温暖的春天来了,万物复苏，春风拂面，小草绿了,动物也从冬眠中醒了过来。小明高高兴兴地拿着绳子在绿草如茵的草地上跳绳，“一、二、三……”小明跳着跳着，忽然他看见了身旁的一棵种下没多久的小树已经折断了。他看见了大吃一惊，自言自语地说：“咦，小树怎么折了呢？是不是我在跳绳的时候不小心把小树给甩折了？怎么办？小树一定会很疼的`。”小明灵机一动，急中生智想出了一个好主意，小明找来了一根木棍，可是没有绳子怎么办呢？他看了看自己心爱的绳子，笑了。他小心翼翼地把小树扶正，再用木棍把小树撑住，然后用自己跳绳的绳子把木棍和小树牢牢地绑起来，最后给绳子打了一个结。小明又找了一块木牌，在上面写着“保护树木”。小明看到小树又挺拔的站起来了，终于松了一口气，他心里甜丝丝的哼着歌走了。
这时，一阵微风吹来，小树叶片儿发出沙沙的响声，好像对小明说：“谢谢你救了我，你真是一个保护树木的好孩子，你永远是我们的好朋友。”
一天，天气晴朗，万里无云。小红兴致勃勃地到公园里去跳绳。
小红高兴地跳了一会儿，跳着跳着，她看见了一棵树枝断了的小树。她走过去，想把小树修好。可是她找了半天，也没找到什么东西修小树。她灵机一动，想到了一个好主意：“我不是手上拿着绳子吗？”她走过去，把小树断了的地方扶正，然后用绳子一圈一圈的缠好。
小树被修好了。小红开心得蹦蹦跳跳地回家了。
我和妹妹在爷爷家的院子里种了一棵小树。
春天，小树发芽了，嫩绿嫩绿的，可爱极了！
夏天，小树开花了，一朵朵淡紫色的花，在绿叶的映衬下，变得更加美丽，更加吸引人。我和妹妹还时不时的摘几朵玩一玩呢！
秋天，小树上的花凋谢了，但结果了，一颗颗绿色的小果子，扁扁长长的，像扁豆。每当这时，我和妹妹会找一些大一点的果子，轻轻的把外面的一层皮脱掉，里面会有三四颗小豆子，静静地躺在里面，像熟睡的婴儿。
冬天，小树的叶子都掉光了，看起来很孤单，但却恰恰相反，这时是小树最热闹的时候了。下雪过后，我和妹妹会做很多的小雪球插在树枝上装扮小树。有时，我们会在小树面前堆雪人。但最热闹的时候要数过年了。吃完年夜饭，我和妹妹提着小灯笼，拿着小烟花，在小树面前翩翩起舞，我们还会弄几个烟花，插在小树面前的土里，让它看烟花。等大家都吃完饭后，就开始点大些的烟花了。啪…啪啪…一个个烟花冲向天空，像在漆黑的夜空开了一朵朵鲜花，我看看小树，它仿佛也在看烟花呢！
这就是我们家一年四季的小树。
今天，天气晴朗，阳光明媚，王阿姨像往常一样把衣服拿出来晾。
早上，冬冬放学了，背着书包回家，看见王阿姨在两棵小树的枝头上系着一条绳子，上面晾着两件衣服，再看看小树已经压弯了腰，似乎很难受。冬冬自言自语：“王阿姨为什么要伤害幼小的树？如果这样小树会沉死的。”这时,王阿姨出来看看衣服晾得怎么样，却发现冬冬在外面。冬冬见王阿姨敬起了队礼，亲切地说：“你不应该伤害小树，要知道小树会死的。”一阵清凉的风吹过，小树摇摇摆摆，好像在说：“救命，救命！你别欺负我，我好重。”王阿姨听了，满脸通红，惭愧地说：“我不应该伤害小树苗，我以后再也不伤害小树了。”急忙收起衣服，解开绳子，对冬冬说：“你真是小树的好朋友。”冬冬听了王阿姨的话甜甜地笑了。王阿姨看着冬冬离去的背影，想：冬冬真懂事。想到她再一次脸红了。
一个炎热的中午，山羊伯伯去植树园里植树。小兔和小猴一起到植树园里玩，看见了山羊伯伯，就问：“山羊伯伯，我们也来帮您植树吧！”“好啊，真是好孩子，谢谢你们！”小兔和小猴高高兴兴的 帮山羊伯伯植树，一个挖土，一个浇水，看着栽好的小树，山羊伯伯高兴地笑了。小兔和小猴乐得一蹦三尺高。为了保护好小树，山羊伯伯还在旁边立了一块木牌，上面写着“请爱护小树”。
有一天，一只小猪蹦蹦跳跳地走过，欣赏了一阵之后，赞叹地说，“小树太可爱了，把一片嫩叶夹在我的画册里当书签，那多美啊！”小猪小心地摘下一片叶子。
过了一阵，来了一只小山羊。发现小树苗，便欢呼起来：“多么秀丽的树叶啊！真好玩！让我取片叶子做个纪念吧，对，只要一片。”
不一会儿，又来了一只小熊。小熊对小树看了又看，闻了又闻，咂着嘴说：“这棵小树不只长得好看，还有股醉人的香味儿。我要摘一片叶子尝尝，看到底是什么滋味。
每一个路过的小家伙，都取下了一片树叶。当山羊伯伯来浇水时，惊得目瞪口呆：小树一片叶子也不剩了！
山羊伯伯生气地说：”你们怎么这样不爱护小树呢？“
山坡上有一棵大树，山坡下有一棵小树。一天，一阵罕见的狂风袭击了这里。狂风后，大树已经弯下了腰。小树呢？却毫发无损。小树得意地说：“大树啊大树，你真是太软弱了，风一吹你就低头弯腰，这算是’跪地求饶‘吗？哈哈！你再看看我，风再大，我也不怕！哪像你？”“呵呵！你别得意了‘人外有人，山外有山’！”大树说，“你不倒是因为有我的支撑，否则，你还不知道会成啥样呢！”“这……这不可能！”“那我们走着瞧！”过了几天，几个伐木工人活生生的砍掉了大树，留下了小树。几天后，狂风又袭来了，没有大树，小树被吹得东倒西歪。
小树才想起大树说的话，但是它再后悔也来不及了。
敬爱的叔叔阿姨们：你们好！地球这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 但是，由于人类的乱砍滥伐，由于人类随意毁坏自然环境，污染自然环境----地球母亲那头美丽的秀发变得干枯稀疏；地球母亲那丰满的身躯变得骨瘦如柴；地球母亲那神采奕奕的面孔变得斑斑点点；
一条条“皱纹”刻在了“母亲”脸上，使我感到无比心酸！ 现在中国有很多饭店和酒楼都在使用一次性筷子，他们不知道，这么做有多么浪费森林资源！据统计，广州市一个月，需要用7亿5千双左右的一次性筷子，砍伐树木50000棵，占一片森林（按300万棵计）的六分之一，二个月呢？就需要用15亿双一次性筷子，砍伐树木10万棵，占一片森林的三分之一、一年有12个月呢？而且饭店和酒楼总要经营个好几年吧，那该要消耗多少双一次性筷子，多少棵参天大树，多少片浓密森林啊！这仅仅只是广州，还有全中国，全世界呢？！目前世界上的森林总数仅剩下23亿公顷。森林消失，土地也会沙漠化，*均每年损失耕地大约9%。有科学家计算过，每当森林消失1公顷，空气中的二氧化碳就增加0.001%，会使空气温度上升1度。
由此恶性循环下去，就将直接关系到人类的生存死亡了。 那些饭店什么的，砍伐树木制作一次性筷子为的就是方便自己，一次性筷子成本低，生产快而且要求不高，使用一次性筷子后他们无需清洗、消毒，它价格便宜，饭店也就会有更多的营业利润，所以使得他们大量购买，森林面积极速减少。筷子用一次就扔掉，还会制造出很多生活垃圾，污染环境。我觉得实在不该再用。 对此，我提出以下几点建议：1、爱护花草树木。2、大力宣传植树造林的好处，呼吁广大市民植树造林。3、尽量让工厂不再制造一次性筷子等一次性物品，减少或关闭生产一次性筷子的企业。4、 新闻媒体播放乱砍滥伐的危害。5、 绝乱砍滥伐，加大惩罚力度。6、 年终开展评比“环保先进企业”及“环保餐饮行业”。 “请别破坏树木，破坏森林植被，破坏地球环境了！”这是地球妈妈的心声，也是我的心声。因为大家都知道，地球上的自然资源是有限的，早晚有一天会枯竭的。让我们每个人都来保护树木，关爱自然，热爱地球吧！手挽手，肩并肩，心连心，筑起一道绿色大堤，捍卫树木，捍卫资源，捍卫环境，捍卫我们美好的家园吧！
一天，天气晴朗，万里无云，小明去跳绳。
他来到了一棵小树旁，跳起了绳子，正跳得起劲，只听到哐铛一声，小树折倒了。他害怕极了，怎么办？他从小树的左边转到右边，都没想到办法。突然，他脑海里有一个大胆的想法，要是能把小树固定就好了。于是，小明从地上捡起一根又大又粗的绳子，把折断的树绑好，小树又竖起来了。
于是，小明高高兴兴的回家了。
一天晚饭后，我看了一本儿童画报中的一篇文章――《树和环境》。读了之后让我很受启发。 文中写到：保护环境、改善环境的最好办法是植树。树能阻止水土流失、洪水泛滥；树能使天空更蓝，空气更清新甜美；是一举多得的好事。
文中又写到，树木是天然的空调机，树是天然的吸尘器，树木是天然的氧制造厂。看到这里，我想：“树木有这么大的作用啊！我能为保护树木做点什么呢？”我站在阳台上往外一看，一棵小树映入我的眼帘。
我就给小树浇浇水吧，于是我马上找来一个小桶，接满水后，提着水来到小树前，我扒开旁边的杂草，把水倒了下去。那水直冒泡地往水里渗，小树好像更亮了，树枝也伸开了双臂，在风中摇摆着，树叶沙沙响，好像在说“小朋友，谢谢你。”从那以后，我经常给小树浇水、拔草、松土……小树越长越高，越长越壮。
我高兴极了，愿小树和我一起成长。 人是自然之子，人与自然息息相关，同学们让我们行动起来多种树，保护树木。使我们生活在一个草木绿，云儿笑，空气清新的环境里。
有一次，妈妈在厨房做饭，我站在厨房的阳台上向远处眺望，突然我看见对面的楼房上长着几棵小树，好奇心驱使我一定要把树木为什么能长在房子上面弄明白。
这几棵小树，长在高高的楼房上面，几乎没有人去注意过它们，而我却对它们产生了兴趣。我想：或许是大风刮来，把种子吹了上去，使种子萌发，成了现在的几棵小树。在这样缺少泥土的情况下，这几棵小树居然活了，没有人来给它们浇水，也没有人来给它们施肥，但是它们靠自己顽强的生命力，存活了下来，它们从不向人们显示自己，也不觉得大树那样的高大而产生了嫉妒，它们自己孤孤零零的活着。
有一次，我又站在阳台上，当时，窗户外面正下着倾盆大雨，窗外的事物此时此刻已经变得模糊不清，我想：那儿的几棵小树，一定活不过去这场大雨了，可是，让我没有想的是，当雨小了一些的时候，我能看到它们的时候，它们显得比以前更富有勃勃生机，叶子比以前变得嫩绿，树枝变得比以前粗壮，小树好像也比以前长高了一些，我呆住了，这使我特别的惊奇，我万万没有想到，小树的生命力竟这么顽强。
这几棵小树使我明白了生命的意味是什么，是――勇气。
——赞美的力量作文优选【10】份
人们常常赞美春华秋实，而我却认为在我们心中――老师，最值得我们去赞美，因为老师的一生是默默无闻的一生，她们身边听不到歌唱家谢幕时的热烈掌声；眼中也看不到人们对科学家文学家投以的敬慕目光；手中也捧不到世界冠军那金灿灿的奖杯。她们没有惊天动地的业绩，也没有腰缠万贯的富有，而她们却有着桃李遍天下的欣慰。多少位歌唱家，多少位科学家，多少位世界冠军，正是她们托起的一轮轮太阳，捧出的一颗颗明珠，于是世界才如此光明，祖国才如此繁荣。
老师的工作是一种艺术，是一种塑造心灵的艺术，它为我们展示一个七彩绚丽的画卷，它为我们呈现一座万紫千红的百花园，是她们让智慧的参天大树从幼苗茁壮成长，让伟大的抱负在童年积聚，让知识攒成一圈圈清晰的年轮。
我们曾经是一片荒芜的处女地，拖住老师您沉重的犁，是您在这片荒芜的土地上撒下知识的种子，把它变成绿洲，也变成您额上深深的皱纹、鬓边花白的发缕。
我们曾经是一朵朵微弱的`灯花，是老师您使这朵朵灯花放出耀眼的光芒，也熬白了您毕生的心血，使您苍老，使您的生命之火在我们身上燃烧。
我们曾经是一只只弱不经风的小鸟，是老师您将这一只只幼鸟培养成羽翼丰满的雄鹰，飞出你温暖的怀抱，也带走了您那颗牵挂的心。
我们曾经是一条条没有经过风吹浪打的小船，是老师您将这一条条小船在爱的海洋里起航，在知识的海洋中乘风破浪，而您却成了岸边那恒久不灭的指航灯。
老师，亲爱的老师，我们是您的希望，是您精心构筑的未来，是您枝头朵朵绽开的鲜花，是您引导我们走向自己的人生，告诉了我们奉献的真谛!
