有人说，世界上最具欺骗性的东西或许就是人的眼睛了，人不能轻易相信自己的眼睛，但我认为眼睛比耳朵可靠，因为有一句话叫眼见为实。
听信谗言，疏远忠臣。
人耳朵所听到的东西，完全取决于说的那个人怎么说，春秋战国时期，出现了一位著名的爱国诗人屈原。开始时，楚怀王相信屈原，让他接待诸侯，管理国事。怀王的信任引来了上官大夫的羡慕和嫉妒，他告诉怀王“每一令出，*伐已功，以为非我能为也。”怀王怒而疏屈*。怀王只听到上官大夫的谗言，可曾亲眼看到屈*这样说，这样做过。我想他看到的也应该是屈原的竭心尽志和忧愁幽思。我们试想楚怀王看到屈原的忠诚，而不是至听信了楚怀王的一面之词，还会放逐屈原吗？
怀王和屈原的故事告诉我们耳听为虚，眼见才为实。
听信谗言，错杀忠臣。
我们都知道精义岳飞。其母在其背上刺下“精忠报国”四字，来提醒岳飞来报效国家，为国家献出生命。岳飞为忠义奔跑一世，未收复失地奋战半生。只是岳飞的所作所为严重损害了秦桧的利益，他视岳飞为眼中钉和肉中刺，他要除去岳飞。他在宋帝面前诋毁岳飞，他说会功高盖主，必须要除去岳飞，以绝后患。宋帝赵构因经历了一次兵变后，变得胆小，恐惧，他听信了奸臣秦桧的话，赐死了岳飞。一代名将最终死于奸人的话下，我们足以认识到只相信耳朵有多么的可怕。如果赵构看到岳家军的无畏英勇，看到岳飞“壮志饥餐胡虏肉，谈笑渴饮匈奴血”的雄心壮志，是否还会赐毒酒给岳飞，最后痛失良将，亲手断送了大宋朝。
秦桧的'胜利就在于赵构只选择了听忽视了去看。
听信假言，放虎归山。
我们都知道有名的鸿门宴这一历史事件，项羽本是胜券在握，可他却听信刘邦“不敢背德他”，最后放虎归山，落得自刎于乌江的下场。如果项羽看到刘邦的秘密谋策，而不是听信刘邦恭维的言语，又怎么会有此下场。
刘邦和项羽的结局也告诉我们眼见为实。
耳听为虚，眼见为实，详细自己的眼睛，不要用耳朵去了解这个世界。
很多人都会说眼见为实，耳听为虚，但是有时候眼睛看到的不一定就是事情的真相。
那一天，我把新买的杯子带去了学校，放在桌子上。到了放学的时候，我就去上了一个厕所，回来的时候就看见卫生委员正在地上捡碎片，我仔细一看，那不就是我的杯子吗。我走过去推了她一下，生气地说：“这是我新买的杯子，你就给我打碎了。”卫生委员说：“不是我，我只是看见它破了帮你收拾一下而已。”我又说：“这教室就你一个人，不是你还有谁啊，破了就破了，你道歉不就完事了，干嘛不承认啊。”她说：“我说了不是我就不是我，是我弄的我自然会承认，不是我弄的我没必要跟你解释。”我又愤怒地说：“我看见了，就是你，只有你在这里，不是你还会有谁。”她背起书包，气呼呼地走了，走之前还对我说：“这不一定是真相，明天你就明白了。”我疑惑她为什么要这么说，不是她还有谁，难道我的眼睛还会看错不成。
第二天去上学的时候，我看都没有看她一眼，突然我同桌对我说的话让我惊讶：“对不起，你的杯子是我弄碎的，因为昨天我有急事，所以就叫卫生委员帮我打扫一下，你不要错怪她了。”我一听，急忙去跟她道歉，我满怀歉意的说：“对不起，昨天是我错怪你了，是我没有弄清楚事情的真相。”她说：“没事的，弄清楚就行了，下次记得不要看到什么就是什么了。”我笑着说：“不会了，不会了。”
这件事时刻都在提醒着我不要再错怪人了，有时眼睛看到的未必是真的，还是要有人证明才行。
俗话说得好：“耳听为虚，眼见为实。”可今天老师偏偏搞了个“眼见为虚”的活动，不听不知道，一听吓一跳。不是“狐假虎威”而是真正的“眼见为虚”。
活动开始了，老师神秘的掏出一张纸，同学们的眼睛死死地盯住那张纸，只见纸上画有两个米粒大的圆点，一个蓝色和一个红色，同学们垂头丧气地说：“不就是一张纸，老师你别耍我们了！”“不信呀，看清楚啦！”大家就再次看住那张纸，我心急了，想：“老师，您就别卖关子了，快说出来吧，你叫我们干吗？”
老师笑了笑说：“那你们也在纸上画两个不同颜色的点。然后跟着我做。”同学们便找了张纸画上点，学着老师做了起来。看见老师把一只手蒙住一只眼睛，眼睛*视着两个小点，把纸慢慢的.向后移动。老师说：“当你的纸移到一定的位置时，你会发现纸上少了一个点。”
过了一会儿……“对，蓝点没了！”“怎么？黑点消失了？”……同学们一个个都发现了“位置”。老师说：“你们知道吗？这是什么秘密？是我们眼中的一个特殊部位起了‘作用’它是盲点，它很小，但在其它眼睛部位上，看见的东西会反射，但盲点像黑洞进了，就别想出来。”
随后，老师又讲了许多“眼见为虚”的其他事例。比如：手上“生”洞，“活人”消失等等。老师只是想让我们明白：科学无止尽。
看了这篇文章把你吓坏了吧！你也去试试看，这就是“眼见为虚。”
中国古代有一句俗话，叫“眼见为实，耳听为虚”但是现在眼睛看到的一定是真的吗？眼睛是我们看东西的重要器官，但是眼睛看到的却不一定是事实。
比如，在远处看轨道上的两辆火车，你就会产生错觉，以为他们会相撞，但是你错了，它们永远也不会相撞。再比如，你在沙漠中看到了一些花花草草，但它们都是假的，你要一下冲上去你就惨了。
我在说几件事情吧。你看足球赛，每一次比赛前不都要唱**吗，但是西班牙队，他们就是不唱，连编都不编一下，只会站着，媒体就说：“他们不爱国”。你再去看看美国nba篮球巨星乔丹，他带领梦之队在奥运会上发挥出色，一路过关斩将，最终站上了冠军领奖台，乔丹就把美国**披在身上，大家就认为他很爱国，但是事情真的是这样吗？不是这样的，西班牙他们之所以不唱歌是因为他们的**里根本没有字，他们不知道该如何唱，总不能瞎编吧，乔丹他为什么披上**，因为他的私人赞助商是耐克，但是他们的球队赞助商是锐步，耐克给了乔丹很多钱，让他什么时候都要穿耐克的衣服，但是这回代表国家站上领奖台，肯定要穿锐步，他该怎么办，他就想到一个办法，穿上锐步的的衣服披上**，让耐克和锐步的人都以为他穿自己的衣服。
你会觉得这些离我们很远，但是你又错了，这些在我们身边随时都可能发生，我的作文老师就上当过，他小时候洗衣服没洗衣液了，就去买了名牌洗衣液“金力”，买回来洗了半天都没洗出泡沫，半瓶都下去了，还是没有泡沫老师就想是是上当了，结果仔细一看，哪是名牌“金力”，是冒牌“金刀”。这些事情有许多，比如把康师傅看成康帅傅等等。这些我们看的见还好，有一些我们看不见，比如香肠里放瘦肉精，有人付给你假钱这些我们都看不见。如果我们要抵御他们，就要从自己做起。
我们都要做有良心的人，我们要做有诚信的人，我也希望眼见为实这句俗话变成事实。
我上幼儿园时的那次打针经历，让我至今难忘。
那是一个春光明媚的上午，妈妈说要带我去打预防针。我以前也打过好多次针，觉得没什么，便稀里糊涂地去了。去了一看，我前面的孩子都放声大哭，还有一个男孩轮到他了，一屁股坐到地上，嘴里不停地叫着：“不，我不打，我怕疼。哇哇……”别的孩子被他一影响，都不约而同地拉起妈妈的手说：“妈妈，咱们回家吧。我不打针。”我也害怕起来：“哎呀！轮到我了，这可怎么办呀？”我后悔万分，恨不得时光倒流，妈妈叫我去时我就不去了。
这时，妈妈对我说：“打针，没那么可怕，以前你也打过呀，没事的。不信，你就试试吧！”我似懂非懂地点了点头。妈妈帮我挽起袖子，医生阿姨拿起针靠*我的手臂，我紧张地闭上了眼睛，屏住呼吸，在心里默默祈祷：“别疼！别疼！”……耳边传来妈妈的声音：“好了，不疼吧！”睁开眼睛一看，原来医生阿姨早走了，我却一点儿感觉都没有，我高兴得一蹦三尺高。
这次事情让我明白了：做事一定要眼见为实，不能道听途说。只有自己亲身感受到的才是真实的。
恍然无觉，才发现假期已过大半，却还在冥思苦想究竟怎么才能完成这篇生活随笔呢？苦想无果，忽然仰头看见我家一幅海青的画：《双骏雄风》。
那气势弘博的场面突地映入我的眼帘：一只骏马前蹄仰天，作振威之式；另一头摇头震蹄，作青天拔宏之威。
这使得我不由得想起一句鲁迅先生的话：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着！我们的世界不正是这样的么？有的人终生一事无成，死时却获得的是人们的几滴泪水；而有的人把每一次让自己功成名就的机会让给了那些需要却未曾得到的人们，他们逝世时却是几万人，几十万人，甚至几亿人的悲哀与惋惜，他们这样的人就是值得的，他们用自己的努力换来了自己的雄风！这又使我想起了一件身边的小事：
一个五、六岁的小男孩正在聚精会神地听妈妈讲“小鸭子”的故事，可正当他听得津津有味的时候，妈妈说有事出去一下。过了一会儿他还不见妈妈回来，就去找妈妈。在奶奶房门口看见了妈妈正在给奶奶洗脚，当奶奶问他妈妈累不累时，他妈妈还擦着汗说“不累”。于是好像他明白了什么，就悄悄地跑走了。
当妈妈回到孩子房间时，却发现孩子不在，向后一看，看见了那男孩用稚嫩的双手颤巍巍地端来慢慢的一盆水，说着“妈妈，洗脚”，这时，妈妈笑了他又说：妈妈，我给你洗，也给你讲……“小鸭子”的故事。
当我看到这里，我的心灵猛地颤动了，他才五、六岁啊，就懂得了孝敬父母，为母亲洗脚，拿自己与他相比，真是惭愧啊，我到这么大了，却也只为父母做了一些细小的家务，却未曾体谅过他们，我想了很多很多，朋友们啊，从现在开始吧，让我们来孝敬父母，体贴父母，人们总是在失去后才懂得珍惜，趁现在父母还健在，做一个好孩子吧！
周末，我在和志华一起聊天时，对一个观念各执己见，争论不休，一个人在说，另一个人卯足了劲地反驳。这个有争论的观点就是“眼见为实”。
关于这个观点，我们两人争论了很久。志华认为“眼见为实”是对的，我却不完全认同。
志华说，“你看啊，太阳是东升西落的。当旭日东升的时候，天光就亮了；当夕阳西下的时候，傍晚也降临。这么看来。我们眼睛看到的太阳的东升与西落完全符合了我们的白天与黑夜，可见眼见为实是真实的。”
对于志华的这番说辞，我觉得是有瑕疵的。因此我说道，“志华，太阳东升西落虽然是从我们的视角都可以看到的样子，但是我们看到的，就一定是对的'吗？我不这样认为。其实我们可以结合我们学到的知识来判断一下这个问题。旭日东升，夕阳西下，从我们的眼光出发，看起来确实是太阳在围绕着自东向西地球转动。但是，你仔细想想我们学到的地理知识，其实从宇宙宏观的角度看，太阳并没有绕着地球在转动，相反，是地球本身在不停地自转。这种自转使得地球上的我们当以自己为参考系的时候产生了太阳在绕着地球转动的错觉。所以，从这个例子来看的话，并不能支撑眼见为实的观点。”
我想了想又说道，“但是从别的一些符合事实的事情上却也可以印证这句话。所以，我们应该辩证得看待‘眼见为实’这个观点。”
志华也认同我的观点，但是仍然不服气得哼了一声。我为了安抚他就问他怎么才能不生气。志华恶狠狠地说道，“除非你陪我在12月1日晚上爱奇艺看王一博主演的《风起洛阳》，不然，不然我还是不会服气的！”志华的傲娇属性暴露无遗，我知道志华提出小要求就不是在真正地生气。我说，“好啊，一言为定，12月1日我们放学一起回家看。”至此，关于“眼见为实”的争论落下帷幕。
有人说：眼见为实。我看未必。有时眼睛会成为屏障，蒙蔽事情的真相，从而使人错认真理。
从前一个村庄旁边的湖上出现过这么一幕。湖上是倾盆大雨，而旁边的地上却一点雨也没有，这下可大事不妙了。村民们以为是神给他们的惩罚，这些村民吓坏了，连日在岸边烧香磕头。直到有一个专家来到了这地方。经过几天观察发现，这是由于地理位置而形成的。而与神无关，因此在看到某种奇怪的现象时，我们不能完全用眼睛思考，而应该学会用心去分析现象的本质。
还有一则新闻说：一些流浪汉在过节前一天去某个城市找个地方住下。到了过节的这一天，大街上人潮汹涌的时候，这些人就会假扮成身有残疾的残疾，人在大街小巷中骗取金钱和同情心。每每这时，总有一些好心人伸出援助之手。谁能想到，一到晚上这些人就成为常人，穿着西装革履出入高级场所活动。
一开始，我并不相信这样的报道，我认为谁愿意好好的正常人不做，要做残疾人和乞丐呢？直到重阳节的前一天，我亲眼见到了一个正常人，他完全无视我惊讶的目光，在我面前装扮成一个着装邋遢的残疾人。这让我无比厌恶，又无比痛心，这些人不劳作而是用诈骗的手段来混吃混喝。如果不是我亲眼所见，我还要给他们钱。
正是有了这些人的存在，消耗了人们的同情心和善良，让人们生出了警惕之心，即使看到真正困难的人也不敢伸出援助之手了，生怕自己上当受骗。他们就是社会的大蛀虫。不消除这些蛀虫，社会就会被他们搅得乌烟瘴气。
