《凿壁偷光》是一个成语故事。
故事的主人公是匡衡，他小时候是个非常喜欢学*的孩子。但是他家非常穷，穷的连盏灯都买不起，他的家人都非常发愁，因为匡衡喜欢学*，没有灯怎么办呢？于是，匡衡想到了一个好办法，他旁边的那家人非常有钱，有很多盏灯，可那家孩子不喜欢学*，匡衡也向他们借过灯，可那家主人嫌弃他，伤了匡衡的自尊心，于是，有一天匡衡想到了一个好办法。把墙凿了个大大的洞，一丝丝光线从那家传到了匡衡家，从此匡衡好好学*，最终成了一位大学问家，而另一家的孩子却成了一个穷光蛋。
这个故事让我感触很深。匡衡小时候虽然没钱，但是他仍旧好好学*，取得了很好的成就。如果我们也具有这样的精神，那么生活中的一点点困难，又算得上什么呢？作业写累了就稍稍休息一下，继续把剩下的`做完；钢琴练烦了就站起来活动一下，再坚持把曲子弹熟；跑步跑累了也决不放弃，坚持过临界点，你就会觉得剩下的距离其实很轻松！
这个故事让我联想到现实生活中，我们现在有这么好的条件，就应该好好学*，绝不浪费大好光阴！
朋友！趁自己青春年少，珍惜时间，好好学*，为你的人生添上一片光彩吧！
今年暑假，爸爸给我买来了一本《凿壁偷光》的故事书，我读了这本书感觉很有意义。讲的是西汉时期的匡衡刻苦学*的故事。
匡衡家里条件很差，买不起书本，也买不起油灯。匡衡小时候非常喜欢看书学知识，怎么办呢？于是他想了一个办法：给有钱人家打工，他不要钱，只求人家借书给他看。晚上一有时间就拿着书看。可是到了晚上就没办法。有一次发现隔壁家里有一缕光线射进来，他想到了在这一点光亮下看书，后来干脆在这墙上凿开了一个洞，让更多的光亮来。就这样匡衡就坐在这束光的旁边读起了书。
读了这本书，我知道了匡衡是一个努力用功读书的.人，也知道了凿壁偷光这个成语的由来，更让我懂得了刻苦学*的道理。教育我们，不管条件多么艰巨，环境多么恶劣，只要克服种种困难，才能取得优异的成绩。
今天我读了《凿壁偷光》这个成语故事，知道了这个成语的来历。
西汉的时候，有一个很有学问的人，名叫匡衡。匡衡小时候家里很穷，上不起学，但他非常渴望读书。他家里有一个亲戚是教书的先生，匡衡就虚心向他请教，他的这位亲戚看他如此好学勤奋，就教他认了一些字。慢慢地，匡衡能看得懂书了。
匡衡长大后，白天要在地里干繁重的农活，没有时间学*和读书。到了晚上，有时间看书学*了，家里又没有钱买油灯。
一天晚上，匡衡正在家里为读不成书而苦恼。突然看见自家墙壁上通过一丝亮光，原来是邻居家的灯照射过来的.一些余光。匡衡喜出望外，慌忙拿起小刀把墙壁的缝隙挖大了一些。然后，他借着微弱的灯光读起书来。
读了这个成语故事，我知道了匡衡在那样艰苦贫寒的条件下，还那么努力刻苦的学*，他的这种精神激励了我要好好学*。我们现在的学*环境条件不知道要比匡衡当时的学*环境条件强多少倍。所以，我们要
珍惜现在的学*机会，刻苦读书、积极进取，长大了成为一个对国家有用的人。
今天，我在家读了《凿壁偷光》的故事，这个故事的内容让我非常难忘。
这个故事讲得是西汉时的.匡衡很喜欢读书，但是家里很穷，没钱读书。后来跟一个亲戚认字才学会看书。因为白天要干活，没有时间看书，所以只能晚上看书。但是家里太穷，买不起油灯。一天晚上他发现墙上裂了缝，邻居家的光从裂缝里通过来，于是他就在裂缝处凿了一个孔，通过孔里通过来的光来读书。他就这样刻苦学*，后来成了一个很有学问的人。
故事里的匡衡在那样艰苦的条件下，还那么刻苦努力的学*。他的这种刻苦学*的精神深深感动了我。我们现在的学*条件和环境比匡衡好了不知道多少倍，所以我们更要好好珍惜现在的学*机会，刻苦学*，掌握更多的知识，长大了为国家建设做贡献。如果我们每个人都能像匡衡那样刻苦学*，那么我们的国家一定后变得更加强大。
当我们很容易就拥有一样美好的事物的时候，我们可能不会发现它的美。然而，当有一天，这样事物特别难以得到的时候，我们才会发现它的珍贵。
《凿壁偷光》就讲述了这样的一个故事。“偷”这个字表面上看起来非常不好，然而在这个故事里，“偷光”却变得特别高尚。
故事里的匡衡是汉朝的.丞相，他小时候特别喜欢读书，然而因为家里很穷，买不起蜡烛。于是，他凿开了自己家的墙壁，借着邻居家的光来读书。他非常珍惜来之不易的读书的机会，所以才会成为一个丞相。
读了这个故事，我不由得想到了自己。我家里有很多课外书，然而我经常因为贪玩而把他们丢到一边，连看都不看一眼。想想匡衡是那么的珍惜读书的机会，我拥有这么好的读书环境却不懂得珍惜。比起匡衡，我真的觉得很惭愧。
所以，以后我要向匡衡学*。珍惜现在的优越条件，努力学*，多读书，让书籍成为我的飞翔的翅膀。
我非常的喜欢一个故事，这个故事叫《凿壁偷光》。故时候一个小孩叫匡衡。他小的时候很想读书，可是因为家里穷，没钱买书看。匡衡是跟一个亲戚学认字的。这才有了看书的能力。那时的书非常了贵重，匡衡只好向有书的人借书，因为当时的书很珍贵没有借给匡衡看，但是匡衡为了看书，去给别人家打短工，他不要工钱，只求人家借书给他看。
几年过去了，匡衡有了足够的书可以看。但他白天还要干活晚上没有灯，不能看书。所以，他就偷人家的'光。由这件事我想到爸爸给我讲的故事。从前，有一个小孩他不珍惜时间，他小的时候不努力学*。等长大了，他却后悔没在小的时候学*，长大就后悔了。所以，你小的时候一定要认真学*，长大才有好的日子过。
从这儿我一定要好好学*，考了好的学校，上好学，长大才不会后悔。
听了爸爸的这几句话，我又联想到老师讲过的一句名言“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的意思是，小的时候每一分钟，每一秒都要珍惜，如果你不珍惜时间，千金也买不回来。
所以，我们一定要珍惜时间，否则，千金也买不回来时间。
今天我怀着无比激动的心情读了成语故事中的一则故事《凿壁偷光》，它在我的脑海里留下了深刻的印象。从前，有个苦命的孩子名叫匡衡。
他从小就放牛，并且匡衡也特别喜欢看书、写字。他妈妈把匡衡送到邻居家打工，他跟邻居家的孩子一起认字，从此，他变有了读书的能力。读到这段话，我就戛然而止。一下子就体会到了匡衡家的贫穷，那时，他连书都读不起，更何况还要打工读书，这真是太辛苦了！
之后，匡衡每天勤学苦练，并且也可以上学了。可是这是一个新的问题出现了，晚上看书需要蜡烛，匡衡家太穷，买不起蜡烛。正在他一筹莫展时，一线光线刺过来。
哦，原来是邻居家的光折射到他面前。匡衡想了想，我可以借用他们家的灯光看书啊！于是，他拿着小板凳，坐在墙壁前，用石头凿开了洞，果然，匡衡可以认真读书了！他惊喜万分。
读到这里，我想：匡衡这么刻苦，那时的条件有那么差，在这样的情况下，他还这样地渴望读书，表现了匡衡对读书的无比热爱。再联想到我们，现在的科技这么发达，有些人还不愿意(读书)，我真的.想对她们说：匡衡这么的勤学苦练，难道你不应该向他学*吗?这则故事给我最深刻的启发是：书海无涯，取之不尽。虽然匡衡这种行为可以不学*，但是他这种读书的精神是我们永远也不会忘记的。
以后我要多读书，读好书，从书海里探索更为奇妙的知识，成为一个有用的人！
凿壁“偷光”这个故事讲述了：匡衡小时候家里很穷，买不起灯油；也买不起书，为了读书他就使出浑身解数四处找家有藏书的人借书；更上不起学。艰苦而又需要刻苦的条件下匡衡这位农家子弟没有放弃学业。为了晚上不浪费晚上的大好时光，他想出了新办法，那就是再墙凿一个洞，借着邻居通过来的光继续学*。经过了万水千山和多年的刻苦学*，匡衡他博览群书之后多知识，终于成为有成就的'人。匡衡之所以日后能成名，关键在于他勤奋而又刻苦。