老师，亲爱的老师，赞歌是属于您的，丰收是属于您的，一颗颗年轻的心是属于您的。三尺讲台上精神饱满、舒心微笑的您，在我们心中永远是一道永不逝去的风景，黑板前手握粉笔的您在我们心中是一盏永不熄灭的明灯!
水，随处可见，*凡无奇，不会引人注目，令人深思，可又有多少人清楚这**淡淡、无处不有的水具有多少优秀美好的品质呢？
水，它能自己活动，源远流长，没有一刻停滞过。有时它*静地流走，有时激起浪花朵朵，有时它顺着斜坡缓缓而行，有时又从万丈绝壁飞泻直倾，这就是水不断进取、努力奋进的精神。
水，它除了自己活动外，并能推动别人。譬如水面上的一条小船，由于水的流动，才能更快速地前行。再如一根木头，顺流而下，轻轻松松就漂到了目的地。水，它善于帮人，并互助互进，这不又是它的一大品质吗？
一江春水从雪山脚下走来，向万里江海奔去，这一路并非**坦坦，一帆风顺的。它会遇到高山、峡谷、礁石的阻挡，但它并没有因此而胆怯畏缩，在万不得已之时，它会发挥百倍的力量向它们冲去，即使粉身碎骨，也在所不惜，这不又是水的可贵之处吗？
然而，水，有时它不会这么愚笨地把自己搞得头破血流，那样付出的代价太大了。在没有天时、地利、人和的.条件下，它就不会“打肿脸充胖子”地去蛮干，它会探索、寻找，努力在山穷水尽之时找到暗柳明花，找到真正属于自己的方向。结果或许它会绕过高山、大石、或许它也会拐个弯向别处流去。水的这种遇到困难和挫折时不气馁，不退缩，冷静地探求人生方向的“绝境逢生”之法，又有多少人学得呢？
哦，水，看似*凡，实则伟大，它进取助人，它勇敢、探求，这些，不正是中华民族精神的象征吗？不正是我们每个人应具有的处世之法，为人之道吗？特别是我们青少年学生，学*上要奋发向上，锐意进取；做人要乐善好施，帮助他人；面对挑战，应以年轻人蓬勃的朝气勇敢地迎接它；遇到挫折，该心*气和地寻找途径，探求方向，走出烟雾迷茫的困境，千万不可沉沦、迷惘啊！
有一种力量，它至柔，也至强，它能让人信心百倍，一往无前;也能让浪子回头，真金难换。古今中外，因这种力量受益匪浅者不胜枚举。生活中，它是人际关系的润滑剂，它就是赞美。
赞美，使人自信。有个女孩，性格内向，是个不引人注目的“灰姑娘”，久而久之，她变得自卑自闭，终日低着头在校园内穿行。一次圣诞节，卧病的妈妈给了她一枚硬币，一再鼓励她去礼品店买一件小礼物。走进礼品店，她发现了一款漂亮的.发卡，*日不在意外表的她犹豫一番后买了一只，戴在头上，店员看见了笑着赞美她：“小姑娘，你戴上发卡好看极了。”女孩一时间竟愣住了，几秒的停顿后，她语不成句地道了谢，匆忙跑出了礼品店。第二天上学，她第一次抬起了头：为了让所有人看到她的发卡。第一次，她主动跟别人打了招呼;第一次，她上课发了言;第一次，她主动参加了班级的活动…老师同学惊喜异常，一次次赞美她，说她如何漂亮，女孩深信是发卡带给了她这一切。一周后，这个变得乐观开朗的女孩回到了礼品店，感谢店员卖给她的“有魔力”的发卡，然而当她推开门时，店员先笑了：“我知道你一定会回来的，你出门时发卡掉在了门口，我一直替你保管着呢。”女孩惊呆了…其实，带给她这一切的，只是一句简单的赞美。
赞美，比训诫更有力量。在美洲一个古老的印第安部落中，沿袭着这样一个传统：一旦有人犯了大错，整个村落的人都会聚集起来，把犯错者围在当中，没有责骂，更没有毒打，村里的人会从晚辈到长辈，依次上前赞美他，赞美他的优点，他的贡献。等到全村人用赞美“教训”过他之后，即使是无恶不作之徒，也会从心底涌出忏悔的泪水。从古到今，为了惩治犯人，人类想出了无数刑罚：或苦役，或酷刑，可社会却从未因此而真正实现和谐安定。“尚未开化”的印第安部落，居然用赞美的方式解决这一难题，不能不说是对我们高度工业文明的人类群体的一种嘲讽。
赞美是一门艺术，更是一剂良药。在现代社会，人与人之间从未如此遥远，冷漠。一种流行性瘟疫正吞噬着人性，它就是与赞美大相径庭的冷嘲热讽，以在别人的心灵伤口上撒盐为快。为了挣脱这一瘟疫，赞美变得尤为重要。人际交往中多一句赞美，往往能换来对方的一片赤诚;职场中多一句赞美，往往能更加引人注目…
朋友，请别吝惜你的赞美，只有分享它，人生才会因此而熠熠生辉。
一本好书，可以让人增长知识;一本好书，可以使人学到许多道理;一本好书，可以使人受益终身。今天，我要和大家分享我的读书收获，一起来听一听吧!
我最*读了一本书，名为《赞美改变你》。这本书讲述了主人公“毒舌女”崔玉婷因为朋友的感染而改变的故事。从书中我学到了很多：善良而温暖的话语能鼓励对方，能融化别人心中的冰雪，排除障碍直达对方心岸。*时的我们，一看到别人有不好的地方就直说他的缺点，说他的痛处，使别人的自尊心受到伤害。而反过来呢?我们用委婉的语气，用赞美的方式去和别人交谈，会不会好很多呢?会的。
我的同桌班克楠是一个很开朗而且也很聪明的男孩。可是他每次上数学课，都喜欢开小差，不听老师讲课，一到写作业的时候，总是缠着我不停地请教，让我很烦。我读了《赞美改变你》后，改变了我对他的态度。每到上数学课前，我就用鼓励的话语对他说：“班克楠，你是一个聪明的孩子，你上课只要能认真地听老师讲课，你肯定能学到更多知识，作业也会做得很好。”就这样，同桌在课堂上表现认真而又踊跃，我在课堂上无数次地听到老师赞美他。课后，我又不断地赞美他。通过一段时间，他改变了自己的学*态度，不断努力进取，终于取得良好效果。最*几次的数学考试，他的成绩进步很大呢。班克楠高兴极了，而我也从这件事情中明白了，这就是赞美的力量。互相赞美可以增进同学之间的友情，也可以让你变得更自信，更开朗。同学们，让我们也像故事的主人公一样，每天对着镜子欣赏自己的优点，不久你会发现，哦!原来我也是很棒的!我也是很优秀的!
这就是我读书时的一个收获。
每个人身上都有优点，我们要善于发现，善于表扬。
我们的吴老师就善于表扬我们。我深深得记得那一次，我们正在写作业。这时，吴老师走过我们小组的身边，对大家说：“王雨奇做得端正，大家要向她学*，你们看，每次我看到她背都挺得直直的。真是棒极了，给第四小组加分。”我心里可高兴了。本来觉得背挺得直直地写字有点累，现在这种累的感觉一下子就没有啦，觉得有一股热热的力量从背后升起，我挺得更加直了。小组的`同学都投过来赞美的目光，有的还说：“王雨奇，你太厉害了，这次你是我们小组的大功臣。”我听了，嘴巴都不由自主地裂开了，但是还是很低声地说：“谢谢，赶紧坐端正。”我们小组的成员都坐直了。这一次表扬之后，每一次写作业我都把背挺得直直，也就经常得到老师的表扬，我的写字姿势更端正了，字也越来越好。我想，这就是表扬的力量。
在这次运动会上，我们班的女生小雅参加了100米比赛。她在赛场上像风一样飞快地跑，我们看都看不清了。她还破了该项目的校记录，为班级争了光。我很佩服她，为她感到骄傲和自豪。我一见到她，就竖起大拇指说：“小雅，你真厉害！”小雅害羞地低下了头。
我表扬同学，当然也会表扬老师、家长。在走进社区活动的第二天中午，天气很炎热。我们在教室里做游戏，只见到黄老师手里提着一塑料袋棒冰，笑眯眯地朝我们走来。黄老师给大家送棒冰来了，大家都很开心。黄老师给我递了一支，我说了声：“谢谢！黄老师真好！”黄老师可开心了。
每天回家，我的外婆都会给我烧好吃的饭菜。特别是我生日那天，有鱼、虾、肉、花菜……，全是我爱吃的，我大声说：“婆婆，您的手艺真好！”
发自内心地赞美别人，是因为发现了别人身上的优点和长处，我也希望通过自己的不懈努力，向别人身上的优秀看齐。
有一种力量，它能以柔克刚。它是一门艺术，拥有时能让人信心百倍，勇往直前；更是一剂良药，品下它能让浪子回头，千金难换。它就是――赞美。
因为老师一句及时的赞美，挽救了迷惘的我。
我是一个心思细腻的女孩，别人一个犀利的眼神，一句稍带责备的话语，都会在我心里掀起一片涟漪。
一次语文课堂上，李老师栩栩如生地向我们讲述了《西游记》中的一个故事情节。她说，唐僧师徒四人整整历经九九八十一难，才取得真经，这只是其中一难。她还告诉我们有条件的话可以去购买《西游记》好好品读一番。
很多同学都被吸引得蠢蠢欲动，其中也包括了我。
我回到家后，发现爸爸妈妈都在家。因为特殊的家庭关系，我即便明白妈妈会阻挠，但挡不住对书的渴望，怯生生地对爸爸说：“爸爸，我……我想买一本《西游记》！”
果然，一道犀利的目光投向了我，我回头一看，是妈妈。只见她双眉紧皱，不满的眼神似乎在说：“花那冤枉钱干吗？”
那眼神深深地刺痛了我的心。我提着来不及放下的书包，跑进房间，扑到床上，掩面痛哭。心想：一本书而已，为什么这样对我呢？
往后，我再也不敢提买书的事，也开始自暴自弃：反正买书是奢望，我也不愿读了。
一个星期五，老师布置了周记，主题自拟。
我回到家后，草草地把其它作业完成了，最后只剩下了周记。我看着作文，头疼不已，迟迟不知怎么下笔。
这时，一本摆在书桌上被哥哥遗弃的《格林童话》跳进了我的视野，我心想：童话不就是天马行空，任我放飞地写吗？为了应付这次写作，就写这个了。
于是，我提笔写了起来，一篇我原创的童话诞生了――《高傲的水壶》。童话大概讲述了水壶因为骄傲，无论做错了什么，也死不承认自己的错误，最后天神发怒，把他变做一堆碎片。即使变成了碎片，他还是端着高傲的架子……
没想到，我的那篇童话竟被打上了大大的“传阅”，被当做范文在班上朗读了一遍。读完后，李老师冲着我竖起了大拇指，并称赞了我：“李乐，这篇童话写得太棒了！老师真为你感到骄傲！”台下的同学也给予了我最热烈的掌声。那一刻，我觉得我就是世界上最幸福的人了。
此后，竟激发了我对写作的兴趣。我仿佛重新找回了我人生的轨迹，振作起来，开始大量阅读书籍。妈妈一如既往地不同意我买书，但我已不在乎了。班级、学校图书馆纷纷留下了我的足迹。我的同学也慷慨解囊，把他们宝贵的书借给我。书读得多了，心胸也宽广了。我也时不时写篇文章来练练笔。
前不久，在老师的鼓励下，我参加了全国举行的创新作文大赛，并以优异的成绩迈入了省决赛。在捧到那张沉甸甸的奖状时，泪水模糊了我的双眼。我始终无法忘记：老师那声真诚的赞美带给我多么大的震撼与动力啊！
赞美是人类语言的独特创意，它蕴藏着超乎寻常的力量，一句赞美，犹如初春的暖阳，消融着残留的冰雪；一句赞美，犹如久旱后的甘霖，滋润着枯萎的心灵；一句赞美，犹如一座灯塔，指引着前行的方向。请大家不要吝啬你的赞美，竖起你的大拇指，大声地夸赞吧！
赞美像一块巧克力，甜到了我的心里；赞美像一个开心超人，飞到哪，哪就有快乐；赞美更像一阵暖风，吹开了我心中的迎春花。
那是一个烈日炎炎的夏日，太阳像个发热球散发着热气，云朵见状也赶紧躲得远远的。此时的我正站在马路对面立着牌子，没错，我在当小小交通员。
开始，我十分兴奋，拿着牌子举高举低，一蹦一跳，活像小猴子。过了许久，有一个恶鬼开始攻击我，它就是——体力不支。我像被雨淋了一般，浑身被汗水湿透了，满脸通红，气喘得比狗还厉害，我心想：哎，早知现在何必当时。原来十分轻松的牌子，在我的手中变成了千斤巨石。我把牌子当拐杖，支撑在地上，有气地无力的。
这时，我忽然听到路过的人纷纷说：“这小姑娘真棒！”“这么小就出来做义工，不错！”“要是我家孩子和他一样就好了！”……我听着不禁满脸通红，他们的话语变成一片片云朵为我遮凉，更为我增加了动力。就在这赞美的话语中，我坚持到了晚上。回到家，我把当时的感受写在了我的日记本中：赞美是生活的动力，赞美是快乐的源泉，赞美更是让人与人之间更加依赖对方的理由。
赞美的语言证明了古人的话：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。
秋姑娘来了，闻着桂花香，赏着各种菊花，在秋风中悠闲地骑着，果实累累。看，慵懒的菊花缓缓伸腰悄然绽放，五颜六色让人眼前一亮，神魂颠倒；金色的桂花也不甘示弱，竭尽全力让生机盎然、沁人心脾的气息溢满每一个路人的胸膛；人们不禁停下来享受这难得的“饕餮大餐”。
看，花坛里的菊花抬起头来，穿上了一件漂亮的新衣服。多么有活力！有的把雪一样的花瓣聚在一起，像一朵白莲；有的特意去理发店弄了卷发。没错！粉红色菊花的花瓣一朵接一朵地围绕着雄蕊。边上的花瓣向外倾斜，高高低低，上上下下，争抢菊花。一个活泼可爱的小女孩正在跳芭蕾；有的花瓣中间凹进去，有的向上弯，让商品看起来像瓜子。那样的花瓣凑在一起，左右的.花瓣不让我，我也不让你，所以各个角度连一条缝都没有。如果像这样的红菊花是美丽的。从远到*，就像燃烧的火炬，就像火烈鸟燃烧的羽毛。真是巧夺天工！
精致的桂花也不逊色。金色的桂花弯了树枝，每个角落都覆盖着可爱的桂花，像一个金元宝。如果你走进去，闻到它的香味，这是一件非常令人兴奋的事情。闻着它的香味让你神清气爽，仿佛你的身体又充满了活力。
在果园里，农民们正忙着采摘他们努力了一年的“水晶”。东山是一片红苹果林。火红的，好像一百米外就能看的很清楚。红苹果放在嘴里。突然，甜甜的味道把你带到了像海边的蓝色波浪一样布满白云的天空。西山种葡萄。当你触摸那些圆圆的、晶莹剔透的珍珠时，你似乎已经尝过了。绿色的水晶葡萄，又细又长，仿佛把你带到了夜空，看到了璀璨的星星和明月。另一颗玫瑰葡萄是亮紫色的，又圆又可爱，像一串紫色的珍珠。
请问你感受到秋天的气息了吗？对了，是收获，是幸福，是成熟！啊，秋天的气息令人难忘，难忘。难怪宋代著名诗人苏轼曾在古诗词《赠刘景文》中写道：好年景一定要记住，尤其是橘橙的时候。
几天前，就在路旁看见几株腊梅，细细的枝，细细的干，娇嫩无比，哪里比得上家里的那棵?
