生活就像是个万花筒，五彩缤纷，有苦有甜。开门七件事，柴米油盐酱醋茶，每天都不能缺。
今年生日，我得到了一套心仪已久的真煮小厨房，有马勺、炒勺、菜刀、炉子……应有尽有。我对它的喜爱，可以达到时时不离身。
买来不能不用啊！于是我就和妈妈一起做饭，她用大厨房，我用小厨房。我首先打开酒精块的包装袋儿，把一块酒精块拿了出来，放在炉子里，拿起打火器，用双手使劲一按，头部有了一团火，我用这团火把酒精块点燃了。接下来，开始炒菜。我拿出莱刀菜板儿，把食材放在菜板儿上。刷刷几下就好了。随后，我拿起马勺，放在炉子上，倒上油。过了一会儿油热了，我赶紧放上了切好的菜，右手拿锅铲炒来炒去，还时不时放些盐、蚝油。菜经过了短时间的翻炒，颜色好深，味道好香，热气腾腾。
这时，在大厨房的妈妈，正在包包子。妈妈说：“你可以试试用它蒸包子呀！”我一想，对呀！于是我立刻拿来了蒸锅。我先把蒸锅倒上水，准备着。然后，去了大厨房，和妈妈一起包包子。我包了七个迷你小包子，通通都放到锅里蒸吧！等了20分钟，小笼包终于出锅啦。
我感觉到了妈妈的辛苦。妈妈吃到我的饭，我心里非常开心。
这就是生活，柴米油盐是每天都发生的*凡的事，但我们要热爱生活，让*凡的事也充满幸福快乐。
周末，我、表弟、叔叔、李博雅和董睿洁一起去吾悦广场看马戏。
我们刚入座，灯光就亮了起来，随后，第一个马戏表演——老虎滚铁球就上演了。老虎好可爱啊！它的动作非常娴熟，却完全没有了森林之王的威严，可能是因为被驯兽员打怕了吧。然后，五花八门的杂技轮番上演，其中，我印象最深刻的是魔术。
魔术师先把一顶帽子放在了桌子上，又给我们看了帽子里没有东西，然后把手伸进了帽子里面，竟然拿出了一只兔子玩偶，他又将玩偶放入帽子里，过了一会儿，魔术师再把玩偶拿出来，玩偶变成了红彤彤的苹果！魔术师又拿了一个桶把帽子遮住了，拿起桶摇晃了一会儿，把桶给揭开后，帽子也不在了，全场立刻响起了阵阵热烈的掌声。魔术师又搬来了一个箱子，箱子是可以看到箱里有什么的，魔术师吹了一口气，箱子里立刻燃起了熊熊大火，“嘭”大火熄灭了，一位姐姐瞬间出现了，顿时台下欢呼声响成一片。
不知不觉，马戏表演结束了，我还沉浸在欢乐中久久不愿离开。
妈妈每天都要去买菜，每次买菜前，总会*惯性地问问我和姐姐想吃什么菜。
有一天，作业写完了，我就和妈妈一起去超市买菜。到了超市，我们先来到鲜肉区，妈妈拿了一个夹子，把一块肉夹起来看了看又放回去，然后又夹起一块肉看了看，还是放了回去，挑来选去，最后终于挑到一块妈妈认为合适的肉，用袋子装起来。我问妈妈：“肉不是都差不多嘛？干嘛要挑来挑去？”“你们不是要吃红烧肉吗？只有肥瘦相间的五花肉烧出的红烧肉才好吃。”
买完肉，妈妈又说：“走去买点鱼，姐姐最爱吃鱼了。”买了鱼，我们又去买了我喜欢吃的土豆、鸡蛋、橘子；姐姐喜欢吃的青菜、香菇、苹果；还有爸爸喜欢吃的皮蛋和咸鸭蛋。
菜篮里装的满满的，可是我总觉得少了什么，噢，对了。没有妈妈喜欢吃的菜。我好奇地问妈妈：“你喜欢吃什么？买了没有？”“买这些就够了，多了吃不完浪费。”妈妈满不在乎地说。其实妈妈最喜欢吃鸡，不管是红烧还是炖汤，妈妈总是会吃许多，但是因为我们不喜欢吃，所以妈妈买的次数比较少。
看着一篮子的菜，我才恍然大悟，妈妈的菜篮里装的不是菜而是满满的爱。等妈妈老了，我要好好照顾她，买她喜欢吃的菜。
“嗡嗡嗡……”天哪，是哪只臭蚊子在我耳边唱歌！“嗡嗡嗡……”唉，现在才凌晨两三点，你不睡我要睡啊！蚊子，“嗡嗡嗡”我忍无可忍了，臭蚊子！是你逼我起来的，看我不拍死你！
我和蚊子开始了激烈的大战，我拿出了武器——手电筒和扇子。打开手电筒一照，咦？蚊子呢？“嗡嗡嗡……”“探测器”告诉我，它就在我的身后。我猛一回头，果不其然，它就躲在我的身后，得意地唱着嗡嗡歌呢！嘻嘻，我感到一阵窃喜。我双手悄悄地放在它的身旁，可恶的文字没有察觉到一丝一毫的危险。“啪！”双手合在一起。就算文字没死也应该断了一条腿吧！可是，当我打开手心时，失望极了！蚊子连一根毫毛都没留下。
我再大战第二回合，蚊子居然自投罗网，飞到了我的胳膊上，接着抬起它细长的“针管”朝我胳膊上扑去。我急忙抬起“佛山无影手”，“唰”地拍了上去，我抬起手，红红的一片，文字死了。我伸出食指和大拇指，厌恶地把它弹到了床下。
那一晚，为了把蚊子弄死，一个晚上都没睡好。
想起那件事，让我悲喜交加。
有一天，道德与法治老师走进教室对我们说：“今天不上道德与法治课了，我们去看动画片”。“耶！”全班同学一阵欢呼雀跃，争天恐后地走进多媒体教室，坐到座位上。
可偏偏在这时候，发生了一个悲剧。
“老师！”潘煜博打我！黄河在那儿大叫起来。“什么？”我什么时候打你了，我反问道，可老师像没听见似的，把我和黄河拉进了旁边的办公室。唉！我真是比窦娥还冤啊，我沮丧的跟着老师进了办公室，
“你为什么说他打你？”老师问，此问一出，黄河立刻接话：“他在我后面！”老师一听，就对我一顿数落：”你这样打同学难道就可以让友谊加深吗？打了也算了，还撒谎！真不是好学生……”，黄河又说：“我要还你一脚！”说完也一脚飞来，把我痛得呲牙咧嘴，再看看黄河，老师只是轻描淡写的说了几句，他暗自得意地冲我起没弄眼呢！我气得火冒三丈，可一看老师那凌厉的眼神，我的冷汗又哗哗直冒？敢怒而不敢言，黄河还对我吹胡子瞪眼，气得我怒发冲冠，咬牙切齿。可更要命的是，老师把这件事发到了家长群里，回家后又吃了一顿“双人打套餐”。
唉，上天啊上天，我真是太冤枉了。
——生活万花筒四年级上册第五单元作文(10)份
“嗡嗡嗡……”天哪，是哪只臭蚊子在我耳边唱歌！“嗡嗡嗡……”唉，现在才凌晨两三点，你不睡我要睡啊！蚊子，“嗡嗡嗡”我忍无可忍了，臭蚊子！是你逼我起来的，看我不拍死你！
我和蚊子开始了激烈的大战，我拿出了武器——手电筒和扇子。打开手电筒一照，咦？蚊子呢？“嗡嗡嗡……”“探测器”告诉我，它就在我的身后。我猛一回头，果不其然，它就躲在我的身后，得意地唱着嗡嗡歌呢！嘻嘻，我感到一阵窃喜。我双手悄悄地放在它的身旁，可恶的文字没有察觉到一丝一毫的危险。“啪！”双手合在一起。就算文字没死也应该断了一条腿吧！可是，当我打开手心时，失望极了！蚊子连一根毫毛都没留下。
我再大战第二回合，蚊子居然自投罗网，飞到了我的胳膊上，接着抬起它细长的“针管”朝我胳膊上扑去。我急忙抬起“佛山无影手”，“唰”地拍了上去，我抬起手，红红的一片，文字死了。我伸出食指和大拇指，厌恶地把它弹到了床下。
那一晚，为了把蚊子弄死，一个晚上都没睡好。
生活就像一个万花筒，收集着我们生活中有趣的事，在这篇作文中，回忆起我生活的点点滴滴。
在我小的时候，时常会干一些傻事，有时拿被子当披风，把自己当成女王，发号施令；有时穿上大人的衣服，在床上蹦蹦跳，不一会儿衣服就掉了下来，露出小内裤，逗得大家哈哈大笑；有时戴上眼镜，捧起大人的书，一本正经地看了起来，假装很有学问的样子，其实我大字不识一个。
