郭峰就像一只笼中鸟，每天被困在家里。
这天，他刚做完作业，便高兴地大叫"**啦！"这时，郭峰的妈妈走了过来，把几张卷子"啪"的一声拍在地上，说："你必须多做几张卷子！"郭峰有些委屈，便反驳道："家庭作业我都完成了，为什么……""多做是为了你着想。""我——不——做"他妈恼了，大叫"反了你了"，一巴掌打了过去，郭峰只得不情愿地去做了。
郭峰恨不得把卷子撕了，他手中的笔不停地晃动，手也发抖，可最终还是叹了口气，摇摇头，放下了笔。偏偏屋漏又遭连夜雨，船破又遇顶头风，有个拦路虎挡住了，他痛苦的躺在床上。思索着自由自在的小鸟，他妈突然闯了进来，用冷冷的眼神看他，他不敢正视，只得丢下一名"切，一点不了解我的痛苦"，结果听到一声咆哮："你说什么？"这时，他背上又多了一个手掌印。
他乖乖写完“杀千刀”的卷子，只恨一波未*，一波又起，他爸爸又拿来一张卷子，让郭峰做完，啊！他一头倒在床上……
他又无可奈何，只得拿起了笔，想："哆拉A梦，来帮助我吧，如果你来，我不费吹灰之力，就能以迅雷不及掩耳之势写完"。可一切幻想皆为泡沫，因为来"视察"的爸爸给他一巴掌，背上已有三个掌印了……
我代表所有儿童，呼吁父母给孩子自由，让他们做翱翔的鸟儿。
有一只虎皮鹦鹉，刚一出生就与妈妈走失了，饥饿已使它筋疲力尽。一只大手把这只无力反抗的雏儿抓去，放在一个精美的笼子里精心照顾。而它则尽情享受着恩人的宠爱，但好景不长，不久“恩人”就把它“抛弃”了，临别时说了一句：“大自然才是你的家呀！”可小鹦鹉已*惯饭来张口的日子，早已忘了怎样找食物，最后饿死了。
鸟如此，让我们来看看现代社会的宠儿们吧！
我们学校门口一到放学时就热闹起来。上百辆小汽车、摩托车横七竖八地放在那儿，人们乱哄哄一片，那是家长们在等待自己的儿女。有些同学家离学校很*，父母也是天天接送，这是否多此一举呢？
每天上完一节课后，都可看见家长们到学校给他们的孩子送吃喝的；更有甚者，值日时，家长竟到校代劳，真是疼爱至极呀。他们是将自己的孩子含在嘴里怕化了，顶在头上怕摔坏了，可谓关怀得无微不至了，什么都想到了，唯独没有想到我们长大以后怎么办？
在父母的精心呵护下，我们幸福吗？可我们感受到却是无形的压抑。我们的行为总受到家长的限制——我们想痛痛快快地玩水玩泥巴，家长言辞严肃地说：“不能玩，太脏，很容易弄脏弄湿衣服感冒的。”却不知玩是儿童的天性，是丰富儿童想像力的一种重要活动方式，家长们的“好心”“好意”实际上就是用一个无形的笼子把他们的本性牢牢地厄杀了，使他们像笼中的鸟，失去了自由飞翔和觅食的能力。鸟有鸟性，大自然赋予它们一对翅膀，就是让它们在天地间自由的翱翔，可有些人执意把鸟养在笼中，就如家长们给我们的关怀——物质上是丰腴的，而在精神上却是空洞的。
因此我想，没有人谁会希望自己的孩子成为那只饿死的虎皮鹦鹉吧？！家长们，放飞你们的孩子吧！让他们在想象的天空，创造的天地里自由自在翱翔吧！
我们不做笼中鸟我说的笼中鸟，不是大自然中自由飞翔的“鸟”，而是在当今社会被大人称作“小皇帝”“小公主”的我们，我们有时就像关在笼中的鸟。
我们学校门口一到放学就热闹起来，成群的家长们在等着接自己的儿女。有些同学的家离学校非常远，家长接送也情有可原。可有些同学的家离学校特别*，爸爸妈妈还是天天接送，真是多此一举。我们不但被家长娇惯着，也被家长管得严严实实的，真是太可怜了。家长认为是在爱护我们，而实际上却是害了我们。我们是在玩中认识世界的，今天我们在沙滩上堆个房子，说不定长大后能设计一个高楼大厦。玩是丰富我们想象力的一种活动，而是些不愿我们玩的家长是用一个无形的笼子把我们牢牢地关住了，是使我们像关在笼子中的小鸟一样，失去了自由飞翔的能力。百鸟是天地的灵物，大自然赋予它们一对翅膀，就是让它们在天地之间自由飞翔，可有些人偏要把鸟养在笼中。听说，有一只被养在笼中的虎皮鹦鹉，一天回到大自然中去，因为不会找食物吃，结果饿死了，这是多么惨痛的教训啊！
我想：家长们是不愿让我们成为笼中鸟的。
曾经的我怀着一颗无知的心开启了成长之门。光阴荏苒，日月如梭，不知不觉十几年的时光已经在我身边悄悄溜走，但我已不是当初那只被困在充满爱的笼中鸟了。拜托你们把我放飞，让我飞到那充满自由的'空间，那片属于我自己的一片小天地。
我变了，变得学会了坚强。现在的我不会向困难低头；现在的我不会被失败和挫折击倒；现在的我也不会因为你们的阻挠而放弃……因为我深知失败和挫折只会令那些弱者低头，当然留给他们的也只有失败和绝望。而这些却打不倒拥有坚强意志的我。因为，我长大了。
我变了，变得学会了承担。对我而言，承担是有多么的重要，我犯下的错误，将由我来承担对吗？一定对！如果一个人没有承担的勇气，那么他只能被困在之前的错误上无法自拔，他会把一切事情通通忘掉，全部用在后悔之上。但在我眼里应该是发现自己的错误而立马改掉，而不会在后悔上浪费分秒。
我变了，变得学会了独立。我不再需要你们的帮助了，我应时刻提醒自己：能帮助我们的永远是自己。靠山山会倒，靠水水会流，只能靠自己来开拓自己的未来，所以我要更加努力，达到不需要任何人的时候，你会发现你已经成功了。变得独立，并不是变得孤独，而是变得强大，更是让那些用自己的爱编织牢笼的人，把我放飞的理由！
在成长的道路上，我变了很多，我也学会了很多。希望你能明白：我已经做好飞向自由空间的准备！
雨下了很久了。一只可爱的鸟儿在茫茫雨幕中吃力地飞着。只听“啪――”那只鸟儿因翅膀被打湿掉落在地上，昏迷了。当它醒来时，天已经晴了，太阳放出柔和的光。彩虹挂在天边，美丽极了。
自由鸟抬头一望，惊奇地发现自己的哥哥被关在笼子中呢。它忙飞上去，站在笼崖上，惊讶地问：“哥哥，哥哥，咱们十年没见，你怎么呆在这个好地方呢？也告诉告诉我呀！”
笼中鸟的眼里充满悲伤，对自由鸟冷淡地说：“哦，我亲爱的弟弟是你啊。呜呜呜――”笼中鸟忽然嚎啕大哭。吓得自由鸟不知怎样安慰它。
“哥哥，你简直不知道我有多羡慕你”自由鸟停了一下，继续说：“你看，你在笼中吃好的、吃高极食品。长得胖乎乎的，又肥又壮。可我呢：天天吃虫子，有的虫子有毒，我不知道一吃就拉肚子了。”讲到这儿，自由鸟厌恶地伸了伸舌头，一副觉得恶心的样子。
“弟弟呀，你不知道哇。我虽然天天吃高级食品，可吃多少，都得由主人来安排。他心情好时，就让我吃个够；心情不好时，吃都不给你吃。”“好啦，好啦。咱们不说吃了，说说住的房子吧。我的可不好了，建在树上。伐木工人等于是我的天敌，哥哥，你知道吗？我现在住得已经是第一百零一个家了！”
笼中鸟激动地说：“弟弟，我告诉你，我现在最大的愿望就是住上你那样舒适的房子。看见虫子就可以快速地捉，不愁没食物吃了。还可以欣赏风景呢。第二个愿望就是像你一样自由自在、无拘无束的在蓝天上飞翔。”
“唉，别提了”自由鸟摇了摇头说，“二零零八年五月十二日汶川大地震，吓得我逃到了舟曲；舟曲又发生了严重泥石流，幸好有一个姓夏的人把我给救了；接着我又满怀希望飞到了海南，谁知又发生了洪灾；大水把我的新房子给冲毁了。唉，哥哥，你看我是不是多灾多难啊？”
自由鸟和笼中鸟的所有圣诞，都被在窗前的女主人听见了。她立即打开笼子，放了笼中鸟。经过千辛万苦，自由鸟和笼中鸟终于幸福地生活在一起。
也许你看了题目会感到奇怪吧！“笼中鸟”怎么会快了呢？错了，错了，我指的是我的“黑夜守护神”――蚊帐！！
没买蚊帐前：
老天爷不够义气，送我一身纯纯的A型血，可怜我又爱吃甜食，浑身飘满诱蚊的香味，本人只好自认倒霉。要说起我那惨相，哎……看我那浑身疙瘩，就知道了，每天晚上，蚊子大军带着改大的吸管，气势汹汹地开餐了！有的小蚊兵力欠缺，遭到大蚊与老蚊的强力排斥，只得在我的头顶嗡嗡叫嚣！为什么？为什么？连小蚊也视我如沙，看我好欺负！看来是“老虎不发威――你当我是病猫！”起煞我也！！只好是出“杀手锏”了――“爸爸，过来打蚊子！”由于看了《蚊子最倒霉的五种死法》，打起仗来得心应手。不知怎的，一晚就过来了。第二天，我站在镜子前，看着蚊子给我辛苦画的“妆”，挺好看的嘛！瞧那眼皮，粉色的，我最喜欢粉色了！就是有点痒痒，弄得我抓耳挠腮~~（变猴子了）
买蚊帐了：
经历了一翻纠葛，老妈下了圣令――去给幺儿买蚊帐！我一蹦万尺高！当天下午，蚊帐就走马上任，兴奋得我迫不及待地钻了进去！嘿~别说，里面好舒服，有点像宫殿的感觉。哈哈哈！~~蚊子，你完了！晚上，我钻进去后，打开灯，让蚊子来试试蚊帐这一天敌的威力！哈哈，果然来了，那一只飞到了蚊帐的网上，停下了，哈哈！笼里的美味怕是“可望而不可及”咯！蚊子流下了长长的口水，哈哈，我用手指轻轻一弹~~蚊子飞到了墙角边！那个夜晚，梦也做得香甜。我以后就不用怕那可恶的蚊子了！
买蚊帐吧，那样，你也会变成一只“快乐的笼中鸟”！！
——笼中鸟作文9篇
我是一只鸟，可我，却爱上了一个人类。
我想，这，是一见钟情。
那是一个晓霞漫天的黄昏。我觅食归巢，看见一个人类对着我的巢穴指指点点。我很生气，尖声鸣叫着试图将他赶走。他回过头——一瞬间，连时间都忘记了流动。
当我在生命最后的那一段时间里，我脑海里仍不断回味着这一幕，这双眼。仿佛全世界的光辉都集中在这双眼里，连带着眼波倒映的夕阳都焕发了朝阳的色彩。流水在这里面婉转，清风在这里面舞动，笑意盈盈，似乎连星辰都黯淡了颜色。以至于我后来总是会想，为什么人与人差别就这么大？有些人的眼是这么温柔、纯净，有些人却那般龌龊、肮脏。
我们很快就成为了朋友。我觅食时，他常扛着摄相机紧追不舍，我有时便会偷偷躲到一旁看他的眼为我染上焦急的色彩，他吃饭时，我也会扑噗着翅膀抢走他筷子上的食物，看他的`眼露出淡淡的无奈、宠溺。每一天都很*淡，我们却很幸福，直到那天……
“咣！咣，咣……”遍体鳞伤，艳羽满地，我的力气却越来越小，只能颓然倒在了鸟笼里。那些人好像早已料到我会反抗，在将我关入鸟笼的那一记得给我注入了禁用词语剂。我怨恨地瞪着他们，他们的眼像是一片泥泞的沼泽地，深沉、肮脏、残忍。
突然，视野里仿佛出现他的眼睛，隐忍着即将喷发的怒火。我却莫名*静下来，仿佛看到这双眼，就等于看到希望。
“你是谁！”
“这种鸟快要灭绝了，你们不能……”
“砰！”
我被枪声惊醒了浑噩的头脑，本已模糊的视线却奇异地清晰起来——鲜血从他身下汩汩流下，光彩逐渐从他眼中散去，震惊代替愤怒，绝望如藤般蜿蜒绕上，浸透了眼球。我不知所措地看着我深爱的那一抹魂灵儿从他眼中消逝，终只余一片空旷。
是绝望，一望无际的绝望。
我定定望着他绝望的眼。我想，这双眼，将是我永远无法挣脱的，牢笼。
当我看到图片上的小鸟时，十分的兴奋，因为它们可爱，漂亮，能在蔚蓝的天空中自由自在地翱翔。而当我看到它们被关在笼子中时，心里又有一丝酸楚，为它们可怜……它们本应属于蓝天，可现在却局限在笼子中。看着看着，我仿佛成了一只笼中鸟。一丝清风拂过我的脸庞，血一滴一滴的溅下，我半睁着眼睛，呆呆地望着窗外，心又一次逃亡，失败了……
我是一只笼中鸟，一年前因体弱多病没能飞到南方，一个小孩趁机把我捉回家中，把我关在笼子里，成为他闲暇时的玩物，天天把我折磨得痛苦不堪。我看过海伦凯勒的《假如给我三天光明》，那么，我就要大喊，请给我三天自由！反正我是一只笼中鸟，整天吃饭和喝水，或设定逃跑计划，要不就渴望。渴望是一件十分快乐的事。如果我有三天自由就好了！我渴望，第一天……
这真是美好的一天！我将飞回森林中去，自由地沐浴着温暖的阳光，自由地享受着新鲜的空气，然后展开双翅在蔚蓝的天空中自由飞翔。我还将送给我的姐姐一个精致的小窝或者是一条用嫩草编织的项链。
中午，我要飞到我的树朋友那儿去吃饭，它身上的虫子又肥又大，许多贵宾鸟都到它那做客；下午，我们一起搭窝造房，遥望蓝天，展开双翅，把幸福的阳光布满全身。我渴望，第二天这是温情的一天。我将去看望我的母亲，我要送给它一朵美丽的康乃馨并细心地照顾她。中午，我要品一品母亲亲手煮的汤，回首那难忘的.往事；下午，我要给母亲讲故事，让她分享我的成功和喜悦，陪她到草地上悠闲地散步；晚上，我还将陪伴母亲看星星，那一闪一闪的星星，就像一只只明亮的眼睛在不停地闪动。第三天，我渴望第三天是快乐的一天。这一天是我的生日，我的朋友们为我精心准备了一个生日party，享用泉水酿制的美酒和各种美味的虫子，温暖的小窝里用绿草编织的手链；好朋友为我送来了一项美丽的花冠，我们一起放声歌唱，一起开怀畅饮，在大自然的怀抱中尽情地嬉戏玩耍……
我们一起度过了快乐的一天。而以上这些，都只不过是我的想象。你们笼外自由的人是体会不到一个笼中之鸟的心情的。我渴望自由，向往蓝天，可我一惊，又回到了现实生活中。又看见了那美丽的小鸟。而我，经过幻想，更了解它们的心了。如果我是一只笼中鸟……
窗台前挂着一只精致的鸟笼子，笼子里有一只金色的小鸟，小鸟一会儿蹦上栅栏，一会儿落到了笼底，不时发出几声清脆的鸣叫，有时它也会悠然自得地啄食，不时喝几口水。每当天气晴朗时，小鸟就站在笼子里的支架上，呆呆地望着天空，有时还会向着栅栏扑去，试图冲出鸟笼，重返蓝天。它失去了自由，无法像它的同伴那样在蓝蓝的天空中展翅飞翔，它渴望自由，希望人类能给它一丝怜爱之心，让它回到大自然中去，重新过着自由幸福的生活。你听，它又在*了，“我要回家，我要回家!”声音有些凄凉，还带着哭腔，我真为它难过!