它在我们家已扎根几十年。当年祖上搬来这儿时它就立足在这，竟然会被雷电劈中，焦黑，奶奶是懂植物的,断定它会成活，果真抽出了新枝。它与我是感情深厚的，一是它与我待久了，二是那诱人的香。
腊梅是岁寒一友，与冬雪齐来，可它却一直拖到别的梅树展完风姿，才懒洋洋地打了个哈欠。才让花骨朵绽放，当我第一次醒来时看到它们，仿佛一夜间，如小精灵一般缀满枝头，我冲到树前，陶醉了。一阵清香又勾引住我，我深吸一口气一股沁人的香，淡雅的`很，加上一树的淡黄花的点缀，真令人神魂颠倒。每当此时，奶奶总会搬出一把躺椅，盖上棉被，在树下休息，这可急坏了爷爷，让奶奶进屋，可奶奶不顾这些，沉浸在花香中。
头一次听说腊梅可以泡茶，奶奶就立即到树上，还不让我们用梯子：“树是有灵性的，梯子会压坏它的。”说完就要跳着摘花，爸爸连忙拦住，摘了几朵递给奶奶，奶奶兴冲冲的把花放到窗台上。过了几天晒干了，拿到厨房，泡了一壶水，倒了两杯，一杯给了我，我闻到清香，一饮而尽，而奶奶只是注视着一个腊梅干，也不说话。此刻，人花合在一起，勾成了最美的风景。
不知不觉，它已与我们生活过十几个春秋，有一天，它开始剧烈地咳嗽，“咔”，枝干就断了，奶奶十分着急，命爸爸顶住，自己找来工匠，支了几个架子，仍不放心，自己又找来绳子，把树干绑好，做完后跑到树旁，轻抚着它，念叨着”委屈你了，委屈你了”,此时，腊梅树依偎在奶奶身边，夕阳的霞光照耀着，给她俩绣上金色的花边。
腊梅树老了，不再那么苍翠挺拔，对我不再有吸引力了，
我也长大了,不再那么稚嫩顽皮，对它不再百般依恋了。
记忆在作祟，本就几颗普通的树，怎么想到家中的腊梅了呢？兴许是太久没见它了，想它了吧，毕竟，它藏有我童年最真的回忆。
故乡家中的腊梅树，你还好吗?
因为老师一句及时的赞美，挽救了迷惘的我。
我是一个心思细腻的女孩，别人一个犀利的眼神，一句稍带责备的话语，都会在我心里掀起一片涟漪。
一次语文课堂上，李老师栩栩如生地向我们讲述了《西游记》中的一个故事情节。她说，唐僧师徒四人整整历经九九八十一难，才取得真经，这只是其中一难。她还告诉我们有条件的话可以去购买《西游记》好好品读一番。
很多同学都被吸引得蠢蠢欲动，其中也包括了我。
我回到家后，发现爸爸妈妈都在家。因为特殊的家庭关系，我即便明白妈妈会阻挠，但挡不住对书的渴望，怯生生地对爸爸说：“爸爸，我……我想买一本《西游记》!”
果然，一道犀利的目光投向了我，我回头一看，是妈妈。只见她双眉紧皱，不满的眼神似乎在说：“花那冤枉钱干吗?”
那眼神深深地刺痛了我的心。我提着来不及放下的书包，跑进房间，扑到床上，掩面痛哭。心想：一本书而已，为什么这样对我呢?
往后，我再也不敢提买书的事，也开始自暴自弃：反正买书是奢望，我也不愿读了。
一个星期五，老师布置了周记，主题自拟。
我回到家后，草草地把其它作业完成了，最后只剩下了周记。我看着作文，头疼不已，迟迟不知怎么下笔。
这时，一本摆在书桌上被哥哥遗弃的《格林童话》跳进了我的视野，我心想：童话不就是天马行空，任我放飞地写吗?为了应付这次写作，就写这个了。
于是，我提笔写了起来，一篇我原创的童话诞生了——《高傲的水壶》。童话大概讲述了水壶因为骄傲，无论做错了什么，也死不承认自己的错误，最后天神发怒，把他变做一堆碎片。即使变成了碎片，他还是端着高傲的架子……
没想到，我的那篇童话竟被打上了大大的“传阅”，被当做范文在班上朗读了一遍。读完后，李老师冲着我竖起了大拇指，并称赞了我：“李乐，这篇童话写得太棒了!老师真为你感到骄傲!”台下的同学也给予了我最热烈的掌声。那一刻，我觉得我就是世界上最幸福的人了。
此后，竟激发了我对写作的兴趣。我仿佛重新找回了我人生的轨迹，振作起来，开始大量阅读书籍。妈妈一如既往地不同意我买书，但我已不在乎了。班级、学校图书馆纷纷留下了我的足迹。我的同学也慷慨解囊，把他们宝贵的书借给我。书读得多了，心胸也宽广了。我也时不时写篇文章来练练笔。
前不久，在老师的鼓励下，我参加了全国举行的创新作文大赛，并以优异的成绩迈入了省决赛。在捧到那张沉甸甸的奖状时，泪水模糊了我的双眼。我始终无法忘记：老师那声真诚的赞美带给我多么大的.震撼与动力啊!
赞美是人类语言的独特创意，它蕴藏着超乎寻常的力量，一句赞美，犹如初春的暖阳，消融着残留的冰雪;一句赞美，犹如久旱后的甘霖，滋润着枯萎的心灵;一句赞美，犹如一座灯塔，指引着前行的方向。请大家不要吝啬你的赞美，竖起你的大拇指，大声地夸赞吧!
——赞美的力量优秀作文实用10篇
今天去理发店，给我孩子理发，碰到了我以前教的一个三年级的学生李文博，他正一个人坐在最角落的地方。他一看到我就高兴的跟我打招呼。我看他一个人，也没有问他爸爸妈妈在哪里，因为我能猜到，不能戳孩子的伤心处。
他妈妈也是一名教师，但是是在农村教学，爸爸也不在濮阳。他就寄宿在姑姑家里，姑姑家里也有孩子。虽然姑姑对他很好，但是他小小年纪就很敏感。想起有一次他妈妈给我打电话，很焦急的给我说“李文博在校门口，怎么也不来上学，老师，你能把他接到教师吗？”当时，我还挺奇怪的，这不是一年级的小娃娃啊。接着他妈妈说了具体情况，原来是我布置的作业需要爸爸或者妈妈来配合完成，但是他们两个都不在他身边，他又不让姑姑来代替，自己一个人不说话把自己关在房间。他妈妈也很内疚，孩子现在变的越来越敏感也越来越封闭自己，但是为了生计也是没有办法。
当时我就想到了林黛玉，她绝顶聪明，悟性极强，但是敏感、细心、易伤感，多愁善感。究其原因之一，林黛玉的出生不是很显贵，在贾府中生活总是会有一种自卑感，想维护自尊心的欲望就更强了。她在贾府应该会有一种寄人篱下的感觉，这些都会影响她的性格。
仔细想一想，随着李文博长大，他也会有这方面的意识。店老板看我们说话，就知道我们认识，就聊起了李文博。我没有等店老板说出让李文博敏感的话题，截住他的话夸奖了孩子。他以前是我们班的卫生委员，特别负责任，是老师的好帮手……接着我看着我家孩子说：“儿子，你得跟哥哥好好学学哦，你看哥哥多厉害，都能自己一个人来剪发了”。店老板一看我这么说，也夸李文博，他店里面每天来很多客人，有的比李文博大的孩子还需要家长带着来呢，还是独立的孩子好，就应该训练一下孩子，特别是男孩子，要有勇气、胆识，这样长大了才能有一番作为。
随着我们聊天的进行，李文博坐的越来越直。轮到他理发了，整个过程李文博都微笑着。他离开理发店时微笑着跟我再见，跟店老板再见，走的时候感觉他的脚底生风。我相信他会慢慢的改变自己的心态的，会知道这样会锻炼他的独立性，这样的锻炼对他是一笔财富。
一个受到赞美的孩子，他的全身心都会受到滋养，他会充满力量。他会经由这份赞美，活出他自己绽放的生命。你的赞美告诉他，他是什么样子，他就是什么样子。他会让他的生命活出自己的绽放！
赞美别人，不单单是口头上的语言，还是给予他人心灵上的鼓励。
你们收到过赞美吗？当时你的心情是什么样的呢？在我看来，赞美会给人一种神奇的力量。
“叮叮，叮叮……"一阵悦耳的铃声从耳边传来，同学们如同一支离了弦的箭一般跑回到座位上，端端正正的坐好，等着老师的到来。
“哒达哒"一阵轻脆的走路声从我们耳边传过，只见老师满面春光地走了进来，和蔼可亲地对我们说：“下个星期我们要举行一次朗诵比赛，想要参加的同学请举手。”
全班同学顿时鸦雀无声，仿佛这一切是要经过万般思考才能决定似的。终于，有同学举手了，一个，两个，我也举起了我的右手。老师笑眯眯地说：“那请同学们自行准备。"说完，便带领我们走进了语文的乐园。
盼星星，盼月亮，终于盼来了这次朗诵比赛，同学们你争我抢，都想第一个上去，最终，还是由抽签来决定。
我心想：千万不要第一个呀！我还没有背熟呢！不要第一，那怕第二也行！我的心像小兔子一样，急切地跳来跳去，我感觉我的脸一定面如土色，我的手心也满是汗水。
可是，展现在我面前的，却是那清楚的“1”字。我全身发软，但还是鼓起勇气走上了讲台，开始我的朗读。
一开始，我读得结结巴巴，但渐渐的，我发现变得十分流畅，仿佛是位经验丰富的演说家在演说。我心想：原来朗诵这么简单，**么要紧张呢？我的心如同一匹在草原上自由奔跑的骏马，十分欢快。
当我开心的走回座位的时候，老师的一句话深深投入了我的脑海，她轻轻的对我说了一句，“你是最棒的，你很勇敢。”
这一句话，让我顿时感受到了老师的温暖，也感受到了我的努力没有白费。老师的赞美就像一阵春风，给我带来了无限的温暖。
赞美是一种力量，让人充满希望，赞美是一种力量，使人发生神奇的改变，赞美是一种力量，给人以温暖。
文中炸油条的那位姑娘，原先是清秀美丽的，两只辫子，润红的脸，目光中透露着热情。经过岁月的磨洗，她变了，脸上毫无光彩，自然生意也不好了。这是为什么？一个受人崇拜的姑娘，后来变得不受人待见，是因为，变了的她，不热爱自己的工作，整天处于懒懒散散的状态，也没有人对她工作的认可，可是后来，由于我的出现，我对她说的一声赞美，也就是在她的立场上，说她从前的好，给别人带来的好处，以给她信心，去改变自己，一声赞美，将她从山底拯救了出来，让她重见蓝天，重新找回自我，普普通通的赞美，竟然能够给人发生巨大的改变。
一声赞美，能够改变命运，改变人的一生。《唯一的听众》中的小伙子，就因为得到老人一次又一次的对他琴声的赞美，让他从绝望中苏醒，成了著名的小提琴手，赞美的力量是无穷的，给了小伙子多么大的成就啊！
从前，我写的字是很差的，连父母都觉得我的字几乎是没救了，不管是字型还是握笔，都能够一眼看出错误点，不论是什么字，都是潦草的一笔带过，妈妈抱着最后一点希望，带我到书法老师家。可就学了一年，我的字就有了飞速的进步，也常受到别人的表扬。我想：这是为什么？回忆着，几乎每练一张练*，老师都会对我说：‘’写得非常好！‘’不管我写的有多差，老师都会说。可这句赞美的话经常伴着我，让我一次又一次重拾信心，从失败转向成功，最后，我写的字漂亮了，也成功了。全是那句赞美的话啊！
赞美的话语，是干涸心灵土地上的甘霖，赞美的话语，给人以前进的动力，赞美的话语，是走向成功的道路！
“赞美是一种艺术，它……”今天，我们班要去电化教室上公开课啦，省里的老师都要来听课！这是一个难忘的下午。