我的生活不仅搞笑，还很丰富多彩。去年暑假，我们和妹妹一家去三亚玩。那里天气晴朗，万里无云，风景优美，不仅可以拍美美的照片，还可以品尝原汁原味的海鲜大餐，令我难忘的有清蒸大龙虾、红烧大螃蟹、葱油海螺、铁板鱿鱼、海胆蒸蛋、椰子饭……每一道菜都是艺术品，忍不住让人垂涎三尺。品尝完当地的特色美食，当然不忘尽情地玩，我们体验了帆船出海、海底潜水、香蕉船、直升机观光，索道滑翔等等，真的是惊险又刺激。
丰富多彩的生活不仅夏天可以完美呈现，冬天也一样可以实现。在我们浙西老家，每年都会下雪，记得有一年雪下得特别大，大朵大朵的雪花从空中飘落下来，晶莹剔透，软绵绵的，美丽极了！不一会儿，大雪就铺满了小路，我们待在静谧的村子里，像在仙境里一样，整个村子被厚厚的白雪包裹着，真像一个童话世界，我们欣赏着美景，忍不住偷吃几口雪，雪在嘴里立刻化成了水，甜甜的，比农夫山泉还要甜呢！小伙伴们见雪停了，纷纷出来推雪人、打雪仗，尽管手脚冻得通红，但大家依然玩得很尽兴，这种乐趣在南方那边温暖的城市是体会不到的。
现在我长大了，功课越来越多，每天都很忙碌，总有做不完的事，很少有时间出去痛痛快快地玩了，尽管有些遗憾，但我们好好学*，能收获更多的知识，一切都是值得的。
生活就像一个万花筒，随时记录着我的故事。
在我记忆的银幕上，闪烁着无数颗耀眼的星星，每一颗星星都蕴藏着一个美丽的故事，有令人难忘的，有令人激动的，更有令人烦心的……
记得有一次期末语文测验中，我不幸考砸了，因为粗心，许多老师课堂上讲解过的原题都没有答对。我觉的无地自容，对不起老师，对不起妈妈，也对不起自己。课堂上老师讲评试卷时，我一句也听不进去，心里只是在想，惨了、惨了，回家怎么向妈妈交待呢！肯定又要被妈妈“用荆”了。真是怕什么就来什么，正好想到这时，只听见老师说：“今天回家后把试卷订正好，家长签字后明天上交”。顿时，我的脑子嗡嗡作响，心烦意乱。*时走15分钟回家的路，今天却足足走了20多分钟。回到家后，我悄悄的溜进房间，忐忑着要不要告诉妈妈？左想想：“考得那么差，就不要告诉她了”；右想想：“不管考得有多差，都要勇敢的承认”。
最后我决定要勇敢的面对问题。我垂头丧气地走到妈妈跟前说：“这次语文又考砸了，只有……”，这时我脑袋一热，似乎感觉到一个巴掌正向我扇来，可妈妈却是轻轻的摸了摸我的小脑袋说：“一次没考好没关系，关键是要找到问题所在，加油赶上”。我惊喜的答到：“妈妈，我知道了，下次一定会考好的”。
生活就像一只五光十色的万花筒，只要你用心观察，细细去品味，那万花筒里的每一片花瓣都能让人着了迷。而我却对读书着了迷。
很小的时候，我就可以读报纸了。妈妈说：“书中自有黄金屋，我以后肯定非常爱看书。”可是我翻遍了家里的书柜，也没有一本书能从中找到黄金的屋子。那时，我并不喜欢读书。
爷爷买来的《西游记》第一次带我走进了神话世界。在那个世界里，我看到了***，分清了假丑恶。我钦佩孙悟空的正直和勇敢，讨厌猪八戒的贪婪和自私，我梦想着成为驱妖降魔的大英雄。
妈妈买来的《海底两万里》第一次带我走进了神秘的大海，我没有见过真正的大海，但是我可以描绘出世界最美、最辽阔、最有气魄的大海，那里有我的梦想：探索未知，创造神奇。
书读多了，知道的事也广博了，情感也丰富了，不知道什么时候开始，我迷上了读书，因为书带给我无穷的乐趣，因为书滋润了我的精神世界!
站在我家的阳台上，能看见西边的天。
一天傍晚，我站在阳台上仰望天空，发现西边的天空火红火红的。我一下子被这美景吸引住了。那里，丝丝缕缕的云像万花筒一样，在我的眼前变幻着。
你看，那边的云正悄悄地接*这朵云。慢慢地形成一只活泼可爱的小熊，手拿着一把二胡，拉着美妙的旋律，真是美不胜收。
转眼我眼前又呈现出一幅有趣的画面，一位披着金黄色的卷发少女，穿着一条淡黄色的连衣裙，上面打着一个大蝴蝶结。她站在天边，舞动着自己柔软的身姿，四周的云像赶集似的赶过来欣赏着舞姿。不知怎么回事，那位少女好像被什么撕碎了，观众们追赶着少女，也不见了……
当我再仰望天空时，呀！一群小鸡飞奔着向食物跑去，盘子被啄得叮当响。旁边还有一位老奶奶，挥舞着“裁判旗”维持秩序呢。那场面真是热闹非凡哪！正在我看的入神的时候，这些调皮的小鸡又变成别的形状了，而那位年迈的老奶奶也消失了踪影。
天边的云变幻多端，一会儿变成这个，一会儿又变成那个，真是一个万花筒，为我变幻出更多奇妙的故事。
夏天的一个夜晚，我耳边嗡嗡直响，肯定又是蚊子来“送红包”了。我早已被这只纠缠我许久的蚊子送了好几个“红包”了，我特别特别厌烦。
我屏住呼吸，这时，手背一痒，我便使劲一拍，拍得我的手生疼生疼的。我借着月光一看，没有一点儿血迹。“唉”我叹道“蚊子没捉到，却把手打了”。
第二天，我拿出了我的“必杀技”——灭蚊器。灭蚊器之前很好用的，这次肯定能行。第三天早晨，我打开灭蚊器一看，里面空空如也。我估计蚊子的家人被捉后，这只蚊子机灵了，不往里面飞了。我心里想：“不管你多机灵，我都要跟你竞争到底”
第四天上午我坐公交车上学，刚坐下，发现手背上贴着一只悠哉悠哉喝着“血饮料”的蚊子。我一看，真是不是冤家不聚头，正是那只蚊子。我怕手扇不死它，就拿头一撞，“啪”的一声，蚊子就魂归西天了。我开心得不得了。
晚上，我以为能睡个好觉了，但是又出现了嗡嗡声，又进来一只蚊子。哎呀，估计蚊子一家老小都来给我“送红包”了，就不能让我睡个好觉吗？一波刚*，一波又起啊！
阿里山的山路上无悬崖峭壁之奇险，无朝暮交替之凄寒，无丹书碑石之显扬。但青树绿荫、晦暝晓雾、山间轻轨透出的简单*淡中却组合出万花筒般的绮丽。樱花在林间小路边默默开放，二战时种下的昏暗，现在已长成老树，还依旧盛开着淡雅的粉白色。巨大的'神木在静寂中拔地而起，张开粗壮的枝干汇出阴翳、透出辉光、滤出涔涔细雨。在千年古树的讲诉中闪现出樱花之灵动，给背景幽深绿点缀出细腻、梦幻。花瓣飘落，纷飞淡然，像一抹灿烂倾洒出属于短暂的美丽。在伤心樱树的回忆中又映衬出红桧的苍老年迈。长在春秋的小苗在时间催化下变得稳重、慈祥。回神一愣，那只是一花、一树、一雨雾，聚在一起，从万花筒中看去，便有了一忧、一静、一世界。
留恋于迷人风景之际，一列蒸汽小火车从远处冒了出来，光束从枝叶间挤来，下彻到金属车身上，使
人感到神奇的是这工业化时代与原始森林的完美结合。所有的一切都宛如幻境，使我想起了《千与千寻》中的电车。面对着车门，这一步迈去回首便是烟云无形。登上了火车，汽笛声中年过半百的机车开始了运动。绿色向后奔去，古树、花朵都闪闪现现，远处云海在万千变化中静静的旁观着一切。碧绿的湍流在飞驰中汇到一起，缀上樱花点点成为了阿里山光彩夺目的画作。
时间在不知不觉中飞逝，如同镜片一样折射着岁月的景致，千年古木、百年樱树、十年机车、一年翠草都在这万花筒里汇聚，小雨朦胧中组合出流淌变换着的美。
每到暑假最烦人的就是蚊子了，他把我叮的浑身是包，晚上睡不好，早上没精神，我准备将他们全部除掉。