我，就像一只笼中的小鸟，整天被关在家里做作业。很多次，我也站在窗前，羡慕地望着操场上发疯似玩耍的小伙伴们，他们有的踢球，有的骑自行车，有的跳绳，看得我心里直痒痒，可是我的作业还没有做完，我必须呆在家里。
我渴望拥有自己的`自由空间，我多想和小朋友们一起玩呀!可我害怕爸爸那双又大又红的眼睛，它就像红灯一样阻止了我的行动。我渴望自由，可我的自由在哪儿呢，我茫然了……
鸟儿是大自然美丽风景中不可缺少的景点，没有了鸟儿，大自然就没有了灵魂，变得黯淡无光。鸟儿是自由的，失去了自由，它们便失去了自身的价值与意义。
现在，养鸟已经成了一种时尚，而人们为了防止鸟儿逃跑，总是把它们关在笼子里，供自己欣赏玩乐。这样，我们的私欲是得到了满足，可这却是把自己的欢乐建立在鸟儿们的痛苦之上。人类自认为自己是高级动物，却连这样的蠢事都做得出来。我们还有什么理由谈高尚、说智慧？让我们设身处地地想一想，如果是你被整天关在笼子里，失去了自由，失去了伙伴，失去了生活，每天都要由着别人的喜怒哀乐去做事，这将是莫大的悲哀，对鸟儿，也对人类自己！这样的生活简直是生不如死！
我看到过这样一则故事，说的是一位鸟妈妈出去觅食，留下三个嗷嗷待哺的孩子在家。当鸟妈妈回来时，却发现孩子们都不见了。鸟妈妈焦急万分，把森林转了个遍，问了许多朋友，可哪里有孩子的半点消息？正当鸟妈妈濒临绝望，像没头苍蝇似的到处乱窜之时，一个可怕的念头忽然从她脑海里闪过：今天早晨，一个农夫在森林里转悠，会不会是他……鸟妈妈不敢再想下去。她此时脑中一片空白，只是如触发的弹簧般箭似的冲往农夫家。孩子果然在这，在饥饿与恐惧的作用下，孩子们奄奄一息。看见妈妈，它们像快要枯萎的小苗顿时得到了雨露的滋润，重新恢复了生机。鸟妈妈看见了自己的孩子，泪如雨下，她安抚了孩子们，喂了它们食物，打算带它们离开。可牢笼却丝毫没有低头的意思，它坚不可摧，死死地紧闭着门。任凭鸟妈妈怎样去啄、去咬，牢笼纹丝不动。鸟妈妈弄得鲜血直流，可都无济于事。经过一番痛苦的思想斗争，鸟妈妈做出了一个极为残忍却又无可奈何的决定。她含着泪飞走了。第二天，他来给孩子们喂食，食物中混合着一种毒草，孩子们就这样死去了。鸟妈妈含着泪哽咽地说：“不自由，宁愿死！”
这个故事给我感触很深。在现实生活中，这样的笼中鸟又何止一个两个，而是一种普遍现象。家长们都希望自己的孩子成龙成凤，因此给了幼小的孩子太多的负担与压力。除了上课，孩子们往往还要上五花八门的补*班。若真能学到本领固然好，可过多的作业与沉重的压力使得他们没有时间也没有精力去钻每一门学科。他们或许对什么都是一知半解，根本不懂其精髓。他们被身上沉重的担子压得喘不过气来，他们或许并不喜欢学这些，只因为家长的压力勉强完成任务。家长们，你们也有过童年，难道你们的童年就是这样度过的吗？你们觉得这样的童年快乐吗？在这种环境下生活的孩子就如一具行尸走肉，他们没有享有自己本该有的快乐童年，他们听凭家长摆布，他们就是笼中的鸟儿，没有自己的喜怒哀乐，只是为哄家长开心，这样他们才能生存。这样的孩子没有独立生活的能力，他们是温室中的花朵，禁不起风吹雨打。他们心灵脆弱，孤僻，他们失去了天真，失去了童年。家长们，你们觉得这就是你们想要的结果吗？我奉劝各位家长，放飞孩子们吧！让他们离开铁笼，在蓝天的庇护下展翅高飞吧！
自由，才是美好的，才是幸福的。让孩子们在自由中学会飞翔，学会面对困难，学会自力更生吧！
我的语文老师，同学们称她“乐迪”。这个老师给我的第一印象其实并不好。
她总爱穿一件白色上衣，和她暗黄的皮肤着实不配。语文课，一直是我最讨厌的课程。
她的课上有许多的条条框框：“不准讲话、不准做小动作、不准课中去厕所。”但布置作业时却十分慷慨大方，往往是一张周测。轻薄的一张白纸，印上题目再到我手上，就变成了千万斤的枷锁，把我那天高任鸟飞的脾气也给枷上了。在她的课上，我像笼中鸟，而不是海中鱼，天上鹰。
秋风飒飒，微凉，叶，却未落下。我用手中笔，把那千万斤的枷锁，给打碎了。我的心，像一只蜜蜂，这转转，那飞飞，嗡……嗡……可过不多久，我那慈祥、可敬、和蔼可亲的母亲，让我去把作业发给老师批改。我的心，又在放飞前被硬生生地拽了回去。我不耐烦地拿起手机，点亮屏幕，对准作业，“咔擦”一声后，我又扔下手机，走了。
可没过十分钟，老师回微信消息了，我瞟了一下手机，看看老师发回来的批改，惊呆了。每一个错误，老师都在旁边标上了详细的批注；每个字，都像老师亲口叮嘱；每个字，在此时都不像冰冷的枷锁，却像是活泼可爱的精灵，在我周围飞舞。我仿佛能看见她慈爱的笑容，听见她温和的叮嘱。看到这里，我若有所思地点点头。
我仍然像笼中鸟，但是变的安分，语文课，也不再乏味。
我们不做笼中鸟我说的笼中鸟，不是大自然中自由飞翔的“鸟”，而是在当今社会被大人称作“小皇帝”“小公主”的我们，我们有时就像关在笼中的鸟。
我们学校门口一到放学就热闹起来，成群的家长们在等着接自己的儿女。有些同学的家离学校非常远，家长接送也情有可原。可有些同学的家离学校特别*，爸爸妈妈还是天天接送，真是多此一举。我们不但被家长娇惯着，也被家长管得严严实实的，真是太可怜了。家长认为是在爱护我们，而实际上却是害了我们。我们是在玩中认识世界的，今天我们在沙滩上堆个房子，说不定长大后能设计一个高楼大厦。玩是丰富我们想象力的一种活动，而是些不愿我们玩的家长是用一个无形的笼子把我们牢牢地关住了，是使我们像关在笼子中的小鸟一样，失去了自由飞翔的能力。百鸟是天地的灵物，大自然赋予它们一对翅膀，就是让它们在天地之间自由飞翔，可有些人偏要把鸟养在笼中。听说，有一只被养在笼中的虎皮鹦鹉，一天回到大自然中去，因为不会找食物吃，结果饿死了，这是多么惨痛的教训啊！
我想：家长们是不愿让我们成为笼中鸟的。
有一只虎皮鹦鹉，刚一出生就与妈妈走失了，饥饿已使它筋疲力尽。一只大手把这只无力反抗的雏儿抓去，放在一个精美的笼子里精心照顾。而它则尽情享受着恩人的宠爱，但好景不长，不久“恩人”就把它“抛弃”了，临别时说了一句：“大自然才是你的家呀！”可小鹦鹉已*惯饭来张口的日子，早已忘了怎样找食物，最后饿死了。
鸟如此，让我们来看看现代社会的宠儿们吧！
我们学校门口一到放学时就热闹起来。上百辆小汽车、摩托车横七竖八地放在那儿，人们乱哄哄一片，那是家长们在等待自己的儿女。有些同学家离学校很*，父母也是天天接送，这是否多此一举呢？
每天上完一节课后，都可看见家长们到学校给他们的孩子送吃喝的；更有甚者，值日时，家长竟到校代劳，真是疼爱至极呀。他们是将自己的孩子含在嘴里怕化了，顶在头上怕摔坏了，可谓关怀得无微不至了，什么都想到了，唯独没有想到我们长大以后怎么办？
在父母的.精心呵护下，我们幸福吗？可我们感受到却是无形的压抑。我们的行为总受到家长的限制——我们想痛痛快快地玩水玩泥巴，家长言辞严肃地说：“不能玩，太脏，很容易弄脏弄湿衣服感冒的。”却不知玩是儿童的天性，是丰富儿童想像力的一种重要活动方式，家长们的“好心”“好意”实际上就是用一个无形的笼子把他们的本性牢牢地厄杀了，使他们像笼中的鸟，失去了自由飞翔和觅食的能力。鸟有鸟性，大自然赋予它们一对翅膀，就是让它们在天地间自由的翱翔，可有些人执意把鸟养在笼中，就如家长们给我们的关怀——物质上是丰腴的，而在精神上却是空洞的。
因此我想，没有人谁会希望自己的孩子成为那只饿死的虎皮鹦鹉吧？！家长们，放飞你们的孩子吧！让他们在想象的天空，创造的天地里自由自在翱翔吧！
我们就像笼中鸟我说的笼中的“鸟”，不是天空中自由飞翔的“鸟”而是生活中被大人称为”小王子“，“小公主”的我们。
有时，我们真的很想关在笼子里的鸟我们学校门口，一到放学时就热闹起来了。上百辆自行车横七竖八的放着，人们乱哄哄一片，那是家长们在等待自己的孩子。有的学生的家离学校非常*，爸妈还是天天接送，，真是多此一举。有时上完一节课后，还有家长到学校来给我们送牛奶，送食品。
家长的关怀可谓无微不至。可是，他们唯独没想过我们长达以后怎么办？家长们把我们管的严严实实的。我们想玩水，家长说：“不能玩，谁会弄湿衣服。”家长以为这样是在爱护我们，可实际上却害了我们。我们是在玩中认识世界的。今天我们在水建了个小坝，说不定长大以后会建造一个拦河大坝。
看到校门口来接送的家长，我想，如果让家长知道这样做的后果，他们也许就不会把我们变笼中鸟。
我是一只笼中鸟，大名叫杜鹃，也叫布谷，被一种高级动物——人，称之为“护林的卫士”。
我的母亲从小就把我“寄养”在养母云雀的巢内，一直到我羽毛丰满，母亲才把我“接回家”。就此，我的故事发生了。我和母亲听说南方四季如春，是个理想的家园。于是，我们踏上了南行的旅途，我跟随母亲飞着，飞着，越千山，过万河。突然，连续3声枪响，把我吓坏了，我赶紧躲到了树丛里，待猎人走后，我才发现自己和母亲走散了，我大声叫喊：“布谷，布谷……” （母亲，母亲……）可哪儿有母亲的回声呀！唉，天逐渐变黑了，晚风吹得树叶哗啦哗啦地响，像鬼哭狼嚎似的。我躲进了树洞里，心里想：赶明儿，在树上搭一个窝，今儿，先在这里凑和过一夜吧！
一大清早，我便出去找材料了，我找了一片树叶最为茂密的地方。突然，我发现有一个小男孩向我拉开了一个形似枝丫的东西，然后，他放开了他的右手，随之，一粒小石子儿击中了我的左翅，我疼痛难忍，落了下来，被那小男孩捡起，装进一个精致的鸟笼里，我知道自己将会失去自由。虽然我过着帝王一样的生活。渴了，主人递上一杯水；饿了，主人递上几条松毛虫；受伤了，主人细心地帮我上好药，包扎伤口。好几次，那只猫扑上来，想把我吃掉，主人一次又一次地把猫赶走，让它不能再欺负我。早晨，主人提着鸟笼，优哉游哉地带我去晨练；傍晚，他把我的笼子仔细地刷一遍，让我的居室洁净美丽，他对我的照顾可谓是无微不至。但我却整天无精打采，闷闷不乐，因为我失去了最可贵的自由，唉，我是一只笼中鸟。
我向往广阔的蓝天，向往山青水秀的大自然，人类啊，你们能懂我的心意吗？
——笼中鸟作文合集二十篇
笼中鸟窗台前挂着一只精致的鸟笼子，笼子里有一只金色的小鸟，小鸟一会儿蹦上栅栏，一会儿落到了笼底，不时发出几声清脆的鸣叫，有时它也会悠然自得地啄食，不时喝几口水。每当天气晴朗时，小鸟就站在笼子里的支架上，呆呆地望着天空，有时还会向着栅栏扑去，试图冲出鸟笼，重返蓝天。它失去了自由，无法像它的同伴那样在蓝蓝的天空中展翅飞翔，它渴望自由，希望人类能给它一丝怜爱之心，让它回到大自然中去，重新过着自由幸福的生活。你听，它又在**了，“我要回家，我要回家！”声音有些凄凉，还带着哭腔，我真为它难过！
我，就像一只笼中的小鸟，整天被关在家里做作业。很多次，我也站在窗前，羡慕地望着操场上发疯似玩耍的小伙伴们，他们有的踢球，有的'骑自行车，有的跳绳，看得我心里直痒痒，可是我的作业还没有做完，我必须呆在家里。
我渴望拥有自己的自由空间，我多想和小朋友们一起玩呀！
可我害怕爸爸那双又大又红的眼睛，它就像红灯一样阻止了我的行动。我渴望自由，可我的自由在哪儿呢，我茫然了……
我相信大多数人都对这个话题很感兴趣，尤其是我们这些十七，八，九年轻气盛，即使身为笼中之鸟也常常会有想要靠自己的力量赚钱的冲动，可惜我们没有什么过人资本，只是靠一点点攀爬到赚钱之路的大部队中的一人，那么我们如何赚钱？
一、打工
想到打工是很正常的想法。可是一个高中生能空出来的是少之又少，除了学*就是睡觉才是高中生活的本色！所以打工不切实际，还不如买个胶带把嘴粘上少吃点零食了。
二、投稿
只有很少的人能以这种方式赚钱，我们这些没有天赋只有幻想没有才高八斗只有柴火成堆的小屁孩上哪里弄一堆技压群雄的东西？再说这年头比你有才华的作家都快饿死了……
三、网上开店
这个就不仅是时间问题，请问你有本钱吗？再说我们*惯了网上花钱未必系*惯网上赚钱。
赚钱的方法有很多，只是你会发现没有一个会适合你……
因为年轻，我们的生活圈子太小，又因为年轻才有那么一股热血，但是生活总是无情的把现实摆在面前。所以还是学*最保险。其实想想学*也并非为了一纸文凭。俗话说：文凭是泥饭碗，是会碎的；关系是铁饭碗，是会锈的；实力是金饭碗，是会升值的。累计实力才是学*的目的！只有累计实力，有了资本才有机会获得自己想要的。在这个世界混，不需要资本，但是想在这个世界混好，就不得不有两把刷子了。所以每天做着发财梦的小孩们，不要再幻想什么迅速致富的路，更不要热心网上什么十七八岁的百万富翁的赚钱高招，不偷不抢不犯法，要命胆小怕幸苦，那就搞学*这项未来投资吧！
我原是一只快乐的小鸟，在森林里愉快的飞翔，站在树梢上唧唧喳喳的唱歌，迎着那红彤彤的太阳高高升起，你看，“滴滴答答，滴滴答答”雨婆婆来了，我高兴的把好消息传给大家：雨婆婆来啦！雨婆婆来啦！我飞到小河边，停下来沐浴着温暖的'春雨，就像交响乐一样，好听极了，我抖了抖翅膀，微微地笑了。
可是好景不长，我正在一棵树上和同伴们谈话，突然我看到身边的同伴没了，我疑惑的抬了头，我惊讶地发现在我身上边笼罩着一张厚的网。人类把我带到了另一个世界，那里充满了废气和污水，我用力地挣扎丰，企图想飞上天空，但还是没办法，我渐渐地停下来，累了就睡着了。我醒来后，发现自己在一个漂亮的笼子里。每天主人都会给我换上清清的水，换上碎碎的小米，但是我过得一点儿也不快乐。我常常望着天空发呆，常常回忆起我以前无忧无虑、自由自在的生活，那是多么美妙的一段日子呀。
人类啊！如果你们整天被关在笼子里，你们会好受吗？请你们好好想想，如果你们是一只笼中鸟，你们会有什么感觉？
爸爸、妈妈还有同伴们，我好想念你们！我想早点自由。
最*我学*成绩下降了，所以我被关进了“鸟笼”――家里，放学回来再也不许飞不出去了，除非各门功课全考95以上。
自从我被关进了这“鸟笼”，就没呼吸过一次户外的新鲜空气。就算有，也隔了两层厚厚的门窗。
周末，我都趴在窗前向外看，看到不少小孩子在外面无忧无虑地玩，我就心痒痒。我对自己说：没关系，我只是暂时不能出去玩。我以此来安慰自己，但没用，有时，我会很伤心，但不想给人看见我流泪。我就装坚强，独自躲到卫生间，把门锁起来，大哭一场。大人当然都不知道。
以前，我飞出“笼子”玩的时候，我的“翅膀”就是自行车。可现在，“翅膀”也没用了，被大人搁到了角落，不让骑了。有好几次，我拼命挣扎，大吼大叫，可这都是徒劳，我斗不过大人，只好认输。
