其实，有时候，不是爱没到达你心的世界，而是你的心未打开。
爱，不是每个时刻都表现得热烈。沉默得如同山川般坚韧的父爱，无私得有时令自己都会忽略的母爱，纯洁而脉脉阐述温情的友爱，他们时时刻刻绕在你的膝头，漾在你的心间。在你未开启你的心门的每一个时刻，他们都那麽固执的坚守在你人生的每一个渡口。
心，其实是有一道门的，它无情的封锁了泪水，笑语或者其它；爱，许多时候就被这道门无情的关在门外。只有拥有开启心门钥匙的人，才能体会到种种妙不可言的感受。
把心儿打开，让爱进来。你会感受到爸爸深蹙眉宇间都是殷殷关切；妈妈的唠叨声里写满了温馨的期待；老师的温婉批评满含着真挚的希冀；朋友的嬉闹声里有无尽的关爱。于是，训斥不在恐怖、责骂不再刺耳。
把心儿打开，让爱进来。阴风摇雨在爱的魔方里幻作甘霖滋润禾苗，炎炎赤日因爱的升级烧灼沸水洗濯热汗。爱在打开的心里蔓延。心在爱的哺育中开阔。
把心儿打开，让爱进来。罗布泊在爱的探索中揭秘，月亮湖在爱的浇灌下漾开，藏羚羊在爱的召唤中繁育，南极洲在爱的冒险中敞开胸怀！
如果，你的爱在不经意之间不小心溜走了，千万别太过忧伤。因为，只要心的内户洞开着。爱，就会随时闯进心怀！
朋友，请认真收藏你打开心门的钥匙：坚守爱的门户，随时打开心扉，让爱幻作源头活水，源源留进你的心田，让爱的清波荡开，荡开……
镜中的我，很美，已不想再看。外面迎亲的喇叭声，一声一声地吹到我的心里，我已不敢再想。
那地方，太遥远，那个男子，也太模糊了，那里的我，还能自在地看这长安城的日出吗？
但我必须要去，因为，我是唐朝的公主，侍女已经在叫我了，来不及多想，我只能加快脚步去见父皇最后一面了。
纵然我不舍，他也挂念，但红布上头的那一刻起，我只能闭紧双眼。生怕一睁开，眼泪会流下来。
走了几十天，终于到了那个地方。**，这里的天真的比长安干净，像是用布擦拭了许久。
远处，依稀看见一个男子正望着我。他的喜服比我的还艳。无限青春正栖息在笑里。
这就是我将要面对的百姓吗？我释怀了，他们对我笑得那么美好，将太阳的光辉也驱散了几分。他们个个就像是桂花。情疏迹远，淡然蕴集，自是花中第一流啊。
中间的那个男子挽过我的手，我便任由他拉上了高台，侧目看他，男子神采夺人，恰似天地间一颗磨光的宝石。他微笑着，唇角牵动着我的每一寸神经，台下的人簇拥着我们，用最古老的方式为我们祈祷着。
这里的日子，比我想象的要好很多，他每日都要忙着处理事务，我便每日都和一些百姓在一起，将种植和织布的技艺教给他们。几个月之后，这里便是一派繁忙的景象了。
我依旧每日在田间忙碌着。他们依旧会簇拥着我。夜深人静的时候，这里的月色会格外亮，几乎洒满了整个屋子。原来，这里的月亮会比长安的亮这么多。
爬上这里的高山，便依稀能望见远处的长安城：原来我的思念，会跨越千山万水，到长安，而我对这片土地的爱，却永远被这千山万水所包围，永远都离不开。
我的心已放开，种下的爱，会随着我的血液，一同流淌在这纯洁的土地上。
上帝在这个世界上，隐藏了一扇奇迹之门，可是，这扇门却没有一个把手，没有一把钥匙，至今只有极少的一部分人叩开它，走进去，感受它，去享受它。上帝为了扭转这种现状，增加了许多奇迹之门。
有一个青年，误打误撞，撞进了奇迹大门之中，在他面前，有数以千计的小盒子，每个小盒子上，都注明了一个人的资料和他内心深处的愿望，青年找到了他的盒子，于是迫不及待的打开，里面只有一张纸条，青年看后，十分沮丧，但还是把那张纸放到衬衣的口袋中。也许是因为对奇迹之门的沮丧，或者是对那张纸条的不解，青年在工作上也总是走神，而耽误了公司的一个项目，被老板炒了鱿鱼，女友也离他而去。
在他处在了是生是死的边缘时，他又看见了那张纸条，把自己憋在家中，终于读懂了那张纸条上的字。第二天，他到了最有事业的朋友的公司求职，朋友是一个软件公司的董事长，对于故交的请求，朋友欣然同意，青年被派做销售员，可他了解到朋友为钱不惜去骗顾客，这让青年大为光火，之后他开始挖掘，见解独特思想真正清醒的人，十年后，青年利用这些人才，成了一个亿万富翁，而他的前女友，只有无尽的失落和惋惜。
其实，那张纸条上的字，是一般人注意不到的普通道理：
用自己的脑子走路，但不要在人生路上用脑子坑人。
奇迹虽然很难实现，可是实现奇迹的'条件，却如此简单，上帝布置的这个玄机，无疑是一个对人的筛选。
所有实现的奇迹，都是对世界有意义的，它们促进了世界的发展，目的都是为了让世界上的一切生物更好的生存繁衍下去，尽量减少物种的悲剧发生。
奇迹中都贯穿了爱，正因为人类心中有很多的爱，才会迅猛的发展，有今天幸福的生活。
人生中也是如此，我们要积极地去寻找创造奇迹的条件，去实现它，但是在寻找奇迹的过程中，不要忘记去收集爱，不断的把爱给予别人，那样，离奇迹还会远吗？
我从小与书有缘，书的世界的大门从小为我打开。
小学二年级，我用我的成绩换得了一次去北京旅游的机会。暑假，我乐滋滋地跟着父母踏上了去往北京的旅途。一路上，妈妈背着包，说：“这个包怎么这么重，我明明没有放很多东西呀。”我暗暗笑了一下。后来上了飞机，我从那个包里拿出几本厚厚的书，妈妈才恍然大悟：“你这个小家伙，带那么多书也不自己背。”我调皮一笑，翻起书来。
到了繁华的北京，我特别兴奋，但是太晚了，不能再去街上，只能去旅馆。我激动得睡不着，只好起床看书。
第二天早上，爸爸妈妈带我去街上玩，我一眼看到一家书店，想要去书店。知道我*惯的妈妈急忙拉住我：“你一进书店就不出来了。书店我们家附*也有，别去了……”我只好跟着爸爸妈妈去别处玩。
一路上，爸爸妈妈把我的手辣得紧紧的，生怕我会走丢。街上的人特别多，人们摩肩接踵。妈妈在一家店里看中了一条漂亮的丝巾，这条丝巾的花纹我从未见过。可那条丝巾很贵，妈妈便联合爸爸一起讨价还价，他们暂时松开了紧抓住我的手。
听着他们讨价还价，我觉得很无聊，就自己去街上逛。走着走着，又走到了刚才那家书店。我依旧很想进去，不知哪来的勇气，便走进去了。推开书店大门，走进售书大厅，一股书香味扑面而来。我一头扎进书的世界，不能自已。
我现在还能回想起那时看的书，有《绿野仙踪》，《爱丽丝梦游仙境》和一些故事书。这是我第一次接触小说，在此之前，我还只知道有完美结局的故事书中呢。
不知过了多久，一个书店的员工走过来，我对她笑了一下，她慌忙地把我拉到门口，大声喊道：“这有个小孩！”我不解的看了她一眼，纳闷：你这是干嘛，又不是没见过小孩，又看到爸爸妈妈跌跌撞撞的跑过来，才明白，一定是爸爸妈妈找不到我，才会这样的。妈妈跑过来一下把我抱紧怀里，说：“你来书店也不说一声，又不是不让你来……还以为你丢了呢……”
书的世界的大门一直为我开启，从小……
我 有一个很好的朋友，我们每天形影不离，但她总是感到彷徨与无奈。每次看到她都是心事忡忡。嗨，朋友，让我们放下一些烦心事聊一聊好吗？童年时我总希望自己 快快长大有属于自己的一片天地。那时的我天真的认为花季时代的学生一定也是神采奕奕的，还没踏上这段旅途的我夸张的赞美着向往已久的神圣季节。我多么渴望 在这生命的春天能品味青春的喜悦，体验年轻的激情。然而当我真正成为一名花季少女时，我双眼中却如同你一般充满了迷茫与彷徨。我多么希望有人能伸出援助之 手，帮助我日夜兼程，护送我走出这泥泞之路。但是路最终需要自己走，生活不垂青于眼泪。
朋友，回首你身后的 一串串歪歪斜斜的小脚印，它已并不是小时候过家家那么简单了。我们长大了，长大了意味着挫折、忧愁、压力都多了。人生如爬山，挫折是上山的的必经之路，如 果你畏惧，那么只能在山脚下空转徘徊了。没有谁的一生是一帆风顺的。没有了挫折，人生就显得肤浅苍白，离开挫折就意味着失去了思想源泉，因为有挫折才迫人 思索，逼人明智，使人旷达。经历了挫折，就经历了一次演练，就是一次登高。每个人都不能躲避挫折，应面对挫折，，证明我是强者。人生处处充满艰辛，处处充 满挑战，只要在挫折面前心存感激，永远挫而不折，再大的风浪也会有默契的目光。
朋友，假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要叹息，忧郁的日子里需要镇静，相信把快乐的日子将会来临，一切都是瞬息，一切都将会过去。
毕竟我们是花季中的少年，有太多美好的梦，也就有了无数次的迷茫与失措。记住：夕阳的'色彩不仅仅有火红的壮丽，也有灰色的忧郁。
人始终要长大，要面对这一切，我们幼稚的心挡不住时光的飞逝，命运的选择就在瞬间，我相信你是勇敢的。
生活就象是一道五线谱，我们每个人都在用激情谱写上面的音符，而生活中的风风雨雨就像这乐章里的升降符号。因为有了它，我们谱写的乐章才会精妙绝伦，我们战胜挫折的毅力才会更胜一筹。
打开你的心扉，对生活的考验多一点辩证的思维。
把心儿打开，发现，阳光的温暖，水的清凉。原来，人与人之间从未有过沟壑。
“到站了，请下车的乘客做好准备。”这破车怎么这么慢呐！真倒霉，今儿可一上车就没座，只好站着了，可人流居然呈直线暴涨，越来越多，挤死人了！我愤愤不*地想，一边皱着眉头看着又一波挤进来的人潮，一边又摸摸口袋里的三百元钱。真不能丢了，丢了可就白到市里来跑一趟了！要不是为了这破牙，我才不挤公交车呢！突然感到又有人使劲往我这边挤呀挤，我生气的一扭头，只见一个皮肤红的反光的中年妇女，拎着大包小包拥上车来。我不先挨着她很*，因为她身上的深蓝色工作服上印满了不知是油还是什么的“斑”，我很害怕那些东西蹭到我的衣服上。可是，那个农村的中年妇女继续向我这边考。我想推他一下，可又怕把她推到了，所以我就一直往里靠……一个突然的急刹车，我这个人都差点摔倒，而就在这千钧一发的时刻，这个中年妇女拉了我一把，我幸免于“难”。我只好冲她笑了笑。
“姑娘，小心点，上边的扶手可要抓紧呀！”她的大嗓门夹杂着唾沫一起向我喷来，我侧了一下脸，这一轻微的举动也引起了她的注意，我听见她说了一句“对不起啊……”
“记住，上车不能与陌生人说话，现在，坏人太多了，小心着点……你兜里的钱看着点，坏人可有三只手……”
姥姥的话清晰地在我耳边回响。哎呀！她不会是坏人吧！我急忙把手伸进口袋里，搓捻了一下，嗯，没有少……那她是出于什么……她干吗要对我说话……
“喂，小姑娘！”她拍了拍我的肩膀，我的思路被她拉了回来。“快坐！这个人要下车了！”她催我快些坐到她旁边的座位上……
其实，天空中的阳光是很灿烂的，只不过是几抹乌云遮住你的视线；其实，海底的鱼是很漂亮的，只不过是它的深邃挡住了你的视线；其实，那个中年妇女是很美丽的，只不过是她的外表蒙住了我看代她的心……
哲人说：这世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。*来常常有人以国人素质低下来大做文章，他们似乎只能看到负面的一面，而对美好的一面熟视无睹。而中国的发展确实是有目共睹的。因此，随我叩开世界美好的大门，一起打开眼睛看看世间的良善：
一次去外婆家的路上，车堵在高架上，所有的事物仿佛都是静止的，云是安静地躺在空中的，车是安分地趴在地面的，闷热的空气也是不流动的。这时，旁边汽车的车窗缓缓地摇了下来，一只空水瓶从我们的挡风玻璃前掠过，掉入绿化带中。我怒目盯着那玻璃又慢慢摇上。当我正在为发生的一切吃惊的时候，从副驾驶匆匆跑下一个女人，弯腰捡起绿化带中的水瓶，这时我发现，坐在后座的是个稚气未脱的孩子。我一下子释然了。环境保护意识已经深入人心，我们的世界正在越来越洁净而精彩。
半年前，我妈妈长了子宫瘤，卧病在医院。我独自转车去市区照顾她。但是因为我第一次来这，人生地不熟的，很快就迷路了。我望着站牌上一个又一个陌生的地名，心里又着急又无助，孤单的心情一下子涌上心头。我自言自语：ⅹ路到底到不到市区医院啊到的。一个稚气的声音迅速搭话。到医院的，一会我也坐这辆车去实*班，会经过医院，姐姐你一会可以跟我一起，到了我会提醒你的。我转过身，是一个胖胖的，戴着冲天小花发夹，背着小书包的女孩子，我马上扬起一个大大的笑容：好啊！她问，姐姐你生病了吗？我跟她说是我妈生病要做手术，我去陪她。她马上抓着我的手说：不要担心，我以前阑尾炎也做过手术，会好起来的！她露出温暖的笑容，伴随着酒窝。我觉得她大概是上帝在我需要帮助的时候派来的一个小天使吧。
下车后，一个老奶奶骑着电动车在我面前驶过，前面堆着许多脸盆，摇摇欲坠。果然，几只脸盆从车上掉下，她努力腾出手去拾起，但因姿势的倾斜而掉落得更多。我连忙过去尽我的举手之劳。谢谢你啊，小姑娘。没关系！
我们要以豁达的心胸去看待整个世界，打开眼睛看看，你会发现，原来这个世界这么美！
上帝是仁慈的.，当他关上一扇门的时候，必定会为你再打开一扇窗。
许多时候，当我们看到关闭的门的时候，便绝望了，却不曾想到绕过那扇门，其实还有一扇窗打开着，是我们自己把那扇打开的窗也给紧闭了。
所以，便有了那么多失望、怨恨、无助和悲哀。为什么我们不能看到那扇打开着的窗？又或者说，当它打开的时候，我们根本没有在意，我们的眼光始终被那扇华丽高大的门所吸引。然而，当我们需要它而急于寻找它的时候，却发现那不起眼但就在我们身边的窗已然关闭。
那扇窗，是上帝给予的希望和关怀，它比不上大门的魅力，没有人会在看到大门之前注意到它。它是渺小的，亦是普通的，却是关键时刻最重要的存在。
可是，当你忽视，最终伤透了它，它便会关起那扇为你而开的窗。
每个人的心中，都有一扇为你而开的窗。那个人，也许是你的家人，你的朋友，甚至是一位陌生人，他们始终为你打开那一扇窗。
他们在窗口看着你的一切，欢笑、哭泣、愤怒、无助……他们包容着你的所有错误，在你最需要的时候，为你打开一扇窗，给你希望和温暖。
他们一直打开着一扇窗，默默地、时刻在你身边，只要你需要。
但是，千万别忽视那种等待的心情，包容的心情，那是他们对你一切的爱和关怀，不然他们便会关上那最后的通道，将与你的联系全部隔断，那才是真正的绝望。
当然，也不要忘了打开自己的一扇窗，不然即使别人打开了心窗，你也看不到，而你也把别人拒之千里之外，只能沉浸于自己的世界。人是要相互沟通的，那扇窗是你与别人的联系方式，是通往内心的窗口，是希望的窗口，也是爱的窗口。是在你最需要的时候，打开的一道光明之窗。
打开你内心的一扇窗，让人与人之间沟通更加顺畅，让世界充满希望。
人寿几何?逝如朝霜。时无重至，华不再阳。 ——题记
时光匆匆，它总是悄无声息的带走记忆。记忆的那扇窗，当我再一次推开它时，虽然还能感受到温暖，但缺少了一份美好。
我推开一扇窗，窗外是我曾经深爱的地方。那是曾经湛蓝的天空，风里弥漫着泥土的气息。太阳高高地悬在那里，孩子手中的稻草随着手指的搓捻转来转去。曾经的感觉迎面袭来，童年的味道。
曾经的故事一幕幕浮现在眼前，童真的笑容，欢快跳动的身影。我伸手触摸却碰不到。过去的天真、幻想，记忆的闸门打开了，过去如潮水一般向我袭来。
小学大扫除中，我被分配到了擦玻璃的任务。
站在窗台上，我打开了那扇窗。五六月份时，天气的'温度是最宜人的，微风轻轻吹拂窗前的柳树，它长长的枝条摆来摆去。男生们在操场上踢足球。一阵阵微风吹来，吹走繁杂纷扰，吹得人心情舒畅。
打开了这扇窗，小学的时光就定格在这里。
无数快乐，无数张笑脸，都在这里。
我用抹布将窗子上的尘埃擦去，有些污垢只是薄薄一层，一抹便消失了，有些，得用力擦，才能使它不留下痕迹。 擦玻璃，只是为了让玻璃回到原来的样子，回到原来光洁亮丽的样子。
擦玻璃容易，可让记忆不蒙上尘埃，太难了。
人生一路上，会积攒太多宝贵的记忆，它们都会随着时间的奔走越来越模糊。每个人都是一块光洁的玻璃，经历的事多了，玻璃上就会蒙上污垢，将你美好的记忆一起遮盖过去。这种污垢太难抹去，这就是岁月的痕迹。
这也就是为什么，回忆时还能感受到温暖，缺少了一份美好。再美好的记忆，也会慢慢地，被时间冲淡。毕竟我们都不能再身临其境，过去的时间不会再回来。
再次站在这扇窗前，回忆又浮现在脑海里。即使不能再身临其境，这也足够令人细细品味。
只希望从现在开始，初中生活的美好瞬间都能铭记;希望它们别跟随似水流年出走到不知名的地方;希望当我再次推开“回忆”的窗时，它们没有被时光冲淡;希望回想时，还能不禁莞尔一笑。
花开败了，一年也不会再开了，时间过去了，再也不会回来了。愿这似水流年不要将花样年华冲刷的芳华尽失。当我再次推开回忆这扇窗时，又会是怎样的心情呢?
