我在众人的鼓励下读书，我在努力着，在拼搏中进取。
我是一个将*要毕业的小学生，读过很多课外书，其中有一些是助我成长的，那些书跟我的关系就像朋友一样，他们无微不至地关心着我。当他知道我有什么困难，就会伸出友谊之手帮助我渡过难关。我非常感激我的真心朋友――书。
当我做事想半途而废时，我想起了书对我说的话：“在困难面前，唯有奋斗不息;在成功背后，是奋斗的泪水。”当我上课想做小动作，没有积极思考时，我记起了那再三叮嘱的话语：“上课要大胆思考问题，把问题提出来跟老师、同学一起交流，多听他人的看法懂及时向老师同学民问，请教。”当我想把今天的事留到明天再做时，我想起了那关心我的语言：“不能把今天的'事留到明天，因为明天还有明天的事。可是，有些人不懂得珍惜今天，认为明天再去做原来是今天完成的事也可以。他们不知道‘明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎!’没有今天的根基，哪来明天的光辉?”我还从书那儿得知，***曾经说过：“我以为世界上最宝贵的是‘今’，最容易丧失的也是‘今’，所以，面对宝贵的今天，你应有行动，你应去奋斗!”
有了书对我的鼓励，我不断努力，不断地拼搏。古人不是有“功夫不负有心人”这么一句话吗?只要我们肯下功夫，就能取得一定的成功。
“找朋友呀，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀，握握手，我们就是好朋友。”今天，我们也做了一个关于“交”朋友的游戏，游戏规则就是让自己蒙上A牌眼罩，用胶带粘住，抓到谁，谁就是自己的朋友。
道具没有到齐之前，我万分激动，心里想装着弹力机，弹力球上蹿下跳，永不停似的，随着时间的推移，游戏的来临，心里一次又一次的波动，一次又一次的颤抖，连呼吸都不能自如；王老师开门送道具的那一瞬间，仿佛空气凝结在了一起，一切仿佛停在了这一刻，在这一刻我仿佛听到每个人的心声，他们的紧张都刻在了脸上，随之，每个人都蒙蔽了双眼，感受黑暗带来的无尽“趣味。”黑暗并没有持续多久，一缕光映入我的眼帘，眼罩并不是无敌的，最终定是露出破绽，我俯视着攒动的鞋子们，过来了，过去了，跟马路上的`汽车一样，我边看着鞋确定那个人是谁，两手一抓，什么也没碰着，于是，在黑暗中我再也找不到那双鞋，我靠着墙，纹丝不动，等着他（她）们找到我，我便同他们一起，悠哉，悠哉，直到游戏结束，也没“交”上朋友。
一切结束之后，油然而生地一丝悔意，是因为我感到交朋友，要双方努力，一直寻找。正如“双方共心意，便的朋友真。”不能让别人找自己，我要主动。这个游戏更让我懂得：盲人的艰辛，珍惜每一寸明亮的光阴，守护最纯洁的光明。
我有一个好朋友，她有一头乌黑发亮的头发，扎着两个小辫子，大大的眼睛，俊俏的鼻子，个子一般，她叫倪佳玲，特爱乐于助人。
有一次下午放学，我急着回家，在下楼梯时，不小心扭伤了脚，只得坐在台阶上，左看看、右瞧瞧，走廊上没见一个人影，难过的我搓着脚腕，差点流出了眼泪，“你怎么啦？”不知什么时候，倪佳玲来到我的身边关心地问，我看着她眼巴巴地说：“脚扭伤了。”“来，我背你回家。”她二话不说背起我一步一步的向下走，趴在她的背上，我能清晰的听到她急促的喘气声。
回到家，妈妈见伤势严重，立即背我到医院治疗，倪佳玲经常到我家给我讲故事，说学校里的一些新鲜事，辅导我的'功课，让我不再感到寂寞，也没有落下学*，脚慢慢地好起来了，我多么想去上学啊，可医生说暂时不能走路，得静养几天，把我急的团团转。
一天早上，外面下着小雨，我正在家喝着热乎乎的粥，倪佳玲遮着一把伞来到我家，进门就说：“我背你上学去。”喝完粥，她背起我向学校走去。趴在她的背上，我一个劲的说：“谢谢你。”“不用谢，谁叫我们是好朋友啊。”倪佳玲一边背着我，向前走，一边笑着说。
在她的坚持下，我每天都能到学校去，一门功课也没落下，在这一来一回的过程中，见证了朋友之间的深情厚谊。
“今天早晨真好啊！”小木偶高兴地说。“可是只有我一个人玩，真无聊！”他唉声叹气地说，突然间，他有了灵感决定去交朋友。
刚走了一段路，他看见以前骗走他红书包的小红狐正在抢小白兔的新帽子，正在大声喊道：“赶快把你的帽子给我，不然我就吃了你！”小白兔听了，吓得全身瑟瑟发抖，怯声地说：“你……你别吃我，我，我，我把帽子给你。”就在这时，小木偶挺身而出，冲上去对小红狐说：“好啊！你，你不仅骗走了我的'红书包，现在又要抢小白兔的新帽子！”说完便给了小红狐一个拳头，小红狐边哎哎地叫着边往后逃跑。小白兔十分感谢小木偶，便问他：“能和我交朋友吗？”小木偶兴奋得跳了起来，连忙答道：“好啊！我们一起再去交更多的朋友吧！”小白兔也爽快地答应了。
他们来到了一眼清泉边，那泉水真干净水清澈见底，此时，不时传来哭叫声，他们沿着哭声走去，原来是小猫的脚被石头夹住了，痛得直叫。小白兔急切地说：“我们赶快帮帮她吧！”他们俩用力推石头，可石头丝毫不动，小木偶灵机一动，去找了一根粗壮的树枝用它把石头撬开了。“终于撬开了！”小木偶一边说一边用手抹掉额头上的汗，小白兔则急忙跑上去帮小猫包扎伤口，小猫非常感激地说道：“谢谢，你们帮我移开石头，包扎伤口！我有什么可以帮助你们的吗？”“很简单，你就跟我们交朋友吧！”小猫则十分爽快地答应他们。
他们的旅程还在继续，让我们拭目以待吧！
在去青海甘肃旅行的途中，我新交了一位朋友，她的名字叫伏蓉，是我们同一个旅行团的。她的妈妈跟我的爸爸妈妈是老乡，爸爸是四川人。
她有一双不大不小的眼睛，戴着一副眼镜（听说她*视五百度），一个圆圆的脑袋，一双小耳朵，还有一张小嘴巴，扎着一束马尾辫，说话轻声细语的，很斯文，可爱极了！她长得高高瘦瘦，已经一米五几了，比我高十厘米。她是二零零五年九月五日出生，我是二零零五年六月十二日出生，比我小了差不多三个月，我是双子座，她是处女座。
我们刚认识的.时候（就是刚见面的时候），总是不说话，不聊天，各做各的事情，我用手机听故事，她看书；我看风景，她睡觉；我和爸爸玩，她和她妈妈聊天。我们先从深圳坐车到香港，再从香港坐飞机到兰州，最后从兰州坐车到西宁，这一整天都坐在椅子上，弄得我们腰酸背痛。第二天起，我们有时候会聊聊天，到了第五天的时候，我们成为了好朋友！我教她玩UNO，她学得很快，不到五分钟就学会了，后面几天我们都在玩UNO，特别是准备乘飞机回深圳的时候，我们在候机厅玩了一个多小时，然后在飞机上玩了将*三个小时，我们一点都不困，刚开始时总是我赢，后来慢慢地各有输赢，我们玩得很开心！
时间过得很快，八天的时间转眼间的过去了。分离时，我们恋恋不舍，我希望我们还能一起玩！
朋友们，你们今天微笑了吗？微笑，它能带给我们愉快与欢乐的心情，它好像一片温暖的阳光，把光明和温暖送到人们的心田，微笑还能带给我们生活的勇气，每当我生活中心情不好的时候，是亲人和同学们的一个微笑给了我支持和勇气。朋友们让我们用微笑面对每个人，迎接你的`也是美丽的微笑。
上学期的一次期中考试，我的数学成绩考得很不好，我不知道怎么回去面对妈妈。想起妈妈每天这么辛苦得辅导我，我心里很愧疚。回到家，我把我的成绩告诉妈妈，妈妈微笑着对我说：“妈妈这次不怪你，但你要吸取这次教训，以后再接再厉。“妈妈不但没有批评我，反而鼓励了我。她的微笑给了我一份关爱和勇气，我的心里暖暖的。这次考试，我交出了一份满意的答卷，妈妈开心的笑了。
记得小时候我的牙疼病犯了，爸爸背着我去看牙医，我非常害怕，吓得哇哇大哭，可看牙的阿姨仔细检查后，微笑着对我说：“小朋友，不要害怕，你要勇敢一些，阿姨给你拔牙一点儿都不疼。“我看看她和蔼可亲的样子，乖乖地躺到床上。不一会儿，牙就拔掉了，真的一点儿都不疼。阿姨高兴得把我抱起来说：”你真是个勇敢的孩子。“看来微笑还是一剂治病的良药呀！
选择微笑吧，我的朋友们，让微笑带给我们一份好心情，让微笑温暖你那冰冷的心。我们只须将嘴角轻轻上扬，就能从中获得无限的力量。让我们把微笑带到生活的每一个角落，爱心和快乐永远常驻我们心中！
朋友这个词大家都特别熟悉，大家身边也会有很多朋友，什么样的朋友才是真正的朋友呢？但是，交一个好的朋友会使我们一生受益无穷，交一个坏的朋友则会使我们后悔一辈子，甚至会使我们伤心至极。可以这么说，朋友是真正能陪你走过一辈子的人，爸爸妈妈不可能陪我们一辈子，要是没有朋友，以后要走的路将会很寂寞。那么，什么样的朋友是我们应该交的？什么样的朋友才是好的呢？
我认为，一个好的朋友是不会拿友谊来做选择题的，也就是说，他（她）是不会再两个人之间做选择：到底是做谁的朋友呢？朋友绝对不会这样做，他们不会把我们之间的友谊当玩笑开，想什么时候绝交就绝交，想什么时候和好就和好。这样的朋友不值得信赖。
朋友之间有小打小闹是很正常的，但只有真正的朋友才不会斤斤计较。现在想想，和朋友在一起的日子是多么快乐，如果你没有朋友，恐怕生活中就会少了很多乐趣。所以，我们千万不要为了一些小事就大声的喊出“绝交”这两个字，这会使你们之间的友谊蒙上一层阴影。
朋友，是一个在你烦恼的时候为你排忧解难的'人；朋友，是一个当你摔倒了鼓励你站起来的人；朋友，是一个能为你保守住你们共同的秘密的人……亲爱的同学们，当你身边有这种人时，请好好珍惜和他（她）共处的日子，以及你们之间的友谊。请时刻牢记：友谊，是上天赐给你最好的礼物。
一天，天气晴朗，万里无云，碧空如洗。鹿妈妈对小鹿说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事情吗？”小鹿连蹦带跳地说：“怎么不能，我很愿意帮您做事。”鹿妈妈对小鹿说：“我们家里的粮食快不够了，你帮妈妈去割点草吧。”小鹿开心地说“好的。”说着小鹿拿上篮子和镰刀去山坡上割草了。一到山坡上，发现山坡上风景如画，美丽极了。
小鹿割着割着，一只饥饿的大老虎走了出来，躲在树丛中，露出了大大的脑袋，看到了小鹿，心想：“有美味的午餐了。”大老虎越想越流口水。一只小鸟看到了，急忙飞到小鹿旁边对它说：“树丛里躲着一只大老虎，你赶紧逃啊！”小鹿往树丛里一看，发现真的'有只大老虎，吓得小鹿撒腿就跑，这时大老虎也扑了过来，眼看大老虎离小鹿越来越*了，小鹿跑到河边发现它的好朋友大象，大象对小鹿说：“你怎么了？”小鹿气喘吁吁地说：“那边有只大老虎，正在追我。”大象对小鹿说：“你躲我的身后，我来对付它。”
这时，大老虎已经跑到河边，它看着眼前的大象，还没弄清楚怎么回事，只见大象用鼻子吸了一大口水，向老虎喷去。大老虎心想：“我要是被大象用鼻子卷到水中淹死，那该怎么办啊？”想到这大老虎立刻逃跑了。小鹿对大象说：“谢谢你。”大象说：“不用谢，我们是好朋友。”小鹿又开开心心地去割草了。
她，长得高高瘦瘦，总是扎着一条马尾辫，走起路来，缀着蝴蝶结的马尾就在脑后一摇一摆，充满活力。她有一双水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪的；鹅蛋型的脸蛋，白里泛红。白白净净的脸上有一张樱桃小嘴和那高高的鼻子，显得十分好看。她就是我的同学丛越。
丛越是最爱劳动的同学。每次在老师让我们做值日的时候，她都会留下来帮助老师打扫卫生。不仅如此，每次搬桌子、搬椅子这种重活儿完全不在话下。老师都会让男生去搬，可她却说没关系，我可以搬。我有一次忍不住问她：“你每次值日都搬椅子，这是男生干的活，你不累吗？”她笑了笑说：“没关系，只要教室干净、整洁，我就很开心了！”听了这话，我不禁为她竖起了大拇指。
她不仅爱劳动，还乐于助人。有一次，一位二年级的`小女孩，被一位六年级的大哥哥撞倒了。大哥哥没把小女孩扶起来，就跑了。那时我和丛越正在玩，她赶忙跑上去扶起小女关切地问：“你没事吧？”小女孩说：“我没事，谢谢你！”丛越又问：“你是几班的呀？”小女孩回答：“我是二班的。”说着丛越就扶起小女孩走进了她的班级。安顿好小女孩后，她跑回来，我对她说：“你真棒！”她笑了笑说：“帮助别人，快乐自己嘛！”
她总是无微不至地关心同学；她总是把困难留给自己，把方便留给别人；她总是谦让的把好东西留给别人；她总是积极地帮老师打扫卫生；她总是……我相信，这样善良的她一定会受到很多人的喜欢。
我爱读书，尤其爱读好书。
“好书也者，朋友是也。”
朋友是好书。其中有些只有几页，有些却洋洋洒洒。有些是精装书，有些是袖珍本。但学到最后，总是这样或那样一句浓缩的话。这些话足以在意志最薄弱的时候支撑人生。
我的好朋友吴双，是一个乐观、开朗的'女生。她不管是面对挫折或是经历*常的生活都能微笑面对，以至于经常被她那怪里怪气的“哇哈哈，笑死我哟，哎呦，你怎么这么逗！”吓到；而我呢，则少年老成，用爸爸的话说是“人小鬼大”。总是很沉稳。虽然我们性格天壤之别，但鬼使神差地成了好朋友。
她总是很开心，对每一个人都热情的一塌糊涂，别人的事情不管能不能帮忙，都乐意插上一脚，可往往越帮越忙。但是，靠着她糊里糊涂的热情，班上的每一个同学，包括不善言辞的我也都开始关心别人的事了。
她不大爱看书，只喜欢和班上的同学一起到处乱玩。而我恰恰相反，只愿在书的海洋里尽情遨游。可她经常大叫着冲进教室，夺掉我手中厚厚的名著，道：“一天到晚就晓得看书，陪我走走！”说罢，还没等我抬头，就拉着我在学校满世界闲逛。我总是皱着眉极不情愿，而她却满不在乎。所以，我对她有了些不理解，觉得她很烦。
我是一个极其看中学*的人。有一次数学考试考砸了，便闷闷不乐地呆在座位上，盯着错题发呆。她看见了，仿佛哪壶不开提哪壶地抽走我的试卷。拍了我一下：“不就是没考好哦，不至于这样也！”我因心情烦躁，毫不客气地回了。
——英雄之我见作文优选【十】份
*地一声惊雷起——仙游有疫情！人们居家隔离，医务工作者们却闻声而动，白衣执甲“逆风”而行，同时间赛跑，跟病魔搏斗。他们是人们心中的白衣英雄。
有一回，我去做核酸检测时，注意到了每位医护人员背后刻的字。原来，他们不是我们本地的医护人员，而是从四面八方赶来支援抗疫的志愿者。那一刻，我感动了！我真切地感受到了祖国人民的团结友爱。疫病突袭，刻不容缓；一方有难，八方支援。南腔北调的白衣英雄各显神通，驱赶毒魔，用双手，用双肩，用智慧，用担当扛起一座城，守护每一条生命。
