一阵春风拂过，带来泥土潮湿的气息，还混着花香。我抬起头，看到那窗外的槐树，昨夜还含着的花苞，今晨已微微张开了小嘴，冲我微笑。闻着这花香，我的思绪一下子回到了那个烟气缭绕的小厨房。
幼时，父母工作繁忙，便把我寄放在了姥爷家的。姥爷家的后山上，就种满了槐树。春风刚刚光临，便都争着露出笑脸。那一个个非凡的，美丽的小精灵，开满了山。
每到这时，我便会整天缠着老爷，要他带我去后上山采槐花，回来包那香喷喷的槐花饺。
……
姥姥忙得脚不沾地，煮好了饺子，又忙着给左邻右舍拿过去：“哎呦，新鲜的槐花饺，你们快尝尝！这香气便飘满了小村庄，也飘满了我对童年的无恨回忆。
这槐花饺的香气，在回忆中飘荡。童年的美好，永远记在心上。致敬那非凡而又美丽的童年。小小村庄，姥姥姥爷的爱，和那非凡而又美丽的槐花饺，充满了我的心房。
一个风和日丽的下午，我一个人独自走在大街上，双手插在裤兜里，嘟着嘴吹着口哨，好一幅快活的样子。走着走着，看到一个熟悉的身影。嗯？老刚？此时，他正被一群人围着都是小混混穿着。完了，要出大事，赶紧摸摸裤兜拿手机……这还要糟一点吗？没带手机。果不其然，他们打了起来。老刚一个人哪打得过那么多人？只见他抱着头，被人不断踢着打着，身上的淤青逐渐变多。正要去制止，但这是，又一个人混入人群，一个小混混被踢了出来，只看见张美大声对那群小混混说：“你们听着！我已经报警了，还要打的话，警察局见吧！”我就站在远方，目瞪口呆。
张美是我们学校的一位“名人”，一个活泼的女孩子，一般哦们会想：一个活波的女孩应该有很多朋友吧！但其实呢，她充当了一本反面教材，她朋友并不多。为什么？因为她长得实在是无法言喻。满脸雀斑，鼻涕满面，两排黄黄的牙齿并排露出。这只是面貌，穿着……。她受尽虐待，被学校的人“亲切”地称为黄鼠狼。又由于她成绩不好，考试屡屡全校倒数第一，老师对她多次教导也无济于事，于是她成了若有若无的人。
很多时候，她所在的地方都死气沉沉，因为没人想和她在一起，那些人用埋怨着：“为什么黄鼠狼要来上学？”也有人和她尝试交往过，但往往不到一个星期就败下阵来，因为她实在是太邋遢了。因此，她总遭到排挤，但即使如此，她依然笑着，就想这些事好像从未发生过一样。
她被很多人欺负，在欺负她的人中，老刚是个典型代表。每一次，当他遇到她时，他就会对同行的人说：“让我和黄鼠狼玩玩。”然后想方设法的去捉弄她。一次，他把她推入了露天粪池，张美的半个身子都浸在粪池里。老刚笑道：“就你？还张美？美？开玩笑吧！”张美爬出粪池，依旧笑着，老刚看着不爽，从此，张美脸上又多了一块上疤，这是老刚给的。
看着这个画面，我怎能不惊奇，老刚伤她那么多次，她竟然不计前嫌的帮助他。张美蹲下来看着遍体鳞伤的老刚，说：“没事吧，同学！”老刚抱着头，低声说着：“笨蛋！救**啥！我可最喜欢欺负你了！”张美笑着说：“你看清楚哦！现在我救了你诶。这不就一笔勾销了吗？”老刚忍俊不禁，笑着说：“傻瓜！你这什么单位换算啊……”老刚站了起来，看着阳光下她的面貌，露出了我生*没见过的笑容。张美扶着她，两人在夕阳下，有说有笑的缓步朝着医院走去。
目送着他们远去，我也朝家的方向走去。心里想着：唉！我连张美都比不上……和常人的美比起来，张美的美才叫真正的美啊！上天啊，让天底下多一些像张美这样非凡的美丽吧！
细雨连绵，我推开窗，望见楼下一棵小树，在这绵绵细雨中伸展着腰枝。伸出手，感受着春日的温情。顷刻间，思绪被勾起。
老家住在一个远离城市喧嚣的小村落，村子里有松软的泥土，清新的空气，鸟儿的啼叫，承载着我童年的回忆。
……
春风拂过，我关上窗，雨点在窗上发出响声。我回过头发现故乡仍在雨中。
千言万语说不尽对故乡的眷恋。每当万物复苏，春暖花开之时，我便会想起故乡那一排排的杨柳，绿水青山和那些美好的人。
他，一直在追求美丽。
出生在*凡家庭的他不爱说话，*日里亦是毫无表情，他就像一潭幽深的湖水，连风都吹不起涟漪。直到七岁那年，父亲给他买了一个略旧的老式相机。在父亲笨拙的演示下，他效仿着对着路边的一朵正娇艳的野花按下了快门。当他看着相机中那一朵野花时，他终于激动地像一个此年龄段正常的孩子，仿佛正娇艳的并不是那朵开在地上的野花，而是已绽放于他心灵中的那朵睡莲。“美”这个字眼那一刻在他心中深植。那一天，他结结巴巴说了很多，大意是“他很开心”。那一天，他的父母终于明白了“命该如此”这个词。
他的父母为他请了一个专业摄影的老师，而他也展示出一股强大的天赋，从仅懂基本的按键，到摄影时开始考虑光和角度的地步，他的摄影技术突飞猛进地提高着。从此，他开始对着一切他认为美的事物按下快门。看着他每日望着相机着迷，时常咧开嘴憨笑，他的父母只觉得一切都值了，虽不菲，却不悔。
虽然相机带给了他许多快乐，但也带来了许多难以预料的变化，就如那夜月光。
那是一个夜晚，他独自走入山中取景。辗转于每个角落的他，恰如一只采蜜的雄蜂，忘乎所以地把每一件他认为美的事物珍藏于相机之中。愈走愈深，愈走愈深……当他决定归返时，却已不知身在何处。
有限的气力，无边的黑暗，他躺在地上，焦虑与恐惧蚕食着他。他望着天空，那一夜恰星稀，唯有黑暗与银辉并存。他累了，想就此在这里待下去。他眯起了双眼，浑圆的银月似又分成了无数条虚浮的光线，相互交织，硬是从银色中迸发出一点金光。他想起了曾经老师对他说过的话：“有光的地方便有希望！”不断地，这句话回响在耳边、脑海、身体……似是与全身都产生了共鸣。他颤抖了起来，心中的恐惧愈来愈淡，虽只有十二岁，但他想活下去，想要再去拍下那些美丽的东西。他对着那盘银月拍了张照，然后强忍迷失的畏惧，一步一步地走了出去。
在之后的日子里，他开始越发的勇敢，因为，他在那种环境下都能抓住零星一点希望，又何惧愈发成长后的其他呢？他开始拼尽全力的去学*、生活，于万花丛中大胆摘下了最美的一朵。在生命走到尽头时，他饱含幸福地闭上了双眼。在死之前，他回光返照般地拿出了曾经那架相机，翻看了许多他生*拍下的照片，如第一张照片《野花》《月光》等。
他这追逐美丽的一生，死而无憾。野花虽*凡，却激荡出怒放的心花；月光虽*凡，却点燃了生命的希望；生活虽*凡，却浇灌出充实的时光……
一切*凡虽*凡，但只要有意义，皆是非凡的美丽。
正月十五，是一年一度的观烟花日，我和姐姐，还有妈妈，一起去中心广场观赏美丽非凡的烟花。
我们怀着激动万分的心情，兴致勃勃地来到了中心广场，盼着美丽的烟花喷涌而出。
刚开始，深蓝色的天空中，并没有一个烟花，但我们依旧耐心地等待着，忽然，一个烟花犹如一条蛟龙般飞向天空，开始放烟花了！只见那个烟花飞到了天空上，“嘭”的一声绽开了美丽的花朵， 其他的烟花也不甘示弱，也陆续飞到了天空上，都开放了自己那美丽的花，霎时，无数个烟花升起，同时开放，把黑夜照得如同白昼般明亮，我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那 只，看见了那只，另一只又飞起来了。这些美丽的烟花，有的开的花大，有的开的花小，它们不仅大小不同，而且颜色也不一样，有的是红色的，有的是蓝色的，有的是绿色的，有的是金色的……除了 单色烟花，还双色的烟花，有的时红色加金色的，有的是金色加蓝色的，有的是金色加绿色的……其中最引人注目的还是奇特的“满天星”，它开完了自己的花之后，不但没有立即熄灭，反而还放出了 一群闪闪发光的“小星星”，“小星星”一闪一闪的，还发出了“噼噼啪啪”的响声，好玩极了，过了好一会儿，“小星星”才渐渐变少、消失。
随着烟花的减少，烟花会也拉下了序幕，我们也依依不舍地离开了中心广场。
那时候我读二年级，性格十分内向，在新学校里从不跟别人一起说话、玩耍。
每天我总是第一个来，那一天也不例外，早早来到教室，坐在自己的位子上无聊地玩玩具、画画。大约十几分钟后，我正在画画，学*委员推门而入，我也没在意，但是他却大喊一声：“你没写完作业！”然后飞快地跑过来，用一种傲慢的目光打量我。我看都没看他，他被激怒了，二话不说抓住我的手，还拉着我的外套大喊：“赶紧跟我去办公室！我要告诉老师，你没写完作业！”我也发怒了，推开他说：“我作业写完了，明明在画画。”他压根不听，见又来了几个人，赶忙走上去，放大嗓门指着我说我没写完作业。
接着，他又拉着那几个人过来叫道：“赶紧把他拉到办公室！”班上规定，抓到没写完作业的一人加一分呢。完了他又来扯我，**脆站起来：“去就去！不怕你！”他于是笑着带我去办公室，一进办公室，他那表情立马变得温顺，对老师说：“老师，我今天早上来看到他没写完作业，他还不承认！”我真想把口水吐他身上，老师问我：“你写完作业没有？”我被这么一问，心里酸酸的，泪水流了下来，但我还是哭着说：“老师，我写完了。”老师又缓缓地说：“你们先回去吧。”
在**室的路上，我感到委屈极了，擦擦眼泪，却看见学*委员蹦蹦跳跳的，还回过头用一种复杂的表情看着我，一进教室便喊：“我加分了！”我只能绕过人群从后门回座位。
上课时，老师进来说：“今天的家庭作业是一篇日记，记得回去写。”说话时老师分明在看我。回去后我拿出了作业本，将当天事情的来龙去脉写了一遍。第二天一早交日记，学*委员还是得意的样子，到我身边时还故意说：“你不会又没写作业吧？”我于是将作业塞给收作业的同学，自己走出了教室。
第二天下午日记本发下来，我一翻开，看见一行红笔写的字：老师相信你，你的作业一定写完了！——钟老师。刹那间，我的心被震动般，泪水顺着脸流进嘴里，苦涩的味道里带着一丝莫名的甜味儿。
老师来上课时，见我正在看日记，朝着我笑了。那种笑容是*和的，却仿佛蕴含着许多奥义，我的心也随着她的微笑慢慢活跃，因为我看见了一个美丽非凡的微笑……
走在大街上，天上的云黑黑的，低低的，似乎有一块黑布从头顶罩了下来。刚才的晴空万里，顷刻之间变成了电闪雷鸣，行人匆匆。
“哗啦——”雨终于落下来了。我撑起了伞，三步并作两步，朝家走去。“哧嚓”，一阵奇怪的声音从身后传来，会是什么呢？好奇心驱使着我一探究竟。我咽了咽唾沫，硬着头皮去寻找声音的来源。啊，找到了！眼前的场景令人大吃一惊，一位清洁工阿姨居然冒着大雨在清扫垃圾。
我弱弱地问：“阿姨，下这么大雨，您怎么还不回去呢？”
“等我把这堆垃圾清理完再回去，你看，这么多，总不能让你们明天出门时满地都是吧！”她一边清理，一边对我说。
“那我来帮你吧！”我把伞扔到一边，拿起工具准备帮她。
她马上拦住我，还关切地说：“这怎么行呢？不过是一堆垃圾，你还担心我搞不定了？阿姨还不老呢，倒是你，快回家去吧。这里脏，细菌多，你看，怎么还把伞扔掉了？快撑起吧。”说着，她拿起了我扔在地上的伞，放在了我的手里。她摘下手套，推着我让我走。
我回头看她那身子，并不高大，头上戴着斗笠，却也挡不住什么，还是任雨打湿了头发。水滴从她的肩上流到了手上，最后再滴落在地上。每一滴水都仿佛滴在了我的心头……
我还是不忍，又跑过去继续帮她清理，不论她怎么劝都不听，硬是要帮她，又与她口角一番，最终我留了下来。
经过半小时的漫长清理，我们终于完工。她把她的外套披在我的身上，担心我着凉，亲切地与我交谈，直至把我送回家。
入晚，我躺在床上，回想一幕幕，品味着一份人间真情与清洁工阿姨那坚定的责任感。我知道，那是一种非凡的散着金色光泽的美，她将指引我今后的人生，告诉我要学会发现并发扬美与善良，而那金色的光泽必将愈渐明亮，不会磨灭。
诚然无法忘记，那日别离时夕阳的风景，是非凡的美丽。如一芥小舟，时而荡漾在心间，留下一道道难*的涟漪......
那年暑假，我一如既往地随母亲回外婆家。相比老家于我深厚的情谊，我对外婆家的感觉就如同一碗少放了盐的稀粥，*淡而无味。
一次，傍晚时分随大人们去某个果园摘些水果。摘完回去的路上，我跟在外婆身后。外婆走在坎坷不*的泥路上，手中还提着一个与她瘦弱的身体不成比例的大袋子，极勉强地跟着母亲她们踉跄前行。我看了眼空空的双手，再看了看外婆手中的大袋子，心中自觉惭愧，便低着头，快步追上外婆，伸手去拉袋子的提手，想从她手中接过袋子。没想到外婆居然不理会我，还特意甩了甩袋子，以震开我的手。我不信，又再试了一下，只见外婆回头瞪了我一眼，口里还嘟囔了一句什么，又将袋子从我手中拽走了。
我站在原地，看着外婆渐渐远去的背影，愣了。不知道是不是错觉，我觉得她走得更快了，像是在逃离一场灾难。抬头仰望天空，风景正好。绯红的云夕阳边燃烧着，明明是非凡的美丽，我却只从中看出了无尽的悲凉。
从此，我对外婆再无一丝好感。我在赌气，为的是她的不理解。同时，我也越发地盼望着早点离开外婆家。
终于，离别的那一天到了。母亲舍不得外婆，硬是将离别的时间一拖再拖，拉着外婆的手不愿撒开。不过迫于时间，我们终于在夕日欲颓之时准备出发。
我坐在副驾驶的位子上，透过车窗，冷眼看着外婆一步步向这里走来。
夕阳将余晖撒向她瘦弱的身体，光影下，老人周身散发着暖光，一瞬间竟恍如圣母。像是察觉了我的目光，外婆的眼睛像我看来，当冷眼遇慈目，什么都被击落了。我不安地低下头，回避她的目光。
正怅惘之际，却听见敲窗之声。抬头，蓦然撞进眼中的是外婆握着五十元的苍老的手，原来在我低头之际她已走到了车边。我开了车窗，外婆便把拿着钱的手伸进车窗，我看了眼横在眼前的钱，又看了眼外婆，心中对她的用意已全然明白，却迟迟不肯伸手去接。
只见外婆用老人独有的慈爱的目光盯着我，缓缓道：“拿着吧，外婆给你的压岁钱，你过年不回来，压岁钱提前给你。”顿了顿，又说：“钱不多，别嫌外婆穷啊。”
我怔了神，连外婆将钱塞到我手中都没发觉。发动机的轰鸣之后，听到母亲说“其实早就想跟你说，外婆那天不让你拎，是怕累着你。你没听懂她的话。”心中一时五味杂陈，急忙回首，却只见立在夕阳下缩成一个小影子的外婆。泪水悄然流下......
外婆的的话语里、压岁钱里有着非凡的关爱，我却把这美丽的关爱曲解了。
此刻理解了这非凡的美丽，非凡的关爱，我开始盼望再次回到外婆家，那原本于我而言*淡无味的对于外婆家的情感，开始被一种深厚的爱意替代了......
