人们常说：“开卷有益，看书有益。”但是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣，那“开卷有益”也就未必有益了。
现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的.小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学*，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？这只是“开卷未必有益”中包含的第一层：开卷不一定有益。还有第二层。
其二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学*、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。因为*朱者赤，*墨者黑嘛！所以，只有看好书才会对你有益。因此，我的观点是：开卷未必有益。我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。
开卷有益”。这话自从宋太宗赵光义说过以后，至今已有一千多年了。千年以来，它为无数人所接受，口耳相传，奉为至理名言。父母对子女、长者对晚辈常常要教导或督促他们“好好读书”，认为只要读书就会获得知识，得到好处。因此，人们常说：“书中自有千钟粟”，“书中自有黄金屋”，“书中自有颜如玉”。
其实，开卷是否有益是要看书的好坏而定的。那书是好书，开卷便有益；而如果那书不是好书而是坏书，开卷就非但无益而且有害。*年来我们的书刊市场上出了许多好书，但也出了不少坏书。你到大大小小的书店书摊书市去走走看看，随处都能找到几本坏书。什么《马*》啦，什么《损人大全》啦，什么《面子学》啦，等等，这类教人学坏的书，对青少年读者只有毒害和腐蚀作用，而无任何益处。至于那些宣扬各种消极颓废、玩世不恭的思想情趣、人生哲学的书，表现黄色腐朽的生活方式的书，那就更是开卷有害的了。
讲开卷有益的人，绝大多数是出于好心。他们讲开卷有益，本意就是讲的读好书。但是，现在的世道很复杂，也确有某些人为了某种目的，把坏书当作好书向世人特别是青少年推销。他们也说开卷有益，可那却实实在在是对读者有害。
现在的青少年，大多有强烈的上进心和求知欲，爱好读书，但他们往往欠缺辨别力。我以为，我们的老师们，有责任经常提醒他们读书一定要多读好书，至少要读无害的书，而绝不能去读坏书。开卷未必都有益！
今天，是一个不寻常的日子。今天又不是什么节日，为什么我会这么说呢？告诉你们吧，我们开展了一场别开生面的辩论会。辩论会的主题是“开卷是否有益”。
辩论会的*是我们的石语欣同学。正方辩手是王杨、王子怡、苏芮颉和我。而反方辩手那是在我们五（2）班所向无敌的“大将”，他们分别是：刘孟奇、刘家亨、胡洁和郝媛。
我的观点是：开卷有益。因为如果没有书，人类可能就发明不出电灯，而我们就会陷在一片黑暗之中。有很多发明，是从书中得到启示的……
我正沉思着。王杨把我的深思打破了，她说：“我认为开卷有益。高尔基说过‘书籍是人类进步的阶梯’。多读书，就会增长知识。世界名人培根说过‘史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，’这诸多名言，可一言而以蔽之——开卷是有益的。如果我们不读书，哪来的知识呢？如果没有了知识，我们怎么能辨别是非呢？所以我认为开卷有益”。
王杨那口若悬河的演讲博得了大家的一片掌声。可是刘孟奇立刻反驳道：“人们常说‘开卷有益，读书有益’，但是，仔细一推敲，这种说法也不完全对。他们一旦看上了武侠、漫画之类的书，很快就着迷了，在上课时一心只想着那类书籍，成绩就会一落千丈。所以，我坚持我方观点，开卷未必有益。”
他刚坐下，我一个连珠炮打了过去。有杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”；有罗曼罗兰说过的“和书籍生活在一起，永远不会叹气”，还有莎士比亚的、雨果的、托尔斯泰的……说完十几句读书名言后，我都有点佩服我自己了。真不容易啊，一口气说了这么多名言，真累呀！
我说完了，接下来其他人都接二连三的发表了自己的意见。不过比赛还没结束，第二轮----自由辩论开始了。
王子怡当头一棒把反方辩友打了个目瞪口呆，她说：“你们认为开卷未必有益，但是，我不这么认为。如果你们不看书，能学到知识吗？如果人们的抵抗力强了，不就可以预防那些坏书了吗？”
王子怡说完，刘孟奇嘴角有一丝窃笑。我想，他是准备最后一搏了。他站起来，滔滔不绝的编起“十万个为什么”来，而王子怡也讲起了“十万个为什么”。就这样，一直到了决胜负的'关头。
因为反方准备了充分的辩词，最后*宣布反方获胜。当结果出来后，他们欢腾起来，而我们就像霜打的茄子---蔫了。
这次辩论会，给我们留下了深刻印象。我们不能一昧的读书，也不能读不好的书。所以，我们虽然要多读书，但一定要读好书！
古人云：“开卷有益。”意思是说只要打开书总会有好处的。但是，仔细一推敲，也不完全正确。这书有好书，读了肯定能开阔视野，陶冶性情。但书也有坏书，现在很多同学可能爱看言情类的小说，一看起来便手不释卷，走火入魔，上课没心思听课，成绩就会一落千丈。甚至有些同学刻意模仿书中的人物，从而走向了犯罪的道路。
书就像你的朋友一样，当然，一本不好的书也像不好的朋友一样，可能会伤害你的身心。20年代，就有许多人开了希特勒的《我的奋斗》而成为了它的殉葬品。我承认，书是能带给人们知识，但就是因为人们懂得了太多知识，发明了炸弹，使人们死伤无数。汉代刘向说过：“书犹药也，善读可以医愚。”既然是药，那就有良药和毒药，良药自然可以药到病除，但毒药同样能把你置于死地。现在有许多不法书商，专卖言情、武侠小说，甚至是情色书刊，我们现在还小，禁不住诱惑，就会迷失方向。
读书就像开门，如果你推开的门是正确的，那在你面前的就是一个的鸟语花香的世界，如果你推开的门是错误的，那你就会跌入一个无比漆黑的万丈深渊。
今天，是我人生中的第一次辩论，我们要争辩的话题是“开卷是否有益”。
课堂上的气氛非常活跃，正方说罢，反方驳，反方说罢，正方辩。首先，正方辩手曲冠榕自信满满地站了起来，阐明了开卷有益的观点。可我却不这么认为，所以我要用强有力的论点、论据、论证推翻他的观点。我觉得开卷未必有益，要先看阅读的是什么卷。书的范围很广，其中有一些盗版书印刷质量差，不但不能给予我们正能量，还会导致视力下降，看这样的书当然没有益处。又比如曾经风靡一时的穿越小说，随意篡改历史，架空历史，歪曲历史，甚至为某些反面历史人物洗白。还有一些黄赌毒书籍，不仅毒害了青少年的思想，还导致他们走向了犯罪之路，这岂不是在为社会帮倒忙吗？对尚未有辨识能力的我们来说，不但无益，反而有害！所以有些卷还是不开为妙。
对方辩友引用了许多名人名言，其实这些反倒证明了我方观点的正确。孔子、杜甫这些先贤、大师，如果他们不是读了思想健康，弘扬中华文化的书籍，那他们就不能成为贤明的文学家。汉代的思想家刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”他把书比作了药。药本身具备两种功能：一是良药，药到病除、治病救人；二是毒药，轻则害人，重则要人性命。书和药一样：一是好书，教人走向善、美、真，使人清醒，品行高洁，理想远大；二是坏书，使人狂妄，德行低下，胸无大志，带人走上邪路。
我认为，在阅读过程中，一定要学会选择，坚决不去读那些有害的书籍。不可盲目迷信，更不能抱着好奇心什么书都读。这样的开卷非常无益，反而后患无穷。这就是所谓的“*朱者赤，*墨者黑”。
这次辩论会不仅锻炼了我的反应力，还增强了我的团队合作意识，更让我收获满满，并以开卷未必有益这一观点获得了最佳小辩手的称号。我相信在以后的辩论赛中，我也会勇于发表自己的看法，越辩越勇！
开卷未必有益，因为我们觉得有的人读了很多书，他好的没有学到，坏的倒学了不少.我们认为开卷未必有益，是觉得现在市场上有许多书，内容不健康，它们根本无法对人类的发展起到任何作用，反而还有负面的影响。我们认为现在人们阅读，只有选择性的阅读才能有所收获，那些不加选择的阅读对增长人的才干是没有用处的，比如说《斗罗大陆》，《阿衰》，《爆笑校园》，《偷心九月天》，《天降贤淑男》，《漫画乐园》，等等。
(其实本人也在看，抵挡不了啊!)
里面有很多不好的东西，一些不好的画面。看书未必有益，因为有些书实在不适合我们少年儿童来看，不是因为书出得不好，而是因为有些书的内容，会影响我们的身心健康，思想就会跟着走，所以就影响了学*。
有些人时常会沉迷于读书之中。他看书越多，与人交流的机会就越少，就会变得性格孤单，这样持续下去，就会造成一系列的疾病。
看书的时间长，自己眼睛会变得*视，我相信有一些同学并不愿意每天都带着眼睛学*，所以我认为开卷未必有益。
古人云：“开卷有益”。但对这句话仔细一推敲，也未必百分之百正确。古时候，尽管它鼓励着大家多读书，成为杜甫所说的“读书破万卷，下笔如有神”那样。然而，古人所说的只是“开益卷有益”，不益之卷则相反，不益之卷即那些武侠小说、一些恐怖的鬼故事，试问，这样的开卷，何益之有？
如果说“益卷”是充足的养分，滋润我们的心田，“不益之卷”便是一包包的毒药。古今中外，“不益之卷”摧残了多少祖国的花朵、国家的栋梁！
美国作家马丁。路德写的《我的梦想》，本是一部积极向上的好书，但到了德国，便从头到尾改变了它的原来价值。许多人看后，并没有吸取到什么好处。也有不少年轻人看了希特勒的《我的奋斗》，受其影响，最终成为了希特勒的陪葬品。
“书犹药也，善读之可以医愚”。没错，正是这样，“是药三分毒”，“不益之卷”便是几分毒。许多同学看了它，就像中了毒一般，成绩一落千丈，到头来还是“竹篮打水一场空”。好书可以比珍宝还好，坏书可以比强盗头子还要坏许多倍。*朱者赤，*墨者黑，读好书就像交了个益友，读不好的书，就像把不好的朋友带回了家。
“开卷有益”并非一无是处，关键是看你开什么卷。“开益卷”与“开不益之卷”，聪明人会作出理智的选择。
我认为“开卷未必有益”，不知聪明的你是如何想的呢？
开卷未必有益包含两层，一层是开卷不一定有益；另一层是开卷也不一定没益。
人们常说：“开卷有益，看书有益。”但是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣，那“开卷有益”也就未必有益了。
现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学*，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？这只是“开卷未必有益”中包含的第一层：开卷不一定有益。还有第二层。
二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学*、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。因为*朱者赤，*墨者黑！所以，只有看好书才会对你有益。因此，我的观点是：开卷未必有益。我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。
所以我认为开卷未必有益。诚然，读书可以使人增长知识，陶冶性情，修养身心，但“开卷”只是“有益”的必要条件，而不是充分条件。
我的观点是卷未必有，自古以来人们常说开卷有益，鼓励人们多读书。让我则认为开卷未必有益。首先，*朱者赤*墨者黑。读一些不健康的书，对身心法发展不利。庸俗低劣的书，对一些低劣的事情津津乐道，会使我们的品味和人格降低，进而使我们的价值观念，扭曲。充满**暴力*，邪教等不健康内容的书籍，则会腐蚀思想，影响我们的健康发展。其次读书在大多数时候是一种娱乐。很多人喜欢读书。并以此为乐。那么他们读的书，一定不是历史资料。文献数学物理论等，具有研究价值具有思考意义的书。所以他们的读书追求的是种乐趣。读书带来的娱乐。这种娱乐可以是情感的熏陶。也可以是对情节的兴趣。但说到底，无论他是否，师傅披着知识的外衣，也不论他是否打着学*的名号，终归是一种娱乐和休闲。
