“星期日我们班开元旦晚会！”“耶”！全班一片欢呼。
太棒了！又到元旦了。这个元旦晚会可是我们小学阶段的最后一次了。我可要出个好节目。出什么呢？一个小品、一个魔术吧。小品对我来说是现成的，魔术弄什么呢？看看“魔宝典”吧。
我仔细翻阅这本书。很快我就选中了一个。就是把硬币放在瓶口，拿纸筒将其罩住，把一个玻璃球通过纸筒放进瓶里，玻璃球就会“当”一声穿钱而过。其实就是用冲力把硬币撞开。
第二天给同学预演，他们一眼就看穿了。这样不行，再上网找找看吧。
在网上，我找到了一个我自认为很好看的魔术。拿一副纸牌，背面朝上，让对方随便抽出一张记住是哪张牌，然后再插入其他牌中，但插入时要注意巧妙地把这张牌上下颠倒一下，这样呢，玩魔术的就能很快找出是哪张牌了。
我自信地给同学们演示，居然又失败了。士可杀，不可辱。我非得学一手让他们开开眼。我再一次上网，决心学一种高难度的魔术。“我寻寻觅觅寻寻觅觅觅一个神奇的魔术……”我边哼着小曲边寻找。找遍了中国魔术网、魔术之家网……费了九牛二虎之力，终于找到了“变脸”这个魔术。
表演的时候，先把一叠牌放在左手中，让观众看到第一张，食指顶住最后一张牌（当然不能让人看出来），用右手挡住一叠牌，并向前推进，推的结果是左手食指顶住的那一张和右手同步被推了出来，但右手呈自然微握状态迅速扣住，让大家看到的结果是一叠牌并未移动，然后再把右手中的那张牌放在最上面，那么观众看到的就和最开始看到的完全不同了，就好像变脸一样！
我在家死练这项“神功”，仔细研究，最后已相当熟练了。
开晚会的时候，我神气地为大家做表演，大家看的一个个是张飞穿针――大眼瞪小眼！哈哈，大功告成！
想不想知道我的绝招是什么？嘻嘻，告诉你吧，其实我的绝招是变魔术。
既然说到了我的绝招，那我就给你们说说我是怎么学会变魔术的吧。去年寒假，爸爸给我买了两本魔术书让我学魔术。有一天，我在家里正翻着魔术书，忽然，看到了一个叫“吃硬币”的魔术，就开始学了起来。首先准备一个一元硬币让观众检查，检查无误后，就用右手的大拇指、食指和中指捏住硬币对观众边做动作边说：“我要将硬币吞进嘴里然后从脑后取出来。”当我叙述完我要做的动作以后就将右手的三个指头放进嘴里，然后把手从嘴里拿出来张开手给观众看证明已将硬币放在嘴里，装作吞咽的动作来证明将硬币吞进肚子里。做完吃硬币的动作后就说：“我已经将硬币吞进肚子里了，现在我要将硬币从后脑取出来。”说完，我将右手放在脑后做出用力拉的动作后，再把右手缓缓地从脑后伸向观众面前时，学着魔术师的语气说道：“见证奇迹的时刻到了。”便将右手张开一枚一元的硬币已静静地躺在我的手上。其实在我叙述从脑后取出硬币动作的时候，我已经将硬币放在脖子上了。那一天我学会了这个魔术，晚上高兴的'都失眠了。怎么样？我的绝招是不是很厉害。
我想：在电视上表演魔术的魔术师们要在背后付出多大的努力才会成功呀！
今天开始上课的时候，作文班的张老师对我们说：“今天老师给你们表演个魔术。”同学们听了以后都高兴地鼓起双掌。
魔术开始了，老师先把一张纸撕烂，然后放在手中大力地揉着。我在想：纸都让老师撕烂了，还在大力地揉，不是会更烂吗？难道这张纸还能复原？想着想着，老师已经将撕烂的纸从手中拿出来。同学们都睁大眼睛望着老师手中的那张纸，没有多久，有同学大声地说：“真的很神奇哦，纸已经复原了，老师真的会表演魔术！”
后来，张老师揭出了这魔术的谜底。对我们说：“这个魔术是假的，世界上是没有真正的魔术，所有的魔术都是让人高兴的。刚才的魔术是：我事先已经将另外一张完整的揉成一团放在手心。再拿了一张一摸一样的纸撕烂，把两张纸团都放在手上，悄悄的交换了位置再拿出来就可以了。”听完老师的讲解，我迫不及待地开始拿出老师给我们准备好的材料开始学魔术。
第一次做的时候，我一边在手心里用力地捏纸团，心里一直在怦怦直跳，有些紧张，又有些担心，怕做不成功，但心里更多地是充满了兴奋和期待。“糟糕”，我大声地叫起来，本来想把撕烂的纸往地上扔，但是我却把完整的纸给扔了。“哎，失败了”。
第二次，我吸取教训，把那张撕烂的纸团和那张完整的纸团交换位置。“耶”，我大声叫起来“我终于成功了。”
今天，我又学会了一样本领。以后我还要多练*，希望学*更过的魔术，表演给别人看，给他们带来欢乐。
在我的学*和生活当中我也有很多的偶像。如空中飞人乔丹、小飞侠科比，还有大名鼎鼎的魔术师刘谦等。其中，刘谦变幻莫测和诙谐的魔术表演引起我浓厚的兴趣。由于我对魔术的喜爱，妈妈给我买了本《魔术指导》进行练*。接下来，让大家看看我的成果吧！
一开始学*魔术的时候，我动作不够敏捷，也记不清表演步骤，经常露出破绽。就拿纸牌魔术来说吧。观众抽出一张纸牌，表演者洗牌后仍可以从牌中找出来。诀窍是：要记住底牌，而且不让观众发现。而我只是刻意去记，一眼就被妈妈看穿了。但是经过反复练*，我有了很大长进。现在，我已经开始学*动作快、难度高和效果神奇的魔术了。不过，我又遇到了新的困难，像动作还不十分到位，技巧不够娴熟等，还需要多加练*，不断改进。
在学*魔术的过程中，我也悟出了一个道理：世上无难事，只怕有心人。只要刻苦钻研，就能与成功更进一步；只要坚持不懈，就能取得最终的胜利。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。经过长时间地练*，我已经掌握了一些魔术技巧和要领，还了解了一些关于魔术师的故事。在今年的元旦晚会上，我的魔术得到了大家的肯定和赞赏。并且，我也正带动我身边的朋友一起体验魔术的魅力。
今天课上，张老师说要教我们变魔术。我们惊讶得说不出话来，难道，张老师也会变魔术？
只见张老师先从讲台上拿出一张纸，然后当着同学们的面把纸撕碎了。接着，张老师说她要把这张撕碎的纸复原。这个时候，我看见同学们有的正目不转睛地盯着张老师，有的连嘴都张得大大的，还有的在自言自语地说：“不可思议！”再看看张老师，只见她把那张撕碎的纸用力地捏了几下，拿出来了。结果出乎意料，那张本来被撕得碎碎的纸竟然完好无损的出现在大家面前。
张老师开始教我们变这个魔术了。她说：“变这个魔术时，手里要准备两张纸，首先把第一张纸揉成一团，握在手心。再把第二张纸撕碎，在捏的时候，把两张纸偷偷地调包，这样，出现在大家面前的就是那张事先准备好的`纸了。
听完老师对魔术的讲解，我便迫不及待地开始做了。我照着老师的样子，事先把一张纸揉成小团，偷偷地握在手心上。接着把第二张纸撕碎。我第一次因为调包的时候，把那两张纸掉了下来，所以，我的“首战”失败了；第二次时，我调包倒是成功了，但我在给大家展示事先准备好的那张纸时，不小心把第一张纸掉了；到了第三次，我虽然吸取了上几次失败的经验，但变的时候，我的心还是怦怦直跳，有些紧张，有些担心，怕不成功，但更多的是充满了兴奋和期待。功夫不负有心人，在第三次的魔术表演里，我成功了！
魔术是一种迷惑人的手段，我也曾被迷惑住，这种心里促使我去学魔术。
我们冒着酷暑，“千里迢迢”来到学魔术的地方。进入店里，给我的第一颜色感觉是――黑色，给人一种神秘感，这更吊起了我的胃口。“选一个魔术学吧！”“大师”对我说。“这个吧！”这里有一秒还原魔方，三仙归洞等等，看得我眼花缭乱，不过，怎么也得选一个吧，所以，我便选了最常见的――扑克牌魔术。
“看着！”这次我可要仔细观察，说不定还能找到什么“蛛丝马迹”，“这是很普通的扑克牌。”魔术师把扑克牌摊开，让我看看有没有什么不同，确认过后，他把扑克牌合起来，随机抽一张牌，反过来放在桌子上，然后发牌，让我随便喊停，然后把发过的牌分成两堆，第一堆的第一张牌的花色与抽出来的牌相同，第二堆的第一张牌的数字与抽出来的牌相同。
我估计你们肯定说这是巧合，是的，我也对魔术师说：“这是巧合吗？”魔术师笑了一下，又做了很多遍给我看，结果都一样，说明这不是巧合！
于是，我把这个魔术学了一遍，不过我不能把魔术的谜底告诉你们哦！这样就没意思了！
“星期日我们家开元旦晚会！”太棒了！我一阵激动。这个元旦晚会我可要出个好节目。出什么呢？一个小品、一个魔术吧！小品对我来说是现成的，魔术弄什么呢？看看“魔术宝典”吧！
我仔细翻阅这本书，很快我就选中了一个。书上说，硬币放在瓶口，拿纸筒将其罩住，把一个玻璃球通过纸筒放进瓶里，玻璃球就会“当”一声穿钱而过。其实就是用冲力把硬币撞开。我示范给妈妈看，妈妈一眼就看穿了，妈妈语重心长地跟我说；“这魔术可不行，得换一个，找个更好的。”
在网上，我找到了一个我自认为很好看的魔术。拿一副纸牌，背面朝上，让对方随便抽出一张记住是哪张牌，然后再插入其他牌中，但插入时要注意巧妙地把这张牌上下颠倒一下，这样呢，玩魔术的就能很快找出是哪张牌了。我又自信地给妈妈演示，居然又失败了。
士可杀，不可辱。我非得学一手让他们开开眼。我下定决心再一次上网，决心学一种高难度的魔术。“我寻寻觅觅寻寻觅觅觅一个神奇的魔术……”我边哼着小曲边寻找。找遍了中国魔术网、魔术之家网……费了九牛二虎之力，终于找到了“变脸”这个魔术。
表演的时候，先把一叠牌放在左手中，让观众看到第一张，食指顶住最后一张牌（当然不能让人看出来），用右手挡住一叠牌，并向前推进，推的结果是左手食指顶住的那一张和右手同步被推了出来，但右手呈自然微握状态迅速扣住，让大家看到的结果是一叠牌并未移动，然后再把右手中的那张牌放在最上面，那么观众看到的就和最开始看到的完全不同了，就好像变脸一样，我在家死练这项“神功”，仔细研究，最后已相当熟练了。
开晚会的时候，我神气地为大家做表演，大家看的一个个是张飞穿针――大眼瞪小眼！哈哈，大功告成！
做每一件事不可能一帆风顺，直接有通往成功的捷径，从失败中汲取经验，不断地磨练，创新才会成功。
今天课上，张老师说要教我们变魔术。我们惊讶得说不出话来，难道，张老师也会变魔术？
只见张老师先从讲台上拿出一张纸，然后当着同学们的面把纸撕碎了。接着，张老师说她要把这张撕碎的纸复原。这个时候，我看见同学们有的正目不转睛地盯着张老师，有的连嘴都张得大大的，还有的在自言自语地说：“不可思议！”再看看张老师，只见她把那张撕碎的纸用力地捏了几下，拿出来了。结果出乎意料，那张本来被撕得碎碎的纸竟然完好无损的出现在大家面前。
张老师开始教我们变这个魔术了。她说：“变这个魔术时，手里要准备两张纸，首先把第一张纸揉成一团，握在手心。再把第二张纸撕碎，在捏的时候，把两张纸偷偷地调包，这样，出现在大家面前的就是那张事先准备好的纸了。
听完老师对魔术的讲解，我便迫不及待地开始做了。我照着老师的样子，事先把一张纸揉成小团，偷偷地握在手心上。接着把第二张纸撕碎。我第一次因为调包的时候，把那两张纸掉了下来，所以，我的“首战”失败了；第二次时，我调包倒是成功了，但我在给大家展示事先准备好的那张纸时，不小心把第一张纸掉了；到了第三次，我虽然吸取了上几次失败的经验，但变的时候，我的心还是怦怦直跳，有些紧张，有些担心，怕不成功，但更多的是充满了兴奋和期待。功夫不负有心人，在第三次的魔术表演里，我成功了！
同学们，你们看过魔术吗？悄悄的告诉你，我会玩魔术哦！什么？我可不会那些高级唬人的把戏，我只会用一些牌做魔术，而且成功骗过了妈妈。
这几个魔术是我从一个长沙哥哥手里学回来的，当时他拿出一堆牌对我说：“我可以30秒记住这所有的牌，你信不信？”我说：“可能吗？”他见我这么自信便要我数30秒钟。我心里一咯噔，想：“你来真的啊！等会儿失误看你怎么办，你就等着出丑吧！”于是我就数了起来：“1、2、3、4、5、6……27、28、29、30时间到！”他也正好看完了。他把牌散开，让我从中间连抽三张牌，我在中间抽了三张牌给了他，然后他把正面朝我这边说：“左边的这张是什么？”我说：“红桃K。”他又问右边那张是什么，我说方块Q，他说中间那张是黑桃8，没想到他说中了！我看的目瞪口呆，惊讶的问：“你怎么搞的？”他神秘一笑，把我叫到面前说：“我告诉你，你看，你问别人左边那张牌的时候大拇指翻一下中间那张牌的左下角，中间的牌就会露出来，左右只是一个掩饰，看牌才是真的！”原来如此，我总算搞明白了！
