每逢佳节倍思亲，团团圆圆过新年。
大年三十到啦！家家户户都团团圆圆的聚在一起，高高兴兴地过新年，我们家也不例外。听爷爷说，今年还有奖学金，每一张奖状或者证书一百元，听到了这个消息，我立刻到了家里，拿了今年的奖状和证书，和爸爸妈妈一起兴高采烈的去了爷爷奶奶家。
今年和我们一起过新年的成员有爷爷、奶奶、大伯伯、大伯母、小伯伯、小伯母、爸爸、妈妈、哥哥、怡怡姐姐和我。到了晚上，大伯伯大伯母烧好了年夜饭，大家依次坐下，就着一桌子丰盛的菜肴，喝着美酒，谈论着全家人这一年的收获，气氛顿时热烈起来，浓浓的年味在*间铺散开来。
吃完年夜饭，就开始分压岁钱了，今年和往年不一样，是从小到大开始分，爷爷、奶奶、大伯伯、小伯伯和爸爸每个人都给了我五百元。然后，轮到分奖学金了，我拿出奖状和证书，数了数，共有十张奖状和证书，于是，爷爷就发了一千元的奖学金给我。过了一会儿，新年的钟声敲响了，我站起来向大家说出了新年的祝福语：“祝爷爷奶奶福如东海、寿比南山；祝大伯伯大伯母万事如意；祝小伯伯小伯母身体健康，财源滚滚；祝爸爸妈妈事业顺利。”听了我的话，每个人的脸上都露出来幸福的笑容。
放烟花了，我们全家人都来到了院子，小伯伯点着了早就布置好了的烟火，顿时，鞭炮齐鸣，烟花就像仙女散花一样迷漫了整个天空，非常的美丽。五彩缤纷的烟花照亮了整个夜空，也点燃了新的一年红红火火的生活。
我喜欢过年，喜欢中国年浓浓的年味，喜欢中国年带给我们全家人的幸福。
过年大家一定都吃饺子了吧？妈妈告诉我，在我们中国，从古至今都有过年吃饺子的*俗，因为饺子寓意着团圆喜庆。
大年夜这天，妈妈一大早就上街买回了荠菜、猪肉、香菇和面粉，准备包饺子吃。奶奶把荠菜洗干净，放在开水里煮了一下。妈妈把猪肉和香菇剁成碎碎的馅儿，又把煮好的荠菜剁细，然后放进猪肉香菇馅里，加上调料搅拌均匀。爸爸也不闲着，看到馅儿快做好了，就开始和面了。爸爸先把面粉倒在盆子里，然后加水，再用手不断地搅动，等面粉都搅匀了，就开始使劲地揉，揉啊揉，一个白白胖胖的大面团就揉成了。
开始包饺子了，爷爷把大面团揪成一个个小“肉球”，然后用擀面杖把小“肉球”擀成圆圆的饺皮，妈妈和阿姨在旁边用饺皮包饺子。我也跟着她俩学包饺子。我包的饺子千奇百怪，有的像帽子，有的像元宝，还有的被我包成了包子状，大家看了都忍不住地笑。调皮的小弟弟也想来凑热闹，时不时地晃动着胖乎乎的小手来抓一下，弄得满脸面粉。
饺子终于包好了！妈妈把饺子下进锅里，过了一会，一只只又白又胖的水饺浮出了水面，就像一群在游泳的白色鸭子，真可爱！我迫不及待地把它们盛了上来，吃了一口，啊！真好吃！饺皮又滑又嫩，馅儿又鲜又香，我一口气吃了十二个。
饺子真美味，特别是一家人围在一起吃的感觉更美味。
春节是我国的传统节日，每逢春节，大街小巷总是洋溢着欢乐与喜气。
等呀等，盼呀盼，春节终于快要到啦！大家都知道，过春节虽然很开心，很有意思，但也是很忙碌的！腊八过后，空气中到处都弥漫着浓浓的年味儿，爸爸妈妈也带我去商场备年货。到了商场，只见那里人山人海，都是来购买年货的人们！我们买了一对春联，一套窗花，好多好多好吃的零食，还买了水果。今年鞭炮是不要买的啦，因为我们居住的小区是不允许燃放烟花爆竹的。想想以前每年都去天台上放烟火，许心愿，别提有多开心啦！除此之外，我还买了一些小猪饰品，因为今年是我的本命年哦！
备年货的日子充实而忙碌，而除夕这一天显得更加隆重而幸福，中华儿女无论身处何地，在除夕那一天，一定要回到家乡，和亲人团聚。我们家就幸福很多，因为爸爸妈妈都在本地上班，少了奔波的辛劳，所以，我们全心全意地为年夜饭做准备。一大早，我就和妈妈排好了菜单，然后去采购新鲜食材；下午，我们全家总动员，都在为年夜饭做准备。奶奶把处理好的鸡放入锅里，煲鸡汤；妈妈在做她的拿手绝活——红烧鱼；姑姑不会烧菜，只能负责切菜；爸爸炒菜；我呢，自然也加入其中，在帮忙端盘子，准备碗筷……乐陶陶，喜洋洋。我想，这就是家的'感觉，就是年的味道，就是团圆了吧！
正月的日子更加快乐啦！大年初一，上午，父母就带着我去给长辈拜年。虽然累是累了点，但是赚到了不少压岁钱呢！下午，爸爸妈妈带着我还有妹妹去看了一场电影，真是快乐的一天哪！
大年初二，父母带着我去乡下，给我的外公外婆拜年。哈哈，又有压岁钱到手了！在乡下玩了一个早上，傍晚去了我的三姨奶家。那里不是烟花爆竹禁燃区，所以我在那里玩了好多鞭炮，连我的妹妹小金鱼都觉得特别开心，都不想回家了呢！
春节是我国的传统节日，每逢春节，大街小巷总是洋溢着欢乐与喜气。
等呀等，盼呀盼，春节终于快要到啦！大家都知道，过春节虽然很开心，很有意思，但也是很忙碌的！腊八过后，空气中到处都弥漫着浓浓的年味儿，爸爸妈妈也带我去商场备年货。到了商场，只见那里人山人海，都是来购买年货的人们！我们买了一对春联，一套窗花，好多好多好吃的零食，还买了水果。今年鞭炮是不要买的啦，因为我们居住的小区是不允许燃放烟花爆竹的。想想以前每年都去天台上放烟火，许心愿，别提有多开心啦！除此之外，我还买了一些小猪饰品，因为今年是我的本命年哦！
备年货的日子充实而忙碌，而除夕这一天显得更加隆重而幸福，中华儿女无论身处何地，在除夕那一天，一定要回到家乡，和亲人团聚。我们家就幸福很多，因为爸爸妈妈都在本地上班，少了奔波的辛劳，所以，我们全心全意地为年夜饭做准备。一大早，我就和妈妈排好了菜单，然后去采购新鲜食材；下午，我们全家总动员，都在为年夜饭做准备。奶奶把处理好的鸡放入锅里，煲鸡汤；妈妈在做她的拿手绝活——红烧鱼；姑姑不会烧菜，只能负责切菜；爸爸炒菜；我呢，自然也加入其中，在帮忙端盘子，准备碗筷……乐陶陶，喜洋洋。我想，这就是家的感觉，就是年的味道，就是团圆了吧！
正月的日子更加快乐啦！大年初一，上午，父母就带着我去给长辈拜年。虽然累是累了点，但是赚到了不少压岁钱呢！下午，爸爸妈妈带着我还有妹妹去看了一场电影，真是快乐的一天哪！
大年初二，父母带着我去乡下，给我的外公外婆拜年。哈哈，又有压岁钱到手了！在乡下玩了一个早上，傍晚去了我的三姨奶家。那里不是烟花爆竹禁燃区，所以我在那里玩了好多鞭炮，连我的妹妹小金鱼都觉得特别开心，都不想回家了呢！
在炮竹声中我们辞去了旧的一岁，使鼠年变成了一个回忆，同时也抛下了所有不开心的事。让我们带着无限的憧憬走向新的一年——鼠年！
期盼已久的大年三十终于来了。当夜幕降临时，*常的日子都是人来人往。而今天，马路上却寥寥无几的。原来大家都赶着回家去吃团圆饭。团圆饭刚吃完，一连串的鞭炮声就响了起来。我赶紧约了小伙伴一起去放鞭炮。看到五颜六色的烟花在空中绽放美丽的花朵，我们感到快乐极了。
放完了烟花爆竹，又到了一年一度全家团聚在一起看春节联欢晚会的时间。在节目的中间主持人阿姨不断的对放弃过团圆，坚守岗位的叔叔阿姨表示感激祝福。消防队员叔叔因为要保护大家的生命财产安全都坚守在岗位，没有回家过年，还时刻注意着有没因烟花爆竹引起的火灾，能及时出勤。如果没有他们，或许火灾会吞噬无数人和财产。警察叔叔为了大家的交通顺畅，人身安全，还在不分昼夜坚守着岗位。清洁工叔叔阿姨匆匆吃了年 夜 饭，赶来打扫大家燃放烟花爆竹的“残骸，”为大家第二天的出行做好准备。他们为了我们的城市不受到这些残骸的污染，牺牲了自己吃团圆饭的时间，匆匆就来清扫了……我这才知道，原来有那么多叔叔阿姨坚守着自己的岗位，为我们的团圆夜做出一份贡献。让我们这些为了他人幸福而放弃自己团聚叔叔阿姨们致敬吧!
