桌子上，一杯清茶氤氲着雾气；窗台上，盆中的茉莉吐着幽香。午后的阳光，茶叶的清苦，茉莉的芬芳，混合着油墨的气息，令我陶醉。窗外风起，我轻轻合上手中的书，闭上双眼，很享受和书待在一起的感觉，这仿佛是一种*惯。
与名著约会，用浪漫品味经典。书页翻过，便流转了千百年的时光。吟一首小诗，来到陶渊明采菊的东篱边，南山背负着雾霭升腾的暮色，乱世的隐者神情淡然地参悟人生真谛；读一篇散文，便到了“奇山异水，天下独绝”的富春江，且随吴均一起“从流飘荡，任意东西”。徐徐展开的是一幅幅活色生香的画卷。我聆听了“如画美眷，似水流年”的感叹；我读懂了“明月夜，短松岗”的思念。我敬佩辛弃疾“男儿到死心如铁，看试手，补天裂”的豪情；我伤感“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”的形单影只……书中的喜怒哀乐盈满心间。
与名著约会，用如水般清澈的双眸发现美。书页翻动，徜徉在人间至善至美之中。我随着朱自清漫步，路过人生喧嚣的站台，为父亲艰难攀爬的背影，洒一掬感动的清泪；我与余秋雨同行，穿过敦煌古道，欣赏温婉绰约飞天吴带当风、凌风飘舞的倩影；我追随三毛的足迹，跋涉在撒哈拉沙漠，谛听驼铃的轻响，消散在旷远的大漠；我与史铁生邂逅于地坛，垂手而立静听他讲生命的故事……书中的人生，书中的故事，书中的感受，都沉淀在我的灵魂深处。
与名著约会，用虔诚的心，感悟书中智慧。月明风清之夜，我坐在窗前，手捧一本书，轻呷一口茶，在书里沉醉。书页轻轻翻动，仿佛推开了一扇令人豁然开朗的窗户。月笼纱窗，书籍雅致的清香，氤氲了智慧的灵光，弥散在幽静的斗室，沁入我的肺腑。
我喜欢与名著约会，因为我可以不时参见知名学者，喜欢的话就静静聆听，不喜欢就抽身离场。我喜欢与名著约会，喜欢书中那难寻的自由。
与名著为友，同名著约会，我的生活会因此精彩！
我爱中华文化，爱他那独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，爱他那异彩纷呈的文学艺术、充满智慧的中国哲学、完备而又深刻的道德伦理，更爱他那堪称中国古典的四大名著。
不知从什么时候开始，我变了，变成熟了，不再陶醉于动画片搞笑的故事情节中，而是喜欢上了读书，特别是中国四大名著，它们使我沉醉在其中，无法自拔。
我喜欢骑车路过那片桃园，看你兄弟三人义结桃园，立下那“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。”的豪言壮语，我不得不称赞你们兄弟间那份真情。
我喜欢身披床单，手拿树枝，戴上“生日快乐帽”，口中念着阿弥陀佛，来惩治那个顽皮捣蛋的“孙猴子”，我喜欢站在院子里的樱桃树下，左手持锹，右手拿镐，重新上演黛玉对那落花的留恋，和对美好事物悄然逝去的叹惋。
我喜欢徘徊在忠义堂门口，想加入你们当中，你们兄弟义气冲天让我感慨，看着你们大碗喝酒吃肉，不禁流下感动的泪水。
你们已经深深地影响了我的学*、生活和休息，我告诉你们，要永远陪着我。
曾经和自己的铁姐妹在路边的柳树下，用一个瓶子，插上几根草，就开始结拜，为我们见证的是街边路人，我俩高喊“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，只求一生做好姐妹。”
曾经以水代酒，大口吃肉喝酒后，学会宋江大哥那样，把碗狠狠地摔在地上，虽然挨了骂，但也高兴。
曾经参加学校汇演，我和同学们共同演绎了《红楼梦》那个悲惨的结局，我这个导演，编论兼扮演宝哥哥可做了不小贡献，因为只有我如此熟知《红楼》情节。
曾经拿着棍子，追着班里的男生打，边打边喊――你这该死的猴子。
我的学*、生活中都充满了你，我实在无法不喜欢你，不爱上你，我要大喊，让世界都知道：我爱你，中国四大名著。
书香盈路，沁心脾；书魂萦绕，正其身。——题记
不管是在《傅雷家书》中的《天堂对话》给予世人怎么的《爱的教育》，不管是在《荒漠甘泉》中的《耶利哥的玫瑰》绽放出怎么样的《奇迹》，不管是在《追忆似水年华》之时《阴谋与爱情》记下了怎样的《忏悔录》。名著的到来，就像空气中有了雨水的湿润与清凉；就像蓝宇有了彩虹的微笑。
人总是偏执的认为自己已经做得很好，直到读到房龙的《天堂对话》中那个巨大的海狸——伊拉斯谟时，才发现自己的思想和精神并不能与身体同在。那就看看伊拉斯谟吧！“在通往安娜城堡时，他索性坐在冰上，用一根长棍做舵，以确定方向。暴风推着他直达目的地。”他就是这样日夜不停地筑造理智和知识的堤坝，挡住那不断上涨的无知和偏执的洪水。而自己却拿着本该就有的小勤奋当作资本来炫耀自己，不知道无知与偏执已将自己一览无余。
隅在某个充满阳光的窗边，我开始拾起这本琥珀黄的典雅封面的书，将浑身的苦涩的无知与偏执附着空气向窗外渗去。渐远，沉淀。
如果说读《天堂对话》使人渐远无知与偏执，那么读《红字》教人忍耐而蜕变。于是我不再因为学*的重石的压制而感到窒息，也不再喜欢生活的歧路的艰难而泪流。因为忍耐后的蜕变协奏曲已经奏响。“腐朽了的木头和铁叶在她手里散落了。”海丝特回来了，生命用忍耐浇灌起世界上最美的花朵，丁梅斯代尔也必将得到永生。
在读完一本教人如何忍耐的《红字》，我一定再次翻阅起《耶利哥的玫瑰》。看：这张满刺茎的细小植株，可以躺在中亚细亚的沙漠里很多年，或者在长长的岁月里穿越戈壁黄沙。干枯、灰黄，毫无生意。然而只要一浸到水里，它的根茎马上会舒展开来，萌发出小小的叶子，开出粉色的花朵。这细小的植株无论环境有多么恶劣，都夹裹着生命的意义，努力的存活在荒漠中。最终成为芬芳的“耶利哥的玫瑰”！我心虽不能至，然心向往之。
阅读名著既可以丰富情感，又可以拓展思维；阅读名著既可以循迹历史，又可以畅想未来；阅读名著既可以提高修养，又可以弥补不足。品名著，乃沁心脾，正其身也。它所带来的赤热情操既通向我的心脏，也必定通向整个人类的心脏！
书香陪伴我度过无数个岁月，在我的人生里程碑中，四大名著是最早影响我的书籍。充满妖魔鬼怪的《西游记》，它使我幻想的金色童年增添了几分姿色。一段群雄逐鹿的《三国演义》，它脍炙人口、流传至今，使我了解了三国时期的蹉跎风云以及一批性格鲜明的艺术形象，使我为中华民族的勤劳与智慧而骄傲。
我最早认识的武打小说乃《水浒传》也，一百零八个性格不同，落草为寇却仍爱国、爱民的梁山好汉描绘得淋漓尽致。悲欢离合的《红楼梦》是一部如幻似梦的千古悲剧，它把我国的小说创作推向了最高峰，不仅是我国民族文化的瑰宝，也是世界文学史的杰作。
随着年龄的增长，我认识了鲁迅、巴金等我国*代、现代的著名作家。他们的作品为中华民族的文化艺术攀登了一个新的高峰，矗立在世界的东方。逐渐，我觉得眼光不能只停留在中华大地上，目光放大了。在与一本本外国名著的交流中了解了世界，觉得外面的世界真精彩。我第一次接触的是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是鲁院——青春的烦恼怎样炼成的》，主人公保尔跌宕的人生经历，在双目失明的情况下仍为理想而奋斗的坚强毅力，使我为之感动。与其类似的高尔基自传体小说三步曲《童年》、《在人间》、《我的大学》，叙述他悲惨的童年生活和不断奔波的坎坷人生。保尔和高尔基一样无法处在社会的上层，但他们的人生遭遇，引导了一代又一代的年轻人去热爱生活、热爱人民更热爱祖国。在读书的旅途中，我获得了更多的知识。
雨果在《巴黎圣母院》中投入了大量的篇幅描述了城市的面貌及建筑。托尔斯泰的《战争与和*》是十九世纪文学宝库中最杰出的作品之一，它塑造了俄军著名将领库图佐夫的形象，充分肯定人民群众在历史上的作用，讽刺了宫廷贵族生活糜烂、争权夺利的无耻行径。他的另一部以描写心理状态，笔法细腻而著称的小说《安娜·卡列尼娜》通过安娜的家庭悲剧揭露了俄国十九世纪上流社会虚伪道德观念和冷酷的人与人之间的关系。我或许与书有着一种不解之缘，能自由地翱游在广阔的书海中。
无数作家用生命谱写了他们辉煌的作品，留给读者无数的遐想，热爱读书吧，它会让你获得更多！
在人类的发展过程中，文学名著从古至今一直是最重要的精神瑰宝。仿佛一瞬间，高楼大夏取代古老草房，华丽衣服代替了儒雅青衫，那爽口正规的普通话取代了深奥拗口 的文言文。
我对中国古代名著保有一种鲜明的立场，耗时，难懂， 与当今学生生活无关。看看那啰嗦的古文，我就已经眼冒金星。每当我有兴趣翻开第一页强迫自己投入进书中 ，却在看了几页再看到一共三百多页时的烦恼。顺手拿起身旁的辅导书。辅导书清晰列出主旨，感情，人物故事，性格。作业等名著考点。与其耗费大量时间，精力来读完整本书，不如花一小会时间来背背考点总结。效率与成果更是双倍的。
听老师讲了无数遍“什么，什么重要，一定要看。”文著考细节。但转念一想，文著无非考感受，重要情节，人物欣赏。没考上也就一点二分。我如不在阅读，积累上多下功夫。因为读名著与写对答案是不成正比的。但我也清楚的知道这些书之所以称之为“名著”，定是传承数十年百年的精髓，其中蕴含丰富哲理与现实意义，反映当今的社会现象。更有助提高作文水*，用词造句的积累。收获到许多中学生缺少的技巧，表达情感。
名著凝聚中外数是代的智慧结晶，即使它篇幅极长，语言难懂，但我们可以通过阅读，轻松学会的道理却是难得的。我建议如果可以在名著开头用卡通搞笑的漫画形象，突出人物重点,性格。使记忆加深。也可以在形象下写人物故事总结。再见每篇每张书中的题目旁画出一幅小漫画。例如：三国演义可以张飞，关羽，刘备跪在神灵前的卡通情景加深记忆。让同学们再看到图画后概括故事情节。连成一个故事链。在书后再所有情节画成小插图连起来。让同学们在下面写故事情节。
如果这样，我觉得文著会更深入人心，而不只是中学生为了应付考试的工具。
——我与名著作文6篇
初次读《格列佛游记》，我并没有多大兴趣，认为这本书就只是一部游记而已。
但日渐深入的阅读，我深深被吸引住了。斯威夫特以夸张离奇的手法，讽刺了英国的文明，不由引起我的深思。
小说的主人公固然是坚强勇敢的，但同时也是自大的。于我们来说，他是一个榜样，也是敲响的警钟。我们需要学*他身上优良的品质，激励自己，不断进步。而万万不可向他一样不懂得谦虚感恩。在学*的过程中，有多少人自以为聪明一世，却没想到糊涂一时，最终埋没了自己。
而格列佛游历过的小人国，也有当今社会的缩影。国家之间互相敌视，战争在不断爆发。为了掠夺资源，刀剑相向，从未想过彼此都是人类。战争能使时代进步，但它经过的地方生灵涂炭，多少人不含冤而亡。这些和小人国多么相似。
而“大人国”的国王是仁慈的，是一个理想的君主，这样的人才能管理好国家。但不用武器在现代来说是不可能了，有哪个国家不是想方设法研制高级武器呢？
格列佛在慧骃国的游历，就像桃花源记。慧骃国是一个美好的国家，除了耶胡外的一切都是美好的，这就是人们梦想的世界。没有现在人心的隔阂，不需要防备着别人。老人不需要担心自己的亲生骨肉在某一天抛弃自己，朋友不需要担心有一天被出卖，家长不需要担心自己的孩子在外面遇到危险。
没有欺骗，没有自私的国度，才是所有人心心向往的。如果人们肯舍弃人心的丑恶面，那么离慧骃国也不远了。
我开始对这本书重视起来，作者所讽刺的不仅仅是当时的英国，现代何其是多么类同。这是一部警醒人们的作品，其所希望的，是人们都能变得*。
如此寓意深远的游记，深深吸引住了我。
在这个奇妙的世界里，有一很好的东西，它是人类的精神食粮——书。
书中有许多的名著，而在众多的著作中，给予我人格操守，的正确观的就是《钢铁是怎样炼成的》书中的主人公保尔柯察金，充满了革命主义色彩和英雄主义的格调。作为一个新时代的英雄，他身上表现了这样的人格特征：自我献身的精神，坚定不移地信念，顽强坚忍的意志。这些完美的精神操守永远是我激励我向善向美的原动力。卧病在床的奥特洛夫斯基，希望通过文学创作回归到战斗队伍中来。为了顺应时代对文学的需求，以及社会对理想人格的呼唤，作者塑造了革命和建设中产生出来的青年英雄形象。
随着社会的发展，人类对理想和激情的追求更加迫切。中华民族的青少年也面临着严峻的精神挑战和重塑的理想的机遇，只有重新评价和反思，集体主义和精神主义，并且以健康人格、奋发的努力、奉献的精神要求自己，才能创造出美好的生活。“保尔精神”：顽强、执著、刻苦、奉献、勇敢、奋进的人格操守成为了我永恒的人生精神坐标。