除了这个还有许多魔术，只是我没学，下次给大家看吧！
最*，我看了许多魔术表演，上面的魔术师手法非常的快，让人看不透，这不得不让我开始学*了神奇的魔法。什么魔法书、魔法道具我都有，接着，就开始学魔法了。
我学到的第一个魔法就是很有难度的预言魔法，但作为魔术师，是不能揭露魔法的，不过这是个简单的魔法，就告诉你吧！现在我把魔术的结果讲给你们听：我现在有一副普通的扑克牌，还有一只信封，在信封里有一张牌，用处嘛,等会儿就知道了！先请一位参与者进行表演，之后将牌拨动，直到参与者说停时，将上面的那一叠牌拿到一边，就开始预言的部分，在信封里面是预言的那张牌，把信封摆在下面的那一叠牌上面，然后向着这信封吹一口气，接着拿开信封，翻开第一张牌，再打开信封，取出里面的牌，神奇之处在于这两张牌是一样的，这个魔术看起来不可思议，其实非常简单。只要找出两张一样的扑克牌，一张放在信封里，另一张放在信封的下面，在把信封放到牌上面去时，不能让观众看见哦！
好啦！我把魔术都告诉你们了。如果还想再学魔术，就自己发现吧！
——会变魔术的树叶作文范本10份
秋天，像一位充满魅力的魔术师，只要他那双神奇的手一挥，一夜间，我们就置身于奇妙的世界。为了寻访秋天带给我们的“礼物”，我和妈妈漫步于八大关。瞧，满目都是秋叶，它们已穿上红色或黄色纱衣，飘飘悠悠地舞蹈，最后深情地投入大地母亲的怀抱。
在这秋风正起的日子，最美的要数居庸关路两旁高大挺拔的银杏树，叶子早已从淡绿变为金黄，仿佛是一个个金色的风铃，挂满了整个树梢，在阳光下闪烁着金灿灿的`光芒。落满银杏叶的小路弯弯曲曲，正将那片金黄延伸向远方，真像给大地铺上了一条华贵的地毯。
一阵秋风拂过，那些“风铃”从枝头飞下来，变成一只只美丽的黄蝴蝶在空中翩翩起舞。一只淘气的“黄蝴蝶”飞倦了，停落我的肩膀，我小心翼翼地把它放在手心，细细端详起来。黄中带绿的叶柄又细又长，叶片好似一把展开的金蒲扇，边缘像波浪一般连绵起伏。虽然它不再如夏日时油亮鲜绿，但这浅黄色那么淡雅，仿佛镀上了一层金，仔细闻了闻，还有股淡淡的清香呢！
转到嘉峪关路，路旁的五角枫离染霜变红还早，地上凌乱地落几片青绿色的五角枫叶，我期盼着枫叶火红火红的时节。
回家路上，妈妈捡起一片梧桐叶说，在秋天来临之际，为了减少水分的蒸发，帮助树木度过阳光和水分稀少的冬季，树叶会从碧绿变为枯黄，凋落后悄悄融入泥土，滋养着大地。呵！在片片金黄的落叶中，我似乎来年的无限的翠绿，那样富有生气，充满勃勃生机！
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这秋天的树叶，每一片都是一个动人的音符，它们合奏出秋天最美的华彩乐章。
秋，已经来到了我们的身边。她像位魔术师，变出了丰硕的果实，但最令她自豪的是那各具特色的叶子了。你看，她左手托着画盘，右手拿着画笔，正在给树叶宝宝们化妆呢！那斑斓的叶片是多么绚丽呀！
秋风瑟瑟，我慢慢地踱着步，一些有趣的广玉兰叶吸引住了我的眼球。树上的叶子还是绿得那么浓郁，绿得那么苍劲、蓬勃！可那些掉落在地上的叶子，被秋姑娘装点得那么别致：有的上面布满了星星点点的小圈儿；有的边缘有着浓重的褐色，里面则是深黄色的。那不是秋姑娘作的画么？你伸手摸一摸叶片的反面，毛绒绒的，可舒服了。
我继续往前走，一只上下翻飞的蝴蝶向我飘来。我伸出双手接住——呵，原来是一片银杏树叶。它可真漂亮！黄中带绿，绿中带黄，不知秋姑娘是怎么搭配出这美妙的颜色的。一阵微风吹过，树叶儿沙沙作响，这一片片精致的小扇子多么令人喜爱；摸一摸，是那么柔滑，那么舒适！这丝绸般的叶子，难道不是秋姑娘给我寄来的明信片吗？它向我述说着秋天的喜悦。我轻轻将它放在地上，但愿它能作为肥料，为“下一代”服务。叶，还在不断地飘落下来，但这一切都是为了奉献，“落叶不是无情物，化作春泥更护花”。
我边走边想，是什么踏在脚下了？我一看，呀，这不是一把树叶剑吗？它虽然已经掉落，但它还是那么顽强：叶边一圈锯齿尖尖的，页面摸上去那么毛糙，像饱经风霜的脸。纵横交错的经脉触手可及，像布满了皱纹。那颜色成深棕色，还微带一点紫。这就是秋之宝剑——榉树叶。
秋姑娘就在我们身边，叶子就是她是“身份证”。我把树叶做成书签，久久地保存着……
今天，我来到别人家的院子里，一看，有许多树。咦，什么时候太阳落到院子里来了？我怀着好奇心缓缓地走向太阳，一看，这才恍然大悟，原来是枫树。我蹲了下来看着这一片片娇小可爱的枫树叶，不禁心中有了想法：如果我变成一片枫树叶那该多好呀！它是那么漂亮，又令人喜爱，想着想着，我已羡慕不已。我回过神来，小心的摘下一片枫树叶，捧在手心中，只见它的颜色像正在熊熊燃烧的火，叶子多半像一个小朋友的手，叶脉有条理的串连在枫树叶上，再仔细观察，会发现边缘有一个小锯齿，摸上去痒痒的。说到这儿大家有一个问题吧！枫叶为什么会变红呢？让我来告诉你，因为枫叶中原有一种叫叶绿素的成份，可到了秋天，由于天气变冷叶绿素受到影响，其中的花青素增多，所以秋天枫叶就变红了。
当我还为枫叶的美丽而陶醉时，当我斜着身子为枫叶的美而翩翩起舞时，当我为枫叶的美而不禁唱起歌时，不知什么时候有许多的小蝴蝶在银杏树下飞舞。这时我的脑海里出现了更多的问号，我三步并成两步，快速向前，想看个究竟来到这里一把像扇子一样的“蝴蝶”飘然落下我伸出手，把这片美丽的树叶接住，只见三道裂痕把树叶分成了四片，绿中还带着一点枯黄，摸起来有一种沙沙的感觉，还很粗糙，像桔子皮一样，反过来一看，无数道像缝衣线一样细的花纹，织成了这把带有秋天气息的独特的“扇子”。你们想知道这是什么树的叶子吗，告诉你是小蝴蝶银杏叶。
望着着千姿百态的树叶，让我忘记了太阳已经西沉，早已落到脚上，余辉照映在树叶上，金光闪闪，这时，我依然流连叶间，沉浸于叶的怀抱中。
秋天，让大地变成金黄色的，让树叶离开“妈妈”，穿上秋天特制的衣服，完成它们的最后一个任务。
天还是那么冷，寒风还是那么刺骨，蓝天还是一样蓝，那样无瑕疵。唯有地，如穿上了金衣，遍地金色。
我漫步在金色的回家路上，一片片树叶如一位位小绅士一般落在我的脚下，好像在欢迎我。拿起一片银杏，细细观察，看到了一条条与持不同的、垂直的叶脉，如少女的发细，那样细腻。而在叶头上，是一个个小小的虫斑，定是历经沧桑，经过了无数风雨交加，阳光暴晒的日日夜夜。用手摸摸，那垂直的叶脉一楞一楞的有种立体感，用手轻轻在脉上划过，嫩如尘的叶脉被划了一道口子，在阳光下如一个发夹，又如风的文章！一阵秋风吹来，银杏如一面墙，被风吹的那一面立马弯了下来，可能在与风嬉戏，可能在抵御风的攻击。闻一下，一股含有奶油味的清香飘来，带我进入银杏的世界……
放下银杏，我迈步向前……
正当我低头沉思时，一阵刺痛在手上蔓延开来。低头看一看，是一根松树叶。摘下一片继续向前，这个松树叶成细条状，一片叶子上有很多的分叉，分叉上还有分叉，如果你远看，会把它看成一棵小松树。我轻轻地、小心翼翼地顺着分叉摸来摸去，手感不错，看起来粗粗的分叉摸起来倒是很光滑。靠*鼻子，一股清香如一颗颗糖，闻在鼻子里，甜在嘴里。回头望去，一片绿色的松树，与之前的情景有着很明显的差别。把松叶放进口袋，就好像把秋天放进了口袋！
听着夏天的脚步声渐渐走远，秋天的脚步越来越重，也将越来越轻……
夏日炎炎，秋风送爽。夏哥哥送走了烈日炎炎的夏天；秋姑娘迎来了凉风**的秋天。在秋天里遍地都是许许多多的树叶，那美丽动人的景象真是美不胜收呀！
风伯伯轻轻地吹了口气，小树叶们纷纷落了下来，像蝴蝶们一样翩翩起舞。它们有的落在泥土里，化作肥料，让大树来年长得更加茂盛；有的飘在云朵里，和云朵一起拥抱、聊天；有的落在鸟巢里，好像要给刚出生的鸟儿当被子呢！
秋天里最出众的是枫叶。枫叶有的是火红色的，有的是深绿色的，还有的是枯黄色的，这三种颜色协调地组成了一幅画卷，真美啊！我走进枫树，从地上捡起一片枯黄的枫叶放在手心上，只见枫叶好像一个小孩子的手掌，叶子的四周微微地翘起着，十分有趣！叶子的边缘是锯齿形，叶脉在每个叶片上均匀地分布着，密密麻麻的，让你看得见却摸不透。唐代大诗人杜牧还留下了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这样美的诗句来赞美枫叶。
银杏树是中国古老的树种之一，它是神奇的医疗之树，2亿5千多年前恐龙掌控地球时，银杏树就是最繁盛的植物之一了。银杏叶的形状犹如一把把小扇子点缀在银杏树上。它的叶柄细细的、长长的，而且很黄。它的叶边似千层波浪，时高时低。它有无数条叶脉有序排列着，不仔细看还看不出来呢！它们伴着徐徐的轻风悄然落下，真美呀！
秋衣的树叶十分独特，它没有春天树叶的娇嫩；没有夏天树叶的茂盛；也没有冬天树叶的凄凉。但是，秋天的树叶却给我们一种优美的感觉，它给我们的印象非常深刻。
我爱秋天，我爱丰收的秋天，更爱秋天里那美丽的树叶。
悄悄地，秋姑娘迈着轻盈地脚步来到我们身旁，尾随她身后的是一阵阵凉爽的秋风。
一阵风儿吹过后，叶子纷纷落下，有时风大一点，树叶落下来，就好像下了一场“树叶雨”，它们在空中翩翩起舞。这时，我多么想变成一片树叶啊！能像其它叶儿一样悠悠地飘落。哪怕从刚刚开始萌芽起，自己的生命就是如此的短暂，但也会有最美丽的时候。
这些叶子有椭圆的、有扁的，还有掌形、心形、桃形、扇形……它不但有红黄两种颜色，还有少许的绿色，这岂不是把秋天装扮得更美了吗？
望着满地的树叶，我就像踏在金黄的“地毯”上，又像在金黄的世界中遨游、领略祖国的奥妙。我感到惬意极了。
在叶海中，那小巧玲珑的银杏叶把我吸引住了，我捡起一片，端详着：这篇银杏叶像一把小扇子，整个叶片都是金灿灿的，表面光泽，脉络清晰，边缘看起来是那么柔滑，真是美不胜收啊！
银杏树叶子不仅美，它的果实还具有很高的药用价值呢！
再看看，那掌形的枫叶红的就像一团正在熊熊燃烧的火焰。还在树上的枫叶，一起风，枫叶微微摇曳，仿佛红色的手掌在向你招手。落下来时，还没着地，又像一只只红蝴蝶在轻盈地舞蹈，然后慢慢投入大地妈妈的怀抱中。我不禁又迷恋上了这火红的枫叶，这些枫叶想起杜牧的《山行》：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。这情景真让人大快人心。
想不到赏秋叶也能令人愉悦。这一番秋景还真是美妙绝伦啊！
秋天虽然没有春天的绚烂，没有夏天的生机，也没有冬天的迷人。但秋天也有它的独特之处，正是因为这些树叶装扮着秋日，秋天才会是这样的美丽！才会是这样的动人！
黄昏，我漫步在悠长的林间小路上。风儿吹过，发出“沙沙”的声响，仿佛在唱一首的歌。
忽然，无数黄绿色的小扇子从我眼前飘落。它们旋转着，摇摆着，似乎在表演花样跳伞，又像专业的舞蹈演员，在跳着空中华尔兹呢。我被迷住了，目不转睛地看着。等它们落地后，我弯下腰，迫不及待地捡起一片。哦，多么精致的银杏叶呀!就像抖开的折扇，分成四瓣的连着叶柄，复杂的脉络错落有致，曲折自然。也许是秋风带走了它的水分，摸上去有些发硬，但那一身金黄却美得炫目。再看看其它的，有的的中心还是绿色，只是由里到外，渐渐过渡到黄，仿佛小姑娘扎染的裙摆，真让人惊叹!
再往前，一片枫树林吸引了我。那层层叠叠的，红得灿烂，红得如同燃烧的火焰。我凑*去观察，毎一片树叶都像一只玲珑的小巴掌，又像小金鱼的尾巴，边缘上的锯齿好像无数个“人”字，显得别致而规则。正面的茎凹进去，摸起来十分光滑。反面的茎呢，凸了出来，这茎脉，正是连结叶儿生命的纽带呀!这是，一阵风吹过，枫叶随风摆动，仿佛好客的孩子挥舞着手掌，欢迎我的到来。我陶醉在这一片火红之中，不由得吟诵起来：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”……
当然，也有树叶保持着四季不变的绿色。冬青树就是这样。寒冷的冬天它都不畏惧，难道还会怕这秋风吗?瞧它那椭圆形的叶子，前端稍尖，边缘略成锯齿状，排列得整整齐齐，在夕阳下油光发亮，绿得直逼人的眼。还有那挺拔的松树，也穿着一身绿装，为秋天增添了无限的生机。
哦，秋天的树叶啊，是一幅多彩的图画，是一首抒情的诗歌，是一篇锦绣的文章!