我衷心地希望他们在这团圆之际能够回到温暖的家里，与家人团聚。喝上一口用家人温暖泡成的茶，吃上一口家人精心制作的团圆饭。让所有坚守岗位的人都能渡过一个团圆欢乐的`新年。
“开饭啦。”随着奶奶的一声喊，来我家做客的亲戚们陆续入座，不久便座无虚*了，可是，正在端菜的奶奶却没了位子。不过，幸亏爸爸在这方面的经验足，从楼上搬来一张凳子，擦干净了，等奶奶坐下来后，大家才开饭。
“哇塞！山珍海味耶！”甲鱼，海墨鱼，鸡，鸭……有一桌的好菜。今天的才这么丰盛，大家口水直流，要知道，在*时，这些东西我们可是难得才吃一次的，好不容易有了机会，有了这么多的好菜，我绝不能让别人抢去了，看我的“筷子神功”！我夹，我夹，我夹夹夹！
哎呀！鳝鱼呢？怎么就剩这么点儿了？我急忙去夹仅剩的最后几块，没想到，表哥比我先行一步，把我想要的那一块给抢走了。我看着表哥碗里那“堆积如山”的菜，想：碗里还有这么多菜没吃完，就去抢我的菜，这未免也太浪费了吧。我正要**，反对表哥的这种奢侈行为，可我话还没有出口，那块鳝鱼就进入了他的“虎口”，被“吧唧”一口，就吃得只剩下鱼骨头了。
不行，那块鳝鱼就这样被抢去了，我多丢面子啊，没办法，只好继续施展我的“筷子神功”，不然，以我那夹菜的速度，估计就只有吃剩饭的份儿了。
"过年了！过年了！……"伴随着这欢天喜地的声音，春节在大家的翘首期盼中降临了，在这辞旧迎新之际，我们围坐在一起吃年夜饭，大家谈天说地，其乐融融。
今年让我们全家人最开心的事情就是和妈妈阔别十五年之久的大姨特意从澳洲赶来和我们过年，还有大姨的两个宝贝，我从未见面的弟弟和妹妹——candice和nathan，还有我的外婆也和我们一起过年，实在让我无比兴奋！
年夜饭可真丰富：有遍体金黄的烤鸭，有香味十足的螃蟹，还有香辣无比的炒鱿鱼……样样都让人垂涎三尺，道道尽是色香味俱全，而烹制这一盘盘佳肴的功劳都属于大厨师——舅舅了，他为了庆祝我们一家的大团圆，还特地烧制了我们家乡的一些名小吃，毕竟大姨母难得回来一次，为了让他们尝尝家乡的特产，我们大家可费了不少心思。等待这些菜全放到桌上时，大家便津津有味地吃了起来。
时间过得真快，已经快到零点了，这也就代表着新一年的钟声马上就要敲响了，最后，在"噼里啪啦"的鞭炮声中，我们迎来了新一年的曙光！
春节是一年当中最隆重、最盛大的节日。一到春节，大街小巷人山人海，男女老少脸上挂着笑容，享受节日的快乐。
吃团圆饭了！团圆饭吃的是团圆、幸福。我急忙跑到饭桌上一看，哇！“山珍海味”啊！有香甜可口的鸡肉，有象征着团圆的元宵，有代表着年年有余的鱼，还有象征着步步高升的年糕。我们举杯畅饮，说出自己心里的祝福和愿望。
我们一家人吃完团圆饭，便准时地围在电视机前收看“春节联欢晚会”，我们津津有味地看着。晚会的节目丰富多彩：相声、小品让我们捧腹大笑；唱歌、跳舞让我们跟着载歌载舞；魔术、杂技让我们啧啧称赞。晚会进入了高潮，“当当当……”十二点钟声敲响了，新的一年来临了。我暗暗地许下心愿，希望在新的一年里我的学*成绩能更进一层楼。
瞧，外面成了烟花的世界。窗外简直是火树银花，格外绚丽。看那千姿百态的烟花多美呀！有的像“仙女散花”，有的像“大红花”，有的像“满天繁星”，有的像“龙飞凤舞”……多么像“空中花园”！这些烟花使人看得目不暇接，把天空点缀得五光十色。
我喜欢过新年。新年能贴春联；能看“春节联欢晚会”能赏烟花……最重要的是能和大家分享快乐。过新年的感觉真好呀！
春节是我国的传统节日，而在春节中最受欢迎的就是除夕夜。除夕夜有好看的春节联欢晚会，美味的年夜饭，小孩子还可以放爆竹烟花。今年除夕，我最难忘的就是吃年夜饭。
我家的“炊事员”爸爸妈妈一早就为这顿年夜饭忙活起来，他们去了菜市场，买回活蹦乱跳的鱼虾、青翠欲滴的蔬菜、新鲜的猪肉和牛肉等。经过一个上午的忙碌，又把屋里屋外打扫得干干净净，再把爷爷奶奶、外公外婆接了过来。最后，就等着晚上吃年夜饭了。
到了晚上，请长辈入座以后，大家开始吃年夜饭。爸爸妈妈备好一桌丰盛的菜肴，他们首先给爷爷奶奶、外公外婆敬酒，祝他们健康长寿。我给他们敬酒的时候，还赢得了一片赞扬，他们连连夸我乖巧，是个孝顺老人的好孩子。我也给爸爸妈妈敬酒，虽然说不出感谢他们养育之恩的话，但从心底爱着他们。
大家一边吃年夜饭，一边闲聊。我问爸爸：“以前吃年夜饭都去饭店，今年为什么在家里呢？”爸爸说：“虽然去饭店吃比较省力，但在家里有气氛，更能表达自己的心意啊。”妈妈凑着说：“是啊！你看，你爸爸的厨艺也不错，他的菜是色香味俱全了！”爸爸连忙说：“哪里！哪里！没有你的指导，我哪能做得这么好啊！”爷爷奶奶、外公外婆连连点头，也都被爸爸的话逗乐了。
一顿年夜饭在欢声笑语中结束了，至今留在我记忆中那爷爷奶奶、外公外婆灿烂的笑容，希望他们年年都这么快乐！
“挥别过去，迎向新年”不知不觉的又到了我最期待的旧历年，随着寒假的到来，鼠年也即将悄悄的溜走。
日子真的过得好快啊！去年围炉的景像还历历在目！一转眼之间又到了新的一年。当然，为了迎接新的一年，按照惯例我们家又开始忙碌了起来。首先从家里开始大扫除，接着再到爸爸开的修车厂，全家总动员一起清扫，忙得人仰马翻、不可开交。傍晚时，我累得两腿发软，好想偷溜到床上小睡一下，没想到妈妈却不放过我，不停的絮絮叨叨念着：“小翰，这里不够干净！再用抹布擦一擦。”
到了晚上空闲的时间，也不能看电视或打电动，爸妈总是带着我和妹妹上街，添购家里要用的东西，当然也少不了我的新衣服和新鞋子啦！正因为这样，常常让我都觉得我好像也很忙碌呢！
过年期间，让我最期待且感到兴奋不已的，莫过于除夕的夜晚，这天晚上所有亲戚都挤在一张大圆桌围炉，虽然有点挤，但却觉得既温馨又有趣。大人们一边聊天一边说说笑笑；我们小孩则兴奋的讨论着：“等会要去哪边放鞭炮？”好不热闹！吃完了团圆饭，我和妹妹都会抢着和长辈们拜年，而长辈们也不会让我们失望，总是立刻从口袋掏出一个我们梦寐以求的大红包。我开心的将珍贵的.“红包”收好，然后和哥哥、妹妹一起出去放烟火，守岁时，我总是喜欢驻足在大人旁边，听他们细数孩提时的种种有趣的事，例如：妈妈小时候有多么爱哭；爸爸有多么的顽皮；还有他们小时候过年玩过什么有趣的童玩……。妈妈总是感叹的说：“现在过年和以前的过年，感觉差好多！好想时光倒流。”
时间过得好快，一眨眼之间，我已经十岁了，对于新的一年也有不一样的远景和目标，妈妈说，“我又长大了一岁，一定要比去年更加懂事，成绩也要比去年更加进步，但千万不能因为是牛年，就变得更皮啰！”
——团团圆圆过中秋作文实用10份
中秋节的前一天，爸爸妈妈们带着我们到金堂摘花生。我们先是爬上了弯弯曲曲的山路，又穿过了很多很多的灌木丛，来到了一片花生地。
花生地是土黄色的，里面的花生都很饱满。小张的爸爸为我们讲解摘花生的步骤，又做了示范，我们便迅速地行动起来。我和叶片片公主分工合作，一个拔花生，一个摘花生。由于前一天刚下过雨，地里的泥土比较蓬松、湿润，花生拔起来也很容易。不过一会儿我们大大的篮筐已经装的满满当当，头上也冒出了汗珠。虽然我们都很疲惫，但是看到了收获的大颗的花生，更加快了我们摘花生的进度。
有努力就有收获。没过多久，筐里的花生都要溢出来了，我们才停下了奋斗的脚步。我忍不住拿了一颗尝了尝：哇，真好吃！甘甜甘甜的。这时，小张爸爸对我说：“煮起来的花生会更美味。”听后我更加期待回家尝试一下了。
张九龄曾经写过一首诗：“海上生明月，天涯共此时。”我们在生活中有可能离家人很远很远，但在中秋节时却不远万里也要团聚，这是为什么呢？
俗话说：“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜。”中秋节又叫团圆节。自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等*俗。因为*时很少回去，趁着中秋节我们一家去姥姥家团聚。
我们开车去姥姥家，一路有说有笑。我们先到超市采购礼物，结果逛了足足有两个小时，要不是爸爸提醒，恐怕天黑了也转不完！我对妈妈也是无语了！
我们到了姥姥家，姥姥看到我们到了连忙去煮饺子，一个个煮熟的饺子晶莹剔透，看上去就让人胃口大开。姥姥给我们盛了一碗又一碗，大家有说有笑，吃得可开心了。
到了下午厨房里又忙开了，这次的主角是舅舅。你可不要小看他哟！他可是一级厨师呢！舅舅一会儿爆炒，一会儿油炸，不一会儿就有饭菜的香味调皮地钻进我的鼻子里。我不停问舅舅什么时候才能好，舅舅笑着说我：“你这个小吃货！”等舅舅全部做好后，大家一边吃，一边聊家常。
夜晚，天上的'月亮像一盏晶莹的玉盘挂在天空。我们一家人来到窗边吃月饼。妈妈说：每个人说一句祝福语，才能开始吃月饼。为了吃到美味的月饼，我赶紧开动脑筋，第一个送上祝福：“祝姥姥、姥爷身体健康，祝爸爸、妈妈工作顺利，祝……”祝舅舅什么呢？我想了想说：“祝舅舅快快长高！”大家都哈哈大笑，“有什么不对吗？”我问道。我仔细一想，哦，原来舅舅已经**了，怪不得大家都笑我。后来我们又分食月饼，月饼美味可口，难怪大家都喜欢吃月饼。
“人有悲欢离合，月有阴晴阳缺，但愿人长久，千里共婵娟。”。中秋节，一家人团聚在一起，无论做什么都是幸福的。
农历八月十五，是我们的传统节日中秋节。那天我过得十分开心。
我们准备到姥姥家去过中秋节。到了姥姥家，已经是晚饭时间了。而姥姥早早的为我们准备好了丰盛的饭菜。你瞧，这里有一盘香喷喷的红烧肉，还有一盘小鸡炖蘑菇呢！那里还有一盘绿油油的青菜，和一盘又脆又可口的黄瓜可是，今天我却无心品尝那些美味佳肴。因为，我急着一边吃月饼一边赏月呢。
黑色逐渐把天空铺满，我迫不及待地拿了一包月饼，用比箭还快的速度，冲出家门。我们拿出月饼准备对月品尝，这时，妈妈提议：我们来说一说带月的诗句，只有说出了才可以吃月饼。大家都双手赞同。我第一个脱口而出：举头望明月，低头思故乡。妈妈接着说：举杯邀明月，对影成三人。该爸爸了，可他说不出来了，便胡乱地说了句：嗯嗯十五的月亮十六圆！惹的我们一家子哈哈大笑。
那次中秋节我过的真开心呀！
每年农历的八月十五日是中秋节，在这一天里，亲人们的团聚就是节日最标配了！
传说射下了十个太阳的后羿，有一天上山见到了佛祖，佛祖听说他为人民除害立下功劳，于是给了他一瓶长生不老药，而后羿不想丢下妻子嫦娥于是没喝。有次后羿出门去打猎，把长生不老药交给嫦娥保管，却被一个坏徒弟看见了。后羿走后，徒弟逼迫嫦娥交出长生不老药，于是嫦娥自己喝下了药，登上月球而长生不老，后羿回来后悲痛不已，突然觉得天上的月亮就是自己的妻子，就把嫦娥最爱吃的.月饼和水果放在月亮下，于是就有了中秋节。
今天我们一家五口团团圆圆的聚在一起过中秋，我们脸上洋溢着幸福的微笑，大家你一言、我一语，好像都有说不完的故事一样。我们吃着团圆饭，其乐融融，饭菜虽然都很家常，但是滋味却是比*常更加可口。姥爷是家里面辈分最大的了，他首先站起来，举起杯子说：“今天我们全家团聚在一起，希望大家都幸福快乐！为了团圆干杯！”然后他满脸露出幸福的笑容，身子微微向前躬，把手中的杯子伸向大家的杯子，碰完杯后，姥爷开心得坐下连饭的顾不得吃，给我们讲述着他小时候过中秋节的经历，忆苦思甜起来。姥姥从厨房中走了出来，双手端着一个硕大的月饼，竟然比我的脸还大！我迫不及待地拿起小刀切开月饼，里面有很多个蛋黄，真是“月饼之王”啊！
我们一家人吃着月饼、看着中秋晚会，热闹、温馨，这场面深深地印在我心中，今天虽然没有圆圆的月亮的陪伴，但我们一家人团聚在一起很幸福！我想，不论是后羿，还是嫦娥，或是千家万户的普通百姓，大家都有一个美好的愿望，那就是团圆！
今天是农历八月十五，也是我国的传统节日――中秋节。
中秋之夜，月亮显得格外圆，也特别亮。家家户户都喜欢座在一起，一边赏月，一边吃月饼，据说吃月饼像征着合家团圆，几年来我家一直有这一传统风俗。