老天爷，不要把我锁在这“鸟笼”了，我会得忧郁症的，呜呜。
在2012年伦敦奥运会上，杨宇、王潇笠等四对选手因涉嫌被动竞争被取消继续参赛资格。这件事一发生，一石激起千层浪，投诉制度根本错误的人不在少数。也有少数人批评球员在利益面前丧失道德。但不可否认的是，这个责任不是单方面的，制度上确实有疏漏，运动员确实缺乏对道德观念的正确认识。
运动员没有制度是无法比赛的。换句话说，运动员需要在体制下比赛，这就像笼子里的鸟。运动员不能有足够的自由空间。运动员需要在体制下比赛，也就是说体制下生存是运动员必备的职业素质。所以，从一个玩家的角度来说，不管是什么系统，都要快速适应，就像鸟不管笼子大小，都要立刻适应一样。
就像鸟不听主人的话，不喜欢主人的原因一样，是不会有好下场的。球员需要严格执行制度中的规定，甚至包括职业素质和道德价值观的对错。对于负面游戏来说，虽然不在规则之中，但却是职业素养和道德价值观的体现。先不说是否够资格，很大程度上干扰了观众的情绪。它玷污了这项运动的形象，并对把他们视为偶像的青少年产生了不利影响。所以从玩家的角度来看，他们确实造成了很多不良的社会影响，反映出他们对道德观念的理解是有偏差的。对此，他们应该受到批评和惩罚。同时也将是玩家在体制下学会生存的重要必修课。
当然，体制内也有很多不可避免的错误。奥运会不断强化民族因素，淡化个人因素，与经典的“更快、更高、更强”的奥运精神严重不符。从某种意义上说，奥运会已经成为一场国家和民族利益的竞争，而不是一场旨在普及体育、超越人类极限的盛会。毫不夸张地说，奥运会已经演变成了所有国家爱国主义教育的成品。在这种背景下，要求运动员发扬古典奥林匹克精神是可笑的。对于逐渐商业化、品牌化的体育赛事，古典奥运精神早已格格不入，但现在要求运动员去执行，有点“只许国家官员放火，不许百姓点灯”的味道。就像鸟的主人把鸟关在笼子里，却让它觉得很自然很自由，可以说是制度上有明显的疏漏。
对于鸟类来说，要适应笼子里的'生活，服从主人的意愿，而对于主人来说，要理解鸟类的感受，让它们感受到充分的自由。这种笼中鸟定律，在竞技场上似乎达到了同样的效果。
彩霞似锦饰天穹，微风阵阵，柳絮纷飞，一群雪白楼鸽自由自在展翅飞翔，如同雪荷开在无际的天空。无论是柳絮还是楼鸽，都是如此的自由，如此无忧无虑，面前这如诗如画的景色，却让我心中一阵烦闷，心中的烦恼不知向谁倾诉。
从二年级开始，每晚的作业都堆积如山，似乎总也写不完，每学期唯一的暑假里，作业更是“多如繁星”，幼时乖巧天真，认为写这些作业，是理所应当的，每个小孩子都是如此，可看看妹妹，成天无忧无虑，仿佛是只快乐的小百灵，唧唧喳喳，小嘴儿总是说个不停，每天都是一幅乐呵呵的无忧笑颜，时不时下楼与同龄的小伙们玩得不亦乐乎，一会去偷偷折下一楼王奶奶种的柿子树枝，一会儿与伙伴们玩游戏，一会儿趴在菜地里，滚得浑身泥……总是兴高采烈，自由自在。看着她的快乐样，我不免有些心理不*衡，觉得自己倒像一只笼中鸟，多次气呼呼地“盘问”妈妈“为什么我作业总是那么多，而妹妹几乎不用写作业，整天游戏？”，然而，我得到的回答总是“妹妹小嘛，比你小两岁哩，当然作业少啦！”
五年级，老师布置的作业减了量，可我还得大量写卷子，父母常唠叨“五年级了，就要面临小升初了，多见见题型，多做做奥数题，对你准是利多多大于弊”。真是的，真要崩溃了！
接下来，六年级，重大压力接踵而来，众多补*班，大量小升初试卷，家长的期望，老师的叮嘱，真让我濒于窒息，再看看我身旁那只蓝天下自由飞翔的小百灵，今年已四年级，却仍然作业极少，周末也单只用上美术兴趣班，回头再瞅瞅自己这只笼中鸟，现在的压力可真是“山大”啊！
我除了心头拥有学*中的烦恼，生活中也有众多的烦恼，记得一年暑假里如不容易得到一丝闲暇，我正打算抛开压力，与妹妹一起下楼，好好玩一通，可这是，妈妈突然大喊一声“雒雯博，原来你闲着呐，过来一起包饺子吧”。当时，我就仿佛被当头浇了一盆冷水，又好象一只笼中鸟，好不容易得到了逃脱囚禁之痛楚，但不幸又被主人拽了回来一样，心中冰冷冷的，再看看身旁小百灵，早已穿好鞋，正打算出去荡荡秋千呢！
还记得那天与父母一起，去外婆家串门。一路上，我倾听鸟儿歌唱心中愉悦至极----终于可以去外婆家轻松轻松了，登上外婆家门，便听见从内屋传来的狗欢吠声，哦！那是外婆养的一只忠心耿耿的小哈士奇犬萌萌，萌萌一网聊，便如疾风般蹿到我身旁，毛茸茸的尾巴摇着，像朵盛开的菊花，我欢喜地抚摸它，与它扔球玩。正玩得开心，只听妈妈在背后冷冷地说“宝贝，别玩狗了，快去洗手去厨房拿碗筷，快！”我只好丢了萌萌，闷闷不乐地去洗手间。
终于开饭了，我正打算拿起筷子夹饭桌上的美味佳肴，妈妈却一把拽住我的胳膊小声告诉我：“在别人开始吃饭前，不许动筷子，这是对别人最起码的尊重”，我虽点头答应，但心里却有丝不爽。饭后，我拿起身旁的可乐正要喝，却被妈妈一把夺去“小孩子不能喝可乐”，我趁她不注意之时，自己却将其一饮而尽。我心里愤愤不*，却无法出口，就像小鸟被牢笼束缚，无法挣脱。
我是一只笼中鸟，烦恼多多，快乐少少，多么渴望-----在蓝天下自由飞翔！
暑假的一天，我带着作业来到奶奶家，“啾、啾！”一只小金丝雀在那叫，小金丝雀一身金黄蓬松的羽毛，黑得发亮的小眼睛四处张望着。
下午，我无意中发现了——几只小麻雀站在笼子上方“叽叽喳喳”地聊天，小金丝雀也在笼内叫着，可那几只麻雀对它爱理不理得，没一会便扑扇着翅膀飞走了，金丝雀也焦急地在笼中挣扎着。几日后，我喂它食物不吃，水也不喝它都消瘦了。可是每当有其他鸟来时，它就很开心，也急着从笼中挣脱出来。
啊！它渴望自由，它想冲上无垠的蓝天与伙伴们玩耍啊！这使我突然想起了我自己。
我经常被父母约束，不是让我在家里写作业，就是看书！每当看到别人在无忧无虑地玩耍，我总会投去羡慕的目光，有一次，我将作业全部完成，走到电视机前刚想打开，耳边就传来妈妈的声音：“作业写完了看书去，不想看就去玩数独啊！”哎！没办法，回房间时，正巧碰见奶奶在剥豆子就想帮个忙，奶奶却一口拒绝：“你只要把学*搞好就行了！别的事用不着你操心！”妈妈和奶奶的话就像一把锋利的刀扎进我心脏。此时此刻，我是多么想对大人们说：“妈妈，奶奶，你们希望我成绩好是对的，但是你们也不能束缚我的自由吧！我难道是笼中的那只金丝雀吗？”
的确，我就像一只笼中鸟，失去了自由，不能像别的鸟一样，在蓝天中无忧无虑地飞翔。我好渴望自由，哪怕让我出去玩一次也好啊！
从前有一只小鸟，他每天都被关在一个小小的笼子里。这只小鸟想：外面是什么样子的呢?我的家人在哪里?他们是否在想我了?他们吃的怎么样?也像我一样衣食无忧吗?外面的天气怎么样?
虽说在笼中的生活什么也不愁，可是它好向往外面的世界呀!那蓝蓝的天空，碧绿的草地，还有那棵枝叶茂密的大树____它舒适的家!想到这些，它慢慢地垂下了头，心里越来越烦闷。
看到了笼中的小鸟，我不禁陷入了沉思，我和小鸟有什么区别?大人都说学*很重要，没有知识，长大没有饭吃，这个我懂。但是我总觉得学*没有意思，爸爸妈妈就像唐僧念经似的总在我耳边不停地唠叨，学*呀，学*呀……刚刚学了一个小时，大脑被弄得迷迷糊糊的，本来想出门儿放松放松。这时妈妈就马上唠叨：才写一个小时的作业就停了。我心里默默地想：你们可倒好，在电视机底下嘻嘻哈哈的，也不考虑考虑学*有多辛苦。这也许就是笼中鸟的感受吧。
本来对学*是非常感兴趣的，可是被父母的.一而再再而三的限制，那种热爱学*的心情就没了。希望家长不要过分的望子成龙，望女成凤，否则很可能会把孩子变成那笼中小鸟，以后再也无法翱翔在美丽的天空。
我像一只鸟你告诉我天空多么美好却把我锁在笼中不断鞭打我脆弱的心灵我累了我倦了不愿再相信海阔天空的事实我甘愿在这笼中沉睡不是我不向往只是不忍抛弃你
我爱你不是世界最差的鸟却可能是最笨的鸟我有飞向天空的.梦想并为它一直努力
你却嫌弃我飞的慢不断用暴力催促我
我带着残缺的翅膀继续飞可再也达不到想要的目标
我躲在角落整理着稀疏的羽毛默默哭泣
我希望我有一天能精神焕发站在草原叽叽喳喳然后扑一扑翅膀飞向理想的天空成为最骄傲的鸟
我逃了出来我不断训练自己终于，我要飞翔我欣喜地张开翅膀不断挥动却依然原地不动
我终于发现我老了这一生已经荒废没了没有活下去的意义我不打算苟活于世
我跑到了偏僻的村庄不停把头往墙上撞你笑了笑说我是个废物不该留在这世界上
鲜血不断流淌染红了我的羽毛我冷笑着滴下最后一滴眼泪闭上了眼睛从此与世长辞
在一个阳光明媚、万物复苏的春天，小草倔强地从泥土中抬起头来。我在家中写作业，突然听见一阵凄凉的叫声。
原来是家里阳台上的小鸟，它在笼子里上蹦下跳，不时用脑袋碰着栏杆，翅膀也卡在栏杆中间。最后它放弃了，用它那小巧的双眼看着我，好似在说：“小主人，你把我放出来玩一玩吧，你看窗外那些麻雀、喜鹊都自由自在地飞翔，而我却被关在笼中……”看着它可怜的小眼神，我心中有一种莫名的同病相怜的感觉。
放假了，别的小朋友都在外面玩，但我却要宅在家中写作业，每一天都有写不完的`作业，压的我喘不过气来。即使作业写完了，也不许出家门半步，只能看着窗外那些小朋友露出灿烂的笑容。
我回到书桌旁继续写作业，不时被外面欢乐的笑声打断。此时我多么想出去和小朋友们一起玩耍啊，但是我要读书，写作业，各种各样的辅导资料……就在这时，我的好朋友来了，对我说：“出来玩吧，好多小朋友都等着呢！”我无奈地叹着气，“不去了，我还要写作业呢。”
此时，我已经有点想哭了，朋友们都可以自由地玩耍，只有我不行，这多么令人悲伤！我是多么想那笼中的鸟儿啊，想要自由地飞翔，却始终飞不高。
我多想展翅高飞，却永远突破不了这牢笼的囚禁。
在一个阳光明媚、万物复苏的春天，小草倔强地从泥土中抬起头来。我在家中写作业，突然听见一阵凄凉的`叫声。
原来是家里阳台上的小鸟，它在笼子里上蹦下跳，不时用脑袋碰着栏杆，翅膀也卡在栏杆中间。最后它放弃了，用它那小巧的双眼看着我，好似在说：小主人，你把我放出来玩一玩吧，你看窗外那些麻雀、喜鹊都自由自在地飞翔，而我却被关在笼中”看着它可怜的小眼神，我心中有一种莫名的同病相怜的感觉。
放假了，别的小朋友都在外面玩，但我却要宅在家中写作业，每一天都有写不完的作业，压的我喘不过气来。即使作业写完了，也不许出家门半步，只能看着窗外那些小朋友露出灿烂的笑容。
我回到书桌旁继续写作业，不时被外面欢乐的笑声打断。此时我多么想出去和小朋友们一起玩耍啊，但是我要读书，写作业，各种各样的辅导资料就在这时，我的好朋友来了，对我说：出来玩吧，好多小朋友都等着呢！”我无奈地叹着气，不去了，我还要写作业呢。”
此时，我已经有点想哭了，朋友们都可以自由地玩耍，只有我不行，这多么令人悲伤！我是多么想那笼中的鸟儿啊，想要自由地飞翔，却始终飞不高。
我多想展翅高飞，却永远突破不了这牢笼的囚禁。
花盆里长不出青松，鸟笼里飞不出雄鹰。其实我们就是鸟中鸟。
今天，我们上了27课，《乌塔》本文中，知道乌塔是一位金发小姑娘。本文主要写了14岁的乌塔用暑假独自一人游欧州，使作者感到中国孩子和外国孩子的差别。
但我很不幸运，生活在被家人宠的日子里，家人不让我个人出去买菜。并且我还没得到锻炼。可是，我有一天晚上，我壮关胆子，一个人去别人家玩，而且给妈妈打了个电话就走了。走了不久，不知谁偷偷的跟着我，哦！原来上妈妈派出的一个人在保护我的安全，万一如果有什么不好的事，那人就会出来保护我。我什么也没管，一直冲一直冲，不时嘴里还说出：“冲呀！向朋友家进军。”最后，我到了朋友家中，保护我的人在那里叫我上去，我还懒着不上去呢！
我渴望自由，我不再想做笼中鸟，希望父母给我机会，给我不再过过幸福的日子。
我们学校门口一到放学时就热闹起来了。自行车、小轿车加起来有几十辆都横七竖八地停在门口，人们乱哄哄的、那是家长们在等待自己的儿女。有些一、二年级的、家住的远的还情有可原，可有些同学的家距离学校非常*，爸爸和妈妈还是天天接送。我的表弟今年才上二年级每天都自己回家，有些都四、五年级了，家长还在接送。含在嘴里怕化了。顶在头上怕摔了，家长对我们的关怀可谓是无微不至的了，什么都想到了，惟独没有想到我们的未来！
我们也怪可怜的，被家长管得严严实实的。过年了，我们想放炮，家长说：“不能玩，会炸到手。”我们想玩水，家长说“不能玩，会弄湿衣服。” ……这就像我学过的一篇文章《大雪之后》，下雪了，孩子们都想玩雪，但家长却以各种理由拒绝。作者对只在温室里培养孩子的做法感到不满与担忧。玩，有什么不对；玩，是孩子们的天性；玩，是丰富我们想象的活动。而家长却用无形的笼子把我们关住了，致使我们失去了自由飞翔的能力。
鸟是天地的灵物，大自然赋予它们翅膀，就是为了让它们在天地之间自由飞翔。有一只养在笼中的虎皮鹦鹉，一天飞回到大自然，因为不会自己找食，结果饿死了。这个教训多深刻啊！
我想，家长是不愿我们成为笼中鸟，谁会希望我们成为那饿死的虎皮鹦鹉呢？
清晨，第一缕阳光悄悄爬上树梢，唤醒了我们。我们，开始歌唱，声音悦耳动听。飘啊飘，风把歌声传到了很远很远……
我们生活在森林里，大自然里。每天，都张开独特的翅膀，飞向无边无际的蓝天，用响亮的歌声，去迎接崭新的一天！
我们勤勤恳恳地在林中捕食，兴高采烈地在空中嬉戏，欢快地在树梢上歌唱。我们领略了一路优美的风景，最后满载而归。
可是，这样美好的生活并没有持续多久，很快，可怕的那一天到来了……
那天，我和伙伴们玩得正欢的时候，一阵诱人的香味飘来，我们几个都争先恐后沿着香味飞去。
“哇！那是什么？”“怎么这么香？”“好想吃哦！”伙伴们七嘴八舌地赞叹道。
我禁不住那可口的食物的'诱惑，情不自禁地朝它“逼”进。越来越*，越来越*……正当我要一口独吞下去时，只听“啪”的一声，四周一下子变得黑乎乎的，我伸“手”不见五“指”，什么都看不到了。我急了，连忙“敲”了“敲”，四周的墙壁像**般坚固，纹丝不动。我用尽了各种方法，依旧出不去。过了许久，我精疲力尽，便昏昏沉沉地睡着了。
“嗯？我在哪？”醒来时，我东张西望，这才发现自己已成了一只笼中鸟。我的心一下子沉到了谷底，我抬头望了望天空，我是多么想出去呀，多么想无忧无虑地飞呀！多么想念那些和我一起高歌引吭的伙伴们呀！
