我原是一只快乐的小鸟，在森林里愉快的飞翔，站在树梢上唧唧喳喳的唱歌，迎着那红彤彤的太阳高高升起，你看，“滴滴答答，滴滴答答”雨婆婆来了，我高兴的把好消息传给大家：雨婆婆来啦！雨婆婆来啦！我飞到小河边，停下来沐浴着温暖的春雨，就像交响乐一样，好听极了，我抖了抖翅膀，微微地笑了。
可是好景不长，我正在一棵树上和同伴们谈话，突然我看到身边的同伴没了，我疑惑的抬了头，我惊讶地发现在我身上边笼罩着一张厚的网。人类把我带到了另一个世界，那里充满了废气和污水，我用力地挣扎丰，企图想飞上天空，但还是没办法，我渐渐地停下来，累了就睡着了。我醒来后，发现自己在一个漂亮的笼子里。每天主人都会给我换上清清的水，换上碎碎的小米，但是我过得一点儿也不快乐。我常常望着天空发呆，常常回忆起我以前无忧无虑、自由自在的生活，那是多么美妙的一段日子呀。
人类啊！如果你们整天被关在笼子里，你们会好受吗？请你们好好想想，如果你们是一只笼中鸟，你们会有什么感觉？
爸爸、妈妈还有同伴们，我好想念你们！我想早点自由。
我是一只生活在水井之中的青蛙。
一天，小鸟告诉我，外面的世界很精彩，可好玩了。我充满了对井外世界的向往。
终于，在一个雨水奇多的夏夜，一场暴雨涨满了井口，我终于跃出了井面，看到了外面的世界————
外面的世界真美啊！外面的世界真大啊！天空币井底看到的更蓝，白云比井底看到的更洁白，空气是如此清新，让人心旷神怡。火辣辣的太阳照在人身上，丝毫不觉得热……
我向东走去，来到了一片庄稼地中。
我遇见了许多同类，我和他们一起行走，同他们一起消灭害虫。一路上，每一株小麦都向我们招手，每一朵花都在向我微笑。大叔的树干微微抖了抖，好像在对我说：“你好啊，庄稼小卫士！”我的心里美滋滋的。
我们又来到另一片庄稼地，我们看见一大片蝗虫铺天盖地地飞过来，贪婪地啃食着庄稼的粮食。我们马上投入到消灭蝗虫的行列中，不一会儿，蝗虫们就被我们消灭的差不多了。
外面的世界真如小鸟说的一般美好，我从前真是目光短浅啊！
“大家快跑啊！”一只青蛙叫起来。
身后有两个人类正拿着竹竿和捕捉网追赶着我们————已经有不少同伴落入魔网了。“呱！”竹竿打在我的腿上，我痛苦的发出尖叫。
我飞快的跳着。快了，快到了，我纵身一跃，“扑通”一声落入了曾经生活过的井中。
那两个人类拿着捕获的青蛙离开了。我幸免于难，可是同伴们却再也回不来了。
我回到井底，继续做我的井底之蛙。
我迷惘了。为什么人类要捕杀我们？我们不是人类的朋友吗？难道仅仅为了我们鲜美的肉，就要置我们于死地吗？
但愿有一天，我真的能在外面的世界安家;但愿有一天，我真的能成为人类的朋友；但愿有一天，所有井底之蛙都能跳出水面；但愿有一天，这个世界，将一片和睦……
我像一只小鸟，不是在天空中飞翔的小鸟，而是一只被关在笼子里的鸟。每天笼门紧闭，从不能自已一人飞翔。
同学约我去参加她的生日会。我请求妈妈让我去，哪知妈妈一口回绝。几个女同学准备周末去书城买书，约我一块儿去。我对妈妈软磨硬泡，哪知不仅去不了书城，还受了妈妈一顿教训，“你才六年级，就跟同学结伴出去玩，像什么样子.....”好几次，爸爸也试着劝妈妈让我出去，可他和我一样被妈妈骂得很惨。从那以后，每次同学约我出去玩，我都得立即婉言谢绝，没有思量的余地，因为我知道妈妈是绝对不会让我出去玩的。
这还不算最狠呢！我家楼下那儿有一个小花坛，许多邻居小朋友经常在那里玩，我也想到那里玩，可妈妈也是不答应，还硬逼我在家里窝着做*题。楼下的小朋友都以为我是认为自己成绩好，看不起他们。真是冤哪！
我越来越觉得自己像一只关在笼子里的小鸟，说不定有一天，笼门真的打开了，可我却没办法飞起来。
鸟儿是大自然美丽风景中不可缺少的景点，没有了鸟儿，大自然就没有了灵魂，变得黯淡无光。鸟儿是自由的，失去了自由，它们便失去了自身的价值与意义。
现在，养鸟已经成了一种时尚，而人们为了防止鸟儿逃跑，总是把它们关在笼子里，供自己欣赏玩乐。这样，我们的私欲是得到了满足，可这却是把自己的欢乐建立在鸟儿们的痛苦之上。人类自认为自己是高级动物，却连这样的蠢事都做得出来。我们还有什么理由谈高尚、说智慧？让我们设身处地地想一想，如果是你被整天关在笼子里，失去了自由，失去了伙伴，失去了生活，每天都要由着别人的喜怒哀乐去做事，这将是莫大的悲哀，对鸟儿，也对人类自己！这样的生活简直是生不如死！
我看到过这样一则故事，说的是一位鸟妈妈出去觅食，留下三个嗷嗷待哺的孩子在家。当鸟妈妈回来时，却发现孩子们都不见了。鸟妈妈焦急万分，把森林转了个遍，问了许多朋友，可哪里有孩子的半点消息？正当鸟妈妈濒临绝望，像没头苍蝇似的到处乱窜之时，一个可怕的念头忽然从她脑海里闪过：今天早晨，一个农夫在森林里转悠，会不会是他……鸟妈妈不敢再想下去。她此时脑中一片空白，只是如触发的弹簧般箭似的冲往农夫家。孩子果然在这，在饥饿与恐惧的作用下，孩子们奄奄一息。看见妈妈，它们像快要枯萎的小苗顿时得到了雨露的滋润，重新恢复了生机。鸟妈妈看见了自己的孩子，泪如雨下，她安抚了孩子们，喂了它们食物，打算带它们离开。可
牢笼却丝毫没有低头的意思，它坚不可摧，死死地紧闭着门。任凭鸟妈妈怎样去啄、去咬，牢笼纹丝不动。鸟妈妈弄得鲜血直流，可都无济于事。经过一番痛苦的思想斗争，鸟妈妈做出了一个极为残忍却又无可奈何的决定。她含着泪飞走了。第二天，他来给孩子们喂食，食物中混合着一种毒草，孩子们就这样死去了。鸟妈妈含着泪哽咽地说：“不自由，宁愿死！”
这个故事给我感触很深。在现实生活中，这样的笼中鸟又何止一个两个，而是一种普遍现象。家长们都希望自己的孩子成龙成凤，因此给了幼小的孩子太多的负担与压力。除了上课，孩子们往往还要上五花八门的补*班。若真能学到本领固然好，可过多的作业与沉重的压力使得他们没有时间也没有精力去钻每一门学科。他们或许对什么都是一知半解，根本不懂其精髓。他们被身上沉重的担子压得喘不过气来，他们或许并不喜欢学这些，只因为家长的压力勉强完成任务。家长们，你们也有过童年，难道你们的童年就是这样度过的吗？你们觉得这样的童年快乐吗？在这种环境下生活的孩子就如一具行尸走肉，他们没有享有自己本该有的快乐童年，他们听凭家长摆布，他们就是笼中的鸟儿，没有自己的喜怒哀乐，只是为哄家长开心，这样他们才能生存。这样的孩子没有独立生活的能力，他们是温室中的花朵，禁不起风吹雨打。他们心灵脆弱，孤僻，他们失去了天真，失去了童年。家长们，你们觉得这就是你们想要的结果吗？我奉劝各位家长，放飞孩子们吧！让他们离开铁笼，在蓝天的庇护下展翅高飞吧！
自由，才是美好的，才是幸福的。让孩子们在自由中学会飞翔，学会面对困难，学会自力更生吧！
笼中鸟窗台前挂着一只精致的鸟笼子，笼子里有一只金色的小鸟，小鸟一会儿蹦上栅栏，一会儿落到了笼底，不时发出几声清脆的鸣叫，有时它也会悠然自得地啄食，不时喝几口水。每当天气晴朗时，小鸟就站在笼子里的支架上，呆呆地望着天空，有时还会向着栅栏扑去，试图冲出鸟笼，重返蓝天。它失去了自由，无法像它的同伴那样在蓝蓝的天空中展翅飞翔，它渴望自由，希望人类能给它一丝怜爱之心，让它回到大自然中去，重新过着自由幸福的生活。你听，它又在**了，“我要回家，我要回家！”声音有些凄凉，还带着哭腔，我真为它难过！
我，就像一只笼中的小鸟，整天被关在家里做作业。很多次，我也站在窗前，羡慕地望着操场上发疯似玩耍的小伙伴们，他们有的踢球，有的骑自行车，有的跳绳，看得我心里直痒痒，可是我的作业还没有做完，我必须呆在家里。
我渴望拥有自己的自由空间，我多想和小朋友们一起玩呀！
可我害怕爸爸那双又大又红的眼睛，它就像红灯一样阻止了我的行动。我渴望自由，可我的自由在哪儿呢，我茫然了……
——笼中鸟作文9篇
我是一只鸟，可我，却爱上了一个人类。
我想，这，是一见钟情。
那是一个晓霞漫天的黄昏。我觅食归巢，看见一个人类对着我的巢穴指指点点。我很生气，尖声鸣叫着试图将他赶走。他回过头——一瞬间，连时间都忘记了流动。
当我在生命最后的那一段时间里，我脑海里仍不断回味着这一幕，这双眼。仿佛全世界的光辉都集中在这双眼里，连带着眼波倒映的夕阳都焕发了朝阳的色彩。流水在这里面婉转，清风在这里面舞动，笑意盈盈，似乎连星辰都黯淡了颜色。以至于我后来总是会想，为什么人与人差别就这么大？有些人的眼是这么温柔、纯净，有些人却那般龌龊、肮脏。
我们很快就成为了朋友。我觅食时，他常扛着摄相机紧追不舍，我有时便会偷偷躲到一旁看他的眼为我染上焦急的色彩，他吃饭时，我也会扑噗着翅膀抢走他筷子上的食物，看他的`眼露出淡淡的无奈、宠溺。每一天都很*淡，我们却很幸福，直到那天……
“咣！咣，咣……”遍体鳞伤，艳羽满地，我的力气却越来越小，只能颓然倒在了鸟笼里。那些人好像早已料到我会反抗，在将我关入鸟笼的那一记得给我注入了禁用词语剂。我怨恨地瞪着他们，他们的眼像是一片泥泞的沼泽地，深沉、肮脏、残忍。
突然，视野里仿佛出现他的眼睛，隐忍着即将喷发的怒火。我却莫名*静下来，仿佛看到这双眼，就等于看到希望。
“你是谁！”
“这种鸟快要灭绝了，你们不能……”
“砰！”
我被枪声惊醒了浑噩的头脑，本已模糊的视线却奇异地清晰起来——鲜血从他身下汩汩流下，光彩逐渐从他眼中散去，震惊代替愤怒，绝望如藤般蜿蜒绕上，浸透了眼球。我不知所措地看着我深爱的那一抹魂灵儿从他眼中消逝，终只余一片空旷。
是绝望，一望无际的绝望。
我定定望着他绝望的眼。我想，这双眼，将是我永远无法挣脱的，牢笼。
当我看到图片上的小鸟时，十分的兴奋，因为它们可爱，漂亮，能在蔚蓝的天空中自由自在地翱翔。而当我看到它们被关在笼子中时，心里又有一丝酸楚，为它们可怜……它们本应属于蓝天，可现在却局限在笼子中。看着看着，我仿佛成了一只笼中鸟。一丝清风拂过我的脸庞，血一滴一滴的溅下，我半睁着眼睛，呆呆地望着窗外，心又一次逃亡，失败了……
我是一只笼中鸟，一年前因体弱多病没能飞到南方，一个小孩趁机把我捉回家中，把我关在笼子里，成为他闲暇时的玩物，天天把我折磨得痛苦不堪。我看过海伦凯勒的《假如给我三天光明》，那么，我就要大喊，请给我三天自由！反正我是一只笼中鸟，整天吃饭和喝水，或设定逃跑计划，要不就渴望。渴望是一件十分快乐的事。如果我有三天自由就好了！我渴望，第一天……
这真是美好的一天！我将飞回森林中去，自由地沐浴着温暖的阳光，自由地享受着新鲜的空气，然后展开双翅在蔚蓝的天空中自由飞翔。我还将送给我的姐姐一个精致的小窝或者是一条用嫩草编织的项链。
中午，我要飞到我的树朋友那儿去吃饭，它身上的虫子又肥又大，许多贵宾鸟都到它那做客；下午，我们一起搭窝造房，遥望蓝天，展开双翅，把幸福的阳光布满全身。我渴望，第二天这是温情的一天。我将去看望我的母亲，我要送给它一朵美丽的康乃馨并细心地照顾她。中午，我要品一品母亲亲手煮的汤，回首那难忘的.往事；下午，我要给母亲讲故事，让她分享我的成功和喜悦，陪她到草地上悠闲地散步；晚上，我还将陪伴母亲看星星，那一闪一闪的星星，就像一只只明亮的眼睛在不停地闪动。第三天，我渴望第三天是快乐的一天。这一天是我的生日，我的朋友们为我精心准备了一个生日party，享用泉水酿制的美酒和各种美味的虫子，温暖的小窝里用绿草编织的手链；好朋友为我送来了一项美丽的花冠，我们一起放声歌唱，一起开怀畅饮，在大自然的怀抱中尽情地嬉戏玩耍……
我们一起度过了快乐的一天。而以上这些，都只不过是我的想象。你们笼外自由的人是体会不到一个笼中之鸟的心情的。我渴望自由，向往蓝天，可我一惊，又回到了现实生活中。又看见了那美丽的小鸟。而我，经过幻想，更了解它们的心了。如果我是一只笼中鸟……
窗台前挂着一只精致的鸟笼子，笼子里有一只金色的小鸟，小鸟一会儿蹦上栅栏，一会儿落到了笼底，不时发出几声清脆的鸣叫，有时它也会悠然自得地啄食，不时喝几口水。每当天气晴朗时，小鸟就站在笼子里的支架上，呆呆地望着天空，有时还会向着栅栏扑去，试图冲出鸟笼，重返蓝天。它失去了自由，无法像它的同伴那样在蓝蓝的天空中展翅飞翔，它渴望自由，希望人类能给它一丝怜爱之心，让它回到大自然中去，重新过着自由幸福的生活。你听，它又在*了，“我要回家，我要回家!”声音有些凄凉，还带着哭腔，我真为它难过!