今天晚上，我们一家五口便早早聚集在阳台上，一边赏月，一边吃着月饼。桌上的月饼有各式各样有：豆沙月饼、莲蓉月饼和蛋黄月饼……还放着各种的糖果、饮料和酒，我以饮料代酒敬了爸爸、妈妈和爷爷奶奶。一轮圆月像一个银色的玉盘高高地挂在天空中，皎洁的月光，像水似地泻向大地，照亮了整个阳台。天空中云很淡，风很轻，月光很美，这构成了一幅美丽的图画。微风像妈妈的手在轻轻地抚摸着我的头。我仔细的欣赏着那金色的圆月，我不禁吟诵起来：“小时不识月，呼作白玉盘。”我看到了明月发出的月光，照耀在树叶上，被风一吹，一闪一闪的，犹如一颗颗绿宝石粘嵌在上面。忽然，远处飘来了一片薄云，渐渐遮住了月亮，像给月亮蒙上了一层面纱。过了一会儿，薄云变得越来越厚重，慢慢地升高，遮住了月亮的半边脸。我可真期盼明年的中秋节呀！
在这个月圆之夜，月亮又大又圆又漂亮。我把桌子搬带了阳台。“琦琦做月饼咯！”妈妈的一呼喊，招来了全家人的目光，我先拿模具，然后用配料调和而成，最后用模具一刻。样子怪模怪样，有的地方破了个洞，馅都露了出来；有的地方虽然破了个洞，但是里面什么都没有。毕竟是第一次做月饼，有点小紧张和小疏忽我做的“丑八怪”进了烘培箱，“好了！好了！快出炉了！”我兴奋地大叫，一蹦三尺高。见我的“丑八怪”出炉了，心里恨不得一口就吞下肚子里。可是，只有慢慢品尝月饼才会有味道，于是，我一点点的咬着“丑八怪”，其实，我真想一口把他吞下肚子里。紧接着，我又一个又一个做起来，井井有条的排在一起。而且一个做的比一个好看，毕竟积累了不少的经验，最后的一个月饼，我做了一个与众不同的，香气扑鼻的百果月饼。
这个中秋之夜，吃着月饼，欣赏这月亮的美，再听着中秋晚会的音乐，这是多么惬意的一晚啊！
月亮静静地挂在夜空中，宁静而安详。今年中秋节，我们一家围坐一桌，享受团圆的幸福……
“中秋节，吃月饼，十五圆月当空照！”的确，中秋节，是月亮在一年当中得到最多目光的时刻，月亮时而躲进云朵，只能朦胧地看见她的身影；时而露出自己的脸庞，冲着我们微笑！
在老家，我们能闻到桂花树上点点碎金的香味，那是淡淡的清香，虽说不能令人陶醉，但也尽了花骨朵儿的魅力……老家的虫子也仿佛收敛了许多，不像往日那么“粘人”了，难道它们也被今晚的月亮所吸引？一阵清风吹来，我不禁打了个喷嚏，嗯！秋天终于来了！
中秋节全家团圆乐陶陶，家宴也自然必不可少，这不，厨房里，锅碗瓢盆的碰撞声形成了一首交响乐。瞧，一只只青蟹挥舞着大钳子，努力地向铁桶外爬去，可是铁桶的壁既光滑又陡峭，青蟹只能望“壁”兴叹。
经过漫长的等待，终于等到了家宴时刻，泡在豆腐汤里的鲫鱼、穿着时髦的蒜蓉大虾等菜品接连不断。
饱了口福，我们一家漫步在海边，正值涨潮，浪花不停地拍打着岸边，潮水如猛虎下山般向岸边扑过来，一旁小岛的灯火映在海面，再加上夜空中的月亮，真是有说不尽的美感。
马克·吐温说过：皱纹应该只是微笑留下的印记。那么月亮上的环形山，应该也是月亮在中秋向地球微笑时而留下的印记吧！中秋佳节，团圆皆是幸福，我深深品一口手中的月饼，突然发现——生活，也是甜的……
中秋节晚上，我和爸爸、妈妈一起去莲花山公园赏月。月亮像个大圆盘，从远处高高的楼群中爬上来。柔柔的风吹来了阵阵花香，沁人心脾。草坪上，小朋友们在追逐，嬉戏，大人们在交谈，不时的传来阵阵欢乐的笑声。我和小伙伴们玩着荧光棒，闪闪的荧光像一条条舞动的火蛇，照亮了四周的草坪。不知不觉，月亮已经爬上我们的头顶，夜深了，我也累了，我很不情愿的被爸爸、妈妈带出了公园。
次日清晨，刚步入公园大门，一阵刺鼻的腥臭味随风飘来。山脚下的大草坪一片狼藉，满地的烟头、果皮、纸屑、瓶子……辛勤的环卫工人累得汗流夹背。山顶广场也未能逃脱这场“恶梦”。站在山顶上的“**爷爷”仿佛在说：“美好的环境来之不易啊，要好好的珍惜！”
中秋节过去了，给我留下了深深的回忆。
今天是中秋节。在这一天，全家要在一起吃饭，一起赏月。
傍晚，天色渐渐地暗了下来。酒店里的大桌子上摆满了美味佳肴，看着它们，我真想快点把它们吃了。过了一会儿，全家坐在一起，准备吃饭！一阵微风吹过，吹来了阵阵花香。“八月桂花香！”大家闻着花香，仿佛都陶醉在花香里。墙边的竹子好似一堵墙，草丛里许多不知名的虫子在叫，像在开音乐会。
一轮明月像玉盘，圆圆的、亮亮的。我看着月亮，好像月亮上面有嫦娥，树边有在捣药的玉兔，还有那一直砍桂花树的吴刚。“吃月饼了！”随着爸爸的声音，我的思绪也回到了餐桌上，只见爸爸端着一盘月饼，其中有红豆馅儿的、黑芝麻馅儿的、红糖馅儿的，看得我垂涎欲滴：“嗯，真香！”我情不自禁地发出来声音。妈妈捏了捏我的鼻子说：“你这个小馋猫！”全家人都笑了，笑声充满了整个餐厅。
吃着月饼、闻着花香、欣赏着明月，让人感到幸福。全家人团聚在一起，真幸福呀！
自古以来，中秋是家人团圆的日子。今天，忙碌在外的亲人都回来团圆了，外婆摆了宴*来庆祝这个日子，大家一边吃着丰盛的菜，一边说说笑笑，非常开心。
吃过饭后，我们在院子摆几张桌椅，准备赏月，当然还有一件不可少的东西-月饼，我们边吃边赏月，感觉真美啊!不禁让我吟诵起了李白的诗句：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台*，飞在青云端”。月亮是那么的皎洁迷人，圆的像玉盘，我又仿佛看到吴刚在砍树，兔子在捣药，嫦娥姐姐正在笑眯眯地望着我。“今年的月亮可真圆呢!”阿姨感叹到，“是啊，还就都没有见到这么圆的月亮了”，叔叔也跟着附和。关于中秋节还有一个传说呢!“很久以前，一个叫吴刚的人，醉心于仙道而不专心，因此遭到天帝惩罚，让他专门去月宫砍伐桂树，树随砍随合，以这种永无休止的劳动作为对吴刚的惩罚。”外婆讲到，“你看!你看!月亮上隐隐约约有吴刚的影子”。弟弟指着月亮大叫，“呵呵”大家都笑了，月光洒在草地上，犹如一层细纱，楚楚动人........
今晚的月亮让我永生难忘，让我们都过一个快乐的中秋节吧!
——团团圆圆过元宵作文实用十篇
二月二十六日就是元宵节了，我们学校举办了一个“闹元宵”的活动。教室的窗户上挂满了灯笼装饰，在灯笼的上面还贴着许许多多的灯谜，看起来很漂亮，大家都非常的期待。
不一会儿活动就开始了，只见老师发令：“三、二、一，开始！”大家争先恐后的开始撕灯谜，不过每个人只能撕下自己知道答案的灯谜，如果你撕了灯谜却答不上来，那是不能得到老师的奖励的。我左寻右找，撕下了两个我自己知道答案的灯谜，老师奖励了我两根棒棒糖，我真是太开心了。
猜完灯谜之后，我们就开始吃汤圆了，每个人都盛了一大碗，在每个人都吃的津津有味的'时候，老师又说：“接下来我们开始吃蛋糕吧！”“哇！”同学们瞬间就沸腾起来了，一个个跃跃欲试，还真是一帮吃货呢！
吃完蛋糕，老师大声地说：“现在最激动的时刻要到了，我们开始发礼物！”“耶！”同学们大喊。我们各拿了一个盲盒和一个灯笼套装，同学们都兴奋的打开盲盒，有的抽到好运福，有的抽到必胜福……我抽到的是一个好运福，真是太开心了。
我爱猜灯谜，也爱吃元宵，更爱我们的元宵节。
“月上柳梢头，人约黄昏后……”元宵节就要到了，有一个词语叫“良宵美景”，这一年最早的良宵美景是什么时候呢？当然是正月十五啦！
元宵节这一晚，街道上张罗着大大小小的花灯，走在街上，宛若遨游在灯的海洋中。花灯是元宵节最美的风景了！花灯的形态各不相同，寓意也各有千秋，比如街上挂的芙蓉灯，它的谐音为“福荣”“富荣”，象征新的一年荣华富贵，福至荣启；小朋友们提的玉兔灯，令人联想到天上的玉兔祈福*安；当然还有今年的生肖大使玉犬灯，寓意着戊戌鼠年旺旺发财……灯火通明的大街上，赏灯的人们真多雅，他们的脸上都洋溢着富足舒心的笑容！
在这个皓月当空的夜晚，千姿百态的烟花在天上争奇斗艳。这些烟花有的像双龙戏珠，有的似银蛇乱舞，还有的像百花初放……绚丽多彩的烟花，不正是春天开放的第一丛花么？
在浩渺的天空中，飘着一盏盏孔明灯。这一盏盏孔明灯，好似一只只遨游在夜空中的梦境之船，正向那遥远的.月亮驶去，又好像天上的嫦娥，把桂花的花瓣撒在了夜空中。这夜景，真是太美了！
欣赏完美丽的灯笼，接下来开始猜灯谜了。张老师的开始声还没落下，同学们就象小鸟一样飞到各个灯笼下，去找灯谜猜。我拿起一个谜语：河不浅。打一人名。我想：河不浅，那就是指河很深啊。河深，何坤。我迫不急待的找到组长说出了我想的答案。组长说正确。我开心极了。这可是今年我猜出的第一个谜语啊。这可是开门红啊。太开心了。接下来我就又找到一个谜语：有盼头。打一字。这个可不好猜，我想了好一会也不知道是什么。
赏灯归来，一家人围坐在自家的院子里，品尝着美味的元宵，看着天上的烟花，望着明亮的月亮，月色如水，烟花和月光相互辉映，也是别有一番风味啊！
大雨骤至，“哎！”我叹了一口气，今晚无法去观月赏灯了。雨打在房顶上，奏起了动听的曲子，将我的思绪带到了远方。汤圆·情“元宵争看采莲船，宝马香车拾坠细；风雨夜深人散尽，孤灯犹唤卖汤圆。”
这是宋代姜白石眼中的元宵，清代符曾在《上元竹枝词》中曰：“桂花香陷裹胡桃，江来如珠井水淘。见说马家滴粉好，式等风里卖元宵。”这两首词特别是汤圆的喜爱。当今，生活水*很高的人们还有大多人喜欢吃汤圆，我想这是源于我们不愿摒弃祖辈留下来的传统美德吧！灯火·景灯，是元宵节中的主角。自古以来，人们喜欢在元宵节点点花灯。东风夜放花千树，更吹落，星如雨，”这是辛弃疾眼中的灯火美景；“灯火家家有，笙歌处处楼，”这是苏轼眼中的元宵灯火；“灯树千光照，花焰七枝开，”这是隋炀帝眼中的元宵美景；“接汉疑星落，依楼似月悬，”这是卢照邻眼中的元宵美景；而现代的元宵佳节时，大街上人山人海，车水马龙，树上挂满了五颜六色的彩灯，给大树披上了一件盛装；地上五颜六色的花灯将整个天分成了两部分，靠*地面的是灯花辉煌，绚丽多彩的世界，而高空仍是群星闪烁。
月亮好像嫉妒地上的亮灯掩盖了他的光芒，气得缺了一个角。人们脸上洋溢着幸福的笑容，互相欢乐地发送元宵佳节的祝福。这景，这情，这人，构成了一副和谐的画卷，黄发垂髫皆怡然自乐，这是我眼中的元宵佳节。圆月·叹“月满水轮，烧烧陆海，人踏春阳。”十五的.月亮是比较圆的。
可是由于今天下了一整天雨，月亮都没露脸。一位诗人曾说过：“三年此夕无月光，明月多应在故乡。欲向海天寻月去，五更飞梦游鲲洋。”这表达了无月的惋惜与思乡之情，我俩都看不见月亮，在这一点上还有同感。
虽然今年观月赏灯计划泡汤了，但我一点也不伤心，因为心中充满了对元宵节的爱，相信明年元宵节的月亮一定会更大、更圆，将今年这份空缺一齐补上。哦，元宵节，团圆的节日，我们爱你！
晚上，我们一家人吃了好吃的“热糊”就出去了。
我一到达公园，公园里就充满了兴奋。一些人正在燃放烟花。烟花五颜六色，五花八门。**妮和我加入了进来。我们带了烟花，匆匆点燃。我们只听到“——”的声音，像喷泉一样爆炸，像火山爆发。太美了！然后，我们带来了另一种烟火。点燃后，我们手里画着画着。我画了各种各样的'画。真的很有趣！最热闹的是放孔明灯笼。我们点燃蜡烛，把它们放进孔明灯笼里。为了防止热量流失，我们四五个人一人一脚踩在两边。慢慢地，我们放开双脚，灯升向天空。我真的不知道孔明灯笼会飞到哪里。
烟火已经燃放，孔明灯笼已经熄灭。出去玩吧。在街上，街道上挤满了人和河流，太拥挤了。本来想去解灯笼上的谜语，但是没地方猜。不过我妈也做了几个谜题让我和丹妮猜，其中一个是：每人一口(打一个字)，我一时猜不出来，最后知道是“他”字。我想：“只要你努力学*，你就能猜更多的谜语。”
妈妈还给我们买了一个六角红灯笼。灯笼上画着一条龙。真的很漂亮！我和丹妮拿着灯笼当路灯，高高兴兴回家吃饺子。
过年期间，除了在大年三十和初一，最热闹的就是十五的元宵节了。
等到一年一度的元宵节来临时，大街上张灯结彩，喜气洋洋。到处都是人的海洋，灯的世界。卖花灯的摊位都被挤得水泄不通。今年的花灯品种还真多，有蜻蜓灯，猫灯……我和妈妈来到夫子庙看花灯，突然来了一匹假马，上面坐着人，我们跟着他，来到了白鹭洲公园，门口是人山人海，有熊猫，有猴子，我都跟她们合了个影。门口还有一个男扮女装的天使，看得我哈哈大笑。晚上还有花灯和猜谜语活动，我只猜对了一个，呵呵，我是第一次看花灯，河面上飘着人们点的花灯，我也点了一个，我还和妈妈做了船呢。晚上八点到了，一个个烟花腾空而上，夜空中瞬间绽放出许多美丽的花朵，有的像天女撒花，有的像流星飞滚，有的像一个个小伞兵从天而降。它们的形状和颜色各不相同，把整个天空映照得绚丽多姿。看着看着我被这五彩缤纷的世界所陶醉！