这时，风送来了歌声，我热泪盈眶，跟着他们唱了起来……
“唰唰”下雨了。倾盆大雨夹着狂风把笼子吹折了，把电线杆吹断了，把院子吹乱了，电闪雷鸣，似乎在惩罚着人类。
早晨，雨停了，我趁机飞出笼子，循着歌声，飞回了树林，回归到大自然温暖的怀抱里，找到了我的伙伴们。
从那之后，我牢牢记住这次教训，再也不敢吃“免费”的午餐了。
我渴望自由，如果能用我的生命换取自由的话，我也愿意。
——题记
我是一只笼中鸟，主人对我非常好，精致的笼好像巢，不愁吃喝与冷暖，风吹雨打我无事。白天清闲，清晨鸣叫，好似神仙享清福。可有谁知道，我内心的痛苦，那是一种疾首的痛。我不要这种束缚，更不要这样的关照，要知道，林，才是我的情结；天，才是我的归属。何必拴住我的手脚，笼中一*地，笼外一片天，任我翱翔，任我飘摇……
我在笼中徘徊，透过密密的栏杆眺望外面的世界，那里曾是我美丽的家园。为了那天空美丽的浮云，为了那苍翠葱笼的森林，为了那欢乐奔腾的小溪，我挣扎，希望能逃出这个笼。一次次的斗争，换来了一次次的碰壁，翅膀折断了骨，嘴啊，啄出了血。累累的伤痕，让我不寒而栗，冥冥中，听得命运之神的笑语：放弃吧，别再做无谓的挣扎。于是，我消沉了，我妥协了，接受命运的安排，麻木地不再哭泣，对外面的世界只心存一份羡慕。我终于老了，老得没有思想，没有灵魂。我倒下了，只剩一口呼吸。刹那间，我忽然发现：牢笼的门早已破损。天空、森林、小溪，冲破尘封的记忆涌上我的心头。“啾”，我奋力飞向牢门，可是，我忘了我早已被死神俘虏。
我就如同那笼中鸟，被牢牢地禁锢在这一小片天。想要飞，却飞也飞不高，我厌倦了这样如同重播的生活。我累了，我想要逃走，我想要飞走，可我无能为力。每天都在父母的呵护下，如同温室的花儿般，他们早已为我规划好了未来。我不想按他们设计的路走，我要靠自己。我想要自由，我想要做我自己，不要等到快要老去时，才获得自由；我不要做脆柔的温室花朵，更不要做一只失去自由的笼中鸟。
爸爸妈妈，如果你们爱我，请给我自由；如果你们爱我，请放我走、让我飞！
当我看到图片上的小鸟时，十分的兴奋，因为它们可爱，漂亮，能在蔚蓝的天空中自由自在地翱翔。而当我看到它们被关在笼子中时，心里又有一丝酸楚，为它们可怜……它们本应属于蓝天，可现在却局限在笼子中。看着看着，我仿佛成了一只笼中鸟。一丝清风拂过我的脸庞，血一滴一滴的溅下，我半睁着眼睛，呆呆地望着窗外，心又一次逃亡，失败了……
我是一只笼中鸟，一年前因体弱多病没能飞到南方，一个小孩趁机把我捉回家中，把我关在笼子里，成为他闲暇时的玩物，天天把我折磨得痛苦不堪。我看过海伦凯勒的《假如给我三天光明》，那么，我就要大喊，请给我三天自由！反正我是一只笼中鸟，整天吃饭和喝水，或设定逃跑计划，要不就渴望。渴望是一件十分快乐的事。如果我有三天自由就好了！我渴望，第一天……
这真是美好的一天！我将飞回森林中去，自由地沐浴着温暖的阳光，自由地享受着新鲜的空气，然后展开双翅在蔚蓝的天空中自由飞翔。我还将送给我的姐姐一个精致的小窝或者是一条用嫩草编织的项链。
中午，我要飞到我的树朋友那儿去吃饭，它身上的虫子又肥又大，许多贵宾鸟都到它那做客；下午，我们一起搭窝造房，遥望蓝天，展开双翅，把幸福的阳光布满全身。我渴望，第二天这是温情的一天。我将去看望我的母亲，我要送给它一朵美丽的康乃馨并细心地照顾她。中午，我要品一品母亲亲手煮的汤，回首那难忘的往事；下午，我要给母亲讲故事，让她分享我的成功和喜悦，陪她到草地上悠闲地散步；晚上，我还将陪伴母亲看星星，那一闪一闪的星星，就像一只只明亮的眼睛在不停地闪动。第三天，我渴望第三天是快乐的一天。这一天是我的生日，我的朋友们为我精心准备了一个生日party，享用泉水酿制的美酒和各种美味的虫子，温暖的小窝里用绿草编织的手链；好朋友为我送来了一项美丽的花冠，我们一起放声歌唱，一起开怀畅饮，在大自然的怀抱中尽情地嬉戏玩耍……
我们一起度过了快乐的一天。而以上这些，都只不过是我的想象。你们笼外自由的人是体会不到一个笼中之鸟的心情的。我渴望自由，向往蓝天，可我一惊，又回到了现实生活中。又看见了那美丽的小鸟。而我，经过幻想，更了解它们的心了。如果我是一只笼中鸟……
一面白白的承重墙上，几张醒目的作息时间表操纵着我的生活，它们就如无形中的牢笼，禁锢着我。
六点钟写作业，七点钟背书……每当我看到这些文字，我都会机械般的完成上面的内容。终于有一天，我再也受不了这种生活了，决心向父顷诉一下我的苦衷。但是我的双腿如同灌了铅般沉重，无论如何也出不去这个门。我的身体不停地颤抖着，眉毛皱成了一个“川”字型，双眼在门和计划表间看来看去，就如一个是天堂，另一个是地狱，但总是搞不清哪个是天堂，哪个是地狱。
“天堂到底在哪呢？”我低声问着自己，“还是先按计划来吧。”干了没一会儿，那个念头又悄无声息走进了我的脑海中。
忽然，我灵光一闪，我现在是每天都在重复着相同的工作，这样下来，岂不是跟被混在牢笼中的鸟儿没什么差别了吗？于是，我再一次鼓起勇气，咬紧牙根，迈开那沉重的双腿，向通往天堂的大门走了过去。可刚一出门，就和我妈撞了个满怀。
“你干嘛呢，按时间表上做了吗？”
“妈，我想跟您谈个事儿。”
话音刚落，我已经非常的不自在了，全身已经抖了起来，那原来坚定的目光也变得异常软弱，已经从以前的想雄辩一番，变成了一种请求的目光。我一转身，又进入了我的房间……
我家的阳台上挂着一只精致的鸟笼，笼子里有两只绿色的金丝雀，它们一会儿蹦上栅栏，一会儿落到了笼底，不时发出几声清脆的鸣叫。
这笼中的.鸟，是奶奶从乌鲁木齐买回来的，我十分喜欢它们。刚买来时，它们多少有些不适应，既不叫也不吃，过了一个星期，情形就发生了转变。小鸟站在支架上，呆呆地望着天空，但有时还会向着栅栏扑去，试图冲出鸟笼，重返蓝天。它们失去了自由，希望人类能对它们产生一丝怜爱之情，让它们回到大自然中去，重新过上自由幸福的生活。我虽然可以打开笼门，让它们回归大自然，但爸爸妈妈是不会同意的，我自己也舍不得离开它们。我走进家门的第一件事就是跑进阳台看看小鸟。给它们添水、加食，可它们就是高兴不起来。我想，如果将它们放回大自然，它们究竟能不能找到自己喜欢的事物，它们会不会吃了带毒的农作物、喝了污染浑水而被毒死呢？爸爸妈妈可能也是这么想，才不同意我放它们走的吧！所以，每当我喂食时，我总会对它们说：“小鸟小鸟，你们就永远留在我家，做我的伙伴吧！”
你听，它们又在“**”了：“我要回家，我要回家！”这声音显得十分凄凉，还带着哭腔，我真为它们感到难过。处于怜悯，我打开笼门，将它俩放了出来，在我得意之即，奶奶跑进来，抓住了它们，重新锁进了笼子里，照这么看来，它们是永远得不到自由了。
我们不像小鸟，我们拥有自由快乐的学*环境，如果小鸟和我们一样，拥有自由快乐的环境，那该有多好呀！鸟是我们人类的朋友，我们能拥有的，鸟类也应当拥有。人若是注意保护鸟类，那渡渡鸟、恐鸟也不会灭绝了。丹顶鹤、朱缳和火烈鸟这些濒临灭绝的物种也不会从此消失。
在此，我代表鸟类向全世界呼吁：同在蓝天下，人鸟共家园！
昨天我去了表妹家，看到了一只被关在笼子里的小鸟。
鸟儿一直望着外面，小小的眼睛里充满了对自由的向往，我顺着它的目光望去，发现它望着的是一棵大树，树上还有几只鸟儿在欢快地歌唱。
我的心脏好像被抽打了一下，感觉好痛。其实我和它一样被关在笼子里。妈妈说我必须考上巴中中学的尖子班，这道死命令像一个笼子一样把我困住。写完作业后必须复*今天所学到知识，然后练琴，最后洗漱，睡觉。就连周末也不能休息，写完作业，练完琴，复*了知识要点，又要去上补*班，兴趣班。最后只剩下一点点时间了，想和小伙伴一起去玩玩，但又怕爸爸妈妈失望，只好待在家里继续复*。有时候，有伤心事时很想告诉爸爸妈妈，又怕他们担心，只能一边流泪一边把它写在密码本里。
有时候听到楼下传来小孩子的笑声，我也会像小鸟儿一样向往地望着他们，他们约了几个小伙伴去玩时，我却只能羡慕。爸爸给我讲过它的童年和我截然相反，他们出去放牛时会把牛用绳子系在树上，然后一边去扯猪草一边在路上打闹，完成任务后就去小溪边打水仗，去树上摘野果……每天玩得不亦乐乎。虽然他们生活很艰苦，但童年收获的快乐是不容置疑的。爸爸还说过，他小的时候很顽皮，喜欢恶作剧，他在别人的背上贴上“我是猪”的纸条让别人在操场上到处乱跑，在同学必经之路上挖一个小坑，在里面装上泥浆，再用青草掩盖，等着别人中招……。
我很想肩上压力消失，打开夺走我快乐，自由的笼子，让我在蓝天自由飞翔。
我本来是一只在天空自由飞翔的小鸟。有一天，我在巢中午睡。可是我睁开眼后，我惊呆了，这是哪里？我被一根根竹条关起来了。我向上飞，这才发现我的头顶上也被封上了竹条。
我好害怕呀，我不停地扇动翅膀，我想离开这里。屋里走出来一个男孩，对我哈哈大笑：“以后你只能为我一个人唱歌！”现在我才知道，我再也不能飞翔了，我再也没有自由了，我再也不能和伙伴们玩耍了。
男孩用线缠住我的一只脚，来到草坪，牵着我奔跑。男孩越跑越快，我也必须越飞越快。终于，我筋疲力尽，一下子跌在草坪上，被男孩拖着跑。此时此刻，我的心都要碎了！
这天晚上，我一夜没合眼，因为我不敢在这个陌生的地方睡觉。
第二天一早，男孩偏让我唱歌，“快叫！快叫！”这时，才听到男孩母亲的声音：“羊羔！别再玩了！过来尝尝我做的点心好不好吃！”我这才松了一口气。
我累得实在不行了，晕了过去。当睁开眼的那一瞬间，我很感动，我的同伴在啄笼子的竹条。竹条一点点变薄，就快要成功时，男孩发现了，把我的同伴吓走了。我一下子没了精神，难道我真的`不能再飞了吗？
过了几天，羊羔男孩的弟弟来了，叫康康。我想：这下更完了！我快崩溃了。没想到的是，叫康康的男孩竟把我放回了大自然。
我又可以在蓝天上飞翔了，我看见叫康康的男孩在不住地向我招手……
——笼中鸟作文9篇
我是一只鸟，可我，却爱上了一个人类。
我想，这，是一见钟情。
那是一个晓霞漫天的黄昏。我觅食归巢，看见一个人类对着我的巢穴指指点点。我很生气，尖声鸣叫着试图将他赶走。他回过头——一瞬间，连时间都忘记了流动。
当我在生命最后的那一段时间里，我脑海里仍不断回味着这一幕，这双眼。仿佛全世界的光辉都集中在这双眼里，连带着眼波倒映的夕阳都焕发了朝阳的色彩。流水在这里面婉转，清风在这里面舞动，笑意盈盈，似乎连星辰都黯淡了颜色。以至于我后来总是会想，为什么人与人差别就这么大？有些人的眼是这么温柔、纯净，有些人却那般龌龊、肮脏。
我们很快就成为了朋友。我觅食时，他常扛着摄相机紧追不舍，我有时便会偷偷躲到一旁看他的眼为我染上焦急的色彩，他吃饭时，我也会扑噗着翅膀抢走他筷子上的食物，看他的`眼露出淡淡的无奈、宠溺。每一天都很*淡，我们却很幸福，直到那天……
“咣！咣，咣……”遍体鳞伤，艳羽满地，我的力气却越来越小，只能颓然倒在了鸟笼里。那些人好像早已料到我会反抗，在将我关入鸟笼的那一记得给我注入了禁用词语剂。我怨恨地瞪着他们，他们的眼像是一片泥泞的沼泽地，深沉、肮脏、残忍。
突然，视野里仿佛出现他的眼睛，隐忍着即将喷发的怒火。我却莫名*静下来，仿佛看到这双眼，就等于看到希望。
“你是谁！”
“这种鸟快要灭绝了，你们不能……”
“砰！”
我被枪声惊醒了浑噩的头脑，本已模糊的视线却奇异地清晰起来——鲜血从他身下汩汩流下，光彩逐渐从他眼中散去，震惊代替愤怒，绝望如藤般蜿蜒绕上，浸透了眼球。我不知所措地看着我深爱的那一抹魂灵儿从他眼中消逝，终只余一片空旷。
是绝望，一望无际的绝望。
我定定望着他绝望的眼。我想，这双眼，将是我永远无法挣脱的，牢笼。
当我看到图片上的小鸟时，十分的兴奋，因为它们可爱，漂亮，能在蔚蓝的天空中自由自在地翱翔。而当我看到它们被关在笼子中时，心里又有一丝酸楚，为它们可怜……它们本应属于蓝天，可现在却局限在笼子中。看着看着，我仿佛成了一只笼中鸟。一丝清风拂过我的脸庞，血一滴一滴的溅下，我半睁着眼睛，呆呆地望着窗外，心又一次逃亡，失败了……
我是一只笼中鸟，一年前因体弱多病没能飞到南方，一个小孩趁机把我捉回家中，把我关在笼子里，成为他闲暇时的玩物，天天把我折磨得痛苦不堪。我看过海伦凯勒的《假如给我三天光明》，那么，我就要大喊，请给我三天自由！反正我是一只笼中鸟，整天吃饭和喝水，或设定逃跑计划，要不就渴望。渴望是一件十分快乐的事。如果我有三天自由就好了！我渴望，第一天……
这真是美好的一天！我将飞回森林中去，自由地沐浴着温暖的阳光，自由地享受着新鲜的空气，然后展开双翅在蔚蓝的天空中自由飞翔。我还将送给我的姐姐一个精致的小窝或者是一条用嫩草编织的项链。
中午，我要飞到我的树朋友那儿去吃饭，它身上的虫子又肥又大，许多贵宾鸟都到它那做客；下午，我们一起搭窝造房，遥望蓝天，展开双翅，把幸福的阳光布满全身。我渴望，第二天这是温情的一天。我将去看望我的母亲，我要送给它一朵美丽的康乃馨并细心地照顾她。中午，我要品一品母亲亲手煮的汤，回首那难忘的.往事；下午，我要给母亲讲故事，让她分享我的成功和喜悦，陪她到草地上悠闲地散步；晚上，我还将陪伴母亲看星星，那一闪一闪的星星，就像一只只明亮的眼睛在不停地闪动。第三天，我渴望第三天是快乐的一天。这一天是我的生日，我的朋友们为我精心准备了一个生日party，享用泉水酿制的美酒和各种美味的虫子，温暖的小窝里用绿草编织的手链；好朋友为我送来了一项美丽的花冠，我们一起放声歌唱，一起开怀畅饮，在大自然的怀抱中尽情地嬉戏玩耍……
我们一起度过了快乐的一天。而以上这些，都只不过是我的想象。你们笼外自由的人是体会不到一个笼中之鸟的心情的。我渴望自由，向往蓝天，可我一惊，又回到了现实生活中。又看见了那美丽的小鸟。而我，经过幻想，更了解它们的心了。如果我是一只笼中鸟……
窗台前挂着一只精致的鸟笼子，笼子里有一只金色的小鸟，小鸟一会儿蹦上栅栏，一会儿落到了笼底，不时发出几声清脆的鸣叫，有时它也会悠然自得地啄食，不时喝几口水。每当天气晴朗时，小鸟就站在笼子里的支架上，呆呆地望着天空，有时还会向着栅栏扑去，试图冲出鸟笼，重返蓝天。它失去了自由，无法像它的同伴那样在蓝蓝的天空中展翅飞翔，它渴望自由，希望人类能给它一丝怜爱之心，让它回到大自然中去，重新过着自由幸福的生活。你听，它又在*了，“我要回家，我要回家!”声音有些凄凉，还带着哭腔，我真为它难过!