我，就像一只笼中的小鸟，整天被关在家里做作业。很多次，我也站在窗前，羡慕地望着操场上发疯似玩耍的小伙伴们，他们有的踢球，有的骑自行车，有的跳绳，看得我心里直痒痒，可是我的作业还没有做完，我必须呆在家里。
我渴望拥有自己的`自由空间，我多想和小朋友们一起玩呀!可我害怕爸爸那双又大又红的眼睛，它就像红灯一样阻止了我的行动。我渴望自由，可我的自由在哪儿呢，我茫然了……
鸟儿是大自然美丽风景中不可缺少的景点，没有了鸟儿，大自然就没有了灵魂，变得黯淡无光。鸟儿是自由的，失去了自由，它们便失去了自身的价值与意义。
现在，养鸟已经成了一种时尚，而人们为了防止鸟儿逃跑，总是把它们关在笼子里，供自己欣赏玩乐。这样，我们的私欲是得到了满足，可这却是把自己的欢乐建立在鸟儿们的痛苦之上。人类自认为自己是高级动物，却连这样的蠢事都做得出来。我们还有什么理由谈高尚、说智慧？让我们设身处地地想一想，如果是你被整天关在笼子里，失去了自由，失去了伙伴，失去了生活，每天都要由着别人的喜怒哀乐去做事，这将是莫大的悲哀，对鸟儿，也对人类自己！这样的生活简直是生不如死！
我看到过这样一则故事，说的是一位鸟妈妈出去觅食，留下三个嗷嗷待哺的孩子在家。当鸟妈妈回来时，却发现孩子们都不见了。鸟妈妈焦急万分，把森林转了个遍，问了许多朋友，可哪里有孩子的半点消息？正当鸟妈妈濒临绝望，像没头苍蝇似的到处乱窜之时，一个可怕的念头忽然从她脑海里闪过：今天早晨，一个农夫在森林里转悠，会不会是他……鸟妈妈不敢再想下去。她此时脑中一片空白，只是如触发的弹簧般箭似的冲往农夫家。孩子果然在这，在饥饿与恐惧的作用下，孩子们奄奄一息。看见妈妈，它们像快要枯萎的小苗顿时得到了雨露的滋润，重新恢复了生机。鸟妈妈看见了自己的孩子，泪如雨下，她安抚了孩子们，喂了它们食物，打算带它们离开。可牢笼却丝毫没有低头的意思，它坚不可摧，死死地紧闭着门。任凭鸟妈妈怎样去啄、去咬，牢笼纹丝不动。鸟妈妈弄得鲜血直流，可都无济于事。经过一番痛苦的思想斗争，鸟妈妈做出了一个极为残忍却又无可奈何的决定。她含着泪飞走了。第二天，他来给孩子们喂食，食物中混合着一种毒草，孩子们就这样死去了。鸟妈妈含着泪哽咽地说：“不自由，宁愿死！”
这个故事给我感触很深。在现实生活中，这样的笼中鸟又何止一个两个，而是一种普遍现象。家长们都希望自己的孩子成龙成凤，因此给了幼小的孩子太多的负担与压力。除了上课，孩子们往往还要上五花八门的补*班。若真能学到本领固然好，可过多的作业与沉重的压力使得他们没有时间也没有精力去钻每一门学科。他们或许对什么都是一知半解，根本不懂其精髓。他们被身上沉重的担子压得喘不过气来，他们或许并不喜欢学这些，只因为家长的压力勉强完成任务。家长们，你们也有过童年，难道你们的童年就是这样度过的吗？你们觉得这样的童年快乐吗？在这种环境下生活的孩子就如一具行尸走肉，他们没有享有自己本该有的快乐童年，他们听凭家长摆布，他们就是笼中的鸟儿，没有自己的喜怒哀乐，只是为哄家长开心，这样他们才能生存。这样的孩子没有独立生活的能力，他们是温室中的花朵，禁不起风吹雨打。他们心灵脆弱，孤僻，他们失去了天真，失去了童年。家长们，你们觉得这就是你们想要的结果吗？我奉劝各位家长，放飞孩子们吧！让他们离开铁笼，在蓝天的庇护下展翅高飞吧！
自由，才是美好的，才是幸福的。让孩子们在自由中学会飞翔，学会面对困难，学会自力更生吧！
我的语文老师，同学们称她“乐迪”。这个老师给我的第一印象其实并不好。
她总爱穿一件白色上衣，和她暗黄的皮肤着实不配。语文课，一直是我最讨厌的课程。
她的课上有许多的条条框框：“不准讲话、不准做小动作、不准课中去厕所。”但布置作业时却十分慷慨大方，往往是一张周测。轻薄的一张白纸，印上题目再到我手上，就变成了千万斤的枷锁，把我那天高任鸟飞的脾气也给枷上了。在她的课上，我像笼中鸟，而不是海中鱼，天上鹰。
秋风飒飒，微凉，叶，却未落下。我用手中笔，把那千万斤的枷锁，给打碎了。我的心，像一只蜜蜂，这转转，那飞飞，嗡……嗡……可过不多久，我那慈祥、可敬、和蔼可亲的母亲，让我去把作业发给老师批改。我的心，又在放飞前被硬生生地拽了回去。我不耐烦地拿起手机，点亮屏幕，对准作业，“咔擦”一声后，我又扔下手机，走了。
可没过十分钟，老师回微信消息了，我瞟了一下手机，看看老师发回来的批改，惊呆了。每一个错误，老师都在旁边标上了详细的批注；每个字，都像老师亲口叮嘱；每个字，在此时都不像冰冷的枷锁，却像是活泼可爱的精灵，在我周围飞舞。我仿佛能看见她慈爱的笑容，听见她温和的叮嘱。看到这里，我若有所思地点点头。
我仍然像笼中鸟，但是变的安分，语文课，也不再乏味。
我们不做笼中鸟我说的笼中鸟，不是大自然中自由飞翔的“鸟”，而是在当今社会被大人称作“小皇帝”“小公主”的我们，我们有时就像关在笼中的鸟。
我们学校门口一到放学就热闹起来，成群的家长们在等着接自己的儿女。有些同学的家离学校非常远，家长接送也情有可原。可有些同学的家离学校特别*，爸爸妈妈还是天天接送，真是多此一举。我们不但被家长娇惯着，也被家长管得严严实实的，真是太可怜了。家长认为是在爱护我们，而实际上却是害了我们。我们是在玩中认识世界的，今天我们在沙滩上堆个房子，说不定长大后能设计一个高楼大厦。玩是丰富我们想象力的一种活动，而是些不愿我们玩的家长是用一个无形的笼子把我们牢牢地关住了，是使我们像关在笼子中的小鸟一样，失去了自由飞翔的能力。百鸟是天地的灵物，大自然赋予它们一对翅膀，就是让它们在天地之间自由飞翔，可有些人偏要把鸟养在笼中。听说，有一只被养在笼中的虎皮鹦鹉，一天回到大自然中去，因为不会找食物吃，结果饿死了，这是多么惨痛的教训啊！
我想：家长们是不愿让我们成为笼中鸟的。
有一只虎皮鹦鹉，刚一出生就与妈妈走失了，饥饿已使它筋疲力尽。一只大手把这只无力反抗的雏儿抓去，放在一个精美的笼子里精心照顾。而它则尽情享受着恩人的宠爱，但好景不长，不久“恩人”就把它“抛弃”了，临别时说了一句：“大自然才是你的家呀！”可小鹦鹉已*惯饭来张口的日子，早已忘了怎样找食物，最后饿死了。
鸟如此，让我们来看看现代社会的宠儿们吧！
我们学校门口一到放学时就热闹起来。上百辆小汽车、摩托车横七竖八地放在那儿，人们乱哄哄一片，那是家长们在等待自己的儿女。有些同学家离学校很*，父母也是天天接送，这是否多此一举呢？
每天上完一节课后，都可看见家长们到学校给他们的孩子送吃喝的；更有甚者，值日时，家长竟到校代劳，真是疼爱至极呀。他们是将自己的孩子含在嘴里怕化了，顶在头上怕摔坏了，可谓关怀得无微不至了，什么都想到了，唯独没有想到我们长大以后怎么办？
在父母的.精心呵护下，我们幸福吗？可我们感受到却是无形的压抑。我们的行为总受到家长的限制——我们想痛痛快快地玩水玩泥巴，家长言辞严肃地说：“不能玩，太脏，很容易弄脏弄湿衣服感冒的。”却不知玩是儿童的天性，是丰富儿童想像力的一种重要活动方式，家长们的“好心”“好意”实际上就是用一个无形的笼子把他们的本性牢牢地厄杀了，使他们像笼中的鸟，失去了自由飞翔和觅食的能力。鸟有鸟性，大自然赋予它们一对翅膀，就是让它们在天地间自由的翱翔，可有些人执意把鸟养在笼中，就如家长们给我们的关怀——物质上是丰腴的，而在精神上却是空洞的。
因此我想，没有人谁会希望自己的孩子成为那只饿死的虎皮鹦鹉吧？！家长们，放飞你们的孩子吧！让他们在想象的天空，创造的天地里自由自在翱翔吧！
我们就像笼中鸟我说的笼中的“鸟”，不是天空中自由飞翔的“鸟”而是生活中被大人称为”小王子“，“小公主”的我们。
有时，我们真的很想关在笼子里的鸟我们学校门口，一到放学时就热闹起来了。上百辆自行车横七竖八的放着，人们乱哄哄一片，那是家长们在等待自己的孩子。有的学生的家离学校非常*，爸妈还是天天接送，，真是多此一举。有时上完一节课后，还有家长到学校来给我们送牛奶，送食品。
家长的关怀可谓无微不至。可是，他们唯独没想过我们长达以后怎么办？家长们把我们管的严严实实的。我们想玩水，家长说：“不能玩，谁会弄湿衣服。”家长以为这样是在爱护我们，可实际上却害了我们。我们是在玩中认识世界的。今天我们在水建了个小坝，说不定长大以后会建造一个拦河大坝。
看到校门口来接送的家长，我想，如果让家长知道这样做的后果，他们也许就不会把我们变笼中鸟。
我是一只笼中鸟，大名叫杜鹃，也叫布谷，被一种高级动物——人，称之为“护林的卫士”。
我的母亲从小就把我“寄养”在养母云雀的巢内，一直到我羽毛丰满，母亲才把我“接回家”。就此，我的故事发生了。我和母亲听说南方四季如春，是个理想的家园。于是，我们踏上了南行的旅途，我跟随母亲飞着，飞着，越千山，过万河。突然，连续3声枪响，把我吓坏了，我赶紧躲到了树丛里，待猎人走后，我才发现自己和母亲走散了，我大声叫喊：“布谷，布谷……” （母亲，母亲……）可哪儿有母亲的回声呀！唉，天逐渐变黑了，晚风吹得树叶哗啦哗啦地响，像鬼哭狼嚎似的。我躲进了树洞里，心里想：赶明儿，在树上搭一个窝，今儿，先在这里凑和过一夜吧！
一大清早，我便出去找材料了，我找了一片树叶最为茂密的地方。突然，我发现有一个小男孩向我拉开了一个形似枝丫的东西，然后，他放开了他的右手，随之，一粒小石子儿击中了我的左翅，我疼痛难忍，落了下来，被那小男孩捡起，装进一个精致的鸟笼里，我知道自己将会失去自由。虽然我过着帝王一样的生活。渴了，主人递上一杯水；饿了，主人递上几条松毛虫；受伤了，主人细心地帮我上好药，包扎伤口。好几次，那只猫扑上来，想把我吃掉，主人一次又一次地把猫赶走，让它不能再欺负我。早晨，主人提着鸟笼，优哉游哉地带我去晨练；傍晚，他把我的笼子仔细地刷一遍，让我的居室洁净美丽，他对我的照顾可谓是无微不至。但我却整天无精打采，闷闷不乐，因为我失去了最可贵的自由，唉，我是一只笼中鸟。
我向往广阔的蓝天，向往山青水秀的大自然，人类啊，你们能懂我的心意吗？
——笼中鸟作文合集二十篇
笼中鸟窗台前挂着一只精致的鸟笼子，笼子里有一只金色的小鸟，小鸟一会儿蹦上栅栏，一会儿落到了笼底，不时发出几声清脆的鸣叫，有时它也会悠然自得地啄食，不时喝几口水。每当天气晴朗时，小鸟就站在笼子里的支架上，呆呆地望着天空，有时还会向着栅栏扑去，试图冲出鸟笼，重返蓝天。它失去了自由，无法像它的同伴那样在蓝蓝的天空中展翅飞翔，它渴望自由，希望人类能给它一丝怜爱之心，让它回到大自然中去，重新过着自由幸福的生活。你听，它又在**了，“我要回家，我要回家！”声音有些凄凉，还带着哭腔，我真为它难过！
我，就像一只笼中的小鸟，整天被关在家里做作业。很多次，我也站在窗前，羡慕地望着操场上发疯似玩耍的小伙伴们，他们有的踢球，有的'骑自行车，有的跳绳，看得我心里直痒痒，可是我的作业还没有做完，我必须呆在家里。
我渴望拥有自己的自由空间，我多想和小朋友们一起玩呀！
可我害怕爸爸那双又大又红的眼睛，它就像红灯一样阻止了我的行动。我渴望自由，可我的自由在哪儿呢，我茫然了……
我相信大多数人都对这个话题很感兴趣，尤其是我们这些十七，八，九年轻气盛，即使身为笼中之鸟也常常会有想要靠自己的力量赚钱的冲动，可惜我们没有什么过人资本，只是靠一点点攀爬到赚钱之路的大部队中的一人，那么我们如何赚钱？
一、打工
想到打工是很正常的想法。可是一个高中生能空出来的是少之又少，除了学*就是睡觉才是高中生活的本色！所以打工不切实际，还不如买个胶带把嘴粘上少吃点零食了。
二、投稿
只有很少的人能以这种方式赚钱，我们这些没有天赋只有幻想没有才高八斗只有柴火成堆的小屁孩上哪里弄一堆技压群雄的东西？再说这年头比你有才华的作家都快饿死了……
三、网上开店
这个就不仅是时间问题，请问你有本钱吗？再说我们*惯了网上花钱未必系*惯网上赚钱。
赚钱的方法有很多，只是你会发现没有一个会适合你……
因为年轻，我们的生活圈子太小，又因为年轻才有那么一股热血，但是生活总是无情的把现实摆在面前。所以还是学*最保险。其实想想学*也并非为了一纸文凭。俗话说：文凭是泥饭碗，是会碎的；关系是铁饭碗，是会锈的；实力是金饭碗，是会升值的。累计实力才是学*的目的！只有累计实力，有了资本才有机会获得自己想要的。在这个世界混，不需要资本，但是想在这个世界混好，就不得不有两把刷子了。所以每天做着发财梦的小孩们，不要再幻想什么迅速致富的路，更不要热心网上什么十七八岁的百万富翁的赚钱高招，不偷不抢不犯法，要命胆小怕幸苦，那就搞学*这项未来投资吧！
我原是一只快乐的小鸟，在森林里愉快的飞翔，站在树梢上唧唧喳喳的唱歌，迎着那红彤彤的太阳高高升起，你看，“滴滴答答，滴滴答答”雨婆婆来了，我高兴的把好消息传给大家：雨婆婆来啦！雨婆婆来啦！我飞到小河边，停下来沐浴着温暖的'春雨，就像交响乐一样，好听极了，我抖了抖翅膀，微微地笑了。
可是好景不长，我正在一棵树上和同伴们谈话，突然我看到身边的同伴没了，我疑惑的抬了头，我惊讶地发现在我身上边笼罩着一张厚的网。人类把我带到了另一个世界，那里充满了废气和污水，我用力地挣扎丰，企图想飞上天空，但还是没办法，我渐渐地停下来，累了就睡着了。我醒来后，发现自己在一个漂亮的笼子里。每天主人都会给我换上清清的水，换上碎碎的小米，但是我过得一点儿也不快乐。我常常望着天空发呆，常常回忆起我以前无忧无虑、自由自在的生活，那是多么美妙的一段日子呀。
人类啊！如果你们整天被关在笼子里，你们会好受吗？请你们好好想想，如果你们是一只笼中鸟，你们会有什么感觉？
爸爸、妈妈还有同伴们，我好想念你们！我想早点自由。
最*我学*成绩下降了，所以我被关进了“鸟笼”――家里，放学回来再也不许飞不出去了，除非各门功课全考95以上。
自从我被关进了这“鸟笼”，就没呼吸过一次户外的新鲜空气。就算有，也隔了两层厚厚的门窗。
周末，我都趴在窗前向外看，看到不少小孩子在外面无忧无虑地玩，我就心痒痒。我对自己说：没关系，我只是暂时不能出去玩。我以此来安慰自己，但没用，有时，我会很伤心，但不想给人看见我流泪。我就装坚强，独自躲到卫生间，把门锁起来，大哭一场。大人当然都不知道。
以前，我飞出“笼子”玩的时候，我的“翅膀”就是自行车。可现在，“翅膀”也没用了，被大人搁到了角落，不让骑了。有好几次，我拼命挣扎，大吼大叫，可这都是徒劳，我斗不过大人，只好认输。
老天爷，不要把我锁在这“鸟笼”了，我会得忧郁症的，呜呜。
在2012年伦敦奥运会上，杨宇、王潇笠等四对选手因涉嫌被动竞争被取消继续参赛资格。这件事一发生，一石激起千层浪，投诉制度根本错误的人不在少数。也有少数人批评球员在利益面前丧失道德。但不可否认的是，这个责任不是单方面的，制度上确实有疏漏，运动员确实缺乏对道德观念的正确认识。
运动员没有制度是无法比赛的。换句话说，运动员需要在体制下比赛，这就像笼子里的鸟。运动员不能有足够的自由空间。运动员需要在体制下比赛，也就是说体制下生存是运动员必备的职业素质。所以，从一个玩家的角度来说，不管是什么系统，都要快速适应，就像鸟不管笼子大小，都要立刻适应一样。
就像鸟不听主人的话，不喜欢主人的原因一样，是不会有好下场的。球员需要严格执行制度中的规定，甚至包括职业素质和道德价值观的对错。对于负面游戏来说，虽然不在规则之中，但却是职业素养和道德价值观的体现。先不说是否够资格，很大程度上干扰了观众的情绪。它玷污了这项运动的形象，并对把他们视为偶像的青少年产生了不利影响。所以从玩家的角度来看，他们确实造成了很多不良的社会影响，反映出他们对道德观念的理解是有偏差的。对此，他们应该受到批评和惩罚。同时也将是玩家在体制下学会生存的重要必修课。
当然，体制内也有很多不可避免的错误。奥运会不断强化民族因素，淡化个人因素，与经典的“更快、更高、更强”的奥运精神严重不符。从某种意义上说，奥运会已经成为一场国家和民族利益的竞争，而不是一场旨在普及体育、超越人类极限的盛会。毫不夸张地说，奥运会已经演变成了所有国家爱国主义教育的成品。在这种背景下，要求运动员发扬古典奥林匹克精神是可笑的。对于逐渐商业化、品牌化的体育赛事，古典奥运精神早已格格不入，但现在要求运动员去执行，有点“只许国家官员放火，不许百姓点灯”的味道。就像鸟的主人把鸟关在笼子里，却让它觉得很自然很自由，可以说是制度上有明显的疏漏。
对于鸟类来说，要适应笼子里的'生活，服从主人的意愿，而对于主人来说，要理解鸟类的感受，让它们感受到充分的自由。这种笼中鸟定律，在竞技场上似乎达到了同样的效果。
彩霞似锦饰天穹，微风阵阵，柳絮纷飞，一群雪白楼鸽自由自在展翅飞翔，如同雪荷开在无际的天空。无论是柳絮还是楼鸽，都是如此的自由，如此无忧无虑，面前这如诗如画的景色，却让我心中一阵烦闷，心中的烦恼不知向谁倾诉。
从二年级开始，每晚的作业都堆积如山，似乎总也写不完，每学期唯一的暑假里，作业更是“多如繁星”，幼时乖巧天真，认为写这些作业，是理所应当的，每个小孩子都是如此，可看看妹妹，成天无忧无虑，仿佛是只快乐的小百灵，唧唧喳喳，小嘴儿总是说个不停，每天都是一幅乐呵呵的无忧笑颜，时不时下楼与同龄的小伙们玩得不亦乐乎，一会去偷偷折下一楼王奶奶种的柿子树枝，一会儿与伙伴们玩游戏，一会儿趴在菜地里，滚得浑身泥……总是兴高采烈，自由自在。看着她的快乐样，我不免有些心理不*衡，觉得自己倒像一只笼中鸟，多次气呼呼地“盘问”妈妈“为什么我作业总是那么多，而妹妹几乎不用写作业，整天游戏？”，然而，我得到的回答总是“妹妹小嘛，比你小两岁哩，当然作业少啦！”
五年级，老师布置的作业减了量，可我还得大量写卷子，父母常唠叨“五年级了，就要面临小升初了，多见见题型，多做做奥数题，对你准是利多多大于弊”。真是的，真要崩溃了！
接下来，六年级，重大压力接踵而来，众多补*班，大量小升初试卷，家长的期望，老师的叮嘱，真让我濒于窒息，再看看我身旁那只蓝天下自由飞翔的小百灵，今年已四年级，却仍然作业极少，周末也单只用上美术兴趣班，回头再瞅瞅自己这只笼中鸟，现在的压力可真是“山大”啊！
我除了心头拥有学*中的烦恼，生活中也有众多的烦恼，记得一年暑假里如不容易得到一丝闲暇，我正打算抛开压力，与妹妹一起下楼，好好玩一通，可这是，妈妈突然大喊一声“雒雯博，原来你闲着呐，过来一起包饺子吧”。当时，我就仿佛被当头浇了一盆冷水，又好象一只笼中鸟，好不容易得到了逃脱囚禁之痛楚，但不幸又被主人拽了回来一样，心中冰冷冷的，再看看身旁小百灵，早已穿好鞋，正打算出去荡荡秋千呢！
还记得那天与父母一起，去外婆家串门。一路上，我倾听鸟儿歌唱心中愉悦至极----终于可以去外婆家轻松轻松了，登上外婆家门，便听见从内屋传来的狗欢吠声，哦！那是外婆养的一只忠心耿耿的小哈士奇犬萌萌，萌萌一网聊，便如疾风般蹿到我身旁，毛茸茸的尾巴摇着，像朵盛开的菊花，我欢喜地抚摸它，与它扔球玩。正玩得开心，只听妈妈在背后冷冷地说“宝贝，别玩狗了，快去洗手去厨房拿碗筷，快！”我只好丢了萌萌，闷闷不乐地去洗手间。
终于开饭了，我正打算拿起筷子夹饭桌上的美味佳肴，妈妈却一把拽住我的胳膊小声告诉我：“在别人开始吃饭前，不许动筷子，这是对别人最起码的尊重”，我虽点头答应，但心里却有丝不爽。饭后，我拿起身旁的可乐正要喝，却被妈妈一把夺去“小孩子不能喝可乐”，我趁她不注意之时，自己却将其一饮而尽。我心里愤愤不*，却无法出口，就像小鸟被牢笼束缚，无法挣脱。
我是一只笼中鸟，烦恼多多，快乐少少，多么渴望-----在蓝天下自由飞翔！
暑假的一天，我带着作业来到奶奶家，“啾、啾！”一只小金丝雀在那叫，小金丝雀一身金黄蓬松的羽毛，黑得发亮的小眼睛四处张望着。
下午，我无意中发现了——几只小麻雀站在笼子上方“叽叽喳喳”地聊天，小金丝雀也在笼内叫着，可那几只麻雀对它爱理不理得，没一会便扑扇着翅膀飞走了，金丝雀也焦急地在笼中挣扎着。几日后，我喂它食物不吃，水也不喝它都消瘦了。可是每当有其他鸟来时，它就很开心，也急着从笼中挣脱出来。
啊！它渴望自由，它想冲上无垠的蓝天与伙伴们玩耍啊！这使我突然想起了我自己。
我经常被父母约束，不是让我在家里写作业，就是看书！每当看到别人在无忧无虑地玩耍，我总会投去羡慕的目光，有一次，我将作业全部完成，走到电视机前刚想打开，耳边就传来妈妈的声音：“作业写完了看书去，不想看就去玩数独啊！”哎！没办法，回房间时，正巧碰见奶奶在剥豆子就想帮个忙，奶奶却一口拒绝：“你只要把学*搞好就行了！别的事用不着你操心！”妈妈和奶奶的话就像一把锋利的刀扎进我心脏。此时此刻，我是多么想对大人们说：“妈妈，奶奶，你们希望我成绩好是对的，但是你们也不能束缚我的自由吧！我难道是笼中的那只金丝雀吗？”
的确，我就像一只笼中鸟，失去了自由，不能像别的鸟一样，在蓝天中无忧无虑地飞翔。我好渴望自由，哪怕让我出去玩一次也好啊！
从前有一只小鸟，他每天都被关在一个小小的笼子里。这只小鸟想：外面是什么样子的呢?我的家人在哪里?他们是否在想我了?他们吃的怎么样?也像我一样衣食无忧吗?外面的天气怎么样?