说干就干，我赶紧拿起杀虫剂，一顿乱喷，妈妈生气的说“杀虫剂不是玩具，哪有你这么乱喷的！”唉，蚊子沒喷到，自己还被说了，可我不死心，继续寻找我的猎物。找呀找，发现对面墙上有一个黑点，嘿嘿，你这个家伙，还是被我找到了吧，接招！啪！我小心翼翼地打开手掌，生怕蚊子趁机逃跑，当我张开手掌时并没有蚊子，可恶！让它给逃了！我骂了一句“我今天一定要把你拍死”我不甘心，像一个狙击手一样，埋伏起来，只听“翁翁”一声蚊子终于来了，我奋力一跃，蚊子灵活一闪，还是没能拍到，我垂头丧气的找妈妈求助，妈妈说：“打的时不能劲太大，这样煽起的风会把蚊子吹远”。有了妈妈的指导和上两次经验，我信心倍增。不一会儿，又发现了蚊子，我不急，等它飞到墙上，我慢慢靠*，手慢慢往前伸，趁它不注意，直接将它按扁，耶！我把它打死了！
太好了！我又可以好好休息了！
小学时段没少因为迟到被老师训斥，只怪我有一个赖床的毛病。可最终这个毛病还是被吴老师改掉了。
那是四年级开学的第一周，一个暑假的放松让我实在难以能够按时起床上学。新来的语文老师吴老师在第一次不明情况下原谅了我，使我在第二天又迟到了。
那天早上，我以百米赛跑的速度冲刺到教室，低着头喊了声：“报告。”显然老师没有听到，因为老师还沉浸在带读课文的氛围中，原本抑扬顿挫的`语调此时在我的耳朵里像是讽刺，因为每一声跟读都没有我的参与。坐在前排的一个同学注意到了我，喊了一嗓子，老师才回头看到了我，厉声喝道：“进!”一个字的命令最可怕，我轻手轻脚地来到自己的座位上，无声地叹了口气，心里盘算着，今天这一关有点难过了啊。
课间，我被叫到了办公室，老师的语气却并非我所预料地会十分严厉，反而温柔地拍拍我的肩，一双眼睛紧紧盯着我，直至我红了脸。我承认了自己赖床的毛病，并许诺以后会早睡早起，按时到校。
老师那双温柔的眼睛一直印在我的脑海里，揪着我的心，让我愧疚，让我时刻提醒自己早睡早起，不再迟到。
生活就像一个万花筒，丰富多彩。无论开心还是难过，都会永存我的记忆里，就像吴老师对我的宽容，成了这万花筒中最靓丽的一抹色彩。
生活就像一个万花筒，它绚丽多彩，让人难以忘怀。记得那次吃棉花糖，是我生活中很甜的一个画面。
那天，我和妈妈正在南塘老街散步。妈妈给我买了一根棉花糖吃。那根棉花糖是淡粉色的，插在棒子上，就像天空中一朵被采摘下来的云，软棉棉的。你仔细看的话，就会发现这朵棉花糖像蚕丝一样，是被一根根缠上去的，很像一个超级大的蚕茧。
我舔了一下棉花糖，感觉它缩小了一口，一股甜甜的味道融化在口中，一会儿甜味就没了。又舔了一下，棉花糖有了一个大缺口，甜味儿流进了我的喉咙，有溜进我的血液，我觉得全身都是甜味儿，连大脑也甜了，心里顿时变得十分开心。我又大口大口地咬起来，舍不得把嘴巴中的棉花糖咽下去。但是，它却在我的嘴里慢慢化开，流进了我的心田，我浑身上下都有棉花糖的甜甜的味道，这感觉太舒服了！
不知不觉，棉花糖就被**掉了，我仿拂觉得自己爬进了棉花糖的世界，任意在它们身上蹦蹦跳跳的，再躺在棉花糖上，想吃就吃上一口，这个棉花糖的世界，真甜！突然，一个声音打断了我的想象，“回家了，萱萱！”原来是妈妈在叫我。多希望能在棉花糖上再躺一躺呀！
其实，我的生活也像棉花糖一样，甜甜的，美美的！
——四年级上册第五单元《生活万花筒》作文(精选五篇)
我的课余生活就像一个多彩的万花筒，有钢琴、乒乓球、画画、旅行等等，但我最喜欢的还属阅读。
我爱阅读，因为它能让我安安静静地坐下来。每一个故事我都看得仔仔细细，表面上看上去枯燥的文章只要仔细看，你都会觉得身临其境，久久不肯回到现实。
升入四年级，作业明显多了，课余时间也少了，尽管这样，我还是坚持每天抽时间去看望我的“好朋友们”，而阅读也慷慨地为我打开了一扇通往精彩世界的大门。在《明朝那些事儿》中，我依稀看见了朱元璋带领大家反抗残暴的元朝，建立明朝的那一段血腥却又坚定的起义路程。在《三国演义》中，我感受到了诸葛亮和杨修的智慧，足智多谋。而《水浒传》里，武松打大虫的壮举更是令我钦佩不已。我也被莎士比亚笔下罗密欧与朱丽叶的爱情故事所深深感动……在书的花园里，我就像一只小蜜蜂，如饥似渴地吮吸着每一颗充满文学气息的花朵，和书中的主人公同欢喜共忧愁，和见多识广的大作家们窃窃私语。与阅读为伴，和书香相随，与快乐同行。
当然，也有伤心的时候。我从小脾气就倔，一遇到不顺心的事就躁，爱发脾气。但自从迷上了阅读，我就常常一个人静静地坐在窗台边看着书，就这样安安静静地阅读，改掉了我毛毛躁躁的坏毛病。尤其是在炎热的夏天，去看会儿书，烦躁被赶到了一边，就连窗外叫个不停的“知了知了”也不觉得那么烦人了，心里也就凉快多了，正所谓“心静自然凉”嘛。
有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，修养身心，又长见识，这就是阅读的乐趣!
在生活中，有喜，有悲，有欢乐...，而今天，我却遇到了一件伤心事儿。
今天下午放学，我发现我闺蜜并没有像往常一样来找我，*常一放学她就活蹦乱跳的来找我，可是今天却没有来。我就左看右看的去找她，看了一圈也没有找到。正当我准备一个人走的时候，忽然看见她和另外一个同学一起走了，根本就没有找我意思。我很伤心，因为我们之前约定好的，每天放学我们一起走回家，不知道为什么她今天没来找我，却找了别人。
我看见她和她同学有说有笑的走着，完全把我忘了，这时候我在想，既然这样，我也就不再打扰她们了，是真朋友，不会在乎这些，朋友也不会只一个，时间会证明彼此的友谊的。
明天是周六，爸爸同事要来家里做客，爸爸说：“去买一点螃蟹好了!”我一听高兴地说：“我最爱吃螃蟹了!”
螃蟹的外壳是青色的，一对巨大无比的蟹钳，还有四对细细长长的脚，上面长满了褐色的绒毛，以及白白的肚子，可以分辨雌雄。它的眼睛可神奇了，一碰就会缩回去，可真神奇。我最爱吃母螃蟹了，但是爸爸的同事明天才能来，于是我垂涎三尺地等待着明天的到来……
第二天一早，我就起来了，妈妈说：“客人一会儿就要来了，我们把螃蟹煮一煮吧?”我一听开心地说：“好啊，好啊!”于是，我们把螃蟹拿了出来，妈妈把螃蟹身上绑的绳子打开。刚打开，螃蟹就开始到处乱跑。我们好不容易才把螃蟹都放到一个盆里。开始洗了，妈妈提住螃蟹的背放到水里，刷来刷去，终于洗好了。
我们把螃蟹放进了锅里煮。我就在旁边等啊等啊，螃蟹出锅了，真神奇啊!好象变魔术一样，螃蟹穿上了桔红色的外衣。我闻了闻，香味扑鼻。
不一会儿，客人来了，我们就开吃了。我不会剥螃蟹，只能在一旁静静地等着妈妈剥螃蟹。妈妈拿了一只螃蟹，先把壳剥开，清除了里面的白色的腮，把蟹肉挑了出来。蟹肉装了小半碗，我也学着妈妈的样子吃了很多螃蟹肉，但是妈妈说吃多了也不好，我虽然意犹未尽，可也只好咽咽口水。
不管螃蟹多么霸道，在我们人类的面前也只能乖乖的听话。我最爱吃的就是螃蟹，你们呢?