人一旦一旦沉迷于娱乐，就难以自拔，耽误了学*，耽误了工作，而收益却甚微。最后读书都得过死。会禁锢思想。古代有关纸上谈兵的故事，说的就是只懂得书上的道理不懂的实践，明代的入股取士，甚至现在的高考，多多少少有些牵制人的思想。而这些都是因为开卷而不实际的结果，书上为我们提供了一个现成的结果和思维的定势。使我们的逐渐淡化实践和探索的重要性，到头来，这样的书呆子终究为社会做贡献。
最后，我重申我的观点开卷未必有益！
*几年出了一些漫画书、爆笑书等一系列的书，例如：《爆笑校园》、《摩尔庄园》、《米老鼠和唐老鸭》等等。这些书会让一些小孩子去看，虽然很适合我们小学生的胃口，可其实这些书是很不健康的。会导致一、视力下降。二、上课、走路时分心，一不小心就会受伤，还导致成绩直线下降。三、有些书还会使我们恐慌，像《査理九世》、《怪物大师》这些，更会让我们睡觉时惊恐。
一些书店受市场的引响，为谋取暴利，就夹了一些不良的书。因为我们自制力不强，就一本一本地去买，去看。结果走火入魔，甚至去干书上一样的坏事。这样，不仅成为了一个小坏蛋，而且，他们的亲人朋友、老师都会觉得他们的品质很差，让人瞧不起，家人也会没面子。
宋朝著名的大思想家、文学家刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”既然是一昧药，就应该有两种，一种是良药，使人医治愚昧，崇学向善，越变越善良。一种是毒药，使人变恶，向丑向愚，迷惑人生，甚至让人致于死地。所以，我认为开卷未必有益。
“人之初、性本善。”人一开始生下来，内心是好的。可是，就是有些人看了一些坏书，学了一些坏的东西，看了一些不好的电影，导致去做坏事，然后慢慢上瘾，最后变坏。因此，我们要选择看好书，看有益的卷。
——开卷未必有益作文6篇
看了我写的题目你一定会很奇怪，我为什么会无缘无故地推销“开卷未必有益”呢？这要从星期二的第一节语文课说起。
在星期二的第一节语文课上，我们举行了一场“开卷有益”和“开卷未必有益”的辩论会，而我是反方选手，我认为“开卷未必有益”。在这场辩论会中，我决定把我的反方观点“开卷未必有益”推销出去。
首先，我会推销给父母，这样有了亲友团的支持，那么我们反方的力量会更强大的，于是我开始了强有力的推销：爸爸妈妈，我今天向你们推销的产品无色、无味。是高级营养品，但是用不好会有一定的毒素的，爸爸妈妈一脸的迷惑，不知道我葫芦里买的是什么药，我一看时机成熟，立刻亮出牌子“开卷未必有益”，爸爸妈妈一看，一脸惊讶，可能会想：我这个小妞还真有点古怪。我不管这些了，振振有词地说：“开卷未必有益”，因为现在的书有好有坏，如果我们把所有的书不加选择地读，就无法对自己的成长起到有益的作用，而沉迷于武打、言情、娱乐的小说里面，学*成绩还会急速下降，这样的书不会成为高尔基说的人类进步的阶梯，而会成为人类退步的电梯。所以我认为“开卷未必有益”，此时父母才恍然大悟，妈妈一把把我搂在怀里，高兴地夸我，长大了！给父母推销完，我又要转移目标，找到下一个目标。
接着，我又把目标转移到了同学，这样，首先让我方强大，削弱对方的势力。于是我冲上去给对方推销了：大家静一静，有理不在声高，听我说几句吧！“开卷未必有益”，20年代的德国，不少人因看了希特勒《我的奋斗》，受其影响成为希特勒的殉葬品……除此之外，还有许多人经常无节制的看书，引起眼睛*视、身心受损的例子，因此你们大家花银子买我的“开卷未必有益”吧！也不要怜惜你的掌声，给半个小时吧！这时正方有点乱了，变得口齿无言了，看来对方无话可说了，希望他们能支持我们反方。
然后，我又向我们的裁判班主任来开始我的推销，因为她是来评判的，所以我要给老师来推销。老师呀老师呀，你一定要让我们反方获胜呀！于是，我开始了我的推销：我是“开卷未必有益”的辩手，我个人觉得开卷未必有益，书犹药也，既然是药，那就要有良药，也有毒药，不健康的书就是一副副毒药，青少年阶段自制力差，辨别能力弱，开卷一定无益呀！盲目开卷一定不妙！老师听了也点头称好！我自豪地为自己伸了大拇指……
在我强有力的攻势下，老师总结性发言了，我个人认为老师也不愿意得罪正方，她说：“开卷有益，但大家一定要选择用正确的方法来读书，并有选择性的读书，就会得到知识。”虽然双方打成*手，但大家总得来点掌声吧，毕竟这么小的年龄，担当这个重任，自认为还算’OK”，掌声再热烈一点吧！
开卷有益是千年古训，从业精于勤荒于嬉的韩愈，到战地黄花中手不释卷的*，从甲骨铭文的蛮荒时代到知识爆炸的信息时代，无数的铁证，毫无悬念的重复着这条金科玉律。
然而阳光越强烈时，它的阴影也越浓黑。且不说一架架新书奇书泥沙俱下，一叠叠大报小报鱼目混珠，一部部电视电影排山倒海，就连冷落寂寥的巷口，雪片般的广告也是蜂涌而至。
有的孩子掉进玄幻魔侠的深渊，自命英雄，打抱不*，闹出不少笑话；有的模仿江湖绿林，拉帮结派，抢劫争斗，滑向犯罪的悬崖。一个个花季少年迷失在雨季，一张张纯朴的笑脸顿生惘然，就连历尽沧桑的白胡子老爷爷也被灌水。更别说一些别有用心的人利用信息的利刃，害得不少人轻者腰包被掏空，脑袋被清洗，重者灵魂重组，失身丧命。
有人说，坏书就像坏朋友，看来还真有些道理。
就是好书也不一定都有益。《红楼梦》、《水浒传》都是好书，可如果有位同学下课看，上课也看，功课不要了，作业不做了，成绩坐上了过山车，你说这到底好不好呢？
一个声音提醒我们，开卷未必有益。我们要练就一双火眼金睛，看出狐狸尾巴；心中要有一块照妖镜，让鬼怪现出原形。
明辨，审问，慎思，而后笃行，如此，开卷自然有益。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话完全没错，但如果是坏书呢？所以开卷有没有益这不能一概而论。
我的观点是：开卷未必有益。比如说：某些儿童一开始接触的是一些对他们有害的各类图书，接着，他们就盲目地开始模仿，最终难以回头，步入了轨道，后来越陷越深，渐渐地便走上了犯罪的道路，始终也回不了头。
所谓，糖吃多了牙不好；药吃多了身体不好；饭吃多了体型不好，同样太爱读数也不好，有的人对读书太过痴迷了，最终上了瘾，干什么多想着读书，到头来荒废了学业，毁了自己美好的前途和一生。
课外图书分很多种类形，好书能让我们不断进步、最终成为有用之人，为国家做贡献；坏书能让我们误入歧途、不明是非走向犯罪的道路。
还有，开卷就必定要思考。要明白一些句子的道理、意思，而不是走马观花，只是略懂其中一些少数的意思，糊里糊涂的“开卷”，这样还不如不“开卷”的好。还比如说一些人都是十几岁了，竟然还看一些低俗的书本，这样不会长知识的，即使破了万卷那又何妨，得读适合自己的书才行。
我的观点就是这样，即使开卷也未必有益。得做到：读好书、适当的读书、勤思考、读适合自己的书，这样才会对自己有益。
人们常说：“开卷有益。”可也有人说：“开卷未必有益。”我认为是开卷未必有益。
因为，这种说发也不完全正确，因为我们对所有的书都感兴趣，特别是爆笑书，因为里面有一些完全不经过思考就想出来的东西，那些东西可以让人从现实世界，变到虚拟世界，虚拟世界是什么呢？那就是和现实所有相反的世界，他可以让你从智慧无比变到呆头呆脑，它不仅会这样，它还会让你不受现实的控制，让你控制不住自己，想干嘛就干嘛，有时还会让你相信里面不现实的道理，并且模仿里面的动作和语言。
有一些人想着赚钱，一心贪污，他把黄色的书也拿出来卖，那些不懂的小孩不知道，看到图片就觉得好好看，他就去买了一本，因为那小孩买了黄色的书，又不告诉爸爸妈妈，他看玩了觉得很好看，就又去买了一本，然后，他作业不做了，一回家就马上看黄书，所以他的成绩既不好，又经常被老师或家长批评。
直到有一天，他长大了，因为他太差经，所以没有公司请他，他为了贪污就经常去搞一些不道德的事，最后还不是去监狱里了。
汉代的刘向曾经说过一句读书名言：“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，那它可以把人给医好，也可以置人于死地。
因此，开好卷就是有益处，开坏卷就是有坏处，所以，开卷要看你开的是什么卷。
人们历来提倡多读书，说是“开卷有益”，但仔细一推敲，这种说法又有些含混笼统。世界上既存在真。善。美，同时，也就会有假。恶。丑。书也不例外。如果我们良萎不分，饥不择食，那“开卷有益”之说就值得深思了。
有些同学看武侠，言情之类的小说。书刊，废寝忘食，手不试卷，一旦走火入魔，进入“角色”便恍恍惚惚，无心上课，甚至荒废了学业。更有甚者，由于受那些情色书刊的熏染诱惑，年纪轻轻就走上犯罪道路。他们看书可谓“破万卷”吧！然而，非但没有“下笔如有神”，反而进了大牢，还不知罪在哪里。
还有，一旦看上了书，那些书就象磁铁般吸引着我们，吃饭也看，睡觉也看，走路也看……这样不仅影响我们的视力，还容易发生安全事故。
为什么会这样呢？主要原因在“卷”的思想内容上。菲尔丁说过：“不好的书，就象不好的朋友，会把你残害！”对于那些浸透着*思想的内容，表现低级庸俗趣味，引人步入人生的歧途的“卷”，可要提高警惕，不读为妙。那样的“书卷”越是情节离奇，或许还有点“艺术性”，就越容易使人受害！
凡事有利必有弊，我们应认识到开卷的弊啊！
人们常说“开卷有益”，但仔细推敲，这种说法并不完全正确。我的观点是———开卷未必有益。
如果你读的是一些不良书刊，除非你有很强的自控能力，能控制住自己，使自己不去模仿故事中的人物。不然，这些书就会带你走向黑暗的深渊。不良书刊就如精神毒品，毒害了我们原本纯洁的心灵，使我们青少年的犯罪率大大提高。所以，这样的书开卷未必有益。
俗话说，“*朱者赤，*墨者黑。”如果自己经常和善良智慧的朋友在一起，就会受到积极的影响，自己也会越来越善良，越来越智慧。如果和恶人或愚昧的人交朋友，自己也会在不知不觉中变坏变愚昧。读书也一样。一本好书胜过珍宝，一本不好的书则比一个强盗更坏。所以，读书首先要选择好书。不能一味相信“开卷有益”而不加辨别。
有些同学喜欢看武侠小说，许多武侠小说其实是好书，书中宣扬的是行侠仗义的精神，故事情节又引人入胜，非常好看。但看武侠小说容易上瘾，使人沉迷其中不能自拔，甚至到了茶饭不思的地步。这样一来，既谋杀了同学们大量的宝贵时间，还造成学*成绩直线下滑的后果。所以，即使是好书，如果没把握好合适的度，也未必开卷有益。
古人云：“书犹药也，善读之可以医愚。”首先，我们要像亲*良师益友那样亲*好书。同时要“善读”，这样“开卷”才会使我们受益。
——开卷有益的作文10篇
开卷有益这个词汇的解释是：人要多读书，读了书你的文学就会越来越好。知识也会逐渐提高、进步。
因为读书世界才有那么多的名人、名著；因为读书我们*才有了那么好的发展；因为读书我们科学才能更加高效……看！读书是多么重要啊！
在我小的时候，有养过一只小兔子。自从小兔子来到我家以后，我每天都是非常细心地去照顾它不让它受到任何委任与挫折。日复一日我和小兔子便有了感情，成为了形影不离的好朋友。每天早晚的时候我都会带着它一起去溜湾，它也很高兴地蹦蹦跳跳！谁知过了一年后小兔子忽然叛变了，我说的话它都不听了。以前我只要做个蹲下的手式它会立马蹲下，可是现在无论怎么喊和叫小兔子仍然无动于衷，安然地坐在那里。在我快要暴跳如雷之时，一旁的舅舅提示了我一下，脑中顿时闪现出一行字眼，终于明白了这是为什么呢？
原来是这样的我在《百科全书》里看到：动物因为长时间的听着人类，而会有一种叛变的行为。想到之前一点只怪我自己一直让小兔子听我的，小兔子会这样。在以后的日子里我随着小兔的性子来，不久咱们俩的心结就打开了。这还多亏舅舅呢！
说起舅舅他是一个很聪明很英俊的人，虽然他大学已念完，但是他还在继续学研。每当空下来舅舅会捧起他心爱的书来看。我真的好羡慕他爱书如命的精神，同时也要向他学*。