虽说在笼中的生活什么也不愁，可是它好向往外面的世界呀!那蓝蓝的天空，碧绿的草地，还有那棵枝叶茂密的大树____它舒适的家!想到这些，它慢慢地垂下了头，心里越来越烦闷。
看到了笼中的小鸟，我不禁陷入了沉思，我和小鸟有什么区别?大人都说学*很重要，没有知识，长大没有饭吃，这个我懂。但是我总觉得学*没有意思，爸爸妈妈就像唐僧念经似的总在我耳边不停地唠叨，学*呀，学*呀……刚刚学了一个小时，大脑被弄得迷迷糊糊的，本来想出门儿放松放松。这时妈妈就马上唠叨：才写一个小时的作业就停了。我心里默默地想：你们可倒好，在电视机底下嘻嘻哈哈的，也不考虑考虑学*有多辛苦。这也许就是笼中鸟的感受吧。
本来对学*是非常感兴趣的，可是被父母的.一而再再而三的限制，那种热爱学*的心情就没了。希望家长不要过分的望子成龙，望女成凤，否则很可能会把孩子变成那笼中小鸟，以后再也无法翱翔在美丽的天空。
我像一只鸟你告诉我天空多么美好却把我锁在笼中不断鞭打我脆弱的心灵我累了我倦了不愿再相信海阔天空的事实我甘愿在这笼中沉睡不是我不向往只是不忍抛弃你
我爱你不是世界最差的鸟却可能是最笨的鸟我有飞向天空的.梦想并为它一直努力
你却嫌弃我飞的慢不断用暴力催促我
我带着残缺的翅膀继续飞可再也达不到想要的目标
我躲在角落整理着稀疏的羽毛默默哭泣
我希望我有一天能精神焕发站在草原叽叽喳喳然后扑一扑翅膀飞向理想的天空成为最骄傲的鸟
我逃了出来我不断训练自己终于，我要飞翔我欣喜地张开翅膀不断挥动却依然原地不动
我终于发现我老了这一生已经荒废没了没有活下去的意义我不打算苟活于世
我跑到了偏僻的村庄不停把头往墙上撞你笑了笑说我是个废物不该留在这世界上
鲜血不断流淌染红了我的羽毛我冷笑着滴下最后一滴眼泪闭上了眼睛从此与世长辞
在一个阳光明媚、万物复苏的春天，小草倔强地从泥土中抬起头来。我在家中写作业，突然听见一阵凄凉的叫声。
原来是家里阳台上的小鸟，它在笼子里上蹦下跳，不时用脑袋碰着栏杆，翅膀也卡在栏杆中间。最后它放弃了，用它那小巧的双眼看着我，好似在说：“小主人，你把我放出来玩一玩吧，你看窗外那些麻雀、喜鹊都自由自在地飞翔，而我却被关在笼中……”看着它可怜的小眼神，我心中有一种莫名的同病相怜的感觉。
放假了，别的小朋友都在外面玩，但我却要宅在家中写作业，每一天都有写不完的`作业，压的我喘不过气来。即使作业写完了，也不许出家门半步，只能看着窗外那些小朋友露出灿烂的笑容。
我回到书桌旁继续写作业，不时被外面欢乐的笑声打断。此时我多么想出去和小朋友们一起玩耍啊，但是我要读书，写作业，各种各样的辅导资料……就在这时，我的好朋友来了，对我说：“出来玩吧，好多小朋友都等着呢！”我无奈地叹着气，“不去了，我还要写作业呢。”
此时，我已经有点想哭了，朋友们都可以自由地玩耍，只有我不行，这多么令人悲伤！我是多么想那笼中的鸟儿啊，想要自由地飞翔，却始终飞不高。
我多想展翅高飞，却永远突破不了这牢笼的囚禁。
在一个阳光明媚、万物复苏的春天，小草倔强地从泥土中抬起头来。我在家中写作业，突然听见一阵凄凉的`叫声。
原来是家里阳台上的小鸟，它在笼子里上蹦下跳，不时用脑袋碰着栏杆，翅膀也卡在栏杆中间。最后它放弃了，用它那小巧的双眼看着我，好似在说：小主人，你把我放出来玩一玩吧，你看窗外那些麻雀、喜鹊都自由自在地飞翔，而我却被关在笼中”看着它可怜的小眼神，我心中有一种莫名的同病相怜的感觉。
放假了，别的小朋友都在外面玩，但我却要宅在家中写作业，每一天都有写不完的作业，压的我喘不过气来。即使作业写完了，也不许出家门半步，只能看着窗外那些小朋友露出灿烂的笑容。
我回到书桌旁继续写作业，不时被外面欢乐的笑声打断。此时我多么想出去和小朋友们一起玩耍啊，但是我要读书，写作业，各种各样的辅导资料就在这时，我的好朋友来了，对我说：出来玩吧，好多小朋友都等着呢！”我无奈地叹着气，不去了，我还要写作业呢。”
此时，我已经有点想哭了，朋友们都可以自由地玩耍，只有我不行，这多么令人悲伤！我是多么想那笼中的鸟儿啊，想要自由地飞翔，却始终飞不高。
我多想展翅高飞，却永远突破不了这牢笼的囚禁。
花盆里长不出青松，鸟笼里飞不出雄鹰。其实我们就是鸟中鸟。
今天，我们上了27课，《乌塔》本文中，知道乌塔是一位金发小姑娘。本文主要写了14岁的乌塔用暑假独自一人游欧州，使作者感到中国孩子和外国孩子的差别。
但我很不幸运，生活在被家人宠的日子里，家人不让我个人出去买菜。并且我还没得到锻炼。可是，我有一天晚上，我壮关胆子，一个人去别人家玩，而且给妈妈打了个电话就走了。走了不久，不知谁偷偷的跟着我，哦！原来上妈妈派出的一个人在保护我的安全，万一如果有什么不好的事，那人就会出来保护我。我什么也没管，一直冲一直冲，不时嘴里还说出：“冲呀！向朋友家进军。”最后，我到了朋友家中，保护我的人在那里叫我上去，我还懒着不上去呢！
我渴望自由，我不再想做笼中鸟，希望父母给我机会，给我不再过过幸福的日子。
我们学校门口一到放学时就热闹起来了。自行车、小轿车加起来有几十辆都横七竖八地停在门口，人们乱哄哄的、那是家长们在等待自己的儿女。有些一、二年级的、家住的远的还情有可原，可有些同学的家距离学校非常*，爸爸和妈妈还是天天接送。我的表弟今年才上二年级每天都自己回家，有些都四、五年级了，家长还在接送。含在嘴里怕化了。顶在头上怕摔了，家长对我们的关怀可谓是无微不至的了，什么都想到了，惟独没有想到我们的未来！
我们也怪可怜的，被家长管得严严实实的。过年了，我们想放炮，家长说：“不能玩，会炸到手。”我们想玩水，家长说“不能玩，会弄湿衣服。” ……这就像我学过的一篇文章《大雪之后》，下雪了，孩子们都想玩雪，但家长却以各种理由拒绝。作者对只在温室里培养孩子的做法感到不满与担忧。玩，有什么不对；玩，是孩子们的天性；玩，是丰富我们想象的活动。而家长却用无形的笼子把我们关住了，致使我们失去了自由飞翔的能力。
鸟是天地的灵物，大自然赋予它们翅膀，就是为了让它们在天地之间自由飞翔。有一只养在笼中的虎皮鹦鹉，一天飞回到大自然，因为不会自己找食，结果饿死了。这个教训多深刻啊！
我想，家长是不愿我们成为笼中鸟，谁会希望我们成为那饿死的虎皮鹦鹉呢？
清晨，第一缕阳光悄悄爬上树梢，唤醒了我们。我们，开始歌唱，声音悦耳动听。飘啊飘，风把歌声传到了很远很远……
我们生活在森林里，大自然里。每天，都张开独特的翅膀，飞向无边无际的蓝天，用响亮的歌声，去迎接崭新的一天！
我们勤勤恳恳地在林中捕食，兴高采烈地在空中嬉戏，欢快地在树梢上歌唱。我们领略了一路优美的风景，最后满载而归。
可是，这样美好的生活并没有持续多久，很快，可怕的那一天到来了……
那天，我和伙伴们玩得正欢的时候，一阵诱人的香味飘来，我们几个都争先恐后沿着香味飞去。
“哇！那是什么？”“怎么这么香？”“好想吃哦！”伙伴们七嘴八舌地赞叹道。
我禁不住那可口的食物的'诱惑，情不自禁地朝它“逼”进。越来越*，越来越*……正当我要一口独吞下去时，只听“啪”的一声，四周一下子变得黑乎乎的，我伸“手”不见五“指”，什么都看不到了。我急了，连忙“敲”了“敲”，四周的墙壁像**般坚固，纹丝不动。我用尽了各种方法，依旧出不去。过了许久，我精疲力尽，便昏昏沉沉地睡着了。
“嗯？我在哪？”醒来时，我东张西望，这才发现自己已成了一只笼中鸟。我的心一下子沉到了谷底，我抬头望了望天空，我是多么想出去呀，多么想无忧无虑地飞呀！多么想念那些和我一起高歌引吭的伙伴们呀！
这时，风送来了歌声，我热泪盈眶，跟着他们唱了起来……
“唰唰”下雨了。倾盆大雨夹着狂风把笼子吹折了，把电线杆吹断了，把院子吹乱了，电闪雷鸣，似乎在惩罚着人类。
早晨，雨停了，我趁机飞出笼子，循着歌声，飞回了树林，回归到大自然温暖的怀抱里，找到了我的伙伴们。
从那之后，我牢牢记住这次教训，再也不敢吃“免费”的午餐了。
我渴望自由，如果能用我的生命换取自由的话，我也愿意。
——题记
我是一只笼中鸟，主人对我非常好，精致的笼好像巢，不愁吃喝与冷暖，风吹雨打我无事。白天清闲，清晨鸣叫，好似神仙享清福。可有谁知道，我内心的痛苦，那是一种疾首的痛。我不要这种束缚，更不要这样的关照，要知道，林，才是我的情结；天，才是我的归属。何必拴住我的手脚，笼中一*地，笼外一片天，任我翱翔，任我飘摇……
我在笼中徘徊，透过密密的栏杆眺望外面的世界，那里曾是我美丽的家园。为了那天空美丽的浮云，为了那苍翠葱笼的森林，为了那欢乐奔腾的小溪，我挣扎，希望能逃出这个笼。一次次的斗争，换来了一次次的碰壁，翅膀折断了骨，嘴啊，啄出了血。累累的伤痕，让我不寒而栗，冥冥中，听得命运之神的笑语：放弃吧，别再做无谓的挣扎。于是，我消沉了，我妥协了，接受命运的安排，麻木地不再哭泣，对外面的世界只心存一份羡慕。我终于老了，老得没有思想，没有灵魂。我倒下了，只剩一口呼吸。刹那间，我忽然发现：牢笼的门早已破损。天空、森林、小溪，冲破尘封的记忆涌上我的心头。“啾”，我奋力飞向牢门，可是，我忘了我早已被死神俘虏。
我就如同那笼中鸟，被牢牢地禁锢在这一小片天。想要飞，却飞也飞不高，我厌倦了这样如同重播的生活。我累了，我想要逃走，我想要飞走，可我无能为力。每天都在父母的呵护下，如同温室的花儿般，他们早已为我规划好了未来。我不想按他们设计的路走，我要靠自己。我想要自由，我想要做我自己，不要等到快要老去时，才获得自由；我不要做脆柔的温室花朵，更不要做一只失去自由的笼中鸟。
爸爸妈妈，如果你们爱我，请给我自由；如果你们爱我，请放我走、让我飞！
当我看到图片上的小鸟时，十分的兴奋，因为它们可爱，漂亮，能在蔚蓝的天空中自由自在地翱翔。而当我看到它们被关在笼子中时，心里又有一丝酸楚，为它们可怜……它们本应属于蓝天，可现在却局限在笼子中。看着看着，我仿佛成了一只笼中鸟。一丝清风拂过我的脸庞，血一滴一滴的溅下，我半睁着眼睛，呆呆地望着窗外，心又一次逃亡，失败了……
我是一只笼中鸟，一年前因体弱多病没能飞到南方，一个小孩趁机把我捉回家中，把我关在笼子里，成为他闲暇时的玩物，天天把我折磨得痛苦不堪。我看过海伦凯勒的《假如给我三天光明》，那么，我就要大喊，请给我三天自由！反正我是一只笼中鸟，整天吃饭和喝水，或设定逃跑计划，要不就渴望。渴望是一件十分快乐的事。如果我有三天自由就好了！我渴望，第一天……
这真是美好的一天！我将飞回森林中去，自由地沐浴着温暖的阳光，自由地享受着新鲜的空气，然后展开双翅在蔚蓝的天空中自由飞翔。我还将送给我的姐姐一个精致的小窝或者是一条用嫩草编织的项链。
中午，我要飞到我的树朋友那儿去吃饭，它身上的虫子又肥又大，许多贵宾鸟都到它那做客；下午，我们一起搭窝造房，遥望蓝天，展开双翅，把幸福的阳光布满全身。我渴望，第二天这是温情的一天。我将去看望我的母亲，我要送给它一朵美丽的康乃馨并细心地照顾她。中午，我要品一品母亲亲手煮的汤，回首那难忘的往事；下午，我要给母亲讲故事，让她分享我的成功和喜悦，陪她到草地上悠闲地散步；晚上，我还将陪伴母亲看星星，那一闪一闪的星星，就像一只只明亮的眼睛在不停地闪动。第三天，我渴望第三天是快乐的一天。这一天是我的生日，我的朋友们为我精心准备了一个生日party，享用泉水酿制的美酒和各种美味的虫子，温暖的小窝里用绿草编织的手链；好朋友为我送来了一项美丽的花冠，我们一起放声歌唱，一起开怀畅饮，在大自然的怀抱中尽情地嬉戏玩耍……
我们一起度过了快乐的一天。而以上这些，都只不过是我的想象。你们笼外自由的人是体会不到一个笼中之鸟的心情的。我渴望自由，向往蓝天，可我一惊，又回到了现实生活中。又看见了那美丽的小鸟。而我，经过幻想，更了解它们的心了。如果我是一只笼中鸟……
一面白白的承重墙上，几张醒目的作息时间表操纵着我的生活，它们就如无形中的牢笼，禁锢着我。
六点钟写作业，七点钟背书……每当我看到这些文字，我都会机械般的完成上面的内容。终于有一天，我再也受不了这种生活了，决心向父顷诉一下我的苦衷。但是我的双腿如同灌了铅般沉重，无论如何也出不去这个门。我的身体不停地颤抖着，眉毛皱成了一个“川”字型，双眼在门和计划表间看来看去，就如一个是天堂，另一个是地狱，但总是搞不清哪个是天堂，哪个是地狱。
“天堂到底在哪呢？”我低声问着自己，“还是先按计划来吧。”干了没一会儿，那个念头又悄无声息走进了我的脑海中。
忽然，我灵光一闪，我现在是每天都在重复着相同的工作，这样下来，岂不是跟被混在牢笼中的鸟儿没什么差别了吗？于是，我再一次鼓起勇气，咬紧牙根，迈开那沉重的双腿，向通往天堂的大门走了过去。可刚一出门，就和我妈撞了个满怀。
“你干嘛呢，按时间表上做了吗？”
“妈，我想跟您谈个事儿。”
话音刚落，我已经非常的不自在了，全身已经抖了起来，那原来坚定的目光也变得异常软弱，已经从以前的想雄辩一番，变成了一种请求的目光。我一转身，又进入了我的房间……
我家的阳台上挂着一只精致的鸟笼，笼子里有两只绿色的金丝雀，它们一会儿蹦上栅栏，一会儿落到了笼底，不时发出几声清脆的鸣叫。
这笼中的.鸟，是奶奶从乌鲁木齐买回来的，我十分喜欢它们。刚买来时，它们多少有些不适应，既不叫也不吃，过了一个星期，情形就发生了转变。小鸟站在支架上，呆呆地望着天空，但有时还会向着栅栏扑去，试图冲出鸟笼，重返蓝天。它们失去了自由，希望人类能对它们产生一丝怜爱之情，让它们回到大自然中去，重新过上自由幸福的生活。我虽然可以打开笼门，让它们回归大自然，但爸爸妈妈是不会同意的，我自己也舍不得离开它们。我走进家门的第一件事就是跑进阳台看看小鸟。给它们添水、加食，可它们就是高兴不起来。我想，如果将它们放回大自然，它们究竟能不能找到自己喜欢的事物，它们会不会吃了带毒的农作物、喝了污染浑水而被毒死呢？爸爸妈妈可能也是这么想，才不同意我放它们走的吧！所以，每当我喂食时，我总会对它们说：“小鸟小鸟，你们就永远留在我家，做我的伙伴吧！”