匡衡并没有因为借到书而很开心，那是因为他看书的时间十分少，所以他每次都是用白天干活时候的空闲时间来积累一点一滴的智慧，尽管这样他这样也可以博览群书，但我们拥有很多美好时光不利用，真的还不如匡衡呢！
如果我们也像匡衡一样没时间的话那还不是荒废学业啦！
读完了这本书以后，是我深有感触的是：如今我们的生活有很大的改进，但有些人还不珍惜我们现在的美好时光好好学*，如果不珍惜我们现在的美好一生，如果你珍惜那你一定会像匡衡一样学富五车，满腹经轮的。
今后，我一定会让自己去读更多对自己有益处的书，让自己的成长的一路上溢满书香的！
“偷”字，在字典上的解释是“窃取，趁人不注意时拿别人东西据为己有”。从古代到现在，很多人把它认为是不好、不文明的行为。但是我读了《凿壁偷光》这一本书之后，对“偷”又有了新的认识。
《凿壁偷光》我读了两遍，每一遍都会有不同的.想法。主人公匡衡是位闻名遐迩的汉朝丞相。他从小就爱学*，虽然家中穷得连一根蜡烛都买不起，但是他并没有放弃读书的愿望。他在自己家的墙上开了一个洞，借着邻居家的灯光来看书、读书。后来，匡衡到一个大户人家去做工，每天五更就起来，却不要工钱。主人问他想要什么，匡衡说，自己只要读完老爷所有的书就心满意足了。
读完这本书，我不由得想起自己来。家中已摆有很多的书，单这一点与匡衡比起来我的条件就优越了许多，但是我*时读书只是凭自己一时的兴趣，挑三拣四的；妈妈叫我去书店找书看，我又说浪费时间，因此所读的书很少。想想匡衡，身处那样艰苦的环境，还能坚持不懈地读书；再看看生活在现代中的我，竟对优越条件浑然不觉，对那么多的好书我却置之不理！比起匡衡，我真是自愧不如！
古语说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，寸金失去方可找，光阴丢失无处寻。”从现在起，我要珍惜每一秒时间，充分利用有利条件，多读书，读好书，让书来充实自己。
这几天，我读了一本《成语故事》，里面写着许多成语的由来。《凿壁偷光》这个故事让我很有感触。
故事主要讲西汉时的学者匡衡的事迹。匡衡小时候家里非常穷，可是他很渴望读书，又买不起，就去给有书的人家打工，不要报酬，只要借人家的书看。天黑了，买不起灯油，就借邻居家墙缝通过来的光去读书。
和匡衡当时艰苦的环境相比 ，我们现在不知道要比他强多少们。我们有美丽的校园，宽敞明亮的教室，像园丁一样的老师，这样好的.学*环境匡衡大概做梦都想不到吧！可是这么好的环境我却没有好好利用！就拿这个暑假来说吧，我给自己制定了计划：多看书，多做阅读，提高阅读能力；认真完成三篇作文；还要背些古诗词，学*一些文学常识。可是整个假期，我都没按计划学*，下国际象棋，上英语课，然后又出去玩……好像每一天都有事做，偶尔想起计划，就对自己说：“明天，明天做阅读，明天开始背诗。”等到要开学了，阅读只做了几篇，书只看了一点，古诗也没背，作文写得也不认真。这与匡衡克服困难，坚持不懈地学*精神相比，我感到很惭愧！
“业精于勤而荒于嬉”，我们现在的生活和学*条件非常好，不必再“凿壁偷光”，只要我们学会不怕困难，有恒心有毅力就一定会成功！
——读灯光有感通用十篇
《永远的灯光》深深打动了我。那橘黄色的灯光仿佛在向我诉说着人间无处不在的真情。
我曾想过，这是怎样的灯光啊！普通之极，但从窗帘里洋溢出来的光线却是如此静谧、沉稳与安详。远远凝视，牵得起所有往日的美好回忆。“可是那一窗橘黄色的灯光就是那么奇异，令我神往，撩拨我的遐思、幽情和怀想。”文中这么说道。作家所看到的就像一潭湖水般宁静而幽深，作家的心灵却涌动着久久无法*息的浪。
想象就如一根长长的线，连接着现实与臆想。作家从灯光中看到了一*浓浓的祖孙情：坐在榻榻米上给小孙儿唱歌的日本老奶奶、曾经在书中看到的任凭小男孩在肩头嬉戏的老爷爷——这是自由，是自然，是对两代隔得太远的人心灵上的抚慰与关爱。这一切最终勾起了作家对自己生活的追忆。他想起了，儿时外祖母家的一盏小油灯。那灯光微弱，却永远照亮了目送他的外祖母那伫立的身影。灯光不曾消逝，永远留在了作家心里，它诠释着细细密密的祖孙两辈的`爱。
祖孙情是人间最*凡最纯洁的情感。它普通，因为它能在世界任何角落闪耀。孩提时代把祖父祖母当做最温暖的避风港，而对于祖父祖母来说，看着自己的后代幸福快乐便是最美好的事。所有老人与孩子在一起的画面都是安宁的，没有一点世事喧嚣，没有一点纷扰的尘埃。或许是生命的传承给予了这幅画面脱离世俗的力量，或许是未来的期待给予了这幅画面若隐若现的生机。
灯光再微弱，也淡不去爱与亲情的记忆。祖孙之情如同一支飘渺的永无终点的曲子，一朵永不凋谢的花朵。它点亮了人心中永不熄灭的心灯。
今天我们学*了《灯光》这篇课文，讲的郝副营长看到书上有一个孩子在灯下学*，希望自己祖国的孩子也能在灯下学*。战斗开始了是郝副营长把书点燃，炸的缺口照明了，可是暴露了自己，而牺牲了，结果消灭了敌人的一个整编师。
我被郝副营长他为了让孩子们能在灯光下学*而牺牲了自己的性命，这种伟大的精神怎能不令我感动。我们这一代的好时光是上一代人用生命和鲜血创造的，我们应该好好珍惜现在的时光，好好学*长大报效祖国，报效人民。
我们大家要好好感谢上一代的人，如果不是你们，我们就没有这么好的条件。
在这六个春夏秋冬中
我不知学过多少篇让人感动的课文
但这学期的《灯光》一课最使我感动．
《灯光》这篇课文最使我感动的是：在突击队和后续部队失去联系的危急时刻，是郝副营长点燃了他手中的那本破书，为后续部队照亮了前进的道路，之所以这样，我们才消灭了敌人的一个整编师．但也因为这亮光，郝副营长暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了．＂哎呀！郝副营长为了实现为好的理想而勇于献身。＂想到这里，我被他那勇于献身精神深深地吸引了，顿时我的泪水簌簌的顺着面颊落了下来．
郝副营长为什么献出自己宝贵的生命呢？不就为了让我们过上幸福的生活吗？不都是为了我们能得到光明能得到温暖吗？
我们现在坐在这宽敞而明亮的教室里学*，难道还不应该用优异的成绩来报答为祖国牺牲的先烈们吗？记得有一天，我正在玩，老师叫我把教师里的纸捡干净，我的脸上露出不愿意的神态．这时，老师似乎看透了我的心思，和蔼的对我说：＂那些先烈们为了战斗的胜利，国家的富强，他们情愿献出自己宝贵的生命啊！而你，是一名少先队员，连这么一点点小事都不想去做，你自己想想，应该如此吗？＂老师的话虽然简单，但其中含有一些不容易明白的道理．我捡起废纸在奔向垃圾箱的路上，我想：老师说的.对，我连这么一点小事都不想做，真是不应该．这是郝副营长点燃破书的情景有浮现在我的眼前．先烈们为了人民的幸福，而不怕牺牲，我连这点小事都怕去做？唉……我悔恨——自己的所作所为．
从那以后，我决心用自己的实际行动来报答好副营长和为祖国献身的先烈们，是他们给了我勇气和力量，让我好好学*，助人为乐，做一名合格的少先队员．
学*了灯光这篇课文以后，我深受感动，也从其中懂得了许多道理．当我开始做意见事情的时候，郝副营长点燃破书的那一幕有浮现在眼前，而那火光指明了正确的道路．
在这六个春夏秋冬中
我不知学过多少篇让人感动的课文
但这学期的《灯光》一课最使我感动．
《灯光》这篇课文最使我感动的是：在突击队和后续部队失去联系的危急时刻，是郝副营长点燃了他手中的那本破书，为后续部队照亮了前进的道路，之所以这样，我们才消灭了敌人的一个整编师．但也因为这亮光，郝副营长暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了．＂哎呀！郝副营长为了实现为好的理想而勇于献身。＂想到这里，我被他那勇于献身精神深深地吸引了，顿时我的泪水簌簌的顺着面颊落了下来．