高尔基说过书是人类进步的阶梯。真是一点儿也不错啊！书是人类智慧的结晶，大家要记住。还要知道开卷有益是最大的收获哦！
有人问你开卷是否有义时，你可能会觉得这个问题有点冒昧，可我会肯定地回答，我觉得开卷有益！
无论在什么地方读书，无论在什么时间，都离不开书！书就像我们的朋友就像我们的家。不读书的人就不会有好知识。俗话说得好“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”只要读书，长大才能做个顶天立地的有用之才。爸爸妈妈们可能每天唠叨：“多看些书，作文才能写好，如果只写了一两段话，又要被老师请家长了……”有些同学会觉得受不了爸爸妈妈这样唠叨，可是我觉得爸爸妈妈们这样说是对的，因为，读书破万卷，下笔如有神”这句杜甫的名言使我明白：要写好作文，就是多看课外书，这是最基本的要求。可不像某些同学一样，做完作业余下的时间就用来玩电脑，根本不知道课外阅读的重要性，作文写得糊里糊涂，恐怕自己写的什么都不知道！这样还能叫作文，你们有谁见过某位老师允许这样糊里糊涂的范文通过？学*和生活很重要，有些人成绩好，可是一考语文作文却直发慌，身体在发抖。这是不课外阅读造成的后果啊！所以，我愿意多读书，读好书，是自己更加成熟、稳定。写作文，让我明白了一个道理：作文靠的不是运气，作文靠的'而是读课外书，才能写好作文，把每个句子写得通顺！
有人问你开卷是否有义时，你可能会觉得这个问题有点冒昧，可我会肯定地回答，我觉得开卷有益！
无论在什么地方读书，无论在什么时间，都离不开书！书就像我们的朋友就像我们的家。不读书的人就不会有好知识。俗话说得好“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”只要读书，长大才能做个顶天立地的有用之才。爸爸妈妈们可能每天唠叨：“多看些书，作文才能写好，如果只写了一两段话，又要被老师请家长了……”有些同学会觉得受不了爸爸妈妈这样唠叨，可是我觉得爸爸妈妈们这样说是对的，因为，读书破万卷，下笔如有神”这句杜甫的名言使我明白：要写好作文，就是多看课外书，这是最基本的要求。可不像某些同学一样，做完作业余下的时间就用来玩电脑，根本不知道课外阅读的重要性，作文写得糊里糊涂，恐怕自己写的什么都不知道！这样还能叫作文，你们有谁见过某位老师允许这样糊里糊涂的范文通过？学*和生活很重要，有些人成绩好，可是一考语文作文却直发慌，身体在发抖。这是不课外阅读造成的后果啊！所以，我愿意多读书，读好书，是自己更加成熟、稳定。写作文，让我明白了一个道理：作文靠的不是运气，作文靠的而是读课外书，才能写好作文，把每个句子写得通顺！
今天上午，五年级二班正在讨论“开卷是否有益”的话题。在阵阵喧闹声，杨老师宣布“比赛开始！”
话音刚落，正方的我开始发话了：“我认为读书时有益的，因为书有很多丰富的知识。”林浩楠反驳道：“看漫画书是无益的，刘向说过‘书犹药也，善读之可以医愚。’既然是药，那就具备了两种功能，一是良药，而是毒药。不好的书，就像一位不好的朋友，书也有好有坏。比如像漫画一类的书。”林浩楠说完，扬眉吐气，而正方迟迟答不上来。我方的谢瑞祥打破了以这片深寂，就像是荒凉的沙漠变成了绿洲：“漫画书不一定是对我们无意的，因为书上的插图对我们的美术有很大的帮助，所以，我觉得看漫画书也是有益的。”这时，反方的黄伟准反驳道：“漫画书虽然能帮助我们画画，但是对语文就没有益处了。”黄奕二话不说地站了起来，我在心里想：只要黄奕出场，肯定能把对手说得鸦雀无声。谁知，黄奕竟然说了一句没起多大意义的话：“我认为看漫画书对语文也有益处，因为漫画书中有很多好词好句，所以我觉得漫画对语文也有益处。”反方听了，就见机行事，吧我们说得哑口无言。最后，杨老师收了尾：“反方的理由更充足，这次辩论赛，反方胜！”
这次辩论会真精彩啊！
杜甫曰：“读书破万卷，下笔如有神。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”古往今来，很多名人都说读书好处多。我也是一个热爱读书的小学生。但有些书也确实给人们造成了危害。读书，也叫“开卷”，那么开卷是否有益呢？我们应该选择什么样的书阅读？怎样阅读？为了弄清楚这些问题，我们班开展了一次关于“读书是否有益”的辩论会。
辩论会开始了，课堂上一股安静的气氛，大家跃跃欲试，等待着发言的那一刻到来。突然，大队长的发言打破了这种气氛。大队长首先支持“开卷未必有益”并举了一个例子，同学们纷纷赞同。我也趁热打铁，支持“开卷未必有益”并说了希特勒的《我的奋斗》害了很多德国青年的例子，同学们纷纷支持。接下来局势已经一边倒。大家都非常支持“开卷未必有益”，可能是因为大家都知道一些开卷未必有益的例子，所以大家都说“开卷未必有益”。
清脆的下课铃声响起，意味着辩论会的结束。有的同学因为没有发言而垂头丧气，有的同学因为表达了自己的意见而心满意足。这次辩论会既锻炼了我的表达能力，也给了我关于读书的道理。那就是：我们应该选择历史文学的书阅读。吸取书中好的知识，做到“取其精华。去其糟粕”。才能让书变为有助于你健康成长的工具。
一走到图书馆，就像走进知识丛林，而书本像五花八门、包罗万象的动物围在身边。多多读书，就和这些动物们变成了好朋友，它将它的知识和秘密告诉你，让你成为丛林小博士。
一翻开爱的教育，可以看到许多朋友与朋友发生的事，这些事情教会我人与人该如何相处，成为一个很有人缘的人。其中最令我印象深刻的一篇故事描写，人与人之间不要动不动吵架，那会破坏彼此的友谊。
一翻开名人传记，让我知道名人的一生都是历经千辛万苦，不断努力才会成功，这些故事让我知道不断用心，才可以成为成功的人！
一翻开自然生态，让你知道动物们的*性、叫声、爱吃的东西，与世界上成千百种的动物和*相处。例如：毒蛇举起头时就是告诉你别再靠*它，它会咬人；当蝉在鸣叫时，就是它在求偶；当啄木鸟在树上，用尖尖的嘴巴在啄树时，就是在找小虫吃，所以有人称他为“树的医生”，这些知识让你成为自然界的万事通。
古人说：“开卷有益。”，老师也说：“多读书对自己有好处。”所以翻开书本不但可以看到有趣的内容，也可以获得许多知识，过着丰富的知识生活。
今天，班级里举办了“开卷是否有益”的活动，我非常荣幸的成了正方——支持开卷有益。昨天老师说了这个激动人心的消息，我心里瞬间开了花，心花怒放，回到家里积极准备。我还想象着场面，想象着同学们的发言。哎，到头来说这么多废话也没用，我压根就没参加辩论会！把我这个梦击了个的粉碎，是因为学校的另一场会！开会的时候感觉不错，开完会我才察觉我错过了辩论会！烤熟的鸭子飞了，我的脑袋也要气炸了。
还是说一说开卷有益吧。早晨，我在读诗，读着读着和老爸议论起来，议论到管仲。就拿这件事为例吧，老爸说管仲是齐桓公的宰相。我反问老爸他知不知到齐桓公是如何夺到王位的。老爸说他不太清楚，所以老爸津津有味地听着我娓娓道来。看，这个事情老爸都不知道，老爸还是在大学里学物理专业呢！都说学物理的比较聪明。哈，以前都是我问老爸，现在是老爸问我。这就是为什么要多看课外书的原因。反正我无论是正方还是反方，都觉得开卷是有益的。
回忆起前天的辩论赛，我又激动又觉得有点可惜。激动是因为回想着辩论时的紧张与开心，可惜是因为我队并未把握住辩论主题。
“ 叮叮——”对这节课是我期盼好久了，前几天我就准备好了辩论稿，终于开始上课了!这场辩论会的主题是开卷有益和开卷未必有益。正文支持开卷有益，而反方认为开卷未必有益。
我支持正文。 我方先由第一辩手刘蕴颖上场，她铿锵有力地说：“沙士比亚说书是知识的源泉，看科谱类的书能够增长知识，看故事书能够丰富你的想象力，所以我方认为开卷有益。”没想到反方“大将”郭栩然听到发问：“要是一些年纪小的同学看漫画，能增长知识吗?”糟了，我一早准备好的答案已经用不上派场了。接下来我的思想一下子变得迟钝了，一紧张又不敢站起来辩论了，我只能紧张而又矛盾地看着对方占了上风。可是如果我方不回答对方提问将会让对方领先一分，想到这，我马上举手说：“漫画书只量用来调节心情的，低年级的小同学都是由家长带领着买书的，而高年级的同学有自制能力，就不会买这些书。”倒霉的是我的回答一下子就被反驳了回来，反方认为家长太忙，很多时候是让孩子自己去买书，所以还是不看书的好……
这下完了，我似乎呆住了，好不容易等到了下课。课后老师对正方同学说：“语文书里全是对我们有利的证据啊!”经过老师这么一点，我终于明白：读书，是好事，但是要会选择好书，还要学会运用学到的知识呀!
今天，我们班展开了一场激烈的辩论赛，这是一场没有硝烟的战争。
正方是：开卷有益，反方是：开卷未必有益。
“辩论赛现在开始。”老师话音刚落。正方代表湛正阳站起来用坚定的语气说：“我认为开卷有益。看书能提高我们的写作水*。”
“还能对日后的说和写都有很大的帮助，让我们开阔视野。”刘可贝接过话茬。
反方代表也毫不示弱，辛政豪果断地作出反击：“开卷未必有益，有些同学因为喜欢看一些与学*毫无关系的闲书，成绩会下降。”
正方代表“智慧王子”李培思不甘示弱，用强烈的语言说：“看书也可以自我控制一下，选择合适的时间看合适的书。”
顿时，反方代表辛政豪反驳道：我们的自控能力差，把握不往自己怎么办？“
这一招果然历害，幸亏这时刘迪旭从对方和发言中找到一丝漏洞，满有把握地说：“我们可以看老师、家长建议的好书。”
王一果快速站起来说：“如果看入迷了，已经走火入魔怎么办？”
“智慧王子”又发出了自己的见解：“看书的时间可以选择为做完作业后看，放松心情。”
大家你一言，我一语的争辩不休。经过一场苦战，我们都认为“开卷有益”。谭老师强调指出：虽然“开卷有益”但我们要从好书中汲取营养，受益终生。
啊！这真是一场精彩又难忘的辩论赛。
读书，确实能给我们带来很多好处，古代很多俗语就充分证明了这一点。
在日常生活中，我们可以抽出一点儿空来读书。读书不仅可以让我们从中学到课本上没有的知识，还可以我们养成*时多积累，多阅读的好*惯。我们可以读一些关于海洋、动、植物、军事、科技等方面的书，我们在生活中只要常读书，多读书。天长日久，就会积累许多好词佳句，学会运用许多说明方法，这样我们的词语量就会源源不断。
*时，我们写作文写日记时，可以将积累的好词佳句用在作文中，提高我们的写作水*，同时，还可以给自己的文章增添许多与众不同的“鲜味”。就因为我*时多读书，多积累，所以每次写作文都是我大显身手的好机会。
*时我们可以随时拿来一本书看，吃完饭可以看，玩累了看看书就当作是休息 休息，睡觉前可以看。总之，读书可以对我们有很大帮助。希望大家多读书，读好书，好读书。
“读一本好书，就像交了一个益友”。我要多交“益友”。多积累，丰富我的知识宝库，让我们在书的海洋中尽情遨游吧！
——开卷是否有益的作文9篇
开卷是否有益，大家想过这个问题吗?
如果说，开卷使人进步，那么三国时的吕蒙最能证明这一点。吕蒙从小就没机会读书，后来身经百战。有一回吴王孙权对他说：“你现在都掌权管事了，要好好学*，求得进步啊。”吕蒙听了孙权的劝告，努力学*，进步好快。以至于与鲁肃见面时，鲁肃感慨的说：“士别三日，当刮目相看，你以不是当年在孙权下的吕蒙了。”
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗?他读了很多书，从中得到了启发，又进行了大量的实践，才发明出来电灯。
我过汉代刘向曾说过：书犹药也，善读可以医愚。但大家想过没有，书是药，那么药也分两类：⒈是良药能治病;⒉是毒药能致死。第一类指得是好书，第二类指坏书。当大家看了坏书时就像吃了毒药，就毁了你的前程。这样看来，你们又怎能说开卷有益呢?比如说一个心术不正的人看书，不管看什么书，他吸收的总是不好的语言和思想。相反，是一个素质极好的人看书，他就会有选择性地看书，而且还会去吸取精华，把好句好段和好的思想吸收了，不好的语言和思想就会被他像废物似的被抛弃。
人们常说：“开卷有益，看书有益。”但是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗?
