流，评议。
（3）总结。
二、诵读与积累。