渐入寒冬，看向教室窗外，天空黑压压的一片，仿佛提醒着人们即将来临的暴风雨。那些树上的枝子已经变得光秃秃的，北风也呼呼地刮着地上的落叶。我的心情像这天气一般糟糕。视线回到我的物理卷子上，一个个叉子都好像在嘲笑我，我对自己又是失望又是生气。烦恼仿佛像一层黑雾，挡住了所有阳光，让我的心里一片黑暗。
回家的路上，我疾步走着，但一颗豆大的雨珠突然落在了我的头上，轰隆隆的.怒雷炸响，我淋着雨狼狈地奔回了家。
到了家门口，我使劲地敲了敲门，以宣泄我的火气。开门的是我父亲，伴随着门的打开，映入眼帘的是我父亲的一张笑脸。“回来啦。”一句简简单单的问候却像一阵温柔的风，吹散了我一肚子的怨气。我打起精神来，也回应了一个微笑。迈进家门，瞬间被温柔的暖气包围了，吸一口气，满满的饭香。迫不及待地冲进厨房，锅里煮着的是我姥姥亲手擀的面条，粗细均匀，白白净净的，惹人喜爱。而旁边一个白瓷碗里盛着刚打好的西红柿鸡蛋卤，热腾腾的冒着白气，上面还飘着点点油花。盛出一碗面条，浇上一大勺的卤，夹起一筷子送进嘴里，面条筋道，卤汁鲜美，酸甜可口，一下子驱散了这冬天的寒气。家的温暖，让我打开心扉，让我在满是阴霾的严冬看到灿烂的阳光。
吃完整整一碗的面，我回到自己的房间里。再次掏出那张物理试卷，我忽略掉心底里的难受，开始专注于具体的错题。每解决一道题，心中的快乐都更多了一分。此刻，我不再把这些错误当作我的失败，而是将其看作了我迈向成功的一个台阶。之前笼罩着我的黑雾已经被一点一点拨散开去。
第二天早上，呼吸着大雨后新鲜的空气，感受着小冷风在脸旁拂过，我迈着轻快的步伐向学校走去。原来暴风雨之后同样可以看到美景欣赏美景，我心想。突然，我看到一只小蜗牛爬过。我将他轻轻捡起，放在了一旁的草地里，心中满是拯救了一条小生命的欣喜。
就像月有阴晴圆缺一样，生活中有烦恼痛苦也有幸福快乐。如果我们能有积极的生活态度，不仅打开视野开阔眼界，更能打开心扉开阔心胸，就能放松自己的身心，欣赏到自己的、别人的、万物的更多的美。
——打开心扉作文(精选十篇)
秋，你*静地走来，悄悄地吻着我的双颊；秋，你悠悠地走来，静静地抚过我的头发。我的思绪，被你引领，换入那美丽的、清香的、难忘的记忆之园。
我站在了这厚实的、深陷的小路上，踏在我曾留下的脚印上，忆一段往事，品一曲清幽，仿佛置身于世外桃源，没有喧闹，没有烟尘。我正欲迈出脚步，忽闻一股清香：清爽、香甜、若有若无，她缭绕着我，吸引着我。我就这样访路深处
我清晰地找到了清香的源头。那是一丛绿，几朵清纯娇小的桂镶嵌在上边，发出阵阵幽香。我贪婪的吸吮着，犹如一只饿了许久的小狼，快活的喝着、闻着奶香。
这花果真娇小清纯：清爽的白，几朵小小的花儿挤在一起，害羞地躲在晶莹的“绿宝石”中，不敢开得太过娇艳，怕伤了她们的清雅。即使一旁是大红大紫的木棉和三角梅，也不能遮掩住她们的清香雅致。这小巧玲珑的！
桂香之清甜，不知勾起多少人的回忆啊！小小的桂花挂鬓上，扣衣上，轻巧可爱，有此雅兴的，必是一个可人的小女孩，穿一身白裙，如桂香般散发着甜美之气。我曾与伙伴在此玩耍，淘气的性子被花香安抚。在丛中穿梭，人人都是一身的香，扑鼻而来，好欢喜！丛中，我们一起欢笑一起疯，沾来一身欢乐，带走一段回忆。
梦醒。抬头间，映入眼帘的，是一丛丛红得耀眼，紫得妖娆的花，我不禁又想起那朴素娇小的桂了。啊，童年的桂，总那么美，那么香。一缕沁心扉。
童年是人一生中最美好的时光，那个时候，孩子们天天都是无忧无虑的，每个人心中都充满了天真无邪的思想，普普通通地生活，真好！
但是在过去，儿童在很小的时候就要开始做家务，干农活。然而还是吃不饱，穿不暖，即使这样，他们怎么也不放过丝毫的学*时间，生活与我们现在真是截然不同！在很久以前，伟大的科学家――法拉第。他的童年就很艰苦。
法拉第的家境十分困难，父亲不仅收入低，而且体虚多病，一星期有时只能吃一个面包。12岁时，儿时的法拉第为了家人，只好去当卖票的。他在空闲的时候就会看看火车上的杂志，于是就爱上了科学，有时会跑到学校里偷偷地听科学课。他感动了一位科学老师，随着老师对他的良苦用心终于，法拉第的努力取得了巨大的成绩――他成为了皇家学校的一位名扬四海的科学教授。法拉第居然可以在这样的环境下努力学*科学，是我们心中的一个好榜样。
如今，在的领导下，祖国繁荣富强了，人民富裕了。但是有的同学却身在福中不知福，虚度光阴，不求上进、不思进取。
我们这些新一代的年轻人，最重要的就是认真学*了，自己身在这么好的环境下，教学器材那么的好，又有什么理由不努力学*呢？我们要加油努力，不虚度自己的童年，长大以后好好回报自己的祖国，为国家为人民服务。
想到这儿，我立刻翻开书，一丝不苟地读了起来。
五月，一个最美的季节。康乃馨在空气中散发着浓浓的花香，视野里满塞由绿色、欢快、清新、感动、多变组成的希望，每一颗心儿跳动出最美的心愿，浓郁生命�\色连连。于是所有的疲惫颓废和无争都统统染上阳光，活力了人间，鼓舞了人生，绽放了热情。从那康乃馨绽放的声音里，我们听到了母亲的嘱托；从那温婉的慈祥中，我们读到了母爱深深；从那淡然的从容中我们领悟到了生命的意义；从那飘落的碎语中，我们把职责坚定地背起！
清脆的鸟鸣呼出花香阵阵，大地静静地织出绿色马耳苗片片。那姗姗而来的雨呀，用晶莹的爱抚着每一粒希望的种子，把尘埃感动泪落，像慈爱的母亲光顾！让黑土的容光焕发，于是所有的生命有了依偎和依托，让今日所有的母爱心有所慰。那每一抹绿色的清鲜，是今日儿女给母亲的最灿烂的微笑；那一个个从罅隙里膨出的生命，是母亲最对于顽强的企求；那汩汩的泥土的浓香是您捧给儿女的浑厚朴实的气息；那雨中奔跑的车儿，是儿女托他捎去的现代的旋律！无论您在哪一个世界安康，都会深深感到，那超感的科技曾将儿女的心意在瞬间暖暖传递！妈妈您就在这雨中吗？!在您的眼前，这雨清清新新，汩汩而动，织织如生，画着春的底色，涨着春的张力！那势不可挡的五月，雨如期而至，大地锦衣！
于这深夜，儿倾听雨落沙沙风无倦，雨打彩钢棚叮咚滴答睡无意，雨打心扉语喃喃落笔浅浅。妈妈是儿心中的神，十月怀胎孕育了生命*凡地延续，终年操劳为儿女长高长大，您脸上深深的皱纹是对儿女无私的期盼，孱弱的身躯微微的颤动是为了握住儿的手把叮咛和嘱托留下。
我没有华丽的语言将母亲美颂，我没有魁梧的身材将母亲的期望背起，我没有如期地将您深深地怀念祭拜！在这象征母亲儿女爱意浓浓的日子，我将您深深地想念，想您的慈爱的双手、想您嗔怒的唠叨、想您所折的纸鹤倩倩。
无论对于谁，生活就像一槽冰冷的死水，要让自己的生活沸腾起来，就要永远保持着一颗热情的心。火热的心灵，使自己说我生活沸腾起来；打开我们的心扉，让我们一起去面对暴风雨后的一切苦难。
同 学们，阳光对我们很重要，但闪烁着星光的夜色我们同样也必不可少，就像成长道路上的幸运与坎坷，对我们也很重要。打开自己沉闭的心扉，坚强勇敢的去迎接挑 战。你迈出了决定性的第一步，紧接着就会有第二步，第三步。困境其实并不可怕，只要不能有勇气去面对。只会躲在安乐窝里享乐的雏鹰，永远不能飞上苍穹；只 会在水里水中摇头摆尾的鱼儿永远不能月初水面。打开自己的心扉，让热情充满你的胸膛，让勇气贯穿你全身的每个角落，去吧|自信让你成功。在课堂上，你尽管 举手，发表自己独特的简介，不必害怕，不必羞涩，因为你总比在桌下指指点点额人强；或许你的看法并未给老师采纳，但你应该对自己这样说：我已经尽力了……
犹豫自闭的.心扉总让自己与他人隔着一层无法捅破的薄膜。在别人看来，你只有冷酷的外表，而其实你心中充满了交朋友的渴望，乐观向上会使你活得更加轻松，更加快乐。打开自己的心扉，让别人去关爱，别人的温暖走进来，也让自己的快乐走出去。
让自己充满爱，让世界充满微笑。打开心扉，明天定会阳光灿烂。
一个住宅小区是人们居住的地方；一个单位大院是人们办公的地方；一面围墙却阻碍了人们之间的沟通，打开心扉。面对这样的情况，我们应拆除围墙，打开我们的心扉，让大家互相了解，促进社会的和谐发展。
打开围墙，拆除阻碍，让我们多一份沟通。
面对如今新建小区，人们有些认为因修建围墙隔绝外界的干扰。殊不知，一堵围墙，阻碍了人们间的沟通。人与人之间，本应打开心扉，而不是尔虞我诈。响应国家的号召，我们应该和谐相处，共创美好未来。拆除围墙，或许让自己的生活更为明显，但这更能规范个人行为促进社会的发展。矛盾总是因为人们之间缺少沟通所致。所以拆除心理围墙可减少矛盾的发生。
打开围墙，走进群体，让人民多一份安心。
面对拖欠农民工劳动钱的厂家，作为一人之上，万人之下的李广诚没有因自己高人一等而高高在上，而是走进基层，到企业做“卧底”为农民工摸清实情，提供好的企业，让农民工的生活得到保证。他是百姓的好领导，为百姓谋取福利；他是百姓的心肝，为百姓提供条件；他是百姓的儿子，再苦再累也不愿撒手。百姓将他铭记于心，得到了实实在在的福利，心中也变得更为踏实。所以拆除官员围墙，让人们得到一份安心。
打开围墙，走进世界，促进国家发展。
那时的丝绸之路。因闭关锁国，不引进国外先进的技术，导致中国的经济体系落后，如今，中国经济的飞速发展，与国外友好往来，站在了世界之林的前面。因此，拆除围墙，可促进国家的经济发展。
拆除围墙，多一份沟通，让社会的发展更为快速；拆除围墙，促进官民关系的和谐发展；拆除围墙，促进国家的发展。围墙的拆除，带给我们的诸多利益，我们为什么还要紧闭之类而不与别人沟通呢？
拆除围墙，打开心扉，促进社会的发展；拆除围墙，打开心扉，让官民更友好相处；拆除围墙，打开心扉，让我们共同创造美好未来。开放我们的约束，让我们友好相待。
每次回到家，一看到岸边的河柳，就感慨万千。你默默无闻地伫立在岸边，不像沙漠红柳那样挺立，不像公园垂柳那样柔情，你把根深深扎在水中，与水共同呼吸，共同命运。你有水一般的性格，水一般的精神，水一般的风韵。
*日里，河面水波无漾，像一块亮丽的翡翠，在太阳下闪烁着耀眼的光芒。水，清澈见底，不着一丝尘痕，犹如孩童的眼睛。无怪乎生长在河边的你，日久天长，好似也变得和水一样柔情。你那躯干，虽然没有松树那样粗犷，玉兰那样华贵，身材却楚楚动人，特别是你那满身披散的枝条，更像窈窕淑女的美发，微风轻轻吹拂，潇洒飘逸，如少女的纤纤玉手抚摸着如镜的河面。
看到你，不禁想起了一位哲人所说的话“高处有险，低处安然”，水往低处流，这是自然的法则。水永远往低处流下，却把一切东西全托起来。而长期与它为伴的你，潜移默化也拥有了它的特质。你的枝条永远向下，不像松柏那样挺拔，枝条四处张扬；也不像白杨那样青翠，骨骼孤自清高。你，枝条低了又低，低得都与水面亲吻了。风乍起，吹皱一池清水。
水如烟，柳如丝。
我渐渐明白了一个道理：做人做事也要像河流一样谦卑，心愈下，德愈高；德愈高，心愈下。有德行的人不居于人前，甘居底层；不显才华，甘于寂寞。总是谦卑、和蔼，不显山，不露水，永远甘愿默默无闻。
家乡的河柳啊，你柔情似水，分外温情；你谦卑如水，多么崇高；你无私如水，何等荣耀！
河柳入我心扉。
我不愿做山顶上的青松，甘愿做岸边的河柳！
当大地有了底蕴时，它造就了煤炭和石油；当历史有了底蕴时，它造就了诗歌和词曲。在数千年的历史长河中，总有几艘孤舟，开了数千年不停，停了数千年不朽，朽了数千年不散，这就是诗歌。在数千年之后，他依旧像耀星一样，给人鼓舞与启发。
笑着面对黑暗这些天，我终于懂得何谓祸不单行。无数的失利，使神经从痛苦变为麻木。对着白得刺眼的天花板，只觉得无所事事的无奈。冬天到了，春天依旧很远。卧在书边，心中一字一句闪过“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨切切”。悲风吹过，翻过一页书页。无意的一瞥。我留意了，是一句“大江东去，浪淘尽”再向下，是一句“日食荔枝三千粒，不辞常做岭南人。”我躺在沙发上，心中无奈中又有些振奋，心中却不由自主地想起了东坡先生：多次罢官，流放岭南，只因政见不合而遭受流放，回家后，只得独叹一肚不和时宜。而他呢？流放时，品荔枝，赏闲月，称闲人，叹赤壁，我又怎能因一丝不适意而怨天尤人，叹忧伤怀？看窗外，积雪正在熔化，春天不远矣……我笑，黑暗告诉我，黎明到了。
宁静走向成功的喜悦一次次冲荡心扉。欣喜，狂喜…倾南山之竹无以诉之，因为我心中总有两个影子：东篱先生和一位丞相。东篱先生当年作官数载，亦是小有成就，他完全可以贪污受贿，阿谀奉承。而他没有，他辞了官，回了田园，带月荷锄，用“一去三十年”结束了自己的官路。而那位丞相，更可谓一人之下，万人之上，而对家人的传书求情之事，他只回了一首“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。六尺街上，从此留下他的名字。
我们的祖先用心血创出一句句诗歌，流传至今，像盏盏明灯，照亮前进之路。感谢诗歌，他帮助了我。
这篇记叙文通过写自己在无所事事时从古人经历和古诗句中获得心灵慰藉的心路历程，表现了诗歌开启我心菲的作用，娓娓道来，情感真挚，感情在结尾处得到了升华。
记得有一段时间日子过得极为消极、烦恼、不顺心之事接踵而来。老师的批评，同学的冷嘲与父母哀叹如锁链般将心灵束缚起来，当时的我觉得希望的钟摆早已停止，生命中的美好也不知定格在哪一年哪一月哪一刻了。
一直对所犯的错误耿耿于怀，日复一日生活在歉疚之中，心灵上的压力。甚至对生活也失去了热爱之情，陷在自责与失望之中。
我的一位朋友，忍受不了我日日的叹息与悲观的情绪，不禁向我撂下一句“不要为打翻的牛奶面永远哭泣！”愤然身离去。留下一个果决，干练的背影。
在那一刹那间，仿佛有什么尘封已久的东西猛然张开，往事如潮水般从缝隙中喷涌而出，空白占据了大半心灵，恍惚间，一切在脑海中变得清晰、分明。
不要为打翻的牛奶而永远哭泣！是啊，当做了错事后用很长的时间去释怀，让自己苦傲过一段灰色的时光。这时又为什么要的把往事封闭在心房中，日日哀叹呢？打开心扉，摒弃一切苦恼、尴尬的往事，这并不是放纵与遗忘，只是不应过分地责己或责人，记住教训便足够了，如果终日生活在打翻牛奶的哭泣中，那么生活还有什么意义？
不要因为一片叶子的枯萎而否定春天。背对阳光，只能生活在阴影中。在自己紧闭的心房内，生活的春风无法吹绿你的生命。只有敞开心扉去拥抱新生活，才会被生活所拥抱。
记得有这样一句话：“如果你为失去太阳而哭泣，那么你也失去群星了。”我们在生命的道路上不能只是回首，而应向前看，否则面对的只能是自己的阴影。
我幡然觉悟，
之后，我做了一件最丢脸也是最开心的事。我跑到朋友的楼下，向她家的阳台大喊：“前事不忘，后事之师！”不知不觉间泪流满面，楼上传来一声爽朗的笑声：“亡羊补牢，犹为未晚！“我不禁破涕为笑，以一颗鲜活的心和一生的`时光为代价去惩罚自己，那确实太是愚昧了啊！
“心情的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。”
――汪国真
心存快乐，则看山山秀，看水水清，看天天蓝，看花花艳；心存悲哀，则看云云黑，看雨雨残，看天天暗。心境不同，则所见不同，所悟亦不同。