你听，它们又在“**”了：“我要回家，我要回家！”这声音显得十分凄凉，还带着哭腔，我真为它们感到难过。处于怜悯，我打开笼门，将它俩放了出来，在我得意之即，奶奶跑进来，抓住了它们，重新锁进了笼子里，照这么看来，它们是永远得不到自由了。
我们不像小鸟，我们拥有自由快乐的学*环境，如果小鸟和我们一样，拥有自由快乐的环境，那该有多好呀！鸟是我们人类的朋友，我们能拥有的，鸟类也应当拥有。人若是注意保护鸟类，那渡渡鸟、恐鸟也不会灭绝了。丹顶鹤、朱缳和火烈鸟这些濒临灭绝的物种也不会从此消失。
在此，我代表鸟类向全世界呼吁：同在蓝天下，人鸟共家园！
昨天我去了表妹家，看到了一只被关在笼子里的小鸟。
鸟儿一直望着外面，小小的眼睛里充满了对自由的向往，我顺着它的目光望去，发现它望着的是一棵大树，树上还有几只鸟儿在欢快地歌唱。
我的心脏好像被抽打了一下，感觉好痛。其实我和它一样被关在笼子里。妈妈说我必须考上巴中中学的尖子班，这道死命令像一个笼子一样把我困住。写完作业后必须复*今天所学到知识，然后练琴，最后洗漱，睡觉。就连周末也不能休息，写完作业，练完琴，复*了知识要点，又要去上补*班，兴趣班。最后只剩下一点点时间了，想和小伙伴一起去玩玩，但又怕爸爸妈妈失望，只好待在家里继续复*。有时候，有伤心事时很想告诉爸爸妈妈，又怕他们担心，只能一边流泪一边把它写在密码本里。
有时候听到楼下传来小孩子的笑声，我也会像小鸟儿一样向往地望着他们，他们约了几个小伙伴去玩时，我却只能羡慕。爸爸给我讲过它的童年和我截然相反，他们出去放牛时会把牛用绳子系在树上，然后一边去扯猪草一边在路上打闹，完成任务后就去小溪边打水仗，去树上摘野果……每天玩得不亦乐乎。虽然他们生活很艰苦，但童年收获的快乐是不容置疑的。爸爸还说过，他小的时候很顽皮，喜欢恶作剧，他在别人的背上贴上“我是猪”的纸条让别人在操场上到处乱跑，在同学必经之路上挖一个小坑，在里面装上泥浆，再用青草掩盖，等着别人中招……。
我很想肩上压力消失，打开夺走我快乐，自由的笼子，让我在蓝天自由飞翔。
我本来是一只在天空自由飞翔的小鸟。有一天，我在巢中午睡。可是我睁开眼后，我惊呆了，这是哪里？我被一根根竹条关起来了。我向上飞，这才发现我的头顶上也被封上了竹条。
我好害怕呀，我不停地扇动翅膀，我想离开这里。屋里走出来一个男孩，对我哈哈大笑：“以后你只能为我一个人唱歌！”现在我才知道，我再也不能飞翔了，我再也没有自由了，我再也不能和伙伴们玩耍了。
男孩用线缠住我的一只脚，来到草坪，牵着我奔跑。男孩越跑越快，我也必须越飞越快。终于，我筋疲力尽，一下子跌在草坪上，被男孩拖着跑。此时此刻，我的心都要碎了！
这天晚上，我一夜没合眼，因为我不敢在这个陌生的地方睡觉。
第二天一早，男孩偏让我唱歌，“快叫！快叫！”这时，才听到男孩母亲的声音：“羊羔！别再玩了！过来尝尝我做的点心好不好吃！”我这才松了一口气。
我累得实在不行了，晕了过去。当睁开眼的那一瞬间，我很感动，我的同伴在啄笼子的竹条。竹条一点点变薄，就快要成功时，男孩发现了，把我的同伴吓走了。我一下子没了精神，难道我真的`不能再飞了吗？
过了几天，羊羔男孩的弟弟来了，叫康康。我想：这下更完了！我快崩溃了。没想到的是，叫康康的男孩竟把我放回了大自然。
我又可以在蓝天上飞翔了，我看见叫康康的男孩在不住地向我招手……
——“笼中之鸟”的漫画作文优选【十】篇
我像一只小鸟，不是在天空中飞翔的小鸟，而是一只被关在笼子里的鸟。每天笼门紧闭，从不能自已一人飞翔。
同学约我去参加她的生日会。我请求妈妈让我去，哪知妈妈一口回绝。几个女同学准备周末去书城买书，约我一块儿去。我对妈妈软磨硬泡，哪知不仅去不了书城，还受了妈妈一顿教训，“你才六年级，就跟同学结伴出去玩，像什么样子？......”好几次，爸爸也试着劝妈妈让我出去，可他和我一样被妈妈骂得很惨。从那以后，每次同学约我出去玩，我都得立即婉言谢绝，没有思量的余地，因为我知道妈妈是绝对不会让我出去玩的。
这还不算最狠呢！我家楼下那儿有一个小花坛，许多邻居小朋友经常在那里玩，我也想到那里玩，可妈妈也是不答应，还硬逼我在家里窝着做*题。楼下的小朋友都以为我是认为自己成绩好，看不起他们。真是冤哪！
我越来越觉得自己像一只关在笼子里的小鸟，说不定有一天，笼门真的打开了，可我却没办法飞起来。
我原是一只快乐的小鸟，在森林里愉快的飞翔，站在树梢上唧唧喳喳的唱歌，迎着那红彤彤的太阳高高升起，你看，“滴滴答答，滴滴答答”雨婆婆来了，我高兴的把好消息传给大家：雨婆婆来啦！雨婆婆来啦！我飞到小河边，停下来沐浴着温暖的春雨，就像交响乐一样，好听极了，我抖了抖翅膀，微微地笑了。
可是好景不长，我正在一棵树上和同伴们谈话，突然我看到身边的同伴没了，我疑惑的抬了头，我惊讶地发现在我身上边笼罩着一张厚的网。人类把我带到了另一个世界，那里充满了废气和污水，我用力地挣扎丰，企图想飞上天空，但还是没办法，我渐渐地停下来，累了就睡着了。我醒来后，发现自己在一个漂亮的笼子里。每天主人都会给我换上清清的水，换上碎碎的小米，但是我过得一点儿也不快乐。我常常望着天空发呆，常常回忆起我以前无忧无虑、自由自在的生活，那是多么美妙的一段日子呀。
人类啊！如果你们整天被关在笼子里，你们会好受吗？请你们好好想想，如果你们是一只笼中鸟，你们会有什么感觉？
爸爸、妈妈还有同伴们，我好想念你们！我想早点自由。
兰兰和晶晶打扫完教室回家时，太阳快落山了，他们一边走一边谈笑着，突然，兰兰看到前面有一个黑乎乎的东西，好像是一只黑色的小鸟。
于是，兰兰和晶晶一起上前仔细看了一眼，原来是一只受伤的小鸟。只见小鸟耷拉着翅膀，羽毛凌乱，眼神无助，浑身瑟瑟发抖，一副可怜兮兮的样子，让人不由产生怜惜之心。
兰兰和晶晶觉得小鸟十分可怜，他俩互相商议，决定让兰兰将小鸟带回家抚养。
回到家，兰兰就迫不及待地给小鸟处理伤口、洗净，然后涂抹药粉，最后小心翼翼地将受伤的地方包扎好。还给鸟儿取了一个好听的名字“馨儿”。“馨儿”很快就被家中的成员喜爱。兰兰还让爸爸给“馨儿”买了一个鸟笼，并给它精心挑选食物，“馨儿”似乎饿坏了，吃得狼吞虎咽，吃完，又用那双黑溜溜的眼睛快活地望着兰兰，好像在说：“小朋友，谢谢你！”
就这样，兰兰每天耐心地给“馨儿”喂水，喂**心照顾它，还给它定期换药，一天、两天……转眼半个月过去了，小鸟的伤痊愈了，它在鸟笼子里，可以到处跳跃，还欢快地歌唱。 可是几天后，鸟儿似乎又生起“病”来。它没有了往日的活力，变得“情绪不定”。也不像往常一样精神奕奕，变得闷闷不乐。偶尔肚子还会一起一伏，声音也变得嘶哑起来，时常用翅膀使劲拍打着鸟笼，甚至把原本愈合的伤口弄的又裂开了，血又渐渐地流了出来。还时不时用嘴使劲啄鸟笼的门。兰兰大惊失色，连忙打开了鸟笼，用手轻轻地抚摸着它，用毛巾为它小心翼翼擦拭着伤口。可鸟儿似乎还不领情，用嘴粗暴地啄开兰兰细嫩的小手，用翅膀拍拍，似乎想要诉说着什么……
兰兰不知所措，赶紧找来了晶晶，一块想办法。晶晶三步并作两步赶来，听兰兰心急如焚地说着鸟儿的“病症”。晶晶眉头紧锁，沉思了一会。微笑地对兰兰说：“兰兰，你知道吗？这只小鸟身体已经恢复了，它一定是想家了！它不想被约束着，想要和家人团聚，也想要自由，它想要飞翔在白云蓝天间。现在这样被人束缚着，如果换做你，你会答应吗？”兰兰若有所思地点了点头，问道：“那我应该怎么办呢？”晶晶轻轻地拍了拍兰兰的脑袋，说：“你呀你，应该早点给它自由，让它快点回家呀。”
兰兰心领神会，虽然很舍不得，但还是将小鸟放归于蓝天。可是不一会儿，小鸟居然又折了回来，拍拍翅膀，像是在告别，又像是在感谢。兰兰向“馨儿”挥手告别……不一会儿，鸟儿便恋恋不舍地飞走了。
养鸟的爱心使者们，您精心养护的鸟儿，的确出于您的一片善心，但在您养鸟时，却忽略了鸟儿的感受，鸟儿热爱自由，自由是无价之宝，请你们做一做举手之劳：打开笼门，放飞鸟儿吧！
我们一起被关进鸟笼里／空间真的很狭小／风景被铁条切成一格一格的／丑死了／把鸟笼挂在枝头／佯装生活在大自然里／这种想法更让鸟伤心
——权充题记
“妈妈，那是什么？”孩子指着一扇黑糊糊的铁窗问。
“是防盗窗——”妈妈说。
“它是用来干什么的？”孩子又好奇地问。
“用来防止小偷偷东西的。”
“哦？我都没有看见过小偷，为什么要装它呀，好难看哟！天空、小鸟、花香，还有 风儿，全被它切割得四分五裂的。”孩子走到窗前，看着那称不上蓝的蓝天。
“你不明白。你看，别的许多人家不但装了防盗门窗，还将与外界接触的阳台给封闭了起来呢。”妈妈一边写着公司的计划书，一边微笑着摇了摇头。
“可，这不会像一只鸟笼吗？连在阳台上和邻居的朋友们聊聊天都不可以。”孩子不解。
“这也没有办法呀，一切都是为了防盗——”妈妈继续写着自己的计划书。
“我们以前在村里不都是大开着门窗的吗？坐在屋里就能看到春阿姨的到来，放眼就会望见蓝蓝的天空。”孩子回到床边，躺了下来，呆呆地看着天花。
“可，这是大都市，人心莫测啊……”
“但，妈妈，”孩子翻了翻身“你不是说‘钱是身外物’吗？”
“孩子，你不知道，没有钱那是万万不能啊……。”妈妈停了一下，又继续写着。
“而且，这样我们会少了许多朋友的。”孩子有些微的不满。
“没关系。”妈妈说“而且，妈妈说了‘这里人心莫测啊’……”
“可是，妈妈，他们中的许多人不也是从村里来的吗？”孩子闭上了眼睛。
“可……”妈妈停了下来，“可……可就是因为他们搬了出来呀。”
“这样，妈妈，我们在别人看来也是那么莫测吗？”孩子问。
“……”
“那么，妈妈，我想回去……”
妈妈呆了。她走了过来，轻轻地摸着孩子的头。
“孩子，你还小……这里多好啊！”
“可，我不想做只笼中鸟嘛。”孩子想着，两股暖流交融在他的周围。
在笼子里出生的鸟儿认为飞翔是一种病。
——题记
“独立”是什么？或许答案有很多，但无一例外的是它们都彰显着一个特点——独立自主的完成某件事。而这，就让我不由得想起了很久以前老师跟我们讲的那一番话了。
那一次，在我们一次又一次惹怒老师后，老师终于开始爆发了，絮絮叨叨的教训了我们一通后，又语重心长的同我们讲起了大道理“同学们，你们知不知道你们现在多大了？也应该去学着独自去面对一些事了，你们有没有听说过一个考上清华的学生，成绩特别好，但没几天就退学了，这是为什么？就是因为他不能自己照顾自己，不会自立！”虽然不知道是否为事实，但不可否认的是——这种事例的确是出现过的。
如老师所说，我们现在生活的幸福了，都是各自家中的“小公主”“小皇帝”，都过着“衣来伸手，饭来张口”的日子，但这种像是笼中鸟的生活真的是我们需要的吗？
安逸舒适的生活是令人满足的，但是如果*惯了躲在父母建起的“象牙塔”里的日子，有朝一日需要我们冲向前方独自打拼时，怎么能够快速的适应错综复杂的社会，找到自己的立足之地呢？
所以，我们应该及早的开始勇敢的打磨自己寻找锻炼独立性的机会，不一定要独自到遥远的异乡旅行，学会自己处理身边的事情，也是走向独立的第一步。
若不起身独自飞翔，而做一只“笼中鸟”真的好吗？
一天，一只鸟的主人把一个银光闪闪的笼子放在阳台上。笼子里一只微扇着翅膀的鸟正在快乐地唱着歌。
一只蓝羽雀展开双翅向小鸟飞来。它看到小鸟被关在笼子里，感觉它很可怜。蓝羽雀好奇而怜悯地问：“嗨！你叫什么名字？你想出来吗？”
笼中的鸟儿趾高气昂地回答道：“我叫花山鸟，出来？我才不想呢！”
“为什么啊？”蓝羽雀惊讶地问，“难道你不想获得自由吗？”
“自由有什么好的？整天东奔西走的，还要避免猎人的追击，多累啊！你看我现在多么舒服，每天都有好吃的，好睡的，好玩的，好……”
还没等花山鸟说完，蓝羽雀就飞了起来。
“你不去尝试，就不知道自由的快乐。就如同井底之蛙，永远不知道蓝天的广阔！唉，你就继续呆在这儿吧！”
这是蓝羽雀留给花山鸟的最后一句话。
说完，它展开它那美丽而有力的双翅向着一望无际的蓝天飞去……
他皱着眉头，望着这几个令他眼晕的字，发着愁。
“唧唧――”几声婉转的鸟啼声打断了他的思路，他抬头往去，只见几只小鸟在树枝上嬉戏着，很开心的样子，他不由自主的将手伸向那个方向，却不料被一个透明的东西挡主了――他知道，那是窗户，紧扣着的窗子，他无奈的低下头，望着眼前的几个字《快乐的星期天》，“连星期天都没有，还什么快乐。”这当然不是问句，这是个陈述句，是的，他的确不快乐，他的确是一只笼中鸟，他要的不多，他要的只有――自由，快乐！
仅此而以。
提到快乐，人们的内心总开始膨胀；提到自由，人们总是笑而不语。然而，亲爱的爸爸妈妈，每当您们把我们关在屋子里，自己却在茶馆里喝茶打牌的时候，你们是否想过我们，我们心里的感受，看着别的孩子在外面玩耍，自己却只有家具孤独的陪伴，我们心里不是滋味。
面对你们的期盼，我们不骄傲；面对你们的批评，我们也不气磊，然而，面对你们的振振有辞，我们有的也只是苦笑。也许在你们眼里我们仍那么淘气，仍是那么无知，幼稚，可在这颗幼稚的心灵里装着怎样的渴望，您们都知道吗？不知道吧，你们一定不知道的，你们总是那么言之有理，从不听取我们的意见，从不......