在这炎炎烈日里，医护人员穿着密不透风的防护服，不厌其烦地为我们做核酸检测。换班脱下厚厚的防护服时，成串成串的汗珠滑下他们发红的脸颊，汗水湿透了衣背，泡皱了双手……他们默默奉献，毫不退缩，大有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的慷慨气概，又令我感动！我鼻子一酸，心想：长大后，我要成为白衣天使那样无私奉献的人，为祖国奉献自己的一份力量！
战疫惊雷泣鬼神，悬壶济世留名册。幸喜仙游*安，山河无恙！幸喜白衣执甲，英雄归来！
这个暑假，除了写作业、旅游，还有一件让我着迷的事情就是看-汉字英雄。
这个节目可以让我们认识更多的汉字，还可以长知识。让我印象最深刻的就是写贝字旁的字那一场，于丹老师在台上说跟钱有关的，大都从贝，我的心里也很着急，财宝的财不就是贝字旁吗？后来于丹老师讲解说：贝壳就是以前用来交换物品的东西，相当于现在的钱，贫穷的贫字，是因为被分了钱，贫字就是分贝，所以现在有很多关于钱的汉字，都是贝字旁。比如：赌、财、账、贿赂等等。
这六组选手最终进入总决赛的有：严宇桥、猫女刘冠文、咬文嚼字姐张斯语等，我最喜欢的是郑州的咬文嚼字姐张斯语，她和李炜森比赛的时候一点也不紧张，非常镇定，还有猫女刘冠文，她能写出很多很多的字，所以我比较看好她。同学们，你呢？你比较看好谁呢？
我很喜欢这个节目，它让我了解了中国汉字的博大精深，我要好好学*汉字，要是也能参加节目就好啦！
在汶川大地震中，提到救援人员大家都一定会想到坚强勇敢的***和救死扶伤的白衣天使吧。但是别忘了，在这次救援中，还有一群无声英雄，它们就是人类的好朋友——搜救犬。
再这次救援行动中，搜救犬竭尽全力。可是，知道它的人又有多少，当所有人感谢***的时候，他们是否想到把他们找到的搜救犬。搜救犬不求回报，当看到主人受到人们的感谢时，它们只为主人高兴。
搜就犬啊，你无私奉献，不求感谢和回报，你是这场灾难中的无声英雄！
大家都应该知道吧！我们身边有很多人吃饭很浪费吧！不吃干净就扔了！所以，我们一直在提倡光盘行动，杜绝浪费，厉行节约！我们正在努力中，再找出最干净的盘子。在我们的班级里，也有人正在践行光盘行动，他们也是英雄，光盘英雄！
NO·1当回收桶也不是坏事。孔林瀚，一个鼎鼎大名的名字。他的盘子啊，我无语了。每天中午，都有很多人不想吃或吃不掉的东西。丁老师把这些垃圾全部放入回收站孔林瀚那儿。孔林瀚则不论什么垃圾，他一切包容，全部吃进肚子里（怪不得长得SO胖）。无论是咬过一口又吐出来的，还是沾满口水的，他都把它们吞了下去，多么可怕的口水啊（夸张啦）！不过，他自己的盘子吃的也很多，长得又肥又壮！所以说，当回收桶也不是坏事啊！呵呵！
NO·2天啊，这是洗过的吧！汤旭，这个名字大家也很熟悉吧！有一次，我们去倒餐盘，看见汤旭的盘子没倒就直接扔到了餐盘桶里。走*一看，我的妈呀！这是洗过的吧！干净的我啊，都无脸见人了，我的餐盘可不是很干净啊！
让我们大家都一起来评评谁才是真正的光盘英雄！
英雄——一个古往今来不知令多少人追求一生的字眼。
那么，何为英雄？为何有英雄产生？英雄又为何为大部分人一生的向往？
英雄就如伏契克所说：“英雄就是这样一个人，他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要的事。”也就是以其高尚的行为，光辉的人物形象和人格魅力，融入了一个时代，一个民族精神文脉，成了亿万人们的精神仰仗和集体记忆，代代相传，永不磨灭。
“竹林七贤”之一的阮籍，在一次登上广武山参观楚汉战争遗址后，感叹道：“时无英雄，遂使竖子成名！”事实上，没有谁天生就是英雄，英雄都来自小人物。他们之所以能成为英雄，是因为他们赶得巧，既不早一步，也不迟一步，他们恰好踩着时代最需要的步点，在最恰当的时候及时出现了。
英雄的产生一方面是“时势造英雄”，任何英雄人物的产生都是时代的需要，是社会历史发展的产物。另一方面，英雄人物的出现也取决于个人所处的具体历史环境、主观条件、机遇等偶然因素。总的来说英雄的产生不仅可以帮助我们的国家或者社会解决一些棘手的问题，也能在一定程度上激发我们的爱国之心，可以引领我们青少年形成正确的价值观、人生观。
“我们的年夜饭，是一份简单的盒饭，没有桌椅，就站在一边，蹲在角落捧着碗吃。”1月24日的除夕夜，注定是个不眠夜。挖机工人王伟接到施工通知，当天下着雨，他戴着厚厚的口罩，踩着泥泞的地面，像战士一样，扎进火神山医院的施工现场。2月2日，武汉火神山医院如期交付。10天10夜，这背后是*7000余人的鏖战。高强度劳动下，每一名建设者虽然非常疲惫，但王伟说大家都很亢奋，像“打了鸡血一样”。还有一个开挖掘机的小伙子，听说自己驾驶的挖掘机被称作“蓝忘机”，通过直播成为网红之后，忍不住对着记者侃侃而谈：“以后我的小孩子大了，我肯定也是要当爷爷的嘛，我可以跟我孙子讲讲，我们以前为了大武汉，为了祖国，做出过贡献！”其实没有人生来就是英雄，英雄的产生只是有人用*凡成就伟大。
“英雄是一时的，但传奇是一世的。”
几年前的民调显示，俄罗斯人崇拜战斗英雄。为何这样说呢？例如在2017年3月，张召忠将军的一段视频传播很广。张召忠在一期节目谈到曾经问过一个俄罗斯小姑娘，你的偶像是谁？小姑娘说是战斗英雄。张召忠又问，为什么不把明星当做偶像吗？她说明星在俄罗斯是赚不到多少钱的，比如说卫国战争胜利纪念会，明星唱完歌就走了，但死去的战斗英雄一直活在人们心里。俄罗斯不兴崇拜明星，为国家做出贡献的战斗英雄才会受到尊重。一个时代，一个国家，如果没有了偶像，就会失去自我与感悟，没有了英雄，就会失去脊梁与力量，这或许就是大部分人把英雄作为一生的追求的原因吧。
余秋雨先生曾说过：“行者，为了一个执着的信念，敢于把全世界的土地放在脚下，为后人踱步出一望无垠的疆土。”是的，英雄们用自己的无私精神使家庭团聚，使社会安定，使国家发展，为我们踱出了前进的方向，为我们开辟了无垠的疆土。
英雄永不落幕。
古往今来，说到英雄这个词，大家首先映入脑帘的是战场杀敌的士兵、抗洪救灾的官民。但为何一个文人不能成为英雄呢？我认为是可以的。何况战场上还有逃兵呢！试问哪个名垂青史的文人是没有气概的？那些文人有意志、有骨气，又挺起了中国人的脊梁，这才是英雄！
如果将武将比作男子，将文人比作女子，那么“谁说女子不如男”这句话的深刻含义恰能在他们身上体现出来。
“究天人之际，通古今之变，成一家之言”这是《史记》的宗旨，也是司马迁毕生的追求。年轻时，司马迁已经走遍中华大地，日日夜夜地撰写史书。当他父亲司马谈走后，他便愈加认真，经常挑灯整夜，这种意志真是“舍他其谁”！虽然他后来遭受酷刑，但他并没有意志消沉，反而更加坚定，忍辱负重，一心执笔于写书创作，最终完成这本二十四史之首的《史记》。
文人的意志在司马迁身上得以体现。这是英雄的意志！
“醉里挑灯看剑”是辛弃疾的名句。虽说他是一个词人，但他的武艺却很高超。他词里的“剑”就足以表明他的雄心和他的骨气。在南宗时，金兵入侵中原，朝中多数人主和，而他却是主战，并要亲自上战场。他曾率领50名骑兵，冲进金军5万人大营生擒叛徒张安国安然而归。
这就是英雄的骨气！
有骨气就要挺起脊梁！鲁迅先生曾赴日学医，但面对日本人的行为和那些清朝的“标致极了”，他忍无可忍，便弃医从文，以笔杆子当武器，击倒那些官僚主义，唤醒沉睡的人民！鲁迅先生将一生的精力都奉献于创作，甚至连喝咖啡的时间也用来写文章，这一篇篇文章刊印于市，唤醒了人民的意志和骨气，更是挺起了中国人自己的脊梁！这才是民族英雄！
他们虽是文人，但却不输武将！
英雄并非只在战场杀敌，也在精神层面上展意志，显骨气，挺脊梁。这样的英雄才是真英雄！
历史，是不会让人*静的。
巨兽，隐匿于黑夜之后。它所做的仅仅只是记录。
历史不乏豪杰。也就是英雄。
曹操与刘备。青梅煮酒。刘备手抖的那一刹，潜藏在心底的到底是什么？是被戳中心思的惊慌？还是野兽般的直觉？那惊雷，将那弥漫天空的杀气震散，将两人的决战推后。
我们行走于历史之中，看见无数的人，或正面或恶魔。
而英雄，不是凭感觉就能评价的人物。他们凝聚了惊心动魄的美，如同蝴蝶破茧而出的一刹。他们的故事被编成曲子，千载之后仍在传唱。
他们隐匿于真相之后：是那个一直备受争议的始皇帝，是“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的荆轲，是单枪匹马闯入敌阵的真选组副长土方岁三，是自刎于乌江的项羽，“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”
读来让人感慨让人扼腕！让人有泪流满面的冲动。只恨自己生不逢时，无缘见那一诀别。
“英雄”，用烂的两字，小学生都不愿意再说的两字。能精炼出这两字的人，到底是谁？真感谢他，赋予了英雄复杂的含义。
是在尘世中潇洒而过的人。
是在夕阳斜射的战场上那一滩血迹。
是消失于无名大街的*凡。
是在枪林弹雨中在血雨中端着狙击枪凝神的男人。
没有任何一套规则能规定英雄是什么。相对应的，没有任何一套固定技法能描绘他们。他们是一群孤独的人，不会向现实低下高贵的头颅。在深夜里，在寂静里，心里如火一样燃烧。他们也许*凡，也许高贵。也许在擦肩而过，也许高高在上。
但是在他们认真睁开眼睛，你会看见他们的眼中——–倨傲，熊熊燃烧的火焰，以及永不言败的意志。
如同野兽，在夜幕中蠢蠢欲动。伸出利爪，撕裂黑暗。（文/李佳倩）
一本书让人百读不厌，回味无穷。从桃园三结义中领略到侠义豪情，从三顾茅庐中领略到什么是智慧。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败头空。青山依旧在，几度夕阳红。
三国中的人物各具其态，诸葛亮、曹操、孙权、刘备、关羽……个个都是智慧绝世的英雄好汉，精彩的故事我大开眼界，佩服……
钦佩三国里的—位很有军事谋略的人——诸葛亮。
七星坛诸葛祭风、三江口周瑜纵火。用奇谋孔明借箭，孔明三气周公瑾，诸葛亮智算华容，七擒七放孟获，武侯弹琴设空城，以琴声退司马懿……这些是常人所想不到的，他是鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，促成刘备与孙权军事集团的联合，以及在刘备去世前，为刘备定下三分天下的政治策略。熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且—生谨慎，可为是个奇才！而他的智慧就是让我学*的！
一曲琴弦退千军
在空城中，诸葛亮挽回败局，利用司马懿性情多疑的特点上演了“一曲琴弦退千军”失去街亭，在搬运粮草的期间，司马懿领兵十五万杀来，诸葛亮不慌不忙，让一半兵马先走，自领兵马在西城，让士兵扮作百姓在城门处打扫，城门大大开着，只见他坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，旁若无人，司马懿怕中计，领兵后退，最后诸葛亮安全的带着粮草撤出了城郭，成功避开了这次危险。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中”
三国中有的人物愚不可及；有的人物狡猾奸诈；有的人物疑神疑鬼；有的人物心胸狭窄。但最厉害的人就是曹操
曹操可能是历史上性格最复杂、形象最多样的人。他聪明透顶，坦率真诚；豁达大度，又疑神疑鬼，时而宽宏大量，时而又心胸狭窄。
他的杰出才能和善于招揽人才,还在于他有着豁达的胸襟和广阔的胸怀.在赤壁的惨败之后,曹操并未一筹莫展,而是笑着说了一句"今北方仍由我所据",并且三次大笑展现出他对待挫折的乐观态度
曹操的痛苦战役“赤壁之战”，是由于他的士兵不能水上作战，有晕船的现象，士兵不能发挥出本能的作战水*，军队的战斗力大大减弱，将自己的所有船舰连在一起，想到这样就能像陆地一样，虽然这样有好处，却他没有想到如果敌人用火攻的方法，最终曹操输在了自己这一关，自己的八十万军队却打不赢孙刘联军的五万军队。在著名的官渡之战中，那时曹操才五万兵马，而袁绍就有二十万兵马，曹操用巧妙的战略将袁绍打败，为什么曹操不能像打袁绍一样去打东吴呢？
曹操的八十万军马居然没有打败孙刘联军的五万军马，难道是打不赢吗？这相当是16个人打一个人啊！怎么会打不赢呢！主要是在战术的分配上没有妥当处理。
如果可以，要是我是曹操的话，一定能打败孙刘联军；先把部队分成四批，每一批有二十万人，。用先头部队去攻击孙刘联军的正面，再分别用20万人从左右两边进攻，还剩下二十万人，我用十万人做后勤，其中的五万人去给先头部队送食物和水，剩下的五万来保护军营的安全，另外十万去攻击敌人的后方，五万人先断了敌人的粮草，另外五万人去攻击敌人的后方，这样四面攻击，切断他们的粮草。军事补给线，再强大的水军没有粮草，他们也只能喝长江水了，哪还有一点战斗力。一万条胜利的道路，而曹操却选择了唯一的一条失败之路，难道还不能赢……
已经7点半了吗？
好，现在实行计划J，这一次一定要从那个男人手中抢到它。我见那个男人一不注意，一路低头飞奔过去，我一下纵身一跃来了个连环动作，一个空中翻滚，抱膝一飞，脚登在扶手上一个飞扑，从那个男人手中抢到了它。再一个自由落体，难度系数100评委打分10分，现场一片欢呼。忽然一只强有力的黑手逮住了我，那个男人对我手：“把它还给我！”我也不干示弱：“爸爸我是不会把遥控扳还给你的！我要看快乐大本营！！”爸爸说：“有本事咱们单条，谁赢谁看，别忘了你可输了好多会！”“好！我这次一定赢你，失败是成功之母嘛！”
月亮很圆，高高地悬在空中，远方传来一阵阵的狼嚎声。在一个*地上有两座山峰，我和爸爸各站在一个山峰。“来吧！”爸爸对我摆起了架势。我扭了扭脖子，说：“来吧！”“呀~~~呀”
我们各向对方冲去，拿起了手“剪刀、石头、布！”爸爸赢了......天空打起了雷，下起了雨，我跪在地上向爸爸走去的方向伸去了右手，用左手捂住了胸口，大喊：“不！！”然后英勇地倒下了......