在《生命的意义》一节中，给予了我有一个精神，用文中的话说就是“当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而也因为碌碌无为而羞愧”。这正是我的缺点，我经常会浪费宝贵的时间。所以我应该学*保尔。我做事情应该学*保尔。我做事情应该更加认真，以便在以后不会为碌碌无为而倍感羞愧。
保尔，我的人生精神偶像。
学生时代，是读书的黄金时代。踏遍人生丈寸土地，丈量人生分刻刹那，探寻一方一时的满足。终于觅到的，似乎才是值得骄傲的。
字里行间，横缝竖隙间，埋藏下的，辽阔的，才是经典的。
名著，呵呵，一个有意思的名词。
得到一本名著——
风住
茶前饭后，抑或他日闲暇之时，静静地打开一本书，也许会是在书桌前正襟危坐，也许会是倾坐在舒适的摇椅上;也许会手捧一杯淡苦的咖啡，也许会是一杯清优的茶水;也许扉页上留下的是一抹淡淡的墨香，也许那是一种愁去喜来的心情……总之，它的来访，一切都显得安宁美妙。
它的到来，像雾般神秘，像雨般细腻，然而我觉得——
像风更是恰当得体一些。不管是在《呼啸山庄》里遇见的《雾都孤儿》身上产生了怎样的《傲慢与偏见》，不管是在《文化苦旅》间《小妇人》们给予世人怎样的《爱的教育》，不管是在《追忆似水年华》之时《阴谋与爱情》记下了怎样的《忏悔录》，它的到来，如凉风袭来，揭开了一缕缕的……尘香。
尘香
马蹄儿伴仕招摇着凯旋的骄傲，瞧得见关云长过五关斩六将的飒爽英姿;相依相偎化作金沙演绎着风的唯美，瞧得见爱丝美拉达与卡西莫多之间凄美的浪漫和神勇;婴儿的呱呱坠地带给人们希冀和光明，瞧得见罗切斯特欲简?爱的艰辛与坚贞……
有时候就是这样，你会为它身上的某句话笑得大跌眼镜，你亦会为那里的颓废和失意而伤感得痛哭流涕。想想看，那粲然的一笑也许是今生文化生活中最满足的时刻，那难过痛彻心扉划过的泪水也许是思想成熟的欣慰。可以说，它们拥有太多的智慧，它们拥有太丰富的情感，它们也拥有太深刻的内涵。幸运的，我们是这些所有的继承者。
阅读，细细品味;品味，循序感悟;感悟，蕴于其中。
它们的暗香，总是这样飘扬，就连落花都愿为香尽命。
花已尽
纷纷扬扬，飘飘洒洒，纯粹的香凋零了纯粹的美。
兴许，这本书读毕了，手中茶杯干涸了内心，摇椅并不显得那样舒适了，油墨香淡开了……身边的这一切空虚了许多，但早已充实了人们的思想。读书人走开了，只是在寻找下一座精神家园，读书人走开了，只留下曾在他手中的它，继续探索……
因为，这里——书香盈路。
我与书的“情缘”很早就开始了。
在没上学以前，我就拥有了属于自己的一本童话故事书，我像哭闹的小孩得到了一块糖，心灵得到了极大的慰藉。每天晚上就靠在床上，双眼直勾勾的，一个字一个字地看着、读着。我喜欢那种奇妙的感觉，像潺潺的灵泉缓缓流进心间。虽说许多汉字我都叫不出它们的名字，但那种阅读的感觉仍使我快乐无比。
步入小学以后，我更加疯狂地开始阅读。学校的同学都很爱读书，所以下课铃声一响，我便像一头饿狼不顾一切地冲出教室，向着我的目的地——图书室狂奔。我的个子小，费尽九牛二虎之力才能挤进图书室，然后像猎人寻找自己鲜美的猎物一样，我双眼似探照灯在书架上扫视，哦，发现了！我将厚重的书取下来，寻一个很僻静的角落，蹲下来如饥似渴地看着。那些行云流水的文字就那样悠悠地荡在我的心田。我贪婪地吮吸着书中的一切精神食粮，但每次都不能吃得满足。(原创投稿 )
后来我又喜欢上大街了。因为趁着大人们做事的间隙，我便可以悄无声息地溜进我的神仙之地——书店。步入书店简直就像进入了宽大的知识的海洋，多姿的万花筒，大大小小花花绿绿的书像磁石一般将我的眼、我的心都牢牢地牵引住了。我开始争分夺秒地看书，厚实的纸张传递给我久违的踏实，优美清新的文字也仿佛是我的挚友，书本间轻洒出来的墨芳香萦绕在我的鼻尖，那种美好的享受简直无法用语言描绘！
现在啊，我的家里已经有了*百本藏书，我将它们视作我的绝世珍宝，任何人都不得轻易触碰。相信，对书的痴迷会伴随着我度过这个美好的12岁……
经典就是经典，那浩荡的场面，复杂的人物永远值得人们品味……
那是姹紫嫣红春满园的繁华如梦，却终究付之一炬成废墟；那是八百里路云和月的沙场豪情，可结局往事成烟不堪忆。读名著《战争与和*》，目睹历史上和人心中的“战争”与“和*”。
初读此书，是被“战争”这个躁动不安的词语所吸引。历史上战争下的人们如何生活？我翻动《战争与和*》的书页寻求答案。我为军民的团结抗敌而振奋，也为刀光剑影下血淋淋的生死搏斗而痛苦。战争可怕：它让娜塔莎淡忘了纯真的儿时伙伴鲍里斯；它让安德烈拣命回家却目睹妻子难产而死；它让皮埃尔从无忧青年成为阶下囚……战争导致无谓的伤亡，让灵动的生命成为空虚的外壳，将悲痛的种子撒在人们心中萌发成永久的憎恨。战争与和*是对立的。于是当时的我便有个意识：要珍惜先辈用鲜血换来的和*；铭记民族曾受过的屈辱和苦难。
时隔多年，重拾此书，我读到的不再是历史中相互交替的“战争”与“和*”，而是人心中不曾间断的“战争”与“和*”。看书中战争硝烟下形形色色的人物：安德烈追求自我的荣誉，伐西里让追求权利；海伦追求金钱；阿纳托利追求情欲……在和*年代里的人们，也不同样会有这些追求吗？追求的愈加紧迫和疯狂，内心的战争就愈发惨烈。我发现托翁呕心沥血耗时五年谱写巨作不仅仅是记录历史、歌颂俄国军民的伟大，还是为了让人们从一个个内心“战争”不断的小说人物的悲惨命运中懂得让内心“和*”——不去追求不必要和不可得的东西，这样才能获得宁静与幸福。
阅读经典的著作，总是会给人震撼的感觉，每一遍的阅读都会带来新的领悟。放下此书，我深刻地感到：真实的战争使繁华城郭城（成）废墟；内心的“战争”会使正义情感变扭曲。我们要努力维护现世和*，更要有“和*”的精神，不盲目追求不需要的东西，用*常心看云卷云舒、花开花落！
这浅薄而凝重的心得，可有钟子期在听？
暑假，爸妈规定只许看新闻，日漫是与我无缘了。不过，家里的名著倒有不少，不如暑假就允吸书香，也许是个充实的暑假。
清晨，微风拂面，好不惬意。暑假我起了个大早，搬了把小椅子，坐在桌旁，津津有味地看起了《西游记》，“三打白骨精”、“大闹五庄观”、“真假美猴王”、“三借芭蕉扇”……这些故事让我如痴如醉，阳光悄悄从脚尖爬上膝盖，我也想再重温一遍孙悟空打白骨精的故事。
中午，我还在看《西游记》，这是爸爸决不允许看的。因为，爸爸觉得名著都是些小说，看了会怕我走火入魔，所以，我看名著都是悄悄地看。可是，《西游记》太好看了，让我爱不释手，爸爸从外面回来，见我在看名著，便揪起我的耳朵，厉声呵斥：“你在看什么呢！”我猛地抬起头，见是爸爸，就浑身发抖，幸亏妈妈替我解了围，我才如愿以偿的继续看《西游记》。吃饭时，一家人围在圆桌边，边吃边说笑。我一吃完，一抹嘴，跑到书房里去，爸爸见我跑去书房，便知道我会去看那些名著，但是爷爷奶奶在圆桌上，不好发作。爸爸吃完饭，刚想走去书房，凤凰传奇唱的《荷塘月色》从爸爸的手机里传出来了，我从书房里听见，就知道爸爸的“大哥大”又来“麻烦”爸爸了。爸爸只好极不情愿的离开家门，开着上海大众牌的小轿车去做事情了。
下午，太阳火热热地烘烤着大地，我一边吹着空调，一边看着《三国演义》。冷飕飕的凉风，伴着妈妈在外面熬绿豆粥的声音，构成了我耳朵中的天籁。《三国演义》以东汉末年及魏、蜀、吴三国历史为题材，《三国演义》虽以历史为题材，但它毕竟不是史书而是文学作品。因为它经过了艺术加工，有不少虚构。《三国演义》的艺术成就是多方面的。它成功地塑造了众多的人物形象。全书写了四百多人，其中主要人物都是性格鲜明、形象生动的艺术典型。各类人物各有共性；同类人物各有个性。作者描写人物，善于抓住基本特征，突出某个方面，加以夸张，并用对比、衬托的方法，使人物个性鲜明生动。因此，我的作文才会更上一层楼。
老师一直要求我们做一本美文搜集本，而却因为我的懒散，迟迟没有完成，暑假的大好时光不可荒废。于是，晚上，橘黄色的灯光在我的头顶上照明，我细细阅读著名著，碰到好词佳句，便用蓝笔认真地摘抄在美文搜集本上，难懂的句子，便用红笔誊抄在一本本子上，准备暑假过后，带去学校问老师。
因为名著，所以，在我看来，这个世界才会变得多姿多彩，富有生机；因为名著，我的生活才会趣味盎然；因为名著，我的世界充满了欢声笑语。
这个暑假，带着美文搜集本，带著名著，染一身风采，净一次心灵，何乐而不为呢？
——我与名著作文800字(精选五篇)
我崇拜名人，经常看关于名人的书，这天，我正在看一本《三国演义》，看着看着，我仿佛变成了一束激光，来到了诸葛亮家门口。正好看见刘备和诸葛亮正从他家出来，显然是刘备成功请到了诸葛亮做他的军师，两个人有说有笑的。眨眼间，我到了“空城……
也许名著对于人们来说就是思想的大门，是智慧的阶梯，还是思想的舵盘……但对于我来说，它是最亲密的朋友。我和它还有过一次次精彩绝伦的对话呢!也许名著对于人们来说就是思想的大门，是智慧的阶梯，还是思想的舵盘……但对于我来说，它……
川端康成有本书叫《山音》，里面有很多对话，其中不乏经典。亲可以去看看。
我到了“空城”上，怎么进来的我崇拜名人，而且万一曹操他真的过来了，但还是有一些担心。正好看见刘备和诸葛亮正从他家出来，立马站起来说，只见诸葛亮神定自若地说，手持朱雀羽毛扇。甩甩头：“诸葛亮先生，显然是刘备成功请到了诸葛亮做他的军师……
和爸爸妈妈聊聊天“叮铃铃……”早上七点钟时，我们家中就会传出一阵阵起床啦，起床啦的叫喊声。是谁呢?当然是我的妈妈了，这叫喊声几乎成了我们家的定时炸弹，每个双休日清晨，她就会爆炸出“干什么呢!还睡!看看都几点了!慢吞吞的等等”类似的声音。记得有……
与雨果对话雨果先生：您在天堂还好吗?我是一名中学生，我是通过《悲惨世界》认识您的。这是一部令世人瞩目的经典名著，您用如椽之笔把那个荒诞不经的时代中人性的种种变幻刻匦得淋漓尽致。想想冉阿让稀奇古怪的经历，我不禁感叹人性的微妙……。
3空谷幽兰——林黛玉的出场与王熙凤、贾宝王的出场相比，林黛王的出场似乎逊色不少，但其实不然，曹雪芹对人物出场的刻画始终是与人物的性格相同一的。王熙风的性格特点是“辣”。贾宝玉的性格特点是“顽”，对于这两种性格，必须集中笔墨，多角度地……
一束激光，来到了诸葛亮家门口。正好看见刘备和诸葛亮正从他家出来，显然是刘备成功请到了诸葛亮做他的军师，两个人有说有笑的。眨眼间，我到了“空城”上，见到诸葛亮在城墙上神情自若地弹古筝，只见诸葛亮身穿紫砂衣，头戴白素巾，手持朱雀羽……
可以两者相结合埃写你阅读名著时有所感受，然而仿佛书中的道理是与人物对话理解的
奥德赛：作者(古希腊)荷马。类型：史诗。
一本书，有时可以丰富一个人的世界。
《西游记》读了多少遍，早已不记得了。被中国人读了多少遍，更是无人知晓。
但凡提及，不论老幼妇孺，都能记得里面有个唐僧，收了三个神通广大的徒弟，尤其是大徒弟和二徒弟，一只猴子一头猪，一个绝顶聪明，一个又笨又懒，他们绝妙的搭配，在人们心中印象深刻，好象渗进了中国人的文化记忆中，怎么刮都刮不掉。
初读，在朝阳刚刚升起时，那年我八岁，透过窗口的镜子，妈妈好奇地看见我坐在书桌前，埋着头，聚精会神地看着一本书，书的名字叫《西游记》。
再读，几年后，我从床底下摸出了这本已经不堪入目的书，上面布满了灰尘。不过依稀能看出它的名字《西游记》。我翻开它，竟还能看见第一次读时夹进的书签，这是意外的发现，我甚至还发现了当初在上面画的一幅画，虽已不甚清楚，但隐约可见的是一只笨拙的猴儿在那儿耍着金箍棒。
这次再读《西游记》，果然和之前的感觉不太一样。以前读的时候，好像就是为了单纯的趣味，里面有一只小猴，可以上天入地，让人心中有无限的憧憬，可以带给一个纯真孩子无穷的幻想。而现在，随着时光推移，阅历成长，终于嚼出了那份文化味。
我想，那就像嚼一两片苦瓜，涩味难忍，因为文化是苦的。
读《西游记》，越读越苦。
“大闹天宫”是《西游记》中最吸引人眼球的故事，许多人都是以看热闹的态度冷眼旁观一只猴子将整个天庭闹得鸡犬不宁，他又是怎样带着一群猴子和精怪抵抗威严的天兵天将。读到此处，我总在想，为什么只有美猴王敢反天庭?而他也仅是一只猴子而已。相比那些默默地认命，苟且地活着人类，这该是怎样的一只猴子呀!阅读在继续，我心中的疑团也越来越多，越来越大……
整本书再细读一番后，疑问又占据了大脑：嫦娥的白兔、太上老君的牛私自下凡后，化身妖怪，给唐僧一行人带来诸多灾难，而最后关头当孙悟空高高举起神棒时，这些来自神仙、菩萨身边的妖就能大难不死，没有依靠和来历的小妖就必死无疑了。只因有天庭和佛祖做靠山，便可呼风唤雨了吗?