独立江头，有人发出“不尽长江滚滚来”的豪壮感慨，也有人发出“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的哀叹。在无边的海上，有人会为大海的浩瀚而惊叹不己，也有人会面对大海的宏大而嗟叹个人的渺小。夜空中有一颗流星划过，有人会说：“唉，美丽只有一瞬。”亦有人说：“呀，虽一瞬却很美丽。”一朵花凋谢了，有人会哀叹：“美丽己不属于你了。”也有人会高兴地说：“我从你的凋谢中看到了果实！”
由于人和人不同，所以心境也不相同，以至看一个事物会有不同的结果。有人能从一个事物中得到快乐，受到启示；而有人却从中得到烦恼，得到苦闷。要想过得快乐，过得精彩，我们须调整我们的心态，净化我们的心境，提高我们心境的透明度。
心存感激，我们就会看到许多好心人在你周围，他帮你，你帮他，和和睦睦，世界是如些温暖。
心存希望，你就会看到彩云，看到星星，看到月亮。任何人觉得不可能的事情，你就能把它变成可能，心存希望，你眼前就会有无限光明。
心存阳光，你眼前就会出现一片春天，草儿好绿，花儿好香，你的心情一定时时舒畅。
有了这种心境，站在山顶上你就会说：“无限风光在险峰。”站在竹筏上泛游，你就会说：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”站在困难面前，你会说：“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。”站在孤独失意面前，你会说：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”
所以，你敢说：“把心扉朝着太阳，眼前就永远没有黑暗！”
我的心里隐藏着许多秘密有的别人已经知道有的是我自己所经历的有的是我看到的小秘密。现在我就告诉你们我心里的那件新鲜事
今年暑假我补完课后便随同姑姑去潞城小住两天去到潞城随姑姑进入小区到家后我觉得姑姑家挺大，由于到了这，就已经11点了，又因为坐了4小时的车，所以我洗洗之后就倒头大睡了，第二天醒来后，先去周围的公园去晨跑了，然后姑姑对我说要去老妗家里所以我也跟去了，去到后，刚好是老妗从太原回来，不知是从那里冒出来的米虫，把炉灶口的气管都堵住了，连火都打不开，我就去帮忙，由于我不知道是米虫，所以过去后把我吓一跳，因为我从小最怕的就是各种各样的小虫子和雷雨交加的夜晚，另一个原因是，这个炉灶也太装壮观了吧。全都是米虫，于是请专业的师傅来弄，最后把那些米虫都到出来之后，足有4、5个饮料瓶的米虫。太可怕了，我从来没有见过这么多的米虫，和这么大的‘家庭’我相信，我进过这次的‘米虫大团圆’事件，我会更害怕虫子的。
在这个暑假里，我身边发生了许多的新鲜事，其中‘米虫大团圆’事件给我的映象最深刻。
——思考打开人生之门的钥匙作文（精选十篇）
人生就像一个个上锁的门，只有正确的钥匙，才能打开它们。而我，也有一把钥匙，虽不是无比珍贵，但对我也是独一无二的。
母亲，正是他们，我才降临在这个世界。从小，他们就一直扮演老师的角色，回答着我一个个幼稚的问题，为我打开心中的一扇扇门，也让我更加了解这个世界。
等我上了小学六年级时，母亲便有些力不从心了，而我也变得更加烦躁了，也许是学*的压力，也许是不再想在父母的督监督下……
在这种种原困下，我的心也逐渐积了怒气，而这一切都在一天下午爆发了。
那天，我在书桌上做着数学题，而母亲则在厨房照常嚷嚷着：“怎么一道题要做这么久？我都看着你一动不动好久了。”这本只是一句简单的话，但在我心中却如一根火柴掉入了稻草中，我愤愤地说道：“你根本不知道这题有多难！”随即连题目也不收，在母亲惊诧的目光下便出了门。
在外闲逛了许久，却又发现无处可去了，便回了家，在门口，我想了无数的方式，却又无勇气执行。“咔嚓”一声，便见母亲探出头来，想来是母亲听到了声响，就开了门。两人相视无语，而我自然也不愿丢了面子，沉默地回了房间。
重新坐回桌前，这次却是我愣住了，原来将我难住的题目此时却写满了注释和答案。看见是母宗的字体，心中不由地疼，凭母亲的文化，是不会做此题的，这多半是母亲搜好后，又一字字抄到纸上的。
现在看来，那时的生气不但无原因，更是愚蠢的，心中便想起儿时对母亲问问题的情景，儿时我对母亲是无比敬佩的，因为她似乎是无所不知的，总能打开我心中的门，而现在，虽然母亲已经无法自己打开我心中的门了，但她依旧在用自己的方式，化为一把钥匙，以此来打开我心中的锁。
纸上逐渐出现了泪珠。我急忙来到母亲身边，与母亲道歉，这时，母亲也是泪流满面，母亲再一次打开了我心中的锁！
母亲，这个世界上最*凡却又是最伟大的人，即使她就像一位良师，助我打开心中的门；又像一位良友，为我解开心中的锁。
人生就像一把把锁，而母亲就像一打钥匙，虽然有时她并不能打开所有的门，但她却一直陪伴我助我开门！
你渴望成功吗？那么你必须得到坚强这把钥匙。你渴望走进别人的心门吗？那么你必须得到沟通这把钥匙。你渴望拥有一段纯真的友谊吗？那么你必须得到真诚这把钥匙。
打开成功之门，需要一把钥匙——坚强。面对后半生都要躺在床上的残酷现实，张海迪不但没有退缩，反而拿着坚强这把钥匙，迎难而上，做出了一番好成绩。
打开别人的心门，需要一把钥匙——沟通。只有沟通，才能了解别人的所思所想，也只有沟通，才能不让自己误会他人。
打开友谊之窗，需要一把钥匙——真诚。只有真诚地面对别人，才能让别人觉得可以信任，你才能交上一个真正的好朋友，也只有真诚地对待别人，你才能获得一段纯真的友谊。
人生的钥匙是各种各样的，只有用对钥匙，你才能获得你想要的东西。
人生中有许许多多的钥匙，有的只能开启一两扇门，有的却一扇门也无法开启，而有一把钥匙，却能开启人生中大大小小的门。
每个人的这把关键钥匙是不同的，比尔·盖茨告诉我们：“你最感兴趣的事物上，隐藏着你人生的钥匙。”我们寻找人生的钥匙，也就在探索着我们自己，认识自我成了寻找人生钥匙的钥匙。
比尔·盖茨是这么说的也是这么做的。哈佛的文凭不可谓不诱人，但它也许只能开启几扇门。他毅然选择了投身于电子计算机的世界，在一串串数字中寻找成功的喜悦、创业的艰辛和人生的价值。一次选择让他找到了这把人生的钥匙，之后他开启了财富，幸福，荣誉和成功等等大门，也开启了信息时代的大门。
许许多多的成功人士之所以成功，就在于他们善于寻找人生的钥匙。以色列刚建国时，若爱因斯坦顺应犹太人的呼声，成为以色列的第一任总统，我们很难想想像此时人们是否仍对他如此敬重，爱因斯坦说：“我想我还是比较从事有关物理学方面的工作。”爱因斯坦在他喜欢的科学道路上孜孜追求，那把人生的钥匙毫不疑问地牢牢握在了手中。他选择去探索浩瀚的星空，去原子的世界中畅游，也将宇宙这扇门打开，让他的思绪随着宇宙的运动而想入非非。
史铁生寻找到了写作这把人生的钥匙，忘记了心灵的创伤，开启了文字中的人生之旅；卡夫卡放弃了从商路途中的无尽财富，他选择了与变形人不一样的生活，也开创了现代文学的大门；华罗庚以一枝笔和一张纸作为人生的钥匙，虽在杂货店中吃尽苦头，但最终也就开启了清华大学的大门，开启了数学之路的辉煌。他们都寻找了人生的钥匙，选择了他们终生的事业，这也许就应让了一句话“喜欢的就是对的”。
你也许没有强健的体魄，那么你又何苦成为一名拳击运动员。你也许口才不怎么伶俐，那么你又为什么强迫着自己成为一员演说家。但是你也许跟卓别林一样成为一名出色的喜剧演员，你也许可以跟陈景润一样才为一名伟大的数学家。这就要求我要准确寻找人生的钥匙，认识你自己，问问什么才是你心中所感兴趣的事物。
作一个有心人，寻找着你那把隐藏着的人生钥匙，开启人生一片片新的天地。
老师拿着一大批试卷走进教室，我们心都惊住了。不过，老师说这次我们班考得特别好。
老师从试卷得分第一名开始报，报到最后一名时，她先是一愣，才说道：“小东，57分！”大家又一次哄堂大笑，这已经是这位转学生第39次没及格了，我们常常怀疑他，是不是智力有点儿问题。
全班同学中，就属我笑得最起劲，每次听到他的分数，我总会笑得站也站不直。为此，老师找我谈话过好几次，希望我不要嘲笑他。可我怎么也改不掉这个毛病，我始终认为他是一个愚笨的男孩。
我和小东住在同一个小区，我家在三楼，他家在一楼，虽然住得*，但我却不怎么与他一起玩，因为我认为他的智商实在是太低了。
一天深夜，我打着哈欠回家，无意间瞟到小东家的灯居然还亮着，便上前去探个究竟。透过窗户，我看见小东正在灯下拼命背书，他认真、专注地背着，至始至终他都没发现我站在他家窗前。
这一幕定格在我的脑海中，从他的眼神中我仿佛读到了他的不服输，大家越是看不起他，他就越认真。
我呆住了，过了一会儿，又想：我应该换位思考。之前，我的哄堂大笑，得到的是我一时的开心，我却从没想过小东当时的感受，他的学*不易已使得他的心寒冷无比，我们还起哄嘲笑他，不是给他雪上加霜吗？
或许，他真的有点儿先天不足，但他依旧没有为此失去信心。这个时候，他需要的是多一些帮助与鼓励，而不是在考试考不好的时候迎来的一场嘲笑。
有许多事情，如果我们能换位思考的话，或许爱与真情就能给到彼此……
小老鼠灵灵在树林里发现个小盒子。它好奇地捡起来，听到盒子里有奇怪的声音。灵灵把盒子带回家研究，发现盒子外表有独特的纹路，里面却是空空的。
晚上，灵灵睡着了。盒子又发出奇怪的声音，灵灵迷迷糊糊地从床上起来，抱起盒子向外走……
灵灵又一次来到捡盒子的大树下。“我怎么到这儿来了？”灵灵奇怪地说。大树开口了：“欢迎来到神奇世界！”
灵灵抬头一看，这是一棵五彩苹果树，树上是各种颜色的苹果，红的、绿的、紫的……“咚！”树上掉下一个红色的苹果，掉到灵灵怀里。它想：要是紫色的就好了，我还没吃过紫色的苹果呢。这个念头刚一闪，红苹果一下子就变成了紫色。大树笑呵呵地说：“我是神奇苹果树，你心里想什么，我都能感应到。”“太神奇了！”灵灵高兴地说。
穿过树林，灵灵眼前出现了可乐喷泉。灵灵坐在喷泉边，美美地喝了个够，还一个劲地打嗝儿。可乐喷泉背后是一片蔬菜园：方方的辣椒、扁扁的西红柿、三角形的黄瓜……最不可思议的是南瓜，长得像一只只小飞碟，轻轻一碰它还会转动。一只大南瓜向灵灵打招呼：“灵灵，快过来！我已经成熟了，快坐到我身上，我能带着你飞呢！”灵灵小心翼翼地坐上去，飞碟南瓜真的飞起来了！飞得好高好高！
灵灵笑醒了，发现自己躺在床上。它明白了，这个宝贝盒子原来是通往神奇世界的钥匙啊！
生活中会发生许多各种各样的事，有让你惊喜的、有让你感动的、也有让你伤心的，而我经历的这件事却让人非常气愤。
那是上学期，临*考试的时候，一天放学后，想到作业很多，我就十分迅速地向家里跑去。在楼下的走廊上有一个洗手池，我就像往常一样把钥匙放在旁边的一个石椅上，把手清洗干净，便匆忙地向楼上跑去。刚到三楼，我把手伸进口袋，这时，我恍然大悟，钥匙放在了石椅上了。我便飞快地跑下楼去，心里害怕极了，我怕钥匙被别人捡走了，我怎么进门啊！这一急，我的汗水像雨一样一直下个不停。当我气喘嘘嘘地来到走廊上的石椅旁时，正好看到一个小朋友拿着一串钥匙在四处张望，他看见我的到来，便问：“姐姐，这是不是你的钥匙？”我飞快地跑过去，看了看钥匙，激动地说：“是，是、是！这是我的钥匙！”“来，给你。”小朋友顺手把钥匙递给我，我接过钥匙，连连点头道谢。
正当我一边感叹世上好人多，一边转身想回家的时候，那个小朋友突然说道：“等等，你得意思，意思！”“意思？”我迷惑不解地看着他。“就给五元钱吧！”他不屑地说道。我简直不敢相信自己的耳朵，当时整个人都傻了，气得一个字也没有说出来。我翻遍了所有的口袋，就只找到三元五角，小朋友闷闷不乐地接过钱，嘴里还咕嘟咕嘟地说着什么。
这件事虽然已经过了半年了，但每次想到都非常气愤。
常听见妈妈说“无论做什么事都要三思而后行，不然会吃大亏的。”我也常常在课外阅读时，读到这句话，这句话的早已深深地印在我的脑海中。
“三思而后行”这句话告诉我们，无论做什么事要经过反复的思考，想清了该不该这样做，后果会怎样，然后再去做，如果鲁莽行事，只会让你吃亏。
的确，“三思而后行”太重要了。我曾看到过这样一则故事：从前，有一个叫“三思”的人，他做什么事都要思考许多次，想清楚后果再去做。有一个天他们的村子来了一个买电视机的人，那个人的电视机卖得非常便宜，大家都争着去买，“三思”心想：“这么便宜的电视机我也去买一个吧！可是他卖得这么便宜，是不是歪货呀！俗话说‘便宜没好货’，还是算了吧！”果然，大家买的电视机没几天就都出问题了。等大家再去找卖电视机的人时，那个人早已不知去向，大家都非常后悔，此时“三思”暗自庆幸：“幸好当时我多了一个心眼，没有去买他的电视机，不然我也上当了”
在历史上因鲁莽行事而没有好结果的事太多了。《三国演义》里的关羽就是一个非常鲁莽的人。有一次，关羽去攻打一个城池时，与黄盖大战，黄盖假装不敌，掉头便走，关羽想也没想立刻去追，结果被黄盖突然射来的毒箭射中右臂，幸好有华佗帮他治病，才免于一死。试想：关羽如果去追黄盖时多想一下后果，就不会身受重伤，险些丧命了。
如今，我们生活在瞬息万变的现代，更要“三思而后行”。商人“三思而后行”，会为他带来更多的财富；警察抓小偷时“三思而后行”就会避免许多不必要的伤害；普通的人民“三思而后行”我们的社会也会越来越和谐。所以，朋友，“三思而后行”吧！
已到着冠之年的人生似乎已过了无数个日日夜夜，这其中的酸甜苦辣悲欢离合其实也已忘却，只是在心底断然消褪不掉的便是那难言的印记。这印记寄托着过去，留恋着当下憧憬着未来。这印记锁在潘多拉的魔盒里需要我用青春这把充满激情的钥匙去打开它。
弥留的过去勾起我的回忆，那些与小伙伴们遗留下来的纸牌仍旧留着战斗的痕迹；那一颗颗晶莹剔透的弹珠，让记忆的河流变得更加清澈；那些顽皮时留下的一张张鬼脸……我笑了我难掩童年~青春开始时的幼稚与愉悦，只希望这记忆的风能再刮一会儿，让我继续迎着风奔跑在青春的大路上。
人生是吝啬的，无论怎么做，时钟仍然不紧不慢继续他的脚步。因为生命之河永远不会干涸，不知何时当我看到那《黑猫警长》时，看到《金刚葫芦娃》时，看到《蓝精灵》时，心中的回忆与失落交错，心中的伤感与忐忑难以掩饰。不知何时，我意识到我长大了，我不仅为自己而活，更是肩负着老师与父母的使命，肩负着国家点的使命，正奋勇向前·毫不懈怠的向前冲。心中有一个难言的结，所以这是需要用青春的这把热火才可将此结解开。无数的*题，汪洋般的知识，正向我涌来，但当下的我并没有畏惧，而是期待。我期待接受这猛烈的撞击，然后战胜它，畅游其中享受青春的美妙与暗香。
我的未来式由我做主！为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。对天一声吼，喊出青春的豪迈，在狂风暴雨中前行是我青春的缩影，在花团锦簇中漫游，是我的耻辱。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。有志之青春的未来是光明的。因为每个人都应该有美好的人生与让人铭记的历史！
面对青春的大门，让我携着青春的激情用青春这把钥匙打开着潘多拉魔盒，朝着美好的未来勇敢前进！
向前！向前！！向前！！！
“谁看见了我的钥匙？”妈妈问。
“不是在茶几上吗？”我答道。
“没有呀，我都找了好几遍了！”
看来，老妈又找不到钥匙了。我收拾好自己的书包，赶紧加入搜索行动！我和妈妈一会儿在客厅，一会儿在卧室，甚至连最不可能的卫生间都找了一个遍，结果连钥匙的影子都没看到。