清晨，雾朦朦的，大地仿佛披上了一层薄纱，一切都显得格外安静。一阵阵凉风吹过，雾散去了不少，可以清晰地看到路上的行人与汽车。街景变换节奏很快，大家都在赶时间。
我把头转向马路一旁，一位老太太引起了我的注意。她看起来有七八十岁了，身上背着大包小包，看到她粗糙的双手和鬓边白发，眼睛陷得很深，布满了血丝。这么大年纪背着这么多东西，实在不容易，脑海中不由得闪现出一个问题：老人家如果是从乡下来的话，儿女怎么不来接她呢？也是怪放心的，要是摔着了怎么办？
我拍了拍脑袋，对自己说：别想那么多了，先去买早餐吧！说完，便跑向包子店。买包子回来的路上，我不禁又想起那个老太太，不知道她怎样了，是不是已经回家了？带着各种疑惑，我又来到了刚才碰见老太太的地方。
刚到那，眼前的场景令我十分好奇——一群人围在马路旁边，然而那个老太太已经不见了。我兴奋地跑到人群边上，可怎么也挤不进去。
“这好好地站在那怎么突然就倒了呢？”一位青年说道。
“对啊对啊！刚刚不好好的吗？说不定这老太太有什么病。”另一位青年说道。
听完后，我猛地感觉到众人围观的就是那个老太太！我想冲进去看看到底是怎么回事，可根本就进不去，只能在人群外等着。
“大家别光看，打120啊！”这时，一位妇女发话了，总算是有人来主持大局了，人们争先恐后地打起了电话。在等待的过程中，一个年轻小姐姐察觉到老太太的呼吸微弱，立即给她做了心肺复苏。据了解，这位小姐姐是医院的护士。不一会儿，救护车到了，几位青年将老太太抬进了救护车里面，随即那位小姐姐也一起上了救护车。车开走了，人们才放心地散开，我也安安心心地回到了家。
*凡的人，却能做出不*凡的举动。我想，正因为有了这些人，我们*常的生活才会萌生出类似非凡的美丽，我们的世界才会变得更加美好。
何为美丽？美丽是春季的莺歌燕舞万物复苏；是夏季的荷花绽开艳阳高黑；是秋季的枫树火红；是冬季的雪上树梢……然而在那些瞬间，我感受到非凡的美丽，它那样动人，那样令我印象深刻。
冬夜，雪花悄然落下，北风吹过，冷得人不尽发抖。已是十二月份，气温早已降到了零下，室外，鸟儿、嫩草不复存在，早已是白茫茫的一片。我正背着书包向学校大门走去，渴望回到那温暖的家。
……
其实，有些美丽或许不如烟花绚烂，有些美丽或许比不上花开得娇艳，更有些美丽甚至比不上身边的美景，可这些美丽中包含着亲人对我们的关怀，那意义便变得非凡，正是这非凡的美丽令我们感受到世间真情！
——非凡的美丽作文范文二十份
妈妈公司旁有一堵很破旧的围墙，然而就在这围墙外，我发现了那非凡的美丽。
一日凌晨大约四点多，天刚蒙蒙亮，便被一阵阵卡车停下的声音惊醒，撩开窗帘看去，只见围墙外来了几辆卡车，我知道那是来拉货的车。
“搬货了。”有人喊到。于是司机们和装卸工人一起把一个个足有几十公斤桶用双手高高举起，咬紧了牙关，脸颊憋得通红，“嘿”地一声扔进了车厢里，车厢里的人赶紧扶起桶，把一个个桶排列整齐。搬完这些天也亮了，卡车司机们一边擦着额头上豆大的汗珠，一边向围墙外走去。
“咦，他们怎么不开车走呢？”我带着疑问披着衣服跟了出去。只见围墙外一个头发花白的老奶奶坐在小矮凳上，穿着一件老旧的棉衣，头上的棉帽还打了个补丁。老奶奶面前是一辆三轮车，车上装着一个大铁桶，上面烤着香喷喷的`红薯，旁边还有一个不锈钢茶桶。卡车司机们此时都围在老奶奶身边，争着买红薯。老奶奶微笑着将红薯一个个的递了过去，并从茶桶里给他们每人盛上一碗姜汤，嗯，那是姜汤，我分明闻了浓浓的姜味。“来来来，今早真冷啊！快暖暖身子吧。”空气中顿时弥漫着一股烤红薯的甜香和姜汤的暖香。
我不经意的往地上撇了一眼。一下子愣住了，那个老奶奶的一只裤管空荡荡的在风中晃动着，她竟然是残疾人。我急忙拦住了一个卡车司机询问起老奶奶的情况，司机师傅腼腆地笑了笑，告诉我：”这个老奶奶去年出了车祸被截肢了，今年在这里摆了一个红薯摊。我们大家看到了，能帮衬的就帮衬一下。老奶奶天天看我们来得起早，加上天又凉了，就每天给我们提供免费的姜汤。”说完这个司机大口的喝完了姜汤，满足地抹了抹嘴巴，转身给了老奶奶一个灿烂的笑脸，便赶紧装货去了。
此刻，像丝绸一样的阳光，穿越晨曦，以清澈动人的光线，弥漫开来。司机们开着车走了，老奶奶继续招呼着晨练的人们去吃她的红薯。
呀，原来妈妈公司外的那堵破旧的围墙外有着一群坚韧、朴实和善良的人们！那是一种非凡的，散发着金色光泽的美，他们用迎接黎明的方式去迎接着美好的生活！
那时候我读二年级，性格十分内向，在新学校里从不跟别人一起说话、玩耍。
每天我总是第一个来，那一天也不例外，早早来到教室，坐在自己的位子上无聊地玩玩具、画画。大约十几分钟后，我正在画画，学*委员推门而入，我也没在意，但是他却大喊一声：“你没写完作业！”然后飞快地跑过来，用一种傲慢的目光打量我。我看都没看他，他被激怒了，二话不说抓住我的手，还拉着我的外套大喊：“赶紧跟我去办公室！我要告诉老师，你没写完作业！”我也发怒了，推开他说：“我作业写完了，明明在画画。”他压根不听，见又来了几个人，赶忙走上去，放大嗓门指着我说我没写完作业。
接着，他又拉着那几个人过来叫道：“赶紧把他拉到办公室！”班上规定，抓到没写完作业的一人加一分呢。完了他又来扯我，**脆站起来：“去就去！不怕你！”他于是笑着带我去办公室，一进办公室，他那表情立马变得温顺，对老师说：“老师，我今天早上来看到他没写完作业，他还不承认！”我真想把口水吐他身上，老师问我：“你写完作业没有？”我被这么一问，心里酸酸的，泪水流了下来，但我还是哭着说：“老师，我写完了。”老师又缓缓地说：“你们先回去吧。”
在**室的路上，我感到委屈极了，擦擦眼泪，却看见学*委员蹦蹦跳跳的，还回过头用一种复杂的表情看着我，一进教室便喊：“我加分了！”我只能绕过人群从后门回座位。
上课时，老师进来说：“今天的家庭作业是一篇日记，记得回去写。”说话时老师分明在看我。回去后我拿出了作业本，将当天事情的来龙去脉写了一遍。第二天一早交日记，学*委员还是得意的样子，到我身边时还故意说：“你不会又没写作业吧？”我于是将作业塞给收作业的同学，自己走出了教室。
第二天下午日记本发下来，我一翻开，看见一行红笔写的字：老师相信你，你的作业一定写完了！――钟老师。刹那间，我的心被震动般，泪水顺着脸流进嘴里，苦涩的味道里带着一丝莫名的甜味儿。
老师来上课时，见我正在看日记，朝着我笑了。那种笑容是*和的`，却仿佛蕴含着许多奥义，我的心也随着她的微笑慢慢活跃，因为我看见了一个美丽非凡的微笑……
“好雨知时节，当春乃发生”，春雨滋润了世间万物，那是它悄然无声的美丽；“日出江花红胜火”，阳光照耀着广阔无垠的大地，那是它无私的美丽。
“美丽”这是一个多么简单的词啊，我想明白事理的人都知道；但是谁又会真正的明白“美丽”这个词的含义呢？——“美丽”是指使人看到美好的一切；它注重在形式、比例、布局、风度等方面上。来到这世上，我想每个人都有着非凡的潜力，但是每个人未必有着“非凡的美丽”
一说到“非凡美丽”，我们也许就会想到今年突如其来的.新冠状病毒感染的肺炎疫情；这是一场没有硝烟的战争；俗话说“疫情无情，人却有情”，为了控制疫情的蔓延；在我国传统最重要的节日——春节；许许多多的医务人员，顾不得团圆，匆忙离家，冒着生命危险，前赴驰援武汉。
在此期间，许多的“白衣天使”们逆向而行的身影让人热泪盈眶。他们顾不上吃饭，顾不上睡觉，甚至顾不上接亲人的一个电话；他们的脸上挂满了疲劳，可是他们依然坚持不懈。
世态炎凉，时间就是生命啊！许多医务人员一天顾不上喝一口水，所以有的甚至还献出了自己宝贵的生命。他们累倒在医院的过道上，累倒在病床旁边，看啊，他们的脸上全是口罩的印痕。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，此时他们就是默默无闻的春蚕和蜡炬，他们仁爱慈祥，高度负责，他们为人民服务的精神值得让人敬佩。
他们才是美丽，才是非凡的美丽；只有一个非凡的国家，才能有非凡的人，也才能有如此非凡的美丽精神；多年以后，这非凡的美丽将会继续传扬下去！
"美的力量可以唤醒灵魂并改变自己。"
——美学家蒋勋
11月下旬和秋季，阴霾笼罩着北京。寒风呼啸，狂笑着，向所有生物发起攻击。繁华的中关村大街熙熙攘攘，只有远处巨大的霓虹灯，斑驳的光影，变幻的色彩，试图给这个下午更多的活力。
我从临时抱佛脚回家，紧紧地裹在棉衣里，几乎无法抵挡强风。路边的银杏树现在是金色的，只有几颗星星，偶尔有一两颗不会飘下来。我仍然记得那天晚上和我父亲一起回家。夜晚，街灯从繁茂的银杏树上倾斜下来，像天空的裙摆，欣赏着时间，但现在它却迷失在时间中。在这个冬天，即使是最漂亮的东西也会脱下它们的服装。
我继续往前走，红灯闪烁，我停下来站了起来。但是当我转过身时，我被眼前的金黄色惊呆了！这一排整齐的银杏树，头上的那棵，仍然顽强而自豪地穿着骄傲的金色战斗服。他身后的同伴们无奈地苦笑着只留下了深棕色的树枝，而他！虽然它不再是顶峰时最亮的黄色，但它更像橙色。许多小扇子的尾巴有点卷曲，树枝就像精心设计的'丝带悬挂着。当寒风袭来时，他们快乐地跳舞。
我呆呆地看着它，好像我看到了一个在战场上无所不能的将军，他站到了最后一刻。尽管他的同志们已经落在了他的后面，但他仍然很尊重这个世界。这就像一个不知道什么是痛苦的女孩，在困难时期在她眼前大笑。突然，我好像来到了一片覆盖着银杏叶的森林。阳光温暖，微风吹在我的脸上。我坐在白石上，捡起我脚边最美丽的叶子，把它放在书里。
拿起相机，我颤抖着拍下了这一刻。匆匆的路人不知道我在拍什么，顺着方向看了看，然后默默地离开了。我和同学们分享了这张照片，但是它沉得像石头一样，没有引起任何涟漪。也许，每个人都太忙了，忙于诗歌和书籍，忙于工作，无暇抬头，看不到英雄的执着。
但是这个英雄已经成为我这个冬天最特别的美丽，在这个阴沉的下午给了我更多耀眼的颜色，让我心痛，让我知道角落里的梅花可能不被欣赏，但她仍然努力绽放。
美丽是一个形容词，它通常用来形容别人的外貌，而我却喜欢用它来形容别人的心灵。
大家也许都知道在这次疫情中，全国各地的医疗队火速支援武汉，其中就有许多巾帼英雄一一女医生和女护士。在万家团聚的除夕夜，她们放弃了与家人的团聚，连夜乘车前往武汉。到了武汉，她们还得接受艰苦的培训。为了避免感染新冠病毒，她们每天都得穿着厚重的防护服，戴着护目镜。整个身体都被严实地包裹着。这为她们的日常工作带来了极大的不便，比如：在给病人扎针的时候，由于护目镜起水雾，护士扎的就不会很准……但是，她们会尽量减少失误，减轻病人们的痛苦。
在这些巾帼英雄中，大多都已经拥有了一个幸福美满的家庭。她们有可爱的孩子，有亲爱的丈夫，有慈爱的父母……因为这次疫情，她们义无反顾地选择了离开亲人，前往疫区救治病人。为此，她们有的不得不将孩子托付给亲人照顾，有的推迟了即将举行的婚礼，有的无暇顾及家中生病的.亲人……她们这样做，为的就是战胜这次疫情。每当她们换下防护服时，脸上留下的深印痕使她们变了样，以致于家人也快认不出来了。但是，从她们那真诚的眼神中可以看出她们的意志是坚定的。现在，疫情渐渐消退，她们大多也已经返回到原来的工作岗位上。在这期间，她们的无私奉献换来了我们今天的安宁生活。我们应向她们致敬。
虽然她们都很*凡，但是她们的无私奉献表现出了她们非凡的美丽心灵。
诚然无法忘记，那日别离时夕阳的风景，是非凡的美丽。如一芥小舟，时而荡漾在心间，留下一道道难*的涟漪......
那年暑假，我一如既往地随母亲回外婆家。相比老家于我深厚的情谊，我对外婆家的感觉就如同一碗少放了盐的稀粥，*淡而无味。
一次，傍晚时分随大人们去某个果园摘些水果。摘完回去的路上，我跟在外婆身后。外婆走在坎坷不*的泥路上，手中还提着一个与她瘦弱的身体不成比例的大袋子，极勉强地跟着母亲她们踉跄前行。我看了眼空空的双手，再看了看外婆手中的大袋子，心中自觉惭愧，便低着头，快步追上外婆，伸手去拉袋子的提手，想从她手中接过袋子。没想到外婆居然不理会我，还特意甩了甩袋子，以震开我的手。我不信，又再试了一下，只见外婆回头瞪了我一眼，口里还嘟囔了一句什么，又将袋子从我手中拽走了。
我站在原地，看着外婆渐渐远去的背影，愣了。不知道是不是错觉，我觉得她走得更快了，像是在逃离一场灾难。抬头仰望天空，风景正好。绯红的云夕阳边燃烧着，明明是非凡的美丽，我却只从中看出了无尽的悲凉。
从此，我对外婆再无一丝好感。我在赌气，为的是她的不理解。同时，我也越发地盼望着早点离开外婆家。
终于，离别的那一天到了。母亲舍不得外婆，硬是将离别的时间一拖再拖，拉着外婆的手不愿撒开。不过迫于时间，我们终于在夕日欲颓之时准备出发。
我坐在副驾驶的位子上，透过车窗，冷眼看着外婆一步步向这里走来。
夕阳将余晖撒向她瘦弱的身体，光影下，老人周身散发着暖光，一瞬间竟恍如圣母。像是察觉了我的目光，外婆的眼睛像我看来，当冷眼遇慈目，什么都被击落了。我不安地低下头，回避她的目光。
正怅惘之际，却听见敲窗之声。抬头，蓦然撞进眼中的是外婆握着五十元的苍老的手，原来在我低头之际她已走到了车边。我开了车窗，外婆便把拿着钱的手伸进车窗，我看了眼横在眼前的钱，又看了眼外婆，心中对她的用意已全然明白，却迟迟不肯伸手去接。
只见外婆用老人独有的慈爱的目光盯着我，缓缓道：“拿着吧，外婆给你的压岁钱，你过年不回来，压岁钱提前给你。”顿了顿，又说：“钱不多，别嫌外婆穷啊。”
我怔了神，连外婆将钱塞到我手中都没发觉。发动机的`轰鸣之后，听到母亲说“其实早就想跟你说，外婆那天不让你拎，是怕累着你。你没听懂她的话。”心中一时五味杂陈，急忙回首，却只见立在夕阳下缩成一个小影子的外婆。泪水悄然流下......
外婆的的话语里、压岁钱里有着非凡的关爱，我却把这美丽的关爱曲解了。
此刻理解了这非凡的美丽，非凡的关爱，我开始盼望再次回到外婆家，那原本于我而言*淡无味的对于外婆家的情感，开始被一种深厚的爱意替代了......
下雨了，望着窗外仿佛牛毛又如针花般的雨点缓缓落下，我的心情糟糕极了。看着看着偶像剧会把遥控器狠狠地砸向电视机；听着听着梁静茹甜美的歌声会疯了似的笑起来。爸爸站在房间门外笑而不语，当然是苦笑。
“下午我带你去八里铺的花谷边放松放松，不要让自己压力太大，好不好？”爸爸走进房间说道。
“这次考试对我来说至关重要，可偏偏在关键时刻肚子剧烈疼痛，不得不放弃考试，压力怎么不大，怎么不压抑？”我冷漠地回答。
爸爸叹了口气，出去了。
一会儿，爸爸又进来了，央求似地说：“我们下午去花谷好吗？”好像他把我带出家门外，我就不会抑郁了一样。
“好的，下午就去吧。”不知为什么，这回我竟然答应了，爸爸密布愁云的脸也终于舒展开了。
去花谷的路上，我坐在车里沉默不语，还沉浸在考试的悲伤中，没精打采的，像丢了魂魄一样。过了大约一刻钟，一阵香气扑鼻而来。
爸爸拍了拍我，见没反应，叫了我一声。“干嘛？”我有点迷糊地问道。“下车了，放松，不要老想着那场考试。”“嗯！”我应承着。
下了车，我被眼前的景致惊呆了。哇，好美啊，一片大草坪上散着美丽的小花，像眼睛，像星星，还眨巴眨的呢！爸爸笑着对我说，去玩玩吧。
我向花儿跑去，一会儿追蝴蝶，一会儿和爸爸玩捉迷藏。玩累了，坐下来休息，爸爸神秘地对我说：“我给你看个东西，你敢吗？”“我很好奇。”我高兴地回答，好像早上的不愉快和压力已经烟消云散不知去向了。
爸爸拨开旁边的一撮小草，叫过来看看。我更为惊讶了。在小草覆盖下，竟还有一些不知名的小花。它们看不见阳光，它们也沐浴不到阳光，可是它们顽强地生长着。
惊讶之余，我又似乎感到一丝惭愧。是啊，无名的'小花都如此倔强，我有什么理由，不努力，不奋斗呢？虽然它们不及其他的花美丽可爱，可在我心里它们是最美丽、可爱的，它们有别样的风采，应该为它们感到骄傲自豪！我也要努力，不要因为一点小问题就压抑、消极甚至放弃，没完成没做好的事情，重新来！
妈妈公司旁有一堵很破旧的围墙，然而就在这围墙外，我发现了那非凡的美丽。
一日凌晨大约四点多，天刚蒙蒙亮，便被一阵阵卡车停下的声音惊醒，撩开窗帘看去，只见围墙外来了几辆卡车，我知道那是来拉货的车。
“搬货了。”有人喊到。于是司机们和装卸工人一起把一个个足有几十公斤桶用双手高高举起，咬紧了牙关，脸颊憋得通红，“嘿”地一声扔进了车厢里，车厢里的人赶紧扶起桶，把一个个桶排列整齐。搬完这些天也亮了，卡车司机们一边擦着额头上豆大的汗珠，一边向围墙外走去。
“咦，他们怎么不开车走呢？”我带着疑问披着衣服跟了出去。只见围墙外一个头发花白的老奶奶坐在小矮凳上，穿着一件老旧的棉衣，头上的棉帽还打了个补丁。老奶奶面前是一辆三轮车，车上装着一个大铁桶，上面烤着香喷喷的红薯，旁边还有一个不锈钢茶桶。卡车司机们此时都围在老奶奶身边，争着买红薯。老奶奶微笑着将红薯一个个的递了过去，并从茶桶里给他们每人盛上一碗姜汤，嗯，那是姜汤，我分明闻了浓浓的'姜味。“来来来，今早真冷啊！快暖暖身子吧。”空气中顿时弥漫着一股烤红薯的甜香和姜汤的暖香。
我不经意的往地上撇了一眼。一下子愣住了，那个老奶奶的一只裤管空荡荡的在风中晃动着，她竟然是残疾人。我急忙拦住了一个卡车司机询问起老奶奶的情况，司机师傅腼腆地笑了笑，告诉我：”这个老奶奶去年出了车祸被截肢了，今年在这里摆了一个红薯摊。我们大家看到了，能帮衬的就帮衬一下。老奶奶天天看我们来得起早，加上天又凉了，就每天给我们提供免费的姜汤。”说完这个司机大口的喝完了姜汤，满足地抹了抹嘴巴，转身给了老奶奶一个灿烂的笑脸，便赶紧装货去了。
此刻，像丝绸一样的阳光，穿越晨曦，以清澈动人的光线，弥漫开来。司机们开着车走了，老奶奶继续招呼着晨练的人们去吃她的红薯。
呀，原来妈妈公司外的那堵破旧的围墙外有着一群坚韧、朴实和善良的人们！那是一种非凡的，散发着金色光泽的美，他们用迎接黎明的方式去迎接着美好的生活！
他，一直在追求美丽。
出生在*凡家庭的他不爱说话，*日里亦是毫无表情，他就像一潭幽深的湖水，连风都吹不起涟漪。直到七岁那年，父亲给他买了一个略旧的老式相机。在父亲笨拙的演示下，他效仿着对着路边的一朵正娇艳的野花按下了快门。当他看着相机中那一朵野花时，他终于激动地像一个此年龄段正常的孩子，仿佛正娇艳的并不是那朵开在地上的野花，而是已绽放于他心灵中的那朵睡莲。美这个字眼那一刻在他心中深植。那一天，他结结巴巴说了很多，大意是他很开心。那一天，他的父母终于明白了命该如此这个词。
他的父母为他请了一个专业摄影的老师，而他也展示出一股强大的天赋，从仅懂基本的按键，到摄影时开始考虑光和角度的地步，他的摄影技术突飞猛进地提高着。从此，他开始对着一切他认为美的事物按下快门。看着他每日望着相机着迷，时常咧开嘴憨笑，他的父母只觉得一切都值了，虽不菲，却不悔。
虽然相机带给了他许多快乐，但也带来了许多难以预料的变化，就如那夜月光。
那是一个夜晚，他独自走入山中取景。辗转于每个角落的他，恰如一只采蜜的雄蜂，忘乎所以地把每一件他认为美的事物珍藏于相机之中。愈走愈深，愈走愈深当他决定归返时，却已不知身在何处。
有限的气力，无边的黑暗，他躺在地上，焦虑与恐惧蚕食着他。他望着天空，那一夜恰星稀，唯有黑暗与银辉并存。他累了，想就此在这里待下去。他眯起了双眼，浑圆的银月似又分成了无数条虚浮的光线，相互交织，硬是从银色中迸发出一点金光。他想起了曾经老师对他说过的话：有光的地方便有希望！不断地，这句话回响在耳边、脑海、身体似是与全身都产生了共鸣。他颤抖了起来，心中的恐惧愈来愈淡，虽只有十二岁，但他想活下去，想要再去拍下那些美丽的东西。他对着那盘银月拍了张照，然后强忍迷失的畏惧，一步一步地走了出去。
在之后的日子里，他开始越发的勇敢，因为，他在那种环境下都能抓住零星一点希望，又何惧愈发成长后的其他呢？他开始拼尽全力的去学*、生活，于万花丛中大胆摘下了最美的一朵。在生命走到尽头时，他饱含幸福地闭上了双眼。在死之前，他回光返照般地拿出了曾经那架相机，翻看了许多他生*拍下的照片，如第一张照片《野花》《月光》等。