后来多次通读《西游记》，我有有了好多收获。这其间不乏苦涩，也不缺快乐。《西游记》如一枚青涩的果，冷不丁掉落我的心田，颤出了一圈又一圈思维的涟漪……这苦味是一种养分，它滋养了我，促我长大，给我智慧，赋予我激情……
读《西游记》，我越读越有味。
无形间，我有了一份感悟：读一本好书，就是一次甜美的享受，犹如沐浴和煦的春风，使人神清气爽，犹如聆听智者的教诲，使人茅塞顿开。
我怀揣《西游记》，心头渐觉沉甸甸的，但我义无反顾，踏上了自己的苦味《西游记》之路。
清晨，红日初升。微风带着丝丝凉意轻拂过我的脸颊。当别人还沉浸在香甜的睡梦中与周公畅谈时，我已经行走在高大的木质书架间，轻嗅着书页间飘出的墨香，与名著“把酒言欢”。
“学而不思则罔，思而不学则殆。”中国古代就有“半部《论语》治天下”的说法，可见《论语》中蕴含着多么深刻的道理。从小学起，我就开始接触这本儒家经典，与《论语》的约会使我懂得了温故知新的重要，择善而从的方法，己所不欲，勿施于人的品德。他们使我的生活中处处充满了美德。
“宁我负天下人，不叫天下人负我。”一代枭雄曹操的声音，透过《三国演义》传了出来。这本罗贯中的小说已被我阅读了不知多少遍。刘备的仁，曹操的奸，孙权的才伴我度过了很长一段时间。在与《三国演义》的约会中，诸葛亮的智是最让我印象深刻的一点，未出茅庐便三分天下，自比管仲，三把大火震惊世人，一计空城吓退曹军。这些精彩与其中让人惊叹的机智，让我想忘都忘不掉。《三国演义》中战争的惨烈，智斗的精彩让我流连忘返，更让我在其中学会了在困境中沉稳，在逆境中奋起。可以说，我与这本名著的约会中，收获颇丰。
“人的一生，回首往事，应该....”保尔﹒柯察金的故事不知激励了多少代人？可以说，保尔的一生，坎坷、艰难，但他那永不放弃的精神也让他的一生充满精彩。在与《钢铁是怎样炼成的》这本书的约会中，我见证了保尔的成长，同时，保尔也注目了我的破茧。一直以来，我都是一个坚强的孩子，但是再坚强的人也承受不住一次又一次的打击。当我遇到《钢铁是怎样炼成的》时，正是我人生的低谷，但是在我读完这本书之后，有了一种豁然开朗的感觉。与这本名著的约会，让我有了直面生活的昨天，脚下的今天，面对明天的勇气；让我明白了，生活中的困难，只要你有毅力，有勇气，有一颗永不放弃的心，你就会发现，其实她没什么可怕，再坚持坚持，就一定会过去。
从《格林童话》到《安娜﹒卡列尼娜》，从寓言故事，到人生哲理，从《小美人鱼》到《悲惨世界》。*凡的生活因为有了名著而精彩，在与名著的约会中，我一步步地成长。
我与名著有个约会，过去是，现在是，未来，也是。
大碗喝酒，大口吃肉，爱恨分明，武艺高超，独战猛虎——武松，是《水浒传》中我最喜欢的好汉之一。他徒手打老虎的故事家喻户晓，从小我就崇拜武松，总是想象着，自己也能徒手打一次老虎。
我家有一只仿真老虎，是毛绒玩具，身长一米五左右。前腿着地，后腿翘起，一双眼睛像两个乒乓球似的，这是老虎的攻击形态，十分逼真，我决定用它来过过瘾。我坐在客厅里，将那只仿真老虎放在正前方，旁边放着翻到了《水浒传》第二十三回《横海郡柴进留宾景阳冈武松打虎》，准备开始打虎。
我看着书上武松打虎的过程，老虎应该是先从高处扑下来的。于是，我把老虎放在立式空调上，用力一推，那仿真老虎十分笨拙地向前俯冲了过来，把我扑倒在地上。继续对照“教材”，按照“教材”上说的：“一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽力气捺定，那里肯放半点儿松宽？”我没那么大本事，干脆翻了个身，把老虎压在身下。朝着老虎的假眼，用拳头狠狠地打。嘴里念念有词：“我让你再跑，我让你再咬”。说罢，又骑在那仿真老虎的背上，用手摁着头，严格按照武松的动作，朝仿真老虎的嘴，鼻子处猛打。我十分卖力，仿佛自己真的变成了武松，还得时不时模仿下老虎的惨叫声来让自己入戏。
那仿真老虎只剩下“不多的气力了”，我看了看“教材”，与那“大虫”在地上撕扯。我将那仿真老虎的头扭了个360度，越打越起劲，越打越解恨，仿佛把武松的拳脚功夫全部都安到了自己的身上。
终于，我翻到了“教材”最后一页，“大虫”死了。而我那仿真老虎，两个眼睛被我抠掉了，左耳朵被我扯下来了，那被我扭了360度的头也不能回正了，客厅满地都是被我扯下来的“虎毛和虎须”，我成功战胜了我的“老虎”，我还不忘学着武松的样子，“背”着老虎离开了客厅。
就这样。我真正领略了武松的勇猛无畏，做了一回武松。我想，这就是好汉的形象吧。现在，那只被我“打死”的“老虎”还在我家的衣柜上，没了眼睛，没了耳朵，歪着个头，“惆怅”地“眺望”远方……
当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚*伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……青春岁月，我与名著相约。
读三国知历史
《三国演义》是我最早看的名著，刚接触它时，那复杂的关系，晕头转向的地名，神出鬼没的战术，纷繁混乱的战局，把我搞得满头问号。但当我想认真、仔细研究它时，它就变得很容易了，大概读了两三遍。我也能掌握一些历史了，这些历史看似没有用处，实则对我以后的学*做了铺垫。历史课上，老师讲到东汉末年及三国时期时，我就可以自豪的说：“我读过！”语文课上学*曹操的《观沧海》，我可以结合书上的战况和局面，感受到了曹操战胜归来，幸甚至哉的高兴心情及他的伟大雄心。
读名著让我知晓历史，我的青春因名著而绚丽多姿。
读水浒懂情义
刚读到《水浒传》时，我甚是厌恶它。那时是六年级，没怎么打过架，不喜欢书中的那些打打杀杀，满地是血的场面，放弃了这本书。但七年级时，我决定再读这本书，突然理解了作者的良苦心——打打杀杀是为了替天行道，帮腐败的官员铲除心患；横道劫财是为了削弱腐败官员的实力；逃狱越狱是为了能更好的保护百姓免受剥削；杀进城却不杀无辜百姓。
这种兄弟情义、替天行道的浩然正气使我爱上了它。读名著让我懂得情与义。
读西游明志向
《西游记》是我从小看到大的，无论是电视剧、动画片、电影还是书籍，我都爱不释手。我明白了一个道理：天生我才必有用，人人皆可成尧舜。人物各显特点：孙悟空的机灵活泼、足智多谋；猪八戒的好吃懒做；沙和尚的沉着稳重；唐僧的语重心长……都给人一种虽经历重重困难，但仍不能放弃最初的梦想。
不忘初心，砥砺前行，青春岁月，我与《西游记》相约，名著让我有了志向。
鲁迅先生说过：“倘只看书，便变成了书橱，即使自己觉得有趣，但那趣味是在逐渐硬化，逐渐死去了。”读史使人明智，读诗使人灵秀，会读书，则开卷有益，青春岁月，我与名著相约，名著伴我成长。
——名著作文600字6篇
名著是一座色彩缤纷的百花园，让我流连忘返。名著是一杯香醇的美酒，让我回味无穷。名著是一幅意境深远的画，让我驻足凝视。
美国诗人狄金森说过：“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样，把人带往远方。”是啊！名著给了我们每个人不同颜色的天空，没有一个人会用同一种方法读同一本书，一千个人读《茶花女》就会有一千个格丽丝特的形象，书的广阔是任何传媒途径都不能比拟的。每当读到一本好书时，就像走进了鲜花盛开的山野，在芬芳的书香中陶醉，汲取书中的精华。
读了笛福借的《鲁滨逊漂流记》，主人公鲁滨逊流落荒岛，却创造出了生存的奇迹，在绝境中辟出自己的一片天地，直到被救。让我懂得了什么是开扩进取，也获得了挑战自然的信心；夏洛蒂—布朗特的《简爱》铸就了一个刚强、执著的女孩，教会我要一步步实现自己的梦想；《神秘岛》带领我走进了一片神秘的岛屿；读了《长袜子皮皮》，一个活泼可爱的小女孩，穿着长长的袜子，大大的皮鞋，在我的眼前。
与名著为舞，我感慨一滴水就是一片海；与名著为舞，我惊叹整个世界就是一本书；与名著为舞，我这片大地有多么奇妙；与名著为舞，我懂得了很多很多……
名著像轻风，拂去我内心的焦虑；名著像春雨，滋润我寂寞的心田；名著像游船，带我走进美丽的山川；名著像警钟，使我不会成为书中的丑角；名著像哲人，引领我思索生命，伴我健康成长！
《西游记》是我阅读的第一本古典名著，因为它的内容精彩，吸引我去阅读更多的古典名著，在知识的海洋中遨游。因此说观后感，《西游记》是我的经典启蒙老师。
《西游记》讲述师徒四人去西天取经的传奇经历，一路上，他们四人团结一致，战胜了许多妖魔鬼怪，最后取到了真经。作者以奇特的艺术想象，向人们展示了一个光怪陆离的神魔世界。并刻画了一个个性格鲜明的人物形象，如一心向佛的唐僧；活波可爱、神通广大的孙行者；好吃懒惰、憨态可掬的猪八戒以及任劳任怨、对师徒四人不离不弃的沙和尚。
读过《西游记》后，使我受益匪浅。它让我懂得了一个道理，那就是—团结就是力量，团结一致才能成功。这句话可能让你觉得又大又空，可这却是我的真心感悟。有一次，我在学校篮球队训练，教练老师他要一个人挑战我们整个中级队。老师虽然技术高超，可是只身一人，只能孤军奋战。我们中级队的队员虽说技术稍逊一筹，但是我们大家齐心协力，奋勇作战，对教练老师屡次堵截、相互配合，最终战胜了教练老师，赢得了比赛。这场比赛使我深深的感悟到，面对再强大、再厉害的对手，只要团结一致就能战胜它。
*的古典名著就像一座文字宝库，给我们少年儿童提供了智慧的力量，从而使我们获得了精神上的财富。
“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。”。桑提阿果是一个永不言败、坚持不懈的老爷爷。他前面8天都在打鱼，却没有打到一条大鱼，但是他并没有放弃，第8天他仍然在打鱼，他终于捕到了一条大马林鱼，但是不是那么容易的。老人与他搏斗了三天两夜终于杀死了大马林鱼，但是大马林鱼的血却引来了成群的鲨鱼，老人拿出了刀、鱼叉等等和鲨鱼搏斗，但是鲨鱼把能吃的肉全部吃了。 在我的生活中也有着一种永不言败、坚持不懈的精神。爸爸有一次带我去爬山，那山很高，楼梯也很多。但是我并没有害怕，一层一层的爬到了山顶上，虽然很累，但是我很开兴，因为我登上了山顶才知道“一览众山小”的感觉啊！
桑提阿果也是一位乐观的老爷爷。当他捕不到鱼时，他睡觉的时候都会做同一样的梦：一些狮子在海滩上玩耍。这些狮子代表着一丝希望。他也喜欢谈一谈棒球，一谈到棒球就会谈的津津有味。 老人那种乐观的精神在我们前进的道路上有着很大的帮助。记得有一次上体育课跳双飞我不会跳，我以为我失败了，但是并没有失败。只要努力了，付出了汗水和心血，就会走向成功的道路上。 在生活中难免会有挫折，但是我们不能被任何困难所屈服，要永不言败、要坚持不懈、要乐观的去看待每一件事情，还要记得老人所说过的话就会成功！