夏天带着炎热走了，凉爽的秋天飘然而至。星期五，学校组织我们去郊外秋游。到了目的地，哇，真是太漂亮了！我简直陶醉在了这美丽的世界里：脚下踩着千万片掉落的枯叶铺成的金色地毯；树木脱掉了绿色的长袍，换上了金色的外套；几片调皮的树叶向蝴蝶一样在我眼前打了个转儿，又飘到了我的身上……
正当我沉浸在这美景里时，远处一个东西把我的视线转移了过去。那是什么？如此红得发亮，好似一团烈焰在熊熊燃烧着，又宛如一颗硕大的宝石晃着了我的眼睛。我慢慢地走过去，仔细一看，哦，原来是一棵枫树。风轻轻吹过，掉下几片落叶，我拾起一片，仔细端详着：枫树叶长得像一个深红色的小手掌，边缘上有好多密密麻麻的小锯齿，它正面的茎凹了进去，摸起来十分光滑，背面的叶脉则凸了出来，我不禁想到了大诗人杜牧的千古名句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。那么，为什么枫叶不是黄色的，而是红色的呢？还是老师帮我解开了这个疑问，老师告诉我：秋天，叶子变黄的主要原因是因为叶子里面有叶黄素，而枫叶没有，枫叶里只有花青素，所以秋天的枫叶便是红的了。
看，那像一把小扇子一样的，是银杏树叶。银杏叶还没有完全变得枯黄，只是中间还有一小块青绿色的部分罢了。银杏爷枯黄的边缘微微卷起，就像一条波浪形的花边镶在叶片上，叶片上的脉络依然清晰可见。
当然，还有那一年四季都保持着绿色的冬青树叶，冬青树叶像一个椭圆形，前端很尖，一根长长的茎穿过叶片直到它的顶端，叶子的两边是一些稀疏但整齐的小锯齿，在阳光的映照下油光发亮，为秋天增添了无限的生机。
哦，秋天的树叶啊，是一幅多彩的图画，是一首抒情的诗歌，是一篇锦绣的文章！
“沙沙”聆听着秋风的声音，当第一片树叶被染黄后，我才知道又过了一个四季，来到了秋风的怀抱里。秋风走到了稲子前，稻子头上便托起饱满的谷粒；秋风又走到果树前，果实便泛起了点点红晕……啊！秋之万花筒已经在悄然转动，为世界拉起五彩的幕布。
走在秋天的世界里，落叶满地且五颜六色，好似女神遗留的新装：金灿灿的黄色宛如华丽的裙？；依旧绿油油的色彩似美丽的上衣；热情似火的红色仿佛梦幻的花边……如梦似幻的秋叶令我着迷了，迷在这美丽的落叶里；陶醉了，醉在那神秘的秋天里。
悄然走到大树下，抚摸着那历经苍桑的树干，仿佛有灵性似的，一片落叶落在了我的手的手上。呀，原来是一片枫叶啊！热情似火的红枫宛如为人们的到来而拍红了双手一般。红的似火的外表好似秋天中独特的风景线，吸引着人们的眼球。轻轻地触碰了一下枫叶的表层。好薄，稍带粗糙的精致花纹。薄薄的枫叶好似不堪一击的瓷娃娃。小小树叶为了自己的养育恩人，宁愿牺牲自我保护他人；不正是我们要学*的精神吗？
正当我感慨之余，我的目光被另外一种小巧玲珑的落叶所吸引——那碧绿的外表仿佛令人回到阳春气候。宛如银玲般的叶片一串串地挂在茎上。我像是受到蛊惑似的，情不自禁地捧起这片树叶。可它毕竟是落叶啊，不经意就使它裂开了一道口子，滑落我的指尖。我将它埋在了大树根下，让它归根归土。落叶虽小，精神却大。那无私奉献的精神永远值得我们赞颂。
在我深深感慨落叶时，一阵猛烈的秋风吹来，漫天飞舞的红枫伴着五色的树叶宛如花雨一般的飘落。当最后枫叶一片枫叶落地时，空气中依然弥漫着泥土里散发出的清香。秋天是那么的美，美在无私的奉献，也美在五彩的落叶里。
秋天，树叶落了，花儿谢了，整个大地都换上了秋衣裳。公园里的树叶千姿百态：有的像手掌，有的像扇子，还有的像可爱的小桃心；而且颜色也不同呢：有红色，黄色，绿色……多美丽的树叶融合在一起，构成了一幅美丽的图画。
秋叶是秋天的使者，它们在向世界宣布，秋天来了。我最爱枫叶了。一到秋天，首先跑来迎接的就是这些可爱的小精灵——枫叶了。在公园里，秋风伴随着枫叶缓缓落下，时而在空中打个转儿，时而在把你的头当成舞台，在上面翩翩起舞；时而在你的手里静静地躺着，像个乖宝宝。我举起落在手心的那片枫叶细细地端祥着——这片枫叶火红火红的，边缘微微透着一点点黄绿色，叶脉分成了五大条，大脉上边又长满了密密的小叶脉，像许多纵横交错的小河，美丽极了。在公园枫叶林那漫山遍野都是火红火红的枫叶中点缀着一丝绿意，让人心旷神怡。如果走在“枫叶路”上时，会听到一阵阵“嘎几嘎几”的声音，那声音清脆，好听。
枫叶很美。但银杏也不差。路两边的银杏树，在秋天时早已挂满了一把把金灿灿的小扇子，每当凉爽的秋风吹过，那些顽皮的银杏叶们不停的摇摆着，演奏着一曲秋天的歌。
冬青叶可是叶子中的顽固分子，秋天，树上的叶子都变黄，落下来了，可冬青叶还是绿油油的。冬青叶的边缘有刺，可厉害了，要是小朋友们一不小心碰到了它的叶刺，那可要受皮肉苦了，被刺的肯定会哇哇大叫，到时候，可别怪我没提醒你哦！冬青树也很顽强，冬天，当雪压在它身上时，也毫不畏惧，顽强的精神得到了大家的称赞，我们要向冬青树学*。
秋天是多么美丽！我爱秋风，爱秋雨，爱秋阳，但我更爱秋天那美丽的树叶！
——变魔术实用10份
在一个夜晚，我来到一间神奇的房子里。这是我梦想的'家，也是我未来的家。
现在人们很喜欢去旅游，可是旅游坐的各种交通工具既耗油又不环保。而且去旅游要离开家，所以当你回家的时候会看到家里很脏。我发明的这所房子却不会这样，这所房子建在一个奇迹花园里。如果你来到这，你一定会很惊奇。这所房子的墙装饰得很漂亮，从外面看起来很美观。而里面却是空空的，什么也没有，只有一个摇控器。这个摇控器是这所房子最重要的零件，摇控器上有三个按扭，分别是：红色的按扭、黄色的按扭和绿色的按扭。只要你按下红色的按扭，房子里就会出现精致的家具，如果你不需要家具了，就再按一下红色的按扭。如果你想吃什么，只要按一下黄色的按扭，对着摇控器说就行了。如果你想旅游只要按一下绿色的按扭，就会有一个大屏幕，大屏幕上有许多风景优美的地方，你看中了哪里，只要对着大屏幕输入就行了。这时最有趣的事情来了，这时房子会长出像天使般雪白的翅膀，带你飞过深深的大海，宽广的田野，你可以看到美丽的星空，最终到达目的地。
这所房子不仅会变出家具，还能变出食物和翅膀，真是不可思议啊！这所房子像一个魔术师，所以我叫它“会变魔术的房子“。只要我们努力学*，我相信很快我们就可以打造各种各样的”会变魔术的房子“。
变魔术表演是我的拿手好戏。它时而引进入绿野仙踪般的奇幻异境，时而带领我征战沙汤，时而让我心旷神怡；时而让我开心快乐。它是我心中的一颗星辰，照耀我整个人。
我第一次与魔术接触是在一年级。有一天，非常多的亲人来到我家做客，我的表哥拿着一副朴克牌把我叫过去说：“唉，给你玩个好玩的！我且不转晴的看着他把一张牌放到最底下，再打个响指。我只听见响声，那牌居然跑到最顶上来了！我大呼“牛啊”。随后，他教给我，并让我多多练*，下次来我家看我去，我非常高兴。我非常努力努力练*。
把每天看电视、手机的时间放到练*魔术上面，虽然练*的途中也是有一些失误，我有点想放弃，此时一阵阵微风吹到我的脸上，“多爽啊！”我好像想起一句名言：“坚持就是胜利。可我没有放弃。慢慢地我已经是一位小小的“魔术师”了。魔术让我*淡的生活增添了几分乐趣。就像一条鱼儿失去水儿又拥有了水。
去年大年初一，有很多人来我家拜年，客人们吃完午饭都昏昏欲睡，我好像想起了什么。我走到众人面前说：“我给大家表演几个小魔术为大家助兴，我便去把我姨妈找过来说：“这有两副扑克，选一副你喜欢的姨妈选定了一副，我就拿了另一副。我们俩一起洗了牌。洗完后。我说：“由于刚才我们已经产生了心理共振，所以我们换了一副牌。”接着，我们俩各选了一张牌，再还给对方，找出各自选的牌。我心想默念着千万不可失误，不然要被“观众们”笑死。最后我俩的牌竟一模一样。底下的观众们不敢信自己的眼睛，纷纷鼓起掌来，但是他们的表情透露着疑问。难道两个人真的能産心理共振？姨妈也是一副不可置信的表情，连忙向观众们表示我也不知道为什么会这么？有个“观众”说出了真相。他缃道真相之后都在夸我表演很好！
我的拿手好戏就像一颗星辰永远不会在我理想的宇宙中消失。
十八般武艺，样样是好戏！我的拿手好戏是变魔术。
第一次与魔术接触是在一年级。生日那天，吃过饭后，表哥拿出一副扑克牌，得意地把我叫过来：“嘿，给你看个好玩的！”只见他快速把一张牌放在最底下，再搓一个响指，嘿！那张牌居然跑到最顶上来了！我大呼“不可思议”。随后，他把这个绝招教给了我，并鼓励我多多练*。
从那时起，我迷上了魔术。魔术丰富了我的业余生活，增添了几分乐趣。
今年大年初一，吃完午饭，为了烘托过年的气氛，我想在众人面前展示我的拿手好戏。
大声道：“我来表演几个小魔术，为大家助助兴吧！”随即，把姑妈叫来：“这里有两副纸牌，选一副你喜欢的。”姑妈选中了其中一副，我自然拿了另外一副。我们俩一起洗牌。洗完牌后，我说：“刚才我们已经产生了心理共振，所以要交换一下。”接着我们俩各选了一张牌，切了一下牌后，再把牌还给对方，找出各自选的牌，最后我俩选的牌竟然一模一样。大家不敢相信自己的眼睛，纷纷鼓起掌来。他们的表情透露着疑问，难道两个人真的能产生心理共振？姑妈也是一副不可置信的表情。连忙向大家解释“我也不知道为什么会这样。”
大家提出再来一个，我笑眯眯地答应了。又拿出一副牌，让表哥抽一张。然后我假装失手。不过没关系，一切尽在我的掌控之中！我掏出一个卡片来。把那张错牌放入夹子，再轻轻一晃，错牌一下子变成了表哥选的牌。观众纷纷鼓起掌来，赞不绝口。
接着我又趁热打铁地表演了摸牌变点，未卜先知，穿透术等几个小魔术，观众应接不暇，尽兴而散。
这就是我的拿手好戏。
我的外公是位高级工程师，虽然已经78岁了，但他有一个绝活，就是爱给我变魔术。
今天是周末，我和妈妈去看望外公外婆。吃过午饭，看了一会儿电视，我觉得闷死了，便请求外公给我变个魔术，外公乐呵呵地答应了。
只见他转了个身，手上已经拿着一枚硬币。他闭上眼睛，双手合十放在胸前，像摇色子一样摇啊摇、摇啊摇……过了一会儿，外公摊开手，奇怪，硬币不见了！我拽着外公左翻右翻，东找西找，硬是找不着。后来居然在我的口袋里找到了硬币，你说怪不怪？
我把硬币还给外公，这回外公摊开了手掌，但过了半分钟左右，硬币又不见了，这回你可找不着了，说完外公拉着我的手来到他的房间，说，看看床上是什么？我目瞪口呆，竟然是硬币，可这个房间刚才离那个房间有三四米远呢，你说奇不奇？
我再一次把硬币交给外国，外公，左手在上，右手在下，双手盖住硬币，转啊转、转啊转……更意想不到的事情发生了，你们猜猜，看硬币在哪里？他竟然在我的手心里！你说神不神？
知道为什么吗？原来是外公趁我不注意的时候把硬币放在了我的袋子和手里。第二次模变魔术时，他把硬币藏在袖子里，然后在我东张西望的时候，在把硬币往床上一头，这叫——“障眼法”。
我说：“外公，您真是个魔术师！”你们说是不是？
今天，张老师做了一个好笑又不好笑、神奇又不神奇的魔术——消失的水。
张老师刚要开始，张老师就说：“boysandgirls，今天做一个魔术，兴奋不兴奋呀，高兴不高兴呀？”顿时，教室里发出一阵笑声。“张老师还会变魔术？”同学笑着说。
大家都不信，是因为同学们都知道张老师以前的职业是主持人和教师，所以大家都不相信，满脸露出的都是惊讶的表情。
“张老师呢，是一位名声很小很小的魔术师，只有我自己知道。”张老师连忙解释道。张老师紧接着又说：“魔术道具只有一瓶矿泉水、2个杯子，做一个魔术叫消失的水。不过，我要找一位貌美如花的女生来做我的.助手。有谁自愿上来的？想上来就举起你们的小爪子。”结果，没有一个人举手。然后，老师就随便找了一位女生（不是我）来做助手。
张老师让女同学拿住水杯，又往里面倒了水。张老师笑着说：“来，把这杯水喝一口。”
女同学听话地说了一声：“嗯。”就喝了一口。
“那么，请把这杯水喝完。”张老师嬉皮笑脸地说。女同学又听话地喝完了，张老师拿过杯子说：“消失的水，看，是不是没了，结束了。”顿时，同学们哄堂大笑，有的同学在鄙视，有的同学在说：“你这不是在耍我们嘛。”
张老师说：“好了，同学们，真正的魔术表演开始了。”张老师把水倒进两个杯子，但是只倒了一点点。因为，张老师也是心有余而力不足。他说：“同学们，等会我们把水杯顶在头上，然后转一个360°，水就会消失。”
魔术开始了，张老师和女同学一起把水杯顶在头上转圈，转了360°。在中途，张老师把水喝了。这时，坐着的同学在想：这不是在欺骗她嘛。
张老师一下把女同学头上的水杯倒过来，在头上转了转圈，结果一滴水都没滴下来。
魔术结束了，大家都说：“张老师，你真是一个名副其实的魔术师。”
今天课间一片寂静，*时寡言少语的胡泽雨对张晨韦嘻嘻一笑，神秘地说：“我来给你变个魔术。”原来胡泽雨爸爸给他买了魔术牌。
“你这笨手笨脚的还会变魔术？”张晨韦惊愕得瞪大眼睛，嘴巴张成小圆孔，反问道。
“我这灵敏的身手怎么不会变魔术？”胡泽雨一本正经，认真地补充，“况且我还看过说明书，知道怎么变。”
“那我就看看这魔术怎么变。”张晨韦放下喜欢的围棋。
见同学好奇地围过来，胡泽雨扬扬手中的扑克，吸口气，不急不慢地道来：“我先把牌的正面朝你，反面朝我，你从中抽一张，你要记住，我再把它放进去。你们可以随便洗牌，洗好还我。我再随便抽一张牌，你会发现，这张牌跟之前你抽的一模一样。”
张晨韦按照提示的步骤走下去，发现果然跟胡泽雨说的一样，直呼：“魔术大神！”我们蒙了，满脸疑惑，为什么呢？我百思不得其解，悄悄拉*胡泽雨的女闺蜜——蔡芷亦。她揭开困扰我们的答案，原来，这一副魔术牌可不简单，上端比下端要长一毫米，根本发现不了这关键的差别。成为选择那张牌时，胡泽雨若无其事把它倒过来，**那副牌中，无论怎么洗，那张牌还是凸出来的，然后仔仔细细地摸着，抽出那凸出的牌，和张晨韦刚才选的牌自然是一模一样。