在这热闹的气氛里，我也情不自禁地把自己的烟火拿出来展现。我把“冲天炮”点燃之后，后面还拖着长长的尾巴，直窜天空，刹间发出强烈的火花，美丽极了。
晚上我和妈妈回家了，谁知道爸爸已经回来了，桌上还摆着热乎乎的汤圆，太好了，刚才站在那边冻死了，我手里捧着一碗汤圆，嘴里高兴地叫着。我们全家人坐在阳台旁，一边品尝可口的元宵，一边观看联欢晚会，真是全家团聚，同庆佳节，其乐融融啊！
——————
今天是正月十五，中国传统节日——元宵節。这一天上午，我们来到大街上看闹元宵的，还没到地方，我就发现的街上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着，人们的'脸上洋溢着幸福的笑容。等待着精彩节目的上演。
我们等了很长时间，表演的队伍终于给我们盼来了。他们身上穿着五颜六色的衣服，头上戴着各种各样的头饰，脸上还带着连米的笑容。我发现一个大姐姐穿着有粉红色的花朵和绿色叶子的红衣服，手上还拿着白玉做成的花瓶，花瓶上竟然还站着一个人。我知道花瓶上的那个人必须是那种又瘦又矮的那种小朋友，再用绳子牢牢地绑住她，这样她就不会掉下来了。在这里不但可以看芯子，还可以看到很多好看的，好玩的节目，比如说有“孙悟空三打白骨精”孙悟空和白骨精一边走一边打，打了很长时间。还有我最喜欢的节目——打腰鼓。只见她们腰间绑着小鼓，双手拿着鼓槌，伴随着其它乐器演奏起来，整个演奏充满了阳刚之气。人们在旁边喝彩着。时间过的飞快，不知不觉三个小时就过去了，节目结束了。
元宵節的表演真精彩啊！给人们带来了很多快乐，那些表演的人们在寒风中穿着单薄的衣服，他们的付出给我们带来了欢声笑语，所以我们是不会忘记他们的。
开心的新年刚过，就迎来了热闹的元宵节。今天是星期二，我们学校开展了一场闹元宵活动。
早晨，我还是和往常一样来到学校，却发现每根粗粗的柱子上都扎着几根红丝线。回到教室后，一问才知道，今天居然是一年一度的'元宵节！我惊讶极了。
中午，黄老师拿着一串串红灯笼准备往上挂，一个紧挨着一个。挂好灯笼后，黄老师又拿出一个个字谜挂在灯笼上，同学们就开始来猜，猜出来的手舞足蹈，没猜出来的锁紧眉头。我走着走着，看到了一个谜语：黑狗（猜一个字）心想：狗是犬，黑加犬等于默。接着，我又走到了一个谜语旁：风筝飞走了（猜一数字名词）我左思右想，就是想不出来，我就问别人，别人说“风筝飞走了”等于线段了，所以这个的答案应该是线段。除了这些还有好多呢！比如3355（打个成语）就是三五成群……。
今天我很开心。
元宵节快到了，村里请外地的朋友们来表演助兴。
大家为了看歌舞，都兴致勃勃的来到了舞台前。我看见在舞台的前面有一个气球做的牌坊。左边有一条龙，右边有一只凤，上面写着龙凤呈祥。它象征着人们对美好生活的向往。
第一个的节目开始了。先由村里的人敲锣打鼓，扭起了大秧歌。很快让大家感受到了节日的气氛。
第二个节目是外地朋友带来的。她们身穿各式各样的表演服装。有的身穿漂亮的袍子；有的身穿绣有红花的衣服；还有的身穿······先给我们大家拜了一个晚年。
过了几个精彩的节目，到了由外地朋友表演的二人舞。可没想到，一个人把动作给忘了。她灵机一动，看着另一个人的动作和步伐做了出来。博得了大家的夸赞。
在最后的节目中，外地朋友们都拿着扇子跳起了扇子舞。在横着跳的'时候，最后两个人没有了地方。就动前面人的背，好像是让对方让点儿地方。这一举动被大家看见了，都觉得特别的好笑。我听出了音乐是春节联欢会上的开幕曲。
不知不觉，表演结束了。这时让我想到了“台上十分钟，台下十年功。”这句俗语。
啊！过元宵节可真好。
今天是元宵节，我和老妈准备吃甜羹，于是老妈就动手做起来。
过了一会儿，热腾腾的甜羹做好了。里面有苹果、蜜枣、小汤圆、桂圆、香蕉片，上面还撒上一些桂花。甜羹五颜六色的，好看极了。于是我就狼吞虎咽地吃起来。
吃完甜羹，我们决定去灵湖看花灯。我们走到广场入口处，抬头一看，只见几匹“马”在那奔跑着。老妈说这是万马奔腾的意思。再往里走，两边都是镜子形的花灯，有“年年有余”、“福满人间”。
最好看的要数“青花瓷”啦！上面画着一个人望着蓝天，旁边有一匹马。下面是几只白鹤在湖边吃鱼。在夜里，还会闪闪发光呢！
在青花瓷的左边有一条龙，龙鳞在夜里发出五彩缤纷的光，右边有一匹白马，我想这就是“龙马精神”吧！
花灯把灵湖照得亮亮的，大家的欢声笑语久久在灵湖上空回荡。
今天是农历正月十五也就是元宵节。元宵节和春节一样是中国传统的节日。我每年都特别喜欢过元宵节。因为元宵节不但可以吃上甜甜的元宵，而且可以猜灯谜，晚上还可以放烟花看月亮。多么丰富多彩的一天啊！让我们一起期待吧。
我激动的起了一个大早，自告奋勇要求煮元宵。打开元宵，它们长的圆滚滚的，穿着白色的，黑色的，花色的外衣，不同的馅穿着不同的衣服。把水烧开后，小元宵急不可待的跳进了沸水中，不一会儿，它们变成了胖娃娃。我的口水都要流出来了。先吃哪种呢？我张口咬开元宵，好热。黑色的汤汁从白色的糯米皮中流入口中，那甜甜的味道流入我的心里，好暖好甜。妈妈说圆圆的元宵寓意团团圆圆，甜甜美美！
我们去参加小区猜灯谜的活动。很远看去，小区的小广场已经有很多人跃跃欲试了。有四排小灯笼，每个灯笼下面都挂着一张红纸写的谜面。大家两个一对，三个一群，动脑筋想答案。我看到一个谜面：电梯（打一成语）。我想电梯的功能不就是乘载人上楼下楼的吗？是不是“能上能下”这个成语呢？我把谜底告诉阿姨，阿姨说正确！还给了我一个钢丝球，我好开心！接下来，我开动脑筋，认真思考，连续猜出好几个谜语。广场上大家欢声笑语不断，共同讨论，开心拿奖。我喜欢猜灯谜，可以运用自己所学的知识获得答案，这样的过程是无比开心满足的。
元宵节的`夜晚来临了。那漂亮的礼花此起彼落。它们“嗖”的一下上天，在天空中炸响，在夜空中绽放开五彩的颜色，争奇斗艳，染红了天空。然后，五颜六色的“伞兵”飘然而下。这黑色的夜空好像无边的画板，任由一群顽皮的孩子在画板上恣意的泼洒，却组成了无比绚丽的图画。我看到夜空中圆圆、亮亮的月亮，她在冲我笑，我看到了嫦娥，那美丽的身姿在月亮中翩翩起舞。这样的夜晚好美！真是“有灯无日不美人，有日无灯不算春”。
我喜欢今年的元宵节，更期待明年的元宵节。
今天是农历正月十五也就是元宵节。元宵节和春节一样是中国传统的节日。我每年都特别喜欢过元宵节。因为元宵节不但可以吃上甜甜的元宵，而且可以猜灯谜，晚上还可以放烟花看月亮。多么丰富多彩的一天啊！让我们一起期待吧。
我激动的起了一个大早，自告奋勇要求煮元宵。打开元宵，它们长的圆滚滚的，穿着白色的，黑色的，花色的外衣，不同的馅穿着不同的衣服。把水烧开后，小元宵急不可待的跳进了沸水中，不一会儿，它们变成了胖娃娃。我的口水都要流出来了。先吃哪种呢？我张口咬开元宵，好热。黑色的汤汁从白色的糯米皮中流入口中，那甜甜的味道流入我的心里，好暖好甜。妈妈说圆圆的元宵寓意团团圆圆，甜甜美美！
我们去参加小区猜灯谜的活动。很远看去，小区的小广场已经有很多人跃跃欲试了。有四排小灯笼，每个灯笼下面都挂着一张红纸写的谜面。大家两个一对，三个一群，动脑筋想答案。我看到一个谜面：电梯（打一成语）。我想电梯的功能不就是乘载人上楼下楼的吗？是不是“能上能下”这个成语呢？我把谜底告诉阿姨，阿姨说正确！还给了我一个钢丝球，我好开心！接下来，我开动脑筋，认真思考，连续猜出好几个谜语。广场上大家欢声笑语不断，共同讨论，开心拿奖。我喜欢猜灯谜，可以运用自己所学的知识获得答案，这样的过程是无比开心满足的。
元宵节的夜晚来临了。那漂亮的礼花此起彼落。它们“嗖”的一下上天，在天空中炸响，在夜空中绽放开五彩的颜色，争奇斗艳，染红了天空。然后，五颜六色的“伞兵”飘然而下。这黑色的夜空好像无边的画板，任由一群顽皮的孩子在画板上恣意的泼洒，却组成了无比绚丽的图画。我看到夜空中圆圆、亮亮的月亮，她在冲我笑，我看到了嫦娥，那美丽的身姿在月亮中翩翩起舞。这样的夜晚好美！真是“有灯无日不美人，有日无灯不算春”。
我喜欢今年的元宵节，更期待明年的元宵节。
今天是农历正月十五也就是元宵节。元宵节和春节一样是中国传统的节日。我每年都特别喜欢过元宵节。因为元宵节不但可以吃上甜甜的元宵，而且可以猜灯谜，晚上还可以放烟花看月亮。多么丰富多彩的一天啊！让我们一起期待吧。
我激动的起了一个大早，自告奋勇要求煮元宵。打开元宵，它们长的圆滚滚的，穿着白色的，黑色的，花色的外衣，不同的馅穿着不同的衣服。把水烧开后，小元宵急不可待的跳进了沸水中，不一会儿，它们变成了胖娃娃。我的口水都要流出来了。先吃哪种呢？我张口咬开元宵，好热。黑色的汤汁从白色的糯米皮中流入口中，那甜甜的味道流入我的心里，好暖好甜。妈妈说圆圆的`元宵寓意团团圆圆，甜甜美美！
我们去参加小区猜灯谜的活动。很远看去，小区的小广场已经有很多人跃跃欲试了。有四排小灯笼，每个灯笼下面都挂着一张红纸写的谜面。大家两个一对，三个一群，动脑筋想答案。我看到一个谜面：电梯（打一成语）。我想电梯的功能不就是乘载人上楼下楼的吗？是不是“能上能下”这个成语呢？我把谜底告诉阿姨，阿姨说正确！还给了我一个钢丝球，我好开心！接下来，我开动脑筋，认真思考，连续猜出好几个谜语。广场上大家欢声笑语不断，共同讨论，开心拿奖。我喜欢猜灯谜，可以运用自己所学的知识获得答案，这样的过程是无比开心满足的。
元宵节的夜晚来临了。那漂亮的礼花此起彼落。它们“嗖”的一下上天，在天空中炸响，在夜空中绽放开五彩的颜色，争奇斗艳，染红了天空。然后，五颜六色的“伞兵”飘然而下。这黑色的夜空好像无边的画板，任由一群顽皮的孩子在画板上恣意的泼洒，却组成了无比绚丽的图画。我看到夜空中圆圆、亮亮的月亮，她在冲我笑，我看到了嫦娥，那美丽的身姿在月亮中翩翩起舞。这样的夜晚好美！真是“有灯无日不美人，有日无灯不算春”。
我喜欢今年的元宵节，更期待明年的元宵节。
——团团圆圆过中秋教案范文十份
教中秋节案适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作汤圆再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣，让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历，通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化，提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好*惯，进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育，鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情，快来看看幼儿园中秋节教案吧。
活动目标：
1。让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2。了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作汤圆再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
3。通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化。
4。提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的`好*惯。
5。进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。
6。鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。
活动时间：
20xx年9月30日下午3：00活动准备：