妈妈在客厅里来回不停地走动，鼻尖也渗出了汗珠，焦急道：“今天早上，有一个重要的资料急需报送，这个办公室的钥匙找不到，可咋办啊？”
“快看，那里有一窜钥匙！”妈妈兴奋地指向门口的鞋柜喊道，我定睛一看鞋柜上静静的躺着一窜钥匙。这时躺在沙发上的爸爸说：“那明明是我的钥匙。”我和妈妈仔细看了看，果真是老爸的钥匙。
这时，我一下子想起上次妈妈的钥匙不见了，最后是在她的包里找到的，我连忙翻看妈妈的包，结果也没有钥匙。妈妈的钥匙神秘失踪了。
“我们都快找疯了，你还躺在那里看手机，就不能帮忙找一找？”，妈妈涨红着脸，对着爸爸大声喊道。只见爸爸放下手机，慢悠悠的站了起来，东瞧瞧，西看看，最后目光落在妈妈的身上。我疑惑地看着爸爸，问他看见了什么，爸爸不语，只是指指妈妈的左手，我抬起妈妈的左手一看，原来钥匙捏在她的左手里。
“哎，这真是骑驴找驴啊”爸爸这么一说，顿时惹得我笑得东倒西歪，站在旁边的妈妈羞红了脸，禁不住跟着爸爸开心地一起笑了，在笑声中我们一家人愉快地走出了家门。
同学们都见过钥匙吧？对呀，大家都见过，可是别以为生活中只有开锁的是钥匙，其实钥匙的种类还多着呢。
你看，字典是消除生字的钥匙，只要你见到“拦路虎”，查一下字典就迎刃而解了；彩笔是绘画的钥匙，只要有五颜六色的彩笔，就能展现五彩缤纷的世界；语言是交谈的钥匙，要是你想和同学交流，那么用丰富的语言来表达吧；旅行是了解异地的钥匙，如果你去旅行，就会了解异地的风土人情；照片是回忆的钥匙，如果你珍藏它，找回童年的记忆就容易了……
看来钥匙的种类繁多，但大千世界，我还在寻找着另一把钥匙——诚信。
我曾经看过一个故事，久久不能忘怀，迫不及待地想和同学们一起分享。故事是这样的：古时候有个叫蔡勉旃的人，在朋友未立字据的情况下寄之千金，但是友人不久去世了。蔡勉旃于是就叫来了友人的儿子，要还他千金，友人儿子在未知的前提很是惊讶，他说父亲没有立遗嘱，家中又无字据，这千金不是我家的，更何况哪有寄千金不立券之理呀。蔡勉旃却回答说“券在心不在纸”。就这样，他最终把“千金”还给了友人的儿子。
我想这个故事中的蔡勉旃就是一个诚实守信、重义轻财的人。类似这样的故事古代还有“一诺千金”“一言九鼎”等。可见诚信是中华民族的优良传统美德，是构筑社会的基石，鲁迅也曾说过：“诚信为人之本。”如果丧失了诚信这种社会公德，那么就丧失了一个人的立足之本。
同学们在成长的路上带上诚信这把钥匙，信守诺言，让我们明天更美好！
我们相信生活因为有了诚信才更加丰富多彩，人生因为有了诚信才更加美丽动人，世界因为有了诚信才更加灿烂辉煌。
——沟通打开心门最好的钥匙作文（精选十篇）
哈喽大家好，由于特殊的缘故，我们至今还在家里办公、学*，正是因为这个原因，我才通过这个方式来完成这次作业，相信大家都知道病毒的严重性，病毒的传播方式、病毒的各种信息等等，在这个特殊的时期里，我们和勇士们一起战斗病毒!大家思考一下在这次战斗中，我们最少不了的是什么?是药物吗?是勇气吗?或者是金钱吗?每个人心中的答案都不一样，但是我认为是沟通，沟通让我们清楚每步路怎么走、每一件事该怎么做。所以，我们今天来谈谈沟通。谈谈《我所理解的沟通》。
首先，沟通是指沟通是一与多或一与一之间在共同活动中彼此交流思想、感情和知识等信息的过程。它是沟通的一种主要形式，主要是通过言语、副言语、表情、手势、体态以及社会距离等来实现的。双方在沟通历程中表现的是一种互动，在沟通的过程当时以及沟通之後所产生的意义都要负有责任存在。
其次沟通分为语言沟通和非语言沟通。语言沟通是指口头和书面。两种，而非语言沟通指身体语言和副语言。身体语言有姿势，身体的移动，手势面部表情。目光接触等等。而副语言是指我们的预期，语调，轻重音，停顿等等。
沟通又分好坏，就是说沟通好了，会是这样的。如，疫情工作中我们达到事半功倍的效果，生活中又培养了感情，沟通好了大家都觉得非常的愉快。
而沟通不好了的后果是家庭不和睦啊，朋友逐渐减少，工作变得越加困难…。
所以大家说沟通重不重要呀?对是非常重要的，
①沟通有利于消除彼此的误会，确立互信的人际关系。
②有利于同事之间营造良好的工作氛围，增强组织的凝聚力。
③有利于协调组织成员的步伐和行动，确保组织计划和目标的顺利完成。
④有利于改善人际关系社会是由人们互相沟通所维持的关系组成的网
沟通是我们日常生活中不可缺少的一部分，我认为生活中少不了沟通。所以我们遇到什么事情都要好好的沟通。这样无论多大多小的事情都能顺利的解决。
交流如雨丝般细微但不乏晶莹闪亮，它奔向大地，汇成细流，义无返顾地流入心灵交汇的江河。
交流如雨滴般无声胜有声，一滴一滴默默地流坠，碾着时光的足迹，最终滴穿了人与人之间如磐石般坚硬的隔阂。
古人有训：君子之交淡如水，小人之交甘如醴。君子之交是心与心的交流，是一种与天共存的默契，如丝如缕般交织在一起。
当俞伯牙将瑟瑟琴声幽绕山谷的时候，钟子期听得如痴如醉。那么深奥而又玄要的琴声，竟被钟子期如此巧妙地领悟。
依山临江的感受让钟子期感叹世间竟有如此一位能与之交流的知己。所以当钟子期去世后，俞伯牙断琴而誓，不再弹琴。是啊，缺了知己，缺了可与心交流的人，存在的意义何在?正是心与心之间的交流才使他们成为旷世的知音。
这个故事曾在千百万华夏子孙的内心泛起波澜，它让人懂得人与人之间需要的正是心灵与心灵的交流。
人与人之间交流难，但人与物之间的交流又谈何容易。
“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”的李白面对仕途的坦淡，毅然选择了与山川秀水为伴。“安能催眉折腰事权贵”的烦恼抛之脑后，与大自然交流，才是他人生乐趣所在。与月邀相怀而后卧水而终的死去，更让人觉得李白对万物的依赖。
还有，“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明在与自然的交流中找到了恬静;“明月松间照，清泉石上流”的王维在与山的交流中体味了另一番人生的境界;“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的王勃在与滕王阁的交流中领略了一种超脱自然的感叹;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹在与洞庭湖的交流中找到了人生的奋斗目标。
交流如水，亘古至今，奔流不息;
交流如茶，淡而清香，愈渐愈浓。
交流如斧，劈开的是两种世界。
交流如针，缝上的是不同人生。
沟通是什么?沟通时一座桥梁，架接你我的思想;沟通时一根纽带，系紧你我的心灵;沟通时一捧火焰，融化矛盾的坚冰……在这个时代，人们缺乏沟通，宁愿暗地揣摩别人的心思，也不愿面对面与人交流，误解，不信赖由此而生，不得不说，我们需要沟通。
沟通能化解矛盾，减少摩擦。
前不久，对美国进行了国事访问，两国领导人进行了深入沟通，一定程度上化解了双方因朝鲜半岛军演带来的矛盾。
与之相反，南非世界杯“英德大战”。因裁判的一个判罚错误，激起了英国球员的激怒，他们没有冷静的沟通，只有愤怒的争吵，最后裁判维持原判，英国对出局。
通过这两则实例，可以看出沟通的好处显而易见，和奥巴马进行了深入交流，化解了矛盾，促进了两国关系友好发展;英国队员和裁判没有进行冷静沟通，失去了公*和晋级八强的机会。两个人缺乏沟通，也许会有小争执;两个国家缺乏沟通，也许会挑起战火，用暴力解决矛盾。为了减少摩擦，和*相处，我们需要沟通。
沟通，能架接思想，拉*距离。
几千年前，一曲《高山流水》让俞伯牙和钟子期沟通了心灵，一介樵夫与琴师就这样相识相知;*代，中国建立了***大会制度，身处各阶层的***带来了人民的心声，国家领导和*头百姓就这样间接沟通，拉*距离;现在，一种名为微博的交流方式正在兴起，短短只言片语，沟通了我们的想法与心声，一下子拉*了身处各方的陌生人。我们处处需要沟通。萧伯纳说：“如果我有一种思想，你有一种彼此沟通，每个人会有两种甚至更多的思想”。沟通是架接思想的桥梁拉*你我的距离。
现在是到处有“墙”间隔的社会，因为缺乏沟通，人们疑神疑鬼，心理负担重，所以有越来越多的人想念“四合院”的日子，因为城市建设，我们回不去“四合院”，但沟通能在心墙上打开一扇窗，透进人情的温暖.
面对面，心灵的对话架起友谊的桥梁
――题记
又值秋季，窗旁的枫树在风的抚摸下沙沙作响。枫叶脱开了枝头，随风悠悠荡荡地飘落，用它生命的最后一分力气划出了一道优美的弧线。
不多时，窗台上铺满了枫叶，它们静静地躺着，我拾起最大最红的那片，在耀眼的红色中，有一道身影隐约的出现在我的脑海。
一切，只源于一番对话……
同是秋季，只是这秋更与众不同，它为我捎来了一份友谊。
总是满足于躺在草地上，任清风吹佛，风佛过脸庞，凉丝丝的。不远处有一道身影，似乎是个女孩，我站起来，朝她走去。
哇！柳叶儿般的眉，一泓春水般的眼睛，微启的唇，一头黑发瀑布般地流在肩上，就好像从童话中走出的仙子，纯净得让人惊叹。
她蹲着，捡拾身边的枫叶，经过精挑细选，全部红得艳。我好奇地走过去，谁知当她抬头看到我时，一惊，手上的枫叶全散了开去。
她眼里噙着晶亮的泪花，募地抬起蒙着泪水的眼眸盯着我，我不好意思了，就帮忙一起“工作”。
终于，她歇息在树荫下，我也跟去，坐在她对面，略带疑问:“为什么要捡起这么多枫叶呢？”
“也没有什么特殊的用途”，想到之前她自己哀怨的神情，有些羞涩，“只是，小学快毕业了，想在枫叶上留言送给他们当个纪念。”
“咦，不错的注意。”我微笑地望着她。
“那你呢？到这来干什么？”
“我啊，闲的没事就在这里躺一会儿，走一走，刚才看到你了，才过来。”我答道。
“哦”，她似乎不知怎么开口。
相对无语……
走了几秒，我笑着打破尴尬，问到了生活，学*以及八卦，渐渐地彼此关系熟悉起来，开始聊家常了。
“你往哪儿呀！”她提出疑问。
“就在附*的医院，没有陪我玩，要不你过来玩！”我期待地望着她。
“好嘞，我要是住院，你要当我们护工。”她调侃道。
“一定，决不食言，”我举手发誓。
顿时笑声弥漫，两座心门敞开，我又多了一位朋友。
果然，沟通是心灵的钥匙，架起心与心的桥梁。
天，阴沉沉的，路上不见有几个人，唯有几只鸟扑腾着翅膀从天空飞过。我走在上学的路上，风迎面吹来，吹得树叶发出“�~�~”的响声，我裹紧了外套，走到了学校。
起风了
到了第二节下课，我总觉得不安，好像什么事要发生似的。我坐在位子上写作业，抬头便看见了小涛直冲冲地向我走来，我也就没当没看见一般，继续埋头写作业，可能是因为疑惑，我还是看了一眼，就看见他站在了我面前。“是你拿了我水壶吗？”他面无表情地说道，我心中孟地一震，想起刚刚好像有个人往我抽屉塞了个水壶，因为还要做作业，所以我也没在意。我有点心虚地说：“没，没有啊，不在我这吧。”“你结巴什么呀，还有那个吧什么意思？”他瞪大了眼睛，望着我说。“我，我，好吧，在我这，我也不知是谁……。”别解释了，就是你拿的，我跟老师说去。“小涛头也不回地走了，窗没关，起风了，一阵冷风吹在我脸上，我心中油然而生一种慌张感，感到事情闹大了。
下雨了
这几天下来，我和小涛是形同陌路，没有任何的对话，我也尝试过与他沟通，可他还是那样。但有阴天过后总会有晴天，阴云总会散去的。
云散了
我和小涛僵持了好几周，直到那一天。这天，老师突然让小涛去办公室，还和他谈到了上课。他进班时，看了我一眼，便回到了他的位子上听课了。这一节课，我一直心不在焉的，一直不明白他那个眼神是什么意思，于是决定下课一定得找他谈谈。下课了，他人在位子上看着书，我突然想起还要找他谈话，想也不想，一转身，就与小涛撞了个满怀。“对不起，之前是我误会你 了。”我被他突如其来的一句话给吓到了。“你都知道了？”“是的，是我错怪你了，请原谅我。”小涛低着头，我心中如落下了一块大石头，如释重任般道：“没事，我没怪你。”
一缕阳光从阴空中照出来，照在我俩脸上，也照在了我以上，心中阵阵温暖。
人与人之间需要沟通与交流，人与人之间的关系是经过沟通交流来传达自我的想法的，所以沟通是很重要的。反之，人与人之间则会产生隔膜。
沟通，能使人与人之间的关系变得密切。沟通能使他人明白自我内心真实的想法，没有猜疑，没有顾忌，清楚明白。沟通也能使自我了解到他人的想法，或许两人的想法便有了相同之处，便能够进入更深一层的沟通交流，两个或许能从陌生人变成朋友，或许能从朋友变成知己，沟通使人与人之间变得更加和谐。
沟通，能化解许多不必要的矛盾和冲突。处处都存在矛盾存在着争议，则便有了**，恐怖袭击等一系列暴力的活动，原因就是人与人之间缺少沟通。有这样的一个故事，一只狮子和老虎打架，当它们都奄奄一息的时候，狮子说：“如果不是你抢我的地盘，我们也不会沦落到如此下场。”老虎却说：“我以为是你要抢我的地盘。”有时候就是因为没有沟通，造成对方的误会，所以起了不必要的冲突，沦落到两败俱伤。不是每个人对彼此都很了解，所以我们需要语言的沟通，需要明白对方的想法或意图，这样貌才能真正化解矛盾和冲突。
沟通，能使大家团结一心克服困难。*来，中国开展了十二五计划，在人大会上，有世界各国的记者来提问，*****也耐心地解答了。说到底，这是在与世界沟通，物价上涨，民生等诸多问题与困难，是要在沟通的基础下才能解决的，沟通能汇集不一样人的不一样意见，取其精华，弃其糟粕。我相信在那么多人的努力下，困难必须能克服。由此可见，沟通是多么重要。
在语言沟通的基础上，才有了心灵的交流。沟通对于人与人之间，世界各国之间都是完美和谐的。海明威曾说过这样一句话：每个人都需要与他人开诚布公地谈心。让我们微笑着与他人、与世界沟通吧。
曾经，我*惯于坚持自己的观点，抬起顽固的头，不听父母的建议。他还关上了房间的小门，并在日记中讲述了自己的担忧，但忽略了关切的目光。他还忍受着失败的折磨，拒绝向最亲*的人求助。我知道如何感恩。每当我看到母亲忙碌，父亲无私地工作。我一抬头，就看到了一杯热茶，一失手，就听到了一句鼓励的话。我默默地把情感积累在心里，并努力学*。渐渐地，我发现我疏远了我的父母，模糊地感觉到我忽视了家庭教育。我不知所措。这本书告诉我:两个人每人有一个苹果，交换后，每人还有一个苹果；如果两个人各有一个想法，交流后他们会有两个想法。一天晚上，我和父亲进行了一次长谈。我第一次完全告诉了他我学*中的困惑。不知何故，在我说完之后，我感到轻松愉快，在交谈中释放的思想自由地飞翔。爸爸静静地听着，然后婉转地指出了我的缺点，沉思良久给了我很多启发。在我意识到这一点之前，我的母亲惊讶地看着我，笑了:儿子，我从未见过你的作文如此雄辩！刹那间，机舱里充满了笑声。
我的父母理解我的困难。他们尽最大努力帮助我，并用他们丰富的经验给了我建议。在交流过程中，我和我的父母对彼此更加信任。只要我做了正确的事情，他们就不会打扰我，也不会给我太大的压力，因为我已经承诺，我说的和做的是我最基本的原则。在交流过程中，我变得开朗和灵活。诚然，独立精神非常重要，但学*效率需要不断提高，以适应日益激烈的竞争。因此，我愿意寻求建议，努力学*掌握好的学*方法。在交流中，我更负责任，回报父母也很重要。我还必须有自己的生活理想，并朝着更高的目标前进。为了实现我自己和生命的价值，为我的家乡和祖国做贡献，我跳出了冰冻的雪域，融化了从我的心到我的心的一切，成为一个春天百花齐放，鸟儿载歌载舞的新世界。这个世界是交流的世界。将来，我不会离开这个新世界，因为它总是给我关怀、帮助和动力。