有些电视电影明星，在电视上我们常常看到的是他们以美好的或者正能量的形象出现，而那些真是的丑闻和报道又告诉我们不能只用眼睛去看待他们包装出来的美好，从而盲目地崇拜。你瞧，张国立的儿子又吸毒了，你瞧，非诚勿扰的宁财神也吸毒了，你瞧，一向以对妻子忠诚的文章出轨了，你瞧，歌唱家李双江的儿子犯罪了……这种种事例告诉我们看待一个人也不能光凭眼睛去判断，应该用心去看。
社会上还有那些没事找事———碰瓷的人。春节联欢晚会上还以此为题材编了一个小品，人们在演员生动的表演中哄堂大笑，又在这表演中沉思。天下的人看见了某件事，往往是从表面上做出判断。我认为，我们要科学地分析人和事的真相，真正明白“眼见未必为实”的含义。
“哈哈，哈哈！”哪里传来的声音？原来是同学们在玩“道听途说”的游戏。
上课了，老师说要玩“道听途说”的游戏，而且宣布了游戏规则：全班分成三组，每组第一个同学抽取一张纸条，用耳语的方式传递将纸条上的内容传给下一个同学，以此传递，最后一位同学把听到的话写在黑板上，哪组写的又快又准确，哪组就获胜。我认真听着，生怕自己听错。
游戏开始了，同学们像老鼠一样传话，我心里像绷着一根弦，七上八下的。轮到我了，前面的同学的手摆成喇叭形，贴*我的耳朵说：“西瓜溅起大水花。”我听了疑惑不解，然后结结巴巴地说给下一位同学听。那位同学一脸茫然的.看着我，我心想：别看我呀，我也不知道是什么意思？轮到最后一位同学了，他慢吞吞地走上了讲台，一个字也没写。同学们哄堂大笑这时第一位同学公布了正确答案：青蛙溅起大水花。我恍然大悟。
第二轮开始了，我抽了一张纸条，打开一看，上面写着“星星亮晶晶”，我看了沾沾自喜，这句话好简单。我把这句话告诉了下一位同学，他听了一脸的笑容，但是最后那位同学在黑板上写的是：晶晶亮星星。我看了哭笑不得，真是牛头不对马嘴。
这节课让我明白了“耳听为虚，眼见为实”的道理。
眼见为实，是从一句俗语中摘出来的，意指眼睛看见的事物是真实的。然而不断有人挑战、推翻这句俗语。提出眼见不一定为实的观点，并且这一观点隐隐成了主流。但是我倒是更赞同眼见为实的观点。
要讨论研究眼见是否为实，首先要明白“眼见”是什么？从生理讲，眼见是光线进入眼睛投射在视网膜上的过程。图像反应给大脑，最终在脑中成像的步骤与眼无关了，不该属“眼见”的范畴。
眼见为实与眼见不一定为实的分歧主要在于两点，一是视觉错觉，二是偏见和误解。
想由视觉错觉来推翻眼见为实，显然是毫无道理的。不同角度的同一张图画。在人眼看来会完全不同的原因是由于大脑的思维惯性。眼睛是忠实的接受了，不会欺骗的的光线的，只是大脑在处理时想当然地以先天的本能或后天形成的*惯来进行处理。导致呈现出的信息出现了偏差罢了。与其说是视觉偏差，还不如说是处理偏差，这样的不实，实在怪罪不到眼睛。
至于偏见与误解，那就更加与眼睛之所见无关。偏见与误解之产生原因有二，一是对事物的认知不全面。记得地铁站里看到过一幅宣传画，观频画面中一个男孩儿在推搡另一个男孩儿，弹幕里网友们评论着“怎么可以打人”、“现在的年轻人素质真差”等等，然而在观频画面之外，被推搡的男孩儿正上方还有一个花盆从天而降——这就是由于认知不全面而导致的误解。
二是思维方式的不同，对于同一件事物视角不同，思维广度不同，偏见和误解也在所难免。可是这与眼见的真实性的联系甚微，只是取决于眼界与思维方式。
那么如何使自己看到的事物更接*真相，尽量避免眼见不为实，被表象所蒙蔽呢？首先，不只要看象之辞，如果可以了解更多的事实，那认知的偏差程度也可以大大减小。再者是要更加周全地思考问题，从多角度入手，考察一个事件，这样能够避免眼光片面导致的不实。最高的要求是尽量使自己跳脱出常人的思维惯性。不为常规的思维模式所拘束。做到后者是很难的，但是只要能完成前两点，也就能大大减少认知偏差，或者说是“眼见不为实”的发生概率了。
俗话之所以为俗语，是由于其传播时间长，空间跨度大，群众接受度高。故“眼见为实”一定有充分的成立条件。从狭义的古理来讲，“眼见为实”是完全正确的，而从广义的认知来说，只要提升自己的思维水*，眼见即为实还是容易达到的。
——眼见为实耳听为虚作文优选【十】份
俗话说：耳听为虚 眼见为实，今天我跟同学就证实了这一说法。
这几天，一直听其他同学讲，在学校东边的一块土地上，有一个死娃娃埋在那里，听到这个“小道消息”，不禁令人毛骨悚然。我还听到一个六年级的大姐姐绘声绘色的讲给她的同学听：“我看见那个死娃娃的肠子有这么长，”她一边长，”她一边说，一边比画和，“而且，那个死娃娃的身上没有一点血迹，说不定是被吸血鬼吸走了……”“可不是，我看见周围也没有血呢！”那个大姐姐还说什么原来那个小孩躺在马路上，一辆车把他轧死了，拖到土地上，埋了起来……
我还真不相信，天下竟有如此希奇古怪的事情！
下午放学时，我和他去了他们说的那块土地上，那上面只有一些石块、塑料袋、黄土，并没有他们说的“死娃娃”。我们又沿着那块土地转了好几圈，并没有发现一些什么希奇的东西。
我们在回家的路上，发表着各自的见解。最后得出结论：那些同学之所以这样认为，大概是受了心理上的错觉，听了别人的谣言就真的相信有那么回事儿了。
我们都觉得这种做法不对，如果听了别人的什么谣言，一定要记住：耳听为虚 眼见为实！
精彩的传话游戏开始了，首先，老师叫龙队第一个同学——我，和凤队第一个同学——陈炫，上台看纸条。我看到：一面小花鼓，鼓上画老虎，老虎真可爱。我用心背了几遍，然后自己点了一下头，站回队伍里。我突然紧张起来，好像心要跳出来了。只听见老师说：“开始。”我立马转过身来，手成喇叭的样子，贴在陈海川耳朵边上窃窃私语：“一面小花鼓，鼓上画老虎，老虎真可爱。”我看陈海川那皱着眉头的样子应该是没听清我说的话，要是没听清就糟糕了，在这里错了的话，后面怎么可能对啊。
我又看见陈海川快速转过去告诉洪宇煌，应该是不会错了。我如释重负。再看看凤队，她们都快要传完了。龙队快点，加油！加油！很快，两队都传完了，最后一位同学飞快地跑上前去，龙队写的是“小黄牛在老虎”。凤队写的是“小黄牛快跑”。写完后老师和同学们都哈哈大笑，那笑声惊天动地，都要把房顶震塌了。接着，老师公布答案：一面小花鼓，鼓上画老虎，老虎真可爱。全班惊讶地说道：“原来是这句啊。”哎！听到的也会出错啊，话可真不好传，传着传着就变样了。正所谓“耳听为虚，眼见为实”啊！
有人说，世界上最具欺骗性的东西或许就是人的眼睛了，人不能轻易相信自己的眼睛，但我认为眼睛比耳朵可靠，因为有一句话叫眼见为实。
听信谗言，疏远忠臣。
人耳朵所听到的东西，完全取决于说的那个人怎么说，春秋战国时期，出现了一位著名的爱国诗人屈原。开始时，楚怀王相信屈原，让他接待诸侯，管理国事。怀王的信任引来了上官大夫的羡慕和嫉妒，他告诉怀王“每一令出，*伐已功，以为非我能为也。”怀王怒而疏屈*。怀王只听到上官大夫的谗言，可曾亲眼看到屈*这样说，这样做过。我想他看到的也应该是屈原的竭心尽志和忧愁幽思。我们试想楚怀王看到屈原的忠诚，而不是至听信了楚怀王的一面之词，还会放逐屈原吗？
怀王和屈原的故事告诉我们耳听为虚，眼见才为实。
听信谗言，错杀忠臣。
我们都知道精义岳飞。其母在其背上刺下“精忠报国”四字，来提醒岳飞来报效国家，为国家献出生命。岳飞为忠义奔跑一世，未收复失地奋战半生。只是岳飞的所作所为严重损害了秦桧的利益，他视岳飞为眼中钉和肉中刺，他要除去岳飞。他在宋帝面前诋毁岳飞，他说会功高盖主，必须要除去岳飞，以绝后患。宋帝赵构因经历了一次兵变后，变得胆小，恐惧，他听信了奸臣秦桧的话，赐死了岳飞。一代名将最终死于奸人的话下，我们足以认识到只相信耳朵有多么的可怕。如果赵构看到岳家军的无畏英勇，看到岳飞“壮志饥餐胡虏肉，谈笑渴饮匈奴血”的雄心壮志，是否还会赐毒酒给岳飞，最后痛失良将，亲手断送了大宋朝。
秦桧的胜利就在于赵构只选择了听忽视了去看。
听信假言，放虎归山。
我们都知道有名的鸿门宴这一历史事件，项羽本是胜券在握，可他却听信刘邦“不敢背德他”，最后放虎归山，落得自刎于乌江的下场。如果项羽看到刘邦的秘密谋策，而不是听信刘邦恭维的言语，又怎么会有此下场。
刘邦和项羽的结局也告诉我们眼见为实。
耳听为虚，眼见为实，详细自己的眼睛，不要用耳朵去了解这个世界。
“哈哈哈……”一阵阵笑声传入我们的耳朵，你知道是怎么一回事吗？听我慢慢说来。
上课后，丫丫老师走进教室，告诉我们要玩游戏了，同学们高兴得一蹦三尺高，有的说：“太棒了！”还有的说：“真好！”还有的说……老师笑着说出游戏规则：“首先我要找两名同学，我会小声的把话传给两名同学，让他们把话传给第二位同学，依次类推，一直传到最后一名同学，再把听到的话告诉丫丫老师，然后老师就把听到的话写到黑板上。”
丫丫老师选中了我参加游戏，游戏开始了，台下的同学们，睁大眼睛看着，竖起耳朵听，可还是听不出什么。
“三！二！一！开始！”伴随着丫丫老师的口令，我们开始传话了，我的身子和李佳艺挨得很*，我把两只手做成喇叭形状，轻轻地跟她说了一句话：“妞妞亲娘娘，娘娘亲妞妞。”李佳艺好像听没听清，皱着眉头告诉徐薇乔，徐薇乔一边笑一边告诉刘梦琪，刘梦琦胸有成竹地对丫丫老师说：“妞妞亲秒秒，秒秒亲扭扭。”天呐，这和我的一点也不一样！
我看了看另一队的话，哈哈，比我们组的还要好笑，他们是这样写的：“猫猫亲牛牛，猫猫踩尿尿。”
最后，丫丫老师告诉我们说：“你们可知道游戏的意义吗？那就是耳听为虚，眼见为实。”
“哈哈，哈哈！”哪里传来的声音？原来是同学们在玩“道听途说”的游戏。
上课了，老师说要玩“道听途说”的游戏，而且宣布了游戏规则：全班分成三组，每组第一个同学抽取一张纸条，用耳语的方式传递将纸条上的内容传给下一个同学，以此传递，最后一位同学把听到的'话写在黑板上，哪组写的又快又准确，哪组就获胜。我认真听着，生怕自己听错。
游戏开始了，同学们像老鼠一样传话，我心里像绷着一根弦，七上八下的。轮到我了，前面的同学的手摆成喇叭形，贴*我的耳朵说：“西瓜溅起大水花。”我听了疑惑不解，然后结结巴巴地说给下一位同学听。那位同学一脸茫然的看着我，我心想：别看我呀，我也不知道是什么意思？轮到最后一位同学了，他慢吞吞地走上了讲台，一个字也没写。同学们哄堂大笑这时第一位同学公布了正确答案：青蛙溅起大水花。我恍然大悟。
第二轮开始了，我抽了一张纸条，打开一看，上面写着“星星亮晶晶”，我看了沾沾自喜，这句话好简单。我把这句话告诉了下一位同学，他听了一脸的笑容，但是最后那位同学在黑板上写的是：晶晶亮星星。我看了哭笑不得，真是牛头不对马嘴。
这节课让我明白了“耳听为虚，眼见为实”的道理。
从前，森林的动物还没有去过城市，对城市充满好奇，所以，今天动物们召集在一起，议论城市是什么样的。
这时，一只野猫自称从遥远的城市待过，只见他大摇大摆地走回来，自高自大地说：“哈哈!我是一只上知天文，下知地理，而且我还是第一只去过城市的猫。关于大城市的问题，谁问我什么，我都可以回答，你们尽管问我吧!”
突然，小动物们蜂拥而来，异口同声地说：“城市究竟是什么样呢?”野猫想了想说：“城市的东西太多了，说也说不清，不如给你们亲眼看看吧!”野猫想了一会，又说：“斑马，请你躺下。”说完，斑马立刻跑过来躺下了。野猫叫动物们一个个踩过斑马，边走边说：“这就是斑马线，城市里的人过马路都要走斑马线。“斑马痛苦的站起来，甩甩脚后悔地说：”哎呦，看来城市是个很疼的地方呀!“这时野猫又想了想，走到了花奶牛的面前，在花奶牛的身上画起了圈圈。边画边指指点点：”看这里，城市的地图就是这样的，这里一块，那里一块。“这时的奶牛被痒得忍不住咯咯笑着跑开了。奶牛大笑着说：”看来……城市是个……很痒的地方呀!“
野猫东瞧瞧，西看看，又想了个方法说：“河马、斑马、奶牛、小鹿……请你们上来，都站到河马的身上吧!”动物们一一爬上了河马的身体，在上面排起了一层层的队。直到河马顶不住了才下来，河马叹了口气：“看来，城市是个很重的地方呀!“小动物们有的疼得哇哇叫，有的腰酸背疼，有的对城市仍旧一头雾水，一知半解，还有的对城市怕极了。
听到野猫说得天花乱坠，有的小动物们还是不信野猫，说：“城市不可能那么可怕，那为什么小朋友们生活的那么好呀?“于是，他们踏上城市之旅。他们到了城市，惊呆了!他们看见其实斑马不用被动物们踩，原来是一条条黑白相间的斑马线啊。他们看到像奶牛上身上的圈圈的图案，原来是地图呀!他们看到河马背着动物原来是一栋栋的高楼大厦呀!