环境准备：操场与教室道具准备：月饼、盘子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家长签到本等。
活动过程：
一，（1）导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。
（2）引出通过观察月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团圆节。
（3）谈谈"中秋节"一些*俗，议一议："我家怎样过中秋"。
（5）小结小朋友的讨论，引出今天"包汤圆"的活动。
（6）结束谈话，让小朋友做好包汤圆的准备。
（二）家长洗手、老师组织幼儿排队如厕、洗手，布置好场地准备和家长一起包汤圆，教师安排好家长和幼儿分成6小组进行包汤圆。
（三）家园同乐——包汤圆。
1、教师讲解包汤圆的过程。（先拿和好的糯米粉团取一小团（一个汤圆大小），在手上搓成丸状。再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。）
2、教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，不可以东摸西摸，也要注意安全。
3、组织幼儿参观每组家庭的汤圆作品。
4煮汤圆（请两名家长协助煮汤圆）。（要煮汤圆时，先要烧开水。把汤圆慢慢放入锅内。放进去之后就要轻轻的搅开。要在同一个方向搅动。让汤圆顺着水流动。这样就不会粘住。水开了待汤圆浮起后。就用小火煮，汤圆浮出水面代表已经煮熟。）
（四）家园同乐——吃汤圆，共同分享汤圆。
（五）活动结束，老师清理活动场地。
教学反思：
通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了动手能力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！
小百科：中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等*俗，流传至今，经久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。中秋节与端午节、春节、清明节并称为中国四大传统节日。
活动设计背景
幼儿年年都吃月饼，但不知道为什么要吃月饼以及吃月饼的意义。这一活动就是为了让幼儿了解这些，同时通过说唱的形式，培养幼儿的语言表达能力。让幼儿了解中秋节这一团圆节日要给远在外地的亲人打电话。
活动目标
1、让幼儿仔细观察图片，理解作品要表达的情感。
2、让幼儿知道中秋节是我国民间团圆的节日，了解中秋节的*俗。
3、让幼儿回忆并流利地表达自己对节日的感受。
4、体验和大家一起过节的快乐。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
让幼儿流利地表达自己对节日的感受，理解中秋节的意义。
活动准备
1、一盒月饼
2、录音机。
3、教学挂图《中秋节真快乐》。
活动过程
1、录音播放有关中秋节的儿歌。
咚镪，咚镪，咚咚镪，
八月十五中秋节，
吃着月饼来赏月，
家家户户庆团圆……
2、教师提问：小朋友，你们刚才听了儿歌，从儿歌里知道中秋节要吃什么，干什么吗？
幼儿：吃月饼，晚上看月亮。
师：孩子们回答得真捧，其实中秋节不光要吃月饼和看月亮，还是全家团圆的'日子，出外办事和远离家乡的，有条件的都要赶回家与家人团聚。
3、教师出示一盒月饼，让幼儿看看并尝尝月饼。
4、教师出示教学挂图，引导幼儿观察、讲述。
师提问：小朋友们看一看，图上你们看到了什么？
幼儿：天上有一个圆圆的月亮，有人坐在院子里看月亮，还有小朋友在吃月饼，他们真开心！
5、拓展幼儿的思维，让幼儿自由表达自己的看法。
①教师提问：过中秋节，小朋友们都干些什么呢？
幼儿：吃月饼，看月亮……
②那孩子们你们对远在远方的亲人又是怎么做的呢？
幼儿：我给远在广东的爸爸、妈妈打电话……我还给奶奶月饼吃……
6、师：中秋节快到了，小朋友们要给家里、身边的亲人说“中秋节快乐”，还要打电话给远在远方的亲人说。
7、让幼儿模仿给亲人打电话。
8、总结
今天，我们知道中秋节是我国人民的传统节日，在这一天要吃月饼、赏月亮、家人要团圆，除此之外，小朋友们要关心自己的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈……
教学反思
在本次活动中，本班幼儿的积极性还是很好。尤其是尝月饼和给亲人打电话时积极性很高。通过这次活动幼儿了解了中秋节这一团圆节日的意义，也知道了这一天要吃月饼。但本班幼儿年龄偏小，因此在活动中幼儿对教师的提问回答得不是很好。
活动目标
1.能根据故事发展表现故事情节画面，尝试制作连环画图书。
2.在小组合作中能与同伴互相协商、分工，共同完成图书制作。
3.体验合作带来的成功与快乐。
活动准备
ppt、绘画纸、油画棒、订书机。
活动过程
1.回忆中秋节的主要情节。
师：你的中秋节是怎样度过的？
2.讨论怎样制作连环画书。
（1）师：今天请小朋友将你的中秋节故事画下来，做成一本你的中秋节连环画。
（2）师：你们还记得什么是连环画吗？做连环画有什么要求？
（有封面、故事、封底、装订、标价、出版社）
（1）你的.中秋节故事需要画几张画面？每张画表现了什么内容？
3.幼儿制作“我的中秋节”连环画。
（1）请找你的好朋友一起做一本中秋连环画，你们先商量故事内容，让后绘画，制作连环画。
4.幼儿作品展示，并互相欣赏交流。
活动延伸
将幼儿连环画放置在阅读区，供大家互相阅读。
一、国学导课
（课件播放歌曲，配动画）
师：同学们，歌曲好听吗？表达了怎样的情感呀？
生答。
师：这首歌让你想到了什么节日呢？哪一天？
生答。
师： 都说“中秋月正圆”（帖黑板），那你知道为什么中秋的月亮最圆吗？
师：那你们知道为什么说八月十五的月亮最圆呢？到了农历十五、十六时，月亮运行到太阳的正对面，日、月相距180°，就是地球位于太阳和月亮之间 ，从地球上看去，月亮的整个光亮面对着地球，这时的月相叫“望月”或“满月”。也就是我们看到的，月亮最圆的时候。中秋，是团圆的节日，
二、合作探究
1. 确定小组研究课题，布置探究任务。
师：中国古诗词有着独特的魅力，还有很多诗词与中秋有关。接下来咱们就来一场“与古代文人情怀和智慧”的对话，（贴诗人和石桌）以对诗句的方式赢取属于你们的“中秋大礼包”。
（课件出示诗词，学生自主选择，并随机下发资料包）
师：你们真是太棒了！这些经典诗句是我们中华传统文化的瑰宝，值得我们每个人传承。
师：那么接下来，我们就开启有趣的小组探究之旅吧。谁来帮助老师读读这些小提示呀？
（课件出示要求：分工明确，并合理安排汇报人员，音乐停，时间到。）
师：谢谢你。希望各小组能在接下来的小组汇报中，有精彩的表现哦。
2.小组汇报展示。
师：同学们，关于中秋节由来的说法有不少，首先我们请“溯源中秋”小组的小伙伴汇报展示他们的学*成果吧。
溯源中秋组汇报：中秋起源。
生1：同学们，关于中秋节的由来，有三种最为流传的说法，且听我们娓娓道来。
生2：我先来。中秋起源于古代帝王的祭祀活动。《礼记》上记载：“天子秋夕月”，夕月就是祭月亮，说明早在春秋时代，帝王就已开始祭月、拜月了。后来贵族官吏和文人学士也相继仿效，逐步传到民间。（课件插图配合展示）
生3：我还听过这样一个说法。中秋节的起源和农业生产有关。八月中秋，农民为了庆祝丰收，表达喜悦的心情，就以“中秋”这天作为节日。农历的八月是秋季中间的一个月，十五又是这个月中间的一天，中秋因此得名。
生4：你俩知道的可真不少。我通过视频，了解到中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原人民不堪忍受残酷统治，起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面。（视频）起义成功的消息传来，朱元璋就将当年秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。之后中秋节吃月饼的*俗便在民间流传开来。（自动跳到三个传说）
生5：嗳，同学们，关于这中秋的起源啊，还有一个嫦娥奔月的传说。话说这嫦娥被小人逢蒙所逼，无奈之下，吃下了西王母赐给丈夫后羿的两粒不死之药后，飞到了月宫。后羿仰望月亮千呼万唤地呼唤嫦娥名字，惊动了上天，皎洁的月亮上，果然出现嫦娥的身影。
生6：后来月母被后羿的真情所打动，允许嫦娥在月圆之日与后羿在相会。后来，就有了中秋节拜月的风俗。
（吃药 飞越宫 后羿呼唤 相会）
生1：同学们，这中秋节是我国四大传统节日之一，你们知道其他三个节日都是什么吗？（课件出示一屏）
生答。
生1：说的真好。谁来给它们排排序呀？
（随机课件出示）
生1：你们真棒。
师总结：中秋节有着悠久的历史，在中秋节的演变过程中，有许多美丽的传说，这一系列传说使中秋节充满浪漫色彩。唐朝初年，中秋节已成为固定节日，明清时期，中秋成为仅次于春节的第二大传统节日，每一年5月，中秋节被批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录，从20xx年起，被***列为国家法定节假日。掌声感谢溯源中秋小组的小伙伴们。（胶片滚图片 嫦娥奔月 玉兔 唐朝 明清 文化遗产 法定节假日 定在中秋传统节日美图）
师：遥望明月共此时，欢度佳节同相知。中秋节多种多样的*俗，寄托着人们对于生活无限热爱与对美好未来的无限憧憬。下面，就让我们跟随漫话中秋小组的小伙伴们，一起去了解中秋*俗。
漫话中秋小组展示：中秋*俗。
场景一：
饭好喽，饭好喽，快去叫爸爸吃饭吧！
好嘞！
爸爸，中秋为什么要吃月饼呢？
这中秋吃月饼，（贴月饼）可是咱老祖宗留下来的*俗啦，这圆圆的月饼，可不就是团圆的意思吗？
那我希望远在他乡的人都赶紧回家去过团圆节。（音乐）妈妈，妈妈，《新闻联播》正在演中秋节报道呢！
（《新闻联播》开始音乐）
生1:各位观众大家好。欢迎收看今天的`《新闻联播》。今天是中国传统佳节中秋，祝全国各族人民中秋快乐，阖家团圆。全国各族人民正以不同的方式，庆祝这一传统佳节，展示着各民族的不同风貌，充分体现了56个民族的特色文化。请看我台前方记者发回的报道。
生2：各位观众大家好，我是前方记者笑颜。我现在正在陕西省西乡县，让我们走*他们，看看他们的中秋*俗。
场景创设：抱着西瓜，相伴而走。
生2：您好，能能介绍一下咱们陕西中秋的地方特色吗？
生答：我们陕西人过中秋，男子泛舟登山，女子准备中秋餐宴，并且家家户户都要吃西瓜。这不，我哥俩儿这西瓜都买回来了！
生2：哦，原来你们陕西人还有中秋吃西瓜的讲究啊！
生3：各位观众大家好，我是前方记者小方。我现在正在江苏南京，让我们一起去了解一下他们的中秋*俗。
场景创设：走，咱娘俩去买挂花鸭！
生3：您好，请问您这是带着孩子要去哪儿啊？
生答：我们南京人中秋爱吃月饼外，必吃我们金陵名菜桂花鸭。这不你看，都排长队了嘛！
生1：不仅南北方中秋*俗不同，我们各民族中秋也有着独特的*俗。我们一起去看看。（视频剪辑）
生1：同学们，你从视频中看到了哪些中秋*俗呢？
生答：白族在中秋置办嫁妆、广西壮族对山歌、赛诗词比歌赋、拜月、放河灯。
生1:在我国的民族大家庭里，各民族都有自己别具一格的欢度中秋的*俗，有趣且具有诗情画意。以上便是今天《新闻联播》的全部内容，感谢您收看今天的《新闻联播》，再见。
（《新闻联播》结束音乐）
师总结：56个民族56只花，56族兄弟姐妹是一家。虽然各民族的中秋节的*俗各不相同，但都寄托着人们对幸福团圆的无限期盼（盼团圆）。
团圆月饼组汇报：月饼制作。
师：同学们，俗话说“无月饼不中秋”啊！下面我们就请团圆中秋组的小伙伴们，跟我们聊聊月饼吧。
生1：月饼这个词，最早出现在唐朝，唐僖宗在中秋时吃月饼，味道极美，便把月饼赏赐给新科进士们。这是我们能看到的最早关于月饼的记载。