原来魔术也能操纵，蒙过我们的眼睛。
胡泽雨脸上洋溢着满足的愉悦，从裤兜里掏出用来占卜的塔罗牌，像大师一样手一抖，有水*地把牌的背面朝上，如扇子铺在桌子，扫视一圈：“要占卜的人排好队。”大家乖乖地排成长长的一条龙。
第一个同学闭着双眼，狠狠抽出一张，是圣杯骑士。胡泽雨看了一下说明书，解释道：“这一周你的运势是开心。”
“我完全不是这样的，这一周基本是孤僻。”这位同学连连反驳。这时，有同学起哄嘲弄：“这个大师不准哪。”
嗨，你掉进自己挖的坑喽，瞧你怎么跳得出来？
胡泽雨声音如撞钟，如响雷：
“人的命运又不是靠这种牌来说的，就像有个伟人说的一样，我命由我不由天！”
时光流逝，转眼间，我的幼儿园生活毕业了，我得到了一本漂亮的笔记本，和一只神奇的笔。"我最最亲爱的主人，你想去糖果世界吗？""我当然想了，可是怎么去呢？""你在纸上写：我要去糖果世界，就可以了！"我在纸上写了，写的字消失了，我一下来到了美丽而又奇妙的糖果世界里。"这里实在太美了！"我大声喊起来，这里有棉花糖做的云，彩虹糖做的花，巧克力做的房子和城堡，而且永远也不会融化，糖豆做的彩虹桥，有好多好多呢！数也数不清！
我又用笔写了：我要一座超大号城堡。这座超大号城堡出现在了我的身边，我开心的叫起来："啊！真神奇！"我进去了，舔了一口巧克力，"啊！真甜，真好吃！"然后我又写了：我要冰激凌。一大片永远不会融化的冰激凌出现在我的眼前。我吃了一个冰激凌又一个，吃完好一会儿，我担心我的肚子会不会疼呢？然后没有肚子疼。过了一会儿，我又想去巴黎了，我又写了我要去巴黎，然后我真的到了巴黎了，我爬了两个小时的埃菲尔铁塔，终于爬上了顶端。我又饿了，我又写了我要下去，我去了餐厅，吃了西餐，好好吃啊！我又想去三亚，我写了三亚，然后就到了三亚，我在海里游了一会儿泳，出来了。我又写了澳大利亚，我又到了另一个国家，我觉得这里不好，然后又写了我要去东胜，然后我又到了东胜。我已经累的不行了。最后我像喝醉了酒一样累倒在床上睡着了。
第二天，我又要去塞班坐潜水艇，去看美丽的海底世界，我又做了潜水艇，看见了尖嘴鱼，黑白相间的鱼，红色的鲤鱼……好多好多品种的鱼，还有大大的海龟、漂亮的贝壳、还有一只美丽的海马，我又看见了一个大贝壳，里面有一颗大大真的珍珠。
"哇！"我的这只会变魔术的笔可真是神奇呀！
不知为何，*日，校园里刮起了一阵魔术风暴，小魔术师们如同雨后春笋，随处可见。
如果给你一枚小小的铁环，一条细细的铁链，你很难想象自己能玩出什么花样来！但在这些小魔术师的手里却变志了很神奇的东西，只见他左手支起铁链，右手拿起铁环，迅速地将铁链穿过铁环，紧接着上下移动，全场窒息了，因为大家都在目不转睛地盯着他手中的铁环。
突然，他的手快捷地一松。
“哇”全场观众无不为之惊呼，无不向他抛去惊奇疑惑的目光，因为那枚铁环已经牢牢地挂在了铁链上，正随着铁链一起摇摆呢！
随之，大伙一拥而上，有的琢磨起铁环来，有的琢磨起铁链来，有的甚至紧握住他的双手，研究起他的手来。经过一翻勘察，大伙的疑惑仍未消失。但我却发现了其中的奥秘，若想铁环挂在铁链上，铁环必须反转两周才行。
虽说如此，但看花容易，绣花难。我模仿着他的样子尝试了几遍，但结果却与之截然不同。不同之处在于，他的铁环是和铁链相拥抱，而我的铁环是与地面相拥抱。
“我到底错在哪里呢？”我百思不得其解，“是手法不对，还是原理不对？”
无奈，大伙又请他再为我们现场表演一回，一样的手法，一样无情的结果，我们仍旧是二丈摸不着头脑。
但我不死心，我请他再为我表演了一回，结果这回真的让我发现了其中的奥秘：因为在这次表演中，他露出了一个明显的破绽，他用铁环轻微地碰了一下中指，当所有观众的目光长时间地集中在上下移动地铁环上感到疲乏时，他趁机用铁环微碰中指，使铁环在铁链两端同时翻转，这样便转动了两圈，刚好把铁环套上。
魔术有时就像一层窗户纸，隔着这层纸，觉得它意味无穷，当捅破这层纸后便可体验解密后的快乐。
在未来的23世纪某一天里，经过中、英、法、美等20个国家的科学家以及伟大的发明家——佩儿的努力创造了神奇的“百变魔术鞋”。
这种魔术鞋“它可非凡一般，之所以说“百变”它的功能肯定是许许多多而且是威力十足的。
它的鞋面很普通，红黄黑白色的。不用绑鞋带，即方便又美观。它的内部十分柔软，是用天然100%纯绵制造的。内部很厚但很轻，中国还夹着层超薄DNP，这DNP是使用中国的APC、法国的CDB水晶、DAC珍珠粉等多种世界著名的天然材料制成。
DNP的功能很多，其中它里面含有4种零件。红零件是速行钮，它可以以每秒300公里的速度行走。无须充电，它是一种空气能零件；黄零件就更厉害了，它是一种能与月亮交流的系统，能收集任何光明，在漆黑的夜晚它可以连接月亮使鞋子发亮；人们常常希望飞翔，没问题只要你穿上这神奇的鞋，在DNP有一种蓝色系统零件，它是使用20万种稀罕珍贵的植物产生的化学系统，只要你脚尖脚跟轻跳几下，它就会像“风火轻”一样带你飞向蓝天；最后一种绿色零件可是最棒的哦！根据科学家调查，鲸腮的结构，发现了许多惊人的秘密，发明家许佩茹通过发现的资料做了一个极小的鲸腮装在绿零件上，而你只要轻轻地打开鞋面上黑色的部分插入配送的“安全珠”就可以遨游，美丽的大海了！
怎么样流口水了吧？我一定会努力学*长大设计一双送给您！
“妈妈，新房子可真漂亮呀！”一走进新居，我就乐得大叫起来。“是啊，真大呀！”妈妈也禁不住赞叹道。这么多年了，我们终于如愿以偿，买下这梦寐以求150多*米的三房两厅结构的套房。
“宝贝，你看这厨房，跟咱们以前住的鸟巢一样大哟。”
嘿嘿，说起我们这鸟巢可不是咱国家体育场，而是爸爸妈妈结婚时单位安排的一间宿舍，因为实在太小了，只有10多*米，所以美其名曰：鸟巢。鸟巢虽小，五脏俱全。一张床，两把沙发，一张办公桌，一个衣柜，再加上一些生活必需品，把屋子塞得是满满当当。即便是这般拥挤，老鼠却毫不嫌弃，经常大驾光临。因此，鼠家族的窃窃私语成了每晚必听的摇篮曲。
一直到了妈妈的单位新建了职工宿舍，我们才作别老鼠“鸟巢”，搬进当时县城为数不多的公房，两房一厅，一厨一卫，50多*方米，住房面积一下子翻了几倍。而且爸爸妈妈还用为数不多的钱购得了房子。拿到房产证时，全家人别提有多激动了。
但是随着时间的推移，东西越来越多，房间显得越来越小，已经14岁的我只能和外婆隔帘而睡。爸爸妈妈再一次想到了把房子变大，然而面对一*米一个月工资的房价，像父母这样靠工资吃饭的人只能望“房”兴叹。
然而，不知从何时开始，冒出了几个房地产商，紧接着，漂亮的大房子好似雨后春笋一般，一幢幢拔地而起，一期接着一期，连普通的工薪阶层也买得起大房子了。莫非是房子变大变便宜了？哦，原来是按揭贷款的呀！
于是，我们也借助按揭这把“金钥匙”，买下了如今的大房子。
看完新房，回家时已是满天的霞光。路上，妈妈止不住高兴，一直重复着这样一句话：“宝贝，十几年来，我们家的房子会变魔术呀！”调皮的我回了一句：“妈妈，您说这神奇的魔术师是谁呢？”“我们亲爱的党啊！”我和妈妈异口同声地笑了！笑声传得很远很远……
——变魔术作文350字范本五份
四月的一天，我和好朋友有说有笑的走在放学回家的路上。突然，我发现人行道上有许许多多五颜六色的叶子。
我停下脚步，指着地上的叶子对好朋友说：“你看！”好朋友低下头：“哇！好漂亮呀！”于是我和她蹲下身子挑拣起漂亮的树叶来。我们拣完之后比较了一下，颜色真多！红的，黄的，橙的，紫的，还有许多种颜色混合在一起的。看着手中的战利品。我满怀喜悦地回家了。
我对妈妈说：“今天我在路上发现了许多美丽的叶子。”妈妈说：“叶子有什么好看的？”我把手中的叶子拿给妈妈看。“呀，真的挺漂亮。没想到秋天才有的颜色，春天也有。”
是呀，在我的.印象中，秋天才应该有好多落叶，那些落叶的颜色很漂亮，春天为什么也有颜色美丽的落叶呢？这是怎么回事？我有些奇怪。带着这两个问题，我连忙去找资料。
可是《百科全书》里没有答案。我又去查《十万个为什么》。终于“功夫不负有心人”，我找着了！
春天落叶 跟它的品种有关系。书上说，如果是温带植物，基本就在秋天落叶；如果是热带植物，则在春天落叶。这么说，那落了一地叶子的樟树是热带植物？而不掉叶的梧桐树是温带植物？我不大确信，又去查其他资料。别将，还真是的！
今天天气突然变得非常恶劣，狂风大作，刮得人睁不开眼睛，沙子尘土随着大风在空中旋转，外面变得灰蒙蒙的，脏极了!
晚饭过后，我们决定不出去散步了，留在家里做游戏。玩什么好呢?这时我突然想起昨天在电视里学的魔术，就想在爸爸妈妈面前露一手。就说：“我给你们变个魔术吧!”他们拍手表示欢迎，我的表演就开始了。
我先问爸爸妈妈能不能将一枚硬币放在一张立着的扑克牌上，但是不能掉下来。爸爸自告奋勇说：“这还不简单，看着”可是他试了好几次也没有成功，最后不得不认输。妈妈看了不服气，也要试一试，不用说她也失败了。轮到我表演了，我心里很紧张，但是我告诉自己要冷静，千万不能演砸了，那他们就该笑话我吹牛了。我深吸一口气，让心情轻松起来。
我先把这张扑克牌折弯曲(不能有折痕印迹) ，用一只手扶着将它立在桌面上，再用另一只手 轻轻地将硬币放在弯曲的牌上(接触面要大一些)，然后小心翼翼地让扑克牌慢慢变直，这样硬币就老老实实的呆在上面了。我的表演成功了，爸爸妈妈直夸我棒，我的心里很高兴，小朋友你学会了吗?
你有看过戏法吗？你有变过戏法吗？假如看过戏法，一定知道每个戏法师都很厉害很奇特，能表扮演惊讶的戏法。
本来我都不会变戏法，可是由于这学期的校园有了戏法社，所以我就参加了这个团，到现在为止，我现已会八个戏法了，其中两个戏法我还不熟，由于我常家里练*，所以有些戏法我都现已把技巧练的滚瓜烂熟。我喜爱变戏法，由于戏法能够让家人或观众大开眼界，也能够在自己无聊的时分拿出来游玩、打发时刻。
我有时分会忘掉怎样变，可是，由于弟弟也跟我一同在校园学戏法，所以假如我忘掉戏法怎样变时，就能够问弟弟，把我的回忆找回来，我就能够在变戏法了。
尽管现在我只会八个戏法，可是跟着上课时刻添加，我今后就会变更多的戏法，也就能够变出更多令人惊讶的戏法出来，到时分我与弟弟就能够成为我们家专属的小小戏法师，把所有的戏法变通通变给家人看，让家人相处的时刻能充溢欢喜，甚至有宗族**时，我们也能够登台扮演，让我们看的呆若木鸡，增加热烈的气氛。
我爱上变戏法，也爱为我们带来惊喜，那你呢？
给我们上课的张老师既温柔端庄，又亲切善良，而且还穿着花衣服，戴着色彩斑斓的花围巾。虽然有点年迈，头发也白了，额头上有12条皱纹，眼角旁有弯弯的皱纹，声音也有点沙哑，但还是那么美丽。
张老师要变魔术啦！她说只要1分钟，就能让教室来个“大变样”。我们要闭上眼睛，趴在桌子上，静静等待，不能偷看，可以偷听。我的心忐忑不安，真担心我会一下子被变到另一个地方，再也回不来了。同时，我也充满了期待，到底张老师要变什么魔术呢？
我们闭上了眼睛，耳边传来了各种各样的声音，有同学们的脚步声，有粉笔落到地上的声音，有老师和同学的说话声，还有轻轻的关门声，拉窗帘和同学的大笑声，这到底是要干什么？我都忍不住要偷看啦！我睁开了双眼，咦，短短的时间内，俞乔尹和刘亚龙不见了。啊，刘亚龙变成了“小红帽”，他穿着张老师那件色彩鲜亮的红外套，看上去简直是活脱脱的蜘蛛侠化身，可滑稽了，全班都哄堂大笑。
俞乔尹被藏在了窗帘后，她躲在窗帘后，没忍住动了一下，被我们逮个正着。最有趣的是赵伟帆被藏在了厕所间，好久都不知道他去了哪儿，真是有趣至极。
张老师果真是个“大名鼎鼎”的魔术师。
在一个万里无云的中午，小记者团来到了我们学校，组织了一场有趣的变魔术游戏，我狼吞虎咽地吃完午饭，拿好小记者装备，早早地来到了多媒体教室，只见一只可爱的小白兔出现在我眼前，我兴奋不已。
过了一会儿，魔术大师来了，他把道具整整齐齐的摆放在桌上，魔术大师再三提醒我们，千万不能透露魔术的秘密，要练五十次，其中四十到四十五次不出一点差错，才能在别人面前表演。
魔术开始了，我眼睛紧紧盯着魔术大师手中的小白兔，只见他把小白兔放进一个桶里，把另外一个桶套在这个桶上，过了几秒中，魔术大师把这个桶拆开，只见里面的小白兔变成了一些带有小白兔包装的糖果，魔术大师还把糖果分给了我们小朋友吃呢，我开心极了。紧接着魔术大师又给我们表演了许多魔术，真神奇，让我充满了好奇。
接下去魔术师讲解了魔术的奥秘，原来桶里有机关，神奇的魔术一下子在心中变得明了了，我也学会了一个魔术，我下决心要练五十次，我要万无一失地表演给他人看。
变魔术真有趣，我喜欢上了变魔术。
——我学会了钉扣子作文范本10份
忽然发现自己衣服上的扣子掉了，妈妈说让我自己来钉，我很好奇的接受了这个看似很小但很艰巨的任务。
哇!看妈妈钉扣的时候那么的简单，当自己动手时，才发现真的没有这般简单哦。纫针是第一关，天哪!针眼真的好小啊，线怎么都挤不进去。我用剪刀把线的端头剪整齐了，可是左穿右穿还是穿不进去。忽然，我想起来妈妈穿线的时候，常用牙咬一下线头，再用手指捻一下，使线头变细，才去纫。我一试，真的纫成了!哈哈!心里好开心，仿佛自己打胜仗了一样!
接下来就是第二关―钉扣子。我把扣子放在我的'衣服上，开始进行钉扣子了。可是我的手仿佛不听我的使唤了一样，不停地冒汗，连针都拿不住了。我深吸了口气，告诉自己可以的!钉着钉着，哎呀!针扎到了我的大拇指上，鲜红的血冒了出来，真的好疼啊!我用嘴吸了吸手指头，心想我就不相信我做不了，又坚持继续我未完成的任务。我费了九牛二虎之力，终于把扣子给钉好了。
我笑嘻嘻的穿着自己亲手钉好扣子的衣服给妈妈看，脸上满满的洋溢着骄傲和自豪。妈妈高兴的抱着我，竖起大拇指对我说：“你真棒!"