不过我也不要灰心，因为《家有儿女》说过失败有时候还是成功的祖母嘛！
战争给人民带来了许多的危害，使人们失去了很多很多……
那一群可爱的孩子们，因为战争让他们与亲人隔绝。他们痛恨杀死亲人的敌人们，他们不怕战争的困难和阻挠，勇敢的与敌人对抗。
在柳屯村白洋淀中，就有一位勇敢的抗日小英雄——张嘎，村里的人都叫他“嘎子”，嘎子是他的乳名所以村里的人都这样的叫他。
天高云淡，千里长堤上一排排参天的大树巍然屹立着，一个满怀着复仇怒火的少年在长堤上急促地奔走，他来到水流湍急的河滩，脱下衣裳投身这宽阔的河流，矫健地向前游去。这是《小兵张嘎》里的一个画面，它形象地展示了遥远的路途，险恶的环境，都不能阻挡嘎子那颗投奔革命的火热的心。
我对张嘎充满了敬佩。你瞧，他的眼神中透露出了机智，而且还有点不服输的样子。嘎子**本人抓到了碉堡里。他不但不紧张还勇敢地寻找机会逃跑。
最后，当小嘎子得知八路军要来营救他时，打昏了看守的日本人，将煤油浇在了稻草上，一把火烧了整个碉堡，立下头功。我真佩服他的那种精神。
小嘎子不但有机灵勇敢的一面，也有调皮、贪玩的一面。在他和小胖敦比赛摔跤的时候，想仗着自己灵活如猴似的身体围着小胖墩转来转去，但最终还是被小胖墩摔倒了，嘎子却一点也不服输，小伙伴们的笑声让他的脸一下子红了。
看着嘎子的这一面，就联想到自己。我们现在的生活多么富裕，有着美好的明天，没有战乱一切都很和*。不会和抗日战争中的人们一样，而且还不用过着提心吊胆的生活。一切都是和祥安定的景象。同学们，我们是二十一世纪的主人，未来的中国属于我们，我们要发奋学*，像小嘎子一样尽自己最大的力量把一切贡献给我们的祖国。
——网络之我见作文优选【10】份
记得第一次接触网络是在四年级的时候，爸爸在五月份的时候买回来我家的第一台电脑。一开始，我根本不会用电脑，只会开机关机，只会玩玩“蜘蛛纸牌”，“三维弹球”之类的游戏，那时根本不知道qq是神马东西，也不知道“跑跑卡丁车”有多受欢迎。不过，电脑对我也有不少的帮助。
在学*上，网络可真是我的好帮手。记得第一次上综合性学*课，老师让我们去搜集资料，我在网络上查到不少有关的资料。第二天课上，我积极回答问题，运用资料，我答对了不少问题呢！当我在学*上遇到困难时，我便会钻进网络，因为那里有许多高级教师为我解答疑问。从成语解释到古诗文的翻译，从自然现象到奥数难题，网络都给我以知识的补充，使我不断进步。
网络不仅在学*上给予我不少帮助，而且它也是我休闲的好去处。无聊的时候，上qq和同学们聊聊天，或者是上“跑跑”跑上几圈，可以让心情放松很多，而且有的游戏需要动脑，还可以开发智力呢！
网络中也有许多新奇用语，想“神马”、“NB”等等，这些词语我们学*中有时还会说到，不过我们应当少说或尽量不说此类词语，防止在考试中出现这种词语。
网络的用处可真是太大了。我作为一名中学生，要跟上时代的步伐，需要掌握大量的课内课外知识，网络就是我们的无声老师。但网络也非十全十美，这个虚拟的世界同样也有暗流险滩，它是一把“双刃剑”，运用得当，可以其乐无穷、获益多多；运用不当，则是玩物丧志、贻害无穷。我们大家可要擦亮眼睛，明辨是非，学会正确地使用网络，让网络为我们正确服务。
假期空闲，学会聊天，开通空间。
刚开始，一片茫然，学着和熟悉人聊，慢慢发现，网络增进友谊，联络感情，心中好甜。
后来，试着结交陌生朋友，进入网络，查找好友，互通地址，那么自然，一个简单的问候，一句暖心的话语，一次善意的提醒，心中好感动。
闲暇之时，在网络世界尽情徜徉。好景不长，烦恼生长。朋友提出要求，送张照片，留个电话……这时的我，不知所措，心中好怕。
随着时间推移，陌生人变成好朋友。因为互相欣赏，开始互通电话，无声网络变成有声纽带，朋友间互相了解，互相倾诉，有时联系不上，心中失望，十分悲伤。以后的曰子……
网络虚不可及，感情真不可疑。短短时间，网络带给我快乐，带给我难过，带给我幸福，带给我痛苦带给我思念，带给我忘记，带给我牵挂，带给我割舍。网络呀!深不可测，变化万千。网络呀!伴我长大，教我许多。
因为我爸开了一家电脑店，所以我从小就对电脑、网络很熟悉。爸爸说早先电脑上网是通过电话线拨号上网的，网速很慢的。所谓的互联网也没有象现在那样的丰富多彩，各种游戏、视频、网购等。网上没多少网站，也没有网络游戏可以玩，其他的网络应用更是少得可怜。所以，网络也就是少数人的网络，没有现在这样的普及。
后来，我上了幼儿园，有了宽带，网络更发达了：有了百度搜索，有了让人着魔的网游，有了qq，有了……连连看、大鱼吃小鱼、公主回家等一系列的小游戏让我“乐不思蜀”，就这样，年少好玩的我不禁喜欢上了网络。
可是，正如大家身同感受的一样。比较严厉的妈妈发现了事情的严重性，控制了我的上网游戏时间。在幼儿园倒还好，上了小学后，学业加重，妈妈更是严格，我索性赌气不玩了。而且，社会各界对于网络的评论都是：弊大于利。“哼，网络不就是玩游戏吗，有什么好的，我还不上了呢！”
上了四年级后，我对网络的看法大大的转变了。网络越来越发达，各种新奇的玩意，都在身边发生着。网络变得更多姿多彩。老师要求查找的资料，百度！发表自己的看法，微博！和同学聊天，qq！了解最*新闻，新浪！放松心情，4399！错过的电视剧，土豆！网络中功能的大大增加，使我的知识面扩大了很多，使我认识了一个新的世界。
现在的生活，有了网络，变得愈加多姿多彩。现在的生活，缺了网络，如同睁眼瞎“寸步难行”。网络让世界离我更*了，世界变成了地球村。让网络做我的翅膀吧，带我飞得更高、更远！
随着社会的进步，科技的发展，各种眼花缭乱的电子产品被送进了商场，其中，电脑是最普遍的，几乎家家户户都有电脑，那么，电脑有什么好处和坏处呢？
网络的好处非常之多，比如说：“我们可以查资料、可以看新闻、可以听音乐、可以上QQ视频聊天、可以休闲时玩会儿游戏、可以看股票行情和网上交易、可以看视频、可以语音对话、可以建一个QQ群讨论事情、可以发微博求助、可以网上购物、可以订报、可以下载软件、可以翻译英语、可以远程协助、可以做PPT课件、可以自拍、可以做3D视频、可以画图、可以预定各种机票，车票、可以用图片浏览器浏览图片和美化图片、可以用杀毒软件和杀毒工具防火墙杀毒防毒、可以用360安全浏览器来防止进入木马病毒……”真是既方便又快捷。网络虽然有这么多好处，但是它也有许多坏处，比如说：“网络有骗子、有辐射、有恶意网站、会影响学*、会影响视力……”
我觉得我们应该控制上网时间，才能避开坏处，发扬好的一面。
从信息班下课，拿着手机走在街上，看着网络信号一点点减少，而我微信中却还有无数内容没有回复，心中暗叹：人真是越来越离不开网络了。
又走了几步，网络信号便彻底消失了，看着微信中打了一半的话和一句“无法连接至服务器”，内心几乎是崩溃的。没有了网络走在街上是无趣的，看着街上的人们一个个都拿着手机拼命打字，我只好碰碰运气看看街上有没有一个免费的网络。
一路走一路点着刷新，总算是看到了一个免费的网络，感觉握住了救命的稻草，急忙连接进去。看见那句“无法连接至服务器”的消失，我似乎重获新生，打字速度也似乎快了一倍，生怕错过了点什么。但是网络并不是没有距离限制的`，看到网络又只剩下可怜的一格，心中一噤，急忙往回走了一段路。
手机毫无征兆的从微信跳到了通话界面，母亲来电话了，“喂，儿子啊，你在哪啊，都下课二十几分钟了，快到家了没？”一看时间，确实已经过了很久了，然而再看看现实，我才走了不到一半的路程而已，急忙撒了个小谎，说：“嗯……就快到家了……”说完便挂了电话。
看了看微信，又看了看时间，叹了口气，心中想：快一点回家说不定还能赶上这个话题。便关了手机飞奔，当时我想的居然不是回家之后该如何跟母亲解释，而是回家后还能不能赶上这个话题！
回到家后草草敷衍了母亲几句就跑到书房，因为那是网络最好的地方，打开微信继续疯狂打字……
找到网络，连上他，是现代人*惯做的事情。我期待在未来的一天，地球能被免费的网络所覆盖，那时候，我们也许可以变得从容一点。
网络就像大海里的一张渔网，鱼龙混杂，应有尽有。你向它索要什么，它就会给你什么。但它给你的东西有好有坏，还需自己擦亮眼睛，辨清是非。
我每天都会上网浏览新闻，查阅资料，使用网络与陌生人之间架起一座桥梁。传邮件，发信息，方便了你我他；分享视频，分享音乐，拉*了人与人之间的距离；网吧里出入的未成年人，迷恋上玩游戏日夜不睡的人，网络也让他们迷失了方向。
我每天中午都会在吃完饭后用电脑上网去浏览每日的新闻，对我语文、政治成绩的提高有很大帮助；每天晚上写完作业我都会用手机上网与同班同学聊天，探讨问题。网络能让我提高学*成绩，增加交往能力等等。同时，我们还能通过多种途径与它拉起手，我的表哥今年16岁了，前两年他上初中的时候，每天除了电脑还是电脑，每天都去黑网吧打游戏打通宵，每天老师布置的作业也当和他没关系似的，写都不写。就这样浑浑噩噩过了一学期之后，他的期末考试成绩告诉他了一切：全班倒数第一！这时候他着急了，不仅学*成绩一落千丈，连视力也的不如之前了。终于他认识到了沉迷于网络与网络游戏的严重性。网络也能使一些人迷失方向，网络就像是一张无比巨大的蜘蛛网，只有你掌握了保护自己的有效方法之后，才能在这张大网上来去自如；如果你只是愚昧地一味追求网络带给你的乐趣，你就会被粘在这张大网上，无法挣脱。
网络是一把双刃剑，每年因为沉迷于网络而造成的未成年人与家人发生冲突的事件不计其数，也许你每天离不开手机、电脑，那么就请你好好想一想你和家人在一起的时光中，又有多少是和网络一同度过的？好好利用网络吧，它会让你的生活多姿多彩，也会让你的生活坠入地狱。
“网络”现在与我们息息相关。人们通过网络可以买衣服，聊天，看新闻，学*等等。但凡是都有两面性，要是你不好好的利用网络，它也会给你带来一定的伤害，我很不幸就成为了那个受害者。
记得我上小学4年级的时候爸妈给我买了一台我梦寐以求的电脑。当时我的心情激动的无法用语言来表达，我认真的翻阅说明书，从中知道了电脑的开机和关机的步骤。接下来的几个月中，我放了学，吃完晚饭的第一件事就是打开电脑，然后彻底的沉迷与网络。在网络中我学会了用qq与别人聊天，还有就是进网站看一些新闻，不过最让我着迷的是网络游戏“连连看”。这个游戏很刺激，不仅要靠你的眼力，还要你操作鼠标的速度，同时也要观察你的竞争对手的完成程度，可以用一些道具来阻碍对手。渐渐的，我就从菜鸟变成了高手，但是我的学*成绩却一落千丈。期末考试语文和数学差点都挂红灯，爸爸妈妈知道了特别生气，狠狠得骂了我一通，接着就把网络给关了。在没有网络的日子里我拼命的学*，好在把学*赶了上去。
现在我已经是一名初中生了，网络虽然又开通了，但我不会像以前一样沉迷于游戏中。相反，我会利用网络来查一些资料，还在网络上学*一些软件的运用以及课本上没有的知识，要是遇到不懂的问题你可以通过网络来解决。但是，千万不能太过依赖于网络，不然的话就会你就会缺少自己独立思考的能力。
网络是一个*台，里面有各种各样的东西，关键是靠你自己去把握，看你的意志力是否坚定，要是你很脆弱的话就会被里面的不健康的东西所侵蚀，要是你坚若磐石的话，你会享受网络带给你的快乐，使你的学*，工作，生活都更上一层楼。
自90年代后期互联网开始进入我国，如今已遍布城乡。作为一种新的传媒手段，互联网在经济建设和人们的各项活动中起着积极而不可忽视的作用，同时也为青少年学*、交流及娱乐提供了更为广阔的天地。但是，由于某些青少年朋友过度的沉迷于互联网，沉迷于网吧，缺乏自我保护意识和对危险的预防能力，对其学业、健康和思想都造成了巨大的危害。
对于未成年人来说，互联网是一把锋利的“双刃剑”。但由于网吧管理的不规范和网吧经营者的利欲熏心，引发了诸多的不安全因素和社会问题。网吧象一个个美丽的陷阱，使许多青少年沉迷网络游戏，旷课、逃学，丢魂失魄、丧失意志、有书不读、有学不上，荒废了青春，迷失了人生。为了上网，有些同学经常旷课、逃课，甚至半夜溜出家门和校园上网，把学*置于脑后，有的因此跟不上功课干脆辍学流落社会。当然，沉迷于网吧，除了荒废学业外，会严重影响青少年的身体健康，据报道，有个少年因五天五夜泡在网吧，血液未能正常流转，致双脚麻木浮肿不能行走；有个少年在网吧玩游戏，剧烈的打斗场面，使他过度激动，心脏病突发，骤然死亡。而由于因上网而引发的违法犯罪更是令人是触目惊心，有人把网络称为“电子毒药”，这是不无道理的。
沉迷于网络的学生，别说上课学*，就连吃饭睡觉也是能省就省，一天到晚迷迷糊糊，欲罢不能，可换来的是什么呢？在此，我呼吁那些还迷恋于网络游戏，沉浸在虚幻甜蜜中的同学：当你的替身战意正酣的时候，你可曾想到焦急的父母正在等待你回家的消息？当你陶醉于刀光剑影的时候，你可曾想到辛勤的老师为你耕耘的身影？当你与新识的网友高谈阔论的'时候，你可曾想到同学间真挚的话语才是真正的友情？当你沉溺在那略带灰色的网络文学中的时候，你可曾想到现实世界正在渐渐离你远去？同学们，快从虚幻的世界中解脱出来吧，一样最宝贵的东西--时间，正从你点击鼠标、轻敲键盘的手指间悄悄溜走，无法挽回。同学们，一个人的青春能有几年？莫待白了少年头，空悲切。古往今来，哪位成功的伟人不是惜时如金？对于学生，时间一秒就是一道题，一分就是一页书。
同时我也高兴地看到，有不少学生曾经深受网吧之害，他们在老师、家长的帮助下，靠自己坚强的意志、坚贞不渝的信念在思想上筑起一道坚固的长城，他们走出了网吧的漩涡，获得了新生。他们的成绩进步了，重新找回了人生价值。同学们，你们是祖国的未来，民族的希望。为了你们的身心健康，为了你们的学业成功，为了你们的明天和前程，让我们大家一起告别网吧，远离“网毒”，驱除“网魔”，回到可爱的校园，回到温馨的家里，把握眼前的一点一滴，同创一片明净的蓝天吧！ 谢谢大家！