一年一度的班级乒乓球比赛又开始了，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，恨不得马上就大显身手。
我十分淡定，心里认定今年的冠军非我莫属，因为在上届比赛中，我发现各路豪杰都是我的手下败将。拿了上届比赛的冠军后，同学们私下里都喊我为“师父”，经常让我当他们的指导教练。所以，我这个“教练”对这次比赛的第一名自然是志在必得。
比赛马上就要开始了，我从容不迫地走进比赛场地，傲慢地看着我的对手——去年的手下败将，今年的“徒弟”。比赛刚开始时，我不费吹灰之力就以高分拿下了第一局，于是我的精神便松懈下来。然而第二局对手改变了战术，专门往我的左边打，又快有准。左边是我的短板，我越是应接不暇，对手越是兴奋。每当我奋力把球挡回去的时候，他又突然往右边发球，我来不及反应，顿时被打得毫无还手之力。于是，就这样，我输掉了比赛。
比赛完，我坐在教室里，看着墙壁上“虚心使人进步，骄傲使人落后”的至理名言，惭愧地低下了头……
我们的生活五彩缤纷，如万花筒一般。
记得有一次吃棉花糖的时候，我整个人都沉醉在其中，妈妈打算给我买一根棉花糖，我看见这些棉花糖有猴子型的、兔子型的，其中一根是由不同颜色的云组成的花型，它有白色的、粉色的、还有蓝色的呢！
我选了一朵大大的云朵型。洁白的“云朵”握在手中的感觉，就是神奇。我把棉花糖的包装袋打开来，心想：“这棉花糖一定很甜！”我先小小的舔了一口，果不其然，棉花糖先甜进了我的喉咙里，再甜进了我的心田，最后，我又忍不住咬了一大口，结果，整个脸都被粘上了棉花糖。我伸了伸舌头往脸上舔，嘻嘻，满脸都是甜滋滋的。我美滋滋地来一声：“甜！”
再一大口，嘴巴塞满了棉花糖，我舍不得把它咽下去，不料，它在我的嘴巴里逐渐的变小了，化成了水流进了我的血液里，流入了全身。吃着，吃着，感觉自己也是棉花糖中的一员了：
我浑身都是甜滋滋的，好多人都来买我：“嗯，还是那个味儿！好吃，甜！”我被一个个小朋友舔着，痒痒的，真好玩！忽然，我听见了一个声音：“黄懿轩，走了。”哦，是妈妈见我站在原地不动，来拉我了。
我们的童年生活如棉花糖一般，甜滋滋的，总是这么令人回味无穷！
——四年级第五单元《生活万花筒》作文范文五份
星期六晚上，羽毛球教练对我们说：“今天要打比赛。”我高兴得一蹦三尺高。
第一回合，我和一个姐姐打。我一发球，对方就一拍子把球挡了回来，我向后退了几步，对准飞来的羽毛球使劲一挥拍，羽毛球像箭似的飞了过去，对方趁我不备打了一个短球，真遗憾，我没接到。该对方发球了，羽毛球飞快地飞过了网，我连忙把球挡了回去，来不及看球出界了没有，突然对手一个杀球，我以迅雷不及掩耳之速接住了球，对方一下子把球往左边打，我又没有接住，裁判对我说：“本来那个球是出界的了，为什么你还要接，如果你没接不就得分了吗?”经过激烈的角逐，这场比赛我还是输了。
第二场比赛，我和一个和我差不多个头的同学打，对方先发球，羽毛球向后方飞去，我连忙去接球，虽然我没有接到球，但令我高兴的是球出界了。轮到我发球了，我才发出去对手就挡了回来，我打了一个远球，对手根本没有想到我会打那么远的球，没有接到。时间一分一秒地过去，羽毛球像一只小鸟在球场上飞来飞去……最后一个球，对手知道我后场不行，就发了一个远球，哈哈!他发错区了，这场比赛他输了。接下来的三场比赛我都赢了。这次比赛一共打了五场，我只输了一场。
比赛结束了，我是第二名，为什么我会是第二名呢?因为一有空我就要和妈妈打羽毛球，我相信第一名一定比我付出的还要多，所以如果我想要取得更好的成绩，还要多练*。
在我的生活中有许多有趣的事，好的事，当然也有不愉快的事情和坏事，也有感觉有巨大成就的事儿，可是今天我要给你分享一个不好不坏的事儿。
在班上，我一向是一个心胸狭窄的小男孩。有一回，张子成同学说了我的坏话，我心里吞不下这一口气，于是，我立马跑到班上，用同样的语言还给了张子成，并且把他的眼镜扔在了地上，狠狠的踩了一脚，没有想到我用力过猛，就把他的眼镜的镜片给踩掉了。于是，我不知所措，立马撒腿就跑。等到这一件事情传到林老师的耳朵里面后，他把我叫了过去问道：“邹子峰，你为什么要踩张子成同学的眼镜？”我答道：“因为……因为他说了我的坏话。”“难道别人说了你一句坏话，你就要把他的眼镜给踩坏吗？算了，还是叫你爸爸来一趟。”我听到了这一句话，心里就有了一种不安的感觉，我的心跳马上加快了速度，吓得我汗水大滴大滴地掉。
等到爸爸来了，我本以为他会连面子都不给我，就一巴掌给我扇过来，可是今天的情况却完全不一样。爸爸问：“为什么你要把张子成同学的眼镜踩坏呢？”于是我把回答林老师的答案，同样回答给了爸爸。于是，爸爸和林老师都说我不对，并教导我说，人的心胸不能太狭窄了，要宽阔！我似懂非懂地点了点头，爸爸叫我先回班里，我心中的大石块这才终于放了下来。
后来，每当我伸手打别人的'时候，都会不由自主的想起林老师对我说的话：大人不计小人过，宰相肚里能撑船。于是，我马上把自己的手控制住，把它收了回来。
那一天，体育老师说400米算是长跑，刚开始跑的时候切记不可以尽全力跑。但我们都觉得跑步要么用尽全力跑，要么就不跑，所以在跑的时候，一个个用尽了他们所有的力量。
老师看到了后，叹了一口气说：“不听教师言，吃亏在眼前！”果然，同学们在第二圈时就累的上气不接下气。下午天气炎热，再加上疲倦，有的同学稍不注意，就摔了一跤；有的同学把鞋跑掉了；甚至有几个同学还中暑了……
我们一跑完就躺在了绿茵场上，鼻孔喘着大气。后面的休息时间，女生们也没有像往常一样聊天，男生们虽然还在踢球，但没了以往的激情，只是随意的传传球，大家都累得不行了啊。
休息时间结束，有些同学还想逞一下强，还是说全力跑很好，老师只是冷笑一声说：“那好，你们全力去跑，如果累就罚跑十圈！”后果我们可想而知。不过，我要说一下，10圈啊，那可是20xx米呀！最后，他们跑完下来都不能走路了，一个个大叫――脚痛！
后来，我们乖乖听了老师的劝阻，一口气跑了六圈，倒也不觉得累，看来老师是不会骗人的呀。
生活就像万花筒，有很多趣事，如果你想要知道，就好好去观察生活，体验生活吧！
在我童年的宝盒中，有很多很多的傻事和趣事。其中，让我印象最深刻的是种巧克力这件事。
记得那时我才四岁，那时我很喜欢吃巧克力。因为吃太多巧克力容易蛀牙，所以妈妈不会经常给我买巧克力。可是这怎么能满足我呢？
有一天下午，太阳非常猛，只见姑外婆拿起草帽，就风风火火地跑去了花园，我也跟着跑进了花园。姑外婆看见我说：“佳佳，你来花园干什么呀？”我跟姑外婆说：“我是来学种菜的”。只见姑外婆先挖了一个小洞，然后把一粒种子放了进去，再把一些土埋上去，浇了一些水。过了几天，那粒种子发芽了。
我想：如果把一粒种子种下去会发芽，那么如果把巧克力种下去，会变成一棵树，那不是就会有一大堆巧克力了吗？想着想着，我马上在园子里的泥土里挖了一个洞，将巧克力埋进了土里，浇了一些水，累得我满头大汗。后面的几天里，我每天去给它浇水，盼望它快一点儿长大，可是一个星期过去了，它都没发芽。我心想：是不是我给它浇得水太少了呢？于是又浇了满满两小壶水。第二天我去看它，可是还是光秃秃的，啥也没有，我急得大哭起来。
这时姑外婆走了过来，摸着我的头问：“怎么了？”“我种得巧克力还没发芽。”外婆听了哈哈大笑：“这植物的种子会发芽，但巧克力是食物，是不会发芽的。”听了姑外婆的话，我自己也哈哈大笑起来。
虽然许多年过去了，但每当我想起这件事时，都还会哈哈大笑。
在我的生活中有许多有趣的事，好的事，当然也有不愉快的事情和坏事，也有感觉有巨大成就的事儿，可是今天我要给你分享一个不好不坏的事儿。
在班上，我一向是一个心胸狭窄的小男孩。有一回，张子成同学说了我的坏话，我心里吞不下这一口气，于是，我立马跑到班上，用同样的语言还给了张子成，并且把他的眼镜扔在了地上，狠狠的踩了一脚，没有想到我用力过猛，就把他的'眼镜的镜片给踩掉了。于是，我不知所措，立马撒腿就跑。等到这一件事情传到林老师的耳朵里面后，他把我叫了过去问道：“邹子峰，你为什么要踩张子成同学的眼镜？”我答道：“因为……因为他说了我的坏话。”“难道别人说了你一句坏话，你就要把他的眼镜给踩坏吗？算了，还是叫你爸爸来一趟。”我听到了这一句话，心里就有了一种不安的感觉，我的心跳马上加快了速度，吓得我汗水大滴大滴地掉。
等到爸爸来了，我本以为他会连面子都不给我，就一巴掌给我扇过来，可是今天的情况却完全不一样。爸爸问：“为什么你要把张子成同学的眼镜踩坏呢？”于是我把回答林老师的答案，同样回答给了爸爸。于是，爸爸和林老师都说我不对，并教导我说，人的心胸不能太狭窄了，要宽阔！我似懂非懂地点了点头，爸爸叫我先回班里，我心中的大石块这才终于放了下来。
后来，每当我伸手打别人的时候，都会不由自主的想起林老师对我说的话：大人不计小人过，宰相肚里能撑船。于是，我马上把自己的手控制住，把它收了回来。
——四年级上册作文生活万花筒 (菁华3篇)
记得我七岁生日的时候，妈妈给我买了个塑料娃娃作为生日礼物。
这个洋娃娃可真大呀，足有二尺高，穿了一件粉红色的连衣裙，还镶着白边呢，漂亮极了。最有趣的是它嘴里还叼着一个皮奶嘴，好像在很香地吮吸着奶。当你把奶嘴拽下来的时候，它便“呜哇——呜——哇”地哭个没完，只要你把奶嘴再塞进她嘴里时，哭声就戛然而止了。
记得深秋的一天，我已穿上毛衣毛裤。可那个小娃娃仍旧穿着那件连衣裙，露出两条胖乎乎的小腿，这多冷啊!得给它找个暖和的地方。我抱着它走进厨房。发现火炉烧得红红的，很暖和。于是，我在火炉上面放了一块小铁皮，让小娃娃站在上面烤火。我搬了一个小板凳，坐在旁边陪着它。不一会儿，它的小嘴就一张一合的，我正在高兴的时候，只见小娃娃越来越矮了，还冒出了缕缕青烟和一股呛人的焦糊味。看到这种情景，我哇的一声哭了起来。
妈妈赶紧跑过来，从火炉上拿下小娃娃，问我是怎么回事。我抽噎着说：“我怕它冷，要用毛衣裹起来又怕把它闷死，所以……”这时妈妈哈哈地笑起来，然后给我讲起原因来。
打那以后，我才明白，塑料是不能放在火炉上烤的。
童年太美好了，一件件有趣的事情，现在回想起来，还是那么可爱。
生活中，有令我高兴的事，有令我伤心的事，有令我气愤的事，但是最令我难忘的还是那件让我后悔的事。
爸爸的老家在扬州，他经常带着我和妈妈回老家看望爷爷奶奶。在那里还有我最可爱的弟弟——猜猜。
国庆节我们又回老家了，这次我还带上了新玩具，一个万花筒。这个万花筒太有意思了，你只要转动前端的机关，万花筒的里面就会出现各种各样有趣的画面，就像看电视一样。到了奶奶家，我刚下车，猜猜看见我手里的万花筒就过来抢，我担心他会把万花筒弄坏，所以就把万花筒举得高高的，他踮着脚尖还是够不着，急得哇哇大哭。
妈妈听见了，连忙跑过来“你怎么回事?你是哥哥就不能让着点弟弟吗?”我听了，非常委屈地说：“这是我的玩具，我自己都舍不得多玩几次，为什么一定要做哥哥的让着弟弟?妈妈，你就是一个偏心眼的`妈妈!”斜视的余光里阿姨赶了过来，问清了情况，把猜猜狠狠地揍了一顿，猜猜哭得更伤心了……
吃完午饭，猜猜似乎早就忘记了早上的事情，仍然缠着我一个劲地叫“哥哥、哥哥”，叫得我都有些不好意思了。
现在每次想起这件事，我都非常后悔没有把万花筒借给弟弟玩。但是，我已经想好了，下次回老家的时候，我一定要带上两个万花筒。
记得我8岁生日时，老爸送给我一个特别的礼物----两箱集邮册。我随手一翻，便被那一枚枚精美的邮票所吸引。从此，集邮便走进了我的课余生活，让我乐此不疲、如醉如痴。
每当我翻开一本本美丽的集邮册，就仿佛进入了一个五彩缤纷的“万花筒”。那里，我看到了历史的兴衰变迁;了解了世界各地的风土人情、天文地理、科技成就;领略了祖国三山五岳美丽地雄姿;看到了奥运会、亚运会*健儿的身影;认识了地球上的各种珍禽异兽......拥有这一本本的邮册，就好象拥有一本没有国界、没有围墙、包罗万象的“百科全书”，正是“集邮知天下”啊!