俗话说：耳听为虚 眼见为实，今天我跟***同学就证实了这一说法。
这几天，一直听其他同学讲，在学校东边的一块土地上，有一个死娃娃埋在那里，听到这个“小道消息”，不禁令人毛骨悚然。我还听到一个六年级的大姐姐绘声绘色的讲给她的同学听：“我看见那个死娃娃的肠子有这么长，”她一边长，”她一边说，一边比画和，“而且，那个死娃娃的身上没有一点血迹，说不定是被吸血鬼吸走了……”“可不是，我看见周围也没有血呢！”那个大姐姐还说什么原来那个小孩躺在马路上，一辆车把他轧死了，拖到土地上，埋了起来……
我还真不相信，天下竟有如此希奇古怪的事情！
下午放学时，我和***去了他们说的那块土地上，那上面只有一些石块、塑料袋、黄土，并没有他们说的“死娃娃”。我们又沿着那块土地转了好几圈，并没有发现一些什么希奇的东西。
我们在回家的.路上，发表着各自的见解。最后得出结论：那些同学之所以这样认为，大概是受了心理上的错觉，听了别人的谣言就真的相信有那么回事儿了。
我们都觉得这种做法不对，如果听了别人的什么谣言，一定要记住：耳听为虚 眼见为实！
昨天下午我和几个小朋友在操场上玩。张玉和我一块荡秋千，荡起来飘悠悠的，尤其是荡到最高处她用手推我一把的时候，我飞在空中成了小仙女，我们轮换着，真有意思。荡了一大会，我们去了操场边的草地上，春天午后的阳光依然那么暖和，一排排杨树刚刚长出嫩嫩的树芽，杨絮在空中飘舞着，如同雪花，可它们落到地上时，被风刮得打起了滚，卷成条，挤在树后可像毛毛虫了，挺怕人的，我和张玉真害怕。树上真爬着一条“毛毛虫”，我们吓坏了。几个小朋友都嚷嚷着说：“高乐文身上有毛毛虫！”小朋友们使劲喊，我吓哭了。
张玉伸长脖子打量我，一只手放在身后，另一支手的手指弹我的'衣服，说：“高乐文，没有毛毛虫，是杨絮！”我回过头来，看看肩上，把胳膊侧过来，都没有，我揉了揉眼，用手指着其他小朋友说：“你们骗人！老师说骗人不是好孩子！”身前身后的杨絮还是在风中飘舞着，我明白了一个道理：眼见为实，耳听为虚。
眼见为实耳听为虚，这个道理大家都知道吧。很多事情，其实有时候我们眼睛看到的也可能都不是真的，人就是这个样子吧，有时候会为了欲望去做一些骗人的勾当，而什么事情才是真的呢？只有自己都明白都了解，都清楚的知道了的事情那才是真的，你如果不是亲眼看到的话，那么这一切其实未免都是真的，人心深不可测，谁知道有些人为了赚钱什么事情做不出来呢？
我为什么这么说呢？因为我有一个亲戚吧，看到了58同城的的广告，这个58同城的广告在电视上那可是流传的很不是吗？每天我都有看到电视上面说什么58到家的广告，就就算是我这个还根本就不需要找工作的人都知道这个地方了。我有个亲戚阿姨，她正好四十多岁了在家没什么工作可干，想着觉得她自己会打扫卫生，菜也做得挺好吃的，便到这个58到家的网站上去了，觉得她应该也能找到一份不错的工作吧。于是，就被58同城忽悠着交了点钱，就去了一个群，那是专门的他们那个地区的那群，可是，一个星期过去了，一个月过去，三个月过去了……她到现在还没有找到一份工作，并不是没有离得不远的而且时间也符合她要求并且工资也不算太低的工作，这工作其实不是没找到过，亲戚阿姨她也是至少碰上这样的工作也有四五个了吧，可最后去找，最后都告诉她，那个人突然又不要了，又或者联系人直接把她删了，更有的直接说她不符合她们的要求。可真奇怪了，明明她们之前都聊得挺好的，怎么会不符合要求呢？怕是谁都看出来，这也不过只是找的一个随便的借口吧，这个亲戚阿姨总算知道了，原来这个58同城其实也就是个有名无实的地方罢了。别看电视上面说的那么好听，宣传的多么好，可到底啊，到底还是没什么用处的啊……
现在这个社会啊，有太多的人都不以自己眼前看到的东西才是真实的了，别听到他们说的有多么的`好，还是一切都以只看到的为准吧，别太轻信了别人，这个世界上总不会有那么大的馅饼的……
精彩的传话游戏开始了，首先，老师叫龙队第一个同学――我，和凤队第一个同学――陈炫，上台看纸条。我看到：一面小花鼓，鼓上画老虎，老虎真可爱。我用心背了几遍，然后自己点了一下头，站回队伍里。我突然紧张起来，好像心要跳出来了。只听见老师说：“开始。”我立马转过身来，手成喇叭的样子，贴在陈海川耳朵边上窃窃私语：“一面小花鼓，鼓上画老虎，老虎真可爱。”我看陈海川那皱着眉头的样子应该是没听清我说的话，要是没听清就糟糕了，在这里错了的话，后面怎么可能对啊。
我又看见陈海川快速转过去告诉洪宇煌，应该是不会错了。我如释重负。再看看凤队，她们都快要传完了。龙队快点，加油！加油！很快，两队都传完了，最后一位同学飞快地跑上前去，龙队写的是“小黄牛在老虎”。凤队写的是“小黄牛快跑”。写完后老师和同学们都哈哈大笑，那笑声惊天动地，都要把房顶震塌了。接着，老师公布答案：一面小花鼓，鼓上画老虎，老虎真可爱。全班惊讶地说道：“原来是这句啊。”哎！听到的也会出错啊，话可真不好传，传着传着就变样了。正所谓“耳听为虚，眼见为实”啊！
——耳听为虚眼见为实作文实用5篇
孔子有一次，孔子与众弟子在陈国和蔡国之间受围困，个个饥饿不堪，体力不支。子贡突破重围，好不容易换回一些米来，让颜回负责煮饭。一天，子贡无意间经过煮饭的房间，竟然看见颜回在用勺子舀饭吃。
颜回是孔子十分信任和经常称赞的弟子，他竟然也偷饭吃，子贡对此深感不*，就去见孔子。行礼之后，子贡问孔子说：“仁人廉士会不会因为穷困而改变气节?”孔子回答说：“当然不会。”子贡向老师讲述了亲眼所见颜回偷饭吃的事。出乎意料的是，孔子却说：“我对颜回是仁者一向是坚信不移的，虽然你说的是亲眼所见，但我还是不会怀疑他，恐怕是另有隐情吧。” 随后，孔子将颜回叫来，说：“我前几天梦到了自己的祖先，想必是要护佑我们吧?你把饭做好了之后，我准备拿它先祭祀祖先。”
颜回摇头答道：“不行啊，老师!刚才我在煮饭时，屋顶有一小块黑土掉到饭里了，我就用勺子将其舀起来，想把它倒掉又觉得可惜，于是便吃了它。吃过的饭是不能祭祀先祖的啊!”
孔子听了，满意地笑了，说：“原来如此。要是换了我，也会吃了它的。”颜回走后，孔子对几位在场的弟子说：“我对颜回的信任，是由来已久的，并不是因为今天的事情。”周围的弟子由此对孔子更加叹服。
眼见为实，是从一句俗语中摘出来的，意指眼睛看见的事物是真实的。然而不断有人挑战、推翻这句俗语。提出眼见不一定为实的观点，并且这一观点隐隐成了主流。但是我倒是更赞同眼见为实的观点。
要讨论研究眼见是否为实，首先要明白“眼见”是什么？从生理讲，眼见是光线进入眼睛投射在视网膜上的过程。图像反应给大脑，最终在脑中成像的步骤与眼无关了，不该属“眼见”的范畴。
眼见为实与眼见不一定为实的分歧主要在于两点，一是视觉错觉，二是偏见和误解。
想由视觉错觉来推翻眼见为实，显然是毫无道理的。不同角度的同一张图画。在人眼看来会完全不同的原因是由于大脑的思维惯性。眼睛是忠实的接受了，不会欺骗的的光线的，只是大脑在处理时想当然地以先天的本能或后天形成的*惯来进行处理。导致呈现出的信息出现了偏差罢了。与其说是视觉偏差，还不如说是处理偏差，这样的不实，实在怪罪不到眼睛。
至于偏见与误解，那就更加与眼睛之所见无关。偏见与误解之产生原因有二，一是对事物的认知不全面。记得地铁站里看到过一幅宣传画，观频画面中一个男孩儿在推搡另一个男孩儿，弹幕里网友们评论着“怎么可以打人”、“现在的年轻人素质真差”等等，然而在观频画面之外，被推搡的男孩儿正上方还有一个花盆从天而降――这就是由于认知不全面而导致的误解。
二是思维方式的不同，对于同一件事物视角不同，思维广度不同，偏见和误解也在所难免。可是这与眼见的真实性的联系甚微，只是取决于眼界与思维方式。
那么如何使自己看到的事物更接*真相，尽量避免眼见不为实，被表象所蒙蔽呢？首先，不只要看象之辞，如果可以了解更多的事实，那认知的偏差程度也可以大大减小。再者是要更加周全地思考问题，从多角度入手，考察一个事件，这样能够避免眼光片面导致的不实。最高的要求是尽量使自己跳脱出常人的思维惯性。不为常规的思维模式所拘束。做到后者是很难的，但是只要能完成前两点，也就能大大减少认知偏差，或者说是“眼见不为实”的发生概率了。
俗话之所以为俗语，是由于其传播时间长，空间跨度大，群众接受度高。故“眼见为实”一定有充分的成立条件。从狭义的古理来讲，“眼见为实”是完全正确的，而从广义的认知来说，只要提升自己的思维水*，眼见即为实还是容易达到的。
古人云：“耳听为虚，眼见为实。”这句话的意思是：耳朵听见的不是事实，只有眼睛看见的那才是事实。下面就来看我一点一点的把这个看似正确的古语推到：
你见过风吗？没有吧！可是你经常听见风的呼唤，这就是你用眼睛看不到的了，难道你说风是虚构的吗？（我听觉就不是太好）不是吧！再举一个例子，你*时看到的魔术和电脑特技，你确实是用眼睛看到了，那一定是真的吗？难道魔术师真的会魔法吗？如果你回答是的话，你的'IQ就一点问题了。而且眼睛有一个最大的毛病，那就是视觉差，美术老师就可以充分的给你介绍一下你的视觉差是怎么会事。
你说这个眼和耳朵都不能相信，那用触觉吧！但有一些时候触觉也会出卖你，“盲人摸象”这一个成语就完全的解释了的触觉也不是完美的，那么我们应该相信什么呢？ 本人最相信的是嗅觉（我的鼻子在感冒的时候都比别人的鼻子灵），有很多动物就是这个样的嗅觉器官灵敏。可以吧别人身上的气味迅速的记录在了脑海里，更可以分辨出谁擦香水了。一般我只能在我7-9米这样一个范围能闻到。不过人的嗅觉也有出错的时候，比如，我有时与人擦肩而过，闻到熟悉的气味可能会打声招呼，或者走到人家面前。可能是因为香水的问题，我遇到了给人打错招呼的事情，马上就迅速的跑开，可能别人也会嘟囔两句也是可以体谅的。
五觉是一体的，我们不能只用一个感觉器官，要配合使用才能有显著的成效。正所谓，团结力量大呀！
今天的第一节课是游戏课。
老是笑盈盈地走进教室，有点神秘的地说：“今天我们做一个‘传话’游戏，游戏规则如下：先让十几位同学上来，排成一行，我把几句话悄悄地说给第一位同学听，第一位同学把听到的话语轻轻地传给第二位同学。绝对不能让第三者听到，以此类推。最后一位同学大声宣布自己听到的答案。”
老师请了两小组同学，我也是其中一位。
游戏开始了。老师正贴着第一位同学不知说了些什么，我们全都探出身子，竖起了耳朵，相投听什么，其实什么也听不见。传着传着，教室里已经笑成一片，大概我们传话的样子是太可爱了。传到王辉这儿时，他好像把听到的话吞进去了一大半，只传了大约一秒钟就没有类容了。传到刘俊逸时，他眉头紧锁，又不自信的把话传给范永明。不知怎么的，范永明也没有听清楚，一脸疑惑的请求老师同意让刘俊逸再说一遍。老师见他可怜兮兮的，就说：“好吧，下不为例。”
但传到我这儿又卡住了，我的`顺风耳不起作用了，跟着疯跑了。本想偷听前面的答案，却被后面的一个同学不客气的阻止了，没听清楚本该可以听到的内容。偷鸡不成啄把米，只好自认倒霉。我心慌了，于是胡乱编了一句：“小偷美女吃白菜，两只白兔吃白菜。
…………
下一个，也就是最后一个同学宣布答案是，更然我惊异，小白兔，白又白，爱吃萝卜和青菜，长得又白又可爱。”不想说了 没了 故事完了
——眼见为实高中作文800字实用5份
眼见为实，眼不见不一定是真实的。在互联网时代，轻信别了的传言，随意扩散，会对他人造成伤害，甚至会给社会带来不安定因素
就目前看来，我国网民数量已达到4.85亿，任何一个微笑的谣言，乘以4.85亿网民，度会变成影响全国的大问题。一条新闻在网络传播几分钟会有几千亿点击，有数万次转发。如果一条谣言在网络传播几分钟，足可以彻底伤害一个人，也足以为社会带来多种多样的、不同程度的不稳定因素。
血的故事足以证明眼见为实的重要性。小张和小刘本是一对形影不离的好朋友，后因在工作方面意见不合，双方闹得很不愉快。小张为了报复小刘就传言说小刘偷了自己的钱，还说他是一个表里不一的贼。小李向来都很嫉妒小刘，于是他把小张的传言发布到网上。小刘的亲朋好友以及网友都纷纷指责小刘，人人都像躲瘟神一样都着他，而小刘的自尊心一向很强，受不了别人误会自己，一下子想不开就跳楼自杀了。小李也因诽谤他人受到了相应的法律处罚，小张也负了相应责任。又有多少人编造谣言的原因是轻易相信了别人的传言，最后伤害了他人，危害了社会，还伤害了自己以及亲朋好友，
在一次日本海啸之后，网络上传言中国食盐供应有限，结果各大上铺的食盐被洗劫一空，食盐的价格也上涨了，后经查证，此消息纯属谣言。事实上，中国咸水湖储盐量有很多，吃几十代都吃不完。所以，对于一些不能亲眼所见的传言，也应向相关部门查证。
*期，从“女干部携巨款潜逃加拿大”到“艾滋病患者滴血传播艾滋病”再到“武汉大三女生求职被割肾”“玉溪将发生8.6级大地震”“黔西部分乡镇儿童被抢劫盗肾”等谣言接二连三地出现，耸人听闻。但谣言终归还是谣言，不能随便听信，更不能随便传播，要做到眼见为实，耳听为虚。
对于一个青少年来说，应该时时刻刻注意自己的言行，自己说的每一句话必须以事实为依据，实事求是，以眼见为实，耳听为虚为标准，不轻易相信别人的传言，才能防止谣言出自自己之口，对他人，甚至是对社会造成不良影响，这样，不但是对自己负责，也是对他人负责，更是对社会负责。
有人说，世界上最具欺骗性的东西或许就是人的眼睛了，人不能轻易相信自己的眼睛，但我认为眼睛比耳朵可靠，因为有一句话叫眼见为实。
听信谗言，疏远忠臣。
人耳朵所听到的东西，完全取决于说的那个人怎么说，春秋战国时期，出现了一位著名的爱国诗人屈原。开始时，楚怀王相信屈原，让他接待诸侯，管理国事。怀王的信任引来了上官大夫的羡慕和嫉妒，他告诉怀王“每一令出，*伐已功，以为非我能为也。”怀王怒而疏屈*。怀王只听到上官大夫的谗言，可曾亲眼看到屈*这样说，这样做过。我想他看到的也应该是屈原的竭心尽志和忧愁幽思。我们试想楚怀王看到屈原的忠诚，而不是至听信了楚怀王的一面之词，还会放逐屈原吗？
怀王和屈原的故事告诉我们耳听为虚，眼见才为实。
听信谗言，错杀忠臣。
我们都知道精义岳飞。其母在其背上刺下“精忠报国”四字，来提醒岳飞来报效国家，为国家献出生命。岳飞为忠义奔跑一世，未收复失地奋战半生。只是岳飞的所作所为严重损害了秦桧的利益，他视岳飞为眼中钉和肉中刺，他要除去岳飞。他在宋帝面前诋毁岳飞，他说会功高盖主，必须要除去岳飞，以绝后患。宋帝赵构因经历了一次兵变后，变得胆小，恐惧，他听信了奸臣秦桧的话，赐死了岳飞。一代名将最终死于奸人的话下，我们足以认识到只相信耳朵有多么的可怕。如果赵构看到岳家军的无畏英勇，看到岳飞“壮志饥餐胡虏肉，谈笑渴饮匈奴血”的雄心壮志，是否还会赐毒酒给岳飞，最后痛失良将，亲手断送了大宋朝。