相信各位都明白“阿猫阿狗，水火不容”的道理。其实就是猫，狗的理解误区。据说，狗狗的收卷，摇摆尾巴等一系列的示好的动作，在猫族看来，纯属恶意挑衅。反过来，猫猫喜欢踮起脚尖围绕人腿的示好，在狗族看来，居然是蓄意滋事。本身都是“良民”的动物，都成了“不乖的暴露”。
一个人能够与他人正确、及时地沟通，才能建立起和谐的人际关系，并且是坚固的、长久的。人与人的交流、沟通如果产生偏差，就不能将自我真实的意愿告诉给对方，会引起误解，尴尬或者闹笑话。据说以往有这么一个故事：有一人请了甲、乙、丙、丁四个人吃饭，临*吃饭的时间了，丁迟迟未来。这个人着急了，一句话就顺口而出：“该来的怎样还不来？”甲听到这话，不高兴了：“看来我是不该来的？”于是就告辞了这个人很后悔自我说错了话，连忙对乙、丙解释说：“不该走的怎样走了？”乙心想：“原先该走的是我。”于是也走了。这时候，丙埋怨道“你真不会说话，把客人都气走了。”那人辩解说：“我说的又不是他们。”丙一听，心想：“那里只剩我一个人了，原先是说我啊！”也生气地走了。你看，仅仅是一个表意不明，竟导致自我失去友情，被陷于孤立的尴尬境地。
当今的世界变化无常，国际沟通更是至关重要。
国际间的交往日益频繁，交流的范围也不断加大，领导们的谈判也就自然而然的成为了国际活动中最重要的润滑剂。又因为谈判人员在水土、文化等差异的限制，使双方在谈判的计谋上大相径庭，所以谈判的人既要具有丰富的文化知识，也要能够体谅对方的为难处，和重视各国不一样的风俗、文化的影响。
所以沃尔玛公司总裁沃尔顿会说：“如果你必须将沃尔玛管理体制浓缩成一种思想，那就能就是沟通。因为它是我们成功的真正关键之一。”
坚持对话，就是坚持沟通，思想的传递，文明的进步。在信息畅通的今天，对话显得尤为重要。
对话，是一种沟通。无论处理人际关系乃至国家关系都需要对话，对话中可以交流自己的立场和原则，可以还原事情真相，从而避免误会，减少摩擦。对话是一种简单而作用极大的处世技巧。1972年尼克松访华，化解了中美长期以来的僵局，在这次谈话中说道：“我们的谈话并不一定要确定一个互相友好，或建立同盟的约定，只是进行一些沟通。”然而这次沟通就为以后中美友好关系奠定了基础。
对话，是思想的交流和传递。一位哲人曾说：你有一个苹果，我有一个苹果，我们各自交换，则各自拥有的还是一个苹果；你有一个思想，我有一个思想，我们各自交换。则各自拥有两个思想。对话能传递思想，使他人和自己都获得更多，善于对话的人，必定乐于与人分享，也能从中获得更多。二战期间，美国为了能更早结束战争，执行了一项非常秘密的计划――研制原子弹。参与工作一万二千多人，其中不乏诺贝尔获得者，但知道详细计划的只有五人，其他的人都不知道自己在干什么，所以进度很慢。管理者说服总统，将此计划详细告知工作人员，当他们都知道自己在做一件非常有意义的事时，都干劲十足，不久便研制出了原子弹。对话，使对方了解自己的意图，互相商讨，促进互补。
对话，是文明的融合和进步。随着社会的发展，各国文化不断交流对话，结合本国特色又吸收外来所长，丰富了本国文化，使世界文化变得越来越五彩缤纷。今年北京举办了奥运会就是接受了西方体育竞技的文化，借此机会我国也向世界展示了具有悠久历史的华夏文化。21世纪，随着科技的发展信息的畅通，各国文化将进行越来越频繁的沟通。我们青少年更要注意这种对话。
对话最终体现了和谐和进步，所以对话必不可少，坚持对话，世界一定会变得更美好。
太阳普照大地，给一切带来温暖，它们在沟通着;雨水滋润大地，给一切带来甘甜，它们在沟通着。它们沟通着，给彼此温暖与滋润。
(一) 心沟通的情感
心灵的距离，因为心的沟通而彼此拉*;心灵的距离，因为心的沟通而感情更加深厚;心灵的距离，因为心的沟通而心心相印。牛郎织女，一段凄惨而经典的爱情故事，他们隔着一条长长的银河遥遥相望，用心沟通，心灵的距离不曾丝毫改变，永远那么的心心相印。虽然他们不能相聚，但是他们的心紧紧地贴在一起，让月亮传达彼此的思念――“抽刀断水水更流”的那份思念，“才下眉头，又上心头”的那份思念。
(二) 心沟通的奇迹
心灵的距离，因为心的沟通而创造奇迹;心灵的距离，因为心的沟通而留下永恒;心灵的距离，因为心的沟通而留下精彩瞬间。金黄的光彩笼罩着这21位特殊的人，让他们更加神圣，更加夺人目光。她们就是《千手观音》的演员。虽然她们有生理上的缺陷，但是她们却创造了奇迹，做到了比正常演员更胜一筹的表演。当我们看到这精彩瞬间时，我们难以想象，这些聋哑人，她们的付出有多大。她们靠的是心的沟通，拉*心灵的距离，让她们的生命留下永恒。
(三) 心沟通的沉静
心灵的距离，因为心的沟通而让心沉静;心灵的距离，因为心的沟通而更加了解一切;心灵的距离，因为心的沟通而更能发现世间的丑恶。 记得有人说过“独处时，让心灵沉淀一下，回味思索你所追求的，何者是该取舍的;懂得取舍的人才是最聪明的，不是吗?”让自己与心进行沟通，原本喧嚣的世界也在此刻安静下来，让心灵的沉渣也随风飘去。用心去看世界，世间的美好与丑陋。
大地享受着阳光，大地吮吸着雨水，它们彼此沟通着，也许它们不能用惊天动地的语言来表达，但是它们用一颗真挚而火热的心在沟通着，在用心沟通着……
——打开作文9篇
打开那扇窗，通往心灵深处的宁静，通往自然的天堂。
——题记
前几日在电视上看到那纯白的玉兰花正值花期，一瓣瓣晶莹剔透，水嫩亮泽的花在风中微微颤抖着，仿佛楚王宫中的宫女，一经风吹，浑身上下的骨骼便咯咯作响，分外妖娆。抬头，对了，自家的花也开了：米兰、茉莉、山茶，竞相开放，绽放成了一道亮丽的风景线。我有多久未曾注意过他们了？心头涌上一层疑云，是啊，有多久了？
记得在网上测试过，我是一个为现代生活而生的人，专会享受，专业吃货自己也曾立志：一路拼搏奋斗，一路欣赏风光；既会追求未来，又将把路上的风景氤氲成岁月的沉香是否誓言的确不能成真呢？望着桌上厚厚的练*册，耸着肩上甚于五指山的压力，回味着快速的生活节奏在思想中碰撞出转瞬即逝的火花。你的心究竟多久未曾趋于宁静了？你的心究竟多久未曾回归自然了？
好久了吧？我记不得了，是啊，喜欢读书的你，多久未静沐暖阳，歌声回荡，嗅一纸书香，开一扇心窗了？我听见这是现实低哑着嗓子无情地嘲讽。每一节体育课，随着一声解散，人群往往会分成三伙：一伙径直回到楼上，头悬梁锥刺股；一伙直冲篮球场，扬轻姿秀球技；一伙在苍天大地间嬉笑打闹，步伐轻笑声欢。可我却找不到一个人与我一起，在这40分钟里，暂将心放入一湾安详静谧的清冽的溪水中，让自然中的风、雨、空气，自然中的花香、草香、树香给劳累忙碌的内心一个宁静的天堂，打开那扇通往宁静、自然的窗。
那是上学期的时候，当我沉迷于一缕缕墨香中难以自拔时，那一颗颗如繁星般的文字便偷偷撬开了我那心之枷锁，缓缓地，整个人好像飘飞起来，徜徉于另一个安详的天堂。所有的思维触角，精神触角都对一切美好的事物敏感起来。
其实，有时候，不是爱没到达你心的世界，而是你的心并未打开。
爱，不是每个时刻都表现得热烈。沉致得如同山川般坚韧的父爱，无私得有时令自己都会忽略的修爱，纯洁而脉脉阐述温情的友爱，它们时时刘刻烧在你的膝头滚在你的心间，在你未开启你的心门的每一个时刻，它们都那么固执地坚守在你人生的每一个渡口。
心，其实是有一道门的，它无情地封锁了泪水、笑语或者其他。爱，许多时候就被这道门无情的关在里面，只有拥有开启心门钥匙的人，才能体会到种种妙不可言的感受。
把心儿打开，让爱进来。你会感觉爸爸深亮的眉宇间都是殷殷关切，妈妈的唠叨声里写满温替的期待，老师的委婉批评满含着真华的希冀，朋友的殡闹声里有无尽的关爱。于是，训斤不再恐怖，责骂不再刺耳。
把心儿打开，让爱进来。阴风霪雨在爱的魔方里化作甘霖滋润禾苗，炎炎赤日因爱的升级烧灼沸水洗灌热汗。爱在打开的心里芝延，心在爱的哺育中开阔。
把心儿打开，让爱进来。罗布泊在爱的探索中揭秘，月亮湖在爱的浇灌下澡开，藏羚羊在爱的召唤中繁育，南极洲在爱的胃险中敞开胸怀！
把心儿打开，让爱进来。经济因为爱的“宏观调拉”而繁荣，政治因爱的“八荣八肚”而清明，人民因有爱的“*”而安宁，祖国因为爱的“一国两制”走向统一！
如果，你的爱在不经意之间不小心溜走了，千万别太悲伤。因为，只要心的门户洞开肴。爱，就会随时闯入心怀！
朋友，请认真收藏你的钥匙，坚守爱的门户。随时打开心扉，让爱化作源头活水，泪泪流入你美丽的心湖，让爱的清波滚开，漾开……
打开，是一个具有包容性的.动作，是给他人与自己一个心灵交流的机会。只有互相打开心扉，才能得到最高尚纯净的交流，打开人心中的误解。
我是博物馆的常客。几年前常去探访一个关于魏晋佛教艺术的博物馆。那里气氛很好，展品佳，唯有一个人常惹我心烦意乱——一个志愿者老太太。五十多岁，白头发全给染烫成了酒红的卷发，常穿一个灰灰的长衫，脚蹬一双牡丹布鞋，身披志愿者小红马甲，竖眉瞪眼，活像个女门神。对待览客凶得很，往往展品没看两眼，先听见她尖利的喝止声“哟！干嘛呀！不能离展品远点？！靠那么*，你家的东西？”我烦她得很。参观博物馆这么凶神恶煞，以后没人来看就怪你！有几次她要给我讲解也被我拒绝了。我不解，只是一箱小佛像，白箱子，艺术价值只有一点，有什么可讲的呢。
我本打算再去最后一次便不再来，也免得我烦心。
博物馆里为了保护文物，灯光开得很暗，只有展品旁被打上一层光，沉闷得很。我环顾四周，总觉得很怪——这里静的出奇，原来除了我，经再也找不出其他人。远远看见女门神，心里冷笑她活该。她转头看见我，走了过来，“你还来看啊？真好，还有人来关心一下老祖宗留下的宝物。”“这次之后就不来了，不想受您的气。”她沉默了，随即指着展品对我说“这些文物，从魏晋保留到现在，太不容易了。它们对环境要求高，温度常年要保持在17度，只能接受弱光，不然展品很可能随时毁坏。你们有些人闪光灯开那么强，它怎么受得了呢？”我有点愣住了，确实也有不少人因为这里太冷太暗而不再来。“它那么珍贵，怎么可以破坏！”她接着说，“这个舍利箱，汉白玉，四面雕的是佛祖得道的场景，在他去世时，每个弟子都露出了不同的表情，这是对死亡的不同态度……可惜汉白玉不好保存，这又是浮雕，必须小心呀！”我听得入了迷，朝舍利箱看去，它四周的光芒仿佛正是历史的尘埃，女门神站在展品中，仿佛一个顽强的斗士。我不曾想过需要考虑如此之多，也不知道一个小箱子背后有这么多渊源。
自那之后，我也申请了志愿者，常能看到女门神保护文物，悉心讲解。我也学着去做。我明白，现在我面对她，面对文物，才是真正打开了心灵，去理解、学*、传承。心灵之窗只要打开，一切交流都高尚。
其实，父母们，你们无论怎样都是为了自己的儿女好，但是父母深深地爱着他们，反而使他们变得更沉默，而不爱与父母交谈。不是别的，就是父母与儿女们缺乏沟通。
——题记
风风雨雨，挺也挺到最后了，无论怎样，我都会勇于向困难挑战。但是，我却没有勇气打开那扇门，打开那扇心灵之门，敞开心扉说心里话。最后，门生锈了，正慢慢与土地――我的血肉黏合起来了。
父母们很爱我，我也很爱他们，但我总不敢把自己的心里话讲给他们听，我总觉得不好意思，几次要说出口时，又咽了回去，我总是逃避着他们，不敢面对。至此，我只好把心里话憋在心里，成为烦恼。父母们最终还是发现了。妈妈曾有一次要与我沟通交流，我的脸红到了脖子根，随随便便的一句话就给搪塞过去了，没想过别的。妈妈在那儿愁啊，我在心里苦啊。
一天，妈妈来到我的房间，她摆弄着我床前的娃娃，她细细端详着房间里的摆设，凝着神情，但她并未感到惊奇。“女儿，今天妈妈是来跟你聊天的，咱们不谈别的，来谈谈自己的心事吧！”我为这一句话感到突然，显然，她在找钥匙，在找打开我心灵之门的钥匙。我在脑海里想着借口，但是在我未说话之前，妈妈先说了：“别再拒绝了，我们母女俩该好好沟通沟通了。”我不自然地坐在床上。起先是她问一句，我答一句，后来，我不再受着拘束，我想快乐的小鸟一样叽叽喳喳，钥匙找到了，正在打开门！最后变成了我口若悬河滔滔不绝地说个不停，妈妈在欣喜地听着。门已经打开了，我心里的门被手持宝剑的勇士打开了！那个勇士不是别人，是我妈妈！
我开朗了，我不再寂寞了，至少，我并不只有一只小熊娃娃可以倾诉心事了，我有爸爸，有妈妈，有老师，有同学。别人都说我变了，是，我变了，变得快乐起来了，风呼呼地吹过那一排白桦，吱吱地响，咦，那儿不是只有一棵白桦树而已吗？怎么又一排呢？哦，或许它太寂寞了吧，她也需要别人的帮助呢……
父母与孩子确实缺乏沟通，但是，心灵之门始终会被打开的，要珍惜身边的每一缕清风，等它吹过时，千万不要放走了它，要把他抓得很牢，很牢……
——后记
有时，我们对父亲很熟悉，有时却很陌生。他像一本大书，让儿女们慢慢去揣摩其中的含义，去读懂它，了解它。
记得小时候，老师让同学们说一说对自己父亲的印象。许多孩子都说父亲很严厉，当然包括我。我说：“父亲一点也不爱我。”说着说着眼泪忍不住流下来，心里想被刀割了似的痛，在一滴一滴的流血。
每一次我摔倒了，妈妈总会轻轻的抱我起来。怜爱的抚摸着我。想抚摸刚出生的小鸡，生怕再碰疼了。可同样的事情发生在爸爸面前，他总会冷冷地说：“在哪跌倒就在那爬起来，听见没有，不许哭，要勇敢的去面对。”每当我走路时，我走累了，妈妈总会心疼地说：“来，妈妈背你。”爸爸在一边大声吼道：“背什么背，自己走，别人动能走，她怎么就不可以。”每当和爸爸妈妈走在一起时，我都不知道牵着爸爸那粗糙而温暖的手是什么滋味。
时光流逝着。门前那棵小树变成了茂盛的大树，我也渐渐大了上了初中，父亲不像以前那样责骂我了，可仍是很严肃。
一次，星期五晚上回家，见到妈妈正在帮爸爸擦药，伤口很严重，我急切地问：“爸爸这怎么了？伤口怎么这么严重？”妈妈没等开口，爸爸便说：“没什么，只是一点皮外伤，快去吃饭，都凉了。”我也没在意，哼，不问就不问。
二次，但我还是忍不住问妈妈，妈妈说：“自从你上中学后，家里经济越来越紧。你爸爸为了多挣点钱，拼命地干农活。你爸爸是爱你的，每次说完你，打完你，你知道他有多心疼吗？你就不能体谅体谅他吗？”听完妈妈的话，我眼前又浮现了爸爸的伤口，于是眼睛里挤满了泪水，但我努力不让它流下，因为爸爸对我说过“要坚强”
三次，妈妈的话像千缕阳光，驱散了我心中的迷雾，虽然在我跌倒时父亲没有扶我，但我知道了在哪跌倒就要在哪爬起；虽然走累时，父亲没有背我但我知道了，无论多么累多么艰苦自己的路要自己走。虽然在迷茫的大街上，父亲没有牵我手，但我知道了我要有自己的路和人生方向。
四次，父亲像一本大书，总是读不懂他，知道经历了许多事才明白了其中的含义。我想我要重新打开这本书，去体会父爱的真谛。
打开自信之门，于严寒中相信春天。
——题记
曾经以为，枯黄的小草再也无法泛出新绿；曾经以为，光秃的枝丫再也无法突出新芽；曾经以为，折断了的翅膀再也无法纵情高飞。
然而，当我们明白，枯草和秃枝正在等待着下一个春天，断翅正在仰望另一片天空时，我们应该想到自己，是不是在哪次的失败中否定了自己？是不是在哪一回的低潮时放弃了自己？是不是就这样逃避着命运，颓废了生命？