郝副营长为什么献出自己宝贵的生命呢？不就为了让我们过上幸福的生活吗？不都是为了我们能得到光明能得到温暖吗？
我们现在坐在这宽敞而明亮的教室里学*，难道还不应该用优异的成绩来报答为祖国牺牲的先烈们吗？记得有一天，我正在玩，老师叫我把教师里的纸捡干净，我的脸上露出不愿意的神态．这时，老师似乎看透了我的心思，和蔼的对我说：＂那些先烈们为了战斗的胜利，国家的富强，他们情愿献出自己宝贵的生命啊！而你，是一名少先队员，连这么一点点小事都不想去做，你自己想想，应该如此吗？＂老师的话虽然简单，但其中含有一些不容易明白的道理．我捡起废纸在奔向垃圾箱的路上，我想：老师说的对，我连这么一点小事都不想做，真是不应该．这是郝副营长点燃破书的情景有浮现在我的'眼前．先烈们为了人民的幸福，而不怕牺牲，我连这点小事都怕去做？唉……我悔恨——自己的所作所为．
从那以后，我决心用自己的实际行动来报答好副营长和为祖国献身的先烈们，是他们给了我勇气和力量，让我好好学*，助人为乐，做一名合格的少先队员．
学*了灯光这篇课文以后，我深受感动，也从其中懂得了许多道理．当我开始做意见事情的时候，郝副营长点燃破书的那一幕有浮现在眼前，而那火光指明了正确的道路．
在语文课堂上，我学*了这样一篇课文——《灯光》，读完这篇课文，我被郝副营长，为了让孩子们能在电灯下读书，百姓们能过上幸福生活，，宁愿牺牲自己的伟大精神深深感动了。
作者在漫步***广场时，看见千万盏电灯照耀着周围的宏伟建筑，背后传来一声“多好啊”的赞叹，回忆起了过去的往事……
郝副营长是一位著名的战斗英雄，他虽然只有22岁，却已经打过不少仗了。这天，他看到一本书上的一幅画——一个孩子正在电灯下聚精会神地读书。郝副营长十分向往能让孩子们都在那样亮的灯光下学*。这个坚定的.信念成为了他为了胜利不惜牺牲自己的强大精神动力。
就在这天晚上，由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打通歼灭敌军的道路。在这场战争中，他为了让后续部队尽快与突击连联系上，点燃了那本书，为后续部队照亮了前行的路，可是火光却暴露了他自己，敌人的机枪打中了他。
郝副营长为了让孩子们能够在电灯底下学*，不惜牺牲自己的性命，可他自己却没来得及见一见电灯。而现在电灯应该是家家户户都必备的物件了，我们每天在电灯下学*，有些人却不懂得珍惜，不需要使用时却依然把电灯亮着，浪费电源。
如果不是战士们为革命而战斗，我们也不可能迎来胜利，不可能生活在一个*安美好的环境里，不可能像现在一样吃不愁穿不愁，不可能使用着过去的人们从未见到过的遇见。所以我们一定要珍惜美好生活，珍惜这些来之不易的东西！
今天我们学*了灯光这篇课文。文章讲的是**战争时期，在一次战斗中，郝副营长为了胜利，为了让孩子们能在灯光下学*，甘愿牺牲宝贵生命的感人故事。表现了郝副营长舍己为人，忠于党的事业的高尚品质。
当我读到“这位年轻的战士不惜自己的生命，为了让孩子们能够在电灯底下学*，他自己却没来得及见一见电灯”这句话的时候，心头微微一震，不由得羞愧起来。
记得去年冬天的一个晚上，我正在家写作业，忽然停电了，这可把我急坏了。爸爸连忙从抽屈里拿出两根蜡烛，点燃后放在我的书桌上，让我借着烛光写作业。可那不争气的.蜡烛被风吹得一闪一闪，忽明忽暗。我生气了，抓起蜡烛随手摔在地上。爸爸看到了，走过来捡起蜡烛，语重心长地对我说：“孩子，你怎么这样不懂事！我小时候，穷得连煤油灯也点不起，虽然现在我们的条件好了，可也不能忘本啊！”听了爸爸的一番话，我还有些不以为然。
现在学了这篇课文，我哭了，不知是怀念郝副营长，还是为自己的所作所为而羞愧。我想既然今天的幸福生活来之不易，是用郝副营长那样的无数革命先辈的生命换来的，那么，我们就应该珍惜今天的幸福生活、美好时光。只有这样，才能对得起那些革命先烈。
每个人的理想都不同。每个人都盼望自己的理想能够成功；每个人都要为自己的理想奋斗。他们如果没有理想就不会有祖国的今天，让我们为理想奋斗吧！
《灯光》这篇课文主要讲郝副营长是一位年轻的战士，他只有22岁就为自己的理想而奋斗，最终他逝世了。郝副营长他正在一个交通沟里坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴，他并没有点烟，而是借着微弱的灯光看摆在双膝上一本破旧的书，他希望这里的孩子也能在这样的灯光下读书，慢慢地他陷入了对未来的憧憬之中，半个小时后，战争打响了，响起了震天动地的炸药声，守敌的围墙被炸开，战士们冲了进去。可是，没想到后续部队遭到了敌人炮火猛烈的狙击。在黑暗里找不到突击口，和突击连失去了联系，正当战士们焦急万分的时刻，他们看到了天空中有一星火光，一闪一闪。战士们靠着微弱的火光冲进了围墙，想起了一片喊杀声，战争胜利了，可是郝副营长死了，因为是他点燃了那本书，把书举得高高的，可是火暴露了他，他被敌人用机枪打死了，他看到自己的理想实现了，便倒下了。
我读了这篇课文让我明白了郝副营长他为自己崇高的理想，勇往直前，我们怎能不呢？理想是人生导航的灯塔，我们都有理想，让我们得理想实现吧！加油！
我的理想是当一名老师，我从小就认为没有了老师会有祖国的今天吗？没有了老师祖国会有这么多人才吗？没有了老师我们的知识从哪来的呢？老师的这个职业是很高尚、很纯净、很多人渴望的，我也很渴望这个职业，可是对我来说要想得到这个职业是很艰难的，我可以说是在做白日梦，因为我的学*成绩很差劲，上课不举手，问题也回答不出来，还经常受到同学们的嘲笑、讽刺、瞧不起。我玩耍睡觉时一想到这个就忍不住躲在被窝里哭出来，我哭的原因是我学*成绩太差，我不能实现这个理想，白天我虽然很坚强，但是我晚上是脆弱的，没人知道我的心声，我之所以成绩太差就是因为自己太贪玩了，不及时交作业做作业，我一到下课这可好玩的心便情不禁的去玩，好像不收我的控制。
当我看到这篇课文时我感到非常惭愧。因为郝副营长会为自己的理想而牺牲，可是我有了理想却不去努力学*，而是一味的玩耍，当上可是我脸像红苹果，现在我要为自己当老师的理想作为动力，努力奋斗。
我一定要好好学*，我的理想一定要实现。
这几天整理旧书，重温了巴金的《爱尔克的灯光》，阅读着巴金的文字，我仿佛陪着孤独的巴金，一起彷徨在那黑暗而狭长的小巷，浑噩的灯光下，与他一样拖动着长长的身影。一样踟躇着沉沉的步履，一样挥洒着冷冷泪行。不同的是，他是失去姐姐的兄弟。而我……
传说很久很久以前，哈立希岛上有个叫爱尔克的姐姐，每夜每夜都在自己的.窗前燃着一盏灯。因为她有一个在海上航行的兄弟，她怕他那远航的兄弟找不到回家的方向。她要用自己燃亮的灯光给她航海的兄弟指路，指出一条回家的路。她每天都在等，每天都在盼。可是一直等到死，那可怜的姐姐也没有等回自己的兄弟，最终带着无尽的失望走进了坟墓。
我不知道等待一个人到底需要多么漫长的时光；我不知道我窗前的灯光是否已经足够明亮；我不知道我远行的他是否还知道回家的路；我不知道他是否知道我仍然在等待，等待他来与我牵手的时光。
只是夜夜执着地点燃一盏心的灯火，等待，等待他的归来。
我也不知道这世界上是否还有一盏灯为我特意燃亮，但我清清楚楚地知道，在这灯火通明的城市，一盏灯光已失去光芒。
望着天上的星星，我经常在想，究竟哪一颗是由他幻化而成？我执意要找到属于我的那一颗，却发现自己在灿烂的星河中逐渐迷失了方向。
记得第一次读《爱尔克的灯光》，我为爱尔克流了泪。再读，却不知自己到底为什么而流泪……
因为我知道，有一种爱叫做放弃，那是对你最深的爱。” 她的河南地方话口音很重，很多我听不太懂，做她儿媳妇的那些年，除了隔两年的春节回去住两天，每月按时寄钱，和她，并没有过真正的交流和来往——是很陌生名义上的亲人!