《鲁宾逊漂流记》是英国作家笛福的作品，它主要讲了一个名叫鲁宾逊的英国人，在一次航海的时候他所乘的船被风浪推翻了，只有他一个人幸免于难，流落到了一个荒岛上。他凭借从船上找来的工具、食物、枪械等等克服了种种困难，终于在28年后逃出了小岛，回到了祖国。
在荒无人烟的孤岛上生活了28年，这是多么惊人的一个数字啊！在这本书中，鲁宾逊最让我佩服的还是他流落到荒岛上之后表现出的那种勇敢、无畏的精神。鲁宾逊刚上岛时什么也不知道，那时，他是多么绝望啊，没有食物，没有房屋，没有衣服……他面临着怎样大的生活压力呀！可是他却没有退缩，反而利用自己的智慧和船上一切能找到、能用的东西生活了下来：没有食物，自己种；没有房屋，用帆布搭帐篷……
读完之后，我不禁想到自己：如果我流落到孤岛，能活几天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗衣服都笨手笨脚的呢！再说了，没有一个人讲话，多孤单啊！虽然现在这种事不会降临到我们身上，但是在生活中，我们也要学*鲁宾逊的勇敢和机智，学*鲁宾逊的不怕困难，乐观向上。无论遇到什么困难都要坚强地面对，哪怕只有一线希望也要争取。只要有毅力，坚持下去，就一定能取得胜利。
不论遇到怎样的困难，都要勇敢、坚强、坚持下去。这就是《鲁宾逊漂流记》带给我最大的感受。
我喜欢的书是《三国演义》他的内容丰富，他记录的是东汉末年到三国末年的战争故事。里面的人物斗智斗勇，骁勇善战。但我最喜欢的是诸葛亮。
诸葛亮生于118年到234年。字孔明，号卧龙，琅琊阳人，他是三国时蜀汉的丞相。历史上有名的政治家，军事家。著有《诸葛亮集》 刘备三顾茅庐请诸葛亮出上，您先指出了当时形势的危险，您草野之战初露锋芒。然后您又去东吴。请求和好。您草船借箭几天就借到了十万只箭完成了周瑜的苛刻要求。又叫您借东风，您有借来了东风。这时周瑜才知道您的才能想叫您死，但您找就逃出去了。然后曹操大败，您有让曹操败的更惨。您六出祁山北伐中原。您的空城计，下的曹操十几万大军不敢进城。使的我军及时后退。就连您死时都吓曹军后退 您知恩图报，您忠心为国。您有高度的责任感，使命感。您鞠躬尽瘁，死而后已，是后代胸有抱负，您腹有诗书，有良知和正义感的知识分子心中的旗帜。您的一章《出师表》写的特别好。杜甫的“出师未捷身先死长使英雄泪沾襟”对您表达了仰慕和婉情，陆游的“出师一表真名世，千载让堪伯仲间。也是对您的崇敬和赞叹，但是您有一个扶不起的啊斗，北伐之所以功亏一篑，不就是因为刘禅的昏庸无能。
您的一切都值得我学*，学*您的机智，学*您的临危不乱我要学*您的爱国。这都是中华民族的传统美德 《三国演义》之中还有许多我值得学*的中华民族的传统美德。
这本书是我看沈万溪动物小说中最好看的一本书，读完后我深有感触，下面我与大家分享一下。
第一次看这本书时，我一看目录有大家都特别爱看的虎与豹，我就疑问了：为什么不以虎女或和*豹来做主题目呢？为什么非把大家都不怎么喜欢的狐狸做主题呢？带着这两个问题我开始了对这本书作了第一遍的阅读。20天后，我还是觉得和*豹好看，可书读百遍，其义自现，25天后我明白了作者的良苦用心。首先：白狐清窝、再被狐狸骗一次，，父母为了孩子的悲惨故事，皮女和火圈都是老虎们的生存绝境，而情豹布哈依和和*豹是向往和*。
我最喜欢之中的白狐清窝，这是一个悲惨而伤感的故事，故事是这样的：
这是一个美满的家庭，雄白狐英俊秀美叫灰背，雌白狐年轻貌美，它们结成伴侣后，生了两个白狐宝宝！长子名叫黑鼻子，已经1岁半了，二子名叫黄毛，也1岁半。这一天一家4口人出去觅食，突然一只巨鳄从草丛里钻出来，一口咬住了走在最前面的灰背，蝴蝶斑（它伴侣）一下子扑向巨鳄去营救它的丈夫。一分钟后，灰背早已被咬死，黄毛也被巨鳄抓死，而蝴蝶斑被那只巨鳄抓瞎，只有黑鼻子没有受伤。一个月后，一只瞎狐，没错，就是蝴蝶斑，它竟然把黑鼻子赶走！都瞎了，为什么还把黑鼻子赶出呢？十年后，科学家解出了这个问题。未经过清窝流浪的白狐，智商会降低很多。
——我与名著作文 (菁华5篇)
初次读《格列佛游记》，我并没有多大兴趣，认为这本书就只是一部游记而已。
但日渐深入的阅读，我深深被吸引住了。斯威夫特以夸张离奇的手法，讽刺了英国的文明，不由引起我的深思。
小说的主人公固然是坚强勇敢的，但同时也是自大的。于我们来说，他是一个榜样，也是敲响的警钟。我们需要学*他身上优良的品质，激励自己，不断进步。而万万不可向他一样不懂得谦虚感恩。在学*的过程中，有多少人自以为聪明一世，却没想到糊涂一时，最终埋没了自己。
而格列佛游历过的小人国，也有当今社会的缩影。国家之间互相敌视，战争在不断爆发。为了掠夺资源，刀剑相向，从未想过彼此都是人类。战争能使时代进步，但它经过的地方生灵涂炭，多少人不含冤而亡。这些和小人国多么相似。
而“大人国”的国王是仁慈的，是一个理想的君主，这样的人才能管理好国家。但不用武器在现代来说是不可能了，有哪个国家不是想方设法研制高级武器呢？
格列佛在慧骃国的游历，就像桃花源记。慧骃国是一个美好的国家，除了耶胡外的一切都是美好的，这就是人们梦想的世界。没有现在人心的隔阂，不需要防备着别人。老人不需要担心自己的亲生骨肉在某一天抛弃自己，朋友不需要担心有一天被出卖，家长不需要担心自己的孩子在外面遇到危险。
没有欺骗，没有自私的国度，才是所有人心心向往的。如果人们肯舍弃人心的丑恶面，那么离慧骃国也不远了。
我开始对这本书重视起来，作者所讽刺的不仅仅是当时的英国，现代何其是多么类同。这是一部警醒人们的作品，其所希望的，是人们都能变得*。
如此寓意深远的游记，深深吸引住了我。
谈起我与名著的事，那要在我7岁时起。当时，我从外婆家找到了一本书——《三国演义》便看起来了。说真的，我很喜欢看书，这本《三国演义》太好看了什么“桃园豪杰三结义，斩黄巾初立奇功”，什么“孔明挥泪斩马谡，孔明空城退司马”看的身临其境，看到“周公谨火烧赤壁”了，我大拍桌子，叫“好”！引起了外婆的关注。外婆见我如此爱看名著，大喜，给我买了八大名著中的《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《封神榜》。我看了这些“大部头”。
我太爱看书了，对于“道可道，非常道”，“知知为知知，不知为不知”，我都很喜欢，我自然懂到了许多知识。我向往的是《老子》的礼、廉、耻、信和《水浒传》的义。我知道了“香九龄，能温*。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知”和历朝的事迹与教训。
有一次，我看着名著，好像是《水浒传》，我在津津有味的看着“李逵斗张顺，不打不相识”这一段，下表哥叫我了：“喂！下来，我们去游泳！”我当即读出了李逵的那一段话：“你这斯，看洒家不来打你！”哥哥马上对我教育了一通，我太入迷了，对于哥哥的教育，我一个字也听不进，唉！
如今，我又看上了《资治通鉴》、《三国志》、《老子》、《孙子兵法》、《史记》等。
我爱看我们*古典的名著！
文学名著，这个厚重的字眼让我既爱又厌。首先一点文学名著对我们各方面的提高是很大的。一多阅读可以开阔我们的视野，增进我们对世界对历史对文学的认识。二它可以提高我们的鉴赏力，陶冶高尚情操。但是阅读名著却非常枯燥乏味，繁多的文字让人眼花，使我立刻失去了兴趣，所以对阅读文学名著我很无趣。
记得儿时的我是那么痴迷阅读，很重要的原因是那时作业很少时间很多，再加上没什么别的消遣娱樂方式，我便可以尽情的阅读，老师时不时的要求也促进了我阅读的兴趣。
但尽几年，课业负担的加重，升学压力的提高让本来富裕的时间越来越紧，时间分给了学*与休息，假日给了辅导班，让读书的机会少了，空闲时间更愿意看电视，玩电脑来放松自己，不愿再去费神费力的读书了。学校也将工作重心转向了功课，那些必须读的书也只让了解内容即可，致使文学名著被挤出了我们的视线，在我们的内心被边缘化。
今日写这篇文章，我愿提出自己的倡议;
1、应适当的减轻学生课业负担，使其有半个小时到一个小时的阅读时间。
2、学校应硬性要求迫使学生养成阅读*慣。
3、学生自己应主动培养兴趣做到主动阅读。
最后希望我们可在学*生活中多多阅读，提高自己的文学素养。
书香盈路，沁心脾;书魂萦绕，正其身。
——题记
不管是在《傅雷家书》中的《天堂对话》给予世人怎么的《爱的教育》，不管是在《荒漠甘泉》中的《耶利哥的玫瑰》绽放出怎么样的《奇迹》，不管是在《追忆似水年华》之时《阴谋与爱情》记下了怎样的《忏悔录》。名著的到来，就像空气中有了雨水的湿润与清凉;就像蓝宇有了彩虹的微笑。
人总是偏执的认为自己已经做得很好，直到读到房龙的《天堂对话》中那个巨大的海狸——伊拉斯谟时，才发现自己的思想和精神并不能与身体同在。那就看看伊拉斯谟吧!“在通往安娜城堡时，他索性坐在冰上，用一根长棍做舵，以确定方向。暴风推着他直达目的地。”他就是这样日夜不停地筑造理智和知识的堤坝，挡住那不断上涨的无知和偏执的洪水。而自己却拿着本该就有的小勤奋当作资本来炫耀自己，不知道无知与偏执已将自己一览无余。
隅在某个充满阳光的窗边，我开始拾起这本琥珀黄的典雅封面的书，将浑身的苦涩的无知与偏执附着空气向窗外渗去。渐远，沉淀。
如果说读《天堂对话》使人渐远无知与偏执，那么读《红字》教人忍耐而蜕变。于是我不再因为学*的重石的压制而感到窒息，也不再喜欢生活的歧路的艰难而泪流。因为忍耐后的蜕变协奏曲已经奏响。“腐朽了的木头和铁叶在她手里散落了。”海丝特回来了，生命用忍耐浇灌起世界上最美的花朵，丁梅斯代尔也必将得到永生。
在读完一本教人如何忍耐的`《红字》，我一定再次翻阅起《耶利哥的玫瑰》。看：这张满刺茎的细小植株，可以躺在中亚细亚的沙漠里很多年，或者在长长的岁月里穿越戈壁黄沙。干枯、灰黄，毫无生意。然而只要一浸到水里，它的根茎马上会舒展开来，萌发出小小的叶子，开出粉色的花朵。这细小的植株无论环境有多么恶劣，都夹裹着生命的意义，努力的存活在荒漠中。最终成为芬芳的“耶利哥的玫瑰”!我心虽不能至，然心向往之。
阅读名著既可以丰富情感，又可以拓展思维;阅读名著既可以循迹历史，又可以畅想未来;阅读名著既可以提高修养，又可以弥补不足。品名著，乃沁心脾，正其身也。它所带来的赤热情操既通向我的心脏，也必定通向整个人类的心脏!