只想对你们说一句话：“失去了快乐，自由，还叫什么童年？”
我家的阳台上挂着一只精致的鸟笼，笼子里有两只绿色的金丝雀，它们一会儿蹦上栅栏，一会儿落到了笼底，不时发出几声清脆的鸣叫。
这笼中的鸟，是奶奶从乌鲁木齐买回来的，我十分喜欢它们。刚买来时，它们多少有些不适应，既不叫也不吃，过了一个星期，情形就发生了转变。小鸟站在支架上，呆呆地望着天空，但有时还会向着栅栏扑去，试图冲出鸟笼，重返蓝天。它们失去了自由，希望人类能对它们产生一丝怜爱之情，让它们回到大自然中去，重新过上自由幸福的生活。我虽然可以打开笼门，让它们回归大自然，但爸爸妈妈是不会同意的，我自己也舍不得离开它们。我走进家门的第一件事就是跑进阳台看看小鸟。给它们添水、加食，可它们就是高兴不起来。我想，如果将它们放回大自然，它们究竟能不能找到自己喜欢的事物，它们会不会吃了带毒的农作物、喝了污染浑水而被毒死呢？爸爸妈妈可能也是这么想，才不同意我放它们走的吧！所以，每当我喂食时，我总会对它们说：“小鸟小鸟，你们就永远留在我家，做我的伙伴吧！”
你听，它们又在“**”了：“我要回家，我要回家！”这声音显得十分凄凉，还带着哭腔，我真为它们感到难过。处于怜悯，我打开笼门，将它俩放了出来，在我得意之即，奶奶跑进来，抓住了它们，重新锁进了笼子里，照这么看来，它们是永远得不到自由了。
我们不像小鸟，我们拥有自由快乐的学*环境，如果小鸟和我们一样，拥有自由快乐的环境，那该有多好呀！鸟是我们人类的朋友，我们能拥有的，鸟类也应当拥有。人若是注意保护鸟类，那渡渡鸟、恐鸟也不会灭绝了。丹顶鹤、朱缳和火烈鸟这些濒临灭绝的物种也不会从此消失。
在此，我代表鸟类向全世界呼吁：同在蓝天下，人鸟共家园！
清晨，第一缕阳光悄悄爬上树梢，唤醒了我们。我们，开始歌唱，声音悦耳动听。飘啊飘，风把歌声传到了很远很远……
我们生活在森林里，大自然里。每天，都张开独特的翅膀，飞向无边无际的蓝天，用响亮的歌声，去迎接崭新的一天！
我们勤勤恳恳地在林中捕食，兴高采烈地在空中嬉戏，欢快地在树梢上歌唱。我们领略了一路优美的风景，最后满载而归。
可是，这样美好的生活并没有持续多久，很快，可怕的那一天到来了……
那天，我和伙伴们玩得正欢的时候，一阵诱人的香味飘来，我们几个都争先恐后沿着香味飞去。
“哇！那是什么？”“怎么这么香？”“好想吃哦！”伙伴们七嘴八舌地赞叹道。
我禁不住那可口的食物的诱惑，情不自禁地朝它“逼”进。越来越*，越来越*……正当我要一口独吞下去时，只听“啪”的一声，四周一下子变得黑乎乎的，我伸“手”不见五“指”，什么都看不到了。我急了，连忙“敲”了“敲”，四周的墙壁像**般坚固，纹丝不动。我用尽了各种方法，依旧出不去。过了许久，我精疲力尽，便昏昏沉沉地睡着了。
“嗯？我在哪？”醒来时，我东张西望，这才发现自己已成了一只笼中鸟。我的心一下子沉到了谷底，我抬头望了望天空，我是多么想出去呀，多么想无忧无虑地飞呀！多么想念那些和我一起高歌引吭的伙伴们呀！
这时，风送来了歌声，我热泪盈眶，跟着他们唱了起来……
“唰唰”下雨了。倾盆大雨夹着狂风把笼子吹折了，把电线杆吹断了，把院子吹乱了，电闪雷鸣，似乎在惩罚着人类。
早晨，雨停了，我趁机飞出笼子，循着歌声，飞回了树林，回归到大自然温暖的怀抱里，找到了我的伙伴们。
从那之后，我牢牢记住这次教训，再也不敢吃“免费”的午餐了。
在一个庄园里，树枝上挂着金丝鸟笼，里面住着一只稀有的百灵鸟。鸟儿整天无忧无虑，饮食和卫生都不愁，有专门的女仆来照顾她。天冷了，女主人会给她穿上暖和的衣裳；热了，笼子里就会有空调帮她解热。这只百灵鸟过着幸福的生活。
一天，庄园里飞来另一只百灵鸟。她展开优美的翅膀在大树间飞来飞去，她停在一棵桦树上，深情地唱着动听的歌。笼中的鸟听呆了，她从来没见过那么优美的舞姿，没听过那么美妙的歌喉，心里充满嫉妒之情。
她回过神，摆出一副自己是上等鸟的态度说：“哼！不就是跳个舞唱个歌嘛，有什么好得意的！”
山外的百灵鸟笑笑：“你见过辽阔的大海吗？去过密绿的森林吗？看过湛蓝的天空吗？不，你以为自己过得幸福吗？这跟井底之蛙有什么区别？”
笼中百灵鸟还想反驳下去，被山外百灵鸟的眼神吓住了。“算了，和你这种鸟说也没用！”山外百灵鸟在空中画出一个圈，边唱边走了。
——冬之趣作文汇总10篇
野芳发而幽香“春”；佳木秀而繁阴“夏”；风霜高洁“秋”；水落石出“冬”。中国上下五千年的文化更是源远流长。诗中的“春”是春意盎然，诗中的“夏”是生机勃勃，诗中的“秋”是雁过留声，诗中的“冬”是寒雪纷飞。我则尤为喜欢诗中的“冬”。
在冬天，爷爷抱着我坐在火炉旁的摇椅上教我一首首的背诵唐诗。我清晰的记得背诵的第一首诗是王安石的《梅花》：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。多美的一首诗呀!我爱梅花，爱它的高洁，爱它的谦虚，更爱它的坚贞不屈。冬因梅而傲，梅因冬而俏。
渐渐地，接触了描写冬的古诗。王维的《四气歌》“鸣笙起秋风，置洒飞冬雪。“陶渊明的《四时》“秋月扬明恽，冬岭秀寒松。“柳宗元的《江雪》“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。“其中我最喜欢柳宗元的《江雪》他把冬天的气氛，景象都淋漓尽致的刻画出来。
随着时间的流逝，我对诗有了更深一层的理解。在这一次综合学*中我又开始接触元曲。元曲中的神秘促使我走*它，元曲中我最喜欢关汉卿的《大德歌(冬)》：雪粉花，舞梨花，再不见烟村四五家。密洒堪图画，看疏林晚鸦。黄芦掩映清江下，斜揽着钓鱼槎。诗的意境真美!在诗中没有人迹却不缺少热闹，寒冷却不缺少生气，给人一种身临其境的感觉。，我开始读白朴的一曲《天净沙。冬》：一声画角谯门，门庭新月黄昏。刚开始读时它让人揣摩不透，我正要去翻诗意，老师拦住我说：“诗就像茶需要细细品味，需要在一次次的揣摩与品读下才能得知它的含义。”
我轻叩开了诗歌的.大门，也对诗人和更多的描写冬的诗有了兴趣。古诗虽然离我们有几千年的历史，但在我们细细的品味下，古诗好像摇身一变走进了我们的生活。现在我还会比较古诗与现代诗的不同，在学*方面也积累了不少知识。我愿意牵着你的手，再次轻叩古诗的大门，走进诗的国度。
春，带给我温暖，是个母爱般的季节；夏，带给我炎热，是个热情的季节；秋，带给我一丝凉快，是个花样的季节；冬，则带给我悲伤，就像一只对着我咆哮的猛兽。
那个冬天给了我一个难以忘怀的回忆，那个冬天给了我一个悲伤的.回忆，那个冬天就像夺走我心爱的玩具的讨厌鬼，虽然过去了两年，但仍无法抹去那段沉痛的回忆。
在冰冷的街上，人们哈着气，双手摩擦着，想在寒冷里找到一丝温暖。可是，我却感觉不到那无情的寒风拍打我时的一丝疼痛。脑子一想到前天早上发生的事情，眼里就跑出那淘气的小水珠。
一大早，老妈就把我从被窝里拉起来，刚洗完脸，她就把我和弟弟领到姑丈家。我想：无端端来姑丈家干什么呢？一进门，就看到一帮亲戚坐在沙发上，老爸也在，他一看见我们，就让我们进姑丈的房间。
一进去，就看见躺在床上的姑丈，此时此刻的他，身体不像往常那么健壮，仿佛一刮风就可以把他刮走，以前炯炯有神的眼睛，现在已经黯然失色。可能看见我们了，他轻声的唤了我们，我们走到床前，蹲了下来，也轻声地叫了一声姑丈。他握住我们的手，叮嘱道：“你们要好好读书，知道了吗？还要听爸爸妈妈的话，长大了，要懂事，知道了吗？”我没有回答，只是弟弟轻声“嗯”了一声。过了一会儿，我就回家了，回到家，只是呆呆地坐着，静静地在想刚才的情景，不禁簌簌的流下眼泪。
过了几天，得知姑丈去世了，脑子就不断涌出与他一起度过的时光，和我一起喝早茶，看书，教我做人的道理,就在这个冬天，他夺走我像老师一样教导我的姑丈，顿时，我觉得狂风的拍打更比不上失去再也见不到的姑丈带来的伤痛。
今天，也刮起狂风，也让我想起了再也见不着的姑丈。不过我知道，不管我到了何处，他也会在天堂守护着我。
我喜欢冬天，因为冬天有好多乐趣。
冬天可以堆雪人，跟被人比赛谁堆得大。堆完雪人，我们跟雪人合影，这样可以得到一张照片。
冬天还可以吃火锅，吃火锅可以把全身变暖和。可以吃到美味的肉、菜，还可以喝一些可口的饮料。冬天吃火锅比夏天好多了，因为夏天吃，会热得满头大汗。冬天可以打雪仗，可以拿雪球砸别人。砸的时候一定要砸准，不然别人砸你的时候，你可以要快点躲啊。
冬天有圣诞老人给我们送玩具。送的礼物都很好玩，有女生的芭比娃娃，还有男生的足球，有时候还可以得到书呢。
我最爱冬天。
望着窗外一片片雪花从天中飘落，我不禁吟诵起别董大中＂千里黄云曛，北风吹雁雪纷纷。＂
走出门，一股寒风迎面吹来，让我跑回家，穿好出门必备铠甲——手套和帽子。穿好手套，只露出一个大拇指，再戴上一顶帽子，只能看见我的眼睛。再次走出家门，感觉不是那么冷，但我还是把头尽量往衣服里缩，把大拇躲进手套。
来到田野，感受着雪花飘到脸上，融化后的感觉，听着寒风玩弄着树叶发出的声响，看着树枝上的白雪，我早已跃跃欲试了。雪越下越大，我小心翼翼地从树叶上取下一些积起的雪花，感觉像是捧着名贵珠宝一样，真是应了一句话:捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。我在田野间开心地玩耍，虽然雪下的时间那么短暂，但足够我玩了一上午。
我邀请我的好朋友一起玩耍，可他却为一件事而犯愁。原来天气太冷，温度太低，而且又下了一场雪，他家的小乌龟北区冰冻结住了。我们一起想办法，先把乌龟身边的冰撬开，然后放到有太阳的地方，但是有一只小乌龟还是被冻死了。我们俩都很伤心，决定把它埋在土地下。我们拿来挖土的工具，冒着严寒，用了九牛二虎之力来挖开了一条小道，我们费了好长时间才把这个小乌龟埋葬好，可真是不容易啊，但是我们心里确却像放下了一块石头，希望小乌龟能好好睡一觉。
我喜欢冬天，喜欢它那朵朵白雪，喜欢寒风后温暖的太阳，喜欢那美的景色，一切都是冬天赐予的乐趣！
冷冷寒冬，片片细致轻柔的雪花由天空落下；街道上的行人纷纷穿起了厚重的外套；超市的毛衣专柜开始有了生意。兴奋的孩童快乐的挂了只褂子在床边，大人们忙碌的贴着春联、包红包。你知道这是什么时候吗？没错！这是个令人喜爱的季节──冬季。
冬天是我最喜欢的季节，在这个季节中，让人最先联想到的，当然就是充满西洋气氛的“圣诞节”了！在这个十二月的中间，小孩口中的“圣诞老人”都会应我们的`需求，尽他（她）们所能的把“惊喜”在*安夜里悄悄的放入挂在孩童床边的褂子里，让小孩隔日早上醒来能大吃一惊；另外，每到这时，各地都会举办一些一年一度的特别活动，如圣诞晚会、破关活动等，使人乐不可支。
冬天是我最喜爱的季节，除了圣诞节，“冬至”也是使人期待的一天，每当接*冬至时，奶奶总会包一粒又一粒小小圆圆的汤圆，把它整齐的排放在餐桌上的盘子中，有的红、有的白，让人垂涎欲滴。冬至当天，妈妈把一颗颗小小的“爱心汤圆”放人大大的锅子内，加入些糖水，小心翼翼的滚着汤圆。过了一下子，软软嫩嫩的汤圆上桌啰！我咬了一口，嗯──QQ的汤圆真是入口即化，热轰轰的，甜甜的，彷佛窗外的寒冷成了另一个世界，我的内心世界沉溺在一碗小小的汤圆里，暖暖的，好像一颗太阳，舒服极了！
冬天是我最喜欢的季节，在二月，还有我最向往的“春节”，在这天，除了领不完的红包祝贺，最使人感到温馨的，就是唯一能好好和所有亲戚一同享受美食的活动──吃团圆饭，这一餐，对我来说，或许并没有很特别，但我总觉得这是春节中最有意义、最温馨的活动，全家人一块儿谈天，吃饭，彷佛有颗火苗，照映在人群中，全家二十人，心连心，我们的温暖好像能把冬天变成夏天似的，虽然只有十几度的气温，但我一点都不感到寒冷。
冬天是我最喜欢的季节，不管是快乐的圣诞节、使心温暖的冬至和春节，我都感到期待和兴奋，今年冬天，我要怎么过呢？让我来好好规划一下吧！
冬天是万物凋落的季节，而且又冷风瑟瑟，所以很多人不喜欢这个季节，而我却不以为然，带着欣赏的眼光来到了冬季。
冬天来临的时候，郑州还不是很冷，只是风大，有时那风会把即将落下或
已落下的金黄的叶子，吹到这儿，又吹到哪儿，像是在玩皮球。又好像战士在互相厮杀，给人以豪迈的气魄。有时风会小一点，轻轻的吹动树上的叶子，像风铃声一般。风的存在会让这个世界变得有声有色，它往往会召集叶子在某一地方开会，却没想到他的到来预示着冬天来了，寒冷来了。但是也会时刻提醒我们要为春节努力了。在冷风中一个孩子拉着妈妈的手问：“爸爸去哪里了？”“去赚钱了。”孩子沉思了一会又问道：“那爸爸什么时候回来？”“春节。”风儿在耳边呼呼作响，告诉我们冬天来了，春节*了。
阳光流逝，现在已经是12月份了。快下雪了。往年下雪时可真美。望着光秃秃的.树干，我陷入了沉思：往年下雪时，房子，树木，地面都被雪儿给披上了银装，显得纯洁，动人，就像那雪地里奔跑的的孩童，他们踩在白雪上，吱吱的声音好似一首快乐的曲子。他们打雪仗，堆雪人，笑声传出好远，使路上的行人心情十分愉悦，他们不畏严寒，在雪中快乐的奔跑，像一个个雪精灵。再看树木已成了一位位白色的老人，在咧着嘴笑，整个世界都成了一个白色的游乐场，充满了欢笑与纯洁不禁心想：永远这样多好……
在严冬，始终有坚强的印证和精神。记得去年去妈妈单位，在这个寒风刺骨的冬天，却有一朵梅花开得出奇的艳丽。不仅赞叹梅花的精神与坚强，但又感谢冬天给予了梅花获得绽放的机会。冬天是个无私奉献的人，人们看到了梅花，赞赏它的坚强，却忘了只有冬天才会使她拥有美丽。我爱冬天。
冬天是美丽的，冬天的美景因为有了冬天的衬托更加美丽了。
山中的胜景吸引着我们继续拾级而上。就在我累得气喘吁吁汗流浃背，几乎想停下来时，一抬头，中天门！中天门到了！我欣喜若狂，举目四望；飘渺的云雾笼罩着起伏的山峦，忽浓忽淡，有时只能蒙蒙胧胧地看见山峰的轮廓，如同仙女给山峰披上的纱衣。飘渺的云雾缠绕在山间，仿佛一条条美丽的白丝带；聚拢在山峰上，好像一顶顶若隐若现的白帽；散布在谷底，又似一条条薄薄的纱裙。真是美不胜收，让我久久不愿离去。这时候，爸爸笑着对我说：山顶的景色更美，我们登上玉皇顶再慢慢欣赏吧！有了爸爸的鼓励，我的`意志更坚定了，下觉心一定要等上山顶。
过了如弓似虹的云步桥，景色更加宜人，壑深谷幽，奇峰陡壁，溪流瀑布，古松争奇。欣赏了苍翠挺拔的迎客松，到了惊险的十八盘。十八盘蜿蜒在山谷之中，如同一条白带，十分壮观，但也特别陡险，令人望而生畏。我只好扶着路旁的栏杆，迈着小碎步，小心翼翼地在窄小的台阶上走着之字。登到了一半，俯视脚下，发现陡得看不出台阶，只看见一个大大的斜坡，再往上看，简直能看见游人的鞋底，我吓得双腿打颤，眼睛发晕，腿像灌了铅一样，一点一点往上挪，我几乎想要放弃了。世上无难事，只要肯登攀。凭着坚定的信念，我终于登上了南天门，到了天街。
到了天街，我仿佛步入了人间仙境。风云变幻，神秘莫测，白云缓缓飘舞，时隐时现，周围的一切都变得朦朦胧胧，似真似幻。漫步在茫茫云海之中，我真有一种飘飘欲仙的感觉。陶醉在这美景中，我仿佛进入了郭沫若先生笔下的天山的街市。
我和爸爸妈妈接着往上走，终于登上了泰山顶峰——玉皇顶。我按耐不住激动的心情，大声地向山下喊：我登上泰山了！坐在*坦的石阶上，我俯视上山下，但见云雾弥漫，群山美景，尽收眼底，真是会当凌绝顶，一览众山小啊！
啊！泰山，你会永远留在我的心中！
冬天，是一年中最冷的季节。雪花纷纷扬扬地飘落下来，大地披上了一层银霜，天空中雾蒙蒙的一片。不过，用心去感受冬，任由它们落在你的身上，会别有一番滋味的哦！
今天，正好是双休日，外面下雪了，而我又闲来无事，想下楼看看雪。
走在一片白茫茫的世界里，听着脚下“咯吱、咯吱”的脆响，看着雪花纷纷扬扬地落下，我走到了公园里，公园里似乎更“可爱”一些，雪花为大树织了一件棉衣，为庄稼盖了一层棉被……
我挑了一个长椅坐下来，伸出手，我捧起了一朵雪花。但它马上就消融了，它很洁白，一丝灰尘都没有，好象是不食人间烟火的仙女，忽然间，又破裂成一个个雪精灵，哦！它们好调皮，一会钻进我的衣服里，和我玩捉迷藏，一会落在我的鼻子上，想让我闻到它们的清香，一会儿又……