我，就像一只笼中的小鸟，整天被关在家里做作业。很多次，我也站在窗前，羡慕地望着操场上发疯似玩耍的小伙伴们，他们有的踢球，有的骑自行车，有的跳绳，看得我心里直痒痒，可是我的作业还没有做完，我必须呆在家里。
我渴望拥有自己的`自由空间，我多想和小朋友们一起玩呀!可我害怕爸爸那双又大又红的眼睛，它就像红灯一样阻止了我的行动。我渴望自由，可我的自由在哪儿呢，我茫然了……
鸟儿是大自然美丽风景中不可缺少的景点，没有了鸟儿，大自然就没有了灵魂，变得黯淡无光。鸟儿是自由的，失去了自由，它们便失去了自身的价值与意义。
现在，养鸟已经成了一种时尚，而人们为了防止鸟儿逃跑，总是把它们关在笼子里，供自己欣赏玩乐。这样，我们的私欲是得到了满足，可这却是把自己的欢乐建立在鸟儿们的痛苦之上。人类自认为自己是高级动物，却连这样的蠢事都做得出来。我们还有什么理由谈高尚、说智慧？让我们设身处地地想一想，如果是你被整天关在笼子里，失去了自由，失去了伙伴，失去了生活，每天都要由着别人的喜怒哀乐去做事，这将是莫大的悲哀，对鸟儿，也对人类自己！这样的生活简直是生不如死！
我看到过这样一则故事，说的是一位鸟妈妈出去觅食，留下三个嗷嗷待哺的孩子在家。当鸟妈妈回来时，却发现孩子们都不见了。鸟妈妈焦急万分，把森林转了个遍，问了许多朋友，可哪里有孩子的半点消息？正当鸟妈妈濒临绝望，像没头苍蝇似的到处乱窜之时，一个可怕的念头忽然从她脑海里闪过：今天早晨，一个农夫在森林里转悠，会不会是他……鸟妈妈不敢再想下去。她此时脑中一片空白，只是如触发的弹簧般箭似的冲往农夫家。孩子果然在这，在饥饿与恐惧的作用下，孩子们奄奄一息。看见妈妈，它们像快要枯萎的小苗顿时得到了雨露的滋润，重新恢复了生机。鸟妈妈看见了自己的孩子，泪如雨下，她安抚了孩子们，喂了它们食物，打算带它们离开。可牢笼却丝毫没有低头的意思，它坚不可摧，死死地紧闭着门。任凭鸟妈妈怎样去啄、去咬，牢笼纹丝不动。鸟妈妈弄得鲜血直流，可都无济于事。经过一番痛苦的思想斗争，鸟妈妈做出了一个极为残忍却又无可奈何的决定。她含着泪飞走了。第二天，他来给孩子们喂食，食物中混合着一种毒草，孩子们就这样死去了。鸟妈妈含着泪哽咽地说：“不自由，宁愿死！”
这个故事给我感触很深。在现实生活中，这样的笼中鸟又何止一个两个，而是一种普遍现象。家长们都希望自己的孩子成龙成凤，因此给了幼小的孩子太多的负担与压力。除了上课，孩子们往往还要上五花八门的补*班。若真能学到本领固然好，可过多的作业与沉重的压力使得他们没有时间也没有精力去钻每一门学科。他们或许对什么都是一知半解，根本不懂其精髓。他们被身上沉重的担子压得喘不过气来，他们或许并不喜欢学这些，只因为家长的压力勉强完成任务。家长们，你们也有过童年，难道你们的童年就是这样度过的吗？你们觉得这样的童年快乐吗？在这种环境下生活的孩子就如一具行尸走肉，他们没有享有自己本该有的快乐童年，他们听凭家长摆布，他们就是笼中的鸟儿，没有自己的喜怒哀乐，只是为哄家长开心，这样他们才能生存。这样的孩子没有独立生活的能力，他们是温室中的花朵，禁不起风吹雨打。他们心灵脆弱，孤僻，他们失去了天真，失去了童年。家长们，你们觉得这就是你们想要的结果吗？我奉劝各位家长，放飞孩子们吧！让他们离开铁笼，在蓝天的庇护下展翅高飞吧！
自由，才是美好的，才是幸福的。让孩子们在自由中学会飞翔，学会面对困难，学会自力更生吧！
我的语文老师，同学们称她“乐迪”。这个老师给我的第一印象其实并不好。
她总爱穿一件白色上衣，和她暗黄的皮肤着实不配。语文课，一直是我最讨厌的课程。
她的课上有许多的条条框框：“不准讲话、不准做小动作、不准课中去厕所。”但布置作业时却十分慷慨大方，往往是一张周测。轻薄的一张白纸，印上题目再到我手上，就变成了千万斤的枷锁，把我那天高任鸟飞的脾气也给枷上了。在她的课上，我像笼中鸟，而不是海中鱼，天上鹰。
秋风飒飒，微凉，叶，却未落下。我用手中笔，把那千万斤的枷锁，给打碎了。我的心，像一只蜜蜂，这转转，那飞飞，嗡……嗡……可过不多久，我那慈祥、可敬、和蔼可亲的母亲，让我去把作业发给老师批改。我的心，又在放飞前被硬生生地拽了回去。我不耐烦地拿起手机，点亮屏幕，对准作业，“咔擦”一声后，我又扔下手机，走了。
可没过十分钟，老师回微信消息了，我瞟了一下手机，看看老师发回来的批改，惊呆了。每一个错误，老师都在旁边标上了详细的批注；每个字，都像老师亲口叮嘱；每个字，在此时都不像冰冷的枷锁，却像是活泼可爱的精灵，在我周围飞舞。我仿佛能看见她慈爱的笑容，听见她温和的叮嘱。看到这里，我若有所思地点点头。
我仍然像笼中鸟，但是变的安分，语文课，也不再乏味。
我们不做笼中鸟我说的笼中鸟，不是大自然中自由飞翔的“鸟”，而是在当今社会被大人称作“小皇帝”“小公主”的我们，我们有时就像关在笼中的鸟。
我们学校门口一到放学就热闹起来，成群的家长们在等着接自己的儿女。有些同学的家离学校非常远，家长接送也情有可原。可有些同学的家离学校特别*，爸爸妈妈还是天天接送，真是多此一举。我们不但被家长娇惯着，也被家长管得严严实实的，真是太可怜了。家长认为是在爱护我们，而实际上却是害了我们。我们是在玩中认识世界的，今天我们在沙滩上堆个房子，说不定长大后能设计一个高楼大厦。玩是丰富我们想象力的一种活动，而是些不愿我们玩的家长是用一个无形的笼子把我们牢牢地关住了，是使我们像关在笼子中的小鸟一样，失去了自由飞翔的能力。百鸟是天地的灵物，大自然赋予它们一对翅膀，就是让它们在天地之间自由飞翔，可有些人偏要把鸟养在笼中。听说，有一只被养在笼中的虎皮鹦鹉，一天回到大自然中去，因为不会找食物吃，结果饿死了，这是多么惨痛的教训啊！
我想：家长们是不愿让我们成为笼中鸟的。
有一只虎皮鹦鹉，刚一出生就与妈妈走失了，饥饿已使它筋疲力尽。一只大手把这只无力反抗的雏儿抓去，放在一个精美的笼子里精心照顾。而它则尽情享受着恩人的宠爱，但好景不长，不久“恩人”就把它“抛弃”了，临别时说了一句：“大自然才是你的家呀！”可小鹦鹉已*惯饭来张口的日子，早已忘了怎样找食物，最后饿死了。
鸟如此，让我们来看看现代社会的宠儿们吧！
我们学校门口一到放学时就热闹起来。上百辆小汽车、摩托车横七竖八地放在那儿，人们乱哄哄一片，那是家长们在等待自己的儿女。有些同学家离学校很*，父母也是天天接送，这是否多此一举呢？
每天上完一节课后，都可看见家长们到学校给他们的孩子送吃喝的；更有甚者，值日时，家长竟到校代劳，真是疼爱至极呀。他们是将自己的孩子含在嘴里怕化了，顶在头上怕摔坏了，可谓关怀得无微不至了，什么都想到了，唯独没有想到我们长大以后怎么办？
在父母的.精心呵护下，我们幸福吗？可我们感受到却是无形的压抑。我们的行为总受到家长的限制——我们想痛痛快快地玩水玩泥巴，家长言辞严肃地说：“不能玩，太脏，很容易弄脏弄湿衣服感冒的。”却不知玩是儿童的天性，是丰富儿童想像力的一种重要活动方式，家长们的“好心”“好意”实际上就是用一个无形的笼子把他们的本性牢牢地厄杀了，使他们像笼中的鸟，失去了自由飞翔和觅食的能力。鸟有鸟性，大自然赋予它们一对翅膀，就是让它们在天地间自由的翱翔，可有些人执意把鸟养在笼中，就如家长们给我们的关怀——物质上是丰腴的，而在精神上却是空洞的。
因此我想，没有人谁会希望自己的孩子成为那只饿死的虎皮鹦鹉吧？！家长们，放飞你们的孩子吧！让他们在想象的天空，创造的天地里自由自在翱翔吧！
我们就像笼中鸟我说的笼中的“鸟”，不是天空中自由飞翔的“鸟”而是生活中被大人称为”小王子“，“小公主”的我们。
有时，我们真的很想关在笼子里的鸟我们学校门口，一到放学时就热闹起来了。上百辆自行车横七竖八的放着，人们乱哄哄一片，那是家长们在等待自己的孩子。有的学生的家离学校非常*，爸妈还是天天接送，，真是多此一举。有时上完一节课后，还有家长到学校来给我们送牛奶，送食品。
家长的关怀可谓无微不至。可是，他们唯独没想过我们长达以后怎么办？家长们把我们管的严严实实的。我们想玩水，家长说：“不能玩，谁会弄湿衣服。”家长以为这样是在爱护我们，可实际上却害了我们。我们是在玩中认识世界的。今天我们在水建了个小坝，说不定长大以后会建造一个拦河大坝。
看到校门口来接送的家长，我想，如果让家长知道这样做的后果，他们也许就不会把我们变笼中鸟。
我是一只笼中鸟，大名叫杜鹃，也叫布谷，被一种高级动物——人，称之为“护林的卫士”。
我的母亲从小就把我“寄养”在养母云雀的巢内，一直到我羽毛丰满，母亲才把我“接回家”。就此，我的故事发生了。我和母亲听说南方四季如春，是个理想的家园。于是，我们踏上了南行的旅途，我跟随母亲飞着，飞着，越千山，过万河。突然，连续3声枪响，把我吓坏了，我赶紧躲到了树丛里，待猎人走后，我才发现自己和母亲走散了，我大声叫喊：“布谷，布谷……” （母亲，母亲……）可哪儿有母亲的回声呀！唉，天逐渐变黑了，晚风吹得树叶哗啦哗啦地响，像鬼哭狼嚎似的。我躲进了树洞里，心里想：赶明儿，在树上搭一个窝，今儿，先在这里凑和过一夜吧！
一大清早，我便出去找材料了，我找了一片树叶最为茂密的地方。突然，我发现有一个小男孩向我拉开了一个形似枝丫的东西，然后，他放开了他的右手，随之，一粒小石子儿击中了我的左翅，我疼痛难忍，落了下来，被那小男孩捡起，装进一个精致的鸟笼里，我知道自己将会失去自由。虽然我过着帝王一样的生活。渴了，主人递上一杯水；饿了，主人递上几条松毛虫；受伤了，主人细心地帮我上好药，包扎伤口。好几次，那只猫扑上来，想把我吃掉，主人一次又一次地把猫赶走，让它不能再欺负我。早晨，主人提着鸟笼，优哉游哉地带我去晨练；傍晚，他把我的笼子仔细地刷一遍，让我的居室洁净美丽，他对我的照顾可谓是无微不至。但我却整天无精打采，闷闷不乐，因为我失去了最可贵的自由，唉，我是一只笼中鸟。
我向往广阔的蓝天，向往山青水秀的大自然，人类啊，你们能懂我的心意吗？
——根鸟作文6篇
《根鸟》这本书我非常喜欢，甚至仿佛自己也进入了书中，作者是曹文轩，他出生与1954年1月的江苏盐城，根鸟《读后感》。
他的主要作品有文学作品集有《忧郁的田园》、《红葫芦》、《蔷薇谷》、《追随永恒》、《三角地》等。长篇小说《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《红瓦》、《根鸟》、《细米》、《青铜葵花》等。 主人公根鸟在一次外出打猎时，猎到了一只罕见的白鹰，并从白鹰脚上取下了一封求救信，落名“紫烟”。当晚，根鸟与父亲寻遍了附*的山谷毫无收获后，根鸟义不容辞地踏上了西寻紫烟之路。
途中，根鸟认识了板金，板金在十八岁那年当梦离他远去后，舍弃了荣华富贵，也踏上了西寻梦的旅途。这两个人都是为追寻自己那渺茫的梦而西行的，读后感《根鸟《读后感》》。途中虽然艰难险阻层出不穷，但他们凭借着那坚持不懈的意志，心中那不达到目的势不罢休的.信念，跋山涉水，克服了重重的艰险，竭力寻找着自己可能一无所获的梦。但板金的命运却是悲惨的，他在莺店的郊外慢慢地闭上了眼睛，与世长辞了。临终前，他告诉根鸟：“要坚持不懈地去寻找梦中的大峡谷、紫烟。”根鸟凭借梦中的记忆，虽然是在漫无目的地寻找，但他依然义无返顾地努力着。
后来被一个人骗到了鬼谷，在那里根鸟虽然在做苦力，过着艰苦的生活，但他没有放弃，依然一次次地逃跑，直至成功。后来他到了米溪，但他又一次忍痛舍弃了荣华富贵和秋蔓，毅然踏上了西去的行程。在莺店，根鸟面对自己一贫如洗后来又回到了米溪但秋蔓已经嫁人了，回到家后父亲去世了，房子也被烧毁了，再一次显示了自己坚忍不拔的恒心和毅力，往西直走，终于来到了大峡谷。
从这本书里，我懂得根鸟为了自己的理想，坚持不懈，永不放弃！
读《根鸟》有感本书讲述了一个小男孩——根鸟，因为一只白色老鹰的信，是他走上了一段艰苦而又漫长的路程，为了找到那名叫紫烟的小女孩，他度过了一个凡的青春时光，这段路程中，他遇到了好人板金先生，也遇到了许许多多想方设法要害他的人。虽然有段时间，他放弃过这段旅程，但他还是又重新回到路上，继续向西，继续向那个长满了百合花的大峡谷走去……在我看来，这段漫长艰辛的路程其实就是在训练跟鸟，命中注定，跟鸟要接受这些考验，如果我们遇上了这种情况，会怎么办？也许会坐在家里不去管它，也许自己想去，可是父母不让去，总而言之，就是去不了……每一个孩子都会有属于自己的考验，只有敢于面对，敢于克服，才能成为一个成功的自己，如果连困难你都不敢去面对，那这个人不会有多大的出息，总有一天，这个人将会被社会，被这个残酷的现实所抛弃，到了那时，才知道要学会面对时，已经晚了。
我们从小就应该养成好的*惯，自己的事情自己做，要明白吃亏就是福，如果太争强好胜，什么事儿都要争先，是受不了挫折的，多吃亏，反而能一步一步地坚强的往前走，慢慢的体会这个社会！
书，并不是简简单单的白纸黑字，而是有生命的、通灵性的。每一次看书，都是生命一次复杂而有意义的光合作用”。
《根鸟》是一本值得让人细细品味的书，一个叫根鸟的少年，喜欢独自一人去打猎。在这一天，有一只白色的鹰没缘由地不断挑逗着根鸟，还把他的猎物给叼走了。最后，迫于无奈根鸟只好打死了它。根鸟正准备回家时，那鹰却用最后一点力气叫唤着。直到根鸟走到它面前，那鹰才无力地垂下头。这时，根鸟才发现鹰的脚上有根红布条，写的是一个叫紫烟的女孩的求救信息。根鸟看了看死去的鹰便踏上了寻找紫烟的旅程。途中充斥着高兴、悲伤、痛苦、惆怅，虚幻不定，但这也给根鸟的少年时期留下了一抺独特的色彩。在这个过程中，根鸟不知经历了多少困难，甚至想过放弃。但几个大字一直在根鸟的心里激励着他，那就是救紫烟！每当根鸟遇到困难，这几个大字就会告诉他：救出紫烟！”从而使根鸟勇往直前。
读完了《根鸟》这本书，我明白了一个道理，只要你坚持，就一定不会有坏结果！以后，我做事都一心一意，遇到困难也不会轻易放弃，比如我学游泳。
上个暑假，我去游泳馆游泳，看了爸爸给我做的示范，又听他讲解。便要试一试了，我刚一下水，游都还没游，就呛了口水，我直想上岸。可我又想起了根鸟的经历坚持就是胜利！我*息了一会儿，又开始游。我屏住呼吸，游出了几米。可是我不自觉地又吸了一口气，被呛了一口水。就这样，我呛一次，吸取一点经验，又呛一次，再吸取一次经验。终于，功夫不负有心人，在我的坚持下，我终于学会了游泳。
读书改变了我的生活方式，轻言放弃的我从书籍里明白了坚持的可贵。它也以它那独有的魅力启发着我、熏陶着我、感悟着我，伴随着我萌发、成长！
我在我琳琅满目的书柜里，精挑细选出来这本书《根鸟》。
这本书主要讲述了主人公，根鸟追求不切实际的梦，经历了许多困难终于找到梦想。根鸟自从小时候，就不知道母亲身在何方，所以一直与父亲居住在一起。有一天，他进山捕猎，射死了一只极为精美的白鹰，鹰的腿上有一张白纸，是一位女孩写的“说她掉进一个开满百合花的大峡谷，请来救救她。根鸟冥思苦想，想尽一切办法救她。根鸟进了县城，没有找到开满百合花的大峡谷。夜晚，他在梦中找到了答案。第二天义不容辞地踏上了进西之旅。途中根鸟结识了板金先生，他得了一种奇怪的病，但这并不重要，板金先生和根鸟都是去追随于梦的人，他们不断努力，就算上刀山下火海也毫不所惜。