20xx年的“魔幻开局”将无数学生与老师从教室推到了电脑前，老师“被迫”成为了主播，学生“强行”开启了网课生涯，而这始料未及风暴——网络课堂，也更应视作我们学生对自身的一场“革命”。这是一场关于慎独的革命，家长上班去了，老师看不见学生，此时“自律”这两个字眼对我们而言就尤为重要，打开手机刷一刷，打开电脑玩一玩，躺在床上，柔软的沙发上‥‥‥如果这是你的.“网课进行时”，请思虑几秒，你是否做到了慎独？又是否有那么一丝一毫为自己的行为而后悔？“慎独”二字似简而难，也许并非一朝一夕而得，那我们也许可以从“将手机放之门外”而做起，“学*为己而不为他人”这句老生常谈的话语也应时刻为学生们敲响警钟。
这是一场关于效率的革命。*日上学时有同学在侧，会有一种“别人学，我也学”的效应，而彼时你只有自己一个人，“效率革命”的动力来源就成为了大问题，于我而言，常与同学们交流学*进度就成为了我的动力，在交流中，同学之间可以相互弥补不足，督促对方，效率自然而然也会得到提升，就像长跑时就算再累也会盯紧前方的人，因为我知道我不是孤身一人在奔跑，别人也不会因为我的休整而放慢脚步。这是一场关于“**时间”的革命。网络课堂拉*了同学们与教室的距离，从而节省了上学路上所需的时间。那么，我们**的时间都去哪儿了呢？有两种：一种是老师几点开课，我几点起床，抱着电脑睡眼惺忪地躺在床上“上课”；另一种则是按开学时的时间表按时起床，所空出的时间用来复*书本知识，打牢基础和课外拓展交替进行。显而易见，后者的*惯会更好，时间利用也会更充分，但前者的同学却也不在少数，我们且不去谈两者而后学业表现的高低之分，只是等到下次开始之前，当前者高呼：“我没有时间复*了！”的时候，也是否应该扪心自问：我的时间都去哪儿了？
网络课堂带给我们的“革命”远远不止这些，而我们却也要有着勇于革命，革命必胜的心态，去思考这一个季度我们的所为所行，自己的得与失。十七年前的非典，无数曾经耀眼的星星坠落，也有无数黑马腾空而起，绝处逢生。过去人们所面对的考验，我们现在也经历着，答题过程已经交给了你，你是否也能做那匹骏马扶摇直上？“革命”尚未成功，同志仍需努力！
小时候，我对“上网”这个词非常的好奇。
但是，无论我怎么想，都想不明白，“上网”？难道是大家一起爬到一张大网上去吗？我七岁那年，那次，我去邻居家串门，看家邻居趴在电脑上在玩着什么，我好奇地问：“你在干什么？”“我在玩游戏呀！”邻居回答，“这个游戏很好玩的！”“你这叫上网吗”我激动地问。“是啊。”
邻家邻居点了点头，“这游戏可好玩了，来，我和你一起玩！”和邻居的这多不经意的对话让网络这个词在我心中完全变了个样子。“哦~原来上网就是玩游戏啊！”我渐渐的长大了，爸爸妈妈和老师也开始教我上网了。
我终于明白了，网络是一个概念，有了网络，世界就成了一个小村庄。你可以随时和国外的朋友问好、发电子邮件。
有什么不会的，还可以上网查，网络的功能真多呀！随着我的摸索和爸妈的教导，我和网络交上了朋友。我觉得，网络像个魔法师，会把自己变成各种样子。
有时候他像位和蔼的老师，孜孜不倦的为我讲述世界的奥秘。有时它又像我亲密的小伙伴，陪我一起玩耍、欢乐。
网络啊网络，你真是我的好伙伴。
——网络之我见高三作文优选【五】份
孔乙己被打趣时，看客们哈哈一笑。其实，在这个世界上比鲁迅笔下看客更让人不寒而栗的，便是今日的看客。
现在多少人，在看不见的虚拟网络*台上冷嘲热讽，煽动是非。这是最冷酷的“**犯”。他们用最残酷最恐怖的言行伤害着其他人，他们都被烙下了鲁迅笔下人物的影子。他们，麻木！冷酷！可恶！
顶不住，是真的顶不住。
回首几年以来饭圈的各种谩骂、侮辱，“键盘侠”这一个人群披着国王的新衣，在网络上嚣张跋扈。现在还是有一些事情闹得轰轰动动，那些浑身充满戾气的看客们，在自己并不知实情的情况下，跟风、借题发挥。这就是人与人之间的不同，有人是心态豁达自己主动以宽容的心态面对伤害，有的人心胸狭隘只知道东施效颦。已经多少人了，那些没有心的看客们还要毁掉多少人。有人说“人红是非多”，如果没有这些看客，到处偷窥着公众人物的私生活，这个社会也不会这么混乱。
“格局不同，敢为人先者，必然必多非议。”他说男人的世界不应该在事业上吗，综艺梗被人恶搞的时候，他说大碗能让你开心，但这确实我本意。没有在走谁的路，都是遵从自己的内心一步步的表达自己。从始至终，他都在好好做自己，这就是他为什么在高处俯瞰着你。
多少人戴着有色眼镜，上纲上线，说话都失去了逻辑。多少人盲目跟风，随波逐流，都是被水军操控的傀儡。多少人躲在屏幕后面做按键**的魔鬼。鲁迅写过许多关于“看客”这一类可怕的群体的文章。一百年过去了，我们还是鲁迅笔下的中国人，永远是“戏剧”的看客。但很无奈这就是现实。在如今的社会，多少人又像看客一样拈长了脖子，躲在自以为不用负责的世界里各怀鬼胎、为非作歹。也像那像圆规一样的女人，虚假繁荣和看客心态。这种恐怖的心理，似乎将这一切都在一个人身上发泄了出来。
现在的中国，当然也有许多为中国精神而奋斗的英雄。他们用责任与担当构筑成坚实的防护墙。我们需要温暖，他们就是给予我们温暖的人。
“抵制网络暴力，争议无休止，但我到此为止。”做一个善良的人，不要让鲁迅笔下的看客时代成为现实。
网络，是人类科技进步的体现，也是使人类向未来发展的工具。如今越来越多的人都在广泛使用网络，网络的利与弊，早就成为了大家热议的话题。网络方便了人们的生活，但同时也为人们的生活带来了一定的困扰。
网络的方便快捷，是大家有目共睹的。轻点鼠标，在键盘上敲打几下，全球的奇闻趣事都出现在眼前；需要查阅一些资料时，再也不需要跑到老旧的图书馆，一本一本的找，一页一页的翻，用电脑只需几分钟就全都搞定；当你工作劳累、心情烦闷时，戴着耳机在电脑前听听音乐，看看电影，玩玩游戏都是不错的娱乐方式，适当的娱乐可缓解压力，调节情绪；现在的青少年们大都喜欢网上聊天，网上聊天可以拉*人与人之间的距离，加强人与人之间的沟通；邮件的出现更是代替了信件....无疑，网络方便了你我他，网络使人们都进入了一个信息化的新时代。
由此可见，网络的优点真不少。但是，万物都有利弊之分，没有绝对完美的东西。网络也是一样。网络是一把双刃剑，锋利的“刀刃”在使用时也难免会伤到人。
最被家长们熟知的网络弊端莫过于“虚拟的游戏世界了”，青少年沉迷网络游戏而导致逃课，辍学，抢劫甚至**的案件数不胜数。许多青少年被虚拟的游戏世界扭曲了心灵，这种害人害己的悲剧让家长们寒心。不但如此，有的成年人都深陷网络的泥沼。一些人利用QQ（一种聊天工具）来诈骗甚至**。网络是虚拟的，所以欺骗也无处不在。贪婪和欲望是人人都有的，但网络竟成了引诱人们上当受骗的直接工具。网络使人与身边亲人朋友疏远了，曾经网上流传一句话“世界上最远的距离，莫过于我坐在你旁边你却在玩手机”，确实，有的人连吃饭骑车都不忘看手机，刷微博、摇微信更是成了一种“风尚”，但这是否是无形中对亲人的一种伤害呢？此外，提笔忘字、电脑辐射等危害也不容忽视。
面对网络，我们是否要好好思考一下，使用网络我们究竟收获了什么，又失去了什么。对于网络的利与弊，我们应正确对待，充分发挥网络优势，尽力削弱网络劣势。适当走出网络，细心观察生活，其实身边的美也是无处不在的。不要给社会增加负担，不要让亲人孤独痛苦，不要让“点赞”成为与朋友交流的唯一方式！
我们家至今还没有电脑，并不是家中无钱，只因为我和我老爸的观念不同。不禁幻想，手握着鼠标，不断浏览各个网站，看书，购物，论坛，不管想象力多么丰富的人，没上过网，也不能领略他的快速与精彩。，我渐渐对虚拟的网络产生了好感，简直惊呆了。
?啊，将世界变成小村落的网络，要花多长的时间才能了解你，使用你，最终爱上你啊！在那么多项的娱乐项目中，为什么更多的人成为了网虫，甚至对你着迷。网络，将各个地方的人们连接起来，穿着混合搭配的时装，揣着来自世界各国的金币，缓缓地向我们走来，拥入你的怀抱。热爱写作的我，也可以时常敲击键盘，开始记录爱的文字。坐在深蓝色的电脑前，那荧荧的蓝光散发着温情的气息，不经感叹：网络是一个奇迹。
当然，网络也有弊端，网络正抹去许多有价值的东西：便捷、千篇一律的email取代了长长的书信，殊不知书信能把你的关怀真正传递给需要的人。无聊枯燥的印刷字体取代了个性飞扬的笔迹。照片也由于数码与网络的结合变得*庸暗淡……一旦网络占据了神火，磁带代替了记忆，生活将会变得不完整了，也没了许多的精彩。
爸爸同许多家长一样，怕孩子会迷失在虚拟世界，像赌徒一样向恶魔出卖灵魂一般，变得懒散、逃避现实。我可曾无数次从书中、报纸上看到某学生因几天几夜连续打游戏猝死，网吧中一张张稚气未脱的面孔和乌烟瘴气的环境……也挺过他们说本想在虚拟世界中早回“尊严”本想在血腥的厮杀中发泄郁闷，没想到却……网络，像一面ing子，肇庆你的你恶心，镜子的一面是好的，另一面是坏的，就看你是怎么利用它的
任何事情都有两面性，网络亦是如此，没有好坏之分。网络就像一张网，我们都是网上的绳结；网络就像一棵大树，而我们都是枝条，就是嫩绿的树叶……网络的发展依靠我们的看法，我们的努力，让网络更富积极性，更健康。让世界都知道：“如果你想了解世界，那就去上网。”
网络，是现代普遍应用的工具，上网、看书、聊天、听音乐、看电影等多功能集合的一体。
网络的便捷，使人们更快、更准确的查找信息。
网络的传播，可以使人们不迈一步，纵观千万里，在家里便可以领略各处风光，是以往的人们望尘莫及的。
数字化的时代，给人们带来了便捷和享受，但网络还是一把双刃剑，在便捷和享受的背后，隐藏着层出不穷的麻烦。
病毒，曾经一个只应用在医学方面的名词，现在也跨界进入了计算机行业。
各式各样的病毒层出不穷，它也和真正的病毒一样，见缝插针。或许它可能使你的电脑黑屏，也可能使你的电脑瘫痪。
随病毒而来的，是网络犯罪。窃取他人的私密，进行敲诈勒索的事并不少见；商业诈骗，上当的人也是数不胜数。
网络流行词的通道，如“有木有”、“伤不起”等词在广大网名之中流传开来，使得人们的日常语言更显粗俗。而一些常见的词也因某些网络语言而成为了禁词，一篇日志打下来，很少有直接发表的，往往是有些词不符合规范，看看说说上，很常见的字变成了一个个小米字，总是觉得有些好笑。也有种担心，以后自己也会不会“*朱者赤，*墨者黑”，搅合进一潭浑水中，还是出淤泥而不染呢？
我想说的是，网络，它是一个工具，一个让我们使用的工具，主导权是掌握在我们手中。
的确，网络着实太诱人，一不小心就是泥足深陷，就那么沉溺下去了。
合理地运用网络，为自己提供更好的条件，把糟粕剔除，留精华为自己所用，而不是把糟粕当成宝，“丢了西瓜，捡了芝麻”，反而得不偿失。
网络的利弊，要自己分清。
小时候，我对“上网”这个词非常的好奇。
但是，无论我怎么想，都想不明白，“上网”？难道是大家一起爬到一张大网上去吗？我七岁那年，那次，我去邻居家串门，看家邻居趴在电脑上在玩着什么，我好奇地问：“你在干什么？”“我在玩游戏呀！”邻居回答，“这个游戏很好玩的！”“你这叫上网吗”我激动地问。“是啊。”
邻家邻居点了点头，“这游戏可好玩了，来，我和你一起玩！”和邻居的这多不经意的对话让网络这个词在我心中完全变了个样子。“哦~原来上网就是玩游戏啊！”我渐渐的长大了，爸爸妈妈和老师也开始教我上网了。
我终于明白了，网络是一个概念，有了网络，世界就成了一个小村庄。你可以随时和国外的朋友问好、发电子邮件。
有什么不会的，还可以上网查，网络的功能真多呀！随着我的摸索和爸妈的教导，我和网络交上了朋友。我觉得，网络像个魔法师，会把自己变成各种样子。
有时候他像位和蔼的老师，孜孜不倦的为我讲述世界的奥秘。有时它又像我亲密的小伙伴，陪我一起玩耍、欢乐。
网络啊网络，你真是我的好伙伴。
——再见，朋友作文优选【10】份
风和日丽的早晨，我和妹妹拿起爸爸做的风筝，到我家前的空地，准备放风筝，享受飞翔的乐趣。
“风来了！风来了！”妹妹高兴的说着、跳着。风筝一跃而飞，拥向辽阔的天空，好像我们也拥抱了广阔无边的蓝天。
每个童年，都有一个梦想，但谁能给我们，一双翱翔的翅膀，飞向一望无际的天空，快乐的拥抱梦想？现在的我，最爱放风筝，风筝起飞时，那种兴奋的心情，是无与伦比的快乐。
风筝飞上天时，绿草如茵的草原，是双脚驰奔的地方，天空更是风筝的家乡，云儿就是它的家人及朋友。所以，风筝喜爱飞翔，喜爱和家人徜徉蓝天里，正如爱做梦的我。
时间，就像流水一般，时快时慢，有时是涓涓细流，有时是川流不息的江河……在幼儿园的时候，我交了一个好朋友，叫小井，我和他一起度过了四年快乐的时光。后来他回外省老家了，让我都来不及对他说一声：再见了，朋友。
记得才刚进幼儿园的时候，我第一眼看到小井就觉得投缘，果然不久以后就兄弟相称了。那时候，我们不会像一些其他同龄孩子那样，它们总是爱在人前装酷、装成熟……而我们却毫不做作的尽情地展示我们该有的充满稚气的一面，完全是不经意的自然流露。正值童心烂漫，喜欢恶作剧，我们会在女生背后贴纸，在上面画一个拙劣的丑乌龟，惹她们，逗她们，她们经常恼了就哭喊着让老师来评理，老师们也经常为了这些事，被我们气得“七窍生烟”……
还记得在一个欢乐的午后，我和小井饭后在院子里玩玩具车，正在院子的小径上漫无目的的转悠，不想碰上了一只大蜈蚣。只见这只蜈蚣一大拇指粗，在一块酷似月球表面的砖块上来回转圈爬动着，看上起很厉害的样子。我和小井都看到了，相视一笑，彼此的意图都已经是心知肚明，接着便是雨点般的口水不约而同地落在蜈蚣的身上，它虽想逃脱，但最终是动弹不得。接着我和小井各自拾起一块大红砖头，轮换着朝蜈蚣的尾巴砸去，尾巴已经是稀巴烂，我们还是不尽兴，于是又推着玩具车在蜈蚣身上不停地来回轧，最终让它身首异处，我们才大笑着满意的走开。