最*我学会了一项新技能——钉扣子，学会的过程可是既曲折，又有趣呢！
昨天，我发现衣服扣子掉了，我觉得很简单，于是自告奋勇自己订了起来。我先找来针线，很快就钉好了。我信心满满地“试穿”的时候发现扣子不见了，找了半天，结果发现扣子“出现”在里层，而且位置不对。
忽然听到一阵笑声，我回头一看，妈妈正在用手机作掩护捂嘴偷笑呢！“笑什么笑？”我气哼哼地说。
妈妈笑着说：“你明明不会钉，还不虚心学*？”我不服气地说：“有什么好学的，钉扣子这么简单的事。”
妈妈说：“你不要小瞧钉扣子，它也有方法和技巧，首先要明确衣服的正反面，然后根据扣眼的位置，用针扎准位置。下一步根据扣子的形状确定用什么针法，十字交叉法、两点法等等，最后把线在衣服背面打结避免线脱扣。”
“原来是这样啊，我知道了，让我再试一次吧。”
我按照妈妈教的方法再次拿起衣服，先是把衣服翻到正面，然后对齐衣服对襟，按扣眼的位置用针扎出扣子的位置；因为扣子是两孔，我就用两点法去钉，先是把线打结，再小心翼翼地从衣服背面扎过去，准确穿过扣眼，然后从另一个扣眼反向扎回去，这样反复几个来回，再把线在衣服里侧打个结，大功告成了。我穿着自己钉好的衣服高兴地转起圈来。
妈妈告诉我：钉扣子虽然是小事，但是做之前也要认真观察、用对方法，就像学*一样，都要讲究方法，不能蛮干。
今天我来到张老师家，张老师说：“今天我来教你钉扣子吧。”
老师先拿来扣子，扣子有黑、白、灰等各种颜色。老师又拿来紫色的线和银白色的针。老师让我挑了几个扣子，说让我用这些扣子钉成一个小动物的图案。我按老师说的先把线穿过针上的小孔，穿好后把那根线在手指上饶一圈，然后向后拉，这样就出来了一个结。接着，我照老师的样子，用一只手拿着布和扣子，另一只手拿着针，然后开始钉小动物的眼睛，老师让我钉成“十”字形，我们上下穿针引线，不一会儿，小动物的眼睛就钉好了。下面我开始钉小动物的鼻子，当作鼻子的扣子是白色的，下面是一个环，我不一会儿就钉好了。最后钉小动物的耳朵和嘴。老师让我把当嘴这个扣子钉成“二”字形的。我钉嘴巴这个扣子的时候差一点把自己的手缝了进去。钉耳朵的时候我就很顺利地钉完了。
扣子钉完了，我把布展开，看看像什么动物。两个黑色的眼睛，一个白色的鼻子，一张黑色的小嘴，一对黑色的耳朵。啊！真像一个小狐狸。
在钉扣子的时候老师说：“动手就可以动脑。就可以让我们变得聪明。”我想以后我要多帮爸爸妈妈干家务，再也不做衣来伸手，饭来张口的小皇帝了。
今日，我的衣服上的一个钮扣掉下去了，之前全是姥姥给我钉扣子，我见姥姥钉得这么简单，我今天也来尝试钉一钉。
我先把衣服脱下，换掉一件新的，随后找来一些乳白色的线和一根针，然后我将线穿进了针的针眼中，再寻找2个线结，把他们和起來打过一个结，针就需要线上的正中间。我将钮扣放到了它之前钉的那里，正拿起针时，手便情不自禁地抖起来，内心想：我如果被针刺拿到，是否会特别疼？可我又想：这是第一次钉扣子，绝不允许做不太好。因此我勤奋让手终止哆嗦，再把针往纽上的圆孔上穿以往，针来到衣服裤子内，我的左手拿着针在里面往上插来插去，可如何也穿不上钮扣的另一个圆孔里，有时候穿到扣子上，有是穿到刚刚穿的孔内，此刻，忽然扎来到我的左手拇指，哎呀，好疼呀，我细心一瞧，还出血了呢！可我自始至终永不放弃，有又刚开始穿起來。这次，我看中了这圆孔的部位，把针穿进那里，嘿！确实插到了圆孔里。我再一次把针插到另一个圆孔里，就是这样往返了好几回。总算钉好了！
我今天学会了钉扣子。
一年一度的健康节到了，我们六年级比赛钉扣子，比赛场面好不热闹。
在我们班出场之前，已经有两个班级出色地完成了任务。终于轮到我们班级上场了。评委老师挑选了包括我在内的五男五女作为代表上场比赛。每个人一个小场地，配置了椅子、桌子和比赛要用的针线。大家坐在自己的座位上，摩拳擦掌，跃跃欲试。
随着老师的一声令下：“开始！”我们就迫不及待地各自忙开了。我左手拿着线头，右手捏着针，看准位置，一下就把线穿过了针尾，穿好线以后，我又迅速给线打了个结。接下来就是钉扣子了。我先把扣子放在布上，然后从背面穿线到布的正面，然后绕线，再穿线，很快，我就钉好了一个扣子。但是我马上就被难住了：怎么钉两个扣子？比赛进行到了白热化阶段，我瞥了眼周围，大家都专心致志地钉着扣子。这下我就更紧张了，万一比赛在我手上出差错，该怎么办呀？不由地，我的手心里冒出汗来，有些不知所措。不慌不慌，还有时间。我估摸着离比赛结束还要一段时间，给自己打起气来。我细细回忆着老师说过的话，教过的方法，最后成功地钉完了两个扣子。
健康节使我体会到了成功的快乐，学会钉扣子不但能减轻父母的负担，还能锻炼自己，真是一举两得。
今天妈妈没在家上床睡觉时，我发现衣服上的扣子掉了，怎么办呢，爸爸说：“我来帮你钉吧，我想了想说：”爸爸、让我自己学钉吧！我左手捏着针，右手拿着线，谁知几次都穿不过去，我把线放在 嘴上抿了抿，然后对准了针眼轻轻穿过，啊成功了！爸爸看到我自己钉好了扣子，笑眯眯的说：“卓卓真能干”我听了**的笑了，心想不会做的事要学着做。
放学回家，卓老师说要学*一样本领，我想学什么好呢？还是学*钉纽扣吧！因为我常看妈妈在钉。
我拿了一团线，一根针，一件没有扣子的上衣，还挑了一样的扣子
我先拿起了上衣，又拿起了和衣服颜色一样的一团线还有一根针，我用嘴捻了捻，又拿起针穿线，可就是穿不过，可怎么办呢？对了把线头拽下来再穿呀……接着我在未尾打了个结，由于线上有吐沫，打结的时候总是粘在手上，好不容易打好了结，最后我小心翼翼的穿过了几次。这样来回的穿过衣服的面料，没有过多久，一件少了扣子的衣服变成了有扣子的衣服，看着自己钉的扣子，那一个个大小不一，长短不齐的针脚好象在咧嘴微笑呢！
妈妈看见我第一次钉的纽扣，开心地笑了。
有一天，我发现衣服上的一颗扣子掉了，我想让妈妈教会我钉扣子。于是，我向妈妈虚心请教，妈妈爽快地答应了，一步一步地给我讲解。
我把材料准备齐后，妈妈果真在一块布上示范给我看，我仔细地看着，牢牢地记住了钉扣子的方法。轮到我自己钉了，我左手拿着针，右手拿着线往针眼里穿，可我手中的线不是往左就是往右；不是偏高就是稍低，怎么也穿不到针眼里去。我突然想到了，妈妈穿针的方法，先用牙齿把线头咬出一个尖来，再用食指和拇指搓直，再对准针眼往里一穿，我也这么做，这次终于就穿过去了我高兴极了。我开始一针一针的钉起扣子来，我的手显得很笨，总是很难找到扣眼，我不灰心一次一次地试，慢慢地就比较快的找到了扣眼。终于把这颗扣子钉上了。该打结了，我先把针插在扣子的根部，再把线在针尖上绕几圈，然后用手压住绕圈的地方，再把针往前一拉，一个结实的结就打好了。
我终于钉好了一颗扣子，这件事让我懂得了：哪怕一件很小的事，要想做好，都必须认真对待每一个细节。
有一天，我发现妈妈刚给我买的新衣服上的一颗扣子掉了。*日里都是妈妈帮我钉扣子，想一想妈妈*日里照顾我够辛苦的了，于是我决定自己来缝。
说干就干，通过妈妈的指导我学会了大概的步骤。首先，我左手拿线右手拈针，用嘴捻了捻线头，然后将线头对准针眼儿，我大气都不敢出，小心翼翼地将线头穿过针眼儿，很快线头就穿过了针眼儿，我舒了一口气心想，原来也没那么难嘛。
接下来我把扣子放在衣服该缝的地方，可是扣子好像一个调皮的.小男孩儿在衣服上滑来滑去就是不听我话，我心里有一些着急，但是看着这小小的扣子，心想不就是把它固定住吗？我告诉自己：行，我肯定行。有什么可难的？小菜一碟儿，我再试一试。于是我先把线缝在衣服上，然后用针穿过扣眼，很快我用线两三下来回穿过扣眼就将扣子固定在了衣服上。
最后我把扣子缝好之后，在线结束的根部打了一个结，把线固定在衣服上。
看着缝好扣子，我擦了擦头上的汗，心里别提有多高兴了。通过这件事我不但学会了缝扣子，而且还明白了无论做什么事情都要有信心，坚信自己可以做到！
最*我学会了一项新技能――钉扣子，学会的过程可是既曲折，又有趣呢！
昨天，我发现衣服扣子掉了，我觉得很简单，于是自告奋勇自己订了起来。我先找来针线，很快就钉好了。我信心满满地“试穿”的时候发现扣子不见了，找了半天，结果发现扣子“出现”在里层，而且位置不对。
忽然听到一阵笑声，我回头一看，妈妈正在用手机作掩护捂嘴偷笑呢！“笑什么笑？”我气哼哼地说。
妈妈笑着说：“你明明不会钉，还不虚心学*？”我不服气地说：“有什么好学的，钉扣子这么简单的事。”
妈妈说：“你不要小瞧钉扣子，它也有方法和技巧，首先要明确衣服的正反面，然后根据扣眼的.位置，用针扎准位置。下一步根据扣子的形状确定用什么针法，十字交叉法、两点法等等，最后把线在衣服背面打结避免线脱扣。”
“原来是这样啊，我知道了，让我再试一次吧。”
我按照妈妈教的方法再次拿起衣服，先是把衣服翻到正面，然后对齐衣服对襟，按扣眼的位置用针扎出扣子的位置；因为扣子是两孔，我就用两点法去钉，先是把线打结，再小心翼翼地从衣服背面扎过去，准确穿过扣眼，然后从另一个扣眼反向扎回去，这样反复几个来回，再把线在衣服里侧打个结，大功告成了。我穿着自己钉好的衣服高兴地转起圈来。
妈妈告诉我：钉扣子虽然是小事，但是做之前也要认真观察、用对方法，就像学*一样，都要讲究方法，不能蛮干。
——我学会了游泳作文350字范本10份
每当我看见小朋友们在游泳池里尽情地在游泳，我便向他们投向羡慕的目光，因为我是靠游泳圈来游泳的，于是我要求妈妈帮我报暑假游泳班。
一进入游泳场，我迫不及待地跳入游泳池里，只听见“扑通”一声进入水中，我便开始用脚使劲地蹬，还是没用沉入水底，我拼命挣扎想游上岸可却一次又一次失败了，这时教练对我说：“放松心情使劲地游上来。”最后，教练还是下水把我拉上了岸。这时我怕了不敢下水，教练开始教我游泳的动作，叫我不要怕，照着他教我的动作去游就没事的，我听了便慢慢地把头沉入水中，双脚和双手使劲地蹬，不一会儿，我便游出了好几米。在教练的帮助下，我终于学会了游泳，顿时，我心里乐开了花，妈妈也替我高兴。
通过这次学游泳我虽然经历了一次又一次的失败，但我体会到了：无论什么困难，只要坚持不懈地努力，永远不要放弃，就一定能收获成功的喜悦！
今年暑假，因为天气炎热，烈日当空，所以爸爸带我去游泳池学游泳。
爸爸先带我去湖南大学游泳池去游泳，一开始，我只会依赖游泳圈，用我的狗刨式游来游去。可是，把游泳圈一扔，我就有点力不从心了，不小心就会掉进水里。爸爸说：你不要泄气，先学会憋气。过了一会儿，我就对游泳产生了很大的兴趣。过了几天，我又来这里游泳了。我先按照爸爸的方法，屏住呼吸把头扎到水里练*憋气。刚开绐，我只能憋一会儿，练了一段时间后，我就能憋15秒了。接下来，我开始练*换气和打水。我双手向前*伸，翻、刨，终于能游八九米远了。我每天都来这里游2小时。虽然每次都练得筋疲力尽，但我仍然很开心。
游了一个月后，我终于学会自由式泳。我现在能象一条小鱼一样自由自在地在水里畅游，享受游泳给我带来的快乐。
湖南长沙岳麓区清水小学三年级:彭浩文
我学会了游泳作文350字
我学会了游泳
赵翼展
奥运会上，孙扬游泳帅呆了！我也想学游泳，我提出建议，爸爸同意了，并说就在暑假学。我一蹦三尺高，高喊道：“欧耶！”
我换上泳裤，跳下了水，立刻沉了下去“咕噜、咕噜……”喝起水来，幸亏爸爸把我救了上来。他说：“你小心点！吓死我了！”我的心也直蹦呢！
爸爸教我说：“先要把腿往外斜，脚在外面，小腿在内部……”，他边说，我边做。“对！好，先把胳膊往外划水，好！开始游。”我照做了，第一次失败，第二次失败……，学了1个小时，终于学会了。
我的手先从里往外划水，小腿往后蹬，大腿往外横跨着，像青蛙，我心里唱：我是一只爱游泳的小青蛙！
我爱游泳！
指导教师 崔梅茹
我学会了游泳作文350字
我学会了游泳
我是一个很喜欢体育运动的人，尤其是游泳。
今年暑假，妈妈的好朋友毕阿姨教我学游泳。首先，她教我做游泳的基础工作－－憋气。憋气可不是一件容易的事，它看起来容易做起来难。憋气需要把头放进水里，鼻子不能呼吸，嘴巴不能张开，全身放松，让水的浮力把整个人浮起来。毕阿姨耐心地一边做示范，一边讲解，我认真地按照她的方法反复练*。虽然我不知道呛了多少口水，但我还是坚持着，从最初坚持5秒到后来能坚持到20秒，憋气这游泳的第一步已经迈出了。接下来，毕阿姨教我学蛙泳和游泳过程中的`换气，在她的精心指导下，我一遍又一遍地练*。我的眼睛因为呛水都布满了血丝，毕阿姨让我休息一下，可我还在坚持练*。通过努力，我很快学会了游泳。
毕阿姨，谢谢你！因为有你的谆谆教导，我轻松学会了游泳。
我学会了游泳作文350字
学*之余，我最喜欢游泳了。 记得去年暑假，妈妈带我到游泳馆学游泳，那里有许多人，一个个像鱼儿一样，在水里玩耍，我想我要超过他们！ 我迫不接待地下了水，天哪！水这么深都快把我淹没了。我喊：“妈妈，救我！”教练游过来说：“孩子，别怕！”说着抱住了我，我又着急又羡慕地说：“教练，教我游泳吧！” 教练听了说：“先到岸上，在板凳上练*。”我半信半疑地上了岸。在板凳上练*，教练也在板凳上给我做示范动作教我。教练先用手往左右分开，脚用力往后蹬，然后教练叫我一直这样做，等我练熟了才能下水游泳，后来教练教我怎样呼吸。 听了教练的指导，我学会了游泳，从此，游泳成了我的爱好，同时也告诉我们只要坚持不懈什么事都可以成功。 冠华育才学校 三（1）班 黄鹏 指导老师：方彩云 你也可以投稿哦 ^_^
在我小的时候我就特别怕水，只要一碰到水就哇哇大哭，随着年龄的增长，我慢慢的喜欢上了游泳。
一天，妈妈带着我一起去游泳。我们俩换好了泳衣，戴着泳镜儿就下游泳池了。刚下了水，我就像冰剑刺伤了似的冷的，僵在那里，我心里也很害怕！我赶紧爬上岸，只好看着妈妈游泳。
妈妈让我下来，我就说先让妈妈来教我游泳！妈妈只好先给我讲了游泳的技巧：“游泳的时候先要屏住气、往下游，让身子浮起来，而且你要多练*，不要害怕，妈妈相信你一定会成功的。”我听了妈妈的讲解，然后我又重新戴上泳镜儿下到水里照着妈妈的方法开始游泳。哎呀！差点儿呛死，喝了一大口水。
这时我对妈妈说：“妈妈，我不想学游泳啦，游泳真是太难学了！”妈妈批评我说：“遇到一点困难你就要退缩，真是太可惜了，如果你再坚持一下，你就会学会的！”我又把妈妈刚刚教我的方法想了一遍，屏住气，双手拨水，两脚摆动着。慢慢的我就可以向前游走啦！功夫不负有心人，一会儿我终于学会了游泳，我高兴极了！
这次游泳让我明白了一个道理：不管学什么都不能半途而废，要相信自己，坚持不懈，最终才能成功！
我是一个很喜欢体育运动的人，尤其是游泳。
今年暑假，妈妈的好朋友毕阿姨教我学游泳。首先，她教我做游泳的基础工作－－憋气。憋气可不是一件容易的事，它看起来容易做起来难。憋气需要把头放进水里，鼻子不能呼吸，嘴巴不能张开，全身放松，让水的浮力把整个人浮起来。毕阿姨耐心地一边做示范，一边讲解，我认真地按照她的方法反复练*。虽然我不知道呛了多少口水，但我还是坚持着，从最初坚持5秒到后来能坚持到20秒，憋气这游泳的第一步已经迈出了。接下来，毕阿姨教我学蛙泳和游泳过程中的换气，在她的精心指导下，我一遍又一遍地练*。我的眼睛因为呛水都布满了血丝，毕阿姨让我休息一下，可我还在坚持练*。通过努力，我很快学会了游泳。
毕阿姨，谢谢你！因为有你的谆谆教导，我轻松学会了游泳。
记得在我很小的时候，我就学会了游泳，刚学会游泳的那一刹那，我快乐的不知怎么形容。你们知道为什么吗?想知道就继续看下去吧!