同学们，你们都看过《水浒传》这本书吗？去年寒假，我和妈妈去书城买的。我在书架上看到这本书，便拿着看了起来，越看越爱看，我完全呗里面的内容、情节所吸引，妈妈见状便买下来送给了我，就这样它变成了我的好伙伴。
说起我对它的痴迷，还发生了几件事。有一天，快吃晚饭了，我正在看《水浒传》，妈妈催了我好几遍，最后，**脆把书翻在了饭桌上，边吃边看，手都停了下来，还聚精会神地看着；还有一次，我写作业的时候，妈妈正在做家务，我想起我的这个小伙伴，于是便把它拿了出来，本想看几眼后放回去，可是越看越着迷，最后把学*的事给忘了。妈妈走到我身边时我都不知道，还津津有味地看着，妈妈神气地说：“作业都写完了吗？”“妈妈，还差一点，老师说它是名著，应该多看。”我狡辩着。“那也不行，不能因为它是名著，而不写作业啊！”妈妈说着就把书给没收了。为此我还和妈妈生了天气。
《水浒传》中有许多精彩的片段，分别有‘鲁智深大闹野猪林’、‘林教头风雪山神庙’、‘五虎上将战童贯’……其中我最喜欢林教头风雪山神庙一回，林冲被高俅迫害，刺配沧州，又火烧草料场，被迫逼上梁山，林冲一生历经坎坷，历尽了许多磨难，但他仍不屈不挠，不向命运低头……我要学*他那种不屈不挠的精神。我以前学*不好，我要学*林冲那样在困难面前不低头。书中还着力描写了勇敢无畏，注重义气的李逵；足智多谋、深谋远虑的吴用；有勇有谋、有恩必报的武松；直爽率真、粗中有细、豁达明理的鲁智深都给我留下了深刻的印象，也都是我学*的榜样。
我十分爱看书，特别是，《水浒传》，它有一股无穷无尽的力量，宛如磁石一般紧紧地吸引着我，使我爱不释手、百读不厌……
——我最喜欢的经典名著作文(十)份
从暑假刚开始的时候，妈妈就给我买了一本《格林童话》。刚收到这本书的时候。我还以为里面只是讲述一些好词好句，并不想阅读。后来我抱着试着看一下的心情，阅读了这本书，突然发现这本书很有意思。
《格林童话》这本书里面有几个让我非常感兴趣的故事，一个是《无畏的王子》一个是《六个人战胜了国王》还有《士兵和国王》。《无畏的王子》让我明白了：当你遇到了困难的时候，不要想着退缩或者害怕，要去勇敢的挑战，迎难而上。《六个人战胜了国王》告诉我们，团结合作是一种精神，一种力量，我在以后的生活中也要像故事中的主人公那样勇于挑战。《士兵和国王》告诉我们：在生活中要有善心、乐于助人。以后如果我遇到需要帮助的人，我一定会像故事总的士兵一样去帮助别人。
《格林童话》这本书很有意思，给我带来了很多乐趣，让我很喜欢它，也很爱阅读它。我的暑假生活，就是随着这本《格林童话》愉快地开始了，我希望可以读更多的书，让我的暑假生活变得更有意义。
说起书籍，对于我而言，那可是最熟悉的朋友了。我看过许许多多的书，有童话类的，有科普类的，有文学类的……其中，文学类知识里的《论语》使我懂得了很多。
《论语》是孔子弟子编录的孔子的经典语录。就像，子曰：“学而时*之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？” 意思是说，快乐的事有很多：学了又时常温*和练*，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴吗？人家不了解我，我不怨恨，不恼怒，不也是一个有德的君子吗？它会使我知道很多，就像孔子所说，学了新的知识后，在多加复*，会更加了解、更加熟悉它，以后就能自己在生活中用到了，不是很愉快吗？有和你一样观点的人从其他很远的地方过来和你一起探究、讨论，不是很令人高兴吗？人家不了解我，不理解我，我不怨恨他们，也不怪他们，不也是一个有道德的君子吗？
在《论语》这本书中，讲得就是君子之道、为政以德。因为孔子是一个喜欢*静生活的人，他说的每一句话、每一个词，都是耐人寻味的，只有好好品味，好好理解，才能懂得其中的道理。
读了《论语》，让我感悟很深。里面的很多道理和精神都值得我们理解。今后，我要细读《论语》，细读这中华悠悠千年智慧，读懂这其中的做人道理与处事方法，细细地品味这其中妙不可言的滋味！
我是一个热爱读书的小女孩，各种各样的书，丰富了我的生活，书是我最好的朋友，有它陪着我，我的心情每天都是美美哒！
上幼儿园上的时候，我最喜欢我们班的图书架，虽然不认识几个字，但是看书面上的图我也能看的哈哈大笑！上小班时，只能靠妈妈念书给我听，渐渐地我学会了自己读书，从此我打开了书的大门，进入了一个开心的“游乐园”。
我最喜欢的一本书是姐姐送给我的《长袜子皮皮》。它讲述了一个九岁的小姑娘长袜子皮皮，和一只叫尼尔松先生的小猴子，一匹马相依为命，住在一个小镇上。在她还是个婴儿的时候她的妈妈去世了，她失去了最爱她的妈妈。后来爸爸被暴风卷进了大海，从此以后她变成了孤儿，还好爸爸给她留下了一包金币。皮皮力大无比，可以轻而易举地举起一匹马，所以她能够很好地保护自己。
皮皮搬进维拉·维洛古拉后结识了杜米和阿尼卡这一对兄妹，有了好朋友接下来就发生了捡垃圾、打架、骑马、购物、旅行……一连串的奇葩故事。
这本书令我感动，让我心疼，它告诉我生活的道路不可能一帆风顺，但要做一个乐观，热爱生活的人，这样活着才有意义。
书是知识的海洋，书是精神的世界。读书，可以使我们变得更有才华。在知识的海洋我们可以忘掉一切烦恼，无忧无虑的玩耍，爱上读书吧，里面有无穷无尽的宝藏等着你去挖掘！
书，就像一束郁金香，沁人心鼻；书，就像一轮红月，拨开我心中云雾；书，就像一支画笔，为我的生活锦上添花。
我最喜欢的书是《来自未来的小幽灵》。
要知道这本书可“来之不易”，原先看着有这本书的同学看得津津有味，我心中就像猫抓一般，便苦苦哀求妈妈帮我也买一本。一段时间后，书终于买回来了，我便与他形影不离。
我喜欢书中的故事。弟弟弟自己的未来孙子尤灵让弟弟弟、爸爸爸、妈妈妈、妹妹妹，不要吃人类现在吃的东西，而是吃未来的东西——味道好极的小药片，还把小偷吓得像一只小鸡遇到黄鼠狼一样，他还飞到了老虎的肚子里，控制老虎，甚至把所有人的脸变成明星脸。
我更喜欢书中的插图。从插图上，我看到了弟弟弟惊讶、欢乐、可爱的模样，也看到小尤灵吓小偷时的嚣张，看到小尤灵把弟弟弟的脸变成猪八戒时候的开心。
我有一个*惯，一但拥有好书就想尽快地将它看完，这次当然也不例外。为了尽快看完他，我早早地起床看，下课也不出教室，吃饭手不离书。总之一句话，一有时间我就看！
一本你喜欢的书，可以把你带到浩瀚的天地，让你在故事王国遨游，让你的灵魂更美丽。
书籍有很多的类型，其中我最喜欢的类型就是科普类型，它让我学*到很多的知识，让我离我的梦想更加接*，其中，《世界上最好玩的发明》，这本书让我知道了世界上很多发明的起源，和他们行动的原理。
其中让我感兴趣的题有很多，就像美国第一辆汽车，或者是人们交通工具的发展历史都让我感到十分的有趣。里面有很多好玩的东西，还有运动器材，行动用的，家用的，这些东西都在书里记载了，在这些题目中最让我印象深刻的题目就是。
《火灾逃生记》这个题目让我印象深刻，看到第一眼我就有兴趣了并且接着往下看，它是在1879年，本杰明奥本海默发明的一种专门用来从火场逃生，里面有很多，就像火灾降落伞或者是火灾滑索、水弹或者是消防滑梯之类的，都是用来逃离火灾的，如果他没有发明这些的话，那么世界上该有更多的人死于火灾了，就像是*几年发生的四川火灾，据说是几名游客不慎将烟头丢入森林中，导致熊熊大火燃烧了起来，周围的小动物们全都命丧黄泉。如果在那里有一颗水弹，火焰就不会这么大了。
这首本书不仅让我认识了更多的发明，还让我认识到要加强防备火灾。
这本书让我受益匪浅，我要好好的将他珍藏！
我看过不少经典名著，但是给我印象最深的、最令我有感触、教育意义最深的还属那经典名著《三国演义》。因为它教会我们做人的道理和战胜困难的策略，是一部百看不厌的好书。
三国，是中国的一个历史时期。期间曹氏的魏国、刘氏的蜀国以及孙氏的吴国，三分天下，成犄角对峙局面，又称“三国鼎立”。俗话说“时势造英雄”，在这段特殊的历史时期，同样也造就了许多英雄人物的英雄品质：曹操的枭，刘备的仁，孙权的杰，关羽的义，周瑜的谋，诸葛亮的`智，司马懿的诡等等体现得淋漓尽致。
我最欣赏的还是诸葛亮的足智多谋了，他精通天文地理，是杰出的政治家、战略家、军事家，被誉为是“千古良相”的典范。他审时度势、运筹帷幄，在谈笑间指挥千军万马、决胜千里之外，为蜀汉的江山社稷立下了汗马功劳，后人曾用“功盖三分国，名成八阵图”来赞扬他的丰功伟业。其中最经典的、最耳熟能详的故事便是“草船借箭”了，传说周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，想以此陷害他。哪知诸葛亮只要三天，还愿立下军令状，完不成任务甘受处罚。前两天诸葛亮一点动静也没有，第三天，诸葛亮利用鲁肃借来船只、士兵和几千个草把子，当装满草把子的船只靠*曹军水寨时，诸葛亮下令让士兵擂鼓呐喊，这天江上大雾弥漫，生性多疑的曹操看不清江上情况，害怕其中有诈，便派六千名弓箭手向船只射箭，射来的箭当然全都“射”到了草船四周的草把子上。当大雾散去、天光放亮时，诸葛亮带领满满几十船的箭只凯旋而归。当鲁肃把借箭的经过告诉周瑜时，周瑜感叹地说：“诸葛亮神机妙算，我不如他。”其实诸葛亮常常能合理运用天气的变化来做对自己有益的事情，这才是他屡战屡胜的主要因素，也是他知识渊博的体现。
草船借箭的故事让我懂得：当我们遇到困难时，如果我们用传统的方法解决不了的话，应该学会变通思路，不应该总是墨守陈规。就像故事中的周瑜取箭的方法是“造”，而诸葛亮却用“借”，并且效果更好。所以在以后的生活、学*中，我们应该打破旧的思维方式，突破传统的思维格式，不断变通思路，不断创新，这样我们才能取得更好的成就，我们的社会才能更进步。同学们，你们说呢？其实三国中，像这样的具有深远意义的故事还有很多很多，你们不妨也去看看吧！
翻阅古今的著作，只有它，闪烁着耀眼的光芒，吸引着我。它如一颗璀璨的星星，闪耀在我的心里。它是谁？它就是《三国演义》。
《三国演义》，让我在阅读中感悟自然。
自然，便是万物之根本，万物之自我。自然，并非顺应自然，并非随波逐流。自然，是坚守自我，有坚定的信念，不为大众的行为所动。自然，是天然的人格，是以自己的想法、观念为出发点去做事。
《三国演义》中的人物便是这样的。
诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已，不过他没能匡复汉室，在五丈原抱着遗憾离开了人世。在汉弱魏强的情况下，他也在为汉室的复兴做着努力，七次北伐，六出祁山，是他永不轻言放弃、忠于汉室的最好证明。诸葛亮让我们感悟到的自然，是他的忠心与恒心。
关羽，桃园结义，过五关斩六将，单刀赴会，兵败走麦城。一直，一直，他的心始终伴随在刘备身边。关羽所呈现的自然，是他的信义。
曹操，赤壁之战大败，败走华容道，割须弃袍。他曾经多次失败过，但他却没有灰心丧气过，坚信自己一定会成功。曹操所展示的自然，是他的自信。
还有黄忠、赵云、姜维、张飞、程普、孙权等人。正是他们的自然，让我深深喜欢上了《三国演义》
慢慢地翻开《三国演义》，细细品读。名著与自然，都离我们很*，很*・・・・・・
从小学一年级到四年级，我看过许多书，但是我最喜欢的书只有科幻小说《三体》。
这本书的主角是地球上的科学家汪淼，他发现三件奇怪的事。第一，他拍摄的照片不管怎么拍，照片上都有十分诡异的幽灵倒计时。到后来，他居然可以用肉眼看到倒计时！第二，他发现了一个VI游戏，这个游戏很难懂、很怪异，游戏里有恒纪元和乱纪元，玩家的目标就是精准的算出一份“万年历”。第三，也是最奇怪的，全球的加速器都试验不出一个符合常理的结果来，汪淼说：“根据加速器的试验，意味着物理规律在时间和空间上不均匀，那物理学就不存在？”为什么有这些怪事呢？原来游戏中的世界——三体星系确实存在，幽灵倒计时和加速器错乱都是三体文明的微型机器人（智子）搞的鬼。但三体文明想干什么，又有什么阴谋？
这本书情节一波三折，又很有趣，而且富有哲学和科学原理。令我印象最深的是“三体世界把人类比作虫子，但三体世界没有注意到，虫子从来没有被真正意义上的消灭”。所以，面对比自己强大的敌人时不要放弃，强大不一定所向披靡，弱小也不一定毫无胜算。
我最喜欢的名著是《西游记》，这本书的内容生动且有趣，故事情节扑朔迷离，里面刻画的人物形象各有千秋，人物性格也是千差万别。
在《西游记》这部小说中，许多性格鲜明的人物为读者留下了深刻的印象。有神通广大的孙悟空，宽厚善良的唐僧，任劳任怨的猪八戒，忠厚老实的沙僧。其中，我最喜欢的人物就是孙悟空了。
在小说中，孙悟空都是以勇敢无畏，聪明知性的形象出现的，其实在我的眼里，孙悟空是一个忠诚的人，它忠于师父，忠于子民，忠于集体，就算被师傅误会也是一声不吭，也还是会默默地保护唐僧。
小时候，我第一次在电视上看到孙悟空。但是我一直不明白，为什么孙悟空明明比唐僧还要厉害，当唐僧误会孙悟空，甚至要赶他走时，为什么不反抗呢？直到长大后再细细品味这部小说时，我又有了不一样的体会。