生2：到了宋代，月饼有"荷叶"、"金花"、"芙蓉"等雅称，其制作方法更是精致。宋以后，制作月饼不仅讲究味道，而且在饼面上设计了各种各样与月宫传说有关的图案。圆圆的月饼像圆月一样象征着大团圆，人们把它当作节日食品。
生3：月饼发展到今日，品种更加繁多，风味因地各异。其中京式、苏式、广式、潮式月饼成为我国月饼中的四大种类。*年来兴起的水果月饼,更是深受青睐。
生4：而我们现在都已经可以自己制作月饼了！瞧，这就是我们的面点师王雨乐做的。你们想做月饼吗？好，有请面点师王雨乐。
生5：大家好，今天，我来教大家一起做月饼。首先，所需材料已经放在大家桌子上了。
生发放材料和工具等。
生1：下面请大家跟我一起做月饼吧。
生说一步，所有学生跟着做一步。
师：你的手真巧，这么漂亮的月饼，你想送给谁呀？
生答。
师：同学们都想把自己的月饼跟自己的家人分享，老师除了想跟家人分享之外，还想和我周围所有的人一起分享。送出去的虽然是一块儿微不足道的月饼，可是却包含着我弄弄的情谊和祝福。下面我们请情满中秋组的小伙伴，我们一起来听听他们的中秋情谊。
情满中秋组汇报：
生1：同学们，当中秋佳节到来，还有一些人，没有办法与家人团圆，那他们是怎样过中秋的呢？让我们一起来看看这些照片背后的故事。
生2：出示照片，崂山二中新疆班
从20xx年国家首批内地新疆班开办以来，新疆学生和青岛学生都会结为手拉手好朋友，新疆学生和老师会组成“亲情对对碰”小组，一个个新“家庭”就这样在青岛诞生了 。这张照片就是新疆班的学生正在班主任王文巧老师家里过中秋。他们说，在这过中秋，别有一种幸福在心头。
生4：出示照片，关爱独居老人
这是去年中秋，我们学校的爱心义工小队，走进社区，开展的 “关爱百独居老人，让中秋月更圆”活动。正在剪窗花的吴奶奶对我们说，你们这群娃娃就像是我的亲孙子亲孙女。
生5：出示照片，关爱留守儿童
在陕西省西安市蓝田县普华镇，5岁的小轩和8岁的小雨在家门口用玉米摆了四个字，中秋快乐。
生5：对于“中秋团圆”这个话题，小轩点了点头，又摇了摇头，不太想，小轩有些冷漠地说：“爸爸妈妈在城里上班，并不回来过中秋，总是说赚不到钱。小轩8岁的姐姐说起父母，眼圈红了，小雨已经理解中秋的意义，但父母不回来，他们很少能够全家团圆。
生5：出示照片，美国唐人街华人庆中秋
中秋节，美国唐人街，很多华人举办热闹的中秋街会，各种装饰与活动，节日的气氛非常浓厚。虽然他们不能回家过中秋，但在镜头前，我们共同举杯遥祝家乡的亲人，幸福安康，中秋快乐。
生1：同学们，不论是新疆班的学生，留守儿童，独居老人，还是我们的华侨同胞，在中秋佳节之时，我们同样祝福他们，中秋快乐，早日与家人团聚。
三、情感升华
是啊，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。每逢月圆盼团圆，盼过年复又一年。中秋，这个赏月思亲、阖家团圆的日子，在地球村的每个角落，我们虽然沐浴着一轮圆月，我们心中充满同样的期盼。海上升明月，天涯共此时，（贴），家家中秋乐团圆。
月是期盼，月是挂牵;月是思念，月是圆满。一首千古绝唱，道尽人间真情。让我们在苏轼的传世经典――《水调歌头・明月几时有》声中，共同祝愿，但愿人长久，千里共婵娟。
一、教学内容
部编本二年级上册《品德与生活》二年级上册第一单元第四课第一课时《团团圆圆过中秋》。
二、教材分析
让学生了解一些中秋传说、中秋*俗以及与月亮有关的知识，理解中秋团圆的内涵感受借月思亲的情怀，热爱祖国的传统文化。
三、学情分析
中秋节是一个传统的节日，二年级的学生对于中国的社会风俗知识知道的不多，知识面还比较窄，对实际生活的中秋节了解不是很多，只限于知道要吃月饼，没有感受到中秋的月圆也代表着人的团圆等深层次的内容。
四、教学目标
(一)知识与技能
了解中秋节的传说和有关*俗，进一步认识中秋。
（二）过程与方法
在相互交流中展开学*，在活动中体会亲情和友情、思念和团圆。
（三）情感态度价值观
理解中秋团圆的内涵，热爱祖国的传统文化。珍爱亲情、友情，积极、愉快地生活。
五、教学重难点
重点：
1、了解中秋节的传说和有关*俗，进一步认识中秋。
2、在相互交流中展开学*，在活动中体会亲情和友情、思念和团圆。
难点：
理解中秋团圆的内涵，热爱祖国的传统文化。珍爱亲情、友情，积极、愉快地生活。
六、教学准备
1、搜集有关中秋节的传统故事、中秋*俗、描写中秋或月亮的诗歌
2、多媒体课件
七、教学方法
讲授、回忆、谈话、讨论等
八、课时
1课时
九、教学流程
（一）激趣导入，猜谜语，引出中秋节
（1）出示谜语月团圆，人团圆，
家家户户笑开颜。
吃月饼，看花灯，
全家赏月聊聊天。
让学生猜一猜。
（2）师生谈话：秋天有哪些节日？你印象最深的节日是什么？
（3）教师引导学生交流自己家的中秋节是怎么过的，感受中秋阖家团圆的幸福快乐，体会浓浓的亲情。顺势导入本课的主题——团团圆圆过中秋，并板书课题。
点评：本课采用了谜语导入的方式，通过学生感兴趣的谜语，引导学生走进秋天，并从秋天众多的节日中直接引出印象比较深刻的传统佳节——中秋节。在学生兴致勃勃地交流自己家的中秋节是怎么过的时候，教师自然而然地引出中秋节是团圆节的话题。导课生动，过渡自然。
（二）开开心心话中秋
（1）关于中秋，你都知道什么？
（2）小组讨论：交流中秋节的来历、*俗、传说等，每组派代表发言。
（3）教师提问：同学们，想知道祖国各地、各民族在怎样欢庆中秋吗？（播放视频。）
（4）拓展：看了视频，你有什么感受？你还知道哪些过中秋的*俗呢？
点评：通过让学生课前收集资料，课堂上小组交流，我们能够帮助学生深入地了解有关中秋节的知识，使其加深认识，感受人们祈盼团圆、追求幸福的美好愿望。在了解当地*俗的基础上，教师引领学生欣赏祖国各地、各民族欢庆中秋的场景，使学生不仅可以感受中秋节的热闹、团圆和快乐的氛围，还愿意亲*、认同和传承我国中秋节的传统文化。
（三）团团圆圆品中秋
（1）古时候，漂泊在外的游子常以描写月亮的诗词来寄托他们的思乡之情，我们一起来读一读。（出示与月亮有关的诗歌，并播放古筝名曲。）
（2）赛一赛：你还知道哪些描写月亮的诗歌呢？
（3）写一写：中秋节赏月以诗会友是必不可少的。让我们也来当一回小诗人，写两句有关月亮、中秋节的诗或者儿歌。
（4）体会了中秋节的快乐和诗情画意之后，我给每一个学生准备了一份礼物——一块月饼，让学生一起品尝月饼，感受幸福。
点评：通过赛诗会和品月饼，教师创设了一个班级庆中秋的情境，引导学生在情境中品味中秋。品味的层次也是由浅入深，最初是品味中秋节的快乐和诗情，学生在欢快的节目表演中不仅感受到了快乐热闹的气氛，更领悟到了中秋节这一传统文化节日所蕴含的情感和人文情怀。其次是品味中秋节的香甜和幸福。这一环节，教师让学生打开奖品，感受老师带给大家的惊喜，然后让学生尽情地品味，细细地感悟，在品味中感受月饼的香甜，以及全班一起过中秋的幸福和快乐。
（四）敬老爱老过重阳
（1）说一说：秋天里还有什么节日？从交流中引出“重阳节”。
（2）读一读：阅读教材，了解重阳节的来历。
（3）提问：重阳节这一天，我们有什么风俗*惯呢？人们会做些什么呢？
（4）拓展：这一天，你会为家里的老人做些什么呢？怎样表达你的敬老爱老之心呢？
点评：重阳节又叫“敬老节”，这一节日不像中秋节那样受到广泛关注。因而，老师需要在导入上花点心思，这样教学才会顺利。鉴于多数学生对重阳节不了解，通过教学，我们让学生能够了解重阳节的时间、来历、风俗*惯，用自己的`实际行动来表达重阳节敬老爱老的感情，并能贯穿于日常生活中，在*时也能尊老爱老。？
十、板书设计
团团圆圆过中秋
中秋节八月十五
资源文件列表：
一、教学内容
部编本二年级上册《品德与生活》二年级上册第一单元第四课第一课时《团团圆圆过中秋》。
二、教材分析
让学生了解一些中秋传说、中秋*俗以及与月亮有关的知识，理解中秋团圆的内涵感受借月思亲的情怀，热爱祖国的传统文化。
三、学情分析
中秋节是一个传统的节日，二年级的学生对于中国的社会风俗知识知道的不多，知识面还比较窄，对实际生活的中秋节了解不是很多，只限于知道要吃月饼，没有感受到中秋的月圆也代表着人的团圆等深层次的内容。
四、教学目标
(一)知识与技能
了解中秋节的传说和有关*俗，进一步认识中秋。
（二）过程与方法
在相互交流中展开学*，在活动中体会亲情和友情、思念和团圆。
（三）情感态度价值观
理解中秋团圆的内涵，热爱祖国的传统文化。珍爱亲情、友情，积极、愉快地生活。
五、教学重难点
重点：
1、了解中秋节的传说和有关*俗，进一步认识中秋。
2、在相互交流中展开学*，在活动中体会亲情和友情、思念和团圆。
难点：
理解中秋团圆的内涵，热爱祖国的传统文化。珍爱亲情、友情，积极、愉快地生活。
六、教学准备
1、搜集有关中秋节的传统故事、中秋*俗、描写中秋或月亮的诗歌
2、多媒体课件
七、教学方法
讲授、回忆、谈话、讨论等
八、课时
1课时
九、教学流程
（一）激趣导入，猜谜语，引出中秋节
（1）出示谜语月团圆，人团圆，
家家户户笑开颜。
吃月饼，看花灯，
全家赏月聊聊天。
让学生猜一猜。
（2）师生谈话：秋天有哪些节日？你印象最深的节日是什么？
（3）教师引导学生交流自己家的中秋节是怎么过的，感受中秋阖家团圆的幸福快乐，体会浓浓的亲情。顺势导入本课的主题――团团圆圆过中秋，并板书课题。
点评：本课采用了谜语导入的方式，通过学生感兴趣的谜语，引导学生走进秋天，并从秋天众多的节日中直接引出印象比较深刻的传统佳节――中秋节。在学生兴致勃勃地交流自己家的中秋节是怎么过的时候，教师自然而然地引出中秋节是团圆节的话题。导课生动，过渡自然。
（二）开开心心话中秋
（1）关于中秋，你都知道什么？
（2）小组讨论：交流中秋节的来历、*俗、传说等，每组派代表发言。
（3）教师提问：同学们，想知道祖国各地、各民族在怎样欢庆中秋吗？（播放视频。）
（4）拓展：看了视频，你有什么感受？你还知道哪些过中秋的*俗呢？
点评：通过让学生课前收集资料，课堂上小组交流，我们能够帮助学生深入地了解有关中秋节的知识，使其加深认识，感受人们祈盼团圆、追求幸福的美好愿望。在了解当地*俗的基础上，教师引领学生欣赏祖国各地、各民族欢庆中秋的场景，使学生不仅可以感受中秋节的热闹、团圆和快乐的氛围，还愿意亲*、认同和传承我国中秋节的传统文化。
（三）团团圆圆品中秋
（1）古时候，漂泊在外的`游子常以描写月亮的诗词来寄托他们的思乡之情，我们一起来读一读。（出示与月亮有关的诗歌，并播放古筝名曲。）
（2）赛一赛：你还知道哪些描写月亮的诗歌呢？
（3）写一写：中秋节赏月以诗会友是必不可少的。让我们也来当一回小诗人，写两句有关月亮、中秋节的诗或者儿歌。
（4）体会了中秋节的快乐和诗情画意之后，我给每一个学生准备了一份礼物――一块月饼，让学生一起品尝月饼，感受幸福。
点评：通过赛诗会和品月饼，教师创设了一个班级庆中秋的情境，引导学生在情境中品味中秋。品味的层次也是由浅入深，最初是品味中秋节的快乐和诗情，学生在欢快的节目表演中不仅感受到了快乐热闹的气氛，更领悟到了中秋节这一传统文化节日所蕴含的情感和人文情怀。其次是品味中秋节的香甜和幸福。这一环节，教师让学生打开奖品，感受老师带给大家的惊喜，然后让学生尽情地品味，细细地感悟，在品味中感受月饼的香甜，以及全班一起过中秋的幸福和快乐。
（四）敬老爱老过重阳
（1）说一说：秋天里还有什么节日？从交流中引出“重阳节”。
（2）读一读：阅读教材，了解重阳节的来历。
（3）提问：重阳节这一天，我们有什么风俗*惯呢？人们会做些什么呢？
（4）拓展：这一天，你会为家里的老人做些什么呢？怎样表达你的敬老爱老之心呢？
点评：重阳节又叫“敬老节”，这一节日不像中秋节那样受到广泛关注。因而，老师需要在导入上花点心思，这样教学才会顺利。鉴于多数学生对重阳节不了解，通过教学，我们让学生能够了解重阳节的时间、来历、风俗*惯，用自己的实际行动来表达重阳节敬老爱老的感情，并能贯穿于日常生活中，在*时也能尊老爱老。?