1978年5月5日发行的徐悲鸿《奔马》邮票是我的最爱：一匹匹雄姿英发的奔马在大地上飞驰着、黄土飞扬，我好象听到了健壮有力的蹄声、声声入耳!在不久前我班的邮票展览上，我带去的邮票让同学们拍手称好、大开眼界。我站在讲台上给大家讲解邮票，赢得了一片掌声，我心里美极了。
两年的集邮生活，让我知道了什么叫实寄封、明信片、首日封，什么叫纪特票、小型张、小本票等等。集邮极大的丰富了我的课余生活，让我学到很多的知识，带给了我无穷无尽的乐趣，怎么不让我着迷?怎不让我乐在“方寸”中呢?
——生活万花筒单元作文 (菁华3篇)
在恍恍惚惚的记忆中深藏着许多童年往事，其中我最难忘的一件事就是拔牙了。
八岁那年，我的牙齿松动了，给我带来了许多烦恼，说话漏风，吃饭漏饭，最害怕的就是睡觉时会把牙齿吞进肚子里。妈妈似乎看出了牙齿给我带来的烦恼，于是提出：“明天下午我不上班带你去医院拔牙。”我死活不同意，听说拔牙痛不可忍，我不想去遭这罪。妈妈好说歹说终于把我给说服了，不过前提是给我买一本书。
第二天，我们来到拔牙的地方，吉安井冈山附属医院二楼。看见门口排了长龙一样的队伍，开始我的心还很*静，但听到拔牙室里的一声惨叫，我打了一个冷颤，想象着被牙医拔牙后的血腥味儿，想着想着，背后一直在发凉，我的手心也出了汗。我正想要逃跑，被眼尖的妈妈一把给拽住了。随着时间的推移，我前面的人已经陆陆续续拔完了。轮到我了，我慢慢地挪着步子，真想逃离这个地方啊!
但是事已至此，还是需要拔牙。我的头上不停地冒汗，手也吓得发抖。医生看见了，大概是猜出了我的心思：“张开嘴巴让我检查一下。”我只能听美丽医生的`话，慢慢地张大了嘴，还没等我反应过来，她已经以迅雷不及掩耳之势把牙齿拔了下来。我的嘴巴突然一阵痛，感觉牙齿空空的，就用舌头去舔了舔，一股血腥味塞满了我的嘴巴。一小时过去了，拔完牙的我感觉轻松多了，嘴巴不用那么累了，困扰通通消失了。
通过这次拔牙之后，我发现要勇于尝试。人的敌人是自己。
今天，碧空如洗，万里无云。一个好天气，可家里的天气却不是很好。
我刚一起床，听到弟弟大喊：“妈妈，我要玩猫咪!”一听到这句话，我就从床上蹦了起来，脚踩着风火轮来到了玩具屋。那时，看到弟弟已经把我最心爱的猫咪移到他的领地去了。我不管三七二十一就飞奔而去，一下子把小猫收了回来。弟弟见来者不善，一下子扑到我的身上。双脚一直在用力踢我的腿，双手往我手里抠出猫咪。马上就要输了，我只好把它们抛向桌子，谁知道这些调皮的猫竟然打到了妈妈。妈妈火冒三丈地望着我，骂道：“资佳仪，你多大了，还跟弟弟抢玩具。还不快去写作业!”
就这样，第一回合，我惨败!
写完了作业，我就躲在衣柜里埋伏，等弟弟来带到猫咪睡觉时就抢走猫咪。果然弟弟带猫咪来到了我的面前，我忽然冲了出来，弟弟还没来得及躲闪就被一抢滚到了床的最里面。弟弟把猫咪放在兜里，随手抓起一个枕头向我甩来。我也毫不示弱，拿起枕头向弟弟扫去，结果弟弟摔了一个跟头，我趁机从弟弟的口袋里掏出猫咪，一下子就溜走了。
哼!跟我斗，不自量力!
今年暑假，表姐带我和表妹玩了很多游戏，可我最喜欢的还是抓蝴蝶。
有一天，我们去表妹家。我和表妹看见了几只蝴蝶，便求表姐给我们抓一只。“逸姐，给我们抓只蝴蝶，好吗?”“好!但是你俩也要给我一人抓一只。”“好!”我和表妹也爽快地答应了。
接下来，就是抓蝴蝶。我看准一只正在树叶上休息、黑白相间的蝴蝶。只见我，猫着腰，像个贼一样地朝蝴蝶走去。“啪”的一声响，蝴蝶被抓着了。我张开手一看，怎么死了?原来是我用力过度，把蝴蝶拍死了。好不容易抓到的一只，却死了!哼，小蝴蝶，你给我等着，我今天没抓到一只活的，就不姓陈!
在看表妹那，只见她一个鱼跃侧手翻，转眼就到了蝴蝶面前。可蝴蝶却丝毫不知，依然在吸着花蜜。表妹的暴脾气来了，“你竟然无视我!小蝴蝶，今天不把你活捉回去，我就不姓邹。”接着是对蝴蝶一阵乱抓。
表姐呢，却已经捉了六次了。只见她灵活得像只猴子，上下跳动。我真的非常怀疑她到底是不是属猪的。
我喜欢抓蝴蝶!