第一节课，我们全班同学怀着期待激动的心情来到了电化教室里，哇！那么多老师来听课，我们心中难免有些紧张，我们静静地坐在位置上，等待老师讲课。给我们上课的是一位外校的老师，姓洪，她一身端庄文雅的衣服，一双亮得能照见影子的皮鞋，一讲话就面带笑容，给人以温暖，我们一下子就喜欢上了她。洪老师给我们讲的是“学会赞美”，可能每个人心里都有这四个字，但却不会去做，所以，我们需要老师教会我们怎么做。
首先，洪老师请了我们班的“长跑女神”孙昊上台，让几位同学来模仿“童童、文文、兵兵”的赞美方式，童童是讽刺的语气，文文是真诚的，兵兵则是夸张的。从中我们知道了，赞美要恰到好处，不能太夸张，也不能嘲笑，要真心实意。然后，是“英语小能手”蒋歆用英语为我们讲了一段小故事，她讲得十分流利，就像是在英国土生土长的一样，我们给予她热烈的掌声；我们班的“爵士鼓大王”童煜歆也带来了他的拿手好戏，那一声声的敲打体现出他的才华，美妙的旋律震撼人心，我相信，他长大后一定是个爵士鼓明星，同学们也给了他长久的掌声。
从中我们明白了掌声也是一种赞美方法。接下来，我们用不同的方式去赞美“卫生委员胡宇丹”、“热情1号谢天雅”、“超级笑星陈放牧”……是的，赞美如黑夜里的一盏明灯，无论亮度多少，都会温暖每个人的心；赞美如缠绵的小河流水，无论奔向何方，都会唱着欢乐的歌儿……
今天，通过学*，我们明白了赞美的重要性、赞美的语言、方法……我们要学会在生活中多多赞美他人，让他人开心愉快，让自己拥有许许多多真诚的好朋友！
有一种力量，它至柔，也至强，它能让人信心百倍，一往无前；也能让浪子回头，真金难换；它是开启心灵的金钥匙，能给予他人以奋进的勇气与动力。古今中外，因这种力量受益匪浅者不胜枚举。生活中，它是人际关系的润滑剂，它，就是赞美。
这是一个瘦瘦小小的男孩，高考时，英语是第一名，而数学是倒数第一。在这个重视理科的社会，无疑，他落榜了。于是，他乏了，他意志消沉，逐渐消瘦了。父亲看见，并没有狗血淋头地把他批一顿，更没有责骂他，只是默默地为他找了一份送报纸的工作。每天拼命地蹬二十多里三轮车，这种劳累麻痹了落榜带来的那处伤疤无时无刻不散发出的疼痛。他慢慢*静下来。
正当他以为这就是自己的人生时，父亲却又撕开了那处已经愈合的伤口。父亲对他说，你每天来来**送二十多里路的报纸都不累，为什么就不能再走一遍高考的路？
于是，他下定决心，参加了第二次高考。这次，他的数学考了十九分，还是没有进本科线。他还是不放弃，又毅然决然地选择了复读。在别人眼里，一次复读，就已是痛苦至极，何况第二次？那还不是人间炼狱！可那男孩还是没有放弃，咬着牙坚持下来。全家唯一支持他的父亲，不顾自己家境一般，给他请了一位数学特级教师一对一辅导。第三次高考的成绩仍不如人意，考了七十九分，离本科线仍有五分。但是，这六十分的进步，是何等不易！
皇天不负有心人，那男孩凭着英语成绩的优秀，被老家一所师范学院录取，读上了本科，还被调入了自己擅长的英语专业。
男孩的专业成绩十分优秀，毕业后，进入一所电子工业大学任教。凭着独当一面的见解和富有特色的教学方法，他还被评为了“市级杰出青年教师”。后来，他接触到了因特网，创建了自己的公司，生意做得风生水起。
他，就是“阿里巴巴”集团创始人马云。正如他所说的，正是因为父亲的鼓励，欣赏赞美，才成就了他今天的辉煌！
赞美,是一种艺术，更是一剂良药。给予别人鼓励，给予别人赞美，哪怕只是一句普通的话；如果你对别人表示信心，他们很快也相信自己能做到，就会有办法完成设下的目标。而这就是赞美的力量。
朋友啊，请别吝惜你的赞美，只有分享它，人生，才会因此而熠熠生辉。
美国心理学家詹姆斯说：“人性中最深切的禀质乃是被人赏识的渴望。”渴望得到别人的赞美是人的天性。“送人玫瑰，手有余香。”赞美别人，是善待他人的一种方式，既愉悦了别人，又肯定了自己。赞美别人的谈吐，会提高我们的口才;赞美别人的大度，会开阔我们的心胸;赞美别人的善举，会净化我们的心灵。让我们学会赞美别人，在赞美中尽享人生的快乐吧!
由衷地赞美，是人生中最令对方温暖却最不令自己破费的礼物。当然，它的价值也是难以估计的。
当你用心观察到对方的优点，并且发自真心地表达赞美，友善的关系便在一言一语中逐渐建立、累积。
情人间的赞美，让爱情更加滋润;亲人间的赞美，让家庭更加幸福。许多事例表明：在充满赞美的环境中长大的人，比较有自信。经常受到老师赞美的学童，课业成绩比较好。甚至，连农夫在牧场上赞美一头母牛，都能使它产出更多、更好的牛奶。因此，千万不要忽视赞美的力量。
每一个人都喜欢听好话，但是，不一定人人都讲得出好听的话。就算能讲出好听的话，也不见得就等于是“赞美”。
赞美，必须发自真诚的内在，并且有事实的根据，才能感动人。否则，很容易流于肤浅，变成阿谀谄媚，效果适得其反。
“赞美”和“谄媚”最大的不同，就在于所陈述的内容是否属实，有没有过度的夸张或扭曲;其次，就是动机是否单纯。由衷地赞美，是不求回报的，并没有想要从对方身上获得什么好处，所以绝对不会沦为“逢迎拍马”。
很多人之所以无法讲出赞美的话，是因为没有认真去观察对方，找不到可以表达赞美的事实，所以迟迟开不了口。事实上，只要用心观察，一定可以找出值得赞美的地方，哪怕只是因为对方打了一条特殊花色的领带、抹了看起来很有精神的口红，或气色十分爽朗，都值得你向他表达赞美。接受赞美的一方，会因为你的细心与体贴，觉得温暖而感动!
要学*收藏家的眼光，从一件看似寻常的器物上，以独到的角度，看见别人看不到的优点。
每一个人、每一件事，都找得到值得你赞美的地方，只要你愿意用心。
对自己缺乏自信的人，讲不出赞美的话。他过度担心对方会以为他的赞美里有别的企图，为了表示自己的清白，他宁可保持缄默。
生性自卑的人，更吝啬于赞美别人。他误以为夸赞别人的优点，会把自己比下去。
其实，赞美别人，就是肯定自己。由衷地表达对别人的欣赏，就是对自己有信心的表现。在别人的优点中，肯定了自己的眼光;在别人的特色中，肯定了自己的气度;在别人的表现中，肯定了自己的观察。
不要以为赞美别人是一种付出。从“生命能量”的观点来说，这其实是一种能量的转换，对别人赞美的时候，你已经获得了更多的力量。你从嘴里吐出字字赞美的话，如粒粒珍珠，挂在胸前，它令你充满喜悦的心，更加光彩耀眼。
现在起，就请你开始在日常生活中练*赞美别人，把它当成一种*惯。不论对象是不是你认识的人，包括：亲爱的亲友、有礼貌的公车司机、认真负责的清洁工……都值得你给予由衷的赞美。不论对方表面上的反应是害羞、惊讶，还是感激，你的善意已经灌溉了他心中的花圃，将开出朵朵心花，美化你人生的视野。
科学家做过一个实验，他们对同品种也同样新鲜的两碗米说话。对其中一碗米咒骂，对另一碗米唱歌、跳舞、赞美它是最好吃的米。然后将这两碗米同时放在冰箱里。10天过去了，他们将那两碗米拿出来看。其中一碗对它施予咒骂的米很明显的已经发霉了，但另外一碗却保持同样新鲜。
赞美的力量究竟有多大呢？
卡内基训练讲师─黑幼龙教授自己就获得小学语文老师的鼓励，连别班的老师都知道他会写好文章，促使他非但每周都盼望上作文课，后来也走上写文章、演讲、办训练的事业。黑幼龙教授在一次接受专访时提到：“一句话会影响人一辈子，每个人生命都有高潮，大部分是经由别人的鼓励与赞美而成的。”
从小不敢在别人面前开口说话或唱歌的心理学教授吴静吉，刚到美国读书时，指导教授慢慢地一个字一个音节的问他：“你在大四时试教什么科目？”吴静吉教授前从没讲过英语，为了避免误解，用写的回答。而指导教授看见他写的答案居然是“英文”时，大声笑了起来，有两秒钟吴静吉教授感到羞耻得无地自容，但从指导教授的笑声与表情，意识他不是在嘲笑，果然指导教授说：“我觉得你很幽默。”
吴静吉教授在自己的著作中写道：“这样的评语对我的鼓励相当大，我觉得好自在，他能这样积极与欣赏的眼光来看待我，我为什么还要害羞呢？这次谈话经验改变了我的一生，从此我开始学*面对专家脸不红，面对权威敢沟通。”吴静吉教授后来任教、写书与编书，影响了很多年轻人。
给予别人鼓励，给予别人赞美，那怕只是一句普通的话，如果你对别人表示信心，他们很快也相信自己能做到，就会有办法完成设下的目标。而这就是赞美的力量。
“呀，快做好事呀！”我喊着，拿着扫把、撮箕赶往包干区，“干”了起来。为什么呢？因为最*要选三好学生，只有做很多好事才会被选上。所以我每天坚持不懈地做好事，心想：这次一定会被选上三好学生的。
终于，好人有好报，评选那天，我被评上了三好学生！手里拿着奖状的我，心里不由得有一种自豪感。我仿佛看到我手捧鲜花，同学们围着我，赞美我：“真棒，真棒！”
放 学了，我蹦蹦跳跳地往家里走，还哼着小曲。也不知道怎么的，我脚下像踩着风火轮似的，一下子就到了家门口。门前的风儿一吹，树叶开始“鼓掌”了，花儿向我 “鞠躬”了，我想：它们应该是为我鼓掌的吧！路上的行人也仿佛向我投来赞赏的目光，说：“哎呀，这小孩的品德可真好啊！”
原来这就是赞美的力量，原来做完好事的心情是这么舒畅，我一定要把好事继续做下去！
原本琴技被评价为“锯床腿”的女孩，在树林里练*的过程中总会收到一位老妇人的赞美，于是女孩的琴技逐渐有所提升。老妇人不因女孩一开始糟糕的琴技而批评她，反而赞美她，赞美使女孩取得了意想不到的进步。所以，赞美蕴含了巨大的力量。
赞美能给人带来信心。赞美总是与鼓励和肯定分不开，当一个人收获了肯定，自信往往会倍增。撒切尔夫人能够成为英国第一位女首相即得益于她的父亲从小对她的赞美。这样的赞美，使她在思考和回答问题时不畏手畏脚，而且越来越有信心。父亲的赞美，认可和肯定了她的能力，也激发了她的自信。正因如此，才会诞生这个闻名于世的“铁娘子”。因此，赞美是信心的能量源泉。
赞美能给人带来动力。赞美会让人觉得这不可辜负，而这种心理会成为人们拼命努力的内在动力之一。戴尔・卡耐基曾说，“使对方知道你相信他有能力做好一件事、他在这件事上很有潜力可挖，那么他就会废寝忘食，努力把事情办得更好。”这种信任最直接的表达方式就是赞美，赞美给人以能量，给人以责任，给人以愉悦，得到赞美之后的满足感和勇气往往可以抵御一切，受到赞美的人就有了前进的动力。所以，赞美能激发人们的动力。