现在我回忆起这些与小井在一起做过的事，虽然觉得当时千不该惹恼那些女生，万不该对一条无辜的蜈蚣那样残忍，但这些幼时的荒唐事，总让我更加想念我的好朋友。
时光就像流水一样，带走了一些东西，也沉淀下了一些记忆，正如我每次感触到一些与小井一起经历过的相似的光景，就会不经意的想起他。真想和他说一句：再见了，朋友。一切安好！
我常常站在黎明的天空下，手里是一本很旧的书，看着天壁上的飞鸟如何自由地飞翔，看黯淡的夜空如何在太阳升起的那一刻丢失自己应有的色彩。那些原本很*常的事物，就这样变的不*凡起来。
每次在新的一天里，我会感叹时间流逝的飞快。以前和朋友在一起的日子，因为它的走远而变的更加模糊，最后被雨水冲刷的像秋天的枫叶一样的糜烂。
比如说清晨。
我是一个很怀旧的人，以前的东西舍不得丢弃，即便是记忆，我也一定要保留不愿忘却的一部分。和清晨在一起，更多的是温暖，那些寒冷从此不复存在。但是不仅仅是物质上的需索，更多的是精神上的安慰，就像飞蛾扑火，即使死亡也无所谓。
和你在一起，有快乐也有悲伤，有欢喜也有哀愁。我曾经想过超越是一件多么不可思议的事，现在它却简单得像手心手背――翻转过来就是另一片天空。
以前我很自闭，也不爱说话，自己躲在一个小角落里，看着别人快乐，我会更加孤独，可是清晨让我不再是一个人。她说，你不要对人这么冷漠，你不要再这样下去。
可我究竟怎么了呢。
连我自己都不知道为什么会这样，我还能够用什么方式来生存。
我还能够用最后一点希冀来支撑我自己，我还能够一个人孤独地走完我自己的路，不用任何人的同情，只是会让人窒息。
再见了，我的朋友。
你我朗朗的笑声还萦绕在我耳畔，而现在我们即将分别，但你与我之间发生的事，会永远铭记在我心中。
回想起当年，你曾拿我七张武将牌，你曾与我共同渡难，与我共同挑起重担。
一次夏令营，你我虽属不同小组，可我们深深的情谊让我们重新在一起了—————互换房卡。那个晚上，某个不忠不义的人来到我们房间，失手撞破衣柜门后跑得比豹子还快，嫁祸于我们。闻声赶来，把我们骂了个狗血淋头，虽然我们一据理力争，可还是无可避免地受罚，我们两位难兄难弟，只好一起借道歉来说出事实。于是，我们同甘共苦，一起编造谎言，还把它背了个滚瓜烂熟，之后，我们竟若无其事地看起了世界杯。第二天早晨，我们异口同声地背诵出了谎言，用不同的方法澄清了我们的清白，条条大路通罗马呀。
我们除了双休日无法见面之外，总是形影不离，篮球场上也总是有我们配合默契的身影，虽说我们也总会小吵几架，也曾大打一架，可总是不到一节课就会和好如初，也不需要代表和*的措词，大家直接就往常般谈起话来，似乎从没发生过争执。
啊，再见了，你们是否能够在同一所初中相见呢，这就要看缘分了。啊，大耳兄弟，难兄难弟，袁铮烨，再见！
不要说祝福，不要说再见，最好是沉默。——把哭留给夜，把泪留给海，把希望留给未来。——题记
时间的长河不能留住生命中的每一个过客，岁月的匆匆不能捕捉人生的每次精彩。是前世的注定，还是缘份的牵引，让我们在这里相聚。再一次风吹杨柳飘，再一次泉水叮咚响，又再一次栀子花开。但在这个六月，我们将离开。
在这离别之际，让我再走一次校园的小路。花坛里新生的草苗，路那边，新发的树芽。它们又重获了一次新生。而我们将在此添上省略号。在这条小路上，我们曾牵起手，许下诺言：风雨你我一起走。
校园的小路啊，让我再走一次，体验一下和朋友认识时的亲切。再见了，朋友。我们将不再同路，校园的小路啊，愿你今后更宽，更长。
在这离别之际，让我再踏一**室的楼梯。没有灰尘的扶手，把手放在上面，来去左右。不知道还有多少次这样的上上下下，有这样零距离的接触。
再见了教室前的楼梯，那延伸到我生命的桥梁，愿你被同学们打扫得更光，更亮。
在这离别之际，让我再听一次铃声，那是生命的凯歌。在这离别之际，让我再参加一次公益劳动，那是未来的希望。再透过擦得透亮的窗户，我看得更高，更远。外面忙忙碌碌的人们，全在眼前。再抚摸一次身边的桌椅。再见了朋友，再见了三年来陪伴我的朋友。
三年同窗情来之不易，望你我能珍惜。落地为兄弟，何必骨肉亲。在这离别之际，让我凝望每一位朋友。今后该何去何从？只能给你祝福。再见了老师的音容笑貌。再见了同桌的深情祝愿。
此时此刻，只能珍惜挫折失败的经历，珍惜前进中每一个曲折的脚印，珍惜成功路上每一个小小的错误，珍惜别人对自己的每一次批评。别后，希望大家在人生路上走得更快，更稳。
再见了，朋友。都说生活是理想的生活，愿你们能过上自己理想的生活。
在此，我用我的真心，祝你们好运。
时间流逝得是如此之快，我不得不为之赞叹。小学的时候经常盼望和幻想着上了初中后，我的生后将是如何。此时回忆往事，就好似昨天才是一个小学生，转眼成长为了初中生。好快啊，时间就是在赞叹中流逝而过。过去的都已成为历史，我想忘记过去的这部历史，一切从零开始，从头再来。
上初中以来，我结识了不少的朋友，并以他们为我知己，彼此之间有了深厚友谊。回忆自己的往事，自己得到了什么，是模糊的，但惟独友谊是清晰可见的。它给我带了很多很多，真的非常感谢这一切，感谢朋友为我付出的这一切。可是，再过几个月，我就要离开，离开这座我生活长达7年之久的城市，离开那些我亲爱的朋友们。真的很不舍，但又无能为力。我只有在心里默默祈祷，愿友谊地久天长。我很想离开，回到故乡，可是友谊这把枷锁把我紧紧铐住，似胶水般把我粘住，想离却离不成。但我必须离开 ，我要回去寻找童年的足迹，*静我的心。我真的好累，真的很想回归故土。朋友们请原谅我的毅然离别，我会一生铭记，珍藏次份友谊。 啊，朋友再见，我要离去...........
我十岁那年生日，爸爸送给我的礼物是一个机器人，他的名字叫聪聪，长得和我们人类一模一样。我高兴极了，终于每天都有人和我玩了。聪聪非常聪明，我只要一想到什么，他好像马上就能知道。我也越来越离不开聪聪了。
一天，我和机器人聪聪一起出去散步，没想到半路上冲过来好一只大狼狗，它把我堵在了墙角边，还不停地朝我“汪汪”大叫。聪聪几次想闯进来救我都没有成功。我急得“呜呜”哭了起来。
“莹莹，你别哭。我去去就来！”只见聪聪飞快地跑了开来，又飞快地跑了回来。这时，我发现他手里多了些东西，是一支针筒和一条铁链子。聪聪把针扎在了大狼狗的身上，大狼狗一下子就瘫倒在地上了，他又麻利地把铁链子围在了大狼狗的脖子上，并把链子的另一头系在了围墙边的大树上。
我擦干眼泪说：“谢谢你，聪聪！是你救了我。”
“不用谢，不用谢！”我发现聪聪的眼睛里竟然也含着泪水。
我好奇地问：“聪聪，你也害怕狼狗吗？”
聪聪支支吾吾地说：“莹莹，对不起！我欺骗了你！”
我听了一头雾水：“你什么时候骗了我呀？”
“莹莹，我要走了！我要离开你了！刚才的大狼狗其实也是我用生物电波引来的！”
“为什么？为什么？”
“莹莹，实话告诉你吧！我们机器人世界有一条法律，就是不能和同一个人一起生活三个月。因为一起生活时间久了，我们就会有感情。而机器是不能有感情的！”聪聪顿了一下继续说，“现在我已经触犯了这条法律了，必须马上回到机器人的世界里，接受法律的制裁！”
“这不公*！这不公*！”我大叫道。
“不，这是规矩！我们是人类制造出来的，是人类的奴仆。如果我们和人类一样拥有了感情，就会打破这种界限。机器人一旦认为自己和人类是*等的，就会对人类产生危害！”聪聪神情严肃地说。
“不会的，不会的！机器人都是善良的，比人类中许多人都要好！”我一手不停地摆动，一手抓住了聪聪。
聪聪用力挣脱了我，退后几步说：“莹莹，谢谢你对我的夸奖。这样看来，我的罪孽就更深了！再见了，我的朋友！”
还没有等我开口，聪聪的脚跟下突然喷射出两道红红的火苗，他的身体也渐渐腾空而起，然后，“嗖——”的一声，消失在空中。我的眼泪夺眶而出，呆呆地望着聪聪远去的方向，很久很久……
我们曾经是两个在教室里努力学*的美好形象。我们曾经是一张画纸上的两个蘑菇。我们曾经是星空下的两颗星星...但此时此刻，我们什么都不是！我总是在想，我有没有和他们一起在学校的每个角落留下我的脚印？我们是否在每一片草地上都留下了玩耍的痕迹？我们有没有在每一本教科书上留下自己的笔迹？但是我们什么都没留下！
记得那年夏天，我和小玉在教室里讨论我们数学老师留下的数学题。小玉绞尽脑汁，终于想出了解决问题的办法。她正要和我讨论这件事，但两个意想不到的客人打断了她的思考。他们是-
活泼可爱的刨冰和爽朗大方的何宇。冰如和雨荷带着小雨来到我的桌前。冰如用手拍了一下桌子说:“蒙文，小雨，别讨论问题了，出去玩吧！”
何宇点点头，说道:“你已经在这里讨论了一上午了。坐着不累吗？”我听了何宇的话，笑了。“何宇，我们坐着不累。有一个风扇吹在我们头上，很……”
我还没说完。何宇和刨冰带着我和小玉走出教室，来到花园。小玉累得喘不过气来，我也累得出汗。我闻到一股花香，抬头一看，原来花园里的月季花正在盛开，美丽而多彩。这让我心里很高兴，但小玉是个书呆子，也是个学*狂。谁打扰她学*谁就着急。她说着何宇和冰如，拉着我的手回到教室。我回到教室没多久，铃响了。雨莲和冰茹在课堂上怒斥，不理她。下课的时候，小玉觉得自己太过分了。她好心邀请自己去看花，却说别人。嘿！我也很后悔。我不喜欢这些花。但是明年夏天我们能一起赏花吗？
“燕子来了，柳树死了，又绿了，桃花死了，又开了。但是聪明。告诉我，为什么我们的日子一去不复返了？”是的，为什么我们的童年一去不复返了？
我们将用一个没有作业的暑假换来一个永远的告别。明年夏天，教室还是会爆满，但不会是我们的。“时间一去不复返了。”。现在，我只能在纸上说再见，却不能和你说再见！再见了，互相嫌弃的老同学们！再见，我的朋友们。
她们，是我的发小；她们，陪伴了我八年；她们，告诉了我什么是友谊；她们，和我一起经历了童年时的种种快乐。今天，就要走了。真的要走吗？真的就要去那个我不认识，并且没有乡村快乐的城市了吗？呵，城市，是拥有优秀学*环境的城市吗？我知道，那里将要成为我的牢笼。一个可以把我改变成学*机器的牢笼，一个可以把我改变成没有童年的机器的牢笼。
“再见了，在那里一定要想我们啊！““会的，一定会的！”“多保重啊，别把我们忘了！”“不会的，不会的！”“什么时候回来看我们啊！”“不知道，一定会回来的！”“保持联系啊！”“嗯！”“回来时说一声，我们去接你！”“知道了，知道了。”伴随着一阵阵告别的声音，车子发动了。我别过头，不再看她们。我害怕她们看见我哭也会哭，却殊不知她们也在强忍着泪水。
再见了，朋友们。再见了，童年。再见了，人生。我会想你们的，不管我变成什么样的机器人，都会记得你们的！再见了，再见了！
——有朋友真好优秀作文优选【10】份
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”每当这个旋律响起，我的思绪就会不由自主的凝聚到我的朋友身上。朋友就像一杯热茶，在寒冷的冬天给你带来丝丝暖意。在你伤心难过时，是朋友陪在你身边，给你安慰;在你迷茫困惑时，是朋友走在你前面，给你指引。在你拼搏努力时，是朋友聚在你周围，给你鼓励。他就是这样一个可爱的人，和你一起拼搏，一起流汗，一起收获，一起欢笑。
相遇
和他相遇是在一个周末。因为新学期即将开始，我便去商店买一些文具，远远地我就看见一个少年在朝店主大声嚷嚷，走进一点就听见“找错钱了，找错钱了”的声音。我当时心想，一定是钱找少了，早干嘛去了，现在才回来找店主。细听才发现自己刚才的想法恰恰相反了，是店主多找了他一块钱，他现在是回来还钱的。虽然刚才的话我没有说出口，但我还是感到很羞愧。我觉得做人最重要的就是要诚实，不能贪小便宜。后来，在我们一起回学校的路上，通过闲聊，我才知道我们不仅是同校，还是同年级，当时我就想：这家伙要能和我做朋友就好了。
相处
没想到在分班时，我们不仅分进了一个班，更巧合地成为了室友。慢慢的我们熟悉起来，一起玩游戏，一起上课。他的成绩很优秀，*时为人也很随和，不仅自己认真学*，还积极帮助他人。每当我在学*上遇到难题，他总是不厌其烦地给我讲解。他不仅在学*上帮助我，在生活上也很照顾我。由于我晚上睡觉总喜欢乱蹬被子，每次他看到都会立刻帮我盖好。没有他在生活和学*上的帮助，真的很难想象我现在是什么样子。
相知
经过一段时间的相处，我们成了无话不谈的好朋友。生活中彼此有了烦恼，对方会积极地倾听，并耐心的劝解;学*上碰到了难题，我们也会共同思考，分享失败的教训和成功的经验。现在我们俩已经成了形影不离的搭档，就好像亲兄弟一样。最为难得的是，我们到现在还没有红过脸，*常有了点分歧，我们就互相开开玩笑一笔带过。
有了这个好兄弟，相信我们能在学*和生活中不断进步。希望我们像歌词里一样：“朋友一生一起走”，一辈子都是好朋友。
友情，是天边最美的一片彩云，让我们在天空中尽情徜徉；友情，是溪涧里最纯的一泓清水，滋润着我们幼小的心田；友情，是人生旅途中最夺目的一道风景，绚丽多彩。在每个人的心中，都埋藏着一颗友情的种子，朋友，在人生的漫漫长路上能遇见你，真好！
友情如歌
缘分很奇妙，有时你与她擦肩而过，有时你与她相见恨晚。在一个温暖的阳春三月，我去外面游玩，一抹白色的身影出现在我的眼前，“我可以和你一起玩吗？”她脆生生的问我。我欣然答应了她的请求。就这样，缘分使我们相知相识，从此，我们约定形影不离，相依相偎。
有一次，你带我来到琴房，你缓缓坐下，手指在黑白相间的琴键上飞扬，跳跃，美妙的音乐在琴房里回荡，倾听着这宛转悠扬的《友谊地久天长》我的眼眶湿润了，眼泪无声的划过我的脸庞，心中好似有一股暖流在涌动