——生活万花筒的四年级上册作文实用十篇
每当我想起八岁生日的情景，我就会开心地笑起来。
那天下午我和妹妹在家里玩捉迷藏，我看了看手表日历，啊！今天是我的生日，我高兴得一蹦三丈高。向妈妈借来手机，邀请小朋友们来我家过生日。
到了晚上7：00左右，小朋友们都来了，妈妈端出一个大蛋糕，上面有各种样子的巧克力和一些水果，用巧克力写的“生日快乐”四个字，它们正冲我微笑。唱完了生日歌，许了愿，妈妈开始分蛋糕，我分到一块大大的蛋糕，吃了一口，真好吃。
吃完了蛋糕，我们用多余的奶油玩“奶油大战。”你在我脸上抹奶油，我在你脸上抹奶油，你又在我脸上抹奶油，顿时一个个成了小花猫、斑点狗。把奶油擦去，我们又玩起捉迷藏的游戏，我数，一、二、三……数到十，我去找小伙伴们。一个藏在窗帘后，一个藏在了桌子下，还有一位藏在哪儿呢！找啊找，原来藏在了房间门的后面。后来我们在一起搭积木、做游戏……不知不觉已经到了晚上10点过了，我念念不舍地和我的小伙伴们告别了。
这个生日我过得很开心，让我难于忘怀。
还记得那是2014年冬天的某个星期六，阳光如金子般洒满大地，一切都是多么的美好，我推着自行车和一个小伙伴在小区的“小广场”上玩耍。
突然，迎面走来了一位全身穿着黑色衣服的男人，就连手套、口罩都是黑色的。他目光四下寻找，漫无目的游荡。我和小伙伴简单的交流了几句，便都警惕了起来。接下来的结果果然不出我们所料，他慢慢的靠*我们，开始莫名其妙的问我们的名字、家住哪里、父母在哪。我们紧张的一直都回答“不知道”，或者“忘了”。眼看着它离我们越来越*，我们立刻就从椅子后面跳了出去，飞也似的跑回了我家。
这时我才想起我的自行车落在了“小广场”。可是我们不敢去骑回我的自行车。怎么办，我便壮着胆子拿上了家里的棒球棍。
我们战战兢兢的从我家走了出去，到了小操场门口。看到我心爱的自行车，自己孤零零的放在广场边上。我们紧张的探查了一番，以最快的速度跑到自行车身边，正打算推回家时，突然听见有人向我们大喊“喂，小孩儿，你们刚刚去哪儿了！”我们像疯了一般，嗷嗷叫的又跑回了家里。我把这件事情告诉了妈妈，我们断定他是一个可恶的人贩子。
妈妈常说，这个世界上，现在有很多的人贩子，可能在每时每秒都有孩子不见了，失踪了！那他们的父母得有多么的伤心呀！孩子们都是父母们心尖上的肉啊！都是母亲十月怀胎生出来的的啊！
人贩子们，你们有没有想过，你们自己的孩子要是被偷走了，你们会难过伤心吗？一定会吧！
可爱的孩子们！陌生人给的糖果不要吃，陌生人敲门也不要开。保护好自己的生命！
感叹自己躲过了一劫啊。
暑假的一天夜里，我正安详地睡在床上，一只蚊子打破了这宁静的场面。虽说现在是夏天，离年过得早呢，可蚊子还是时不时的给你发个大红包，又痛又痒的那种，还唱着让你心烦的嗡嗡嗡歌。
我感觉蚊子好像飞到了我的脸上，我赶紧往自己扇了一巴掌，蚊子马上不唱歌了。我还以为那只讨人厌的蚊子，已经被我消灭了，就继续睡啦。谁知当我一动不动时，那只蚊子就又猖狂起来，嗡嗡的声音比之前更大了。这时候我已经忍无可忍，我猛的坐了起来，打开台灯，拿起苍蝇拍，准备和文子来一场人蚊大战。
这时，目标出现了，一共有两只蚊子趴在我的枕头上，并且离得很*。我心想，哈，离得这么*，我一拍子就能消灭了你们这一对。心动不如行动，说干就干，我用苍蝇拍一下子就拍了下去，也不知道是枕头太软，还是我拍的不够准，我一打开，干干净净，枕头上连一点儿血迹也没有。我抬头一看，那两只蚊子正在我头上飞呢，还时不时的嗡嗡地叫，像是在嘲笑我：“哈哈，你根本捉不到我，再练练吧。”我顿时恼羞成怒，使出了我的杀手锏，我家的猪网，我拿起网就是一顿乱摇，可还是没摇出个什么来。气得我扔掉了网，又拿起了苍蝇拍。这时我又看见了一只蚊子，我并不知道他们是不是那两只蚊子中的一只，反正拍就是了。这次我没有之前那样慌，而是蹑手蹑脚地走过去，然后以迅雷不及掩耳之势猛拍上去，这次这只蚊子一命呜呼。我开心极了。再看看腿上，那又疼又痒的大红包，心想：“你们这群坏蚊子罪有应得。”
我回头看到这房间时，房间已经把被我搞得乱七八糟，没办法，只能收拾好再睡觉了。
“啪啪”一阵阵掌声从教室里传来，这是在搞活动吗?原来是大家期待的英语课英语歌表演时间到了。
1号、2号、3号马上就是4号了，我的心脏“砰砰”直跳，“第一次唱英语歌，万一跑调了怎么办?万一没跟上调怎么办?万一出洋相了怎么办?”这个心跳得跟乒乓球一样，越跳越高，马上要跳出喉咙口了，我马上深呼吸，但还是紧张的手心都是汗。只听金老师一声“4号”，我颤巍巍地起来，慢慢地走上讲台，放好歌曲，突然我的嘴巴好像被堵住一样，颤颤地发不出来，一下子血液全部涌上大脑，全身热得……，这时下面响起了一片掌声，我抬头看着下面同学们，一个个用鼓励的眼神看着我，深呼吸努力调整心态，跟着音乐终于唱出了我的歌声。唱歌完毕，我忐忑地转身走下讲台，突然一阵掌声响起，金老师走上讲台，说：“唱得不错，回去跟着再多唱几遍会更好!”我听了长出一口气，脸上露出了开心的笑容。
掌声是一种鼓励;掌声是一种赞美;掌声是使人自信的源泉。在这片掌声之后，使我更加自信，更加快乐!
生活中的许多小事组成一个万花简，其中有一件事是我忘不掉的。
记得在二年级的时候，我们班上课时很吵，那声音简直可以把大楼震塌了。于是，老师一气之下，离开了教室，顿时，班里安静下来，没有一个人讲话。
过了一会儿，校长来到我们班说：“你们这个班像一盘散沙，风一吹，盘中白沙就四散飞扬，这一飞，可能就找不回来了，所以，你们只有聚集在一起，风来了，也不怕。”说完，校长就走了。不一会，数学老师路过，发现没有老师讲课，她走进来，问：“老师呢？”我们说：“老师被气走了。”于是，数学老师到办公室一看，回到班里说：“王老师被你们气成那样了，你们每人写一封信给老师吧。”写信的时候，我看见有许多同学都流下了泪水，我知道，那是羞愧的泪水。
两年过去了，这件事一直印在我心里，藏在这个万花简里。
同学之间的小误会是难以避免的，你会如何处理这些误会呢？
有一次，我们排队放学，我的“死党”沈丁丁排在我后面，忽然，她猛地倒向我，毫无防备的我一个踉跄，差一点便摔倒在地上。“哎呀！”我尖声大叫。就在这时，徐老师三步并两步地冲上前，一下子把我从队伍里“捉”了出来。“居璟悦，身为班干部，我强调了多少次，不要拥挤，你应该明白这是一种不安全的行为！”。同学们的目光像探照灯一样过来，我斜眼偷瞄沈丁丁，却看见她缩在人群里，低着头。
那以后的半个月，我没同沈丁丁说话，当她试图向我道歉时，我便赌气般转身就走。直到有一天，沈丁丁一把拉住我的衣服，“对不起，之前的事……是我不对，后边的同学一不小心推到我，才害你挨老师批评，我们和好吧！”我想，这件事丁丁也不是有意的，为一件小事而失去友谊，似乎太不值得了，于是我们和好如初。
面对小误会，要有一颗善于包容的心，一定可以化干戈为玉帛哦。
每个人的生活都是丰富多彩的，它像极了一个生活万花筒，能呈现出生活中的形形色色的不同景像。
记得前些天就发生了一件事,令我感触颇多且终生难忘。
那天放学后，父母告诉我说：“晚上我要去姑姑家过夜。是因为爸爸要带妈妈坐很早的火车去长春医院看病。”于是我们来到了姑姑家。一到了姑姑家我就看到了她为我准备了我*时最爱吃的零食和各种各样的水果。在姑姑家我可以看我*时不能看的动漫片了，最主要的是不受时间的约束，爱做什么，就做什么。只是在父母要离开的时候，有那么一点点的小失落。那天我看到了很晚，才回到屋里去睡觉。
第二天放学的时候，我在人群里寻找着妈妈，但是我却看到的是姑姑，心里有一种说不出来的失落。到了家后，爱看的动漫片也没有心情看了，零食和水果吃着也不觉得有多好吃了，我整个人处于忧思重重的状态，草草的吃过了饭，就去睡觉了。
这一夜我辗转难眠无法入睡。当第三天放学的时候，我没精打采的往出走，走着走着就觉得人群中有着我熟悉的的身影，我努力的搜寻着，忽然就看到了妈妈在那里等着我，我急匆匆的就跑了过去一把抱住了妈妈。当我抱住妈妈的那一刻，我的心里感到了前所未有的幸福感，美滋滋的回到了自已的家后，我哭着对妈妈讲，没有妈妈在身边时的那种失落的感觉。此时此刻我明的了一个道理，人总是在拥有的时候不懂得珍惜，当失去了才知道珍惜。
这件事只是我的一个小小故事，它在我生活的万花筒中只不过是一个片段，通过这件事我觉得我领悟了一些道理，希望大家会喜欢我的这个小故事。
每到暑假最烦人的就是蚊子了，他把我叮的浑身是包，晚上睡不好，早上没精神，我准备将他们全部除掉。
说干就干，我赶紧拿起杀虫剂，一顿乱喷，妈妈生气的说“杀虫剂不是玩具，哪有你这么乱喷的！”唉，蚊子沒喷到，自己还被说了，可我不死心，继续寻找我的猎物。找呀找，发现对面墙上有一个黑点，嘿嘿，你这个家伙，还是被我找到了吧，接招！啪！我小心翼翼地打开手掌，生怕蚊子趁机逃跑，当我张开手掌时并没有蚊子，可恶！让它给逃了！我骂了一句“我今天一定要把你拍死”我不甘心，像一个狙击手一样，埋伏起来，只听“翁翁”一声蚊子终于来了，我奋力一跃，蚊子灵活一闪，还是没能拍到，我垂头丧气的找妈妈求助，妈妈说：“打的时不能劲太大，这样煽起的风会把蚊子吹远”。有了妈妈的指导和上两次经验，我信心倍增。不一会儿，又发现了蚊子，我不急，等它飞到墙上，我慢慢靠*，手慢慢往前伸，趁它不注意，直接将它按扁，耶！我把它打死了！