板金先生到达莺店时，他的生命也走到尽头。临终前，他告诉根鸟：要一直往西走，直到找到大峡谷为止。第二天一早根鸟又踏上了征程。在途中，他遇到社会上各种各样的人，不仅有好人，当然也有坏人。但几经辗转，根鸟终于来到了梦想中的大峡谷——开满百合花的大峡谷。这一切的一切，都是爸爸支持根鸟，让他走向成功的道路。
”好人有好报“这句话告诉我们：人要具备爱心和善心，才能有更多朋友，获得更多人的信赖。这本书同样也告诉我们：在一生的道路上会遇见各种困难、挫折、迷惑…但无论如何一定不要放弃。自己的梦想要自己去实现，不能只因为别人的非议而让别人偷走自己的'梦想
其实，坚持就是力量，更是获得成功与胜利的道路！
曹文轩老师所著的《根鸟》，这是一本迷人的，梦幻般的小说，看完之后，我的心里久久不能*静…
小说主要描写了一个少女到悬崖上采花，不慎掉进了峡谷里，根鸟读后感。她出现在一个叫根鸟的少年的梦里。根鸟出发了，一飞冲天，去寻找属于自己的梦…在菊坡，他不顾父亲的阻拦要去救人；在鬼谷，他机智勇敢逃了出来；在米溪，他没有因为美好的生活而放弃救人…这虽然只是一个梦，而根鸟却因为这个梦，依靠自己顽强的毅力，最终找到了那个少女…
根鸟成长在现实与梦幻之间，他决定以梦为马，度过他的成长阶段。恍惚、迷乱、摇摆、清醒、一往无前，他在痛苦中品尝着快乐，读后感《根鸟读后感》。
当一个人对一个处于逆境的人产生扶持、援助之欲望，并实施了自己的'高尚行为之后，他的心里一定会有一种温热的暖流富有快感地流过，从而使自己的灵魂得到了净化。
《根鸟》让我一下子明白了许多。*时，我要学会勤俭节约，珍惜每一份来之不易、渗透着血汗的钱；当同学遇到困难时，自己不应该连嘲带讽地挖苦他，而应该向他伸出援助之手，让他感受同学之间的温暖和真情。
我的成长，我的进步，我生活的点点滴滴，全都渗透着爱。现在我清楚地知道，人活在世上，最少不了爱。大千世界，芸芸众生，都是爱的结晶。让我们敞开胸怀，把爱的种子播撒人间，让世界洋溢欢笑，成为爱的天堂！
在日常生活中，我们要做一个乐于助人、关心他人、在别人遇到困难时，伸出援助之手的人，要学会分担他人的烦恼，做一个像根鸟一样意志坚强的人。
国庆我读了一本书，它给我留下了非常深刻的印象，书名是《根鸟》。
《根鸟》主要描述了主人翁根鸟为了追求别人都认为是不切实际的白日梦，经历了诸多磨难终于找到梦想。从小就不知道母亲在哪里的根鸟，与父亲生活在一起。有一天，他进森林捕猎，射死一只极为罕见的白鹰，它发现鹰腿上有一张求救布，他朝思夜想，想救出那个女孩，他去了县城，没找到满是百合花的大峡谷，回家的那天晚上，他在梦中找到了答案。第三天，他就背上旅行包，将一切安顿好，踏上了西征的旅途，途中他遇到了许多人，有好人，也有坏人。但经过曲折坎坷的寻找，根鸟终于来到了梦想中的大峡谷——个充满百合花的大峡谷。
是什么力量促使根鸟为梦用了整整四年的青春而去寻找呢？可以这么认为是根鸟那颗火热赤诚的心，让他在艰辛地路途中与人为善，真势待人的诚意感动了很多人，他接受了困难的挑战，凭着永恒的目标、长久的信念，为了自己那不切实际的梦想，经历了无数的坎坷，在幸福中遭遇苦难，在苦难中品尝幸福，仅仅只是梦，就激励着根鸟一步步迈向成功。而我们人呢？这是我沉思了很久的问题。
“好人有好报”这句古话在《根鸟》中得到了应验，它不仅仅教育我们：人要具备爱心和善心，才能有更多更好的朋友；而且还要有坚定的信念，有力的精神支柱是达到彼岸的彩虹桥。借用书中的一段话作为我的信条：“当一个人拥有自己珍惜的'感情，并可以在一切困苦中找回信念，那么他的心里已经存有无人能比的财富，这财富，也可以净化他的灵魂，并且让今后的人生路更*坦和温暖。”《根鸟》这本书，一直激励着我们，难道我们不应该想根鸟学*这永垂不朽的信念与执着，相信不久的年后，我们也会像根鸟一样，来到自己梦想的目的地！
——鸟小学作文 (菁华6篇)
森林里，百灵鸟、喜鹊……都来参加“小天使”比赛。
乌鸦也来了，百灵鸟觉得很可笑。百灵鸟想：“今日我要拿出全部本事，非把它比下去不可。”“乌鸦大姐，”百灵鸟娇滴滴地说，“我们来比赛唱歌吧，我先唱。”百灵鸟的歌声的确优美动听。“对不起，我今日是来当观众的，再说，我也唱不好。”乌鸦说。“唱吧!友谊比赛。”百灵鸟显出十分得意的样貌。乌鸦唱了，果然，比“天才歌手”百灵鸟差远了。“我们再比谁的衣服漂亮好吗”乌鸦的衣服不如她艳丽。百灵鸟更加得意了。
这时，大白象走过来：“哎呦，谁能帮我把刺给啄出来”原先，大白象的脚掌上有一根刺，把它给疼死啦!百灵鸟想：“我才不干呢!待会儿把嘴巴弄脏可就评不上小天使啦!”它装作没看听见。
乌鸦二话不说，连忙飞过来，用尖尖的嘴使劲地啄，啄了好一会儿才把大白象脚掌上的刺给啄掉。大白象连声说多谢。
“小天使”比赛最终开始了，评委大白象开口了乌鸦才是“小天使”你们还是应当比一比谁的心灵更美吧百灵鸟听了不好意思地低下了头再也不像刚才那么神气了。
“为了鸟的生存”现在全国都呼吁人类爱护鸟。鸟可以用来喂着，也可以用来保护农作物，给你一只鸟，你会选上面两种选择的哪一种？一定有很多人选第一，但这就是不保护鸟儿的表现，但不保护鸟儿的行为又何止这一种。
这幅漫画画着一片森林，应该说至少它以前是森林，因为这一片郁郁葱葱的“森林”此时已是一个个树桩了，所有的树桩旁立着一根根细而长的木棍，木棍上就是那些爱鸟儿的人为鸟儿做的木屋子。
仔细看看这幅漫画，又想笑又不想笑，看漫画就是为了有趣，但看了这幅漫画，也许关注的不是它的趣味程度，而是这幅画的作者所想表达的意思：为了鸟的生存，不要再砍伐树木了。
我读了这幅漫画的题目，觉得它有两种意思：一是我们为了鸟的生存，给它们修筑了新的巢，但是森林已经没有了，鸟儿活着又有什么意义。二是为了鸟儿的生存，不要再砍伐树木了。读了这个题目，看了这幅漫画，一下子就能明白“不要砍伐树木”是这幅漫画潜藏的另一个主题。“为了鸟的生存”是为了不砍伐树林的一个很真实的理由。
砍伐多了树木，对我们人类也是没好处的。洪水泛滥时，河流*不都是因为乱砍滥伐而引起水土流失的吗？黄河在好多年前不也是一样清的吗？就是因为*居民乱砍滥伐造成这样的吗？
为了鸟儿的生存，也为了我们人类的生存，看到有灾难即将发生，你能熟视无睹吗？不要乱砍滥伐了，一起来保护我们美好和谐的家园，不要让它再惨遭破坏了！
每一个人都会有一个愿望，而我也当然不例外。我从小就有一个愿望，那就是变成一只小鸟;一只自由的小鸟;一只在无限的天空中自由自在、展翅翱翔的`小鸟。我的愿望就在昨日晚上，被我实现了。
昨日晚上，我梦见自我变成了一只展翅翱翔的鸟，在天空中飞翔。
我从高空俯视，发现那些在大街上行走的人们变成了一个个的小蚂蚁;那些*常看都仰望的一座座高楼大厦其实也可是如此，在我眼里，那些只是普通的一块块“豆腐”(至少在梦里是)。
我飞向森林，那一片片的森林犹如绿色的毯子，为变成鸟儿的我而高兴，为我成为鸟儿接风洗尘。不一会儿，我就听到了大树爷爷的**：“痛死我了，痛死我了，哪位走过的小鸟能够替我找来啄木鸟医生，让他来帮我治病。”我听到后，迅速飞到森林医院，找到了啄木鸟医生，帮大树爷爷治好了病，大树爷爷为了感激我们，特地请我们吃了苹果。
我飞到了河边，看见河里到处都布满了垃圾。我看到之后，就想将它们移走，可是就我一个人的力量，不对，是一个鸟的力量是无法将它移走的。我的眼睛一转，心生一计：把别的鸟都叫来，我们就能够将它移走了。我们几十只小鸟最终将垃圾移走了，太好了，又做了一件好事。yes!
“小懒虫，别睡了，快起来吃早饭了。”这是我才明白，原先这就是一个梦。
有朝一日，我必须要变成一只自由自在的小鸟。
茂密的森林,茫茫无边,各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺，杜鹃，百灵，画眉，啄木鸟……这儿简直是鸟的王国。
在一株大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。
“啄木鸟大姐。”画眉那富有音乐节奏的优美歌声的确悦耳动听。
“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。
“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，洋洋自得。
啄木鸟唱了，果然比天才歌手画眉差远了。画眉更得意了。
这时，白杨树睁开眼睛说：“你们还是比比保护环境吧。”
画眉一声不吭了。
今天，我们当了一回啄木鸟——找广告牌中的繁体字和错别字。
我们排着浩浩荡荡的队伍出发了。
我们一边走，一边看广告牌上的错别字和繁体字。走着走着，我的眼前一亮，岳廟街的庙字，好大的一条虫子，我赶紧记在本子上。紧接着，我又捉到了许多条虫子。有玩具的玩，快樂的乐.....
回来的时候，我又先后许多条虫子，有洋河大曲的曲，*的国.....
我们应该好好学*，让错别字永远消失。
今天的收获真丰盛呀|
今天，我去好朋友家玩，看到她家养的一只画眉鸟，它很可爱，时不时的唱着动听的“小曲儿”。
画眉鸟背部的羽毛是红褐色的，而腹部的羽毛则是淡淡的灰色。它那硬硬的尖尖的嘴和细细的爪子是淡黄色的，头上有一对圆溜溜的小眼睛，又黑又亮，像两颗黑宝石。黑色的眼珠外面有一圈白色的眉毛，感觉像是画过的一样，也许正因为这样才叫画眉鸟的吧。
这只画眉鸟很有趣。它在笼子里飞来跳去，哼着“小曲儿”，就像给自己伴奏一样。我们围在笼子旁边，它跳的更欢了，呵呵，它可真爱表现自己呀。我拿出小米喂它吃食，可它却躲到笼子的角落里去，朋友说是害怕我捉它，于是我退后几步离它远了一些，它就蹦蹦跳跳地去吃食了。吃完几粒小米后，就抬头向四周张望一下，它真像一个侦察兵呀，仔细观察周围没有危险时就继续吃食，然后再蹦到另外的杯子旁边喝口水，好大一会儿它就重复着同样的动作，直到吃饱为止。
我真想自己也拥有一只这么可爱的画眉鸟，可妈妈说，鸟儿属于大自然，应该在大自然里欢快歌唱，不应该整天被关在笼子里。是呀，我们保护鸟类，我们应该呼吁全世界，把鸟儿放生，让它们回归森林和大自然！
——鸟优秀作文 (菁华6篇)
清晨，小明在树林里散步，小鸟茂密的在枝头上快乐地唱歌，啾啾啾，歌声清脆悦耳，优美动听。小明陶醉在这清新的环境中，欣赏美妙的歌声。突然，他发现树丛中有一个戴鸭舌帽的人，手里拿一把枪，正在举枪瞄准，“不好，是打鸟的！”小明脑中闪过一个念头，他急得大喊：“不要打！”边喊边向打鸟的跑去，只听“啪”的一声，小鸟应声落地。
小明拾起小鸟，看小鸟没有死，腿受伤了，他想救活小鸟，捧着小鸟撒腿就跑，鸭舌帽在后面紧追不舍，边追边喊：“站住，把鸟放下！”小明没搭理他，只顾跑，小明是学校长跑队的，长跑时他的强项，不一会儿就把鸭舌帽甩得远远的，鸭舌帽累得气喘吁吁，看着追赶无望，也就作罢了。
小明捧着小鸟给妈妈看，说：“妈妈，快救救它！”妈妈赶紧找来纱布和药水，小心翼翼地给小鸟消了毒，用纱布缠好，把小鸟放在窗台上，小明找来小盘装小米，弄来小杯子放水，小鸟有吃有喝，在小明家安静地养伤。一个月后，妈妈把纱布解开了，小鸟就能满屋飞了。
小明看小鸟恢复了健康，又能跳来跳去，啾啾地唱歌了，非常高兴，他跟妈妈商量：“小鸟是放在家里养着，还是放回大自然？”妈妈笑着说：“当然是放回大自然，那里是他的家，它可以自由地飞翔。”小明打开了窗户，依依不舍地让小鸟飞走了。
我在奶奶家的时候，我才刚刚睡醒，忽然被“叽叽-叽叽”的声音吵得完全醒了。“是哪个鸟叫啊，吵我睡觉？”我便气愤愤的说便走到客厅。
到了客厅那里，我见奶奶正在伸懒腰，问：“浩浩，你怎么醒啦，*时没这么早起哩，太阳从西边出来了？”奶奶拿出凳子坐在那上面，还说：“看看，我今天抓了一只鸟，好跟你的麻雀和猫做伴！”奶奶边说边指指桌子，看得出来有一些得意洋洋。“嘿！还真有只鸟在那里，谢谢奶奶！”我边说边看它。
它长着红红的眼睛，目光炯炯，好像孙悟空的火眼金睛，甚至还要强一百倍。它还有两个蓝色和红色交叉在一起的、有力的翅膀。还有一个聪慧又机智的头。我得了这只鸟就好比如鱼得水，如虎添翼一般。
刚才这只鸟又有了“叽叽”的叫声，我听了就更加喜爱它了：它的叫声硬朗，清晰而悠远，就连我那麻雀听了也只得甘拜下风；就连聋子听了也会听得见；要是我那猫听到，就得心甘情愿的拜它为王；别家的狗要听到的话，会纷纷赶到我家门前狂吠不止，好像要我们开门拜它为王后才离开；要是让别的鸟听到的话，哎呀！那就死定了！它们会飞过来，整整地包围我们家，包围的连一点阳光都看不到。别人看到了，还以为我家是个“宠物园”呢！……
我马上喜爱着只有“大王”风度的小鸟了。
在很久很久以前，乌鸦是整个森林中大家公认的好嗓子，而百灵鸟的歌声却并不怎样。
有一天，百灵鸟正好从乌鸦家门前路过，听到乌鸦那悦耳的歌声，不由得被吸引住了，那优美的歌声传到了森林的每个角落，许多动物都被乌鸦那婉转的歌声吸引了过来，并纷纷赞扬它，乌鸦心里高兴极了。
于是百灵鸟特地去找乌鸦教它唱歌，乌鸦给百灵鸟讲了一些发音技巧后，让它回去自己练*练*，百灵鸟回到家后，认真地练*唱歌。不管是炎热的夏天，还是寒风刺骨的冬天，百灵鸟总是早早地起床练*唱歌，而乌鸦呢，自从得了表扬后，再也不像以前那样刻苦练*了，每天总是吃了又睡，睡了又吃，并且每次出门，总是得意洋洋的。
几年后，百灵鸟终于唱出了动听的歌声，再过了几年，它的歌声已经超过了乌鸦老师。百灵鸟非常地高兴，它飞到最高的树枝上，大声地唱起歌来，动物们听了，放下了手中的活，安静地听起歌来。
几天后，动物们到处宣扬百灵鸟的歌声是整个森里最动听的了！这件事情传到了乌鸦耳中，乌鸦生气地说：“这有什么可宣扬的，百灵鸟的歌声再好听又怎么了，还不是我教的，我的歌声比它的还要动听！”说完，乌鸦有气急败坏地飞到百灵鸟的家中，得意洋洋地说：“百灵鸟，你敢不敢和我比唱歌？”百灵鸟听了，站在一旁沉默不语。这是，乌鸦找来山羊伯伯当裁判。比赛开始了，首先是百灵鸟上台唱歌，那歌声简直太动听了，就连裁判都被那歌声所陶醉。轮到乌鸦时，大家都非常期待乌鸦的`歌到底进步了多少？可乌鸦刚发第一个音“哇”，观众们都用手堵住了自己的耳朵。很显然，百灵鸟赢了，百灵鸟的心里既高兴又难过。
这时，乌鸦后悔地说：“我当初真不应该好吃懒做，要是我也像百灵鸟那样刻苦练歌，也不会有今天的下场了！”
如果蓝天是天帝，那鸟儿就是天子。一阵清脆的口哨声，乌儿们扑闪着翅膀向我们列着军队，这幻想是多么美妙。鸟不仅给自然界带来无限生机，还给人类增添无穷乐趣。 ——题记
在乡下的淙淙如琴、潺潺如溪般清澈的日子侃侃而过，留下痴痴的回念一片。新年里，我家来了一位素不相识的“天外来客”，使我的收藏夹中又抹上了一片灿烂的阳光。
我坐在午后的阳台上，冬阳如娇火，无聊透了。头儿耷拉着，双脚如时钟般沉重又有规律地打着节拍。突如其来的，窗外“吱啊”几声，杂乱地打破了午后的沉寂，一只蜷伏着的黄鹂鸟侧卧在地板上，身旁潇洒的一地灰中带黑的羽毛，那可怜的样子仿佛是一个正在安睡的小宝宝。我吓坏了，大声喊叫着“奶奶”。奶奶和爸爸格外呵护地抱起这只小鸟，我这才看清它的相貌。两只琥珀色的眼睛黯然失色，中灰色的头上巧巧地开出了一朵鹅黄色的小花，圆圆地衬着头儿的弧线，显得小巧可爱，我的喜爱之情登时油然而生。爸爸说它的翅膀受伤了，给黄鹂做了一个精致的“竹篮小窝”。