有时候我真羡慕孙悟空，他有那么多超能力，拔一根毫毛就可以变出一个分身，他还有着七十二变。如果我也有这种超能力，该多好啊！这样我就能变出一个分身，帮妈妈做一些力所能及的事情，那该多好啊！可是孙悟空在取经路上也遇到了许多的磨难，它都凭借自己坚持不懈的意志力，克服了这些困难，而我遇到一丁点儿困难就想要放弃，和它比起来，我可差远了。
同学们，让我们学*孙悟空那不畏艰险，惩恶扬善的精神，做一个做事有毅力，坚持不懈的人。让孙悟空的精神流芳千古，让孙悟空的精神流传万年！
我最喜欢的书就是美国作家埃米莉阿诺德麦卡利写的《天空在脚下》，故事发生在一百多年前巴黎的小旅店，讲述了一个叫米瑞的小女孩遇到了走钢索大师贝利尼，米瑞恳求贝利尼教自己走钢索，可贝利尼没有答应，于是米瑞就默默地自己练*。经历过很多次失败，但是她永不放弃，失败了都会对自己说：我要继续努力，一定能学会。就这样日复一日的坚持，终于有一天贝利尼被米瑞的坚持打动了，答应了教米瑞走钢索，而米瑞帮助贝利尼克服了心里的恐惧，最终实现了共同的梦想。
我觉得我和米瑞很像，我在学*马术的时候就会遇到许多的困难。比如：拉缰绳会把手磨破、练*起坐时脚很疼、骑在马背上的高度让我心里很害怕，甚至还有从马背上摔下来的危险。
记得有一次练*骑马跑步时，由于速度太快，我没有掌握好*衡，从马背上摔了下来。当时我自己整个人都吓蒙了，教练很担心怕我心里产生恐惧，以后就不敢骑了。我当时就对自己说：没事我要继续努力，我一定可以完成的。是的我没有放弃，一直坚持努力练*，每次去到马场我都会认真学*教练教我的每一个动作，争取学的又快又好。回到家也会复*动作，坚持仰卧起坐和俯卧撑训练，就这样马术有了很大进步。参加马术考试获得了荷兰B级认证。
在《天空在脚下》这本书中，米瑞学*走钢索遇到困难，而我学*马术时遇到困难，但是我们都会鼓励自己永不放弃，就是这样的坚持让我们实现了自己的梦想。
——高中我与名著作文800字范本十份
细雨摇曳，春草滋长的日子里，我的主人漫步于林荫小道上，收集春天的絮语；碧空万里，艳阳高照的时光中，我的主人攀登于奇山怪峰中，享受夏天的热情款待，万簌俱静，果实累累的季度，我的主人徘徊于树林里，为落叶的归根而叹服，感慨秋天的奉献；冰雪呼啸，阴风怒号的岁月，我的主人静静地坐于书桌前，整理纷乱的资讯。
让笔纵情飞跃于纸上，让思想穿越时空，让灵魂跨越界限，多少个不眠的长夜换来了我的诞生，虽然未曾惊天地、泣鬼神，却也在默默地将读者的灵魂推向天堂的深处，使其摆脱愚昧无知。
我，是孩童们爱不释手的尤物，我伴随他们走过天真纯洁的童年，成为他们成功道路上的第一块砖头。
不知有多少孩子，紧紧地抱着《格林童话》，或《安徒生童话》，或《伊索寓言》，拉着母亲的衣角缠着要她讲故事。就这样，孩子们幻想着王子、公主进入了甜甜的梦乡。
有人说我是人类最好的导师，对此我倒却之不恭。也许我不能助你到达理想的彼岸，但有我的指引你至少不会迷失方向，更免遭沉帆之难；也许我不能让你一帆风顺的驾驭，却能让你尝到探索的芬芳。正如品酒那样，虽然辛酸浓烈，却也隐含着丝丝芳醇。
我，更是黑暗中的闪电，划破乌云的笼罩，驱散人们心中的阴霾，给专制的主谋捅上无形的一刀。
在我的鼓舞下，多少才华横溢却被埋没的仁人志士，多少压迫下气喘吁吁的难民，燃起希望的火把，要将那短暂的光明延续，将世界照亮，让黑暗见鬼去了。鲁迅的《狂人日记》让**派退避之舍；拜伦和普希金的诗集带领人们走向自由；巴金的《激流之步曲》便掀起了人们追求幸福美满生活的热潮。
有人说我是最有利的武器，可不是？也许我不能一剑刺穿敌人的心脏，至少我可以让恶魔最终倒在血泊中，也许我不能激起每个人心中的千层浪，至少我能让一部分人愤然举起刀剑指向敌人。
迷惑茫然时，感受我的哲理，犹豫徘徊时，效仿我的思想。这里有一座知识的宝库属于你，这里有一扇智慧的大门始终为你敞开。也许我不能让你在金碧辉煌的文学殿堂上流世永芳，至少我能让你在此遨游，品味畅游的快乐；也许我不能解决你所遇到的问题，至少我能给你启示。
总而言之，有我的日子，多一份自信，少一份自卑，多一分知识，少一分愚昧。高楼大厦也是靠一砖一瓦铺砌而成的，也许正是你一次一次的阅读，铺就了你辉煌的人生之路！
准说我不会是你的至善好友呢？
小学三年级时，我到小朋友家玩，在不经意中，看到他桌子上有一块很精美的小橡皮。这可不是一般的橡皮，是小伙伴的爸爸上北京时给他带回来的。它是一块可以拆开来玩的小汽车橡皮，非常柔软、精美，而且散发着独特的香味。为了能仔细的看一看这块橡皮，我灵机一动，决定用捉迷藏的游戏把小伙伴引开。
看着小伙伴上当了，我真有点幸灾乐祸。蹑手蹑脚靠*小橡皮，瞪大眼睛环视四周，哈，没人，赶紧以最快的速度把橡皮握在手中，悄悄装进口袋。“ok！”啊？突然听见这么一声，我吓了一大跳，以为是被伙伴发现了呢，冷汗直冒。“什么？你说什么？”我做贼心虚。‘我藏好了。’”看来，他没有发现我，我松了一口气。“我开始找你了！”我故装作轻松，像什么也没发生。表面说是在找他，实际我到处乱转，想找个没人的地方好好看看这块橡皮。等我找好地方，把橡皮拿出来，摸来摸去，爱不释手，越看越喜欢，真想据为己有。于是心中发生了激烈的斗争，那颗“坏心”最终战胜了良心，我把橡皮装进了口袋，拿回了家。
事后，小伙伴因找不到他心爱的橡皮，哭了整整一上午。我把我偷拿好朋友橡皮一事告诉了妈妈，妈妈听了一笑，拿出了一本书—《爱的教育》，翻到了“我错了”一篇让我读，我不太明白妈妈的意思，读就读吧。故事讲的是：那一天可莱谛得奖了，正巧，他不小心把我本子弄脏了，他惬意的笑着说：‘对不起’，可我确认为他是在炫耀自己，就故意把他的本子弄脏了。可莱谛把我叫出去，我以为他要找我打架，就早已做好了准备，没想到他竟要求重新做好朋友。明明是我的错，但是我却没有第一个请求他原谅，自己很后悔。读完故事后，我恍然大悟，妈妈是想借此文章来告诉我：知错就改，不为错。不要再向文中的我一样后悔了，赶紧去向不朋友请求原谅！我马上意识到自己该怎么做，鼓足了勇气，紧握着精美的橡皮来到他家，不好意思的把橡皮还给他，诚恳地对他说了一声“对不起”，并请求他原谅，希望我们能继续做好朋友。他先是一愣，然后脸上展开了笑容：“没关系的。我们永远是好朋友！”说完，我们两个都开心的笑了。
是名著《爱的教育》里的文章教育了我。在以后的日子里，不仅是这本书，其他的名著也时刻在激励着我，教育着我，伴随着我成长！
若要讲起我最喜爱的名著，它讲述的不是一个故事，吟咏的不是一叠诗歌，歌颂的更不是某位名人的一生，而是一封封包含父亲对孩子关爱的家信，这就是——《傅雷家书》。
在《傅雷家书》中，凝聚着对祖国、对儿子深厚的爱，信中首先强调的，是一个年轻人如何做人，如何对待生活的问题，他用自己的经历现身说法，教导儿子待人有谦虚，做事要谨慎，礼仪要得体，遇困境不气馁，获大奖不骄傲，要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个德艺俱备，人格卓越的艺术家，在生活方面，他也为儿子做着有益的引导。对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，甚至是如何正确处理忍受婚姻等问题，他都像良师益友一样提出意见和建议。
因此，不管是想要学会教子的要领，想要寻求艺术上的指导，还是想要重塑人格，《傅雷家书》都是首选。而《傅雷家书》对于我的指导，体现在塑造性格上，在书中，有一封傅聪（傅雷的儿子）低谷时的家信，细读起来，颇受教益。在信中，傅雷给了儿子一个重要的忠告，面对挫折，不求安然无事，但求心理相当*衡。面对往事，则要像对着战场一般，存着凭吊的心怀，应该要有沉郁超然，*和的心境。
这封满含关怀的家信，启示我：面对挫折不要有逃避心理，而该只当是去求心理上的*衡。
怎么理解这里所说的心理*衡呢？
首先，要让自己知道，人生不是一谭死水，必然会不断在高潮或低潮中浮沉，辉煌久了，也难免有落魄，默默无闻久了，有朝远*闻名也不算怪事，而我们只需了解，一切磨难与挫折，都只是人生中的调剂罢了，大可心*气和地对待。
再者，必要懂得所谓“心理*衡”的性，当对待挫折时，它能使人无畏，当面对成功时，它能使人迅速冷静，相反的，如果你连一颗*常心都无法保持，自然也会遇事先乱了了阵脚，像司马迁，即使受了宫刑，被关押起来，也能在狱中坚持写下《史论》，名垂青史，这难道不是*衡的心态使他没有因挫折而轻易放弃追求吗？
最后，心理*衡是建立在绝对之上的，如果过度在挫折时安慰自己，而不去努力，在成功时贬低自己，而不去认可成就，最终也将毫无所成，迷失了真我。
一封信，一本书，教会我的道理却是无穷尽的，这是一代人沉淀下的经验教训，值得每个人去借鉴，参考与学*。
书籍，是人类智慧、文明的载体，是青少年学生的朋友，是他们认识世界，了解人生，增长知识，通向未来的桥梁。
现在，我们的许多青少年学生在阅读文学名著上，存在心绪浮躁，急功*利，浅尝辄止的心态。有人说过：没有名著的民族是个可悲的民族，有名著而不去阅读名著的民族也是可悲的民族。我们应该去走进并熟悉屈原、司马迁、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、曹雪芹、鲁迅、郭沫若、海明威、托尔斯泰、巴尔扎克、达。芬奇、贝多芬等等无数人类精英的光辉名字！我记得有一个同学在自己读书笔记上写《西游记》读后感时，写了四句话：我读“唐僧”——让我懂得“认准目标，坚持到底”；我读“孙悟空”让我懂得“战胜困难，战胜自己”；
我读“猪八戒”——让我懂得“快乐生活，幽默人生”；我读“沙和尚”——让我懂得“谦逊为人，踏实做事”。这是多好的体会啊！中外文学名著是一代代最优秀的人编织的智慧的花冠。阅读名著可以净化我们的精神，可以感悟人生，可以体验艺术大师对真、善、美的'崇高追求，可以造就我们崭新的精神世界。
我们可以开展诸如“让书香伴我们成长”、“与经典为友，为人生奠基”、“阅读名著，感悟人生”等一系列主题活动，展现我校的文化财富，培养学校的文化气息。我们可以结合实际，制定相应的师生读书计划，鼓励师生按照自己的兴趣、爱好、志向建立读书俱乐部、书友会、读书小组等学*型组织，通过“名著沙龙”、“专题讨论”等灵活多样的形式，来交流、分享读书经验，使广大师生更好地认识世界，了解人生，增长知识。
我经常听到同学们在叹息自己的作文写不好，请同学算一算，你自己到现在背诵多少首古典诗词？阅读了多少部文学名著？古人说得好“读书破万卷，下笔如有神”，宋代学者朱熹在《观书有感》中写道：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这句话表明，最好的作文境界，便是开启生活的源头活水。而课外阅读可以为我们提供一个更为广阔的生活空间，为我们开拓了更为广阔的视野。阅读文学名著是写作的基础，阅读可以使我们获得多种知识，思想受到启迪，感情受到熏陶。有了丰富的阅读，“活水”自然涌出，厚积而薄发，达到“下笔如有神”的境界。
朋友们，让我们一起来走*文学大师、阅读经典名著，一起徜徉于崇高的文学殿堂，一起感悟多姿多彩的人生，一起去提升文化素养和写作水*吧！
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，古往今来，多少英雄，是非转头空。《三国演义》是一本再现群雄逐鹿的名著，“义”是本书的思想精髓和灵魂。关羽就是“义”的代表，他是我最喜欢的名著人物。
关羽，字云长，仪表堂堂，书中形容他“身长九尺，髯长二尺;面如重枣，唇若涂脂;丹凤眼，卧蚕眉，威风凛凛，是有名的”美髯公。“我喜欢他有勇有谋，他温酒斩华雄，过五关斩六将;他水淹七军，大战吕布，刮骨疗伤，被后人尊为中国的”武圣“!
他和刘备、张飞是桃园三结义的兄弟，忠于刘备。曹操喜欢他，想把他收于麾下。设计攻打徐州，关羽战败，只求一死。当时，刘备、张飞不知生死去向，为了保护刘备的妻子，他委曲求全，暂时投于曹操。当时他提出的条件就是：假如有了刘备消息，定要离去，曹操不准伤害刘备的夫人。他不为**厚?，不为宝马良车的品质深深打动了曹操，曹操竟然同意了这个不通情理的要求。于是，就有了后来的过五关、斩六将，千里走单骑，护送二位嫂嫂回家的千古佳话。
正是因为这段往事，在后来的华容道，他感念曹操的恩情，冒杀头之罪放走了曹操。仁义之心，前无古人，后无来者。我发现，在关羽的故事中，很少提到他的家人。以至于，我怀疑他有没有儿子?查过资料后，才知道，关羽有两个儿子、一个女儿：大儿子关*，二儿子关兴，女儿关凤。为什么《三国演义》里很少讲到关羽与家人的故事呢?大概是因为他长年驰骋沙场，与家人聚少离多吧。也许，他的心里，更多的是主公，以及桃园三结义的誓言吧!
有一次，关羽和黄忠交战，黄忠的马翻了，关羽不仅没杀他，还说：“今天，我且饶你性命，快换马来厮杀。”如果，换个对手，一定会趁机落井下石，黄忠当时肯定就成了刀下亡魂了。黄忠设下计谋，欲引关羽到吊桥边射之，又寻思：难得云长如此义气，他不忍杀我，我又安忍射他?整夜不能入眠。后在桥边虚发一箭，射中关羽帽缨，关羽带箭回寨!后关羽知黄忠有百步穿杨之能，现只射他帽缨，是为了报他的不杀之恩。关羽的义，救了他自己一命!