英国作家菲尔丁所云：“不好的书也像不好的朋友，可能会把你戕害。我认为：如果盲目开卷，未必有益。如不加选择地开卷，总会事倍功半，害多益少!所以，我希望大家切记，开卷是未必有好处的，因为没有一个人是十全十美的。也没有一本书的内容是全部正确的。
9月12日下午，我们班上开展了一次辩论会，主题是“开卷是否有益”。
下午第一节课，辩论会准时开始，首先由我方作开篇陈词。我轻松地站起来，流利的说道：“我方观点是开卷有益，因为如果不看书*怎能领导我们走向胜利呢……”反方辩手也不甘落后，他站起来，虎视眈眈地望着我，然后才开始阐述自己的观点。这一环节，老师给我们打了相同的分数，并提出了建议。接下来是你问我答环节，双方辩手你一言，我一语，唇枪舌剑，互不相让。真像一个针尖，一个麦芒——针锋相对。各个辩手伶牙俐齿，投“机”取“巧”;你看，反方辩手黄岩荣提出了一个自以为很刁钻的问题：如果看了一些武侠小说，跟别人比试，那开卷还有益吗?下面的观众一声不吭，仔细的听着，等待辩手回答问题。这是，支持正方的，心里都为我方捏着一把汗;支持反方的，心里则一阵窃喜。就在这时，辩手机智地回答道：“那是自制力问题，而不是书的问题。”顿时，发方像是被堵住了嘴，不知道该说什么好。你来我往，唇枪舌剑，三回合后，我方比反方多了十分。但没想到，几位同学在窃窃私语，一问，竟是正方支持者，唉!十分就这样没了。我心里把这些同学打了千遍万遍也不解气，没办法，后悔已经来不及了，我只好投入到下面自由辩论的环节中。在这个环节每位同学都自告奋勇地起来提问，回答。由于反方支持率太低，寡不敌众，渐渐的就吃不消了，但打的分数相同，所以，我们把最后的希望转到了四辩手吴菁菁的身上，但却依然不分胜负。老师只好宣布加赛一场。最后的一场，每一位辩手心中只有一个字——赢。经过激烈的争夺后，吴老师宣布，正方获胜!我们喜出望外，反方则垂头丧气，有的竟说自己是支持正方的，和同桌争辩，但从他们的脸上，明显能看出无比的失望。
在这次活动中，我们锻炼了自己的口才，无论是输是赢，都是最棒的!
老师把“开卷是否有益辩论会”这几个大字写在黑板上后，辩论会开始了。正方观点：开卷有益;反方观点：开卷未必有益。
整个辩论会分为两场，第一场是主动发言的同学的“战场”，第二场是被动发言的同学的一一采访。
第一场开始了。有同学说：“书籍是人类进步的阶梯”(高尔基名言)。我身后的高一楠是反方，他说：“在厕所看书易得便秘”，他同桌是尹思燕，她反驳道：“忍着不行吗?为什么非要在厕所看呢?”辩论针锋相对，十分激烈，空气中弥漫着浓浓的火药味。
第二场开始了。我不敢说，好几次快轮到我的时候，我都在想：千万别把话筒传给我!我心里好紧张啊!最后采访到我的时候，我语调慢慢，声音小小，细声细语地说：“我认为多看书有益!”说完长舒了口气。李一鸣也和我一样胆怯，声音模糊，更夸张地是说完他就捂住脸坐下来伏在了双膝上。靳子玉没有被采访到，老师说他是漏网之鱼，如果他不发言，就该把“嗜书如命”的博客名改改了。在靳子玉的发言中，此次辩论会圆满结束。每个同学都发言了，我的胆量得到了锻炼。
这次辩论会让我明白，看书要有选择，选有益的.书，选合适的时间和地点看，才能真正开卷有益!
今天，我们班进行了一场激烈的辩论赛，辩论的主题是”开卷是否有益“。
我是正方的队员。激烈的辩论赛开始了。我站了起来，站起来时，心里像装了一只兔子似的.，怦怦地跳个不停。”我们的观点是‘开卷有益’。我们读书可以提高写作水*，就算没益的书，也能收集到一些好词!“话音刚落，正方的观众有的鼓掌，有的欢呼。反方的一辩马站起来：”我们可不这样认为，我们的观点是‘开卷未必有益’，刘向说‘书犹药也’那药分有两种，一种是良药，对人有益;一种是毒药，它只会害人;书也和药一样，分有两种：一种是好书，一种是坏书。“反方的观众们有的点点头，有的鼓掌欢呼。我们正方哪里罢休!我们的二辩站起来，认真地说：”坏书也不能说它全部是坏!如果你们好好观察一下，会发现没有任何一个犯罪份子认真读过书，请问你们有谁见过一个认真读过书的犯罪份子?“反方的二辩刚听完，快速地站起来，反驳我们：”可是，某些人会在课堂上看些没益的书，然后导致成绩下降，难道这也叫有益?“这时，热烈的掌声又一次响起。
”铃……“下课的铃声随着掌声响起来了。这次辩论赛双方打*，不过。我还是认为”开卷有益“。是呀，多读书是有益的。
今天，我们班里举行了一次主题为“开卷是否有益”的辩论赛。在这次辩论赛中出现了两位铁快嘴，这两个人都是女将，一个是我，另一个是王慧。
当听到主持人的话语时，这场辩论赛就很快地开始了。我们正方的观点是“开卷有益”。我站起来向反方说：“高尔基曾经说过书籍是人类进步的阶梯。多读书就会增长知识，开阔视野。*就是因为熟读兵书，才可以让新*成立。”我很快的说出，反方还没反应过来，可“铁快嘴”就听出来，于是，她很快的说出一些有关看了不利于健康的书而走上不归之路的人。还好我听出了一些漏洞。反驳说：“我们要像冰心说的`，读书好，读好书，好读书，读书是有选择的。”王慧顿时说不出话来，这时反方改变了话题，说“多看书会造成眼睛*视。”还好，我找到了关于预防视力下降这个问题的方法。我站起来说：“我们可以每到半个小时就向远处看一会，如果掌握不住时间的话就可以定一个闹钟提示。我们是五年级学生了，是会有自控能力。”王慧再次转话题说：“我们又不会选择书，又分不清楚书的好坏。”我轻轻一笑站起来说:“我们多读书便可以去判断谁是谁非，判断书的好与坏；我们语文书中课文篇篇都是佳章，那我们不就读了许多佳作，就会判断书的好坏了。”最后，我们正方赢了。
最后老师总结出说:开卷有益，但要读好书，取其精华……这些话语让我深记在心。同时两位“铁快嘴”的辩论，让我开心，快乐。
今天，我们班进行了一场激烈的`辩论赛，辩论的主题是”开卷是否有益“。
我是正方的队员。激烈的辩论赛开始了。我站了起来，站起来时，心里像装了一只兔子似的，怦怦地跳个不停。”我们的观点是‘开卷有益’。我们读书可以提高写作水*，就算没益的书，也能收集到一些好词!“话音刚落，正方的观众有的鼓掌，有的欢呼。反方的一辩马站起来：”我们可不这样认为，我们的观点是‘开卷未必有益’，刘向说‘书犹药也’那药分有两种，一种是良药，对人有益;一种是毒药，它只会害人;书也和药一样，分有两种：一种是好书，一种是坏书。“反方的观众们有的点点头，有的鼓掌欢呼。我们正方哪里罢休!我们的二辩站起来，认真地说：”坏书也不能说它全部是坏!如果你们好好观察一下，会发现没有任何一个犯罪份子认真读过书，请问你们有谁见过一个认真读过书的犯罪份子?“反方的二辩刚听完，快速地站起来，反驳我们：”可是，某些人会在课堂上看些没益的书，然后导致成绩下降，难道这也叫有益?“这时，热烈的掌声又一次响起。
”铃……“下课的铃声随着掌声响起来了。这次辩论赛双方打*，不过。我还是认为”开卷有益“。是呀，多读书是有益的。
人们常说“开卷有益”但也有人说：“开卷未必有益”。我比较赞同第二种说法。因为，如果看了那些不健康的书反而有害。
汉代的刘向曾说过：“书犹药也，善读之可医愚。”我妈妈也常常说：“是药三分毒”，药有两种功效是：用在不同的地方功效自然说不一样，第一种功效是：药到病除，使人康复。第二种功效是：吃错了药或药物过多，会置人于死地。书同样如此，一本好书，可以给我们乐趣，可以丰富我们的课外知识和扩展我们的知识面；还可以引导我们走向成功的彼岸。但一本不好的书，却会让我们的心灵受到伤害，还会让我们走上一条一发不可收拾的道路。
现在的中学生都爱看上一些爱情小说，有的人甚至沉迷于爱情小说中，而导致了早恋的现象，我还记得报纸上曾有一篇报道，是这样的：有一个学*成绩一直名列前茅的同学，曾因迷恋在爱情小说中，使得成绩一落千丈，不但如此，他还因此导致早恋，因为恋情失败，使得中考没考好，打算出去打工，可又硬学历太低、年龄太小而无人聘请，于是自暴自弃，一天都在房间上网玩电游，哎，这种爱情小说真是害人不浅啊！
还有，三十年代的德国，曾有不少青年读了希特勒的《我的奋斗》一书后，深受其害，走上了纳粹的道路，成了希特勒的殉葬品。
可是书也是我们的良师益友，如果我们看了一本有益的好书，那我们就可以吸取更多的知识。就拿我来说吧！我上小学时，妈妈就叫我多看课外书、多写日记。可当时就被我一口否决掉了,可又经妈妈长久的耐心开导各爸爸的强迫下,我按照他们给我订的要求看书、写日记，而且还坚持到现在。因此，我的作文写得较好，常常被老师表扬。到现在我终于明白了爸爸妈妈为什么一定要我多看书、多写日记了，原来是为了我写作文打基础，让我写出更好的文章。因读书读得多，我会把书中的'好词佳句抄到我的读书笔记本上，这样定怎样的作文就可以把以前积累的好词好句运用上去。
如果，马克思不是经常到大英图书馆去看书，去吸取前人的营养，那么他肯定写不出《资本论》这本巨著。所以书也是一个我们身边不可缺少的好朋友，一位好老师。
同学们，要记住，书既是我们的良师益友，也可能是一种深入内心、使人无法自拔的毒药，也可能是一个不为人知的隐形的**恶魔。成功与失败只在你一念之间。如果你选择的是一本好书，那你就是在选择成功。否则，你就正在反方向迈出可怕的一步，同学们，让我们远离坏书，一生与好书相伴吧！
9月12日下午，我们班上开展了一次辩论会，主题是“开卷是否有益”。
下午第一节课，辩论会准时开始，首先由我方作开篇陈词。我轻松地站起来，流利的说道：“我方观点是开卷有益，因为如果不看书*怎能领导我们走向胜利呢……”反方辩手也不甘落后，他站起来，虎视眈眈地望着我，然后才开始阐述自己的观点。这一环节，老师给我们打了相同的分数，并提出了建议。接下来是你问我答环节，双方辩手你一言，我一语，唇枪舌剑，互不相让。真像一个针尖，一个麦芒——针锋相对。各个辩手伶牙俐齿，投“机”取“巧”;你看，反方辩手黄岩荣提出了一个自以为很刁钻的问题：如果看了一些武侠小说，跟别人比试，那开卷还有益吗?下面的.观众一声不吭，仔细的听着，等待辩手回答问题。这是，支持正方的，心里都为我方捏着一把汗;支持反方的，心里则一阵窃喜。就在这时，辩手机智地回答道：“那是自制力问题，而不是书的问题。”顿时，发方像是被堵住了嘴，不知道该说什么好。你来我往，唇枪舌剑，三回合后，我方比反方多了十分。但没想到，几位同学在窃窃私语，一问，竟是正方支持者，唉!十分就这样没了。我心里把这些同学打了千遍万遍也不解气，没办法，后悔已经来不及了，我只好投入到下面自由辩论的环节中。在这个环节每位同学都自告奋勇地起来提问，回答。由于反方支持率太低，寡不敌众，渐渐的就吃不消了，但打的分数相同，所以，我们把最后的希望转到了四辩手吴菁菁的身上，但却依然不分胜负。老师只好宣布加赛一场。最后的一场，每一位辩手心中只有一个字——赢。经过激烈的争夺后，吴老师宣布，正方获胜!我们喜出望外，反方则垂头丧气，有的竟说自己是支持正方的，和同桌争辩，但从他们的脸上，明显能看出无比的失望。
在这次活动中，我们锻炼了自己的口才，无论是输是赢，都是最棒的!