我再也抑制不住心中的感动，冲上去紧紧的抱住你，紧紧的，再也不想放开。夜幕降临了人间，我们挽着手坐在草地上，望着闪烁的星星，取下一个美好的愿望：我们要永远在一起！我的朋友，有你真好！
友情似火
炎热的夏季夹杂着熊熊燃烧的烈火来到了人间，我和你出去玩，炎炎烈日炙烤着大地，而我却毫不在乎，在滚烫的沙子上玩的不亦乐乎，就在我玩得高兴时，却突然感觉天旋地转，眼前一黑便昏了过去。你见我脸色苍白，二话不说便扶着我往家走，好不容易走到了家门口，可家里却没人，你将我扶到床上，亲自为我端水送药，还将湿毛巾敷在我的头上
过了一会儿，我终于醒了，第一眼便见了忙碌的你，我冲着你报以感激地一笑，你也笑了，是真诚的笑，是会心的笑，更是灿烂的笑，我的眼眶再一次湿润了，这一次是幸福的泪，是温暖的泪，有这样一位知心的朋友，有这样一份甜蜜的友谊，真好！
在成长的漫漫长路有你陪伴，我不再孤单；在成长的雨季有你为我撑伞，我不再害怕；在成长的坎坷上有你的鼓励，我不再放弃。一路走来，你陪我经历了风风雨雨，陪我看遍了人生百态，然，我的朋友，有你真好！
晚上，我在床上睡着了，突然听到有人叫我。我睁开眼睛，看到是福娃晶晶在叫我。我问他在我家干嘛，他神秘兮兮的说：“今天我要和贝贝一起玩，见见她，妮妮会带你去北京玩很久。”哇！太好了，我们走！“我说完话后，就上了飞机，跟着他们穿过时光隧道去了北京。
在时间隧道里。福娃和我一起飞行时向我介绍了自己，我知道了他们在北京奥运会上的形象的含义：
贝贝的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中，“鱼”和“水”的图案是繁荣和收获。贝贝温柔单纯，是水生动物运动的高手。她的头上有一个新石器时代的鱼图案，反映了奥林匹克五环中的蓝环。
晶晶来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共处。他的头来自宋瓷上的荷花花瓣形。晶晶单纯可爱，代表奥运五环？两人胶囊？/p
欢欢是福娃的大哥，象征奥运圣火。它是运动激情的体现，头部装饰源于敦煌壁画中的火焰图案。它奔放，熟悉各种球类运动，代表着奥运五环中的红环。
迎迎代表聪明灵活的藏羚羊，来自中国西部大地，是绿色奥运的示范。盈盈的头部纹饰融合了青藏高原、新疆等西部地区的装饰风格，是一名优秀的田径运动员，代表了奥运会中的黄环。
妮妮来自天空。她是一只长着翅膀的燕子。她给人们带来春天和快乐。她是一名优秀的体操运动员。她代表奥林匹克五环中的绿色环。
当我到达北京时，我看到了***广场和奥林匹克体育场，我也学到了很多关于奥运会的知识。突然，一阵铃声响起，把我从梦中惊醒。多么愉快的旅行啊！我真的希望2008年快点到来。
朋友真好，朋友不在于多少，只有真心就好。与你相遇是缘分，与你相识是命运。这使我们彼此又多了一位好朋友。
朋友，是人生路上不可缺少的伴侣，俗话说：在家靠亲友，出门靠朋友。在人生旅途上，有啦朋友，你不再孤单，寂寞。
朋友的肩膀会为你分担忧愁，在遇到伤心事，想到的便是朋友，朋友，是一个很好的倾诉者，他会默默?听着，安慰你。朋友的肩膀是你最好的依靠。
朋友也会和你一起分享你的快乐，在你拥有成就，成功啦一件事，朋友会陪你一起笑，陪你一起快乐。
朋友会同你共同进退困难，遇到挫折，朋友会鼓励你，帮助你，要坚信，朋友永远是你的坚强后盾。
朋友是及时雨，在你感到孤独无望时，这是是朋友给予了你那双温暖的手，给了你内心的需求。
朋友啊朋友，你是一把伞，没有你，犹如一个人独自在雨纷纷的街上徘徊，飘来的是一丝丝凉意，带来啦心中的那一处空寂，没有你的呵护与关心，不是时觉得那是一种空寂在心头回荡着，寂独自忧伤。
朋友，每个人都需要一位知心，能了解你，读懂你的朋友，不需要付出的太多太多，不求无数的回报，只要有那颗真诚的心，充满友情的心。
朋友，友朋偶真好，朋友让你充满快乐，朋友让你不再孤单，朋友，是你心灵又拉依靠，朋友陪伴你走过每一个行程，朋友化为一缕风。有朋友的感觉真好！
曾经有一群人，不像老师，给你知识，让你遨游知识的海洋；有一群人，不像他们的父母，给你无微不至的照顾。但是，它们可能会成为你一生的记忆，让你感受到纯洁无私的帮助。他们是——的朋友。
给我留下深刻印象的是接力赛。那天，我很紧张，不是为了别的，只是为了那一滴。失去一根棍子是我眼中最可怕的事。我的手在发抖，连牙齿都忍不住“咯咯”笑了。在“战场”上，我看着对面的男生拿着指挥棒冲过来。我高度集中注意力，希望自己不要掉指挥棒。但是高度集中也没用。我担心的事情发生了。掉了！它从我的棍子上掉了下来！
跑完步，我几乎不知道该说什么。对了，又怕别人骂“都是你，害得我们班没了第一名！"“你是个扫把星！给我们班丢人！”这样的话不断出现在我的脑海里。其实我怕被大家抛弃。恐怕我只会被骂个没完。
但是后来没人说什么，大家都沉默了。我不知道是谁开始的。我先说“这次大家都没跑好……”我的头迷迷糊糊的，不好！最担心的事情真的发生了！另一个人说：“但这次你不能怪江。毕竟每个人都会犯错。”“是的，我不能怪她。”。心里一涌，大家还是那么关心我的同学。当时我很想哭，但是我忍了，我不能再让大家担心我了。但是同学还是问我“你没事吧？”“没事，下次努力就好。”……
也就是我才知道，朋友，它有多珍贵。我才知道没有朋友是多么可笑，就像“缺少真正的朋友是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊，世界不过是一片荒野；我们也可以用这个意思来谈“孤独”。任何一个天生不配交朋友的人，都可以说是来自动物而不是人类。"
感恩朋友，也要勇敢的活着，不要放弃自己，才是真正的感恩，不辜负朋友的心。
你有朋友吗？
真友谊象磷火——在你周围最黑暗的时刻显得最亮。——D·M。
而在*时的生活中，我们总会一次又一次地感受到这句话的真实！的确，朋友就是雪中送炭的人！
有一次，上体育课，我从我的书包里拿乒乓球拍，却怎么也找不着，之后我又找了找课桌堂里，看有没有球拍，可是翻来翻去也找不着，怎么办，怎么办，我的心咚咚的跳，我很焦急，要是耽误了体育课，肯定会挨老师批的；再说如果不去，会拖累全班挨罚做蛙跳的。我不想为了我自己一个人，拖累全班挨罚。
我无可奈何，呆呆地站在那里，眼泪在眼眶里打转。正在这时，我的好朋友张国璇走了过来，她似乎看出了我的心思，就来到我的课桌前对我说：“你怎么了？”
我对她焦急地说：“我忘记带球拍了，这样，肯定会让咱们班挨罚的。”
她二话没说，连忙跑到她自己的位子上，从书包里拿出了一个还没拆封的新球拍，马上递给我说：“你拿去吧。”
我问她：“那你怎么办？这个为什么还没拆封啊？”
“我今天正好新买了一个，准备送给给我三年级的弟弟，今天是他生日。”她说，“你先用吧！我会跟弟弟解释的。”
我站在原地，感激得不知说什么好。这时她一把拉住我，说：“别愣神了，快打铃了，赶紧走吧！”我还没来得及说声谢谢，她已经拉着我飞奔而出了。
到了操场，上课铃正好打响。这时，我的内心由衷地道出：有朋友真好！作文
朋友永远是我们人生旅途中一个必不可少的旅伴，他将陪伴我们走过春夏秋冬。一个拥有朋友的人，就算他再怎么落魄、再怎么抬不起头、再怎么卑微，他也将收获到友谊的幸福。
那是一个秋天，不知为什么，那年的秋天格外的冷，从头到脚都透着刺骨的冰凉。寒风如针一般，刺得人生疼。那一整个星期都是我值日，可不知为什么，我仿佛从来都不知道这回事似的，将它遗忘在了记忆的一隅。不知怎么的，这件事一传十，十传百，最后传到了老师的耳中。老师罚我扫一个月的包干区和教室。我就像一只手无缚鸡之力的小兔子，只能顺从。
我拿着扫帚，拖着缓慢的脚步，带着沉重的心，来到了包干区扫地。秋风飒飒，枝头最后一片黄叶摇摇欲坠，终于一阵秋风带走了它，如蝴蝶般飞舞、落下。夕阳中，那个背影显得格外孤寂与凄凉。不用看，我也知道，在那面墙的后面正有一双双眼睛在看我的笑话，那叽叽喳喳如麻雀般的议论声更证明了我的猜想。突然，一个声音盖过了那些议论“你们说够了没有，别再往人家伤口上撒盐了好吗？”那些人知趣地走开了。正在低头扫地的我突然看到另外一把扫帚正在地上扫着，我顺着扫帚往上看，却看到了一个灿烂如春花般的笑容，是林夏晴！我如同一个坠入深谷的人，看到了生的希望。“我来帮你了！”耳边传来林夏晴春风般的话语。她见我还有些闷闷不乐，便说道：“好啦，别总板着一副脸了，我不都来帮你了嘛！你再这样我可就走了！”说着，她装出一副要走的样子。虽然我知道她不会走，但我还是一把抓住了她的手。她见我微微有些笑意，便趁热打铁，开了个玩笑。我被她这玩笑给逗乐了。她却依然装出一副一本正经的样子，说得头头是道：“难道我说得不对吗？你看你，整天板着个脸，日渐严重，到最后，就变成了根苦瓜了呀！”我笑着说：“那我现在笑得这么开心，是不是就要变成一颗糖了呀？”“是啊，是啊！”她连连点头。
在秋日的斜阳中，有一对好朋友在有说有笑地扫地，我不禁在心中感叹：夕阳无限好，有友意更佳！
有一个人，总会在你孤独时陪伴你；有一个人，总会在你难过时安慰你；有一个人，总会在你失败时鼓励你……那个人就是朋友。
有朋友真好！
升入初中，身边仍有志同道合、情深意厚的朋友，仍不乏青春蓬勃的笑容，仍充满希望地去追求梦想……而我依然会在灯下想起你——我的好朋友。
从记事起，我们似乎就形影不离，时常躺在松软的草坪上诉说心事；常常在放学后在校门口等待对方；常常在周末相约去公园小河泛舟。记忆中，总有你永远相伴左右……
六年级时，放学已经挺晚了，校门口卖茶叶蛋的女人已经收摊，老师却还在讲台上眉飞色舞地讲课。有一次，我无意中对你说：“要不放学就别等我了，老师常拖课呢！”你却异常地收起笑脸，一声不吭。我以为你默许了，竟未察觉你眼神中的失落。
第二天，果然是这样。天色早已昏暗了，街上的夜市已经准备摆摊，饭店里早已飘出饭香，我坐在窗口看着一队队低年级学生由老师领着走出校门，心里满是羡慕。老师声如洪钟的讲课声拉回我的视线，可我还是不由自主地想到你，此时你一定早已回家了吧。
毫无预兆的，我忆起我们的童年，仿佛被闪电击中。那时的我，那时的你……难道友谊之光就此淡漠了吗？难道我为了成绩就可以这样的不顾一切地沉浸在漫天题海中吗？突然想念盛着几点露珠的青草，突然想念斑驳依旧的校门，突然想念清澈晶莹的小溪，淡白的，淡红的荷花……想起两个心清如水的女孩，我惘然……
“嘿，到你啦！”旁边的同学胳膊肘碰我。抬头，老师正目光炯炯地盯着我，慌乱地站起，不知怎么坐下的，只听老师低沉严肃的斥责。终于放学了，我匆匆走出教室，迷茫地望着昏暗的天空，心中五味交集。
走到校门口，仿佛做梦般地看到一个熟悉的身影。我急忙奔过去，没错，是你。刘海散散地披在额上，身后背着沉重的书包，软软地靠在校门旁的柱子上。我真想像小时候那样扑过去，蒙住你的眼睛，调皮地问道：“猜猜我是谁？”可我却怎么也提不起脚。还是你！一抬头就见到了我，笑着走过来，递过一包面包，牵着我，像姐姐一样牵着我，离开了校门。正值七点，路旁的灯“刷”一下全开了，像无数太阳，直射在我们的脸上。
现在的我，依然晚归，路过校门，总忍不住留恋地看一眼。是你，倚在门旁，朝我走来，永远地走来……
朋友，有你，真好！
在一次次岁月沧桑的日子中，是书伴随着我们度过的，是书使我单调的生活变得丰富而多彩。书，我最亲密的朋友，是你给了我无穷的乐趣。记得从我记事起，有一次，我在睡觉时，不小心从床上摔了下来，妈妈听见了我的哭声，循声而来，将我抱起，但是我仍然嚎啕大哭。于是，妈妈找了一本故事书——《小红帽》，她一词一句地读给我听：从前有个小姑娘，她带着一顶红色的帽子，大家都叫他小红帽?就这样，我听着听着，就睡着了。就从那天开始，妈妈知道我喜欢听故事，一有空就给我讲。
书，我最亲密的朋友，是你经常让忘记一切。记得有一回：我一个人静静的坐在书房里写作业，忽然，我感到肚子一阵不舒服，原来是想上厕所了。我急忙去书架上找了一本中国的四大名著之――《红楼梦》。我坐在马桶上，翻开书用手指着书上的一个个字，嘴里轻轻地念着，我渐渐地走进了红楼梦，我模仿着他们的声音，学着他们的动作，体会着他们的心情，为他们之忧而忧，为他们之乐而乐。不知过了多久，我的口水都快要读干了。突然我的耳旁弟响起弟弟的叫声：“姐，我要上厕所，你好了吗？”这时我才猛然想起我原来坐在马桶上看书。一看手表，啊，完了，现在已经四点三十八，连下午学*英语补*班的时间都赶不上了！我匆匆忙忙收拾一下，赶到补*班，课已经上得差不多了，我只能低着头挨老师批评了。
唉！我看书忘了时间，这已经不再是第一次了。书——你是我最亲密的朋友，有了你，我不再孤独，有了你，我不再伤心，谢谢你！我希望你能一直陪我度过这个美好的童年！
——网购之我见英语作文通用五篇
We talked about the advantages and disadvantages of internet shopping these days. Some students think it's very convenient for us to go shopping on the internet. The shops on Internet, for example taobao.com, jd.com are open for almost 24 hours a day, so we can buy something we want at any time if we like. What's more, we needn't to wait in a queue.