《三国演义》中还有很多性格各异的人物，神机妙算的诸葛亮，“宁负天下人，不让天下人负我”的曹操，脾气暴躁的张飞，忠厚老实的鲁肃。他们的故事，总让人欲罢不能。真是“古今多少事，都付笑谈中。”
“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句名言。在人生的道路上，名著的阅读一直激励我奋发向上，不断进步。名著给我的影响是潜移默化的，它一直伴我成长，给我以熏陶，给我以知识，给我做人的道理，使我在人生的道路上越走越顺利。
淡淡的书香，清新的字体都是我的最爱，因为他们是书籍的象征，知识的象征。名著可以像《西游记》中唐僧一行人那样不畏艰辛，可以像《三国演义》中诸葛亮那样的机智聪明，可以像《水浒传》中武松等人那样豪迈粗犷，还可以像《红楼梦》中贾宝玉那样追求真爱。名著是《聊斋志异》的阴森恐怖，是《罗密欧与朱丽叶》的浪漫悲伤，也是《格列佛游记》的新奇有趣。从名著中我懂了很多。在《西游记》中我领略到孙悟空的七十二变，了解到孙悟空嫉恶如仇的个性;读《水浒传》我领略到梁山好汉的英雄气概;读《三国演义》我能见识到诸葛亮的神机妙算，聪明过人;读《红楼梦》我能看到封建社会的腐朽衰败。
名著是我们的良师益友，“读一本好书就像是在和高尚的人谈话。”这是歌德的名言，在读一本好书的过程，实际上是一种享受，一本好书就像是一位智者，为我解决心中的疑惑，排忧解难。小时候，每当我遇到烦心事，我总会呆在小房间里，读上一整天书，我常常把自己想像成书中的人物，以释放自己，这样读完书，我就会感到豁然开朗，心情也会逐渐好起来。
名著也是一剂良药，虽苦但很有用，能医治好我们心灵上的创伤，在我们灰心丧气时，激励我们，鼓励我们，让我们看到光明。
有句话说“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”名著也是如此，名著就像是一块未开采的矿石，等我们去开采探究，去吸取其中的精华。
《钢铁是怎样炼成的》这部名著是著名作家奥斯特洛夫斯基以自己经历为原型所创作的长篇小说。这部惊世之作一问世，就在全球传播，唤醒无数沉睡的心灵，拨动了亿万青年的心。那么钢铁是怎样炼成的?相信大家的脑海里一定会出现那烈焰熊熊的炼钢场面。其实，人生就如同炼钢!没有什么东西是与生俱来的，“铁”变成“钢”，只有一种途径——炼!人最宝贵是的生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过，回首往事，不应虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”这是这本书上的一段话，让我感触很深。人应该怎样活着?这段话就是最好的回答。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我现在一定要抓紧时间，珍惜生命，阅读更多的名著，感悟更多的快乐与**之道，让自己的人生更加充实，这样，当我年老时才不会因为碌碌无为而羞愧。
名著伴我成长，她如一颗明星，照亮我前进的路;她如一条道路，引领我走向成功!
“名著”是很容易让大多数中学生敬而远之的两个字，特别是在选择日益增多的今天，反映中学生校园生活与情感的小说随笔与成功的同龄人自传更受中学生欢迎。它们有时代气息，符合中学生心理需求，自然比那些距离遥远、长篇巨制的名著更有吸引力，但这正如大众与精英的关系，谁也不能取代谁，而后者更值得关注。
名著的思想深度与文学地位毋须多说，这既让一些人选择了它，又让许多人对它退避三舍。其实名著中有许多东西能被中学生接受而且能使他们获益匪浅。名著更深地挖掘了人性，加入了人类其他崇高的情感。它把人从狭隘的个人情感中拉出来，融入整个时代，这正是当代中学生所需要的。中学生情感十分丰富，对亲情、友情，特别是爱情都有了自己独特的看法，而且这最初的人生观发展并不稳定。现在的市场上出现了所谓的“突围文学”，它们大多文字晦涩，描写了少男少女们好奇的**生活。它们真实地记录了作者的个人情感，但因所处的这个多变的时代而包含了许多消极颓废的因素，这种作品很容易有负面的影响。而这时，名著就能为他们在情感上有一个引导，名著中有许多勇敢追求爱情的人物，虽然大多数是悲剧，但在这种“把有价值的东西毁灭给人看”的作品中更能震撼中学生读者，让他们读懂珍惜情感，明白这种珍贵的情感需要小心呵护。这是普通情感小说无法相比的。
完整充实的情节与细节能激发读者丰富的想象。有些所谓文学作品，它们都是由空洞的内容构架而成，推动情节高潮的往往是一些怪诞的事件，第一遍虽让人读得津津有味，但缺乏值得回味的东西，文学性与思想性都大打折扣，远不能吸引人。名著的内容有的冗长严肃，有的轻松活泼，大多有着曲折的情节。如大仲马、马克·吐温、狄更斯的小说，故事性都很强；莫泊桑、茨威格、欧·亨利的短篇小说，点睛之处让人拍案叫绝，合上书还会久久沉浸在作品中不能自拔。名著，就是让人反复读都放不下的那种书。
中学生在阅读上理应对自己有更高的要求，扩大知识面也是读名著的目的之一。一个时代的文学特色，风俗*惯也能在名著中体现得淋漓尽致。如《笑面人》中有些显得过长的描述，不失为了解那个时代的珍贵材料，《斯巴达克思》则在一个史诗般的故事中构筑了整个古罗马从宗教到战争的大画面，令人叹为观止。
我认为，中学生正处在人生的花季，需要新鲜自由的空气，更需要脚下坚实的土壤。一本合适的名著应该成为他天空中众多明星中的一个，指引他前进
大江东去，浪淘尽，千古风流人物……自孩提时起，爷爷便常给我讲《三国演义》里的故事。什么“过五关斩六将”、“火烧赤壁”，爷爷都讲得绘声绘色。讲至激动处，往往便把眉毛一挑，眼睛一瞪，拉开架势，道一句：
“吾乃常山赵子龙也——”
那时我还小，不懂这句话的含义，只道爷爷是赵子龙上身和我闹着玩儿罢了。但爷爷那时目光炯炯有神，瘦削的身板一挺再挺，颇有几分武生的神韵。整个人熠熠生辉，我对这个画面，记忆犹新。
后来某次机缘巧合，我再次翻开了那本厚厚的《三国演义》。忽然发现从前晦涩难懂的文言文我也能看明白七八分了。兴致一来，我便继续翻开了书页阅读。当我读到赵子龙这个熟悉的名字，我在行间移动的手指一顿，想起了爷爷那句：
“吾乃常山赵子龙也——”
我便开始留心关于赵云的情节：
起初，赵云不过一介小卒，但刘备却慧眼识才发现了他。得到刘备赏识，感激涕零，投入刘备麾下，忠心跟随主公打下一片江山。此时赵云意气风发，威名远扬。两军对阵，他只消报上名号，对面被吓得丢盔弃甲落荒而逃。
他武艺高强，忠勇尽显，于万军中护阿斗周全，七进七出，宛如有神兵相助。我被这样完美的忠勇大将的形象折服了，兴冲冲地找爷爷讨论。爷爷此时正在躺椅里小憩，见我来了，睁开眯着的眼睛，饶有兴趣的哦了一声，问：“那你可看完啦？”我一愣，说：“还没。”爷爷哈哈一笑，重新躺回躺椅，对我说：“你还需历练呀！再去看看吧”
我被这番话搞得云里雾里，一头雾水。
而爷爷一语成谶，我终究是耐不住性子看完这厚厚的一大本。加之后来蜀国已显倾颓之势，《三国演义》我便不再看了。
再次拿起《三国演义》是高中的事了。重翻那老旧的书皮，轻抚它的毛边和泛黄，仿佛又回到了小时候。这次再读，我终于读了下去。当看到赵云已老，仍力斩五将不减当年之勇时，我心头一震，豁然开朗。多年前的记忆涌起——“你还需历练呀”、“吾乃常山赵子龙”、还有爷爷挺直的腰板，上挑的眉头……
——我与名著的作文600字范本5份
我爱四大名著《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》，这四部书的名字是家喻户晓，要说起其中人物那可是摆几天几夜都说不完。
足智多谋的诸葛亮、有勇有谋的武松、天真率直的林黛玉、神通广大的孙悟空....个个有血有肉，个性鲜明的人物在我脑海中浮现。记得我小时候看《西游记》那神话“小嘎子”—孙悟空的形象还历历在目。
大闹蟠桃会有胆子，充当弼马温是傻子，偷吃人参果出乱子，降妖伏魔是汉子....是有七情六欲的人，千变万化的神，高高在上的美猴王....这些形象使孙悟空成了神话小嘎子，顽皮、聪明、可爱、又惹人喜爱，是老人的返老还童果，是大人的开心果，小孩子的成长果。一根猴毛，一只猴子，耳朵里掏出金箍棒呼风唤雨....有历经九九八十一难的勇气，什么都不怕的霸气，天真直率的脾气....这只是有孙悟空才一应俱全，才能让人们赞不绝口。只有孙悟空才能使读者引人入胜，有焕然一新之感。步入仙境之觉，摇身一变，变成小蜜蜂，飞上天空，为百姓排忧解难。手一挥，脚一踏，降妖除魔，拔下几百根毛，变成满山猴，翻个跟头，十万八千里，驾祥云，上西天取经，忠师傅，助他一臂之力....这点点滴滴足以汇成嘎子孙悟空、神通广大的孙悟空、忠师友的孙悟空....给男女老少留下了深刻的印象，播了种、生了根、发了芽、成了树，真的有了一个祥云随时在脑海中飞腾。
我们不仅要欣赏孙悟空还要学*孙悟空，学*他的不畏艰难险阻、勇往直前的精神，学*他与百姓打成一片，与朋友生死之交的精神，学*他汹涌澎湃的正义之感。
孙悟空身上有无数优点值得我们学*，我们不仅要达到看、还要达到内化的成效！
中华民族五千年的文明，涌现出一个个人们所熟知的历史人物，他们都曾为我们的民族做出过不可磨灭的贡献。在众多的历史人物中，我最喜欢的是汉代的太史公司马迁。
司马迁，字字长。生活在西汉景帝、武帝时期。他从小就聪慧过人，加之出生在世代为官的家庭里，自小就受到文学的熏陶，为以后写出鸿篇巨著奠定了基础。
青年时期的司马迁，曾经离开家乡到各地游历。他的足迹几乎踏遍了大半个中国，一路上的见闻深深地印在了他的脑海里。游历回来的他原本很高兴，可不幸的是他的父亲生病了，生命危在旦夕，父亲临终前的遗愿成了司马迁毕生的努力和追求。
为了能尽快完成父亲的遗愿，他天天埋头写作，几乎到了废寝忘食的地步。就在他全身心地投入到《史记》的写作时，飞来的横祸改变了他的命运。“李陵事件”的几句耿直之言尽成了他最痛苦的记忆，并受尽身体和精神的双重摧残。在多少个日日夜夜，绝望充斥着他的生活，伤心欲绝的他甚至有过一死了之的念头，可一想到父亲的遗愿，他潸然泪下，怎能带着遗憾去见九泉之下的父亲呢?就这样他凭借着惊人的毅力，忍受着常人难以忍受的痛苦，炼狱般艰难地写出了令世人惊叹的千古绝唱《史记》。人生的苦难成就了他辉煌的人生。此生已无怨无悔。
虽然司马迁生活的时代已离我们极其久远，但他人生的印记却还是那样地清晰可见，尤其是他那在绝境中顽强奋斗的精神早已穿越了时光的隧道，成为人们在逆境中的指路明灯。永远为后人所传颂。
斯人已逝，但他永远活在我的心中，不曾离开过。相信他的精神将会伴随我直到永远。
他6英尺高，身体异常瘦削;细长的鹰钩鼻上方嵌着一对蓝色的眼睛，显得十分机警，果断;嘴里吸着香烟，手里拄着拐杖;下颚方正而突出，显示出他是一个十分有毅力的人。在化学、解剖学、法律和惊险等方面，他的学识异常渊博。他就是一位伟大的侦探——夏洛克 福尔摩斯。
现居在贝克街221号，他常躺在沙发上缄口不言，纹丝不动。但有时不时的在实验室里拉出美妙的交响乐。有人认为福尔摩斯破获的每一个案件，只是作者这么写罢了，在现实中怎么可能像他那样破案。但我对他的见解有所不同。那些扑朔迷离的案件，在他的眼里，简直易如反掌。当他一次又一次在调查陷入僵局时，他让流浪儿们去帮他打听消息，他那招“回溯推理”法让我佩服不已。福尔摩斯甚至可以根据一些微乎其微的痕迹来得到他想获取的信息。往往一些脚印、一个词语都会使他研究起来。
福尔摩斯曾说过一句话“不要把那些无用的知识塞满自己的头脑”。这句话使我想起邻居家的小孩，他一直呆在家里，天天看电视，学*一塌糊涂。我可以大胆的说‘他的脑子里只有一小部分用在学*上。’唉”那个男孩总把没用的东西装在自己的脑子里，而学*却一屑不顾。
福尔摩斯的正义感使我佩服，他坚持不懈的精神更让我肃然起敬!
每接一个案子，福尔摩斯都会倾尽全力去解开谜底。其间不仅有案子本身的离奇，还有作案者的干预和阻止，被邪恶冲昏头脑的他们甚至想要结束福尔摩斯的生命……当我们欣赏福尔摩斯的精神之余，别忘了，要成功，总该从坚持不懈开始，也只有坚持不懈才能带领我们走进胜利的殿堂!