我陶醉在这一片雪白中，不能自拔，它们给了我心灵上的'慰藉，让我的心在这一刻空如纸，和这雪的颜色一样，让我回归童年的那份单纯，尽情地和它们玩耍。
用心去感受冬，它会给你带来不一样的乐趣。
冬天来了，雪花像调皮的孩子，在空中翩翩起舞。冬爷爷给大地铺上了一层雪白的棉被，踩在上面会发出“咯吱，咯吱”的声音，好像冬天的交响乐。
孩子们按捺不住心中的激动，一个劲地冲出家门，玩起了游戏。瞧，他们把雪堆成一个大圆球当身子，堆一个小圆球当脑袋，装上眼睛、鼻子、嘴巴，一个雪人就做好了，雪人脸上带着微笑，好像在说：“快来和我玩吧！”
我邀请了几个小伙伴，笑着说：“我们来玩打雪仗吧！”“好啊，好啊！”小伙伴异口同声地回答。我抓起一团雪，揉成一个球，使劲往小伙伴那儿扔，雪球像炸弹似的，雪溅向四处。小伙伴也不甘示弱，拿起雪球也向我扔过来。就这样你扔我，我扔你，玩得不亦乐乎。
过了好久，雪人微笑着好像在说：“回家吧，别冻着了！”我们好像听得懂雪人的话，互相说着：“下次再一起玩！”说完，就各自回家了。
虽然没有玩过瘾，但是我心中有说不出的欢乐。
我爱百花盛开的春天，我爱枝繁叶茂的夏天，我爱果实累累的秋天，但我更爱那银装素裹的冬天。我爱我的家乡，我更爱家乡那满天飞絮、白雪皑皑的冬天。
冬天匆匆接了秋天的班，带着它给我们的礼物，来到了家乡。家乡的冬天是寒冷的，就是晴朗无风的时候，天也是干冷干冷的。
——笼中的鸟作文范本十份
“放我出去，放我出去……”
我们在心中无数次呐喊着，挣扎着，可还是无济于事。因为我们区区的兽类动物，怎能斗得赢人类呢？我们只能任由人类摆布，成为他们的傀儡。
每天我们只能困在笼子等吃等喝，别以为人类就那么好心的伺候我们，他们只是利用我们是万兽之王这点而已。每天都困在笼子里让我们的野性消散，变得懒洋洋的，他们就可以乘机把我们训练成“小丑”，供人们嬉笑。若我们不愿意，对他们进行反抗，他们就鞭打我们，不给食物我们吃，而受惯“笼中生活”的我们不得不低头。
我们每天都受尽欺辱，人类的嬉笑声，在我们听来就是一声声的嘲笑，我们不要当傀儡，不要当笑料，我们想重回大自然，重回我们的南非高原，过着昔日威风凌凌的日子。
昔日，我们的狮子王带领着我们上战场，勇猛独裁，凭着誓把对方置诸死地的意念，打过无数胜战，万兽都惧怕他。而如今，他只是只会对着人们摇尾巴的没牙狮子。整天在马戏团表演跳火圈，像个“献媚的小人”一样在地上滚来滚去，活在那一声声刺耳的笑声当中，当初的威猛再也找不到了。我们深感痛惜，可更恨的是那丑陋的人类，是那为了个人利益而不择手段的人类！
我不知道还有多少属于大自然的动物，被他们那精心设计的“鸟笼”所困住，失去最初的本性，但是我们要永远保留追求自由，找回自尊的意念，不要连心也被鸟笼束缚住。
那丑陋的人们最终也会像我们一样，被自己设计的“鸟笼”所束缚！
我坐在办公桌前，想着周五的科学之旅，这是一次期待已久的活动。
我深吸了一口气，因为我们要带着汗水去参观科学家写的“历史”。*了，只有一步之遥，但感觉有多远，心怦怦直跳。工人们面带微笑迎接我们，我们紧张的气氛立即消失得无影无踪。怀着好奇心，我从头到尾仔细观察了这台机器，才敢于尝试操纵它。开始做笔记之前，我逐一欣赏了展出的机器。
生肖二进制猜想让我掌握了一种数学方法，时间反应测验让我玩得很开心……印象最深的是笼中鸟，这是我们中国的文化。
我对笼中鸟变得很感兴趣，就简单问了一下为什么，工作人员很乐意为我解答这个谜团。开始长篇大论，我吃肉不吃皮，让她直接插入主题：笼中鸟巧妙地利用人的视觉产生在他们眼里不一定真实的思维想象。这是因为人眼观察景物时，光信号进入大脑需要很短的时间，光作用结束后图像不会马上消失。这种视觉暂留最早是中国人发现的，灯笼是根据历史记载中最早的视觉暂留来使用的。宋朝有个灯笼，当时叫“马灯”，后来法国人保罗在1828年发明了影碟。那是一个两边被绳子穿过的圆盘，一边画着一只鸟，另一边画着一个空笼子。当圆盘旋转时，鸟出现在笼子里，这证明当眼睛看到一系列图像时，它一次保持一个图像。没想到，一只笼中鸟就有这么多科学知识。
时间不等人，我就用笔写了下来，还沉醉在科学展中，久久不能忘怀。
曾经的我怀着一颗无知的心开启了成长之门。光阴荏苒，日月如梭，不知不觉十几年的时光已经在我身边悄悄溜走，但我已不是当初那只被困在充满爱的笼中鸟了。拜托你们把我放飞，让我飞到那充满自由的空间，那片属于我自己的一片小天地。
我变了，变得学会了坚强。现在的我不会向困难低头；现在的我不会被失败和挫折击倒；现在的我也不会因为你们的阻挠而放弃……因为我深知失败和挫折只会令那些弱者低头，当然留给他们的也只有失败和绝望。而这些却打不倒拥有坚强意志的我。因为，我长大了。
我变了，变得学会了承担。对我而言，承担是有多么的重要，我犯下的错误，将由我来承担对吗？一定对！如果一个人没有承担的勇气，那么他只能被困在之前的错误上无法自拔，他会把一切事情通通忘掉，全部用在后悔之上。但在我眼里应该是发现自己的错误而立马改掉，而不会在后悔上浪费分秒。
我变了，变得学会了独立。我不再需要你们的帮助了，我应时刻提醒自己：能帮助我们的永远是自己。靠山山会倒，靠水水会流，只能靠自己来开拓自己的未来，所以我要更加努力，达到不需要任何人的时候，你会发现你已经成功了。变得独立，并不是变得孤独，而是变得强大，更是让那些用自己的爱编织牢笼的人，把我放飞的理由！
在成长的道路上，我变了很多，我也学会了很多。希望你能明白：我已经做好飞向自由空间的准备！
笼中鸟，有两层意思，一种用来指鸟，一种用来指人。在笼中是很不好受的，所以，我们不当笼中鸟。笼中的鸟每天除了能叽叽喳喳地叫，就再也不能干什么了，顶多能吃吃米，咬咬笼子。在笼中的鸟生活是很烦闷的，它们的心里是怎么样想的？人是否有这样的想法？
没有错，人也有这样的想法，在什么时候？在小时候，在学*的时候。大人说学*很重要，没有知识，长大了没有饭吃。这个我们知道，但是我们必须得把他当回事，有的人小时候觉得学*没有什么，后来，每天只能在大街上求人施舍。我们要避免这种情况的发生，所以我们要自觉学*。学*，不是件难事，只要有恒心。你自愿学*的，就好，但如果是被别人逼着学的，那效果就大大不一样了。小强自己写了一个小时，大脑弄得迷迷糊糊的，本来想出房门轻松一下，可才站起来，就有人唠叨：“才写一个小时就停了？”
小强回答：“什么叫‘才’呀？大脑工作一个小时就要休息的。”“你以为自己和别人一样笨呀？别人写不了，我们就要写下去！”
小强心里很不高兴，心想默默想着：你们倒好，在电视机前嘻嘻哈哈，也不考虑考虑学*多辛苦。这就是笼中鸟的感受，相信大家都有过这种感受，本来对学*是非常有兴趣的，可是被父母一而再，再而三地限制，那份热爱学*的心就这样被活活吓没了。
希望大家的父母不要过分地“望子成龙，望女成凤”，否则，很可能会变成“望子成聋，望女成疯”的。
这一阵子，我就像一只“笼中鸟”，哎！这也没办法，我报了那么多兴趣小组，分别挤满我的双休日，让我一点休息时间都没有。就算是这样，爸爸妈妈仍然给我布置许多作业：奥数、阅读、英语……它们都在时时刻刻催促着我，哎！真烦！
今天上午，弹钢琴一回来，准备吃蛋饼，可妈妈叫我去背英语，我背出了英语，往台上一看，呀！蛋饼被妈妈吃掉了一大半，我气得七窍生烟，可我是“哑巴受人欺，敢怒不敢言！”哎……
下午，学*一结束，我去小花园散步，我正玩得高兴，突然听妈妈在电话里喊：“已经一个时辰了！快回家！”我看看手表，哼！才5分钟。可我只好悻悻地回家了。哎……
星期天上午，妈妈带我和思思妹妹去儿童乐园玩，远远看见爸爸骑着自行车来了。他可能也来玩，*了，*了，爸爸的脸色越变越坏，把我拽上车，订正语文去！哎……
我好苦哇，晚上我躺在床上捶背，“不公*，不公*。”我心里嘟囔着，泪在眼眶里打转儿，我真希望有点业余时间，让自己拥有属于自己的空间。
老师鼓励的话：“笼中鸟”终有展翅高飞的那一刻！
我们就像笼中鸟我说的笼中的“鸟”，不是天空中自由飞翔的“鸟”,，而是生活中被大人称为”小王子“，“小公主”的我们。
有时，我们真的很想关在笼子里的鸟我们学校门口，一到放学时就热闹起来了。上百辆自行车横七竖八的放着，人们乱哄哄一片，那是家长们在等待自己的孩子。有的学生的家离学校非常*，爸妈还是天天接送，，真是多此一举。有时上完一节课后，还有家长到学校来给我们送牛奶，送食品。
家长的关怀可谓无微不至。可是，他们唯独没想过我们长达以后怎么办？家长们把我们管的严严实实的。我们想玩水，家长说：“不能玩，谁会弄湿衣服。”家长以为这样是在爱护我们，可实际上却害了我们。我们是在玩中认识世界的。今天我们在水建了个小坝，说不定长大以后会建造一个拦河大坝。
看到校门口来接送的家长，我想，如果让家长知道这样做的后果，他们也许就不会把我们变笼中鸟。
要不是因为写关于鸟的作文让我去观察小鸟，我还没有注意到在我们住家的院子的花园里，邻居们居然喂了这么多鸟！
这些小鸟都关在一个个笼子里。有长着象老虎花纹般的虎皮鹦鹉；有羽毛雪白的白尾鸟；有嘴巴又红又尖的红嘴玉；有长着一条长长白眉毛的画眉……
在另一个笼子里，孤孤单单地关着一只个头比其它鸟小得多的鸟，我看着它觉得眼熟??它的颜色很鲜艳，全身的羽毛翠绿晶亮，头部是橄榄色，腹部却又是赤褐色，长着一张又长又尖的嘴。我问养鸟的爷爷，他告诉我这鸟叫翠鸟。我一听，既惊讶又兴奋，我们不是刚刚学过《翠鸟》这一课么？
我带着一种特殊的感情再来观察这只鸟??只见它非常不安分，总在笼子里上下翻飞，不停地跳来跳去，似乎是想撞开笼子飞出去。想起我刚学过的课文，我突然对它产生了怜悯之情。我想它也许正渴望回到它那陡峭石壁上的洞穴；也许它正想贴着水面疾飞；也许它想停在苇杆上，等待游到水面上来的小鱼……
望着在笼子里窜来窜去的翠鸟，再看看关在其它笼子里的鸟，我突然感到一种忿忿的不*??人们为什么要把他们关起来？它们是属于大自然的，它们不应当被囚禁在这笼子里！人啊，应当给小鸟以自由！
暑假的一天，我带着作业来到奶奶家，“啾、啾！”一只小金丝雀在那叫，小金丝雀一身金黄蓬松的羽毛，黑得发亮的小眼睛四处张望着。
下午，我无意中发现了——几只小麻雀站在笼子上方“叽叽喳喳”地聊天，小金丝雀也在笼内叫着，可那几只麻雀对它爱理不理得，没一会便扑扇着翅膀飞走了，金丝雀也焦急地在笼中挣扎着。几日后，我喂它食物不吃，水也不喝它都消瘦了。可是每当有其他鸟来时，它就很开心，也急着从笼中挣脱出来。
啊！它渴望自由，它想冲上无垠的蓝天与伙伴们玩耍啊！这使我突然想起了我自己。
我经常被父母约束，不是让我在家里写作业，就是看书！每当看到别人在无忧无虑地玩耍，我总会投去羡慕的目光，有一次，我将作业全部完成，走到电视机前刚想打开，耳边就传来妈妈的声音：“作业写完了看书去，不想看就去玩数独啊！”哎！没办法，回房间时，正巧碰见奶奶在剥豆子就想帮个忙，奶奶却一口拒绝：“你只要把学*搞好就行了！别的事用不着你操心！”妈妈和奶奶的话就像一把锋利的刀扎进我心脏。此时此刻，我是多么想对大人们说：“妈妈，奶奶，你们希望我成绩好是对的，但是你们也不能束缚我的自由吧！我难道是笼中的那只金丝雀吗？”
的确，我就像一只笼中鸟，失去了自由，不能像别的鸟一样，在蓝天中无忧无虑地飞翔。我好渴望自由，哪怕让我出去玩一次也好啊！
现在，我在自由地飞翔。想到这自由的生活，我情不自禁地想起了那段笼中艰苦、难熬、临*绝望的日子。
每到期末考试的时候，我就被老师和家长捉放在笼中。每天陪伴我的，是无边无涯、没有尽头的题海和多如大山、难如飞海的资料手册。每天只能这样。如果不干，就会受到家长的“混合双打”。
一到学校，第一件事就是做试卷。老师说：“这儿还有一百多份试卷。不好好做，有你们好受的。”下午上体育和音乐课时，等待着我们的不是体育委员和文艺委员的“起立，排队”声，而是老师的三张数学试卷。我们做啊做，希望现在就能展翅遨游天空。可这一想法就是白日做梦。可笑的想法，被老师知道了，少不得留下来开小灶。唉，真命苦！
这还不算，暴风雨在后头等着我……
一到家，爸妈就问我考了多少张试卷，分别都考了几分。我晕！这才放学回家耶！做完作业，幸好才七点半。正要找堂妹玩时，被老妈半路拦截，逼迫我背老师没要求背的课文，真是***我自由也！没办法，只好硬着头皮背到十二点，老妈才肯放我上床睡觉。笼中之鸟啊！刚睡下五个小时，又叫我起床背。现在是***我也，而不只是亡我自由了。
可是现在，笼中之鸟的日子早已离我而去。现在等待我的，是一片自由翱翔的蓝天……
自由是什么？自由就是快乐，就是无拘无束，随心所欲。我们每一个人都渴望自由，渴望快乐。可是，真的所有的人类以及动物都自由了吗？我想并没有，因为在我身边就有一些失去自由的小故事。
在我家门前的桃树上，有一只被困禁在牢笼中的小鸟。它每天都用自己的小脑袋去撞击坚硬的牢笼，但都无济于事，渐渐地，它开始用乞求的目光看着路过的人们，好像在说：“谁可以帮帮我，撞破牢笼，让我重返温馨的家园？在广阔的大自然里和小伙伴们一起自由自在地嬉戏、追逐？”
现在，社会在飞速发展，竞争也十分激烈。父母望子成龙、望女成凤，为了让子女有个美好的未来，有一份称心体面的工作，倾其所有。他们为我们报了一个接一个的辅导班，希望我们有扎实的基础，名列前茅的成绩，过人的才艺，将来能出人投地。
所以，我们除了学校老师布置的作业之外，还有辅导班的作业，作业就向一座座山压得我们喘不过气来，奔波于家、学校和辅导班之间，没有自由的空间，没有尽情玩耍的时间，我们和那只在笼子里的小鸟又有什么区别呢？
小鸟渴望自由，因为它想在蓝天中自由的翱翔，我们渴望自由，因为我们想在快乐中度过童年，希望父母们能听取我们的心声，让我们减轻负担，健康快乐的成长！
——鹦鹉鸟作文汇总五篇
《鸟的天堂》再把金币瞎写的汇恒会的。而今天我来讲讲我们家的.“鸟的天堂”吧！~~
我们家的一对牡丹鹦鹉在6月1日来到我们这个大家庭。
这对鹦鹉没有笼子无拘无束的在天空中翱翔，他们脚上有一对脚环，上面一个刻着“可可另一个刻着“爱爱”他们俩每天都在太阳落山之前飞回来。真是“可爱”！
而在7月1日我的爸爸妈妈又给我买了一对虎皮，这两对鹦鹉每天都在天空中飞翔，而在今天悲剧发生了，牡丹鹦鹉把虎皮鹦鹉（俗称“娇凤”）咬伤了，我们把牡丹鹦鹉给关了起来，把虎皮放生了。哦我爱他们，我舍不得他们，但如果他们互相残杀，那只好舍一边，留一边。
离开了涛声轰鸣的、神气的大海，我们来到鼓浪屿充满鸟儿悦耳之曲的“百鸟园”哩!
登上那高高的小山，进入那歌声起伏的“百鸟园”。一进门，就会看到两只可爱的鹦鹉，它们的身上的颜色可丰富了!喜洋洋的红色、幽幽的绿色、太阳般的金黄和冰冷冰冷的淡蓝，完美地在他们的身上呈现。那两只小鹦鹉一只身子向左倾，另一只身子侧向右边，头向左歪，像是在跳优美欢快的“恰恰”舞，甭提多有趣了!它们有一个威风凛凛的'名字，那就是“金——刚——鹦鹉!”
洋溢着温暖的“畦色凤头鹦鹉”，它们长得十分漂亮，看上去，又单纯又温顺。它俩一只是温馨的粉红色，一只是干干净净的白色。它俩的头上“长”着一朵金黄金黄的小花儿，就像一只闪着金光的凤凰，落在了闪着白光的枝干上。走远了，走远了，侧着头儿仔细一看，天哪!这哪是一只鹦鹉，分明是一位文静的、美丽的淑女嘛!
一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标：此鹦鹉会两门语言，售价二百元。另一只鹦鹉前则标道：此鹦鹉会四门语言，售价四百元。该买哪只呢?两只都毛色光鲜，非常灵活可爱。这人转啊转，拿不定主意。结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉，毛色暗淡散乱，标价八百元。这人赶紧将老板叫来：这只鹦鹉是不是会说八门语言?店主说：不。
这人奇怪了：那为什么又老又丑，又没有能力，会值这个数呢?