他这追逐美丽的一生，死而无憾。野花虽*凡，却激荡出怒放的心花；月光虽*凡，却点燃了生命的希望；生活虽*凡，却浇灌出充实的时光
一切*凡虽*凡，但只要有意义，皆是非凡的美丽。
或是柳枝飘拂，花朵摇曳，又或是潮汐涨落，碧波万顷，这世间的一切终究是万分美好。我想将这一切融进画笔，勾画出这非凡的美丽。
曾在家中养过一只青虫，胖胖的，让人想不出它之后的样子。空闲时，我便拿起笔，在纸上勾描它的形态。
“沙沙”声与我的笔一同停止。看着小虫，它已经离开了蛹，蓝色的翅膀在阳光下熠熠烁烁，轻轻摇动，而他的蛹就在一旁，那便是他成长的证明。画板上是还未离开蛹的它，不是最完美的模样，但在我心中，这是坚持与拼搏，这是勇气与奋进，这是敢于献上生命来努力的精神，这是完美之前更加非凡的美丽。
我那时的技术不够精湛，只被评为二等奖，但我相信这也是我的“蛹”，也会是我成长的证明，我也会继续前进，看到美丽，让自己画出非凡的美丽。
人生就像一个巨大的舞台，我们每一个人都是这个舞台的主角，每一个人都有他自己的独特的精彩的生活。
清洁工有清洁工的快乐生活，他们虽然工作很累，但却乐在其中。当他们看到这个世界变得更加美丽的时候，他们觉得，自己的付出是值得的；驻守在边疆的***战士，他们的生活是精彩的，当他们看见我们无忧无虑的生活的时候，他们发自内心的笑了；站在七尺讲台上的老师们，他们的生活是精彩的。当他们看到自己的学生幸福的成长时，他们欣慰了。
我认为快乐就是给予，快乐就是知足，我在一年四季中享受着这种快乐，这种成长的快乐。
春姑娘踏着轻轻的脚步从寒冬中走来。小草不再害羞，从土里探出了头；柳树姑娘也戴上了碧绿的丝绦；麦苗也在这春姑娘的呼唤中苏醒了，她们伸伸懒腰，快乐成长。我和小伙伴们看见这样的美景，争先恐后地从家里拿出风筝，在刚刚苏醒的草地上比赛放风筝。我们快乐地跑着，跳着，喊着到处都充满了我们的欢笑声。
我在这万物复苏的春天里快乐成长。
夏姑娘穿着火红的衣裳款款地走来。大地一片翠绿，百花盛开，到处都是莺歌燕舞。我和伙伴们在村里的大街上到处玩耍，玩累了，买个冰棍儿，舔一舔，真凉爽呀！傍晚，我们去河边捉泥鳅，好玩极了！
我在这绿树成荫的夏天里快乐成长。
秋姑娘带着丰收的喜悦赶过来了。顿时，大地上一片金黄，到处都是一派丰收的景象。我和爷爷、奶奶一起开着拖拉机到地里去掰玉米，一个个金黄的玉米带着我们的汗水和欢笑走进了我的家。
我在这果实累累的秋天里快乐成长。
冬姑娘带着淘气的雪弟弟跑来了。他们一来，大地便穿上了雪白的衣裳。我和伙伴们在雪地里堆雪人、打雪仗、滚雪球顿时雪白的大地上到处充满了我们的欢歌笑语。
我在白雪皑皑的'冬天里快乐成长。
我的生活如此的精彩，美丽的四季伴我快乐成长。
当你在夜晚孤军奋战时，满天星河都因你面闪烁。
夜，很静。凌晨两点的夜晚，我听着自己的呼吸，恍若潮汐的涨落。月光是那样的空明，云幢着月，月绕着云，在天空深蓝的底幕上，表演这一出最美的故事。我相信，那刻就是非凡的'美丽。
那一次，我又既往地去上吉他课，刚推开门，就隐约看见，一叠厚厚的琴谱，我心里不由自主的咯哑一下，顿时觉得不妙。等待了一会老师拿了一叠琴讲过来，我慌忙接过，似乎有千斤重。紧接着，老师说：“下周有个考核。”我一语不发，压力山大。那刻，宇宙山河灿漫，人间点演温暖，都值得我前进。
回到家中，打开琴谱，整整四页，每页琴谱都密密麻麻，看着琴谱，有些担心，基础不是很好的我，从乐理学起，零碎的音符在我笨拙的指尖滚落。一张纸，一个人，虽然是夜晚，天气依然问热，汗水漫过我的额头，落在琴而上，正如我那不断壁落的心。我站了起来，径直的冲向院子。我站在院子里，天空中依旧是熟悉的那轮明月，不知是月缠着云，还是云追着月。微微的月光打到我小小的身躯上，迷茫的繁星为我指引出正确的道路，轻柔的微风挨过我幼小的脸颊。闭上眼，仔细聆听，他似乎在唱歌，他似乎在跳舞。在之后的几天内，我像猛兽一般，每天练*它，每次都是几个小时，我曾经想过放弃，可是我做不到，因为我知道只有坚忍，在浴火中磨明出，在千锤百炼中最成。它只有经过地狱的磨练，才能弹出世间的绝唱，而苦难是它的催发剂，若没有它，何以谈坚忍？那叠崭新的琴谱已被我翻旧，但那个曾经技艺**的我且早已变得面目一新。等待考核的时间来了，得知第一一个出场的人是我，我手中紧捏着一~把汗。当六弦响起的那一刻我原紧绷的心弦松了下来，最后一个泛音堪称完美，面对如潮的掌声和老师的称赞，仔细想想自己的努力没有白费，就像一无所知的世界，走下去，才有惊喜。
慢慢的我懂了，非凡的美丽不单是那支曲子，更是在不断完成那支曲子的过程中成就更好的自己。少年的肩，应该担负起草长莺飞和清风徐月。青春正年少，奋斗正当时。最好的时光，献给过去！献给自己！献给未来！
美的含义有很多：相貌美，写字美，和谐美……这些都是美，可我却觉得真正的美并不是物质上的美，而是一种发自内心的美——心灵美。
发现心灵美的那一天，也是我得知自己坏成绩的时候。那天的天气阴沉沉的，天空不时传来几声天空的咆哮。我当时正垂头丧气地坐在公交站等待着开往南安的车。
上了公交车后，一个怀抱着小孩的年轻妇女也随着我上了车，可车内早已人满为患，没有一个人站起来给妇女让座。那位年轻的阿姨哄抱着啼哭的小孩急得快哭了出来。
正在这时，一个转折点出现了。一位年轻人站起来忙说道：”大姐，您急吗？如果不介意的话，您和孩子就坐在我这位子上吧！”妇女用袖子擦了擦掉下的几颗泪珠，冲着年轻人笑了笑，便慢慢地坐在了年轻人的位子上。而那个小伙子呢？他也慢慢地走到了过道中间，静静的等待着。
车子继续缓缓的在路上行驶，在一个路口车子停了下来，年轻人也随即下了车，全车的人都在用敬佩的眼神看着他。可在风雨中，我却发现了一个现象：年轻人的左手袖子竟然在随风飘荡！天啊，原来他是一个残疾人！这是，我尾随着那个残疾年轻人的目光里不再只有敬佩而是多了一份辛酸……
是的，命运并没有给那个年轻人健康的身体，而是给了他一个残缺的左臂，可这位年轻人的心地竟是如此善良！虽然他只是一个残疾人，可他的心却比金子还金贵，只是因为他的心灵是美的，他的心地是善良，纯洁的！
“好雨知时节，当春乃发生”，春雨滋润了世间万物，那是它悄然无声的美丽；“日出江花红胜火”，阳光照耀着广阔无垠的大地，那是它无私的美丽。
“美丽”这是一个多么简单的词啊，我想明白事理的人都知道；但是谁又会真正的明白“美丽”这个词的含义呢？――“美丽”是指使人看到美好的一切；它注重在形式、比例、布局、风度等方面上。来到这世上，我想每个人都有着非凡的潜力，但是每个人未必有着“非凡的美丽”
一说到“非凡美丽”，我们也许就会想到今年突如其来的新冠状病毒感染的肺炎疫情；这是一场没有硝烟的战争；俗话说“疫情无情，人却有情”，为了控制疫情的蔓延；在我国传统最重要的节日――春节；许许多多的医务人员，顾不得团圆，匆忙离家，冒着生命危险，前赴驰援武汉。
在此期间，许多的“白衣天使”们逆向而行的`身影让人热泪盈眶。他们顾不上吃饭，顾不上睡觉，甚至顾不上接亲人的一个电话；他们的脸上挂满了疲劳，可是他们依然坚持不懈。
世态炎凉，时间就是生命啊！许多医务人员一天顾不上喝一口水，所以有的甚至还献出了自己宝贵的生命。他们累倒在医院的过道上，累倒在病床旁边，看啊，他们的脸上全是口罩的印痕。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，此时他们就是默默无闻的春蚕和蜡炬，他们仁爱慈祥，高度负责，他们为人民服务的精神值得让人敬佩。
他们才是美丽，才是非凡的美丽；只有一个非凡的国家，才能有非凡的人，也才能有如此非凡的美丽精神；多年以后，这非凡的美丽将会继续传扬下去！
何为美丽？美丽是春季的莺歌燕舞万物复苏；是夏季的荷花绽开艳阳高黑；是秋季的枫树火红；是冬季的雪上树梢……然而在那些瞬间，我感受到非凡的美丽，它那样动人，那样令我印象深刻。
冬夜，雪花悄然落下，北风吹过，冷得人不尽发抖。已是十二月份，气温早已降到了零下，室外，鸟儿、嫩草不复存在，早已是白茫茫的一片。我正背着书包向学校大门走去，渴望回到那温暖的家。
其实，有些美丽或许不如烟花绚烂，有些美丽或许比不上花开得娇艳，更有些美丽甚至比不上身边的美景，可这些美丽中包含着亲人对我们的关怀，那意义便变得非凡，正是这非凡的美丽令我们感受到世间真情！
一个风和日丽的下午，我一个人独自走在大街上，双手插在裤兜里，嘟着嘴吹着口哨，好一幅快活的`样子。走着走着，看到一个熟悉的身影。嗯？老刚？此时，他正被一群人围着都是小混混穿着。完了，要出大事，赶紧摸摸裤兜拿手机……这还要糟一点吗？没带手机。果不其然，他们打了起来。老刚一个人哪打得过那么多人？只见他抱着头，被人不断踢着打着，身上的淤青逐渐变多。正要去制止，但这是，又一个人混入人群，一个小混混被踢了出来，只看见张美大声对那群小混混说：“你们听着！我已经报警了，还要打的话，警察局见吧！”我就站在远方，目瞪口呆。
张美是我们学校的一位“名人”，一个活泼的女孩子，一般哦们会想：一个活波的女孩应该有很多朋友吧！但其实呢，她充当了一本反面教材，她朋友并不多。为什么？因为她长得实在是无法言喻。满脸雀斑，鼻涕满面，两排黄黄的牙齿并排露出。这只是面貌，穿着……。她受尽虐待，被学校的人“亲切”地称为黄鼠狼。又由于她成绩不好，考试屡屡全校倒数第一，老师对她多次教导也无济于事，于是她成了若有若无的人。
很多时候，她所在的地方都死气沉沉，因为没人想和她在一起，那些人用埋怨着：“为什么黄鼠狼要来上学？”也有人和她尝试交往过，但往往不到一个星期就败下阵来，因为她实在是太邋遢了。因此，她总遭到排挤，但即使如此，她依然笑着，就想这些事好像从未发生过一样。
她被很多人欺负，在欺负她的人中，老刚是个典型代表。每一次，当他遇到她时，他就会对同行的人说：“让我和黄鼠狼玩玩。”然后想方设法的去捉弄她。一次，他把她推入了露天粪池，张美的半个身子都浸在粪池里。老刚笑道：“就你？还张美？美？开玩笑吧！”张美爬出粪池，依旧笑着，老刚看着不爽，从此，张美脸上又多了一块上疤，这是老刚给的。
看着这个画面，我怎能不惊奇，老刚伤她那么多次，她竟然不计前嫌的帮助他。张美蹲下来看着遍体鳞伤的老刚，说：“没事吧，同学！”老刚抱着头，低声说着：“笨蛋！救**啥！我可最喜欢欺负你了！”张美笑着说：“你看清楚哦！现在我救了你诶。这不就一笔勾销了吗？”老刚忍俊不禁，笑着说：“傻瓜！你这什么单位换算啊……”老刚站了起来，看着阳光下她的面貌，露出了我生*没见过的笑容。张美扶着她，两人在夕阳下，有说有笑的缓步朝着医院走去。
目送着他们远去，我也朝家的方向走去。心里想着：唉！我连张美都比不上……和常人的美比起来，张美的美才叫真正的美啊！上天啊，让天底下多一些像张美这样非凡的美丽吧！
那时候我读二年级，性格十分内向，在新学校里从不跟别人一起说话、玩耍。
每天我总是第一个来，那一天也不例外，早早来到教室，坐在自己的位子上无聊地玩玩具、画画。大约十几分钟后，我正在画画，学*委员推门而入，我也没在意，但是他却大喊一声：“你没写完作业！”然后飞快地跑过来，用一种傲慢的目光打量我。我看都没看他，他被激怒了，二话不说抓住我的手，还拉着我的外套大喊：“赶紧跟我去办公室！我要告诉老师，你没写完作业！”我也发怒了，推开他说：“我作业写完了，明明在画画。”他压根不听，见又来了几个人，赶忙走上去，放大嗓门指着我说我没写完作业。
接着，他又拉着那几个人过来叫道：“赶紧把他拉到办公室！”班上规定，抓到没写完作业的一人加一分呢。完了他又来扯我，**脆站起来：“去就去！不怕你！”他于是笑着带我去办公室，一进办公室，他那表情立马变得温顺，对老师说：“老师，我今天早上来看到他没写完作业，他还不承认！”我真想把口水吐他身上，老师问我：“你写完作业没有？”我被这么一问，心里酸酸的，泪水流了下来，但我还是哭着说：“老师，我写完了。”老师又缓缓地说：“你们先回去吧。”
在**室的'路上，我感到委屈极了，擦擦眼泪，却看见学*委员蹦蹦跳跳的，还回过头用一种复杂的表情看着我，一进教室便喊：“我加分了！”我只能绕过人群从后门回座位。
上课时，老师进来说：“今天的家庭作业是一篇日记，记得回去写。”说话时老师分明在看我。回去后我拿出了作业本，将当天事情的来龙去脉写了一遍。第二天一早交日记，学*委员还是得意的样子，到我身边时还故意说：“你不会又没写作业吧？”我于是将作业塞给收作业的同学，自己走出了教室。
第二天下午日记本发下来，我一翻开，看见一行红笔写的字：老师相信你，你的作业一定写完了！——钟老师。刹那间，我的心被震动般，泪水顺着脸流进嘴里，苦涩的味道里带着一丝莫名的甜味儿。
老师来上课时，见我正在看日记，朝着我笑了。那种笑容是*和的，却仿佛蕴含着许多奥义，我的心也随着她的微笑慢慢活跃，因为我看见了一个美丽非凡的微笑……
一滴水可以折射太阳的光辉；一把火可以照亮夜晚的黑暗；一朵花可以点缀春天的美丽。———题记
一位哲人说过“生活中并不缺少美，只是缺少发现的美的眼睛。”你是否发现：其实，*凡也是美丽的。
*凡的水滴是美丽的。
在茫茫的人海中，洪战辉便是一滴*凡的水滴。他不是明星大腕，也不是家缠万贯的富豪。他只过是个*凡的大学生。他在生活中艰辛的奔波着，不是为了“推动祖国经济的发展，实现民族伟大的复兴。”而是为了撑起困难中的家庭。让自己的妹妹更好的上学，让父亲的病能够减轻罢了。*凡的心愿，**淡淡的实现。可他却感动了中国。洪战辉自强不息的精神和强烈的责任感是他的美丽所在。他的所为折射出的正是精神文明的光辉。
*凡的一把火是美丽的。
从飞就像是一把充满爱心的火焰。在一般人看来，歌手意味着灯红酒绿、锦衣美食，鲜花掌声。然而从飞心里牵挂的却是贫困山区的失学儿童、残疾人……他的身影频频出现在福利院、孤儿院。他为许多失学儿童和残疾人捐了许多钱，自己得了绝症时却没有钱看病。在病危的那些日子里，他还惦记着筹集孩子们的学费、生活费。他就是那样*凡，静静的来，悄悄的去，从不张扬。但他感动了中国。奉献正是他的美丽所在。他的生命火把为我们指明了前进的方向。
*凡的一朵花是美丽的。
如果说正常人是*凡的，那么残疾人更是*凡中的*凡人。邰丽华，正是这样一朵*凡得不能再*凡的花。如果没有那次春晚的绽放，她根本不为人所知道。失聪的她虽然听不到音乐的节奏，但她却用纤弱的身躯舞出了与音乐节奏完全吻合绝美舞姿。我们不敢想象这背后到底抛洒了她多少汗水，甚至泪水。她坚强的意志正是她的美丽所在。她点缀的正是生命的春天。
*凡不是*庸。而*凡中何尝没有面对苦难时的淡定与自若；何尝没有面对需要时的无私与奉献；何尝没有面对生命不公时的不折不挠。
就让我们去做一滴水、一把火、一朵花，让我们去拥有*凡的美丽吧！
他，一直在追求美丽。
出生在*凡家庭的他不爱说话，*日里亦是毫无表情，他就像一潭幽深的湖水，连风都吹不起涟漪。直到七岁那年，父亲给他买了一个略旧的老式相机。在父亲笨拙的演示下，他效仿着对着路边的一朵正娇艳的野花按下了快门。当他看着相机中那一朵野花时，他终于激动地像一个此年龄段正常的孩子，仿佛正娇艳的并不是那朵开在地上的野花，而是已绽放于他心灵中的那朵睡莲。“美”这个字眼那一刻在他心中深植。那一天，他结结巴巴说了很多，大意是“他很开心”。那一天，他的父母终于明白了“命该如此”这个词。
他的父母为他请了一个专业摄影的老师，而他也展示出一股强大的天赋，从仅懂基本的按键，到摄影时开始考虑光和角度的地步，他的摄影技术突飞猛进地提高着。从此，他开始对着一切他认为美的事物按下快门。看着他每日望着相机着迷，时常咧开嘴憨笑，他的父母只觉得一切都值了，虽不菲，却不悔。
虽然相机带给了他许多快乐，但也带来了许多难以预料的变化，就如那夜月光。
那是一个夜晚，他独自走入山中取景。辗转于每个角落的他，恰如一只采蜜的雄蜂，忘乎所以地把每一件他认为美的事物珍藏于相机之中。愈走愈深，愈走愈深……当他决定归返时，却已不知身在何处。
有限的气力，无边的黑暗，他躺在地上，焦虑与恐惧蚕食着他。他望着天空，那一夜恰星稀，唯有黑暗与银辉并存。他累了，想就此在这里待下去。他眯起了双眼，浑圆的银月似又分成了无数条虚浮的光线，相互交织，硬是从银色中迸发出一点金光。他想起了曾经老师对他说过的`话：“有光的地方便有希望！”不断地，这句话回响在耳边、脑海、身体……似是与全身都产生了共鸣。他颤抖了起来，心中的恐惧愈来愈淡，虽只有十二岁，但他想活下去，想要再去拍下那些美丽的东西。他对着那盘银月拍了张照，然后强忍迷失的畏惧，一步一步地走了出去。
在之后的日子里，他开始越发的勇敢，因为，他在那种环境下都能抓住零星一点希望，又何惧愈发成长后的其他呢？他开始拼尽全力的去学*、生活，于万花丛中大胆摘下了最美的一朵。在生命走到尽头时，他饱含幸福地闭上了双眼。在死之前，他回光返照般地拿出了曾经那架相机，翻看了许多他生*拍下的照片，如第一张照片《野花》《月光》等。
他这追逐美丽的一生，死而无憾。野花虽*凡，却激荡出怒放的心花；月光虽*凡，却点燃了生命的希望；生活虽*凡，却浇灌出充实的时光……
一切*凡虽*凡，但只要有意义，皆是非凡的美丽。
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是黄渤的美景，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”是苏轼的美景。身为师者，我那层出不穷的非凡美景往往出现在课堂上。
上周五喉咙失声，上午的第1节还没那么严重，下午在2班还有两节，正是段考前紧张的复*阶段，每一分钟都弥足珍贵，喉咙不适时的**真真愁煞人也！
一开口，那能割人的声音，让全班同学都知晓了我的不适，于是乎，往常都很喧闹，*均一节课至少要说十几二十次“安静”的2班出乎意料的安静，*时那些课堂“话痨王”都努力克制自己，尽量不让自己出声，默默地完成课堂任务，以黄泽坤、刘世*为最佳代表。宇轩、仁轩等学生很关心地问我喉咙怎么了。他们的这份体贴让我内心颇多感动。
下课铃响，还没布置作业，他们中的有些人开始坐不住了，毕竟一节课不讲话，不动几下，对他们来说真的是煎熬。有些人开始起身走动，我用自己所能发出的最大音量喊“安静”，尽管有小蜜蜂的扩音，可还是没几个人听见。
内心小有无助。
此时坐在最后一排的黄泽坤大喊一声“安静”，顿时，所有的喧闹都止息，所有的走动也都停下。那一刻对黄泽坤有很多感谢。
周到的帮忙，善意的体贴，是绽放在他身上非凡的美丽之花，让我看到这个男孩子温暖的一面。
休息了一节课，头疼依旧没有减轻半分，拖着病体去上周五的最后一节课。班里不是一般的喧闹――周五了，又是最后一节课，如果不是这样的场景，那才不正常呢！
见这一团乱，知道自己这失声的喉咙是无法通过喊话让他们安静的了。于是把科代表敏叫过来，跟她说带读《岳阳楼记》及注释，文言文还差这一课的注释没有复*。敏大声的布置了这个任务，忘了说齐读，读书的声音稀拉得像是拉了几天的稀。正暗自发愁，敏适时捧起书，带头读课文，声音渐趋大而响亮。
我在黑板上把要学生翻译的注释写写出来――以往是听写，今天喉咙失声，改成自己看着写。字词有点多，他们读完课文和注释后我还没有写完，教室里安静中透着几分茫然，于是躁动来袭。敏很及时的站起来，对全班大声说，“不要讲话，先记注释的.意思，等会写在听写本上。”话音落后，班里的声音没有小反而大起来――这次是在读书，读注释的声音。那一刻觉得我的课代表真是贴心，简直就是中国好科代表！
那天放学后，我在家长群表扬了他们的体贴行为，聊以表示我深深的感谢。
从教多年，在语文课堂上绽放的非凡的美丽数不胜数，而今天，我只想记下这一幕美丽。它诞生于课堂，却又与课堂无关――