那是应为我还不到两岁的时候，爸爸给我洗澡时不小心手松了一下，弄得我呛了一口水。就这样，以后我只要看见要用水才能玩的就立刻变成了缩头乌龟了，无论妈妈怎么劝说我，我还是坚持走自己的路——“怕水",妈妈说的一句话也没听进去。接下来发生了一件事改变了我的`看法。
有一次，我被迫报了游泳班。上课了，刚换完衣服的我应为"怕水”，哇哇大哭起来。不知什么时候一股强劲的力量把我抛进水里。一开始我还在拼了命的挣扎，可是挣扎了几下发现没有我所想象的那么恐怖。在教练的精心培育之下，我终于学会了游泳，教练还表扬我学的很认真。
教练的表扬让我不再害怕水，让我鼓起勇气面对游泳，在这里我要谢谢我的教练!
看到别的同学在水里像小鱼一样地游来游去，我真羡慕！于是去年暑假，我让妈妈给我报了个游泳培训班。
来到游泳馆，教练让我们先做热身运动，我们整齐地做着“括胸运动，抬腿运动”，做完后觉得身体十分舒服。接着，教练让我们下水憋气，根据教练的示范，我先是把头低下去，没入水中，但是才过了2秒，就上来了。教练连忙给我讲方法：你如果要憋气时间长，一定要先吸一大口气哦！我照着做，果然时间长了，竟然有6秒了。
随后几天里，教练教我们腿的动作是“收、翻、蹬、夹”，我拼命做着，可是却怎么也前进不了，心里正着急，教练又游过来了，他对我说：“你蹬的时候，一定要用力，这样才会前进，而且游得也快。”
在学*游泳的过程中，我不仅学会了游泳，还学会了坚持，虽然憋气的时间也不是很理想，但我相信自己能行，因为从中我明白了“坚持就是胜利”。
去年暑假在长沙，我很高兴，因为我学会了游泳，但只能带着游泳圈游。
那时，我正在治眼睛，那天治完眼睛，吃完晚饭，太阳快落山了，姨妈就带我去游泳池教我游泳。
来到游泳一看，哇!好多人在游泳呀!我迫不及急待地对姨妈说：“快教我学游泳吧。”“好”开始游泳了，我正准备下去，姨妈阻止了我，说：“学游泳首先要……”我想这么简单，我肯定一学就会。于是我跳了下去，只听“扑嗵”一声，我直往下沉。姨妈赶紧把我弄了上来。我很生气，一屁股坐在地上。“怎么了，一来就不学了?”姨妈问。“这么难，我怎么学得会呀”不能半途而废，不然就像姨妈给你讲的《小猴摘桃》的故事一样，最后什么也没有了。听完姨妈的话，我说那我先到浅水区吧。
到了浅水区，我发现这么的水真的很浅，就放心下去了。姨妈在一旁耐心的教我，很快我就学会了。咦，我怎么会游得这么快?回头一看，姨妈已松开了手。耶，我学会了，很快我又发现，原来我也可以在深水区游了。我真是开心极了。
就这样，我学会了游泳。
小时候，我一直都非常害怕游泳。但爸爸说：“虽然游泳是一项非常危险的运动，但可以锻炼身体。”
有一次，爸爸说带我去游泳馆游泳，爸爸说：“游泳时，先做热身运动，等一下，我会教你怎样游泳!”在爸爸的游说下我答应了爸爸。
到了游泳馆，爸爸说：“今天先学潜水和蛙泳。”然后他告诉我先做热身运动，还告诉我潜水时应屏住呼吸。我做完热身运动后就跳下大水池。不一会儿，我潜了下去，潜了足足二十秒，我就起身了，爸爸说：“很好，现在教你蛙泳。”“好呀!”我高兴地回答“ 蛙泳时，要把脚往水里一蹬，身体要保持*衡，如果没有保持*衡，就会呛水，甚至可能会受伤。”爸爸说。第一次做时我无法保持*衡，就呛了不少水，爸爸在一旁一边扶着我一边告诉我怎么做，我又试了几次，慢慢地，我掌握了一点技巧，我开心极了。
后来，我就经常去刻苦学*游泳，经过我的不懈努力，我终于学会了游泳。
我想对大家说一句话;你只要有耐性去做一件事情，就一定能有所收获。
去年暑假，我爸给我报了一个学游泳的培训班，准备让我到那里去学游泳。
第一堂课的时候，我站在泳池边，觉得忐忑不安，心想：池子会不会很深，我会不会呛水，很难受呢！现在教练还没来，我也很怕教我的教练很凶。这时教练来了，他叫我们做热身运动，我发现教练是一个和蔼可亲，待人谦虚的人，我的心里顿时放松了。教练叫我们下水，我感觉很清凉，很舒服。因为我从小就不怕水，再加上教练的细心指导，所以我很容易就完成了教练所布置的教程。教练连声夸我，我心里甭提有多高兴了。
——我学会了做手擀面作文范本10份
每次在外面吃饭，别人再怎么夸赞的面，我都吃不出什么味道，什么面条比得上妈妈的手擀面呢？
看妈妈和面、揉面、压面，散碎的面粉变成柔实细密的面团，再变魔术般地被压成面皮。妈妈擀出来的面皮均匀薄透，似乎一不小心就会扯破，可又筋道绵软。
记得小时候，妈妈在桌旁擀面条，爸爸在灶下烧火，我和妹妹在旁边玩，看妈妈变魔术。有时候也想学擀面，妈妈便给我们一人一根筷子，揪一小团面给我们，任我们在旁像模像样地擀面，总是擀不多会便失去了兴趣，于是小面团又汇进了大面团。
面皮擀好后妈妈总是给边上眼巴巴的两姐妹一人一小片面皮，交给爸爸放在火叉上，伸到灶膛里，烤熟了给我们解馋。这种既无盐又无油的烤面皮，现在想来应该没什么味道，可那时对我俩来说，却是每次擀面条时的企盼。有时想回味一下这个味道，可是如今的厨房里没有老式的灶，最关键的是没有了那个给我们烤面皮的.人。
切得细细长长的面条投进沸腾的水中，面条在水中翻滚，不一会儿便与水溶成一体，此时撒进青菜或韭菜，加入油盐调味。
还有妈妈熬的面酱，切碎的花生米炒熟，加水加酱油，再打进两个鸡蛋，整个屋子就都飘散着鸡蛋酱的香味。
盛一满碗，舀两勺酱，白嫩的面条，碧绿的青菜或韭菜，埋头吃得额头微微冒出细汗，那种享受吃什么也比不上。往往一碗吃完还意犹未尽，每次都把肚皮撑得圆鼓鼓的。
今天，看着妈妈弯腰低头在灶台边擀面条，我一阵心疼，妈妈的身体已不如以前，肩颈不是很好，可知道我们都爱吃，我们家很少煮挂面。我装出对擀面条很感兴趣的样子：“老妈，让我来擀擀吧。”
都说妈妈的温暖大都跟吃食有关，而手擀面条就是我家最温暖的吃食，想想好像也没什么特殊的做法，没用什么特别的调料，但就是好吃。即使是物质生活日渐丰裕的现在，我最爱吃的还是妈妈的手擀面。我想，手擀的面条里揉进去还有爱，因此比机器制造的面条更多了温馨的味道。
麦黄时节，空气中整天流动着醉人的栀子花的香味。
人似乎一天天、一年年地懒惰了，在饮食上是能简即简，不再会为吃而自己动手，有钱就能买到现成的，又何必多此一举？而对于吃的记忆，则是记忆犹新。每年栀子花开，正是麦收时节，更是能用面粉做出各种食物的时候。
对于面粉的加工，父亲好像很是拿手。在麦收之后，父亲会利用雨天，在家做包子和馒头给我们吃。这在现在已不是什么稀奇，但在那时，对于我们苦孩子来说不亚于是在过年。有时会缠着父亲做各种点心，有时为了要父亲为我们做吃的，我们会为父亲挠痒，捶腿，还会呆在鸡窝旁等鸡下蛋，然后拿着热乎乎的鸡蛋去代销点为他买烟。偶尔父亲兴起，还会做大饼，或者用黄花菜、碗豆、韭菜、面粉和在一起炸碗豆饼，比现在街头巷尾人家卖的腰子饼好吃多了。更多的时候是母亲用面粉下疙瘩子来吃，有时加进苋菜、瓠子，放入油盐，或者只是放进粥里面，都很好吃。
对于面粉的吃法，印象最深的还是奶奶做的手擀面，至今还能记得矮小的奶奶站在矮凳上擀面的情形。
手擀面的做法比较繁琐，而且还是个力气活，两支胳膊揉面揉得发酸的感觉至今记得。奶奶做手擀面时都是一做几家，所以她会叫上我们几个大点的孙女做她的`下手，围在桌边帮她揉面。她一团团地做好再分给我们，还要不时地检查我们的面团是否揉熟了，有时我们这些没有耐性的孙女会在面团揉得半熟时偷偷溜走，但走不了多远又会被奶奶唤回。奶奶用那根有二尺多长的擀面杖在面团上来回碾动，那面团渐渐地大了、薄了起来。擀一会奶奶再在上面撒一些面粉，直到那面团成薄薄的一层，有桌面大小时，奶奶才会一层层地堆叠起来，然后再切成粗细均匀的面条，用手抓起铺在锅盖上，等到了时间才下锅。而瓠子和着手擀面入锅味道会更佳。一家大小，一大锅的面汤会吃得精光。
学校附*有一家很好吃的外卖，和记手擀面。快节奏的生活中，手擀面在家庭饭桌上已经很少见了，奶奶在家时偶尔能吃到。
奶奶八十岁出头，是一个硬朗、精致的老太太。小时候家里没人，我经常去爷爷奶奶家蹭饭。夏日中午，奶奶最常做的就是手擀面。
早早的拿出和面的盆，加入面粉、水、鸡蛋，将面粉揉成一团，然后静置20多分钟。奶奶说，这是在醒面，这样做出的面更筋道。醒好的面再次揉匀，再次静置，如此这般，奶奶才将面团放到案板上。在案板上撒上一层薄薄的面粉，奶奶拿出长长的擀面杖，一下一下的用力反复擀面团，直至将面团擀成圆圆的薄面皮。擀面杖与案板碰触，发出沉重的嘭嘭声，回荡在厨房。而奶奶像是不知道热似的，不曾停歇。我也曾试着拿起擀面杖去擀面条，又累又热，坚持没一会儿就放弃了。
薄面皮擀好后，奶奶用擀面杖卷着面皮，以大约四指的宽度叠放在一起。这时候，用刀把面皮切成细细的面条，然后抖散，手擀面就成型了。我最喜欢抖面条，每次都要和奶奶抢着来，感觉抖面条就像是表演神奇的魔术。
接着，奶奶将鸡蛋炒好盛出来，将番茄榨成汁，加水，等水沸腾之后，将手擀面放进去煮，最后放入炒好的鸡蛋，再撒一把青菜。红红的汤汁，筋道的面再配上白底的瓷碗，几根翠绿的青菜浮动其中，分外好看。榆树开花的时候，奶奶也会加入一把榆钱，最原始的'材料，散发出最自然、幸福的味道，让人不禁食指大动。奶奶做的手擀面，我往往需要吃两碗才罢休。
奶奶有四个儿子，其中我三伯在外地。自从前几年爷爷去世后，奶奶就开始轮流在三个孩子家生活。奶奶的日子很清闲，每天吃完饭后外出溜圈、唠嗑，有时还会去地里边瞧一瞧。奶奶的身体很硬朗，有时在几个孩子家转一转，还硬要揽下一些活儿去做。奶奶的生活很精致，想吃的东西自己动手，不将就。有一次父母去姥姥家，我回家给奶奶做饭，奶奶自己竟然在动手和面、包饺子...
我想，也正是奶奶的不将就，我才偶尔能有口福，吃到梦寐已久的手擀面吧！
今天妈妈教我做了手擀面。
第一步，揉面，揉面要做到盆净、面净、手净。我费了很大的劲才把他揉成一个圆，妈妈说：“这样不行，要揉成很硬，才能好，面才好吃。”虽然我柔得不太好，但还是做到盆净、面净、手净。
第二步，擀面。妈妈叫我了一种新的干法。等到擀得了大了，用擀面杖卷起来，往外使劲。这样干得快。我试了一次。结果，饼上裂了好多窟窿，我有用面把窟窿一个一个补好。但是妈妈说这样不行，擀出来的饼，一块薄，一块厚。我只好重擀。第二次果然比第一次擀的好。
第三步，把面切成面条。先把面饼折成一条一条的。然后，从中间切开，把两块面叠到一起，一条一条地切下来切成很细很细的'。再把它抖开。最后，就可以下锅了。
爸爸妈妈帮我煮好了手擀面。
我们把它和番茄鸡蛋一起煮着吃，一大锅超级美味西红柿鸡蛋面条就隆重出锅了。
通过这一次自己学*擀手擀面，我懂得了妈妈*时干活十分辛苦。我们要尊重别人的劳动成果，学会体谅别人。
俗话说，民以食为天，这话一点都不假。看一看遍及隆尧大地、形形色色、令人垂涎的美食，任何一个来过隆尧的人，一定会对这句话有更加深入的认识。
人们常常形象地用“大块吃肉，大碗喝酒”来形容北方人的狂放豪迈，其实最真实的北方人是“大碗吃面，大口喝汤”。呼里哗啦，一大碗面一口气干个底朝天，最后来碗面汤，便觉得神仙似的。下地干活，剜地脱坯，有使不完的劲。
苏东坡有《贺人生子》：“甚欲去为汤饼客，却愁错写弄璋出。”为什么宋时就要当“汤饼客”，必食汤饼呢？宋人马永卿在《懒真子》中，就认为“必食汤饼者，则世欲所谓‘长命’面也。”面条，当时已成了祝福新生男儿长命百岁的象征，这种*俗一直沿袭下来。
从小吃面食，今生便与面食结缘。特别是手擀面，无论走到天涯海角，吃遍山珍海味，依然情有独钟。漂泊在小城里，总爱去面馆吃一碗手擀面。
手擀面，和面是第一关。把面粉放进面盆，中间扒个小坑，边细细地浇盐水边搅拌。*惯吃硬就少加点水，反之多加点水。这软硬全凭经验和感觉。直到搅拌成面团后，才放到案板上揉，要反复揉才行。面是越揉越劲道，揉上几十遍才好吃。有句俗语叫“打倒的媳妇揉倒的面”。过去，北方的男人不会哄女人，性子又躁，征服自己的媳妇只会用暴力。男人动真的了，女人也就温顺了，所以就这样比喻。揉面也是个费事的活，手上要使劲，腰身也要随上劲，这样揉出的面才匀。揉好的面团，不像是做拉面，要扣在盆下面醒一醒，而是直接擀。拿一根两尺左右长短的擀面杖，把面卷成筒状，像是舞蹈家，站着弓步、弯着腰，随着擀面杖敲击案板的节奏，身体一前一后，一起一伏，双手随着滚动的擀面杖前推后拉、内合外拓，姿态婉转优美。中间还要摊开几次，撒上干面，换个方向再卷在面杖上擀，保证面张圆而匀称。如此反复几遍，直到把面饼擀成比纸略厚的面张，这时的面张薄而有质，然后一层一层按十公分宽叠起。这时，就要耍刀功了。随着刀与案急管繁弦般的交响，橡皮筋般细的长面一圈圈切下。每切出一碗的量，便将最上面的一层用手收住，腕子上用劲猛一下抖开，晾在案板上，等着下锅。煮面也有讲究，先是盖着锅盖煮，等锅开了点一次凉水，敞着锅煮，中间还要点两次水才出锅。这叫“三滚一捂”。还有头锅饺子二锅面的说法，煮面时，汤略稠些，味道更好。
妈妈们做的面条比较细，却有韧劲，口感好，再加上炸制的肉酱汤汁，美味无比；喜欢吃肉的再加块肥而不腻的'有隆尧特色的五花红烧肉。五花红烧肉看上去就让人流口水，有着美容健脑的功能。不喜欢吃肉的就加个鸡蛋，鸡蛋有煮后和大肉一起浸制入味的，还可依自己口味做各种各样的卤；另外喜欢吃辣椒的还可以用鲜辣椒和蒜一起放在一个小石臼里捣成味道独特清新爽口的辣椒蒜泥。
细白的面条，整整齐齐地盛满一大碗，翡翠色的芫荽或散落于面条上，或漂浮于汤水中，这一青一白的色泽，光看便会让人垂涎三尺，更别提“哧溜”一声吸入口中的软滑之感了！
手擀面是北方的日常主食，通称面条。面条是一种极娇贵又普通的吃食。说它娇贵，是因为在上个世纪六七十年代，面条于我们这里还是一种稀有饭食。那时小麦的产量极低，每亩只打百十来斤，像现在一年到头吃白面，当时是不可想象的。那时候，生活还比较困难，物质比较贫乏，只有到了收麦后，家家户户新打的小麦，新磨的面，雪白、荧亮，阵阵麦香，经过主妇的一双巧手，和、拌、揉、擀、切，一碗手擀面便热气腾腾地呈了上来。面条白亮，葱花油绿，辣子火红，单是看一眼，便已垂涎三尺了，等吃到嘴里，滑爽、劲道、可口，色香味俱全，那滋味，纯正是人生的享受。这手擀面，生于此、长于此的先人们吃了一辈子都没有吃厌。
家里每个人过生日、节假日，或在有空的日子，母亲就会做手擀面。捣几瓣蒜，加上一大把辣椒，那味道，那口感，店里的拉面、挂面、刀削面根本没法比。我们常常是吃了一碗还要再添一碗，吃得大汗淋漓，全身舒畅。自古以来，面条带给人们的就是期盼和温馨。过生日的一碗面条又饱含了父母长辈多少的期待和祝福！
我爱吃面条，每天下班必从街头的轧面店里捎一点回来，无奈机器轧的面虽整齐好看，却不筋道，我老是吃不惯。而从超市里买回的方便面、挂面，不管怎么摆弄，也总缺少手擀面特有的香味。
手擀面，这三个字里蕴藏着我的童年，蕴藏着我的回忆，蕴藏着我的家乡，蕴藏着我难以割断的血脉。
母亲的手擀面，可以说是她的一大绝活，每次吃到妈妈的手擀面，我都唱道幸福的妈妈的味道。
每逢下午放学，我便蹲在厨房门口，仔细观察妈妈手擀面的整个制作过程。
妈妈先是麻利地将添加碱面的面粉用温水混合搅拌，再拌成雪花状时，后用力揉成面团，反复揉搓，最后*放在案板上，用擀面杖用力推擀，许久工夫。面团便变成了一块“月亮”，渐渐地变大，变薄!母亲在“月亮”上面撒上面粉，从一边用擀面杖将整块面卷起来，进行连推带压碾式的向前滚动，妈妈倾斜着身子如此反复，震得案板不停地“咚咚”作响。我还真是替妈妈吃力哩!