秦桧的胜利就在于赵构只选择了听忽视了去看。
听信假言，放虎归山。
我们都知道有名的鸿门宴这一历史事件，项羽本是胜券在握，可他却听信刘邦“不敢背德他”，最后放虎归山，落得自刎于乌江的下场。如果项羽看到刘邦的秘密谋策，而不是听信刘邦恭维的言语，又怎么会有此下场。
刘邦和项羽的结局也告诉我们眼见为实。
耳听为虚，眼见为实，详细自己的眼睛，不要用耳朵去了解这个世界。
周末，我在和志华一起聊天时，对一个观念各执己见，争论不休，一个人在说，另一个人卯足了劲地反驳。这个有争论的观点就是“眼见为实”。
关于这个观点，我们两人争论了很久。志华认为“眼见为实”是对的，我却不完全认同。
志华说，“你看啊，太阳是东升西落的。当旭日东升的时候，天光就亮了；当夕阳西下的时候，傍晚也降临。这么看来。我们眼睛看到的太阳的东升与西落完全符合了我们的白天与黑夜，可见眼见为实是真实的。”
对于志华的这番说辞，我觉得是有瑕疵的。因此我说道，“志华，太阳东升西落虽然是从我们的视角都可以看到的样子，但是我们看到的，就一定是对的吗？我不这样认为。其实我们可以结合我们学到的知识来判断一下这个问题。旭日东升，夕阳西下，从我们的眼光出发，看起来确实是太阳在围绕着自东向西地球转动。但是，你仔细想想我们学到的地理知识，其实从宇宙宏观的角度看，太阳并没有绕着地球在转动，相反，是地球本身在不停地自转。这种自转使得地球上的我们当以自己为参考系的时候产生了太阳在绕着地球转动的错觉。所以，从这个例子来看的话，并不能支撑眼见为实的观点。”
我想了想又说道，“但是从别的一些符合事实的事情上却也可以印证这句话。所以，我们应该辩证得看待‘眼见为实’这个观点。”
志华也认同我的观点，但是仍然不服气得哼了一声。我为了安抚他就问他怎么才能不生气。志华恶狠狠地说道，“除非你陪我在12月1日晚上爱奇艺看王一博主演的《风起洛阳》，不然，不然我还是不会服气的！”志华的傲娇属性暴露无遗，我知道志华提出小要求就不是在真正地生气。我说，“好啊，一言为定，12月1日我们放学一起回家看。”至此，关于“眼见为实”的争论落下帷幕。
常言说：“眼见为实”，可佛却说：“你心里有什么，你看到就是什么。”
此处“眼见为实”指的是眼睛所见之实体，心里所见的为自我意识下的心灵选择，是一定高度的俯望。事务繁凡复杂，变化多端，于其中，人应选择看见，也应选择所看不见的防止心灵被玷污。
眼见为实乃不变真理，目光之所及皆为真实物像，无法为人意志所转移，使人能尽可能洞见真实。佛说：“凡所有相，皆为虚妄。”可某种程度上，我们周围的真实并非真相，尤其在网络社会发达的今天，后真相时代的到来消磨每个人对真相的耐心，而沦为虚伪的帮凶，西安某神经外科医生在经过8小时手术后饮葡萄糖补充体力并被嘲为恶意挪用医疗资源，以看似真实臆断的评论助长虚假风气。“眼见为实”但不一定为真，相信之也应保有对亲眼所见的内心判断。法国有名作作家说过：“别人在抱怨玫瑰上的刺，而令我欣慰的是刺上还有玫瑰。”内心所怀有的意识体系会影响人在判断中的思考角度，进而得出不同的结论，左右看到的与忽略的。余华教导中高考作文引发热议，有人说：文学已死。“有人却发现文学的*民化。”于其中应当反思的或许是我们是否为了心中早已生成的判断而使事实去刻意迎合，从而使选择流于无视之下的断章取义。当内心狭隘时，我们并非看到，而是无视，而造成无私的也许是个体偏见，也许是社会主流观点。
然而，这并不意味着内心无可遵循，因为人性亦有善面，纵使可被外物扰乱。看到需要视野，选择渴望高度。心灵之所拥有不应局限事物本身，相反应关照乃物与细节，在世界的每处细节看到人间至善，《生门》纪录片中，母亲对有智力缺陷女儿怀孕的笑时时刻刻告诉我，阅尽世间黑暗，只要我站上光临的立场，我便能选择我所看见的使我涌起感动。
事实上，此中对于内心的选择性看见和眼见为实的实事求是也非完全对立，我选择“看不见”不是因为消极避世，而是摆脱过度沉重的污垢，擦亮双眼，以砥砺前行以期看见世界更加美好的事物进而迸发出更加强大的善意，让那些躲在角落里的肮脏变为可见之美好。现实生活中，不乏有许多人悲观消极，因为他们目睹了太过阴暗而消沉，生命的价值在这种否定中一再贬值，实属可惜。不妨收敛起目光，朝着阳光进发，心怀光明，便不怕黑暗，不怕所有。从而不仅为社会举起光明的炬火，也为自己的人生价值找到归宿。
黄庭坚有诗：我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。
愿每个人选择自己的看见，穿花寻至一切的洞见。
不要单单用眼睛去看，还要用心去感受。
——题记
时代以迅雷不及掩耳之势频频变换出其崭新的色彩，人在进化，人的思想也在潜移默化中蜕变。在这个光影陆离的时代，人们总会有意无意地套上厚厚的伪装，要识清面具后的那种最真切的人性，“带眼识人，眼见为实”这种思想有时也会变得无能为力，力不从心。人性总有正反两面，其中一面像个老实憨厚的老汉，作为心灵窗户的眼睛能将其秉性尽收眼底，而另一面则像的顽皮的孩子，总喜欢与人玩捉迷藏，要认清它的庐山真面目并非易事。
对待事物，重在用心。有这么一个故事：一老一少两个天使到一贫一富两户人家中寄宿，富人对其不顾一屑，穷人掏出家中最好的粮食热情款待。而年长的天使却为富人补墙洞，反倒让死神带走了穷人家的。年少的天使心有不甘，在他的质疑下，老天使才道出其原委——为富人补墙洞是因为墙里有一箱金子，让死神带走穷人家的牛是因为死神本想带走女主人，老天使用牛的性命顶替。可见，你所看到的，不一定就是真实的，事情的本质往往潜藏于事情亦真亦幻的表面上，有时一个意想不到的事实公之于众的却是另一番风景。古语有云：“心有灵犀一点通。”不用心去挖掘只会是事实弄巧成拙，甚至适得其反。
人与人的相处、交往中更要用心。识人过程中被其华丽的外表蒙骗的事例在我们日常生活中屡见不鲜。有一次在公共汽车上，我的前面坐着一个青年，身着奇装异服，顶着一头像是基因变异的刺猬般黄色的头发，左耳朵上排满了大大小小的耳环，像一群不安分的猴子，随着车的走走停停而左右摇摆着，给我的第一印象怎么也与“好人”接不上轨。过了几个站，上来一个提着大包小包的老太太，看着拥挤的车上座无虚*，一丝的无奈从脸上掠过，手还未抓稳扶手，车“呼”地一下就开了，老太太一个凛冽，差点摔交。这时，只见那个青年站起身，走上前去轻轻拍了拍老太太的肩膀，笑了笑，尽量使自己的语气更为和善地说了句：“婆婆，你坐我的位子吧。”一连几个站，都看到他站在那，耳朵上的耳环在此时也显得是那么的和偕……人之初，性本善。那些前卫的装扮中包裹着一颗最炽热的心。一颗心需要另一颗心耐心的撞击，不用心去观察，能察觉出来吗？
“沟通从心开始。”待人处世，浓墨重彩都注重一个心字。“心领神会”将是最高境界。
“带眼识人，眼见为实”已经是过去的风景，用心感受才是时代的主流，让心跟着感觉走。
——seeing is believing眼见为实英语作文3篇
wearing glasses can be a real day-to-day hassle,not to mention using contact lenses which have to be cleaned,rinsed and disinfected every so often.fortunately,however,for those millions of contact lens users,there's a new product out--the 1–day acuvue.
these new disposable contact lenses are designed to be convenient and rather inexpensive because the idea is to throw them away after use at the end of each day.what's even better is if you are planning to give them a try for the first time,the manufacturers will give you your first five pairs for free.if you don't think that's possible,why not go down to your local optician and check it out? no one will blame you for doing that.after all,seeing is believing.
standard chartered raises funds to restore the sight of more than 56,000 people.our seeing is believing global fundraising campaign has raised $$1,400,000,enough to restore the sight of 56,000 people ,more than the number we employ the money raised will be administered by sight savers international and other number of vision 2020"the right to sight".
we would like to thank all our employers,cstomers,suppliers and shareholders for generous support.
Before I go to travel,I get used to searching the information about the tourist sites and pay special attention to tourist guide,then I will follow the lines that the books advise.I will say no to the place that the author give bad comment.But a special trip change my attitude to tourist guide.I went to a small but famous city.When I reached my destination and talked to the owner of the hotel,I asked his advice for site seeing,then he told me to hang around,never followed the tourist guide,because the scenery you saw could make judgement.I started to think about my travel lines and decided not to follow the books.
At last,I found the place that never mentioned in the book was so attractive and worth to have a look.I understand the words,to see is to believe.
在我去旅游之前，我都*惯搜索关于旅游景点的信息，特别是旅游指南，然后我会根据指南书的'建议去做。我会拒绝去那些评论不好的地方。但一场特殊的旅行改变了我对旅游指南的看法。我去了一个很小但是很有名的城市。当我到达目的地的时候，我和酒店的老板交谈关于景点的建议，然后他告诉我要到处去看看，不要相信旅游指南所说的一切，因为当你看到景点了你才能做出判断。我开始思考我的旅行线路，之后决定不遵循指南书。最后，我发现书中没有提到的地方是那么的有吸引力，很值得看看。我开始理解眼见为实这句话了。
——仰望为题的作文实用十份
当昭君“一去紫台连朔漠”，是否曾仰望过那一抹断红孤影？当太白长歌“蜀道难，难于上青天”，是否曾仰望过那一挂倚壁枯松？当润之高吟“数风流人物，还看今朝”，是否曾仰望过那一翼击空苍鹰？此时的仰望，已不仅仅是一种姿态，更是一种情怀，一种精神，一种信仰！
仰望，且去仰望这朗朗青天，灼灼白日。或许你曾急于行走人生的漫漫长路而忽视了身边的风景，或许你曾专注于身边的一花一草而忽视了广阔的大世界，或许你曾心醉心于眼下眼下的江山而忽视了头顶着宇宙所给予我们的无垠的天空。那么，匆忙的行人们，何不暂缓一缓你们的脚步，抬起头来，仰望这独特的风景呢？且喘一口气，见这朗朗青天便学会了豁达,见这白白灼日你便又得了生命的蓬勃之力。再思及古今中外多少天文学家流连于对这浩瀚天空的仰望，才恍然惊觉这仰望不仅仅是为了学术研究，更是一种情怀的抒发。
仰望，且去仰望着古之学者皆只能望其项背的身影。他是孜孜不倦的学者，可三绝韦编；他是敏而好学的学者，可知耻下问。当我们仰望他在历史洪流中不曾湮灭的身影，才发觉他在仰望更多的人，上至帝王将相，下及贩夫走卒，皆为其师，这种仰望是一种谦虚好学的精神，正是这种仰望铸就了孔子伟岸难及的身影。倘使他不曾学会仰望，便不会有今日之儒学，今日之《论语》，今日之孔子了。
仰望，且去仰望那些同样以仰望姿态注视着他们理想的人们吧。君可见陶潜采菊东篱，仰望的是闲适逍遥；君可见屈子行吟泽畔，仰望的`是 明 君识才；君可见马丁.路德.金畅言梦想，仰望的是黑人自由。这份对信念的仰望让他们同样站成一座又一座高峰。
“山登高顶我为峰。”但在为峰之前请不要忘了之前那一段攀登，而这攀登需要我们对山峰的仰望，对成功的仰望。人不知仰望，则无信念；人不知仰望，则无进取。
仰望是生命的姿态，是不朽的姿态，是值得我们以一生来贯彻的姿态。今日，且学会仰望，或许明日就将成为被仰望的高峰！
“天上有多少颗星星”?