那些来自学生的体贴与善良，让我看到根植于心底的、非凡的人性之美。
——中考语文的教学反思范文十份
经历了一场中考总复*，再反思三年来的教学，我得到了很多启发：全面提高学生语文素养是根本。
1、从七年级开始就让学生阅读《语文报》、《散文》、《读者》等优秀报刊。这些报刊杂志每一期都有优美的文章、丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育。除让学生广泛阅读外，每星期还要求学生做一篇读书笔记，对自己喜欢的`文章或片断进行欣赏，把感悟写下来。从七年级到九年级，学生在阅读方面已积累了许多经验，中考复*时，老师只是启发和点拨即可。
2、*时注意抄写、背诵。每星期布置抄写作业，名言警句和优秀的段落或文章。这既可以练字，同时也是潜移默化，扩大课外积累。同时在抄写的基础上全面落实背诵，“背诵虽是一种最野蛮的手段，却是一个文明的办法”。
3、课堂教学中落实大语文观,丰富课堂内容,提高课堂教学质量。*时教学可以放开手脚,以教材为基础,但不是拘限于教材,可以大胆旁征博引,介绍相关的文学作品、文学故事、名人轶事、成语故事等内容，并关注其他的相关学科，以此拓展学生视野，丰富课堂内容，激发学生学*语文的兴趣，提高语文素养。
4、课堂教学当注重有效地使用启发式、讨论式的教学方法和探究性、合作性的学*方式，使教学真正教会了学生学*，既向学生传授了知识，又培养提高了学生的语文能力，并落实到了笔端。
5、重视点滴的作文训练。*时教学中，当注意培养学生观察生活、感悟生活的*惯，引导学生时刻用眼用心体会生活，及时用笔记录生活，以此培养学生丰富细腻的情感，提高观察感悟能力，并为写作积累鲆活真实的素材。让学生写日记或写随笔不失为一个很有效的举措。
文言文教学一直是块硬骨头，在新课程理念下，文言文课堂教学也出现了许多探索，*日，我文言文专题复*课上，主要分三个板块学*：积累实虚词，以例句探讨，主要是在学生自译的基础上，字字落实，明辨意义，辨析词性，做到词不离句，引导学生掌握文言实词和虚词，归纳积累，联系所学过的文章，举例比较，拓展分析，可以说做到举一反三，由易到难；其次，是阅读，以翻译和理解为主，鼓励学生用资料、查工具书，尽力翻译要准，表述要流畅，结合实虚词、句式，在阅读迁移中培养能力，落实基础，然后引导学生理清思路，扣题回答；最后，考点基础达标练*，有学生自主独立的完成自我查评，自我总结。
反思这些复*课，文言文教学是一个循序渐进的`过程，而文言文的专题复*更是一个循序渐进的过程，如何夯实基础，积累拓展，就需要我们从实际探讨，寻找行之有效的方法，我主要做好下面几个方面：首先，注重文本，夯实基础。不难看出要凸显这个问题，在学生自译的基础上，指导积累文言实词和虚词，我采取了“化整为零”的方法，做到词不离句，联系学过的内容来比较拓展，从而达到积累的目的。其次，分析归纳，迁移运用。即在学生对文言文有了一定的感性认识、积累了大量的语料、形成了一定的文言文语感基础上来延伸和拓展。最后，文言文的综合训练，我认为应该要适当让学生读文本，加强理解，学会归纳，筛选信息，比较判断，多练多总结，寻找一套适合自己的方法，以此来提高阅读文言文的能力。
期中考试后到现在已经一周的时间了，我把C1、C2学生的分数又看了一遍，仔细想想学生的分数不高的原因，觉得自己有许多地方做得不够扎实，考试后我一直在思索如何将锻炼学生思维和提高考试成绩很好地统一起来。
初中语文教学应该是在小学汉语教学的基础上，进一步指导学生正确理解和运用语言文字，养成良好的汉语文学**惯，这个道理大家都明白，但在实际的操作过程中未必都如愿。就我自己来说，注重了课文的阅读、讲解、互动，注重了理解和师生间的共同探讨，课堂的活跃、教学的严谨我也努力做到了，学生的成绩却回馈给我了不太理想的结果。静思之后，我认为自己一直以来忽略了一个很重要的环节：对每一课的知识缺少了必要的巩固和检测，特别是对基础知识的巩固。这其中有高估学生自觉性的因素存在，被大多数会背诵词语意思，特殊句子，听写生字词语的学生给迷惑了双眼。一些常用词语的.书写、课文默写很不扎实。
今后的教学工作中，我认为自己应该注意以下几个方面：
第一，加强对常用字词的字音、字形、字义的强调，巩固，即安排适当的时间强化训练。今后，我计划每两周进行一次字词检测，个个过关，加强识记。
第二，要更加有效地利用早读时间。早读任务要更加精心安排，重要的是督促、指导学生按要求进行，并提升效率，做好早读评比工作。这样
不仅可提高学生学*兴趣，还可以提高早读质量。总之，利用早读时间指导、督促学生扎实掌握重点、常用词语。（包括课文二中的重点词语）。
第三，认真讲解课文、练*册中的训练题，对所学课文知识的巩固要很好地到位。与此同时，强调并教授一些答题技巧。尽量达到知识与能力、过程与方法和情感态度与价值观三维统一的教学目标。
第四，继续加强培优补差工作，注重培养学生自主学*、自我总结、自我反思能力，从而不断提升其听、说、读、写的实践能力，很好地利用教材中的经典美文熏陶学生、感染学生，渗透情感教育，从而全面提升学生汉语文综合能力。
第五，实行分层次教学，降低对学困生的要求，比如让成绩好些的学生背生字词意思、特殊句子时，其他学生能读熟就可以了，检查生字词语时，要求差生写对一半就算优秀，这样他下次会背会写的更好！这样才能让每个学生有成就感，逐步提高学*汉语文的兴趣。
第六，做好补差工作，缩小两极分化，从测试情况看，汉语文学*已明显出现两极分化现象。由于知识点的深化，学生的个体差异以及多种内外在因素，学生学*上的两极分化是客观存在的，但我们一定要通过我、家长、包括学生本人的不懈努力，力争减少差生，使他们在汉语文学*上不断进步，这就需要我真正的去爱他们关注他们，及时做好补差辅导工作，尽可能缩小两极分化，这样才能大面积提高汉语文教学质量。
第七，多学*，多思考。在今后的教学中，我要多向优秀教师学*，多交流，对于一个知识点要多斟酌，该如何讲解学生更能理解。精选题目，精讲练*。
成绩只代表过去，在今后的教学中，我仍然会充满信心，对自己充满信心，对学生充满信心。更要会不断学*，不断进取。改进教学方法，与大家携手共进。
第一次段考是对学生复*情况的检查，也是对教师教学情况的检查。这次段考，我授课的两个班级（高三财会班和机电班）语文*均成绩分别是62.8分和62.7分，复*效果不够明显。唯一可喜的是，全年级上80分的有六位同学，其中我带的两个班占四名。
结合这次段考，我对两个月的`语文复*教学工作进行了反思，以下几个方面值得进一步改进。
一、做题能力方面
通过第一轮复*，语文知识已经达到全面覆盖。存在的问题是学生不会灵活地运用所学过的知识答题，答题的准确率低，一些难度不大的题目，学生都容易出错。因此，今后要增加做题量，以考代练*，以考代复*，通过量变达到质变。只有通过做题数量的增加，才能达到做题质量的提高。
二、做题技巧方面
段考后，我抽查了部分学生试卷，发现不少学生缺乏应有的做题技巧。例如选择题，有的学生忽视了选项中的“迷惑点”或“陷阱处”；又如阅读题，有的学生抛开了例文中的“暗示语”或“告知句”，缺乏做题技巧，答题就费时费力。今后在做题技巧方面要精心辅导，做到举一反三、融会贯通，让他们能够“以一法应万题”。
三、做题速度方面
语数英合卷，学生第一次做这样试卷很不适应。学生做题速度慢，不能合理地支配做题时间，用于作文时间过长，极大的影响了考试成绩。今后复*，要加强作文速度训练。不能因为写作文而占用基础知识题和阅读题的做题时间，当然更不能占用数学、英语两科的做题时间。其实，只有熟练而全面地掌握知识，做题才能得心应手、左右逢源，才能提高做题速度，保证在限定的时间内完卷。
总之，这次段考给我自己敲响了警钟。教师教学存在问题，必然导致学生学*存在问题。教和学都存在问题，就必然在考试中显现出来，学生考试成绩就难以大幅度提升。因此，对教学工作常常进行反思，是非常必要的。
期中考试已经过去了，我们班孩子的语文成绩也已经揭晓。最高分是：99、5，最低分是51。基于本班的语文考试成绩，我对这次的期中考试情况做了一下分析：
一、试卷分析
本次考查试卷以教材的内容为基本素材，充分体现了《语文课程标准》的基本精神和要求，贴*教学实际和学生实际，重视对学生对基础知识的运用和说话能力的考查，试题灵活，重视考查学生的基础知识。从学生答题情况来看，大多部分学生对基础知识掌握比较扎实，尤其是看拼音写字、多音字注音、组词和第六题的“减一减变新字，再组词”第九、十二题等，这几题得分率较高，大部分学生能正确答题。但也有个别学生对多音字注音掌握不够扎实。
学生失分较高的内容是第八题，我会填中的第三小题，有三四个孩子把问题的'“题”和提问的“提”弄反了，第十一题：把下列词语连成一句通顺的话，并加上标点。由于个别学生读句子的语感训练还不到位，造成错误。第五题：写出下面词语的反义词，个别孩子失分较多由于他们*时懒于背诵，对反义词掌握的不够好。十三题：让写一段话来夸夸我们的家乡，大部分孩子都写得较好，只有许家辉小朋友一个字也没写，只考了66分。由于许方哲这个孩子一年级的基础知识就比较差，好多生字都不会写，但是*一年来，他学*很认真，似乎还没有掌握到学*的窍门。以前他都是三十多分的成绩，这次他通过自己的努力竟然考到了51分，的确出乎了我的意料。
二、整改措施
针对这次学生答题所暴露出的部分学生基础知识掌握不牢，个别学生的说话、写话能力较差，和学生做题态度不端正等问题。在今后的教学活动中，我将采纳以下措施：
1、语文教师对《语文课程标准》要加强学*和研究，吃透精神，准确把握新的教学理念。
2、继续培养学生良好的学**惯，如：认真写字，多读、多写、多说、多练，抓好学生的语文基础知识的训练，及时进行阶段检测，以便了解学生的学*情况。
3、抓好课堂教学，落到实处，课文中要求背诵的课文及片段，一定要严格把关，力求每个学生都会背，都会写。
4、关注学生个性差异，让每个学生都有不同程度地发展，教给学生学*的方法，才能使学生获得迁移运用，举一反三的能力。
5、积极查找自身原因，多结合学生的学*薄弱点来找突破点，力求更多更大的进步。
一、成绩概况
本班共有60人参加考试，*均成绩92.63分，略高于同类班级。其中，最高分106分，最低分71分，100分以上11人，90分以上42人，80—90分17人，80分以下1人。
二、成功做法
一是得益于精心备课，每上一节课前，我都能认真研读教材，并针对学生实际有针对性地备课，组内集体备课也给我的教学节省了不少力气。二是注重课堂实效，我把课堂实效放在第一位，不赶课、不抢课，当堂没有完成的任务，下节课进行适当的弥补，并把课内教学与课后练*有机结合，达到及时巩固的目的`。三是严格要求，不姑息学生的缺点，直击问题，不留情面，对于上课不专心、作业不认真的学生要求及时改正，并充分利用早自*时间加强听写检查，以巩固基础知识。
三、存在问题
一是学生学*语文的积极性不高，部分学生疲于应付，主动性不强，没有养成良好的学**惯，语文能力弱。二是两极分化明显，本次考试低于90分18人，直接影响整体学风，这些学生多数存在明显问题，改进缓慢，而且反复。三是语言运用能力较弱。作文整体不理想，均分37.1分，处于同类班级中游;综合性学*得分较低。
四、改进措施
一是继续强化课堂效率，加强课前的准备，争取学生在课堂上有较大收益。二是严格检查，特别要检查学*不主动学生的作业，督促他们加强*时学*，防止过度偷懒。三是做好培优补差工作，充分利用小组合作学*的优势，安排优生与后进生结对子，组内督促，互帮互进。四是开展语文趣味活动，调动学生学*积极性。五是加强学法指导，让学生懂得语文学*规律，科学学语文，防止急功*利现象蔓延。
一、试题分析和学生答题情况
下面从基础知识、文言文阅读、默写题、古代诗歌鉴赏、现代文阅读、语言文字运用、作文、附加题等八个板块来分析。
1、基础知识
这次考试基础题部分增加了3个选择题，分别是字形题、加点词解释、文学常识题，内容涉及必修5和《中国古代诗歌散文欣赏》的一二单元，必修5的内容，有些知识学生已有遗忘，所以正确率不是很高，大概只有30﹪。
2、文言文阅读
文言文阅读选用的是依然是人物传记，题目的设置依次为：理解实词、筛选信息、分析理解内容、翻译语句。
①对于实词的理解，难度不大，但学生由于没有科学高效方法，同时文言阅读的基础也较差，所以正确率只有56﹪。
②筛选信息是常考点，也是几道题之中一贯做的比较好的，而且这次题设计的比较简单所以准确率比较高。
③分析理解内容，由于学生对文章的理解不是很全面，审题不够细心，这道题的得分率一向较低，这次的准确率为30﹪。
④翻译句子总分为6分，很多学生在做这类题时，不能坚持"直译"的原则，也不注重文言句式的考查，往往漏掉了得分点。但由于这次的句子比较简单，所以得分情况良好。
3、名句默写
名句默写题10分，由于考前有要求，所以整体情况良好。
4、诗歌鉴赏
这次诗歌鉴赏，是一首杜甫的诗，在课本中，杜甫的诗我们学了两首，对杜甫以比较了解，有加之是资料上的原题，所以主要考察了落实的情况，至于学生古诗鉴赏的能力，还要看最后的附加题了，总体看来，鉴赏能力参差不齐，整体较差。
5、现代文阅读
本次阅读文章是一篇小说，迟子建的《与周瑜相遇》，内容有些朦胧，但主题还是比较明显的，而且后边的*题设置的较简单，总体得分情况还可以。
6、语言文字运用
17、18题难度系数也比较低，同学们都答得不错，快班有80﹪的同学都做对了。但由于太过简单，并不能考出同学们的真正水*，不过得分情况好，也给同学们增加了几分自信。
7、作文
这次考查的是材料作文。材料中的故事有很明显的立意方向，即环境对人的影响，而且考试结束时，有同学告诉我，这个作文题高一时候考过，所以，立意上不存在大问题，但仍有偏题现象。作文总分50分，40分以上的占到20﹪，作文主要问题是硬伤太多，比如字迹潦草，文面不整洁，还有明显的错别字，严重影响了得分。另外，还有一些同学作文没写完，或匆匆结尾，字数不够800字，分数直接下降到35分以下，所以，在考试中合理安排时间是很重要的。
二、今后教学的建议
1、重视基础，扎实训练，加强背诵，加强积累。在今后的教学中，我们依然要加强对成语的积累运用、古诗词的背诵、文言字词的积累，还要多积累一些古诗词鉴赏方面的知识。
2、专项训练，提高语基的得分。在后段时间对成语、语病和连贯题要进行不间断的'训练，题量不能多，要少而精。在做题中查漏补缺，提高应试能力。
3、加强指导，提高阅读理解能力。要指导学生学会初读感知、细读理解、研读品味。其次，要多层次，多角度地进行指导，如指导学生掌握关键字词，领会主要句子，把握重点语段，理解文章思想，领悟文章内涵等。尤其要注意典型的题型多次训练，要让学生做笔记，指出答题的模式，引导学生答题规范化。
4、优化策略，提高作文教学的质量。首先，要重视"作前积累"的指导。"作前积累"是作文指导的必要环节，老师要帮助学生加强生活积累和语言积累。除指导学生多去体验生活、感悟生活外，老师还可以针对几类时新的观点为学生搜集些经典故事以及最新事例，以弥补学生积累的匮乏。其次，强化学生的写作意识，切记不要踩上高考作文的低分雷区。*时作文训练中，出现一次，指出一次，强调一次。最后，要加强作文的规范训练，指导积累写作技巧，要在审题拟题、谋篇布局、写作手法，谴词造句等方面对学生加以指导；要加强评改指导，教师评改作文时要抓住主要矛盾，每次*作无需面面俱到，而应该有的放矢，同时要善于发现学生*作中的闪光点，多鼓励表扬，要重视培养学生的自改能力，使学生明确"改什么"和"怎么改"，最后，最重要的还是严格要求书写的规范性，努力做到全文无修改。
20xx年11月20日
这篇文章是在改完段考试卷后奋笔疾书而成，很多的怨气、怨恨和无奈无法发泄。看到意想不到的成绩，倍感伤心：学生都怎么了？我怎么了？我的教学到底怎么了？
这份试卷共6页，考试时间为120分钟，分为基础题、阅读题和*作题。看似和常规题差不多，但是却又有很多的不一样：看似简单，其实内藏玄机。真是考功夫的一套试卷。以学生的实际情况而论，是没有办法驾驭好这套试卷的。结果虽不尽人意，但是能看到教学上的不足，这才是最重要、最有价值的。
基础题都是固定的字、词和句。在*时的教学中，笔画较多、较容易写错的字都应该反复讲、反复改，这样才能增强记忆，到用时才能正确地运用上；对于填写课文内容、连接歇后语等类似的内容，在教学中就应该加大读的力度，不能用问答式、交流式花费过多的时间去分析，而该通过齐读、个别读、分组读、男女读等各种形式达到熟读成诵的结果。
阅读题重在概括能力和发表自己看法这两方面的检测。在批改时就发现，*时教的方法没用上，还是和以前一样胡乱答题，没有内容，不知所芸。在教学时，我虽然能够引导学生抓住重点去概括内容，但没有提炼成简明扼要的方法供他们记忆，同时训练的次数还不够，所以，接下来的教学还是得按照引导——总结提炼——运用的步骤教学，尽量在原因的教学基础上有所进步。关于发表自己看法方面，还是得舍弃我说废话的时间，让学生充分说的时间。有了充分的'说，才能更好的写，才能更好的表达，所以，我不能再霸占他们说的时间了，这是得下狠心舍弃的地方。
*作是写出在四川抗震救灾中最让你感动的人和事，学生大体都能知道点点事情，但写不清楚、让人看不明白，更别说感动人了。这就可以看出，学生*作素材储备不够，对周围事情缺乏积累，“手写我心”的能力较差。反思我的教学，发现*时的要求过高了，没有从不是最需要补、练的地方着手去训练。下一步，对那些话都写不清楚的同学该尽量面批，多采用教修改不通顺句子的方法训练他们；对那些基本能表达清楚的同学就从怎样写好方面去指导，培养摘抄好段，在其中收集好词并及时运用的方法来训练。
段考过去了，想法很多，方法也很多，最迫不及待地就是运用方法、改进教学、舍弃无用之处，把教学变得更有效，希望期考时能有所进步。
根据不同的课文类型与学生掌握知识的实际程度，我安排了不同的教学方法。由于采用了不同的教学方法，提高了学生的学*兴趣，利于用最简单、最恰当的方法完成教学目标。
3、规范学生的学**惯。
正确的学**惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学*。重点培养的学**惯包括以下几方面：
（1）课前预*，课后复*。每天放学时都为学*布置具体预*任务，并适时教给学生预*的方法。新课授完，必要求复*。用小组长检查，教师抽查的方法进行督促。通过一段时间，学生知道该如何预*了，也能自觉做到复*。
（2）正确的上课方法。“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，上课时认真听讲，积极思考。学会听课，学会做笔记。
（3）写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导。统一规范作业格式。长时间的督促训练，使学生的字越来越好，作业越来越规范、美观。
4、针对学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。
1、字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。
2、课文朗读：课堂上用了大量的时间，对学生进行朗读训练与指导。
3、阅读：从*时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水*。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。