好不容易一*方多米的案板上面便被面给覆盖满了!还有最后一道工序了，我围在妈妈的身旁，仿佛在欣赏奇珍异宝似的，只见妈妈将面轻轻一撩，那面好像是一块塑料纸一样中间鼓了起来。
很显然，这时的面算是很薄了!妈妈再将擀好的面十字对折，叠成扇形。然后再用菜刀一刀一刀地切成挂面似的细面。条细如丝，且不断裂，光滑筋道，柔韧不粘。
看着母亲如此娴熟的动作和精耕细作程序，让我痴迷的忘乎所以!我不由的想起来妈妈*时给我们讲过的故事：我们北方人啊，女儿出嫁的第三天晚上，公公家就要试探你的真本事，吃“三顿面”。也就是亲朋好友或者亲房邻居围在一起来吃新媳妇的擀面饭!想想自己不觉的惭愧起来。怪不的妈妈常说“疯女子，我和你这样的年龄，擀下的一块面可吃三四个人哩!”看来妈妈的功底确实不错啊!
开始煮饭了，蓝色火苗添着黑色的锅底，母亲便将切得细如麻丝的'面条顺入锅底，一会儿锅里便煮的开了花，再翻几个滚，就熟了!
妈妈三下五除二式的将面条捞在了碗里，舀一勺菜汤。看着碗里如珍珠似的油花和配以鲜菜的调料，真让人馋涎欲滴，加菠菜，萝卜片，调上油泼辣子，使人顿感形、色、味、香俱全!真是“汤如甘露面似金，一条入口赛神仙”啊!
能吃到母亲的手擀面，确实是我的荣幸啊!
我喜欢面条，物美价廉，营养丰富，而且可以做成多种口味，西红柿鸡蛋面、牛肉面、炸酱面等等……且省时，效率高，适合我们这样的上班一族。家里人也都属于典型的北方人，一家人酷爱面条――手擀面，*时在一起吃得最多的就是西红柿鸡蛋面了。现在生活条件好了，想吃面条可以买现成的或在市场上买回面条自己煮了吃，但心里念念不忘的仍然是妈妈做的那一碗手擀面。
妈妈经常讲的一件事就是，在我很小的时候，有一次发烧到了四十度，皮实的我照样玩耍，可是父母担心，便找来医生要给我看病打针，执拗的我吓坏了，跑到床上，钻到最里面的旮旯角，就是不出来。好说歹说，还是不行，妈妈只好强行将我拉出来，抱在怀里打针完事，最后哭闹不停的我在一碗面前止住了哭声，抽泣中吃下那时人们在得病时才会吃到的汤面。这件事妈妈不知讲了多少遍，每次我都眼泛泪花专注地听妈妈讲下去，并不时地提出一个个不一样的问题来迎合妈妈。也就是从那时起，妈妈就知道我爱吃汤面。
再长大些，隆冬时节，从冰天雪地里跑回来，冻得通红的小手捧着一碗热乎乎的面条，眼睛一眨不眨地看着暖融融的汤面，心里美滋滋的，既能暖身又能饱胃，别提多高兴了。
家里做饭基本都是妈妈承包，可是手擀面就不同了。父亲几乎不下厨房，但是和面还是拿手的。一盆面，一碗水，先用手指沾水淋在面上，搅拌，再淋水，再搅拌，反复进行，面粉慢慢变成一团团的絮状，然后用力揉在一起，一块面团就揉好了，盖上布，醒着。父亲经常说“软饺子硬面”，手擀面关键是在和面上，面要和得硬一点，嚼起来才有劲，筋道。
醒好的面团放到宽大的面板上，父亲经过反得揉搓，然后在擀面杖的碾压下，慢慢变成一张大大的圆圆的面皮，再晾上一小会，然后，把面皮对折后，再层层叠加起来，有手掌宽。接下来，切面条是妈妈的拿手戏，只听得“笃笃笃”“笃笃笃”，菜刀与案板的接触，发出连续而有节奏的声音，均匀整齐的面条就切好了，然后，妈妈从中间抄起面条，在空中用力一抖，随着干面粉落下来，一根根粗细均等的面条听话地排列在面板上。
那时候，月供面粉并不能敞开了吃，还有粗粮搭配。手擀面就是那时候给了我一直到现在都不能忘却的记忆，由母亲擀制做成的稀面条，每次都是妈妈碗里面条最少或没有，只有菜、汤以及泡进去的玉米面饼子。那时的母亲很瘦，高高大大的个子只有百十来斤，母亲干着最重的'体力活，吃着最差的饭菜。每每想起来都觉得愧疚，都是我们姐弟几个不懂事拖累的。每次吃饭时父亲都说，紧紧让让吃不了，争争抢抢不够吃。从那时起，在家里，绝对不会出现争抢的场面，也算是不是家规的家规吧，现在我们的孩子们也都懂得这句话含义。
那时候冬季蔬菜品种很少，西红柿更是见不到。因此在夏季，西红柿大批上市时，妈妈买下很多又大又红的西红柿，开水烫一下，把皮剥下来，切成细条状，塞入一个个的瓶子里，这也是我们姐弟三个最热衷于做的事。装好瓶后，再经过高温蒸煮，密封好，冬天吃的时候掏出来，跟新鲜的一样，西红柿味道一点不减。
总忘不了冬季，一家人围坐在炉火前，那温馨的画面，总会让人心里暖暖一动。一家人每人端上一碗手擀面，“吸溜吸溜”吃得煞是痛快。吃在嘴里，鼻子也抢了先，先闻个痛快。深吮几口面汤，烫烫的，香香的，面条顺着喉咙流下去，顿时浑身暖暖地，于是埋头苦吃，迫不及待地把一根根面条送入嘴里，流入胃里，畅快淋漓，忘不了儿时的快乐与贪婪，完了，拍着鼓胀的肚皮大叫，好吃好吃。这个时候，父母就会看着我们笑盈盈的。
今天是周日，寒风凛冽，我带着冰冷的温度回到家，妈妈问想吃什么饭？我不假思索地回答，那就手擀面吧。
妈妈还像我们小时候一样不急不慌地和面擀面，做卤，煮面，看着妈妈忙忙碌碌，有条不紊，井井有条，不一会，细长的面条就下锅了。
吃着妈妈亲手做的手擀面，回味悠长。父亲看着我们在一旁说笑，脸上露出慈祥的笑容。父亲一直是这样，话不多，但每句话都说在点上，没有多余的话。父亲自从生病以来，两年多的时间里，虽说在慢慢恢复，灵活的右手只能作为肢体的一部分存在着，只是偶尔被动的活动着，不能再像从前的父亲那样吹吹拉拉，写写画画，父亲再也不能为我们和面了，我再也吃不到父亲和的面，母亲擀的面条了。吃着吃着，我再也吃不下去，泪水模糊了双眼。
*生出一个念头，我要学做手擀面给爸妈吃，让爸妈吃到我亲手做的手擀面！
回到家，我自己就试着和面，想着爸爸怎么和面，我努力让面硬点再硬点，我要学做最好吃的手擀面。
手擀面可真是个技术活，*时看着面团在妈妈手中转来转去，在擀面杖的作用下一点点变大变薄，轻松自如。可面团在我手中就是不听使唤，尽管非常小心，可擀出来的面片还是中间薄边上厚。这才真是说着容易做着难啊！无奈只好求助。妈妈说，擀面时两手力道要均匀，要经常翻转面皮，不能擀起来没完没了。薄厚不一的面吃起来口感会不好的，薄的熟了，厚的还欠火候。果真如此，低头吃着自己做的手擀面，眼泪叭嗒叭嗒往下掉，手擀面真的太难了。父母辛辛苦苦一辈子，我怎么连手擀面也做不好，想让父母吃到我的手擀面就这么难吗？
接下来时间里，手擀面成了我的家常饭，经常出现在餐桌上，但总也吃不出妈妈的味道，连孩子也说，没姥姥做的好吃，差得远呢。我只好继续咨询，妈耐心地说着，仍然是不急不躁，不温不火。怎么做卤，加什么佐料，什么时间加，怎么煮面，面条什么时间出锅，我都一一记录下来。然后就又是漫长的试制过程，在我看来很难的手擀面做起来竟也是得心应手了，偶尔咂咂嘴，感觉也有点像模像样了。
又是一个周日回到家里，迫不及待地做起了手擀面。看我竟然如此熟练地做着，妈在一旁笑眯眯地说，难吗？不难吧。我忙说，不难不难。妈又说，那怎么会天天吃手擀面，再好吃的东西天天吃也会烦的。我趁机问，怎么每次都没妈做的味道好呢？妈笑着说，*似轻描淡写般，没啥，用心做就好了。
是呀，用心！用心为家人做饭，这么多年，妈妈一直用心地为我们做饭，哪怕只是一碗手擀面。
都说世界上最好吃的饭菜都是来源于妈妈的味道，因为妈妈用心尽力为孩子们做着最可口的饭菜。爱吃的，不一定是昂贵的，但那味道永远是唯一的。
原来做饭就是这么简单，用心二字，全部包含其中。用心，这么多年来，妈妈的饭菜如此香甜，如此让我回味，只此二字。哦，我终于读懂了，妈妈的爱已融在锅里化在碗里。
我用心地做着我的手擀面，操作娴熟。不一会，端上餐桌，看着两鬓斑白的妈妈吃下第一口，妈妈点了点头，我不知道妈妈吃到的这碗手擀面里是不是也有了妈妈的味道？
俗话说“母爱如水”，是母亲将我们带到这个世界上，如果没有她们就没有我们。因此，我们一定要学会感恩。今天是妈妈的生日，每次都是她给我过生日，这次，我决定给妈妈过一个生日。
早上，我兴奋的起了床，吃过了早饭我就开始想：生日一定要有生日礼物才算生日，妈妈每次给我过生日的时候都会送我一个生日礼物，这次我一定要给妈妈亲手做一个最好的生日礼物！做什么呢？有了，就给妈妈做一碗面吧。说干就干，我赶紧在网上搜索了一下什么面最好吃，最后决定做一碗手擀面送给妈妈。我又在网上搜索了手擀面怎么做。
我倒了一盆面粉，加了一点儿水，用筷子搅和了一下，然后用手反复揉搓成一个面团，再用擀面棍擀成一张面皮，然后将面皮折叠成三层，最后用刀将它横着切成宽约5毫米的长方形，再将其撑开成一根根面条。我做了好几次才把面条做好，第一次我水加少了，面条干巴巴的，我有些失落，但我相信我能做好。第二次我不小心将面条弄断了，我非常沮丧，甚至有些想放弃，当我想到妈妈如果能吃到我亲手做的面条，心里该有多高兴呀！我又赶紧收起我沮丧又失落的心情，又重新做了起来。这一次终于成功了！我非常高兴，太阳的阳光洒在大地上，仿佛也在为我高兴，小树沙沙作响，在给我演奏一首欢乐的交响曲。
我把做好的手擀面煮好了端到妈妈的面前，跟她说：“妈妈，您辛苦了！祝您生日快乐！”妈妈接过我煮的面，感动的眼泪在眼眶里打转，她把我搂在怀里，激动的.说道：“我的儿子终于长大了！”当我听到这句话时，心里感到又高兴又愧疚，高兴是因为我终于给妈妈过了一个生日；而愧疚是我长这么大，却只给妈妈过了一个生日。
我望了望窗外，感觉窗外桃花的香气比*时更香了一倍，大树对我招了招手，仿佛是在夸我是一个会感恩的孩子！
“嘿呦！嘿呦！”厨房里传来一阵阵劳动号子，怎么回事呢？哈哈！是我在制作手擀面呢！想必听到这儿，你一定流口水了吧！福利来啦！我来分享分享邵氏手擀面的独门秘籍吧！
第一步 拌粉
我从厨房里找出了一袋面粉，嘿，还挺沉的！接着，我抓了一些面粉，放在一个大脸盆里。这些面粉又白又细，有些面粉还调皮地粘在了我的手上，我犹如戴上了一双白手套！接着，我加了一些水，是为了让面粉能成团，为了增味，我又放了几粒盐。
第二步 揉面
——变魔术说课稿实用5份
一、说教材
"眼睛是心灵的窗户"，从孩子"呱呱"落地那一天起，他们就用好奇、搜索的眼睛，欣赏着妈妈的笑脸，甜甜的布娃娃，悠悠的蓝天和五颜六色的玩具，这些都给孩子带来了无比愉悦的心理体验。再长大些，他们就带着这架"眼睛摄像机"到公园、到动物园、到祖国各地的名胜古迹去游览，更是开阔了眼界，增长了见识，陶冶了情操。眼睛引导孩子去发现美、感受美。可是，有时眼睛还会带给我们错觉。
如：旋转的理发店标志灯、变幻莫测的霓虹灯，吸引了一双双惊奇的眼睛，难道灯也在长个子、霓虹灯也会跑步、做游戏吗?《新纲要》指出：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望，要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。为满足孩子的好奇心和探索欲望，我设计了中班的科学活动《眼睛变魔术》，本活动是根据北京教材中心"爱护我自己"之活动一"保护小眼睛"所设计的延伸活动，通过活动，使幼儿进一步了解、体会眼睛看到的错觉现象。
活动目标：
1、体会眼睛看到的错觉现象，体验发现的乐趣。
2、初步培养幼儿对错觉游戏活动的兴趣，激发幼儿的探索欲望。
活动重难点：
体会眼睛看到的错觉，并能说出自己观察到的现象。
二、说教法
本次活动教师将以关怀、尊重的态度与幼儿交往，把握时机，积极引导，关注幼儿在活动中的表现和反应及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动，并运用游戏、演示、提问、操作等方法，努力使每个幼儿在活动中都能有新奇的发现，获得情感和探究的满足，体验成功的喜悦。
三、说学法
孩子是天生的发现家，生活环境中点点滴滴的变化都逃不过孩子敏锐的眼睛。活动中，幼儿通过看看、说说、玩玩，探索发现教师提供的错觉游戏材料，感受眼睛看到的错觉现象，体验发现的乐趣，激发探索的欲望。
四、说活动
程序在以往的活动中，幼儿已充分了解了眼睛的保护方法。本次活动将由环环相扣、层层递进的四个环节来组成第一环节：即活动的开始部分，我将以轻松、愉快的"指指点点"游戏，引入课题，使孩子自然进入活动状态。
第二环节：教师将以魔术师的身份出现，为幼儿变魔术，在"变、变、变"的神秘气氛中，快速地变出一束色彩鲜艳的花来吸引幼儿。这时我适时引导并提问：我变出来的是什么?你怎么知道我变出来的是一束花呢?(引出眼睛)，接着，我将进一步提问：我们的眼睛都有什么用呢?你的眼睛看到过什么?此环节重在使幼儿了解眼睛的作用并发散幼儿的思维，扩展幼儿的知识经验，产生"放眼大自然，世界真精彩"的美妙感受和情感体验。