店主回答：因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。
这故事告诉我们，真正的领导人，不一定自己能力有多强，只要懂信任，懂放权，
珍惜，就能团结比自己更强的.力量，从而提升自己的身价。相反许多能力非常强的人却因为过于完美主义，事必躬亲，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻关人员，销售代表，成不了优秀的领导人。
鹦鹉鸟是一种非常美丽的小鸟。他那小巧玲珑的面孔上，张着一对闪闪发亮的小眼睛。一张弯弯的嘴好像一个钩子。他的羽毛呈黄、绿、黑三种颜色，显得高雅别致。
鹦鹉鸟最爱吃小米。可是，每当妈妈喂它时，总要在小米里加一些与小米差不多大的小沙粒，我问妈妈：“为什么要加沙粒呢?”妈妈说：“沙里有助于消化。”
鹦鹉鸟胆子很小。有一次，我想看看它，可他就像害羞似的躲在窝里，探出头来偷偷地看我。鹦鹉鸟也会自我保护，记得有一次，我想摸摸它，手刚伸进笼子里，它以为我要伤害它，于是就狠狠地啄了我一口。啄的我好疼呀。从那以后我就再也不敢伸进鸟笼了。
有的时候，我也很可怜它，虽然有一对翅膀，但不能展翅飞翔。只能在空间有限的鸟笼里蹦来蹦去。虽然他在鸟笼里很幸福，但它不能像其他鸟儿那样，在大自然中自由自在的生活。
鹦鹉鸟是一种非常美丽的小鸟。他那小巧玲珑的面孔上，张着一对闪闪发亮的小眼睛。一张弯弯的嘴好像一个钩子。他的羽毛呈黄、绿、黑三种颜色，显得高雅别致。
鹦鹉鸟最爱吃小米。可是，每当妈妈喂它时，总要在小米里加一些与小米差不多大的小沙粒，我问妈妈：“为什么要加沙粒呢?”妈妈说：“沙里有助于消化。”
鹦鹉鸟胆子很小。有一次，我想看看它，可他就像害羞似的躲在窝里，探出头来偷偷地看我。鹦鹉鸟也会自我保护，记得有一次，我想摸摸它，手刚伸进笼子里，它以为我要伤害它，于是就狠狠地啄了我一口。啄的我好疼呀。从那以后我就再也不敢伸进鸟笼了。
有的'时候，我也很可怜它，虽然有一对翅膀，但不能展翅飞翔。只能在空间有限的鸟笼里蹦来蹦去。虽然他在鸟笼里很幸福，但它不能像其他鸟儿那样，在大自然中自由自在的生活。
——树和鸟作文汇总5篇
1鸟与树
一只鸟与一棵树，偶然的相遇。鸟在结束与风的流浪后，飞到了一棵树身上树告诉她：“可以把这里当作避风港，爱留多久就留多久。”于是，鸟静静的栖息在树身上，安稳的睡着了。
偶尔，鸟会为树啄啄虫偶尔，树会帮鸟搔搔痒可是爱自由的鸟，并不想在树上筑巢。树不希望鸟离开他，因为他喜欢在清晨时，听鸟歌唱他也喜欢鸟在结束一天的飞翔后，安稳地在他身上睡着树希望鸟能听到，风拂过枝头，掉落的铃铛声树也希望风雨交加的时候，他强健的枝叶能为她挡风遮雨。树很想帮鸟筑个巢，可是他做不到因为爱自由的鸟啊，总是笑着不愿受缚。鸟渐渐长大了，可以飞得越来越远。虽然她每天，还是会开心地与树聊天，聊聊她今天去了哪里，聊聊她的朋友们可是她却不了解树的心事……而她飞翔的时间，却越来越长了。
有一天鸟再飞回来时，发现树已经枯死了。但她却永远不知道，树的心是怎么蚀空的。但是鸟还是回来了。因为它已经将树当成永远的依靠永远的家而树却不知道鸟永远放它在心中。
2啄木鸟和树公公
啄木鸟和树公公啄木鸟和树公公在森林深处，有一棵高大的老树，每天它都全心全意地保护着它周围的小树们。
可是有一天，老树觉得身体很不舒服，脸上出现了一道难过的表情，这时，一直啄木鸟飞过，看到这情形忙问道：“树公公，您是不是生病了？”树公公说：“是啊！”原来是害虫在吸老树的养分。啄木鸟马上用自己尖尖的嘴巴钻进树洞捉害虫，老树非常感谢啄木鸟，对啄木鸟说：“谢谢您，啄木鸟。”啄木鸟说：“不用谢，这是我应该做的。”说完，啄木鸟飞走了。几天后，老树变得强壮了。
此后，它又开始保护周围的小树们了。勇敢地鸡妈妈一天， 小鸡趁妈妈不注意，就溜出去了。突然，一只小猫走过，想吃掉小鸡，小猫心想：我想要尝一尝小鸡的味道怎么样。然后，小猫就把小鸡吃掉，小鸡哇哇地叫了起来。突然，鸡妈妈听到小鸡的哭声，就急忙跑过去，把小猫吓跑了。鸡妈妈带小鸡回家了。小鸡对妈妈说：“我以后再也不乱跑了。”小鸡真是个懂事的孩子。
3老树爷爷和小鸟
从前，有一棵老树，它住在森林里。树上有一个鸟窝。忽然，一阵风吹来，老树爷爷给小鸟顶着风。小鸟说：“谢谢。”老树爷爷说：“不用谢。”小鸟问老树爷爷：“您怎么没被吹倒呢？”老树爷爷说：“因为大树比较重，小树比较轻，所以没被风吹倒。”小鸟又问：“小树呢？”老树爷爷又说：“小树轻，是很容易被风吹倒的。”
忽然，有一棵小树说：“我不相信我会被风吹倒。”老树爷爷说：“你不相信就去尝一尝。”小树说：“好啊！”忽然，有一阵风吹来，小树倒了下去，老树爷爷一点儿也没受伤。这回，小树知道错了。骄傲自大的`结果反而是害了自己。
忽然，来了一阵大雨，老树爷爷把小鸟们遮住了，小鸟问老树爷爷：“你连这一阵雨都不怕吗？”老树爷爷说：“是啊，我在这里住了几十年了，而且什么都不怕。”小鸟说：“您真是力害极了。”
4老树和小鸟
森林里有一棵老树，这棵老树天天一个人站在这片郁郁葱葱、一望无际的森林里，但是它却非常的孤单！
一天，一只小鸟来到了这片森林，看到那棵老树在不停地叹气，就飞过去问老树：“树爷爷，您怎么了？”“我天天站在这里，没有人给我说话，我很孤独呀。”老树说着，一脸的忧伤。小鸟听了心想：“老树是给我们传送氧气的，没有了它们就没有我们快乐的生活，我不能不让老树开心起来！”于是小鸟迅速地飞到老树身上，它拿出了自己的拿手好戏，给老树唱了几首动听的歌谣，老树听了这些歌高兴地笑了，感动得热泪盈眶，并释放出大量的氧气。
有一天，小鸟在出去玩的时候，无意中闯入了动物王宫，它在王宫中飞来飞去，惹怒了老虎大王，老虎大王非常生气，就派豹子大将军前去捉拿小鸟，小鸟东躲**，最好躲到了老树身上，并给老树说了自己的不幸。老树听了心里想：“小鸟以前帮助过我，我不能让它受到伤害”。然后老树让小鸟勇敢地站在自己的头顶，等豹子大将军来了，老树就用自己的枝条抽打豹子，豹子大将军被打得鼻青脸肿、遍体鳞伤，最后仓惶逃跑了，小鸟终于得救了。
后来小鸟干脆在老树身上他了一个窝，它们成了无话不谈、形影不离的朋友。
茂密的森林里住着一只身披黑白红渐变色外衣的啄木鸟，那尖尖的嘴就像一把小刀似的，在他和大树之间发生了一件引人深思的事情。
黄昏时分，晚霞染红了天边，啄木鸟正在四处寻找着能安家的地方，这时，啄木鸟发现了一棵大树。他小心翼翼地飞过去问：“大树哥哥，我能在这里安家吗？”大树却生气地说：“去去去，一边儿玩去，别弄脏我的新衣服。”啄木鸟只好伤心地飞走了。
啄木鸟刚走，大树就开始唱起欢快的歌曲，这时大树感觉肚子有点痛，他想：是不是我的老毛病肠胃炎又犯了，应该过一会儿就好了。没想到大树的肚子越来越痛，大树欢快的歌声也变成了“哎呦歌”。啄木鸟听见大树的叫声，赶忙飞回去说：“大树哥哥，我来帮你。”啄木鸟不计前嫌，快速啄开树皮，吃掉虫子。大树渐渐停止了痛苦的叫声，好奇地问啄木鸟：“啄木鸟老弟，你到底用了什么灵丹妙药把我治好了？真是太厉害了！”啄木鸟笑了笑，谦虚地说：“哪有什么灵药，只是我的尖嘴正好能治你的病罢了。”大树感激地说：“真是太感谢了，现在我正式邀请你来我这里搭窝，你让你的小伙伴都来我的树枝上安家吧！”啄木鸟听了就像熊二找到了蜂蜜一样高兴。
从此，大树与啄木鸟成为了互相信赖的好朋友，他们与鸟儿们幸福快乐地生活在一起。
从前，有一片茂密的森林，住着好多树木兄弟，其中有一棵非常高大粗壮，人们都叫他——“树王”。在这片森林里，还生活着一大群鸟儿，有歌手百灵鸟，还有演员孔雀小姐，可最受欢迎的是啄木鸟医生，因为他会给许多树木兄弟们治病。
一天，啄木鸟医生又带上自己的医疗箱在森林里巡逻了，他忽然看到树王身上有一只小虫子，啄木鸟赶紧飞过去，把小虫子吃掉了。这时，正做美梦的树王醒了，他不乐意地说：“啄木鸟呀，你来我这里干嘛呢？”“你身上有只小虫子，我把它消灭掉了。”啄木鸟笑着回答。树王冷笑了，很不屑一顾：“一只小虫子？哼！我树王才不会怕一只小小的虫子呢！去去去，快走开，别打扰我的美梦。”啄木鸟医生失望地飞走了。
后来，小虫子又生了小虫子，慢慢的，树王身上出现了许多密密麻麻的***。他全身又疼又痒，难受极了，唉声叹气：”哎呦呦，哎呦呦，这是怎么了？我难道真的生病了？“他非常后悔当初没听啄木鸟的话。
正巧，啄木鸟医生路过，树王连连请求：“医生，医生，对不起！上次是我不对，你就给我治治病吧，我知道我错了。”啄木鸟看到树王认识到了错误，就和小伙伴们一起给树王治病，最后树王的病终于治好了。
从此以后，树王彻底改掉了自己骄傲自大的坏毛病，再也不敢吹大话了。
一天，树林来了一个不速之客――一只小鸟。这只小鸟不像别的鸟一样美丽可爱。它长着一身乌黑的羽毛，灰色的嘴巴，非常丑陋。树林里，没有一棵树肯收留它，也没有一只鸟愿意和它交朋友，它们还嘲笑鸟长着一身黑炭似的羽毛，真难看！
这只鸟感到非常苦恼，在树林里游荡。它落在一棵树枝上。树问它：“小鸟呀小鸟，你为什么那么忧愁呢？”鸟儿就说：“没有人肯和我交朋友，它们都说我长得丑！”“那你有没有听过‘丑小鸭’的故事呢？”树对鸟儿说。“那是一个很丑陋的鸭子变成了美丽的白天鹅的故事。”鸟儿扑扑翅膀说。树说道：“你就像那丑小鸭一样，虽然你长得一般，但你有一颗美好的心灵，你就是最美丽的。如果你不介意，就跟我住在一起吧！”“好！谢谢你！”
从此，这棵树和鸟儿在一起，每天，这只鸟就为树唱歌；当鸟儿不高兴的时候，树就当它是最知心的朋友，为它讲道理安慰它。树林里来了一场暴风雨，树枝被刮得东倒西歪的，有些树还被刮倒了，很多鸟儿因此丧生。在暴风雨来临时，树用它强壮的身体为鸟儿遮风挡雨保护鸟儿。树被风刮断了一只手臂，但它却安慰鸟儿说：“没关系的，别担心了！”树不仅是这只鸟的知心朋友、母亲，也是它的引路人。树对鸟儿说：“鸟儿，你一定要为这个树林做好事，不管它们曾经怎样对待你，知道吗？”
终于，寒冷的冬天来了，鸟儿要离开这个树林，离开这棵树，到温暖的南方去了。鸟儿走之前，对树说：“亲爱的大树，我一定会回来的，你要等我。”
冬去春来，万物复苏，这只鸟儿回到这个树林里，找那棵教育它、保护它的大树。可是，这个树林已经变成了光秃秃的地，那棵树也不知所终。后来，它向同伴打探，才知这个树林的树已经被砍去做家具了，它再也不能为这棵树唱歌，也不能和树谈心事了。
这只鸟在这片光光的土地上空，时而飞落、时而低唱着――它以前对树唱的那首歌……
有一天早上，大树爷爷刚睡觉起来，就觉得很不舒服，也闹肚子（也就是因为大树爷爷生病了，肚子疼）。他大声喊：“啄木鸟医生呀！你在哪里呀！快来呀！快来给我治病呀！我受不了了！”大树爷爷的叫喊声吵醒了正在睡梦中的啄木鸟医生，她急急忙忙的把衣服穿上，赶紧出发了！她随着声音飞过去，一看，喊叫的人原来是伟大的、爱保护弱小的大树爷爷！大树爷爷见到啄木鸟医生就虚弱的、有气无力地说：“啄木鸟医生，我今天早上一起来就肚子疼，我生病了，可不可以帮我治一下……”啄木鸟医生立马打断了大树爷爷的话，说：“我帮你治病！”刚说完，啄木鸟医生就用又尖又长的大嘴巴这儿敲敲，那儿敲敲。最后在一个大洞里捉了好几只在大树爷爷肚子里作孽的大坏蛋——害虫！大树爷爷还是那副表情。啄木鸟医生对大树爷爷说：“大树爷爷，我过几天再来看您吧！”于是啄木鸟医生走了，给其他病人过去了。过几天，啄木鸟医生果然来看大树爷爷啦！她一看，大树爷爷的叶子很茂盛，再看看他的精神，精神饱满！再看一看表情，笑容满面！啄木鸟医生问大树爷爷，说：“大树爷爷，肚子还疼吗？”大树爷爷对啄木鸟医生说：“我很好啊！感觉非常的舒服。谢谢你！你的艺术真高明呀！谢谢你！是你让我健康起来的！”
秋天到啦！大树爷爷给啄木鸟医生送去一筐筐香甜的果子，啄木鸟医生非常感动，她很有自信的说道：“这个大森林非常需要团结友爱，我以后更要好好学医，给大家带来健康！”
——写鸟优秀作文汇总五篇
今天天早上，父亲给我买了一只鹦鹉。我高兴极了！
它的小嘴是浅红色的，上面有两个小孔，舌头又细又短，头上的羽毛像浅绿色头巾，绣满淡绿色的花纹，背上的羽毛像深绿色的衬衫，尾巴上的羽毛是黑色 的，还有一对红小爪。
它吃起玉米来非常可爱，先用嘴拙起一颗玉米，咬破，沾沾水，再用爪子拿，然后慢慢吃。有趣极了！
今天下午，我正在做作业，突然遇到一个难题，我想了很久也没有想出来，生气地说：“不做了。”只见鹦鹉在笼子里直叫，好像在说：“小主人这道题其实很简单，只要认真地想，就一定能想出来的，我相信你——小主人。”于是我坚持地想，终于想出来了。我可高兴了！
啊！我爱你——鹦鹉。
我家有一只画眉鸟。
这只画眉鸟，顾名思义，它脸部的眉毛特别明显。一只好的画眉鸟眉毛应该是长而细，中间不能间断，看上去好像人们故意画上去的'浓眉。他的嘴尖如钉，身如葫芦，尾如尺，削竹头。牛筋腿，眼圈大而蓝，眼光深沉。
画眉鸟的颜色五彩缤纷，各不相同，有绿色的，红色的，黑白相间的，还有稀少的金色，以及银灰色等。
更是人惊讶的是，它能模仿许多动物的叫声，真是趣味无穷！
在我外婆家里，养着一些画眉鸟。猪肝色的羽毛，眼睛旁有一道白色的花纹，所以人们叫它画眉鸟。画眉鸟高兴的时候，喜欢成群的叫，那声音听起来娓婉动听，好听极了！只要你认真听，就会听出这种声音。
画眉鸟很好斗，你放一只手指头进去，它就会去啄你的手指头，让你感到好痒。它们只会认主人，不会认陌生人，在它们心里，天天喂它们的就是主人，其余的是陌生人。我外公就是它们的主人，我也很想当它们的主人，就整天纠缠着它们，它们很怕。
画眉鸟不但很美丽，还会认人呢！
我家有一只画眉鸟。
这只画眉鸟，顾名思义，它脸部的眉毛特别明显。一只好的画眉鸟眉毛应该是长而细，中间不能间断，看上去好像人们故意画上去的浓眉。他的嘴尖如钉，身如葫芦，尾如尺，削竹头。牛筋腿，眼圈大而蓝，眼光深沉。
画眉鸟的颜色五彩缤纷，各不相同，有绿色的，红色的，黑白相间的，还有稀少的金色，以及银灰色等。
更是人惊讶的是，它能模仿许多动物的叫声，真是趣味无穷！
秋天的早晨，天气晴朗、阳光明媚，我背着书包去上学。在上学路上，我看见一排大雁排着非常整齐的队伍从北边飞过来了。我马上喊：“妈妈快看是大雁。”妈妈和我抬头仰望着这群大雁从我们头顶飞过，妈妈问我大雁排的队伍像什么？我说：“像一个大大的人字形。”
话音刚落，大雁突然改了队形，变成了两个小一点的人字形，这时我看见两个人字形有一只大雁，我心里默默的想：“这只大雁会不会是带领这群大雁的领头雁呢？”接着它们又变成了一字形向前飞去。
这群大雁渐渐的飞远了，它们是飞到南方过冬去了。我心里暗暗的祝福它们*安的到达温暖的南方，等到春暖花开、大地复舒的时候再回到我们的身边。
——笼中鸟的作文范文五份
关着一只小鸟。
沉闷、孤单、不满的叫声，
时时撼动着我的心灵。
它每天都只能呆在笼子里。
无论春夏秋冬、严寒酷暑，都不能出门半步。
因为主人怕它一去不复返，始终不肯打开鸟笼。
它每天都只能看见主人的面庞，却又不能和主人交流。
况且主人要学*，没时间理它，更没时间陪它玩。
它每天都只能玩主人给它的小玩具。
可玩具毕竟是死的，没有喜怒哀乐，有时就躲在一旁发呆。
它每天都在透过笼子向窗外望去，默默地望着在蓝天下自由嬉戏、追逐的同伴们，好想加入它们的行列。于是情不自禁地敞开双翅，想冲出去，却又被手牵手的木条拦住了。大声地呼叫同伴来救它，可同伴们也无能为力，便依依不舍地招手告别。
加了铁锁的鸟笼仿佛是铁打的监狱，活动的空间只有这样大，生活的空间也只有这样大。小鸟就是囚犯，不，它比囚犯更惨，它这一生可能永远也出不去了，它可能注定要在笼子里生活一辈子。
就算有朝一日逃出去了，可那是很久的事，它早就长大了。它会像其它鸟一样捕食、自理生活吗？那时，它只会是一只一无是处的鸟，它的心灵会受到重创而自甘堕落。
想到这儿，一股悲伤感从我心里油然而生。
我想了却它的心愿，可我只是它主人陈琳的邻居而已。
嗯，陈琳会明白的。
果然，陈琳对我的一番话感动万分，含着泪同意了我的请求。
我提着鸟笼来到阳台，“吱”的一声打开“牢”门。
阳光射进笼子里，射进小鸟的心田里。小鸟振作起来，展开翅膀，飞了出去，飞向蓝天，迎向太阳，去找同伴了，欢呼声在天地间回传。
放下鸟笼，我在心里许了个愿。
我由衷希望，世上不再有“笼中鸟”。
蓝蓝的天，是鸟儿们对自由的追求，宽广的森林是鸟儿们向往的家园，而笼中鸟却只能整日以泪洗脸，与笼子度过自己的一生。
笼子围住了鸟的自由，让它丧失了做一个鸟的基本权利，主人虽然每餐都给鸟儿丰富的佳肴，但是在鸟儿们的嘴里却是苦涩的，它们不想要美味的佳肴，它们只想要自己的亲朋好友，美丽和谐的家园。主人虽然知道它们的想法，但是由于自己的贪念，便把它们软禁起来，给它们吃，给它们住，但就是不给它们自由。鸟儿们想用自己悦耳的歌声来打动那些无情的主人，希望有朝一日，自己能够和亲人见面。但是那些主人却错误的认为，那是鸟儿们报答他们的歌声。他们不是很关心鸟儿吗？为什么鸟儿们在唱歌时，眼角会潮湿呢？为什么那些悦耳的歌曲中会有淡淡的.忧伤呢？