赞美能给世界带来美好。赠人玫瑰，手有余香。赞美别人的同时，也展现了自己包容、开阔的胸怀，那么，受到赞美的人也一定不吝啬赞美别人，赞美会在人与人之间架起一座爱的桥梁。殷庆功有一句话，“要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏赞美，那么世界将不愁成为一个富于诗情画意的世界。”试想，如果每个人都不吝啬自己的赞美，赞美担当，赞美坚持，同时也赞美努力，赞美进步，那世界也不愁成为一个美丽而充满爱的世界。善意大多是通过赞美抒发，它能温暖寒冰，点亮黑暗。人人都喜欢听到赞美，它总能为人心之善埋下一颗种子，所以，赞美能使世界多一分善，少一分恶，多一分温情，少一分冷酷。
我们需要赞美，同时也要学会赞美。玛丽・凯曾说，“世界上有两样东西比金钱和性更为人们所需――认可和赞美。”善于赞美，乐于赞美，赞美之词就像给予别人的那朵玫瑰，温暖他人也芬芳了自己……
赞美的力量是极大的，有时候，一句赞美的话，便能够提高一个人的信心。
我被赞美过，并令人难忘。中小学时，我不喜欢英语，每一次全是80多分。妈妈帮我报了一个英语班。英语班的教师出国留学于新西兰，这名教师和蔼可亲，大家叫她陈老师。下课时和我们一起跳蝇，学做英语游戏，不经意间中是我一点儿喜欢英语了。但我的基本很差，上课的时候仍害怕讲话。一次，陈老师问了一个难题，学生们都积极主动的讲话，只有我沉默不语，陈老师看来看去，我内心想：陈老师，你可以别喊我，千万不要要我回答。陈老师看透了我的思绪，专业要我回答。我站立起来后，低下头内心忐忑不安，感到自身的脸刷热辣辣的。陈老师和颜悦色地说：若雨，你将回答说出来好么？我小声地说出了回答。学生们哄堂大笑，说：声音小的像蚊虫，今天早上没用餐！哈！我感到我的头顶出现了汗珠。刘老师还是�厝岬厮担翰豢梢孕Γ�若雨回应的非常棒！我敢说大家的英语口语也没有若雨的好，仅仅假如若雨的胆量再大一点儿就更强了！是否，若雨？我头一次听见教师对我的英语水准那样的点评，内心感到十分的高兴。我点了点点头，鼓足勇气，抬起头来，恰好与陈老师的目光相碰，那目光像慈母一样的�厝幔�和蔼。我心中猛然涌起一股暖流。老师让我坐着。我激动的心很长时间不能*静。从那一次起，我愈来愈英勇，愈来愈有信心，英文越学越好。
我十分谢谢陈老师，她不但协助了我塑造了信心，还告知了我想多给与别人赞美。此后因为我喜爱赞美别人了：妈妈艰辛的做完了饭，我会说一两句赞美的话；侄子帮我演出了传统武术我会说一两句赞美的话；父亲工作中勤奋得了奖，我会说一两句赞美的话
我感到赞美的力量是极大的，赞美的力量是坚强不屈的，获得别人的赞美会使给你信心，给与别人赞美会使你更为的开心。
——赞美的诗歌实用10篇
《圣诞节的祝福》
雪，伴随着圣诞节的音乐
跳起了欢快的芭蕾
街道上
人群熙熙攘攘
教堂里
灯火辉煌
咏诵着圣经的歌声啊
一遍一遍
在这宁静的夜空中飘荡
歌声悠远而漫长
咖啡散发出浓浓的芳香
烟火绽放着璀璨的光芒
教堂里
那穿着红色礼服的圣诞老人呀
满载上帝的恩赐
将祝福送到了人间
*安之夜
当午夜的钟声开始敲响
所有的人民啊
《是你》
旷野呼声收集制作
没有你生命没有意义
像花草没有大地
像呼吸没了空气
因为你我生命才有意义
是甘霖降临我枯乾心灵
因为你使阳光照耀大地
使万物都更新，让生命有气息
除了你没人能将你代替
黑暗终要过去
你的国就要降临
是你让绝望的心又苏醒
是你用你的爱填满我心
我愿将我一生奉献给你
因你是我生命的唯一
没有你生命没有意义
像花草没有大地
像呼吸没了空气
因为你我生命才有意义
是甘霖降临我枯乾心灵
因为你使阳光照耀大地
使万物都更新，让生命有气息
除了你没人能将你代替
黑暗终要过去
你的国就要降临
是你让绝望的心又苏醒
是你用你的爱填满我心
我愿将我一生奉献给你
因你是我生命的唯一
是你让绝望的心又苏醒
是你用你的爱填满我心
我愿将我一生奉献给你
因你是我生命的唯一
是你让绝望的心又苏醒
是你用你的爱填满我心
我愿将我一生奉献给你
因你是我生命的唯一
我们要鼓瑟弹琴赞美他，
我们来击鼓跳舞赞美他。
我们用丝弦乐器赞美他，
凡有气息都要来赞美他。
你们要赞美耶和华，在他的圣所赞美他
你们要赞美耶和华，在他的穹苍赞美他，
要因着他的大能赞美他，要因着他的荣耀赞美他，
要因着他的慈爱赞美他，凡有气息都要来赞美他。
《感恩》
一夜秋尽萧风起
万树枝摇叶飘零
树叹难以挽留叶
叶恋枝痛更惜根
芽叶依枝而诞生
吸乳向阳逐长成
株壮枝繁叶茂盛
叶阔护枝遮根荫
共沐浴春风拂面
同感受夏雨洗礼
尽承享秋阳高照
迎雪护根愿卧冰
乌鸦反哺赢美誉
羔羊跪乳情意真
父母养育亲恩高
尽孝莫做等闲人
《当感恩成为*惯》
宁静
心在反省
一个人的生命价值
该体现在哪里
忙碌
看那不停的脚步
金碧辉煌的都市里
止不住的孤独
感恩的心不在
才有无数悲哀
烦恼也许是欲望的儿子
它与妄想相亲相爱
当感恩驻入心口
将有阳光温暖心头
像母亲慈祥的手
汇成了不绝的爱的河流
当感恩成为一种*惯
它会御下心的负担
世间多少迷幻
让我们拭目观看
当感恩成为*惯
欢乐似水流远
日子尽管过得*凡
充实之感实在
当感恩成为*惯
生活不愿慢怠
修我行为
炼我意识
和谐永远培栽
《感恩的心》
我们常常会是这样：
怀着一颗童稚的心去追寻单纯
怀着一颗感恩的心去膜拜光明
怀着一颗*静的心去抚慰理智
怀着一颗悸动的心去撞击激情
因为，世界是美好的
如果飞翔，天空就是美好的
如果憧憬，前程就是美好的
如果委屈，眼泪就是美好的
如果爱，给预就是美好的
还有许多美好的声音、美好的颜色
还有许多美好的事物、美好的过程
如果一些美好的词汇能让这个世界更美好
我们就不会吝啬自己的语言和感情
学会赞美，学会宽容
学会付出，学会真诚
甚至面对挫折，面对缺憾
面对哪怕是心灵深处曾经的痛
《常怀一颗感恩的心》
落叶在空中盘旋飘荡，
描绘着一幅幅感人的画面
那是大树感恩大地对她的滋养
浪花在大海中翻腾歌唱
谱写着一曲曲感恩的乐章
那时浪花对哺育塔的大海的颂扬
不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑
也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕
常怀一颗感恩的心
我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长
有人说——
善良的本质就是拥有一颗感恩的.心
也有人说——
感恩是人世间的美德，它至高无上
感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长
感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想
感恩亲爱的党，因为它为我们创造和*安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮
感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方
多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少次满含着感动得泪花把未来畅想
学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战
学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航
感恩，是一种力量
感恩，是一种境界
拥有一颗感恩的心
我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。
又红又专；为国为民。
为国而教；作人之师。
职业高尚；教师光荣。
尊师重教；育才兴邦。
催笋成竹；润花著果。
心血育桃李；辛勤扶栋梁。
红梅知春早；翠柏识岁寒。
春霖滋沃土；矢志育新苗。
栋梁砥大厦；桃李芳九州。
栋梁撑大厦；桃李遍中华。
须尊师重教；待举栋兴邦。
桃李交谊笃；橘柚及时登。
桃李及时秀；桔柚应时新。
碧血催桃李；丹心育栋梁。
点燃理想火花；培育建设人才。
培育祖国花朵；造就建设人才。
踏踏实实做人；兢兢业业为师。
一片丹心随世古；千声赞语颂师恩。
一身许国传科技；两袖清风作人师。
人梯巧搭登攀路；心血勤浇栋梁材。
千篇新诗园丁赞；万首衷曲育人歌。
日暖风和开桃李；笔酣墨浓写春秋。
丹心一片育新苗；赞歌千曲颂园丁。
乐教梓楠同受范；喜观桃李广成材。
乐做人梯通大厦；甘当绿叶托红花。
当你出现，所有的花朵都默然失色
太阳也突然黯淡，大海也不再起波澜
风也突然站住，小鸟们停在枝头惊叹
桃花也把你偷看
天上的星辰看见你，都欢呼雀跃
高山也赞美你的气质，小河也为你欢歌
我要把爱你的诗歌写满天空
激情的诗句要像白云在蓝天上排列
当你开口说话，夜莺的歌声也羞愧难当
当风吹起你的黑发，所有的.旗帜都失去光芒
你的美丽惊动了西施，嫦娥也要为你起舞
我要为你建造一座花园，在沐浴着阳光的春天
当岁月夺去了你美丽的容颜
我却爱你依然，犹如树的果实，丰富的秋天
儿时你是山
巍峨我整个童年
儿时你是路
承载我所有寻找的脚步
儿时你是舵手
激励我努力的方向
儿时你是依靠
让我没有孤独
曾经的儿时
我迷茫无助
是你
不辞辛劳的帮扶
曾经的少年
我轻狂任性
是你
用恩慈的父爱宽容引领
曾经的一切
都是无法磨灭的记忆
有宽容
有慈爱
有威严
有放纵
现在
父亲老了
一条条皱纹覆盖了曾经
满是老茧的双手
为我们换来了前程
想说一句我爱你
不知是不是太轻
比起你无悔的付出
时时让我感动
父爱如山
总是默默地用行动表明
父爱如地
踏实的背后是久违的笑容
父亲节有感 祝天下所有的父亲节日快乐
《快乐圣诞节，浪漫*安夜》
快乐圣诞节，浪漫*安夜
快乐圣诞节，浪漫*安夜，
我们相聚在这快乐的节日里，
我们相聚在这温馨的夜晚里;
因为缘我们相遇在这里，
因为情我们相聚在*安夜;
我们用热情和双手建设未来，
我们用汗水和智慧开拓事业，
我们用情缘和爱心创立团队，
我们用勇气和希望打造品牌;
在这快乐的圣诞日，
在这浪漫的*安夜;
让我们一起张开双翅，
让我们一起放飞梦想，
让我们一起点燃希望，
让我们一起开拓前方的旅程，
让我们一起用感恩的心，
送去最美的希望和祝福;
安全第一，努力加油!
我加油，你也加油，大家一起加油;
加满了油，充足了力，输满了希望;
我们才会走得更坚信、更快乐!
一路上有你，苦一点也愿意!