这是无数孩童对星空的美好幻想。然而，这个问题本身就有无穷无尽的答案。
现实的人会说：“无数颗”。
聪明的人会说：“沙子有几颗，天上的星星就有几颗”。
自信的`人甚至报出一个准确数字。
而一位母亲对孩子说：真正的星星数量，在你心中。你坚信天上有几颗星星，这不重要。重要的是你心目中最亮的星星，没能它，你将找不到前行之路。
“那颗星星叫什么?是北极星吗”?天真的孩子巴眨着眼睛问。
“不，不是北极星”。母亲慈爱地回答，“它是你的理想，你心中的信念有多强，它就有多亮。它能在你无助徘徊，危急时刻帮你一把，并帮助你走向成功”。
孩子想在思考什么，他眼里闪着光……
母亲接着说：“当你遇到挫折而垂头丧气时，看一看星空，在群星之中找到自己的一颗，它是你的希望，你强大的信念使它成为星空中最大最闪亮的一颗”。
“我的理想是当飞行员”!孩子脱口而出。
母亲严肃地看着他：“孩子，是真的吗?这是关系到你一生的抉择!一个人只能有一个理想，一旦踏上这条路就难以改变，遇到挫折不能退缩。如果总是改变梦想，或只空谈而不付诸行动，你的星星将变成流星——很沉很沉的坠落下去，直到对生活丧失希望，对梦想失去希望，成为一个一生都碌碌无为的人。孩子，你真的想成为飞行员吗”?
男孩儿抬头仰望星空，神色凝重地点头：“是的，我愿意为实现理想付出全部”。
母亲看着男孩坚定的眼神，欣慰地笑了……
晚风中，星河发出微弱而清晰的光，在母子身边流淌的小河上，洒下一道星辉。
成长途中，不要忘记仰望星空，让我们在星空中找到那颗属于自己的星星，然后朝着我们的星星努力向前，我们的梦想就在我们前行的路途上。
仰望星空，星空唯美也宽广无边，在这深邃的星空之中，总会有一颗属于自己的星星。在星空之下忙于奔波的赶路人，应当适当的停下脚下的步伐，抬头一览我们头顶的星空。这是一片梦想的星空，星空上的每一颗星星都是属于星空之下每一个人梦想。
行走在这片梦想的星空之下，我们应该感到幸运，因为出现在我们身边的都是追梦人。我们都有着自己的梦想，并且不少人已经在头顶的星空上找到了属于自己的星星，也正在努力的朝之向前。
当我们在追梦路上迷茫的时候，不放稍稍停下脚步然后抬头仰望一下星空。星空的璀璨是那些追梦人坚持不懈的努力所点缀的，仰望星空，或许我们能够从心里感受到星空带给我们的震撼与力量，那是所有追梦人的影子。
我们头顶的这一片星空是如此的美丽，在这片星空中那一颗属于我们的星星也在闪烁着光芒。虽然在漫天星光之下，属于我们的那颗星星散发出的光芒如此的`微不足道，但是我们也在用自己的光芒点缀着美丽的星空。
仰望星空，我们能从中找到梦想的力量，我们也能够看到梦想在我们成长路上带给我们的美丽风景，我们追梦的一路上，都带着梦想闪烁的光芒。
当我们在星空中找到了属于自己的梦想之星后，我们要朝着它的方向坚持不懈的向前，总有一天，星空上那一颗属于自己的星也就能散发出更加灿烂的光芒。并且还能够用这璀璨的光芒给初踏进这片星空的人带去实现梦想的力量。
花曾凋谢，水曾枯竭，幸福的终点站，无须仰望。
——题记
是谁说过这辈子爱笑是因为上辈子哭多了？我却不这么认为。我认为笑是幸福起点的中心。
友情的点滴化为幸福无须仰望。作为住校生的我有四个最佳“拍档”。寝室长是栾栾，整天揪着我们的耳朵叫我们起床，在清晨一片打闹中被迫起床。虽然栾栾是老师，但是比父母管的还要多，这个所谓的“衣食父母”时常被我们宰一顿。幸福在友情中洋溢着属于它的色彩。我们的友情无需等待，幸福不必仰望。
无知的我们在老师的悉心培育下茁壮成长，谁说师生间没有幸福可言，和老师在一起的时光，幸福无须仰望。
我时常在学*上遇到挫折。每次都是老班叫我去“谈话”，打消了我想要放弃的念头，让我重燃希望之火。每次老班叫我谈话时，我感觉他像一个严父，为我们扫*学*上的疑惑。和老班在一起时，有一种莫名的幸福感涌上心头。此刻的幸福在师生之间飘散，无须仰望。
哀哀父母，生我勉劳。记得小时候时常与病魔为伴。老爸老妈整日为我操劳，不辞辛苦。在爱中，幸福穿梭于我的左右，无须仰望，触手可得。父母的`关心和爱护时常伴我左右，无须我刻意找寻。
在爱中爱，幸福便油然而生。
我，一个*凡的中学生，不比别人多什么。但我敢说，我的幸福无须仰望。
我的幸福不用等待，不用徘徊更不用寻找，我的幸福无须仰望。
流星下，我双手合十，愿幸福永远无须仰望。
——后记
我仰望过的人很多。
他们有活在古代的，大多潇洒率真文采飞扬；也有在我身边的，认真严谨一丝不苟。他们在我的印象里都很高大，像太阳一样璀璨又遥远，足够我仰望。
人在仰望中难免会有一些比较，于是就觉出自己的弱小——我不太认真，也不大随性，活得*凡又无力。有时候悲哀地觉得自己卑微渺小得如同漫漫时间长河中的一粒灰尘，只闪现一瞬，未曾做出什么，也未曾留下什么，便无奈地飘走。
其实也曾经“仰望”过自己的，只不过入了殊途，成了自傲。那时自己真像井底之蛙，不了解大千世界的丰富多彩，目光短浅，沾沾自喜——自然摔得很惨。于是脱胎换骨，开始无休止的自我否定。
如今，站在即将中考的节点，我是那样虔诚地渴望，中考出分的那天，那个三位数字足够让我恭敬地仰望！想象里，那个冲过了风雨、战胜了自己的身影终于可以稳稳地站在绚烂的天空下了，她终于用努力来证明了她自己——一个倔强的、不服输的自己。
从前所做皆不足以让我垫高脚底，那如今，我又要如何做呢？
上课时我开始举手随时问题，豁出去的.心打碎了难题的禁锢；作业有在写快，尽量努力提高效率；浮躁兴奋时拼命把自己摁到座位上……可还不够！我并未感到问心无愧。我还是在一次次失误，还在浪费好多时间，还在困意中支持不住自己，还在一步步拉大与想象中自己的距离。可我还要拼命地挣扎着向前冲，要冲破现实与自己的懒惰，冲破难题与困境，冲向希望和梦想。
我想，当敢于付出、倾尽所有时，再回首，历经荆棘的我一定值得仰望。
那一片由蓝渐白的天空，是我心底的宁静。
偶然，我发现，天空好美，于是常常痴痴地抬头仰望天空。
清晨，我仰望天空。一股清凉透入心扉，我发现，一轮红日在两座楼房的夹缝间努力地爬起，它在尽自己最大的力量，映红那一小片天。那片红红的天随着红日的上升高度一点点蔓延。另一片是蓝色的，那种淡到发白的蓝，它的边际是白色。在淡蓝的背景下，几缕像丝带一样的白云若隐若现，一些蓝色稍深的地方则显得有些幽远。两色天空共存，默契地融合在一起，像两个手拉手的好朋友，白色是他们拉手的约定。
正午，我仰望天空。天空比早上更蓝，阳光由红转白，给万物镀上一层白。白云也大如棉花糖，又如画家勾勒出的.明暗分明的立体图。
夜晚，我仰望天空。夜晚的天空，宛如黑墨洒在天空的裙摆上。黑幕下，只有点点星辰在闪烁。绕过楼，才看见半圆的月亮，像桂花一样的淡淡的朦胧的黄。闭上眼，还有点香。“咦，中秋快到了，月亮还没圆呢。”“那你飞上天用月饼补圆它。”我和同伴开玩笑说。仰望夜空，我的心很宁静。一片寂静，我仿佛听见了心底的声音，那些吵闹声在耳畔消失了，越来越远，仿佛世界都静了，仿佛世界只剩下我，那一片心底的安静。
——温柔为题的作文实用十份
在我的学生生涯中，出现过许许多多的老师，唯独这个老师让我至今难忘！
她有一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑亮丽的长头发，使人一见就心生爱慕之心，她就是温柔无比的王老师。
记得在一次考试中，我只考了八十九分，可妈妈给我定的目标是九十分以上，但我没能考上。下课了，我便独自走到一个没人注意的角落，大哭了起来。就在这时一个清脆的脚步声向我走来，原来是王老师。我又低下了头，王老师过来关心的问我：“怎么了？”在老师的再三关心下，我小声的把事情的来龙去脉都说了一遍，老师摸了摸我的头，笑着说：“没事，这次的试卷题目有点难，你已经很努力了，我会给你妈妈说的。”我点点头、又露出了笑脸，便向教室的方向走去。
还有一次，我们在教室里静静的等着老师来，王老师却把我单独叫出来了，我心想：完了、完了，死定了。出乎我意料的是，王老师却只是微微一笑的说：“你的作业写错了，应该是这样的……回家去重写，明天给我。”我结结巴巴地说：“好，好，好的，王老，老……师。”便接过本子转身向教师跑去。
我的老师，您润物细无声的教导，我永远铭记于心。我爱您，王老师。
温柔，是我们一生不可缺少的东西，你体尝过吗？你给予过吗？温柔，神奇而又简单，它坚强有力，与美丽共存。
温柔告诉我：阳光是一种语言，与月光一样皎洁；奋起直追是一朵透着淡淡清香的玫瑰，握着它就能充满智慧的火光；助人为乐是心与心的交流，是一杯香茗……温柔，让无数人在这世界的大舞台上，演绎着一幕幕悲欢离合；让星辰在这一刻绽放出自己所有的积蓄，让时间在这一刻为它而停留。春风是温柔的手臂，抚慰你年轻时受伤的心灵；夏雨是温柔活泼的精灵，带你走向充满活力的明天；秋叶是温柔的智者，让你日趋成熟，归于*静；冬雪是温柔纯洁的天使，告诉你生命的本质是新陈代谢。温柔，是一块五彩石。透明的溪水，是母亲细腻的爱；褐绿色的大山，是父亲深沉的爱；蓝色的大海，是朋友间纯洁的友谊；火红的烈日，如恋人般炽热的爱；淡青色的天空，是老师对我的爱。
温柔，在清澈的山泉里，在洁白的云朵里，在雏鹰的梦乡里，在我们的心坎上。温柔，无处不在。
温柔，你体尝过吗？你温柔过吗？
绕梁的紫燕是温柔的，它要用这种美好的东西来熏陶和哺育幼辈；代烈日露晒补过的月光是温柔的，它将*和、清凉的银辉洒向大地，轻缓地抚慰被灼伤的记忆；嘀嗒嘀嗒的台钟是温柔的，它安稳而又体贴地踱着，从不惊扰每个香甜的美梦；少女的心地是温柔的，一个姑娘如若不具备这点，那她还能有多少魅力呢？
有的人，在妈妈怀里撒娇的时候是温柔的，以后命运将其拨弄得不成样子，温柔随同人生价值被一起拍卖了；有的人，生来匮乏温柔的细胞，可是几经风雨之后，生命之树的根部却长出了温柔这只蘑菇。
诚然，温柔常与爱恋、仁慈为伍，常跟宽厚、善良作伴。不过，谁要以为温柔同“软弱无力”有什么瓜葛，那就有失公允了――
春风算得上温柔了吧，它从冻结的河面上走过，坚冰竟出现了裂缝；棉花称得上温柔了吧，蹦得再高的棉球一落到上面，就此弹不起来了；友谊也该是温柔的吧，可它能叫铁骨铮铮的硬汉愧悔不已，潸然泪下。
温柔，何其微妙的东西。你几乎看不见，听不出，摸不到，但却感受得到。它是一种慈祥、热诚、仁厚、道义和爱的结晶体，它坚强有力，它于美丽并存。
犹如上辈子的承诺，你乘风而来，一袭白衣如雪的洒脱，带著幽雅和坦然，穿越凡俗的成见和诽语，无意间地滞留在我的全球。
到底是谁，试图用坚持不懈和固执品阅我封尘如锁的心思？到底是谁，试图用细致和�厝嵯淳∥倚睦锏那�华？到底是谁，试图用包容和细心伴我还在人生路漫漫上刚毅而行？
是一种恬淡的释怀，是一种久违了的打动，是一种舍不得的依赖。你�厝岬难酃猓�此后矗立在我的世界的尽头，变成一份等候，一份挂念，一份感谢。
岁月如梭，你变为蝶在我的水面翩翩起舞成双成对。阅尽了我的抑郁，也阅尽了我的苍桑。读懂了我的开心，也读懂了我的愉悦。性命的�r间已走得太急匆匆，愿此时能为你停留一秒，锁定你摇荡的舞步，幻成我生命之巅一道永恒不变的景色。
当时光渐渐地从日历表上掉下来，沉定成彼此心里那一抹诚挚的感情。我同你，已不用等候一个轮回。拥有此生的承诺，来世己没时间顾及。一生的知己，纵使青史似梦，嘉华逝去，在此情景仍可追待。心灵深处的打动和情深，犹如掩埋了上千年的佳酿，有我与你把酒言欢对月，细细地用一生一世来品位。
今天跳啦啦操时陈老师要四五年级当师傅，我们三年级当徒弟，一对一组队，老师先叫蓝晨思来，只有蓝汪冉一人要当她徒弟，于是她俩一组，后是江阳菲，因为江阳菲算是五年级最好的，所以好几个人举手，就孙�Z悠和她一组，再是四年级大队长宋欣妍，结果没人，可能是她太凶了，大家都怕她，老师就让我们自由分配，结果宋欣妍第一个找上我，为什么我和她这么有缘分，每一次都是我和她一组，她找上我时直接一句骂：“你搞什么？跟个老太爷一样的，为啥不举手？”我哑口无言。
她教完了后，老师让师傅走开，徒弟单独跳，呼啊！我疯了，等下跳错了，宋欣妍直接来了个大拳头怎么办，不过有些四五年级的人去找陈老师聊天，我就在玩，结果宋欣妍一下子过来，一边摇我一边说：“大爷，深呼吸，大爷，深呼吸，动作不会了我等会儿教你，大爷，你先缓一下。”就走了，不过还没开始，故意站的很后面，宋欣妍指着我大声说：“你给我站前面中间！”呃，我装作听不见，她还没来得及说我，就开始了，我们跳完师傅上，师傅上完就放学。
她们跳完后，她走到我这，我一脸无辜看着她，她说：“回去记得好好练，别偷懒。”好温柔，她又看见四级最温柔的安文亦对方一晗说：“听话，回家好好练，别哭，好好练。”宋欣妍立马说：“你这不说得和我一样吗？”她又对我说：“乖，听话，回去好好练。”就走了。