十、板书设计
团团圆圆过中秋
中秋节八月十五
资源文件列表：
活动目标：
1、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。
2、了解一些中秋节的*俗，以及月亮的圆缺变化。
3、积极主动的参加有关中秋节的活动。
活动准备：
1、收集月饼盒，布置中秋圆月及嫦娥跳舞的情节。
2、集中展示幼儿“月亮上面有些啥”的创作画。
3、在教室中摆放月饼、柿子等时令食品，了解中秋*俗。
4、将幼儿“月亮变化图”的观察本，展示在墙面上。
活动过程：
1、请家长协助幼儿做好每晚观察月亮及三天画一次月亮图，并写上观察日期的工作。
2、 请家长丰富幼儿有关中秋节的知识经验，给幼儿讲讲月亮的传说。
3、 请家长帮助收集月饼盒及携带各式月饼，积极配合幼儿园的教学工作。
活动区域安排：
科学区： 提供有关宇宙、太阳、行星等图片，激发幼儿对天体宇宙的兴趣。
数学区：提供月亮的变化图以及不同大小的月亮拼图。
活动结束
小朋友一起探讨。
教学目标
情感、态度、价值观：理解中秋团圆的内涵，感受中华传统文化的魅力，激发学生热爱中国传统文化的感情。懂得热爱家乡，尊敬父母长辈，体会收获快乐。
知识目标：
了解中秋节的传说和有关*俗，进一步认识中秋。
能力目标：
通过调查、了解及在小组内相互交流等方式展开学*，在活动中体会亲情和友情、思念和团圆。
教学重难点
重点：知道中秋节是我国的传统节日，了解中秋节的*俗。
难点：理解中秋团圆的内涵，热爱祖国的传统文化。珍爱亲情、友情、积极、愉快地生活。
教学过程
第一环节：猜谜语，导入新课。由谜语的导入，揭示谜底是八月十五中秋节。顺势直接引出了本课的课题。
设计意图：本环节组织学生进行猜谜语活动，引出本课主题，以此调动学生了解更多关于中秋节知识的积极性，激发学生思考，为本节课的教学做铺垫。
第二环节：分组交流搜集到的关于中秋的资料。本环节可设计五个节点：
第一节点：老师介绍传统节日中秋节的由来。教师可通过提出问题：“你知道中秋节的由来吗？”学生畅所欲言，最后老师总结。
第二节点：由一组同学交流中秋节的别称。教师提出问题：“你知道中秋节有哪些别称吗？大家来交流搜集到的资料。”最后由一组的同学介绍。
第三节点：由二组的同学介绍中秋节的传说。首先大家先观看动漫故事《嫦娥奔月》，学生初步了解中秋节的传统故事。然后二组同学汇报交流自己搜集到的各种神话传说。让孩子们在轻松愉快的故事中了解，中国大部分传统节日也有神话传说，这是中国传统文化的一部分。第四节点：三组同学汇报祖国各地人们过中秋节的*俗。老师把同学们课前搜集到的各地的*俗制作成PPT，分别走上讲台向同学们作介绍，让学生大开眼界，初步了解了不同的地区在中秋节这天还有着不同的风俗*惯。虽然各地庆祝方式不同，但是无论什么样的方式，都体现了人们渴望团团圆圆过中秋的美好心愿。第五节点：开个古诗词大会。同学们根据老师的提示，抢答每一个有关于月亮的诗词，既巩固了以前所积累的知识，又了解了诗人以月亮寄相思的情感。
设计意图：以上环节组织学生交流搜集到的中秋节的资料，并通过具体的动画视频进行展示，了解中秋节的来历、别称、传说故事和*俗。既考查了学生搜集资料的能力，也丰富了学生的视野。教师及时给孩子引领，深化了认识，激发学生了解不同地方庆祝中秋的兴趣。第三环节：感恩、思乡。由书上的插图引出问题：“中秋节家里还有谁没能回来和我们一起过节，是什么原因呢？”学生畅所欲言。继而教师播放视频：“中秋节像你们的家人一样，因为种种原因不能回家过节的还有很多很多人，他们有的是坚守在一线的筑路工人、有的是列车员阿姨、有的是动手术的医生，还有的是戍守边疆、保家卫国的***叔叔。”通过视频触动学生的心灵。
设计意图:当学生感受到团团圆圆过中秋带来的愉悦和幸福的时候，抛出这样一个问题：“哪些人不能和家人一起过中秋”，明显的对比，有助于学生体会无法团聚的思念之情。自然而然地激起学生送祝福的心愿，激发学生的积极性。
第四个环节：送祝福。本环节可设计两个节点。
第一节点：在上面环节的基础上，引导学生：你想对他们说些什么？
学生畅所欲言谈感受。最后老师总结孩子们的办法都很好，但是老师觉得我们还是亲手做些什么更能表达我们的敬意。小组合作：制作花灯。
第二节点：挂花灯。花灯制作好后，借用广州的*俗——树中秋，让孩子们亲手把花灯挂在树上，并送上自己对亲人诚挚的祝福。
设计意图：在优美的旋律中，创设的背景画面中，孩子们既动手又动脑把自己的心里话和美好的祝福送给亲人，表达了孩子们对亲人的思念，以及渴望和家人在一起团团圆圆过中秋的美好心愿。
活动目标：
通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。
通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
活动准备：
小组号牌 自带水果 一次性塑料 刀具 盘子等
活动过程：
一、教师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。
二、介绍游戏规则：
今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下（个别家庭介绍自己带来的'水果名称，基本特性）现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：
1、以三个家庭为一小组，发放号牌。
2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。
3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。
4、奖项有：配合默契大奖和造型奖。
三、水果拼盘比赛教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖。
四、评选与品尝活动颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。
五、教师进行今天活动的小结
你们今天这个中秋节过的怎么样？（请幼儿说一说自己的感觉）你还知道哪些我们中国的传统节日呢？你喜欢过这些节么？
活动目标：
1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的*惯，学说普通话。
4、培养幼儿的尝试精神。
5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备：
1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
2、民间故事《xxx》
活动过程：
1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的'八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？
4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。
B、月饼为什么是圆的呢？
C、老师小结。
D、分享月饼。
5、听故事《xxx》。
活动反思：
中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
从本次活动的整个开展情况来看，对孩子进行节日文化教育，孩子的直接体验是非常重要，只有直接体验到的，感受才会更加深刻，教育目标的达成度才会更好，当然这对于教师和家长的要求就会高些，但是只要对孩子是好的，老师就应该用心去做好的，相信也一定会取得好的成绩！
——团团圆圆过中秋小学作文6篇
八月十五，是*的传统节日——中秋节。这一天月圆，人圆，是个团圆的好日子。每年在这一天，外婆都会包团子给我们吃。今年的中秋节，我很早就起来了，缠着外婆教我怎么做团子。外婆拗不过我的软磨硬泡，终于答应教我做团子。我开心极了！外婆拿出前一晚在石磨上磨好的糯米粉在盆子里使劲揉均匀，然后从粉团上掰开一块下来，拿在手里搓圆。只见外婆用大拇指按住粉团的一头，开始在手中旋转。不一会儿，在外婆手中的粉团已经出现了一个大坑。这时，外婆告诉我：“这就是要放肉馅的地方。”我瞪大眼睛，认真地看外婆的每一个动作。外婆很快放好了肉馅，又把粉团搓了几下，就变成了一只圆圆胖胖的团子。我一看，心想：这很简单嘛。于是马上动手也做。可我做出来的不是歪了，就是馅跑了出来，成了大花猫。看来要把团子做得皮薄馅多也是很难的。过了一会，我的脸上、身上都粘满了米粉。我和外婆哈哈大笑起来。
晚上，一家人围着桌子，吃着我和外婆亲手做的团子，观赏着圆圆的月亮，心里有说不出的高兴。
啊，这真是一个令人难忘的节日！
等啊等，终于迎来了这一年一度的中秋节。一大早，妈妈提着几袋菜大汗淋漓地进了家门，我迫不及待地迎上前，接过妈妈手中的袋子，打开一看，哇！这些菜都是我的最爱：有活蹦乱跳的大虾、有拼命挣扎着的螃蟹、银光闪闪的鲳鱼······我问妈妈为什么要买那么多的菜？妈妈说：“今天是中秋节，合家团圆的日子，干妈一家也来我家过节，晚上我们还要吃月饼、赏月呢！”“吔！”我高兴得一蹦老高。
我们一家子吃过晚饭，坐在阳台上开心地吃着月饼，仰望天空赏月。只见圆圆的月亮高悬夜空很亮很亮，这时，我的脑海里不由得出现了李白的诗：“小时不识月，呼作白玉盘。”明月散发着幽幽的亮光，白云浮在她的'身旁，布着一圈彩色的光环。“今天的月亮真圆啊！”我仿佛真的看到了吴刚辛勤地砍着桂树，美貌如花的嫦娥坐在月宫里，一旁还有玉兔在捣着长生不老的药呢！
“哈哈——”我和妹妹的欢笑在这个特别的夜空飘荡······多么美丽多么迷人的中秋节啊！
自古以来，中秋是家人团圆的日子。今天，忙碌在外的亲人都回来团圆了，外婆摆了宴*来庆祝这个日子，大家一边吃着丰盛的菜，一边说说笑笑，非常开心。
吃过饭后，我们在院子摆几张桌椅，准备赏月，当然还有一件不可少的东西：月饼，我们边吃边赏月，感觉真美啊!不禁让我吟诵起了李白的诗句：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台*，飞在青云端”。月亮是那么的皎洁迷人，圆的像玉盘，我又仿佛看到吴刚在砍树，兔子在捣药，嫦娥姐姐正在笑眯眯地望着我。“今年的月亮可真圆呢!”阿姨感叹到，“是啊，还就都没有见到这么圆的月亮了”，叔叔也跟着附和。关于中秋节还有一个传说呢!“很久以前，一个叫吴刚的人，醉心于仙道而不专心，因此遭到天帝惩罚，让他专门去月宫砍伐桂树，树随砍随合，以这种永无休止的劳动作为对吴刚的惩罚。”外婆讲到，“你看!你看!月亮上隐隐约约有吴刚的影子”。弟弟指着月亮大叫，“呵呵”大家都笑了，月光洒在草地上，犹如一层细纱，楚楚动人........
今晚的月亮让我永生难忘，让我们都过一个快乐的中秋节吧!
*日中秋节的鞭炮声已经在家家户户中响起，云儿香的中秋味儿也已经包围了每家的小院儿，各地奔波的人们，也都回家一起吃团圆饭，一家人坐在一起开心闲谈。
“呲—砰，砰，砰。”冲天炮的声音奏响了中秋，家家户户的炮声响起，一起庆祝这个团圆中秋节。随着鞭炮声的响起，每个家中五、六旬的老人都会主持开始烧香，贡献。当然，我家也不例外，奶奶开始烧香，贡献。在这天，贡献的吃也都会比*日丰富——葡萄，苹果，橘子，柚子，火龙果。还有中秋月饼：粗月饼、细月饼、团圆大月饼。这时，家中的小孩有时候会和长辈一起，烧香磕头敬佛，希望来年更顺。
院子里的云儿香在中秋这天会一直燃烧，这是家乡的一个*俗。在这前一天，家人都会买好云儿香，为中秋做准备。家家户户都会烧云儿香，但大小不一，而一般都会燃烧一天，有些大的，中秋的第二天都还在燃烧呢！
也就是在中秋这一天，一些在外奔波的亲人，也都会回到家里，和家人团聚。一起坐在桌子上，吃一桌垂涎欲滴的团圆饭，闲谈，叙旧，过中秋。
“此事古难全”——今年中秋未见圆月。然，却在中秋的前一天，金月挂夜，甚圆甚圆。晚饭后，一家人也搬起小凳子坐在院子里，长辈们闲谈一些人情世故，孩子们也在等月亮，看嫦娥，听故事。
云儿香，飘在小院里，鞭炮声，也依旧回响，热闹的气氛中，一家人团团圆圆。
过去，人们过中秋都是少不了这几大要素的，其一，要和家人团聚。其二、是每个人都不会忘记的吃月饼。其三、是要和家人一起赏月。其四、当然是闻桂花香啦。
可是现在的人们都不太爱吃月饼了，甚至都快忘了要闻桂花香。我们也不太爱吃月饼，所以就准备到外面吃饭，我们坐在外面一起赏月，闻着桂花的香味，太舒服了。今年的中秋节，我和妈妈下了课，一想起今天是中秋节，要和家人一起团聚，我们就赶到了奶奶家和奶奶爷爷团聚。虽然没有古时候那么讲究的仪式，但是阖家团圆快乐还是涌向了我的心头，中秋节给了我这个机会，我和妈妈坐在车上一边赏月，一边讨论着我们假期看过的《红字》《远大前程》和《悲惨世界》妈妈*时很忙，好不容易有了这个机会，我才能跟妈妈开这个小阅读分享。
我们望着月亮，上面的玉兔正蹲在嫦娥的脚下捣药嫦娥坐待桂花树下轻轻地抚摸着它，看着吴刚在树上面使劲的砍金果子，轻轻的注视着我们……
今天是我国的传统节日——中秋节。年年中秋，岁岁中秋，今年的中秋，云遮中秋月，小雨下不停。赏月是谈不上了，只能看电视了。在电视上看祖国各地的人们赏月，吃月饼，品美食。团团圆圆过中秋。
中秋节是个团圆节，我愿游子们在中秋之夜，可以感受到家的温暖，我相信一轮团圆的明月会在你们的心中升起，一种团圆的喜悦也会在你们的心中燃烧。父母在外打工的留守儿童，在中秋节思亲，想念自己的爸爸妈妈。我从来没有这种浓浓的思念，因为我每天都和亲人在一起，在我看来，天天都是中秋，日日都是过年。想到不能和亲人团圆的孩子们，我心里有一种酸酸的感觉。
我从电视里面看到海外和南方人过中秋比我们这里隆重。听姥姥说：“相传一月之圆，兆人之团圆，以饼兆人常生，用月饼寄托思念故乡，思念亲人之情。祈盼丰收、幸福是人们的心愿，月饼还被当作礼品，送亲赠友，联络感情。”家里有亲戚送来的自己做的月饼，还有爸爸妈妈从北京带回的月饼，怀着一份感恩祈盼的心情，不爱吃月饼的我，吃起月饼倍感香甜。
这个中秋，虽然天不作美，阴雨不停，出行不太方便，我坐在家里，了解了中秋的文化，吃了月饼，还是觉得非常有意义的。
——团团圆圆过中秋小学作文 (菁华5篇)
“十五的月亮十六圆。”到了中秋节，听爷爷奶奶常说这句话。但在我的印象中，中秋节那天的月亮才是最大最圆的，像一个洁白的玉盘。
为什么中秋节的月亮不是最大最圆的，而是八月十六呢?我带着这个问题找到了爸爸，爸爸耐心地给我讲解：“根据农历历法规定，‘朔’所在这一天为每月初一。但同是初一，‘朔’可能发生在凌晨，也可能发生在晚上，月亮最圆满时的‘望’最早可发生在十五的`凌晨，最迟可出现在十七的早上。阴历以月亮绕地球运转规律而制定，它与月相对应得很准确。而农历是综合阴历、阳历的优点混合而成，这就难免存在误差。当人们把农历初一定为‘朔’时，‘望’则要视月球运转情况而定，通常它会出现在农历十五、十六两天。”
每到中秋节，我就和妹妹听奶奶讲中秋节的故事传说，我记得最清的是嫦娥奔月、吴刚伐桂等。
中秋节，请多陪陪家人，这是一个体现我国优良传统的节日!