灯光也是用先烈的性命和汗水和鲜血换来的，如果没有他们的牺牲，就没有今天的灯光，我们有可能还在用火光下写作业、学*、读书。
《灯光》这篇文章，说明了郝副营长对着灯光的向往，想让孩子们在灯光下学*，可是，为了让中国拥有自己的权利，也可以拥有灯光，他给同志们指引方向，把自己的书用火柴点燃了，自己也没见到电灯。
所以，我们要珍惜灯光，不能浪费灯光，灯光很宝贵，也很简朴，它为我们带来了光明，可以让我们在优良的环境下学*。
有人珍惜灯光，会利用灯光，把灯光用在了有意义的事情上面。
有的人不珍惜灯光，把灯光都浪费掉了，那就是不尊重前辈的汗水，他们费了很大的努力让我们使用了电灯。
郝副营长想让我们用上电灯，就是想让我们有最好的环境去学*，用功学*！
我们何苦不去珍惜灯光去学*呢？
《永远的灯光》深深打动了我。那橘黄色的灯光仿佛在向我诉说着人间无处不在的真情。
我曾想过，这是怎样的灯光啊！普通之极，但从窗帘里洋溢出来的光线却是如此静谧、沉稳与安详。远远凝视，牵得起所有往日的美好回忆。“可是那一窗橘黄色的灯光就是那么奇异，令我神往，撩拨我的遐思、幽情和怀想。”文中这么说道。作家所看到的就像一潭湖水般宁静而幽深，作家的心灵却涌动着久久无法*息的浪。
想象就如一根长长的线，连接着现实与臆想。作家从灯光中看到了一*浓浓的祖孙情：坐在榻榻米上给小孙儿唱歌的日本老奶奶、曾经在书中看到的任凭小男孩在肩头嬉戏的老爷爷——这是自由，是自然，是对两代隔得太远的人心灵上的抚慰与关爱。这一切最终勾起了作家对自己生活的追忆。他想起了，儿时外祖母家的一盏小油灯。那灯光微弱，却永远照亮了目送他的外祖母那伫立的身影。灯光不曾消逝，永远留在了作家心里，它诠释着细细密密的祖孙两辈的爱。
祖孙情是人间最*凡最纯洁的情感。它普通，因为它能在世界任何角落闪耀。孩提时代把祖父祖母当做最温暖的避风港，而对于祖父祖母来说，看着自己的后代幸福快乐便是最美好的事。所有老人与孩子在一起的画面都是安宁的，没有一点世事喧嚣，没有一点纷扰的尘埃。或许是生命的传承给予了这幅画面脱离世俗的力量，或许是未来的期待给予了这幅画面若隐若现的生机。
灯光再微弱，也淡不去爱与亲情的记忆。祖孙之情如同一支飘渺的永无终点的曲子，一朵永不凋谢的花朵。它点亮了人心中永不熄灭的心灯。
——读《凿壁偷光》有感优选【5】篇
也许你的出现并没有带来多深厚的启迪,但你告诉我——在一朵花开的过程中,将一生的力量积攒在根茎,只等春风睡醒的日子,就一跃而起。
——题记
人的一生就宛如一朵花,想要成功,只有一步一步刻苦努力,待到时机成熟便可破土而出,成为人们惊羡的对象。冰心曾*说过:“成功的花,人们只惊羡她现实的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”人们只看到手捧鲜花的成功者面带微笑,却怎知道这背后所付出的汗水。实际上,泪水和汗水的化学成分相似,但前者只会为你换来同情,而后者却可以为你赢得成功。
匡衡凿壁偷光的故事另我受益匪浅——现如今的社会,科技发达,到了夜晚,哪家不是灯火通明的呢?然而,却有几人珍惜,他们只知道是光点亮的世界,却怎么不知道自己就是社会的希望,是祖国的光亮,是世界的未来?如果大家都向匡衡学*刻苦努力的精神,那世界不就大放光明了吗?一朵小小的花都能做到的事情,难道我们做不到吗?学*并不是人生的全部,但,既然连人生的一部分——学*也无法征服,还能做什么呢?*代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀是,写下一个公式:A=X+Y+Z,并解释道:A代表成功;X代表艰苦的努力,Y代表正确的方法,Z代表少说空话。可见想要学有所成就一定要付出艰苦的奋斗。一朵花如果不是一点一点把力量积攒在根茎,那么它能冲破泥土,茁壮成长吗?
匡衡为了学*可以不顾一切,即使家中没有油灯供他看书,他也要想办法,那么微弱的光亮就可以使一个莘莘学子成为一个栋梁之才,难道这种刻苦努力的精神不值得我们学*吗?
我在假期里，读了一篇文章叫《凿壁偷光》，很受感动。
凿壁偷光这个故事，讲的是在西汉年间，一个穷人家的孩子叫匡衡，他一心想读书，可是他家穷得连肚子都填不饱，那么上学对他们家来说更是一件奢侈的事，根本不可能。穷人家的孩子白天要干活，所以只能在晚上看书，可是他家连油灯都买不起，怎么办呢?就在匡衡躺在炕上失望的时候，墙上的一线光亮给了他启示，于是他又把透光的墙缝抠大了一些，从此以后，每天晚上，匡衡都借着邻居家的光来发奋读书。家里的书读完了，他又找了一个给别人家干活不要钱的工作，报酬只是读这家主人的藏书。匡衡就是这样勤奋学*，终于成了一个知识渊博的人。后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。
匡衡的故事，深深地打动着我，他在家徒四壁的环境下，仍能刻苦学*，最终成为知识渊博的学者，而我们的生活条件这么好，可我们却不知道知识的重要性，整天光想着玩，太不应该了，以后我会时刻鼓励自己，多向匡衡学*，多读书，好读书。
《凿壁偷光》这个故事主要是说了西汉时有个出生于农民家庭的孩子非常勤奋好学。他就是匡衡。
匡衡从小就喜欢读书，但是他的家里太穷，根本没有钱送他去读书。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。匡衡没钱买书，只能借书来读。那个时侯，书是非常贵重的，有书的人从不肯把书轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节给有钱的人打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。但是白天种庄稼，没有时间看书，他只有利用晚上的时间来看书。可是匡衡买不起蜡烛，天一黑就无法看书了。
他的邻居家里很有钱，一到晚上，好几个屋子都点起了蜡烛，把屋子照的通 亮。匡衡悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞里透了过来，就这样匡衡慢慢地丰富了自己的知识。后来他做了汉元帝的宰相，成了西汉时期有名的学者。
匡衡在那么艰苦的生活环境里都能认真、刻苦的学*知识，而我们沐浴在党的阳光下，生活在这么好的物质环境里，却不能专心致志地对待学*，和他相比，我们应该感到惭愧无比。从这个故事里，我得到很大的启发：不管在什么状态下，我们都要勤奋学*。知识就是力量，知识就是源泉，能让人间更美好！
也许你的出现并没有带来多深厚的启迪,但你告诉我——在一朵花开的过程中,将一生的力量积攒在根茎,只等春风睡醒的日子,就一跃而起。——题记
人的一生就宛如一朵花,想要成功,只有一步一步刻苦努力,待到时机成熟便可破土而出,成为人们惊羡的对象。冰心曾*说过:“成功的花,人们只惊羡她现实的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了
奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”人们只看到手捧鲜花的成功者面带微笑,却怎知道这背后所付出的汗水。实际上,泪水和汗水的化学成分相似,但前者只会为你换来同情,而后者却可以为你赢得成
功。
匡衡凿壁偷光的故事另我受益匪浅——现如今的社会,科技发达,到了夜晚,哪家不是灯火通明的呢?然而,却有几人珍惜,他们只知道是光点亮的世界,却怎么不知道自己就是社会的希望,是祖国
的光亮,是世界的未来?如果大家都向匡衡学*刻苦努力的精神,那世界不就大放光明了吗?一朵小小的花都能做到的事情,难道我们做不到吗?
学*并不是人生的全部,但,既然连人生的一部分——学*也无法征服,还能做什么呢?*代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀是,写下一个公式:A=X+Y+Z,并解释道:A代表成功;X代表艰苦
的努力,Y代表正确的方法,Z代表少说空话。可见想要学有所成就一定要付出艰苦的奋斗。一朵花如果不是一点一点把力量积攒在根茎,那么它能冲破泥土,茁壮成长吗?
匡衡为了学*可以不顾一切,即使家中没有油灯供他看书,他也要想办法,那么微弱的光亮就可以使一个莘莘学子成为一个栋梁之才,难道这种刻苦努力的精神不值得我们学*吗?