哇！今天她居然这么温柔！
久候，抬头仰望星辰。月亮是如此冰冷，是如此迷朦。再也看不见那快活的眨着眼的星星，再也听不到鸟儿在天空中婉转的歌喉；有的只是满天的苍茫，有的只是另人胆颤的苍穹。无数颗星星早已失去它的光彩，乌黑的云占满了美丽的星空……月光虽然柔和，但照起来让人浑身不舒服，无奈――轻轻的拉上了窗帘，封闭了可怖的“温柔”。
此时此刻，我正感叹自己曾经的幼稚可笑，正感叹那些文人的幼稚可笑，月光确实如此的美吗？
不，它不是。也许，它曾经也美过，但是在发黑的星体里，它能奈得住几时？耐得住几时的美呢？它一样黯然失色。请不要笑它有多愚蠢，在静寂的黑暗里，你又耐得住几时，-发挥你那不沾满血色的心呢？
总喜欢淡色，喜欢她那淡淡的雅，那淡淡的甜。仔细回味：为什么不喜欢浓浓的深色？不喜欢它那朴实而不虚伪的可爱呢？
坐在书桌前，开启台灯，苦苦思索：总是喜欢读安妮宝贝的文章，因为她的风格另类。记得她在文中说过：“白昼是有限的，而黑夜却无限的蔓延。”是啊！确实如此呀！无数个黑夜才换来的白昼呀！我们要好好珍惜！
因此，现在，从来不像以前一样晚上和伙伴们玩了，因为我害怕黑夜无限的蔓延，害怕那“皎洁”的月光，心中小小的憧憬：“何时才是全新的黎明，何时才有朝气蓬勃的太阳！”
今天，在学校旁边，我看见了一个摆弹球赚钱的人，上面写着“一次五角，注意力度“。所谓弹球就是赌博游戏。一个皮筋夹着一根筷子，筷子上面放着一个玻璃球，拉动筷子，将玻璃球弹出去，球弹出去以后，落入写有几元的方框里他就会给你几元钱的游戏，不过上头还有个钉子，让你弹出去了就回来，所以你玩再多的次数，中奖的机率却是少得可怜。
真希望不要再出现这样哄骗小孩的游戏，也忠告大家不要去玩类似这样的游戏，天下没有白吃的午餐，往往是想占小便宜却最终让自己吃了大亏。
今天，在学校旁边，我看见了一个摆弹球赚钱的人，上面写着“一次五角，注意力度“。所谓弹球就是赌博游戏。一个皮筋夹着一根筷子，筷子上面放着一个玻璃球，拉动筷子，将玻璃球弹出去，球弹出去以后，落入写有几元的方框里他就会给你几元钱的游戏，不过上头还有个钉子，让你弹出去了就回来，所以你玩再多的次数，中奖的机率却是少得可怜。
真希望不要再出现这样哄骗小孩的游戏，也忠告大家不要去玩类似这样的游戏，天下没有白吃的午餐，往往是想占小便宜却最终让自己吃了大亏。
她温柔，脸上带着甜蜜的微笑，说话轻声细语，她的大眼睛充满了风情。
顾名思义，无论发生什么事，万如都不会生气。我记得有一次，总是调皮的尚轩悄悄地来到了婉柔的座位上。婉柔在静静地学*。一瞬间，吴尚轩顽皮地抓住万柔的长马尾辫，像同学一样把它甩来甩去。婉柔发现有人在恶作剧，慢慢转过身来。当他看到调皮的尚轩时，他轻轻地说:尚轩，下课了。回到你的座位上去！淘气的尚轩不肯放手。他拿起婉柔的长袖校服，转圈说:“看我多聪明！”万柔慢慢站起来，郑重地说，“尚选，别玩花样了。我知道你是个好男孩。快回到你的座位上。”万柔笑了。她轻轻地拿起书，仔细阅读。她一点也没有生气。这一次，汤萱走上前去，用手打了婉柔。婉柔缓缓说道，“尚轩，别玩了。我会再告诉老师的。”尚轩在班上无所畏惧，他以为要婉柔哭了。用尺子把万柔的文具都扫到地上。婉柔温柔的眼神看着尚轩，轻轻放下书。提醒尚轩:尚轩，不要增加你的力量！我会告诉老师的！我旁边的学生看不到它。他们都支持万柔。我没想到她会温柔地说:“不，我不需要再调查了，因为我和他已经是同学这么多年了。”大家都摇头叹息道:“婉柔，你太温柔了。每个人都接受了你。”婉柔笑了笑，继续看书。
有人说只有温柔和善良才是上帝最喜欢的人，那么婉柔一定是上帝最喜欢的人。
春天是个和煦、温柔的季节。
温柔的春姑娘画好了妆，穿好了新衣服，踏着轻盈的脚步向我们走来。和煦的阳光洒向大地，十分金黄灿烂，风使者也温柔了起来，吹拂着人们的脸颊，春雨连绵像一位楚楚动人，柔情多姿的姑娘，诉说她的心事。这就是春天里的温柔的天气。植物、动物也温柔起来。丁香花探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。大片大片的油菜花，穿上了金黄的上衣，桃花全身满是粉红的装饰，好一个苗条少女！柳树，又已是盈盈秀发，站在明静的河边梳头，头发随风摆动，百花齐争放，好花竞争艳，个个朵朵展展现美丽多姿的身材，散发迷人的清香。动物也温柔地醒来了，燕子飞在森林间飞，在唱着动听的春之歌，剪出了一片片春天。蝴蝶扑着翅膀在花间里跳舞，蜜蜂也忙碌起来，在勤劳地采蜜。小动物在森林里，活跃了起来，十分热闹。
人也十分温柔，感受温柔的春风和春雨，看着如此温柔的春景，也变得十分温柔，人们聊着春的景象，赞美着春，感受春的气氛，脱下棉衣，挥洒着春的活力。农民伯伯也忙碌了起来，在田里插秧，虽然累，但却很快乐
春天自然，一个文静、温柔和煦的季节，一个五彩缤纷的世界。让我们感受春的气氛，挥洒春的活力，温柔地期待着，盼望着。
在遥远的北方，冬天来了，小喜鹊正在筑巢，等待她的小喜鹊有一个温暖的家。
小青蛙也要冬眠了。秋天，他悲伤地哭泣，因为冬天来了，他再也见不到他的朋友了。
小雪花飘到了喜鹊窝。她对喜鹊说：“喜鹊姐姐，你在干什么？”
“我在做窝，别闹了，我快准备好了，喜鹊宝宝要出来了，你这冷雪花，快滚开！”喜鹊生气地说。
小雪花很难过。她漂到树下的洞里。当她看到青蛙在睡觉时，她高兴地说：“青蛙哥哥，你在干什么？”
青蛙说：“我要睡谁？整个冬天我再也见不到我的朋友了。好孤独！”
“刚刚好，小雪花也很孤独。青蛙哥哥，你能和我聊聊吗？”
斯诺说。“好！”
青蛙和雪花谈了一个冬天。今年冬天，小青蛙因为有雪花的陪伴而非常开心。
春天到了，小雪花融化成水蒸气。青蛙喊道：“再见，雪花姐姐！”
“再见。”
喜鹊飞到树下，对青蛙说："你睡得好吗？"
“我没睡。”
“啊？你们这些青蛙不是要睡觉了吗？”
“好吧，我们青蛙想睡觉，但我不睡雪花”。
——以霸为话题作文实用十份
君不见“劲霸”男装、“小霸王”游戏机、“霸道”男鞋——我想这可能是因为商品社会，市场竞争激烈，厂家冠以“霸”字的产品名称上听起来就独占鳌头，商家希望商品能够占据市场最大份额，成为主导。
事实上，我们知道这样的做法就像餐馆功夫神灵一样，只能是一厢情愿的美好愿望。企业，想要他们的产品在市场真正成为“霸”地位，必须依赖质量，诚实守信。不诚实的人，也许在一段时间能够欺骗到人，可是终归是会被人识破揭穿。
“名字响亮不等于质量就好”，外表再奢华名贵，如果内在空虚无物，终究是无法称霸的。
如今，在我们的中学生当中，也有一些人盲目追求“霸”，似乎沾上一个“霸”字就有了灵气，能够转危为安了。考试时候挑“考霸”，吃东西要“面霸”，穿衣服选“劲霸”，学*机买“霸王”牌等，只是这些东西都知识外观名称，内涵不注重，这就不切合实际了。
最后，我告诫大家，如果只这样华而不实，今后生活我们是要吃大亏的。因此，我呼吁我们大家：选“霸”需谨慎，称“霸”暂搁置！
目前市场上许多产品的名字都对霸字情有独钟。君不见“金霸王电池”、“霸王”水泥、“劲霸”男装——我猜想，这可能是因为商品社会，市场竞争十分激烈，厂家以为商品名字上带了霸字，就能在市场独占鳌头，就能当上霸主。其实大家心里明白，这就如同在店里供奉财神一样，只能是个美好的愿望。商家若要使自己的产品在市场真正获得“霸主”的地位，还得靠质量说话，诚实守信，老老实实做人，否则你可能欺骗人们一时，而不能欺骗人们一世，美丽的外表伪装最终将会被人们撕破，成为人们的笑柄。
曾几何时，洗衣机市场是何等辉煌，品牌犹如繁星闪烁，几乎每个省份都有自己的所谓知名品牌，报纸、户外广告目不暇接，电视广告宣传语不绝于耳，“性能好、功能全、价格廉、实行三包”等等，商场品牌机多的令人挑选不知所措。然而几年过去后，在市场上剩下的品牌还有几家，谁还会去买那些挂羊头卖狗肉的所谓名牌呢？由此可见，想要真正的“霸”住市场，不是你的名字是不是“霸”，而是要凭借自己的诚实守信，踏踏实实的，甚或默默无闻的努力工作，使自己在内心树立起霸的基础，凭真正的质量在市场立足，进而独霸市场。
商品经济市场如此，人类社会的发展何尝不是这样？纵观历史，称霸的风流人物何其多耶？号称千古一帝的秦始皇，其凛凛雄风何等威风！何等霸气！“吞二周而亡诸侯，履至尊而制**，执敲扑而鞭笞天下，威震四海。”然而当他去世之后短短几年，秦王朝就在陈胜吴广领导的农民起义的打击下土崩瓦解。何以霸王不霸，帝国不国？丧失民心，难成霸业！相反大唐帝国在中国历史上留下了光辉的一页，唐朝建国之初，经过连年战争，百姓穷困，民不聊生，唐高祖听取大臣建议，励精图治，养精蓄锐，取信于民，赢得了“贞观之治”的美名，并为后世开创了不朽霸业，为万民称颂。试比较这两位霸主的人君，其结果为何有如此差异，关键在于成就霸业的方式目的不同，一个想置人民于鞭笞之下，让人民成为他的奴仆，另一个却想为人民争得和*幸福。
“貌美不等于才高”再响亮漂亮的名字终究不能掩饰其内在的本质，成就霸业归根结底要靠真本领说话。
时下，在我们中学生中，就有一些人盲目追求“霸”字，似乎一沾上“霸”字，就有了灵气，时来运转。考试资料要买“考霸”，吃要“面霸”，穿要“劲霸”学*机要“霸王牌”等，这种只图外表名字，不注重内容，不切合实际的风气，只会导致贪图形式华而不实，爱慕虚荣相互攀比的不良风气的出现，忘了踏踏实实的作风。生活上学*上就会吃大亏，到醒悟之时，悔之晚矣！当然名副其实的“霸”，我们还是欢迎的。
最后我呼吁我们的商家：称“霸”需谨慎，称“霸”且缓行。
今天，是一个再*凡不过的日子，可我们班却发生了一件十分不*凡的事。据可靠的小道消息说，我们班换了一个科学老师，这让我们班的许多人都十分期待。
上课铃响了，一位女老师走了进来，她个子高挑，长得很漂亮，一双眉毛非常秀气，用我们班的大花痴李宪哲同学的话说，简直就是美若天仙。我们班的许多花痴们都在大声议论，我也认为她比其他老师都好看。
两分钟过去了，班里还是一片嗡嗡的议论声，讲台上的科学老师秀眉一皱，突然大吼一声：“你们说话耽误的这两分钟都补到你们下课的时间里去！”同学们一听，一个个的都赶紧闭住嘴，只有几个胆大的在小声**：“老师求求你了，绝对不行呀，我们还要上厕所呢！”听到这里，老师才舒缓了眉头，抬了抬下巴说：“当然，只要你们表现好了，就可以正常点下课！”几个胆小的同学后怕的拍拍胸脯，小声地说：“天呐，这个老师太霸气了！”
“因为今天是第一节课，所以先让大家来了解一下我”，她清了清嗓子说，说完，还给了同学们一个鼓励的眼神，同学们都纷纷大胆的举起了手，“老师，你多大了？”“老师，你…你有男朋友吗？”刚问完这个问题，教室一片安静，同学们都赶紧低下了头，担心老师一生气会波及自己，果然，老师先是狠狠瞪了一眼那个提问的学生，全班都吓得大气不敢喘一口，那个同学也尴尬的站在原地，脸涨得通红，正想跟老师道歉，没想到老师潇洒的一甩头发，霸气的回了一句：“我还是比较优秀的，当然有对象，希望同学们现在都好好学*，将来更优秀，美好的未来等着大家呢！”天呐，这个老师的回答太牛了……
时间过得飞快，一节课马上就过去了，同学们都依依不舍的拉着老师，这时老师很霸气的说了一句：“只要你们喜欢，我可以天天给你们上课”
这就是我们漂亮又霸气的科学老师，怎么样，你们喜欢吗？
今天是奶奶的生日，姑姑决定我们全家一起唱卡拉ok。
上午十一点我们全家来到快乐迪，那儿环境很好。第一首歌由我唱“生日快乐”，拿起话筒迫不及待地唱起来。一连唱了好几首，有流行歌，妈妈全给我换成了儿歌《卖报歌》《让我们荡起双浆》、《泥娃娃》等，妈妈和姑姑也选了好几首，但我一人握着话筒不放，一首接着一首，姑姑说我是“麦霸”，我才不理她，反正我一首接着一首地唱，奶奶、爸爸、妈妈都给我鼓掌伴奏，我唱的高声部分她们都拍手叫好，尤其是《爱我中华》，我更有信心唱了。
这是我第一次唱卡拉ok，大部分的歌都是我一人唱的，我都觉得是我的个人演唱会了，我喜欢唱，直到我们出来我还沉醉在卡拉ok之中。
妈妈的话：全家一起去卡拉ok还是第一次，睿一个人握着话筒不放，直到唱完了还意犹未尽，我们都没有想到睿唱高声部分那么准那么好，儿童歌曲唱得好，更没想到《爱我中华》唱得更好，音调非常的准。
我的好朋友小杨的姐姐，是一个不折不扣的学霸。
之前去她家玩的时候，碰巧她姐姐也在家。即使是假期时间，学霸也把自己的作息安排的非常规律。
临到饭点的时间，她姐姐才从书房出来，简单的打招呼和自我介绍之后，我才知道原来她在假期还给自己报个一个理财课程，刚刚就是在房间里学*。