However, some students disagreed with them. We can't see the things while we are shopping. So we are not sure whether they are good or not.. Besides, we can't enjoy the happiness of shopping with our friends.
Recent years,online shopping is becoming a part of people’s life,especially the young. People prefer to shopping online basic on they can buy everything without go out to the real shop which will cost a lot of time and make people tired.
To be honestly, I always shopping online. The reason was that my school was far away from the center of city. It was quite sad that I had been cheat through the ueality world. It also has many times that the product is not the style or color which I saw in the Internet. And all this phenomenon will cause some inconvenient.
In short, just like every coin has two sides, we should be careful when we shopping online. Making good use of it’s advantage to make our life convenient.
Today, people count on the high-tech products so much, we can see no matter where we are, we could find people low down their hands, playing their cellphones.
About two years ago, it is very popular that people shopping online, now as the function of cellphone has been highly developed, people can use their cellphone to shop online. As shopping online is so convenient, more and more people like to buy things online, especially the men, because they don’t like to go out, now the Internet can help them shop in a quick way. The things online are various, people can search what they want and pare with the price, they can buy the products they want.
Shopping online is the new way for people to purchase, in the future, it will be more and more popular. The Internet provides people’s life.
Nowadays, online shopping has become more and more popular. But every coin has two sides, so does the online shopping .Different people think it differently.
Some people enjoy it .First, it is considered to be the most fashionable way of purchasing goods. Second, it’s not only convenient but also cheap. What’s more, it saves a lot of time. You can buy things by clicking the mouse. ? However ,other people hold the opposite view. They complain that it’s difficult to decide which to buy because you can’t see the real products. And they are afraid of getting cheated. ? From my point of view, I prefer online shopping. Not only can I save a lot of time, but also I can save money.
网络上有很多的商品，在上面你可以搜索任何你想要的。除此之外，你只需点击一下鼠标就可以得到你想要的所有信息，这样你就不用亲自跑到商店去。再者，网上的商品通常都比商店里面的便宜，这样就可以省下一大笔钱。
However, everything has two sides. You can not see the products or check their qualities and some of the sellers on the Internet is not so honest. And, for those who enjoys shopping around different stores, shopping online perhaps will make them bored.
然而，任何事情都有两面性。你看不到商品也无法检查它们的质量，而且有一些网上的卖家是很不诚实的。对于那些喜欢在不同商店购物的人，网购可能会让他们感到无聊。
In my opinion, shopping online has more advantages than disadvantages, and with the improvement of e-commerce, there will be more people to shop on the Internet.
我觉得网购的优点多于缺点，而且随着电子商务的进步将会有更多的.人在网上购物。
——食品安全之我见演讲稿(五)份
教师们，同学们：
大家好!今日我**下演讲的题目是《健康饮食从我做起》。
每一家的健康与食品息息相关，随着经济社会不断提高，人们饮食文化日益多样化，食品卫生与安全成为备受关注的话题。
最*，我注意到一个情景，就是每一天都能看到我们学校旁的小商店和地摊小贩在卖一些三无食品和垃圾食品，而我们的一些同学却买得乐此不彼，吃得津津有味。可又有多少人明白，吃了它们不仅仅会导致肥胖，更严重的会使很多细菌侵入人体，造成胃肠炎症。所以，请警告广大朋友为了自我的健康而少吃这类食品。
要健康饮食，就要做到以下几点：
1、不购买街边小吃或街边小店的垃圾食品，去一些正规超市购买食物。
2、买所需食品时，要注意生产日期、保质期、QS生产许可标志等等。
3、认准品牌购买，尽量买一些有品牌的食品。
4、少吃油炸食品及零食，多吃蔬菜水果等有营养的食品。
5、不买价格明显过低的食品，不要贪小失大。
注意以上几点，就大致能做到安全饮食了。俗话说：“民以食为天”。说得通俗一点就是人们每一天要吃和喝，食物是人类赖以生存的物质。食品的质量决定了人类生命的质量。所以，食品必须是安全的并且有益健康的。
同时，也呼吁食品安全，关系你我他，但愿生产者不再为食品安全脸红，国人不再为食品安全担心，国家不再为食品安全丢脸。此刻，让我们一齐行动起来，杜绝有害食品，倡导绿色食品!期望同学们听了我这次的讲话后都健康饮食，健康地成长。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
二十一世纪，是个经济发展迅速，拥有先进技术的世界。人们生活水*提高，不再有饥饿，现在虽然没有了饥饿可是人们又为另一件事而烦忧：怎样才能吃到绿色食品，健康食品而发愁!
民以食为天，食品安全不可忽视，它关乎人们的健康，稍有不慎就会危及生命!
有人会问：“那吃什么好那?”是呀!应该吃什么那?鸡、鸭、鹅中会有工业盐，蔬菜中会有残余的农药，饮料里会有色素，就连猪肉都被注水。我们还能去吃一些什么呢?应该去吃去什么?餐桌上的菜你还敢不敢吃?
电视上经常报道，瘦肉精、***、地沟油等。就连奶粉也被说是“毒奶粉”有些不法商贩为了减少成本竟然用可以导致致癌的工业盐充当食用盐。这些致癌食品它们打着“廉价”的旗号，来销售给那些不知情的人。虽然已经查封了许多没有“生产许可证”的厂家。但是还有许多不法厂家没有被查封，危险还隐藏在我们身边!
俗话说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”我们虽然不能制止不法商家但是我们可以不去买三无食品，所以我们应当选择安全食品，有生产日期，有qs号等食品。我想如果我们每一个人都能在买东西前看看生产日期，选择有qs的食品那么就不会让不法商家有可乘之机!
x月x日，中国首次特别设立了食品安全工作高层次议事协调机构——***食品安全委员会，成员包括***29个部委中的15个。农业部、***、质检总局、工商总局、食品药品监督管理局等有关部门分工协作。
我相信每个人只要不被蒙骗，加上管理局的管理，不法商家就会不攻自破!
我的演讲完毕，谢谢大家!
同学们：
我今天演讲的题目是“关注食品安全，保护健康”。
人以食为天，食以安为先。食品安全不仅关系到人民健康，也关系到社会和谐稳定。
对于我们这些正在成长的人来说，学*一些食品卫生知识，养成良好的饮食*惯是非常必要的。然而，我们经常看到一些学生在流动小贩那里购买和食用没有健康保护的食物。你知道那些看似诱人的食物背后隐藏着什么危险吗？根据卫生监督部门的介绍，由于学生的零花钱相对有限，这些经营者大多本着“便宜进便宜出”的原则购买一些“三无”产品，大多数食品以色素和糖精为主要原料。还有一些油炸、烧烤、烟熏食品，不仅会使食品的营养成分变性，还会由于原料的质量问题造成毒性，严重危害青少年的生长发育和健康。
校园周边的食品卫生隐患不仅要求卫生、城管、工商等执法部门加强检查管理，还要求学生提高自我保护意识，自觉抵制不健康食品的诱惑。因此，我建议学生：
1、树立食品安全观念，了解食品安全知识，增强自我保护能力。购买食品时，应选择正规的大型商场和超市，并注意食品包装的有无生产许可证号、生产厂家和生产日期。
2、培养良好的饮食观念。不食用流动摊点的小吃、零食等，自觉抵制三无食品、低质食品的诱惑，尽可能在家里就餐。
3、养成健康的饮食*惯。不挑食，不偏食，每日三餐，定时定量，不暴饮暴食。自备水杯，多饮白开水，少喝含有防腐剂、色素的饮料。
4、养成良好的卫生*惯。不随便在校园内吃零食，不乱扔纸屑，包装袋等垃圾，保持校园卫生环境整洁。
同学们，食品安全关系你我他，养成良好卫生*惯是关键。希望我们每一位同学树立食品安全意识，让健康的生活永远伴随大家！
我的演讲完了，谢谢大家！
同学们，老师们：
大家上午好！
今天我演讲的主题是《关注食品安全，吃出健康身体》。
中国是世界上绝无仅有的能将吃文化表现得这样淋漓尽致的国家。中国人爱吃、能吃，会吃，懂吃。可是作为新新的中国人，你懂吃吗？既然讲到吃，就不免提到厨师。厨师说：“主料新鲜，配料和佐料放得得当，就能出一盘好菜。”好菜，顾名思义是味道鲜美的菜，然而其中还有一层更根本的意思，那就是卫生的菜。你想想，“好菜”是人们品出来的，评出来的，如果你知道，这才吃了会闹肚，甚至会有生命危险，你还会吃吗？我反正是不会的。因此卫生乃“食”之本。食品卫生隐患有很多，但我想对于我们而言，危害最大的莫过于一些三无食品了。但它的危害程度每一位同学都很清楚，也就不需要我再讲了，它们的诱惑力却不容忽视，以至于从我们看见它的那一刻起，就被他调走了所有的注意力，根本不可能分心去思考其卫生是否合格。买回来后，也许有的同学意识到了，但碍于它是花了钱买来的，不吃觉得对不住它，结果肚子职能成了这些垃圾的最终归宿。可你们想过没有，这些食品为什么这么诱人呢？
为什么有的同学的妈妈厨艺极高，却也做不出这么好吃的东西呢？为什么吃多了顶级酒店也觉得无味呢？而这些小摊上的东西却百吃不厌呢？它到底有什么魅力呢？唯一的解释是这些食品中加了某些调味品，其实你喜欢只吃的是这种调味品而已。但为什么别的食物中不加这些调味品呢？这还用我回答吗？当然是这种调味品会对人的身体造成危害。仅今年暑假，济南医院就接诊了3位青少年舌癌患者。他们都是因为长期吃重炸油炸成的油炸食品而患病的。谁也不知道他们的癌症会不会以后复发，他们会不会因此而死去？足可见，小摊上的食品对我们的健康造成的危害是不可估量的。但如果你将这些食品和死亡联系在一起，那么我相信你对死亡的恐惧一定能克制这些食品对你的诱惑。
在此还特别要提醒各位同学，对这些三无食品切不可有仅吃一次，下不为例的态度。吃这些“美味”如同吸毒一样，吃一回想两回，会越陷越深。如果你觉得自己有很强的意志力和克服能力足以对付第二次欲望，那么它早在第一次之前就该发挥出来了。恶性肿瘤不是因为一天吃零垃圾食品就会长出来的，也不会因为一天不吃就不会长出来的，它是一个毒素积累的过程，到一定量，就长出来了。所以要想有一个健康的身体，就必须时时对小摊上的食品保持高度警惕。况且要想有一个好成绩，好未来，身体是本钱。在这物质生活极其丰富的时代同学们可不要因为贪吃而以自己健康的身体来作为交换。吃的安全就讲到这里。其实每时每刻我们都得注意安全，让我们起记住：安全警钟长鸣，安全伴我同行
我的**下讲话完毕，谢谢大家！
亲爱的老师们，亲爱的同学们:
大家好！
我今天演讲的主题是“关注食品安全”。
冬天快到了，气候变得寒冷干燥。在这个疾病多发的季节，学生们有没有关注冬天的食品安全？
这十几天，学校医务室的很多同学在上下学的路上从路边摊上买了吃的，造成了急性慢性肠炎。它会导致身体疼痛和学*延迟。
秋冬容易诱发肠胃炎。由于早晚温差大，人体受到冷空气刺激时，胃酸分泌大大增加，胃肠道出现痉挛性收缩。另外，此时人的食欲旺盛，饮食增加，增加了肠胃的负担。如果这个时候吃不卫生的食物，急性肠胃炎的概率会大大增加。因此，学生在购买或食用食物时应注意以下几点:
1.在正规商店买吃的，不要在校园周边和大街小巷买“三不”的食物，比如豫园小区对面的东北卷饼和红豆饼。
2.生吃果蔬时，食用前应洗净，以免引起农药中毒。
3.少吃油炸、烟熏、烧烤的食物。这种食物在高温下燃烧会产生许多致癌物质。
4.尽量少吃或不吃剩菜，防止细菌性食物中毒。