如果你今天上午踏进五年12班的班门，你一定会闻到一股战争马上要开始的硝烟，这股硝烟味道越来越浓、越来越浓……终于，在下午第一节课，这场“战争”开始了。
当彭老师说：“开卷是否有益辩论会，现在开始！”班里每一个人都蠢蠢欲动，摩拳擦掌，我越看这情景就越觉得这不像一个辩论会，倒像极了一场即将开始“*好舌头”比赛似的.。老师又问：“支持正方，即‘开卷有益’的同学请举手。”出乎我的意料，班里竟有差不多一半的同学都支持正方，我本以为，支持“开卷有益”的同学会廖廖无几，我支持的反方必定胜券在握，可似乎将有一出好戏即将开演……
当老师说完那人尽皆知的比赛规则后，正方的辩手便纷纷举起手，经过一番讨论后，杜昊然紧握着手中的辩论资料，面无表情地大步走上讲台，开始发表他的观点：“我认为开卷是有益的……”听他涛涛不绝、激情四射的演讲，我不得不承认，他说得也很有道理，但我又猛然清醒过来，该轮到我们反方反驳他们了。
这时，反方李俞颖将手高高举起，示意她已经准备好去反驳正方，然后她昂首阔步地走上讲台，大声地反驳道：“……俗话说得好：梨吃了对心脾有害；红枣吃了对牙有害；药吃了对身有益，但也有副作用。有些书读多了也有害……”
正反双方的辩论越来越激烈，双方似乎难分胜负。一节课的时间显得是那么不经意间流逝。在离下课只有十分钟的时候，老师打断了我们的辩论，结这次辩论会做了小结：要读好书，才能开卷有益！
——开卷有益小学作文 (菁华5篇)
开 卷 有 益
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”教诲人们要勤于读书，可见古人早就知道——开卷有益。
高尔基说：“爱书吧！它是知识的源泉！”在书的海洋里我们汲取了丰富的营养，书可以带领我们领略小兴安岭的自然之美，领略万里长城的雄伟壮观，领略埃及金字塔的神秘和古老；感受到了浩瀚宇宙的奥秘。
我就亲身感受到开卷有益，书让我学到了不少东西，《同步作文》让我积累了丰富的语言，提高了写作技巧；《福尔摩斯探案集》让我学*他敏锐的思维和惊人的分析力；《淘气包马小跳》让我懂得了快乐就是那么简单；《十万个为什么》让我知道了天下之大，无奇不有，从书中学到的知识说也说不尽，如果没有书，我们该如何学会识文断字呢？
鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书。我国著名的经济学家王亚南小时侯胸有大志，酷爱读书，他不但课内认真学*，课外还自己暗暗下功夫，他读中学的时候，作完课内的作业，还要看书，但是他总觉得看书的时间太短了，为了争取更多的时间读书特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读，天天如此，从未间断过。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的“三杰”之一，他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。从王亚南读书的故事可见，书是他的第二个老师。
读好书当然有益，但是如果片面理解“开卷有益”，认为一切书都可以读，不加以选择那么就完全错误了。“开卷有益”，就是要选择一些适合自己的书去阅读，所以我们读书时应该细心选择，取其精华，去其糟粕，才能真正做到“开卷有益”。
酷爱读书的著名教育家高尔基曾说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”是啊，书也是我们进步的阶梯，也是知识的海洋。
记得班上一直热看着《我的第一本历史探险漫画书》，这本书中的插图引人入胜，让我们懂得了许多从未见过的知识，令我们大开眼界，恨不得马上来到那个城市、那个国家，去领略那无限的大好风光。
今年暑假，我有幸来到了北京。正巧，我刚刚细细品读过在漫画事业上颇有成就的孙家裕撰写的《北京寻宝记》，让我对它记忆尤其深刻，日夜盼望着有朝一日能够去看看他漫画中的北京是怎样的一番乐趣。
于是，来到了北京，我便成了家庭中的小导游。我带领着妈妈和奶奶井然有序地参观了许多她们有所耳闻却不懂得那有着悠久历史背景的圆明园，颐和园，紫荆城，老北京胡同、四合院，天坛······或是一些从未听说过的名胜古迹：明十三陵，前门，雍和宫，恭亲王府······甚至连一些老北京的特色小吃都没有错过，我带领她们去的小吃店都让人回味无穷。书上读到的知识还真是派上大用场了哩，它让我们的旅行变得更加充实，更加圆满起来。
开卷有益，并不仅仅局限于对旅行的益处，它对于我们的写作、学*、交友、与他人相处等都有极大的益处供我们细细享用，让我们在生活中脱颖而出，绽放出更多绚丽多彩的火花！
人们都说：“开卷有益。”但这也不全对，有的书看了会让人学坏，可有的书是好的，妈妈不让我看不好的书，这是为我好。
我从小爱看漫画，但是，渐渐地，我长大了，这一类书已不在能满足我。
我刚看童话的时候，童话里有乐趣、有想象的翅膀，使我一看就看很多篇，我把我自己当成了主人翁，随着故事情节的跌荡起伏，我的心时而高兴，时而悲伤;时而紧张，时而放松……
随着我的年龄的增长。我又开始看《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》、《西游记》等这一类的书籍。开始我还不喜欢看这些书，因为，没有了童话里的幻想，多了一些现实中的磨难，但是，随着情节的深入，有些地方很吸引我，我看的很认真。这些书让我懂得了，生活有酸甜苦辣，并不都是一帆风顺，遇到困难，不能退缩，要去战胜它。
读书要认真，读的时候，要把好词好句都记下来，这样，在以后写文章时能灵活自如的运用，作文才能进步。
看书就像小蜜蜂采蜜一样，只有付出辛勤的劳动，才能酿出香甜可口的蜜，书看多了，脑子里的知识也越来越丰富了。
书是我一生的好伴侣，也是我一生的营养品。我要感谢书!
书就像一本常识宝库，让我们翻开它们，翻开一赵又一趟别致的寻宝之旅。
翻开旅行杂志，可以不必出门，就能欣赏到世界各地的风景。有白雪皑皑的瑞士铁力大山；有风景明媚的三亚；有巧夺天工的美国大峡谷；有满山遍野樱花的日本北海道；还有阿里山的日山云海；这些美丽的当地，都令我神往。
翻开名人列传，可以看到许许多多不同的历史人物，像创造电灯的爱迪生、**黑奴的林肯、创造电话的贝尔、创造飞机的莱特兄弟，还有孔子、海伦凯勒，这些人都是十分令人敬仰的人。
翻开自然科学的书，我就变成了常识广博的小博士了。像为什么会有潮夕？为什么星星会闪耀？为什么小白兔的眼睛是赤色的？许许多多的.常识，都可以在自然科学的书里边发现答案。
开卷有益就是鼓舞我们要多多看课外读物，你想知道非洲的动物吗？你只要去图书馆走一趟，把相关的书都找出来读一读、看一看，你的寻宝之旅，就必定可以满载而回的。
有人说“开卷有益”，有人说“开卷未必有益”。我支持前者。下面我就结合我的切身体会来说说开卷为什么有益吧！
我看过《假如给我三天光明》。这本书讲了一个名叫海伦凯勒的小女孩的故事。她耳朵听不见，眼睛也看不见，但她没有放弃生活的权力。她的家人一直在寻找可以帮助她耳朵复聪眼睛复明的医生。在她们千辛万苦的努力下，海伦凯勒可以听见一点声音了，但是她的眼睛还是看不见。于是家人给海伦凯勒找了一位教盲文的老师。在老师的细心教导下，海伦凯勒的勤奋努力下，她出人意料地考上了非常有名的哈佛大学。
这本书使我受益匪浅，我从中明白，无论你是健康的还是残疾的都有生活的权利。从此，我更热爱学*，更热爱生活。
我还读过《林巧稚的一百一十分》等很多书，每一本书都让我学到了很多知识，明白了很多道理，所以我赞成“开卷有益”。
——五年级单元作文：开卷未必有益实用10份
今天，王老师让我们进行一次辩论会，辩论主题是开卷有益和开卷未必有益这两个内容。
我们是这样分组的：第一、二小组为正方，支持开卷有益，辩手为冶中旭、王伟俊、姜炫伊;第三、四小组为反方，支持开卷未必有益，辩手为我、贾云浩、周北辰。
第一环节为自由发言，每人按排序发言。正方的冶中旭首先发言，他说：我们每个人都要读书，不读书你就只能拾破烂了呀！所以我支持开卷有益这个说法！大家就哈哈大笑。然后正方的王伟俊和姜炫伊依次发言。之后，我放单位贾云浩一本正经地反驳到：那如果你买书时买了看着很华丽，内容不健康的'书怎么办呢，所以我同意我方观点！啪啪啪我方的同学不约而同地鼓起了掌。接着我和周北辰发表了意见。
第二环节为自由辩论，双方辩手你一句我一句进行辩论。首先冶中旭和贾云浩发言。然后姜炫伊说：我们一定要读书，因为它是精神食粮呀！周北辰说：我同意你的看法，但是刘向说过书犹药也，善读之可以医愚但是如果你不善读，那书就是毒药了呀！姜炫伊又说：但我们是可以选择的呀！我反驳道：那如果选的不是好书怎么办呢？
我们一共问答了十几个回合，最后我方的贾云浩和正方的冶中旭进行了总结。王老师在最后告诉大家：其实并不在于谁对谁错，而是在于哪一个辩手说得好。
就这样，我们进行了一场辩论会。
话说的好：“读万卷书，行万里路。”“读书破万卷，下笔如有神。”这种种原因，都可以说明开卷有益。
书在人的生活中起了很大作用，书是生活中不可缺少的部分，书是人们的“精神粮食”。因为有了书，人们才会有智慧，有进步......在图书馆、书城，我们每天都能看见许多书虫在如饥似渴的读书，吸取知识。有了书，大家才能更强大。
世上有许多人因读书而闻名。
汉朝的光武帝就是一个。他领兵打仗很紧张，但是还是挤出了不少时间看书。孙权也爱看书，主管大事以来，虽然很忙，但手不离书，攻读史书、兵法，收获很大。
读书能让人变化很大。三国的吕蒙就是这样。他以前从不读书，只会打仗，但经过孙权的一番批评后，他十分爱读书，有勇有谋，屡建奇功。
书有很多种类，五花八门，满足了人们的需求。在学校的`教科书是远远不够的，我们还需要拿其他书来填充自己。但现在也有一些不健康的书，对与这些书，我们还是小心为妙，还有一些书，不要多看，适当的看一看就行，但还是要看的。我们要分辨清，避免看错。
有怎么多理由向我们说明了读书好，所以开卷就对有益！
古人说“开卷有益”，可我认为开卷未必有益。
读书虽好，但书也有良莠好坏之分。读一本好书，催人奋进，当然开卷有益；读一本不健康的书，也会把人引入歧途。
阅读对我们十分重要。苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说，阅读是对“学*困难”的学生进行智育的重要手段……学生读书越多，他的思路就越清晰，他的`智慧力量就越活跃。
当然阅读的益处绝不仅仅是能促进一个人智力的发展。正如中国古人所言：腹有诗书气自华。书在拓宽学生知识面的同时，还能丰富我们的情感体验，不断提高人的文化素养。
读好书益处很多，可是读一本坏书呢？
我们身边有些人迷恋“口袋书”之类的读物。现在有很多口袋书充满了暴力、脏话等不健康的内容，一些中小学生自从迷恋上这一类书后，轻者上课走神，重者误入歧途。
冰心曾说：读书好，多读书，读好书。我们在选择读物时，应该远离不良书籍，自觉抵制“口袋书”这类不健康的读物，切不可失之粗疏掉以轻心，而应该保持清醒头脑，在书的海洋里辨别方向，严格加以挑选，选择适合自己的精神营养品。
所以，我认为开卷未必有益。开卷有益，必须是科学的书、健康的书，使人上进的书。这样才能从书中汲取营养，才能使自己受益无穷。
人们常说“开卷有益”，但仔细推敲，这种说法并不完全正确。我的观点是———开卷未必有益。
如果你读的是一些不良书刊，除非你有很强的自控能力，能控制住自己，使自己不去模仿故事中的人物。不然，这些书就会带你走向黑暗的深渊。不良书刊就如精神毒品，毒害了我们原本纯洁的心灵，使我们青少年的犯罪率大大提高。所以，这样的书开卷未必有益。
俗话说，“*朱者赤，*墨者黑。”如果自己经常和善良智慧的朋友在一起，就会受到积极的影响，自己也会越来越善良，越来越智慧。如果和恶人或愚昧的人交朋友，自己也会在不知不觉中变坏变愚昧。读书也一样。一本好书胜过珍宝，一本不好的'书则比一个强盗更坏。所以，读书首先要选择好书。不能一味相信“开卷有益”而不加辨别。
有些同学喜欢看武侠小说，许多武侠小说其实是好书，书中宣扬的是行侠仗义的精神，故事情节又引人入胜，非常好看。但看武侠小说容易上瘾，使人沉迷其中不能自拔，甚至到了茶饭不思的地步。这样一来，既谋杀了同学们大量的宝贵时间，还造成学*成绩直线下滑的后果。所以，即使是好书，如果没把握好合适的度，也未必开卷有益。
古人云：“书犹药也，善读之可以医愚。”首先，我们要像亲*良师益友那样亲*好书。同时要“善读”，这样“开卷”才会使我们受益。
古人云“读书破万卷，下笔如有神”。是啊，读书可以给我们带来许多好处。
在日常生活中，我们可以抽出一点儿空来读书。读书不仅可以让我们从中学到课本上没有的知识，还可以我们养成*时多积累，多阅读的好*惯。我们可以读一些关于海洋、动、植物、军事、科技等方面的书，我们在生活中只要常读书，多读书。天长日久，就会积累许多好词佳句，学会运用许多说明方法，这样我们的词语量就会源源不断。
*时，我们写作文写日记时，可以将积累的好词佳句用在作文中，提高我们的.写作水*，同时，还可以给自己的文章增添许多与众不同的“鲜味”。就因为我*时多读书，多积累，所以每次写作文都是我大显身手的好机会。
*时我们可以随时拿来一本书看，吃完饭可以看，玩累了看看书就当作是休息休息，睡觉前可以看……总之，读书可以对我们有很大帮助。希望大家多读书，读好书，好读书。
“读一本好书，就像交了一个益友”。我要多交“益友”。多积累，丰富我的知识宝库，让我们在书的海洋中尽情遨游吧!
汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。“一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。”因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。
有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会用方法读书的人。有的'人看书不认真思考，只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻，有的人去读不适合自己的书，有的人甚至抱着猎奇的态度去读书，试问，这样的“开卷”，又何益之有？
但经过今天的辩论会，我又懂得了：开卷有益这字的背后藏着一个道理，开卷——本来就应当有选择性，应吸收有用的，有好处的，是对你有益的东西。不可能世界的一些名人叫你去多看看言情小说，就能写出好文章来？所以，每个东西都是有两面性的，书也不例外。无论是武侠小说还是漫画都有益处，漫画可以增加你的想象力，武侠小说可以让你学那些侠士的行侠仗义。
想做真正的“开卷有益”，还必须自己有这个爱好，嗜好读书。我想，嗜好读书，应该像爱锻炼一样，天天练，日日练。凡嗜书者，他们在每一页书里都能感到浓厚的趣味。
“开卷有益。”确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩论，受人尊敬。然而，现代社会的我们却推翻了古人“开卷有益”的说法，因为我们认为“开卷未必有益”。当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益，而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响，没有好处。当你阅读得多那些不健康的书，你的中毒就会越来越深，从而导致你沦落，跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会，那该是一个多么悲惨的命运啊！
讲开卷有益的人，绝大多数是出于好心。他们讲开卷有益，本意就是讲的读好书。但是，现在的世道很复杂，也确有某些人为了某种目的，把坏书当作好书向世人特别是青少年推销。他们也说开卷有益，可那却实实在在是对读者有害。
读书固然是件好事，可一定要读有益的书，不能读有损身心健康的书，我认为开卷是未必有益的。因为现在有些书宣传了不健康、不正确的思想，看了这种书，只能毒害我们这些青少年的尚未成熟的心灵。由于我们的年龄还小，无法正确判断这些书籍到底是有益，还是有害，所以，读那么多书，未必是完全正确的。
现实生活中有很多少年就是因为看了那些不健康的书而走上了黑暗的`道路，落入痛苦的深渊。这时如果不悬崖勒马，只能让他/她陷得更深。读书固然是好事，但是要选择所读的书的种类，不可以读有害身心的书，这样不仅没有益处，反而还葬送了自己的前途。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话完全没错，但如果是坏书呢？所以开卷有没有益这不能一概而论。
我的观点是：开卷未必有益。比如说：某些儿童一开始接触的是一些对他们有害的'各类图书，接着，他们就盲目地开始模仿，最终难以回头，步入了轨道，后来越陷越深，渐渐地便走上了犯罪的道路，始终也回不了头。
所谓，糖吃多了牙不好；药吃多了身体不好；饭吃多了体型不好，同样太爱读数也不好，有的人对读书太过痴迷了，最终上了瘾，干什么多想着读书，到头来荒废了学业，毁了自己美好的前途和一生。
课外图书分很多种类形，好书能让我们不断进步、最终成为有用之人，为国家做贡献；坏书能让我们误入歧途、不明是非走向犯罪的道路。
还有，开卷就必定要思考。要明白一些句子的道理、意思，而不是走马观花，只是略懂其中一些少数的意思，糊里糊涂的“开卷”，这样还不如不“开卷”的好。还比如说一些人都是十几岁了，竟然还看一些低俗的书本，这样不会长知识的，即使破了万卷那又何妨，得读适合自己的书才行。
我的观点就是这样，即使开卷也未必有益。得做到：读好书、适当的读书、勤思考、读适合自己的书，这样才会对自己有益。
人人都说开卷有益，可是他们的观念却不一致。
有些人认为开卷并不是全都有益，有一些比如说不适合小孩的啊，谈情说爱的、大人们看的、还有一些无聊无益也无害的漫画书或是小人书。
有一些人认为开卷总是会有益的，好多书都可以读，比方说《飘》、《荆棘鸟》、《麦田里的守望着》、《三国志》······这些都是有益的书，再说，有一些谈情说爱的小说书小孩儿读了也会知道对他们无益，并且一般小孩子不喜欢看这一类的书，他们喜欢看故事类的、他们只注意情节。
谈们各自有各自的道理，不能完全判定谁对谁错。但是我们要选择一些适合的书，从而扩大我们的知识面，让我们了解到古今中外发生的大事。
有些书对我们有益，有些书对我们有害。如果要说有益或有害的话，首先得看看是那一本书才行。
读书是人生中最有益和快乐的事。读一本好书，就如同与睿智、高尚的人对话，不仅可以开拓眼界、增长知识，更能受到真、善、美的熏陶。但是事物总是有正反两方面，如果说读好书有益，读坏书则有百弊而无一利。
比如有的人沉迷于动漫、武打、言情之类的书籍。这些书创作出来固然有其娱乐的作用，但是一旦走火入魔也是非常可怕的。不仅荒废正常的课业，而且很容易受到误导。特别是幼小的年纪思想单纯，缺乏明辨是非的能力，所以读坏书不如不读。
孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”，一个人只会读书，不会思考，开卷也无益。大家都知道“纸上谈兵”这个成语吧。赵括虽然从小熟读兵法、兵书倒背如流，但是他只知道搬书，不知道灵活处理。长*之战大败，部下四十万人全部被俘，自己也落得被秦军射杀的悲惨结局。倒是电视剧《亮剑》中的`老大粗、泥腿子李文龙，书没读一天，却能屡挫受过专业训练的日本军、正规军，战功赫赫。
所以开卷未必有益，只有读好书、善读书的人才能获益良多。
——开卷未必有益的作文优选【10】份
所谓开卷有益，是大家都知道的事，可开卷真的有益吗？
假使让我们想像一下，读A书，A书让我们懂得了哪些体会，又或是明白了什么知识，那么读A书就是对我们有益的，有好处的。那么此时，就符合了“开卷有益”的说法。
让我们又想象一下，读B书，B书不仅没有让我们明白某某知识，或是其他的体会，而是让我们明白了错误的道理，或是让人看得不知所云，不但没明白什么，还*白无故浪费了时间，那就是得不偿失，就刚好应了“开卷未必有益”这个说法。
大家再回过头来看，肯定会发现奇怪的地方，同样是读书，一个有益，一个无益，这是为什么呢？那就是因为读的书的缘故，你阅读的书是对你有帮助的，那就是“开卷有益”，那如果你阅读的书是对你没有帮助，反而有害无益，那就是“开卷未必有益”。所以这也说明了：就算一个闲暇时间的阅读，也要谨慎的选择阅读的书籍是否有益，但如果你是囫囵吞枣式的阅读，那我就无能为力，毕竟有益的书不去细加理解，了解了大概内容就以为自己看完了这本书，有害的书也是照看不误，就算是再有本事也是束手无策的。
大家看完上面的内容，是否有了一点体会呢？毕竟阅读这件事情，不是简单的小事，而是决定了你人生的变化，假使你喜爱的书是周树人（鲁迅）的《朝花夕拾》，那你多多少少也会染上这位历史伟人的对当时封建时代的**及反对的情绪，那么在写作时也会用着周树人文笔中的极强的穿透力；假使你喜爱的书是某现代小说儿童文学作家的作品，那在写作时也会有着此作家相似的带着积极向上的地方……
看了这些，那你最常阅读的书籍是如何的？你的写作文笔也带上了多大的印象呢？
古人云：“开卷有益。”意思是说只要打开书总会有好处的。但是，仔细一推敲，也不完全正确。这书有好书，读了肯定能开阔视野，陶冶性情。但书也有坏书，现在很多同学可能爱看言情类的小说，一看起来便手不释卷，走火入魔，上课没心思听课，成绩就会一落千丈。甚至有些同学刻意模仿书中的人物，从而走向了犯罪的道路。
书就像你的朋友一样，当然，一本不好的书也像不好的朋友一样，可能会伤害你的身心。20年代，就有许多人开了希特勒的《我的奋斗》而成为了它的殉葬品。我承认，书是能带给人们知识，但就是因为人们懂得了太多知识，发明了炸弹，使人们死伤无数。汉代刘向说过：“书犹药也，善读可以医愚。”既然是药，那就有良药和毒药，良药自然可以药到病除，但毒药同样能把你置于死地。现在有许多不法书商，专卖言情、武侠小说，甚至是情色书刊，我们现在还小，禁不住诱惑，就会迷失方向。
读书就像开门，如果你推开的门是正确的，那在你面前的就是一个的鸟语花香的世界，如果你推开的门是错误的，那你就会跌入一个无比漆黑的万丈深渊。
“读书破万卷，下笔如有神。”的确如此，读一本好的书可以陶冶我们的情操，让我们的心灵接受一次阳光的洗礼。一本好书更像良师益友为我们指点迷津。古今中外，好书自也不少，唐诗、宋词、元曲、明清小说……这当中有许多古人留下的精神食粮，是我们选择的对象；散文、现代诗歌等等，这当中也有许多名篇佳作供我们选择。当然我们也应在适当的时间、地点去阅读，千万不能在老师讲课时，而自己却在下面看其他的书，这样好书也会对我们有害无益的。
“坏书就如毒药”，这也是无可置疑的。读一本坏书会让我们身心疲惫，精神不振，更会消耗我们许多时间、精力。而时间不会因此停住脚步，你消耗了多少时间就像是一个吸毒者在一点一点地将自己的生命耗去。这样一来，我们要付出的代价太惨重了，何不把它用在做有意义的事上？何必要在八卦杂志、无聊消息、小道新闻上消耗自己的精力呢？何不将其用于看名家名作、精美文篇之上？认真想一想，这样的道理你我都很容易明白。
“读书好，好读书，读好书”这是我们对读书应持有的态度，为自己选择好的书，并在空余时间经常诵读，必会给我们的人生插上垂天之翼，带我们飞向蔚蓝的天穹。
“开卷有益”，最早出自宋太宗。据史载：“太宗日阅《御览》三卷，因事有阙，暇日追补之，尝曰：‘开卷有益，朕不以为劳也。’”宋太宗的开卷，系指读了《太*御览》。此书乃宋太宗为从历代治乱盛衰中吸取长治久安之良计，下令用*７年时间而编出的，该书引用历代书籍1690多种，围绕巩固宋朝之统治作了严格的取舍，故宋太宗的“开卷”自然“有益”也。
说过，“书是人类进步的阶梯。的确，那些好书可以拓宽我们的视野，丰富我们的知识。可是，那些不适合我们的书刊却能毒害我们的心灵，把我们引上一条不归之路。
目前，罪已成为一个热门话题。据官方不完全统计，受黄色等不良文化的侵蚀而走上犯罪道路的青少年占青少年犯罪总数的一半。有一名少年犯温某某，１６岁时看了很多港台枪战片和武侠小说，对其中“老大”的哥们一起很羡慕，总想拉几个人，组成团伙，占领一条街，称王称霸。一次竟在光天化日之下抢劫，被判四年徒刑。由此，可以看出不良书刊、影像对我们的影响之大。
英国作家菲尔丁说过，“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。”如果片面理解“开卷有益”，认为一切书都读，而不作选择、不问内容，是完全错误的。我认为，要开卷，就要选择一些适合自己的好书来阅读，否则，见什么读什么，那就不一定开卷有益了。因此，开卷未必都是有益的，只有有选择性地阅读，才能真正做到“开卷有益”。
开卷有益是千年古训，从业精于勤荒于嬉的韩愈，到战地黄花中手不释卷的***，从甲骨铭文的蛮荒时代到知识爆炸的信息时代，无数的铁证，毫无悬念的重复着这条金科玉律。
然而阳光越强烈时，它的阴影也越浓黑。且不说一架架新书奇书泥沙俱下，一叠叠大报小报鱼目混珠，一部部电视电影排山倒海，就连冷落寂寥的巷口，雪片般的广告也是蜂涌而至。
有的孩子掉进玄幻魔侠的深渊，自命英雄，打抱不*，闹出不少笑话；有的模仿江湖绿林，拉帮结派，抢劫争斗，滑向犯罪的悬崖。一个个花季少年迷失在雨季，一张张纯朴的笑脸顿生惘然，就连历尽沧桑的白胡子老爷爷也被灌水。更别说一些别有用心的人利用信息的利刃，害得不少人轻者腰包被掏空，脑袋被清洗，重者灵魂重组，失身丧命。
有人说，坏书就像坏朋友，看来还真有些道理。
就是好书也不一定都有益。《红楼梦》、《水浒传》都是好书，可如果有位同学下课看，上课也看，功课不要了，作业不做了，成绩坐上了过山车，你说这到底好不好呢？