一直以为投资理财这件事是大人才开始做的，没想到她一个学生党也已经开始关注这一块了。
“理财只是一种生活态度，不仅仅是用于资金上学会管理，同时也是对自我生活的`一种管理。即使我们还是学生，*时不也有一些零花钱，亦或有的人还会去兼职，都会有一些零星的收入。*时我们住校的时候，开支都是我们自我控制。同样的生活费，有的同学不够用，有的同学还能略有盈余，这些都是有技巧和诀窍的，也就是每个人的金钱观，价值观等等的不同。”小杨的姐姐在饭后和我闲聊的时候说道。
只是简简单单的几句话，就让我对她佩服至极，虽然都是简单朴实的道理，但她善于用自己的所学来分析运用，真正地做到学以致用，把知识点直接结合自己的生活，难怪学的也透彻，懂得也更深刻。
那天下午，我们聊天的时间并不是很久，但是这位学霸真的给人一种“听君一*话，胜读十年书”的感受，我为能认识这样一位大姐而开心，同时也督促自己要向人家好好学*。
我有一个学霸朋友。他是我的邻居，所以我们是在一个学校里，我们是儿时的玩伴，但是他是一个名副其实的学霸。
记得，我们俩家关系还不错。有一次他的父母出去有事，便将他放在我家中。他放学就和爸妈一同去了我家。我们一起写作业，还没开始饭熟了便让我们下去。吃完了饭，我们便进入了房间进行学*。我看了看手中的*一百首的古诗卷子，开始对着天花板嚎叫：“为什么啊！怎么可以有这么多的古诗啊！”他不紧不慢地说：其实背诗也很有趣啊！还可以猜想当时的画面，多么好呀！”听到这我给了他一个大大的白眼。虽说他很聪明，但其实他每天晚上看书背书到深夜，有时学校的书已经看完又跑到老师那去借书。
在班中，他坐在我前面，在自*课时他都会闭眼休息直到下课。不论什么时候，只要下课铃一响，他便第一个走出教室一股脑钻进了图书馆。因此有人会称他为书呆子，但是他并不在意。他只是用其他人玩的时间做着自己喜欢做的事情。而自己喜欢做的事情可以让自己心情愉快在他人不努力时他十分的努力。他不会放下任何玩的时间。有时甚至在玩游戏，还是在玩自己编辑的。下课十分钟他居然能看二十多页书本，我真的非常羡慕他全是文字的书本，他怎么看的进去呀？他喜欢用电脑编辑一些有趣的数字游戏甚至还有些难度。
他非常喜欢学*，而我却是他的相反。因此很多人都不觉得，我一个学渣怎么可能与学霸走的那么*。但这是他的喜好，与我无关。
咱们班的学霸众多，有语文霸、数学霸、英语霸、还有科学霸。
首先，我来讲一下语文霸吧！她是我们班六届语文老师最喜欢的的语文课代表，也是班长，她的名字叫陈伊缘，是一超级“暴力女，”她的加分扣分从来不包庇自己的队友，也从来不乱扣分。她是一个好班长，也是一个尽心尽责的课代表。
数霸是我们的组长，依旧是个课代表，但是她是数学的。
她常常为我们组付出，我们也常常给予她回报，但是她很喜欢打人，谁坐在她的旁边，谁就会伤痕累累。每次回家我都会变成牢房中的“罪犯”，妈妈则变成了“**”对我严格的询问是非，搞得我鸡犬不宁。她就是许逸涵！
英语霸是我的好朋友，他的名字叫洪坚皓。他的父母在英语这方面报了补*班，每次上的新单词他总是第一个知道，他是副组长，本该属于他的英语课代表他却推辞给别人，说自己“鸭梨山大”，就把课代表给了副班长“汤圆”。在我的帮助下他的“鸭梨”变成了“冻梨”，他想挽回一切时，但可惜已经晚了。但是老师说“汤圆”压力太大了，所以老师把课代表给了他，他“鸡冻”的流下眼泪。
科学霸是周司南，开学第2个星期时他就已经把作业本做完了，他也是贪财鬼，把作业本借给别人抄，然后收小费，坑遍天下数“土豪”。
这些就是我们班的奇葩学霸，这些学霸正好坐在我的四面八方，哈哈！
都说努力就会有收获，但不努力就一定没有收获。但自己怎样努力成绩都不能保持一定的增速，而学霸们无论怎样都能考到自己满意的成绩。今天我就要找到学霸们取得好成绩的秘密。
我提前学完了这节课的知识，要找到学霸的秘密。他把他刚刚打好的水挂在桌子旁，又坐下静静地看起书来。不一会儿上课铃打响了，——铃铃铃，老师踏着铃声进了教室。他放下书本，拿出数学书，拿出了一个黑色的小本子，用笔认真地写着什么。
我抬头看了看黑板，原来老师出了一道题，我因为学过很快就做好了。他又从抽屉里拿出一个棕色的本子，开始画画，一个正方形，一个正方体。画完又去跟后面的同学说话，我可生气了，一个大学霸，上课不听讲，画画还讲话。
我又继续看着他。他又在那个长方体里面画了个苹果。我心里念着：老师点他回答一个问题吧！不出所料，老师点了他。我心想他肯定不会，都没有听老师讲课嘛。谁知他好像背过一样，脱口而出。我大吃一惊，他都没听讲哟。
下课后，我赞叹不已，真是一个“神仙”学霸呀！我走到他的座位旁，看了看那一个棕色的本子，原来他画的是老师说的正方体的体积呀！我问了问旁边的同学，原来他在和同学交流问题呀！哦，我想错了。
其实没有什么“神仙”学霸，都是用自己的努力换来的呀！我也要加油成为那个“神仙”学霸！
我家共有三口人，爸爸妈妈和我，其中有一个人被称作“学霸”。也许你会猜是我，因为我们家就我一个学生。可是，我要遗憾地告诉你，“学霸”另有其人，那就是我的老妈。
每当我学*上粗心大意或者成绩不理想时，老妈就会在一旁“炫耀”自己，说她小时候是个“学霸”。虽然她说的这些无从考证，但是，从我记事起，她的勤学好问我是亲眼目睹的。
我六岁那年，老妈有三个多月没在家。原来，她去参加注册造价工程师培训了。老妈回来后，白天上班，晚上在家复*功课。有一次，我夜里起床上厕所，发现书房亮着灯，走*一瞧，老妈正端坐在书桌前，写写算算，神情很专注。我望了望墙上的时钟，哇，都凌晨一点多了！老妈学*真努力啊！
功夫不负有心人，老妈顺利通过了考试。成绩公布那天，她笑得合不拢嘴。我也为她感到高兴，据说这种考试的通过率只有3%。后来，老妈继续发挥“学霸”精神，考取了中国人民大学的在职研究生。而且，她这个“大学生”课余还“遥控”指导我这个“小学生”呢。
期中考试结束了，看着数学卷子上的98分，我有一点儿忐忑，因为“学霸”老妈要求我必须考100分。她认为数学考试考满分是不成问题的。回到家，老妈果然给我上了一堂“思想政治课”。
虽然老妈对我要求很高，但我从没生过她的气，因为她总是以身作则，讲的话也很有道理。我要向老妈学*，争取也当个神气的“学霸”。
在一个炎热的夏天里，发生了一件令我深刻的事——像皇后一样，唤使妹妹帮我倒杯水。
那是一个闷得不能再闷的时光，过得比监狱里面的犯罪人一样，被爸爸妈妈困在家里，出不去。虽然被困在家里，但是可以在家里做“皇后”还是不错的。
我翘起二郎腿，在妹妹的手里抢过遥控器按了一个我非常喜欢看的但是节目—还珠格格，妹妹不怎么喜欢看这个电视，但我的意见她绝对是不会反抗的，因为我拿衣架经常打她，所以她怕我了。妹妹死死的瞪这我，我叫道”瞪什么瞪啊，信不信拿衣架伺候你啊啦，”她马上移开目光，看到别处去，我知道，她当时心里肯定是多么的憎恨我，但是，谁叫我是你姐姐，你姐姐就是这么霸道，没办法。
过了一会，我口渴了，我说：“我口渴了，去帮我倒杯水来，”“你以为你是皇后啊，什么都要人家帮你做，”妹妹这是火冒三丈的吼了起来，我说“吃了豹子胆啊！敢这样和你姐姐我说话，是不是想吃藤条焖猪肉啊？”“是又怎么样，不是又怎样，你是我姐姐，但我姐姐也是人啊！信不信我找妈妈来啊，以大欺小”“算了，我又说道：等等我去买雪糕吃是不是某人不想吃啦？”妹妹路出一丝丝的笑容说：”误会误会，我马上去。“妹妹的脸360°转变！
少纯少纯，在不在家啊？”突然，门外传出一阵叫声，原来是我同学来找我出去玩啊，我就跟妹妹说：我出去买雪糕给你吃，你呆在家里别处去，爸爸妈妈回来你就说他去同学家书回来，刚刚去的“，你就这样说，知道不？妹妹点点头，我兴奋得像兔子一样，蹦蹦跳跳的跑出去了。
过了一会，我们玩回来了，我根本就没钱买雪糕，想出去玩，随便找个借口罢了！爸爸妈妈还没下班。
——以了不起为话题作文实用十份
爸爸是个有趣又认真的人。
他中等身材，戴着一副水晶眼镜，阳光一照，眼镜一闪一闪的，看上去酷毙了，连眼睛都看不见。他总是在家做有趣的事情。比如他早上起床，妈妈化妆的时候，有时候会故意在嘴上抹点口红，然后在屋里扭来扭去，让妈妈笑弯了腰。
但是，爸爸批改我作业的时候，很认真。如果一个字写不好，就得重新写。一个问题错了，我得写好几遍。尤其是让我每天背优美的句子，读优美的作品。我做这些事情的时候，一点都不敢马虎。不然我爸的脸就变成六月天了。
爸爸除了在公司上班，有时候还会去郑州讲课。他能让深刻的道理在课堂上通俗易懂，生动有趣，课堂上充满笑声。
暑假的一个早上，我跟着爸爸去了郑州，听了他一天的课。当我到达时，我父亲把我放在教室的最后一个座位上。然后，父亲拿着电脑包，不慌不忙地走上讲台，就像一个伟大的教授。
我开始和叔叔阿姨一起听爸爸讲课。我看着父亲总是微笑着，声音洪亮，和蔼可亲。爸爸开始演示他在家准备的课件，叔叔阿姨们都很感兴趣。他们急忙回答父亲提出的问题...
父亲的讲课我还是听不懂，但是我看黑板的时候可以清楚的看到父亲额头的汗水，然后我就知道讲课不容易。但是父亲从来没有告诉过我他有多努力，但是他每天早出晚归的时候都告诫我要好好学*，要有志向，这样我以后才能考上好大学。
下午下课，爸爸带我回家，一路上心里很开心。感觉父亲真的很神奇。
在我身上发生了许多了不起的事，但这件事让我觉得我很了不起。
一天晚上，我看到电视里的小朋友都会游泳，可是我不会游，我很嫉妒他们会游泳。所以我暗地里下决心：一定要学会游泳。
爸爸带着我来到浦东游泳馆，看见无数个报名的小朋友，我也进去报好名，进去上了第一堂课。
我一进去，教练就让我们下水。第一个动作就是闷水，我想：我是闷水王，肯定能通过。想完，就开始闷水了。通过闷水后，老师又让我们学打腿，我们个个趴在岸上一边看着老师示范的动作一边打腿。一会儿看到那个同学腿弯了，一会儿这个同学脚没绷直，后来，我听着教练在批评其他同学，也就没专心打腿，结果也被批评了一顿。学会这些基本动作后，我就开始学第一个泳姿——自由泳。教练首先教我们摆手臂和呼吸。教练说：“手臂一定要贴住耳朵和大腿，成一条直线，要等甩完一次手臂后再呼吸一次。”老师教完后，就让我们下水游。有的小朋友手没有伸直，有的腿没有绷直，有的打腿频率不快，反正，什么样的错误都有。等我们大家都学会后，就让我们测验。前面的小朋友都通过了。我想：我也一定要通过，所以我鼓足劲儿，等待测验时好好发挥，终于轮到我了，我迅速跳下水，拼尽全力，快速游完全程，只见老师在我测验卡上写了两个大字“通过”。我高兴的一蹦三尺高。
就这样我终于学会了游泳，我真了不起。
星期六晚上，我帮妈妈洗脚，我现在盆里放点热水再放点冷水，这样说就*均了。我把水断到妈妈的脚下，我说：“妈妈把脚放进水里。”妈妈说：“好的。”我拿起毛巾给妈妈正面擦擦反面擦擦，妈妈突然说：“好舒服。”现在我给妈妈安摩，妈妈又说：“好舒服呀，脚上好像有很多小毛毛虫一样，真是痒极了。”妈妈的两只脚都给我按摩好了之后，我把毛巾拧干了再把妈妈脚上的水擦干净。妈妈说我真能干真像一个小大人，我听了像吃蜂蜜一开心。
通过帮妈妈洗脚这件小事我知道了爸爸妈妈每天都很辛苦我想以后要帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情。
每个人都有自己的闪光点，有的人数学学得好，测验总是100分；有的人运动能力强，跑步跑得快；有的人画画画得好，画什么像什么……而我的闪光点是善于搭建和编程，机器人搭得好。
有一次，老师让我们做**机器人。同学们听了任务后，翻了翻书，都在窃窃私语，说：“好难啊，该怎么做呢？”而我看了看，觉得很简单。
开始搭建了，我首先搭**的车身。我拿了两个主构架，用螺丝固定在一起，然后又拿了六个轮子，两个马达和两条履带最为车身底部材料。每一边各装一个马达，再固定好轮子，并在最外面套上履带。
第二步要组装遥控装置和电源装置。我把电池盒、遥控器接收板和cpu主板组装在车身后部。最后要组装的是炮台。需要两个中构架搭建炮台。我一边看书上的说明，一边飞快地搭。
而别的同学则愁眉苦脸，不时地问：“老师，这个怎么搭？”不一会儿，我就第一个完成了搭建任务。
搭好了机器人，编程才是最重要的，因为通过编程才能输入指令，让机器人动起来。编程需要的是思路清晰。我很快的在心里想了一遍步骤，然后再电脑上把控制机器人的模块拖到连接程序的地方，并下载测试让老师检查。老师竖起了大拇指说：“做得好棒！”
我的机器人搭得又好又快，因此还获得了“第十四届乐博杯国际机器人竞赛”金杯奖。我觉得自己真了不起。
董诗棋是我们舞蹈班最不起眼的同学——相貌**，也不善言辞，混到人堆里，你根本不可能会发现她。虽然如此，第一次见到她的时候，她把头抬得高高的，就像一只高傲的鹅。“有什么了不起的！”我心里想。