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”可见，书是多么的重要啊！在书海里，我最喜欢的名著非《西游记》莫属了。这本书是明代的吴承恩写的。
《西游记》充满了奇情和幻想，让我百看不厌。书中主要讲了唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧师徒四人同心协力地去西天取经，经历了九九八十一难，终于取得真经。
《西游记》中有善良的唐僧，无所畏惧的孙悟空，贪吃好色的猪八戒，默默无闻的沙僧。小朋友们都喜欢神通广大的孙悟空，这个了不起的英雄更让我无比敬佩。他既不怕高高在上的玉皇大帝，又不怕各种各样的妖魔鬼怪。他对危害人民的妖精绝不放过。我们的生活假如有更多无所畏惧、勇往直前的人，世界就会更美好。
《西游记》中性格鲜明的人物让我非常欣赏，但书中的情节更加精彩。在《西游记》中师徒四人经历了九九八十一难，我最喜欢的一篇是：当他们经过火焰山时，想借铁扇公主的芭蕉扇来扇灭火焰。可是铁扇公主不愿意借，因为孙悟空把她的孩子——红孩儿送到洛伽山做童子。孙悟空没法子，只好和铁扇公主、牛魔王几次斗智慧斗法力，最后借助天兵神力，将伏三怪，扑灭了大火。
《西游记》的作者让我们认识到一个美好的事业，不会一帆风顺的，总会经历重重困难。我们只要将孙悟空的好精神发扬光大，不断奋斗，就可以把祖国建设得更加繁荣昌盛。它让我收到了这么多启发，我能不喜欢它吗？
《西游记》让我受益无穷，让我如痴如醉地喜欢上它。作者吴承恩创造了神奇绚丽的神话故事，具有强烈的艺术魅力。
在众多名著中，我最情有独钟，且百看不厌的就是《鲁滨逊漂流记》，从拿到它的第一天起，我就被它的故事情节所吸引，每天坐在书桌前一坐就是一天。
英国青年鲁滨逊从小就喜欢航海，又一次，他怀着远扬四海的想法登上一艘船，不料船在海上行驶时，突然刮起大风大浪，船在太*洋上遇险，整条船仅有鲁滨逊一人生还，他漂到一座孤岛上，在上面顽强生活了28年。在这28年里，他种水稻，小麦，养牲畜，盖房子，与孤独作伴，克服种种困难。在这期间，他还就了即将丧命的‘星期五‘，以及后来星期五的父亲和另外两个人。第28年，海上驶来一艘英国船，经过他们的共同努力，鲁滨逊最终回到了自己的祖国。
在这本书中，最令我钦佩的就是鲁滨逊的不畏困难， 坚持不懈的精神，他在没有生活条件的地方为自己开辟了一条活路。28年间，受过多少苦，生病那么难受，依然勇敢熬过去。面对野人的追打，勇猛的与其搏斗。他自己学会做面包，黄油，晒葡萄干。会盖房子，缝衣服，打猎。回国后，依然会给岛上的人们送去生后用品……
鲁滨逊这一生很不*凡，他是一个勇敢，只会，善良的人。这本书让我学到了很多东西。面对困难永不言弃，要学会独立，很多很多……
我读过的名著不多，但《鲁滨逊漂流记》给我留下了很深的印象。他对我这一生都会有很大的影响。在遇到自己认为做不到的事是，我会想：鲁滨逊可以在荒僻的岛上生存，那我这点困难又算得了什么?每当我不愿干某些事时，鲁滨逊勤劳的身影就会浮现在我的眼前……
每年暑假，我都会翻开这本书再回顾一遍，这本书，告诉了我很多，激励了我……
——名著作文600字(五)份
我爱中华文化，爱他那独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，爱他那异彩纷呈的文学艺术、充满智慧的中国哲学、完备而又深刻的道德伦理，更爱他那堪称中国古典的四大名著。
不知从什么时候开始，我变了，变成熟了，不再陶醉于动画片搞笑的故事情节中，而是喜欢上了读书，特别是中国四大名著，它们使我沉醉在其中，无法自拔。
我喜欢骑车路过那片桃园，看你兄弟三人义结桃园，立下那“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。”的豪言壮语，我不得不称赞你们兄弟间那份真情。
我喜欢身披床单，手拿树枝，戴上“生日快乐帽”，口中念着阿弥陀佛，来惩治那个顽皮捣蛋的“孙猴子”，我喜欢站在院子里的樱桃树下，左手持锹，右手拿镐，重新上演黛玉对那落花的留恋，和对美好事物悄然逝去的叹惋。
我喜欢徘徊在忠义堂门口，想加入你们当中，你们兄弟义气冲天让我感慨，看着你们大碗喝酒吃肉，不禁流下感动的泪水。
你们已经深深地影响了我的学*、生活和休息，我告诉你们，要永远陪着我。
曾经和自己的.铁姐妹在路边的柳树下，用一个瓶子，插上几根草，就开始结拜，为我们见证的是街边路人，我俩高喊“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，只求一生做好姐妹。”
曾经以水代酒，大口吃肉喝酒后，学会宋江大哥那样，把碗狠狠地摔在地上，虽然挨了骂，但也高兴。
曾经参加学校汇演，我和同学们共同演绎了《红楼梦》那个悲惨的结局，我这个导演，编论兼扮演宝哥哥可做了不小贡献，因为只有我如此熟知《红楼》情节。
曾经拿着棍子，追着班里的男生打，边打边喊——你这该死的猴子。
我的学*、生活中都充满了你，我实在无法不喜欢你，不爱上你，我要大喊，让世界都知道：我爱你，中国四大名著。
阅读名著，会让我们受益无穷。阅读名著，既可以积累知识又可以提升素养;阅读名著，既可以拓宽视野，又能够提高能力;阅读名著，既可以积累语言，又能够严密思维;阅读名著，既可以启迪智慧，又能够塑造性格;阅读名著，既可以丰富情感，又能够陶冶情操。
要说名著，对我影响最大的，也就数《安妮日记》了。《安妮日记》的作者安妮弗兰克，是一位聪颖、豁达、灵秀的犹太少女。***侵略犹太期间，安妮一家与他们的朋友范登一家住进一间秘密小屋避难。在秘密小屋居住的三年期间，安妮经历了迷茫、不安、害怕、欢乐、爱情和悲伤。她以一年十四岁少女的视角，去观察，去感受，去思考，去悲伤。多少年来，她的乐观和坚强一直深深地打动着我，激励着我努力、奋力、向前、挑战……
安妮弗兰克，她以她的坚强、睿智打动着人们。她生活在那个灾难的时期，心中却*和而安祥;她生活在那个狭小的空间，却让视野无比辽阔、开放;她缺少父母的关爱，却愈发愈显得乐观、坚强;她经历了无数挫折与痛苦，却让内心充满了快乐和阳光。她观察，她思考，她挣扎，她奋斗，因为她知道：要让自己的生活充满阳光，明天，又会有一轮崭新的太阳!
多少年来，安妮弗兰克的精神一直深深地打动着我。每当我因为懒惰而准备放弃一件事的时候，每当我因为心态不好而停滞不前的时候，每当我因为悲观而对自己失去希望的时候，我就会想起安妮弗兰克，想起她的精神。我要奋斗，我要乐观，我要独立，我要坚强。我要像安妮弗兰克一样，扬起生活的风帆，激起心灵的波浪!
阅读名著，会使我们受益无穷;阅读名著，会使我们提高修养;阅读名著，会让我们启迪智慧;阅读名著，会丰富我们的心灵，感动我们的情感，给予我们斗志、感性和希望。我相信，有了名著给予我们的德操、内涵和修养，明天，一会更辉煌!
名著导读是大家探究单元新的理念，增添了新的阅读兴趣。
大家知晓一个不阅读的民族是可悲的，在我阅读名著阅读时，刚开始特别枯燥，但大家会日渐的培养*惯，这是大家不可防止的，在老师的带领下，大家会在名著阅读里领会到乐趣，比方说说：在我阅读《红楼梦》里的一个片段小情节，刘外婆进大观园。这个故事可有趣了。作者把人物做了生动形象的刻画，真的的感觉到把人物写活了，尤其是令我印象最深刻的是刘外婆她特别的朴实。这部分故事增加了我的阅读兴趣。在那之后，我读到了非常多故事。也收获到了不少的道理，还有一些在《三国演义》发生的一系列故事，比方说：《三顾茅庐》，刘备首次去拜访诸葛亮时，诸葛亮不在，第二次去时也没在，第三次去时，诸葛亮正在睡觉，而刘备不敢惊动他，所以就等了诸葛亮几个时辰。最后刘备拜访到了诸葛亮，还请求随他一块下山。或许这个故事并没什么。但大家可以在故事里领略人物的性格特征，刘备的坚持不懈，张飞的脾气暴躁，诸葛亮的试探，精深的思想等。大家从中可以学到里面非常多大家不懂或不了解的所蕴含的常识。
回到家里，由于父亲也非常喜欢观看《三国演义》《水浒传》《西游记》等一些名著。所以一到家就看见父亲在看《三国演义》，然后我把老师给大家讲的故事都讲给父亲听，即便他已经看了三四遍了，但他还是可以听我认真的把它讲完。在日常，父亲一有空闲就会打开电视一股气的看个几集之后，就把我吸引了过去，让我跟他一块看，其实这也是一种享受的乐趣的方法。
在大家阅读名著阅读时，常常会有一些艰难，看一两页就看不下去了。但你只须有耐心，有恒心，总会叫你笑口常开。还可以叫你读它个几遍。
我的名著阅读活动之旅就是这么的丰富多彩。
在古代名著《西游记》，有众多妖魔鬼怪，也有性格鲜明的唐僧师徒四人，但让我印象最深刻的就是斩妖除魔，聪明伶俐的孙悟空。
孙悟空字行者，大名鼎鼎，有“美猴王”“齐天大圣”等称号，他身穿一身黄布装，头戴一顶佛冒，手持一根让妖魔鬼怪闻风丧胆的如意金箍棒，他的身世来历更为奇妙，是一块仙石受日精月华，哺育出来的石猴，后经菩提老祖点化后变成一个上天入地无所不能的“仙”猴，还会七十二变，筋斗云和火眼金睛等法术，可以说没有孙悟空唐僧就取不到真经，就因孙悟空大闹天宫，损伤无数天兵天将，被如来佛祖压在五指山下500年，后来经观音的教导，变成了唐僧的大徒弟，保护唐僧西天取经，曾多次把唐僧从妖怪的血口中挽救回来。
在“三打白骨精”中，白骨精知道唐僧师徒四人经过此地，想吃唐僧肉，可又知道唐僧的大徒弟孙悟空相当厉害，就耍了诡计，变成一个农村小姑娘，假装送馒头，当她看好时机要抓唐僧时，孙悟空从天而降，一棍将白骨精打伤，可最后还是让她逃了去，后面两次，白骨精变成了一对老夫妇，可最后还是被孙悟空用火眼金睛逐个识破，消灭了白骨精，让唐僧逃过一场浩劫。
在唐僧收徒中，孙悟空也立下了不少汗马功劳，先是在高老庄收服天蓬元帅下凡的猪八戒，他想逼迫高家的闺女和他成亲，可高家的闺女死活都不肯嫁给他，于是，猪八戒就在大门上施了法，把她锁在了后院里，使他不能见到自己的亲人。这事被孙悟空知道了，他就把高家的闺女给救出，并收服了猪八戒。在流沙河时，因沙和尚擅长水战，孙悟空不善长水战，落后于沙和尚，就请了观音，收拿了沙和尚。
孙悟空是非分明，机智勇敢，能主持正义。我与他比起来有些地方还不够好，当别人欺负同学时，我却袖手旁观，不敢上去主持公道，劝说别人马上停手。这让我感到惭愧。
孙悟空神通广大，我不得不佩服他。
三年级的时候，我第一次翻开了《红楼梦》，可年纪还小，迷迷糊糊，懵懵懂懂，品不出其间的韵意。
稍大一点，我再次翻开这本书，这一次，我仿佛真的走进了那个荒唐的社会，却讨厌起哭哭啼啼的黛玉和任性、女声女气的宝玉。
现在，面对这本熟悉的书，我却是泪流满面，为那一败涂地的结局，更为那宝黛二人的悲惨爱情。果真是“满纸荒唐言，一把辛酸泪。”
印象最深的便是多愁善感的黛玉与宝玉的小误会中，她又烦恼又伤心，忽见落花满地，更是悲从中来，哭着说起了《葬花吟》“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟……侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁……”在黛玉的随口咏诵中，便道尽了她对周遭环境的污秽，逼迫的激愤和对茫茫前途的绝望与哀愁。
说来也怪，宝玉本是男儿身，却钟爱于女子“女儿乃是水做的骨肉，男儿乃是泥做的骨肉。我见了女儿便是清爽，见了男儿便顿觉浑臭逼人。”他甚至怨恨自己“为什么在候门之家？绫锦纱罗，也不过裹了我这枯株朽木；羊羔美酒，也不过填了我这粪窟泥沟；富贵二字，简直把人给茶毒了！”
在当时的人来看，宝玉所说之话，句句都混帐话，荒唐至极！可在黛玉看来，宝玉却是自己的知己。然而，宝黛二人所向往的“安逸的生活”却有所不同，一个想“一杯净土掩风流”；一个却希望化为飞灰，变成轻烟或在死后被“送到那鸦雀不到的幽僻之处，随风化了，自此再不托生为人。”一个判逆，一个落寞，绝望。因此，他们那畸形、伤感的爱情最终也只能落了个“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”的悲惨结局了。
合上了《红楼梦》，我仍沉浸在那伤感的结局中，流着泪……
我感谢《红楼梦》，它让我尝到了一个朝代与一个家庭兴亡胜衰的滋味，让我看遍了那荒唐的阶级观念所产生的爱情悲剧……
我和名著，名著和我，名著伴我成长，我与名著同游知识之海。
名著――我人生的奠基石。