一眨眼就到中秋节了，这一天大街上热闹非凡。
晚上我和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起围坐在窗台边，望着月亮，仿佛这时的月亮和我们一样有亲人陪伴。
过了一会儿，妈妈从屋子里端着一个大盘子过来，上面还盖上了一张布，十分神秘，妈妈笑眯眯地说:“你们来猜一猜这布下面是什么东西?”爸爸先开口说:“那还不简单，是——枣子。”妈妈又说:“你确定?”爸爸一口咬定:“绝对没有错。”因为爸爸*时总是像算命大师一样，句句命中，所以我们都深信不疑，见大家没有别的答案，妈妈把布拿开，终于答案揭晓，原来是月饼啊!大家都笑着看着爸爸，好像在说:“你这个算命大师终于猜错了吧!”我看着这些月饼，有红的月饼，寓意**安安，黄的月饼，寓意开开心心等等，看得我直流口水，这时妈妈拿着小刀子说:“宇仔，别忙着你吃，先给爷爷奶奶一份呀!于是我乖乖地把月饼给了爷爷奶奶，并说了一声:“中秋节快乐!”最后剩下的月饼，我狼吞虎咽地吃了起来，吃完后，一抬头爷爷奶奶和爸爸妈妈都被我那小贪吃鬼样逗笑了，我大声地说:“月饼很好吃啊!”说完又用手擦掉嘴角的月饼沫，他们更是大笑不止，爸爸笑着把镜子给我拿了过来，我自己一看，一下子就大笑了起来，就这样，我们的笑声在这满月的天空中久久回荡。
啊!如果天天都能过中秋就好了。团团圆圆过中秋，快快乐乐吃月饼。
“小时不识月，呼作白玉盘。”我期盼的中秋节终于到了，我望着天空，又望着月亮，天空仿佛像一块黑布，盖住了大地，而月亮发出的微弱的光芒却让天空没有那么的黑，我看着明亮的月亮，总觉得月亮上会不会有很多宝石呀？不然怎么会那么闪耀？
“玥宝，过来吃饭啦！”妈妈的喊叫声打断了我的奇思妙想，我心里想：“呀，我竟然忘了要吃团圆饭。”这时，我才闻到了一股香味，爸爸把圆桌搬了出来，然后妈妈把一盘又一盘的饭菜端了出来，有桂花糕、鸡腿、面条……爸爸爱喝的酒，呀！还有我中秋节爱吃的冰皮月饼，我最爱芒果味的，上面印着冰皮月饼四个字。吃起来香甜可口，让人回味无穷。
大家团聚在一起，有说笑的，有说玩的，一家人其乐融融，我希望每天都是中秋节呀！
每个人的中秋节，大多都是赏月，品月饼，与亲友团聚。而今年，我在班里度过了一个独特而温馨的中秋节。
或许是人多的缘故吧，在这原本清冷的中秋里，我感到了前所未有的热闹。主持人殷米朵和朱恺霆的声音响彻了整个班级，不知何时，活动已经开始了。
“海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。”我们一个个都在吟诗作对，中秋的诗句弥漫在耳旁。诗的意境是那般的孤寂，令人不住的去沉浸在唐诗宋词的缠绵中。
诗歌朗诵环节结束之后，主持人说有一个特别的小插曲。我正好奇是什么，猝不及防地，米朵爸爸出现在大屏幕上，待她爸爸发言结束后，紧随而来的是父亲的身影，他熟悉的声音，传到我的耳中。父亲在讲述他中秋节不能回家对我的愧欠。父亲是微笑着的，但微笑中又带着一点羞涩，他的每一句话，都饱含着一个无法回家的父亲在中秋节对女儿的思念与牵挂。我还从未见过父亲如此柔情的一面，印象里，父亲如同篝火一般，沉默而温暖，只会本能般地把爱和呵护奉献给家庭。
在这一刻，惊讶、感动，各种情绪涌上心头。以前我可能还会有些不理解，为什么别人一直有爸爸的陪伴。但现在我懂得了，偶尔的繁忙并不代表遗忘，父亲能够在工作忙碌之时，还能给我发视频，已经很满足了。成年人的世界里有很多无奈和苦楚，作为孩子，感恩和理解是对父母最好的回报。
将父亲所录的视频看完，我哭了，悄无声息的哭了，泪水储在我的眼眶内，我却不让它落下。陆老师邀请我去发言，我说：“以前，父亲工作繁忙，也可能没有足够多的时间去用心陪伴我，我也可能不曾去了解他，甚至不会明白，父亲大半辈子的辛劳究竟为了谁？但是现在我明白了，知道父亲如此忙碌都是为了我自己。所以在此我也祝远在安徽的父亲中秋节快乐。”
发言结束后，我们便开始品尝月饼，我拿了一块儿豆沙馅的月饼，放在嘴边缓缓咀嚼，丝丝甜味，蔓延在嘴边。不知为何，明明这么甜，可却甜得我心房苦涩……
活动结束了，我走在回家的路上，忽然想起那句诗：“海上生明月，天涯共此时。”我暗暗地想，我要赶快回家给爸爸打电话，和他一起欣赏这天涯明月。
今天是我国的传统节日——中秋节。年年中秋，岁岁中秋，今年的中秋，云遮中秋月，小雨下不停。赏月是谈不上了，只能看电视了。在电视上看祖国各地的人们赏月，吃月饼，品美食。团团圆圆过中秋。
中秋节是个团圆节，我愿游子们在中秋之夜，可以感受到家的温暖，我相信一轮团圆的明月会在你们的心中升起，一种团圆的喜悦也会在你们的心中燃烧。父母在外打工的留守儿童，在中秋节思亲，想念自己的爸爸妈妈。我从来没有这种浓浓的思念，因为我每天都和亲人在一起，在我看来，天天都是中秋，日日都是过年。想到不能和亲人团圆的孩子们，我心里有一种酸酸的感觉。
我从电视里面看到海外和南方人过中秋比我们这里隆重。听姥姥说：“相传一月之圆，兆人之团圆，以饼兆人常生，用月饼寄托思念故乡，思念亲人之情。祈盼丰收、幸福是人们的心愿，月饼还被当作礼品，送亲赠友，联络感情。”家里有亲戚送来的自己做的月饼，还有爸爸妈妈从北京带回的月饼，怀着一份感恩祈盼的心情，不爱吃月饼的我，吃起月饼倍感香甜。
这个中秋，虽然天不作美，阴雨不停，出行不太方便，我坐在家里，了解了中秋的文化，吃了月饼，还是觉得非常有意义的。
——大班团团圆圆过中秋教案 (菁华5篇)
活动背景
中秋节是我国传统的民间节日。节日前品种多样，色泽鲜亮味美可口的月饼闪亮登场，幼儿见得多也品尝得多。幼儿在已有的经验中对中秋节有初步的认识，知道市上有月饼，中秋节快到了。有一次有位朋友问：“老师，中秋节为什么吃月饼？”我就简单的把《嫦娥奔月》的故事讲给他们听，幼儿很感兴趣。为了让幼儿加深对中秋节的认识，有必要开展一“中秋节”为主题的活动。
活动目标
1. 了解中秋节的*俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。
2. 初步了解月亮阴晴圆缺的规律。
3. 激发幼儿探索月球的欲望。
4. 了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
5. 体验与同伴集体过节日的快乐。
重点难点
月亮为什么有圆缺。
活动准备
月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。
活动过程
一、出示：月饼。谈话导入课题。
1. 引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道。
2. 向幼儿介绍有关中秋节的*俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。
二、了解月亮的变化规律。
1. 欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。教师节讲述故事，幼儿倾听。
2. 交流讨论。月亮姑娘为什么做不了衣裳？她是怎么变化的呢？什么时候变细？什么时候最圆？什么时候像眉毛（镰刀、小船、圆盘）？
3. 教师小结：月亮的大小每天都在变化。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了。到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又开始慢慢的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。
三、画一画：会变的月亮。
教师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。
幼儿操作：绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。
教学反思
通过开展《中秋节》的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的认识，了解一些有关中秋节的基本知识，幼儿对此活动较感兴趣，在活动中，发现我为幼儿提问的资源不够丰富。例如：在活动时，有小朋友问：“老师，月亮到底是什么形状。”
如果课前我能准备月球仪或课件。这时就可以出示 月球仪或课件，向幼儿展示并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的情况。激发幼儿探索月球乃至宇宙的欲望。
一、目标
了解中秋节的来历和有关*俗；体验分享、团结祥和的欢乐。
二、准备
月饼，各种水果。
三、过程
1、环境创设。和学生一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯、月亮的传说故事。
2、讲有关中秋节的传说。强调中秋节是丰收节，团圆节。
3、“团团圆圆过中秋”。摆上月饼和水果，师生一起品尝。
4、请学生晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给学生一首有关月亮、中秋的古诗。
5、谈话：“我家怎样过中秋”。把父母讲的故事或诗歌告诉大家。还可开展想像性谈话：“神密的月亮”等。
6、表演游戏：“到嫦娥姑姑家做客”。学生自愿分组，商讨怎样表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。制作道具，进行表演。其余学生当观众。互相轮换。
四、建议
1、此活动可结合自然领域的活动进行。如在节前节后安排观察月亮、绘制“月亮变化册”等。
2、此活动为系列活动，分多次进行。也可增加部分美工和数学活动，如用泥土或橡皮泥制做月饼、水果等。
3、有条件的学校，最好在月亮升起的时候用天文望远镜观察月亮或是月光下举行“中秋月光联欢会”，教师配乐为学生讲月亮的传说，讲太空人登月球，大家品尝月饼、水果，赏月，举办化装舞会(小朋友扮演嫦娥、小白兔……)。
活动目标
1、认知目标：知道阴历八月十五是中秋节，又叫团圆节，并简单了解中秋节的来历。
2、情感目标：体验节日的快乐与同伴交流、合作和分享的快乐，感受*的文化*俗。
3、技能目标：能自信的在同伴面前大胆的讲述和表现。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、体验节日的快乐氛围。
教学重点、难点
幼儿对中秋节的来历的理解和引导幼儿大胆的讲述和表现自己
活动准备
有关月亮变化图、过中秋节热闹快乐场景的短片以及每个家庭准备带来一块月饼
活动过程
1、 猜谜：“小时两只角，长大没有角，到了二十多，有生两只角。”请你猜猜这是什么?
2、 出示月亮变化图：先让孩子们仔细观察，然后结合观察讲讲月亮的变化。(小组合作)
3、 教师介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月，叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节，这天晚上月亮最圆最亮，人们团圆欢聚在一起吃果实赏月，所以这天也叫“团圆节”。
4、 鼓励小朋友大胆走上讲台讲讲他们已经知道的有关中秋节的美丽的故事和传说，然后老师再做补充。
5、 请小朋友讲讲在家是怎样过中秋节的，然后让幼儿看过中秋节热闹快乐场景的短片，体会中秋节的快乐和*的文化*俗。
6、 小朋友爱吃月饼，请小朋友介绍带过来的月饼，并和大家一起品尝，一起分享。教师做小结。
7、 活动延伸：请小朋友用橡皮泥做自己最喜欢的月饼或用彩笔画出自己最爱的月饼
教学反思
1、在课堂中会脱离备课的预设问题，出现一些新问题，觉得孩子们的想像力很丰富，在课堂中老师一定要正确的引导新生问题，不用压制孩子们的想像力。
2、对孩子们的心里发展特点和年龄特点还没有完全了解，孩子们对月亮变化图理解的不够透彻。老师应该合理引导再简化成卡通版的更好。
在以后的教学中，我一定多了解孩子，多了解他们的年龄和心理变化特点，提高自己的专业知识，恰当的设计合理的问题，正确的引导孩子，让他们快乐健康发展。
活动目标
1、能仔细倾听录音《嫦娥奔月》的故事。
2、说说中秋节的来历、*俗。
3、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情。
4、引导幼儿在故事中学*，感悟生活。
5、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。
活动重点、难点
重点：目标1和2
难点：目标3
活动准备
歌曲《八月十五月儿圆》、《嫦娥奔月》的录音故事
活动过程
1、导入：用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题
2、倾听《嫦娥奔月》的录音故事
3、引导幼儿说说中秋节的*俗，大人，小孩怎样过中秋节。
4、说说课本里的小动物怎样过中秋节?并着重认识“中秋节、团圆”这两个词。
5、老师讲解中秋节的像征意义：中秋节是一个美好、团圆的节曰。是中华民族的一个传统节日。
6、结束：老师，幼儿一起唱歌曲《八月十五月儿圆》
教学反思
1、中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿对传统节日认知的需要，幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。
2、在活动实施的过程中，是我做了充分的准备，所选的歌曲和录音故事作为学*的主体始终贯穿于活动的整个过程，歌曲和故事熟悉、有趣，所以幼儿的比较喜欢，参与性强。
3、幼儿能简单、流畅讲述中秋节的*俗，很好的培养了幼儿的语言能力。
活动目标：
1、听故事，了解中秋节的起源、日期及月饼的来历。
2、理解故事内容，可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题。
3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：
节日故事《中秋节的起源》、日历。
活动过程：
一、讲述故事《中秋节的起源》：