5.不吃方便面。曾经有一个故事，一个即将考研的女生吃了一个多月的泡面，然后不幸在考研前发现自己得了胃癌。这个例子警示我们珍惜生命，远离方便面。
6.少吃零食，保证一日三餐，尽量不买零食。
——地理教学反思之我见(5)份
最*在讲解利用经线和纬线时，学生学*起来觉得很难，在第一个班讲解的时候发现有点不协调。经线和纬线是本章节的重点和难点，理解掌握后对以后的地理学*，还是地理兴趣的培养都是个关键点。怎么才能达到预期的效果呢。正好最*在学*理论的时候看到地理智能这一名词，深有体会，我是不是可以从这里找突破口呢。
地理智能，实质上是指一般认知能力和智力在地理学*中应具备和体现出来的能力和智力体系。能力是“指人顺利完成某种活动的心理特性”。在学*地理知识时表现为能够完成读图，从图中了解所要表达的地理信息。智力则是“指人能顺利从事多种活动所必需的各种认识能力的有机结合，其中，以抽象思维能力为核心。”它所呈现的是学生能将文字的内容返回到地图上，会画图。
如何在此课中去培养学生的地理智能呢。首先是重视和抓好地理概念的教学，为培养和发展智能打好基础。例如，我第二班上课的时候，在学生能牢记经线和纬线的定义后，让学生在地球仪上准确的指认出纬线和经线。就比在第一班上课时好的多，学生反映很积极基本上都能指认。在此基础上画出经线和纬线，从立体图到*面图，学生更容易接受。竖线表示经线，横线表示纬线。然后顺利的进行经度和纬度的讲解。完毕后必须让学生认识赤道，南北回归线，南北极圈，0度和180度经线，西经20度和东经160度经线等，为下面的讲解先作一铺垫。
其次是通过各种方法刺激学生对地图的感知认识。培养学生正确读地图的方法和*惯，老师带领学生一起画地图，加强学生对地图熟悉度。在学*七大洲和四大洋那一节，学生在简单描绘世界地图后，将各大洲和大洋的名称填写在自己画的地图上，然后让学生相互的指出画的不足，进行修正，以加强各大洲和大洋相对位置的记忆。我想学生以后看到世界地图就不会陌生。以后遇到填世界地图时，会比没有画图前得心应手的多。
最后是到生活中去找地理事物和现象，以加强学生的记忆。这里的记忆，不是让学生生吞活剥、死记硬背，而是指学生对地理事象在理解的基础上识记和再现。学*地理最终的目的是为了更好的生活，体会地理在生活中的用处，知道学*地理知识的一些简单的原理对培养地理智能是最关键，也是最有影响的。如对地球公转的现象的理解，学前引导他们感受四季的变化，学完了，得让学生回过头去感受一年中白天和黑夜时间的变化和正午时候影子长短的变化。学生自己能亲身的感受到一年变化，夏季白天长，在校时间长，冬季相反。明白了缘由，对地理产生兴趣，以后能去观察世界的变化，自己总结原因。如我们在讲解气候特点时，让学生自己概括自己生活的地区的特点，然后向周边地区去扩张，由点到线，在到面的去理解，可以起到事半功倍的效果。在对生活感性认识基础上，通过学*，转变成理性认识，逐步提高了学生对地理事物和现象的观察、记忆、思维能力，慢慢形成和确立正确思想观点，提升和发展地理智能，最终学生的能够全面发展。
以上是我的一点不成熟的思考，本人感觉还是可以提升学生学*地理兴趣和提高成绩的。
一、反思是否具备新课程的教教育教学理念
*几年，初中地理与其它课程一样实施了新教材，我作为一名从教*20年的地理教师非常关心新教材的内容，拿到教材后，深感教材的难度明显降低，但趣味性和实用性明显提高，从而要求体现学生的主动学*，而新课标要求教师不仅要关注那些理性的共同的知识，更要关注学生个性的差异，关注学生能力的发展。为此，我经过认真地反思，认为新课程的核心理念是“为了每一个学生的发展”，这就要求在地理教学中应从有利于学生“生活再现”和“终身发展”入手，建立充分调动学生积极性、发挥学生主体性的多样化的学*方式，在教师的指导下，促进学生主动地、富有个性地学*。作为一名教师应与时俱进，放弃以“灌输”为主的教学方式，为学生改变学*方式创造条件。以“34个省级行政区”（《地理》人教版八年级上册）教学为例，该教材如果采用传统教学法中的讲述法组织教学则效果不佳,为激发学生学*兴趣，我尝试以“快乐教学”中的巧用游戏法，采用多媒体技术制成“ 中国政区拼图”，引导学生开展拼图竞赛活动，寓教于乐，既提高了学生学*的兴趣，又活化了课堂教学。同时，在教学中鼓励学生通过网络、报刊杂志及其它媒体获取地理信息，并适时的交流，给学生以施展才华的机会，同时在交流信息的过程中，给予及时的指导和表扬，激发学生的学*兴趣，体现学生学*的主动性。
二、反思教学中如何进一步强化地图教学
翻开地理新教材，我们会发现文字篇幅有所减少，各种地理图表去占了*一半的篇幅，如地形图、政区图、气候图、人口分布图、照片等，还有各种统计图表，不仅具有形象、直观、信息量大、空间性突出等特点，还可以形象、直观、准确、趣味的表现地理事物及其相互之间的关系。课堂上面对课本里种类繁多的地图，作为一名地理教师，我经常反思在地理教学中应怎样充分发挥这些地图的作用？又如何循序渐进地指导学生读图、析图、描图、绘图？怎样将地图变成学生学*地理不可缺少的工具？怎样培养学生查阅地图、获取地理信息分析解决地理问题的能力？等等。
鉴于这种情况，我主要通过现代教学手段（如多媒体等）和传统教学方法（如挂图等）相结合的方式，有意识地将地图展示给学生，从地图的三要素入手，教他们认识地图信息，帮助学生掌握观察地理事物的基本方法，使他们提高看图的兴趣，从而养成看图的*惯。例如，在“中国的疆域和行政区划”的教学时，首先出示“中国的地理位置图”然后提出问题：“从东西半球或南北半球看，我国分别位于哪个半球，从纬度位置和海陆位置看，中国的疆域对我国发展的作用？”并要求学生在图中找出答案，然后让学生再看教材，看一看自己的分析与教材是否一致。在教学俄罗斯时，请同学看一看俄罗斯地跨哪两个大洲、以什么地形为主、有什么特点，纬度位置怎样，什么是影响俄罗斯农业的主要原因......使学生通过看图感受到俄罗斯人口少却要进口粮食的原因。从而养成读图的良好*惯。
在教学中，作为地理教师在上课时，常常提醒自己一定要有用图的意识，用图导入深入，用图突破教材重点，解析教材难点，给学生以直观易懂的印象。
新学期开始了一个多月了，我又参照地理课程标准重新回顾了这段时间的地理教学。这段时间的地理教学中以学生为主体，创设了一些符合教学内容的问题情境，地理课的开展紧扣“学议导练”模式以学生的活动为主要形式。就如何提高教师在课堂中的“讲”的有效性也有了自己的一些看法：
一、在课堂上能发挥地理学科的联系生活特征，充分调动学生的学*积极性
生活本身就是一个巨大的地理课堂。初中生虽然年龄小，但他们日常生活中接触到的地理知识十分的多。如“太阳为什么东升西落啊”、“为何冬季白天时间短”、“潍坊夏季为什么吹东南风”等等，我们能够适时引用，能够很大程度上增进他们对于某些地理知识的理解。比如学到温带季风气候的时候，学生不明白东南季风与西北季风的区别，适时引用生活中他们对夏季风和冬季风的感受，问题就迎刃而解了。地理教师在讲的过程中，应该把教材内容与生活实践结合起来，才会取得更好的教学效果。
二、能够关注差异，善待错误
讲究教学的实效性，不能不提到数学课堂中两个非常有价值的要素：学生间的差异和学生的错误。
我们常常把某些学生看成是“差学生”，对他们的要求就是在课堂上不捣乱就好。其实有些时候，适时的将一些简单的问题交给“差学生”去解答，再给以一些鼓励性的语言，他们的学*积极性也会提高，起码会将一些简单的基础知识认真的巩固。正视学生之间的差别，注重整体，提升能力才是我们作为教师的责任和义务。
教师要善待课堂教学中学生出现的“错误”。有些错误是有共性的，学生也许会因这些错误而增进对知识的了解和认识。比如学*欧洲气候，在问到欧洲气候海洋性明显的原因时，七班姜永琪回答时将北大西洋暖流划分到了“海陆因素”，其他同学补充时能够指出错误但解释不了原因。碰到这这种出了初中教学范围的问题，作为地理教师就要合理把握形象解释。如果就此放过，会让学生对这一环节的知识点留下猜疑。不利于整体知识的掌控。
三、重视整理，形成网络
地理新教材非常注意根据知识结构的特点进行编排，但是，教材是以静态的序列呈现的，不可能充分满足知识学*的结构化要求，这就要求我们教师的授课必须根据知识的理解，对教材进行加工，形成一个流畅的知识网络。比如，第七章第三节西亚部分。教材上给出了四个板块，牵扯到了位置范围、资源、产业和宗教这几个方面，相互之间过渡困难。我查阅了一些资料，利用西亚地区的战争频发这一现象，让学生查找原因，将西亚的知识进行统筹，构成一个整体网络。学生的学*激情明显高了很多。
总之，课堂教学必须是一种有目的的、讲求效益的活动。教师如何有效地讲才能让学生更高效地学才是教学的生命。我们教师只有踏踏实实立足于*日的教学，去除华而不实的花架子，去除追求短期效益的功利思想，在学*后实践，在实践后反思，在反思后改进，在改进后再学*。如此地潜心钻研与探索必能逐步提高自己的课堂教学水*，必能更有效地完成教学任务。
新课程标准的实施要求课程设置和课堂教学必须以全面、终身发展为基础学生人数。传统的地理教学注重地理知识的传授，忽视了学生的地理学*过程。这就要求我们及时改变传统的以知识为本、以学科为中心的地理教学模式，努力创造一种贴*现实生活、贴*学生实际、人文关怀的地理教学新模式。在教学中注重提高学*兴趣，培养创新思维。在使用新教材之后，我认为我们应该思考以下几个方面。
高中地理必修课认知
湖南教育版新教材在教材选择上比旧教材更简单、更生动，图文并茂，表现形式生动多样。与以前的教科书相比，新课程的术语和概念出现较少，结论性叙述较少，问题探究形式较多，如“图片阅读与思考活动;阅读以及案例。文本的长度明显缩短，图片的数量增加，甚至在许多地方使用图片来代替文本，使图像成为文本的有机组成部分。新课程的设计明显增强了对学生的启发，更加注重激发学生的学*兴趣，更加注重学生在教学过程中的积极参与，力求利用各种课程资源突出新课程理念。在教材展示上，我们刻意营造良好的学*情境，努力培养学生的创新素质和创新精神。
改变自我的主角
新课程不仅要求教师观念的更新，也要求教师主角的转变。教师不再以知识转移为主要任务和目的，将重点放在检查学生对知识的掌握程度上，而应成为激励者、引导者、组织者和合作者。因此，我非常注重在课堂教学中营造民主、*等、自由、和谐的教学氛围，形成一个无拘无束的思维空间，使学生能够在一种简单愉悦的心理状态下进行进取性的思考和想象。
学会欣赏和欣赏学生“为了每个学生的发展”是新课程的核心理念。
为了实现这一理念，在尊重学生的同时，教师也应该学会欣赏每一位学生：
1.欣赏每个学生的独特性、兴趣、爱好和专业知识
2.感谢每一位学生的微小成就
3.要特别注意那些智力一般、成绩一般、内向和胆小的学生。这样做会带来很多惊喜。我们的老师不应该吝啬你的手表。学生们的心是纯洁、透明和天真的。他们关心老师的赞美，对老师的批评和批评感到悲伤。我们应该学会欣赏学生，欣赏学生，努力成为学生智力的催化剂。
注重培养学生研究相关地理问题的能力
培养学生利用地图、照片、统计图表等分析、综合、推理和确定相关地理问题的能力，统计数据以及从各种社会调查和课外观察中获得的数据。
人才的创新素质不仅体现在对知识和技能的掌握上，还体现在对知识的运用、技能的发挥和创新上。基于此，在教学中，我们一般可以从以下几个方面培养学生的地理学*技能：通过课堂提问，培养学生的思维能力，提取有用的地理信息，发现需要解决的地理问题，组织学生阅读课内外资料，培养学生阅读技能，引导学生阅读和填写地图，通过引导学生分析和比较相关的地理概念和地理图表，培养学生阅读地图的能力，培养学生归纳、推理等综合技能，通过地理课堂教具演示、多媒体演示、专题研究等活动，培养学生运用地理理论进行地理观察和解决相关地理问题的能力。
特别值得一提的是，地理课程中的学科研究材料和学校提供的研究性学*课程对培养学生的地理学*技能和提高科学素养非常有帮助。例如，高中地理必修模块的第一章要求学生连续观察、测量、记录六次（三周内）物体阴影长度的变化，以确认正午太阳高度角的变化及其变化规律。虽然课题并不难，但从科学研究的角度来看，要完成好它，科学的步骤必须是完整的，包括观察、记录、数据分析和结论，这些步骤是相互联系的，从而培养学生严谨求实的科学态度和科学道德，体验科学研究的过程是非常有益的。即使是技能较强的学生，也会在做课题的同时扩大研究数据，研究中午太阳高度角的变化对日出日落方向的影响，加深对中午太阳高度角变化规律的理解，提高科研技能。此外，本课题的研究需要小组合作，这也是学生学*方法的一种新尝试。他们不仅合作完成知识的学*，还学*其他学生的优势，加深学生之间的理解，增进友谊，增加地理学*的乐趣。此外，在研究性学*课程中，许多对地理感兴趣的学生自发组成小组，选出小组组长，积极探索，并结合实际提出问题。
学生都希望获得成功的体验，尤其是渴望成为同龄人中的杰出者，然而众多孩子的这种良好愿望往往被老师所漠视。每日评选一位杰出学生，就是教师在尊重、关心、承认每个学生存在价值的前提下，给他们成功的希望。
评选每日杰出学生，最需要老师*等地对待每一位学生，对所有学生寄予同样深切的期望，满怀爱心地关注孩子们的成长，努力发现他们身上的闪光点。由于我在评选过程中始终坚持公正、公*、公开的原则，重在看其当天或一段时间内的某一方面的“杰出”表现，所以人人都有机会当选。
比如，不爱发言的学生勇敢举起了手，不喜欢做作业的学生高质量完成了一次作业，优秀学生又实现了一次新的超越，以及参与集体活动表现突出者，*日乐于助人文明有礼得到了大家交口称赞者等都有可能获得杰出学生的光荣称号。
另外，对当选机会相对较少的学生，我还会主动找他们聊天谈心，私下与他们来个约定，只要达到约定的目标，就能实现当杰出学生的愿望。因此，一学期下来，所有的学生都能在我这儿领一张杰出学生的奖状，在同学们的喝彩声中成为幸福的杰出者。
为了让杰出学生多一份荣耀与责任，我在班上规定杰出学生当选后就成为第二天的值日班长，负责班级的日常事物，包括开门关门，布置黑板，发表简短演说，带领大家学一句自己喜欢的名言警句，接受前任杰出学生的采访，填写好班级日志，作好班级课堂表现记录，下午离任前做一日小结等。
自从评选每日杰出学生以来，学生的积极性完全被调动起来了，许多学生在“杰出”的激励感召下信心倍增，彻底地改变着自我。每日评选杰出学生活动产生了神奇的教育力量。
比如，杨超，一年前我刚接任时他还是一个受人歧视、令老师最感头疼的学生，因为他除了爱说谎不愿做作业之外，还经常骂人。
开学后不久的一个课间，大家集合做操时一位同学不慎将另一位同学的笔盒弄到了地上，文具散得满地都是，由于时间紧迫，前边跑过去的十几个学生没有一个伸手去捡。
正当我感到失望的时候，惊奇地发现最后一个起跑的杨超，他看了一眼地上，毫不犹豫地蹲下身来，收捡好散乱一地的文具后，望都没望我一眼就跑出了教室。当天下午，当我将当日杰出学生的光荣称号授予杨超时，在一片喝彩声中，他激动得热泪盈眶。
在这以后，杨超在我的悉心呵护下彻底地变了，他用自己的努力实现了一个又一个愿望。到上学期期末，他不仅当选为班级的“十佳标兵”，而且还破天荒地被评选为学校的三好学生。说实话，杨超今天的巨变让我都感到吃惊，到底是什么力量让他实现了从未有过的超越？
在杨超的一篇随笔里我找到了答案：“自从我当上了第一次杰出学生，一向对我责骂的父母第一次夸奖了我，那一夜我抱着杰出学生的奖状兴奋得一夜都没有睡着。从此，每当我面对老师那和蔼可亲的目光心中就有了自信的力量……”
其实，类似杨超的例子在我身边举不胜举。是的，只要老师相信每一个孩子都是金矿，都能成为杰出者，及时发现他们的闪光点给予赏识激励，学生就会在老师*等地关注下创造奇迹。