最*我读了《凿壁偷光》这则寓言故事，讲述了在西汉时期，有一个叫匡衡的人，由于家里贫穷，买不起灯油，使匡衡无法读书，于是匡衡在自家墙壁上凿了一个洞，借助邻居家的光读书，最终成为了一个有名的学者。
匡衡借助邻居家微弱的灯光读书，让我感触很深，虽然家境贫穷，买不起灯油，但他并没有因此而荒废学业而是想出凿壁偷光的好办法读书，把家里仅有的藏书都读完，还免费给有书的人家打工换取读书的机会，这种热爱读书的精神多么值得我们学*啊！
通过匡衡再联想现在的我，已经住在了高楼大厦里，不愁吃喝不愁穿，家里什么都不缺，更不用提灯了，可是妈妈给我买了那么多的'书，我却只是囫囵吞枣地读了一遍，甚至不知道书中的大概意思，再想想匡衡，我有什么资格不认真读书呢？对啊，我没有任何资格不认真读书，因为现在我已经很幸福了，俗话说得好，“少壮不努力，老大徒伤悲。”因此，现在我要认真读书，多读书，读好书。
通过《凿壁偷光》这则寓言故事，让我从中明白了一个深刻的道理，那就是世上无难事，只怕有心人，无论做什么事，只要用心就能成功，就比如读书，只要我们用心读书，就能从书中获得真知。
——读黄继光有感合集5篇
怀着敬仰之情，我读完了《黄继光》这篇感人肺腑的文章。我闭上眼睛，心潮澎湃，久久不能*静。黄继光那光辉的形象怎么也挥散不去。忆往昔峥嵘岁月，我的思绪仿佛又回到了半个世纪前那个战火纷飞的岁月，耳边回响起嘹亮、雄壮的红色进行曲——中国人民志愿军军歌。为了保卫祖国 ，为了保卫家乡，为了保卫和*，我们的先辈去朝鲜英勇抗击美帝国主义，他们是民族的脊梁，鸭绿江水在静静地流淌，而嘹亮的军歌仍在久久回荡。
同学们！读了这篇文章，我不觉想起了著名作家魏巍所写的《谁是最可爱的人》，你不感到黄继光就是我们最可爱的人吗？黄继光不正是我们学*的好榜样吗？“青山处处埋忠骨，何需马革裹尸还。”黄继光、邱少云等志愿军烈士虽然已永远长眠于朝鲜半岛的三千里江山，又有多少忠魂埋骨它乡，但是他们的英雄国际主义精神将永远活在我们心中。
正是由无数个黄继光组成的、高举***旗帜的人民子弟兵，他们用铁血军魂铸就钢铁长城，忠勇报国，凭着一腔“纵横无敌，敢于亮剑”的信念，打败了号称世界第一的美帝，保卫了新中国，保卫了世界社会主义阵营，奠定了新的世界政治格局。我们的幸福今天，正是先烈们在昨天以生命热血创造的明天，没有他们的牺牲就没有今天的一切。
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”我们少年一代也要为祖国、家乡的富强崛起而奋斗。“为中华之崛起而读书”是敬爱的***年轻时代的爱国抱负，而我们阳光少年更要学****的伟大理想，继承革命先烈的遗愿，为我们的祖国勤奋学*。
洒泪祭雄杰，扬眉剑出鞘！少年强，则中国强，为中华之崛起，数风流人物，还看吾辈少年！！
爸爸送给我一本《黄继光》，这是我的第一本课外书。我十分喜欢“他”，因为“他”让我知道了什么是“英雄”。
这本书我读了好多遍，每次读完我都泪流满面，心潮澎湃，久久不能*静。黄继光叔叔那用胸膛挡住敌人枪口的壮举，那光辉的形象怎么也挥散不去。忆往昔峥嵘岁月，我的思绪仿佛回到了半个世纪前那个战火纷飞的岁月，为了在黎明前攻下597.9高地，身中数弹的他像暴风雨中的巨人一样顽强地站起来，冲了上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口 ，英勇的志愿军战士趁势攻克了敌人的阵地，夺取了胜利。英勇战斗是民族的脊梁，捍卫和*是志愿军战士的灵魂。鸭绿江水在静静地流淌，嘹亮的军歌在耳边回荡。
当我读到“他转过身来坚定地对指导员说：‘指导员，请把这个任务交给我吧！’”这句话时，我浑身发热，黄继光叔叔是多么主动呀。 可我连妈妈交给的的任务都完不成。就拿扫地来说吧，一天，妈妈叫我扫地，我随便敷衍了一下，妈妈见了，批评我说：“单柯妍，你连这点家务都做不好，还能干什么？”妈妈要我重新扫地，我却找了一个借口，跟妈妈顶嘴。想想这一切，我真不应该。
当我读到“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住敌人的枪口。”时，我的心灵被深深地震撼了，泪水无声地滑落下来。黄继光，这个伟大的战士，面临着生命的危险，忍着伤痛，像巨人一样冒着暴风雨一样的'子弹中站起来。黄继光，一个普通志愿军战士，却有一种不怕牺牲的精神，究竟是什么力量鼓舞着他呢？哦，是最光荣的爱国主义和国际主义精神，促使他将生死置之度外。
而我呢，却连一点小小的磨难都经受不起。遇到一点鸡毛蒜皮的事就大呼小叫，那一次，我在改正考试发下来的试卷，我做错了好几题，马马虎虎地应付修改，然后拿给爸爸看，爸爸耐心地讲解，我听得不耐烦，生气地说：“你没完没了，真烦。”爸爸严厉批评我，说：“遇到难题就绕道走，你这是逃避困难。和革命先烈相比，你还差得远呢！”是啊，生活在幸福时代的我，虽然谈不上战争时代浴血奋战，但连起码的学*困难都不敢去战胜，我是多么渺小啊！
同学们！当你读了《黄继光》这本书，你不感到黄继光叔叔是我们最可爱的人吗？黄继光叔叔不正是我们学*的好榜样吗？
正是这支由无数个黄继光组成的人民子弟兵，他们铁血军魂所铸就的钢铁长城，打败了号称世界第一的美帝野心狼，保卫了新中国。我们的幸福今天，正是英雄们在昨天以生命热血创造的明天，没有他们的牺牲就没有今天的一切。作为和*年代的学生们，要为祖国、家乡的富强、崛起而努力学*才无愧于含笑九泉的先烈们！
黄继光为了炸掉敌人的火力点，肩上腿上都负了伤，但他用尽了全身的力气，更加顽强地向前爬。“还剩20米、10米”。20米、10米对一个身体健全的人来说，不成问题。可是对在敌人密集炮火的压制下，身负几处伤的黄继光来说，是多么的遥远啊！他每前进一米，都要付出常人难以承受的痛苦。
黄继光用自己的身体堵住了枪口，壮烈地牺牲了。他用牺牲换来了战斗的`胜利！看看黄继光，再看看自己，心里感到惭愧。生活中，我擦破点小皮就大哭大闹，这点伤比起黄继光的伤算什么呢？我们现在生活在幸福和*的时代，没有了敌人的火力点，我们面临的是学*和生活上的挑战，我们应把一个个生字、一道道题当成敌人，用黄继光的精神激励自己，战胜它们。黄继光的牺牲换来了我们幸福的生活，他的精神永载史册，永存我们心中！
今天我读了《勇堵枪口的黄继光》，里面讲述了黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪眼。他是一位大勇雄，他十八岁就毅然报名参加了中国人民志愿军。
我从“黄继光出生于农民家庭，从小就失去了父母，是一个苦孩子，饱受了人间的不*。12岁那年家乡遇到了一场大旱，他被迫外出逃荒。”我感受到黄继光有再多的苦，他都坚持的活下去，面对困难。
我从上甘岭战役打响了,黄继光所在部队参加战斗并奉命夺取敌人占领的一个高地。在反击中，遇到敌人一个暗藏火力点的疯狂阻击，部队连续冲锋都没有成功。我感受到虽然有这么大的困难，我都不怕，我应该像黄继光学*遇到困难绝不退缩。
我又从“情况紧急，黄继光身上也连中了四枪，他昏过去了。敌人的枪声把他惊醒，他不顾一切顽强的爬到了敌人的枪口旁边，用自己的胸膛堵住了敌人的机枪眼。他用年轻的生命，为部队开辟了前进的道路。”感受到黄继光已经不过自己的生命，黄继光真是太伟大了，牺牲自己保卫国家。
在抗美援朝的战争中黄继光就是个可歌可泣的英雄人物。黄继光这种舍己为人、无私奉献的精神值得我们去学*，黄继光这种名字永远铭记在我们心中。
我读了《拥堵枪口的黄继光》，我想说：这么有毅力的人，真了不起，自己身上已经中了四颗子弹，又爬起来让敌人的机枪眼对他开枪，非常之伟大啊！
含着脉脉深情，我读了《黄继光》这篇感人肺腑的文章，我的心里久久不能*静。黄继光那光辉的形象一直在我的心中。
为了保卫家乡，我们前辈与侵略者殊死拼搏，不怕牺牲。
***曾感叹过：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”为了在黎明前攻下597.9高地，身重数弹的黄继光像巨人一样顽强的站起来，冲了上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
黄继光用他的奉献和无畏，换取得是战争的胜利，他用自己的生命换取了亿万人的幸福生活，多么大无畏的牺牲精神啊！他就是人民英雄—黄继光。
每当我读到“黄继光肩上腿上都负了伤，他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有20米，10米……进了，更*了。”我就想到了：黄继光虽然负了伤，可是他还是不顾一切的向上爬。哪像我们，只要一遇到什么困难就不敢向前进，比如说我，只要遇到一点点困难就不敢前进。有一次，妈妈带我去爬山，我才爬到了半山腰，就不走了。妈妈说：“做什么事都不要半途而废！”可是我偏不听，就一个人先下了山。妈妈回来以后，说：“如果你和我一起爬上去就好了，那个上面真美。”听了妈妈的话，我后悔死了。
同学们，我们想想如果没有这些英雄人民的奉献和付出，我们现在会是什么样子？所以我要在这里感谢这一些为了党和人民不畏牺牲的战士们，如果没有你们的付出，就没有今天的我们！
——《凿壁偷光》读后感400字3篇
我今天看凿壁偷光这则寓言，它告诉我我们应该勤学苦读，勤奋好学的道理。
汉朝时，有个叫匡衡的人，他非常喜欢读书。但匡衡因为家里穷，买不起蜡烛，晚上没有照明用具，也就没有办法读书了。
“书籍是人类进步的阶梯”，匡衡当然也明白这个道理。区区一个“穷”字，又怎能阻挡聪明的匡衡想要读书的欲望呢？
皇天不负有心人，努力的人上帝总会再为你开一扇窗！
昆衡的邻居是一户富裕，人家每天晚上都点着蜡烛，屋里被照的通亮。他想到邻居家去看书，便与邻居商量，但是却遭到了拒绝。
穷且益坚，不坠青云之志。匡衡想了个主意，他偷偷在墙上凿了个小孔，邻居家的亮就从小孔照到了他家，他把书对着亮，孜孜不倦的读着，他读的书越来越多，可是他依旧没钱买书。一天，他发现一个财主家有许多书，他就对财主提出了帮他干活不要工钱的想法。财主觉得很奇怪，他解释说，我只是想借你家的书看。只借书不要工钱的帮工，财主当然欢迎。就把家里的所有书都借给了他看，从此匡衡成为了一个很有学问的人。
这则寓言告诉我的道理是，无论在任何艰苦困难的条件中，都要坚持对知识的渴望和追求。“读一本好书，就是在和高尚的人说话”。可以提高我们的认知水*，促进我们的身心健康。让我们徜徉在知识的海洋里，享受阅读，享受知识吧！
读了“凿壁偷光”这个成语故事，我被故事主人公匡衡刻苦学*的精神深深打动了。