漫漫征途几多风雨，几多阴霾，只有经得起寒风冷露的考验，方能走出一条属于自己的阳关大道。俗话说：“哀莫大于心死。”一个人最大的悲哀莫过于怀疑自己，否定自己，放弃自己。因为这意味着你把低潮当成了人生的定局，又怎样重拾走出低谷的信心呢？如果在哭泣时觉得自己是天底下最伤心的人，如果在跌倒时觉得自己是天底下最无力的人，如果在失败时觉得自己是天底下最无能的人，请你看看一代雄主刘邦也曾被项弱撵得狼狈逃窜；隋唐好汉秦琼，也曾被迫卖马还债；请你看看眼盲却唱得响亮的杨光，顶住压力重新崛起的刘翔；请你看看八次竞选八次失败，两次经商两次失败的杯肯，残缺右手却名贯NBA的扣篮王杰拉德·格林……
很多人比自己更不幸更痛苦，但他们仍坚强而精彩地活着，我们又有什么权利看低自己，，不正视自己？没有一帆风顺的人生，与严寒中相信春天，打开自信之门，使我们每个人都应该拥有的信心与勇气！
种子如果害怕遭遇硬土锐石，就永远难以体味嫩芽破土而出时的那种惊心动魄；雏鹰如果害怕遭遇寒风冷雨，就永远难以体验翅膀搏击长空时的那种壮阔雄浑；我们如果害怕遭遇挫折考验，就永远难以收获心灵穿越迷雾后的那种成熟睿智。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去了壮观。
打开自信之门，微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多磨难，不必抱怨生命中有太多曲折。人生如果只求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。
打开自信之门，坦然面对，坦然收获，放飞梦想，全力追求。相信自己不懈前进，你想要的收获就在前方向你招手。
时间很匆忙，它总是悄悄地带走记忆。记忆的窗户，当我再次推开时，虽然我仍然能感觉到温暖，但我缺少一个好的。
我推开一扇窗户，那是我深爱的地方。那是一个蓝色的日子，空气中充满了土壤。太阳高高挂着，孩子手里的稻草在用手指转动。一旦这种感觉迎面袭来，童年的味道。
曾经的故事场景浮现在眼前，稚气的笑容，欢快跳动的身影。我伸出手去摸了摸，但是摸不着。过去是天真的、幻想的，记忆之门打开了。过去像潮水一样向我涌来。
在小学清洁时，我被分配了清洁玻璃的任务。
我站在窗台上，打开了窗户。五月和六月，天气最宜人。微风轻轻地吹着窗边的柳树，它长长的枝干摆动着。男孩子们正在操场上踢足球。一阵阵微风吹过，吹走了杂七杂八的杂念，吹得人感到轻松自在。
当这个窗口打开时，小学时间将在这里固定。
无数幸福和笑脸都在这里。
我用抹布擦去窗户上的灰尘。有些污垢只是薄薄的一层，擦拭后就消失了。有些必须用力擦拭才能不留痕迹。
擦拭玻璃，只是为了让玻璃恢复到原来的样子，恢复到原来光洁的样子。
擦拭玻璃很容易，可以防止记忆被灰尘覆盖。这太难了。
在生活的道路上，会积累太多珍贵的记忆，随着时间的推移，这些记忆会变得越来越模糊。每个人都是一块明亮干净的玻璃。经过多次经历后，玻璃会被灰尘覆盖，这将一起覆盖你美丽的记忆。这种污垢太难擦掉了，这是时间的痕迹。
这就是为什么当回忆时，人们仍然能感觉到温暖和缺乏美感。不管记忆有多美，它都会被时间慢慢冲淡。毕竟，我们不能再亲自出*了，过去的时光永远不会回来。
——《为你打开一扇门》教案(精选十篇)
一、教学目标：
1、了解把握文学，并萌生对文学的兴趣；
2、品位并积累优美的文学语言；
3、投入“我爱文学”的主题活动，在活动中了解文学，学会合作。
二、教学重点及难点：
了解把握文学，并萌生对文学的兴趣
三、课时安排：
三课时
四、教学方法：
诵读法、讨论法
第一课时
一、教学目标：
1、把握生字词，理解课文；
2、能正确朗读并书写文中字词；
二、教学过程：
（一）学生朗读课文，并对照注释把不认识的字词标注在文中相对位置。（用圈点读书法）
学生自己解决字词教师补充：
阅世：经历世事。
浏览：大略地看。
徘徊：在一个地方来回地走。
洞开：（门窗）大开。
千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。
风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、*惯等的总和。
憧憬；向往。
肃穆：严肃安静。
帷幕：挂在较大的屋子里或舞台上的遮挡用的幕。
热泪：因非常高兴、感激或悲伤而流的泪。
沾襟：浸湿衣襟。
无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。
跌宕：这里只起伏、上下。
真谛：真实的`意义或道理。
追名逐利：追求名利。
（二）分组朗读自己体会课文。
初步体会什么是文学？
（三）作业：
1、抄写生字词，一个三遍。
2、准备材料，办手抄报。
3、熟读课文。
第二课时
一、教学目标：
1、能把我了解文学的意义、作用。
2、能够对文学产生兴趣。
3、积累优美好词好句。
二、教学重点及难点：
能够对文学产生兴趣。
三、教学方法：分析讨论法
四、教学过程：
（一）导入：全体朗读
同学们，在《一千零一夜》里有一个关于们的故事，女主人每打开一扇门，总会在门里看见许多珍禽异兽、其珍异宝，从今天起老师也将为你们打开一扇门，在这扇门里只要你愿意你会发现任何你喜欢的东西，你会看到一个未曾体验过的世界。
（二）、请同学朗读1、2段。请同学弄清“世界上有无数关闭的门”指的有哪些们？题目中的“门”具体指什么门？（学生讨论完成）
文学之门――也就是老师今天要为你们打开的门。
（三）请同学读3－4段；
思考：1、什么是文学？
2、如何理解文学这个概念？
3、文学与我们有什么关系？
4、如何才能打开文学这扇门？
学生讨论完成思考题。自由发言：教师适当点拨。
（四）全体朗读第4段，并背诵。
（五）作业：造句
徘徊、千姿百态、憧憬、危言耸听、广袤、帷幕
第三课时
一、教学目标：
1、扩展学生视野，让学生了解文学的丰富多彩。
2、检查学生背诵课文情况。
3、朗读比赛
二、教学重点：
检查学生背诵课文情况；扩展学生视野，让学生了解文学的丰富多彩。
三、教学方法：讨论法
四、教学过程：
（一）检查背诵情况。
全班集体背诵。个别抽查。
（二）文学可以把我们引进辽阔美好的世界，让我们看到世界上最奇丽的风景，让我们懂得人生的真谛。我们已年了6年的书，也已接触了一些文学作品，那位同学可以给大家讲讲你了解到的文学作品。
（同学自由发展）
（三）六个小组分组朗读《致文学》
评出最优秀的一组，教师适当点评。
要求：1、声音洪亮。
2、字正腔圆。
3、抑扬顿挫。
（四）作业：
写一篇介绍你最喜欢的书或文学人物的短文，200字以上。
学*目标：
1、训练学生用普通话朗读课文，吐字清楚，读音准确。
2、了解文学的内容和阅读文学作品的意义。
3、体会课文丰富的情感和优美的语言。
学*重点：
1、了解文学的内容和阅读文学作品的意义。
2、品味本文优美丰富的语言。
1、 拟人手法和对话方式的运用。
学法指导：
中学语文和小学语文既有联系，又有区别，为了让大家进一步的学好中学语文，特在此介绍一些学*语文的便捷的方法。
1、 如何制订语文学*计划。
2、 如何预*。
3、 如何做课堂笔记。
几种学*语文的方法介绍：圈点勾画法、批注法、质疑发问法。
第一课时
学*过程：
预*导学
亲爱的同学们，世界上有各种各样的门，大至国门，小至房门，林林总总，也有神奇的门，如阿里巴巴的“芝麻开门”。一扇陌生的大门，带给我们无穷的想象。门后面永远是那么神秘，那么充满诱惑，当穿过那扇门，你会发现一个新的天地。同学们，当你踏入中学大门的时候，有什么感受呢?今天著名作家赵丽宏先生想把我们领进文学领域的入口处，揭开文学这片神秘的面纱，让我们尽情领略文学的'无限风光，从而深深地爱上文学，做文学的忠实读者。
(一) 自读课文，整体感知，完成下列练*
1、 请你用圈点勾画法标出生字词,掌握字音字形、
诠释( ) 裨益( ) 裨将( ) 憧憬( ) qián移默化( ) wēi言耸听( )
2、 结合注释掌握词义,指出下列加点词语的语境义
⒈为你打开一扇门。( )
⒉世界上有无数关闭的门。( )
⒊每一扇门里，都有一个你不了解的世界。( )
(二)朗读课文：
1、学生自由朗读课文，要求用普通话，读音准确。
2、反复诵读文章第四节,体会文章语言的优美、
1．正确书写、读准、理解、运用下列词语：
浏览 无聊 徘徊 诠释 缩影 憧憬 裨益
野蛮 广袤 斑斓 瞬间 跌宕 遮掩 真谛
敲门砖
情不自禁 危言耸听 潜移默化
2．理解课文中含义深刻的句子，掌握课文中比喻的手法及比喻句。
3．了解课文内容，体会作者对文学的想法，体会文学对人的作用。
4．做到有感情地朗读，精彩语段最好能够背诵。
【情境探究】
1．怎样理解“求知和阅世的过程，就是打开这些门的过程”?
作者用通俗、形象、新颖的比喻设其文题，并在前三个自然段中表述其“门”，顺理成章地引入本文的话题——文学之门。作者把开门的过程提炼为“求知和阅世”，应该说这是学*的全过程。曹雪芹在《红楼梦》中说过‘‘世事洞明皆学问，人情练达即文章”，曹雪芹讲的主要是“阅世”。把“阅世”当做一种知识，往往是被人们所忽视的，人们更看重书斋里课本上的求知，阅世的收获往往是课本所学不到的。应该说二者并重，缺一不可，没有书本求知的基础，你的阅世是肤浅的，生活、社会这本大书你是无法看得懂的；如果你仅就书本而求知，你很可能是书呆子，或者如同纸上谈兵的赵括。新课程标准强调关心当代文化生活，吸收人类优秀文化营养，领悟作品的内涵并从中获得对自然、社会、人生的有益启示，这就是求知和阅世的紧密结合。
2·“我曾经写过一段文字，题目是‘致文学’。这段文字，是我和文学的对话，表达了我对文学的一些想法。”请用简洁的文字概括作者对文学的想法?
回答此题的难度是提炼主要内容，压缩多余的文字水分。严格来说，这部分文字可以称其对文学的想法，是对第四部分的进一步诠释，是用拟人的手法说明文学的表现形式、文学对于人的作用、文学的无穷魅力。而且段与段之间并不是截然的不同。可以根据内容用自己的话概括，也可以摘取最主要的话来回答。概括基本如下：文学可以描绘一切美妙的事物，足不出户尽可游历其中；不同的角色演绎着人生悲、喜剧；将时间凝聚于书页之中；是世界上最激动人心的声音，书籍是人类的朋友。
3．怎样理解“而对那些把你当做追名逐利的`敲门砖的人，你会把门关得很紧。”
这句话是紧承上一句的对比，是用拟人的手法、童话的形式来说明学*的动机。学*动机不纯，将不被“门”所接纳。其实学*成绩的优劣，与品德的高尚卑鄙没有关系，卑鄙者学*好者大有人在，只不过不是可红可黑而已。我们只能这样理解作者的意图：学*要下功夫，心有旁骛是不会学到真本领的，如同《世说新语·德行》所言：“管宁与华歆同*读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看，宁割*分坐日：‘子非吾友也。’”华歆就是那种把学*当做追名逐利的敲门砖的人。
一、学*目标：
1、 有感情地朗读课文。
2、 认识作品展现的多姿多彩的生活画面，体会作者丰富的感情。
3、 引导学生体会并学*描写看画、读书、听课等情状。
二、教学重点、难点：
1、正确把握作者表达的感情。
2、体会文章优美的语言。
3、学*看书、读书、听课等的情状描写。
三、教学时数：
2课时
四、课前准备：
1、作者的有关资料 2、录音带
五、教学过程：
第一课时
一、导入新课
1、每个人都拥有一个金色的童年，每个童年都有令人难忘的岁月今天，我们就于漪老
师的《依依往事》中感受童年的人、童年的事、童年的一切……
2、预*检查
指明学生讲解自己的预*作业，其他学生互改。
3、作者简介
学生介绍，教师作补充。
二、整体感知课文：
1、 听录音磁带，初步感受作品的情感。
2、 学生分自然段朗读课文，进一步把握作品的感情。（要求：学生点评）
3、 学生默读，并思考问题：
a、 课文写了哪几件事？这几件事有什么共同点？
b、 往事对“我”有什么影响？
要求：学生交流，要抓住文中的关键词，尽量用原文回答，以便更好地回答下面的问题。
4、 学生讨论：
a、作者是怎样把这几件事串联起来的？
b、你能体会作者写“往事”的目的是什么？我们从中得到什么启发？
三、小结：
于漪老师满怀深情地回忆了童年时期读书的几件小事，这些“往事”常常激起“我”青春的激情：对大自然、对祖国的热爱，对生活、对家乡的赞美，无不溢于言表。至今，老师的谆谆教导依然激励着“我”：要多读书，读好书，明做人之理，做一个志趣高尚的人。
四、作业：
1、 完成相关的基础练*。
2、 熟读课文。
3、 找一些歌咏祖国风物或描写四季景物的诗句，准备课上作交流。
第二课时
一、复*巩固
1、 题目中“依依”的含义是什么？
2、 结合作者的经历，说说读书为什么“使我一生受用不尽”？
二、品味优美的语句
1、 交流：学生自主选择喜爱的`段落，朗读并讲讲自己喜爱的原因。
2、 讨论：找出文中的成语，理解意思，并运用成语造句。
3、 分组讨论：先小组内交流，然后各组派代表发言。
a、给文中的诗句补充完整，并解释大意。
b、运用诗句写出了家乡的什么特征？
c、这一段写出了读书的什么作用？
d、归结文章语句的特点。
三、欣赏文中听课的情状描写
1、 学生默读“听课”这一段，比较两位国文老师讲课的异同。
2、 感受作者从两位老师身上得到了怎样的启示？
3、 本段的写法表现了选材的什么特点？
四、朗读全文，再次体会作者的感情。
五、作业
1、 写一段老师讲课或同学听课的情状。
2、 摘录文中的优美词句。
补充材料：
1、于漪（1929——），江苏镇江市人。1951年毕业于复旦大学教育系。曾先后在华东人民革命大学工农速成大学和杨浦中学任语文老师，现在上海市第二师范学校工作。1978年获“特级教师”称号。……在38年的教学生涯中，她努力探索语文教学规律，坚持教书育人，着力塑造学生良好的文化素质，训练与提高学生的语文能力。曾在报刊上发表文章160多篇，总计50多万字。主要著作有《语文叫眼教苑耕耘录》、《语文园地拾穗集》、《作文讲评50例》《于漪教案集》、《于漪文体教案选》、《学海探珠》等。她主编了《中学语文备课手册》12册，《高中语文教学指导书》等，另有各种文体的教学录像20部。
2、写作背景
于漪老师是全国著名的中学语文特级教师，应河南《中学生阅读》编辑部一再邀请，她撰写了《往事依依》一文。该文刊登在《中学生阅读》1999年第七期的“追忆黄金时光”栏目上。编入课本时作者对部分文字作了改动。
为你打开一扇门
赵丽宏
一、 教学重点：
1， 文学的内容和阅读的意义。
2， 拟人的手法和对话方式。
3， 优美的语言。
二、 教学难点：
文学的内容，阅读的价值
三、课时安排： 3课时
四、预*要求： 1 :对下列词语注音
诠释 憧憬 裨益 广袤 帷幕 跌宕 真谛 徘徊
2:阅读课文了解作者的写作目的。
第一课时
疏导：
赵丽宏，男，上海作家。
指导：
人称代词：第一人称 我
第二人称 你
第三人称 他（她它）
疏导： 拟人，对话的手法好处：形象，生动，给人以亲切感。
指导：过渡段分段的时候一般放在第二部分。
课文中还有那一小节作用和这一节作用相似?