4、为了全面提高学生的语文综合素养，采用了一些个性化的方法：每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。提高学生对古文化的感悟能力，并进行记忆积累。
三、所取成绩
在师生的共同努力下，本学期的语文教学取得了比较理想的成绩：
1、圆满完成了开学前所制定的教学目标。
2、学生的语言综合运用能力有所提高。
3、学生的语言积累有所增加。
4、学生朗读水*有了显著提高，改变了“唱读”的坏毛病，并且朗读时能把握感情，有节奏，有停顿。
总之，当前新的课堂教学，应提倡灵活的教学，执教者必须做到胸有成竹“有课标、有教材、有学生”。课堂中做到形散神不散。【四年级语文教学反思5篇】文章四年级语文教学反思5篇出自我们这一个班是一个男生占了69%的班级。这个数据意味着，我们的班级会比其他班级更难管理。众所周知，小学阶段的男孩子较不成熟，较外向，学*目的性较差。而女孩子会比较懂事、沉稳。
虽然明知道男生们存在这么多的'缺一学期来，由于自己经常外出，于是班级管理没办法抓落实。四年级的学生正是小学阶段个性的转折点，一学期两次的外出（福州之行，永春之行），忙着排练扇舞（差不多有三个星期的下午写字课的时间都没办法上），忙着开街道的科学研讨课（有两个星期的时间去准备）所有的这些，造成这学期班级管理上存在很多问题不能及时解决，虽然搭挡帮了很大的忙，但是由于她较年轻，经验不足，于是问题还是很多。班级管理没办法落实，加上时间上没办法保证，使得那些中下学生不能及时辅导，作业无法按时完成，且没有时间去追回。一次又一次的恶性循环（一次没做，我们没办法追回来，学生下次会继续不自觉完成）！
虽然我在课堂上尽量让多数的学生去发展，但是时间上的不能保证，于是出现课堂还是较多学生只是听众，学*较被动。这一点我也该反省：也许是自己的独断，快节奏，使得自己没有多少耐心让学生一而再再而三的改正自己。我知道我的时间无法保证，但是我尽量做到作业一定按时批改，而且设置的作业也较完整。生字、写字本、指导丛书课课做，日记一周一次，*作三周两次。但是由于时间上的无法保证，因此听写没法保证两课至少听写一次。*作的批改上也较马虎。全班学生的*作水*不高。
总的来说因为班级管理不到位，加上本人给中下学生的时间无法保证，造成班集凝聚力不强，学*氛围不浓！有得有失，为了学生，为了一切的学生，下学期我会在班级管理上下功夫，以优带劣，迎头赶上！
打算从如下几方面进行着手：
1、学*上，优劣结对子，互帮互学。
2、让更多的同学体验班干部的岗位，让他们真正为班级发光发热。
3、每学期要组织三至四次班干部学*会议。（由班干部执行）促使班干部快速地成长。
4、家校配合要紧密，尽可能获得家长的支持。
5、班科任更好地进行配合。
一、试题分析
1、试卷的结构和内容分布
这张试卷共六大题，内容涉及字词句的练*、口语交际、短文阅读、写作等。试题设置有梯度、有层次。考查内容全面。
2、试卷的特点等方面
试题紧扣课本，注重双基的考查，在考查学生语言积累的同时，更注重学生理解和运用语言能力的考查，培养学生举一反三的运用能力。
试题紧密联系学生生活，富有浓郁的生活气息。如：口语交际题以考查学生学会赞美他人这一交际能力，试题中让学生赞美为自己整理房间的妈妈，这个题目看似简单，其实既考查了学生的口语表达能力，又对学生学会感恩赞美这一情感素养的培养，体现语文的工具性与人文性两大特点。再如考查练*中关于读书的名言以及对歇后语的理解，已经不是单纯性的默写，而是放到具体的语境中，让学生理解所表达的含义再加以运用，这在一定程度上考查了学生活学活用的.能力。
二、成绩统计、整体水*分析情况
试卷的难度和区分度等。
本试卷难度适中，有较好的区分度，能准确的考查学生的基础知识的积累和理解运用语言文字的能力。
三、学生答题分析
1、学生答题的总体情况
学生总体答题情况较好，较好的掌握了所学的学*内容。但是从成绩上看，优分率偏低，低分率较第一次月考有所增加。
2、典型错题情况分析
第一项是看拼音写词语并从三个加点词语中选取两个加以造句，这一题是考查学生的基础运用能力，大多数学生能够做到书写准确、工整、入体，但是在选取加点词语造句时，竟然有一部分学生没有按要求做题，选的不是加点词造句，这一现象再一次反应出学生读题*惯有待加强，其中对“销毁”一词的考查，其实是考查学生运用这个词语对课文内容进行概括的能力，但是又一部分学生将这个词语大材小用，或者不知道怎么运用，这也提醒我们教师在教学时，注意引导学生结合课文内容，对词语的意思以及运用范围加以理解。
第二项看补充成语，从学生做题情况来看，这一题得分率较高，但是大部分学生都将“桃李争妍”的“妍”写成“艳”，看来日常教学中要注意引导学生对谐音字的区分，对字词的积累要细心。
第三项内容是根据要求完成下面句子的练*，包括五小题，分别是考查学生被字句、反问句、修改符号、名言名句及歇后语的运用能力，但是从学生做题情况来看，这一大题是学生丢分最多的一题。其中修改符号的运用可以说五花八门，这也折射出一个问题，就是学生的学**惯及掌握情况有待加强。将陈述句“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子的金桂”该为反问句，竟然大部分学生都转换不对，既然抓不住反问句该强调的对象，将外地的金桂理解为强调对象。对歇后语的考查是放在“晚上，小明在家做作业，遇到不会的就问爸爸，可是爸爸教了半天，他还是不会做，爸爸急了，批评他......”这样一个语境里，这一题很明显是对“擀面杖吹火......一窍不通”的考查，但是有的学生却填成“竹篮打水一场空”或写成对小明的安慰话或是抱怨话，这再一次看出学生存在不读题，不看清题目要求，眼高手低的毛病，必须在日常教学中常抓不懈，帮助他们改掉。
第四项是根据课文内容填空，较第一次月考来看，学生这次的做题情况有所改善，但是仍有一部分学生对自己的要求较低，失分较多，基础的严抓迫在眉睫。
第五项是阅读短文，从做题情况来看，这是学生拉开差距的一项，这一项包括四小题，第一题考查学生根据短文，给文章命题这一能力，这一小题大家做的不错，但是第二小题，找中心段落，一部分学生不分析题目的毛病又出现了，不看题，漏做的现象都有。其中第四小题，就是考查学生从文中提炼信息的能力，但是还是有的学生以拿到这样的题目，就乱写一气，不知道回归文本寻找信息，培养学生提炼文本的能力要在日常教学中加以灌输。
第六项是作文，这是一篇书信形式的作文，要求学生写一封信给远方的亲友，夸一夸自己的家乡，这也是课本中*作三的*作要求。从学生写作情况来看，学生不足的地方是书信格式及标点符号不对，对自己家乡的介绍抓不住特点，语句不够通顺、选材不多而不精，不能扣住一件事详写，不能做到详略得当。有部分学生的作文没有题目，有的学生的作文题目不符合要求，还有的学生写作文不分段，整篇文章只有几个标点，看来，今后教师在作文上还需要加强训练。
四、思考与建议
1．对教学的启示
夯实双基永远是小学语文教学的第一要务。
学生良好学**惯的养成是教师对学生*时的关心、指导的最好体现。
四年级是小学生发展语言思维、提高语言运用能力的关键阶段。
从四年级语文老师要切实加强业务学*，提高自身素质，从语言表达、字词书写等方面做好学生的楷模。
2．对命题
这张试卷共六大题，内容涉及字词句练*、填上合适的成语、课内外名言警句的积累、口语交际、短文阅读、写作等。试题设置有梯度、有层次。考查内容全面。在以后的课堂教学中，教师要帮助学生打好语文知识基础，也要训练学生的语文基本能力，全面提高学生的语文素养。
——中考的语文作文范文十份
既然话题是回响，那就不妨题目也为回响，更何况这个话题概括性也很强。
说到回响，一是指虚的，二是指实的。先说实的，第一想到的就是物理，这上面提到的是声音的传播遇到障碍物时的回响，从这里我们可以引进到“虚”的方面。记忆当中的“障碍物”，也就是痛苦的回忆，时时刻刻在我们耳畔回响。然而我们也不能认定那些“回响”的记忆都是痛苦，也有快乐——声音也有乐音和噪音之别。这里我们主要谈痛苦的回忆。
从实用性来讲，痛苦也有助于我们对生活体验感的提升。“吃一堑长一智”也就是这个道理，不为痛苦的回响而感到痛苦，这是一种积极的态度，痛苦的作用不是让我们记住所带了的伤和痛，更多的是告诉我们在这里曾经绊倒过，下一次绕开走。
还有的是为了痛苦而快乐，什么意思？也就是说，痛苦着而感到快乐。把痛苦与快乐做一个对比，从而更加珍惜快乐。想想也是正确的。就有点像不忘战火年代的血和汗，从而更加珍惜今天的盛世的意思。然而在痛苦中而感到快乐，也就是苦中作乐，这种就是乐天派的专有名词了。
回响一词在虚的方面更多的也就是沉浸过去的回忆。（这是大多数人的）“历史的灰烬有余温。”让人感动的也就是那些余温，芥川龙之介曾经说过：“只要删去人生中的任何一个瞬间都不能成为现在的我。”他是在强调经历的重要性，回响过去的实用性，而不是去回响过去的荣誉。这是两种不同的概念，显然前者更加合适。
对于回响，更多的是潜意识当中的，不是我们主动的，我们所做的也就是既不痛苦，也不沉浸在快乐中。“乐而不淫，哀而不伤。”仲尼的这句话恰好的给出了最好的答案。二者都要保留时，在痛苦中去寻找快乐，也就是怡然自乐的表现了，并不是去屈服于痛苦，而是抹去了棱角，就如陶潜。
仰望天空，寻找45度的爱情，父母给我的一切都集中在那句“现在最美好”。-铭文
在我懵懂的时候，爸爸妈妈就是我的依靠。我总喜欢*惯性地把老师教的儿歌唱给妈妈听，缠着妈妈问她:“我很棒，不是吗？”母亲总是努力在疲惫的脸上微笑。最喜欢的是妈妈夸张善良的笑容，弧度45。我知道妈妈的笑容是最美的。
我用小手画鸟儿飞翔的图画，爸爸总是喜欢接我然后叫我飞向天空，成为一只自由的鸟。父亲把我扔掉的那一刻，我在想，没有小武强大的翅膀，我会不会倒下，我的心在颤抖。然而，在我摔倒的那一刻，他牢牢抓住了我。他说:“爸爸是你的一双翅膀。”但当时没看懂，又画了一张。父亲抛给我的弧度是我心中永恒的数字——45°角。我觉得:父亲的行为一点都不美。
一年又一年，曾经想飞的小鸟开始长大，却对那份感情越来越冷漠。我不跟我妈讲我最好的故事，也不总讲我稚气的笑容。我的爸爸妈妈已经成为我生活的一小部分，我的家只是我生活的地方。
我花更多的时间和同龄人一起玩。我们逗逗，放风筝，晚上经常不回家。妈妈总是焦急地期待着。回到家就会被骂。我当时也不懂怪，总是生气的扔下书包，关上门，去房间哭。就这样，母亲的责备渐渐变成了“恶作剧”。她说:“乖，出来吃饭！是我的错吗？”这时，我像个胜利者，咧嘴笑了。我记得弧度是45度。我觉得我当时得意的样子是最美的。
时间慢慢流逝，我告别了纯真的童年，爸爸妈妈成了我生命中多余的产物。我忽略了那份感情。母亲的眼里满是泪水，却从不流泪；父亲经常在长时间的沉默后悄悄地离开。我觉得父亲的沉默是懦弱，母亲的宽容是做作。在我眼里，父母的举止一点都不漂亮。
我在成长中迷失了方向。我很失落，就把自己锁在房间里，静静的哭。我想这个世界上没有人会在乎我。我是一只迷路的猫。天快亮了，我揉了揉熟睡的眼睛，才发现身上多了一床被子，桌上还有一份热腾腾的早餐，附了一张纸条:“喂，以后有什么伤心的事你可以跟妈妈说，妈妈愿意做你一辈子的听众。”我拿这张纸条的时候手在抖，对父母所有的怨恨都有一种满满的爱，这种爱是45度。突然，妈妈最美的笑容又浮现在我脑海里。
父母的爱驱散了我心中的阴霾，阳光洒了一地，变成了幸福的碎片。我弯下腰捡起来。它成45度角。这时我想起了那句话:“现在是最美的！”
天空还是那么蓝，无忧无虑，纯净美丽。你告诉我你最喜欢世界上没有裂缝和混乱的丑陋的蓝天。但是，我觉得你的心是最美的，像天空一样美丽，像天空一样童真。
我第一次见到你的时候，你穿着一件白色蕾丝连衣裙，脸上带着灿烂的笑容，在荡秋千。你荡得那么高，让微风轻抚你乌黑的长发，阳光让你的身影如天使般闪耀。然而，你突然停下来，你清澈的大眼睛看着我，然后伸出一只美丽纤细的手来迎接我。我有点不知所措，但我走得很慢。你递给我一块巧克力，轻声问：“你想荡秋千吗？”“我点点头，看着这个漂亮的小姐姐，你给我的。其实我当时没有附和秋千，所以你帮我荡了那么高。那时候，我第一次感受到你那颗友好美好的心。那时候我才四岁，你五岁。后来，我们经常在秋千上相遇，所以我在你的帮助下学会了做一个秋千。每一次，我们快乐的笑声都飘荡在各处。你经常问我：“你觉得天空纯洁无瑕吗？你以为大海心胸宽广？“我总是困惑地点头，因为我不明白，我知道你比我聪明。你说“我喜欢天空是完整的，因为我父亲在我很小的时候就离开了我和我母亲，留给我一个破碎的童年，一个破碎的家庭。我也喜欢天空的纯净。希望我的心一辈子和天空一样。大海胸怀宽广。为什么爸爸不能包容我和妈妈？为什么恶魔一定要……不管他们说什么，我都会永远爱爸爸妈妈，只要他们开心我就会包容他们。也许你可以做任何事。“后来，我才渐渐明白，你的名字叫黄浦·天海，你为什么如此痴迷于天空和海洋，你生来就有一颗像天空一样纯洁的心和一颗像海洋一样清澈的心。长大后，我又见到了你，但你不是在秋千旁边，而是在一个美丽的有很多花和叶子的地方。我喜欢那里，经常去那里。你蹲在一个挖好的坑旁，唱着悲伤的歌，抱着一只羽毛闪闪发光的美丽小鸟，轻轻地把它放入坑中，铺上花瓣，埋上，轻轻说：“明年，花瓣的余香会陪你到孟婆桥。忘记我的坏主人。你救不了。当你转生时，你一定是一只更漂亮的鸟，有更好的主人。“我又体会到了她美丽的心，那么炽热而明亮。有一天，我遇到你，你眼睛红红的，你说：“我要搬走了。我不能再见到你了。之后的每一天我都不会忘记你，真的。我妈要娶大叔了，我要翘三年级了。这是给你的，作为纪念品。将来我们会分道扬镳。再见。”她抱住我，递给我一张照片，头也不回地走了。我盯着这张照片看了很久，泪流满面，很快就被冷风吹干了。”天海姐，我不会忘记你的。"
在那里，在一个像天使一样的女孩后面，有一片广阔的大海和广阔的天空。
在古代，有一个无尽的但充满陷阱。我存在于这个世界。
我是剑客，无情的剑客。“哇，哇”几刀结束了一个人的生命，再也没有为死者流过一滴眼泪。说实话，其实他们对我并没有什么怨恨，只是我不在乎被指示而已。我只知道一个人的脑袋可以换很多硬币，可以送给父母。我觉得这是举报他们的好方法。
在一个不穷的家庭里，一对老夫妻在抽泣。在他们的眼泪中，他们快乐却又担忧。
“她尽可能长大，但她是个剑客，每天都在刀光血影下造字，真让我担心。”老妇人说。
“是的。我给了她这个名字，希望她能安静地呆在我们身边，”老人摇着头说。沉默之后，又是一声令人心碎的呜咽......
(竹林)太美了，心里感叹。竹林里长满了树叶，绿叶。它们随风摇摆，起伏不定。我迅速爬上竹枝，鸟瞰广阔的竹海，但心里并不觉得很舒服，因为今天我想在马来西亚米里这样的地方过一个人的生活。我的心突然绷紧了。
竹林里有脚步声，我赶紧躲在竹叶里仔细观察。这确实是他的任务。他周围没有人，这是一个**的机会！我拔出剑，从竹竿顶端猛扑下来。我的剑尖对准了他的眉毛。我的心肌在兴奋的冲击下，没有注意到他眼中的异样。这时，我从竹林深处冲向几对人。那一刻，我看到了漫天呼啸的箭。当然，我也受了几箭，轻轻地倒在地上。......
当我醒来时，我已经在囚车里了。我只是穿着一件苍白的囚服，蹲在囚车里，头发散乱。从围观群众的眼神中，我知道我今天要被当众斩首。鼻子又酸又涩，心口疼。我看见父母站在人群中，抹着眼泪，哭着。我明白我杀的人都是清官，都是为人民服务的。第一次觉得恶心，第一次觉得对不起他们。一只大手慢慢伸进囚车，手里拿着一朵白花，手的主人就是他。他告诉我，我还是个孩子，一个纯洁的孩子，被别人像那朵白花一样利用。他还告诉我，他的名字叫华泼泪。
我突然百感交集。从小到大没有人碰过我，一种情绪被发泄出来。时间到了，我被送上断头台，手里紧握着那朵小白花。不知道什么时候，一滴眼泪从我的眼睛里蹦出来，落在了花上，随之而来的是一股眼泪的洪流。这是我人生中第一次也是最后一次。最后，我一刀把它切掉了。......
(几天后)一个孩子在街上发现了一朵花，问他的妈妈:“这漂亮吗？”他妈妈点点头，没有回答。
当然好看！因为上面，有我的一颗黄色泪珠......
冬日下午的阳光，总是如此慵懒无力。即使这样，仍少不了村里人在它的笼罩下取暖。
奶奶也是其中的一员，我陪着她，也享受着午后的悠闲。真愿在这一刻时光停止，看着听着这些白发苍苍的老人讲述他们经过力卩工的过去。
妮子，吃饼吧？奶奶将她手中的饼伸到了我面前。一根银丝连接着她干涸的嘴唇和饼上的断痕，又随着距离的拉长而消失。我不知该怎样回答。突然又希望这一刻能瞬间结束，让我远离遮尬的境地。
嗯，我不吃哦，不是，是是因为我不饿，真的，真的不饿。我摆出一副信誓旦旦的模样，似乎连我自己都深信不疑。啊？你刚才不说有点饿吗？说你没吃饱！啊？哦我现在饿过头了就不饿了。我的脸在发热不知道是不是已经变红了。
她是嫌你脏！一句话顿时掀开了我的秘密。我不知道我是什么表情，只是望着奶奶！
她充满疑惑的脸顿时变为尴尬，脑1上的皱纹由紧而松，眼睛里没有神情，嘴巴依旧张着，只是不再闭合，呆呆的，阳光着她银色的头发，刺着我的双眼，我垂下两眼，不知何去何从。大概过了一个世纪那么长她端起她的椅子走了，看着她吃力的背影，我心中涌出了一股酸涩。
这以后，日子还是照常，奶奶对我依旧很好，只是不再主动给我东西吃。我心里总觉少了些什么。后来我明白了，我缺少接受关爱的能力。老人的心是脆弱的，如同她们疲惫的身体，但她们依然是热情的，总想将自己剩余的时光全部化**将晚辈包围。而爱的给予方式就是与你分享。我还清楚地记得小时候喝水的时候，一碗水总是奶奶先喝，我再喝。
她总是说，热水太烫我把热的喝掉你再喝温的。其实，她留下的不是什么温水而是爱温润的爱。
后来，等我明白分享的意义时，时间已不给我弥补的机会了，它带走我的遗憾，牵着奶奶的手，匆匆走了！现在，我将早已知晓的分享不断复制，载上我的爱，飞入亲人的心田。
妈，这种口味的月饼真好吃，您吃吃看！圆圆的月饼，在两张挂着弧度的嘴边徘徊着，消了！
一个月高风清的深夜，凉风**，一位衣着青衫，倚栏而立的年轻人，在饮过最后一盏清酒后，拔剑自刎…
他就是唐代著名诗人李贺，满腔激情，长吟“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的李贺，在此结束了他金戈铁马，孤寂凄清的人生，这一年，他才27岁…然而，如此有才，少年时曾被韩愈看好的小伙，怎会落到如此地步?是他太脆弱了，经不住打击，由于父亲“晋肃”的“晋”字与“进士”的“进”字谐音，他不能考取进士，只好在一个小地方当一个小官，被贬之后，郁郁不得志，最终走向灭亡。
可惜啊!当年的李贺并不知道，其实生活是一面镜子，愁眉苦脸的看生活，生活肯定愁眉不展，而只有爽朗乐观的看生活，美好的生活才会对你笑逐颜开!
李白在不得志时，一句“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让世人为其开朗乐观而感敬佩;苏轼在不得志时，一*“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”豪爽之气无不四射!不约而同地，他们最终都成为了历史上伟大的诗人，而可怜的李贺，如果当时亦能豁达乐观，是不是也成为了不朽的佳话呢?
古往今来，如此的例子太多太多，我们最熟悉的霍金，在经历了常人无法想象的痛苦和挫折后，依然坚强，勇敢的面对生活，对生活充满信心，才取得了不朽的成就.如此看来，生活怎能不是一面镜子呢，关键看你如何对待它。
把镜头拉*了看，在我们的学*生活中，有些同学能对生活充满信心，充满希望并付之努力，那么生活也会相继给他信心，给他希望;而有些同学甘于沉沦，在次失败中对生活愁眉苦脸，生活也不会对他客气，将痛苦与无奈反射给他，多么可悲!