我赞美天上的星星
也向往白天的歌
但宇宙的未来
不让我开采
于是我嚼着泥土
再塑一个憧憬
给你
在我躺在角落里
看着那华美的标记
我心里有一丝涟漪
就是看到你的美丽
游在我的梦里
成为一条爱的轨迹
《圣诞节》
这个冬天的夜晚
全世界都在狂欢
那位熟悉的老人
手忙脚乱
半路上点击了删除键
于是，小城没有圣诞
于是，严寒依旧
灯火阑珊
只有一双黑色的眼睛
在黑色的夜里
望得很远很远
——我是一棵小树的作文实用10份
清晨上学，路边一排排的树木，给我们带来生机，跟重要的是它能进化空气，增进人体健康。突然，我想到那么一个问题，假如我是一棵小树苗，我的命运将会怎样呢？
假如我是一棵小树苗，在我从土里偷偷钻出来的那一刻就会好奇地四处张望。哇！我发现我出生在一个美丽的大城市里：直耸云霄的摩天大楼，川流不息的轿车巴士，形形色色的商品······我昂起绿色的树梢，仔细地观察。
咦，这是什么味儿？这样难闻。哟，是那边化工厂传出来的，我很不高兴地吸收着它，虽然不高兴，但这样也能为人们减少一点污染。谁叫我是小树苗呢。
现在，我已经长大了一些，我发现大城市并不好，污染这么多，唉，怎么了，我怎么看不清楚了？呀，那么多烟尘。哎，我真后悔生长在这样脏的城市。
嗨，那边来了一群孩子，把树木则拉得东倒西歪，还好，我躲在角落里，没被他们发现，逃过了厄运。
城市里已经那么脏乱了，孩子们还不保护我们小树，这城市不就没救了吗？
我在此呼吁大家一起保护树木吧！
我是一棵杨树，生活在田野的一片树林里。我的生活可热闹了，你看，我每天同太阳一起起床，然后跟红色的拖拉机大哥问声早。辛勤的牛伯伯在地里耕田；小猪在洗泥水澡；小羊在湖边喝水；小马在运粮食。金灿灿的迎春花吹着小铜号，桃花露出了粉红的笑脸，梨花白得像雪。湖边，野花遍地是，杂样儿，有名字的，没名字的，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
风，爱在我的胳膊上荡秋千；蝉，爱在这里练嗓子；露珠也爱在这儿打滚；亮晶晶的光斑也爱在树下嬉戏；连那弯弯的小路，一钻进小树林，就在不肯出来了。
今天，一队红领进们来到树林里寻找春天。打滚的、采花的、捉迷藏的、赛跑的、唱歌的，一片欢声笑语。我也恨不得跟他们一起玩。
只要你**在我的脚下，就会听到一个永远没有结尾的童话。
我是森林里的一棵小树，我刚刚才长出幼苗的时候，身旁就已长出了一丛丛小草、一簇簇小花，它们陪着我一天天长大。
春天时，“春姐姐”就叫小鸟们提前来告诉大家：春天来了！然后，“春姐姐”才羞涩地走出来，把我的叶子唤醒，又把陪伴我的小草也唤醒。我们在“春姐姐”的陪伴下一起快乐的玩耍。不知不觉中，我又增添了一位新朋友——在我身上做窝的小鸟。小鸟每天都用她那动听的音喉给我们唱歌，我们全都陶醉在音乐的海洋里。“春姐姐”看到我们快乐的成长，脸上也露出了甜蜜的笑容。
不知不觉中，炎热的夏天已经来临，炽热的阳光照着大地。知了在我的身上站着，像被太阳烤糊了似的，不停地叫着：热死了！热死了！这句话被“夏哥哥”听到，便带来了一场太阳雨。雨后，“夏哥哥”还拿出一幅美丽的画带——彩虹给我们看，画带刚一出现，只听见“哇”的一声，接着就传来一阵七八舌的赞美声：“好漂亮呀！好长时间没有看到这么美丽的景象了”，“对呀、对呀、夏天真好，还有这么漂亮的景象。”
每一天，我都和伙伴儿们一齐嬉戏。瞧，这儿有只虫；看，那儿有只鸟，看着天上悠悠的白云，听着微风呼呼的声响，我的生活真是多姿多彩。
噩运常常在你生活最安静时来临，那天，森林医生啄木鸟正在我身上找虫子，突然，一阵“嗡嗡嗡”的声音响了起来，啄木鸟医生吓得飞了起来，不一会儿，我的一个朋友就倒在了地上。从这之后，那些可恶的人类经常来砍伐树木，我看着朋友们一棵一棵的倒下，每一天都过得心惊胆颤，生怕下一个倒霉的会是我。人类还真是愚昧无知，亏他们生产了那么多高科技产品。如果没有我们在这儿挡住风沙和洪水，那他们每一天都将活在危险之中；如果没有我们在这儿绿化环境，那地球早就毁灭了。
这一天最之后了。一个戴着帽子的粗壮男人，拿着让我的伙伴命丧黄泉的铁块，一步步向我走来。我绝望地闭上了眼，痛苦地倒在了地上。
人类的滥砍滥伐是我们丢失了性命，动物朋友们也失去了家园，最终那些人类，也会自食其果的。人类啊，住手吧，你们终有一天会后悔的！
假如我是一棵小树，我会养足精神拚命茁壮，为奔走了一天的人们送来去一丝的阴凉。
如果我是一棵小树，我会深感地球母亲的最出色，她为人们费尽了心血，因为只有一个地球，当我们把地球毁坏后，我们就不能生存。作为一棵树，我的日子过得提心吊胆，每天都要逃离伐木工人的滥捕，偶尔还要牵制砍柴人的攻击，一想起还有许多我们树国市民还生活在水深火热之中，我就热泪盈眶.....
如果我是一棵小树，我会悲伤万分，因为我的爸爸妈妈———臭氧层被温室效应毁坏了；我的好伙伴———小动物，被猎人无辜杀死；我的妹妹花草，被人类的乱摘取乱踩而遭到灭顶之灾。
啊！
人类，我期望你们不要在损害我们了。因为丧失了我们，你们将无法存活。如果我是一棵小树，我会多排出二氧化碳，呼出有人们必须的氧气；使人们可以排便新鲜的氧气，更身体健康的茁壮；我会拚命多长出有一些叶子，用于光合作用，使天空更加暗淡；我会拚命长大，使美丽的绿色直插云霄。
朋友们珍惜地球吧！
共创一个幸福的世界，让我们共度幸福的时光。
我是一棵小树，生活在田野里的小树林里。露珠在我的头发上嬉戏。跳舞，闪闪发光；小鸟在我的胳膊上唱着动听的歌曲；几只小羊和小牛在我的脚下吃着绿油油的小草；田野上农民伯伯在劳动，白牛也在耕种。我又看见了一位农民在用牛耕种，一辆五颜六色的拖拉机在田野上来回奔驰。
再没有比我们这儿更美丽的景色了。风，也爱在树枝上荡秋千；蝉，也爱在那儿练嗓子；亮晶晶的光斑儿爱在树下嬉戏；连那弯弯的小路，一钻进小树林就再也不肯出来了。
太阳公公刚醒来，孩子们就喜出望外的来到小树林里。他们有的和野兔赛跑，有的和野花拍照。中午，孩子们一边吃美味的食品，一边听小鸟唱歌。当野樱桃成熟的时候，当蘑菇从草丛中探头张望的时候，孩子们来的更勤了，他们和小鸟成了朋友，因为他们没有带**；和大树成了朋友，因为他们爱护环境，这群孩子成了小树林里美丽的风景。
你只要**在我的脚下就会听到一个永远没有结尾的童话。
我是一棵小树我是一棵小树，我和我的伙伴们都希望能快快长大，然而我们经常碰到很多困难，比如恶劣的天气、无情的风暴，更有人类对我们无情的摧残，回想起来，我的内心无比痛苦。一个春光明媚的早晨，我们正在尽情地呼吸着清新空气，“啊”一声惨叫传入的耳中，我回头一看，我有朋友的树枝被一个小男孩折下来玩。这时，一位阿姨从树林里跑出来，对那个小男孩说：“你怎么又把树枝扯下来？怎么跟你说的？”
小男孩低下头小声说：“我又不是故意的，只不过拿来当武器玩一玩嘛。”那位阿姨说：“下次不能扯树枝了！”还有一个阳光灿烂的早晨，我们在尽情地沐浴阳光。突然，两个小男孩跑过来，一个小男孩对另一个小男孩说：“我们用树叶当飞镖玩吧！”“好啊！”另一个小男孩回应到，我的心顿时充满了恐惧，“啊！”朋友的一声惨叫引起了我的注间，原来他们把我的朋友的树叶扯了下来。我突然也感到身上有一处好疼，又一处……不知过了多长时间，两个小男孩终于走了，可是我们已是伤痕累累了，唉……人类，不要为了一时的开心，而付出严重的代价，请保护我们，好吗？
我是一棵小树，我的妈妈是土地。我的树枝细细的，在蓝天的衬托下我显得格外高大。我的果实长在头顶，用树叶蕴藏，就像小孩子在玩捉迷藏一样。你知道我的树叶为什么会这样吗？这可都是风娃娃的功劳。
我的家在大自然里。这里的空气清鲜，风景优美，有许多的朋友。我的兄弟姐妹可多啦！有爱捉虫子的啄木鸟姐姐、有不怕辛苦的蚂蚁弟弟、还有给我阳光的太阳爷爷……森林、天空、大地、小溪它们都是我的朋友，会唱歌的小鸟，她是我最亲密的伙伴。一阵春风吹过，树叶飞舞起来，像是为我们跳舞，树上的鸟儿成了音乐家，蚂蚁是我们的第一个观众。多热闹啊！
可是这样的日子没过多久，人们为了自己的利益砍走了我，我非常伤心。临走前我对朋友们说：“再见了，朋友们，我们会再见面的。”
我是一棵小树，我和我的伙伴们正茁壮成长。我们曾饱经自然界恶劣气候的风霜，更经历过人类因为无知对我们的摧残，回想起来，我的内心无比痛.一个阳光明媚的早晨，我和伙伴们正悠闲的沐浴着温暖的阳光。
可好景不长，乌云就布满了天空，压得我们似乎气都喘不过来。接下来，电闪雷鸣，狂风大作，我们的腰几乎要被折断了。这时，我和同伴们相互鼓励说：“我们一定要挺住！”自然界的风雨我们不怕，人类对我们的伤害，我们感到无可奈何。你看，一个小男孩向我这里跑来了，一边跑一边对他的小伙伴们说：“我们做游戏吧。”他的小伙伴们齐声喝彩。你猜他们玩的是什么游戏？我的天呀，他们比赛看谁把我们的腰弯得更低！他
们要下手弯我的腰了，我赶紧闭上眼睛，内心恐怖极了。突然听见一声：“住手！”我睁眼一看，一个中学生跑来，喝住他们，阻止了一场灾难。
我是一棵小树，我对人类的生存能发挥很多作用。比方说净化空气，防止水土流失等等。人类呀，爱护我们吧，摧残我们，就是摧残你们自己呀！假如我会说话，我要天天对你们说：请爱护我们！
我是一棵小树，住在森林里，非常受到大家的喜爱。
下雨了，我看见小花正在淋雨，我就撑起我的大伞给小花挡雨,“小花，你没事吧？”小花说：“没事，谢谢你，小树哥哥。”雨停了，太阳出来了，我对小花说：“你快出来晒太阳吧！”小花微笑着点点头。
忽然,一只无家可归的松鼠问我：“小树哥哥，我可以住在你的树洞里吗？”我说：“可以”。松鼠就这样和我成了好朋友。每天，松鼠在我家摘松果吃。为了报答我，他每天把我打扫得干干净净。
不知道从什么时候开始，我的伙伴们一个个变少了。
一天夜里，我被一阵“轰隆隆”的声音惊醒，我醒来发现有许多人在用锯锯我的朋友，然后把它们都运走。后来，我知道它们都被拉到工厂里被加工成椅子、桌子、筷子。树林只剩下孤零零的我，住在我洞里的松鼠也逃走了。
这天晚上，人类又来了，我知道这次轮到我了，随着轰轰的声响，我只觉得全身疼痛，逐渐地，我失去了意识······
不久，洪水来了，大地淹没了，房屋冲垮了，人类也逃之夭夭。
——赞美故乡的作文实用10份
今年春节，我回到了我的家乡如皋陪爷爷奶奶一起过年。我的家乡如皋位于长江三角洲，“如皋”的意思是水中的`高地。她素有“长寿之乡”、“盆景之都”、“历史文化名城”的美称。
我的家乡之所以被称为“长寿之乡”，是因为这里的寿星多，老人们大多都长寿，全市百岁以上的老人有二百七十多位。如皋形成了人寿年丰的局面是因为这里空气清新，环境好。百岁老人的长寿秘决，那就是他们的饮食*惯好，吃的东西健康。我们家乡的长寿食品远销中外，有香甜可口的萝卜干，味美芳香的白蒲茶干，松酥香甜的董糖，还有人见人爱的肉松，火腿等。凡是来如皋作客的人，临走时都会带走一大包长寿食品。
如皋的花木盆景，可称是华夏一绝。在国际上屡获金奖的如皋盆景，人们无不为之赞叹，从中受到美的熏陶。其中最著名的有“雀舌罗汉松”，“五宝绿珠杜鹃”，“春晓”，“重瓣六月雪”等等。现在如皋每年有大量盆景销往全国和世界各地，如皋已成为全国最大的盆景出口基地。
如皋还具有深厚的文化底蕴。这里有错落有致的水绘园，风格独特的定慧寺，特色鲜明的十合泰民居。我们如皋自古就多有名人，古代有四大才子之一的冒辟疆，诗人李渔等。现代有著名侦探李昌钰，核物理学家胡济民等。我的家乡的桂花树特别多，每逢中秋前后，是桂花开得最旺盛的时候。所到之处，无不飘散着桂花的清香。
“如皋如歌，常来常寿”，欲想当百岁老人，那就快快来我的家乡如皋吧！
我的故乡在——河源。那是一个山清水秀的旅游胜地。