一个声音提醒我们，开卷未必有益。我们要练就一双火眼金睛，看出狐狸尾巴；心中要有一块照妖镜，让鬼怪现出原形。
明辨，审问，慎思，而后笃行，如此，开卷自然有益。
话说的好：“读万卷书，行万里路。”“读书破万卷，下笔如有神。”这种种原因，都可以说明开卷有益。
书在人的生活中起了很大作用，书是生活中不可缺少的部分，书是人们的“精神粮食”。因为有了书，人们才会有智慧，有进步。在图书馆、书城，我们每天都能看见许多书虫在如饥似渴的读书，吸取知识。有了书，大家才能更强大。
世上有许多人因读书而闻名。
汉朝的光武帝就是一个。他领兵打仗很紧张，但是还是挤出了不少时间看书。孙权也爱看书，主管大事以来，虽然很忙，但手不离书，攻读史书、兵法，收获很大。
读书能让人变化很大。三国的吕蒙就是这样。他以前从不读书，只会打仗，但经过孙权的一番批评后，他十分爱读书，有勇有谋，屡建奇功。
书有很多种类，五花八门，满足了人们的需求。在学校的教科书是远远不够的，我们还需要拿其他书来填充自己。但现在也有一些不健康的书，对与这些书，我们还是小心为妙，还有一些书，不要多看，适当的看一看就行，但还是要看的。我们要分辨清，避免看错。
有怎么多理由向我们说明了读书好，所以开卷就对有益！
古人云：开卷有益。诗圣杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”自古以来，人们都认为多读书是有益无害的。可我觉得，不能一概而论，这涉及读书目的、范围和方法等问题。
现在，课外书种类繁多，良莠不全。好的书能让自己增长知识，提高文笔；坏的书则让人误入企歧途，不明事理。君不见四川一少年原本品学兼有=优，就是因为看了不健康的课外书，盲目模仿书中的大侠，以至走火入魔，走上了违法犯罪的道路。所以我们看书一定要有选择，不能什么书都看，尤其是不能看地摊上那种非法的，内容不健康的书。因为这些书对与于我们青少年的成长是有害无益的。
郑板桥也说过：“读过万卷书，心中无适主。”意思是说：书读得太多，心中失去了主见，反而有害。他的用意并非是叫我们不去读书，而是告诫我们，书要读，但读过了要思考。有的人看书如走马观花，一本书看下来记住的东西并不多，应用时不是脑袋空空，就是人云亦云。我们决不能做这种失败的读者。要知道，看许多的书而那样真正领悟到精华，得到知识，这同吃饭过多，但消化不掉是同样的道理。这就是说，我们读书不能贪图数量多，而要讲究读书效果，搞根据自己的接受能力来选，细心揣摩其中的内涵。
看来，课外书并非读得越多越好，而是要有选择。有针对性地去读，还要学*致用。这样，才能达到读书的目的。
“开卷有益”简简单单四个字，却被后人所争议。随着武侠小说、言情小说的出现，书已不再“单纯”，而人们的意见也随之产生了分歧，在同学们的辩论中，我心中一直有一个信念：开卷未必有益。
我曾经看到过一幅漫画，内容是这样的，一个少年腰上捆这一个绳子，绳子的另一端绑着一本书，而那个少年正被这本书带入深渊，别忘了一个细节，书上写着“不良书籍”。我的心颤动了一下，又有了一种说不清、道不明的滋味。是啊！一个人读了一本好书，心灵就像是得到了冲刷，相反，若是读了一本不良书籍，人的身心、正常生活都会受到影响。记得我看过一则新闻：一名少年因长时间沉迷于武侠小说，以至于后来走火入魔从七楼跳了下去，一朵鲜花还未来得及绽放，便早早失去了难得的生命，这难道就是所谓的开卷有益？
我同意有些书对我们有好处，但我绝不同意看书一定有好处，也就是开卷有益。现在正是小学阶段，正是认识社会、认识文学的时候，现在的印象会影响我们以后对待生活、对待社会的态度，可以说现在的认识会影响我们的一生！而现在的书店中，总会出现一些篡改历史、扭曲现实的的书籍，这样的书籍玷污了我们洁白无暇的心灵，玷污了我们最纯洁的世界，我们的思想也会被不良书籍控制，也就出现上文中男孩无法控制自我的情况了。这样的书何益之有？
所以，请同学们在选择书籍的时候一定慎重，更要铭记：“开卷未必有益！”
人们常说“开卷有益”，但仔细推敲，这种说法并不完全正确。我的`观点是―――开卷未必有益。
如果你读的是一些不良书刊，除非你有很强的自控能力，能控制住自己，使自己不去模仿故事中的人物。不然，这些书就会带你走向黑暗的深渊。不良书刊就如精神毒品，毒害了我们原本纯洁的心灵，使我们青少年的犯罪率大大提高。所以，这样的书开卷未必有益。
俗话说，“*朱者赤，*墨者黑。”如果自己经常和善良智慧的朋友在一起，就会受到积极的影响，自己也会越来越善良，越来越智慧。如果和恶人或愚昧的人交朋友，自己也会在不知不觉中变坏变愚昧。读书也一样。一本好书胜过珍宝，一本不好的书则比一个强盗更坏。所以，读书首先要选择好书。不能一味相信“开卷有益”而不加辨别。
有些同学喜欢看武侠小说，许多武侠小说其实是好书，书中宣扬的是行侠仗义的精神，故事情节又引人入胜，非常好看。但看武侠小说容易上瘾，使人沉迷其中不能自拔，甚至到了茶饭不思的地步。这样一来，既谋杀了同学们大量的宝贵时间，还造成学*成绩直线下滑的后果。所以，即使是好书，如果没把握好合适的度，也未必开卷有益。
古人云：“书犹药也，善读之可以医愚。”首先，我们要像亲*良师益友那样亲*好书。同时要“善读”，这样“开卷”才会使我们受益。
人们历来提倡多读书，说是“开卷有益”，但仔细一推敲，这种说法又有些含混笼统。世界上既存在真。善。美，同时，也就会有假。恶。丑。书也不例外。如果我们良萎不分，饥不择食，那“开卷有益”之说就值得深思了。
有些同学看武侠，言情之类的小说。书刊，废寝忘食，手不试卷，一旦走火入魔，进入“角色”便恍恍惚惚，无心上课，甚至荒废了学业。更有甚者，由于受那些情色书刊的熏染诱惑，年纪轻轻就走上犯罪道路。他们看书可谓“破万卷”吧！然而，非但没有“下笔如有神”，反而进了大牢，还不知罪在哪里。
还有，一旦看上了书，那些书就象磁铁般吸引着我们，吃饭也看，睡觉也看，走路也看……这样不仅影响我们的视力，还容易发生安全事故。
为什么会这样呢？主要原因在“卷”的思想内容上。菲尔丁说过：“不好的书，就象不好的朋友，会把你残害！”对于那些浸透着**思想的内容，表现低级庸俗趣味，引人步入人生的歧途的“卷”，可要提高警惕，不读为妙。那样的“书卷”越是情节离奇，或许还有点“艺术性”，就越容易使人受害！
凡事有利必有弊，我们应认识到开卷的弊啊！
——开卷未必有益450字作文合集十篇
“读书破万卷，下笔如有神。”的确如此，读一本好的书可以陶冶我们的情操，让我们的心灵接受一次阳光的洗礼。一本好书更像良师益友为我们指点迷津。古今中外，好书自也不少，唐诗、宋词、元曲、明清小说……这当中有许多古人留下的精神食粮，是我们选择的对象；散文、现代诗歌等等，这当中也有许多名篇佳作供我们选择。当然我们也应在适当的时间、地点去阅读，千万不能在老师讲课时，而自己却在下面看其他的书，这样好书也会对我们有害无益的。
“坏书就如毒药”，这也是无可置疑的。读一本坏书会让我们身心疲惫，精神不振，更会消耗我们许多时间、精力。而时间不会因此停住脚步，你消耗了多少时间就像是一个吸毒者在一点一点地将自己的生命耗去。这样一来，我们要付出的代价太惨重了，何不把它用在做有意义的事上？何必要在八卦杂志、无聊消息、小道新闻上消耗自己的精力呢？何不将其用于看名家名作、精美文篇之上？认真想一想，这样的道理你我都很容易明白。
“读书好，好读书，读好书”这是我们对读书应持有的态度，为自己选择好的书，并在空余时间经常诵读，必会给我们的人生插上垂天之翼，带我们飞向蔚蓝的天穹。
有人说：“开卷有益。”但我却不认为开卷有益，开卷未必有益。
汉代刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，就具备两种不同的功能：一是良药，药到病除；二是毒药，置人于死地。不是吗？大家都认为书是个好东西，其实不然。好的书会让我们增长见识，但思想不健康的书却让人犯糊涂，去做一些违反常理的事，这可以说是“玩书丧志。”要是这样，怎么能说开卷一定有益呢？
有些青少年因为看了一些不健康的书，走上了歧途。我们看书一定要有选择地看，看一些有益的书。现在有的同学看一些武侠、言情之类的小说，甚至达到了废寝忘食、手不择卷的程度，他们模仿故事中的人与事，没想到却走上了犯罪的道路。有一位小学生，成绩一直很好，可因为看了一些武侠小说，就想象当一个故事中行侠丈义的侠客，整天想入非非，不思进取，导致成绩一落千丈。在20年代的德国，不少人因为看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良思想的影响，而沦为希特勒的殉葬品。
青少年朋友们，多读书固然是件好事，可一定要读有益的书，不读有损身心健康的书，我们要知道：一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。
汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。“一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。”因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。
有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会用方法读书的人。有的人看书不认真思考，只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻，有的人去读不适合自己的书，有的人甚至抱着猎奇的态度去读书，试问，这样的“开卷”，又何益之有？
但经过今天的辩论会，我又懂得了：开卷有益这字的背后藏着一个道理，开卷——本来就应当有选择性，应吸收有用的，有好处的，是对你有益的东西。不可能世界的一些名人叫你去多看看言情小说，就能写出好文章来？所以，每个东西都是有两面性的，书也不例外。无论是武侠小说还是漫画都有益处，漫画可以增加你的想象力，武侠小说可以让你学那些侠士的行侠仗义。
想做真正的“开卷有益”，还必须自己有这个爱好，嗜好读书。我想，嗜好读书，应该像爱锻炼一样，天天练，日日练。凡嗜书者，他们在每一页书里都能感到浓厚的趣味。
人们常说：“开卷有益。”可也有人说：“开卷未必有益。”我认为是开卷未必有益。
因为，这种说发也不完全正确，因为我们对所有的书都感兴趣，特别是爆笑书，因为里面有一些完全不经过思考就想出来的东西，那些东西可以让人从现实世界，变到虚拟世界，虚拟世界是什么呢？那就是和现实所有相反的世界，他可以让你从智慧无比变到呆头呆脑，它不仅会这样，它还会让你不受现实的控制，让你控制不住自己，想干嘛就干嘛，有时还会让你相信里面不现实的道理，并且模仿里面的动作和语言。
有一些人想着赚钱，一心贪污，他把黄色的书也拿出来卖，那些不懂的小孩不知道，看到图片就觉得好好看，他就去买了一本，因为那小孩买了黄色的书，又不告诉爸爸妈妈，他看玩了觉得很好看，就又去买了一本，然后，他作业不做了，一回家就马上看黄书，所以他的成绩既不好，又经常被老师或家长批评。
直到有一天，他长大了，因为他太差经，所以没有公司请他，他为了贪污就经常去搞一些不道德的事，最后还不是去监狱里了。
汉代的刘向曾经说过一句读书名言：“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，那它可以把人给医好，也可以置人于死地。
因此，开好卷就是有益处，开坏卷就是有坏处，所以，开卷要看你开的是什么卷。
古人云：“开卷有益。”意思是说只要打开书总会有好处的。但是，仔细一推敲，也不完全正确。这书有好书，读了肯定能开阔视野，陶冶性情。但书也有坏书，现在很多同学可能爱看言情类的小说，一看起来便手不释卷，走火入魔，上课没心思听课，成绩就会一落千丈。甚至有些同学刻意模仿书中的人物，从而走向了犯罪的道路。
书就像你的朋友一样，当然，一本不好的书也像不好的朋友一样，可能会伤害你的身心。20年代，就有许多人开了希特勒的《我的奋斗》而成为了它的殉葬品。我承认，书是能带给人们知识，但就是因为人们懂得了太多知识，发明了炸弹，使人们死伤无数。汉代刘向说过：“书犹药也，善读可以医愚。”既然是药，那就有良药和毒药，良药自然可以药到病除，但毒药同样能把你置于死地。现在有许多不法书商，专卖言情、武侠小说，甚至是情色书刊，我们现在还小，禁不住诱惑，就会迷失方向。