早上，黄鹂醒了，它趴在小窝里，时而低吟，时而高歌，时而喃喃自语，时而凝视远方。一双小眼睛胆怯地望着我们，仿佛在呼喊着自己的同伴。起初，我和奶奶给黄鹂鸟准备的水和食物一连几天都原封不动。看着黄鹂鸟的身子越来越弱，本来清脆的叫声已是几声呼咽，我和爸爸都很着急，决定捉几只青虫来试试看。爸爸故意等到夜深人静的时候，把虫子一条条放在小鸟面前。第二天早上，清脆的歌声掀开了弥漫着的晨雾，我来到小鸟面前，摆着的食物一扫而空，黄鹂尖尖的小嘴一张一合的，我高兴极了。
半个月后，小黄鹂已经完全痊愈了，它像一只活泼的小精灵，闪烁着，迷惑我的眼睛，半个月里，我真实地和小鸟交了朋友，倍加地呵护它。可是，天下没有不散的宴*．小鸟也有属于它们的天空。黄鹂鸟站在低矮的屋檐上，扑腾了几下翅膀，仿佛在与我告别，我也对它微笑着，手指微微地颤动、摇摆，久久凝视着徘徊在天空的鸟儿，很久很久 我们的世界需要你，没了你一切都没生气。我多么希望人类与小鸟之间能和谐相处，就像冯骥才先生笔下的《珍珠鸟》一样。人类与小鸟应该同时拥有这片纯净的蓝天，拉起手来营造出美好的大自然。
在每一个人的心目中都有鸟的印象。永远的永远人们都不肯能变成鸟，不可能长上翅膀，不可能独自在天空上翱翔。在白天我们小区的麻雀随处可见，到处都是鸟声到处都是鸟影。灰的，杂色的，带个小“皇冠”的随处可见。看着它站在枝头，临风顾盼——好尖利的喜悦扎上我的心头上。不知是什么东惊吓到它了，它振翅飞远去了，它不回头，它不悲哀，也不会留念，它像彩虹的一下就消失得无影无踪的了，它留下的是无限的迷惘。
清晨，麻雀和其他鸟混杂的叫声吵醒了我。往窗户外面看了一下。哇！只见一只麻雀和一只喜鹊正在“吵架”。叫个不停，烦死了，这才几点？才5点就像闹钟一样叫那么后面不更倒霉？我已经没有了睡意。我坐在沙发上发呆，可以过了10分钟我听到的不再是喧哗、吵闹的叫声，而是一阵阵清脆的叫声。我有往楼下一看原来其他的鸟走了，只留下麻雀一只鸟在演独角戏。
在夜里，听不到鸟的叫声了，但是看得到小鸟的形体，和影子。世界上所有的生物，没有比鸟更好玩、更可爱的了。多少种不知道名子的小鸟，在树上跳跃，有的托着长长的尾巴，有的翘着尖尖的小嘴巴，有的是胸脯上带着一块照耀人眼睛的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑烂的色彩，真是漂亮极了。在世界多少个地区有这种风景。
说到鸟，我真的有很多的感触，而且在我在庐山的时候还亲眼目睹了一只不知名鸟，横越江面，抓起一只小鱼远去了。这几个动作加起来的时间还不到6秒钟，真实神速，我惊叹的叫到。那只鸟远去后我一直望着那被鸟啄到的水域，几条波痕也走远了。我的视线才从江面上转移到那我们要去的小岛。这里不知道为什么，非常的宁静，而且有很多的鸟从江面上飞过，真壮观。
在我同年的记忆当中，有一段这样的故事。在我的老家，那完全是一座古老的的城市，兵马俑、大雁塔、钟楼都是这里的著名景像。在上钟楼的时候，我亲眼看见了一只老鹰，从我的头顶上飞过，我差一点没有被吓死。这是老鹰很大可能可以提起我的全身，我就像木桩一样站立在那里，我动也不动不动了了。自从那次以后我就有两种害怕的动物了，第一个就是我在钟楼见到的老鹰、第二种就是原来咬我的狗。可是老鹰不能代表整个鸟类种族。
一天下午放学后，我哼着歌儿独自走在回家的路上，当走到一棵枝叶茂盛的树旁时，只见一只羽毛乌黑的鸟儿飞进了树枝丛中，一会儿工夫，又从里面飞了出来。我很好奇，走到树下，拨开树枝，仔细地寻找着，啊，在一个树杈上有一个还没搭好的鸟窝。我悄悄地离开了。
第二天放学时，我又来到树下，发现鸟窝做好了。
又过了两天，那只鸟已经蹲在窝里了。我走过去看的时候，它还把身子往里缩了缩，我知道它一定是在孵蛋了。老师讲过，鸟儿孵蛋可辛苦了，一般要三个星期左右的时间，还不能长时间离开鸟窝，怕焐热的鸟蛋凉了。我呆了好一会儿，也没见有其他鸟儿给它送吃的。它一定很饿，我得想个办法。回到家里，我连忙找了个方形的小纸盒，然后在盒子的四个角上分别穿上线，装满米，提着就往外跑。妈妈看见了，连忙喊：“天都快黑了，你往哪儿跑啊？”“一会儿就回来。”我头也不回，一口气跑到那棵树下，拨开树枝，那鸟儿还是静静地蹲在窝里，见了我也没飞走。我轻轻地将米盒挂在了一个比较隐敝的地方，自言自语地说：“鸟儿啊，你饿了就来吃吧，吃没了我再给你送。”说完，我就蹦跳着回到了家，心里特别高兴，好像完成了一项重大的任务。
以后的十几天，我给鸟儿送过两次米，有时还捉些虫子放进去，让鸟儿改善改善生活。一天早晨，当我经过小树时，看到鸟儿从树丛里飞出去了，不一会儿，叼着虫子又飞回来了。我兴奋地喊起来：“小鸟孵出来了。”来到学校，我把这个秘密告诉了我的好朋友王元松，并且约定：“每天尽量多捉些虫子放进小盒子，让小鸟快快长大。”王元松听了一口答应。同时我还要求他保守秘密，他爽快地回答：“一定保密。”从那以后，我们常常捉些蚂蚱、小青虫放进盒子里，而每次去，盒子里总是空的。
一天，我们去送虫子时，鸟窝已经空了，我知道小鸟已经飞出去了。虽然看不到它们了，但我们心里还是非常快乐。
——“笼中之鸟”的漫画作文优选【十】篇
我像一只小鸟，不是在天空中飞翔的小鸟，而是一只被关在笼子里的鸟。每天笼门紧闭，从不能自已一人飞翔。
同学约我去参加她的生日会。我请求妈妈让我去，哪知妈妈一口回绝。几个女同学准备周末去书城买书，约我一块儿去。我对妈妈软磨硬泡，哪知不仅去不了书城，还受了妈妈一顿教训，“你才六年级，就跟同学结伴出去玩，像什么样子？......”好几次，爸爸也试着劝妈妈让我出去，可他和我一样被妈妈骂得很惨。从那以后，每次同学约我出去玩，我都得立即婉言谢绝，没有思量的余地，因为我知道妈妈是绝对不会让我出去玩的。
这还不算最狠呢！我家楼下那儿有一个小花坛，许多邻居小朋友经常在那里玩，我也想到那里玩，可妈妈也是不答应，还硬逼我在家里窝着做*题。楼下的小朋友都以为我是认为自己成绩好，看不起他们。真是冤哪！
我越来越觉得自己像一只关在笼子里的小鸟，说不定有一天，笼门真的打开了，可我却没办法飞起来。
我原是一只快乐的小鸟，在森林里愉快的飞翔，站在树梢上唧唧喳喳的唱歌，迎着那红彤彤的太阳高高升起，你看，“滴滴答答，滴滴答答”雨婆婆来了，我高兴的把好消息传给大家：雨婆婆来啦！雨婆婆来啦！我飞到小河边，停下来沐浴着温暖的春雨，就像交响乐一样，好听极了，我抖了抖翅膀，微微地笑了。
可是好景不长，我正在一棵树上和同伴们谈话，突然我看到身边的同伴没了，我疑惑的抬了头，我惊讶地发现在我身上边笼罩着一张厚的网。人类把我带到了另一个世界，那里充满了废气和污水，我用力地挣扎丰，企图想飞上天空，但还是没办法，我渐渐地停下来，累了就睡着了。我醒来后，发现自己在一个漂亮的笼子里。每天主人都会给我换上清清的水，换上碎碎的小米，但是我过得一点儿也不快乐。我常常望着天空发呆，常常回忆起我以前无忧无虑、自由自在的生活，那是多么美妙的一段日子呀。
人类啊！如果你们整天被关在笼子里，你们会好受吗？请你们好好想想，如果你们是一只笼中鸟，你们会有什么感觉？
爸爸、妈妈还有同伴们，我好想念你们！我想早点自由。
兰兰和晶晶打扫完教室回家时，太阳快落山了，他们一边走一边谈笑着，突然，兰兰看到前面有一个黑乎乎的东西，好像是一只黑色的小鸟。
于是，兰兰和晶晶一起上前仔细看了一眼，原来是一只受伤的小鸟。只见小鸟耷拉着翅膀，羽毛凌乱，眼神无助，浑身瑟瑟发抖，一副可怜兮兮的样子，让人不由产生怜惜之心。
兰兰和晶晶觉得小鸟十分可怜，他俩互相商议，决定让兰兰将小鸟带回家抚养。
回到家，兰兰就迫不及待地给小鸟处理伤口、洗净，然后涂抹药粉，最后小心翼翼地将受伤的地方包扎好。还给鸟儿取了一个好听的名字“馨儿”。“馨儿”很快就被家中的成员喜爱。兰兰还让爸爸给“馨儿”买了一个鸟笼，并给它精心挑选食物，“馨儿”似乎饿坏了，吃得狼吞虎咽，吃完，又用那双黑溜溜的眼睛快活地望着兰兰，好像在说：“小朋友，谢谢你！”
就这样，兰兰每天耐心地给“馨儿”喂水，喂**心照顾它，还给它定期换药，一天、两天……转眼半个月过去了，小鸟的伤痊愈了，它在鸟笼子里，可以到处跳跃，还欢快地歌唱。 可是几天后，鸟儿似乎又生起“病”来。它没有了往日的活力，变得“情绪不定”。也不像往常一样精神奕奕，变得闷闷不乐。偶尔肚子还会一起一伏，声音也变得嘶哑起来，时常用翅膀使劲拍打着鸟笼，甚至把原本愈合的伤口弄的又裂开了，血又渐渐地流了出来。还时不时用嘴使劲啄鸟笼的门。兰兰大惊失色，连忙打开了鸟笼，用手轻轻地抚摸着它，用毛巾为它小心翼翼擦拭着伤口。可鸟儿似乎还不领情，用嘴粗暴地啄开兰兰细嫩的小手，用翅膀拍拍，似乎想要诉说着什么……
兰兰不知所措，赶紧找来了晶晶，一块想办法。晶晶三步并作两步赶来，听兰兰心急如焚地说着鸟儿的“病症”。晶晶眉头紧锁，沉思了一会。微笑地对兰兰说：“兰兰，你知道吗？这只小鸟身体已经恢复了，它一定是想家了！它不想被约束着，想要和家人团聚，也想要自由，它想要飞翔在白云蓝天间。现在这样被人束缚着，如果换做你，你会答应吗？”兰兰若有所思地点了点头，问道：“那我应该怎么办呢？”晶晶轻轻地拍了拍兰兰的脑袋，说：“你呀你，应该早点给它自由，让它快点回家呀。”
兰兰心领神会，虽然很舍不得，但还是将小鸟放归于蓝天。可是不一会儿，小鸟居然又折了回来，拍拍翅膀，像是在告别，又像是在感谢。兰兰向“馨儿”挥手告别……不一会儿，鸟儿便恋恋不舍地飞走了。
养鸟的爱心使者们，您精心养护的鸟儿，的确出于您的一片善心，但在您养鸟时，却忽略了鸟儿的感受，鸟儿热爱自由，自由是无价之宝，请你们做一做举手之劳：打开笼门，放飞鸟儿吧！
我们一起被关进鸟笼里／空间真的很狭小／风景被铁条切成一格一格的／丑死了／把鸟笼挂在枝头／佯装生活在大自然里／这种想法更让鸟伤心
——权充题记
“妈妈，那是什么？”孩子指着一扇黑糊糊的铁窗问。
“是防盗窗——”妈妈说。
“它是用来干什么的？”孩子又好奇地问。
“用来防止小偷偷东西的。”
“哦？我都没有看见过小偷，为什么要装它呀，好难看哟！天空、小鸟、花香，还有 风儿，全被它切割得四分五裂的。”孩子走到窗前，看着那称不上蓝的蓝天。
“你不明白。你看，别的许多人家不但装了防盗门窗，还将与外界接触的阳台给封闭了起来呢。”妈妈一边写着公司的计划书，一边微笑着摇了摇头。
“可，这不会像一只鸟笼吗？连在阳台上和邻居的朋友们聊聊天都不可以。”孩子不解。
“这也没有办法呀，一切都是为了防盗——”妈妈继续写着自己的计划书。
“我们以前在村里不都是大开着门窗的吗？坐在屋里就能看到春阿姨的到来，放眼就会望见蓝蓝的天空。”孩子回到床边，躺了下来，呆呆地看着天花。
“可，这是大都市，人心莫测啊……”
“但，妈妈，”孩子翻了翻身“你不是说‘钱是身外物’吗？”
“孩子，你不知道，没有钱那是万万不能啊……。”妈妈停了一下，又继续写着。
“而且，这样我们会少了许多朋友的。”孩子有些微的不满。
“没关系。”妈妈说“而且，妈妈说了‘这里人心莫测啊’……”
“可是，妈妈，他们中的许多人不也是从村里来的吗？”孩子闭上了眼睛。
“可……”妈妈停了下来，“可……可就是因为他们搬了出来呀。”
“这样，妈妈，我们在别人看来也是那么莫测吗？”孩子问。
“……”
“那么，妈妈，我想回去……”
妈妈呆了。她走了过来，轻轻地摸着孩子的头。
“孩子，你还小……这里多好啊！”
“可，我不想做只笼中鸟嘛。”孩子想着，两股暖流交融在他的周围。
在笼子里出生的鸟儿认为飞翔是一种病。
——题记
“独立”是什么？或许答案有很多，但无一例外的是它们都彰显着一个特点——独立自主的完成某件事。而这，就让我不由得想起了很久以前老师跟我们讲的那一番话了。
那一次，在我们一次又一次惹怒老师后，老师终于开始爆发了，絮絮叨叨的教训了我们一通后，又语重心长的同我们讲起了大道理“同学们，你们知不知道你们现在多大了？也应该去学着独自去面对一些事了，你们有没有听说过一个考上清华的学生，成绩特别好，但没几天就退学了，这是为什么？就是因为他不能自己照顾自己，不会自立！”虽然不知道是否为事实，但不可否认的是——这种事例的确是出现过的。
如老师所说，我们现在生活的幸福了，都是各自家中的“小公主”“小皇帝”，都过着“衣来伸手，饭来张口”的日子，但这种像是笼中鸟的生活真的是我们需要的吗？
安逸舒适的生活是令人满足的，但是如果*惯了躲在父母建起的“象牙塔”里的日子，有朝一日需要我们冲向前方独自打拼时，怎么能够快速的适应错综复杂的社会，找到自己的立足之地呢？
所以，我们应该及早的开始勇敢的打磨自己寻找锻炼独立性的机会，不一定要独自到遥远的异乡旅行，学会自己处理身边的事情，也是走向独立的第一步。
若不起身独自飞翔，而做一只“笼中鸟”真的好吗？
一天，一只鸟的主人把一个银光闪闪的笼子放在阳台上。笼子里一只微扇着翅膀的鸟正在快乐地唱着歌。
一只蓝羽雀展开双翅向小鸟飞来。它看到小鸟被关在笼子里，感觉它很可怜。蓝羽雀好奇而怜悯地问：“嗨！你叫什么名字？你想出来吗？”
笼中的鸟儿趾高气昂地回答道：“我叫花山鸟，出来？我才不想呢！”
“为什么啊？”蓝羽雀惊讶地问，“难道你不想获得自由吗？”
“自由有什么好的？整天东奔西走的，还要避免猎人的追击，多累啊！你看我现在多么舒服，每天都有好吃的，好睡的，好玩的，好……”
还没等花山鸟说完，蓝羽雀就飞了起来。
“你不去尝试，就不知道自由的快乐。就如同井底之蛙，永远不知道蓝天的广阔！唉，你就继续呆在这儿吧！”
这是蓝羽雀留给花山鸟的最后一句话。
说完，它展开它那美丽而有力的双翅向着一望无际的蓝天飞去……
他皱着眉头，望着这几个令他眼晕的字，发着愁。
“唧唧――”几声婉转的鸟啼声打断了他的思路，他抬头往去，只见几只小鸟在树枝上嬉戏着，很开心的样子，他不由自主的将手伸向那个方向，却不料被一个透明的东西挡主了――他知道，那是窗户，紧扣着的窗子，他无奈的低下头，望着眼前的几个字《快乐的星期天》，“连星期天都没有，还什么快乐。”这当然不是问句，这是个陈述句，是的，他的确不快乐，他的确是一只笼中鸟，他要的不多，他要的只有――自由，快乐！
仅此而以。
提到快乐，人们的内心总开始膨胀；提到自由，人们总是笑而不语。然而，亲爱的爸爸妈妈，每当您们把我们关在屋子里，自己却在茶馆里喝茶打牌的时候，你们是否想过我们，我们心里的感受，看着别的孩子在外面玩耍，自己却只有家具孤独的陪伴，我们心里不是滋味。
面对你们的期盼，我们不骄傲；面对你们的批评，我们也不气磊，然而，面对你们的振振有辞，我们有的也只是苦笑。也许在你们眼里我们仍那么淘气，仍是那么无知，幼稚，可在这颗幼稚的心灵里装着怎样的渴望，您们都知道吗？不知道吧，你们一定不知道的，你们总是那么言之有理，从不听取我们的意见，从不......