当春燕呢喃时，屋外果园里的果树长满了新鲜的嫩叶。春风吹过，小嫩叶发出“沙沙”的声音。清脆的鸟叫鸣不时从园中发出，我喜欢听见这种鸟儿自由自在玩耍时发出欢快的声音，这难道不想一支美妙的乐曲吗？寒冷的冬天过了，草儿从地下探出头来，微风轻轻掠过，它们都伸了伸懒腰，懒洋洋的晒着温和的阳光。小花们都是胆小的小姑娘，娇嫩的身体正躲在绿油油的小草下面。许多小昆虫都因为春天来了而眼笑眉飞。
当夏蝉高唱时，无论是小树还是小花绿草，都长大了。树儿的叶子更加茂盛了，花儿显得更加鲜艳了，草儿更加强壮了。夏天的池塘肯定是鱼儿虾儿的天地了。它们都喜欢在水草地下快乐地玩耍。我偶尔会想：小鱼小虾们为什么要在水草底下玩呢？难道是为了躲避强烈的阳光？池塘边有几棵柳树，她们仿佛是几位披着长发的姑娘。我爱家乡的池塘。碧泼荡漾，在金灿灿的阳光照射下，波光粼粼，真是叫人心旷神怡，流连忘返啊！如果到山上，一定能看见遍地都是草莓藏在茂密的绿叶下，咬一口，又酸又甜，美味极了。孩子们最爱吃葡萄了，一颗颗，一串串，又大又圆，晶莹透亮的，还散发出一阵阵诱人的香气。
当秋风送爽时，他把沉甸甸的果实奉献给了人们。许多果子、稻谷都成熟了，一阵阵香气扑入了我的鼻子。金黄的树叶因为秋风的到来，像蝴蝶半翩翩起舞的飘下来。大地都换上了金色的衣裳。许多小动物都在勤奋的准备过冬。秋天是一位裁缝家。
当冬风来临时，这位姑娘总是保持沉默。大地妈妈换上雪白的棉袄。冬天虽然冷，但有我最爱吃的梨和甘蔗。
家乡的一年四季都是一幅美丽的画面，我为我的家乡感到自豪！
我的家乡很富有，有高大苍翠的树木，有繁华温馨的夜景，有快乐幸福的孩子……我的家乡就是通辽。
先说大树。走进森林公园，满眼都是绿色，高大的树木让这里的空气变得无比清新，我最喜欢坐在黑松林里等待小松鼠的到来。在奈曼，还有一片片的怪柳林，远远望去，怪柳千姿百态，奇形怪状，总会让人浮想联翩。走*怪柳，摸一摸怪柳粗壮的树干，树干不满疤痕，树皮十分粗糙，但就是如此干燥的树皮下，却蕴育着顽强的生机。关于怪柳还有一个神话故事，说八仙在奈曼的八仙筒聚会，铁拐李喝多了酒，在离开的时候，不小心把拐杖落在了地上，变幻成了形态各异的怪柳，从此，奈曼这一代就有了怪柳这一独特的树种和景观。你看，我家乡的树有多美！
再说夜景。通辽的夜景绚丽多彩，城管工人把家乡的夜晚亮化得美轮美奂。你看，彩灯亮了，每一条街道上的灯都不同。有小喇叭型的，有彩虹型的，有风车型的……让你仿佛在五彩的仙境中一样，流连忘返。人们穿行于繁华的街灯之中，生活在这温馨的城市。我家乡的夜景有多靓！
还有孩子们。通辽的学校有好多所，里面生活着好多好多快乐的孩子，我也是其中的一名。我们享受着温暖的鼓励和真心的赞美渐渐长大，我们认真学*，希望长大能为家乡做更大的贡献，把家乡建设得更加美丽多彩，让每个人都过上好日子，让生活更美好。家乡的孩子们就是家乡的希望！
我的家乡，我爱你。我爱你的一草一木，爱你的美丽与富有，爱你的过去、现在与充满希望的未来！
故乡的歌，是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起，笛声清幽，让我无法抗拒，笛声美妙，让我沉醉到底，笛声远扬，浩浩荡荡，好似千军万马来袭，让我远追而去。“月是故乡明”不错，我爱故乡，我更爱有月亮的故乡。
该去的都去了，该走的也走了，又是一个崭新的冬天，没有半点旧意，没有半点思念。冬天已至，万物凋零，为了迎接这残酷无情的冬天，万物付出了很大乃至生命的代价。
对于我来说，付出一些也是难免的，但是我付出的太多、太多了，甚至把故乡、父母、朋友都陷了进去，我好后悔，后悔自己不应该想入非非。故乡的歌，是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起，笛声清幽，让我无法抗拒，笛声美妙，让我沉醉到底，笛声远扬，浩浩荡荡，好似千军万马来袭，让我远追而去。“月是故乡明”不错，我爱故乡，我更爱有月亮的故乡。
冬天是美的，美是让人陶醉，它的美是一种毫不保留，毫不掩盖、彻彻底底的美，不像春天靠露珠来装饰，夏天靠绿叶来陪衬，秋天靠硕果来掩盖，冬天什么也没有，但是它很美，白色的美，干冷的美，就好似故乡一样，故乡的面貌是一种模糊的畅往，仿佛雾里的挥手别离，云雾缭绕，像一层面纱遮住了害羞的小姑娘似的故乡。
冬天是无情的，它不讲任何私情，对每个人都是一样的，北风呼呼的刮，求它把自已的思念带给故乡，它说不，白雪漱漱的下，求它把自己的思念带给亲人，它说不，我没有办法，只有沉醉于痛苦和紧张中。
我爱故乡，故乡的歌，故乡的人，故乡的面貌，不管什么样的故乡，我都爱它。
故乡是一个人生长的地方，也是一个人一生一世忘不了的地方。今天，爸爸要带我去他的故乡-----宁海里板村，住几天。
绕着那弯弯曲曲的山路，乘着那刺骨的寒风，我们终于到达了风景优美，犹如世外桃源的宝地-----里板村。这是一个原生态的村庄，第一眼看过去，真让人心旷神疑！再看看一旁连绵起伏、壮观气派的山峦，你准会体验到大自然的美！不过今天的画，更加气魄，山峦上一块又一块的白色，是雪花精灵的劳动成果。
底下是一个天然的大水库，也就是说,这有个天然养吧。那碧绿的河水缓缓的流淌，有时河面会出现一个小家伙，吐几个泡泡，这会让湖水泛起层层波纹。这个水库不光美丽，而且很大很大，一望无际。
这里的房子也算是古董了，一幢幢都是白墙黑瓦、依山傍水……别小瞧了它们,它们可都是用树木做的，简直就是绿色环保！村庄里的人,都显得特别淳朴。一大清早的，就开口“歌唱”了，但不是像百灵鸟一样清脆、动听，而是特别的大声！
故乡，犹如一位母亲！故乡，像似一个能够还我一个童年的魔法师!故乡，一座世外桃！故乡，一个村庄的游乐园！
我的家乡在辽宁省铁岭市，那里山清水秀，人们和蔼可亲。我在外面上学十年了，我们这一次回到家乡。
家乡冬天很冷，有很多山，我们来的时候，道路两旁的山光秃秃的是因为山上种的是别的树。如果是夏季，那个山满是高大的松树绿油油的。如果我们要到山边，必须经过大水库，在大水库上有一眼望不到边的大水库，我们下车一踩这个水库，就好像溜冰场上的冰一样白一样硬。 而且水库上的冰像似像下了千年的雪才这么厚。
我们爬到山上，看到大雪都能到我们的膝盖了。 山上到处都是大雪，就好像银色的世界。
而且我们家乡的山上有很多特产，有酸甜可口的山葡萄、有又香又脆又好吃的榛子、有珍贵的是人参，还有・・・・・・山上还有好多好多的小动物，我只知道一个动物，那就是著名的东北虎。
我爱我的家乡！
我的家乡在河南省郑州市，那是一个交通便捷，物产丰富的好地方。
那里有全国闻名的黄河游览区，它位于郑州市市郊的黄河南区，它北临黄河，南依岳山、光武山。
炎黄二帝好像坐落在黄河风景名胜区黄河南岸50多米高的同盟山上，塑好像左侧为炎帝，广额纯朴，智慧慈爱，右侧为皇帝，威武刚强，气宇轩昂。炎黄二帝塑好像包容了中华民族的崇高品质，体现了不屈、不饶，勤劳勇敢和开拓前进的宏伟气概。
我的家乡生产大枣，那里的大枣香甜可口。那里的烩面也很有特色。
我的家乡真美啊！我爱我的家乡。欢迎你们到我的家乡郑州来做客。
故乡是一个人生长的地方，也是一个人一生一世忘不了的地方。今天，爸爸要带我去他的故乡——宁海里板村，住几天。
绕着那弯弯曲曲的山路，乘着那刺骨的寒风，我们终于到达了风景优美，犹如世外桃源的宝地——里板村。这是一个原生态的村庄，第一眼看过去，真让人心旷神疑！再看看一旁连绵起伏、壮观气派的山峦，你准会体验到大自然的美！不过今天的画，更加气魄，山峦上一块又一块的白色，是雪花精灵的劳动成果。
底下是一个天然的大水库，也就是说，这有个天然养吧。那碧绿的河水缓缓的流淌，有时河面会出现一个小家伙，吐几个泡泡，这会让湖水泛起层层波纹。这个水库不光美丽，而且很大很大，一望无际。
这里的房子也算是古董了，一幢幢都是白墙黑瓦、依山傍水……别小瞧了它们，它们可都是用树木做的，简直就是绿色环保！村庄里的人，都显得特别淳朴。一大清早的，就开口“歌唱”了，但不是像百灵鸟一样清脆、动听，而是特别的大声！
故乡，犹如一位母亲！故乡，像似一个能够还我一个童年的魔法师！故乡，一座世外桃！故乡，一个村庄的游乐园！
我的家乡在美丽的河套*原，这里物产丰富，景色迷人，是一个可爱的地方，被称为“塞外明珠”。
春天来了，树木悄悄地长出嫩芽儿，长出了新绿的枝条在春风的吹拂下快乐地跳起舞蹈。小河里的冰都融化了，青蛙从洞里爬出来，呱呱地叫着。小草偷偷地从土里探出头来，和太阳公公打招呼呢！小燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳地叫着，好好像在告诉人们：春天来了！春天来了！
夏姑娘披着美丽的纱衣来了。树木长出了茂盛的枝叶，小朋友在树下乘凉，嬉戏。公园里各色鲜艳的花争相开放，真是美丽极了。田野里一望无际的庄稼郁郁葱葱，好像绿色的海洋，勤劳的蜜蜂进进出出忙着采蜜呢。小河里，孩子们在游泳、摸鱼、打水仗，真是开心极了。
这个时候河套*原有名的华莱士和西瓜成熟了。
夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘穿着黄色的衣服来了，树上的叶子渐渐变黄了，秋风一吹，好像金色的蝴蝶轻轻飘落，好像给大地铺上了金黄色的地毯。田野里的庄稼都成熟了，农民伯伯在地里收获着庄稼，脸上挂着幸福的笑容。果园里，著名的河套苹果梨挂在高高的枝头，黄里透着红。这个时候你要来做客，热情好客的河套人一定会让你吃个够。
冬天，树木的`叶子都落光了。如果下了雪，大地一片洁白，这个时候就成了小朋友们的乐园。大家穿上厚厚的棉袄，堆雪人，打雪仗，叫喊声把树上的积雪都震落下来了。
我的家乡一年四景色如画，我爱我的家乡。
我的家乡吉林市是一个中等城市，是中国唯一一个省市同名的城市，我很骄傲。
吉林山美、水美、风景更美。说到山，必不可少的就是北山了。走进了北山的大门，我们就会看到一个大大的荷花池。风吹来，我闻到了荷花的香味。抬头一看，荷花从远处看，有的像倒立的毛笔，有的像小女孩灿烂的笑脸。走*一看，盛开的荷花，粉的似霞，白的似雪，真是美不胜收。荷花的清香，引来了许许多多的蜻蜓、蝴蝶在空中翩翩起舞。
要说水，一定要提到松花江了。松花江水*如静。松花江上的丰满峡谷口，有一个高大雄伟的大坝——丰满大坝。它被誉为“中国水电之母”，是中国第一座大型水电站。今年夏天，由于下暴雨导致江水猛涨，丰满大坝开启了八个闸泄洪，景色异常壮观。
说到大坝，就一定要提到松花湖了。夏天正是它最美的时候。这时乘船上行，凉风**，暑气全消。越往前走，空气越新鲜。松花湖会使您感到特殊舒畅，仿佛进入了一个天然氧吧。
冬天，在松花江因不冻，水面会起一层浓浓的雾。雾在水上漂，像一条银龙腾空飞去，使树穿上了白貂，远远望去，银装素裹，玉树琼花，让人想起了高骈写的《对雪》“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。”这就是四大奇观之一——吉林雾凇。
我爱鸟语花香的北山，我爱碧波荡漾的松花江，我更爱勤劳朴实的家乡人。
——小树叶实用5份
大班音乐歌唱小树叶教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解歌词内容，感受两段歌词表达的不同情感，能初步结合两段歌词不同的感情色彩，运用"缓慢、跳跃、坚定"的歌声表现歌曲，进行有感情地演唱，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看小树叶教案吧。
活动目标：
1、理解歌词内容，感受两段歌词表达的不同情感。
2、能初步结合两段歌词不同的感情色彩，运用"缓慢、跳跃、坚定"的歌声表现歌曲，进行有感情地演唱。