读书就像开门，如果你推开的门是正确的，那在你面前的就是一个的鸟语花香的世界，如果你推开的门是错误的，那你就会跌入一个无比漆黑的万丈深渊。
我们今天，就来探讨一下：开卷是否有益。
我觉得开卷未必有益：因为，虽然数学能使人周密，读诗能使人灵秀，科学能使人自信，好的文学作品能让人净化心灵。但是，也有特例：有的人觉得自己看不懂一长篇的高尚语句，便就喜欢看那些低俗的垃圾小说，不健康的一篇只有百十来个字，不能使人深省的漫画；再比如像鬼吹灯、查理九世等等的刺激神经，让我们晚上睡不着，早上上课时总想打瞌睡的与鬼为有关的坏小说。所以，我认为开卷未必有益。
俗话说得好：梨子吃多了对心脾有害，红枣吃多了对牙齿有害，良药要吃多了也会产生副作用。所以有些不适合我们看的书，看多了对我们心理上的健康也会有所影响。
如果你还不相信，我再给你讲个小故事：20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》受其不良影响，成为了希特勒的殉葬品。现在就有人迷上了武侠或言情小说，把重要、正经的事儿扔到一边，导致了竹篮打水一场空的结局。
所以，我认为：开卷未必有益。
别人常说：“开卷有益。”可我不那么认为，因为看了不健康的书反倒有害。现在市场上什么书都有，什么恐怖的、血腥的、迷信的等，这些书都是不健康的，刘向曾说过：“书犹药也，善读可以医愚。”可药也分为两种，一种是良药，还有一种是毒药，不健康的书就是用来毒害身心的毒药。像邪教编的一些关于他们宗教的书，我们看了只能是思维麻木，迷信邪教而不相信科学，就会陷入泥潭，不能自拔。作家赵树理说：“读书也要像开矿一样‘沙里淘金’。”你如果不加选择得看书、选书，就可能会变成“开卷无益”了。选书看绝对不要选对我们没有用处，反而有害的书，
看书的人如果是思想不好的人，那他无论怎样都只能从一本书中吸取坏水，相反，如果是个思想端正的人，那他就会去粗取精，只学*好词好句好段，使自己的语言水*变高。现在一些同学迷恋上了武侠小说、言情小说，导致荒废学业，难道，这样都算“开卷有益”吗？
所以，我希望大家切记，开卷是未必有好处的，因为没有一个人是十全十美的。也没有一本书的内容是全部正确的。
在看科幻言情之类的小说、书刊。他们之中，有些控制不住自己的人会走火入魔、手不释卷，上课时，都会偷偷地看，心中没了学*。回到家，作业也只是乱做一通，迫不及待地拿起书来。看看我们班蒋东昊、金典等人就曾在上课看书。我的号
当然，我觉得“开卷未必有益”还有第二层意思：读书要有选择性。适宜我们笑学生读的书，不需要古文、不能是爱情，读一些有文化的美文便行。毕竟*朱者赤、*墨者黑。而且，看一些不良的书，对你的身心性格和未来都有很大的影响。它可能会让你铤而走险，走上犯罪的道路。它，像一个神秘的杀手正在一点一点伤害着你，等到了一定的极限时，就会让你自暴自弃。大家可千万不要被那些不良的书误导。不要就这样埋葬自己的青春年华。英国作家就曾经说过：“不好的书就像一个不好的朋友，可能会把你祸害。”
认为一切书皆读，而不取舍，不问内容，读了就有益，其实不对。我们必须学会一种本领选择最有价值有所感悟的适合自己阅读的好书才有益。
一个阳光明媚的日子，独坐在阳台上，掬起一杯热茶，捧起一本清香的书。只用那明丽的双眸，接受文字之间的营养，接受令人眷恋的阳光的洗礼，温暖而舒适。
爱书者无言，开卷者得益。
他们总会悄静无声，如沧海中的一蝶，企盼飞出梦境。于是，他们静悄悄的从优雅的卷中采出蝶翅的力，一点一点，一滴一滴汇集，力量越来越强，接收了卷的益处，他们成长了一小步。
爱书者无言，开卷者得益。
他们总把自己的影子映衬于书里面，烙刻在字行间。他们苦苦寻觅着，总期待着下一地点，下一时间，下一人物，下一事件。尝品着各种不同人生的滋味，有时一遍好像不够。每一次开卷都像度过了一个漫长的春秋，重新经历了一场离分聚合的场景，感悟也有所不同。寻觅的终点便是一个个结局，或悲伤或冷然抑或淡雅，收获却如此完美。
爱书者无言，开卷者得益。
他们*惯漫步于书的庭院。就好像一个小村庄，里面装满了关于你童年的遐想，你幼时的梦幻。穿梭于各个*面各个楼层之间。享受着壁灰的淡木香，呼吸着泥土的芳雅香。无论你远行到何方，你需要它来充实自己，抚慰自己，得到的将会是比现实更活跃的冲劲。
爱书者无言，开卷者得益。
有时候某个片段会让人怀念起自己的从前，然后，泪流满面。一张张可爱的脸孔，一朵朵明朗的笑声，一分一秒的年华，一些黎明一个黑夜，像一幕幕真实的影像缓慢上映。每一页所述的故事都是那么明亮那么温暖。
爱书者无言，开卷者得益。
又是一个阳光明媚的日子，掬起一杯热茶，享受卷中的美丽。
“开卷有益”， 一词最先出自宋、王辟之《渑水燕谈录 文儒》，顾名思义，它就是指读书有好处。
但我认为：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”
书是知识、经验的载体，它记载了古今中外的各类知识，它对扩大我们的视野、增长见识、积累经验和提高素养等各方面都有着十分重要的意义。但书籍众多，固然有好有坏。至于开卷是否有益，就在于我们对书籍的选择。显然，我们所说的“读书就有好处”的前提是读好书、有意义的书和健康的书，并不包括那些坏书、不健康的书，甚至是教人违法乱纪的书。虽然我们现在都只是小学生，但仍然要多看好书，扩大自己的视野，增长见识，因为只有这样日后才能适应新时代的发展要求，跟上新时代的发展步伐。否则，我们的知识面狭窄，目光短浅，最终只会面临社会的淘汰。
正如我们伟大的***，他一生读了不少的好书，从中得到了很多有益的收获，并最终使他走上了光明的成功大道。然而些人整天只看那些教人违法乱纪、干坏事的书，终究，他们只会步入歧途，走向失败。
诚然，我们是坚决反对看那些不健康书籍的，因为它们并不利于我们的健康成长，甚至会危害人民，危害社会，危害国家。
——开卷未必有益400字作文_四年级作文实用5篇
我们班上开展了一个关于开卷有益还是开卷未必有益的话题讨论。我的观点是开卷未必有益。
人们常说：“看书有益，要多看书。”我觉得这句话还是有点缺陷，看书有益，但是要由选择性的看书，要看好书。看书的时间也要由所选择，不在上课、写作业的时候看课外书，否则那会得不偿失，看书应该在闲暇时来静心读读书。大家都很喜欢看漫画、小说，甚至会因此而废寝忘食，这就进入了一种“走火入魔”的状态，在上课时会情不自禁地想起小说中的故事情节，老师讲的内容没有吸收，考试成绩一落千丈；还有人会因为迷恋故事中的人物、动作和语言，就会不自觉地改变自己的一言一行。如果你选择的是不健康的书籍，你会因此走向犯罪的道路，所以，我认为开卷未必有益。
我们应该有选择性地读书，可以读一些经典书籍，对自己学*有帮助的书籍，不看不健康的书。歌德曾经说：“读一本好书就是和许多高尚的人说话。”傅玄说：“*朱者赤，*墨者黑。”只有读好书才能从书中学到更多的知识，让自己变得更聪慧。
所以，我的观点是开卷未必有益。我希望大家能够有选择性地看书，不要因为看了一本不健康的书而毁了自己完美的一生！
今天，我们将围绕“开卷有益”和“开卷未必有益”的话题来开展一次辩论会。
我们正方，反方各选了三位代表去辩论。他们信心满满的走向**台，他们到**台的凳子上，就想着一定要成功。
首先，正方派出了一位代表辩论。正方说：“我认为开卷有益，因为书是人类文明的‘长生果’，我们从书中汲取营养，使我们的智慧和心灵得以成长。每当打开书认真阅读的时候，我就有新的发现，新的收获。”
反方代表派出一名选手和正方代表辩论。反方说：“对方的观点我不赞同，因为现在有许多不健康的书充斥着市场，不少青少年就是受到这类书的毒害，从而走上了犯罪的道路。”双反代表各自抒发自己的意见，滔滔不绝，挣得面红耳赤，不可开交。
这时，王老师说话了，她带着笑容走上了**台，她说：“今天双反讲的都很好，对我们今后有很大的启示，我们要常开有益之卷，让好书伴随我们健康成长。希望同学们好好读书，让生活变得更加丰富多彩。辩论会到此结束。”
今天的辩论会太精彩了，让我受益匪浅。
人们都说“开卷有益”，但是也有人说“开卷未必有益。”我认为“开卷未必有益”。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”但我认为这句话并不是完全正确的。要看开的是什么卷。开好的卷，自然就会有益，开无益的卷不仅会对生活好学*都没有帮助，还会是走上犯罪的道路，最后就会后悔莫及。
我们身边有些人迷恋“口袋书”之类的读物。现在有很多口袋书充满了暴力、脏话等不健康的内容，一些小学生自从迷恋上这一类书后，轻者上课走神，重者误入歧途。
冰心曾经说：“读书好，多读书，读好书。”我们在选择读物时，应该远离不良书籍，自觉抵制“口袋书这类不健康的读物，切不可掉以轻心，而应该保持清醒的头脑，在书的海洋里辨别方向，严格加以挑选，选择适合自己的精神营养品。”
刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书就像你的朋友一样，当然一本书也像不好的朋友一样，可能会伤害到你的身体。
读书是扇门，如果你开对了，可以看见鸟语花香的世界。如果你开错了，会掉进万丈深渊里。所以我认为开卷未必有益。
诚然，读书可以使人增长知识，陶冶性情，修养身心，但“开卷”只是“有益”的必要条件，而不是充分条件。
汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。不是吗？20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你戕害”。一点也不假，现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些庸谷怪诞的书籍，而把功课“丢”在一边，导致学*成绩一直往下降，最后造成竹篮打水一场空。试想，“开”这样的书“卷”，能说是“有益”的吗？“一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。”因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。
有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。有的人看书不认真思考，只是浮光掠影、蜻蜓点水式的`随便翻翻，有的人去读不适合自己的书，有的人甚至抱着猎奇的态度去读书，试问，这样的“开卷”，又何益之有？
“开卷有益”这个成语，作为强调读书的重要性，自然有它的积极意义，但若作为“开卷”就“有益”的断语，却是不妥当的。
“好！一场激烈的辩论赛即将开始！”刘老师那铿锵有力的声音在班级里响起。这可是我们刚开学的一道盛宴。
我们进入小学高年级――五年级开学第一天，刘老师给我们设计了一场开学秀，让我们就“开卷有益还是开卷未必有益”进行辩论，一方面是秀一秀大家的口才，另一方面也是强化大家对阅读认识。
我是“开卷有益”正方的一号辩手。作为辩手，我既紧张又激动。紧张是因为我怕说漏了字，反被对方找出破绽；激动的是我终于有机会“露一手”了。
一开始，我语出惊人，做了很好的陈述，赢得了一片掌声。到了自由辩论时，我语速飞快，但还是井井有条。当我露出得意的笑容时，对方四辩手立即起身，一双炯炯有神的眼睛直视着我，一付不可战胜的样子，他用了一个实例来反驳我。我那肯示弱。我“嗖”的一声，从座位上弹了起来，挥动着手臂，用了一组排比句，像连环炮，逼得对方哑口无言……
“各方三分钟时间到！”只听得记时员宣布。一场精彩的没有硝烟的战斗结束了。结果宣布：“反方胜出！”“最佳辩手：周祉妤……”我的眼睛模糊了。
我这么努力辩，而且我方丝毫没有处于下风，怎么会失败了呢？后来，我才知道，辩论赛是一种团体赛，每位辩手都得表现出色，才能取得好成绩。在辩论场上，我们的嘴就是战场上的枪炮，我们的辩手是就战场上的士兵，不但要有单兵作战的能力，而且要集体协同作战的战术。我一定要吸取这次教训，争取在下一次驳得“满堂彩”。