班级里来了一个新的舞蹈老师，她对我们并不了解，所以要测试一下我们的舞蹈功底。老师瞄了我们一眼，好像所有人都是“菜鸟”：“舞蹈技巧超过五个以上的请举手！”全班霎时变得鸦雀无声：舞蹈技巧超过五个！那可不是说着玩的！
老师很不满意，好像要说什么，就在这个时候，盘着高高“包子”头、穿着紧身舞蹈服的董诗棋举手了。
老师半信半疑地看着她，说：“你来试试！”听口气，像是要看董诗棋的笑话。
董诗棋也没有说话，走到教室的中间，举起两只手，将身体倾斜90度，“哗”地一下子来了一个侧手翻。动作漂亮得让老师张大了嘴巴。
第二个动作是前滚翻，只见董诗棋动作娴熟，身轻如燕地完成了动作。
更让我们吃惊的是难度达到五颗星的大跳，这个动作要求很高：不仅要跳起来，而且在空中要将腿抬*到180度！她能做到吗？
我们的猜测还没从嘴巴里蹦出来的时候，董诗棋已经开始起跳了，她就像一只优雅的天鹅，冲天而起，在空中完成了动作之后，轻松落地。落地后像什么事没发生过一样，*静地回到了原来的位置。
真是真人不露相啊！我不由得敬佩万分地看着这个今天才“认识”的同学：她可真是了不起啊！
每次翻开我的成长相册的时候，当我看到在华山拍的照片时，顿时觉得自己很了不起！
今年寒假，妈妈带我去爬华山，刚到华山脚下，我抬头仰望道：“山这么高，妈妈，我们能爬上去吗？”妈妈说：“只要我们有勇气和毅力就能爬上山顶！”一路上，我很兴奋，蹦蹦跳跳地一直走在妈妈的前面，一路看到的'松树，破旧的房子，陡峭的石头。我一边走，一边欣赏周围的美景，看着要倒下来的石头和长在缝里的松树，奇怪地问：“为什么这些石头掉不下来，没有土，松树还能生长？”妈妈说：“这些都是大自然的杰作，因为它有神奇的力量，才成就了今天华山的雄伟险峻。”虽然我听不懂，但是我仍然很兴奋，我们先坐了小巴士，然后再坐上缆车才到达半山腰，快到山顶时，我累得满头大汗，气喘吁吁地说：“我们下去吧，我的脚酸死了，爬不动了。”就在这时，我看见一位叔叔，他的怀里跑着小孩，后面还拉着一个小孩，他们也是满头大汗，还有沉闷的喘气声，但他们丝毫没有停下来的意思，坚持往上爬。妈妈说：“我们不放弃，胜利就在眼前。”我说：“对，妈妈说的对，我们要坚持，才能胜利。”我们休息了一会儿，我擦干汗水，迈开脚步，继续往山顶冲刺。
当我登上华山山顶时，看到一望无际的云海，我深深地吸了一口气，感叹道：“我终于成功登顶啦！我骄傲，自豪，自己真了不起！”
人生中有太多的事情要经历，但是有句谚语是这样说的：不经历风雨，怎能见彩虹？是啊！不经历困难怎么知道自己有多了不起呢！
暑假第一天，爸爸妈妈就对我说：“郑博文，我们要出去旅游，你在家照顾好自己和妹妹。”我说了一声：“好。”心想：太好了，爸爸妈妈走了，没人管我了，我可以尽情地看电视了。谁知，我刚看了一会，妹妹就被喧闹的电视声吵醒了，哇哇大哭起来。我被她的哭声吵得受不了，只好恋恋不舍地关上电视，去看着她，心里一万个不愿意，早知道就不答应爸爸妈妈了。
终于在半个小时的时间里，我把妹妹哄睡了，而我只能十万分不情愿地看着妹妹睡觉。看着看着我觉得很无趣，便写起了作业。下午了，妹妹醒了，就嚷嚷着饿，我再也受不了，只好去买饭。临走前，我特意嘱咐说：“妹妹，不要乱走，待在家里，听见了吗？”妹妹似懂非懂地点头，但我却不能放心地出门在外待太久，便买了饭就快步回家了。
回家后，我吃惊极了，家里被弄得一片狼藉，发起了慌，以为家里进贼了。可到后来，我便镇定下来，知道了是妹妹干的。刚要打她时，就想：她还这么小，就不跟她计较了。我便让她去吃饭，自己收拾起来，等我收拾好家里，她早已睡了，我吃了饭之后也睡了。
半夜里，我起来找明天要穿的衣服，当我去看妹妹时，我看见妹妹的脸非常红，觉得妹妹好像发烧了，便找来体温表量一量，一量38度多，我十分急切地找退烧药。找到药后，让妹妹喝了药，我便看着她睡觉。天快亮时，我又给妹妹测了体温，是36度多，我这才放心。
过了几天，爸爸妈妈回来了，看到家里干干净净的，便说：“郑博文，你真了不起。”听到这句话，我心都乐开花了，得意极了！
今天，我去弟弟家去作客。一进门，我就主动向阿姨问好。阿姨说：“冬冬真是一个讲礼貌的好孩子＂。
吃晚饭的时候，我看见弟弟一边吃一边玩玩具。我对弟弟说：边吃边玩不好，会分散注意力。也不利于消化。＂弟弟说：＂冬冬哥哥懂的知识真不少＂。吃完饭后，妈妈和阿姨拿出一本《十万个为什么》来考我和弟弟，每次我都抢着答。妈妈自豪地看着我。弟弟和阿姨不停地说：“冬冬个了不起，小小年纪，懂的真多。”
今天，我很高兴，以后，我要更好地看书，了解更多的知识，只有这样才能做一个了不起的人。
记得在三年级的一次自*课上，班级里很安静，只能听见同学们写字的“沙沙”声。突然，这安静的气氛被一阵阵哭声打破了，我们放下手中的笔，不约而同地围在了李硕的旁边。同学们问他是怎么回事，李硕委屈地说：“周苗苗把我的书弄掉了。”我们把目光转移到周苗苗那里，可周苗苗死都不承认她弄掉的。我苦口相劝，对他们说：“书脏了吗？再说她也不是故意的，你们坐得那么*，相互碰着没什么的。”大家都安慰周苗苗和李硕。
突然，戴在我胸前的红领巾好像在说话：“你做为一名少年先队员该怎么做？”我说：“做为一名少年先队员应该助人为乐。”我看看它那一本破旧的书，再看看我那本崭新的书大不相同，但我想给，又不想给，下不了决心。友谊最重要，没关系！
我拿起书大步走过去，把我的书递到了他面前。李硕充满了感激，我说：“一个男子汉，真是的！”李硕笑着对我说：“有你这个好朋友真好，但我不能要，谢谢你的好意。”
同学们都夸赞我真了不起，能够把自己的书与李硕的交换。“叮叮叮”，放学了，我心里想着：我真了不起。四年级夏欣
“你这样很浪费电！”，“你才浪费电呢！”我和爸爸妈妈又一次因为睡觉开电视而争执。
事情是这样的，周末睡午觉时，我刚钻进被窝，爸爸就打开电视。我对爸爸说：“爸爸，我要睡午觉了，你如果不休息的话，就去客厅看电视吧。”爸爸说：“我就是要睡觉呀。”“睡觉开什么电视？”妈妈有些生气地说，“把电视关了吧。”但是，爸爸说开电视的原因是开着电视才能让他午睡。我也生气了，告诉爸爸开电视不但影响我睡觉，关键是浪费电。没想到，爸爸振振有词地说道：“电视一开一关，更浪费电。”
我和妈妈听了后，更加生气了，妈妈已经准备发飙了。我朝妈妈使了个眼色，示意她别说话。我问爸爸：“上海市去年的用电量增加了许多，你知道为什么吗？”“是因为工厂多了？”“不是。”“那是人口增加了？”“也不全是。”“那是为什么呀？”爸爸疑惑不解地问道。“因为居民浪费电现象严重呗！”我大声说道。爸爸一惊，默默地关上电视，对我说道：“我的行为也在浪费电，以后我也不会开着电视睡觉了。”妈妈向我翘起大拇指，我高兴地笑了。
我为低碳生活做了一件好事，我真了不起。
——眼见为实，耳听为虚作文范本五份
昨天下午我和几个小朋友在操场上玩。张玉和我一块荡秋千，荡起来飘悠悠的`，尤其是荡到最高处她用手推我一把的时候，我飞在空中成了小仙女，我们轮换着，真有意思。
荡了一大会，我们去了操场边的草地上，春天午后的阳光依然那么暖和，一排排杨树刚刚长出嫩嫩的树芽，杨絮在空中飘舞着，如同雪花，可它们落到地上时，被风刮得打起了滚，卷成条，挤在树后可像毛毛虫了，挺怕人的，我和张玉真害怕。树上真爬着一条“毛毛虫”，我们吓坏了。
几个小朋友都嚷嚷着说：
“高乐文身上有毛毛虫！”
小朋友们使劲喊，我吓哭了。
张玉伸长脖子打量我，一只手放在身后，另一支手的手指弹我的衣服，说：
“高乐文，没有毛毛虫，是杨絮！”
我回过头来，看看肩上，把胳膊侧过来，都没有，我揉了揉眼，用手指着其他小朋友说：
“你们骗人！老师说骗人不是好孩子！”
身前身后的杨絮还是在风中飘舞着，我明白了一个道理：眼见为实，耳听为虚。
古人云：“耳听为虚，眼见为实。”这句话的意思是：耳朵听见的不是事实，只有眼睛看见的那才是事实。下面就来看我一点一点的把这个看似正确的古语推到：
你见过风吗？没有吧！可是你经常听见风的呼唤，这就是你用眼睛看不到的了，难道你说风是虚构的吗？（我听觉就不是太好）不是吧！再举一个例子，你*时看到的魔术和电脑特技，你确实是用眼睛看到了，那一定是真的吗？难道魔术师真的会魔法吗？如果你回答是的话，你的IQ就一点问题了。而且眼睛有一个最大的毛病，那就是视觉差，美术老师就可以充分的给你介绍一下你的视觉差是怎么会事。
你说这个眼和耳朵都不能相信，那用触觉吧！但有一些时候触觉也会出卖你，“盲人摸象”这一个成语就完全的解释了的触觉也不是完美的，那么我们应该相信什么呢？ 本人最相信的是嗅觉（我的鼻子在感冒的时候都比别人的鼻子灵），有很多动物就是这个样的嗅觉器官灵敏。可以吧别人身上的气味迅速的记录在了脑海里，更可以分辨出谁擦香水了。一般我只能在我7-9米这样一个范围能闻到。不过人的嗅觉也有出错的时候，比如，我有时与人擦肩而过，闻到熟悉的`气味可能会打声招呼，或者走到人家面前。可能是因为香水的问题，我遇到了给人打错招呼的事情，马上就迅速的跑开，可能别人也会嘟囔两句也是可以体谅的。
五觉是一体的，我们不能只用一个感觉器官，要配合使用才能有显著的成效。正所谓，团结力量大呀！
昨天下午我和几个小朋友在操场上玩。张玉和我一块荡秋千，荡起来飘悠悠的，尤其是荡到最高处她用手推我一把的时候，我飞在空中成了小仙女，我们轮换着，真有意思。
荡了一大会，我们去了操场边的草地上，春天午后的阳光依然那么暖和，一排排杨树刚刚长出嫩嫩的树芽，杨絮在空中飘舞着，如同雪花，可它们落到地上时，被风刮得打起了滚，卷成条，挤在树后可像毛毛虫了，挺怕人的，我和张玉真害怕。树上真爬着一条“毛毛虫”，我们吓坏了。
几个小朋友都嚷嚷着说：
“高乐文身上有毛毛虫！”
小朋友们使劲喊，我吓哭了。
张玉伸长脖子打量我，一只手放在身后，另一支手的手指弹我的`衣服，说：
“高乐文，没有毛毛虫，是杨絮！”
我回过头来，看看肩上，把胳膊侧过来，都没有，我揉了揉眼，用手指着其他小朋友说：
“你们骗人！老师说骗人不是好孩子！”
身前身后的杨絮还是在风中飘舞着，我明白了一个道理：眼见为实，耳听为虚。
古人云：“耳听为虚，眼见为实。”这句话的意思是：耳朵听见的不是事实，只有眼睛看见的那才是事实。下面就来看我一点一点的把这个看似正确的古语推到：
你见过风吗？没有吧！可是你经常听见风的呼唤，这就是你用眼睛看不到的了，难道你说风是虚构的吗？（我听觉就不是太好）不是吧！再举一个例子，你*时看到的魔术和电脑特技，你确实是用眼睛看到了，那一定是真的吗？难道魔术师真的会魔法吗？如果你回答是的话，你的IQ就一点问题了。而且眼睛有一个最大的毛病，那就是视觉差，美术老师就可以充分的给你介绍一下你的视觉差是怎么会事。
你说这个眼和耳朵都不能相信，那用触觉吧！但有一些时候触觉也会出卖你，“盲人摸象”这一个成语就完全的解释了的触觉也不是完美的，那么我们应该相信什么呢？ 本人最相信的是嗅觉（我的鼻子在感冒的时候都比别人的鼻子灵），有很多动物就是这个样的嗅觉器官灵敏。可以吧别人身上的气味迅速的记录在了脑海里，更可以分辨出谁擦香水了。一般我只能在我7-9米这样一个范围能闻到。不过人的嗅觉也有出错的时候，比如，我有时与人擦肩而过，闻到熟悉的气味可能会打声招呼，或者走到人家面前。可能是因为香水的问题，我遇到了给人打错招呼的事情，马上就迅速的跑开，可能别人也会嘟囔两句也是可以体谅的。
五觉是一体的，我们不能只用一个感觉器官，要配合使用才能有显著的成效。正所谓，团结力量大呀！
昨天下午我和几个小朋友在操场上玩。张玉和我壹块荡秋千，荡起来飘悠悠得，尤其是荡到最高处她用手推我壹把得时候，我飞在空中成了小仙女，我们轮换着，真有意思。
荡了壹大会，我们去了操场边得草地上，春天午后得阳光依然那么暖和，壹排排杨树刚刚长出嫩嫩得树芽，杨絮在空中飘舞着，如同雪花，可它们落到地上时，被风刮得打起了滚，卷成条，挤在树后可像毛毛虫了，挺怕人得，我和张玉真害怕。树上真爬着壹条“毛毛虫”，我们吓坏了。
几个小朋友都嚷嚷着说：
“高乐文身上有毛毛虫！”
小朋友们使劲喊，我吓哭了。
张玉伸长脖子打量我，壹只手放在身后，另壹支手得手指弹我得衣服，说：
“高乐文，没有毛毛虫，是杨絮！”
我回过头来，看看肩上，把胳膊侧过来，都没有，我揉了揉眼，用手指着其他小朋友说：
“你们骗人！老师说骗人不是好孩子！”
身前身后得杨絮还是在风中飘舞着，我明白了壹个道理：眼见为实，耳听为虚。
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