西汉时候，有个孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。匡衡买不起书，只好借书来读，那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午休息的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学*，终于使自己成为一名很有学问的人，还成了当时“一人之下，万人之上”的西汉丞相。因此，从现在开始，我也要像匡衡一样努力学*，做个对社会有作用的人。
读了凿壁偷光这个故事，我深深地为匡衡这个人的热爱读书的良好品德所震撼了。凿壁偷光这个故事可以算是一个励志求知的故事，给我们后人很多启发。
匡衡是好样的，尽管家境贫寒，可是匡衡丝毫没有放弃探求知识。他通过自己的努力劳动，换得了有钱人家借书给他看。遇到买不起灯油的窘境，他又通过凿壁偷光的办法获得了看书的机会。
看完这个故事，我再反观现在我们的幸福生活，我真的感叹良多。我们这代青少年可以算是非常幸福了，我们有明媚的教室，有宽敞的教室，而且我们有足够多的时间用于阅读与学*。可是在我们生活当中存在着一些厌学的同学，他们骄奢溢满。
凿壁偷光告诉我们，在学*上我们要勤奋刻苦，不要因为条件差而不肯努力。可是目前的我们生活条件这般的好，我们更不应该辜负父母的长辈为我们营造的幸福环境，我们应该努力学*，运用学*到的知识与本领服务社会，建设国家。
——凿壁偷光的历史典故3篇
凿壁偷光：照亮求知路的“小桔灯”
【出处】
《西京杂记·卷二》。
【释义】
西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，指勤奋学*。
【历史典故】
西汉时候，东海郡有一个大学者，叫匡衡。他读了很多书，学识非常渊博。但他的成功并不是因为他是个天才，而是因为他的执著与勤奋。
他出身于一个贫苦农民家庭，自幼就很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。但是当时的书价都很高，家里根本买不起，那些家中有书的富人们又不肯轻易地把书借给别人。于是，匡衡就在农忙时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看，那些有钱人自然是乐意之至。这样，匡衡便可以读很多书。
但是，新的问题出现了，他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，点不起油灯，怎么办呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一丝亮光。他站起身，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居家的烛光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，在墙壁上挖了一个小洞，在邻居家掌灯的时候，烛光从小洞中透过来，他就借着透进来的灯光，读起书来。书得来不易，烛光也得来不易，因此匡衡非常珍惜难得的读书机会，他以惊人的毅力博览群书，终于成为一名知识渊博的学者。
【成长心语】
任何外在条件都无法阻挡我们追求知识的脚步，匡衡便是最好的例证。当然不只是匡衡，历史上有成就、有作为的人，无不具有刻苦的精神，而一个人只要下定决心，不言放弃，总会获得成功。贫穷的出身，不是我们自己可以选择的，但如何继续自己的人生，选择权却在我们自己手中。贫穷使我们受到了许多的限制，但正如匡衡克服重重困难一样，我们也可以用其他的一些方式或工具，来取代我们无法获得的东西。灯泡在黑夜中可以给人以光明，同样的冰心笔下简易的“小桔灯”也一样可以照亮求知之路。
汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。
由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。
他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。
匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。
匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。
附*有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。
匡衡就是这样勤奋学*的`，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。
凿壁偷光的历史典故启示
从凿壁借光的事例可看出，外因并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学*和坚强毅力，终于一举成名。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。
由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。
我们要学*凿壁借光的精神，而不能学*他的行为，他的行为本身是破坏公物。
凿壁偷光的解释
【成语】凿壁借光
【拼音】záo bì jiè guāng
【出处】《西京杂记·卷二》
【近义词】囊萤映雪，悬梁刺股
【同义词】穿壁引光
凿壁偷光的造句
1) 青春属于积极向上的人;青春属于力争上游的人;青春属于发奋图强的人;青春属于锲而不舍的人;那你就凿壁偷光笨鸟先飞悬梁刺骨吧，那样就可以永葆青春了。呵呵，青年节快乐!
2) 小雪到了，我能想到最浪漫的是踏雪寻梅淡香盈袖，最温暖的是雪中送炭围炉夜话，最刻苦的是囊萤映雪凿壁偷光。让我用最浪漫的形式，最温暖的祝福，送给最刻苦奋斗的你。祝：小雪快乐。
3) 榴园南部匡衡祠内,西汉著名经学家“一代名相”匡衡凿壁偷光发奋读书的精神,激励着后人勤学奋进。
4) 即便是寒门子弟,也谨记耕读传家,苏秦悬梁刺股匡衡凿壁偷光……可以说,书香一直伴随着中华民族的成长与发展。
5) 凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。
6) 韦编绝，悬梁刺骨，凿壁偷光，囊萤映雪，卧薪尝胆，圆木警枕。
7) 后来人们总结了一个成语叫做“凿壁偷光”，其实我们读书人的是不能说“偷”，读书人的事…
8) 古时有凿壁偷光挂角读书的穷苦学者，今有六岁便腰缠万贯不读书而去泡妞的"小皇帝"。可见读不读书，不取决于外部环境，而在于内心立志与不立志耳。
9) 凿壁偷光表面上的意思是把邻居相隔的墙上凿开一个洞，偷偷地借邻舍的烛光读书。
10) 同学们的学*环境已经大大改善，再也不用凿壁偷光了。
11) 大家还记得那位凿壁偷光的车胤吗?
12) 凿壁偷光描写的是西汉匡衡勤学苦读的故事，最终成为大学问家。
13) 学*是很艰苦的事，没有凿壁偷光，锲而不舍的精神是不行的。
14) 古人囊萤映雪，凿壁偷光，头悬梁锥刺骨的学*精神，实在令我们敬佩。
15) 我被他凿壁偷光的学*精神感动了，我走过去同他谈起来了，一番话语又把我给感染了他的求知精神。
16) 古人凿壁偷光的攻读精神,激励我们更加勤奋地读书学*。
17) 不过，蹭网这种做法在晓艳看来是一种"凿壁偷光"。
18) 我们要学*匡衡凿壁偷光的读书精神，对学*孜孜以求。
19) 山东没什么可NB的，只是出了个"小偷"会凿壁偷光的宰相叫匡衡而已!
20) 我们要借鉴古人凿壁偷光的精神，学*切不可囫囵吞枣，应该厚积薄发，如老马识途一般循序渐进。
21) 在读书中，我又来到了凿壁偷光的少年家中。
22) 现在人们一般用凿壁偷光来形容勤学苦读。
23) 枉了你穷九经史诸子百家，不学上古贤人囊萤积雪，凿壁偷光。
24) 第段故事说的是，匡衡凿壁偷光。
25) 我们不需要凿井耕食，我们不需要凿壁偷光，我们需要杞人忧天，我们担心蓝天不蓝，我们担心河水太咸，我们担心肆意污染。地球一小时，熄灯沉思吧，我亲爱的朋友!
26) 老师也常说凿壁偷光,悬梁刺股,囊萤映雪的故事鼓励学生认真读书,还是第一次听师傅说切不可废寝忘食目不窥园的怪诞理论。
27) 本报汉中讯(记者陈卫**)古有匡衡凿壁偷光刻苦学*的故事,如今汉中市却出现了一幕“凿门偷石”的举动。
28) 公子好雅兴啊,在这等景色下读书,不逊于古人凿壁偷光,囊萤积雪。
29) 有评论指出,比之“凿壁偷光”的匡衡“囊萤照读”的车胤,地铁中的阅读者应该是进入现代社会的中华民族的新形象。
30) 我国古代有“车胤囊荧孙康映雪匡衡凿壁偷光”的故事,他们都是激励后辈发奋苦读之典范。
汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。
由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。
他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。
匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。
匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。
附*有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。
匡衡就是这样勤奋学*的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。
凿壁偷光的历史典故启示
从凿壁借光的事例可看出，外因并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学*和坚强毅力，终于一举成名。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。
由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。
我们要学*凿壁借光的精神，而不能学*他的行为，他的行为本身是破坏公物。
凿壁偷光的解释
【成语】凿壁借光
【拼音】záo bì jiè guāng
【出处】《西京杂记·卷二》
【近义词】囊萤映雪，悬梁刺股
【同义词】穿壁引光
凿壁偷光的造句
1) 青春属于积极向上的人;青春属于力争上游的人;青春属于发奋图强的人;青春属于锲而不舍的人;那你就凿壁偷光笨鸟先飞悬梁刺骨吧，那样就可以永葆青春了。呵呵，青年节快乐!