太好了！我又可以好好休息了！
今天下午我上了一节“倒霉”体育课，我们的体育老师“*底锅”给我们测五百米跑步。
这时，倒霉的事情就发生了，我们班的同学王梓萱直接向我扑来，把我压倒在地，我右抬，抬不起，左站，站不起。我们在地上打了起来，她一会打我，一会压我，一会又用脚踢我。其他同学也过来逗我，这时我终于有了站起来反击他的机会。我并不想错过这次机会，我以最快的速度爬起来，用迅速而又惊人的速度给她了一脚，她连滚带爬生气地问道：“你干嘛呀！”我没说话，但两只眼睛却闪耀着怒气冲冲的火光，“你说话呀！”她急了，我恨不得一脚把她踹到姥姥家去，我瞪了她一眼，两只眼睛发出了强烈的警告，狠狠的丢下一句话：“你为什么压我？”她轻哼一声没好气的说：“你打自己脸一下，我们就扯*了，”我大吃一惊，心里想，她这个人怎么管起我来了。我想都没想就大声叫道：“你做梦，你别把我当笨蛋。”她终于忍不住大声的哭了起来。我心想着你爱哭就哭，我走了。
估计从此以后我俩就是敌人了，谁也不会理谁了。没想到她放学居然还主动找我玩，最后我们一蹦一跳的回家了。
周末，爸妈不在家，是我看电视的好机会。
我写完作业后，翻箱倒柜地找出一堆零食，放在沙发上，然后打开电视。*常爸妈在家，看电视必须要坐得端端正正，今天他们不在家，我终于可以歪七扭八地躺着看电视了。
打开电视，我惊讶地盯着电视，惊人的一幕发生在眼前，屏幕上跳出一个画面，上面写着“无信号，或信号弱”。我想：是我家没有信号，还是整个成都市都没有信号？我试着修好电视，于是我又拿出大遥控器，按下上面的开关，果然，屏幕一下又跳到了正常的画面。我马上吃了一颗荔枝味的糖，安抚我那受惊的小心脏。
因为电视的原因，不能保存当前的频道，所以每次开电视时频道就自动变回1频道，而1频道经常是革命电视剧，我胆子小，就很害怕。但我一想到能看着动画片、吃着零食，那种享受的感觉，我觉得值得冒险一试。于是我拿起枕头和遥控器，先用枕头捂住眼睛，把遥控器拿在手中，然后看一眼遥控器，记住1和4所在的位置，最后把手指放在1和4的按钮上，按下OK按钮，在我听到广告的声音后，就移开了枕头。忽然，我听到外婆叫我吃饭了，刚调好电视就要吃饭了，我有些不太情愿，就装作没听到，继续看，外婆走*了说：“吃饭了。”我只好关上电视，失望地去吃饭了。
虽然没看成电视，但是我学会了调电视，我觉得这很有价值。
——四年级上册生活万花筒(五)份
生活中总有些事让你觉得痛快。
又是周末，又可以去乡下外婆家。哦耶！我欢呼雀跃，高兴得一蹦三尺高。跟随妈妈一路飞奔，青山绿水，鸟语花香，我尽情享受着大自然的恩赐。
美味的午餐在嘻嘻哈哈中结束，我立马冲出门与动物世界来个亲密接触。外婆猪圈的大猪，猪崽顿时失了安宁，被我用木棍捅得四处窜。两头在外人眼里的恶犬也都蜷缩在角落呜呜，那眼神似乎在求饶，老水牛却只顾啃草皮不理会，因它知道我惹不起哦！
我又在圈边的石子堆边玩起搭石头游戏。嗡嗡，呀！有蚊子，我灵光一闪，神秘地笑了。
“哎！蚊子，你别跑，本姑娘来了！”我举着树枝追着蚊子转。
不行了，不行了！太累了！中饭能量耗费一半，我上气不接下气坐在地上。突然，我大气不喘，憋着劲，心里暗暗自喜着。
一群蚊子在我身边飞转，想它们定是想伺机美味一顿。螳螂捕蝉黄雀在后。一只麻蚊忘情地叮在我小腿上，贪婪地吸吮着，却不知两只小手一拍一合，啪！
嘿，嘿！蚊子哪里跑，可张开两手，蚊子"毛″都没有。惨！
蚊子嬴了，我腿上多处有了它的胜迹。我忍不住弯下腰抓痒痒，咦！手上怎么有血？低头一看，真是牛尾巴打苍蝇一一碰巧，竟然是抓死一只蚊子，一只大大的，肚子鼓鼓的蚊子！真是天堂有路你不走，敢吸本姑娘的血，拿命来！我捧腹大笑，捏着蚊子告捷而回。
回到城里，每每想起这件事，成就感满满，忍俊不禁。哈哈！
星期六，我、老爸和老妈都在家中各自做着各自的事。突然，一团黑影从我眼前跑过，我就说：“妈，那是什么东西，在那，你看？”火眼金睛的妈妈定睛一看，大叫：“啊，老鼠啊！”……
我们赶紧找来“武器”——扫把和棍子，我把出口用箱子堵死了，又把门关上，爸爸像箭一样冲了上去，没追到，狡猾的老鼠用它的“凌波微步”，躲过了这一劫，我们继续穷追不舍，跟着老鼠东奔西跑，累得我满头大汗，也没追到，只好停下。我这时早已气喘吁吁，可恶的老鼠，还是这么精神奕奕，跟我们玩“捉迷藏”。我想：“这老鼠跑了这么久，怎么不累啊？不管了，继续追！”爸爸说：“这不行啊！”于是，我灵机一动想了想，想到了个“锦囊妙计”：我决定和爸爸先左右包抄，把他逼到一个死角，用扫把按住，再让妈妈用棍子敲死它！我把想法告诉了爸爸和妈妈，大家相互配合。于是，我们开始行动了。结果我们试了好几次都没成功！大家都快怒气冲天了！最后一次，我们休息了一下，爸爸在后面用扫把赶，妈妈在前面角落里拿着棍子准备着，死死地盯着，只见爸爸大叫：“快，快……跑你那去了。”妈妈一下子敲了下去，我激动地大叫：“打中了！打中了！成功了！胜利了！终于打死了！”真累！
这件事让我有了丰富的打老鼠经验，也让我懂得只有相互配合好，才能取得完美的胜利！虽然这看起来很残忍，但是老鼠是“四害之一”还是除掉得好。
放学了，太阳收起了它的酷热，我背着书包走在了回家的路上。
刚到家，一打开大门，我立刻脱掉鞋子，扔下书包，躺在沙发上，拿起遥控器，打开电视，调到少儿频道，正是我最喜欢的《孙悟空大闹天宫》。
不好，妈妈走过来了，准没好果子吃。瞧，她使出了独门秘招——连环炮：“你看看你，眼睛都多少度了？还要看电视，还要不要上初中、考高中了？”
我眼睛看着电视，头抬也没抬：“我离电视有三米远，没事的，放心好了。”
“你的作业做完了吗？小孩子从小就应该培养良好的*惯，*惯决定一生啊！”妈妈不甘示弱。
我向妈妈做了一个调皮的鬼脸：“没事，今天是星期五，还有两天，来得及，保管做好。”
这时，爸爸下班了。他从门外走了进来，放下背包：“宝贝，这就是你的不对了。妈妈也是为了你好！电视可以看，但得先做完作业，这样玩起来才自由自在。”
我点点头：“爸爸，你说得对，我这就去做作业。”
暮色渐渐四合，爱意却没有落山，晚霞挂在了天边，真美！
夜深了，外面漆黑一片，时不时还有几丝寒风吹进来。精疲力竭的我躺在床上，准备进入梦乡。这时，一只蚊子降落到我的脚上，给我来了一个大大的“拥抱”。“拥抱”之后，我的脚可遭了殃，顿时鼓起了一个巨大的红包。我生气极了，正准备把蚊子逮住痛打一顿时，它却匆匆忙忙地飞走了，我心中的怒火无处可泄，但也只能干等着它再次飞回来。
不出我所料，过了一会儿，那只蚊子果真飞回来了。我早已开起小台灯，准备与蚊子“大战”一场。我拿好我的秘密武器——蚊子拍。大战开始了，我拿起蚊子拍对着蚊子一把打了过去，可是蚊子好像知道我要干什么似的，灵巧地躲开了我的攻击。我更生气了，顿时头上青筋四起，脸被气得通红，眼睛里火光四射。我一把扔下蚊子拍，两手重重地拍向蚊子。哎，苍天饶过谁！没打着蚊子就算了，还把我的手给拍红了，我气急败坏。蚊子好像在说：“哈哈，你抓不到我，抓不到我。”我没好气地说：“待会你会死得很惨。”
最后，我又拿起我的“芭蕉扇”，对准蚊子一把打过去，得意洋洋的蚊子终于被我消灭在了“芭蕉扇”下。
呼，这场漫长的战斗终于结束了。
今天是星期日，天高气爽，不冷不热，是一个很适宜郊游的日子。午饭后，我想不要错过这个好天气，便拿了钓竿，去河边钓鱼。
在一株杨柳树下面，有一块大石，它的一端俯临在河上，是一个坐着垂钓的好地方，我便安顿了下来。
我先在钓竿上装了一只蚯蚓，这是引诱鱼儿上钩的饵。接着我轻轻地把钓竿*放在溪面上，钓钩便沉入了水中。然后我静静地坐着，注意着钓钩附*的水面动静。不一会儿，钓钩附*的水面上忽然有不少的泡泡浮起来，钓竿也重了起来，而且渐渐下沉，我知道鱼儿已经吞饵了，我连忙把钓竿举了起来，一看钓钩，并没有钓着鱼。原来是我太性急了一点儿，把鱼儿吓跑了。
后来，我又抓了一只蚯蚓把它装到钓竿上。我把钓竿伸出去，静静地等着，等着……这时，微风拂过，我精神非常振作。大约又过了十几分钟，钓竿附*的水面上水波浮动，钓竿也忽然加重，我不快不慢地提起钓竿，果然被我钓到一条大鲫鱼，差不多有二十几厘米。我看着大鲫鱼，心中十分欢喜，便收了钓竿回家了。
通过这件事情，我明白了，不管是钓鱼还是做其他事情，都不能性急，一定要耐心等待，才会有所收获。
——小学数学五年级上册第五单元教案优选【5】篇
教学目标：
1、体会小数混合运算的运算顺序和整数是一样的，会计算小数四则混合(以两步为主，不超过三步)
2、利用学过的小数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题，发展应用意识。
3、培养学生善于探讨数学问题的良好*惯，能够综合问题的能力。
教学重点：
掌握小数四则混合运算的算法，会进行小数四则混合运算。
教学难点：
通过解决具体问题理解运算间的联系。
教学过程：
一、情境导入
师：前几天五年级同学对我们*时所产生的生活垃圾进行了调查研究，下面就是五年级两个班级的调查汇报情况。(课件出示教材情境图)
师：从这个调查汇报情况中你获得了哪些数学信息?