现在，我正坐在中考的考场上，考试的重要性我心知肚明，可是，无论结果如何，我都会微笑面对，因为我知道，生活就如同一面镜子一样在我的身边。
这次合肥中考满分作文的亮点在于抓住了文章的核心，“在我们这个年龄”，表达了15、16岁孩子的心声。没有了童年的欢乐，没有了兴趣爱好的发展，没有了学*的负担，没有了升学的压力，孩子会自我调整，用青春的毅力和自信绽放。真情感动人，让人反思当代社会的教育制度是否真的适合孩子的发展。在我们这个时代
像清脆的小雨，滋润着大地，绿了春草，香了春花。十六岁的我们在这个美好的季节里欢呼雀跃。
“丁00，丁00……”，原来清脆悦耳的警铃现在变得那么讨厌，那么难听。我不得不揉揉朦胧的睡眠，因为今天是星期天，我必须收拾行李回学校。上了校车，车内静悄悄的，不再像回家时那么热闹；这时候更多的是悲伤和不情愿。没办法。在我们这个年龄，两点一线之间的忙碌已经成为我们生活的主旋律。有时候觉得这样的生活就像是色彩暗淡的水墨画，我的爱好都要抛到九霄云外了。但我们都知道，在我们这个年龄，我们将面临人生的第一个十字路口。
在这个繁忙的季节，我们不忘为自己寻找一些快乐。偶尔坐在教室里看着窗外，你会发现整个校园都是那么的美好。偶尔和同桌说几句闲话，下课一起打打篮球，做点运动；自*结束后，我们一起讨论课上遗留的问题。虽然我们有时会脸红，但我们学到了很多。在我们这个年纪，我们的校园生活似乎就像一幅色彩斑斓的油画，给人以视觉冲击，美丽动人！
十五六岁的我们，已经不是和父母撒娇的年龄，也不是和孩子一起去春秋的年龄；每当我们吹灭生日蛋糕上的红烛火焰，我们就多了一个念头，多了一份悲伤，多了一份责任...在进入大社交圈之前，首先要学会理解和分享，懂得感恩和负责。从现在开始，我们要写自己的人生篇章。
这是一个充满幻想的时代。我们怀念童年，期待美好的未来。考试成绩不理想，我笑着对父母说:“没事，下次见。”但是一个人偷偷在没有人的地方流泪，然后更多
加大努力；我们喜欢听流行音乐，看现代舞，只说“对不起！”"...在我们这个年龄，还有很多事情要经历，我们会在经历中成长。
这是一个每个人都向往的花季。在我们这个年纪，花季一定会美丽迷人，五彩缤纷！这是一个令人耳目一新的时代。
这是一个充满梦想的时代。
这是一个多姿多彩，永不言败的时代。
我要让我的青春在我们这个时代飞翔，让飞翔的青春在这个时代成长！
走进历史的画卷，瞻仰前贤的风采，我的眼中满含着泪水。面临得失，为何你们从容镇定，大智若愚，那高风亮节，似日月经天，江河行地？我久久伫立，静静寻思，冥冥中，耳畔响起一个个凝重的声音——
回车避“辱”
邯郸古都，街衢纵横，商贾如云，游人如织。我端坐在车中，将赴同僚府中商讨国策。边患未止，忧心如焚，无暇欣赏如画的风景。御手长鞭挥扬，马蹄奏起急风聚雨样的旋律，车行似离弦之箭。忽然有人飞马来报：廉将军率人守候在十字路口，扬言要当众辱您。我急命御手勒马，举目眺望，果见一彪人马簇拥着廉颇威风八面地当街而立。一场剧烈的冲突就要发生。进，将流血五步；退，则遗笑世人！廉将军，你比秦王如何？对于秦王，我相如尚且能入其虎穴，厉声怒斥，辱其群臣，难道还怕你吗？如今秦兵不敢蹂躏赵国疆土，只因为你我戮力同心啊！倘若两虎相斗，必有一死……我不敢相，毅然决断：“回车！”在廉将军虎视眈眈的望眼里，在市井百姓鄙夷嘲讽的笑声里，我的车转向了归途。我深深明白，我失去了庙堂上卿的赫赫威严，但是，赵国却得到了御敌的万里长城。我心无悔。得失当前，应先国家之急而后私怨啊！
挥泪斩谡
西蜀大营，旌旗半卷，愁云惨淡，怨气弥漫。出师败绩，大家的情绪跌入冰点。“传罪将马谡进帐！”我一声令下。他牢牢自缚着跪于我的.案前。不忍看，那蓬松的鬓发，蒙垢的脸庞，褴褛的战袍，浴血的铁甲。我的心中一阵阵凄楚，往事的浪花翻涌在记忆的大海——十多年来，你随我南征北讨，出生入死，呕心沥血，肝胆相照，戎马生涯，我们义同兄弟啊！而今你却损兵折将，失守街亭，使北伐大计，化为泡影……我压抑着剧烈的哀痛，拍案责问：“你自幼饱读兵书，熟谙战法，为何不听王*之言，失地陷城？军令状在此，复有何言？”他泣不成声：“丞相视我如子，我视丞相如你，我之死罪，实已难逃，愿丞相思舜帝杀鲧用禹之义。”我涕泗滂沱，心乱如麻：斩，手足之情难舍：赦，将士之心不服。帐内外一片啜泣声。蓦然，我仿佛看见孙武站立面前，一脸严肃地嘱告：制胜天下，须严明军纪，你不可一叶障目！于是我猛省，断然挥手：“斩！”须臾，武士献马谡的头于帐下，我失声痛哭。我深深明白：我失去了至亲至爱的心腹将领，但是三军却得到了克敌整肃阵容。我心无悔，得失当前，应先公众之意而后私情啊！
题诗拒诱
上饶监牢，高墙森严，五步一岗，十步一哨。蒙受奇冤，铁窗里，我怒火中烧。饥饿，已使我瘦骨嵝峋；拷问，已使我遍体鳞伤，拖着沉重的铁镣，我步履蹒跚，铿锵似催征的战鼓；眺望窗外的世界，我热血沸腾，囚禁如困锁的雄鹰。我企盼着驰骋沙场，梦想着高翔蓝天……铁门大开，进来一群狱犬，狰狞的面目，阴险的谄笑。“叶将军，只要写下自白，就立即自由。”为首者惺惺媚态令人作呕。一张洁白的纸和一去崭新的笔呈于我的面前，将我推到人生的十字路口：写，就是自由；拒，就是杀头！我凝眉一瞥，嗤之一鼻。古人说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”我有堂堂的躯，不是匍匐爬行的蝼蚁；我有铮铮的傲骨，不是摇尾乞怜的奴狗；我有煌煌的赤胆，不是贪得无厌的豺狼。于是我奋笔挥洒：“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着。一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由。我渴望自由，但也深知，人的躯体怎能从狗的洞口爬出？……”我掷笔于地，仰天大笑。我深深明白：我失去了花前月下的生活自由，但是人民却得到了坚贞的铁血战士。我心无悔。得失当前，应先人民之利而后私欲啊！
东去，浪淘尽千古风流人物。然而一幅幅史墨丹青光彩永恒。前贤们无声的诉说令我豁然开朗：直面得失，先天下之忧而忧，才能“我心无悔”。
找一个静谧的角落，泡一杯清茶，捧一本好书，让这浓浓的茶香、书香充溢四周，你就可以享受到一种无与伦比的乐趣了。
在泰格尔园丁和飞鸟的温情对白中，我品味到了生命的香醇；在灯下秦淮河的桨声中，我隐隐辨出父亲那苍老的背影；在寒夜的小橘灯下，我看到了童真与母爱的无私；在那浊浪排空的海域中，我读出了老人对海的不屈的抗争……
书就像一位无声的导游，带我周游世界：它带我去法国的首都巴黎，使我领略到了艾菲尔铁塔的雄伟壮观，巴黎圣母院的宁静肃穆；它带我去英国的伦敦，使我感受到了大都市的去雾飘渺，格林威治天文台的庄严与神秘；它带我去巴西，使我体会到了巴西人民对足球的热爱……是书让我领略到了异域风情，是书让我捕捉到了人文气息。
书，韵味无穷。在书中，我同李煜一起无言登上西楼，品味“前不断，理还乱”的愁思；和陶渊明一起“采菊东篱下”，体会“心远地自偏”的超然意境；和李清照一起在藕花深处争渡，共享绿肥红瘦的乐趣；和陆游一起聆听风雨声，体会“铁马冰河入梦来”的戎马生活……
书，你告诉我人生的哲理，你使我明白：在困难面前要不屈不挠，做一个顽强的人；在思想放松的时候要克制自己，做一个严格自律的人；在有所成就的时候要谦虚，做一个自谦的人。
岁月如流星般穿过我梦幻的心灵，而书却一直陪伴着我，让我时时感受到它的“香气”。书，你是我的良师益友，我只想拥有一片绿叶，你却给了我整个春天。书啊，我该怎么感谢你，我亲爱的朋友？
仰望天空，寻找45度的爱情，父母给我的一切都集中在那句“现在最美好”。—铭文
在我懵懂的时候，爸爸妈妈就是我的依靠。我总喜欢*惯性地把老师教的儿歌唱给妈妈听，缠着妈妈问她：“我很棒，不是吗？”母亲总是努力在疲惫的脸上微笑。最喜欢的是妈妈夸张善良的笑容，弧度45。我知道妈妈的笑容是最美的。
我用小手画鸟儿飞翔的图画，爸爸总是喜欢接我然后叫我飞向天空，成为一只自由的鸟。父亲把我扔掉的那一刻，我在想，没有小武强大的翅膀，我会不会倒下，我的心在颤抖。然而，在我摔倒的那一刻，他牢牢抓住了我。他说：“爸爸是你的一双翅膀。”但当时没看懂，又画了一张。父亲抛给我的弧度是我心中永恒的数字——45°角。我觉得：父亲的行为一点都不美。
一年又一年，曾经想飞的小鸟开始长大，却对那份感情越来越冷漠。我不跟我妈讲我最好的故事，也不总讲我稚气的笑容。我的爸爸妈妈已经成为我生活的一小部分，我的家只是我生活的地方。
我花更多的时间和同龄人一起玩。我们逗逗，放风筝，晚上经常不回家。妈妈总是焦急地期待着。回到家就会被骂。我当时也不懂怪，总是生气的扔下书包，关上门，去房间哭。就这样，母亲的责备渐渐变成了“恶作剧”。她说：“乖，出来吃饭！是我的错吗？”这时，我像个胜利者，咧嘴笑了。我记得弧度是45度。我觉得我当时得意的样子是最美的。
时间慢慢流逝，我告别了纯真的童年，爸爸妈妈成了我生命中多余的产物。我忽略了那份感情。母亲的眼里满是泪水，却从不流泪；父亲经常在长时间的沉默后悄悄地离开。我觉得父亲的沉默是懦弱，母亲的宽容是做作。在我眼里，父母的举止一点都不漂亮。
我在成长中迷失了方向。我很失落，就把自己锁在房间里，静静的哭。我想这个世界上没有人会在乎我。我是一只迷路的猫。天快亮了，我揉了揉熟睡的眼睛，才发现身上多了一床被子，桌上还有一份热腾腾的早餐，附了一张纸条：“喂，以后有什么伤心的事你可以跟妈妈说，妈妈愿意做你一辈子的听众。”我拿这张纸条的时候手在抖，对父母所有的怨恨都有一种满满的爱，这种爱是45度。突然，妈妈最美的笑容又浮现在我脑海里。
父母的爱驱散了我心中的阴霾，阳光洒了一地，变成了幸福的碎片。我弯下腰捡起来。它成45度角。这时我想起了那句话：“现在是最美的！”
——非凡的美丽作文 (菁华6篇)
十一月深秋的北京上空笼罩着阴霾，寒风带着笑声沙沙作响，对一切生物发起了攻击。繁华的中关村大街上车辆熙熙攘攘，但远处只有巨大的霓虹灯，光影斑驳，色彩变幻，试图给这个下午更多的活力。
补*回家，身上裹着棉衣，勉强顶得住大风。现在路边长满银杏树的树也就那么几颗星星，偶尔一两颗也飘不下来。我还记得和父亲回家的那个晚上，夜晚路灯从茂盛的银杏树上斜下，像天空中的`一条裙子，羡慕时光，现在却败给了它。在这个寒冷的冬天，无论多么美好的事物，他们都会脱去戏服。
我继续往前走，红灯一闪，我停下来站着。而当我转身的时候，我被眼前的金黄色惊到了！这整整齐齐的一排银杏树，头上的那棵，依然倔强地骄傲地穿着骄傲的金色战袍。他身后的同伴已经只留下了暗褐色的树枝但苦笑了一下，他！虽然不是全盛时期的艳黄，但在,却是一点点橘黄色，很多小风扇在尾部微微蜷曲，仿佛挂着精致的彩带。冷风来了，他们高兴地跳舞！
我每次都看着它，仿佛看到一个叱咤风云的将军站在战场上直到最后一刻。即使身后的战友已经倒下，他还是看不起这个世界。就像一个不知道苦难是什么的女孩，在艰难的时候面前微笑。突然，我仿佛来到了一片长满银杏叶的森林。阳光温暖，微风**。我坐在白石上，捡起脚下最美的树叶，放进书里。
拿起相机，我颤抖着拍下了这一刻。匆匆的路人不知道我在拍什么，顺着方向看，然后默默离开。这张照片是我和同学分享的，但是它沉入大海没有引起任何涟漪。也许，大家都太忙了，忙着诗词书籍，忙着工作，忙着抬头，看英雄的坚持。
然而这个英雄却成了我这个冬天最不*凡的美丽，在这个灰暗的下午给了我更多耀眼的色彩，让我觉得真的很兴奋，也让我知道也许没有人欣赏角落里的梅花，但她依然努力绽放。
细雨连绵，我推开窗，望见楼下一棵小树，在这绵绵细雨中伸展着腰枝。伸出手，感受着春日的温情。顷刻间，思绪被勾起。
老家住在一个远离城市喧嚣的小村落，村子里有松软的泥土，清新的空气，鸟儿的啼叫，承载着我童年的回忆。
……
春风拂过，我关上窗，雨点在窗上发出响声。我回过头发现故乡仍在雨中。
千言万语说不尽对故乡的眷恋。每当万物复苏，春暖花开之时，我便会想起故乡那一排排的杨柳，绿水青山和那些美好的人。
那时候我读二年级，性格十分内向，在新学校里从不跟别人一起说话、玩耍。
每天我总是第一个来，那一天也不例外，早早来到教室，坐在自己的位子上无聊地玩玩具、画画。大约十几分钟后，我正在画画，学*委员推门而入，我也没在意，但是他却大喊一声：“你没写完作业！”然后飞快地跑过来，用一种傲慢的目光打量我。我看都没看他，他被激怒了，二话不说抓住我的手，还拉着我的外套大喊：“赶紧跟我去办公室！我要告诉老师，你没写完作业！”我也发怒了，推开他说：“我作业写完了，明明在画画。”他压根不听，见又来了几个人，赶忙走上去，放大嗓门指着我说我没写完作业。
接着，他又拉着那几个人过来叫道：“赶紧把他拉到办公室！”班上规定，抓到没写完作业的一人加一分呢。完了他又来扯我，**脆站起来：“去就去！不怕你！”他于是笑着带我去办公室，一进办公室，他那表情立马变得温顺，对老师说：“老师，我今天早上来看到他没写完作业，他还不承认！”我真想把口水吐他身上，老师问我：“你写完作业没有？”我被这么一问，心里酸酸的，泪水流了下来，但我还是哭着说：“老师，我写完了。”老师又缓缓地说：“你们先回去吧。”
在*室的路上，我感到委屈极了，擦擦眼泪，却看见学*委员蹦蹦跳跳的，还回过头用一种复杂的表情看着我，一进教室便喊：“我加分了！”我只能绕过人群从后门回座位。
上课时，老师进来说：“今天的家庭作业是一篇日记，记得回去写。”说话时老师分明在看我。回去后我拿出了作业本，将当天事情的来龙去脉写了一遍。第二天一早交日记，学*委员还是得意的样子，到我身边时还故意说：“你不会又没写作业吧？”我于是将作业塞给收作业的同学，自己走出了教室。
第二天下午日记本发下来，我一翻开，看见一行红笔写的字：老师相信你，你的作业一定写完了！——钟老师。刹那间，我的心被震动般，泪水顺着脸流进嘴里，苦涩的味道里带着一丝莫名的甜味儿。
老师来上课时，见我正在看日记，朝着我笑了。那种笑容是*和的，却仿佛蕴含着许多奥义，我的心也随着她的微笑慢慢活跃，因为我看见了一个美丽非凡的微笑……
“美的力量能唤醒心灵，进而改变自己。”
——美学家蒋勋
阴霾沉沉，笼罩着11月深秋的北京，寒风瑟瑟，狂笑着发起对万物生灵的攻击。而繁忙的中关村大街，车辆熙熙攘攘，唯有远处硕大的霓虹灯广告牌，光影斑驳，变换色彩，企图给这个午后多一丝活力。
补*回家的我，紧裹棉衣，才勉强抵御这强劲的风力，路边的银杏的满树金黄如今只有星星点点，偶有一两片无力飘下，还记得那晚和爸爸一起回家，路灯从满树华丽繁茂的银杏夜间倾斜而下，像是天空的裙摆，惊羡了时光，而现在却败给了时光。在这个寒冬，再美的事物，也会脱下它的盛装吧。
我继续往前走着，红灯闪烁，我驻足而立。而当我转身的一刹那，却被眼前的那片金黄所惊诧！这排整齐的银杏树，打头的那棵，竟然还倔强骄傲地身着那引以为傲的金色战衣，身后的同伴们早已只留下深褐色的枝干无奈苦笑，而他！虽已不是最盛时的灿烂的'黄，而是多了一丝橘黄，多多小扇子扇尾有些许蜷曲，条条枝丫，仿佛悬挂着精心设计的彩带，寒风一来，竟开心地舞了起来！
我痴痴地看着，仿佛看到一位战场上叱咤风云站到最后一刻的将军，即使身后战友早已倒下，却仍然傲视天下。又像是一个不知苦为何物的姑娘，在艰辛的岁月嗤嗤地笑着。倏忽间，我似乎来到一片铺满银杏叶的树林，阳光和煦，微风拂面，我坐在那块白色的石头上，捡起脚下最美的叶子夹在书中。
拿起相机，我颤抖地拍下这个瞬间。脚步匆匆的路人不知我在拍什么，顺着方向看去，再又默然离开。我将这张照片分享给自己的同学，却如石沉大海，没有掀起什么涟漪。也许，大家都太忙了，忙于诗书，忙于工作，忙得无暇抬头，看到这位英雄的坚持吧。
但这位英雄，却成为我今冬最为非凡的美丽，给我在这个阴沉的下午多了分夺目的色彩，让我怦然心动，也让我知道，也许墙角的梅花无人欣赏，但她仍努力绽放。
我常庆幸此生能与音乐相遇，嘈杂的环境，喧嚣的城市，音乐为我守护着一方安宁。音乐的世界是那么纯洁，那么梦幻，那么美丽
“哗啦”水晶球不小心从我手中掉落，玻璃碎了一地，里面的液体流溅了出来，像打碎了一个梦。
我一惊，立刻站起身来，她也吃了一惊，朝我喊叫：“你干嘛呢？这是小杨送我的生日礼物！”记忆中，她从没这样过。随即，她好像也意识到自己失态了，不说话只是呆呆地望着碎了一地的水晶球。空气仿佛凝固了，我们双双沉默。
我一个人走在大街上，天空像是画了半面妆的妖怪，一半红一半暗。她为什么会突然那样？就因为我打碎了那么一个再普通不过的水晶球吗？一个水晶球有那么重要吗？明天赔她一个不就行了，至于那样发火吗？我闷闷不乐的想着。走着走着，就到了我们常常一起回家路过的小咖啡馆，店里正播放着那首《儿时》，那是我们最爱听的歌。
“我们就一天天长大，记忆中麦芽糖黏牙，曾幻想神仙科学家”听到这首歌，我的脚步不禁停了下来，飘飘然，飘飘然，记忆回到了从前。冬天太冷，我们就把手一起揣到一个人的口袋，拿出来依然热乎乎的；秋天，我们收集银杏叶的树叶，拍照时把银杏叶往空中一撒，“天女散花”的照片就拍了出来；我们常在一起用同一个耳机，听同样的歌那些时光，现在想起依然让心那么温暖。寒风吹过我的脸颊，我把领子掖了掖，我的怒气消了大半，但还是忍不住想：就算赔她一个水晶球，我们还能回到从前吗？
是啊，我们还能回到从前吗？还能一如既往是好朋友吗？我正环顾咖啡馆四周，那个身影的出现，让我心头怦然一震。那是她。她怎么也来了？我屏住气，朝她走去。看她的嘴型好像在哼《儿时》，她全然没有发现我走了过去。
她发现我后吃了一惊，但又好像早就料到我会在这儿驻足，我也和她一起哼起了《儿时》，“我们就一天天长大”
“妖怪”像是困的闭上了眼，暮色袭来。当年的我们，年少正好！
斜风细语，淡烟疏柳的美景，以爱为犁，以是为耕的师长，小桥流水，村里人互相帮助的美好生活……无不让人赞叹与向往！
那天风和日丽，鸟儿飞到窗前与我打招呼，太阳公公与我说着闲话。一切还是往常那样，我懒惰的爬下床，今天是星期天，我又要去照顾我那因为开电动车太快而把自己的腿弄骨折的阿姨了。
我骑着自己的自行车艰难地骑到了医院的门口，又乘坐电梯到了医院的三楼，我下了电梯立马向门外冲去，不知是走的太急了还是刚起床脑子不清醒的缘故，我冲到了一个跟我年龄差不多的一个姑娘身上，那个姑娘长得很瘦，五官长得很清秀，可她的脸很苍白，身上也穿着宽大的病服。
我正准备细细打量她的时候，突然想起我把她撞倒了，便立马站起来对她连声说对不起，把她从冰凉的地板上拉起来，她的手很凉，和地板一样冰凉。她像是还没缓过来，懵了一会儿才勉强挤出一个笑容说没关系。我留了一个心眼，瞟了一眼她的病房，便匆匆离去照顾我的阿姨了。
第二个星期天，去了医院我跟阿姨说了几句，就去了那个女孩子的病房，看了一眼，她的病房很靠里，是最里面的一间，也是最窄的一间病房，里面虽然很窄，但却被收拾的井井有条。阳光从窗子里照进来，照在了那女孩的脸上，不施粉黛却胜似病西施，说的就是她这一类人吧。
那女孩儿在看书，看得很专注，很入迷，她没察觉我进来，是我叫了一声以后女孩才看见我的。我对她说了一声，“你好！”她也回应了我，我想和她说一说话，让气氛不那么尴尬，与她坐下聊了一会儿，发现她好像很爱看书，我便说，那下次我给你带许多书来，她听到这句话以后，那如一潭幽水的眼睛亮起兴奋的光芒，点了点头。
跟她接触了几次后，我发现她并不爱笑，但她很喜欢和我聊书，正好我也很喜欢看书，于是我俩成了无话不谈的好朋友！
那是我第一次看到她笑，她笑得很甜很幸福，又是那样的小心翼翼，那天我给她讲了一个很搞笑的故事，她笑了，笑得很开心，笑得那样的幸福与甜美，我对她说，你笑起来真的很漂亮，她却黯然对我说这是她第一次这样开心的笑，“真的很谢谢你，遇见你我真的很幸运。我以后恐怕见不到你啦，我今年在这里做了手术，再过一个月我就要回我的家乡了。”我听到这句话以后非常伤心。在这次分开后再也没有去过。
过了一个月后，我骑着自行车飞快的骑到了医院，可是去了以后，女孩已经走了，我问了护士，护士说她前两天已经出院了，“对了，她还让我把这张照片交给来看她的人。”我接过照片，看到她的笑容，那开心的笑容是那样非凡而美丽！
——美丽的汉江作文范文十份
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”滔滔的长江像玉带一样飘过武汉，长江大桥像卧龙一样横卧在江面上。而江边有着世界上最美最气派的江滩。
白天的时候，绿油油的大树在阳光的照射下一闪一闪的，花儿们五彩缤纷的，小草也不甘示弱，纷纷披上自己嫩绿的新衣裳，我和伙伴们来到广场上放风筝，天空上的风筝可真好看呀，有的像可爱的兔子，有的像穿着黑色燕尾服的小燕子，我放完风筝也来到了健身的地方，我一会儿荡秋千，一会儿滑滑梯，玩得不亦乐乎。
时间过得可真快，夜幕降临，晚上的江滩绚丽无比，树木在霓虹灯的照射下，亮晶晶的。花儿们也披上了一层五彩的灯光，人们有的在散步，有的坐在那里聊天。我静静地坐在那里欣赏美丽的夜景。
我觉得晚上的江滩别有一番韵味，你觉得呢!