2) 小雪到了，我能想到最浪漫的是踏雪寻梅淡香盈袖，最温暖的是雪中送炭围炉夜话，最刻苦的是囊萤映雪凿壁偷光。让我用最浪漫的形式，最温暖的祝福，送给最刻苦奋斗的你。祝：小雪快乐。
3) 榴园南部匡衡祠内,西汉著名经学家“一代名相”匡衡凿壁偷光发奋读书的精神,激励着后人勤学奋进。
4) 即便是寒门子弟,也谨记耕读传家,苏秦悬梁刺股匡衡凿壁偷光……可以说,书香一直伴随着中华民族的成长与发展。
5) 凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。
6) 韦编绝，悬梁刺骨，凿壁偷光，囊萤映雪，卧薪尝胆，圆木警枕。
7) 后来人们总结了一个成语叫做“凿壁偷光”，其实我们读书人的是不能说“偷”，读书人的事…
8) 古时有凿壁偷光挂角读书的穷苦学者，今有六岁便腰缠万贯不读书而去泡妞的"小皇帝"。可见读不读书，不取决于外部环境，而在于内心立志与不立志耳。
9) 凿壁偷光表面上的意思是把邻居相隔的墙上凿开一个洞，偷偷地借邻舍的烛光读书。
10) 同学们的学*环境已经大大改善，再也不用凿壁偷光了。
11) 大家还记得那位凿壁偷光的车胤吗?
——《凿壁偷光》读后感 (菁华5篇)
我今天看凿壁偷光这则寓言，它告诉我我们应该勤学苦读，勤奋好学的道理。
汉朝时，有个叫匡衡的人，他非常喜欢读书。但匡衡因为家里穷，买不起蜡烛，晚上没有照明用具，也就没有办法读书了。
“书籍是人类进步的阶梯”，匡衡当然也明白这个道理。区区一个“穷”字，又怎能阻挡聪明的匡衡想要读书的欲望呢？
皇天不负有心人，努力的人上帝总会再为你开一扇窗！
昆衡的邻居是一户富裕，人家每天晚上都点着蜡烛，屋里被照的通亮。他想到邻居家去看书，便与邻居商量，但是却遭到了拒绝。
穷且益坚，不坠青云之志。匡衡想了个主意，他偷偷在墙上凿了个小孔，邻居家的'亮就从小孔照到了他家，他把书对着亮，孜孜不倦的读着，他读的书越来越多，可是他依旧没钱买书。一天，他发现一个财主家有许多书，他就对财主提出了帮他干活不要工钱的想法。财主觉得很奇怪，他解释说，我只是想借你家的书看。只借书不要工钱的帮工，财主当然欢迎。就把家里的所有书都借给了他看，从此匡衡成为了一个很有学问的人。
这则寓言告诉我的道理是，无论在任何艰苦困难的条件中，都要坚持对知识的渴望和追求。“读一本好书，就是在和高尚的人说话”。可以提高我们的认知水*，促进我们的身心健康。让我们徜徉在知识的海洋里，享受阅读，享受知识吧！
今天我读了一篇寓言故事，名字叫《凿壁偷光》。读完以后，我深有感触。
这篇寓言主要写了汉朝时有个叫匡衡的少年，家里很穷，他白天干活，到了晚上才能读书，但是他又买不起蜡烛，只能悄悄地在墙上凿个小洞借着邻居家透过来的光线看书。渐渐地，家中的.书全都看完了。附*有个大户人家，有很多的藏书。匡衡卷着铺盖出现在大户人家请求主人让他白天在他家干活不要报酬，只是让他阅读主人家的全部书籍就行了。主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。匡衡勤奋学*，后来做了汉元帝的丞相。成为西汉时期有名的学者。
读完了这篇寓言故事，使我的感触很深，匡衡的成就是通过他的努力得来的。比起匡衡，我是多么幸福，从小到现在，我都吃饱穿暖，在家里，爸爸妈妈疼爱我；在学校，有老师和同学的关心。生活是多么的美好！我一定要用实际行动向匡衡学*，学*他勇于向困难挑战，勤奋读书的精神。
今天我和女儿读了《凿壁偷光》这个成语故事，知道了这个成语的来历。
主人公匡衡是西汉时期有名的学者，后来还做了汉元帝的丞相。少年的匡衡，非常勤奋好学。他从小就爱学*，虽然家中穷得连一根蜡烛也买不起，但是他却没有放弃读书的愿望。因为白天还要干农活来糊口，只有晚上才有时间安心读书，不过天一黑就无法看书了。他就悄悄地在自家的墙上凿了一个小洞，借着邻居家地灯光来看书。后来知道有一个大户人家后很多藏书，就不要报酬到他家做工，他的要求就是阅读他家的书籍，主人被他的精神所感动就答应了他的要求。
看着女儿认真阅读这个成语故事，也许她有点悔过自己前几天上课都不专心！知道了匡衡在那样艰苦贫寒的条件下，还那么努力刻苦的学*，比起匡衡我们真的是生在福中不知福。我们现在的学*环境条件不知道要比匡衡当时的学*环境条件强多少倍。所以，我们要珍惜现在的学*机会，刻苦读书、积极进取，长大了成为一个对国家有用的人！
今天，我再次看完了《成语故事》这本书，这本书我至少看过三遍，因为这本书里的每一个故事所告诉我们的道理都是令人回味的，意味深长的。
最令我记忆犹新的是《凿壁偷光》，文章讲述了主人公匡衡小的时候，家境贫穷，常常食不果腹，买不起油灯，家里经常看不到光线。可邻居家却整日灯火通明。
一天夜晚，匡衡回到家，家里真可谓是伸手不见五指，他想点燃油灯看书，可唯一的油灯早已耗尽，无奈只好上床睡觉，可匡衡却睡不着，便走出家门散散步，突然，他发现邻居家的纸窗上有一个小洞，光线从小洞里射出来，形成了一束微弱的光柱，照在地上便有一个小光斑。他受到了启发，找来了刀在墙壁上挖了一个小洞，整个房间顿时间亮了起来。他借着微弱的光，认真地读起了家里仅有的几本书。别人告诉他，有一个财主不识字，家里书却很多，可以问他借。匡衡找到财主，财主爽快地答应了，可条件是给他干活，并且不付工钱，匡衡果断地答应了，从此，他干完活，就向财主借书读。功夫不负有心人，匡衡最终成为了一位大学问家。
读完后，我在想：生活中，有许多同学的家庭条件是很好的，有明亮的电灯，也有舒适的空调，他们却不好好利用；他们大部分都过着“衣来伸手，饭来张口”的“小皇帝”般的日子。父母给他们买了许过有知识的书，他们却懒得去翻它。玩电脑、看电视倒是最积极的，叫他们做点家务事，简直是要命。再看看匡衡，为了能看书，不惜做没有工钱的劳动，两相对比，匡衡这种勤奋好学的精神难道不值得我们学*吗？
这篇文章让我懂得了“吃得苦中苦，方为人上人”的道理。同时，它还告诉我们：只要不畏困难、不放弃、不像命运低头，那么“一切皆有可能！”
读完《凿壁偷光》这篇文章后，我被故事中的主人公匡衡的刻苦求学及求知若渴的精神深深感动了，心里久久不能*静。
这个故事主要讲述了一个叫匡衡的少年，他非常勤奋好学但因为家里很穷，他只能白天去富人家打工挣钱，晚上才能抽空读书，由于买不起蜡烛，晚上他想向邻居借一士寸之地
读书，却遭到了邻居的挖苦嘲笑。求知若渴的他，最后想到一个办法，在自己家里墙上凿一个洞，让邻居家
里的烛光从洞中透过来，每天晚上他就借着这微弱的烛光读书。最让我
感动的是他为了读到更多的书，吸取更多知识，他白天给大户人家干活，不要工钱，目的为了借他家里的书看。就这样靠着孜孜不倦的学*精神，他学到很多的知识，最终做了汉元帝的丞相，成了西汉时期有名的学者。掩卷深思，我不由得想起了自己，和他相比，我感到惭愧无比。匡衡在那么艰苦的环境里都能认真、刻苦的学*知识，而我们现在的学*环境比匡衡好上几百倍几千倍，明亮的灯光，宽敞的教室，各种各样的课外书籍，还有优越的物质环
境，父母的精心照料。我们却不能专心致志的学*，真是不应该啊！俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，寸金丢失尚可找，光阴丢失无可寻”。我要学*匡衡刻苦读书的精神，珍惜时间，珍惜美好的学*环境，努力学*，做一个对社会有用的人！
——凿壁偷光的读后感 (菁华5篇)
今天，妈妈给我讲了《凿壁偷光》的故事，我被故事中人物刻苦学*的精神感动。
这个故事讲的是一个叫匡衡的少年，他非常刻苦学*，但是家里很穷，他白天还得出去给富人干活挣钱，晚上才能读书，因为家里很穷，买不起蜡烛也没办法读书啊，他想向邻居借块地方读书，可是却遭到了邻居的挖苦和嘲笑，这可怎么办呢，于是他想到了一个办法，在家里的墙上凿了一个洞，每天借着邻居的烛光读书
我们的生活现在这么好，我们却不好好学*，真是不应该啊。
听了这故事以后，我们应该学*匡衡刻苦读书的精神，珍惜时间，珍惜现在父母给创造好的学*环境，好好学*，做一个对社会有贡献的人。
我在假期里，读了一篇文章叫《凿壁偷光》，很受感动。
凿壁偷光这个故事，讲的是在西汉年间，一个穷人家的孩子叫匡衡，他一心想读书，可是他家穷得连肚子都填不饱，那么上学对他们家来说更是一件奢侈的事，根本不可能。穷人家的孩子白天要干活，所以只能在晚上看书，可是他家连油灯都买不起，怎么办呢?就在匡衡躺在炕上失望的时候，墙上的一线光亮给了他启示，于是他又把透光的墙缝抠大了一些，从此以后，每天晚上，匡衡都借着邻居家的光来发奋读书。家里的书读完了，他又找了一个给别人家干活不要钱的工作，报酬只是读这家主人的藏书。匡衡就是这样勤奋学*，终于成了一个知识渊博的人。后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。