人大概也是如此吧。我虽然是个小孩，但是笼中鸟的心情我却能够感受得到，大概我们是同一类吧。笼子中的鸟就如同被父母所压迫的学生，主人就如同父母，笼子就如同父母要求做的各种我们不愿意做的，（当然一些个别的我们还是要做的）也正是因为这些“笼子”封锁了我们宝贵的自由。我不会骑自行车，但是爸爸却总是叫我学，一次，爸爸在后面推着车子，我坐在车上，眼看着车子就要倒了，我连忙放下一只脚，想让爸爸停下来，但是爸爸却好像和我唱反调，他又推了推自行车，因为我穿的裤子不长，所以当爸爸推的时候，我的脚上便被不知道什么东西给刮伤了，气得我扔掉车子就进屋了。我不喜欢骑自行车，为什么就一定要逼我去学呢？即使是为了我好，那为什么却不争求我的同意呢？他们大人就知道叫孩子学这样学那样，还逼迫我们考上好的高中，难道他们就不知道，我们需要一个自由的天空吗？
“我是一只小小小小鸟，想要飞却飞不高……”
最*我学*成绩下降了，所以我被关进了“鸟笼”�D�D家里，放学回来再也不许飞不出去了，除非各门功课全考95以上。
自从我被关进了这“鸟笼”，就没呼吸过一次户外的新鲜空气。就算有，也隔了两层厚厚的门窗。
周末，我都趴在窗前向外看，看到不少小孩子在外面无忧无虑地玩，我就心痒痒。我对自己说：没关系，我只是暂时不能出去玩。我以此来安慰自己，但没用，有时，我会很伤心，但不想给人看见我流泪。我就装坚强，独自躲到卫生间，把门锁起来，大哭一场。大人当然都不知道。
以前，我飞出“笼子”玩的时候，我的“翅膀”就是自行车。可现在，“翅膀”也没用了，被大人搁到了角落，不让骑了。有好几次，我拼命挣扎，大吼大叫，可这都是徒劳，我斗不过大人，只好认输。
老天爷，不要把我锁在这“鸟笼”了，我会得忧郁症的，呜呜。
不知什么时候，我被关在了一个漂亮的圆柱形竹笼里，笼子的外面用油漆刷成了漂亮的的图案，上面做了一个“？”型的挂钩，侧面有精致的食物盒和干净的水壶，中间还有一根横着的供我栖息的木棍。整体看上去，这个笼子特别美观大方，可以称得上是上等的鸟笼子了――这就是我的 “家”。
太阳升起的时候，我的“家”就被主人挂到了屋外的窗户架上，温暖的阳光照到了我的身上，多么暖和啊！我呼吸着外面清新的空气，看着楼房下面绿树成荫，花草芬芳，还有那来来往往的人们，我的心情爽快极了，于是就高兴地亮起了我那甜美的歌喉。
不知唱了多久，我唱累了！想展展翅膀，结果一起飞，却忘记了我被关在笼子里，一下子碰在了笼边的'竹条上，把我碰得鼻青脸肿！于是，我就伤心地哭了起来。不知哭了多久，我哭累了！浑身都不舒服，虽然食物盒里放着各种各样我喜爱吃的食物，可一点食欲都没有。唉，不知不觉，我就迷迷糊糊地睡着了！
忽然，我的“家”开始摇晃起来了，好像在荡秋千一样。等我醒来的时候，才发现主人提着我的“家”，走到了大街上。宽阔的马路上，有各种各样漂亮的小汽车、电动车、自动车，还不时地响起了好听的鸣笛声。人们穿着花花绿绿的衣裳，南来北往，熙熙攘攘，嘴里吵吵闹闹，不知说了些什么。道路两侧，到处都是高大林立的楼房，还有那整齐的各种名贵树种，五颜六色的花朵。啊！我惊奇地发现，外面的世界真是五彩缤纷、绚丽无比啊！
不知走了多久，主人把我带到了鸟市上。嗬，这可把我乐坏了――在那里，既有我的同伴，还有鹦鹉、八哥、画眉等各种各样的鸟儿。我们高兴地聚在了一起，整个世界都变成了鸟的天堂，只有叽叽喳喳的声音――八哥在喃喃话说，画眉在尽情歌唱，鹦鹉还不停地“叫好”。一时间此起彼伏，不亦乐乎！说起唱歌，还数我们百灵鸟唱得最美妙动听，那嘹亮的歌声、婉转的曲调、欢快的动作吸引了无数看客。
尤其是我，在所有百灵鸟当中，叫声最亮，曲调最美，既是“歌手”，又是“舞蹈家”。我的歌声不光是单个的音节，而是把许多音节串连成章，是鸟类中独一无二的“女高音”。在歌唱时，我还会张开翅膀，跳起各种舞蹈，仿佛蝴蝶在翩翩飞舞。只可惜，我被关在笼子里，要不然，我还有高超的飞翔技术，还能捕捉很多害虫，既美化了环境，也给人类生活增添了无穷的乐趣，以我们自身的存在维持着大自然生态系统的*衡。为此，我们百灵鸟家族已被列入国家二级保护动物。每每想到这个光荣的称号，我的心里是多么的骄傲和自豪啊！
可遗憾的是，我们百灵鸟嘹亮悦耳的歌声却给自己带来了恶运！曾几何时，我们却成了人们乐于饲养的一种名贵的笼养鸟。一些唯利是图的人在我们的繁殖季节，潜入美丽的大草原，不论雌雄，大量捕获幼鸟，运往外地高价出售。可怜的同胞们，她们的许多孩子还没来得及享受大草原清新的空气和晶莹的晨露，就被关进了牢笼，很多死于非命！
唉，我还是幸运的一只，能享受到主人如此宠爱的特殊待遇，还有许多看客围着我赞不绝口，非要出大价钱买走我。可我的主人把我视若珍宝，无论他们出多少钱，都不肯出手。想着想着，我的眼里就不由地潸然泪下！
天渐渐地黑了下来，喧闹的鸟市也恢复了*静，我的主人却是最后一个离开。看得出，他是拿我的身价来炫耀自己，有时还向鸟友们夸上几句，“喂，伙计们，看看我的‘心肝宝贝’，叫得多好听哇，你们的鸟儿能有这么美妙的嗓音吗？
真是小瞧你们啦！”唉，主人啊，那有什么，我叫得再好听，你自己高兴了，可你知道我的心情是什么样的吗？在回家的路上，我是多么的失落和悲伤啊！与我一起诉说各自遭遇的鸟儿们都被主人们各自带回了家，我又孤零零地呆在笼子里，像霜打了的茄秧――无精打采，失魂落魄啊！到了家里，主人把门“咔嚓”一关，把笼子放在窗台上，就再也不理我了！
夜深了，主人的家人全睡着了，只有我独自呆立在笼子里。屋里漆黑一片，看不见外面的世界，听不到喧闹的声音，只能听到主人家里不规则的打鼾声――我烦躁极了，脑子里一片空白，几次想在夜里偷偷离开，可严密结实的竹条啊，我想尽了一切办法，翅膀碰破了，嘴也啄伤了，无论我怎么折腾，都逃不出那个紧锁的牢笼！我彻底绝望了，不由自主地哭泣起来。
在我的记忆里，我的家乡可是一望无际的大草原啊！在那里，水草丰美，牛羊成群，我们可以到处飞翔，每天与自己的伙伴们，快乐地在蓝天白云之下尽情地歌唱，甜美地享受着大自然赐予我们的恩惠，高兴地做着有意义的事情，那是多么自由自在、安祥愉快、能体现自身价值的生活啊！我一边哭，一边想，想起在家乡的那段美好的日子，再看看现在的处境，我越想越悲伤。想着想着，就睡着了！
我做了一个梦，忽然梦见我又回到了我的家乡！现在的家乡可美了――草原上一片嫩绿，远远望去，四周全用网围栏圈着，里面这一堆是马群，那一片是牛群，还有那数不清的绵羊像朵朵白云一样在辽阔的草原上慢慢地移动。我飞啊飞啊，一会儿看见一群石鸡在嬉戏，我急忙上前去问：“石鸡大姐，你们好！我想找我的妈妈，不知你们看见了吗？”石鸡大姐咯咯地叫了几声，粗声粗气地说：“你的妈妈飞得那么高，我哪能看见！”我失望地离开了她们，又向前飞去。
突然，我看见一只黄鼠，赶快飞过去问：“黄鼠大哥，你看见我的妈妈了吗？”黄鼠没好气地说：“这年头，我成了人们时时打击的对象，每天躲在地下面不敢出来，哪还有心思看看你妈妈在哪？你还是问问别人吧，我得赶快藏起来了！”我又飞快地向前飞啊飞啊，终于又看见了两只喜鹊，真是喜出望外！“你看见我的。妈。妈。了。吗？”
我上气不接下气地问，几乎连称呼和问好都忘了先说。一只喜鹊笑着说：“孩子啊，你跑哪儿去了？这些年，你的妈妈到处找你找不见，每年都换一个地方居住，可是一连换了3个地方，也找不到你的踪影。唉，可怜你妈妈呀，她天天哭，把眼睛都快哭瞎了！她也像你一样，见了人就问，‘你看见我的孩子了吗？你看见我的孩子了吗？’可是，谁都摇摇头，看着你妈妈伤心地离开，都无奈地叹了一口气！孩子啊，你快快到西边那块草原上去吧，我刚刚看见你妈妈从那里飞过，或许你还能追上！”听了喜鹊的述说，我高兴极了，拼命地向喜鹊指的方向飞了过去。“妈。妈。你。在。哪。里。”那叫声响彻天空，响彻整个大草原。
妈妈终于听到了我的呼唤，像离弦的箭一样向我飞了过来。啊，我们母女终于见面了！几年不见，妈妈苍老了，可妈妈依然是那么慈祥，那么灵敏，那么声音高亢！见到我那日思夜想的妈妈，我止不住泪如雨下――几年来的痛苦，几年来的思念，几年来的悲伤，几年来的盼望，都化成了一滴滴泪水。我的嗓子哽咽了，我的哭声吵哑了！正当妈妈张开了臂膀要把我搂在怀里时候，我却一头扎在了竹笼的边上，妈妈一下子离我而去，我使出浑身的力气叫喊着：“妈。妈。妈。妈。”
忽然，我听到玻璃窗外面有敲打的声音，睁开眼睛一看，啊！天已大亮，原来是我做了一个梦。唉，多么伤心的梦啊！可就在这时，我看见外面敲打玻璃的原来是一只小麻雀。他轻蔑地看着我，洋洋自得地说：“喂，百灵鸟，你有什么了不起，别看你的飞翔技术那么高，歌唱得那么好听，可有什么用？你不照样被关在笼子里施展不出来吗？”
我生气极了，“小麻雀，你别得意！我的身子虽然被关在笼子里，可我的心却在辽阔的大草原上！我有满腔的热血，我有远大的志向，不像你得过且过，苟且投生，甘愿做一个没脸没皮，不求贡献，没人稀罕，一个自私的、胆小的、让人瞧不起的小丑！”小麻雀被我骂得哑口无言，急忙灰溜溜地逃走了。
主人起来了，又照样把我的“家”挂在了窗户外面，重复昨天那枯燥无味的生活。我暗暗地下定了决心：主人啊，你虽然对我宠爱有加，可你却限制了我的自由，阻碍着我的发展，让我在这个连翅膀都不能展开的牢笼里度日如年！有朝一日，我会飞出你这所谓的美丽漂亮的“家”，回到我那日思夜想的地方，去实现我那远大的理想，去孝敬我那慈爱的亲娘！
也许你看了题目会感到奇怪吧！“笼中鸟”怎么会快了呢？错了，错了，我指的是我的“黑夜守护神”――蚊帐！！
没买蚊帐前：
——运动之美作文汇总5篇
阳光体育,放飞我们阳光般的.幼小的美好心灵,谱写着一曲七彩的阳光旋律!知识固然重要，但如果，没有健壮的体魄，怎能算是一个健康的小学生呢？生命应该美丽，青春应该闪光。
小草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入人们的心田，使它的生命变得精彩；太阳，把它的温暖传递到大地、人间，使它的生命变得精彩……
早上，明媚的阳光洒满校园的时候，充满着运动气息的旋律在我们耳边响起的时候，一排排整齐的队伍映入我们的眼帘。看，同学们正迈着矫健的步伐跑步进入操场，校园里顿时充满了蓬勃的活力，显得虎虎有生气。
课间，烈日当空，同学们又在操场上三五成群的打篮球、跳皮筋、追逐打闹；一起欢声笑语，谈笑风生，讨论自己喜欢的运动项目和参加奥运会的运动员们。随处一望，都可以看到同学们脸上都洋溢着一丝丝甜蜜的，灿烂的微笑……
今天，我们是幼小的树苗；明天，我们就是参天大树。只要我们不断坚持做运动，不断追求健康体魄，我相信我们自己的未来会更加的美好；我们的祖国的明天一定会变得更繁荣昌盛；世界的每一个角落都会耀发生辉！
能让人热爱之物必然有其美丽之处，比如春夏秋冬，比如明星艺术，比如，运动。
运动之美，和其他事物的美不一样。没有一件美丽的事物能像运动这样充满激情，为比赛，为拼搏，或者欢呼，或者呐喊，或者呐喊，或者，愤怒。
早上，明媚的阳光洒满校园，充满着运动气息的`旋律在我们耳边响起，一排排整齐的队伍映入我们的眼帘。看，同学们正迈着矫健的步伐进入操场，操场上响起一阵阵有力的叫声，校园顿时变得生机勃勃。当我们的**飘扬在校园的上头，我们严谨肃立，静静地望着**，心中充满了斗志！运动之美，是朝气之美，也是斗志之美！
比赛开始了，运动员竭尽全力地为班级做贡献。他们英姿飒爽的身姿在跑道上飞奔，在沙池里跳跃，在空中翻飞，班级“啦啦队”在努力呐喊着，“后勤服务员”在泡茶洗水果，400米接力赛，我班落后了，我接任第三棒，奋力向前冲，同学在为我呐喊，朋友在为我加油，我终于超过了对手！运动之美是团结之美，它能把所有人的意志结合在一起，万众一心是一种豪迈，但何尝又不是一种感动？团结力量无穷，这是运动的魔力，是运动之美！
运动之美，是畅快之美。它能让你的爱，你的恨，你的兴奋，你的愤怒，你的快乐都发挥到极致！在运动场上，你可以高声喊出你的所爱，喝出你的快乐！运动，可以让每个人畅快！
运动之美，无限制没。爱运动的人一定爱生活；爱运动的人一定爱生命；爱运动的人，一定爱进取。运动之美，让我们的生活充满了活力，让我们的生活丰富多彩！
望着跑道上疾步如飞的`运动员们，我不禁呆住了……
似天空中翱翔的雄鹰，他们在场上飞速疾行；似草原上飞驰的骏马，他们在场上奋力拼搏；似海洋里斩浪的白鲨，他们在场上神采奕奕。他们的身姿是那么矫健，行动是那么敏捷。胜利者是那么自豪，脸上洋溢着欢乐的笑容。那么失败者呢？
我把目光转投到一旁的其他运动员身上，我想，他们此刻的表情定是失望而沮丧的，因为他们失败了。奇怪的是——他们的脸上没有任何难过的迹象，相反，他们的脸上也浮现着自豪的笑容，我不明白，为何一个失败者也会如此自豪，于是上前问道：“你没有获得胜利，为什么还这么高兴呢？”
“我怎么没有胜利，我明明战胜了自己。”
短短的一句话却如此富有哲理，是啊，世界上最强大的对手不是某人而是我们自己，战胜自己才能获得最大的胜利。
生活中，我们或为比不上别人而暗自伤心，或为打败别人而沾沾自喜，但总是忘记，最大的敌人其实是我们自己。
更高、更快、更强。这句话不是对别人的竞争，而是对自己的挑战。这才是运动的精髓，这才是运动之美。
我相信，运动之美不仅是努力争取的身姿、快速的行动，更是奋斗中闪闪发光的信念，超越自己的决心。
运动会拉开序幕了，运动可以给人以娱乐，也可以强身健体，同学们都盼着开展运动会的一天，同学们可以参加，也可以为同伴呐喊助威，每个人心里都是期盼和高兴的心情吧。
大家盼望着盼在娱乐中学*是很必要的，只有心情愉悦，学*起来就会有动力，运动就是娱乐必不可少的项目，通过运动，我们可以了解到学*之望着，运动会就到来了，在准确的时间，同学们，老师们都按时到达了学校的操场，都有秩序着准备着运动会开始前的工作，每个人脸上都挂着笑容，操场上一片孩子们的欢笑声，运动有：长跑、短跑、跳远等等比赛，同学们都带着必胜的把握和信心，信心十足的样子，每个人都好开心。其实，在学*之余开展一下运动这些节目还是不错的，可以调节同学们的情绪，让大家都可以放松身心，该学*时学*，该运动时就运动，这样才能使得生理心理方面同时得到提高。
此外的很多东西，通过运动也可以让同学们之间更加的团结和睦。运动不只是运动，他还蕴含着运动之外的美，我们必须发扬运动之美，让这种运动美发扬起来，成为我们不可缺少的一项运动吧！
我们班的体育老师是位运动健儿，同时他也是个性格爽朗的人。在运动场上，常可以看到他奔跑、跳跃的身影。每一位认识体育老师的人，都会被他精湛的篮球技术和爽朗的性格所吸引。
犹记，在往年的篮球赛上，我们学校老师与外校老师进行篮球赛，体育老师也上场了。赛前的他不见分毫紧张，还与旁边的老师谈笑风生，站在他旁边都可以听见他发自内心的笑声。但上了赛场的他却少了笑容，取而代之的是他的严阵以待。只见他在场上，眉头紧锁，面色严肃，目光牢牢锁定裁判手上的篮球，凝神地听着裁判的哨声。终于，哔的一声，哨声响了。但球被对方抢到了，体育老师见状，跑到了拿球的选手前，拦住了他，并在对方的稍不留神的时候，拍掉了对方的球，从而夺回了球，持球转身，大步流星地向篮框冲去，他先把球传给了队友，然后迅速跑到罚球线附*，再度接住了队员传球，他盯着对方防守队员的走位，以箭一般速度冲破了防守。此时的体育老师宛如一只捕猎的黑豹，以迅雷不及掩耳之势运球到篮框前，两步上篮，轻轻地将手中的篮球一拨，将篮球送进了框内。唰，进球了！球场上响起了一阵欢呼，但体育老师并未看向场外，反而更专注了，迅速退回对方半场，吆喝着队友站好位置，积极防守。
在接下来的几场比赛中，我们都可以看到体育老师的奋力拼搏的身影，仿佛不知道疲惫似的。等到比赛终于结束时，他的脸上终于露出了笑容，尽管他气喘吁吁，大汗淋漓。但在那人群之中，他的身影如同屹立的山一样，虽经历了风雨，但从不倒下。
无论是在课上，还是课下，体育老师总会乐于与我们分享，分享篮球的乐趣，分享体育的乐趣，分享运动所带来的形体之美。他要求我们*时要多加运动，让我们在紧张的'学*之余，令自己的身体充满能量，以饱满的精神状态投入迎接每一天。
在体育课上，他从不放下脖子上的口哨，令人印象深刻的是他严厉与耐心。记得初学跳绳时，大家都还没有掌握跳绳技巧。体育老师老师见状，从办公室小跑过来，把手上的花名册交予体委后，弯下腰，拿起了地上的绳子，一脸凝重地走到我们面前，只见体育老师教我们先跨出右脚，然后再是左脚。他神情认真，偶尔讲到注意事项时，会稍提声量，好让后排同学听清。在下巡时，他发现有同学动作有误时，他会示意同学先停下，然后上前帮忙扶正，去调他的步伐，有时候甚至会接过同学手中的绳，自己示范跳起来。当同学跳了几遍也学不会时，老师也从未走开，就站在旁边，耐心地指导他的脚应怎么放，手应怎么调绳的角度，一边讲述，一边示范，还不忘在言语上鼓励着同学，见学生逐步掌握了要领，他也会欣慰地笑起。
热浪阵阵，树上的叶无力地摇曳着，他就这样陪着学生一遍遍地训练着。纵使炎热，也不会让他感到不耐烦，他始终如一地站在运动场上，一边巡视一边指导学生训练，直至下课。
很庆幸在育英的运动场上，遇到了如此一位耐心负责、性格爽朗的体育老师，让我们真正懂得体育运动的意义，让我们真正享受体育运动所带来的乐趣，让我们真正领悟了体育运动所带来的形体之美。