我的家乡是一个风景如画，依山傍水的好地方。
那里有一条清澈美丽的汉江河，河面上有一个凉亭，河里经常有捕鱼的网，网上经常粘有树枝，还有一股鱼腥味儿。河边还有一些五光十色的石头:黄的、白的.、红的、青的……
汉江河中央深得见不到底。河里有许多鱼，有草鱼、鲤鱼、银鱼，还有一种味道清香的黄瓜味鱼和鲫鱼等。
汉江河的水从远处看碧绿碧绿的，当太阳光照在了水里，水面却波光粼粼，闪烁着金光。
河边的山上有许多像一个个宝塔一样的松树，真是又高大又粗壮。它们春天是浅绿的，夏天是深绿的，秋天变得更加苍翠，到了冬天雪花盖上枝头更加好看。树下的草地上，一到春天就开了红的、黄的、粉的花儿，有一股香香的味道，引来了不少蜜蜂和蝴蝶。
我爱我的家乡！
我的家乡是安康，在那里有一条美丽的汉江河。
春天，柳树发芽了，小草从土里探出小脑袋，花儿也开了，河面上得冰渐渐融化，鸭妈妈带着小鸭子下水游泳，时不时还把头伸到水底捉一条鱼，河边上的茶座又热闹起来，人们喝茶的喝茶，打牌的打牌，一片生机伯伯的景象。
夏天，太阳毒辣的烤着大地，似乎要把一切都烧毁，人们被热的躲在家里吹空调，只有河边的烧烤摊还有几个伙计在支烧烤架，树木无精打采的耷拉着，知了在树上大叫着：“热死了，热死了。”到了傍晚，正是乘凉的好时机，河边热闹了起来，烧烤摊人全满了，有些大人就在河里游泳，小孩就在河边玩水，老人们就在河的北面钓鱼。真热闹啊！
秋天，因为天气变凉的原因，河边冷冷清清的，几乎没人在河边玩耍了，只有几个冬泳队员在河里游泳。虽然河边没几个人，但环卫工人依然认认真真的清扫着树上不断飘下的落叶。
冬天来临了，寒风刮过树枝，想要把树折断，大雪在天上飘着，河边连个人影都见不着，只有桥上偶尔经过的车辆，连冬泳队都不敢来河里游泳了，一片死气沉沉的景象。虽然现在死气沉沉，但在不久后，当春风刮过河面时，汉江河又会呈现出一片热闹的景象。
坐在那狭小的小木船上，眼前的景物后退着，我思绪翻涌
想起马上就要回到久别的家乡，内心激动不已，手中划船的动作也不由得快了几分。已是入秋，放眼望去，除了广阔的江水，剩下的便是满眼的黄色。河岸两边的叶子已经变黄了，一片片，如枯叶蝶般，随着萧瑟的秋风飘落到了水面，给美丽的汉江又增添了几分美丽。伸手轻触那汨汨流动的汉江水，江水带着湿意，带着清新向我奔来。感觉是那么亲切，就像父母的怀抱一样温暖。闻着带着微微的凉意的秋风，想到这是家乡的风，久违的家乡的风，我欣喜不已。
然欣喜之余，我又有点担心，担心自己的逃跑被皇帝发现，又担心家中的父母会因我而受到牵连。念头一出来，心中不免有了几分惆怅。
*了，更*了。终于要到我亲爱的家乡了。到岸后，我迅速背上行李，匆匆往家赶。迎面遇到个路人。他看见我，停下了脚步，愣了愣，眼睛死死地盯着我，似乎是认出了我。我心中一阵惊慌，将帽子拉低，头也低垂着，生怕他再看我一分。
最终，与他擦肩而过。我加快了脚步。
我的家乡在安康，这里有一条美丽的汉江河――我们的母亲河，它养育了千千万万勤劳的安康人民。
汉江河像一条白色的玉带，把安康分成两半，一半叫江南，一半叫江北，滔滔江水一年四季向东流去。汉江河中央的水很深很绿，像一块碧绿的翡翠，里面有各种各样的鱼。汉江河边缘的水清澈见底，站在桥上可以看到河底的沙石。
清晨，河面上飘着一层薄薄的雾，天边的星晨和汉江河两边的灯光，隐隐约约倒映到河水中，时不时几只野鸭子从江面游过，一圈圈的波纹渐渐地荡漾开去。汉江河岸边，锻炼身体的人们很多，有打太极的，有跑步的，还有跳舞的……
中午，太阳高照，江水在太阳的照射下发出夺目的亮光，整个汉江河的美景都清晰的展现在眼前。河岸边，有人在茶楼喝茶，有人在钓鱼，还有的人在河边洗衣服。
夜幕降临，花灯高照，汉江河就成了灯的海洋，光的世界。花灯倒映在水中，像无数条银蛇在游动，美丽极了。来来往往的行人在岸边欢快地运动，这里充满了欢快的气氛。
我爱美丽的汉江河。
在我的家乡安康，有许多美丽的景色，但我觉得最美丽的景色要数安康的母亲河�C汉江。
早晨，正在退水的时候。透过淡淡的云雾能看见江边有许多人玩耍、嬉戏。有的人在放风筝、有的人在洗衣服、有的人在寻找奇石、有的人在晨练、有的人在打水漂……
天慢慢晴了，太阳也高高的升起。到了中午，江水在热情的阳光照耀下，波光粼粼，金光四射，好像一条盘起的金龙正准备腾飞。
下午时分，有的人在茶楼喝茶，有的人在钓鱼，还有的人在滑冰场打水漂。
傍晚，太阳公公也累了，大家也准备回家了！这时候，汉江是最美的时刻，夕阳西下，把江面照得就像调色盘一样色彩斑斓。那条金色的巨龙好像也游到了自己的巢穴，等待明天的到来。
夜，终于来了。虽然没有了小朋友的欢笑声，但汉江的.夜色也是很美的。**的霓虹灯照入江中，好似一列列整齐的士兵一样。游人在江边的石桌上品着香茗，畅谈友情，沐浴江边清凉的晚风。
看！这就是美丽的汉江，一定要亲身来感受一下汉江的悠悠之情！
我的家乡在襄阳，襄阳有一条美丽的汉江。早晨汉江被雾笼照着，中午汉江水面上金光闪闪，晚上汉江**的灯光五颜六色，美丽非凡!
早晨被雾笼照着的汉江，就像是披上了一件薄薄的白色外套，隐隐约约可以看见被雾抱在怀里的大桥和在桥上行驶的火车。在汉江**还有一些老太太和老爷爷在练太极，那动作真是悠然自得。还有的在舞箭，只见左一下，右一下，动作婀娜多姿。有的在跳广场舞，真是活力四射!岸两边还有一些人在钓鱼，有的蹲着、有的站着、有的坐着，他们都在专心致志的盯着水面，好像在等着鱼儿自己送上门来!
到了中午，水面上波光粼粼就像一颗颗发光的绿宝石在不停地闪烁。有些人还在水里游泳、娱乐，就像水里欢乐的鱼儿！
晚上的汉江更是美丽，有许多灯光照着水面，把汉江水变得五颜六色。在汉江边的小广场上，竖立着三根灯柱，它们多像奥运会上的'火炬，点亮了晚上的汉江，点亮了汉江**。
我爱我家乡的千山万水，尤其喜爱这美丽的汉江！
我因诗杀了我的侄子，所以被发配到了泷州。我盼呀盼，终于在第二年的春天等到了一个逃走的机会。简单地收拾了一下行李，我偷偷地离开了泷州，向着洛阳逃去。
我一路风餐露宿，当时正值正午，阳光映照，终于来到了汉江边。看着这熟悉的江水，想着即将到达的故乡，我的心情激动不已。江岸附*有一个渔夫正在摆渡，我连忙大喊道：“老人家，请你帮我渡江！”那渔夫听了，立刻把船向我划来，我快步跳上了船。我抬眼看了看那渔夫，只见他身高七尺，浓眉大眼，皮肤因长年摆渡而变得黝黑，披了一件蓑衣，手里握着一只船桨。
他一见我就问：“咦，你不是宋之问吗？你不是被发配充军了吗？你怎么回来了？”
我听了连忙说：“我是逃回来的，你可不要报官呀！”
那渔夫笑着说：“我怎么会告发你呢？我们不仅是同乡，而且还是儿时最好的伙伴，我就是阿牛呀！”
我定睛仔细一看，原来真是阿牛。我一颗悬着的心总算放了下来。
渔夫开始摇橹了，船慢慢地离开了岸边。我抬头看了看天空，只见几只小鸟从天空中飞过，它们欢快地啾啾叫着。我看着它们，心里很忧伤，它们都有自己的亲人，可我却不能见到自己的家人。我又看了看水里的鱼，它们也是成双成对欢快地游来游去，时而欢快地跃出水面，时而又钻进水面，我的心又一次伤感起来。我仰天长叹一声，哎，为什么连鱼和鸟都能和亲人相聚，而我却不能呢？ 我看了看江边的歪脖子柳树，它让我感到很亲切。
船就要到达对岸，马上就能见到我日思夜想的家人，我心里不禁感到很欢欣而又激动。阳光从天空射下来，照在我身上，让我感到很温暖。太阳的光辉映照在江面上，就像水面上的一朵红花。我静心聆听河水的响声，那声音好像在叫着：“皇上，宋之问逃回来了，快点派人来抓呀。”“这话”更让我感到不安。我站在船舷上，水面上倒映着我的倒影。看着自己狼狈的样子，我寻思着自己到底是一个诗人还是一个犯人？波浪打在礁石上，发出“啪啪”的声音，这更加深了我的思乡之情。
船靠岸了，我疾步下了船。一个路人走了过来，他绿衣黄裤，脚踏一双乌靴。我见到他，想去问问老母亲身体如何，可又怕听到坏消息。于是我犹豫不决，不敢上前问话了。
我是一名诗人。名叫宋之问，来自1500多年前的唐朝，神龙元年（705年），被唐中宗贬到了泷州参军，次年春冒险逃回洛阳。登上了一艘渔船，准备回到离别已久的故乡――洛阳。
次日，一个浪头将我打醒，家乡的轮廓越来越清晰，那熟悉的山依旧是那么绿，比碧水的绿浅些，比草原的绿深些。那一条条绿树成荫的羊肠山路上，依稀地看见几个行人在匆匆忙忙地赶路。
船愈来愈*，我闻到了家乡的味道。看到了亲朋好友的两鬓都已苍白，勾起了我的无数回忆，船即将靠岸，我胆怯起来，生怕别人将我认出，把我押到官府，继续流放。山越来越绿，水也越来越青，望着来来往往的熟人，我的心顿时一片凄凉，虽然相识却不敢相认。
家乡呼唤着我，使我身体里的血沸腾起来，我鼓足勇气，却依旧不敢上岸。可又不舍渔夫停船，只能任凭家离我越来越*……
——美丽的小鱼作文范文十份
星期天的早上，晴空万里，太阳公公把一切都镀上了一层黄金。我和爸爸妈妈还有弟弟一起去外婆家玩。吃过午饭，我先写好作业，然后，睡了个午觉之后，妈妈提议说我们去捉小鱼吧？这时，我听了高兴得跳了起来，连忙双手赞同。
下午，天空一片青灰色，火辣辣的太阳像个大火球，炙热着大地。可是我们也没顾太阳的炎热，还是去小河里捉小鱼。外婆家前面有一条弯弯曲曲的“小河”，它的又名叫“涧滩”。涧滩里的水清澈见底，在阳光的照耀下，那无色的涧水简直就像一块块晶莹透亮的水晶。
于是，我们来到涧滩里，我就迫不及待地撩起裙子，蹑手蹑脚地走到鱼多的地方。不一会儿，我发现了一群正在悠闲游着的小鱼儿们，我小心翼翼地把手轻轻地放进水里，放了一会儿，一条小鱼儿钻进了我的手里，我迅速地把手拿出来，向妈妈炫耀：“瞧，我捉到了一条鱼。”我正要拿去给妈妈看时，手稍稍放松了一下，鱼儿竟从我的手指缝里逃走了。我非常地生气。后来，妈妈从外婆家拿来两只米罗给我，米罗呀就是我们用来“淘米的小篮子”，让我用这个捉，在妈妈的指导下，不一会儿的功夫，我捉到了好多条鱼。最后，我把鱼养在一个水桶里，一直看着它们，生怕它们从我的眼皮底下逃走，看着小鱼儿在水桶里自由自在地游来游去，我心里非常地高兴。
我喜欢夏天，更喜欢在涧滩里捉小鱼，今天是我最最开心、快乐的一天。
从前，有一条小鱼，他的名字叫：“欢欢。”欢欢长着一个彩色的头，头上有一双雪亮的眼睛，眼睛下面是也该让圆圆的鼻子，鼻子下面有一张小巧玲珑的嘴巴；身体是有许许多多的条纹和色彩，还有一条红、黄、蓝的颜色的尾巴，美丽极了！在鱼
鱼庄，有许许多多的小鱼喜欢和他玩。
欢欢有一个姐姐和一个妹妹，欢欢姐姐长得不太好看，姐姐的名字叫：“乐乐。”虽然姐姐长得不太好看，但是姐姐很有爱心。妹妹长得比欢欢漂亮多了，欢欢的`姐姐叫：“美美。”美美很臭美，来让别人帮她做事。
有一天，鱼庄的谁发生了，垃圾成灾的问题和干旱的问题。
欢欢在第一时间让鱼庄的鱼游到别的地方去，那些鱼舍不得欢欢，就不想走，可是欢欢说：“你们快游到另各地方的大海里面去，过几天我就过去。”鱼村的鱼儿一起说：“那我们就走了，欢欢，你也快一点过去。”
美美说：“欢欢姐姐，我要换衣服！我要换衣服！我的衣服太脏了！”
欢欢姐姐说：“不行，不行，我们必须用最快的速度把这些垃圾搬走，你看天空，快要下暴雨了，如果垃圾搬不走的话，我们的家园就直接没救了！”
最后，鱼村的小鱼都被欢欢、欢欢的姐姐乐乐和欢欢的妹妹美美给救了！小鱼们都再感谢欢欢、欢欢的姐姐乐乐和欢欢的妹妹美美。
我喜欢小动物，尤其是小鱼，它们在鱼缸中游来游去，非常好看。
以前，我家里养的是五条普通的***金鱼，一共养了三、四年，它们已经成了我们家中的一员了，我、爸爸和妈 妈每天早晚都会喂它们。每当我们拿出装鱼食的小铁盒，故意晃动鱼食的时候小金鱼听到发出的声音，就会争先恐后地窜到水面等着吃。爸爸说，这叫把鱼养熟;了，它们认识人，知道这是要喂它们了。
为了将简单的玻璃鱼缸变的更漂亮，妈 妈买了一块;沉木;放在水中当装饰，这块木头很神奇，它不会浮在水面上，而是会沉在水底。可能因为新换的沉木;带来了一些细菌，五条小金鱼不久就生病，一个个的死掉了，真可惜！因为每当家里来客人，爸爸、妈 妈和他们聊起这几只小鱼已经养了好几年了，别人都十分惊奇，因为他们养鱼，都是不长时间就会死掉，要不断买新的。
就这样，我和爸爸、妈 妈又再次去鱼市，我挑选了六只叫做双线;的小鱼。它们的外表更好看，身子扁扁的，立着在水中游，鳞片是银色的，就像身上挂满了银色的小亮片，分岔的尾巴上各有一条黑色的和一条橘色的线，在灯光下闪闪发亮，也许&ldqu;双线&rdqu;的名字就是这样来的吧。
现在的几条小鱼已经陪伴我们全家一个月了，而且都很健康活泼，希望这些小鱼再次创造纪录，也能养好几年，成为我们家的新成员。
我喜欢小鱼，我家养了三条小鲤鱼，一条有着红色的大后背和白色的小肚子，我叫它“大红背”，另一条有着红色的小后背和白色的大肚子，我叫它“小红背”，还有一条的头是黑色的，有着又大又黑的大眼睛，我和姥姥给它起个名字叫“黑头”。
它们可活泼了，总是在我喂完它们去写作业的时候，突然发出“沙沙”的声音，原来是它们用身子使劲碰小石子，我回到鱼缸旁边，它们向我点了点小脑袋，好象在说“别走嘛，再陪我们玩一会吧！”有时候我看见水脏了，我会每隔一个周给他们换一次水。也有时候我看见它们谁都不离开，“可能它们饿了吧。”我想。我先是看着，然后用小手指碰了碰水面，它们以为我给它们喂食，抬起了小脑袋，张着小嘴想要咬我的小手指，我说：“鱼儿们别着急，我马上给你们食物！”我抓起一小撮鱼食轻轻地放在水面上，只见它们把食物分成三份，吃的一粒都不剩，它们都吃的非常饱了，最后吃不了了，只好将食物吐出1——2粒。我的小鱼趁我不注意的时候，躲到了鱼缸的水草后，我看见小鱼不见了，大声喊：“我的小鱼呢？”我往左看，小鱼们往右躲；我往右看，小鱼们往左躲，我总是看不见它们，最后小鱼从三个方向游出来，我呆呆地看着小鱼们，说：“原来你们在这呀！害得我找了好半天。”小鱼们摇了摇尾巴，好像在说：“我们在和你捉迷藏呢！”我笑着说：“这三条小鱼真顽皮！！”
我喜欢这三条小鲤鱼！！
从前，有一条小鱼，他的名字叫：“欢欢。”欢欢长着一个彩色的头，头上有一双雪亮的眼睛，眼睛下面是也该让圆圆的鼻子，鼻子下面有一张小巧玲珑的嘴巴；身体是有许许多多的条纹和色彩，还有一条红、黄、蓝的颜色的尾巴，美丽极了！在鱼
鱼庄，有许许多多的小鱼喜欢和他玩。
欢欢有一个姐姐和一个妹妹，欢欢姐姐长得不太好看，姐姐的名字叫：“乐乐。”虽然姐姐长得不太好看，但是姐姐很有爱心。妹妹长得比欢欢漂亮多了，欢欢的姐姐叫：“美美。”美美很臭美，来让别人帮她做事。
有一天，鱼庄的谁发生了，垃圾成灾的问题和干旱的问题。
欢欢在第一时间让鱼庄的鱼游到别的地方去，那些鱼舍不得欢欢，就不想走，可是欢欢说：“你们快游到另各地方的大海里面去，过几天我就过去。”鱼村的鱼儿一起说：“那我们就走了，欢欢，你也快一点过去。”
美美说：“欢欢姐姐，我要换衣服！我要换衣服！我的衣服太脏了！”
欢欢姐姐说：“不行，不行，我们必须用最快的速度把这些垃圾搬走，你看天空，快要下暴雨了，如果垃圾搬不走的话，我们的家园就直接没救了！”
最后，鱼村的小鱼都被欢欢、欢欢的姐姐乐乐和欢欢的妹妹美美给救了！小鱼们都再感谢欢欢、欢欢的姐姐乐乐和欢欢的妹妹美美。
一只小鸟口渴了，到处找水喝，忽然它看到了一个美丽的小村庄，这里绿树成荫，鲜果 飘香，村庄旁边有一条闪着银光的小河，有许多鱼在自由自在地游着，小河边种着一排杨柳树，树枝随风舞动，像一个少女在跳舞。小鸟迫不及待地飞过去落在小河边，喝了一口水。啊！甜甜的，真舒服！
这时一条小鱼游过来。小鸟羡慕地说：''小鱼你真幸福，能住在这样清澈美丽的小河里，多好啊！
小鱼说："唉我已经搬了三次家了。先前，我家在一条小河，自从河边建起了一座工厂后，每天都有废水流入小河里，我的伙伴相继死去了。我赶紧搬到另一个池塘，开始那里还很好的，可是到后来附*的居民都把垃圾到在河里，水变的又黑又臭，我只好又搬到这里来了，希望这里是我永远的家。''
下鱼又说；''下鸟，你都好啊！可以在蔚蓝的天空中自由自在的飞翔。''小鸟连忙说；''唉！别提了，我原本住在一片茂密的森林里，那里比这里还要好，可我去了一趟南方，回来就找不到家了。''
小鱼指着河边的一棵树，热情地说：''这里的人很爱护环境，那你就住这，和我做邻居。''
小鸟点点头，笑了。
我喜爱动物园里那机灵的海豚，赞美那海洋里庞大的鲸鱼，但我更爱鹅湖公园里那活泼可爱的小鱼。
星期日，天气晴朗，阳光灿烂，我们一家人去吃喜酒，正好在鹅湖公园下了车，就顺便去公园里看看。
我们来到了“小鱼馆”。那里的小鱼们身上黑白相间，身旁的鱼鳞扇动着，就像一把把小屏扇，眼睛就像一颗颗弹珠，圆溜溜的，尾巴就像一束束美丽的鲜花。喂食的人们把食物丢进鱼缸，鱼儿们便目不转睛地盯着它，你挤我，我挤你，争先恐后地抢食物：有的纵身一跃，溅起的水花宛若绽放的花朵;有的以迅雷不及掩耳之势的速度冲过去，抢到食物后，得意洋洋地把嘴巴卷成“O”形，活像一颗小汤圆。小鱼们吃饱了，又吹起了小泡泡，仿佛装满了一缸白色的珍珠，它们在里面快活地嬉戏，身上的条纹若隐若现。我看得入了迷，仿佛觉得自己就是其中的一条，来到了一个五彩缤纷的世界里。
“叮铃铃，叮铃铃!”原来是大姑姑催我们去吃饭。我如梦初醒，这才想起自己不是一条鱼。“逝者如斯夫”，我们不得不恋恋不舍地离开了鹅湖公园。
小鱼真美呀!我爱它们!