只想对你们说一句话：“失去了快乐，自由，还叫什么童年？”
我家的阳台上挂着一只精致的鸟笼，笼子里有两只绿色的金丝雀，它们一会儿蹦上栅栏，一会儿落到了笼底，不时发出几声清脆的鸣叫。
这笼中的鸟，是奶奶从乌鲁木齐买回来的，我十分喜欢它们。刚买来时，它们多少有些不适应，既不叫也不吃，过了一个星期，情形就发生了转变。小鸟站在支架上，呆呆地望着天空，但有时还会向着栅栏扑去，试图冲出鸟笼，重返蓝天。它们失去了自由，希望人类能对它们产生一丝怜爱之情，让它们回到大自然中去，重新过上自由幸福的生活。我虽然可以打开笼门，让它们回归大自然，但爸爸妈妈是不会同意的，我自己也舍不得离开它们。我走进家门的第一件事就是跑进阳台看看小鸟。给它们添水、加食，可它们就是高兴不起来。我想，如果将它们放回大自然，它们究竟能不能找到自己喜欢的事物，它们会不会吃了带毒的农作物、喝了污染浑水而被毒死呢？爸爸妈妈可能也是这么想，才不同意我放它们走的吧！所以，每当我喂食时，我总会对它们说：“小鸟小鸟，你们就永远留在我家，做我的伙伴吧！”
你听，它们又在“**”了：“我要回家，我要回家！”这声音显得十分凄凉，还带着哭腔，我真为它们感到难过。处于怜悯，我打开笼门，将它俩放了出来，在我得意之即，奶奶跑进来，抓住了它们，重新锁进了笼子里，照这么看来，它们是永远得不到自由了。
我们不像小鸟，我们拥有自由快乐的学*环境，如果小鸟和我们一样，拥有自由快乐的环境，那该有多好呀！鸟是我们人类的朋友，我们能拥有的，鸟类也应当拥有。人若是注意保护鸟类，那渡渡鸟、恐鸟也不会灭绝了。丹顶鹤、朱缳和火烈鸟这些濒临灭绝的物种也不会从此消失。
在此，我代表鸟类向全世界呼吁：同在蓝天下，人鸟共家园！
清晨，第一缕阳光悄悄爬上树梢，唤醒了我们。我们，开始歌唱，声音悦耳动听。飘啊飘，风把歌声传到了很远很远……
我们生活在森林里，大自然里。每天，都张开独特的翅膀，飞向无边无际的蓝天，用响亮的歌声，去迎接崭新的一天！
我们勤勤恳恳地在林中捕食，兴高采烈地在空中嬉戏，欢快地在树梢上歌唱。我们领略了一路优美的风景，最后满载而归。
可是，这样美好的生活并没有持续多久，很快，可怕的那一天到来了……
那天，我和伙伴们玩得正欢的时候，一阵诱人的香味飘来，我们几个都争先恐后沿着香味飞去。
“哇！那是什么？”“怎么这么香？”“好想吃哦！”伙伴们七嘴八舌地赞叹道。
我禁不住那可口的食物的诱惑，情不自禁地朝它“逼”进。越来越*，越来越*……正当我要一口独吞下去时，只听“啪”的一声，四周一下子变得黑乎乎的，我伸“手”不见五“指”，什么都看不到了。我急了，连忙“敲”了“敲”，四周的墙壁像**般坚固，纹丝不动。我用尽了各种方法，依旧出不去。过了许久，我精疲力尽，便昏昏沉沉地睡着了。
“嗯？我在哪？”醒来时，我东张西望，这才发现自己已成了一只笼中鸟。我的心一下子沉到了谷底，我抬头望了望天空，我是多么想出去呀，多么想无忧无虑地飞呀！多么想念那些和我一起高歌引吭的伙伴们呀！
这时，风送来了歌声，我热泪盈眶，跟着他们唱了起来……
“唰唰”下雨了。倾盆大雨夹着狂风把笼子吹折了，把电线杆吹断了，把院子吹乱了，电闪雷鸣，似乎在惩罚着人类。
早晨，雨停了，我趁机飞出笼子，循着歌声，飞回了树林，回归到大自然温暖的怀抱里，找到了我的伙伴们。
从那之后，我牢牢记住这次教训，再也不敢吃“免费”的午餐了。
在一个庄园里，树枝上挂着金丝鸟笼，里面住着一只稀有的百灵鸟。鸟儿整天无忧无虑，饮食和卫生都不愁，有专门的女仆来照顾她。天冷了，女主人会给她穿上暖和的衣裳；热了，笼子里就会有空调帮她解热。这只百灵鸟过着幸福的生活。
一天，庄园里飞来另一只百灵鸟。她展开优美的翅膀在大树间飞来飞去，她停在一棵桦树上，深情地唱着动听的歌。笼中的鸟听呆了，她从来没见过那么优美的舞姿，没听过那么美妙的歌喉，心里充满嫉妒之情。
她回过神，摆出一副自己是上等鸟的态度说：“哼！不就是跳个舞唱个歌嘛，有什么好得意的！”
山外的百灵鸟笑笑：“你见过辽阔的大海吗？去过密绿的森林吗？看过湛蓝的天空吗？不，你以为自己过得幸福吗？这跟井底之蛙有什么区别？”
笼中百灵鸟还想反驳下去，被山外百灵鸟的眼神吓住了。“算了，和你这种鸟说也没用！”山外百灵鸟在空中画出一个圈，边唱边走了。
——我不想做“笼中鸟”作文500字汇总五篇
我渴望自由，如果能用我的生命换取自由的话，我也愿意。
——题记
我是一只笼中鸟，主人对我非常好，精致的笼好像巢，不愁吃喝与冷暖，风吹雨打我无事。白天清闲，清晨鸣叫，好似神仙享清福。可有谁知道，我内心的痛苦，那是一种疾首的痛。我不要这种束缚，更不要这样的关照，要知道，林，才是我的情结；天，才是我的归属。何必拴住我的手脚，笼中一*地，笼外一片天，任我翱翔，任我飘摇……
我在笼中徘徊，透过密密的栏杆眺望外面的世界，那里曾是我美丽的家园。为了那天空美丽的浮云，为了那苍翠葱笼的森林，为了那欢乐奔腾的小溪，我挣扎，希望能逃出这个笼。一次次的斗争，换来了一次次的碰壁，翅膀折断了骨，嘴啊，啄出了血。累累的伤痕，让我不寒而栗，冥冥中，听得命运之神的笑语：放弃吧，别再做无谓的挣扎。于是，我消沉了，我妥协了，接受命运的安排，麻木地不再哭泣，对外面的世界只心存一份羡慕。我终于老了，老得没有思想，没有灵魂。我倒下了，只剩一口呼吸。刹那间，我忽然发现：牢笼的门早已破损。天空、森林、小溪，冲破尘封的记忆涌上我的心头。“啾”，我奋力飞向牢门，可是，我忘了我早已被死神俘虏。
我就如同那笼中鸟，被牢牢地禁锢在这一小片天。想要飞，却飞也飞不高，我厌倦了这样如同重播的生活。我累了，我想要逃走，我想要飞走，可我无能为力。每天都在父母的呵护下，如同温室的花儿般，他们早已为我规划好了未来。我不想按他们设计的路走，我要靠自己。我想要自由，我想要做我自己，不要等到快要老去时，才获得自由；我不要做脆柔的温室花朵，更不要做一只失去自由的笼中鸟。
爸爸妈妈，如果你们爱我，请给我自由；如果你们爱我，请放我走、让我飞！
我坐在办公桌前，想着周五的科学之旅，这是一次期待已久的活动。
我深吸了一口气，因为我们要带着汗水去参观科学家写的“历史”。*了，只有一步之遥，但感觉有多远，心怦怦直跳。工人们面带微笑迎接我们，我们紧张的气氛立即消失得无影无踪。怀着好奇心，我从头到尾仔细观察了这台机器，才敢于尝试操纵它。开始做笔记之前，我逐一欣赏了展出的机器。
生肖二进制猜想让我掌握了一种数学方法，时间反应测验让我玩得很开心……印象最深的是笼中鸟，这是我们中国的文化。
我对笼中鸟变得很感兴趣，就简单问了一下为什么，工作人员很乐意为我解答这个谜团。开始长篇大论，我吃肉不吃皮，让她直接插入主题：笼中鸟巧妙地利用人的视觉产生在他们眼里不一定真实的思维想象。这是因为人眼观察景物时，光信号进入大脑需要很短的时间，光作用结束后图像不会马上消失。这种视觉暂留最早是中国人发现的，灯笼是根据历史记载中最早的视觉暂留来使用的。宋朝有个灯笼，当时叫“马灯”，后来法国人保罗在1828年发明了影碟。那是一个两边被绳子穿过的圆盘，一边画着一只鸟，另一边画着一个空笼子。当圆盘旋转时，鸟出现在笼子里，这证明当眼睛看到一系列图像时，它一次保持一个图像。没想到，一只笼中鸟就有这么多科学知识。
时间不等人，我就用笔写了下来，还沉醉在科学展中，久久不能忘怀。
我本来是一只在天空自由飞翔的小鸟。有一天，我在巢中午睡。可是我睁开眼后，我惊呆了，这是哪里？我被一根根竹条关起来了。我向上飞，这才发现我的头顶上也被封上了竹条。
我好害怕呀，我不停地扇动翅膀，我想离开这里。屋里走出来一个男孩，对我哈哈大笑：“以后你只能为我一个人唱歌！”现在我才知道，我再也不能飞翔了，我再也没有自由了，我再也不能和伙伴们玩耍了。
男孩用线缠住我的一只脚，来到草坪，牵着我奔跑。男孩越跑越快，我也必须越飞越快。终于，我筋疲力尽，一下子跌在草坪上，被男孩拖着跑。此时此刻，我的心都要碎了！
这天晚上，我一夜没合眼，因为我不敢在这个陌生的地方睡觉。
第二天一早，男孩偏让我唱歌，“快叫！快叫！”这时，才听到男孩母亲的声音：“羊羔！别再玩了！过来尝尝我做的点心好不好吃！”我这才松了一口气。
我累得实在不行了，晕了过去。当睁开眼的那一瞬间，我很感动，我的同伴在啄笼子的竹条。竹条一点点变薄，就快要成功时，男孩发现了，把我的同伴吓走了。我一下子没了精神，难道我真的不能再飞了吗？
过了几天，羊羔男孩的弟弟来了，叫康康。我想：这下更完了！我快崩溃了。没想到的是，叫康康的男孩竟把我放回了大自然。
我又可以在蓝天上飞翔了，我看见叫康康的男孩在不住地向我招手……
他皱着眉头，望着这几个令他眼晕的字，发着愁。
“唧唧――”几声婉转的鸟啼声打断了他的思路，他抬头往去，只见几只小鸟在树枝上嬉戏着，很开心的样子，他不由自主的将手伸向那个方向，却不料被一个透明的东西挡主了――他知道，那是窗户，紧扣着的窗子，他无奈的低下头，望着眼前的几个字《快乐的星期天》，“连星期天都没有，还什么快乐。”这当然不是问句，这是个陈述句，是的，他的确不快乐，他的确是一只笼中鸟，他要的不多，他要的只有――自由，快乐！
仅此而以。
提到快乐，人们的内心总开始膨胀；提到自由，人们总是笑而不语。然而，亲爱的爸爸妈妈，每当您们把我们关在屋子里，自己却在茶馆里喝茶打牌的时候，你们是否想过我们，我们心里的感受，看着别的孩子在外面玩耍，自己却只有家具孤独的陪伴，我们心里不是滋味。
面对你们的期盼，我们不骄傲；面对你们的批评，我们也不气磊，然而，面对你们的振振有辞，我们有的也只是苦笑。也许在你们眼里我们仍那么淘气，仍是那么无知，幼稚，可在这颗幼稚的心灵里装着怎样的渴望，您们都知道吗？不知道吧，你们一定不知道的，你们总是那么言之有理，从不听取我们的意见，从不......
只想对你们说一句话：“失去了快乐，自由，还叫什么童年？”
我们一直是被大人们称作“小皇帝”、“小公主”的，没有人真正理解我们；其实我们生活的好苦闷。有时好像被大人们关在笼中鸟。
我们学校门口一到放学时就热闹起来了。汽车、电动车、自行车和三轮车横七竖八地停在那里。乱哄哄一片，那是家长们在等待自己的儿女。有些同学的家离学校很远、有些低年级弟弟和妹妹太小了，家长接送情有可原；可有些同学离学校特别*，爸爸、妈妈还是天天接送。更可笑上午课间餐，有的家长还到学校给我们送牛奶、点心，甚至有的同学轮到值日，父母竟到校代劳，真是疼爱至及。含在嘴里怕花了，顶在头上怕摔了，家长关怀得无微不至。什么 事 都想到了 ，唯独没想到我们离开父母怎么办？以后长大了怎么办？
我们也怪可怜的，整天被大人管的严严实实，喘不过气来。我们想去公园玩， 大人们会说“不能玩，人太多，太危险了。”我们想玩网络，大人说“这个不能玩，为影响学*。”而实际上是害了我们。我们是在玩中认识世界，今天让我们自由地玩，说不定长大了是个体育界的名人；今天让我们玩网络，说不定长大了是个科学家。玩，是丰富我们想象力的一种活动。而那些不愿我们玩的爸爸、妈妈是用一个无形的笼子把我们牢牢地关住了，我们就像关在笼中的鸟，失去了自由飞翔的能力。
鸟有灵性，百鸟是天地的灵物，大自然赋予它们一对翅膀，就是让它们在天地之间自由飞翔。可有些人偏愿意把鸟养在笼中。使它们失去了自己找食物的本领，有一天飞回到大自然中，因为不会自己寻食物而被饿死。这个教训多深刻啊！
今天，看到校门口来接我们的家长，我想，家长们是不愿意我们成为笼中鸟的。谁会希望我们成为那只不会寻食而饿死的鸟呢！