第三环节：教师以诗一样的语言，总结幼儿看到的现象，向幼儿提出疑问，顺利向下一环节过渡，"看见花儿红的是眼睛，看到叶儿绿的是眼睛，可是眼睛看到的一定没错吗?请你睁大眼睛仔细看"(教师适时出示图片)以疑问的语气发问：这幅图片上有两组圆，这两组中间的两个圆是一样大呢?还是一个大?一个小?这时，孩子可能说一个大，一个小，我就采取比比看的方法，引导幼儿观察。喔!原来两个圆是一样大的，这时，教师将以肯定的语气告诉幼儿，这就是眼睛给我们造成的错觉，从而引出本次活动的重点：眼睛看到的错觉。接着我继续请幼儿观察花瓶图片和转筒，请幼儿讲讲自己的发现，继续体会错觉现象。这时，孩子们的操作探索欲望已被充分调动起来，迫不及待地想玩一玩、试一试，难道眼睛真会看错吗?从而顺利进入下一环节：操作、探索、发现。
第四环节：探索、发现。我是这样引导的，"眼睛还会变魔术呢?老师准备了许多有趣的玩具，请小朋友动手玩一玩，用你的小眼睛去仔细观察看看会发现什么?教师逐一介绍操作材料，然后请幼儿自由选择材料，探索发现。之后，我请幼儿悄悄回到自己的位置上坐下来，大家一起来谈谈自己的发现，共享错觉游戏带来的快乐，体会眼睛看到的奇妙感觉--错觉。生活中也有许多错觉现象，给我们带来了美妙的感受，美化了我们的生活。接着，我请幼儿欣赏生活中有关错觉现象的录象，并和幼儿进行交流。
活动的结束部分，我是这样设计结束语的："在我们周围的生活中，还有许多错觉现象，让我们一起去找一找吧!"在轻松欢快的音乐声中，幼儿愉快离开活动室，满怀一双双探索、求知的眼睛去发现、寻找现实生活中的错觉现象。活动以开放性的谈话，自然结束本次活动。
教学反思：
在整个活动中，教师能时时以关怀、尊重的态度与幼儿交往，把握好时机，积极地引导，及时关注幼儿在活动中的表现和反映，及时以适当的方式应答，为幼儿探究的顺利开展提供必要的支持和帮助，使每个幼儿在活动中都能有新奇的发现，获得情感和探究的满足，体验成功的喜悦。活动各个环节层层递进，环环相扣，自始至终吸引着幼儿的注意力，激发了幼儿强烈的探索欲望。活动中，幼儿能够大胆操作游戏材料，勇于探索发现，并能用较完整的语言描述自己的新发现，充分感受眼睛所看到的错觉，满足了好奇心和求知欲。
教师在活动的组织中也存在有不足，如在引导幼儿表述自己的想法时激发的还不够，提问的语言不够精练，对幼儿的回应上重复性的语言较多，需要进一步提高，使每位幼儿都能深入体会到错觉游戏带来的乐趣。
一、设计意图
《黄豆宝宝变魔术》是主题活动《营养的食物》中的活动之一，我们都知道豆浆、豆制品营养丰富，是幼儿园经常要吃的食品，但也常常有小朋友不爱吃豆制品。针对这一情况，我设计了小班科学活动：黄豆宝宝变魔术，这是依据新颁布的《幼儿园教育指导纲要》的要求，选择了适合本班幼儿年龄特点，学*特点的活动内容，注重教学的趣味性，运用拟人化的口吻，用变魔术的方法，来激发孩子的兴趣，教育孩子爱吃豆制品。
二、活动目标
在制定活动目标时，我根据颁布《纲要》对科学领域的要求，尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。，注重培养幼儿的学*兴趣，注意了面向全体、因人施教的原则。
根据设计意图我制定了以下具体目标：
1.知道黄豆可以制作豆浆、豆腐、豆腐干等豆制品。
2.通过观察比较黄豆的外形特征，提高感知事物的能力。
3.养成不挑食的好*惯。
活动的重点：通过观察比较黄豆及豆制品的外形特征，提高感知事物的能力。
整个活动的设计都是以这个重点为主的，主要是通过“了解黄豆的外形特征”、“比较干湿黄豆的不同”、“了解黄豆能做各种豆制品”这几个环节完成。
三、活动准备
活动准备是为了完成具体活动目标服务的，同时幼儿是通过与环境、材料的相互作
用来获得发展的。活动准备必须与目标、活动主体的能力、兴趣、需要等相适应，所以我既进行了物质准备并又考虑到幼儿的知识经验准备。物质准备主要有干黄豆、湿黄豆、豆浆机、豆浆、豆制品录象、卤汁豆腐干等等。知识经验准备是事先请家长带孩子参观菜场。
四、说活动过程
情境导入——观察比较——知识深入——活动延伸
有关引出活动，我考虑了很多。在以往的活动开始部分，大多采用游戏、角色对白，引出活动，为了更高的领会〈〈纲要〉〉中将各大领域内容相互渗透、有机结合，在本次活动中教师有意的创设情境(将黄豆倒在地上，)让幼儿去发现问题，解决问题。将科学教育和品德教育相结合，自然的引出课题。在旁观者眼里看来，这样设计也许要乱一些，但我觉得对幼儿收获更大，对我来说这也是一种尝试。
基本部分是：
(1)通过观察，初步了解黄豆的外形特征
(2)通过进一步观察比较干湿不同的黄豆的外形特征，发展幼儿感知事物的能力。
(3)观看豆浆的制作过程，知道黄豆可以做成豆浆。
(4)通过看录象，了解黄豆还能做成其他的豆制品。
结束部分：听优美的音乐，幼儿吃豆浆、豆腐干、卤汁豆腐干。请小朋友一起品尝用黄豆宝宝做出来的东西。并教育幼儿它们不光味道好，而且还很有营养，是我们的好朋友。
活动延伸：去自然角观察黄豆宝宝的又一个魔术(黄豆发芽)。
整个活动由浅至深，从易到难。
五、设计亮点
一、重视幼儿科学活动的操作过程
根据“皮亚杰“的认知发展理论，幼儿是通过与环境中的人和事相互作用获得知识，形成概念的。
幼儿知有通过探索、操作实践，才能获得丰富的科学知识和经验，由于受传统教育思想的影响，教师在教学过程中忽视了幼儿探索科学的操作过程，而急于把答案告诉幼儿，使活动过程流于形式，没有起到真正的效果，在操作过程中，幼儿获得了探索成功的喜悦，从而进一步激发幼儿的科学探索兴趣，科学活动不局限于知识的传授，对于幼儿来说，操作过程远比获得知识更重要。因此，重视幼儿的科学活动的才做过程尤为重要。如在本次活动中，我为幼儿提供了操作活动的材料：干湿黄豆，首先让幼儿自己动手操作，给他们充分的探索时间，并让自己去看、自己去探索，同时为幼儿创设安全、和谐的心理环境，解答幼儿的疑问，为他们的好奇好问的探索加以鼓励和支持，幼儿得到了老师的尊重和支持，就会态度积极主动去尝试，探索。和谐宽松的气愤能活跃幼儿的思维，有效地激发幼儿的探索兴趣。
二、重视幼儿探索活动的评价
评价活动的好坏直接影响幼儿以后探索活动的兴趣，对那些认真参与探索活动的幼儿要给予表扬，对每能很好参与活动的幼儿要予以鼓励，一出建议，鼓励胆小的幼儿要乐于参与活动，使幼儿真正感受到探索科学活动是一件很有有趣的事，恰当的评价活动能增强幼儿的自信心，激发幼儿再探索的愿望。
三、教法的科学化，多样化
我根据活动的内容，幼儿的年龄特点，在面向全体幼儿的同时，注重了幼儿的个别差异，促进不同水*幼儿的发展。通过观察法、比较法、操作法、游戏法、引导发现法，来调动幼儿学*的积极性，使幼儿能主动进行学*。
总之，在整个活动中，我追求一种“宽松、自然、科学、愉快”的活动氛围，让孩子在与合作中成长，在分享中体验快乐，在成长中拥有自信。这是我在进行科学教育活动的忠旨。
一、说教材
"眼睛是心灵的窗户"，从孩子"呱呱"落地那一天起，他们就用好奇、搜索的眼睛，欣赏着妈妈的笑脸，甜甜的布娃娃，悠悠的蓝天和五颜六色的玩具，这些都给孩子带来了无比愉悦的心理体验。再长大些，他们就带着这架"眼睛摄像机"到公园、到动物园、到祖国各地的名胜古迹去游览，更是开阔了眼界，增长了见识，陶冶了情操。眼睛引导孩子去发现美、感受美。可是，有时眼睛还会带给我们错觉。
如：旋转的理发店标志灯、变幻莫测的霓虹灯，吸引了一双双惊奇的眼睛，难道灯也在长个子、霓虹灯也会跑步、做游戏吗？《新纲要》指出：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望，要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。为满足孩子的好奇心和探索欲望，我设计了中班的科学活动《眼睛变魔术》，本活动是根据北京教材中心"爱护我自己"之活动一"保护小眼睛"所设计的延伸活动，通过活动，使幼儿进一步了解、体会眼睛看到的错觉现象。
活动目标：
1、体会眼睛看到的错觉现象，体验发现的乐趣。
2、初步培养幼儿对错觉游戏活动的兴趣，激发幼儿的探索欲望。
活动重难点：
体会眼睛看到的错觉，并能说出自己观察到的现象。
二、说教法
本次活动教师将以关怀、尊重的态度与幼儿交往，把握时机，积极引导，关注幼儿在活动中的表现和反应及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动，并运用游戏、演示、提问、操作等方法，努力使每个幼儿在活动中都能有新奇的发现，获得情感和探究的满足，体验成功的喜悦。
三、说学法
孩子是天生的发现家，生活环境中点点滴滴的变化都逃不过孩子敏锐的眼睛。活动中，幼儿通过看看、说说、玩玩，探索发现教师提供的错觉游戏材料，感受眼睛看到的错觉现象，体验发现的乐趣，激发探索的欲望。
四、说活动程序
在以往的活动中，幼儿已充分了解了眼睛的保护方法。本次活动将由环环相扣、层层递进的四个环节来组成
第一环节：
即活动的开始部分，我将以轻松、愉快的"指指点点"游戏，引入课题，使孩子自然进入活动状态。
第二环节：
教师将以魔术师的身份出现，为幼儿变魔术，在"变、变、变"的神秘气氛中，快速地变出一束色彩鲜艳的花来吸引幼儿。这时我适时引导并提问：我变出来的是什么？你怎么知道我变出来的是一束花呢？（引出眼睛），接着，我将进一步提问：我们的眼睛都有什么用呢？你的眼睛看到过什么？此环节重在使幼儿了解眼睛的作用并发散幼儿的思维，扩展幼儿的知识经验，产生"放眼大自然，世界真精彩"的美妙感受和情感体验。
第三环节：
教师以诗一样的语言，总结幼儿看到的现象，向幼儿提出疑问，顺利向下一环节过渡，"看见花儿红的是眼睛，看到叶儿绿的是眼睛，可是眼睛看到的一定没错吗？请你睁大眼睛仔细看"（教师适时出示图片）以疑问的语气发问：这幅图片上有两组圆，这两组中间的两个圆是一样大呢？还是一个大？一个小？这时，孩子可能说一个大，一个小，我就采取比比看的方法，引导幼儿观察。喔！原来两个圆是一样大的，这时，教师将以肯定的语气告诉幼儿，这就是眼睛给我们造成的错觉，从而引出本次活动的重点：眼睛看到的错觉。接着我继续请幼儿观察花瓶图片和转筒，请幼儿讲讲自己的发现，继续体会错觉现象。这时，孩子们的操作探索欲望已被充分调动起来，迫不及待地想玩一玩、试一试，难道眼睛真会看错吗？从而顺利进入下一环节：操作、探索、发现。
第四环节：
探索、发现。我是这样引导的，"眼睛还会变魔术呢？老师准备了许多有趣的玩具，请小朋友动手玩一玩，用你的小眼睛去仔细观察看看会发现什么？教师逐一介绍操作材料，然后请幼儿自由选择材料，探索发现。之后，我请幼儿悄悄回到自己的位置上坐下来，大家一起来谈谈自己的发现，共享错觉游戏带来的快乐，体会眼睛看到的奇妙感觉--错觉。生活中也有许多错觉现象，给我们带来了美妙的感受，美化了我们的生活。接着，我请幼儿欣赏生活中有关错觉现象的录象，并和幼儿进行交流。
活动的结束部分，我是这样设计结束语的："在我们周围的生活中，还有许多错觉现象，让我们一起去找一找吧！"在轻松欢快的音乐声中，幼儿愉快离开活动室，满怀一双双探索、求知的眼睛去发现、寻找现实生活中的错觉现象。活动以开放性的谈话，自然结束本次活动。
一、说教材
1、课题类型：今天我说课的内容是小班健康活动《香甜的水果》。选择这一主题，主要是让幼儿认识并喜欢不同种类的水果，能说出水果的名称，初步了解常见水果的营养价值。在这一课题中，我又以我爱吃的水果----香蕉为例，创设了这节健康活动并展示给大家。
2、教材分析：正如《纲要》所要求的：选取事物要贴*幼儿生活。香蕉是幼儿生活中常见的事物，之所以选它，是因为它具有独特的外形、与众不同的吃法及口味，这非常符合小班幼儿的年龄特点和学*特点。由此，我设想通过《香蕉变魔术》这一活动，来增强幼儿爱吃水果的健康意识，并且在创设活动中注意给幼儿留有充分的想象空间，初步培养幼儿的想象力、创造力、语言表达能力等。
3、教学重、难点：本次活动的活重点是增强幼儿爱吃水果的健康意识；本次活动难点是通过游戏形式引导幼儿发挥想象，并用语言、动作表达想象结果。
4、幼儿现状分析：小班幼儿年龄小，语言表达能力较差，动手能力也较差，他们的思维仍带有直觉行动性；幼儿的这些能力是通过与环境、材料的相互作用来获得发展的。因此，我创设了《香蕉变魔术》这节与幼儿生活紧密结合的健康活动课，来增强幼儿的语言表达能力和动手能力。
二、说活动目标活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。我根据小班幼儿年龄特点和实际情况，确立了如下三个目标：