我非常喜爱金鱼，因为金鱼活泼可爱，色彩鲜艳。爸爸看我这么喜欢小金鱼，终于答应买鱼啦，我高兴得一蹦三尺高，便和爸爸兴高采烈的去菜场买金鱼。
走进菜场，来到鱼柜前向里一看，各种各样色彩繁多的金鱼和热带鱼展现在我的眼前：有红色、黄色、黑色、红白相间、黑黄相间……美丽极了。鱼的品种也不少：有红虎头、红绿灯、黑裙、孔雀鱼、……。我不得不感叹大自然造物的神奇。我和爸爸挑了10条金鱼，回家的路上我心里乐滋滋的，像是吃了又香又甜的蜜一样。
我最喜欢的事是喂鱼食了，刚撒下鱼食时，鱼儿们就飞快地浮上水面来抢鱼食吃呢！它们好像在说：“好吃、好吃、多撒一点儿！”，但过了段时间，鱼儿们都陆陆续续地失踪了，怎么回事呢？我百思不得其解，是太饱、太饿、缺氧……还是有凶手？真的是有凶手啊！我只有等鱼儿们都消失了才能知道凶手是谁，原来是条身材瘦小灵活灰色带横条的热带鱼，我暴跳如雷，但又不能伤害它，妈妈说这是大自然的规律，是食物链的一部分。没办法，我气得有几天没给它喂食，可是它居然孤独地活了几个月。
现在，我又买了一批鱼，虽然它们有生有死，但我还是很细心地照料它们，因为小鱼们给我带来了快乐，让我的生活更加丰富多采。
我非常喜爱金鱼，因为金鱼活泼可爱，色彩鲜艳。爸爸看我这么喜欢小金鱼，终于答应买鱼啦，我高兴得一蹦三尺高，便和爸爸兴高采烈的去菜场买金鱼。
走进菜场，来到鱼柜前向里一看，各种各样色彩繁多的金鱼和热带鱼展现在我的眼前:有红色、黄色、黑色、红白相间、黑黄相间……美丽极了。鱼的品种也不少：有红虎头、红绿灯、黑裙、孔雀鱼……我不得不感叹大自然造物的神奇。我和爸爸挑了10条金鱼，回家的路上我心里乐滋滋的，像是吃了又香又甜的蜜一样。
我最喜欢的事是喂鱼食了，刚撒下鱼食时，鱼儿们就飞快地浮上水面来抢鱼食吃呢!它们好像在说:“好吃、好吃、多撒一点儿!”，但过了段时间，鱼儿们都陆陆续续地失踪了，怎么回事呢?我百思不得其解，是太饱、太饿、缺氧......还是有凶手?真的是有凶手啊!我只有等鱼儿们都消失了才能知道凶手是谁，原来是条身材瘦小灵活灰色带横条的热带鱼，我暴跳如雷，但又不能伤害它。妈妈说这是大自然的规律，是食物链的一部分。没办法，我气得有几天没给它喂食，可是它居然孤独地活了几个月。
现在，我又买了一批鱼，虽然它们有生有死，但我还是很细心地照料它们，因为小鱼们给我带来了快乐，让我的生活更加丰富多彩。
为什么鱼鳃会张开合上，为什么鱼嘴会要喝那么多水，为什么小鱼会潜水？这些对我来说都是谜，为了解开这些谜团，我买了几只金灿灿的小金鱼做观察。
我把小金鱼放在鱼缸里，它们快活地在水里游泳。我把鱼食放进水里，我仔细盯着它们，不敢错过。就在小金鱼吃鱼食的那一瞬间，我似乎发现了鱼嘴里有一个像鳞片一样的东西。我情不自禁地拿起了棍子，一直碰一只小金鱼的嘴巴，希望小金鱼能把嘴巴张开，可小金鱼好像不愿意配合，还一直躲开，我只好放弃这一次的观察。
过了好几天，水越来越脏，可我因为缺乏经验，一直没有换。直到有一天，有一只小金鱼突然死了，给我翻了一个鱼肚白，我疑惑地看着这一切，还是不太明白，但我觉得应该和这盆污水有关吧！我把水换了，可那几只小鱼还是焉焉一息。我跑过去问妈妈，妈妈说这和污水没有关系，而是和氧气有关系。说完，妈妈把气泵放在了水里，小鱼又活蹦乱跳起来。
我又关注到了鱼鳃，为什么鱼鳃会一张一合呢？它是在喝水还是呼吸空气呢？我想了一下，鱼如果长时间不接触水，就会死，这样就和污水没有关系了，这样的想法就呈现在了我的脑海里。我查了很多书，原来鱼鳃是用来呼吸空气的呀！我心里又快乐又悲伤，快乐的是我又学*了一件新知识，悲伤的是我失去了一只小金鱼。
——家乡美丽的桥作文范文十份
我单单从家乡的桥看来，我真的发现我们中国人站起来了，我真为自己的祖国自豪。那一座座高大的桥建起来了，我们中国人的脊梁又挺起来了。
在过去，那些桥和现在的比，简直就是不值一提。连最长的桥也比不过我们现代随便挑的一座的桥。以前的桥跨度小，而且是人工的比较粗糙。
而现在的桥是，一座比一座宏伟。什么杭州湾跨海打桥。什么**桥。什么外滩大桥……什么甬江大桥……反正就在三江口附*就有密密麻麻许多，数不胜数。而且现在造桥不像过去一样，只是为了过河方便一点，那么单纯。现在造桥也分成两种，第一种：是在河上建，为了大家过了更方便。第二种是在一点与一点之间拉一条直线，不管下面是什么。这种建法是为了两点来去可以方便，更快捷。并且现在桥也不像过去的桥一样粗糙了，现在是用高科技进行精密计算，周密安排。再用高科技来造。
看见了吧！我们宁波人也站起来了！
将来，就是走到天涯海角，就是满头白发，我也不会忘记我的家乡——杭州。尤其是母亲河上那一座座形态各异，千姿百态的桥。我们的母亲河海河，就像一条银色的项链，挂在祖**亲的脖子上。一座座新建的桥梁更像是一座座雕塑镶嵌在海河上。漫步三岔河口，最先映入眼帘的是金刚桥。这是一座双层大桥，上面行驶机动车，下面是人行道。桥的两面是石制的围栏。从远处看，金刚桥的形状是一个大弧形，就像一道彩虹从天而降，所以人们又称它为“彩虹桥”。往下游走是狮子林桥。这座桥每个桥墩两面各有一个神态可爱的小狮子雕塑。总共999个大小不一，形态各异的铜狮子。有的小狮子依偎在母亲旁边说悄悄话；有的小狮子在玩皮球；有的大狮子在给小狮子挠痒痒；还有的小狮子歪着头，好像在欣赏美丽的天空------古文化街旁边的金汤桥就更有意思了！这里原来是**天津时***会师的地方。两边的引桥是玻璃砌的，阳光反射过来就像蓝宝石一样。桥的两边还有喷泉，伴随着美妙的音乐，喷出的水珠还有不同的颜色，美丽极了！桥下有船通过的时候，整座桥还可以旋转90度，以便让船通过。这可是中国唯一一座可以旋转的桥呀！再往下游走，还有欧洲风格的北安桥，桥上那一座座欧洲风格的雕塑，矗立在桥身上，很有异国情调。在它的旁边还有一座新建的，展开双翼，像蝴蝶飞舞一般漂亮的大沽桥------美丽的海河上有许多漂亮的桥，装饰着我们美丽的天津，见证了家乡的变化。漫步海河，我更加热爱自己的家乡——美丽的新天津。
在水*如镜的芹江之上，有一座很“老”的桥。那就是城东大桥。它的脸是已经布满“皱纹”，只穿着一件破烂不堪的衣服。尽管它很破旧，但是家乡人民却非常爱它。
城东大桥的下面有三个洞，四个桥墩，芹江边的公路上有一个大洞，可供车辆通过。白天远看还不大清楚，晚上看可就美了，像一道五彩缤纷的彩虹。
早晨，第一缕阳光撕破了夜的黑暗与沉寂的时候，桥上的行人和车辆还很少。过了一会儿，桥上就热闹起来：一辆辆汽车在桥上川流不息，不时传来阵阵喇叭声。一群“红领巾”在桥上来来往往，赶往学校。人们在朝阳的相伴下迎来了新的一天。
中午，太阳当头照，知了不停地叫着，真热啊！行人匆匆忙忙地赶路，车辆也寥寥无几。但是城东大桥却趴在芹江上，坚持着，任车辆在上面驰骋，人在上面行走，它却毫无怨言。
夜幕终于降临。这时，桥墩上的五彩大灯已经亮起来，把桥身照得雪亮。灯光倒映在波光粼粼的芹江上，格外美。晚上的城东大桥成为了城市中一道最亮丽的风景线。它仍然静静地趴在芹江上。它这种默默无闻，无私奉献的精神难道不值得我们学*吗？
我爱家乡，更爱家乡这座美丽的大桥。
我的家乡在河南。家乡的小溪像一条条血脉，网布在大地母亲身上。
小溪多，桥多。桥连接着一个村庄与另一个村庄，连接着一户人家又一户人家。如果串门或者是提着篮子上街去，不经过十座八座小桥才怪呢！
家乡的桥大多是水泥桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长水泥板横在小溪上搁两端，把两户或者几户人家连起来；最漂亮，最有气派的要数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大的圆饼，桥栏上雕刻着精美的花纹，桥的两端雕塑有石狮子，口中衔着圆球，威风凛凛。夏天人们坐在桥栏上乘凉，一边聊天一边欣赏风景。有时，水干了，你在桥下面登上一张床，格外凉爽舒适，简直是自然空调。那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢。
家乡桥的名称也美极了：骆驼桥，石板桥，仙女桥，爱心桥，夫妻桥……大人告诉我，骆驼桥，石板桥这是按桥的形状来命名的；仙女桥，夫妻桥是就跟民间传说有关了。至于爱心桥是我家乡的一个爱心人士做生意发财了献爱心造的桥。不同的是桥上雕有各式各样的图画，字体，没有重复的，内容和风景跟桥相映相衬，又*添了几分情趣。
家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天，我们在桥头上打扑克，猜谜，讲故事；玩腻了我们趴在桥栏上往水里�G石子，听石子落进水里的“扑通”声，往下丢树叶看树叶像小船一样载着童年的梦想漂流远方。下小雨天，我们打着伞在桥边钓鱼，摸田螺，搬小虾。实在要累了，就躺在桥栏上望天空中飞翔的大雁……
长相忆，最忆家乡的桥。
家乡的小桥，对于孩子们而言，是他们小时候的玩具。长大些，桥上的故事成为记忆里美好的怀恋。故事的人和事也是对过去美好生活的回忆和思考。
站立在家乡村外的桥已经进入老年了，虽然说它是站立的，实际上站立的只有那坚韧的桥墩，而桥的脊背是弯曲的，就像一个老人弯腰的模样。
对于我们孩子而言，桥是我们的玩具，桥上的玩耍是我们童年里最清晰的记忆。桥头伙伴的呼唤，夜晚站在桥上赏月的情景，顽皮的我们在桥上的涂鸦，都成为桥伴随我们成长的痕迹。
放学了，背着并不多的书本从桥上经过，偶尔把眼睛投向桥下的流水，脑袋也随着移向桥边，希望自己的脸庞印在阳光下的河水上，我们寻找着最佳的位置。流动的河水是映不出来我们的笑脸的，我们就在桥上的栏杆缝隙处一个一个尝试着。直到桥头，一个完整的脸也没有找到，但是我们并不懊恼。因为明天放学还可以寻找，不过我们要从另外一侧寻找水中自己的影子了。
就这样，桥成为我与伙伴的玩具，这个玩具是固定的。特别是中秋月夜，我们*惯结伴到村外的桥上寻找月亮的影子，直到月亮在水里的位置移动了许多，大人们呼唤我们的声音从远处飘来的时候，我们才会离开小桥。
夜色下，桥像一个疲惫的老人弯着身子也要睡去似的。我们在朦胧的月色中，祝福着桥，让明月伴它入眠。
暑假到来了，最热闹的地方还是村外的小桥旁。最高兴的是坐着小船从桥下的水面上飘过，清亮的水面借助阳光把影子折向桥顶，似乎让我们进入童话的世界。小船停了下来，影子晃动着，在我们每个人的脸上。从桥的底部生长的草垂落下来，我们从来没有看过倒长的草，那些宽大的叶子贴在砖缝处。它们可能每天都会把水面作为镜子，从早到晚定会在水做的镜子里照个不停。
桥洞还成为鱼儿的一把大伞，试想，要下雨了，躲在桥下的小虫、水中的鱼儿，还有那长在桥下的小草、水边的小花，桥可以让它们不经受风雨的打击。
有时在桥旁我们也会互相打着呼哨，桥上的孩子大声地呼喊着，我们用口哨应和着。一阵呼哨，一阵笑声交替在水声里，清脆的旋律就这样陪伴着我们，陪伴着这座桥。
冬天的桥被雪覆盖后很沉默，怕冷的我们只是在每次经过桥栏杆的那一刻，伸出手来把厚厚的积雪推向桥下。我们侧着耳朵，听那雪下落的声音，但雪落的声音很细微，也许只有桥才能听到。
雪下过了，天晴的日子我们最快乐，抢着钻到桥洞下的冰上，把雪堆起来，堆成一个可爱的雪人。雪人存在一周以后，越来越小，直到太阳再次出来了，它就化成雪水飞走了。它没有消失之前，我们每天都要来到此处观察它的大小。
偶尔，写生的大学生被老师带着来到小桥旁，他们支起画夹，用彩笔勾画着，桥在他们的手中变得越来越神秘。有时我们也站在桥上自由地摆姿势，想成为画的一部分，但是画面上都是桥的身影，看不到孩子的身影。我们有时在失望里寻找着，但是画面上还是只有桥的影子。
桥是我童年的玩伴，是我记忆里的一个重要部分。
家乡有了小桥，那些离开家乡的人就多了一份回忆和思念。
啊，家乡的小桥，你是系在家乡村外的一个红丝带，呼唤着远行的人们，祝福着每一个从你身边经过的我们。
我的家乡是大溪，在大溪新世界国际大酒店前有一座桥，它叫新世界大桥，是大溪镇**出资于二零零一年三月建造而成的，到现在已有*十年的时间了。
这座桥非常雄伟。桥长三十多米，宽五十多米。桥面一、二两道行汽车，可以让四辆大卡车同时并行;三、四两道是人行道;五、六两道桥面铺着一块块正方形的小地砖。这些地砖排得整整齐齐，看上去十分美丽。其间还有三个由红、蓝、白三种颜色的'小地砖排列成的几个大小不同的正方形，它们组合在一起，看上去多么像汉字中的“回”字呀!桥面两侧的桥栏由青色的石头构成，既整齐，又美丽。桥栏中间的一块栏板上刻着“新世界大桥”五个大字，在阳光的照射下，显得特别耀眼，引人注目。桥下一条清清的小河，缓缓地流过。河中间的四个大桥墩，就像是巨人的大手，稳稳地托住了桥身。
每当夏天的傍晚，家乡的人们总爱到这里来，走一走，坐一坐，看一看。此时夕阳西下，华灯初上，新世界大桥边的“皇家水上花园”里，鲜花盛开，绿树成荫，蝴蝶飞舞，让人流连忘返。
我爱家乡，更爱家乡的新世界大桥。
我的家乡在美丽的河南省光山县，围绕着县城有一条宽阔的大河，名字叫官渡河。官渡河很长很长，河水很清很清，它围绕着大半个光山流淌，是我们光山人的母亲河。为了便于交通，河上建了许许多多美丽而坚固的桥。我最熟悉的有，如龙飞腾的天赐桥，造型奇特的状元桥，被中国红装点的紫水桥……
状元桥离我家最*，是我去的最多的地方。因为它直通我县考取北大、清华人数很多的二高分校，所有叫状元桥，也叫状元飞渡。它最大的特点就是，两边灯的形状都呈圆弧型，远远看去，两边的圆弧组成一个个圆，排列在桥面上。走在桥上，就像走进了时空隧道一般。
天赐桥是官渡河上最美的桥，灯的造型犹如一条巨龙盘旋在桥上。尤其在夜晚，桥上的“巨龙”变换成各种颜色，好看极了。因为它还没修好，我只能远远地看着这美丽的灯，等待有一天修成后奔跑在桥上玩个尽兴。
还有位于美丽的盛湾公园旁边的紫水桥，桥面上的两排灯就像两排奥运火炬一样，妈妈每天上班和去姥姥家都要路过这座桥，每次我坐在她的车上，穿过朦胧车窗，看到桥栏杆和灯都是中国红的颜色，大红一片，非常喜庆，心情就无比的激动！
官渡河上的桥很多，这是我最熟悉的三座桥，因为它们离我家最*。我发现，从照片上看，区别这些桥的方法，就是看桥上的灯，这些奇形怪状、造型好看的灯充分的显示了我们光山人民的智慧！
我喜欢我的家乡，喜欢家乡的官渡河，更喜欢官渡河上的一座座美丽的桥！
那是一座桥，一座荒废的、令人遗忘的石板桥。这座桥，隐在了公园的一角，桥下原有的小河，也已经变成爬满苍苔的沙砾里的野草，原有的容颜已经被改变，桥面上的石板爬满了裂痕，我踏上去，走一步，直硌脚，有些石板已经支离破碎成了一块一块的碎片，这些裂痕，就像一条无律的线，从桥的这一边蔓延到那一边……
夕阳西下，阳光悠闲的斜射，照在了这被高高低低野草遮掩的桥面上，金黄色的光晕充添着这一条条无律的线，四周静的悄然，阳光还是一线，只有这座桥的独白。我拖着长长的影，走在桥上，清晰地感受着鞋底与桥面温柔摩擦的那一瞬间，“慢点骑，快回来!。”高跟鞋与地面相撞，独有的“嗒嗒”声伴随着一位年轻母亲对着一个嘻嘻哈哈骑着自行车时的孩童的呼唤，渐渐，两个背影消失在夕阳的暮色里。
他们在呼唤中踏过这座桥，这就是曾经的妈妈和我。夕阳的余晖再次划过云彩，折射在这座桥下方的小河里，把缓缓荡漾着周围树木的虚影，也染成了橘黄色，一条长长的鱼线骤然间猛地被丢进水里，水花溅起，当绽开的涟漪慢慢*息下来时，金色的水波慢慢晃动，鱼线也跟着轻轻晃动，“嗖”的一声，一道银光闪过，快如闪电。在鱼线上下起伏的波动中，一个人影扶着桥壁，默默的与这座桥共享着钓鱼的快乐……
这座桥，经历过辉煌，与岁月赛跑，与时间做较量，它渐渐地，被岁月遗弃，被时光征服，它丧失了原有的色彩，原有的光辉。岁月如同一把刀子，刻在心中的壁上，经历风的刁钻，雨的洗礼，每个人都是拼了命的走到岁月的结尾，当心墙轰的一声塌下……最后一抹朝霞*静地黯下去，正如同岁月的残光，降临在这寂静的桥中。这只是一座岁月的桥。
将来，就是走到天涯海角，就是满头白发，我也不会忘记我的家乡——天津。尤其是母亲河上那一座座形态各异，千姿百态的桥。
我们的母亲河海河，就像一条银色的项链，挂在祖**亲的脖子上。一座座新建的桥梁更像是一座座雕塑镶嵌在海河上。漫步三岔河口，最先映入眼帘的是金刚桥。这是一座双层大桥，上面行驶机动车，下面是人行道。桥的两面是石制的围栏。从远处看，金刚桥的形状是一个大弧形，就像一道彩虹从天而降，所以人们又称它为“彩虹桥”。
往下游走是狮子林桥。这座桥每个桥墩两面各有一个神态可爱的小狮子雕塑。总共999个大小不一，形态各异的铜狮子。有的小狮子依偎在母亲旁边说悄悄话;有的小狮子在玩皮球;有的大狮子在给小狮子挠痒痒;还有的小狮子歪着头，好像在欣赏美丽的天空。
古文化街旁边的金汤桥就更有意思了!这里原来是**天津时***会师的地方。两边的引桥是玻璃砌的，阳光反射过来就像蓝宝石一样。桥的两边还有喷泉，伴随着美妙的音乐，喷出的水珠还有不同的颜色，美丽极了!桥下有船通过的时候，整座桥还可以旋转90度，以便让船通过。这可是中国唯一一座可以旋转的桥呀!
再往下游走，还有欧洲风格的北安桥，桥上那一座座欧洲风格的雕塑，矗立在桥身上，很有异国情调。在它的旁边还有一座新建的，展开双翼，像蝴蝶飞舞一般漂亮的大沽桥。
美丽的海河上有许多漂亮的桥，装饰着我们美丽的天津，见证了家乡的变化。漫步海河，我更加热爱自己的.家乡——美丽的新天津。
我的家乡在绍兴柯桥，南屏会稽山，北为*原水乡，山清水秀，气候温和湿润，是典型的江南“鱼米之乡”，素有“金柯桥”之美称，极具“东方威尼斯”之特色。秀丽的风光和各式土特产时常吸引着成千上万的中外游客，但我常常引以自豪的还是家乡的桥。
桥，它反映了我们水乡的特点，为美丽的城市增添姿色。太*桥算是柯桥所有的桥中最有名气的了。据历史记载，太*桥始建于明万历四十八年(1620)，清咸丰八年(1858)重建，已经历了古老的岁月磨砺。它精巧的设计，优美的造型，还吸引了许多美术、摄影及影视工作者，在报刊杂志和影视屏幕上，常常可以欣赏到它的风采。
每年春天，妈妈总要带着我来看这座桥，妈妈的老家就是在这附*。一下车，放眼望去，这座古老的桥就映入我的眼帘，给人的感觉是雄伟，气势不凡。它全长40米，由一孔拱桥和八孔梁桥组成，拱桥高高隆起，拱脚内侧铺设有石板纤道路，桥上行人，桥下行舟背纤，宛然古代立交桥。桥南、北两面均铺设石阶，下置*台，南端经*台分东、西两面下坡。拱桥的北面连接着梁桥，靠南面的三孔较高，渐次降低。整座桥形状若龙首昂天，匍匐水面，非常美观。
*看太*桥，更是令人赞叹不已。桥上的装饰艺术独具匠心，桥顶四根望柱上各雕蹲狮一只，雄狮足踏绣球，雌狮怀抚幼仔，神态生动逼真。另外，桥坡两侧的望柱、栏板上，亦雕有花卉和琴、棋、书、画等吉祥图案无不惟妙惟肖。
此时，阳光洒满大地，太*桥的倒影呈现在碧波粼粼的湖面上，犹如一条长蛇在水里漫游，美丽极了!远处的船像一叶扁舟朝太*桥缓缓地划过来，湖边的水草摇摇摆摆，好像在显示它们那优美的舞姿，那江南水乡的风韵被演绎得淋漓尽致。凉爽的风徐徐吹来，令人心旷神怡。
啊!多么美的景象啊，我完全陶醉在这幅连绵不断的画卷中。家乡的桥啊，带给人们无限的遐思和无穷的欢乐，我爱家乡的桥!