匡衡的故事，深深地打动着我，他在家徒四壁的环境下，仍能刻苦学*，最终成为知识渊博的学者，而我们的生活条件这么好，可我们却不知道知识的重要性，整天光想着玩，太不应该了，以后我会时刻鼓励自己，多向匡衡学*，多读书，好读书。
我在假期里，读了一篇文章叫《凿壁偷光》，很受感动。
凿壁偷光这个故事，讲的是在西汉年间，一个穷人家的孩子叫匡衡，他一心想读书，可是他家穷得连肚子都填不饱，那么上学对他们家来说更是一件奢侈的事，根本不可能。穷人家的孩子白天要干活，所以只能在晚上看书，可是他家连油灯都买不起，怎么办呢？就在匡衡躺在炕上失望的时候，墙上的一线光亮给了他启示，于是他又把透光的墙缝抠大了一些，从此以后，每天晚上，匡衡都借着邻居家的光来发奋读书。家里的书读完了，他又找了一个给别人家干活不要钱的工作，报酬只是读这家主人的藏书。匡衡就是这样勤奋学*，终于成了一个知识渊博的人。后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。
匡衡的故事，深深地打动着我，他在家徒四壁的环境下，仍能刻苦学*，最终成为知识渊博的学者，而我们的生活条件这么好，可我们却不知道知识的重要性，整天光想着玩，太不应该了，以后我会时刻鼓励自己，多向匡衡学*，多读书，好读书。
在暑假里，我看了许多名人小时候刻苦学*的故事，其中古代的匡衡《凿壁偷光》的故事让我非常感动，很有启发。
在这个故事里讲述了古时候，在汉朝有一小朋友叫匡衡，他非常勤奋好学。但由于自己家里非常贫穷，不能像我们这样坐在教室里读书。但他十分热爱读书，白天去做工，晚上才有时间读书，可家里连蜡烛也买不起，他只好去对邻居说：“我晚上也想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就地挖苦地说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢！”匡衡听后非常生气，不过他家穷志不穷更下定决心，一定要想办法把书读好。
匡衡就在家悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透出光来了。他借着这微弱的一点光线，用心地读起书来，读了好长时间地把家中的书全都读完了。后来，匡衡成了知识大名人。
这个匡衡故事，赞扬他小时候就有勇气，能克服困难。在十分艰苦的条件下，勤奋读书的精神；为我们树立刻苦读书的好榜样。我们现在的生活环境这么优越，我们和匡衡相比，要幸福的多。我们更应该珍惜我们现在这来之不易的幸福生活，珍惜时间学*。一寸光阴一寸金，让我们珍惜时间，好好学*，长大后，做一个国家有用的人！
今天，我读了一个成语故事。故事的题目是《凿壁偷光》。这个故事讲的是汉朝的一位叫匡衡的'少年，他非常勤学。他的家里很穷，买不起蜡烛，夜里无法读书。于是他在墙上凿了一个洞，让邻居家的蜡烛光线透过来。光线很弱，但匡衡就是这样艰苦地学*。勤奋求学的匡衡后来当上了宰相。
读了这个故事，我很感动。我决心要向匡衡学*。我现在的学*条件这么好，我更要努力的学*!
——凿壁偷光小学读后感实用五篇
最*，我读了一本书——《成语故事》，里面的一个个成语由来，不仅让我增长了许多知识，而且让我懂得了不少道理，尤其是“凿壁偷光”这个成语由来，使我深受启发。
“凿壁偷光”这个故事讲了：在汉朝时期有一个非常有学问的人，名叫匡衡，他的家里贫穷，没钱供他读书。稍大些就帮大人做活，挣些钱来维持生活。匡衡是一个勤奋好学的人。可贫穷的家给他读书带来重重困难。他不停地借书，四乡里有书的人家几乎都跑遍了。可就是家里没有灯，他想出了一个好办法，在墙凿一个洞，这样就能看书了。匡衡帮财主干活，不要工钱，只要借书。从此，匡衡又有新书读了。
匡衡这种不怕困难、勤奋好学的精神值得我学*。我与她相比，可谓天壤之别呀！今天，我生活在优越的条件下，有美丽的校园，有窗明洁净的教室，有温馨的大集体，更有和蔼可亲的老师，像辛勤的园丁一样，哺育着我们，加上家人们无微不至的关爱。而匡衡还要自己挣钱来维持生活，更谈不上拥有这种优越的环境。他毅然克服了种种困难，千方百计地去获取知识，而我在学*中，常常不自觉，做作业还要家长的督促，更何况看课外书呢。想到这里，我不禁感到羞愧，我应该更加珍惜学*的机会，努力地学*，长大后才能成为祖国的有用之才，才能为祖国的建设献出一份力量。
今天，妈妈给我讲了《凿壁偷光》的故事，我被故事的人刻苦学*的精神感动。
这个故事讲的是一个叫匡衡的少年，他非常刻苦学*，但是家里很穷，他白天还得出去给富人干活挣钱，晚上才能读书，因为家里很穷，买不起蜡烛也没办法读书啊，他想向邻居借块地方读书，可是却遭到了邻居的挖苦和嘲笑，这可怎么办呢，于是他想到了一个办法，在家里的墙上凿了一个洞，每天借着邻居的烛光读书。
我们的生活现在这么好，我们却不好好学*，真是不应该啊，听了这故事以后，我们应该学*匡衡刻苦读书的精神，珍惜时间，珍惜现在父母给创造好的学*环境，好好学*，做一个对社会有贡献的人。
今天，我再次看完了《成语故事》这本书，这本书我至少看过三遍，因为这本书里的每一个故事所告诉我们的道理都是令人回味的，意味深长的。最令我记忆犹新的是文章讲述了主人公匡衡小的时候，家境贫穷，常常食不果腹，买不起油灯，家里经常看不到光线。可邻居家却整日灯火通明。
一天夜晚，匡衡回到家，家里真可谓是伸手不见五指，他想点燃油灯看书，可唯一的油灯早已耗尽，无奈只好上床睡觉，可匡衡却睡不着，便走出家门散散步，突然，他发现邻居家的纸窗上有一个小洞，光线从小洞里射出来，形成了一束微弱的光柱，照在地上便有一个小光斑。他受到了启发，找来了刀在墙壁上挖了一个小洞，整个房间顿时间亮了起来。他借着微弱的光，认真地读起了家里仅有的几本书。别人告诉他，有一个财主不识字，家里书却很多，可以问他借。匡衡找到财主，财主爽快地答应了，可条件是给他干活，并且不付工钱，匡衡果断地答应了，从此，他干完活，就向财主借书读。功夫不负有心人，匡衡最终成为了一位大学问家。
读完后，我在想：生活中，有许多同学的家庭条件是很好的，有明亮的电灯，也有舒适的空调，他们却不好好利用；他们大部分都过着“衣来伸手，饭来张口”的“小皇帝”般的日子。父母给他们买了许过有知识的书，他们却懒得去翻它。玩电脑、看电视倒是最积极的，叫他们做点家务事，简直是要命。再看看匡衡，为了能看书，不惜做没有工钱的劳动，两相对比，匡衡这种勤奋好学的精神难道不值得我们学*吗？
这篇文章让我懂得了“吃得苦中苦，方为人上人”的道理。同时，它还告诉我们：只要不畏困难、不放弃、不像命运低头，那么“一切皆有可能！”
《凿壁偷光》我读了两遍，第一遍是自己单独读的，第二遍和爸爸一起读的。每一遍我都会有不同的想法。我感觉主人公匡衡能成为中外名人，这离不开他勤奋学*的*惯。他从小就爱学*，虽然家中穷得连一根蜡烛都买不起，但是他并没有放弃读书的愿望。他在自己家的墙上开了一个洞，借着邻居家的灯光来看书、读书。后来，匡衡到一个大户人家去做工，每天五更就起来，却不要工钱。主人问他想要什么，匡衡说，只要借所有的书就心满意足了。
读完这本书，我不由得想起自己来。家中已摆有很多的书，单这一点与匡衡比起来我的条件就优越了许多，但是我*时读书只是凭自己一时的兴趣，挑三拣四的；爸爸叫我去书店找书看，我又说浪费时间，因此所读的书很少。想想匡衡，身处那样艰苦的环境，还能坚持不懈地读书；再看看生活在现代中的我，竟对优越条件浑然不觉，对那么多的好书我却置之不理！比起匡衡，我真是自愧不如！
古语说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，寸金失去方可找，光阴丢失无处寻。”从现在起，我要珍惜每一秒时间，充分利用有利条件，多读书，读好书，让书来充实自己的头脑。
今天我读了《凿壁偷光》这个成语故事。
西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。匡衡就是这样刻苦地学*，后来成了一个很有学问的人。
这个故事告诉我们：在学*上我们要勤奋刻苦，不要因为条件恶劣而不肯努力。