3、体验小树叶的勇敢。学做勇敢的小树叶。
活动重点：理解歌词内容，感受两段歌词表达的不同情感。
活动难点：能初步结合两段歌词不同的感情色彩，运用"缓慢、跳跃、坚定"的歌声表现歌曲，进行有感情地演唱。
活动准备：秋天树模型一个，小树叶若干
活动过程：
一、引出主题出事树模型。
小朋友，你们看这是一棵什么季节的树？
你是怎么看出来的？
树叶都黄了，这个时候如果秋风吹来了，你猜树叶会发出什么声音？
听上去像"沙沙"的声音，就像在唱歌一样。那我们就一起来学小树叶唱"沙沙"声。
"33332 55553"
二、教师范唱
①秋风吹来的时候，小树叶除了会发出声音，还有可能会怎么样？
会从树上飘落下来。小树叶离开了妈妈，飘呀飘呀飘向哪里，不知道会不会孤单害怕，现在老师就来问问小树叶。
教师范唱第一段小朋友们也跟着老师一起来问一问小树叶吧幼儿跟唱
②你觉得小树叶会害怕吗？
那我们来听听小树叶是怎么说的。
教师范唱第二段。
小树叶是怎么说的？
你觉得这是一个怎样的小树叶？（勇敢）所以这一段唱的时候应该怎么唱？（要勇敢）
③这首歌有两段，表达了小树叶不同的心情。你来听听两段有什么不一样。
教师完整范唱。
第一段讲的是小树叶离开了妈妈十分难过，我们应该用什么样的声音来唱？（连贯，缓慢）第二段讲小树叶勇敢坚强，我们又用什么样的声音来唱？（断顿`跳跃）
三、幼儿跟唱你喜欢这片勇敢的小树叶吗？那今天我们就一起来做一回勇敢的小树叶。
幼儿人手一片树叶，边做动作，边学唱歌曲。
分组唱。
请个别幼儿上台唱四、活动延伸请幼儿将手中的树叶进行涂色，画上花纹，将它装扮在树妈妈身上。
附件：
秋风起来啦，秋风起来啦，小树叶离开了妈妈，飘呀飘呀飘向哪里，心里可害怕。
小树叶沙沙，沙沙沙沙沙，好像在勇敢地说话，春天春天我会回来，打扮树妈妈。
教学反思：
孩子对落叶有了进一步的认识，逐步学会了用歌声表达歌曲变化的情绪。同时，教学应体现在生活化中，活动之后，要及时了解反馈孩子勇敢独立的变化情况，用《小树叶》的形象再次鼓励，促进孩子勇敢，大胆品格的发展。
活动目标
通过游戏"打扮树妈妈"，体验小树叶和大树妈妈间的亲情。
复*演唱歌曲，鼓励幼儿随音乐模仿小树叶飘的动作，表现小树叶从哀伤到快乐的情感变化过程。
活动准备
三种颜色的树叶（人手一片）
三 棵 树 干
活动过程
一、听音乐入场
"秋天到了，秋风一吹，小树叶就从树妈妈身上飘下来了，我们一起去捡树叶吧，每个人只能捡一片树叶。"（幼儿跟老师一起进教室捡树叶）（老师拿树叶贴在身上）看，现在我就是一片小树叶了，你们也来做小树叶吧。好，把树叶贴在身上吧。现在我们都是小树叶了，秋风一吹，小树叶都飘起来了。（听音乐学小树叶飞）小树叶飞累了，到小椅子上休息一会儿吧。（小朋友坐到位置上）
二、复*歌曲第一段
表现小树叶哀伤的情感
1、跟着旋律演唱歌曲第一段。
"上次，我们学了小树叶的歌，我们一起来唱一唱。"（幼儿跟琴声唱地一段）
2、启发幼儿把小树叶伤心害怕的感觉唱出来。
"小树叶离开了妈妈，心里怎么样？"（伤心、难过）"那我们怎么唱才能把小树叶伤心、难过的心情表现出来呢？（幼儿说）"那就按小朋友说的来唱，注意唱的时候要慢一点，把小树叶离开妈妈时伤心、难过的心情唱出来"（幼儿跟琴声唱第一段歌词）
3、边唱边做动作。
刚才我们是用歌声和表情来表现小树叶伤心、难过的样子，那能不能用动作来表现呢？我们来听音乐试一试，我要看看哪个小朋友表演得最好。（幼儿集体表演）"刚才我看到XX、XX、XX，他们的动作表情都表现了小树叶伤心、难过的心情，现在请他们到前面来表演。"（请三四名幼儿）"他们表演得好不好？等会儿小朋友再表演得时候，你喜欢谁的动作就跟他学一学，也可以自己想不同的动作。好，我们一起起立，听音乐准备好。"
三、复*歌曲第二段
表现小树叶即将打扮树妈妈的喜悦情感。
1、"小朋友表演得真好，那小树叶离开了妈妈心里害怕吗？"（不害怕）"对，小树叶很勇敢，那我们一起来唱第二段，要把小树叶勇敢的样子唱出来。""小树叶回来打扮树妈妈心里怎么样？"（很高兴、开心）"那我们应该怎么唱呢？"（幼儿说）"刚才第一段小树叶伤心、难过时我们唱得很慢，那现在表现高兴、开心该怎么唱呢？（欢快、跳跃一点）那我们就来唱得欢快、跳跃一点，把小树叶高兴、开心的心情唱出来。
2、边唱边做动作。
"小树叶是一边唱歌一边跳舞来打扮树妈妈的。""那我么也来一边唱歌一边学小树叶跳舞吧。小朋友要动脑筋，想出不同的动作。"（幼儿听音乐边做动作边唱第二段歌词）
四、学*游戏"打扮树妈妈"
表现小树叶成功打扮树妈妈时自豪的情感。
交代游戏规则
"现在我们就来玩打扮树妈妈的游戏。看，这儿有三棵大树（出示三棵大树妈妈）"等会儿我们完整地演唱歌曲，当唱到'打扮树妈妈'时，小朋友就拿你的树叶贴到树妈妈的身上。你要看看哪棵树的叶子颜色跟你的树叶一样，就把你的树叶贴到那棵树上。好，我们开始吧。"（听音乐完整演唱歌曲）
五、结束活动
"今天小树叶把大树妈妈打扮的真漂亮，它可高兴了。以后呀，我们也要象小树叶一样爱自己的妈妈。现在我们休息一会儿吧！"
［设计思路］
秋天到了，树上的叶子也慢慢的随着秋风飘落下来，每次孩子们在户外活动的时候就喜欢捡树叶、玩树叶，有的模仿小树叶飘下来的动作，有的在细心的观察，有的孩子跟在我后面不停的问这问那……因此，我设计了《小树叶》这节活动，这也是《纲要》中“贴*幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野”这一理念的体现。
［活动目标］
1、引导幼儿在活动中体验探索与合作的乐趣；
2、鼓励幼儿乐于参与讲述活动、大胆思考和想象，发展幼儿的语言表达能力；
3、结合生活经验，运用多种方法，引导幼儿感知、理解小树叶和自然界的关系。
［活动准备］
1、创设积极、宽松的心理环境，使幼儿心情放松愉快。
2、物质环境的创设：秋天背景图、多媒体课件、幼儿操作材料（4幅小背景图、各种树叶卡片、动物卡片若干）等
3、知识经验准备：
（1）活动前带幼儿观察树叶，熟悉树叶的基本特征。
（2）幼儿已学会歌曲《小树叶》。
［活动过程］
一、音乐游戏导入，激发幼儿兴趣。
播放歌曲《小树叶》，幼儿自由选择小树叶头饰，进行音乐游戏表演。
二、结合课件，引导幼儿了解树叶的基本特征
1、小朋友，刚才你在音乐里听到了什么？（引导幼儿说说秋风吹来，小树叶会飘落下来。）
2、小树叶在哪个季节落下来？你怎么知道的？（秋天树叶慢慢变黄，开始飘落）
3、通过课件，了解四季树叶的不同特征。（先让孩子尝试着说，老师再进一步总结四季树叶的特点：秋天树叶慢慢落下来，春天的树叶慢慢发芽；夏天的树叶越长越大，越长越绿。）
三、分组操作，创编小树叶的故事。
1、秋天的时候，小树叶离开了大树妈妈，那它会飘到哪里呢？（会飘到地上、房子上、马路上、小河里、天上……）
2、小树叶会遇见谁？发生什么样的故事呢？老师给小朋友准备了许多动物图片和小树叶，一个小组的可以互相摆一摆、想一想、说一说，最后，请一个小代表上来给大家讲。
3、教师讲述：老师一边播放课件，一边有感情的讲述故事，老师讲到小蚂蚁飞到了太空，探索许多的宇宙奥秘时，和幼儿分享神七发射成功的快乐。
四、谈话活动：结合生活经验，讨论小树叶的用处、给我们的麻烦，以及采取的措施等。
1、小树叶给我们带来哪些好处呢？（可以用来当被子、腰带、扇扇子、烧火做饭、还能节省大树妈妈的水分，好让大树妈妈安全的过冬；小树叶落到泥土里，腐烂后能变成养料，可以给大树妈妈补充营养。）
2、给我们带来哪些麻烦？怎么处理？（污染环境、眯眼睛等；及时运到垃圾场、埋到地里当肥料）
五、活动延伸：和幼儿一起制作树叶贴画。
1、运用多媒体展示小兔、萝卜、小帆船、螃蟹等的树叶贴画，激发幼儿创作的兴趣。
2、幼儿制作树叶贴画。
［活动反思］
孩子们天真无邪，最爱做游戏了。因此我运用游戏导入，收到良好的效果，课堂气氛特别的好，孩子们也非常感兴趣。创编故事的环节，先让孩子们尝试着通过动手操作、讨论后，讲述故事，打破了教师首先示范讲述的传统教学模式。活动中孩子们讨论得很热烈，动手的欲望特别强，直到老师请小代表上台讲故事时，有的孩子们还在意犹未尽的动手拼摆。通过这种形式，不仅充分让孩子们发挥想象力和创造力，还增强了孩子们之间的合作意识。教师讲述时孩子们的兴趣非常高！原因何在？我觉得：首先，老师给孩子做示范时，一定要规范、严谨、动听、感人；其次，服务于教学的课件也要做的生动、活泼、色彩鲜艳，让幼儿一看就明白、喜欢。再次，在老师讲故事的过程中，通过提问进行师生间的互动，让孩子们对老师所讲的故事更加感兴趣。最后，结合故事中小蚂蚁飞上太空，和小朋友一起分享当前最新的新闻信息，孩子们都觉得非常新鲜，积极踊跃起来，整节课的课堂气氛热烈高涨。
活动中由于开放式的提问比较多，老师要有比较快的反应能力，合理的处理孩子的回答。比如在引导幼儿说树叶飘落的季节时，有的孩子说在冬天和春天，我没有正面作出回应。仔细反思一下，我觉得不能不做出回应也不能否定孩子的答案，那样会伤害他们的自信心，应仔细听听他们的想法，多问几个问什么，还可以运用课件，引导孩子们观察四季的树叶是什么样子的，让他们自然而然的明白其中的道理。
活动目标:
1、引导幼儿感受歌曲所表达的不同情感,激发幼儿参与音乐活动的兴趣。
2、发展幼儿的音乐感受力、表现力。
3、在理解歌曲内容的基础上初步有表情地演唱,尝试领唱、伴唱的形式。活动准备:秋季树林背景图、小树叶头饰每人一个、录音机、钢琴活动过程:
一、导入
1、谈话"我看到小朋友都带上了头饰,你现在扮演的是谁啊?(小树叶)小树叶你们的妈妈是谁啊?原来是大树妈妈的宝宝,我们来做一个小树叶和大树妈妈的游戏好吗?"
2、音乐表演游戏"小树叶",发声练*
(1)听音乐根据春夏秋冬小树叶的变化在教师的带领和提示下进行表演。
(2)教师:"现在是什么季节?秋风起来了,秋风起来了,小树叶被风吹得发出了什么声音?沙沙沙沙的响呢,你听。(发声练*"小树叶沙沙")引导孩子感受强弱和音高的不同。
二、展开
1、 教师范唱教师:"小树叶沙沙的在响好象在说话,它遇到了什么事情了,说了些什么?你想不想知道?答案在老师唱的一首歌里呢,快坐下一起听一听。
2、学*第一段歌词
(1)范唱完提问:"小树叶发生了什么事情了?"引导幼儿完整的说一说,学*歌词。教师引导:"小树叶离开了妈妈,它会害怕吗?我们一起问问它。"(引导幼儿感受小树叶是在给妈妈说再见呢,用轻的亲切的声音来表现沙沙沙。)
(2)语言节奏学说歌词教师:"咱们一起说说小树叶发生了什么事情。
3、学*第二段歌词
(1) 教师范唱第二段。教师:“小树叶离开了妈妈,你说它会回来吗?那什么时候会回来?我们听一听小树叶是怎样说的。”
(2) 语言节奏学歌词教师:"听完了,你觉得它是一个怎样的小树叶?勇敢的小树叶是怎样说的?"(引导幼儿一起说一说)
4、教师完整范唱教师:"这首歌曲有两段表现了小树叶不同的心情,我先来给大家唱一唱。"提问:"刚才我唱的时候,第一段的沙沙沙和第二段的沙沙沙有什么不一样啊?"(第一段小树叶好像在对妈妈说再见,声音比较轻,而第二段小树叶在勇敢对妈妈说它会回来声音很洪亮,让所有得人都能听到)教师:"咱们给这首歌曲取个名字吧,你说叫什么呢?"
5、幼儿整首跟唱教师:"你喜欢这片勇敢的小树叶吗?那你来唱一唱,用你的声音来表现出勇敢。"
6、尝试领唱和伴唱
(1) 教师领唱幼儿伴唱教师戴上小树叶的头饰扮演小树叶来领唱,小朋友来伴唱,就只唱最后一句沙沙沙。(提示用不同的声音和感受来演唱)
(2)个别幼儿领唱教师:"谁想扮演勇敢的小树叶上来表演表演?