明确:第三小节。
疏导：
求知——获得知识。
阅世——获得生活的经验。
获得知识的好处有哪些？
一， 导入新课：
1， 找学生将课题写在黑板上。
2， 学生快速阅读课文并思考：
课题中的“你”在文中指的是谁？
集体讨论明确：
青少年读者；文学
二， 讨论文章的结构：
课文中哪几段是围绕“读者”写的?那几段围绕“文学”写的？
明确：1－4 和读者对话
5－11 和文学对话
讨论5节的内容和结构上的作用：
明确： 交代“致文学”这段文字的来历
以及写作这段文字的目的。
结构上的作用：承上启下——过渡
齐读第五小节。
三， 讨论第一部分：
1， 快速阅读第一小节思考文中“门”指的是而什么？
明确：知识
2， 作者为什么建议我们打开门并走进去？
明确：
浏览新鲜的景物，……
激动人心……
乐趣无穷的过程
3，这些关着的门能不能打开?怎样才能打开这些门？
明确：概括第二节
4，下面我们就来打开一扇门：门上写着“文学”
四，总结第一课时：
1， 明确要记的词语：注意读音
诠释 憧憬 裨益 广袤 帷幕 跌宕 真谛 徘徊
2，第一部分作者写作目的。
引出除文学
五，布置课后作业：
阅读第四节，思考其内容。
疏导：
不想进去的人结果会怎样？
精神上贫困衰弱……沉睡
指导：告诉打开的方法——努力，勤奋学*。
六，教学后记。
学*目标：通读课文，能结合自己阅读文学作品的收获去领会有关文学方面的理论阐述。
课前学*：阅读《为你打开一扇门》，解决生字词，做好批注。
课堂学*：
第一块：整体感知课文，精读课文
教学步骤 教师组织 学生活动 备注
1 情境创设：门，是很神奇的东西，是封闭***向外界的出口，门后面永远是那么神秘，那么充满诱惑，当穿过那扇门，你会发现一个新的天地。今天著名作家赵丽宏先生将引领我们去打开一扇特殊的门。请你快速阅读全文，想一想，作者为我们打开的是一扇什么样的门？ 自由阅读、思考
2 组织交流、评价 发表见解
3 情境创设：阅读文章，在作者看来，打开了这扇门会有什么样的收获？你有过类似的收获吗？你能举些发生在你身上的例子吗？ 阅读、勾画
4 组织活动、评价 思考、交流
5 学*评价：你的收获与作者相比，与其他同学相比有差异吗？你如何看待这样的差异？ 思考、发表见解
6 组织活动、评价 思考、交流
课后学*：准备向同学推荐一部文学作品，让同学对你推荐的文学作品感兴趣，并很希望阅读。
第3课时 《为你打开一扇门》
学*目标：能领悟课文的内涵，从中获得有益的人生启示。
体会文章语言的优美，在诵读中积累。
课前学*：有感情阅读文章6-10小节，体会每小节所包含的内容。
课堂学*：
第一块：整体感知，精读课文
教学步骤 教师组织 学生活动 备注
1 导入：作者对文学是那么的热爱，不由为它进行了一番真情的赞叹，请你选择6-10小节中你感受最深的一小节，进行有感情的朗读，并谈谈你对它的体会。 学生有感情的朗读，谈体会 提醒学生多方面来赏析这些文字，语言、内涵、修辞等等
2 组织学生评价 讨论、评价
3 情境创设：你已经充分感受了文学的魅力，那你怎样才能打开这扇门呢？
4 组织活动、评价 个人思考、交流
第二块：语文活动：好作品，大家读
教学步骤
教师组织 学生活动 备注
1 组织、参与活动 学生将自己喜欢的书籍向其他同学推荐
2 评价交流：你准备看什么样的书了？
课后学*：
1、 背诵你最欣赏的语段，并摘抄到你的读书笔记上。
2、 制定一个读书计划，养成进行做读书笔记的*惯。
学*目标：
1、训练学生用普通话朗读课文，吐字清楚，读音准确。
2、了解文学的内容和阅读文学作品的意义。
3、体会课文丰富的情感和优美的语言。
学*重点：
1、了解文学的内容和阅读文学作品的意义。
2、品味本文优美丰富的语言。
1、 拟人手法和对话方式的运用。
学法指导：
中学语文和小学语文既有联系，又有区别，为了让大家进一步的学好中学语文，特在此介绍一些学*语文的便捷的方法。
1、 如何制订语文学*计划。
2、 如何预*。
3、 如何做课堂笔记。
几种学*语文的方法介绍：圈点勾画法、批注法、质疑发问法。
第一课时
学*过程：
预*导学
亲爱的同学们，世界上有各种各样的门，大至国门，小至房门，林林总总，也有神奇的门，如阿里巴巴的“芝麻开门”。一扇陌生的大门，带给我们无穷的想象。门后面永远是那么神秘，那么充满诱惑，当穿过那扇门，你会发现一个新的天地。同学们，当你踏入中学大门的时候，有什么感受呢?今天著名作家赵丽宏先生想把我们领进文学领域的入口处，揭开文学这片神秘的面纱，让我们尽情领略文学的无限风光，从而深深地爱上文学，做文学的忠实读者。
(一) 自读课文，整体感知，完成下列练*
1、 请你用圈点勾画法标出生字词,掌握字音字形、
诠释( ) 裨益( ) 裨将( ) 憧憬( ) qián移默化( ) wēi言耸听( )
2、 结合注释掌握词义,指出下列加点词语的语境义
⒈为你打开一扇门。( )
⒉世界上有无数关闭的门。( )
⒊每一扇门里，都有一个你不了解的世界。( )
(二)朗读课文：
1、学生自由朗读课文，要求用普通话，读音准确。
2、反复诵读文章第四节,体会文章语言的优美、
第一课时
【学*目标】：
1．熟读课文，整体感知课文内容；
2．在精读课文的基础上，学*、体会课文优美丰富的语言。
【学*重点、难点】：体会优美丰富的语言。
【布置预*】：
1、朗读课文2遍；
2、抄写文中优美的语句不少于10句；
3、抄写预*提示上的字词3遍。
【教学过程】：
一、导入。由“门”的意思导入。
二、检查预*情况：
1．文学常识，指名回答。
2．指名5个学生上黑板听写词语，其余的在下面听写。
憧憬 裨益 诠释 斑斓 真谛
师生集体订正，组内互评。
三、新授
1、朗读课文，初步感知课文内容，学*优美的语言。
（1）布置自学任务：
自由朗读课文，了解：
①作者为谁打开一扇门；②作者要打开的是怎样的一扇门；③作者认为怎样才能打开这扇门；④联系全文看，题目的意思是什么；⑤作者的、写作思路是怎样的，进而思考文章的结构。
（2）学法指导：
有感情的朗读课文，随文圈点；然后小组讨论。
学生自学，教者巡视。
（3）讨论、启发。
题目中的“为”，引出行为的对象——“你”（青少年），从中寄寓了作者的一片诚意和良好愿望。
②作者要打开的是一扇文学之门。
③从文中第2节可知打开文学之门的条件。
④题目是讲：把你领进文学领域的入口处。
⑤文章的、写作顺序，即作者先写什么，后写什么。本文是：亲*文学、领悟文学的思路，可分两部分。
以上问题在小组讨论的基础上。经过启发，学生作答。
2、学*第一部分（1——4节）
（1）学*第1——2节：
自由朗读本部分，思考、讨论以下问题：
①本段的话题是什么？（门）
②第1节中的1、2句的两个“世界”分别是何意思？（自然界和人类社会的一切事物的总合：领域）
③文中的“你”指什么人？（青少年读者）
④第4句与第5、6句分别写了哪两种情形？二者形成了什么？（“打开这些门”与“不想开门探寻”；对比，说明打开门的必要性）
⑤第2接中，作者认为怎样才能打开这些门？
学生思考，分组讨论，后指名回答。
（2）学*第3—4接：
学生自由朗读，思考、讨论：
①第3节在文中的作用；（点题）
②文学的特点是什么？文学的内容、阅读的意义是什么？从第4节中找出相关的句子（序号）
③中心句；（第12句）
④怎样理解“高智商的野蛮人”？
方法指导：通过朗读，给句子标上序号，找出有关句子，再小组讨论、交流。
（3）点拨：作者、写作本部分的目的在于让青少年读者明白阅读文学作品的意义所在。
（4）学生齐读第4节。
四、当堂训练：
完成《自主学*》第2页1—4题。
五、布置作业：（语言积累）
熟读第4节，力争背诵，并在组内过关。
第二课时
【学*目标】：
1．感受作者笔下的文字的魅力，从而热爱文学；
2．体会文中优美丰富的语言。
【学*重点、难点】：通过阅读，感悟文学的魅力。
【布置预*】：
熟读6———11节，并抄写其中你最欣赏的一段，准备参加朗读比赛。
【教学过程】：
一、检查复*：指名三个同学进行有感情的朗读（每人一节）。
二、导入本课的学*，揭示学*目标。
三、新授：
1、自学第5节，思考、讨论：本段的、写作内容、作用。
指名回答。
2、学*第6———11节：
（1）学生齐读。
（2）布置自学任务：
——打开了心中那把锁作文（精选十篇）
你自卑，那是因为你在心上的锁加重了你的负担。你孤独，那是因为你把们牢牢锁住，与世隔绝。你失败，那是因为心上锁锁住你想要飞翔的翅膀。你说谎，那是因为心上那把锁把你困在黑暗的世杰里，而我也被那把心灵上的锁锁住。
那是一个夏天，放学后，我便和几个姐妹在草坪上聊天，李思雨说：“我们许久都没打过瓦了，今天放学放的早，去打会瓦吧”说完，蔡怡静把书包里放了很久的瓦拿出来，每对二人，开始了。那瓦如“飞碟”一般扫过我的侧脸，正当我的心里沾沾自喜，幸好没打到自己。就在那一瞬间：”啪“的一声，那”飞碟”把校长室的窗户给打碎了。我们几个有说不出的苦，愣了几秒，一位检查员听到声音就过来了。我们几个拿着各自的书跑以最快的速度跑到校门外。在回家的路上我的心忐忑不安，生怕父母知道我在学校闯的祸。第二天，检查员“挨家挨户”的搜寻“罪人”检查员睁大眼睛看我时，我的心仿佛还有几秒就爆炸了，我正想“赎罪”时，检查员就走了，当时，我心里特高兴，嘴里一直说：“检查员真笨，我就在他面前，他都不知道。”回到家时，我问妈妈：“妈妈，如果你把人家的窗户打碎了，你会怎么办？”妈妈一边用菜勺翻炒着菜，一边似乎毫不犹豫的说对我说：“给人家道歉啊！”说话，我就跑到房间把们关上，晚上，我看着路边橘黄色的灯看了一夜，第二天，我去学校的路上时，看见了身穿橘黄色衣服的邹老师。我心想，橘色的灯，橘色的衣服，这肯定是老天给我的暗语。我小心翼翼扯扯老师的衣角支支吾吾的说：“老师，对不起，校长，办公室的玻璃是我打碎的……”我紧逼着眼睛，生怕老师打我。老师只是轻轻的抚摸我的头说：“知错就改就是好孩子。”当时我的心瞬间豁然开朗，貌似一把钥匙阿凯了我心中那把迟迟不能打来的锁。
那个夏天，那个傍晚，那个逃走的我，那个道歉的我，那个为我打开心灵钥匙的他。谢谢您帮助我打开了“锁”。
斜阳西下，落日的余晖将母亲的身影染成金黄。独坐窗前，暗自落泪，我还是打不开心中的那把锁。
窗口张贴者一张报名表，可比赛地址赫然显示着外地。但是，这场比赛对我来说，却十分重要。
我迈着沉重的步子回到家中，抬头，母亲劳作的身影映入眼帘。“妈，有一场比赛，我可以参加吗？只是地址在外地。”我静静地等待着，心中却早已五味杂陈。我提着一口气，似乎可以听到心跳的声音。母亲在灰蒙蒙的空气中，抬起头，愣了一下：“算了，还是别去了，我不放心。”我心中最后的防线崩塌了。“可是……”母亲打断了我的话，“在家陪陪妈妈，难道不一样吗？”我失望极了。“这个比赛真的很重要。”我像愤怒的海浪，不顾一切地大吼着，母亲似乎被吓到了，一动也不动，脸上写满了惊愕。
我冷冷地丢下了一句话，气乎乎地甩上门，只留下母亲一人在尘埃里。
我与母亲似乎隔了一层不可跨越的鸿沟，一句道歉锁在心中。
迫*比赛日期，母亲推门而入：“行李收拾好了，你去吧。”我一下从椅子上跳了起来：“真的吗？”愁云一下烟消云散。
终于到了这一天，我与母亲早早地来到车站，路上，母亲一言未发，我望着接受清晨阳光洗礼的母亲，眼神定格在一根细细的白发上，母亲老了吗？我忽然有丝内疚，想起了我与母亲的矛盾：我是不是需要道歉呢？我陷入了纠结之中。
母亲忙着寻找车厢，我在远处望着她的背影，不停的脚步竟有一丝犹豫，一直没有观察过的母亲，竟有了一丝沧桑。
“找到了。“母亲向我招招手，我跟了过去。”照顾好自己“母亲眼中闪烁着晶莹的液体，手也不自觉地颤抖起来，我点了点头，心中似被什么东西堵住似的，一句话也说不出。母亲转过身，”我走了“悄然离去。望着渐行渐远的母亲，我心有不甘，只见母亲弱小的身躯穿行在人群中，她用手擦了一下眼睛，我想那应该是泪吧。我朝着母亲喊：”妈，我错了。“心中似乎轻松了许多，母亲愣了一下，也许她不想让我看到她流泪的样子，向我招招手，继续前行，心中的锁随即打开。
晨曦透过车窗，我仿佛看到了一个背影，是它，打开了心中那把锁，定格在那一秒。
寒冷的一场雨，使这条巷子更加清冷了，风呼呼地吹着，树丫也“吱吱”地响着。
我明白回家后会面对什么，渐渐拧开大门，门发出一声刺耳的“嘎吱”声。
抬起头，随着昏暗的灯光，望到一双愤怒的眼睛正直勾勾地盯着我，他快步向我走来，关上门，立刻质问我：“你在学校不正经学*，惹什么麻烦，与其他同学闹个矛盾就打了起来，你成何体统！”
“他们一直要找我麻烦，这样下去，也不是办法。”我回应答道。
父亲脸色一变，“那你可以去找老师谈，在学校最重要的是学*！”
我一听，顿时气不打一处来：“学*，学*，你总是满嘴学*，那些奖状，荣誉证书，第一名的奖章，不都是我得来的吗？你只关心学*，从来都不关心我！
父亲铁青了脸：“没错，学*就是一切。”顿时心中一阵绞痛，心中的那把锁似乎又更紧了。
我冲进了房间，立刻将门反锁。
深夜，我从房间中出来，发现父亲也回了他的房间，但门上留了一条缝隙，透过那条缝，我望见父亲躺在床上，用手背捂在眼睛上，深叹了一口气。
此时，静下心来，我突然惊异地发现，父亲原先黑亮的短发，已经不复存在了，取而代之，那颗脑袋上一处处有的已经没有了头发，而另外一片片只是短小而脆弱的白发，活像一片小草零星的乱石之地，原先健壮的身体也渐渐消瘦，慢慢从“真老虎”褪变为“纸老虎”，原本光滑的额角也布满了一道道岁月的伤痕。
回想昔时，他不正是那个为我操劳一生的人吗？眼前的景象使我震撼，恍然间，他的手背下，似乎出现了一颗晶莹剔透的泪珠。
我再也忍不住了，冲进了父亲的房间，抱着他高大而瘦小的身子，哭泣：“父亲，对不起，你辛苦了！”
在那一刻，我心中的那把锁被打开了，连那颗腐朽的心因他而跳动。此刻，那亲情的依恋使我迷醉，使我幸福。
屋外阴沉，难见蓝天，雨将至也。
前者言气象可扰心绪。此时欲书文章，本无头绪，又逢阴霾，心如上锁，烦之又烦。前者所言对否？
雨至，窗外山水欲朦胧，浓墨天际，此景恰似古典水墨画幅。仔细观摩，似有别样乐趣。烦心略有所定，细赏。清风吹拂，丝雨斜落，恰似珠帘为人掀。丝雨细如银针，落地叮铃一声响，数雨落地成音乐。滴水成滩映云天。杏花垂落，浮雨之上，宛如红船，晃荡优柔。燕避细雨，停于房梁，舞翅驱雨，不禁令人嬉笑。此刻春景，美哉美哉。纳兰容若词云："丝雨如尘云着水，婿香碎拾吴宫。百花冷暖避东风。酷怜娇易散，燕子学偎红。人说病宜随月减，恹恹却与春同。可能留蝶抱花丛。不成双梦影，翻笑杏梁空。"
不久，雨尽。气之中夹杂一丝青涩，湿气弥漫四方。吾甚爱此气息。余欲"出游"。四处走行，观赏雨后春景。
行于湿地，雨露沾靴。忽而人渐多矣。愈加繁闹。不详何时，余至北山。
树林阴翳，鸣声上下。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。雨珠由顶流下，落于青石之上，恰如泉水激石，泠泠作响。林中草木甚繁密，又逢雨才尽，山路虽陡峭，身依感寒霜。忽至顶峰，仰望西南，竟现虹光。西空夕阳下，放光芒。两处竞相争辉煌。令吾感叹不矣，自然甚美。
此时此刻心绪大好，脑中突然浮想法。现心中锁事顿感开阔。仰头大叹......
气象或许可扰心绪，唯有多角度。前人之言不全。生活处处皆两面。遇事应当多方面，方可打开心中锁。寄情于山水之色，陶冶情操。
在生活中，心中的烦闷事儿总会特别多，让你感到烦燥与无趣。这时候，你就要找到那一把能够打开心中锁的钥匙。
那一天，万里无云。上周的考试卷发下来了，同学们拿到试卷后个个笑逐颜开，这令我也十分迫不及待想要拿到卷子。“呐，这是你的。”发试卷的同学把试卷递给我。“哦好。”我立马接过试卷，小心翼翼地掀开试卷的一角：天！我竟只考了个七十分！那一刻，仿佛世界都变得毫无色彩。原本欢歌的鸟儿飞走了，花儿都套拉着脸，低下了头，天空飘来几片乌云，黑压压的一大片，不一会儿下起淅淅沥沥的小雨。
我踏着沉重的步伐一步一步往家的方向走去。在路上，我望见一位小女孩在一旁哭泣。刚想上前去问，一位大姐姐冲上前递给她纸巾：“没事，都会过去的，你要学会打开心中的锁，再去包容世界更多的美女”这句话明明是安慰小女孩的，但却像是给了我启发，让我明白：只要打开心中的那把锁，你就可以获得另一份的快乐，但前提你得找到那把钥匙
我就这么想着，在途中，脚步也随着变得欢快了许多。
屋外阴沉，难见蓝天，雨将至也。
雨至，窗外山水欲朦胧，浓墨天际，此景恰似古典水墨画幅。仔细观摩，似有别样乐趣。烦心略有所定，细赏。清风吹拂，丝雨斜落，恰似珠帘为人掀。丝雨细如银针，落地叮铃一声响，数雨落地成音乐。滴水成滩映云天。杏花垂落，浮雨之上，宛如红船，晃荡优柔。燕避细雨，停于房梁，舞翅驱雨，不禁令人嬉笑。此刻春景，美哉美哉。纳兰容若词云："丝雨如尘云着水，婿香碎拾吴宫。百花冷暖避东风。酷怜娇易散，燕子学偎红。人说病宜随月减，恹恹却与春同。可能留蝶抱花丛。不成双梦影，翻笑杏梁空。"
行于湿地，雨露沾靴。忽而人渐多矣。愈加繁闹。不详何时，余至北山。
此时此刻心绪大好，脑中突然浮想法。现心中锁事顿感开阔。仰头大叹......