学生：五年级1班汇报信息：一个人4周可产生30.8千克生活垃圾。五年级2班汇报信息：一个小区周一到周五共产生生活垃圾3.5吨，周末每天产生生活垃圾1.3吨。
师：看到这些数学信息，你能提出哪些数学问题?引导学生根据不同的信息提出不同的数学问题。
二、探究新知
1、研究连除、乘除混合运算。
根据学生提出的不同问题，教师有选择性地出示问题：一个人4周可产生30.8千克生活垃圾，那么一个人*均每天产生多少千克生活垃圾?
学生阅读题目后，教师提问：“要想求出一个人*均每天产生多少千克生活垃圾，需要什么书籍条件?题目中是否直接给出?用什么方法计算?”学生独立思考计算后，在小组内交流自己的想法。
小组汇报，学生可能会呈现的方法
一种方法：先计算4×7=28，算出四周一共多少天，再用30.8÷28算出*均一天产生多少垃圾。
另一种方法：先算每周产生多少千克垃圾，用30.8÷4=7.7，再用7.7÷7算出*均每天产生多少千克垃圾。
2、研究除、加混合运算。
出示问题2：一个小区周一到周五共产生生活垃圾3.5吨，周末每天产生生活垃圾1.3吨。与*时相比这个小区周末每天要多处理多少吨生活垃圾?
学生独立完成，教师要引导列分步算式的同学试着列出综合算式，根据其中的数量关系，运算出结果。
3、总结规律
引导学生面容两题中的三个综合算式，再一次得出结论：小数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算顺序相同，整数运算定律在小数运算中同样适用。
三、巩固练*
完成教材第17页算一算
教学目标
1．使学生在理解的基础上掌握*行四边形面积的计算公式，并会运用公式正确地计算*行四边形的面积．
2．通过操作、观察、比较，发展学生的空间观念，培养学生运用转化的思考方法解决问题的能力和逻辑思维能力．
3．对学生进行辩诈唯物主义观点的启蒙教育．
教学重点
理解公式并正确计算*行四边形的面积．
教学难点
理解*行四边形面积公式的推导过程．
教学过程
复*引入
（一）拿出事先准备好的长方形和*行四边形．量出它的长和宽（*行四边形量出底和高）．
（二）观察老师出示的几个*行四边形，指出它的底和高．
（三）教师出示一个长方形和一个*行四边形．
1．猜测：哪一个图形面积比较大？大多少*方厘米呢？
2．要想我们准确的答案，就要用到今天所学的知识——“*行四边形面积的计算”
板书课题：*行四边形面积的计算
二、指导探究
（一）数方格方法
1．小组合作讨论：
（1）图上标的厘米表示什么？每个小方格表示1*方厘米为什么？
（2）长方形的长是多少厘米？宽是多少厘米？面积是多少*方厘米？
（3）用数方格的方法，求出*行四边形的面积？（不满一格的，都按半格计算）
（4）比较*行四边形的底和长方形的长，再比较*行四边形的高和长方形的宽，你发现了什么？
2．集体订正
3．请同学评价一下用数方格的方法求*行四边形的面积．
学生：麻烦，有局限性．
（二）探索*行四边形面积的计算公式．
1．教师谈话
不数方格怎样能够计算*行四边形的面积呢？想一想，如果我们把*行四边形转化成我们过去学过的图形，就可以根据已学过的面积公式计算出它的面积了，转化成什么图形，怎样转化呢？请大家拿出手里的学具试试看．
2．学生动手剪拼（可以小组合作），并向周围同学说一说是怎样转化的．
3．学生到前面演示转化的方法．
4．演示课件：*行四边形的面积
5．组织学生讨论：
（1）*行四边形和转化后的长方形有什么关系？
（2）怎样计算*行四边形的面积？为什么？
（3）如果用S表示*行四边形的面积，用a表示*行四边形的底，用h表示*行四边形的高，那么*行四边形面积的字母公式是什么？
（三）应用
例1．一块*行四边形钢板，它的面积是多少？（得数保留整数）
4.8×3.5≈17（*方米）
答：它的面积约是17*方米．
三、质疑小结
今天你学到了哪些知识？怎样计算*行四边形面积？
四、巩固练*
（一）列式并计算面积
1．底＝8厘米，高＝5厘米，
2．底＝10米，高＝4米，
3．底＝20分米，高＝7分米
（二）说出下面每个*行四边形的底和高，计算它们的面积．
（三）应用题
有一块地*似*行四边形，底是43米，商是20.1米，这块地的面积约是多少*方米？（得数保留整数）
（四）量出你手里*行四边形学具的底和高，并计算出它的面积．
教案点评：
该教学设计在学*面积的计算过程中，引导学生进行大胆猜想，提出假设，放手让学生去实践，把学生推到了课堂教学活动的主体地位，用科学的方法去验证假设，使学生学到了解决问题的方法，同时培养了学生的逻辑思维和动手操作的能力。
教学内容：第70－73页练*十七第1－3题
教学要求：
１、理解*行四边形面积计算公式，能正确地计算*行四边形面积；
２、在割补、观察与比较中，初步感知与学*转化、变化的数学思想方法，并发展学生的空间观念。
教学重点：运用面积公式解答实际问题。
教具、学具准备：教师准备微机及多边形、*行四边形课件两组、边可活动的*行四边形框架。学生准备任意大小（画有高）的*行四边形纸片、剪刀。
教学过程：
一、质疑导入
１、指出下面*行四边形的底和高各是几厘米？
２、向学生出示可拉动的长方形框架，问：要求这个长方形的面积，怎么办？（学生回答，教师板书：长方形面积＝长×宽）
３、分别用手拉长方形相对的一对角，使其变形为*行四边形后，问：原来的*行四边形变成了什么图形？它的面积怎样求呢？（揭示课题：*行四边形面积计算）
二、引导探究
（一）、初探
１、微机出示第70页左图，让学生说出*行四边形底和高各是多少厘米，然后数出它的面积。
２、出示第70页右图，让学生说出长方形长和宽各是多少厘米，然后算出它的面积。
３、让学生观察、比较：
（１）两图形的面积都是18*方厘米，那么*行四边形的底和高与长方形的长和宽有什么关系？
（２）从上面的比较中你想到什么？
（二）、深究
１、做导引题下图中阴影部分面积是多少？
微机演示剪拼过程后让学生回答：
（１）剪拼前后，图形形状变了没有？面积改变没有？
（２）阴影部分面积是多少？
（３）解这道题你想到什么？
２、剪拼
（１）刚才用剪拼的方法解决了一个求面积的问题，你能不能用剪拼的方法，把*行四边形转化成学过的图形，求出它的面积呢？拿出*行四边形纸片，剪一剪，拼一拼，试试怎么样。
（２）请剪拼方法不同的学生展示剪拼结果，说一说是怎样想的。根据学生的回答，教师演示。
３、引导学生分析得出：沿着*行四边形底边上的任意一条高，都可以把*行四边形剪拼成一个长方形。
４、归纳
（１）讨论：
Ａ*行四边形剪拼成长方形后，两种图形的面积是否改变了？
Ｂ剪拼成的长方形的长和宽分别与原*行四边形什么线段长度相同？
Ｃ剪拼成上面三种情况的图形后，哪些面积可以直接求出来？怎样算？
（２）归纳、总结，推导公式。
Ａ因为长方形面积＝长×宽
所以*行四边形面积＝底×高
Ｂ先启发学生用字母分别表示三个量，写出字母公式，再告诉学生一般的字母表示公式：Ｓ＝ａｈ
Ｃ引导学生分析公式，使学生知道，要求*行四边形面积必须知道两个条件，*行四边形的底和高。
三、深化认识
１、验证公式：
让学生用面积公式算出课本第70页*行四边形面积，看结果与数方格法得出的结果是否一样。
２、应用公式：
（１）引导学生解课本第72页例
（２）完成课本第72页做一做１
３、求下图表示的*行四边形的面积，列式为３×２.７，对吗？为什么？
四、全课总结
五、课堂作业
１、第72页做一做２
２、练*十七１
3、练*十七２、３
板书设计：
*行四边形的面积
教学内容：
人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级上册第80、81页的内容。
教学目标：
1. 在理解的基础上掌握*行四边形的面积计算公式，能正确地计算*行四边形的面积；
2. 通过操作、观察、比较，发展学生的空间观念，渗透转化的思想方法，培养学生的分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的能力。
教学重点：
掌握*行四边的面积计算公式，并能正确运用。
教学难点：
*行四边形面积计算公式的推导。