前者言气象可扰心绪。此时欲书文章，本无头绪，又逢阴霾，心如上锁，烦之又烦。前者所言对否?
不久，雨尽。气之中夹杂一丝青涩，湿气弥漫四方。吾甚爱此气息。余欲"出游"。四处走行，观赏雨后春景。
树林阴翳，鸣声上下。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。雨珠由顶流下，落于青石之上，恰如泉水激石，泠泠作响。林中草木甚繁密，又逢雨才尽，山路虽陡峭，身依感寒霜。忽至顶峰，仰望西南，竟现虹光。西空夕阳下，放光芒。两处竞相争辉煌。令吾感叹不矣，自然甚美。
气象或许可扰心绪，唯有多角度。前人之言不全。生活处处皆两面。遇事应当多方面，方可打开心中锁。寄情于山水之色，陶冶情操。
你轻启薄唇，伴着花香，微扬着嘴角。打开了，我心中的那把锁。
――题记
花开了，那么娇嫩，淡淡的花香弥漫在空气中，你我相视一笑，那句迟来的问候，打开了我心中的那把锁。
不久之前，从父母和亲友的口中得知，原来自己还有一个妹妹。天知道我当时的心情，我多想奋力地大声喊，你们骗我!可事实就摆在眼前，两张如此相似的脸，可爱的笑容，一眼就知是姐妹呀!父母告诉了我们姐妹从小没在一起的各种原因，其繁琐的答案让我怎么一时消化得了，只是知道，妹妹要回来了，将会和我住一起。可是十几年从未见过一面，我们要如何相处?让我拿何种态度去面对?我不知道!可以说，我们的即将见面成了我心中一把沉重的锁。
但日子还要继续，我没有和父母多说什么，我理解他们，深知他们对我和妹妹有着同等的爱。带着糟糕的心情，在楼前的花园里发呆。眼前盛开的向日葵，半透明的鹅黄色花瓣，微笑地昂起头，面向太阳。片片轻盈的花瓣，如同姑娘靓丽的裙裾。轻风拂过，感觉是妹妹提起摇曳的裙裾向我走来。深吸一口气，嗯，有着向日葵淡雅的清香，此刻的我，心情也好了许多，同时我也在思考，妹妹是如何想我的呢?她是否此时心中也有一把锁呢?
一天晚上，风雨雷电交加，我冲下楼，便看到一地的破败之景，花儿们都惨兮兮地蜷趴在地下，仿佛下一秒就要折断，这是不是预示着明天我与妹妹的相见，不会有好的结果?我带着沉重的心，回了家。
第二日，当清晨的一缕阳光射在我眼前时，我掀起被子，冲到楼下，看到向日葵已被父亲用木板支起来，正顽强地昂着头，朝着太阳生长。它们多顽强啊，即便如此大的风雨也未把它们击垮，那我呢，是不是该振作起来呢?
午后，伴着蝉鸣声，我冲下楼，看到那雀跃的身影，相似的面容，我们相视一笑："妹，你好，回来啦。""嗯，姐，我，很想你!"短短的几句话，迟来的问候，打开了我心中的那把锁。
窗外，洁白的白玉兰开了。花瓣如雪，轻盈似梦，柔和而静谧的阳光，如流水一般倾泻在白玉兰茂密的树冠上，光透过缝隙，洒下一地的斑驳。
窗外的世界如此美好，令人向往。
就在一个小时前。我偷偷摸摸地收拾好包，蹑手蹑脚地绕过主卧，向车库进发，就像是一棵纤细柔弱的小草，稍有风吹草动都似乎要被吹倒。我鬼鬼祟祟的身影终究还是被爸爸发现了，证据确凿，人赃俱获。于是，就被爸爸勒令在家，复*准备月考。
“嘭”的关门声，钥匙的转动彻底隔绝了我与外面的世界。
其实，复*早在一个星期前就完成了，今天天气难得放晴，想趁着早上的时间去外面散会儿心，却被无情的阻止。
反锁的声音也把我与爸爸之间的沟通之门锁了起来。我们之间的理解不复存在。
“冷战”持续了*一个星期，周末突然收到他发的短信：“去车库。”走到车库，却看见爸爸手里扶着一辆小黄车，他拍拍后座，示意我坐上去。我一脸惊讶，他却慢悠悠开口道：
“之前月考前，是怕你一心二用，现在月考考完了，我好好带你玩一天！”
我与爸爸在外玩了一整天，不亦乐乎。爽朗的秋风吹起我的头发，吹开了我的笑脸，也吹走了我心中的隔阂，我们的欢声笑语在秋风中荡漾。
原来，爸爸也是理解我的。
因为理解，我打开了心中的那把锁。一切拔云见日，亲情美丽如昔。
——打开窗子看世界作文(精选5篇)
窗外的世界，是多姿的，是多彩的，是美丽的，而我却喜欢把喜怒哀乐散发在窗子上，随风飞扬。
记得小时候，每天不管有什么事，都要在傍晚爬在窗子上看夕阳，它是那么美，常带给我无穷的幻想。生气时，从窗上向外望着迷人的景色，散发多心的苦闷;高兴时，趴在窗子上，让风吹过我的脸，让阳光牵我的手;无聊时，看看下面一大片一大片的矮房子和树，偶然，被楼下的大人，小孩给逗乐了;伤心时，我流着眼泪坐在窗前，希望风吹干脸颊的泪水，拨开云，看见太阳……
长大了，父亲总是去外地，我问为什么，谁知他在外地找了工作，每次父亲一走，我总舍不得，虽然不情愿，但为了家庭的幸福，我放开了一直紧紧抓住父亲衣袖的手，挥手再见，然后跑到窗户前，因为在这里，还可以看见父亲。父亲终于出现在我的视野里了，我哭喊着：“注意身体，别生病了，我会担心的!”父亲笑了，我却看到他脸颊上的泪水，父亲转过头走了。望着他的背影，直到再也看不见了，才发觉泪水已经模糊了双眼。
现在，我们搬离了那个家，搬到离那个家不远的楼上，可我再也看不见那迷人的夕阳，昔日的 花园，却成了高大的商品楼，我失去了我依托的朋友和童年的窗。几年后，我们又离开了那座城市，偶而回来，我就感到十分难过，再也找不见童年的回忆和往事。也许，只能在梦里找寻那迷人的景色和带着我童年喜怒哀乐的窗，这个世界没有第二面——我心灵的窗。
窗带走了我的一切回忆，还有那夕阳，最亲，最红，最柔美的夕阳!
窗口，这是多么理所当然的事情。而有些人只用它来呼吸。想问一下，谁认真想过它的神奇?
一个小小的窗口，当你向远方望去，可能是一片白茫茫，一座高楼，一座五彩缤纷的花园，一片绿油油的草地，一片辽阔的海洋，一个田园诗般的家庭，一群飞上蓝天的鸽子，或者是大雨过后天空中闪耀的彩虹。
一个小窗，当你往里看的时候，可能是对面的居民楼，可能是一条小溪，可能是绿树成荫，可能是一座略带韵味的古木桥，可能是一个正在玩耍的小孩，可能是一个正在聊天的老人，可能是在招呼邻居，可能是一条繁忙的街道。
一个小小的窗口，可以看到真与假，善与恶，美与丑。
我经常坐在窗前，看外面的世界。有人说我是井底之蛙，从井里看天空，但我认为我可以从一个没有井口那么大的窗户看到一个不同的世界!
多少个风雨交加的夜晚，我们扪心自问，我没有辜负期望，没有发现窗外的世界如此精彩;多少个阳光灿烂的日子，我独自在校园大道上徘徊，却没有发现校园外世界的魅力;多少虚幻的梦，我像一个迷迷糊糊的流浪者，没有用跋涉的步伐去流浪窗外的世界。
后来我发现，窗外的世界里，有一种生物在悄悄地扇动翅膀。好像是一个精灵还站在血泊中。它似乎也带着沉思的心情追寻着一千年前郭煌壁画的神秘和飞行法则。一种“一草出水，吴带风”的意境顿时扎根在我的心田。我不禁惊叹，窗外的世界如此深刻，如此发人深省。我的意识立刻告诉我，这种生物的名字叫蝴蝶。而有时候我又错误地以为自己是蝴蝶之花，在宽敞的大道和古色古香的花园里散发出淡淡的清香。我想：这是上帝给我的精神世界吗?还是昔日蝴蝶朋友的再见?如果说是天堂，那我已经说清楚了。
有人说，一朵花就是一个世界;一朵美丽的花是一个美丽的世界，是窗外的世界，是心外的世界。我渴望在夜深人静的时候拿起一支普通的笔，在田字广场倾吐我的情感波澜，用悠远的思维在诗歌里定格我脆弱的心灵和窗外的世界。
我渐渐觉得窗外的世界。是我精神支柱的生命源泉。愿世界美丽，流淌着源源不断的生命之水。
我渐渐觉得窗外的世界仿佛是一个冥想的天堂，在那里我的脚印消失在遥远的戈壁滩上，然后我看到了“沙漠里满是烟，长河里满是日元”的远景。
啊!愿我窗外的世界，有一个美丽的梦，让世人回味。
乐观者在磨难中看到机会，悲观者在机会中看到磨难。相同的视角，不同的角度，便会体会到天壤之别的差异。 ——题记
我们每个人的心灵都是一扇窗，而心灵之外的所有事物便构成了生活中花花绿绿、分外妖娆的世界。在这个多姿多彩的世界上，我们经历着人生的无常，多少次我们的心灵在黑暗、抑郁中徘徊，或因为失败而受挫折，或因为烦闷而感失落。
多少次我们的灵魂饱经生活的磨难，几欲跌进绝望的深渊。而在生活中我们也经常听到别人抱怨：生活为什么这么不公呢?为什么要给我如此之多的艰难困苦呢?我为什么不能像他人一样拥有永远的快乐和幸福呢?这样的人只是一味的抱怨，只是看到了生活给他的磨难，却从来没有换个角度去看待生活，也没有换一种心态去理解生活中的所有。
王尔德说过，人真正的完美不在于他拥有什么，而在于他深切体会到了什么。是的，乐观者在磨难中看到机会，而悲观者则在机会中看到磨难，其中的秘密关键在于你是怀着何种心态去看待的。
如果换种角度去思考，我们人生路上所遇到的失败、挫折或是烦闷失落，都会是一笔难得的财富。因为这些失败和挫折锻炼了我们的意志，让我们体验到了别样的人生，也让我们感受到了人生的深邃、厚重和丰富，因为患难困苦是磨练我们人格的最高学校。如果我们能在抱怨的时候想到这些，那么我们的心灵便会豁然开朗，我们的生活也会远离黑暗充满阳光。
记得读过这样一个故事，一个年逾古稀的老人早年丧偶，独自苦苦的把两个儿子抚养**，她把他们视为自己的生命所在，她因他们的喜而乐，因他们的忧而怨。两个儿子每天赶集上市做着小买卖维持生活，大儿子在卖雨披，小儿子在卖遮阳伞。于是，晴天的时候老人望着天边那骄艳的太阳心中充满了千丝愁结：“我大儿子的雨披要什么时候才能卖出去呢?”阴天下雨的时候老人又是一声哀叹一脸忧愁：“我小儿子的遮阳伞又开不了张了!”
如此一来，老人每天都在唉声叹气中度过，本来历经沧桑的容颜更显苍老。直到有一天一个智者的点拨将老人的容颜绽放：你为什么不换一个角度去看待问题呢?晴天的时候你应该为你小儿子感到高兴，阴天时你更要为大儿子深感幸运!于是老人的心豁然开朗，从此她再也没有了忧愁，一心幸福地安享晚年!由此可见，换一种心态换个角度去思考问题，于我们的人生是多么的重要。马斯洛也说过，心态若改变，态度就会跟着改变;态度改变，*惯就跟着改变;*惯改变，性格跟着改变;性格改变，人生也就跟着改变。
炎炎夏日，我们总在抱怨烈日当头、酷暑难耐带给我们的狂热和浮躁，甚至有时候我们会把这种心态作为一个堂而皇之的理由来安慰自己因为懒惰而没有完成的进程。但是我们却没有换种心态换个角度去思考，其实夏天在带来炎热的同时也把激情和美丽奉献了：那一片片繁茂浓绿的枝叶让我们感受到了生命的活力，那一件件闪亮的衣裙展现了我们肢体的美丽，而爽口的刨冰和各式各样的冷饮则让我们感受到了沁入心脾的惬意!难道这些不足以带给我们积极向上、健康快乐的思绪吗?瑟瑟秋风中，当那一片片枯黄的落叶在寒风中蜷缩、颤抖时，难道我们只看到了它残缺的身躯、即将逝去的生命吗?
换个角度换种心态我们也一样能感受到落叶的辉煌和绚烂：它们完成了一个生命的固有轮回，它们渲染了一个季节的凝重色彩，而今，落叶固然要永眠泥土，那是它们在深情的报答它们的树根母亲，那是它们在孕育明年春天的一个个新的生命，那是它们在为来年的盛夏之约接受时间和空间的洗礼与考验!而塞翁失马，却不问祸福，福者祸所倚，祸者福所依，这是造物主神秘的规则，大自然微妙的工夫!若不深谙此点，马失而恸哭，马复而极喜，子伤又复悲，免役又复喜，这难道不是一种被愚弄的悲哀吗?一朵飘雪，冷暖由心。
生活中换一种心态换一个角度不仅是对心灵的解脱、生命的丰富，更是一种理性的思考，一种人生的智慧，一种对于事物创新的判断!换种心态换个角度我们便会更多的去读懂人生的含义：人生不如意时不要悲观丧气，不要陷入低谷无法自拔;人生得意时不要沾沾自喜，不要美得忘乎所以。无论生活给予我们怎样的考验，我们理应都要坦然处之、欣然待之胜不骄、败不馁，换个角度，我们便会领略到别样厚重的人生风景!
有一对夫妇吵架，妻子一怒跑回娘家，父亲拿来一张白纸，在上面画了一个小黑点，问女儿看到了什么。女儿说看到一个小黑点，父亲叹口气说：这么大一张白纸你看不到，却看到那么小的一个黑点，为什么看不到生活中的美好呢?是的，心态掌握在我们自己的灵魂深处，我们拥有对自己的人生快乐与否的唯一决策权，生活已经赋予了我们诸多的无奈和烦恼，那么我们为何不让自己的心灵凡事都换个角度去思考呢?我们为何要立地画圆将自己的心重重的圈起来呢?更多的时候，不是生活给了我们绝望的悲怆，而是我们自己主动把自己的心沦为凄惨的境地!
?其实我们心灵窗外的世界每一天都精彩纷呈，其实我们看似坎坷的人生道路时时都充满机遇，其实我们身边的快乐可以无处不在，其实我们生活中的烦恼也可以被重重的甩开，只要你换个角度去看待!
说来奇怪，我的桌子靠*窗户。每当心情不好或者写不出《嘻哈江湖》(我的第n部小说，后面会回放)的时候，我就会插上耳机静静地听音乐，看窗外的世界。
春天，黄雅丽的《蝴蝶泉边》完美。小草刚从土里钻出来，又软又温柔。可以快速铺成绿色地毯，编织成美丽的绿色场景。土地被春雨浸湿，弥漫着芬芳。春雨又滋润了花，看!红色的点燃“火焰”，粉色的挥出“光芒”，白色的飘出香味。他们是春天的.精灵，用温柔的手触摸你的心。
夏天，一首《宁夏》的歌在你耳边回旋。你觉得有点酷吗?蝉在树枝上摘下来，讲“天气预报”。阳台上的小蚂蚁成群结队地搬进了新家。前一分钟，几只小蚂蚁还在把皇后抬进洞里，下一分钟，大雨滴落下来了。天上电闪雷鸣，风雨交加，多么“雷图”!雨后还是很闷热。但是太阳不热，有点软。我眼花了吗?不，在阳光下，天空中挂着一道彩虹。他们是夏天的使者，用时而热情时而温柔的曲调为你谱写夏天的音乐。
秋天，周杰伦用他独特的声音《菊花台》。与之相结合的是温暖奔放的秋菊。它没有春天那些娇嫩的花朵那么美丽，却在朴实无华的金秋悄然绽放。多美啊!红如茶火，粉如淡雅，黄如金光，淡紫色，深绿色。让人百看不厌。院子里的梨。桃儿。杏儿已经成熟。望着蓝天，突然想起了什么，会意地笑了。好久没听到蝉叫了!现在农田里一定会有大丰收。肿起来的豆子成串挂在架子上;玉米昂着头，顶着一个“金簪”;西红柿不逊色，圆圆的，水汪汪的身体反射出娇艳的光泽。他们是秋天的女神，用朴实无华的乡村景观为你创造了一幅独特的画面。
冬天，一辆梁静茹《暖暖》会让你的心温暖。地球睡着了，一切都那么安静。大片大片的白色雪花从天而降，像轻盈的少女在空中翩翩起舞。夜，深!放下笔，拿一杯牛奶，走到窗前，看着雪花调皮地玩耍。地球穿着白色的衣服，看起来很可爱。树木被雪覆盖，它们变成了各种形式的雪珊瑚。突然，银色的世界里多了一点——梅花的“色彩”，然后她的骄傲和纯洁在角落里悄然绽放。回到你的房间，收拾好你的桌子，去睡觉。明天将是崭新的一天。他们是冬天的天使，用纯洁无瑕的“银衣”为春天留下了精彩的伏笔。
你看到了吗?春天的精灵，夏天的使者，秋天的女神，冬天的天使。他们给世界增添了多少色彩?
